Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Портфоліо проекту "Славетні українці"

2017-02-04T07:48:39Z

Дарья Владимировна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=
“Ми є. Були. І будем ми! Й Вітчизна наша з нами.”

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Я у світі, мистецтво, читання, інформатика

=Вік учнів, клас=
3 клас, 9-10 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Проект розроблений для учнів 3 класів з навчального предмету «Я у світі», з розділу «Я – українець», з теми «Славетні українці» . Працюючи в групах, учні навчаться практично застосовувати отримані знання, дослідять біографії відомих українців та їх внески в розвиток України. Учні зберуть, систематизують та узагальнять знання з цієї теми. Учні продемонструють результати своїх досліджень у вигляді вікі-публікації(презентації, блогу, інформаційного бюлетеня).
Керівник проекту складає [https://docs.google.com/document/d/1ijHT-Tfgofi3CrO7E5Xur5Koc9QzKERxRaTmqmPG1TM/edit план впровадження], в якому визначає, що потрібно зробити на певному етапі проекту, хто буде допомогати в проекті, хто буде на захисту проекту та кінцевий термін виконання.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/document/d/1iBsWAJ_YdmyWJOdSwfSw1NuBnrc9tP79ohS1KOvyOYo/edit План вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

'''Перед початком''' проекту керівник проводе попереднє оцінювання знань учнів за допомогою [https://docs.google.com/document/d/1QFDA5Rp5RsEEDE5AZbt1uidaew-2Fw4bM9JxeEfqPa0/edit таблиці] –Знаємо-Хочу дізнатися – Дізнався.
Інструменти:аркуш паперу (або електронна таблиця) з заголовком теми, що вивчаєтьсята таблицею З-Х-Д.Запитання з підказками. Форма для запису узагальнень і запитань. Це потрібно, щоб дізнатися, які в учнів попередні знання, що вміють робити учні, та про що вони хочуть дізнатися. За допомогою плану проекту, учням буде краще орієнтуватися в роботі та знати наступні кроки в дослідженні.

'''Протягом проекту''' вчитель спостерігає роботу груп, надаючи при необхідності допомогу (усні консультації).Інструменти: нагадування і підказки; контрольні списки.

'''В кінці проекту''' вчитель зробить аналіз роботи учнів з [https://docs.google.com/document/d/14dWcSxbFRi_dl_u2xp-XCuza4Qw7ZwbJ2HKgxgPtN98/edit блогом], [https://docs.google.com/document/d/1GAjmPfb9DyrqPrUGaMAjQ5jJ68AMDZpTa2tR5el978E/edit презентацією], [https://docs.google.com/document/d/15kG0Hc0VBZ_OrncGqUf3J6YXKvmgvIc68wIZ7Ml7SrM/edit публікацією] . Всі ці форми оцінювання різних умінь, навичок допомагають учням зрозуміти до чого їм потрібно прагнути, вміти об`єктивно оцінювати свою роботу.
'''Остаточна оцінка''' за тему виставляється з урахуванням всіх видів роботи ( [https://docs.google.com/document/d/1WPAxQVXW5DyHnWRYWEpwQ7M-8IHjfmrGnZKV97ktwW8/edit контрольне опитування]), яку виконував учень під час проекту. Інструменти: таблиці оцінювання.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

'''Перед проектом''' батьки підписують [https://drive.google.com/drive/folders/0B_IBYpdU93ofeFJGZWlXQWMwOHM батьківську згоду], на участь іх дитини в цьому проекті.

'''На початку проекту''' всіх учнів потрібно об’єднати в 3 групи та розподілити між ними завдання або запропонувати на вибір тему завдання. Вчитель обговорює переваги посилання на джерела, роз’ясняє види покарання за плагіат, показує [https://drive.google.com/open?id=1CxdHdQJzGljDHI-IimhdcqXUlO7YylkCx801Mz8mxEk презентацію] про авторське право, показує свою [https://drive.google.com/open?id=10xYkKxjqKYP7uSqxaFTJkI_wuqJMUNkbOm_7Yh8tMf0 презентацію].

'''1. Группа «Видатні люди української літератури»'''

При вивченні теми учні досліджують, на якому рівні в українців знання про українську літературу та її представників. Перша група працює над змістовими запитаннями: «Що таке українська література?», «Яких видатних постатей літератури ви знаєте?». Вони роблять [http://3klassukrlit.blogspot.com/ блог] , в якому містеться аналіз [https://drive.google.com/open?id=1qLP4MzRJnKLIBUZCIaNps_SIhOGQ9cJisurYu6aSBg4 опитування].
Після цього вчитель дає завдання творчого характеру: дізнатися цікаві факти про про письменників.

'''2. Група «Спорт в Україні»'''

Друга група буде працювати над такими питаннями: «Чи є в Україні видатні спортсмени?» «Які цікаві факти ви про них знаєте?». Вони проаналізують, в яких видах спорту відзначились українці, які цікаві факти в житті переможців. Результатом їх праці буде [https://drive.google.com/open?id=0B_IBYpdU93ofdkcxeHlNNnVJUkE публікація] «Спорт серед нас».

'''3. Група «Офіційна пісня України»'''

Учні працюють над цікавими посиланнями в мережі Інтернет, на обраний матеріал, визначити необхідність Інтернет ресурсів для данного проекту;
Ця группа отримає наступні питання: «Яка офіційна пісня України?», «Що ви знаєте про авторів та її написання?». Діти відшукують в мережі Інтернет інформацію та аналізують її. Після цього потрібно нагадати, як розробляти презентації ( [https://drive.google.com/open?id=1_sCzNiooi_-CMEuu4lDsZYPQn8nvPA7TQo8mWdW2x-k шаблон]), для того щоб учням було легше працювати з нею. Продуктом їх роботи буде [https://drive.google.com/open?id=1f0YbOSgxY96rlTWv2QUbVAmSrNnLzIfv-v-yRIFoQQE презентація].

'''Наприкінці проекту'''
Після систематизації інформації та створення брошури, блогу та презентації, вчитель має використати метод опитування, який розроблений для кожного виду роботи, за допомогою якого він зрозуміє на скільки добре діти засвоїли навчальний матеріал.

'''Презентувати проект учні будуть на святі, де будуть батьки учнів та адміністрація школи''' .

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Дар'я Панасенко

==Фах, навчальний предмет==
Спеціальність "Початкова освіта"

==Навчальний заклад==

[http://lisichansk.luguniv.edu.ua/ ВП “Лисичанский педагогічний коледж Луганського національного університету імені Тараса Шевченка”]

==Місто\село, район, область==

місто Лисичанськ , Луганської обл

==Контактні дані==
chekhova7417@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
30.01.2017-03.02.2017

==Місце проведення тренінгу==

[http://lisichansk.luguniv.edu.ua/ ВП “Лисичанский педагогічний коледж Луганського національного університету імені Тараса Шевченка”]

==Тренери==
Крилова Марина Олександрівна, Ляшенко Катерина Іванівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту "Славетні українці"

2017-02-04T07:40:06Z

Дарья Владимировна: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

=Назва навчальної теми=
“Ми є. Були. І будем ми! Й Вітчизна наша з нами.”

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Я у світі, мистецтво, читання, інформатика

=Вік учнів, клас=
3 клас, 9-10 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Проект розроблений для учнів 3 класів з навчального предмету «Я у світі», з розділу «Я – українець», з теми «Славетні українці» . Працюючи в групах, учні навчаться практично застосовувати отримані знання, дослідять біографії відомих українців та їх внески в розвиток України. Учні зберуть, систематизують та узагальнять знання з цієї теми. Учні продемонструють результати своїх досліджень у вигляді вікі-публікації(презентації, блогу, інформаційного бюлетеня).
Керівник проекту складає [https://docs.google.com/document/d/1ijHT-Tfgofi3CrO7E5Xur5Koc9QzKERxRaTmqmPG1TM/edit план впровадження], в якому визначає, що потрібно зробити на певному етапі проекту, хто буде допомогати в проекті, хто буде на захисту проекту та кінцевий термін виконання.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/document/d/1iBsWAJ_YdmyWJOdSwfSw1NuBnrc9tP79ohS1KOvyOYo/edit План вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

'''Перед початком''' проекту керівник проводе попереднє оцінювання знань учнів за допомогою [https://docs.google.com/document/d/1QFDA5Rp5RsEEDE5AZbt1uidaew-2Fw4bM9JxeEfqPa0/edit таблиці] –Знаємо-Хочу дізнатися – Дізнався.
Інструменти:аркуш паперу (або електронна таблиця) з заголовком теми, що вивчаєтьсята таблицею З-Х-Д.Запитання з підказками. Форма для запису узагальнень і запитань. Це потрібно, щоб дізнатися, які в учнів попередні знання, що вміють робити учні, та про що вони хочуть дізнатися. За допомогою плану проекту, учням буде краще орієнтуватися в роботі та знати наступні кроки в дослідженні.

'''Протягом проекту''' вчитель спостерігає роботу груп, надаючи при необхідності допомогу (усні консультації).Інструменти: нагадування і підказки; контрольні списки.

'''В кінці проекту''' вчитель зробить аналіз роботи учнів з [https://docs.google.com/document/d/14dWcSxbFRi_dl_u2xp-XCuza4Qw7ZwbJ2HKgxgPtN98/edit блогом], [https://docs.google.com/document/d/1GAjmPfb9DyrqPrUGaMAjQ5jJ68AMDZpTa2tR5el978E/edit презентацією], [https://docs.google.com/document/d/15kG0Hc0VBZ_OrncGqUf3J6YXKvmgvIc68wIZ7Ml7SrM/edit публікацією] . Всі ці форми оцінювання різних умінь, навичок допомагають учням зрозуміти до чого їм потрібно прагнути, вміти об`єктивно оцінювати свою роботу.
'''Остаточна оцінка''' за тему виставляється з урахуванням всіх видів роботи ( [https://docs.google.com/document/d/1WPAxQVXW5DyHnWRYWEpwQ7M-8IHjfmrGnZKV97ktwW8/edit контрольне опитування]), яку виконував учень під час проекту. Інструменти: таблиці оцінювання.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

'''Перед проектом''' батьки підписують [https://drive.google.com/drive/folders/0B_IBYpdU93ofeFJGZWlXQWMwOHM батьківську згоду], на участь іх дитини в цьому проекті.

'''На початку проекту''' всіх учнів потрібно об’єднати в 3 групи та розподілити між ними завдання або запропонувати на вибір тему завдання. Вчитель обговорює переваги посилання на джерела, роз’ясняє види покарання за плагіат, показує [https://drive.google.com/open?id=1CxdHdQJzGljDHI-IimhdcqXUlO7YylkCx801Mz8mxEk презентацію] про авторське право, показує свою [https://drive.google.com/open?id=10xYkKxjqKYP7uSqxaFTJkI_wuqJMUNkbOm_7Yh8tMf0 презентацію].

'''1.Группа «Видатні люди Української літератури»'''

При вивченні теми учні досліджують, на якому рівні в українців знання про українську літературу та її представників. Перша група має отримати змістові питання: «Що таке українська література?», «Яких видатних постатей з літератури ви знаєте?». Вони роблять [http://3klassukrlit.blogspot.com/ блог] , в якому містеться аналіз [https://drive.google.com/open?id=1qLP4MzRJnKLIBUZCIaNps_SIhOGQ9cJisurYu6aSBg4 опитування].
Після цього треба дати завдання творчого характеру, наприклад дізнатися цікаві факти про про письменників.

'''2.Група «Спорт в Україні»'''

Друга група буде працювати над такими питаннями: «Чи є в Україні видатні спортсмени?» «Які цікаві факти ви про них знаєте?». Вони проаналізують, в яких видах спорту відзначились українці, які цікаві факти в житті переможців.Результатом їх праці буде [https://drive.google.com/open?id=0B_IBYpdU93ofdkcxeHlNNnVJUkE публікація] «Спорт серед нас».

'''3.Група «Офіційна пісня України»'''

Учні мають знати цікаві ссилки на сайти в мережі інтернет, на обраний матеріал, визначити необхідність інтернет ресурсів для данного проекту;
Ця группа отримає наступні питання: «Яка офіційна пісня України?», «Що ви знаєте про авторів та її написання?». Діти відшукують в мережі інтернет інформацію та аналізують її. Після цього потрібно нагадати, як розробляти презентації ( [https://drive.google.com/open?id=1_sCzNiooi_-CMEuu4lDsZYPQn8nvPA7TQo8mWdW2x-k шаблон] ), для того щоб учням було легше працювати з нею. Продуктом їх роботи буде [https://drive.google.com/open?id=1f0YbOSgxY96rlTWv2QUbVAmSrNnLzIfv-v-yRIFoQQE презентація].

'''Наприкінці проекту.'''
Після систематизації інформації та створенні брошури, блога та презентації, вчитель має використати метод опитування, який розроблений для кожного виду роботи, за допомогою якого він зрозуміє на скільки добре діти засвоїли навчальний матеріал.

'''Презентувати проект учні будуть на батьківських зборах, де будуть батьки та адміністрація школи''' .

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Дар'я Панасенко

==Фах, навчальний предмет==
Спеціальність "Початкова освіта"

==Навчальний заклад==

[http://lisichansk.luguniv.edu.ua/ ВП “Лисичанский педагогічний коледж Луганського національного університету імені Тараса Шевченка”]

==Місто\село, район, область==

місто Лисичанськ , Луганської обл

==Контактні дані==
chekhova7417@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
30.01.2017-03.02.2017

==Місце проведення тренінгу==

[http://lisichansk.luguniv.edu.ua/ ВП “Лисичанский педагогічний коледж Луганського національного університету імені Тараса Шевченка”]

==Тренери==
Крилова Марина Олександрівна, Ляшенко Катерина Іванівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту "Славетні українці"

2017-02-04T07:38:20Z

Дарья Владимировна: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

=Назва навчальної теми=
“Ми є. Були. І будем ми! Й Вітчизна наша з нами.”

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Я у світі, мистецтво, читання, інформатика

=Вік учнів, клас=
3 клас, 9-10 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Проект розроблений для учнів 3 класів з навчального предмету «Я у світі», з розділу «Я – українець», з теми «Славетні українці» . Працюючи в групах, учні навчаться практично застосовувати отримані знання, дослідять біографії відомих українців та їх внески в розвиток України. Учні зберуть, систематизують та узагальнять знання з цієї теми. Учні продемонструють результати своїх досліджень у вигляді вікі-публікації(презентації, блогу, інформаційного бюлетеня).
Керівник проекту складає [https://docs.google.com/document/d/1ijHT-Tfgofi3CrO7E5Xur5Koc9QzKERxRaTmqmPG1TM/edit план впровадження], в якому визначає, що потрібно зробити на певному етапі проекту, хто буде допомогати в проекті, хто буде на захисту проекту та кінцевий термін виконання.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/document/d/1iBsWAJ_YdmyWJOdSwfSw1NuBnrc9tP79ohS1KOvyOYo/edit План вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

'''Перед початком''' проекту керівник проводе попереднє оцінювання знань учнів за допомогою [https://docs.google.com/document/d/1QFDA5Rp5RsEEDE5AZbt1uidaew-2Fw4bM9JxeEfqPa0/edit таблиці] –Знаємо-Хочу дізнатися – Дізнався.
Інструменти:аркуш паперу (або електронна таблиця) з заголовком теми, що вивчаєтьсята таблицею З-Х-Д.Запитання з підказками. Форма для запису узагальнень і запитань. Це потрібно, щоб дізнатися, які в учнів попередні знання, що вміють робити учні, та про що вони хочуть дізнатися. За допомогою плану проекту, учням буде краще орієнтуватися в роботі та знати наступні кроки в дослідженні.

'''Протягом проекту''' вчитель спостерігає роботу груп надаючи при необхідності допомогу (усні консультації).Інструменти:нагадування і підказки; контрольні списки.

'''В кінці проекту''' вчитель зробить аналіз роботи учнів з [https://docs.google.com/document/d/14dWcSxbFRi_dl_u2xp-XCuza4Qw7ZwbJ2HKgxgPtN98/edit блогом], [https://docs.google.com/document/d/1GAjmPfb9DyrqPrUGaMAjQ5jJ68AMDZpTa2tR5el978E/edit презентацією], [https://docs.google.com/document/d/15kG0Hc0VBZ_OrncGqUf3J6YXKvmgvIc68wIZ7Ml7SrM/edit публікацією] . Всі ці форми оцінювання різних умінь, навичок допомагає учням зрозуміти до чого їм потрібно прагнути, вміти об`єктивно оцінювати свою роботу.
'''Остаточна оцінка''' за тему виставляється з урахуванням всіх видів роботи ( [https://docs.google.com/document/d/1WPAxQVXW5DyHnWRYWEpwQ7M-8IHjfmrGnZKV97ktwW8/edit контрольне опитування] ), яку виконував учень під час проекту. Інструменти: таблиці оцінювання.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

'''Перед проектом''' батьки підписують [https://drive.google.com/drive/folders/0B_IBYpdU93ofeFJGZWlXQWMwOHM батьківську згоду], на участь іх дитини в цьому проекті.

'''На початку проекту''' всіх учнів потрібно об’єднати в 3 групи та розподілити між ними завдання або запропонувати на вибір тему завдання. Вчитель обговорює переваги посилання на джерела, роз’ясняє види покарання за плагіат, показує [https://drive.google.com/open?id=1CxdHdQJzGljDHI-IimhdcqXUlO7YylkCx801Mz8mxEk презентацію] про авторське право, показує свою [https://drive.google.com/open?id=10xYkKxjqKYP7uSqxaFTJkI_wuqJMUNkbOm_7Yh8tMf0 презентацію].

'''1.Группа «Видатні люди Української літератури»'''

При вивченні теми учні досліджують, на якому рівні в українців знання про українську літературу та її представників. Перша група має отримати змістові питання: «Що таке українська література?», «Яких видатних постатей з літератури ви знаєте?». Вони роблять [http://3klassukrlit.blogspot.com/ блог] , в якому містеться аналіз [https://drive.google.com/open?id=1qLP4MzRJnKLIBUZCIaNps_SIhOGQ9cJisurYu6aSBg4 опитування].
Після цього треба дати завдання творчого характеру, наприклад дізнатися цікаві факти про про письменників.

'''2.Група «Спорт в Україні»'''

Друга група буде працювати над такими питаннями: «Чи є в Україні видатні спортсмени?» «Які цікаві факти ви про них знаєте?». Вони проаналізують, в яких видах спорту відзначились українці, які цікаві факти в житті переможців.Результатом їх праці буде [https://drive.google.com/open?id=0B_IBYpdU93ofdkcxeHlNNnVJUkE публікація] «Спорт серед нас».

'''3.Група «Офіційна пісня України»'''

Учні мають знати цікаві ссилки на сайти в мережі інтернет, на обраний матеріал, визначити необхідність інтернет ресурсів для данного проекту;
Ця группа отримає наступні питання: «Яка офіційна пісня України?», «Що ви знаєте про авторів та її написання?». Діти відшукують в мережі інтернет інформацію та аналізують її. Після цього потрібно нагадати, як розробляти презентації ( [https://drive.google.com/open?id=1_sCzNiooi_-CMEuu4lDsZYPQn8nvPA7TQo8mWdW2x-k шаблон] ), для того щоб учням було легше працювати з нею. Продуктом їх роботи буде [https://drive.google.com/open?id=1f0YbOSgxY96rlTWv2QUbVAmSrNnLzIfv-v-yRIFoQQE презентація].

'''Наприкінці проекту.'''
Після систематизації інформації та створенні брошури, блога та презентації, вчитель має використати метод опитування, який розроблений для кожного виду роботи, за допомогою якого він зрозуміє на скільки добре діти засвоїли навчальний матеріал.

'''Презентувати проект учні будуть на батьківських зборах, де будуть батьки та адміністрація школи''' .

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Дар'я Панасенко

==Фах, навчальний предмет==
Спеціальність "Початкова освіта"

==Навчальний заклад==

[http://lisichansk.luguniv.edu.ua/ ВП “Лисичанский педагогічний коледж Луганського національного університету імені Тараса Шевченка”]

==Місто\село, район, область==

місто Лисичанськ , Луганської обл

==Контактні дані==
chekhova7417@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
30.01.2017-03.02.2017

==Місце проведення тренінгу==

[http://lisichansk.luguniv.edu.ua/ ВП “Лисичанский педагогічний коледж Луганського національного університету імені Тараса Шевченка”]

==Тренери==
Крилова Марина Олександрівна, Ляшенко Катерина Іванівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту "Славетні українці"

2017-02-04T07:36:13Z

Дарья Владимировна: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

=Назва навчальної теми=
“Ми є. Були. І будем ми! Й Вітчизна наша з нами.”

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Я у світі, мистецтво, читання, інформатика

=Вік учнів, клас=
3 клас, 9-10 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Проект розроблений для учнів 3 класів з гавчального предмету «Я у світі», з розділу «Я – українець», з теми «Славетні українці» . Працюючи в групах, учні навчаться практично приміняти отримані знання, дослідять біографії і внески в розвиток України. Учні зберуть, систематизують та узагальнять знання з цієї теми. Учні продемонструють результати своїх досліджень у вигляді вікі-публікації(презентації, блогу, інформаційного бюлетеня).
Керівник проекту складає [https://docs.google.com/document/d/1ijHT-Tfgofi3CrO7E5Xur5Koc9QzKERxRaTmqmPG1TM/edit план впровадження], в якому визначає, що потрібно зробити на певному етапі проекту, хто буде допомогати в проекті, хто буде на захисту проекту.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/document/d/1iBsWAJ_YdmyWJOdSwfSw1NuBnrc9tP79ohS1KOvyOYo/edit План вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

'''Перед початком''' проекту керівник проводе попереднє оцінювання знань учнів за допомогою [https://docs.google.com/document/d/1QFDA5Rp5RsEEDE5AZbt1uidaew-2Fw4bM9JxeEfqPa0/edit таблиці] –Знаємо-Хочу дізнатися – Дізнався.
Інструменти:аркуш паперу (або електронна таблиця) з заголовком теми, що вивчаєтьсята таблицею З-Х-Д.Запитання з підказками. Форма для запису узагальнень і запитань. Це потрібно, щоб дізнатися, які в учнів попередні знання, що вміють робити учні, та про що вони хочуть дізнатися. За допомогою плану проекту, учням буде краще орієнтуватися в роботі та знати наступні кроки в дослідженні.

'''Протягом проекту''' вчитель спостерігає роботу груп надаючи при необхідності допомогу (усні консультації).Інструменти:нагадування і підказки; контрольні списки.

'''В кінці проекту''' вчитель зробить аналіз роботи учнів з [https://docs.google.com/document/d/14dWcSxbFRi_dl_u2xp-XCuza4Qw7ZwbJ2HKgxgPtN98/edit блогом], [https://docs.google.com/document/d/1GAjmPfb9DyrqPrUGaMAjQ5jJ68AMDZpTa2tR5el978E/edit презентацією], [https://docs.google.com/document/d/15kG0Hc0VBZ_OrncGqUf3J6YXKvmgvIc68wIZ7Ml7SrM/edit публікацією] . Всі ці форми оцінювання різних умінь, навичок допомагає учням зрозуміти до чого їм потрібно прагнути, вміти об`єктивно оцінювати свою роботу.
'''Остаточна оцінка''' за тему виставляється з урахуванням всіх видів роботи ( [https://docs.google.com/document/d/1WPAxQVXW5DyHnWRYWEpwQ7M-8IHjfmrGnZKV97ktwW8/edit контрольне опитування] ), яку виконував учень під час проекту. Інструменти: таблиці оцінювання.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

'''Перед проектом''' батьки підписують [https://drive.google.com/drive/folders/0B_IBYpdU93ofeFJGZWlXQWMwOHM батьківську згоду], на участь іх дитини в цьому проекті.

'''На початку проекту''' всіх учнів потрібно об’єднати в 3 групи та розподілити між ними завдання або запропонувати на вибір тему завдання. Вчитель обговорює переваги посилання на джерела, роз’ясняє види покарання за плагіат, показує [https://drive.google.com/open?id=1CxdHdQJzGljDHI-IimhdcqXUlO7YylkCx801Mz8mxEk презентацію] про авторське право, показує свою [https://drive.google.com/open?id=10xYkKxjqKYP7uSqxaFTJkI_wuqJMUNkbOm_7Yh8tMf0 презентацію].

'''1.Группа «Видатні люди Української літератури»'''

При вивченні теми учні досліджують, на якому рівні в українців знання про українську літературу та її представників. Перша група має отримати змістові питання: «Що таке українська література?», «Яких видатних постатей з літератури ви знаєте?». Вони роблять [http://3klassukrlit.blogspot.com/ блог] , в якому містеться аналіз [https://drive.google.com/open?id=1qLP4MzRJnKLIBUZCIaNps_SIhOGQ9cJisurYu6aSBg4 опитування].
Після цього треба дати завдання творчого характеру, наприклад дізнатися цікаві факти про про письменників.

'''2.Група «Спорт в Україні»'''

Друга група буде працювати над такими питаннями: «Чи є в Україні видатні спортсмени?» «Які цікаві факти ви про них знаєте?». Вони проаналізують, в яких видах спорту відзначились українці, які цікаві факти в житті переможців.Результатом їх праці буде [https://drive.google.com/open?id=0B_IBYpdU93ofdkcxeHlNNnVJUkE публікація] «Спорт серед нас».

'''3.Група «Офіційна пісня України»'''

Учні мають знати цікаві ссилки на сайти в мережі інтернет, на обраний матеріал, визначити необхідність інтернет ресурсів для данного проекту;
Ця группа отримає наступні питання: «Яка офіційна пісня України?», «Що ви знаєте про авторів та її написання?». Діти відшукують в мережі інтернет інформацію та аналізують її. Після цього потрібно нагадати, як розробляти презентації ( [https://drive.google.com/open?id=1_sCzNiooi_-CMEuu4lDsZYPQn8nvPA7TQo8mWdW2x-k шаблон] ), для того щоб учням було легше працювати з нею. Продуктом їх роботи буде [https://drive.google.com/open?id=1f0YbOSgxY96rlTWv2QUbVAmSrNnLzIfv-v-yRIFoQQE презентація].

'''Наприкінці проекту.'''
Після систематизації інформації та створенні брошури, блога та презентації, вчитель має використати метод опитування, який розроблений для кожного виду роботи, за допомогою якого він зрозуміє на скільки добре діти засвоїли навчальний матеріал.

'''Презентувати проект учні будуть на батьківських зборах, де будуть батьки та адміністрація школи''' .

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Дар'я Панасенко

==Фах, навчальний предмет==
Спеціальність "Початкова освіта"

==Навчальний заклад==

[http://lisichansk.luguniv.edu.ua/ ВП “Лисичанский педагогічний коледж Луганського національного університету імені Тараса Шевченка”]

==Місто\село, район, область==

місто Лисичанськ , Луганської обл

==Контактні дані==
chekhova7417@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
30.01.2017-03.02.2017

==Місце проведення тренінгу==

[http://lisichansk.luguniv.edu.ua/ ВП “Лисичанский педагогічний коледж Луганського національного університету імені Тараса Шевченка”]

==Тренери==
Крилова Марина Олександрівна, Ляшенко Катерина Іванівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту "Славетні українці"

2017-02-04T07:32:23Z

Дарья Владимировна: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

=Назва навчальної теми=
“Ми є. Були. І будем ми! Й Вітчизна наша з нами.”

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Я у світі, мистецтво, українська література, інформатика

=Вік учнів, клас=
3 клас, 9-10 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Проект розроблений для учнів 3 класів з гавчального предмету «Я у світі», з розділу «Я – українець», з теми «Славетні українці» . Працюючи в групах, учні навчаться практично приміняти отримані знання, дослідять біографії і внески в розвиток України. Учні зберуть, систематизують та узагальнять знання з цієї теми. Учні продемонструють результати своїх досліджень у вигляді вікі-публікації(презентації, блогу, інформаційного бюлетеня).
Керівник проекту складає [https://docs.google.com/document/d/1ijHT-Tfgofi3CrO7E5Xur5Koc9QzKERxRaTmqmPG1TM/edit план впровадження], в якому визначає, що потрібно зробити на певному етапі проекту, хто буде допомогати в проекті, хто буде на захисту проекту.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/document/d/1iBsWAJ_YdmyWJOdSwfSw1NuBnrc9tP79ohS1KOvyOYo/edit План вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

'''Перед початком''' проекту керівник проводе попереднє оцінювання знань учнів за допомогою [https://docs.google.com/document/d/1QFDA5Rp5RsEEDE5AZbt1uidaew-2Fw4bM9JxeEfqPa0/edit таблиці] –Знаємо-Хочу дізнатися – Дізнався.
Інструменти:аркуш паперу (або електронна таблиця) з заголовком теми, що вивчаєтьсята таблицею З-Х-Д.Запитання з підказками. Форма для запису узагальнень і запитань. Це потрібно, щоб дізнатися, які в учнів попередні знання, що вміють робити учні, та про що вони хочуть дізнатися. За допомогою плану проекту, учням буде краще орієнтуватися в роботі та знати наступні кроки в дослідженні.

'''Протягом проекту''' вчитель спостерігає роботу груп надаючи при необхідності допомогу (усні консультації).Інструменти:нагадування і підказки; контрольні списки.

'''В кінці проекту''' вчитель зробить аналіз роботи учнів з [https://docs.google.com/document/d/14dWcSxbFRi_dl_u2xp-XCuza4Qw7ZwbJ2HKgxgPtN98/edit блогом], [https://docs.google.com/document/d/1GAjmPfb9DyrqPrUGaMAjQ5jJ68AMDZpTa2tR5el978E/edit презентацією], [https://docs.google.com/document/d/15kG0Hc0VBZ_OrncGqUf3J6YXKvmgvIc68wIZ7Ml7SrM/edit публікацією] . Всі ці форми оцінювання різних умінь, навичок допомагає учням зрозуміти до чого їм потрібно прагнути, вміти об`єктивно оцінювати свою роботу.
'''Остаточна оцінка''' за тему виставляється з урахуванням всіх видів роботи ( [https://docs.google.com/document/d/1WPAxQVXW5DyHnWRYWEpwQ7M-8IHjfmrGnZKV97ktwW8/edit контрольне опитування] ), яку виконував учень під час проекту. Інструменти: таблиці оцінювання.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

'''Перед проектом''' батьки підписують [https://drive.google.com/drive/folders/0B_IBYpdU93ofeFJGZWlXQWMwOHM батьківську згоду], на участь іх дитини в цьому проекті.

'''На початку проекту''' всіх учнів потрібно об’єднати в 3 групи та розподілити між ними завдання або запропонувати на вибір тему завдання. Вчитель обговорює переваги посилання на джерела, роз’ясняє види покарання за плагіат, показує [https://drive.google.com/open?id=1CxdHdQJzGljDHI-IimhdcqXUlO7YylkCx801Mz8mxEk презентацію] про авторське право, показує свою [https://drive.google.com/open?id=10xYkKxjqKYP7uSqxaFTJkI_wuqJMUNkbOm_7Yh8tMf0 презентацію].

'''1.Группа «Видатні люди Української літератури»'''

При вивченні теми учні досліджують, на якому рівні в українців знання про українську літературу та її представників. Перша група має отримати змістові питання: «Що таке українська література?», «Яких видатних постатей з літератури ви знаєте?». Вони роблять [http://3klassukrlit.blogspot.com/ блог] , в якому містеться аналіз [https://drive.google.com/open?id=1qLP4MzRJnKLIBUZCIaNps_SIhOGQ9cJisurYu6aSBg4 опитування].
Після цього треба дати завдання творчого характеру, наприклад дізнатися цікаві факти про про письменників.

'''2.Група «Спорт в Україні»'''

Друга група буде працювати над такими питаннями: «Чи є в Україні видатні спортсмени?» «Які цікаві факти ви про них знаєте?». Вони проаналізують, в яких видах спорту відзначились українці, які цікаві факти в житті переможців.Результатом їх праці буде [https://drive.google.com/open?id=0B_IBYpdU93ofdkcxeHlNNnVJUkE публікація] «Спорт серед нас».

'''3.Група «Офіційна пісня України»'''

Учні мають знати цікаві ссилки на сайти в мережі інтернет, на обраний матеріал, визначити необхідність інтернет ресурсів для данного проекту;
Ця группа отримає наступні питання: «Яка офіційна пісня України?», «Що ви знаєте про авторів та її написання?». Діти відшукують в мережі інтернет інформацію та аналізують її. Після цього потрібно нагадати, як розробляти презентації ( [https://drive.google.com/open?id=1_sCzNiooi_-CMEuu4lDsZYPQn8nvPA7TQo8mWdW2x-k шаблон] ), для того щоб учням було легше працювати з нею. Продуктом їх роботи буде [https://drive.google.com/open?id=1f0YbOSgxY96rlTWv2QUbVAmSrNnLzIfv-v-yRIFoQQE презентація].

'''Наприкінці проекту.'''
Після систематизації інформації та створенні брошури, блога та презентації, вчитель має використати метод опитування, який розроблений для кожного виду роботи, за допомогою якого він зрозуміє на скільки добре діти засвоїли навчальний матеріал.

'''Презентувати проект учні будуть на батьківських зборах, де будуть батьки та адміністрація школи''' .

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Дар'я Панасенко

==Фах, навчальний предмет==
Спеціальність "Початкова освіта"

==Навчальний заклад==

[http://lisichansk.luguniv.edu.ua/ ВП “Лисичанский педагогічний коледж Луганського національного університету імені Тараса Шевченка”]

==Місто\село, район, область==

місто Лисичанськ , Луганської обл

==Контактні дані==
chekhova7417@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
30.01.2017-03.02.2017

==Місце проведення тренінгу==

[http://lisichansk.luguniv.edu.ua/ ВП “Лисичанский педагогічний коледж Луганського національного університету імені Тараса Шевченка”]

==Тренери==
Крилова Марина Олександрівна, Ляшенко Катерина Іванівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту "Славетні українці"

2017-02-04T06:49:25Z

Дарья Владимировна: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

=Назва навчальної теми=
“Ми є. Були. І будем ми! Й Вітчизна наша з нами.”

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Я у світі, мистецтво, українська література

=Вік учнів, клас=
3 клас, 9-10 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Проект розроблений для учнів 3 класів з гавчального предмету «Я у світі», з розділу «Я – українець», з теми «Славетні українці» . Працюючи в групах, учні навчаться практично приміняти отримані знання, дослідять біографії і внески в розвиток України. Учні зберуть, систематизують та узагальнять знання з цієї теми. Учні продемонструють результати своїх досліджень у вигляді вікі-публікації(презентації, блогу, інформаційного бюлетеня).
Керівник проекту складає [https://docs.google.com/document/d/1ijHT-Tfgofi3CrO7E5Xur5Koc9QzKERxRaTmqmPG1TM/edit план впровадження], в якому визначає, що потрібно зробити на певному етапі проекту, хто буде допомогати в проекті, хто буде на захисту проекту.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/document/d/1iBsWAJ_YdmyWJOdSwfSw1NuBnrc9tP79ohS1KOvyOYo/edit План вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

'''Перед початком''' проекту керівник проводе попереднє оцінювання знань учнів за допомогою [https://docs.google.com/document/d/1QFDA5Rp5RsEEDE5AZbt1uidaew-2Fw4bM9JxeEfqPa0/edit таблиці] –Знаємо-Хочу дізнатися – Дізнався.
Інструменти:аркуш паперу (або електронна таблиця) з заголовком теми, що вивчаєтьсята таблицею З-Х-Д.Запитання з підказками. Форма для запису узагальнень і запитань. Це потрібно, щоб дізнатися, які в учнів попередні знання, що вміють робити учні, та про що вони хочуть дізнатися. За допомогою плану проекту, учням буде краще орієнтуватися в роботі та знати наступні кроки в дослідженні.

'''Протягом проекту''' вчитель спостерігає роботу груп надаючи при необхідності допомогу (усні консультації).Інструменти:нагадування і підказки; контрольні списки.

'''В кінці проекту''' вчитель зробить аналіз роботи учнів з [https://docs.google.com/document/d/14dWcSxbFRi_dl_u2xp-XCuza4Qw7ZwbJ2HKgxgPtN98/edit блогом], [https://docs.google.com/document/d/1GAjmPfb9DyrqPrUGaMAjQ5jJ68AMDZpTa2tR5el978E/edit презентацією], [https://docs.google.com/document/d/15kG0Hc0VBZ_OrncGqUf3J6YXKvmgvIc68wIZ7Ml7SrM/edit публікацією] . Всі ці форми оцінювання різних умінь, навичок допомагає учням зрозуміти до чого їм потрібно прагнути, вміти об`єктивно оцінювати свою роботу.
'''Остаточна оцінка''' за тему виставляється з урахуванням всіх видів роботи ( [https://docs.google.com/document/d/1WPAxQVXW5DyHnWRYWEpwQ7M-8IHjfmrGnZKV97ktwW8/edit контрольне опитування] ), яку виконував учень під час проекту. Інструменти: таблиці оцінювання.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

'''Перед проектом''' батьки підписують [https://drive.google.com/drive/folders/0B_IBYpdU93ofeFJGZWlXQWMwOHM батьківську згоду], на участь іх дитини в цьому проекті.

'''На початку проекту''' всіх учнів потрібно об’єднати в 3 групи та розподілити між ними завдання або запропонувати на вибір тему завдання. Вчитель обговорює переваги посилання на джерела, роз’ясняє види покарання за плагіат, показує [https://drive.google.com/open?id=1CxdHdQJzGljDHI-IimhdcqXUlO7YylkCx801Mz8mxEk презентацію] про авторське право, показує свою [https://drive.google.com/open?id=10xYkKxjqKYP7uSqxaFTJkI_wuqJMUNkbOm_7Yh8tMf0 презентацію].

'''1.Группа «Видатні люди Української літератури»'''

При вивченні теми учні досліджують, на якому рівні в українців знання про українську літературу та її представників. Перша група має отримати змістові питання: «Що таке українська література?», «Яких видатних постатей з літератури ви знаєте?». Вони роблять [http://3klassukrlit.blogspot.com/ блог] , в якому містеться аналіз [https://drive.google.com/open?id=1qLP4MzRJnKLIBUZCIaNps_SIhOGQ9cJisurYu6aSBg4 опитування].
Після цього треба дати завдання творчого характеру, наприклад дізнатися цікаві факти про про письменників.

'''2.Група «Спорт в Україні»'''

Друга група буде працювати над такими питаннями: «Чи є в Україні видатні спортсмени?» «Які цікаві факти ви про них знаєте?». Вони проаналізують, в яких видах спорту відзначились українці, які цікаві факти в житті переможців.Результатом їх праці буде [https://drive.google.com/open?id=0B_IBYpdU93ofdkcxeHlNNnVJUkE публікація] «Спорт серед нас».

'''3.Група «Офіційна пісня України»'''

Учні мають знати цікаві ссилки на сайти в мережі інтернет, на обраний матеріал, визначити необхідність інтернет ресурсів для данного проекту;
Ця группа отримає наступні питання: «Яка офіційна пісня України?», «Що ви знаєте про авторів та її написання?». Діти відшукують в мережі інтернет інформацію та аналізують її. Після цього потрібно нагадати, як розробляти презентації ( [https://drive.google.com/open?id=1_sCzNiooi_-CMEuu4lDsZYPQn8nvPA7TQo8mWdW2x-k шаблон] ), для того щоб учням було легше працювати з нею. Продуктом їх роботи буде [https://drive.google.com/open?id=1f0YbOSgxY96rlTWv2QUbVAmSrNnLzIfv-v-yRIFoQQE презентація].

'''Наприкінці проекту.'''
Після систематизації інформації та створенні брошури, блога та презентації, вчитель має використати метод опитування, який розроблений для кожного виду роботи, за допомогою якого він зрозуміє на скільки добре діти засвоїли навчальний матеріал.

'''Презентувати проект учні будуть на батьківських зборах, де будуть батьки та адміністрація школи''' .

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Дар'я Панасенко

==Фах, навчальний предмет==
Спеціальність "Початкова освіта"

==Навчальний заклад==

[http://lisichansk.luguniv.edu.ua/ ВП “Лисичанский педагогічний коледж Луганського національного університету імені Тараса Шевченка”]

==Місто\село, район, область==

місто Лисичанськ , Луганської обл

==Контактні дані==
chekhova7417@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
30.01.2017-03.02.2017

==Місце проведення тренінгу==

[http://lisichansk.luguniv.edu.ua/ ВП “Лисичанский педагогічний коледж Луганського національного університету імені Тараса Шевченка”]

==Тренери==
Крилова Марина Олександрівна, Ляшенко Катерина Іванівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту "Славетні українці"

2017-02-03T12:51:03Z

Дарья Владимировна: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

=Назва навчальної теми=
“Ми є. Були. І будем ми! Й Вітчизна наша з нами.”

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Я у світі, мистецтво, українська література

=Вік учнів, клас=
3 клас, 9-10 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Проект розроблений для учнів 3 класів з гавчального предмету «Я у світі», з розділу «Я – українець», з теми «Славетні українці» . Працюючи в групах, учні навчаться практично приміняти отримані знання, дослідять біографії і внески в розвиток України. Учні зберуть, систематизують та узагальнять знання з цієї теми. Учні продемонструють результати своїх досліджень у вигляді вікі-публікації(презентації, блогу, інформаційного бюлетеня).
Керівник проекту складає [https://docs.google.com/document/d/1ijHT-Tfgofi3CrO7E5Xur5Koc9QzKERxRaTmqmPG1TM/edit план впровадження], в якому визначає, що потрібно зробити на певному етапі проекту, хто буде допомогати в проекті, хто буде на захисту проекту.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/document/d/1iBsWAJ_YdmyWJOdSwfSw1NuBnrc9tP79ohS1KOvyOYo/edit План вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

'''Перед початком''' проекту керівник проводе попереднє оцінювання знань учнів за допомогою [https://docs.google.com/document/d/1QFDA5Rp5RsEEDE5AZbt1uidaew-2Fw4bM9JxeEfqPa0/edit таблиці] –Знаємо-Хочу дізнатися – Дізнався.
Інструменти:аркуш паперу (або електронна таблиця) з заголовком теми, що вивчаєтьсята таблицею З-Х-Д.Запитання з підказками. Форма для запису узагальнень і запитань. Це потрібно, щоб дізнатися, які в учнів попередні знання, що вміють робити учні, та про що вони хочуть дізнатися. За допомогою плану проекту, учням буде краще орієнтуватися в роботі та знати наступні кроки в дослідженні.

'''Протягом проекту''' вчитель спостерігає роботу груп надаючи при необхідності допомогу (усні консультації).Інструменти:нагадування і підказки; контрольні списки.

'''В кінці проекту''' діти пройдуть тести, де вони створять [https://docs.google.com/document/d/14dWcSxbFRi_dl_u2xp-XCuza4Qw7ZwbJ2HKgxgPtN98/edit самоаналіз блогу], [https://docs.google.com/document/d/1GAjmPfb9DyrqPrUGaMAjQ5jJ68AMDZpTa2tR5el978E/edit самоаналіз презентації], [https://docs.google.com/document/d/15kG0Hc0VBZ_OrncGqUf3J6YXKvmgvIc68wIZ7Ml7SrM/edit самоаналіз публікації] . Всі ці форми оцінювання різних умінь, навичок допомагає учням зрозуміти до чого їм потрібно прагнути, вміти об`єктивно оцінювати свою роботу.
'''Остаточна оцінка''' за тему виставляється з урахуванням всіх видів роботи ( [https://docs.google.com/document/d/1WPAxQVXW5DyHnWRYWEpwQ7M-8IHjfmrGnZKV97ktwW8/edit контрольне опитування] ), яку виконував учень під час проекту. Інструменти: таблиці оцінювання.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

'''Перед проектом''' батьки підписують [https://drive.google.com/drive/folders/0B_IBYpdU93ofeFJGZWlXQWMwOHM батьківську згоду], на участь іх дитини в цьому проекті.

'''На початку проекту''' всіх учнів потрібно об’єднати в 3 групи та розподілити між ними завдання або запропонувати на вибір тему завдання. Вчитель обговорює переваги посилання на джерела, роз’ясняє види покарання за плагіат, показує [https://drive.google.com/open?id=1CxdHdQJzGljDHI-IimhdcqXUlO7YylkCx801Mz8mxEk презентацію] про авторське право, показує свою [https://drive.google.com/open?id=10xYkKxjqKYP7uSqxaFTJkI_wuqJMUNkbOm_7Yh8tMf0 презентацію].

'''1.Группа «Видатні люди Української літератури»'''

При вивченні теми учні досліджують, на якому рівні в українців знання про українську літературу та її представників. Перша група має отримати змістові питання: «Що таке українська література?», «Яких видатних постатей з літератури ви знаєте?». Вони роблять [http://3klassukrlit.blogspot.com/ блог] , в якому містеться аналіз [https://drive.google.com/open?id=1qLP4MzRJnKLIBUZCIaNps_SIhOGQ9cJisurYu6aSBg4 опитування].
Після цього треба дати завдання творчого характеру, наприклад дізнатися цікаві факти про про письменників.

'''2.Група «Спорт в Україні»'''

Друга група буде працювати над такими питаннями: «Чи є в Україні видатні спортсмени?» «Які цікаві факти ви про них знаєте?». Вони проаналізують, в яких видах спорту відзначились українці, які цікаві факти в житті переможців.Результатом їх праці буде [https://drive.google.com/open?id=0B_IBYpdU93ofdkcxeHlNNnVJUkE публікація] «Спорт серед нас».

'''3.Група «Офіційна пісня України»'''

Учні мають знати цікаві ссилки на сайти в мережі інтернет, на обраний матеріал, визначити необхідність інтернет ресурсів для данного проекту;
Ця группа отримає наступні питання: «Яка офіційна пісня України?», «Що ви знаєте про авторів та її написання?». Діти відшукують в мережі інтернет інформацію та аналізують її. Після цього потрібно нагадати, як розробляти презентації ( [https://drive.google.com/open?id=1_sCzNiooi_-CMEuu4lDsZYPQn8nvPA7TQo8mWdW2x-k шаблон] ), для того щоб учням було легше працювати з нею. Продуктом їх роботи буде [https://drive.google.com/open?id=1f0YbOSgxY96rlTWv2QUbVAmSrNnLzIfv-v-yRIFoQQE презентація].

'''Наприкінці проекту.'''
Після систематизації інформації та створенні брошури, блога та презентації, вчитель має використати метод опитування, який розроблений для кожного виду роботи, за допомогою якого він зрозуміє на скільки добре діти засвоїли навчальний матеріал.

'''Презентувати проект учні будуть на батьківських зборах, де будуть батьки та адміністрація школи''' .

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Дар'я Панасенко

==Фах, навчальний предмет==
Спеціальність "Початкова освіта"

==Навчальний заклад==

[http://lisichansk.luguniv.edu.ua/ ВП “Лисичанский педагогічний коледж Луганського національного університету імені Тараса Шевченка”]

==Місто\село, район, область==

місто Лисичанськ , Луганської обл

==Контактні дані==
chekhova7417@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
30.01.2017-03.02.2017

==Місце проведення тренінгу==

[http://lisichansk.luguniv.edu.ua/ ВП “Лисичанский педагогічний коледж Луганського національного університету імені Тараса Шевченка”]

==Тренери==
Крилова Марина Олександрівна, Ляшенко Катерина Іванівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту "Славетні українці"

2017-02-03T12:47:59Z

Дарья Владимировна: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

=Назва навчальної теми=
“Ми є. Були. І будем ми! Й Вітчизна наша з нами.”

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Я у світі, мистецтво, українська література

=Вік учнів, клас=
3 клас, 9-10 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Проект розроблений для учнів 3 класів з гавчального предмету «Я у світі», з розділу «Я – українець», з теми «Славетні українці» . Працюючи в групах, учні навчаться практично приміняти отримані знання, дослідять біографії і внески в розвиток України. Учні зберуть, систематизують та узагальнять знання з цієї теми. Учні продемонструють результати своїх досліджень у вигляді вікі-публікації(презентації, блогу, інформаційного бюлетеня).
Керівник проекту складає план впровадження, в якому визначає, що потрібно зробити на певному етапі проекту, хто буде допомогати в проекті, хто буде на захисту проекту.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/document/d/1iBsWAJ_YdmyWJOdSwfSw1NuBnrc9tP79ohS1KOvyOYo/edit План вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

'''Перед початком''' проекту керівник проводе попереднє оцінювання знань учнів за допомогою [https://docs.google.com/document/d/1QFDA5Rp5RsEEDE5AZbt1uidaew-2Fw4bM9JxeEfqPa0/edit таблиці] –Знаємо-Хочу дізнатися – Дізнався.
Інструменти:аркуш паперу (або електронна таблиця) з заголовком теми, що вивчаєтьсята таблицею З-Х-Д.Запитання з підказками. Форма для запису узагальнень і запитань. Це потрібно, щоб дізнатися, які в учнів попередні знання, що вміють робити учні, та про що вони хочуть дізнатися. За допомогою плану проекту, учням буде краще орієнтуватися в роботі та знати наступні кроки в дослідженні.

'''Протягом проекту''' вчитель спостерігає роботу груп надаючи при необхідності допомогу (усні консультації).Інструменти:нагадування і підказки; контрольні списки.

'''В кінці проекту''' діти пройдуть тести, де вони створять [https://docs.google.com/document/d/14dWcSxbFRi_dl_u2xp-XCuza4Qw7ZwbJ2HKgxgPtN98/edit самоаналіз блогу], [https://docs.google.com/document/d/1GAjmPfb9DyrqPrUGaMAjQ5jJ68AMDZpTa2tR5el978E/edit самоаналіз презентації], [https://docs.google.com/document/d/15kG0Hc0VBZ_OrncGqUf3J6YXKvmgvIc68wIZ7Ml7SrM/edit самоаналіз публікації] . Всі ці форми оцінювання різних умінь, навичок допомагає учням зрозуміти до чого їм потрібно прагнути, вміти об`єктивно оцінювати свою роботу.
'''Остаточна оцінка''' за тему виставляється з урахуванням всіх видів роботи ( [https://docs.google.com/document/d/1WPAxQVXW5DyHnWRYWEpwQ7M-8IHjfmrGnZKV97ktwW8/edit контрольне опитування] ), яку виконував учень під час проекту. Інструменти: таблиці оцінювання.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

'''Перед проектом''' батьки підписують [https://drive.google.com/drive/folders/0B_IBYpdU93ofeFJGZWlXQWMwOHM батьківську згоду], на участь іх дитини в цьому проекті.

'''На початку проекту''' всіх учнів потрібно об’єднати в 3 групи та розподілити між ними завдання або запропонувати на вибір тему завдання. Вчитель обговорює переваги посилання на джерела, роз’ясняє види покарання за плагіат, показує [https://drive.google.com/open?id=1CxdHdQJzGljDHI-IimhdcqXUlO7YylkCx801Mz8mxEk презентацію] про авторське право, показує свою [https://drive.google.com/open?id=10xYkKxjqKYP7uSqxaFTJkI_wuqJMUNkbOm_7Yh8tMf0 презентацію].

'''1.Группа «Видатні люди Української літератури»'''

При вивченні теми учні досліджують, на якому рівні в українців знання про українську літературу та її представників. Перша група має отримати змістові питання: «Що таке українська література?», «Яких видатних постатей з літератури ви знаєте?». Вони роблять [http://3klassukrlit.blogspot.com/ блог] , в якому містеться аналіз [https://drive.google.com/open?id=1qLP4MzRJnKLIBUZCIaNps_SIhOGQ9cJisurYu6aSBg4 опитування].
Після цього треба дати завдання творчого характеру, наприклад дізнатися цікаві факти про про письменників.

'''2.Група «Спорт в Україні»'''

Друга група буде працювати над такими питаннями: «Чи є в Україні видатні спортсмени?» «Які цікаві факти ви про них знаєте?». Вони проаналізують, в яких видах спорту відзначились українці, які цікаві факти в житті переможців.Результатом їх праці буде [https://drive.google.com/open?id=0B_IBYpdU93ofdkcxeHlNNnVJUkE публікація] «Спорт серед нас».

'''3.Група «Офіційна пісня України»'''

Учні мають знати цікаві ссилки на сайти в мережі інтернет, на обраний матеріал, визначити необхідність інтернет ресурсів для данного проекту;
Ця группа отримає наступні питання: «Яка офіційна пісня України?», «Що ви знаєте про авторів та її написання?». Діти відшукують в мережі інтернет інформацію та аналізують її. Після цього потрібно нагадати, як розробляти презентації ( [https://drive.google.com/open?id=1_sCzNiooi_-CMEuu4lDsZYPQn8nvPA7TQo8mWdW2x-k шаблон] ), для того щоб учням було легше працювати з нею. Продуктом їх роботи буде [https://drive.google.com/open?id=1f0YbOSgxY96rlTWv2QUbVAmSrNnLzIfv-v-yRIFoQQE презентація].

'''Наприкінці проекту.'''
Після систематизації інформації та створенні брошури, блога та презентації, вчитель має використати метод опитування, який розроблений для кожного виду роботи, за допомогою якого він зрозуміє на скільки добре діти засвоїли навчальний матеріал.

'''Презентувати проект учні будуть на батьківських зборах, де будуть батьки та адміністрація школи''' .

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Дар'я Панасенко

==Фах, навчальний предмет==
Спеціальність "Початкова освіта"

==Навчальний заклад==

[http://lisichansk.luguniv.edu.ua/ ВП “Лисичанский педагогічний коледж Луганського національного університету імені Тараса Шевченка”]

==Місто\село, район, область==

місто Лисичанськ , Луганської обл

==Контактні дані==
chekhova7417@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
30.01.2017-03.02.2017

==Місце проведення тренінгу==

[http://lisichansk.luguniv.edu.ua/ ВП “Лисичанский педагогічний коледж Луганського національного університету імені Тараса Шевченка”]

==Тренери==
Крилова Марина Олександрівна, Ляшенко Катерина Іванівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту "Славетні українці"

2017-02-03T12:43:50Z

=Назва навчальної теми=
“Ми є. Були. І будем ми! Й Вітчизна наша з нами.”

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Я у світі, мистецтво, українська література

=Вік учнів, клас=
3 клас, 9-10 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Проект розроблений для учнів 3 класів з гавчального предмету «Я у світі», з розділу «Я – українець», з теми «Славетні українці» . Працюючи в групах, учні навчаться практично приміняти отримані знання, дослідять біографії і внески в розвиток України. Учні зберуть, систематизують та узагальнять знання з цієї теми. Учні продемонструють результати своїх досліджень у вигляді вікі-публікації(презентації, блогу, інформаційного бюлетеня).

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/document/d/1iBsWAJ_YdmyWJOdSwfSw1NuBnrc9tP79ohS1KOvyOYo/edit План вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

'''Перед початком''' проекту керівник проводе попереднє оцінювання знань учнів за допомогою [https://docs.google.com/document/d/1QFDA5Rp5RsEEDE5AZbt1uidaew-2Fw4bM9JxeEfqPa0/edit таблиці] –Знаємо-Хочу дізнатися – Дізнався.
Інструменти:аркуш паперу (або електронна таблиця) з заголовком теми, що вивчаєтьсята таблицею З-Х-Д.Запитання з підказками. Форма для запису узагальнень і запитань. Це потрібно, щоб дізнатися, які в учнів попередні знання, що вміють робити учні, та про що вони хочуть дізнатися. За допомогою плану проекту, учням буде краще орієнтуватися в роботі та знати наступні кроки в дослідженні.

'''Протягом проекту''' вчитель спостерігає роботу груп надаючи при необхідності допомогу (усні консультації).Інструменти:нагадування і підказки; контрольні списки.

'''В кінці проекту''' діти пройдуть тести, де вони створять [https://docs.google.com/document/d/14dWcSxbFRi_dl_u2xp-XCuza4Qw7ZwbJ2HKgxgPtN98/edit самоаналіз блогу], [https://docs.google.com/document/d/1GAjmPfb9DyrqPrUGaMAjQ5jJ68AMDZpTa2tR5el978E/edit самоаналіз презентації], [https://docs.google.com/document/d/15kG0Hc0VBZ_OrncGqUf3J6YXKvmgvIc68wIZ7Ml7SrM/edit самоаналіз публікації] . Всі ці форми оцінювання різних умінь, навичок допомагає учням зрозуміти до чого їм потрібно прагнути, вміти об`єктивно оцінювати свою роботу.
'''Остаточна оцінка''' за тему виставляється з урахуванням всіх видів роботи ( [https://docs.google.com/document/d/1WPAxQVXW5DyHnWRYWEpwQ7M-8IHjfmrGnZKV97ktwW8/edit контрольне опитування] ), яку виконував учень під час проекту. Інструменти: таблиці оцінювання.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

'''Перед проектом''' батьки підписують [https://drive.google.com/drive/folders/0B_IBYpdU93ofeFJGZWlXQWMwOHM батьківську згоду], на участь іх дитини в цьому проекті.

'''На початку проекту''' всіх учнів потрібно об’єднати в 3 групи та розподілити між ними завдання або запропонувати на вибір тему завдання. Вчитель обговорює переваги посилання на джерела, роз’ясняє види покарання за плагіат, показує [https://drive.google.com/open?id=1CxdHdQJzGljDHI-IimhdcqXUlO7YylkCx801Mz8mxEk презентацію] про авторське право, показує свою [https://drive.google.com/open?id=10xYkKxjqKYP7uSqxaFTJkI_wuqJMUNkbOm_7Yh8tMf0 презентацію].

'''1.Группа «Видатні люди Української літератури»'''

При вивченні теми учні досліджують, на якому рівні в українців знання про українську літературу та її представників. Перша група має отримати змістові питання: «Що таке українська література?», «Яких видатних постатей з літератури ви знаєте?». Вони роблять [http://3klassukrlit.blogspot.com/ блог] , в якому містеться аналіз [https://drive.google.com/open?id=1qLP4MzRJnKLIBUZCIaNps_SIhOGQ9cJisurYu6aSBg4 опитування].
Після цього треба дати завдання творчого характеру, наприклад дізнатися цікаві факти про про письменників.

'''2.Група «Спорт в Україні»'''

Друга група буде працювати над такими питаннями: «Чи є в Україні видатні спортсмени?» «Які цікаві факти ви про них знаєте?». Вони проаналізують, в яких видах спорту відзначились українці, які цікаві факти в житті переможців.Результатом їх праці буде [https://drive.google.com/open?id=0B_IBYpdU93ofdkcxeHlNNnVJUkE публікація] «Спорт серед нас».

'''3.Група «Офіційна пісня України»'''

Учні мають знати цікаві ссилки на сайти в мережі інтернет, на обраний матеріал, визначити необхідність інтернет ресурсів для данного проекту;
Ця группа отримає наступні питання: «Яка офіційна пісня України?», «Що ви знаєте про авторів та її написання?». Діти відшукують в мережі інтернет інформацію та аналізують її. Після цього потрібно нагадати, як розробляти презентації ( [https://drive.google.com/open?id=1_sCzNiooi_-CMEuu4lDsZYPQn8nvPA7TQo8mWdW2x-k шаблон] ), для того щоб учням було легше працювати з нею. Продуктом їх роботи буде [https://drive.google.com/open?id=1f0YbOSgxY96rlTWv2QUbVAmSrNnLzIfv-v-yRIFoQQE презентація].

'''Наприкінці проекту.'''
Після систематизації інформації та створенні брошури, блога та презентації, вчитель має використати метод опитування, який розроблений для кожного виду роботи, за допомогою якого він зрозуміє на скільки добре діти засвоїли навчальний матеріал.

'''Презентувати проект учні будуть на батьківських зборах, де будуть батьки та адміністрація школи''' .

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Дар'я Панасенко

==Фах, навчальний предмет==
Спеціальність "Початкова освіта"

==Навчальний заклад==

[http://lisichansk.luguniv.edu.ua/ ВП “Лисичанский педагогічний коледж Луганського національного університету імені Тараса Шевченка”]

==Місто\село, район, область==

місто Лисичанськ , Луганської обл

==Контактні дані==
chekhova7417@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
30.01.2017-03.02.2017

==Місце проведення тренінгу==

[http://lisichansk.luguniv.edu.ua/ ВП “Лисичанский педагогічний коледж Луганського національного університету імені Тараса Шевченка”]

==Тренери==
Крилова Марина Олександрівна, Ляшенко Катерина Іванівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Лисичанськ, 30 січня - 04 лютого 2017 року

2017-02-03T12:30:01Z

Дарья Владимировна: /* Панасенко Д. */

=Дати і місце проведення тренінгу=
м. Лисичанськ, 30 січня - 04 лютого 2017 року

=Тренери=
Ляшенко Катерина Іванівна, Крилова Марина Олександрівна

==Фотоальбом тренінгу==

=Учасники=

==Лазуренко А.==
[[Портфоліо проекту "Я пишаюся Україною-ненькою"]]

[Щоденник тренінгу]

==Левченко А.==
[[Портфоліо проекту "Я та інші"]]

[http://tradyua.blogspot.com/ Щоденник тренінгу]

==Панасенко Д.==
[[Портфоліо проекту "Славетні українці"]]

[http://obrazovanieintel.blogspot.com/ Щоденник тренінгу]

==Ожиговецька Т.==
[[Портфоліо проекту "Ми - маленькі українці"]]

[Щоденник тренінгу]

== Кравченко Є. ==
[[Портфоліо проекту "Вода - дорогоцінний скарб природи"]]

[http://lizysha31.blogspot.com/ Щоденник тренінгу]

==Апухтін М.==
[[Портфоліо проекту "По-справжньому відчуваєш, що у тебе є душа, коли слухаєш музику"]]

[http://intel1998a.blogspot.com/ Щоденник тренінгу]

==Буряк Ю.==
[[Портфоліо проекту "Свята нашої Батьківщини"]]

[http://uliaburyak.blogspot.com/ Щоденник тренінгу]

==Кравченко П.==
[[Портфоліо проекту "Просвітники України"]]

[Щоденник тренінгу]

==Кавєріна К.==
[[Портфоліо проекту "7 чудес України"]]

[Щоденник тренінгу]

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

=Шаблони=
[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

=Корисні ресурси=

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Портфоліо Шевчук Лариси з теми "Климко"]]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjWlpjcGV6aU9HaEE/edit?usp=sharing Програма зі світової літератури]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjNWdFNTNjZHpFd3M/edit?usp=sharing Державний стандарт повної загальної середньої освіти]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjbWpTOHc5U3ctVkE/edit?usp=sharing Форма оцінювання командної роботи]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjTnlhQ1IxRGxwYm8/edit?usp=sharing Вклад в групову роботу]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjcnBqejd2V3U4eTA/edit?usp=sharing Форма оцінювання блогу]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjYTZFNlhOWXRFLWc/edit?usp=sharing Контрольний список для блогу]

----

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

=Шаблони=
[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

=Корисні ресурси=

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Портфоліо Шевчук Лариси з теми "Климко"]]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjWlpjcGV6aU9HaEE/edit?usp=sharing Програма зі світової літератури]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjNWdFNTNjZHpFd3M/edit?usp=sharing Державний стандарт повної загальної середньої освіти]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjbWpTOHc5U3ctVkE/edit?usp=sharing Форма оцінювання командної роботи]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjTnlhQ1IxRGxwYm8/edit?usp=sharing Вклад в групову роботу]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjcnBqejd2V3U4eTA/edit?usp=sharing Форма оцінювання блогу]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjYTZFNlhOWXRFLWc/edit?usp=sharing Контрольний список для блогу]

----

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]

Портфоліо проекту "Славетні українці"

2017-02-03T12:27:51Z

Дарья Владимировна: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

=Назва навчальної теми=
“Ми є. Були. І будем ми! Й Вітчизна наша з нами.”

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Я у світі, мистецтво, українська література

=Вік учнів, клас=
3 клас, 9-10 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Проект розроблений для учнів 3 класів з гавчального предмету «Я у світі», з розділу «Я – українець», з теми «Славетні українці» . Працюючи в групах, учні навчаться практично приміняти отримані знання, дослідять біографії і внески в розвиток України. Учні зберуть, систематизують та узагальнять знання з цієї теми. Учні продемонструють результати своїх досліджень у вигляді вікі-публікації(презентації, блогу, інформаційного бюлетеня).

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/document/d/1iBsWAJ_YdmyWJOdSwfSw1NuBnrc9tP79ohS1KOvyOYo/edit План вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

'''Перед початком''' проекту керівник проводе попереднє оцінювання знань учнів за допомогою [https://docs.google.com/document/d/1QFDA5Rp5RsEEDE5AZbt1uidaew-2Fw4bM9JxeEfqPa0/edit таблиці] –Знаємо-Хочу дізнатися – Дізнався.
Інструменти:аркуш паперу (або електронна таблиця) з заголовком теми, що вивчаєтьсята таблицею З-Х-Д.Запитання з підказками. Форма для запису узагальнень і запитань. Це потрібно, щоб дізнатися, які в учнів попередні знання, що вміють робити учні, та про що вони хочуть дізнатися. За допомогою плану проекту, учням буде краще орієнтуватися в роботі та знати наступні кроки в дослідженні.

'''Протягом проекту''' вчитель спостерігає роботу груп надаючи при необхідності допомогу (усні консультації).Інструменти:нагадування і підказки; контрольні списки.

'''В кінці проекту''' діти пройдуть тести, де вони створять [https://docs.google.com/document/d/14dWcSxbFRi_dl_u2xp-XCuza4Qw7ZwbJ2HKgxgPtN98/edit самоаналіз блогу], [https://docs.google.com/document/d/1GAjmPfb9DyrqPrUGaMAjQ5jJ68AMDZpTa2tR5el978E/edit самоаналіз презентації], [https://docs.google.com/document/d/15kG0Hc0VBZ_OrncGqUf3J6YXKvmgvIc68wIZ7Ml7SrM/edit самоаналіз публікації] . Всі ці форми оцінювання різних умінь, навичок допомагає учням зрозуміти до чого їм потрібно прагнути, вміти об`єктивно оцінювати свою роботу.
'''Остаточна оцінка''' за тему виставляється з урахуванням всіх видів роботи ( [https://docs.google.com/document/d/1WPAxQVXW5DyHnWRYWEpwQ7M-8IHjfmrGnZKV97ktwW8/edit контрольне опитування] ), яку виконував учень під час проекту. Інструменти: таблиці оцінювання.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

'''Перед проектом''' батьки підписують [https://drive.google.com/drive/folders/0B_IBYpdU93ofeFJGZWlXQWMwOHM батьківську згоду], на участь іх дитини в цьому проекті.

'''На початку проекту''' всіх учнів потрібно об’єднати в 3 групи та розподілити між ними завдання або запропонувати на вибір тему завдання. Ознайомити батьків всіх учнів інформацією про метод проектів за допомогою [https://drive.google.com/drive/folders/0B_IBYpdU93ofX25BNTNnUklYQ0E публікації] та надати дозвіл на публікацію робіт в Інтернеті. Далі вчитель обговорює переваги посилання на джерела, роз’ясняє види покарання за плагіат, показує [https://docs.google.com/presentation/d/10xYkKxjqKYP7uSqxaFTJkI_wuqJMUNkbOm_7Yh8tMf0/edit#slide=id.p10 презентацію] про авторське право, показує свою [https://docs.google.com/presentation/d/1CxdHdQJzGljDHI-IimhdcqXUlO7YylkCx801Mz8mxEk/edit#slide=id.p презентацію].

'''1.Группа «Видатні люди Української літератури»'''

При вивченні теми учні досліджують, на якому рівні в українців знання про українську літературу та її представників. Перша група має отримати змістові питання: «Що таке українська література?», «Яких видатних постатей з літератури ви знаєте?». Вони роблять [http://3klassukrlit.blogspot.com/ блог] , в якому містеться аналіз [https://docs.google.com/forms/d/1qLP4MzRJnKLIBUZCIaNps_SIhOGQ9cJisurYu6aSBg4/edit?usp=drive_web опитування].
Після цього треба дати завдання творчого характеру, наприклад дізнатися цікаві факти про про письменників.

'''2.Група «Спорт в Україні»'''

Друга група буде працювати над такими питаннями: «Чи є в Україні видатні спортсмени?» «Які цікаві факти ви про них знаєте?». Вони проаналізують, в яких видах спорту відзначились українці, які цікаві факти в житті переможців.Результатом їх праці буде [https://drive.google.com/drive/folders/0B_IBYpdU93ofX25BNTNnUklYQ0E публікація] «Спорт серед нас».

'''3.Група «Офіційна пісня України»'''

Учні мають знати цікаві ссилки на сайти в мережі інтернет, на обраний матеріал, визначити необхідність інтернет ресурсів для данного проекту;
Ця группа отримає наступні питання: «Яка офіційна пісня України?», «Що ви знаєте про авторів та її написання?». Діти відшукують в мережі інтернет інформацію та аналізують її. Після цього потрібно нагадати, як розробляти презентації ( [https://docs.google.com/presentation/d/1_sCzNiooi_-CMEuu4lDsZYPQn8nvPA7TQo8mWdW2x-k/edit шаблон] ), для того щоб учням було легше працювати з нею. Продуктом їх роботи буде [https://docs.google.com/presentation/d/1f0YbOSgxY96rlTWv2QUbVAmSrNnLzIfv-v-yRIFoQQE/edit презентація].

'''Наприкінці проекту.'''
Після систематизації інформації та створенні брошури, блога та презентації, вчитель має використати метод опитування, який розроблений для кожного виду роботи, за допомогою якого він зрозуміє на скільки добре діти засвоїли навчальний матеріал.

'''Презентувати проект учні будуть на батьківських зборах, де будуть батьки та адміністрація школи''' .

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Дар'я Панасенко

==Фах, навчальний предмет==
Спеціальність "Початкова освіта"

==Навчальний заклад==

[http://lisichansk.luguniv.edu.ua/ ВП “Лисичанский педагогічний коледж Луганського національного університету імені Тараса Шевченка”]

==Місто\село, район, область==

місто Лисичанськ , Луганської обл

==Контактні дані==
chekhova7417@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
30.01.2017-03.02.2017

==Місце проведення тренінгу==

[http://lisichansk.luguniv.edu.ua/ ВП “Лисичанский педагогічний коледж Луганського національного університету імені Тараса Шевченка”]

==Тренери==
Крилова Марина Олександрівна, Ляшенко Катерина Іванівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту "Славетні українці"

2017-02-03T12:25:11Z

Дарья Владимировна: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

=Назва навчальної теми=
“Ми є. Були. І будем ми! Й Вітчизна наша з нами.”

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Я у світі, мистецтво, українська література

=Вік учнів, клас=
3 клас, 9-10 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Проект розроблений для учнів 3 класів з гавчального предмету «Я у світі», з розділу «Я – українець», з теми «Славетні українці» . Працюючи в групах, учні навчаться практично приміняти отримані знання, дослідять біографії і внески в розвиток України. Учні зберуть, систематизують та узагальнять знання з цієї теми. Учні продемонструють результати своїх досліджень у вигляді вікі-публікації(презентації, блогу, інформаційного бюлетеня).

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/document/d/1iBsWAJ_YdmyWJOdSwfSw1NuBnrc9tP79ohS1KOvyOYo/edit План вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

'''Перед початком''' проекту керівник проводе попереднє оцінювання знань учнів за допомогою [https://docs.google.com/document/d/1QFDA5Rp5RsEEDE5AZbt1uidaew-2Fw4bM9JxeEfqPa0/edit таблиці] –Знаємо-Хочу дізнатися – Дізнався.
Інструменти:аркуш паперу (або електронна таблиця) з заголовком теми, що вивчаєтьсята таблицею З-Х-Д.Запитання з підказками. Форма для запису узагальнень і запитань. Це потрібно, щоб дізнатися, які в учнів попередні знання, що вміють робити учні, та про що вони хочуть дізнатися. За допомогою плану проекту, учням буде краще орієнтуватися в роботі та знати наступні кроки в дослідженні.

'''Протягом проекту''' вчитель спостерігає роботу груп надаючи при необхідності допомогу (усні консультації).Інструменти:нагадування і підказки; контрольні списки;

'''В кінці проекту''' діти пройдуть тести, де вони створять [https://docs.google.com/document/d/14dWcSxbFRi_dl_u2xp-XCuza4Qw7ZwbJ2HKgxgPtN98/edit самоаналіз блогу], [https://docs.google.com/document/d/1GAjmPfb9DyrqPrUGaMAjQ5jJ68AMDZpTa2tR5el978E/edit самоаналіз презентації], [https://docs.google.com/document/d/15kG0Hc0VBZ_OrncGqUf3J6YXKvmgvIc68wIZ7Ml7SrM/edit самоаналіз публікації] . Всі ці форми оцінювання різних умінь, навичок допомагає учням зрозуміти до чого їм потрібно прагнути, вміти об`єктивно оцінювати свою роботу.
'''Остаточна оцінка''' за тему виставляється з урахуванням всіх видів роботи ( [https://docs.google.com/document/d/1WPAxQVXW5DyHnWRYWEpwQ7M-8IHjfmrGnZKV97ktwW8/edit контрольне опитування] ), яку виконував учень під час проекту. Інструменти: таблиці оцінювання.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

'''Перед проектом''' батьки підписують [https://drive.google.com/drive/folders/0B_IBYpdU93ofeFJGZWlXQWMwOHM батьківську згоду], на участь іх дитини в цьому проекті.

'''На початку проекту''' всіх учнів потрібно об’єднати в 3 групи та розподілити між ними завдання або запропонувати на вибір тему завдання. Ознайомити батьків всіх учнів інформацією про метод проектів за допомогою [https://drive.google.com/drive/folders/0B_IBYpdU93ofX25BNTNnUklYQ0E публікації] та надати дозвіл на публікацію робіт в Інтернеті. Далі вчитель обговорює переваги посилання на джерела, роз’ясняє види покарання за плагіат, показує [https://docs.google.com/presentation/d/10xYkKxjqKYP7uSqxaFTJkI_wuqJMUNkbOm_7Yh8tMf0/edit#slide=id.p10 презентацію] про авторське право, показує свою [https://docs.google.com/presentation/d/1CxdHdQJzGljDHI-IimhdcqXUlO7YylkCx801Mz8mxEk/edit#slide=id.p презентацію].

'''1.Группа «Видатні люди Української літератури»'''

При вивченні теми учні досліджують, на якому рівні в українців знання про українську літературу та її представників. Перша група має отримати змістові питання: «Що таке українська література?», «Яких видатних постатей з літератури ви знаєте?». Вони роблять [http://3klassukrlit.blogspot.com/ блог] , в якому містеться аналіз [https://docs.google.com/forms/d/1qLP4MzRJnKLIBUZCIaNps_SIhOGQ9cJisurYu6aSBg4/edit?usp=drive_web опитування].
Після цього треба дати завдання творчого характеру, наприклад дізнатися цікаві факти про про письменників.

'''2.Група «Спорт в Україні»'''

Друга група буде працювати над такими питаннями: «Чи є в Україні видатні спортсмени?» «Які цікаві факти ви про них знаєте?». Вони проаналізують, в яких видах спорту відзначились українці, які цікаві факти в житті переможців.Результатом їх праці буде [https://drive.google.com/drive/folders/0B_IBYpdU93ofX25BNTNnUklYQ0E публікація] «Спорт серед нас».

'''3.Група «Офіційна пісня України»'''

Учні мають знати цікаві ссилки на сайти в мережі інтернет, на обраний матеріал, визначити необхідність інтернет ресурсів для данного проекту;
Ця группа отримає наступні питання: «Яка офіційна пісня України?», «Що ви знаєте про авторів та її написання?». Діти відшукують в мережі інтернет інформацію та аналізують її. Після цього потрібно нагадати, як розробляти презентації ( [https://docs.google.com/presentation/d/1_sCzNiooi_-CMEuu4lDsZYPQn8nvPA7TQo8mWdW2x-k/edit шаблон] ), для того щоб учням було легше працювати з нею. Продуктом їх роботи буде [https://docs.google.com/presentation/d/1f0YbOSgxY96rlTWv2QUbVAmSrNnLzIfv-v-yRIFoQQE/edit презентація].

'''Наприкінці проекту.'''
Після систематизації інформації та створенні брошури, блога та презентації, вчитель має використати метод опитування, який розроблений для кожного виду роботи, за допомогою якого він зрозуміє на скільки добре діти засвоїли навчальний матеріал.

'''Презентувати проект учні будуть на батьківських зборах, де будуть батьки та адміністрація школи''' .

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Дар'я Панасенко

==Фах, навчальний предмет==
Спеціальність "Початкова освіта"

==Навчальний заклад==

[http://lisichansk.luguniv.edu.ua/ ВП “Лисичанский педагогічний коледж Луганського національного університету імені Тараса Шевченка”]

==Місто\село, район, область==

місто Лисичанськ , Луганської обл

==Контактні дані==
chekhova7417@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
30.01.2017-03.02.2017

==Місце проведення тренінгу==

[http://lisichansk.luguniv.edu.ua/ ВП “Лисичанский педагогічний коледж Луганського національного університету імені Тараса Шевченка”]

==Тренери==
Крилова Марина Олександрівна, Ляшенко Катерина Іванівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту "Славетні українці"

2017-02-03T12:05:43Z

=Назва навчальної теми=
“Ми є. Були. І будем ми! Й Вітчизна наша з нами.”

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Я у світі, мистецтво, українська література

=Вік учнів, клас=
3 клас, 9-10 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Проект розроблений для учнів 3 класів з гавчального предмету «Я у світі», з розділу «Я – українець», з теми «Славетні українці» . Працюючи в групах, учні навчаться практично приміняти отримані знання, дослідять біографії і внески в розвиток України. Учні зберуть, систематизують та узагальнять знання з цієї теми. Учні продемонструють результати своїх досліджень у вигляді вікі-публікації(презентації, блогу, інформаційного бюлетеня).

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/document/d/1iBsWAJ_YdmyWJOdSwfSw1NuBnrc9tP79ohS1KOvyOYo/edit План вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

'''Перед початком''' проекту керівник проводе попереднє оцінювання знань учнів за допомогою [https://docs.google.com/document/d/1QFDA5Rp5RsEEDE5AZbt1uidaew-2Fw4bM9JxeEfqPa0/edit таблиці] –Знаємо-Хочу дізнатися – Дізнався.
Інструменти:аркуш паперу (або електронна таблиця) ззаголовком теми, що вивчаєтьсята таблицею З-Х-Д.Запитання з підказкамиФорма для запису узагальнень і запитань. Це потрібно, щоб дізнатися які в учнів якісь попередні знання, що вміють робити учні, та про що вони хочуть дізнатися. За допомогою плану проекту учням буде краще орієнтуватися в роботі та знати наступні кроки в проекті.

'''Протягом проекту''' вчитель спостерігає роботу груп надаючи при необхідності допомогу (усні консультації).Інструменти:нагадування і підказки; контрольні списки;

'''В кінці проекту''' діти пройдуть тести, де вони створять [https://docs.google.com/document/d/14dWcSxbFRi_dl_u2xp-XCuza4Qw7ZwbJ2HKgxgPtN98/edit самоаналіз блогу], [https://docs.google.com/document/d/1GAjmPfb9DyrqPrUGaMAjQ5jJ68AMDZpTa2tR5el978E/edit самоаналіз презентації], [https://docs.google.com/document/d/15kG0Hc0VBZ_OrncGqUf3J6YXKvmgvIc68wIZ7Ml7SrM/edit самоаналіз публікації] . Всі ці форми оцінювання різних умінь, навичок допомагає учням зрозуміти до чого їм потрібно прагнути, вміти об`єктивно оцінювати свою роботу.
'''Остаточна оцінка''' за тему виставляється з урахуванням всіх видів роботи ( [https://docs.google.com/document/d/1WPAxQVXW5DyHnWRYWEpwQ7M-8IHjfmrGnZKV97ktwW8/edit контрольне опитування] ), яку виконував учень під час проекту. Інструменти: таблиці оцінювання.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

'''Перед проектом''' батьки підписують [https://drive.google.com/drive/folders/0B_IBYpdU93ofeFJGZWlXQWMwOHM батьківську згоду], на участь іх дитини в цьому проекті.

'''На початку проекту''' всіх учнів потрібно об’єднати в 3 групи та розподілити між ними завдання або запропонувати на вибір тему завдання. Ознайомити батьків всіх учнів інформацією про метод проектів за допомогою [https://drive.google.com/drive/folders/0B_IBYpdU93ofX25BNTNnUklYQ0E публікації] та надати дозвіл на публікацію робіт в Інтернеті. Далі вчитель обговорює переваги посилання на джерела, роз’ясняє види покарання за плагіат, показує [https://docs.google.com/presentation/d/10xYkKxjqKYP7uSqxaFTJkI_wuqJMUNkbOm_7Yh8tMf0/edit#slide=id.p10 презентацію] про авторське право, показує свою [https://docs.google.com/presentation/d/1CxdHdQJzGljDHI-IimhdcqXUlO7YylkCx801Mz8mxEk/edit#slide=id.p презентацію].

'''1.Группа «Видатні люди Української літератури»'''

При вивченні теми учні досліджують, на якому рівні в українців знання про українську літературу та її представників. Перша група має отримати змістові питання: «Що таке українська література?», «Яких видатних постатей з літератури ви знаєте?». Вони роблять [http://3klassukrlit.blogspot.com/ блог] , в якому містеться аналіз [https://docs.google.com/forms/d/1qLP4MzRJnKLIBUZCIaNps_SIhOGQ9cJisurYu6aSBg4/edit?usp=drive_web опитування].
Після цього треба дати завдання творчого характеру, наприклад дізнатися цікаві факти про про письменників.

'''2.Група «Спорт в Україні»'''

Друга група буде працювати над такими питаннями: «Чи є в Україні видатні спортсмени?» «Які цікаві факти ви про них знаєте?». Вони проаналізують, в яких видах спорту відзначились українці, які цікаві факти в житті переможців.Результатом їх праці буде [https://drive.google.com/drive/folders/0B_IBYpdU93ofX25BNTNnUklYQ0E публікація] «Спорт серед нас».

'''3.Група «Офіційна пісня України»'''

Учні мають знати цікаві ссилки на сайти в мережі інтернет, на обраний матеріал, визначити необхідність інтернет ресурсів для данного проекту;
Ця группа отримає наступні питання: «Яка офіційна пісня України?», «Що ви знаєте про авторів та її написання?». Діти відшукують в мережі інтернет інформацію та аналізують її. Після цього потрібно нагадати, як розробляти презентації ( [https://docs.google.com/presentation/d/1_sCzNiooi_-CMEuu4lDsZYPQn8nvPA7TQo8mWdW2x-k/edit шаблон] ), для того щоб учням було легше працювати з нею. Продуктом їх роботи буде [https://docs.google.com/presentation/d/1f0YbOSgxY96rlTWv2QUbVAmSrNnLzIfv-v-yRIFoQQE/edit презентація].

'''Наприкінці проекту.'''
Після систематизації інформації та створенні брошури, блога та презентації, вчитель має використати метод опитування, який розроблений для кожного виду роботи, за допомогою якого він зрозуміє на скільки добре діти засвоїли навчальний матеріал.

'''Презентувати проект учні будуть на батьківських зборах, де будуть батьки та адміністрація школи''' .

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Дар'я Панасенко

==Фах, навчальний предмет==
Спеціальність "Початкова освіта"

==Навчальний заклад==

[http://lisichansk.luguniv.edu.ua/ ВП “Лисичанский педагогічний коледж Луганського національного університету імені Тараса Шевченка”]

==Місто\село, район, область==

місто Лисичанськ , Луганської обл

==Контактні дані==
chekhova7417@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
30.01.2017-03.02.2017

==Місце проведення тренінгу==

[http://lisichansk.luguniv.edu.ua/ ВП “Лисичанский педагогічний коледж Луганського національного університету імені Тараса Шевченка”]

==Тренери==
Крилова Марина Олександрівна, Ляшенко Катерина Іванівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту "Славетні українці"

2017-02-03T12:01:41Z

=Назва навчальної теми=
“Ми є. Були. І будем ми! Й Вітчизна наша з нами.”

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Я у світі, мистецтво, українська література

=Вік учнів, клас=
3 клас, 9-10 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Проект розроблений для учнів 3 класів з гавчального предмету «Я у світі», з розділу «Я – українець», з теми «Славетні українці» . Працюючи в групах, учні навчаться практично приміняти отримані знання, дослідять біографії і внески в розвиток України. Учні зберуть, систематизують та узагальнять знання з цієї теми. Учні продемонструють результати своїх досліджень у вигляді вікі-публікації(презентації, блогу, інформаційного бюлетеня).

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/document/d/1iBsWAJ_YdmyWJOdSwfSw1NuBnrc9tP79ohS1KOvyOYo/edit План вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

'''Перед початком''' проекту керівник проводе попереднє оцінювання знань учнів за допомогою [https://docs.google.com/document/d/1QFDA5Rp5RsEEDE5AZbt1uidaew-2Fw4bM9JxeEfqPa0/edit таблиці] –Знаємо-Хочу дізнатися – Дізнався.
Інструменти:аркуш паперу (або електронна таблиця) ззаголовком теми, що вивчаєтьсята таблицею З-Х-Д.Запитання з підказкамиФорма для запису узагальнень і запитань. Це потрібно, щоб дізнатися які в учнів якісь попередні знання, що вміють робити учні, та про що вони хочуть дізнатися. За допомогою плану проекту учням буде краще орієнтуватися в роботі та знати наступні кроки в проекті.

'''Протягом проекту''' вчитель спостерігає роботу груп надаючи при необхідності допомогу (усні консультації).Інструменти:нагадування і підказки; контрольні списки;

'''В кінці проекту''' діти пройдуть тести, де вони створять [https://docs.google.com/document/d/14dWcSxbFRi_dl_u2xp-XCuza4Qw7ZwbJ2HKgxgPtN98/edit самоаналіз блогу], [https://docs.google.com/document/d/1GAjmPfb9DyrqPrUGaMAjQ5jJ68AMDZpTa2tR5el978E/edit самоаналіз презентації], [https://docs.google.com/document/d/15kG0Hc0VBZ_OrncGqUf3J6YXKvmgvIc68wIZ7Ml7SrM/edit самоаналіз публікації] . Всі ці форми оцінювання різних умінь, навичок допомагає учням зрозуміти до чого їм потрібно прагнути, вміти об`єктивно оцінювати свою роботу.
'''Остаточна оцінка''' за тему виставляється з урахуванням всіх видів роботи ( [https://docs.google.com/document/d/1WPAxQVXW5DyHnWRYWEpwQ7M-8IHjfmrGnZKV97ktwW8/edit контрольне опитування] ), яку виконував учень під час проекту. Інструменти: таблиці оцінювання.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

'''Перед проектом''' батьки підписують [https://drive.google.com/drive/folders/0B_IBYpdU93ofeFJGZWlXQWMwOHM батьківську згоду], на участь іх дитини в цьому проекті.

'''На початку проекту''' всіх учнів потрібно об’єднати в 3 групи та розподілити між ними завдання або запропонувати на вибір тему завдання. Ознайомити батьків всіх учнів інформацією про метод проектів за допомогою [https://drive.google.com/drive/folders/0B_IBYpdU93ofX25BNTNnUklYQ0E публікації] та надати дозвіл на публікацію робіт в Інтернеті. Далі вчитель обговорює переваги посилання на джерела, роз’ясняє види покарання за плагіат, показує [https://docs.google.com/presentation/d/10xYkKxjqKYP7uSqxaFTJkI_wuqJMUNkbOm_7Yh8tMf0/edit#slide=id.p10 презентацію] про авторське право, показує свою [https://docs.google.com/presentation/d/1CxdHdQJzGljDHI-IimhdcqXUlO7YylkCx801Mz8mxEk/edit#slide=id.p презентацію].

'''1.Группа «Видатні люди Української літератури»'''

При вивченні теми учні досліджують, на якому рівні в українців знання про українську літературу та її представників. Перша група має отримати змістові питання: «Що таке українська література?», «Яких видатних постатей з літератури ви знаєте?». Вони роблять [http://3klassukrlit.blogspot.com/ блог] , в якому містеться аналіз [https://docs.google.com/forms/d/1qLP4MzRJnKLIBUZCIaNps_SIhOGQ9cJisurYu6aSBg4/edit?usp=drive_web опитування].
Після цього треба дати завдання творчого характеру, наприклад дізнатися цікаві факти про про письменників.

'''2.Група «Спорт в Україні»'''

Друга група буде працювати над такими питаннями: «Чи є в Україні видатні спортсмени?» «Які цікаві факти ви про них знаєте?». Вони проаналізують, в яких видах спорту відзначились українці, які цікаві факти в житті переможців.Результатом їх праці буде [https://drive.google.com/drive/folders/0B_IBYpdU93ofX25BNTNnUklYQ0E публікація] «Спорт серед нас».

'''3.Група «Офіційна пісня України»'''

Учні мають знати цікаві ссилки на сайти в мережі інтернет, на обраний матеріал, визначити необхідність інтернет ресурсів для данного проекту;
Ця группа отримає наступні питання: «Яка офіційна пісня України?», «Що ви знаєте про авторів та її написання?». Діти відшукують в мережі інтернет інформацію та аналізують її. Після цього потрібно нагадати, як розробляти презентації ( [https://docs.google.com/presentation/d/1_sCzNiooi_-CMEuu4lDsZYPQn8nvPA7TQo8mWdW2x-k/edit шаблон] ), для того щоб учням було легше працювати з нею. Продуктом їх роботи буде [https://docs.google.com/presentation/d/1f0YbOSgxY96rlTWv2QUbVAmSrNnLzIfv-v-yRIFoQQE/edit презентація].

'''Наприкінці проекту.'''
Після систематизації інформації та створенні брошури, блога та презентації, вчитель має використати метод опитування, який розроблений для кожного виду роботи, за допомогою якого він зрозуміє на скільки добре діти засвоїли навчальний матеріал.

'''Презентувати проект учні будуть на батьківських зборах, де будуть батьки та адміністрація школи'''

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Дар'я Панасенко

==Фах, навчальний предмет==
Спеціальність "Початкова освіта"

==Навчальний заклад==

[http://lisichansk.luguniv.edu.ua/ ВП “Лисичанский педагогічний коледж Луганського національного університету імені Тараса Шевченка”]

==Місто\село, район, область==

місто Лисичанськ , Луганської обл

==Контактні дані==
chekhova7417@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
30.01.2017-03.02.2017

==Місце проведення тренінгу==

[http://lisichansk.luguniv.edu.ua/ ВП “Лисичанский педагогічний коледж Луганського національного університету імені Тараса Шевченка”]

==Тренери==
Крилова Марина Олександрівна, Ляшенко Катерина Іванівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту "Славетні українці"

2017-02-03T11:56:35Z

=Назва навчальної теми=
“Ми є. Були. І будем ми! Й Вітчизна наша з нами.”

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Я у світі, мистецтво, українська література

=Вік учнів, клас=
3 клас, 9-10 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Проект розроблений для учнів 3 класів з гавчального предмету «Я у світі», з розділу «Я – українець», з теми «Славетні українці» . Працюючи в групах, учні навчаться практично приміняти отримані знання, дослідять біографії і внески в розвиток України. Учні зберуть, систематизують та узагальнять знання з цієї теми. Учні продемонструють результати своїх досліджень у вигляді вікі-публікації(презентації, блогу, інформаційного бюлетеня).

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/document/d/1iBsWAJ_YdmyWJOdSwfSw1NuBnrc9tP79ohS1KOvyOYo/edit План вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

'''Перед початком''' проекту керівник проводе попереднє оцінювання знань учнів за допомогою [https://docs.google.com/document/d/1QFDA5Rp5RsEEDE5AZbt1uidaew-2Fw4bM9JxeEfqPa0/edit таблиці] –Знаємо-Хочу дізнатися – Дізнався.
Інструменти:аркуш паперу (або електронна таблиця) ззаголовком теми, що вивчаєтьсята таблицею З-Х-Д.Запитання з підказкамиФорма для запису узагальнень і запитань. Це потрібно, щоб дізнатися які в учнів якісь попередні знання, що вміють робити учні, та про що вони хочуть дізнатися. За допомогою плану проекту учням буде краще орієнтуватися в роботі та знати наступні кроки в проекті.

'''Протягом проекту''' вчитель спостерігає роботу груп надаючи при необхідності допомогу (усні консультації).Інструменти:нагадування і підказки; контрольні списки;

'''В кінці проекту''' діти пройдуть тести, де вони створять [https://docs.google.com/document/d/14dWcSxbFRi_dl_u2xp-XCuza4Qw7ZwbJ2HKgxgPtN98/edit самоаналіз блогу], [https://docs.google.com/document/d/1GAjmPfb9DyrqPrUGaMAjQ5jJ68AMDZpTa2tR5el978E/edit самоаналіз презентації], [https://docs.google.com/document/d/15kG0Hc0VBZ_OrncGqUf3J6YXKvmgvIc68wIZ7Ml7SrM/edit самоаналіз публікації] . Всі ці форми оцінювання різних умінь, навичок допомагає учням зрозуміти до чого їм потрібно прагнути, вміти об`єктивно оцінювати свою роботу.
'''Остаточна оцінка''' за тему виставляється з урахуванням всіх видів роботи ( [https://docs.google.com/document/d/1WPAxQVXW5DyHnWRYWEpwQ7M-8IHjfmrGnZKV97ktwW8/edit контрольне опитування] ), яку виконував учень під час проекту. Інструменти: таблиці оцінювання.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

'''Перед проектом''' батьки підписують [https://drive.google.com/drive/folders/0B_IBYpdU93ofeFJGZWlXQWMwOHM батьківську згоду], на участь іх дитини в цьому проекті.

'''На початку проекту''' всіх учнів потрібно об’єднати в 3 групи та розподілити між ними завдання або запропонувати на вибір тему завдання. Ознайомити батьків всіх учнів інформацією про метод проектів за допомогою [https://drive.google.com/drive/folders/0B_IBYpdU93ofX25BNTNnUklYQ0E публікації] та надати дозвіл на публікацію робіт в Інтернеті. Далі вчитель обговорює переваги посилання на джерела, роз’ясняє види покарання за плагіат, показує [https://docs.google.com/presentation/d/10xYkKxjqKYP7uSqxaFTJkI_wuqJMUNkbOm_7Yh8tMf0/edit#slide=id.p10 презентацію] про авторське право, показує свою [https://docs.google.com/presentation/d/1CxdHdQJzGljDHI-IimhdcqXUlO7YylkCx801Mz8mxEk/edit#slide=id.p презентацію].

'''1.Группа «Видатні люди Української літератури»'''

При вивченні теми учні досліджують, на якому рівні в українців знання про українську літературу та її представників. Перша група має отримати змістові питання: «Що таке українська література?», «Яких видатних постатей з літератури ви знаєте?». Вони роблять [http://3klassukrlit.blogspot.com/ блог] , в якому містеться аналіз опитування.
Після цього треба дати завдання творчого характеру, наприклад дізнатися цікаві факти про про письменників.

'''2.Група «Спорт в Україні»'''

Друга група буде працювати над такими питаннями: «Чи є в Україні видатні спортсмени?» «Які цікаві факти ви про них знаєте?». Вони проаналізують, в яких видах спорту відзначились українці, які цікаві факти в житті переможців.Результатом їх праці буде [https://drive.google.com/drive/folders/0B_IBYpdU93ofX25BNTNnUklYQ0E публікація] «Спорт серед нас».

'''3.Група «Офіційна пісня України»'''

Учні мають знати цікаві ссилки на сайти в мережі інтернет, на обраний матеріал, визначити необхідність інтернет ресурсів для данного проекту;
Ця группа отримає наступні питання: «Яка офіційна пісня України?», «Що ви знаєте про авторів та її написання?». Діти відшукують в мережі інтернет інформацію та аналізують її. Після цього потрібно нагадати, як розробляти презентації ( [https://docs.google.com/presentation/d/1_sCzNiooi_-CMEuu4lDsZYPQn8nvPA7TQo8mWdW2x-k/edit шаблон] ), для того щоб учням було легше працювати з нею. Продуктом їх роботи буде [https://docs.google.com/presentation/d/1f0YbOSgxY96rlTWv2QUbVAmSrNnLzIfv-v-yRIFoQQE/edit презентація].

'''Наприкінці проекту.'''
Після систематизації інформації та створенні брошури, блога та презентації, вчитель має використати метод опитування, який розроблений для кожного виду роботи, за допомогою якого він зрозуміє на скільки добре діти засвоїли навчальний матеріал.

'''Презентувати проект учні будуть на батьківських зборах, де будуть батьки та адміністрація школи'''

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Дар'я Панасенко

==Фах, навчальний предмет==
Спеціальність "Початкова освіта"

==Навчальний заклад==

[http://lisichansk.luguniv.edu.ua/ ВП “Лисичанский педагогічний коледж Луганського національного університету імені Тараса Шевченка”]

==Місто\село, район, область==

місто Лисичанськ , Луганської обл

==Контактні дані==
chekhova7417@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
30.01.2017-03.02.2017

==Місце проведення тренінгу==

[http://lisichansk.luguniv.edu.ua/ ВП “Лисичанский педагогічний коледж Луганського національного університету імені Тараса Шевченка”]

==Тренери==
Крилова Марина Олександрівна, Ляшенко Катерина Іванівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту "Славетні українці"

2017-02-03T11:48:47Z

Дарья Владимировна: /* Місце проведення тренінгу */

=Назва навчальної теми=
“Ми є. Були. І будем ми! Й Вітчизна наша з нами.”

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Я у світі, мистецтво, українська література

=Вік учнів, клас=
3 клас, 9-10 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Проект розроблений для учнів 3 класів з гавчального предмету «Я у світі», з розділу «Я – українець», з теми «Славетні українці» . Працюючи в групах, учні навчаться практично приміняти отримані знання, дослідять біографії і внески в розвиток України. Учні зберуть, систематизують та узагальнять знання з цієї теми. Учні продемонструють результати своїх досліджень у вигляді вікі-публікації(презентації, блогу, інформаційного бюлетеня).

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/document/d/1iBsWAJ_YdmyWJOdSwfSw1NuBnrc9tP79ohS1KOvyOYo/edit План вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

'''Перед початком''' проекту керівник проводе попереднє оцінювання знань учнів за допомогою [https://docs.google.com/document/d/1QFDA5Rp5RsEEDE5AZbt1uidaew-2Fw4bM9JxeEfqPa0/edit таблиці] –Знаємо-Хочу дізнатися – Дізнався.
Інструменти:аркуш паперу (або електронна таблиця) ззаголовком теми, що вивчаєтьсята таблицею З-Х-Д.Запитання з підказкамиФорма для запису узагальнень і запитань. Це потрібно, щоб дізнатися які в учнів якісь попередні знання, що вміють робити учні, та про що вони хочуть дізнатися. За допомогою плану проекту учням буде краще орієнтуватися в роботі та знати наступні кроки в проекті.

'''Протягом проекту''' вчитель спостерігає роботу груп надаючи при необхідності допомогу (усні консультації).Інструменти:нагадування і підказки; контрольні списки;

'''В кінці проекту''' діти пройдуть тести, де вони створять [https://docs.google.com/document/d/14dWcSxbFRi_dl_u2xp-XCuza4Qw7ZwbJ2HKgxgPtN98/edit самоаналіз блогу], [https://docs.google.com/document/d/1GAjmPfb9DyrqPrUGaMAjQ5jJ68AMDZpTa2tR5el978E/edit самоаналіз презентації], [https://docs.google.com/document/d/15kG0Hc0VBZ_OrncGqUf3J6YXKvmgvIc68wIZ7Ml7SrM/edit самоаналіз публікації] . Всі ці форми оцінювання різних умінь, навичок допомагає учням зрозуміти до чого їм потрібно прагнути, вміти об`єктивно оцінювати свою роботу.
'''Остаточна оцінка''' за тему виставляється з урахуванням всіх видів роботи ( [https://docs.google.com/document/d/1WPAxQVXW5DyHnWRYWEpwQ7M-8IHjfmrGnZKV97ktwW8/edit контрольне опитування] ), яку виконував учень під час проекту. Інструменти: таблиці оцінювання.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

'''На початку проекту''' всіх учнів потрібно об’єднати в 3 групи та розподілити між ними завдання або запропонувати на вибір тему завдання. Ознайомити батьків всіх учнів інформацією про метод проектів за допомогою [https://drive.google.com/drive/folders/0B_IBYpdU93ofX25BNTNnUklYQ0E публікації] та надати дозвіл на публікацію робіт в Інтернеті. Далі вчитель обговорює переваги посилання на джерела, роз’ясняє види покарання за плагіат, показує [https://docs.google.com/presentation/d/10xYkKxjqKYP7uSqxaFTJkI_wuqJMUNkbOm_7Yh8tMf0/edit#slide=id.p10 презентацію] про авторське право, показує свою [https://docs.google.com/presentation/d/1CxdHdQJzGljDHI-IimhdcqXUlO7YylkCx801Mz8mxEk/edit#slide=id.p презентацію].

'''1.Группа «Видатні люди Української літератури»'''

При вивченні теми учні досліджують, на якому рівні в українців знання про українську літературу та її представників. Перша група має отримати змістові питання: «Що таке українська література?», «Яких видатних постатей з літератури ви знаєте?». Вони роблять [http://3klassukrlit.blogspot.com/ блог] , в якому містеться аналіз опитування.
Після цього треба дати завдання творчого характеру, наприклад дізнатися цікаві факти про про письменників.

'''2.Група «Спорт в Україні»'''

Друга група буде працювати над такими питаннями: «Чи є в Україні видатні спортсмени?» «Які цікаві факти ви про них знаєте?». Вони проаналізують, в яких видах спорту відзначились українці, які цікаві факти в житті переможців.Результатом їх праці буде [https://drive.google.com/drive/folders/0B_IBYpdU93ofX25BNTNnUklYQ0E публікація] «Спорт серед нас».

'''3.Група «Офіційна пісня України»'''

Учні мають знати цікаві ссилки на сайти в мережі інтернет, на обраний матеріал, визначити необхідність інтернет ресурсів для данного проекту;
Ця группа отримає наступні питання: «Яка офіційна пісня України?», «Що ви знаєте про авторів та її написання?». Діти відшукують в мережі інтернет інформацію та аналізують її. Після цього потрібно нагадати, як розробляти презентації ( [https://docs.google.com/presentation/d/1_sCzNiooi_-CMEuu4lDsZYPQn8nvPA7TQo8mWdW2x-k/edit шаблон] ), для того щоб учням було легше працювати з нею. Продуктом їх роботи буде [https://docs.google.com/presentation/d/1f0YbOSgxY96rlTWv2QUbVAmSrNnLzIfv-v-yRIFoQQE/edit презентація].
'''Наприкінці проекту.'''
Після систематизації інформації та створенні брошури, блога та презентації, вчитель має використати метод опитування, який розроблений для кожного виду роботи, за допомогою якого він зрозуміє на скільки добре діти засвоїли навчальний матеріал.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Дар'я Панасенко

==Фах, навчальний предмет==
Спеціальність "Початкова освіта"

==Навчальний заклад==

[http://lisichansk.luguniv.edu.ua/ ВП “Лисичанский педагогічний коледж Луганського національного університету імені Тараса Шевченка”]

==Місто\село, район, область==

місто Лисичанськ , Луганської обл

==Контактні дані==
chekhova7417@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
30.01.2017-03.02.2017

==Місце проведення тренінгу==

[http://lisichansk.luguniv.edu.ua/ ВП “Лисичанский педагогічний коледж Луганського національного університету імені Тараса Шевченка”]

==Тренери==
Крилова Марина Олександрівна, Ляшенко Катерина Іванівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту "Славетні українці"

2017-02-03T11:48:26Z

Дарья Владимировна: /* Навчальний заклад */

=Назва навчальної теми=
“Ми є. Були. І будем ми! Й Вітчизна наша з нами.”

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Я у світі, мистецтво, українська література

=Вік учнів, клас=
3 клас, 9-10 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Проект розроблений для учнів 3 класів з гавчального предмету «Я у світі», з розділу «Я – українець», з теми «Славетні українці» . Працюючи в групах, учні навчаться практично приміняти отримані знання, дослідять біографії і внески в розвиток України. Учні зберуть, систематизують та узагальнять знання з цієї теми. Учні продемонструють результати своїх досліджень у вигляді вікі-публікації(презентації, блогу, інформаційного бюлетеня).

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/document/d/1iBsWAJ_YdmyWJOdSwfSw1NuBnrc9tP79ohS1KOvyOYo/edit План вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

'''Перед початком''' проекту керівник проводе попереднє оцінювання знань учнів за допомогою [https://docs.google.com/document/d/1QFDA5Rp5RsEEDE5AZbt1uidaew-2Fw4bM9JxeEfqPa0/edit таблиці] –Знаємо-Хочу дізнатися – Дізнався.
Інструменти:аркуш паперу (або електронна таблиця) ззаголовком теми, що вивчаєтьсята таблицею З-Х-Д.Запитання з підказкамиФорма для запису узагальнень і запитань. Це потрібно, щоб дізнатися які в учнів якісь попередні знання, що вміють робити учні, та про що вони хочуть дізнатися. За допомогою плану проекту учням буде краще орієнтуватися в роботі та знати наступні кроки в проекті.

'''Протягом проекту''' вчитель спостерігає роботу груп надаючи при необхідності допомогу (усні консультації).Інструменти:нагадування і підказки; контрольні списки;

'''В кінці проекту''' діти пройдуть тести, де вони створять [https://docs.google.com/document/d/14dWcSxbFRi_dl_u2xp-XCuza4Qw7ZwbJ2HKgxgPtN98/edit самоаналіз блогу], [https://docs.google.com/document/d/1GAjmPfb9DyrqPrUGaMAjQ5jJ68AMDZpTa2tR5el978E/edit самоаналіз презентації], [https://docs.google.com/document/d/15kG0Hc0VBZ_OrncGqUf3J6YXKvmgvIc68wIZ7Ml7SrM/edit самоаналіз публікації] . Всі ці форми оцінювання різних умінь, навичок допомагає учням зрозуміти до чого їм потрібно прагнути, вміти об`єктивно оцінювати свою роботу.
'''Остаточна оцінка''' за тему виставляється з урахуванням всіх видів роботи ( [https://docs.google.com/document/d/1WPAxQVXW5DyHnWRYWEpwQ7M-8IHjfmrGnZKV97ktwW8/edit контрольне опитування] ), яку виконував учень під час проекту. Інструменти: таблиці оцінювання.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

'''На початку проекту''' всіх учнів потрібно об’єднати в 3 групи та розподілити між ними завдання або запропонувати на вибір тему завдання. Ознайомити батьків всіх учнів інформацією про метод проектів за допомогою [https://drive.google.com/drive/folders/0B_IBYpdU93ofX25BNTNnUklYQ0E публікації] та надати дозвіл на публікацію робіт в Інтернеті. Далі вчитель обговорює переваги посилання на джерела, роз’ясняє види покарання за плагіат, показує [https://docs.google.com/presentation/d/10xYkKxjqKYP7uSqxaFTJkI_wuqJMUNkbOm_7Yh8tMf0/edit#slide=id.p10 презентацію] про авторське право, показує свою [https://docs.google.com/presentation/d/1CxdHdQJzGljDHI-IimhdcqXUlO7YylkCx801Mz8mxEk/edit#slide=id.p презентацію].

'''1.Группа «Видатні люди Української літератури»'''

При вивченні теми учні досліджують, на якому рівні в українців знання про українську літературу та її представників. Перша група має отримати змістові питання: «Що таке українська література?», «Яких видатних постатей з літератури ви знаєте?». Вони роблять [http://3klassukrlit.blogspot.com/ блог] , в якому містеться аналіз опитування.
Після цього треба дати завдання творчого характеру, наприклад дізнатися цікаві факти про про письменників.

'''2.Група «Спорт в Україні»'''

Друга група буде працювати над такими питаннями: «Чи є в Україні видатні спортсмени?» «Які цікаві факти ви про них знаєте?». Вони проаналізують, в яких видах спорту відзначились українці, які цікаві факти в житті переможців.Результатом їх праці буде [https://drive.google.com/drive/folders/0B_IBYpdU93ofX25BNTNnUklYQ0E публікація] «Спорт серед нас».

'''3.Група «Офіційна пісня України»'''

Учні мають знати цікаві ссилки на сайти в мережі інтернет, на обраний матеріал, визначити необхідність інтернет ресурсів для данного проекту;
Ця группа отримає наступні питання: «Яка офіційна пісня України?», «Що ви знаєте про авторів та її написання?». Діти відшукують в мережі інтернет інформацію та аналізують її. Після цього потрібно нагадати, як розробляти презентації ( [https://docs.google.com/presentation/d/1_sCzNiooi_-CMEuu4lDsZYPQn8nvPA7TQo8mWdW2x-k/edit шаблон] ), для того щоб учням було легше працювати з нею. Продуктом їх роботи буде [https://docs.google.com/presentation/d/1f0YbOSgxY96rlTWv2QUbVAmSrNnLzIfv-v-yRIFoQQE/edit презентація].
'''Наприкінці проекту.'''
Після систематизації інформації та створенні брошури, блога та презентації, вчитель має використати метод опитування, який розроблений для кожного виду роботи, за допомогою якого він зрозуміє на скільки добре діти засвоїли навчальний матеріал.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Дар'я Панасенко

==Фах, навчальний предмет==
Спеціальність "Початкова освіта"

==Навчальний заклад==

[http://lisichansk.luguniv.edu.ua/ ВП “Лисичанский педагогічний коледж Луганського національного університету імені Тараса Шевченка”]

==Місто\село, район, область==

місто Лисичанськ , Луганської обл

==Контактні дані==
chekhova7417@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
30.01.2017-03.02.2017

==Місце проведення тренінгу==

ВП “Лисичанский педагогічний коледж Луганського національного університету імені Тараса Шевченка”

==Тренери==
Крилова Марина Олександрівна, Ляшенко Катерина Іванівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту "Славетні українці"

2017-02-03T11:47:15Z

Дарья Владимировна: /* Ім'я, прізвище */

=Назва навчальної теми=
“Ми є. Були. І будем ми! Й Вітчизна наша з нами.”

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Я у світі, мистецтво, українська література

=Вік учнів, клас=
3 клас, 9-10 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Проект розроблений для учнів 3 класів з гавчального предмету «Я у світі», з розділу «Я – українець», з теми «Славетні українці» . Працюючи в групах, учні навчаться практично приміняти отримані знання, дослідять біографії і внески в розвиток України. Учні зберуть, систематизують та узагальнять знання з цієї теми. Учні продемонструють результати своїх досліджень у вигляді вікі-публікації(презентації, блогу, інформаційного бюлетеня).

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/document/d/1iBsWAJ_YdmyWJOdSwfSw1NuBnrc9tP79ohS1KOvyOYo/edit План вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

'''Перед початком''' проекту керівник проводе попереднє оцінювання знань учнів за допомогою [https://docs.google.com/document/d/1QFDA5Rp5RsEEDE5AZbt1uidaew-2Fw4bM9JxeEfqPa0/edit таблиці] –Знаємо-Хочу дізнатися – Дізнався.
Інструменти:аркуш паперу (або електронна таблиця) ззаголовком теми, що вивчаєтьсята таблицею З-Х-Д.Запитання з підказкамиФорма для запису узагальнень і запитань. Це потрібно, щоб дізнатися які в учнів якісь попередні знання, що вміють робити учні, та про що вони хочуть дізнатися. За допомогою плану проекту учням буде краще орієнтуватися в роботі та знати наступні кроки в проекті.

'''Протягом проекту''' вчитель спостерігає роботу груп надаючи при необхідності допомогу (усні консультації).Інструменти:нагадування і підказки; контрольні списки;

'''В кінці проекту''' діти пройдуть тести, де вони створять [https://docs.google.com/document/d/14dWcSxbFRi_dl_u2xp-XCuza4Qw7ZwbJ2HKgxgPtN98/edit самоаналіз блогу], [https://docs.google.com/document/d/1GAjmPfb9DyrqPrUGaMAjQ5jJ68AMDZpTa2tR5el978E/edit самоаналіз презентації], [https://docs.google.com/document/d/15kG0Hc0VBZ_OrncGqUf3J6YXKvmgvIc68wIZ7Ml7SrM/edit самоаналіз публікації] . Всі ці форми оцінювання різних умінь, навичок допомагає учням зрозуміти до чого їм потрібно прагнути, вміти об`єктивно оцінювати свою роботу.
'''Остаточна оцінка''' за тему виставляється з урахуванням всіх видів роботи ( [https://docs.google.com/document/d/1WPAxQVXW5DyHnWRYWEpwQ7M-8IHjfmrGnZKV97ktwW8/edit контрольне опитування] ), яку виконував учень під час проекту. Інструменти: таблиці оцінювання.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

'''На початку проекту''' всіх учнів потрібно об’єднати в 3 групи та розподілити між ними завдання або запропонувати на вибір тему завдання. Ознайомити батьків всіх учнів інформацією про метод проектів за допомогою [https://drive.google.com/drive/folders/0B_IBYpdU93ofX25BNTNnUklYQ0E публікації] та надати дозвіл на публікацію робіт в Інтернеті. Далі вчитель обговорює переваги посилання на джерела, роз’ясняє види покарання за плагіат, показує [https://docs.google.com/presentation/d/10xYkKxjqKYP7uSqxaFTJkI_wuqJMUNkbOm_7Yh8tMf0/edit#slide=id.p10 презентацію] про авторське право, показує свою [https://docs.google.com/presentation/d/1CxdHdQJzGljDHI-IimhdcqXUlO7YylkCx801Mz8mxEk/edit#slide=id.p презентацію].

'''1.Группа «Видатні люди Української літератури»'''

При вивченні теми учні досліджують, на якому рівні в українців знання про українську літературу та її представників. Перша група має отримати змістові питання: «Що таке українська література?», «Яких видатних постатей з літератури ви знаєте?». Вони роблять [http://3klassukrlit.blogspot.com/ блог] , в якому містеться аналіз опитування.
Після цього треба дати завдання творчого характеру, наприклад дізнатися цікаві факти про про письменників.

'''2.Група «Спорт в Україні»'''

Друга група буде працювати над такими питаннями: «Чи є в Україні видатні спортсмени?» «Які цікаві факти ви про них знаєте?». Вони проаналізують, в яких видах спорту відзначились українці, які цікаві факти в житті переможців.Результатом їх праці буде [https://drive.google.com/drive/folders/0B_IBYpdU93ofX25BNTNnUklYQ0E публікація] «Спорт серед нас».

'''3.Група «Офіційна пісня України»'''

Учні мають знати цікаві ссилки на сайти в мережі інтернет, на обраний матеріал, визначити необхідність інтернет ресурсів для данного проекту;
Ця группа отримає наступні питання: «Яка офіційна пісня України?», «Що ви знаєте про авторів та її написання?». Діти відшукують в мережі інтернет інформацію та аналізують її. Після цього потрібно нагадати, як розробляти презентації ( [https://docs.google.com/presentation/d/1_sCzNiooi_-CMEuu4lDsZYPQn8nvPA7TQo8mWdW2x-k/edit шаблон] ), для того щоб учням було легше працювати з нею. Продуктом їх роботи буде [https://docs.google.com/presentation/d/1f0YbOSgxY96rlTWv2QUbVAmSrNnLzIfv-v-yRIFoQQE/edit презентація].
'''Наприкінці проекту.'''
Після систематизації інформації та створенні брошури, блога та презентації, вчитель має використати метод опитування, який розроблений для кожного виду роботи, за допомогою якого він зрозуміє на скільки добре діти засвоїли навчальний матеріал.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Дар'я Панасенко

==Фах, навчальний предмет==
Спеціальність "Початкова освіта"

==Навчальний заклад==

ВП “Лисичанский педагогічний коледж Луганського національного університету імені Тараса Шевченка”

==Місто\село, район, область==

місто Лисичанськ , Луганської обл

==Контактні дані==
chekhova7417@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
30.01.2017-03.02.2017

==Місце проведення тренінгу==

ВП “Лисичанский педагогічний коледж Луганського національного університету імені Тараса Шевченка”

==Тренери==
Крилова Марина Олександрівна, Ляшенко Катерина Іванівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту "Славетні українці"

2017-02-03T11:46:56Z

Дарья Владимировна: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

=Назва навчальної теми=
“Ми є. Були. І будем ми! Й Вітчизна наша з нами.”

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Я у світі, мистецтво, українська література

=Вік учнів, клас=
3 клас, 9-10 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Проект розроблений для учнів 3 класів з гавчального предмету «Я у світі», з розділу «Я – українець», з теми «Славетні українці» . Працюючи в групах, учні навчаться практично приміняти отримані знання, дослідять біографії і внески в розвиток України. Учні зберуть, систематизують та узагальнять знання з цієї теми. Учні продемонструють результати своїх досліджень у вигляді вікі-публікації(презентації, блогу, інформаційного бюлетеня).

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/document/d/1iBsWAJ_YdmyWJOdSwfSw1NuBnrc9tP79ohS1KOvyOYo/edit План вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

'''Перед початком''' проекту керівник проводе попереднє оцінювання знань учнів за допомогою [https://docs.google.com/document/d/1QFDA5Rp5RsEEDE5AZbt1uidaew-2Fw4bM9JxeEfqPa0/edit таблиці] –Знаємо-Хочу дізнатися – Дізнався.
Інструменти:аркуш паперу (або електронна таблиця) ззаголовком теми, що вивчаєтьсята таблицею З-Х-Д.Запитання з підказкамиФорма для запису узагальнень і запитань. Це потрібно, щоб дізнатися які в учнів якісь попередні знання, що вміють робити учні, та про що вони хочуть дізнатися. За допомогою плану проекту учням буде краще орієнтуватися в роботі та знати наступні кроки в проекті.

'''Протягом проекту''' вчитель спостерігає роботу груп надаючи при необхідності допомогу (усні консультації).Інструменти:нагадування і підказки; контрольні списки;

'''В кінці проекту''' діти пройдуть тести, де вони створять [https://docs.google.com/document/d/14dWcSxbFRi_dl_u2xp-XCuza4Qw7ZwbJ2HKgxgPtN98/edit самоаналіз блогу], [https://docs.google.com/document/d/1GAjmPfb9DyrqPrUGaMAjQ5jJ68AMDZpTa2tR5el978E/edit самоаналіз презентації], [https://docs.google.com/document/d/15kG0Hc0VBZ_OrncGqUf3J6YXKvmgvIc68wIZ7Ml7SrM/edit самоаналіз публікації] . Всі ці форми оцінювання різних умінь, навичок допомагає учням зрозуміти до чого їм потрібно прагнути, вміти об`єктивно оцінювати свою роботу.
'''Остаточна оцінка''' за тему виставляється з урахуванням всіх видів роботи ( [https://docs.google.com/document/d/1WPAxQVXW5DyHnWRYWEpwQ7M-8IHjfmrGnZKV97ktwW8/edit контрольне опитування] ), яку виконував учень під час проекту. Інструменти: таблиці оцінювання.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

'''На початку проекту''' всіх учнів потрібно об’єднати в 3 групи та розподілити між ними завдання або запропонувати на вибір тему завдання. Ознайомити батьків всіх учнів інформацією про метод проектів за допомогою [https://drive.google.com/drive/folders/0B_IBYpdU93ofX25BNTNnUklYQ0E публікації] та надати дозвіл на публікацію робіт в Інтернеті. Далі вчитель обговорює переваги посилання на джерела, роз’ясняє види покарання за плагіат, показує [https://docs.google.com/presentation/d/10xYkKxjqKYP7uSqxaFTJkI_wuqJMUNkbOm_7Yh8tMf0/edit#slide=id.p10 презентацію] про авторське право, показує свою [https://docs.google.com/presentation/d/1CxdHdQJzGljDHI-IimhdcqXUlO7YylkCx801Mz8mxEk/edit#slide=id.p презентацію].

'''1.Группа «Видатні люди Української літератури»'''

При вивченні теми учні досліджують, на якому рівні в українців знання про українську літературу та її представників. Перша група має отримати змістові питання: «Що таке українська література?», «Яких видатних постатей з літератури ви знаєте?». Вони роблять [http://3klassukrlit.blogspot.com/ блог] , в якому містеться аналіз опитування.
Після цього треба дати завдання творчого характеру, наприклад дізнатися цікаві факти про про письменників.

'''2.Група «Спорт в Україні»'''

Друга група буде працювати над такими питаннями: «Чи є в Україні видатні спортсмени?» «Які цікаві факти ви про них знаєте?». Вони проаналізують, в яких видах спорту відзначились українці, які цікаві факти в житті переможців.Результатом їх праці буде [https://drive.google.com/drive/folders/0B_IBYpdU93ofX25BNTNnUklYQ0E публікація] «Спорт серед нас».

'''3.Група «Офіційна пісня України»'''

Учні мають знати цікаві ссилки на сайти в мережі інтернет, на обраний матеріал, визначити необхідність інтернет ресурсів для данного проекту;
Ця группа отримає наступні питання: «Яка офіційна пісня України?», «Що ви знаєте про авторів та її написання?». Діти відшукують в мережі інтернет інформацію та аналізують її. Після цього потрібно нагадати, як розробляти презентації ( [https://docs.google.com/presentation/d/1_sCzNiooi_-CMEuu4lDsZYPQn8nvPA7TQo8mWdW2x-k/edit шаблон] ), для того щоб учням було легше працювати з нею. Продуктом їх роботи буде [https://docs.google.com/presentation/d/1f0YbOSgxY96rlTWv2QUbVAmSrNnLzIfv-v-yRIFoQQE/edit презентація].
'''Наприкінці проекту.'''
Після систематизації інформації та створенні брошури, блога та презентації, вчитель має використати метод опитування, який розроблений для кожного виду роботи, за допомогою якого він зрозуміє на скільки добре діти засвоїли навчальний матеріал.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Панасенко Дар'я

==Фах, навчальний предмет==
Спеціальність "Початкова освіта"

==Навчальний заклад==

ВП “Лисичанский педагогічний коледж Луганського національного університету імені Тараса Шевченка”

==Місто\село, район, область==

місто Лисичанськ , Луганської обл

==Контактні дані==
chekhova7417@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
30.01.2017-03.02.2017

==Місце проведення тренінгу==

ВП “Лисичанский педагогічний коледж Луганського національного університету імені Тараса Шевченка”

==Тренери==
Крилова Марина Олександрівна, Ляшенко Катерина Іванівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту "Славетні українці"

2017-02-03T11:46:13Z

Дарья Владимировна: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

=Назва навчальної теми=
“Ми є. Були. І будем ми! Й Вітчизна наша з нами.”

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Я у світі, мистецтво, українська література

=Вік учнів, клас=
3 клас, 9-10 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Проект розроблений для учнів 3 класів з гавчального предмету «Я у світі», з розділу «Я – українець», з теми «Славетні українці» . Працюючи в групах, учні навчаться практично приміняти отримані знання, дослідять біографії і внески в розвиток України. Учні зберуть, систематизують та узагальнять знання з цієї теми. Учні продемонструють результати своїх досліджень у вигляді вікі-публікації(презентації, блогу, інформаційного бюлетеня).

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/document/d/1iBsWAJ_YdmyWJOdSwfSw1NuBnrc9tP79ohS1KOvyOYo/edit План вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

'''Перед початком''' проекту керівник проводе попереднє оцінювання знань учнів за допомогою [https://docs.google.com/document/d/1QFDA5Rp5RsEEDE5AZbt1uidaew-2Fw4bM9JxeEfqPa0/edit таблиці] –Знаємо-Хочу дізнатися – Дізнався.
Інструменти:аркуш паперу (або електронна таблиця) ззаголовком теми, що вивчаєтьсята таблицею З-Х-Д.Запитання з підказкамиФорма для запису узагальнень і запитань. Це потрібно, щоб дізнатися які в учнів якісь попередні знання, що вміють робити учні, та про що вони хочуть дізнатися. За допомогою плану проекту учням буде краще орієнтуватися в роботі та знати наступні кроки в проекті.

'''Протягом проекту''' вчитель спостерігає роботу груп надаючи при необхідності допомогу (усні консультації).Інструменти:нагадування і підказки; контрольні списки;

'''В кінці проекту''' діти пройдуть тести, де вони створять самоаналіз [https://docs.google.com/document/d/14dWcSxbFRi_dl_u2xp-XCuza4Qw7ZwbJ2HKgxgPtN98/edit блогу], [https://docs.google.com/document/d/1GAjmPfb9DyrqPrUGaMAjQ5jJ68AMDZpTa2tR5el978E/edit презентації], [https://docs.google.com/document/d/15kG0Hc0VBZ_OrncGqUf3J6YXKvmgvIc68wIZ7Ml7SrM/edit публікації] . Всі ці форми оцінювання різних умінь, навичок допомагає учням зрозуміти до чого їм потрібно прагнути, вміти об`єктивно оцінювати свою роботу.
'''Остаточна оцінка''' за тему виставляється з урахуванням всіх видів роботи ( [https://docs.google.com/document/d/1WPAxQVXW5DyHnWRYWEpwQ7M-8IHjfmrGnZKV97ktwW8/edit контрольне опитування] ), яку виконував учень під час проекту. Інструменти: таблиці оцінювання.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

'''На початку проекту''' всіх учнів потрібно об’єднати в 3 групи та розподілити між ними завдання або запропонувати на вибір тему завдання. Ознайомити батьків всіх учнів інформацією про метод проектів за допомогою [https://drive.google.com/drive/folders/0B_IBYpdU93ofX25BNTNnUklYQ0E публікації] та надати дозвіл на публікацію робіт в Інтернеті. Далі вчитель обговорює переваги посилання на джерела, роз’ясняє види покарання за плагіат, показує [https://docs.google.com/presentation/d/10xYkKxjqKYP7uSqxaFTJkI_wuqJMUNkbOm_7Yh8tMf0/edit#slide=id.p10 презентацію] про авторське право, показує свою [https://docs.google.com/presentation/d/1CxdHdQJzGljDHI-IimhdcqXUlO7YylkCx801Mz8mxEk/edit#slide=id.p презентацію].

'''1.Группа «Видатні люди Української літератури»'''

При вивченні теми учні досліджують, на якому рівні в українців знання про українську літературу та її представників. Перша група має отримати змістові питання: «Що таке українська література?», «Яких видатних постатей з літератури ви знаєте?». Вони роблять [http://3klassukrlit.blogspot.com/ блог] , в якому містеться аналіз опитування.
Після цього треба дати завдання творчого характеру, наприклад дізнатися цікаві факти про про письменників.

'''2.Група «Спорт в Україні»'''

Друга група буде працювати над такими питаннями: «Чи є в Україні видатні спортсмени?» «Які цікаві факти ви про них знаєте?». Вони проаналізують, в яких видах спорту відзначились українці, які цікаві факти в житті переможців.Результатом їх праці буде [https://drive.google.com/drive/folders/0B_IBYpdU93ofX25BNTNnUklYQ0E публікація] «Спорт серед нас».

'''3.Група «Офіційна пісня України»'''

Учні мають знати цікаві ссилки на сайти в мережі інтернет, на обраний матеріал, визначити необхідність інтернет ресурсів для данного проекту;
Ця группа отримає наступні питання: «Яка офіційна пісня України?», «Що ви знаєте про авторів та її написання?». Діти відшукують в мережі інтернет інформацію та аналізують її. Після цього потрібно нагадати, як розробляти презентації ( [https://docs.google.com/presentation/d/1_sCzNiooi_-CMEuu4lDsZYPQn8nvPA7TQo8mWdW2x-k/edit шаблон] ), для того щоб учням було легше працювати з нею. Продуктом їх роботи буде [https://docs.google.com/presentation/d/1f0YbOSgxY96rlTWv2QUbVAmSrNnLzIfv-v-yRIFoQQE/edit презентація].
'''Наприкінці проекту.'''
Після систематизації інформації та створенні брошури, блога та презентації, вчитель має використати метод опитування, який розроблений для кожного виду роботи, за допомогою якого він зрозуміє на скільки добре діти засвоїли навчальний матеріал.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Панасенко Дар'я

==Фах, навчальний предмет==
Спеціальність "Початкова освіта"

==Навчальний заклад==

ВП “Лисичанский педагогічний коледж Луганського національного університету імені Тараса Шевченка”

==Місто\село, район, область==

місто Лисичанськ , Луганської обл

==Контактні дані==
chekhova7417@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
30.01.2017-03.02.2017

==Місце проведення тренінгу==

ВП “Лисичанский педагогічний коледж Луганського національного університету імені Тараса Шевченка”

==Тренери==
Крилова Марина Олександрівна, Ляшенко Катерина Іванівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту "Славетні українці"

2017-02-03T11:41:52Z

=Назва навчальної теми=
“Ми є. Були. І будем ми! Й Вітчизна наша з нами.”

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Я у світі, мистецтво, українська література

=Вік учнів, клас=
3 клас, 9-10 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Проект розроблений для учнів 3 класів з гавчального предмету «Я у світі», з розділу «Я – українець», з теми «Славетні українці» . Працюючи в групах, учні навчаться практично приміняти отримані знання, дослідять біографії і внески в розвиток України. Учні зберуть, систематизують та узагальнять знання з цієї теми. Учні продемонструють результати своїх досліджень у вигляді вікі-публікації(презентації, блогу, інформаційного бюлетеня).

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/document/d/1iBsWAJ_YdmyWJOdSwfSw1NuBnrc9tP79ohS1KOvyOYo/edit План вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

'''Перед початком''' проекту керівник проводе попереднє оцінювання знань учнів за допомогою [https://docs.google.com/document/d/1QFDA5Rp5RsEEDE5AZbt1uidaew-2Fw4bM9JxeEfqPa0/edit таблиці] –Знаємо-Хочу дізнатися – Дізнався.
Інструменти:аркуш паперу (або електронна таблиця) ззаголовком теми, що вивчаєтьсята таблицею З-Х-Д.Запитання з підказкамиФорма для запису узагальнень і запитань. Це потрібно, щоб дізнатися які в учнів якісь попередні знання, що вміють робити учні, та про що вони хочуть дізнатися. За допомогою плану проекту учням буде краще орієнтуватися в роботі та знати наступні кроки в проекті.
'''Протягом проекту''' вчитель спостерігає роботу груп надаючи при необхідності допомогу (усні консультації).Інструменти:нагадування і підказки; контрольні списки;Контрольний список для самооцінювання свого блогу, презентації та брошури допомагає учням утримувати увагу на очікуваній поведінці. Всі ці форми оцінювання різних умінь, навичок допомагає учням зрозуміти до чого їм потрібно прагнути, вміти об`єктивно оцінювати свою роботу.
'''В кінці проекту''' діти пройдуть тести, де вони визначать, чого вони навчились, які були труднощі, та які навички отримали в процесі створення [https://docs.google.com/document/d/14dWcSxbFRi_dl_u2xp-XCuza4Qw7ZwbJ2HKgxgPtN98/edit блогу], [https://docs.google.com/document/d/1GAjmPfb9DyrqPrUGaMAjQ5jJ68AMDZpTa2tR5el978E/edit презентації], [https://docs.google.com/document/d/15kG0Hc0VBZ_OrncGqUf3J6YXKvmgvIc68wIZ7Ml7SrM/edit публікації] .
'''Остаточна оцінка''' за тему виставляється з урахуванням всіх видів роботи ( [https://docs.google.com/document/d/1WPAxQVXW5DyHnWRYWEpwQ7M-8IHjfmrGnZKV97ktwW8/edit контрольне опитування] ), яку виконував учень під час проекту. Інструменти: таблиці оцінювання.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

'''На початку проекту''' всіх учнів потрібно об’єднати в 3 групи та розподілити між ними завдання або запропонувати на вибір тему завдання. Ознайомити батьків всіх учнів інформацією про метод проектів за допомогою [https://drive.google.com/drive/folders/0B_IBYpdU93ofX25BNTNnUklYQ0E публікації] та надати дозвіл на публікацію робіт в Інтернеті. Далі вчитель обговорює переваги посилання на джерела, роз’ясняє види покарання за плагіат, показує [https://docs.google.com/presentation/d/10xYkKxjqKYP7uSqxaFTJkI_wuqJMUNkbOm_7Yh8tMf0/edit#slide=id.p10 презентацію] про авторське право, показує свою [https://docs.google.com/presentation/d/1CxdHdQJzGljDHI-IimhdcqXUlO7YylkCx801Mz8mxEk/edit#slide=id.p презентацію].

'''1.Группа «Видатні люди Української літератури»'''

При вивченні теми учні досліджують, на якому рівні в українців знання про українську літературу та її представників. Перша група має отримати змістові питання: «Що таке українська література?», «Яких видатних постатей з літератури ви знаєте?». Вони роблять [http://3klassukrlit.blogspot.com/ блог] , в якому містеться аналіз опитування.
Після цього треба дати завдання творчого характеру, наприклад дізнатися цікаві факти про про письменників.

'''2.Група «Спорт в Україні»'''

Друга група буде працювати над такими питаннями: «Чи є в Україні видатні спортсмени?» «Які цікаві факти ви про них знаєте?». Вони проаналізують, в яких видах спорту відзначились українці, які цікаві факти в житті переможців.Результатом їх праці буде [https://drive.google.com/drive/folders/0B_IBYpdU93ofX25BNTNnUklYQ0E публікація] «Спорт серед нас».

'''3.Група «Офіційна пісня України»'''

Учні мають знати цікаві ссилки на сайти в мережі інтернет, на обраний матеріал, визначити необхідність інтернет ресурсів для данного проекту;
Ця группа отримає наступні питання: «Яка офіційна пісня України?», «Що ви знаєте про авторів та її написання?». Діти відшукують в мережі інтернет інформацію та аналізують її. Після цього потрібно нагадати, як розробляти презентації ( [https://docs.google.com/presentation/d/1_sCzNiooi_-CMEuu4lDsZYPQn8nvPA7TQo8mWdW2x-k/edit шаблон] ), для того щоб учням було легше працювати з нею. Продуктом їх роботи буде [https://docs.google.com/presentation/d/1f0YbOSgxY96rlTWv2QUbVAmSrNnLzIfv-v-yRIFoQQE/edit презентація].
'''Наприкінці проекту.'''
Після систематизації інформації та створенні брошури, блога та презентації, вчитель має використати метод опитування, який розроблений для кожного виду роботи, за допомогою якого він зрозуміє на скільки добре діти засвоїли навчальний матеріал.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Панасенко Дар'я

==Фах, навчальний предмет==
Спеціальність "Початкова освіта"

==Навчальний заклад==

ВП “Лисичанский педагогічний коледж Луганського національного університету імені Тараса Шевченка”

==Місто\село, район, область==

місто Лисичанськ , Луганської обл

==Контактні дані==
chekhova7417@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
30.01.2017-03.02.2017

==Місце проведення тренінгу==

ВП “Лисичанский педагогічний коледж Луганського національного університету імені Тараса Шевченка”

==Тренери==
Крилова Марина Олександрівна, Ляшенко Катерина Іванівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту "Славетні українці"

2017-02-03T11:28:28Z

Дарья Владимировна: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

=Назва навчальної теми=
“Ми є. Були. І будем ми! Й Вітчизна наша з нами.”

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Я у світі, мистецтво, українська література

=Вік учнів, клас=
3 клас, 9-10 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Проект розроблений для учнів 3 класів з гавчального предмету «Я у світі», з розділу «Я – українець», з теми «Славетні українці» . Працюючи в групах, учні навчаться практично приміняти отримані знання, дослідять біографії і внески в розвиток України. Учні зберуть, систематизують та узагальнять знання з цієї теми. Учні продемонструють результати своїх досліджень у вигляді вікі-публікації(презентації, блогу, інформаційного бюлетеня).

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/document/d/1iBsWAJ_YdmyWJOdSwfSw1NuBnrc9tP79ohS1KOvyOYo/edit План вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

'''Перед початком''' проекту керівник проводе попереднє оцінювання знань учнів за допомогою [https://docs.google.com/document/d/1QFDA5Rp5RsEEDE5AZbt1uidaew-2Fw4bM9JxeEfqPa0/edit таблиці] –Знаємо-Хочу дізнатися – Дізнався.
Інструменти:аркуш паперу (або електронна таблиця) ззаголовком теми, що вивчаєтьсята таблицею З-Х-Д.Запитання з підказкамиФорма для запису узагальнень і запитань. Це потрібно, щоб дізнатися які в учнів якісь попередні знання, що вміють робити учні, та про що вони хочуть дізнатися. За допомогою плану проекту учням буде краще орієнтуватися в роботі та знати наступні кроки в проекті.
'''Протягом проекту''' вчитель спостерігає роботу груп надаючи при необхідності допомогу (усні консультації).Інструменти:нагадування і підказки; контрольні списки;Контрольний список для самооцінювання свого блогу, презентації та брошури допомагає учням утримувати увагу на очікуваній поведінці. Всі ці форми оцінювання різних умінь, навичок допомагає учням зрозуміти до чого їм потрібно прагнути, вміти об`єктивно оцінювати свою роботу.
'''В кінці проекту''' діти пройдуть тести, де вони визначать, чого вони навчились, які були труднощі, та які навички отримали в процесі створення [https://docs.google.com/document/d/14dWcSxbFRi_dl_u2xp-XCuza4Qw7ZwbJ2HKgxgPtN98/edit блогу], [https://docs.google.com/document/d/1GAjmPfb9DyrqPrUGaMAjQ5jJ68AMDZpTa2tR5el978E/edit презентації], [https://docs.google.com/document/d/15kG0Hc0VBZ_OrncGqUf3J6YXKvmgvIc68wIZ7Ml7SrM/edit публікації] .
'''Остаточна оцінка''' за тему виставляється з урахуванням всіх видів роботи ( [https://docs.google.com/document/d/1WPAxQVXW5DyHnWRYWEpwQ7M-8IHjfmrGnZKV97ktwW8/edit контрольне опитування] ), яку виконував учень під час проекту. Інструменти: таблиці оцінювання.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

На початку проекту всіх учнів потрібно об’єднати в 3 групи та розподілити між ними завдання або запропонувати на вибір тему завдання. Ознайомити батьків всіх учнів інформацією про метод проектів за допомогою буклету та надати дозвіл на публікацію робіт в Інтернеті. Далі вчитель обговорює переваги посилання на джерела, роз’ясняє види покарання за плагіат, показує презентацію про авторське право.

Группа «Видатні люди Української літератури»

При вивченні теми учні досліджують, на якому рівні в українців знання про українську літературу та її представників. Перша група має отримати змістові питання: «Що таке українська література?», «Яких видатних постатей з літератури ви знаєте?». Вони роблять блог, в якому містеться аналіз опитування.
Після цього треба дати завдання творчого характеру, наприклад дізнатися цікаві факти про про письменників.

Група «Спорт в Україні»

Друга група буде працювати над такими питаннями: «Чи є в Україні видатні спортсмени?» «Які цікаві факти ви про них знаєте?». Вони проаналізують, в яких видах спорту відзначились українці, які цікаві факти в житті переможців.Результатом їх праці буде брошура «Спорт серед нас».

Група «Офіційна пісня України»

Учні мають знати цікаві ссилки на сайти в мережі інтернет, на обраний матеріал, визначити необхідність інтернет ресурсів для данного проекту;
Ця группа отримає наступні питання: «Яка офіційна пісня України?», «Що ви знаєте про авторів та її написання?». Діти відшукують в мережі інтернет інформацію та аналізують її про те, як відкриття подіяли на розвиток людства. Після цього потрібно нагадати, як розробляти презентації (шаблон), для того щоб учням було легше працювати з нею.
Наприкінці проекту.
Після систематизації інформації та створенні брошури, блога та презентації, вчитель має використати метод опитування, який розроблений для кожного виду роботи, за допомогою якого він зрозуміє на скільки добре діти засвоїли навчальний матеріал.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Панасенко Дар'я

==Фах, навчальний предмет==
Спеціальність "Початкова освіта"

==Навчальний заклад==

ВП “Лисичанский педагогічний коледж Луганського національного університету імені Тараса Шевченка”

==Місто\село, район, область==

місто Лисичанськ , Луганської обл

==Контактні дані==
chekhova7417@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
30.01.2017-03.02.2017

==Місце проведення тренінгу==

ВП “Лисичанский педагогічний коледж Луганського національного університету імені Тараса Шевченка”

==Тренери==
Крилова Марина Олександрівна, Ляшенко Катерина Іванівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту "Славетні українці"

2017-02-03T11:17:36Z

Дарья Владимировна: /* План вивчення теми (вставити файл) */

=Назва навчальної теми=
“Ми є. Були. І будем ми! Й Вітчизна наша з нами.”

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Я у світі, мистецтво, українська література

=Вік учнів, клас=
3 клас, 9-10 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Проект розроблений для учнів 3 класів з гавчального предмету «Я у світі», з розділу «Я – українець», з теми «Славетні українці» . Працюючи в групах, учні навчаться практично приміняти отримані знання, дослідять біографії і внески в розвиток України. Учні зберуть, систематизують та узагальнять знання з цієї теми. Учні продемонструють результати своїх досліджень у вигляді вікі-публікації(презентації, блогу, інформаційного бюлетеня).

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/document/d/1iBsWAJ_YdmyWJOdSwfSw1NuBnrc9tP79ohS1KOvyOYo/edit План вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Перед початком проекту керівник проводе попереднє оцінювання знань учнів за допомогою таблиці –Знаємо-Хочу дізнатися – Дізнався.
Інструменти:аркуш паперу (або електронна таблиця) ззаголовком теми, що вивчаєтьсята таблицею З-Х-Д.Запитання з підказкамиФорма для запису узагальнень і запитань. Це потрібно, щоб дізнатися які в учнів якісь попередні знання, що вміють робити учні, та про що вони хочуть дізнатися. За допомогою плану проекту учням буде краще орієнтуватися в роботі та знати наступні кроки в проекті.
Протягом проекту вчитель спостерігає роботу груп надаючи при необхідності допомогу (усні консультації).Інструменти:нагадування і підказки; контрольні списки;Контрольний список для самооцінювання свого блогу, презентації та брошури допомагає учням утримувати увагу на очікуваній поведінці. Всі ці форми оцінювання різних умінь, навичок допомагає учням зрозуміти до чого їм потрібно прагнути, вміти об`єктивно оцінювати свою роботу.
В кінці проекту діти пройдуть тести, де вони визначать, чого вони навчились, які були труднощі, та які навички отримали в процесі роботи.
Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням всіх видів роботи (форма оцінювання), яку виконував учень під час проекту. Інструменти: таблиці оцінювання.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

На початку проекту всіх учнів потрібно об’єднати в 3 групи та розподілити між ними завдання або запропонувати на вибір тему завдання. Ознайомити батьків всіх учнів інформацією про метод проектів за допомогою буклету та надати дозвіл на публікацію робіт в Інтернеті. Далі вчитель обговорює переваги посилання на джерела, роз’ясняє види покарання за плагіат, показує презентацію про авторське право.

Группа «Видатні люди Української літератури»

При вивченні теми учні досліджують, на якому рівні в українців знання про українську літературу та її представників. Перша група має отримати змістові питання: «Що таке українська література?», «Яких видатних постатей з літератури ви знаєте?». Вони роблять блог, в якому містеться аналіз опитування.
Після цього треба дати завдання творчого характеру, наприклад дізнатися цікаві факти про про письменників.

Група «Спорт в Україні»

Друга група буде працювати над такими питаннями: «Чи є в Україні видатні спортсмени?» «Які цікаві факти ви про них знаєте?». Вони проаналізують, в яких видах спорту відзначились українці, які цікаві факти в житті переможців.Результатом їх праці буде брошура «Спорт серед нас».

Група «Офіційна пісня України»

Учні мають знати цікаві ссилки на сайти в мережі інтернет, на обраний матеріал, визначити необхідність інтернет ресурсів для данного проекту;
Ця группа отримає наступні питання: «Яка офіційна пісня України?», «Що ви знаєте про авторів та її написання?». Діти відшукують в мережі інтернет інформацію та аналізують її про те, як відкриття подіяли на розвиток людства. Після цього потрібно нагадати, як розробляти презентації (шаблон), для того щоб учням було легше працювати з нею.
Наприкінці проекту.
Після систематизації інформації та створенні брошури, блога та презентації, вчитель має використати метод опитування, який розроблений для кожного виду роботи, за допомогою якого він зрозуміє на скільки добре діти засвоїли навчальний матеріал.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Панасенко Дар'я

==Фах, навчальний предмет==
Спеціальність "Початкова освіта"

==Навчальний заклад==

ВП “Лисичанский педагогічний коледж Луганського національного університету імені Тараса Шевченка”

==Місто\село, район, область==

місто Лисичанськ , Луганської обл

==Контактні дані==
chekhova7417@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
30.01.2017-03.02.2017

==Місце проведення тренінгу==

ВП “Лисичанский педагогічний коледж Луганського національного університету імені Тараса Шевченка”

==Тренери==
Крилова Марина Олександрівна, Ляшенко Катерина Іванівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту "Славетні українці"

2017-02-03T11:15:20Z

Дарья Владимировна: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

=Назва навчальної теми=
“Ми є. Були. І будем ми! Й Вітчизна наша з нами.”

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Я у світі, мистецтво, українська література

=Вік учнів, клас=
3 клас, 9-10 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Проект розроблений для учнів 3 класів з гавчального предмету «Я у світі», з розділу «Я – українець», з теми «Славетні українці» . Працюючи в групах, учні навчаться практично приміняти отримані знання, дослідять біографії і внески в розвиток України. Учні зберуть, систематизують та узагальнять знання з цієї теми. Учні продемонструють результати своїх досліджень у вигляді вікі-публікації(презентації, блогу, інформаційного бюлетеня).

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Перед початком проекту керівник проводе попереднє оцінювання знань учнів за допомогою таблиці –Знаємо-Хочу дізнатися – Дізнався.
Інструменти:аркуш паперу (або електронна таблиця) ззаголовком теми, що вивчаєтьсята таблицею З-Х-Д.Запитання з підказкамиФорма для запису узагальнень і запитань. Це потрібно, щоб дізнатися які в учнів якісь попередні знання, що вміють робити учні, та про що вони хочуть дізнатися. За допомогою плану проекту учням буде краще орієнтуватися в роботі та знати наступні кроки в проекті.
Протягом проекту вчитель спостерігає роботу груп надаючи при необхідності допомогу (усні консультації).Інструменти:нагадування і підказки; контрольні списки;Контрольний список для самооцінювання свого блогу, презентації та брошури допомагає учням утримувати увагу на очікуваній поведінці. Всі ці форми оцінювання різних умінь, навичок допомагає учням зрозуміти до чого їм потрібно прагнути, вміти об`єктивно оцінювати свою роботу.
В кінці проекту діти пройдуть тести, де вони визначать, чого вони навчились, які були труднощі, та які навички отримали в процесі роботи.
Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням всіх видів роботи (форма оцінювання), яку виконував учень під час проекту. Інструменти: таблиці оцінювання.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

На початку проекту всіх учнів потрібно об’єднати в 3 групи та розподілити між ними завдання або запропонувати на вибір тему завдання. Ознайомити батьків всіх учнів інформацією про метод проектів за допомогою буклету та надати дозвіл на публікацію робіт в Інтернеті. Далі вчитель обговорює переваги посилання на джерела, роз’ясняє види покарання за плагіат, показує презентацію про авторське право.

Группа «Видатні люди Української літератури»

При вивченні теми учні досліджують, на якому рівні в українців знання про українську літературу та її представників. Перша група має отримати змістові питання: «Що таке українська література?», «Яких видатних постатей з літератури ви знаєте?». Вони роблять блог, в якому містеться аналіз опитування.
Після цього треба дати завдання творчого характеру, наприклад дізнатися цікаві факти про про письменників.

Група «Спорт в Україні»

Друга група буде працювати над такими питаннями: «Чи є в Україні видатні спортсмени?» «Які цікаві факти ви про них знаєте?». Вони проаналізують, в яких видах спорту відзначились українці, які цікаві факти в житті переможців.Результатом їх праці буде брошура «Спорт серед нас».

Група «Офіційна пісня України»

Учні мають знати цікаві ссилки на сайти в мережі інтернет, на обраний матеріал, визначити необхідність інтернет ресурсів для данного проекту;
Ця группа отримає наступні питання: «Яка офіційна пісня України?», «Що ви знаєте про авторів та її написання?». Діти відшукують в мережі інтернет інформацію та аналізують її про те, як відкриття подіяли на розвиток людства. Після цього потрібно нагадати, як розробляти презентації (шаблон), для того щоб учням було легше працювати з нею.
Наприкінці проекту.
Після систематизації інформації та створенні брошури, блога та презентації, вчитель має використати метод опитування, який розроблений для кожного виду роботи, за допомогою якого він зрозуміє на скільки добре діти засвоїли навчальний матеріал.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Панасенко Дар'я

==Фах, навчальний предмет==
Спеціальність "Початкова освіта"

==Навчальний заклад==

ВП “Лисичанский педагогічний коледж Луганського національного університету імені Тараса Шевченка”

==Місто\село, район, область==

місто Лисичанськ , Луганської обл

==Контактні дані==
chekhova7417@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
30.01.2017-03.02.2017

==Місце проведення тренінгу==

ВП “Лисичанский педагогічний коледж Луганського національного університету імені Тараса Шевченка”

==Тренери==
Крилова Марина Олександрівна, Ляшенко Катерина Іванівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту "Славетні українці"

2017-02-03T09:43:13Z

Дарья Владимировна: /* Тренери */

=Назва навчальної теми=
“Ми є. Були. І будем ми! Й Вітчизна наша з нами.”

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Я у світі, мистецтво, українська література

=Вік учнів, клас=
3 клас, 9-10 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Проект розроблений для учнів 3 класів з гавчального предмету «Я у світі», з розділу «Я – українець», з теми «Славетні українці» . Працюючи в групах, учні навчаться практично приміняти отримані знання, дослідять біографії і внески в розвиток України. Учні зберуть, систематизують та узагальнять знання з цієї теми. Учні продемонструють результати своїх досліджень у вигляді вікі-публікації(презентації, блогу, інформаційного бюлетеня).

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Перед початком проекту керівник проводе попереднє оцінювання знань учнів за допомогою таблиці –Знаємо-Хочу дізнатися – Дізнався.
Інструменти:аркуш паперу (або електронна таблиця) ззаголовком теми, що вивчаєтьсята таблицею З-Х-Д.Запитання з підказкамиФорма для запису узагальнень і запитань. Це потрібно, щоб дізнатися які в учнів якісь попередні знання, що вміють робити учні, та про що вони хочуть дізнатися. За допомогою плану проекту учням буде краще орієнтуватися в роботі та знати наступні кроки в проекті.
Протягом проекту вчитель спостерігає роботу груп надаючи при необхідності допомогу (усні консультації).Інструменти:нагадування і підказки; контрольні списки;Контрольний список для самооцінювання свого блогу, презентації та брошури допомагає учням утримувати увагу на очікуваній поведінці. Всі ці форми оцінювання різних умінь, навичок допомагає учням зрозуміти до чого їм потрібно прагнути, вміти об`єктивно оцінювати свою роботу.
В кінці проекту діти пройдуть тести, де вони визначать, чого вони навчились, які були труднощі, та які навички отримали в процесі роботи.
Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням всіх видів роботи (форма оцінювання), яку виконував учень під час проекту. Інструменти: таблиці оцінювання

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

На початку проекту всіх учнів потрібно об’єднати в 3 групи та розподілити між ними завдання або запропонувати на вибір тему завдання. Ознайомити батьків всіх учнів інформацією про метод проектів за допомогою буклету та надати дозвіл на публікацію робіт в Інтернеті. Далі вчитель обговорює переваги посилання на джерела, роз’ясняє види покарання за плагіат, показує презентацію про авторське право.

Группа «Видатні люди Української літератури»

При вивченні теми учні досліджують, на якому рівні в українців знання про українську літературу та її представників. Перша група має отримати змістові питання: «Що таке українська література?», «Яких видатних постатей з літератури ви знаєте?». Вони роблять блог, в якому містеться аналіз опитування.
Після цього треба дати завдання творчого характеру, наприклад дізнатися цікаві факти про про письменників.

Група «Спорт в Україні»

Друга група буде працювати над такими питаннями: «Чи є в Україні видатні спортсмени?» «Які цікаві факти ви про них знаєте?». Вони проаналізують, в яких видах спорту відзначились українці, які цікаві факти в житті переможців.Результатом їх праці буде брошура «Спорт серед нас».

Група «Офіційна пісня України»

Учні мають знати цікаві ссилки на сайти в мережі інтернет, на обраний матеріал, визначити необхідність інтернет ресурсів для данного проекту;
Ця группа отримає наступні питання: «Яка офіційна пісня України?», «Що ви знаєте про авторів та її написання?». Діти відшукують в мережі інтернет інформацію та аналізують її про те, як відкриття подіяли на розвиток людства. Після цього потрібно нагадати, як розробляти презентації (шаблон), для того щоб учням було легше працювати з нею.
Наприкінці проекту.
Після систематизації інформації та створенні брошури, блога та презентації, вчитель має використати метод опитування, який розроблений для кожного виду роботи, за допомогою якого він зрозуміє на скільки добре діти засвоїли навчальний матеріал.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Панасенко Дар'я

==Фах, навчальний предмет==
Спеціальність "Початкова освіта"

==Навчальний заклад==

ВП “Лисичанский педагогічний коледж Луганського національного університету імені Тараса Шевченка”

==Місто\село, район, область==

місто Лисичанськ , Луганської обл

==Контактні дані==
chekhova7417@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
30.01.2017-03.02.2017

==Місце проведення тренінгу==

ВП “Лисичанский педагогічний коледж Луганського національного університету імені Тараса Шевченка”

==Тренери==
Крилова Марина Олександрівна, Ляшенко Катерина Іванівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту "Славетні українці"

2017-02-03T09:42:41Z

Дарья Владимировна: /* Місце проведення тренінгу */

=Назва навчальної теми=
“Ми є. Були. І будем ми! Й Вітчизна наша з нами.”

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Я у світі, мистецтво, українська література

=Вік учнів, клас=
3 клас, 9-10 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Проект розроблений для учнів 3 класів з гавчального предмету «Я у світі», з розділу «Я – українець», з теми «Славетні українці» . Працюючи в групах, учні навчаться практично приміняти отримані знання, дослідять біографії і внески в розвиток України. Учні зберуть, систематизують та узагальнять знання з цієї теми. Учні продемонструють результати своїх досліджень у вигляді вікі-публікації(презентації, блогу, інформаційного бюлетеня).

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Перед початком проекту керівник проводе попереднє оцінювання знань учнів за допомогою таблиці –Знаємо-Хочу дізнатися – Дізнався.
Інструменти:аркуш паперу (або електронна таблиця) ззаголовком теми, що вивчаєтьсята таблицею З-Х-Д.Запитання з підказкамиФорма для запису узагальнень і запитань. Це потрібно, щоб дізнатися які в учнів якісь попередні знання, що вміють робити учні, та про що вони хочуть дізнатися. За допомогою плану проекту учням буде краще орієнтуватися в роботі та знати наступні кроки в проекті.
Протягом проекту вчитель спостерігає роботу груп надаючи при необхідності допомогу (усні консультації).Інструменти:нагадування і підказки; контрольні списки;Контрольний список для самооцінювання свого блогу, презентації та брошури допомагає учням утримувати увагу на очікуваній поведінці. Всі ці форми оцінювання різних умінь, навичок допомагає учням зрозуміти до чого їм потрібно прагнути, вміти об`єктивно оцінювати свою роботу.
В кінці проекту діти пройдуть тести, де вони визначать, чого вони навчились, які були труднощі, та які навички отримали в процесі роботи.
Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням всіх видів роботи (форма оцінювання), яку виконував учень під час проекту. Інструменти: таблиці оцінювання

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

На початку проекту всіх учнів потрібно об’єднати в 3 групи та розподілити між ними завдання або запропонувати на вибір тему завдання. Ознайомити батьків всіх учнів інформацією про метод проектів за допомогою буклету та надати дозвіл на публікацію робіт в Інтернеті. Далі вчитель обговорює переваги посилання на джерела, роз’ясняє види покарання за плагіат, показує презентацію про авторське право.

Группа «Видатні люди Української літератури»

При вивченні теми учні досліджують, на якому рівні в українців знання про українську літературу та її представників. Перша група має отримати змістові питання: «Що таке українська література?», «Яких видатних постатей з літератури ви знаєте?». Вони роблять блог, в якому містеться аналіз опитування.
Після цього треба дати завдання творчого характеру, наприклад дізнатися цікаві факти про про письменників.

Група «Спорт в Україні»

Друга група буде працювати над такими питаннями: «Чи є в Україні видатні спортсмени?» «Які цікаві факти ви про них знаєте?». Вони проаналізують, в яких видах спорту відзначились українці, які цікаві факти в житті переможців.Результатом їх праці буде брошура «Спорт серед нас».

Група «Офіційна пісня України»

Учні мають знати цікаві ссилки на сайти в мережі інтернет, на обраний матеріал, визначити необхідність інтернет ресурсів для данного проекту;
Ця группа отримає наступні питання: «Яка офіційна пісня України?», «Що ви знаєте про авторів та її написання?». Діти відшукують в мережі інтернет інформацію та аналізують її про те, як відкриття подіяли на розвиток людства. Після цього потрібно нагадати, як розробляти презентації (шаблон), для того щоб учням було легше працювати з нею.
Наприкінці проекту.
Після систематизації інформації та створенні брошури, блога та презентації, вчитель має використати метод опитування, який розроблений для кожного виду роботи, за допомогою якого він зрозуміє на скільки добре діти засвоїли навчальний матеріал.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Панасенко Дар'я

==Фах, навчальний предмет==
Спеціальність "Початкова освіта"

==Навчальний заклад==

ВП “Лисичанский педагогічний коледж Луганського національного університету імені Тараса Шевченка”

==Місто\село, район, область==

місто Лисичанськ , Луганської обл

==Контактні дані==
chekhova7417@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
30.01.2017-03.02.2017

==Місце проведення тренінгу==

ВП “Лисичанский педагогічний коледж Луганського національного університету імені Тараса Шевченка”

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту "Славетні українці"

2017-02-03T09:42:07Z

Дарья Владимировна: /* Дати проведення тренінгу */

=Назва навчальної теми=
“Ми є. Були. І будем ми! Й Вітчизна наша з нами.”

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Я у світі, мистецтво, українська література

=Вік учнів, клас=
3 клас, 9-10 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Проект розроблений для учнів 3 класів з гавчального предмету «Я у світі», з розділу «Я – українець», з теми «Славетні українці» . Працюючи в групах, учні навчаться практично приміняти отримані знання, дослідять біографії і внески в розвиток України. Учні зберуть, систематизують та узагальнять знання з цієї теми. Учні продемонструють результати своїх досліджень у вигляді вікі-публікації(презентації, блогу, інформаційного бюлетеня).

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Перед початком проекту керівник проводе попереднє оцінювання знань учнів за допомогою таблиці –Знаємо-Хочу дізнатися – Дізнався.
Інструменти:аркуш паперу (або електронна таблиця) ззаголовком теми, що вивчаєтьсята таблицею З-Х-Д.Запитання з підказкамиФорма для запису узагальнень і запитань. Це потрібно, щоб дізнатися які в учнів якісь попередні знання, що вміють робити учні, та про що вони хочуть дізнатися. За допомогою плану проекту учням буде краще орієнтуватися в роботі та знати наступні кроки в проекті.
Протягом проекту вчитель спостерігає роботу груп надаючи при необхідності допомогу (усні консультації).Інструменти:нагадування і підказки; контрольні списки;Контрольний список для самооцінювання свого блогу, презентації та брошури допомагає учням утримувати увагу на очікуваній поведінці. Всі ці форми оцінювання різних умінь, навичок допомагає учням зрозуміти до чого їм потрібно прагнути, вміти об`єктивно оцінювати свою роботу.
В кінці проекту діти пройдуть тести, де вони визначать, чого вони навчились, які були труднощі, та які навички отримали в процесі роботи.
Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням всіх видів роботи (форма оцінювання), яку виконував учень під час проекту. Інструменти: таблиці оцінювання

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

На початку проекту всіх учнів потрібно об’єднати в 3 групи та розподілити між ними завдання або запропонувати на вибір тему завдання. Ознайомити батьків всіх учнів інформацією про метод проектів за допомогою буклету та надати дозвіл на публікацію робіт в Інтернеті. Далі вчитель обговорює переваги посилання на джерела, роз’ясняє види покарання за плагіат, показує презентацію про авторське право.

Группа «Видатні люди Української літератури»

При вивченні теми учні досліджують, на якому рівні в українців знання про українську літературу та її представників. Перша група має отримати змістові питання: «Що таке українська література?», «Яких видатних постатей з літератури ви знаєте?». Вони роблять блог, в якому містеться аналіз опитування.
Після цього треба дати завдання творчого характеру, наприклад дізнатися цікаві факти про про письменників.

Група «Спорт в Україні»

Друга група буде працювати над такими питаннями: «Чи є в Україні видатні спортсмени?» «Які цікаві факти ви про них знаєте?». Вони проаналізують, в яких видах спорту відзначились українці, які цікаві факти в житті переможців.Результатом їх праці буде брошура «Спорт серед нас».

Група «Офіційна пісня України»

Учні мають знати цікаві ссилки на сайти в мережі інтернет, на обраний матеріал, визначити необхідність інтернет ресурсів для данного проекту;
Ця группа отримає наступні питання: «Яка офіційна пісня України?», «Що ви знаєте про авторів та її написання?». Діти відшукують в мережі інтернет інформацію та аналізують її про те, як відкриття подіяли на розвиток людства. Після цього потрібно нагадати, як розробляти презентації (шаблон), для того щоб учням було легше працювати з нею.
Наприкінці проекту.
Після систематизації інформації та створенні брошури, блога та презентації, вчитель має використати метод опитування, який розроблений для кожного виду роботи, за допомогою якого він зрозуміє на скільки добре діти засвоїли навчальний матеріал.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Панасенко Дар'я

==Фах, навчальний предмет==
Спеціальність "Початкова освіта"

==Навчальний заклад==

ВП “Лисичанский педагогічний коледж Луганського національного університету імені Тараса Шевченка”

==Місто\село, район, область==

місто Лисичанськ , Луганської обл

==Контактні дані==
chekhova7417@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
30.01.2017-03.02.2017

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту "Славетні українці"

2017-02-03T09:40:41Z

Дарья Владимировна: /* Контактні дані */

=Назва навчальної теми=
“Ми є. Були. І будем ми! Й Вітчизна наша з нами.”

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Я у світі, мистецтво, українська література

=Вік учнів, клас=
3 клас, 9-10 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Проект розроблений для учнів 3 класів з гавчального предмету «Я у світі», з розділу «Я – українець», з теми «Славетні українці» . Працюючи в групах, учні навчаться практично приміняти отримані знання, дослідять біографії і внески в розвиток України. Учні зберуть, систематизують та узагальнять знання з цієї теми. Учні продемонструють результати своїх досліджень у вигляді вікі-публікації(презентації, блогу, інформаційного бюлетеня).

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Перед початком проекту керівник проводе попереднє оцінювання знань учнів за допомогою таблиці –Знаємо-Хочу дізнатися – Дізнався.
Інструменти:аркуш паперу (або електронна таблиця) ззаголовком теми, що вивчаєтьсята таблицею З-Х-Д.Запитання з підказкамиФорма для запису узагальнень і запитань. Це потрібно, щоб дізнатися які в учнів якісь попередні знання, що вміють робити учні, та про що вони хочуть дізнатися. За допомогою плану проекту учням буде краще орієнтуватися в роботі та знати наступні кроки в проекті.
Протягом проекту вчитель спостерігає роботу груп надаючи при необхідності допомогу (усні консультації).Інструменти:нагадування і підказки; контрольні списки;Контрольний список для самооцінювання свого блогу, презентації та брошури допомагає учням утримувати увагу на очікуваній поведінці. Всі ці форми оцінювання різних умінь, навичок допомагає учням зрозуміти до чого їм потрібно прагнути, вміти об`єктивно оцінювати свою роботу.
В кінці проекту діти пройдуть тести, де вони визначать, чого вони навчились, які були труднощі, та які навички отримали в процесі роботи.
Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням всіх видів роботи (форма оцінювання), яку виконував учень під час проекту. Інструменти: таблиці оцінювання

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

На початку проекту всіх учнів потрібно об’єднати в 3 групи та розподілити між ними завдання або запропонувати на вибір тему завдання. Ознайомити батьків всіх учнів інформацією про метод проектів за допомогою буклету та надати дозвіл на публікацію робіт в Інтернеті. Далі вчитель обговорює переваги посилання на джерела, роз’ясняє види покарання за плагіат, показує презентацію про авторське право.

Группа «Видатні люди Української літератури»

При вивченні теми учні досліджують, на якому рівні в українців знання про українську літературу та її представників. Перша група має отримати змістові питання: «Що таке українська література?», «Яких видатних постатей з літератури ви знаєте?». Вони роблять блог, в якому містеться аналіз опитування.
Після цього треба дати завдання творчого характеру, наприклад дізнатися цікаві факти про про письменників.

Група «Спорт в Україні»

Друга група буде працювати над такими питаннями: «Чи є в Україні видатні спортсмени?» «Які цікаві факти ви про них знаєте?». Вони проаналізують, в яких видах спорту відзначились українці, які цікаві факти в житті переможців.Результатом їх праці буде брошура «Спорт серед нас».

Група «Офіційна пісня України»

Учні мають знати цікаві ссилки на сайти в мережі інтернет, на обраний матеріал, визначити необхідність інтернет ресурсів для данного проекту;
Ця группа отримає наступні питання: «Яка офіційна пісня України?», «Що ви знаєте про авторів та її написання?». Діти відшукують в мережі інтернет інформацію та аналізують її про те, як відкриття подіяли на розвиток людства. Після цього потрібно нагадати, як розробляти презентації (шаблон), для того щоб учням було легше працювати з нею.
Наприкінці проекту.
Після систематизації інформації та створенні брошури, блога та презентації, вчитель має використати метод опитування, який розроблений для кожного виду роботи, за допомогою якого він зрозуміє на скільки добре діти засвоїли навчальний матеріал.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Панасенко Дар'я

==Фах, навчальний предмет==
Спеціальність "Початкова освіта"

==Навчальний заклад==

ВП “Лисичанский педагогічний коледж Луганського національного університету імені Тараса Шевченка”

==Місто\село, район, область==

місто Лисичанськ , Луганської обл

==Контактні дані==
chekhova7417@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту "Славетні українці"

2017-02-03T09:40:06Z

Дарья Владимировна: /* Місто\село, район, область */

=Назва навчальної теми=
“Ми є. Були. І будем ми! Й Вітчизна наша з нами.”

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Я у світі, мистецтво, українська література

=Вік учнів, клас=
3 клас, 9-10 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Проект розроблений для учнів 3 класів з гавчального предмету «Я у світі», з розділу «Я – українець», з теми «Славетні українці» . Працюючи в групах, учні навчаться практично приміняти отримані знання, дослідять біографії і внески в розвиток України. Учні зберуть, систематизують та узагальнять знання з цієї теми. Учні продемонструють результати своїх досліджень у вигляді вікі-публікації(презентації, блогу, інформаційного бюлетеня).

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Перед початком проекту керівник проводе попереднє оцінювання знань учнів за допомогою таблиці –Знаємо-Хочу дізнатися – Дізнався.
Інструменти:аркуш паперу (або електронна таблиця) ззаголовком теми, що вивчаєтьсята таблицею З-Х-Д.Запитання з підказкамиФорма для запису узагальнень і запитань. Це потрібно, щоб дізнатися які в учнів якісь попередні знання, що вміють робити учні, та про що вони хочуть дізнатися. За допомогою плану проекту учням буде краще орієнтуватися в роботі та знати наступні кроки в проекті.
Протягом проекту вчитель спостерігає роботу груп надаючи при необхідності допомогу (усні консультації).Інструменти:нагадування і підказки; контрольні списки;Контрольний список для самооцінювання свого блогу, презентації та брошури допомагає учням утримувати увагу на очікуваній поведінці. Всі ці форми оцінювання різних умінь, навичок допомагає учням зрозуміти до чого їм потрібно прагнути, вміти об`єктивно оцінювати свою роботу.
В кінці проекту діти пройдуть тести, де вони визначать, чого вони навчились, які були труднощі, та які навички отримали в процесі роботи.
Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням всіх видів роботи (форма оцінювання), яку виконував учень під час проекту. Інструменти: таблиці оцінювання

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

На початку проекту всіх учнів потрібно об’єднати в 3 групи та розподілити між ними завдання або запропонувати на вибір тему завдання. Ознайомити батьків всіх учнів інформацією про метод проектів за допомогою буклету та надати дозвіл на публікацію робіт в Інтернеті. Далі вчитель обговорює переваги посилання на джерела, роз’ясняє види покарання за плагіат, показує презентацію про авторське право.

Группа «Видатні люди Української літератури»

При вивченні теми учні досліджують, на якому рівні в українців знання про українську літературу та її представників. Перша група має отримати змістові питання: «Що таке українська література?», «Яких видатних постатей з літератури ви знаєте?». Вони роблять блог, в якому містеться аналіз опитування.
Після цього треба дати завдання творчого характеру, наприклад дізнатися цікаві факти про про письменників.

Група «Спорт в Україні»

Друга група буде працювати над такими питаннями: «Чи є в Україні видатні спортсмени?» «Які цікаві факти ви про них знаєте?». Вони проаналізують, в яких видах спорту відзначились українці, які цікаві факти в житті переможців.Результатом їх праці буде брошура «Спорт серед нас».

Група «Офіційна пісня України»

Учні мають знати цікаві ссилки на сайти в мережі інтернет, на обраний матеріал, визначити необхідність інтернет ресурсів для данного проекту;
Ця группа отримає наступні питання: «Яка офіційна пісня України?», «Що ви знаєте про авторів та її написання?». Діти відшукують в мережі інтернет інформацію та аналізують її про те, як відкриття подіяли на розвиток людства. Після цього потрібно нагадати, як розробляти презентації (шаблон), для того щоб учням було легше працювати з нею.
Наприкінці проекту.
Після систематизації інформації та створенні брошури, блога та презентації, вчитель має використати метод опитування, який розроблений для кожного виду роботи, за допомогою якого він зрозуміє на скільки добре діти засвоїли навчальний матеріал.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Панасенко Дар'я

==Фах, навчальний предмет==
Спеціальність "Початкова освіта"

==Навчальний заклад==

ВП “Лисичанский педагогічний коледж Луганського національного університету імені Тараса Шевченка”

==Місто\село, район, область==

місто Лисичанськ , Луганської обл

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту "Славетні українці"

2017-02-03T09:39:24Z

Дарья Владимировна: /* Навчальний заклад */

=Назва навчальної теми=
“Ми є. Були. І будем ми! Й Вітчизна наша з нами.”

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Я у світі, мистецтво, українська література

=Вік учнів, клас=
3 клас, 9-10 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Проект розроблений для учнів 3 класів з гавчального предмету «Я у світі», з розділу «Я – українець», з теми «Славетні українці» . Працюючи в групах, учні навчаться практично приміняти отримані знання, дослідять біографії і внески в розвиток України. Учні зберуть, систематизують та узагальнять знання з цієї теми. Учні продемонструють результати своїх досліджень у вигляді вікі-публікації(презентації, блогу, інформаційного бюлетеня).

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Перед початком проекту керівник проводе попереднє оцінювання знань учнів за допомогою таблиці –Знаємо-Хочу дізнатися – Дізнався.
Інструменти:аркуш паперу (або електронна таблиця) ззаголовком теми, що вивчаєтьсята таблицею З-Х-Д.Запитання з підказкамиФорма для запису узагальнень і запитань. Це потрібно, щоб дізнатися які в учнів якісь попередні знання, що вміють робити учні, та про що вони хочуть дізнатися. За допомогою плану проекту учням буде краще орієнтуватися в роботі та знати наступні кроки в проекті.
Протягом проекту вчитель спостерігає роботу груп надаючи при необхідності допомогу (усні консультації).Інструменти:нагадування і підказки; контрольні списки;Контрольний список для самооцінювання свого блогу, презентації та брошури допомагає учням утримувати увагу на очікуваній поведінці. Всі ці форми оцінювання різних умінь, навичок допомагає учням зрозуміти до чого їм потрібно прагнути, вміти об`єктивно оцінювати свою роботу.
В кінці проекту діти пройдуть тести, де вони визначать, чого вони навчились, які були труднощі, та які навички отримали в процесі роботи.
Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням всіх видів роботи (форма оцінювання), яку виконував учень під час проекту. Інструменти: таблиці оцінювання

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

На початку проекту всіх учнів потрібно об’єднати в 3 групи та розподілити між ними завдання або запропонувати на вибір тему завдання. Ознайомити батьків всіх учнів інформацією про метод проектів за допомогою буклету та надати дозвіл на публікацію робіт в Інтернеті. Далі вчитель обговорює переваги посилання на джерела, роз’ясняє види покарання за плагіат, показує презентацію про авторське право.

Группа «Видатні люди Української літератури»

При вивченні теми учні досліджують, на якому рівні в українців знання про українську літературу та її представників. Перша група має отримати змістові питання: «Що таке українська література?», «Яких видатних постатей з літератури ви знаєте?». Вони роблять блог, в якому містеться аналіз опитування.
Після цього треба дати завдання творчого характеру, наприклад дізнатися цікаві факти про про письменників.

Група «Спорт в Україні»

Друга група буде працювати над такими питаннями: «Чи є в Україні видатні спортсмени?» «Які цікаві факти ви про них знаєте?». Вони проаналізують, в яких видах спорту відзначились українці, які цікаві факти в житті переможців.Результатом їх праці буде брошура «Спорт серед нас».

Група «Офіційна пісня України»

Учні мають знати цікаві ссилки на сайти в мережі інтернет, на обраний матеріал, визначити необхідність інтернет ресурсів для данного проекту;
Ця группа отримає наступні питання: «Яка офіційна пісня України?», «Що ви знаєте про авторів та її написання?». Діти відшукують в мережі інтернет інформацію та аналізують її про те, як відкриття подіяли на розвиток людства. Після цього потрібно нагадати, як розробляти презентації (шаблон), для того щоб учням було легше працювати з нею.
Наприкінці проекту.
Після систематизації інформації та створенні брошури, блога та презентації, вчитель має використати метод опитування, який розроблений для кожного виду роботи, за допомогою якого він зрозуміє на скільки добре діти засвоїли навчальний матеріал.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Панасенко Дар'я

==Фах, навчальний предмет==
Спеціальність "Початкова освіта"

==Навчальний заклад==

ВП “Лисичанский педагогічний коледж Луганського національного університету імені Тараса Шевченка”

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту "Славетні українці"

2017-02-03T09:38:35Z

Дарья Владимировна: /* Фах, навчальний предмет */

=Назва навчальної теми=
“Ми є. Були. І будем ми! Й Вітчизна наша з нами.”

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Я у світі, мистецтво, українська література

=Вік учнів, клас=
3 клас, 9-10 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Проект розроблений для учнів 3 класів з гавчального предмету «Я у світі», з розділу «Я – українець», з теми «Славетні українці» . Працюючи в групах, учні навчаться практично приміняти отримані знання, дослідять біографії і внески в розвиток України. Учні зберуть, систематизують та узагальнять знання з цієї теми. Учні продемонструють результати своїх досліджень у вигляді вікі-публікації(презентації, блогу, інформаційного бюлетеня).

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Перед початком проекту керівник проводе попереднє оцінювання знань учнів за допомогою таблиці –Знаємо-Хочу дізнатися – Дізнався.
Інструменти:аркуш паперу (або електронна таблиця) ззаголовком теми, що вивчаєтьсята таблицею З-Х-Д.Запитання з підказкамиФорма для запису узагальнень і запитань. Це потрібно, щоб дізнатися які в учнів якісь попередні знання, що вміють робити учні, та про що вони хочуть дізнатися. За допомогою плану проекту учням буде краще орієнтуватися в роботі та знати наступні кроки в проекті.
Протягом проекту вчитель спостерігає роботу груп надаючи при необхідності допомогу (усні консультації).Інструменти:нагадування і підказки; контрольні списки;Контрольний список для самооцінювання свого блогу, презентації та брошури допомагає учням утримувати увагу на очікуваній поведінці. Всі ці форми оцінювання різних умінь, навичок допомагає учням зрозуміти до чого їм потрібно прагнути, вміти об`єктивно оцінювати свою роботу.
В кінці проекту діти пройдуть тести, де вони визначать, чого вони навчились, які були труднощі, та які навички отримали в процесі роботи.
Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням всіх видів роботи (форма оцінювання), яку виконував учень під час проекту. Інструменти: таблиці оцінювання

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

На початку проекту всіх учнів потрібно об’єднати в 3 групи та розподілити між ними завдання або запропонувати на вибір тему завдання. Ознайомити батьків всіх учнів інформацією про метод проектів за допомогою буклету та надати дозвіл на публікацію робіт в Інтернеті. Далі вчитель обговорює переваги посилання на джерела, роз’ясняє види покарання за плагіат, показує презентацію про авторське право.

Группа «Видатні люди Української літератури»

При вивченні теми учні досліджують, на якому рівні в українців знання про українську літературу та її представників. Перша група має отримати змістові питання: «Що таке українська література?», «Яких видатних постатей з літератури ви знаєте?». Вони роблять блог, в якому містеться аналіз опитування.
Після цього треба дати завдання творчого характеру, наприклад дізнатися цікаві факти про про письменників.

Група «Спорт в Україні»

Друга група буде працювати над такими питаннями: «Чи є в Україні видатні спортсмени?» «Які цікаві факти ви про них знаєте?». Вони проаналізують, в яких видах спорту відзначились українці, які цікаві факти в житті переможців.Результатом їх праці буде брошура «Спорт серед нас».

Група «Офіційна пісня України»

Учні мають знати цікаві ссилки на сайти в мережі інтернет, на обраний матеріал, визначити необхідність інтернет ресурсів для данного проекту;
Ця группа отримає наступні питання: «Яка офіційна пісня України?», «Що ви знаєте про авторів та її написання?». Діти відшукують в мережі інтернет інформацію та аналізують її про те, як відкриття подіяли на розвиток людства. Після цього потрібно нагадати, як розробляти презентації (шаблон), для того щоб учням було легше працювати з нею.
Наприкінці проекту.
Після систематизації інформації та створенні брошури, блога та презентації, вчитель має використати метод опитування, який розроблений для кожного виду роботи, за допомогою якого він зрозуміє на скільки добре діти засвоїли навчальний матеріал.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Панасенко Дар'я

==Фах, навчальний предмет==
Спеціальність "Початкова освіта"

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту "Славетні українці"

2017-02-03T09:37:35Z

Дарья Владимировна: /* Ім'я, прізвище */

=Назва навчальної теми=
“Ми є. Були. І будем ми! Й Вітчизна наша з нами.”

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Я у світі, мистецтво, українська література

=Вік учнів, клас=
3 клас, 9-10 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Проект розроблений для учнів 3 класів з гавчального предмету «Я у світі», з розділу «Я – українець», з теми «Славетні українці» . Працюючи в групах, учні навчаться практично приміняти отримані знання, дослідять біографії і внески в розвиток України. Учні зберуть, систематизують та узагальнять знання з цієї теми. Учні продемонструють результати своїх досліджень у вигляді вікі-публікації(презентації, блогу, інформаційного бюлетеня).

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Перед початком проекту керівник проводе попереднє оцінювання знань учнів за допомогою таблиці –Знаємо-Хочу дізнатися – Дізнався.
Інструменти:аркуш паперу (або електронна таблиця) ззаголовком теми, що вивчаєтьсята таблицею З-Х-Д.Запитання з підказкамиФорма для запису узагальнень і запитань. Це потрібно, щоб дізнатися які в учнів якісь попередні знання, що вміють робити учні, та про що вони хочуть дізнатися. За допомогою плану проекту учням буде краще орієнтуватися в роботі та знати наступні кроки в проекті.
Протягом проекту вчитель спостерігає роботу груп надаючи при необхідності допомогу (усні консультації).Інструменти:нагадування і підказки; контрольні списки;Контрольний список для самооцінювання свого блогу, презентації та брошури допомагає учням утримувати увагу на очікуваній поведінці. Всі ці форми оцінювання різних умінь, навичок допомагає учням зрозуміти до чого їм потрібно прагнути, вміти об`єктивно оцінювати свою роботу.
В кінці проекту діти пройдуть тести, де вони визначать, чого вони навчились, які були труднощі, та які навички отримали в процесі роботи.
Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням всіх видів роботи (форма оцінювання), яку виконував учень під час проекту. Інструменти: таблиці оцінювання

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

На початку проекту всіх учнів потрібно об’єднати в 3 групи та розподілити між ними завдання або запропонувати на вибір тему завдання. Ознайомити батьків всіх учнів інформацією про метод проектів за допомогою буклету та надати дозвіл на публікацію робіт в Інтернеті. Далі вчитель обговорює переваги посилання на джерела, роз’ясняє види покарання за плагіат, показує презентацію про авторське право.

Группа «Видатні люди Української літератури»

При вивченні теми учні досліджують, на якому рівні в українців знання про українську літературу та її представників. Перша група має отримати змістові питання: «Що таке українська література?», «Яких видатних постатей з літератури ви знаєте?». Вони роблять блог, в якому містеться аналіз опитування.
Після цього треба дати завдання творчого характеру, наприклад дізнатися цікаві факти про про письменників.

Група «Спорт в Україні»

Друга група буде працювати над такими питаннями: «Чи є в Україні видатні спортсмени?» «Які цікаві факти ви про них знаєте?». Вони проаналізують, в яких видах спорту відзначились українці, які цікаві факти в житті переможців.Результатом їх праці буде брошура «Спорт серед нас».

Група «Офіційна пісня України»

Учні мають знати цікаві ссилки на сайти в мережі інтернет, на обраний матеріал, визначити необхідність інтернет ресурсів для данного проекту;
Ця группа отримає наступні питання: «Яка офіційна пісня України?», «Що ви знаєте про авторів та її написання?». Діти відшукують в мережі інтернет інформацію та аналізують її про те, як відкриття подіяли на розвиток людства. Після цього потрібно нагадати, як розробляти презентації (шаблон), для того щоб учням було легше працювати з нею.
Наприкінці проекту.
Після систематизації інформації та створенні брошури, блога та презентації, вчитель має використати метод опитування, який розроблений для кожного виду роботи, за допомогою якого він зрозуміє на скільки добре діти засвоїли навчальний матеріал.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Панасенко Дар'я

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту "Славетні українці"

2017-02-03T09:36:20Z

=Назва навчальної теми=
“Ми є. Були. І будем ми! Й Вітчизна наша з нами.”

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Я у світі, мистецтво, українська література

=Вік учнів, клас=
3 клас, 9-10 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Проект розроблений для учнів 3 класів з гавчального предмету «Я у світі», з розділу «Я – українець», з теми «Славетні українці» . Працюючи в групах, учні навчаться практично приміняти отримані знання, дослідять біографії і внески в розвиток України. Учні зберуть, систематизують та узагальнять знання з цієї теми. Учні продемонструють результати своїх досліджень у вигляді вікі-публікації(презентації, блогу, інформаційного бюлетеня).

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Перед початком проекту керівник проводе попереднє оцінювання знань учнів за допомогою таблиці –Знаємо-Хочу дізнатися – Дізнався.
Інструменти:аркуш паперу (або електронна таблиця) ззаголовком теми, що вивчаєтьсята таблицею З-Х-Д.Запитання з підказкамиФорма для запису узагальнень і запитань. Це потрібно, щоб дізнатися які в учнів якісь попередні знання, що вміють робити учні, та про що вони хочуть дізнатися. За допомогою плану проекту учням буде краще орієнтуватися в роботі та знати наступні кроки в проекті.
Протягом проекту вчитель спостерігає роботу груп надаючи при необхідності допомогу (усні консультації).Інструменти:нагадування і підказки; контрольні списки;Контрольний список для самооцінювання свого блогу, презентації та брошури допомагає учням утримувати увагу на очікуваній поведінці. Всі ці форми оцінювання різних умінь, навичок допомагає учням зрозуміти до чого їм потрібно прагнути, вміти об`єктивно оцінювати свою роботу.
В кінці проекту діти пройдуть тести, де вони визначать, чого вони навчились, які були труднощі, та які навички отримали в процесі роботи.
Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням всіх видів роботи (форма оцінювання), яку виконував учень під час проекту. Інструменти: таблиці оцінювання

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

На початку проекту всіх учнів потрібно об’єднати в 3 групи та розподілити між ними завдання або запропонувати на вибір тему завдання. Ознайомити батьків всіх учнів інформацією про метод проектів за допомогою буклету та надати дозвіл на публікацію робіт в Інтернеті. Далі вчитель обговорює переваги посилання на джерела, роз’ясняє види покарання за плагіат, показує презентацію про авторське право.

Группа «Видатні люди Української літератури»

При вивченні теми учні досліджують, на якому рівні в українців знання про українську літературу та її представників. Перша група має отримати змістові питання: «Що таке українська література?», «Яких видатних постатей з літератури ви знаєте?». Вони роблять блог, в якому містеться аналіз опитування.
Після цього треба дати завдання творчого характеру, наприклад дізнатися цікаві факти про про письменників.

Група «Спорт в Україні»

Друга група буде працювати над такими питаннями: «Чи є в Україні видатні спортсмени?» «Які цікаві факти ви про них знаєте?». Вони проаналізують, в яких видах спорту відзначились українці, які цікаві факти в житті переможців.Результатом їх праці буде брошура «Спорт серед нас».

Група «Офіційна пісня України»

Учні мають знати цікаві ссилки на сайти в мережі інтернет, на обраний матеріал, визначити необхідність інтернет ресурсів для данного проекту;
Ця группа отримає наступні питання: «Яка офіційна пісня України?», «Що ви знаєте про авторів та її написання?». Діти відшукують в мережі інтернет інформацію та аналізують її про те, як відкриття подіяли на розвиток людства. Після цього потрібно нагадати, як розробляти презентації (шаблон), для того щоб учням було легше працювати з нею.
Наприкінці проекту.
Після систематизації інформації та створенні брошури, блога та презентації, вчитель має використати метод опитування, який розроблений для кожного виду роботи, за допомогою якого він зрозуміє на скільки добре діти засвоїли навчальний матеріал.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту "Славетні українці"

2017-02-03T09:34:20Z

Дарья Владимировна: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

Портфоліо проекту "Славетні українці"

2017-02-03T09:29:55Z

Дарья Владимировна: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

Портфоліо проекту "Славетні українці"

2017-02-03T09:29:30Z

Дарья Владимировна: /* Вік учнів, клас */

=Назва навчальної теми=
“Ми є. Були. І будем ми! Й Вітчизна наша з нами.”

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Я у світі, мистецтво, українська література

=Вік учнів, клас=
3 клас, 9-10 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту "Славетні українці"

2017-02-03T09:28:39Z

Дарья Владимировна: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

=Назва навчальної теми=
“Ми є. Були. І будем ми! Й Вітчизна наша з нами.”

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Я у світі, мистецтво, українська література

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту "Славетні українці"

2017-02-03T09:27:28Z

Дарья Владимировна: /* Назва навчальної теми */

=Назва навчальної теми=
“Ми є. Були. І будем ми! Й Вітчизна наша з нами.”

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту "назва"

2017-02-03T06:52:22Z

Дарья Владимировна: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Я у світі, мистецтво, українська література

Портфоліо проекту "назва"

2017-02-03T06:44:08Z

Дарья Владимировна: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

=Назва навчальної теми=
"Славетні українці"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Я у світі, мистецтво,українська література

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту "назва"

2017-02-03T06:42:57Z

Дарья Владимировна: /* Назва навчальної теми */

=Назва навчальної теми=
"Славетні українці"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Я у світі, мистецтво,

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]