Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Користувач:Гончарук Віталій Дмитрович

2013-11-07T09:44:41Z

Гончарук Віталій Дмитрович: /* Мій внесок */

[[Файл:GetImageCAE4EYEK.jpg|thumb|200 px|left|Я люблю природу]]

== Про мене ==
''Прізвище та ім`я''

Гончарук Віталій Дмитрович

''Місце роботи''

Новостародубська ЗШ І-ІІІ ступенів

''Посада ''

Вчитель хімії та інформатики

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

Мої файли

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDM5ZjZ1Qm9mY2Z2eE1QYnNCdXd2eVE6MQ#gid=0 Опитувальник соціальної думки]

[[Учнівська вікі сторінка до проекту "Оксиген. Кисень."|Учнівська вікі сторінка до проекту "Оксиген. Кисень."]]

''Мої закладки''

[http://goncharuk18081976.blogspot.com/| Особистий блог]

[[Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього" смт Петрове, 12 - 18 вересня 2012]]

[[Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього" с. Новий Стародуб, 24 вересня - 9 жовтня 2012]]

[[Майстер-клас тренерів програми Intel "Навчання для майбутнього" в м. Кіровограді, 7-8 листопада 2013 року]]

== Корисні посилання ==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Користувач:Гончарук Віталій Дмитрович

2013-11-07T09:38:02Z

Гончарук Віталій Дмитрович: /* Мій внесок */

[[Файл:GetImageCAE4EYEK.jpg|thumb|200 px|left|Я люблю природу]]

== Про мене ==
''Прізвище та ім`я''

Гончарук Віталій Дмитрович

''Місце роботи''

Новостародубська ЗШ І-ІІІ ступенів

''Посада ''

Вчитель хімії та інформатики

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

Мої файли

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDM5ZjZ1Qm9mY2Z2eE1QYnNCdXd2eVE6MQ#gid=0 Опитувальник соціальної думки]

[[Учнівська вікі сторінка до проекту "Оксиген. Кисень."|Учнівська вікі сторінка до проекту "Оксиген. Кисень."]]

''Мої закладки''

[http://goncharuk18081976.blogspot.com/| Особистий блог]

[[Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього" с. Новий Стародуб, 24 вересня - 9 жовтня 2012]]

[[Майстер-клас тренерів програми Intel "Навчання для майбутнього" в м. Кіровограді, 7-8 листопада 2013 року]]

== Корисні посилання ==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Користувач:Гончарук Віталій Дмитрович

2013-11-07T09:37:43Z

Гончарук Віталій Дмитрович: /* Мій внесок */

[[Файл:GetImageCAE4EYEK.jpg|thumb|200 px|left|Я люблю природу]]

== Про мене ==
''Прізвище та ім`я''

Гончарук Віталій Дмитрович

''Місце роботи''

Новостародубська ЗШ І-ІІІ ступенів

''Посада ''

Вчитель хімії та інформатики

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

Мої файли

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDM5ZjZ1Qm9mY2Z2eE1QYnNCdXd2eVE6MQ#gid=0 Опитувальник соціальної думки]

[[Учнівська вікі сторінка до проекту "Оксиген. Кисень."|Учнівська вікі сторінка до проекту "Оксиген. Кисень."]]

''Мої закладки''

[http://goncharuk18081976.blogspot.com/| Особистий блог]

[[Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього" с. Новий Стародуб, 24 вересня - 9 жовтня 2012]]

[[Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього" с. Новий Стародуб, ІІ група 2 жовтня - 9 жовтня 2012]]

[[Майстер-клас тренерів програми Intel "Навчання для майбутнього" в м. Кіровограді, 7-8 листопада 2013 року]]

== Корисні посилання ==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Користувач:Гончарук Віталій Дмитрович

2013-11-07T09:36:34Z

Гончарук Віталій Дмитрович: /* Мій внесок */

[[Файл:GetImageCAE4EYEK.jpg|thumb|200 px|left|Я люблю природу]]

== Про мене ==
''Прізвище та ім`я''

Гончарук Віталій Дмитрович

''Місце роботи''

Новостародубська ЗШ І-ІІІ ступенів

''Посада ''

Вчитель хімії та інформатики

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

Мої файли

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDM5ZjZ1Qm9mY2Z2eE1QYnNCdXd2eVE6MQ#gid=0 Опитувальник соціальної думки]

[[Учнівська вікі сторінка до проекту "Оксиген. Кисень."|Учнівська вікі сторінка до проекту "Оксиген. Кисень."]]

''Мої закладки''

[http://goncharuk18081976.blogspot.com/| Особистий блог]

[[Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього" с. Новий Стародуб, 24 вересня - 9 жовтня 2012]]

[[Майстер-клас тренерів програми Intel "Навчання для майбутнього" в м. Кіровограді, 7-8 листопада 2013 року]]

== Корисні посилання ==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Користувач:Гончарук Віталій Дмитрович

2013-11-07T09:35:23Z

Гончарук Віталій Дмитрович: /* Мій внесок */

[[Файл:GetImageCAE4EYEK.jpg|thumb|200 px|left|Я люблю природу]]

== Про мене ==
''Прізвище та ім`я''

Гончарук Віталій Дмитрович

''Місце роботи''

Новостародубська ЗШ І-ІІІ ступенів

''Посада ''

Вчитель хімії та інформатики

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

Мої файли

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDM5ZjZ1Qm9mY2Z2eE1QYnNCdXd2eVE6MQ#gid=0 Опитувальник соціальної думки]

[[Учнівська вікі сторінка до проекту "Оксиген. Кисень."|Учнівська вікі сторінка до проекту "Оксиген. Кисень."]]

''Мої закладки''

[Особистий блог|http://goncharuk18081976.blogspot.com/]

[[Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього" с. Новий Стародуб, 24 вересня - 9 жовтня 2012]]

[[Майстер-клас тренерів програми Intel "Навчання для майбутнього" в м. Кіровограді, 7-8 листопада 2013 року]]

== Корисні посилання ==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Користувач:Гончарук Віталій Дмитрович

2013-11-07T09:34:47Z

Гончарук Віталій Дмитрович: /* Мій внесок */

[[Файл:GetImageCAE4EYEK.jpg|thumb|200 px|left|Я люблю природу]]

== Про мене ==
''Прізвище та ім`я''

Гончарук Віталій Дмитрович

''Місце роботи''

Новостародубська ЗШ І-ІІІ ступенів

''Посада ''

Вчитель хімії та інформатики

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

Мої файли

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDM5ZjZ1Qm9mY2Z2eE1QYnNCdXd2eVE6MQ#gid=0 Опитувальник соціальної думки]

[[Учнівська вікі сторінка до проекту "Оксиген. Кисень."|Учнівська вікі сторінка до проекту "Оксиген. Кисень."]]

''Мої закладки''

[Особистий блог| http://goncharuk18081976.blogspot.com/]

[[Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього" с. Новий Стародуб, 24 вересня - 9 жовтня 2012]]

[[Майстер-клас тренерів програми Intel "Навчання для майбутнього" в м. Кіровограді, 7-8 листопада 2013 року]]

== Корисні посилання ==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Користувач:Гончарук Віталій Дмитрович

2013-11-07T09:34:15Z

Гончарук Віталій Дмитрович: /* Мій внесок */

[[Файл:GetImageCAE4EYEK.jpg|thumb|200 px|left|Я люблю природу]]

== Про мене ==
''Прізвище та ім`я''

Гончарук Віталій Дмитрович

''Місце роботи''

Новостародубська ЗШ І-ІІІ ступенів

''Посада ''

Вчитель хімії та інформатики

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

Мої файли

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDM5ZjZ1Qm9mY2Z2eE1QYnNCdXd2eVE6MQ#gid=0 Опитувальник соціальної думки]

[[Учнівська вікі сторінка до проекту "Оксиген. Кисень."|Учнівська вікі сторінка до проекту "Оксиген. Кисень."]]

''Мої закладки''

[Особистий блог http://goncharuk18081976.blogspot.com/]

[[Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього" с. Новий Стародуб, 24 вересня - 9 жовтня 2012]]

[[Майстер-клас тренерів програми Intel "Навчання для майбутнього" в м. Кіровограді, 7-8 листопада 2013 року]]

== Корисні посилання ==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Користувач:Гончарук Віталій Дмитрович

2013-11-07T09:23:51Z

Гончарук Віталій Дмитрович: /* Мій внесок */

[[Файл:GetImageCAE4EYEK.jpg|thumb|200 px|left|Я люблю природу]]

== Про мене ==
''Прізвище та ім`я''

Гончарук Віталій Дмитрович

''Місце роботи''

Новостародубська ЗШ І-ІІІ ступенів

''Посада ''

Вчитель хімії та інформатики

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

Мої файли

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDM5ZjZ1Qm9mY2Z2eE1QYnNCdXd2eVE6MQ#gid=0 Опитувальник соціальної думки]

[[Учнівська вікі сторінка до проекту "Оксиген. Кисень."|Учнівська вікі сторінка до проекту "Оксиген. Кисень."]]

''Мої закладки''

[[Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього" с. Новий Стародуб, 24 вересня - 9 жовтня 2012]]

[[Майстер-клас тренерів програми Intel "Навчання для майбутнього" в м. Кіровограді, 7-8 листопада 2013 року]]

== Корисні посилання ==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Користувач:Гончарук Віталій Дмитрович

2013-11-07T09:23:42Z

Гончарук Віталій Дмитрович: /* Мій внесок */

[[Файл:GetImageCAE4EYEK.jpg|thumb|200 px|left|Я люблю природу]]

== Про мене ==
''Прізвище та ім`я''

Гончарук Віталій Дмитрович

''Місце роботи''

Новостародубська ЗШ І-ІІІ ступенів

''Посада ''

Вчитель хімії та інформатики

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

Мої файли

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDM5ZjZ1Qm9mY2Z2eE1QYnNCdXd2eVE6MQ#gid=0 Опитувальник соціальної думки]

[[Учнівська вікі сторінка до проекту "Оксиген. Кисень."|Учнівська вікі сторінка до проекту "Оксиген. Кисень."]]

''Мої закладки''

[[Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього" с. Новий Стародуб, 24 вересня - 9 жовтня 2012]]

[[Майстер-клас тренерів програми Intel "Навчання для майбутнього" в м. Кіровограді, 7-8 листопада 2013 року]]

== Корисні посилання ==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Користувач:Гончарук Віталій Дмитрович

2013-11-07T09:13:29Z

Гончарук Віталій Дмитрович: /* Мій внесок */

[[Файл:GetImageCAE4EYEK.jpg|thumb|200 px|left|Я люблю природу]]

== Про мене ==
''Прізвище та ім`я''

Гончарук Віталій Дмитрович

''Місце роботи''

Новостародубська ЗШ І-ІІІ ступенів

''Посада ''

Вчитель хімії та інформатики

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

Мої файли

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDM5ZjZ1Qm9mY2Z2eE1QYnNCdXd2eVE6MQ#gid=0 Опитувальник соціальної думки]

[[Учнівська вікі сторінка до проекту "Оксиген. Кисень."|Учнівська вікі сторінка до проекту "Оксиген. Кисень."]]

