Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Портфоліо з теми "До зеніту слави"

2012-11-20T20:17:50Z

Жеграй Ірина: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

=Назва навчальної теми=

== До зеніту слави ==

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
== історія України, інформатика ==

=Вік учнів, клас=
== 7 клас, 12 років ==

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
'''Цей проект з історії України для учнів 7 класу буде реалізовуватися під час вивчення теми «Київська Русь наприкінці Х-у першій половині ХІ ст» та в позаурочний час. У ході вирішення поставлених питань вони будуть працювати по групах, проводити опитування, аналізувати інформацію різних джерел та ресурсів, порівнювати, узагальнювати результати. Основними видами діяльності учнів в ході проекту будуть дослідницькі дії з історії України та створення електронних продуктів з допомогою прикладних програм. Результатом проекту стане презентація учнівських робіт.'''

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0B8gV75fQOfqvbUdHSE1yOUowRUE/edit план проекту]

[https://docs.google.com/file/d/0B8gV75fQOfqvVmRKQ1UtSFFweWM/edit план реалізації]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Упродовж всієї роботи над навчальним проектом проводиться опитування та оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення , розробляти зміст учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Для правильного оформлення та якісного наповнення кінцевих продуктів своєї діяльності (блогу, презентації і т.д.) учням пропонується ознайомитися заздалегідь із основними формами оцінювання , використовують [https://docs.google.com/file/d/0B8gV75fQOfqvQnFyVFZNWU4teTg/edit контрольний список для презентації] , контрольний список для інформаційного бюлетеню, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають. Визначення попередніх знань учнів щодо теми та того, що саме вони знають про Володимира Великого відбувається при заповненні ними [https://docs.google.com/file/d/0B8gV75fQOfqvRExBTEZFMGptaTQ/edit Діаграми Вена] та [https://docs.google.com/file/d/0B8gV75fQOfqvNkJTNGlMMHRpdFE/edit таблиці З-Х-Д]. Під час заповнення свого [http://kievrusja.blogspot.com/ блогу], який ведуть учні впродовж вивчення теми, вони мають використовувати [https://docs.google.com/file/d/0B8gV75fQOfqvLW9PcEVvbUdjaTg/edit Форму оцінювання блогу], яка допомагає їм ставити свої навчальні цілі і аналізувати власне навчання. Періодичний перегляд та читання їх записів та коментарів дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку. Учні також використовують Форму оцінювання з балами, за якою вони мають створювати [https://docs.google.com/file/d/0B8gV75fQOfqvbUtTVmpxa1VyZzQ/edit презентацію],[https://docs.google.com/file/d/0B8gV75fQOfqvek0xQUJ4RHVGREE/edit публікацію]. Результати оцінювання згідно виставлених критеріїв, вчитель заносить у [https://docs.google.com/file/d/0B8gV75fQOfqvaTltNVlLVHFhZVU/edit журнал оцінювання].

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
'''До початку навчання за цією темою потрібно: Переглянути терміни та основні поняття у довідковому інформаційному документі та пересвідчитися, що учні знають, як користуватися програмами Microsoft Оffis. Перевірити, чи учні знають, як шукати інформацію в Інтернеті, зберігати її та документувати. Роздати брошуру з основами проектного навчання батькам та іншим учасникам спільноти для ознайомлення з концепцію використання проектів у школі. [https://docs.google.com/file/d/0B8gV75fQOfqvUHBYeHR1R2NSaXc/edit Буклет для батьків. ст.1],[https://docs.google.com/file/d/0B8gV75fQOfqvdS1EQVhFbUxveXM/edit Буклет для батьків. ст.2]
Вчитель показує вступну [https://docs.google.com/file/d/0B8gV75fQOfqvREcwY3VPV3NFdTg/edit презентацію], в ході якої націлює учнів на з'ясування основних питань проекту , об’єднує дітей у три групи і спрямовує напрямки їхньої діяльності.

Перед проведенням дослідження в Інтернеті учні ознайомлюються із Законом про авторське право і проходять тест про авторське право. Для роботи в Інтернеті вчитель пропонує учням [https://docs.google.com/file/d/0B8gV75fQOfqvOGZ5SG9aUS1sVGc/edit інструкцію]. Попередньо вчитель збирає усі необхідні дозволи:[https://docs.google.com/file/d/0B8gV75fQOfqvdG8yTXJFeWhOb0U/edit Лист про дозвіл на відкриття електронної поштової скриньки учня], [https://docs.google.com/file/d/0B8gV75fQOfqva0tjdTJkZUxTV2c/edit батьківські дозволи для публікації роботи учня в мережі Інтернет], [https://docs.google.com/file/d/0B8gV75fQOfqvQU5CMW1zRDl3U2c/edit заповнює форму для збереження конфіденційності учня]. В процесі роботи над проектом учні оцінюють інтернет-ресурси, щоб вірно та творчо використовувати дані для вирішення своєї проблеми. Для дослідження громадської думки учні ознайомлюються з правилами проведення опитувань в Інтернеті та працюють з сервісами електронного та миттєвого спілкування. Створюють форму для опитування. Результати своєї роботи учні презентують у [http://kievrusja.blogspot.com/ блозі].
Учитель проводить оцінювання на основі спостережень за формою оцінювання дослідження та перегляду продуктів діяльності учнів. Вчитель демонструє учням [https://docs.google.com/file/d/0B8gV75fQOfqvaDdFbl80QjYzOW8/edit презентацію для фасилітації]. Учні використовують [https://docs.google.com/file/d/0B8gV75fQOfqvQnFyVFZNWU4teTg/edit Контрольний список для оцінювання продукту проекту], який допомагає їм здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання однолітків до того, як робота в проекті буде завершена. Вчитель знайомить учнів із вимогами до учнівських робіт, пропонуючи їм. форми оцінювання [https://docs.google.com/file/d/0B8gV75fQOfqvbUtTVmpxa1VyZzQ/edit презентації],[https://docs.google.com/file/d/0B8gV75fQOfqvek0xQUJ4RHVGREE/edit публікації] та [https://docs.google.com/file/d/0B8gV75fQOfqvLW9PcEVvbUdjaTg/edit блогу]. Вчитель виступає координатором проекту. Скеровує роботу учнів. Результати учнівських робіт він вносить у [https://docs.google.com/file/d/0B8gV75fQOfqvaTltNVlLVHFhZVU/edit журнал оцінювання] і виставляє загальну тематичну оцінку.'''

=Відомості про автора=
==Жеграй Ірина==

==вчитель історії==

==Ремезівцівський НВК==

==с. Ремезівці, Золочівського району, Львівської області==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==28 жовтня - 9 листопада 2012 року==

==Ремезівцівський НВК==

==Тренери==
Смерека Олександра
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо з теми "До зеніту слави"

2012-11-20T20:01:07Z

Жеграй Ірина: /* План вивчення теми (вставити файл) */

=Назва навчальної теми=

== До зеніту слави ==

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
== історія України, інформатика ==

=Вік учнів, клас=
== 7 клас, 12 років ==

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
'''Цей проект з історії України для учнів 7 класу буде реалізовуватися під час вивчення теми «Київська Русь наприкінці Х-у першій половині ХІ ст» та в позаурочний час. У ході вирішення поставлених питань вони будуть працювати по групах, проводити опитування, аналізувати інформацію різних джерел та ресурсів, порівнювати, узагальнювати результати. Основними видами діяльності учнів в ході проекту будуть дослідницькі дії з історії України та створення електронних продуктів з допомогою прикладних програм. Результатом проекту стане презентація учнівських робіт.'''

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0B8gV75fQOfqvbUdHSE1yOUowRUE/edit план проекту]

[https://docs.google.com/file/d/0B8gV75fQOfqvVmRKQ1UtSFFweWM/edit план реалізації]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Упродовж всієї роботи над навчальним проектом проводиться опитування та оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення , розробляти зміст учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Для правильного оформлення та якісного наповнення кінцевих продуктів своєї діяльності (блогу, презентації і т.д.) учням пропонується ознайомитися заздалегідь із основними формами оцінювання , використовують [https://docs.google.com/file/d/0B8gV75fQOfqvQnFyVFZNWU4teTg/edit][http://www.example.com контрольний список для презентації] , контрольний список для інформаційного бюлетеню, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають. Визначення попередніх знань учнів щодо теми та того, що саме вони знають про Володимира Великого відбувається при заповненні ними [https://docs.google.com/file/d/0B8gV75fQOfqvRExBTEZFMGptaTQ/edit Діаграми Вена] та [https://docs.google.com/file/d/0B8gV75fQOfqvNkJTNGlMMHRpdFE/edit таблиці З-Х-Д]. Під час заповнення свого [http://kievrusja.blogspot.com/ блогу], який ведуть учні впродовж вивчення теми, вони мають використовувати [https://docs.google.com/file/d/0B8gV75fQOfqvLW9PcEVvbUdjaTg/edit Форму оцінювання блогу], яка допомагає їм ставити свої навчальні цілі і аналізувати власне навчання. Періодичний перегляд та читання їх записів та коментарів дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку. Учні також використовують Форму оцінювання з балами, за якою вони мають створювати [https://docs.google.com/file/d/0B8gV75fQOfqvbUtTVmpxa1VyZzQ/edit презентацію],[https://docs.google.com/file/d/0B8gV75fQOfqvek0xQUJ4RHVGREE/edit публікацію]. Результати оцінювання згідно виставлених критеріїв, вчитель заносить у [https://docs.google.com/file/d/0B8gV75fQOfqvaTltNVlLVHFhZVU/edit журнал оцінювання].

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
'''До початку навчання за цією темою потрібно: Переглянути терміни та основні поняття у довідковому інформаційному документі та пересвідчитися, що учні знають, як користуватися програмами Microsoft Оffis. Перевірити, чи учні знають, як шукати інформацію в Інтернеті, зберігати її та документувати. Роздати брошуру з основами проектного навчання батькам та іншим учасникам спільноти для ознайомлення з концепцію використання проектів у школі. [https://docs.google.com/file/d/0B8gV75fQOfqvUHBYeHR1R2NSaXc/edit Буклет для батьків. ст.1],[https://docs.google.com/file/d/0B8gV75fQOfqvdS1EQVhFbUxveXM/edit Буклет для батьків. ст.2]
Вчитель показує вступну [https://docs.google.com/file/d/0B8gV75fQOfqvREcwY3VPV3NFdTg/edit презентацію], в ході якої націлює учнів на з'ясування основних питань проекту , об’єднує дітей у три групи і спрямовує напрямки їхньої діяльності.

Перед проведенням дослідження в Інтернеті учні ознайомлюються із Законом про авторське право і проходять тест про авторське право. Для роботи в Інтернеті вчитель пропонує учням [https://docs.google.com/file/d/0B8gV75fQOfqvOGZ5SG9aUS1sVGc/edit інструкцію]. Попередньо вчитель збирає усі необхідні дозволи:[https://docs.google.com/file/d/0B8gV75fQOfqvdG8yTXJFeWhOb0U/edit Лист про дозвіл на відкриття електронної поштової скриньки учня], [https://docs.google.com/file/d/0B8gV75fQOfqva0tjdTJkZUxTV2c/edit батьківські дозволи для публікації роботи учня в мережі Інтернет], [https://docs.google.com/file/d/0B8gV75fQOfqvQU5CMW1zRDl3U2c/edit заповнює форму для збереження конфіденційності учня]. В процесі роботи над проектом учні оцінюють інтернет-ресурси, щоб вірно та творчо використовувати дані для вирішення своєї проблеми. Для дослідження громадської думки учні ознайомлюються з правилами проведення опитувань в Інтернеті та працюють з сервісами електронного та миттєвого спілкування. Створюють форму для опитування. Результати своєї роботи учні презентують у [http://kievrusja.blogspot.com/ блозі].
Учитель проводить оцінювання на основі спостережень за формою оцінювання дослідження та перегляду продуктів діяльності учнів. Вчитель демонструє учням [https://docs.google.com/file/d/0B8gV75fQOfqvaDdFbl80QjYzOW8/edit презентацію для фасилітації]. Учні використовують [https://docs.google.com/file/d/0B8gV75fQOfqvQnFyVFZNWU4teTg/edit Контрольний список для оцінювання продукту проекту], який допомагає їм здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання однолітків до того, як робота в проекті буде завершена. Вчитель знайомить учнів із вимогами до учнівських робіт, пропонуючи їм. форми оцінювання [https://docs.google.com/file/d/0B8gV75fQOfqvbUtTVmpxa1VyZzQ/edit презентації],[https://docs.google.com/file/d/0B8gV75fQOfqvek0xQUJ4RHVGREE/edit публікації] та [https://docs.google.com/file/d/0B8gV75fQOfqvLW9PcEVvbUdjaTg/edit блогу]. Вчитель виступає координатором проекту. Скеровує роботу учнів. Результати учнівських робіт він вносить у [https://docs.google.com/file/d/0B8gV75fQOfqvaTltNVlLVHFhZVU/edit журнал оцінювання] і виставляє загальну тематичну оцінку.'''

=Відомості про автора=
==Жеграй Ірина==

==вчитель історії==

==Ремезівцівський НВК==

==с. Ремезівці, Золочівського району, Львівської області==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==28 жовтня - 9 листопада 2012 року==

==Ремезівцівський НВК==

==Тренери==
Смерека Олександра
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо з теми "До зеніту слави"

2012-11-20T19:41:32Z

Жеграй Ірина: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=

== До зеніту слави ==

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
== історія України, інформатика ==

=Вік учнів, клас=
== 7 клас, 12 років ==

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
'''Цей проект з історії України для учнів 7 класу буде реалізовуватися під час вивчення теми «Київська Русь наприкінці Х-у першій половині ХІ ст» та в позаурочний час. У ході вирішення поставлених питань вони будуть працювати по групах, проводити опитування, аналізувати інформацію різних джерел та ресурсів, порівнювати, узагальнювати результати. Основними видами діяльності учнів в ході проекту будуть дослідницькі дії з історії України та створення електронних продуктів з допомогою прикладних програм. Результатом проекту стане презентація учнівських робіт.'''

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Упродовж всієї роботи над навчальним проектом проводиться опитування та оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення , розробляти зміст учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Для правильного оформлення та якісного наповнення кінцевих продуктів своєї діяльності (блогу, презентації і т.д.) учням пропонується ознайомитися заздалегідь із основними формами оцінювання , використовують [https://docs.google.com/file/d/0B8gV75fQOfqvQnFyVFZNWU4teTg/edit][http://www.example.com контрольний список для презентації] , контрольний список для інформаційного бюлетеню, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають. Визначення попередніх знань учнів щодо теми та того, що саме вони знають про Володимира Великого відбувається при заповненні ними [https://docs.google.com/file/d/0B8gV75fQOfqvRExBTEZFMGptaTQ/edit Діаграми Вена] та [https://docs.google.com/file/d/0B8gV75fQOfqvNkJTNGlMMHRpdFE/edit таблиці З-Х-Д]. Під час заповнення свого [http://kievrusja.blogspot.com/ блогу], який ведуть учні впродовж вивчення теми, вони мають використовувати [https://docs.google.com/file/d/0B8gV75fQOfqvLW9PcEVvbUdjaTg/edit Форму оцінювання блогу], яка допомагає їм ставити свої навчальні цілі і аналізувати власне навчання. Періодичний перегляд та читання їх записів та коментарів дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку. Учні також використовують Форму оцінювання з балами, за якою вони мають створювати [https://docs.google.com/file/d/0B8gV75fQOfqvbUtTVmpxa1VyZzQ/edit презентацію],[https://docs.google.com/file/d/0B8gV75fQOfqvek0xQUJ4RHVGREE/edit публікацію]. Результати оцінювання згідно виставлених критеріїв, вчитель заносить у [https://docs.google.com/file/d/0B8gV75fQOfqvaTltNVlLVHFhZVU/edit журнал оцінювання].

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
'''До початку навчання за цією темою потрібно: Переглянути терміни та основні поняття у довідковому інформаційному документі та пересвідчитися, що учні знають, як користуватися програмами Microsoft Оffis. Перевірити, чи учні знають, як шукати інформацію в Інтернеті, зберігати її та документувати. Роздати брошуру з основами проектного навчання батькам та іншим учасникам спільноти для ознайомлення з концепцію використання проектів у школі. [https://docs.google.com/file/d/0B8gV75fQOfqvUHBYeHR1R2NSaXc/edit Буклет для батьків. ст.1],[https://docs.google.com/file/d/0B8gV75fQOfqvdS1EQVhFbUxveXM/edit Буклет для батьків. ст.2]
Вчитель показує вступну [https://docs.google.com/file/d/0B8gV75fQOfqvREcwY3VPV3NFdTg/edit презентацію], в ході якої націлює учнів на з'ясування основних питань проекту , об’єднує дітей у три групи і спрямовує напрямки їхньої діяльності.

Перед проведенням дослідження в Інтернеті учні ознайомлюються із Законом про авторське право і проходять тест про авторське право. Для роботи в Інтернеті вчитель пропонує учням [https://docs.google.com/file/d/0B8gV75fQOfqvOGZ5SG9aUS1sVGc/edit інструкцію]. Попередньо вчитель збирає усі необхідні дозволи:[https://docs.google.com/file/d/0B8gV75fQOfqvdG8yTXJFeWhOb0U/edit Лист про дозвіл на відкриття електронної поштової скриньки учня], [https://docs.google.com/file/d/0B8gV75fQOfqva0tjdTJkZUxTV2c/edit батьківські дозволи для публікації роботи учня в мережі Інтернет], [https://docs.google.com/file/d/0B8gV75fQOfqvQU5CMW1zRDl3U2c/edit заповнює форму для збереження конфіденційності учня]. В процесі роботи над проектом учні оцінюють інтернет-ресурси, щоб вірно та творчо використовувати дані для вирішення своєї проблеми. Для дослідження громадської думки учні ознайомлюються з правилами проведення опитувань в Інтернеті та працюють з сервісами електронного та миттєвого спілкування. Створюють форму для опитування. Результати своєї роботи учні презентують у [http://kievrusja.blogspot.com/ блозі].
Учитель проводить оцінювання на основі спостережень за формою оцінювання дослідження та перегляду продуктів діяльності учнів. Вчитель демонструє учням [https://docs.google.com/file/d/0B8gV75fQOfqvaDdFbl80QjYzOW8/edit презентацію для фасилітації]. Учні використовують [https://docs.google.com/file/d/0B8gV75fQOfqvQnFyVFZNWU4teTg/edit Контрольний список для оцінювання продукту проекту], який допомагає їм здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання однолітків до того, як робота в проекті буде завершена. Вчитель знайомить учнів із вимогами до учнівських робіт, пропонуючи їм. форми оцінювання [https://docs.google.com/file/d/0B8gV75fQOfqvbUtTVmpxa1VyZzQ/edit презентації],[https://docs.google.com/file/d/0B8gV75fQOfqvek0xQUJ4RHVGREE/edit публікації] та [https://docs.google.com/file/d/0B8gV75fQOfqvLW9PcEVvbUdjaTg/edit блогу]. Вчитель виступає координатором проекту. Скеровує роботу учнів. Результати учнівських робіт він вносить у [https://docs.google.com/file/d/0B8gV75fQOfqvaTltNVlLVHFhZVU/edit журнал оцінювання] і виставляє загальну тематичну оцінку.'''

=Відомості про автора=
==Жеграй Ірина==

==вчитель історії==

==Ремезівцівський НВК==

==с. Ремезівці, Золочівського району, Львівської області==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==28 жовтня - 9 листопада 2012 року==

==Ремезівцівський НВК==

==Тренери==
Смерека Олександра
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо з теми "До зеніту слави"

2012-11-20T19:10:57Z

Жеграй Ірина: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=

== До зеніту слави ==

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
== історія України, інформатика ==

=Вік учнів, клас=
== 7 клас, 12 років ==

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
'''Цей проект з історії України для учнів 7 класу буде реалізовуватися під час вивчення теми «Київська Русь наприкінці Х-у першій половині ХІ ст» та в позаурочний час. У ході вирішення поставлених питань вони будуть працювати по групах, проводити опитування, аналізувати інформацію різних джерел та ресурсів, порівнювати, узагальнювати результати. Основними видами діяльності учнів в ході проекту будуть дослідницькі дії з історії України та створення електронних продуктів з допомогою прикладних програм. Результатом проекту стане презентація учнівських робіт.'''

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Упродовж всієї роботи над навчальним проектом проводиться опитування та оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення , розробляти зміст учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Для правильного оформлення та якісного наповнення кінцевих продуктів своєї діяльності (блогу, презентації і т.д.) учням пропонується ознайомитися заздалегідь із основними формами оцінювання , використовують [https://docs.google.com/file/d/0B8gV75fQOfqvQnFyVFZNWU4teTg/edit][http://www.example.com контрольний список для презентації] , контрольний список для інформаційного бюлетеню, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають. Визначення попередніх знань учнів щодо теми та того, що саме вони знають про Володимира Великого відбувається при заповненні ними [https://docs.google.com/file/d/0B8gV75fQOfqvRExBTEZFMGptaTQ/edit Діаграми Вена] та [https://docs.google.com/file/d/0B8gV75fQOfqvNkJTNGlMMHRpdFE/edit таблиці З-Х-Д]. Під час заповнення свого [http://kievrusja.blogspot.com/ блогу], який ведуть учні впродовж вивчення теми, вони мають використовувати [https://docs.google.com/file/d/0B8gV75fQOfqvLW9PcEVvbUdjaTg/edit Форму оцінювання блогу], яка допомагає їм ставити свої навчальні цілі і аналізувати власне навчання. Періодичний перегляд та читання їх записів та коментарів дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку. Учні також використовують Форму оцінювання з балами, за якою вони мають створювати [https://docs.google.com/file/d/0B8gV75fQOfqvbUtTVmpxa1VyZzQ/edit презентацію],[https://docs.google.com/file/d/0B8gV75fQOfqvek0xQUJ4RHVGREE/edit публікацію]. Результати оцінювання згідно виставлених критеріїв, вчитель заносить у [https://docs.google.com/file/d/0B8gV75fQOfqvaTltNVlLVHFhZVU/edit журнал оцінювання].

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
'''До початку навчання за цією темою потрібно: Переглянути терміни та основні поняття у довідковому інформаційному документі та пересвідчитися, що учні знають, як користуватися програмами Microsoft Оffis. Перевірити, чи учні знають, як шукати інформацію в Інтернеті, зберігати її та документувати. Роздати брошуру з основами проектного навчання батькам та іншим учасникам спільноти для ознайомлення з концепцію використання проектів у школі. Буклет для батьків. ст.1, Буклет для батьків. ст.2
Вчитель показує вступну [https://docs.google.com/file/d/0B8gV75fQOfqvREcwY3VPV3NFdTg/edit презентацію], в ході якої націлює учнів на з'ясування основних питань проекту , об’єднує дітей у три групи і спрямовує напрямки їхньої діяльності.

