Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Портфоліо Донди Маріанни за темою "Ціна навколишнього середовища,за комфорт для людини"

2013-10-30T10:44:39Z

Донда Маріана:

[[Файл:A9ra74VJj0k.jpg|200px|thumb|left|Підпис під зображенням]]

=Назва навчальної теми=
Ціна навколишнього середовища,за комфорт для людини.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Біологія, Інформатика

=Вік учнів, клас=
Навчальна тема розрахована для учнів 14-15 років, 9 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Навчальний проект «Ціна навколишнього середовища,за комфорт для людини» присвяченій вивченні впливу людини на екосистему Планети.
Учитель знайомить учнів з темою проекту презентація, які є також активними учасниками обговорювання теми та питань, які висвітлює вчитель, отримують буклет, переглядають проблемні ілюстрації та відео, заповнюють [https://drive.google.com/file/d/0BwiDEcVp8D41MUZIN0NyX2dHUjg/edit?usp=sharing таблиця ЗХД], проходять тест/опитування «Відношення до проблем забруднювання»[https://docs.google.com/file/d/0BwiDEcVp8D41Sno3LXR5a3hTOGc/edit?usp=drive_web опитувальник].
По завершенню учні демонструють результати своїх досліджень, проводиться дискусія в класі, при якої вчитель виступає в ролі фасилітатора.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://drive.google.com/file/d/0BwiDEcVp8D41MUZIN0NyX2dHUjg/edit?usp=sharing План вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
На протязі всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань і упереджень на початку вивчення теми організоване обговорення Ключового запитання, вчитель занотовує відповіді учнів та їх думки, щоб використовувати ці нотатки для подальшого планування своєї діяльності і обговорити їх докладно на індивідуальних і групових консультаціях.учні знайомляться з учительською презентацією[https://drive.google.com/file/d/0BwiDEcVp8D41MUZIN0NyX2dHUjg/edit?usp=sharing Презентація] Окрім всього проводиться заповнення таблиці з-х-д, отримують буклет, переглядають проблемні ілюстрації та відео, проходять тест/опитування «Відношення до проблем забруднювання». Учні з самого початку роботи над проектами використовують контрольний список для сайту, контрольний список для блогу, контрольний список для інформаційного бюлетеню, контрольний список для оцінювання однолітками презентації щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів. Запросіть учнів використовувати Форму оцінювання веб-сайту, Форму оцінювання блогу,форму оцінювання буклету, форму оцінювання переконуючої презентації, Форму оцінювання продукту проекту, щоб допомогти їм здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання однолітків до того, як робота в проекті буде завершена. Ті ж самі Форми оцінювання використовується і для оцінювання їх кінцевих результатів завершених проектів. Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за презентацію, бюлетеня, сайту, блогу, усного виступу.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
До початку проекту учитель знайомить батьків та вчителів з перевагами методу проектів, використовуючи для цього [https://drive.google.com/file/d/0BwiDEcVp8D41MUZIN0NyX2dHUjg/edit?usp=sharing буклет]
Учитель знайомить учнів з темою проекту презентація, які є також активними учасниками обговорювання теми та питань які висвітлює вчитель, переглядають проблемні ілюстрації та відео, отримують буклет, заповнюють [https://docs.google.com/file/d/0BwiDEcVp8D41Qmh4M1IwYUQ3aTg/edit?usp=drive_web таблицю З-Х-Д], проходять тест/опитування «Відношення до проблем забруднювання» [https://docs.google.com/file/d/0BwiDEcVp8D41Sno3LXR5a3hTOGc/edit?usp=drive_web опитувальник].

Завдання для учнів (спільні та окремо для груп) розміщені на блозі, який створив вчитель. Це дасть змогу вчителю слідкувати за ходом проекту, та учням задавати питання і обговорювати проблемні ситуації, які можуть виникти в ході дослідження.
[https://drive.google.com/file/d/0BwiDEcVp8D41MUZIN0NyX2dHUjg/edit?usp=sharing Організаційна діаграма]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Донда Маріанна

==Фах, навчальний предмет==

спеціаліст,природознавство,основи здоров'я, екологія
==Навчальний заклад==
Харківська гімназія №86
==Місто\село, район, область==
м.Харків
==Контактні дані==
(057)372-11-67

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

28.10.2013 - 01.11.2013
==Місце проведення тренінгу==

Харківська гімназія №86
==Тренери==
Сіра Анжеліка Миколаївна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Донди Маріанни за темою "Ціна навколишнього середовища,за комфорт для людини"

2013-10-30T10:43:28Z

Донда Маріана:

[[Файл:A9ra74VJj0k.jpg.png|200px|thumb|left|Підпис під зображенням]]

=Назва навчальної теми=
Ціна навколишнього середовища,за комфорт для людини.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Біологія, Інформатика

=Вік учнів, клас=
Навчальна тема розрахована для учнів 14-15 років, 9 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Навчальний проект «Ціна навколишнього середовища,за комфорт для людини» присвяченій вивченні впливу людини на екосистему Планети.
Учитель знайомить учнів з темою проекту презентація, які є також активними учасниками обговорювання теми та питань, які висвітлює вчитель, отримують буклет, переглядають проблемні ілюстрації та відео, заповнюють [https://drive.google.com/file/d/0BwiDEcVp8D41MUZIN0NyX2dHUjg/edit?usp=sharing таблиця ЗХД], проходять тест/опитування «Відношення до проблем забруднювання»[https://docs.google.com/file/d/0BwiDEcVp8D41Sno3LXR5a3hTOGc/edit?usp=drive_web опитувальник].
По завершенню учні демонструють результати своїх досліджень, проводиться дискусія в класі, при якої вчитель виступає в ролі фасилітатора.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://drive.google.com/file/d/0BwiDEcVp8D41MUZIN0NyX2dHUjg/edit?usp=sharing План вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
На протязі всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань і упереджень на початку вивчення теми організоване обговорення Ключового запитання, вчитель занотовує відповіді учнів та їх думки, щоб використовувати ці нотатки для подальшого планування своєї діяльності і обговорити їх докладно на індивідуальних і групових консультаціях.учні знайомляться з учительською презентацією[https://drive.google.com/file/d/0BwiDEcVp8D41MUZIN0NyX2dHUjg/edit?usp=sharing Презентація] Окрім всього проводиться заповнення таблиці з-х-д, отримують буклет, переглядають проблемні ілюстрації та відео, проходять тест/опитування «Відношення до проблем забруднювання». Учні з самого початку роботи над проектами використовують контрольний список для сайту, контрольний список для блогу, контрольний список для інформаційного бюлетеню, контрольний список для оцінювання однолітками презентації щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів. Запросіть учнів використовувати Форму оцінювання веб-сайту, Форму оцінювання блогу,форму оцінювання буклету, форму оцінювання переконуючої презентації, Форму оцінювання продукту проекту, щоб допомогти їм здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання однолітків до того, як робота в проекті буде завершена. Ті ж самі Форми оцінювання використовується і для оцінювання їх кінцевих результатів завершених проектів. Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за презентацію, бюлетеня, сайту, блогу, усного виступу.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
До початку проекту учитель знайомить батьків та вчителів з перевагами методу проектів, використовуючи для цього [https://drive.google.com/file/d/0BwiDEcVp8D41MUZIN0NyX2dHUjg/edit?usp=sharing буклет]
Учитель знайомить учнів з темою проекту презентація, які є також активними учасниками обговорювання теми та питань які висвітлює вчитель, переглядають проблемні ілюстрації та відео, отримують буклет, заповнюють [https://docs.google.com/file/d/0BwiDEcVp8D41Qmh4M1IwYUQ3aTg/edit?usp=drive_web таблицю З-Х-Д], проходять тест/опитування «Відношення до проблем забруднювання» [https://docs.google.com/file/d/0BwiDEcVp8D41Sno3LXR5a3hTOGc/edit?usp=drive_web опитувальник].

