Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Портфоліо з вивчення теми: Чарівні поверхні

2012-11-05T21:51:04Z

Дудар: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=
Многогранники

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
математика

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Самостійне опрацювання теоретичного матеріалу;
Опрацювання додаткової літератури;
Створення моделей многогранників;Складання списку питань для перевірки знань;
Складання тестів для перевірки одержаних навичок.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/open?id=0Bz8rmxkfanQyTTNiSGhqOHgtajA План реалізації]

[https://docs.google.com/open?id=0Bz8rmxkfanQyX2g3VGpsakMtQjg План вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Використання запитань впродовж вивчення теми для з’ясування розуміння учнями Основних запитань, а також інших важливих проблем теми. Для оголошення теми проекту використовую [https://docs.google.com/open?id=0Bz8rmxkfanQyamF3Ui1Ma051Z00 презентацію.] Визначення попередніх знань учнів щодо теми та того, що саме вони знають про «Многогранники» відбувається за допомогою [https://docs.google.com/open?id=0Bz8rmxkfanQyTFo4T1BNMllla2M Асоціативного куща] та таблиці [https://docs.google.com/open?id=0Bz8rmxkfanQyR2YtbTlSSDFaM1E З-Х-Д]. Під час проекту учні спілкуються і ведуть дослідження з допомогою блогу . Вчитель та учні використовують [https://docs.google.com/open?id=0Bz8rmxkfanQyQmJDWWVieFNMamM Форму оцінювання блогу,] яка допомагає їм ставити свої навчальні цілі і аналізувати власне навчання. Використовую [https://docs.google.com/open?id=0Bz8rmxkfanQyaElxTDJPbVUwRjA Форму] оцінювання з балами, за якою вони мають створювати презентацію. Для перевірки набутих знань використовую [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?pli=1&formkey=dHFYbjZUZlo3ZHlzd0RQR0RSdkU2amc6MQ#gid=0 онлайн тестування Багатогранники.] Використовується Форма оцінювання з балами також і для підсумкового оцінювання [https://docs.google.com/open?id=0Bz8rmxkfanQyN2JPVHgxUlZWQVk спільного проекту] організовується взаємооцінювання у групі враховуючи те, який саме вклад зробив кожен учень в роботу групи і наскільки його/її вклад був цінним. Впродовж проекту використовую попередньо створений [https://docs.google.com/open?id=0Bz8rmxkfanQyM2hINmxtcE9jSzg електронний журнал.] Оцінюється учнів і під час підсумкового обговорення Ключового запитання – Чи можна прожити без многогранників?

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Плануючи роботу з учнями по методу проектів, учитель переконує вчителів на педраді із основними принципами та перевагами навчання за методом проектів, роздаючи їм інформаційні публікації [https://docs.google.com/open?id=0Bz8rmxkfanQyZV9pN2JJemN5cUE 1] [https://docs.google.com/open?id=0Bz8rmxkfanQyTG96Q3h3eXpCS1U 2.] Перед проведенням проекту вчитель повинен поспілкуватисяі з батьками учнів та взяти в них [https://docs.google.com/open?id=0Bz8rmxkfanQySjBnWTNqWno3ejg дозвіл на публікацію] робіт їхніх дітей в інтернеті, а також дозвіл на створення [https://docs.google.com/open?id=0Bz8rmxkfanQyckZSOTBKeWpIaDA електронної скриньки] а також батьки ознайомлюються з [https://docs.google.com/open?id=0Bz8rmxkfanQybGVyVzJTNExtUkE формою] про збереження конфіденційності учня. Щоб учні вміли правильно використовувати ресурси Інтернету, ознайомлюю із [http://www.nbuv.gov.ua/law/93_avtor.html Законом України про авторське право] Вчитель пропонує учням об’єднатися в групи для проведення досліджень. Для зацікавлення темою майбутнього проекту вчитель демонструє підготовлену презентацію. На початку презентації приводиться приклад життєвої ситуації, яка повинна викликати інтерес до даної теми. У наступних слайдах учням пропонується заповнити таблицю З-Х-Д, асоціативний кущ та питальник. Для вивчення проблеми створюється блог [http://granihhh.blogspot.com/"Цікавий світ многогранників"]. Вчитель знайомить учнів з основними положеннями Закону України про авторське право та плагіат. А також вчитель наводить приклади плагіату . На підсумковому занятті учні демонструють [https://docs.google.com/open?id=0Bz8rmxkfanQydWdNSzNDMkUyYlk свої презентації], макети многогранників, проводять конференцію «Многогранники у нашому житті»

