http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%96%D1%83%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE+%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B0+%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2026-05-08T00:48:58Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%96%D1%83%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=1028755 2017-10-27T15:36:43Z

<p>Журенко Валентина Миколаївна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Іменник як частина мови<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Українська мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> <br /> 9 років, 4 кл.<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Цей проект розрахований на учнів 4 кл. З теми «Іменник». Він допоможе учням краще засвоїти матеріал.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_boYztlgI1NT2hpUWx2WHQxN2c/view?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання здійснюється упродовж всієї роботи над проектом згідно Критеріїв оцінювання знань,умінь та навичок учнів старшої школи. На підготовчому етапі учитель демонструє дітям вступну презентацію, анкети та організаційну діаграму. На основі цього визначається рівень знань,умінь та навичок учнів,а також визначаються навчальні потреби учнів. Впродовж роботи над проектом вчитель перевіряє результати досліджень учнів,наявний додатковий матеріал, літературу, письмові звіти та нотатки. Учні працюють з формою оцінювання роботи в групах та формою оцінювання досліджень. На завершальному етапі учитель оцінює результати роботи учнів за допомогою форм оцінювання презентації, вміння аналізувати. А також проводить підсумкове тематичне оцінювання та обговорення-рефлексію. З метою визначення само спрямування використовується відповідна форма оцінювання.<br /> Методичні засади<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_boYztlgI1NMEFMZTlxekZDSkk/view?usp=sharing Графік оцінювання]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_boYztlgI1NLVZERG5TQ3JYWWM/view?usp=sharing Організаційна діаграма]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_boYztlgI1NWjUwRno3Y0Y1QTg/view?usp=sharing Самоспрямування у навчанні]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_boYztlgI1NNnA4emhCUU5xRUk/view?usp=sharing Форма оцінювання]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_boYztlgI1NV0pNdDlfdUtzY2c/view?usp=sharing Шаблон презентації для учнів з потребами]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Учні повинні володіти базовими знаннями та вміти працювати в команді, правильно підбирати і аналізувати інформацію, початкові вміння та практичні навики роботи з комп’ютером.І етап. Організація проекту.<br /> Визначення теми, мети проекту, навчальні предмети, зміст яких задіяно, вид проекту та його тривалість.<br /> ІІ етап. Планування проектної діяльності.<br /> Ознайомлення учнів із загальною темою і провідною проблемою.<br /> Бесіда:<br /> Упродовж 7 днів ви будете збирати інформацію з даної теми.<br /> Ваше завдання - ознайомити згодом на уроці однокласників з отриманою інформацією про іменники. <br /> Формування груп для проведення дослідження.<br /> Учні класу об’єднуються в групи за бажанням.<br /> Форми представлення продукту проектної діяльності:<br /> група 1 « Читайлики» (знаходять інформацію);<br /> група 2 «Науковці» (складають пам’ятку ).<br /> група 3 «Артисти-Театрали» (створюють спектакль – мініатюру « В мовній країні&quot;);<br /> ІІІ етап. Реалізація проекту.<br /> 1. Складання учнями плану роботи над проектом.<br /> - Обговоріть у групі, що саме ви повинні зробити для реалізації поставлених перед вами завдань. <br /> - Озвучте пропозиції, аргументи, судження щодо кінцевого вигляду освітнього продукту, який ви створите.<br /> - Обговоріть у групі, що саме необхідно вам зробити для того, щоб освітній продукт був якісний та оригінальний.<br /> 2 . Розподіл обов’язків між членами групи.<br /> 3. Самостійна творча робота учнів.<br /> 4. Виготовлення освітнього продукту<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_boYztlgI1NdHRSVm9WdVVORFE/view?usp=sharing Презентація вчителя]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_boYztlgI1NcENSUTVORkNuYUk/view?usp=sharing Презентація учня]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_boYztlgI1NeVMwVGY1aVpqYjQ/view?usp=sharing Буклет про метод проектів]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_boYztlgI1NV2h4bk9PbTM0ZDA/view?usp=sharing Документ фасилитації]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Валентина Журенко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель української мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Павлоградська ЗШ І-ІІІ ст № 16<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> <br /> Павлоградського р-ну<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> 0500879166<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 17-30 жовтня 2017 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Павлоградський міський ліцей<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Бондарева Раїса Григорівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Журенко Валентина Миколаївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%96%D1%83%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=1028753 2017-10-27T15:31:45Z

<p>Журенко Валентина Миколаївна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Іменник як частина мови<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Українська мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> <br /> 9 років, 4 кл.<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Цей проект розрахований на учнів 4 кл. З теми «Іменник». Він допоможе учням краще засвоїти матеріал.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_boYztlgI1NT2hpUWx2WHQxN2c/view?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання здійснюється упродовж всієї роботи над проектом згідно Критеріїв оцінювання знань,умінь та навичок учнів старшої школи. На підготовчому етапі учитель демонструє дітям вступну презентацію, анкети та організаційну діаграму. На основі цього визначається рівень знань,умінь та навичок учнів,а також визначаються навчальні потреби учнів. Впродовж роботи над проектом вчитель перевіряє результати досліджень учнів,наявний додатковий матеріал, літературу, письмові звіти та нотатки. Учні працюють з формою оцінювання роботи в групах та формою оцінювання досліджень. На завершальному етапі учитель оцінює результати роботи учнів за допомогою форм оцінювання презентації, вміння аналізувати. А також проводить підсумкове тематичне оцінювання та обговорення-рефлексію. З метою визначення само спрямування використовується відповідна форма оцінювання.<br /> Методичні засади<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_boYztlgI1NMEFMZTlxekZDSkk/view?usp=sharing Графік оцінювання]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_boYztlgI1NLVZERG5TQ3JYWWM/view?usp=sharing Організаційна діаграма]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_boYztlgI1NWjUwRno3Y0Y1QTg/view?usp=sharing Самоспрямування у навчанні]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_boYztlgI1NNnA4emhCUU5xRUk/view?usp=sharing Форма оцінювання]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_boYztlgI1NV0pNdDlfdUtzY2c/view?usp=sharing Шаблон презентації для учнів з потребами]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Учні повинні володіти базовими знаннями та вміти працювати в команді, правильно підбирати і аналізувати інформацію, початкові вміння та практичні навики роботи з комп’ютером.І етап. Організація проекту.<br /> Визначення теми, мети проекту, навчальні предмети, зміст яких задіяно, вид проекту та його тривалість.<br /> ІІ етап. Планування проектної діяльності.<br /> Ознайомлення учнів із загальною темою і провідною проблемою.<br /> Бесіда:<br /> Упродовж 7 днів ви будете збирати інформацію з даної теми.<br /> Ваше завдання - ознайомити згодом на уроці однокласників з отриманою інформацією про іменники. <br /> Формування груп для проведення дослідження.<br /> Учні класу об’єднуються в групи за бажанням.<br /> Форми представлення продукту проектної діяльності:<br /> група 1 « Читайлики» (знаходять інформацію);<br /> група 2 «Науковці» (складають пам’ятку ).<br /> група 3 «Артисти-Театрали» (створюють спектакль – мініатюру « В мовній країні&quot;);<br /> ІІІ етап. Реалізація проекту.<br /> 1. Складання учнями плану роботи над проектом.<br /> - Обговоріть у групі, що саме ви повинні зробити для реалізації поставлених перед вами завдань. <br /> - Озвучте пропозиції, аргументи, судження щодо кінцевого вигляду освітнього продукту, який ви створите.<br /> - Обговоріть у групі, що саме необхідно вам зробити для того, щоб освітній продукт був якісний та оригінальний.<br /> 2 . Розподіл обов’язків між членами групи.<br /> 3. Самостійна творча робота учнів.<br /> 4. Виготовлення освітнього продукту<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_boYztlgI1NdHRSVm9WdVVORFE/view?usp=sharing Презентація вчителя]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_boYztlgI1NcENSUTVORkNuYUk/view?usp=sharing Презентація учня]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_boYztlgI1NeVMwVGY1aVpqYjQ/view?usp=sharing Буклет про<br /> метод проектів]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_boYztlgI1NV2h4bk9PbTM0ZDA/view?usp=sharing Документ фасилитації]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Валентина Журенко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель української мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Павлоградська ЗШ І-ІІІ ст № 16<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> <br /> Павлоградського р-ну<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> 0500879166<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 17-30 жовтня 2017 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Павлоградський міський ліцей<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Бондарева Раїса Григорівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Журенко Валентина Миколаївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%96%D1%83%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=1028752 2017-10-27T15:30:15Z

