http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D1%96%D1%8F 2026-04-18T03:10:24Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D1%96%D1%8F&diff=814093 2015-02-23T15:54:55Z

<p>Евгенія: </p> <hr /> <div><br /> <br /> =='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' == [[колісник ( Тарасенко)]<br /> <br /> <br /> [[Файл:NXaWEJBXTwc.jpg]]<br /> <br /> =='''Регіон:''' == [[Дніпропетровський]]<br /> <br /> =='''Місце роботи:'''==<br /> Магдалинівська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> '''Посада:'''практичний психолог<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> [[Портфоліо Евгенія Тарасенко з теми &quot;Батьки і діти - конфлікт поколінь чи взаєморозуміння?&quot;]]<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==<br /> [[Тренінг за 10 версією Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;. смт. Магдалинівка, 09 лютого - 21 лютого 2015 року]]</div>

Евгенія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D1%96%D1%8F&diff=814092 2015-02-23T15:53:40Z

<p>Евгенія: </p> <hr /> <div><br /> <br /> =='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' == [[колісник ( Тарасенко)]]<br /> <br /> [[Файл:http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:NXaWEJBXTwc.jpg]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =='''Регіон:''' == [[Дніпропетровський]]<br /> <br /> =='''Місце роботи:'''==<br /> Магдалинівська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> '''Посада:'''практичний психолог<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> [[Портфоліо Евгенія Тарасенко з теми &quot;Батьки і діти - конфлікт поколінь чи взаєморозуміння?&quot;]]<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==<br /> [[Тренінг за 10 версією Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;. смт. Магдалинівка, 09 лютого - 21 лютого 2015 року]]</div>

Евгенія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D1%96%D1%8F&diff=814091 2015-02-23T15:53:21Z

<p>Евгенія: </p> <hr /> <div><br /> <br /> =='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' == [[колісник ( Тарасенко)]]<br /> <br /> [[[[Файл:http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:NXaWEJBXTwc.jpg]]]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =='''Регіон:''' == [[Дніпропетровський]]<br /> <br /> =='''Місце роботи:'''==<br /> Магдалинівська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> '''Посада:'''практичний психолог<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> [[Портфоліо Евгенія Тарасенко з теми &quot;Батьки і діти - конфлікт поколінь чи взаєморозуміння?&quot;]]<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==<br /> [[Тренінг за 10 версією Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;. смт. Магдалинівка, 09 лютого - 21 лютого 2015 року]]</div>

Евгенія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D1%96%D1%8F&diff=814090 2015-02-23T15:51:56Z

<p>Евгенія: </p> <hr /> <div><br /> <br /> =='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' == [[колісник ( Тарасенко)]]<br /> <br /> [[Файл:http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:NXaWEJBXTwc.jpg]]<br /> <br /> |thumb|left|200px|Підпис фото]]<br /> <br /> <br /> <br /> =='''Регіон:''' == [[Дніпропетровський]]<br /> <br /> =='''Місце роботи:'''==<br /> Магдалинівська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> '''Посада:'''практичний психолог<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> [[Портфоліо Евгенія Тарасенко з теми &quot;Батьки і діти - конфлікт поколінь чи взаєморозуміння?&quot;]]<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==<br /> [[Тренінг за 10 версією Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;. смт. Магдалинівка, 09 лютого - 21 лютого 2015 року]]</div>

Евгенія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D1%96%D1%8F&diff=814089 2015-02-23T15:49:11Z

<p>Евгенія: </p> <hr /> <div><br /> <br /> =='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' == [[колісник ( Тарасенко)]]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:NXaWEJBXTwc.jpg]<br /> <br /> |thumb|left|200px|Підпис фото]]<br /> <br /> <br /> <br /> =='''Регіон:''' == [[Дніпропетровський]]<br /> <br /> =='''Місце роботи:'''==<br /> Магдалинівська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> '''Посада:'''практичний психолог<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> [[Портфоліо Евгенія Тарасенко з теми &quot;Батьки і діти - конфлікт поколінь чи взаєморозуміння?&quot;]]<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==<br /> [[Тренінг за 10 версією Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;. смт. Магдалинівка, 09 лютого - 21 лютого 2015 року]]</div>

Евгенія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D1%96%D1%8F&diff=814088 2015-02-23T15:48:25Z

<p>Евгенія: </p> <hr /> <div><br /> <br /> =='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' == [[колісник ( Тарасенко)]]<br /> <br /> [NXaWEJBXTwc.jpg]<br /> <br /> |thumb|left|200px|Підпис фото]]<br /> <br /> <br /> <br /> =='''Регіон:''' == [[Дніпропетровський]]<br /> <br /> =='''Місце роботи:'''==<br /> Магдалинівська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> '''Посада:'''практичний психолог<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> [[Портфоліо Евгенія Тарасенко з теми &quot;Батьки і діти - конфлікт поколінь чи взаєморозуміння?&quot;]]<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==<br /> [[Тренінг за 10 версією Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;. смт. Магдалинівка, 09 лютого - 21 лютого 2015 року]]</div>

Евгенія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:NXaWEJBXTwc.jpg&diff=814087 2015-02-23T15:46:44Z

<p>Евгенія: </p> <hr /> <div></div>

Евгенія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D1%96%D1%8F&diff=814086 2015-02-23T15:44:44Z

<p>Евгенія: </p> <hr /> <div><br /> <br /> =='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' == [[колісник ( Тарасенко)]]<br /> <br /> <br /> <br /> |thumb|left|200px|Підпис фото]]<br /> <br /> <br /> <br /> =='''Регіон:''' == [[Дніпропетровський]]<br /> <br /> =='''Місце роботи:'''==<br /> Магдалинівська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> '''Посада:'''практичний психолог<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> [[Портфоліо Евгенія Тарасенко з теми &quot;Батьки і діти - конфлікт поколінь чи взаєморозуміння?&quot;]]<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==<br /> [[Тренінг за 10 версією Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;. смт. Магдалинівка, 09 лютого - 21 лютого 2015 року]]</div>

Евгенія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D1%96%D1%8F&diff=814085 2015-02-23T15:44:24Z

<p>Евгенія: </p> <hr /> <div><br /> <br /> =='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' == [[колісник ( Тарасенко)]]<br /> <br /> <br /> [[[Файл:NXaWEJBXTwc.jpg]<br /> |thumb|left|200px|Підпис фото]]<br /> <br /> <br /> <br /> =='''Регіон:''' == [[Дніпропетровський]]<br /> <br /> =='''Місце роботи:'''==<br /> Магдалинівська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> '''Посада:'''практичний психолог<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> [[Портфоліо Евгенія Тарасенко з теми &quot;Батьки і діти - конфлікт поколінь чи взаєморозуміння?&quot;]]<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==<br /> [[Тренінг за 10 версією Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;. смт. Магдалинівка, 09 лютого - 21 лютого 2015 року]]</div>

Евгенія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D1%96%D1%8F&diff=814084 2015-02-23T15:43:41Z

<p>Евгенія: </p> <hr /> <div><br /> <br /> =='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' == [[колісник ( Тарасенко)]]<br /> <br /> <br /> [[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]<br /> <br /> [NXaWEJBXTwc.jpg]<br /> <br /> =='''Регіон:''' == [[Дніпропетровський]]<br /> <br /> =='''Місце роботи:'''==<br /> Магдалинівська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> '''Посада:'''практичний психолог<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> [[Портфоліо Евгенія Тарасенко з теми &quot;Батьки і діти - конфлікт поколінь чи взаєморозуміння?&quot;]]<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==<br /> [[Тренінг за 10 версією Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;. смт. Магдалинівка, 09 лютого - 21 лютого 2015 року]]</div>

Евгенія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D1%96%D1%8F_%D0%A2%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%91%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%BA%D0%B8_%D1%96_%D0%B4%D1%96%D1%82%D0%B8_-_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%84%D0%BB%D1%96%D0%BA%D1%82_%D0%BF%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BD%D1%8C_%D1%87%D0%B8_%D0%B2%D0%B7%D0%B0%D1%94%D0%BC%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B7%D1%83%D0%BC%D1%96%D0%BD%D0%BD%D1%8F%3F%22&diff=814080 2015-02-23T15:38:51Z

