http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%93%D0%BE%D0%BB%D1%83%D0%B1+%D0%90%D0%BD%D0%BD%D0%B0 2026-04-06T16:43:13Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%BE%D0%BB%D1%83%D0%B1_%D0%90%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%A6%D0%B5%D0%B9_%D1%87%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82_%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D1%8F%D0%BD%D1%8C!%22&diff=339804 2012-12-30T21:36:04Z

<p>Голуб Анна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Цей чарівний світ рівнянь!<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Математика,фізика, хімія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років,7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Математика – це наука про рівняння. Навчальною програмою з алгебри в 7 класі передбачено вивчення<br /> теми « Лінійні рівняння з однією змінною». Проект «Подорож математичним океаном в королівство Рівнянь» створено з метою розширити та поглибити знання учнів про рівняння, способи їх розв’язання, здійснити історичний екскурс у їх виникнення та показати застосування у фізиці та біології. Робота над проектом буде проходити паралельно з вивченням відповідної теми з курсу алгебри 7 класу. В процесі передбачається розвиток навичок в учнів роботи в мережі Інтернет, іншими джерелами пізнавальної інформації, її обробкою та систематизацією, вміння здійснювати презентацію результатів своєї роботи. Робота в трьох групах передбачає пошук відомостей про рівняння, їх види, історичних відомостей про виникнення та дослідження вченими і оформлення у вигляді бюлетеню;<br /> дослідження інформації про способи розв’язання та їх властивості, застосування рівнянь для<br /> розв’язування задач як у математиці, так і в суміжних науках (фізиці, біології, астрономії) та створення<br /> презентацій; з’ясування змісту понять, пов’язаних з рівняннями та їх розв’язку, висвітлення результатів дослідження у «Математичному віснику»(учнівська вікі-стаття).<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> :[https://docs.google.com/file/d/0B8iqPBszgdpJZEI5ekphQTluOUk/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання учнів проводиться у продовж всієї навчальної теми.<br /> * До початку проекту:<br /> для оцінювання попередніх знань учнів про розв’язування лінійних рівнянь застосовується<br /> Опитувальник з теми «Розв’язування лінійних рівнянь». Окрім цього учні заповнюють в<br /> Таблицях «ЗХД» два стовпчики: Знаємо та Хочемо дізнатися.<br /> * В ході реалізації проекту:<br /> учні заповнюють таблицю «Контрольний список. Співробітництво» та Форму взаємооцінювання<br /> групової роботи. Для само оцінювання та під час планування і проведення учнями проекту вони<br /> заповнюють «Форма оцінювання дослідницького процесу».<br /> * Після закінчення проекту:<br /> Учні презентують створені інтелектуальні продукти. Для оцінювання залучаються і самі учні, об’єднані у<br /> групи, які заповнюють Форма оцінювання до вікі-сайту та Форму оцінювання мультимедійної презентації.<br /> Учні заповнюють третій стовпчик «ЗХД»: Дізналися. Остаточна оцінка за тему виставляється із врахуванням<br /> оцінки за презентацію та Вікі-статті<br /> :[https://docs.google.com/file/d/0B8iqPBszgdpJNF9odzVxTWZxZ3c/edit Оцінювання учнівської презентації]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> :За тиждень до початку роботи над проектом учитель готує публікацію для учнів та їх батьків про проектну діяльність.<br /> :Перший день.<br /> :Для зацікавлення учнів проектом учитель показує власну презентацію, в якій описана проблема проекту, сформульовані ключове та тематичні запитання. Для перевірки попередніх знань учнів з теми проекту вчитель проводить опитування за допомогою Опитувальника з теми «Розв’язування лінійних рівнянь». Для визначення навчальних потреб учні заповнюють таблиці «ЗХД».<br /> :Учні об’єднуються у три групи (за інтересом). Кожній групі надаються ролі: дослідники, науковці, практики.<br /> * Дослідники: використовуючи ресурси Інтернету та довідкову літературу досліджують текстову задачу як модель реального процесу, шукають способи розв’язування прикладну задачу за допомогою рівняння результатом їх діяльності є Вікі стаття «Чи може здивувати задача».<br /> * Практики: знаходять всі способи розв’язання рівнянь, скільки розв’язків може мати рівняння, роблять висновки як можна визначити за записом , не розв’язуючи його, кількість розв’язків, визначають для даного найраціональніший спосіб, весь матеріал узагальнюють у формі мультимедійної презентації «Рівняння».<br /> * Науковці:вивчають як розв’язувати рівняння з модулями. Результат оформлюють у вигляду блогу.<br /> :Перший тиждень. Учні здійснюють пошук необхідної інформації. Проводять дослідження. Учитель роздає критерії оцінювання продукту діяльності учнів. Оцінюють отриману і знайдену в Інтернеті інформації згідно до критеріїв, що роздаються вчителем. При використанні матеріалів у проектній діяльності учні вказують посилання на джерело інформації.<br /> :Другий тиждень. Працюючи в групах, учні створюють продукт своєї діяльності. Вчитель організовує консультації по групах. Учні кожної групи оцінюють себе та своїх однокласників.<br /> :Третій тиждень. Учні завершують роботу над продуктом своєї роботи, презентують її. Відбувається рефлексія навчальних досягнень учнів, відповідно до форми оцінювання Вікі статті та лічильника балів для презентації.<br /> <br /> <br /> [[Файл:GAV1.jpeg|500px|thumb|left]]<br /> <br /> [[Файл:GAV2.jpg|500px]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> * [https://docs.google.com/file/d/0B8iqPBszgdpJdnhsRzlRdTBZSDg/edit Таблиця ЗХД]<br /> * [https://docs.google.com/file/d/0B8iqPBszgdpJX3JFWi1QZjVKLVU/edit Діаграма]<br /> * [https://docs.google.com/file/d/0B8iqPBszgdpJaTZhaUEzMXl4ZzQ/edit Учительська презентація]<br /> * [http://ychnivsjkastorinka.blogspot.com/ Учнівський блог]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Анна Голуб<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> математика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька Тернівська гімназія<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Кривий Ріг<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> З 10.12.2012 по 25.12.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Криворізька Тернівська гімназія<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Іванова Дарія Володимирівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Голуб Анна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%BE%D0%BB%D1%83%D0%B1_%D0%90%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%A6%D0%B5%D0%B9_%D1%87%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82_%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D1%8F%D0%BD%D1%8C!%22&diff=339800 2012-12-30T21:34:13Z

<p>Голуб Анна: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Цей чарівний світ рівнянь!<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Математика,фізика, хімія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років,7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Математика – це наука про рівняння. Навчальною програмою з алгебри в 7 класі передбачено вивчення<br /> теми « Лінійні рівняння з однією змінною». Проект «Подорож математичним океаном в королівство Рівнянь» створено з метою розширити та поглибити знання учнів про рівняння, способи їх розв’язання, здійснити історичний екскурс у їх виникнення та показати застосування у фізиці та біології. Робота над проектом буде проходити паралельно з вивченням відповідної теми з курсу алгебри 7 класу. В процесі передбачається розвиток навичок в учнів роботи в мережі Інтернет, іншими джерелами пізнавальної інформації, її обробкою та систематизацією, вміння здійснювати презентацію результатів своєї роботи. Робота в трьох групах передбачає пошук відомостей про рівняння, їх види, історичних відомостей про виникнення та дослідження вченими і оформлення у вигляді бюлетеню;<br /> дослідження інформації про способи розв’язання та їх властивості, застосування рівнянь для<br /> розв’язування задач як у математиці, так і в суміжних науках (фізиці, біології, астрономії) та створення<br /> презентацій; з’ясування змісту понять, пов’язаних з рівняннями та їх розв’язку, висвітлення результатів дослідження у «Математичному віснику»(учнівська вікі-стаття).<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> :[https://docs.google.com/file/d/0B8iqPBszgdpJZEI5ekphQTluOUk/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання учнів проводиться у продовж всієї навчальної теми.<br /> * До початку проекту:<br /> для оцінювання попередніх знань учнів про розв’язування лінійних рівнянь застосовується<br /> Опитувальник з теми «Розв’язування лінійних рівнянь». Окрім цього учні заповнюють в<br /> Таблицях «ЗХД» два стовпчики: Знаємо та Хочемо дізнатися.<br /> * В ході реалізації проекту:<br /> учні заповнюють таблицю «Контрольний список. Співробітництво» та Форму взаємооцінювання<br /> групової роботи. Для само оцінювання та під час планування і проведення учнями проекту вони<br /> заповнюють «Форма оцінювання дослідницького процесу».<br /> * Після закінчення проекту:<br /> Учні презентують створені інтелектуальні продукти. Для оцінювання залучаються і самі учні, об’єднані у<br /> групи, які заповнюють Форма оцінювання до вікі-сайту та Форму оцінювання мультимедійної презентації.<br /> Учні заповнюють третій стовпчик «ЗХД»: Дізналися. Остаточна оцінка за тему виставляється із врахуванням<br /> оцінки за презентацію та Вікі-статті<br /> :[https://docs.google.com/file/d/0B8iqPBszgdpJNF9odzVxTWZxZ3c/edit Оцінювання учнівської презентації]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> :За тиждень до початку роботи над проектом учитель готує публікацію для учнів та їх батьків про проектну<br /> діяльність.<br /> :Перший день.<br /> :Для зацікавлення учнів проектом учитель показує власну презентацію, в якій описана проблема проекту, сформульовані ключове та тематичні запитання. Для перевірки попередніх знань учнів з теми проекту вчитель проводить опитування за допомогою Опитувальника з теми «Розв’язування лінійних рівнянь».<br /> Для визначення навчальних потреб учні заповнюють таблиці «ЗХД».<br /> Учні об’єднуються у три групи (за інтересом). Кожній групі надаються ролі: дослідники, науковці, практики.<br /> * Дослідники: використовуючи ресурси Інтернету та довідкову літературу досліджують текстову задачу як<br /> модель реального процесу, шукають способи розв’язування прикладну задачу за допомогою рівняння<br /> результатом їх діяльності є Вікі стаття «Чи може здивувати задача»<br /> * Практики: знаходять всі способи розв’язання рівнянь, скільки розв’язків може мати рівняння, роблять<br /> висновки як можна визначити за записом , не розв’язуючи його, кількість розв’язків, визначають для даного<br /> найраціональніший спосіб, весь матеріал узагальнюють у формі мультимедійної презентації «Рівняння»<br /> * Науковці:вивчають як розв’язувати рівняння з модулями. Результат оформлюють у вигляду блогу.<br /> :Перший тиждень. Учні здійснюють пошук необхідної інформації. Проводять дослідження. Учитель роздає<br /> критерії оцінювання продукту діяльності учнів. Оцінюють отриману і знайдену в Інтернеті інформації згідно<br /> до критеріїв, що роздаються вчителем. При використанні матеріалів у проектній діяльності учні вказують<br /> посилання на джерело інформації.<br /> :Другий тиждень. Працюючи в групах, учні створюють продукт своєї діяльності. Вчитель організовує<br /> консультації по групах. Учні кожної групи оцінюють себе та своїх однокласників.<br /> :Третій тиждень. Учні завершують роботу над продуктом своєї роботи, презентують її. Відбувається<br /> рефлексія навчальних досягнень учнів, відповідно до форми оцінювання Вікі статті та лічильника балів для<br /> презентації.<br /> <br /> <br /> [[Файл:GAV1.jpeg|500px|thumb|left]]<br /> <br /> [[Файл:GAV2.jpg|500px]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> * [https://docs.google.com/file/d/0B8iqPBszgdpJdnhsRzlRdTBZSDg/edit Таблиця ЗХД]<br /> * [https://docs.google.com/file/d/0B8iqPBszgdpJX3JFWi1QZjVKLVU/edit Діаграма]<br /> * [https://docs.google.com/file/d/0B8iqPBszgdpJaTZhaUEzMXl4ZzQ/edit Учительська презентація]<br /> * [http://ychnivsjkastorinka.blogspot.com/ Учнівський блог]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Анна Голуб<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> математика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька Тернівська гімназія<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Кривий Ріг<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> З 10.12.2012 по 25.12.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Криворізька Тернівська гімназія<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Іванова Дарія Володимирівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Голуб Анна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%BE%D0%BB%D1%83%D0%B1_%D0%90%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%A6%D0%B5%D0%B9_%D1%87%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82_%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D1%8F%D0%BD%D1%8C!%22&diff=339799 2012-12-30T21:33:54Z