<p>Журенко Валентина Миколаївна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Іменник як частина мови<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Українська мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> <br /> 9 років, 4 кл.<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Цей проект розрахований на учнів 4 кл. З теми «Іменник». Він допоможе учням краще засвоїти матеріал.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_boYztlgI1NT2hpUWx2WHQxN2c/view?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання здійснюється упродовж всієї роботи над проектом згідно Критеріїв оцінювання знань,умінь та навичок учнів старшої школи. На підготовчому етапі учитель демонструє дітям вступну презентацію, анкети та організаційну діаграму. На основі цього визначається рівень знань,умінь та навичок учнів,а також визначаються навчальні потреби учнів. Впродовж роботи над проектом вчитель перевіряє результати досліджень учнів,наявний додатковий матеріал, літературу, письмові звіти та нотатки. Учні працюють з формою оцінювання роботи в групах та формою оцінювання досліджень. На завершальному етапі учитель оцінює результати роботи учнів за допомогою форм оцінювання презентації, вміння аналізувати. А також проводить підсумкове тематичне оцінювання та обговорення-рефлексію. З метою визначення само спрямування використовується відповідна форма оцінювання.<br /> Методичні засади<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_boYztlgI1NMEFMZTlxekZDSkk/view?usp=sharing Графік оцінювання]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_boYztlgI1NLVZERG5TQ3JYWWM/view?usp=sharing Організаційна діаграма]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_boYztlgI1NWjUwRno3Y0Y1QTg/view?usp=sharing Самоспрямування у навчанні]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_boYztlgI1NNnA4emhCUU5xRUk/view?usp=sharing Форма оцінювання]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_boYztlgI1NV0pNdDlfdUtzY2c/view?usp=sharing Шаблон презентації для учнів з потребами]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Учні повинні володіти базовими знаннями та вміти працювати в команді, правильно підбирати і аналізувати інформацію, початкові вміння та практичні навики роботи з комп’ютером.І етап. Організація проекту.<br /> Визначення теми, мети проекту, навчальні предмети, зміст яких задіяно, вид проекту та його тривалість.<br /> ІІ етап. Планування проектної діяльності.<br /> Ознайомлення учнів із загальною темою і провідною проблемою.<br /> Бесіда:<br /> Упродовж 7 днів ви будете збирати інформацію з даної теми.<br /> Ваше завдання - ознайомити згодом на уроці однокласників з отриманою інформацією про іменники. <br /> Формування груп для проведення дослідження.<br /> Учні класу об’єднуються в групи за бажанням.<br /> Форми представлення продукту проектної діяльності:<br /> група 1 « Читайлики» (знаходять інформацію);<br /> група 2 «Науковці» (складають пам’ятку ).<br /> група 3 «Артисти-Театрали» (створюють спектакль – мініатюру « В мовній країні&quot;);<br /> ІІІ етап. Реалізація проекту.<br /> 1. Складання учнями плану роботи над проектом.<br /> - Обговоріть у групі, що саме ви повинні зробити для реалізації поставлених перед вами завдань. <br /> - Озвучте пропозиції, аргументи, судження щодо кінцевого вигляду освітнього продукту, який ви створите.<br /> - Обговоріть у групі, що саме необхідно вам зробити для того, щоб освітній продукт був якісний та оригінальний.<br /> 2 . Розподіл обов’язків між членами групи.<br /> 3. Самостійна творча робота учнів.<br /> 4. Виготовлення освітнього продукту<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_boYztlgI1NdHRSVm9WdVVORFE/view?usp=sharing Презентація вчителя]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_boYztlgI1NcENSUTVORkNuYUk/view?usp=sharing Презентація учня]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_boYztlgI1NeVMwVGY1aVpqYjQ/view?usp=sharing Буклет про<br /> метод проекті]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_boYztlgI1NV2h4bk9PbTM0ZDA/view?usp=sharing Документ фасилитації]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Валентина Журенко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель української мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Павлоградська ЗШ І-ІІІ ст № 16<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> <br /> Павлоградського р-ну<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> 0500879166<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 17-30 жовтня 2017 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Павлоградський міський ліцей<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Бондарева Раїса Григорівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Журенко Валентина Миколаївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%96%D1%83%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=1028750 2017-10-27T15:12:46Z

<p>Журенко Валентина Миколаївна: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Іменник як частина мови<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Українська мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> <br /> 9 років, 4 кл.<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Цей проект розрахований на учнів 4 кл. З теми «Іменник». Він допоможе учням краще засвоїти матеріал.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_boYztlgI1NT2hpUWx2WHQxN2c/view?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання здійснюється упродовж всієї роботи над проектом згідно Критеріїв оцінювання знань,умінь та навичок учнів старшої школи. На підготовчому етапі учитель демонструє дітям вступну презентацію, анкети та організаційну діаграму. На основі цього визначається рівень знань,умінь та навичок учнів,а також визначаються навчальні потреби учнів. Впродовж роботи над проектом вчитель перевіряє результати досліджень учнів,наявний додатковий матеріал, літературу, письмові звіти та нотатки. Учні працюють з формою оцінювання роботи в групах та формою оцінювання досліджень. На завершальному етапі учитель оцінює результати роботи учнів за допомогою форм оцінювання презентації, вміння аналізувати. А також проводить підсумкове тематичне оцінювання та обговорення-рефлексію. З метою визначення само спрямування використовується відповідна форма оцінювання.<br /> Методичні засади<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_boYztlgI1NMEFMZTlxekZDSkk/view?usp=sharing Графік оцінювання]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_boYztlgI1NLVZERG5TQ3JYWWM/view?usp=sharing Організаційна діаграма]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_boYztlgI1NWjUwRno3Y0Y1QTg/view?usp=sharing Самоспрямування у навчанні]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_boYztlgI1NNnA4emhCUU5xRUk/view?usp=sharing Форма оцінювання]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_boYztlgI1NV0pNdDlfdUtzY2c/view?usp=sharing Шаблон презентації для учнів з потребами]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Учні повинні володіти базовими знаннями та вміти працювати в команді, правильно підбирати і аналізувати інформацію, початкові вміння та практичні навики роботи з комп’ютером.І етап. Організація проекту.<br /> Визначення теми, мети проекту, навчальні предмети, зміст яких задіяно, вид проекту та його тривалість.<br /> ІІ етап. Планування проектної діяльності.<br /> Ознайомлення учнів із загальною темою і провідною проблемою.<br /> Бесіда:<br /> Упродовж 7 днів ви будете збирати інформацію з даної теми.<br /> Ваше завдання - ознайомити згодом на уроці однокласників з отриманою інформацією про іменники. <br /> Формування груп для проведення дослідження.<br /> Учні класу об’єднуються в групи за бажанням.<br /> Форми представлення продукту проектної діяльності:<br /> група 1 « Читайлики» (знаходять інформацію);<br /> група 2 «Науковці» (складають пам’ятку ).<br /> група 3 «Артисти-Театрали» (створюють спектакль – мініатюру « В мовній країні&quot;);<br /> ІІІ етап. Реалізація проекту.<br /> 1. Складання учнями плану роботи над проектом.<br /> - Обговоріть у групі, що саме ви повинні зробити для реалізації поставлених перед вами завдань. <br /> - Озвучте пропозиції, аргументи, судження щодо кінцевого вигляду освітнього продукту, який ви створите.<br /> - Обговоріть у групі, що саме необхідно вам зробити для того, щоб освітній продукт був якісний та оригінальний.<br /> 2 . Розподіл обов’язків між членами групи.<br /> 3. Самостійна творча робота учнів.<br /> 4. Виготовлення освітнього продукту<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_boYztlgI1NdHRSVm9WdVVORFE/view?usp=sharing Презентація вчителя]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_boYztlgI1NcENSUTVORkNuYUk/view?usp=sharing Презентація учня]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Валентина Журенко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель української мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Павлоградська ЗШ І-ІІІ ст № 16<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> <br /> Павлоградського р-ну<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> 0500879166<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 17-30 жовтня 2017 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Павлоградський міський ліцей<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Бондарева Раїса Григорівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Журенко Валентина Миколаївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%96%D1%83%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=1028749 2017-10-27T15:11:40Z

<p>Журенко Валентина Миколаївна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Іменник як частина мови<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Українська мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> <br /> 9 років, 4 кл.<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Цей проект розрахований на учнів 4 кл. З теми «Іменник». Він допоможе учням краще засвоїти матеріал.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_boYztlgI1NT2hpUWx2WHQxN2c/view?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання здійснюється упродовж всієї роботи над проектом згідно Критеріїв оцінювання знань,умінь та навичок учнів старшої школи. На підготовчому етапі учитель демонструє дітям вступну презентацію, анкети та організаційну діаграму. На основі цього визначається рівень знань,умінь та навичок учнів,а також визначаються навчальні потреби учнів. Впродовж роботи над проектом вчитель перевіряє результати досліджень учнів,наявний додатковий матеріал, літературу, письмові звіти та нотатки. Учні працюють з формою оцінювання роботи в групах та формою оцінювання досліджень. На завершальному етапі учитель оцінює результати роботи учнів за допомогою форм оцінювання презентації, вміння аналізувати. А також проводить підсумкове тематичне оцінювання та обговорення-рефлексію. З метою визначення само спрямування використовується відповідна форма оцінювання.<br /> Методичні засади<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_boYztlgI1NMEFMZTlxekZDSkk/view?usp=sharing Графік оцінювання]<br /> <br /> <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_boYztlgI1NLVZERG5TQ3JYWWM/view?usp=sharing Організаційна діаграма]<br /> <br /> <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_boYztlgI1NWjUwRno3Y0Y1QTg/view?usp=sharing Самоспрямування у навчанні]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_boYztlgI1NNnA4emhCUU5xRUk/view?usp=sharing Форма оцінювання]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_boYztlgI1NV0pNdDlfdUtzY2c/view?usp=sharing Шаблон презентації]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Учні повинні володіти базовими знаннями та вміти працювати в команді, правильно підбирати і аналізувати інформацію, початкові вміння та практичні навики роботи з комп’ютером.І етап. Організація проекту.<br /> Визначення теми, мети проекту, навчальні предмети, зміст яких задіяно, вид проекту та його тривалість.<br /> ІІ етап. Планування проектної діяльності.<br /> Ознайомлення учнів із загальною темою і провідною проблемою.<br /> Бесіда:<br /> Упродовж 7 днів ви будете збирати інформацію з даної теми.<br /> Ваше завдання - ознайомити згодом на уроці однокласників з отриманою інформацією про іменники. <br /> Формування груп для проведення дослідження.<br /> Учні класу об’єднуються в групи за бажанням.<br /> Форми представлення продукту проектної діяльності:<br /> група 1 « Читайлики» (знаходять інформацію);<br /> група 2 «Науковці» (складають пам’ятку ).<br /> група 3 «Артисти-Театрали» (створюють спектакль – мініатюру « В мовній країні&quot;);<br /> ІІІ етап. Реалізація проекту.<br /> 1. Складання учнями плану роботи над проектом.<br /> - Обговоріть у групі, що саме ви повинні зробити для реалізації поставлених перед вами завдань. <br /> - Озвучте пропозиції, аргументи, судження щодо кінцевого вигляду освітнього продукту, який ви створите.<br /> - Обговоріть у групі, що саме необхідно вам зробити для того, щоб освітній продукт був якісний та оригінальний.<br /> 2 . Розподіл обов’язків між членами групи.<br /> 3. Самостійна творча робота учнів.<br /> 4. Виготовлення освітнього продукту<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_boYztlgI1NdHRSVm9WdVVORFE/view?usp=sharing Презентація вчителя]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_boYztlgI1NcENSUTVORkNuYUk/view?usp=sharing Презентація учня]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Валентина Журенко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель української мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Павлоградська ЗШ І-ІІІ ст № 16<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> <br /> Павлоградського р-ну<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> 0500879166<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 17-30 жовтня 2017 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Павлоградський міський ліцей<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Бондарева Раїса Григорівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Журенко Валентина Миколаївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%96%D1%83%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=1028748 2017-10-27T15:10:11Z

