<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="uk">
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=%D0%93%D1%80%D1%83%D1%88%D0%B0+%D0%A0%D0%B0%D1%97%D1%81%D0%B0</id>
		<title>Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=%D0%93%D1%80%D1%83%D1%88%D0%B0+%D0%A0%D0%B0%D1%97%D1%81%D0%B0"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A1%D0%BF%D0%B5%D1%86%D1%96%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0:%D0%92%D0%BD%D0%B5%D1%81%D0%BE%D0%BA/%D0%93%D1%80%D1%83%D1%88%D0%B0_%D0%A0%D0%B0%D1%97%D1%81%D0%B0"/>
		<updated>2026-05-07T11:00:39Z</updated>
		<subtitle>Внесок користувача</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.24.1</generator>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0._%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C_5.&amp;diff=588784</id>
		<title>Педрада. Модуль 5.</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0._%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C_5.&amp;diff=588784"/>
				<updated>2014-03-26T06:34:20Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Груша Раїса: /* Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів доз...&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Питання до розгляду на педраді:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті Основні запитання?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[-за допомогою методу проектів&lt;br /&gt;
- за допомогою різних видів оцінювання (З-Х-Д, Мозковий штурм) &lt;br /&gt;
-дослідження&lt;br /&gt;
-вести оцінювання в процесі навчального циклу&lt;br /&gt;
-розподіл обов-язків&lt;br /&gt;
-залучати учнів до процесу оцінювання&lt;br /&gt;
-мікрофон&lt;br /&gt;
-онаочнення&lt;br /&gt;
--контроль учня через інтернет-сервіси (гугл плюс, яху)&lt;br /&gt;
-конференція через вотсап, вайбер, скайп та соціальні мережі]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Об'єктивне оцінювання індивідуальних досягнень кожного учня можна досягти шляхом застосування методів та інструментів стратегії оцінювання, а саме:&lt;br /&gt;
1. Контрольні списки&lt;br /&gt;
2. Рефлексія та самооцінювання&lt;br /&gt;
3. Взаємооцінка однолітками&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категорія:10 версія]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Груша Раїса</name></author>	</entry>

	</feed>