Завдання для учнів (спільні та окремо для груп) розміщені на блозі, який створив вчитель. Це дасть змогу вчителю слідкувати за ходом проекту, та учням задавати питання і обговорювати проблемні ситуації, які можуть виникти в ході дослідження.
[https://drive.google.com/file/d/0BwiDEcVp8D41MUZIN0NyX2dHUjg/edit?usp=sharing Організаційна діаграма]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Донда Маріанна

==Фах, навчальний предмет==

спеціаліст,природознавство,основи здоров'я, екологія
==Навчальний заклад==
Харківська гімназія №86
==Місто\село, район, область==
м.Харків
==Контактні дані==
(057)372-11-67

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

28.10.2013 - 01.11.2013
==Місце проведення тренінгу==

Харківська гімназія №86
==Тренери==
Сіра Анжеліка Миколаївна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Файл:A9ra74VJj0k.jpg

2013-10-30T10:42:59Z

Донда Маріана: завантажив нову версію «Файл:A9ra74VJj0k.jpg»

Файл:A9ra74VJj0k.jpg

2013-10-30T10:40:46Z

Донда Маріана:

Портфоліо Донди Маріанни за темою "Ціна навколишнього середовища,за комфорт для людини"

2013-10-30T10:21:27Z

Донда Маріана: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

Портфоліо Донди Маріанни за темою "Ціна навколишнього середовища,за комфорт для людини"

2013-10-30T09:23:54Z

Донда Маріана: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

Портфоліо Донди Маріанни за темою "Ціна навколишнього середовища,за комфорт для людини"

2013-10-30T09:22:13Z

Донда Маріана: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

Портфоліо Донди Маріанни за темою "Ціна навколишнього середовища,за комфорт для людини"

2013-10-30T09:15:56Z

Донда Маріана: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

Портфоліо Донди Маріанни за темою "Ціна навколишнього середовища,за комфорт для людини"

2013-10-30T09:13:13Z

Донда Маріана: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

Портфоліо Донди Маріанни за темою "Ціна навколишнього середовища,за комфорт для людини"

2013-10-30T09:12:43Z

Донда Маріана: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

Портфоліо Донди Маріанни за темою "Ціна навколишнього середовища,за комфорт для людини"

2013-10-30T09:11:43Z

Донда Маріана: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

Портфоліо Донди Маріанни за темою "Ціна навколишнього середовища,за комфорт для людини"

2013-10-30T09:08:21Z

Донда Маріана: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

Портфоліо Донди Маріанни за темою "Ціна навколишнього середовища,за комфорт для людини"

2013-10-30T09:05:40Z

Донда Маріана: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

Портфоліо Донди Маріанни за темою "Ціна навколишнього середовища,за комфорт для людини"

2013-10-30T08:57:02Z

Донда Маріана: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

Портфоліо Донди Маріанни за темою "Ціна навколишнього середовища,за комфорт для людини"

2013-10-30T08:56:23Z

Донда Маріана: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

Портфоліо Донди Маріанни за темою "Ціна навколишнього середовища,за комфорт для людини"

2013-10-30T08:50:16Z

Донда Маріана: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

Портфоліо Донди Маріанни за темою "Ціна навколишнього середовища,за комфорт для людини"

2013-10-30T08:44:34Z

Донда Маріана: /* План вивчення теми (вставити файл) */

Портфоліо Донди Маріанни за темою "Ціна навколишнього середовища,за комфорт для людини"

2013-10-30T08:18:00Z

Донда Маріана: /* План вивчення теми (вставити файл) */

Портфоліо Донди Маріанни за темою "Ціна навколишнього середовища,за комфорт для людини"

2013-10-30T07:42:03Z

Донда Маріана: /* Відомості про тренінг */

Портфоліо Донди Маріанни за темою "Ціна навколишнього середовища,за комфорт для людини"

2013-10-30T07:39:22Z

Донда Маріана: /* Відомості про автора */

Портфоліо Донди Маріанни за темою "Ціна навколишнього середовища,за комфорт для людини"

2013-10-30T07:34:58Z

Донда Маріана: /* План вивчення теми (вставити файл) */

Портфоліо Донди Маріанни за темою "Ціна навколишнього середовища,за комфорт для людини"

2013-10-30T07:33:50Z

Донда Маріана: /* План вивчення теми (вставити файл) */

=Назва навчальної теми=
Ціна навколишнього середовища,за комфорт для людини.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Біологія, Інформатика

=Вік учнів, клас=
Навчальна тема розрахована для учнів 14-15 років, 9 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Навчальний проект «Ціна навколишнього середовища,за комфорт для людини» присвяченій вивченні впливу людини на екосистему Планети.
Учитель знайомить учнів з темою проекту презентація, які є також активними учасниками обговорювання теми та питань, які висвітлює вчитель, отримують буклет, переглядають проблемні ілюстрації та відео, заповнюють таблицю З-Х-Д, проходять тест/опитування «Відношення до проблем забруднювання».
По завершенню учні демонструють результати своїх досліджень, проводиться дискусія в класі, при якої вчитель виступає в ролі фасилітатора.

=План вивчення теми (вставити файл)=
План вивчення теми

Автор
Модуль 1. Заповніть всі відомості про себе та навчальний заклад, в якому ви працюєте
Ім’я, по-батькові та прізвище Донда Маріанна Ігорівна
Назва навчального закладу Харківська гімназія №86 Харківської міської ради Харківської області
Місто, село, район, область М.Харків
Відомості про тренінг
Модуль 1. Заповніть всі відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу 28.10.13- 01.11.13
Тренери Сіра Анжеліка Миколаївна
Місце проведення тренінгу Харківська гімназія №86 Харківської міської ради Харківської області
Опис навчальної теми
Модуль 1-2: Обдумайте навчальну тему та можливий сценарій вивчення теми. Переглядайте та змінюйте цей розділ впродовж всього тренінгу.
Назва
Ціна навколишнього середовища,за комфорт для людини.
Стислий опис
Модуль 2: Напишіть перший варіант стислого опису.

Модуль 9: Запишіть остаточний варіант стислого опису.
Навчальний проект «Ціна навколишнього середовища,за комфорт для людини» присвяченій вивченні впливу людини на екосистему Планети.
Учитель знайомить учнів з темою проекту презентація, які є також активними учасниками обговорювання теми та питань, які висвітлює вчитель, отримують буклет, переглядають проблемні ілюстрації та відео, заповнюють таблицю З-Х-Д, проходять тест/опитування «Відношення до проблем забруднювання».
По завершенню учні демонструють результати своїх досліджень, проводиться дискусія в класі, при якої вчитель виступає в ролі фасилітатора.

Предмет, навчальна тема
Біологія, Інформатика.
Розділ: Організми і середовище існування
Тема: Середовище існування і її фактори
Клас (вікова категорія)
Модуль 1-2: Запишіть клас та вік учнів
Навчальна тема розрахована для учнів 14-15 років, 9 клас
Приблизний час вивчення теми
Модуль 2: Запишіть орієнтовний час вивчення теми
Модуль 9: Подумайте та запишіть, скільки часу потрібно для вивчення цієї теми з використанням методу проектів
Вісім 45-хвилинних уроків.
Освітні засади
Державні освітні стандарти
Модуль 3: Скопіюйте перший варіант вимог Державних освітніх стандартів, яким відповідає ваша навчальна тема. Якщо тема стосується декількох навчальних предметів, випишіть основні вимоги з різних освітніх напрямів.
Зміст освітніх галузей, їх складові, державні вимоги до рівня загальноосвітньої підготовки учнів відповідають завданням основної і старшої школи у їх послідовному взаємозв’язку. Зміст кожної освітньої галузі структурується та реалізується за навчальними предметами і курсами, програми яких затверджує МОН молодь спорт. Визначальним для системи вітчизняної загальної середньої освіти є природознавче спрямування всіх освітніх галузей.
Особлива увага приділяється практичній і творчій складовим навчальної діяльності. У державних вимогах до рівня загальноосвітньої підготовки учнів зростає роль уміння здобувати інформацію з різних джерел, засвоювати, поповнювати та оцінювати її, застосовувати способи пізнавальної і творчої діяльності. Між ступенями шкільної освіти забезпечується наступність і перспективність змісту та вимог щодо його засвоєння учнями.
Основною метою освітньої галузі є розвиток учнів за допомогою засобів навчальних предметів, що складають природознавство як наукову галузь, формування наукового світогляду і критичного мислення учнів завдяки засвоєнню ними основних понять і законів природничих наук та методів наукового пізнання, вироблення умінь застосовувати набуті знання і приймати виважені рішення в природокористуванні.
Довкілля як частина природного та антропогенного середовища життя людини. Явища природи. Об'єкти природи і штучні системи. Всесвіт. Методи пізнання природи. Загальні закономірності природи. Природничо-наукова картина світу
Уміння спостерігати та природничо-наукову картину світу, загальну будову Всесвіту, цілісність природи.Знання про довкілля людини, його компоненти та взаємозв'язок між ними Природні та штучні системи.
Уміння описувати природні явища,пояснювати на основі загальних закономірностей природи причини їх виникнення
Навчальні програми
Модуль 3: Скопіюйте перший варіант вимог навчальних програм, яким відповідає ваша навчальна тема. Якщо тема стосується декількох навчальних предметів, випишіть основні вимоги з різних навчальних предметів.