Перед проведенням дослідження в Інтернеті учні ознайомлюються із Законом про авторське право і проходять тест про авторське право. Для роботи в Інтернеті вчитель пропонує учням інструкцію. Попередньо вчитель збирає усі необхідні дозволи:[https://docs.google.com/file/d/0B8gV75fQOfqvdG8yTXJFeWhOb0U/edit Лист про дозвіл на відкриття електронної поштової скриньки учня], [https://docs.google.com/file/d/0B8gV75fQOfqva0tjdTJkZUxTV2c/edit батьківські дозволи для публікації роботи учня в мережі Інтернет], [https://docs.google.com/file/d/0B8gV75fQOfqvQU5CMW1zRDl3U2c/edit заповнює форму для збереження конфіденційності учня]. В процесі роботи над проектом учні оцінюють інтернет-ресурси, щоб вірно та творчо використовувати дані для вирішення своєї проблеми. Для дослідження громадської думки учні ознайомлюються з правилами проведення опитувань в Інтернеті та працюють з сервісами електронного та миттєвого спілкування. Створюють форму для опитування. Результати своєї роботи учні презентують у [http://kievrusja.blogspot.com/ блозі].
Учитель проводить оцінювання на основі спостережень за формою оцінювання дослідження та перегляду продуктів діяльності учнів. Вчитель демонструє учням презентацію для фасилітації. Учні використовують Контрольний список для оцінювання продукту проекту, який допомагає їм здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання однолітків до того, як робота в проекті буде завершена. Вчитель знайомить учнів із вимогами до учнівських робіт, пропонуючи ім. форми оцінювання презентації, публікації та блогу. Вчитель виступає координатором проекту. Скеровує роботу учнів. Результати учнівських робіт він вносить у журнал оцінювання і виставляє загальну тематичну оцінку.'''

=Відомості про автора=
==Жеграй Ірина==

==вчитель історії==

==Ремезівцівський НВК==

==с. Ремезівці, Золочівського району, Львівської області==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==28 жовтня - 9 листопада 2012 року==

==Ремезівцівський НВК==

==Тренери==
Смерека Олександра
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо з теми "До зеніту слави"

2012-11-20T18:37:33Z

Жеграй Ірина: /* План вивчення теми (вставити файл) */

=Назва навчальної теми=

== До зеніту слави ==

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
== історія України, інформатика ==

=Вік учнів, клас=
== 7 клас, 12 років ==

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
'''Цей проект з історії України для учнів 7 класу буде реалізовуватися під час вивчення теми «Київська Русь наприкінці Х-у першій половині ХІ ст» та в позаурочний час. У ході вирішення поставлених питань вони будуть працювати по групах, проводити опитування, аналізувати інформацію різних джерел та ресурсів, порівнювати, узагальнювати результати. Основними видами діяльності учнів в ході проекту будуть дослідницькі дії з історії України та створення електронних продуктів з допомогою прикладних програм. Результатом проекту стане презентація учнівських робіт.'''

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Упродовж всієї роботи над навчальним проектом проводиться опитування та оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення , розробляти зміст учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Для правильного оформлення та якісного наповнення кінцевих продуктів своєї діяльності (блогу, презентації і т.д.) учням пропонується ознайомитися заздалегідь із основними формами оцінювання , використовують [https://docs.google.com/file/d/0B8gV75fQOfqvQnFyVFZNWU4teTg/edit][http://www.example.com контрольний список для презентації] , контрольний список для інформаційного бюлетеню, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають. Визначення попередніх знань учнів щодо теми та того, що саме вони знають про Володимира Великого відбувається при заповненні ними [https://docs.google.com/file/d/0B8gV75fQOfqvRExBTEZFMGptaTQ/edit Діаграми Вена] та [https://docs.google.com/file/d/0B8gV75fQOfqvNkJTNGlMMHRpdFE/edit таблиці З-Х-Д]. Під час заповнення свого [http://kievrusja.blogspot.com/ блогу], який ведуть учні впродовж вивчення теми, вони мають використовувати [https://docs.google.com/file/d/0B8gV75fQOfqvLW9PcEVvbUdjaTg/edit Форму оцінювання блогу], яка допомагає їм ставити свої навчальні цілі і аналізувати власне навчання. Періодичний перегляд та читання їх записів та коментарів дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку. Учні також використовують Форму оцінювання з балами, за якою вони мають створювати [https://docs.google.com/file/d/0B8gV75fQOfqvbUtTVmpxa1VyZzQ/edit презентацію],[https://docs.google.com/file/d/0B8gV75fQOfqvek0xQUJ4RHVGREE/edit публікацію]. Результати оцінювання згідно виставлених критеріїв, вчитель заносить у [https://docs.google.com/file/d/0B8gV75fQOfqvaTltNVlLVHFhZVU/edit журнал оцінювання].

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
'''До початку навчання за цією темою потрібно: Переглянути терміни та основні поняття у довідковому інформаційному документі та пересвідчитися, що учні знають, як користуватися програмами Microsoft Оffis. Перевірити, чи учні знають, як шукати інформацію в Інтернеті, зберігати її та документувати. Роздати брошуру з основами проектного навчання батькам та іншим учасникам спільноти для ознайомлення з концепцію використання проектів у школі. Буклет для батьків. ст.1, Буклет для батьків. ст.2
Вчитель показує вступну презентацію, в ході якої націлює учнів на зясування основних питань проекту , об’єднує дітей у три групи і спрямовує напрямки їхньої діяльності.

Перед проведенням дослідження в Інтернеті учні ознайомлюються із Законом про авторське право і проходять тест про авторське право. Для роботи в Інтернеті вчитель пропонує учням інструкцію. Попередньо вчитель збирає усі необхідні дозволи: Лист про дозвіл на відкриття електронної поштової скриньки учня, батьківські дозволи для публікації роботи учня в мережі Інтернет, заповнює форму для збереження конфіденційності учня. В процесі роботи над проектом учні оцінюють інтернет-ресурси, щоб вірно та творчо використовувати дані для вирішення своєї проблеми. Для дослідження громадської думки учні ознайомлюються з правилами проведення опитувань в Інтернеті та працюють з сервісами електронного та миттєвого спілкування. Створюють форму для опитування. Результати своєї роботи учні презентують на блозі.
Учитель проводить оцінювання на основі спостережень за формою оцінювання дослідження та перегляду продуктів діяльності учнів. Вчитель демонструє учням презентацію для фасилітації. Учні використовують Контрольний список для оцінювання продукту проекту, який допомагає їм здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання однолітків до того, як робота в проекті буде завершена. Вчитель знайомить учнів із вимогами до учнівських робіт, пропонуючи ім. форми оцінювання презентації, публікації та блогу. Вчитель виступає координатором проекту. Скеровує роботу учнів. Результати учнівських робіт він вносить у журнал оцінювання і виставляє загальну тематичну оцінку.'''

=Відомості про автора=
==Жеграй Ірина==

==вчитель історії==

==Ремезівцівський НВК==

==с. Ремезівці, Золочівського району, Львівської області==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==28 жовтня - 9 листопада 2012 року==

==Ремезівцівський НВК==

==Тренери==
Смерека Олександра
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо з теми "До зеніту слави"

2012-11-20T18:35:16Z

Жеграй Ірина: /* План вивчення теми (вставити файл) */

=Назва навчальної теми=

== До зеніту слави ==

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
== історія України, інформатика ==

=Вік учнів, клас=
== 7 клас, 12 років ==

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
'''Цей проект з історії України для учнів 7 класу буде реалізовуватися під час вивчення теми «Київська Русь наприкінці Х-у першій половині ХІ ст» та в позаурочний час. У ході вирішення поставлених питань вони будуть працювати по групах, проводити опитування, аналізувати інформацію різних джерел та ресурсів, порівнювати, узагальнювати результати. Основними видами діяльності учнів в ході проекту будуть дослідницькі дії з історії України та створення електронних продуктів з допомогою прикладних програм. Результатом проекту стане презентація учнівських робіт.'''

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0B8gV75fQOfqvbldib0Y2c0VxZHc/edit план проекту]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Упродовж всієї роботи над навчальним проектом проводиться опитування та оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення , розробляти зміст учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Для правильного оформлення та якісного наповнення кінцевих продуктів своєї діяльності (блогу, презентації і т.д.) учням пропонується ознайомитися заздалегідь із основними формами оцінювання , використовують [https://docs.google.com/file/d/0B8gV75fQOfqvQnFyVFZNWU4teTg/edit][http://www.example.com контрольний список для презентації] , контрольний список для інформаційного бюлетеню, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають. Визначення попередніх знань учнів щодо теми та того, що саме вони знають про Володимира Великого відбувається при заповненні ними [https://docs.google.com/file/d/0B8gV75fQOfqvRExBTEZFMGptaTQ/edit Діаграми Вена] та [https://docs.google.com/file/d/0B8gV75fQOfqvNkJTNGlMMHRpdFE/edit таблиці З-Х-Д]. Під час заповнення свого [http://kievrusja.blogspot.com/ блогу], який ведуть учні впродовж вивчення теми, вони мають використовувати [https://docs.google.com/file/d/0B8gV75fQOfqvLW9PcEVvbUdjaTg/edit Форму оцінювання блогу], яка допомагає їм ставити свої навчальні цілі і аналізувати власне навчання. Періодичний перегляд та читання їх записів та коментарів дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку. Учні також використовують Форму оцінювання з балами, за якою вони мають створювати [https://docs.google.com/file/d/0B8gV75fQOfqvbUtTVmpxa1VyZzQ/edit презентацію],[https://docs.google.com/file/d/0B8gV75fQOfqvek0xQUJ4RHVGREE/edit публікацію]. Результати оцінювання згідно виставлених критеріїв, вчитель заносить у [https://docs.google.com/file/d/0B8gV75fQOfqvaTltNVlLVHFhZVU/edit журнал оцінювання].

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
'''До початку навчання за цією темою потрібно: Переглянути терміни та основні поняття у довідковому інформаційному документі та пересвідчитися, що учні знають, як користуватися програмами Microsoft Оffis. Перевірити, чи учні знають, як шукати інформацію в Інтернеті, зберігати її та документувати. Роздати брошуру з основами проектного навчання батькам та іншим учасникам спільноти для ознайомлення з концепцію використання проектів у школі. Буклет для батьків. ст.1, Буклет для батьків. ст.2
Вчитель показує вступну презентацію, в ході якої націлює учнів на зясування основних питань проекту , об’єднує дітей у три групи і спрямовує напрямки їхньої діяльності.

Перед проведенням дослідження в Інтернеті учні ознайомлюються із Законом про авторське право і проходять тест про авторське право. Для роботи в Інтернеті вчитель пропонує учням інструкцію. Попередньо вчитель збирає усі необхідні дозволи: Лист про дозвіл на відкриття електронної поштової скриньки учня, батьківські дозволи для публікації роботи учня в мережі Інтернет, заповнює форму для збереження конфіденційності учня. В процесі роботи над проектом учні оцінюють інтернет-ресурси, щоб вірно та творчо використовувати дані для вирішення своєї проблеми. Для дослідження громадської думки учні ознайомлюються з правилами проведення опитувань в Інтернеті та працюють з сервісами електронного та миттєвого спілкування. Створюють форму для опитування. Результати своєї роботи учні презентують на блозі.
Учитель проводить оцінювання на основі спостережень за формою оцінювання дослідження та перегляду продуктів діяльності учнів. Вчитель демонструє учням презентацію для фасилітації. Учні використовують Контрольний список для оцінювання продукту проекту, який допомагає їм здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання однолітків до того, як робота в проекті буде завершена. Вчитель знайомить учнів із вимогами до учнівських робіт, пропонуючи ім. форми оцінювання презентації, публікації та блогу. Вчитель виступає координатором проекту. Скеровує роботу учнів. Результати учнівських робіт він вносить у журнал оцінювання і виставляє загальну тематичну оцінку.'''

=Відомості про автора=
==Жеграй Ірина==

==вчитель історії==

==Ремезівцівський НВК==

==с. Ремезівці, Золочівського району, Львівської області==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==28 жовтня - 9 листопада 2012 року==

==Ремезівцівський НВК==

==Тренери==
Смерека Олександра
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо з теми "До зеніту слави"

2012-11-20T15:35:28Z

Жеграй Ірина: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

=Назва навчальної теми=

== До зеніту слави ==

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
== історія України, інформатика ==

=Вік учнів, клас=
== 7 клас, 12 років ==

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
'''Цей проект з історії України для учнів 7 класу буде реалізовуватися під час вивчення теми «Київська Русь наприкінці Х-у першій половині ХІ ст» та в позаурочний час. У ході вирішення поставлених питань вони будуть працювати по групах, проводити опитування, аналізувати інформацію різних джерел та ресурсів, порівнювати, узагальнювати результати. Основними видами діяльності учнів в ході проекту будуть дослідницькі дії з історії України та створення електронних продуктів з допомогою прикладних програм. Результатом проекту стане презентація учнівських робіт.'''

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Упродовж всієї роботи над навчальним проектом проводиться опитування та оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення , розробляти зміст учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Для правильного оформлення та якісного наповнення кінцевих продуктів своєї діяльності (блогу, презентації і т.д.) учням пропонується ознайомитися заздалегідь із основними формами оцінювання , використовують [https://docs.google.com/file/d/0B8gV75fQOfqvQnFyVFZNWU4teTg/edit][http://www.example.com контрольний список для презентації] , контрольний список для інформаційного бюлетеню, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають. Визначення попередніх знань учнів щодо теми та того, що саме вони знають про Володимира Великого відбувається при заповненні ними [https://docs.google.com/file/d/0B8gV75fQOfqvRExBTEZFMGptaTQ/edit Діаграми Вена] та [https://docs.google.com/file/d/0B8gV75fQOfqvNkJTNGlMMHRpdFE/edit таблиці З-Х-Д]. Під час заповнення свого [http://kievrusja.blogspot.com/ блогу], який ведуть учні впродовж вивчення теми, вони мають використовувати [https://docs.google.com/file/d/0B8gV75fQOfqvLW9PcEVvbUdjaTg/edit Форму оцінювання блогу], яка допомагає їм ставити свої навчальні цілі і аналізувати власне навчання. Періодичний перегляд та читання їх записів та коментарів дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку. Учні також використовують Форму оцінювання з балами, за якою вони мають створювати [https://docs.google.com/file/d/0B8gV75fQOfqvbUtTVmpxa1VyZzQ/edit презентацію],[https://docs.google.com/file/d/0B8gV75fQOfqvek0xQUJ4RHVGREE/edit публікацію]. Результати оцінювання згідно виставлених критеріїв, вчитель заносить у [https://docs.google.com/file/d/0B8gV75fQOfqvaTltNVlLVHFhZVU/edit журнал оцінювання].

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
'''До початку навчання за цією темою потрібно: Переглянути терміни та основні поняття у довідковому інформаційному документі та пересвідчитися, що учні знають, як користуватися програмами Microsoft Оffis. Перевірити, чи учні знають, як шукати інформацію в Інтернеті, зберігати її та документувати. Роздати брошуру з основами проектного навчання батькам та іншим учасникам спільноти для ознайомлення з концепцію використання проектів у школі. Буклет для батьків. ст.1, Буклет для батьків. ст.2
Вчитель показує вступну презентацію, в ході якої націлює учнів на зясування основних питань проекту , об’єднує дітей у три групи і спрямовує напрямки їхньої діяльності.

Перед проведенням дослідження в Інтернеті учні ознайомлюються із Законом про авторське право і проходять тест про авторське право. Для роботи в Інтернеті вчитель пропонує учням інструкцію. Попередньо вчитель збирає усі необхідні дозволи: Лист про дозвіл на відкриття електронної поштової скриньки учня, батьківські дозволи для публікації роботи учня в мережі Інтернет, заповнює форму для збереження конфіденційності учня. В процесі роботи над проектом учні оцінюють інтернет-ресурси, щоб вірно та творчо використовувати дані для вирішення своєї проблеми. Для дослідження громадської думки учні ознайомлюються з правилами проведення опитувань в Інтернеті та працюють з сервісами електронного та миттєвого спілкування. Створюють форму для опитування. Результати своєї роботи учні презентують на блозі.
Учитель проводить оцінювання на основі спостережень за формою оцінювання дослідження та перегляду продуктів діяльності учнів. Вчитель демонструє учням презентацію для фасилітації. Учні використовують Контрольний список для оцінювання продукту проекту, який допомагає їм здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання однолітків до того, як робота в проекті буде завершена. Вчитель знайомить учнів із вимогами до учнівських робіт, пропонуючи ім. форми оцінювання презентації, публікації та блогу. Вчитель виступає координатором проекту. Скеровує роботу учнів. Результати учнівських робіт він вносить у журнал оцінювання і виставляє загальну тематичну оцінку.'''

=Відомості про автора=
==Жеграй Ірина==

==вчитель історії==

==Ремезівцівський НВК==

==с. Ремезівці, Золочівського району, Львівської області==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==28 жовтня - 9 листопада 2012 року==

==Ремезівцівський НВК==

==Тренери==
Смерека Олександра
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо з теми "До зеніту слави"

2012-11-20T15:09:58Z

Жеграй Ірина: /* Відомості про тренінг */

=Назва навчальної теми=

== До зеніту слави ==

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
== історія України, інформатика ==

=Вік учнів, клас=
== 7 клас, 12 років ==

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
'''Цей проект з історії України для учнів 7 класу буде реалізовуватися під час вивчення теми «Київська Русь наприкінці Х-у першій половині ХІ ст» та в позаурочний час. У ході вирішення поставлених питань вони будуть працювати по групах, проводити опитування, аналізувати інформацію різних джерел та ресурсів, порівнювати, узагальнювати результати. Основними видами діяльності учнів в ході проекту будуть дослідницькі дії з історії України та створення електронних продуктів з допомогою прикладних програм. Результатом проекту стане презентація учнівських робіт.'''

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Упродовж всієї роботи над навчальним проектом проводиться опитування та оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення , розробляти зміст учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Для правильного оформлення та якісного наповнення кінцевих продуктів своєї діяльності (блогу, презентації і т.д.) учням пропонується ознайомитися заздалегідь із основними формами оцінювання , використовують контрольний список для презентації, контрольний список для інформаційного бюлетеню, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають. Визначення попередніх знань учнів щодо теми та того, що саме вони знають про Володимира Великого відбувається при заповненні ними Діаграми Вена та [таблиці З-Х-Д.] Під час заповнення свого блогу, який ведуть учні впродовж вивчення теми, вони мають використовувати Форму оцінювання блогу, яка допомагає їм ставити свої навчальні цілі і аналізувати власне навчання. Періодичний перегляд та читання їх записів та коментарів дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку. Учні також використовують Форму оцінювання з балами, за якою вони мають створювати презентацію, публікацію. Результати оцінювання згідно виставлених критеріїв, вчитель заносить у журнал оцінювання.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
'''До початку навчання за цією темою потрібно: Переглянути терміни та основні поняття у довідковому інформаційному документі та пересвідчитися, що учні знають, як користуватися програмами Microsoft Оffis. Перевірити, чи учні знають, як шукати інформацію в Інтернеті, зберігати її та документувати. Роздати брошуру з основами проектного навчання батькам та іншим учасникам спільноти для ознайомлення з концепцію використання проектів у школі. Буклет для батьків. ст.1, Буклет для батьків. ст.2
Вчитель показує вступну презентацію, в ході якої націлює учнів на зясування основних питань проекту , об’єднує дітей у три групи і спрямовує напрямки їхньої діяльності.

Перед проведенням дослідження в Інтернеті учні ознайомлюються із Законом про авторське право і проходять тест про авторське право. Для роботи в Інтернеті вчитель пропонує учням інструкцію. Попередньо вчитель збирає усі необхідні дозволи: Лист про дозвіл на відкриття електронної поштової скриньки учня, батьківські дозволи для публікації роботи учня в мережі Інтернет, заповнює форму для збереження конфіденційності учня. В процесі роботи над проектом учні оцінюють інтернет-ресурси, щоб вірно та творчо використовувати дані для вирішення своєї проблеми. Для дослідження громадської думки учні ознайомлюються з правилами проведення опитувань в Інтернеті та працюють з сервісами електронного та миттєвого спілкування. Створюють форму для опитування. Результати своєї роботи учні презентують на блозі.
Учитель проводить оцінювання на основі спостережень за формою оцінювання дослідження та перегляду продуктів діяльності учнів. Вчитель демонструє учням презентацію для фасилітації. Учні використовують Контрольний список для оцінювання продукту проекту, який допомагає їм здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання однолітків до того, як робота в проекті буде завершена. Вчитель знайомить учнів із вимогами до учнівських робіт, пропонуючи ім. форми оцінювання презентації, публікації та блогу. Вчитель виступає координатором проекту. Скеровує роботу учнів. Результати учнівських робіт він вносить у журнал оцінювання і виставляє загальну тематичну оцінку.'''

=Відомості про автора=
==Жеграй Ірина==

==вчитель історії==

==Ремезівцівський НВК==

==с. Ремезівці, Золочівського району, Львівської області==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==28 жовтня - 9 листопада 2012 року==

==Ремезівцівський НВК==

==Тренери==
Смерека Олександра
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо з теми "До зеніту слави"

2012-11-20T15:08:50Z

Жеграй Ірина: /* Відомості про автора */

=Назва навчальної теми=

== До зеніту слави ==

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
== історія України, інформатика ==

=Вік учнів, клас=
== 7 клас, 12 років ==

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
'''Цей проект з історії України для учнів 7 класу буде реалізовуватися під час вивчення теми «Київська Русь наприкінці Х-у першій половині ХІ ст» та в позаурочний час. У ході вирішення поставлених питань вони будуть працювати по групах, проводити опитування, аналізувати інформацію різних джерел та ресурсів, порівнювати, узагальнювати результати. Основними видами діяльності учнів в ході проекту будуть дослідницькі дії з історії України та створення електронних продуктів з допомогою прикладних програм. Результатом проекту стане презентація учнівських робіт.'''

