Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Портфоліо Дербіної О.Ю. з навчальної теми "Зелена аптека"

2015-02-18T17:30:50Z

Дербіна Ольга: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=

'''"''Зелена аптека''"'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

'''''Природознавство'''
«Основи здоров’я»''

=Вік учнів, клас=

''7,8 років. 2 клас''

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

''2 клас тема в програмі «Лікарські рослини» Працюватимуть дві групи – «Дослідники» і «Науковці». Результатом проекту планую створення презентації
''

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLbkhkN0p1VW9DREU/edit план вивчення теми]

[https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLY01HV2FEV3ZKQUk/edit план впровадження теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Спочатку вчитель з’ясовує попередні знання і навички учнів з теми шляхом '''опитування''', обговорення основних питань, використання '''З - Х - Д'''. В процессі роботи над проектом доцільно використовувати '''самооцінювання'''
Після розподілу ролів, та виконання роботи в групах доцільно використовувати '''демонстрацію презентації''' та оцінювання '''за критеріями.
'''

[https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLNlVnR3VzX1ZQbnc/edit таблиця ЗХД]

[https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLS2k2VTBfYWRvWDA/edit самооцінювання учнів]

[https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLODFoRDBPMWRiV3c/edit оцінювання за критеріями]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
''
При вивченні теми учні з’ясовують :
• які лікарські рослини є в місцевості мешкання,
• як їх необхідно збірати, від яких хвороб можуть допомогти,
• збирають рецепти використання лікарських трав.
При розгляді теми «Рослини моєї місцевості»
• проводиться опитування, щодо використання рослин людьми,
• пропонується довести, що рослини дійсно необхідні людині.
При роботі над проектом можна запропонувати учням попрацювати з інтернетом: пошукова система ( текстів, малюнків).
В процесі роботи над проектом оцінювання проводить вчитель .
При розподілі учнів в групи необхідно враховувати не тільки темперамент учнів, а й ступінь знань і навичок учнів.
При роботі з проектом вчитель надає таку допомогу учням
1 В роботі з роботою з додатковим матеріалом ( підказує де можна дібрати потрібну інформацію)
2. Як систематизувати уже дібраний матеріал.
3. Як правильно скласти презентацію.''

[https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLYWIxM25HX1FoOEE/edit учительська презентація]

[https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLTDVIMmRNbWkweGM/edit фасилітація]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

''Дербіна Ольга Юріївна''

==Фах, навчальний предмет==

''Вчитель початкових класів''

==Навчальний заклад==

''Криворізька загальноосвітня школа I - III СТУПЕНІВ № 67''

==Місто\село, район, область==

''Кривий Ріг, Інгулецький, Дніпропетровська''

==Контактні дані==

''403-78-11''

=Відомості про тренінг=

''
==Дати проведення тренінгу==

''19.01.15 - 31.01.15''

==Місце проведення тренінгу==

''Криворізька загальноосвітня школа I III ступенів № 67''

==Тренери==

''Дервенкова Вікторія Олегівна''''

Портфоліо Дербіної О.Ю. з навчальної теми "Зелена аптека"

2015-02-03T19:26:54Z

Дербіна Ольга: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

=Назва навчальної теми=

'''"''Зелена аптека''"'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

'''''Природознавство'''
«Основи здоров’я»''

=Вік учнів, клас=

''7,8 років. 2 клас''

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

''2 клас тема в програмі «Лікарські рослини» Працюватимуть дві групи – «Дослідники» і «Науковці». Результатом проекту планую створення презентації
''

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLbkhkN0p1VW9DREU/edit план вивчення теми]

[https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLY01HV2FEV3ZKQUk/edit план впровадження теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Спочатку вчитель з’ясовує попередні знання і навички учнів з теми шляхом '''опитування''', обговорення основних питань, використання '''З - Х - Д'''. В процессі роботи над проектом доцільно використовувати '''самооцінювання'''
Після розподілу ролів, та виконання роботи в групах доцільно використовувати '''демонстрацію презентації''' та оцінювання '''за критеріями.
'''

[https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLNlVnR3VzX1ZQbnc/edit таблиця ЗХД]

[https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLS2k2VTBfYWRvWDA/edit самооцінювання учнів]

[https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLODFoRDBPMWRiV3c/edit оцінювання за критеріями]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
''
При вивченні теми учні з’ясовують :
• які лікарські рослини є в місцевості мешкання,
• як їх необхідно збірати, від яких хвороб можуть допомогти,
• збирають рецепти використання лікарських трав.
При розгляді теми «Рослини моєї місцевості»
• проводиться опитування, щодо використання рослин людьми,
• пропонується довести, що рослини дійсно необхідні людині.
При роботі над проектом можна запропонувати учням попрацювати з інтернетом: пошукова система ( текстів, малюнків).
В процесі роботи над проектом оцінювання проводить вчитель .
При розподілі учнів в групи необхідно враховувати не тільки темперамент учнів, а й ступінь знань і навичок учнів.
При роботі з проектом вчитель надає таку допомогу учням
1 В роботі з роботою з додатковим матеріалом ( підказує де можна дібрати потрібну інформацію)
2. Як систематизувати уже дібраний матеріал.
3. Як правильно скласти презентацію.''

[https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLYWIxM25HX1FoOEE/edit учительська презентація]

[https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLcUpVcnNtYUM4bDQ/edit учнівська презентація]

[https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLTDVIMmRNbWkweGM/edit фасилітація]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

''Дербіна Ольга Юріївна''

==Фах, навчальний предмет==

''Вчитель початкових класів''

==Навчальний заклад==

''Криворізька загальноосвітня школа I - III СТУПЕНІВ № 67''

==Місто\село, район, область==

''Кривий Ріг, Інгулецький, Дніпропетровська''

==Контактні дані==

''403-78-11''

=Відомості про тренінг=

''
==Дати проведення тренінгу==

''19.01.15 - 31.01.15''

==Місце проведення тренінгу==

''Криворізька загальноосвітня школа I III ступенів № 67''

==Тренери==

''Дервенкова Вікторія Олегівна''''

Портфоліо Дербіної О.Ю. з навчальної теми "Зелена аптека"

2015-02-03T19:25:39Z

Дербіна Ольга: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

=Назва навчальної теми=

'''"''Зелена аптека''"'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

'''''Природознавство'''
«Основи здоров’я»''

=Вік учнів, клас=

''7,8 років. 2 клас''

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

''2 клас тема в програмі «Лікарські рослини» Працюватимуть дві групи – «Дослідники» і «Науковці». Результатом проекту планую створення презентації
''

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLbkhkN0p1VW9DREU/edit план вивчення теми]

[https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLY01HV2FEV3ZKQUk/edit план впровадження теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Спочатку вчитель з’ясовує попередні знання і навички учнів з теми шляхом '''опитування''', обговорення основних питань, використання '''З - Х - Д'''. В процессі роботи над проектом доцільно використовувати '''самооцінювання'''
Після розподілу ролів, та виконання роботи в групах доцільно використовувати '''демонстрацію презентації''' та оцінювання '''за критеріями.
'''

[https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLNlVnR3VzX1ZQbnc/edit таблиця ЗХД]

[https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLS2k2VTBfYWRvWDA/edit самооцінювання учнів]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
''
При вивченні теми учні з’ясовують :
• які лікарські рослини є в місцевості мешкання,
• як їх необхідно збірати, від яких хвороб можуть допомогти,
• збирають рецепти використання лікарських трав.
При розгляді теми «Рослини моєї місцевості»
• проводиться опитування, щодо використання рослин людьми,
• пропонується довести, що рослини дійсно необхідні людині.
При роботі над проектом можна запропонувати учням попрацювати з інтернетом: пошукова система ( текстів, малюнків).
В процесі роботи над проектом оцінювання проводить вчитель .
При розподілі учнів в групи необхідно враховувати не тільки темперамент учнів, а й ступінь знань і навичок учнів.
При роботі з проектом вчитель надає таку допомогу учням
1 В роботі з роботою з додатковим матеріалом ( підказує де можна дібрати потрібну інформацію)
2. Як систематизувати уже дібраний матеріал.
3. Як правильно скласти презентацію.''

[https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLYWIxM25HX1FoOEE/edit учительська презентація]

[https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLcUpVcnNtYUM4bDQ/edit учнівська презентація]

[https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLTDVIMmRNbWkweGM/edit фасилітація]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

''Дербіна Ольга Юріївна''

==Фах, навчальний предмет==

''Вчитель початкових класів''

==Навчальний заклад==

''Криворізька загальноосвітня школа I - III СТУПЕНІВ № 67''

==Місто\село, район, область==

''Кривий Ріг, Інгулецький, Дніпропетровська''

==Контактні дані==

''403-78-11''

=Відомості про тренінг=

''
==Дати проведення тренінгу==

''19.01.15 - 31.01.15''

==Місце проведення тренінгу==

''Криворізька загальноосвітня школа I III ступенів № 67''

==Тренери==

''Дервенкова Вікторія Олегівна''''

Портфоліо Дербіної О.Ю. з навчальної теми "Зелена аптека"

2015-02-03T19:25:20Z

Дербіна Ольга: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

=Назва навчальної теми=

'''"''Зелена аптека''"'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

'''''Природознавство'''
«Основи здоров’я»''

=Вік учнів, клас=

''7,8 років. 2 клас''

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

''2 клас тема в програмі «Лікарські рослини» Працюватимуть дві групи – «Дослідники» і «Науковці». Результатом проекту планую створення презентації
''

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLbkhkN0p1VW9DREU/edit план вивчення теми]

[https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLY01HV2FEV3ZKQUk/edit план впровадження теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Спочатку вчитель з’ясовує попередні знання і навички учнів з теми шляхом '''опитування''', обговорення основних питань, використання '''З - Х - Д'''. В процессі роботи над проектом доцільно використовувати '''самооцінювання'''
Після розподілу ролів, та виконання роботи в групах доцільно використовувати '''демонстрацію презентації''' та оцінювання '''за критеріями.
'''

[https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLNlVnR3VzX1ZQbnc/edit таблиця ЗХД]

[https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLS2k2VTBfYWRvWDA/edit самооцінювання учнів]
[
https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLODFoRDBPMWRiV3c/edit оцінювання за критеріями]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
''
При вивченні теми учні з’ясовують :
• які лікарські рослини є в місцевості мешкання,
• як їх необхідно збірати, від яких хвороб можуть допомогти,
• збирають рецепти використання лікарських трав.
При розгляді теми «Рослини моєї місцевості»
• проводиться опитування, щодо використання рослин людьми,
• пропонується довести, що рослини дійсно необхідні людині.
При роботі над проектом можна запропонувати учням попрацювати з інтернетом: пошукова система ( текстів, малюнків).
В процесі роботи над проектом оцінювання проводить вчитель .
При розподілі учнів в групи необхідно враховувати не тільки темперамент учнів, а й ступінь знань і навичок учнів.
При роботі з проектом вчитель надає таку допомогу учням
1 В роботі з роботою з додатковим матеріалом ( підказує де можна дібрати потрібну інформацію)
2. Як систематизувати уже дібраний матеріал.
3. Як правильно скласти презентацію.''

[https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLYWIxM25HX1FoOEE/edit учительська презентація]

[https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLcUpVcnNtYUM4bDQ/edit учнівська презентація]

[https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLTDVIMmRNbWkweGM/edit фасилітація]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

''Дербіна Ольга Юріївна''

==Фах, навчальний предмет==

''Вчитель початкових класів''

==Навчальний заклад==

''Криворізька загальноосвітня школа I - III СТУПЕНІВ № 67''

==Місто\село, район, область==

''Кривий Ріг, Інгулецький, Дніпропетровська''

==Контактні дані==

''403-78-11''

=Відомості про тренінг=

''
==Дати проведення тренінгу==

''19.01.15 - 31.01.15''

==Місце проведення тренінгу==

''Криворізька загальноосвітня школа I III ступенів № 67''

==Тренери==

''Дервенкова Вікторія Олегівна''''

Портфоліо Дербіної О.Ю. з навчальної теми "Зелена аптека"

2015-02-03T19:23:31Z

Дербіна Ольга: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

=Назва навчальної теми=

'''"''Зелена аптека''"'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

'''''Природознавство'''
«Основи здоров’я»''

=Вік учнів, клас=

''7,8 років. 2 клас''

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

''2 клас тема в програмі «Лікарські рослини» Працюватимуть дві групи – «Дослідники» і «Науковці». Результатом проекту планую створення презентації
''

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLbkhkN0p1VW9DREU/edit план вивчення теми]

[https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLY01HV2FEV3ZKQUk/edit план впровадження теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Спочатку вчитель з’ясовує попередні знання і навички учнів з теми шляхом '''опитування''', обговорення основних питань, використання '''З - Х - Д'''. В процессі роботи над проектом доцільно використовувати '''самооцінювання'''
Після розподілу ролів, та виконання роботи в групах доцільно використовувати '''демонстрацію презентації''' та оцінювання '''за критеріями.
'''

[https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLNlVnR3VzX1ZQbnc/edit таблиця ЗХД]

[https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLS2k2VTBfYWRvWDA/edit самооцінювання учнів]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
''
При вивченні теми учні з’ясовують :
• які лікарські рослини є в місцевості мешкання,
• як їх необхідно збірати, від яких хвороб можуть допомогти,
• збирають рецепти використання лікарських трав.
При розгляді теми «Рослини моєї місцевості»
• проводиться опитування, щодо використання рослин людьми,
• пропонується довести, що рослини дійсно необхідні людині.
При роботі над проектом можна запропонувати учням попрацювати з інтернетом: пошукова система ( текстів, малюнків).
В процесі роботи над проектом оцінювання проводить вчитель .
При розподілі учнів в групи необхідно враховувати не тільки темперамент учнів, а й ступінь знань і навичок учнів.
При роботі з проектом вчитель надає таку допомогу учням
1 В роботі з роботою з додатковим матеріалом ( підказує де можна дібрати потрібну інформацію)
2. Як систематизувати уже дібраний матеріал.
3. Як правильно скласти презентацію.''

[https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLYWIxM25HX1FoOEE/edit учительська презентація]

[https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLcUpVcnNtYUM4bDQ/edit учнівська презентація]

[https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLTDVIMmRNbWkweGM/edit фасилітація]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

''Дербіна Ольга Юріївна''

==Фах, навчальний предмет==

''Вчитель початкових класів''

==Навчальний заклад==

''Криворізька загальноосвітня школа I - III СТУПЕНІВ № 67''

==Місто\село, район, область==

''Кривий Ріг, Інгулецький, Дніпропетровська''

==Контактні дані==

''403-78-11''

=Відомості про тренінг=

''
==Дати проведення тренінгу==

''19.01.15 - 31.01.15''

==Місце проведення тренінгу==

''Криворізька загальноосвітня школа I III ступенів № 67''

==Тренери==

''Дервенкова Вікторія Олегівна''''

Портфоліо Дербіної О.Ю. з навчальної теми "Зелена аптека"

2015-02-03T19:23:10Z

Дербіна Ольга: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

=Назва навчальної теми=

'''"''Зелена аптека''"'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

'''''Природознавство'''
«Основи здоров’я»''

=Вік учнів, клас=

''7,8 років. 2 клас''

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

''2 клас тема в програмі «Лікарські рослини» Працюватимуть дві групи – «Дослідники» і «Науковці». Результатом проекту планую створення презентації
''

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLbkhkN0p1VW9DREU/edit план вивчення теми]

[https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLY01HV2FEV3ZKQUk/edit план впровадження теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Спочатку вчитель з’ясовує попередні знання і навички учнів з теми шляхом '''опитування''', обговорення основних питань, використання '''З - Х - Д'''. В процессі роботи над проектом доцільно використовувати '''самооцінювання'''
Після розподілу ролів, та виконання роботи в групах доцільно використовувати '''демонстрацію презентації''' та оцінювання '''за критеріями.
'''
[
https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLODFoRDBPMWRiV3c/edit оцінювання за критеріями]

[https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLNlVnR3VzX1ZQbnc/edit таблиця ЗХД]

[https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLS2k2VTBfYWRvWDA/edit самооцінювання учнів]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
''
При вивченні теми учні з’ясовують :
• які лікарські рослини є в місцевості мешкання,
• як їх необхідно збірати, від яких хвороб можуть допомогти,
• збирають рецепти використання лікарських трав.
При розгляді теми «Рослини моєї місцевості»
• проводиться опитування, щодо використання рослин людьми,
• пропонується довести, що рослини дійсно необхідні людині.
При роботі над проектом можна запропонувати учням попрацювати з інтернетом: пошукова система ( текстів, малюнків).
В процесі роботи над проектом оцінювання проводить вчитель .
При розподілі учнів в групи необхідно враховувати не тільки темперамент учнів, а й ступінь знань і навичок учнів.
При роботі з проектом вчитель надає таку допомогу учням
1 В роботі з роботою з додатковим матеріалом ( підказує де можна дібрати потрібну інформацію)
2. Як систематизувати уже дібраний матеріал.
3. Як правильно скласти презентацію.''