Уявлення про моніторинг,моніторинг, моделювання прогнозування стану екосистем різних рівнів.
Знання принципів використання експериментального і статистичного методів та моделювання у вивченні об'єктів живої природи; моральних і соціальних аспектів наукових досліджень.
Уміння проводити біологічні спостереження і прості експерименти, оформляти дослідження, аналізувати отримані дані, висловлювати припущення, робити висновки про ступінь їх відповідності результатам дослідження, робити розрахунки показників об'єкта вивчення (варіаційного ряду), будувати графіки (варіаційні криві), користуватися шкільними визначниками біологічних об'єктів
Навчальні цілі та очікувані результати навчання учнів
Модуль 3:Запишіть перший варіант навчальних цілей.
Доповнюйте, змінюйте навчальні цілі в кожному наступному модулі.
Сформулюйте пріоритетний перелік навчальних цілей щодо вивчення змісту та формування навичок, які будуть оцінені та які мають бути сформовані в учнів після виконання проектів.
Учень:
називає:
- середовища існування рослин;
- основні життєві форми рослин (дерева, кущі, трави);
- екологічні фактори;
- рідкісні рослини свого регіону;
наводить приклади:
- пристосування рослин до середовища існування;
- взаємозв’язків рослин між собою, з іншими організмами та неживою природою;
розпізнає:
- дерев’янисті та трав’янисті рослини;
характеризує:
- адаптивне значення різних життєвих форм та екологічних груп рослин;
спостерігає та описує:
- життя природних екосистем;
пояснює:
- природоохоронну діяльність людини, що має на меті збереження природного біорізноманіття;
застосовує знання:
- про життєдіяльність рослин, вплив чинників середовища на організм для обґрунтування заходів з охорони видів рослин і рослинних угруповань;
дотримується правил:
- поведінки у природі;
робить висновок:
- про будову організмів як результат їх пристосування до умов середовища;
- про необхідність охорони рослин та рослинних угруповань;
володіє навичками 21 століття:
— творчістю і інноваційністю
— розвиває критичне мислення і вміння вирішувати проблеми
— розвиває комунікативні навички та навички співробітництва
— уміє працювати з інформацією, має медіа та комп’ютерні навички
— розвиває життєві та кар’єрні навички
— проявляє продуктивність та вміння з’ясовувати та враховувати кількісні показники
— проявляє лідерство та відповідальність
— життєві та кар’єрні навички

Основні запитання
Модуль 3. Запишіть перший варіант Ключового, Тематичних та Змістових запитань. Переглядайте та вдосконалюйте їх за необхідності в наступних модулях.
Ключове запитання Чи потрібне сьогодні вміння грамотно писати?
Тематичні запитання 1. Що людина може змінити?
2. Як саме людина (технологія) впливає на середовище??
3. Чи існують на сьогодні такі технології, які не забруднювали, а берегли навколишнє середовище??

Змістові запитання Чи можу я змінити екологічне становище? Хто вирішує за нас?
Що залежить від мене? Що чекає нас в майбутньому без лісу?
Чи важливе саме ставлення людини до проблем екології?
Якщо так, то які? Як ви вважаєте, з чого або з кого в першу чергу повинні починатися зміни?
Чому, на вашу думку, все більше підлітків не задумуються над екологічними проблемами?
Від кого і від чого це залежить?

План оцінювання
o Модуль 3: Запишіть перший варіант Плану оцінювання та запишіть остаточний варіант методів та інструментів оцінювання навчальних потреб учнів в розділі На початку проекту.
o Модуль 8: Запишіть перший варіант Стислого опису оцінювання та опишіть використання Форми оцінювання для учнівської підсумкової роботи.
o Модуль 9: Створіть інструмент для оцінювання самоспрямування учнів у навчанні та створіть остаточний варіант Графіку оцінювання та Стислого опису оцінювання.
Графік оцінювання
На початку проекту Впродовж роботи над проектом Наприкінці роботи над проектом
Спостереження
Самооцінка Схема ЗХД
Провести вхідне тестування,загальну дискусію перед виконанням учнями проектів щодо їх можливих відповідей на Ключове запитання теми. Попросити їх написати мені електронного листа

Усне опитування.
Заповнення інтерактивних карт
Колективне оцінювання Проведення з учнями обговорення в блозі Ключового запитання.
Консультація з учителем Оцінювання портфоліо Вправне користування електронними засобами спілкування, використання етикету такого спілкування.
Уміння співпрацювати в малихгрупах,виконувати обрані ролі, слухати, допомагати.
Вихідне тестування

Стислий опис оцінювання
На протязі всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань і упереджень на початку вивчення теми організоване обговорення Ключового запитання, вчитель занотовує відповіді учнів та їх думки, щоб використовувати ці нотатки для подальшого планування своєї діяльності і обговорити їх докладно на індивідуальних і групових консультаціях. Окрім всього проводиться заповнення таблиці з-х-д, отримують буклет, переглядають проблемні ілюстрації та відео, проходять тест/опитування «Відношення до проблем забруднювання». Учні з самого початку роботи над проектами використовують контрольний список для сайту, контрольний список для блогу, контрольний список для інформаційного бюлетеню, контрольний список для оцінювання однолітками презентації щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів. Запросіть учнів використовувати Форму оцінювання веб-сайту, Форму оцінювання блогу,форму оцінювання буклету, форму оцінювання переконуючої презентації, Форму оцінювання продукту проекту, щоб допомогти їм здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання однолітків до того, як робота в проекті буде завершена. Ті ж самі Форми оцінювання використовується і для оцінювання їх кінцевих результатів завершених проектів. Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за презентацію, бюлетеня, сайту, блогу, усного виступу.
Методичні засади
Попередні знання та навички
Які знання повинні вже мати учні, якими комп’ютерними та іншими навичками учні мають володіти перед тим, як вони почнуть працювати у проектах
Пошук інформації в мережі Інтернет за темою уроку,спілкування в мережі e-mail,форумах
Діяльність учнів та вчителя
o Модуль 3: Записати, які дослідження виконують учні при вивченні теми.
o Модуль 4: Записати, як здійснюється з’ясування навчальних потреб учнів, що базується на вивченні їх попередніх знань, вмінь і навичок. Як вступна презентація допоможе з’ясувати навчальні потреби учнів.
o Модуль 5 і 6: Записати, як учні використовуватимуть Інтернет при вивченні теми, виконанні проектів .
o Модуль 7: Після створення вчителем прикладу учнівської роботи записати про те, як учні його використовуватимуть в якості прикладу для створенні власних робіт.
o Модуль 8: Записати, як відбуватиметься оцінювання учнівських комп’ютерних робіт, їх діяльності в ході виконання проектів.
o Модуль 9: Описати, як здійснюватиметься диференціація навчання в ході вивчення теми, формуватиметься і оцінюватиметься самоспрямованість учнів у навчанні та відслідковується їх прогрес у навчанні.
o Модуль 10: Описати, як здійснюватиметься фасилітація навчального процесу, які будуть учням надані інструкції та вказівки для допомоги їх навчанню.
На початку проекту учитель знайомить батьків та вчителів з перевагами методу проектів, використовуючи для цього буклет
Окрім всього необхідно отримати Дозвіл на відкриття електронної поштової скриньки учня, організувати заповнення Форми щодо збереження конфіденційності учня та Форми батьківського дозволу для публікації роботи учня в мережі Інтернет
Учитель знайомить учнів з темою проекту презентація, які є також активними учасниками обговорювання теми та питань які висвітлює вчитель, переглядають проблемні ілюстрації та відео, отримують буклет, заповнюють таблицю З-Х-Д, проходять тест/опитування «Відношення до проблем забруднювання».
Завдання для учнів (спільні та окремо для груп) розміщені на блозі, який створив вчитель. Це дасть змогу вчителю слідкувати за ходом проекту, та учням задавати питання і обговорювати проблемні ситуації, які можуть виникти в ході дослідження.
Спільні завдання:
- в процесі своєї проектної діяльності знайдіть відповіді на питання: Що таке середовище існування організмів? Які є екологічні фактори та як вони впливають на рослини? Який зв'язок між живими організмами та середовищем існування? Як рослини впливають на середовище свого існування і змінюють ії?
- Намалюйте схему «Я і моє місце в природі» або «Як я представляю (бачу) собі світ» та «Який світ я хочу бачити». Розробити схеми, використовуючи ментальні карти, скориставшись одним із наступних веб-посилань:
http://www.lucidchart.com/
https://bubbl.us/
http://www.mindomo.com/
(простий приклад взаємозв'язку з навколишным средовищем та розвитком технології)
Учні формують групи і кожна група отримує та виконує своє завдання:
Група 1:
1. Шукає в інтернеті, бібліотеці інформацію про абіотичні фактори.
2. Отримані знання дадуть змогу заповнити таблицю, та створити презентацію за результатами своєї роботи.
3. Для пошуку інформації учні можуть скористатися наступними веб-посиланнями: (вчитель готує необхідні посилання)
Група 2:
1. Шукає в інтернеті, бібліотеці інформацію про біотичні фактори.
2. Отримані знання дадуть змогу заповнити таблицю, та створити презентацію за результатами своєї роботи.
3. Для пошуку інформації учні можуть скористатися наступними веб-посиланнями: (вчитель готує необхідні посилання)
Група 3:
1. Шукає в інтернеті, бібліотеці інформацію про антропогенні фактори.
2. Отримані знання дадуть змогу заповнити таблицю, та створити презентацію за результатами своєї роботи.
3. Для пошуку інформації учні можуть скористатися наступними веб-посиланнями: http://www.bestreferat.ru/referat-106468.html
http://pulib.if.ua/part/11147
http://www.experts.in.ua/regions/detail.php?ID=4340
http://vseslova.com.ua/word
http://b2btoday.com.ua/activity/485
Група 4:
1. Шукає фотографії, які ілюструють наявність проблем з забрудненням міста, підписують їх (місто, район, вулиця), шукають новини, які присвячені цій проблемі, знаходять інформацію чи проводилися акції щодо захисту екології міста. Якщо так, то описати які саме (додати фотографії цих акцій).
2. Створює Google-сайт, блог, які присвячені місту Харків, наповнюють необхідною інформацією (пункт 1). Створити сторінки: Головна (висвітити чому присвячений сайт, список посилань на wiki-сторінки вчителя і учня), Новини, Календар, Екологічні проблеми міста, Матеріали проекту (Презентація вчителя, Буклет, План проведення проекту, Наші результати), Корисна література, Контакти.
3. Для пошуку інформації учні можуть скористатися наступними веб-посиланнями:

http://www.experts.in.ua/regions/detail.php?ID=4340
http://b2btoday.com.ua/activity/485
http://www.slideboom.com/presentations/
http://www.segodnya.ua/news/14094940.html
http://odessa-life.od.ua/article/1073-na-plyazhe-delfin-razlilas-n
http://www.reporter.com.ua/articles/7eo/
http://news.nikcity.com/public/15275

Диференціація навчання
Учні, що мають проблеми у навчанні Відвести додатковий час для виконання окремих завдань, скоригувати цілі навчання, форми завдання, об’єднання в групи за особливими критеріями, календарі із термінами на виконання завдань, адаптовані до їх потреб, спеціальні методи чи технології або учнів-консультантів. Надайте перелік спеціальних ресурсів, які ви будете використовувати.
Обдаровані учні Постановка більш складних завдань, що потребують поглибленого вивчення, продовження дослідження споріднених тем на вибір учня
Матеріали та ресурси
Технічне забезпечення (відмітьте необхідне)
0 Фотоапарат
1 Комп’ютер (и)
0 Цифровий фотоапарат
0 DVD - програвач
1 Доступ до Інтернету
0 Лазерний диск
0 Принтер
1 Мультимедійний проектор
0 Сканер
0 Телевізор
0 Відеомагнітофон
0 Відеокамера
0 Обладнання для відео конференцій
0 Інше

Програмне забезпечення (відмітьте необхідне)
0 Програма для роботи з базами даних/ електронними таблицями
1 Програма для створення публікацій
0 Програма для електронної пошти
0 Енциклопедія на компакт-диску
0 Програма для роботи із зображеннями
1 Програма для створення комп’ютерних презентацій 1 Програма для роботи з Інтернетом
0 Програма для розробки веб-сторінок
1 Програма для роботи з текстами
0 Інше

Друковані матеріали 1.Бондаренко, Л. Екологічні проблеми природного середовища / Л. Бондаренко // Позакласний час. — 2006. — № 21/22. — С. 69–75.
2.

Обладнання та канцтовари Проектор, доступ до мережі Інтернет
Інтернет ресурси 1. http://iteach.com.ua
2. http://www.yandex.ua
3.uk.wikipedia.orq
4.https://www.google.com.ua
5. http://pravila-uk-mova.at.ua
6. http://www.kinder.ru/

Інші ресурси Залучення батьків

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
На протязі всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань і упереджень на початку вивчення теми організоване обговорення Ключового запитання, вчитель занотовує відповіді учнів та їх думки, щоб використовувати ці нотатки для подальшого планування своєї діяльності і обговорити їх докладно на індивідуальних і групових консультаціях. Окрім всього проводиться заповнення таблиці з-х-д, отримують буклет, переглядають проблемні ілюстрації та відео, проходять тест/опитування «Відношення до проблем забруднювання». Учні з самого початку роботи над проектами використовують контрольний список для сайту, контрольний список для блогу, контрольний список для інформаційного бюлетеню, контрольний список для оцінювання однолітками презентації щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів. Запросіть учнів використовувати Форму оцінювання веб-сайту, Форму оцінювання блогу,форму оцінювання буклету, форму оцінювання переконуючої презентації, Форму оцінювання продукту проекту, щоб допомогти їм здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання однолітків до того, як робота в проекті буде завершена. Ті ж самі Форми оцінювання використовується і для оцінювання їх кінцевих результатів завершених проектів. Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за презентацію, бюлетеня, сайту, блогу, усного виступу.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Донди Маріанни за темою "Ціна навколишнього середовища,за комфорт для людини"

2013-10-30T07:30:44Z

Донда Маріана: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

Портфоліо Донди Маріанни за темою "Ціна навколишнього середовища,за комфорт для людини"

2013-10-30T07:28:54Z

Донда Маріана: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

Портфоліо Донди Маріанни за темою "Ціна навколишнього середовища,за комфорт для людини"

2013-10-30T07:28:04Z

Донда Маріана: /* Вік учнів, клас */

Портфоліо Донди Маріанни за темою "Ціна навколишнього середовища,за комфорт для людини"

2013-10-30T07:27:43Z

Донда Маріана: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

=Назва навчальної теми=
Ціна навколишнього середовища,за комфорт для людини.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Біологія, Інформатика

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Донди Маріанни за темою "Ціна навколишнього середовища,за комфорт для людини"

2013-10-30T07:27:01Z

Донда Маріана: /* Назва навчальної теми */

=Назва навчальної теми=
Ціна навколишнього середовища,за комфорт для людини.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Донди Маріанни за темою "Ціна навколишнього середовища,за комфорт для людини"

2013-10-30T07:26:04Z

Донда Маріана: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Тренінг за 10 версією програми Intel "Навчання для майбутнього", м. Харків, Ленінський район, ХГ № 86, 28 жовтня -1 листопада 2013 року

2013-10-30T07:24:46Z

Донда Маріана: /* Донда Маріанна Ігорівна */

= Інформація про тренінг =
Дата проведення: 28 жовтня-1 листопада 2013 року

Місце проведення: Харківська гімназія № 86

[http://iteach.com.ua/surveys/code.php?id=7 Вхідна анкета (опитувальник)]

[http://iteach.com.ua/surveys/code.php?id=1 Вихідна анкета (опитувальник)]

=Тренери=
[[Користувач:Сіра Анжеліка|'''Сіра Анжеліка Миколаївна''']]

=Учасники=

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AoyRMx4B0IrTdFg2SzQ5YmxGUVY0d25BaEtSU3BwOFE#gid=0/ Анкета учасників тренінгу]

=[[Користувач: Tanechka09|Кустурова Тетяна Миколаївна]]=
[[Портфоліо Кустурової Тетяни з теми "Тригонометрія"]]

