http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%94%D0%B5%D0%BC%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE+%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B0 2026-05-03T12:59:27Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%B5%D0%BC%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%A2.%D0%86.&diff=476549 2013-10-31T10:12:46Z

<p>Демченко Тетяна: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> [[Файл:Метод проектів Т.Д. 1.jpg|200px]]<br /> [[Файл:Метод проектів Т.Д. 2.jpg|200px]]<br /> [[Файл:Метод проектів Т.Д..3.jpg|200px]]<br /> <br /> Балада Т. Г. Шевченка &quot;Тополя&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська мова та література<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> У 7 класі учні вивчають три твори Т.Г.Шевченка: «Мені тринадцятий минало», «Тополя», «Заповіт». Як побудувати уроки, щоб всебічно висвітлити тему і зацікавити учнів, даючи можливість кожному, залежно від здібностей, нахилів та інтересів, реалізувати себе в пізнавальній, дослідницькій, творчій діяльності? Найкраще цим вимогам відповідає метод проектів – сукупність дослідно-пошукових, проблемних методів, творчих за своєю суттю. Запропонований проект має виховну спрямованість, оскільки впливає на емоційно-чуттєву сферу учнів, спонукає до роздумів. Учні знайомляться з баладою та віршом Т.Г.Шевченка, поняттями «балада», «метаморфоза», усвідомлюють ідейно-художній зміст творів письменника; розвивають навички вдумливого питання поетичних творів, аналізу, висловлення своїх суджень про прочитане. Учні готують і представляють свої дослідження творчості Т.Г. Шевченка на предмет використання фольклору, народних традицій, образів, що відображають в своїх презентаціях.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B-xprkRJNskOUU1wM2NzMTZWWDA/edit План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B-xprkRJNskOZThNMmNJMWJWZDQ/edit План виконання проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> До початку проекту: Було проведено анкетування учнів за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B-xprkRJNskOeVRraHNzX2cyRVE/edit опитувальника] Реалізація проекту: 1. Впродовж роботи над проектом проводити консультації. 2. За допомогою контрольного списку «Дослідження», учні оцінять рівень проведення дослідницької роботи. 3. За допомогою контрольного список «Творчість», учитель оцінює рівень творчості учнів класу. 4. Проводиться рефлексія за контрольними [https://docs.google.com/file/d/0B-xprkRJNskOTzh6cHVDNkg5VEk/edit тестами] 5. Створюється вікі-сторінка учня. Після закінчення проекту: 1. За допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B-xprkRJNskOVFBzQkRoY1RRTlE/edit форми оцінювання] мультимедійної презентації, вікі-сайтів, повинен оцінити проекти учнів. 2. Обговорення проведення оцінювання роботи груп за допомогою форми «Оцінювання роботи групи».<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Баладу Шевченка «Тополя» пропоную для виконання учням 7 класу з предметів: українська література,образотворче мистецтво. Мета: возвеличити красу вірності, незнищеності світлих і благородних людських почуттів. Діяльність учнів організовано за методом проекту. Вчитель готує такі методичні матеріали: [https://docs.google.com/forms/d/1sPBmzzvb9x2Hdy7IW-FyDxvIXGvZ0ZIHQeSNysK3En4/edit вхідні матеріали], [https://docs.google.com/file/d/0B-xprkRJNskOVWplRGNRMFB6ZHM/edit моніторингове оцінювання],[https://docs.google.com/file/d/0B-xprkRJNskOZzF6ZTRsOXA3c3M/edit вихідні матеріали]. На початку роботи над проектом пропоную учням переглянути [https://docs.google.com/file/d/0B-xprkRJNskORjJ1ZFBBUnBQMkE/edit презентацію вчителя] та поділяю учнів на 3 групи. Учні ознайомлюються з учительською презентацією,отримують завдання: група «Літературознавці»- згрупувати автобіографічні поезії Т.Шевченка за тематикою,проаналізувати їх художні особливості;група «Мистецтвознавці» - дослідити жанрову різноманітність малярських робіт Шевченка - художника; група «Музикознавці» - з’ясувати музичну спадщину поета;дослідити значення творчості Великого Кобзаря. Учні добирають інформацію з підручників української літератури,наукових та інших друкованих видань, з інтернет – ресурсів. Результатом роботи учнів буде презентація [https://docs.google.com/file/d/0B-xprkRJNskOTGdiZFloREowYkU/edit власних проектів] та створення ними [[вікі сторінки учнів з теми &quot;Балада&quot;]].<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Демченко Тетяна Іванівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Філолог, вчитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Мар'є-Дмитрівська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с. Мар'є-Дмитрівка, Софіївський р-н, Дніпропетровська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Demchenkotat13@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> Тренінг проводиться в рамках програми &quot;Відкритий світ&quot;, повний день, в кабінеті інформатики<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 04-16.11.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Мар'є-Дмитрівська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Демченко Тетяна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%B5%D0%BC%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%A2.%D0%86.&diff=476539 2013-10-31T10:05:25Z

<p>Демченко Тетяна: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> [[Файл:Метод проектів Т.Д. 1.jpg|200px]]<br /> [[Файл:Метод проектів Т.Д. 2.jpg|200px]]<br /> [[Файл:Метод проектів Т.Д..3.jpg|200px]]<br /> <br /> Балада Т. Г. Шевченка &quot;Тополя&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська мова та література<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> У 7 класі учні вивчають три твори Т.Г.Шевченка: «Мені тринадцятий минало», «Тополя», «Заповіт». Як побудувати уроки, щоб всебічно висвітлити тему і зацікавити учнів, даючи можливість кожному, залежно від здібностей, нахилів та інтересів, реалізувати себе в пізнавальній, дослідницькій, творчій діяльності? Найкраще цим вимогам відповідає метод проектів – сукупність дослідно-пошукових, проблемних методів, творчих за своєю суттю. Запропонований проект має виховну спрямованість, оскільки впливає на емоційно-чуттєву сферу учнів, спонукає до роздумів. Учні знайомляться з баладою та віршом Т.Г.Шевченка, поняттями «балада», «метаморфоза», усвідомлюють ідейно-художній зміст творів письменника; розвивають навички вдумливого питання поетичних творів, аналізу, висловлення своїх суджень про прочитане. Учні готують і представляють свої дослідження творчості Т.Г. Шевченка на предмет використання фольклору, народних традицій, образів, що відображають в своїх презентаціях.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B-xprkRJNskOUU1wM2NzMTZWWDA/edit План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B-xprkRJNskOZThNMmNJMWJWZDQ/edit План виконання проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> До початку проекту: Було проведено анкетування учнів за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B-xprkRJNskOeVRraHNzX2cyRVE/edit опитувальника] Реалізація проекту: 1. Впродовж роботи над проектом проводити консультації. 2. За допомогою контрольного списку «Дослідження», учні оцінять рівень проведення дослідницької роботи. 3. За допомогою контрольного список «Творчість», учитель оцінює рівень творчості учнів класу. 4. Проводиться рефлексія за контрольними [https://docs.google.com/file/d/0B-xprkRJNskOTzh6cHVDNkg5VEk/edit тестами] 5. Створюється вікі-сторінка учня. Після закінчення проекту: 1. За допомогою форми оцінювання мультимедійної презентації, вікі-сайтів, повинен оцінити проекти учнів. 2. Обговорення проведення оцінювання роботи груп за допомогою форми «Оцінювання роботи групи».<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Баладу Шевченка «Тополя» пропоную для виконання учням 7 класу з предметів: українська література,образотворче мистецтво. Мета: возвеличити красу вірності, незнищеності світлих і благородних людських почуттів. Діяльність учнів організовано за методом проекту. Вчитель готує такі методичні матеріали: [https://docs.google.com/forms/d/1sPBmzzvb9x2Hdy7IW-FyDxvIXGvZ0ZIHQeSNysK3En4/edit вхідні матеріали], [https://docs.google.com/file/d/0B-xprkRJNskOVWplRGNRMFB6ZHM/edit моніторингове оцінювання],[https://docs.google.com/file/d/0B-xprkRJNskOZzF6ZTRsOXA3c3M/edit вихідні матеріали]. На початку роботи над проектом пропоную учням переглянути [https://docs.google.com/file/d/0B-xprkRJNskORjJ1ZFBBUnBQMkE/edit презентацію вчителя] та поділяю учнів на 3 групи. Учні ознайомлюються з учительською презентацією,отримують завдання: група «Літературознавці»- згрупувати автобіографічні поезії Т.Шевченка за тематикою,проаналізувати їх художні особливості;група «Мистецтвознавці» - дослідити жанрову різноманітність малярських робіт Шевченка - художника; група «Музикознавці» - з’ясувати музичну спадщину поета;дослідити значення творчості Великого Кобзаря. Учні добирають інформацію з підручників української літератури,наукових та інших друкованих видань, з інтернет – ресурсів. Результатом роботи учнів буде презентація [https://docs.google.com/file/d/0B-xprkRJNskOTGdiZFloREowYkU/edit власних проектів] та створення ними [[вікі сторінки учнів з теми &quot;Балада&quot;]].<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Демченко Тетяна Іванівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Філолог, вчитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Мар'є-Дмитрівська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с. Мар'є-Дмитрівка, Софіївський р-н, Дніпропетровська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Demchenkotat13@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> Тренінг проводиться в рамках програми &quot;Відкритий світ&quot;, повний день, в кабінеті інформатики<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 04-16.11.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Мар'є-Дмитрівська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Демченко Тетяна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%B5%D0%BC%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%A2.%D0%86.&diff=476525 2013-10-31T10:01:49Z

<p>Демченко Тетяна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> [[Файл:Метод проектів Т.Д. 1.jpg|200px]]<br /> [[Файл:Метод проектів Т.Д. 2.jpg|200px]]<br /> [[Файл:Метод проектів Т.Д..3.jpg|200px]]<br /> <br /> Балада Т. Г. Шевченка &quot;Тополя&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська мова та література<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> У 7 класі учні вивчають три твори Т.Г.Шевченка: «Мені тринадцятий минало», «Тополя», «Заповіт». Як побудувати уроки, щоб всебічно висвітлити тему і зацікавити учнів, даючи можливість кожному, залежно від здібностей, нахилів та інтересів, реалізувати себе в пізнавальній, дослідницькій, творчій діяльності? Найкраще цим вимогам відповідає метод проектів – сукупність дослідно-пошукових, проблемних методів, творчих за своєю суттю. Запропонований проект має виховну спрямованість, оскільки впливає на емоційно-чуттєву сферу учнів, спонукає до роздумів. Учні знайомляться з баладою та віршом Т.Г.Шевченка, поняттями «балада», «метаморфоза», усвідомлюють ідейно-художній зміст творів письменника; розвивають навички вдумливого питання поетичних творів, аналізу, висловлення своїх суджень про прочитане. Учні готують і представляють свої дослідження творчості Т.Г. Шевченка на предмет використання фольклору, народних традицій, образів, що відображають в своїх презентаціях.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B-xprkRJNskOUU1wM2NzMTZWWDA/edit План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B-xprkRJNskOZThNMmNJMWJWZDQ/edit План виконання проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> До початку проекту: Було проведено анкетування учнів за допомогою опитувальника Реалізація проекту: 1. Впродовж роботи над проектом проводити консультації. 2. За допомогою контрольного списку «Дослідження», учні оцінять рівень проведення дослідницької роботи. 3. За допомогою контрольного список «Творчість», учитель оцінює рівень творчості учнів класу. 4. Проводиться рефлексія за контрольними списками «Рефлексія» 5. Створюється вікі-сторінка учня. Після закінчення проекту: 1. За допомогою форми оцінювання мультимедійної презентації, вікі-сайтів, повинен оцінити проекти учнів. 2. Обговорення проведення оцінювання роботи груп за допомогою форми «Оцінювання роботи групи».<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Баладу Шевченка «Тополя» пропоную для виконання учням 7 класу з предметів: українська література,образотворче мистецтво. Мета: возвеличити красу вірності, незнищеності світлих і благородних людських почуттів. Діяльність учнів організовано за методом проекту. Вчитель готує такі методичні матеріали: [https://docs.google.com/forms/d/1sPBmzzvb9x2Hdy7IW-FyDxvIXGvZ0ZIHQeSNysK3En4/edit вхідні матеріали], [https://docs.google.com/file/d/0B-xprkRJNskOVWplRGNRMFB6ZHM/edit моніторингове оцінювання],[https://docs.google.com/file/d/0B-xprkRJNskOZzF6ZTRsOXA3c3M/edit вихідні матеріали]. На початку роботи над проектом пропоную учням переглянути [https://docs.google.com/file/d/0B-xprkRJNskORjJ1ZFBBUnBQMkE/edit презентацію вчителя] та поділяю учнів на 3 групи. Учні ознайомлюються з учительською презентацією,отримують завдання: група «Літературознавці»- згрупувати автобіографічні поезії Т.Шевченка за тематикою,проаналізувати їх художні особливості;група «Мистецтвознавці» - дослідити жанрову різноманітність малярських робіт Шевченка - художника; група «Музикознавці» - з’ясувати музичну спадщину поета;дослідити значення творчості Великого Кобзаря. Учні добирають інформацію з підручників української літератури,наукових та інших друкованих видань, з інтернет – ресурсів. Результатом роботи учнів буде презентація [https://docs.google.com/file/d/0B-xprkRJNskOTGdiZFloREowYkU/edit власних проектів] та створення ними [[вікі сторінки учнів з теми &quot;Балада&quot;]].<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Демченко Тетяна Іванівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Філолог, вчитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Мар'є-Дмитрівська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с. Мар'є-Дмитрівка, Софіївський р-н, Дніпропетровська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Demchenkotat13@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> Тренінг проводиться в рамках програми &quot;Відкритий світ&quot;, повний день, в кабінеті інформатики<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 04-16.11.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Мар'є-Дмитрівська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Демченко Тетяна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%94%D0%B5%D0%BC%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=476369 2013-10-31T08:55:59Z