[https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLYWIxM25HX1FoOEE/edit учительська презентація]

[https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLcUpVcnNtYUM4bDQ/edit учнівська презентація]

[https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLTDVIMmRNbWkweGM/edit фасилітація]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

''Дербіна Ольга Юріївна''

==Фах, навчальний предмет==

''Вчитель початкових класів''

==Навчальний заклад==

''Криворізька загальноосвітня школа I - III СТУПЕНІВ № 67''

==Місто\село, район, область==

''Кривий Ріг, Інгулецький, Дніпропетровська''

==Контактні дані==

''403-78-11''

=Відомості про тренінг=

''
==Дати проведення тренінгу==

''19.01.15 - 31.01.15''

==Місце проведення тренінгу==

''Криворізька загальноосвітня школа I III ступенів № 67''

==Тренери==

''Дервенкова Вікторія Олегівна''''

Портфоліо Дербіної О.Ю. з навчальної теми "Зелена аптека"

2015-02-03T18:33:08Z

Дербіна Ольга: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=

'''"''Зелена аптека''"'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

'''''Природознавство'''
«Основи здоров’я»''

=Вік учнів, клас=

''7,8 років. 2 клас''

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

''2 клас тема в програмі «Лікарські рослини» Працюватимуть дві групи – «Дослідники» і «Науковці». Результатом проекту планую створення презентації
''

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLbkhkN0p1VW9DREU/edit план вивчення теми]

[https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLY01HV2FEV3ZKQUk/edit план впровадження теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Спочатку вчитель з’ясовує попередні знання і навички учнів з теми шляхом '''опитування''', обговорення основних питань, використання '''З - Х - Д'''. В процессі роботи над проектом доцільно використовувати '''самооцінювання'''
Після розподілу ролів, та виконання роботи в групах доцільно використовувати '''демонстрацію презентації''' та оцінювання '''за критеріями.
'''

[https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLNlVnR3VzX1ZQbnc/edit таблиця ЗХД]

[https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLS2k2VTBfYWRvWDA/edit самооцінювання учнів]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
''
При вивченні теми учні з’ясовують :
• які лікарські рослини є в місцевості мешкання,
• як їх необхідно збірати, від яких хвороб можуть допомогти,
• збирають рецепти використання лікарських трав.
При розгляді теми «Рослини моєї місцевості»
• проводиться опитування, щодо використання рослин людьми,
• пропонується довести, що рослини дійсно необхідні людині.
При роботі над проектом можна запропонувати учням попрацювати з інтернетом: пошукова система ( текстів, малюнків).
В процесі роботи над проектом оцінювання проводить вчитель .
При розподілі учнів в групи необхідно враховувати не тільки темперамент учнів, а й ступінь знань і навичок учнів.
При роботі з проектом вчитель надає таку допомогу учням
1 В роботі з роботою з додатковим матеріалом ( підказує де можна дібрати потрібну інформацію)
2. Як систематизувати уже дібраний матеріал.
3. Як правильно скласти презентацію.''

[https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLYWIxM25HX1FoOEE/edit учительська презентація]

[https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLcUpVcnNtYUM4bDQ/edit учнівська презентація]

[https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLTDVIMmRNbWkweGM/edit фасилітація]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

''Дербіна Ольга Юріївна''

==Фах, навчальний предмет==

''Вчитель початкових класів''

==Навчальний заклад==

''Криворізька загальноосвітня школа I - III СТУПЕНІВ № 67''

==Місто\село, район, область==

''Кривий Ріг, Інгулецький, Дніпропетровська''

==Контактні дані==

''403-78-11''

=Відомості про тренінг=

''
==Дати проведення тренінгу==

''19.01.15 - 31.01.15''

==Місце проведення тренінгу==

''Криворізька загальноосвітня школа I III ступенів № 67''

==Тренери==

''Дервенкова Вікторія Олегівна''''

Портфоліо Дербіної О.Ю. з навчальної теми "Зелена аптека"

2015-02-03T18:22:33Z

Дербіна Ольга: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

=Назва навчальної теми=

'''"''Зелена аптека''"'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

'''''Природознавство'''
«Основи здоров’я»''

=Вік учнів, клас=

''7,8 років. 2 клас''

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

''2 клас тема в програмі «Лікарські рослини» Працюватимуть дві групи – «Дослідники» і «Науковці». Результатом проекту планую створення презентації
''

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLbkhkN0p1VW9DREU/edit план вивчення теми]

[https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLY01HV2FEV3ZKQUk/edit план впровадження теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Спочатку вчитель з’ясовує попередні знання і навички учнів з теми шляхом '''опитування''', обговорення основних питань, використання '''З - Х - Д'''. В процессі роботи над проектом доцільно використовувати '''самооцінювання'''
Після розподілу ролів, та виконання роботи в групах доцільно використовувати '''демонстрацію презентації''' та оцінювання '''за критеріями.
'''

[https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLNlVnR3VzX1ZQbnc/edit таблиця ЗХД]

[https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLS2k2VTBfYWRvWDA/edit самооцінювання учнів]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
''
При вивченні теми учні з’ясовують :
• які лікарські рослини є в місцевості мешкання,
• як їх необхідно збірати, від яких хвороб можуть допомогти,
• збирають рецепти використання лікарських трав.
При розгляді теми «Рослини моєї місцевості»
• проводиться опитування, щодо використання рослин людьми,
• пропонується довести, що рослини дійсно необхідні людині.
При роботі над проектом можна запропонувати учням попрацювати з інтернетом: пошукова система ( текстів, малюнків).
В процесі роботи над проектом оцінювання проводить вчитель .
При розподілі учнів в групи необхідно враховувати не тільки темперамент учнів, а й ступінь знань і навичок учнів.
При роботі з проектом вчитель надає таку допомогу учням
1 В роботі з роботою з додатковим матеріалом ( підказує де можна дібрати потрібну інформацію)
2. Як систематизувати уже дібраний матеріал.
3. Як правильно скласти презентацію.''

[https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLYWIxM25HX1FoOEE/edit учительська презентація]

[https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLcUpVcnNtYUM4bDQ/edit учнівська презентація]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

''Дербіна Ольга Юріївна''

==Фах, навчальний предмет==

''Вчитель початкових класів''

==Навчальний заклад==

''Криворізька загальноосвітня школа I - III СТУПЕНІВ № 67''

==Місто\село, район, область==

''Кривий Ріг, Інгулецький, Дніпропетровська''

==Контактні дані==

''403-78-11''

=Відомості про тренінг=

''
==Дати проведення тренінгу==

''19.01.15 - 31.01.15''

==Місце проведення тренінгу==

''Криворізька загальноосвітня школа I III ступенів № 67''

==Тренери==

''Дервенкова Вікторія Олегівна''''

Портфоліо Дербіної О.Ю. з навчальної теми "Зелена аптека"

2015-02-01T12:39:36Z

Дербіна Ольга: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

=Назва навчальної теми=

'''"''Зелена аптека''"'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

'''''Природознавство'''
«Основи здоров’я»''

=Вік учнів, клас=

''7,8 років. 2 клас''

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

''2 клас тема в програмі «Лікарські рослини» Працюватимуть дві групи – «Дослідники» і «Науковці». Результатом проекту планую створення презентації
''

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLbkhkN0p1VW9DREU/edit план вивчення теми]

[https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLY01HV2FEV3ZKQUk/edit план впровадження теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Спочатку вчитель з’ясовує попередні знання і навички учнів з теми шляхом '''опитування''', обговорення основних питань, використання '''З - Х - Д'''. В процессі роботи над проектом доцільно використовувати '''самооцінювання'''
Після розподілу ролів, та виконання роботи в групах доцільно використовувати '''демонстрацію презентації''' та оцінювання '''за критеріями.
'''
[
[https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLNlVnR3VzX1ZQbnc/edit таблиця ЗХД]

[https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLS2k2VTBfYWRvWDA/edit самооцінювання учнів]

[https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLSGRMZVNuYUtsVUk/edit фасилітація]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
''
При вивченні теми учні з’ясовують :
• які лікарські рослини є в місцевості мешкання,
• як їх необхідно збірати, від яких хвороб можуть допомогти,
• збирають рецепти використання лікарських трав.
При розгляді теми «Рослини моєї місцевості»
• проводиться опитування, щодо використання рослин людьми,
• пропонується довести, що рослини дійсно необхідні людині.
При роботі над проектом можна запропонувати учням попрацювати з інтернетом: пошукова система ( текстів, малюнків).
В процесі роботи над проектом оцінювання проводить вчитель .
При розподілі учнів в групи необхідно враховувати не тільки темперамент учнів, а й ступінь знань і навичок учнів.
При роботі з проектом вчитель надає таку допомогу учням
1 В роботі з роботою з додатковим матеріалом ( підказує де можна дібрати потрібну інформацію)
2. Як систематизувати уже дібраний матеріал.
3. Як правильно скласти презентацію.''

[https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLYWIxM25HX1FoOEE/edit учительська презентація]

[https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLcUpVcnNtYUM4bDQ/edit учнівська презентація]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

''Дербіна Ольга Юріївна''

==Фах, навчальний предмет==

''Вчитель початкових класів''

==Навчальний заклад==

''Криворізька загальноосвітня школа I - III СТУПЕНІВ № 67''

==Місто\село, район, область==

''Кривий Ріг, Інгулецький, Дніпропетровська''

==Контактні дані==

''403-78-11''

=Відомості про тренінг=

''
==Дати проведення тренінгу==

''19.01.15 - 31.01.15''

==Місце проведення тренінгу==

''Криворізька загальноосвітня школа I III ступенів № 67''

==Тренери==

''Дервенкова Вікторія Олегівна''''

Портфоліо Дербіної О.Ю. з навчальної теми "Зелена аптека"

2015-02-01T12:35:43Z

Дербіна Ольга: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=

'''"''Зелена аптека''"'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

'''''Природознавство'''
«Основи здоров’я»''

=Вік учнів, клас=

''7,8 років. 2 клас''

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

''2 клас тема в програмі «Лікарські рослини» Працюватимуть дві групи – «Дослідники» і «Науковці». Результатом проекту планую створення презентації
''

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLbkhkN0p1VW9DREU/edit план вивчення теми]

[https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLY01HV2FEV3ZKQUk/edit план впровадження теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Спочатку вчитель з’ясовує попередні знання і навички учнів з теми шляхом '''опитування''', обговорення основних питань, використання '''З - Х - Д'''. В процессі роботи над проектом доцільно використовувати '''самооцінювання'''
Після розподілу ролів, та виконання роботи в групах доцільно використовувати '''демонстрацію презентації''' та оцінювання '''за критеріями.
'''
[
[https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLNlVnR3VzX1ZQbnc/edit таблиця ЗХД]

[https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLS2k2VTBfYWRvWDA/edit самооцінювання учнів]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
''
При вивченні теми учні з’ясовують :
• які лікарські рослини є в місцевості мешкання,
• як їх необхідно збірати, від яких хвороб можуть допомогти,
• збирають рецепти використання лікарських трав.
При розгляді теми «Рослини моєї місцевості»
• проводиться опитування, щодо використання рослин людьми,
• пропонується довести, що рослини дійсно необхідні людині.
При роботі над проектом можна запропонувати учням попрацювати з інтернетом: пошукова система ( текстів, малюнків).
В процесі роботи над проектом оцінювання проводить вчитель .
При розподілі учнів в групи необхідно враховувати не тільки темперамент учнів, а й ступінь знань і навичок учнів.
При роботі з проектом вчитель надає таку допомогу учням
1 В роботі з роботою з додатковим матеріалом ( підказує де можна дібрати потрібну інформацію)
2. Як систематизувати уже дібраний матеріал.
3. Як правильно скласти презентацію.''

[https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLYWIxM25HX1FoOEE/edit учительська презентація]

[https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLcUpVcnNtYUM4bDQ/edit учнівська презентація]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

''Дербіна Ольга Юріївна''

==Фах, навчальний предмет==

''Вчитель початкових класів''

==Навчальний заклад==

''Криворізька загальноосвітня школа I - III СТУПЕНІВ № 67''

==Місто\село, район, область==

''Кривий Ріг, Інгулецький, Дніпропетровська''

==Контактні дані==

''403-78-11''

=Відомості про тренінг=

''
==Дати проведення тренінгу==

''19.01.15 - 31.01.15''

==Місце проведення тренінгу==

''Криворізька загальноосвітня школа I III ступенів № 67''

==Тренери==

''Дервенкова Вікторія Олегівна''''

Портфоліо Дербіної О.Ю. з навчальної теми "Зелена аптека"

2015-02-01T12:34:14Z

Дербіна Ольга: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=

'''"''Зелена аптека''"'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

'''''Природознавство'''
«Основи здоров’я»''

=Вік учнів, клас=

''7,8 років. 2 клас''

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

''2 клас тема в програмі «Лікарські рослини» Працюватимуть дві групи – «Дослідники» і «Науковці». Результатом проекту планую створення презентації
''

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLbkhkN0p1VW9DREU/edit план вивчення теми]

[https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLY01HV2FEV3ZKQUk/edit план впровадження теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Спочатку вчитель з’ясовує попередні знання і навички учнів з теми шляхом '''опитування''', обговорення основних питань, використання '''З - Х - Д'''. В процессі роботи над проектом доцільно використовувати '''самооцінювання'''
Після розподілу ролів, та виконання роботи в групах доцільно використовувати '''демонстрацію презентації''' та оцінювання '''за критеріями.
'''
[
[https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLNlVnR3VzX1ZQbnc/edit таблиця ЗХД]

[https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLS2k2VTBfYWRvWDA/edit самооцінювання учнів]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
''
При вивченні теми учні з’ясовують :
• які лікарські рослини є в місцевості мешкання,
• як їх необхідно збірати, від яких хвороб можуть допомогти,
• збирають рецепти використання лікарських трав.
При розгляді теми «Рослини моєї місцевості»
• проводиться опитування, щодо використання рослин людьми,
• пропонується довести, що рослини дійсно необхідні людині.
При роботі над проектом можна запропонувати учням попрацювати з інтернетом: пошукова система ( текстів, малюнків).
В процесі роботи над проектом оцінювання проводить вчитель .
При розподілі учнів в групи необхідно враховувати не тільки темперамент учнів, а й ступінь знань і навичок учнів.
При роботі з проектом вчитель надає таку допомогу учням
1 В роботі з роботою з додатковим матеріалом ( підказує де можна дібрати потрібну інформацію)
2. Як систематизувати уже дібраний матеріал.
3. Як правильно скласти презентацію.''

[https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLYWIxM25HX1FoOEE/edit учительська презентація]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

''Дербіна Ольга Юріївна''

==Фах, навчальний предмет==

''Вчитель початкових класів''

==Навчальний заклад==

''Криворізька загальноосвітня школа I - III СТУПЕНІВ № 67''

==Місто\село, район, область==

''Кривий Ріг, Інгулецький, Дніпропетровська''

==Контактні дані==

''403-78-11''

=Відомості про тренінг=

''
==Дати проведення тренінгу==

''19.01.15 - 31.01.15''

==Місце проведення тренінгу==

''Криворізька загальноосвітня школа I III ступенів № 67''

==Тренери==

''Дервенкова Вікторія Олегівна''''

Портфоліо Дербіної О.Ю. з навчальної теми "Зелена аптека"

2015-02-01T12:31:50Z

Дербіна Ольга: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=

'''"''Зелена аптека''"'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

'''''Природознавство'''
«Основи здоров’я»''

=Вік учнів, клас=

''7,8 років. 2 клас''

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

''2 клас тема в програмі «Лікарські рослини» Працюватимуть дві групи – «Дослідники» і «Науковці». Результатом проекту планую створення презентації
''

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLbkhkN0p1VW9DREU/edit план вивчення теми]

[https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLY01HV2FEV3ZKQUk/edit план впровадження теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Спочатку вчитель з’ясовує попередні знання і навички учнів з теми шляхом '''опитування''', обговорення основних питань, використання '''З - Х - Д'''. В процессі роботи над проектом доцільно використовувати '''самооцінювання'''
Після розподілу ролів, та виконання роботи в групах доцільно використовувати '''демонстрацію презентації''' та оцінювання '''за критеріями.
'''
[
[https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLNlVnR3VzX1ZQbnc/edit таблиця ЗХД]

[https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLS2k2VTBfYWRvWDA/edit самооцінювання учнів]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
''
При вивченні теми учні з’ясовують :
• які лікарські рослини є в місцевості мешкання,
• як їх необхідно збірати, від яких хвороб можуть допомогти,
• збирають рецепти використання лікарських трав.
При розгляді теми «Рослини моєї місцевості»
• проводиться опитування, щодо використання рослин людьми,
• пропонується довести, що рослини дійсно необхідні людині.
При роботі над проектом можна запропонувати учням попрацювати з інтернетом: пошукова система ( текстів, малюнків).
В процесі роботи над проектом оцінювання проводить вчитель .
При розподілі учнів в групи необхідно враховувати не тільки темперамент учнів, а й ступінь знань і навичок учнів.
При роботі з проектом вчитель надає таку допомогу учням
1 В роботі з роботою з додатковим матеріалом ( підказує де можна дібрати потрібну інформацію)
2. Як систематизувати уже дібраний матеріал.
3. Як правильно скласти презентацію.''