<p>Голуб Анна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Цей чарівний світ рівнянь!<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Математика,фізика, хімія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років,7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Математика – це наука про рівняння. Навчальною програмою з алгебри в 7 класі передбачено вивчення<br /> теми « Лінійні рівняння з однією змінною». Проект «Подорож математичним океаном в королівство Рівнянь» створено з метою розширити та поглибити знання учнів про рівняння, способи їх розв’язання, здійснити історичний екскурс у їх виникнення та показати застосування у фізиці та біології. Робота над проектом буде проходити паралельно з вивченням відповідної теми з курсу алгебри 7 класу. В процесі передбачається розвиток навичок в учнів роботи в мережі Інтернет, іншими джерелами пізнавальної інформації, її обробкою та систематизацією, вміння здійснювати презентацію результатів своєї роботи. Робота в трьох групах передбачає пошук відомостей про рівняння, їх види, історичних відомостей про виникнення та дослідження вченими і оформлення у вигляді бюлетеню;<br /> дослідження інформації про способи розв’язання та їх властивості, застосування рівнянь для<br /> розв’язування задач як у математиці, так і в суміжних науках (фізиці, біології, астрономії) та створення<br /> презентацій; з’ясування змісту понять, пов’язаних з рівняннями та їх розв’язку, висвітлення результатів дослідження у «Математичному віснику»(учнівська вікі-стаття).<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B8iqPBszgdpJZEI5ekphQTluOUk/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання учнів проводиться у продовж всієї навчальної теми.<br /> * До початку проекту:<br /> для оцінювання попередніх знань учнів про розв’язування лінійних рівнянь застосовується<br /> Опитувальник з теми «Розв’язування лінійних рівнянь». Окрім цього учні заповнюють в<br /> Таблицях «ЗХД» два стовпчики: Знаємо та Хочемо дізнатися.<br /> * В ході реалізації проекту:<br /> учні заповнюють таблицю «Контрольний список. Співробітництво» та Форму взаємооцінювання<br /> групової роботи. Для само оцінювання та під час планування і проведення учнями проекту вони<br /> заповнюють «Форма оцінювання дослідницького процесу».<br /> * Після закінчення проекту:<br /> Учні презентують створені інтелектуальні продукти. Для оцінювання залучаються і самі учні, об’єднані у<br /> групи, які заповнюють Форма оцінювання до вікі-сайту та Форму оцінювання мультимедійної презентації.<br /> Учні заповнюють третій стовпчик «ЗХД»: Дізналися. Остаточна оцінка за тему виставляється із врахуванням<br /> оцінки за презентацію та Вікі-статті<br /> :[https://docs.google.com/file/d/0B8iqPBszgdpJNF9odzVxTWZxZ3c/edit Оцінювання учнівської презентації]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> :За тиждень до початку роботи над проектом учитель готує публікацію для учнів та їх батьків про проектну<br /> діяльність.<br /> :Перший день.<br /> :Для зацікавлення учнів проектом учитель показує власну презентацію, в якій описана проблема проекту, сформульовані ключове та тематичні запитання. Для перевірки попередніх знань учнів з теми проекту вчитель проводить опитування за допомогою Опитувальника з теми «Розв’язування лінійних рівнянь».<br /> Для визначення навчальних потреб учні заповнюють таблиці «ЗХД».<br /> Учні об’єднуються у три групи (за інтересом). Кожній групі надаються ролі: дослідники, науковці, практики.<br /> * Дослідники: використовуючи ресурси Інтернету та довідкову літературу досліджують текстову задачу як<br /> модель реального процесу, шукають способи розв’язування прикладну задачу за допомогою рівняння<br /> результатом їх діяльності є Вікі стаття «Чи може здивувати задача»<br /> * Практики: знаходять всі способи розв’язання рівнянь, скільки розв’язків може мати рівняння, роблять<br /> висновки як можна визначити за записом , не розв’язуючи його, кількість розв’язків, визначають для даного<br /> найраціональніший спосіб, весь матеріал узагальнюють у формі мультимедійної презентації «Рівняння»<br /> * Науковці:вивчають як розв’язувати рівняння з модулями. Результат оформлюють у вигляду блогу.<br /> :Перший тиждень. Учні здійснюють пошук необхідної інформації. Проводять дослідження. Учитель роздає<br /> критерії оцінювання продукту діяльності учнів. Оцінюють отриману і знайдену в Інтернеті інформації згідно<br /> до критеріїв, що роздаються вчителем. При використанні матеріалів у проектній діяльності учні вказують<br /> посилання на джерело інформації.<br /> :Другий тиждень. Працюючи в групах, учні створюють продукт своєї діяльності. Вчитель організовує<br /> консультації по групах. Учні кожної групи оцінюють себе та своїх однокласників.<br /> :Третій тиждень. Учні завершують роботу над продуктом своєї роботи, презентують її. Відбувається<br /> рефлексія навчальних досягнень учнів, відповідно до форми оцінювання Вікі статті та лічильника балів для<br /> презентації.<br /> <br /> <br /> [[Файл:GAV1.jpeg|500px|thumb|left]]<br /> <br /> [[Файл:GAV2.jpg|500px]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> * [https://docs.google.com/file/d/0B8iqPBszgdpJdnhsRzlRdTBZSDg/edit Таблиця ЗХД]<br /> * [https://docs.google.com/file/d/0B8iqPBszgdpJX3JFWi1QZjVKLVU/edit Діаграма]<br /> * [https://docs.google.com/file/d/0B8iqPBszgdpJaTZhaUEzMXl4ZzQ/edit Учительська презентація]<br /> * [http://ychnivsjkastorinka.blogspot.com/ Учнівський блог]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Анна Голуб<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> математика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька Тернівська гімназія<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Кривий Ріг<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> З 10.12.2012 по 25.12.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Криворізька Тернівська гімназія<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Іванова Дарія Володимирівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Голуб Анна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%BE%D0%BB%D1%83%D0%B1_%D0%90%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%A6%D0%B5%D0%B9_%D1%87%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82_%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D1%8F%D0%BD%D1%8C!%22&diff=339796 2012-12-30T21:31:51Z

