http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%95%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0+%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0 2026-04-05T18:11:39Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D1%83%D0%B1%D1%96%D0%BD%D0%B8_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8&diff=532812 2014-01-30T12:22:57Z

<p>Енина Татьяна: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Дуже вдало підібрані групи основних питань, які дають систематизацію навчального матеріалу, повністю відображають план розробленого проекту. Діяльність учнів дуже добре спланована, розроблена так, що відображає одразу кілька аспектів теми--[[Користувач:Alyonagrizoglaz|Alyonagrizoglaz]] 11:30, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Гадаю, позитивним є те, що вчитель проводить оцінювання на кожному з етапів роботи над проектом: на початку, впродовж роботи над проектом та в кінці проекту. Також учитель використовує метод самооцінювання, де подає питання для самооцінки та оцінювання вчителем, що змусить учасників проекту аналізувати свою роботу--[[Користувач:Alyonagrizoglaz|Alyonagrizoglaz]] 11:33, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> <br /> Не корректное название проекта, я бы предложила обратить внимание на правильность формулировки ключевого и тематических вопросов. Я бы не стала формулировать название проекта вопросом.[[Користувач:Енина Татьяна| Енина Татьяна]] 11:30, 30 січня 2014<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Мені подобається, що група була поділена на 6 підгруп, і в кожної підгрупи було своє завдання. Завдання були різні, і добре продумані. При виконанні всих завдань - проект вийде насиченим та плідним. --[[Користувач:Alyonagrizoglaz|Alyonagrizoglaz]] 11:38, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> <br /> В приведенном примере ученического блога не отображено поетапное выполнение проекта. [[Користувач:Енина Татьяна| Енина Татьяна]] 11:30, 30 січня 2014<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Подобається, що осінювання проводять самі учні за формою зрозумілою, заздалегіть підготовленою вчителем. Оцінювання іде не за балами чи оцінками, а за активністю роботи учнів на кожному етапі проекту. --[[Користувач:Alyonagrizoglaz|Alyonagrizoglaz]] 11:42, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Я бы предложила добавить шкалу оценивания (в баллах).[[Користувач:Енина Татьяна| Енина Татьяна]] 12:20, 30 січня 2014<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Підготовлен чудовий буклет для батьків, який містить інформацію для батьків. Також підготовлена презентація, яка допоможе учням краще зрозуміти тему проекта. --[[Користувач:Alyonagrizoglaz|Alyonagrizoglaz]] 11:47, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Организационная диаграмма малопригодна для использования в работе с учащимися [[Користувач:Енина Татьяна| Енина Татьяна]] 12:30, 30 січня 2014<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Підготовлено дуже багато документації для цього проекту, яка допоможе учням пройти без труднощів кожен етап проету. --[[Користувач:Alyonagrizoglaz|Alyonagrizoglaz]] 12:35, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Не совсем понятно, что является конечным результатом проекта [[Користувач:Енина Татьяна| Енина Татьяна]] 12:45, 30 січня 2014<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> В цілому проект дуже гарний. Учні пройдуть ознайомчу екскурсію на підприємстві в цех з виготовлення гайок, а так же пройдуть всі шляхи її виготовлення в умовах училищних майстерень. Вивчать правила техніки безпеки та охорони праці. У ході проекту учні вивчать основні прийоми слюсарних робіт, матеріали для виготовлення інструменту і деталей, особисто створюють технологічну послідовність виготовлення деталі, розроблять креслення, виготовлять деталь, вивчать правила контрольних вимірів. --[[Користувач:Alyonagrizoglaz|Alyonagrizoglaz]] 12:36, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Енина Татьяна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D1%83%D0%B1%D1%96%D0%BD%D0%B8_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8&diff=532804 2014-01-30T12:11:42Z

<p>Енина Татьяна: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Дуже вдало підібрані групи основних питань, які дають систематизацію навчального матеріалу, повністю відображають план розробленого проекту. Діяльність учнів дуже добре спланована, розроблена так, що відображає одразу кілька аспектів теми--[[Користувач:Alyonagrizoglaz|Alyonagrizoglaz]] 11:30, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Гадаю, позитивним є те, що вчитель проводить оцінювання на кожному з етапів роботи над проектом: на початку, впродовж роботи над проектом та в кінці проекту. Також учитель використовує метод самооцінювання, де подає питання для самооцінки та оцінювання вчителем, що змусить учасників проекту аналізувати свою роботу--[[Користувач:Alyonagrizoglaz|Alyonagrizoglaz]] 11:33, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> <br /> Не корректное название проекта, я бы предложила обратить внимание на правильность формулировки ключевого и тематических вопросов. Я бы не стала формулировать название проекта вопросом.[[Користувач:Енина Татьяна| Енина Татьяна]] 11:30, 30 січня 2014<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Мені подобається, що група була поділена на 6 підгруп, і в кожної підгрупи було своє завдання. Завдання були різні, і добре продумані. При виконанні всих завдань - проект вийде насиченим та плідним. --[[Користувач:Alyonagrizoglaz|Alyonagrizoglaz]] 11:38, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> <br /> В приведенном примере ученического блога не отображено поетапное выполнение проекта. [[Користувач:Енина Татьяна| Енина Татьяна]] 11:30, 30 січня 2014<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Подобається, що осінювання проводять самі учні за формою зрозумілою, заздалегіть підготовленою вчителем. Оцінювання іде не за балами чи оцінками, а за активністю роботи учнів на кожному етапі проекту. --[[Користувач:Alyonagrizoglaz|Alyonagrizoglaz]] 11:42, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Я бы предложила добавить шкалу оценивания (в баллах).[[Користувач:Енина Татьяна| Енина Татьяна]] 12:20, 30 січня 2014<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Підготовлен чудовий буклет для батьків, який містить інформацію для батьків. Також підготовлена презентація, яка допоможе учням краще зрозуміти тему проекта. --[[Користувач:Alyonagrizoglaz|Alyonagrizoglaz]] 11:47, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Организационная диаграмма малопригодна для использования в работе с учащимися [[Користувач:Енина Татьяна| Енина Татьяна]] 12:30, 30 січня 2014<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Підготовлено дуже багато документації для цього проекту, яка допоможе учням пройти без труднощів кожен етап проету. --[[Користувач:Alyonagrizoglaz|Alyonagrizoglaz]] 12:35, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> В цілому проект дуже гарний. Учні пройдуть ознайомчу екскурсію на підприємстві в цех з виготовлення гайок, а так же пройдуть всі шляхи її виготовлення в умовах училищних майстерень. Вивчать правила техніки безпеки та охорони праці. У ході проекту учні вивчать основні прийоми слюсарних робіт, матеріали для виготовлення інструменту і деталей, особисто створюють технологічну послідовність виготовлення деталі, розроблять креслення, виготовлять деталь, вивчать правила контрольних вимірів. --[[Користувач:Alyonagrizoglaz|Alyonagrizoglaz]] 12:36, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Енина Татьяна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D1%83%D0%B1%D1%96%D0%BD%D0%B8_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8&diff=532800 2014-01-30T12:08:12Z

<p>Енина Татьяна: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Дуже вдало підібрані групи основних питань, які дають систематизацію навчального матеріалу, повністю відображають план розробленого проекту. Діяльність учнів дуже добре спланована, розроблена так, що відображає одразу кілька аспектів теми--[[Користувач:Alyonagrizoglaz|Alyonagrizoglaz]] 11:30, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Гадаю, позитивним є те, що вчитель проводить оцінювання на кожному з етапів роботи над проектом: на початку, впродовж роботи над проектом та в кінці проекту. Також учитель використовує метод самооцінювання, де подає питання для самооцінки та оцінювання вчителем, що змусить учасників проекту аналізувати свою роботу--[[Користувач:Alyonagrizoglaz|Alyonagrizoglaz]] 11:33, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> <br /> Не корректное название проекта, я бы предложила обратить внимание на правильность формулировки ключевого и тематических вопросов. Я бы не стала формулировать название проекта вопросом.[[Користувач:Енина Татьяна| Енина Татьяна]] 11:30, 30 січня 2014<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Мені подобається, що група була поділена на 6 підгруп, і в кожної підгрупи було своє завдання. Завдання були різні, і добре продумані. При виконанні всих завдань - проект вийде насиченим та плідним. --[[Користувач:Alyonagrizoglaz|Alyonagrizoglaz]] 11:38, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> <br /> В приведенном примере ученического блога не отображено поетапное выполнение проекта. [[Користувач:Енина Татьяна| Енина Татьяна]] 11:30, 30 січня 2014<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Подобається, що осінювання проводять самі учні за формою зрозумілою, заздалегіть підготовленою вчителем. Оцінювання іде не за балами чи оцінками, а за активністю роботи учнів на кожному етапі проекту. --[[Користувач:Alyonagrizoglaz|Alyonagrizoglaz]] 11:42, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Я бы предложила добавить шкалу оценивания (в баллах).[[Користувач:Енина Татьяна| Енина Татьяна]] 12:20, 30 січня 2014<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Підготовлен чудовий буклет для батьків, який містить інформацію для батьків. Також підготовлена презентація, яка допоможе учням краще зрозуміти тему проекта. --[[Користувач:Alyonagrizoglaz|Alyonagrizoglaz]] 11:47, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Підготовлено дуже багато документації для цього проекту, яка допоможе учням пройти без труднощів кожен етап проету. --[[Користувач:Alyonagrizoglaz|Alyonagrizoglaz]] 12:35, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> В цілому проект дуже гарний. Учні пройдуть ознайомчу екскурсію на підприємстві в цех з виготовлення гайок, а так же пройдуть всі шляхи її виготовлення в умовах училищних майстерень. Вивчать правила техніки безпеки та охорони праці. У ході проекту учні вивчать основні прийоми слюсарних робіт, матеріали для виготовлення інструменту і деталей, особисто створюють технологічну послідовність виготовлення деталі, розроблять креслення, виготовлять деталь, вивчать правила контрольних вимірів. --[[Користувач:Alyonagrizoglaz|Alyonagrizoglaz]] 12:36, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Енина Татьяна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D1%83%D0%B1%D1%96%D0%BD%D0%B8_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8&diff=532796 2014-01-30T12:05:43Z

<p>Енина Татьяна: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Дуже вдало підібрані групи основних питань, які дають систематизацію навчального матеріалу, повністю відображають план розробленого проекту. Діяльність учнів дуже добре спланована, розроблена так, що відображає одразу кілька аспектів теми--[[Користувач:Alyonagrizoglaz|Alyonagrizoglaz]] 11:30, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Гадаю, позитивним є те, що вчитель проводить оцінювання на кожному з етапів роботи над проектом: на початку, впродовж роботи над проектом та в кінці проекту. Також учитель використовує метод самооцінювання, де подає питання для самооцінки та оцінювання вчителем, що змусить учасників проекту аналізувати свою роботу--[[Користувач:Alyonagrizoglaz|Alyonagrizoglaz]] 11:33, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> <br /> Не корректное название проекта, я бы предложила обратить внимание на правильность формулировки ключевого и тематических вопросов. Я бы не стала формулировать название проекта вопросом.[[Користувач:Енина Татьяна| Енина Татьяна]] 11:30, 30 січня 2014<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Мені подобається, що група була поділена на 6 підгруп, і в кожної підгрупи було своє завдання. Завдання були різні, і добре продумані. При виконанні всих завдань - проект вийде насиченим та плідним. --[[Користувач:Alyonagrizoglaz|Alyonagrizoglaz]] 11:38, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> <br /> В приведенном примере ученического блога не отображено поетапное выполнение проекта. [[Користувач:Енина Татьяна| Енина Татьяна]] 11:30, 30 січня 2014<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Подобається, що осінювання проводять самі учні за формою зрозумілою, заздалегіть підготовленою вчителем. Оцінювання іде не за балами чи оцінками, а за активністю роботи учнів на кожному етапі проекту. --[[Користувач:Alyonagrizoglaz|Alyonagrizoglaz]] 11:42, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Підготовлен чудовий буклет для батьків, який містить інформацію для батьків. Також підготовлена презентація, яка допоможе учням краще зрозуміти тему проекта. --[[Користувач:Alyonagrizoglaz|Alyonagrizoglaz]] 11:47, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Підготовлено дуже багато документації для цього проекту, яка допоможе учням пройти без труднощів кожен етап проету. --[[Користувач:Alyonagrizoglaz|Alyonagrizoglaz]] 12:35, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> В цілому проект дуже гарний. Учні пройдуть ознайомчу екскурсію на підприємстві в цех з виготовлення гайок, а так же пройдуть всі шляхи її виготовлення в умовах училищних майстерень. Вивчать правила техніки безпеки та охорони праці. У ході проекту учні вивчать основні прийоми слюсарних робіт, матеріали для виготовлення інструменту і деталей, особисто створюють технологічну послідовність виготовлення деталі, розроблять креслення, виготовлять деталь, вивчать правила контрольних вимірів. --[[Користувач:Alyonagrizoglaz|Alyonagrizoglaz]] 12:36, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Енина Татьяна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D1%83%D0%B1%D1%96%D0%BD%D0%B8_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8&diff=532781 2014-01-30T11:52:43Z