<p>Демченко Тетяна: /* Про мене */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> Вчитель української мови та літератури<br /> <br /> [[Файл:GetImageT111.jpeg|200px]]<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> [http://demchenkotat.blogspot.com/ Блог навчання курси Інтел 10в. Мар'є-Дмитрівська ЗОШ Демченко Тетяни]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої Курси==<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/ Тренінг за 10 версією Навчання для майбутнього с.Мар'є-Дмитрівка Софіївського району, 04-16 листопада 2013р]<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Демченко Тетяна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:GetImageT111.jpeg&diff=476366 2013-10-31T08:55:15Z

<p>Демченко Тетяна: </p> <hr /> <div></div>

Демченко Тетяна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96_%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%91%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B0%22&diff=476330 2013-10-31T08:46:22Z

<p>Демченко Тетяна: /* Результати дослідження */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> Т. Г. Шевченко &quot;Тополя&quot;<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Учні 7-го класу<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Поглибити знання учнів роп творчість Т. Шевченка, проаналізувати його твір &quot;Тополя&quot;<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> Романтична ідея незнищенності справжнього кохання<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> Возвеличиння краси, вірності, незнищенності світлих і благородних людських почуттів<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> Навчилися аналізувати літературний твір. Результатом роботи є [https://docs.google.com/file/d/0B-xprkRJNskOTGdiZFloREowYkU/edit презентація учнів]<br /> <br /> ==Висновки==<br /> В результаті дослідження балади &quot;Тополя&quot; ми дізналися, що вона написана Т. Шевченком за мотивами народної творчості і стародавніх уявлень народу<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> <br /> http://www.ukrlit.vn.ua/article/1215.htm<br /> <br /> http://uk.wikipedia.org<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Демченко Тетяна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96_%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%91%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B0%22&diff=476327 2013-10-31T08:45:57Z

<p>Демченко Тетяна: /* Корисні ресурси */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> Т. Г. Шевченко &quot;Тополя&quot;<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Учні 7-го класу<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Поглибити знання учнів роп творчість Т. Шевченка, проаналізувати його твір &quot;Тополя&quot;<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> Романтична ідея незнищенності справжнього кохання<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> Возвеличиння краси, вірності, незнищенності світлих і благородних людських почуттів<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> Навчилися аналізувати літературний твір. Результатом роболти є [https://docs.google.com/file/d/0B-xprkRJNskOTGdiZFloREowYkU/edit презентація учнів]<br /> <br /> ==Висновки==<br /> В результаті дослідження балади &quot;Тополя&quot; ми дізналися, що вона написана Т. Шевченком за мотивами народної творчості і стародавніх уявлень народу<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> <br /> http://www.ukrlit.vn.ua/article/1215.htm<br /> <br /> http://uk.wikipedia.org<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Демченко Тетяна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96_%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%91%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B0%22&diff=476317 2013-10-31T08:43:24Z

<p>Демченко Тетяна: /* Результати дослідження */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> Т. Г. Шевченко &quot;Тополя&quot;<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Учні 7-го класу<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Поглибити знання учнів роп творчість Т. Шевченка, проаналізувати його твір &quot;Тополя&quot;<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> Романтична ідея незнищенності справжнього кохання<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> Возвеличиння краси, вірності, незнищенності світлих і благородних людських почуттів<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> Навчилися аналізувати літературний твір. Результатом роболти є [https://docs.google.com/file/d/0B-xprkRJNskOTGdiZFloREowYkU/edit презентація учнів]<br /> <br /> ==Висновки==<br /> В результаті дослідження балади &quot;Тополя&quot; ми дізналися, що вона написана Т. Шевченком за мотивами народної творчості і стародавніх уявлень народу<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Демченко Тетяна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96_%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%91%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B0%22&diff=476310 2013-10-31T08:41:40Z

<p>Демченко Тетяна: /* Гіпотеза дослідження */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> Т. Г. Шевченко &quot;Тополя&quot;<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Учні 7-го класу<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Поглибити знання учнів роп творчість Т. Шевченка, проаналізувати його твір &quot;Тополя&quot;<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> Романтична ідея незнищенності справжнього кохання<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> Возвеличиння краси, вірності, незнищенності світлих і благородних людських почуттів<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> Навчилися аналізувати літературний твір.<br /> <br /> ==Висновки==<br /> В результаті дослідження балади &quot;Тополя&quot; ми дізналися, що вона написана Т. Шевченком за мотивами народної творчості і стародавніх уявлень народу<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Демченко Тетяна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96_%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%91%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B0%22&diff=476306 2013-10-31T08:40:15Z

<p>Демченко Тетяна: /* Тема дослідження */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> Т. Г. Шевченко &quot;Тополя&quot;<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Учні 7-го класу<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Поглибити знання учнів роп творчість Т. Шевченка, проаналізувати його твір &quot;Тополя&quot;<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> Возвеличиння краси, вірності, незнищенності світлих і благородних людських почуттів<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> Навчилися аналізувати літературний твір.<br /> <br /> ==Висновки==<br /> В результаті дослідження балади &quot;Тополя&quot; ми дізналися, що вона написана Т. Шевченком за мотивами народної творчості і стародавніх уявлень народу<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Демченко Тетяна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96_%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%91%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B0%22&diff=476299 2013-10-31T08:38:43Z

<p>Демченко Тетяна: /* Результати дослідження */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> Т. Г. Шевченко &quot;Тополя&quot;<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Учні 7-го класу<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> Возвеличиння краси, вірності, незнищенності світлих і благородних людських почуттів<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> Навчилися аналізувати літературний твір.<br /> <br /> ==Висновки==<br /> В результаті дослідження балади &quot;Тополя&quot; ми дізналися, що вона написана Т. Шевченком за мотивами народної творчості і стародавніх уявлень народу<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Демченко Тетяна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96_%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%91%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B0%22&diff=476298 2013-10-31T08:37:53Z

<p>Демченко Тетяна: /* Висновки */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> Т. Г. Шевченко &quot;Тополя&quot;<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Учні 7-го класу<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> Возвеличиння краси, вірності, незнищенності світлих і благородних людських почуттів<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> <br /> ==Висновки==<br /> В результаті дослідження балади &quot;Тополя&quot; ми дізналися, що вона написана Т. Шевченком за мотивами народної творчості і стародавніх уявлень народу<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Демченко Тетяна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%B5%D0%BC%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%A2.%D0%86.&diff=476265 2013-10-31T08:30:19Z

<p>Демченко Тетяна: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> [[Файл:Метод проектів Т.Д. 1.jpg|200px]]<br /> [[Файл:Метод проектів Т.Д. 2.jpg|200px]]<br /> [[Файл:Метод проектів Т.Д..3.jpg|200px]]<br /> <br /> Балада Т. Г. Шевченка &quot;Тополя&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська мова та література<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> У 7 класі учні вивчають три твори Т.Г.Шевченка: «Мені тринадцятий минало», «Тополя», «Заповіт». Як побудувати уроки, щоб всебічно висвітлити тему і зацікавити учнів, даючи можливість кожному, залежно від здібностей, нахилів та інтересів, реалізувати себе в пізнавальній, дослідницькій, творчій діяльності? Найкраще цим вимогам відповідає метод проектів – сукупність дослідно-пошукових, проблемних методів, творчих за своєю суттю. Запропонований проект має виховну спрямованість, оскільки впливає на емоційно-чуттєву сферу учнів, спонукає до роздумів. Учні знайомляться з баладою та віршом Т.Г.Шевченка, поняттями «балада», «метаморфоза», усвідомлюють ідейно-художній зміст творів письменника; розвивають навички вдумливого питання поетичних творів, аналізу, висловлення своїх суджень про прочитане. Учні готують і представляють свої дослідження творчості Т.Г. Шевченка на предмет використання фольклору, народних традицій, образів, що відображають в своїх презентаціях.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B-xprkRJNskOUU1wM2NzMTZWWDA/edit План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B-xprkRJNskOZThNMmNJMWJWZDQ/edit План виконання проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> До початку проекту: Було проведено анкетування учнів за допомогою опитувальника Реалізація проекту: 1. Впродовж роботи над проектом проводити консультації. 2. За допомогою контрольного списку «Дослідження», учні оцінять рівень проведення дослідницької роботи. 3. За допомогою контрольного список «Творчість», учитель оцінює рівень творчості учнів класу. 4. Проводиться рефлексія за контрольними списками «Рефлексія» 5. Створюється вікі-сторінка учня. Після закінчення проекту: 1. За допомогою форми оцінювання мультимедійної презентації, вікі-сайтів, повинен оцінити проекти учнів. 2. Обговорення проведення оцінювання роботи груп за допомогою форми «Оцінювання роботи групи».<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Баладу Шевченка «Тополя» пропоную для виконання учням 7 класу з предметів: українська література,образотворче мистецтво. Мета: возвеличити красу вірності, незнищеності світлих і благородних людських почуттів. Діяльність учнів організовано за методом проекту. Вчитель готує такі методичні матеріали: [https://docs.google.com/forms/d/1sPBmzzvb9x2Hdy7IW-FyDxvIXGvZ0ZIHQeSNysK3En4/edit вхідні матеріали], [https://docs.google.com/file/d/0B-xprkRJNskOVWplRGNRMFB6ZHM/edit моніторингове оцінювання], вихідні матеріали. На початку роботи над проектом пропоную учням переглянути [https://docs.google.com/file/d/0B-xprkRJNskORjJ1ZFBBUnBQMkE/edit презентацію вчителя] та поділяю учнів на 3 групи. Учні ознайомлюються з учительською презентацією,отримують завдання: група «Літературознавці»- згрупувати автобіографічні поезії Т.Шевченка за тематикою,проаналізувати їх художні особливості;група «Мистецтвознавці» - дослідити жанрову різноманітність малярських робіт Шевченка - художника; група «Музикознавці» - з’ясувати музичну спадщину поета;дослідити значення творчості Великого Кобзаря. Учні добирають інформацію з підручників української літератури,наукових та інших друкованих видань, з інтернет – ресурсів. Результатом роботи учнів буде презентація [https://docs.google.com/file/d/0B-xprkRJNskOTGdiZFloREowYkU/edit власних проектів] та створення ними [[вікі сторінки учнів з теми &quot;Балада&quot;]].<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Демченко Тетяна Іванівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Філолог, вчитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Мар'є-Дмитрівська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с. Мар'є-Дмитрівка, Софіївський р-н, Дніпропетровська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Demchenkotat13@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> Тренінг проводиться в рамках програми &quot;Відкритий світ&quot;, повний день, в кабінеті інформатики<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 04-16.11.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Мар'є-Дмитрівська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Демченко Тетяна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%96%D0%B2_%D0%A2.%D0%94..3.jpg&diff=476263 2013-10-31T08:29:39Z

<p>Демченко Тетяна: </p> <hr /> <div></div>

Демченко Тетяна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%B5%D0%BC%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%A2.%D0%86.&diff=476257 2013-10-31T08:28:01Z

