Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Житомир, 2013 року (І група)

2013-12-26T10:35:01Z

Горностай Оксана Олександрівна:

=Дати і місце проведення тренінгу=

[http://zu.edu.ua/ Житомирський державний університет імені Івана Франка]

=Тренери=

[[Користувач:Гвоздієвський Євген Євгенійович|Гвоздієвський Євген Євгенійович]]

=Учасники=
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0At-26I1aFYKndGxBWU1wWkNUWUkxWk9wazQ1dXd3Mnc&usp=drive_web#gid=0 Анкета учасників]

=[[Користувач:Olga.shklyaruk| Шклярук Ольга В'ячеславівна]]=

[[Портфоліо Шклярук Ольги В'ячеславівни з теми: "Харчування і здоров'я"]]

[http://olgasashaomelyanchuk.blogspot.com/ Блог щоденник]

=[[Користувач:Maria Golovnia| Головня Марія Володимирівна]]=

[[Портфоліо Головні Марії "Селекція кролів"]]

[http://hjghfhyj.blogspot.com/ Щоденник навчання]

=[[Користувач:Simon-lv| Сімон Леся Володимирівна]]=

[[Портфоліо Сімон Лесі з теми "Засоби і способи фальсифікації молока та методи її виявлення"]]

[http://marilynmanson44.blogspot.com/ Щоденник навчання]

=[[Користувач:Хомутовська Наталія| Хомутовська Наталія Анатоліївна]]=

[[Портфоліо Хомутовської Наталії з теми "Хлорофіл - пігмент життя"]]

[http://uiotr.blogspot.com/ Щоденник навчання]

=[[Користувач:OlgaKravtsova| Кравцова Ольга Володимирівна]]=

[[Портфоліо Кравцової Ольги з теми "Виявлення фальсифікованого меду"]]

[http://blogkravtsovaolgazt.blogspot.com/ Блог-щоденник]

=[[Користувач:Світлана Баранець| Баранець Світлана Василівна]]=

[[Портфоліо Баранець Світлани "Вміст аскорбінової кислоти в харчових продуктах після термічної oбробки"]]

[http://veneramir.blogspot.com/ Щоденник навчання]
=[[Користувач:HaandziyVladimir| Гандзій Володимир Ігорович]]=

[[Портфоліо Гандзія Володимира з теми "Визначення вмісту вітаміну С в різних харчових продуктах"]]

[http://flammacoredublogg1.blogspot.com/ Щоденник]

=[[Користувач:Viktory dks| Тимченко Вікторія Вікторівна]]=

[[Портфоліо Тимченко Вікторії з теми "Хімія і фотографія"]]

[http://htcvik.blogspot.com/ Щоденник навчання]

=[[Користувач:MalenkaKsu| Павлушкіна Оксана Валеріївна]]=

[[Портфоліо Павлушкіної Оксани з теми:"Кофеїн. Його вплив на організм людини"]]

[http://oksamyt1993.blogspot.com/ Щоденник навчання]

=[[Користувач:Юрковський Юрій| Юрковський Юрій Юрійович]]=

[[Потфоліо Юрковського Юрія з теми:"Вища нервова діяльність"]]

[http://urkovskiy.blogspot.com/ Щоденник]

=[[Користувач:Гуменюк Ірина| Гуменюк Ірина Сергіївна]]=

[[Портфоліо Гуменюк Ірини з теми «Живлення і травлення»]]

[http://dfjhgt.blogspot.com/ Блог-щоденник]

=[[Користувач:Домінська Катерина|Домінська Катерина Євгенівна]]=

[[Портфоліо Домінської Катерини з теми: "Харчування і травлення"]]

[http://ghjghgjhg.blogspot.com/ Блог-щоденник]

=[[Користувач:Пряхіна Олена|Пряхіна Олена Анатоліївна]]=

[[Портфоліо Пряхіної Олени з теми "Властивості грибів"]]

[http://thyki8.blogspot.com/ Щоденник]

=[[Користувач:Войціцька Людмила|Войціцька Людмила Генріхівна]]=

[[Портфоліо Воййціцької Людмили з теми:"Дослідження впливу музики на емоційну сферу підлітка "]]

[http://dfghhyr.blogspot.com/ Щоденник]

=[[Користувач:Піка Сергій Олегович|Піка Сергій Олегович]]=

[[Портфоліо Піки Сергія з теми: Вплив зовнішніх факторів на ЦНС]]

[http://vaizvipsg.blogspot.com/ Блог-щоденник]

=[[Користувач:Julia93|Яцкевич Юлія Юріївна]]=

[[Портфоліо з теми: "Вплив функціональної асиметрії мозку на темперамент"]]

[http://szczodennik.blogspot.com/ Щоденник навчання]

=[[Користувач:Горностай Оксана Олександрівна|Горностай Оксана Олександрівна]]=

[[Портфоліо Горностай Оксани Олександрівни з теми: "Значення природи в нашому житті"]]

[http://ujhyjcnfq.blogspot.com/ Щоденник блогу]

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=
[https://docs.google.com/document/d/1fJe5jUpyZ1GaFw-6gstbh5GR8aBybH_Qk-TWuyzjjAU/edit Запитання для мозкового штурму]

[[Модуль 5. Педрада. Житомир]]

[[Модуль 6. Педрада. Житомир]]

[[Модуль 7. Педрада. Житомир]]

=Корисні ресурси=

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

Портфоліо Горностай Оксани Олександрівни з теми: "Значення природи в нашому житті"

2013-12-26T10:19:28Z

Горностай Оксана Олександрівна: /* Діяльність учнів та вчителя */

=Назва навчальної теми=

Місце природи в моєму житті

=Основний та другорядні навчальні предмети=

Біологія;

Інформатика.