''Мої закладки''

[[Майстер-клас тренерів програми Intel "Навчання для майбутнього" в м. Кіровограді, 7-8 листопада 2013 року]]

== Корисні посилання ==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Користувач:Гончарук Віталій Дмитрович

2013-11-07T09:13:14Z

Гончарук Віталій Дмитрович: /* Мій внесок */

[[Файл:GetImageCAE4EYEK.jpg|thumb|200 px|left|Я люблю природу]]

== Про мене ==
''Прізвище та ім`я''

Гончарук Віталій Дмитрович

''Місце роботи''

Новостародубська ЗШ І-ІІІ ступенів

''Посада ''

Вчитель хімії та інформатики

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

Мої файли

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDM5ZjZ1Qm9mY2Z2eE1QYnNCdXd2eVE6MQ#gid=0 Опитувальник соціальної думки]

[[Учнівська вікі сторінка до проекту "Оксиген. Кисень."|Учнівська вікі сторінка до проекту "Оксиген. Кисень."]]

''Мої закладки''
[[Майстер-клас тренерів програми Intel "Навчання для майбутнього" в м. Кіровограді, 7-8 листопада 2013 року]]

== Корисні посилання ==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Майстер-клас тренерів програми Intel "Навчання для майбутнього" в м. Кіровограді, 7-8 листопада 2013 року

2013-11-07T08:46:37Z

Гончарук Віталій Дмитрович:

=Місце проведення майстер-класу=
[http://koippo.kr.ua Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського]

=Тренери=

[[Користувач:Anna Skripka|Анна Скрипка]], [[Користувач:Оля Литвиненко|Ольга Литвиненко ]]

=Учасники майстер-класу=

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AgpgUg-h-WRjdE1BbXZfT05iMnY5dHh6NDVfUC1HVXc&usp=sharing Список учасників]

=[[Користувач:Olenalichko|Личко Олена]]=

=[[Користувач:Аман Ірина| Аман Ірина Семенівна]]=
=[[Користувач:Тарасюк Наталія| Тарасюк Наталія]]=

=[[Користувач:Пашко Юлія| Пашко Юлія Олегівна]]=
=[[Користувач:Карявка Сергій| Карявка Сергій]]=
=[[Користувач:Людочка| Олефіренко Людмила]]=
=[[Користувач:Chiviki| Шибіста Вікторія]]=
=[[Користувач:Nataliya1987| Ковальська Наталія]]=
=[[Користувач:Гончарук Віталій Дмитрович| Гончарук Віталій]]=
=Ресурси для роботи на майстер-класі=

[https://www.youtube.com/watch?v=BYMd-7Ng9Y8 Школа будущего: проект Bridge]

[http://www.elitarium.ru/2011/08/03/refleksija_v_obuchenii.html Стаття про рефлексію у навчанні]

[https://cacoo.com/diagrams/y1NVKxr0fdPlm5h0 Проблеми тренерів 10 в. Карта знань]

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AgpgUg-h-WRjdF80cnZfN2EzSHl3bkFYMWIwY2NjZ3c&usp=sharing Результати проектів]

[ Вихідна анкета]

[http://www.slideshare.net/shevchuklarisa/1-19136999 Презентація "Організація проведення тренінгу за 10 версією Програми "Навчання для майбутнього"]

=Додаткові ресурси для роботи на тренінгах=

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів (http://linoit.com/home)]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок (http://www.symbaloo.com/)]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів (http://www.calameo.com/)]

[http://www.wallwisher.com/ Ресурс для роботи із загальним електронним робочим столом (www.wallwisher.com)]

[http://www.answergarden.ch/ Ресурс для збору зворотнього зв’язку (www.answergarden.ch)]

[http://www.voicethread.com/ Ресурс для онлайн зустрічей (www.voicethread.com)]

[http://www.polleverywhere.com/ Ресурс для проведення опитувань (www.polleverywhere.com)]

[http://www.polldaddy.com/ Ресурс для проведення опитувань (www.polldaddy.com)]

[http://www.wordle.net/ Ресурс для створення хмарки тегів (www.wordle.net)]

[http://www.tagxedo.com/ Ресурс для створення хмарки тегів та інфографіки (www.tagxedo.com)]

[http://www.simplediagrams.com/ Ресурс для створення діаграм (www.simplediagrams.com)]

[http://www.edu.glogster.com/ Ресурс для створення постерів (www.edu.glogster.com)]

[http://www.prezi.com/ Ресурс для створення презентацій (www.prezi.com)]

[http://www.simplebooklet.com/ Ресурс для створення буклетів (www.simplebooklet.com)]

[[Категорія:Майстер-класи]][[Категорія:Майстер-класи]] [[Категорія:Тренер Лариса Шевчук]]

Майстер-клас тренерів програми Intel "Навчання для майбутнього" в м. Кіровограді, 7-8 листопада 2013 року

2013-11-07T08:43:43Z

Гончарук Віталій Дмитрович: /* Учасники майстер-класу */

=Місце проведення майстер-класу=
[http://koippo.kr.ua Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського]

=Тренери=

[[Користувач:Anna Skripka|Анна Скрипка]], [[Користувач:Оля Литвиненко|Ольга Литвиненко ]]

=Учасники майстер-класу=

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AgpgUg-h-WRjdE1BbXZfT05iMnY5dHh6NDVfUC1HVXc&usp=sharing Список учасників]

=[[Користувач:Olenalichko|Личко Олена]]=

=[[Користувач:Аман Ірина| Аман Ірина Семенівна]]=

=[[Користувач:Карявка Сергій| Карявка Сергій]]=
=[[Користувач:Людочка| Олефіренко Людмила]]=
=[[Користувач:Chiviki| Шибіста Вікторія]]=
=[[Користувач:Nataliya1987| Ковальська Наталія]]=
=[[Користувач:Гончарук Віталій| Гончарук Віталій]]=
=Ресурси для роботи на майстер-класі=

[https://www.youtube.com/watch?v=BYMd-7Ng9Y8 Школа будущего: проект Bridge]

[http://www.elitarium.ru/2011/08/03/refleksija_v_obuchenii.html Стаття про рефлексію у навчанні]

[https://cacoo.com/diagrams/y1NVKxr0fdPlm5h0 Проблеми тренерів 10 в. Карта знань]

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AgpgUg-h-WRjdF80cnZfN2EzSHl3bkFYMWIwY2NjZ3c&usp=sharing Результати проектів]

[ Вихідна анкета]

[http://www.slideshare.net/shevchuklarisa/1-19136999 Презентація "Організація проведення тренінгу за 10 версією Програми "Навчання для майбутнього"]

=Додаткові ресурси для роботи на тренінгах=

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів (http://linoit.com/home)]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок (http://www.symbaloo.com/)]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів (http://www.calameo.com/)]

[http://www.wallwisher.com/ Ресурс для роботи із загальним електронним робочим столом (www.wallwisher.com)]

[http://www.answergarden.ch/ Ресурс для збору зворотнього зв’язку (www.answergarden.ch)]

[http://www.voicethread.com/ Ресурс для онлайн зустрічей (www.voicethread.com)]

[http://www.polleverywhere.com/ Ресурс для проведення опитувань (www.polleverywhere.com)]

[http://www.polldaddy.com/ Ресурс для проведення опитувань (www.polldaddy.com)]

[http://www.wordle.net/ Ресурс для створення хмарки тегів (www.wordle.net)]

[http://www.tagxedo.com/ Ресурс для створення хмарки тегів та інфографіки (www.tagxedo.com)]

[http://www.simplediagrams.com/ Ресурс для створення діаграм (www.simplediagrams.com)]

[http://www.edu.glogster.com/ Ресурс для створення постерів (www.edu.glogster.com)]

[http://www.prezi.com/ Ресурс для створення презентацій (www.prezi.com)]

[http://www.simplebooklet.com/ Ресурс для створення буклетів (www.simplebooklet.com)]

[[Категорія:Майстер-класи]][[Категорія:Майстер-класи]] [[Категорія:Тренер Лариса Шевчук]]

Учнівська вікі сторінка до проекту "Васал мого васала-не мій васал"

2012-10-22T13:15:12Z

Гончарук Віталій Дмитрович: Створена сторінка: ==Назва проекту== ==Автори проекту== ==Тема дослідження== ==Проблема дослідження== ==Гі...

==Назва проекту==

==Автори проекту==

==Тема дослідження==

==Проблема дослідження==

==Гіпотеза дослідження==

==Мета дослідження==

==Результати дослідження==

==Висновки==

==Корисні ресурси==

[[Категорія: 10 версія]]

[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]

[[Категорія: Проект для учнів 7 класу]]

[[Категорія: всесвітня історія]]

Користувач:Дудник Неля Вікторівна

2012-10-22T13:12:14Z

Гончарук Віталій Дмитрович: /* Про мене */

[[Файл: 55555.jpg|55555.jpg]]

== Про мене ==

''Прізвище та ім`я''

Дудник Неля Вікторівна

''Місце роботи''

Володимирівська ЗШ І - ІІІ степенів

''Посада''

Вчитель історії та правознавства

[[Учнівська вікі сторінка до проекту "Васал мого васала-не мій васал"]]

Учнівська вікі сторінка до проекту "Васал мого васасала-не мій васал"

2012-10-22T13:10:30Z

Гончарук Віталій Дмитрович: Створена сторінка: ==Назва проекту== ==Автори проекту== ==Тема дослідження== ==Проблема дослідження== ==Гіп...

==Назва проекту==

==Автори проекту==

==Тема дослідження==

==Проблема дослідження==

==Гіпотеза дослідження==

==Мета дослідження==

==Результати дослідження==

==Корисні ресурси==

[[Категорія: 10 версія]]

[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]

[[Категорія: Проект для учнів 7 класу]]

[[Категорія: образотворче мистецтво]]

Користувач:Дудник Неля Вікторівна

2012-10-22T13:07:44Z

Гончарук Віталій Дмитрович:

Портфоліо Немазаної світлани Василівни на тему "Відродження олімпійських ігор"

2012-10-10T08:02:33Z

Гончарук Віталій Дмитрович: /* Діяльність учнів та вчителя */

=Назва проекту=

Відродження олімпійських ігор

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Фізична культура

=Навчальні цілі=

=Вік учнів, клас=

'''''12-14 років 7 клас'''''

==Стислий опис проекту==

Ознайомлення з відродженням сучасних Олімпійських ігор ,його ініціатором-французьким просвітителем,громадським діячем бароном П’є ром де Кубертеном,створення Міжнародного олімпійського комітету ;внесок нашого співвітчизника генерала О.Д.Бутов ського у справу відродження Олімпійських ігор сучасності;структурою сучасного олімпійського руху,його етичними нормами і принципами;розвиток олімпійського руху в Україні.
Сприяти гармонійному розвитку особистосі дитини та розповсюдженню ідеалів олімпізму.