<p>Евгенія: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> '''Назва навчальної теми'''<br /> <br /> == ''' ''''''Батьки і діти – конфлікт поколінь чи<br /> взаєморозуміння''''''?''' ==<br /> <br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Психологія, етика сімейного виховання, Українська література, Етика. <br /> == Вік учнів, клас ==<br /> <br /> 16,17років; 10, 11 клас<br /> <br /> == '''Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)''' ==<br /> <br /> Проблема поколінь не нами придумана, і не в наших силах її вирішити. Вона була, є і буде - велика, і нерозв'язна. Батьки завжди прагнуть нав'язати дитині певну лінію поведінки, яка найбільше відповідає їх принципам та ідеалам, але така політика далеко не часто призводить до бажаного результату. Діти не можуть у всьому потурати батькам, так як кожна людина індивідуальна і має право на свою точку зору. Ми не можемо копіювати кого-небудь, у тому числі і своїх батьків., 10 -11 клас , &quot;Батьки і діти - конфлікт поколінь чи взаєморозуміння?, основні види діяльності учнів: презентація,робота в групах. можливі учнівські ролі : діти – батьки. І діти – діти, які передбачаються у сценарії проекту та продукти діяльності учнів.<br /> <br /> Проблема поколінь не нами придумана, і не в наших силах її вирішити. Вона була, є і буде - велика, і нерозв'язна. Батьки завжди прагнуть нав'язати дитині певну лінію поведінки, яка найбільше відповідає їх принципам та ідеалам, але така політика далеко не часто призводить до бажаного результату. Діти не можуть у всьому потурати батькам, так як кожна людина індивідуальна і має право на свою точку зору. Ми не можемо копіювати кого-небудь, у тому числі і своїх батьків., 10 -11 клас , &quot;Батьки і діти - конфлікт поколінь чи взаєморозуміння?, основні види діяльності учнів: презентація,робота в групах. можливі учнівські ролі : діти – батьки. І діти – діти, які передбачаються у сценарії проекту та продукти діяльності учнів.<br /> <br /> Оцінювання відбувається на узагальнюючому уроці, протягом кожного плану. На початку заняття проводиться оцінка первинного досвіду учнів за допомогою опитування - Асоціативний кущ. Проводиться мозковий <br /> штурм. Учні (попередньо об'єднані в групи за особистим вподобання та спільним проявом цікавості стосовно пошуку відповідей на проблемні питання, протягом вивчення теми досліджують проблемні питання. Розділившись на дві групи – батьки та діти, з точки зору різних сторін. Що, є більш ефективним. Вчитель оцінює вміння дітей. Для кожної групи створюється блог для рефлексії. За допомогою форм оцінювання та контрольних списків оцінюються продукти проектної діяльності учнів. Після завершення роботи над проектом проводиться підсумковий урок, на якому учні презентують свої результати проектної діяльності.<br /> [https://docs.google.com/document/d/1alN63_u1KxAdihqN3yfldCSjpyC3ez4EKcaOrUaifZA/pub]<br /> <br /> == '''План вивчення теми (вставити файл)''' ==<br /> [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive План вивчення теми]<br /> <br /> == '''Оцінювання (стислий опис і інструменти)''' ==<br /> <br /> Оцінювання відбувається на узагальнюючому уроці, протягом кожного плану. На початку заняття проводиться оцінка первинного досвіду учнів за допомогою опитування - [https://docs.google.com/document/d/1x6--SEtS8JbOn-aQ6tSOWRnGYmP927XohbPcYjYbRiI/edit Асоціативний кущ]. Проводиться [https://docs.google.com/document/d/1alN63_u1KxAdihqN3yfldCSjpyC3ez4EKcaOrUaifZA/edit - мозковий штурм]. Учні (попередньо об'єднані в групи за особистим вподобання та спільним проявом цікавості стосовно пошуку відповідей на проблемні питання, протягом вивчення теми досліджують проблемні питання. Розділившись на дві групи – батьки та діти, з точки зору різних сторін.Та складають [https://docs.google.com/document/d/1fy36lN0UG4hCxT1jIA_8GBMFPGqGRJZkfhaPWk7arGo/edit - таблиця ЗХД]. <br /> Що, є більш ефективним. Вчитель оцінює вміння дітей. Для кожної групи створюється блог для рефлексії. За допомогою форм оцінювання та контрольних списків оцінюються продукти проектної діяльності учнів. Після завершення роботи над проектом проводиться підсумковий урок, на якому учні презентують свої результати проектної діяльності.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> При вивченні теми учні діляться на дві групи, для створення <br /> власної теорії, яка б відповідала темі проекту, навчальній меті та завданням. Де розглядають різні позиції. Як діти, а інші, як батьки. Кожна група працює над створенням власної теорії, користуючись при цьому наданими вчителем орієнтованими планами та <br /> зразком презентації. При вивченні теми учні використовують Інтернет-ресурси.<br /> Групи сформовані за спільними інтересами, учасники мали різні рівні навчальних досягнень. Тому застосовувався принцип взаємодопомоги та взаємонавчання. Працюючи над оформленням презентації, приділяли увагу повноті розкриття теми, візуальному сприйняття тексту, тести мав єдиний стиль, малюнки, фото не переобтяжували презентацію, були використані доречно. Діти вдало працювали з комп’ютерними технологіями: текстовим редактором, програмою для створення мультимедійної презентації. Крім того учні ретельно готувалися до демонстрації та захисту презентації: розподіливши частини інформації для захисту, обговорили всі етапи захисту. Підсумком став власне захист проекту.<br /> Упродовж вивчення навчальної теми проводилися консультації, обговорення, мозкова атака. [https://docs.google.com/presentation/d/18Psy-p62X5CvctRcyH697WaN0dxZyQeoCXS2jPy2Wso/edit#slide=id.p - Презентація]. [https://drive.google.com/?tab=jo&amp;authuser=0#folders/0B9gnbVyFsfgLbktQVVdPSFVqWlE - публікація]. [https://docs.google.com/document/d/1rUN6vhgsdURpcYno87p0LHvAnJ_82OReIOlTm9kZy3s/edit - Діяльність вчителя та учнів]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> '''Колісник (Тарасенко) Евгенія Ігорівна'''<br /> <br /> Практичний психолог<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> смт Магдалинівка, Магдалинівський р-н, Дніпропетровська обл.<br /> <br /> == '''Контактні дані''' ==<br /> <br /> [[kolisnyk3tarasenko@gmail.com]]<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> <br /> 09 лютого - 21 лютого 2015 року<br /> <br /> <br /> == '''Місце проведення тренінгу''' ==<br /> <br /> Магдалинівська загальноосвітня школа І-ІІІступенів<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Евгенія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D1%96%D1%8F_%D0%A2%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%91%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%BA%D0%B8_%D1%96_%D0%B4%D1%96%D1%82%D0%B8_-_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%84%D0%BB%D1%96%D0%BA%D1%82_%D0%BF%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BD%D1%8C_%D1%87%D0%B8_%D0%B2%D0%B7%D0%B0%D1%94%D0%BC%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B7%D1%83%D0%BC%D1%96%D0%BD%D0%BD%D1%8F%3F%22&diff=814078 2015-02-23T15:21:51Z

<p>Евгенія: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> '''Назва навчальної теми'''<br /> <br /> == ''' ''''''Батьки і діти – конфлікт поколінь чи<br /> взаєморозуміння''''''?''' ==<br /> <br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Психологія, етика сімейного виховання, Українська література, Етика. <br /> == Вік учнів, клас ==<br /> <br /> 16,17років; 10, 11 клас<br /> <br /> == '''Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)''' ==<br /> <br /> Проблема поколінь не нами придумана, і не в наших силах її вирішити. Вона була, є і буде - велика, і нерозв'язна. Батьки завжди прагнуть нав'язати дитині певну лінію поведінки, яка найбільше відповідає їх принципам та ідеалам, але така політика далеко не часто призводить до бажаного результату. Діти не можуть у всьому потурати батькам, так як кожна людина індивідуальна і має право на свою точку зору. Ми не можемо копіювати кого-небудь, у тому числі і своїх батьків., 10 -11 клас , &quot;Батьки і діти - конфлікт поколінь чи взаєморозуміння?, основні види діяльності учнів: презентація,робота в групах. можливі учнівські ролі : діти – батьки. І діти – діти, які передбачаються у сценарії проекту та продукти діяльності учнів.<br /> <br /> Проблема поколінь не нами придумана, і не в наших силах її вирішити. Вона була, є і буде - велика, і нерозв'язна. Батьки завжди прагнуть нав'язати дитині певну лінію поведінки, яка найбільше відповідає їх принципам та ідеалам, але така політика далеко не часто призводить до бажаного результату. Діти не можуть у всьому потурати батькам, так як кожна людина індивідуальна і має право на свою точку зору. Ми не можемо копіювати кого-небудь, у тому числі і своїх батьків., 10 -11 клас , &quot;Батьки і діти - конфлікт поколінь чи взаєморозуміння?, основні види діяльності учнів: презентація,робота в групах. можливі учнівські ролі : діти – батьки. І діти – діти, які передбачаються у сценарії проекту та продукти діяльності учнів.<br /> <br /> Оцінювання відбувається на узагальнюючому уроці, протягом кожного плану. На початку заняття проводиться оцінка первинного досвіду учнів за допомогою опитування - Асоціативний кущ. Проводиться мозковий <br /> штурм. Учні (попередньо об'єднані в групи за особистим вподобання та спільним проявом цікавості стосовно пошуку відповідей на проблемні питання, протягом вивчення теми досліджують проблемні питання. Розділившись на дві групи – батьки та діти, з точки зору різних сторін. Що, є більш ефективним. Вчитель оцінює вміння дітей. Для кожної групи створюється блог для рефлексії. За допомогою форм оцінювання та контрольних списків оцінюються продукти проектної діяльності учнів. Після завершення роботи над проектом проводиться підсумковий урок, на якому учні презентують свої результати проектної діяльності.<br /> [https://docs.google.com/document/d/1alN63_u1KxAdihqN3yfldCSjpyC3ez4EKcaOrUaifZA/pub]<br /> <br /> == '''План вивчення теми (вставити файл)''' ==<br /> [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive План вивчення теми]<br /> <br /> == '''Оцінювання (стислий опис і інструменти)''' ==<br /> <br /> Оцінювання відбувається на узагальнюючому уроці, протягом кожного плану. На початку заняття проводиться оцінка первинного досвіду учнів за допомогою опитування - [https://docs.google.com/document/d/1x6--SEtS8JbOn-aQ6tSOWRnGYmP927XohbPcYjYbRiI/edit Асоціативний кущ]. Проводиться [https://docs.google.com/document/d/1alN63_u1KxAdihqN3yfldCSjpyC3ez4EKcaOrUaifZA/edit - мозковий штурм]. Учні (попередньо об'єднані в групи за особистим вподобання та спільним проявом цікавості стосовно пошуку відповідей на проблемні питання, протягом вивчення теми досліджують проблемні питання. Розділившись на дві групи – батьки та діти, з точки зору різних сторін.Та складають [https://docs.google.com/document/d/1fy36lN0UG4hCxT1jIA_8GBMFPGqGRJZkfhaPWk7arGo/edit - таблиця ЗХД]. <br /> Що, є більш ефективним. Вчитель оцінює вміння дітей. Для кожної групи створюється блог для рефлексії. За допомогою форм оцінювання та контрольних списків оцінюються продукти проектної діяльності учнів. Після завершення роботи над проектом проводиться підсумковий урок, на якому учні презентують свої результати проектної діяльності.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> При вивченні теми учні діляться на дві групи, для створення <br /> власної теорії, яка б відповідала темі проекту, навчальній меті та завданням. Де розглядають різні позиції. Як діти, а інші, як батьки. Кожна група працює над створенням власної теорії, користуючись при цьому наданими вчителем орієнтованими планами та <br /> зразком презентації.<br /> При вивченні теми учні використовують Інтернет-ресурси.<br /> Групи сформовані за спільними інтересами, учасники мали різні рівні навчальних досягнень. Тому застосовувався принцип взаємодопомоги та взаємонавчання. Працюючи над оформленням презентації, приділяли увагу повноті розкриття теми, візуальному сприйняття тексту, тести мав єдиний стиль, малюнки, фото не переобтяжували презентацію, були використані доречно.<br /> <br /> Діти вдало працювали з комп’ютерними технологіями: текстовим редактором, програмою для створення мультимедійної презентації. Крім того учні ретельно готувалися до демонстрації та захисту презентації: розподіливши частини інформації для захисту, обговорили всі етапи захисту. Підсумком став власне захист проекту.<br /> Упродовж вивчення навчальної теми проводилися консультації, обговорення, мозкова атака. [https://docs.google.com/presentation/d/18Psy-p62X5CvctRcyH697WaN0dxZyQeoCXS2jPy2Wso/edit#slide=id.p - Презентація]. [https://drive.google.com/?tab=jo&amp;authuser=0#folders/0B9gnbVyFsfgLbktQVVdPSFVqWlE - публікація]. [https://docs.google.com/document/d/1rUN6vhgsdURpcYno87p0LHvAnJ_82OReIOlTm9kZy3s/edit - Діяльність вчителя та учнів]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> '''Колісник (Тарасенко) Евгенія Ігорівна'''<br /> <br /> Практичний психолог<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> смт Магдалинівка, Магдалинівський р-н, Дніпропетровська обл.<br /> <br /> == '''Контактні дані''' ==<br /> <br /> [[kolisnyk3tarasenko@gmail.com]]<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> <br /> 09 лютого - 21 лютого 2015 року<br /> <br /> <br /> == '''Місце проведення тренінгу''' ==<br /> <br /> Магдалинівська загальноосвітня школа І-ІІІступенів<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Евгенія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D1%96%D1%8F_%D0%A2%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%91%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%BA%D0%B8_%D1%96_%D0%B4%D1%96%D1%82%D0%B8_-_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%84%D0%BB%D1%96%D0%BA%D1%82_%D0%BF%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BD%D1%8C_%D1%87%D0%B8_%D0%B2%D0%B7%D0%B0%D1%94%D0%BC%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B7%D1%83%D0%BC%D1%96%D0%BD%D0%BD%D1%8F%3F%22&diff=813235 2015-02-22T12:32:49Z

