http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0+%D0%97%D0%BE%D1%8F+%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8 2026-05-20T02:52:35Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9C%D0%BE%D1%94_%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81%22&diff=404011 2013-04-28T14:52:36Z

<p>Григорова Зоя Володимирівни: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Світ навколо нас<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> екологія,інформатика, географія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> від 18 до 40 років, 11 клас вечірньої школи<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> Проект присвячений навчальній темі «Стан використання і відтворення ресурсів рослинного та тваринного світу, екологічні проблеми», яка вивчається в 11 класі, має велике світоглядне значення і полягає в усвідомленні учнями ролі знань про екологічну ситуацію в житті суспільства та формуванні сучасного екологічного стану.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWejRXdDhzM2FFWGc/edit?usp=sharing План]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWYzZPVG9IRW1Ka1U/edit?usp=sharing План впровадження]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання відбувається упродовж усієї навчальної теми, щоб діагностувати знання та<br /> мислення учнів та їх міркування. Завдання готується по групам. Потім відбувається обговорення<br /> результатів. Форма оцінювання використовується для того, щоб учні могли самостійно<br /> створювати свої презентації і оцінити свої презентації до оцінки учителя. Проведення мозкової<br /> атаки на початку завершального етапу вивчення теми щодо проблеми збереження біотичного і ландшафтного різноманіть надасть можливість визначити, чи розуміють учні основні питання проекту .<br /> По завершенню проекту проводиться оцінювання створених учнями робіт: [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWeWgyaWZBS2NXZE0/edit?usp=sharing допису фасилітація], [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWNFY3bmpfMDBidE0/edit?usp=sharing ЗХД], [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWZ19CZnZvaHdUMW8/edit?usp=sharing контрольний список плану оцінювання], [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWbDNZbmNQVDE5N00/edit?usp=sharing самооцінювання учнів], [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWUHFBNEtpS1ZfTEU/edit?usp=sharing оцінювання презентації учнів], оцінювання впублікації.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWVHVpVndHa3VOdVk/edit?usp=sharing метод проектів1] [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWMnRTd1lmMm14cXM/edit?usp=sharing 2] та навички 21 століття. Початком роботи над проектом буде [https://docs.google.com/forms/d/1Co9HwD13OWel-LULg84ajM0ED7BnY4dk17SBSAGycW0/edit?usp=sharing опитування] .<br /> Учні формують групи (довідкове бюро, творча група екологів).<br /> <br /> •Довідкове бюро<br /> Доводять необхідність використання і відтворення ресурсів рослинного та тваринного світу.<br /> Складають [https://docs.google.com/forms/d/1Co9HwD13OWel-LULg84ajM0ED7BnY4dk17SBSAGycW0/edit?usp=sharing анкету-опитування], для того щоб дізнатися, якою інформацією володіють учні про природні ресурси Землі. Створюють інформаційний бюлетень.<br /> Виділяють види забруднення та джерела їх надходження, створюють [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWVjdyR2xLLVpRNFU/edit?usp=sharing презентації] про екологічний стан в м. Харкові.<br /> <br /> •Творча група екологів<br /> Проводять соціологічне дослідження щодо знань про екологію як науку та Червону книгу України.<br /> Учні створюють у MS Publisher - [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWTXpEUzZDTGRYcHc/edit?usp=sharing інформаційні бюлетень] [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWNzRVRDZCVjBsdlE/edit?usp=sharing 2] та [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWWEdxelc3TzZ5SFU/edit?usp=sharing сценарій масового заходу], який супроводжується [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWdmt1bWZzYll6RGM/edit?usp=sharing презентацією]:«Презентація Червоної книги України».<br /> Учні презентують свій кінцевий продукт на відкритому масовому заході.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Григорова Зоя Володимирівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель інформатики, завідувач бібліотеки<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Харківська вечірня (змінна)ІІ - ІІІ ступенів школа № 5 Харківської міської ради Харківської області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Харків<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> zoja962@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 12.04-25.04.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> м.Харків, Московський район ХЗОШ І-ІІІ ст. №56<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> <br /> Троцька Марія Вікторівна<br /> <br /> Дудкін Сергій Васильович<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Григорова Зоя Володимирівни http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9C%D0%BE%D1%94_%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81%22&diff=404006 2013-04-28T14:44:03Z

<p>Григорова Зоя Володимирівни: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Світ навколо нас<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> екологія,інформатика, географія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> від 18 до 40 років, 11 клас вечірньої школи<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> Проект присвячений навчальній темі «Стан використання і відтворення ресурсів рослинного та тваринного світу, екологічні проблеми», яка вивчається в 11 класі, має велике світоглядне значення і полягає в усвідомленні учнями ролі знань про екологічну ситуацію в житті суспільства та формуванні сучасного екологічного стану.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWejRXdDhzM2FFWGc/edit?usp=sharing План]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWYzZPVG9IRW1Ka1U/edit?usp=sharing План впровадження]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання відбувається упродовж усієї навчальної теми, щоб діагностувати знання та<br /> мислення учнів та їх міркування. Завдання готується по групам. Потім відбувається обговорення<br /> результатів. Форма оцінювання використовується для того, щоб учні могли самостійно<br /> створювати свої презентації і оцінити свої презентації до оцінки учителя. Проведення мозкової<br /> атаки на початку завершального етапу вивчення теми щодо проблеми збереження біотичного і ландшафтного різноманіть надасть можливість визначити, чи розуміють учні основні питання проекту .<br /> По завершенню проекту проводиться оцінювання створених учнями робіт: [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWeWgyaWZBS2NXZE0/edit?usp=sharing допису фасилітація], [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWNFY3bmpfMDBidE0/edit?usp=sharing ЗХД], [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWZ19CZnZvaHdUMW8/edit?usp=sharing контрольний список плану оцінювання], [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWbDNZbmNQVDE5N00/edit?usp=sharing самооцінювання учнів], [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWUHFBNEtpS1ZfTEU/edit?usp=sharing оцінювання презентації учнів], оцінювання впублікації.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWVHVpVndHa3VOdVk/edit?usp=sharing метод проектів1] [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWMnRTd1lmMm14cXM/edit?usp=sharing 2] та навички 21 століття. Початком роботи над проектом буде [https://docs.google.com/forms/d/1Co9HwD13OWel-LULg84ajM0ED7BnY4dk17SBSAGycW0/edit?usp=sharing опитування] .<br /> Учні формують групи (довідкове бюро, творча група екологів).<br /> <br /> •Довідкове бюро<br /> Доводять необхідність використання і відтворення ресурсів рослинного та тваринного світу.<br /> Складають [https://docs.google.com/forms/d/1Co9HwD13OWel-LULg84ajM0ED7BnY4dk17SBSAGycW0/edit?usp=sharing анкету-опитування], для того щоб дізнатися, якою інформацією володіють учні про природні ресурси Землі. Створюють інформаційний бюлетень.<br /> Виділяють види забруднення та джерела їх надходження, створюють [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWVjdyR2xLLVpRNFU/edit?usp=sharing презентації] про екологічний стан в м. Харкові.<br /> <br /> •Творча група екологів<br /> Проводять соціологічне дослідження щодо знань про екологію як науку та Червону книгу України.<br /> Учні створюють у MS Publisher - [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWTXpEUzZDTGRYcHc/edit?usp=sharing інформаційні бюлетень] [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWNzRVRDZCVjBsdlE/edit?usp=sharing 2] та [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWWEdxelc3TzZ5SFU/edit?usp=sharing сценарій масового заходу], який супроводжується [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWSzRXSlpmOVdwemM/edit?usp=sharing презентацією]:«Презентація Червоної книги України».<br /> Учні презентують свій кінцевий продукт на відкритому масовому заході.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Григорова Зоя Володимирівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель інформатики, завідувач бібліотеки<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Харківська вечірня (змінна)ІІ - ІІІ ступенів школа № 5 Харківської міської ради Харківської області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Харків<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> zoja962@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 12.04-25.04.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> м.Харків, Московський район ХЗОШ І-ІІІ ст. №56<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> <br /> Троцька Марія Вікторівна<br /> <br /> Дудкін Сергій Васильович<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Григорова Зоя Володимирівни http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9C%D0%BE%D1%94_%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81%22&diff=404004 2013-04-28T14:43:27Z

<p>Григорова Зоя Володимирівни: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Світ навколо нас<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> екологія,інформатика, географія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> від 18 до 40 років, 11 клас вечірньої школи<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> Проект присвячений навчальній темі «Стан використання і відтворення ресурсів рослинного та тваринного світу, екологічні проблеми», яка вивчається в 11 класі, має велике світоглядне значення і полягає в усвідомленні учнями ролі знань про екологічну ситуацію в житті суспільства та формуванні сучасного екологічного стану.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWejRXdDhzM2FFWGc/edit?usp=sharing План]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWYzZPVG9IRW1Ka1U/edit?usp=sharing План впровадження]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання відбувається упродовж усієї навчальної теми, щоб діагностувати знання та<br /> мислення учнів та їх міркування. Завдання готується по групам. Потім відбувається обговорення<br /> результатів. Форма оцінювання використовується для того, щоб учні могли самостійно<br /> створювати свої презентації і оцінити свої презентації до оцінки учителя. Проведення мозкової<br /> атаки на початку завершального етапу вивчення теми щодо проблеми збереження біотичного і ландшафтного різноманіть надасть можливість визначити, чи розуміють учні основні питання проекту .<br /> По завершенню проекту проводиться оцінювання створених учнями робіт: [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWeWgyaWZBS2NXZE0/edit?usp=sharing допису фасилітація], [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWNFY3bmpfMDBidE0/edit?usp=sharing ЗХД], [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWZ19CZnZvaHdUMW8/edit?usp=sharing контрольний список плану оцінювання], [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWbDNZbmNQVDE5N00/edit?usp=sharing самооцінювання учнів], [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWUHFBNEtpS1ZfTEU/edit?usp=sharing оцінювання презентації учнів], оцінювання впублікації.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWVHVpVndHa3VOdVk/edit?usp=sharing метод проектів1] [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWMnRTd1lmMm14cXM/edit?usp=sharing 2] та навички 21 століття. Початком роботи над проектом буде [https://docs.google.com/forms/d/1Co9HwD13OWel-LULg84ajM0ED7BnY4dk17SBSAGycW0/edit?usp=sharing опитування] .<br /> Учні формують групи (довідкове бюро, творча група екологів).<br /> <br /> •Довідкове бюро<br /> Доводять необхідність використання і відтворення ресурсів рослинного та тваринного світу.<br /> Складають [https://docs.google.com/forms/d/1Co9HwD13OWel-LULg84ajM0ED7BnY4dk17SBSAGycW0/edit?usp=sharing анкету-опитування], для того щоб дізнатися, якою інформацією володіють учні про природні ресурси Землі. Створюють інформаційний бюлетень.<br /> Виділяють види забруднення та джерела їх надходження, створюють [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWVjdyR2xLLVpRNFU/edit?usp=sharing презентації] про екологічний стан в м. Харкові.<br /> <br /> •Творча група екологів<br /> Проводять соціологічне дослідження щодо знань про екологію як науку та Червону книгу України.<br /> Учні створюють у MS Publisher - [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWTXpEUzZDTGRYcHc/edit?usp=sharing інформаційні бюлетень] [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWNzRVRDZCVjBsdlE/edit?usp=sharing 2] та [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWWEdxelc3TzZ5SFU/edit?usp=sharing сценарій масового заходу], який супроводжується [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWSzRXSlpmOVdwemM/edit?usp=sharing презентацією]:«Презентація Червоної книги України».<br /> Учні презентують свій кінцевий продукт на відкритому заході.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Григорова Зоя Володимирівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель інформатики, завідувач бібліотеки<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Харківська вечірня (змінна)ІІ - ІІІ ступенів школа № 5 Харківської міської ради Харківської області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Харків<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> zoja962@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 12.04-25.04.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> м.Харків, Московський район ХЗОШ І-ІІІ ст. №56<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> <br /> Троцька Марія Вікторівна<br /> <br /> Дудкін Сергій Васильович<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Григорова Зоя Володимирівни http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9C%D0%BE%D1%94_%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81%22&diff=404003 2013-04-28T14:40:02Z