<p>Енина Татьяна: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Дуже вдало підібрані групи основних питань, які дають систематизацію навчального матеріалу, повністю відображають план розробленого проекту. Діяльність учнів дуже добре спланована, розроблена так, що відображає одразу кілька аспектів теми--[[Користувач:Alyonagrizoglaz|Alyonagrizoglaz]] 11:30, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Гадаю, позитивним є те, що вчитель проводить оцінювання на кожному з етапів роботи над проектом: на початку, впродовж роботи над проектом та в кінці проекту. Також учитель використовує метод самооцінювання, де подає питання для самооцінки та оцінювання вчителем, що змусить учасників проекту аналізувати свою роботу--[[Користувач:Alyonagrizoglaz|Alyonagrizoglaz]] 11:33, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> <br /> Не корректное название проекта. Я бы рекомендавала не формулировать название проекта вопросом.[[Користувач:Енина Татьяна| Енина Татьяна]] 11:30, 30 січня 2014<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Мені подобається, що група була поділена на 6 підгруп, і в кожної підгрупи було своє завдання. Завдання були різні, і добре продумані. При виконанні всих завдань - проект вийде насиченим та плідним. --[[Користувач:Alyonagrizoglaz|Alyonagrizoglaz]] 11:38, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> <br /> В приведенном примере ученического блога не отображено поетапное выполнение проекта. [[Користувач:Енина Татьяна| Енина Татьяна]] 11:30, 30 січня 2014<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Подобається, що осінювання проводять самі учні за формою зрозумілою, заздалегіть підготовленою вчителем. Оцінювання іде не за балами чи оцінками, а за активністю роботи учнів на кожному етапі проекту. --[[Користувач:Alyonagrizoglaz|Alyonagrizoglaz]] 11:42, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Підготовлен чудовий буклет для батьків, який містить інформацію для батьків. Також підготовлена презентація, яка допоможе учням краще зрозуміти тему проекта. --[[Користувач:Alyonagrizoglaz|Alyonagrizoglaz]] 11:47, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Підготовлено дуже багато документації для цього проекту, яка допоможе учням пройти без труднощів кожен етап проету. --[[Користувач:Alyonagrizoglaz|Alyonagrizoglaz]] 12:35, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> В цілому проект дуже гарний. Учні пройдуть ознайомчу екскурсію на підприємстві в цех з виготовлення гайок, а так же пройдуть всі шляхи її виготовлення в умовах училищних майстерень. Вивчать правила техніки безпеки та охорони праці. У ході проекту учні вивчать основні прийоми слюсарних робіт, матеріали для виготовлення інструменту і деталей, особисто створюють технологічну послідовність виготовлення деталі, розроблять креслення, виготовлять деталь, вивчать правила контрольних вимірів. --[[Користувач:Alyonagrizoglaz|Alyonagrizoglaz]] 12:36, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Енина Татьяна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D1%83%D0%B1%D1%96%D0%BD%D0%B8_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8&diff=532778 2014-01-30T11:49:59Z

<p>Енина Татьяна: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Дуже вдало підібрані групи основних питань, які дають систематизацію навчального матеріалу, повністю відображають план розробленого проекту. Діяльність учнів дуже добре спланована, розроблена так, що відображає одразу кілька аспектів теми--[[Користувач:Alyonagrizoglaz|Alyonagrizoglaz]] 11:30, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Гадаю, позитивним є те, що вчитель проводить оцінювання на кожному з етапів роботи над проектом: на початку, впродовж роботи над проектом та в кінці проекту. Також учитель використовує метод самооцінювання, де подає питання для самооцінки та оцінювання вчителем, що змусить учасників проекту аналізувати свою роботу--[[Користувач:Alyonagrizoglaz|Alyonagrizoglaz]] 11:33, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> <br /> Не корректное название проекта. Я бы рекомендавала не формулировать название проекта вопросом.[[Користувач:Енина Татьяна| Енина Татьяна]] 11:30, 30 січня 2014<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Мені подобається, що група була поділена на 6 підгруп, і в кожної підгрупи було своє завдання. Завдання були різні, і добре продумані. При виконанні всих завдань - проект вийде насиченим та плідним. --[[Користувач:Alyonagrizoglaz|Alyonagrizoglaz]] 11:38, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Подобається, що осінювання проводять самі учні за формою зрозумілою, заздалегіть підготовленою вчителем. Оцінювання іде не за балами чи оцінками, а за активністю роботи учнів на кожному етапі проекту. --[[Користувач:Alyonagrizoglaz|Alyonagrizoglaz]] 11:42, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Підготовлен чудовий буклет для батьків, який містить інформацію для батьків. Також підготовлена презентація, яка допоможе учням краще зрозуміти тему проекта. --[[Користувач:Alyonagrizoglaz|Alyonagrizoglaz]] 11:47, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Підготовлено дуже багато документації для цього проекту, яка допоможе учням пройти без труднощів кожен етап проету. --[[Користувач:Alyonagrizoglaz|Alyonagrizoglaz]] 12:35, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> В цілому проект дуже гарний. Учні пройдуть ознайомчу екскурсію на підприємстві в цех з виготовлення гайок, а так же пройдуть всі шляхи її виготовлення в умовах училищних майстерень. Вивчать правила техніки безпеки та охорони праці. У ході проекту учні вивчать основні прийоми слюсарних робіт, матеріали для виготовлення інструменту і деталей, особисто створюють технологічну послідовність виготовлення деталі, розроблять креслення, виготовлять деталь, вивчать правила контрольних вимірів. --[[Користувач:Alyonagrizoglaz|Alyonagrizoglaz]] 12:36, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Енина Татьяна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A5%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%83%D0%BB%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B8&diff=532738 2014-01-30T11:24:17Z

<p>Енина Татьяна: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Тема проекта очень актуальна. Заинтересовывает интеграция различных учебных предметов: физика и экология, охрана труда и биология. Идея предложенного проекта будет очень интересна учащимся, может иметь практическое применение. Результатами предложенных исследований учащиеся могут пользоваться в повседневной жизни.<br /> [[Користувач:Енина Татьяна| Енина Татьяна]] 11:30, 30 січня 2014<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> К разработке плана оценивания в данном проекте отнеслись не формально, удачно разработан тест по данной теме. [[Користувач:Енина Татьяна| Енина Татьяна]] 11:40, 30 січня 2014<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Я б порекомендувала підібрати більше форм оцінювання на різних етапах проекту. --[[Користувач:ШпортькоНаталья|ШпортькоНаталья]] 11:21, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> Результатом такого проекта является не только умение учащихся создавать блог (использование ИКТ), но и знания, собранные в процессе предложенных исследований и експериментов. [[Користувач:Енина Татьяна| Енина Татьяна]] 12:20, 30 січня 2014<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Доопрацювати форму подачі матеріалу з урахуванням вікової категорії учнів. --[[Користувач:ШпортькоНаталья|ШпортькоНаталья]] 11:36, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Деталізувати критерії оцінювання з урахуванням диференційованого підходу до оцінювання учасників проекту. --[[Користувач:ШпортькоНаталья|ШпортькоНаталья]] 11:37, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> Предложенные формы и методы работы над проектом способствуют облегчению взаимодействия между учащимися в малых группах. [[Користувач:Енина Татьяна| Енина Татьяна]] 12:30, 30 січня 2014<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Я б рекомендувала вчителю надати учням більш детальні інструкції і шаблони щодо оцінювання їх діяльності. --[[Користувач:ШпортькоНаталья|ШпортькоНаталья]] 11:39, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Я б рекомендувала учням переглянути такі статті:<br /> <br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%A7%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B0 Чорнобильська катастрофа] та фільми, які представлені в цій статті;<br /> <br /> [http://www.info-works.com.ua/all/ekologia/123.html Чорнобильська катастрофа та її наслідки для України]. --[[Користувач:ШпортькоНаталья|ШпортькоНаталья]] 11:51, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> У Вас цікава задумка по роботі над проектом, яку можна взяти на озброєння. Але я б рекомендувала добавити більше досліджень. --[[Користувач:ШпортькоНаталья|ШпортькоНаталья]] 12:01, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> Бажаю успіхів у співпраці з учнями! --[[Користувач:ШпортькоНаталья|ШпортькоНаталья]] 12:03, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Енина Татьяна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A5%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%83%D0%BB%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B8&diff=532729 2014-01-30T11:15:23Z

<p>Енина Татьяна: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Тема проекта очень актуальна. Заинтересовывает интеграция различных учебных предметов: физика и экология, охрана труда и биология. Идея предложенного проекта будет очень интересна учащимся, может иметь практическое применение. Результатами предложенных исследований учащиеся могут пользоваться в повседневной жизни.<br /> [[Користувач:Енина Татьяна| Енина Татьяна]] 11:30, 30 січня 2014<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> К разработке плана оценивания в данном проекте отнеслись не формально, удачно разработан тест по данной теме. [[Користувач:Енина Татьяна| Енина Татьяна]] 11:40, 30 січня 2014<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Я б порекомендувала підібрати більше форм оцінювання на різних етапах проекту. --[[Користувач:ШпортькоНаталья|ШпортькоНаталья]] 11:21, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> Результатом такого проекта является не только умение учащихся создавать блог (использование ИКТ), но и знания, собранные в процессе предложенных исследований и експериментов. [[Користувач:Енина Татьяна| Енина Татьяна]] 12:20, 30 січня 2014<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Доопрацювати форму подачі матеріалу з урахуванням вікової категорії учнів. --[[Користувач:ШпортькоНаталья|ШпортькоНаталья]] 11:36, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Деталізувати критерії оцінювання з урахуванням диференційованого підходу до оцінювання учасників проекту. --[[Користувач:ШпортькоНаталья|ШпортькоНаталья]] 11:37, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Я б рекомендувала вчителю надати учням більш детальні інструкції і шаблони щодо оцінювання їх діяльності. --[[Користувач:ШпортькоНаталья|ШпортькоНаталья]] 11:39, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Я б рекомендувала учням переглянути такі статті:<br /> <br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%A7%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B0 Чорнобильська катастрофа] та фільми, які представлені в цій статті;<br /> <br /> [http://www.info-works.com.ua/all/ekologia/123.html Чорнобильська катастрофа та її наслідки для України]. --[[Користувач:ШпортькоНаталья|ШпортькоНаталья]] 11:51, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> У Вас цікава задумка по роботі над проектом, яку можна взяти на озброєння. Але я б рекомендувала добавити більше досліджень. --[[Користувач:ШпортькоНаталья|ШпортькоНаталья]] 12:01, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> Бажаю успіхів у співпраці з учнями! --[[Користувач:ШпортькоНаталья|ШпортькоНаталья]] 12:03, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Енина Татьяна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A5%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%83%D0%BB%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B8&diff=532718 2014-01-30T11:10:12Z

<p>Енина Татьяна: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Тема проекта очень актуальна. Заинтересовывает интеграция различных учебных предметов: физика и экология, охрана труда и биология. Идея предложенного проекта будет очень интересна учащимся, может иметь практическое применение. Результатами предложенных исследований учащиеся могут пользоваться в повседневной жизни.<br /> [[Користувач:Енина Татьяна| Енина Татьяна]] 11:30, 30 січня 2014<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> К разработке плана оценивания в данном проекте отнеслись не формально, удачно разработан тест по данной теме. [[Користувач:Енина Татьяна| Енина Татьяна]] 11:40, 30 січня 2014<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Я б порекомендувала підібрати більше форм оцінювання на різних етапах проекту. --[[Користувач:ШпортькоНаталья|ШпортькоНаталья]] 11:21, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Доопрацювати форму подачі матеріалу з урахуванням вікової категорії учнів. --[[Користувач:ШпортькоНаталья|ШпортькоНаталья]] 11:36, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Деталізувати критерії оцінювання з урахуванням диференційованого підходу до оцінювання учасників проекту. --[[Користувач:ШпортькоНаталья|ШпортькоНаталья]] 11:37, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Я б рекомендувала вчителю надати учням більш детальні інструкції і шаблони щодо оцінювання їх діяльності. --[[Користувач:ШпортькоНаталья|ШпортькоНаталья]] 11:39, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Я б рекомендувала учням переглянути такі статті:<br /> <br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%A7%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B0 Чорнобильська катастрофа] та фільми, які представлені в цій статті;<br /> <br /> [http://www.info-works.com.ua/all/ekologia/123.html Чорнобильська катастрофа та її наслідки для України]. --[[Користувач:ШпортькоНаталья|ШпортькоНаталья]] 11:51, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> У Вас цікава задумка по роботі над проектом, яку можна взяти на озброєння. Але я б рекомендувала добавити більше досліджень. --[[Користувач:ШпортькоНаталья|ШпортькоНаталья]] 12:01, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> Бажаю успіхів у співпраці з учнями! --[[Користувач:ШпортькоНаталья|ШпортькоНаталья]] 12:03, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Енина Татьяна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A5%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%83%D0%BB%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B8&diff=532710 2014-01-30T11:08:05Z