<p>Журенко Валентина Миколаївна: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Іменник як частина мови<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Українська мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> <br /> 9 років, 4 кл.<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Цей проект розрахований на учнів 4 кл. З теми «Іменник». Він допоможе учням краще засвоїти матеріал.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_boYztlgI1NT2hpUWx2WHQxN2c/view?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання здійснюється упродовж всієї роботи над проектом згідно Критеріїв оцінювання знань,умінь та навичок учнів старшої школи. На підготовчому етапі учитель демонструє дітям вступну презентацію, анкети та організаційну діаграму. На основі цього визначається рівень знань,умінь та навичок учнів,а також визначаються навчальні потреби учнів. Впродовж роботи над проектом вчитель перевіряє результати досліджень учнів,наявний додатковий матеріал, літературу, письмові звіти та нотатки. Учні працюють з формою оцінювання роботи в групах та формою оцінювання досліджень. На завершальному етапі учитель оцінює результати роботи учнів за допомогою форм оцінювання презентації, вміння аналізувати. А також проводить підсумкове тематичне оцінювання та обговорення-рефлексію. З метою визначення само спрямування використовується відповідна форма оцінювання.<br /> Методичні засади<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_boYztlgI1NMEFMZTlxekZDSkk/view?usp=sharing Графік оцінювання]<br /> <br /> <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_boYztlgI1NLVZERG5TQ3JYWWM/view?usp=sharing Організаційна діаграма]<br /> <br /> <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_boYztlgI1NWjUwRno3Y0Y1QTg/view?usp=sharing Самоспрямування у навчанні]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_boYztlgI1NNnA4emhCUU5xRUk/view?usp=sharing Форма оцінювання]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_boYztlgI1NV0pNdDlfdUtzY2c/view?usp=sharing Шаблон презентації]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Учні повинні володіти базовими знаннями та вміти працювати в команді, правильно підбирати і аналізувати інформацію, початкові вміння та практичні навики роботи з комп’ютером.І етап. Організація проекту.<br /> Визначення теми, мети проекту, навчальні предмети, зміст яких задіяно, вид проекту та його тривалість.<br /> ІІ етап. Планування проектної діяльності.<br /> Ознайомлення учнів із загальною темою і провідною проблемою.<br /> Бесіда:<br /> Упродовж 7 днів ви будете збирати інформацію з даної теми.<br /> Ваше завдання - ознайомити згодом на уроці однокласників з отриманою інформацією про іменники. <br /> Формування груп для проведення дослідження.<br /> Учні класу об’єднуються в групи за бажанням.<br /> Форми представлення продукту проектної діяльності:<br /> група 1 « Читайлики» (знаходять інформацію);<br /> група 2 «Науковці» (складають пам’ятку ).<br /> група 3 «Артисти-Театрали» (створюють спектакль – мініатюру « В мовній країні&quot;);<br /> ІІІ етап. Реалізація проекту.<br /> 1. Складання учнями плану роботи над проектом.<br /> - Обговоріть у групі, що саме ви повинні зробити для реалізації поставлених перед вами завдань. <br /> - Озвучте пропозиції, аргументи, судження щодо кінцевого вигляду освітнього продукту, який ви створите.<br /> - Обговоріть у групі, що саме необхідно вам зробити для того, щоб освітній продукт був якісний та оригінальний.<br /> 2 . Розподіл обов’язків між членами групи.<br /> 3. Самостійна творча робота учнів.<br /> 4. Виготовлення освітнього продукту<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_boYztlgI1NdHRSVm9WdVVORFE/view?usp=sharing Презентація вчителя]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Валентина Журенко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель української мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Павлоградська ЗШ І-ІІІ ст № 16<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> <br /> Павлоградського р-ну<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> 0500879166<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 17-30 жовтня 2017 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Павлоградський міський ліцей<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Бондарева Раїса Григорівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Журенко Валентина Миколаївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%96%D1%83%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=1028746 2017-10-27T15:09:42Z

<p>Журенко Валентина Миколаївна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Іменник як частина мови<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Українська мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> <br /> 9 років, 4 кл.<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Цей проект розрахований на учнів 4 кл. З теми «Іменник». Він допоможе учням краще засвоїти матеріал.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_boYztlgI1NT2hpUWx2WHQxN2c/view?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання здійснюється упродовж всієї роботи над проектом згідно Критеріїв оцінювання знань,умінь та навичок учнів старшої школи. На підготовчому етапі учитель демонструє дітям вступну презентацію, анкети та організаційну діаграму. На основі цього визначається рівень знань,умінь та навичок учнів,а також визначаються навчальні потреби учнів. Впродовж роботи над проектом вчитель перевіряє результати досліджень учнів,наявний додатковий матеріал, літературу, письмові звіти та нотатки. Учні працюють з формою оцінювання роботи в групах та формою оцінювання досліджень. На завершальному етапі учитель оцінює результати роботи учнів за допомогою форм оцінювання презентації, вміння аналізувати. А також проводить підсумкове тематичне оцінювання та обговорення-рефлексію. З метою визначення само спрямування використовується відповідна форма оцінювання.<br /> Методичні засади<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_boYztlgI1NMEFMZTlxekZDSkk/view?usp=sharing Графік оцінювання]<br /> <br /> <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_boYztlgI1NLVZERG5TQ3JYWWM/view?usp=sharing Організаційна діаграма]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_boYztlgI1NcENSUTVORkNuYUk/view?usp=sharing Презентація учня]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_boYztlgI1NWjUwRno3Y0Y1QTg/view?usp=sharing Самоспрямування у навчанні]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_boYztlgI1NNnA4emhCUU5xRUk/view?usp=sharing Форма оцінювання]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_boYztlgI1NV0pNdDlfdUtzY2c/view?usp=sharing Шаблон презентації]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Учні повинні володіти базовими знаннями та вміти працювати в команді, правильно підбирати і аналізувати інформацію, початкові вміння та практичні навики роботи з комп’ютером.І етап. Організація проекту.<br /> Визначення теми, мети проекту, навчальні предмети, зміст яких задіяно, вид проекту та його тривалість.<br /> ІІ етап. Планування проектної діяльності.<br /> Ознайомлення учнів із загальною темою і провідною проблемою.<br /> Бесіда:<br /> Упродовж 7 днів ви будете збирати інформацію з даної теми.<br /> Ваше завдання - ознайомити згодом на уроці однокласників з отриманою інформацією про іменники. <br /> Формування груп для проведення дослідження.<br /> Учні класу об’єднуються в групи за бажанням.<br /> Форми представлення продукту проектної діяльності:<br /> група 1 « Читайлики» (знаходять інформацію);<br /> група 2 «Науковці» (складають пам’ятку ).<br /> група 3 «Артисти-Театрали» (створюють спектакль – мініатюру « В мовній країні&quot;);<br /> ІІІ етап. Реалізація проекту.<br /> 1. Складання учнями плану роботи над проектом.<br /> - Обговоріть у групі, що саме ви повинні зробити для реалізації поставлених перед вами завдань. <br /> - Озвучте пропозиції, аргументи, судження щодо кінцевого вигляду освітнього продукту, який ви створите.<br /> - Обговоріть у групі, що саме необхідно вам зробити для того, щоб освітній продукт був якісний та оригінальний.<br /> 2 . Розподіл обов’язків між членами групи.<br /> 3. Самостійна творча робота учнів.<br /> 4. Виготовлення освітнього продукту<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_boYztlgI1NdHRSVm9WdVVORFE/view?usp=sharing Презентація вчителя]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Валентина Журенко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель української мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Павлоградська ЗШ І-ІІІ ст № 16<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> <br /> Павлоградського р-ну<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> 0500879166<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 17-30 жовтня 2017 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Павлоградський міський ліцей<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Бондарева Раїса Григорівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Журенко Валентина Миколаївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%96%D1%83%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=1028743 2017-10-27T15:08:39Z