<p>Григорова Зоя Володимирівни: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Світ навколо нас<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> екологія,інформатика, географія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> від 18 до 40 років, 11 клас вечірньої школи<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> Проект присвячений навчальній темі «Стан використання і відтворення ресурсів рослинного та тваринного світу, екологічні проблеми», яка вивчається в 11 класі, має велике світоглядне значення і полягає в усвідомленні учнями ролі знань про екологічну ситуацію в житті суспільства та формуванні сучасного екологічного стану.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWejRXdDhzM2FFWGc/edit?usp=sharing План]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWYzZPVG9IRW1Ka1U/edit?usp=sharing План впровадження]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання відбувається упродовж усієї навчальної теми, щоб діагностувати знання та<br /> мислення учнів та їх міркування. Завдання готується по групам. Потім відбувається обговорення<br /> результатів. Форма оцінювання використовується для того, щоб учні могли самостійно<br /> створювати свої презентації і оцінити свої презентації до оцінки учителя. Проведення мозкової<br /> атаки на початку завершального етапу вивчення теми щодо проблеми збереження біотичного і ландшафтного різноманіть надасть можливість визначити, чи розуміють учні основні питання проекту .<br /> По завершенню проекту проводиться оцінювання створених учнями робіт: [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWeWgyaWZBS2NXZE0/edit?usp=sharing допису фасилітація], [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWNFY3bmpfMDBidE0/edit?usp=sharing ЗХД], [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWZ19CZnZvaHdUMW8/edit?usp=sharing контрольний список плану оцінювання], [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWbDNZbmNQVDE5N00/edit?usp=sharing самооцінювання учнів], [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWUHFBNEtpS1ZfTEU/edit?usp=sharing оцінювання презентації учнів], оцінювання впублікації.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWVHVpVndHa3VOdVk/edit?usp=sharing метод проектів1] [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWMnRTd1lmMm14cXM/edit?usp=sharing 2] та навички 21 століття. Початком роботи над проектом буде [https://docs.google.com/forms/d/1Co9HwD13OWel-LULg84ajM0ED7BnY4dk17SBSAGycW0/edit?usp=sharing опитування] .<br /> Учні формують групи (довідкове бюро, творча група екологів).<br /> <br /> •Довідкове бюро<br /> Доводять необхідність використання і відтворення ресурсів рослинного та тваринного світу.<br /> Складають [https://docs.google.com/forms/d/1Co9HwD13OWel-LULg84ajM0ED7BnY4dk17SBSAGycW0/edit?usp=sharing анкету-опитування], для того щоб дізнатися, якою інформацією володіють учні про природні ресурси Землі. Створюють інформаційний бюлетень.<br /> Виділяють види забруднення та джерела їх надходження, створюють [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWVjdyR2xLLVpRNFU/edit?usp=sharing презентації] про екологічний стан в м. Харкові.<br /> <br /> •Творча група екологів<br /> Проводять соціологічне дослідження щодо знань про екологію як науку та Червону книгу України.<br /> Учні створюють у MS Publisher - [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWTXpEUzZDTGRYcHc/edit?usp=sharing інформаційні бюлетень] [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWNzRVRDZCVjBsdlE/edit?usp=sharing 2] та [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWWEdxelc3TzZ5SFU/edit?usp=sharing сценарій масового заходу], який супроводжується презентацією:«Презентація Червоної книги України».<br /> Учні презентують свій кінцевий продукт на відкритому заході.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Григорова Зоя Володимирівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель інформатики, завідувач бібліотеки<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Харківська вечірня (змінна)ІІ - ІІІ ступенів школа № 5 Харківської міської ради Харківської області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Харків<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> zoja962@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 12.04-25.04.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> м.Харків, Московський район ХЗОШ І-ІІІ ст. №56<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> <br /> Троцька Марія Вікторівна<br /> <br /> Дудкін Сергій Васильович<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Григорова Зоя Володимирівни http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9C%D0%BE%D1%94_%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81%22&diff=403998 2013-04-28T14:37:53Z

<p>Григорова Зоя Володимирівни: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Світ навколо нас<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> екологія,інформатика, географія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> від 18 до 40 років, 11 клас вечірньої школи<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> Проект присвячений навчальній темі «Стан використання і відтворення ресурсів рослинного та тваринного світу, екологічні проблеми», яка вивчається в 11 класі, має велике світоглядне значення і полягає в усвідомленні учнями ролі знань про екологічну ситуацію в житті суспільства та формуванні сучасного екологічного стану.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWejRXdDhzM2FFWGc/edit?usp=sharing План]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWYzZPVG9IRW1Ka1U/edit?usp=sharing План впровадження]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання відбувається упродовж усієї навчальної теми, щоб діагностувати знання та<br /> мислення учнів та їх міркування. Завдання готується по групам. Потім відбувається обговорення<br /> результатів. Форма оцінювання використовується для того, щоб учні могли самостійно<br /> створювати свої презентації і оцінити свої презентації до оцінки учителя. Проведення мозкової<br /> атаки на початку завершального етапу вивчення теми щодо проблеми збереження біотичного і ландшафтного різноманіть надасть можливість визначити, чи розуміють учні основні питання проекту .<br /> По завершенню проекту проводиться оцінювання створених учнями робіт: [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWeWgyaWZBS2NXZE0/edit?usp=sharing допису фасилітація], [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWNFY3bmpfMDBidE0/edit?usp=sharing ЗХД], [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWZ19CZnZvaHdUMW8/edit?usp=sharing контрольний список плану оцінювання], [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWbDNZbmNQVDE5N00/edit?usp=sharing самооцінювання учнів], [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWUHFBNEtpS1ZfTEU/edit?usp=sharing оцінювання презентації учнів], оцінювання впублікації.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWVHVpVndHa3VOdVk/edit?usp=sharing метод проектів1] [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWMnRTd1lmMm14cXM/edit?usp=sharing 2] та навички 21 століття. Початком роботи над проектом буде [https://docs.google.com/forms/d/1Co9HwD13OWel-LULg84ajM0ED7BnY4dk17SBSAGycW0/edit?usp=sharing опитування] .<br /> Учні формують групи (довідкове бюро, творча група екологів).<br /> <br /> •Довідкове бюро<br /> Доводять необхідність використання і відтворення ресурсів рослинного та тваринного світу.<br /> Складають [https://docs.google.com/forms/d/1Co9HwD13OWel-LULg84ajM0ED7BnY4dk17SBSAGycW0/edit?usp=sharing анкету-опитування], для того щоб дізнатися, якою інформацією володіють учні про природні ресурси Землі. Створюють інформаційний бюлетень.<br /> Виділяють види забруднення та джерела їх надходження, створюють [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWVjdyR2xLLVpRNFU/edit?usp=sharing презентації] про екологічний стан в м. Харкові.<br /> <br /> •Творча група екологів<br /> Проводять соціологічне дослідження щодо знань про екологію як науку та Червону книгу України.<br /> Учні створюють у MS Publisher - [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWTXpEUzZDTGRYcHc/edit?usp=sharing інформаційні бюлетень] [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWNzRVRDZCVjBsdlE/edit?usp=sharing 2] та сценарій масового заходу, який супроводжується презентацією:«Презентація Червоної книги України».<br /> Учні презентують свій кінцевий продукт на відкритому заході.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Григорова Зоя Володимирівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель інформатики, завідувач бібліотеки<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Харківська вечірня (змінна)ІІ - ІІІ ступенів школа № 5 Харківської міської ради Харківської області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Харків<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> zoja962@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 12.04-25.04.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> м.Харків, Московський район ХЗОШ І-ІІІ ст. №56<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> <br /> Троцька Марія Вікторівна<br /> <br /> Дудкін Сергій Васильович<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Григорова Зоя Володимирівни http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9C%D0%BE%D1%94_%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81%22&diff=403994 2013-04-28T14:35:38Z

<p>Григорова Зоя Володимирівни: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Світ навколо нас<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> екологія,інформатика, географія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> від 18 до 40 років, 11 клас вечірньої школи<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> Проект присвячений навчальній темі «Стан використання і відтворення ресурсів рослинного та тваринного світу, екологічні проблеми», яка вивчається в 11 класі, має велике світоглядне значення і полягає в усвідомленні учнями ролі знань про екологічну ситуацію в житті суспільства та формуванні сучасного екологічного стану.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWejRXdDhzM2FFWGc/edit?usp=sharing План]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWYzZPVG9IRW1Ka1U/edit?usp=sharing План впровадження]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання відбувається упродовж усієї навчальної теми, щоб діагностувати знання та<br /> мислення учнів та їх міркування. Завдання готується по групам. Потім відбувається обговорення<br /> результатів. Форма оцінювання використовується для того, щоб учні могли самостійно<br /> створювати свої презентації і оцінити свої презентації до оцінки учителя. Проведення мозкової<br /> атаки на початку завершального етапу вивчення теми щодо проблеми збереження біотичного і ландшафтного різноманіть надасть можливість визначити, чи розуміють учні основні питання проекту .<br /> По завершенню проекту проводиться оцінювання створених учнями робіт: [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWeWgyaWZBS2NXZE0/edit?usp=sharing допису фасилітація], [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWNFY3bmpfMDBidE0/edit?usp=sharing ЗХД], [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWZ19CZnZvaHdUMW8/edit?usp=sharing контрольний список плану оцінювання], [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWbDNZbmNQVDE5N00/edit?usp=sharing самооцінювання учнів], [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWUHFBNEtpS1ZfTEU/edit?usp=sharing оцінювання презентації учнів], оцінювання впублікації.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWVHVpVndHa3VOdVk/edit?usp=sharing метод проектів1] [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWMnRTd1lmMm14cXM/edit?usp=sharing 2] та навички 21 століття. Початком роботи над проектом буде [https://docs.google.com/forms/d/1Co9HwD13OWel-LULg84ajM0ED7BnY4dk17SBSAGycW0/edit?usp=sharing опитування] .<br /> Учні формують групи (довідкове бюро, творча група екологів).<br /> <br /> •Довідкове бюро<br /> Доводять необхідність використання і відтворення ресурсів рослинного та тваринного світу.<br /> Складають [https://docs.google.com/forms/d/1Co9HwD13OWel-LULg84ajM0ED7BnY4dk17SBSAGycW0/edit?usp=sharing анкету-опитування], для того щоб дізнатися, якою інформацією володіють учні про природні ресурси Землі. Створюють інформаційний бюлетень.<br /> Виділяють види забруднення та джерела їх надходження, створюють [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWVjdyR2xLLVpRNFU/edit?usp=sharing презентації] про екологічний стан в м. Харкові.<br /> <br /> •Творча група екологів<br /> Проводять соціологічне дослідження щодо знань про екологію як науку та Червону книгу України.<br /> Учні створюють у MS Publisher - [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWTXpEUzZDTGRYcHc/edit?usp=sharing інформаційні бюлетень] та сценарій масового заходу, який супроводжується презентацією:«Презентація Червоної книги України».<br /> Учні презентують свій кінцевий продукт на відкритому заході.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Григорова Зоя Володимирівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель інформатики, завідувач бібліотеки<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Харківська вечірня (змінна)ІІ - ІІІ ступенів школа № 5 Харківської міської ради Харківської області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Харків<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> zoja962@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 12.04-25.04.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> м.Харків, Московський район ХЗОШ І-ІІІ ст. №56<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> <br /> Троцька Марія Вікторівна<br /> <br /> Дудкін Сергій Васильович<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Григорова Зоя Володимирівни http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9C%D0%BE%D1%94_%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81%22&diff=403984 2013-04-28T14:24:43Z

<p>Григорова Зоя Володимирівни: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Світ навколо нас<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> екологія,інформатика, географія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> від 18 до 40 років, 11 клас вечірньої школи<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> Проект присвячений навчальній темі «Стан використання і відтворення ресурсів рослинного та тваринного світу, екологічні проблеми», яка вивчається в 11 класі, має велике світоглядне значення і полягає в усвідомленні учнями ролі знань про екологічну ситуацію в житті суспільства та формуванні сучасного екологічного стану.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWejRXdDhzM2FFWGc/edit?usp=sharing План]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWYzZPVG9IRW1Ka1U/edit?usp=sharing План впровадження]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання відбувається упродовж усієї навчальної теми, щоб діагностувати знання та<br /> мислення учнів та їх міркування. Завдання готується по групам. Потім відбувається обговорення<br /> результатів. Форма оцінювання використовується для того, щоб учні могли самостійно<br /> створювати свої презентації і оцінити свої презентації до оцінки учителя. Проведення мозкової<br /> атаки на початку завершального етапу вивчення теми щодо проблеми збереження біотичного і ландшафтного різноманіть надасть можливість визначити, чи розуміють учні основні питання проекту .<br /> По завершенню проекту проводиться оцінювання створених учнями робіт: [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWeWgyaWZBS2NXZE0/edit?usp=sharing допису фасилітація], [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWNFY3bmpfMDBidE0/edit?usp=sharing ЗХД], [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWZ19CZnZvaHdUMW8/edit?usp=sharing контрольний список плану оцінювання], [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWbDNZbmNQVDE5N00/edit?usp=sharing самооцінювання учнів], [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWUHFBNEtpS1ZfTEU/edit?usp=sharing оцінювання презентації учнів], оцінювання впублікації.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWVHVpVndHa3VOdVk/edit?usp=sharing метод проектів1] [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWMnRTd1lmMm14cXM/edit?usp=sharing 2] та навички 21 століття. Початком роботи над проектом буде [https://docs.google.com/forms/d/1Co9HwD13OWel-LULg84ajM0ED7BnY4dk17SBSAGycW0/edit?usp=sharing опитування] .<br /> Учні формують групи (довідкове бюро, творча група екологів).<br /> <br /> •Довідкове бюро<br /> Доводять необхідність використання і відтворення ресурсів рослинного та тваринного світу.<br /> Складають [https://docs.google.com/forms/d/1Co9HwD13OWel-LULg84ajM0ED7BnY4dk17SBSAGycW0/edit?usp=sharing анкету-опитування], для того щоб дізнатися, якою інформацією володіють учні про природні ресурси Землі. Створюють інформаційний бюлетень.<br /> Виділяють види забруднення та джерела їх надходження, створюють [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWVjdyR2xLLVpRNFU/edit?usp=sharing презентації] про екологічний стан в м. Харкові.<br /> <br /> •Творча група екологів<br /> Проводять соціологічне дослідження щодо знань про екологію як науку та Червону книгу України.<br /> Учні створюють у MS Publisher - [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWelNLeFhGd2NzNWM/edit?usp=sharing інформаційні бюлетень] та сценарій масового заходу, який супроводжується презентацією:«Презентація Червоної книги України».<br /> Учні презентують свій кінцевий продукт на відкритому заході.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Григорова Зоя Володимирівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель інформатики, завідувач бібліотеки<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Харківська вечірня (змінна)ІІ - ІІІ ступенів школа № 5 Харківської міської ради Харківської області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Харків<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> zoja962@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 12.04-25.04.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> м.Харків, Московський район ХЗОШ І-ІІІ ст. №56<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> <br /> Троцька Марія Вікторівна<br /> <br /> Дудкін Сергій Васильович<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Григорова Зоя Володимирівни http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9C%D0%BE%D1%94_%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81%22&diff=403968 2013-04-28T14:15:50Z