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

''Дербіна Ольга Юріївна''

==Фах, навчальний предмет==

''Вчитель початкових класів''

==Навчальний заклад==

''Криворізька загальноосвітня школа I - III СТУПЕНІВ № 67''

==Місто\село, район, область==

''Кривий Ріг, Інгулецький, Дніпропетровська''

==Контактні дані==

''403-78-11''

=Відомості про тренінг=

''
==Дати проведення тренінгу==

''19.01.15 - 31.01.15''

==Місце проведення тренінгу==

''Криворізька загальноосвітня школа I III ступенів № 67''

==Тренери==

''Дервенкова Вікторія Олегівна''''

Портфоліо Дербіної О.Ю. з навчальної теми "Зелена аптека"

2015-02-01T12:31:16Z

Дербіна Ольга: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

=Назва навчальної теми=

'''"''Зелена аптека''"'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

'''''Природознавство'''
«Основи здоров’я»''

=Вік учнів, клас=

''7,8 років. 2 клас''

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

''2 клас тема в програмі «Лікарські рослини» Працюватимуть дві групи – «Дослідники» і «Науковці». Результатом проекту планую створення презентації
''

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLbkhkN0p1VW9DREU/edit план вивчення теми]

[https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLY01HV2FEV3ZKQUk/edit план впровадження теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Спочатку вчитель з’ясовує попередні знання і навички учнів з теми шляхом '''опитування''', обговорення основних питань, використання '''З - Х - Д'''. В процессі роботи над проектом доцільно використовувати '''самооцінювання'''
Після розподілу ролів, та виконання роботи в групах доцільно використовувати '''демонстрацію презентації''' та оцінювання '''за критеріями.
'''
[
[https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLNlVnR3VzX1ZQbnc/edit таблиця ЗХД]

[https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLS2k2VTBfYWRvWDA/edit самооцінювання учнів]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
''
При вивченні теми учні з’ясовують :
• які лікарські рослини є в місцевості мешкання,
• як їх необхідно збірати, від яких хвороб можуть допомогти,
• збирають рецепти використання лікарських трав.
При розгляді теми «Рослини моєї місцевості»
• проводиться опитування, щодо використання рослин людьми,
• пропонується довести, що рослини дійсно необхідні людині.
При роботі над проектом можна запропонувати учням попрацювати з інтернетом: пошукова система ( текстів, малюнків).
В процесі роботи над проектом оцінювання проводить вчитель .
При розподілі учнів в групи необхідно враховувати не тільки темперамент учнів, а й ступінь знань і навичок учнів.
При роботі з проектом вчитель надає таку допомогу учням
1 В роботі з роботою з додатковим матеріалом ( підказує де можна дібрати потрібну інформацію)
2. Як систематизувати уже дібраний матеріал.
3. Як правильно скласти презентацію.''

[
https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLcUpVcnNtYUM4bDQ/edit учнівська презентація]

https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLYWIxM25HX1FoOEE/edit учительська презентація]
]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

''Дербіна Ольга Юріївна''

==Фах, навчальний предмет==

''Вчитель початкових класів''

==Навчальний заклад==

''Криворізька загальноосвітня школа I - III СТУПЕНІВ № 67''

==Місто\село, район, область==

''Кривий Ріг, Інгулецький, Дніпропетровська''

==Контактні дані==

''403-78-11''

=Відомості про тренінг=

''
==Дати проведення тренінгу==

''19.01.15 - 31.01.15''

==Місце проведення тренінгу==

''Криворізька загальноосвітня школа I III ступенів № 67''

==Тренери==

''Дервенкова Вікторія Олегівна''''

Портфоліо Дербіної О.Ю. з навчальної теми "Зелена аптека"

2015-02-01T12:30:04Z

Дербіна Ольга: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

=Назва навчальної теми=

'''"''Зелена аптека''"'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

'''''Природознавство'''
«Основи здоров’я»''

=Вік учнів, клас=

''7,8 років. 2 клас''

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

''2 клас тема в програмі «Лікарські рослини» Працюватимуть дві групи – «Дослідники» і «Науковці». Результатом проекту планую створення презентації
''

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLbkhkN0p1VW9DREU/edit план вивчення теми]

[https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLY01HV2FEV3ZKQUk/edit план впровадження теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Спочатку вчитель з’ясовує попередні знання і навички учнів з теми шляхом '''опитування''', обговорення основних питань, використання '''З - Х - Д'''. В процессі роботи над проектом доцільно використовувати '''самооцінювання'''
Після розподілу ролів, та виконання роботи в групах доцільно використовувати '''демонстрацію презентації''' та оцінювання '''за критеріями.
'''
[
[https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLNlVnR3VzX1ZQbnc/edit таблиця ЗХД]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
''
При вивченні теми учні з’ясовують :
• які лікарські рослини є в місцевості мешкання,
• як їх необхідно збірати, від яких хвороб можуть допомогти,
• збирають рецепти використання лікарських трав.
При розгляді теми «Рослини моєї місцевості»
• проводиться опитування, щодо використання рослин людьми,
• пропонується довести, що рослини дійсно необхідні людині.
При роботі над проектом можна запропонувати учням попрацювати з інтернетом: пошукова система ( текстів, малюнків).
В процесі роботи над проектом оцінювання проводить вчитель .
При розподілі учнів в групи необхідно враховувати не тільки темперамент учнів, а й ступінь знань і навичок учнів.
При роботі з проектом вчитель надає таку допомогу учням
1 В роботі з роботою з додатковим матеріалом ( підказує де можна дібрати потрібну інформацію)
2. Як систематизувати уже дібраний матеріал.
3. Як правильно скласти презентацію.''

[
https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLcUpVcnNtYUM4bDQ/edit учнівська презентація]

https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLYWIxM25HX1FoOEE/edit учительська презентація]
]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

''Дербіна Ольга Юріївна''

==Фах, навчальний предмет==

''Вчитель початкових класів''

==Навчальний заклад==

''Криворізька загальноосвітня школа I - III СТУПЕНІВ № 67''

==Місто\село, район, область==

''Кривий Ріг, Інгулецький, Дніпропетровська''

==Контактні дані==

''403-78-11''

=Відомості про тренінг=

''
==Дати проведення тренінгу==

''19.01.15 - 31.01.15''

==Місце проведення тренінгу==

''Криворізька загальноосвітня школа I III ступенів № 67''

==Тренери==

''Дервенкова Вікторія Олегівна''''

Портфоліо Дербіної О.Ю. з навчальної теми "Зелена аптека"

2015-02-01T12:29:43Z

Дербіна Ольга: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

=Назва навчальної теми=

'''"''Зелена аптека''"'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

'''''Природознавство'''
«Основи здоров’я»''

=Вік учнів, клас=

''7,8 років. 2 клас''

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

''2 клас тема в програмі «Лікарські рослини» Працюватимуть дві групи – «Дослідники» і «Науковці». Результатом проекту планую створення презентації
''

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLbkhkN0p1VW9DREU/edit план вивчення теми]

[https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLY01HV2FEV3ZKQUk/edit план впровадження теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Спочатку вчитель з’ясовує попередні знання і навички учнів з теми шляхом '''опитування''', обговорення основних питань, використання '''З - Х - Д'''. В процессі роботи над проектом доцільно використовувати '''самооцінювання'''
Після розподілу ролів, та виконання роботи в групах доцільно використовувати '''демонстрацію презентації''' та оцінювання '''за критеріями.
'''
[
[https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLNlVnR3VzX1ZQbnc/edit таблиця ЗХД]

https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLS2k2VTBfYWRvWDA/edit самооцінювання учнів]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
''
При вивченні теми учні з’ясовують :
• які лікарські рослини є в місцевості мешкання,
• як їх необхідно збірати, від яких хвороб можуть допомогти,
• збирають рецепти використання лікарських трав.
При розгляді теми «Рослини моєї місцевості»
• проводиться опитування, щодо використання рослин людьми,
• пропонується довести, що рослини дійсно необхідні людині.
При роботі над проектом можна запропонувати учням попрацювати з інтернетом: пошукова система ( текстів, малюнків).
В процесі роботи над проектом оцінювання проводить вчитель .
При розподілі учнів в групи необхідно враховувати не тільки темперамент учнів, а й ступінь знань і навичок учнів.
При роботі з проектом вчитель надає таку допомогу учням
1 В роботі з роботою з додатковим матеріалом ( підказує де можна дібрати потрібну інформацію)
2. Як систематизувати уже дібраний матеріал.
3. Як правильно скласти презентацію.''

[
https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLcUpVcnNtYUM4bDQ/edit учнівська презентація]

https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLYWIxM25HX1FoOEE/edit учительська презентація]
]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

''Дербіна Ольга Юріївна''

==Фах, навчальний предмет==

''Вчитель початкових класів''

==Навчальний заклад==

''Криворізька загальноосвітня школа I - III СТУПЕНІВ № 67''

==Місто\село, район, область==

''Кривий Ріг, Інгулецький, Дніпропетровська''

==Контактні дані==

''403-78-11''

=Відомості про тренінг=

''
==Дати проведення тренінгу==

''19.01.15 - 31.01.15''

==Місце проведення тренінгу==

''Криворізька загальноосвітня школа I III ступенів № 67''

==Тренери==

''Дервенкова Вікторія Олегівна''''

Портфоліо Дербіної О.Ю. з навчальної теми "Зелена аптека"

2015-02-01T12:26:51Z

Дербіна Ольга: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

=Назва навчальної теми=

'''"''Зелена аптека''"'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

'''''Природознавство'''
«Основи здоров’я»''

=Вік учнів, клас=

''7,8 років. 2 клас''

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

''2 клас тема в програмі «Лікарські рослини» Працюватимуть дві групи – «Дослідники» і «Науковці». Результатом проекту планую створення презентації
''

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLbkhkN0p1VW9DREU/edit план вивчення теми]

[https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLY01HV2FEV3ZKQUk/edit план впровадження теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Спочатку вчитель з’ясовує попередні знання і навички учнів з теми шляхом '''опитування''', обговорення основних питань, використання '''З - Х - Д'''. В процессі роботи над проектом доцільно використовувати '''самооцінювання'''
Після розподілу ролів, та виконання роботи в групах доцільно використовувати '''демонстрацію презентації''' та оцінювання '''за критеріями.
'''

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
''
При вивченні теми учні з’ясовують :
• які лікарські рослини є в місцевості мешкання,
• як їх необхідно збірати, від яких хвороб можуть допомогти,
• збирають рецепти використання лікарських трав.
При розгляді теми «Рослини моєї місцевості»
• проводиться опитування, щодо використання рослин людьми,
• пропонується довести, що рослини дійсно необхідні людині.
При роботі над проектом можна запропонувати учням попрацювати з інтернетом: пошукова система ( текстів, малюнків).
В процесі роботи над проектом оцінювання проводить вчитель .
При розподілі учнів в групи необхідно враховувати не тільки темперамент учнів, а й ступінь знань і навичок учнів.
При роботі з проектом вчитель надає таку допомогу учням
1 В роботі з роботою з додатковим матеріалом ( підказує де можна дібрати потрібну інформацію)
2. Як систематизувати уже дібраний матеріал.
3. Як правильно скласти презентацію.''

[
https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLcUpVcnNtYUM4bDQ/edit учнівська презентація]

https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLYWIxM25HX1FoOEE/edit учительська презентація]
]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

''Дербіна Ольга Юріївна''

==Фах, навчальний предмет==

''Вчитель початкових класів''

==Навчальний заклад==

''Криворізька загальноосвітня школа I - III СТУПЕНІВ № 67''

==Місто\село, район, область==

''Кривий Ріг, Інгулецький, Дніпропетровська''

==Контактні дані==

''403-78-11''

=Відомості про тренінг=

''
==Дати проведення тренінгу==

''19.01.15 - 31.01.15''

==Місце проведення тренінгу==

''Криворізька загальноосвітня школа I III ступенів № 67''

==Тренери==

''Дервенкова Вікторія Олегівна''''

Портфоліо Дербіної О.Ю. з навчальної теми "Зелена аптека"

2015-02-01T12:26:17Z

Дербіна Ольга: /* План вивчення теми (вставити файл) */

=Назва навчальної теми=

'''"''Зелена аптека''"'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

'''''Природознавство'''
«Основи здоров’я»''

=Вік учнів, клас=

''7,8 років. 2 клас''

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

''2 клас тема в програмі «Лікарські рослини» Працюватимуть дві групи – «Дослідники» і «Науковці». Результатом проекту планую створення презентації
''

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLbkhkN0p1VW9DREU/edit план вивчення теми]

[https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLY01HV2FEV3ZKQUk/edit план впровадження теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Спочатку вчитель з’ясовує попередні знання і навички учнів з теми шляхом '''опитування''', обговорення основних питань, використання '''З - Х - Д'''. В процессі роботи над проектом доцільно використовувати '''самооцінювання'''
Після розподілу ролів, та виконання роботи в групах доцільно використовувати '''демонстрацію презентації''' та оцінювання '''за критеріями.
'''

[
https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLNlVnR3VzX1ZQbnc/edit таблиця З-Х-Д]
[
https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLS2k2VTBfYWRvWDA/edit самооцінювання учнів]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
''
При вивченні теми учні з’ясовують :
• які лікарські рослини є в місцевості мешкання,
• як їх необхідно збірати, від яких хвороб можуть допомогти,
• збирають рецепти використання лікарських трав.
При розгляді теми «Рослини моєї місцевості»
• проводиться опитування, щодо використання рослин людьми,
• пропонується довести, що рослини дійсно необхідні людині.
При роботі над проектом можна запропонувати учням попрацювати з інтернетом: пошукова система ( текстів, малюнків).
В процесі роботи над проектом оцінювання проводить вчитель .
При розподілі учнів в групи необхідно враховувати не тільки темперамент учнів, а й ступінь знань і навичок учнів.
При роботі з проектом вчитель надає таку допомогу учням
1 В роботі з роботою з додатковим матеріалом ( підказує де можна дібрати потрібну інформацію)
2. Як систематизувати уже дібраний матеріал.
3. Як правильно скласти презентацію.''

[
https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLcUpVcnNtYUM4bDQ/edit учнівська презентація]

https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLYWIxM25HX1FoOEE/edit учительська презентація]
]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

''Дербіна Ольга Юріївна''

==Фах, навчальний предмет==

''Вчитель початкових класів''

==Навчальний заклад==

''Криворізька загальноосвітня школа I - III СТУПЕНІВ № 67''

==Місто\село, район, область==

''Кривий Ріг, Інгулецький, Дніпропетровська''

==Контактні дані==

''403-78-11''

=Відомості про тренінг=

''
==Дати проведення тренінгу==

''19.01.15 - 31.01.15''

==Місце проведення тренінгу==

''Криворізька загальноосвітня школа I III ступенів № 67''

==Тренери==

''Дервенкова Вікторія Олегівна''''

Портфоліо Дербіної О.Ю. з навчальної теми "Зелена аптека"

2015-02-01T12:23:59Z

Дербіна Ольга: /* План вивчення теми (вставити файл) */

=Назва навчальної теми=

'''"''Зелена аптека''"'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

'''''Природознавство'''
«Основи здоров’я»''

=Вік учнів, клас=

''7,8 років. 2 клас''

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

''2 клас тема в програмі «Лікарські рослини» Працюватимуть дві групи – «Дослідники» і «Науковці». Результатом проекту планую створення презентації
''

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLbkhkN0p1VW9DREU/edit план вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Спочатку вчитель з’ясовує попередні знання і навички учнів з теми шляхом '''опитування''', обговорення основних питань, використання '''З - Х - Д'''. В процессі роботи над проектом доцільно використовувати '''самооцінювання'''
Після розподілу ролів, та виконання роботи в групах доцільно використовувати '''демонстрацію презентації''' та оцінювання '''за критеріями.
'''

[
https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLNlVnR3VzX1ZQbnc/edit таблиця З-Х-Д]
[
https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLS2k2VTBfYWRvWDA/edit самооцінювання учнів]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
''
При вивченні теми учні з’ясовують :
• які лікарські рослини є в місцевості мешкання,
• як їх необхідно збірати, від яких хвороб можуть допомогти,
• збирають рецепти використання лікарських трав.
При розгляді теми «Рослини моєї місцевості»
• проводиться опитування, щодо використання рослин людьми,
• пропонується довести, що рослини дійсно необхідні людині.
При роботі над проектом можна запропонувати учням попрацювати з інтернетом: пошукова система ( текстів, малюнків).
В процесі роботи над проектом оцінювання проводить вчитель .
При розподілі учнів в групи необхідно враховувати не тільки темперамент учнів, а й ступінь знань і навичок учнів.
При роботі з проектом вчитель надає таку допомогу учням
1 В роботі з роботою з додатковим матеріалом ( підказує де можна дібрати потрібну інформацію)
2. Як систематизувати уже дібраний матеріал.
3. Як правильно скласти презентацію.''