<p>Журенко Валентина Миколаївна: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Іменник як частина мови<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Українська мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> <br /> 9 років, 4 кл.<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Цей проект розрахований на учнів 4 кл. З теми «Іменник». Він допоможе учням краще засвоїти матеріал.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_boYztlgI1NT2hpUWx2WHQxN2c/view?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання здійснюється упродовж всієї роботи над проектом згідно Критеріїв оцінювання знань,умінь та навичок учнів старшої школи. На підготовчому етапі учитель демонструє дітям вступну презентацію, анкети та організаційну діаграму. На основі цього визначається рівень знань,умінь та навичок учнів,а також визначаються навчальні потреби учнів. Впродовж роботи над проектом вчитель перевіряє результати досліджень учнів,наявний додатковий матеріал, літературу, письмові звіти та нотатки. Учні працюють з формою оцінювання роботи в групах та формою оцінювання досліджень. На завершальному етапі учитель оцінює результати роботи учнів за допомогою форм оцінювання презентації, вміння аналізувати. А також проводить підсумкове тематичне оцінювання та обговорення-рефлексію. З метою визначення само спрямування використовується відповідна форма оцінювання.<br /> Методичні засади<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_boYztlgI1NMEFMZTlxekZDSkk/view?usp=sharing Графік оцінювання]<br /> <br /> <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_boYztlgI1NLVZERG5TQ3JYWWM/view?usp=sharing Організаційна діаграма]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_boYztlgI1NcENSUTVORkNuYUk/view?usp=sharing Презентація учня]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_boYztlgI1NWjUwRno3Y0Y1QTg/view?usp=sharing Самоспрямування у навчанні]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_boYztlgI1NNnA4emhCUU5xRUk/view?usp=sharing Форма оцінювання]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_boYztlgI1NV0pNdDlfdUtzY2c/view?usp=sharing Шаблон презентації]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Учні повинні володіти базовими знаннями та вміти працювати в команді, правильно підбирати і аналізувати інформацію, початкові вміння та практичні навики роботи з комп’ютером.І етап. Організація проекту.<br /> Визначення теми, мети проекту, навчальні предмети, зміст яких задіяно, вид проекту та його тривалість.<br /> ІІ етап. Планування проектної діяльності.<br /> Ознайомлення учнів із загальною темою і провідною проблемою.<br /> Бесіда:<br /> Упродовж 7 днів ви будете збирати інформацію з даної теми.<br /> Ваше завдання - ознайомити згодом на уроці однокласників з отриманою інформацією про іменники. <br /> Формування груп для проведення дослідження.<br /> Учні класу об’єднуються в групи за бажанням.<br /> Форми представлення продукту проектної діяльності:<br /> група 1 « Читайлики» (знаходять інформацію);<br /> група 2 «Науковці» (складають пам’ятку ).<br /> група 3 «Артисти-Театрали» (створюють спектакль – мініатюру « В мовній країні&quot;);<br /> ІІІ етап. Реалізація проекту.<br /> 1. Складання учнями плану роботи над проектом.<br /> - Обговоріть у групі, що саме ви повинні зробити для реалізації поставлених перед вами завдань. <br /> - Озвучте пропозиції, аргументи, судження щодо кінцевого вигляду освітнього продукту, який ви створите.<br /> - Обговоріть у групі, що саме необхідно вам зробити для того, щоб освітній продукт був якісний та оригінальний.<br /> 2 . Розподіл обов’язків між членами групи.<br /> 3. Самостійна творча робота учнів.<br /> 4. Виготовлення освітнього продукту<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Валентина Журенко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель української мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Павлоградська ЗШ І-ІІІ ст № 16<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> <br /> Павлоградського р-ну<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> 0500879166<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 17-30 жовтня 2017 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Павлоградський міський ліцей<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Бондарева Раїса Григорівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Журенко Валентина Миколаївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%96%D1%83%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=1028726 2017-10-27T14:37:38Z

<p>Журенко Валентина Миколаївна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Іменник як частина мови<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Українська мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> <br /> 9 років, 4 кл.<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Цей проект розрахований на учнів 4 кл. З теми «Іменник». Він допоможе учням краще засвоїти матеріал.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_boYztlgI1NT2hpUWx2WHQxN2c/view?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання здійснюється упродовж всієї роботи над проектом згідно Критеріїв оцінювання знань,умінь та навичок учнів старшої школи. На підготовчому етапі учитель демонструє дітям вступну презентацію, анкети та організаційну діаграму. На основі цього визначається рівень знань,умінь та навичок учнів,а також визначаються навчальні потреби учнів. Впродовж роботи над проектом вчитель перевіряє результати досліджень учнів,наявний додатковий матеріал, літературу, письмові звіти та нотатки. Учні працюють з формою оцінювання роботи в групах та формою оцінювання досліджень. На завершальному етапі учитель оцінює результати роботи учнів за допомогою форм оцінювання презентації, вміння аналізувати. А також проводить підсумкове тематичне оцінювання та обговорення-рефлексію. З метою визначення само спрямування використовується відповідна форма оцінювання.<br /> Методичні засади<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_boYztlgI1NMEFMZTlxekZDSkk/view?usp=sharing Графік оцінювання]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_boYztlgI1NdHRSVm9WdVVORFE/view?usp=sharing Презентація вчителя]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_boYztlgI1NLVZERG5TQ3JYWWM/view?usp=sharing Організаційна діаграма]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_boYztlgI1NcENSUTVORkNuYUk/view?usp=sharing Презентація учня]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_boYztlgI1NWjUwRno3Y0Y1QTg/view?usp=sharing Самоспрямування у навчанні]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_boYztlgI1NNnA4emhCUU5xRUk/view?usp=sharing Форма оцінювання]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_boYztlgI1NV0pNdDlfdUtzY2c/view?usp=sharing Шаблон презентації]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Учні повинні володіти базовими знаннями та вміти працювати в команді, правильно підбирати і аналізувати інформацію, початкові вміння та практичні навики роботи з комп’ютером.І етап. Організація проекту.<br /> Визначення теми, мети проекту, навчальні предмети, зміст яких задіяно, вид проекту та його тривалість.<br /> ІІ етап. Планування проектної діяльності.<br /> Ознайомлення учнів із загальною темою і провідною проблемою.<br /> Бесіда:<br /> Упродовж 7 днів ви будете збирати інформацію з даної теми.<br /> Ваше завдання - ознайомити згодом на уроці однокласників з отриманою інформацією про іменники. <br /> Формування груп для проведення дослідження.<br /> Учні класу об’єднуються в групи за бажанням.<br /> Форми представлення продукту проектної діяльності:<br /> група 1 « Читайлики» (знаходять інформацію);<br /> група 2 «Науковці» (складають пам’ятку ).<br /> група 3 «Артисти-Театрали» (створюють спектакль – мініатюру « В мовній країні&quot;);<br /> ІІІ етап. Реалізація проекту.<br /> 1. Складання учнями плану роботи над проектом.<br /> - Обговоріть у групі, що саме ви повинні зробити для реалізації поставлених перед вами завдань. <br /> - Озвучте пропозиції, аргументи, судження щодо кінцевого вигляду освітнього продукту, який ви створите.<br /> - Обговоріть у групі, що саме необхідно вам зробити для того, щоб освітній продукт був якісний та оригінальний.<br /> 2 . Розподіл обов’язків між членами групи.<br /> 3. Самостійна творча робота учнів.<br /> 4. Виготовлення освітнього продукту<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Валентина Журенко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель української мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Павлоградська ЗШ І-ІІІ ст № 16<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> <br /> Павлоградського р-ну<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> 0500879166<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 17-30 жовтня 2017 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Павлоградський міський ліцей<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Бондарева Раїса Григорівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Журенко Валентина Миколаївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%96%D1%83%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=1028719 2017-10-27T14:33:27Z

<p>Журенко Валентина Миколаївна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Іменник як частина мови<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Українська мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> <br /> 9 років, 4 кл.<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Цей проект розрахований на учнів 4 кл. З теми «Іменник». Він допоможе учням краще засвоїти матеріал.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_boYztlgI1NT2hpUWx2WHQxN2c/view?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання здійснюється упродовж всієї роботи над проектом згідно Критеріїв оцінювання знань,умінь та навичок учнів старшої школи. На підготовчому етапі учитель демонструє дітям вступну презентацію, анкети та організаційну діаграму. На основі цього визначається рівень знань,умінь та навичок учнів,а також визначаються навчальні потреби учнів. Впродовж роботи над проектом вчитель перевіряє результати досліджень учнів,наявний додатковий матеріал, літературу, письмові звіти та нотатки. Учні працюють з формою оцінювання роботи в групах та формою оцінювання досліджень. На завершальному етапі учитель оцінює результати роботи учнів за допомогою форм оцінювання презентації, вміння аналізувати. А також проводить підсумкове тематичне оцінювання та обговорення-рефлексію. З метою визначення само спрямування використовується відповідна форма оцінювання.<br /> Методичні засади<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_boYztlgI1NMEFMZTlxekZDSkk/view?usp=sharing Графік оцінювання]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_boYztlgI1NdHRSVm9WdVVORFE/view?usp=sharing Презентація вчителя]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_boYztlgI1NLVZERG5TQ3JYWWM/view?usp=sharing Організаційна діаграма]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_boYztlgI1NcENSUTVORkNuYUk/view?usp=sharing Презентація учня]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_boYztlgI1NWjUwRno3Y0Y1QTg/view?usp=sharing Самоспрямування у навчанні]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_boYztlgI1NNnA4emhCUU5xRUk/view?usp=sharing Форма оцінювання]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_boYztlgI1NV0pNdDlfdUtzY2c/view?usp=sharing Шаблон презентації]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Учні повинні володіти базовими знаннями та вміти працювати в команді, правильно підбирати і аналізувати інформацію, початкові вміння та практичні навики роботи з комп’ютером.І етап. Організація проекту.<br /> Визначення теми, мети проекту, навчальні предмети, зміст яких задіяно, вид проекту та його тривалість.<br /> ІІ етап. Планування проектної діяльності.<br /> Ознайомлення учнів із загальною темою і провідною проблемою.<br /> Бесіда:<br /> Упродовж 7 днів ви будете збирати інформацію з даної теми.<br /> Ваше завдання - ознайомити згодом на уроці однокласників з отриманою інформацією про іменники. <br /> Формування груп для проведення дослідження.<br /> Учні класу об’єднуються в групи за бажанням.<br /> Форми представлення продукту проектної діяльності:<br /> група 1 « Читайлики» (знаходять інформацію);<br /> група 2 «Науковці» (складають пам’ятку ).<br /> група 3 «Артисти-Театрали» (створюють спектакль – мініатюру « В мовній країні);<br /> ІІІ етап. Реалізація проекту.<br /> 1. Складання учнями плану роботи над проектом.<br /> - Обговоріть у групі, що саме ви повинні зробити для реалізації поставлених перед вами завдань. <br /> - Озвучте пропозиції, аргументи, судження щодо кінцевого вигляду освітнього продукту, який ви створите.<br /> - Обговоріть у групі, що саме необхідно вам зробити для того, щоб освітній продукт був якісний та оригінальний.<br /> 2 . Розподіл обов’язків між членами групи.<br /> 3. Самостійна творча робота учнів.<br /> 4. Виготовлення освітнього продукту<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Валентина Журенко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель української мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Павлоградська ЗШ І-ІІІ ст № 16<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> <br /> Павлоградського р-ну<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> 0500879166<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 17-30 жовтня 2017 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Павлоградський міський ліцей<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Бондарева Раїса Григорівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Журенко Валентина Миколаївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%96%D1%83%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=1028692 2017-10-27T14:09:55Z