<p>Голуб Анна: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Цей чарівний світ рівнянь!<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Математика,фізика, хімія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років,7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Математика – це наука про рівняння. Навчальною програмою з алгебри в 7 класі передбачено вивчення<br /> теми « Лінійні рівняння з однією змінною». Проект «Подорож математичним океаном в королівство Рівнянь» створено з метою розширити та поглибити знання учнів про рівняння, способи їх розв’язання, здійснити історичний екскурс у їх виникнення та показати застосування у фізиці та біології. Робота над проектом буде проходити паралельно з вивченням відповідної теми з курсу алгебри 7 класу. В процесі передбачається розвиток навичок в учнів роботи в мережі Інтернет, іншими джерелами пізнавальної інформації, її обробкою та систематизацією, вміння здійснювати презентацію результатів своєї роботи. Робота в трьох групах передбачає пошук відомостей про рівняння, їх види, історичних відомостей про виникнення та дослідження вченими і оформлення у вигляді бюлетеню;<br /> дослідження інформації про способи розв’язання та їх властивості, застосування рівнянь для<br /> розв’язування задач як у математиці, так і в суміжних науках (фізиці, біології, астрономії) та створення<br /> презентацій; з’ясування змісту понять, пов’язаних з рівняннями та їх розв’язку, висвітлення результатів дослідження у «Математичному віснику»(учнівська вікі-стаття).<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B8iqPBszgdpJZEI5ekphQTluOUk/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання учнів проводиться у продовж всієї навчальної теми.<br /> * До початку проекту:<br /> для оцінювання попередніх знань учнів про розв’язування лінійних рівнянь застосовується<br /> Опитувальник з теми «Розв’язування лінійних рівнянь». Окрім цього учні заповнюють в<br /> Таблицях «ЗХД» два стовпчики: Знаємо та Хочемо дізнатися.<br /> * В ході реалізації проекту:<br /> учні заповнюють таблицю «Контрольний список. Співробітництво» та Форму взаємооцінювання<br /> групової роботи. Для само оцінювання та під час планування і проведення учнями проекту вони<br /> заповнюють «Форма оцінювання дослідницького процесу».<br /> * Після закінчення проекту:<br /> Учні презентують створені інтелектуальні продукти. Для оцінювання залучаються і самі учні, об’єднані у<br /> групи, які заповнюють Форма оцінювання до вікі-сайту та Форму оцінювання мультимедійної презентації.<br /> Учні заповнюють третій стовпчик «ЗХД»: Дізналися. Остаточна оцінка за тему виставляється із врахуванням<br /> оцінки за презентацію та Вікі-статті<br /> :[https://docs.google.com/file/d/0B8iqPBszgdpJNF9odzVxTWZxZ3c/edit Оцінювання учнівської презентації]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> :За тиждень до початку роботи над проектом учитель готує публікацію для учнів та їх батьків про проектну<br /> діяльність.<br /> :Перший день.<br /> :Для зацікавлення учнів проектом учитель показує власну презентацію, в якій описана проблема проекту, сформульовані ключове та тематичні запитання. Для перевірки попередніх знань учнів з теми проекту вчитель проводить опитування за допомогою Опитувальника з теми «Розв’язування лінійних рівнянь».<br /> Для визначення навчальних потреб учні заповнюють таблиці «ЗХД».<br /> Учні об’єднуються у три групи (за інтересом). Кожній групі надаються ролі: дослідники, науковці, практики.<br /> * Дослідники: використовуючи ресурси Інтернету та довідкову літературу досліджують текстову задачу як<br /> модель реального процесу, шукають способи розв’язування прикладну задачу за допомогою рівняння<br /> результатом їх діяльності є Вікі стаття «Чи може здивувати задача»<br /> * Практики: знаходять всі способи розв’язання рівнянь, скільки розв’язків може мати рівняння, роблять<br /> висновки як можна визначити за записом , не розв’язуючи його, кількість розв’язків, визначають для даного<br /> найраціональніший спосіб, весь матеріал узагальнюють у формі мультимедійної презентації «Рівняння»<br /> * Науковці:вивчають як розв’язувати рівняння з модулями. Результат оформлюють у вигляду блогу.<br /> :Перший тиждень. Учні здійснюють пошук необхідної інформації. Проводять дослідження. Учитель роздає<br /> критерії оцінювання продукту діяльності учнів. Оцінюють отриману і знайдену в Інтернеті інформації згідно<br /> до критеріїв, що роздаються вчителем. При використанні матеріалів у проектній діяльності учні вказують<br /> посилання на джерело інформації.<br /> :Другий тиждень. Працюючи в групах, учні створюють продукт своєї діяльності. Вчитель організовує<br /> консультації по групах. Учні кожної групи оцінюють себе та своїх однокласників.<br /> :Третій тиждень. Учні завершують роботу над продуктом своєї роботи, презентують її. Відбувається<br /> рефлексія навчальних досягнень учнів, відповідно до форми оцінювання Вікі статті та лічильника балів для<br /> презентації.<br /> <br /> <br /> [[Файл:GAV1.jpeg|500px|thumb|left]]<br /> <br /> [[Файл:GAV2.jpg|500px]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> * [https://docs.google.com/file/d/0B8iqPBszgdpJdnhsRzlRdTBZSDg/edit Таблиця ЗХД]<br /> * [https://docs.google.com/file/d/0B8iqPBszgdpJX3JFWi1QZjVKLVU/edit Діаграма]<br /> * [https://docs.google.com/file/d/0B8iqPBszgdpJaTZhaUEzMXl4ZzQ/edit Учительська презентація]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Анна Голуб<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> математика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька Тернівська гімназія<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Кривий Ріг<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> З 10.12.2012 по 25.12.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Криворізька Тернівська гімназія<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Іванова Дарія Володимирівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Голуб Анна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%BE%D0%BB%D1%83%D0%B1_%D0%90%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%A6%D0%B5%D0%B9_%D1%87%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82_%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D1%8F%D0%BD%D1%8C!%22&diff=339795 2012-12-30T21:31:30Z

<p>Голуб Анна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Цей чарівний світ рівнянь!<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Математика,фізика, хімія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років,7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Математика – це наука про рівняння. Навчальною програмою з алгебри в 7 класі передбачено вивчення<br /> теми « Лінійні рівняння з однією змінною». Проект «Подорож математичним океаном в королівство Рівнянь» створено з метою розширити та поглибити знання учнів про рівняння, способи їх розв’язання, здійснити історичний екскурс у їх виникнення та показати застосування у фізиці та біології. Робота над проектом буде проходити паралельно з вивченням відповідної теми з курсу алгебри 7 класу. В процесі передбачається розвиток навичок в учнів роботи в мережі Інтернет, іншими джерелами пізнавальної інформації, її обробкою та систематизацією, вміння здійснювати презентацію результатів своєї роботи. Робота в трьох групах передбачає пошук відомостей про рівняння, їх види, історичних відомостей про виникнення та дослідження вченими і оформлення у вигляді бюлетеню;<br /> дослідження інформації про способи розв’язання та їх властивості, застосування рівнянь для<br /> розв’язування задач як у математиці, так і в суміжних науках (фізиці, біології, астрономії) та створення<br /> презентацій; з’ясування змісту понять, пов’язаних з рівняннями та їх розв’язку, висвітлення результатів дослідження у «Математичному віснику»(учнівська вікі-стаття).<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B8iqPBszgdpJZEI5ekphQTluOUk/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання учнів проводиться у продовж всієї навчальної теми.<br /> * До початку проекту:<br /> для оцінювання попередніх знань учнів про розв’язування лінійних рівнянь застосовується<br /> Опитувальник з теми «Розв’язування лінійних рівнянь». Окрім цього учні заповнюють в<br /> Таблицях «[https://docs.google.com/file/d/0B8iqPBszgdpJdnhsRzlRdTBZSDg/edit ЗХД]» два стовпчики: Знаємо та Хочемо дізнатися.<br /> * В ході реалізації проекту:<br /> учні заповнюють таблицю «Контрольний список. Співробітництво» та Форму взаємооцінювання<br /> групової роботи. Для само оцінювання та під час планування і проведення учнями проекту вони<br /> заповнюють «Форма оцінювання дослідницького процесу».<br /> * Після закінчення проекту:<br /> Учні презентують створені інтелектуальні продукти. Для оцінювання залучаються і самі учні, об’єднані у<br /> групи, які заповнюють Форма оцінювання до вікі-сайту та Форму оцінювання мультимедійної презентації.<br /> Учні заповнюють третій стовпчик «ЗХД»: Дізналися. Остаточна оцінка за тему виставляється із врахуванням<br /> оцінки за презентацію та Вікі-статті<br /> :[https://docs.google.com/file/d/0B8iqPBszgdpJNF9odzVxTWZxZ3c/edit Оцінювання учнівської презентації]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> :За тиждень до початку роботи над проектом учитель готує публікацію для учнів та їх батьків про проектну<br /> діяльність.<br /> :Перший день.<br /> :Для зацікавлення учнів проектом учитель показує власну презентацію, в якій описана проблема проекту, сформульовані ключове та тематичні запитання. Для перевірки попередніх знань учнів з теми проекту вчитель проводить опитування за допомогою Опитувальника з теми «Розв’язування лінійних рівнянь».<br /> Для визначення навчальних потреб учні заповнюють таблиці «ЗХД».<br /> Учні об’єднуються у три групи (за інтересом). Кожній групі надаються ролі: дослідники, науковці, практики.<br /> * Дослідники: використовуючи ресурси Інтернету та довідкову літературу досліджують текстову задачу як<br /> модель реального процесу, шукають способи розв’язування прикладну задачу за допомогою рівняння<br /> результатом їх діяльності є Вікі стаття «Чи може здивувати задача»<br /> * Практики: знаходять всі способи розв’язання рівнянь, скільки розв’язків може мати рівняння, роблять<br /> висновки як можна визначити за записом , не розв’язуючи його, кількість розв’язків, визначають для даного<br /> найраціональніший спосіб, весь матеріал узагальнюють у формі мультимедійної презентації «Рівняння»<br /> * Науковці:вивчають як розв’язувати рівняння з модулями. Результат оформлюють у вигляду блогу.<br /> :Перший тиждень. Учні здійснюють пошук необхідної інформації. Проводять дослідження. Учитель роздає<br /> критерії оцінювання продукту діяльності учнів. Оцінюють отриману і знайдену в Інтернеті інформації згідно<br /> до критеріїв, що роздаються вчителем. При використанні матеріалів у проектній діяльності учні вказують<br /> посилання на джерело інформації.<br /> :Другий тиждень. Працюючи в групах, учні створюють продукт своєї діяльності. Вчитель організовує<br /> консультації по групах. Учні кожної групи оцінюють себе та своїх однокласників.<br /> :Третій тиждень. Учні завершують роботу над продуктом своєї роботи, презентують її. Відбувається<br /> рефлексія навчальних досягнень учнів, відповідно до форми оцінювання Вікі статті та лічильника балів для<br /> презентації.<br /> <br /> <br /> [[Файл:GAV1.jpeg|500px|thumb|left]]<br /> <br /> [[Файл:GAV2.jpg|500px]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> * [https://docs.google.com/file/d/0B8iqPBszgdpJdnhsRzlRdTBZSDg/edit Таблиця ЗХД]<br /> * [https://docs.google.com/file/d/0B8iqPBszgdpJX3JFWi1QZjVKLVU/edit Діаграма]<br /> * [https://docs.google.com/file/d/0B8iqPBszgdpJaTZhaUEzMXl4ZzQ/edit Учительська презентація]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Анна Голуб<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> математика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька Тернівська гімназія<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Кривий Ріг<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> З 10.12.2012 по 25.12.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Криворізька Тернівська гімназія<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Іванова Дарія Володимирівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Голуб Анна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%BE%D0%BB%D1%83%D0%B1_%D0%90%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%A6%D0%B5%D0%B9_%D1%87%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82_%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D1%8F%D0%BD%D1%8C!%22&diff=339793 2012-12-30T21:31:05Z