<p>Григорова Зоя Володимирівни: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Світ навколо нас<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> екологія,інформатика, географія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> від 18 до 40 років, 11 клас вечірньої школи<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> Проект присвячений навчальній темі «Стан використання і відтворення ресурсів рослинного та тваринного світу, екологічні проблеми», яка вивчається в 11 класі, має велике світоглядне значення і полягає в усвідомленні учнями ролі знань про екологічну ситуацію в житті суспільства та формуванні сучасного екологічного стану.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWejRXdDhzM2FFWGc/edit?usp=sharing План]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWYzZPVG9IRW1Ka1U/edit?usp=sharing План впровадження]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання відбувається упродовж усієї навчальної теми, щоб діагностувати знання та<br /> мислення учнів та їх міркування. Завдання готується по групам. Потім відбувається обговорення<br /> результатів. Форма оцінювання використовується для того, щоб учні могли самостійно<br /> створювати свої презентації і оцінити свої презентації до оцінки учителя. Проведення мозкової<br /> атаки на початку завершального етапу вивчення теми щодо проблеми збереження біотичного і ландшафтного різноманіть надасть можливість визначити, чи розуміють учні основні питання проекту .<br /> По завершенню проекту проводиться оцінювання створених учнями робіт: [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWeWgyaWZBS2NXZE0/edit?usp=sharing допису фасилітація], [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWNFY3bmpfMDBidE0/edit?usp=sharing ЗХД], [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWZ19CZnZvaHdUMW8/edit?usp=sharing контрольний список плану оцінювання], [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWbDNZbmNQVDE5N00/edit?usp=sharing самооцінювання учнів], [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWUHFBNEtpS1ZfTEU/edit?usp=sharing оцінювання презентації учнів], оцінювання впублікації.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWVHVpVndHa3VOdVk/edit?usp=sharing метод проектів1] [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWMnRTd1lmMm14cXM/edit?usp=sharing 2] та навички 21 століття. Початком роботи над проектом буде [https://docs.google.com/forms/d/1Co9HwD13OWel-LULg84ajM0ED7BnY4dk17SBSAGycW0/edit?usp=sharing опитування] .<br /> Учні формують групи (довідкове бюро, творча група екологів).<br /> <br /> •Довідкове бюро<br /> Доводять необхідність використання і відтворення ресурсів рослинного та тваринного світу.<br /> Складають [https://docs.google.com/forms/d/1Co9HwD13OWel-LULg84ajM0ED7BnY4dk17SBSAGycW0/edit?usp=sharing анкету-опитування], для того щоб дізнатися, якою інформацією володіють учні про природні ресурси Землі. Створюють інформаційний бюлетень.<br /> Виділяють види забруднення та джерела їх надходження, створюють [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWVjdyR2xLLVpRNFU/edit?usp=sharing презентації] про екологічний стан в м. Харкові.<br /> <br /> •Творча група екологів<br /> Проводять соціологічне дослідження щодо знань про екологію як науку та Червону книгу України.<br /> Учні створюють у MS Publisher - [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWTlkwV0JRbWw5V0E/edit?usp=sharing інформаційні бюлетень] та сценарій масового заходу, який супроводжується презентацією:«Презентація Червоної книги України».<br /> Учні презентують свій кінцевий продукт на відкритому заході.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Григорова Зоя Володимирівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель інформатики, завідувач бібліотеки<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Харківська вечірня (змінна)ІІ - ІІІ ступенів школа № 5 Харківської міської ради Харківської області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Харків<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> zoja962@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 12.04-25.04.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> м.Харків, Московський район ХЗОШ І-ІІІ ст. №56<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> <br /> Троцька Марія Вікторівна<br /> <br /> Дудкін Сергій Васильович<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Григорова Зоя Володимирівни http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9C%D0%BE%D1%94_%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81%22&diff=403962 2013-04-28T14:13:08Z

<p>Григорова Зоя Володимирівни: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Світ навколо нас<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> екологія,інформатика, географія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> від 18 до 40 років, 11 клас вечірньої школи<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> Проект присвячений навчальній темі «Стан використання і відтворення ресурсів рослинного та тваринного світу, екологічні проблеми», яка вивчається в 11 класі, має велике світоглядне значення і полягає в усвідомленні учнями ролі знань про екологічну ситуацію в житті суспільства та формуванні сучасного екологічного стану.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWejRXdDhzM2FFWGc/edit?usp=sharing План]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWYzZPVG9IRW1Ka1U/edit?usp=sharing План впровадження]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання відбувається упродовж усієї навчальної теми, щоб діагностувати знання та<br /> мислення учнів та їх міркування. Завдання готується по групам. Потім відбувається обговорення<br /> результатів. Форма оцінювання використовується для того, щоб учні могли самостійно<br /> створювати свої презентації і оцінити свої презентації до оцінки учителя. Проведення мозкової<br /> атаки на початку завершального етапу вивчення теми щодо проблеми збереження біотичного і ландшафтного різноманіть надасть можливість визначити, чи розуміють учні основні питання проекту .<br /> По завершенню проекту проводиться оцінювання створених учнями робіт: [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWeWgyaWZBS2NXZE0/edit?usp=sharing допису фасилітація], [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWNFY3bmpfMDBidE0/edit?usp=sharing ЗХД], [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWZ19CZnZvaHdUMW8/edit?usp=sharing контрольний список плану оцінювання], [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWbDNZbmNQVDE5N00/edit?usp=sharing самооцінювання учнів], [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWUHFBNEtpS1ZfTEU/edit?usp=sharing оцінювання презентації учнів], оцінювання впублікації.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWVHVpVndHa3VOdVk/edit?usp=sharing метод проектів1] [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWMnRTd1lmMm14cXM/edit?usp=sharing 2] та навички 21 століття. Початком роботи над проектом буде [https://docs.google.com/forms/d/1Co9HwD13OWel-LULg84ajM0ED7BnY4dk17SBSAGycW0/edit?usp=sharing опитування] .<br /> Учні формують групи (довідкове бюро, творча група екологів).<br /> <br /> •Довідкове бюро<br /> Доводять необхідність використання і відтворення ресурсів рослинного та тваринного світу.<br /> Складають [https://docs.google.com/forms/d/1Co9HwD13OWel-LULg84ajM0ED7BnY4dk17SBSAGycW0/edit?usp=sharing анкету-опитування], для того щоб дізнатися, якою інформацією володіють учні про природні ресурси Землі. Створюють інформаційний бюлетень.<br /> Виділяють види забруднення та джерела їх надходження, створюють [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWVjdyR2xLLVpRNFU/edit?usp=sharing презентації] про екологічний стан в м. Харкові.<br /> <br /> •Творча група екологів<br /> Проводять соціологічне дослідження щодо знань про екологію як науку та Червону книгу України.<br /> Учні створюють у MS Publisher - [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWVjdyR2xLLVpRNFU/edit?usp=sharing інформаційні бюлетень] та сценарій масового заходу, який супроводжується презентацією:«Презентація Червоної книги України».<br /> Учні презентують свій кінцевий продукт на відкритому заході.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Григорова Зоя Володимирівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель інформатики, завідувач бібліотеки<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Харківська вечірня (змінна)ІІ - ІІІ ступенів школа № 5 Харківської міської ради Харківської області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Харків<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> zoja962@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 12.04-25.04.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> м.Харків, Московський район ХЗОШ І-ІІІ ст. №56<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> <br /> Троцька Марія Вікторівна<br /> <br /> Дудкін Сергій Васильович<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Григорова Зоя Володимирівни http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9C%D0%BE%D1%94_%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81%22&diff=403946 2013-04-28T14:07:07Z

<p>Григорова Зоя Володимирівни: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Світ навколо нас<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> екологія,інформатика, географія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> від 18 до 40 років, 11 клас вечірньої школи<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> Проект присвячений навчальній темі «Стан використання і відтворення ресурсів рослинного та тваринного світу, екологічні проблеми», яка вивчається в 11 класі, має велике світоглядне значення і полягає в усвідомленні учнями ролі знань про екологічну ситуацію в житті суспільства та формуванні сучасного екологічного стану.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWejRXdDhzM2FFWGc/edit?usp=sharing План]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWYzZPVG9IRW1Ka1U/edit?usp=sharing План впровадження]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання відбувається упродовж усієї навчальної теми, щоб діагностувати знання та<br /> мислення учнів та їх міркування. Завдання готується по групам. Потім відбувається обговорення<br /> результатів. Форма оцінювання використовується для того, щоб учні могли самостійно<br /> створювати свої презентації і оцінити свої презентації до оцінки учителя. Проведення мозкової<br /> атаки на початку завершального етапу вивчення теми щодо проблеми збереження біотичного і ландшафтного різноманіть надасть можливість визначити, чи розуміють учні основні питання проекту .<br /> По завершенню проекту проводиться оцінювання створених учнями робіт: [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWeWgyaWZBS2NXZE0/edit?usp=sharing допису фасилітація], [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWNFY3bmpfMDBidE0/edit?usp=sharing ЗХД], [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWZ19CZnZvaHdUMW8/edit?usp=sharing контрольний список плану оцінювання], [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWbDNZbmNQVDE5N00/edit?usp=sharing самооцінювання учнів], [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWUHFBNEtpS1ZfTEU/edit?usp=sharing оцінювання презентації учнів], оцінювання впублікації.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWVHVpVndHa3VOdVk/edit?usp=sharing метод проектів1] [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWMnRTd1lmMm14cXM/edit?usp=sharing 2] та навички 21 століття. Початком роботи над проектом буде [https://docs.google.com/forms/d/1Co9HwD13OWel-LULg84ajM0ED7BnY4dk17SBSAGycW0/edit?usp=sharing опитування] .<br /> Учні формують групи (довідкове бюро, творча група екологів).<br /> <br /> •Довідкове бюро<br /> Доводять необхідність використання і відтворення ресурсів рослинного та тваринного світу.<br /> Складають [https://docs.google.com/forms/d/1Co9HwD13OWel-LULg84ajM0ED7BnY4dk17SBSAGycW0/edit?usp=sharing анкету-опитування], для того щоб дізнатися, якою інформацією володіють учні про природні ресурси Землі. Створюють інформаційний бюлетень.<br /> Виділяють види забруднення та джерела їх надходження, створюють [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWVjdyR2xLLVpRNFU/edit?usp=sharing презентації] про екологічний стан в м. Харкові.<br /> <br /> •Творча група екологів<br /> 1. Проводять соціологічне дослідження щодо знань про екологію як науку та Червону книгу України.<br /> 2. Створюють сценарій масового заходу: «Презентація Червоної книги України»<br /> <br /> •Почати “мозкову атаку” пошуку можливих тем для дослідження.<br /> День 3,4<br /> •Пошук матеріалів в Інтернеті та збір інформації з друкованих джерел.<br /> <br /> День 5,6<br /> •Консультації з вчителем інформатики, образотворчого мистецтва щодо викладення та оформлення<br /> матеріалів.<br /> <br /> День 7,8<br /> •Учні створюють тексти для статей, слайдів, анкети проводять опитування.<br /> •Учні обговорюють попередні результати.<br /> <br /> Дні 8,9<br /> •Учні створюють у MS Publisher - інформаційні бюлетень та сценарій масового заходу.<br /> <br /> День 10<br /> •Учні презентують свій кінцевий продукт на відкритому заході.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Григорова Зоя Володимирівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель інформатики, завідувач бібліотеки<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Харківська вечірня (змінна)ІІ - ІІІ ступенів школа № 5 Харківської міської ради Харківської області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Харків<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> zoja962@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 12.04-25.04.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> м.Харків, Московський район ХЗОШ І-ІІІ ст. №56<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> <br /> Троцька Марія Вікторівна<br /> <br /> Дудкін Сергій Васильович<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Григорова Зоя Володимирівни http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9C%D0%BE%D1%94_%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81%22&diff=403914 2013-04-28T13:52:41Z