=Вік учнів, клас=

12-13 років

7 клас

=Стислий опис проекту=

Проект «Місце природи у нашому житті» можна використати для учнів 7 класу, проект має на меті показати дитині всі сторони цінності живої природи для людини, перед кожним учнем стоїть завдання визначити місце в своєму житті яке посідає природа. Проект можна запропонувати у кінці вивчення теми «Організми і середовище існування» на узагальнення.

=План вивчення теми=

[https://docs.google.com/file/d/0B6kU9zlvXwdUUVY2Rld1N3h4UUk/edit План вивчення теми]

=Оцінювання=

Перед початком проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою використання організаційної діаграми, [https://docs.google.com/file/d/0B6kU9zlvXwdUcXhjN3htMWljdjQ/edit З-Х-Д таблиці] усного опитування, запитань з підказками.

Протягом проекту вчитель спостерігає роботу груп надаючи при необхідності допомогу. Учні заповнюють [https://docs.google.com/file/d/0B6kU9zlvXwdUYWdUcnVQRW00a2s/edit Форму оцінювання блогу], щоб допомогти учням зрозуміти до чого їм потрібно прагнути, вміти об’єктивно оцінювати свою роботу.

Під час захисту проектів відбувається [https://docs.google.com/file/d/0B6kU9zlvXwdUUWVfeElZQmtnT2M/edit оцінювання групової роботи], вкладу кожного учня.

=Діяльність учнів та вчителя=

Вчитель ознайомив учнів із законом про авторське право, у вигляді [https://docs.google.com/file/d/0B6kU9zlvXwdUSHIwLVZTOXpkdlk/edit презентації].
На початку вчитель продемонстрував учням інформацію про метод проектів за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B6kU9zlvXwdUZ1UtR1NpZkszb2M/edit брошури].
Згідно плану впровадження проекту вчитель роздає завдання учасникам, які мають їх виконати ще до початку проекту або протягом проекту, якщо це передбачено планом. Перед початком проекту вчитель ознайомлює учнів з [https://docs.google.com/file/d/0B6kU9zlvXwdUR1FiZG13T2RxSVk/edit учительською презентацію], яка їх готує до сприйняття нової інформації. Під час виконання проекту учні розробляють учнівську презентацію. Другим етапом є створення [http://jkfothf.blogspot.com/ блогу], за допомогою якого учні можуть спілкуватися між собою. Вчитель роздає [https://docs.google.com/file/d/0B6kU9zlvXwdUYWdUcnVQRW00a2s/edit форму оцінювання], щоб учні стежили за своїм виконанням завдання. Після завершення вивчення теми вчителю варто організувати онлайн обговоренння між учнями відповіді на ключове питання «Що для тебе означає природа?» з отримання вражень та відгуків інших людей щодо створеного ними продукту. За допомогою презентації [https://docs.google.com/file/d/0B6kU9zlvXwdUaG9NVXJlclBpbWM/edit «Місце природи в моєму житті»] проводиться мозковий штурм для виявлення вхідних знань, уявлення про значення природи в житті людини, за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B6kU9zlvXwdUUFc5OWlqOHpvTVU/edit Організаційної діаграми]. Визначення знань учнів щодо теми, відбувається при заповненні ними [https://docs.google.com/file/d/0B6kU9zlvXwdUcXhjN3htMWljdjQ/edit таблиці З-Х-Д].

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Горностай Оксана Олександрівна

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

Житомирський державний університет імені Івана Франка

==Місто==

Житомир

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%93%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D1%96%D1%94%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%84%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD_%D0%84%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%B9%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 Гвоздієвський Євген Євгенійович ]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Користувач:Горностай Оксана Олександрівна

2013-12-26T10:13:08Z

Горностай Оксана Олександрівна: /* Мої блоги */

=='''Горностай Оксана Олександрівна:''' ==

[[Файл:Y c5c29ece.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]

== Про мене ==

== Мої блоги ==

[http://ujhyjcnfq.blogspot.com/ Щоденник блогу]

== Мій внесок ==

[[Портфоліо Горностай Оксани Олександрівни з теми: "Значення природи в нашому житті"]]

''Мої закладки''

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]

Користувач:Горностай Оксана Олександрівна

2013-12-25T10:45:44Z

Горностай Оксана Олександрівна: /* Мої блоги */

=='''Горностай Оксана Олександрівна:''' ==

[[Файл:Y c5c29ece.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]

== Про мене ==

== Мої блоги ==

[[http://ujhyjcnfq.blogspot.com/ Щоденник блогу]]

== Мій внесок ==

[[Портфоліо Горностай Оксани Олександрівни з теми: "Значення природи в нашому житті"]]

''Мої закладки''

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]

Користувач:Горностай Оксана Олександрівна

2013-12-25T08:58:44Z

Горностай Оксана Олександрівна:

=='''Горностай Оксана Олександрівна:''' ==

[[Файл:Y c5c29ece.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]

== Про мене ==

== Мої блоги ==

== Мій внесок ==

[[Портфоліо Горностай Оксани Олександрівни з теми: "Значення природи в нашому житті"]]

''Мої закладки''

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]

Файл:Y c5c29ece.jpg

2013-12-25T08:58:17Z

Горностай Оксана Олександрівна:

Портфоліо Горностай Оксани Олександрівни з теми: "Значення природи в нашому житті"

2013-12-25T08:48:46Z

Горностай Оксана Олександрівна: /* Відомості про тренінг */

=Назва навчальної теми=

Місце природи в моєму житті

=Основний та другорядні навчальні предмети=

Біологія;

Інформатика.