<p>Голуб Анна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Цей чарівний світ рівнянь!<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Математика,фізика, хімія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років,7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Математика – це наука про рівняння. Навчальною програмою з алгебри в 7 класі передбачено вивчення<br /> теми « Лінійні рівняння з однією змінною». Проект «Подорож математичним океаном в королівство Рівнянь» створено з метою розширити та поглибити знання учнів про рівняння, способи їх розв’язання, здійснити історичний екскурс у їх виникнення та показати застосування у фізиці та біології. Робота над проектом буде проходити паралельно з вивченням відповідної теми з курсу алгебри 7 класу. В процесі передбачається розвиток навичок в учнів роботи в мережі Інтернет, іншими джерелами пізнавальної інформації, її обробкою та систематизацією, вміння здійснювати презентацію результатів своєї роботи. Робота в трьох групах передбачає пошук відомостей про рівняння, їх види, історичних відомостей про виникнення та дослідження вченими і оформлення у вигляді бюлетеню;<br /> дослідження інформації про способи розв’язання та їх властивості, застосування рівнянь для<br /> розв’язування задач як у математиці, так і в суміжних науках (фізиці, біології, астрономії) та створення<br /> презентацій; з’ясування змісту понять, пов’язаних з рівняннями та їх розв’язку, висвітлення результатів дослідження у «Математичному віснику»(учнівська вікі-стаття).<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B8iqPBszgdpJZEI5ekphQTluOUk/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання учнів проводиться у продовж всієї навчальної теми.<br /> * До початку проекту:<br /> для оцінювання попередніх знань учнів про розв’язування лінійних рівнянь застосовується<br /> Опитувальник з теми «Розв’язування лінійних рівнянь». Окрім цього учні заповнюють в<br /> Таблицях «[https://docs.google.com/file/d/0B8iqPBszgdpJdnhsRzlRdTBZSDg/edit ЗХД]» два стовпчики: Знаємо та Хочемо дізнатися.<br /> * В ході реалізації проекту:<br /> учні заповнюють таблицю «Контрольний список. Співробітництво» та Форму взаємооцінювання<br /> групової роботи. Для само оцінювання та під час планування і проведення учнями проекту вони<br /> заповнюють «Форма оцінювання дослідницького процесу».<br /> * Після закінчення проекту:<br /> Учні презентують створені інтелектуальні продукти. Для оцінювання залучаються і самі учні, об’єднані у<br /> групи, які заповнюють Форма оцінювання до вікі-сайту та Форму оцінювання мультимедійної презентації.<br /> Учні заповнюють третій стовпчик «ЗХД»: Дізналися. Остаточна оцінка за тему виставляється із врахуванням<br /> оцінки за презентацію та Вікі-статті<br /> :[https://docs.google.com/file/d/0B8iqPBszgdpJNF9odzVxTWZxZ3c/edit Оцінювання учнівської презентації]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> :За тиждень до початку роботи над проектом учитель готує публікацію для учнів та їх батьків про проектну<br /> діяльність.<br /> :Перший день.<br /> :Для зацікавлення учнів проектом учитель показує власну презентацію, в якій описана проблема проекту, сформульовані ключове та тематичні запитання. Для перевірки попередніх знань учнів з теми проекту вчитель проводить опитування за допомогою Опитувальника з теми «Розв’язування лінійних рівнянь».<br /> Для визначення навчальних потреб учні заповнюють таблиці «ЗХД».<br /> Учні об’єднуються у три групи (за інтересом). Кожній групі надаються ролі: дослідники, науковці, практики.<br /> * Дослідники: використовуючи ресурси Інтернету та довідкову літературу досліджують текстову задачу як<br /> модель реального процесу, шукають способи розв’язування прикладну задачу за допомогою рівняння<br /> результатом їх діяльності є Вікі стаття «Чи може здивувати задача»<br /> * Практики: знаходять всі способи розв’язання рівнянь, скільки розв’язків може мати рівняння, роблять<br /> висновки як можна визначити за записом , не розв’язуючи його, кількість розв’язків, визначають для даного<br /> найраціональніший спосіб, весь матеріал узагальнюють у формі мультимедійної презентації «Рівняння»<br /> * Науковці:вивчають як розв’язувати рівняння з модулями. Результат оформлюють у вигляду блогу.<br /> :Перший тиждень. Учні здійснюють пошук необхідної інформації. Проводять дослідження. Учитель роздає<br /> критерії оцінювання продукту діяльності учнів. Оцінюють отриману і знайдену в Інтернеті інформації згідно<br /> до критеріїв, що роздаються вчителем. При використанні матеріалів у проектній діяльності учні вказують<br /> посилання на джерело інформації.<br /> :Другий тиждень. Працюючи в групах, учні створюють продукт своєї діяльності. Вчитель організовує<br /> консультації по групах. Учні кожної групи оцінюють себе та своїх однокласників.<br /> :Третій тиждень. Учні завершують роботу над продуктом своєї роботи, презентують її. Відбувається<br /> рефлексія навчальних досягнень учнів, відповідно до форми оцінювання Вікі статті та лічильника балів для<br /> презентації.<br /> <br /> <br /> [[Файл:GAV1.jpeg|500px|thumb|left]]<br /> <br /> [[Файл:GAV2.jpg|500px]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B8iqPBszgdpJdnhsRzlRdTBZSDg/edit Таблиця ЗХД]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B8iqPBszgdpJX3JFWi1QZjVKLVU/edit Діаграма]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B8iqPBszgdpJaTZhaUEzMXl4ZzQ/edit Учительська презентація]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Анна Голуб<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> математика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька Тернівська гімназія<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Кривий Ріг<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> З 10.12.2012 по 25.12.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Криворізька Тернівська гімназія<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Іванова Дарія Володимирівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Голуб Анна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%BE%D0%BB%D1%83%D0%B1_%D0%90%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%A6%D0%B5%D0%B9_%D1%87%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82_%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D1%8F%D0%BD%D1%8C!%22&diff=339788 2012-12-30T21:26:57Z