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Упродовж всієї роботи над навчальним проектом проводиться опитування та оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення , розробляти зміст учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Для правильного оформлення та якісного наповнення кінцевих продуктів своєї діяльності (блогу, презентації і т.д.) учням пропонується ознайомитися заздалегідь із основними формами оцінювання , використовують контрольний список для презентації, контрольний список для інформаційного бюлетеню, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають. Визначення попередніх знань учнів щодо теми та того, що саме вони знають про Володимира Великого відбувається при заповненні ними Діаграми Вена та [таблиці З-Х-Д.] Під час заповнення свого блогу, який ведуть учні впродовж вивчення теми, вони мають використовувати Форму оцінювання блогу, яка допомагає їм ставити свої навчальні цілі і аналізувати власне навчання. Періодичний перегляд та читання їх записів та коментарів дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку. Учні також використовують Форму оцінювання з балами, за якою вони мають створювати презентацію, публікацію. Результати оцінювання згідно виставлених критеріїв, вчитель заносить у журнал оцінювання.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
'''До початку навчання за цією темою потрібно: Переглянути терміни та основні поняття у довідковому інформаційному документі та пересвідчитися, що учні знають, як користуватися програмами Microsoft Оffis. Перевірити, чи учні знають, як шукати інформацію в Інтернеті, зберігати її та документувати. Роздати брошуру з основами проектного навчання батькам та іншим учасникам спільноти для ознайомлення з концепцію використання проектів у школі. Буклет для батьків. ст.1, Буклет для батьків. ст.2
Вчитель показує вступну презентацію, в ході якої націлює учнів на зясування основних питань проекту , об’єднує дітей у три групи і спрямовує напрямки їхньої діяльності.

Перед проведенням дослідження в Інтернеті учні ознайомлюються із Законом про авторське право і проходять тест про авторське право. Для роботи в Інтернеті вчитель пропонує учням інструкцію. Попередньо вчитель збирає усі необхідні дозволи: Лист про дозвіл на відкриття електронної поштової скриньки учня, батьківські дозволи для публікації роботи учня в мережі Інтернет, заповнює форму для збереження конфіденційності учня. В процесі роботи над проектом учні оцінюють інтернет-ресурси, щоб вірно та творчо використовувати дані для вирішення своєї проблеми. Для дослідження громадської думки учні ознайомлюються з правилами проведення опитувань в Інтернеті та працюють з сервісами електронного та миттєвого спілкування. Створюють форму для опитування. Результати своєї роботи учні презентують на блозі.
Учитель проводить оцінювання на основі спостережень за формою оцінювання дослідження та перегляду продуктів діяльності учнів. Вчитель демонструє учням презентацію для фасилітації. Учні використовують Контрольний список для оцінювання продукту проекту, який допомагає їм здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання однолітків до того, як робота в проекті буде завершена. Вчитель знайомить учнів із вимогами до учнівських робіт, пропонуючи ім. форми оцінювання презентації, публікації та блогу. Вчитель виступає координатором проекту. Скеровує роботу учнів. Результати учнівських робіт він вносить у журнал оцінювання і виставляє загальну тематичну оцінку.'''

=Відомості про автора=
==Жеграй Ірина==

==вчитель історії==

==Ремезівцівський НВК==

==с. Ремезівці, Золочівського району, Львівської області==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==
Смерека Олександра
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо з теми "До зеніту слави"

2012-11-20T15:06:48Z

Жеграй Ірина: /* Назва навчальної теми */

=Назва навчальної теми=

== До зеніту слави ==

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
== історія України, інформатика ==

=Вік учнів, клас=
== 7 клас, 12 років ==

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
'''Цей проект з історії України для учнів 7 класу буде реалізовуватися під час вивчення теми «Київська Русь наприкінці Х-у першій половині ХІ ст» та в позаурочний час. У ході вирішення поставлених питань вони будуть працювати по групах, проводити опитування, аналізувати інформацію різних джерел та ресурсів, порівнювати, узагальнювати результати. Основними видами діяльності учнів в ході проекту будуть дослідницькі дії з історії України та створення електронних продуктів з допомогою прикладних програм. Результатом проекту стане презентація учнівських робіт.'''

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Упродовж всієї роботи над навчальним проектом проводиться опитування та оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення , розробляти зміст учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Для правильного оформлення та якісного наповнення кінцевих продуктів своєї діяльності (блогу, презентації і т.д.) учням пропонується ознайомитися заздалегідь із основними формами оцінювання , використовують контрольний список для презентації, контрольний список для інформаційного бюлетеню, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають. Визначення попередніх знань учнів щодо теми та того, що саме вони знають про Володимира Великого відбувається при заповненні ними Діаграми Вена та [таблиці З-Х-Д.] Під час заповнення свого блогу, який ведуть учні впродовж вивчення теми, вони мають використовувати Форму оцінювання блогу, яка допомагає їм ставити свої навчальні цілі і аналізувати власне навчання. Періодичний перегляд та читання їх записів та коментарів дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку. Учні також використовують Форму оцінювання з балами, за якою вони мають створювати презентацію, публікацію. Результати оцінювання згідно виставлених критеріїв, вчитель заносить у журнал оцінювання.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
'''До початку навчання за цією темою потрібно: Переглянути терміни та основні поняття у довідковому інформаційному документі та пересвідчитися, що учні знають, як користуватися програмами Microsoft Оffis. Перевірити, чи учні знають, як шукати інформацію в Інтернеті, зберігати її та документувати. Роздати брошуру з основами проектного навчання батькам та іншим учасникам спільноти для ознайомлення з концепцію використання проектів у школі. Буклет для батьків. ст.1, Буклет для батьків. ст.2
Вчитель показує вступну презентацію, в ході якої націлює учнів на зясування основних питань проекту , об’єднує дітей у три групи і спрямовує напрямки їхньої діяльності.

Перед проведенням дослідження в Інтернеті учні ознайомлюються із Законом про авторське право і проходять тест про авторське право. Для роботи в Інтернеті вчитель пропонує учням інструкцію. Попередньо вчитель збирає усі необхідні дозволи: Лист про дозвіл на відкриття електронної поштової скриньки учня, батьківські дозволи для публікації роботи учня в мережі Інтернет, заповнює форму для збереження конфіденційності учня. В процесі роботи над проектом учні оцінюють інтернет-ресурси, щоб вірно та творчо використовувати дані для вирішення своєї проблеми. Для дослідження громадської думки учні ознайомлюються з правилами проведення опитувань в Інтернеті та працюють з сервісами електронного та миттєвого спілкування. Створюють форму для опитування. Результати своєї роботи учні презентують на блозі.
Учитель проводить оцінювання на основі спостережень за формою оцінювання дослідження та перегляду продуктів діяльності учнів. Вчитель демонструє учням презентацію для фасилітації. Учні використовують Контрольний список для оцінювання продукту проекту, який допомагає їм здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання однолітків до того, як робота в проекті буде завершена. Вчитель знайомить учнів із вимогами до учнівських робіт, пропонуючи ім. форми оцінювання презентації, публікації та блогу. Вчитель виступає координатором проекту. Скеровує роботу учнів. Результати учнівських робіт він вносить у журнал оцінювання і виставляє загальну тематичну оцінку.'''

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==
Смерека Олександра
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо з теми "До зеніту слави"

2012-11-20T15:06:31Z

Жеграй Ірина: /* Вік учнів, клас */

=Назва навчальної теми=

До зеніту слави

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
== історія України, інформатика ==

=Вік учнів, клас=
== 7 клас, 12 років ==

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
'''Цей проект з історії України для учнів 7 класу буде реалізовуватися під час вивчення теми «Київська Русь наприкінці Х-у першій половині ХІ ст» та в позаурочний час. У ході вирішення поставлених питань вони будуть працювати по групах, проводити опитування, аналізувати інформацію різних джерел та ресурсів, порівнювати, узагальнювати результати. Основними видами діяльності учнів в ході проекту будуть дослідницькі дії з історії України та створення електронних продуктів з допомогою прикладних програм. Результатом проекту стане презентація учнівських робіт.'''

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Упродовж всієї роботи над навчальним проектом проводиться опитування та оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення , розробляти зміст учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Для правильного оформлення та якісного наповнення кінцевих продуктів своєї діяльності (блогу, презентації і т.д.) учням пропонується ознайомитися заздалегідь із основними формами оцінювання , використовують контрольний список для презентації, контрольний список для інформаційного бюлетеню, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають. Визначення попередніх знань учнів щодо теми та того, що саме вони знають про Володимира Великого відбувається при заповненні ними Діаграми Вена та [таблиці З-Х-Д.] Під час заповнення свого блогу, який ведуть учні впродовж вивчення теми, вони мають використовувати Форму оцінювання блогу, яка допомагає їм ставити свої навчальні цілі і аналізувати власне навчання. Періодичний перегляд та читання їх записів та коментарів дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку. Учні також використовують Форму оцінювання з балами, за якою вони мають створювати презентацію, публікацію. Результати оцінювання згідно виставлених критеріїв, вчитель заносить у журнал оцінювання.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
'''До початку навчання за цією темою потрібно: Переглянути терміни та основні поняття у довідковому інформаційному документі та пересвідчитися, що учні знають, як користуватися програмами Microsoft Оffis. Перевірити, чи учні знають, як шукати інформацію в Інтернеті, зберігати її та документувати. Роздати брошуру з основами проектного навчання батькам та іншим учасникам спільноти для ознайомлення з концепцію використання проектів у школі. Буклет для батьків. ст.1, Буклет для батьків. ст.2
Вчитель показує вступну презентацію, в ході якої націлює учнів на зясування основних питань проекту , об’єднує дітей у три групи і спрямовує напрямки їхньої діяльності.

Перед проведенням дослідження в Інтернеті учні ознайомлюються із Законом про авторське право і проходять тест про авторське право. Для роботи в Інтернеті вчитель пропонує учням інструкцію. Попередньо вчитель збирає усі необхідні дозволи: Лист про дозвіл на відкриття електронної поштової скриньки учня, батьківські дозволи для публікації роботи учня в мережі Інтернет, заповнює форму для збереження конфіденційності учня. В процесі роботи над проектом учні оцінюють інтернет-ресурси, щоб вірно та творчо використовувати дані для вирішення своєї проблеми. Для дослідження громадської думки учні ознайомлюються з правилами проведення опитувань в Інтернеті та працюють з сервісами електронного та миттєвого спілкування. Створюють форму для опитування. Результати своєї роботи учні презентують на блозі.
Учитель проводить оцінювання на основі спостережень за формою оцінювання дослідження та перегляду продуктів діяльності учнів. Вчитель демонструє учням презентацію для фасилітації. Учні використовують Контрольний список для оцінювання продукту проекту, який допомагає їм здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання однолітків до того, як робота в проекті буде завершена. Вчитель знайомить учнів із вимогами до учнівських робіт, пропонуючи ім. форми оцінювання презентації, публікації та блогу. Вчитель виступає координатором проекту. Скеровує роботу учнів. Результати учнівських робіт він вносить у журнал оцінювання і виставляє загальну тематичну оцінку.'''

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==
Смерека Олександра
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо з теми "До зеніту слави"

2012-11-20T15:05:49Z

Жеграй Ірина: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=

До зеніту слави

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
== історія України, інформатика ==

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
'''Цей проект з історії України для учнів 7 класу буде реалізовуватися під час вивчення теми «Київська Русь наприкінці Х-у першій половині ХІ ст» та в позаурочний час. У ході вирішення поставлених питань вони будуть працювати по групах, проводити опитування, аналізувати інформацію різних джерел та ресурсів, порівнювати, узагальнювати результати. Основними видами діяльності учнів в ході проекту будуть дослідницькі дії з історії України та створення електронних продуктів з допомогою прикладних програм. Результатом проекту стане презентація учнівських робіт.'''

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Упродовж всієї роботи над навчальним проектом проводиться опитування та оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення , розробляти зміст учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Для правильного оформлення та якісного наповнення кінцевих продуктів своєї діяльності (блогу, презентації і т.д.) учням пропонується ознайомитися заздалегідь із основними формами оцінювання , використовують контрольний список для презентації, контрольний список для інформаційного бюлетеню, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають. Визначення попередніх знань учнів щодо теми та того, що саме вони знають про Володимира Великого відбувається при заповненні ними Діаграми Вена та [таблиці З-Х-Д.] Під час заповнення свого блогу, який ведуть учні впродовж вивчення теми, вони мають використовувати Форму оцінювання блогу, яка допомагає їм ставити свої навчальні цілі і аналізувати власне навчання. Періодичний перегляд та читання їх записів та коментарів дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку. Учні також використовують Форму оцінювання з балами, за якою вони мають створювати презентацію, публікацію. Результати оцінювання згідно виставлених критеріїв, вчитель заносить у журнал оцінювання.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
'''До початку навчання за цією темою потрібно: Переглянути терміни та основні поняття у довідковому інформаційному документі та пересвідчитися, що учні знають, як користуватися програмами Microsoft Оffis. Перевірити, чи учні знають, як шукати інформацію в Інтернеті, зберігати її та документувати. Роздати брошуру з основами проектного навчання батькам та іншим учасникам спільноти для ознайомлення з концепцію використання проектів у школі. Буклет для батьків. ст.1, Буклет для батьків. ст.2
Вчитель показує вступну презентацію, в ході якої націлює учнів на зясування основних питань проекту , об’єднує дітей у три групи і спрямовує напрямки їхньої діяльності.

Перед проведенням дослідження в Інтернеті учні ознайомлюються із Законом про авторське право і проходять тест про авторське право. Для роботи в Інтернеті вчитель пропонує учням інструкцію. Попередньо вчитель збирає усі необхідні дозволи: Лист про дозвіл на відкриття електронної поштової скриньки учня, батьківські дозволи для публікації роботи учня в мережі Інтернет, заповнює форму для збереження конфіденційності учня. В процесі роботи над проектом учні оцінюють інтернет-ресурси, щоб вірно та творчо використовувати дані для вирішення своєї проблеми. Для дослідження громадської думки учні ознайомлюються з правилами проведення опитувань в Інтернеті та працюють з сервісами електронного та миттєвого спілкування. Створюють форму для опитування. Результати своєї роботи учні презентують на блозі.
Учитель проводить оцінювання на основі спостережень за формою оцінювання дослідження та перегляду продуктів діяльності учнів. Вчитель демонструє учням презентацію для фасилітації. Учні використовують Контрольний список для оцінювання продукту проекту, який допомагає їм здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання однолітків до того, як робота в проекті буде завершена. Вчитель знайомить учнів із вимогами до учнівських робіт, пропонуючи ім. форми оцінювання презентації, публікації та блогу. Вчитель виступає координатором проекту. Скеровує роботу учнів. Результати учнівських робіт він вносить у журнал оцінювання і виставляє загальну тематичну оцінку.'''

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==
Смерека Олександра
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо з теми "До зеніту слави"

2012-11-20T15:03:23Z

Жеграй Ірина: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

Портфоліо з теми "До зеніту слави"

2012-11-20T15:02:22Z

Жеграй Ірина: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

=Назва навчальної теми=

До зеніту слави

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
== історія України, інформатика ==

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Упродовж всієї роботи над навчальним проектом проводиться опитування та оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення , розробляти зміст учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Для правильного оформлення та якісного наповнення кінцевих продуктів своєї діяльності (блогу, презентації і т.д.) учням пропонується ознайомитися заздалегідь із основними формами оцінювання , використовують контрольний список для презентації, контрольний список для інформаційного бюлетеню, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають. Визначення попередніх знань учнів щодо теми та того, що саме вони знають про Володимира Великого відбувається при заповненні ними Діаграми Вена та [таблиці З-Х-Д.] Під час заповнення свого блогу, який ведуть учні впродовж вивчення теми, вони мають використовувати Форму оцінювання блогу, яка допомагає їм ставити свої навчальні цілі і аналізувати власне навчання. Періодичний перегляд та читання їх записів та коментарів дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку. Учні також використовують Форму оцінювання з балами, за якою вони мають створювати презентацію, публікацію. Результати оцінювання згідно виставлених критеріїв, вчитель заносить у журнал оцінювання.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==
Смерека Олександра
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо з теми "До зеніту слави"

2012-11-19T21:21:33Z

Жеграй Ірина: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

=Назва навчальної теми=

До зеніту слави

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Упродовж всієї роботи над навчальним проектом проводиться опитування та оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення , розробляти зміст учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Для правильного оформлення та якісного наповнення кінцевих продуктів своєї діяльності (блогу, презентації і т.д.) учням пропонується ознайомитися заздалегідь із основними формами оцінювання , використовують контрольний список для презентації, контрольний список для інформаційного бюлетеню, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають. Визначення попередніх знань учнів щодо теми та того, що саме вони знають про Володимира Великого відбувається при заповненні ними Діаграми Вена та [таблиці З-Х-Д.] Під час заповнення свого блогу, який ведуть учні впродовж вивчення теми, вони мають використовувати Форму оцінювання блогу, яка допомагає їм ставити свої навчальні цілі і аналізувати власне навчання. Періодичний перегляд та читання їх записів та коментарів дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку. Учні також використовують Форму оцінювання з балами, за якою вони мають створювати презентацію, публікацію. Результати оцінювання згідно виставлених критеріїв, вчитель заносить у журнал оцінювання.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==
Смерека Олександра
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо з теми "До зеніту слави"

2012-11-19T21:18:44Z

Жеграй Ірина: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

=Назва навчальної теми=

До зеніту слави

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Упродовж всієї роботи над навчальним проектом проводиться опитування та оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення , розробляти зміст учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Для правильного оформлення та якісного наповнення кінцевих продуктів своєї діяльності (блогу, презентації і т.д.) учням пропонується ознайомитися заздалегідь із основними формами оцінювання , використовують контрольний список для презентації, контрольний список для інформаційного бюлетеню, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають. Визначення попередніх знань учнів щодо теми та того, що саме вони знають про Володимира Великого відбувається при заповненні ними Діаграми Вена та таблиці З-Х-Д. Під час заповнення свого блогу, який ведуть учні впродовж вивчення теми, вони мають використовувати Форму оцінювання блогу, яка допомагає їм ставити свої навчальні цілі і аналізувати власне навчання. Періодичний перегляд та читання їх записів та коментарів дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку. Учні також використовують Форму оцінювання з балами, за якою вони мають створювати презентацію, публікацію. Результати оцінювання згідно виставлених критеріїв, вчитель заносить у журнал оцінювання.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==
Смерека Олександра
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо з теми "До зеніту слави"

2012-11-19T21:10:11Z

Жеграй Ірина: /* Тренери */

=Назва навчальної теми=

До зеніту слави

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==
Смерека Олександра
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо з теми "До зеніту слави"

2012-11-19T21:09:23Z

Жеграй Ірина: /* Назва навчальної теми */

=Назва навчальної теми=

До зеніту слави

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". с. Ремезівці, Золочівського району, 29 жовтня - 9 листопада 2012

2012-11-19T21:08:35Z

Жеграй Ірина: /* 4. Жеграй Ірина Миколаївна */

=Дати проведення тренінгу=
29 жовтня - 9 листопада 2012 р.

=Місце проведення тренінгу=

Ремезівцівський НВК

=Прізвища тренерів=
[[Користувач:Смерека Олександра|Смерека Олександра]]

=Список учасників в вигляді посилань на персональні cторінки=

==[[Користувач:БАРАН ТЕТЯНА |1. Баран Тетяна Зiновіївна]]==

[http://taniaintelremez.blogspot.com/ МОЄ НАВЧАННЯ В ІНТЕЛІ]

[[Портфоліо з теми "Сost of life"]]

== [[Користувач:Леся Гонтар |2. Гонтар Леся Ігорівна]] ==

[http://httpantuznist.blogspot.com/ класика]

[[Портфоліо з теми "Образи воїнів захисників у повісті М. Гоголя "Тарас Бульба"]]

== [[Користувач:Григорів Оксана |3. Григорів Оксана Йосипівна]] ==

[http://intelgrigoriv.blogspot.com/ Моє навчання з "Intel"]

[[Портфоліо з теми "Екологія душі"]]

== [[Користувач:Жеграй Ірина|4. Жеграй Ірина Миколаївна]] ==

[http://zirynam.blogspot.com/ Поступ. Навчання з Intel.]

[[Портфоліо з теми "До зеніту слави"]]

[[Портфоліо з теми ]]

== [[Користувач:Зоряна Лісова|5.Лісова Зоряна Ігорівна]] ==

[http://zoruaya.blogspot.com/ Моє навчання з Інтелом.]

== 6. Перун Ярослав Романович ==

[http://perunzolotalupa.blogspot.com/ Навчання з Інтелу]

[[Портфоліо з теми "Океанія"]]

== [[Користувач:Попадюк Галина|7. Попадюк Галина Петрівна]] ==

[http://haliannawcan.blogspot.com/ навчання з інтел]

[[Портфоліо з теми "Від малого до великого"]]

== [[Користувач:Регета Дана|8. Регета Дана Антонівна]] ==

[http://danarem.blogspot.com/ Хімія і Інтел]

[[Потрфоліо з теми]]

== [[Користувач:Семчук Оксана |9. Семчук Оксана Йовківна]] ==

[http://ojremezivci.blogspot.com/ Не словом,а ділом. Разом з Інтел.]

[[Портфоліо з теми: "Батарейки для організму - міф чи реальність?"]]

== [[Користувач:Чіпак Надія|10. Чiпак Надія Ярославівна]] ==

[[Портфоліо з теми "Між фантастикою і реальністю"]]

=Педради тренінгу=

[[Педрада.Модуль 5. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль7. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль8. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 8]]

[[Педрада.Модуль9. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 9]]

= Корисні ресурси =

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[https://docs.google.com/Doc?docid=0AVRwKhQ7vMYkZGQ0bWpicjZfNDFmbnE2OHZzdw Основні запитання (для вправи Модуля 5)]

[https://docs.google.com/open?id=0B1RwKhQ7vMYkRGRzRm0tWFFUUE80UkIwUUFNUi0ydw Смерть від Power Point]

[http://www.dailymotion.com/video/x7aprp_exet_creation Унікальність кожного]

[http://www.eduwiki.uran.net.ua/wiki/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%81%D0%BF%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%B4%D1%96%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96 Навчання спільної діяльності]

[http://www.eduwiki.uran.net.ua/wiki/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%B8_%D1%84%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97 Навички фасилітації]

[https://picasaweb.google.com/108713170731790444046/Intel_10versia?authuser=0&feat=directlink Фото з тренінгу]

[http://www.youtube.com/watch?v=1G3Kyu_UbjQ Кен Робинсон Новий погляд на систему освіти]

=Шаблони=

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". с. Ремезівці, Золочівського району, 29 жовтня - 9 листопада 2012

2012-11-19T21:07:38Z

Жеграй Ірина: /* 4. Жеграй Ірина Миколаївна */

=Дати проведення тренінгу=
29 жовтня - 9 листопада 2012 р.

=Місце проведення тренінгу=

Ремезівцівський НВК

=Прізвища тренерів=
[[Користувач:Смерека Олександра|Смерека Олександра]]

=Список учасників в вигляді посилань на персональні cторінки=

==[[Користувач:БАРАН ТЕТЯНА |1. Баран Тетяна Зiновіївна]]==

[http://taniaintelremez.blogspot.com/ МОЄ НАВЧАННЯ В ІНТЕЛІ]

[[Портфоліо з теми "Сost of life"]]

== [[Користувач:Леся Гонтар |2. Гонтар Леся Ігорівна]] ==

[http://httpantuznist.blogspot.com/ класика]

[[Портфоліо з теми "Образи воїнів захисників у повісті М. Гоголя "Тарас Бульба"]]

== [[Користувач:Григорів Оксана |3. Григорів Оксана Йосипівна]] ==

[http://intelgrigoriv.blogspot.com/ Моє навчання з "Intel"]

[[Портфоліо з теми "Екологія душі"]]

== [[Користувач:Жеграй Ірина|4. Жеграй Ірина Миколаївна]] ==

[http://zirynam.blogspot.com/ Поступ. Навчання з Intel.]