<p>Евгенія: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> '''Назва навчальної теми'''<br /> <br /> == ''' ''''''Батьки і діти – конфлікт поколінь чи<br /> взаєморозуміння''''''?''' ==<br /> <br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Психологія, етика сімейного виховання, Українська література, Етика. <br /> == Вік учнів, клас ==<br /> <br /> 16,17років; 10, 11 клас<br /> <br /> == '''Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)''' ==<br /> <br /> Проблема поколінь не нами придумана, і не в наших силах її вирішити. Вона була, є і буде - велика, і нерозв'язна. Батьки завжди прагнуть нав'язати дитині певну лінію поведінки, яка найбільше відповідає їх принципам та ідеалам, але така політика далеко не часто призводить до бажаного результату. Діти не можуть у всьому потурати батькам, так як кожна людина індивідуальна і має право на свою точку зору. Ми не можемо копіювати кого-небудь, у тому числі і своїх батьків., 10 -11 клас , &quot;Батьки і діти - конфлікт поколінь чи взаєморозуміння?, основні види діяльності учнів: презентація,робота в групах. можливі учнівські ролі : діти – батьки. І діти – діти, які передбачаються у сценарії проекту та продукти діяльності учнів.<br /> <br /> Проблема поколінь не нами придумана, і не в наших силах її вирішити. Вона була, є і буде - велика, і нерозв'язна. Батьки завжди прагнуть нав'язати дитині певну лінію поведінки, яка найбільше відповідає їх принципам та ідеалам, але така політика далеко не часто призводить до бажаного результату. Діти не можуть у всьому потурати батькам, так як кожна людина індивідуальна і має право на свою точку зору. Ми не можемо копіювати кого-небудь, у тому числі і своїх батьків., 10 -11 клас , &quot;Батьки і діти - конфлікт поколінь чи взаєморозуміння?, основні види діяльності учнів: презентація,робота в групах. можливі учнівські ролі : діти – батьки. І діти – діти, які передбачаються у сценарії проекту та продукти діяльності учнів.<br /> <br /> Оцінювання відбувається на узагальнюючому уроці, протягом кожного плану. На початку заняття проводиться оцінка первинного досвіду учнів за допомогою опитування - Асоціативний кущ. Проводиться мозковий <br /> штурм. Учні (попередньо об'єднані в групи за особистим вподобання та спільним проявом цікавості стосовно пошуку відповідей на проблемні питання, протягом вивчення теми досліджують проблемні питання. Розділившись на дві групи – батьки та діти, з точки зору різних сторін. Що, є більш ефективним. Вчитель оцінює вміння дітей. Для кожної групи створюється блог для рефлексії. За допомогою форм оцінювання та контрольних списків оцінюються продукти проектної діяльності учнів. Після завершення роботи над проектом проводиться підсумковий урок, на якому учні презентують свої результати проектної діяльності.<br /> [https://docs.google.com/document/d/1alN63_u1KxAdihqN3yfldCSjpyC3ez4EKcaOrUaifZA/pub]<br /> <br /> == '''План вивчення теми (вставити файл)''' ==<br /> [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive План вивчення теми]<br /> <br /> == '''Оцінювання (стислий опис і інструменти)''' ==<br /> <br /> Оцінювання відбувається на узагальнюючому уроці, протягом кожного плану. На початку заняття проводиться оцінка первинного досвіду учнів за допомогою опитування - [https://docs.google.com/document/d/1x6--SEtS8JbOn-aQ6tSOWRnGYmP927XohbPcYjYbRiI/edit Асоціативний кущ]. [Проводиться https://docs.google.com/document/d/1alN63_u1KxAdihqN3yfldCSjpyC3ez4EKcaOrUaifZA/edit - мозковий штурм]. Учні (попередньо об'єднані в групи за особистим вподобання та спільним проявом цікавості стосовно пошуку відповідей на проблемні питання, протягом вивчення теми досліджують проблемні питання. Розділившись на дві групи – батьки та діти, з точки зору різних сторін.Та складають [https://docs.google.com/document/d/1fy36lN0UG4hCxT1jIA_8GBMFPGqGRJZkfhaPWk7arGo/edit - таблиця ЗХД]. <br /> Що, є більш ефективним. Вчитель оцінює вміння дітей. Для кожної групи створюється блог для рефлексії. За допомогою форм оцінювання та контрольних списків оцінюються продукти проектної діяльності учнів. Після завершення роботи над проектом проводиться підсумковий урок, на якому учні презентують свої результати проектної діяльності.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> При вивченні теми учні діляться на дві групи, для створення <br /> власної теорії, яка б відповідала темі проекту, навчальній меті та завданням. Де розглядають різні позиції. Як діти, а інші, як батьки. Кожна група працює над створенням власної теорії, користуючись при цьому наданими вчителем орієнтованими планами та <br /> зразком презентації.<br /> При вивченні теми учні використовують Інтернет-ресурси.<br /> Групи сформовані за спільними інтересами, учасники мали різні рівні навчальних досягнень. Тому застосовувався принцип взаємодопомоги та взаємонавчання. Працюючи над оформленням презентації, приділяли увагу повноті розкриття теми, візуальному сприйняття тексту, тести мав єдиний стиль, малюнки, фото не переобтяжували презентацію, були використані доречно.<br /> <br /> Діти вдало працювали з комп’ютерними технологіями: текстовим редактором, програмою для створення мультимедійної презентації. Крім того учні ретельно готувалися до демонстрації та захисту презентації: розподіливши частини інформації для захисту, обговорили всі етапи захисту. Підсумком став власне захист проекту.<br /> Упродовж вивчення навчальної теми проводилися консультації, обговорення, мозкова атака. [https://docs.google.com/presentation/d/18Psy-p62X5CvctRcyH697WaN0dxZyQeoCXS2jPy2Wso/edit#slide=id.p - Презентація]. [https://drive.google.com/?tab=jo&amp;authuser=0#folders/0B9gnbVyFsfgLbktQVVdPSFVqWlE - публікація]. [https://docs.google.com/document/d/1rUN6vhgsdURpcYno87p0LHvAnJ_82OReIOlTm9kZy3s/edit - Діяльність вчителя та учнів]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> '''Колісник (Тарасенко) Евгенія Ігорівна'''<br /> <br /> Практичний психолог<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> смт Магдалинівка, Магдалинівський р-н, Дніпропетровська обл.<br /> <br /> == '''Контактні дані''' ==<br /> <br /> [[kolisnyk3tarasenko@gmail.com]]<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> <br /> 09 лютого - 21 лютого 2015 року<br /> <br /> <br /> == '''Місце проведення тренінгу''' ==<br /> <br /> Магдалинівська загальноосвітня школа І-ІІІступенів<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Евгенія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D1%96%D1%8F_%D0%A2%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%91%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%BA%D0%B8_%D1%96_%D0%B4%D1%96%D1%82%D0%B8_-_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%84%D0%BB%D1%96%D0%BA%D1%82_%D0%BF%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BD%D1%8C_%D1%87%D0%B8_%D0%B2%D0%B7%D0%B0%D1%94%D0%BC%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B7%D1%83%D0%BC%D1%96%D0%BD%D0%BD%D1%8F%3F%22&diff=813211 2015-02-22T11:35:15Z

<p>Евгенія: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div><br /> '''Назва навчальної теми'''<br /> <br /> == ''' ''''''Батьки і діти – конфлікт поколінь чи<br /> взаєморозуміння''''''?''' ==<br /> <br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Психологія, етика сімейного виховання, Українська література, Етика. <br /> == Вік учнів, клас ==<br /> <br /> 16,17років; 10, 11 клас<br /> <br /> == '''Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)''' ==<br /> <br /> Проблема поколінь не нами придумана, і не в наших силах її вирішити. Вона була, є і буде - велика, і нерозв'язна. Батьки завжди прагнуть нав'язати дитині певну лінію поведінки, яка найбільше відповідає їх принципам та ідеалам, але така політика далеко не часто призводить до бажаного результату. Діти не можуть у всьому потурати батькам, так як кожна людина індивідуальна і має право на свою точку зору. Ми не можемо копіювати кого-небудь, у тому числі і своїх батьків., 10 -11 клас , &quot;Батьки і діти - конфлікт поколінь чи взаєморозуміння?, основні види діяльності учнів: презентація,робота в групах. можливі учнівські ролі : діти – батьки. І діти – діти, які передбачаються у сценарії проекту та продукти діяльності учнів.<br /> <br /> Проблема поколінь не нами придумана, і не в наших силах її вирішити. Вона була, є і буде - велика, і нерозв'язна. Батьки завжди прагнуть нав'язати дитині певну лінію поведінки, яка найбільше відповідає їх принципам та ідеалам, але така політика далеко не часто призводить до бажаного результату. Діти не можуть у всьому потурати батькам, так як кожна людина індивідуальна і має право на свою точку зору. Ми не можемо копіювати кого-небудь, у тому числі і своїх батьків., 10 -11 клас , &quot;Батьки і діти - конфлікт поколінь чи взаєморозуміння?, основні види діяльності учнів: презентація,робота в групах. можливі учнівські ролі : діти – батьки. І діти – діти, які передбачаються у сценарії проекту та продукти діяльності учнів.<br /> <br /> Оцінювання відбувається на узагальнюючому уроці, протягом кожного плану. На початку заняття проводиться оцінка первинного досвіду учнів за допомогою опитування - Асоціативний кущ. Проводиться мозковий <br /> штурм. Учні (попередньо об'єднані в групи за особистим вподобання та спільним проявом цікавості стосовно пошуку відповідей на проблемні питання, протягом вивчення теми досліджують проблемні питання. Розділившись на дві групи – батьки та діти, з точки зору різних сторін. Що, є більш ефективним. Вчитель оцінює вміння дітей. Для кожної групи створюється блог для рефлексії. За допомогою форм оцінювання та контрольних списків оцінюються продукти проектної діяльності учнів. Після завершення роботи над проектом проводиться підсумковий урок, на якому учні презентують свої результати проектної діяльності.<br /> [https://docs.google.com/document/d/1alN63_u1KxAdihqN3yfldCSjpyC3ez4EKcaOrUaifZA/pub]<br /> <br /> == '''План вивчення теми (вставити файл)''' ==<br /> [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive План вивчення теми]<br /> <br /> == '''Оцінювання (стислий опис і інструменти)''' ==<br /> <br /> Оцінювання відбувається на узагальнюючому уроці, протягом кожного плану. На початку заняття проводиться оцінка первинного досвіду учнів за допомогою опитування - [https://docs.google.com/document/d/1x6--SEtS8JbOn-aQ6tSOWRnGYmP927XohbPcYjYbRiI/edit Асоціативний кущ]. [Проводиться https://docs.google.com/document/d/1alN63_u1KxAdihqN3yfldCSjpyC3ez4EKcaOrUaifZA/edit - мозковий штурм]. Учні (попередньо об'єднані в групи за особистим вподобання та спільним проявом цікавості стосовно пошуку відповідей на проблемні питання, протягом вивчення теми досліджують проблемні питання. Розділившись на дві групи – батьки та діти, з точки зору різних сторін.Та складають [https://docs.google.com/document/d/1fy36lN0UG4hCxT1jIA_8GBMFPGqGRJZkfhaPWk7arGo/edit - таблиця ЗХД]. <br /> Що, є більш ефективним. Вчитель оцінює вміння дітей. Для кожної групи створюється блог для рефлексії. За допомогою форм оцінювання та контрольних списків оцінюються продукти проектної діяльності учнів. Після завершення роботи над проектом проводиться підсумковий урок, на якому учні презентують свої результати проектної діяльності.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> '''Колісник (Тарасенко) Евгенія Ігорівна'''<br /> <br /> Практичний психолог<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> смт Магдалинівка, Магдалинівський р-н, Дніпропетровська обл.<br /> <br /> == '''Контактні дані''' ==<br /> <br /> [[kolisnyk3tarasenko@gmail.com]]<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> <br /> 09 лютого - 21 лютого 2015 року<br /> <br /> <br /> == '''Місце проведення тренінгу''' ==<br /> <br /> Магдалинівська загальноосвітня школа І-ІІІступенів<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Евгенія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D1%96%D1%8F_%D0%A2%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%91%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%BA%D0%B8_%D1%96_%D0%B4%D1%96%D1%82%D0%B8_-_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%84%D0%BB%D1%96%D0%BA%D1%82_%D0%BF%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BD%D1%8C_%D1%87%D0%B8_%D0%B2%D0%B7%D0%B0%D1%94%D0%BC%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B7%D1%83%D0%BC%D1%96%D0%BD%D0%BD%D1%8F%3F%22&diff=813209 2015-02-22T11:29:35Z