<p>Журенко Валентина Миколаївна: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Іменник як частина мови<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Українська мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> <br /> 9 років, 4 кл.<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Цей проект розрахований на учнів 4 кл. З теми «Іменник». Він допоможе учням краще засвоїти матеріал.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_boYztlgI1NT2hpUWx2WHQxN2c/view?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання здійснюється упродовж всієї роботи над проектом згідно Критеріїв оцінювання знань,умінь та навичок учнів старшої школи. На підготовчому етапі учитель демонструє дітям вступну презентацію, анкети та організаційну діаграму. На основі цього визначається рівень знань,умінь та навичок учнів,а також визначаються навчальні потреби учнів. Впродовж роботи над проектом вчитель перевіряє результати досліджень учнів,наявний додатковий матеріал, літературу, письмові звіти та нотатки. Учні працюють з формою оцінювання роботи в групах та формою оцінювання досліджень. На завершальному етапі учитель оцінює результати роботи учнів за допомогою форм оцінювання презентації, вміння аналізувати. А також проводить підсумкове тематичне оцінювання та обговорення-рефлексію. З метою визначення само спрямування використовується відповідна форма оцінювання.<br /> Методичні засади<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_boYztlgI1NMEFMZTlxekZDSkk/view?usp=sharing Графік оцінювання]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_boYztlgI1NdHRSVm9WdVVORFE/view?usp=sharing Презентація вчителя]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_boYztlgI1NLVZERG5TQ3JYWWM/view?usp=sharing Організаційна діаграма]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_boYztlgI1NcENSUTVORkNuYUk/view?usp=sharing Презентація учня]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_boYztlgI1NWjUwRno3Y0Y1QTg/view?usp=sharing Самоспрямування у навчанні]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_boYztlgI1NNnA4emhCUU5xRUk/view?usp=sharing Форма оцінювання]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_boYztlgI1NV0pNdDlfdUtzY2c/view?usp=sharing Шаблон презентації]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> • Вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію, вміння вірно та творчо використовувати дані для вирішення проблем. <br /> • Гнучкість та готовність до застосування необхідних компромісів з метою здійснення спільного завдання .Прийняття відповідальності за результати спільної роботи. Здійснення вибору та прийняття комплексних рішень <br /> • Розуміння взаємозв’язків між системами <br /> • Визначення та постановка суттєвих запитань для прояснення різноманітних позицій, що дозволяє приймати кращі рішення<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Валентина Журенко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель української мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Павлоградська ЗШ І-ІІІ ст № 16<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> <br /> Павлоградського р-ну<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> 0500879166<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 17-30 жовтня 2017 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Павлоградський міський ліцей<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Бондарева Раїса Григорівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Журенко Валентина Миколаївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%96%D1%83%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=1028686 2017-10-27T14:08:27Z

<p>Журенко Валентина Миколаївна: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Іменник як частина мови<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Українська мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> <br /> 9 років 4 кл.<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Цей проект розрахований на учнів 4 кл. З теми «Іменник». Він допоможе учням краще засвоїти матеріал.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_boYztlgI1NT2hpUWx2WHQxN2c/view?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання здійснюється упродовж всієї роботи над проектом згідно Критеріїв оцінювання знань,умінь та навичок учнів старшої школи. На підготовчому етапі учитель демонструє дітям вступну презентацію, анкети та організаційну діаграму. На основі цього визначається рівень знань,умінь та навичок учнів,а також визначаються навчальні потреби учнів. Впродовж роботи над проектом вчитель перевіряє результати досліджень учнів,наявний додатковий матеріал, літературу, письмові звіти та нотатки. Учні працюють з формою оцінювання роботи в групах та формою оцінювання досліджень. На завершальному етапі учитель оцінює результати роботи учнів за допомогою форм оцінювання презентації, вміння аналізувати. А також проводить підсумкове тематичне оцінювання та обговорення-рефлексію. З метою визначення само спрямування використовується відповідна форма оцінювання.<br /> Методичні засади<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_boYztlgI1NMEFMZTlxekZDSkk/view?usp=sharing Графік оцінювання]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_boYztlgI1NdHRSVm9WdVVORFE/view?usp=sharing Презентація вчителя]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_boYztlgI1NLVZERG5TQ3JYWWM/view?usp=sharing Організаційна діаграма]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_boYztlgI1NcENSUTVORkNuYUk/view?usp=sharing Презентація учня]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_boYztlgI1NWjUwRno3Y0Y1QTg/view?usp=sharing Самоспрямування у навчанні]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_boYztlgI1NNnA4emhCUU5xRUk/view?usp=sharing Форма оцінювання]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_boYztlgI1NV0pNdDlfdUtzY2c/view?usp=sharing Шаблон презентації]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> • Вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію, вміння вірно та творчо використовувати дані для вирішення проблем. <br /> • Гнучкість та готовність до застосування необхідних компромісів з метою здійснення спільного завдання .Прийняття відповідальності за результати спільної роботи. Здійснення вибору та прийняття комплексних рішень <br /> • Розуміння взаємозв’язків між системами <br /> • Визначення та постановка суттєвих запитань для прояснення різноманітних позицій, що дозволяє приймати кращі рішення<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Валентина Журенко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель української мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Павлоградська ЗШ І-ІІІ ст № 16<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> <br /> Павлоградського р-ну<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> 0500879166<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 17-30 жовтня 2017 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Павлоградський міський ліцей<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Бондарева Раїса Григорівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Журенко Валентина Миколаївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%96%D1%83%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=1028639 2017-10-27T13:43:35Z

<p>Журенко Валентина Миколаївна: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Іменник як частина мови<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Українська мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> <br /> 9 років 4 кл.<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Цей проект розрахований на учнів 4 кл. З теми «Іменник». Він допоможе учням краще засвоїти матеріал.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_boYztlgI1NT2hpUWx2WHQxN2c/view?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання здійснюється упродовж всієї роботи над проектом згідно Критеріїв оцінювання знань,умінь та навичок учнів старшої школи. На підготовчому етапі учитель демонструє дітям вступну презентацію, анкети та організаційну діаграму. На основі цього визначається рівень знань,умінь та навичок учнів,а також визначаються навчальні потреби учнів. Впродовж роботи над проектом вчитель перевіряє результати досліджень учнів,наявний додатковий матеріал, літературу, письмові звіти та нотатки. Учні працюють з формою оцінювання роботи в групах та формою оцінювання досліджень. На завершальному етапі учитель оцінює результати роботи учнів за допомогою форм оцінювання презентації, вміння аналізувати. А також проводить підсумкове тематичне оцінювання та обговорення-рефлексію. З метою визначення само спрямування використовується відповідна форма оцінювання.<br /> Методичні засади<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_boYztlgI1NMEFMZTlxekZDSkk/view?usp=sharing Графік оцінювання]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> • Вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію, вміння вірно та творчо використовувати дані для вирішення проблем. <br /> • Гнучкість та готовність до застосування необхідних компромісів з метою здійснення спільного завдання .Прийняття відповідальності за результати спільної роботи. Здійснення вибору та прийняття комплексних рішень <br /> • Розуміння взаємозв’язків між системами <br /> • Визначення та постановка суттєвих запитань для прояснення різноманітних позицій, що дозволяє приймати кращі рішення<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Валентина Журенко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель української мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Павлоградська ЗШ І-ІІІ ст № 16<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> <br /> Павлоградського р-ну<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> 0500879166<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 17-30 жовтня 2017 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Павлоградський міський ліцей<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Бондарева Раїса Григорівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Журенко Валентина Миколаївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%96%D1%83%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=1028611 2017-10-27T13:35:55Z

<p>Журенко Валентина Миколаївна: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Іменник як частина мови<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Українська мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> <br /> 9 років 4 кл.<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Цей проект розрахований на учнів 4 кл. З теми «Іменник». Він допоможе учням краще засвоїти матеріал.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_boYztlgI1NT2hpUWx2WHQxN2c/view?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання здійснюється упродовж всієї роботи над проектом згідно Критеріїв оцінювання знань,умінь та навичок учнів старшої школи. На підготовчому етапі учитель демонструє дітям вступну презентацію, анкети та організаційну діаграму. На основі цього визначається рівень знань,умінь та навичок учнів,а також визначаються навчальні потреби учнів. Впродовж роботи над проектом вчитель перевіряє результати досліджень учнів,наявний додатковий матеріал, літературу, письмові звіти та нотатки. Учні працюють з формою оцінювання роботи в групах та формою оцінювання досліджень. На завершальному етапі учитель оцінює результати роботи учнів за допомогою форм оцінювання презентації, вміння аналізувати. А також проводить підсумкове тематичне оцінювання та обговорення-рефлексію. З метою визначення само спрямування використовується відповідна форма оцінювання.<br /> Методичні засади<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> • Вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію, вміння вірно та творчо використовувати дані для вирішення проблем. <br /> • Гнучкість та готовність до застосування необхідних компромісів з метою здійснення спільного завдання .Прийняття відповідальності за результати спільної роботи. Здійснення вибору та прийняття комплексних рішень <br /> • Розуміння взаємозв’язків між системами <br /> • Визначення та постановка суттєвих запитань для прояснення різноманітних позицій, що дозволяє приймати кращі рішення<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Валентина Журенко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель української мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Павлоградська ЗШ І-ІІІ ст № 16<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> <br /> Павлоградського р-ну<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> 0500879166<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 17-30 жовтня 2017 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Павлоградський міський ліцей<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Бондарева Раїса Григорівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Журенко Валентина Миколаївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%96%D1%83%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=1028590 2017-10-27T13:25:08Z

