http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%94%D0%B5%D0%BC%27%D1%8F%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0+%D0%9A%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%B0+%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Iteach WIKI - Внесок користувача [uk] 2026-04-12T03:01:19Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%94%D0%B5%D0%BC%27%D1%8F%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9A%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=337412 Портфоліо проекту Дем'янової Каріни Миколаївни 2012-12-25T15:06:34Z <p>Дем'янова Каріна Миколаївна: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> '''''Здоровий спосіб життя'''''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Проект виконано у межах освітньої галузі &quot;Англійська мова&quot;. Програма з англійської мови для 7 класу. Розділ «Їжа. Здорове харчування», також задіяні предмети: Українська мова , інформатика, географія.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Стислий опис <br /> Проект з англійської мови для учнів 7 класу передбачає питання ознайомлення з короткими відомостями про правила здорового способу життя та шляхи вирішення.<br /> Учні на уроках та в позаурочний час спробують довідатись про способи здорового життя, ознайомитися з матеріалами, які мають інформацію про відомих здорових людей і спортсменів.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dcTNSakphUmdRM2s План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dY1FSM2t6dm4xUms План впровадження]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку роботи над проектом я буду проводити вхідне оцінювання учнів [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHJ2bTMyVTBZM01PMTN5RkhIa1FJVEE6MQ#gid=0 Мережевий опитувальник], потім у процесі роботи будуть задіяні різні форми о цінювання по видах діяльності. Для кожної групи розроблені критерії оцінювання. Учні самі у процесі роботи роблять самооцінку.<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dc3MyMEtQS0gzTmM Аналіз власної системи оцінювання]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dVUxTaWpQeS16c00 ЗХД]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dX0hiX1BmZDVVOVk Організайіцна діаграма]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dS1RaTVZjTlRIVVk Оцінювання блогу учня]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dRGd1b1NrUllnZTA Самооцінювання прикладу учнівської роботи]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Для кращого розуміння проектної діяльності перед початком роботи вчитель створює<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dNEtLQ3JVNzZkSVk Учительський буклет сторінка 1]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dNEtLQ3JVNzZkSVk Учительський буклет сторінка 2]<br /> <br /> Для кращого розуміння та усвідомлення даної теми учні будуть ознайомлені з деякими прикладами, де описані правила здорового способу життя та виразять свої думки.<br /> <br /> <br /> Для виявлення рівня осмислення теми учні пройдуть тестування.<br /> <br /> <br /> Будуть визначати характерні риси фентезі; усно та письмово висловлювати власні оцінки щодо прочитаного, особистісно-творчо його переосмислювати. <br /> <br /> <br /> '''''1 - урок'''''<br /> 1.Учні переглядають [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dTlFjMEVhN1JBekU Учительська презентація], підготовлену вчителем для зацікавлення та формування мотивації.<br /> 2.Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі, пресі, тощо.<br /> 3.Огляд та обговорення проекту з учнями. Оцінювання та аналіз знайдених матеріалів з метою створення малих груп за інтересами, вподобаннями учнів та їх баченням щодо застосування отриманої інформації.<br /> <br /> <br /> '''''2 – урок''''' <br /> <br /> 4.Учні працюють з учительською презентацією .<br /> 5.Працюючи в малих групах учні аналізують матеріал за обраними критеріями <br /> знайдений з різних джерел, відбирають матеріал для створення презентації.<br /> <br /> <br /> '''''3-урок''''' <br /> <br /> <br /> 1.Учні проектують зміст презентації, сканують необхідні фото;займаються її дизайном та оформленням.2. <br /> 2.Учні створюють публікації, буклети. Ці інформаційні матеріали будуть використовуватися для інформування однокласників та батьків про результати виконання проекту.<br /> <br /> 4- урок. <br /> 1.Демонстрація публікацій, створених різними групами супроводжується оцінюванням, що має привести до об ’ єднання малих груп у єдину з метою створення веб-сайту, де відслідковується процес роботи над проектом.<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dU3o3QTRfNVAyTDg Учнівська публікація стор.1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dVGU3bW9ydURkTDA Учнівська публікація стор.2]<br /> Результати діяльності публікуються на учнівському блозі<br /> <br /> [http://7form21school.blogspot.com/ Блог проекту &quot; Здоровий спосіб життя&quot;]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Дем'янова Каріна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО СЗШ №21<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Дніпропетровськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> karina.demyanova6@gmail.ru<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 17.12.2012 - 29.12.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м. Дніпропетровськ КЗО СЗШ № 21<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Мухіна Лілія Анатоліївна</div> Дем'янова Каріна Миколаївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%94%D0%B5%D0%BC%27%D1%8F%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9A%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=337411 Портфоліо проекту Дем'янової Каріни Миколаївни 2012-12-25T15:05:54Z <p>Дем'янова Каріна Миколаївна: /* Контактні дані */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> '''''Здоровий спосіб життя'''''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Проект виконано у межах освітньої галузі &quot;Англійська мова&quot;. Програма з англійської мови для 7 класу. Розділ «Їжа. Здорове харчування», також задіяні предмети: Українська мова , інформатика, географія.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Стислий опис <br /> Проект з англійської мови для учнів 7 класу передбачає питання ознайомлення з короткими відомостями про правила здорового способу життя та шляхи вирішення.<br /> Учні на уроках та в позаурочний час спробують довідатись про способи здорового життя, ознайомитися з матеріалами, які мають інформацію про відомих здорових людей і спортсменів.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dcTNSakphUmdRM2s План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dY1FSM2t6dm4xUms План впровадження]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку роботи над проектом я буду проводити вхідне оцінювання учнів [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHJ2bTMyVTBZM01PMTN5RkhIa1FJVEE6MQ#gid=0 Мережевий опитувальник], потім у процесі роботи будуть задіяні різні форми о цінювання по видах діяльності. Для кожної групи розроблені критерії оцінювання. Учні самі у процесі роботи роблять самооцінку.<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dc3MyMEtQS0gzTmM Аналіз власної системи оцінювання]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dVUxTaWpQeS16c00 ЗХД]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dX0hiX1BmZDVVOVk Організайіцна діаграма]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dS1RaTVZjTlRIVVk Оцінювання блогу учня]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dRGd1b1NrUllnZTA Самооцінювання прикладу учнівської роботи]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Для кращого розуміння проектної діяльності перед початком роботи вчитель створює<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dNEtLQ3JVNzZkSVk Учительський буклет сторінка 1]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dNEtLQ3JVNzZkSVk Учительський буклет сторінка 2]<br /> <br /> Для кращого розуміння та усвідомлення даної теми учні будуть ознайомлені з деякими прикладами, де описані правила здорового способу життя та виразять свої думки.<br /> <br /> <br /> Для виявлення рівня осмислення теми учні пройдуть тестування.<br /> <br /> <br /> Будуть визначати характерні риси фентезі; усно та письмово висловлювати власні оцінки щодо прочитаного, особистісно-творчо його переосмислювати. <br /> <br /> <br /> '''''1 - урок'''''<br /> 1.Учні переглядають [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dTlFjMEVhN1JBekU Учительська презентація], підготовлену вчителем для зацікавлення та формування мотивації.<br /> 2.Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі, пресі, тощо.<br /> 3.Огляд та обговорення проекту з учнями. Оцінювання та аналіз знайдених матеріалів з метою створення малих груп за інтересами, вподобаннями учнів та їх баченням щодо застосування отриманої інформації.<br /> <br /> <br /> '''''2 – урок''''' <br /> <br /> 4.Учні працюють з учительською презентацією .<br /> 5.Працюючи в малих групах учні аналізують матеріал за обраними критеріями <br /> знайдений з різних джерел, відбирають матеріал для створення презентації.<br /> <br /> <br /> '''''3-урок''''' <br /> <br /> <br /> 1.Учні проектують зміст презентації, сканують необхідні фото;займаються її дизайном та оформленням.2. <br /> 2.Учні створюють публікації, буклети. Ці інформаційні матеріали будуть використовуватися для інформування однокласників та батьків про результати виконання проекту.<br /> <br /> 4- урок. <br /> 1.Демонстрація публікацій, створених різними групами супроводжується оцінюванням, що має привести до об ’ єднання малих груп у єдину з метою створення веб-сайту, де відслідковується процес роботи над проектом.<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dU3o3QTRfNVAyTDg Учнівська публікація стор.1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dVGU3bW9ydURkTDA Учнівська публікація стор.2]<br /> Результати діяльності публікуються на учнівському блозі<br /> <br /> [http://7form21school.blogspot.com/ Блог проекту &quot; Здоровий спосіб життя&quot;]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Дем'янова Каріна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО СЗШ №21<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Дніпропетровськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> karina.demyanova6@gmail.ru<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 17.12.2012 - 29.12.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м. Дніпропетровськ КЗО СЗШ № 21<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Мухіна Лілія Анатоліївна</div> Дем'янова Каріна Миколаївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%94%D0%B5%D0%BC%27%D1%8F%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9A%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=337410 Портфоліо проекту Дем'янової Каріни Миколаївни 2012-12-25T15:05:44Z <p>Дем'янова Каріна Миколаївна: /* Контактні дані */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> '''''Здоровий спосіб життя'''''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Проект виконано у межах освітньої галузі &quot;Англійська мова&quot;. Програма з англійської мови для 7 класу. Розділ «Їжа. Здорове харчування», також задіяні предмети: Українська мова , інформатика, географія.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Стислий опис <br /> Проект з англійської мови для учнів 7 класу передбачає питання ознайомлення з короткими відомостями про правила здорового способу життя та шляхи вирішення.<br /> Учні на уроках та в позаурочний час спробують довідатись про способи здорового життя, ознайомитися з матеріалами, які мають інформацію про відомих здорових людей і спортсменів.