[[Портфоліо з теми ]]

== [[Користувач:Зоряна Лісова|5.Лісова Зоряна Ігорівна]] ==

[http://zoruaya.blogspot.com/ Моє навчання з Інтелом.]

== 6. Перун Ярослав Романович ==

[http://perunzolotalupa.blogspot.com/ Навчання з Інтелу]

[[Портфоліо з теми "Океанія"]]

== [[Користувач:Попадюк Галина|7. Попадюк Галина Петрівна]] ==

[http://haliannawcan.blogspot.com/ навчання з інтел]

[[Портфоліо з теми "Від малого до великого"]]

== [[Користувач:Регета Дана|8. Регета Дана Антонівна]] ==

[http://danarem.blogspot.com/ Хімія і Інтел]

[[Потрфоліо з теми]]

== [[Користувач:Семчук Оксана |9. Семчук Оксана Йовківна]] ==

[http://ojremezivci.blogspot.com/ Не словом,а ділом. Разом з Інтел.]

[[Портфоліо з теми: "Батарейки для організму - міф чи реальність?"]]

== [[Користувач:Чіпак Надія|10. Чiпак Надія Ярославівна]] ==

[[Портфоліо з теми "Між фантастикою і реальністю"]]

=Педради тренінгу=

[[Педрада.Модуль 5. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль7. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль8. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 8]]

[[Педрада.Модуль9. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 9]]

= Корисні ресурси =

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[https://docs.google.com/Doc?docid=0AVRwKhQ7vMYkZGQ0bWpicjZfNDFmbnE2OHZzdw Основні запитання (для вправи Модуля 5)]

[https://docs.google.com/open?id=0B1RwKhQ7vMYkRGRzRm0tWFFUUE80UkIwUUFNUi0ydw Смерть від Power Point]

[http://www.dailymotion.com/video/x7aprp_exet_creation Унікальність кожного]

[http://www.eduwiki.uran.net.ua/wiki/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%81%D0%BF%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%B4%D1%96%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96 Навчання спільної діяльності]

[http://www.eduwiki.uran.net.ua/wiki/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%B8_%D1%84%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97 Навички фасилітації]

[https://picasaweb.google.com/108713170731790444046/Intel_10versia?authuser=0&feat=directlink Фото з тренінгу]

[http://www.youtube.com/watch?v=1G3Kyu_UbjQ Кен Робинсон Новий погляд на систему освіти]

=Шаблони=

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". с. Ремезівці, Золочівського району, 29 жовтня - 9 листопада 2012

2012-11-19T21:06:07Z

Жеграй Ірина: /* 5.Лісова Зоряна Ігорівна */

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". с. Ремезівці, Золочівського району, 29 жовтня - 9 листопада 2012

2012-11-19T21:05:44Z

Жеграй Ірина: /* 4. Жеграй Ірина Миколаївна */

=Дати проведення тренінгу=
29 жовтня - 9 листопада 2012 р.

=Місце проведення тренінгу=

Ремезівцівський НВК

=Прізвища тренерів=
[[Користувач:Смерека Олександра|Смерека Олександра]]

=Список учасників в вигляді посилань на персональні cторінки=

==[[Користувач:БАРАН ТЕТЯНА |1. Баран Тетяна Зiновіївна]]==

[http://taniaintelremez.blogspot.com/ МОЄ НАВЧАННЯ В ІНТЕЛІ]

[[Портфоліо з теми "Сost of life"]]

== [[Користувач:Леся Гонтар |2. Гонтар Леся Ігорівна]] ==

[http://httpantuznist.blogspot.com/ класика]

[[Портфоліо з теми "Образи воїнів захисників у повісті М. Гоголя "Тарас Бульба"]]

== [[Користувач:Григорів Оксана |3. Григорів Оксана Йосипівна]] ==

[http://intelgrigoriv.blogspot.com/ Моє навчання з "Intel"]

[[Портфоліо з теми "Екологія душі"]]

== [[Користувач:Жеграй Ірина|4. Жеграй Ірина Миколаївна]] ==

[http://zirynam.blogspot.com/ Поступ. Навчання з Intel.]

[[Портфоліо з теми "До зеніту слави"]]

[[Портфоліо з теми ]]

== [[Користувач:Зоряна Лісова|5.Лісова Зоряна Ігорівна]] ==

[http://zoruaya.blogspot.com/ Моє навчання з Інтелом.]

[[Портфоліо з теми "До зеніту слави"]]

== 6. Перун Ярослав Романович ==

[http://perunzolotalupa.blogspot.com/ Навчання з Інтелу]

[[Портфоліо з теми "Океанія"]]

== [[Користувач:Попадюк Галина|7. Попадюк Галина Петрівна]] ==

[http://haliannawcan.blogspot.com/ навчання з інтел]

[[Портфоліо з теми "Від малого до великого"]]

== [[Користувач:Регета Дана|8. Регета Дана Антонівна]] ==

[http://danarem.blogspot.com/ Хімія і Інтел]

[[Потрфоліо з теми]]

== [[Користувач:Семчук Оксана |9. Семчук Оксана Йовківна]] ==

[http://ojremezivci.blogspot.com/ Не словом,а ділом. Разом з Інтел.]

[[Портфоліо з теми: "Батарейки для організму - міф чи реальність?"]]

== [[Користувач:Чіпак Надія|10. Чiпак Надія Ярославівна]] ==

[[Портфоліо з теми "Між фантастикою і реальністю"]]

=Педради тренінгу=

[[Педрада.Модуль 5. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль7. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль8. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 8]]

[[Педрада.Модуль9. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 9]]

= Корисні ресурси =

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[https://docs.google.com/Doc?docid=0AVRwKhQ7vMYkZGQ0bWpicjZfNDFmbnE2OHZzdw Основні запитання (для вправи Модуля 5)]

[https://docs.google.com/open?id=0B1RwKhQ7vMYkRGRzRm0tWFFUUE80UkIwUUFNUi0ydw Смерть від Power Point]

[http://www.dailymotion.com/video/x7aprp_exet_creation Унікальність кожного]

[http://www.eduwiki.uran.net.ua/wiki/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%81%D0%BF%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%B4%D1%96%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96 Навчання спільної діяльності]

[http://www.eduwiki.uran.net.ua/wiki/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%B8_%D1%84%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97 Навички фасилітації]

[https://picasaweb.google.com/108713170731790444046/Intel_10versia?authuser=0&feat=directlink Фото з тренінгу]

[http://www.youtube.com/watch?v=1G3Kyu_UbjQ Кен Робинсон Новий погляд на систему освіти]

=Шаблони=

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". с. Ремезівці, Золочівського району, 29 жовтня - 9 листопада 2012

2012-11-19T20:56:42Z

Жеграй Ірина: /* Відомості про тренінг */

=Дати проведення тренінгу=
29 жовтня - 9 листопада 2012 р.

=Місце проведення тренінгу=

Ремезівцівський НВК

=Прізвища тренерів=
[[Користувач:Смерека Олександра|Смерека Олександра]]

=Список учасників в вигляді посилань на персональні cторінки=

==[[Користувач:БАРАН ТЕТЯНА |1. Баран Тетяна Зiновіївна]]==

[http://taniaintelremez.blogspot.com/ МОЄ НАВЧАННЯ В ІНТЕЛІ]

[[Портфоліо з теми "Сost of life"]]

== [[Користувач:Леся Гонтар |2. Гонтар Леся Ігорівна]] ==

[http://httpantuznist.blogspot.com/ класика]

[[Портфоліо з теми "Образи воїнів захисників у повісті М. Гоголя "Тарас Бульба"]]

== [[Користувач:Григорів Оксана |3. Григорів Оксана Йосипівна]] ==

[http://intelgrigoriv.blogspot.com/ Моє навчання з "Intel"]

[[Портфоліо з теми "Екологія душі"]]

== [[Користувач:Жеграй Ірина|4. Жеграй Ірина Миколаївна]] ==

[http://zirynam.blogspot.com/ Поступ. Навчання з Intel.]

[[Портфоліо з теми ]]

== [[Користувач:Зоряна Лісова|5.Лісова Зоряна Ігорівна]] ==

[http://zoruaya.blogspot.com/ Моє навчання з Інтелом.]

[[Портфоліо з теми "До зеніту слави"]]

== 6. Перун Ярослав Романович ==

[http://perunzolotalupa.blogspot.com/ Навчання з Інтелу]

[[Портфоліо з теми "Океанія"]]

== [[Користувач:Попадюк Галина|7. Попадюк Галина Петрівна]] ==

[http://haliannawcan.blogspot.com/ навчання з інтел]

[[Портфоліо з теми "Від малого до великого"]]

== [[Користувач:Регета Дана|8. Регета Дана Антонівна]] ==

[http://danarem.blogspot.com/ Хімія і Інтел]

[[Потрфоліо з теми]]

== [[Користувач:Семчук Оксана |9. Семчук Оксана Йовківна]] ==

[http://ojremezivci.blogspot.com/ Не словом,а ділом. Разом з Інтел.]

[[Портфоліо з теми: "Батарейки для організму - міф чи реальність?"]]

== [[Користувач:Чіпак Надія|10. Чiпак Надія Ярославівна]] ==

[[Портфоліо з теми "Між фантастикою і реальністю"]]

=Педради тренінгу=

[[Педрада.Модуль 5. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль7. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль8. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 8]]

[[Педрада.Модуль9. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 9]]

= Корисні ресурси =

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[https://docs.google.com/Doc?docid=0AVRwKhQ7vMYkZGQ0bWpicjZfNDFmbnE2OHZzdw Основні запитання (для вправи Модуля 5)]

[https://docs.google.com/open?id=0B1RwKhQ7vMYkRGRzRm0tWFFUUE80UkIwUUFNUi0ydw Смерть від Power Point]

[http://www.dailymotion.com/video/x7aprp_exet_creation Унікальність кожного]

[http://www.eduwiki.uran.net.ua/wiki/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%81%D0%BF%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%B4%D1%96%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96 Навчання спільної діяльності]

[http://www.eduwiki.uran.net.ua/wiki/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%B8_%D1%84%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97 Навички фасилітації]

[https://picasaweb.google.com/108713170731790444046/Intel_10versia?authuser=0&feat=directlink Фото з тренінгу]

[http://www.youtube.com/watch?v=1G3Kyu_UbjQ Кен Робинсон Новий погляд на систему освіти]

=Шаблони=

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". с. Ремезівці, Золочівського району, 29 жовтня - 9 листопада 2012

2012-11-19T20:56:22Z

Жеграй Ірина: /* Відомості про автора */

=Дати проведення тренінгу=
29 жовтня - 9 листопада 2012 р.

=Місце проведення тренінгу=

Ремезівцівський НВК

=Прізвища тренерів=
[[Користувач:Смерека Олександра|Смерека Олександра]]

=Список учасників в вигляді посилань на персональні cторінки=

==[[Користувач:БАРАН ТЕТЯНА |1. Баран Тетяна Зiновіївна]]==

[http://taniaintelremez.blogspot.com/ МОЄ НАВЧАННЯ В ІНТЕЛІ]

[[Портфоліо з теми "Сost of life"]]

== [[Користувач:Леся Гонтар |2. Гонтар Леся Ігорівна]] ==

[http://httpantuznist.blogspot.com/ класика]

[[Портфоліо з теми "Образи воїнів захисників у повісті М. Гоголя "Тарас Бульба"]]

== [[Користувач:Григорів Оксана |3. Григорів Оксана Йосипівна]] ==

[http://intelgrigoriv.blogspot.com/ Моє навчання з "Intel"]

[[Портфоліо з теми "Екологія душі"]]

== [[Користувач:Жеграй Ірина|4. Жеграй Ірина Миколаївна]] ==

[http://zirynam.blogspot.com/ Поступ. Навчання з Intel.]

[[Портфоліо з теми ]]

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

== [[Користувач:Зоряна Лісова|5.Лісова Зоряна Ігорівна]] ==

[http://zoruaya.blogspot.com/ Моє навчання з Інтелом.]

[[Портфоліо з теми "До зеніту слави"]]

== 6. Перун Ярослав Романович ==

[http://perunzolotalupa.blogspot.com/ Навчання з Інтелу]

[[Портфоліо з теми "Океанія"]]

== [[Користувач:Попадюк Галина|7. Попадюк Галина Петрівна]] ==

[http://haliannawcan.blogspot.com/ навчання з інтел]

[[Портфоліо з теми "Від малого до великого"]]

== [[Користувач:Регета Дана|8. Регета Дана Антонівна]] ==

[http://danarem.blogspot.com/ Хімія і Інтел]

[[Потрфоліо з теми]]

== [[Користувач:Семчук Оксана |9. Семчук Оксана Йовківна]] ==

[http://ojremezivci.blogspot.com/ Не словом,а ділом. Разом з Інтел.]

[[Портфоліо з теми: "Батарейки для організму - міф чи реальність?"]]

== [[Користувач:Чіпак Надія|10. Чiпак Надія Ярославівна]] ==

[[Портфоліо з теми "Між фантастикою і реальністю"]]

=Педради тренінгу=

[[Педрада.Модуль 5. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль7. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль8. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 8]]

[[Педрада.Модуль9. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 9]]

= Корисні ресурси =

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[https://docs.google.com/Doc?docid=0AVRwKhQ7vMYkZGQ0bWpicjZfNDFmbnE2OHZzdw Основні запитання (для вправи Модуля 5)]

[https://docs.google.com/open?id=0B1RwKhQ7vMYkRGRzRm0tWFFUUE80UkIwUUFNUi0ydw Смерть від Power Point]

[http://www.dailymotion.com/video/x7aprp_exet_creation Унікальність кожного]

[http://www.eduwiki.uran.net.ua/wiki/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%81%D0%BF%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%B4%D1%96%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96 Навчання спільної діяльності]

[http://www.eduwiki.uran.net.ua/wiki/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%B8_%D1%84%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97 Навички фасилітації]

[https://picasaweb.google.com/108713170731790444046/Intel_10versia?authuser=0&feat=directlink Фото з тренінгу]

[http://www.youtube.com/watch?v=1G3Kyu_UbjQ Кен Робинсон Новий погляд на систему освіти]

=Шаблони=

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". с. Ремезівці, Золочівського району, 29 жовтня - 9 листопада 2012

2012-11-19T20:55:55Z

Жеграй Ірина: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Дати проведення тренінгу=
29 жовтня - 9 листопада 2012 р.

=Місце проведення тренінгу=

Ремезівцівський НВК

=Прізвища тренерів=
[[Користувач:Смерека Олександра|Смерека Олександра]]

=Список учасників в вигляді посилань на персональні cторінки=

==[[Користувач:БАРАН ТЕТЯНА |1. Баран Тетяна Зiновіївна]]==

[http://taniaintelremez.blogspot.com/ МОЄ НАВЧАННЯ В ІНТЕЛІ]

[[Портфоліо з теми "Сost of life"]]

== [[Користувач:Леся Гонтар |2. Гонтар Леся Ігорівна]] ==

[http://httpantuznist.blogspot.com/ класика]

[[Портфоліо з теми "Образи воїнів захисників у повісті М. Гоголя "Тарас Бульба"]]

== [[Користувач:Григорів Оксана |3. Григорів Оксана Йосипівна]] ==

[http://intelgrigoriv.blogspot.com/ Моє навчання з "Intel"]

[[Портфоліо з теми "Екологія душі"]]

== [[Користувач:Жеграй Ірина|4. Жеграй Ірина Миколаївна]] ==

[http://zirynam.blogspot.com/ Поступ. Навчання з Intel.]

[[Портфоліо з теми ]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

== [[Користувач:Зоряна Лісова|5.Лісова Зоряна Ігорівна]] ==

[http://zoruaya.blogspot.com/ Моє навчання з Інтелом.]

[[Портфоліо з теми "До зеніту слави"]]

== 6. Перун Ярослав Романович ==

[http://perunzolotalupa.blogspot.com/ Навчання з Інтелу]

[[Портфоліо з теми "Океанія"]]

== [[Користувач:Попадюк Галина|7. Попадюк Галина Петрівна]] ==

[http://haliannawcan.blogspot.com/ навчання з інтел]

[[Портфоліо з теми "Від малого до великого"]]

== [[Користувач:Регета Дана|8. Регета Дана Антонівна]] ==

[http://danarem.blogspot.com/ Хімія і Інтел]

[[Потрфоліо з теми]]

== [[Користувач:Семчук Оксана |9. Семчук Оксана Йовківна]] ==

[http://ojremezivci.blogspot.com/ Не словом,а ділом. Разом з Інтел.]

[[Портфоліо з теми: "Батарейки для організму - міф чи реальність?"]]

== [[Користувач:Чіпак Надія|10. Чiпак Надія Ярославівна]] ==

[[Портфоліо з теми "Між фантастикою і реальністю"]]

=Педради тренінгу=

[[Педрада.Модуль 5. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль7. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль8. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 8]]

[[Педрада.Модуль9. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 9]]

= Корисні ресурси =

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[https://docs.google.com/Doc?docid=0AVRwKhQ7vMYkZGQ0bWpicjZfNDFmbnE2OHZzdw Основні запитання (для вправи Модуля 5)]

[https://docs.google.com/open?id=0B1RwKhQ7vMYkRGRzRm0tWFFUUE80UkIwUUFNUi0ydw Смерть від Power Point]

[http://www.dailymotion.com/video/x7aprp_exet_creation Унікальність кожного]

[http://www.eduwiki.uran.net.ua/wiki/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%81%D0%BF%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%B4%D1%96%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96 Навчання спільної діяльності]

[http://www.eduwiki.uran.net.ua/wiki/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%B8_%D1%84%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97 Навички фасилітації]

[https://picasaweb.google.com/108713170731790444046/Intel_10versia?authuser=0&feat=directlink Фото з тренінгу]

[http://www.youtube.com/watch?v=1G3Kyu_UbjQ Кен Робинсон Новий погляд на систему освіти]

=Шаблони=

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". с. Ремезівці, Золочівського району, 29 жовтня - 9 листопада 2012

2012-11-19T20:55:45Z

Жеграй Ірина: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

=Дати проведення тренінгу=
29 жовтня - 9 листопада 2012 р.

=Місце проведення тренінгу=

Ремезівцівський НВК

=Прізвища тренерів=
[[Користувач:Смерека Олександра|Смерека Олександра]]

=Список учасників в вигляді посилань на персональні cторінки=

==[[Користувач:БАРАН ТЕТЯНА |1. Баран Тетяна Зiновіївна]]==

[http://taniaintelremez.blogspot.com/ МОЄ НАВЧАННЯ В ІНТЕЛІ]

[[Портфоліо з теми "Сost of life"]]

== [[Користувач:Леся Гонтар |2. Гонтар Леся Ігорівна]] ==

[http://httpantuznist.blogspot.com/ класика]

[[Портфоліо з теми "Образи воїнів захисників у повісті М. Гоголя "Тарас Бульба"]]

== [[Користувач:Григорів Оксана |3. Григорів Оксана Йосипівна]] ==

[http://intelgrigoriv.blogspot.com/ Моє навчання з "Intel"]

[[Портфоліо з теми "Екологія душі"]]

== [[Користувач:Жеграй Ірина|4. Жеграй Ірина Миколаївна]] ==

[http://zirynam.blogspot.com/ Поступ. Навчання з Intel.]

[[Портфоліо з теми ]]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

== [[Користувач:Зоряна Лісова|5.Лісова Зоряна Ігорівна]] ==

[http://zoruaya.blogspot.com/ Моє навчання з Інтелом.]

[[Портфоліо з теми "До зеніту слави"]]

== 6. Перун Ярослав Романович ==

[http://perunzolotalupa.blogspot.com/ Навчання з Інтелу]

[[Портфоліо з теми "Океанія"]]

== [[Користувач:Попадюк Галина|7. Попадюк Галина Петрівна]] ==

[http://haliannawcan.blogspot.com/ навчання з інтел]

[[Портфоліо з теми "Від малого до великого"]]

== [[Користувач:Регета Дана|8. Регета Дана Антонівна]] ==

[http://danarem.blogspot.com/ Хімія і Інтел]

[[Потрфоліо з теми]]

== [[Користувач:Семчук Оксана |9. Семчук Оксана Йовківна]] ==

[http://ojremezivci.blogspot.com/ Не словом,а ділом. Разом з Інтел.]

[[Портфоліо з теми: "Батарейки для організму - міф чи реальність?"]]

== [[Користувач:Чіпак Надія|10. Чiпак Надія Ярославівна]] ==

[[Портфоліо з теми "Між фантастикою і реальністю"]]

=Педради тренінгу=

[[Педрада.Модуль 5. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль7. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль8. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 8]]

[[Педрада.Модуль9. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 9]]

= Корисні ресурси =

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[https://docs.google.com/Doc?docid=0AVRwKhQ7vMYkZGQ0bWpicjZfNDFmbnE2OHZzdw Основні запитання (для вправи Модуля 5)]

[https://docs.google.com/open?id=0B1RwKhQ7vMYkRGRzRm0tWFFUUE80UkIwUUFNUi0ydw Смерть від Power Point]

[http://www.dailymotion.com/video/x7aprp_exet_creation Унікальність кожного]

[http://www.eduwiki.uran.net.ua/wiki/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%81%D0%BF%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%B4%D1%96%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96 Навчання спільної діяльності]

[http://www.eduwiki.uran.net.ua/wiki/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%B8_%D1%84%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97 Навички фасилітації]

[https://picasaweb.google.com/108713170731790444046/Intel_10versia?authuser=0&feat=directlink Фото з тренінгу]

[http://www.youtube.com/watch?v=1G3Kyu_UbjQ Кен Робинсон Новий погляд на систему освіти]

=Шаблони=

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". с. Ремезівці, Золочівського району, 29 жовтня - 9 листопада 2012

2012-11-19T20:55:33Z

Жеграй Ірина: /* План вивчення теми (вставити файл) */

=Дати проведення тренінгу=
29 жовтня - 9 листопада 2012 р.