<p>Енина Татьяна: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Тема проекта очень актуальна. Заинтересовывает интеграция различных учебных предметов: физика и экология, охрана труда и биология. Идея предложенного проекта будет очень интересна учащимся, может иметь практическое применение. Результатами предложенных исследований учащиеся могут пользоваться в повседневной жизни.<br /> [[Користувач:Енина Татьяна| Енина Татьяна]] 11:30, 30 січня 2014<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> К разработке плана оценивания [[Користувач:Енина Татьяна| Енина Татьяна]] 11:40, 30 січня 2014<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Я б порекомендувала підібрати більше форм оцінювання на різних етапах проекту. --[[Користувач:ШпортькоНаталья|ШпортькоНаталья]] 11:21, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Доопрацювати форму подачі матеріалу з урахуванням вікової категорії учнів. --[[Користувач:ШпортькоНаталья|ШпортькоНаталья]] 11:36, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Деталізувати критерії оцінювання з урахуванням диференційованого підходу до оцінювання учасників проекту. --[[Користувач:ШпортькоНаталья|ШпортькоНаталья]] 11:37, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Я б рекомендувала вчителю надати учням більш детальні інструкції і шаблони щодо оцінювання їх діяльності. --[[Користувач:ШпортькоНаталья|ШпортькоНаталья]] 11:39, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Я б рекомендувала учням переглянути такі статті:<br /> <br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%A7%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B0 Чорнобильська катастрофа] та фільми, які представлені в цій статті;<br /> <br /> [http://www.info-works.com.ua/all/ekologia/123.html Чорнобильська катастрофа та її наслідки для України]. --[[Користувач:ШпортькоНаталья|ШпортькоНаталья]] 11:51, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> У Вас цікава задумка по роботі над проектом, яку можна взяти на озброєння. Але я б рекомендувала добавити більше досліджень. --[[Користувач:ШпортькоНаталья|ШпортькоНаталья]] 12:01, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> Бажаю успіхів у співпраці з учнями! --[[Користувач:ШпортькоНаталья|ШпортькоНаталья]] 12:03, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Енина Татьяна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A5%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%83%D0%BB%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B8&diff=532698 2014-01-30T11:04:37Z

<p>Енина Татьяна: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Тема проекта очень актуальна. Заинтересовывает интеграция различных учебных предметов: физика и экология, охрана труда и биология. Идея предложенного проекта будет очень интересна учащимся, может иметь практическое применение. Результатами предложенных исследований учащиеся могут пользоваться в повседневной жизни.<br /> [[Користувач:Енина Татьяна| Енина Татьяна]] 11:30, 30 січня 2014<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Я б порекомендувала підібрати більше форм оцінювання на різних етапах проекту. --[[Користувач:ШпортькоНаталья|ШпортькоНаталья]] 11:21, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Доопрацювати форму подачі матеріалу з урахуванням вікової категорії учнів. --[[Користувач:ШпортькоНаталья|ШпортькоНаталья]] 11:36, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Деталізувати критерії оцінювання з урахуванням диференційованого підходу до оцінювання учасників проекту. --[[Користувач:ШпортькоНаталья|ШпортькоНаталья]] 11:37, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Я б рекомендувала вчителю надати учням більш детальні інструкції і шаблони щодо оцінювання їх діяльності. --[[Користувач:ШпортькоНаталья|ШпортькоНаталья]] 11:39, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Я б рекомендувала учням переглянути такі статті:<br /> <br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%A7%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B0 Чорнобильська катастрофа] та фільми, які представлені в цій статті;<br /> <br /> [http://www.info-works.com.ua/all/ekologia/123.html Чорнобильська катастрофа та її наслідки для України]. --[[Користувач:ШпортькоНаталья|ШпортькоНаталья]] 11:51, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> У Вас цікава задумка по роботі над проектом, яку можна взяти на озброєння. Але я б рекомендувала добавити більше досліджень. --[[Користувач:ШпортькоНаталья|ШпортькоНаталья]] 12:01, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> Бажаю успіхів у співпраці з учнями! --[[Користувач:ШпортькоНаталья|ШпортькоНаталья]] 12:03, 30 січня 2014 (EET)<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Енина Татьяна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%84%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8&diff=532272 2014-01-30T09:25:40Z

<p>Енина Татьяна: /* Контактні дані */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Основи комп’ютерної графіки та Web-дизайну<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Інформатика, іноземна мова, математика, основи правознавства, українське ділове мовлення, охорона праці, етика та психологія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 16-17 років, група з професії &quot;Оператор з обробки інформації та програмного забезпечення&quot;<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект призначається для учнів групи за професією «Оператор з обробки інформації та програмного забезпечення». Об’єднує спеціальні дисципліни та виробниче навчання. Охоплює тему «Основи комп’ютерної графіки та Web-дизайну». Передбачається спільна учбово-пізнавальна діяльність учнів у малих групах з метою навчитися застосовувати методи пошуку, опиту, дослідження. Навчитися оперувати знайомою інформацією у нових умовах, аналізувати та порівнювати, висувати власні гіпотези, робити висновки, та відстоювати їх на підставі власних досліджень. Розробляти власні рекомендації щодо обраної теми, з метою підвищення рівня професійної майстерності.<br /> Перед початком роботи з учнями обговорюється, як знайти джерела достовірної інформації з теми дослідження й використовувати їх, дотримуючись авторських прав.<br /> Учні отримують завдання від викладача, розподіляються на підгрупи. Продумують план збору інформації, проведення досліджень. Узагальнюють зібрану інформацію, обговорюють форми оформлення й подання оброблених матеріалів.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> <br /> [[https://drive.google.com/file/d/0BxIXzRAJipezSi1FcW1scjNwY2c/edit?usp=sharing План вивчення теми]]<br /> <br /> [[https://drive.google.com/file/d/0BxIXzRAJipezWDhUX1FHRjAzb3c/edit?usp=sharing План впровадження]]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> До початку вивчення теми проводиться вступне оцінювання у вигляді заповнення таблиць ЗХД та організаційної діаграми.<br /> Під час проведення проекту учні будуть зобов’язані вести особисті [[https://drive.google.com/file/d/0BxIXzRAJipezbE8tRVJIc0xBZW8/edit?usp=sharing журнали досліджень]] та [http://proektuchen2014.blogspot.com/ груповий блог],який буде створюватися у відповідності до [[https://drive.google.com/file/d/0BxIXzRAJipezSmtuWTM1RWNkdDA/edit?usp=sharing контрольного списку до блогу]], де відображатимуть результати діяльності. <br /> Оцінювання відбувається упродовж усієї навчальної теми, щоб мати змогу перевірити, чи відповідають отриманні знання вимогам держстандартів. При проведені теоретичного інтернет-дослідження учні керуються [[https://drive.google.com/file/d/0BxIXzRAJipezRGExbXBINUsycGs/edit?usp=sharing контрольним списком процесу дослідження]], а оцінювання проводться за [[https://drive.google.com/file/d/0BxIXzRAJipezaFA4TFVoZjI1cGs/edit?usp=sharing формою оцінювання дослідження]]. Така форма оцінювання дає можливість інтерпретувати набрані учнями бали у 12-бальну систему та занести результати до журналу обліку теоретичного навчання як оцінку за роботу на лекціях. Наступним кроком проекту є проведення експерименту в умовах лабораторії. <br /> На наступному етапі при проведенні експерименту робота учні керуватимуться контрольним списком експериментальної роботи, а оцінювання буде проводитися [[https://drive.google.com/file/d/0BxIXzRAJipezZFV4ajRPc042N2s/edit?usp=sharing за формою оцінювання експериментальної роботи]]. Отримана оцінка буде інтерпретуватися викладачем як оцінка за виконання практичної роботи, що передбачена навчальною темою та виставлена до журналу обліку теоретичного навчання. <br /> На завершальному етапі учні керуватимуться контрольним списком для створення кінцевого продукту (техрегламенту), який захищатиметься публічно та оцінюватиметься [[https://drive.google.com/file/d/0BxIXzRAJipezRjhlZzU2a2tiZ0E/edit?usp=sharing за формою оцінювання звіту дослідницької роботи]] та формою оцінювання з критеріями та балами, яку заповнюватиме викладач. Отримана оцінка буде обчислена наступним чином: бали набрані за результатом учнівського самооцінювання складатимуть максимум 4 бали, а за формою викладача максимум 8 балів через те, що форма викладача буде включати оцінювання створеного блогу та ведення журналу дослідження. Оцінка буде виставлена викладачем як оцінка за проведення семінарського заняття, передбаченого темою.<br /> Тематичне оцінювання відповідно до вимог чинного законодавства буде проведене на поточного оцінювання – оцінки за лекційні заняття (інтернет-дослідження), практичне заняття (лабораторний експеримент), семінарське заняття (захист учнями своїх кінцевих робіт у вигляді техрегламентів).<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> [[https://drive.google.com/file/d/0BxIXzRAJipezeTJWcXN6aUxlQ2M/edit?usp=sharing Буклет стор.1]]<br /> <br /> <br /> [[https://drive.google.com/file/d/0BxIXzRAJipezd3hYVE9wMUVrZlE/edit?usp=sharing Буклет стор.2]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Тетяна Єніна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> Майстер виробничого навчання за професією &quot;Оператор з обробки інформації та програмного забезпечення; секретар керівника (організації, установи, підприємства)&quot;, виробниче навчання<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Державний навчальний заклад &quot;Донецьке міжрегіональне вище професійне училище автосервісу&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Донецьк, Донецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> epkina87@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 14.01.2014-30.01.2014<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Донецьке вище професійне машинобудівне училище<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> Іванов Олександр</div>

Енина Татьяна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%84%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8&diff=532247 2014-01-30T09:18:07Z