<p>Григорова Зоя Володимирівни: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Світ навколо нас<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> екологія,інформатика, географія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> від 18 до 40 років, 11 клас вечірньої школи<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> Проект присвячений навчальній темі «Стан використання і відтворення ресурсів рослинного та тваринного світу, екологічні проблеми», яка вивчається в 11 класі, має велике світоглядне значення і полягає в усвідомленні учнями ролі знань про екологічну ситуацію в житті суспільства та формуванні сучасного екологічного стану.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWejRXdDhzM2FFWGc/edit?usp=sharing План]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWYzZPVG9IRW1Ka1U/edit?usp=sharing План впровадження]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання відбувається упродовж усієї навчальної теми, щоб діагностувати знання та<br /> мислення учнів та їх міркування. Завдання готується по групам. Потім відбувається обговорення<br /> результатів. Форма оцінювання використовується для того, щоб учні могли самостійно<br /> створювати свої презентації і оцінити свої презентації до оцінки учителя. Проведення мозкової<br /> атаки на початку завершального етапу вивчення теми щодо проблеми збереження біотичного і ландшафтного різноманіть надасть можливість визначити, чи розуміють учні основні питання проекту .<br /> По завершенню проекту проводиться оцінювання створених учнями робіт: [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWeWgyaWZBS2NXZE0/edit?usp=sharing допису фасилітація], [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWNFY3bmpfMDBidE0/edit?usp=sharing ЗХД], [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWZ19CZnZvaHdUMW8/edit?usp=sharing контрольний список плану оцінювання], [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWbDNZbmNQVDE5N00/edit?usp=sharing самооцінювання учнів], [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWUHFBNEtpS1ZfTEU/edit?usp=sharing оцінювання презентації учнів], оцінювання впублікації.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWVHVpVndHa3VOdVk/edit?usp=sharing метод проектів1] [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWMnRTd1lmMm14cXM/edit?usp=sharing 2] та навички 21 століття. Початком роботи над проектом буде [https://docs.google.com/forms/d/1Co9HwD13OWel-LULg84ajM0ED7BnY4dk17SBSAGycW0/edit?usp=sharing опитування] .<br /> Учні формують групи (довідкове бюро, творча група екологів).<br /> <br /> •Довідкове бюро<br /> 1. Доводять необхідність використання і відтворення ресурсів рослинного та тваринного світу.<br /> 2. Складають [https://docs.google.com/forms/d/1Co9HwD13OWel-LULg84ajM0ED7BnY4dk17SBSAGycW0/edit?usp=sharing анкету-опитування], для того щоб дізнатися, якою інформацією володіють учні про природні ресурси Землі. Створюють інформаційний бюлетень.<br /> 3. Виділяють види забруднення та джерела їх надходження, створюють презентації про екологічний стан в м. Харкові.<br /> <br /> •Творча група екологів<br /> 1. Проводять соціологічне дослідження щодо знань про екологію як науку та Червону книгу України.<br /> 2. Створюють сценарій масового заходу: «Презентація Червоної книги України»<br /> <br /> •Почати “мозкову атаку” пошуку можливих тем для дослідження.<br /> День 3,4<br /> •Пошук матеріалів в Інтернеті та збір інформації з друкованих джерел.<br /> <br /> День 5,6<br /> •Консультації з вчителем інформатики, образотворчого мистецтва щодо викладення та оформлення<br /> матеріалів.<br /> <br /> День 7,8<br /> •Учні створюють тексти для статей, слайдів, анкети проводять опитування.<br /> •Учні обговорюють попередні результати.<br /> <br /> Дні 8,9<br /> •Учні створюють у MS Publisher - інформаційні бюлетень та сценарій масового заходу.<br /> <br /> День 10<br /> •Учні презентують свій кінцевий продукт на відкритому заході.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Григорова Зоя Володимирівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель інформатики, завідувач бібліотеки<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Харківська вечірня (змінна)ІІ - ІІІ ступенів школа № 5 Харківської міської ради Харківської області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Харків<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> zoja962@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 12.04-25.04.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> м.Харків, Московський район ХЗОШ І-ІІІ ст. №56<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> <br /> Троцька Марія Вікторівна<br /> <br /> Дудкін Сергій Васильович<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Григорова Зоя Володимирівни http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9C%D0%BE%D1%94_%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81%22&diff=403887 2013-04-28T13:30:13Z

<p>Григорова Зоя Володимирівни: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Світ навколо нас<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> екологія,інформатика, географія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> від 18 до 40 років, 11 клас вечірньої школи<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> Проект присвячений навчальній темі «Стан використання і відтворення ресурсів рослинного та тваринного світу, екологічні проблеми», яка вивчається в 11 класі, має велике світоглядне значення і полягає в усвідомленні учнями ролі знань про екологічну ситуацію в житті суспільства та формуванні сучасного екологічного стану.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWejRXdDhzM2FFWGc/edit?usp=sharing План]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWYzZPVG9IRW1Ka1U/edit?usp=sharing План впровадження]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання відбувається упродовж усієї навчальної теми, щоб діагностувати знання та<br /> мислення учнів та їх міркування. Завдання готується по групам. Потім відбувається обговорення<br /> результатів. Форма оцінювання використовується для того, щоб учні могли самостійно<br /> створювати свої презентації і оцінити свої презентації до оцінки учителя. Проведення мозкової<br /> атаки на початку завершального етапу вивчення теми щодо проблеми збереження біотичного і ландшафтного різноманіть надасть можливість визначити, чи розуміють учні основні питання проекту .<br /> По завершенню проекту проводиться оцінювання створених учнями робіт: [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWeWgyaWZBS2NXZE0/edit?usp=sharing допису фасилітація], [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWNFY3bmpfMDBidE0/edit?usp=sharing ЗХД], [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWZ19CZnZvaHdUMW8/edit?usp=sharing контрольний список плану оцінювання], [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWbDNZbmNQVDE5N00/edit?usp=sharing самооцінювання учнів], [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWUHFBNEtpS1ZfTEU/edit?usp=sharing оцінювання презентації учнів], оцінювання впублікації.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWVHVpVndHa3VOdVk/edit?usp=sharing метод проектів1] [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWMnRTd1lmMm14cXM/edit?usp=sharing 2] та навички 21 століття. Початком роботи над проектом буде [https://docs.google.com/forms/d/1Co9HwD13OWel-LULg84ajM0ED7BnY4dk17SBSAGycW0/edit?usp=sharing опитування] .<br /> <br /> День1,2<br /> Представлення проекту з учительської PowerPoint презентації, виконують завдання для визначення<br /> навчальних потреб, які представлені у формі двох графічних схем та таблиці З-Х-Д, відповідають<br /> на змістові питання у формі комп’ютерного тестування, знайомляться з тематичним та<br /> ключовим питанням, намагаються дати на них відповіді, висувають гіпотези.<br /> Учні формують групи (довідкове бюро, творча група екологів).<br /> <br /> •Довідкове бюро<br /> 1. Доводять необхідність використання і відтворення ресурсів рослинного та тваринного світу.<br /> 2. Складають анкету-опитування, для того щоб дізнатися, якою інформацією володіють учні про природні ресурси Землі. Створюють інформаційний бюлетень.<br /> 3. Виділяють види забруднення та джерела їх надходження, створюють презентації про екологічний стан в м. Харкові.<br /> <br /> •Творча група екологів<br /> 1. Проводять соціологічне дослідження щодо знань про екологію як науку та Червону книгу України.<br /> 2. Створюють сценарій масового заходу: «Презентація Червоної книги України»<br /> <br /> •Почати “мозкову атаку” пошуку можливих тем для дослідження.<br /> День 3,4<br /> •Пошук матеріалів в Інтернеті та збір інформації з друкованих джерел.<br /> <br /> День 5,6<br /> •Консультації з вчителем інформатики, образотворчого мистецтва щодо викладення та оформлення<br /> матеріалів.<br /> <br /> День 7,8<br /> •Учні створюють тексти для статей, слайдів, анкети проводять опитування.<br /> •Учні обговорюють попередні результати.<br /> <br /> Дні 8,9<br /> •Учні створюють у MS Publisher - інформаційні бюлетень та сценарій масового заходу.<br /> <br /> День 10<br /> •Учні презентують свій кінцевий продукт на відкритому заході.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Григорова Зоя Володимирівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель інформатики, завідувач бібліотеки<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Харківська вечірня (змінна)ІІ - ІІІ ступенів школа № 5 Харківської міської ради Харківської області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Харків<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> zoja962@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 12.04-25.04.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> м.Харків, Московський район ХЗОШ І-ІІІ ст. №56<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> <br /> Троцька Марія Вікторівна<br /> <br /> Дудкін Сергій Васильович<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Григорова Зоя Володимирівни http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9C%D0%BE%D1%94_%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81%22&diff=403881 2013-04-28T13:26:40Z

<p>Григорова Зоя Володимирівни: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Світ навколо нас<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> екологія,інформатика, географія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> від 18 до 40 років, 11 клас вечірньої школи<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> Проект присвячений навчальній темі «Стан використання і відтворення ресурсів рослинного та тваринного світу, екологічні проблеми», яка вивчається в 11 класі, має велике світоглядне значення і полягає в усвідомленні учнями ролі знань про екологічну ситуацію в житті суспільства та формуванні сучасного екологічного стану.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWejRXdDhzM2FFWGc/edit?usp=sharing План]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWYzZPVG9IRW1Ka1U/edit?usp=sharing План впровадження]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання відбувається упродовж усієї навчальної теми, щоб діагностувати знання та<br /> мислення учнів та їх міркування. Завдання готується по групам. Потім відбувається обговорення<br /> результатів. Форма оцінювання використовується для того, щоб учні могли самостійно<br /> створювати свої презентації і оцінити свої презентації до оцінки учителя. Проведення мозкової<br /> атаки на початку завершального етапу вивчення теми щодо проблеми збереження біотичного і ландшафтного різноманіть надасть можливість визначити, чи розуміють учні основні питання проекту .<br /> По завершенню проекту проводиться оцінювання створених учнями робіт: [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWeWgyaWZBS2NXZE0/edit?usp=sharing допису фасилітація], [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWNFY3bmpfMDBidE0/edit?usp=sharing ЗХД], [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWZ19CZnZvaHdUMW8/edit?usp=sharing контрольний список плану оцінювання], [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWbDNZbmNQVDE5N00/edit?usp=sharing самооцінювання учнів], [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWUHFBNEtpS1ZfTEU/edit?usp=sharing оцінювання презентації учнів], оцінювання впублікації.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про https:[//docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWVHVpVndHa3VOdVk/edit?usp=sharing метод проектів] та навички 21 століття. Початком роботи над проектом буде [https://docs.google.com/forms/d/1Co9HwD13OWel-LULg84ajM0ED7BnY4dk17SBSAGycW0/edit?usp=sharing опитування] .<br /> <br /> День1,2<br /> Представлення проекту з учительської PowerPoint презентації, виконують завдання для визначення<br /> навчальних потреб, які представлені у формі двох графічних схем та таблиці З-Х-Д, відповідають<br /> на змістові питання у формі комп’ютерного тестування, знайомляться з тематичним та<br /> ключовим питанням, намагаються дати на них відповіді, висувають гіпотези.<br /> Учні формують групи (довідкове бюро, творча група екологів).<br /> <br /> •Довідкове бюро<br /> 1. Доводять необхідність використання і відтворення ресурсів рослинного та тваринного світу.<br /> 2. Складають анкету-опитування, для того щоб дізнатися, якою інформацією володіють учні про природні ресурси Землі. Створюють інформаційний бюлетень.<br /> 3. Виділяють види забруднення та джерела їх надходження, створюють презентації про екологічний стан в м. Харкові.<br /> <br /> •Творча група екологів<br /> 1. Проводять соціологічне дослідження щодо знань про екологію як науку та Червону книгу України.<br /> 2. Створюють сценарій масового заходу: «Презентація Червоної книги України»<br /> <br /> •Почати “мозкову атаку” пошуку можливих тем для дослідження.<br /> День 3,4<br /> •Пошук матеріалів в Інтернеті та збір інформації з друкованих джерел.<br /> <br /> День 5,6<br /> •Консультації з вчителем інформатики, образотворчого мистецтва щодо викладення та оформлення<br /> матеріалів.<br /> <br /> День 7,8<br /> •Учні створюють тексти для статей, слайдів, анкети проводять опитування.<br /> •Учні обговорюють попередні результати.<br /> <br /> Дні 8,9<br /> •Учні створюють у MS Publisher - інформаційні бюлетень та сценарій масового заходу.<br /> <br /> День 10<br /> •Учні презентують свій кінцевий продукт на відкритому заході.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Григорова Зоя Володимирівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель інформатики, завідувач бібліотеки<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Харківська вечірня (змінна)ІІ - ІІІ ступенів школа № 5 Харківської міської ради Харківської області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Харків<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> zoja962@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 12.04-25.04.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> м.Харків, Московський район ХЗОШ І-ІІІ ст. №56<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> <br /> Троцька Марія Вікторівна<br /> <br /> Дудкін Сергій Васильович<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Григорова Зоя Володимирівни http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9C%D0%BE%D1%94_%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81%22&diff=403839 2013-04-28T12:58:41Z