=Місце проведення тренінгу=

Ремезівцівський НВК

=Прізвища тренерів=
[[Користувач:Смерека Олександра|Смерека Олександра]]

=Список учасників в вигляді посилань на персональні cторінки=

==[[Користувач:БАРАН ТЕТЯНА |1. Баран Тетяна Зiновіївна]]==

[http://taniaintelremez.blogspot.com/ МОЄ НАВЧАННЯ В ІНТЕЛІ]

[[Портфоліо з теми "Сost of life"]]

== [[Користувач:Леся Гонтар |2. Гонтар Леся Ігорівна]] ==

[http://httpantuznist.blogspot.com/ класика]

[[Портфоліо з теми "Образи воїнів захисників у повісті М. Гоголя "Тарас Бульба"]]

== [[Користувач:Григорів Оксана |3. Григорів Оксана Йосипівна]] ==

[http://intelgrigoriv.blogspot.com/ Моє навчання з "Intel"]

[[Портфоліо з теми "Екологія душі"]]

== [[Користувач:Жеграй Ірина|4. Жеграй Ірина Миколаївна]] ==

[http://zirynam.blogspot.com/ Поступ. Навчання з Intel.]

[[Портфоліо з теми ]]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

== [[Користувач:Зоряна Лісова|5.Лісова Зоряна Ігорівна]] ==

[http://zoruaya.blogspot.com/ Моє навчання з Інтелом.]

[[Портфоліо з теми "До зеніту слави"]]

== 6. Перун Ярослав Романович ==

[http://perunzolotalupa.blogspot.com/ Навчання з Інтелу]

[[Портфоліо з теми "Океанія"]]

== [[Користувач:Попадюк Галина|7. Попадюк Галина Петрівна]] ==

[http://haliannawcan.blogspot.com/ навчання з інтел]

[[Портфоліо з теми "Від малого до великого"]]

== [[Користувач:Регета Дана|8. Регета Дана Антонівна]] ==

[http://danarem.blogspot.com/ Хімія і Інтел]

[[Потрфоліо з теми]]

== [[Користувач:Семчук Оксана |9. Семчук Оксана Йовківна]] ==

[http://ojremezivci.blogspot.com/ Не словом,а ділом. Разом з Інтел.]

[[Портфоліо з теми: "Батарейки для організму - міф чи реальність?"]]

== [[Користувач:Чіпак Надія|10. Чiпак Надія Ярославівна]] ==

[[Портфоліо з теми "Між фантастикою і реальністю"]]

=Педради тренінгу=

[[Педрада.Модуль 5. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль7. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль8. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 8]]

[[Педрада.Модуль9. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 9]]

= Корисні ресурси =

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[https://docs.google.com/Doc?docid=0AVRwKhQ7vMYkZGQ0bWpicjZfNDFmbnE2OHZzdw Основні запитання (для вправи Модуля 5)]

[https://docs.google.com/open?id=0B1RwKhQ7vMYkRGRzRm0tWFFUUE80UkIwUUFNUi0ydw Смерть від Power Point]

[http://www.dailymotion.com/video/x7aprp_exet_creation Унікальність кожного]

[http://www.eduwiki.uran.net.ua/wiki/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%81%D0%BF%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%B4%D1%96%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96 Навчання спільної діяльності]

[http://www.eduwiki.uran.net.ua/wiki/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%B8_%D1%84%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97 Навички фасилітації]

[https://picasaweb.google.com/108713170731790444046/Intel_10versia?authuser=0&feat=directlink Фото з тренінгу]

[http://www.youtube.com/watch?v=1G3Kyu_UbjQ Кен Робинсон Новий погляд на систему освіти]

=Шаблони=

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". с. Ремезівці, Золочівського району, 29 жовтня - 9 листопада 2012

2012-11-19T20:55:18Z

Жеграй Ірина: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

=Дати проведення тренінгу=
29 жовтня - 9 листопада 2012 р.

=Місце проведення тренінгу=

Ремезівцівський НВК

=Прізвища тренерів=
[[Користувач:Смерека Олександра|Смерека Олександра]]

=Список учасників в вигляді посилань на персональні cторінки=

==[[Користувач:БАРАН ТЕТЯНА |1. Баран Тетяна Зiновіївна]]==

[http://taniaintelremez.blogspot.com/ МОЄ НАВЧАННЯ В ІНТЕЛІ]

[[Портфоліо з теми "Сost of life"]]

== [[Користувач:Леся Гонтар |2. Гонтар Леся Ігорівна]] ==

[http://httpantuznist.blogspot.com/ класика]

[[Портфоліо з теми "Образи воїнів захисників у повісті М. Гоголя "Тарас Бульба"]]

== [[Користувач:Григорів Оксана |3. Григорів Оксана Йосипівна]] ==

[http://intelgrigoriv.blogspot.com/ Моє навчання з "Intel"]

[[Портфоліо з теми "Екологія душі"]]

== [[Користувач:Жеграй Ірина|4. Жеграй Ірина Миколаївна]] ==

[http://zirynam.blogspot.com/ Поступ. Навчання з Intel.]

[[Портфоліо з теми ]]

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

== [[Користувач:Зоряна Лісова|5.Лісова Зоряна Ігорівна]] ==

[http://zoruaya.blogspot.com/ Моє навчання з Інтелом.]

[[Портфоліо з теми "До зеніту слави"]]

== 6. Перун Ярослав Романович ==

[http://perunzolotalupa.blogspot.com/ Навчання з Інтелу]

[[Портфоліо з теми "Океанія"]]

== [[Користувач:Попадюк Галина|7. Попадюк Галина Петрівна]] ==

[http://haliannawcan.blogspot.com/ навчання з інтел]

[[Портфоліо з теми "Від малого до великого"]]

== [[Користувач:Регета Дана|8. Регета Дана Антонівна]] ==

[http://danarem.blogspot.com/ Хімія і Інтел]

[[Потрфоліо з теми]]

== [[Користувач:Семчук Оксана |9. Семчук Оксана Йовківна]] ==

[http://ojremezivci.blogspot.com/ Не словом,а ділом. Разом з Інтел.]

[[Портфоліо з теми: "Батарейки для організму - міф чи реальність?"]]

== [[Користувач:Чіпак Надія|10. Чiпак Надія Ярославівна]] ==

[[Портфоліо з теми "Між фантастикою і реальністю"]]

=Педради тренінгу=

[[Педрада.Модуль 5. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль7. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль8. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 8]]

[[Педрада.Модуль9. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 9]]

= Корисні ресурси =

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[https://docs.google.com/Doc?docid=0AVRwKhQ7vMYkZGQ0bWpicjZfNDFmbnE2OHZzdw Основні запитання (для вправи Модуля 5)]

[https://docs.google.com/open?id=0B1RwKhQ7vMYkRGRzRm0tWFFUUE80UkIwUUFNUi0ydw Смерть від Power Point]

[http://www.dailymotion.com/video/x7aprp_exet_creation Унікальність кожного]

[http://www.eduwiki.uran.net.ua/wiki/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%81%D0%BF%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%B4%D1%96%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96 Навчання спільної діяльності]

[http://www.eduwiki.uran.net.ua/wiki/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%B8_%D1%84%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97 Навички фасилітації]

[https://picasaweb.google.com/108713170731790444046/Intel_10versia?authuser=0&feat=directlink Фото з тренінгу]

[http://www.youtube.com/watch?v=1G3Kyu_UbjQ Кен Робинсон Новий погляд на систему освіти]

=Шаблони=

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". с. Ремезівці, Золочівського району, 29 жовтня - 9 листопада 2012

2012-11-19T20:55:05Z

Жеграй Ірина: /* Вік учнів, клас */

=Дати проведення тренінгу=
29 жовтня - 9 листопада 2012 р.

=Місце проведення тренінгу=

Ремезівцівський НВК

=Прізвища тренерів=
[[Користувач:Смерека Олександра|Смерека Олександра]]

=Список учасників в вигляді посилань на персональні cторінки=

==[[Користувач:БАРАН ТЕТЯНА |1. Баран Тетяна Зiновіївна]]==

[http://taniaintelremez.blogspot.com/ МОЄ НАВЧАННЯ В ІНТЕЛІ]

[[Портфоліо з теми "Сost of life"]]

== [[Користувач:Леся Гонтар |2. Гонтар Леся Ігорівна]] ==

[http://httpantuznist.blogspot.com/ класика]

[[Портфоліо з теми "Образи воїнів захисників у повісті М. Гоголя "Тарас Бульба"]]

== [[Користувач:Григорів Оксана |3. Григорів Оксана Йосипівна]] ==

[http://intelgrigoriv.blogspot.com/ Моє навчання з "Intel"]

[[Портфоліо з теми "Екологія душі"]]

== [[Користувач:Жеграй Ірина|4. Жеграй Ірина Миколаївна]] ==

[http://zirynam.blogspot.com/ Поступ. Навчання з Intel.]

[[Портфоліо з теми ]]

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

== [[Користувач:Зоряна Лісова|5.Лісова Зоряна Ігорівна]] ==

[http://zoruaya.blogspot.com/ Моє навчання з Інтелом.]

[[Портфоліо з теми "До зеніту слави"]]

== 6. Перун Ярослав Романович ==

[http://perunzolotalupa.blogspot.com/ Навчання з Інтелу]

[[Портфоліо з теми "Океанія"]]

== [[Користувач:Попадюк Галина|7. Попадюк Галина Петрівна]] ==

[http://haliannawcan.blogspot.com/ навчання з інтел]

[[Портфоліо з теми "Від малого до великого"]]

== [[Користувач:Регета Дана|8. Регета Дана Антонівна]] ==

[http://danarem.blogspot.com/ Хімія і Інтел]

[[Потрфоліо з теми]]

== [[Користувач:Семчук Оксана |9. Семчук Оксана Йовківна]] ==

[http://ojremezivci.blogspot.com/ Не словом,а ділом. Разом з Інтел.]

[[Портфоліо з теми: "Батарейки для організму - міф чи реальність?"]]

== [[Користувач:Чіпак Надія|10. Чiпак Надія Ярославівна]] ==

[[Портфоліо з теми "Між фантастикою і реальністю"]]

=Педради тренінгу=

[[Педрада.Модуль 5. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль7. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль8. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 8]]

[[Педрада.Модуль9. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 9]]

= Корисні ресурси =

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[https://docs.google.com/Doc?docid=0AVRwKhQ7vMYkZGQ0bWpicjZfNDFmbnE2OHZzdw Основні запитання (для вправи Модуля 5)]

[https://docs.google.com/open?id=0B1RwKhQ7vMYkRGRzRm0tWFFUUE80UkIwUUFNUi0ydw Смерть від Power Point]

[http://www.dailymotion.com/video/x7aprp_exet_creation Унікальність кожного]

[http://www.eduwiki.uran.net.ua/wiki/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%81%D0%BF%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%B4%D1%96%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96 Навчання спільної діяльності]

[http://www.eduwiki.uran.net.ua/wiki/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%B8_%D1%84%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97 Навички фасилітації]

[https://picasaweb.google.com/108713170731790444046/Intel_10versia?authuser=0&feat=directlink Фото з тренінгу]

[http://www.youtube.com/watch?v=1G3Kyu_UbjQ Кен Робинсон Новий погляд на систему освіти]

=Шаблони=

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". с. Ремезівці, Золочівського району, 29 жовтня - 9 листопада 2012

2012-11-19T20:54:53Z

Жеграй Ірина: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

=Дати проведення тренінгу=
29 жовтня - 9 листопада 2012 р.

=Місце проведення тренінгу=

Ремезівцівський НВК

=Прізвища тренерів=
[[Користувач:Смерека Олександра|Смерека Олександра]]

=Список учасників в вигляді посилань на персональні cторінки=

==[[Користувач:БАРАН ТЕТЯНА |1. Баран Тетяна Зiновіївна]]==

[http://taniaintelremez.blogspot.com/ МОЄ НАВЧАННЯ В ІНТЕЛІ]

[[Портфоліо з теми "Сost of life"]]

== [[Користувач:Леся Гонтар |2. Гонтар Леся Ігорівна]] ==

[http://httpantuznist.blogspot.com/ класика]

[[Портфоліо з теми "Образи воїнів захисників у повісті М. Гоголя "Тарас Бульба"]]

== [[Користувач:Григорів Оксана |3. Григорів Оксана Йосипівна]] ==

[http://intelgrigoriv.blogspot.com/ Моє навчання з "Intel"]

[[Портфоліо з теми "Екологія душі"]]

== [[Користувач:Жеграй Ірина|4. Жеграй Ірина Миколаївна]] ==

[http://zirynam.blogspot.com/ Поступ. Навчання з Intel.]

[[Портфоліо з теми ]]

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

== [[Користувач:Зоряна Лісова|5.Лісова Зоряна Ігорівна]] ==

[http://zoruaya.blogspot.com/ Моє навчання з Інтелом.]

[[Портфоліо з теми "До зеніту слави"]]

== 6. Перун Ярослав Романович ==

[http://perunzolotalupa.blogspot.com/ Навчання з Інтелу]

[[Портфоліо з теми "Океанія"]]

== [[Користувач:Попадюк Галина|7. Попадюк Галина Петрівна]] ==

[http://haliannawcan.blogspot.com/ навчання з інтел]

[[Портфоліо з теми "Від малого до великого"]]

== [[Користувач:Регета Дана|8. Регета Дана Антонівна]] ==

[http://danarem.blogspot.com/ Хімія і Інтел]

[[Потрфоліо з теми]]

== [[Користувач:Семчук Оксана |9. Семчук Оксана Йовківна]] ==

[http://ojremezivci.blogspot.com/ Не словом,а ділом. Разом з Інтел.]

[[Портфоліо з теми: "Батарейки для організму - міф чи реальність?"]]

== [[Користувач:Чіпак Надія|10. Чiпак Надія Ярославівна]] ==

[[Портфоліо з теми "Між фантастикою і реальністю"]]

=Педради тренінгу=

[[Педрада.Модуль 5. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль7. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль8. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 8]]

[[Педрада.Модуль9. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 9]]

= Корисні ресурси =

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[https://docs.google.com/Doc?docid=0AVRwKhQ7vMYkZGQ0bWpicjZfNDFmbnE2OHZzdw Основні запитання (для вправи Модуля 5)]

[https://docs.google.com/open?id=0B1RwKhQ7vMYkRGRzRm0tWFFUUE80UkIwUUFNUi0ydw Смерть від Power Point]

[http://www.dailymotion.com/video/x7aprp_exet_creation Унікальність кожного]

[http://www.eduwiki.uran.net.ua/wiki/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%81%D0%BF%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%B4%D1%96%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96 Навчання спільної діяльності]

[http://www.eduwiki.uran.net.ua/wiki/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%B8_%D1%84%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97 Навички фасилітації]

[https://picasaweb.google.com/108713170731790444046/Intel_10versia?authuser=0&feat=directlink Фото з тренінгу]

[http://www.youtube.com/watch?v=1G3Kyu_UbjQ Кен Робинсон Новий погляд на систему освіти]

=Шаблони=

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". с. Ремезівці, Золочівського району, 29 жовтня - 9 листопада 2012

2012-11-19T20:54:38Z

Жеграй Ірина: /* Назва навчальної теми */

=Дати проведення тренінгу=
29 жовтня - 9 листопада 2012 р.

=Місце проведення тренінгу=

Ремезівцівський НВК

=Прізвища тренерів=
[[Користувач:Смерека Олександра|Смерека Олександра]]

=Список учасників в вигляді посилань на персональні cторінки=

==[[Користувач:БАРАН ТЕТЯНА |1. Баран Тетяна Зiновіївна]]==

[http://taniaintelremez.blogspot.com/ МОЄ НАВЧАННЯ В ІНТЕЛІ]

[[Портфоліо з теми "Сost of life"]]

== [[Користувач:Леся Гонтар |2. Гонтар Леся Ігорівна]] ==

[http://httpantuznist.blogspot.com/ класика]

[[Портфоліо з теми "Образи воїнів захисників у повісті М. Гоголя "Тарас Бульба"]]

== [[Користувач:Григорів Оксана |3. Григорів Оксана Йосипівна]] ==

[http://intelgrigoriv.blogspot.com/ Моє навчання з "Intel"]

[[Портфоліо з теми "Екологія душі"]]

== [[Користувач:Жеграй Ірина|4. Жеграй Ірина Миколаївна]] ==

[http://zirynam.blogspot.com/ Поступ. Навчання з Intel.]

[[Портфоліо з теми ]]

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

== [[Користувач:Зоряна Лісова|5.Лісова Зоряна Ігорівна]] ==

[http://zoruaya.blogspot.com/ Моє навчання з Інтелом.]

[[Портфоліо з теми "До зеніту слави"]]

== 6. Перун Ярослав Романович ==

[http://perunzolotalupa.blogspot.com/ Навчання з Інтелу]

[[Портфоліо з теми "Океанія"]]

== [[Користувач:Попадюк Галина|7. Попадюк Галина Петрівна]] ==

[http://haliannawcan.blogspot.com/ навчання з інтел]

[[Портфоліо з теми "Від малого до великого"]]

== [[Користувач:Регета Дана|8. Регета Дана Антонівна]] ==

[http://danarem.blogspot.com/ Хімія і Інтел]

[[Потрфоліо з теми]]

== [[Користувач:Семчук Оксана |9. Семчук Оксана Йовківна]] ==

[http://ojremezivci.blogspot.com/ Не словом,а ділом. Разом з Інтел.]

[[Портфоліо з теми: "Батарейки для організму - міф чи реальність?"]]

== [[Користувач:Чіпак Надія|10. Чiпак Надія Ярославівна]] ==

[[Портфоліо з теми "Між фантастикою і реальністю"]]

=Педради тренінгу=

[[Педрада.Модуль 5. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль7. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль8. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 8]]

[[Педрада.Модуль9. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 9]]

= Корисні ресурси =

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[https://docs.google.com/Doc?docid=0AVRwKhQ7vMYkZGQ0bWpicjZfNDFmbnE2OHZzdw Основні запитання (для вправи Модуля 5)]

[https://docs.google.com/open?id=0B1RwKhQ7vMYkRGRzRm0tWFFUUE80UkIwUUFNUi0ydw Смерть від Power Point]

[http://www.dailymotion.com/video/x7aprp_exet_creation Унікальність кожного]

[http://www.eduwiki.uran.net.ua/wiki/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%81%D0%BF%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%B4%D1%96%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96 Навчання спільної діяльності]

[http://www.eduwiki.uran.net.ua/wiki/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%B8_%D1%84%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97 Навички фасилітації]

[https://picasaweb.google.com/108713170731790444046/Intel_10versia?authuser=0&feat=directlink Фото з тренінгу]

[http://www.youtube.com/watch?v=1G3Kyu_UbjQ Кен Робинсон Новий погляд на систему освіти]

=Шаблони=

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". с. Ремезівці, Золочівського району, 29 жовтня - 9 листопада 2012

2012-11-19T20:54:20Z

Жеграй Ірина: /* 4. Жеграй Ірина Миколаївна */

=Дати проведення тренінгу=
29 жовтня - 9 листопада 2012 р.

=Місце проведення тренінгу=

Ремезівцівський НВК

=Прізвища тренерів=
[[Користувач:Смерека Олександра|Смерека Олександра]]

=Список учасників в вигляді посилань на персональні cторінки=

==[[Користувач:БАРАН ТЕТЯНА |1. Баран Тетяна Зiновіївна]]==

[http://taniaintelremez.blogspot.com/ МОЄ НАВЧАННЯ В ІНТЕЛІ]

[[Портфоліо з теми "Сost of life"]]

== [[Користувач:Леся Гонтар |2. Гонтар Леся Ігорівна]] ==

[http://httpantuznist.blogspot.com/ класика]

[[Портфоліо з теми "Образи воїнів захисників у повісті М. Гоголя "Тарас Бульба"]]

== [[Користувач:Григорів Оксана |3. Григорів Оксана Йосипівна]] ==

[http://intelgrigoriv.blogspot.com/ Моє навчання з "Intel"]

[[Портфоліо з теми "Екологія душі"]]

== [[Користувач:Жеграй Ірина|4. Жеграй Ірина Миколаївна]] ==

[http://zirynam.blogspot.com/ Поступ. Навчання з Intel.]

[[Портфоліо з теми ]]

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

== [[Користувач:Зоряна Лісова|5.Лісова Зоряна Ігорівна]] ==

[http://zoruaya.blogspot.com/ Моє навчання з Інтелом.]

[[Портфоліо з теми "До зеніту слави"]]

== 6. Перун Ярослав Романович ==

[http://perunzolotalupa.blogspot.com/ Навчання з Інтелу]

[[Портфоліо з теми "Океанія"]]

== [[Користувач:Попадюк Галина|7. Попадюк Галина Петрівна]] ==

[http://haliannawcan.blogspot.com/ навчання з інтел]

[[Портфоліо з теми "Від малого до великого"]]

== [[Користувач:Регета Дана|8. Регета Дана Антонівна]] ==

[http://danarem.blogspot.com/ Хімія і Інтел]

[[Потрфоліо з теми]]

== [[Користувач:Семчук Оксана |9. Семчук Оксана Йовківна]] ==

[http://ojremezivci.blogspot.com/ Не словом,а ділом. Разом з Інтел.]

[[Портфоліо з теми: "Батарейки для організму - міф чи реальність?"]]

== [[Користувач:Чіпак Надія|10. Чiпак Надія Ярославівна]] ==

[[Портфоліо з теми "Між фантастикою і реальністю"]]

=Педради тренінгу=

[[Педрада.Модуль 5. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль7. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль8. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 8]]

[[Педрада.Модуль9. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 9]]

= Корисні ресурси =

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[https://docs.google.com/Doc?docid=0AVRwKhQ7vMYkZGQ0bWpicjZfNDFmbnE2OHZzdw Основні запитання (для вправи Модуля 5)]

[https://docs.google.com/open?id=0B1RwKhQ7vMYkRGRzRm0tWFFUUE80UkIwUUFNUi0ydw Смерть від Power Point]

[http://www.dailymotion.com/video/x7aprp_exet_creation Унікальність кожного]

[http://www.eduwiki.uran.net.ua/wiki/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%81%D0%BF%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%B4%D1%96%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96 Навчання спільної діяльності]

[http://www.eduwiki.uran.net.ua/wiki/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%B8_%D1%84%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97 Навички фасилітації]

[https://picasaweb.google.com/108713170731790444046/Intel_10versia?authuser=0&feat=directlink Фото з тренінгу]

[http://www.youtube.com/watch?v=1G3Kyu_UbjQ Кен Робинсон Новий погляд на систему освіти]

=Шаблони=

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". с. Ремезівці, Золочівського району, 29 жовтня - 9 листопада 2012

2012-11-19T20:52:59Z

Жеграй Ірина: /* 4. Жеграй Ірина Миколаївна */

=Дати проведення тренінгу=
29 жовтня - 9 листопада 2012 р.