=[[Користувач: Лазаренко Оксана|Лазаренко Оксана Юріївна]]=

=[[Користувач: Донда Маріанна|Донда Маріанна Ігорівна]]=
[[Портфоліо Донди Маріанни за темою "Ціна навколишнього середовища,за комфорт для людини"]]

=[[Користувач: Каневська Інна| Каневська Інна Володимирівна]]=
[[Портфоліо Каневської Інни за темою " Людина та її світ"]]

=[[Користувач: Мохонько Ірина| Мохонько Ірина Сергіївна]]=

=Педради тренінгу=

[[Педрада. Модуль 5. Ленінський район, ХГ № 86]]

[[Педрада. Модуль 6. Ленінський район, ХГ № 86]]

[[Педрада. Модуль 7. Ленінський район, ХГ № 86]]

=Корисні ресурси=

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

----

[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Харківська область]]

Тренінг за 10 версією програми Intel "Навчання для майбутнього", м. Харків, Ленінський район, ХГ № 86, 28 жовтня -1 листопада 2013 року

2013-10-30T07:21:53Z

Донда Маріана: /* Відомості про тренінг */

= Інформація про тренінг =
Дата проведення: 28 жовтня-1 листопада 2013 року

Місце проведення: Харківська гімназія № 86

[http://iteach.com.ua/surveys/code.php?id=7 Вхідна анкета (опитувальник)]

[http://iteach.com.ua/surveys/code.php?id=1 Вихідна анкета (опитувальник)]

=Тренери=
[[Користувач:Сіра Анжеліка|'''Сіра Анжеліка Миколаївна''']]

=Учасники=

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AoyRMx4B0IrTdFg2SzQ5YmxGUVY0d25BaEtSU3BwOFE#gid=0/ Анкета учасників тренінгу]

=[[Користувач: Tanechka09|Кустурова Тетяна Миколаївна]]=
[[Портфоліо Кустурової Тетяни з теми "Тригонометрія"]]

=[[Користувач: Лазаренко Оксана|Лазаренко Оксана Юріївна]]=

=[[Користувач: Донда Маріанна|Донда Маріанна Ігорівна]]=

=[[Користувач: Каневська Інна| Каневська Інна Володимирівна]]=
[[Портфоліо Каневської Інни за темою " Людина та її світ"]]

=[[Користувач: Мохонько Ірина| Мохонько Ірина Сергіївна]]=

=Педради тренінгу=

[[Педрада. Модуль 5. Ленінський район, ХГ № 86]]

[[Педрада. Модуль 6. Ленінський район, ХГ № 86]]

[[Педрада. Модуль 7. Ленінський район, ХГ № 86]]

=Корисні ресурси=

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

----

[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Харківська область]]

Тренінг за 10 версією програми Intel "Навчання для майбутнього", м. Харків, Ленінський район, ХГ № 86, 28 жовтня -1 листопада 2013 року

2013-10-30T07:21:43Z

Донда Маріана: /* Відомості про автора */

= Інформація про тренінг =
Дата проведення: 28 жовтня-1 листопада 2013 року

Місце проведення: Харківська гімназія № 86

[http://iteach.com.ua/surveys/code.php?id=7 Вхідна анкета (опитувальник)]

[http://iteach.com.ua/surveys/code.php?id=1 Вихідна анкета (опитувальник)]

=Тренери=
[[Користувач:Сіра Анжеліка|'''Сіра Анжеліка Миколаївна''']]

=Учасники=

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AoyRMx4B0IrTdFg2SzQ5YmxGUVY0d25BaEtSU3BwOFE#gid=0/ Анкета учасників тренінгу]

=[[Користувач: Tanechka09|Кустурова Тетяна Миколаївна]]=
[[Портфоліо Кустурової Тетяни з теми "Тригонометрія"]]

=[[Користувач: Лазаренко Оксана|Лазаренко Оксана Юріївна]]=

=[[Користувач: Донда Маріанна|Донда Маріанна Ігорівна]]=

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

=[[Користувач: Каневська Інна| Каневська Інна Володимирівна]]=
[[Портфоліо Каневської Інни за темою " Людина та її світ"]]

=[[Користувач: Мохонько Ірина| Мохонько Ірина Сергіївна]]=

=Педради тренінгу=

[[Педрада. Модуль 5. Ленінський район, ХГ № 86]]

[[Педрада. Модуль 6. Ленінський район, ХГ № 86]]

[[Педрада. Модуль 7. Ленінський район, ХГ № 86]]

=Корисні ресурси=

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

----

[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Харківська область]]

Тренінг за 10 версією програми Intel "Навчання для майбутнього", м. Харків, Ленінський район, ХГ № 86, 28 жовтня -1 листопада 2013 року

2013-10-30T07:21:33Z

Донда Маріана: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

= Інформація про тренінг =
Дата проведення: 28 жовтня-1 листопада 2013 року

Місце проведення: Харківська гімназія № 86

[http://iteach.com.ua/surveys/code.php?id=7 Вхідна анкета (опитувальник)]

[http://iteach.com.ua/surveys/code.php?id=1 Вихідна анкета (опитувальник)]

=Тренери=
[[Користувач:Сіра Анжеліка|'''Сіра Анжеліка Миколаївна''']]

=Учасники=

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AoyRMx4B0IrTdFg2SzQ5YmxGUVY0d25BaEtSU3BwOFE#gid=0/ Анкета учасників тренінгу]

=[[Користувач: Tanechka09|Кустурова Тетяна Миколаївна]]=
[[Портфоліо Кустурової Тетяни з теми "Тригонометрія"]]

=[[Користувач: Лазаренко Оксана|Лазаренко Оксана Юріївна]]=

=[[Користувач: Донда Маріанна|Донда Маріанна Ігорівна]]=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

=[[Користувач: Каневська Інна| Каневська Інна Володимирівна]]=
[[Портфоліо Каневської Інни за темою " Людина та її світ"]]

=[[Користувач: Мохонько Ірина| Мохонько Ірина Сергіївна]]=

=Педради тренінгу=

[[Педрада. Модуль 5. Ленінський район, ХГ № 86]]

[[Педрада. Модуль 6. Ленінський район, ХГ № 86]]

[[Педрада. Модуль 7. Ленінський район, ХГ № 86]]

=Корисні ресурси=

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

----

[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Харківська область]]

Тренінг за 10 версією програми Intel "Навчання для майбутнього", м. Харків, Ленінський район, ХГ № 86, 28 жовтня -1 листопада 2013 року

2013-10-30T07:21:19Z

Донда Маріана: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

= Інформація про тренінг =
Дата проведення: 28 жовтня-1 листопада 2013 року

Місце проведення: Харківська гімназія № 86

[http://iteach.com.ua/surveys/code.php?id=7 Вхідна анкета (опитувальник)]

[http://iteach.com.ua/surveys/code.php?id=1 Вихідна анкета (опитувальник)]

=Тренери=
[[Користувач:Сіра Анжеліка|'''Сіра Анжеліка Миколаївна''']]

=Учасники=

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AoyRMx4B0IrTdFg2SzQ5YmxGUVY0d25BaEtSU3BwOFE#gid=0/ Анкета учасників тренінгу]

=[[Користувач: Tanechka09|Кустурова Тетяна Миколаївна]]=
[[Портфоліо Кустурової Тетяни з теми "Тригонометрія"]]

=[[Користувач: Лазаренко Оксана|Лазаренко Оксана Юріївна]]=

=[[Користувач: Донда Маріанна|Донда Маріанна Ігорівна]]=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

=[[Користувач: Каневська Інна| Каневська Інна Володимирівна]]=
[[Портфоліо Каневської Інни за темою " Людина та її світ"]]

=[[Користувач: Мохонько Ірина| Мохонько Ірина Сергіївна]]=

=Педради тренінгу=

[[Педрада. Модуль 5. Ленінський район, ХГ № 86]]

[[Педрада. Модуль 6. Ленінський район, ХГ № 86]]

[[Педрада. Модуль 7. Ленінський район, ХГ № 86]]

=Корисні ресурси=

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

----

[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Харківська область]]

Тренінг за 10 версією програми Intel "Навчання для майбутнього", м. Харків, Ленінський район, ХГ № 86, 28 жовтня -1 листопада 2013 року

2013-10-30T07:21:03Z

Донда Маріана: /* План вивчення теми (вставити файл) */

= Інформація про тренінг =
Дата проведення: 28 жовтня-1 листопада 2013 року

Місце проведення: Харківська гімназія № 86

[http://iteach.com.ua/surveys/code.php?id=7 Вхідна анкета (опитувальник)]