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Дудар Ірина Йосипівна
==Фах, навчальний предмет==
математик

==Навчальний заклад==
червоноградська гімназія
==Місто\село, район, область==
м.Червоноград

Львівська обл.
==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

Інтел- навчання для майбутнього 10 версія
==Дати проведення тренінгу==

жовтень-листопад 2012
==Місце проведення тренінгу==
ЧНВК "СШ І-ІІ ступенів -колегіум"№3

==Тренери==
Караман Л.І.
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо з вивчення теми: Чарівні поверхні

2012-11-05T21:45:11Z

Дудар: /* Відомості про тренінг */

=Назва навчальної теми=
Многогранники

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
математика

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Самостійне опрацювання теоретичного матеріалу;
Опрацювання додаткової літератури;
Створення моделей многогранників;Складання списку питань для перевірки знань;
Складання тестів для перевірки одержаних навичок.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/open?id=0Bz8rmxkfanQyTTNiSGhqOHgtajA План реалізації]

[https://docs.google.com/open?id=0Bz8rmxkfanQyX2g3VGpsakMtQjg План вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Використання запитань впродовж вивчення теми для з’ясування розуміння учнями Основних запитань, а також інших важливих проблем теми. Для оголошення теми проекту використовую [https://docs.google.com/open?id=0Bz8rmxkfanQyamF3Ui1Ma051Z00 презентацію.] Визначення попередніх знань учнів щодо теми та того, що саме вони знають про «Многогранники» відбувається за допомогою [https://docs.google.com/open?id=0Bz8rmxkfanQyTFo4T1BNMllla2M Асоціативного куща] та таблиці [https://docs.google.com/open?id=0Bz8rmxkfanQyR2YtbTlSSDFaM1E З-Х-Д]. Під час проекту учні спілкуються і ведуть дослідження з допомогою блогу . Вчитель та учні використовують [https://docs.google.com/open?id=0Bz8rmxkfanQyQmJDWWVieFNMamM Форму оцінювання блогу,] яка допомагає їм ставити свої навчальні цілі і аналізувати власне навчання. Використовую [https://docs.google.com/open?id=0Bz8rmxkfanQyaElxTDJPbVUwRjA Форму] оцінювання з балами, за якою вони мають створювати презентацію. Для перевірки набутих знань використовую [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?pli=1&formkey=dHFYbjZUZlo3ZHlzd0RQR0RSdkU2amc6MQ#gid=0 онлайн тестування Багатогранники.] Використовується Форма оцінювання з балами також і для підсумкового оцінювання [https://docs.google.com/open?id=0Bz8rmxkfanQyN2JPVHgxUlZWQVk спільного проекту] організовується взаємооцінювання у групі враховуючи те, який саме вклад зробив кожен учень в роботу групи і наскільки його/її вклад був цінним. Впродовж проекту використовую попередньо створений [https://docs.google.com/open?id=0Bz8rmxkfanQyM2hINmxtcE9jSzg електронний журнал.] Оцінюється учнів і під час підсумкового обговорення Ключового запитання – Чи можна прожити без многогранників?