=Місце проведення тренінгу=

Ремезівцівський НВК

=Прізвища тренерів=
[[Користувач:Смерека Олександра|Смерека Олександра]]

=Список учасників в вигляді посилань на персональні cторінки=

==[[Користувач:БАРАН ТЕТЯНА |1. Баран Тетяна Зiновіївна]]==

[http://taniaintelremez.blogspot.com/ МОЄ НАВЧАННЯ В ІНТЕЛІ]

[[Портфоліо з теми "Сost of life"]]

== [[Користувач:Леся Гонтар |2. Гонтар Леся Ігорівна]] ==

[http://httpantuznist.blogspot.com/ класика]

[[Портфоліо з теми "Образи воїнів захисників у повісті М. Гоголя "Тарас Бульба"]]

== [[Користувач:Григорів Оксана |3. Григорів Оксана Йосипівна]] ==

[http://intelgrigoriv.blogspot.com/ Моє навчання з "Intel"]

[[Портфоліо з теми "Екологія душі"]]

== [[Користувач:Жеграй Ірина|4. Жеграй Ірина Миколаївна]] ==

[http://zirynam.blogspot.com/ Поступ. Навчання з Intel.]

[[Портфоліо з теми ]]

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

== [[Користувач:Зоряна Лісова|5.Лісова Зоряна Ігорівна]] ==

[http://zoruaya.blogspot.com/ Моє навчання з Інтелом.]

[[Портфоліо з теми "До зеніту слави"]]

== 6. Перун Ярослав Романович ==

[http://perunzolotalupa.blogspot.com/ Навчання з Інтелу]

[[Портфоліо з теми "Океанія"]]

== [[Користувач:Попадюк Галина|7. Попадюк Галина Петрівна]] ==

[http://haliannawcan.blogspot.com/ навчання з інтел]

[[Портфоліо з теми "Від малого до великого"]]

== [[Користувач:Регета Дана|8. Регета Дана Антонівна]] ==

[http://danarem.blogspot.com/ Хімія і Інтел]

[[Потрфоліо з теми]]

== [[Користувач:Семчук Оксана |9. Семчук Оксана Йовківна]] ==

[http://ojremezivci.blogspot.com/ Не словом,а ділом. Разом з Інтел.]

[[Портфоліо з теми: "Батарейки для організму - міф чи реальність?"]]

== [[Користувач:Чіпак Надія|10. Чiпак Надія Ярославівна]] ==

[[Портфоліо з теми "Між фантастикою і реальністю"]]

=Педради тренінгу=

[[Педрада.Модуль 5. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль7. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль8. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 8]]

[[Педрада.Модуль9. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 9]]

= Корисні ресурси =

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[https://docs.google.com/Doc?docid=0AVRwKhQ7vMYkZGQ0bWpicjZfNDFmbnE2OHZzdw Основні запитання (для вправи Модуля 5)]

[https://docs.google.com/open?id=0B1RwKhQ7vMYkRGRzRm0tWFFUUE80UkIwUUFNUi0ydw Смерть від Power Point]

[http://www.dailymotion.com/video/x7aprp_exet_creation Унікальність кожного]

[http://www.eduwiki.uran.net.ua/wiki/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%81%D0%BF%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%B4%D1%96%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96 Навчання спільної діяльності]

[http://www.eduwiki.uran.net.ua/wiki/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%B8_%D1%84%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97 Навички фасилітації]

[https://picasaweb.google.com/108713170731790444046/Intel_10versia?authuser=0&feat=directlink Фото з тренінгу]

[http://www.youtube.com/watch?v=1G3Kyu_UbjQ Кен Робинсон Новий погляд на систему освіти]

=Шаблони=

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". с. Ремезівці, Золочівського району, 29 жовтня - 9 листопада 2012

2012-11-19T20:51:22Z

Жеграй Ірина: /* 4. Жеграй Ірина Миколаївна */

=Дати проведення тренінгу=
29 жовтня - 9 листопада 2012 р.

=Місце проведення тренінгу=

Ремезівцівський НВК

=Прізвища тренерів=
[[Користувач:Смерека Олександра|Смерека Олександра]]

=Список учасників в вигляді посилань на персональні cторінки=

==[[Користувач:БАРАН ТЕТЯНА |1. Баран Тетяна Зiновіївна]]==

[http://taniaintelremez.blogspot.com/ МОЄ НАВЧАННЯ В ІНТЕЛІ]

[[Портфоліо з теми "Сost of life"]]

== [[Користувач:Леся Гонтар |2. Гонтар Леся Ігорівна]] ==

[http://httpantuznist.blogspot.com/ класика]

[[Портфоліо з теми "Образи воїнів захисників у повісті М. Гоголя "Тарас Бульба"]]

== [[Користувач:Григорів Оксана |3. Григорів Оксана Йосипівна]] ==

[http://intelgrigoriv.blogspot.com/ Моє навчання з "Intel"]

[[Портфоліо з теми "Екологія душі"]]

== [[Користувач:Жеграй Ірина|4. Жеграй Ірина Миколаївна]] ==

[http://zirynam.blogspot.com/ Поступ. Навчання з Intel.]

[[Портфоліо з теми ]]

== [[Користувач:Зоряна Лісова|5.Лісова Зоряна Ігорівна]] ==

[http://zoruaya.blogspot.com/ Моє навчання з Інтелом.]

[[Портфоліо з теми "До зеніту слави"]]

== 6. Перун Ярослав Романович ==

[http://perunzolotalupa.blogspot.com/ Навчання з Інтелу]

[[Портфоліо з теми "Океанія"]]

== [[Користувач:Попадюк Галина|7. Попадюк Галина Петрівна]] ==

[http://haliannawcan.blogspot.com/ навчання з інтел]

[[Портфоліо з теми "Від малого до великого"]]

== [[Користувач:Регета Дана|8. Регета Дана Антонівна]] ==

[http://danarem.blogspot.com/ Хімія і Інтел]

[[Потрфоліо з теми]]

== [[Користувач:Семчук Оксана |9. Семчук Оксана Йовківна]] ==

[http://ojremezivci.blogspot.com/ Не словом,а ділом. Разом з Інтел.]

[[Портфоліо з теми: "Батарейки для організму - міф чи реальність?"]]

== [[Користувач:Чіпак Надія|10. Чiпак Надія Ярославівна]] ==

[[Портфоліо з теми "Між фантастикою і реальністю"]]

=Педради тренінгу=

[[Педрада.Модуль 5. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль7. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль8. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 8]]

[[Педрада.Модуль9. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 9]]

= Корисні ресурси =

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[https://docs.google.com/Doc?docid=0AVRwKhQ7vMYkZGQ0bWpicjZfNDFmbnE2OHZzdw Основні запитання (для вправи Модуля 5)]

[https://docs.google.com/open?id=0B1RwKhQ7vMYkRGRzRm0tWFFUUE80UkIwUUFNUi0ydw Смерть від Power Point]

[http://www.dailymotion.com/video/x7aprp_exet_creation Унікальність кожного]

[http://www.eduwiki.uran.net.ua/wiki/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%81%D0%BF%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%B4%D1%96%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96 Навчання спільної діяльності]

[http://www.eduwiki.uran.net.ua/wiki/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%B8_%D1%84%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97 Навички фасилітації]

[https://picasaweb.google.com/108713170731790444046/Intel_10versia?authuser=0&feat=directlink Фото з тренінгу]

[http://www.youtube.com/watch?v=1G3Kyu_UbjQ Кен Робинсон Новий погляд на систему освіти]

=Шаблони=

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". с. Ремезівці, Золочівського району, 29 жовтня - 9 листопада 2012

2012-11-19T20:49:25Z

Жеграй Ірина: /* 4. Жеграй Ірина Миколаївна */

=Дати проведення тренінгу=
29 жовтня - 9 листопада 2012 р.

=Місце проведення тренінгу=

Ремезівцівський НВК

=Прізвища тренерів=
[[Користувач:Смерека Олександра|Смерека Олександра]]

=Список учасників в вигляді посилань на персональні cторінки=

==[[Користувач:БАРАН ТЕТЯНА |1. Баран Тетяна Зiновіївна]]==

[http://taniaintelremez.blogspot.com/ МОЄ НАВЧАННЯ В ІНТЕЛІ]

[[Портфоліо з теми "Сost of life"]]

== [[Користувач:Леся Гонтар |2. Гонтар Леся Ігорівна]] ==

[http://httpantuznist.blogspot.com/ класика]

[[Портфоліо з теми "Образи воїнів захисників у повісті М. Гоголя "Тарас Бульба"]]

== [[Користувач:Григорів Оксана |3. Григорів Оксана Йосипівна]] ==

[http://intelgrigoriv.blogspot.com/ Моє навчання з "Intel"]

[[Портфоліо з теми "Екологія душі"]]

== [[Користувач:Жеграй Ірина|4. Жеграй Ірина Миколаївна]] ==

[http://zirynam.blogspot.com/ Поступ. Навчання з Intel.]

[[Портфоліо з теми ]]

{{subst:Портфоліо з теми "До зеніту слави"}}

== [[Користувач:Зоряна Лісова|5.Лісова Зоряна Ігорівна]] ==

[http://zoruaya.blogspot.com/ Моє навчання з Інтелом.]

[[Портфоліо з теми "До зеніту слави"]]

== 6. Перун Ярослав Романович ==

[http://perunzolotalupa.blogspot.com/ Навчання з Інтелу]

[[Портфоліо з теми "Океанія"]]

== [[Користувач:Попадюк Галина|7. Попадюк Галина Петрівна]] ==

[http://haliannawcan.blogspot.com/ навчання з інтел]

[[Портфоліо з теми "Від малого до великого"]]

== [[Користувач:Регета Дана|8. Регета Дана Антонівна]] ==

[http://danarem.blogspot.com/ Хімія і Інтел]

[[Потрфоліо з теми]]

== [[Користувач:Семчук Оксана |9. Семчук Оксана Йовківна]] ==

[http://ojremezivci.blogspot.com/ Не словом,а ділом. Разом з Інтел.]

[[Портфоліо з теми: "Батарейки для організму - міф чи реальність?"]]

== [[Користувач:Чіпак Надія|10. Чiпак Надія Ярославівна]] ==

[[Портфоліо з теми "Між фантастикою і реальністю"]]

=Педради тренінгу=

[[Педрада.Модуль 5. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль7. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль8. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 8]]

[[Педрада.Модуль9. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 9]]

= Корисні ресурси =

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[https://docs.google.com/Doc?docid=0AVRwKhQ7vMYkZGQ0bWpicjZfNDFmbnE2OHZzdw Основні запитання (для вправи Модуля 5)]

[https://docs.google.com/open?id=0B1RwKhQ7vMYkRGRzRm0tWFFUUE80UkIwUUFNUi0ydw Смерть від Power Point]

[http://www.dailymotion.com/video/x7aprp_exet_creation Унікальність кожного]

[http://www.eduwiki.uran.net.ua/wiki/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%81%D0%BF%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%B4%D1%96%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96 Навчання спільної діяльності]

[http://www.eduwiki.uran.net.ua/wiki/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%B8_%D1%84%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97 Навички фасилітації]

[https://picasaweb.google.com/108713170731790444046/Intel_10versia?authuser=0&feat=directlink Фото з тренінгу]

[http://www.youtube.com/watch?v=1G3Kyu_UbjQ Кен Робинсон Новий погляд на систему освіти]

=Шаблони=

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". с. Ремезівці, Золочівського району, 29 жовтня - 9 листопада 2012

2012-11-19T20:47:08Z

Жеграй Ірина: /* 4. Жеграй Ірина Миколаївна */

=Дати проведення тренінгу=
29 жовтня - 9 листопада 2012 р.

=Місце проведення тренінгу=

Ремезівцівський НВК

=Прізвища тренерів=
[[Користувач:Смерека Олександра|Смерека Олександра]]

=Список учасників в вигляді посилань на персональні cторінки=

==[[Користувач:БАРАН ТЕТЯНА |1. Баран Тетяна Зiновіївна]]==

[http://taniaintelremez.blogspot.com/ МОЄ НАВЧАННЯ В ІНТЕЛІ]

[[Портфоліо з теми "Сost of life"]]

== [[Користувач:Леся Гонтар |2. Гонтар Леся Ігорівна]] ==

[http://httpantuznist.blogspot.com/ класика]

[[Портфоліо з теми "Образи воїнів захисників у повісті М. Гоголя "Тарас Бульба"]]

== [[Користувач:Григорів Оксана |3. Григорів Оксана Йосипівна]] ==

[http://intelgrigoriv.blogspot.com/ Моє навчання з "Intel"]

[[Портфоліо з теми "Екологія душі"]]

== [[Користувач:Жеграй Ірина|4. Жеграй Ірина Миколаївна]] ==

[http://zirynam.blogspot.com/ Поступ. Навчання з Intel.]

[[Портфоліо з теми ]]

== [[Користувач:Зоряна Лісова|5.Лісова Зоряна Ігорівна]] ==

[http://zoruaya.blogspot.com/ Моє навчання з Інтелом.]

[[Портфоліо з теми "До зеніту слави"]]

== 6. Перун Ярослав Романович ==

[http://perunzolotalupa.blogspot.com/ Навчання з Інтелу]

[[Портфоліо з теми "Океанія"]]

== [[Користувач:Попадюк Галина|7. Попадюк Галина Петрівна]] ==

[http://haliannawcan.blogspot.com/ навчання з інтел]

[[Портфоліо з теми "Від малого до великого"]]

== [[Користувач:Регета Дана|8. Регета Дана Антонівна]] ==

[http://danarem.blogspot.com/ Хімія і Інтел]

[[Потрфоліо з теми]]

== [[Користувач:Семчук Оксана |9. Семчук Оксана Йовківна]] ==

[http://ojremezivci.blogspot.com/ Не словом,а ділом. Разом з Інтел.]

[[Портфоліо з теми: "Батарейки для організму - міф чи реальність?"]]

== [[Користувач:Чіпак Надія|10. Чiпак Надія Ярославівна]] ==

[[Портфоліо з теми "Між фантастикою і реальністю"]]

=Педради тренінгу=

[[Педрада.Модуль 5. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль7. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль8. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 8]]

[[Педрада.Модуль9. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 9]]

= Корисні ресурси =

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[https://docs.google.com/Doc?docid=0AVRwKhQ7vMYkZGQ0bWpicjZfNDFmbnE2OHZzdw Основні запитання (для вправи Модуля 5)]

[https://docs.google.com/open?id=0B1RwKhQ7vMYkRGRzRm0tWFFUUE80UkIwUUFNUi0ydw Смерть від Power Point]

[http://www.dailymotion.com/video/x7aprp_exet_creation Унікальність кожного]

[http://www.eduwiki.uran.net.ua/wiki/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%81%D0%BF%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%B4%D1%96%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96 Навчання спільної діяльності]

[http://www.eduwiki.uran.net.ua/wiki/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%B8_%D1%84%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97 Навички фасилітації]

[https://picasaweb.google.com/108713170731790444046/Intel_10versia?authuser=0&feat=directlink Фото з тренінгу]

[http://www.youtube.com/watch?v=1G3Kyu_UbjQ Кен Робинсон Новий погляд на систему освіти]

=Шаблони=

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". с. Ремезівці, Золочівського району, 29 жовтня - 9 листопада 2012

2012-11-19T20:39:38Z

Жеграй Ірина: /* Відомості про тренінг */

=Дати проведення тренінгу=
29 жовтня - 9 листопада 2012 р.

=Місце проведення тренінгу=

Ремезівцівський НВК

=Прізвища тренерів=
[[Користувач:Смерека Олександра|Смерека Олександра]]

=Список учасників в вигляді посилань на персональні cторінки=

==[[Користувач:БАРАН ТЕТЯНА |1. Баран Тетяна Зiновіївна]]==

[http://taniaintelremez.blogspot.com/ МОЄ НАВЧАННЯ В ІНТЕЛІ]

[[Портфоліо з теми "Сost of life"]]

== [[Користувач:Леся Гонтар |2. Гонтар Леся Ігорівна]] ==

[http://httpantuznist.blogspot.com/ класика]

[[Портфоліо з теми "Образи воїнів захисників у повісті М. Гоголя "Тарас Бульба"]]

== [[Користувач:Григорів Оксана |3. Григорів Оксана Йосипівна]] ==

[http://intelgrigoriv.blogspot.com/ Моє навчання з "Intel"]

[[Портфоліо з теми "Екологія душі"]]

== [[Користувач:Жеграй Ірина|4. Жеграй Ірина Миколаївна]] ==

[http://zirynam.blogspot.com/ Поступ. Навчання з Intel.]

[[Портфоліо з теми ]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

== [[Користувач:Зоряна Лісова|5.Лісова Зоряна Ігорівна]] ==

[http://zoruaya.blogspot.com/ Моє навчання з Інтелом.]

[[Портфоліо з теми "До зеніту слави"]]

== 6. Перун Ярослав Романович ==

[http://perunzolotalupa.blogspot.com/ Навчання з Інтелу]

[[Портфоліо з теми "Океанія"]]

== [[Користувач:Попадюк Галина|7. Попадюк Галина Петрівна]] ==

[http://haliannawcan.blogspot.com/ навчання з інтел]

[[Портфоліо з теми "Від малого до великого"]]

== [[Користувач:Регета Дана|8. Регета Дана Антонівна]] ==

[http://danarem.blogspot.com/ Хімія і Інтел]

[[Потрфоліо з теми]]

== [[Користувач:Семчук Оксана |9. Семчук Оксана Йовківна]] ==

[http://ojremezivci.blogspot.com/ Не словом,а ділом. Разом з Інтел.]

[[Портфоліо з теми: "Батарейки для організму - міф чи реальність?"]]

== [[Користувач:Чіпак Надія|10. Чiпак Надія Ярославівна]] ==

[[Портфоліо з теми "Між фантастикою і реальністю"]]

=Педради тренінгу=

[[Педрада.Модуль 5. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль7. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль8. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 8]]

[[Педрада.Модуль9. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 9]]

= Корисні ресурси =

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[https://docs.google.com/Doc?docid=0AVRwKhQ7vMYkZGQ0bWpicjZfNDFmbnE2OHZzdw Основні запитання (для вправи Модуля 5)]

[https://docs.google.com/open?id=0B1RwKhQ7vMYkRGRzRm0tWFFUUE80UkIwUUFNUi0ydw Смерть від Power Point]

[http://www.dailymotion.com/video/x7aprp_exet_creation Унікальність кожного]

[http://www.eduwiki.uran.net.ua/wiki/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%81%D0%BF%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%B4%D1%96%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96 Навчання спільної діяльності]

[http://www.eduwiki.uran.net.ua/wiki/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%B8_%D1%84%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97 Навички фасилітації]

[https://picasaweb.google.com/108713170731790444046/Intel_10versia?authuser=0&feat=directlink Фото з тренінгу]

[http://www.youtube.com/watch?v=1G3Kyu_UbjQ Кен Робинсон Новий погляд на систему освіти]

=Шаблони=

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". с. Ремезівці, Золочівського району, 29 жовтня - 9 листопада 2012

2012-11-19T20:38:27Z

Жеграй Ірина: /* Відомості про автора */

=Дати проведення тренінгу=
29 жовтня - 9 листопада 2012 р.

=Місце проведення тренінгу=

Ремезівцівський НВК

=Прізвища тренерів=
[[Користувач:Смерека Олександра|Смерека Олександра]]

=Список учасників в вигляді посилань на персональні cторінки=

==[[Користувач:БАРАН ТЕТЯНА |1. Баран Тетяна Зiновіївна]]==

[http://taniaintelremez.blogspot.com/ МОЄ НАВЧАННЯ В ІНТЕЛІ]

[[Портфоліо з теми "Сost of life"]]

== [[Користувач:Леся Гонтар |2. Гонтар Леся Ігорівна]] ==

[http://httpantuznist.blogspot.com/ класика]

[[Портфоліо з теми "Образи воїнів захисників у повісті М. Гоголя "Тарас Бульба"]]

== [[Користувач:Григорів Оксана |3. Григорів Оксана Йосипівна]] ==

[http://intelgrigoriv.blogspot.com/ Моє навчання з "Intel"]

[[Портфоліо з теми "Екологія душі"]]

== [[Користувач:Жеграй Ірина|4. Жеграй Ірина Миколаївна]] ==

[http://zirynam.blogspot.com/ Поступ. Навчання з Intel.]

[[Портфоліо з теми ]]

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

== [[Користувач:Зоряна Лісова|5.Лісова Зоряна Ігорівна]] ==

[http://zoruaya.blogspot.com/ Моє навчання з Інтелом.]

[[Портфоліо з теми "До зеніту слави"]]

== 6. Перун Ярослав Романович ==

[http://perunzolotalupa.blogspot.com/ Навчання з Інтелу]

[[Портфоліо з теми "Океанія"]]

== [[Користувач:Попадюк Галина|7. Попадюк Галина Петрівна]] ==

[http://haliannawcan.blogspot.com/ навчання з інтел]

[[Портфоліо з теми "Від малого до великого"]]

== [[Користувач:Регета Дана|8. Регета Дана Антонівна]] ==

[http://danarem.blogspot.com/ Хімія і Інтел]

[[Потрфоліо з теми]]

== [[Користувач:Семчук Оксана |9. Семчук Оксана Йовківна]] ==

[http://ojremezivci.blogspot.com/ Не словом,а ділом. Разом з Інтел.]

[[Портфоліо з теми: "Батарейки для організму - міф чи реальність?"]]

== [[Користувач:Чіпак Надія|10. Чiпак Надія Ярославівна]] ==

[[Портфоліо з теми "Між фантастикою і реальністю"]]

=Педради тренінгу=

[[Педрада.Модуль 5. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль7. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль8. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 8]]

[[Педрада.Модуль9. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 9]]

= Корисні ресурси =

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[https://docs.google.com/Doc?docid=0AVRwKhQ7vMYkZGQ0bWpicjZfNDFmbnE2OHZzdw Основні запитання (для вправи Модуля 5)]

[https://docs.google.com/open?id=0B1RwKhQ7vMYkRGRzRm0tWFFUUE80UkIwUUFNUi0ydw Смерть від Power Point]

[http://www.dailymotion.com/video/x7aprp_exet_creation Унікальність кожного]

[http://www.eduwiki.uran.net.ua/wiki/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%81%D0%BF%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%B4%D1%96%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96 Навчання спільної діяльності]

[http://www.eduwiki.uran.net.ua/wiki/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%B8_%D1%84%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97 Навички фасилітації]

[https://picasaweb.google.com/108713170731790444046/Intel_10versia?authuser=0&feat=directlink Фото з тренінгу]

[http://www.youtube.com/watch?v=1G3Kyu_UbjQ Кен Робинсон Новий погляд на систему освіти]

=Шаблони=

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". с. Ремезівці, Золочівського району, 29 жовтня - 9 листопада 2012

2012-11-19T20:38:09Z

Жеграй Ірина: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Дати проведення тренінгу=
29 жовтня - 9 листопада 2012 р.