=Вік учнів, клас=

12-13 років

7 клас

=Стислий опис проекту=

Проект «Місце природи у нашому житті» можна використати для учнів 7 класу, проект має на меті показати дитині всі сторони цінності живої природи для людини, перед кожним учнем стоїть завдання визначити місце в своєму житті яке посідає природа. Проект можна запропонувати у кінці вивчення теми «Організми і середовище існування» на узагальнення.

=План вивчення теми=

[https://docs.google.com/file/d/0B6kU9zlvXwdUUVY2Rld1N3h4UUk/edit План вивчення теми]

=Оцінювання=

Перед початком проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою використання організаційної діаграми, [https://docs.google.com/file/d/0B6kU9zlvXwdUcXhjN3htMWljdjQ/edit З-Х-Д таблиці] усного опитування, запитань з підказками.

Протягом проекту вчитель спостерігає роботу груп надаючи при необхідності допомогу. Учні заповнюють [https://docs.google.com/file/d/0B6kU9zlvXwdUYWdUcnVQRW00a2s/edit Форму оцінювання блогу], щоб допомогти учням зрозуміти до чого їм потрібно прагнути, вміти об’єктивно оцінювати свою роботу.

Під час захисту проектів відбувається [https://docs.google.com/file/d/0B6kU9zlvXwdUUWVfeElZQmtnT2M/edit оцінювання групової роботи], вкладу кожного учня.

=Діяльність учнів та вчителя=

Вчитель ознайомив учнів із законом про авторське право, у вигляді [https://docs.google.com/file/d/0B6kU9zlvXwdUSHIwLVZTOXpkdlk/edit презентації].
На початку вчитель продемонстрував учням інформацію про метод проектів за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B6kU9zlvXwdUZ1UtR1NpZkszb2M/edit брошури].
Згідно плану впровадження проекту вчитель роздає завдання учасникам, які мають їх виконати ще до початку проекту або протягом проекту, якщо це передбачено планом. Перед початком проекту вчитель ознайомлює учнів з [https://docs.google.com/file/d/0B6kU9zlvXwdUR1FiZG13T2RxSVk/edit учительською презентацію], яка їх готує до сприйняття нової інформації. Під час виконання проекту учні розробляють учнівську презентацію. Другим етапом є створення блогу, за допомогою якого учні можуть спілкуватися між собою. Вчитель роздає [https://docs.google.com/file/d/0B6kU9zlvXwdUYWdUcnVQRW00a2s/edit форму оцінювання], щоб учні стежили за своїм виконанням завдання. Після завершення вивчення теми вчителю варто організувати онлайн обговоренння між учнями відповіді на ключове питання «Що для тебе означає природа?» з отримання вражень та відгуків інших людей щодо створеного ними продукту. За допомогою презентації [https://docs.google.com/file/d/0B6kU9zlvXwdUaG9NVXJlclBpbWM/edit «Місце природи в моєму житті»] проводиться мозковий штурм для виявлення вхідних знань, уявлення про значення природи в житті людини, за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B6kU9zlvXwdUUFc5OWlqOHpvTVU/edit Організаційної діаграми]. Визначення знань учнів щодо теми, відбувається при заповненні ними [https://docs.google.com/file/d/0B6kU9zlvXwdUcXhjN3htMWljdjQ/edit таблиці З-Х-Д].

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Горностай Оксана Олександрівна

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

Житомирський державний університет імені Івана Франка

==Місто==

Житомир

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%93%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D1%96%D1%94%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%84%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD_%D0%84%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%B9%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 Гвоздієвський Євген Євгенійович ]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Горностай Оксани Олександрівни з теми: "Значення природи в нашому житті"

2013-12-25T08:48:30Z

Горностай Оксана Олександрівна: /* Тренери */

=Назва навчальної теми=

Місце природи в моєму житті

=Основний та другорядні навчальні предмети=

Біологія;

Інформатика.

=Вік учнів, клас=

12-13 років

7 клас

=Стислий опис проекту=

Проект «Місце природи у нашому житті» можна використати для учнів 7 класу, проект має на меті показати дитині всі сторони цінності живої природи для людини, перед кожним учнем стоїть завдання визначити місце в своєму житті яке посідає природа. Проект можна запропонувати у кінці вивчення теми «Організми і середовище існування» на узагальнення.

=План вивчення теми=

[https://docs.google.com/file/d/0B6kU9zlvXwdUUVY2Rld1N3h4UUk/edit План вивчення теми]

=Оцінювання=

Перед початком проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою використання організаційної діаграми, [https://docs.google.com/file/d/0B6kU9zlvXwdUcXhjN3htMWljdjQ/edit З-Х-Д таблиці] усного опитування, запитань з підказками.

Протягом проекту вчитель спостерігає роботу груп надаючи при необхідності допомогу. Учні заповнюють [https://docs.google.com/file/d/0B6kU9zlvXwdUYWdUcnVQRW00a2s/edit Форму оцінювання блогу], щоб допомогти учням зрозуміти до чого їм потрібно прагнути, вміти об’єктивно оцінювати свою роботу.

Під час захисту проектів відбувається [https://docs.google.com/file/d/0B6kU9zlvXwdUUWVfeElZQmtnT2M/edit оцінювання групової роботи], вкладу кожного учня.