<p>Евгенія: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> '''Назва навчальної теми'''<br /> <br /> == ''' ''''''Батьки і діти – конфлікт поколінь чи<br /> взаєморозуміння''''''?''' ==<br /> <br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Психологія<br /> == Вік учнів, клас ==<br /> <br /> 16,17років; 10, 11 клас<br /> <br /> == '''Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)''' ==<br /> <br /> Проблема поколінь не нами придумана, і не в наших силах її вирішити. Вона була, є і буде - велика, і нерозв'язна. Батьки завжди прагнуть нав'язати дитині певну лінію поведінки, яка найбільше відповідає їх принципам та ідеалам, але така політика далеко не часто призводить до бажаного результату. Діти не можуть у всьому потурати батькам, так як кожна людина індивідуальна і має право на свою точку зору. Ми не можемо копіювати кого-небудь, у тому числі і своїх батьків., 10 -11 клас , &quot;Батьки і діти - конфлікт поколінь чи взаєморозуміння?, основні види діяльності учнів: презентація,робота в групах. можливі учнівські ролі : діти – батьки. І діти – діти, які передбачаються у сценарії проекту та продукти діяльності учнів.<br /> <br /> Проблема поколінь не нами придумана, і не в наших силах її вирішити. Вона була, є і буде - велика, і нерозв'язна. Батьки завжди прагнуть нав'язати дитині певну лінію поведінки, яка найбільше відповідає їх принципам та ідеалам, але така політика далеко не часто призводить до бажаного результату. Діти не можуть у всьому потурати батькам, так як кожна людина індивідуальна і має право на свою точку зору. Ми не можемо копіювати кого-небудь, у тому числі і своїх батьків., 10 -11 клас , &quot;Батьки і діти - конфлікт поколінь чи взаєморозуміння?, основні види діяльності учнів: презентація,робота в групах. можливі учнівські ролі : діти – батьки. І діти – діти, які передбачаються у сценарії проекту та продукти діяльності учнів.<br /> <br /> Оцінювання відбувається на узагальнюючому уроці, протягом кожного плану. На початку заняття проводиться оцінка первинного досвіду учнів за допомогою опитування - Асоціативний кущ. Проводиться мозковий <br /> штурм. Учні (попередньо об'єднані в групи за особистим вподобання та спільним проявом цікавості стосовно пошуку відповідей на проблемні питання, протягом вивчення теми досліджують проблемні питання. Розділившись на дві групи – батьки та діти, з точки зору різних сторін. Що, є більш ефективним. Вчитель оцінює вміння дітей. Для кожної групи створюється блог для рефлексії. За допомогою форм оцінювання та контрольних списків оцінюються продукти проектної діяльності учнів. Після завершення роботи над проектом проводиться підсумковий урок, на якому учні презентують свої результати проектної діяльності.<br /> [https://docs.google.com/document/d/1alN63_u1KxAdihqN3yfldCSjpyC3ez4EKcaOrUaifZA/pub]<br /> <br /> == '''План вивчення теми (вставити файл)''' ==<br /> [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive План вивчення теми]<br /> <br /> == '''Оцінювання (стислий опис і інструменти)''' ==<br /> <br /> Оцінювання відбувається на узагальнюючому уроці, протягом кожного плану. На початку заняття проводиться оцінка первинного досвіду учнів за допомогою опитування - [https://docs.google.com/document/d/1x6--SEtS8JbOn-aQ6tSOWRnGYmP927XohbPcYjYbRiI/edit Асоціативний кущ]. [Проводиться https://docs.google.com/document/d/1alN63_u1KxAdihqN3yfldCSjpyC3ez4EKcaOrUaifZA/edit - мозковий штурм]. Учні (попередньо об'єднані в групи за особистим вподобання та спільним проявом цікавості стосовно пошуку відповідей на проблемні питання, протягом вивчення теми досліджують проблемні питання. Розділившись на дві групи – батьки та діти, з точки зору різних сторін.Та складають [https://docs.google.com/document/d/1fy36lN0UG4hCxT1jIA_8GBMFPGqGRJZkfhaPWk7arGo/edit - таблиця ЗХД]. <br /> Що, є більш ефективним. Вчитель оцінює вміння дітей. Для кожної групи створюється блог для рефлексії. За допомогою форм оцінювання та контрольних списків оцінюються продукти проектної діяльності учнів. Після завершення роботи над проектом проводиться підсумковий урок, на якому учні презентують свої результати проектної діяльності.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> '''Колісник (Тарасенко) Евгенія Ігорівна'''<br /> <br /> Практичний психолог<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> смт Магдалинівка, Магдалинівський р-н, Дніпропетровська обл.<br /> <br /> == '''Контактні дані''' ==<br /> <br /> [[kolisnyk3tarasenko@gmail.com]]<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> <br /> 09 лютого - 21 лютого 2015 року<br /> <br /> <br /> == '''Місце проведення тренінгу''' ==<br /> <br /> Магдалинівська загальноосвітня школа І-ІІІступенів<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Евгенія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D1%96%D1%8F_%D0%A2%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%91%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%BA%D0%B8_%D1%96_%D0%B4%D1%96%D1%82%D0%B8_-_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%84%D0%BB%D1%96%D0%BA%D1%82_%D0%BF%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BD%D1%8C_%D1%87%D0%B8_%D0%B2%D0%B7%D0%B0%D1%94%D0%BC%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B7%D1%83%D0%BC%D1%96%D0%BD%D0%BD%D1%8F%3F%22&diff=813203 2015-02-22T11:20:41Z

<p>Евгенія: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div><br /> '''Назва навчальної теми'''<br /> <br /> == ''' ''''''Батьки і діти – конфлікт поколінь чи<br /> взаєморозуміння''''''?''' ==<br /> <br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Психологія<br /> == Вік учнів, клас ==<br /> <br /> 16,17років; 10, 11 клас<br /> <br /> == '''Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)''' ==<br /> <br /> Проблема поколінь не нами придумана, і не в наших силах її вирішити. Вона була, є і буде - велика, і нерозв'язна. Батьки завжди прагнуть нав'язати дитині певну лінію поведінки, яка найбільше відповідає їх принципам та ідеалам, але така політика далеко не часто призводить до бажаного результату. Діти не можуть у всьому потурати батькам, так як кожна людина індивідуальна і має право на свою точку зору. Ми не можемо копіювати кого-небудь, у тому числі і своїх батьків., 10 -11 клас , &quot;Батьки і діти - конфлікт поколінь чи взаєморозуміння?, основні види діяльності учнів: презентація,робота в групах. можливі учнівські ролі : діти – батьки. І діти – діти, які передбачаються у сценарії проекту та продукти діяльності учнів.<br /> <br /> Проблема поколінь не нами придумана, і не в наших силах її вирішити. Вона була, є і буде - велика, і нерозв'язна. Батьки завжди прагнуть нав'язати дитині певну лінію поведінки, яка найбільше відповідає їх принципам та ідеалам, але така політика далеко не часто призводить до бажаного результату. Діти не можуть у всьому потурати батькам, так як кожна людина індивідуальна і має право на свою точку зору. Ми не можемо копіювати кого-небудь, у тому числі і своїх батьків., 10 -11 клас , &quot;Батьки і діти - конфлікт поколінь чи взаєморозуміння?, основні види діяльності учнів: презентація,робота в групах. можливі учнівські ролі : діти – батьки. І діти – діти, які передбачаються у сценарії проекту та продукти діяльності учнів.<br /> <br /> Оцінювання відбувається на узагальнюючому уроці, протягом кожного плану. На початку заняття проводиться оцінка первинного досвіду учнів за допомогою опитування - Асоціативний кущ. Проводиться мозковий <br /> штурм. Учні (попередньо об'єднані в групи за особистим вподобання та спільним проявом цікавості стосовно пошуку відповідей на проблемні питання, протягом вивчення теми досліджують проблемні питання. Розділившись на дві групи – батьки та діти, з точки зору різних сторін. Що, є більш ефективним. Вчитель оцінює вміння дітей. Для кожної групи створюється блог для рефлексії. За допомогою форм оцінювання та контрольних списків оцінюються продукти проектної діяльності учнів. Після завершення роботи над проектом проводиться підсумковий урок, на якому учні презентують свої результати проектної діяльності.<br /> [https://docs.google.com/document/d/1alN63_u1KxAdihqN3yfldCSjpyC3ez4EKcaOrUaifZA/pub]<br /> <br /> == '''План вивчення теми (вставити файл)''' ==<br /> [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive План вивчення теми]<br /> <br /> == '''Оцінювання (стислий опис і інструменти)''' ==<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> '''Колісник (Тарасенко) Евгенія Ігорівна'''<br /> <br /> Практичний психолог<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> смт Магдалинівка, Магдалинівський р-н, Дніпропетровська обл.<br /> <br /> == '''Контактні дані''' ==<br /> <br /> [[kolisnyk3tarasenko@gmail.com]]<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> <br /> 09 лютого - 21 лютого 2015 року<br /> <br /> <br /> == '''Місце проведення тренінгу''' ==<br /> <br /> Магдалинівська загальноосвітня школа І-ІІІступенів<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Евгенія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D1%96%D1%8F_%D0%A2%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%91%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%BA%D0%B8_%D1%96_%D0%B4%D1%96%D1%82%D0%B8_-_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%84%D0%BB%D1%96%D0%BA%D1%82_%D0%BF%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BD%D1%8C_%D1%87%D0%B8_%D0%B2%D0%B7%D0%B0%D1%94%D0%BC%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B7%D1%83%D0%BC%D1%96%D0%BD%D0%BD%D1%8F%3F%22&diff=813202 2015-02-22T11:19:46Z

