Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Тренінг для вчителів Сумської ЗОШ І-ІІІ ступенів № 27 м.Суми (27.08.2013 р.-01.09.2013 р.)

2013-09-05T14:48:09Z

Дубина Світлана Володимирівна: /* 6.Дубина Світлана Володимирівна */

=Дати і місце проведення тренінгу=
'''Тренінг''' ''27 серпня 2013 року - 01 вересня 2013 року''

[http://school27.at.ua/index/0-2 '''Сумська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №27,м. Суми, Сумської області''']

'''Адреса''': 40007, м. Суми, вул. Охтирська, 33

'''Телефон:''' (0542) 33-12-96, 33-20-04 (0542) 33-12-96, 33-20-04

'''E-mail:''' zosh27sumy@rambler.ru

'''Директор:''' Плотницька О.Ф.

[http://fotofilmi.ru/video/0880aa6857af7b5 Фотоальбом тренінгу]

=Тренери=
[[Користувач:Герасименко Наталія|Герасименко Наталія Вікторівна]]

[[Лабудько_Степан_Пилипович | Лабудько Степан Пилипович]]

=Учасники=

[https://docs.google.com/file/d/0B-1GW661NEkRTWF0UkY4akFnU3M/edit?usp=sharing Анкета учасників]

==1.[[Користувач:Басова Ольга Миколаївна|Басова Ольга Миколаївна]]==
[[Портфоліо Басової Ольги з теми: "Історія розвитку обчислювальної техніки"]]

[http://basovaom1.blogspot.com/ блог-щоденник навчання]

==2.[[Користувач:Безверха Тетяна Миколаївна|Безверха Тетяна Миколаївна]]==
[[Портфоліо Безверхої Тетяни з теми: "І зазвучали струни у душі моїй"(за творчістю О.Олеся)]]

[http://tatyana0774.blogspot.com/ блог-щоденник навчання]

==3.[[Користувач:Наталія Боровик|Боровик Наталія В’ячеславівна]]==

[[Портфоліо Боровик Наталії з теми: "Охороняємо тваринний світ"]]

[http://nataliyaborovik.blogspot.com/ блог-щоденник навчання]

==4.[[Користувач:Борисенко Юрій Володимирович|Борисенко Юрій Володимирович]]==

[[Портфоліо Борисенка Юрія з теми: "Я і ми: як жити разом?"]]

[http://borisyiriy.blogspot.com/ блог-щоденник навчання]

==5.[[Користувач:Воліна Оксана Іванівна|Воліна Оксана Іванівна]]==

[[Портфоліо Воліної Оксани з теми: "Забруднення навколишнього середовища"]]

[http://ksushavolina.blogspot.com/ блог-щоденник навчання]

==6.[[Користувач:Дубина Світлана Володимирівна|Дубина Світлана Володимирівна]]==

[[Портфоліо Дубини Світлани з теми: "Нафта-"чорне золото""]]

[http://dubinasvitlana.blogspot.com блог-щоденник навчання]

==7.[[Користувач:Зазеленська Ірина Юріївна|Зазеленська Ірина Юріївна]]==

[[Портфоліо Зазеленської Ірини з теми: "Географія країн"]]

[http://zazelenska.blogspot.com/ блог-щоденник навчання]

==8.[[Користувач:Качановська Ксенія Вікторівна|Качановська Ксенія Вікторівна]]==

[[Портфоліо Качановської Ксенії з теми: "Цікавий світ теореми Піфагора"]]

блог-щоденник навчання

==9.[[Користувач:Проценко Ірина Георгіївна|Проценко Ірина Георгіївна]]==

[[Портфоліо Проценко Ірини з теми: "Борис Дмитрович Грінченко - видатний український учений, мовознавець,наш земляк"]]

[http://irinaprozenko.blogspot.com/ блог-щоденник навчання]

==10.[[Користувач:Пильчук Мирослава Вікторівна|Пильчук Мирослава Вікторівна]]==

[[Портфоліо Пильчук Мирослави з теми: "Чотирикутники навколо нас"]]

[http://miroslavapilchuk.blogspot.com/ блог-щоденник навчання]

==11.[[Користувач:Почкун Ніна Іванівна|Почкун Ніна Іванівна]]==

[[Портфоліо Почкун Ніни з теми: "Євразія - пізнай, досліди, розкажи"]]

[http://nipockun.blogspot.com/ блог-щоденник навчання]

==12.[[Користувач:Оксана Ткаченко Олександрівна|Ткаченко Оксана Олександрівна]]==

[[Портфоліо Ткаченко Оксани з теми: "Здоров’я - щастя, радість, неоціненне багатство людини"]]

[http://tkahenkookcana.blogspot.com/ блог-щоденник навчання]

==13.[[Користувач:Шевчук Євгеній Олександрович|Шевчук Євгеній Олександрович]]==

[[Портфоліо Шевчука Євгенія з теми: "Спорт"]]

[http://anglsport.blogspot.com/ блог-щоденник навчання]

==14.[[Користувач:ШевченкоІрина|Шевченко Ірина Олексіївна]]==

[[Портфоліо Шевченко Ірини з теми: "Актуальність знань отриманих у ІІІ столітті до нашої ери"]]

блог-щоденник навчання

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

[[Педрада.Модуль 5. м.Суми.(27.08-01.09.2013)|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. м.Суми.(27.08-01.09.2013)|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль 7. м.Суми.(27.08-01.09.2013)|Педрада.Модуль 7]]

=Шаблони=

[[Шаблон:Сторінка користувача]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

=Корисні ресурси=

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com Ресурс для публікації документів]

[http://istoriya.sumy.ua/index.php/%D0%93%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0 Регіональний інтернет-проект з Міжнародною участю "Сумські літописи"]

[[Категорія:Шаблони]]

Портфоліо Дубини Світлани з теми: "Нафта-"чорне золото""

2013-09-05T14:25:35Z

Дубина Світлана Володимирівна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=
"Нафта-"чорне золото"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська мова, інформатика, географія, біологія, основи здоров'я.