=Діяльність учнів та вчителя=

Вчитель ознайомив учнів із законом про авторське право, у вигляді [https://docs.google.com/file/d/0B6kU9zlvXwdUSHIwLVZTOXpkdlk/edit презентації].
На початку вчитель продемонстрував учням інформацію про метод проектів за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B6kU9zlvXwdUZ1UtR1NpZkszb2M/edit брошури].
Згідно плану впровадження проекту вчитель роздає завдання учасникам, які мають їх виконати ще до початку проекту або протягом проекту, якщо це передбачено планом. Перед початком проекту вчитель ознайомлює учнів з [https://docs.google.com/file/d/0B6kU9zlvXwdUR1FiZG13T2RxSVk/edit учительською презентацію], яка їх готує до сприйняття нової інформації. Під час виконання проекту учні розробляють учнівську презентацію. Другим етапом є створення блогу, за допомогою якого учні можуть спілкуватися між собою. Вчитель роздає [https://docs.google.com/file/d/0B6kU9zlvXwdUYWdUcnVQRW00a2s/edit форму оцінювання], щоб учні стежили за своїм виконанням завдання. Після завершення вивчення теми вчителю варто організувати онлайн обговоренння між учнями відповіді на ключове питання «Що для тебе означає природа?» з отримання вражень та відгуків інших людей щодо створеного ними продукту. За допомогою презентації [https://docs.google.com/file/d/0B6kU9zlvXwdUaG9NVXJlclBpbWM/edit «Місце природи в моєму житті»] проводиться мозковий штурм для виявлення вхідних знань, уявлення про значення природи в житті людини, за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B6kU9zlvXwdUUFc5OWlqOHpvTVU/edit Організаційної діаграми]. Визначення знань учнів щодо теми, відбувається при заповненні ними [https://docs.google.com/file/d/0B6kU9zlvXwdUcXhjN3htMWljdjQ/edit таблиці З-Х-Д].

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Горностай Оксана Олександрівна

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

Житомирський державний університет імені Івана Франка

==Місто==

Житомир

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%93%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D1%96%D1%94%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%84%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD_%D0%84%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%B9%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 Гвоздієвський Євген Євгенійович ]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Горностай Оксани Олександрівни з теми: "Значення природи в нашому житті"

2013-12-25T08:47:10Z

Горностай Оксана Олександрівна: /* Відомості про автора */

=Назва навчальної теми=

Місце природи в моєму житті

=Основний та другорядні навчальні предмети=

Біологія;

Інформатика.

=Вік учнів, клас=

12-13 років

7 клас

=Стислий опис проекту=

Проект «Місце природи у нашому житті» можна використати для учнів 7 класу, проект має на меті показати дитині всі сторони цінності живої природи для людини, перед кожним учнем стоїть завдання визначити місце в своєму житті яке посідає природа. Проект можна запропонувати у кінці вивчення теми «Організми і середовище існування» на узагальнення.

=План вивчення теми=

[https://docs.google.com/file/d/0B6kU9zlvXwdUUVY2Rld1N3h4UUk/edit План вивчення теми]

=Оцінювання=

Перед початком проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою використання організаційної діаграми, [https://docs.google.com/file/d/0B6kU9zlvXwdUcXhjN3htMWljdjQ/edit З-Х-Д таблиці] усного опитування, запитань з підказками.

Протягом проекту вчитель спостерігає роботу груп надаючи при необхідності допомогу. Учні заповнюють [https://docs.google.com/file/d/0B6kU9zlvXwdUYWdUcnVQRW00a2s/edit Форму оцінювання блогу], щоб допомогти учням зрозуміти до чого їм потрібно прагнути, вміти об’єктивно оцінювати свою роботу.

Під час захисту проектів відбувається [https://docs.google.com/file/d/0B6kU9zlvXwdUUWVfeElZQmtnT2M/edit оцінювання групової роботи], вкладу кожного учня.

=Діяльність учнів та вчителя=

Вчитель ознайомив учнів із законом про авторське право, у вигляді [https://docs.google.com/file/d/0B6kU9zlvXwdUSHIwLVZTOXpkdlk/edit презентації].
На початку вчитель продемонстрував учням інформацію про метод проектів за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B6kU9zlvXwdUZ1UtR1NpZkszb2M/edit брошури].
Згідно плану впровадження проекту вчитель роздає завдання учасникам, які мають їх виконати ще до початку проекту або протягом проекту, якщо це передбачено планом. Перед початком проекту вчитель ознайомлює учнів з [https://docs.google.com/file/d/0B6kU9zlvXwdUR1FiZG13T2RxSVk/edit учительською презентацію], яка їх готує до сприйняття нової інформації. Під час виконання проекту учні розробляють учнівську презентацію. Другим етапом є створення блогу, за допомогою якого учні можуть спілкуватися між собою. Вчитель роздає [https://docs.google.com/file/d/0B6kU9zlvXwdUYWdUcnVQRW00a2s/edit форму оцінювання], щоб учні стежили за своїм виконанням завдання. Після завершення вивчення теми вчителю варто організувати онлайн обговоренння між учнями відповіді на ключове питання «Що для тебе означає природа?» з отримання вражень та відгуків інших людей щодо створеного ними продукту. За допомогою презентації [https://docs.google.com/file/d/0B6kU9zlvXwdUaG9NVXJlclBpbWM/edit «Місце природи в моєму житті»] проводиться мозковий штурм для виявлення вхідних знань, уявлення про значення природи в житті людини, за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B6kU9zlvXwdUUFc5OWlqOHpvTVU/edit Організаційної діаграми]. Визначення знань учнів щодо теми, відбувається при заповненні ними [https://docs.google.com/file/d/0B6kU9zlvXwdUcXhjN3htMWljdjQ/edit таблиці З-Х-Д].