<p>Голуб Анна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Цей чарівний світ рівнянь!<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Математика,фізика, хімія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років,7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Математика – це наука про рівняння. Навчальною програмою з алгебри в 7 класі передбачено вивчення<br /> теми « Лінійні рівняння з однією змінною». Проект «Подорож математичним океаном в королівство Рівнянь» створено з метою розширити та поглибити знання учнів про рівняння, способи їх розв’язання, здійснити історичний екскурс у їх виникнення та показати застосування у фізиці та біології. Робота над проектом буде проходити паралельно з вивченням відповідної теми з курсу алгебри 7 класу. В процесі передбачається розвиток навичок в учнів роботи в мережі Інтернет, іншими джерелами пізнавальної інформації, її обробкою та систематизацією, вміння здійснювати презентацію результатів своєї роботи. Робота в трьох групах передбачає пошук відомостей про рівняння, їх види, історичних відомостей про виникнення та дослідження вченими і оформлення у вигляді бюлетеню;<br /> дослідження інформації про способи розв’язання та їх властивості, застосування рівнянь для<br /> розв’язування задач як у математиці, так і в суміжних науках (фізиці, біології, астрономії) та створення<br /> презентацій; з’ясування змісту понять, пов’язаних з рівняннями та їх розв’язку, висвітлення результатів дослідження у «Математичному віснику»(учнівська вікі-стаття).<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B8iqPBszgdpJZEI5ekphQTluOUk/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання учнів проводиться у продовж всієї навчальної теми.<br /> * До початку проекту:<br /> для оцінювання попередніх знань учнів про розв’язування лінійних рівнянь застосовується<br /> Опитувальник з теми «Розв’язування лінійних рівнянь». Окрім цього учні заповнюють в<br /> Таблицях «[https://docs.google.com/file/d/0B8iqPBszgdpJdnhsRzlRdTBZSDg/edit ЗХД]» два стовпчики: Знаємо та Хочемо дізнатися.<br /> * В ході реалізації проекту:<br /> учні заповнюють таблицю «Контрольний список. Співробітництво» та Форму взаємооцінювання<br /> групової роботи. Для само оцінювання та під час планування і проведення учнями проекту вони<br /> заповнюють «Форма оцінювання дослідницького процесу».<br /> * Після закінчення проекту:<br /> Учні презентують створені інтелектуальні продукти. Для оцінювання залучаються і самі учні, об’єднані у<br /> групи, які заповнюють Форма оцінювання до вікі-сайту та Форму оцінювання мультимедійної презентації.<br /> Учні заповнюють третій стовпчик «ЗХД»: Дізналися. Остаточна оцінка за тему виставляється із врахуванням<br /> оцінки за презентацію та Вікі-статті<br /> :[https://docs.google.com/file/d/0B8iqPBszgdpJNF9odzVxTWZxZ3c/edit Оцінювання учнівської презентації]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> :За тиждень до початку роботи над проектом учитель готує публікацію для учнів та їх батьків про проектну<br /> діяльність.<br /> :Перший день.<br /> :Для зацікавлення учнів проектом учитель показує власну презентацію, в якій описана проблема проекту, сформульовані ключове та тематичні запитання. Для перевірки попередніх знань учнів з теми проекту вчитель проводить опитування за допомогою Опитувальника з теми «Розв’язування лінійних рівнянь».<br /> Для визначення навчальних потреб учні заповнюють таблиці «ЗХД».<br /> Учні об’єднуються у три групи (за інтересом). Кожній групі надаються ролі: дослідники, науковці, практики.<br /> * Дослідники: використовуючи ресурси Інтернету та довідкову літературу досліджують текстову задачу як<br /> модель реального процесу, шукають способи розв’язування прикладну задачу за допомогою рівняння<br /> результатом їх діяльності є Вікі стаття «Чи може здивувати задача»<br /> * Практики: знаходять всі способи розв’язання рівнянь, скільки розв’язків може мати рівняння, роблять<br /> висновки як можна визначити за записом , не розв’язуючи його, кількість розв’язків, визначають для даного<br /> найраціональніший спосіб, весь матеріал узагальнюють у формі мультимедійної презентації «Рівняння»<br /> * Науковці:вивчають як розв’язувати рівняння з модулями. Результат оформлюють у вигляду блогу.<br /> :Перший тиждень. Учні здійснюють пошук необхідної інформації. Проводять дослідження. Учитель роздає<br /> критерії оцінювання продукту діяльності учнів. Оцінюють отриману і знайдену в Інтернеті інформації згідно<br /> до критеріїв, що роздаються вчителем. При використанні матеріалів у проектній діяльності учні вказують<br /> посилання на джерело інформації.<br /> :Другий тиждень. Працюючи в групах, учні створюють продукт своєї діяльності. Вчитель організовує<br /> консультації по групах. Учні кожної групи оцінюють себе та своїх однокласників.<br /> :Третій тиждень. Учні завершують роботу над продуктом своєї роботи, презентують її. Відбувається<br /> рефлексія навчальних досягнень учнів, відповідно до форми оцінювання Вікі статті та лічильника балів для<br /> презентації.<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Файл:GAV1.jpeg|500px|thumb|left]]<br /> <br /> [[Файл:GAV2.jpg|500px]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Анна Голуб<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> математика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька Тернівська гімназія<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Кривий Ріг<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> З 10.12.2012 по 25.12.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Криворізька Тернівська гімназія<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Іванова Дарія Володимирівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Голуб Анна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%BE%D0%BB%D1%83%D0%B1_%D0%90%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%A6%D0%B5%D0%B9_%D1%87%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82_%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D1%8F%D0%BD%D1%8C!%22&diff=339786 2012-12-30T21:24:31Z

<p>Голуб Анна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Цей чарівний світ рівнянь!<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Математика,фізика, хімія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років,7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Математика – це наука про рівняння. Навчальною програмою з алгебри в 7 класі передбачено вивчення<br /> теми « Лінійні рівняння з однією змінною». Проект «Подорож математичним океаном в королівство Рівнянь» створено з метою розширити та поглибити знання учнів про рівняння, способи їх розв’язання, здійснити історичний екскурс у їх виникнення та показати застосування у фізиці та біології. Робота над проектом буде проходити паралельно з вивченням відповідної теми з курсу алгебри 7 класу. В процесі передбачається розвиток навичок в учнів роботи в мережі Інтернет, іншими джерелами пізнавальної інформації, її обробкою та систематизацією, вміння здійснювати презентацію результатів своєї роботи. Робота в трьох групах передбачає пошук відомостей про рівняння, їх види, історичних відомостей про виникнення та дослідження вченими і оформлення у вигляді бюлетеню;<br /> дослідження інформації про способи розв’язання та їх властивості, застосування рівнянь для<br /> розв’язування задач як у математиці, так і в суміжних науках (фізиці, біології, астрономії) та створення<br /> презентацій; з’ясування змісту понять, пов’язаних з рівняннями та їх розв’язку, висвітлення результатів дослідження у «Математичному віснику»(учнівська вікі-стаття).<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B8iqPBszgdpJZEI5ekphQTluOUk/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання учнів проводиться у продовж всієї навчальної теми.<br /> * До початку проекту:<br /> для оцінювання попередніх знань учнів про розв’язування лінійних рівнянь застосовується<br /> Опитувальник з теми «Розв’язування лінійних рівнянь». Окрім цього учні заповнюють в<br /> Таблицях «[https://docs.google.com/file/d/0B8iqPBszgdpJdnhsRzlRdTBZSDg/edit ЗХД]» два стовпчики: Знаємо та Хочемо дізнатися.<br /> * В ході реалізації проекту:<br /> учні заповнюють таблицю «Контрольний список. Співробітництво» та Форму взаємооцінювання<br /> групової роботи. Для само оцінювання та під час планування і проведення учнями проекту вони<br /> заповнюють «Форма оцінювання дослідницького процесу».<br /> * Після закінчення проекту:<br /> Учні презентують створені інтелектуальні продукти. Для оцінювання залучаються і самі учні, об’єднані у<br /> групи, які заповнюють Форма оцінювання до вікі-сайту та Форму оцінювання мультимедійної презентації.<br /> Учні заповнюють третій стовпчик «ЗХД»: Дізналися. Остаточна оцінка за тему виставляється із врахуванням<br /> оцінки за презентацію та Вікі-статті<br /> :[https://docs.google.com/file/d/0B8iqPBszgdpJNF9odzVxTWZxZ3c/edit Оцінювання учнівської презентації]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> :За тиждень до початку роботи над проектом учитель готує публікацію для учнів та їх батьків про проектну<br /> діяльність.<br /> :Перший день.<br /> :Для зацікавлення учнів проектом учитель показує власну презентацію, в якій описана<br /> проблема проекту, сформульовані ключове та тематичні запитання. Для перевірки попередніх знань учнів<br /> з теми проекту вчитель проводить опитування за допомогою Опитувальника з теми «Розв’язування<br /> лінійних рівнянь».<br /> Для визначення навчальних потреб учні заповнюють таблиці «ЗХД».<br /> Учні об’єднуються у три групи (за інтересом). Кожній групі надаються ролі: дослідники, науковці, практики.<br /> * Дослідники: використовуючи ресурси Інтернету та довідкову літературу досліджують текстову задачу як<br /> модель реального процесу, шукають способи розв’язування прикладну задачу за допомогою рівняння<br /> результатом їх діяльності є Вікі стаття «Чи може здивувати задача»<br /> * Практики: знаходять всі способи розв’язання рівнянь, скільки розв’язків може мати рівняння, роблять<br /> висновки як можна визначити за записом , не розв’язуючи його, кількість розв’язків, визначають для даного<br /> найраціональніший спосіб, весь матеріал узагальнюють у формі мультимедійної презентації «Рівняння»<br /> * Науковці:вивчають як розв’язувати рівняння з модулями. Результат оформлюють у вигляду блогу.<br /> :Перший тиждень. Учні здійснюють пошук необхідної інформації. Проводять дослідження. Учитель роздає<br /> критерії оцінювання продукту діяльності учнів. Оцінюють отриману і знайдену в Інтернеті інформації згідно<br /> до критеріїв, що роздаються вчителем. При використанні матеріалів у проектній діяльності учні вказують<br /> посилання на джерело інформації.<br /> :Другий тиждень. Працюючи в групах, учні створюють продукт своєї діяльності. Вчитель організовує<br /> консультації по групах. Учні кожної групи оцінюють себе та своїх однокласників.<br /> :Третій тиждень. Учні завершують роботу над продуктом своєї роботи, презентують її. Відбувається<br /> рефлексія навчальних досягнень учнів, відповідно до форми оцінювання Вікі статті та лічильника балів для<br /> презентації.<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Файл:GAV1.jpeg|500px|thumb|left]]<br /> <br /> [[Файл:GAV2.jpg|500px]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Анна Голуб<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> математика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька Тернівська гімназія<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Кривий Ріг<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> З 10.12.2012 по 25.12.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Криворізька Тернівська гімназія<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Іванова Дарія Володимирівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Голуб Анна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%BE%D0%BB%D1%83%D0%B1_%D0%90%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%A6%D0%B5%D0%B9_%D1%87%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82_%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D1%8F%D0%BD%D1%8C!%22&diff=339780 2012-12-30T21:19:40Z