<p>Журенко Валентина Миколаївна: /* Місто\село, район, область */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Іменник як частина мови<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Українська мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> <br /> 9 років 4 кл.<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Цей проект розрахований на учнів 4 кл. З теми «Іменник». Він допоможе учням краще засвоїти матеріал.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання здійснюється упродовж всієї роботи над проектом згідно Критеріїв оцінювання знань,умінь та навичок учнів старшої школи. На підготовчому етапі учитель демонструє дітям вступну презентацію, анкети та організаційну діаграму. На основі цього визначається рівень знань,умінь та навичок учнів,а також визначаються навчальні потреби учнів. Впродовж роботи над проектом вчитель перевіряє результати досліджень учнів,наявний додатковий матеріал, літературу, письмові звіти та нотатки. Учні працюють з формою оцінювання роботи в групах та формою оцінювання досліджень. На завершальному етапі учитель оцінює результати роботи учнів за допомогою форм оцінювання презентації, вміння аналізувати. А також проводить підсумкове тематичне оцінювання та обговорення-рефлексію. З метою визначення само спрямування використовується відповідна форма оцінювання.<br /> Методичні засади<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> • Вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію, вміння вірно та творчо використовувати дані для вирішення проблем. <br /> • Гнучкість та готовність до застосування необхідних компромісів з метою здійснення спільного завдання .Прийняття відповідальності за результати спільної роботи. Здійснення вибору та прийняття комплексних рішень <br /> • Розуміння взаємозв’язків між системами <br /> • Визначення та постановка суттєвих запитань для прояснення різноманітних позицій, що дозволяє приймати кращі рішення<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Валентина Журенко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель української мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Павлоградська ЗШ І-ІІІ ст № 16<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> <br /> Павлоградського р-ну<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> 0500879166<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 17-30 жовтня 2017 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Павлоградський міський ліцей<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Бондарева Раїса Григорівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Журенко Валентина Миколаївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%96%D1%83%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=1028587 2017-10-27T13:22:39Z

<p>Журенко Валентина Миколаївна: /* Місто\село, район, область */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Іменник як частина мови<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Українська мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> <br /> 9 років 4 кл.<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Цей проект розрахований на учнів 4 кл. З теми «Іменник». Він допоможе учням краще засвоїти матеріал.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання здійснюється упродовж всієї роботи над проектом згідно Критеріїв оцінювання знань,умінь та навичок учнів старшої школи. На підготовчому етапі учитель демонструє дітям вступну презентацію, анкети та організаційну діаграму. На основі цього визначається рівень знань,умінь та навичок учнів,а також визначаються навчальні потреби учнів. Впродовж роботи над проектом вчитель перевіряє результати досліджень учнів,наявний додатковий матеріал, літературу, письмові звіти та нотатки. Учні працюють з формою оцінювання роботи в групах та формою оцінювання досліджень. На завершальному етапі учитель оцінює результати роботи учнів за допомогою форм оцінювання презентації, вміння аналізувати. А також проводить підсумкове тематичне оцінювання та обговорення-рефлексію. З метою визначення само спрямування використовується відповідна форма оцінювання.<br /> Методичні засади<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> • Вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію, вміння вірно та творчо використовувати дані для вирішення проблем. <br /> • Гнучкість та готовність до застосування необхідних компромісів з метою здійснення спільного завдання .Прийняття відповідальності за результати спільної роботи. Здійснення вибору та прийняття комплексних рішень <br /> • Розуміння взаємозв’язків між системами <br /> • Визначення та постановка суттєвих запитань для прояснення різноманітних позицій, що дозволяє приймати кращі рішення<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Валентина Журенко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель української мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Павлоградська ЗШ І-ІІІ ст № 16<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> <br /> Павлоградського р-ну<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> 0500879166<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 17-30 жовтня 2017 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Павлоградський міський ліцей<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Бондарева Раїса Григорівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Журенко Валентина Миколаївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%96%D1%83%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=1028586 2017-10-27T13:21:53Z

<p>Журенко Валентина Миколаївна: /* Контактні дані */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Іменник як частина мови<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Українська мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> <br /> 9 років 4 кл.<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Цей проект розрахований на учнів 4 кл. З теми «Іменник». Він допоможе учням краще засвоїти матеріал.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання здійснюється упродовж всієї роботи над проектом згідно Критеріїв оцінювання знань,умінь та навичок учнів старшої школи. На підготовчому етапі учитель демонструє дітям вступну презентацію, анкети та організаційну діаграму. На основі цього визначається рівень знань,умінь та навичок учнів,а також визначаються навчальні потреби учнів. Впродовж роботи над проектом вчитель перевіряє результати досліджень учнів,наявний додатковий матеріал, літературу, письмові звіти та нотатки. Учні працюють з формою оцінювання роботи в групах та формою оцінювання досліджень. На завершальному етапі учитель оцінює результати роботи учнів за допомогою форм оцінювання презентації, вміння аналізувати. А також проводить підсумкове тематичне оцінювання та обговорення-рефлексію. З метою визначення само спрямування використовується відповідна форма оцінювання.<br /> Методичні засади<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> • Вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію, вміння вірно та творчо використовувати дані для вирішення проблем. <br /> • Гнучкість та готовність до застосування необхідних компромісів з метою здійснення спільного завдання .Прийняття відповідальності за результати спільної роботи. Здійснення вибору та прийняття комплексних рішень <br /> • Розуміння взаємозв’язків між системами <br /> • Визначення та постановка суттєвих запитань для прояснення різноманітних позицій, що дозволяє приймати кращі рішення<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Валентина Журенко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель української мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Павлоградська ЗШ І-ІІІ ст № 16<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> <br /> м. Павлоград Павлоградського р-ну<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> 0500879166<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 17-30 жовтня 2017 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Павлоградський міський ліцей<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Бондарева Раїса Григорівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Журенко Валентина Миколаївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%96%D1%83%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=1028579 2017-10-27T13:20:23Z

<p>Журенко Валентина Миколаївна: /* Місто\село, район, область */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Іменник як частина мови<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Українська мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> <br /> 9 років 4 кл.<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Цей проект розрахований на учнів 4 кл. З теми «Іменник». Він допоможе учням краще засвоїти матеріал.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання здійснюється упродовж всієї роботи над проектом згідно Критеріїв оцінювання знань,умінь та навичок учнів старшої школи. На підготовчому етапі учитель демонструє дітям вступну презентацію, анкети та організаційну діаграму. На основі цього визначається рівень знань,умінь та навичок учнів,а також визначаються навчальні потреби учнів. Впродовж роботи над проектом вчитель перевіряє результати досліджень учнів,наявний додатковий матеріал, літературу, письмові звіти та нотатки. Учні працюють з формою оцінювання роботи в групах та формою оцінювання досліджень. На завершальному етапі учитель оцінює результати роботи учнів за допомогою форм оцінювання презентації, вміння аналізувати. А також проводить підсумкове тематичне оцінювання та обговорення-рефлексію. З метою визначення само спрямування використовується відповідна форма оцінювання.<br /> Методичні засади<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> • Вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію, вміння вірно та творчо використовувати дані для вирішення проблем. <br /> • Гнучкість та готовність до застосування необхідних компромісів з метою здійснення спільного завдання .Прийняття відповідальності за результати спільної роботи. Здійснення вибору та прийняття комплексних рішень <br /> • Розуміння взаємозв’язків між системами <br /> • Визначення та постановка суттєвих запитань для прояснення різноманітних позицій, що дозволяє приймати кращі рішення<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Валентина Журенко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель української мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Павлоградська ЗШ І-ІІІ ст № 16<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> <br /> м. Павлоград Павлоградського р-ну<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 17-30 жовтня 2017 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Павлоградський міський ліцей<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Бондарева Раїса Григорівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Журенко Валентина Миколаївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%96%D1%83%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=1028577 2017-10-27T13:19:07Z

<p>Журенко Валентина Миколаївна: /* Місце проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Іменник як частина мови<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Українська мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> <br /> 9 років 4 кл.<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Цей проект розрахований на учнів 4 кл. З теми «Іменник». Він допоможе учням краще засвоїти матеріал.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання здійснюється упродовж всієї роботи над проектом згідно Критеріїв оцінювання знань,умінь та навичок учнів старшої школи. На підготовчому етапі учитель демонструє дітям вступну презентацію, анкети та організаційну діаграму. На основі цього визначається рівень знань,умінь та навичок учнів,а також визначаються навчальні потреби учнів. Впродовж роботи над проектом вчитель перевіряє результати досліджень учнів,наявний додатковий матеріал, літературу, письмові звіти та нотатки. Учні працюють з формою оцінювання роботи в групах та формою оцінювання досліджень. На завершальному етапі учитель оцінює результати роботи учнів за допомогою форм оцінювання презентації, вміння аналізувати. А також проводить підсумкове тематичне оцінювання та обговорення-рефлексію. З метою визначення само спрямування використовується відповідна форма оцінювання.<br /> Методичні засади<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> • Вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію, вміння вірно та творчо використовувати дані для вирішення проблем. <br /> • Гнучкість та готовність до застосування необхідних компромісів з метою здійснення спільного завдання .Прийняття відповідальності за результати спільної роботи. Здійснення вибору та прийняття комплексних рішень <br /> • Розуміння взаємозв’язків між системами <br /> • Визначення та постановка суттєвих запитань для прояснення різноманітних позицій, що дозволяє приймати кращі рішення<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Валентина Журенко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель української мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Павлоградська ЗШ І-ІІІ ст № 16<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Павлоград Дніпропетровської обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 17-30 жовтня 2017 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Павлоградський міський ліцей<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Бондарева Раїса Григорівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Журенко Валентина Миколаївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%96%D1%83%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=1028575 2017-10-27T13:18:36Z

<p>Журенко Валентина Миколаївна: /* Дати проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Іменник як частина мови<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Українська мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> <br /> 9 років 4 кл.<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Цей проект розрахований на учнів 4 кл. З теми «Іменник». Він допоможе учням краще засвоїти матеріал.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання здійснюється упродовж всієї роботи над проектом згідно Критеріїв оцінювання знань,умінь та навичок учнів старшої школи. На підготовчому етапі учитель демонструє дітям вступну презентацію, анкети та організаційну діаграму. На основі цього визначається рівень знань,умінь та навичок учнів,а також визначаються навчальні потреби учнів. Впродовж роботи над проектом вчитель перевіряє результати досліджень учнів,наявний додатковий матеріал, літературу, письмові звіти та нотатки. Учні працюють з формою оцінювання роботи в групах та формою оцінювання досліджень. На завершальному етапі учитель оцінює результати роботи учнів за допомогою форм оцінювання презентації, вміння аналізувати. А також проводить підсумкове тематичне оцінювання та обговорення-рефлексію. З метою визначення само спрямування використовується відповідна форма оцінювання.<br /> Методичні засади<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> • Вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію, вміння вірно та творчо використовувати дані для вирішення проблем. <br /> • Гнучкість та готовність до застосування необхідних компромісів з метою здійснення спільного завдання .Прийняття відповідальності за результати спільної роботи. Здійснення вибору та прийняття комплексних рішень <br /> • Розуміння взаємозв’язків між системами <br /> • Визначення та постановка суттєвих запитань для прояснення різноманітних позицій, що дозволяє приймати кращі рішення<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Валентина Журенко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель української мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Павлоградська ЗШ І-ІІІ ст № 16<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Павлоград Дніпропетровської обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 17-30 жовтня 2017 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Бондарева Раїса Григорівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Журенко Валентина Миколаївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%96%D1%83%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=1028572 2017-10-27T13:17:53Z

