Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Видатні постаті Зборівщини

2015-12-26T17:14:44Z

Гуменна Галина: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=
'''
Література рідного краю. Видатні постаті Зборівщини'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основний навчальний предмет українська література,

другорядні предмети: українська мова, історія України, інформатика

[[Файл:Gum3.jpg]]

=Вік учнів, клас=

13-16 років, 8-11 класи

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Учні діляться на групи, кожна з яких опрацьовує свої питання.

Перша група «Дослідники» збирає та оформляє відомості про життєвий і творчий шлях видатних зборівчан Мілени Рудницької, Григорія Радошівського(Барана).

Друга група «Літературознавці» аналізує літературну творчість цих митців.

Третя група «Історики» подає матеріали про діяльність видатних зборівчан в складні роки їх життя та їх громадську позицію.

Зібрана інформація обговорюється, вибираються найбільш цікаві епізоди і оформлюються у вигляді презентації чи публікації.

Підсумком є урок-дослідження з демонстрацією творчих учнівських робіт.

=План вивчення теми (вставити файл)=
* [https://drive.google.com/file/d/0B6ZfZC6LmMtZLVg5RzROczU4TUE/view?usp=sharing План вивчення теми]
* [https://drive.google.com/file/d/0B0mQM7xE_gaEaDI4QjQwNTRTVnM/view?usp=sharing План впровадження проекту]
[[Файл:Gum2.png]]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Знання та вміння учнів будуть оцінюватися і традиційним шляхом (написання звітів, усні відповіді) і використовуючи спеціальні форми. Для проектів, в яких використані комп’ютерні технології будуть використані форми для оцінювання однолітками та вчителями за бальною системою та критеріями оцінювання. Всі оціночні форми додано 

* [https://drive.google.com/file/d/0B6ZfZC6LmMtZX285TjZwRjJpWXc/view?usp=sharing Оцінка публікації ]
* [https://drive.google.com/file/d/0B6ZfZC6LmMtZR0JyRk1qMEdDT1E/view?usp=sharing Оцінка презентації]
* [https://drive.google.com/file/d/0B6ZfZC6LmMtZUE5wcHNNQ2xPd0E/view?usp=sharing Оцінка блогу]
* [https://drive.google.com/file/d/0B1SX7S4ewfUfVUwxeVBJTV9NSXc/view?usp=sharing Форма оцінювання роботи в групах]
* [https://drive.google.com/file/d/0B1SX7S4ewfUfOEdKX3BjNUt1aTg/view?usp=sharing Форма оцінювання творчості]
* [https://drive.google.com/file/d/0B1SX7S4ewfUfazdueWZsY0pWZEU/view?usp=sharing Форма оцінювання усної відповіді]
* [https://drive.google.com/file/d/0B1SX7S4ewfUfNlhGS0xZTThsamc/view?usp=sharing Форма самооцінки та взаємооцінки презентації]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

'''І. Завдання:'''
* формувати навички усного та писемного мовлення, вчити створювати замітки;
* вчити створювати вміння працювати за комп’ютером під час оформлення проектної інформації;
* розвивати навички монологічного та діалогічного мовлення, граматичні навички.
* [https://docs.google.com/file/d/0B1SX7S4ewfUfUmM0T0JBZ3BNdDQ/edit * Буклет про метод проектів (Word) ] [https://docs.google.com/file/d/0B1SX7S4ewfUfRC12OEFLaUlQelU/edit?ups=drive_web стор.1] та [https://docs.google.com/file/d/0B1SX7S4ewfUfUzE2YUFFRW5rWVU/edit?ups=drive_web стор. 2]
* [https://docs.google.com/presentation/d/178o_gxmt5HdpHdtHJCd1YzO0TniyXS5MKgbTmlbiRRc/edit#slide=id.p19 * Презентація "Авторське право" ]
* [https://docs.google.com/forms/d/1CPRtp_OuO-3YJbqqlpTtwPV3o1oIUFAtUOfKBVs0yJc/viewform Опитувальник Видатні постаті]

'''ІІ. Планування дії щодо розробки проекту.'''

Визначення структури проекту ( робочі кроки, час для підготовки проекту, робота над лексикою та граматикою). 
Джерелом інформації для складання плану проекту є:
* Підручники;
* Фахові газети, журнали;
* Інтернет;
* Консультація вчителів;
* На цьому етапі розподіляються обов’язки щодо кожного члена групи.
Визначають, які форми роботи будуть здійснюватись. 

'''ІІІ. Дослідження.'''
* Учні активно збирають інформацію, враховуючи, що учні в міні-групах мають свої ділянки роботи.
* Спільно проводиться детальний аналіз кожної ділянки роботи.
* Учитель спостерігає та радить. Керує діяльністю, уважно спостерігає за роботою та ідеями кожного учня, щоб правильно оцінити особистий вклад в проект та передбачити, що не всі учні можуть виконувати роботу однакової складності.

'''ІV. Оформлення.'''

Учитель обговорює з учнями проект, організацію презентації, радить як краще оформити проект, в якій послідовності подавати інформацію, допомагає написати вступ. Учні пишуть та оформляють творчі роботи. 
* [https://drive.google.com/file/d/0B1SX7S4ewfUfbkNBa2pybnotV0k/view?usp=sharing Інструкція для фасилітації]
* [https://drive.google.com/file/d/0B1SX7S4ewfUfY2Jha0Y2YWdmWlk/view?usp=sharing Правила командної роботи]
* [https://drive.google.com/file/d/0B1SX7S4ewfUfdkN0R0ZCV0ItT28/view?usp=sharing Контрольний список для підготовки презентації]

'''V. Захист.'''

В усній формі, з демонстрацією матеріалів, кожен учасник групи захищає проект.

* [https://drive.google.com/file/d/0B6ZfZC6LmMtZTXdTTXdaTjF4cmM/view?usp=sharing Допис Його серце билося для України]
* [https://drive.google.com/file/d/0B6ZfZC6LmMtZWFFrN3c3SmZORE0/view?usp=sharing Допис Лесі Білик]
* [https://drive.google.com/file/d/0B6ZfZC6LmMtZOVo5MjZpMjFSRG8/view?usp=sharing Астафєв.Спогади про Г.Барана]
* [https://drive.google.com/file/d/0B6ZfZC6LmMtZQ2ZfQ09aS09veUU/view?usp=sharing План вивчення теми]
* [https://drive.google.com/file/d/0B6ZfZC6LmMtZNmt1Z3VGUE4tdms/view?usp=sharing Допис Чернихівського у газету]
* [https://drive.google.com/file/d/0B6ZfZC6LmMtZaWpLdzVycGtERjQ/view?usp=sharing Допис у газету]
* [https://drive.google.com/file/d/0B6ZfZC6LmMtZeUhqVUx6MTBDX0U/view?usp=sharing Наукова робота Мілена Рудницька ]
* [https://drive.google.com/file/d/0B6ZfZC6LmMtZdC1oUDQwX0tkdjg/view?usp=sharing Презентація Григорій Радошівський]

'''VI. Оцінювання.'''

Самооцінка. Результатом є те, на скільки збільшилась впевненість учнів у своїх силах. Обмірковуються оцінки інших членів групи. Учитель індивідуально оцінює кожного учасника, потім роботу в цілому. 
Окрім того учні вчаться основ виступу перед публікою, вмінню переконливо та стисло доводити власні переконання.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
[[Користувач: Гуменна Галина| ГУменна Галина Євгенівна]]

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==
[http://wiki.ippo.edu.te.ua/index.php/%D0%97%D0%B1%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B6%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B3%D1%96%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%8F_%D1%96%D0%BC._%D0%A0.%D0%97%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0 Зборівська державна українська гімназія ім. Романа Завадовича]

==Місто\село, район, область==

м.Зборів Тернопільської області
==Контактні дані==

'''e-mail galina.kokovska@gmail.com'''

=Відомості про тренінг=

[[Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м.Зборів ЗОШ І-ІІІ ст. №2, 23 листопада - 26 грудня 2015]]

==Дати проведення тренінгу==
23 листопада - 26 грудня 2015 року

==Місце проведення тренінгу==

м.Зборів ЗОШ І-ІІІ ст. "2
==Тренери==

[[Користувач: Костів Наталія | Костів Наталія Миронівна ]]

[[Користувач: Галина Антонів |Антонів Галина Ярославівна ]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Видатні постаті Зборівщини

2015-12-26T17:13:23Z

Гуменна Галина: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

=Назва навчальної теми=
'''
Література рідного краю. Видатні постаті Зборівщини'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основний навчальний предмет українська література,

другорядні предмети: українська мова, історія України, інформатика

[[Файл:Gum3.jpg]]

=Вік учнів, клас=

13-16 років, 8-11 класи

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Учні діляться на групи, кожна з яких опрацьовує свої питання.

Перша група «Дослідники» збирає та оформляє відомості про життєвий і творчий шлях видатних зборівчан Мілени Рудницької, Григорія Радошівського(Барана).

Друга група «Літературознавці» аналізує літературну творчість цих митців.

Третя група «Історики» подає матеріали про діяльність видатних зборівчан в складні роки їх життя та їх громадську позицію.

Зібрана інформація обговорюється, вибираються найбільш цікаві епізоди і оформлюються у вигляді презентації чи публікації.

Підсумком є урок-дослідження з демонстрацією творчих учнівських робіт.

=План вивчення теми (вставити файл)=
* [https://drive.google.com/file/d/0B6ZfZC6LmMtZLVg5RzROczU4TUE/view?usp=sharing План вивчення теми]
* [https://drive.google.com/file/d/0B0mQM7xE_gaEaDI4QjQwNTRTVnM/view?usp=sharing План впровадження проекту]
[[Файл:Gum2.png]]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Знання та вміння учнів будуть оцінюватися і традиційним шляхом (написання звітів, усні відповіді) і використовуючи спеціальні форми. Для проектів, в яких використані комп’ютерні технології будуть використані форми для оцінювання однолітками та вчителями за бальною системою та критеріями оцінювання. Всі оціночні форми додано 

* [https://drive.google.com/file/d/0B6ZfZC6LmMtZX285TjZwRjJpWXc/view?usp=sharing Оцінка публікації ]
* [https://drive.google.com/file/d/0B6ZfZC6LmMtZR0JyRk1qMEdDT1E/view?usp=sharing Оцінка презентації]
* [https://drive.google.com/file/d/0B6ZfZC6LmMtZUE5wcHNNQ2xPd0E/view?usp=sharing Оцінка блогу]
* [https://drive.google.com/file/d/0B1SX7S4ewfUfVUwxeVBJTV9NSXc/view?usp=sharing Форма оцінювання роботи в групах]
* [https://drive.google.com/file/d/0B1SX7S4ewfUfOEdKX3BjNUt1aTg/view?usp=sharing Форма оцінювання творчості]
* [https://drive.google.com/file/d/0B1SX7S4ewfUfazdueWZsY0pWZEU/view?usp=sharing Форма оцінювання усної відповіді]
* [https://drive.google.com/file/d/0B1SX7S4ewfUfNlhGS0xZTThsamc/view?usp=sharing Форма самооцінки та взаємооцінки презентації]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

'''І. Завдання:'''
* формувати навички усного та писемного мовлення, вчити створювати замітки;
* вчити створювати вміння працювати за комп’ютером під час оформлення проектної інформації;
* розвивати навички монологічного та діалогічного мовлення, граматичні навички.
* [https://docs.google.com/file/d/0B1SX7S4ewfUfUmM0T0JBZ3BNdDQ/edit * Буклет про метод проектів (Word) ] [https://docs.google.com/file/d/0B1SX7S4ewfUfRC12OEFLaUlQelU/edit?ups=drive_web стор.1] та [https://docs.google.com/file/d/0B1SX7S4ewfUfUzE2YUFFRW5rWVU/edit?ups=drive_web стор. 2]
* [https://docs.google.com/presentation/d/178o_gxmt5HdpHdtHJCd1YzO0TniyXS5MKgbTmlbiRRc/edit#slide=id.p19 * Презентація "Авторське право" ]
* [https://docs.google.com/forms/d/1CPRtp_OuO-3YJbqqlpTtwPV3o1oIUFAtUOfKBVs0yJc/viewform Опитувальник Видатні постаті]

'''ІІ. Планування дії щодо розробки проекту.'''

Визначення структури проекту ( робочі кроки, час для підготовки проекту, робота над лексикою та граматикою). 
Джерелом інформації для складання плану проекту є:
* Підручники;
* Фахові газети, журнали;
* Інтернет;
* Консультація вчителів;
* На цьому етапі розподіляються обов’язки щодо кожного члена групи.
Визначають, які форми роботи будуть здійснюватись. 

'''ІІІ. Дослідження.'''
* Учні активно збирають інформацію, враховуючи, що учні в міні-групах мають свої ділянки роботи.
* Спільно проводиться детальний аналіз кожної ділянки роботи.
* Учитель спостерігає та радить. Керує діяльністю, уважно спостерігає за роботою та ідеями кожного учня, щоб правильно оцінити особистий вклад в проект та передбачити, що не всі учні можуть виконувати роботу однакової складності.

'''ІV. Оформлення.'''

Учитель обговорює з учнями проект, організацію презентації, радить як краще оформити проект, в якій послідовності подавати інформацію, допомагає написати вступ. Учні пишуть та оформляють творчі роботи. 
'''V. Захист.'''

В усній формі, з демонстрацією матеріалів, кожен учасник групи захищає проект.

* [https://drive.google.com/file/d/0B6ZfZC6LmMtZTXdTTXdaTjF4cmM/view?usp=sharing Допис Його серце билося для України]
* [https://drive.google.com/file/d/0B6ZfZC6LmMtZWFFrN3c3SmZORE0/view?usp=sharing Допис Лесі Білик]
* [https://drive.google.com/file/d/0B6ZfZC6LmMtZOVo5MjZpMjFSRG8/view?usp=sharing Астафєв.Спогади про Г.Барана]
* [https://drive.google.com/file/d/0B6ZfZC6LmMtZQ2ZfQ09aS09veUU/view?usp=sharing План вивчення теми]
* [https://drive.google.com/file/d/0B6ZfZC6LmMtZNmt1Z3VGUE4tdms/view?usp=sharing Допис Чернихівського у газету]
* [https://drive.google.com/file/d/0B6ZfZC6LmMtZaWpLdzVycGtERjQ/view?usp=sharing Допис у газету]
* [https://drive.google.com/file/d/0B6ZfZC6LmMtZeUhqVUx6MTBDX0U/view?usp=sharing Наукова робота Мілена Рудницька ]
* [https://drive.google.com/file/d/0B6ZfZC6LmMtZdC1oUDQwX0tkdjg/view?usp=sharing Презентація Григорій Радошівський]

'''VI. Оцінювання.'''

Самооцінка. Результатом є те, на скільки збільшилась впевненість учнів у своїх силах. Обмірковуються оцінки інших членів групи. Учитель індивідуально оцінює кожного учасника, потім роботу в цілому. 
Окрім того учні вчаться основ виступу перед публікою, вмінню переконливо та стисло доводити власні переконання.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
[[Користувач: Гуменна Галина| ГУменна Галина Євгенівна]]

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==
[http://wiki.ippo.edu.te.ua/index.php/%D0%97%D0%B1%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B6%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B3%D1%96%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%8F_%D1%96%D0%BC._%D0%A0.%D0%97%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0 Зборівська державна українська гімназія ім. Романа Завадовича]

==Місто\село, район, область==

м.Зборів Тернопільської області
==Контактні дані==

'''e-mail galina.kokovska@gmail.com'''

=Відомості про тренінг=

[[Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м.Зборів ЗОШ І-ІІІ ст. №2, 23 листопада - 26 грудня 2015]]

==Дати проведення тренінгу==
23 листопада - 26 грудня 2015 року

==Місце проведення тренінгу==

м.Зборів ЗОШ І-ІІІ ст. "2
==Тренери==

[[Користувач: Костів Наталія | Костів Наталія Миронівна ]]

[[Користувач: Галина Антонів |Антонів Галина Ярославівна ]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Видатні постаті Зборівщини

2015-12-26T17:11:54Z

Гуменна Галина: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=
'''
Література рідного краю. Видатні постаті Зборівщини'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основний навчальний предмет українська література,

другорядні предмети: українська мова, історія України, інформатика

[[Файл:Gum3.jpg]]

=Вік учнів, клас=

13-16 років, 8-11 класи

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Учні діляться на групи, кожна з яких опрацьовує свої питання.

Перша група «Дослідники» збирає та оформляє відомості про життєвий і творчий шлях видатних зборівчан Мілени Рудницької, Григорія Радошівського(Барана).

Друга група «Літературознавці» аналізує літературну творчість цих митців.

Третя група «Історики» подає матеріали про діяльність видатних зборівчан в складні роки їх життя та їх громадську позицію.

Зібрана інформація обговорюється, вибираються найбільш цікаві епізоди і оформлюються у вигляді презентації чи публікації.

Підсумком є урок-дослідження з демонстрацією творчих учнівських робіт.

=План вивчення теми (вставити файл)=
* [https://drive.google.com/file/d/0B6ZfZC6LmMtZLVg5RzROczU4TUE/view?usp=sharing План вивчення теми]
* [https://drive.google.com/file/d/0B0mQM7xE_gaEaDI4QjQwNTRTVnM/view?usp=sharing План впровадження проекту]
[[Файл:Gum2.png]]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Знання та вміння учнів будуть оцінюватися і традиційним шляхом (написання звітів, усні відповіді) і використовуючи спеціальні форми. Для проектів, в яких використані комп’ютерні технології будуть використані форми для оцінювання однолітками та вчителями за бальною системою та критеріями оцінювання. Всі оціночні форми додано 

* [https://drive.google.com/file/d/0B6ZfZC6LmMtZX285TjZwRjJpWXc/view?usp=sharing Оцінка публікації ]
* [https://drive.google.com/file/d/0B6ZfZC6LmMtZR0JyRk1qMEdDT1E/view?usp=sharing Оцінка презентації]
* [https://drive.google.com/file/d/0B6ZfZC6LmMtZUE5wcHNNQ2xPd0E/view?usp=sharing Оцінка блогу]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

'''І. Завдання:'''
* формувати навички усного та писемного мовлення, вчити створювати замітки;
* вчити створювати вміння працювати за комп’ютером під час оформлення проектної інформації;
* розвивати навички монологічного та діалогічного мовлення, граматичні навички.
* [https://docs.google.com/file/d/0B1SX7S4ewfUfUmM0T0JBZ3BNdDQ/edit * Буклет про метод проектів (Word) ] [https://docs.google.com/file/d/0B1SX7S4ewfUfRC12OEFLaUlQelU/edit?ups=drive_web стор.1] та [https://docs.google.com/file/d/0B1SX7S4ewfUfUzE2YUFFRW5rWVU/edit?ups=drive_web стор. 2]
* [https://docs.google.com/presentation/d/178o_gxmt5HdpHdtHJCd1YzO0TniyXS5MKgbTmlbiRRc/edit#slide=id.p19 * Презентація "Авторське право" ]
* [https://docs.google.com/forms/d/1CPRtp_OuO-3YJbqqlpTtwPV3o1oIUFAtUOfKBVs0yJc/viewform Опитувальник Видатні постаті]

'''ІІ. Планування дії щодо розробки проекту.'''

Визначення структури проекту ( робочі кроки, час для підготовки проекту, робота над лексикою та граматикою). 
Джерелом інформації для складання плану проекту є:
* Підручники;
* Фахові газети, журнали;
* Інтернет;
* Консультація вчителів;
* На цьому етапі розподіляються обов’язки щодо кожного члена групи.
Визначають, які форми роботи будуть здійснюватись. 

'''ІІІ. Дослідження.'''
* Учні активно збирають інформацію, враховуючи, що учні в міні-групах мають свої ділянки роботи.
* Спільно проводиться детальний аналіз кожної ділянки роботи.
* Учитель спостерігає та радить. Керує діяльністю, уважно спостерігає за роботою та ідеями кожного учня, щоб правильно оцінити особистий вклад в проект та передбачити, що не всі учні можуть виконувати роботу однакової складності.

'''ІV. Оформлення.'''

Учитель обговорює з учнями проект, організацію презентації, радить як краще оформити проект, в якій послідовності подавати інформацію, допомагає написати вступ. Учні пишуть та оформляють творчі роботи. 
'''V. Захист.'''

В усній формі, з демонстрацією матеріалів, кожен учасник групи захищає проект.

* [https://drive.google.com/file/d/0B6ZfZC6LmMtZTXdTTXdaTjF4cmM/view?usp=sharing Допис Його серце билося для України]
* [https://drive.google.com/file/d/0B6ZfZC6LmMtZWFFrN3c3SmZORE0/view?usp=sharing Допис Лесі Білик]
* [https://drive.google.com/file/d/0B6ZfZC6LmMtZOVo5MjZpMjFSRG8/view?usp=sharing Астафєв.Спогади про Г.Барана]
* [https://drive.google.com/file/d/0B6ZfZC6LmMtZQ2ZfQ09aS09veUU/view?usp=sharing План вивчення теми]
* [https://drive.google.com/file/d/0B6ZfZC6LmMtZNmt1Z3VGUE4tdms/view?usp=sharing Допис Чернихівського у газету]
* [https://drive.google.com/file/d/0B6ZfZC6LmMtZaWpLdzVycGtERjQ/view?usp=sharing Допис у газету]
* [https://drive.google.com/file/d/0B6ZfZC6LmMtZeUhqVUx6MTBDX0U/view?usp=sharing Наукова робота Мілена Рудницька ]
* [https://drive.google.com/file/d/0B6ZfZC6LmMtZdC1oUDQwX0tkdjg/view?usp=sharing Презентація Григорій Радошівський]

'''VI. Оцінювання.'''

Самооцінка. Результатом є те, на скільки збільшилась впевненість учнів у своїх силах. Обмірковуються оцінки інших членів групи. Учитель індивідуально оцінює кожного учасника, потім роботу в цілому. 
Окрім того учні вчаться основ виступу перед публікою, вмінню переконливо та стисло доводити власні переконання.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
[[Користувач: Гуменна Галина| ГУменна Галина Євгенівна]]

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==
[http://wiki.ippo.edu.te.ua/index.php/%D0%97%D0%B1%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B6%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B3%D1%96%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%8F_%D1%96%D0%BC._%D0%A0.%D0%97%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0 Зборівська державна українська гімназія ім. Романа Завадовича]

==Місто\село, район, область==

м.Зборів Тернопільської області
==Контактні дані==

'''e-mail galina.kokovska@gmail.com'''

=Відомості про тренінг=

[[Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м.Зборів ЗОШ І-ІІІ ст. №2, 23 листопада - 26 грудня 2015]]

==Дати проведення тренінгу==
23 листопада - 26 грудня 2015 року

==Місце проведення тренінгу==

м.Зборів ЗОШ І-ІІІ ст. "2
==Тренери==

[[Користувач: Костів Наталія | Костів Наталія Миронівна ]]

[[Користувач: Галина Антонів |Антонів Галина Ярославівна ]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Користувач:Гуменна Галина

2015-12-26T17:10:47Z

Гуменна Галина: /* Мої файли */

== Про мене ==
[[Файл:Gyga2.jpeg]]

'''Гуменна Галина Євгенівна''' - вчитель української мови і літератури, працюю в гімназії з 1994 року. 
Закінчила Чернівецький державний університет ім.Ю.Федьковича.

== Мої блоги ==

[http://ukrainazboriv.blogspot.com/ Мій блог]

== Мій внесок =

==Мої проекти==

Навчальний проект [[Видатні постаті Зборівщини ]]

==''Мої файли''==
* [https://drive.google.com/file/d/0B6ZfZC6LmMtZLVg5RzROczU4TUE/view?usp=sharing План вивчення теми]
* [https://drive.google.com/file/d/0B6ZfZC6LmMtZX285TjZwRjJpWXc/view?usp=sharing Оцінка публікації ]
* [https://drive.google.com/file/d/0B6ZfZC6LmMtZR0JyRk1qMEdDT1E/view?usp=sharing Оцінка презентації]
* [https://drive.google.com/file/d/0B6ZfZC6LmMtZUE5wcHNNQ2xPd0E/view?usp=sharing Оцінка блогу]
* [https://drive.google.com/file/d/0B6ZfZC6LmMtZTXdTTXdaTjF4cmM/view?usp=sharing Допис Його серце билося для України]
* [https://drive.google.com/file/d/0B6ZfZC6LmMtZWFFrN3c3SmZORE0/view?usp=sharing Допис Лесі Білик]
* [https://drive.google.com/file/d/0B6ZfZC6LmMtZOVo5MjZpMjFSRG8/view?usp=sharing Астафєв.Спогади про Г.Барана]
* [https://drive.google.com/file/d/0B6ZfZC6LmMtZQ2ZfQ09aS09veUU/view?usp=sharing План вивчення теми]
* [https://drive.google.com/file/d/0B6ZfZC6LmMtZNmt1Z3VGUE4tdms/view?usp=sharing Допис Чернихівського у газету]
* [https://drive.google.com/file/d/0B6ZfZC6LmMtZaWpLdzVycGtERjQ/view?usp=sharing Допис у газету]
* [https://drive.google.com/file/d/0B6ZfZC6LmMtZeUhqVUx6MTBDX0U/view?usp=sharing Наукова робота Мілена Рудницька ]
* [https://drive.google.com/file/d/0B6ZfZC6LmMtZdC1oUDQwX0tkdjg/view?usp=sharing Презентація Григорій Радошівський]
* [https://docs.google.com/forms/d/1CPRtp_OuO-3YJbqqlpTtwPV3o1oIUFAtUOfKBVs0yJc/viewform Опитувальник Видатні постаті]

''Мої закладки''

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_Intel%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22._%D0%BC.%D0%97%D0%B1%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2_%D0%97%D0%9E%D0%A8_%D0%86-%D0%86%D0%86%D0%86_%D1%81%D1%82._%E2%84%962,_23_%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D0%B4%D0%B0_-_26_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%BD%D1%8F_2015 Тренінг Інтел 10]

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]

Видатні постаті Зборівщини

2015-12-25T17:44:07Z

Гуменна Галина: /* План вивчення теми (вставити файл) */

=Назва навчальної теми=
'''
Література рідного краю. Видатні постаті Зборівщини'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основний навчальний предмет українська література,

другорядні предмети: українська мова, історія України, інформатика

[[Файл:Gum3.jpg]]

=Вік учнів, клас=

13-16 років, 8-11 класи

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Учні діляться на групи, кожна з яких опрацьовує свої питання.

Перша група «Дослідники» збирає та оформляє відомості про життєвий і творчий шлях видатних зборівчан Мілени Рудницької, Григорія Радошівського(Барана).

Друга група «Літературознавці» аналізує літературну творчість цих митців.

Третя група «Історики» подає матеріали про діяльність видатних зборівчан в складні роки їх життя та їх громадську позицію.

Зібрана інформація обговорюється, вибираються найбільш цікаві епізоди і оформлюються у вигляді презентації чи публікації.

Підсумком є урок-дослідження з демонстрацією творчих учнівських робіт.

=План вивчення теми (вставити файл)=
* [https://drive.google.com/file/d/0B6ZfZC6LmMtZLVg5RzROczU4TUE/view?usp=sharing План вивчення теми]
* [https://drive.google.com/file/d/0B0mQM7xE_gaEaDI4QjQwNTRTVnM/view?usp=sharing План впровадження проекту]
[[Файл:Gum2.png]]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Знання та вміння учнів будуть оцінюватися і традиційним шляхом (написання звітів, усні відповіді) і використовуючи спеціальні форми. Для проектів, в яких використані комп’ютерні технології будуть використані форми для оцінювання однолітками та вчителями за бальною системою та критеріями оцінювання. Всі оціночні форми додано 

* [https://drive.google.com/file/d/0B6ZfZC6LmMtZX285TjZwRjJpWXc/view?usp=sharing Оцінка публікації ]
* [https://drive.google.com/file/d/0B6ZfZC6LmMtZR0JyRk1qMEdDT1E/view?usp=sharing Оцінка презентації]
* [https://drive.google.com/file/d/0B6ZfZC6LmMtZUE5wcHNNQ2xPd0E/view?usp=sharing Оцінка блогу]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

'''І. Завдання:'''
* формувати навички усного та писемного мовлення, вчити створювати замітки;
* вчити створювати вміння працювати за комп’ютером під час оформлення проектної інформації;
* розвивати навички монологічного та діалогічного мовлення, граматичні навички.
* [https://docs.google.com/file/d/0B1SX7S4ewfUfUmM0T0JBZ3BNdDQ/edit * Буклет про метод проектів (Word) ] [https://docs.google.com/file/d/0B1SX7S4ewfUfRC12OEFLaUlQelU/edit?ups=drive_web стор.1] та [https://docs.google.com/file/d/0B1SX7S4ewfUfUzE2YUFFRW5rWVU/edit?ups=drive_web стор. 2]
* [https://docs.google.com/presentation/d/178o_gxmt5HdpHdtHJCd1YzO0TniyXS5MKgbTmlbiRRc/edit#slide=id.p19 * Презентація "Авторське право" ]

'''ІІ. Планування дії щодо розробки проекту.'''

Визначення структури проекту ( робочі кроки, час для підготовки проекту, робота над лексикою та граматикою). 
Джерелом інформації для складання плану проекту є:
* Підручники;
* Фахові газети, журнали;
* Інтернет;
* Консультація вчителів;
* На цьому етапі розподіляються обов’язки щодо кожного члена групи.
Визначають, які форми роботи будуть здійснюватись. 

'''ІІІ. Дослідження.'''
* Учні активно збирають інформацію, враховуючи, що учні в міні-групах мають свої ділянки роботи.
* Спільно проводиться детальний аналіз кожної ділянки роботи.
* Учитель спостерігає та радить. Керує діяльністю, уважно спостерігає за роботою та ідеями кожного учня, щоб правильно оцінити особистий вклад в проект та передбачити, що не всі учні можуть виконувати роботу однакової складності.

'''ІV. Оформлення.'''

Учитель обговорює з учнями проект, організацію презентації, радить як краще оформити проект, в якій послідовності подавати інформацію, допомагає написати вступ. Учні пишуть та оформляють творчі роботи. 
'''V. Захист.'''

В усній формі, з демонстрацією матеріалів, кожен учасник групи захищає проект.

* [https://drive.google.com/file/d/0B6ZfZC6LmMtZTXdTTXdaTjF4cmM/view?usp=sharing Допис Його серце билося для України]
* [https://drive.google.com/file/d/0B6ZfZC6LmMtZWFFrN3c3SmZORE0/view?usp=sharing Допис Лесі Білик]
* [https://drive.google.com/file/d/0B6ZfZC6LmMtZOVo5MjZpMjFSRG8/view?usp=sharing Астафєв.Спогади про Г.Барана]
* [https://drive.google.com/file/d/0B6ZfZC6LmMtZQ2ZfQ09aS09veUU/view?usp=sharing План вивчення теми]
* [https://drive.google.com/file/d/0B6ZfZC6LmMtZNmt1Z3VGUE4tdms/view?usp=sharing Допис Чернихівського у газету]
* [https://drive.google.com/file/d/0B6ZfZC6LmMtZaWpLdzVycGtERjQ/view?usp=sharing Допис у газету]
* [https://drive.google.com/file/d/0B6ZfZC6LmMtZeUhqVUx6MTBDX0U/view?usp=sharing Наукова робота Мілена Рудницька ]
* [https://drive.google.com/file/d/0B6ZfZC6LmMtZdC1oUDQwX0tkdjg/view?usp=sharing Презентація Григорій Радошівський]

'''VI. Оцінювання.'''

Самооцінка. Результатом є те, на скільки збільшилась впевненість учнів у своїх силах. Обмірковуються оцінки інших членів групи. Учитель індивідуально оцінює кожного учасника, потім роботу в цілому. 
Окрім того учні вчаться основ виступу перед публікою, вмінню переконливо та стисло доводити власні переконання.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
[[Користувач: Гуменна Галина| ГУменна Галина Євгенівна]]

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==
[http://wiki.ippo.edu.te.ua/index.php/%D0%97%D0%B1%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B6%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B3%D1%96%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%8F_%D1%96%D0%BC._%D0%A0.%D0%97%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0 Зборівська державна українська гімназія ім. Романа Завадовича]

==Місто\село, район, область==

м.Зборів Тернопільської області
==Контактні дані==

'''e-mail galina.kokovska@gmail.com'''

=Відомості про тренінг=

[[Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м.Зборів ЗОШ І-ІІІ ст. №2, 23 листопада - 26 грудня 2015]]

==Дати проведення тренінгу==
23 листопада - 26 грудня 2015 року

==Місце проведення тренінгу==

м.Зборів ЗОШ І-ІІІ ст. "2
==Тренери==

[[Користувач: Костів Наталія | Костів Наталія Миронівна ]]

[[Користувач: Галина Антонів |Антонів Галина Ярославівна ]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Видатні постаті Зборівщини

2015-12-20T14:27:25Z

Гуменна Галина: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

=Назва навчальної теми=
'''
Література рідного краю. Видатні постаті Зборівщини'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основний навчальний предмет українська література,

другорядні предмети: українська мова, історія України, інформатика

[[Файл:Gum3.jpg]]

=Вік учнів, клас=

13-16 років, 8-11 класи

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Учні діляться на групи, кожна з яких опрацьовує свої питання.

Перша група «Дослідники» збирає та оформляє відомості про життєвий і творчий шлях видатних зборівчан Мілени Рудницької, Григорія Радошівського(Барана).

Друга група «Літературознавці» аналізує літературну творчість цих митців.

Третя група «Історики» подає матеріали про діяльність видатних зборівчан в складні роки їх життя та їх громадську позицію.

Зібрана інформація обговорюється, вибираються найбільш цікаві епізоди і оформлюються у вигляді презентації чи публікації.

Підсумком є урок-дослідження з демонстрацією творчих учнівських робіт.

=План вивчення теми (вставити файл)=
* [https://drive.google.com/file/d/0B6ZfZC6LmMtZLVg5RzROczU4TUE/view?usp=sharing План вивчення теми]

[[Файл:Gum2.png]]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Знання та вміння учнів будуть оцінюватися і традиційним шляхом (написання звітів, усні відповіді) і використовуючи спеціальні форми. Для проектів, в яких використані комп’ютерні технології будуть використані форми для оцінювання однолітками та вчителями за бальною системою та критеріями оцінювання. Всі оціночні форми додано 

* [https://drive.google.com/file/d/0B6ZfZC6LmMtZX285TjZwRjJpWXc/view?usp=sharing Оцінка публікації ]
* [https://drive.google.com/file/d/0B6ZfZC6LmMtZR0JyRk1qMEdDT1E/view?usp=sharing Оцінка презентації]
* [https://drive.google.com/file/d/0B6ZfZC6LmMtZUE5wcHNNQ2xPd0E/view?usp=sharing Оцінка блогу]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

'''І. Завдання:'''
* формувати навички усного та писемного мовлення, вчити створювати замітки;
* вчити створювати вміння працювати за комп’ютером під час оформлення проектної інформації;
* розвивати навички монологічного та діалогічного мовлення, граматичні навички.
* [https://docs.google.com/file/d/0B1SX7S4ewfUfUmM0T0JBZ3BNdDQ/edit * Буклет про метод проектів (Word) ] [https://docs.google.com/file/d/0B1SX7S4ewfUfRC12OEFLaUlQelU/edit?ups=drive_web стор.1] та [https://docs.google.com/file/d/0B1SX7S4ewfUfUzE2YUFFRW5rWVU/edit?ups=drive_web стор. 2]
* [https://docs.google.com/presentation/d/178o_gxmt5HdpHdtHJCd1YzO0TniyXS5MKgbTmlbiRRc/edit#slide=id.p19 * Презентація "Авторське право" ]

'''ІІ. Планування дії щодо розробки проекту.'''

Визначення структури проекту ( робочі кроки, час для підготовки проекту, робота над лексикою та граматикою). 
Джерелом інформації для складання плану проекту є:
* Підручники;
* Фахові газети, журнали;
* Інтернет;
* Консультація вчителів;
* На цьому етапі розподіляються обов’язки щодо кожного члена групи.
Визначають, які форми роботи будуть здійснюватись. 

'''ІІІ. Дослідження.'''
* Учні активно збирають інформацію, враховуючи, що учні в міні-групах мають свої ділянки роботи.
* Спільно проводиться детальний аналіз кожної ділянки роботи.
* Учитель спостерігає та радить. Керує діяльністю, уважно спостерігає за роботою та ідеями кожного учня, щоб правильно оцінити особистий вклад в проект та передбачити, що не всі учні можуть виконувати роботу однакової складності.

'''ІV. Оформлення.'''

Учитель обговорює з учнями проект, організацію презентації, радить як краще оформити проект, в якій послідовності подавати інформацію, допомагає написати вступ. Учні пишуть та оформляють творчі роботи. 
'''V. Захист.'''

В усній формі, з демонстрацією матеріалів, кожен учасник групи захищає проект.

* [https://drive.google.com/file/d/0B6ZfZC6LmMtZTXdTTXdaTjF4cmM/view?usp=sharing Допис Його серце билося для України]
* [https://drive.google.com/file/d/0B6ZfZC6LmMtZWFFrN3c3SmZORE0/view?usp=sharing Допис Лесі Білик]
* [https://drive.google.com/file/d/0B6ZfZC6LmMtZOVo5MjZpMjFSRG8/view?usp=sharing Астафєв.Спогади про Г.Барана]
* [https://drive.google.com/file/d/0B6ZfZC6LmMtZQ2ZfQ09aS09veUU/view?usp=sharing План вивчення теми]
* [https://drive.google.com/file/d/0B6ZfZC6LmMtZNmt1Z3VGUE4tdms/view?usp=sharing Допис Чернихівського у газету]
* [https://drive.google.com/file/d/0B6ZfZC6LmMtZaWpLdzVycGtERjQ/view?usp=sharing Допис у газету]
* [https://drive.google.com/file/d/0B6ZfZC6LmMtZeUhqVUx6MTBDX0U/view?usp=sharing Наукова робота Мілена Рудницька ]
* [https://drive.google.com/file/d/0B6ZfZC6LmMtZdC1oUDQwX0tkdjg/view?usp=sharing Презентація Григорій Радошівський]

'''VI. Оцінювання.'''

Самооцінка. Результатом є те, на скільки збільшилась впевненість учнів у своїх силах. Обмірковуються оцінки інших членів групи. Учитель індивідуально оцінює кожного учасника, потім роботу в цілому. 
Окрім того учні вчаться основ виступу перед публікою, вмінню переконливо та стисло доводити власні переконання.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
[[Користувач: Гуменна Галина| ГУменна Галина Євгенівна]]

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==
[http://wiki.ippo.edu.te.ua/index.php/%D0%97%D0%B1%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B6%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B3%D1%96%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%8F_%D1%96%D0%BC._%D0%A0.%D0%97%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0 Зборівська державна українська гімназія ім. Романа Завадовича]

==Місто\село, район, область==

м.Зборів Тернопільської області
==Контактні дані==

'''e-mail galina.kokovska@gmail.com'''

=Відомості про тренінг=

[[Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м.Зборів ЗОШ І-ІІІ ст. №2, 23 листопада - 26 грудня 2015]]

==Дати проведення тренінгу==
23 листопада - 26 грудня 2015 року

==Місце проведення тренінгу==

м.Зборів ЗОШ І-ІІІ ст. "2
==Тренери==

[[Користувач: Костів Наталія | Костів Наталія Миронівна ]]

[[Користувач: Галина Антонів |Антонів Галина Ярославівна ]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Видатні постаті Зборівщини

2015-12-20T14:26:36Z

Гуменна Галина: /* План вивчення теми (вставити файл) */

=Назва навчальної теми=
'''
Література рідного краю. Видатні постаті Зборівщини'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основний навчальний предмет українська література,

другорядні предмети: українська мова, історія України, інформатика

=Вік учнів, клас=

13-16 років, 8-11 класи

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Учні діляться на групи, кожна з яких опрацьовує свої питання.

Перша група «Дослідники» збирає та оформляє відомості про життєвий і творчий шлях видатних зборівчан Мілени Рудницької, Григорія Радошівського(Барана).

Друга група «Літературознавці» аналізує літературну творчість цих митців.

Третя група «Історики» подає матеріали про діяльність видатних зборівчан в складні роки їх життя та їх громадську позицію.

Зібрана інформація обговорюється, вибираються найбільш цікаві епізоди і оформлюються у вигляді презентації чи публікації.

Підсумком є урок-дослідження з демонстрацією творчих учнівських робіт.

=План вивчення теми (вставити файл)=
* [https://drive.google.com/file/d/0B6ZfZC6LmMtZLVg5RzROczU4TUE/view?usp=sharing План вивчення теми]

[[Файл:Gum2.png]]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Знання та вміння учнів будуть оцінюватися і традиційним шляхом (написання звітів, усні відповіді) і використовуючи спеціальні форми. Для проектів, в яких використані комп’ютерні технології будуть використані форми для оцінювання однолітками та вчителями за бальною системою та критеріями оцінювання. Всі оціночні форми додано 

* [https://drive.google.com/file/d/0B6ZfZC6LmMtZX285TjZwRjJpWXc/view?usp=sharing Оцінка публікації ]
* [https://drive.google.com/file/d/0B6ZfZC6LmMtZR0JyRk1qMEdDT1E/view?usp=sharing Оцінка презентації]
* [https://drive.google.com/file/d/0B6ZfZC6LmMtZUE5wcHNNQ2xPd0E/view?usp=sharing Оцінка блогу]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

'''І. Завдання:'''
* формувати навички усного та писемного мовлення, вчити створювати замітки;
* вчити створювати вміння працювати за комп’ютером під час оформлення проектної інформації;
* розвивати навички монологічного та діалогічного мовлення, граматичні навички.
* [https://docs.google.com/file/d/0B1SX7S4ewfUfUmM0T0JBZ3BNdDQ/edit * Буклет про метод проектів (Word) ] [https://docs.google.com/file/d/0B1SX7S4ewfUfRC12OEFLaUlQelU/edit?ups=drive_web стор.1] та [https://docs.google.com/file/d/0B1SX7S4ewfUfUzE2YUFFRW5rWVU/edit?ups=drive_web стор. 2]
* [https://docs.google.com/presentation/d/178o_gxmt5HdpHdtHJCd1YzO0TniyXS5MKgbTmlbiRRc/edit#slide=id.p19 * Презентація "Авторське право" ]

'''ІІ. Планування дії щодо розробки проекту.'''

Визначення структури проекту ( робочі кроки, час для підготовки проекту, робота над лексикою та граматикою). 
Джерелом інформації для складання плану проекту є:
* Підручники;
* Фахові газети, журнали;
* Інтернет;
* Консультація вчителів;
* На цьому етапі розподіляються обов’язки щодо кожного члена групи.
Визначають, які форми роботи будуть здійснюватись. 

'''ІІІ. Дослідження.'''
* Учні активно збирають інформацію, враховуючи, що учні в міні-групах мають свої ділянки роботи.
* Спільно проводиться детальний аналіз кожної ділянки роботи.
* Учитель спостерігає та радить. Керує діяльністю, уважно спостерігає за роботою та ідеями кожного учня, щоб правильно оцінити особистий вклад в проект та передбачити, що не всі учні можуть виконувати роботу однакової складності.

'''ІV. Оформлення.'''

Учитель обговорює з учнями проект, організацію презентації, радить як краще оформити проект, в якій послідовності подавати інформацію, допомагає написати вступ. Учні пишуть та оформляють творчі роботи. 
'''V. Захист.'''

В усній формі, з демонстрацією матеріалів, кожен учасник групи захищає проект.

* [https://drive.google.com/file/d/0B6ZfZC6LmMtZTXdTTXdaTjF4cmM/view?usp=sharing Допис Його серце билося для України]
* [https://drive.google.com/file/d/0B6ZfZC6LmMtZWFFrN3c3SmZORE0/view?usp=sharing Допис Лесі Білик]
* [https://drive.google.com/file/d/0B6ZfZC6LmMtZOVo5MjZpMjFSRG8/view?usp=sharing Астафєв.Спогади про Г.Барана]
* [https://drive.google.com/file/d/0B6ZfZC6LmMtZQ2ZfQ09aS09veUU/view?usp=sharing План вивчення теми]
* [https://drive.google.com/file/d/0B6ZfZC6LmMtZNmt1Z3VGUE4tdms/view?usp=sharing Допис Чернихівського у газету]
* [https://drive.google.com/file/d/0B6ZfZC6LmMtZaWpLdzVycGtERjQ/view?usp=sharing Допис у газету]
* [https://drive.google.com/file/d/0B6ZfZC6LmMtZeUhqVUx6MTBDX0U/view?usp=sharing Наукова робота Мілена Рудницька ]
* [https://drive.google.com/file/d/0B6ZfZC6LmMtZdC1oUDQwX0tkdjg/view?usp=sharing Презентація Григорій Радошівський]

'''VI. Оцінювання.'''

Самооцінка. Результатом є те, на скільки збільшилась впевненість учнів у своїх силах. Обмірковуються оцінки інших членів групи. Учитель індивідуально оцінює кожного учасника, потім роботу в цілому. 
Окрім того учні вчаться основ виступу перед публікою, вмінню переконливо та стисло доводити власні переконання.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
[[Користувач: Гуменна Галина| ГУменна Галина Євгенівна]]

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==
[http://wiki.ippo.edu.te.ua/index.php/%D0%97%D0%B1%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B6%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B3%D1%96%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%8F_%D1%96%D0%BC._%D0%A0.%D0%97%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0 Зборівська державна українська гімназія ім. Романа Завадовича]

==Місто\село, район, область==

м.Зборів Тернопільської області
==Контактні дані==

'''e-mail galina.kokovska@gmail.com'''

=Відомості про тренінг=

[[Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м.Зборів ЗОШ І-ІІІ ст. №2, 23 листопада - 26 грудня 2015]]

==Дати проведення тренінгу==
23 листопада - 26 грудня 2015 року

==Місце проведення тренінгу==

м.Зборів ЗОШ І-ІІІ ст. "2
==Тренери==

[[Користувач: Костів Наталія | Костів Наталія Миронівна ]]

[[Користувач: Галина Антонів |Антонів Галина Ярославівна ]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Видатні постаті Зборівщини

2015-12-20T14:22:36Z

Гуменна Галина: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=
'''
Література рідного краю. Видатні постаті Зборівщини'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основний навчальний предмет українська література,

другорядні предмети: українська мова, історія України, інформатика

=Вік учнів, клас=

13-16 років, 8-11 класи

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Учні діляться на групи, кожна з яких опрацьовує свої питання.

Перша група «Дослідники» збирає та оформляє відомості про життєвий і творчий шлях видатних зборівчан Мілени Рудницької, Григорія Радошівського(Барана).

Друга група «Літературознавці» аналізує літературну творчість цих митців.

Третя група «Історики» подає матеріали про діяльність видатних зборівчан в складні роки їх життя та їх громадську позицію.

Зібрана інформація обговорюється, вибираються найбільш цікаві епізоди і оформлюються у вигляді презентації чи публікації.

Підсумком є урок-дослідження з демонстрацією творчих учнівських робіт.

=План вивчення теми (вставити файл)=
* [https://drive.google.com/file/d/0B6ZfZC6LmMtZLVg5RzROczU4TUE/view?usp=sharing План вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Знання та вміння учнів будуть оцінюватися і традиційним шляхом (написання звітів, усні відповіді) і використовуючи спеціальні форми. Для проектів, в яких використані комп’ютерні технології будуть використані форми для оцінювання однолітками та вчителями за бальною системою та критеріями оцінювання. Всі оціночні форми додано 

* [https://drive.google.com/file/d/0B6ZfZC6LmMtZX285TjZwRjJpWXc/view?usp=sharing Оцінка публікації ]
* [https://drive.google.com/file/d/0B6ZfZC6LmMtZR0JyRk1qMEdDT1E/view?usp=sharing Оцінка презентації]
* [https://drive.google.com/file/d/0B6ZfZC6LmMtZUE5wcHNNQ2xPd0E/view?usp=sharing Оцінка блогу]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

'''І. Завдання:'''
* формувати навички усного та писемного мовлення, вчити створювати замітки;
* вчити створювати вміння працювати за комп’ютером під час оформлення проектної інформації;
* розвивати навички монологічного та діалогічного мовлення, граматичні навички.
* [https://docs.google.com/file/d/0B1SX7S4ewfUfUmM0T0JBZ3BNdDQ/edit * Буклет про метод проектів (Word) ] [https://docs.google.com/file/d/0B1SX7S4ewfUfRC12OEFLaUlQelU/edit?ups=drive_web стор.1] та [https://docs.google.com/file/d/0B1SX7S4ewfUfUzE2YUFFRW5rWVU/edit?ups=drive_web стор. 2]
* [https://docs.google.com/presentation/d/178o_gxmt5HdpHdtHJCd1YzO0TniyXS5MKgbTmlbiRRc/edit#slide=id.p19 * Презентація "Авторське право" ]

'''ІІ. Планування дії щодо розробки проекту.'''

Визначення структури проекту ( робочі кроки, час для підготовки проекту, робота над лексикою та граматикою). 
Джерелом інформації для складання плану проекту є:
* Підручники;
* Фахові газети, журнали;
* Інтернет;
* Консультація вчителів;
* На цьому етапі розподіляються обов’язки щодо кожного члена групи.
Визначають, які форми роботи будуть здійснюватись. 

'''ІІІ. Дослідження.'''
* Учні активно збирають інформацію, враховуючи, що учні в міні-групах мають свої ділянки роботи.
* Спільно проводиться детальний аналіз кожної ділянки роботи.
* Учитель спостерігає та радить. Керує діяльністю, уважно спостерігає за роботою та ідеями кожного учня, щоб правильно оцінити особистий вклад в проект та передбачити, що не всі учні можуть виконувати роботу однакової складності.

'''ІV. Оформлення.'''

Учитель обговорює з учнями проект, організацію презентації, радить як краще оформити проект, в якій послідовності подавати інформацію, допомагає написати вступ. Учні пишуть та оформляють творчі роботи. 
'''V. Захист.'''

В усній формі, з демонстрацією матеріалів, кожен учасник групи захищає проект.

* [https://drive.google.com/file/d/0B6ZfZC6LmMtZTXdTTXdaTjF4cmM/view?usp=sharing Допис Його серце билося для України]
* [https://drive.google.com/file/d/0B6ZfZC6LmMtZWFFrN3c3SmZORE0/view?usp=sharing Допис Лесі Білик]
* [https://drive.google.com/file/d/0B6ZfZC6LmMtZOVo5MjZpMjFSRG8/view?usp=sharing Астафєв.Спогади про Г.Барана]
* [https://drive.google.com/file/d/0B6ZfZC6LmMtZQ2ZfQ09aS09veUU/view?usp=sharing План вивчення теми]
* [https://drive.google.com/file/d/0B6ZfZC6LmMtZNmt1Z3VGUE4tdms/view?usp=sharing Допис Чернихівського у газету]
* [https://drive.google.com/file/d/0B6ZfZC6LmMtZaWpLdzVycGtERjQ/view?usp=sharing Допис у газету]
* [https://drive.google.com/file/d/0B6ZfZC6LmMtZeUhqVUx6MTBDX0U/view?usp=sharing Наукова робота Мілена Рудницька ]
* [https://drive.google.com/file/d/0B6ZfZC6LmMtZdC1oUDQwX0tkdjg/view?usp=sharing Презентація Григорій Радошівський]

'''VI. Оцінювання.'''

Самооцінка. Результатом є те, на скільки збільшилась впевненість учнів у своїх силах. Обмірковуються оцінки інших членів групи. Учитель індивідуально оцінює кожного учасника, потім роботу в цілому. 
Окрім того учні вчаться основ виступу перед публікою, вмінню переконливо та стисло доводити власні переконання.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
[[Користувач: Гуменна Галина| ГУменна Галина Євгенівна]]

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==
[http://wiki.ippo.edu.te.ua/index.php/%D0%97%D0%B1%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B6%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B3%D1%96%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%8F_%D1%96%D0%BC._%D0%A0.%D0%97%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0 Зборівська державна українська гімназія ім. Романа Завадовича]

==Місто\село, район, область==

м.Зборів Тернопільської області
==Контактні дані==

'''e-mail galina.kokovska@gmail.com'''

=Відомості про тренінг=

[[Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м.Зборів ЗОШ І-ІІІ ст. №2, 23 листопада - 26 грудня 2015]]

==Дати проведення тренінгу==
23 листопада - 26 грудня 2015 року

==Місце проведення тренінгу==

м.Зборів ЗОШ І-ІІІ ст. "2
==Тренери==

[[Користувач: Костів Наталія | Костів Наталія Миронівна ]]

[[Користувач: Галина Антонів |Антонів Галина Ярославівна ]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Користувач:Гуменна Галина

2015-12-20T14:20:25Z

Гуменна Галина: /* Мої файли */

== Про мене ==
[[Файл:Gyga2.jpeg]]

'''Гуменна Галина Євгенівна''' - вчитель української мови і літератури, працюю в гімназії з 1994 року. 
Закінчила Чернівецький державний університет ім.Ю.Федьковича.

== Мої блоги ==

[http://ukrainazboriv.blogspot.com/ Мій блог]

== Мій внесок =

==Мої проекти==

Навчальний проект [[Видатні постаті Зборівщини ]]

==''Мої файли''==
* [https://drive.google.com/file/d/0B6ZfZC6LmMtZLVg5RzROczU4TUE/view?usp=sharing План вивчення теми]
* [https://drive.google.com/file/d/0B6ZfZC6LmMtZX285TjZwRjJpWXc/view?usp=sharing Оцінка публікації ]
* [https://drive.google.com/file/d/0B6ZfZC6LmMtZR0JyRk1qMEdDT1E/view?usp=sharing Оцінка презентації]
* [https://drive.google.com/file/d/0B6ZfZC6LmMtZUE5wcHNNQ2xPd0E/view?usp=sharing Оцінка блогу]
* [https://drive.google.com/file/d/0B6ZfZC6LmMtZTXdTTXdaTjF4cmM/view?usp=sharing Допис Його серце билося для України]
* [https://drive.google.com/file/d/0B6ZfZC6LmMtZWFFrN3c3SmZORE0/view?usp=sharing Допис Лесі Білик]
* [https://drive.google.com/file/d/0B6ZfZC6LmMtZOVo5MjZpMjFSRG8/view?usp=sharing Астафєв.Спогади про Г.Барана]
* [https://drive.google.com/file/d/0B6ZfZC6LmMtZQ2ZfQ09aS09veUU/view?usp=sharing План вивчення теми]
* [https://drive.google.com/file/d/0B6ZfZC6LmMtZNmt1Z3VGUE4tdms/view?usp=sharing Допис Чернихівського у газету]
* [https://drive.google.com/file/d/0B6ZfZC6LmMtZaWpLdzVycGtERjQ/view?usp=sharing Допис у газету]
* [https://drive.google.com/file/d/0B6ZfZC6LmMtZeUhqVUx6MTBDX0U/view?usp=sharing Наукова робота Мілена Рудницька ]
* [https://drive.google.com/file/d/0B6ZfZC6LmMtZdC1oUDQwX0tkdjg/view?usp=sharing Презентація Григорій Радошівський]

''Мої закладки''

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_Intel%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22._%D0%BC.%D0%97%D0%B1%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2_%D0%97%D0%9E%D0%A8_%D0%86-%D0%86%D0%86%D0%86_%D1%81%D1%82._%E2%84%962,_23_%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D0%B4%D0%B0_-_26_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%BD%D1%8F_2015 Тренінг Інтел 10]

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]

Видатні постаті Зборівщини

2015-12-20T12:58:00Z

Гуменна Галина: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

=Назва навчальної теми=
'''
Література рідного краю. Видатні постаті Зборівщини'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основний навчальний предмет українська література,

другорядні предмети: українська мова, історія України, інформатика

=Вік учнів, клас=

13-16 років, 8-11 класи

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Учні діляться на групи, кожна з яких опрацьовує свої питання.

Перша група «Дослідники» збирає та оформляє відомості про життєвий і творчий шлях видатних зборівчан Мілени Рудницької, Григорія Радошівського(Барана).

Друга група «Літературознавці» аналізує літературну творчість цих митців.

Третя група «Історики» подає матеріали про діяльність видатних зборівчан в складні роки їх життя та їх громадську позицію.

Зібрана інформація обговорюється, вибираються найбільш цікаві епізоди і оформлюються у вигляді презентації чи публікації.

Підсумком є урок-дослідження з демонстрацією творчих учнівських робіт.

=План вивчення теми (вставити файл)=
* [https://drive.google.com/file/d/0B6ZfZC6LmMtZLVg5RzROczU4TUE/view?usp=sharing План вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Знання та вміння учнів будуть оцінюватися і традиційним шляхом (написання звітів, усні відповіді) і використовуючи спеціальні форми. Для проектів, в яких використані комп’ютерні технології будуть використані форми для оцінювання однолітками та вчителями за бальною системою та критеріями оцінювання. Всі оціночні форми додано 

* [https://drive.google.com/file/d/0B6ZfZC6LmMtZX285TjZwRjJpWXc/view?usp=sharing Оцінка публікації ]
* [https://drive.google.com/file/d/0B6ZfZC6LmMtZR0JyRk1qMEdDT1E/view?usp=sharing Оцінка презентації]
* [https://drive.google.com/file/d/0B6ZfZC6LmMtZUE5wcHNNQ2xPd0E/view?usp=sharing Оцінка блогу]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

'''І. Завдання:'''
* формувати навички усного та писемного мовлення, вчити створювати замітки;
* вчити створювати вміння працювати за комп’ютером під час оформлення проектної інформації;
* розвивати навички монологічного та діалогічного мовлення, граматичні навички.
* [https://docs.google.com/file/d/0B1SX7S4ewfUfUmM0T0JBZ3BNdDQ/edit * Буклет про метод проектів (Word) ] [https://docs.google.com/file/d/0B1SX7S4ewfUfRC12OEFLaUlQelU/edit?ups=drive_web стор.1] та [https://docs.google.com/file/d/0B1SX7S4ewfUfUzE2YUFFRW5rWVU/edit?ups=drive_web стор. 2]
* [https://docs.google.com/presentation/d/178o_gxmt5HdpHdtHJCd1YzO0TniyXS5MKgbTmlbiRRc/edit#slide=id.p19 * Презентація "Авторське право" ]

'''ІІ. Планування дії щодо розробки проекту.'''

Визначення структури проекту ( робочі кроки, час для підготовки проекту, робота над лексикою та граматикою). 
Джерелом інформації для складання плану проекту є:
* Підручники;
* Фахові газети, журнали;
* Інтернет;
* Консультація вчителів;
* На цьому етапі розподіляються обов’язки щодо кожного члена групи.
Визначають, які форми роботи будуть здійснюватись. 

'''ІІІ. Дослідження.'''
* Учні активно збирають інформацію, враховуючи, що учні в міні-групах мають свої ділянки роботи.
* Спільно проводиться детальний аналіз кожної ділянки роботи.
* Учитель спостерігає та радить. Керує діяльністю, уважно спостерігає за роботою та ідеями кожного учня, щоб правильно оцінити особистий вклад в проект та передбачити, що не всі учні можуть виконувати роботу однакової складності.

'''ІV. Оформлення.'''

Учитель обговорює з учнями проект, організацію презентації, радить як краще оформити проект, в якій послідовності подавати інформацію, допомагає написати вступ. Учні пишуть та оформляють творчі роботи. 
'''V. Захист.'''

В усній формі, з демонстрацією матеріалів, кожен учасник групи захищає проект.

'''VI. Оцінювання.'''

Самооцінка. Результатом є те, на скільки збільшилась впевненість учнів у своїх силах. Обмірковуються оцінки інших членів групи. Учитель індивідуально оцінює кожного учасника, потім роботу в цілому. 
Окрім того учні вчаться основ виступу перед публікою, вмінню переконливо та стисло доводити власні переконання.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
[[Користувач: Гуменна Галина| ГУменна Галина Євгенівна]]

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==
[http://wiki.ippo.edu.te.ua/index.php/%D0%97%D0%B1%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B6%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B3%D1%96%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%8F_%D1%96%D0%BC._%D0%A0.%D0%97%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0 Зборівська державна українська гімназія ім. Романа Завадовича]

==Місто\село, район, область==

м.Зборів Тернопільської області
==Контактні дані==

'''e-mail galina.kokovska@gmail.com'''

=Відомості про тренінг=

[[Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м.Зборів ЗОШ І-ІІІ ст. №2, 23 листопада - 26 грудня 2015]]

==Дати проведення тренінгу==
23 листопада - 26 грудня 2015 року

==Місце проведення тренінгу==

м.Зборів ЗОШ І-ІІІ ст. "2
==Тренери==

[[Користувач: Костів Наталія | Костів Наталія Миронівна ]]

[[Користувач: Галина Антонів |Антонів Галина Ярославівна ]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Видатні постаті Зборівщини

2015-12-18T19:16:21Z

Гуменна Галина: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

=Назва навчальної теми=
'''
Література рідного краю. Видатні постаті Зборівщини'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основний навчальний предмет українська література,

другорядні предмети: українська мова, історія України, інформатика

=Вік учнів, клас=

13-16 років, 8-11 класи

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Учні діляться на групи, кожна з яких опрацьовує свої питання.

Перша група «Дослідники» збирає та оформляє відомості про життєвий і творчий шлях видатних зборівчан Мілени Рудницької, Романа Купчинського, Осипа Барвінського.

Друга група «Літературознавці» аналізує літературну творчість цих митців.

Третя група «Історики» подає матеріали про діяльність видатних зборівчан в складні роки їх життя та їх громадську позицію.

Зібрана інформація обговорюється, вибираються найбільш цікаві епізоди і оформлюються у вигляді презентації чи публікації.

Підсумком є урок-дослідження з демонстрацією творчих учнівських робіт.

=План вивчення теми (вставити файл)=
* [https://drive.google.com/file/d/0B6ZfZC6LmMtZLVg5RzROczU4TUE/view?usp=sharing План вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Знання та вміння учнів будуть оцінюватися і традиційним шляхом (написання звітів, усні відповіді) і використовуючи спеціальні форми. Для проектів, в яких використані комп’ютерні технології будуть використані форми для оцінювання однолітками та вчителями за бальною системою та критеріями оцінювання. Всі оціночні форми додано 

* [https://drive.google.com/file/d/0B6ZfZC6LmMtZX285TjZwRjJpWXc/view?usp=sharing Оцінка публікації ]
* [https://drive.google.com/file/d/0B6ZfZC6LmMtZR0JyRk1qMEdDT1E/view?usp=sharing Оцінка презентації]
* [https://drive.google.com/file/d/0B6ZfZC6LmMtZUE5wcHNNQ2xPd0E/view?usp=sharing Оцінка блогу]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

'''І. Завдання:'''
* формувати навички усного та писемного мовлення, вчити створювати замітки;
* вчити створювати вміння працювати за комп’ютером під час оформлення проектної інформації;
* розвивати навички монологічного та діалогічного мовлення, граматичні навички.
* [https://docs.google.com/file/d/0B1SX7S4ewfUfUmM0T0JBZ3BNdDQ/edit * Буклет про метод проектів (Word) ] [https://docs.google.com/file/d/0B1SX7S4ewfUfRC12OEFLaUlQelU/edit?ups=drive_web стор.1] та [https://docs.google.com/file/d/0B1SX7S4ewfUfUzE2YUFFRW5rWVU/edit?ups=drive_web стор. 2]
* [https://docs.google.com/presentation/d/178o_gxmt5HdpHdtHJCd1YzO0TniyXS5MKgbTmlbiRRc/edit#slide=id.p19 * Презентація "Авторське право" ]

'''ІІ. Планування дії щодо розробки проекту.'''

Визначення структури проекту ( робочі кроки, час для підготовки проекту, робота над лексикою та граматикою). 
Джерелом інформації для складання плану проекту є:
* Підручники;
* Фахові газети, журнали;
* Інтернет;
* Консультація вчителів;
* На цьому етапі розподіляються обов’язки щодо кожного члена групи.
Визначають, які форми роботи будуть здійснюватись. 

'''ІІІ. Дослідження.'''
* Учні активно збирають інформацію, враховуючи, що учні в міні-групах мають свої ділянки роботи.
* Спільно проводиться детальний аналіз кожної ділянки роботи.
* Учитель спостерігає та радить. Керує діяльністю, уважно спостерігає за роботою та ідеями кожного учня, щоб правильно оцінити особистий вклад в проект та передбачити, що не всі учні можуть виконувати роботу однакової складності.

'''ІV. Оформлення.'''

Учитель обговорює з учнями проект, організацію презентації, радить як краще оформити проект, в якій послідовності подавати інформацію, допомагає написати вступ. Учні пишуть та оформляють творчі роботи. 
'''V. Захист.'''

В усній формі, з демонстрацією матеріалів, кожен учасник групи захищає проект.

'''VI. Оцінювання.'''

Самооцінка. Результатом є те, на скільки збільшилась впевненість учнів у своїх силах. Обмірковуються оцінки інших членів групи. Учитель індивідуально оцінює кожного учасника, потім роботу в цілому. 
Окрім того учні вчаться основ виступу перед публікою, вмінню переконливо та стисло доводити власні переконання.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
[[Користувач: Гуменна Галина| ГУменна Галина Євгенівна]]

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==
[http://wiki.ippo.edu.te.ua/index.php/%D0%97%D0%B1%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B6%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B3%D1%96%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%8F_%D1%96%D0%BC._%D0%A0.%D0%97%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0 Зборівська державна українська гімназія ім. Романа Завадовича]

==Місто\село, район, область==

м.Зборів Тернопільської області
==Контактні дані==

'''e-mail galina.kokovska@gmail.com'''

=Відомості про тренінг=

[[Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м.Зборів ЗОШ І-ІІІ ст. №2, 23 листопада - 26 грудня 2015]]

==Дати проведення тренінгу==
23 листопада - 26 грудня 2015 року

==Місце проведення тренінгу==

м.Зборів ЗОШ І-ІІІ ст. "2
==Тренери==

[[Користувач: Костів Наталія | Костів Наталія Миронівна ]]

[[Користувач: Галина Антонів |Антонів Галина Ярославівна ]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Видатні постаті Зборівщини

2015-12-18T19:15:35Z

Гуменна Галина: /* План вивчення теми (вставити файл) */

=Назва навчальної теми=
'''
Література рідного краю. Видатні постаті Зборівщини'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основний навчальний предмет українська література,

другорядні предмети: українська мова, історія України, інформатика

=Вік учнів, клас=

13-16 років, 8-11 класи

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Учні діляться на групи, кожна з яких опрацьовує свої питання.

Перша група «Дослідники» збирає та оформляє відомості про життєвий і творчий шлях видатних зборівчан Мілени Рудницької, Романа Купчинського, Осипа Барвінського.

Друга група «Літературознавці» аналізує літературну творчість цих митців.

Третя група «Історики» подає матеріали про діяльність видатних зборівчан в складні роки їх життя та їх громадську позицію.

Зібрана інформація обговорюється, вибираються найбільш цікаві епізоди і оформлюються у вигляді презентації чи публікації.

Підсумком є урок-дослідження з демонстрацією творчих учнівських робіт.

=План вивчення теми (вставити файл)=
* [https://drive.google.com/file/d/0B6ZfZC6LmMtZLVg5RzROczU4TUE/view?usp=sharing План вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Знання та вміння учнів будуть оцінюватися і традиційним шляхом (написання звітів, усні відповіді) і використовуючи спеціальні форми. Для проектів, в яких використані комп’ютерні технології будуть використані форми для оцінювання однолітками та вчителями за бальною системою та критеріями оцінювання. Всі оціночні форми додано 

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

'''І. Завдання:'''
* формувати навички усного та писемного мовлення, вчити створювати замітки;
* вчити створювати вміння працювати за комп’ютером під час оформлення проектної інформації;
* розвивати навички монологічного та діалогічного мовлення, граматичні навички.
* [https://docs.google.com/file/d/0B1SX7S4ewfUfUmM0T0JBZ3BNdDQ/edit * Буклет про метод проектів (Word) ] [https://docs.google.com/file/d/0B1SX7S4ewfUfRC12OEFLaUlQelU/edit?ups=drive_web стор.1] та [https://docs.google.com/file/d/0B1SX7S4ewfUfUzE2YUFFRW5rWVU/edit?ups=drive_web стор. 2]
* [https://docs.google.com/presentation/d/178o_gxmt5HdpHdtHJCd1YzO0TniyXS5MKgbTmlbiRRc/edit#slide=id.p19 * Презентація "Авторське право" ]

'''ІІ. Планування дії щодо розробки проекту.'''

Визначення структури проекту ( робочі кроки, час для підготовки проекту, робота над лексикою та граматикою). 
Джерелом інформації для складання плану проекту є:
* Підручники;
* Фахові газети, журнали;
* Інтернет;
* Консультація вчителів;
* На цьому етапі розподіляються обов’язки щодо кожного члена групи.
Визначають, які форми роботи будуть здійснюватись. 

'''ІІІ. Дослідження.'''
* Учні активно збирають інформацію, враховуючи, що учні в міні-групах мають свої ділянки роботи.
* Спільно проводиться детальний аналіз кожної ділянки роботи.
* Учитель спостерігає та радить. Керує діяльністю, уважно спостерігає за роботою та ідеями кожного учня, щоб правильно оцінити особистий вклад в проект та передбачити, що не всі учні можуть виконувати роботу однакової складності.

'''ІV. Оформлення.'''

Учитель обговорює з учнями проект, організацію презентації, радить як краще оформити проект, в якій послідовності подавати інформацію, допомагає написати вступ. Учні пишуть та оформляють творчі роботи. 
'''V. Захист.'''

В усній формі, з демонстрацією матеріалів, кожен учасник групи захищає проект.

'''VI. Оцінювання.'''

Самооцінка. Результатом є те, на скільки збільшилась впевненість учнів у своїх силах. Обмірковуються оцінки інших членів групи. Учитель індивідуально оцінює кожного учасника, потім роботу в цілому. 
Окрім того учні вчаться основ виступу перед публікою, вмінню переконливо та стисло доводити власні переконання.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
[[Користувач: Гуменна Галина| ГУменна Галина Євгенівна]]

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==
[http://wiki.ippo.edu.te.ua/index.php/%D0%97%D0%B1%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B6%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B3%D1%96%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%8F_%D1%96%D0%BC._%D0%A0.%D0%97%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0 Зборівська державна українська гімназія ім. Романа Завадовича]

==Місто\село, район, область==

м.Зборів Тернопільської області
==Контактні дані==

'''e-mail galina.kokovska@gmail.com'''

=Відомості про тренінг=

[[Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м.Зборів ЗОШ І-ІІІ ст. №2, 23 листопада - 26 грудня 2015]]

==Дати проведення тренінгу==
23 листопада - 26 грудня 2015 року

==Місце проведення тренінгу==

м.Зборів ЗОШ І-ІІІ ст. "2
==Тренери==

[[Користувач: Костів Наталія | Костів Наталія Миронівна ]]

[[Користувач: Галина Антонів |Антонів Галина Ярославівна ]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Користувач:Гуменна Галина

2015-12-18T19:14:51Z

Гуменна Галина: /* Мої файли */

Видатні постаті Зборівщини

2015-12-18T18:26:19Z

Гуменна Галина: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=
'''
Література рідного краю. Видатні постаті Зборівщини'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основний навчальний предмет українська література,

другорядні предмети: українська мова, історія України, інформатика

=Вік учнів, клас=

13-16 років, 8-11 класи

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Учні діляться на групи, кожна з яких опрацьовує свої питання.

Перша група «Дослідники» збирає та оформляє відомості про життєвий і творчий шлях видатних зборівчан Мілени Рудницької, Романа Купчинського, Осипа Барвінського.

Друга група «Літературознавці» аналізує літературну творчість цих митців.

Третя група «Історики» подає матеріали про діяльність видатних зборівчан в складні роки їх життя та їх громадську позицію.

Зібрана інформація обговорюється, вибираються найбільш цікаві епізоди і оформлюються у вигляді презентації чи публікації.

Підсумком є урок-дослідження з демонстрацією творчих учнівських робіт.

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Знання та вміння учнів будуть оцінюватися і традиційним шляхом (написання звітів, усні відповіді) і використовуючи спеціальні форми. Для проектів, в яких використані комп’ютерні технології будуть використані форми для оцінювання однолітками та вчителями за бальною системою та критеріями оцінювання. Всі оціночні форми додано 

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

'''І. Завдання:'''
* формувати навички усного та писемного мовлення, вчити створювати замітки;
* вчити створювати вміння працювати за комп’ютером під час оформлення проектної інформації;
* розвивати навички монологічного та діалогічного мовлення, граматичні навички.
* [https://docs.google.com/file/d/0B1SX7S4ewfUfUmM0T0JBZ3BNdDQ/edit * Буклет про метод проектів (Word) ] [https://docs.google.com/file/d/0B1SX7S4ewfUfRC12OEFLaUlQelU/edit?ups=drive_web стор.1] та [https://docs.google.com/file/d/0B1SX7S4ewfUfUzE2YUFFRW5rWVU/edit?ups=drive_web стор. 2]
* [https://docs.google.com/presentation/d/178o_gxmt5HdpHdtHJCd1YzO0TniyXS5MKgbTmlbiRRc/edit#slide=id.p19 * Презентація "Авторське право" ]

'''ІІ. Планування дії щодо розробки проекту.'''

Визначення структури проекту ( робочі кроки, час для підготовки проекту, робота над лексикою та граматикою). 
Джерелом інформації для складання плану проекту є:
* Підручники;
* Фахові газети, журнали;
* Інтернет;
* Консультація вчителів;
* На цьому етапі розподіляються обов’язки щодо кожного члена групи.
Визначають, які форми роботи будуть здійснюватись. 

'''ІІІ. Дослідження.'''
* Учні активно збирають інформацію, враховуючи, що учні в міні-групах мають свої ділянки роботи.
* Спільно проводиться детальний аналіз кожної ділянки роботи.
* Учитель спостерігає та радить. Керує діяльністю, уважно спостерігає за роботою та ідеями кожного учня, щоб правильно оцінити особистий вклад в проект та передбачити, що не всі учні можуть виконувати роботу однакової складності.

'''ІV. Оформлення.'''

Учитель обговорює з учнями проект, організацію презентації, радить як краще оформити проект, в якій послідовності подавати інформацію, допомагає написати вступ. Учні пишуть та оформляють творчі роботи. 
'''V. Захист.'''

В усній формі, з демонстрацією матеріалів, кожен учасник групи захищає проект.

'''VI. Оцінювання.'''

Самооцінка. Результатом є те, на скільки збільшилась впевненість учнів у своїх силах. Обмірковуються оцінки інших членів групи. Учитель індивідуально оцінює кожного учасника, потім роботу в цілому. 
Окрім того учні вчаться основ виступу перед публікою, вмінню переконливо та стисло доводити власні переконання.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
[[Користувач: Гуменна Галина| ГУменна Галина Євгенівна]]

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==
[http://wiki.ippo.edu.te.ua/index.php/%D0%97%D0%B1%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B6%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B3%D1%96%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%8F_%D1%96%D0%BC._%D0%A0.%D0%97%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0 Зборівська державна українська гімназія ім. Романа Завадовича]

==Місто\село, район, область==

м.Зборів Тернопільської області
==Контактні дані==

'''e-mail galina.kokovska@gmail.com'''

=Відомості про тренінг=

[[Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м.Зборів ЗОШ І-ІІІ ст. №2, 23 листопада - 26 грудня 2015]]

==Дати проведення тренінгу==
23 листопада - 26 грудня 2015 року

==Місце проведення тренінгу==

м.Зборів ЗОШ І-ІІІ ст. "2
==Тренери==

[[Користувач: Костів Наталія | Костів Наталія Миронівна ]]

[[Користувач: Галина Антонів |Антонів Галина Ярославівна ]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Видатні постаті Зборівщини

2015-12-18T18:25:29Z

Гуменна Галина: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=
'''
Література рідного краю. Видатні постаті Зборівщини'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основний навчальний предмет українська література,

другорядні предмети: українська мова, історія України, інформатика

=Вік учнів, клас=

13-16 років, 8-11 класи

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Учні діляться на групи, кожна з яких опрацьовує свої питання.

Перша група «Дослідники» збирає та оформляє відомості про життєвий і творчий шлях видатних зборівчан Мілени Рудницької, Романа Купчинського, Осипа Барвінського.

Друга група «Літературознавці» аналізує літературну творчість цих митців.

Третя група «Історики» подає матеріали про діяльність видатних зборівчан в складні роки їх життя та їх громадську позицію.

Зібрана інформація обговорюється, вибираються найбільш цікаві епізоди і оформлюються у вигляді презентації чи публікації.

Підсумком є урок-дослідження з демонстрацією творчих учнівських робіт.

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Знання та вміння учнів будуть оцінюватися і традиційним шляхом (написання звітів, усні відповіді) і використовуючи спеціальні форми. Для проектів, в яких використані комп’ютерні технології будуть використані форми для оцінювання однолітками та вчителями за бальною системою та критеріями оцінювання. Всі оціночні форми додано 

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

'''І. Завдання:'''
* формувати навички усного та писемного мовлення, вчити створювати замітки;
* вчити створювати вміння працювати за комп’ютером під час оформлення проектної інформації;
* розвивати навички монологічного та діалогічного мовлення, граматичні навички.
* [https://drive.google.com/file/d/0B5NTHQsMnw5YMXBabHBmVUFTcWM/view?usp=sharing Оголошення про проект]
* [https://docs.google.com/file/d/0B1SX7S4ewfUfUmM0T0JBZ3BNdDQ/edit * Буклет про метод проектів (Word) ] [https://docs.google.com/file/d/0B1SX7S4ewfUfRC12OEFLaUlQelU/edit?ups=drive_web стор.1] та [https://docs.google.com/file/d/0B1SX7S4ewfUfUzE2YUFFRW5rWVU/edit?ups=drive_web стор. 2]
* [https://docs.google.com/presentation/d/178o_gxmt5HdpHdtHJCd1YzO0TniyXS5MKgbTmlbiRRc/edit#slide=id.p19 * Презентація "Авторське право" ]

'''ІІ. Планування дії щодо розробки проекту.'''

Визначення структури проекту ( робочі кроки, час для підготовки проекту, робота над лексикою та граматикою). 
Джерелом інформації для складання плану проекту є:
* Підручники;
* Фахові газети, журнали;
* Інтернет;
* Консультація вчителів;
* На цьому етапі розподіляються обов’язки щодо кожного члена групи.
Визначають, які форми роботи будуть здійснюватись. 

'''ІІІ. Дослідження.'''
* Учні активно збирають інформацію, враховуючи, що учні в міні-групах мають свої ділянки роботи.
* Спільно проводиться детальний аналіз кожної ділянки роботи.
* Учитель спостерігає та радить. Керує діяльністю, уважно спостерігає за роботою та ідеями кожного учня, щоб правильно оцінити особистий вклад в проект та передбачити, що не всі учні можуть виконувати роботу однакової складності.

'''ІV. Оформлення.'''

Учитель обговорює з учнями проект, організацію презентації, радить як краще оформити проект, в якій послідовності подавати інформацію, допомагає написати вступ. Учні пишуть та оформляють творчі роботи. 
'''V. Захист.'''

В усній формі, з демонстрацією матеріалів, кожен учасник групи захищає проект.

'''VI. Оцінювання.'''

Самооцінка. Результатом є те, на скільки збільшилась впевненість учнів у своїх силах. Обмірковуються оцінки інших членів групи. Учитель індивідуально оцінює кожного учасника, потім роботу в цілому. 
Окрім того учні вчаться основ виступу перед публікою, вмінню переконливо та стисло доводити власні переконання.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
[[Користувач: Гуменна Галина| ГУменна Галина Євгенівна]]

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==
[http://wiki.ippo.edu.te.ua/index.php/%D0%97%D0%B1%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B6%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B3%D1%96%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%8F_%D1%96%D0%BC._%D0%A0.%D0%97%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0 Зборівська державна українська гімназія ім. Романа Завадовича]

==Місто\село, район, область==

м.Зборів Тернопільської області
==Контактні дані==

'''e-mail galina.kokovska@gmail.com'''

=Відомості про тренінг=

[[Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м.Зборів ЗОШ І-ІІІ ст. №2, 23 листопада - 26 грудня 2015]]

==Дати проведення тренінгу==
23 листопада - 26 грудня 2015 року

==Місце проведення тренінгу==

м.Зборів ЗОШ І-ІІІ ст. "2
==Тренери==

[[Користувач: Костів Наталія | Костів Наталія Миронівна ]]

[[Користувач: Галина Антонів |Антонів Галина Ярославівна ]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Видатні постаті Зборівщини

2015-12-18T18:24:00Z

Гуменна Галина: /* Контактні дані */

Видатні постаті Зборівщини

2015-12-18T18:22:50Z

Гуменна Галина: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

Видатні постаті Зборівщини

2015-12-18T18:21:54Z

Гуменна Галина: /* Назва навчальної теми */

23.11-26.12 2015р. Зборів, ЗОШ №2 Педрада 7 Група5

2015-12-14T17:52:55Z

Гуменна Галина: Створена сторінка: Постійно оцінювати свої досягнення та планувати подальше самовдосконалення {| border="1" cel...

Постійно оцінювати свої досягнення та планувати подальше самовдосконалення

{| border="1" cellpadding="2"
|'''Пропозиція'''
|'''Шляхи реалізації'''

|-
| Дати шаблон оцінювання
| Переглядати успішні роботи інших дітей
|-
| Попросити друзів дати оцінку твоєї роботи
|Працювати з навчальними матеріалами по даній темі
|-
| Проходити відовідне тестування
|Скласти план для подальшої роботи
|-

|}

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м.Зборів ЗОШ І-ІІІ ст. №2, 23 листопада - 26 грудня 2015

2015-12-14T16:01:03Z

Гуменна Галина: /* 11. Гуменна Галина Євгенівна */

=Дати і місце проведення тренінгу=
23 листопада - 26 грудня 2015 року

[http://wiki.ippo.edu.te.ua/index.php/%D0%97%D0%9E%D0%A8_%D0%86-%D0%86%D0%86%D0%86_%D1%81%D1%82._%E2%84%962_%D0%BC._%D0%97%D0%B1%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0#.D0.A1.D0.B8.D0.BC.D0.B2.D0.BE.D0.BB.D1.96.D0.BA.D0.B0_.D1.88.D0.BA.D0.BE.D0.BB.D0.B8 ЗОШ І-ІІІ ст. № 2 м. Зборова ]
Тернопільської області

=Тренери=

[[Користувач: Костів Наталія | Костів Наталія Миронівна ]]

*[[Проект з інформатики "Інформаційний Всесвіт"]]

[[Користувач: Галина Антонів |Антонів Галина Ярославівна ]]

[[Проект з математики "Прогрес - це рух, це велич, це зростання"]]
==Фотоальбом тренінгу==

=Учасники=
= 1. Галик Степан Деонізійович =

[[Користувач: Галик Степан | Галик Степан Деонізійович ]]

[http://zdnvr2.blogspot.com/ Мій блог]

[[Проект з технологій "Світ професій"]]

= 2. Кузняк Лідія Мирославівна =

[[Користувач: Кузняк Лідія | Кузняк Лідія Мирославівна ]]

[http://lidiaymk.blogspot.com/p/blog-page.html Мій блог]

= 3. Шпортун Світлана Іванівна =

[[Користувач: Шпортун Світлана | Шпортун Світлана Іванівна ]]

[http://blog-vchitelyam.blogspot.com/ Блог навчання]

= 4. Груховська Ольга Володимирівна =
[[Користувач: Груховська Ольга | Груховська Ольга Володимирівна]]

= 5. Грицай Галина Григорівна =

[[Користувач: Грицай Галина | Грицай Галина Григорівна]]
= 6. Головата Світлана Богданівна =

[[Користувач: Головата Світлана | Головата Світлана Богданівна ]]

[http://iteachsb.blogspot.com/ Блог навчання]

= 7. Бігус Алла Ярославівна =

[[Користувач: Бігус Алла | Бігус Алла Ярославівна ]]
= 8. Ковбасюк Ярослава Ярославівна =

[[Користувач: Ярослава Ковбасюк | Ковбасюк Ярослава Ярославівна]]

[http://naukaslawa.blogspot.com/ Блог навчання Intel]

'''Блог вчителя історії''' [http://granhistori.blogspot.com/ '''Історія багатогранна''']

'''Портфоліо проекту''' [[Зборівська гімназія: кроки становлення]]

= 9. Ленар Галина Прокопівна =

[[Користувач: Ленар Галина | Ленар Галина Прокопівна ]]

[http://newmainblog.blogspot.com/ Блог навчання ]

'''Портфоліо з теми''' [[Видатні постаті Зборівщини. Роман Завадович ]]

= 10. Кохан Надія Мирославівна =

[[Користувач: Кохан Надія | Кохан Надія Мирославівна ]]

[http://naukaintel.blogspot.com/2015/11/blog-post.html Блог навчання]

'''Проект з основ здоров'я''' [[Ми вибираємо життя]]

= 11. Гуменна Галина Євгенівна =

[[Користувач: Гуменна Галина | Гуменна Галина Євгенівна ]]

[http://ukrainazboriv.blogspot.com/ Мій блог]

'''Навчальний проект''' [[Видатні постаті Зборівщини ]]

= 12. Білогурська Ірина Михайлівна =

[[Користувач: Білогурська Ірина | Білогурська Ірина Михайлівна ]]

[http://bilohurska.blogspot.com/ Блог навчання]

= 13. Мартиняк Ірина Євгенівна =

[[Користувач: Мартиняк Ірина | Мартиняк Ірина Євгенівна ]]

[http://iragerz.blogspot.com/ Блог навчання]

[http://chemyzboriv.blogspot.com/ Блог вчителя хімії]

'''Навчальний проект''' [[Тема Розчини. 9 клас ]]

= 14. Якубець Надія Ігорівна =

[[Користувач: Якубець Надія | Якубець Надія Ігорівна ]]

[http://nadiauspech.blogspot.com/ Мій блог навчання]

'''Мій проект'''
[[Unsere schöne stadt – sehr viel Sehenswertes hat]]

= 15. Голояд Юрій Степанович =

[[Користувач: Голояд Юрій | Голояд Юрій Степанович ]]
= 16. Оленин Назарій Ігорович =

[[Користувач: Оленин Назарій | Оленин Назарій Ігорович ]]

[http://olenyn.blogspot.com/ Блог навчання]

= 17. Грицишин Наталія Юріївна =

[[Користувач: Грицишин Наталія | Грицишин Наталія Юріївна ]]
= 18. Полева Зоряна Володимирівна =

[[Користувач: Полева Зоряна | Полева Зоряна Володимирівна ]]

[http://polevazo.blogspot.com/ Мій блог навчання]

[[Проект з географії Енергозбереження почни з себе]]

= 19. Заброцька Галина Миколаївна =

[[Користувач: Заброцька Галина| Заброцька Галина Миколаївна ]]

[http://halynazab.blogspot.com/p/blog-page.html Мій блог]

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

[[Зборів група 2, 23 листопада-26 грудня 2015. Педрада. М5]]

[[Зборів група 2, 23 листопада-26 грудня 2015. Педрада. М6]]

[[Зборів група 2, 23 листопада-26 грудня 2015. Педрада. М7]]

=Шаблони=
[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

=Корисні ресурси=

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Портфоліо Шевчук Лариси з теми "Климко"]]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjWlpjcGV6aU9HaEE/edit?usp=sharing Програма зі світової літератури]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjNWdFNTNjZHpFd3M/edit?usp=sharing Державний стандарт повної загальної середньої освіти]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjbWpTOHc5U3ctVkE/edit?usp=sharing Форма оцінювання командної роботи]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjTnlhQ1IxRGxwYm8/edit?usp=sharing Вклад в групову роботу]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjcnBqejd2V3U4eTA/edit?usp=sharing Форма оцінювання блогу]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjYTZFNlhOWXRFLWc/edit?usp=sharing Контрольний список для блогу]

----

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м.Зборів ЗОШ І-ІІІ ст. №2, 23 листопада - 26 грудня 2015

2015-12-14T16:00:39Z

Гуменна Галина: /* 11. Гуменна Галина Євгенівна */

=Дати і місце проведення тренінгу=
23 листопада - 26 грудня 2015 року

[http://wiki.ippo.edu.te.ua/index.php/%D0%97%D0%9E%D0%A8_%D0%86-%D0%86%D0%86%D0%86_%D1%81%D1%82._%E2%84%962_%D0%BC._%D0%97%D0%B1%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0#.D0.A1.D0.B8.D0.BC.D0.B2.D0.BE.D0.BB.D1.96.D0.BA.D0.B0_.D1.88.D0.BA.D0.BE.D0.BB.D0.B8 ЗОШ І-ІІІ ст. № 2 м. Зборова ]
Тернопільської області

=Тренери=

[[Користувач: Костів Наталія | Костів Наталія Миронівна ]]

*[[Проект з інформатики "Інформаційний Всесвіт"]]

[[Користувач: Галина Антонів |Антонів Галина Ярославівна ]]

[[Проект з математики "Прогрес - це рух, це велич, це зростання"]]
==Фотоальбом тренінгу==

=Учасники=
= 1. Галик Степан Деонізійович =

[[Користувач: Галик Степан | Галик Степан Деонізійович ]]

[http://zdnvr2.blogspot.com/ Мій блог]

[[Проект з технологій "Світ професій"]]

= 2. Кузняк Лідія Мирославівна =

[[Користувач: Кузняк Лідія | Кузняк Лідія Мирославівна ]]

[http://lidiaymk.blogspot.com/p/blog-page.html Мій блог]

= 3. Шпортун Світлана Іванівна =

[[Користувач: Шпортун Світлана | Шпортун Світлана Іванівна ]]

[http://blog-vchitelyam.blogspot.com/ Блог навчання]

= 4. Груховська Ольга Володимирівна =
[[Користувач: Груховська Ольга | Груховська Ольга Володимирівна]]

= 5. Грицай Галина Григорівна =

[[Користувач: Грицай Галина | Грицай Галина Григорівна]]
= 6. Головата Світлана Богданівна =

[[Користувач: Головата Світлана | Головата Світлана Богданівна ]]

[http://iteachsb.blogspot.com/ Блог навчання]

= 7. Бігус Алла Ярославівна =

[[Користувач: Бігус Алла | Бігус Алла Ярославівна ]]
= 8. Ковбасюк Ярослава Ярославівна =

[[Користувач: Ярослава Ковбасюк | Ковбасюк Ярослава Ярославівна]]

[http://naukaslawa.blogspot.com/ Блог навчання Intel]

'''Блог вчителя історії''' [http://granhistori.blogspot.com/ '''Історія багатогранна''']

'''Портфоліо проекту''' [[Зборівська гімназія: кроки становлення]]

= 9. Ленар Галина Прокопівна =

[[Користувач: Ленар Галина | Ленар Галина Прокопівна ]]

[http://newmainblog.blogspot.com/ Блог навчання ]

'''Портфоліо з теми''' [[Видатні постаті Зборівщини. Роман Завадович ]]

= 10. Кохан Надія Мирославівна =

[[Користувач: Кохан Надія | Кохан Надія Мирославівна ]]

[http://naukaintel.blogspot.com/2015/11/blog-post.html Блог навчання]

'''Проект з основ здоров'я''' [[Ми вибираємо життя]]

= 11. Гуменна Галина Євгенівна =

[[Користувач: Гуменна Галина | Гуменна Галина Євгенівна ]]

[http://ukrainazboriv.blogspot.com/ Мій блог]

Навчальний проект [[Видатні постаті Зборівщини ]]

= 12. Білогурська Ірина Михайлівна =

[[Користувач: Білогурська Ірина | Білогурська Ірина Михайлівна ]]

[http://bilohurska.blogspot.com/ Блог навчання]

= 13. Мартиняк Ірина Євгенівна =

[[Користувач: Мартиняк Ірина | Мартиняк Ірина Євгенівна ]]

[http://iragerz.blogspot.com/ Блог навчання]

[http://chemyzboriv.blogspot.com/ Блог вчителя хімії]

'''Навчальний проект''' [[Тема Розчини. 9 клас ]]

= 14. Якубець Надія Ігорівна =

[[Користувач: Якубець Надія | Якубець Надія Ігорівна ]]

[http://nadiauspech.blogspot.com/ Мій блог навчання]

'''Мій проект'''
[[Unsere schöne stadt – sehr viel Sehenswertes hat]]

= 15. Голояд Юрій Степанович =

[[Користувач: Голояд Юрій | Голояд Юрій Степанович ]]
= 16. Оленин Назарій Ігорович =

[[Користувач: Оленин Назарій | Оленин Назарій Ігорович ]]

[http://olenyn.blogspot.com/ Блог навчання]

= 17. Грицишин Наталія Юріївна =

[[Користувач: Грицишин Наталія | Грицишин Наталія Юріївна ]]
= 18. Полева Зоряна Володимирівна =

[[Користувач: Полева Зоряна | Полева Зоряна Володимирівна ]]

[http://polevazo.blogspot.com/ Мій блог навчання]

[[Проект з географії Енергозбереження почни з себе]]

= 19. Заброцька Галина Миколаївна =

[[Користувач: Заброцька Галина| Заброцька Галина Миколаївна ]]

[http://halynazab.blogspot.com/p/blog-page.html Мій блог]

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

[[Зборів група 2, 23 листопада-26 грудня 2015. Педрада. М5]]

[[Зборів група 2, 23 листопада-26 грудня 2015. Педрада. М6]]

[[Зборів група 2, 23 листопада-26 грудня 2015. Педрада. М7]]

=Шаблони=
[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

=Корисні ресурси=

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Портфоліо Шевчук Лариси з теми "Климко"]]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjWlpjcGV6aU9HaEE/edit?usp=sharing Програма зі світової літератури]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjNWdFNTNjZHpFd3M/edit?usp=sharing Державний стандарт повної загальної середньої освіти]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjbWpTOHc5U3ctVkE/edit?usp=sharing Форма оцінювання командної роботи]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjTnlhQ1IxRGxwYm8/edit?usp=sharing Вклад в групову роботу]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjcnBqejd2V3U4eTA/edit?usp=sharing Форма оцінювання блогу]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjYTZFNlhOWXRFLWc/edit?usp=sharing Контрольний список для блогу]

----

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]

Видатні постаті Зборівщини

2015-12-14T15:56:44Z

Гуменна Галина: /* Відомості про тренінг */

=Назва навчальної теми=

Видатні постаті Зборівщини

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основний навчальний предмет українська література,

другорядні предмети: українська мова, історія України, інформатика

=Вік учнів, клас=

13-16 років, 8-11 класи

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Учні діляться на групи, кожна з яких опрацьовує свої питання.

Перша група «Дослідники» збирає та оформляє відомості про життєвий і творчий шлях видатних зборівчан Мілени Рудницької, Романа Купчинського, Осипа Барвінського.

Друга група «Літературознавці» аналізує літературну творчість цих митців.

Третя група «Історики» подає матеріали про діяльність видатних зборівчан в складні роки їх життя та їх громадську позицію.

Зібрана інформація обговорюється, вибираються найбільш цікаві епізоди і оформлюються у вигляді презентації чи публікації.

Підсумком є урок-дослідження з демонстрацією творчих учнівських робіт.

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
[[Користувач: Гуменна Галина| ГУменна Галина Євгенівна]]

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==
[http://wiki.ippo.edu.te.ua/index.php/%D0%97%D0%B1%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B6%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B3%D1%96%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%8F_%D1%96%D0%BC._%D0%A0.%D0%97%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0 Зборівська державна українська гімназія ім. Романа Завадовича]

==Місто\село, район, область==

м.Зборів Тернопільської області
==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

[[Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м.Зборів ЗОШ І-ІІІ ст. №2, 23 листопада - 26 грудня 2015]]

==Дати проведення тренінгу==
23 листопада - 26 грудня 2015 року

==Місце проведення тренінгу==

м.Зборів ЗОШ І-ІІІ ст. "2
==Тренери==

[[Користувач: Костів Наталія | Костів Наталія Миронівна ]]

[[Користувач: Галина Антонів |Антонів Галина Ярославівна ]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Видатні постаті Зборівщини

2015-12-14T15:56:10Z

Гуменна Галина: /* Відомості про автора */

=Назва навчальної теми=

Видатні постаті Зборівщини

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основний навчальний предмет українська література,

другорядні предмети: українська мова, історія України, інформатика

=Вік учнів, клас=

13-16 років, 8-11 класи

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Учні діляться на групи, кожна з яких опрацьовує свої питання.

Перша група «Дослідники» збирає та оформляє відомості про життєвий і творчий шлях видатних зборівчан Мілени Рудницької, Романа Купчинського, Осипа Барвінського.

Друга група «Літературознавці» аналізує літературну творчість цих митців.

Третя група «Історики» подає матеріали про діяльність видатних зборівчан в складні роки їх життя та їх громадську позицію.

Зібрана інформація обговорюється, вибираються найбільш цікаві епізоди і оформлюються у вигляді презентації чи публікації.

Підсумком є урок-дослідження з демонстрацією творчих учнівських робіт.

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
[[Користувач: Гуменна Галина| ГУменна Галина Євгенівна]]

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==
[http://wiki.ippo.edu.te.ua/index.php/%D0%97%D0%B1%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B6%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B3%D1%96%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%8F_%D1%96%D0%BC._%D0%A0.%D0%97%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0 Зборівська державна українська гімназія ім. Романа Завадовича]

==Місто\село, район, область==

м.Зборів Тернопільської області
==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Видатні постаті Зборівщини. Роман Завадович

2015-12-14T15:54:46Z

Гуменна Галина: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=
Видатні постаті Зборівщини. Роман Завадович

[[Файл:Zav1.png |Сторінка блогу ]]

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Основний навчальний предмет українська література,

другорядні предмети: українська мова, історія України, інформатика

=Вік учнів, клас=

13-16 років, 8-11 класи

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Учні діляться на групи, кожна з яких опрацьовує свої питання. Перша група «Дослідники» збирає та оформляє відомості про життєвий і творчий шлях Романа Завадовича. Друга група «Літературознавці» аналізує поезію Завадовича про рідний край та цикл поезій «Бог і Україна». Третя група «Історики» подає матеріали про діяльність поета в еміграції та громадську діяльність поета. 
Зібрана інформація обговорюється, вибираються найбільш цікаві епізоди і оформлюються у вигляді презентації чи публікації. Підсумком є урок-дослідження з демонстрацією творчих учнівських робіт.

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

'''І. Завдання:'''
* формувати навички усного та писемного мовлення, вчити створювати замітки;
* вчити створювати вміння працювати за комп’ютером під час оформлення проектної інформації;
* розвивати навички монологічного та діалогічного мовлення, граматичні навички.

'''ІІ. Планування дії щодо розробки проекту.'''

Визначення структури проекту ( робочі кроки, час для підготовки проекту, робота над лексикою та граматикою). 
Джерелом інформації для складання плану проекту є:
* Підручники;
* Фахові газети, журнали;
* Інтернет;
* Консультація вчителів;
* На цьому етапі розподіляються обов’язки щодо кожного члена групи.
Визначають, які форми роботи будуть здійснюватись. 

'''ІІІ. Дослідження.'''
* Учні активно збирають інформацію, враховуючи, що учні в міні-групах мають свої ділянки роботи.
* Спільно проводиться детальний аналіз кожної ділянки роботи.
* Учитель спостерігає та радить. Керує діяльністю, уважно спостерігає за роботою та ідеями кожного учня, щоб правильно оцінити особистий вклад в проект та передбачити, що не всі учні можуть виконувати роботу однакової складності.

'''ІV. Оформлення.'''

Учитель обговорює з учнями проект, організацію презентації, радить як краще оформити проект, в якій послідовності подавати інформацію, допомагає написати вступ. Учні пишуть та оформляють творчі роботи. ''' 
V. Захист.'''

В усній формі, з демонстрацією матеріалів, кожен учасник групи захищає проект.

'''VI. Оцінювання.'''

Самооцінка. Результатом є те, на скільки збільшилась впевненість учнів у своїх силах. Обмірковуються оцінки інших членів групи. Учитель індивідуально оцінює кожного учасника, потім роботу в цілому. 
Окрім того учні вчаться основ виступу перед публікою, вмінню переконливо та стисло доводити власні переконання.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

[[Користувач: Ленар Галина| Ленар Галина Прокопівна]]

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==
[http://wiki.ippo.edu.te.ua/index.php/%D0%97%D0%B1%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B6%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B3%D1%96%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%8F_%D1%96%D0%BC._%D0%A0.%D0%97%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0 Зборівська державна українська гімназія ім. Романа Завадовича]

==Місто\село, район, область==

м.Зборів Тернопільської області

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
[[Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м.Зборів ЗОШ І-ІІІ ст. №2, 23 листопада - 26 грудня 2015]]

==Дати проведення тренінгу==
23 листопада - 26 грудня 2015 року

==Місце проведення тренінгу==

м.Зборів ЗОШ І-ІІІ ст. "2
==Тренери==

[[Користувач: Костів Наталія | Костів Наталія Миронівна ]]

[[Користувач: Галина Антонів |Антонів Галина Ярославівна ]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Видатні постаті Зборівщини

2015-12-14T15:53:15Z

Гуменна Галина: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

Видатні постаті Зборівщини

2015-12-14T15:48:43Z

Гуменна Галина: /* Вік учнів, клас */

Видатні постаті Зборівщини

2015-12-14T15:48:16Z

Гуменна Галина: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

Видатні постаті Зборівщини

2015-12-14T15:48:04Z

Гуменна Галина: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

Видатні постаті Зборівщини

2015-12-14T15:47:38Z

Гуменна Галина: /* Назва навчальної теми */

=Назва навчальної теми=

Видатні постаті Зборівщини

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Видатні постаті Зборівщини

2015-12-14T15:46:27Z

Гуменна Галина: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Користувач:Гуменна Галина

2015-12-14T15:45:13Z

Гуменна Галина: /* Мій внесок */

Користувач:Гуменна Галина

2015-12-14T15:43:31Z

Гуменна Галина: /* Про мене */

Файл:Gyga2.jpeg

2015-12-14T15:43:04Z

Гуменна Галина:

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м.Зборів ЗОШ І-ІІІ ст. №2, 23 листопада - 26 грудня 2015

2015-12-02T04:50:49Z

Гуменна Галина: /* 10. Гуменна Галина Євгенівна */

=Дати і місце проведення тренінгу=
23 листопада - 26 грудня 2015 року

[http://wiki.ippo.edu.te.ua/index.php/%D0%97%D0%9E%D0%A8_%D0%86-%D0%86%D0%86%D0%86_%D1%81%D1%82._%E2%84%962_%D0%BC._%D0%97%D0%B1%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0#.D0.A1.D0.B8.D0.BC.D0.B2.D0.BE.D0.BB.D1.96.D0.BA.D0.B0_.D1.88.D0.BA.D0.BE.D0.BB.D0.B8 ЗОШ І-ІІІ ст. № 2 м. Зборова ]
Тернопільської області

=Тренери=

[[Користувач: Костів Наталія | Костів Наталія Миронівна ]]

*[[Проект з інформатики "Інформаційний Всесвіт"]]

[[Користувач: Галина Антонів |Антонів Галина Ярославівна ]]

[[Проект з математики "Прогрес - це рух, це велич, це зростання"]]
==Фотоальбом тренінгу==

=Учасники=
= 1. Галик Степан Деонізійович =

[[Користувач: Галик Степан | Галик Степан Деонізійович ]]
= 2. Кузняк Лідія Мирославівна =

[[Користувач: Кузняк Лідія | Кузняк Лідія Мирославівна ]]
= 3. Шпортун Світлана Іванівна =

[[Користувач: Шпортун Світлана | Шпортун Світлана Іванівна ]]
= 4. Груховська Ольга Володимирівна =
[[Користувач: Груховська Ольга | Груховська Ольга Володимирівна]]

= 5. Грицай Галина Григорівна =

[[Користувач: Грицай Галина | Грицай Галина Григорівна]]
= 6. Головата Світлана Богданівна =

[[Користувач: Головата Світлана | Головата Світлана Богданівна ]]
= 7. Бігус Алла Ярославівна =

[[Користувач: Бігус Алла | Бігус Алла Ярославівна ]]
= 8. Ленар Галина Прокопівна =

[[Користувач: Ленар Галина | Ленар Галина Прокопівна ]]

[http://newmainblog.blogspot.com/ Блог навчання ]

= 9. Кохан Надія Мирославівна =

[[Користувач: Кохан Надія | Кохан Надія Мирославівна ]]

[http://naukaintel.blogspot.com/2015/11/blog-post.html Блог навчання]

= 10. Гуменна Галина Євгенівна =

[[Користувач: Гуменна Галина | Гуменна Галина Євгенівна ]]

[http://ukrainazboriv.blogspot.com/ Мій блог]

= 11. Білогурська Ірина Михайлівна =

[[Користувач: Білогурська Ірина | Білогурська Ірина Михайлівна ]]
= 12. Мартиняк Ірина Євгенівна =

[[Користувач: Мартиняк Ірина | Мартиняк Ірина Євгенівна ]]

[http://chemyzboriv.blogspot.com/ Блог вчителя хімії]

= 13. Якубець Надія Ігорівна =

[[Користувач: Якубець Надія | Якубець Надія Ігорівна ]]
= 14. Голояд Юрій Степанович =

[[Користувач: Голояд Юрій | Голояд Юрій Степанович ]]
= 15. Оленин Назарій Ігорович =

[[Користувач: Оленин Назарій | Оленин Назарій Ігорович ]]

= 16. Грицишин Наталія Юріївна =

[[Користувач: Грицишин Наталія | Грицишин Наталія Юріївна ]]
= 17. Полева Зоряна Володимирівна =

[[Користувач: Полева Зоряна | Полева Зоряна Володимирівна ]]
= 18. Заброцька Галина Михайлівна =

[[Користувач: Заброцька Галина| Заброцька Галина Михайлівна ]]

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

=Шаблони=
[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

=Корисні ресурси=

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Портфоліо Шевчук Лариси з теми "Климко"]]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjWlpjcGV6aU9HaEE/edit?usp=sharing Програма зі світової літератури]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjNWdFNTNjZHpFd3M/edit?usp=sharing Державний стандарт повної загальної середньої освіти]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjbWpTOHc5U3ctVkE/edit?usp=sharing Форма оцінювання командної роботи]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjTnlhQ1IxRGxwYm8/edit?usp=sharing Вклад в групову роботу]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjcnBqejd2V3U4eTA/edit?usp=sharing Форма оцінювання блогу]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjYTZFNlhOWXRFLWc/edit?usp=sharing Контрольний список для блогу]

----

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]

Користувач:Гуменна Галина

2015-12-02T04:49:32Z

Гуменна Галина: /* Мої блоги */

== Про мене ==

'''Гуменна Галина Євгенівна''' - вчитель української мови і літератури, працюю в гімназії з 1994 року. 
Закінчила Чернівецький державний університет ім.Ю.Федьковича.

== Мої блоги ==

[http://ukrainazboriv.blogspot.com/ Мій блог]

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

''Мої закладки''

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]

Користувач:Гуменна Галина

2015-11-28T12:10:18Z

Гуменна Галина: /* Про мене */

== Про мене ==

'''Гуменна Галина Євгенівна''' - вчитель української мови і літератури, працюю в гімназії з 1994 року. 
Закінчила Чернівецький державний університет ім.Ю.Федьковича.

== Мої блоги ==

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

''Мої закладки''

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]

Користувач:Гуменна Галина

2015-11-26T12:49:34Z

Гуменна Галина: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Персональна сторінка}}

== Про мене ==

== Мої блоги ==

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

''Мої закладки''

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]