<p>Голуб Анна: </p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Цей чарівний світ рівнянь!<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Математика,фізика, хімія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років,7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Математика – це наука про рівняння. Навчальною програмою з алгебри в 7 класі передбачено вивчення<br /> теми « Лінійні рівняння з однією змінною». Проект «Подорож математичним океаном в королівство Рівнянь» створено з метою розширити та поглибити знання учнів про рівняння, способи їх розв’язання, здійснити історичний екскурс у їх виникнення та показати застосування у фізиці та біології. Робота над проектом буде проходити паралельно з вивченням відповідної теми з курсу алгебри 7 класу. В процесі передбачається розвиток навичок в учнів роботи в мережі Інтернет, іншими джерелами пізнавальної інформації, її обробкою та систематизацією, вміння здійснювати презентацію результатів своєї роботи. Робота в трьох групах передбачає пошук відомостей про рівняння, їх види, історичних відомостей про виникнення та дослідження вченими і оформлення у вигляді бюлетеню;<br /> дослідження інформації про способи розв’язання та їх властивості, застосування рівнянь для<br /> розв’язування задач як у математиці, так і в суміжних науках (фізиці, біології, астрономії) та створення<br /> презентацій; з’ясування змісту понять, пов’язаних з рівняннями та їх розв’язку, висвітлення результатів дослідження у «Математичному віснику»(учнівська вікі-стаття).<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B8iqPBszgdpJZEI5ekphQTluOUk/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання учнів проводиться у продовж всієї навчальної теми.<br /> * До початку проекту:<br /> для оцінювання попередніх знань учнів про розв’язування лінійних рівнянь застосовується<br /> Опитувальник з теми «Розв’язування лінійних рівнянь». Окрім цього учні заповнюють в<br /> Таблицях «[https://docs.google.com/file/d/0B8iqPBszgdpJdnhsRzlRdTBZSDg/edit ЗХД]» два стовпчики: Знаємо та Хочемо дізнатися.<br /> * В ході реалізації проекту:<br /> учні заповнюють таблицю «Контрольний список. Співробітництво» та Форму взаємооцінювання<br /> групової роботи. Для само оцінювання та під час планування і проведення учнями проекту вони<br /> заповнюють «Форма оцінювання дослідницького процесу».<br /> * Після закінчення проекту:<br /> Учні презентують створені інтелектуальні продукти. Для оцінювання залучаються і самі учні, об’єднані у<br /> групи, які заповнюють Форма оцінювання до вікі-сайту та Форму оцінювання мультимедійної презентації.<br /> Учні заповнюють третій стовпчик «ЗХД»: Дізналися. Остаточна оцінка за тему виставляється із врахуванням<br /> оцінки за презентацію та Вікі-статті<br /> :[https://docs.google.com/file/d/0B8iqPBszgdpJNF9odzVxTWZxZ3c/edit Оцінювання учнівської презентації]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> [[Файл:GAV1.jpeg|500px|thumb|left]]<br /> <br /> [[Файл:GAV2.jpg|500px]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Анна Голуб<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> математика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька Тернівська гімназія<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Кривий Ріг<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> З 10.12.2012 по 25.12.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Криворізька Тернівська гімназія<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Іванова Дарія Володимирівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Голуб Анна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%BE%D0%BB%D1%83%D0%B1_%D0%90%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%A6%D0%B5%D0%B9_%D1%87%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82_%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D1%8F%D0%BD%D1%8C!%22&diff=339778 2012-12-30T21:16:16Z

<p>Голуб Анна: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Цей чарівний світ рівнянь!<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Математика,фізика, хімія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років,7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Математика – це наука про рівняння. Навчальною програмою з алгебри в 7 класі передбачено вивчення<br /> теми « Лінійні рівняння з однією змінною». Проект «Подорож математичним океаном в королівство Рівнянь» створено з метою розширити та поглибити знання учнів про рівняння, способи їх розв’язання, здійснити історичний екскурс у їх виникнення та показати застосування у фізиці та біології. Робота над проектом буде проходити паралельно з вивченням відповідної теми з курсу алгебри 7 класу. В процесі передбачається розвиток навичок в учнів роботи в мережі Інтернет, іншими джерелами пізнавальної інформації, її обробкою та систематизацією, вміння здійснювати презентацію результатів своєї роботи. Робота в трьох групах передбачає пошук відомостей про рівняння, їх види, історичних відомостей про виникнення та дослідження вченими і оформлення у вигляді бюлетеню;<br /> дослідження інформації про способи розв’язання та їх властивості, застосування рівнянь для<br /> розв’язування задач як у математиці, так і в суміжних науках (фізиці, біології, астрономії) та створення<br /> презентацій; з’ясування змісту понять, пов’язаних з рівняннями та їх розв’язку, висвітлення результатів дослідження у «Математичному віснику»(учнівська вікі-стаття).<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B8iqPBszgdpJZEI5ekphQTluOUk/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання учнів проводиться у продовж всієї навчальної теми.<br /> * До початку проекту:<br /> для оцінювання попередніх знань учнів про розв’язування лінійних рівнянь застосовується<br /> Опитувальник з теми «Розв’язування лінійних рівнянь». Окрім цього учні заповнюють в<br /> Таблицях «[https://docs.google.com/file/d/0B8iqPBszgdpJdnhsRzlRdTBZSDg/edit ЗХД]» два стовпчики: Знаємо та Хочемо дізнатися.<br /> * В ході реалізації проекту:<br /> учні заповнюють таблицю «Контрольний список. Співробітництво» та Форму взаємооцінювання<br /> групової роботи. Для само оцінювання та під час планування і проведення учнями проекту вони<br /> заповнюють «Форма оцінювання дослідницького процесу».<br /> * Після закінчення проекту:<br /> Учні презентують створені інтелектуальні продукти. Для оцінювання залучаються і самі учні, об’єднані у<br /> групи, які заповнюють Форма оцінювання до вікі-сайту та Форму оцінювання мультимедійної презентації.<br /> Учні заповнюють третій стовпчик «ЗХД»: Дізналися. Остаточна оцінка за тему виставляється із врахуванням<br /> оцінки за презентацію та Вікі-статті<br /> :[https://docs.google.com/file/d/0B8iqPBszgdpJNF9odzVxTWZxZ3c/edit Оцінювання учнівської презентації]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> [[Файл:GAV1.jpeg|500px|thumb|left]]<br /> <br /> [[Файл:GAV2.jpg|500px]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Анна Голуб<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> математика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька Тернівська гімназія<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Кривий Ріг<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> З 10.12.2012 по 25.12.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Криворізька Тернівська гімназія<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Іванова Дарія Володимирівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Голуб Анна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%BE%D0%BB%D1%83%D0%B1_%D0%90%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%A6%D0%B5%D0%B9_%D1%87%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82_%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D1%8F%D0%BD%D1%8C!%22&diff=339775 2012-12-30T21:10:36Z

<p>Голуб Анна: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Цей чарівний світ рівнянь!<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Математика,фізика, хімія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років,7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Математика – це наука про рівняння. Навчальною програмою з алгебри в 7 класі передбачено вивчення<br /> теми « Лінійні рівняння з однією змінною». Проект «Подорож математичним океаном в королівство Рівнянь» створено з метою розширити та поглибити знання учнів про рівняння, способи їх розв’язання, здійснити історичний екскурс у їх виникнення та показати застосування у фізиці та біології. Робота над проектом буде проходити паралельно з вивченням відповідної теми з курсу алгебри 7 класу. В процесі передбачається розвиток навичок в учнів роботи в мережі Інтернет, іншими джерелами пізнавальної інформації, її обробкою та систематизацією, вміння здійснювати презентацію результатів своєї роботи. Робота в трьох групах передбачає пошук відомостей про рівняння, їх види, історичних відомостей про виникнення та дослідження вченими і оформлення у вигляді бюлетеню;<br /> дослідження інформації про способи розв’язання та їх властивості, застосування рівнянь для<br /> розв’язування задач як у математиці, так і в суміжних науках (фізиці, біології, астрономії) та створення<br /> презентацій; з’ясування змісту понять, пов’язаних з рівняннями та їх розв’язку, висвітлення результатів дослідження у «Математичному віснику»(учнівська вікі-стаття).<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B8iqPBszgdpJZEI5ekphQTluOUk/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання учнів проводиться у продовж всієї навчальної теми.<br /> * До початку проекту:<br /> для оцінювання попередніх знань учнів про розв’язування лінійних рівнянь застосовується<br /> Опитувальник з теми «Розв’язування лінійних рівнянь». Окрім цього учні заповнюють в<br /> Таблицях «ЗХД» два стовпчики: Знаємо та Хочемо дізнатися.<br /> * В ході реалізації проекту:<br /> учні заповнюють таблицю «Контрольний список. Співробітництво» та Форму взаємооцінювання<br /> групової роботи. Для само оцінювання та під час планування і проведення учнями проекту вони<br /> заповнюють «Форма оцінювання дослідницького процесу».<br /> * Після закінчення проекту:<br /> Учні презентують створені інтелектуальні продукти. Для оцінювання залучаються і самі учні, об’єднані у<br /> групи, які заповнюють Форма оцінювання до вікі-сайту та Форму оцінювання мультимедійної презентації.<br /> Учні заповнюють третій стовпчик «ЗХД»: Дізналися. Остаточна оцінка за тему виставляється із врахуванням<br /> оцінки за презентацію та Вікі-статті<br /> :[https://docs.google.com/file/d/0B8iqPBszgdpJNF9odzVxTWZxZ3c/edit Оцінювання учнівської презентації]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> [[Файл:GAV1.jpeg|500px|thumb|left]]<br /> <br /> [[Файл:GAV2.jpg|500px]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Анна Голуб<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> математика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька Тернівська гімназія<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Кривий Ріг<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> З 10.12.2012 по 25.12.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Криворізька Тернівська гімназія<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Іванова Дарія Володимирівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Голуб Анна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%BE%D0%BB%D1%83%D0%B1_%D0%90%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%A6%D0%B5%D0%B9_%D1%87%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82_%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D1%8F%D0%BD%D1%8C!%22&diff=339774 2012-12-30T21:09:37Z