<p>Журенко Валентина Миколаївна: /* Тренери */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Іменник як частина мови<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Українська мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> <br /> 9 років 4 кл.<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Цей проект розрахований на учнів 4 кл. З теми «Іменник». Він допоможе учням краще засвоїти матеріал.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання здійснюється упродовж всієї роботи над проектом згідно Критеріїв оцінювання знань,умінь та навичок учнів старшої школи. На підготовчому етапі учитель демонструє дітям вступну презентацію, анкети та організаційну діаграму. На основі цього визначається рівень знань,умінь та навичок учнів,а також визначаються навчальні потреби учнів. Впродовж роботи над проектом вчитель перевіряє результати досліджень учнів,наявний додатковий матеріал, літературу, письмові звіти та нотатки. Учні працюють з формою оцінювання роботи в групах та формою оцінювання досліджень. На завершальному етапі учитель оцінює результати роботи учнів за допомогою форм оцінювання презентації, вміння аналізувати. А також проводить підсумкове тематичне оцінювання та обговорення-рефлексію. З метою визначення само спрямування використовується відповідна форма оцінювання.<br /> Методичні засади<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> • Вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію, вміння вірно та творчо використовувати дані для вирішення проблем. <br /> • Гнучкість та готовність до застосування необхідних компромісів з метою здійснення спільного завдання .Прийняття відповідальності за результати спільної роботи. Здійснення вибору та прийняття комплексних рішень <br /> • Розуміння взаємозв’язків між системами <br /> • Визначення та постановка суттєвих запитань для прояснення різноманітних позицій, що дозволяє приймати кращі рішення<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Валентина Журенко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель української мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Павлоградська ЗШ І-ІІІ ст № 16<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Павлоград Дніпропетровської обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Бондарева Раїса Григорівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Журенко Валентина Миколаївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%96%D1%83%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=1028571 2017-10-27T13:16:42Z

<p>Журенко Валентина Миколаївна: /* Місто\село, район, область */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Іменник як частина мови<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Українська мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> <br /> 9 років 4 кл.<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Цей проект розрахований на учнів 4 кл. З теми «Іменник». Він допоможе учням краще засвоїти матеріал.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання здійснюється упродовж всієї роботи над проектом згідно Критеріїв оцінювання знань,умінь та навичок учнів старшої школи. На підготовчому етапі учитель демонструє дітям вступну презентацію, анкети та організаційну діаграму. На основі цього визначається рівень знань,умінь та навичок учнів,а також визначаються навчальні потреби учнів. Впродовж роботи над проектом вчитель перевіряє результати досліджень учнів,наявний додатковий матеріал, літературу, письмові звіти та нотатки. Учні працюють з формою оцінювання роботи в групах та формою оцінювання досліджень. На завершальному етапі учитель оцінює результати роботи учнів за допомогою форм оцінювання презентації, вміння аналізувати. А також проводить підсумкове тематичне оцінювання та обговорення-рефлексію. З метою визначення само спрямування використовується відповідна форма оцінювання.<br /> Методичні засади<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> • Вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію, вміння вірно та творчо використовувати дані для вирішення проблем. <br /> • Гнучкість та готовність до застосування необхідних компромісів з метою здійснення спільного завдання .Прийняття відповідальності за результати спільної роботи. Здійснення вибору та прийняття комплексних рішень <br /> • Розуміння взаємозв’язків між системами <br /> • Визначення та постановка суттєвих запитань для прояснення різноманітних позицій, що дозволяє приймати кращі рішення<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Валентина Журенко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель української мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Павлоградська ЗШ І-ІІІ ст № 16<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Павлоград Дніпропетровської обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Журенко Валентина Миколаївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%96%D1%83%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=1028568 2017-10-27T13:15:30Z

<p>Журенко Валентина Миколаївна: /* Навчальний заклад */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Іменник як частина мови<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Українська мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> <br /> 9 років 4 кл.<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Цей проект розрахований на учнів 4 кл. З теми «Іменник». Він допоможе учням краще засвоїти матеріал.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання здійснюється упродовж всієї роботи над проектом згідно Критеріїв оцінювання знань,умінь та навичок учнів старшої школи. На підготовчому етапі учитель демонструє дітям вступну презентацію, анкети та організаційну діаграму. На основі цього визначається рівень знань,умінь та навичок учнів,а також визначаються навчальні потреби учнів. Впродовж роботи над проектом вчитель перевіряє результати досліджень учнів,наявний додатковий матеріал, літературу, письмові звіти та нотатки. Учні працюють з формою оцінювання роботи в групах та формою оцінювання досліджень. На завершальному етапі учитель оцінює результати роботи учнів за допомогою форм оцінювання презентації, вміння аналізувати. А також проводить підсумкове тематичне оцінювання та обговорення-рефлексію. З метою визначення само спрямування використовується відповідна форма оцінювання.<br /> Методичні засади<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> • Вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію, вміння вірно та творчо використовувати дані для вирішення проблем. <br /> • Гнучкість та готовність до застосування необхідних компромісів з метою здійснення спільного завдання .Прийняття відповідальності за результати спільної роботи. Здійснення вибору та прийняття комплексних рішень <br /> • Розуміння взаємозв’язків між системами <br /> • Визначення та постановка суттєвих запитань для прояснення різноманітних позицій, що дозволяє приймати кращі рішення<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Валентина Журенко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель української мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Павлоградська ЗШ І-ІІІ ст № 16<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Журенко Валентина Миколаївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%96%D1%83%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=1028566 2017-10-27T13:14:47Z

<p>Журенко Валентина Миколаївна: /* Фах, навчальний предмет */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Іменник як частина мови<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Українська мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> <br /> 9 років 4 кл.<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Цей проект розрахований на учнів 4 кл. З теми «Іменник». Він допоможе учням краще засвоїти матеріал.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання здійснюється упродовж всієї роботи над проектом згідно Критеріїв оцінювання знань,умінь та навичок учнів старшої школи. На підготовчому етапі учитель демонструє дітям вступну презентацію, анкети та організаційну діаграму. На основі цього визначається рівень знань,умінь та навичок учнів,а також визначаються навчальні потреби учнів. Впродовж роботи над проектом вчитель перевіряє результати досліджень учнів,наявний додатковий матеріал, літературу, письмові звіти та нотатки. Учні працюють з формою оцінювання роботи в групах та формою оцінювання досліджень. На завершальному етапі учитель оцінює результати роботи учнів за допомогою форм оцінювання презентації, вміння аналізувати. А також проводить підсумкове тематичне оцінювання та обговорення-рефлексію. З метою визначення само спрямування використовується відповідна форма оцінювання.<br /> Методичні засади<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> • Вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію, вміння вірно та творчо використовувати дані для вирішення проблем. <br /> • Гнучкість та готовність до застосування необхідних компромісів з метою здійснення спільного завдання .Прийняття відповідальності за результати спільної роботи. Здійснення вибору та прийняття комплексних рішень <br /> • Розуміння взаємозв’язків між системами <br /> • Визначення та постановка суттєвих запитань для прояснення різноманітних позицій, що дозволяє приймати кращі рішення<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Валентина Журенко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель української мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Журенко Валентина Миколаївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%96%D1%83%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=1028565 2017-10-27T13:14:02Z

<p>Журенко Валентина Миколаївна: /* Ім'я, прізвище */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Іменник як частина мови<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Українська мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> <br /> 9 років 4 кл.<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Цей проект розрахований на учнів 4 кл. З теми «Іменник». Він допоможе учням краще засвоїти матеріал.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання здійснюється упродовж всієї роботи над проектом згідно Критеріїв оцінювання знань,умінь та навичок учнів старшої школи. На підготовчому етапі учитель демонструє дітям вступну презентацію, анкети та організаційну діаграму. На основі цього визначається рівень знань,умінь та навичок учнів,а також визначаються навчальні потреби учнів. Впродовж роботи над проектом вчитель перевіряє результати досліджень учнів,наявний додатковий матеріал, літературу, письмові звіти та нотатки. Учні працюють з формою оцінювання роботи в групах та формою оцінювання досліджень. На завершальному етапі учитель оцінює результати роботи учнів за допомогою форм оцінювання презентації, вміння аналізувати. А також проводить підсумкове тематичне оцінювання та обговорення-рефлексію. З метою визначення само спрямування використовується відповідна форма оцінювання.<br /> Методичні засади<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> • Вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію, вміння вірно та творчо використовувати дані для вирішення проблем. <br /> • Гнучкість та готовність до застосування необхідних компромісів з метою здійснення спільного завдання .Прийняття відповідальності за результати спільної роботи. Здійснення вибору та прийняття комплексних рішень <br /> • Розуміння взаємозв’язків між системами <br /> • Визначення та постановка суттєвих запитань для прояснення різноманітних позицій, що дозволяє приймати кращі рішення<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Валентина Журенко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Журенко Валентина Миколаївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%96%D1%83%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=1028564 2017-10-27T13:13:23Z