<p>Демченко Тетяна: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> [[Файл:Метод проектів Т.Д. 1.jpg|200px]]<br /> [[Файл:Метод проектів Т.Д. 2.jpg|200px]]<br /> <br /> Балада Т. Г. Шевченка &quot;Тополя&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська мова та література<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> У 7 класі учні вивчають три твори Т.Г.Шевченка: «Мені тринадцятий минало», «Тополя», «Заповіт». Як побудувати уроки, щоб всебічно висвітлити тему і зацікавити учнів, даючи можливість кожному, залежно від здібностей, нахилів та інтересів, реалізувати себе в пізнавальній, дослідницькій, творчій діяльності? Найкраще цим вимогам відповідає метод проектів – сукупність дослідно-пошукових, проблемних методів, творчих за своєю суттю. Запропонований проект має виховну спрямованість, оскільки впливає на емоційно-чуттєву сферу учнів, спонукає до роздумів. Учні знайомляться з баладою та віршом Т.Г.Шевченка, поняттями «балада», «метаморфоза», усвідомлюють ідейно-художній зміст творів письменника; розвивають навички вдумливого питання поетичних творів, аналізу, висловлення своїх суджень про прочитане. Учні готують і представляють свої дослідження творчості Т.Г. Шевченка на предмет використання фольклору, народних традицій, образів, що відображають в своїх презентаціях.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B-xprkRJNskOUU1wM2NzMTZWWDA/edit План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B-xprkRJNskOZThNMmNJMWJWZDQ/edit План виконання проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> До початку проекту: Було проведено анкетування учнів за допомогою опитувальника Реалізація проекту: 1. Впродовж роботи над проектом проводити консультації. 2. За допомогою контрольного списку «Дослідження», учні оцінять рівень проведення дослідницької роботи. 3. За допомогою контрольного список «Творчість», учитель оцінює рівень творчості учнів класу. 4. Проводиться рефлексія за контрольними списками «Рефлексія» 5. Створюється вікі-сторінка учня. Після закінчення проекту: 1. За допомогою форми оцінювання мультимедійної презентації, вікі-сайтів, повинен оцінити проекти учнів. 2. Обговорення проведення оцінювання роботи груп за допомогою форми «Оцінювання роботи групи».<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Баладу Шевченка «Тополя» пропоную для виконання учням 7 класу з предметів: українська література,образотворче мистецтво. Мета: возвеличити красу вірності, незнищеності світлих і благородних людських почуттів. Діяльність учнів організовано за методом проекту. Вчитель готує такі методичні матеріали: [https://docs.google.com/forms/d/1sPBmzzvb9x2Hdy7IW-FyDxvIXGvZ0ZIHQeSNysK3En4/edit вхідні матеріали], [https://docs.google.com/file/d/0B-xprkRJNskOVWplRGNRMFB6ZHM/edit моніторингове оцінювання], вихідні матеріали. На початку роботи над проектом пропоную учням переглянути [https://docs.google.com/file/d/0B-xprkRJNskORjJ1ZFBBUnBQMkE/edit презентацію вчителя] та поділяю учнів на 3 групи. Учні ознайомлюються з учительською презентацією,отримують завдання: група «Літературознавці»- згрупувати автобіографічні поезії Т.Шевченка за тематикою,проаналізувати їх художні особливості;група «Мистецтвознавці» - дослідити жанрову різноманітність малярських робіт Шевченка - художника; група «Музикознавці» - з’ясувати музичну спадщину поета;дослідити значення творчості Великого Кобзаря. Учні добирають інформацію з підручників української літератури,наукових та інших друкованих видань, з інтернет – ресурсів. Результатом роботи учнів буде презентація [https://docs.google.com/file/d/0B-xprkRJNskOTGdiZFloREowYkU/edit власних проектів] та створення ними [[вікі сторінки учнів з теми &quot;Балада&quot;]].<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Демченко Тетяна Іванівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Філолог, вчитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Мар'є-Дмитрівська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с. Мар'є-Дмитрівка, Софіївський р-н, Дніпропетровська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Demchenkotat13@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> Тренінг проводиться в рамках програми &quot;Відкритий світ&quot;, повний день, в кабінеті інформатики<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 04-16.11.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Мар'є-Дмитрівська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Демченко Тетяна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%B5%D0%BC%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%A2.%D0%86.&diff=476252 2013-10-31T08:27:21Z

<p>Демченко Тетяна: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> [[200px]]<br /> [[Файл:Метод проектів Т.Д. 2.jpg|200px]]<br /> <br /> Балада Т. Г. Шевченка &quot;Тополя&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська мова та література<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> У 7 класі учні вивчають три твори Т.Г.Шевченка: «Мені тринадцятий минало», «Тополя», «Заповіт». Як побудувати уроки, щоб всебічно висвітлити тему і зацікавити учнів, даючи можливість кожному, залежно від здібностей, нахилів та інтересів, реалізувати себе в пізнавальній, дослідницькій, творчій діяльності? Найкраще цим вимогам відповідає метод проектів – сукупність дослідно-пошукових, проблемних методів, творчих за своєю суттю. Запропонований проект має виховну спрямованість, оскільки впливає на емоційно-чуттєву сферу учнів, спонукає до роздумів. Учні знайомляться з баладою та віршом Т.Г.Шевченка, поняттями «балада», «метаморфоза», усвідомлюють ідейно-художній зміст творів письменника; розвивають навички вдумливого питання поетичних творів, аналізу, висловлення своїх суджень про прочитане. Учні готують і представляють свої дослідження творчості Т.Г. Шевченка на предмет використання фольклору, народних традицій, образів, що відображають в своїх презентаціях.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B-xprkRJNskOUU1wM2NzMTZWWDA/edit План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B-xprkRJNskOZThNMmNJMWJWZDQ/edit План виконання проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> До початку проекту: Було проведено анкетування учнів за допомогою опитувальника Реалізація проекту: 1. Впродовж роботи над проектом проводити консультації. 2. За допомогою контрольного списку «Дослідження», учні оцінять рівень проведення дослідницької роботи. 3. За допомогою контрольного список «Творчість», учитель оцінює рівень творчості учнів класу. 4. Проводиться рефлексія за контрольними списками «Рефлексія» 5. Створюється вікі-сторінка учня. Після закінчення проекту: 1. За допомогою форми оцінювання мультимедійної презентації, вікі-сайтів, повинен оцінити проекти учнів. 2. Обговорення проведення оцінювання роботи груп за допомогою форми «Оцінювання роботи групи».<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Баладу Шевченка «Тополя» пропоную для виконання учням 7 класу з предметів: українська література,образотворче мистецтво. Мета: возвеличити красу вірності, незнищеності світлих і благородних людських почуттів. Діяльність учнів організовано за методом проекту. Вчитель готує такі методичні матеріали: [https://docs.google.com/forms/d/1sPBmzzvb9x2Hdy7IW-FyDxvIXGvZ0ZIHQeSNysK3En4/edit вхідні матеріали], [https://docs.google.com/file/d/0B-xprkRJNskOVWplRGNRMFB6ZHM/edit моніторингове оцінювання], вихідні матеріали. На початку роботи над проектом пропоную учням переглянути [https://docs.google.com/file/d/0B-xprkRJNskORjJ1ZFBBUnBQMkE/edit презентацію вчителя] та поділяю учнів на 3 групи. Учні ознайомлюються з учительською презентацією,отримують завдання: група «Літературознавці»- згрупувати автобіографічні поезії Т.Шевченка за тематикою,проаналізувати їх художні особливості;група «Мистецтвознавці» - дослідити жанрову різноманітність малярських робіт Шевченка - художника; група «Музикознавці» - з’ясувати музичну спадщину поета;дослідити значення творчості Великого Кобзаря. Учні добирають інформацію з підручників української літератури,наукових та інших друкованих видань, з інтернет – ресурсів. Результатом роботи учнів буде презентація [https://docs.google.com/file/d/0B-xprkRJNskOTGdiZFloREowYkU/edit власних проектів] та створення ними [[вікі сторінки учнів з теми &quot;Балада&quot;]].<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Демченко Тетяна Іванівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Філолог, вчитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Мар'є-Дмитрівська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с. Мар'є-Дмитрівка, Софіївський р-н, Дніпропетровська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Demchenkotat13@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> Тренінг проводиться в рамках програми &quot;Відкритий світ&quot;, повний день, в кабінеті інформатики<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 04-16.11.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Мар'є-Дмитрівська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Демченко Тетяна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%96%D0%B2_%D0%A2.%D0%94._2.jpg&diff=476248 2013-10-31T08:26:37Z

<p>Демченко Тетяна: </p> <hr /> <div></div>

Демченко Тетяна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%B5%D0%BC%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%A2.%D0%86.&diff=476242 2013-10-31T08:25:34Z

<p>Демченко Тетяна: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> [[Файл:Метод проектів Т.Д. 1.jpg|200px]]<br /> <br /> Балада Т. Г. Шевченка &quot;Тополя&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська мова та література<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> У 7 класі учні вивчають три твори Т.Г.Шевченка: «Мені тринадцятий минало», «Тополя», «Заповіт». Як побудувати уроки, щоб всебічно висвітлити тему і зацікавити учнів, даючи можливість кожному, залежно від здібностей, нахилів та інтересів, реалізувати себе в пізнавальній, дослідницькій, творчій діяльності? Найкраще цим вимогам відповідає метод проектів – сукупність дослідно-пошукових, проблемних методів, творчих за своєю суттю. Запропонований проект має виховну спрямованість, оскільки впливає на емоційно-чуттєву сферу учнів, спонукає до роздумів. Учні знайомляться з баладою та віршом Т.Г.Шевченка, поняттями «балада», «метаморфоза», усвідомлюють ідейно-художній зміст творів письменника; розвивають навички вдумливого питання поетичних творів, аналізу, висловлення своїх суджень про прочитане. Учні готують і представляють свої дослідження творчості Т.Г. Шевченка на предмет використання фольклору, народних традицій, образів, що відображають в своїх презентаціях.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B-xprkRJNskOUU1wM2NzMTZWWDA/edit План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B-xprkRJNskOZThNMmNJMWJWZDQ/edit План виконання проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> До початку проекту: Було проведено анкетування учнів за допомогою опитувальника Реалізація проекту: 1. Впродовж роботи над проектом проводити консультації. 2. За допомогою контрольного списку «Дослідження», учні оцінять рівень проведення дослідницької роботи. 3. За допомогою контрольного список «Творчість», учитель оцінює рівень творчості учнів класу. 4. Проводиться рефлексія за контрольними списками «Рефлексія» 5. Створюється вікі-сторінка учня. Після закінчення проекту: 1. За допомогою форми оцінювання мультимедійної презентації, вікі-сайтів, повинен оцінити проекти учнів. 2. Обговорення проведення оцінювання роботи груп за допомогою форми «Оцінювання роботи групи».<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Баладу Шевченка «Тополя» пропоную для виконання учням 7 класу з предметів: українська література,образотворче мистецтво. Мета: возвеличити красу вірності, незнищеності світлих і благородних людських почуттів. Діяльність учнів організовано за методом проекту. Вчитель готує такі методичні матеріали: [https://docs.google.com/forms/d/1sPBmzzvb9x2Hdy7IW-FyDxvIXGvZ0ZIHQeSNysK3En4/edit вхідні матеріали], [https://docs.google.com/file/d/0B-xprkRJNskOVWplRGNRMFB6ZHM/edit моніторингове оцінювання], вихідні матеріали. На початку роботи над проектом пропоную учням переглянути [https://docs.google.com/file/d/0B-xprkRJNskORjJ1ZFBBUnBQMkE/edit презентацію вчителя] та поділяю учнів на 3 групи. Учні ознайомлюються з учительською презентацією,отримують завдання: група «Літературознавці»- згрупувати автобіографічні поезії Т.Шевченка за тематикою,проаналізувати їх художні особливості;група «Мистецтвознавці» - дослідити жанрову різноманітність малярських робіт Шевченка - художника; група «Музикознавці» - з’ясувати музичну спадщину поета;дослідити значення творчості Великого Кобзаря. Учні добирають інформацію з підручників української літератури,наукових та інших друкованих видань, з інтернет – ресурсів. Результатом роботи учнів буде презентація [https://docs.google.com/file/d/0B-xprkRJNskOTGdiZFloREowYkU/edit власних проектів] та створення ними [[вікі сторінки учнів з теми &quot;Балада&quot;]].<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Демченко Тетяна Іванівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Філолог, вчитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Мар'є-Дмитрівська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с. Мар'є-Дмитрівка, Софіївський р-н, Дніпропетровська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Demchenkotat13@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> Тренінг проводиться в рамках програми &quot;Відкритий світ&quot;, повний день, в кабінеті інформатики<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 04-16.11.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Мар'є-Дмитрівська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Демченко Тетяна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%96%D0%B2_%D0%A2.%D0%94._1.jpg&diff=476241 2013-10-31T08:24:55Z

<p>Демченко Тетяна: </p> <hr /> <div></div>

Демченко Тетяна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%B5%D0%BC%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%A2.%D0%86.&diff=476230 2013-10-31T08:21:26Z