=Місце проведення тренінгу=

Ремезівцівський НВК

=Прізвища тренерів=
[[Користувач:Смерека Олександра|Смерека Олександра]]

=Список учасників в вигляді посилань на персональні cторінки=

==[[Користувач:БАРАН ТЕТЯНА |1. Баран Тетяна Зiновіївна]]==

[http://taniaintelremez.blogspot.com/ МОЄ НАВЧАННЯ В ІНТЕЛІ]

[[Портфоліо з теми "Сost of life"]]

== [[Користувач:Леся Гонтар |2. Гонтар Леся Ігорівна]] ==

[http://httpantuznist.blogspot.com/ класика]

[[Портфоліо з теми "Образи воїнів захисників у повісті М. Гоголя "Тарас Бульба"]]

== [[Користувач:Григорів Оксана |3. Григорів Оксана Йосипівна]] ==

[http://intelgrigoriv.blogspot.com/ Моє навчання з "Intel"]

[[Портфоліо з теми "Екологія душі"]]

== [[Користувач:Жеграй Ірина|4. Жеграй Ірина Миколаївна]] ==

[http://zirynam.blogspot.com/ Поступ. Навчання з Intel.]

[[Портфоліо з теми ]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

== [[Користувач:Зоряна Лісова|5.Лісова Зоряна Ігорівна]] ==

[http://zoruaya.blogspot.com/ Моє навчання з Інтелом.]

[[Портфоліо з теми "До зеніту слави"]]

== 6. Перун Ярослав Романович ==

[http://perunzolotalupa.blogspot.com/ Навчання з Інтелу]

[[Портфоліо з теми "Океанія"]]

== [[Користувач:Попадюк Галина|7. Попадюк Галина Петрівна]] ==

[http://haliannawcan.blogspot.com/ навчання з інтел]

[[Портфоліо з теми "Від малого до великого"]]

== [[Користувач:Регета Дана|8. Регета Дана Антонівна]] ==

[http://danarem.blogspot.com/ Хімія і Інтел]

[[Потрфоліо з теми]]

== [[Користувач:Семчук Оксана |9. Семчук Оксана Йовківна]] ==

[http://ojremezivci.blogspot.com/ Не словом,а ділом. Разом з Інтел.]

[[Портфоліо з теми: "Батарейки для організму - міф чи реальність?"]]

== [[Користувач:Чіпак Надія|10. Чiпак Надія Ярославівна]] ==

[[Портфоліо з теми "Між фантастикою і реальністю"]]

=Педради тренінгу=

[[Педрада.Модуль 5. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль7. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль8. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 8]]

[[Педрада.Модуль9. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 9]]

= Корисні ресурси =

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[https://docs.google.com/Doc?docid=0AVRwKhQ7vMYkZGQ0bWpicjZfNDFmbnE2OHZzdw Основні запитання (для вправи Модуля 5)]

[https://docs.google.com/open?id=0B1RwKhQ7vMYkRGRzRm0tWFFUUE80UkIwUUFNUi0ydw Смерть від Power Point]

[http://www.dailymotion.com/video/x7aprp_exet_creation Унікальність кожного]

[http://www.eduwiki.uran.net.ua/wiki/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%81%D0%BF%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%B4%D1%96%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96 Навчання спільної діяльності]

[http://www.eduwiki.uran.net.ua/wiki/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%B8_%D1%84%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97 Навички фасилітації]

[https://picasaweb.google.com/108713170731790444046/Intel_10versia?authuser=0&feat=directlink Фото з тренінгу]

[http://www.youtube.com/watch?v=1G3Kyu_UbjQ Кен Робинсон Новий погляд на систему освіти]

=Шаблони=

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". с. Ремезівці, Золочівського району, 29 жовтня - 9 листопада 2012

2012-11-19T20:37:53Z

Жеграй Ірина: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

=Дати проведення тренінгу=
29 жовтня - 9 листопада 2012 р.

=Місце проведення тренінгу=

Ремезівцівський НВК

=Прізвища тренерів=
[[Користувач:Смерека Олександра|Смерека Олександра]]

=Список учасників в вигляді посилань на персональні cторінки=

==[[Користувач:БАРАН ТЕТЯНА |1. Баран Тетяна Зiновіївна]]==

[http://taniaintelremez.blogspot.com/ МОЄ НАВЧАННЯ В ІНТЕЛІ]

[[Портфоліо з теми "Сost of life"]]

== [[Користувач:Леся Гонтар |2. Гонтар Леся Ігорівна]] ==

[http://httpantuznist.blogspot.com/ класика]

[[Портфоліо з теми "Образи воїнів захисників у повісті М. Гоголя "Тарас Бульба"]]

== [[Користувач:Григорів Оксана |3. Григорів Оксана Йосипівна]] ==

[http://intelgrigoriv.blogspot.com/ Моє навчання з "Intel"]

[[Портфоліо з теми "Екологія душі"]]

== [[Користувач:Жеграй Ірина|4. Жеграй Ірина Миколаївна]] ==

[http://zirynam.blogspot.com/ Поступ. Навчання з Intel.]

[[Портфоліо з теми ]]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

== [[Користувач:Зоряна Лісова|5.Лісова Зоряна Ігорівна]] ==

[http://zoruaya.blogspot.com/ Моє навчання з Інтелом.]

[[Портфоліо з теми "До зеніту слави"]]

== 6. Перун Ярослав Романович ==

[http://perunzolotalupa.blogspot.com/ Навчання з Інтелу]

[[Портфоліо з теми "Океанія"]]

== [[Користувач:Попадюк Галина|7. Попадюк Галина Петрівна]] ==

[http://haliannawcan.blogspot.com/ навчання з інтел]

[[Портфоліо з теми "Від малого до великого"]]

== [[Користувач:Регета Дана|8. Регета Дана Антонівна]] ==

[http://danarem.blogspot.com/ Хімія і Інтел]

[[Потрфоліо з теми]]

== [[Користувач:Семчук Оксана |9. Семчук Оксана Йовківна]] ==

[http://ojremezivci.blogspot.com/ Не словом,а ділом. Разом з Інтел.]

[[Портфоліо з теми: "Батарейки для організму - міф чи реальність?"]]

== [[Користувач:Чіпак Надія|10. Чiпак Надія Ярославівна]] ==

[[Портфоліо з теми "Між фантастикою і реальністю"]]

=Педради тренінгу=

[[Педрада.Модуль 5. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль7. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль8. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 8]]

[[Педрада.Модуль9. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 9]]

= Корисні ресурси =

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[https://docs.google.com/Doc?docid=0AVRwKhQ7vMYkZGQ0bWpicjZfNDFmbnE2OHZzdw Основні запитання (для вправи Модуля 5)]

[https://docs.google.com/open?id=0B1RwKhQ7vMYkRGRzRm0tWFFUUE80UkIwUUFNUi0ydw Смерть від Power Point]

[http://www.dailymotion.com/video/x7aprp_exet_creation Унікальність кожного]

[http://www.eduwiki.uran.net.ua/wiki/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%81%D0%BF%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%B4%D1%96%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96 Навчання спільної діяльності]

[http://www.eduwiki.uran.net.ua/wiki/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%B8_%D1%84%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97 Навички фасилітації]

[https://picasaweb.google.com/108713170731790444046/Intel_10versia?authuser=0&feat=directlink Фото з тренінгу]

[http://www.youtube.com/watch?v=1G3Kyu_UbjQ Кен Робинсон Новий погляд на систему освіти]

=Шаблони=

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". с. Ремезівці, Золочівського району, 29 жовтня - 9 листопада 2012

2012-11-19T20:37:37Z

Жеграй Ірина: /* План вивчення теми (вставити файл) */

=Дати проведення тренінгу=
29 жовтня - 9 листопада 2012 р.

=Місце проведення тренінгу=

Ремезівцівський НВК

=Прізвища тренерів=
[[Користувач:Смерека Олександра|Смерека Олександра]]

=Список учасників в вигляді посилань на персональні cторінки=

==[[Користувач:БАРАН ТЕТЯНА |1. Баран Тетяна Зiновіївна]]==

[http://taniaintelremez.blogspot.com/ МОЄ НАВЧАННЯ В ІНТЕЛІ]

[[Портфоліо з теми "Сost of life"]]

== [[Користувач:Леся Гонтар |2. Гонтар Леся Ігорівна]] ==

[http://httpantuznist.blogspot.com/ класика]

[[Портфоліо з теми "Образи воїнів захисників у повісті М. Гоголя "Тарас Бульба"]]

== [[Користувач:Григорів Оксана |3. Григорів Оксана Йосипівна]] ==

[http://intelgrigoriv.blogspot.com/ Моє навчання з "Intel"]

[[Портфоліо з теми "Екологія душі"]]

== [[Користувач:Жеграй Ірина|4. Жеграй Ірина Миколаївна]] ==

[http://zirynam.blogspot.com/ Поступ. Навчання з Intel.]

[[Портфоліо з теми ]]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

== [[Користувач:Зоряна Лісова|5.Лісова Зоряна Ігорівна]] ==

[http://zoruaya.blogspot.com/ Моє навчання з Інтелом.]

[[Портфоліо з теми "До зеніту слави"]]

== 6. Перун Ярослав Романович ==

[http://perunzolotalupa.blogspot.com/ Навчання з Інтелу]

[[Портфоліо з теми "Океанія"]]

== [[Користувач:Попадюк Галина|7. Попадюк Галина Петрівна]] ==

[http://haliannawcan.blogspot.com/ навчання з інтел]

[[Портфоліо з теми "Від малого до великого"]]

== [[Користувач:Регета Дана|8. Регета Дана Антонівна]] ==

[http://danarem.blogspot.com/ Хімія і Інтел]

[[Потрфоліо з теми]]

== [[Користувач:Семчук Оксана |9. Семчук Оксана Йовківна]] ==

[http://ojremezivci.blogspot.com/ Не словом,а ділом. Разом з Інтел.]

[[Портфоліо з теми: "Батарейки для організму - міф чи реальність?"]]

== [[Користувач:Чіпак Надія|10. Чiпак Надія Ярославівна]] ==

[[Портфоліо з теми "Між фантастикою і реальністю"]]

=Педради тренінгу=

[[Педрада.Модуль 5. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль7. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль8. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 8]]

[[Педрада.Модуль9. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 9]]

= Корисні ресурси =

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[https://docs.google.com/Doc?docid=0AVRwKhQ7vMYkZGQ0bWpicjZfNDFmbnE2OHZzdw Основні запитання (для вправи Модуля 5)]

[https://docs.google.com/open?id=0B1RwKhQ7vMYkRGRzRm0tWFFUUE80UkIwUUFNUi0ydw Смерть від Power Point]

[http://www.dailymotion.com/video/x7aprp_exet_creation Унікальність кожного]

[http://www.eduwiki.uran.net.ua/wiki/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%81%D0%BF%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%B4%D1%96%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96 Навчання спільної діяльності]

[http://www.eduwiki.uran.net.ua/wiki/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%B8_%D1%84%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97 Навички фасилітації]

[https://picasaweb.google.com/108713170731790444046/Intel_10versia?authuser=0&feat=directlink Фото з тренінгу]

[http://www.youtube.com/watch?v=1G3Kyu_UbjQ Кен Робинсон Новий погляд на систему освіти]

=Шаблони=

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". с. Ремезівці, Золочівського району, 29 жовтня - 9 листопада 2012

2012-11-19T20:37:09Z

Жеграй Ірина: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

=Дати проведення тренінгу=
29 жовтня - 9 листопада 2012 р.

=Місце проведення тренінгу=

Ремезівцівський НВК

=Прізвища тренерів=
[[Користувач:Смерека Олександра|Смерека Олександра]]

=Список учасників в вигляді посилань на персональні cторінки=

==[[Користувач:БАРАН ТЕТЯНА |1. Баран Тетяна Зiновіївна]]==

[http://taniaintelremez.blogspot.com/ МОЄ НАВЧАННЯ В ІНТЕЛІ]

[[Портфоліо з теми "Сost of life"]]

== [[Користувач:Леся Гонтар |2. Гонтар Леся Ігорівна]] ==

[http://httpantuznist.blogspot.com/ класика]

[[Портфоліо з теми "Образи воїнів захисників у повісті М. Гоголя "Тарас Бульба"]]

== [[Користувач:Григорів Оксана |3. Григорів Оксана Йосипівна]] ==

[http://intelgrigoriv.blogspot.com/ Моє навчання з "Intel"]

[[Портфоліо з теми "Екологія душі"]]

== [[Користувач:Жеграй Ірина|4. Жеграй Ірина Миколаївна]] ==

[http://zirynam.blogspot.com/ Поступ. Навчання з Intel.]

[[Портфоліо з теми ]]

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

== [[Користувач:Зоряна Лісова|5.Лісова Зоряна Ігорівна]] ==

[http://zoruaya.blogspot.com/ Моє навчання з Інтелом.]

[[Портфоліо з теми "До зеніту слави"]]

== 6. Перун Ярослав Романович ==

[http://perunzolotalupa.blogspot.com/ Навчання з Інтелу]

[[Портфоліо з теми "Океанія"]]

== [[Користувач:Попадюк Галина|7. Попадюк Галина Петрівна]] ==

[http://haliannawcan.blogspot.com/ навчання з інтел]

[[Портфоліо з теми "Від малого до великого"]]

== [[Користувач:Регета Дана|8. Регета Дана Антонівна]] ==

[http://danarem.blogspot.com/ Хімія і Інтел]

[[Потрфоліо з теми]]

== [[Користувач:Семчук Оксана |9. Семчук Оксана Йовківна]] ==

[http://ojremezivci.blogspot.com/ Не словом,а ділом. Разом з Інтел.]

[[Портфоліо з теми: "Батарейки для організму - міф чи реальність?"]]

== [[Користувач:Чіпак Надія|10. Чiпак Надія Ярославівна]] ==

[[Портфоліо з теми "Між фантастикою і реальністю"]]

=Педради тренінгу=

[[Педрада.Модуль 5. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль7. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль8. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 8]]

[[Педрада.Модуль9. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 9]]

= Корисні ресурси =

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[https://docs.google.com/Doc?docid=0AVRwKhQ7vMYkZGQ0bWpicjZfNDFmbnE2OHZzdw Основні запитання (для вправи Модуля 5)]

[https://docs.google.com/open?id=0B1RwKhQ7vMYkRGRzRm0tWFFUUE80UkIwUUFNUi0ydw Смерть від Power Point]

[http://www.dailymotion.com/video/x7aprp_exet_creation Унікальність кожного]

[http://www.eduwiki.uran.net.ua/wiki/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%81%D0%BF%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%B4%D1%96%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96 Навчання спільної діяльності]

[http://www.eduwiki.uran.net.ua/wiki/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%B8_%D1%84%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97 Навички фасилітації]

[https://picasaweb.google.com/108713170731790444046/Intel_10versia?authuser=0&feat=directlink Фото з тренінгу]

[http://www.youtube.com/watch?v=1G3Kyu_UbjQ Кен Робинсон Новий погляд на систему освіти]

=Шаблони=

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". с. Ремезівці, Золочівського району, 29 жовтня - 9 листопада 2012

2012-11-19T20:36:54Z

Жеграй Ірина: /* Вік учнів, клас */

=Дати проведення тренінгу=
29 жовтня - 9 листопада 2012 р.

=Місце проведення тренінгу=

Ремезівцівський НВК

=Прізвища тренерів=
[[Користувач:Смерека Олександра|Смерека Олександра]]

=Список учасників в вигляді посилань на персональні cторінки=

==[[Користувач:БАРАН ТЕТЯНА |1. Баран Тетяна Зiновіївна]]==

[http://taniaintelremez.blogspot.com/ МОЄ НАВЧАННЯ В ІНТЕЛІ]

[[Портфоліо з теми "Сost of life"]]

== [[Користувач:Леся Гонтар |2. Гонтар Леся Ігорівна]] ==

[http://httpantuznist.blogspot.com/ класика]

[[Портфоліо з теми "Образи воїнів захисників у повісті М. Гоголя "Тарас Бульба"]]

== [[Користувач:Григорів Оксана |3. Григорів Оксана Йосипівна]] ==

[http://intelgrigoriv.blogspot.com/ Моє навчання з "Intel"]

[[Портфоліо з теми "Екологія душі"]]

== [[Користувач:Жеграй Ірина|4. Жеграй Ірина Миколаївна]] ==

[http://zirynam.blogspot.com/ Поступ. Навчання з Intel.]

[[Портфоліо з теми ]]

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

== [[Користувач:Зоряна Лісова|5.Лісова Зоряна Ігорівна]] ==

[http://zoruaya.blogspot.com/ Моє навчання з Інтелом.]

[[Портфоліо з теми "До зеніту слави"]]

== 6. Перун Ярослав Романович ==

[http://perunzolotalupa.blogspot.com/ Навчання з Інтелу]

[[Портфоліо з теми "Океанія"]]

== [[Користувач:Попадюк Галина|7. Попадюк Галина Петрівна]] ==

[http://haliannawcan.blogspot.com/ навчання з інтел]

[[Портфоліо з теми "Від малого до великого"]]

== [[Користувач:Регета Дана|8. Регета Дана Антонівна]] ==

[http://danarem.blogspot.com/ Хімія і Інтел]

[[Потрфоліо з теми]]

== [[Користувач:Семчук Оксана |9. Семчук Оксана Йовківна]] ==

[http://ojremezivci.blogspot.com/ Не словом,а ділом. Разом з Інтел.]

[[Портфоліо з теми: "Батарейки для організму - міф чи реальність?"]]

== [[Користувач:Чіпак Надія|10. Чiпак Надія Ярославівна]] ==

[[Портфоліо з теми "Між фантастикою і реальністю"]]

=Педради тренінгу=

[[Педрада.Модуль 5. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль7. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль8. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 8]]

[[Педрада.Модуль9. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 9]]

= Корисні ресурси =

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[https://docs.google.com/Doc?docid=0AVRwKhQ7vMYkZGQ0bWpicjZfNDFmbnE2OHZzdw Основні запитання (для вправи Модуля 5)]

[https://docs.google.com/open?id=0B1RwKhQ7vMYkRGRzRm0tWFFUUE80UkIwUUFNUi0ydw Смерть від Power Point]

[http://www.dailymotion.com/video/x7aprp_exet_creation Унікальність кожного]

[http://www.eduwiki.uran.net.ua/wiki/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%81%D0%BF%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%B4%D1%96%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96 Навчання спільної діяльності]

[http://www.eduwiki.uran.net.ua/wiki/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%B8_%D1%84%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97 Навички фасилітації]

[https://picasaweb.google.com/108713170731790444046/Intel_10versia?authuser=0&feat=directlink Фото з тренінгу]

[http://www.youtube.com/watch?v=1G3Kyu_UbjQ Кен Робинсон Новий погляд на систему освіти]

=Шаблони=

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". с. Ремезівці, Золочівського району, 29 жовтня - 9 листопада 2012

2012-11-19T20:36:37Z

Жеграй Ірина: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

=Дати проведення тренінгу=
29 жовтня - 9 листопада 2012 р.

=Місце проведення тренінгу=

Ремезівцівський НВК

=Прізвища тренерів=
[[Користувач:Смерека Олександра|Смерека Олександра]]

=Список учасників в вигляді посилань на персональні cторінки=

==[[Користувач:БАРАН ТЕТЯНА |1. Баран Тетяна Зiновіївна]]==

[http://taniaintelremez.blogspot.com/ МОЄ НАВЧАННЯ В ІНТЕЛІ]

[[Портфоліо з теми "Сost of life"]]

== [[Користувач:Леся Гонтар |2. Гонтар Леся Ігорівна]] ==

[http://httpantuznist.blogspot.com/ класика]

[[Портфоліо з теми "Образи воїнів захисників у повісті М. Гоголя "Тарас Бульба"]]

== [[Користувач:Григорів Оксана |3. Григорів Оксана Йосипівна]] ==

[http://intelgrigoriv.blogspot.com/ Моє навчання з "Intel"]

[[Портфоліо з теми "Екологія душі"]]

== [[Користувач:Жеграй Ірина|4. Жеграй Ірина Миколаївна]] ==

[http://zirynam.blogspot.com/ Поступ. Навчання з Intel.]

[[Портфоліо з теми ]]

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

== [[Користувач:Зоряна Лісова|5.Лісова Зоряна Ігорівна]] ==

[http://zoruaya.blogspot.com/ Моє навчання з Інтелом.]

[[Портфоліо з теми "До зеніту слави"]]

== 6. Перун Ярослав Романович ==

[http://perunzolotalupa.blogspot.com/ Навчання з Інтелу]

[[Портфоліо з теми "Океанія"]]

== [[Користувач:Попадюк Галина|7. Попадюк Галина Петрівна]] ==

[http://haliannawcan.blogspot.com/ навчання з інтел]

[[Портфоліо з теми "Від малого до великого"]]

== [[Користувач:Регета Дана|8. Регета Дана Антонівна]] ==

[http://danarem.blogspot.com/ Хімія і Інтел]

[[Потрфоліо з теми]]

== [[Користувач:Семчук Оксана |9. Семчук Оксана Йовківна]] ==

[http://ojremezivci.blogspot.com/ Не словом,а ділом. Разом з Інтел.]

[[Портфоліо з теми: "Батарейки для організму - міф чи реальність?"]]

== [[Користувач:Чіпак Надія|10. Чiпак Надія Ярославівна]] ==

[[Портфоліо з теми "Між фантастикою і реальністю"]]

=Педради тренінгу=

[[Педрада.Модуль 5. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль7. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль8. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 8]]

[[Педрада.Модуль9. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 9]]

= Корисні ресурси =

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[https://docs.google.com/Doc?docid=0AVRwKhQ7vMYkZGQ0bWpicjZfNDFmbnE2OHZzdw Основні запитання (для вправи Модуля 5)]

[https://docs.google.com/open?id=0B1RwKhQ7vMYkRGRzRm0tWFFUUE80UkIwUUFNUi0ydw Смерть від Power Point]

[http://www.dailymotion.com/video/x7aprp_exet_creation Унікальність кожного]

[http://www.eduwiki.uran.net.ua/wiki/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%81%D0%BF%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%B4%D1%96%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96 Навчання спільної діяльності]

[http://www.eduwiki.uran.net.ua/wiki/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%B8_%D1%84%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97 Навички фасилітації]

[https://picasaweb.google.com/108713170731790444046/Intel_10versia?authuser=0&feat=directlink Фото з тренінгу]

[http://www.youtube.com/watch?v=1G3Kyu_UbjQ Кен Робинсон Новий погляд на систему освіти]

=Шаблони=

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". с. Ремезівці, Золочівського району, 29 жовтня - 9 листопада 2012

2012-11-19T20:36:15Z

Жеграй Ірина: /* Назва навчальної теми */

=Дати проведення тренінгу=
29 жовтня - 9 листопада 2012 р.