<p>Журенко Валентина Миколаївна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Іменник як частина мови<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Українська мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> <br /> 9 років 4 кл.<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Цей проект розрахований на учнів 4 кл. З теми «Іменник». Він допоможе учням краще засвоїти матеріал.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання здійснюється упродовж всієї роботи над проектом згідно Критеріїв оцінювання знань,умінь та навичок учнів старшої школи. На підготовчому етапі учитель демонструє дітям вступну презентацію, анкети та організаційну діаграму. На основі цього визначається рівень знань,умінь та навичок учнів,а також визначаються навчальні потреби учнів. Впродовж роботи над проектом вчитель перевіряє результати досліджень учнів,наявний додатковий матеріал, літературу, письмові звіти та нотатки. Учні працюють з формою оцінювання роботи в групах та формою оцінювання досліджень. На завершальному етапі учитель оцінює результати роботи учнів за допомогою форм оцінювання презентації, вміння аналізувати. А також проводить підсумкове тематичне оцінювання та обговорення-рефлексію. З метою визначення само спрямування використовується відповідна форма оцінювання.<br /> Методичні засади<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> • Вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію, вміння вірно та творчо використовувати дані для вирішення проблем. <br /> • Гнучкість та готовність до застосування необхідних компромісів з метою здійснення спільного завдання .Прийняття відповідальності за результати спільної роботи. Здійснення вибору та прийняття комплексних рішень <br /> • Розуміння взаємозв’язків між системами <br /> • Визначення та постановка суттєвих запитань для прояснення різноманітних позицій, що дозволяє приймати кращі рішення<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Журенко Валентина Миколаївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%96%D1%83%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=1028563 2017-10-27T13:10:59Z

<p>Журенко Валентина Миколаївна: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Іменник як частина мови<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Українська мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> <br /> 9 років 4 кл.<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Цей проект розрахований на учнів 4 кл. З теми «Іменник». Він допоможе учням краще засвоїти матеріал.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання здійснюється упродовж всієї роботи над проектом згідно Критеріїв оцінювання знань,умінь та навичок учнів старшої школи. На підготовчому етапі учитель демонструє дітям вступну презентацію, анкети та організаційну діаграму. На основі цього визначається рівень знань,умінь та навичок учнів,а також визначаються навчальні потреби учнів. Впродовж роботи над проектом вчитель перевіряє результати досліджень учнів,наявний додатковий матеріал, літературу, письмові звіти та нотатки. Учні працюють з формою оцінювання роботи в групах та формою оцінювання досліджень. На завершальному етапі учитель оцінює результати роботи учнів за допомогою форм оцінювання презентації, вміння аналізувати. А також проводить підсумкове тематичне оцінювання та обговорення-рефлексію. З метою визначення само спрямування використовується відповідна форма оцінювання.<br /> Методичні засади<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Журенко Валентина Миколаївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%96%D1%83%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=1028541 2017-10-27T12:52:27Z

<p>Журенко Валентина Миколаївна: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Іменник як частина мови<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Українська мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> <br /> 9 років 4 кл.<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Цей проект розрахований на учнів 4 кл. З теми «Іменник». Він допоможе учням краще засвоїти матеріал.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Журенко Валентина Миколаївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%96%D1%83%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=1028536 2017-10-27T12:51:22Z

<p>Журенко Валентина Миколаївна: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Іменник як частина мови<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Українська мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> <br /> 9 років 4 кл.<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Журенко Валентина Миколаївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%96%D1%83%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=1028534 2017-10-27T12:50:45Z

<p>Журенко Валентина Миколаївна: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Іменник як частина мови<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Українська мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Журенко Валентина Миколаївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%96%D1%83%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=1028522 2017-10-27T12:47:28Z

<p>Журенко Валентина Миколаївна: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Іменник як частина мови<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Журенко Валентина Миколаївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%BC.%D0%9F%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4,_%D0%9F%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BB%D1%96%D1%86%D0%B5%D0%B9,_17_-_30_%D0%B6%D0%BE%D0%B2%D1%82%D0%BD%D1%8F_2017_%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83&diff=1026728 2017-10-23T14:05:53Z

<p>Журенко Валентина Миколаївна: /* Журенко Валентина Миколаївна */</p> <hr /> <div>= Дати і місце проведення тренінгу =<br /> <br /> 17 - 30 жовтня 2017 р., м. Павлоград, [http://www.pvml.com.ua/ Павлоградський міський ліцей]<br /> <br /> = Тренер =<br /> <br /> [[Бондарева_Раїса_Григорівна|Бондарева Раїса Григорівна]]<br /> <br /> = Особливості проведення тренінгу =<br /> <br /> '''''заняття проводяться:'''''<br /> <br /> *друга половина дня - ауд.220<br /> <br /> = Учасники =<br /> <br /> == [[Колганова Валентина Іванівна|Колганова Валентина Іванівна]] ==<br /> <br /> [ Щоденник навчання]<br /> <br /> [[Портфоліо Колганової Валентини Іванівни|Портфоліо_Колганової Валентини Іванівни за темою: &quot;&quot;]]<br /> <br /> == [[Кайтанюк Світлана Миколаївна|Кайтанюк Світлана Миколаївна]] ==<br /> <br /> [ Щоденник навчання]<br /> <br /> [[Портфоліо Кайтанюк Світлани Миколаївни|Кайтанюк Світлани Миколаївни за темою: &quot;&quot;]]<br /> <br /> == [[Хавренкова Наталія Вікторівна|Хавренкова Наталія Вікторівна]] ==<br /> <br /> [ Щоденник навчання]<br /> <br /> [[Портфоліо Хавренкової Наталії Вікторівни|Хавренкової Наталії Вікторівни за темою: &quot;Безпека в мережі Інтернет&quot;]]<br /> <br /> == [[Меркулова Ольга Миколаївна|Меркулова Ольга Миколаївна]] ==<br /> <br /> [ Щоденник навчання]<br /> <br /> [[Портфоліо Меркулової Ольги Миколаївни|Портфоліо Меркулової Ольги Миколаївни за темою: &quot;Сказка - ложь, да в ней намек&quot;]]<br /> <br /> == [[Коновалова Тетяна Анатоліївна|Коновалова Тетяна Анатоліївна]] ==<br /> <br /> [ Щоденник навчання]<br /> <br /> [[Портфоліо Коновалової Тетяни Анатоліївни|Портфоліо Коновалової Тетяни Анатоліївни за темою: &quot;Басня как литературный жанр&quot;]]<br /> <br /> == [[Лаврентьєва Віра Петрівна|Лаврентьєва Віра Петрівна]] ==<br /> <br /> [ Щоденник навчання]<br /> <br /> [[Портфоліо Лаврентьєвої Віри Петрівни|Портфоліо Лаврентьєвої Віри Петрівни за темою: &quot;&quot;]]<br /> <br /> == [[Андріанова Олена Володимирівна|Андріанова Олена Володимирівна]] ==<br /> <br /> [ Щоденник навчання]<br /> <br /> [[Портфоліо Андріанової Олени Володимирівни|Портфоліо Андріанової Олени Володимирівни за темою: &quot;Складання та віднімання трьоцифрових чисел&quot;]]<br /> <br /> == [[Спичак Ольга Володимирівна|Спичак Ольга Володимирівна]] ==<br /> <br /> [ Щоденник навчання]<br /> <br /> [[Портфоліо Спичак Ольги Володимирівни|Портфоліо Спичак Ольги Володимирівни за темою: &quot;«Війна, яка змінила світовідчуття людини»&quot;]]<br /> <br /> == [[Коваленко Олена Антонівна|Коваленко Олена Антонівна]] ==<br /> <br /> [ Щоденник навчання]<br /> <br /> [[Портфоліо Коваленко Олени Антонівни|Портфоліо Коваленко Олени Антонівни за темою: &quot;Геомагнітне поле Землі&quot;]]<br /> <br /> == [[Журенко Валентина Миколаївна|Журенко Валентина Миколаївна]] ==<br /> <br /> [ Щоденник навчання]<br /> <br /> [[Портфоліо Журенко Валентини Миколаївни|Портфоліо Журенко Валентини Миколаївни за темою: &quot;Іменник як частина мови&quot;]]<br /> <br /> == [[Мацкова Тамара Іванівна|Мацкова Тамара Іванівна]] ==<br /> <br /> [ Щоденник навчання]<br /> <br /> [[Портфоліо Мацкової Тамари Іванівни|Портфоліо Мацкової Тамари Іванівни за темою: &quot;&quot;]]<br /> <br /> == [[Бальоха Парасковія Василівна|Бальоха Парасковія Василівна]] ==<br /> <br /> [ Щоденник навчання]<br /> <br /> [[Портфоліо Бальохи Парасковії Василівни|Портфоліо Бальохи Парасковії Василівни за темою: &quot;&quot;]]<br /> <br /> == [[Виноградова Тетяна Володимирівна|Виноградова Тетяна Володимирівна]] ==<br /> <br /> [ Щоденник навчання]<br /> <br /> [[Портфоліо Виноградової Тетяни Володимирівни|Портфоліо Виноградової Тетяни Володимирівни за темою: &quot;&quot;]]<br /> <br /> == [[Гулай Ольга Василівна|Гулай Ольга Василівна]] ==<br /> <br /> [ Щоденник навчання]<br /> <br /> [[Портфоліо Гулай Ольги Василівни|Портфоліо Гулай Ольги Василівни<br /> за темою: &quot;&quot;]]<br /> <br /> = Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради) =<br /> <br /> == Модуль 5. ==<br /> <br /> [[21.10.17_Павлоград._Модуль_5._Група_1.|21.10.17 Павлоград. Модуль 5. Група 1.]]<br /> <br /> [[21.10.17_Павлоград._Модуль_5._Група_2.|21.10.17 Павлоград. Модуль 5. Група 2.]]<br /> <br /> [[21.10.17_Павлоград._Модуль_5._Група_3.|21.10.17 Павлоград. Модуль 5. Група 3.]]</div>

Журенко Валентина Миколаївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%96%D1%83%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=1026711 2017-10-23T13:52:20Z

<p>Журенко Валентина Миколаївна: /* Мої захоплення */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> <br /> Вчитель української мови<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> <br /> Я захоплююся читанням,доглядом за квітами.<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Журенко Валентина Миколаївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%96%D1%83%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=1026698 2017-10-23T13:49:50Z

<p>Журенко Валентина Миколаївна: /* Про мене */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> <br /> Вчитель української мови<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Журенко Валентина Миколаївна