<p>Евгенія: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> '''Назва навчальної теми'''<br /> <br /> == ''' ''''''Батьки і діти – конфлікт поколінь чи<br /> взаєморозуміння''''''?''' ==<br /> <br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> == Вік учнів, клас ==<br /> <br /> 16,17років; 10, 11 клас<br /> <br /> == '''Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)''' ==<br /> <br /> Проблема поколінь не нами придумана, і не в наших силах її вирішити. Вона була, є і буде - велика, і нерозв'язна. Батьки завжди прагнуть нав'язати дитині певну лінію поведінки, яка найбільше відповідає їх принципам та ідеалам, але така політика далеко не часто призводить до бажаного результату. Діти не можуть у всьому потурати батькам, так як кожна людина індивідуальна і має право на свою точку зору. Ми не можемо копіювати кого-небудь, у тому числі і своїх батьків., 10 -11 клас , &quot;Батьки і діти - конфлікт поколінь чи взаєморозуміння?, основні види діяльності учнів: презентація,робота в групах. можливі учнівські ролі : діти – батьки. І діти – діти, які передбачаються у сценарії проекту та продукти діяльності учнів.<br /> <br /> Проблема поколінь не нами придумана, і не в наших силах її вирішити. Вона була, є і буде - велика, і нерозв'язна. Батьки завжди прагнуть нав'язати дитині певну лінію поведінки, яка найбільше відповідає їх принципам та ідеалам, але така політика далеко не часто призводить до бажаного результату. Діти не можуть у всьому потурати батькам, так як кожна людина індивідуальна і має право на свою точку зору. Ми не можемо копіювати кого-небудь, у тому числі і своїх батьків., 10 -11 клас , &quot;Батьки і діти - конфлікт поколінь чи взаєморозуміння?, основні види діяльності учнів: презентація,робота в групах. можливі учнівські ролі : діти – батьки. І діти – діти, які передбачаються у сценарії проекту та продукти діяльності учнів.<br /> <br /> Оцінювання відбувається на узагальнюючому уроці, протягом кожного плану. На початку заняття проводиться оцінка первинного досвіду учнів за допомогою опитування - Асоціативний кущ. Проводиться мозковий <br /> штурм. Учні (попередньо об'єднані в групи за особистим вподобання та спільним проявом цікавості стосовно пошуку відповідей на проблемні питання, протягом вивчення теми досліджують проблемні питання. Розділившись на дві групи – батьки та діти, з точки зору різних сторін. Що, є більш ефективним. Вчитель оцінює вміння дітей. Для кожної групи створюється блог для рефлексії. За допомогою форм оцінювання та контрольних списків оцінюються продукти проектної діяльності учнів. Після завершення роботи над проектом проводиться підсумковий урок, на якому учні презентують свої результати проектної діяльності.<br /> [https://docs.google.com/document/d/1alN63_u1KxAdihqN3yfldCSjpyC3ez4EKcaOrUaifZA/pub]<br /> <br /> == '''План вивчення теми (вставити файл)''' ==<br /> [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive План вивчення теми]<br /> <br /> == '''Оцінювання (стислий опис і інструменти)''' ==<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> '''Колісник (Тарасенко) Евгенія Ігорівна'''<br /> <br /> Практичний психолог<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> смт Магдалинівка, Магдалинівський р-н, Дніпропетровська обл.<br /> <br /> == '''Контактні дані''' ==<br /> <br /> [[kolisnyk3tarasenko@gmail.com]]<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> <br /> 09 лютого - 21 лютого 2015 року<br /> <br /> <br /> == '''Місце проведення тренінгу''' ==<br /> <br /> Магдалинівська загальноосвітня школа І-ІІІступенів<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Евгенія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D1%96%D1%8F_%D0%A2%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%91%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%BA%D0%B8_%D1%96_%D0%B4%D1%96%D1%82%D0%B8_-_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%84%D0%BB%D1%96%D0%BA%D1%82_%D0%BF%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BD%D1%8C_%D1%87%D0%B8_%D0%B2%D0%B7%D0%B0%D1%94%D0%BC%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B7%D1%83%D0%BC%D1%96%D0%BD%D0%BD%D1%8F%3F%22&diff=812928 2015-02-21T13:12:14Z

<p>Евгенія: </p> <hr /> <div><br /> '''Назва навчальної теми'''<br /> <br /> == ''' ''''''Батьки і діти – конфлікт поколінь чи<br /> взаєморозуміння''''''?''' ==<br /> <br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> == Вік учнів, клас ==<br /> <br /> 16,17років; 10, 11 клас<br /> <br /> == '''Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)''' ==<br /> <br /> Проблема поколінь не нами придумана, і не в наших силах її вирішити. Вона була, є і буде - велика, і нерозв'язна. Батьки завжди прагнуть нав'язати дитині певну лінію поведінки, яка найбільше відповідає їх принципам та ідеалам, але така політика далеко не часто призводить до бажаного результату. Діти не можуть у всьому потурати батькам, так як кожна людина індивідуальна і має право на свою точку зору. Ми не можемо копіювати кого-небудь, у тому числі і своїх батьків., 10 -11 клас , &quot;Батьки і діти - конфлікт поколінь чи взаєморозуміння?, основні види діяльності учнів: презентація,робота в групах. можливі учнівські ролі : діти – батьки. І діти – діти, які передбачаються у сценарії проекту та продукти діяльності учнів.<br /> <br /> Проблема поколінь не нами придумана, і не в наших силах її вирішити. Вона була, є і буде - велика, і нерозв'язна. Батьки завжди прагнуть нав'язати дитині певну лінію поведінки, яка найбільше відповідає їх принципам та ідеалам, але така політика далеко не часто призводить до бажаного результату. Діти не можуть у всьому потурати батькам, так як кожна людина індивідуальна і має право на свою точку зору. Ми не можемо копіювати кого-небудь, у тому числі і своїх батьків., 10 -11 клас , &quot;Батьки і діти - конфлікт поколінь чи взаєморозуміння?, основні види діяльності учнів: презентація,робота в групах. можливі учнівські ролі : діти – батьки. І діти – діти, які передбачаються у сценарії проекту та продукти діяльності учнів.<br /> <br /> Оцінювання відбувається на узагальнюючому уроці, протягом кожного плану. На початку заняття проводиться оцінка первинного досвіду учнів за допомогою опитування - Асоціативний кущ. Проводиться мозковий <br /> штурм. Учні (попередньо об'єднані в групи за особистим вподобання та спільним проявом цікавості стосовно пошуку відповідей на проблемні питання, протягом вивчення теми досліджують проблемні питання. Розділившись на дві групи – батьки та діти, з точки зору різних сторін. Що, є більш ефективним. Вчитель оцінює вміння дітей. Для кожної групи створюється блог для рефлексії. За допомогою форм оцінювання та контрольних списків оцінюються продукти проектної діяльності учнів. Після завершення роботи над проектом проводиться підсумковий урок, на якому учні презентують свої результати проектної діяльності.<br /> [https://docs.google.com/document/d/1alN63_u1KxAdihqN3yfldCSjpyC3ez4EKcaOrUaifZA/pub]<br /> <br /> == '''План вивчення теми (вставити файл)''' ==<br /> <br /> == '''Оцінювання (стислий опис і інструменти)''' ==<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> '''Колісник (Тарасенко) Евгенія Ігорівна'''<br /> <br /> Практичний психолог<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> смт Магдалинівка, Магдалинівський р-н, Дніпропетровська обл.<br /> <br /> == '''Контактні дані''' ==<br /> <br /> [[kolisnyk3tarasenko@gmail.com]]<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> <br /> 09 лютого - 21 лютого 2015 року<br /> <br /> <br /> == '''Місце проведення тренінгу''' ==<br /> <br /> Магдалинівська загальноосвітня школа І-ІІІступенів<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Евгенія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D1%96%D1%8F_%D0%A2%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%91%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%BA%D0%B8_%D1%96_%D0%B4%D1%96%D1%82%D0%B8_-_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%84%D0%BB%D1%96%D0%BA%D1%82_%D0%BF%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BD%D1%8C_%D1%87%D0%B8_%D0%B2%D0%B7%D0%B0%D1%94%D0%BC%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B7%D1%83%D0%BC%D1%96%D0%BD%D0%BD%D1%8F%3F%22&diff=812919 2015-02-21T13:02:25Z

<p>Евгенія: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> '''Назва навчальної теми'''<br /> <br /> == ''' ''''''Батьки і діти – конфлікт поколінь чи<br /> взаєморозуміння''''''?''' ==<br /> <br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> == Вік учнів, клас ==<br /> <br /> 16,17років; 10, 11 клас<br /> <br /> == '''Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)''' ==<br /> <br /> Проблема поколінь не нами придумана, і не в наших силах її вирішити. Вона була, є і буде - велика, і нерозв'язна. Батьки завжди прагнуть нав'язати дитині певну лінію поведінки, яка найбільше відповідає їх принципам та ідеалам, але така політика далеко не часто призводить до бажаного результату. Діти не можуть у всьому потурати батькам, так як кожна людина індивідуальна і має право на свою точку зору. Ми не можемо копіювати кого-небудь, у тому числі і своїх батьків., 10 -11 клас , &quot;Батьки і діти - конфлікт поколінь чи взаєморозуміння?, основні види діяльності учнів: презентація,робота в групах. можливі учнівські ролі : діти – батьки. І діти – діти, які передбачаються у сценарії проекту та продукти діяльності учнів.<br /> <br /> Проблема поколінь не нами придумана, і не в наших силах її вирішити. Вона була, є і буде - велика, і нерозв'язна. Батьки завжди прагнуть нав'язати дитині певну лінію поведінки, яка найбільше відповідає їх принципам та ідеалам, але така політика далеко не часто призводить до бажаного результату. Діти не можуть у всьому потурати батькам, так як кожна людина індивідуальна і має право на свою точку зору. Ми не можемо копіювати кого-небудь, у тому числі і своїх батьків., 10 -11 клас , &quot;Батьки і діти - конфлікт поколінь чи взаєморозуміння?, основні види діяльності учнів: презентація,робота в групах. можливі учнівські ролі : діти – батьки. І діти – діти, які передбачаються у сценарії проекту та продукти діяльності учнів.<br /> <br /> Оцінювання відбувається на узагальнюючому уроці, протягом кожного плану. На початку заняття проводиться оцінка первинного досвіду учнів за допомогою опитування - Асоціативний кущ. Проводиться мозковий <br /> штурм. Учні (попередньо об'єднані в групи за особистим вподобання та спільним проявом цікавості стосовно пошуку відповідей на проблемні питання, протягом вивчення теми досліджують проблемні питання. Розділившись на дві групи – батьки та діти, з точки зору різних сторін. Що, є більш ефективним. Вчитель оцінює вміння дітей. Для кожної групи створюється блог для рефлексії. За допомогою форм оцінювання та контрольних списків оцінюються продукти проектної діяльності учнів. Після завершення роботи над проектом проводиться підсумковий урок, на якому учні презентують свої результати проектної діяльності.<br /> [https://docs.google.com/document/d/1alN63_u1KxAdihqN3yfldCSjpyC3ez4EKcaOrUaifZA/pub]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> '''Колісник (Тарасенко) Евгенія Ігорівна'''<br /> <br /> Практичний психолог<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> смт Магдалинівка, Магдалинівський р-н, Дніпропетровська обл.<br /> <br /> == '''Контактні дані''' ==<br /> <br /> [[kolisnyk3tarasenko@gmail.com]]<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> <br /> 09 лютого - 21 лютого 2015 року<br /> <br /> <br /> == '''Місце проведення тренінгу''' ==<br /> <br /> Магдалинівська загальноосвітня школа І-ІІІступенів<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Евгенія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D1%96%D1%8F_%D0%A2%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%91%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%BA%D0%B8_%D1%96_%D0%B4%D1%96%D1%82%D0%B8_-_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%84%D0%BB%D1%96%D0%BA%D1%82_%D0%BF%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BD%D1%8C_%D1%87%D0%B8_%D0%B2%D0%B7%D0%B0%D1%94%D0%BC%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B7%D1%83%D0%BC%D1%96%D0%BD%D0%BD%D1%8F%3F%22&diff=812917 2015-02-21T11:57:35Z