<p>Демченко Тетяна: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> [[Файл:Метод проектів 1.jpg|200px]]<br /> <br /> Балада Т. Г. Шевченка &quot;Тополя&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська мова та література<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> У 7 класі учні вивчають три твори Т.Г.Шевченка: «Мені тринадцятий минало», «Тополя», «Заповіт». Як побудувати уроки, щоб всебічно висвітлити тему і зацікавити учнів, даючи можливість кожному, залежно від здібностей, нахилів та інтересів, реалізувати себе в пізнавальній, дослідницькій, творчій діяльності? Найкраще цим вимогам відповідає метод проектів – сукупність дослідно-пошукових, проблемних методів, творчих за своєю суттю. Запропонований проект має виховну спрямованість, оскільки впливає на емоційно-чуттєву сферу учнів, спонукає до роздумів. Учні знайомляться з баладою та віршом Т.Г.Шевченка, поняттями «балада», «метаморфоза», усвідомлюють ідейно-художній зміст творів письменника; розвивають навички вдумливого питання поетичних творів, аналізу, висловлення своїх суджень про прочитане. Учні готують і представляють свої дослідження творчості Т.Г. Шевченка на предмет використання фольклору, народних традицій, образів, що відображають в своїх презентаціях.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B-xprkRJNskOUU1wM2NzMTZWWDA/edit План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B-xprkRJNskOZThNMmNJMWJWZDQ/edit План виконання проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> До початку проекту: Було проведено анкетування учнів за допомогою опитувальника Реалізація проекту: 1. Впродовж роботи над проектом проводити консультації. 2. За допомогою контрольного списку «Дослідження», учні оцінять рівень проведення дослідницької роботи. 3. За допомогою контрольного список «Творчість», учитель оцінює рівень творчості учнів класу. 4. Проводиться рефлексія за контрольними списками «Рефлексія» 5. Створюється вікі-сторінка учня. Після закінчення проекту: 1. За допомогою форми оцінювання мультимедійної презентації, вікі-сайтів, повинен оцінити проекти учнів. 2. Обговорення проведення оцінювання роботи груп за допомогою форми «Оцінювання роботи групи».<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Баладу Шевченка «Тополя» пропоную для виконання учням 7 класу з предметів: українська література,образотворче мистецтво. Мета: возвеличити красу вірності, незнищеності світлих і благородних людських почуттів. Діяльність учнів організовано за методом проекту. Вчитель готує такі методичні матеріали: [https://docs.google.com/forms/d/1sPBmzzvb9x2Hdy7IW-FyDxvIXGvZ0ZIHQeSNysK3En4/edit вхідні матеріали], [https://docs.google.com/file/d/0B-xprkRJNskOVWplRGNRMFB6ZHM/edit моніторингове оцінювання], вихідні матеріали. На початку роботи над проектом пропоную учням переглянути [https://docs.google.com/file/d/0B-xprkRJNskORjJ1ZFBBUnBQMkE/edit презентацію вчителя] та поділяю учнів на 3 групи. Учні ознайомлюються з учительською презентацією,отримують завдання: група «Літературознавці»- згрупувати автобіографічні поезії Т.Шевченка за тематикою,проаналізувати їх художні особливості;група «Мистецтвознавці» - дослідити жанрову різноманітність малярських робіт Шевченка - художника; група «Музикознавці» - з’ясувати музичну спадщину поета;дослідити значення творчості Великого Кобзаря. Учні добирають інформацію з підручників української літератури,наукових та інших друкованих видань, з інтернет – ресурсів. Результатом роботи учнів буде презентація [https://docs.google.com/file/d/0B-xprkRJNskOTGdiZFloREowYkU/edit власних проектів] та створення ними [[вікі сторінки учнів з теми &quot;Балада&quot;]].<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Демченко Тетяна Іванівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Філолог, вчитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Мар'є-Дмитрівська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с. Мар'є-Дмитрівка, Софіївський р-н, Дніпропетровська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Demchenkotat13@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> Тренінг проводиться в рамках програми &quot;Відкритий світ&quot;, повний день, в кабінеті інформатики<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 04-16.11.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Мар'є-Дмитрівська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Демченко Тетяна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%96%D0%B2_1.jpg&diff=476227 2013-10-31T08:20:04Z

<p>Демченко Тетяна: завантажив нову версію «Файл:Метод проектів 1.jpg»</p> <hr /> <div></div>

Демченко Тетяна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%B5%D0%BC%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%A2.%D0%86.&diff=476226 2013-10-31T08:19:21Z

<p>Демченко Тетяна: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Балада Т. Г. Шевченка &quot;Тополя&quot;<br /> <br /> [<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська мова та література<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> У 7 класі учні вивчають три твори Т.Г.Шевченка: «Мені тринадцятий минало», «Тополя», «Заповіт». Як побудувати уроки, щоб всебічно висвітлити тему і зацікавити учнів, даючи можливість кожному, залежно від здібностей, нахилів та інтересів, реалізувати себе в пізнавальній, дослідницькій, творчій діяльності? Найкраще цим вимогам відповідає метод проектів – сукупність дослідно-пошукових, проблемних методів, творчих за своєю суттю. Запропонований проект має виховну спрямованість, оскільки впливає на емоційно-чуттєву сферу учнів, спонукає до роздумів. Учні знайомляться з баладою та віршом Т.Г.Шевченка, поняттями «балада», «метаморфоза», усвідомлюють ідейно-художній зміст творів письменника; розвивають навички вдумливого питання поетичних творів, аналізу, висловлення своїх суджень про прочитане. Учні готують і представляють свої дослідження творчості Т.Г. Шевченка на предмет використання фольклору, народних традицій, образів, що відображають в своїх презентаціях.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B-xprkRJNskOUU1wM2NzMTZWWDA/edit План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B-xprkRJNskOZThNMmNJMWJWZDQ/edit План виконання проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> До початку проекту: Було проведено анкетування учнів за допомогою опитувальника Реалізація проекту: 1. Впродовж роботи над проектом проводити консультації. 2. За допомогою контрольного списку «Дослідження», учні оцінять рівень проведення дослідницької роботи. 3. За допомогою контрольного список «Творчість», учитель оцінює рівень творчості учнів класу. 4. Проводиться рефлексія за контрольними списками «Рефлексія» 5. Створюється вікі-сторінка учня. Після закінчення проекту: 1. За допомогою форми оцінювання мультимедійної презентації, вікі-сайтів, повинен оцінити проекти учнів. 2. Обговорення проведення оцінювання роботи груп за допомогою форми «Оцінювання роботи групи».<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Баладу Шевченка «Тополя» пропоную для виконання учням 7 класу з предметів: українська література,образотворче мистецтво. Мета: возвеличити красу вірності, незнищеності світлих і благородних людських почуттів. Діяльність учнів організовано за методом проекту. Вчитель готує такі методичні матеріали: [https://docs.google.com/forms/d/1sPBmzzvb9x2Hdy7IW-FyDxvIXGvZ0ZIHQeSNysK3En4/edit вхідні матеріали], [https://docs.google.com/file/d/0B-xprkRJNskOVWplRGNRMFB6ZHM/edit моніторингове оцінювання], вихідні матеріали. На початку роботи над проектом пропоную учням переглянути [https://docs.google.com/file/d/0B-xprkRJNskORjJ1ZFBBUnBQMkE/edit презентацію вчителя] та поділяю учнів на 3 групи. Учні ознайомлюються з учительською презентацією,отримують завдання: група «Літературознавці»- згрупувати автобіографічні поезії Т.Шевченка за тематикою,проаналізувати їх художні особливості;група «Мистецтвознавці» - дослідити жанрову різноманітність малярських робіт Шевченка - художника; група «Музикознавці» - з’ясувати музичну спадщину поета;дослідити значення творчості Великого Кобзаря. Учні добирають інформацію з підручників української літератури,наукових та інших друкованих видань, з інтернет – ресурсів. Результатом роботи учнів буде презентація [https://docs.google.com/file/d/0B-xprkRJNskOTGdiZFloREowYkU/edit власних проектів] та створення ними [[вікі сторінки учнів з теми &quot;Балада&quot;]].<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Демченко Тетяна Іванівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Філолог, вчитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Мар'є-Дмитрівська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с. Мар'є-Дмитрівка, Софіївський р-н, Дніпропетровська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Demchenkotat13@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> Тренінг проводиться в рамках програми &quot;Відкритий світ&quot;, повний день, в кабінеті інформатики<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 04-16.11.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Мар'є-Дмитрівська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Демченко Тетяна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%B5%D0%BC%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%A2.%D0%86.&diff=476111 2013-10-31T07:42:00Z

<p>Демченко Тетяна: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Балада Т. Г. Шевченка &quot;Тополя&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська мова та література<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> У 7 класі учні вивчають три твори Т.Г.Шевченка: «Мені тринадцятий минало», «Тополя», «Заповіт». Як побудувати уроки, щоб всебічно висвітлити тему і зацікавити учнів, даючи можливість кожному, залежно від здібностей, нахилів та інтересів, реалізувати себе в пізнавальній, дослідницькій, творчій діяльності? Найкраще цим вимогам відповідає метод проектів – сукупність дослідно-пошукових, проблемних методів, творчих за своєю суттю. Запропонований проект має виховну спрямованість, оскільки впливає на емоційно-чуттєву сферу учнів, спонукає до роздумів. Учні знайомляться з баладою та віршом Т.Г.Шевченка, поняттями «балада», «метаморфоза», усвідомлюють ідейно-художній зміст творів письменника; розвивають навички вдумливого питання поетичних творів, аналізу, висловлення своїх суджень про прочитане. Учні готують і представляють свої дослідження творчості Т.Г. Шевченка на предмет використання фольклору, народних традицій, образів, що відображають в своїх презентаціях.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B-xprkRJNskOUU1wM2NzMTZWWDA/edit План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B-xprkRJNskOZThNMmNJMWJWZDQ/edit План виконання проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> До початку проекту: Було проведено анкетування учнів за допомогою опитувальника Реалізація проекту: 1. Впродовж роботи над проектом проводити консультації. 2. За допомогою контрольного списку «Дослідження», учні оцінять рівень проведення дослідницької роботи. 3. За допомогою контрольного список «Творчість», учитель оцінює рівень творчості учнів класу. 4. Проводиться рефлексія за контрольними списками «Рефлексія» 5. Створюється вікі-сторінка учня. Після закінчення проекту: 1. За допомогою форми оцінювання мультимедійної презентації, вікі-сайтів, повинен оцінити проекти учнів. 2. Обговорення проведення оцінювання роботи груп за допомогою форми «Оцінювання роботи групи».<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Баладу Шевченка «Тополя» пропоную для виконання учням 7 класу з предметів: українська література,образотворче мистецтво. Мета: возвеличити красу вірності, незнищеності світлих і благородних людських почуттів. Діяльність учнів організовано за методом проекту. Вчитель готує такі методичні матеріали: [https://docs.google.com/forms/d/1sPBmzzvb9x2Hdy7IW-FyDxvIXGvZ0ZIHQeSNysK3En4/edit вхідні матеріали], [https://docs.google.com/file/d/0B-xprkRJNskOVWplRGNRMFB6ZHM/edit моніторингове оцінювання], вихідні матеріали. На початку роботи над проектом пропоную учням переглянути [https://docs.google.com/file/d/0B-xprkRJNskORjJ1ZFBBUnBQMkE/edit презентацію вчителя] та поділяю учнів на 3 групи. Учні ознайомлюються з учительською презентацією,отримують завдання: група «Літературознавці»- згрупувати автобіографічні поезії Т.Шевченка за тематикою,проаналізувати їх художні особливості;група «Мистецтвознавці» - дослідити жанрову різноманітність малярських робіт Шевченка - художника; група «Музикознавці» - з’ясувати музичну спадщину поета;дослідити значення творчості Великого Кобзаря. Учні добирають інформацію з підручників української літератури,наукових та інших друкованих видань, з інтернет – ресурсів. Результатом роботи учнів буде презентація [https://docs.google.com/file/d/0B-xprkRJNskOTGdiZFloREowYkU/edit власних проектів] та створення ними [[вікі сторінки учнів з теми &quot;Балада&quot;]].<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Демченко Тетяна Іванівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Філолог, вчитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Мар'є-Дмитрівська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с. Мар'є-Дмитрівка, Софіївський р-н, Дніпропетровська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Demchenkotat13@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> Тренінг проводиться в рамках програми &quot;Відкритий світ&quot;, повний день, в кабінеті інформатики<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 04-16.11.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Мар'є-Дмитрівська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Демченко Тетяна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%B5%D0%BC%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%A2.%D0%86.&diff=476102 2013-10-31T07:38:22Z