<p>Енина Татьяна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Основи комп’ютерної графіки та Web-дизайну<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Інформатика, іноземна мова, математика, основи правознавства, українське ділове мовлення, охорона праці, етика та психологія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 16-17 років, група з професії &quot;Оператор з обробки інформації та програмного забезпечення&quot;<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект призначається для учнів групи за професією «Оператор з обробки інформації та програмного забезпечення». Об’єднує спеціальні дисципліни та виробниче навчання. Охоплює тему «Основи комп’ютерної графіки та Web-дизайну». Передбачається спільна учбово-пізнавальна діяльність учнів у малих групах з метою навчитися застосовувати методи пошуку, опиту, дослідження. Навчитися оперувати знайомою інформацією у нових умовах, аналізувати та порівнювати, висувати власні гіпотези, робити висновки, та відстоювати їх на підставі власних досліджень. Розробляти власні рекомендації щодо обраної теми, з метою підвищення рівня професійної майстерності.<br /> Перед початком роботи з учнями обговорюється, як знайти джерела достовірної інформації з теми дослідження й використовувати їх, дотримуючись авторських прав.<br /> Учні отримують завдання від викладача, розподіляються на підгрупи. Продумують план збору інформації, проведення досліджень. Узагальнюють зібрану інформацію, обговорюють форми оформлення й подання оброблених матеріалів.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> <br /> [[https://drive.google.com/file/d/0BxIXzRAJipezSi1FcW1scjNwY2c/edit?usp=sharing План вивчення теми]]<br /> <br /> [[https://drive.google.com/file/d/0BxIXzRAJipezWDhUX1FHRjAzb3c/edit?usp=sharing План впровадження]]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> До початку вивчення теми проводиться вступне оцінювання у вигляді заповнення таблиць ЗХД та організаційної діаграми.<br /> Під час проведення проекту учні будуть зобов’язані вести особисті [[https://drive.google.com/file/d/0BxIXzRAJipezbE8tRVJIc0xBZW8/edit?usp=sharing журнали досліджень]] та [http://proektuchen2014.blogspot.com/ груповий блог],який буде створюватися у відповідності до [[https://drive.google.com/file/d/0BxIXzRAJipezSmtuWTM1RWNkdDA/edit?usp=sharing контрольного списку до блогу]], де відображатимуть результати діяльності. <br /> Оцінювання відбувається упродовж усієї навчальної теми, щоб мати змогу перевірити, чи відповідають отриманні знання вимогам держстандартів. При проведені теоретичного інтернет-дослідження учні керуються [[https://drive.google.com/file/d/0BxIXzRAJipezRGExbXBINUsycGs/edit?usp=sharing контрольним списком процесу дослідження]], а оцінювання проводться за [[https://drive.google.com/file/d/0BxIXzRAJipezaFA4TFVoZjI1cGs/edit?usp=sharing формою оцінювання дослідження]]. Така форма оцінювання дає можливість інтерпретувати набрані учнями бали у 12-бальну систему та занести результати до журналу обліку теоретичного навчання як оцінку за роботу на лекціях. Наступним кроком проекту є проведення експерименту в умовах лабораторії. <br /> На наступному етапі при проведенні експерименту робота учні керуватимуться контрольним списком експериментальної роботи, а оцінювання буде проводитися [[https://drive.google.com/file/d/0BxIXzRAJipezZFV4ajRPc042N2s/edit?usp=sharing за формою оцінювання експериментальної роботи]]. Отримана оцінка буде інтерпретуватися викладачем як оцінка за виконання практичної роботи, що передбачена навчальною темою та виставлена до журналу обліку теоретичного навчання. <br /> На завершальному етапі учні керуватимуться контрольним списком для створення кінцевого продукту (техрегламенту), який захищатиметься публічно та оцінюватиметься [[https://drive.google.com/file/d/0BxIXzRAJipezRjhlZzU2a2tiZ0E/edit?usp=sharing за формою оцінювання звіту дослідницької роботи]] та формою оцінювання з критеріями та балами, яку заповнюватиме викладач. Отримана оцінка буде обчислена наступним чином: бали набрані за результатом учнівського самооцінювання складатимуть максимум 4 бали, а за формою викладача максимум 8 балів через те, що форма викладача буде включати оцінювання створеного блогу та ведення журналу дослідження. Оцінка буде виставлена викладачем як оцінка за проведення семінарського заняття, передбаченого темою.<br /> Тематичне оцінювання відповідно до вимог чинного законодавства буде проведене на поточного оцінювання – оцінки за лекційні заняття (інтернет-дослідження), практичне заняття (лабораторний експеримент), семінарське заняття (захист учнями своїх кінцевих робіт у вигляді техрегламентів).<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> [[https://drive.google.com/file/d/0BxIXzRAJipezeTJWcXN6aUxlQ2M/edit?usp=sharing Буклет стор.1]]<br /> <br /> <br /> [[https://drive.google.com/file/d/0BxIXzRAJipezd3hYVE9wMUVrZlE/edit?usp=sharing Буклет стор.2]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Тетяна Єніна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> Майстер виробничого навчання за професією &quot;Оператор з обробки інформації та програмного забезпечення; секретар керівника (організації, установи, підприємства)&quot;, виробниче навчання<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Державний навчальний заклад &quot;Донецьке міжрегіональне вище професійне училище автосервісу&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Донецьк, Донецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 14.01.2014-30.01.2014<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Донецьке вище професійне машинобудівне училище<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> Іванов Олександр</div>

Енина Татьяна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%84%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8&diff=532241 2014-01-30T09:16:17Z

<p>Енина Татьяна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Основи комп’ютерної графіки та Web-дизайну<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Інформатика, іноземна мова, математика, основи правознавства, українське ділове мовлення, охорона праці, етика та психологія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 16-17 років, група з професії &quot;Оператор з обробки інформації та програмного забезпечення&quot;<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект призначається для учнів групи за професією «Оператор з обробки інформації та програмного забезпечення». Об’єднує спеціальні дисципліни та виробниче навчання. Охоплює тему «Основи комп’ютерної графіки та Web-дизайну». Передбачається спільна учбово-пізнавальна діяльність учнів у малих групах з метою навчитися застосовувати методи пошуку, опиту, дослідження. Навчитися оперувати знайомою інформацією у нових умовах, аналізувати та порівнювати, висувати власні гіпотези, робити висновки, та відстоювати їх на підставі власних досліджень. Розробляти власні рекомендації щодо обраної теми, з метою підвищення рівня професійної майстерності.<br /> Перед початком роботи з учнями обговорюється, як знайти джерела достовірної інформації з теми дослідження й використовувати їх, дотримуючись авторських прав.<br /> Учні отримують завдання від викладача, розподіляються на підгрупи. Продумують план збору інформації, проведення досліджень. Узагальнюють зібрану інформацію, обговорюють форми оформлення й подання оброблених матеріалів.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> <br /> [[https://drive.google.com/file/d/0BxIXzRAJipezSi1FcW1scjNwY2c/edit?usp=sharing План вивчення теми]]<br /> <br /> [[https://drive.google.com/file/d/0BxIXzRAJipezWDhUX1FHRjAzb3c/edit?usp=sharing План впровадження]]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> До початку вивчення теми проводиться вступне оцінювання у вигляді заповнення таблиць ЗХД та організаційної діаграми.<br /> Під час проведення проекту учні будуть зобов’язані вести особисті [[https://drive.google.com/file/d/0BxIXzRAJipezbE8tRVJIc0xBZW8/edit?usp=sharing журнали досліджень]] та [http://proektuchen2014.blogspot.com/ груповий блог],який буде створюватися у відповідності до [[https://drive.google.com/file/d/0BxIXzRAJipezSmtuWTM1RWNkdDA/edit?usp=sharing контрольного списку до блогу]], де відображатимуть результати діяльності. <br /> Оцінювання відбувається упродовж усієї навчальної теми, щоб мати змогу перевірити, чи відповідають отриманні знання вимогам держстандартів. При проведені теоретичного інтернет-дослідження учні керуються [[https://drive.google.com/file/d/0BxIXzRAJipezRGExbXBINUsycGs/edit?usp=sharing контрольним списком процесу дослідження]], а оцінювання проводться за [[https://drive.google.com/file/d/0BxIXzRAJipezaFA4TFVoZjI1cGs/edit?usp=sharing формою оцінювання дослідження]]. Така форма оцінювання дає можливість інтерпретувати набрані учнями бали у 12-бальну систему та занести результати до журналу обліку теоретичного навчання як оцінку за роботу на лекціях. Наступним кроком проекту є проведення експерименту в умовах лабораторії. <br /> На наступному етапі при проведенні експерименту робота учні керуватимуться контрольним списком експериментальної роботи, а оцінювання буде проводитися [[https://drive.google.com/file/d/0BxIXzRAJipezZFV4ajRPc042N2s/edit?usp=sharing за формою оцінювання експериментальної роботи]]. Отримана оцінка буде інтерпретуватися викладачем як оцінка за виконання практичної роботи, що передбачена навчальною темою та виставлена до журналу обліку теоретичного навчання. <br /> На завершальному етапі учні керуватимуться контрольним списком для створення кінцевого продукту (техрегламенту), який захищатиметься публічно та оцінюватиметься [[https://drive.google.com/file/d/0BxIXzRAJipezRjhlZzU2a2tiZ0E/edit?usp=sharing за формою оцінювання звіту дослідницької роботи]] та формою оцінювання з критеріями та балами, яку заповнюватиме викладач. Отримана оцінка буде обчислена наступним чином: бали набрані за результатом учнівського самооцінювання складатимуть максимум 4 бали, а за формою викладача максимум 8 балів через те, що форма викладача буде включати оцінювання створеного блогу та ведення журналу дослідження. Оцінка буде виставлена викладачем як оцінка за проведення семінарського заняття, передбаченого темою.<br /> Тематичне оцінювання відповідно до вимог чинного законодавства буде проведене на поточного оцінювання – оцінки за лекційні заняття (інтернет-дослідження), практичне заняття (лабораторний експеримент), семінарське заняття (захист учнями своїх кінцевих робіт у вигляді техрегламентів).<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> [[https://drive.google.com/file/d/0BxIXzRAJipezeTJWcXN6aUxlQ2M/edit?usp=sharing Буклет стор.1]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Тетяна Єніна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> Майстер виробничого навчання за професією &quot;Оператор з обробки інформації та програмного забезпечення; секретар керівника (організації, установи, підприємства)&quot;, виробниче навчання<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Державний навчальний заклад &quot;Донецьке міжрегіональне вище професійне училище автосервісу&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Донецьк, Донецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 14.01.2014-30.01.2014<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Донецьке вище професійне машинобудівне училище<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> Іванов Олександр</div>

Енина Татьяна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%84%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8&diff=532228 2014-01-30T09:10:55Z

<p>Енина Татьяна: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Основи комп’ютерної графіки та Web-дизайну<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Інформатика, іноземна мова, математика, основи правознавства, українське ділове мовлення, охорона праці, етика та психологія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 16-17 років, група з професії &quot;Оператор з обробки інформації та програмного забезпечення&quot;<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект призначається для учнів групи за професією «Оператор з обробки інформації та програмного забезпечення». Об’єднує спеціальні дисципліни та виробниче навчання. Охоплює тему «Основи комп’ютерної графіки та Web-дизайну». Передбачається спільна учбово-пізнавальна діяльність учнів у малих групах з метою навчитися застосовувати методи пошуку, опиту, дослідження. Навчитися оперувати знайомою інформацією у нових умовах, аналізувати та порівнювати, висувати власні гіпотези, робити висновки, та відстоювати їх на підставі власних досліджень. Розробляти власні рекомендації щодо обраної теми, з метою підвищення рівня професійної майстерності.<br /> Перед початком роботи з учнями обговорюється, як знайти джерела достовірної інформації з теми дослідження й використовувати їх, дотримуючись авторських прав.<br /> Учні отримують завдання від викладача, розподіляються на підгрупи. Продумують план збору інформації, проведення досліджень. Узагальнюють зібрану інформацію, обговорюють форми оформлення й подання оброблених матеріалів.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> <br /> [[https://drive.google.com/file/d/0BxIXzRAJipezSi1FcW1scjNwY2c/edit?usp=sharing План вивчення теми]]<br /> <br /> [[https://drive.google.com/file/d/0BxIXzRAJipezWDhUX1FHRjAzb3c/edit?usp=sharing План впровадження]]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> До початку вивчення теми проводиться вступне оцінювання у вигляді заповнення таблиць ЗХД та організаційної діаграми.<br /> Під час проведення проекту учні будуть зобов’язані вести особисті [[https://drive.google.com/file/d/0BxIXzRAJipezbE8tRVJIc0xBZW8/edit?usp=sharing журнали досліджень]] та [http://proektuchen2014.blogspot.com/ груповий блог],який буде створюватися у відповідності до [[https://drive.google.com/file/d/0BxIXzRAJipezSmtuWTM1RWNkdDA/edit?usp=sharing контрольного списку до блогу]], де відображатимуть результати діяльності. <br /> Оцінювання відбувається упродовж усієї навчальної теми, щоб мати змогу перевірити, чи відповідають отриманні знання вимогам держстандартів. При проведені теоретичного інтернет-дослідження учні керуються [[https://drive.google.com/file/d/0BxIXzRAJipezRGExbXBINUsycGs/edit?usp=sharing контрольним списком процесу дослідження]], а оцінювання проводться за [[https://drive.google.com/file/d/0BxIXzRAJipezaFA4TFVoZjI1cGs/edit?usp=sharing формою оцінювання дослідження]]. Така форма оцінювання дає можливість інтерпретувати набрані учнями бали у 12-бальну систему та занести результати до журналу обліку теоретичного навчання як оцінку за роботу на лекціях. Наступним кроком проекту є проведення експерименту в умовах лабораторії. <br /> На наступному етапі при проведенні експерименту робота учні керуватимуться контрольним списком експериментальної роботи, а оцінювання буде проводитися [[https://drive.google.com/file/d/0BxIXzRAJipezZFV4ajRPc042N2s/edit?usp=sharing за формою оцінювання експериментальної роботи]]. Отримана оцінка буде інтерпретуватися викладачем як оцінка за виконання практичної роботи, що передбачена навчальною темою та виставлена до журналу обліку теоретичного навчання. <br /> На завершальному етапі учні керуватимуться контрольним списком для створення кінцевого продукту (техрегламенту), який захищатиметься публічно та оцінюватиметься [[https://drive.google.com/file/d/0BxIXzRAJipezRjhlZzU2a2tiZ0E/edit?usp=sharing за формою оцінювання звіту дослідницької роботи]] та формою оцінювання з критеріями та балами, яку заповнюватиме викладач. Отримана оцінка буде обчислена наступним чином: бали набрані за результатом учнівського самооцінювання складатимуть максимум 4 бали, а за формою викладача максимум 8 балів через те, що форма викладача буде включати оцінювання створеного блогу та ведення журналу дослідження. Оцінка буде виставлена викладачем як оцінка за проведення семінарського заняття, передбаченого темою.<br /> Тематичне оцінювання відповідно до вимог чинного законодавства буде проведене на поточного оцінювання – оцінки за лекційні заняття (інтернет-дослідження), практичне заняття (лабораторний експеримент), семінарське заняття (захист учнями своїх кінцевих робіт у вигляді техрегламентів).<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Тетяна Єніна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> Майстер виробничого навчання за професією &quot;Оператор з обробки інформації та програмного забезпечення; секретар керівника (організації, установи, підприємства)&quot;, виробниче навчання<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Державний навчальний заклад &quot;Донецьке міжрегіональне вище професійне училище автосервісу&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Донецьк, Донецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 14.01.2014-30.01.2014<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Донецьке вище професійне машинобудівне училище<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> Іванов Олександр</div>