<p>Евгенія: </p> <hr /> <div><br /> '''Назва навчальної теми'''<br /> <br /> == ''' ''''''Батьки і діти – конфлікт поколінь чи<br /> взаєморозуміння''''''?''' ==<br /> <br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> == Вік учнів, клас ==<br /> <br /> 16,17років; 10, 11 клас<br /> <br /> == '''Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)''' ==<br /> <br /> Проблема поколінь не нами придумана, і не в наших силах її вирішити. Вона була, є і буде - велика, і нерозв'язна. Батьки завжди прагнуть нав'язати дитині певну лінію поведінки, яка найбільше відповідає їх принципам та ідеалам, але така політика далеко не часто призводить до бажаного результату. Діти не можуть у всьому потурати батькам, так як кожна людина індивідуальна і має право на свою точку зору. Ми не можемо копіювати кого-небудь, у тому числі і своїх батьків., 10 -11 клас , &quot;Батьки і діти - конфлікт поколінь чи взаєморозуміння?, основні види діяльності учнів: презентація,робота в групах. можливі учнівські ролі : діти – батьки. І діти – діти, які передбачаються у сценарії проекту та продукти діяльності учнів.<br /> <br /> Проблема поколінь не нами придумана, і не в наших силах її вирішити. Вона була, є і буде - велика, і нерозв'язна. Батьки завжди прагнуть нав'язати дитині певну лінію поведінки, яка найбільше відповідає їх принципам та ідеалам, але така політика далеко не часто призводить до бажаного результату. Діти не можуть у всьому потурати батькам, так як кожна людина індивідуальна і має право на свою точку зору. Ми не можемо копіювати кого-небудь, у тому числі і своїх батьків., 10 -11 клас , &quot;Батьки і діти - конфлікт поколінь чи взаєморозуміння?, основні види діяльності учнів: презентація,робота в групах. можливі учнівські ролі : діти – батьки. І діти – діти, які передбачаються у сценарії проекту та продукти діяльності учнів.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> '''Колісник (Тарасенко) Евгенія Ігорівна'''<br /> <br /> Практичний психолог<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> смт Магдалинівка, Магдалинівський р-н, Дніпропетровська обл.<br /> <br /> == '''Контактні дані''' ==<br /> <br /> [[kolisnyk3tarasenko@gmail.com]]<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> <br /> 09 лютого - 21 лютого 2015 року<br /> <br /> <br /> == '''Місце проведення тренінгу''' ==<br /> <br /> Магдалинівська загальноосвітня школа І-ІІІступенів<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Евгенія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D1%96%D1%8F_%D0%A2%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%91%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%BA%D0%B8_%D1%96_%D0%B4%D1%96%D1%82%D0%B8_-_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%84%D0%BB%D1%96%D0%BA%D1%82_%D0%BF%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BD%D1%8C_%D1%87%D0%B8_%D0%B2%D0%B7%D0%B0%D1%94%D0%BC%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B7%D1%83%D0%BC%D1%96%D0%BD%D0%BD%D1%8F%3F%22&diff=812916 2015-02-21T11:55:02Z

<p>Евгенія: </p> <hr /> <div><br /> '''Назва навчальної теми'''<br /> <br /> == ''' ''''''Батьки і діти – конфлікт поколінь чи<br /> взаєморозуміння''''''?''' ==<br /> <br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> == Вік учнів, клас ==<br /> <br /> 16,17років; 10, 11 клас<br /> <br /> == '''Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)''' ==<br /> <br /> Проблема поколінь не нами придумана, і не в наших силах її вирішити. Вона була, є і буде - велика, і нерозв'язна. Батьки завжди прагнуть нав'язати дитині певну лінію поведінки, яка найбільше відповідає їх принципам та ідеалам, але така політика далеко не часто призводить до бажаного результату. Діти не можуть у всьому потурати батькам, так як кожна людина індивідуальна і має право на свою точку зору. Ми не можемо копіювати кого-небудь, у тому числі і своїх батьків., 10 -11 клас , &quot;Батьки і діти - конфлікт поколінь чи взаєморозуміння?, основні види діяльності учнів: презентація,робота в групах. можливі учнівські ролі : діти – батьки. І діти – діти, які передбачаються у сценарії проекту та продукти діяльності учнів.<br /> <br /> Проблема поколінь не нами придумана, і не в наших силах її вирішити. Вона була, є і буде - велика, і нерозв'язна. Батьки завжди прагнуть нав'язати дитині певну лінію поведінки, яка найбільше відповідає їх принципам та ідеалам, але така політика далеко не часто призводить до бажаного результату. Діти не можуть у всьому потурати батькам, так як кожна людина індивідуальна і має право на свою точку зору. Ми не можемо копіювати кого-небудь, у тому числі і своїх батьків., 10 -11 клас , &quot;Батьки і діти - конфлікт поколінь чи взаєморозуміння?, основні види діяльності учнів: презентація,робота в групах. можливі учнівські ролі : діти – батьки. І діти – діти, які передбачаються у сценарії проекту та продукти діяльності учнів.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> '''Колісник (Тарасенко) Евгенія Ігорівна'''<br /> <br /> Практичний психолог<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> смт Магдалинівка, Магдалинівський р-н, Дніпропетровська обл.<br /> <br /> [[kolisnyk3tarasenko@gmail.com]]<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> <br /> 09 лютого - 21 лютого 2015 року<br /> <br /> <br /> Магдалинівська загальноосвітня школа І-ІІІступенів<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Евгенія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D1%96%D1%8F_%D0%A2%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%91%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%BA%D0%B8_%D1%96_%D0%B4%D1%96%D1%82%D0%B8_-_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%84%D0%BB%D1%96%D0%BA%D1%82_%D0%BF%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BD%D1%8C_%D1%87%D0%B8_%D0%B2%D0%B7%D0%B0%D1%94%D0%BC%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B7%D1%83%D0%BC%D1%96%D0%BD%D0%BD%D1%8F%3F%22&diff=812914 2015-02-21T11:52:44Z

<p>Евгенія: </p> <hr /> <div><br /> '''Назва навчальної теми'''<br /> <br /> == ''' Батьки і діти – конфлікт поколінь чи<br /> взаєморозуміння?''' ==<br /> <br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> 16,17років; 10, 11 клас<br /> <br /> Проблема поколінь не нами придумана, і не в наших силах її вирішити. Вона була, є і буде - велика, і нерозв'язна. Батьки завжди прагнуть нав'язати дитині певну лінію поведінки, яка найбільше відповідає їх принципам та ідеалам, але така політика далеко не часто призводить до бажаного результату. Діти не можуть у всьому потурати батькам, так як кожна людина індивідуальна і має право на свою точку зору. Ми не можемо копіювати кого-небудь, у тому числі і своїх батьків., 10 -11 клас , &quot;Батьки і діти - конфлікт поколінь чи взаєморозуміння?, основні види діяльності учнів: презентація,робота в групах. можливі учнівські ролі : діти – батьки. І діти – діти, які передбачаються у сценарії проекту та продукти діяльності учнів.<br /> <br /> Проблема поколінь не нами придумана, і не в наших силах її вирішити. Вона була, є і буде - велика, і нерозв'язна. Батьки завжди прагнуть нав'язати дитині певну лінію поведінки, яка найбільше відповідає їх принципам та ідеалам, але така політика далеко не часто призводить до бажаного результату. Діти не можуть у всьому потурати батькам, так як кожна людина індивідуальна і має право на свою точку зору. Ми не можемо копіювати кого-небудь, у тому числі і своїх батьків., 10 -11 клас , &quot;Батьки і діти - конфлікт поколінь чи взаєморозуміння?, основні види діяльності учнів: презентація,робота в групах. можливі учнівські ролі : діти – батьки. І діти – діти, які передбачаються у сценарії проекту та продукти діяльності учнів.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> '''Колісник (Тарасенко) Евгенія Ігорівна'''<br /> <br /> Практичний психолог<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> смт Магдалинівка, Магдалинівський р-н, Дніпропетровська обл.<br /> <br /> [[kolisnyk3tarasenko@gmail.com]]<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> <br /> 09 лютого - 21 лютого 2015 року<br /> <br /> <br /> Магдалинівська загальноосвітня школа І-ІІІступенів<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Евгенія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D1%96%D1%8F_%D0%A2%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%91%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%BA%D0%B8_%D1%96_%D0%B4%D1%96%D1%82%D0%B8_-_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%84%D0%BB%D1%96%D0%BA%D1%82_%D0%BF%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BD%D1%8C_%D1%87%D0%B8_%D0%B2%D0%B7%D0%B0%D1%94%D0%BC%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B7%D1%83%D0%BC%D1%96%D0%BD%D0%BD%D1%8F%3F%22&diff=812913 2015-02-21T11:48:42Z

<p>Евгенія: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми= Батьки і діти – конфлікт поколінь чи<br /> взаєморозуміння?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> 16,17років; 10, 11 клас<br /> <br /> Проблема поколінь не нами придумана, і не в наших силах її вирішити. Вона була, є і буде - велика, і нерозв'язна. Батьки завжди прагнуть нав'язати дитині певну лінію поведінки, яка найбільше відповідає їх принципам та ідеалам, але така політика далеко не часто призводить до бажаного результату. Діти не можуть у всьому потурати батькам, так як кожна людина індивідуальна і має право на свою точку зору. Ми не можемо копіювати кого-небудь, у тому числі і своїх батьків., 10 -11 клас , &quot;Батьки і діти - конфлікт поколінь чи взаєморозуміння?, основні види діяльності учнів: презентація,робота в групах. можливі учнівські ролі : діти – батьки. І діти – діти, які передбачаються у сценарії проекту та продукти діяльності учнів.<br /> <br /> Проблема поколінь не нами придумана, і не в наших силах її вирішити. Вона була, є і буде - велика, і нерозв'язна. Батьки завжди прагнуть нав'язати дитині певну лінію поведінки, яка найбільше відповідає їх принципам та ідеалам, але така політика далеко не часто призводить до бажаного результату. Діти не можуть у всьому потурати батькам, так як кожна людина індивідуальна і має право на свою точку зору. Ми не можемо копіювати кого-небудь, у тому числі і своїх батьків., 10 -11 клас , &quot;Батьки і діти - конфлікт поколінь чи взаєморозуміння?, основні види діяльності учнів: презентація,робота в групах. можливі учнівські ролі : діти – батьки. І діти – діти, які передбачаються у сценарії проекту та продукти діяльності учнів.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> '''Колісник (Тарасенко) Евгенія Ігорівна'''<br /> <br /> Практичний психолог<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> смт Магдалинівка, Магдалинівський р-н, Дніпропетровська обл.<br /> <br /> [[kolisnyk3tarasenko@gmail.com]]<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> <br /> 09 лютого - 21 лютого 2015 року<br /> <br /> <br /> Магдалинівська загальноосвітня школа І-ІІІступенів<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Евгенія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D1%96%D1%8F_%D0%A2%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%91%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%BA%D0%B8_%D1%96_%D0%B4%D1%96%D1%82%D0%B8_-_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%84%D0%BB%D1%96%D0%BA%D1%82_%D0%BF%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BD%D1%8C_%D1%87%D0%B8_%D0%B2%D0%B7%D0%B0%D1%94%D0%BC%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B7%D1%83%D0%BC%D1%96%D0%BD%D0%BD%D1%8F%3F%22&diff=812910 2015-02-21T11:36:14Z

<p>Евгенія: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми= Батьки і діти – конфлікт поколінь чи<br /> взаєморозуміння?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> 16,17років; 10, 11 клас<br /> <br /> Проблема поколінь не нами придумана, і не в наших силах її вирішити. Вона була, є і буде - велика, і нерозв'язна. Батьки завжди прагнуть нав'язати дитині певну лінію поведінки, яка найбільше відповідає їх принципам та ідеалам, але така політика далеко не часто призводить до бажаного результату. Діти не можуть у всьому потурати батькам, так як кожна людина індивідуальна і має право на свою точку зору. Ми не можемо копіювати кого-небудь, у тому числі і своїх батьків., 10 -11 клас , &quot;Батьки і діти - конфлікт поколінь чи взаєморозуміння?, основні види діяльності учнів: презентація,робота в групах. можливі учнівські ролі : діти – батьки. І діти – діти, які передбачаються у сценарії проекту та продукти діяльності учнів.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> '''Колісник (Тарасенко) Евгенія Ігорівна'''<br /> <br /> Практичний психолог<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> смт Магдалинівка, Магдалинівський р-н, Дніпропетровська обл.<br /> <br /> [[kolisnyk3tarasenko@gmail.com]]<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> <br /> 09 лютого - 21 лютого 2015 року<br /> <br /> <br /> Магдалинівська загальноосвітня школа І-ІІІступенів<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Евгенія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Kolisnyk3tarasenko@gmail.com&diff=812907 2015-02-21T11:33:54Z