==Повний План вивчення теми==

[https://docs.google.com/open?id=0ByTdy7pJySEIQmlTVXpkSEpMTGc План реалізації проекту]

[https://docs.google.com/open?id=0ByutHG2S2rbSLWZQMERLNTU0Q2M План вивчення теми]

=Навчальні цілі=

Ознайомлення з відродженням сучасних Олімпійських ігор ,його ініціатором-французьким просвітителем,громадським діячем бароном П’є ром де Кубертеном,створення Міжнародного олімпійського комітету ;внесок нашого співвітчизника генерала О.Д.Бутов ського у справу відродження Олімпійських ігор сучасності;структурою сучасного олімпійського руху,його етичними нормами і принципами;розвиток олімпійського руху в Україні.

=Опис оцінювання=

Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань і упереджень щодо використання статистики для передбачення майбутнього на початку вивчення теми організоване обговорення ключового запитання, вчитель занотовує відповіді учнів та їх думки, щоб використовувати ці нотатки для подальшого планування своєї діяльності і обговорити їх докладно на індивідуальних і групових консультаціях. Учні з самого початку роботи над проектами використовують:

[https://docs.google.com/open?id=0ByutHG2S2rbSUzFpNG5DNEMtaEk З-Х-Д]

[https://docs.google.com/open?id=0ByutHG2S2rbSeWlpUk9CVEw2czQ Форма взаємооцінювання групової форми]

[https://docs.google.com/open?id=0ByutHG2S2rbSNVMtMTVQZXJEazA Форма оцінювання блогу]

[https://docs.google.com/open?id=0ByutHG2S2rbSWEItNm5naVR4SUE Форма оцінювання буклету]

[https://docs.google.com/open?id=0ByutHG2S2rbSb3FWWVBPSTFBMnM Форма оцінювання виконання групових форм роботи]

[https://docs.google.com/open?id=0ByutHG2S2rbSbXZhTWE2LVl3cEk Форма оцінювання вікі-сайту]

[https://docs.google.com/open?id=0ByutHG2S2rbSZWNpWlJUUTZVSUk Форма оцінювання дослідницького процесу]

[https://docs.google.com/open?id=0ByutHG2S2rbSU0VhNUhmdFp0Y2M Форма оцінювання звіту дослідницької роботи]

[https://docs.google.com/open?id=0ByutHG2S2rbSMzg1b1ROSS1Hblk Форма оцінювання командної роботи]

[https://docs.google.com/open?id=0ByutHG2S2rbSeVZ4SnNremQ2ZHM Форма оцінювання презентацій]

[https://docs.google.com/open?id=0ByutHG2S2rbSaWg0OFdaR0pBaXM Форма оцінювання само спрямування у навчанні]

=Діяльність учнів та вчителя=

Діяльність вчителя:
Починаючи роботу над проектом, необхідно сформулювати ключове та тематичні питання, тобто скласти план проекту. Наступним етапом є розробка критеріїв оцінювання кожного виду робіт: створення презентацій, публікацій, вікі-сторінок, підготовка буклету про проектний метод, створення презентації про даний проект. Впродовж проекту вчитель спостерігає за роботою учнів, контролює та консультує їх, у разі необхідності певна корекція. Наприкінці проекту вчитель залучає учні до оцінювання та оцінює роботи.
Діяльність учнів:
Учні знайомляться з планом проекту вчителя, з критеріями оцінювання кожного виду робіт, вчаться створювати презентації [https://docs.google.com/open?id=0ByutHG2S2rbSRGxaV1IwTllLNUE Презентація] [https://docs.google.com/open?id=0ByutHG2S2rbSdVVUTlQybkY1QlU Презентація], публікації [https://docs.google.com/open?id=0ByutHG2S2rbSZ0s1ZVoyR2RkZ0U Публікація] [https://docs.google.com/open?id=0ByutHG2S2rbScTZrcEhwamNPRHM Публікація] [https://docs.google.com/open?id=0ByutHG2S2rbSTHRjTXpJeUJTVVk Публікація] [https://docs.google.com/open?id=0ByutHG2S2rbScmRNZkFqamd4VE0 Публікація], вікі-статті [[Учнівська вікі сторінка до проекту "Відродження Олімпійських ігор сучасності"]], готувати буклети згідно з темою проекту. Повинні вміти самостійно працювати, обробляти інформацію, виділяти головне та відстоювати свою точку зору.
Учні повинні зрозуміти що така робота вимагає ретельної обробки знайденого матеріалу, виділення головного з безліч інформації, аналіз, синтез, дотримання логіки викладення інформації, грамотного написання та оформлення, використання комп'ютерних технологій. Головне - кожен повинен бути задіяним

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Немазана Світлана Василівна

==Фах, навчальний предмет==

Вгитель,фізична культура.

==Навчальний заклад==

Новостародубська ЗШ І-ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==

с. Новий Стародуб, Петрівський район, Кіровоградська область

==Контактні дані==

19021968svetaN@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

02-09 жовтня 2012р

==Місце проведення тренінгу==

Новостародубська ЗШ І-ІІІ ступенів

==Тренери==

[[Користувач: Гончарук Віталій Дмитрович| Гончарук Віталій Дмитрович]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[категорія: фізична культура]]

Портфоліо Немазаної світлани Василівни на тему "Відродження олімпійських ігор"

2012-10-10T07:53:54Z

Гончарук Віталій Дмитрович: /* Діяльність учнів та вчителя */

=Назва проекту=

Відродження олімпійських ігор

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Фізична культура

=Навчальні цілі=

=Вік учнів, клас=

'''''12-14 років 7 клас'''''

==Стислий опис проекту==

Ознайомлення з відродженням сучасних Олімпійських ігор ,його ініціатором-французьким просвітителем,громадським діячем бароном П’є ром де Кубертеном,створення Міжнародного олімпійського комітету ;внесок нашого співвітчизника генерала О.Д.Бутов ського у справу відродження Олімпійських ігор сучасності;структурою сучасного олімпійського руху,його етичними нормами і принципами;розвиток олімпійського руху в Україні.
Сприяти гармонійному розвитку особистосі дитини та розповсюдженню ідеалів олімпізму.

==Повний План вивчення теми==

[https://docs.google.com/open?id=0ByTdy7pJySEIQmlTVXpkSEpMTGc План реалізації проекту]

[https://docs.google.com/open?id=0ByutHG2S2rbSLWZQMERLNTU0Q2M План вивчення теми]

=Навчальні цілі=

Ознайомлення з відродженням сучасних Олімпійських ігор ,його ініціатором-французьким просвітителем,громадським діячем бароном П’є ром де Кубертеном,створення Міжнародного олімпійського комітету ;внесок нашого співвітчизника генерала О.Д.Бутов ського у справу відродження Олімпійських ігор сучасності;структурою сучасного олімпійського руху,його етичними нормами і принципами;розвиток олімпійського руху в Україні.

=Опис оцінювання=

Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань і упереджень щодо використання статистики для передбачення майбутнього на початку вивчення теми організоване обговорення ключового запитання, вчитель занотовує відповіді учнів та їх думки, щоб використовувати ці нотатки для подальшого планування своєї діяльності і обговорити їх докладно на індивідуальних і групових консультаціях. Учні з самого початку роботи над проектами використовують:

[https://docs.google.com/open?id=0ByutHG2S2rbSUzFpNG5DNEMtaEk З-Х-Д]

[https://docs.google.com/open?id=0ByutHG2S2rbSeWlpUk9CVEw2czQ Форма взаємооцінювання групової форми]

[https://docs.google.com/open?id=0ByutHG2S2rbSNVMtMTVQZXJEazA Форма оцінювання блогу]

[https://docs.google.com/open?id=0ByutHG2S2rbSWEItNm5naVR4SUE Форма оцінювання буклету]

[https://docs.google.com/open?id=0ByutHG2S2rbSb3FWWVBPSTFBMnM Форма оцінювання виконання групових форм роботи]

[https://docs.google.com/open?id=0ByutHG2S2rbSbXZhTWE2LVl3cEk Форма оцінювання вікі-сайту]

[https://docs.google.com/open?id=0ByutHG2S2rbSZWNpWlJUUTZVSUk Форма оцінювання дослідницького процесу]

[https://docs.google.com/open?id=0ByutHG2S2rbSU0VhNUhmdFp0Y2M Форма оцінювання звіту дослідницької роботи]

[https://docs.google.com/open?id=0ByutHG2S2rbSMzg1b1ROSS1Hblk Форма оцінювання командної роботи]

[https://docs.google.com/open?id=0ByutHG2S2rbSeVZ4SnNremQ2ZHM Форма оцінювання презентацій]

[https://docs.google.com/open?id=0ByutHG2S2rbSaWg0OFdaR0pBaXM Форма оцінювання само спрямування у навчанні]

=Діяльність учнів та вчителя=

Діяльність вчителя:
Починаючи роботу над проектом, необхідно сформулювати ключове та тематичні питання, тобто скласти план проекту. Наступним етапом є розробка критеріїв оцінювання кожного виду робіт: створення презентацій, публікацій, вікі-сторінок, підготовка буклету про проектний метод, створення презентації про даний проект. Впродовж проекту вчитель спостерігає за роботою учнів, контролює та консультує їх, у разі необхідності певна корекція. Наприкінці проекту вчитель залучає учні до оцінювання та оцінює роботи.
Діяльність учнів:
Учні знайомляться з планом проекту вчителя, з критеріями оцінювання кожного виду робіт, вчаться створювати презентації, публікації, вікі-статті [[Учнівська вікі сторінка до проекту "Відродження Олімпійських ігор сучасності"]], готувати буклети згідно з темою проекту. Повинні вміти самостійно працювати, обробляти інформацію, виділяти головне та відстоювати свою точку зору.
Учні повинні зрозуміти що така робота вимагає ретельної обробки знайденого матеріалу, виділення головного з безліч інформації, аналіз, синтез, дотримання логіки викладення інформації, грамотного написання та оформлення, використання комп'ютерних технологій. Головне - кожен повинен бути задіяним

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Немазана Світлана Василівна

==Фах, навчальний предмет==

Вгитель,фізична культура.