=Вік учнів, клас=
16-17 років, 11 клас.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Навчальний проект для учнів 11 класу з хімії виконується під час вивчення теми: Нафта. Склад, властивості нафти. Продукти перегонки нафти їх застосування. Учні об’єднуються в групи, досліджуючи поняття «чорне золото» (нафта склад та властивості), показують його практичне використання в житті людини, вони здійснюють пошук в Інтернеті, виконують практичну дослідницьку роботу і результати своїх досліджень представляють у вигляді презентацій, блогів і вікі–статей. Презентація результатів відбувається під час уроку.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0BzXXIp8u6eEWbW9OMHNLU0djMU0/edit План вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
На початку вивчення даної теми використовуємо метод [https://docs.google.com/file/d/0BzXXIp8u6eEWUF9DOUZIaVdxU00/edit «ЗДХ»], завдяки якому дізнаємося про що учні хочуть дізнатися. А метод [https://docs.google.com/file/d/0BzXXIp8u6eEWVTZ2YWFqbjJ4V0U/edit «Асоціативний кущ»] дає змогу виокремити знання учнів.
Наприкінці роботи над проектом відбувається демонстрація (захист) робіт, ще раз звертаємося до методів «ЗДХ» та «Асоціативний кущ» , підводимо підсумки у вигляді [https://docs.google.com/forms/d/1oFKjY0Ir4ZLcvweg9p2J4CahYqjQAjLykiVdUebugnA/viewform опитування] та робимо висновки.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Перед початком проекту вчитель пояснює проблему за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0BzXXIp8u6eEWaVdxQW1UUHlIZ0k/edit презентації]. Учні методом мозкового штурму визначають можливі шляхи розв’язання проблеми. Учитель об’єднує учнів у групи визначаючи для кожної групи її завдання. Перша група досліджує склад та властивості нафти. Друга група досліджує виникнення поняття «чорне золото», його значення, властивості. Третя група досліджується де зустрічається дане поняття в сучасному житті навколо нас. Учні здійснюватимуть пошук в інтернеті, візьмуть в нтернеті рекомендовані вчителем книги, будуть консультуватися з вчителем. Зібраний матеріал учні проаналізують , систематизують та відберуть необхідний . Перша група створить електронну [https://docs.google.com/file/d/0BzXXIp8u6eEWR3BzblE5MlVBdWM/edit презентацію], друга група - [[У чому полягає сенс відомого вислову Д.І.Менделєєва щодо спалювання сирої нафти:"опалювати можна і асигнаціями"?|вікі статтю]], а третя група [http://dubinasvitlana1.blogspot.com/ блог]. Наприкінці проекту учні аналізують результати своїх досліджень використовуючи форми з критеріями оцінювання і роблять висновки зі своїх тематичних питань. Презентація результатів досліджень відбувається під час уроку.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Дубина Світлана Володимирівна

==Фах, навчальний предмет==
учитель хімії

==Навчальний заклад==
Комунальна установа Сумська загальноосвітня школа І-ІІІ ступеів №27, м. Суми, Сумської області

==Місто\село, район, область==
місто Суми

==Контактні дані==
dubinasvitlana@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
З 27.08.2013 по 01.09.2013

==Місце проведення тренінгу==
[http://school27.at.ua/index/0-2 Сумська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №27,м. Суми, Сумської області]

==Тренери==
[[Користувач:Герасименко Наталія|Герасименко Наталія Вікторівна]]

[[Лабудько_Степан_Пилипович | Лабудько Степан Пилипович]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

У чому полягає сенс відомого вислову Д.І.Менделєєва щодо спалювання сирої нафти:"опалювати можна і асигнаціями"?

2013-09-05T14:23:12Z

Дубина Світлана Володимирівна: /* Корисні ресурси */

==Назва проекту==
У чому полягає сенс відомого вислову Д.І.Менделєєва щодо спалювання сирої нафти:"опалювати можна і асигнаціями"?

==Автори проекту==
2 група

==Тема дослідження==
У чому полягає сенс відомого вислову Д.І.Менделєєва щодо спалювання сирої нафти:"опалювати можна і асигнаціями"?

==Проблема дослідження==
Обгрунтувати вислів Д.І.Менделєєва

==Гіпотеза дослідження==
Чи дійсно нафта "чорне золото"?

==Мета дослідження==
Підтвердити вислів відомого вченого

==Результати дослідження==
[[Файл:Petroleum.png]]
У 1875 році з'явився перший прогноз щодо світових запасів нафти. Його зробив Джон Ньюберрі (John Newberry), головний геолог штату Огайо, який заявив, що світові запаси нафти підходять до кінця. У 1880-і роки топ-менеджер найбільшої на той час нафтової компанії світу Standard Oil продав свої акції компанії, оскільки прийшов до висновку, що нафта закінчується.

Песимісти отримали нові аргументи під час Другої Світової війни, коли проводилось багато бойових операцій з метою одержання контролю за родовищами чорного золота. Тоді багато свердловин було знищено або приведено в непридатність, в багатьох, у тому числі, і в нафтовидобувних державах світу спостерігався хронічний дефіцит палива. В результаті, з'явилося досить багато публікацій, автори яких доводили, що світові запаси нафти на межі виснаження, оскільки, буквально, всю нафту використовують ненажерливі армії і флоти. Так, у 1943 році заступник міністра оборони США з військово-морських справ Френк Нокс (Frank Knox) вказав, що в 1944 році США переживуть дефіцит нафти, а американська нафта (тобто, нафта, що видобувається на території США) вичерпається в 1963 році. У 1947 році газета New York Times опублікувала редакційну статтю, в якій повідомлялося, що в наявності тотальний дефіцит нафти, викликаний зростанням її споживання.

У 1973 році аналітик Держдепартаменту США Джеймс Акінс (James Akins) опублікував книгу "Нафтова криза: Час працює проти нас" (The Oil Crisis: The Time is Wolf is Here), в якій також робив досить песимістичний прогноз про кількість нафтових запасів у світі. Подібні думки буквально носилися в повітрі після введення арабськими державами-експортерами нафти ембарго на постачання "чорного золота" США і іншим країнам Заходу, які підтримали Ізраїль. У 1974 році журнал National Geographic опублікував статтю відомого геолога Кінга Хуберта (King Hubert), який повідомив, що світовий пік видобутку нафти прийдеться на 1995 рік, після чого людство буде змушене шукати альтернативні джерела енергії.