[
https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLcUpVcnNtYUM4bDQ/edit учнівська презентація]

https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLYWIxM25HX1FoOEE/edit учительська презентація]
]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

''Дербіна Ольга Юріївна''

==Фах, навчальний предмет==

''Вчитель початкових класів''

==Навчальний заклад==

''Криворізька загальноосвітня школа I - III СТУПЕНІВ № 67''

==Місто\село, район, область==

''Кривий Ріг, Інгулецький, Дніпропетровська''

==Контактні дані==

''403-78-11''

=Відомості про тренінг=

''
==Дати проведення тренінгу==

''19.01.15 - 31.01.15''

==Місце проведення тренінгу==

''Криворізька загальноосвітня школа I III ступенів № 67''

==Тренери==

''Дервенкова Вікторія Олегівна''''

Портфоліо Дербіної О.Ю. з навчальної теми "Зелена аптека"

2015-02-01T12:02:26Z

Дербіна Ольга: /* План вивчення теми (вставити файл) */

=Назва навчальної теми=

'''"''Зелена аптека''"'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

'''''Природознавство'''
«Основи здоров’я»''

=Вік учнів, клас=

''7,8 років. 2 клас''

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

''2 клас тема в програмі «Лікарські рослини» Працюватимуть дві групи – «Дослідники» і «Науковці». Результатом проекту планую створення презентації
''

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Спочатку вчитель з’ясовує попередні знання і навички учнів з теми шляхом '''опитування''', обговорення основних питань, використання '''З - Х - Д'''. В процессі роботи над проектом доцільно використовувати '''самооцінювання'''
Після розподілу ролів, та виконання роботи в групах доцільно використовувати '''демонстрацію презентації''' та оцінювання '''за критеріями.
'''

[
https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLNlVnR3VzX1ZQbnc/edit таблиця З-Х-Д]
[
https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLS2k2VTBfYWRvWDA/edit самооцінювання учнів]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
''
При вивченні теми учні з’ясовують :
• які лікарські рослини є в місцевості мешкання,
• як їх необхідно збірати, від яких хвороб можуть допомогти,
• збирають рецепти використання лікарських трав.
При розгляді теми «Рослини моєї місцевості»
• проводиться опитування, щодо використання рослин людьми,
• пропонується довести, що рослини дійсно необхідні людині.
При роботі над проектом можна запропонувати учням попрацювати з інтернетом: пошукова система ( текстів, малюнків).
В процесі роботи над проектом оцінювання проводить вчитель .
При розподілі учнів в групи необхідно враховувати не тільки темперамент учнів, а й ступінь знань і навичок учнів.
При роботі з проектом вчитель надає таку допомогу учням
1 В роботі з роботою з додатковим матеріалом ( підказує де можна дібрати потрібну інформацію)
2. Як систематизувати уже дібраний матеріал.
3. Як правильно скласти презентацію.''

[
https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLcUpVcnNtYUM4bDQ/edit учнівська презентація]

https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLYWIxM25HX1FoOEE/edit учительська презентація]
]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

''Дербіна Ольга Юріївна''

==Фах, навчальний предмет==

''Вчитель початкових класів''

==Навчальний заклад==

''Криворізька загальноосвітня школа I - III СТУПЕНІВ № 67''

==Місто\село, район, область==

''Кривий Ріг, Інгулецький, Дніпропетровська''

==Контактні дані==

''403-78-11''

=Відомості про тренінг=

''
==Дати проведення тренінгу==

''19.01.15 - 31.01.15''

==Місце проведення тренінгу==

''Криворізька загальноосвітня школа I III ступенів № 67''

==Тренери==

''Дервенкова Вікторія Олегівна''''

Портфоліо Дербіної О.Ю. з навчальної теми "Зелена аптека"

2015-02-01T12:01:18Z

Дербіна Ольга: /* План вивчення теми (вставити файл) */

=Назва навчальної теми=

'''"''Зелена аптека''"'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

'''''Природознавство'''
«Основи здоров’я»''

=Вік учнів, клас=

''7,8 років. 2 клас''

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

''2 клас тема в програмі «Лікарські рослини» Працюватимуть дві групи – «Дослідники» і «Науковці». Результатом проекту планую створення презентації
''

=План вивчення теми (вставити файл)=
[[
https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLbkhkN0p1VW9DREU/edit] план теми]
[[
https://drive.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLY01HV2FEV3ZKQUk/view?usp=sharing] план впровадження проекту]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Спочатку вчитель з’ясовує попередні знання і навички учнів з теми шляхом '''опитування''', обговорення основних питань, використання '''З - Х - Д'''. В процессі роботи над проектом доцільно використовувати '''самооцінювання'''
Після розподілу ролів, та виконання роботи в групах доцільно використовувати '''демонстрацію презентації''' та оцінювання '''за критеріями.
'''

[
https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLNlVnR3VzX1ZQbnc/edit таблиця З-Х-Д]
[
https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLS2k2VTBfYWRvWDA/edit самооцінювання учнів]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
''
При вивченні теми учні з’ясовують :
• які лікарські рослини є в місцевості мешкання,
• як їх необхідно збірати, від яких хвороб можуть допомогти,
• збирають рецепти використання лікарських трав.
При розгляді теми «Рослини моєї місцевості»
• проводиться опитування, щодо використання рослин людьми,
• пропонується довести, що рослини дійсно необхідні людині.
При роботі над проектом можна запропонувати учням попрацювати з інтернетом: пошукова система ( текстів, малюнків).
В процесі роботи над проектом оцінювання проводить вчитель .
При розподілі учнів в групи необхідно враховувати не тільки темперамент учнів, а й ступінь знань і навичок учнів.
При роботі з проектом вчитель надає таку допомогу учням
1 В роботі з роботою з додатковим матеріалом ( підказує де можна дібрати потрібну інформацію)
2. Як систематизувати уже дібраний матеріал.
3. Як правильно скласти презентацію.''

[
https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLcUpVcnNtYUM4bDQ/edit учнівська презентація]

https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLYWIxM25HX1FoOEE/edit учительська презентація]
]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

''Дербіна Ольга Юріївна''

==Фах, навчальний предмет==

''Вчитель початкових класів''

==Навчальний заклад==

''Криворізька загальноосвітня школа I - III СТУПЕНІВ № 67''

==Місто\село, район, область==

''Кривий Ріг, Інгулецький, Дніпропетровська''

==Контактні дані==

''403-78-11''

=Відомості про тренінг=

''
==Дати проведення тренінгу==

''19.01.15 - 31.01.15''

==Місце проведення тренінгу==

''Криворізька загальноосвітня школа I III ступенів № 67''

==Тренери==

''Дервенкова Вікторія Олегівна''''

Портфоліо Дербіної О.Ю. з навчальної теми "Зелена аптека"

2015-02-01T11:59:56Z

Дербіна Ольга: /* План вивчення теми (вставити файл) */

=Назва навчальної теми=

'''"''Зелена аптека''"'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

'''''Природознавство'''
«Основи здоров’я»''

=Вік учнів, клас=

''7,8 років. 2 клас''

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

''2 клас тема в програмі «Лікарські рослини» Працюватимуть дві групи – «Дослідники» і «Науковці». Результатом проекту планую створення презентації
''

=План вивчення теми (вставити файл)=
[
https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLbkhkN0p1VW9DREU/edit план теми]
[
https://drive.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLY01HV2FEV3ZKQUk/view?usp=sharing план впровадження проекту]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Спочатку вчитель з’ясовує попередні знання і навички учнів з теми шляхом '''опитування''', обговорення основних питань, використання '''З - Х - Д'''. В процессі роботи над проектом доцільно використовувати '''самооцінювання'''
Після розподілу ролів, та виконання роботи в групах доцільно використовувати '''демонстрацію презентації''' та оцінювання '''за критеріями.
'''

[
https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLNlVnR3VzX1ZQbnc/edit таблиця З-Х-Д]
[
https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLS2k2VTBfYWRvWDA/edit самооцінювання учнів]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
''
При вивченні теми учні з’ясовують :
• які лікарські рослини є в місцевості мешкання,
• як їх необхідно збірати, від яких хвороб можуть допомогти,
• збирають рецепти використання лікарських трав.
При розгляді теми «Рослини моєї місцевості»
• проводиться опитування, щодо використання рослин людьми,
• пропонується довести, що рослини дійсно необхідні людині.
При роботі над проектом можна запропонувати учням попрацювати з інтернетом: пошукова система ( текстів, малюнків).
В процесі роботи над проектом оцінювання проводить вчитель .
При розподілі учнів в групи необхідно враховувати не тільки темперамент учнів, а й ступінь знань і навичок учнів.
При роботі з проектом вчитель надає таку допомогу учням
1 В роботі з роботою з додатковим матеріалом ( підказує де можна дібрати потрібну інформацію)
2. Як систематизувати уже дібраний матеріал.
3. Як правильно скласти презентацію.''

[
https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLcUpVcnNtYUM4bDQ/edit учнівська презентація]

https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLYWIxM25HX1FoOEE/edit учительська презентація]
]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

''Дербіна Ольга Юріївна''

==Фах, навчальний предмет==

''Вчитель початкових класів''

==Навчальний заклад==

''Криворізька загальноосвітня школа I - III СТУПЕНІВ № 67''

==Місто\село, район, область==

''Кривий Ріг, Інгулецький, Дніпропетровська''

==Контактні дані==

''403-78-11''

=Відомості про тренінг=

''
==Дати проведення тренінгу==

''19.01.15 - 31.01.15''

==Місце проведення тренінгу==

''Криворізька загальноосвітня школа I III ступенів № 67''

==Тренери==

''Дервенкова Вікторія Олегівна''''

Портфоліо Дербіної О.Ю. з навчальної теми "Зелена аптека"

2015-02-01T11:54:54Z

Дербіна Ольга: /* План вивчення теми (вставити файл) */

=Назва навчальної теми=

'''"''Зелена аптека''"'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

'''''Природознавство'''
«Основи здоров’я»''

=Вік учнів, клас=

''7,8 років. 2 клас''

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

''2 клас тема в програмі «Лікарські рослини» Працюватимуть дві групи – «Дослідники» і «Науковці». Результатом проекту планую створення презентації
''

=План вивчення теми (вставити файл)=
[
https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLbkhkN0p1VW9DREU/edit план теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Спочатку вчитель з’ясовує попередні знання і навички учнів з теми шляхом '''опитування''', обговорення основних питань, використання '''З - Х - Д'''. В процессі роботи над проектом доцільно використовувати '''самооцінювання'''
Після розподілу ролів, та виконання роботи в групах доцільно використовувати '''демонстрацію презентації''' та оцінювання '''за критеріями.
'''

[
https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLNlVnR3VzX1ZQbnc/edit таблиця З-Х-Д]
[
https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLS2k2VTBfYWRvWDA/edit самооцінювання учнів]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
''
При вивченні теми учні з’ясовують :
• які лікарські рослини є в місцевості мешкання,
• як їх необхідно збірати, від яких хвороб можуть допомогти,
• збирають рецепти використання лікарських трав.
При розгляді теми «Рослини моєї місцевості»
• проводиться опитування, щодо використання рослин людьми,
• пропонується довести, що рослини дійсно необхідні людині.
При роботі над проектом можна запропонувати учням попрацювати з інтернетом: пошукова система ( текстів, малюнків).
В процесі роботи над проектом оцінювання проводить вчитель .
При розподілі учнів в групи необхідно враховувати не тільки темперамент учнів, а й ступінь знань і навичок учнів.
При роботі з проектом вчитель надає таку допомогу учням
1 В роботі з роботою з додатковим матеріалом ( підказує де можна дібрати потрібну інформацію)
2. Як систематизувати уже дібраний матеріал.
3. Як правильно скласти презентацію.''

[
https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLcUpVcnNtYUM4bDQ/edit учнівська презентація]

https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLYWIxM25HX1FoOEE/edit учительська презентація]
]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

''Дербіна Ольга Юріївна''

==Фах, навчальний предмет==

''Вчитель початкових класів''

==Навчальний заклад==

''Криворізька загальноосвітня школа I - III СТУПЕНІВ № 67''

==Місто\село, район, область==

''Кривий Ріг, Інгулецький, Дніпропетровська''

==Контактні дані==

''403-78-11''

=Відомості про тренінг=

''
==Дати проведення тренінгу==

''19.01.15 - 31.01.15''

==Місце проведення тренінгу==

''Криворізька загальноосвітня школа I III ступенів № 67''

==Тренери==

''Дервенкова Вікторія Олегівна''''

Портфоліо Дербіної О.Ю. з навчальної теми "Зелена аптека"

2015-02-01T11:52:43Z

Дербіна Ольга: /* План вивчення теми (вставити файл) */

=Назва навчальної теми=

'''"''Зелена аптека''"'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

'''''Природознавство'''
«Основи здоров’я»''

=Вік учнів, клас=

''7,8 років. 2 клас''

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

''2 клас тема в програмі «Лікарські рослини» Працюватимуть дві групи – «Дослідники» і «Науковці». Результатом проекту планую створення презентації
''

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Спочатку вчитель з’ясовує попередні знання і навички учнів з теми шляхом '''опитування''', обговорення основних питань, використання '''З - Х - Д'''. В процессі роботи над проектом доцільно використовувати '''самооцінювання'''
Після розподілу ролів, та виконання роботи в групах доцільно використовувати '''демонстрацію презентації''' та оцінювання '''за критеріями.
'''

[
https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLNlVnR3VzX1ZQbnc/edit таблиця З-Х-Д]
[
https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLS2k2VTBfYWRvWDA/edit самооцінювання учнів]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
''
При вивченні теми учні з’ясовують :
• які лікарські рослини є в місцевості мешкання,
• як їх необхідно збірати, від яких хвороб можуть допомогти,
• збирають рецепти використання лікарських трав.
При розгляді теми «Рослини моєї місцевості»
• проводиться опитування, щодо використання рослин людьми,
• пропонується довести, що рослини дійсно необхідні людині.
При роботі над проектом можна запропонувати учням попрацювати з інтернетом: пошукова система ( текстів, малюнків).
В процесі роботи над проектом оцінювання проводить вчитель .
При розподілі учнів в групи необхідно враховувати не тільки темперамент учнів, а й ступінь знань і навичок учнів.
При роботі з проектом вчитель надає таку допомогу учням
1 В роботі з роботою з додатковим матеріалом ( підказує де можна дібрати потрібну інформацію)
2. Як систематизувати уже дібраний матеріал.
3. Як правильно скласти презентацію.''

[
https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLcUpVcnNtYUM4bDQ/edit учнівська презентація]

https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLYWIxM25HX1FoOEE/edit учительська презентація]
]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

''Дербіна Ольга Юріївна''

==Фах, навчальний предмет==

''Вчитель початкових класів''

==Навчальний заклад==

''Криворізька загальноосвітня школа I - III СТУПЕНІВ № 67''

==Місто\село, район, область==

''Кривий Ріг, Інгулецький, Дніпропетровська''

==Контактні дані==

''403-78-11''

=Відомості про тренінг=

''
==Дати проведення тренінгу==

''19.01.15 - 31.01.15''

==Місце проведення тренінгу==

''Криворізька загальноосвітня школа I III ступенів № 67''

==Тренери==

''Дервенкова Вікторія Олегівна''''

Портфоліо Дербіної О.Ю. з навчальної теми "Зелена аптека"

2015-02-01T11:51:45Z

Дербіна Ольга: /* План вивчення теми (вставити файл) */

=Назва навчальної теми=

'''"''Зелена аптека''"'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

'''''Природознавство'''
«Основи здоров’я»''

=Вік учнів, клас=

''7,8 років. 2 клас''

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

''2 клас тема в програмі «Лікарські рослини» Працюватимуть дві групи – «Дослідники» і «Науковці». Результатом проекту планую створення презентації
''

=План вивчення теми (вставити файл)=
[
[
https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLbkhkN0p1VW9DREU/edit план теми]] план теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Спочатку вчитель з’ясовує попередні знання і навички учнів з теми шляхом '''опитування''', обговорення основних питань, використання '''З - Х - Д'''. В процессі роботи над проектом доцільно використовувати '''самооцінювання'''
Після розподілу ролів, та виконання роботи в групах доцільно використовувати '''демонстрацію презентації''' та оцінювання '''за критеріями.
'''

[
https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLNlVnR3VzX1ZQbnc/edit таблиця З-Х-Д]
[
https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLS2k2VTBfYWRvWDA/edit самооцінювання учнів]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
''
При вивченні теми учні з’ясовують :
• які лікарські рослини є в місцевості мешкання,
• як їх необхідно збірати, від яких хвороб можуть допомогти,
• збирають рецепти використання лікарських трав.
При розгляді теми «Рослини моєї місцевості»
• проводиться опитування, щодо використання рослин людьми,
• пропонується довести, що рослини дійсно необхідні людині.
При роботі над проектом можна запропонувати учням попрацювати з інтернетом: пошукова система ( текстів, малюнків).
В процесі роботи над проектом оцінювання проводить вчитель .
При розподілі учнів в групи необхідно враховувати не тільки темперамент учнів, а й ступінь знань і навичок учнів.
При роботі з проектом вчитель надає таку допомогу учням
1 В роботі з роботою з додатковим матеріалом ( підказує де можна дібрати потрібну інформацію)
2. Як систематизувати уже дібраний матеріал.
3. Як правильно скласти презентацію.''