==Навчальний заклад==

Новостародубська ЗШ І-ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==

с. Новий Стародуб, Петрівський район, Кіровоградська область

==Контактні дані==

19021968svetaN@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

02-09 жовтня 2012р

==Місце проведення тренінгу==

Новостародубська ЗШ І-ІІІ ступенів

==Тренери==

[[Користувач: Гончарук Віталій Дмитрович| Гончарук Віталій Дмитрович]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[категорія: фізична культура]]

Портфоліо Немазаної світлани Василівни на тему "Відродження олімпійських ігор"

2012-10-10T06:11:54Z

Гончарук Віталій Дмитрович: /* Опис оцінювання */

=Назва проекту=

Відродження олімпійських ігор

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Фізична культура

=Навчальні цілі=

=Вік учнів, клас=

'''''12-14 років 7 клас'''''

==Стислий опис проекту==

Ознайомлення з відродженням сучасних Олімпійських ігор ,його ініціатором-французьким просвітителем,громадським діячем бароном П’є ром де Кубертеном,створення Міжнародного олімпійського комітету ;внесок нашого співвітчизника генерала О.Д.Бутов ського у справу відродження Олімпійських ігор сучасності;структурою сучасного олімпійського руху,його етичними нормами і принципами;розвиток олімпійського руху в Україні.
Сприяти гармонійному розвитку особистосі дитини та розповсюдженню ідеалів олімпізму.

==Повний План вивчення теми==

[https://docs.google.com/open?id=0ByTdy7pJySEIQmlTVXpkSEpMTGc План реалізації проекту]

[https://docs.google.com/open?id=0ByutHG2S2rbSLWZQMERLNTU0Q2M План вивчення теми]

=Навчальні цілі=

Ознайомлення з відродженням сучасних Олімпійських ігор ,його ініціатором-французьким просвітителем,громадським діячем бароном П’є ром де Кубертеном,створення Міжнародного олімпійського комітету ;внесок нашого співвітчизника генерала О.Д.Бутов ського у справу відродження Олімпійських ігор сучасності;структурою сучасного олімпійського руху,його етичними нормами і принципами;розвиток олімпійського руху в Україні.

=Опис оцінювання=

Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань і упереджень щодо використання статистики для передбачення майбутнього на початку вивчення теми організоване обговорення ключового запитання, вчитель занотовує відповіді учнів та їх думки, щоб використовувати ці нотатки для подальшого планування своєї діяльності і обговорити їх докладно на індивідуальних і групових консультаціях. Учні з самого початку роботи над проектами використовують:

[https://docs.google.com/open?id=0ByutHG2S2rbSUzFpNG5DNEMtaEk З-Х-Д]

[https://docs.google.com/open?id=0ByutHG2S2rbSeWlpUk9CVEw2czQ Форма взаємооцінювання групової форми]

[https://docs.google.com/open?id=0ByutHG2S2rbSNVMtMTVQZXJEazA Форма оцінювання блогу]

[https://docs.google.com/open?id=0ByutHG2S2rbSWEItNm5naVR4SUE Форма оцінювання буклету]

[https://docs.google.com/open?id=0ByutHG2S2rbSb3FWWVBPSTFBMnM Форма оцінювання виконання групових форм роботи]

[https://docs.google.com/open?id=0ByutHG2S2rbSbXZhTWE2LVl3cEk Форма оцінювання вікі-сайту]

[https://docs.google.com/open?id=0ByutHG2S2rbSZWNpWlJUUTZVSUk Форма оцінювання дослідницького процесу]

[https://docs.google.com/open?id=0ByutHG2S2rbSU0VhNUhmdFp0Y2M Форма оцінювання звіту дослідницької роботи]

[https://docs.google.com/open?id=0ByutHG2S2rbSMzg1b1ROSS1Hblk Форма оцінювання командної роботи]

[https://docs.google.com/open?id=0ByutHG2S2rbSeVZ4SnNremQ2ZHM Форма оцінювання презентацій]

[https://docs.google.com/open?id=0ByutHG2S2rbSaWg0OFdaR0pBaXM Форма оцінювання само спрямування у навчанні]

=Діяльність учнів та вчителя=

Діяльність вчителя:
Починаючи роботу над проектом, необхідно сформулювати ключове та тематичні питання, тобто скласти план проекту. Наступним етапом є розробка критеріїв оцінювання кожного виду робіт: створення презентацій, публікацій, вікі-сторінок, підготовка буклету про проектний метод, створення презентації про даний проект. Впродовж проекту вчитель спостерігає за роботою учнів, контролює та консультує їх, у разі необхідності певна корекція. Наприкінці проекту вчитель залучає учні до оцінювання та оцінює роботи.
Діяльність учнів:
Учні знайомляться з планом проекту вчителя, з критеріями оцінювання кожного виду робіт, вчаться створювати презентації, публікації, вікі-статті, готувати буклети згідно з темою проекту. Повинні вміти самостійно працювати, обробляти інформацію, виділяти головне та відстоювати свою точку зору.
Учні повинні зрозуміти що така робота вимагає ретельної обробки знайденого матеріалу, виділення головного з безліч інформації, аналіз, синтез, дотримання логіки викладення інформації, грамотного написання та оформлення, використання комп'ютерних технологій. Головне - кожен повинен бути задіяним

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Немазана Світлана Василівна

==Фах, навчальний предмет==

Вгитель,фізична культура.

==Навчальний заклад==

Новостародубська ЗШ І-ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==

с. Новий Стародуб, Петрівський район, Кіровоградська область

==Контактні дані==

19021968svetaN@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

02-09 жовтня 2012р

==Місце проведення тренінгу==

Новостародубська ЗШ І-ІІІ ступенів

==Тренери==

[[Користувач: Гончарук Віталій Дмитрович| Гончарук Віталій Дмитрович]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[категорія: фізична культура]]

Портфоліо Немазаної світлани Василівни на тему "Відродження олімпійських ігор"

2012-10-10T06:04:00Z

Гончарук Віталій Дмитрович: /* Повний План вивчення теми */

=Назва проекту=

Відродження олімпійських ігор

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Фізична культура

=Навчальні цілі=

=Вік учнів, клас=

'''''12-14 років 7 клас'''''

==Стислий опис проекту==

Ознайомлення з відродженням сучасних Олімпійських ігор ,його ініціатором-французьким просвітителем,громадським діячем бароном П’є ром де Кубертеном,створення Міжнародного олімпійського комітету ;внесок нашого співвітчизника генерала О.Д.Бутов ського у справу відродження Олімпійських ігор сучасності;структурою сучасного олімпійського руху,його етичними нормами і принципами;розвиток олімпійського руху в Україні.
Сприяти гармонійному розвитку особистосі дитини та розповсюдженню ідеалів олімпізму.

==Повний План вивчення теми==

[https://docs.google.com/open?id=0ByTdy7pJySEIQmlTVXpkSEpMTGc План реалізації проекту]

[https://docs.google.com/open?id=0ByutHG2S2rbSLWZQMERLNTU0Q2M План вивчення теми]

=Навчальні цілі=

Ознайомлення з відродженням сучасних Олімпійських ігор ,його ініціатором-французьким просвітителем,громадським діячем бароном П’є ром де Кубертеном,створення Міжнародного олімпійського комітету ;внесок нашого співвітчизника генерала О.Д.Бутов ського у справу відродження Олімпійських ігор сучасності;структурою сучасного олімпійського руху,його етичними нормами і принципами;розвиток олімпійського руху в Україні.

=Опис оцінювання=

Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань і упереджень щодо використання статистики для передбачення майбутнього на початку вивчення теми організоване обговорення ключового запитання, вчитель занотовує відповіді учнів та їх думки, щоб використовувати ці нотатки для подальшого планування своєї діяльності і обговорити їх докладно на індивідуальних і групових консультаціях. Учні з самого початку роботи над проектами використовують:

=Діяльність учнів та вчителя=

Діяльність вчителя:
Починаючи роботу над проектом, необхідно сформулювати ключове та тематичні питання, тобто скласти план проекту. Наступним етапом є розробка критеріїв оцінювання кожного виду робіт: створення презентацій, публікацій, вікі-сторінок, підготовка буклету про проектний метод, створення презентації про даний проект. Впродовж проекту вчитель спостерігає за роботою учнів, контролює та консультує їх, у разі необхідності певна корекція. Наприкінці проекту вчитель залучає учні до оцінювання та оцінює роботи.
Діяльність учнів:
Учні знайомляться з планом проекту вчителя, з критеріями оцінювання кожного виду робіт, вчаться створювати презентації, публікації, вікі-статті, готувати буклети згідно з темою проекту. Повинні вміти самостійно працювати, обробляти інформацію, виділяти головне та відстоювати свою точку зору.
Учні повинні зрозуміти що така робота вимагає ретельної обробки знайденого матеріалу, виділення головного з безліч інформації, аналіз, синтез, дотримання логіки викладення інформації, грамотного написання та оформлення, використання комп'ютерних технологій. Головне - кожен повинен бути задіяним

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Немазана Світлана Василівна

==Фах, навчальний предмет==

Вгитель,фізична культура.

==Навчальний заклад==

Новостародубська ЗШ І-ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==

с. Новий Стародуб, Петрівський район, Кіровоградська область

==Контактні дані==

19021968svetaN@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

02-09 жовтня 2012р

==Місце проведення тренінгу==

Новостародубська ЗШ І-ІІІ ступенів

==Тренери==

[[Користувач: Гончарук Віталій Дмитрович| Гончарук Віталій Дмитрович]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[категорія: фізична культура]]

Педрада.Модуль8. Тренінг с. Новий Стародуб, 02-09 жовтня 2012

2012-10-07T09:08:08Z

Гончарук Віталій Дмитрович:

[[ с. Новий Стародуб Модуль 8 (ІІ).]]

{| border=1
|Проблеми
|Шляхи вирішення

|-
|не всі учні об'єктивні
|індивідуально аналізувати роботу учня по кожному пункту

|-
|не всцх учнів можна оцінити індивідуально
|розробки індивідуальних завдань
|-
|в груповій роботі потрібно щоб у кожного учня було своє завдання, яке можна оцінити
|допомогти учням в конкретизації завдань
|-
|учні не вміють слухати інших
|звернути увагу учня в потрібний момент
|-
|не завжди вистачає часу для само-оцінювання
|контроль часу за допомогою вчителя і самоконтроль
|-
|при оцінюванні учнями один одного учні не об'єктивні
|пояснення з боку вчителя
|-
|учні не завжди згодні з системою оцінювання
|на початку роботи в проекті учням вчитель дає критерії оцінювання
|}

С. Новий Стародуб Модуль7.Група 3 (ІІ) Постійно оцінювати свої досягнення та планувати подальше самовдосконалення

2012-10-07T09:07:29Z

Гончарук Віталій Дмитрович:

Постійно оцінювати свої досягнення та планувати подальше самовдосконалення

1. Вчитель повинен ознайомити з темою проекту;

2. Надати список літератури, Інтернет - ресурсів для кращого виконання проекту;

3. Надати шаблони wiki - статті, блоги, презентації, буклети.