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Плануючи роботу з учнями по методу проектів, учитель переконує вчителів на педраді із основними принципами та перевагами навчання за методом проектів, роздаючи їм інформаційні публікації [https://docs.google.com/open?id=0Bz8rmxkfanQyZV9pN2JJemN5cUE 1] [https://docs.google.com/open?id=0Bz8rmxkfanQyTG96Q3h3eXpCS1U 2.] Перед проведенням проекту вчитель повинен поспілкуватисяі з батьками учнів та взяти в них [https://docs.google.com/open?id=0Bz8rmxkfanQySjBnWTNqWno3ejg дозвіл на публікацію] робіт їхніх дітей в інтернеті, а також дозвіл на створення [https://docs.google.com/open?id=0Bz8rmxkfanQyckZSOTBKeWpIaDA електронної скриньки] а також батьки ознайомлюються з [https://docs.google.com/open?id=0Bz8rmxkfanQybGVyVzJTNExtUkE формою] про збереження конфіденційності учня. Щоб учні вміли правильно використовувати ресурси Інтернету, ознайомлюю із [http://www.nbuv.gov.ua/law/93_avtor.html Законом України про авторське право] Вчитель пропонує учням об’єднатися в групи для проведення досліджень. Для зацікавлення темою майбутнього проекту вчитель демонструє підготовлену презентацію. На початку презентації приводиться приклад життєвої ситуації, яка повинна викликати інтерес до даної теми. У наступних слайдах учням пропонується заповнити таблицю З-Х-Д, асоціативний кущ та питальник. Для вивчення проблеми створюється блог [http://granihhh.blogspot.com/"Цікавий світ многогранників"]. Вчитель знайомить учнів з основними положеннями Закону України про авторське право та плагіат. А також вчитель наводить приклади плагіату . На підсумковому занятті учні демонструють свої презентації, макети многогранників, проводять конференцію «Многогранники у нашому житті»

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Дудар Ірина Йосипівна
==Фах, навчальний предмет==
математик

==Навчальний заклад==
червоноградська гімназія
==Місто\село, район, область==
м.Червоноград

Львівська обл.
==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

Інтел- навчання для майбутнього 10 версія
==Дати проведення тренінгу==

жовтень-листопад 2012
==Місце проведення тренінгу==
ЧНВК "СШ І-ІІ ступенів -колегіум"№3

==Тренери==
Караман Л.І.
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо з вивчення теми: Чарівні поверхні

2012-11-05T21:43:47Z

Дудар: /* Відомості про автора */

=Назва навчальної теми=
Многогранники

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
математика

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Самостійне опрацювання теоретичного матеріалу;
Опрацювання додаткової літератури;
Створення моделей многогранників;Складання списку питань для перевірки знань;
Складання тестів для перевірки одержаних навичок.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/open?id=0Bz8rmxkfanQyTTNiSGhqOHgtajA План реалізації]

[https://docs.google.com/open?id=0Bz8rmxkfanQyX2g3VGpsakMtQjg План вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Використання запитань впродовж вивчення теми для з’ясування розуміння учнями Основних запитань, а також інших важливих проблем теми. Для оголошення теми проекту використовую [https://docs.google.com/open?id=0Bz8rmxkfanQyamF3Ui1Ma051Z00 презентацію.] Визначення попередніх знань учнів щодо теми та того, що саме вони знають про «Многогранники» відбувається за допомогою [https://docs.google.com/open?id=0Bz8rmxkfanQyTFo4T1BNMllla2M Асоціативного куща] та таблиці [https://docs.google.com/open?id=0Bz8rmxkfanQyR2YtbTlSSDFaM1E З-Х-Д]. Під час проекту учні спілкуються і ведуть дослідження з допомогою блогу . Вчитель та учні використовують [https://docs.google.com/open?id=0Bz8rmxkfanQyQmJDWWVieFNMamM Форму оцінювання блогу,] яка допомагає їм ставити свої навчальні цілі і аналізувати власне навчання. Використовую [https://docs.google.com/open?id=0Bz8rmxkfanQyaElxTDJPbVUwRjA Форму] оцінювання з балами, за якою вони мають створювати презентацію. Для перевірки набутих знань використовую [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?pli=1&formkey=dHFYbjZUZlo3ZHlzd0RQR0RSdkU2amc6MQ#gid=0 онлайн тестування Багатогранники.] Використовується Форма оцінювання з балами також і для підсумкового оцінювання [https://docs.google.com/open?id=0Bz8rmxkfanQyN2JPVHgxUlZWQVk спільного проекту] організовується взаємооцінювання у групі враховуючи те, який саме вклад зробив кожен учень в роботу групи і наскільки його/її вклад був цінним. Впродовж проекту використовую попередньо створений [https://docs.google.com/open?id=0Bz8rmxkfanQyM2hINmxtcE9jSzg електронний журнал.] Оцінюється учнів і під час підсумкового обговорення Ключового запитання – Чи можна прожити без многогранників?