<p>Григорова Зоя Володимирівни: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Світ навколо нас<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> екологія,інформатика, географія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> від 18 до 40 років, 11 клас вечірньої школи<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> Проект присвячений навчальній темі «Стан використання і відтворення ресурсів рослинного та тваринного світу, екологічні проблеми», яка вивчається в 11 класі, має велике світоглядне значення і полягає в усвідомленні учнями ролі знань про екологічну ситуацію в житті суспільства та формуванні сучасного екологічного стану.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWejRXdDhzM2FFWGc/edit?usp=sharing План]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWYzZPVG9IRW1Ka1U/edit?usp=sharing План впровадження]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання відбувається упродовж усієї навчальної теми, щоб діагностувати знання та<br /> мислення учнів та їх міркування. Завдання готується по групам. Потім відбувається обговорення<br /> результатів. Форма оцінювання використовується для того, щоб учні могли самостійно<br /> створювати свої презентації і оцінити свої презентації до оцінки учителя. Проведення мозкової<br /> атаки на початку завершального етапу вивчення теми щодо проблеми збереження біотичного і ландшафтного різноманіть надасть можливість визначити, чи розуміють учні основні питання проекту .<br /> По завершенню проекту проводиться оцінювання створених учнями робіт: [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWeWgyaWZBS2NXZE0/edit?usp=sharing допису фасилітація], [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWNFY3bmpfMDBidE0/edit?usp=sharing ЗХД], [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWZ19CZnZvaHdUMW8/edit?usp=sharing контрольний список плану оцінювання], [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWbDNZbmNQVDE5N00/edit?usp=sharing самооцінювання учнів], [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWUHFBNEtpS1ZfTEU/edit?usp=sharing оцінювання презентації учнів], оцінювання впублікації.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про метод проектів та навички 21 століття. Початком роботи над проектом буде [https://docs.google.com/forms/d/1Co9HwD13OWel-LULg84ajM0ED7BnY4dk17SBSAGycW0/edit?usp=sharing опитування] .<br /> <br /> День1,2<br /> Представлення проекту з учительської PowerPoint презентації, виконують завдання для визначення<br /> навчальних потреб, які представлені у формі двох графічних схем та таблиці З-Х-Д, відповідають<br /> на змістові питання у формі комп’ютерного тестування, знайомляться з тематичним та<br /> ключовим питанням, намагаються дати на них відповіді, висувають гіпотези.<br /> Учні формують групи (довідкове бюро, творча група екологів).<br /> <br /> •Довідкове бюро<br /> 1. Доводять необхідність використання і відтворення ресурсів рослинного та тваринного світу.<br /> 2. Складають анкету-опитування, для того щоб дізнатися, якою інформацією володіють учні про природні ресурси Землі. Створюють інформаційний бюлетень.<br /> 3. Виділяють види забруднення та джерела їх надходження, створюють презентації про екологічний стан в м. Харкові.<br /> <br /> •Творча група екологів<br /> 1. Проводять соціологічне дослідження щодо знань про екологію як науку та Червону книгу України.<br /> 2. Створюють сценарій масового заходу: «Презентація Червоної книги України»<br /> <br /> •Почати “мозкову атаку” пошуку можливих тем для дослідження.<br /> День 3,4<br /> •Пошук матеріалів в Інтернеті та збір інформації з друкованих джерел.<br /> <br /> День 5,6<br /> •Консультації з вчителем інформатики, образотворчого мистецтва щодо викладення та оформлення<br /> матеріалів.<br /> <br /> День 7,8<br /> •Учні створюють тексти для статей, слайдів, анкети проводять опитування.<br /> •Учні обговорюють попередні результати.<br /> <br /> Дні 8,9<br /> •Учні створюють у MS Publisher - інформаційні бюлетень та сценарій масового заходу.<br /> <br /> День 10<br /> •Учні презентують свій кінцевий продукт на відкритому заході.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Григорова Зоя Володимирівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель інформатики, завідувач бібліотеки<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Харківська вечірня (змінна)ІІ - ІІІ ступенів школа № 5 Харківської міської ради Харківської області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Харків<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> zoja962@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 12.04-25.04.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> м.Харків, Московський район ХЗОШ І-ІІІ ст. №56<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> <br /> Троцька Марія Вікторівна<br /> <br /> Дудкін Сергій Васильович<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Григорова Зоя Володимирівни http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9C%D0%BE%D1%94_%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81%22&diff=403835 2013-04-28T12:53:51Z

<p>Григорова Зоя Володимирівни: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Світ навколо нас<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> екологія,інформатика, географія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> від 18 до 40 років, 11 клас вечірньої школи<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> Проект присвячений навчальній темі «Стан використання і відтворення ресурсів рослинного та тваринного світу, екологічні проблеми», яка вивчається в 11 класі, має велике світоглядне значення і полягає в усвідомленні учнями ролі знань про екологічну ситуацію в житті суспільства та формуванні сучасного екологічного стану.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWejRXdDhzM2FFWGc/edit?usp=sharing План]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWYzZPVG9IRW1Ka1U/edit?usp=sharing План впровадження]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання відбувається упродовж усієї навчальної теми, щоб діагностувати знання та<br /> мислення учнів та їх міркування. Завдання готується по групам. Потім відбувається обговорення<br /> результатів. Форма оцінювання використовується для того, щоб учні могли самостійно<br /> створювати свої презентації і оцінити свої презентації до оцінки учителя. Проведення мозкової<br /> атаки на початку завершального етапу вивчення теми щодо проблеми збереження біотичного і ландшафтного різноманіть надасть можливість визначити, чи розуміють учні основні питання проекту .<br /> По завершенню проекту проводиться оцінювання створених учнями робіт: [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWeWgyaWZBS2NXZE0/edit?usp=sharing допису фасилітація], [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWNFY3bmpfMDBidE0/edit?usp=sharing ЗХД], [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWZ19CZnZvaHdUMW8/edit?usp=sharing контрольний список плану оцінювання], [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWbDNZbmNQVDE5N00/edit?usp=sharing самооцінювання учнів], [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWUHFBNEtpS1ZfTEU/edit?usp=sharing оцінювання презентації учнів], оцінювання впублікації.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про метод проектів та навички 21 століття. Початком роботи над проектом буде опитування .<br /> <br /> День1,2<br /> Представлення проекту з учительської PowerPoint презентації, виконують завдання для визначення<br /> навчальних потреб, які представлені у формі двох графічних схем та таблиці З-Х-Д, відповідають<br /> на змістові питання у формі комп’ютерного тестування, знайомляться з тематичним та<br /> ключовим питанням, намагаються дати на них відповіді, висувають гіпотези.<br /> Учні формують групи (довідкове бюро, творча група екологів).<br /> <br /> •Довідкове бюро<br /> 1. Доводять необхідність використання і відтворення ресурсів рослинного та тваринного світу.<br /> 2. Складають анкету-опитування, для того щоб дізнатися, якою інформацією володіють учні про природні ресурси Землі. Створюють інформаційний бюлетень.<br /> 3. Виділяють види забруднення та джерела їх надходження, створюють презентації про екологічний стан в м. Харкові.<br /> <br /> •Творча група екологів<br /> 1. Проводять соціологічне дослідження щодо знань про екологію як науку та Червону книгу України.<br /> 2. Створюють сценарій масового заходу: «Презентація Червоної книги України»<br /> <br /> •Почати “мозкову атаку” пошуку можливих тем для дослідження.<br /> День 3,4<br /> •Пошук матеріалів в Інтернеті та збір інформації з друкованих джерел.<br /> <br /> День 5,6<br /> •Консультації з вчителем інформатики, образотворчого мистецтва щодо викладення та оформлення<br /> матеріалів.<br /> <br /> День 7,8<br /> •Учні створюють тексти для статей, слайдів, анкети проводять опитування.<br /> •Учні обговорюють попередні результати.<br /> <br /> Дні 8,9<br /> •Учні створюють у MS Publisher - інформаційні бюлетень та сценарій масового заходу.<br /> <br /> День 10<br /> •Учні презентують свій кінцевий продукт на відкритому заході.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Григорова Зоя Володимирівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель інформатики, завідувач бібліотеки<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Харківська вечірня (змінна)ІІ - ІІІ ступенів школа № 5 Харківської міської ради Харківської області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Харків<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> zoja962@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 12.04-25.04.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> м.Харків, Московський район ХЗОШ І-ІІІ ст. №56<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> <br /> Троцька Марія Вікторівна<br /> <br /> Дудкін Сергій Васильович<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Григорова Зоя Володимирівни http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9C%D0%BE%D1%94_%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81%22&diff=403809 2013-04-28T12:19:49Z

<p>Григорова Зоя Володимирівни: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Світ навколо нас<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> екологія,інформатика, географія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> від 18 до 40 років, 11 клас вечірньої школи<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> Проект присвячений навчальній темі «Стан використання і відтворення ресурсів рослинного та тваринного світу, екологічні проблеми», яка вивчається в 11 класі, має велике світоглядне значення і полягає в усвідомленні учнями ролі знань про екологічну ситуацію в житті суспільства та формуванні сучасного екологічного стану.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWejRXdDhzM2FFWGc/edit?usp=sharing План]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWYzZPVG9IRW1Ka1U/edit?usp=sharing План впровадження]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання відбувається упродовж усієї навчальної теми, щоб діагностувати знання та<br /> мислення учнів та їх міркування. Завдання готується по групам. Потім відбувається обговорення<br /> результатів. Форма оцінювання використовується для того, щоб учні могли самостійно<br /> створювати свої презентації і оцінити свої презентації до оцінки учителя. Проведення мозкової<br /> атаки на початку завершального етапу вивчення теми щодо проблеми збереження біотичного і ландшафтного різноманіть надасть можливість визначити, чи розуміють учні основні питання проекту .<br /> По завершенню проекту проводиться оцінювання створених учнями робіт: [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWeWgyaWZBS2NXZE0/edit?usp=sharing допису фасилітація], [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWNFY3bmpfMDBidE0/edit?usp=sharing ЗХД], [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWZ19CZnZvaHdUMW8/edit?usp=sharing контрольний список плану оцінювання], [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWbDNZbmNQVDE5N00/edit?usp=sharing самооцінювання учнів], [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWUHFBNEtpS1ZfTEU/edit?usp=sharing оцінювання презентації учнів], оцінювання впублікації.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Григорова Зоя Володимирівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель інформатики, завідувач бібліотеки<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Харківська вечірня (змінна)ІІ - ІІІ ступенів школа № 5 Харківської міської ради Харківської області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Харків<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> zoja962@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 12.04-25.04.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> м.Харків, Московський район ХЗОШ І-ІІІ ст. №56<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> <br /> Троцька Марія Вікторівна<br /> <br /> Дудкін Сергій Васильович<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Григорова Зоя Володимирівни http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9C%D0%BE%D1%94_%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81%22&diff=403805 2013-04-28T12:14:54Z

<p>Григорова Зоя Володимирівни: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Світ навколо нас<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> екологія,інформатика, географія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> від 18 до 40 років, 11 клас вечірньої школи<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> Проект присвячений навчальній темі «Стан використання і відтворення ресурсів рослинного та тваринного світу, екологічні проблеми», яка вивчається в 11 класі, має велике світоглядне значення і полягає в усвідомленні учнями ролі знань про екологічну ситуацію в житті суспільства та формуванні сучасного екологічного стану.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWejRXdDhzM2FFWGc/edit?usp=sharing План]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWYzZPVG9IRW1Ka1U/edit?usp=sharing План впровадження]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання відбувається упродовж усієї навчальної теми, щоб діагностувати знання та<br /> мислення учнів та їх міркування. Завдання готується по групам. Потім відбувається обговорення<br /> результатів. Форма оцінювання використовується для того, щоб учні могли самостійно<br /> створювати свої презентації і оцінити свої презентації до оцінки учителя. Проведення мозкової<br /> атаки на початку завершального етапу вивчення теми щодо проблеми збереження біотичного і ландшафтного різноманіть надасть можливість визначити, чи розуміють учні основні питання проекту .<br /> По завершенню проекту проводиться оцінювання створених учнями робіт: [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWeWgyaWZBS2NXZE0/edit?usp=sharing допису фасилітація], [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWNFY3bmpfMDBidE0/edit?usp=sharing ЗХД], [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWZ19CZnZvaHdUMW8/edit?usp=sharing контрольний список плану оцінювання], [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWbDNZbmNQVDE5N00/edit?usp=sharing самооцінювання учнів], оцінювання презентації учнів, оцінювання впублікації.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Григорова Зоя Володимирівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель інформатики, завідувач бібліотеки<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Харківська вечірня (змінна)ІІ - ІІІ ступенів школа № 5 Харківської міської ради Харківської області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Харків<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> zoja962@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 12.04-25.04.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> м.Харків, Московський район ХЗОШ І-ІІІ ст. №56<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> <br /> Троцька Марія Вікторівна<br /> <br /> Дудкін Сергій Васильович<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Григорова Зоя Володимирівни http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9C%D0%BE%D1%94_%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81%22&diff=403801 2013-04-28T12:11:37Z

<p>Григорова Зоя Володимирівни: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Світ навколо нас<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> екологія,інформатика, географія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> від 18 до 40 років, 11 клас вечірньої школи<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> Проект присвячений навчальній темі «Стан використання і відтворення ресурсів рослинного та тваринного світу, екологічні проблеми», яка вивчається в 11 класі, має велике світоглядне значення і полягає в усвідомленні учнями ролі знань про екологічну ситуацію в житті суспільства та формуванні сучасного екологічного стану.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWejRXdDhzM2FFWGc/edit?usp=sharing План]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWYzZPVG9IRW1Ka1U/edit?usp=sharing План впровадження]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання відбувається упродовж усієї навчальної теми, щоб діагностувати знання та<br /> мислення учнів та їх міркування. Завдання готується по групам. Потім відбувається обговорення<br /> результатів. Форма оцінювання використовується для того, щоб учні могли самостійно<br /> створювати свої презентації і оцінити свої презентації до оцінки учителя. Проведення мозкової<br /> атаки на початку завершального етапу вивчення теми щодо проблеми збереження біотичного і ландшафтного різноманіть надасть можливість визначити, чи розуміють учні основні питання проекту .<br /> По завершенню проекту проводиться оцінювання створених учнями робіт: [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWeWgyaWZBS2NXZE0/edit?usp=sharing допису фасилітація], [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWNFY3bmpfMDBidE0/edit?usp=sharing ЗХД], [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWZ19CZnZvaHdUMW8/edit?usp=sharing контрольний список плану оцінювання], самооцінювання учнів, оцінювання презентації учнів, оцінювання впублікації.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Григорова Зоя Володимирівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель інформатики, завідувач бібліотеки<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Харківська вечірня (змінна)ІІ - ІІІ ступенів школа № 5 Харківської міської ради Харківської області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Харків<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> zoja962@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 12.04-25.04.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> м.Харків, Московський район ХЗОШ І-ІІІ ст. №56<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> <br /> Троцька Марія Вікторівна<br /> <br /> Дудкін Сергій Васильович<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Григорова Зоя Володимирівни http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9C%D0%BE%D1%94_%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81%22&diff=403800 2013-04-28T12:09:34Z

<p>Григорова Зоя Володимирівни: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Світ навколо нас<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> екологія,інформатика, географія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> від 18 до 40 років, 11 клас вечірньої школи<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> Проект присвячений навчальній темі «Стан використання і відтворення ресурсів рослинного та тваринного світу, екологічні проблеми», яка вивчається в 11 класі, має велике світоглядне значення і полягає в усвідомленні учнями ролі знань про екологічну ситуацію в житті суспільства та формуванні сучасного екологічного стану.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWejRXdDhzM2FFWGc/edit?usp=sharing План]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWYzZPVG9IRW1Ka1U/edit?usp=sharing План впровадження]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання відбувається упродовж усієї навчальної теми, щоб діагностувати знання та<br /> мислення учнів та їх міркування. Завдання готується по групам. Потім відбувається обговорення<br /> результатів. Форма оцінювання використовується для того, щоб учні могли самостійно<br /> створювати свої презентації і оцінити свої презентації до оцінки учителя. Проведення мозкової<br /> атаки на початку завершального етапу вивчення теми щодо проблеми збереження біотичного і ландшафтного різноманіть надасть можливість визначити, чи розуміють учні основні питання проекту .<br /> По завершенню проекту проводиться оцінювання створених учнями робіт: [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWeWgyaWZBS2NXZE0/edit?usp=sharing допису фасилітація], [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWNFY3bmpfMDBidE0/edit?usp=sharing ЗХД], [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWZ19CZnZvaHdUMW8/edit?usp=sharing контрольний список плану оцінювання], опис оцінювання діяльності учнів, самооцінювання учнів, оцінювання презентації учнів, оцінювання впублікації.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Григорова Зоя Володимирівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель інформатики, завідувач бібліотеки<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Харківська вечірня (змінна)ІІ - ІІІ ступенів школа № 5 Харківської міської ради Харківської області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Харків<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> zoja962@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 12.04-25.04.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> м.Харків, Московський район ХЗОШ І-ІІІ ст. №56<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> <br /> Троцька Марія Вікторівна<br /> <br /> Дудкін Сергій Васильович<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Григорова Зоя Володимирівни http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9C%D0%BE%D1%94_%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81%22&diff=403786 2013-04-28T12:01:19Z

<p>Григорова Зоя Володимирівни: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Світ навколо нас<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> екологія,інформатика, географія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> від 18 до 40 років, 11 клас вечірньої школи<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> Проект присвячений навчальній темі «Стан використання і відтворення ресурсів рослинного та тваринного світу, екологічні проблеми», яка вивчається в 11 класі, має велике світоглядне значення і полягає в усвідомленні учнями ролі знань про екологічну ситуацію в житті суспільства та формуванні сучасного екологічного стану.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWejRXdDhzM2FFWGc/edit?usp=sharing План]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWYzZPVG9IRW1Ka1U/edit?usp=sharing План впровадження]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання відбувається упродовж усієї навчальної теми, щоб діагностувати знання та<br /> мислення учнів та їх міркування. Завдання готується по групам. Потім відбувається обговорення<br /> результатів. Форма оцінювання використовується для того, щоб учні могли самостійно<br /> створювати свої презентації і оцінити свої презентації до оцінки учителя. Проведення мозкової<br /> атаки на початку завершального етапу вивчення теми щодо проблеми збереження біотичного і ландшафтного різноманіть надасть можливість визначити, чи розуміють учні основні питання проекту .<br /> По завершенню проекту проводиться оцінювання створених учнями робіт: [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWeWgyaWZBS2NXZE0/edit?usp=sharing допису фасилітація], [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWNFY3bmpfMDBidE0/edit?usp=sharing ЗХД], опис оцінювання діяльності учнів, самооцінювання учнів, оцінювання презентації учнів, оцінювання впублікації.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Григорова Зоя Володимирівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель інформатики, завідувач бібліотеки<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Харківська вечірня (змінна)ІІ - ІІІ ступенів школа № 5 Харківської міської ради Харківської області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Харків<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> zoja962@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 12.04-25.04.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> м.Харків, Московський район ХЗОШ І-ІІІ ст. №56<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> <br /> Троцька Марія Вікторівна<br /> <br /> Дудкін Сергій Васильович<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Григорова Зоя Володимирівни http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9C%D0%BE%D1%94_%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81%22&diff=403780 2013-04-28T11:55:18Z

<p>Григорова Зоя Володимирівни: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Світ навколо нас<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> екологія,інформатика, географія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> від 18 до 40 років, 11 клас вечірньої школи<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> Проект присвячений навчальній темі «Стан використання і відтворення ресурсів рослинного та тваринного світу, екологічні проблеми», яка вивчається в 11 класі, має велике світоглядне значення і полягає в усвідомленні учнями ролі знань про екологічну ситуацію в житті суспільства та формуванні сучасного екологічного стану.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWejRXdDhzM2FFWGc/edit?usp=sharing План]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWYzZPVG9IRW1Ka1U/edit?usp=sharing План впровадження]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання відбувається упродовж усієї навчальної теми, щоб діагностувати знання та<br /> мислення учнів та їх міркування. Завдання готується по групам. Потім відбувається обговорення<br /> результатів. Форма оцінювання використовується для того, щоб учні могли самостійно<br /> створювати свої презентації і оцінити свої презентації до оцінки учителя. Проведення мозкової<br /> атаки на початку завершального етапу вивчення теми щодо проблеми збереження біотичного і ландшафтного різноманіть надасть можливість визначити, чи розуміють учні основні питання проекту .<br /> По завершенню проекту проводиться оцінювання створених учнями робіт: [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWeWgyaWZBS2NXZE0/edit?usp=sharing допису фасилітація], ЗХД, опис оцінювання діяльності учнів, самооцінювання учнів, оцінювання презентації учнів, оцінювання впублікації.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Григорова Зоя Володимирівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель інформатики, завідувач бібліотеки<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Харківська вечірня (змінна)ІІ - ІІІ ступенів школа № 5 Харківської міської ради Харківської області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Харків<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> zoja962@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 12.04-25.04.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> м.Харків, Московський район ХЗОШ І-ІІІ ст. №56<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> <br /> Троцька Марія Вікторівна<br /> <br /> Дудкін Сергій Васильович<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Григорова Зоя Володимирівни http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9C%D0%BE%D1%94_%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81%22&diff=403774 2013-04-28T11:49:54Z

<p>Григорова Зоя Володимирівни: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Світ навколо нас<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> екологія,інформатика, географія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> від 18 до 40 років, 11 клас вечірньої школи<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> Проект присвячений навчальній темі «Стан використання і відтворення ресурсів рослинного та тваринного світу, екологічні проблеми», яка вивчається в 11 класі, має велике світоглядне значення і полягає в усвідомленні учнями ролі знань про екологічну ситуацію в житті суспільства та формуванні сучасного екологічного стану.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWejRXdDhzM2FFWGc/edit?usp=sharing План]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWYzZPVG9IRW1Ka1U/edit?usp=sharing План впровадження]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання відбувається упродовж усієї навчальної теми, щоб діагностувати знання та<br /> мислення учнів та їх міркування. Завдання готується по групам. Потім відбувається обговорення<br /> результатів. Форма оцінювання використовується для того, щоб учні могли самостійно<br /> створювати свої презентації і оцінити свої презентації до оцінки учителя. Проведення мозкової<br /> атаки на початку завершального етапу вивчення теми щодо проблеми збереження біотичного і ландшафтного різноманіть надасть можливість визначити, чи розуміють учні основні питання проекту .<br /> По завершенню проекту проводиться оцінювання створених учнями робіт: допису фасилітація, ЗХД, опис оцінювання діяльності учнів, самооцінювання учнів, оцінювання презентації учнів, оцінювання впублікації.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Григорова Зоя Володимирівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель інформатики, завідувач бібліотеки<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Харківська вечірня (змінна)ІІ - ІІІ ступенів школа № 5 Харківської міської ради Харківської області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Харків<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> zoja962@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 12.04-25.04.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> м.Харків, Московський район ХЗОШ І-ІІІ ст. №56<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> <br /> Троцька Марія Вікторівна<br /> <br /> Дудкін Сергій Васильович<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Григорова Зоя Володимирівни http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9C%D0%BE%D1%94_%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81%22&diff=403772 2013-04-28T11:47:17Z

<p>Григорова Зоя Володимирівни: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Світ навколо нас<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> екологія,інформатика, географія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> від 18 до 40 років, 11 клас вечірньої школи<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> Проект присвячений навчальній темі «Стан використання і відтворення ресурсів рослинного та тваринного світу, екологічні проблеми», яка вивчається в 11 класі, має велике світоглядне значення і полягає в усвідомленні учнями ролі знань про екологічну ситуацію в житті суспільства та формуванні сучасного екологічного стану.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWejRXdDhzM2FFWGc/edit?usp=sharing План]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWYzZPVG9IRW1Ka1U/edit?usp=sharing План впровадження]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання відбувається упродовж усієї навчальної теми, щоб діагностувати знання та<br /> мислення учнів та їх міркування. Завдання готується по групам. Потім відбувається обговорення<br /> результатів. Форма оцінювання використовується для того, щоб учні могли самостійно<br /> створювати свої презентації і оцінити свої презентації до оцінки учителя. Проведення мозкової<br /> атаки на початку завершального етапу вивчення теми щодо проблеми збереження біотичного і ландшафтного різноманіть надасть можливість визначити, чи розуміють учні основні питання проекту .<br /> По завершенню проекту проводиться оцінювання створених учнями робіт: допису фасилітація, ЗХД, презентації, публікації.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Григорова Зоя Володимирівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель інформатики, завідувач бібліотеки<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Харківська вечірня (змінна)ІІ - ІІІ ступенів школа № 5 Харківської міської ради Харківської області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Харків<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> zoja962@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 12.04-25.04.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> м.Харків, Московський район ХЗОШ І-ІІІ ст. №56<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> <br /> Троцька Марія Вікторівна<br /> <br /> Дудкін Сергій Васильович<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Григорова Зоя Володимирівни http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9C%D0%BE%D1%94_%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81%22&diff=403771 2013-04-28T11:46:46Z

<p>Григорова Зоя Володимирівни: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Світ навколо нас<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> екологія,інформатика, географія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> від 18 до 40 років, 11 клас вечірньої школи<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> Проект присвячений навчальній темі «Стан використання і відтворення ресурсів рослинного та тваринного світу, екологічні проблеми», яка вивчається в 11 класі, має велике світоглядне значення і полягає в усвідомленні учнями ролі знань про екологічну ситуацію в житті суспільства та формуванні сучасного екологічного стану.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWejRXdDhzM2FFWGc/edit?usp=sharing План]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWYzZPVG9IRW1Ka1U/edit?usp=sharing План впровадження]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання відбувається упродовж усієї навчальної теми, щоб діагностувати знання та<br /> мислення учнів та їх міркування. Завдання готується по групам. Потім відбувається обговорення<br /> результатів. Форма оцінювання використовується для того, щоб учні могли самостійно<br /> створювати свої презентації і оцінити свої презентації до оцінки учителя. Проведення мозкової<br /> атаки на початку завершального етапу вивчення теми щодо проблеми збереження біотичного і ландшафтного різноманіть надасть можливість визначити, чи розуміють учні основні питання проекту .<br /> По завершенню проекту проводиться оцінювання створених учнями робіт: допису фасилітація, презентації, публікації.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Григорова Зоя Володимирівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель інформатики, завідувач бібліотеки<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Харківська вечірня (змінна)ІІ - ІІІ ступенів школа № 5 Харківської міської ради Харківської області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Харків<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> zoja962@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 12.04-25.04.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> м.Харків, Московський район ХЗОШ І-ІІІ ст. №56<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> <br /> Троцька Марія Вікторівна<br /> <br /> Дудкін Сергій Васильович<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Григорова Зоя Володимирівни http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9C%D0%BE%D1%94_%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81%22&diff=403770 2013-04-28T11:27:44Z

<p>Григорова Зоя Володимирівни: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Світ навколо нас<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> екологія,інформатика, географія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> від 18 до 40 років, 11 клас вечірньої школи<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> Проект присвячений навчальній темі «Стан використання і відтворення ресурсів рослинного та тваринного світу, екологічні проблеми», яка вивчається в 11 класі, має велике світоглядне значення і полягає в усвідомленні учнями ролі знань про екологічну ситуацію в житті суспільства та формуванні сучасного екологічного стану.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWejRXdDhzM2FFWGc/edit?usp=sharing План]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWYzZPVG9IRW1Ka1U/edit?usp=sharing План впровадження]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання відбувається упродовж усієї навчальної теми, щоб діагностувати знання та<br /> мислення учнів та їх міркування. Завдання готується по групам. Потім відбувається обговорення<br /> результатів. Форма оцінювання використовується для того, щоб учні могли самостійно<br /> створювати свої презентації і оцінити свої презентації до оцінки учителя. Проведення мозкової<br /> атаки на початку завершального етапу вивчення теми щодо проблеми збереження біотичного і ландшафтного різноманіть надасть можливість визначити, чи розуміють учні основні питання проекту .<br /> По завершенню проекту проводиться оцінювання створених учнями робіт: презентації, публікації.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Григорова Зоя Володимирівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель інформатики, завідувач бібліотеки<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Харківська вечірня (змінна)ІІ - ІІІ ступенів школа № 5 Харківської міської ради Харківської області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Харків<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> zoja962@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 12.04-25.04.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> м.Харків, Московський район ХЗОШ І-ІІІ ст. №56<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> <br /> Троцька Марія Вікторівна<br /> <br /> Дудкін Сергій Васильович<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Григорова Зоя Володимирівни http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9C%D0%BE%D1%94_%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81%22&diff=403548 2013-04-28T07:21:56Z