<p>Демченко Тетяна: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Балада Т. Г. Шевченка &quot;Тополя&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська мова та література<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> У 7 класі учні вивчають три твори Т.Г.Шевченка: «Мені тринадцятий минало», «Тополя», «Заповіт». Як побудувати уроки, щоб всебічно висвітлити тему і зацікавити учнів, даючи можливість кожному, залежно від здібностей, нахилів та інтересів, реалізувати себе в пізнавальній, дослідницькій, творчій діяльності? Найкраще цим вимогам відповідає метод проектів – сукупність дослідно-пошукових, проблемних методів, творчих за своєю суттю. Запропонований проект має виховну спрямованість, оскільки впливає на емоційно-чуттєву сферу учнів, спонукає до роздумів. Учні знайомляться з баладою та віршом Т.Г.Шевченка, поняттями «балада», «метаморфоза», усвідомлюють ідейно-художній зміст творів письменника; розвивають навички вдумливого питання поетичних творів, аналізу, висловлення своїх суджень про прочитане. Учні готують і представляють свої дослідження творчості Т.Г. Шевченка на предмет використання фольклору, народних традицій, образів, що відображають в своїх презентаціях.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B-xprkRJNskOUU1wM2NzMTZWWDA/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> До початку проекту: Було проведено анкетування учнів за допомогою опитувальника Реалізація проекту: 1. Впродовж роботи над проектом проводити консультації. 2. За допомогою контрольного списку «Дослідження», учні оцінять рівень проведення дослідницької роботи. 3. За допомогою контрольного список «Творчість», учитель оцінює рівень творчості учнів класу. 4. Проводиться рефлексія за контрольними списками «Рефлексія» 5. Створюється вікі-сторінка учня. Після закінчення проекту: 1. За допомогою форми оцінювання мультимедійної презентації, вікі-сайтів, повинен оцінити проекти учнів. 2. Обговорення проведення оцінювання роботи груп за допомогою форми «Оцінювання роботи групи».<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Баладу Шевченка «Тополя» пропоную для виконання учням 7 класу з предметів: українська література,образотворче мистецтво. Мета: возвеличити красу вірності, незнищеності світлих і благородних людських почуттів. Діяльність учнів організовано за методом проекту. Вчитель готує такі методичні матеріали: [https://docs.google.com/forms/d/1sPBmzzvb9x2Hdy7IW-FyDxvIXGvZ0ZIHQeSNysK3En4/edit вхідні матеріали], [https://docs.google.com/file/d/0B-xprkRJNskOVWplRGNRMFB6ZHM/edit моніторингове оцінювання], вихідні матеріали. На початку роботи над проектом пропоную учням переглянути [https://docs.google.com/file/d/0B-xprkRJNskORjJ1ZFBBUnBQMkE/edit презентацію вчителя] та поділяю учнів на 3 групи. Учні ознайомлюються з учительською презентацією,отримують завдання: група «Літературознавці»- згрупувати автобіографічні поезії Т.Шевченка за тематикою,проаналізувати їх художні особливості;група «Мистецтвознавці» - дослідити жанрову різноманітність малярських робіт Шевченка - художника; група «Музикознавці» - з’ясувати музичну спадщину поета;дослідити значення творчості Великого Кобзаря. Учні добирають інформацію з підручників української літератури,наукових та інших друкованих видань, з інтернет – ресурсів. Результатом роботи учнів буде презентація [https://docs.google.com/file/d/0B-xprkRJNskOTGdiZFloREowYkU/edit власних проектів] та створення ними [[вікі сторінки учнів з теми &quot;Балада&quot;]].<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Демченко Тетяна Іванівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Філолог, вчитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Мар'є-Дмитрівська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с. Мар'є-Дмитрівка, Софіївський р-н, Дніпропетровська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Demchenkotat13@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> Тренінг проводиться в рамках програми &quot;Відкритий світ&quot;, повний день, в кабінеті інформатики<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 04-16.11.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Мар'є-Дмитрівська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Демченко Тетяна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%B5%D0%BC%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%A2.%D0%86.&diff=476101 2013-10-31T07:37:53Z

<p>Демченко Тетяна: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Балада Т. Г. Шевченка &quot;ТОполя&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська мова та література<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> У 7 класі учні вивчають три твори Т.Г.Шевченка: «Мені тринадцятий минало», «Тополя», «Заповіт». Як побудувати уроки, щоб всебічно висвітлити тему і зацікавити учнів, даючи можливість кожному, залежно від здібностей, нахилів та інтересів, реалізувати себе в пізнавальній, дослідницькій, творчій діяльності? Найкраще цим вимогам відповідає метод проектів – сукупність дослідно-пошукових, проблемних методів, творчих за своєю суттю. Запропонований проект має виховну спрямованість, оскільки впливає на емоційно-чуттєву сферу учнів, спонукає до роздумів. Учні знайомляться з баладою та віршом Т.Г.Шевченка, поняттями «балада», «метаморфоза», усвідомлюють ідейно-художній зміст творів письменника; розвивають навички вдумливого питання поетичних творів, аналізу, висловлення своїх суджень про прочитане. Учні готують і представляють свої дослідження творчості Т.Г. Шевченка на предмет використання фольклору, народних традицій, образів, що відображають в своїх презентаціях.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B-xprkRJNskOUU1wM2NzMTZWWDA/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> До початку проекту: Було проведено анкетування учнів за допомогою опитувальника Реалізація проекту: 1. Впродовж роботи над проектом проводити консультації. 2. За допомогою контрольного списку «Дослідження», учні оцінять рівень проведення дослідницької роботи. 3. За допомогою контрольного список «Творчість», учитель оцінює рівень творчості учнів класу. 4. Проводиться рефлексія за контрольними списками «Рефлексія» 5. Створюється вікі-сторінка учня. Після закінчення проекту: 1. За допомогою форми оцінювання мультимедійної презентації, вікі-сайтів, повинен оцінити проекти учнів. 2. Обговорення проведення оцінювання роботи груп за допомогою форми «Оцінювання роботи групи».<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Баладу Шевченка «Тополя» пропоную для виконання учням 7 класу з предметів: українська література,образотворче мистецтво. Мета: возвеличити красу вірності, незнищеності світлих і благородних людських почуттів. Діяльність учнів організовано за методом проекту. Вчитель готує такі методичні матеріали: [https://docs.google.com/forms/d/1sPBmzzvb9x2Hdy7IW-FyDxvIXGvZ0ZIHQeSNysK3En4/edit вхідні матеріали], [https://docs.google.com/file/d/0B-xprkRJNskOVWplRGNRMFB6ZHM/edit моніторингове оцінювання], вихідні матеріали. На початку роботи над проектом пропоную учням переглянути [https://docs.google.com/file/d/0B-xprkRJNskORjJ1ZFBBUnBQMkE/edit презентацію вчителя] та поділяю учнів на 3 групи. Учні ознайомлюються з учительською презентацією,отримують завдання: група «Літературознавці»- згрупувати автобіографічні поезії Т.Шевченка за тематикою,проаналізувати їх художні особливості;група «Мистецтвознавці» - дослідити жанрову різноманітність малярських робіт Шевченка - художника; група «Музикознавці» - з’ясувати музичну спадщину поета;дослідити значення творчості Великого Кобзаря. Учні добирають інформацію з підручників української літератури,наукових та інших друкованих видань, з інтернет – ресурсів. Результатом роботи учнів буде презентація [https://docs.google.com/file/d/0B-xprkRJNskOTGdiZFloREowYkU/edit власних проектів] та створення ними [[вікі сторінки учнів з теми &quot;Балада&quot;]].<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Демченко Тетяна Іванівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Філолог, вчитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Мар'є-Дмитрівська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с. Мар'є-Дмитрівка, Софіївський р-н, Дніпропетровська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Demchenkotat13@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> Тренінг проводиться в рамках програми &quot;Відкритий світ&quot;, повний день, в кабінеті інформатики<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 04-16.11.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Мар'є-Дмитрівська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Демченко Тетяна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%B5%D0%BC%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%A2.%D0%86.&diff=476098 2013-10-31T07:32:43Z

<p>Демченко Тетяна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Балада Т. Г. Шевченка &quot;ТОполя&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська мова та література<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> У 7 класі учні вивчають три твори Т.Г.Шевченка: «Мені тринадцятий минало», «Тополя», «Заповіт». Як побудувати уроки, щоб всебічно висвітлити тему і зацікавити учнів, даючи можливість кожному, залежно від здібностей, нахилів та інтересів, реалізувати себе в пізнавальній, дослідницькій, творчій діяльності? Найкраще цим вимогам відповідає метод проектів – сукупність дослідно-пошукових, проблемних методів, творчих за своєю суттю. Запропонований проект має виховну спрямованість, оскільки впливає на емоційно-чуттєву сферу учнів, спонукає до роздумів. Учні знайомляться з баладою та віршом Т.Г.Шевченка, поняттями «балада», «метаморфоза», усвідомлюють ідейно-художній зміст творів письменника; розвивають навички вдумливого питання поетичних творів, аналізу, висловлення своїх суджень про прочитане. Учні готують і представляють свої дослідження творчості Т.Г. Шевченка на предмет використання фольклору, народних традицій, образів, що відображають в своїх презентаціях.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> До початку проекту: Було проведено анкетування учнів за допомогою опитувальника Реалізація проекту: 1. Впродовж роботи над проектом проводити консультації. 2. За допомогою контрольного списку «Дослідження», учні оцінять рівень проведення дослідницької роботи. 3. За допомогою контрольного список «Творчість», учитель оцінює рівень творчості учнів класу. 4. Проводиться рефлексія за контрольними списками «Рефлексія» 5. Створюється вікі-сторінка учня. Після закінчення проекту: 1. За допомогою форми оцінювання мультимедійної презентації, вікі-сайтів, повинен оцінити проекти учнів. 2. Обговорення проведення оцінювання роботи груп за допомогою форми «Оцінювання роботи групи».<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Баладу Шевченка «Тополя» пропоную для виконання учням 7 класу з предметів: українська література,образотворче мистецтво. Мета: возвеличити красу вірності, незнищеності світлих і благородних людських почуттів. Діяльність учнів організовано за методом проекту. Вчитель готує такі методичні матеріали: [https://docs.google.com/forms/d/1sPBmzzvb9x2Hdy7IW-FyDxvIXGvZ0ZIHQeSNysK3En4/edit вхідні матеріали], [https://docs.google.com/file/d/0B-xprkRJNskOVWplRGNRMFB6ZHM/edit моніторингове оцінювання], вихідні матеріали. На початку роботи над проектом пропоную учням переглянути [https://docs.google.com/file/d/0B-xprkRJNskORjJ1ZFBBUnBQMkE/edit презентацію вчителя] та поділяю учнів на 3 групи. Учні ознайомлюються з учительською презентацією,отримують завдання: група «Літературознавці»- згрупувати автобіографічні поезії Т.Шевченка за тематикою,проаналізувати їх художні особливості;група «Мистецтвознавці» - дослідити жанрову різноманітність малярських робіт Шевченка - художника; група «Музикознавці» - з’ясувати музичну спадщину поета;дослідити значення творчості Великого Кобзаря. Учні добирають інформацію з підручників української літератури,наукових та інших друкованих видань, з інтернет – ресурсів. Результатом роботи учнів буде презентація [https://docs.google.com/file/d/0B-xprkRJNskOTGdiZFloREowYkU/edit власних проектів] та створення ними [[вікі сторінки учнів з теми &quot;Балада&quot;]].<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Демченко Тетяна Іванівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Філолог, вчитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Мар'є-Дмитрівська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с. Мар'є-Дмитрівка, Софіївський р-н, Дніпропетровська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Demchenkotat13@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> Тренінг проводиться в рамках програми &quot;Відкритий світ&quot;, повний день, в кабінеті інформатики<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 04-16.11.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Мар'є-Дмитрівська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Демченко Тетяна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%B5%D0%BC%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%A2.%D0%86.&diff=476095 2013-10-31T07:28:29Z