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Плануючи роботу з учнями по методу проектів, учитель переконує вчителів на педраді із основними принципами та перевагами навчання за методом проектів, роздаючи їм інформаційні публікації [https://docs.google.com/open?id=0Bz8rmxkfanQyZV9pN2JJemN5cUE 1] [https://docs.google.com/open?id=0Bz8rmxkfanQyTG96Q3h3eXpCS1U 2.] Перед проведенням проекту вчитель повинен поспілкуватисяі з батьками учнів та взяти в них [https://docs.google.com/open?id=0Bz8rmxkfanQySjBnWTNqWno3ejg дозвіл на публікацію] робіт їхніх дітей в інтернеті, а також дозвіл на створення [https://docs.google.com/open?id=0Bz8rmxkfanQyckZSOTBKeWpIaDA електронної скриньки] а також батьки ознайомлюються з [https://docs.google.com/open?id=0Bz8rmxkfanQybGVyVzJTNExtUkE формою] про збереження конфіденційності учня. Щоб учні вміли правильно використовувати ресурси Інтернету, ознайомлюю із [http://www.nbuv.gov.ua/law/93_avtor.html Законом України про авторське право] Вчитель пропонує учням об’єднатися в групи для проведення досліджень. Для зацікавлення темою майбутнього проекту вчитель демонструє підготовлену презентацію. На початку презентації приводиться приклад життєвої ситуації, яка повинна викликати інтерес до даної теми. У наступних слайдах учням пропонується заповнити таблицю З-Х-Д, асоціативний кущ та питальник. Для вивчення проблеми створюється блог [http://granihhh.blogspot.com/"Цікавий світ многогранників"]. Вчитель знайомить учнів з основними положеннями Закону України про авторське право та плагіат. А також вчитель наводить приклади плагіату . На підсумковому занятті учні демонструють свої презентації, макети многогранників, проводять конференцію «Многогранники у нашому житті»

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Дудар Ірина Йосипівна
==Фах, навчальний предмет==
математик

==Навчальний заклад==
червоноградська гімназія
==Місто\село, район, область==
м.Червоноград

Львівська обл.
==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо з вивчення теми: Чарівні поверхні

2012-11-05T21:08:07Z

Дудар: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=
Многогранники

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
математика

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Самостійне опрацювання теоретичного матеріалу;
Опрацювання додаткової літератури;
Створення моделей многогранників;Складання списку питань для перевірки знань;
Складання тестів для перевірки одержаних навичок.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/open?id=0Bz8rmxkfanQyTTNiSGhqOHgtajA План реалізації]

[https://docs.google.com/open?id=0Bz8rmxkfanQyX2g3VGpsakMtQjg План вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Використання запитань впродовж вивчення теми для з’ясування розуміння учнями Основних запитань, а також інших важливих проблем теми. Для оголошення теми проекту використовую [https://docs.google.com/open?id=0Bz8rmxkfanQyamF3Ui1Ma051Z00 презентацію.] Визначення попередніх знань учнів щодо теми та того, що саме вони знають про «Многогранники» відбувається за допомогою [https://docs.google.com/open?id=0Bz8rmxkfanQyTFo4T1BNMllla2M Асоціативного куща] та таблиці [https://docs.google.com/open?id=0Bz8rmxkfanQyR2YtbTlSSDFaM1E З-Х-Д]. Під час проекту учні спілкуються і ведуть дослідження з допомогою блогу . Вчитель та учні використовують [https://docs.google.com/open?id=0Bz8rmxkfanQyQmJDWWVieFNMamM Форму оцінювання блогу,] яка допомагає їм ставити свої навчальні цілі і аналізувати власне навчання. Використовую [https://docs.google.com/open?id=0Bz8rmxkfanQyaElxTDJPbVUwRjA Форму] оцінювання з балами, за якою вони мають створювати презентацію. Для перевірки набутих знань використовую [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?pli=1&formkey=dHFYbjZUZlo3ZHlzd0RQR0RSdkU2amc6MQ#gid=0 онлайн тестування Багатогранники.] Використовується Форма оцінювання з балами також і для підсумкового оцінювання [https://docs.google.com/open?id=0Bz8rmxkfanQyN2JPVHgxUlZWQVk спільного проекту] організовується взаємооцінювання у групі враховуючи те, який саме вклад зробив кожен учень в роботу групи і наскільки його/її вклад був цінним. Впродовж проекту використовую попередньо створений [https://docs.google.com/open?id=0Bz8rmxkfanQyM2hINmxtcE9jSzg електронний журнал.] Оцінюється учнів і під час підсумкового обговорення Ключового запитання – Чи можна прожити без многогранників?