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Горностай Оксана Олександрівна

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

Житомирський державний університет імені Івана Франка

==Місто==

Житомир

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%93%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D1%96%D1

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Горностай Оксани Олександрівни з теми: "Значення природи в нашому житті"

2013-12-25T08:46:40Z

Горностай Оксана Олександрівна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=

Місце природи в моєму житті

=Основний та другорядні навчальні предмети=

Біологія;

Інформатика.

=Вік учнів, клас=

12-13 років

7 клас

=Стислий опис проекту=

Проект «Місце природи у нашому житті» можна використати для учнів 7 класу, проект має на меті показати дитині всі сторони цінності живої природи для людини, перед кожним учнем стоїть завдання визначити місце в своєму житті яке посідає природа. Проект можна запропонувати у кінці вивчення теми «Організми і середовище існування» на узагальнення.

=План вивчення теми=

[https://docs.google.com/file/d/0B6kU9zlvXwdUUVY2Rld1N3h4UUk/edit План вивчення теми]

=Оцінювання=

Перед початком проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою використання організаційної діаграми, [https://docs.google.com/file/d/0B6kU9zlvXwdUcXhjN3htMWljdjQ/edit З-Х-Д таблиці] усного опитування, запитань з підказками.

Протягом проекту вчитель спостерігає роботу груп надаючи при необхідності допомогу. Учні заповнюють [https://docs.google.com/file/d/0B6kU9zlvXwdUYWdUcnVQRW00a2s/edit Форму оцінювання блогу], щоб допомогти учням зрозуміти до чого їм потрібно прагнути, вміти об’єктивно оцінювати свою роботу.

Під час захисту проектів відбувається [https://docs.google.com/file/d/0B6kU9zlvXwdUUWVfeElZQmtnT2M/edit оцінювання групової роботи], вкладу кожного учня.

=Діяльність учнів та вчителя=

Вчитель ознайомив учнів із законом про авторське право, у вигляді [https://docs.google.com/file/d/0B6kU9zlvXwdUSHIwLVZTOXpkdlk/edit презентації].
На початку вчитель продемонстрував учням інформацію про метод проектів за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B6kU9zlvXwdUZ1UtR1NpZkszb2M/edit брошури].
Згідно плану впровадження проекту вчитель роздає завдання учасникам, які мають їх виконати ще до початку проекту або протягом проекту, якщо це передбачено планом. Перед початком проекту вчитель ознайомлює учнів з [https://docs.google.com/file/d/0B6kU9zlvXwdUR1FiZG13T2RxSVk/edit учительською презентацію], яка їх готує до сприйняття нової інформації. Під час виконання проекту учні розробляють учнівську презентацію. Другим етапом є створення блогу, за допомогою якого учні можуть спілкуватися між собою. Вчитель роздає [https://docs.google.com/file/d/0B6kU9zlvXwdUYWdUcnVQRW00a2s/edit форму оцінювання], щоб учні стежили за своїм виконанням завдання. Після завершення вивчення теми вчителю варто організувати онлайн обговоренння між учнями відповіді на ключове питання «Що для тебе означає природа?» з отримання вражень та відгуків інших людей щодо створеного ними продукту. За допомогою презентації [https://docs.google.com/file/d/0B6kU9zlvXwdUaG9NVXJlclBpbWM/edit «Місце природи в моєму житті»] проводиться мозковий штурм для виявлення вхідних знань, уявлення про значення природи в житті людини, за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B6kU9zlvXwdUUFc5OWlqOHpvTVU/edit Організаційної діаграми]. Визначення знань учнів щодо теми, відбувається при заповненні ними [https://docs.google.com/file/d/0B6kU9zlvXwdUcXhjN3htMWljdjQ/edit таблиці З-Х-Д].

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Горностай Оксани Олександрівни з теми: "Значення природи в нашому житті"

2013-12-25T08:45:44Z

Горностай Оксана Олександрівна: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

Портфоліо Горностай Оксани Олександрівни з теми: "Значення природи в нашому житті"

2013-12-25T08:44:22Z

Горностай Оксана Олександрівна: /* План вивчення теми (вставити файл) */

Портфоліо Горностай Оксани Олександрівни з теми: "Значення природи в нашому житті"

2013-12-25T08:43:00Z

Горностай Оксана Олександрівна: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

Портфоліо Горностай Оксани Олександрівни з теми: "Значення природи в нашому житті"

2013-12-25T08:42:37Z

Горностай Оксана Олександрівна: /* Вік учнів, клас */

=Назва навчальної теми=

Місце природи в моєму житті

=Основний та другорядні навчальні предмети=

Біологія;

Інформатика.

=Вік учнів, клас=

12-13 років

7 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Горностай Оксани Олександрівни з теми: "Значення природи в нашому житті"

2013-12-25T08:42:18Z

Горностай Оксана Олександрівна: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

=Назва навчальної теми=

Місце природи в моєму житті

=Основний та другорядні навчальні предмети=

Біологія;

Інформатика.