Енина Татьяна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%84%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8&diff=532219 2014-01-30T09:05:39Z

<p>Енина Татьяна: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Основи комп’ютерної графіки та Web-дизайну<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Інформатика, іноземна мова, математика, основи правознавства, українське ділове мовлення, охорона праці, етика та психологія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 16-17 років, група з професії &quot;Оператор з обробки інформації та програмного забезпечення&quot;<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект призначається для учнів групи за професією «Оператор з обробки інформації та програмного забезпечення». Об’єднує спеціальні дисципліни та виробниче навчання. Охоплює тему «Основи комп’ютерної графіки та Web-дизайну». Передбачається спільна учбово-пізнавальна діяльність учнів у малих групах з метою навчитися застосовувати методи пошуку, опиту, дослідження. Навчитися оперувати знайомою інформацією у нових умовах, аналізувати та порівнювати, висувати власні гіпотези, робити висновки, та відстоювати їх на підставі власних досліджень. Розробляти власні рекомендації щодо обраної теми, з метою підвищення рівня професійної майстерності.<br /> Перед початком роботи з учнями обговорюється, як знайти джерела достовірної інформації з теми дослідження й використовувати їх, дотримуючись авторських прав.<br /> Учні отримують завдання від викладача, розподіляються на підгрупи. Продумують план збору інформації, проведення досліджень. Узагальнюють зібрану інформацію, обговорюють форми оформлення й подання оброблених матеріалів.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> <br /> [[https://drive.google.com/file/d/0BxIXzRAJipezSi1FcW1scjNwY2c/edit?usp=sharing План вивчення теми]]<br /> <br /> [[https://drive.google.com/file/d/0BxIXzRAJipezWDhUX1FHRjAzb3c/edit?usp=sharing План впровадження]]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> До початку вивчення теми проводиться вступне оцінювання у вигляді заповнення таблиць ЗХД та організаційної діаграми.<br /> Під час проведення проекту учні будуть зобов’язані вести особисті [[https://drive.google.com/file/d/0BxIXzRAJipezbE8tRVJIc0xBZW8/edit?usp=sharing журнали досліджень]] та [http://proektuchen2014.blogspot.com/ груповий блог],який буде створюватися у відповідності до [[https://drive.google.com/file/d/0BxIXzRAJipezSmtuWTM1RWNkdDA/edit?usp=sharing контрольного списку до блогу]], де відображатимуть результати діяльності. <br /> Оцінювання відбувається упродовж усієї навчальної теми, щоб мати змогу перевірити, чи відповідають отриманні знання вимогам держстандартів. При проведені теоретичного інтернет-дослідження учні керуються [[https://drive.google.com/file/d/0BxIXzRAJipezRGExbXBINUsycGs/edit?usp=sharing контрольним списком процесу дослідження]], а оцінювання проводться за [[https://drive.google.com/file/d/0BxIXzRAJipezaFA4TFVoZjI1cGs/edit?usp=sharing формою оцінювання дослідження]]. Така форма оцінювання дає можливість інтерпретувати набрані учнями бали у 12-бальну систему та занести результати до журналу обліку теоретичного навчання як оцінку за роботу на лекціях. Наступним кроком проекту є проведення експерименту в умовах лабораторії. <br /> На наступному етапі при проведенні експерименту робота учні керуватимуться [[ контрольним списком експериментальної роботи]], а оцінювання буде проводитися за формою оцінювання експериментальної роботи. Отримана оцінка буде інтерпретуватися викладачем як оцінка за виконання практичної роботи, що передбачена навчальною темою та виставлена до журналу обліку теоретичного навчання. <br /> На завершальному етапі учні керуватимуться контрольним списком для створення кінцевого продукту (техрегламенту), який захищатиметься публічно та оцінюватиметься за формою оцінювання звіту дослідницької роботи та формою оцінювання з критеріями та балами, яку заповнюватиме викладач. Отримана оцінка буде обчислена наступним чином: бали набрані за результатом учнівського самооцінювання складатимуть максимум 4 бали, а за формою викладача максимум 8 балів через те, що форма викладача буде включати оцінювання створеного блогу та ведення журналу дослідження. Оцінка буде виставлена викладачем як оцінка за проведення семінарського заняття, передбаченого темою.<br /> Тематичне оцінювання відповідно до вимог чинного законодавства буде проведене на поточного оцінювання – оцінки за лекційні заняття (інтернет-дослідження), практичне заняття (лабораторний експеримент), семінарське заняття (захист учнями своїх кінцевих робіт у вигляді техрегламентів).<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Тетяна Єніна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> Майстер виробничого навчання за професією &quot;Оператор з обробки інформації та програмного забезпечення; секретар керівника (організації, установи, підприємства)&quot;, виробниче навчання<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Державний навчальний заклад &quot;Донецьке міжрегіональне вище професійне училище автосервісу&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Донецьк, Донецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 14.01.2014-30.01.2014<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Донецьке вище професійне машинобудівне училище<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> Іванов Олександр</div>

Енина Татьяна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%84%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8&diff=532162 2014-01-30T08:42:40Z

<p>Енина Татьяна: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Основи комп’ютерної графіки та Web-дизайну<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Інформатика, іноземна мова, математика, основи правознавства, українське ділове мовлення, охорона праці, етика та психологія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 16-17 років, група з професії &quot;Оператор з обробки інформації та програмного забезпечення&quot;<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект призначається для учнів групи за професією «Оператор з обробки інформації та програмного забезпечення». Об’єднує спеціальні дисципліни та виробниче навчання. Охоплює тему «Основи комп’ютерної графіки та Web-дизайну». Передбачається спільна учбово-пізнавальна діяльність учнів у малих групах з метою навчитися застосовувати методи пошуку, опиту, дослідження. Навчитися оперувати знайомою інформацією у нових умовах, аналізувати та порівнювати, висувати власні гіпотези, робити висновки, та відстоювати їх на підставі власних досліджень. Розробляти власні рекомендації щодо обраної теми, з метою підвищення рівня професійної майстерності.<br /> Перед початком роботи з учнями обговорюється, як знайти джерела достовірної інформації з теми дослідження й використовувати їх, дотримуючись авторських прав.<br /> Учні отримують завдання від викладача, розподіляються на підгрупи. Продумують план збору інформації, проведення досліджень. Узагальнюють зібрану інформацію, обговорюють форми оформлення й подання оброблених матеріалів.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> <br /> [[https://drive.google.com/file/d/0BxIXzRAJipezSi1FcW1scjNwY2c/edit?usp=sharing План вивчення теми]]<br /> <br /> [[https://drive.google.com/file/d/0BxIXzRAJipezWDhUX1FHRjAzb3c/edit?usp=sharing План впровадження]]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Тетяна Єніна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> Майстер виробничого навчання за професією &quot;Оператор з обробки інформації та програмного забезпечення; секретар керівника (організації, установи, підприємства)&quot;, виробниче навчання<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Державний навчальний заклад &quot;Донецьке міжрегіональне вище професійне училище автосервісу&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Донецьк, Донецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 14.01.2014-30.01.2014<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Донецьке вище професійне машинобудівне училище<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> Іванов Олександр</div>

Енина Татьяна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%84%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8&diff=532146 2014-01-30T08:39:48Z

<p>Енина Татьяна: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Основи комп’ютерної графіки та Web-дизайну<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Інформатика, іноземна мова, математика, основи правознавства, українське ділове мовлення, охорона праці, етика та психологія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 16-17 років, група з професії &quot;Оператор з обробки інформації та програмного забезпечення&quot;<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> <br /> [[https://drive.google.com/file/d/0BxIXzRAJipezSi1FcW1scjNwY2c/edit?usp=sharing План вивчення теми]]<br /> <br /> [[https://drive.google.com/file/d/0BxIXzRAJipezWDhUX1FHRjAzb3c/edit?usp=sharing План впровадження]]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Тетяна Єніна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> Майстер виробничого навчання за професією &quot;Оператор з обробки інформації та програмного забезпечення; секретар керівника (організації, установи, підприємства)&quot;, виробниче навчання<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Державний навчальний заклад &quot;Донецьке міжрегіональне вище професійне училище автосервісу&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Донецьк, Донецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 14.01.2014-30.01.2014<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Донецьке вище професійне машинобудівне училище<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> Іванов Олександр</div>

Енина Татьяна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%84%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8&diff=532144 2014-01-30T08:39:31Z

<p>Енина Татьяна: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Основи комп’ютерної графіки та Web-дизайну<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Інформатика, іноземна мова, математика, основи правознавства, українське ділове мовлення, охорона праці, етика та психологія в обсязі загальної школи<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 16-17 років, група з професії &quot;Оператор з обробки інформації та програмного забезпечення&quot;<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> <br /> [[https://drive.google.com/file/d/0BxIXzRAJipezSi1FcW1scjNwY2c/edit?usp=sharing План вивчення теми]]<br /> <br /> [[https://drive.google.com/file/d/0BxIXzRAJipezWDhUX1FHRjAzb3c/edit?usp=sharing План впровадження]]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Тетяна Єніна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> Майстер виробничого навчання за професією &quot;Оператор з обробки інформації та програмного забезпечення; секретар керівника (організації, установи, підприємства)&quot;, виробниче навчання<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Державний навчальний заклад &quot;Донецьке міжрегіональне вище професійне училище автосервісу&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Донецьк, Донецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 14.01.2014-30.01.2014<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Донецьке вище професійне машинобудівне училище<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> Іванов Олександр</div>

Енина Татьяна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%84%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8&diff=532140 2014-01-30T08:39:01Z

<p>Енина Татьяна: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Інформатика, іноземна мова, математика, основи правознавства, українське ділове мовлення, охорона праці, етика та психологія в обсязі загальної школи<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 16-17 років, група з професії &quot;Оператор з обробки інформації та програмного забезпечення&quot;<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> <br /> [[https://drive.google.com/file/d/0BxIXzRAJipezSi1FcW1scjNwY2c/edit?usp=sharing План вивчення теми]]<br /> <br /> [[https://drive.google.com/file/d/0BxIXzRAJipezWDhUX1FHRjAzb3c/edit?usp=sharing План впровадження]]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Тетяна Єніна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> Майстер виробничого навчання за професією &quot;Оператор з обробки інформації та програмного забезпечення; секретар керівника (організації, установи, підприємства)&quot;, виробниче навчання<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Державний навчальний заклад &quot;Донецьке міжрегіональне вище професійне училище автосервісу&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Донецьк, Донецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 14.01.2014-30.01.2014<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Донецьке вище професійне машинобудівне училище<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> Іванов Олександр</div>

Енина Татьяна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%84%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8&diff=532104 2014-01-30T08:31:11Z

<p>Енина Татьяна: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 16-17 років, група з професії &quot;Оператор з обробки інформації та програмного забезпечення&quot;<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> <br /> [[https://drive.google.com/file/d/0BxIXzRAJipezSi1FcW1scjNwY2c/edit?usp=sharing План вивчення теми]]<br /> <br /> [[https://drive.google.com/file/d/0BxIXzRAJipezWDhUX1FHRjAzb3c/edit?usp=sharing План впровадження]]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Тетяна Єніна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> Майстер виробничого навчання за професією &quot;Оператор з обробки інформації та програмного забезпечення; секретар керівника (організації, установи, підприємства)&quot;, виробниче навчання<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Державний навчальний заклад &quot;Донецьке міжрегіональне вище професійне училище автосервісу&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Донецьк, Донецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 14.01.2014-30.01.2014<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Донецьке вище професійне машинобудівне училище<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> Іванов Олександр</div>