<p>Евгенія: </p> <hr /> <div>[[http://kolisnyk3tarasenko@gmail.com]]</div>

Евгенія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Kolisnyk3tarasenko@gmail.com&diff=812905 2015-02-21T11:29:04Z

<p>Евгенія: Створена сторінка: [kolisnyk3tarasenko@gmail.com]</p> <hr /> <div>[kolisnyk3tarasenko@gmail.com]</div>

Евгенія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D1%96%D1%8F_%D0%A2%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%91%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%BA%D0%B8_%D1%96_%D0%B4%D1%96%D1%82%D0%B8_-_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%84%D0%BB%D1%96%D0%BA%D1%82_%D0%BF%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BD%D1%8C_%D1%87%D0%B8_%D0%B2%D0%B7%D0%B0%D1%94%D0%BC%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B7%D1%83%D0%BC%D1%96%D0%BD%D0%BD%D1%8F%3F%22&diff=812903 2015-02-21T11:28:01Z

<p>Евгенія: /* Контактні дані */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми= Батьки і діти – конфлікт поколінь чи<br /> взаєморозуміння?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> 16,17років; 10, 11 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> '''Колісник (Тарасенко) Евгенія Ігорівна'''<br /> <br /> Практичний психолог<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> смт Магдалинівка, Магдалинівський р-н, Дніпропетровська обл.<br /> <br /> [[kolisnyk3tarasenko@gmail.com]]<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> <br /> 09 лютого - 21 лютого 2015 року<br /> <br /> <br /> Магдалинівська загальноосвітня школа І-ІІІступенів<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Евгенія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D1%96%D1%8F_%D0%A2%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%91%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%BA%D0%B8_%D1%96_%D0%B4%D1%96%D1%82%D0%B8_-_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%84%D0%BB%D1%96%D0%BA%D1%82_%D0%BF%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BD%D1%8C_%D1%87%D0%B8_%D0%B2%D0%B7%D0%B0%D1%94%D0%BC%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B7%D1%83%D0%BC%D1%96%D0%BD%D0%BD%D1%8F%3F%22&diff=812900 2015-02-21T11:26:24Z

<p>Евгенія: /* Місто\село, район, область */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми= Батьки і діти – конфлікт поколінь чи<br /> взаєморозуміння?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> 16,17років; 10, 11 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> '''Колісник (Тарасенко) Евгенія Ігорівна'''<br /> <br /> Практичний психолог<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> смт Магдалинівка, Магдалинівський р-н, Дніпропетровська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> <br /> 09 лютого - 21 лютого 2015 року<br /> <br /> <br /> Магдалинівська загальноосвітня школа І-ІІІступенів<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Евгенія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D1%96%D1%8F_%D0%A2%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%91%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%BA%D0%B8_%D1%96_%D0%B4%D1%96%D1%82%D0%B8_-_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%84%D0%BB%D1%96%D0%BA%D1%82_%D0%BF%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BD%D1%8C_%D1%87%D0%B8_%D0%B2%D0%B7%D0%B0%D1%94%D0%BC%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B7%D1%83%D0%BC%D1%96%D0%BD%D0%BD%D1%8F%3F%22&diff=812899 2015-02-21T11:25:39Z

<p>Евгенія: /* Фах, навчальний предмет */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми= Батьки і діти – конфлікт поколінь чи<br /> взаєморозуміння?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> 16,17років; 10, 11 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> '''Колісник (Тарасенко) Евгенія Ігорівна'''<br /> <br /> Практичний психолог<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> <br /> 09 лютого - 21 лютого 2015 року<br /> <br /> <br /> Магдалинівська загальноосвітня школа І-ІІІступенів<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Евгенія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D1%96%D1%8F_%D0%A2%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%91%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%BA%D0%B8_%D1%96_%D0%B4%D1%96%D1%82%D0%B8_-_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%84%D0%BB%D1%96%D0%BA%D1%82_%D0%BF%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BD%D1%8C_%D1%87%D0%B8_%D0%B2%D0%B7%D0%B0%D1%94%D0%BC%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B7%D1%83%D0%BC%D1%96%D0%BD%D0%BD%D1%8F%3F%22&diff=812895 2015-02-21T11:23:20Z

<p>Евгенія: /* Місце проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми= Батьки і діти – конфлікт поколінь чи<br /> взаєморозуміння?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> 16,17років; 10, 11 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> '''Колісник (Тарасенко) Евгенія Ігорівна'''<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> <br /> 09 лютого - 21 лютого 2015 року<br /> <br /> <br /> Магдалинівська загальноосвітня школа І-ІІІступенів<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Евгенія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D1%96%D1%8F_%D0%A2%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%91%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%BA%D0%B8_%D1%96_%D0%B4%D1%96%D1%82%D0%B8_-_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%84%D0%BB%D1%96%D0%BA%D1%82_%D0%BF%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BD%D1%8C_%D1%87%D0%B8_%D0%B2%D0%B7%D0%B0%D1%94%D0%BC%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B7%D1%83%D0%BC%D1%96%D0%BD%D0%BD%D1%8F%3F%22&diff=812891 2015-02-21T11:22:11Z

<p>Евгенія: /* Дати проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми= Батьки і діти – конфлікт поколінь чи<br /> взаєморозуміння?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> 16,17років; 10, 11 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> '''Колісник (Тарасенко) Евгенія Ігорівна'''<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> <br /> 09 лютого - 21 лютого 2015 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Евгенія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D1%96%D1%8F_%D0%A2%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%91%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%BA%D0%B8_%D1%96_%D0%B4%D1%96%D1%82%D0%B8_-_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%84%D0%BB%D1%96%D0%BA%D1%82_%D0%BF%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BD%D1%8C_%D1%87%D0%B8_%D0%B2%D0%B7%D0%B0%D1%94%D0%BC%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B7%D1%83%D0%BC%D1%96%D0%BD%D0%BD%D1%8F%3F%22&diff=812890 2015-02-21T11:21:44Z

<p>Евгенія: /* Ім'я, прізвище */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми= Батьки і діти – конфлікт поколінь чи<br /> взаєморозуміння?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> 16,17років; 10, 11 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> '''Колісник (Тарасенко) Евгенія Ігорівна'''<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Евгенія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D1%96%D1%8F_%D0%A2%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%91%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%BA%D0%B8_%D1%96_%D0%B4%D1%96%D1%82%D0%B8_-_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%84%D0%BB%D1%96%D0%BA%D1%82_%D0%BF%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BD%D1%8C_%D1%87%D0%B8_%D0%B2%D0%B7%D0%B0%D1%94%D0%BC%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B7%D1%83%D0%BC%D1%96%D0%BD%D0%BD%D1%8F%3F%22&diff=812886 2015-02-21T11:20:16Z

<p>Евгенія: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми= Батьки і діти – конфлікт поколінь чи<br /> взаєморозуміння?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> 16,17років; 10, 11 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Евгенія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D1%96%D1%8F_%D0%A2%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%91%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%BA%D0%B8_%D1%96_%D0%B4%D1%96%D1%82%D0%B8_-_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%84%D0%BB%D1%96%D0%BA%D1%82_%D0%BF%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BD%D1%8C_%D1%87%D0%B8_%D0%B2%D0%B7%D0%B0%D1%94%D0%BC%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B7%D1%83%D0%BC%D1%96%D0%BD%D0%BD%D1%8F%3F%22&diff=812877 2015-02-21T11:14:00Z

<p>Евгенія: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми= Батьки і діти – конфлікт поколінь чи<br /> взаєморозуміння?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Евгенія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_Intel_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22._%D1%81%D0%BC%D1%82._%D0%9C%D0%B0%D0%B3%D0%B4%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BA%D0%B0,_09_%D0%BB%D1%8E%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE_-_21_%D0%BB%D1%8E%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE_2015_%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83&diff=812325 2015-02-20T13:26:34Z

<p>Евгенія: /* 3. Тарасенко Євгенія Ігорівна */</p> <hr /> <div>= Дата і місце проведення тренінгу=<br /> смт. Магдалинівка, Магдалинівська ЗОШ I-III ст.<br /> <br /> =Прізвища тренерів=<br /> '''''[[Користувач:NataliyTelipko | Теліпко Наталя Дмитрівна]]'''''<br /> <br /> =Особливості проведення тренінгу=<br /> <br /> Тренінг проводиться в рамках програми [http://ow.org.ua &quot;Відкритий світ&quot;]<br /> <br /> = Учасники =<br /> <br /> ==1. [[Користувач:Світлана Тернієвська|Тернієвська Світлана Сергіївна]] ==<br /> <br /> [http://fotina2015.blogspot.com/ Блог щоденник рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо Тернієвської Світлани з теми &quot;Опале листя: користь чи шкода?&quot; для 5 класу]]<br /> <br /> ==2. [[Користувач:Uduha | Хилай Надія Петрівна]]==<br /> <br /> [http://ivahehka.blogspot.com/ блог-щоденник рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо Хилай Надія з теми &quot;Проблема життєвого вибору (за романом П.Мирного &quot;Хіба ревуть воли, як ясла повні&quot;), 10 клас]]<br /> <br /> ==3. [[Користувач:Евгенія | Тарасенко Євгенія Ігорівна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Евгенія Тарасенко з теми &quot;Батьки і діти - конфлікт поколінь чи взаєморозуміння?&quot;]]<br /> <br /> [http://tarasenko1994.blogspot.com/ блог-щоденник рефлексії]<br /> <br /> ==4. [[Користувач:BybaSvitlana | Биба Світлана Олексіївна]]==<br /> <br /> [http://bybamagdalynivka.blogspot.com/ блог щоденник рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо Биби Світлани з теми &quot;Походження назв тварин і рослин&quot; 3-4 клас]]<br /> <br /> ==5. [[Користувач:Urii Zozulya | Зозуля Юрій Петрович]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Юрія Зозулі для учнів 8 класу з фізичної культури з теми &quot;Баскетбол&quot;]]<br /> <br /> [http://www.zozulyaf.blogspot.com Блог рефлексії]<br /> <br /> ==6. [[Користувач:Victor Dusik | Дусик Віктор Олександрович]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Віктора Дусика для учнів 11 класу з предмету &quot;Захист Вітчизни&quot; з теми &quot;Стройова підготовка&quot;]]<br /> <br /> [http://dusik1951.blogspot.com/ Блог рефлексії]<br /> <br /> ==7. Волошановська Тетяна Олександрівна==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==8. Суршко Генадій Володимирович==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==9. [[Користувач:Yevgenia Kolisnyk | Колісник Євгенія Ігорівна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Колісник Євгенії на тему &quot;Легенди та перекази про птахів&quot; для учнів 3 класу]]<br /> <br /> [http://yevgeniakolisnykmagdalynivka.blogspot.com/ Блог-щоденник рефлексії]<br /> <br /> =Педради тренінгу=<br /> <br /> [[Педрада Модуль 5.]]<br /> <br /> =Шаблони=<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Евгенія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_Intel_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22._%D1%81%D0%BC%D1%82._%D0%9C%D0%B0%D0%B3%D0%B4%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BA%D0%B0,_09_%D0%BB%D1%8E%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE_-_21_%D0%BB%D1%8E%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE_2015_%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83&diff=812316 2015-02-20T13:23:09Z