[http://iteach.com.ua/surveys/code.php?id=1 Вихідна анкета (опитувальник)]

=Тренери=
[[Користувач:Сіра Анжеліка|'''Сіра Анжеліка Миколаївна''']]

=Учасники=

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AoyRMx4B0IrTdFg2SzQ5YmxGUVY0d25BaEtSU3BwOFE#gid=0/ Анкета учасників тренінгу]

=[[Користувач: Tanechka09|Кустурова Тетяна Миколаївна]]=
[[Портфоліо Кустурової Тетяни з теми "Тригонометрія"]]

=[[Користувач: Лазаренко Оксана|Лазаренко Оксана Юріївна]]=

=[[Користувач: Донда Маріанна|Донда Маріанна Ігорівна]]=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

=[[Користувач: Каневська Інна| Каневська Інна Володимирівна]]=
[[Портфоліо Каневської Інни за темою " Людина та її світ"]]

=[[Користувач: Мохонько Ірина| Мохонько Ірина Сергіївна]]=

=Педради тренінгу=

[[Педрада. Модуль 5. Ленінський район, ХГ № 86]]

[[Педрада. Модуль 6. Ленінський район, ХГ № 86]]

[[Педрада. Модуль 7. Ленінський район, ХГ № 86]]

=Корисні ресурси=

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

----

[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Харківська область]]

Тренінг за 10 версією програми Intel "Навчання для майбутнього", м. Харків, Ленінський район, ХГ № 86, 28 жовтня -1 листопада 2013 року

2013-10-30T07:20:52Z

Донда Маріана: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

= Інформація про тренінг =
Дата проведення: 28 жовтня-1 листопада 2013 року

Місце проведення: Харківська гімназія № 86

[http://iteach.com.ua/surveys/code.php?id=7 Вхідна анкета (опитувальник)]

[http://iteach.com.ua/surveys/code.php?id=1 Вихідна анкета (опитувальник)]

=Тренери=
[[Користувач:Сіра Анжеліка|'''Сіра Анжеліка Миколаївна''']]

=Учасники=

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AoyRMx4B0IrTdFg2SzQ5YmxGUVY0d25BaEtSU3BwOFE#gid=0/ Анкета учасників тренінгу]

=[[Користувач: Tanechka09|Кустурова Тетяна Миколаївна]]=
[[Портфоліо Кустурової Тетяни з теми "Тригонометрія"]]

=[[Користувач: Лазаренко Оксана|Лазаренко Оксана Юріївна]]=

=[[Користувач: Донда Маріанна|Донда Маріанна Ігорівна]]=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

=[[Користувач: Каневська Інна| Каневська Інна Володимирівна]]=
[[Портфоліо Каневської Інни за темою " Людина та її світ"]]

=[[Користувач: Мохонько Ірина| Мохонько Ірина Сергіївна]]=

=Педради тренінгу=

[[Педрада. Модуль 5. Ленінський район, ХГ № 86]]

[[Педрада. Модуль 6. Ленінський район, ХГ № 86]]

[[Педрада. Модуль 7. Ленінський район, ХГ № 86]]

=Корисні ресурси=

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

----

[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Харківська область]]

Тренінг за 10 версією програми Intel "Навчання для майбутнього", м. Харків, Ленінський район, ХГ № 86, 28 жовтня -1 листопада 2013 року

2013-10-30T07:20:40Z

Донда Маріана: /* Вік учнів, клас */

= Інформація про тренінг =
Дата проведення: 28 жовтня-1 листопада 2013 року

Місце проведення: Харківська гімназія № 86

[http://iteach.com.ua/surveys/code.php?id=7 Вхідна анкета (опитувальник)]

[http://iteach.com.ua/surveys/code.php?id=1 Вихідна анкета (опитувальник)]

=Тренери=
[[Користувач:Сіра Анжеліка|'''Сіра Анжеліка Миколаївна''']]

=Учасники=

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AoyRMx4B0IrTdFg2SzQ5YmxGUVY0d25BaEtSU3BwOFE#gid=0/ Анкета учасників тренінгу]

=[[Користувач: Tanechka09|Кустурова Тетяна Миколаївна]]=
[[Портфоліо Кустурової Тетяни з теми "Тригонометрія"]]

=[[Користувач: Лазаренко Оксана|Лазаренко Оксана Юріївна]]=

=[[Користувач: Донда Маріанна|Донда Маріанна Ігорівна]]=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

=[[Користувач: Каневська Інна| Каневська Інна Володимирівна]]=
[[Портфоліо Каневської Інни за темою " Людина та її світ"]]

=[[Користувач: Мохонько Ірина| Мохонько Ірина Сергіївна]]=

=Педради тренінгу=

[[Педрада. Модуль 5. Ленінський район, ХГ № 86]]

[[Педрада. Модуль 6. Ленінський район, ХГ № 86]]

[[Педрада. Модуль 7. Ленінський район, ХГ № 86]]

=Корисні ресурси=

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

----

[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Харківська область]]

Тренінг за 10 версією програми Intel "Навчання для майбутнього", м. Харків, Ленінський район, ХГ № 86, 28 жовтня -1 листопада 2013 року

2013-10-30T07:20:25Z

Донда Маріана: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

= Інформація про тренінг =
Дата проведення: 28 жовтня-1 листопада 2013 року

Місце проведення: Харківська гімназія № 86

[http://iteach.com.ua/surveys/code.php?id=7 Вхідна анкета (опитувальник)]

[http://iteach.com.ua/surveys/code.php?id=1 Вихідна анкета (опитувальник)]

=Тренери=
[[Користувач:Сіра Анжеліка|'''Сіра Анжеліка Миколаївна''']]

=Учасники=

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AoyRMx4B0IrTdFg2SzQ5YmxGUVY0d25BaEtSU3BwOFE#gid=0/ Анкета учасників тренінгу]

=[[Користувач: Tanechka09|Кустурова Тетяна Миколаївна]]=
[[Портфоліо Кустурової Тетяни з теми "Тригонометрія"]]

=[[Користувач: Лазаренко Оксана|Лазаренко Оксана Юріївна]]=

=[[Користувач: Донда Маріанна|Донда Маріанна Ігорівна]]=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

=[[Користувач: Каневська Інна| Каневська Інна Володимирівна]]=
[[Портфоліо Каневської Інни за темою " Людина та її світ"]]

=[[Користувач: Мохонько Ірина| Мохонько Ірина Сергіївна]]=

=Педради тренінгу=

[[Педрада. Модуль 5. Ленінський район, ХГ № 86]]

[[Педрада. Модуль 6. Ленінський район, ХГ № 86]]

[[Педрада. Модуль 7. Ленінський район, ХГ № 86]]

=Корисні ресурси=

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

----

[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Харківська область]]

Тренінг за 10 версією програми Intel "Навчання для майбутнього", м. Харків, Ленінський район, ХГ № 86, 28 жовтня -1 листопада 2013 року

2013-10-30T07:20:11Z

Донда Маріана: /* Назва навчальної теми */

= Інформація про тренінг =
Дата проведення: 28 жовтня-1 листопада 2013 року

Місце проведення: Харківська гімназія № 86

[http://iteach.com.ua/surveys/code.php?id=7 Вхідна анкета (опитувальник)]

[http://iteach.com.ua/surveys/code.php?id=1 Вихідна анкета (опитувальник)]

=Тренери=
[[Користувач:Сіра Анжеліка|'''Сіра Анжеліка Миколаївна''']]

=Учасники=

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AoyRMx4B0IrTdFg2SzQ5YmxGUVY0d25BaEtSU3BwOFE#gid=0/ Анкета учасників тренінгу]

=[[Користувач: Tanechka09|Кустурова Тетяна Миколаївна]]=
[[Портфоліо Кустурової Тетяни з теми "Тригонометрія"]]

=[[Користувач: Лазаренко Оксана|Лазаренко Оксана Юріївна]]=

=[[Користувач: Донда Маріанна|Донда Маріанна Ігорівна]]=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

=[[Користувач: Каневська Інна| Каневська Інна Володимирівна]]=
[[Портфоліо Каневської Інни за темою " Людина та її світ"]]

=[[Користувач: Мохонько Ірина| Мохонько Ірина Сергіївна]]=

=Педради тренінгу=

[[Педрада. Модуль 5. Ленінський район, ХГ № 86]]

[[Педрада. Модуль 6. Ленінський район, ХГ № 86]]