Енина Татьяна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%84%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8&diff=531963 2014-01-30T07:52:35Z

<p>Енина Татьяна: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 16-17 років, група з професії &quot;Оператор з обробки інформації та програмного забезпечення&quot;<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [[https://drive.google.com/?pli=1&amp;authuser=0&amp;urp=http://www.google.com.ua/accounts/Logout2?hl%3Dru%26se#my-drive| План вивчення теми]]<br /> <br /> [[https://drive.google.com/?pli=1&amp;authuser=0&amp;urp=http://www.google.com.ua/accounts/Logout2?hl%3Dru%26se#my-drive| План впровадження]]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Тетяна Єніна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> Майстер виробничого навчання за професією &quot;Оператор з обробки інформації та програмного забезпечення; секретар керівника (організації, установи, підприємства)&quot;, виробниче навчання<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Державний навчальний заклад &quot;Донецьке міжрегіональне вище професійне училище автосервісу&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Донецьк, Донецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 14.01.2014-30.01.2014<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Донецьке вище професійне машинобудівне училище<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> Іванов Олександр</div>

Енина Татьяна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%84%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8&diff=531950 2014-01-30T07:50:40Z

<p>Енина Татьяна: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 16-17 років, група з професії &quot;Оператор з обробки інформації та програмного забезпечення&quot;<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [[https://drive.google.com/?pli=1&amp;authuser=0&amp;urp=http://www.google.com.ua/accounts/Logout2?hl%3Dru%26se#my-drive| План впровадження]]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Тетяна Єніна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> Майстер виробничого навчання за професією &quot;Оператор з обробки інформації та програмного забезпечення; секретар керівника (організації, установи, підприємства)&quot;, виробниче навчання<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Державний навчальний заклад &quot;Донецьке міжрегіональне вище професійне училище автосервісу&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Донецьк, Донецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 14.01.2014-30.01.2014<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Донецьке вище професійне машинобудівне училище<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> Іванов Олександр</div>

Енина Татьяна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%84%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8&diff=529974 2014-01-28T13:33:19Z

<p>Енина Татьяна: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 16-17 років, група з професії &quot;Оператор з обробки інформації та програмного забезпечення&quot;<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Тетяна Єніна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> Майстер виробничого навчання за професією &quot;Оператор з обробки інформації та програмного забезпечення; секретар керівника (організації, установи, підприємства)&quot;, виробниче навчання<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Державний навчальний заклад &quot;Донецьке міжрегіональне вище професійне училище автосервісу&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Донецьк, Донецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 14.01.2014-30.01.2014<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Донецьке вище професійне машинобудівне училище<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> Іванов Олександр</div>

Енина Татьяна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%95%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0&diff=529967 2014-01-28T13:29:13Z

<p>Енина Татьяна: /* Про мене */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> [[Файл:M15 enina.jpg|200px]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> Майстер виробничого навчання з професії «Оператор з обробки інформації та програмного забезпечення; Секретар керівника (організації, підприємства, установи)»<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> [http://www.proekt2014.blogspot.com Мій проект]<br /> <br /> [http://proektuchen2014.blogspot.com Блог учня]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Енина Татьяна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%95%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0&diff=529965 2014-01-28T13:29:02Z

<p>Енина Татьяна: /* Про мене */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> [[Файл:M15 enina.jpg|200px]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> Майстер виробничого навчання з професії «Оператор з обробки інформації та програмного забезпечення; Секретар керівника (організації, підприємства, установи)»<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> [http://www.proekt2014.blogspot.com Мій проект]<br /> <br /> [http://proektuchen2014.blogspot.com Блог учня]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Енина Татьяна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%95%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0&diff=529842 2014-01-28T12:47:57Z

<p>Енина Татьяна: /* Мої блоги */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> [[Файл:M15 enina.jpg|200px]]<br /> Майстер виробничого навчання з професії «Секретар керівника (організації, підприємства, установи)»<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> [http://www.proekt2014.blogspot.com Мій проект]<br /> <br /> [http://proektuchen2014.blogspot.com Блог учня]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Енина Татьяна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%84%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8&diff=529654 2014-01-28T12:16:00Z

<p>Енина Татьяна: /* Місто\село, район, область */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Тетяна Єніна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> Майстер виробничого навчання за професією &quot;Оператор з обробки інформації та програмного забезпечення; секретар керівника (організації, установи, підприємства)&quot;, виробниче навчання<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Державний навчальний заклад &quot;Донецьке міжрегіональне вище професійне училище автосервісу&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Донецьк, Донецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 14.01.2014-30.01.2014<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Донецьке вище професійне машинобудівне училище<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> Іванов Олександр</div>

Енина Татьяна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%84%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8&diff=529647 2014-01-28T12:15:22Z

<p>Енина Татьяна: /* Навчальний заклад */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Тетяна Єніна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> Майстер виробничого навчання за професією &quot;Оператор з обробки інформації та програмного забезпечення; секретар керівника (організації, установи, підприємства)&quot;, виробниче навчання<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Державний навчальний заклад &quot;Донецьке міжрегіональне вище професійне училище автосервісу&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 14.01.2014-30.01.2014<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Донецьке вище професійне машинобудівне училище<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> Іванов Олександр</div>

Енина Татьяна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%84%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8&diff=529638 2014-01-28T12:14:21Z

<p>Енина Татьяна: /* Фах, навчальний предмет */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Тетяна Єніна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> Майстер виробничого навчання за професією &quot;Оператор з обробки інформації та програмного забезпечення; секретар керівника (організації, установи, підприємства)&quot;, виробниче навчання<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 14.01.2014-30.01.2014<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Донецьке вище професійне машинобудівне училище<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> Іванов Олександр</div>

Енина Татьяна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%84%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8&diff=529626 2014-01-28T12:12:56Z

<p>Енина Татьяна: /* Фах, навчальний предмет */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Тетяна Єніна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> Майстер виробничого навчання<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 14.01.2014-30.01.2014<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Донецьке вище професійне машинобудівне училище<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> Іванов Олександр</div>

Енина Татьяна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%84%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8&diff=529617 2014-01-28T12:11:58Z

<p>Енина Татьяна: /* Ім'я, прізвище */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Тетяна Єніна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 14.01.2014-30.01.2014<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Донецьке вище професійне машинобудівне училище<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> Іванов Олександр</div>

Енина Татьяна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%84%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8&diff=529606 2014-01-28T12:10:26Z

<p>Енина Татьяна: /* Місце проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 14.01.2014-30.01.2014<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Донецьке вище професійне машинобудівне училище<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> Іванов Олександр</div>

Енина Татьяна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%84%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8&diff=529599 2014-01-28T12:09:43Z

<p>Енина Татьяна: /* Тренери */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 14.01.2014-30.01.2014<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> Іванов Олександр</div>

Енина Татьяна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%84%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8&diff=529592 2014-01-28T12:09:14Z

<p>Енина Татьяна: /* Дати проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 14.01.2014-30.01.2014<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Енина Татьяна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_Intel_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%B2_%D0%9F%D0%A2%D0%9E_%D0%94%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%96,_14-30_%D1%81%D1%96%D1%87%D0%BD%D1%8F_2014_%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83&diff=529528 2014-01-28T12:02:12Z

<p>Енина Татьяна: /* Єніна Тетяна */</p> <hr /> <div><br /> =Дати і місце проведення тренінгу= <br /> <br /> 14.01.2014 - 30.01.2014 <br /> <br /> Донецьке вище професійне машинобудівне училище<br /> <br /> [[Файл:Тренинг Донецк 2014 ДонВПМУ 1.JPG|200px]][[Файл:Тренинг Донецк 2014 ДонВПМУ 2.JPG|200px]][[Файл:Тренинг Донецк 2014 ДонВПМУ 3.JPG|200px]][[Файл:Тренинг Донецк 2014 ДонВПМУ 4.JPG|200px]]<br /> <br /> =Тренер=<br /> <br /> [[Користувач:IvanovAlexander|Іванов Олександр]]<br /> <br /> <br /> =Учасники=<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnTBFpL5kKVEdEJGa2R2blZTX08tcHdFbEM3MV9kcHc&amp;usp=sharing Анкета учасників]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnTBFpL5kKVEdENJZWoybVVVMm05RVdJUi10SndDeFE&amp;usp=sharing Електронні адреси та блоги учасників]<br /> <br /> [Захист] <br /> <br /> [http://inclusiveeducation.org.ua/ Інклюзивна освіта ''(будь ласка зареєструйтесь)'']<br /> <br /> ==[[Користувач:Berezhoy Ivan|Бережний Іван]]==<br /> [http://ivanberezhnoy.blogspot.com Мой проект]<br /> <br /> [http://prepod4.blogspot.com Блог преподавателя]<br /> <br /> [http://y4ash.blogspot.com Блог учащихся]<br /> <br /> [[Портфоліо Бережного Івана]]<br /> <br /> [[Оцінювання Портфоліо Бережного Івана]]<br /> <br /> ==[[Користувач:Alyonagrizogla|Гризоглазова Альона]]==<br /> [http://proektintel2014.blogspot.com Мой Блог]<br /> <br /> [http://ychni2014kpbl.blogspot.com Блог Учеников]<br /> <br /> [http://prepodavatelkpbl.blogspot.com Блог Преподавателя]<br /> <br /> [[Портфоліо Гризоглазової Альони]]<br /> <br /> [[Оцінювання Портфоліо Гризоглазової Альони]]<br /> <br /> ==[[Користувач:Енина Татьяна|Єніна Тетяна]]==<br /> <br /> [http://www.proekt2014.blogspot.com Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Єніної Тетяни]]<br /> <br /> [[Оцінювання Портфоліо Єніної Тетяни]]<br /> <br /> ==[[Користувач:TatyanaKravets|Кравець Тетяна]]==<br /> [http://tatyanakravets.blogspot.com Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Кравець Тетяни]]<br /> <br /> [[Оцінювання Портфоліо Кравець Тетяни]]<br /> <br /> ==[[Користувач:Литвиненко Виктория|Литвиненко Вікторія]]==<br /> <br /> [http://vikilit06.blogspot.com Мій проект]<br /> <br /> [[Портфоліо Литвиненко Вікторії]]<br /> <br /> [[Оцінювання Портфоліо Литвиненко Вікторії]]<br /> <br /> ==[[Користувач:Олена0504|Дубіна Олена]]==<br /> <br /> <br /> [[Портфоліо Дубіни Олени]]<br /> <br /> [[Оцінювання Портфоліо Дубіни Олени]]<br /> <br /> ==[[Користувач:Konstantin Sergienko|Сергієнко Костянтин]]==<br /> [http://istorik777.blogspot.com Mой блог]<br /> <br /> [http://istorik7.blogspot.com Блог вчителя &quot;Три кроки до незалежності]<br /> <br /> [http://istorik77.blogspot.com Учнівський блог &quot;Шукачі істини&quot;]<br /> <br /> [[Портфоліо Сергієнка Костянтина]]<br /> <br /> [[Оцінювання Портфоліо Сергієнка Костянтина]]<br /> <br /> ==[[Користувач:Халіуліна Валентина|Халіуліна Валентина]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Халіуліної Валентини]]<br /> <br /> [[Оцінювання Портфоліо Халіуліної Валентини]]<br /> <br /> ==[[Користувач: Anna Chornaya|Чорна Ганна]]==<br /> <br /> [http://enakievolyceum.blogspot.com Мой проект]<br /> <br /> [http://lyceum96.blogspot.com Блог викладача]<br /> <br /> [http://enlyceum96.blogspot.com Блог учнів]<br /> <br /> [[Портфоліо Чорної Ганни]]<br /> <br /> [[Оцінювання Портфоліо Чорної Ганни]]<br /> <br /> ==[[Користувач:Nataljashportko|Шпортько Наталія]]==<br /> [http://shportkonn.blogspot.com Мой блог]<br /> <br /> [http://shportkonv.blogspot.com Блок ученика]<br /> <br /> [http://shportkonata.blogspot.com Блог преподавателя и ученика]<br /> <br /> [[Портфоліо Шпортько Наталії]]<br /> <br /> [[Оцінювання Портфоліо Шпортько Наталії]]<br /> <br /> ==[[Користувач:stavochkina|Ярчевська Євгенія]]==<br /> [http://stavochkina.blogspot.com Блог]<br /> <br /> [http://stavochkina1.blogspot.com Блог викладача]<br /> <br /> [http://stavochkina2.blogspot.com Блог учня]<br /> <br /> [[Портфоліо Ярчевської Євгенії]]<br /> <br /> [[Оцінювання Портфоліо Ярчевської Євгенії]]<br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> <br /> [[Педрада Модуль 5. Донецьк]]<br /> <br /> [[Педрада Модуль 6. Донецьк]]<br /> <br /> [[Педрада Модуль 7. Донецьк]]<br /> <br /> [[Педрада Модуль 8. Донецьк]]<br /> <br /> [[Педрада Модуль 9. Донецьк]]<br /> <br /> [[Педрада Модуль 10. Донецьк]]<br /> <br /> [[Педрада Модуль 11. Донецьк]]<br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> <br /> [[Довідка:Таблиці]]<br /> <br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]<br /> <br /> [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> Блог-дневник обучения Элькина Александра [http://blog.sp.kh.ua/2013/02/v-har-kove-pedagogov-obuchayut-dlya-budushhego-vzglyad-iznutri/ www.blog.sp.kh.ua]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів (http://linoit.com/home)]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок (http://www.symbaloo.com/)]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів (http://www.calameo.com/)]<br /> <br /> [http://www.wallwisher.com/ Ресурс для роботи із загальним електронним робочим столом (www.wallwisher.com)]<br /> <br /> [http://www.answergarden.ch/ Ресурс для збору зворотнього зв’язку (www.answergarden.ch)]<br /> <br /> [http://www.voicethread.com/ Ресурс для онлайн зустрічей (www.voicethread.com)]<br /> <br /> [http://www.polleverywhere.com/ Ресурс для проведення опитувань (www.polleverywhere.com)]<br /> <br /> [http://www.polldaddy.com/ Ресурс для проведення опитувань (www.polldaddy.com)]<br /> <br /> [http://www.wordle.net/ Ресурс для створення хмарки тегів (www.wordle.net)]<br /> <br /> [http://www.tagxedo.com/ Ресурс для створення хмарки тегів та інфографіки (www.tagxedo.com)]<br /> <br /> [http://www.simplediagrams.com/ Ресурс для створення діаграм (www.simplediagrams.com)]<br /> <br /> [http://www.edu.glogster.com/ Ресурс для створення постерів (www.edu.glogster.com)]<br /> <br /> [http://www.prezi.com/ Ресурс для створення презентацій (www.prezi.com)]<br /> <br /> [http://www.simplebooklet.com/ Ресурс для створення буклетів (www.simplebooklet.com)]<br /> <br /> [http://learningapps.org/ Ресурс для створення інтерактивних вправ, що вбудовуються у блог]<br /> <br /> [http://lemill.net удобная и несложная учебная среда, где можно создать викторины и контрольные, создать веб-страницу с изображениями, звуком и видео, страницу с планом урока,загрузить изображения, аудио-файлы и видео клипы, которые могут быть использованы для создания учебных ресурсов lemill.net]<br /> ----<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: 10 версія ПТО]]</div>