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dcTNSakphUmdRM2s План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dY1FSM2t6dm4xUms План впровадження]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку роботи над проектом я буду проводити вхідне оцінювання учнів [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHJ2bTMyVTBZM01PMTN5RkhIa1FJVEE6MQ#gid=0 Мережевий опитувальник], потім у процесі роботи будуть задіяні різні форми о цінювання по видах діяльності. Для кожної групи розроблені критерії оцінювання. Учні самі у процесі роботи роблять самооцінку.<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dc3MyMEtQS0gzTmM Аналіз власної системи оцінювання]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dVUxTaWpQeS16c00 ЗХД]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dX0hiX1BmZDVVOVk Організайіцна діаграма]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dS1RaTVZjTlRIVVk Оцінювання блогу учня]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dRGd1b1NrUllnZTA Самооцінювання прикладу учнівської роботи]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Для кращого розуміння проектної діяльності перед початком роботи вчитель створює<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dNEtLQ3JVNzZkSVk Учительський буклет сторінка 1]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dNEtLQ3JVNzZkSVk Учительський буклет сторінка 2]<br /> <br /> Для кращого розуміння та усвідомлення даної теми учні будуть ознайомлені з деякими прикладами, де описані правила здорового способу життя та виразять свої думки.<br /> <br /> <br /> Для виявлення рівня осмислення теми учні пройдуть тестування.<br /> <br /> <br /> Будуть визначати характерні риси фентезі; усно та письмово висловлювати власні оцінки щодо прочитаного, особистісно-творчо його переосмислювати. <br /> <br /> <br /> '''''1 - урок'''''<br /> 1.Учні переглядають [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dTlFjMEVhN1JBekU Учительська презентація], підготовлену вчителем для зацікавлення та формування мотивації.<br /> 2.Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі, пресі, тощо.<br /> 3.Огляд та обговорення проекту з учнями. Оцінювання та аналіз знайдених матеріалів з метою створення малих груп за інтересами, вподобаннями учнів та їх баченням щодо застосування отриманої інформації.<br /> <br /> <br /> '''''2 – урок''''' <br /> <br /> 4.Учні працюють з учительською презентацією .<br /> 5.Працюючи в малих групах учні аналізують матеріал за обраними критеріями <br /> знайдений з різних джерел, відбирають матеріал для створення презентації.<br /> <br /> <br /> '''''3-урок''''' <br /> <br /> <br /> 1.Учні проектують зміст презентації, сканують необхідні фото;займаються її дизайном та оформленням.2. <br /> 2.Учні створюють публікації, буклети. Ці інформаційні матеріали будуть використовуватися для інформування однокласників та батьків про результати виконання проекту.<br /> <br /> 4- урок. <br /> 1.Демонстрація публікацій, створених різними групами супроводжується оцінюванням, що має привести до об ’ єднання малих груп у єдину з метою створення веб-сайту, де відслідковується процес роботи над проектом.<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dU3o3QTRfNVAyTDg Учнівська публікація стор.1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dVGU3bW9ydURkTDA Учнівська публікація стор.2]<br /> Результати діяльності публікуються на учнівському блозі<br /> <br /> [http://7form21school.blogspot.com/ Блог проекту &quot; Здоровий спосіб життя&quot;]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Дем'янова Каріна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО СЗШ №21<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Дніпропетровськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> karina.demyanova6@gmail.ru<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 17.12.2012 - 29.12.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м. Дніпропетровськ КЗО СЗШ № 21<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Мухіна Лілія Анатоліївна</div> Дем'янова Каріна Миколаївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%94%D0%B5%D0%BC%27%D1%8F%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9A%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=337409 Портфоліо проекту Дем'янової Каріни Миколаївни 2012-12-25T15:04:46Z <p>Дем'янова Каріна Миколаївна: /* Тренери */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> '''''Здоровий спосіб життя'''''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Проект виконано у межах освітньої галузі &quot;Англійська мова&quot;. Програма з англійської мови для 7 класу. Розділ «Їжа. Здорове харчування», також задіяні предмети: Українська мова , інформатика, географія.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Стислий опис <br /> Проект з англійської мови для учнів 7 класу передбачає питання ознайомлення з короткими відомостями про правила здорового способу життя та шляхи вирішення.<br /> Учні на уроках та в позаурочний час спробують довідатись про способи здорового життя, ознайомитися з матеріалами, які мають інформацію про відомих здорових людей і спортсменів.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dcTNSakphUmdRM2s План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dY1FSM2t6dm4xUms План впровадження]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку роботи над проектом я буду проводити вхідне оцінювання учнів [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHJ2bTMyVTBZM01PMTN5RkhIa1FJVEE6MQ#gid=0 Мережевий опитувальник], потім у процесі роботи будуть задіяні різні форми о цінювання по видах діяльності. Для кожної групи розроблені критерії оцінювання. Учні самі у процесі роботи роблять самооцінку.<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dc3MyMEtQS0gzTmM Аналіз власної системи оцінювання]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dVUxTaWpQeS16c00 ЗХД]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dX0hiX1BmZDVVOVk Організайіцна діаграма]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dS1RaTVZjTlRIVVk Оцінювання блогу учня]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dRGd1b1NrUllnZTA Самооцінювання прикладу учнівської роботи]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Для кращого розуміння проектної діяльності перед початком роботи вчитель створює<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dNEtLQ3JVNzZkSVk Учительський буклет сторінка 1]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dNEtLQ3JVNzZkSVk Учительський буклет сторінка 2]<br /> <br /> Для кращого розуміння та усвідомлення даної теми учні будуть ознайомлені з деякими прикладами, де описані правила здорового способу життя та виразять свої думки.<br /> <br /> <br /> Для виявлення рівня осмислення теми учні пройдуть тестування.<br /> <br /> <br /> Будуть визначати характерні риси фентезі; усно та письмово висловлювати власні оцінки щодо прочитаного, особистісно-творчо його переосмислювати. <br /> <br /> <br /> '''''1 - урок'''''<br /> 1.Учні переглядають [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dTlFjMEVhN1JBekU Учительська презентація], підготовлену вчителем для зацікавлення та формування мотивації.<br /> 2.Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі, пресі, тощо.<br /> 3.Огляд та обговорення проекту з учнями. Оцінювання та аналіз знайдених матеріалів з метою створення малих груп за інтересами, вподобаннями учнів та їх баченням щодо застосування отриманої інформації.<br /> <br /> <br /> '''''2 – урок''''' <br /> <br /> 4.Учні працюють з учительською презентацією .<br /> 5.Працюючи в малих групах учні аналізують матеріал за обраними критеріями <br /> знайдений з різних джерел, відбирають матеріал для створення презентації.<br /> <br /> <br /> '''''3-урок''''' <br /> <br /> <br /> 1.Учні проектують зміст презентації, сканують необхідні фото;займаються її дизайном та оформленням.2. <br /> 2.Учні створюють публікації, буклети. Ці інформаційні матеріали будуть використовуватися для інформування однокласників та батьків про результати виконання проекту.<br /> <br /> 4- урок. <br /> 1.Демонстрація публікацій, створених різними групами супроводжується оцінюванням, що має привести до об ’ єднання малих груп у єдину з метою створення веб-сайту, де відслідковується процес роботи над проектом.<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dU3o3QTRfNVAyTDg Учнівська публікація стор.1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dVGU3bW9ydURkTDA Учнівська публікація стор.2]<br /> Результати діяльності публікуються на учнівському блозі<br /> <br /> [http://7form21school.blogspot.com/ Блог проекту &quot; Здоровий спосіб життя&quot;]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Дем'янова Каріна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО СЗШ №21<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Дніпропетровськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 17.12.2012 - 29.12.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м. Дніпропетровськ КЗО СЗШ № 21<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Мухіна Лілія Анатоліївна</div> Дем'янова Каріна Миколаївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%94%D0%B5%D0%BC%27%D1%8F%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9A%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=337407 Портфоліо проекту Дем'янової Каріни Миколаївни 2012-12-25T15:03:51Z <p>Дем'янова Каріна Миколаївна: /* Місце проведення тренінгу */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> '''''Здоровий спосіб життя'''''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Проект виконано у межах освітньої галузі &quot;Англійська мова&quot;. Програма з англійської мови для 7 класу. Розділ «Їжа. Здорове харчування», також задіяні предмети: Українська мова , інформатика, географія.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Стислий опис <br /> Проект з англійської мови для учнів 7 класу передбачає питання ознайомлення з короткими відомостями про правила здорового способу життя та шляхи вирішення.<br /> Учні на уроках та в позаурочний час спробують довідатись про способи здорового життя, ознайомитися з матеріалами, які мають інформацію про відомих здорових людей і спортсменів.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dcTNSakphUmdRM2s План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dY1FSM2t6dm4xUms План впровадження]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку роботи над проектом я буду проводити вхідне оцінювання учнів [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHJ2bTMyVTBZM01PMTN5RkhIa1FJVEE6MQ#gid=0 Мережевий опитувальник], потім у процесі роботи будуть задіяні різні форми о цінювання по видах діяльності. Для кожної групи розроблені критерії оцінювання. Учні самі у процесі роботи роблять самооцінку.<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dc3MyMEtQS0gzTmM Аналіз власної системи оцінювання]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dVUxTaWpQeS16c00 ЗХД]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dX0hiX1BmZDVVOVk Організайіцна діаграма]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dS1RaTVZjTlRIVVk Оцінювання блогу учня]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dRGd1b1NrUllnZTA Самооцінювання прикладу учнівської роботи]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Для кращого розуміння проектної діяльності перед початком роботи вчитель створює<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dNEtLQ3JVNzZkSVk Учительський буклет сторінка 1]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dNEtLQ3JVNzZkSVk Учительський буклет сторінка 2]<br /> <br /> Для кращого розуміння та усвідомлення даної теми учні будуть ознайомлені з деякими прикладами, де описані правила здорового способу життя та виразять свої думки.<br /> <br /> <br /> Для виявлення рівня осмислення теми учні пройдуть тестування.<br /> <br /> <br /> Будуть визначати характерні риси фентезі; усно та письмово висловлювати власні оцінки щодо прочитаного, особистісно-творчо його переосмислювати. <br /> <br /> <br /> '''''1 - урок'''''<br /> 1.