[[Педрада. Модуль 7. Ленінський район, ХГ № 86]]

=Корисні ресурси=

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

----

[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Харківська область]]

Тренінг за 10 версією програми Intel "Навчання для майбутнього", м. Харків, Ленінський район, ХГ № 86, 28 жовтня -1 листопада 2013 року

2013-10-30T07:19:12Z

Донда Маріана: /* Донда Маріанна Ігорівна */

= Інформація про тренінг =
Дата проведення: 28 жовтня-1 листопада 2013 року

Місце проведення: Харківська гімназія № 86

[http://iteach.com.ua/surveys/code.php?id=7 Вхідна анкета (опитувальник)]

[http://iteach.com.ua/surveys/code.php?id=1 Вихідна анкета (опитувальник)]

=Тренери=
[[Користувач:Сіра Анжеліка|'''Сіра Анжеліка Миколаївна''']]

=Учасники=

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AoyRMx4B0IrTdFg2SzQ5YmxGUVY0d25BaEtSU3BwOFE#gid=0/ Анкета учасників тренінгу]

=[[Користувач: Tanechka09|Кустурова Тетяна Миколаївна]]=
[[Портфоліо Кустурової Тетяни з теми "Тригонометрія"]]

=[[Користувач: Лазаренко Оксана|Лазаренко Оксана Юріївна]]=

=[[Користувач: Донда Маріанна|Донда Маріанна Ігорівна]]=

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

=[[Користувач: Каневська Інна| Каневська Інна Володимирівна]]=
[[Портфоліо Каневської Інни за темою " Людина та її світ"]]

=[[Користувач: Мохонько Ірина| Мохонько Ірина Сергіївна]]=

=Педради тренінгу=

[[Педрада. Модуль 5. Ленінський район, ХГ № 86]]

[[Педрада. Модуль 6. Ленінський район, ХГ № 86]]

[[Педрада. Модуль 7. Ленінський район, ХГ № 86]]

=Корисні ресурси=

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

----

[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Харківська область]]

Тренінг за 10 версією програми Intel "Навчання для майбутнього", м. Харків, Ленінський район, ХГ № 86, 28 жовтня -1 листопада 2013 року

2013-10-28T11:19:06Z

Донда Маріана: /* Донда Маріанна Ігорівна */

= Інформація про тренінг =
Дата проведення: 28 жовтня-1 листопада 2013 року

Місце проведення: Харківська гімназія № 86

[http://iteach.com.ua/surveys/code.php?id=7 Вхідна анкета (опитувальник)]

[http://iteach.com.ua/surveys/code.php?id=1 Вихідна анкета (опитувальник)]

=Тренери=
[[Користувач:Сіра Анжеліка|'''Сіра Анжеліка Миколаївна''']]

=Учасники=

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AoyRMx4B0IrTdFg2SzQ5YmxGUVY0d25BaEtSU3BwOFE#gid=0/ Анкета учасників тренінгу]

=[[Користувач: Tanechka09|Кустурова Тетяна Миколаївна]]=
=[[Користувач: Лазаренко Оксана|Лазаренко Оксана Юріївна]]=

=[[Користувач: Донда Маріанна|Донда Маріанна Ігорівна]]=

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

''Мої закладки''

== Мій блог ==

== Про мене ==

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

''Мої закладки''

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]

=[[Користувач: Каневська Інна| Каневська Інна Володимирівна]]=

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]

=[[Користувач: Мохонько Ірина| Мохонько Ірина Сергіївна]]=

== Мій блог ==

== Про мене ==
Мохонько Ірина Сергіївна

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

''Мої закладки''

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]
== туризм==

=Педради тренінгу=

[[Педрада. Модуль 5. Ленінський район, ХГ № 86]]

[[Педрада. Модуль 6. Ленінський район, ХГ № 86]]

[[Педрада. Модуль 7. Ленінський район, ХГ № 86]]

=Корисні ресурси=

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

----

[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Харківська область]]

Тренінг за 10 версією програми Intel "Навчання для майбутнього", м. Харків, Ленінський район, ХГ № 86, 28 жовтня -1 листопада 2013 року

2013-10-28T11:18:16Z

Донда Маріана: /* Донда Маріанна Ігорівна */

= Інформація про тренінг =
Дата проведення: 28 жовтня-1 листопада 2013 року

Місце проведення: Харківська гімназія № 86

[http://iteach.com.ua/surveys/code.php?id=7 Вхідна анкета (опитувальник)]

[http://iteach.com.ua/surveys/code.php?id=1 Вихідна анкета (опитувальник)]

=Тренери=
[[Користувач:Сіра Анжеліка|'''Сіра Анжеліка Миколаївна''']]

=Учасники=

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AoyRMx4B0IrTdFg2SzQ5YmxGUVY0d25BaEtSU3BwOFE#gid=0/ Анкета учасників тренінгу]

=[[Користувач: Tanechka09|Кустурова Тетяна Миколаївна]]=
=[[Користувач: Лазаренко Оксана|Лазаренко Оксана Юріївна]]=

=[[Користувач: Донда Маріанна|Донда Маріанна Ігорівна]]=

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

''Мої закладки''

== Про мене ==

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

''Мої закладки''

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]

=[[Користувач: Каневська Інна| Каневська Інна Володимирівна]]=

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]

=[[Користувач: Мохонько Ірина| Мохонько Ірина Сергіївна]]=

== Мій блог ==

== Про мене ==
Мохонько Ірина Сергіївна

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

''Мої закладки''

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]
== туризм==

=Педради тренінгу=

[[Педрада. Модуль 5. Ленінський район, ХГ № 86]]

[[Педрада. Модуль 6. Ленінський район, ХГ № 86]]

[[Педрада. Модуль 7. Ленінський район, ХГ № 86]]

=Корисні ресурси=

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

----

[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Харківська область]]

Тренінг за 10 версією програми Intel "Навчання для майбутнього", м. Харків, Ленінський район, ХГ № 86, 28 жовтня -1 листопада 2013 року

2013-10-28T11:14:43Z

Донда Маріана: /* Про мене */

= Інформація про тренінг =
Дата проведення: 28 жовтня-1 листопада 2013 року

Місце проведення: Харківська гімназія № 86

[http://iteach.com.ua/surveys/code.php?id=7 Вхідна анкета (опитувальник)]

[http://iteach.com.ua/surveys/code.php?id=1 Вихідна анкета (опитувальник)]

=Тренери=
[[Користувач:Сіра Анжеліка|'''Сіра Анжеліка Миколаївна''']]

=Учасники=

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AoyRMx4B0IrTdFg2SzQ5YmxGUVY0d25BaEtSU3BwOFE#gid=0/ Анкета учасників тренінгу]

=[[Користувач: Tanechka09|Кустурова Тетяна Миколаївна]]=
=[[Користувач: Лазаренко Оксана|Лазаренко Оксана Юріївна]]=

=[[Користувач: Донда Маріанна|Донда Маріанна Ігорівна]]=

http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5286253590980323175#overview/src=dashboard

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

''Мої закладки''

== Про мене ==

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

''Мої закладки''

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]

=[[Користувач: Каневська Інна| Каневська Інна Володимирівна]]=

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]

=[[Користувач: Мохонько Ірина| Мохонько Ірина Сергіївна]]=

== Мій блог ==

== Про мене ==

вчитель географії та економіки

== Мохонько Ірина Сергіївна==
вчитель географії та економіки

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

''Мої закладки''

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]
== туризм==

=Педради тренінгу=

[[Педрада. Модуль 5. Ленінський район, ХГ № 86]]

[[Педрада. Модуль 6. Ленінський район, ХГ № 86]]

[[Педрада. Модуль 7. Ленінський район, ХГ № 86]]

=Корисні ресурси=

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

----

[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Харківська область]]

Користувач:Донда Маріанна

2013-10-28T11:11:46Z

Донда Маріана: /* Про мене */

== Про мене ==
==Я, Донда Маріанна Ігорівна, учитель природознавства,основ здоров'я та екології.