<p>Григорова Зоя Володимирівни: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Світ навколо нас<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> екологія,інформатика, географія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> від 18 до 40 років, 11 клас вечірньої школи<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> Проект присвячений навчальній темі «Стан використання і відтворення ресурсів рослинного та тваринного світу, екологічні проблеми», яка вивчається в 11 класі, має велике світоглядне значення і полягає в усвідомленні учнями ролі знань про екологічну ситуацію в житті суспільства та формуванні сучасного екологічного стану.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWejRXdDhzM2FFWGc/edit?usp=sharing План]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWYzZPVG9IRW1Ka1U/edit?usp=sharing План впровадження]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Григорова Зоя Володимирівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель інформатики, завідувач бібліотеки<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Харківська вечірня (змінна)ІІ - ІІІ ступенів школа № 5 Харківської міської ради Харківської області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Харків<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> zoja962@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 12.04-25.04.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> м.Харків, Московський район ХЗОШ І-ІІІ ст. №56<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> <br /> Троцька Марія Вікторівна<br /> <br /> Дудкін Сергій Васильович<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Григорова Зоя Володимирівни http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9C%D0%BE%D1%94_%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81%22&diff=403547 2013-04-28T07:21:26Z

<p>Григорова Зоя Володимирівни: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Світ навколо нас<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> екологія,інформатика, географія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> від 18 до 40 років, 11 клас вечірньої школи<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> Проект присвячений навчальній темі «Стан використання і відтворення ресурсів рослинного та тваринного світу, екологічні проблеми», яка вивчається в 11 класі, має велике світоглядне значення і полягає в усвідомленні учнями ролі знань про екологічну ситуацію в житті суспільства та формуванні сучасного екологічного стану.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWejRXdDhzM2FFWGc/edit?usp=sharing План]<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWYzZPVG9IRW1Ka1U/edit?usp=sharing План впровадження]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Григорова Зоя Володимирівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель інформатики, завідувач бібліотеки<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Харківська вечірня (змінна)ІІ - ІІІ ступенів школа № 5 Харківської міської ради Харківської області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Харків<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> zoja962@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 12.04-25.04.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> м.Харків, Московський район ХЗОШ І-ІІІ ст. №56<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> <br /> Троцька Марія Вікторівна<br /> <br /> Дудкін Сергій Васильович<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Григорова Зоя Володимирівни http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9C%D0%BE%D1%94_%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81%22&diff=403546 2013-04-28T07:08:25Z

<p>Григорова Зоя Володимирівни: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Світ навколо нас<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> екологія,інформатика, географія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> від 18 до 40 років, 11 клас вечірньої школи<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> Проект присвячений навчальній темі «Стан використання і відтворення ресурсів рослинного та тваринного світу, екологічні проблеми», яка вивчається в 11 класі, має велике світоглядне значення і полягає в усвідомленні учнями ролі знань про екологічну ситуацію в житті суспільства та формуванні сучасного екологічного стану.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0bIcladABUWejRXdDhzM2FFWGc/edit?usp=sharing План]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Григорова Зоя Володимирівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель інформатики, завідувач бібліотеки<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Харківська вечірня (змінна)ІІ - ІІІ ступенів школа № 5 Харківської міської ради Харківської області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Харків<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> zoja962@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 12.04-25.04.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> м.Харків, Московський район ХЗОШ І-ІІІ ст. №56<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> <br /> Троцька Марія Вікторівна<br /> <br /> Дудкін Сергій Васильович<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Григорова Зоя Володимирівни http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9C%D0%BE%D1%94_%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81%22&diff=403544 2013-04-28T06:56:46Z

<p>Григорова Зоя Володимирівни: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Світ навколо нас<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> екологія,інформатика, географія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> від 18 до 40 років, 11 клас вечірньої школи<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> Проект присвячений навчальній темі «Стан використання і відтворення ресурсів рослинного та тваринного світу, екологічні проблеми», яка вивчається в 11 класі, має велике світоглядне значення і полягає в усвідомленні учнями ролі знань про екологічну ситуацію в житті суспільства та формуванні сучасного екологічного стану.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Григорова Зоя Володимирівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель інформатики, завідувач бібліотеки<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Харківська вечірня (змінна)ІІ - ІІІ ступенів школа № 5 Харківської міської ради Харківської області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Харків<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> zoja962@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 12.04-25.04.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> м.Харків, Московський район ХЗОШ І-ІІІ ст. №56<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> <br /> Троцька Марія Вікторівна<br /> <br /> Дудкін Сергій Васильович<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Григорова Зоя Володимирівни http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%97%D0%BE%D1%8F_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=403542 2013-04-28T03:18:45Z

<p>Григорова Зоя Володимирівни: /* Корисні посилання: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =='''Григорова Зоя Володимирівна''' ==<br /> <br /> <br /> [[Файл:Zoya.jpg|thumb|left|200px|Григорова Зоя Володимирівна]]<br /> <br /> =='''м. Харків''' ==<br /> <br /> =='''Харківська вечірня (змінна) школа ІІ-ІІІ ступенів № 5 Харківської міської ради Харківської області '''==<br /> <br /> =='''завідувач бібліотеки'''==<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> <br /> [[Моє порфоліо з теми &quot;Світ навколо нас&quot;]]<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> [http://zoja962.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==<br /> <br /> <br /> '''Моє навчання:''' <br /> <br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot;. м.Харків, Московський район ХЗОШ І-ІІІ ст. №56, 12 - 25 квітня 2013 року]]<br /> <br /> [http://www.intel.ua/content/www/ua/uk/education/k12/project-design.html/ Створення ефетивних проектів]<br /> <br /> [http://www.intel.ua/content/www/ua/uk/education/k12/assessing-projects.html/ Оцінювання проектів]</div>

Григорова Зоя Володимирівни http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%97%D0%BE%D1%8F_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=403541 2013-04-28T03:17:15Z

<p>Григорова Зоя Володимирівни: /* Корисні посилання: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =='''Григорова Зоя Володимирівна''' ==<br /> <br /> <br /> [[Файл:Zoya.jpg|thumb|left|200px|Григорова Зоя Володимирівна]]<br /> <br /> =='''м. Харків''' ==<br /> <br /> =='''Харківська вечірня (змінна) школа ІІ-ІІІ ступенів № 5 Харківської міської ради Харківської області '''==<br /> <br /> =='''завідувач бібліотеки'''==<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> <br /> [[Моє порфоліо з теми &quot;Світ навколо нас&quot;]]<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> [http://zoja962.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==<br /> <br /> <br /> '''Моє навчання''':[[Тренінг за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot;. м.Харків, Московський район ХЗОШ І-ІІІ ст. №56, 12 - 25 квітня 2013 року]]<br /> <br /> [http://www.intel.ua/content/www/ua/uk/education/k12/project-design.html/ Створення ефетивних проектів]<br /> <br /> [http://www.intel.ua/content/www/ua/uk/education/k12/assessing-projects.html/ Оцінювання проектів]</div>

Григорова Зоя Володимирівни http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9C%D0%BE%D1%94_%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81%22&diff=401793 2013-04-25T00:30:06Z

<p>Григорова Зоя Володимирівни: /* Тренери */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Світ навколо нас<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> екологія,інформатика, географія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> від 18 до 40 років, 11 клас вечірньої школи<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Григорова Зоя Володимирівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель інформатики, завідувач бібліотеки<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Харківська вечірня (змінна)ІІ - ІІІ ступенів школа № 5 Харківської міської ради Харківської області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Харків<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> zoja962@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 12.04-25.04.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> м.Харків, Московський район ХЗОШ І-ІІІ ст. №56<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> <br /> Троцька Марія Вікторівна<br /> <br /> Дудкін Сергій Васильович<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Григорова Зоя Володимирівни http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%97%D0%BE%D1%8F_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=398111 2013-04-22T05:18:29Z

<p>Григорова Зоя Володимирівни: /* Корисні посилання: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =='''Григорова Зоя Володимирівна''' ==<br /> <br /> <br /> [[Файл:Zoya.jpg|thumb|left|200px|Григорова Зоя Володимирівна]]<br /> <br /> =='''м. Харків''' ==<br /> <br /> =='''Харківська вечірня (змінна) школа ІІ-ІІІ ступенів № 5 Харківської міської ради Харківської області '''==<br /> <br /> =='''завідувач бібліотеки'''==<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> [http://zoja962.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==<br /> <br /> <br /> Моє навчання:[[Тренінг за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot;. м.Харків, Московський район ХЗОШ І-ІІІ ст. №56, 12 - 25 квітня 2013 року]]<br /> <br /> [http://www.intel.ua/content/www/ua/uk/education/k12/project-design.html/ Створення ефетивних проектів]<br /> <br /> [http://www.intel.ua/content/www/ua/uk/education/k12/assessing-projects.html/ Оцінювання проектів]</div>

Григорова Зоя Володимирівни http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%97%D0%BE%D1%8F_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=398110 2013-04-22T05:14:37Z

<p>Григорова Зоя Володимирівни: /* Корисні посилання: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =='''Григорова Зоя Володимирівна''' ==<br /> <br /> <br /> [[Файл:Zoya.jpg|thumb|left|200px|Григорова Зоя Володимирівна]]<br /> <br /> =='''м. Харків''' ==<br /> <br /> =='''Харківська вечірня (змінна) школа ІІ-ІІІ ступенів № 5 Харківської міської ради Харківської області '''==<br /> <br /> =='''завідувач бібліотеки'''==<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> [http://zoja962.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==<br /> <br /> <br /> Моє навчання:[[Тренінг за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot;. м.Харків, Московський район ХЗОШ І-ІІІ ст. №56, 12 - 25 квітня 2013 року]]<br /> <br /> [http://www.intel.ua/content/www/ua/uk/education/k12/project-design.html/ Створення ефетивних проектів]</div>

Григорова Зоя Володимирівни http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%97%D0%BE%D1%8F_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=398109 2013-04-22T04:47:11Z

<p>Григорова Зоя Володимирівни: /* Корисні посилання: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =='''Григорова Зоя Володимирівна''' ==<br /> <br /> <br /> [[Файл:Zoya.jpg|thumb|left|200px|Григорова Зоя Володимирівна]]<br /> <br /> =='''м. Харків''' ==<br /> <br /> =='''Харківська вечірня (змінна) школа ІІ-ІІІ ступенів № 5 Харківської міської ради Харківської області '''==<br /> <br /> =='''завідувач бібліотеки'''==<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> [http://zoja962.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==<br /> <br /> <br /> Моє навчання:[[Тренінг за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot;. м.Харків, Московський район ХЗОШ І-ІІІ ст. №56, 12 - 25 квітня 2013 року]]</div>

Григорова Зоя Володимирівни http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%97%D0%BE%D1%8F_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=398108 2013-04-22T04:46:51Z

<p>Григорова Зоя Володимирівни: /* Корисні посилання: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =='''Григорова Зоя Володимирівна''' ==<br /> <br /> <br /> [[Файл:Zoya.jpg|thumb|left|200px|Григорова Зоя Володимирівна]]<br /> <br /> =='''м. Харків''' ==<br /> <br /> =='''Харківська вечірня (змінна) школа ІІ-ІІІ ступенів № 5 Харківської міської ради Харківської області '''==<br /> <br /> =='''завідувач бібліотеки'''==<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> [http://zoja962.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==<br /> <br /> <br /> ===''Моє навчання:[[Тренінг за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot;. м.Харків, Московський район ХЗОШ І-ІІІ ст. №56, 12 - 25 квітня 2013 року]]</div>

Григорова Зоя Володимирівни http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%97%D0%BE%D1%8F_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=398107 2013-04-22T04:46:08Z

<p>Григорова Зоя Володимирівни: /* Моє навчання: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =='''Григорова Зоя Володимирівна''' ==<br /> <br /> <br /> [[Файл:Zoya.jpg|thumb|left|200px|Григорова Зоя Володимирівна]]<br /> <br /> =='''м. Харків''' ==<br /> <br /> =='''Харківська вечірня (змінна) школа ІІ-ІІІ ступенів № 5 Харківської міської ради Харківської області '''==<br /> <br /> =='''завідувач бібліотеки'''==<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> [http://zoja962.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==<br /> <br /> <br /> ===''Моє навчання:''=== [[Тренінг за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot;. м.Харків, Московський район ХЗОШ І-ІІІ ст. №56, 12 - 25 квітня 2013 року]]</div>

Григорова Зоя Володимирівни http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%97%D0%BE%D1%8F_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=398106 2013-04-22T04:45:09Z

<p>Григорова Зоя Володимирівни: /* Моє навчання: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =='''Григорова Зоя Володимирівна''' ==<br /> <br /> <br /> [[Файл:Zoya.jpg|thumb|left|200px|Григорова Зоя Володимирівна]]<br /> <br /> =='''м. Харків''' ==<br /> <br /> =='''Харківська вечірня (змінна) школа ІІ-ІІІ ступенів № 5 Харківської міської ради Харківської області '''==<br /> <br /> =='''завідувач бібліотеки'''==<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> [http://zoja962.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==<br /> <br /> <br /> ===''Моє навчання:''===<br /> [[Тренінг за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot;. м.Харків, Московський район ХЗОШ І-ІІІ ст. №56, 12 - 25 квітня 2013 року]]</div>