<p>Голуб Анна: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Цей чарівний світ рівнянь!<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Математика,фізика, хімія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років,7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Математика – це наука про рівняння. Навчальною програмою з алгебри в 7 класі передбачено вивчення<br /> теми « Лінійні рівняння з однією змінною». Проект «Подорож математичним океаном в королівство Рівнянь» створено з метою розширити та поглибити знання учнів про рівняння, способи їх розв’язання, здійснити історичний екскурс у їх виникнення та показати застосування у фізиці та біології. Робота над проектом буде проходити паралельно з вивченням відповідної теми з курсу алгебри 7 класу. В процесі передбачається розвиток навичок в учнів роботи в мережі Інтернет, іншими джерелами пізнавальної інформації, її обробкою та систематизацією, вміння здійснювати презентацію результатів своєї роботи. Робота в трьох групах передбачає пошук відомостей про рівняння, їх види, історичних відомостей про виникнення та дослідження вченими і оформлення у вигляді бюлетеню;<br /> дослідження інформації про способи розв’язання та їх властивості, застосування рівнянь для<br /> розв’язування задач як у математиці, так і в суміжних науках (фізиці, біології, астрономії) та створення<br /> презентацій; з’ясування змісту понять, пов’язаних з рівняннями та їх розв’язку, висвітлення результатів дослідження у «Математичному віснику»(учнівська вікі-стаття).<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B8iqPBszgdpJZEI5ekphQTluOUk/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання учнів проводиться у продовж всієї навчальної теми<br /> До початку проекту:<br /> для оцінювання попередніх знань учнів про розв’язування лінійних рівнянь застосовується<br /> Опитувальник з теми «Розв’язування лінійних рівнянь». Окрім цього учні заповнюють в<br /> Таблицях «ЗХД» два стовпчики: Знаємо та Хочемо дізнатися.<br /> В ході реалізації проекту:<br /> учні заповнюють таблицю «Контрольний список. Співробітництво» та Форму взаємооцінювання<br /> групової роботи. Для само оцінювання та під час планування і проведення учнями проекту вони<br /> заповнюють «Форма оцінювання дослідницького процесу».<br /> Після закінчення проекту:<br /> Учні презентують створені інтелектуальні продукти. Для оцінювання залучаються і самі учні, об’єднані у<br /> групи, які заповнюють Форма оцінювання до вікі-сайту та Форму оцінювання мультимедійної презентації.<br /> Учні заповнюють третій стовпчик «ЗХД»: Дізналися. Остаточна оцінка за тему виставляється із врахуванням<br /> оцінки за презентацію та Вікі-статті<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B8iqPBszgdpJNF9odzVxTWZxZ3c/edit Оцінювання учнівської презентації]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> [[Файл:GAV1.jpeg|500px|thumb|left]]<br /> <br /> [[Файл:GAV2.jpg|500px]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Анна Голуб<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> математика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька Тернівська гімназія<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Кривий Ріг<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> З 10.12.2012 по 25.12.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Криворізька Тернівська гімназія<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Іванова Дарія Володимирівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Голуб Анна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%BE%D0%BB%D1%83%D0%B1_%D0%90%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%A6%D0%B5%D0%B9_%D1%87%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82_%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D1%8F%D0%BD%D1%8C!%22&diff=339770 2012-12-30T21:06:31Z

<p>Голуб Анна: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Цей чарівний світ рівнянь!<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Математика,фізика, хімія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років,7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Математика – це наука про рівняння. Навчальною програмою з алгебри в 7 класі передбачено вивчення<br /> теми « Лінійні рівняння з однією змінною». Проект «Подорож математичним океаном в королівство Рівнянь» створено з метою розширити та поглибити знання учнів про рівняння, способи їх розв’язання, здійснити історичний екскурс у їх виникнення та показати застосування у фізиці та біології. Робота над проектом буде проходити паралельно з вивченням відповідної теми з курсу алгебри 7 класу. В процесі передбачається розвиток навичок в учнів роботи в мережі Інтернет, іншими джерелами пізнавальної інформації, її обробкою та систематизацією, вміння здійснювати презентацію результатів своєї роботи. Робота в трьох групах передбачає пошук відомостей про рівняння, їх види, історичних відомостей про виникнення та дослідження вченими і оформлення у вигляді бюлетеню;<br /> дослідження інформації про способи розв’язання та їх властивості, застосування рівнянь для<br /> розв’язування задач як у математиці, так і в суміжних науках (фізиці, біології, астрономії) та створення<br /> презентацій; з’ясування змісту понять, пов’язаних з рівняннями та їх розв’язку, висвітлення результатів дослідження у «Математичному віснику»(учнівська вікі-стаття).<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B8iqPBszgdpJZEI5ekphQTluOUk/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання учнів проводиться у продовж всієї навчальної теми<br /> До початку проекту:<br /> для оцінювання попередніх знань учнів про розв’язування лінійних рівнянь застосовується<br /> Опитувальник з теми «Розв’язування лінійних рівнянь». Окрім цього учні заповнюють в<br /> Таблицях «ЗХД» два стовпчики: Знаємо та Хочемо дізнатися.<br /> В ході реалізації проекту:<br /> учні заповнюють таблицю «Контрольний список. Співробітництво» та Форму взаємооцінювання<br /> групової роботи. Для само оцінювання та під час планування і проведення учнями проекту вони<br /> заповнюють «Форма оцінювання дослідницького процесу».<br /> Після закінчення проекту:<br /> Учні презентують створені інтелектуальні продукти. Для оцінювання залучаються і самі учні, об’єднані у<br /> групи, які заповнюють Форма оцінювання до вікі-сайту та Форму оцінювання мультимедійної презентації.<br /> Учні заповнюють третій стовпчик «ЗХД»: Дізналися. Остаточна оцінка за тему виставляється із врахуванням<br /> оцінки за презентацію та Вікі-статті<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> [[Файл:GAV1.jpeg|500px|thumb|left]]<br /> <br /> [[Файл:GAV2.jpg|500px]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Анна Голуб<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> математика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька Тернівська гімназія<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Кривий Ріг<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> З 10.12.2012 по 25.12.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Криворізька Тернівська гімназія<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Іванова Дарія Володимирівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Голуб Анна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%BE%D0%BB%D1%83%D0%B1_%D0%90%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%A6%D0%B5%D0%B9_%D1%87%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82_%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D1%8F%D0%BD%D1%8C!%22&diff=339751 2012-12-30T20:40:45Z

<p>Голуб Анна: /* Дати проведення тренінгу */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Цей чарівний світ рівнянь!<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Математика,фізика, хімія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років,7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Математика – це наука про рівняння. Навчальною програмою з алгебри в 7 класі передбачено вивчення<br /> теми « Лінійні рівняння з однією змінною». Проект «Подорож математичним океаном в королівство Рівнянь» створено з метою розширити та поглибити знання учнів про рівняння, способи їх розв’язання, здійснити історичний екскурс у їх виникнення та показати застосування у фізиці та біології. Робота над проектом буде проходити паралельно з вивченням відповідної теми з курсу алгебри 7 класу. В процесі передбачається розвиток навичок в учнів роботи в мережі Інтернет, іншими джерелами пізнавальної інформації, її обробкою та систематизацією, вміння здійснювати презентацію результатів своєї роботи. Робота в трьох групах передбачає пошук відомостей про рівняння, їх види, історичних відомостей про виникнення та дослідження вченими і оформлення у вигляді бюлетеню;<br /> дослідження інформації про способи розв’язання та їх властивості, застосування рівнянь для<br /> розв’язування задач як у математиці, так і в суміжних науках (фізиці, біології, астрономії) та створення<br /> презентацій; з’ясування змісту понять, пов’язаних з рівняннями та їх розв’язку, висвітлення результатів дослідження у «Математичному віснику»(учнівська вікі-стаття).<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання учнів проводиться у продовж всієї навчальної теми<br /> До початку проекту:<br /> для оцінювання попередніх знань учнів про розв’язування лінійних рівнянь застосовується<br /> Опитувальник з теми «Розв’язування лінійних рівнянь». Окрім цього учні заповнюють в<br /> Таблицях «ЗХД» два стовпчики: Знаємо та Хочемо дізнатися.<br /> В ході реалізації проекту:<br /> учні заповнюють таблицю «Контрольний список. Співробітництво» та Форму взаємооцінювання<br /> групової роботи. Для само оцінювання та під час планування і проведення учнями проекту вони<br /> заповнюють «Форма оцінювання дослідницького процесу».<br /> Після закінчення проекту:<br /> Учні презентують створені інтелектуальні продукти. Для оцінювання залучаються і самі учні, об’єднані у<br /> групи, які заповнюють Форма оцінювання до вікі-сайту та Форму оцінювання мультимедійної презентації.<br /> Учні заповнюють третій стовпчик «ЗХД»: Дізналися. Остаточна оцінка за тему виставляється із врахуванням<br /> оцінки за презентацію та Вікі-статті<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> [[Файл:GAV1.jpeg|500px|thumb|left]]<br /> <br /> [[Файл:GAV2.jpg|500px]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Анна Голуб<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> математика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька Тернівська гімназія<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Кривий Ріг<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> З 10.12.2012 по 25.12.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Криворізька Тернівська гімназія<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Іванова Дарія Володимирівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Голуб Анна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%BE%D0%BB%D1%83%D0%B1_%D0%90%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%A6%D0%B5%D0%B9_%D1%87%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82_%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D1%8F%D0%BD%D1%8C!%22&diff=339748 2012-12-30T20:40:17Z