<p>Евгенія: /* 3. Тарасенко Євгенія Ігорівна */</p> <hr /> <div>= Дата і місце проведення тренінгу=<br /> смт. Магдалинівка, Магдалинівська ЗОШ I-III ст.<br /> <br /> =Прізвища тренерів=<br /> '''''[[Користувач:NataliyTelipko | Теліпко Наталя Дмитрівна]]'''''<br /> <br /> =Особливості проведення тренінгу=<br /> <br /> Тренінг проводиться в рамках програми [http://ow.org.ua &quot;Відкритий світ&quot;]<br /> <br /> = Учасники =<br /> <br /> ==1. [[Користувач:Світлана Тернієвська|Тернієвська Світлана Сергіївна]] ==<br /> <br /> [http://fotina2015.blogspot.com/ Блог щоденник рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо Тернієвської Світлани з теми &quot;Опале листя: користь чи шкода?&quot; для 5 класу]]<br /> <br /> ==2. [[Користувач:Uduha | Хилай Надія Петрівна]]==<br /> <br /> [http://ivahehka.blogspot.com/ блог-щоденник рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо Хилай Надія з теми &quot;Проблема життєвого вибору (за романом П.Мирного &quot;Хіба ревуть воли, як ясла повні&quot;), 10 клас]]<br /> <br /> ==3. [[Користувач:Евгенія | Тарасенко Євгенія Ігорівна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Евгенія Тарасенко з теми &quot;Батьки і діти - конфлікт поколінь чи взаєморозуміння?&quot;]]<br /> <br /> ==4. [[Користувач:BybaSvitlana | Биба Світлана Олексіївна]]==<br /> <br /> [http://bybamagdalynivka.blogspot.com/ блог щоденник рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо Биби Світлани з теми &quot;Походження назв тварин і рослин&quot; 3-4 клас]]<br /> <br /> ==5. [[Користувач:Urii Zozulya | Зозуля Юрій Петрович]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Юрія Зозулі для учнів 8 класу з фізичної культури з теми &quot;Баскетбол&quot;]]<br /> <br /> [http://www.zozulyaf.blogspot.com Блог рефлексії]<br /> <br /> ==6. [[Користувач:Victor Dusik | Дусик Віктор Олександрович]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Віктора Дусика для учнів 11 класу з предмету &quot;Захист Вітчизни&quot; з теми &quot;Стройова підготовка&quot;]]<br /> <br /> [http://dusik1951.blogspot.com/ Блог рефлексії]<br /> <br /> ==7. Волошановська Тетяна Олександрівна==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==8. Суршко Генадій Володимирович==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==9. [[Користувач:Yevgenia Kolisnyk | Колісник Євгенія Ігорівна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Колісник Євгенії на тему &quot;Легенди та перекази про птахів&quot; для учнів 3 класу]]<br /> <br /> [http://yevgeniakolisnykmagdalynivka.blogspot.com/ Блог-щоденник рефлексії]<br /> <br /> =Педради тренінгу=<br /> <br /> [[Педрада Модуль 5.]]<br /> <br /> =Шаблони=<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Евгенія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D1%96%D1%8F_%D0%A2%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%91%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%BA%D0%B8_%D1%96_%D0%B4%D1%96%D1%82%D0%B8_-_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%84%D0%BB%D1%96%D0%BA%D1%82_%D0%BF%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BD%D1%8C_%D1%87%D0%B8_%D0%B2%D0%B7%D0%B0%D1%94%D0%BC%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B7%D1%83%D0%BC%D1%96%D0%BD%D0%BD%D1%8F%3F%22&diff=812310 2015-02-20T13:21:52Z

<p>Евгенія: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Евгенія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D1%96%D1%8F&diff=812306 2015-02-20T13:20:26Z

<p>Евгенія: /* Мій внесок */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' == [[колісник ( Тарасенко)]]<br /> <br /> <br /> [[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]<br /> <br /> <br /> =='''Регіон:''' == [[Дніпропетровський]]<br /> <br /> =='''Місце роботи:'''==<br /> Магдалинівська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> '''Посада:'''практичний психолог<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> [[Портфоліо Евгенія Тарасенко з теми &quot;Батьки і діти - конфлікт поколінь чи взаєморозуміння?&quot;]]<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==<br /> [[Тренінг за 10 версією Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;. смт. Магдалинівка, 09 лютого - 21 лютого 2015 року]]</div>

Евгенія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D1%96%D1%8F&diff=812304 2015-02-20T13:20:05Z

<p>Евгенія: /* Місце роботи: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' == [[колісник ( Тарасенко)]]<br /> <br /> <br /> [[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]<br /> <br /> <br /> =='''Регіон:''' == [[Дніпропетровський]]<br /> <br /> =='''Місце роботи:'''==<br /> Магдалинівська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> '''Посада:'''практичний психолог<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> Портфоліо Евгенія Тарасенко з теми &quot;Батьки і діти - конфлікт поколінь чи взаєморозуміння?&quot;<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==<br /> [[Тренінг за 10 версією Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;. смт. Магдалинівка, 09 лютого - 21 лютого 2015 року]]</div>

Евгенія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D1%96%D1%8F&diff=812303 2015-02-20T13:19:53Z

<p>Евгенія: /* Місце роботи: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' == [[колісник ( Тарасенко)]]<br /> <br /> <br /> [[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]<br /> <br /> <br /> =='''Регіон:''' == [[Дніпропетровський]]<br /> <br /> =='''Місце роботи:'''==<br /> Магдалинівська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> =='''Посада:'''практичний психолог<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> Портфоліо Евгенія Тарасенко з теми &quot;Батьки і діти - конфлікт поколінь чи взаєморозуміння?&quot;<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==<br /> [[Тренінг за 10 версією Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;. смт. Магдалинівка, 09 лютого - 21 лютого 2015 року]]</div>

Евгенія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D1%96%D1%8F&diff=811148 2015-02-19T15:55:29Z

<p>Евгенія: /* Мій внесок */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' == [[колісник ( Тарасенко)]]<br /> <br /> <br /> [[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]<br /> <br /> <br /> =='''Регіон:''' == [[Дніпропетровський]]<br /> <br /> =='''Місце роботи:'''==<br /> [[Магдалинівська ЗОШ І-ІІІ ступенів]]<br /> <br /> =='''Посада:'''=[[=практичний психолог]]<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==Портфоліо Евгенія Тарасенко з теми &quot;Батьки і діти - конфлікт поколінь чи взаєморозуміння?&quot;<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==<br /> [[Тренінг за 10 версією Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;. смт. Магдалинівка, 09 лютого - 21 лютого 2015 року]]</div>

Евгенія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D1%96%D1%8F&diff=811143 2015-02-19T15:50:12Z

<p>Евгенія: /* Мої файли */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' == [[колісник ( Тарасенко)]]<br /> <br /> <br /> [[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]<br /> <br /> <br /> =='''Регіон:''' == [[Дніпропетровський]]<br /> <br /> =='''Місце роботи:'''==<br /> [[Магдалинівська ЗОШ І-ІІІ ступенів]]<br /> <br /> =='''Посада:'''=[[=практичний психолог]]<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==<br /> [[Тренінг за 10 версією Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;. смт. Магдалинівка, 09 лютого - 21 лютого 2015 року]]</div>

Евгенія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D1%96%D1%8F&diff=811142 2015-02-19T15:48:16Z

<p>Евгенія: /* Мої файли */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' == [[колісник ( Тарасенко)]]<br /> <br /> <br /> [[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]<br /> <br /> <br /> =='''Регіон:''' == [[Дніпропетровський]]<br /> <br /> =='''Місце роботи:'''==<br /> [[Магдалинівська ЗОШ І-ІІІ ступенів]]<br /> <br /> =='''Посада:'''=[[=практичний психолог]]<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive[[публікація]]<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==<br /> [[Тренінг за 10 версією Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;. смт. Магдалинівка, 09 лютого - 21 лютого 2015 року]]</div>

Евгенія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D1%96%D1%8F&diff=808417 2015-02-16T18:03:26Z

<p>Евгенія: /* Місце роботи: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' == [[колісник ( Тарасенко)]]<br /> <br /> <br /> [[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]<br /> <br /> <br /> =='''Регіон:''' == [[Дніпропетровський]]<br /> <br /> =='''Місце роботи:'''==<br /> [[Магдалинівська ЗОШ І-ІІІ ступенів]]<br /> <br /> =='''Посада:'''=[[=практичний психолог]]<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==<br /> [[Тренінг за 10 версією Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;. смт. Магдалинівка, 09 лютого - 21 лютого 2015 року]]</div>

Евгенія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D1%96%D1%8F&diff=808412 2015-02-16T17:57:51Z

<p>Евгенія: /* Посада: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' == [[колісник ( Тарасенко)]]<br /> <br /> <br /> [[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]<br /> <br /> <br /> =='''Регіон:''' == [[Дніпропетровський]]<br /> <br /> =='''Місце роботи:'''==<br /> [[Магдаліновська ЗОШ]]<br /> <br /> =='''Посада:'''=[[=практичний психолог]]<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==<br /> [[Тренінг за 10 версією Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;. смт. Магдалинівка, 09 лютого - 21 лютого 2015 року]]</div>

Евгенія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D1%96%D1%8F&diff=808410 2015-02-16T17:57:24Z

<p>Евгенія: /* Прізвище, ім'я, по батькові: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' == [[колісник ( Тарасенко)]]<br /> <br /> <br /> [[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]<br /> <br /> <br /> =='''Регіон:''' == [[Дніпропетровський]]<br /> <br /> =='''Місце роботи:'''==<br /> [[Магдаліновська ЗОШ]]<br /> <br /> =='''Посада:'''==<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==<br /> [[Тренінг за 10 версією Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;. смт. Магдалинівка, 09 лютого - 21 лютого 2015 року]]</div>

Евгенія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%94%D0%BD%D1%96%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9&diff=808409 2015-02-16T17:56:30Z

<p>Евгенія: Створена сторінка: Дніпропетровськ</p> <hr /> <div>Дніпропетровськ</div>

Евгенія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D1%96%D1%8F&diff=808406 2015-02-16T17:49:40Z

<p>Евгенія: /* Місце роботи: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==<br /> <br /> <br /> [[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]<br /> <br /> <br /> =='''Регіон:''' == [[Дніпропетровський]]<br /> <br /> =='''Місце роботи:'''==<br /> [[Магдаліновська ЗОШ]]<br /> <br /> =='''Посада:'''==<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==<br /> [[Тренінг за 10 версією Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;. смт. Магдалинівка, 09 лютого - 21 лютого 2015 року]]</div>

Евгенія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D1%96%D1%8F&diff=808405 2015-02-16T17:48:44Z

<p>Евгенія: /* Регіон: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==<br /> <br /> <br /> [[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]<br /> <br /> <br /> =='''Регіон:''' == [[Дніпропетровський]]<br /> <br /> =='''Місце роботи:'''== <br /> <br /> =='''Посада:'''==<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==<br /> [[Тренінг за 10 версією Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;. смт. Магдалинівка, 09 лютого - 21 лютого 2015 року]]</div>

Евгенія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D1%96%D1%8F&diff=808188 2015-02-16T13:24:12Z

<p>Евгенія: /* Корисні посилання: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==<br /> <br /> <br /> [[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]<br /> <br /> <br /> =='''Регіон:''' ==<br /> <br /> =='''Місце роботи:'''== <br /> <br /> =='''Посада:'''==<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==<br /> [[Тренінг за 10 версією Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;. смт. Магдалинівка, 09 лютого - 21 лютого 2015 року]]</div>

Евгенія