Енина Татьяна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_Intel_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%B2_%D0%9F%D0%A2%D0%9E_%D0%94%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%96,_14-30_%D1%81%D1%96%D1%87%D0%BD%D1%8F_2014_%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83&diff=529523 2014-01-28T12:01:32Z

<p>Енина Татьяна: /* Єніна Тетяна */</p> <hr /> <div><br /> =Дати і місце проведення тренінгу= <br /> <br /> 14.01.2014 - 30.01.2014 <br /> <br /> Донецьке вище професійне машинобудівне училище<br /> <br /> [[Файл:Тренинг Донецк 2014 ДонВПМУ 1.JPG|200px]][[Файл:Тренинг Донецк 2014 ДонВПМУ 2.JPG|200px]][[Файл:Тренинг Донецк 2014 ДонВПМУ 3.JPG|200px]][[Файл:Тренинг Донецк 2014 ДонВПМУ 4.JPG|200px]]<br /> <br /> =Тренер=<br /> <br /> [[Користувач:IvanovAlexander|Іванов Олександр]]<br /> <br /> <br /> =Учасники=<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnTBFpL5kKVEdEJGa2R2blZTX08tcHdFbEM3MV9kcHc&amp;usp=sharing Анкета учасників]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnTBFpL5kKVEdENJZWoybVVVMm05RVdJUi10SndDeFE&amp;usp=sharing Електронні адреси та блоги учасників]<br /> <br /> [Захист] <br /> <br /> [http://inclusiveeducation.org.ua/ Інклюзивна освіта ''(будь ласка зареєструйтесь)'']<br /> <br /> ==[[Користувач:Berezhoy Ivan|Бережний Іван]]==<br /> [http://ivanberezhnoy.blogspot.com Мой проект]<br /> <br /> [http://prepod4.blogspot.com Блог преподавателя]<br /> <br /> [http://y4ash.blogspot.com Блог учащихся]<br /> <br /> [[Портфоліо Бережного Івана]]<br /> <br /> [[Оцінювання Портфоліо Бережного Івана]]<br /> <br /> ==[[Користувач:Alyonagrizogla|Гризоглазова Альона]]==<br /> [http://proektintel2014.blogspot.com Мой Блог]<br /> <br /> [http://ychni2014kpbl.blogspot.com Блог Учеников]<br /> <br /> [http://prepodavatelkpbl.blogspot.com Блог Преподавателя]<br /> <br /> [[Портфоліо Гризоглазової Альони]]<br /> <br /> [[Оцінювання Портфоліо Гризоглазової Альони]]<br /> <br /> ==[[Користувач:Енина Татьяна|Єніна Тетяна]]==<br /> <br /> [http://www.proekt2014.blogspot.com Мій проект]<br /> <br /> [[Портфоліо Єніної Тетяни]]<br /> <br /> [[Оцінювання Портфоліо Єніної Тетяни]]<br /> <br /> ==[[Користувач:TatyanaKravets|Кравець Тетяна]]==<br /> [http://tatyanakravets.blogspot.com Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Кравець Тетяни]]<br /> <br /> [[Оцінювання Портфоліо Кравець Тетяни]]<br /> <br /> ==[[Користувач:Литвиненко Виктория|Литвиненко Вікторія]]==<br /> <br /> [http://vikilit06.blogspot.com Мій проект]<br /> <br /> [[Портфоліо Литвиненко Вікторії]]<br /> <br /> [[Оцінювання Портфоліо Литвиненко Вікторії]]<br /> <br /> ==[[Користувач:Олена0504|Дубіна Олена]]==<br /> <br /> <br /> [[Портфоліо Дубіни Олени]]<br /> <br /> [[Оцінювання Портфоліо Дубіни Олени]]<br /> <br /> ==[[Користувач:Konstantin Sergienko|Сергієнко Костянтин]]==<br /> [http://istorik777.blogspot.com Mой блог]<br /> <br /> [http://istorik7.blogspot.com Блог вчителя &quot;Три кроки до незалежності]<br /> <br /> [http://istorik77.blogspot.com Учнівський блог &quot;Шукачі істини&quot;]<br /> <br /> [[Портфоліо Сергієнка Костянтина]]<br /> <br /> [[Оцінювання Портфоліо Сергієнка Костянтина]]<br /> <br /> ==[[Користувач:Халіуліна Валентина|Халіуліна Валентина]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Халіуліної Валентини]]<br /> <br /> [[Оцінювання Портфоліо Халіуліної Валентини]]<br /> <br /> ==[[Користувач: Anna Chornaya|Чорна Ганна]]==<br /> <br /> [http://enakievolyceum.blogspot.com Мой проект]<br /> <br /> [http://lyceum96.blogspot.com Блог викладача]<br /> <br /> [http://enlyceum96.blogspot.com Блог учнів]<br /> <br /> [[Портфоліо Чорної Ганни]]<br /> <br /> [[Оцінювання Портфоліо Чорної Ганни]]<br /> <br /> ==[[Користувач:Nataljashportko|Шпортько Наталія]]==<br /> [http://shportkonn.blogspot.com Мой блог]<br /> <br /> [http://shportkonv.blogspot.com Блок ученика]<br /> <br /> [http://shportkonata.blogspot.com Блог преподавателя и ученика]<br /> <br /> [[Портфоліо Шпортько Наталії]]<br /> <br /> [[Оцінювання Портфоліо Шпортько Наталії]]<br /> <br /> ==[[Користувач:stavochkina|Ярчевська Євгенія]]==<br /> [http://stavochkina.blogspot.com Блог]<br /> <br /> [http://stavochkina1.blogspot.com Блог викладача]<br /> <br /> [http://stavochkina2.blogspot.com Блог учня]<br /> <br /> [[Портфоліо Ярчевської Євгенії]]<br /> <br /> [[Оцінювання Портфоліо Ярчевської Євгенії]]<br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> <br /> [[Педрада Модуль 5. Донецьк]]<br /> <br /> [[Педрада Модуль 6. Донецьк]]<br /> <br /> [[Педрада Модуль 7. Донецьк]]<br /> <br /> [[Педрада Модуль 8. Донецьк]]<br /> <br /> [[Педрада Модуль 9. Донецьк]]<br /> <br /> [[Педрада Модуль 10. Донецьк]]<br /> <br /> [[Педрада Модуль 11. Донецьк]]<br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> <br /> [[Довідка:Таблиці]]<br /> <br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]<br /> <br /> [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> Блог-дневник обучения Элькина Александра [http://blog.sp.kh.ua/2013/02/v-har-kove-pedagogov-obuchayut-dlya-budushhego-vzglyad-iznutri/ www.blog.sp.kh.ua]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів (http://linoit.com/home)]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок (http://www.symbaloo.com/)]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів (http://www.calameo.com/)]<br /> <br /> [http://www.wallwisher.com/ Ресурс для роботи із загальним електронним робочим столом (www.wallwisher.com)]<br /> <br /> [http://www.answergarden.ch/ Ресурс для збору зворотнього зв’язку (www.answergarden.ch)]<br /> <br /> [http://www.voicethread.com/ Ресурс для онлайн зустрічей (www.voicethread.com)]<br /> <br /> [http://www.polleverywhere.com/ Ресурс для проведення опитувань (www.polleverywhere.com)]<br /> <br /> [http://www.polldaddy.com/ Ресурс для проведення опитувань (www.polldaddy.com)]<br /> <br /> [http://www.wordle.net/ Ресурс для створення хмарки тегів (www.wordle.net)]<br /> <br /> [http://www.tagxedo.com/ Ресурс для створення хмарки тегів та інфографіки (www.tagxedo.com)]<br /> <br /> [http://www.simplediagrams.com/ Ресурс для створення діаграм (www.simplediagrams.com)]<br /> <br /> [http://www.edu.glogster.com/ Ресурс для створення постерів (www.edu.glogster.com)]<br /> <br /> [http://www.prezi.com/ Ресурс для створення презентацій (www.prezi.com)]<br /> <br /> [http://www.simplebooklet.com/ Ресурс для створення буклетів (www.simplebooklet.com)]<br /> <br /> [http://learningapps.org/ Ресурс для створення інтерактивних вправ, що вбудовуються у блог]<br /> <br /> [http://lemill.net удобная и несложная учебная среда, где можно создать викторины и контрольные, создать веб-страницу с изображениями, звуком и видео, страницу с планом урока,загрузить изображения, аудио-файлы и видео клипы, которые могут быть использованы для создания учебных ресурсов lemill.net]<br /> ----<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: 10 версія ПТО]]</div>

Енина Татьяна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_Intel_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%B2_%D0%9F%D0%A2%D0%9E_%D0%94%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%96,_14-30_%D1%81%D1%96%D1%87%D0%BD%D1%8F_2014_%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83&diff=529251 2014-01-28T11:24:21Z