=Місце проведення тренінгу=

Ремезівцівський НВК

=Прізвища тренерів=
[[Користувач:Смерека Олександра|Смерека Олександра]]

=Список учасників в вигляді посилань на персональні cторінки=

==[[Користувач:БАРАН ТЕТЯНА |1. Баран Тетяна Зiновіївна]]==

[http://taniaintelremez.blogspot.com/ МОЄ НАВЧАННЯ В ІНТЕЛІ]

[[Портфоліо з теми "Сost of life"]]

== [[Користувач:Леся Гонтар |2. Гонтар Леся Ігорівна]] ==

[http://httpantuznist.blogspot.com/ класика]

[[Портфоліо з теми "Образи воїнів захисників у повісті М. Гоголя "Тарас Бульба"]]

== [[Користувач:Григорів Оксана |3. Григорів Оксана Йосипівна]] ==

[http://intelgrigoriv.blogspot.com/ Моє навчання з "Intel"]

[[Портфоліо з теми "Екологія душі"]]

== [[Користувач:Жеграй Ірина|4. Жеграй Ірина Миколаївна]] ==

[http://zirynam.blogspot.com/ Поступ. Навчання з Intel.]

[[Портфоліо з теми ]]

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

== [[Користувач:Зоряна Лісова|5.Лісова Зоряна Ігорівна]] ==

[http://zoruaya.blogspot.com/ Моє навчання з Інтелом.]

[[Портфоліо з теми "До зеніту слави"]]

== 6. Перун Ярослав Романович ==

[http://perunzolotalupa.blogspot.com/ Навчання з Інтелу]

[[Портфоліо з теми "Океанія"]]

== [[Користувач:Попадюк Галина|7. Попадюк Галина Петрівна]] ==

[http://haliannawcan.blogspot.com/ навчання з інтел]

[[Портфоліо з теми "Від малого до великого"]]

== [[Користувач:Регета Дана|8. Регета Дана Антонівна]] ==

[http://danarem.blogspot.com/ Хімія і Інтел]

[[Потрфоліо з теми]]

== [[Користувач:Семчук Оксана |9. Семчук Оксана Йовківна]] ==

[http://ojremezivci.blogspot.com/ Не словом,а ділом. Разом з Інтел.]

[[Портфоліо з теми: "Батарейки для організму - міф чи реальність?"]]

== [[Користувач:Чіпак Надія|10. Чiпак Надія Ярославівна]] ==

[[Портфоліо з теми "Між фантастикою і реальністю"]]

=Педради тренінгу=

[[Педрада.Модуль 5. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль7. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль8. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 8]]

[[Педрада.Модуль9. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 9]]

= Корисні ресурси =

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[https://docs.google.com/Doc?docid=0AVRwKhQ7vMYkZGQ0bWpicjZfNDFmbnE2OHZzdw Основні запитання (для вправи Модуля 5)]

[https://docs.google.com/open?id=0B1RwKhQ7vMYkRGRzRm0tWFFUUE80UkIwUUFNUi0ydw Смерть від Power Point]

[http://www.dailymotion.com/video/x7aprp_exet_creation Унікальність кожного]

[http://www.eduwiki.uran.net.ua/wiki/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%81%D0%BF%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%B4%D1%96%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96 Навчання спільної діяльності]

[http://www.eduwiki.uran.net.ua/wiki/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%B8_%D1%84%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97 Навички фасилітації]

[https://picasaweb.google.com/108713170731790444046/Intel_10versia?authuser=0&feat=directlink Фото з тренінгу]

[http://www.youtube.com/watch?v=1G3Kyu_UbjQ Кен Робинсон Новий погляд на систему освіти]

=Шаблони=

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". с. Ремезівці, Золочівського району, 29 жовтня - 9 листопада 2012

2012-11-19T20:33:19Z

Жеграй Ірина: /* 4. Жеграй Ірина Миколаївна */

=Дати проведення тренінгу=
29 жовтня - 9 листопада 2012 р.

=Місце проведення тренінгу=

Ремезівцівський НВК

=Прізвища тренерів=
[[Користувач:Смерека Олександра|Смерека Олександра]]

=Список учасників в вигляді посилань на персональні cторінки=

==[[Користувач:БАРАН ТЕТЯНА |1. Баран Тетяна Зiновіївна]]==

[http://taniaintelremez.blogspot.com/ МОЄ НАВЧАННЯ В ІНТЕЛІ]

[[Портфоліо з теми "Сost of life"]]

== [[Користувач:Леся Гонтар |2. Гонтар Леся Ігорівна]] ==

[http://httpantuznist.blogspot.com/ класика]

[[Портфоліо з теми "Образи воїнів захисників у повісті М. Гоголя "Тарас Бульба"]]

== [[Користувач:Григорів Оксана |3. Григорів Оксана Йосипівна]] ==

[http://intelgrigoriv.blogspot.com/ Моє навчання з "Intel"]

[[Портфоліо з теми "Екологія душі"]]

== [[Користувач:Жеграй Ірина|4. Жеграй Ірина Миколаївна]] ==

[http://zirynam.blogspot.com/ Поступ. Навчання з Intel.]

[[Портфоліо з теми ]]

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

== [[Користувач:Зоряна Лісова|5.Лісова Зоряна Ігорівна]] ==

[http://zoruaya.blogspot.com/ Моє навчання з Інтелом.]

[[Портфоліо з теми "До зеніту слави"]]

== 6. Перун Ярослав Романович ==

[http://perunzolotalupa.blogspot.com/ Навчання з Інтелу]

[[Портфоліо з теми "Океанія"]]

== [[Користувач:Попадюк Галина|7. Попадюк Галина Петрівна]] ==

[http://haliannawcan.blogspot.com/ навчання з інтел]

[[Портфоліо з теми "Від малого до великого"]]

== [[Користувач:Регета Дана|8. Регета Дана Антонівна]] ==

[http://danarem.blogspot.com/ Хімія і Інтел]

[[Потрфоліо з теми]]

== [[Користувач:Семчук Оксана |9. Семчук Оксана Йовківна]] ==

[http://ojremezivci.blogspot.com/ Не словом,а ділом. Разом з Інтел.]

[[Портфоліо з теми: "Батарейки для організму - міф чи реальність?"]]

== [[Користувач:Чіпак Надія|10. Чiпак Надія Ярославівна]] ==

[[Портфоліо з теми "Між фантастикою і реальністю"]]

=Педради тренінгу=

[[Педрада.Модуль 5. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль7. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль8. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 8]]

[[Педрада.Модуль9. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 9]]

= Корисні ресурси =

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[https://docs.google.com/Doc?docid=0AVRwKhQ7vMYkZGQ0bWpicjZfNDFmbnE2OHZzdw Основні запитання (для вправи Модуля 5)]

[https://docs.google.com/open?id=0B1RwKhQ7vMYkRGRzRm0tWFFUUE80UkIwUUFNUi0ydw Смерть від Power Point]

[http://www.dailymotion.com/video/x7aprp_exet_creation Унікальність кожного]

[http://www.eduwiki.uran.net.ua/wiki/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%81%D0%BF%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%B4%D1%96%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96 Навчання спільної діяльності]

[http://www.eduwiki.uran.net.ua/wiki/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%B8_%D1%84%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97 Навички фасилітації]

[https://picasaweb.google.com/108713170731790444046/Intel_10versia?authuser=0&feat=directlink Фото з тренінгу]

[http://www.youtube.com/watch?v=1G3Kyu_UbjQ Кен Робинсон Новий погляд на систему освіти]

=Шаблони=

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". с. Ремезівці, Золочівського району, 29 жовтня - 9 листопада 2012

2012-11-19T20:30:39Z

Жеграй Ірина: /* 4. Жеграй Ірина Миколаївна */

=Дати проведення тренінгу=
29 жовтня - 9 листопада 2012 р.

=Місце проведення тренінгу=

Ремезівцівський НВК

=Прізвища тренерів=
[[Користувач:Смерека Олександра|Смерека Олександра]]

=Список учасників в вигляді посилань на персональні cторінки=

==[[Користувач:БАРАН ТЕТЯНА |1. Баран Тетяна Зiновіївна]]==

[http://taniaintelremez.blogspot.com/ МОЄ НАВЧАННЯ В ІНТЕЛІ]

[[Портфоліо з теми "Сost of life"]]

== [[Користувач:Леся Гонтар |2. Гонтар Леся Ігорівна]] ==

[http://httpantuznist.blogspot.com/ класика]

[[Портфоліо з теми "Образи воїнів захисників у повісті М. Гоголя "Тарас Бульба"]]

== [[Користувач:Григорів Оксана |3. Григорів Оксана Йосипівна]] ==

[http://intelgrigoriv.blogspot.com/ Моє навчання з "Intel"]

[[Портфоліо з теми "Екологія душі"]]

== [[Користувач:Жеграй Ірина|4. Жеграй Ірина Миколаївна]] ==

[http://zirynam.blogspot.com/ Поступ. Навчання з Intel.]

[[Портфоліо з теми ]]
[[Портфоліо з теми "До зеніту слави"]]

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

== [[Користувач:Зоряна Лісова|5.Лісова Зоряна Ігорівна]] ==

[http://zoruaya.blogspot.com/ Моє навчання з Інтелом.]

[[Портфоліо з теми "До зеніту слави"]]

== 6. Перун Ярослав Романович ==

[http://perunzolotalupa.blogspot.com/ Навчання з Інтелу]

[[Портфоліо з теми "Океанія"]]

== [[Користувач:Попадюк Галина|7. Попадюк Галина Петрівна]] ==

[http://haliannawcan.blogspot.com/ навчання з інтел]

[[Портфоліо з теми "Від малого до великого"]]

== [[Користувач:Регета Дана|8. Регета Дана Антонівна]] ==

[http://danarem.blogspot.com/ Хімія і Інтел]

[[Потрфоліо з теми]]

== [[Користувач:Семчук Оксана |9. Семчук Оксана Йовківна]] ==

[http://ojremezivci.blogspot.com/ Не словом,а ділом. Разом з Інтел.]

[[Портфоліо з теми: "Батарейки для організму - міф чи реальність?"]]

== [[Користувач:Чіпак Надія|10. Чiпак Надія Ярославівна]] ==

[[Портфоліо з теми "Між фантастикою і реальністю"]]

=Педради тренінгу=

[[Педрада.Модуль 5. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль7. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль8. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 8]]

[[Педрада.Модуль9. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 9]]

= Корисні ресурси =

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[https://docs.google.com/Doc?docid=0AVRwKhQ7vMYkZGQ0bWpicjZfNDFmbnE2OHZzdw Основні запитання (для вправи Модуля 5)]

[https://docs.google.com/open?id=0B1RwKhQ7vMYkRGRzRm0tWFFUUE80UkIwUUFNUi0ydw Смерть від Power Point]

[http://www.dailymotion.com/video/x7aprp_exet_creation Унікальність кожного]

[http://www.eduwiki.uran.net.ua/wiki/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%81%D0%BF%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%B4%D1%96%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96 Навчання спільної діяльності]

[http://www.eduwiki.uran.net.ua/wiki/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%B8_%D1%84%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97 Навички фасилітації]

[https://picasaweb.google.com/108713170731790444046/Intel_10versia?authuser=0&feat=directlink Фото з тренінгу]

[http://www.youtube.com/watch?v=1G3Kyu_UbjQ Кен Робинсон Новий погляд на систему освіти]

=Шаблони=

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". с. Ремезівці, Золочівського району, 29 жовтня - 9 листопада 2012

2012-11-19T19:22:35Z

Жеграй Ірина: /* 4. Жеграй Ірина Миколаївна */

=Дати проведення тренінгу=
29 жовтня - 9 листопада 2012 р.

=Місце проведення тренінгу=

Ремезівцівський НВК

=Прізвища тренерів=
[[Користувач:Смерека Олександра|Смерека Олександра]]

=Список учасників в вигляді посилань на персональні cторінки=

==[[Користувач:БАРАН ТЕТЯНА |1. Баран Тетяна Зiновіївна]]==

[http://taniaintelremez.blogspot.com/ МОЄ НАВЧАННЯ В ІНТЕЛІ]

[[Портфоліо з теми "Сost of life"]]

== [[Користувач:Леся Гонтар |2. Гонтар Леся Ігорівна]] ==

[http://httpantuznist.blogspot.com/ класика]

[[Портфоліо з теми "Образи воїнів захисників у повісті М. Гоголя "Тарас Бульба"]]

== [[Користувач:Григорів Оксана |3. Григорів Оксана Йосипівна]] ==

[http://intelgrigoriv.blogspot.com/ Моє навчання з "Intel"]

[[Портфоліо з теми "Екологія душі"]]

== [[Користувач:Жеграй Ірина|4. Жеграй Ірина Миколаївна]] ==

[http://zirynam.blogspot.com/ Поступ. Навчання з Intel.]

[[Портфоліо з теми ]]

== [[Користувач:Зоряна Лісова|5.Лісова Зоряна Ігорівна]] ==

[http://zoruaya.blogspot.com/ Моє навчання з Інтелом.]

[[Портфоліо з теми "До зеніту слави"]]

== 6. Перун Ярослав Романович ==

[http://perunzolotalupa.blogspot.com/ Навчання з Інтелу]

[[Портфоліо з теми "Океанія"]]

== [[Користувач:Попадюк Галина|7. Попадюк Галина Петрівна]] ==

[http://haliannawcan.blogspot.com/ навчання з інтел]

[[Портфоліо з теми "Від малого до великого"]]

== [[Користувач:Регета Дана|8. Регета Дана Антонівна]] ==

[http://danarem.blogspot.com/ Хімія і Інтел]

[[Потрфоліо з теми]]

== [[Користувач:Семчук Оксана |9. Семчук Оксана Йовківна]] ==

[http://ojremezivci.blogspot.com/ Не словом,а ділом. Разом з Інтел.]

[[Портфоліо з теми: "Батарейки для організму - міф чи реальність?"]]

== [[Користувач:Чіпак Надія|10. Чiпак Надія Ярославівна]] ==

[[Портфоліо з теми "Між фантастикою і реальністю"]]

=Педради тренінгу=

[[Педрада.Модуль 5. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль7. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль8. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 8]]

[[Педрада.Модуль9. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 9]]

= Корисні ресурси =

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[https://docs.google.com/Doc?docid=0AVRwKhQ7vMYkZGQ0bWpicjZfNDFmbnE2OHZzdw Основні запитання (для вправи Модуля 5)]

[https://docs.google.com/open?id=0B1RwKhQ7vMYkRGRzRm0tWFFUUE80UkIwUUFNUi0ydw Смерть від Power Point]

[http://www.dailymotion.com/video/x7aprp_exet_creation Унікальність кожного]

[http://www.eduwiki.uran.net.ua/wiki/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%81%D0%BF%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%B4%D1%96%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96 Навчання спільної діяльності]

[http://www.eduwiki.uran.net.ua/wiki/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%B8_%D1%84%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97 Навички фасилітації]

[https://picasaweb.google.com/108713170731790444046/Intel_10versia?authuser=0&feat=directlink Фото з тренінгу]

[http://www.youtube.com/watch?v=1G3Kyu_UbjQ Кен Робинсон Новий погляд на систему освіти]

=Шаблони=

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". с. Ремезівці, Золочівського району, 29 жовтня - 9 листопада 2012

2012-11-19T19:19:57Z

Жеграй Ірина: /* 4. Жеграй Ірина Миколаївна */

=Дати проведення тренінгу=
29 жовтня - 9 листопада 2012 р.

=Місце проведення тренінгу=

Ремезівцівський НВК

=Прізвища тренерів=
[[Користувач:Смерека Олександра|Смерека Олександра]]

=Список учасників в вигляді посилань на персональні cторінки=

==[[Користувач:БАРАН ТЕТЯНА |1. Баран Тетяна Зiновіївна]]==

[http://taniaintelremez.blogspot.com/ МОЄ НАВЧАННЯ В ІНТЕЛІ]

[[Портфоліо з теми "Сost of life"]]

== [[Користувач:Леся Гонтар |2. Гонтар Леся Ігорівна]] ==

[http://httpantuznist.blogspot.com/ класика]

[[Портфоліо з теми "Образи воїнів захисників у повісті М. Гоголя "Тарас Бульба"]]

== [[Користувач:Григорів Оксана |3. Григорів Оксана Йосипівна]] ==

[http://intelgrigoriv.blogspot.com/ Моє навчання з "Intel"]

[[Портфоліо з теми "Екологія душі"]]

== [[Користувач:Жеграй Ірина|4. Жеграй Ірина Миколаївна]] ==

[http://zirynam.blogspot.com/ Поступ. Навчання з Intel.]

[[Портфоліо з теми "До зеніту слави".]]

== [[Користувач:Зоряна Лісова|5.Лісова Зоряна Ігорівна]] ==

[http://zoruaya.blogspot.com/ Моє навчання з Інтелом.]

[[Портфоліо з теми "До зеніту слави"]]

== 6. Перун Ярослав Романович ==

[http://perunzolotalupa.blogspot.com/ Навчання з Інтелу]

[[Портфоліо з теми "Океанія"]]

== [[Користувач:Попадюк Галина|7. Попадюк Галина Петрівна]] ==

[http://haliannawcan.blogspot.com/ навчання з інтел]

[[Портфоліо з теми "Від малого до великого"]]

== [[Користувач:Регета Дана|8. Регета Дана Антонівна]] ==

[http://danarem.blogspot.com/ Хімія і Інтел]

[[Потрфоліо з теми]]

== [[Користувач:Семчук Оксана |9. Семчук Оксана Йовківна]] ==

[http://ojremezivci.blogspot.com/ Не словом,а ділом. Разом з Інтел.]

[[Портфоліо з теми: "Батарейки для організму - міф чи реальність?"]]

== [[Користувач:Чіпак Надія|10. Чiпак Надія Ярославівна]] ==

[[Портфоліо з теми "Між фантастикою і реальністю"]]

=Педради тренінгу=

[[Педрада.Модуль 5. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль7. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль8. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 8]]

[[Педрада.Модуль9. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 9]]

= Корисні ресурси =

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[https://docs.google.com/Doc?docid=0AVRwKhQ7vMYkZGQ0bWpicjZfNDFmbnE2OHZzdw Основні запитання (для вправи Модуля 5)]

[https://docs.google.com/open?id=0B1RwKhQ7vMYkRGRzRm0tWFFUUE80UkIwUUFNUi0ydw Смерть від Power Point]

[http://www.dailymotion.com/video/x7aprp_exet_creation Унікальність кожного]

[http://www.eduwiki.uran.net.ua/wiki/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%81%D0%BF%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%B4%D1%96%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96 Навчання спільної діяльності]

[http://www.eduwiki.uran.net.ua/wiki/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%B8_%D1%84%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97 Навички фасилітації]

[https://picasaweb.google.com/108713170731790444046/Intel_10versia?authuser=0&feat=directlink Фото з тренінгу]

[http://www.youtube.com/watch?v=1G3Kyu_UbjQ Кен Робинсон Новий погляд на систему освіти]

=Шаблони=

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". с. Ремезівці, Золочівського району, 29 жовтня - 9 листопада 2012

2012-11-19T19:19:10Z

Жеграй Ірина: /* 4. Жеграй Ірина Миколаївна */

=Дати проведення тренінгу=
29 жовтня - 9 листопада 2012 р.

=Місце проведення тренінгу=

Ремезівцівський НВК

=Прізвища тренерів=
[[Користувач:Смерека Олександра|Смерека Олександра]]

=Список учасників в вигляді посилань на персональні cторінки=

==[[Користувач:БАРАН ТЕТЯНА |1. Баран Тетяна Зiновіївна]]==

[http://taniaintelremez.blogspot.com/ МОЄ НАВЧАННЯ В ІНТЕЛІ]

[[Портфоліо з теми "Сost of life"]]

== [[Користувач:Леся Гонтар |2. Гонтар Леся Ігорівна]] ==

[http://httpantuznist.blogspot.com/ класика]

[[Портфоліо з теми "Образи воїнів захисників у повісті М. Гоголя "Тарас Бульба"]]

== [[Користувач:Григорів Оксана |3. Григорів Оксана Йосипівна]] ==

[http://intelgrigoriv.blogspot.com/ Моє навчання з "Intel"]

[[Портфоліо з теми "Екологія душі"]]

== [[Користувач:Жеграй Ірина|4. Жеграй Ірина Миколаївна]] ==

[http://zirynam.blogspot.com/ Поступ. Навчання з Intel.]

[[Портфоліо з теми: До зеніту слави.]]

== [[Користувач:Зоряна Лісова|5.Лісова Зоряна Ігорівна]] ==

[http://zoruaya.blogspot.com/ Моє навчання з Інтелом.]

[[Портфоліо з теми "До зеніту слави"]]

== 6. Перун Ярослав Романович ==

[http://perunzolotalupa.blogspot.com/ Навчання з Інтелу]

[[Портфоліо з теми "Океанія"]]

== [[Користувач:Попадюк Галина|7. Попадюк Галина Петрівна]] ==

[http://haliannawcan.blogspot.com/ навчання з інтел]

[[Портфоліо з теми "Від малого до великого"]]

== [[Користувач:Регета Дана|8. Регета Дана Антонівна]] ==

[http://danarem.blogspot.com/ Хімія і Інтел]

[[Потрфоліо з теми]]

== [[Користувач:Семчук Оксана |9. Семчук Оксана Йовківна]] ==

[http://ojremezivci.blogspot.com/ Не словом,а ділом. Разом з Інтел.]

[[Портфоліо з теми: "Батарейки для організму - міф чи реальність?"]]

== [[Користувач:Чіпак Надія|10. Чiпак Надія Ярославівна]] ==

[[Портфоліо з теми "Між фантастикою і реальністю"]]

=Педради тренінгу=

[[Педрада.Модуль 5. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль7. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль8. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 8]]

[[Педрада.Модуль9. Тренінг Ремезівці, листопад 2012|Педрада.Модуль 9]]

= Корисні ресурси =

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[https://docs.google.com/Doc?docid=0AVRwKhQ7vMYkZGQ0bWpicjZfNDFmbnE2OHZzdw Основні запитання (для вправи Модуля 5)]

[https://docs.google.com/open?id=0B1RwKhQ7vMYkRGRzRm0tWFFUUE80UkIwUUFNUi0ydw Смерть від Power Point]

[http://www.dailymotion.com/video/x7aprp_exet_creation Унікальність кожного]

[http://www.eduwiki.uran.net.ua/wiki/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%81%D0%BF%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%B4%D1%96%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96 Навчання спільної діяльності]

[http://www.eduwiki.uran.net.ua/wiki/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%B8_%D1%84%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97 Навички фасилітації]

[https://picasaweb.google.com/108713170731790444046/Intel_10versia?authuser=0&feat=directlink Фото з тренінгу]

[http://www.youtube.com/watch?v=1G3Kyu_UbjQ Кен Робинсон Новий погляд на систему освіти]

=Шаблони=

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]