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Горностай Оксани Олександрівни з теми: "Значення природи в нашому житті"

2013-12-25T08:41:58Z

Горностай Оксана Олександрівна: /* Назва навчальної теми */

=Назва навчальної теми=

Місце природи в моєму житті

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Горностай Оксани Олександрівни з теми: "Значення природи в нашому житті"

2013-12-25T08:41:18Z

Горностай Оксана Олександрівна: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Користувач:Горностай Оксана Олександрівна

2013-12-25T08:40:35Z

Горностай Оксана Олександрівна: /* Мій внесок */

== Про мене ==

== Мої блоги ==

== Мій внесок ==

[[Портфоліо Горностай Оксани Олександрівни з теми: "Значення природи в нашому житті"]]

''Мої закладки''

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]

Користувач:Горностай Оксана Олександрівна

2013-12-25T08:36:49Z

Горностай Оксана Олександрівна:

== Про мене ==

== Мої блоги ==

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

''Мої закладки''

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]

Користувач:Горностай Оксана Олександрівна

2013-12-25T08:35:54Z

Горностай Оксана Олександрівна: Сторінка очищена

Обговорення користувача:Горностай Оксана Олександрівна

2013-12-24T11:15:01Z

Горностай Оксана Олександрівна: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Персональна сторінка}}

== Про мене ==

== Мої блоги ==

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

''Мої закладки''

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]

Користувач:Горностай Оксана Олександрівна

2013-12-24T11:11:09Z

Горностай Оксана Олександрівна: /* Тренери */

=Назва навчальної теми=

Місце природи в моєму житті

=Основний та другорядні навчальні предмети=

Біологія;

Інформатика.

=Вік учнів, клас=

12-13 років

7 клас

=Стислий опис проекту=

Проект «Місце природи у нашому житті» можна використати для учнів 7 класу, проект має на меті показати дитині всі сторони цінності живої природи для людини, перед кожним учнем стоїть завдання визначити місце в своєму житті яке посідає природа. Проект можна запропонувати у кінці вивчення теми «Організми і середовище існування» на узагальнення.

=План вивчення теми=

[https://docs.google.com/file/d/0B6kU9zlvXwdUUVY2Rld1N3h4UUk/edit План вивчення теми]

=Оцінювання=

Перед початком проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою використання організаційної діаграми, [https://docs.google.com/file/d/0B6kU9zlvXwdUcXhjN3htMWljdjQ/edit З-Х-Д таблиці] усного опитування, запитань з підказками.

Протягом проекту вчитель спостерігає роботу груп надаючи при необхідності допомогу. Учні заповнюють [https://docs.google.com/file/d/0B6kU9zlvXwdUYWdUcnVQRW00a2s/edit Форму оцінювання блогу], щоб допомогти учням зрозуміти до чого їм потрібно прагнути, вміти об’єктивно оцінювати свою роботу.

Під час захисту проектів відбувається [https://docs.google.com/file/d/0B6kU9zlvXwdUUWVfeElZQmtnT2M/edit оцінювання групової роботи], вкладу кожного учня.

=Діяльність учнів та вчителя=

Вчитель ознайомив учнів із законом про авторське право, у вигляді [https://docs.google.com/file/d/0B6kU9zlvXwdUSHIwLVZTOXpkdlk/edit презентації].
На початку вчитель продемонстрував учням інформацію про метод проектів за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B6kU9zlvXwdUZ1UtR1NpZkszb2M/edit брошури].
Згідно плану впровадження проекту вчитель роздає завдання учасникам, які мають їх виконати ще до початку проекту або протягом проекту, якщо це передбачено планом. Перед початком проекту вчитель ознайомлює учнів з [https://docs.google.com/file/d/0B6kU9zlvXwdUR1FiZG13T2RxSVk/edit учительською презентацію], яка їх готує до сприйняття нової інформації. Під час виконання проекту учні розробляють учнівську презентацію. Другим етапом є створення блогу, за допомогою якого учні можуть спілкуватися між собою. Вчитель роздає [https://docs.google.com/file/d/0B6kU9zlvXwdUYWdUcnVQRW00a2s/edit форму оцінювання], щоб учні стежили за своїм виконанням завдання. Після завершення вивчення теми вчителю варто організувати онлайн обговоренння між учнями відповіді на ключове питання «Що для тебе означає природа?» з отримання вражень та відгуків інших людей щодо створеного ними продукту. За допомогою презентації [https://docs.google.com/file/d/0B6kU9zlvXwdUaG9NVXJlclBpbWM/edit «Місце природи в моєму житті»] проводиться мозковий штурм для виявлення вхідних знань, уявлення про значення природи в житті людини, за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B6kU9zlvXwdUUFc5OWlqOHpvTVU/edit Організаційної діаграми]. Визначення знань учнів щодо теми, відбувається при заповненні ними [https://docs.google.com/file/d/0B6kU9zlvXwdUcXhjN3htMWljdjQ/edit таблиці З-Х-Д].

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Горностай Оксана Олександрівна

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

Житомирський державний університет імені Івана Франка

==Місто==

Житомир

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%93%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D1%96%D1%94%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%84%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD_%D0%84%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%B9%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 Гвоздієвський Євген Євгенійович ]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Користувач:Горностай Оксана Олександрівна

2013-12-24T11:10:35Z

Горностай Оксана Олександрівна: /* Відомості про автора */

=Назва навчальної теми=

Місце природи в моєму житті

=Основний та другорядні навчальні предмети=

Біологія;

Інформатика.

=Вік учнів, клас=

12-13 років

7 клас

=Стислий опис проекту=

Проект «Місце природи у нашому житті» можна використати для учнів 7 класу, проект має на меті показати дитині всі сторони цінності живої природи для людини, перед кожним учнем стоїть завдання визначити місце в своєму житті яке посідає природа. Проект можна запропонувати у кінці вивчення теми «Організми і середовище існування» на узагальнення.

=План вивчення теми=

[https://docs.google.com/file/d/0B6kU9zlvXwdUUVY2Rld1N3h4UUk/edit План вивчення теми]

=Оцінювання=

Перед початком проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою використання організаційної діаграми, [https://docs.google.com/file/d/0B6kU9zlvXwdUcXhjN3htMWljdjQ/edit З-Х-Д таблиці] усного опитування, запитань з підказками.