<p>Енина Татьяна: /* Єніна Тетяна */</p> <hr /> <div><br /> =Дати і місце проведення тренінгу= <br /> <br /> 14.01.2014 - 30.01.2014 <br /> <br /> Донецьке вище професійне машинобудівне училище<br /> <br /> [[Файл:Тренинг Донецк 2014 ДонВПМУ 1.JPG|200px]][[Файл:Тренинг Донецк 2014 ДонВПМУ 2.JPG|200px]][[Файл:Тренинг Донецк 2014 ДонВПМУ 3.JPG|200px]][[Файл:Тренинг Донецк 2014 ДонВПМУ 4.JPG|200px]]<br /> <br /> =Тренер=<br /> <br /> [[Користувач:IvanovAlexander|Іванов Олександр]]<br /> <br /> <br /> =Учасники=<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnTBFpL5kKVEdEJGa2R2blZTX08tcHdFbEM3MV9kcHc&amp;usp=sharing Анкета учасників]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnTBFpL5kKVEdENJZWoybVVVMm05RVdJUi10SndDeFE&amp;usp=sharing Електронні адреси та блоги учасників]<br /> <br /> [Захист] <br /> <br /> [http://inclusiveeducation.org.ua/ Інклюзивна освіта ''(будь ласка зареєструйтесь)'']<br /> <br /> ==[[Користувач:Berezhoy Ivan|Бережний Іван]]==<br /> [http://ivanberezhnoy.blogspot.com Мой проект]<br /> <br /> [http://prepod4.blogspot.com Блог преподавателя]<br /> <br /> [http://y4ash.blogspot.com Блог учащихся]<br /> <br /> [[Портфоліо Бережного Івана]]<br /> <br /> [[Оцінювання Портфоліо Бережного Івана]]<br /> <br /> ==[[Користувач:Alyonagrizogla|Гризоглазова Альона]]==<br /> [http://proektintel2014.blogspot.com Мой Блог]<br /> <br /> [http://ychni2014kpbl.blogspot.com Блог Учеников]<br /> <br /> [http://prepodavatelkpbl.blogspot.com Блог Преподавателя]<br /> <br /> [[Портфоліо Гризоглазової Альони]]<br /> <br /> [[Оцінювання Портфоліо Гризоглазової Альони]]<br /> <br /> ==[[Користувач:Енина Татьяна|Єніна Тетяна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Єніної Тетяни]]<br /> <br /> [[Оцінювання Портфоліо Єніної Тетяни]]<br /> <br /> [http://www.proekt2014.blogspot.com Мій проект]<br /> <br /> ==[[Користувач:TatyanaKravets|Кравець Тетяна]]==<br /> [http://tatyanakravets.blogspot.com Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Кравець Тетяни]]<br /> <br /> [[Оцінювання Портфоліо Кравець Тетяни]]<br /> <br /> ==[[Користувач:Литвиненко Виктория|Литвиненко Вікторія]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Литвиненко Вікторії]]<br /> <br /> [[Оцінювання Портфоліо Литвиненко Вікторії]]<br /> <br /> ==[[Користувач:Олена0504|Дубіна Олена]]==<br /> <br /> <br /> [[Портфоліо Дубіни Олени]]<br /> <br /> [[Оцінювання Портфоліо Дубіни Олени]]<br /> <br /> ==[[Користувач:Konstantin Sergienko|Сергієнко Костянтин]]==<br /> [http://istorik777.blogspot.com Mой блог]<br /> <br /> [http://istorik7.blogspot.com Блог вчителя &quot;Три кроки до незалежності]<br /> <br /> [http://istorik77.blogspot.com Учнівський блог &quot;Шукачі істини&quot;]<br /> <br /> [[Портфоліо Сергієнка Костянтина]]<br /> <br /> [[Оцінювання Портфоліо Сергієнка Костянтина]]<br /> <br /> ==[[Користувач:Халіуліна Валентина|Халіуліна Валентина]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Халіуліної Валентини]]<br /> <br /> [[Оцінювання Портфоліо Халіуліної Валентини]]<br /> <br /> ==[[Користувач: Anna Chornaya|Чорна Ганна]]==<br /> <br /> [http://enakievolyceum.blogspot.com Мой проект]<br /> <br /> [http://lyceum96.blogspot.com Блог викладача]<br /> <br /> [http://enlyceum96.blogspot.com Блог учнів]<br /> <br /> [[Портфоліо Чорної Ганни]]<br /> <br /> [[Оцінювання Портфоліо Чорної Ганни]]<br /> <br /> ==[[Користувач:Nataljashportko|Шпортько Наталія]]==<br /> [http://shportkonn.blogspot.com Мой блог]<br /> <br /> [http://shportkonv.blogspot.com Блок ученика]<br /> <br /> [http://shportkonata.blogspot.com Блог преподавателя и ученика]<br /> <br /> [[Портфоліо Шпортько Наталії]]<br /> <br /> [[Оцінювання Портфоліо Шпортько Наталії]]<br /> <br /> ==[[Користувач:stavochkina|Ярчевська Євгенія]]==<br /> [http://stavochkina.blogspot.com Блог]<br /> <br /> [http://stavochkina1.blogspot.com Блог викладача]<br /> <br /> [http://stavochkina2.blogspot.com Блог учня]<br /> <br /> [[Портфоліо Ярчевської Євгенії]]<br /> <br /> [[Оцінювання Портфоліо Ярчевської Євгенії]]<br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> <br /> [[Педрада Модуль 5. Донецьк]]<br /> <br /> [[Педрада Модуль 6. Донецьк]]<br /> <br /> [[Педрада Модуль 7. Донецьк]]<br /> <br /> [[Педрада Модуль 8. Донецьк]]<br /> <br /> [[Педрада Модуль 9. Донецьк]]<br /> <br /> [[Педрада Модуль 10. Донецьк]]<br /> <br /> [[Педрада Модуль 11. Донецьк]]<br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> <br /> [[Довідка:Таблиці]]<br /> <br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]<br /> <br /> [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> Блог-дневник обучения Элькина Александра [http://blog.sp.kh.ua/2013/02/v-har-kove-pedagogov-obuchayut-dlya-budushhego-vzglyad-iznutri/ www.blog.sp.kh.ua]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів (http://linoit.com/home)]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок (http://www.symbaloo.com/)]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів (http://www.calameo.com/)]<br /> <br /> [http://www.wallwisher.com/ Ресурс для роботи із загальним електронним робочим столом (www.wallwisher.com)]<br /> <br /> [http://www.answergarden.ch/ Ресурс для збору зворотнього зв’язку (www.answergarden.ch)]<br /> <br /> [http://www.voicethread.com/ Ресурс для онлайн зустрічей (www.voicethread.com)]<br /> <br /> [http://www.polleverywhere.com/ Ресурс для проведення опитувань (www.polleverywhere.com)]<br /> <br /> [http://www.polldaddy.com/ Ресурс для проведення опитувань (www.polldaddy.com)]<br /> <br /> [http://www.wordle.net/ Ресурс для створення хмарки тегів (www.wordle.net)]<br /> <br /> [http://www.tagxedo.com/ Ресурс для створення хмарки тегів та інфографіки (www.tagxedo.com)]<br /> <br /> [http://www.simplediagrams.com/ Ресурс для створення діаграм (www.simplediagrams.com)]<br /> <br /> [http://www.edu.glogster.com/ Ресурс для створення постерів (www.edu.glogster.com)]<br /> <br /> [http://www.prezi.com/ Ресурс для створення презентацій (www.prezi.com)]<br /> <br /> [http://www.simplebooklet.com/ Ресурс для створення буклетів (www.simplebooklet.com)]<br /> <br /> [http://learningapps.org/ Ресурс для створення інтерактивних вправ, що вбудовуються у блог]<br /> <br /> [http://lemill.net удобная и несложная учебная среда, где можно создать викторины и контрольные, создать веб-страницу с изображениями, звуком и видео, страницу с планом урока,загрузить изображения, аудио-файлы и видео клипы, которые могут быть использованы для создания учебных ресурсов lemill.net]<br /> ----<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: 10 версія ПТО]]</div>

Енина Татьяна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%95%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0&diff=528257 2014-01-28T07:49:02Z

<p>Енина Татьяна: /* Мої блоги */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> [[Файл:M15 enina.jpg|200px]]<br /> Майстер виробничого навчання з професії «Секретар керівника (організації, підприємства, установи)»<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> [http://www.proekt2014.blogspot.com Мій проект]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Енина Татьяна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%95%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0&diff=528191 2014-01-28T07:39:38Z

<p>Енина Татьяна: /* Про мене */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> [[Файл:M15 enina.jpg|200px]]<br /> Майстер виробничого навчання з професії «Секретар керівника (організації, підприємства, установи)»<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Енина Татьяна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%95%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0&diff=528165 2014-01-28T07:35:32Z

<p>Енина Татьяна: /* Про мене */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> [[Файл:M15 enina.jpg|200px]]<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Енина Татьяна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:M15_enina.jpg&diff=528162 2014-01-28T07:34:38Z

<p>Енина Татьяна: </p> <hr /> <div></div>

Енина Татьяна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%95%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0&diff=521592 2014-01-16T08:29:09Z

<p>Енина Татьяна: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Персональна сторінка}}</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Енина Татьяна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_Intel_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%B2_%D0%9F%D0%A2%D0%9E_%D0%94%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%96,_14-30_%D1%81%D1%96%D1%87%D0%BD%D1%8F_2014_%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83&diff=521542 2014-01-16T08:18:03Z

<p>Енина Татьяна: /* Єніна Тетяна */</p> <hr /> <div><br /> =Дати і місце проведення тренінгу= <br /> <br /> 14.01.2014 - 30.01.2014 <br /> <br /> Донецьке вище професійне машинобудівне училище<br /> <br /> =Тренер=<br /> <br /> [[Користувач:IvanovAlexander|Іванов Олександр]]<br /> <br /> <br /> =Учасники=<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnTBFpL5kKVEdEJGa2R2blZTX08tcHdFbEM3MV9kcHc&amp;usp=sharing Анкета учасників]<br /> <br /> [Електронні адреси та блоги учасників]<br /> <br /> [Захист] <br /> <br /> [http://inclusiveeducation.org.ua/ Інклюзивна освіта ''(будь ласка зареєструйтесь)'']<br /> <br /> ==[[Користувач:Berezhoy Ivan|Бережний Іван]]==<br /> <br /> ==[[Користувач:Alyonagrizogla|Гризоглазова Альона]]==<br /> <br /> ==[[Користувач:Енина Татьяна|Єніна Тетяна]]==<br /> <br /> ==Кравець Тетяна==<br /> <br /> ==Литвиненко Вікторія==<br /> <br /> ==Дубіна Олена==<br /> <br /> ==Сергієнко Костянтин==<br /> <br /> ==Халіуліна Валентина==<br /> <br /> ==[[Користувач:Anna Chornaya|Чорна Ганна]]==<br /> <br /> ==[[Користувач:Nataljashportko|Шпортько Наталія]]==<br /> <br /> ==Ярчевська Євгенія==<br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> <br /> <br /> <br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]<br /> <br /> [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> Блог-дневник обучения Элькина Александра [http://blog.sp.kh.ua/2013/02/v-har-kove-pedagogov-obuchayut-dlya-budushhego-vzglyad-iznutri/ www.blog.sp.kh.ua]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів (http://linoit.com/home)]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок (http://www.symbaloo.com/)]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів (http://www.calameo.com/)]<br /> <br /> [http://www.wallwisher.com/ Ресурс для роботи із загальним електронним робочим столом (www.wallwisher.com)]<br /> <br /> [http://www.answergarden.ch/ Ресурс для збору зворотнього зв’язку (www.answergarden.ch)]<br /> <br /> [http://www.voicethread.com/ Ресурс для онлайн зустрічей (www.voicethread.com)]<br /> <br /> [http://www.polleverywhere.com/ Ресурс для проведення опитувань (www.polleverywhere.com)]<br /> <br /> [http://www.polldaddy.com/ Ресурс для проведення опитувань (www.polldaddy.com)]<br /> <br /> [http://www.wordle.net/ Ресурс для створення хмарки тегів (www.wordle.net)]<br /> <br /> [http://www.tagxedo.com/ Ресурс для створення хмарки тегів та інфографіки (www.tagxedo.com)]<br /> <br /> [http://www.simplediagrams.com/ Ресурс для створення діаграм (www.simplediagrams.com)]<br /> <br /> [http://www.edu.glogster.com/ Ресурс для створення постерів (www.edu.glogster.com)]<br /> <br /> [http://www.prezi.com/ Ресурс для створення презентацій (www.prezi.com)]<br /> <br /> [http://www.simplebooklet.com/ Ресурс для створення буклетів (www.simplebooklet.com)]<br /> <br /> [http://learningapps.org/ Ресурс для створення інтерактивних вправ, що вбудовуються у блог]<br /> <br /> [http://lemill.net удобная и несложная учебная среда, где можно создать викторины и контрольные, создать веб-страницу с изображениями, звуком и видео, страницу с планом урока,загрузить изображения, аудио-файлы и видео клипы, которые могут быть использованы для создания учебных ресурсов lemill.net]<br /> ----<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: 10 версія ПТО]]</div>

Енина Татьяна