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Плануючи роботу з учнями по методу проектів, учитель переконує вчителів на педраді із основними принципами та перевагами навчання за методом проектів, роздаючи їм інформаційні публікації [https://docs.google.com/open?id=0Bz8rmxkfanQyZV9pN2JJemN5cUE 1] [https://docs.google.com/open?id=0Bz8rmxkfanQyTG96Q3h3eXpCS1U 2.] Перед проведенням проекту вчитель повинен поспілкуватисяі з батьками учнів та взяти в них [https://docs.google.com/open?id=0Bz8rmxkfanQySjBnWTNqWno3ejg дозвіл на публікацію] робіт їхніх дітей в інтернеті, а також дозвіл на створення [https://docs.google.com/open?id=0Bz8rmxkfanQyckZSOTBKeWpIaDA електронної скриньки] а також батьки ознайомлюються з [https://docs.google.com/open?id=0Bz8rmxkfanQybGVyVzJTNExtUkE формою] про збереження конфіденційності учня. Щоб учні вміли правильно використовувати ресурси Інтернету, ознайомлюю із [http://www.nbuv.gov.ua/law/93_avtor.html Законом України про авторське право] Вчитель пропонує учням об’єднатися в групи для проведення досліджень. Для зацікавлення темою майбутнього проекту вчитель демонструє підготовлену презентацію. На початку презентації приводиться приклад життєвої ситуації, яка повинна викликати інтерес до даної теми. У наступних слайдах учням пропонується заповнити таблицю З-Х-Д, асоціативний кущ та питальник. Для вивчення проблеми створюється блог [http://granihhh.blogspot.com/"Цікавий світ многогранників"]. Вчитель знайомить учнів з основними положеннями Закону України про авторське право та плагіат. А також вчитель наводить приклади плагіату . На підсумковому занятті учні демонструють свої презентації, макети многогранників, проводять конференцію «Многогранники у нашому житті»

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо з вивчення теми: Чарівні поверхні

2012-11-05T20:54:59Z

Дудар: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

Портфоліо з вивчення теми: Чарівні поверхні

2012-11-05T20:25:45Z

Дудар: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

Портфоліо з вивчення теми: Чарівні поверхні

2012-11-05T20:23:50Z

Дудар: /* План вивчення теми (вставити файл) */

Портфоліо з вивчення теми: Чарівні поверхні

2012-11-05T20:20:51Z

Дудар: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

Портфоліо з вивчення теми: Чарівні поверхні

2012-11-05T20:20:22Z

Дудар: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

=Назва навчальної теми=
Многогранники

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
математика

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо з вивчення теми: Чарівні поверхні

2012-11-05T20:20:10Z

Дудар: /* Назва навчальної теми */

=Назва навчальної теми=
Многогранники

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо з вивчення теми: Чарівні поверхні

2012-11-05T20:17:40Z

Дудар: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього", м.Червоноград жовтень-листопад 2012

2012-11-05T20:17:30Z

Дудар: /* Дудар Ірина Йосипівна */

=Дати проведення тренінгу=
жовтень - листопад 2012

=Місце проведення тренінгу=
ЧНВК "СШ-колегіум І-ІІ ступенів" №3

=Прізвища тренерів=
[[користувач:Karakymchuk |Караман Лідія Іванівна]]