[[Категорія:10 версія]]

С. Новий Стародуб Модуль7.Група 2 (ІІ) Генерувати запитання, гіпотези та досліджувати їх упродовж виконання дослідження

2012-10-07T09:07:03Z

Гончарук Віталій Дмитрович:

Генерувати запитання, гіпотези та досліджувати їх упродовж виконання дослідження.

'''Проблема:''' Яка робота може стати для учня проблемою?

'''Шляхи:''' В учня повинно бути бажання і певна система знань.Учитель повинен його заохотити до певної роботи.

'''Проблема:''' Як спонукати учня до роботи?

'''Шляхи:''' Націлити учня на продуктивну роботу, допомогти йому самостійно обрати тему.
[[Категорія:10 версія]]

С. Новий Стародуб Модуль7.Група 1 (ІІ) група. Ефективно співпрацювати в команді

2012-10-07T09:06:40Z

Гончарук Віталій Дмитрович:

Як допомогти учням пристосуватися до навчання за методом проектів та особистісно-орієнтованого навчання

{| border=1
|проблема
навчити дітей правильно створювать проектні завдання
|шляхи вирішення
|-
|складання плану роботи
|вчитель знайомить з цілями проектуj
учитель показує приклад презентації, пояснює її побудову по інформативності.
|-
|учні часто завантажені
|перед учнем ставляться чіткі ціли і складається план работи
[[Категорія:10 версія]]

С. Новий Стародуб Модуль6.Група3 (ІІ)

2012-10-07T09:06:08Z

Гончарук Віталій Дмитрович:

Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Обґрунтуйте свою відповідь. Якщо ваша відповідь «так», то як і коли це можна зробити?

{| border=1
|Проблема
|Шляхи вирішення

|-
|Проблема недостовірності інформації на сайтах
|Список сайтів
Оцінювання беспечного використання Інтернет - ресурсів під час навчання
|-
|Безпечне користування інформацією
|Встановлення програми контролю за використанням Інтернет - ресурсів

|}
[[Категорія:10 версія]]

С. Новий Стародуб Модуль6.Група2 (ІІ)

2012-10-07T09:05:36Z

Гончарук Віталій Дмитрович:

Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати цю роботу? Обґрунтуйте свої відповіді.

{| border="2"
| Проблеми
| Шляхи вирішення
|-
| Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті?
| Розробка критеріїв оцінювання веб сайтів.
|-
| Хто це має зробити?
| Держава &mdash вчитель &mdash учень.
|-
| Кого можна залучити?
| Консультантів. Батьків. Старших свідомих учнів.
|-
| З якого віку потрібно починати цю роботу?
| З моменту першого контакту з Інтернетом
|}
[[Категорія:10 версія]]

С. Новий Стародуб Модуль6.Група1 (ІІ)

2012-10-07T09:05:12Z

Гончарук Віталій Дмитрович:

Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів? Згрупуйте проблеми. Запропонуйте можливі шляхи вирішення проблем.

{| border=1
| '''проблеми'''
| '''шляхи вирішення'''
|-
|учні не знають вимог державних стандартів
|проведення додаткових консультацій
|-
|санітарно-гігієнічні вимоги
|роз'яснювальна робота серед учнів
|-
|змістове забезпечення
|використання фільмів
|-
|доцільність використання ресурсів
|поради щодо використання мережі
|}

[[Категорія:10 версія]]

Портфоліо Дяченко Анастасії Віталіївни на тему "Яке значення в житті рослин мають світло, вода і тепло?"

2012-10-07T09:02:20Z

Гончарук Віталій Дмитрович: /* Діяльність учнів та вчителя */

=Назва проекту=

Яке значення у житті рослин мають світло , вода і тепло ?

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Ботаніка,географія,зоологія,історія,художня культура та художня літературо.

=Навчальні цілі=

В учнів будуть формуватися навички створення презентацій за темою «Будова та життєдіяльність рослин» . В учнів будуть вдосконалюватися навички збирання даних кількома способами – пошук навчального матеріалу в інтернеті, опрацювання наукової літератури, перегляд науково-пізнавальних журналів та публікацій в бібліотеці, зв'язок з життям. . Учні осмислять – наприклад, що рослини є виробниками кисню який є важливою умовою існування життя на нашій планеті. Вони навчаться переконливо демонструвати відомості про будову та життедіяльність рослинних організмів за допомогою відео, малюнків, або інших засобів візуалізації даних ,презентацій . Вмітимуть використовувати ці знання в повсякденному житті. Формування в учнів уміння самостійно вивчати ті чи інші питання з теми .

=Вік учнів, клас=

'''''12-14 років 7 клас'''''

==Стислий опис проекту==

У навчальному проекті беруть участь учні 7 класу. Тема 2: Будова та життєдіяльність рослин . Основні види діяльності: групова, у парах, індивідуальна. Передбачається використання ігрових моментів,. Складання карток самоаналізу знань із теми, заповнення колонок таблиць «Знаю» або «Хочу знати»
Учні створюють міні проекти:
-Презентація «Рослини первоцвіти»
-Публікація «Прояв біоритмів в житті рослин.»
-Вікі-статтю «Чи необхідне рослинам повітря?»

==Повний План вивчення теми==

[https://docs.google.com/open?id=0ByTdy7pJySEIQmlTVXpkSEpMTGc План реалізації проекту]

[https://docs.google.com/open?id=0B212W-wj1IJSUFJxYTlFUkRFc3M план вивчення теми]

=Навчальні цілі=

Розширити кругозір учнів , зацікавити ; підтримання міжпредметних зв'язків . Розвивати відповідальність учнів.

=Опис оцінювання=

Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань і упереджень щодо використання статистики для передбачення майбутнього на початку вивчення теми організоване обговорення ключового запитання, вчитель занотовує відповіді учнів та їх думки, щоб використовувати ці нотатки для подальшого планування своєї діяльності і обговорити їх докладно на індивідуальних і групових консультаціях. Учні з самого початку роботи над проектами використовують:
1. До початку проекту проводиться діагностика:
а) навчальних потреб учнів З-Х-Д [https://docs.google.com/open?id=0B212W-wj1IJSR09MejBoS0hwdUU ЗХД]
б) рівня їх фактичних знань учнів з теми;
в) рівня сформованості навичок роботи з технологіями Веб 2.0 та створення презентацій [https://docs.google.com/open?id=0B212W-wj1IJSRGZibFdBZXAyV2M форма оцінення презентації].
2. Під час проведення проекту проводиться:
а) анкетування для групування учнів та розподілення ролей з урахуванням інтересів учнів та психо-фізіологічних можливостей кожної дитини;
б) оцінювання навичок використання інтернет-ресурсів: оцінювання мультимедійного проекту: загальні критерії, рубрики, основні критерії та принципи оцінки; контрольний список для оцінки веб сайтів,вікі-сайтів [https://docs.google.com/open?id=0B212W-wj1IJSSVBaQnlMc0dKVm8 форма оцінювання вікі-сайтів].
в) відслідковування ходу виконання роботи;
г) поточне оцінювання діяльності учнів згідно критеріїв вікі-статті,буклету [https://docs.google.com/open?id=0B212W-wj1IJSZllZS1c3eUZpWVU форма оцінення буклету] , або блогу[https://docs.google.com/open?id=0B212W-wj1IJSMlRsLU96bENuOWc форма оцінення богу,] або презентації, Форми оцінювання учнівської вікі-статті, учнівського блогу, або презентації;
д) оцінювання учнями власної діяльності,групової роботи [https://docs.google.com/open?id=0B212W-wj1IJSaDVEdFNkUVhPd1E форма взаємооцінення групової роботи]. 3. По завершенню проекту проводиться:
а) Визначення самоспрямованості навчання;
б) Взаємооцінювання командною роботою Форма оцінювання групових завдань [https://docs.google.com/open?id=0B212W-wj1IJSakt2VHBYU0dldTQ форма оцінення виконання групових завдань];
в) визначення рівня здобутих знань з теми "Будова та життєдіяльність рослин" та сформованих умінь використання технологій Веб 2.0, взаємооцінювання командною роботою.

=Діяльність учнів та вчителя=

Діяльність вчителя:
Починаючи роботу над проектом, необхідно сформулювати ключове та тематичні питання, тобто скласти план проекту. Наступним етапом є розробка критеріїв оцінювання кожного виду робіт: створення презентацій [https://docs.google.com/open?id=0B212W-wj1IJSVF9ibEtYUkY4Qjg презентації], публікацій, вікі-сторінок [[Учнівська вікі сторінка до проекту "Яке значення в житті рослин мають світло , вода і тепло ?"]], підготовка буклету про проектний метод, створення презентації про даний проект. Впродовж проекту вчитель спостерігає за роботою учнів, контролює та консультує їх, у разі необхідності певна корекція. Наприкінці проекту вчитель залучає учні до оцінювання та оцінює роботи.
Діяльність учнів:
Учні знайомляться з планом проекту вчителя, з критеріями оцінювання кожного виду робіт, вчаться створювати презентації [https://docs.google.com/open?id=0B212W-wj1IJSQTYyWG1jRHlWVUU презентації], публікації, вікі-статті, готувати буклети згідно з темою проекту. Повинні вміти самостійно працювати, обробляти інформацію, виділяти головне та відстоювати свою точку зору.
Учні повинні зрозуміти що така робота вимагає ретельної обробки знайденого матеріалу, виділення головного з безліч інформації, аналіз, синтез, дотримання логіки викладення інформації, грамотного написання та оформлення, використання комп'ютерних технологій. Головне - кожен повинен бути задіяним.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Анастасія Дяченко

==Фах, навчальний предмет==
вчитель,біологія

==Навчальний заклад==

Новостародубська ЗШ І-ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==

с. Новий Стародуб, Петрівський район, Кіровоградська область

==Контактні дані==

11051987awd@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

02-09 жовтня 2012 року

==Місце проведення тренінгу==

Новостародубська ЗШ І-ІІІ ступенів

==Тренери==

[[Користувач: Гончарук Віталій Дмитрович| Гончарук Віталій Дмитрович]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[категорія: біологія]]

Портфоліо Немазаної світлани Василівни на тему "Відродження олімпійських ігор"

2012-10-06T12:08:08Z

Гончарук Віталій Дмитрович: Створена сторінка: =Назва проекту= =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= =Навчальні цілі=...