Учні переглядають [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dTlFjMEVhN1JBekU Учительська презентація], підготовлену вчителем для зацікавлення та формування мотивації.<br /> 2.Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі, пресі, тощо.<br /> 3.Огляд та обговорення проекту з учнями. Оцінювання та аналіз знайдених матеріалів з метою створення малих груп за інтересами, вподобаннями учнів та їх баченням щодо застосування отриманої інформації.<br /> <br /> <br /> '''''2 – урок''''' <br /> <br /> 4.Учні працюють з учительською презентацією .<br /> 5.Працюючи в малих групах учні аналізують матеріал за обраними критеріями <br /> знайдений з різних джерел, відбирають матеріал для створення презентації.<br /> <br /> <br /> '''''3-урок''''' <br /> <br /> <br /> 1.Учні проектують зміст презентації, сканують необхідні фото;займаються її дизайном та оформленням.2. <br /> 2.Учні створюють публікації, буклети. Ці інформаційні матеріали будуть використовуватися для інформування однокласників та батьків про результати виконання проекту.<br /> <br /> 4- урок. <br /> 1.Демонстрація публікацій, створених різними групами супроводжується оцінюванням, що має привести до об ’ єднання малих груп у єдину з метою створення веб-сайту, де відслідковується процес роботи над проектом.<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dU3o3QTRfNVAyTDg Учнівська публікація стор.1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dVGU3bW9ydURkTDA Учнівська публікація стор.2]<br /> Результати діяльності публікуються на учнівському блозі<br /> <br /> [http://7form21school.blogspot.com/ Блог проекту &quot; Здоровий спосіб життя&quot;]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Дем'янова Каріна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО СЗШ №21<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Дніпропетровськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 17.12.2012 - 29.12.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м. Дніпропетровськ КЗО СЗШ № 21<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div> Дем'янова Каріна Миколаївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%94%D0%B5%D0%BC%27%D1%8F%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9A%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=337405 Портфоліо проекту Дем'янової Каріни Миколаївни 2012-12-25T15:03:21Z <p>Дем'янова Каріна Миколаївна: /* Дати проведення тренінгу */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> '''''Здоровий спосіб життя'''''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Проект виконано у межах освітньої галузі &quot;Англійська мова&quot;. Програма з англійської мови для 7 класу. Розділ «Їжа. Здорове харчування», також задіяні предмети: Українська мова , інформатика, географія.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Стислий опис <br /> Проект з англійської мови для учнів 7 класу передбачає питання ознайомлення з короткими відомостями про правила здорового способу життя та шляхи вирішення.<br /> Учні на уроках та в позаурочний час спробують довідатись про способи здорового життя, ознайомитися з матеріалами, які мають інформацію про відомих здорових людей і спортсменів.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dcTNSakphUmdRM2s План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dY1FSM2t6dm4xUms План впровадження]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку роботи над проектом я буду проводити вхідне оцінювання учнів [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHJ2bTMyVTBZM01PMTN5RkhIa1FJVEE6MQ#gid=0 Мережевий опитувальник], потім у процесі роботи будуть задіяні різні форми о цінювання по видах діяльності. Для кожної групи розроблені критерії оцінювання. Учні самі у процесі роботи роблять самооцінку.<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dc3MyMEtQS0gzTmM Аналіз власної системи оцінювання]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dVUxTaWpQeS16c00 ЗХД]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dX0hiX1BmZDVVOVk Організайіцна діаграма]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dS1RaTVZjTlRIVVk Оцінювання блогу учня]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dRGd1b1NrUllnZTA Самооцінювання прикладу учнівської роботи]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Для кращого розуміння проектної діяльності перед початком роботи вчитель створює<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dNEtLQ3JVNzZkSVk Учительський буклет сторінка 1]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dNEtLQ3JVNzZkSVk Учительський буклет сторінка 2]<br /> <br /> Для кращого розуміння та усвідомлення даної теми учні будуть ознайомлені з деякими прикладами, де описані правила здорового способу життя та виразять свої думки.<br /> <br /> <br /> Для виявлення рівня осмислення теми учні пройдуть тестування.<br /> <br /> <br /> Будуть визначати характерні риси фентезі; усно та письмово висловлювати власні оцінки щодо прочитаного, особистісно-творчо його переосмислювати. <br /> <br /> <br /> '''''1 - урок'''''<br /> 1.Учні переглядають [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dTlFjMEVhN1JBekU Учительська презентація], підготовлену вчителем для зацікавлення та формування мотивації.<br /> 2.Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі, пресі, тощо.<br /> 3.Огляд та обговорення проекту з учнями. Оцінювання та аналіз знайдених матеріалів з метою створення малих груп за інтересами, вподобаннями учнів та їх баченням щодо застосування отриманої інформації.<br /> <br /> <br /> '''''2 – урок''''' <br /> <br /> 4.Учні працюють з учительською презентацією .<br /> 5.Працюючи в малих групах учні аналізують матеріал за обраними критеріями <br /> знайдений з різних джерел, відбирають матеріал для створення презентації.<br /> <br /> <br /> '''''3-урок''''' <br /> <br /> <br /> 1.Учні проектують зміст презентації, сканують необхідні фото;займаються її дизайном та оформленням.2. <br /> 2.Учні створюють публікації, буклети. Ці інформаційні матеріали будуть використовуватися для інформування однокласників та батьків про результати виконання проекту.<br /> <br /> 4- урок. <br /> 1.Демонстрація публікацій, створених різними групами супроводжується оцінюванням, що має привести до об ’ єднання малих груп у єдину з метою створення веб-сайту, де відслідковується процес роботи над проектом.<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dU3o3QTRfNVAyTDg Учнівська публікація стор.1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dVGU3bW9ydURkTDA Учнівська публікація стор.2]<br /> Результати діяльності публікуються на учнівському блозі<br /> <br /> [http://7form21school.blogspot.com/ Блог проекту &quot; Здоровий спосіб життя&quot;]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Дем'янова Каріна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО СЗШ №21<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Дніпропетровськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 17.12.2012 - 29.12.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div> Дем'янова Каріна Миколаївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%94%D0%B5%D0%BC%27%D1%8F%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9A%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=337404 Портфоліо проекту Дем'янової Каріни Миколаївни 2012-12-25T15:02:38Z <p>Дем'янова Каріна Миколаївна: /* Місто\село, район, область */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> '''''Здоровий спосіб життя'''''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Проект виконано у межах освітньої галузі &quot;Англійська мова&quot;. Програма з англійської мови для 7 класу. Розділ «Їжа. Здорове харчування», також задіяні предмети: Українська мова , інформатика, географія.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Стислий опис <br /> Проект з англійської мови для учнів 7 класу передбачає питання ознайомлення з короткими відомостями про правила здорового способу життя та шляхи вирішення.<br /> Учні на уроках та в позаурочний час спробують довідатись про способи здорового життя, ознайомитися з матеріалами, які мають інформацію про відомих здорових людей і спортсменів.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dcTNSakphUmdRM2s План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dY1FSM2t6dm4xUms План впровадження]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку роботи над проектом я буду проводити вхідне оцінювання учнів [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHJ2bTMyVTBZM01PMTN5RkhIa1FJVEE6MQ#gid=0 Мережевий опитувальник], потім у процесі роботи будуть задіяні різні форми о цінювання по видах діяльності. Для кожної групи розроблені критерії оцінювання. Учні самі у процесі роботи роблять самооцінку.<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dc3MyMEtQS0gzTmM Аналіз власної системи оцінювання]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dVUxTaWpQeS16c00 ЗХД]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dX0hiX1BmZDVVOVk Організайіцна діаграма]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dS1RaTVZjTlRIVVk Оцінювання блогу учня]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dRGd1b1NrUllnZTA Самооцінювання прикладу учнівської роботи]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Для кращого розуміння проектної діяльності перед початком роботи вчитель створює<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dNEtLQ3JVNzZkSVk Учительський буклет сторінка 1]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dNEtLQ3JVNzZkSVk Учительський буклет сторінка 2]<br /> <br /> Для кращого розуміння та усвідомлення даної теми учні будуть ознайомлені з деякими прикладами, де описані правила здорового способу життя та виразять свої думки.<br /> <br /> <br /> Для виявлення рівня осмислення теми учні пройдуть тестування.<br /> <br /> <br /> Будуть визначати характерні риси фентезі; усно та письмово висловлювати власні оцінки щодо прочитаного, особистісно-творчо його переосмислювати. <br /> <br /> <br /> '''''1 - урок'''''<br /> 1.Учні переглядають [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dTlFjMEVhN1JBekU Учительська презентація], підготовлену вчителем для зацікавлення та формування мотивації.<br /> 2.Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі, пресі, тощо.<br /> 3.Огляд та обговорення проекту з учнями. Оцінювання та аналіз знайдених матеріалів з метою створення малих груп за інтересами, вподобаннями учнів та їх баченням щодо застосування отриманої інформації.<br /> <br /> <br /> '''''2 – урок''''' <br /> <br /> 4.Учні працюють з учительською презентацією .<br /> 5.Працюючи в малих групах учні аналізують матеріал за обраними критеріями <br /> знайдений з різних джерел, відбирають матеріал для створення презентації.<br /> <br /> <br /> '''''3-урок''''' <br /> <br /> <br /> 1.Учні проектують зміст презентації, сканують необхідні фото;займаються її дизайном та оформленням.2. <br /> 2.Учні створюють публікації, буклети. Ці інформаційні матеріали будуть використовуватися для інформування однокласників та батьків про результати виконання проекту.<br /> <br /> 4- урок. <br /> 1.Демонстрація публікацій, створених різними групами супроводжується оцінюванням, що має привести до об ’ єднання малих груп у єдину з метою створення веб-сайту, де відслідковується процес роботи над проектом.<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dU3o3QTRfNVAyTDg Учнівська публікація стор.1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dVGU3bW9ydURkTDA Учнівська публікація стор.2]<br /> Результати діяльності публікуються на учнівському блозі<br /> <br /> [http://7form21school.blogspot.com/ Блог проекту &quot; Здоровий спосіб життя&quot;]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Дем'янова Каріна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО СЗШ №21<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Дніпропетровськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div> Дем'янова Каріна Миколаївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%94%D0%B5%D0%BC%27%D1%8F%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9A%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=337403 Портфоліо проекту Дем'янової Каріни Миколаївни 2012-12-25T15:02:15Z <p>Дем'янова Каріна Миколаївна: /* Навчальний заклад */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> '''''Здоровий спосіб життя'''''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Проект виконано у межах освітньої галузі &quot;Англійська мова&quot;. Програма з англійської мови для 7 класу. Розділ «Їжа. Здорове харчування», також задіяні предмети: Українська мова , інформатика, географія.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Стислий опис <br /> Проект з англійської мови для учнів 7 класу передбачає питання ознайомлення з короткими відомостями про правила здорового способу життя та шляхи вирішення.<br /> Учні на уроках та в позаурочний час спробують довідатись про способи здорового життя, ознайомитися з матеріалами, які мають інформацію про відомих здорових людей і спортсменів.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dcTNSakphUmdRM2s План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dY1FSM2t6dm4xUms План впровадження]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку роботи над проектом я буду проводити вхідне оцінювання учнів [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHJ2bTMyVTBZM01PMTN5RkhIa1FJVEE6MQ#gid=0 Мережевий опитувальник], потім у процесі роботи будуть задіяні різні форми о цінювання по видах діяльності. Для кожної групи розроблені критерії оцінювання. Учні самі у процесі роботи роблять самооцінку.<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dc3MyMEtQS0gzTmM Аналіз власної системи оцінювання]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dVUxTaWpQeS16c00 ЗХД]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dX0hiX1BmZDVVOVk Організайіцна діаграма]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dS1RaTVZjTlRIVVk Оцінювання блогу учня]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dRGd1b1NrUllnZTA Самооцінювання прикладу учнівської роботи]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Для кращого розуміння проектної діяльності перед початком роботи вчитель створює<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dNEtLQ3JVNzZkSVk Учительський буклет сторінка 1]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dNEtLQ3JVNzZkSVk Учительський буклет сторінка 2]<br /> <br /> Для кращого розуміння та усвідомлення даної теми учні будуть ознайомлені з деякими прикладами, де описані правила здорового способу життя та виразять свої думки.<br /> <br /> <br /> Для виявлення рівня осмислення теми учні пройдуть тестування.<br /> <br /> <br /> Будуть визначати характерні риси фентезі; усно та письмово висловлювати власні оцінки щодо прочитаного, особистісно-творчо його переосмислювати. <br /> <br /> <br /> '''''1 - урок'''''<br /> 1.Учні переглядають [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dTlFjMEVhN1JBekU Учительська презентація], підготовлену вчителем для зацікавлення та формування мотивації.<br /> 2.Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі, пресі, тощо.<br /> 3.Огляд та обговорення проекту з учнями. Оцінювання та аналіз знайдених матеріалів з метою створення малих груп за інтересами, вподобаннями учнів та їх баченням щодо застосування отриманої інформації.<br /> <br /> <br /> '''''2 – урок''''' <br /> <br /> 4.Учні працюють з учительською презентацією .<br /> 5.Працюючи в малих групах учні аналізують матеріал за обраними критеріями <br /> знайдений з різних джерел, відбирають матеріал для створення презентації.<br /> <br /> <br /> '''''3-урок''''' <br /> <br /> <br /> 1.Учні проектують зміст презентації, сканують необхідні фото;займаються її дизайном та оформленням.2. <br /> 2.Учні створюють публікації, буклети. Ці інформаційні матеріали будуть використовуватися для інформування однокласників та батьків про результати виконання проекту.<br /> <br /> 4- урок. <br /> 1.Демонстрація публікацій, створених різними групами супроводжується оцінюванням, що має привести до об ’ єднання малих груп у єдину з метою створення веб-сайту, де відслідковується процес роботи над проектом.<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dU3o3QTRfNVAyTDg Учнівська публікація стор.1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dVGU3bW9ydURkTDA Учнівська публікація стор.2]<br /> Результати діяльності публікуються на учнівському блозі<br /> <br /> [http://7form21school.blogspot.com/ Блог проекту &quot; Здоровий спосіб життя&quot;]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Дем'янова Каріна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО СЗШ №21<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div> Дем'янова Каріна Миколаївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%94%D0%B5%D0%BC%27%D1%8F%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9A%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=337402 Портфоліо проекту Дем'янової Каріни Миколаївни 2012-12-25T15:01:49Z <p>Дем'янова Каріна Миколаївна: /* Фах, навчальний предмет */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> '''''Здоровий спосіб життя'''''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Проект виконано у межах освітньої галузі &quot;Англійська мова&quot;. Програма з англійської мови для 7 класу. Розділ «Їжа. Здорове харчування», також задіяні предмети: Українська мова , інформатика, географія.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Стислий опис <br /> Проект з англійської мови для учнів 7 класу передбачає питання ознайомлення з короткими відомостями про правила здорового способу життя та шляхи вирішення.<br /> Учні на уроках та в позаурочний час спробують довідатись про способи здорового життя, ознайомитися з матеріалами, які мають інформацію про відомих здорових людей і спортсменів.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dcTNSakphUmdRM2s План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dY1FSM2t6dm4xUms План впровадження]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку роботи над проектом я буду проводити вхідне оцінювання учнів [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHJ2bTMyVTBZM01PMTN5RkhIa1FJVEE6MQ#gid=0 Мережевий опитувальник], потім у процесі роботи будуть задіяні різні форми о цінювання по видах діяльності. Для кожної групи розроблені критерії оцінювання. Учні самі у процесі роботи роблять самооцінку.<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dc3MyMEtQS0gzTmM Аналіз власної системи оцінювання]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dVUxTaWpQeS16c00 ЗХД]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dX0hiX1BmZDVVOVk Організайіцна діаграма]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dS1RaTVZjTlRIVVk Оцінювання блогу учня]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dRGd1b1NrUllnZTA Самооцінювання прикладу учнівської роботи]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Для кращого розуміння проектної діяльності перед початком роботи вчитель створює<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dNEtLQ3JVNzZkSVk Учительський буклет сторінка 1]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dNEtLQ3JVNzZkSVk Учительський буклет сторінка 2]<br /> <br /> Для кращого розуміння та усвідомлення даної теми учні будуть ознайомлені з деякими прикладами, де описані правила здорового способу життя та виразять свої думки.<br /> <br /> <br /> Для виявлення рівня осмислення теми учні пройдуть тестування.<br /> <br /> <br /> Будуть визначати характерні риси фентезі; усно та письмово висловлювати власні оцінки щодо прочитаного, особистісно-творчо його переосмислювати. <br /> <br /> <br /> '''''1 - урок'''''<br /> 1.Учні переглядають [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dTlFjMEVhN1JBekU Учительська презентація], підготовлену вчителем для зацікавлення та формування мотивації.<br /> 2.Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі, пресі, тощо.<br /> 3.Огляд та обговорення проекту з учнями. Оцінювання та аналіз знайдених матеріалів з метою створення малих груп за інтересами, вподобаннями учнів та їх баченням щодо застосування отриманої інформації.<br /> <br /> <br /> '''''2 – урок''''' <br /> <br /> 4.Учні працюють з учительською презентацією .<br /> 5.Працюючи в малих групах учні аналізують матеріал за обраними критеріями <br /> знайдений з різних джерел, відбирають матеріал для створення презентації.<br /> <br /> <br /> '''''3-урок''''' <br /> <br /> <br /> 1.Учні проектують зміст презентації, сканують необхідні фото;займаються її дизайном та оформленням.2. <br /> 2.Учні створюють публікації, буклети. Ці інформаційні матеріали будуть використовуватися для інформування однокласників та батьків про результати виконання проекту.<br /> <br /> 4- урок. <br /> 1.Демонстрація публікацій, створених різними групами супроводжується оцінюванням, що має привести до об ’ єднання малих груп у єдину з метою створення веб-сайту, де відслідковується процес роботи над проектом.<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dU3o3QTRfNVAyTDg Учнівська публікація стор.1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dVGU3bW9ydURkTDA Учнівська публікація стор.2]<br /> Результати діяльності публікуються на учнівському блозі<br /> <br /> [http://7form21school.blogspot.com/ Блог проекту &quot; Здоровий спосіб життя&quot;]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Дем'янова Каріна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div> Дем'янова Каріна Миколаївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%94%D0%B5%D0%BC%27%D1%8F%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9A%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=337401 Портфоліо проекту Дем'янової Каріни Миколаївни 2012-12-25T15:01:22Z <p>Дем'янова Каріна Миколаївна: /* Ім'я, прізвище */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> '''''Здоровий спосіб життя'''''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Проект виконано у межах освітньої галузі &quot;Англійська мова&quot;. Програма з англійської мови для 7 класу. Розділ «Їжа. Здорове харчування», також задіяні предмети: Українська мова , інформатика, географія.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Стислий опис <br /> Проект з англійської мови для учнів 7 класу передбачає питання ознайомлення з короткими відомостями про правила здорового способу життя та шляхи вирішення.<br /> Учні на уроках та в позаурочний час спробують довідатись про способи здорового життя, ознайомитися з матеріалами, які мають інформацію про відомих здорових людей і спортсменів.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dcTNSakphUmdRM2s План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dY1FSM2t6dm4xUms План впровадження]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку роботи над проектом я буду проводити вхідне оцінювання учнів [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHJ2bTMyVTBZM01PMTN5RkhIa1FJVEE6MQ#gid=0 Мережевий опитувальник], потім у процесі роботи будуть задіяні різні форми о цінювання по видах діяльності. Для кожної групи розроблені критерії оцінювання. Учні самі у процесі роботи роблять самооцінку.<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dc3MyMEtQS0gzTmM Аналіз власної системи оцінювання]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dVUxTaWpQeS16c00 ЗХД]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dX0hiX1BmZDVVOVk Організайіцна діаграма]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dS1RaTVZjTlRIVVk Оцінювання блогу учня]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dRGd1b1NrUllnZTA Самооцінювання прикладу учнівської роботи]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Для кращого розуміння проектної діяльності перед початком роботи вчитель створює<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dNEtLQ3JVNzZkSVk Учительський буклет сторінка 1]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dNEtLQ3JVNzZkSVk Учительський буклет сторінка 2]<br /> <br /> Для кращого розуміння та усвідомлення даної теми учні будуть ознайомлені з деякими прикладами, де описані правила здорового способу життя та виразять свої думки.<br /> <br /> <br /> Для виявлення рівня осмислення теми учні пройдуть тестування.<br /> <br /> <br /> Будуть визначати характерні риси фентезі; усно та письмово висловлювати власні оцінки щодо прочитаного, особистісно-творчо його переосмислювати. <br /> <br /> <br /> '''''1 - урок'''''<br /> 1.Учні переглядають [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dTlFjMEVhN1JBekU Учительська презентація], підготовлену вчителем для зацікавлення та формування мотивації.<br /> 2.Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі, пресі, тощо.<br /> 3.Огляд та обговорення проекту з учнями. Оцінювання та аналіз знайдених матеріалів з метою створення малих груп за інтересами, вподобаннями учнів та їх баченням щодо застосування отриманої інформації.<br /> <br /> <br /> '''''2 – урок''''' <br /> <br /> 4.Учні працюють з учительською презентацією .<br /> 5.Працюючи в малих групах учні аналізують матеріал за обраними критеріями <br /> знайдений з різних джерел, відбирають матеріал для створення презентації.<br /> <br /> <br /> '''''3-урок''''' <br /> <br /> <br /> 1.Учні проектують зміст презентації, сканують необхідні фото;займаються її дизайном та оформленням.2. <br /> 2.Учні створюють публікації, буклети. Ці інформаційні матеріали будуть використовуватися для інформування однокласників та батьків про результати виконання проекту.<br /> <br /> 4- урок. <br /> 1.Демонстрація публікацій, створених різними групами супроводжується оцінюванням, що має привести до об ’ єднання малих груп у єдину з метою створення веб-сайту, де відслідковується процес роботи над проектом.<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dU3o3QTRfNVAyTDg Учнівська публікація стор.1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dVGU3bW9ydURkTDA Учнівська публікація стор.2]<br /> Результати діяльності публікуються на учнівському блозі<br /> <br /> [http://7form21school.blogspot.com/ Блог проекту &quot; Здоровий спосіб життя&quot;]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Дем'янова Каріна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div> Дем'янова Каріна Миколаївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%94%D0%B5%D0%BC%27%D1%8F%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9A%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=337400 Дем'янова Каріна Миколаївна 2012-12-25T15:00:58Z <p>Дем'янова Каріна Миколаївна: /* Про мене */</p> <hr /> <div> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> вчитель англійської мови Дем'янова Каріна Миколаївна<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> [http://demjanova-21.blogspot.com/ Мій блог рефлексія]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> [[Портфоліо проекту Дем'янової Каріни Миколаївни|Портфоліо проекту Дем'янової Каріни Миколаївни за темою &quot;Здоровий спосіб життя&quot;]]<br /> <br /> ==Мої курси==<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м. Дніпропетровськ, Середня загальноосвітня школа № 21,17 грудня - 29 грудня 2012]]<br /> <br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div> Дем'янова Каріна Миколаївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%94%D0%B5%D0%BC%27%D1%8F%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9A%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=337399 Дем'янова Каріна Миколаївна 2012-12-25T15:00:47Z <p>Дем'янова Каріна Миколаївна: /* Про мене */</p> <hr /> <div> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> <br /> вчитель англійської мови Дем'янова Каріна Миколаївна<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> [http://demjanova-21.blogspot.com/ Мій блог рефлексія]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> [[Портфоліо проекту Дем'янової Каріни Миколаївни|Портфоліо проекту Дем'янової Каріни Миколаївни за темою &quot;Здоровий спосіб життя&quot;]]<br /> <br /> ==Мої курси==<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м. Дніпропетровськ, Середня загальноосвітня школа № 21,17 грудня - 29 грудня 2012]]<br /> <br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div> Дем'янова Каріна Миколаївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%94%D0%B5%D0%BC%27%D1%8F%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9A%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=337398 Портфоліо проекту Дем'янової Каріни Миколаївни 2012-12-25T14:58:05Z <p>Дем'янова Каріна Миколаївна: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> '''''Здоровий спосіб життя'''''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Проект виконано у межах освітньої галузі &quot;Англійська мова&quot;. Програма з англійської мови для 7 класу. Розділ «Їжа. Здорове харчування», також задіяні предмети: Українська мова , інформатика, географія.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Стислий опис <br /> Проект з англійської мови для учнів 7 класу передбачає питання ознайомлення з короткими відомостями про правила здорового способу життя та шляхи вирішення.<br /> Учні на уроках та в позаурочний час спробують довідатись про способи здорового життя, ознайомитися з матеріалами, які мають інформацію про відомих здорових людей і спортсменів.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dcTNSakphUmdRM2s План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dY1FSM2t6dm4xUms План впровадження]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку роботи над проектом я буду проводити вхідне оцінювання учнів [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHJ2bTMyVTBZM01PMTN5RkhIa1FJVEE6MQ#gid=0 Мережевий опитувальник], потім у процесі роботи будуть задіяні різні форми о цінювання по видах діяльності. Для кожної групи розроблені критерії оцінювання. Учні самі у процесі роботи роблять самооцінку.<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dc3MyMEtQS0gzTmM Аналіз власної системи оцінювання]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dVUxTaWpQeS16c00 ЗХД]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dX0hiX1BmZDVVOVk Організайіцна діаграма]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dS1RaTVZjTlRIVVk Оцінювання блогу учня]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dRGd1b1NrUllnZTA Самооцінювання прикладу учнівської роботи]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Для кращого розуміння проектної діяльності перед початком роботи вчитель створює<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dNEtLQ3JVNzZkSVk Учительський буклет сторінка 1]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dNEtLQ3JVNzZkSVk Учительський буклет сторінка 2]<br /> <br /> Для кращого розуміння та усвідомлення даної теми учні будуть ознайомлені з деякими прикладами, де описані правила здорового способу життя та виразять свої думки.<br /> <br /> <br /> Для виявлення рівня осмислення теми учні пройдуть тестування.<br /> <br /> <br /> Будуть визначати характерні риси фентезі; усно та письмово висловлювати власні оцінки щодо прочитаного, особистісно-творчо його переосмислювати. <br /> <br /> <br /> '''''1 - урок'''''<br /> 1.Учні переглядають [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dTlFjMEVhN1JBekU Учительська презентація], підготовлену вчителем для зацікавлення та формування мотивації.<br /> 2.Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі, пресі, тощо.<br /> 3.Огляд та обговорення проекту з учнями. Оцінювання та аналіз знайдених матеріалів з метою створення малих груп за інтересами, вподобаннями учнів та їх баченням щодо застосування отриманої інформації.<br /> <br /> <br /> '''''2 – урок''''' <br /> <br /> 4.Учні працюють з учительською презентацією .<br /> 5.Працюючи в малих групах учні аналізують матеріал за обраними критеріями <br /> знайдений з різних джерел, відбирають матеріал для створення презентації.<br /> <br /> <br /> '''''3-урок''''' <br /> <br /> <br /> 1.Учні проектують зміст презентації, сканують необхідні фото;займаються її дизайном та оформленням.2. <br /> 2.Учні створюють публікації, буклети. Ці інформаційні матеріали будуть використовуватися для інформування однокласників та батьків про результати виконання проекту.<br /> <br /> 4- урок. <br /> 1.Демонстрація публікацій, створених різними групами супроводжується оцінюванням, що має привести до об ’ єднання малих груп у єдину з метою створення веб-сайту, де відслідковується процес роботи над проектом.<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dU3o3QTRfNVAyTDg Учнівська публікація стор.1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dVGU3bW9ydURkTDA Учнівська публікація стор.2]<br /> Результати діяльності публікуються на учнівському блозі<br /> <br /> [http://7form21school.blogspot.com/ Блог проекту &quot; Здоровий спосіб життя&quot;]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div> Дем'янова Каріна Миколаївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%94%D0%B5%D0%BC%27%D1%8F%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9A%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=337395 Портфоліо проекту Дем'янової Каріни Миколаївни 2012-12-25T14:47:13Z <p>Дем'янова Каріна Миколаївна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> '''''Здоровий спосіб життя'''''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Проект виконано у межах освітньої галузі &quot;Англійська мова&quot;. Програма з англійської мови для 7 класу. Розділ «Їжа. Здорове харчування», також задіяні предмети: Українська мова , інформатика, географія.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Стислий опис <br /> Проект з англійської мови для учнів 7 класу передбачає питання ознайомлення з короткими відомостями про правила здорового способу життя та шляхи вирішення.<br /> Учні на уроках та в позаурочний час спробують довідатись про способи здорового життя, ознайомитися з матеріалами, які мають інформацію про відомих здорових людей і спортсменів.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dcTNSakphUmdRM2s План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dY1FSM2t6dm4xUms План впровадження]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку роботи над проектом я буду проводити вхідне оцінювання учнів, потім у процесі роботи будуть задіяні різні форми о цінювання по видах діяльності. Для кожної групи розроблені критерії оцінювання. Учні самі у процесі роботи роблять самооцінку.<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dc3MyMEtQS0gzTmM Аналіз власної системи оцінювання]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dVUxTaWpQeS16c00 ЗХД]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dX0hiX1BmZDVVOVk Організайіцна діаграма]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dS1RaTVZjTlRIVVk Оцінювання блогу учня]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dRGd1b1NrUllnZTA Самооцінювання прикладу учнівської роботи]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Для кращого розуміння проектної діяльності перед початком роботи вчитель створює<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dNEtLQ3JVNzZkSVk Учительський буклет сторінка 1]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dNEtLQ3JVNzZkSVk Учительський буклет сторінка 2]<br /> <br /> Для кращого розуміння та усвідомлення даної теми учні будуть ознайомлені з деякими прикладами, де описані правила здорового способу життя та виразять свої думки.<br /> <br /> <br /> Для виявлення рівня осмислення теми учні пройдуть тестування.<br /> <br /> <br /> Будуть визначати характерні риси фентезі; усно та письмово висловлювати власні оцінки щодо прочитаного, особистісно-творчо його переосмислювати. <br /> <br /> <br /> '''''1 - урок'''''<br /> 1.Учні переглядають [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dTlFjMEVhN1JBekU Учительська презентація], підготовлену вчителем для зацікавлення та формування мотивації.<br /> 2.Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі, пресі, тощо.<br /> 3.Огляд та обговорення проекту з учнями. Оцінювання та аналіз знайдених матеріалів з метою створення малих груп за інтересами, вподобаннями учнів та їх баченням щодо застосування отриманої інформації.<br /> <br /> <br /> '''''2 – урок''''' <br /> <br /> 4.Учні працюють з учительською презентацією .<br /> 5.Працюючи в малих групах учні аналізують матеріал за обраними критеріями <br /> знайдений з різних джерел, відбирають матеріал для створення презентації.<br /> <br /> <br /> '''''3-урок''''' <br /> <br /> <br /> 1.Учні проектують зміст презентації, сканують необхідні фото;займаються її дизайном та оформленням.2. <br /> 2.Учні створюють публікації, буклети. Ці інформаційні матеріали будуть використовуватися для інформування однокласників та батьків про результати виконання проекту.<br /> <br /> 4- урок. <br /> 1.Демонстрація публікацій, створених різними групами супроводжується оцінюванням, що має привести до об ’ єднання малих груп у єдину з метою створення веб-сайту, де відслідковується процес роботи над проектом.<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dU3o3QTRfNVAyTDg Учнівська публікація стор.1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dVGU3bW9ydURkTDA Учнівська публікація стор.2]<br /> Результати діяльності публікуються на учнівському блозі<br /> <br /> [http://7form21school.blogspot.com/ Блог проекту &quot; Здоровий спосіб життя&quot;]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div> Дем'янова Каріна Миколаївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%94%D0%B5%D0%BC%27%D1%8F%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9A%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=337394 Портфоліо проекту Дем'янової Каріни Миколаївни 2012-12-25T14:47:01Z <p>Дем'янова Каріна Миколаївна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> '''''Здоровий спосіб життя'''''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Проект виконано у межах освітньої галузі &quot;Англійська мова&quot;. Програма з англійської мови для 7 класу. Розділ «Їжа. Здорове харчування», також задіяні предмети: Українська мова , інформатика, географія.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Стислий опис <br /> Проект з англійської мови для учнів 7 класу передбачає питання ознайомлення з короткими відомостями про правила здорового способу життя та шляхи вирішення.<br /> Учні на уроках та в позаурочний час спробують довідатись про способи здорового життя, ознайомитися з матеріалами, які мають інформацію про відомих здорових людей і спортсменів.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dcTNSakphUmdRM2s План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dY1FSM2t6dm4xUms План впровадження]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку роботи над проектом я буду проводити вхідне оцінювання учнів, потім у процесі роботи будуть задіяні різні форми о цінювання по видах діяльності. Для кожної групи розроблені критерії оцінювання. Учні самі у процесі роботи роблять самооцінку.<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dc3MyMEtQS0gzTmM Аналіз власної системи оцінювання]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dVUxTaWpQeS16c00 ЗХД]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dX0hiX1BmZDVVOVk Організайіцна діаграма]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dS1RaTVZjTlRIVVk Оцінювання блогу учня]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dRGd1b1NrUllnZTA Самооцінювання прикладу учнівської роботи]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Для кращого розуміння проектної діяльності перед початком роботи вчитель створює<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dNEtLQ3JVNzZkSVk Учительський буклет сторінка 1]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dNEtLQ3JVNzZkSVk Учительський буклет сторінка 2]<br /> <br /> Для кращого розуміння та усвідомлення даної теми учні будуть ознайомлені з деякими прикладами, де описані правила здорового способу життя та виразять свої думки.<br /> <br /> <br /> Для виявлення рівня осмислення теми учні пройдуть тестування.<br /> <br /> <br /> Будуть визначати характерні риси фентезі; усно та письмово висловлювати власні оцінки щодо прочитаного, особистісно-творчо його переосмислювати. <br /> <br /> <br /> '''''1 - урок'''''<br /> 1.Учні переглядають [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dTlFjMEVhN1JBekU Учительська презентація], підготовлену вчителем для зацікавлення та формування мотивації.<br /> 2.Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі, пресі, тощо.<br /> 3.Огляд та обговорення проекту з учнями. Оцінювання та аналіз знайдених матеріалів з метою створення малих груп за інтересами, вподобаннями учнів та їх баченням щодо застосування отриманої інформації.<br /> <br /> <br /> '''''2 – урок''''' <br /> <br /> 4.Учні працюють з учительською презентацією .<br /> 5.Працюючи в малих групах учні аналізують матеріал за обраними критеріями <br /> знайдений з різних джерел, відбирають матеріал для створення презентації.<br /> <br /> <br /> '''''3-урок''''' <br /> <br /> <br /> 1.Учні проектують зміст презентації, сканують необхідні фото;займаються її дизайном та оформленням.2. <br /> 2.Учні створюють публікації, буклети. Ці інформаційні матеріали будуть використовуватися для інформування однокласників та батьків про результати виконання проекту.<br /> <br /> 4- урок. <br /> 1.Демонстрація публікацій, створених різними групами супроводжується оцінюванням, що має привести до об ’ єднання малих груп у єдину з метою створення веб-сайту, де відслідковується процес роботи над проектом.<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dU3o3QTRfNVAyTDg Учнівська публікація стор.1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dVGU3bW9ydURkTDA Учнівська публікація стор.2]<br /> Результати діяльності публікуються на учнівському блозі<br /> <br /> [http://7form21school.blogspot.com/ Блог проекту &quot; Здоровий спосіб життя&quot;]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div> Дем'янова Каріна Миколаївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%94%D0%B5%D0%BC%27%D1%8F%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9A%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=337391 Портфоліо проекту Дем'янової Каріни Миколаївни 2012-12-25T14:42:54Z <p>Дем'янова Каріна Миколаївна: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> '''''Здоровий спосіб життя'''''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Проект виконано у межах освітньої галузі &quot;Англійська мова&quot;. Програма з англійської мови для 7 класу. Розділ «Їжа. Здорове харчування», також задіяні предмети: Українська мова , інформатика, географія.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Стислий опис <br /> Проект з англійської мови для учнів 7 класу передбачає питання ознайомлення з короткими відомостями про правила здорового способу життя та шляхи вирішення.<br /> Учні на уроках та в позаурочний час спробують довідатись про способи здорового життя, ознайомитися з матеріалами, які мають інформацію про відомих здорових людей і спортсменів.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dcTNSakphUmdRM2s План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dY1FSM2t6dm4xUms План впровадження]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку роботи над проектом я буду проводити вхідне оцінювання учнів, потім у процесі роботи будуть задіяні різні форми о цінювання по видах діяльності. Для кожної групи розроблені критерії оцінювання. Учні самі у процесі роботи роблять самооцінку.<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dc3MyMEtQS0gzTmM Аналіз власної системи оцінювання]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dVUxTaWpQeS16c00 ЗХД]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dX0hiX1BmZDVVOVk Організайіцна діаграма]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dS1RaTVZjTlRIVVk Оцінювання блогу учня]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dRGd1b1NrUllnZTA Самооцінювання прикладу учнівської роботи]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dNEtLQ3JVNzZkSVk Учительський буклет сторінка 1]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dNEtLQ3JVNzZkSVk Учительський буклет сторінка 2]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dU3o3QTRfNVAyTDg Учнівська публікація стор.1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dVGU3bW9ydURkTDA Учнівська публікація стор.2]<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dTlFjMEVhN1JBekU Учительська презентація]<br /> <br /> [http://7form21school.blogspot.com/ Блог проекту &quot; Здоровий спосіб життя&quot;]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div> Дем'янова Каріна Миколаївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%94%D0%B5%D0%BC%27%D1%8F%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9A%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=337389 Портфоліо проекту Дем'янової Каріни Миколаївни 2012-12-25T14:42:09Z <p>Дем'янова Каріна Миколаївна: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> '''''Здоровий спосіб життя'''''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Проект виконано у межах освітньої галузі &quot;Англійська мова&quot;. Програма з англійської мови для 7 класу. Розділ «Їжа. Здорове харчування», також задіяні предмети: Українська мова , інформатика, географія.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Стислий опис <br /> Проект з англійської мови для учнів 7 класу передбачає питання ознайомлення з короткими відомостями про правила здорового способу життя та шляхи вирішення.<br /> Учні на уроках та в позаурочний час спробують довідатись про способи здорового життя, ознайомитися з матеріалами, які мають інформацію про відомих здорових людей і спортсменів.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dcTNSakphUmdRM2s План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dY1FSM2t6dm4xUms План впровадження]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dc3MyMEtQS0gzTmM Аналіз власної системи оцінювання]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dVUxTaWpQeS16c00 ЗХД]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dX0hiX1BmZDVVOVk Організайіцна діаграма]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dS1RaTVZjTlRIVVk Оцінювання блогу учня]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dRGd1b1NrUllnZTA Самооцінювання прикладу учнівської роботи]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dNEtLQ3JVNzZkSVk Учительський буклет сторінка 1]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dNEtLQ3JVNzZkSVk Учительський буклет сторінка 2]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dU3o3QTRfNVAyTDg Учнівська публікація стор.1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dVGU3bW9ydURkTDA Учнівська публікація стор.2]<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dTlFjMEVhN1JBekU Учительська презентація]<br /> <br /> [http://7form21school.blogspot.com/ Блог проекту &quot; Здоровий спосіб життя&quot;]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div> Дем'янова Каріна Миколаївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%94%D0%B5%D0%BC%27%D1%8F%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9A%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=337388 Портфоліо проекту Дем'янової Каріни Миколаївни 2012-12-25T14:41:44Z <p>Дем'янова Каріна Миколаївна: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> '''''Здоровий спосіб життя'''''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Стислий опис <br /> Проект з англійської мови для учнів 7 класу передбачає питання ознайомлення з короткими відомостями про правила здорового способу життя та шляхи вирішення.<br /> Учні на уроках та в позаурочний час спробують довідатись про способи здорового життя, ознайомитися з матеріалами, які мають інформацію про відомих здорових людей і спортсменів.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dcTNSakphUmdRM2s План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dY1FSM2t6dm4xUms План впровадження]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dc3MyMEtQS0gzTmM Аналіз власної системи оцінювання]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dVUxTaWpQeS16c00 ЗХД]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dX0hiX1BmZDVVOVk Організайіцна діаграма]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dS1RaTVZjTlRIVVk Оцінювання блогу учня]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dRGd1b1NrUllnZTA Самооцінювання прикладу учнівської роботи]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dNEtLQ3JVNzZkSVk Учительський буклет сторінка 1]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dNEtLQ3JVNzZkSVk Учительський буклет сторінка 2]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dU3o3QTRfNVAyTDg Учнівська публікація стор.1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dVGU3bW9ydURkTDA Учнівська публікація стор.2]<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dTlFjMEVhN1JBekU Учительська презентація]<br /> <br /> [http://7form21school.blogspot.com/ Блог проекту &quot; Здоровий спосіб життя&quot;]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div> Дем'янова Каріна Миколаївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%94%D0%B5%D0%BC%27%D1%8F%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9A%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=337387 Портфоліо проекту Дем'янової Каріни Миколаївни 2012-12-25T14:41:16Z <p>Дем'янова Каріна Миколаївна: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Стислий опис <br /> Проект з англійської мови для учнів 7 класу передбачає питання ознайомлення з короткими відомостями про правила здорового способу життя та шляхи вирішення.<br /> Учні на уроках та в позаурочний час спробують довідатись про способи здорового життя, ознайомитися з матеріалами, які мають інформацію про відомих здорових людей і спортсменів.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dcTNSakphUmdRM2s План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dY1FSM2t6dm4xUms План впровадження]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dc3MyMEtQS0gzTmM Аналіз власної системи оцінювання]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dVUxTaWpQeS16c00 ЗХД]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dX0hiX1BmZDVVOVk Організайіцна діаграма]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dS1RaTVZjTlRIVVk Оцінювання блогу учня]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dRGd1b1NrUllnZTA Самооцінювання прикладу учнівської роботи]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dNEtLQ3JVNzZkSVk Учительський буклет сторінка 1]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dNEtLQ3JVNzZkSVk Учительський буклет сторінка 2]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dU3o3QTRfNVAyTDg Учнівська публікація стор.1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dVGU3bW9ydURkTDA Учнівська публікація стор.2]<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dTlFjMEVhN1JBekU Учительська презентація]<br /> <br /> [http://7form21school.blogspot.com/ Блог проекту &quot; Здоровий спосіб життя&quot;]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div> Дем'янова Каріна Миколаївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%94%D0%B5%D0%BC%27%D1%8F%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9A%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=337386 Портфоліо проекту Дем'янової Каріни Миколаївни 2012-12-25T14:40:27Z <p>Дем'янова Каріна Миколаївна: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dcTNSakphUmdRM2s План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dY1FSM2t6dm4xUms План впровадження]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dc3MyMEtQS0gzTmM Аналіз власної системи оцінювання]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dVUxTaWpQeS16c00 ЗХД]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dX0hiX1BmZDVVOVk Організайіцна діаграма]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dS1RaTVZjTlRIVVk Оцінювання блогу учня]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dRGd1b1NrUllnZTA Самооцінювання прикладу учнівської роботи]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dNEtLQ3JVNzZkSVk Учительський буклет сторінка 1]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dNEtLQ3JVNzZkSVk Учительський буклет сторінка 2]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dU3o3QTRfNVAyTDg Учнівська публікація стор.1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dVGU3bW9ydURkTDA Учнівська публікація стор.2]<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dTlFjMEVhN1JBekU Учительська презентація]<br /> <br /> [http://7form21school.blogspot.com/ Блог проекту &quot; Здоровий спосіб життя&quot;]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div> Дем'янова Каріна Миколаївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%94%D0%B5%D0%BC%27%D1%8F%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9A%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=337384 Портфоліо проекту Дем'янової Каріни Миколаївни 2012-12-25T14:38:04Z <p>Дем'янова Каріна Миколаївна: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dc3MyMEtQS0gzTmM Аналіз власної системи оцінювання]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dVUxTaWpQeS16c00 ЗХД]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dX0hiX1BmZDVVOVk Організайіцна діаграма]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dS1RaTVZjTlRIVVk Оцінювання блогу учня]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dRGd1b1NrUllnZTA Самооцінювання прикладу учнівської роботи]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dNEtLQ3JVNzZkSVk Учительський буклет сторінка 1]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dNEtLQ3JVNzZkSVk Учительський буклет сторінка 2]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dU3o3QTRfNVAyTDg Учнівська публікація стор.1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dVGU3bW9ydURkTDA Учнівська публікація стор.2]<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dTlFjMEVhN1JBekU Учительська презентація]<br /> <br /> [http://7form21school.blogspot.com/ Блог проекту &quot; Здоровий спосіб життя&quot;]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div> Дем'янова Каріна Миколаївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%94%D0%B5%D0%BC%27%D1%8F%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9A%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=337381 Портфоліо проекту Дем'янової Каріни Миколаївни 2012-12-25T14:33:18Z <p>Дем'янова Каріна Миколаївна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dNEtLQ3JVNzZkSVk Учительський буклет сторінка 1]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dNEtLQ3JVNzZkSVk Учительський буклет сторінка 2]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dU3o3QTRfNVAyTDg Учнівська публікація стор.1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dVGU3bW9ydURkTDA Учнівська публікація стор.2]<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dTlFjMEVhN1JBekU Учительська презентація]<br /> <br /> [http://7form21school.blogspot.com/ Блог проекту &quot; Здоровий спосіб життя&quot;]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div> Дем'янова Каріна Миколаївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%94%D0%B5%D0%BC%27%D1%8F%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9A%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=337331 Портфоліо проекту Дем'янової Каріни Миколаївни 2012-12-25T13:47:48Z <p>Дем'янова Каріна Миколаївна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dNEtLQ3JVNzZkSVk Учительський буклет сторінка 1]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dNEtLQ3JVNzZkSVk Учительський буклет сторінка 2]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dU3o3QTRfNVAyTDg Учнівська публікація стор.1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dVGU3bW9ydURkTDA Учнівська публікація стор.2]<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dTlFjMEVhN1JBekU Учительська презентація]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div> Дем'янова Каріна Миколаївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%94%D0%B5%D0%BC%27%D1%8F%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9A%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=337323 Портфоліо проекту Дем'янової Каріни Миколаївни 2012-12-25T13:39:24Z <p>Дем'янова Каріна Миколаївна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dNEtLQ3JVNzZkSVk Учительський буклет сторінка 1]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dNEtLQ3JVNzZkSVk Учительський буклет сторінка 2]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dU3o3QTRfNVAyTDg Учнівська публікація стор.1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dVGU3bW9ydURkTDA Учнівська публікація стор.2]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div> Дем'янова Каріна Миколаївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%94%D0%B5%D0%BC%27%D1%8F%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9A%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=335388 Портфоліо проекту Дем'янової Каріни Миколаївни 2012-12-21T13:58:19Z <p>Дем'янова Каріна Миколаївна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dNEtLQ3JVNzZkSVk Учительський буклет сторінка 1]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dNEtLQ3JVNzZkSVk Учительський буклет сторінка 2]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div> Дем'янова Каріна Миколаївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%94%D0%B5%D0%BC%27%D1%8F%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9A%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=335386 Портфоліо проекту Дем'янової Каріни Миколаївни 2012-12-21T13:57:34Z <p>Дем'янова Каріна Миколаївна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dNEtLQ3JVNzZkSVk Учительський буклет сторінка 1<br /> ]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dNEtLQ3JVNzZkSVk Учительський буклет сторінка 2]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div> Дем'янова Каріна Миколаївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%94%D0%B5%D0%BC%27%D1%8F%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9A%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=335382 Портфоліо проекту Дем'янової Каріни Миколаївни 2012-12-21T13:56:31Z <p>Дем'янова Каріна Миколаївна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxciqH6MDS9dNEtLQ3JVNzZkSVk Учительський буклет сторінка 1<br /> ]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div> Дем'янова Каріна Миколаївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%BC._%D0%94%D0%BD%D1%96%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA,_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BD%D1%8F_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0_%E2%84%96_21,17_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%BD%D1%8F_-_29_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%BD%D1%8F_2012&diff=332600 Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м. Дніпропетровськ, Середня загальноосвітня школа № 21,17 грудня - 29 грудня 2012 2012-12-18T13:58:21Z <p>Дем'янова Каріна Миколаївна: /* 14. Дем'янова Каріна Миколаївна */</p> <hr /> <div>ТРЕНІНГ ДЛЯ вчителів, які працюють в сьомих класах (Програма &quot;Відкритий світ&quot;)<br /> =Дати і місце проведення тренінгу= <br /> <br /> * 17 - 29 грудня 2012р. , м. Дніпропетровськ, СЗШ № 21<br /> <br /> =Тренери=<br /> <br /> [[Мухіна Лілія Анатоліївна.]]<br /> <br /> =Особливості проведення тренінгу=<br /> Тренінг проводиться в рамках програми &quot;Відкритий світ&quot;.<br /> <br /> по 4 години на день у каб. № СЗШ № 21<br /> <br /> = [http://school21-dnepr.blogspot.com/ Спільний блог учасників тренінгу] =<br /> ==Фотогалерея==<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> <br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> =Учасники=<br /> <br /> ==1. [[Кімлик Лариса Анатоліївна]]==<br /> <br /> [http://kimlikla.blogspot.com/ Мій блог щоденник рефлексія]<br /> <br /> ==2. [[Водолазська Лариса Анатоліївна]]==<br /> <br /> [http://loravod.blogspot.com/ Мій блог рефлексія]<br /> <br /> ==3. [[Загребельна Ела Вячеславівна]]==<br /> <br /> [http://ellazagrebelnaya13.blogspot.com/ Мій блог рефлексія]<br /> <br /> ==4. [[Гусевик Надія Григорівна]]==<br /> <br /> [http://freeliveangel.blogspot.com/ Мій блог рефлексія]<br /> <br /> ==5. [[Єфремова Наталія Миколаївна]]==<br /> <br /> [http://nataliyaefrem.blogspot.com/ Мій блог рефлексія]<br /> <br /> ==6. [[Рябошапка Наталія Богданівна]]==<br /> <br /> [http://ryaboshapkanatali.blogspot.com/ Мій блог рефлексія]<br /> <br /> ==7. [[Липка Анастасія Костянтинівна.]]==<br /> <br /> [http://lipkanastya.blogspot.com/ Мій блог рефлексія]<br /> <br /> ==8. [[Змієнко Антоніна Василівна]]==<br /> <br /> [http://zmienkoav21.blogspot.com/ Мій блог рефлексія]<br /> <br /> ==9. [[Глущенко Ольга Юріївна]]==<br /> <br /> [http://olya271976.blogspot.com/ Мій блог рефлексія]<br /> <br /> ==10. [[Стеценко Наталія Євгенівна]]==<br /> <br /> [http://stecenkosh21.blogspot.com/ Мій блог рефлексія]<br /> <br /> ==11. [[Болотіна Наталія Василівна]]==<br /> <br /> [http://nataliyabolotina.blogspot.com/ Мій блог рефлексія]<br /> <br /> ==12. [[Лаврух Оксана Валентинівна]]==<br /> <br /> [http://olavruh.blogspot.com/ Мій блог рефлексія]<br /> <br /> ==13. [[Масанська Тетяна Василівна]]==<br /> <br /> [http://masanska2012.blogspot.com/ Мій блог рефлексія]<br /> <br /> ==14. [[Дем'янова Каріна Миколаївна]]==<br /> <br /> [http://demjanova-21.blogspot.com/ Мій блог рефлексія]<br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> <br /> [[Педрада. Модуль 5. Дніпропетровськ 21.12.2012|Педрада.Модуль 5]]<br /> <br /> [[Педрада. Модуль 6. Дніпропетровськ 22.12.2012| Педрада. Модуль 6.]]<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1lT-0kjiPeVW9XXZiVFvVEpWe80Q58_3OeaIzZVbF6c4/edit Основні запитання (для вправи Модуля 5)]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B1RwKhQ7vMYkRGRzRm0tWFFUUE80UkIwUUFNUi0ydw Смерть від Power Point]<br /> <br /> <br /> ==Шаблони==<br /> <br /> *[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> *[[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> *[[Шаблон:Вікі-сторінка тренінгу з 10 версії]] <br /> <br /> *[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> *[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> == Організація онлайнового захисту портфоліо ==<br /> <br /> [[Як створити вікі-портфоліо. Поради для учасників 10 версії]]<br /> <br /> 1. Портфоліо якого учасника я оцінюю?<br /> <br /> '''Кожен учасник оцінює портфоліо того учасника, прізвище якого стоїть нижче у списку учасників тренінгу. ( останній у списку оцінює першого у списку)'''<br /> <br /> 2. До якого числа ще можна вдосконалювати онлайнове портфоліо?<br /> <br /> '''Останній день вдосконалення онлайнового портфоліо - 02.01.2013'''<br /> <br /> 3. Коли відбувається онлайнове оцінювання портфоліо?<br /> <br /> '''03.01.2013'''<br /> <br /> 4. Де робити онлайнове оцінювання портфоліо?<br /> <br /> '''На сторінці ''Обговорення'' вікі-статті з портфоліо проекту того учасника, кого ви оцінюєте''' <br /> <br /> 5. За якими критеріями оцінювати портфоліо?<br /> <br /> Критерії оцінювання портфоліо вміщені в Е-посібнику, закладка '''Ресурси''' , папка '''Оцінювання''' / '''Оцінювання матеріалів курсу''' - документ '''Форма оцінювання портфоліо'''.<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]</div> Дем'янова Каріна Миколаївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%94%D0%B5%D0%BC%27%D1%8F%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9A%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=332598 Дем'янова Каріна Миколаївна 2012-12-18T13:57:39Z <p>Дем'янова Каріна Миколаївна: /* Мої блоги */</p> <hr /> <div> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> [http://demjanova-21.blogspot.com/ Мій блог рефлексія]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> [[Портфоліо проекту Дем'янової Каріни Миколаївни]] <br /> <br /> <br /> ==Мої курси==<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м. Дніпропетровськ, Середня загальноосвітня школа № 21,17 грудня - 29 грудня 2012]]<br /> <br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div> Дем'янова Каріна Миколаївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%94%D0%B5%D0%BC%27%D1%8F%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9A%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=332488 Портфоліо проекту Дем'янової Каріни Миколаївни 2012-12-18T13:05:07Z <p>Дем'янова Каріна Миколаївна: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div> Дем'янова Каріна Миколаївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%94%D0%B5%D0%BC%27%D1%8F%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9A%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=332486 Дем'янова Каріна Миколаївна 2012-12-18T13:04:44Z <p>Дем'янова Каріна Миколаївна: /* Мій внесок */</p> <hr /> <div> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> [[Портфоліо проекту Дем'янової Каріни Миколаївни]] <br /> <br /> <br /> ==Мої курси==<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м. Дніпропетровськ, Середня загальноосвітня школа № 21,17 грудня - 29 грудня 2012]]<br /> <br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div> Дем'янова Каріна Миколаївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%BC._%D0%94%D0%BD%D1%96%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA,_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BD%D1%8F_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0_%E2%84%96_21,17_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%BD%D1%8F_-_29_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%BD%D1%8F_2012&diff=332479 Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м. Дніпропетровськ, Середня загальноосвітня школа № 21,17 грудня - 29 грудня 2012 2012-12-18T13:00:17Z <p>Дем'янова Каріна Миколаївна: </p> <hr /> <div>ТРЕНІНГ ДЛЯ вчителів, які працюють в сьомих класах (Програма &quot;Відкритий світ&quot;)<br /> =Дати і місце проведення тренінгу= <br /> <br /> * 17 - 29 грудня 2012р. , м. Дніпропетровськ, СЗШ № 21<br /> <br /> =Тренери=<br /> <br /> [[Мухіна Лілія Анатоліївна.]]<br /> <br /> =Особливості проведення тренінгу=<br /> Тренінг проводиться в рамках програми &quot;Відкритий світ&quot;.<br /> <br /> по 4 години на день у каб. № СЗШ № 21<br /> <br /> = [http://school21-dnepr.blogspot.com/ Спільний блог учасників тренінгу] =<br /> ==Фотогалерея==<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> <br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> =Учасники=<br /> <br /> ==1. [[Кімлик Лариса Анатоліївна]]==<br /> <br /> [http://kimlikla.blogspot.com/ Мій блог щоденник рефлексія]<br /> <br /> ==2. [[Водолазська Лариса Анатоліївна]]==<br /> <br /> [http://loravod.blogspot.com/ Мій блог рефлексія]<br /> <br /> ==3. [[Загребельна Ела Вячеславівна]]==<br /> <br /> [http://ellazagrebelnaya13.blogspot.com/ Мій блог рефлексія]<br /> <br /> ==4. [[Гусевик Надія Григорівна]]==<br /> <br /> [http://freeliveangel.blogspot.com/ Мій блог рефлексія]<br /> <br /> ==5. [[Єфремова Наталія Миколаївна]]==<br /> <br /> [http://nataliyaefrem.blogspot.com/ Мій блог рефлексія]<br /> <br /> ==6. [[Рябошапка Наталія Богданівна]]==<br /> <br /> [http://ryaboshapkanatali.blogspot.com/ Мій блог рефлексія]<br /> <br /> ==7. [[Липка Анастасія Костянтинівна.]]==<br /> <br /> [http://lipkanastya.blogspot.com/ Мій блог рефлексія]<br /> <br /> ==8. [[Змієнко Антоніна Василівна]]==<br /> <br /> [http://zmienkoav21.blogspot.com/ Мій блог рефлексія]<br /> <br /> ==9. [[Глущенко Ольга Юріївна]]==<br /> <br /> [http://olya271976.blogspot.com/ Мій блог рефлексія]<br /> <br /> ==10. [[Стеценко Наталія Євгенівна]]==<br /> <br /> [http://stecenkosh21.blogspot.com/ Мій блог рефлексія]<br /> <br /> ==11. [[Болотіна Наталія Василівна]]==<br /> <br /> [http://nataliyabolotina.blogspot.com/ Мій блог рефлексія]<br /> <br /> ==12. [[Лаврух Оксана Валентинівна]]==<br /> <br /> [http://olavruh.blogspot.com/ Мій блог рефлексія]<br /> <br /> ==13. [[Масанська Тетяна Василівна]]==<br /> <br /> [http://masanska2012.blogspot.com/ Мій блог рефлексія]<br /> <br /> ==14. [[Дем'янова Каріна Миколаївна]]==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> <br /> [[Педрада. Модуль 5. Дніпропетровськ 21.12.2012|Педрада.Модуль 5]]<br /> <br /> [[Педрада. Модуль 6. Дніпропетровськ 22.12.2012| Педрада. Модуль 6.]]<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1lT-0kjiPeVW9XXZiVFvVEpWe80Q58_3OeaIzZVbF6c4/edit Основні запитання (для вправи Модуля 5)]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B1RwKhQ7vMYkRGRzRm0tWFFUUE80UkIwUUFNUi0ydw Смерть від Power Point]<br /> <br /> <br /> ==Шаблони==<br /> <br /> *[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> *[[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> *[[Шаблон:Вікі-сторінка тренінгу з 10 версії]] <br /> <br /> *[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> *[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> == Організація онлайнового захисту портфоліо ==<br /> <br /> [[Як створити вікі-портфоліо. Поради для учасників 10 версії]]<br /> <br /> 1. Портфоліо якого учасника я оцінюю?<br /> <br /> '''Кожен учасник оцінює портфоліо того учасника, прізвище якого стоїть нижче у списку учасників тренінгу. ( останній у списку оцінює першого у списку)'''<br /> <br /> 2. До якого числа ще можна вдосконалювати онлайнове портфоліо?<br /> <br /> '''Останній день вдосконалення онлайнового портфоліо - 02.01.2013'''<br /> <br /> 3. Коли відбувається онлайнове оцінювання портфоліо?<br /> <br /> '''03.01.2013'''<br /> <br /> 4. Де робити онлайнове оцінювання портфоліо?<br /> <br /> '''На сторінці ''Обговорення'' вікі-статті з портфоліо проекту того учасника, кого ви оцінюєте''' <br /> <br /> 5. За якими критеріями оцінювати портфоліо?<br /> <br /> Критерії оцінювання портфоліо вміщені в Е-посібнику, закладка '''Ресурси''' , папка '''Оцінювання''' / '''Оцінювання матеріалів курсу''' - документ '''Форма оцінювання портфоліо'''.<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]</div> Дем'янова Каріна Миколаївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%94%D0%B5%D0%BC%27%D1%8F%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9A%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=332476 Дем'янова Каріна Миколаївна 2012-12-18T12:59:39Z <p>Дем'янова Каріна Миколаївна: перейменував «Користувач:Дем'янова Каріна Миколаївна» на «Дем'янова Каріна Миколаївна»</p> <hr /> <div> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div> Дем'янова Каріна Миколаївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%94%D0%B5%D0%BC%27%D1%8F%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9A%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=332477 Користувач:Дем'янова Каріна Миколаївна 2012-12-18T12:59:39Z <p>Дем'янова Каріна Миколаївна: перейменував «Користувач:Дем'янова Каріна Миколаївна» на «Дем'янова Каріна Миколаївна»</p> <hr /> <div>#ПЕРЕНАПРАВЛЕННЯ [[Дем'янова Каріна Миколаївна]]</div> Дем'янова Каріна Миколаївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%94%D0%B5%D0%BC%27%D1%8F%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9A%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=332475 Дем'янова Каріна Миколаївна 2012-12-18T12:59:30Z <p>Дем'янова Каріна Миколаївна: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Персональна сторінка}}</p> <hr /> <div> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div> Дем'янова Каріна Миколаївна