== Мої блоги ==
[http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=1154239174291273360#overview/src=dashboard Щоденник навчання]

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

''Мої закладки''

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]

Користувач:Донда Маріанна

2013-10-28T11:07:19Z

Донда Маріана: /* Мої блоги */

== Про мене ==

== Мої блоги ==
[http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=1154239174291273360#overview/src=dashboard Щоденник навчання]

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

''Мої закладки''

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]

Тренінг за 10 версією програми Intel "Навчання для майбутнього", м. Харків, Ленінський район, ХГ № 86, 28 жовтня -1 листопада 2013 року

2013-10-28T10:55:29Z

Донда Маріана: /* Мої блоги */

= Інформація про тренінг =
Дата проведення: 28 жовтня-1 листопада 2013 року

Місце проведення: Харківська гімназія № 86

[http://iteach.com.ua/surveys/code.php?id=7 Вхідна анкета (опитувальник)]

[http://iteach.com.ua/surveys/code.php?id=1 Вихідна анкета (опитувальник)]

=Тренери=
[[Користувач:Сіра Анжеліка|'''Сіра Анжеліка Миколаївна''']]

=Учасники=

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AoyRMx4B0IrTdFg2SzQ5YmxGUVY0d25BaEtSU3BwOFE#gid=0/ Анкета учасників тренінгу]

=[[Каневська Інна|Каневська Інна Володимирівна]=

=[[Користувач: Tanechka09|Кустурова Тетяна Миколаївна]]=

=[[Користувач: Донда Маріанна|Донда Маріанна Ігорівна]]=

http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5286253590980323175#overview/src=dashboard

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

''Мої закладки''

== Про мене ==

[https://e.mail.ru/message/13829471090000000764/#/message/13829471090000000764/ назва посилання]== Мої блоги ==

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

''Мої закладки''

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]

=[[Каневська Інна|Каневська Інна Володимирівна]=

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

''Мої закладки''

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]

=[[Користувач: Мохонько Ірина| Мохонько Ірина Сергіївна]]=

== Про мене ==

== Мої блоги ==

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

''Мої закладки''

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]

=Педради тренінгу=

[[Педрада. Модуль 5. Ленінський район, ХГ № 86]]

[[Педрада. Модуль 6. Ленінський район, ХГ № 86]]

[[Педрада. Модуль 7. Ленінський район, ХГ № 86]]

=Корисні ресурси=

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

----

[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Харківська область]]

Користувач:Донда Маріанна

2013-10-28T10:27:29Z

Донда Маріана: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Персональна сторінка}}

== Про мене ==

== Мої блоги ==

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

''Мої закладки''

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]

Тренінг за 10 версією програми Intel "Навчання для майбутнього", м. Харків, Ленінський район, ХГ № 86, 28 жовтня -1 листопада 2013 року

2013-10-28T10:26:46Z

Донда Маріана: /* Донда Маріанна Ігорівна */

= Інформація про тренінг =
Дата проведення: 28 жовтня-1 листопада 2013 року

Місце проведення: Харківська гімназія № 86

[http://iteach.com.ua/surveys/code.php?id=7 Вхідна анкета (опитувальник)]

[http://iteach.com.ua/surveys/code.php?id=1 Вихідна анкета (опитувальник)]

=Тренери=
[[Користувач:Сіра Анжеліка|'''Сіра Анжеліка Миколаївна''']]

=Учасники=

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AoyRMx4B0IrTdFg2SzQ5YmxGUVY0d25BaEtSU3BwOFE#gid=0/ Анкета учасників тренінгу]

=[[Користувач: Tanechka09|Кустурова Тетяна Миколаївна]]=

== Про мене ==

== Мої блоги ==
[http://https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=848840701870044363#editor/target=post;postID=5561093174021575255 Щоденник навчання]

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

''Мої закладки''

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]

== Мої блоги ==

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

''Мої закладки''

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]

=[[Користувач: Донда Маріанна|Донда Маріанна Ігорівна]]=

http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5286253590980323175#overview/src=dashboard

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

''Мої закладки''

== Про мене ==

== Мої блоги ==

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

''Мої закладки''

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]

== Про мене ==

== Мої блоги ==

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

''Мої закладки''

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]

=[[Користувач: Лазаренко Оксана| Лазаренко Оксана Юріївна]]=

== Про мене ==

== Мої блоги ==

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

''Мої закладки''

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]

=Педради тренінгу=

[[Педрада. Модуль 5. Ленінський район, ХГ № 86]]

[[Педрада. Модуль 6. Ленінський район, ХГ № 86]]

[[Педрада. Модуль 7. Ленінський район, ХГ № 86]]

=Корисні ресурси=

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

----

[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Харківська область]]

Тренінг за 10 версією програми Intel "Навчання для майбутнього", м. Харків, Ленінський район, ХГ № 86, 28 жовтня -1 листопада 2013 року

2013-10-28T10:26:04Z

Донда Маріана: /* Мохонько Ірина Сергіївна */

= Інформація про тренінг =
Дата проведення: 28 жовтня-1 листопада 2013 року

Місце проведення: Харківська гімназія № 86

[http://iteach.com.ua/surveys/code.php?id=7 Вхідна анкета (опитувальник)]

[http://iteach.com.ua/surveys/code.php?id=1 Вихідна анкета (опитувальник)]

=Тренери=
[[Користувач:Сіра Анжеліка|'''Сіра Анжеліка Миколаївна''']]

=Учасники=

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AoyRMx4B0IrTdFg2SzQ5YmxGUVY0d25BaEtSU3BwOFE#gid=0/ Анкета учасників тренінгу]

=[[Донда Маріанна|Донда Маріанна Ігорівна]]=

=[[Користувач: Tanechka09|Кустурова Тетяна Миколаївна]]=

== Про мене ==

== Мої блоги ==
[http://https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=848840701870044363#editor/target=post;postID=5561093174021575255 Щоденник навчання]

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

''Мої закладки''

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]

== Мої блоги ==

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

''Мої закладки''

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]

=[[Користувач: Донда Маріанна|Донда Маріанна Ігорівна]]=

http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5286253590980323175#overview/src=dashboard

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

''Мої закладки''

== Про мене ==

== Мої блоги ==

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

''Мої закладки''

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]

== Про мене ==

== Мої блоги ==

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

''Мої закладки''

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]

=[[Користувач: Лазаренко Оксана| Лазаренко Оксана Юріївна]]=

== Про мене ==

== Мої блоги ==

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

''Мої закладки''

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]

=Педради тренінгу=

[[Педрада. Модуль 5. Ленінський район, ХГ № 86]]

[[Педрада. Модуль 6. Ленінський район, ХГ № 86]]

[[Педрада. Модуль 7. Ленінський район, ХГ № 86]]

=Корисні ресурси=

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

----

[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Харківська область]]

Тренінг за 10 версією програми Intel "Навчання для майбутнього", м. Харків, Ленінський район, ХГ № 86, 28 жовтня -1 листопада 2013 року

2013-10-28T10:23:32Z

Донда Маріана: /* Учасники */

= Інформація про тренінг =
Дата проведення: 28 жовтня-1 листопада 2013 року

Місце проведення: Харківська гімназія № 86

[http://iteach.com.ua/surveys/code.php?id=7 Вхідна анкета (опитувальник)]

[http://iteach.com.ua/surveys/code.php?id=1 Вихідна анкета (опитувальник)]

=Тренери=
[[Користувач:Сіра Анжеліка|'''Сіра Анжеліка Миколаївна''']]

=Учасники=

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AoyRMx4B0IrTdFg2SzQ5YmxGUVY0d25BaEtSU3BwOFE#gid=0/ Анкета учасників тренінгу]

=[[Донда Маріанна|Донда Маріанна Ігорівна]]=

=[[Користувач: Tanechka09|Кустурова Тетяна Миколаївна]]=

== Про мене ==

== Мої блоги ==
[http://https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=848840701870044363#editor/target=post;postID=5561093174021575255 Щоденник навчання]

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

''Мої закладки''

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]

== Мої блоги ==

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

''Мої закладки''

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]

=[[Користувач: Мохонько Ірина|Мохонько Ірина Сергіївна]]=

http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5286253590980323175#overview/src=dashboard

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

''Мої закладки''

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]

=[[Користувач: Каневська Інна|Каневська Інна Володимирівна]]=

== Мої блоги ==

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

''Мої закладки''

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]

=[[Користувач: Лазаренко Оксана| Лазаренко Оксана Юріївна]]=

== Про мене ==

== Мої блоги ==

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

''Мої закладки''

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]

=Педради тренінгу=

[[Педрада. Модуль 5. Ленінський район, ХГ № 86]]

[[Педрада. Модуль 6. Ленінський район, ХГ № 86]]

[[Педрада. Модуль 7. Ленінський район, ХГ № 86]]

=Корисні ресурси=

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

----

[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Харківська область]]