=Назва проекту=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальні цілі=

=Вік учнів, клас=

'''''12-14 років 7 клас'''''

==Стислий опис проекту==

==Повний План вивчення теми==

[https://docs.google.com/open?id=0ByTdy7pJySEIQmlTVXpkSEpMTGc План реалізації проекту]

=Навчальні цілі=

=Опис оцінювання=

=Діяльність учнів та вчителя=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

Новостародубська ЗШ І-ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==

с. Новий Стародуб, Петрівський район, Кіровоградська область

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

Новостародубська ЗШ І-ІІІ ступенів

==Тренери==

[[Користувач: Гончарук Віталій Дмитрович| Гончарук Віталій Дмитрович]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[категорія: фізична культура]]

Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього" с. Новий Стародуб, ІІ група 2 жовтня - 9 жовтня 2012

2012-10-06T12:06:42Z

Гончарук Віталій Дмитрович: /* Немазана Світлана Василівна */

=Дати і місце проведення тренінгу=

02-09 жовтня 2012 року

=Тренери=
[[Користувач:Гончарук Віталій Дмитрович|Гончарук Віталій Дмитрович]]

=Учасники=

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AiTdy7pJySEIdGNSZVZFQ194ZDVKNnA3WnZCM2dIYXc Анкета учасників]

==[[Користувач:Якименко Олександр Юрійович|Якименко Олександр Юрійович]]==

[http://1986alle.blogspot.com/| Блог "Щоденник навчання"]

[[Портфоліо Якименка Олександра Юрійовича на тему "Чи можливо тперемогти хвороби цивілізації"]]

==[[Користувач:Кударенко Тетяна Миколаївна|Кударенко Тетяна Миколаївна]]==

[http://27041978ktm.blogspot.com/| Блог "Щоденник навчання"]

[[Портфоліо Кударенко Тетяни Миколаївни на тему "Писанка-вид народного мініатюрного живопису України"]]

==[[Користувач:Немазана Світлана Василівна|Немазана Світлана Василівна]]==

[http://19021968.blogspot.com/| Блог "Щоденник навчання"]

[[Портфоліо Немазаної світлани Василівни на тему "Відродження олімпійських ігор"]]

==[[Користувач:Дяченко Світлана Дмитрівна|Дяченко Світлана Дмитрівна]]==

[http://1967sve.blogspot.com/| Блог "Щоденник навчання"]

[[Портфоліо Дяченко Світлани Дмитрівни на тему "Країни Європи"]]

==[[Користувач:Дяченко Анастасія Віталіївна|Дяченко Анастасія Віталіївна]]==

[http://11051987.blogspot.com/| Блог "Щоденник навчання"]

[[Портфоліо Дяченко Анастасії Віталіївни на тему "Яке значення в житті рослин мають світло, вода і тепло?"]]

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

[https://docs.google.com/document/d/1o8caj-YjnuJ6-IPwXQ8ziYTdgoOZ57b4WIIgr1XA04E/edit Запитання для мозкового штурму (Модуль 5)]

[[Педрада.Модуль 5. Тренінг с. Новий Стародуб, 02-09 жовтня 2012|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. Тренінг с. Новий Стародуб, 02-09 жовтня 2012|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль7. Тренінг с. Новий Стародуб, 02-09 жовтня 2012|Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль8. Тренінг с. Новий Стародуб, 02-09 жовтня 2012|Педрада.Модуль 8]]

=Корисні ресурси=

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]

Портфоліо Дяченко Світлани Дмитрівни на тему "Країни Європи"

2012-10-06T11:13:33Z

Гончарук Віталій Дмитрович: /* Опис оцінювання */

=Назва проекту=

Країни Європи

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Історія, економіка,зарубіжна література,біологія,етика.

=Навчальні цілі=

Розширити кругозір дітей,збагатити їх знання додатковою інформацією,зацікавити предметом.Розвивати колективізм,взаємодопомогу,відповідальність.

=Вік учнів, клас=

'''''12-14 років 7 клас'''''

==Стислий опис проекту==

У навчальному проекті беруть учась учні 7 класу.Тема проекту : "Країни Європи ". Основні види діяльності:робота в малих групах, індивідуальна робота.Складання карток самоаналізу знань з теми. Учні утворюють міні - проекти:Презентації "Країни Європи.Іспанія", " Країни Європи.Італія ", "Країни Європи. Велика Британія", публікацію та вікі - статтю.

==Повний План вивчення теми==

[https://docs.google.com/open?id=0ByTdy7pJySEIQmlTVXpkSEpMTGc План реалізації проекту]

[https://docs.google.com/open?id=0B70h3zaZ4w5qUGFwZjNvUERMY28 План вивчення теми]

=Навчальні цілі=

В учнів будуть формуватися навички створення презентацій за темою «Країни Європи». В учнів будуть вдосконалюватися навички збирання даних кількома способами – пошук навчального матеріалу в інтернеті, опрацювання наукової літератури, перегляд науково-пізнавальних журналів та публікацій в бібліотеці, зв'язок з життям. Впроваджують аналіз, а саме учні аналізують роль та місце господарювання країн Європи та його вплив на світову економіку. Впорядкування – де будуть використовуватися ці знання в сучасному житті в новітніх технологіях. Осмислення – наприклад,чи впливає НТП країн Європи на їх екостан. Учні навчаться переконливо демонструвати відомості про господарювання європейських країн, переконливо доказуючи, що саме цей спосіб буде оптимальним в даному випадку, яким чином економіка Великої Сімки впливає на повсякденне життя, рівень розвитку промисловості, науки та інших галузей життя, добираючи відповідні типи за допомогою відео презентацій, малюнків, або інших засобів візуалізації даних. Формування в учнів уміння з’ясовувати причинно-наслідковий характер прогресу в різних галузях. Учні зможуть визначати та складати стислий опис.

=Опис оцінювання=

Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань і упереджень щодо використання статистики для передбачення майбутнього на початку вивчення теми організоване обговорення ключового запитання, вчитель занотовує відповіді учнів та їх думки, щоб використовувати дану інформацію для подальшого планування своєї діяльності і обговорити їх докладно під час засідання творчої групи, індивідуальних консультацій. Учні з самого початку роботи над проектами використовують:
1. До початку проекту проводиться діагностика:
а) навчальних потреб учнів З-Х-Д [https://docs.google.com/open?id=0B70h3zaZ4w5qSlBiMXRfdUdaRVk З-Х-Д]
б) рівня їх фактичних знань учнів з теми;
в) рівня сформованості навичок роботи з технологіями Веб 2.0 та створення презентацій.
2. Під час проведення проекту проводиться:
а) анкетування для групування учнів та розподілення ролей з урахуванням інтересів учнів та психо-фізіологічних можливостей кожної дитини;
б) оцінювання навичок використання інтернет-ресурсів: оцінювання мультимедійного проекту: загальні критерії, рубрики, основні критерії та принципи оцінки; контрольний список для оцінки веб сайтів.
в) відслідковування ходу виконання роботи;
г) поточне оцінювання діяльності учнів згідно критеріїв вікі-статті, або блогу, або презентації, Форми оцінювання учнівської вікі-статті, учнівського блогу, або презентації;
д) оцінювання учнями власної діяльності. 3. По завершенню проекту проводиться:
а) Визначення самоспрямованості навчання;
б) Взаємооцінювання командною роботою Форма оцінювання командної роботи;
в) визначення рівня здобутих знань з теми «Країни Європи» та сформованих в умінь використання технологій Веб 2.0, взаємооцінювання командною роботою.

=Діяльність учнів та вчителя=

Діяльність вчителя:
Починаючи роботу над проектом, необхідно сформулювати ключове та тематичні питання, тобто скласти план проекту. Наступним етапом є : створення презентацій, публікацій, вікі-сторінок, підготовка буклету про проектний метод, створення презентації про даний проект. Впродовж проекту вчитель спостерігає за роботою учнів, контролює та консультує їх, у разі необхідності певна корекція. Наприкінці проекту вчитель залучає учні до обговорення, самоаналізу, самооцінювання та оцінює роботи.
Діяльність учнів:
Учні знайомляться з планом проекту вчителя, з критеріями оцінювання кожного виду робіт, вчаться створювати презентації, публікації, вікі-статті, готувати буклети згідно з темою проекту. Повинні вміти самостійно працювати, обробляти інформацію, виділяти головне та висловлювати власну точку зору.
Учні повинні зрозуміти що така робота вимагає ретельної обробки знайденого матеріалу, виділення головного з безліч інформації, аналіз, синтез, дотримання логіки викладення інформації, грамотного написання та оформлення, використання комп'ютерних технологій. Головне - кожен повинен бути задіяним, кожному - цікаво.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Світлана Дяченко

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель географії, біології, економіки, екології.

==Навчальний заклад==

Новостародубська ЗШ І-ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==

с. Новий Стародуб, Петрівський район, Кіровоградська область

==Контактні дані==

1967sveta06@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

02 - 09 жовтня 2012 року

==Місце проведення тренінгу==

Новостародубська ЗШ І-ІІІ ступенів

==Тренери==

[[Користувач: Гончарук Віталій Дмитрович| Гончарук Віталій Дмитрович]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[категорія: географія]]

Портфоліо Дяченко Світлани Дмитрівни на тему "Країни Європи"

2012-10-06T11:01:07Z

Гончарук Віталій Дмитрович: /* Повний План вивчення теми */

=Назва проекту=

Країни Європи

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Історія, економіка,зарубіжна література,біологія,етика.

=Навчальні цілі=

Розширити кругозір дітей,збагатити їх знання додатковою інформацією,зацікавити предметом.Розвивати колективізм,взаємодопомогу,відповідальність.

=Вік учнів, клас=

'''''12-14 років 7 клас'''''

==Стислий опис проекту==

У навчальному проекті беруть учась учні 7 класу.Тема проекту : "Країни Європи ". Основні види діяльності:робота в малих групах, індивідуальна робота.Складання карток самоаналізу знань з теми. Учні утворюють міні - проекти:Презентації "Країни Європи.Іспанія", " Країни Європи.Італія ", "Країни Європи. Велика Британія", публікацію та вікі - статтю.

==Повний План вивчення теми==

[https://docs.google.com/open?id=0ByTdy7pJySEIQmlTVXpkSEpMTGc План реалізації проекту]

[https://docs.google.com/open?id=0B70h3zaZ4w5qUGFwZjNvUERMY28 План вивчення теми]

=Навчальні цілі=

В учнів будуть формуватися навички створення презентацій за темою «Країни Європи». В учнів будуть вдосконалюватися навички збирання даних кількома способами – пошук навчального матеріалу в інтернеті, опрацювання наукової літератури, перегляд науково-пізнавальних журналів та публікацій в бібліотеці, зв'язок з життям. Впроваджують аналіз, а саме учні аналізують роль та місце господарювання країн Європи та його вплив на світову економіку. Впорядкування – де будуть використовуватися ці знання в сучасному житті в новітніх технологіях. Осмислення – наприклад,чи впливає НТП країн Європи на їх екостан. Учні навчаться переконливо демонструвати відомості про господарювання європейських країн, переконливо доказуючи, що саме цей спосіб буде оптимальним в даному випадку, яким чином економіка Великої Сімки впливає на повсякденне життя, рівень розвитку промисловості, науки та інших галузей життя, добираючи відповідні типи за допомогою відео презентацій, малюнків, або інших засобів візуалізації даних. Формування в учнів уміння з’ясовувати причинно-наслідковий характер прогресу в різних галузях. Учні зможуть визначати та складати стислий опис.

=Опис оцінювання=

Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань і упереджень щодо використання статистики для передбачення майбутнього на початку вивчення теми організоване обговорення ключового запитання, вчитель занотовує відповіді учнів та їх думки, щоб використовувати дану інформацію для подальшого планування своєї діяльності і обговорити їх докладно під час засідання творчої групи, індивідуальних консультацій. Учні з самого початку роботи над проектами використовують:
1. До початку проекту проводиться діагностика:
а) навчальних потреб учнів З-Х-Д
б) рівня їх фактичних знань учнів з теми;
в) рівня сформованості навичок роботи з технологіями Веб 2.0 та створення презентацій.
2. Під час проведення проекту проводиться:
а) анкетування для групування учнів та розподілення ролей з урахуванням інтересів учнів та психо-фізіологічних можливостей кожної дитини;
б) оцінювання навичок використання інтернет-ресурсів: оцінювання мультимедійного проекту: загальні критерії, рубрики, основні критерії та принципи оцінки; контрольний список для оцінки веб сайтів.
в) відслідковування ходу виконання роботи;
г) поточне оцінювання діяльності учнів згідно критеріїв вікі-статті, або блогу, або презентації, Форми оцінювання учнівської вікі-статті, учнівського блогу, або презентації;
д) оцінювання учнями власної діяльності. 3. По завершенню проекту проводиться:
а) Визначення самоспрямованості навчання;
б) Взаємооцінювання командною роботою Форма оцінювання командної роботи;
в) визначення рівня здобутих знань з теми «Країни Європи» та сформованих в умінь використання технологій Веб 2.0, взаємооцінювання командною роботою.

=Діяльність учнів та вчителя=

Діяльність вчителя:
Починаючи роботу над проектом, необхідно сформулювати ключове та тематичні питання, тобто скласти план проекту. Наступним етапом є : створення презентацій, публікацій, вікі-сторінок, підготовка буклету про проектний метод, створення презентації про даний проект. Впродовж проекту вчитель спостерігає за роботою учнів, контролює та консультує їх, у разі необхідності певна корекція. Наприкінці проекту вчитель залучає учні до обговорення, самоаналізу, самооцінювання та оцінює роботи.
Діяльність учнів:
Учні знайомляться з планом проекту вчителя, з критеріями оцінювання кожного виду робіт, вчаться створювати презентації, публікації, вікі-статті, готувати буклети згідно з темою проекту. Повинні вміти самостійно працювати, обробляти інформацію, виділяти головне та висловлювати власну точку зору.
Учні повинні зрозуміти що така робота вимагає ретельної обробки знайденого матеріалу, виділення головного з безліч інформації, аналіз, синтез, дотримання логіки викладення інформації, грамотного написання та оформлення, використання комп'ютерних технологій. Головне - кожен повинен бути задіяним, кожному - цікаво.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Світлана Дяченко

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель географії, біології, економіки, екології.

==Навчальний заклад==

Новостародубська ЗШ І-ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==

с. Новий Стародуб, Петрівський район, Кіровоградська область

==Контактні дані==

1967sveta06@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

02 - 09 жовтня 2012 року

==Місце проведення тренінгу==

Новостародубська ЗШ І-ІІІ ступенів

==Тренери==

[[Користувач: Гончарук Віталій Дмитрович| Гончарук Віталій Дмитрович]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[категорія: географія]]

Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього" с. Новий Стародуб, ІІ група 2 жовтня - 9 жовтня 2012

2012-10-06T09:40:28Z

Гончарук Віталій Дмитрович: /* Короткова Інна Іванівна */

=Дати і місце проведення тренінгу=

02-09 жовтня 2012 року

=Тренери=
[[Користувач:Гончарук Віталій Дмитрович|Гончарук Віталій Дмитрович]]

=Учасники=

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AiTdy7pJySEIdGNSZVZFQ194ZDVKNnA3WnZCM2dIYXc Анкета учасників]

==[[Користувач:Якименко Олександр Юрійович|Якименко Олександр Юрійович]]==

[http://1986alle.blogspot.com/| Блог "Щоденник навчання"]

[[Портфоліо Якименка Олександра Юрійовича на тему "Чи можливо тперемогти хвороби цивілізації"]]

==[[Користувач:Кударенко Тетяна Миколаївна|Кударенко Тетяна Миколаївна]]==

[http://27041978ktm.blogspot.com/| Блог "Щоденник навчання"]

[[Портфоліо Кударенко Тетяни Миколаївни на тему "Писанка-вид народного мініатюрного живопису України"]]

==[[Користувач:Немазана Світлана Василівна|Немазана Світлана Василівна]]==

[http://19021968.blogspot.com/| Блог "Щоденник навчання"]

==[[Користувач:Дяченко Світлана Дмитрівна|Дяченко Світлана Дмитрівна]]==

[http://1967sve.blogspot.com/| Блог "Щоденник навчання"]

[[Портфоліо Дяченко Світлани Дмитрівни на тему "Країни Європи"]]

==[[Користувач:Дяченко Анастасія Віталіївна|Дяченко Анастасія Віталіївна]]==

[http://11051987.blogspot.com/| Блог "Щоденник навчання"]

[[Портфоліо Дяченко Анастасії Віталіївни на тему "Яке значення в житті рослин мають світло, вода і тепло?"]]

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

[https://docs.google.com/document/d/1o8caj-YjnuJ6-IPwXQ8ziYTdgoOZ57b4WIIgr1XA04E/edit Запитання для мозкового штурму (Модуль 5)]

[[Педрада.Модуль 5. Тренінг с. Новий Стародуб, 02-09 жовтня 2012|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. Тренінг с. Новий Стародуб, 02-09 жовтня 2012|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль7. Тренінг с. Новий Стародуб, 02-09 жовтня 2012|Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль8. Тренінг с. Новий Стародуб, 02-09 жовтня 2012|Педрада.Модуль 8]]

=Корисні ресурси=

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]

Портфоліо Дяченко Анастасії Віталіївни на тему "Яке значення в житті рослин мають світло, вода і тепло?"

2012-10-06T09:32:38Z

Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього" с. Новий Стародуб, ІІ група 2 жовтня - 9 жовтня 2012

2012-10-06T09:31:50Z

Гончарук Віталій Дмитрович: /* Дяченко Анастасія Віталіївна */

=Дати і місце проведення тренінгу=

02-09 жовтня 2012 року

=Тренери=
[[Користувач:Гончарук Віталій Дмитрович|Гончарук Віталій Дмитрович]]

=Учасники=

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AiTdy7pJySEIdGNSZVZFQ194ZDVKNnA3WnZCM2dIYXc Анкета учасників]

==[[Користувач:Якименко Олександр Юрійович|Якименко Олександр Юрійович]]==

[http://1986alle.blogspot.com/| Блог "Щоденник навчання"]

[[Портфоліо Якименка Олександра Юрійовича на тему "Чи можливо тперемогти хвороби цивілізації"]]

==[[Користувач:Кударенко Тетяна Миколаївна|Кударенко Тетяна Миколаївна]]==

[http://27041978ktm.blogspot.com/| Блог "Щоденник навчання"]

[[Портфоліо Кударенко Тетяни Миколаївни на тему "Писанка-вид народного мініатюрного живопису України"]]

==[[Користувач:Короткова Інна Іванівна|Короткова Інна Іванівна]]==

==[[Користувач:Немазана Світлана Василівна|Немазана Світлана Василівна]]==

[http://19021968.blogspot.com/| Блог "Щоденник навчання"]

==[[Користувач:Дяченко Світлана Дмитрівна|Дяченко Світлана Дмитрівна]]==

[http://1967sve.blogspot.com/| Блог "Щоденник навчання"]

[[Портфоліо Дяченко Світлани Дмитрівни на тему "Країни Європи"]]

==[[Користувач:Дяченко Анастасія Віталіївна|Дяченко Анастасія Віталіївна]]==

[http://11051987.blogspot.com/| Блог "Щоденник навчання"]

[[Портфоліо Дяченко Анастасії Віталіївни на тему "Яке значення в житті рослин мають світло, вода і тепло?"]]

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

[https://docs.google.com/document/d/1o8caj-YjnuJ6-IPwXQ8ziYTdgoOZ57b4WIIgr1XA04E/edit Запитання для мозкового штурму (Модуль 5)]

[[Педрада.Модуль 5. Тренінг с. Новий Стародуб, 02-09 жовтня 2012|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. Тренінг с. Новий Стародуб, 02-09 жовтня 2012|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль7. Тренінг с. Новий Стародуб, 02-09 жовтня 2012|Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль8. Тренінг с. Новий Стародуб, 02-09 жовтня 2012|Педрада.Модуль 8]]

=Корисні ресурси=

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]

Портфоліо Кударенко Тетяни Миколаївни на тему "Писанка-вид народного мініатюрного живопису України"

2012-10-06T09:24:38Z

Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього" с. Новий Стародуб, ІІ група 2 жовтня - 9 жовтня 2012

2012-10-06T09:23:44Z

Гончарук Віталій Дмитрович: /* Кударенко Тетяна Миколаївна */

=Дати і місце проведення тренінгу=

02-09 жовтня 2012 року

=Тренери=
[[Користувач:Гончарук Віталій Дмитрович|Гончарук Віталій Дмитрович]]

=Учасники=

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AiTdy7pJySEIdGNSZVZFQ194ZDVKNnA3WnZCM2dIYXc Анкета учасників]

==[[Користувач:Якименко Олександр Юрійович|Якименко Олександр Юрійович]]==

[http://1986alle.blogspot.com/| Блог "Щоденник навчання"]

[[Портфоліо Якименка Олександра Юрійовича на тему "Чи можливо тперемогти хвороби цивілізації"]]