=Список учасників в вигляді посилань на персональні cторінки=

==[[Користувач: Адамчук Надія |Адамчук Надія Богданівна]]==

==[[Користувач:Шаршакова Маріанна|Шаршакова Маріанна Олександрівна]]==

[http://dfffggfgrr.blogspot.com/ Блог "Шоденник мого навчання"]

[[Протфоліо з теми "Бути чи не бути"]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

==[[Користувач: Сторощук Любов|Сторощук Любов Григорівна]]==

[http://iannysiavnysia.blogspot.com/ Блог Щоденник мого навчання]

[[Портфоліо з теми У природи чисте серце]]

==[[Користувач:Киричук Надія|Киричук Надія Іванівна]]==

[http://nelyavvvv.blogspot.com/ Щоденник мого навчання]

[[Портфоліо з теми "Місто майбутнього"]]

==Скляренко Наталія Петрівна==

==[[Користувач:Бучек Любов|Бучек Любов Степанівна]]==

[http://olusialuba.blogspot.com/ Блог щоденник мого навчання]

[[Портфоліо з теми "Мікроелементи в нашому житті"]]

==[[Користувач:Конфедерат Ольга Юріївна|Конфедерат Ольга Юріївна]]==

[http://olyunchik.blogspot.com/ Блог щоденник мого навчання]

[[Портфоліо з теми “Часу немає, є тільки мить. І тому в одну цю мить треба вкладати всі свої сили”]]

==[[Користувач: Дудар|Дудар Ірина Йосипівна]]==
[http://iradudar.blogspot.com/ Блог щоденник мого навчання]

[[Портфоліо з вивчення теми: Чарівні поверхні]]

==[[Користувач:Войтків Олена|Войтків Олена Романівна]]==

[http://hgdfsdsssko.blogspot.com/ Блог Щоденник мого навчання]

[[Портфоліо]]

==[[Користувач:Луцик Ольга Миколаївна|Луцик Ольга Миколаївна]]==

[http://olgasss.blogspot.com/ Блог Щоденник мого навчання]

[[Портфоліо з теми "Пісня-заклик, що лине із сивих віків Київської Русі"]]

==[[Користувач: Оксана Дяків| Дяків Оксана Ярославівна]]==

[[Блог щоденник мого навчання]]

[[Портфоліо з теми "Життя на вулкані"]]

=Педради тренінгу=
[[Педрада. Модуль 5. Тренінг Червоноград жовтень-листопад|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада. Модуль 6. Тренінг Червоноград жовтень-листопад|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль7. Тренінг Червоноград жовтень-листопад|Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль8. Тренінг Червоноград жовтень-листопад|Педрада.Модуль 8]]

[[Педрада.Модуль9. Тренінг Червоноград жовтень-листопад|Педрада.Модуль 9]]

=Шаблони=

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього", м.Червоноград жовтень-листопад 2012

2012-11-05T20:16:09Z

Дудар: /* Дудар Ірина Йосипівна */

=Дати проведення тренінгу=
жовтень - листопад 2012

=Місце проведення тренінгу=
ЧНВК "СШ-колегіум І-ІІ ступенів" №3

=Прізвища тренерів=
[[користувач:Karakymchuk |Караман Лідія Іванівна]]

=Список учасників в вигляді посилань на персональні cторінки=

==[[Користувач: Адамчук Надія |Адамчук Надія Богданівна]]==

==[[Користувач:Шаршакова Маріанна|Шаршакова Маріанна Олександрівна]]==

[http://dfffggfgrr.blogspot.com/ Блог "Шоденник мого навчання"]

[[Протфоліо з теми "Бути чи не бути"]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

==[[Користувач: Сторощук Любов|Сторощук Любов Григорівна]]==

[http://iannysiavnysia.blogspot.com/ Блог Щоденник мого навчання]

[[Портфоліо з теми У природи чисте серце]]

==[[Користувач:Киричук Надія|Киричук Надія Іванівна]]==

[http://nelyavvvv.blogspot.com/ Щоденник мого навчання]

[[Портфоліо з теми "Місто майбутнього"]]

==Скляренко Наталія Петрівна==

==[[Користувач:Бучек Любов|Бучек Любов Степанівна]]==

[http://olusialuba.blogspot.com/ Блог щоденник мого навчання]