Протягом проекту вчитель спостерігає роботу груп надаючи при необхідності допомогу. Учні заповнюють [https://docs.google.com/file/d/0B6kU9zlvXwdUYWdUcnVQRW00a2s/edit Форму оцінювання блогу], щоб допомогти учням зрозуміти до чого їм потрібно прагнути, вміти об’єктивно оцінювати свою роботу.

Під час захисту проектів відбувається [https://docs.google.com/file/d/0B6kU9zlvXwdUUWVfeElZQmtnT2M/edit оцінювання групової роботи], вкладу кожного учня.

=Діяльність учнів та вчителя=

Вчитель ознайомив учнів із законом про авторське право, у вигляді [https://docs.google.com/file/d/0B6kU9zlvXwdUSHIwLVZTOXpkdlk/edit презентації].
На початку вчитель продемонстрував учням інформацію про метод проектів за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B6kU9zlvXwdUZ1UtR1NpZkszb2M/edit брошури].
Згідно плану впровадження проекту вчитель роздає завдання учасникам, які мають їх виконати ще до початку проекту або протягом проекту, якщо це передбачено планом. Перед початком проекту вчитель ознайомлює учнів з [https://docs.google.com/file/d/0B6kU9zlvXwdUR1FiZG13T2RxSVk/edit учительською презентацію], яка їх готує до сприйняття нової інформації. Під час виконання проекту учні розробляють учнівську презентацію. Другим етапом є створення блогу, за допомогою якого учні можуть спілкуватися між собою. Вчитель роздає [https://docs.google.com/file/d/0B6kU9zlvXwdUYWdUcnVQRW00a2s/edit форму оцінювання], щоб учні стежили за своїм виконанням завдання. Після завершення вивчення теми вчителю варто організувати онлайн обговоренння між учнями відповіді на ключове питання «Що для тебе означає природа?» з отримання вражень та відгуків інших людей щодо створеного ними продукту. За допомогою презентації [https://docs.google.com/file/d/0B6kU9zlvXwdUaG9NVXJlclBpbWM/edit «Місце природи в моєму житті»] проводиться мозковий штурм для виявлення вхідних знань, уявлення про значення природи в житті людини, за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B6kU9zlvXwdUUFc5OWlqOHpvTVU/edit Організаційної діаграми]. Визначення знань учнів щодо теми, відбувається при заповненні ними [https://docs.google.com/file/d/0B6kU9zlvXwdUcXhjN3htMWljdjQ/edit таблиці З-Х-Д].

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Горностай Оксана Олександрівна

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

Житомирський державний університет імені Івана Франка

==Місто==

Житомир

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Користувач:Горностай Оксана Олександрівна

2013-12-24T11:10:10Z

Горностай Оксана Олександрівна: /* Відомості про автора */

=Назва навчальної теми=

Місце природи в моєму житті

=Основний та другорядні навчальні предмети=

Біологія;

Інформатика.

=Вік учнів, клас=

12-13 років

7 клас

=Стислий опис проекту=

Проект «Місце природи у нашому житті» можна використати для учнів 7 класу, проект має на меті показати дитині всі сторони цінності живої природи для людини, перед кожним учнем стоїть завдання визначити місце в своєму житті яке посідає природа. Проект можна запропонувати у кінці вивчення теми «Організми і середовище існування» на узагальнення.

=План вивчення теми=

[https://docs.google.com/file/d/0B6kU9zlvXwdUUVY2Rld1N3h4UUk/edit План вивчення теми]

=Оцінювання=

Перед початком проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою використання організаційної діаграми, [https://docs.google.com/file/d/0B6kU9zlvXwdUcXhjN3htMWljdjQ/edit З-Х-Д таблиці] усного опитування, запитань з підказками.

Протягом проекту вчитель спостерігає роботу груп надаючи при необхідності допомогу. Учні заповнюють [https://docs.google.com/file/d/0B6kU9zlvXwdUYWdUcnVQRW00a2s/edit Форму оцінювання блогу], щоб допомогти учням зрозуміти до чого їм потрібно прагнути, вміти об’єктивно оцінювати свою роботу.

Під час захисту проектів відбувається [https://docs.google.com/file/d/0B6kU9zlvXwdUUWVfeElZQmtnT2M/edit оцінювання групової роботи], вкладу кожного учня.

=Діяльність учнів та вчителя=

Вчитель ознайомив учнів із законом про авторське право, у вигляді [https://docs.google.com/file/d/0B6kU9zlvXwdUSHIwLVZTOXpkdlk/edit презентації].
На початку вчитель продемонстрував учням інформацію про метод проектів за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B6kU9zlvXwdUZ1UtR1NpZkszb2M/edit брошури].
Згідно плану впровадження проекту вчитель роздає завдання учасникам, які мають їх виконати ще до початку проекту або протягом проекту, якщо це передбачено планом. Перед початком проекту вчитель ознайомлює учнів з [https://docs.google.com/file/d/0B6kU9zlvXwdUR1FiZG13T2RxSVk/edit учительською презентацію], яка їх готує до сприйняття нової інформації. Під час виконання проекту учні розробляють учнівську презентацію. Другим етапом є створення блогу, за допомогою якого учні можуть спілкуватися між собою. Вчитель роздає [https://docs.google.com/file/d/0B6kU9zlvXwdUYWdUcnVQRW00a2s/edit форму оцінювання], щоб учні стежили за своїм виконанням завдання. Після завершення вивчення теми вчителю варто організувати онлайн обговоренння між учнями відповіді на ключове питання «Що для тебе означає природа?» з отримання вражень та відгуків інших людей щодо створеного ними продукту. За допомогою презентації [https://docs.google.com/file/d/0B6kU9zlvXwdUaG9NVXJlclBpbWM/edit «Місце природи в моєму житті»] проводиться мозковий штурм для виявлення вхідних знань, уявлення про значення природи в житті людини, за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B6kU9zlvXwdUUFc5OWlqOHpvTVU/edit Організаційної діаграми]. Визначення знань учнів щодо теми, відбувається при заповненні ними [https://docs.google.com/file/d/0B6kU9zlvXwdUcXhjN3htMWljdjQ/edit таблиці З-Х-Д].