<p>Демченко Тетяна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Балада Т. Г. Шевченка &quot;ТОполя&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська мова та література<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> У 7 класі учні вивчають три твори Т.Г.Шевченка: «Мені тринадцятий минало», «Тополя», «Заповіт». Як побудувати уроки, щоб всебічно висвітлити тему і зацікавити учнів, даючи можливість кожному, залежно від здібностей, нахилів та інтересів, реалізувати себе в пізнавальній, дослідницькій, творчій діяльності? Найкраще цим вимогам відповідає метод проектів – сукупність дослідно-пошукових, проблемних методів, творчих за своєю суттю. Запропонований проект має виховну спрямованість, оскільки впливає на емоційно-чуттєву сферу учнів, спонукає до роздумів. Учні знайомляться з баладою та віршом Т.Г.Шевченка, поняттями «балада», «метаморфоза», усвідомлюють ідейно-художній зміст творів письменника; розвивають навички вдумливого питання поетичних творів, аналізу, висловлення своїх суджень про прочитане. Учні готують і представляють свої дослідження творчості Т.Г. Шевченка на предмет використання фольклору, народних традицій, образів, що відображають в своїх презентаціях.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> До початку проекту: Було проведено анкетування учнів за допомогою опитувальника Реалізація проекту: 1. Впродовж роботи над проектом проводити консультації. 2. За допомогою контрольного списку «Дослідження», учні оцінять рівень проведення дослідницької роботи. 3. За допомогою контрольного список «Творчість», учитель оцінює рівень творчості учнів класу. 4. Проводиться рефлексія за контрольними списками «Рефлексія» 5. Створюється вікі-сторінка учня. Після закінчення проекту: 1. За допомогою форми оцінювання мультимедійної презентації, вікі-сайтів, повинен оцінити проекти учнів. 2. Обговорення проведення оцінювання роботи груп за допомогою форми «Оцінювання роботи групи».<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Баладу Шевченка «Тополя» пропоную для виконання учням 7 класу з предметів: українська література,образотворче мистецтво. Мета: возвеличити красу вірності, незнищеності світлих і благородних людських почуттів. Діяльність учнів організовано за методом проекту. Вчитель готує такі методичні матеріали: [https://docs.google.com/forms/d/1sPBmzzvb9x2Hdy7IW-FyDxvIXGvZ0ZIHQeSNysK3En4/edit вхідні матеріали], [https://docs.google.com/file/d/0B-xprkRJNskOVWplRGNRMFB6ZHM/edit моніторингове оцінювання], вихідні матеріали. На початку роботи над проектом пропоную учням переглянути [https://docs.google.com/file/d/0B-xprkRJNskORjJ1ZFBBUnBQMkE/edit презентацію вчителя] та поділяю учнів на 3 групи. Учні ознайомлюються з учительською презентацією,отримують завдання: група «Літературознавці»- згрупувати автобіографічні поезії Т.Шевченка за тематикою,проаналізувати їх художні особливості;група «Мистецтвознавці» - дослідити жанрову різноманітність малярських робіт Шевченка - художника; група «Музикознавці» - з’ясувати музичну спадщину поета;дослідити значення творчості Великого Кобзаря. Учні добирають інформацію з підручників української літератури,наукових та інших друкованих видань, з інтернет – ресурсів. Результатом роботи учнів буде презентація власних проектів та створення ними [[вікі сторінки учнів з теми &quot;Балада&quot;]].<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Демченко Тетяна Іванівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Філолог, вчитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Мар'є-Дмитрівська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с. Мар'є-Дмитрівка, Софіївський р-н, Дніпропетровська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Demchenkotat13@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> Тренінг проводиться в рамках програми &quot;Відкритий світ&quot;, повний день, в кабінеті інформатики<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 04-16.11.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Мар'є-Дмитрівська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Демченко Тетяна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%B5%D0%BC%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%A2.%D0%86.&diff=475544 2013-10-30T11:56:38Z

<p>Демченко Тетяна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Балада Т. Г. Шевченка &quot;ТОполя&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська мова та література<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> У 7 класі учні вивчають три твори Т.Г.Шевченка: «Мені тринадцятий минало», «Тополя», «Заповіт». Як побудувати уроки, щоб всебічно висвітлити тему і зацікавити учнів, даючи можливість кожному, залежно від здібностей, нахилів та інтересів, реалізувати себе в пізнавальній, дослідницькій, творчій діяльності? Найкраще цим вимогам відповідає метод проектів – сукупність дослідно-пошукових, проблемних методів, творчих за своєю суттю. Запропонований проект має виховну спрямованість, оскільки впливає на емоційно-чуттєву сферу учнів, спонукає до роздумів. Учні знайомляться з баладою та віршом Т.Г.Шевченка, поняттями «балада», «метаморфоза», усвідомлюють ідейно-художній зміст творів письменника; розвивають навички вдумливого питання поетичних творів, аналізу, висловлення своїх суджень про прочитане. Учні готують і представляють свої дослідження творчості Т.Г. Шевченка на предмет використання фольклору, народних традицій, образів, що відображають в своїх презентаціях.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> До початку проекту: Було проведено анкетування учнів за допомогою опитувальника Реалізація проекту: 1. Впродовж роботи над проектом проводити консультації. 2. За допомогою контрольного списку «Дослідження», учні оцінять рівень проведення дослідницької роботи. 3. За допомогою контрольного список «Творчість», учитель оцінює рівень творчості учнів класу. 4. Проводиться рефлексія за контрольними списками «Рефлексія» 5. Створюється вікі-сторінка учня. Після закінчення проекту: 1. За допомогою форми оцінювання мультимедійної презентації, вікі-сайтів, повинен оцінити проекти учнів. 2. Обговорення проведення оцінювання роботи груп за допомогою форми «Оцінювання роботи групи».<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Баладу Шевченка «Тополя» пропоную для виконання учням 7 класу з предметів: українська література,образотворче мистецтво. Мета: возвеличити красу вірності, незнищеності світлих і благородних людських почуттів. Діяльність учнів організовано за методом проекту. Вчитель готує такі методичні матеріали: [https://docs.google.com/forms/d/1sPBmzzvb9x2Hdy7IW-FyDxvIXGvZ0ZIHQeSNysK3En4/edit вхідні матеріали], моніторингове оцінювання, вихідні матеріали. На початку роботи над проектом пропоную учням переглянути [https://docs.google.com/file/d/0B-xprkRJNskORjJ1ZFBBUnBQMkE/edit презентацію вчителя] та поділяю учнів на 3 групи. Учні ознайомлюються з учительською презентацією,отримують завдання: група «Літературознавці»- згрупувати автобіографічні поезії Т.Шевченка за тематикою,проаналізувати їх художні особливості;група «Мистецтвознавці» - дослідити жанрову різноманітність малярських робіт Шевченка - художника; група «Музикознавці» - з’ясувати музичну спадщину поета;дослідити значення творчості Великого Кобзаря. Учні добирають інформацію з підручників української літератури,наукових та інших друкованих видань, з інтернет – ресурсів. Результатом роботи учнів буде презентація власних проектів та створення ними [[вікі сторінки учнів з теми &quot;Балада&quot;]].<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Демченко Тетяна Іванівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Філолог, вчитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Мар'є-Дмитрівська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с. Мар'є-Дмитрівка, Софіївський р-н, Дніпропетровська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Demchenkotat13@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> Тренінг проводиться в рамках програми &quot;Відкритий світ&quot;, повний день, в кабінеті інформатики<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 04-16.11.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Мар'є-Дмитрівська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Демченко Тетяна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96_%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%91%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B0%22&diff=475539 2013-10-30T11:53:37Z

<p>Демченко Тетяна: /* Мета дослідження */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> Т. Г. Шевченко &quot;Тополя&quot;<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Учні 7-го класу<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> Возвеличиння краси, вірності, незнищенності світлих і благородних людських почуттів<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Демченко Тетяна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96_%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%91%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B0%22&diff=475538 2013-10-30T11:53:16Z

<p>Демченко Тетяна: /* Автори проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> Т. Г. Шевченко &quot;Тополя&quot;<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Учні 7-го класу<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Демченко Тетяна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96_%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%91%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B0%22&diff=475536 2013-10-30T11:52:55Z

<p>Демченко Тетяна: /* Назва проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> Т. Г. Шевченко &quot;Тополя&quot;<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Демченко Тетяна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%B5%D0%BC%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%A2.%D0%86.&diff=475532 2013-10-30T11:51:51Z

<p>Демченко Тетяна: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Балада Т. Г. Шевченка &quot;ТОполя&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська мова та література<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> У 7 класі учні вивчають три твори Т.Г.Шевченка: «Мені тринадцятий минало», «Тополя», «Заповіт». Як побудувати уроки, щоб всебічно висвітлити тему і зацікавити учнів, даючи можливість кожному, залежно від здібностей, нахилів та інтересів, реалізувати себе в пізнавальній, дослідницькій, творчій діяльності? Найкраще цим вимогам відповідає метод проектів – сукупність дослідно-пошукових, проблемних методів, творчих за своєю суттю. Запропонований проект має виховну спрямованість, оскільки впливає на емоційно-чуттєву сферу учнів, спонукає до роздумів. Учні знайомляться з баладою та віршом Т.Г.Шевченка, поняттями «балада», «метаморфоза», усвідомлюють ідейно-художній зміст творів письменника; розвивають навички вдумливого питання поетичних творів, аналізу, висловлення своїх суджень про прочитане. Учні готують і представляють свої дослідження творчості Т.Г. Шевченка на предмет використання фольклору, народних традицій, образів, що відображають в своїх презентаціях.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> До початку проекту: Було проведено анкетування учнів за допомогою опитувальника Реалізація проекту: 1. Впродовж роботи над проектом проводити консультації. 2. За допомогою контрольного списку «Дослідження», учні оцінять рівень проведення дослідницької роботи. 3. За допомогою контрольного список «Творчість», учитель оцінює рівень творчості учнів класу. 4. Проводиться рефлексія за контрольними списками «Рефлексія» 5. Створюється вікі-сторінка учня. Після закінчення проекту: 1. За допомогою форми оцінювання мультимедійної презентації, вікі-сайтів, повинен оцінити проекти учнів. 2. Обговорення проведення оцінювання роботи груп за допомогою форми «Оцінювання роботи групи».<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Баладу Шевченка «Тополя» пропоную для виконання учням 7 класу з предметів: українська література,образотворче мистецтво. Мета: возвеличити красу вірності, незнищеності світлих і благородних людських почуттів. Діяльність учнів організовано за методом проекту. Вчитель готує такі методичні матеріали: вхідні матеріали, моніторингове оцінювання, вихідні матеріали. На початку роботи над проектом пропоную учням переглянути [https://docs.google.com/file/d/0B-xprkRJNskORjJ1ZFBBUnBQMkE/edit презентацію вчителя] та поділяю учнів на 3 групи. Учні ознайомлюються з учительською презентацією,отримують завдання: група «Літературознавці»- згрупувати автобіографічні поезії Т.Шевченка за тематикою,проаналізувати їх художні особливості;група «Мистецтвознавці» - дослідити жанрову різноманітність малярських робіт Шевченка - художника; група «Музикознавці» - з’ясувати музичну спадщину поета;дослідити значення творчості Великого Кобзаря. Учні добирають інформацію з підручників української літератури,наукових та інших друкованих видань, з інтернет – ресурсів. Результатом роботи учнів буде презентація власних проектів та створення ними [[вікі сторінки учнів з теми &quot;Балада&quot;]].<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Демченко Тетяна Іванівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Філолог, вчитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Мар'є-Дмитрівська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с. Мар'є-Дмитрівка, Софіївський р-н, Дніпропетровська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Demchenkotat13@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> Тренінг проводиться в рамках програми &quot;Відкритий світ&quot;, повний день, в кабінеті інформатики<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 04-16.11.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Мар'є-Дмитрівська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Демченко Тетяна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%B5%D0%BC%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%A2.%D0%86.&diff=475525 2013-10-30T11:50:02Z

<p>Демченко Тетяна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Балада Т. Г. Шевченка &quot;ТОполя&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська мова та література<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> У 7 класі учні вивчають три твори Т.Г.Шевченка: «Мені тринадцятий минало», «Тополя», «Заповіт». Як побудувати уроки, щоб всебічно висвітлити тему і зацікавити учнів, даючи можливість кожному, залежно від здібностей, нахилів та інтересів, реалізувати себе в пізнавальній, дослідницькій, творчій діяльності? Найкраще цим вимогам відповідає метод проектів – сукупність дослідно-пошукових, проблемних методів, творчих за своєю суттю. Запропонований проект має виховну спрямованість, оскільки впливає на емоційно-чуттєву сферу учнів, спонукає до роздумів. Учні знайомляться з баладою та віршом Т.Г.Шевченка, поняттями «балада», «метаморфоза», усвідомлюють ідейно-художній зміст творів письменника; розвивають навички вдумливого питання поетичних творів, аналізу, висловлення своїх суджень про прочитане. Учні готують і представляють свої дослідження творчості Т.Г. Шевченка на предмет використання фольклору, народних традицій, образів, що відображають в своїх презентаціях.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> До початку проекту: Було проведено анкетування учнів за допомогою опитувальника Реалізація проекту: 1. Впродовж роботи над проектом проводити консультації. Визначити рівень знань учнів за допомогою таблиці «Асоціативний кущ». 2. За допомогою контрольного списку «Дослідження», учні оцінять рівень проведення дослідницької роботи. 3. За допомогою контрольного список «Творчість», учитель оцінює рівень творчості учнів класу. 4. Проводиться рефлексія за контрольними списками «Рефлексія» 5. Створюється вікі-сторінка учня. Після закінчення проекту: 1. За допомогою форми оцінювання мультимедійної презентації, вікі-сайтів, повинен оцінити проекти учнів. 2. Обговорення проведення оцінювання роботи груп за допомогою форми «Оцінювання роботи групи».<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Баладу Шевченка «Тополя» пропоную для виконання учням 7 класу з предметів: українська література,образотворче мистецтво. Мета: возвеличити красу вірності, незнищеності світлих і благородних людських почуттів. Діяльність учнів організовано за методом проекту. Вчитель готує такі методичні матеріали: вхідні матеріали, моніторингове оцінювання, вихідні матеріали. На початку роботи над проектом пропоную учням переглянути [https://docs.google.com/file/d/0B-xprkRJNskORjJ1ZFBBUnBQMkE/edit презентацію вчителя] та поділяю учнів на 3 групи. Учні ознайомлюються з учительською презентацією,отримують завдання: група «Літературознавці»- згрупувати автобіографічні поезії Т.Шевченка за тематикою,проаналізувати їх художні особливості;група «Мистецтвознавці» - дослідити жанрову різноманітність малярських робіт Шевченка - художника; група «Музикознавці» - з’ясувати музичну спадщину поета;дослідити значення творчості Великого Кобзаря. Учні добирають інформацію з підручників української літератури,наукових та інших друкованих видань, з інтернет – ресурсів. Результатом роботи учнів буде презентація власних проектів та створення ними [[вікі сторінки учнів з теми &quot;Балада&quot;]].<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Демченко Тетяна Іванівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Філолог, вчитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Мар'є-Дмитрівська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с. Мар'є-Дмитрівка, Софіївський р-н, Дніпропетровська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Demchenkotat13@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> Тренінг проводиться в рамках програми &quot;Відкритий світ&quot;, повний день, в кабінеті інформатики<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 04-16.11.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Мар'є-Дмитрівська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Демченко Тетяна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96_%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%91%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B0%22&diff=475519 2013-10-30T11:46:15Z