[[Портфоліо з теми "Мікроелементи в нашому житті"]]

==[[Користувач:Конфедерат Ольга Юріївна|Конфедерат Ольга Юріївна]]==

[http://olyunchik.blogspot.com/ Блог щоденник мого навчання]

[[Портфоліо з теми “Часу немає, є тільки мить. І тому в одну цю мить треба вкладати всі свої сили”]]

==[[Користувач: Дудар|Дудар Ірина Йосипівна]]==
[http://iradudar.blogspot.com/ Блог щоденник мого навчання]

[[Портфоліо з вивчення теми: Цікавий світ многогранників]]

==[[Користувач:Войтків Олена|Войтків Олена Романівна]]==

[http://hgdfsdsssko.blogspot.com/ Блог Щоденник мого навчання]

[[Портфоліо]]

==[[Користувач:Луцик Ольга Миколаївна|Луцик Ольга Миколаївна]]==

[http://olgasss.blogspot.com/ Блог Щоденник мого навчання]

[[Портфоліо з теми "Пісня-заклик, що лине із сивих віків Київської Русі"]]

==[[Користувач: Оксана Дяків| Дяків Оксана Ярославівна]]==

[[Блог щоденник мого навчання]]

[[Портфоліо з теми "Життя на вулкані"]]

=Педради тренінгу=
[[Педрада. Модуль 5. Тренінг Червоноград жовтень-листопад|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада. Модуль 6. Тренінг Червоноград жовтень-листопад|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль7. Тренінг Червоноград жовтень-листопад|Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль8. Тренінг Червоноград жовтень-листопад|Педрада.Модуль 8]]

[[Педрада.Модуль9. Тренінг Червоноград жовтень-листопад|Педрада.Модуль 9]]

=Шаблони=

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього", м.Червоноград жовтень-листопад 2012

2012-11-03T10:18:35Z

Дудар: /* Дудар Ірина Йосипівна */

=Дати проведення тренінгу=
жовтень - листопад 2012

=Місце проведення тренінгу=
ЧНВК "СШ-колегіум І-ІІ ступенів" №3

=Прізвища тренерів=
[[користувач:Karakymchuk |Караман Лідія Іванівна]]

=Список учасників в вигляді посилань на персональні cторінки=

==[[Користувач: Адамчук Надія |Адамчук Надія Богданівна]]==

==[[Користувач:Шаршакова Маріанна|Шаршакова Маріанна Олександрівна]]==

[http://dfffggfgrr.blogspot.com/ Блог "Шоденник мого навчання"]

[[Протфоліо з теми "Бути чи не бути"]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

==[[Користувач: Сторощук Любов|Сторощук Любов Григорівна]]==

[[Блог Щоденник мого навчання]]

[[Портфоліо з теми Екологія нашого краю]]

==[[Користувач:Киричук Надія|Киричук Надія Іванівна]]==

==Скляренко Наталія Петрівна==

==[[Користувач:Бучек Любов|Бучек Любов Степанівна]]==

[http://olusialuba.blogspot.com/ Блог щоденник мого навчання]

[[Портфоліо з теми "Мікроелементи в нашому житті"]]

==[[Користувач:Конфедерат Ольга Юріївна|Конфедерат Ольга Юріївна]]==

[http://olyunchik.blogspot.com/ Блог щоденник мого навчання]

[[Портфоліо з теми “Часу немає, є тільки мить. І тому в одну цю мить треба вкладати всі свої сили”]]

==[[Користувач: Дудар|Дудар Ірина Йосипівна]]==
[[Блог щоденник мого навчання]]

[[Портфоліо з вивчення теми: Цікавий світ многогранників]]

==Войтків Олена Романівна==

==[[Користувач:Луцик Ольга Миколаївна|Луцик Ольга Миколаївна]]==

[[Блог Щоденник мого навчання]]

[[Портфоліо з теми "Пісня-заклик, що лине із сивих віків Київської Русі"]]

==[[Користувач: Оксана Дяків| Дяків Оксана Ярославівна]]==

[[Блог щоденник мого навчання]]