У подальшому подібні прогнози з'являлися із постійною регулярністю. У 1975 році дослідницький центр Римський клуб (The Club of Rome) виступив із заявою, що людство досягне піку видобутку в 2003 році. У 1977 році ЦРУ відсунуло терміни "пікового видобутку" на 1987 рік. У 1979 році президент США Джиммі Картер (Jimmy Carter), грунтуючись на прогнозах ЦРУ, заявив, що нафтові свердловини в усьому світі "показали дно". Колін Кемпбелл (Colin J. Campbell), автор книги "Насувається нафтова криза" (The Coming Oil Crisis), що вийшла в 2003 році, доводить, що пік періоду відкриття нових нафтових родовищ був досягнутий в 1960-і роки. З тих пір людство використовує більше нафти, ніж знову відкриває. Цей і ряд інших подібних факторів, на думку Кемпбелла, доводять, що світ повільно, але вірно рухається до колосальної нафтової кризи. У 2003 році Міжнародне Енергетичне Агентство (International Energy Agency) зробило прогноз, згідно з яким до 2030 року виробництво нафти буде скорочуватися в усьому світі, крім Перської затоки, де воно буде зростати. Пік світового видобутку буде досягнутий в 2010 році.

За даними дослідження, проведеного компанією British Petroleum у 2004 році, нафтові запаси Канади, В'єтнаму, Великобританії, Норвегії та США можуть вичерпатися вже через кілька років, Росії - через десять, Казахстану - через чверть століття і т.д. За даними Американського Інституту Нафти (American Petroleum Institute) (прогноз був опублікований в 2005 році), 95% доступних джерел нафти у світі будуть вичерпані протягом найближчі 56 років, решта 5% вичерпаються через 88 років. Таким чином, людству дано максимум 30-50 років, щоб знайти заміну нафти. Прихильників подібних поглядів дуже багато серед вчених і бізнесменів.

Однак прогнози досить часто виявлялися далекі від реальності. За даними професора Майкла Аделмана (Mikle Adelman), співробітника Массачусетського Технологічного Інституту (Massachusetts Institute of Technology), в 1970 році розвідані нафтові резерви країн Організації Держав Експортерів Нафти (ОПЕК) оцінювалися в 412 млрд. барелів. До 2003 року вони видобули 307 млрд. барелів, а їх розвідані резерви оцінюються в 819 млрд. Тоді ж державам - не членам ОПЕК належало близько 200 млрд. барелів нафти. Проте в подальші 33 роки вони виробили 460 млрд., а їхні резерви нині оцінюються в 209 млрд. Аделман вважає, що помилки в прогнозах пояснюються недоліком наявних знань і розробкою нових технологій, що дозволяють видобувати нафту з раніше недоступних глибин.

Міністерство Енергетики США Department of Energy наводить наступні дані: у 1971 році світові запаси нафти оцінювалися в 528 млрд. галонів (1 галон - 3.78 літра), в 2006 році - 1 290 млрд. галонів. Кембриджська асоціація Енергетичних Досліджень (Cambridge Energy Research Association) пророкувала, що, принаймні, до 2010 року пропозиція на ринку нафти буде перевищувати попит. Центр Стратегічних і Міжнародних Досліджень (Center for Strategic and International Studies) робить схожий висновок: "запаси нафти і газу в світі не підходять до кінця, вони просто стають менш доступними". Причому, "наявні високі ціни на нафту є справедливими, і людство рано чи пізно адаптується до них". При цьому "майбутнє настільки невизначене, що його практично неможливо планувати".

Крім того, за останні роки в світі були виявлені нові великі родовища нафти - в Китаї, Росії, Мексиці, Гані, а також з'явився ряд технологій (одну з них використовує фірма Sneider Exploration Company), що дозволяють видобувати нафту з вже, здавалося, вичерпаних родовищ.

==Висновки==
В ході дослідження зрозуміли, що потрібно раціонально використовувати природні ресурси.

==Корисні ресурси==
[http://www.eco-live.com.ua/category/klyuchov%D1%96-slova/nafta Історія дефіциту нафти]

[http://cikavosti.com/yak-dobuvayut-naftu/ Як добувають нафту]

[http://www.eco-live.com.ua/book/tekhnoekologiya/11-naftova-ta-gazova-promislovist Нафтова та газова промисловість ]

[[Категорія: Шаблони]]

У чому полягає сенс відомого вислову Д.І.Менделєєва щодо спалювання сирої нафти:"опалювати можна і асигнаціями"?

2013-09-05T14:20:31Z

Дубина Світлана Володимирівна: /* Висновки */

У чому полягає сенс відомого вислову Д.І.Менделєєва щодо спалювання сирої нафти:"опалювати можна і асигнаціями"?

2013-09-05T14:19:36Z

Дубина Світлана Володимирівна: /* Результати дослідження */

==Назва проекту==
У чому полягає сенс відомого вислову Д.І.Менделєєва щодо спалювання сирої нафти:"опалювати можна і асигнаціями"?

==Автори проекту==
2 група

==Тема дослідження==
У чому полягає сенс відомого вислову Д.І.Менделєєва щодо спалювання сирої нафти:"опалювати можна і асигнаціями"?

==Проблема дослідження==
Обгрунтувати вислів Д.І.Менделєєва

==Гіпотеза дослідження==
Чи дійсно нафта "чорне золото"?

==Мета дослідження==
Підтвердити вислів відомого вченого

==Результати дослідження==
[[Файл:Petroleum.png]]
У 1875 році з'явився перший прогноз щодо світових запасів нафти. Його зробив Джон Ньюберрі (John Newberry), головний геолог штату Огайо, який заявив, що світові запаси нафти підходять до кінця. У 1880-і роки топ-менеджер найбільшої на той час нафтової компанії світу Standard Oil продав свої акції компанії, оскільки прийшов до висновку, що нафта закінчується.

Песимісти отримали нові аргументи під час Другої Світової війни, коли проводилось багато бойових операцій з метою одержання контролю за родовищами чорного золота. Тоді багато свердловин було знищено або приведено в непридатність, в багатьох, у тому числі, і в нафтовидобувних державах світу спостерігався хронічний дефіцит палива. В результаті, з'явилося досить багато публікацій, автори яких доводили, що світові запаси нафти на межі виснаження, оскільки, буквально, всю нафту використовують ненажерливі армії і флоти. Так, у 1943 році заступник міністра оборони США з військово-морських справ Френк Нокс (Frank Knox) вказав, що в 1944 році США переживуть дефіцит нафти, а американська нафта (тобто, нафта, що видобувається на території США) вичерпається в 1963 році. У 1947 році газета New York Times опублікувала редакційну статтю, в якій повідомлялося, що в наявності тотальний дефіцит нафти, викликаний зростанням її споживання.