<p>Демченко Тетяна: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Вікі-стаття учня}}</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Демченко Тетяна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%B5%D0%BC%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%A2.%D0%86.&diff=475518 2013-10-30T11:45:44Z

<p>Демченко Тетяна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Балада Т. Г. Шевченка &quot;ТОполя&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська мова та література<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> У 7 класі учні вивчають три твори Т.Г.Шевченка: «Мені тринадцятий минало», «Тополя», «Заповіт». Як побудувати уроки, щоб всебічно висвітлити тему і зацікавити учнів, даючи можливість кожному, залежно від здібностей, нахилів та інтересів, реалізувати себе в пізнавальній, дослідницькій, творчій діяльності? Найкраще цим вимогам відповідає метод проектів – сукупність дослідно-пошукових, проблемних методів, творчих за своєю суттю. Запропонований проект має виховну спрямованість, оскільки впливає на емоційно-чуттєву сферу учнів, спонукає до роздумів. Учні знайомляться з баладою та віршом Т.Г.Шевченка, поняттями «балада», «метаморфоза», усвідомлюють ідейно-художній зміст творів письменника; розвивають навички вдумливого питання поетичних творів, аналізу, висловлення своїх суджень про прочитане. Учні готують і представляють свої дослідження творчості Т.Г. Шевченка на предмет використання фольклору, народних традицій, образів, що відображають в своїх презентаціях.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> До початку проекту: Було проведено анкетування учнів за допомогою опитувальника Реалізація проекту: 1. Впродовж роботи над проектом проводити консультації. Визначити рівень знань учнів за допомогою таблиці «Асоціативний кущ». 2. За допомогою контрольного списку «Дослідження», учні оцінять рівень проведення дослідницької роботи. 3. За допомогою контрольного список «Творчість», учитель оцінює рівень творчості учнів класу. 4. Проводиться рефлексія за контрольними списками «Рефлексія» 5. Створюється вікі-сторінка учня. Після закінчення проекту: 1. За допомогою форми оцінювання мультимедійної презентації, вікі-сайтів, повинен оцінити проекти учнів. 2. Обговорення проведення оцінювання роботи груп за допомогою форми «Оцінювання роботи групи».<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Баладу Шевченка «Тополя» пропоную для виконання учням 7 класу з предметів: українська література,образотворче мистецтво. Мета: возвеличити красу вірності, незнищеності світлих і благородних людських почуттів. Діяльність учнів організовано за методом проекту. Вчитель готує такі методичні матеріали: вхідні матеріали, моніторингове оцінювання, вихідні матеріали. На початку роботи над проектом пропоную учням переглянути презентацію вчителя та поділяю учнів на 3 групи. Учні ознайомлюються з учительською презентацією,отримують завдання: група «Літературознавці»- згрупувати автобіографічні поезії Т.Шевченка за тематикою,проаналізувати їх художні особливості;група «Мистецтвознавці» - дослідити жанрову різноманітність малярських робіт Шевченка - художника; група «Музикознавці» - з’ясувати музичну спадщину поета;дослідити значення творчості Великого Кобзаря. Учні добирають інформацію з підручників української літератури,наукових та інших друкованих видань, з інтернет – ресурсів. Результатом роботи учнів буде презентація власних проектів та створення ними [[вікі сторінки учнів з теми &quot;Балада&quot;]].<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Демченко Тетяна Іванівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Філолог, вчитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Мар'є-Дмитрівська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с. Мар'є-Дмитрівка, Софіївський р-н, Дніпропетровська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Demchenkotat13@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> Тренінг проводиться в рамках програми &quot;Відкритий світ&quot;, повний день, в кабінеті інформатики<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 04-16.11.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Мар'є-Дмитрівська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Демченко Тетяна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%B5%D0%BC%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%A2.%D0%86.&diff=475517 2013-10-30T11:44:47Z

<p>Демченко Тетяна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Балада Т. Г. Шевченка &quot;ТОполя&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська мова та література<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> У 7 класі учні вивчають три твори Т.Г.Шевченка: «Мені тринадцятий минало», «Тополя», «Заповіт». Як побудувати уроки, щоб всебічно висвітлити тему і зацікавити учнів, даючи можливість кожному, залежно від здібностей, нахилів та інтересів, реалізувати себе в пізнавальній, дослідницькій, творчій діяльності? Найкраще цим вимогам відповідає метод проектів – сукупність дослідно-пошукових, проблемних методів, творчих за своєю суттю. Запропонований проект має виховну спрямованість, оскільки впливає на емоційно-чуттєву сферу учнів, спонукає до роздумів. Учні знайомляться з баладою та віршом Т.Г.Шевченка, поняттями «балада», «метаморфоза», усвідомлюють ідейно-художній зміст творів письменника; розвивають навички вдумливого питання поетичних творів, аналізу, висловлення своїх суджень про прочитане. Учні готують і представляють свої дослідження творчості Т.Г. Шевченка на предмет використання фольклору, народних традицій, образів, що відображають в своїх презентаціях.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> До початку проекту: Було проведено анкетування учнів за допомогою опитувальника Реалізація проекту: 1. Впродовж роботи над проектом проводити консультації. Визначити рівень знань учнів за допомогою таблиці «Асоціативний кущ». 2. За допомогою контрольного списку «Дослідження», учні оцінять рівень проведення дослідницької роботи. 3. За допомогою контрольного список «Творчість», учитель оцінює рівень творчості учнів класу. 4. Проводиться рефлексія за контрольними списками «Рефлексія» 5. Створюється вікі-сторінка учня. Після закінчення проекту: 1. За допомогою форми оцінювання мультимедійної презентації, вікі-сайтів, повинен оцінити проекти учнів. 2. Обговорення проведення оцінювання роботи груп за допомогою форми «Оцінювання роботи групи».<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Баладу Шевченка «Тополя» пропоную для виконання учням 7 класу з предметів: українська література,образотворче мистецтво. Мета: возвеличити красу вірності, незнищеності світлих і благородних людських почуттів. Діяльність учнів організовано за методом проекту. Вчитель готує такі методичні матеріали: вхідні матеріали, моніторингове оцінювання, вихідні матеріали. На початку роботи над проектом пропоную учням переглянути презентацію вчителя та поділяю учнів на 3 групи. Учні ознайомлюються з учительською презентацією,отримують завдання: група «Літературознавці»- згрупувати автобіографічні поезії Т.Шевченка за тематикою,проаналізувати їх художні особливості;група «Мистецтвознавці» - дослідити жанрову різноманітність малярських робіт Шевченка - художника; група «Музикознавці» - з’ясувати музичну спадщину поета;дослідити значення творчості Великого Кобзаря. Учні добирають інформацію з підручників української літератури,наукових та інших друкованих видань, з інтернет – ресурсів. Результатом роботи учнів буде презентація власних проектів та створення ними [[вікі-сторінки]].<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Демченко Тетяна Іванівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Філолог, вчитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Мар'є-Дмитрівська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с. Мар'є-Дмитрівка, Софіївський р-н, Дніпропетровська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Demchenkotat13@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> Тренінг проводиться в рамках програми &quot;Відкритий світ&quot;, повний день, в кабінеті інформатики<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 04-16.11.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Мар'є-Дмитрівська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Демченко Тетяна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%B5%D0%BC%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%A2.%D0%86.&diff=475516 2013-10-30T11:44:19Z

<p>Демченко Тетяна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Балада Т. Г. Шевченка &quot;ТОполя&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська мова та література<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> У 7 класі учні вивчають три твори Т.Г.Шевченка: «Мені тринадцятий минало», «Тополя», «Заповіт». Як побудувати уроки, щоб всебічно висвітлити тему і зацікавити учнів, даючи можливість кожному, залежно від здібностей, нахилів та інтересів, реалізувати себе в пізнавальній, дослідницькій, творчій діяльності? Найкраще цим вимогам відповідає метод проектів – сукупність дослідно-пошукових, проблемних методів, творчих за своєю суттю. Запропонований проект має виховну спрямованість, оскільки впливає на емоційно-чуттєву сферу учнів, спонукає до роздумів. Учні знайомляться з баладою та віршом Т.Г.Шевченка, поняттями «балада», «метаморфоза», усвідомлюють ідейно-художній зміст творів письменника; розвивають навички вдумливого питання поетичних творів, аналізу, висловлення своїх суджень про прочитане. Учні готують і представляють свої дослідження творчості Т.Г. Шевченка на предмет використання фольклору, народних традицій, образів, що відображають в своїх презентаціях.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> До початку проекту: Було проведено анкетування учнів за допомогою опитувальника Реалізація проекту: 1. Впродовж роботи над проектом проводити консультації. Визначити рівень знань учнів за допомогою таблиці «Асоціативний кущ». 2. За допомогою контрольного списку «Дослідження», учні оцінять рівень проведення дослідницької роботи. 3. За допомогою контрольного список «Творчість», учитель оцінює рівень творчості учнів класу. 4. Проводиться рефлексія за контрольними списками «Рефлексія» 5. Створюється вікі-сторінка учня. Після закінчення проекту: 1. За допомогою форми оцінювання мультимедійної презентації, вікі-сайтів, повинен оцінити проекти учнів. 2. Обговорення проведення оцінювання роботи груп за допомогою форми «Оцінювання роботи групи».<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Баладу Шевченка «Тополя» пропоную для виконання учням 7 класу з предметів: українська література,образотворче мистецтво. Мета: возвеличити красу вірності, незнищеності світлих і благородних людських почуттів. Діяльність учнів організовано за методом проекту. Вчитель готує такі методичні матеріали: вхідні матеріали, моніторингове оцінювання, вихідні матеріали. На початку роботи над проектом пропоную учням переглянути презентацію вчителя та поділяю учнів на 3 групи. Учні ознайомлюються з учительською презентацією,отримують завдання: група «Літературознавці»- згрупувати автобіографічні поезії Т.Шевченка за тематикою,проаналізувати їх художні особливості;група «Мистецтвознавці» - дослідити жанрову різноманітність малярських робіт Шевченка - художника; група «Музикознавці» - з’ясувати музичну спадщину поета;дослідити значення творчості Великого Кобзаря. Учні добирають інформацію з підручників української літератури,наукових та інших друкованих видань, з інтернет – ресурсів. Результатом роботи учнів буде презентація власних проектів та створення ними [[wiki-сторінки]].<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Демченко Тетяна Іванівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Філолог, вчитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Мар'є-Дмитрівська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с. Мар'є-Дмитрівка, Софіївський р-н, Дніпропетровська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Demchenkotat13@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> Тренінг проводиться в рамках програми &quot;Відкритий світ&quot;, повний день, в кабінеті інформатики<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 04-16.11.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Мар'є-Дмитрівська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Демченко Тетяна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%B0%D1%80%D1%85%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9E%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=471432 2013-10-25T11:45:10Z