[
https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLcUpVcnNtYUM4bDQ/edit учнівська презентація]

https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLYWIxM25HX1FoOEE/edit учительська презентація]
]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

''Дербіна Ольга Юріївна''

==Фах, навчальний предмет==

''Вчитель початкових класів''

==Навчальний заклад==

''Криворізька загальноосвітня школа I - III СТУПЕНІВ № 67''

==Місто\село, район, область==

''Кривий Ріг, Інгулецький, Дніпропетровська''

==Контактні дані==

''403-78-11''

=Відомості про тренінг=

''
==Дати проведення тренінгу==

''19.01.15 - 31.01.15''

==Місце проведення тренінгу==

''Криворізька загальноосвітня школа I III ступенів № 67''

==Тренери==

''Дервенкова Вікторія Олегівна''''

Портфоліо Дербіної О.Ю. з навчальної теми "Зелена аптека"

2015-02-01T11:49:39Z

Дербіна Ольга: /* План вивчення теми (вставити файл) */

=Назва навчальної теми=

'''"''Зелена аптека''"'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

'''''Природознавство'''
«Основи здоров’я»''

=Вік учнів, клас=

''7,8 років. 2 клас''

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

''2 клас тема в програмі «Лікарські рослини» Працюватимуть дві групи – «Дослідники» і «Науковці». Результатом проекту планую створення презентації
''

=План вивчення теми (вставити файл)=
[[
https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLbkhkN0p1VW9DREU/edit план теми]]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Спочатку вчитель з’ясовує попередні знання і навички учнів з теми шляхом '''опитування''', обговорення основних питань, використання '''З - Х - Д'''. В процессі роботи над проектом доцільно використовувати '''самооцінювання'''
Після розподілу ролів, та виконання роботи в групах доцільно використовувати '''демонстрацію презентації''' та оцінювання '''за критеріями.
'''

[
https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLNlVnR3VzX1ZQbnc/edit таблиця З-Х-Д]
[
https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLS2k2VTBfYWRvWDA/edit самооцінювання учнів]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
''
При вивченні теми учні з’ясовують :
• які лікарські рослини є в місцевості мешкання,
• як їх необхідно збірати, від яких хвороб можуть допомогти,
• збирають рецепти використання лікарських трав.
При розгляді теми «Рослини моєї місцевості»
• проводиться опитування, щодо використання рослин людьми,
• пропонується довести, що рослини дійсно необхідні людині.
При роботі над проектом можна запропонувати учням попрацювати з інтернетом: пошукова система ( текстів, малюнків).
В процесі роботи над проектом оцінювання проводить вчитель .
При розподілі учнів в групи необхідно враховувати не тільки темперамент учнів, а й ступінь знань і навичок учнів.
При роботі з проектом вчитель надає таку допомогу учням
1 В роботі з роботою з додатковим матеріалом ( підказує де можна дібрати потрібну інформацію)
2. Як систематизувати уже дібраний матеріал.
3. Як правильно скласти презентацію.''

[
https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLcUpVcnNtYUM4bDQ/edit учнівська презентація]

https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLYWIxM25HX1FoOEE/edit учительська презентація]
]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

''Дербіна Ольга Юріївна''

==Фах, навчальний предмет==

''Вчитель початкових класів''

==Навчальний заклад==

''Криворізька загальноосвітня школа I - III СТУПЕНІВ № 67''

==Місто\село, район, область==

''Кривий Ріг, Інгулецький, Дніпропетровська''

==Контактні дані==

''403-78-11''

=Відомості про тренінг=

''
==Дати проведення тренінгу==

''19.01.15 - 31.01.15''

==Місце проведення тренінгу==

''Криворізька загальноосвітня школа I III ступенів № 67''

==Тренери==

''Дервенкова Вікторія Олегівна''''

Обговорення:Портфоліо Єрьоменко О.В. з навчальної теми "Народна мораль у сім'ї"

2015-02-01T11:17:14Z

Дербіна Ольга: /* Ідеї для покращення */

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==

Єрьоменко О.В. вибрала для проекту актуальну тему сьогодення.План вивчення теми складений грамотно, в ньому враховані всі етапи роботи над проектом. Ключове питання поставлене правильно, що дає змогу широко розглянути тему і дати можливість учням попрацювати в групах, навчитись висловлювати свою думку, самостійно добирати матеріал, навчитись користуватися комп'ютером, створити презентацію.Тематичні запитання надають змогу більш детальніше розглянути тему проекту.
Стислий опис чітко розкриває завдання і цілі проекту.В розділі "Діяльність вчителя і учнів" описана покрокова діяльність ічителя та учнів - робота на кожному етапі проекту, та очікувані результати.
Навчальні цілі відповідають темі проекту, програмі вивчення предмету "Я у світі" та Державному стандарту.
--[[Користувач:Дербіна Ольга|Дербіна Ольга]] 11:57, 1 лютого 2015 (EET)

==Ідеї для покращення==

Ідей для покращення немає.
--[[Користувач:Дербіна Ольга|Дербіна Ольга]] 11:58, 1 лютого 2015 (EET)

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

Вчитель чітко склав графік роботи над проектом. Правильно розставив приорітетні питання на кожному етапі роботи.Чітко описав свою роботу при підготовці,основній роботі над проектом, та оцінюванні.
--[[Користувач:Дербіна Ольга|Дербіна Ольга]] 12:05, 1 лютого 2015 (EET)

==Ідеї для покращення==

Ідей для покращення немає
--[[Користувач:Дербіна Ольга|Дербіна Ольга]] 12:05, 1 лютого 2015 (EET)

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

Учнівська презентація має чітку структуру: названа тема проекту, висвічені питання і шляхи їх висвітлення, окрема сторінка презентації висвітлює роботу над питанням,розкрита і висвітлена дослідницька робота учнів, всі матеріали підводять до логічного висновку, вказані джерела, якими користувались учні для створення презентації. Яскраве і доцільне оформлення, що вказує на те, що учні змогли правильно дібрати фон, малюнки до тієї інформації, яку висвітлює кожна сторінка.
--[[Користувач:Дербіна Ольга|Дербіна Ольга]] 12:20, 1 лютого 2015 (EET)

==Ідеї для покращення==
Ідей для покращення немає
--[[Користувач:Дербіна Ольга|Дербіна Ольга]] 12:21, 1 лютого 2015 (EET)

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=

==Вдалі моменти==

Для оцінювання учнівської роботи над проектом вчитель використав різноманітні засоби оцінювання на кожному етапі, а саме: опитування, журнал спостереження, таблицю ЗХД, контрольний список.Це вказує на те, що вся робота учнів була спочатку проаналізована вчителем , що є необхідним для правильної побудови фасилітації і підвищенню бажанню учнів працювати над темою більш наполегливо.До підсумкового оцінювання вчитель підійшов диференційовано, врахувавши початкові знання учнів з теми, їх розумовий та емоційний стан.
--[[Користувач:Дербіна Ольга|Дербіна Ольга]] 12:38, 1 лютого 2015 (EET)

==Ідеї для покращення==
Пропозицій до покращення немає.
--[[Користувач:Дербіна Ольга|Дербіна Ольга]] 12:39, 1 лютого 2015 (EET)

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

Враховуючи те, що фасилітація є важливою складовою при роботі кожножо вчителя, Єрьоменко О.В. серьозно і відповідально підійшла до цього питання при роботі над проектом. Фасилітація зроблена у вигляді міні - презентації, де кожна сторінка дає покрокову інструкцію щодо виконання роботи.Вказана тема проекту,завдання поставлені чітко,вказан шлях дослідницької та практичної роботи,описані очікувані результати, надані ссилки до джерел в інтернеті.ВВажаю, що фасилітація зроблена вдало.
--[[Користувач:Дербіна Ольга|Дербіна Ольга]] 12:51, 1 лютого 2015 (EET)

==Ідеї для покращення==
Прпозицій для покращення немає.
--[[Користувач:Дербіна Ольга|Дербіна Ольга]] 12:52, 1 лютого 2015 (EET)

=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

До свого портфоліо Єрьоменко О.В. включила декілька розділів, а саме: Плани, Додаткові матеріали, Оцінювання, Учнівський приклад,Навчальні матеріали та Дозвіл.Кожний розділ має достатнє наповнення.
У навчальних матеріалах є доступ до сайтів, публікація для представлення особливостей методу проектів, шаблон документу і форми, опитувальник, резултат опитування і діаграмма, приклад фасилітації,інструкція, щодо роботи учня за комп'ютером.
в папці оцінювання збережені - оцінювання навчальних потреб учнів, презентація ідей проекту, форма оцінювання учнівської роботи, документ для поточного оцінювання.
В учнівському прикладі збережена учнівська презентація.
Папка "Дозволи" включає в себе дозвіл батьків на роботу учнів в інтернеті.
У додаткових матеріалах знаходяться наступні документи: навички 21 століття. Державний стандарт, складові портфоліо, оцінювання в проектному навчанні, форми оцінювання.
Всі складові портфоліо дотримані, напоанення відповідає вимогам.
--[[Користувач:Дербіна Ольга|Дербіна Ольга]] 13:09, 1 лютого 2015 (EET)

==Ідеї для покращення==
Пропозицій щодо покращення немає
--[[Користувач:Дербіна Ольга|Дербіна Ольга]] 13:09, 1 лютого 2015 (EET)

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

Портфоліо відповідає вимогам.Всі розділи мають достатнє наповнення.
--[[Користувач:Дербіна Ольга|Дербіна Ольга]] 13:16, 1 лютого 2015 (EET)

==Ідеї для покращення==

Пропозицій щодо покращення немає.
--[[Користувач:Дербіна Ольга|Дербіна Ольга]] 13:17, 1 лютого 2015 (EET)

==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=

[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Обговорення:Портфоліо Єрьоменко О.В. з навчальної теми "Народна мораль у сім'ї"

2015-02-01T11:16:33Z

Дербіна Ольга: /* Вдалі моменти */

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==

Єрьоменко О.В. вибрала для проекту актуальну тему сьогодення.План вивчення теми складений грамотно, в ньому враховані всі етапи роботи над проектом. Ключове питання поставлене правильно, що дає змогу широко розглянути тему і дати можливість учням попрацювати в групах, навчитись висловлювати свою думку, самостійно добирати матеріал, навчитись користуватися комп'ютером, створити презентацію.Тематичні запитання надають змогу більш детальніше розглянути тему проекту.
Стислий опис чітко розкриває завдання і цілі проекту.В розділі "Діяльність вчителя і учнів" описана покрокова діяльність ічителя та учнів - робота на кожному етапі проекту, та очікувані результати.
Навчальні цілі відповідають темі проекту, програмі вивчення предмету "Я у світі" та Державному стандарту.
--[[Користувач:Дербіна Ольга|Дербіна Ольга]] 11:57, 1 лютого 2015 (EET)

==Ідеї для покращення==

Ідей для покращення немає.
--[[Користувач:Дербіна Ольга|Дербіна Ольга]] 11:58, 1 лютого 2015 (EET)

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

Вчитель чітко склав графік роботи над проектом. Правильно розставив приорітетні питання на кожному етапі роботи.Чітко описав свою роботу при підготовці,основній роботі над проектом, та оцінюванні.
--[[Користувач:Дербіна Ольга|Дербіна Ольга]] 12:05, 1 лютого 2015 (EET)

==Ідеї для покращення==

Ідей для покращення немає
--[[Користувач:Дербіна Ольга|Дербіна Ольга]] 12:05, 1 лютого 2015 (EET)

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

Учнівська презентація має чітку структуру: названа тема проекту, висвічені питання і шляхи їх висвітлення, окрема сторінка презентації висвітлює роботу над питанням,розкрита і висвітлена дослідницька робота учнів, всі матеріали підводять до логічного висновку, вказані джерела, якими користувались учні для створення презентації. Яскраве і доцільне оформлення, що вказує на те, що учні змогли правильно дібрати фон, малюнки до тієї інформації, яку висвітлює кожна сторінка.
--[[Користувач:Дербіна Ольга|Дербіна Ольга]] 12:20, 1 лютого 2015 (EET)

==Ідеї для покращення==
Ідей для покращення немає
--[[Користувач:Дербіна Ольга|Дербіна Ольга]] 12:21, 1 лютого 2015 (EET)

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=

==Вдалі моменти==

Для оцінювання учнівської роботи над проектом вчитель використав різноманітні засоби оцінювання на кожному етапі, а саме: опитування, журнал спостереження, таблицю ЗХД, контрольний список.Це вказує на те, що вся робота учнів була спочатку проаналізована вчителем , що є необхідним для правильної побудови фасилітації і підвищенню бажанню учнів працювати над темою більш наполегливо.До підсумкового оцінювання вчитель підійшов диференційовано, врахувавши початкові знання учнів з теми, їх розумовий та емоційний стан.
--[[Користувач:Дербіна Ольга|Дербіна Ольга]] 12:38, 1 лютого 2015 (EET)

==Ідеї для покращення==
Пропозицій до покращення немає.
--[[Користувач:Дербіна Ольга|Дербіна Ольга]] 12:39, 1 лютого 2015 (EET)

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

Враховуючи те, що фасилітація є важливою складовою при роботі кожножо вчителя, Єрьоменко О.В. серьозно і відповідально підійшла до цього питання при роботі над проектом. Фасилітація зроблена у вигляді міні - презентації, де кожна сторінка дає покрокову інструкцію щодо виконання роботи.Вказана тема проекту,завдання поставлені чітко,вказан шлях дослідницької та практичної роботи,описані очікувані результати, надані ссилки до джерел в інтернеті.ВВажаю, що фасилітація зроблена вдало.
--[[Користувач:Дербіна Ольга|Дербіна Ольга]] 12:51, 1 лютого 2015 (EET)

==Ідеї для покращення==
Прпозицій для покращення немає.
--[[Користувач:Дербіна Ольга|Дербіна Ольга]] 12:52, 1 лютого 2015 (EET)

=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

До свого портфоліо Єрьоменко О.В. включила декілька розділів, а саме: Плани, Додаткові матеріали, Оцінювання, Учнівський приклад,Навчальні матеріали та Дозвіл.Кожний розділ має достатнє наповнення.
У навчальних матеріалах є доступ до сайтів, публікація для представлення особливостей методу проектів, шаблон документу і форми, опитувальник, резултат опитування і діаграмма, приклад фасилітації,інструкція, щодо роботи учня за комп'ютером.
в папці оцінювання збережені - оцінювання навчальних потреб учнів, презентація ідей проекту, форма оцінювання учнівської роботи, документ для поточного оцінювання.
В учнівському прикладі збережена учнівська презентація.
Папка "Дозволи" включає в себе дозвіл батьків на роботу учнів в інтернеті.
У додаткових матеріалах знаходяться наступні документи: навички 21 століття. Державний стандарт, складові портфоліо, оцінювання в проектному навчанні, форми оцінювання.
Всі складові портфоліо дотримані, напоанення відповідає вимогам.
--[[Користувач:Дербіна Ольга|Дербіна Ольга]] 13:09, 1 лютого 2015 (EET)

==Ідеї для покращення==
Пропозицій щодо покращення немає
--[[Користувач:Дербіна Ольга|Дербіна Ольга]] 13:09, 1 лютого 2015 (EET)

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

Портфоліо відповідає вимогам.Всі розділи мають достатнє наповнення.
--[[Користувач:Дербіна Ольга|Дербіна Ольга]] 13:16, 1 лютого 2015 (EET)

==Ідеї для покращення==

==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=

[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Обговорення:Портфоліо Єрьоменко О.В. з навчальної теми "Народна мораль у сім'ї"

2015-02-01T11:09:58Z

Дербіна Ольга: /* Ідеї для покращення */

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==

Єрьоменко О.В. вибрала для проекту актуальну тему сьогодення.План вивчення теми складений грамотно, в ньому враховані всі етапи роботи над проектом. Ключове питання поставлене правильно, що дає змогу широко розглянути тему і дати можливість учням попрацювати в групах, навчитись висловлювати свою думку, самостійно добирати матеріал, навчитись користуватися комп'ютером, створити презентацію.Тематичні запитання надають змогу більш детальніше розглянути тему проекту.
Стислий опис чітко розкриває завдання і цілі проекту.В розділі "Діяльність вчителя і учнів" описана покрокова діяльність ічителя та учнів - робота на кожному етапі проекту, та очікувані результати.
Навчальні цілі відповідають темі проекту, програмі вивчення предмету "Я у світі" та Державному стандарту.
--[[Користувач:Дербіна Ольга|Дербіна Ольга]] 11:57, 1 лютого 2015 (EET)