==[[Користувач:Кударенко Тетяна Миколаївна|Кударенко Тетяна Миколаївна]]==

[http://27041978ktm.blogspot.com/| Блог "Щоденник навчання"]

[[Портфоліо Кударенко Тетяни Миколаївни на тему "Писанка-вид народного мініатюрного живопису України"]]

==[[Користувач:Короткова Інна Іванівна|Короткова Інна Іванівна]]==

==[[Користувач:Немазана Світлана Василівна|Немазана Світлана Василівна]]==

[http://19021968.blogspot.com/| Блог "Щоденник навчання"]

==[[Користувач:Дяченко Світлана Дмитрівна|Дяченко Світлана Дмитрівна]]==

[http://1967sve.blogspot.com/| Блог "Щоденник навчання"]

[[Портфоліо Дяченко Світлани Дмитрівни на тему "Країни Європи"]]

==[[Користувач:Дяченко Анастасія Віталіївна|Дяченко Анастасія Віталіївна]]==

[http://11051987.blogspot.com/| Блог "Щоденник навчання"]

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

[https://docs.google.com/document/d/1o8caj-YjnuJ6-IPwXQ8ziYTdgoOZ57b4WIIgr1XA04E/edit Запитання для мозкового штурму (Модуль 5)]

[[Педрада.Модуль 5. Тренінг с. Новий Стародуб, 02-09 жовтня 2012|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. Тренінг с. Новий Стародуб, 02-09 жовтня 2012|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль7. Тренінг с. Новий Стародуб, 02-09 жовтня 2012|Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль8. Тренінг с. Новий Стародуб, 02-09 жовтня 2012|Педрада.Модуль 8]]

=Корисні ресурси=

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]

Портфоліо Дяченко Світлани Дмитрівни на тему "Країни Європи"

2012-10-06T09:19:50Z

Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього" с. Новий Стародуб, ІІ група 2 жовтня - 9 жовтня 2012

2012-10-06T09:18:37Z

Гончарук Віталій Дмитрович: /* Дяченко Світлана Дмитрівна */

=Дати і місце проведення тренінгу=

02-09 жовтня 2012 року

=Тренери=
[[Користувач:Гончарук Віталій Дмитрович|Гончарук Віталій Дмитрович]]

=Учасники=

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AiTdy7pJySEIdGNSZVZFQ194ZDVKNnA3WnZCM2dIYXc Анкета учасників]

==[[Користувач:Якименко Олександр Юрійович|Якименко Олександр Юрійович]]==

[http://1986alle.blogspot.com/| Блог "Щоденник навчання"]

[[Портфоліо Якименка Олександра Юрійовича на тему "Чи можливо тперемогти хвороби цивілізації"]]

==[[Користувач:Кударенко Тетяна Миколаївна|Кударенко Тетяна Миколаївна]]==

[http://27041978ktm.blogspot.com/| Блог "Щоденник навчання"]

==[[Користувач:Короткова Інна Іванівна|Короткова Інна Іванівна]]==

==[[Користувач:Немазана Світлана Василівна|Немазана Світлана Василівна]]==

[http://19021968.blogspot.com/| Блог "Щоденник навчання"]

==[[Користувач:Дяченко Світлана Дмитрівна|Дяченко Світлана Дмитрівна]]==

[http://1967sve.blogspot.com/| Блог "Щоденник навчання"]

[[Портфоліо Дяченко Світлани Дмитрівни на тему "Країни Європи"]]

==[[Користувач:Дяченко Анастасія Віталіївна|Дяченко Анастасія Віталіївна]]==

[http://11051987.blogspot.com/| Блог "Щоденник навчання"]

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

[https://docs.google.com/document/d/1o8caj-YjnuJ6-IPwXQ8ziYTdgoOZ57b4WIIgr1XA04E/edit Запитання для мозкового штурму (Модуль 5)]

[[Педрада.Модуль 5. Тренінг с. Новий Стародуб, 02-09 жовтня 2012|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. Тренінг с. Новий Стародуб, 02-09 жовтня 2012|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль7. Тренінг с. Новий Стародуб, 02-09 жовтня 2012|Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль8. Тренінг с. Новий Стародуб, 02-09 жовтня 2012|Педрада.Модуль 8]]

=Корисні ресурси=

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]

Портфоліо Якименка Олександра Юрійовича на тему "Чи можливо тперемогти хвороби цивілізації"

2012-10-06T08:51:26Z

=Назва проекту=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальні цілі=

=Вік учнів, клас=

'''''12-14 років 7 клас'''''

==Стислий опис проекту==

==Повний План вивчення теми==

[https://docs.google.com/open?id=0ByTdy7pJySEIQmlTVXpkSEpMTGc План реалізації проекту]

=Навчальні цілі=

=Опис оцінювання=

=Діяльність учнів та вчителя=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

Новостародубська ЗШ І-ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==

с. Новий Стародуб, Петрівський район, Кіровоградська область

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

24.09.2012-1.10.2012

==Місце проведення тренінгу==

Новостародубська ЗШ І-ІІІ ступенів

==Тренери==

[[Користувач: Гончарук Віталій Дмитрович| Гончарук Віталій Дмитрович]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[категорія: основи здоров’я]]

Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього" с. Новий Стародуб, ІІ група 2 жовтня - 9 жовтня 2012

2012-10-06T08:50:18Z

Гончарук Віталій Дмитрович: /* Якименко Олександр Юрійович */

=Дати і місце проведення тренінгу=

02-09 жовтня 2012 року

=Тренери=
[[Користувач:Гончарук Віталій Дмитрович|Гончарук Віталій Дмитрович]]

=Учасники=

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AiTdy7pJySEIdGNSZVZFQ194ZDVKNnA3WnZCM2dIYXc Анкета учасників]

==[[Користувач:Якименко Олександр Юрійович|Якименко Олександр Юрійович]]==

[http://1986alle.blogspot.com/| Блог "Щоденник навчання"]

[[Портфоліо Якименка Олександра Юрійовича на тему "Чи можливо тперемогти хвороби цивілізації"]]

==[[Користувач:Кударенко Тетяна Миколаївна|Кударенко Тетяна Миколаївна]]==

[http://27041978ktm.blogspot.com/| Блог "Щоденник навчання"]

==[[Користувач:Короткова Інна Іванівна|Короткова Інна Іванівна]]==

==[[Користувач:Немазана Світлана Василівна|Немазана Світлана Василівна]]==

[http://19021968.blogspot.com/| Блог "Щоденник навчання"]

==[[Користувач:Дяченко Світлана Дмитрівна|Дяченко Світлана Дмитрівна]]==

[http://1967sve.blogspot.com/| Блог "Щоденник навчання"]

==[[Користувач:Дяченко Анастасія Віталіївна|Дяченко Анастасія Віталіївна]]==

[http://11051987.blogspot.com/| Блог "Щоденник навчання"]

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

[https://docs.google.com/document/d/1o8caj-YjnuJ6-IPwXQ8ziYTdgoOZ57b4WIIgr1XA04E/edit Запитання для мозкового штурму (Модуль 5)]

[[Педрада.Модуль 5. Тренінг с. Новий Стародуб, 02-09 жовтня 2012|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. Тренінг с. Новий Стародуб, 02-09 жовтня 2012|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль7. Тренінг с. Новий Стародуб, 02-09 жовтня 2012|Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль8. Тренінг с. Новий Стародуб, 02-09 жовтня 2012|Педрада.Модуль 8]]

=Корисні ресурси=

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]

Учнівська вікі сторінка до проекту "Відродження Олімпійських ігор сучасності"

2012-10-06T08:37:03Z

Гончарук Віталій Дмитрович: Створена сторінка: ==Назва проекту== ==Автори проекту== Уні 7 класу Новостародубської ЗШ І-ІІІ ступенів ==Те...

==Назва проекту==

==Автори проекту==

Уні 7 класу Новостародубської ЗШ І-ІІІ ступенів

==Тема дослідження==

==Проблема дослідження==

==Гіпотеза дослідження==

==Мета дослідження==

==Результати дослідження==

==Висновки==

==Корисні ресурси==

[[Категорія: 10 версія]]

[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]

[[Категорія: Проект для учнів 7 класу]]

[[Категорія: фізична культура]]

Учнівська вікі сторінка до проекту "Країни Європи"

2012-10-04T11:18:58Z

Користувач:Дяченко Світлана Дмитрівна

2012-10-04T11:18:20Z

Гончарук Віталій Дмитрович: /* Мій внесок */

[[Файл: Гнгнг.jpg|200 px| center]]

== Про мене ==

Дяченко Світлана Дмитрівна

''Місце роботи''

Новостародубська ЗШ І-ІІІ ст.

''Посада ''

вчитель географії, екології та економіки

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

Мої файли

[[Учнівська вікі сторінка до проекту "Країни Європи"]]

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDBPUVUxX3FoSUplRHE2TFh6RWVVUEE6MQ#gid=0| Опитувальник соціальної думки]

== Корисні посилання ==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Учнівська вікі сторінка до проекту "Чи можливо перемогти хвороби цивілізації"

2012-10-04T10:57:44Z

Користувач:Якименко Олександр Юрійович

2012-10-04T10:57:08Z

Гончарук Віталій Дмитрович: /* Мій внесок */

[[Файл: P4140159.JPG |400 px| left]]

== Про мене ==

Якименко Олександр Юрійович

''Місце роботи''

Новостародубська ЗШ І-ІІІ ст.

''Посада ''

Вчитель трудового навчання та основ здоров'я

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFdHejB3SHRzMXZFXzNoRUZLajY2ZXc6MQ#gid=0| Опитувальник соціальної думки]

Мої файли

[[Учнівська вікі сторінка до проекту "Чи можливо перемогти хвороби цивілізації"]]

== Корисні посилання ==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Учнівська вікі сторінка до проекту "Яке значення в житті рослин мають світло , вода і тепло ?"

2012-10-04T10:53:20Z

Користувач:Дяченко Анастасія Віталіївна

2012-10-04T10:52:49Z

Гончарук Віталій Дмитрович: /* Мій внесок */

[[Файл: Ссс.jpg| 200 px| left]]

== Про мене ==

''Місце роботи''

Новостародубська ЗШ І-ІІІ ст.

''Посада ''

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

Мої файли

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEFaRG9vX0o2SjRMOHlYLUNLSHRhd1E6MQ#gid=0 Опитувальник соціальної думки]

[[Учнівська вікі сторінка до проекту "Яке значення в житті рослин мають світло , вода і тепло ?"]]

== Корисні посилання ==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Учнівська вікі сторінка до проекту "Писанка-вид народного мініатюрного живопису України"

2012-10-04T10:30:27Z