[[Портфоліо з теми "Життя на вулкані"]]

=Педради тренінгу=
[[Педрада. Модуль 5. Тренінг Червоноград жовтень-листопад|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада. Модуль 6. Тренінг Червоноград жовтень-листопад|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль7. Тренінг Червоноград жовтень-листопад|Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль8. Тренінг Червоноград жовтень-листопад|Педрада.Модуль 8]]

[[Педрада.Модуль9. Тренінг Червоноград жовтень-листопад|Педрада.Модуль 9]]

=Шаблони=

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

2група на педраді

2012-10-31T08:37:18Z

Дудар: /* як допомогти учням успішно адаптуватися та виконати свої проектні завдання: Правильно спланувати, розподілити свій час та вносити в ...

==як допомогти учням успішно адаптуватися та виконати свої проектні завдання: Правильно спланувати, розподілити свій час та вносити в плани відповідні корективи. ==
Визначити основні цілі і завдання
Розподілити обов'язки між учнями
Скласти план роботи
Розподілити обсяг роботи на кожен день
Оформлення кінцевого результату у вигляді презентації

2група на педраді

2012-10-31T08:36:55Z

==як допомогти учням успішно адаптуватися та виконати свої проектні завдання: Правильно спланувати, розподілити свій час та вносити в плани відповідні корективи. ==

2група на педраді

2012-10-31T08:34:06Z

==як допомогти учням успішно адаптуватися та виконати свої проектні завдання: Правильно спланувати, розподілити свій час та вносити в плани відповідні корективи. ==

Визначити основні цілі і завдання

Розподілити обов'язки між учнями

Скласти план роботи

Розподілити обсяг роботи на кожен день

Оформлення кінцевого результату у вигляді презентації

Користувач:Дудар

2012-10-30T08:11:23Z

Дудар: /* Мій внесок */

==Про мене==
вчитель математики

==Назва навчального закладу==
Червоноградська гімназія

==Мій внесок==
Член журі міських математичних олімпіад.
Керівник МНТТУ.
Автор програми МНТТУ.
Автор статей в журналі "Математика в школах України".
Мої учні є багаторазовими переможцями обласних математичних олімпіад
та обласних конкурсів захисту науково-дослідницьких робіт з математики.

Користувач:Дудар

2012-10-30T08:10:42Z

Дудар: /* Назва навчального закладу */

==Про мене==
вчитель математики

==Назва навчального закладу==
Червоноградська гімназія

==Мій внесок==
Член журі міських математичних олімпіад
Керівник МНТТУ
Автор програми МНТТУ
Автор статей в журналі "Математика в школах України"
Мої учні є багаторазовими переможцями обласних математичних олімпіад
та обласних конкурсів захисту науково-дослідницьких робіт з математикм

Користувач:Дудар

2012-10-30T08:09:52Z

Дудар: /* Про мене */

==Про мене==
вчитель математики

==Назва навчального закладу==

==Мій внесок==
Член журі міських математичних олімпіад
Керівник МНТТУ
Автор програми МНТТУ
Автор статей в журналі "Математика в школах України"
Мої учні є багаторазовими переможцями обласних математичних олімпіад
та обласних конкурсів захисту науково-дослідницьких робіт з математикм

Користувач:Дудар

2012-10-30T08:09:20Z

Дудар: /* Мій внесок */

==Про мене==

==Назва навчального закладу==

==Мій внесок==
Член журі міських математичних олімпіад
Керівник МНТТУ
Автор програми МНТТУ
Автор статей в журналі "Математика в школах України"
Мої учні є багаторазовими переможцями обласних математичних олімпіад
та обласних конкурсів захисту науково-дослідницьких робіт з математикм

Користувач:Дудар

2012-10-30T08:07:47Z

Дудар: /* Мій внесок */

Користувач:Дудар

2012-10-30T07:58:04Z

Дудар: Створена сторінка: ==Про мене== ==Назва навчального закладу== ==Мій внесок==

==Про мене==

==Назва навчального закладу==

==Мій внесок==

Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього", м.Червоноград жовтень-листопад 2012

2012-10-30T07:35:26Z

Дудар: