http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%BD%D1%96%D0%B2+%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F 2026-04-10T09:06:01Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%BD%D1%96%D0%B2_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97&diff=126200 2012-06-07T07:08:52Z

<p>Гринів Наталія: /* Повний План вивчення теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> &quot;Квадратні рівняння. Теорема Вієта.&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> математика, природознавство, історія <br /> <br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> &quot;Теорема Вієта&quot;<br /> <br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 14 років, 8клас<br /> <br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Тема передбачає формулювання теореми Вієта, її обгрунтування, розв'язування вправ, що передбачають знаходження коренів<br /> <br /> квадратних рівнянь різних видів; застосування теореми Вієта таоберненої донеїтеореми.<br /> = Повний План вивчення теми =<br /> [[https://docs.google.com/file/d/0B1rVaooMCL-3bi1adVU2TkZlUkE/edit]]<br /> Повторення теорії<br /> Розв'язування квадратних рівнянь<br /> Цікаві історичні факти<br /> Вивчення нової теми ”Теорема Вієта”<br /> Розв'язування квадратних рівнянь за теоремою Вієта<br /> Тестування ”Екзаменатор”<br /> П'ятихвилинки для життя<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> домогтися засвоєння теореми Вієта,оберненої до теореми Вієта; сформувати вміння застосовуватиці теоремидо розв'язування задач.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Учитель повідомляє тему та мету проекту, основні цілі та завдання. <br /> [[https://docs.google.com/file/d/0B1rVaooMCL-3eDN2U1dadEFaRms/edit?pli=1]]<br /> Проводить підготовчу роботу по використанню мережі Інтернет.<br /> Створує організаційні, дидактичні та методичні вказівки до проекту.<br /> Проводить анкетування учня за допомогою он-лайн опитувальника для виявлення початкових знань з теми.<br /> Під час проекту:<br /> Учні діляться на групи. <br /> Перша група досліджує питання « Теорема Вієта».<br /> Друга група досліджує питання «Теорема обернена до теореми Вієта».<br /> Третя група досліджує питання «Основні вправи на використання теорем».<br /> Четверта група група досліджує питання «Розв’язування цікавих задач».<br /> П’ята група досліджує питання «З історії доведення теореми».<br /> Кожна група визначає проблему над якою будуть працювати. Кожен учень групи визначає свою роль у вирішенні поставленої проблеми. <br /> Вчитель допомагає учням.<br /> Після закінчення проекту:<br /> Учасники проекту підводять підсумки та роблять висновки.<br /> <br /> <br /> [[wiki-сторінка учня Наталії Михайлівни]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Наталія Гринів<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель математики<br /> <br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> ОтинійськаЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> смт. Отинія, Коломийський, Івано-Франківська<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> (03433)62638<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> з 5.06 по8.06 2012р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Отнійська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Бойчук Галина Михайлівна, Кондрат Мирослава Петрівна <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Гринів Наталія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%BD%D1%96%D0%B2_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97&diff=126199 2012-06-07T07:07:42Z

<p>Гринів Наталія: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> &quot;Квадратні рівняння. Теорема Вієта.&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> математика, природознавство, історія <br /> <br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> &quot;Теорема Вієта&quot;<br /> <br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 14 років, 8клас<br /> <br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Тема передбачає формулювання теореми Вієта, її обгрунтування, розв'язування вправ, що передбачають знаходження коренів<br /> <br /> квадратних рівнянь різних видів; застосування теореми Вієта таоберненої донеїтеореми.<br /> = Повний План вивчення теми =<br /> Повторення теорії<br /> Розв'язування квадратних рівнянь<br /> Цікаві історичні факти<br /> Вивчення нової теми ”Теорема Вієта”<br /> Розв'язування квадратних рівнянь за теоремою Вієта<br /> Тестування ”Екзаменатор”<br /> П'ятихвилинки для життя<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> домогтися засвоєння теореми Вієта,оберненої до теореми Вієта; сформувати вміння застосовуватиці теоремидо розв'язування задач.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Учитель повідомляє тему та мету проекту, основні цілі та завдання. <br /> [[https://docs.google.com/file/d/0B1rVaooMCL-3eDN2U1dadEFaRms/edit?pli=1]]<br /> Проводить підготовчу роботу по використанню мережі Інтернет.<br /> Створує організаційні, дидактичні та методичні вказівки до проекту.<br /> Проводить анкетування учня за допомогою он-лайн опитувальника для виявлення початкових знань з теми.<br /> Під час проекту:<br /> Учні діляться на групи. <br /> Перша група досліджує питання « Теорема Вієта».<br /> Друга група досліджує питання «Теорема обернена до теореми Вієта».<br /> Третя група досліджує питання «Основні вправи на використання теорем».<br /> Четверта група група досліджує питання «Розв’язування цікавих задач».<br /> П’ята група досліджує питання «З історії доведення теореми».<br /> Кожна група визначає проблему над якою будуть працювати. Кожен учень групи визначає свою роль у вирішенні поставленої проблеми. <br /> Вчитель допомагає учням.<br /> Після закінчення проекту:<br /> Учасники проекту підводять підсумки та роблять висновки.<br /> <br /> <br /> [[wiki-сторінка учня Наталії Михайлівни]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Наталія Гринів<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель математики<br /> <br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> ОтинійськаЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> смт. Отинія, Коломийський, Івано-Франківська<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> (03433)62638<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> з 5.06 по8.06 2012р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Отнійська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Бойчук Галина Михайлівна, Кондрат Мирослава Петрівна <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Гринів Наталія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Wiki-%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8F_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=126196 2012-06-07T07:05:01Z

<p>Гринів Наталія: /* Корисні ресурси */</p> <hr /> <div>&lt;/noinclude&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> &quot;Квадратні рівняння. Теорема Вієта.&quot;<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> учні 8-го класу<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> &quot;Квадратні рівняння. Теорема Вієта.&quot;<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> Який існує зв’язок між коефіцієнтами квадратного рівняння та його коренями?<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> Яка теорема встановлює цей звязок ?<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> Домогтися засвоєння теореми Вієта і теореми, оберненої до теореми Вієта.<br /> Навчити розвяיзувати вправи, що передбачають знаходження коренів рівнянь різних видів.<br /> Сформувати вміння застосовувати ці теореми до розвיязування задач.<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> Вивчені теореми:<br /> Допомогли учням не розв’язуючи рівняння заходити суму і добуток коренів.<br /> Знаючи корені рівняння знаходити його коефіцієнти.<br /> Швидко знаходити корені зведених квадратних рівнянь.<br /> За відомими коренями складати квадратні рівняння.<br /> Розв'язувати задачі та настандартні вправи.<br /> <br /> ==Висновки==<br /> Отже, опрацьвана тема розширила знання учнів, дала можливісь розв'язувати нестандартні вправи та задачі.<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> Підручник «Алгебра» 8 клас<br /> http://shkolnik.in.ua/index.php?option=com_content&amp;view=article&amp;id=328&amp;Itemid=397 <br /> http://osvita.ua/school/lessons_summary/math/28864/ <br /> http://ito.vspu.net/SAIT/inst_kaf/kafedru/matem_fizuka_tex_osv/www/Nauk<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Гринів Наталія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Wiki-%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8F_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=126192 2012-06-07T07:01:49Z

<p>Гринів Наталія: /* Висновки */</p> <hr /> <div>&lt;/noinclude&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> &quot;Квадратні рівняння. Теорема Вієта.&quot;<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> учні 8-го класу<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> &quot;Квадратні рівняння. Теорема Вієта.&quot;<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> Який існує зв’язок між коефіцієнтами квадратного рівняння та його коренями?<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> Яка теорема встановлює цей звязок ?<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> Домогтися засвоєння теореми Вієта і теореми, оберненої до теореми Вієта.<br /> Навчити розвяיзувати вправи, що передбачають знаходження коренів рівнянь різних видів.<br /> Сформувати вміння застосовувати ці теореми до розвיязування задач.<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> Вивчені теореми:<br /> Допомогли учням не розв’язуючи рівняння заходити суму і добуток коренів.<br /> Знаючи корені рівняння знаходити його коефіцієнти.<br /> Швидко знаходити корені зведених квадратних рівнянь.<br /> За відомими коренями складати квадратні рівняння.<br /> Розв'язувати задачі та настандартні вправи.<br /> <br /> ==Висновки==<br /> Отже, опрацьвана тема розширила знання учнів, дала можливісь розв'язувати нестандартні вправи та задачі.<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Гринів Наталія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Wiki-%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8F_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=126188 2012-06-07T06:59:04Z

<p>Гринів Наталія: /* Результати дослідження */</p> <hr /> <div>&lt;/noinclude&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> &quot;Квадратні рівняння. Теорема Вієта.&quot;<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> учні 8-го класу<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> &quot;Квадратні рівняння. Теорема Вієта.&quot;<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> Який існує зв’язок між коефіцієнтами квадратного рівняння та його коренями?<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> Яка теорема встановлює цей звязок ?<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> Домогтися засвоєння теореми Вієта і теореми, оберненої до теореми Вієта.<br /> Навчити розвяיзувати вправи, що передбачають знаходження коренів рівнянь різних видів.<br /> Сформувати вміння застосовувати ці теореми до розвיязування задач.<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> Вивчені теореми:<br /> Допомогли учням не розв’язуючи рівняння заходити суму і добуток коренів.<br /> Знаючи корені рівняння знаходити його коефіцієнти.<br /> Швидко знаходити корені зведених квадратних рівнянь.<br /> За відомими коренями складати квадратні рівняння.<br /> Розв'язувати задачі та настандартні вправи.<br /> <br /> ==Висновки==<br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Гринів Наталія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Wiki-%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8F_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=126182 2012-06-07T06:57:43Z

<p>Гринів Наталія: /* Результати дослідження */</p> <hr /> <div>&lt;/noinclude&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> &quot;Квадратні рівняння. Теорема Вієта.&quot;<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> учні 8-го класу<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> &quot;Квадратні рівняння. Теорема Вієта.&quot;<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> Який існує зв’язок між коефіцієнтами квадратного рівняння та його коренями?<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> Яка теорема встановлює цей звязок ?<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> Домогтися засвоєння теореми Вієта і теореми, оберненої до теореми Вієта.<br /> Навчити розвяיзувати вправи, що передбачають знаходження коренів рівнянь різних видів.<br /> Сформувати вміння застосовувати ці теореми до розвיязування задач.<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> Вивчені теореми:<br /> Допомагають нам не розв’язуючи рівняння заходити суму і добуток коренів.<br /> Знаючи корені рівняння знаходити його коефіцієнти.<br /> Швидко знаходити корені зведених квадратних рівнянь.<br /> За відомими коренями складати квадратні рівняння.<br /> Розв'язувати задачі та настандартні вправи.<br /> <br /> ==Висновки==<br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Гринів Наталія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Wiki-%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8F_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=126177 2012-06-07T06:54:18Z

<p>Гринів Наталія: /* Мета дослідження */</p> <hr /> <div>&lt;/noinclude&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> &quot;Квадратні рівняння. Теорема Вієта.&quot;<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> учні 8-го класу<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> &quot;Квадратні рівняння. Теорема Вієта.&quot;<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> Який існує зв’язок між коефіцієнтами квадратного рівняння та його коренями?<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> Яка теорема встановлює цей звязок ?<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> Домогтися засвоєння теореми Вієта і теореми, оберненої до теореми Вієта.<br /> Навчити розвяיзувати вправи, що передбачають знаходження коренів рівнянь різних видів.<br /> Сформувати вміння застосовувати ці теореми до розвיязування задач.<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> ==Висновки==<br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Гринів Наталія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Wiki-%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8F_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=126176 2012-06-07T06:53:44Z

<p>Гринів Наталія: /* Гіпотеза дослідження */</p> <hr /> <div>&lt;/noinclude&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> &quot;Квадратні рівняння. Теорема Вієта.&quot;<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> учні 8-го класу<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> &quot;Квадратні рівняння. Теорема Вієта.&quot;<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> Який існує зв’язок між коефіцієнтами квадратного рівняння та його коренями?<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> Яка теорема встановлює цей звязок ?<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> ==Результати дослідження==<br /> ==Висновки==<br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Гринів Наталія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Wiki-%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8F_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=126173 2012-06-07T06:53:00Z

<p>Гринів Наталія: /* Проблема дослідження */</p> <hr /> <div>&lt;/noinclude&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> &quot;Квадратні рівняння. Теорема Вієта.&quot;<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> учні 8-го класу<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> &quot;Квадратні рівняння. Теорема Вієта.&quot;<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> Який існує зв’язок між коефіцієнтами квадратного рівняння та його коренями?<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> ==Мета дослідження==<br /> ==Результати дослідження==<br /> ==Висновки==<br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Гринів Наталія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Wiki-%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8F_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=126165 2012-06-07T06:50:36Z

<p>Гринів Наталія: /* Тема дослідження */</p> <hr /> <div>&lt;/noinclude&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> &quot;Квадратні рівняння. Теорема Вієта.&quot;<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> учні 8-го класу<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> &quot;Квадратні рівняння. Теорема Вієта.&quot;<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> ==Мета дослідження==<br /> ==Результати дослідження==<br /> ==Висновки==<br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Гринів Наталія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Wiki-%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8F_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=126160 2012-06-07T06:49:49Z

<p>Гринів Наталія: /* Автори проекту */</p> <hr /> <div>&lt;/noinclude&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> &quot;Квадратні рівняння. Теорема Вієта.&quot;<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> учні 8-го класу<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> ==Проблема дослідження==<br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> ==Мета дослідження==<br /> ==Результати дослідження==<br /> ==Висновки==<br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Гринів Наталія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Wiki-%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8F_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=126159 2012-06-07T06:49:26Z

<p>Гринів Наталія: /* Назва проекту */</p> <hr /> <div>&lt;/noinclude&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> &quot;Квадратні рівняння. Теорема Вієта.&quot;<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> ==Проблема дослідження==<br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> ==Мета дослідження==<br /> ==Результати дослідження==<br /> ==Висновки==<br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Гринів Наталія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%BD%D1%96%D0%B2_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97&diff=126148 2012-06-07T06:40:57Z

<p>Гринів Наталія: /* Контактні дані */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> &quot;Квадратні рівняння. Теорема Вієта.&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> математика, природознавство, історія <br /> <br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> &quot;Теорема Вієта&quot;<br /> <br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 14 років, 8клас<br /> <br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Тема передбачає формулювання теореми Вієта, її обгрунтування, розв'язування вправ, що передбачають знаходження коренів<br /> <br /> квадратних рівнянь різних видів; застосування теореми Вієта таоберненої донеїтеореми.<br /> = Повний План вивчення теми =<br /> Повторення теорії<br /> Розв'язування квадратних рівнянь<br /> Цікаві історичні факти<br /> Вивчення нової теми ”Теорема Вієта”<br /> Розв'язування квадратних рівнянь за теоремою Вієта<br /> Тестування ”Екзаменатор”<br /> П'ятихвилинки для життя<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> домогтися засвоєння теореми Вієта,оберненої до теореми Вієта; сформувати вміння застосовуватиці теоремидо розв'язування задач.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Учитель повідомляє тему та мету проекту, основні цілі та завдання. <br /> Проводить підготовчу роботу по використанню мережі Інтернет.<br /> Створує організаційні, дидактичні та методичні вказівки до проекту.<br /> Проводить анкетування учня за допомогою он-лайн опитувальника для виявлення початкових знань з теми.<br /> Під час проекту:<br /> Учні діляться на групи. <br /> Перша група досліджує питання « Теорема Вієта».<br /> Друга група досліджує питання «Теорема обернена до теореми Вієта».<br /> Третя група досліджує питання «Основні вправи на використання теорем».<br /> Четверта група група досліджує питання «Розв’язування цікавих задач».<br /> П’ята група досліджує питання «З історії доведення теореми».<br /> Кожна група визначає проблему над якою будуть працювати. Кожен учень групи визначає свою роль у вирішенні поставленої проблеми. <br /> Вчитель допомагає учням.<br /> Після закінчення проекту:<br /> Учасники проекту підводять підсумки та роблять висновки.<br /> <br /> <br /> [[wiki-сторінка учня Наталії Михайлівни]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Наталія Гринів<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель математики<br /> <br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> ОтинійськаЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> смт. Отинія, Коломийський, Івано-Франківська<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> (03433)62638<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> з 5.06 по8.06 2012р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Отнійська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Бойчук Галина Михайлівна, Кондрат Мирослава Петрівна <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Гринів Наталія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%BD%D1%96%D0%B2_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97&diff=126147 2012-06-07T06:40:21Z

<p>Гринів Наталія: /* Ім'я, прізвище */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> &quot;Квадратні рівняння. Теорема Вієта.&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> математика, природознавство, історія <br /> <br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> &quot;Теорема Вієта&quot;<br /> <br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 14 років, 8клас<br /> <br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Тема передбачає формулювання теореми Вієта, її обгрунтування, розв'язування вправ, що передбачають знаходження коренів<br /> <br /> квадратних рівнянь різних видів; застосування теореми Вієта таоберненої донеїтеореми.<br /> = Повний План вивчення теми =<br /> Повторення теорії<br /> Розв'язування квадратних рівнянь<br /> Цікаві історичні факти<br /> Вивчення нової теми ”Теорема Вієта”<br /> Розв'язування квадратних рівнянь за теоремою Вієта<br /> Тестування ”Екзаменатор”<br /> П'ятихвилинки для життя<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> домогтися засвоєння теореми Вієта,оберненої до теореми Вієта; сформувати вміння застосовуватиці теоремидо розв'язування задач.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Учитель повідомляє тему та мету проекту, основні цілі та завдання. <br /> Проводить підготовчу роботу по використанню мережі Інтернет.<br /> Створує організаційні, дидактичні та методичні вказівки до проекту.<br /> Проводить анкетування учня за допомогою он-лайн опитувальника для виявлення початкових знань з теми.<br /> Під час проекту:<br /> Учні діляться на групи. <br /> Перша група досліджує питання « Теорема Вієта».<br /> Друга група досліджує питання «Теорема обернена до теореми Вієта».<br /> Третя група досліджує питання «Основні вправи на використання теорем».<br /> Четверта група група досліджує питання «Розв’язування цікавих задач».<br /> П’ята група досліджує питання «З історії доведення теореми».<br /> Кожна група визначає проблему над якою будуть працювати. Кожен учень групи визначає свою роль у вирішенні поставленої проблеми. <br /> Вчитель допомагає учням.<br /> Після закінчення проекту:<br /> Учасники проекту підводять підсумки та роблять висновки.<br /> <br /> <br /> [[wiki-сторінка учня Наталії Михайлівни]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Наталія Гринів<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель математики<br /> <br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> ОтинійськаЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> смт. Отинія, Коломийський, Івано-Франківська<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> (о3433)62638<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> з 5.06 по8.06 2012р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Отнійська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Бойчук Галина Михайлівна, Кондрат Мирослава Петрівна <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Гринів Наталія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%BD%D1%96%D0%B2_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97&diff=126144 2012-06-07T06:39:37Z

<p>Гринів Наталія: </p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> &quot;Квадратні рівняння. Теорема Вієта.&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> математика, природознавство, історія <br /> <br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> &quot;Теорема Вієта&quot;<br /> <br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 14 років, 8клас<br /> <br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Тема передбачає формулювання теореми Вієта, її обгрунтування, розв'язування вправ, що передбачають знаходження коренів<br /> <br /> квадратних рівнянь різних видів; застосування теореми Вієта таоберненої донеїтеореми.<br /> = Повний План вивчення теми =<br /> Повторення теорії<br /> Розв'язування квадратних рівнянь<br /> Цікаві історичні факти<br /> Вивчення нової теми ”Теорема Вієта”<br /> Розв'язування квадратних рівнянь за теоремою Вієта<br /> Тестування ”Екзаменатор”<br /> П'ятихвилинки для життя<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> домогтися засвоєння теореми Вієта,оберненої до теореми Вієта; сформувати вміння застосовуватиці теоремидо розв'язування задач.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Учитель повідомляє тему та мету проекту, основні цілі та завдання. <br /> Проводить підготовчу роботу по використанню мережі Інтернет.<br /> Створує організаційні, дидактичні та методичні вказівки до проекту.<br /> Проводить анкетування учня за допомогою он-лайн опитувальника для виявлення початкових знань з теми.<br /> Під час проекту:<br /> Учні діляться на групи. <br /> Перша група досліджує питання « Теорема Вієта».<br /> Друга група досліджує питання «Теорема обернена до теореми Вієта».<br /> Третя група досліджує питання «Основні вправи на використання теорем».<br /> Четверта група група досліджує питання «Розв’язування цікавих задач».<br /> П’ята група досліджує питання «З історії доведення теореми».<br /> Кожна група визначає проблему над якою будуть працювати. Кожен учень групи визначає свою роль у вирішенні поставленої проблеми. <br /> Вчитель допомагає учням.<br /> Після закінчення проекту:<br /> Учасники проекту підводять підсумки та роблять висновки.<br /> <br /> <br /> [[wiki-сторінка учня Наталії Михайлівни]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> наталія Гринів<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель математики<br /> <br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> ОтинійськаЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> смт. Отинія, Коломийський, Івано-Франківська<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> (о3433)62638<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> з 5.06 по8.06 2012р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Отнійська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Бойчук Галина Михайлівна, Кондрат Мирослава Петрівна <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Гринів Наталія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%BD%D1%96%D0%B2_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97&diff=126135 2012-06-07T06:34:41Z

<p>Гринів Наталія: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> &quot;Квадратні рівняння. Теорема Вієта.&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> математика, природознавство, історія <br /> <br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> &quot;Теорема Вієта&quot;<br /> <br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 14 років, 8клас<br /> <br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Тема передбачає формулювання теореми Вієта, її обгрунтування, розв'язування вправ, що передбачають знаходження коренів<br /> <br /> квадратних рівнянь різних видів; застосування теореми Вієта таоберненої донеїтеореми.<br /> = Повний План вивчення теми =<br /> Повторення теорії<br /> Розв'язування квадратних рівнянь<br /> Цікаві історичні факти<br /> Вивчення нової теми ”Теорема Вієта”<br /> Розв'язування квадратних рівнянь за теоремою Вієта<br /> Тестування ”Екзаменатор”<br /> П'ятихвилинки для життя<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> домогтися засвоєння теореми Вієта,оберненої до теореми Вієта; сформувати вміння застосовуватиці теоремидо розв'язування задач.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Учитель повідомляє тему та мету проекту, основні цілі та завдання. <br /> Проводить підготовчу роботу по використанню мережі Інтернет.<br /> Створує організаційні, дидактичні та методичні вказівки до проекту.<br /> Проводить анкетування учня за допомогою он-лайн опитувальника для виявлення початкових знань з теми.<br /> Під час проекту:<br /> Учні діляться на групи. <br /> Перша група досліджує питання « Теорема Вієта».<br /> Друга група досліджує питання «Теорема обернена до теореми Вієта».<br /> Третя група досліджує питання «Основні вправи на використання теорем».<br /> Четверта група група досліджує питання «Розв’язування цікавих задач».<br /> П’ята група досліджує питання «З історії доведення теореми».<br /> Кожна група визначає проблему над якою будуть працювати. Кожен учень групи визначає свою роль у вирішенні поставленої проблеми. <br /> Вчитель допомагає учням.<br /> Після закінчення проекту:<br /> Учасники проекту підводять підсумки та роблять висновки.<br /> <br /> <br /> [[wiki-сторінка учня Наталії Михайлівни]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Гринів Наталія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%BD%D1%96%D0%B2_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97&diff=126133 2012-06-07T06:34:10Z

<p>Гринів Наталія: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> &quot;Квадратні рівняння. Теорема Вієта.&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> математика, природознавство, історія <br /> <br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> &quot;Теорема Вієта&quot;<br /> <br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 14 років, 8клас<br /> <br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Тема передбачає формулювання теореми Вієта, її обгрунтування, розв'язування вправ, що передбачають знаходження коренів<br /> <br /> квадратних рівнянь різних видів; застосування теореми Вієта таоберненої донеїтеореми.<br /> = Повний План вивчення теми =<br /> Повторення теорії<br /> Розв'язування квадратних рівнянь<br /> Цікаві історичні факти<br /> Вивчення нової теми ”Теорема Вієта”<br /> Розв'язування квадратних рівнянь за теоремою Вієта<br /> Тестування ”Екзаменатор”<br /> П'ятихвилинки для життя<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> домогтися засвоєння теореми Вієта,оберненої до теореми Вієта; сформувати вміння застосовуватиці теоремидо розв'язування задач.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Учитель повідомляє тему та мету проекту, основні цілі та завдання. <br /> Проводить підготовчу роботу по використанню мережі Інтернет.<br /> Створує організаційні, дидактичні та методичні вказівки до проекту.<br /> Проводить анкетування учня за допомогою он-лайн опитувальника для виявлення початкових знань з теми.<br /> Під час проекту:<br /> Учні діляться на групи. <br /> Перша група досліджує питання « Теорема Вієта».<br /> Друга група досліджує питання «Теорема обернена до теореми Вієта».<br /> Третя група досліджує питання «Основні вправи на використання теорем».<br /> Четверта група група досліджує питання «Розв’язування цікавих задач».<br /> П’ята група досліджує питання «З історії доведення теореми».<br /> Кожна група визначає проблему над якою будуть працювати. Кожен учень групи визначає свою роль у вирішенні поставленої проблеми. <br /> Вчитель допомагає учням.<br /> Після закінчення проекту:<br /> Учасники проекту підводять підсумки та роблять висновки.<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[wiki-сторінка учня Наталії Михайлівни]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Гринів Наталія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%BD%D1%96%D0%B2_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97&diff=123996 2012-06-05T06:55:02Z

<p>Гринів Наталія: /* Назва проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> &quot;Квадратні рівняння. Теорема Вієта.&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> математика, природознавство, історія <br /> <br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> &quot;Теорема Вієта&quot;<br /> <br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 14 років, 8клас<br /> <br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Тема передбачає формулювання теореми Вієта, її обгрунтування, розв'язування вправ, що передбачають знаходження коренів<br /> <br /> квадратних рівнянь різних видів; застосування теореми Вієта таоберненої донеїтеореми.<br /> = Повний План вивчення теми =<br /> Повторення теорії<br /> Розв'язування квадратних рівнянь<br /> Цікаві історичні факти<br /> Вивчення нової теми ”Теорема Вієта”<br /> Розв'язування квадратних рівнянь за теоремою Вієта<br /> Тестування ”Екзаменатор”<br /> П'ятихвилинки для життя<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> домогтися засвоєння теореми Вієта,оберненої до теореми Вієта; сформувати вміння застосовуватиці теоремидо розв'язування задач.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Гринів Наталія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%BD%D1%96%D0%B2_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97&diff=123980 2012-06-05T06:27:46Z

<p>Гринів Наталія: /* Назва проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> &quot;Квадратні рівняння. Теорема Вієта.&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Гринів Наталія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=3._%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%BD%D1%96%D0%B2_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=123976 2012-06-05T06:25:18Z

<p>Гринів Наталія: /* Мій внесок */</p> <hr /> <div><br /> [[Файл:Example.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> ''Прізвище ім`я по-батькові''<br /> Гринів Наталія Михайлівна<br /> <br /> ''Місце праці''<br /> Отинійська зощ І_ІІІ ступенів<br /> <br /> ''Посада''<br /> заступник директора з навчально- виховної роботи<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти''<br /> &quot; Квадратні рівняння. Теорема Вієта&quot;<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> == Корисні посилання ==</div>

Гринів Наталія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=3._%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%BD%D1%96%D0%B2_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=123973 2012-06-05T06:22:39Z

<p>Гринів Наталія: /* Про мене */</p> <hr /> <div><br /> [[Файл:Example.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> ''Прізвище ім`я по-батькові''<br /> Гринів Наталія Михайлівна<br /> <br /> ''Місце праці''<br /> Отинійська зощ І_ІІІ ступенів<br /> <br /> ''Посада''<br /> заступник директора з навчально- виховної роботи<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти''<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> == Корисні посилання ==</div>

Гринів Наталія