У 1973 році аналітик Держдепартаменту США Джеймс Акінс (James Akins) опублікував книгу "Нафтова криза: Час працює проти нас" (The Oil Crisis: The Time is Wolf is Here), в якій також робив досить песимістичний прогноз про кількість нафтових запасів у світі. Подібні думки буквально носилися в повітрі після введення арабськими державами-експортерами нафти ембарго на постачання "чорного золота" США і іншим країнам Заходу, які підтримали Ізраїль. У 1974 році журнал National Geographic опублікував статтю відомого геолога Кінга Хуберта (King Hubert), який повідомив, що світовий пік видобутку нафти прийдеться на 1995 рік, після чого людство буде змушене шукати альтернативні джерела енергії.

У подальшому подібні прогнози з'являлися із постійною регулярністю. У 1975 році дослідницький центр Римський клуб (The Club of Rome) виступив із заявою, що людство досягне піку видобутку в 2003 році. У 1977 році ЦРУ відсунуло терміни "пікового видобутку" на 1987 рік. У 1979 році президент США Джиммі Картер (Jimmy Carter), грунтуючись на прогнозах ЦРУ, заявив, що нафтові свердловини в усьому світі "показали дно". Колін Кемпбелл (Colin J. Campbell), автор книги "Насувається нафтова криза" (The Coming Oil Crisis), що вийшла в 2003 році, доводить, що пік періоду відкриття нових нафтових родовищ був досягнутий в 1960-і роки. З тих пір людство використовує більше нафти, ніж знову відкриває. Цей і ряд інших подібних факторів, на думку Кемпбелла, доводять, що світ повільно, але вірно рухається до колосальної нафтової кризи. У 2003 році Міжнародне Енергетичне Агентство (International Energy Agency) зробило прогноз, згідно з яким до 2030 року виробництво нафти буде скорочуватися в усьому світі, крім Перської затоки, де воно буде зростати. Пік світового видобутку буде досягнутий в 2010 році.

За даними дослідження, проведеного компанією British Petroleum у 2004 році, нафтові запаси Канади, В'єтнаму, Великобританії, Норвегії та США можуть вичерпатися вже через кілька років, Росії - через десять, Казахстану - через чверть століття і т.д. За даними Американського Інституту Нафти (American Petroleum Institute) (прогноз був опублікований в 2005 році), 95% доступних джерел нафти у світі будуть вичерпані протягом найближчі 56 років, решта 5% вичерпаються через 88 років. Таким чином, людству дано максимум 30-50 років, щоб знайти заміну нафти. Прихильників подібних поглядів дуже багато серед вчених і бізнесменів.

Однак прогнози досить часто виявлялися далекі від реальності. За даними професора Майкла Аделмана (Mikle Adelman), співробітника Массачусетського Технологічного Інституту (Massachusetts Institute of Technology), в 1970 році розвідані нафтові резерви країн Організації Держав Експортерів Нафти (ОПЕК) оцінювалися в 412 млрд. барелів. До 2003 року вони видобули 307 млрд. барелів, а їх розвідані резерви оцінюються в 819 млрд. Тоді ж державам - не членам ОПЕК належало близько 200 млрд. барелів нафти. Проте в подальші 33 роки вони виробили 460 млрд., а їхні резерви нині оцінюються в 209 млрд. Аделман вважає, що помилки в прогнозах пояснюються недоліком наявних знань і розробкою нових технологій, що дозволяють видобувати нафту з раніше недоступних глибин.

Міністерство Енергетики США Department of Energy наводить наступні дані: у 1971 році світові запаси нафти оцінювалися в 528 млрд. галонів (1 галон - 3.78 літра), в 2006 році - 1 290 млрд. галонів. Кембриджська асоціація Енергетичних Досліджень (Cambridge Energy Research Association) пророкувала, що, принаймні, до 2010 року пропозиція на ринку нафти буде перевищувати попит. Центр Стратегічних і Міжнародних Досліджень (Center for Strategic and International Studies) робить схожий висновок: "запаси нафти і газу в світі не підходять до кінця, вони просто стають менш доступними". Причому, "наявні високі ціни на нафту є справедливими, і людство рано чи пізно адаптується до них". При цьому "майбутнє настільки невизначене, що його практично неможливо планувати".

Крім того, за останні роки в світі були виявлені нові великі родовища нафти - в Китаї, Росії, Мексиці, Гані, а також з'явився ряд технологій (одну з них використовує фірма Sneider Exploration Company), що дозволяють видобувати нафту з вже, здавалося, вичерпаних родовищ.

==Висновки==

==Корисні ресурси==

[[Категорія: Шаблони]]

Файл:Petroleum.png

2013-09-05T14:18:57Z

Дубина Світлана Володимирівна:

У чому полягає сенс відомого вислову Д.І.Менделєєва щодо спалювання сирої нафти:"опалювати можна і асигнаціями"?

2013-09-05T14:10:04Z

Дубина Світлана Володимирівна: /* Мета дослідження */

У чому полягає сенс відомого вислову Д.І.Менделєєва щодо спалювання сирої нафти:"опалювати можна і асигнаціями"?

2013-09-05T14:09:34Z

Дубина Світлана Володимирівна: /* Гіпотеза дослідження */

У чому полягає сенс відомого вислову Д.І.Менделєєва щодо спалювання сирої нафти:"опалювати можна і асигнаціями"?

2013-09-05T14:08:34Z

Дубина Світлана Володимирівна: /* Проблема дослідження */

У чому полягає сенс відомого вислову Д.І.Менделєєва щодо спалювання сирої нафти:"опалювати можна і асигнаціями"?

2013-09-05T14:07:59Z

Дубина Світлана Володимирівна: /* Тема дослідження */

У чому полягає сенс відомого вислову Д.І.Менделєєва щодо спалювання сирої нафти:"опалювати можна і асигнаціями"?