==Ідеї для покращення==

Ідей для покращення немає.
--[[Користувач:Дербіна Ольга|Дербіна Ольга]] 11:58, 1 лютого 2015 (EET)

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

Вчитель чітко склав графік роботи над проектом. Правильно розставив приорітетні питання на кожному етапі роботи.Чітко описав свою роботу при підготовці,основній роботі над проектом, та оцінюванні.
--[[Користувач:Дербіна Ольга|Дербіна Ольга]] 12:05, 1 лютого 2015 (EET)

==Ідеї для покращення==

Ідей для покращення немає
--[[Користувач:Дербіна Ольга|Дербіна Ольга]] 12:05, 1 лютого 2015 (EET)

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

Учнівська презентація має чітку структуру: названа тема проекту, висвічені питання і шляхи їх висвітлення, окрема сторінка презентації висвітлює роботу над питанням,розкрита і висвітлена дослідницька робота учнів, всі матеріали підводять до логічного висновку, вказані джерела, якими користувались учні для створення презентації. Яскраве і доцільне оформлення, що вказує на те, що учні змогли правильно дібрати фон, малюнки до тієї інформації, яку висвітлює кожна сторінка.
--[[Користувач:Дербіна Ольга|Дербіна Ольга]] 12:20, 1 лютого 2015 (EET)

==Ідеї для покращення==
Ідей для покращення немає
--[[Користувач:Дербіна Ольга|Дербіна Ольга]] 12:21, 1 лютого 2015 (EET)

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=

==Вдалі моменти==

Для оцінювання учнівської роботи над проектом вчитель використав різноманітні засоби оцінювання на кожному етапі, а саме: опитування, журнал спостереження, таблицю ЗХД, контрольний список.Це вказує на те, що вся робота учнів була спочатку проаналізована вчителем , що є необхідним для правильної побудови фасилітації і підвищенню бажанню учнів працювати над темою більш наполегливо.До підсумкового оцінювання вчитель підійшов диференційовано, врахувавши початкові знання учнів з теми, їх розумовий та емоційний стан.
--[[Користувач:Дербіна Ольга|Дербіна Ольга]] 12:38, 1 лютого 2015 (EET)

==Ідеї для покращення==
Пропозицій до покращення немає.
--[[Користувач:Дербіна Ольга|Дербіна Ольга]] 12:39, 1 лютого 2015 (EET)

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

Враховуючи те, що фасилітація є важливою складовою при роботі кожножо вчителя, Єрьоменко О.В. серьозно і відповідально підійшла до цього питання при роботі над проектом. Фасилітація зроблена у вигляді міні - презентації, де кожна сторінка дає покрокову інструкцію щодо виконання роботи.Вказана тема проекту,завдання поставлені чітко,вказан шлях дослідницької та практичної роботи,описані очікувані результати, надані ссилки до джерел в інтернеті.ВВажаю, що фасилітація зроблена вдало.
--[[Користувач:Дербіна Ольга|Дербіна Ольга]] 12:51, 1 лютого 2015 (EET)

==Ідеї для покращення==
Прпозицій для покращення немає.
--[[Користувач:Дербіна Ольга|Дербіна Ольга]] 12:52, 1 лютого 2015 (EET)

=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

До свого портфоліо Єрьоменко О.В. включила декілька розділів, а саме: Плани, Додаткові матеріали, Оцінювання, Учнівський приклад,Навчальні матеріали та Дозвіл.Кожний розділ має достатнє наповнення.
У навчальних матеріалах є доступ до сайтів, публікація для представлення особливостей методу проектів, шаблон документу і форми, опитувальник, резултат опитування і діаграмма, приклад фасилітації,інструкція, щодо роботи учня за комп'ютером.
в папці оцінювання збережені - оцінювання навчальних потреб учнів, презентація ідей проекту, форма оцінювання учнівської роботи, документ для поточного оцінювання.
В учнівському прикладі збережена учнівська презентація.
Папка "Дозволи" включає в себе дозвіл батьків на роботу учнів в інтернеті.
У додаткових матеріалах знаходяться наступні документи: навички 21 століття. Державний стандарт, складові портфоліо, оцінювання в проектному навчанні, форми оцінювання.
Всі складові портфоліо дотримані, напоанення відповідає вимогам.
--[[Користувач:Дербіна Ольга|Дербіна Ольга]] 13:09, 1 лютого 2015 (EET)

==Ідеї для покращення==
Пропозицій щодо покращення немає
--[[Користувач:Дербіна Ольга|Дербіна Ольга]] 13:09, 1 лютого 2015 (EET)

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=

[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Обговорення:Портфоліо Єрьоменко О.В. з навчальної теми "Народна мораль у сім'ї"

2015-02-01T11:09:21Z

Дербіна Ольга: /* Вдалі моменти */

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==

Єрьоменко О.В. вибрала для проекту актуальну тему сьогодення.План вивчення теми складений грамотно, в ньому враховані всі етапи роботи над проектом. Ключове питання поставлене правильно, що дає змогу широко розглянути тему і дати можливість учням попрацювати в групах, навчитись висловлювати свою думку, самостійно добирати матеріал, навчитись користуватися комп'ютером, створити презентацію.Тематичні запитання надають змогу більш детальніше розглянути тему проекту.
Стислий опис чітко розкриває завдання і цілі проекту.В розділі "Діяльність вчителя і учнів" описана покрокова діяльність ічителя та учнів - робота на кожному етапі проекту, та очікувані результати.
Навчальні цілі відповідають темі проекту, програмі вивчення предмету "Я у світі" та Державному стандарту.
--[[Користувач:Дербіна Ольга|Дербіна Ольга]] 11:57, 1 лютого 2015 (EET)

==Ідеї для покращення==

Ідей для покращення немає.
--[[Користувач:Дербіна Ольга|Дербіна Ольга]] 11:58, 1 лютого 2015 (EET)

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

Вчитель чітко склав графік роботи над проектом. Правильно розставив приорітетні питання на кожному етапі роботи.Чітко описав свою роботу при підготовці,основній роботі над проектом, та оцінюванні.
--[[Користувач:Дербіна Ольга|Дербіна Ольга]] 12:05, 1 лютого 2015 (EET)

==Ідеї для покращення==

Ідей для покращення немає
--[[Користувач:Дербіна Ольга|Дербіна Ольга]] 12:05, 1 лютого 2015 (EET)

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

Учнівська презентація має чітку структуру: названа тема проекту, висвічені питання і шляхи їх висвітлення, окрема сторінка презентації висвітлює роботу над питанням,розкрита і висвітлена дослідницька робота учнів, всі матеріали підводять до логічного висновку, вказані джерела, якими користувались учні для створення презентації. Яскраве і доцільне оформлення, що вказує на те, що учні змогли правильно дібрати фон, малюнки до тієї інформації, яку висвітлює кожна сторінка.
--[[Користувач:Дербіна Ольга|Дербіна Ольга]] 12:20, 1 лютого 2015 (EET)

==Ідеї для покращення==
Ідей для покращення немає
--[[Користувач:Дербіна Ольга|Дербіна Ольга]] 12:21, 1 лютого 2015 (EET)

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=

==Вдалі моменти==

Для оцінювання учнівської роботи над проектом вчитель використав різноманітні засоби оцінювання на кожному етапі, а саме: опитування, журнал спостереження, таблицю ЗХД, контрольний список.Це вказує на те, що вся робота учнів була спочатку проаналізована вчителем , що є необхідним для правильної побудови фасилітації і підвищенню бажанню учнів працювати над темою більш наполегливо.До підсумкового оцінювання вчитель підійшов диференційовано, врахувавши початкові знання учнів з теми, їх розумовий та емоційний стан.
--[[Користувач:Дербіна Ольга|Дербіна Ольга]] 12:38, 1 лютого 2015 (EET)

==Ідеї для покращення==
Пропозицій до покращення немає.
--[[Користувач:Дербіна Ольга|Дербіна Ольга]] 12:39, 1 лютого 2015 (EET)

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

Враховуючи те, що фасилітація є важливою складовою при роботі кожножо вчителя, Єрьоменко О.В. серьозно і відповідально підійшла до цього питання при роботі над проектом. Фасилітація зроблена у вигляді міні - презентації, де кожна сторінка дає покрокову інструкцію щодо виконання роботи.Вказана тема проекту,завдання поставлені чітко,вказан шлях дослідницької та практичної роботи,описані очікувані результати, надані ссилки до джерел в інтернеті.ВВажаю, що фасилітація зроблена вдало.
--[[Користувач:Дербіна Ольга|Дербіна Ольга]] 12:51, 1 лютого 2015 (EET)

==Ідеї для покращення==
Прпозицій для покращення немає.
--[[Користувач:Дербіна Ольга|Дербіна Ольга]] 12:52, 1 лютого 2015 (EET)

=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

До свого портфоліо Єрьоменко О.В. включила декілька розділів, а саме: Плани, Додаткові матеріали, Оцінювання, Учнівський приклад,Навчальні матеріали та Дозвіл.Кожний розділ має достатнє наповнення.
У навчальних матеріалах є доступ до сайтів, публікація для представлення особливостей методу проектів, шаблон документу і форми, опитувальник, резултат опитування і діаграмма, приклад фасилітації,інструкція, щодо роботи учня за комп'ютером.
в папці оцінювання збережені - оцінювання навчальних потреб учнів, презентація ідей проекту, форма оцінювання учнівської роботи, документ для поточного оцінювання.
В учнівському прикладі збережена учнівська презентація.
Папка "Дозволи" включає в себе дозвіл батьків на роботу учнів в інтернеті.
У додаткових матеріалах знаходяться наступні документи: навички 21 століття. Державний стандарт, складові портфоліо, оцінювання в проектному навчанні, форми оцінювання.
Всі складові портфоліо дотримані, напоанення відповідає вимогам.
--[[Користувач:Дербіна Ольга|Дербіна Ольга]] 13:09, 1 лютого 2015 (EET)

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=

[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Обговорення:Портфоліо Єрьоменко О.В. з навчальної теми "Народна мораль у сім'ї"

2015-02-01T10:52:08Z

Дербіна Ольга: /* Ідеї для покращення */

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==

Єрьоменко О.В. вибрала для проекту актуальну тему сьогодення.План вивчення теми складений грамотно, в ньому враховані всі етапи роботи над проектом. Ключове питання поставлене правильно, що дає змогу широко розглянути тему і дати можливість учням попрацювати в групах, навчитись висловлювати свою думку, самостійно добирати матеріал, навчитись користуватися комп'ютером, створити презентацію.Тематичні запитання надають змогу більш детальніше розглянути тему проекту.
Стислий опис чітко розкриває завдання і цілі проекту.В розділі "Діяльність вчителя і учнів" описана покрокова діяльність ічителя та учнів - робота на кожному етапі проекту, та очікувані результати.
Навчальні цілі відповідають темі проекту, програмі вивчення предмету "Я у світі" та Державному стандарту.
--[[Користувач:Дербіна Ольга|Дербіна Ольга]] 11:57, 1 лютого 2015 (EET)

==Ідеї для покращення==

Ідей для покращення немає.
--[[Користувач:Дербіна Ольга|Дербіна Ольга]] 11:58, 1 лютого 2015 (EET)

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

Вчитель чітко склав графік роботи над проектом. Правильно розставив приорітетні питання на кожному етапі роботи.Чітко описав свою роботу при підготовці,основній роботі над проектом, та оцінюванні.
--[[Користувач:Дербіна Ольга|Дербіна Ольга]] 12:05, 1 лютого 2015 (EET)

==Ідеї для покращення==

Ідей для покращення немає
--[[Користувач:Дербіна Ольга|Дербіна Ольга]] 12:05, 1 лютого 2015 (EET)

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

Учнівська презентація має чітку структуру: названа тема проекту, висвічені питання і шляхи їх висвітлення, окрема сторінка презентації висвітлює роботу над питанням,розкрита і висвітлена дослідницька робота учнів, всі матеріали підводять до логічного висновку, вказані джерела, якими користувались учні для створення презентації. Яскраве і доцільне оформлення, що вказує на те, що учні змогли правильно дібрати фон, малюнки до тієї інформації, яку висвітлює кожна сторінка.
--[[Користувач:Дербіна Ольга|Дербіна Ольга]] 12:20, 1 лютого 2015 (EET)

==Ідеї для покращення==
Ідей для покращення немає
--[[Користувач:Дербіна Ольга|Дербіна Ольга]] 12:21, 1 лютого 2015 (EET)

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=

==Вдалі моменти==

Для оцінювання учнівської роботи над проектом вчитель використав різноманітні засоби оцінювання на кожному етапі, а саме: опитування, журнал спостереження, таблицю ЗХД, контрольний список.Це вказує на те, що вся робота учнів була спочатку проаналізована вчителем , що є необхідним для правильної побудови фасилітації і підвищенню бажанню учнів працювати над темою більш наполегливо.До підсумкового оцінювання вчитель підійшов диференційовано, врахувавши початкові знання учнів з теми, їх розумовий та емоційний стан.
--[[Користувач:Дербіна Ольга|Дербіна Ольга]] 12:38, 1 лютого 2015 (EET)

==Ідеї для покращення==
Пропозицій до покращення немає.
--[[Користувач:Дербіна Ольга|Дербіна Ольга]] 12:39, 1 лютого 2015 (EET)

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

Враховуючи те, що фасилітація є важливою складовою при роботі кожножо вчителя, Єрьоменко О.В. серьозно і відповідально підійшла до цього питання при роботі над проектом. Фасилітація зроблена у вигляді міні - презентації, де кожна сторінка дає покрокову інструкцію щодо виконання роботи.Вказана тема проекту,завдання поставлені чітко,вказан шлях дослідницької та практичної роботи,описані очікувані результати, надані ссилки до джерел в інтернеті.ВВажаю, що фасилітація зроблена вдало.
--[[Користувач:Дербіна Ольга|Дербіна Ольга]] 12:51, 1 лютого 2015 (EET)

==Ідеї для покращення==
Прпозицій для покращення немає.
--[[Користувач:Дербіна Ольга|Дербіна Ольга]] 12:52, 1 лютого 2015 (EET)

=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=

[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Обговорення:Портфоліо Єрьоменко О.В. з навчальної теми "Народна мораль у сім'ї"

2015-02-01T10:51:30Z

Дербіна Ольга: /* Вдалі моменти */

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==

Єрьоменко О.В. вибрала для проекту актуальну тему сьогодення.План вивчення теми складений грамотно, в ньому враховані всі етапи роботи над проектом. Ключове питання поставлене правильно, що дає змогу широко розглянути тему і дати можливість учням попрацювати в групах, навчитись висловлювати свою думку, самостійно добирати матеріал, навчитись користуватися комп'ютером, створити презентацію.Тематичні запитання надають змогу більш детальніше розглянути тему проекту.
Стислий опис чітко розкриває завдання і цілі проекту.В розділі "Діяльність вчителя і учнів" описана покрокова діяльність ічителя та учнів - робота на кожному етапі проекту, та очікувані результати.
Навчальні цілі відповідають темі проекту, програмі вивчення предмету "Я у світі" та Державному стандарту.
--[[Користувач:Дербіна Ольга|Дербіна Ольга]] 11:57, 1 лютого 2015 (EET)

==Ідеї для покращення==

Ідей для покращення немає.
--[[Користувач:Дербіна Ольга|Дербіна Ольга]] 11:58, 1 лютого 2015 (EET)

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

Вчитель чітко склав графік роботи над проектом. Правильно розставив приорітетні питання на кожному етапі роботи.Чітко описав свою роботу при підготовці,основній роботі над проектом, та оцінюванні.
--[[Користувач:Дербіна Ольга|Дербіна Ольга]] 12:05, 1 лютого 2015 (EET)

==Ідеї для покращення==

Ідей для покращення немає
--[[Користувач:Дербіна Ольга|Дербіна Ольга]] 12:05, 1 лютого 2015 (EET)

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

Учнівська презентація має чітку структуру: названа тема проекту, висвічені питання і шляхи їх висвітлення, окрема сторінка презентації висвітлює роботу над питанням,розкрита і висвітлена дослідницька робота учнів, всі матеріали підводять до логічного висновку, вказані джерела, якими користувались учні для створення презентації. Яскраве і доцільне оформлення, що вказує на те, що учні змогли правильно дібрати фон, малюнки до тієї інформації, яку висвітлює кожна сторінка.
--[[Користувач:Дербіна Ольга|Дербіна Ольга]] 12:20, 1 лютого 2015 (EET)

==Ідеї для покращення==
Ідей для покращення немає
--[[Користувач:Дербіна Ольга|Дербіна Ольга]] 12:21, 1 лютого 2015 (EET)

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=

==Вдалі моменти==

Для оцінювання учнівської роботи над проектом вчитель використав різноманітні засоби оцінювання на кожному етапі, а саме: опитування, журнал спостереження, таблицю ЗХД, контрольний список.Це вказує на те, що вся робота учнів була спочатку проаналізована вчителем , що є необхідним для правильної побудови фасилітації і підвищенню бажанню учнів працювати над темою більш наполегливо.До підсумкового оцінювання вчитель підійшов диференційовано, врахувавши початкові знання учнів з теми, їх розумовий та емоційний стан.
--[[Користувач:Дербіна Ольга|Дербіна Ольга]] 12:38, 1 лютого 2015 (EET)

==Ідеї для покращення==
Пропозицій до покращення немає.
--[[Користувач:Дербіна Ольга|Дербіна Ольга]] 12:39, 1 лютого 2015 (EET)

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

Враховуючи те, що фасилітація є важливою складовою при роботі кожножо вчителя, Єрьоменко О.В. серьозно і відповідально підійшла до цього питання при роботі над проектом. Фасилітація зроблена у вигляді міні - презентації, де кожна сторінка дає покрокову інструкцію щодо виконання роботи.Вказана тема проекту,завдання поставлені чітко,вказан шлях дослідницької та практичної роботи,описані очікувані результати, надані ссилки до джерел в інтернеті.ВВажаю, що фасилітація зроблена вдало.
--[[Користувач:Дербіна Ольга|Дербіна Ольга]] 12:51, 1 лютого 2015 (EET)

==Ідеї для покращення==

=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=

[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Обговорення:Портфоліо Єрьоменко О.В. з навчальної теми "Народна мораль у сім'ї"

2015-02-01T10:39:37Z

Дербіна Ольга: /* Ідеї для покращення */

Обговорення:Портфоліо Єрьоменко О.В. з навчальної теми "Народна мораль у сім'ї"

2015-02-01T10:38:55Z

Дербіна Ольга: /* Вдалі моменти */

Обговорення:Портфоліо Єрьоменко О.В. з навчальної теми "Народна мораль у сім'ї"

2015-02-01T10:21:23Z

Дербіна Ольга: /* Ідеї для покращення */

Обговорення:Портфоліо Єрьоменко О.В. з навчальної теми "Народна мораль у сім'ї"

2015-02-01T10:20:50Z

Дербіна Ольга: /* Вдалі моменти */

Обговорення:Портфоліо Єрьоменко О.В. з навчальної теми "Народна мораль у сім'ї"

2015-02-01T10:05:46Z

Дербіна Ольга: /* Ідеї для покращення */

Обговорення:Портфоліо Єрьоменко О.В. з навчальної теми "Народна мораль у сім'ї"

2015-02-01T10:05:03Z

Дербіна Ольга: /* Вдалі моменти */

Обговорення:Портфоліо Єрьоменко О.В. з навчальної теми "Народна мораль у сім'ї"

2015-02-01T09:58:24Z

Дербіна Ольга: /* Ідеї для покращення */

Обговорення:Портфоліо Єрьоменко О.В. з навчальної теми "Народна мораль у сім'ї"

2015-02-01T09:57:05Z

Дербіна Ольга: /* Вдалі моменти */

Портфоліо Дербіної О.Ю. з навчальної теми "Зелена аптека"

2015-02-01T09:07:24Z

Дербіна Ольга: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

=Назва навчальної теми=

'''"''Зелена аптека''"'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

'''''Природознавство'''
«Основи здоров’я»''

=Вік учнів, клас=

''7,8 років. 2 клас''

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

''2 клас тема в програмі «Лікарські рослини» Працюватимуть дві групи – «Дослідники» і «Науковці». Результатом проекту планую створення презентації
''

=План вивчення теми (вставити файл)=
[
https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLbkhkN0p1VW9DREU/edit план теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Спочатку вчитель з’ясовує попередні знання і навички учнів з теми шляхом '''опитування''', обговорення основних питань, використання '''З - Х - Д'''. В процессі роботи над проектом доцільно використовувати '''самооцінювання'''
Після розподілу ролів, та виконання роботи в групах доцільно використовувати '''демонстрацію презентації''' та оцінювання '''за критеріями.
'''

[
https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLNlVnR3VzX1ZQbnc/edit таблиця З-Х-Д]
[
https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLS2k2VTBfYWRvWDA/edit самооцінювання учнів]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
''
При вивченні теми учні з’ясовують :
• які лікарські рослини є в місцевості мешкання,
• як їх необхідно збірати, від яких хвороб можуть допомогти,
• збирають рецепти використання лікарських трав.
При розгляді теми «Рослини моєї місцевості»
• проводиться опитування, щодо використання рослин людьми,
• пропонується довести, що рослини дійсно необхідні людині.
При роботі над проектом можна запропонувати учням попрацювати з інтернетом: пошукова система ( текстів, малюнків).
В процесі роботи над проектом оцінювання проводить вчитель .
При розподілі учнів в групи необхідно враховувати не тільки темперамент учнів, а й ступінь знань і навичок учнів.
При роботі з проектом вчитель надає таку допомогу учням
1 В роботі з роботою з додатковим матеріалом ( підказує де можна дібрати потрібну інформацію)
2. Як систематизувати уже дібраний матеріал.
3. Як правильно скласти презентацію.''

[
https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLcUpVcnNtYUM4bDQ/edit учнівська презентація]

https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLYWIxM25HX1FoOEE/edit учительська презентація]
]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

''Дербіна Ольга Юріївна''

==Фах, навчальний предмет==

''Вчитель початкових класів''

==Навчальний заклад==

''Криворізька загальноосвітня школа I - III СТУПЕНІВ № 67''

==Місто\село, район, область==

''Кривий Ріг, Інгулецький, Дніпропетровська''

==Контактні дані==

''403-78-11''

=Відомості про тренінг=

''
==Дати проведення тренінгу==

''19.01.15 - 31.01.15''

==Місце проведення тренінгу==

''Криворізька загальноосвітня школа I III ступенів № 67''

==Тренери==

''Дервенкова Вікторія Олегівна''''

Портфоліо Дербіної О.Ю. з навчальної теми "Зелена аптека"

2015-02-01T09:06:06Z

Дербіна Ольга: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

=Назва навчальної теми=

'''"''Зелена аптека''"'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

'''''Природознавство'''
«Основи здоров’я»''

=Вік учнів, клас=

''7,8 років. 2 клас''

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

''2 клас тема в програмі «Лікарські рослини» Працюватимуть дві групи – «Дослідники» і «Науковці». Результатом проекту планую створення презентації
''

=План вивчення теми (вставити файл)=
[
https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLbkhkN0p1VW9DREU/edit план теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Спочатку вчитель з’ясовує попередні знання і навички учнів з теми шляхом '''опитування''', обговорення основних питань, використання '''З - Х - Д'''. В процессі роботи над проектом доцільно використовувати '''самооцінювання'''
Після розподілу ролів, та виконання роботи в групах доцільно використовувати '''демонстрацію презентації''' та оцінювання '''за критеріями.
'''

[
https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLNlVnR3VzX1ZQbnc/edit таблиця З-Х-Д]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
''
При вивченні теми учні з’ясовують :
• які лікарські рослини є в місцевості мешкання,
• як їх необхідно збірати, від яких хвороб можуть допомогти,
• збирають рецепти використання лікарських трав.
При розгляді теми «Рослини моєї місцевості»
• проводиться опитування, щодо використання рослин людьми,
• пропонується довести, що рослини дійсно необхідні людині.
При роботі над проектом можна запропонувати учням попрацювати з інтернетом: пошукова система ( текстів, малюнків).
В процесі роботи над проектом оцінювання проводить вчитель .
При розподілі учнів в групи необхідно враховувати не тільки темперамент учнів, а й ступінь знань і навичок учнів.
При роботі з проектом вчитель надає таку допомогу учням
1 В роботі з роботою з додатковим матеріалом ( підказує де можна дібрати потрібну інформацію)
2. Як систематизувати уже дібраний матеріал.
3. Як правильно скласти презентацію.''

[
https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLcUpVcnNtYUM4bDQ/edit учнівська презентація]

https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLYWIxM25HX1FoOEE/edit учительська презентація]
]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

''Дербіна Ольга Юріївна''

==Фах, навчальний предмет==

''Вчитель початкових класів''

==Навчальний заклад==

''Криворізька загальноосвітня школа I - III СТУПЕНІВ № 67''

==Місто\село, район, область==

''Кривий Ріг, Інгулецький, Дніпропетровська''

==Контактні дані==

''403-78-11''

=Відомості про тренінг=

''
==Дати проведення тренінгу==

''19.01.15 - 31.01.15''

==Місце проведення тренінгу==

''Криворізька загальноосвітня школа I III ступенів № 67''

==Тренери==

''Дервенкова Вікторія Олегівна''''

Портфоліо Дербіної О.Ю. з навчальної теми "Зелена аптека"

2015-02-01T09:05:29Z

Дербіна Ольга: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

=Назва навчальної теми=

'''"''Зелена аптека''"'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

'''''Природознавство'''
«Основи здоров’я»''

=Вік учнів, клас=

''7,8 років. 2 клас''

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

''2 клас тема в програмі «Лікарські рослини» Працюватимуть дві групи – «Дослідники» і «Науковці». Результатом проекту планую створення презентації
''

=План вивчення теми (вставити файл)=
[
https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLbkhkN0p1VW9DREU/edit план теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Спочатку вчитель з’ясовує попередні знання і навички учнів з теми шляхом '''опитування''', обговорення основних питань, використання '''З - Х - Д'''. В процессі роботи над проектом доцільно використовувати '''самооцінювання'''
Після розподілу ролів, та виконання роботи в групах доцільно використовувати '''демонстрацію презентації''' та оцінювання '''за критеріями.
'''

[
https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLNlVnR3VzX1ZQbnc/edit таблиця З-Х-Д]

[https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLS2k2VTBfYWRvWDA/edit самооцінювання учнів]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
''
При вивченні теми учні з’ясовують :
• які лікарські рослини є в місцевості мешкання,
• як їх необхідно збірати, від яких хвороб можуть допомогти,
• збирають рецепти використання лікарських трав.
При розгляді теми «Рослини моєї місцевості»
• проводиться опитування, щодо використання рослин людьми,
• пропонується довести, що рослини дійсно необхідні людині.
При роботі над проектом можна запропонувати учням попрацювати з інтернетом: пошукова система ( текстів, малюнків).
В процесі роботи над проектом оцінювання проводить вчитель .
При розподілі учнів в групи необхідно враховувати не тільки темперамент учнів, а й ступінь знань і навичок учнів.
При роботі з проектом вчитель надає таку допомогу учням
1 В роботі з роботою з додатковим матеріалом ( підказує де можна дібрати потрібну інформацію)
2. Як систематизувати уже дібраний матеріал.
3. Як правильно скласти презентацію.''

[
https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLcUpVcnNtYUM4bDQ/edit учнівська презентація]

https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLYWIxM25HX1FoOEE/edit учительська презентація]
]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

''Дербіна Ольга Юріївна''

==Фах, навчальний предмет==

''Вчитель початкових класів''

==Навчальний заклад==

''Криворізька загальноосвітня школа I - III СТУПЕНІВ № 67''

==Місто\село, район, область==

''Кривий Ріг, Інгулецький, Дніпропетровська''

==Контактні дані==

''403-78-11''

=Відомості про тренінг=

''
==Дати проведення тренінгу==

''19.01.15 - 31.01.15''

==Місце проведення тренінгу==

''Криворізька загальноосвітня школа I III ступенів № 67''

==Тренери==

''Дервенкова Вікторія Олегівна''''

Портфоліо Дербіної О.Ю. з навчальної теми "Зелена аптека"

2015-02-01T09:03:26Z

Дербіна Ольга: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=

'''"''Зелена аптека''"'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

'''''Природознавство'''
«Основи здоров’я»''

=Вік учнів, клас=

''7,8 років. 2 клас''

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

''2 клас тема в програмі «Лікарські рослини» Працюватимуть дві групи – «Дослідники» і «Науковці». Результатом проекту планую створення презентації
''

=План вивчення теми (вставити файл)=
[
https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLbkhkN0p1VW9DREU/edit план теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Спочатку вчитель з’ясовує попередні знання і навички учнів з теми шляхом '''опитування''', обговорення основних питань, використання '''З - Х - Д'''. В процессі роботи над проектом доцільно використовувати '''самооцінювання'''
Після розподілу ролів, та виконання роботи в групах доцільно використовувати '''демонстрацію презентації''' та оцінювання '''за критеріями.
'''

[
https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLNlVnR3VzX1ZQbnc/edit таблиця З-Х-Д]

[https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLS2k2VTBfYWRvWDA/edit самооцінювання учнів]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
''
При вивченні теми учні з’ясовують :
• які лікарські рослини є в місцевості мешкання,
• як їх необхідно збірати, від яких хвороб можуть допомогти,
• збирають рецепти використання лікарських трав.
При розгляді теми «Рослини моєї місцевості»
• проводиться опитування, щодо використання рослин людьми,
• пропонується довести, що рослини дійсно необхідні людині.
При роботі над проектом можна запропонувати учням попрацювати з інтернетом: пошукова система ( текстів, малюнків).
В процесі роботи над проектом оцінювання проводить вчитель .
При розподілі учнів в групи необхідно враховувати не тільки темперамент учнів, а й ступінь знань і навичок учнів.
При роботі з проектом вчитель надає таку допомогу учням
1 В роботі з роботою з додатковим матеріалом ( підказує де можна дібрати потрібну інформацію)
2. Як систематизувати уже дібраний матеріал.
3. Як правильно скласти презентацію.''

[
https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLcUpVcnNtYUM4bDQ/edit учнівська презентація]

https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLYWIxM25HX1FoOEE/edit учительська презентація]
]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

''Дербіна Ольга Юріївна''

==Фах, навчальний предмет==

''Вчитель початкових класів''

==Навчальний заклад==

''Криворізька загальноосвітня школа I - III СТУПЕНІВ № 67''

==Місто\село, район, область==

''Кривий Ріг, Інгулецький, Дніпропетровська''

==Контактні дані==

''403-78-11''

=Відомості про тренінг=

''
==Дати проведення тренінгу==

''19.01.15 - 31.01.15''

==Місце проведення тренінгу==

''Криворізька загальноосвітня школа I III ступенів № 67''

==Тренери==

''Дервенкова Вікторія Олегівна''''

Портфоліо Дербіної О.Ю. з навчальної теми "Зелена аптека"

2015-02-01T08:59:39Z

Дербіна Ольга: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=

'''"''Зелена аптека''"'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

'''''Природознавство'''
«Основи здоров’я»''

=Вік учнів, клас=

''7,8 років. 2 клас''

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

''2 клас тема в програмі «Лікарські рослини» Працюватимуть дві групи – «Дослідники» і «Науковці». Результатом проекту планую створення презентації
''

=План вивчення теми (вставити файл)=
[
https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLbkhkN0p1VW9DREU/edit план теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Спочатку вчитель з’ясовує попередні знання і навички учнів з теми шляхом '''опитування''', обговорення основних питань, використання '''З - Х - Д'''. В процессі роботи над проектом доцільно використовувати '''самооцінювання'''
Після розподілу ролів, та виконання роботи в групах доцільно використовувати '''демонстрацію презентації''' та оцінювання '''за критеріями.
'''

[
https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLNlVnR3VzX1ZQbnc/edit таблиця З-Х-Д]

[https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLS2k2VTBfYWRvWDA/edit самооцінювання учнів]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
''
При вивченні теми учні з’ясовують :
• які лікарські рослини є в місцевості мешкання,
• як їх необхідно збірати, від яких хвороб можуть допомогти,
• збирають рецепти використання лікарських трав.
При розгляді теми «Рослини моєї місцевості»
• проводиться опитування, щодо використання рослин людьми,
• пропонується довести, що рослини дійсно необхідні людині.
При роботі над проектом можна запропонувати учням попрацювати з інтернетом: пошукова система ( текстів, малюнків).
В процесі роботи над проектом оцінювання проводить вчитель .
При розподілі учнів в групи необхідно враховувати не тільки темперамент учнів, а й ступінь знань і навичок учнів.
При роботі з проектом вчитель надає таку допомогу учням
1 В роботі з роботою з додатковим матеріалом ( підказує де можна дібрати потрібну інформацію)
2. Як систематизувати уже дібраний матеріал.
3. Як правильно скласти презентацію.''

[https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLcUpVcnNtYUM4bDQ/edit учнівська презентація]

https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLYWIxM25HX1FoOEE/edit учительська презентація]
]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

''Дербіна Ольга Юріївна''

==Фах, навчальний предмет==

''Вчитель початкових класів''

==Навчальний заклад==

''Криворізька загальноосвітня школа I - III СТУПЕНІВ № 67''

==Місто\село, район, область==

''Кривий Ріг, Інгулецький, Дніпропетровська''

==Контактні дані==

''403-78-11''

=Відомості про тренінг=

''
==Дати проведення тренінгу==

''19.01.15 - 31.01.15''

==Місце проведення тренінгу==

''Криворізька загальноосвітня школа I III ступенів № 67''

==Тренери==

''Дервенкова Вікторія Олегівна''''

Портфоліо Дербіної О.Ю. з навчальної теми "Зелена аптека"

2015-02-01T08:55:46Z

Дербіна Ольга: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=

'''"''Зелена аптека''"'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

'''''Природознавство'''
«Основи здоров’я»''

=Вік учнів, клас=

''7,8 років. 2 клас''

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

''2 клас тема в програмі «Лікарські рослини» Працюватимуть дві групи – «Дослідники» і «Науковці». Результатом проекту планую створення презентації
''

=План вивчення теми (вставити файл)=
[
https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLbkhkN0p1VW9DREU/edit план теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Спочатку вчитель з’ясовує попередні знання і навички учнів з теми шляхом '''опитування''', обговорення основних питань, використання '''З - Х - Д'''. В процессі роботи над проектом доцільно використовувати '''самооцінювання'''
Після розподілу ролів, та виконання роботи в групах доцільно використовувати '''демонстрацію презентації''' та оцінювання '''за критеріями.
'''

[
https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLNlVnR3VzX1ZQbnc/edit таблиця З-Х-Д]

[https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLS2k2VTBfYWRvWDA/edit самооцінювання учнів]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
''
При вивченні теми учні з’ясовують :
• які лікарські рослини є в місцевості мешкання,
• як їх необхідно збірати, від яких хвороб можуть допомогти,
• збирають рецепти використання лікарських трав.
При розгляді теми «Рослини моєї місцевості»
• проводиться опитування, щодо використання рослин людьми,
• пропонується довести, що рослини дійсно необхідні людині.
При роботі над проектом можна запропонувати учням попрацювати з інтернетом: пошукова система ( текстів, малюнків).
В процесі роботи над проектом оцінювання проводить вчитель .
При розподілі учнів в групи необхідно враховувати не тільки темперамент учнів, а й ступінь знань і навичок учнів.
При роботі з проектом вчитель надає таку допомогу учням
1 В роботі з роботою з додатковим матеріалом ( підказує де можна дібрати потрібну інформацію)
2. Як систематизувати уже дібраний матеріал.
3. Як правильно скласти презентацію.''

https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLYWIxM25HX1FoOEE/edit учительська презентація]
]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

''Дербіна Ольга Юріївна''

==Фах, навчальний предмет==

''Вчитель початкових класів''

==Навчальний заклад==

''Криворізька загальноосвітня школа I - III СТУПЕНІВ № 67''

==Місто\село, район, область==

''Кривий Ріг, Інгулецький, Дніпропетровська''

==Контактні дані==

''403-78-11''

=Відомості про тренінг=

''
==Дати проведення тренінгу==

''19.01.15 - 31.01.15''

==Місце проведення тренінгу==

''Криворізька загальноосвітня школа I III ступенів № 67''

==Тренери==

''Дервенкова Вікторія Олегівна''''

Портфоліо Дербіної О.Ю. з навчальної теми "Зелена аптека"

2015-02-01T08:55:12Z

Дербіна Ольга: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=

'''"''Зелена аптека''"'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

'''''Природознавство'''
«Основи здоров’я»''

=Вік учнів, клас=

''7,8 років. 2 клас''

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

''2 клас тема в програмі «Лікарські рослини» Працюватимуть дві групи – «Дослідники» і «Науковці». Результатом проекту планую створення презентації
''

=План вивчення теми (вставити файл)=
[
https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLbkhkN0p1VW9DREU/edit план теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Спочатку вчитель з’ясовує попередні знання і навички учнів з теми шляхом '''опитування''', обговорення основних питань, використання '''З - Х - Д'''. В процессі роботи над проектом доцільно використовувати '''самооцінювання'''
Після розподілу ролів, та виконання роботи в групах доцільно використовувати '''демонстрацію презентації''' та оцінювання '''за критеріями.
'''

[
https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLNlVnR3VzX1ZQbnc/edit таблиця З-Х-Д]

[https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLS2k2VTBfYWRvWDA/edit самооцінювання учнів]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
''
При вивченні теми учні з’ясовують :
• які лікарські рослини є в місцевості мешкання,
• як їх необхідно збірати, від яких хвороб можуть допомогти,
• збирають рецепти використання лікарських трав.
При розгляді теми «Рослини моєї місцевості»
• проводиться опитування, щодо використання рослин людьми,
• пропонується довести, що рослини дійсно необхідні людині.
При роботі над проектом можна запропонувати учням попрацювати з інтернетом: пошукова система ( текстів, малюнків).
В процесі роботи над проектом оцінювання проводить вчитель .
При розподілі учнів в групи необхідно враховувати не тільки темперамент учнів, а й ступінь знань і навичок учнів.
При роботі з проектом вчитель надає таку допомогу учням
1 В роботі з роботою з додатковим матеріалом ( підказує де можна дібрати потрібну інформацію)
2. Як систематизувати уже дібраний матеріал.
3. Як правильно скласти презентацію.''

[https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLcUpVcnNtYUM4bDQ/edit учнівська презентація]

https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLYWIxM25HX1FoOEE/edit учительська презентація]
]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

''Дербіна Ольга Юріївна''

==Фах, навчальний предмет==

''Вчитель початкових класів''

==Навчальний заклад==

''Криворізька загальноосвітня школа I - III СТУПЕНІВ № 67''

==Місто\село, район, область==

''Кривий Ріг, Інгулецький, Дніпропетровська''

==Контактні дані==

''403-78-11''

=Відомості про тренінг=

''
==Дати проведення тренінгу==

''19.01.15 - 31.01.15''

==Місце проведення тренінгу==

''Криворізька загальноосвітня школа I III ступенів № 67''

==Тренери==

''Дервенкова Вікторія Олегівна''''

Портфоліо Дербіної О.Ю. з навчальної теми "Зелена аптека"

2015-02-01T08:53:49Z

Дербіна Ольга: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=

'''"''Зелена аптека''"'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

'''''Природознавство'''
«Основи здоров’я»''

=Вік учнів, клас=

''7,8 років. 2 клас''

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

''2 клас тема в програмі «Лікарські рослини» Працюватимуть дві групи – «Дослідники» і «Науковці». Результатом проекту планую створення презентації
''

=План вивчення теми (вставити файл)=
[
https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLbkhkN0p1VW9DREU/edit план теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Спочатку вчитель з’ясовує попередні знання і навички учнів з теми шляхом '''опитування''', обговорення основних питань, використання '''З - Х - Д'''. В процессі роботи над проектом доцільно використовувати '''самооцінювання'''
Після розподілу ролів, та виконання роботи в групах доцільно використовувати '''демонстрацію презентації''' та оцінювання '''за критеріями.
'''

[
https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLNlVnR3VzX1ZQbnc/edit таблиця З-Х-Д]

[https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLS2k2VTBfYWRvWDA/edit самооцінювання учнів]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
''
При вивченні теми учні з’ясовують :
• які лікарські рослини є в місцевості мешкання,
• як їх необхідно збірати, від яких хвороб можуть допомогти,
• збирають рецепти використання лікарських трав.
При розгляді теми «Рослини моєї місцевості»
• проводиться опитування, щодо використання рослин людьми,
• пропонується довести, що рослини дійсно необхідні людині.
При роботі над проектом можна запропонувати учням попрацювати з інтернетом: пошукова система ( текстів, малюнків).
В процесі роботи над проектом оцінювання проводить вчитель .
При розподілі учнів в групи необхідно враховувати не тільки темперамент учнів, а й ступінь знань і навичок учнів.
При роботі з проектом вчитель надає таку допомогу учням
1 В роботі з роботою з додатковим матеріалом ( підказує де можна дібрати потрібну інформацію)
2. Як систематизувати уже дібраний матеріал.
3. Як правильно скласти презентацію.''

[[https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLcUpVcnNtYUM4bDQ/edit учнівська презентація]]

https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLYWIxM25HX1FoOEE/edit учительська презентація]
]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

''Дербіна Ольга Юріївна''

==Фах, навчальний предмет==

''Вчитель початкових класів''

==Навчальний заклад==

''Криворізька загальноосвітня школа I - III СТУПЕНІВ № 67''

==Місто\село, район, область==

''Кривий Ріг, Інгулецький, Дніпропетровська''

==Контактні дані==

''403-78-11''

=Відомості про тренінг=

''
==Дати проведення тренінгу==

''19.01.15 - 31.01.15''

==Місце проведення тренінгу==

''Криворізька загальноосвітня школа I III ступенів № 67''

==Тренери==

''Дервенкова Вікторія Олегівна''''

Портфоліо Дербіної О.Ю. з навчальної теми "Зелена аптека"

2015-02-01T08:52:57Z

Дербіна Ольга: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=

'''"''Зелена аптека''"'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

'''''Природознавство'''
«Основи здоров’я»''

=Вік учнів, клас=

''7,8 років. 2 клас''

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

''2 клас тема в програмі «Лікарські рослини» Працюватимуть дві групи – «Дослідники» і «Науковці». Результатом проекту планую створення презентації
''

=План вивчення теми (вставити файл)=
[
https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLbkhkN0p1VW9DREU/edit план теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Спочатку вчитель з’ясовує попередні знання і навички учнів з теми шляхом '''опитування''', обговорення основних питань, використання '''З - Х - Д'''. В процессі роботи над проектом доцільно використовувати '''самооцінювання'''
Після розподілу ролів, та виконання роботи в групах доцільно використовувати '''демонстрацію презентації''' та оцінювання '''за критеріями.
'''

[
https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLNlVnR3VzX1ZQbnc/edit таблиця З-Х-Д]

[https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLS2k2VTBfYWRvWDA/edit самооцінювання учнів]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
''
При вивченні теми учні з’ясовують :
• які лікарські рослини є в місцевості мешкання,
• як їх необхідно збірати, від яких хвороб можуть допомогти,
• збирають рецепти використання лікарських трав.
При розгляді теми «Рослини моєї місцевості»
• проводиться опитування, щодо використання рослин людьми,
• пропонується довести, що рослини дійсно необхідні людині.
При роботі над проектом можна запропонувати учням попрацювати з інтернетом: пошукова система ( текстів, малюнків).
В процесі роботи над проектом оцінювання проводить вчитель .
При розподілі учнів в групи необхідно враховувати не тільки темперамент учнів, а й ступінь знань і навичок учнів.
При роботі з проектом вчитель надає таку допомогу учням
1 В роботі з роботою з додатковим матеріалом ( підказує де можна дібрати потрібну інформацію)
2. Як систематизувати уже дібраний матеріал.
3. Як правильно скласти презентацію.''
[[https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLcUpVcnNtYUM4bDQ/edit учнівська презентація]]

https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLYWIxM25HX1FoOEE/edit учительська презентація]
]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

''Дербіна Ольга Юріївна''

==Фах, навчальний предмет==

''Вчитель початкових класів''

==Навчальний заклад==

''Криворізька загальноосвітня школа I - III СТУПЕНІВ № 67''

==Місто\село, район, область==

''Кривий Ріг, Інгулецький, Дніпропетровська''

==Контактні дані==

''403-78-11''

=Відомості про тренінг=

''
==Дати проведення тренінгу==

''19.01.15 - 31.01.15''

==Місце проведення тренінгу==

''Криворізька загальноосвітня школа I III ступенів № 67''

==Тренери==

''Дервенкова Вікторія Олегівна''''

Портфоліо Дербіної О.Ю. з навчальної теми "Зелена аптека"

2015-02-01T08:52:36Z

Дербіна Ольга: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=

'''"''Зелена аптека''"'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

'''''Природознавство'''
«Основи здоров’я»''

=Вік учнів, клас=

''7,8 років. 2 клас''

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

''2 клас тема в програмі «Лікарські рослини» Працюватимуть дві групи – «Дослідники» і «Науковці». Результатом проекту планую створення презентації
''

=План вивчення теми (вставити файл)=
[
https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLbkhkN0p1VW9DREU/edit план теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Спочатку вчитель з’ясовує попередні знання і навички учнів з теми шляхом '''опитування''', обговорення основних питань, використання '''З - Х - Д'''. В процессі роботи над проектом доцільно використовувати '''самооцінювання'''
Після розподілу ролів, та виконання роботи в групах доцільно використовувати '''демонстрацію презентації''' та оцінювання '''за критеріями.
'''

[
https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLNlVnR3VzX1ZQbnc/edit таблиця З-Х-Д]

[https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLS2k2VTBfYWRvWDA/edit самооцінювання учнів]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
''
При вивченні теми учні з’ясовують :
• які лікарські рослини є в місцевості мешкання,
• як їх необхідно збірати, від яких хвороб можуть допомогти,
• збирають рецепти використання лікарських трав.
При розгляді теми «Рослини моєї місцевості»
• проводиться опитування, щодо використання рослин людьми,
• пропонується довести, що рослини дійсно необхідні людині.
При роботі над проектом можна запропонувати учням попрацювати з інтернетом: пошукова система ( текстів, малюнків).
В процесі роботи над проектом оцінювання проводить вчитель .
При розподілі учнів в групи необхідно враховувати не тільки темперамент учнів, а й ступінь знань і навичок учнів.
При роботі з проектом вчитель надає таку допомогу учням
1 В роботі з роботою з додатковим матеріалом ( підказує де можна дібрати потрібну інформацію)
2. Як систематизувати уже дібраний матеріал.
3. Як правильно скласти презентацію.''
[https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLcUpVcnNtYUM4bDQ/edit учнівська презентація]

https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLYWIxM25HX1FoOEE/edit учительська презентація]
]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

''Дербіна Ольга Юріївна''

==Фах, навчальний предмет==

''Вчитель початкових класів''

==Навчальний заклад==

''Криворізька загальноосвітня школа I - III СТУПЕНІВ № 67''

==Місто\село, район, область==

''Кривий Ріг, Інгулецький, Дніпропетровська''

==Контактні дані==

''403-78-11''

=Відомості про тренінг=

''
==Дати проведення тренінгу==

''19.01.15 - 31.01.15''

==Місце проведення тренінгу==

''Криворізька загальноосвітня школа I III ступенів № 67''

==Тренери==

''Дервенкова Вікторія Олегівна''''

Портфоліо Дербіної О.Ю. з навчальної теми "Зелена аптека"

2015-02-01T08:48:13Z

Дербіна Ольга: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

=Назва навчальної теми=

'''"''Зелена аптека''"'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

'''''Природознавство'''
«Основи здоров’я»''

=Вік учнів, клас=

''7,8 років. 2 клас''

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

''2 клас тема в програмі «Лікарські рослини» Працюватимуть дві групи – «Дослідники» і «Науковці». Результатом проекту планую створення презентації
''

=План вивчення теми (вставити файл)=
[
https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLbkhkN0p1VW9DREU/edit план теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Спочатку вчитель з’ясовує попередні знання і навички учнів з теми шляхом '''опитування''', обговорення основних питань, використання '''З - Х - Д'''. В процессі роботи над проектом доцільно використовувати '''самооцінювання'''
Після розподілу ролів, та виконання роботи в групах доцільно використовувати '''демонстрацію презентації''' та оцінювання '''за критеріями.
'''

[
https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLNlVnR3VzX1ZQbnc/edit таблиця З-Х-Д]

[https://docs.google.com/file/d/0B9veoN2d0suLS2k2VTBfYWRvWDA/edit самооцінювання учнів]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
''
При вивченні теми учні з’ясовують :
• які лікарські рослини є в місцевості мешкання,
• як їх необхідно збірати, від яких хвороб можуть допомогти,
• збирають рецепти використання лікарських трав.
При розгляді теми «Рослини моєї місцевості»
• проводиться опитування, щодо використання рослин людьми,
• пропонується довести, що рослини дійсно необхідні людині.
При роботі над проектом можна запропонувати учням попрацювати з інтернетом: пошукова система ( текстів, малюнків).
В процесі роботи над проектом оцінювання проводить вчитель .
При розподілі учнів в групи необхідно враховувати не тільки темперамент учнів, а й ступінь знань і навичок учнів.
При роботі з проектом вчитель надає таку допомогу учням
1 В роботі з роботою з додатковим матеріалом ( підказує де можна дібрати потрібну інформацію)
2. Як систематизувати уже дібраний матеріал.
3. Як правильно скласти презентацію.''

[https://drive.google.com/?usp=chrome_app#my-drive учнівська презентація]

[https://drive.google.com/?usp=chrome_app#my-drive учительська презентація]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

''Дербіна Ольга Юріївна''

==Фах, навчальний предмет==

''Вчитель початкових класів''

==Навчальний заклад==

''Криворізька загальноосвітня школа I - III СТУПЕНІВ № 67''

==Місто\село, район, область==

''Кривий Ріг, Інгулецький, Дніпропетровська''

==Контактні дані==

''403-78-11''

=Відомості про тренінг=

''
==Дати проведення тренінгу==

''19.01.15 - 31.01.15''

==Місце проведення тренінгу==

''Криворізька загальноосвітня школа I III ступенів № 67''

==Тренери==

''Дервенкова Вікторія Олегівна''''