<p>Демченко Тетяна: /* Мої блоги */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> [http://parhomenko102.blogspot.com/ Блог навчання курси Intel 10 версія Мар'є-Дмитрівська ЗОШ Пархоменко Оксани]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої Курси==<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Демченко Тетяна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D1%81.%D0%9C%D0%B0%D1%80%27%D1%94-%D0%94%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BA%D0%B0_%D0%A1%D0%BE%D1%84%D1%96%D1%97%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%80%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BD%D1%83,_04-16_%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D0%B4%D0%B0_2013_%D1%80&diff=471431 2013-10-25T11:44:32Z

<p>Демченко Тетяна: /* 9.Пархоменко Оксана Володимирівна */</p> <hr /> <div><br /> <br /> Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, с.Мар'є-Дмитрівка Софіївського району, 04 листопада - 16 листопада 2013року <br /> <br /> Очний курс Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;(10 версія) для учителів 7 класів ЗНЗ, що беруть участь у Національному проекті &quot;Відкритий світ&quot;<br /> <br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> <br /> с.Мар'є-Дмитрівка Софіївського району<br /> <br /> =Дати проведення тренінгу=<br /> <br /> 04-16 листопада 2013 року<br /> <br /> =Особливості проведення тренінгу=<br /> <br /> Тренінг проводиться в рамках програми &quot;Відкритий світ&quot;.<br /> <br /> Заняття проводяться на базі Мар'є-Дмитрівської ЗОШ І-ІІІступенів:<br /> <br /> * по 4 години в день - каб інформатики №1<br /> <br /> =Прізвища тренерів=<br /> <br /> [[Клименко Світлана Вікторівна]]<br /> <br /> =Робочі моменти=<br /> <br /> =Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=<br /> <br /> ==1.[[Мавдрик Наталія Олегівна]]==<br /> <br /> *[[Портфоліо Мавдрик Н.О.]]<br /> <br /> * [http://mavdriknataliya.blogspot.com/ Блог навчання курси Intel 10 версія Мар'є-Дмитрівська ЗОШ Мавдрик Наталії]<br /> <br /> ==2.[[Щур Юлія Василівна]]==<br /> <br /> *[[Портфоліо Щур Ю.В.]]<br /> <br /> *[http://syuliav13.blogspot.com/ Блог навчання курси Intel 10 версія Мар'є-Дмитрівська ЗОШ Щур Юлії]<br /> <br /> ==3.[[Галац Валентина Іванівна]]==<br /> <br /> *[[Портфоліо Галац В.І.]]<br /> <br /> *[http://galats04.blogspot.com/ Блог навчання курси Intel 10 версія Мар'є-Дмитрівська ЗОШ Галац Валентина]<br /> <br /> ==4.[[Радченко Євгенія Юріївна]]==<br /> <br /> *[[Портфоліо Радченко Є.Ю.]]<br /> <br /> *[http://zenaradchenko.blogspot.com/ Блог навчання курси Intel 10 версія Мар'є-Дмитрівська ЗОШ Радченко Євгенія]<br /> <br /> ==5.[[Назаренко Максим Вікторович]]==<br /> <br /> *[[Портфоліо Назаренко М.В.]]<br /> <br /> *[http://maksimusnazarenko.blogspot.com/ Блог навчання курси Intel 10 версія Мар'є-Дмитрівська ЗОШ Назаренко Максимa]<br /> <br /> ==6.[[Бугай Сергій Володимирович]]==<br /> <br /> *[[Портфоліо Бугай С.В.]]<br /> <br /> *[http://bugaisergei1975.blogspot.com/ Блог навчання курси Intel 10 версія Мар'є-Дмитрівська ЗОШ Бугай Сергій]<br /> <br /> ==7.[[Влох Ольга Миколаївна]]==<br /> <br /> *[[Портфоліо Влох О.М.]]<br /> <br /> *[http://olgavloh13.blogspot.com/ Блог навчання курси Intel 10 версія Мар'є-Дмитрівська ЗОШ Влох Ольги]<br /> <br /> ==8.[[Демченко Тетяна Іванівна]]==<br /> <br /> *[[Портфоліо Демченко Т.І.]]<br /> <br /> *[http://demchenkotat.blogspot.com/ Блог навчання курси Інтел 10в. Мар'є-Дмитрівська ЗОШ Демченко Тетяни]<br /> <br /> ==9.[[Пархоменко Оксана Володимирівна]]==<br /> <br /> *[[Портфоліо Пархоменко О.В.]]<br /> <br /> *[http://parhomenko102.blogspot.com/ Блог навчання курси Intel 10 версія Мар'є-Дмитрівська ЗОШ Пархоменко Оксани]<br /> <br /> ==10.[[Коваленко Алла Миколаївна]]==<br /> <br /> *[[Портфоліо Коваленко А.М.]]<br /> <br /> *[http://kovalenkoalla41.blogspot.com/ Блог навчання курси Intel 10 версія Мар'є-Дмитрівська ЗОШ Коваленко Алли]<br /> <br /> =Педради тренінгу=<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/170grqJAsWH8kIwaCq_0pn0g3kljMFe0QguomKRxcbmM/edit Модуль3. Вправа3. Розробка Основних запитань, які спонукають учнів до дослідження та мислення. ]<br /> <br /> [[Модуль 5. Педрада ]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1dUpuUl2d4IKJemrsK4T0AqgTn7Vvhb-ZGxPcBNqhZg8/edit Використання Інтернету для розвитку навичок,необхідних у 21 столітті]<br /> <br /> [[Модуль 6. Педрада ]]<br /> <br /> [[Модуль 8. Педрада Група 1]] <br /> <br /> [[Модуль 8. Педрада групи 2 ]]<br /> <br /> [[Модуль 8. Педрада. Группа 3 ]]<br /> <br /> [[Модуль 8. Педрада. Група 4]]<br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1lT-0kjiPeVW9XXZiVFvVEpWe80Q58_3OeaIzZVbF6c4/edit Основні запитання (для вправи Модуля 5)]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B1RwKhQ7vMYkRGRzRm0tWFFUUE80UkIwUUFNUi0ydw Смерть від Power Point]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1ZGVkq1ZG1jFCkrj8q8qEoFJWZJ6W7-F2-Q-1gIFnFbw/edit Години курсу для інститутів підвищення кваліфікації]<br /> <br /> =Шаблони=<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> *[[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> *[[Шаблон:Вікі-сторінка тренінгу з 10 версії]] <br /> <br /> *[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> *[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Демченко Тетяна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D1%81.%D0%9C%D0%B0%D1%80%27%D1%94-%D0%94%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BA%D0%B0_%D0%A1%D0%BE%D1%84%D1%96%D1%97%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%80%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BD%D1%83,_04-16_%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D0%B4%D0%B0_2013_%D1%80&diff=471428 2013-10-25T11:40:33Z

<p>Демченко Тетяна: /* 8.Демченко Тетяна Іванівна */</p> <hr /> <div><br /> <br /> Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, с.Мар'є-Дмитрівка Софіївського району, 04 листопада - 16 листопада 2013року <br /> <br /> Очний курс Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;(10 версія) для учителів 7 класів ЗНЗ, що беруть участь у Національному проекті &quot;Відкритий світ&quot;<br /> <br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> <br /> с.Мар'є-Дмитрівка Софіївського району<br /> <br /> =Дати проведення тренінгу=<br /> <br /> 04-16 листопада 2013 року<br /> <br /> =Особливості проведення тренінгу=<br /> <br /> Тренінг проводиться в рамках програми &quot;Відкритий світ&quot;.<br /> <br /> Заняття проводяться на базі Мар'є-Дмитрівської ЗОШ І-ІІІступенів:<br /> <br /> * по 4 години в день - каб інформатики №1<br /> <br /> =Прізвища тренерів=<br /> <br /> [[Клименко Світлана Вікторівна]]<br /> <br /> =Робочі моменти=<br /> <br /> =Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=<br /> <br /> ==1.[[Мавдрик Наталія Олегівна]]==<br /> <br /> *[[Портфоліо Мавдрик Н.О.]]<br /> <br /> * [http://mavdriknataliya.blogspot.com/ Блог навчання курси Intel 10 версія Мар'є-Дмитрівська ЗОШ Мавдрик Наталії]<br /> <br /> ==2.[[Щур Юлія Василівна]]==<br /> <br /> *[[Портфоліо Щур Ю.В.]]<br /> <br /> *[http://syuliav13.blogspot.com/ Блог навчання курси Intel 10 версія Мар'є-Дмитрівська ЗОШ Щур Юлії]<br /> <br /> ==3.[[Галац Валентина Іванівна]]==<br /> <br /> *[[Портфоліо Галац В.І.]]<br /> <br /> *[http://galats04.blogspot.com/ Блог навчання курси Intel 10 версія Мар'є-Дмитрівська ЗОШ Галац Валентина]<br /> <br /> ==4.[[Радченко Євгенія Юріївна]]==<br /> <br /> *[[Портфоліо Радченко Є.Ю.]]<br /> <br /> *[http://zenaradchenko.blogspot.com/ Блог навчання курси Intel 10 версія Мар'є-Дмитрівська ЗОШ Радченко Євгенія]<br /> <br /> ==5.[[Назаренко Максим Вікторович]]==<br /> <br /> *[[Портфоліо Назаренко М.В.]]<br /> <br /> *[http://maksimusnazarenko.blogspot.com/ Блог навчання курси Intel 10 версія Мар'є-Дмитрівська ЗОШ Назаренко Максимa]<br /> <br /> ==6.[[Бугай Сергій Володимирович]]==<br /> <br /> *[[Портфоліо Бугай С.В.]]<br /> <br /> *[http://bugaisergei1975.blogspot.com/ Блог навчання курси Intel 10 версія Мар'є-Дмитрівська ЗОШ Бугай Сергій]<br /> <br /> ==7.[[Влох Ольга Миколаївна]]==<br /> <br /> *[[Портфоліо Влох О.М.]]<br /> <br /> *[http://olgavloh13.blogspot.com/ Блог навчання курси Intel 10 версія Мар'є-Дмитрівська ЗОШ Влох Ольги]<br /> <br /> ==8.[[Демченко Тетяна Іванівна]]==<br /> <br /> *[[Портфоліо Демченко Т.І.]]<br /> <br /> *[http://demchenkotat.blogspot.com/ Блог навчання курси Інтел 10в. Мар'є-Дмитрівська ЗОШ Демченко Тетяни]<br /> <br /> ==9.[[Пархоменко Оксана Володимирівна]]==<br /> <br /> *[[Портфоліо Пархоменко О.В.]]<br /> <br /> *[Блог навчання курси Intel 10 версія Мар'є-Дмитрівська ЗОШ]<br /> <br /> ==10.[[Коваленко Алла Миколаївна]]==<br /> <br /> *[[Портфоліо Коваленко А.М.]]<br /> <br /> *[http://kovalenkoalla41.blogspot.com/ Блог навчання курси Intel 10 версія Мар'є-Дмитрівська ЗОШ Коваленко Алли]<br /> <br /> =Педради тренінгу=<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/170grqJAsWH8kIwaCq_0pn0g3kljMFe0QguomKRxcbmM/edit Модуль3. Вправа3. Розробка Основних запитань, які спонукають учнів до дослідження та мислення. ]<br /> <br /> [[Модуль 5. Педрада ]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1dUpuUl2d4IKJemrsK4T0AqgTn7Vvhb-ZGxPcBNqhZg8/edit Використання Інтернету для розвитку навичок,необхідних у 21 столітті]<br /> <br /> [[Модуль 6. Педрада ]]<br /> <br /> [[Модуль 8. Педрада Група 1]] <br /> <br /> [[Модуль 8. Педрада групи 2 ]]<br /> <br /> [[Модуль 8. Педрада. Группа 3 ]]<br /> <br /> [[Модуль 8. Педрада. Група 4]]<br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1lT-0kjiPeVW9XXZiVFvVEpWe80Q58_3OeaIzZVbF6c4/edit Основні запитання (для вправи Модуля 5)]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B1RwKhQ7vMYkRGRzRm0tWFFUUE80UkIwUUFNUi0ydw Смерть від Power Point]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1ZGVkq1ZG1jFCkrj8q8qEoFJWZJ6W7-F2-Q-1gIFnFbw/edit Години курсу для інститутів підвищення кваліфікації]<br /> <br /> =Шаблони=<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> *[[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> *[[Шаблон:Вікі-сторінка тренінгу з 10 версії]] <br /> <br /> *[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> *[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Демченко Тетяна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%94%D0%B5%D0%BC%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=471423 2013-10-25T11:39:26Z

<p>Демченко Тетяна: /* Мої блоги */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> [http://demchenkotat.blogspot.com/ Блог навчання курси Інтел 10в. Мар'є-Дмитрівська ЗОШ Демченко Тетяни]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої Курси==<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Демченко Тетяна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%94%D0%B5%D0%BC%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B0&diff=471422 2013-10-25T11:37:22Z

<p>Демченко Тетяна: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Персональна сторінка}}</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Демченко Тетяна