2013-09-05T14:06:48Z

Дубина Світлана Володимирівна: /* Автори проекту */

==Назва проекту==
У чому полягає сенс відомого вислову Д.І.Менделєєва щодо спалювання сирої нафти:"опалювати можна і асигнаціями"?

==Автори проекту==
2 група

==Тема дослідження==

==Проблема дослідження==

==Гіпотеза дослідження==

==Мета дослідження==

==Результати дослідження==

==Висновки==

==Корисні ресурси==

[[Категорія: Шаблони]]

У чому полягає сенс відомого вислову Д.І.Менделєєва щодо спалювання сирої нафти:"опалювати можна і асигнаціями"?

2013-09-05T14:06:35Z

Дубина Світлана Володимирівна: /* Назва проекту */

==Назва проекту==
У чому полягає сенс відомого вислову Д.І.Менделєєва щодо спалювання сирої нафти:"опалювати можна і асигнаціями"?

==Автори проекту==

==Тема дослідження==

==Проблема дослідження==

==Гіпотеза дослідження==

==Мета дослідження==

==Результати дослідження==

==Висновки==

==Корисні ресурси==

[[Категорія: Шаблони]]

У чому полягає сенс відомого вислову Д.І.Менделєєва щодо спалювання сирої нафти:"опалювати можна і асигнаціями"?

2013-09-05T14:06:19Z

Дубина Світлана Володимирівна: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Вікі-стаття учня}}

==Назва проекту==

==Автори проекту==

==Тема дослідження==

==Проблема дослідження==

==Гіпотеза дослідження==

==Мета дослідження==

==Результати дослідження==

==Висновки==

==Корисні ресурси==

[[Категорія: Шаблони]]

Користувач:Дубина Світлана Володимирівна

2013-09-05T14:06:01Z

Дубина Світлана Володимирівна: /* Корисні посилання: */

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==

Дубина Світлана Володимирівна
[[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]

=='''Регіон:''' ==
м. Суми, Сумська область

=='''Місце роботи:'''==
Комунальна установа Сумська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №27, м. Суми, Сумської області

=='''Посада:'''==
учитель

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===
[[Тренінг для вчителів Сумської ЗОШ І-ІІІ ступенів № 27 м.Суми (27.08.2013 р.-01.09.2013 р.)]]

=='''Корисні посилання:'''==
[[У чому полягає сенс відомого вислову Д.І.Менделєєва щодо спалювання сирої нафти:"опалювати можна і асигнаціями"?]]

У чому полягає сенс відомого вислову Д.І.Менделєєва щодо спалювання сирої нафти:»опалювати можна і асигнаціями.» ?

2013-09-05T14:04:23Z

Дубина Світлана Володимирівна: /* Назва проекту */

==Назва проекту==

==Назва проекту==

==Автори проекту==

==Тема дослідження==

==Проблема дослідження==

==Гіпотеза дослідження==

==Мета дослідження==

==Результати дослідження==

==Висновки==

==Корисні ресурси==

[[Категорія: Шаблони]]

==Автори проекту==

==Тема дослідження==

==Проблема дослідження==

==Гіпотеза дослідження==

==Мета дослідження==

==Результати дослідження==

==Висновки==

==Корисні ресурси==

[[Категорія: Шаблони]]

У чому полягає сенс відомого вислову Д.І.Менделєєва щодо спалювання сирої нафти:»опалювати можна і асигнаціями.» ?

2013-09-05T14:03:08Z

Дубина Світлана Володимирівна: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Вікі-стаття учня}}

Користувач:Дубина Світлана Володимирівна

2013-09-05T14:02:23Z

Дубина Світлана Володимирівна: /* Мій внесок */

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==

Дубина Світлана Володимирівна
[[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]

=='''Регіон:''' ==
м. Суми, Сумська область

=='''Місце роботи:'''==
Комунальна установа Сумська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №27, м. Суми, Сумської області

=='''Посада:'''==
учитель

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===
[[Тренінг для вчителів Сумської ЗОШ І-ІІІ ступенів № 27 м.Суми (27.08.2013 р.-01.09.2013 р.)]]

=='''Корисні посилання:'''==
[[У чому полягає сенс відомого вислову Д.І.Менделєєва щодо спалювання сирої нафти:»опалювати можна і асигнаціями.» ?]]

Користувач:Дубина Світлана Володимирівна

2013-09-05T14:01:04Z

Дубина Світлана Володимирівна:

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==

Дубина Світлана Володимирівна
[[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]

=='''Регіон:''' ==
м. Суми, Сумська область

=='''Місце роботи:'''==
Комунальна установа Сумська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №27, м. Суми, Сумської області

=='''Посада:'''==
учитель

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===
[[Тренінг для вчителів Сумської ЗОШ І-ІІІ ступенів № 27 м.Суми (27.08.2013 р.-01.09.2013 р.)]]

===''Мої файли''===

=='''Корисні посилання:'''==
[[У чому полягає сенс відомого вислову Д.І.Менделєєва щодо спалювання сирої нафти:»опалювати можна і асигнаціями.» ?]]

Портфоліо Дубини Світлани з теми: "Нафта-"чорне золото""

2013-09-05T13:44:26Z

=Назва навчальної теми=
"Нафта-"чорне золото"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська мова, інформатика, географія, біологія, основи здоров'я.