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Горностай Оксана Олександрівна

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

Житомирський державний університет імені Івана Франка

==Місто\село, район, область==

Житомир

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Користувач:Горностай Оксана Олександрівна

2013-12-24T11:07:42Z

=Назва навчальної теми=

Місце природи в моєму житті

=Основний та другорядні навчальні предмети=

Біологія;

Інформатика.

=Вік учнів, клас=

12-13 років

7 клас

=Стислий опис проекту=

Проект «Місце природи у нашому житті» можна використати для учнів 7 класу, проект має на меті показати дитині всі сторони цінності живої природи для людини, перед кожним учнем стоїть завдання визначити місце в своєму житті яке посідає природа. Проект можна запропонувати у кінці вивчення теми «Організми і середовище існування» на узагальнення.

=План вивчення теми=

[https://docs.google.com/file/d/0B6kU9zlvXwdUUVY2Rld1N3h4UUk/edit План вивчення теми]

=Оцінювання=

Перед початком проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою використання організаційної діаграми, [https://docs.google.com/file/d/0B6kU9zlvXwdUcXhjN3htMWljdjQ/edit З-Х-Д таблиці] усного опитування, запитань з підказками.

Протягом проекту вчитель спостерігає роботу груп надаючи при необхідності допомогу. Учні заповнюють [https://docs.google.com/file/d/0B6kU9zlvXwdUYWdUcnVQRW00a2s/edit Форму оцінювання блогу], щоб допомогти учням зрозуміти до чого їм потрібно прагнути, вміти об’єктивно оцінювати свою роботу.

Під час захисту проектів відбувається [https://docs.google.com/file/d/0B6kU9zlvXwdUUWVfeElZQmtnT2M/edit оцінювання групової роботи], вкладу кожного учня.

=Діяльність учнів та вчителя=

Вчитель ознайомив учнів із законом про авторське право, у вигляді [https://docs.google.com/file/d/0B6kU9zlvXwdUSHIwLVZTOXpkdlk/edit презентації].
На початку вчитель продемонстрував учням інформацію про метод проектів за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B6kU9zlvXwdUZ1UtR1NpZkszb2M/edit брошури].
Згідно плану впровадження проекту вчитель роздає завдання учасникам, які мають їх виконати ще до початку проекту або протягом проекту, якщо це передбачено планом. Перед початком проекту вчитель ознайомлює учнів з [https://docs.google.com/file/d/0B6kU9zlvXwdUR1FiZG13T2RxSVk/edit учительською презентацію], яка їх готує до сприйняття нової інформації. Під час виконання проекту учні розробляють учнівську презентацію. Другим етапом є створення блогу, за допомогою якого учні можуть спілкуватися між собою. Вчитель роздає [https://docs.google.com/file/d/0B6kU9zlvXwdUYWdUcnVQRW00a2s/edit форму оцінювання], щоб учні стежили за своїм виконанням завдання. Після завершення вивчення теми вчителю варто організувати онлайн обговоренння між учнями відповіді на ключове питання «Що для тебе означає природа?» з отримання вражень та відгуків інших людей щодо створеного ними продукту. За допомогою презентації [https://docs.google.com/file/d/0B6kU9zlvXwdUaG9NVXJlclBpbWM/edit «Місце природи в моєму житті»] проводиться мозковий штурм для виявлення вхідних знань, уявлення про значення природи в житті людини, за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B6kU9zlvXwdUUFc5OWlqOHpvTVU/edit Організаційної діаграми]. Визначення знань учнів щодо теми, відбувається при заповненні ними [https://docs.google.com/file/d/0B6kU9zlvXwdUcXhjN3htMWljdjQ/edit таблиці З-Х-Д].

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Користувач:Горностай Оксана Олександрівна

2013-12-24T10:53:00Z

Горностай Оксана Олександрівна: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

Користувач:Горностай Оксана Олександрівна

2013-12-24T10:43:56Z

Горностай Оксана Олександрівна: /* План вивчення теми (вставити файл) */

Користувач:Горностай Оксана Олександрівна

2013-12-24T10:35:43Z

Горностай Оксана Олександрівна: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

Користувач:Горностай Оксана Олександрівна

2013-12-24T10:34:34Z

Горностай Оксана Олександрівна: /* Вік учнів, клас */

=Назва навчальної теми=

Місце природи в моєму житті

=Основний та другорядні навчальні предмети=

Біологія;

Інформатика.

=Вік учнів, клас=

12-13 років

7 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Користувач:Горностай Оксана Олександрівна

2013-12-24T10:33:13Z

Горностай Оксана Олександрівна: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

Користувач:Горностай Оксана Олександрівна

2013-12-24T10:32:04Z

Горностай Оксана Олександрівна: /* Назва навчальної теми */

Користувач:Горностай Оксана Олександрівна

2013-12-24T10:30:04Z

Горностай Оксана Олександрівна: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}