Григорова Зоя Володимирівни http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%97%D0%BE%D1%8F_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=398105 2013-04-22T04:41:50Z

<p>Григорова Зоя Володимирівни: /* Моє навчання: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =='''Григорова Зоя Володимирівна''' ==<br /> <br /> <br /> [[Файл:Zoya.jpg|thumb|left|200px|Григорова Зоя Володимирівна]]<br /> <br /> =='''м. Харків''' ==<br /> <br /> =='''Харківська вечірня (змінна) школа ІІ-ІІІ ступенів № 5 Харківської міської ради Харківської області '''==<br /> <br /> =='''завідувач бібліотеки'''==<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> [http://zoja962.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==<br /> <br /> <br /> ===''Моє навчання:''===<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_Intel%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22._%D0%BC.%D0%A5%D0%B0%D1%80%D0%BA%D1%96%D0%B2,_%D0%9C%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BD_%D0%A5%D0%97%D0%9E%D0%A8_%D0%86-%D0%86%D0%86%D0%86_%D1%81%D1%82._%E2%84%9656,_12_-_25_%D0%BA%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BD%D1%8F_2013_%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83/ Тренінг за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot;. м.Харків, Московський район ХЗОШ І-ІІІ ст. №56, 12 - 25 квітня 2013 року]</div>

Григорова Зоя Володимирівни http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%97%D0%BE%D1%8F_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=398104 2013-04-22T04:34:48Z

<p>Григорова Зоя Володимирівни: /* Корисні посилання: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =='''Григорова Зоя Володимирівна''' ==<br /> <br /> <br /> [[Файл:Zoya.jpg|thumb|left|200px|Григорова Зоя Володимирівна]]<br /> <br /> =='''м. Харків''' ==<br /> <br /> =='''Харківська вечірня (змінна) школа ІІ-ІІІ ступенів № 5 Харківської міської ради Харківської області '''==<br /> <br /> =='''завідувач бібліотеки'''==<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> [http://zoja962.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==<br /> <br /> <br /> ===''Моє навчання:''===</div>

Григорова Зоя Володимирівни http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%97%D0%BE%D1%8F_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=398103 2013-04-22T04:32:20Z

<p>Григорова Зоя Володимирівни: /* Моє навчання */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =='''Григорова Зоя Володимирівна''' ==<br /> <br /> <br /> [[Файл:Zoya.jpg|thumb|left|200px|Григорова Зоя Володимирівна]]<br /> <br /> =='''м. Харків''' ==<br /> <br /> =='''Харківська вечірня (змінна) школа ІІ-ІІІ ступенів № 5 Харківської міської ради Харківської області '''==<br /> <br /> =='''завідувач бібліотеки'''==<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> [http://zoja962.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==</div>

Григорова Зоя Володимирівни http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%97%D0%BE%D1%8F_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=398102 2013-04-22T04:29:12Z

<p>Григорова Зоя Володимирівни: /* Моє навчання */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =='''Григорова Зоя Володимирівна''' ==<br /> <br /> <br /> [[Файл:Zoya.jpg|thumb|left|200px|Григорова Зоя Володимирівна]]<br /> <br /> =='''м. Харків''' ==<br /> <br /> =='''Харківська вечірня (змінна) школа ІІ-ІІІ ступенів № 5 Харківської міської ради Харківської області '''==<br /> <br /> =='''завідувач бібліотеки'''==<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> [http://zoja962.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==<br /> <br /> <br /> == [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_Intel%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22._%D0%BC.%D0%A5%D0%B0%D1%80%D0%BA%D1%96%D0%B2,_%D0%9C%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BD_%D0%A5%D0%97%D0%9E%D0%A8_%D0%86-%D0%86%D0%86%D0%86_%D1%81%D1%82._%E2%84%9656,_12_-_25_%D0%BA%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BD%D1%8F_2013_%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83/ Моє навчання] ==</div>

Григорова Зоя Володимирівни http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%97%D0%BE%D1%8F_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=398101 2013-04-22T04:27:25Z

<p>Григорова Зоя Володимирівни: /* навчання */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =='''Григорова Зоя Володимирівна''' ==<br /> <br /> <br /> [[Файл:Zoya.jpg|thumb|left|200px|Григорова Зоя Володимирівна]]<br /> <br /> =='''м. Харків''' ==<br /> <br /> =='''Харківська вечірня (змінна) школа ІІ-ІІІ ступенів № 5 Харківської міської ради Харківської області '''==<br /> <br /> =='''завідувач бібліотеки'''==<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> [http://zoja962.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==<br /> <br /> <br /> == [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3%D0%B8_Intel%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22_(%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%8F_10.0)_%D1%83_%D0%BC.%D0%A5%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%96/ Моє навчання] ==</div>

Григорова Зоя Володимирівни http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%97%D0%BE%D1%8F_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=398100 2013-04-22T04:26:32Z

<p>Григорова Зоя Володимирівни: /* Моє навчання */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =='''Григорова Зоя Володимирівна''' ==<br /> <br /> <br /> [[Файл:Zoya.jpg|thumb|left|200px|Григорова Зоя Володимирівна]]<br /> <br /> =='''м. Харків''' ==<br /> <br /> =='''Харківська вечірня (змінна) школа ІІ-ІІІ ступенів № 5 Харківської міської ради Харківської області '''==<br /> <br /> =='''завідувач бібліотеки'''==<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> [http://zoja962.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==<br /> <br /> <br /> == [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3%D0%B8_Intel%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22_(%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%8F_10.0)_%D1%83_%D0%BC.%D0%A5%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%96/Моє навчання] ==</div>

Григорова Зоя Володимирівни http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%97%D0%BE%D1%8F_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=398099 2013-04-22T04:22:26Z

<p>Григорова Зоя Володимирівни: /* http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_Intel%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%...</p> <hr /> <div><br /> <br /> =='''Григорова Зоя Володимирівна''' ==<br /> <br /> <br /> [[Файл:Zoya.jpg|thumb|left|200px|Григорова Зоя Володимирівна]]<br /> <br /> =='''м. Харків''' ==<br /> <br /> =='''Харківська вечірня (змінна) школа ІІ-ІІІ ступенів № 5 Харківської міської ради Харківської області '''==<br /> <br /> =='''завідувач бібліотеки'''==<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> [http://zoja962.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==<br /> <br /> <br /> == Моє навчання ==</div>

Григорова Зоя Володимирівни http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%97%D0%BE%D1%8F_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=398098 2013-04-22T04:21:25Z

<p>Григорова Зоя Володимирівни: /* Моє навчання */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =='''Григорова Зоя Володимирівна''' ==<br /> <br /> <br /> [[Файл:Zoya.jpg|thumb|left|200px|Григорова Зоя Володимирівна]]<br /> <br /> =='''м. Харків''' ==<br /> <br /> =='''Харківська вечірня (змінна) школа ІІ-ІІІ ступенів № 5 Харківської міської ради Харківської області '''==<br /> <br /> =='''завідувач бібліотеки'''==<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> [http://zoja962.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==<br /> <br /> <br /> == http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_Intel%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22._%D0%BC.%D0%A5%D0%B0%D1%80%D0%BA%D1%96%D0%B2,_%D0%9C%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BD_%D0%A5%D0%97%D0%9E%D0%A8_%D0%86-%D0%86%D0%86%D0%86_%D1%81%D1%82._%E2%84%9656,_12_-_25_%D0%BA%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BD%D1%8F_2013_%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83Моє навчання ==</div>

Григорова Зоя Володимирівни http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%97%D0%BE%D1%8F_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=398097 2013-04-22T04:20:18Z

<p>Григорова Зоя Володимирівни: /* ==Моє навчання: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =='''Григорова Зоя Володимирівна''' ==<br /> <br /> <br /> [[Файл:Zoya.jpg|thumb|left|200px|Григорова Зоя Володимирівна]]<br /> <br /> =='''м. Харків''' ==<br /> <br /> =='''Харківська вечірня (змінна) школа ІІ-ІІІ ступенів № 5 Харківської міської ради Харківської області '''==<br /> <br /> =='''завідувач бібліотеки'''==<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> [http://zoja962.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==<br /> <br /> <br /> == Моє навчання ==</div>

Григорова Зоя Володимирівни http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%97%D0%BE%D1%8F_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=398096 2013-04-22T04:18:12Z

<p>Григорова Зоя Володимирівни: /* Корисні посилання: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =='''Григорова Зоя Володимирівна''' ==<br /> <br /> <br /> [[Файл:Zoya.jpg|thumb|left|200px|Григорова Зоя Володимирівна]]<br /> <br /> =='''м. Харків''' ==<br /> <br /> =='''Харківська вечірня (змінна) школа ІІ-ІІІ ступенів № 5 Харківської міської ради Харківської області '''==<br /> <br /> =='''завідувач бібліотеки'''==<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> [http://zoja962.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==<br /> <br /> ==='''Моє навчання:'''=</div>

Григорова Зоя Володимирівни http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_Intel%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22._%D0%BC.%D0%A5%D0%B0%D1%80%D0%BA%D1%96%D0%B2,_%D0%9C%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BD_%D0%A5%D0%97%D0%9E%D0%A8_%D0%86-%D0%86%D0%86%D0%86_%D1%81%D1%82._%E2%84%9656,_12_-_25_%D0%BA%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BD%D1%8F_2013_%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83&diff=394756 2013-04-17T11:27:17Z

<p>Григорова Зоя Володимирівни: /* Григорова Зоя Володимирівна */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Дати і місце проведення тренінгу= <br /> 12.04-25.04.2013<br /> <br /> [http://school56.klasna.com/ Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 56]<br /> <br /> [http://iteach.com.ua/surveys/ Вхідна анкета (опитувальник)]<br /> <br /> =Тренери=<br /> <br /> [[Користувач:Троцька Марія Вікторівна | Троцька Марія Вікторівна]]<br /> <br /> [[Користувач:Дудкін Сергій | Дудкін Сергій Васильович]]<br /> <br /> =Учасники=<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AgGNjomC4EAvdEc2Ny1kVTdnN2JTdXJ0VldfM3BfOWc#gid=0 Анкета учасників тренінгу]<br /> <br /> =[[Головатенко Олена Анатоліївна]]=<br /> <br /> [http://dctulfyfgjpbnbdt.blogspot.com/ Блог-щоденник Головатенко Олени Анатоліївни]<br /> <br /> =[[Кухта Маріанна Петрівна]]=<br /> <br /> [http://kursintel84.blogspot.com/ Блог-щоденник Кухти Маріанни Петрівни]<br /> <br /> =[[Субота Альона Олексіївна]]=<br /> <br /> =[[Горанина Наталія Олександрівна]]=<br /> <br /> [http://goranina.blogspot.com/ Блог-щоденник Гораниної Наталії Олександрівни]<br /> <br /> =[[Тенета Олена Миколаїівна]]=<br /> <br /> [http://teneta74.blogspot.com/ Блог щоденник Тенети Олени Миколаївни]<br /> <br /> =[[Винник Дарія Миколаївна]]=<br /> <br /> [http://xokeus.blogspot.com/ Блог-щоденник Винник Дарії Миколаївни]<br /> <br /> =[[Панова Світлана Юріївна]]=<br /> <br /> [http://panova-svt.blogspot.com/ Блог-щоденник Панової Світлани Юріївни]<br /> <br /> =[[Вітренко Ірина Олександрівна]]=<br /> <br /> [http://irynavit.blogspot.com/ Блог-щоденник Вітренко Ірини Олександрівни]<br /> <br /> =[[Григорова Зоя Володимирівна]]=<br /> <br /> [http://zoja962.blogspot.com/ Блог - щоденник Григорової Зоі Володимирівни]<br /> <br /> =[[Дюкарєва Наталія Федорівна]]=<br /> <br /> [http://natali13.blogspot.com/ Блог-щоденник Дюкарєвої Наталії Федорівни]<br /> <br /> =[[Волчек Анна Володимирівна]]=<br /> <br /> [http://anyatanas.blogspot.com/ Блог-щоденник Волчек Анни Володимирівни]<br /> <br /> =Педради тренінгу=<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1pXw22zK4n3WuBBJG7-FEQR2pLALfeJY4EIK0DmCEI2s/edit?usp=sharing Мозковий штурм. Модуль 4]<br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwGNjomC4EAvRVZOelFVOVJGZVk/edit?usp=sharing Підручник]<br /> <br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]<br /> <br /> [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> [[Шаблон:Сторінка користувача]]<br /> <br /> ----<br /> <br /> [[Категорія: 10 версія]] [[Категорія: Харківська область]]</div>

Григорова Зоя Володимирівни http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%97%D0%BE%D1%8F_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=394608 2013-04-17T10:35:36Z

<p>Григорова Зоя Володимирівни: /* блог */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =='''Григорова Зоя Володимирівна''' ==<br /> <br /> <br /> [[Файл:Zoya.jpg|thumb|left|200px|Григорова Зоя Володимирівна]]<br /> <br /> =='''м. Харків''' ==<br /> <br /> =='''Харківська вечірня (змінна) школа ІІ-ІІІ ступенів № 5 Харківської міської ради Харківської області '''==<br /> <br /> =='''завідувач бібліотеки'''==<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> [http://zoja962.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==</div>

Григорова Зоя Володимирівни