=Вік учнів, клас=
16-17 років, 11 клас.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Навчальний проект для учнів 11 класу з хімії виконується під час вивчення теми: Нафта. Склад, властивості нафти. Продукти перегонки нафти їх застосування. Учні об’єднуються в групи, досліджуючи поняття «чорне золото» (нафта склад та властивості), показують його практичне використання в житті людини, вони здійснюють пошук в Інтернеті, виконують практичну дослідницьку роботу і результати своїх досліджень представляють у вигляді презентацій, блогів і вікі–статей. Презентація результатів відбувається під час уроку.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0BzXXIp8u6eEWbW9OMHNLU0djMU0/edit План вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
На початку вивчення даної теми використовуємо метод [https://docs.google.com/file/d/0BzXXIp8u6eEWUF9DOUZIaVdxU00/edit «ЗДХ»], завдяки якому дізнаємося про що учні хочуть дізнатися. А метод [https://docs.google.com/file/d/0BzXXIp8u6eEWVTZ2YWFqbjJ4V0U/edit «Асоціативний кущ»] дає змогу виокремити знання учнів.
Наприкінці роботи над проектом відбувається демонстрація (захист) робіт, ще раз звертаємося до методів «ЗДХ» та «Асоціативний кущ» , підводимо підсумки у вигляді [https://docs.google.com/forms/d/1oFKjY0Ir4ZLcvweg9p2J4CahYqjQAjLykiVdUebugnA/viewform опитування] та робимо висновки.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Перед початком проекту вчитель пояснює проблему за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0BzXXIp8u6eEWaVdxQW1UUHlIZ0k/edit презентації]. Учні методом мозкового штурму визначають можливі шляхи розв’язання проблеми. Учитель об’єднує учнів у групи визначаючи для кожної групи її завдання. Перша група досліджує склад та властивості нафти. Друга група досліджує виникнення поняття «чорне золото», його значення, властивості. Третя група досліджується де зустрічається дане поняття в сучасному житті навколо нас. Учні здійснюватимуть пошук в інтернеті, візьмуть в нтернеті рекомендовані вчителем книги, будуть консультуватися з вчителем. Зібраний матеріал учні проаналізують , систематизують та відберуть необхідний . Перша група створить електронну [https://docs.google.com/file/d/0BzXXIp8u6eEWR3BzblE5MlVBdWM/edit презентацію], друга група - вікі статтю, а третя група [http://dubinasvitlana1.blogspot.com/ блог]. Наприкінці проекту учні аналізують результати своїх досліджень використовуючи форми з критеріями оцінювання і роблять висновки зі своїх тематичних питань. Презентація результатів досліджень відбувається під час уроку.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Дубина Світлана Володимирівна

==Фах, навчальний предмет==
учитель хімії

==Навчальний заклад==
Комунальна установа Сумська загальноосвітня школа І-ІІІ ступеів №27, м. Суми, Сумської області

==Місто\село, район, область==
місто Суми

==Контактні дані==
dubinasvitlana@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
З 27.08.2013 по 01.09.2013

==Місце проведення тренінгу==
[http://school27.at.ua/index/0-2 Сумська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №27,м. Суми, Сумської області]

==Тренери==
[[Користувач:Герасименко Наталія|Герасименко Наталія Вікторівна]]

[[Лабудько_Степан_Пилипович | Лабудько Степан Пилипович]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Дубини Світлани з теми: "Нафта-"чорне золото""

2013-09-05T13:27:15Z

Дубина Світлана Володимирівна: /* Місце проведення тренінгу */

=Назва навчальної теми=
"Нафта-"чорне золото"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська мова, інформатика, географія, біологія, основи здоров'я.

=Вік учнів, клас=
16-17 років, 11 клас.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Навчальний проект для учнів 11 класу з хімії виконується під час вивчення теми: Нафта. Склад, властивості нафти. Продукти перегонки нафти їх застосування. Учні об’єднуються в групи, досліджуючи поняття «чорне золото» (нафта склад та властивості), показують його практичне використання в житті людини, вони здійснюють пошук в Інтернеті, виконують практичну дослідницьку роботу і результати своїх досліджень представляють у вигляді презентацій, блогів і вікі–статей. Презентація результатів відбувається під час уроку.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0BzXXIp8u6eEWbW9OMHNLU0djMU0/edit План вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
На початку вивчення даної теми використовуємо метод [https://docs.google.com/file/d/0BzXXIp8u6eEWUF9DOUZIaVdxU00/edit «ЗДХ»], завдяки якому дізнаємося про що учні хочуть дізнатися. А метод [https://docs.google.com/file/d/0BzXXIp8u6eEWVTZ2YWFqbjJ4V0U/edit «Асоціативний кущ»] дає змогу виокремити знання учнів.
Наприкінці роботи над проектом відбувається демонстрація (захист) робіт, ще раз звертаємося до методів «ЗДХ» та «Асоціативний кущ» , підводимо підсумки у вигляді [https://docs.google.com/forms/d/1oFKjY0Ir4ZLcvweg9p2J4CahYqjQAjLykiVdUebugnA/viewform опитування] та робимо висновки.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Перед початком проекту вчитель пояснює проблему за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0BzXXIp8u6eEWaVdxQW1UUHlIZ0k/edit презентації]. Учні методом мозкового штурму визначають можливі шляхи розв’язання проблеми. Учитель об’єднує учнів у групи визначаючи для кожної групи її завдання. Перша група досліджує склад та властивості нафти. Друга група досліджує виникнення поняття «чорне золото», його значення, властивості. Третя група досліджується де зустрічається дане поняття в сучасному житті навколо нас. Учні здійснюватимуть пошук в інтернеті, візьмуть в нтернеті рекомендовані вчителем книги, будуть консультуватися з вчителем. Зібраний матеріал учні проаналізують , систематизують та відберуть необхідний . Перша група створить електронну [https://docs.google.com/file/d/0BzXXIp8u6eEWR3BzblE5MlVBdWM/edit презентацію], друга група - вікі статтю, а третя група блог. Наприкінці проекту учні аналізують результати своїх досліджень використовуючи форми з критеріями оцінювання і роблять висновки зі своїх тематичних питань. Презентація результатів досліджень відбувається під час уроку.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Дубина Світлана Володимирівна

==Фах, навчальний предмет==
учитель хімії

==Навчальний заклад==
Комунальна установа Сумська загальноосвітня школа І-ІІІ ступеів №27, м. Суми, Сумської області

==Місто\село, район, область==
місто Суми

==Контактні дані==
dubinasvitlana@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
З 27.08.2013 по 01.09.2013

==Місце проведення тренінгу==
[http://school27.at.ua/index/0-2 Сумська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №27,м. Суми, Сумської області]

==Тренери==
[[Користувач:Герасименко Наталія|Герасименко Наталія Вікторівна]]

[[Лабудько_Степан_Пилипович | Лабудько Степан Пилипович]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Дубини Світлани з теми: "Нафта-"чорне золото""

2013-09-05T13:26:48Z

Дубина Світлана Володимирівна: /* Відомості про тренінг */

=Назва навчальної теми=
"Нафта-"чорне золото"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська мова, інформатика, географія, біологія, основи здоров'я.

=Вік учнів, клас=
16-17 років, 11 клас.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Навчальний проект для учнів 11 класу з хімії виконується під час вивчення теми: Нафта. Склад, властивості нафти. Продукти перегонки нафти їх застосування. Учні об’єднуються в групи, досліджуючи поняття «чорне золото» (нафта склад та властивості), показують його практичне використання в житті людини, вони здійснюють пошук в Інтернеті, виконують практичну дослідницьку роботу і результати своїх досліджень представляють у вигляді презентацій, блогів і вікі–статей. Презентація результатів відбувається під час уроку.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0BzXXIp8u6eEWbW9OMHNLU0djMU0/edit План вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
На початку вивчення даної теми використовуємо метод [https://docs.google.com/file/d/0BzXXIp8u6eEWUF9DOUZIaVdxU00/edit «ЗДХ»], завдяки якому дізнаємося про що учні хочуть дізнатися. А метод [https://docs.google.com/file/d/0BzXXIp8u6eEWVTZ2YWFqbjJ4V0U/edit «Асоціативний кущ»] дає змогу виокремити знання учнів.
Наприкінці роботи над проектом відбувається демонстрація (захист) робіт, ще раз звертаємося до методів «ЗДХ» та «Асоціативний кущ» , підводимо підсумки у вигляді [https://docs.google.com/forms/d/1oFKjY0Ir4ZLcvweg9p2J4CahYqjQAjLykiVdUebugnA/viewform опитування] та робимо висновки.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Перед початком проекту вчитель пояснює проблему за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0BzXXIp8u6eEWaVdxQW1UUHlIZ0k/edit презентації]. Учні методом мозкового штурму визначають можливі шляхи розв’язання проблеми. Учитель об’єднує учнів у групи визначаючи для кожної групи її завдання. Перша група досліджує склад та властивості нафти. Друга група досліджує виникнення поняття «чорне золото», його значення, властивості. Третя група досліджується де зустрічається дане поняття в сучасному житті навколо нас. Учні здійснюватимуть пошук в інтернеті, візьмуть в нтернеті рекомендовані вчителем книги, будуть консультуватися з вчителем. Зібраний матеріал учні проаналізують , систематизують та відберуть необхідний . Перша група створить електронну [https://docs.google.com/file/d/0BzXXIp8u6eEWR3BzblE5MlVBdWM/edit презентацію], друга група - вікі статтю, а третя група блог. Наприкінці проекту учні аналізують результати своїх досліджень використовуючи форми з критеріями оцінювання і роблять висновки зі своїх тематичних питань. Презентація результатів досліджень відбувається під час уроку.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Дубина Світлана Володимирівна

==Фах, навчальний предмет==
учитель хімії

==Навчальний заклад==
Комунальна установа Сумська загальноосвітня школа І-ІІІ ступеів №27, м. Суми, Сумської області

==Місто\село, район, область==
місто Суми

==Контактні дані==
dubinasvitlana@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
З 27.08.2013 по 01.09.2013

==Місце проведення тренінгу==
[http://school27.at.ua/index/0-2]

==Тренери==
[[Користувач:Герасименко Наталія|Герасименко Наталія Вікторівна]]

[[Лабудько_Степан_Пилипович | Лабудько Степан Пилипович]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Дубини Світлани з теми: "Нафта-"чорне золото""

2013-09-05T13:25:13Z

Дубина Світлана Володимирівна: /* Відомості про автора */

=Назва навчальної теми=
"Нафта-"чорне золото"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська мова, інформатика, географія, біологія, основи здоров'я.

=Вік учнів, клас=
16-17 років, 11 клас.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Навчальний проект для учнів 11 класу з хімії виконується під час вивчення теми: Нафта. Склад, властивості нафти. Продукти перегонки нафти їх застосування. Учні об’єднуються в групи, досліджуючи поняття «чорне золото» (нафта склад та властивості), показують його практичне використання в житті людини, вони здійснюють пошук в Інтернеті, виконують практичну дослідницьку роботу і результати своїх досліджень представляють у вигляді презентацій, блогів і вікі–статей. Презентація результатів відбувається під час уроку.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0BzXXIp8u6eEWbW9OMHNLU0djMU0/edit План вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
На початку вивчення даної теми використовуємо метод [https://docs.google.com/file/d/0BzXXIp8u6eEWUF9DOUZIaVdxU00/edit «ЗДХ»], завдяки якому дізнаємося про що учні хочуть дізнатися. А метод [https://docs.google.com/file/d/0BzXXIp8u6eEWVTZ2YWFqbjJ4V0U/edit «Асоціативний кущ»] дає змогу виокремити знання учнів.
Наприкінці роботи над проектом відбувається демонстрація (захист) робіт, ще раз звертаємося до методів «ЗДХ» та «Асоціативний кущ» , підводимо підсумки у вигляді [https://docs.google.com/forms/d/1oFKjY0Ir4ZLcvweg9p2J4CahYqjQAjLykiVdUebugnA/viewform опитування] та робимо висновки.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Перед початком проекту вчитель пояснює проблему за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0BzXXIp8u6eEWaVdxQW1UUHlIZ0k/edit презентації]. Учні методом мозкового штурму визначають можливі шляхи розв’язання проблеми. Учитель об’єднує учнів у групи визначаючи для кожної групи її завдання. Перша група досліджує склад та властивості нафти. Друга група досліджує виникнення поняття «чорне золото», його значення, властивості. Третя група досліджується де зустрічається дане поняття в сучасному житті навколо нас. Учні здійснюватимуть пошук в інтернеті, візьмуть в нтернеті рекомендовані вчителем книги, будуть консультуватися з вчителем. Зібраний матеріал учні проаналізують , систематизують та відберуть необхідний . Перша група створить електронну [https://docs.google.com/file/d/0BzXXIp8u6eEWR3BzblE5MlVBdWM/edit презентацію], друга група - вікі статтю, а третя група блог. Наприкінці проекту учні аналізують результати своїх досліджень використовуючи форми з критеріями оцінювання і роблять висновки зі своїх тематичних питань. Презентація результатів досліджень відбувається під час уроку.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Дубина Світлана Володимирівна

==Фах, навчальний предмет==
учитель хімії

==Навчальний заклад==
Комунальна установа Сумська загальноосвітня школа І-ІІІ ступеів №27, м. Суми, Сумської області

==Місто\село, район, область==
місто Суми

==Контактні дані==
dubinasvitlana@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Дубини Світлани з теми: "Нафта-"чорне золото""

2013-09-05T13:23:29Z

=Назва навчальної теми=
"Нафта-"чорне золото"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська мова, інформатика, географія, біологія, основи здоров'я.

=Вік учнів, клас=
16-17 років, 11 клас.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Навчальний проект для учнів 11 класу з хімії виконується під час вивчення теми: Нафта. Склад, властивості нафти. Продукти перегонки нафти їх застосування. Учні об’єднуються в групи, досліджуючи поняття «чорне золото» (нафта склад та властивості), показують його практичне використання в житті людини, вони здійснюють пошук в Інтернеті, виконують практичну дослідницьку роботу і результати своїх досліджень представляють у вигляді презентацій, блогів і вікі–статей. Презентація результатів відбувається під час уроку.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0BzXXIp8u6eEWbW9OMHNLU0djMU0/edit План вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
На початку вивчення даної теми використовуємо метод [https://docs.google.com/file/d/0BzXXIp8u6eEWUF9DOUZIaVdxU00/edit «ЗДХ»], завдяки якому дізнаємося про що учні хочуть дізнатися. А метод [https://docs.google.com/file/d/0BzXXIp8u6eEWVTZ2YWFqbjJ4V0U/edit «Асоціативний кущ»] дає змогу виокремити знання учнів.
Наприкінці роботи над проектом відбувається демонстрація (захист) робіт, ще раз звертаємося до методів «ЗДХ» та «Асоціативний кущ» , підводимо підсумки у вигляді [https://docs.google.com/forms/d/1oFKjY0Ir4ZLcvweg9p2J4CahYqjQAjLykiVdUebugnA/viewform опитування] та робимо висновки.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Перед початком проекту вчитель пояснює проблему за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0BzXXIp8u6eEWaVdxQW1UUHlIZ0k/edit презентації]. Учні методом мозкового штурму визначають можливі шляхи розв’язання проблеми. Учитель об’єднує учнів у групи визначаючи для кожної групи її завдання. Перша група досліджує склад та властивості нафти. Друга група досліджує виникнення поняття «чорне золото», його значення, властивості. Третя група досліджується де зустрічається дане поняття в сучасному житті навколо нас. Учні здійснюватимуть пошук в інтернеті, візьмуть в нтернеті рекомендовані вчителем книги, будуть консультуватися з вчителем. Зібраний матеріал учні проаналізують , систематизують та відберуть необхідний . Перша група створить електронну [https://docs.google.com/file/d/0BzXXIp8u6eEWR3BzblE5MlVBdWM/edit презентацію], друга група - вікі статтю, а третя група блог. Наприкінці проекту учні аналізують результати своїх досліджень використовуючи форми з критеріями оцінювання і роблять висновки зі своїх тематичних питань. Презентація результатів досліджень відбувається під час уроку.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Дубини Світлани з теми: "Нафта-"чорне золото""

2013-09-05T13:14:39Z

Дубина Світлана Володимирівна: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

Портфоліо Дубини Світлани з теми: "Нафта-"чорне золото""

2013-09-05T13:08:57Z

Дубина Світлана Володимирівна: /* План вивчення теми (вставити файл) */

Портфоліо Дубини Світлани з теми: "Нафта-"чорне золото""

2013-09-05T13:08:33Z

Дубина Світлана Володимирівна: /* План вивчення теми (вставити файл) */

Портфоліо Дубини Світлани з теми: "Нафта-"чорне золото""

2013-09-05T12:59:18Z

Дубина Світлана Володимирівна: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

Портфоліо Дубини Світлани з теми: "Нафта-"чорне золото""

2013-09-05T12:59:00Z

Дубина Світлана Володимирівна: /* Вік учнів, клас */

Портфоліо Дубини Світлани з теми: "Нафта-"чорне золото""

2013-09-05T12:58:39Z

Дубина Світлана Володимирівна: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

=Назва навчальної теми=
"Нафта-"чорне золото"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська мова, інформатика, географія, біологія, основи здоров'я.

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Дубини Світлани з теми: "Нафта-"чорне золото""

2013-09-05T12:58:01Z

Дубина Світлана Володимирівна: /* Назва навчальної теми */

=Назва навчальної теми=
"Нафта-"чорне золото"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Користувач:Дубина Світлана Володимирівна

2013-09-05T12:55:39Z

Дубина Світлана Володимирівна: /* Мій внесок */

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==

Дубина Світлана Володимирівна
[[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]

=='''Регіон:''' ==
м. Суми, Сумська область

=='''Місце роботи:'''==
Комунальна установа Сумська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №27, м. Суми, Сумської області

=='''Посада:'''==
учитель

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===
[[Тренінг для вчителів Сумської ЗОШ І-ІІІ ступенів № 27 м.Суми (27.08.2013 р.-01.09.2013 р.)]]

===''Мої файли''===

=='''Корисні посилання:'''==

Користувач:Дубина Світлана Володимирівна

2013-09-05T12:54:07Z

Дубина Світлана Володимирівна: /* Посада: */

Користувач:Дубина Світлана Володимирівна

2013-09-05T12:53:55Z

Дубина Світлана Володимирівна: /* Місце роботи: */

Користувач:Дубина Світлана Володимирівна

2013-09-05T12:53:36Z

Дубина Світлана Володимирівна: /* Регіон: */

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==

Дубина Світлана Володимирівна
[[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]

=='''Регіон:''' ==
м. Суми, Сумська область

=='''Місце роботи:'''==

=='''Посада:'''==

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==

Користувач:Дубина Світлана Володимирівна

2013-09-05T12:53:03Z

Дубина Світлана Володимирівна: /* Прізвище, ім'я, по батькові: */

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==

Дубина Світлана Володимирівна
[[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]

=='''Регіон:''' ==

=='''Місце роботи:'''==

=='''Посада:'''==

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==

Користувач:Дубина Світлана Володимирівна

2013-09-05T12:52:29Z

Дубина Світлана Володимирівна: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Сторінка користувача}}

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==

[[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]

=='''Регіон:''' ==

=='''Місце роботи:'''==

=='''Посада:'''==

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==