<p>Голуб Анна: /* Місце проведення тренінгу */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Цей чарівний світ рівнянь!<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Математика,фізика, хімія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років,7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Математика – це наука про рівняння. Навчальною програмою з алгебри в 7 класі передбачено вивчення<br /> теми « Лінійні рівняння з однією змінною». Проект «Подорож математичним океаном в королівство Рівнянь» створено з метою розширити та поглибити знання учнів про рівняння, способи їх розв’язання, здійснити історичний екскурс у їх виникнення та показати застосування у фізиці та біології. Робота над проектом буде проходити паралельно з вивченням відповідної теми з курсу алгебри 7 класу. В процесі передбачається розвиток навичок в учнів роботи в мережі Інтернет, іншими джерелами пізнавальної інформації, її обробкою та систематизацією, вміння здійснювати презентацію результатів своєї роботи. Робота в трьох групах передбачає пошук відомостей про рівняння, їх види, історичних відомостей про виникнення та дослідження вченими і оформлення у вигляді бюлетеню;<br /> дослідження інформації про способи розв’язання та їх властивості, застосування рівнянь для<br /> розв’язування задач як у математиці, так і в суміжних науках (фізиці, біології, астрономії) та створення<br /> презентацій; з’ясування змісту понять, пов’язаних з рівняннями та їх розв’язку, висвітлення результатів дослідження у «Математичному віснику»(учнівська вікі-стаття).<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання учнів проводиться у продовж всієї навчальної теми<br /> До початку проекту:<br /> для оцінювання попередніх знань учнів про розв’язування лінійних рівнянь застосовується<br /> Опитувальник з теми «Розв’язування лінійних рівнянь». Окрім цього учні заповнюють в<br /> Таблицях «ЗХД» два стовпчики: Знаємо та Хочемо дізнатися.<br /> В ході реалізації проекту:<br /> учні заповнюють таблицю «Контрольний список. Співробітництво» та Форму взаємооцінювання<br /> групової роботи. Для само оцінювання та під час планування і проведення учнями проекту вони<br /> заповнюють «Форма оцінювання дослідницького процесу».<br /> Після закінчення проекту:<br /> Учні презентують створені інтелектуальні продукти. Для оцінювання залучаються і самі учні, об’єднані у<br /> групи, які заповнюють Форма оцінювання до вікі-сайту та Форму оцінювання мультимедійної презентації.<br /> Учні заповнюють третій стовпчик «ЗХД»: Дізналися. Остаточна оцінка за тему виставляється із врахуванням<br /> оцінки за презентацію та Вікі-статті<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> [[Файл:GAV1.jpeg|500px|thumb|left]]<br /> <br /> [[Файл:GAV2.jpg|500px]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Анна Голуб<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> математика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька Тернівська гімназія<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Кривий Ріг<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Криворізька Тернівська гімназія<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Іванова Дарія Володимирівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Голуб Анна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%BE%D0%BB%D1%83%D0%B1_%D0%90%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%A6%D0%B5%D0%B9_%D1%87%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82_%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D1%8F%D0%BD%D1%8C!%22&diff=339747 2012-12-30T20:39:54Z

<p>Голуб Анна: /* Тренери */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Цей чарівний світ рівнянь!<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Математика,фізика, хімія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років,7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Математика – це наука про рівняння. Навчальною програмою з алгебри в 7 класі передбачено вивчення<br /> теми « Лінійні рівняння з однією змінною». Проект «Подорож математичним океаном в королівство Рівнянь» створено з метою розширити та поглибити знання учнів про рівняння, способи їх розв’язання, здійснити історичний екскурс у їх виникнення та показати застосування у фізиці та біології. Робота над проектом буде проходити паралельно з вивченням відповідної теми з курсу алгебри 7 класу. В процесі передбачається розвиток навичок в учнів роботи в мережі Інтернет, іншими джерелами пізнавальної інформації, її обробкою та систематизацією, вміння здійснювати презентацію результатів своєї роботи. Робота в трьох групах передбачає пошук відомостей про рівняння, їх види, історичних відомостей про виникнення та дослідження вченими і оформлення у вигляді бюлетеню;<br /> дослідження інформації про способи розв’язання та їх властивості, застосування рівнянь для<br /> розв’язування задач як у математиці, так і в суміжних науках (фізиці, біології, астрономії) та створення<br /> презентацій; з’ясування змісту понять, пов’язаних з рівняннями та їх розв’язку, висвітлення результатів дослідження у «Математичному віснику»(учнівська вікі-стаття).<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання учнів проводиться у продовж всієї навчальної теми<br /> До початку проекту:<br /> для оцінювання попередніх знань учнів про розв’язування лінійних рівнянь застосовується<br /> Опитувальник з теми «Розв’язування лінійних рівнянь». Окрім цього учні заповнюють в<br /> Таблицях «ЗХД» два стовпчики: Знаємо та Хочемо дізнатися.<br /> В ході реалізації проекту:<br /> учні заповнюють таблицю «Контрольний список. Співробітництво» та Форму взаємооцінювання<br /> групової роботи. Для само оцінювання та під час планування і проведення учнями проекту вони<br /> заповнюють «Форма оцінювання дослідницького процесу».<br /> Після закінчення проекту:<br /> Учні презентують створені інтелектуальні продукти. Для оцінювання залучаються і самі учні, об’єднані у<br /> групи, які заповнюють Форма оцінювання до вікі-сайту та Форму оцінювання мультимедійної презентації.<br /> Учні заповнюють третій стовпчик «ЗХД»: Дізналися. Остаточна оцінка за тему виставляється із врахуванням<br /> оцінки за презентацію та Вікі-статті<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> [[Файл:GAV1.jpeg|500px|thumb|left]]<br /> <br /> [[Файл:GAV2.jpg|500px]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Анна Голуб<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> математика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька Тернівська гімназія<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Кривий Ріг<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> Іванова Дарія Володимирівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Голуб Анна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%BE%D0%BB%D1%83%D0%B1_%D0%90%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%A6%D0%B5%D0%B9_%D1%87%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82_%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D1%8F%D0%BD%D1%8C!%22&diff=339745 2012-12-30T20:39:05Z

<p>Голуб Анна: /* Навчальний заклад */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Цей чарівний світ рівнянь!<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Математика,фізика, хімія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років,7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Математика – це наука про рівняння. Навчальною програмою з алгебри в 7 класі передбачено вивчення<br /> теми « Лінійні рівняння з однією змінною». Проект «Подорож математичним океаном в королівство Рівнянь» створено з метою розширити та поглибити знання учнів про рівняння, способи їх розв’язання, здійснити історичний екскурс у їх виникнення та показати застосування у фізиці та біології. Робота над проектом буде проходити паралельно з вивченням відповідної теми з курсу алгебри 7 класу. В процесі передбачається розвиток навичок в учнів роботи в мережі Інтернет, іншими джерелами пізнавальної інформації, її обробкою та систематизацією, вміння здійснювати презентацію результатів своєї роботи. Робота в трьох групах передбачає пошук відомостей про рівняння, їх види, історичних відомостей про виникнення та дослідження вченими і оформлення у вигляді бюлетеню;<br /> дослідження інформації про способи розв’язання та їх властивості, застосування рівнянь для<br /> розв’язування задач як у математиці, так і в суміжних науках (фізиці, біології, астрономії) та створення<br /> презентацій; з’ясування змісту понять, пов’язаних з рівняннями та їх розв’язку, висвітлення результатів дослідження у «Математичному віснику»(учнівська вікі-стаття).<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання учнів проводиться у продовж всієї навчальної теми<br /> До початку проекту:<br /> для оцінювання попередніх знань учнів про розв’язування лінійних рівнянь застосовується<br /> Опитувальник з теми «Розв’язування лінійних рівнянь». Окрім цього учні заповнюють в<br /> Таблицях «ЗХД» два стовпчики: Знаємо та Хочемо дізнатися.<br /> В ході реалізації проекту:<br /> учні заповнюють таблицю «Контрольний список. Співробітництво» та Форму взаємооцінювання<br /> групової роботи. Для само оцінювання та під час планування і проведення учнями проекту вони<br /> заповнюють «Форма оцінювання дослідницького процесу».<br /> Після закінчення проекту:<br /> Учні презентують створені інтелектуальні продукти. Для оцінювання залучаються і самі учні, об’єднані у<br /> групи, які заповнюють Форма оцінювання до вікі-сайту та Форму оцінювання мультимедійної презентації.<br /> Учні заповнюють третій стовпчик «ЗХД»: Дізналися. Остаточна оцінка за тему виставляється із врахуванням<br /> оцінки за презентацію та Вікі-статті<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> [[Файл:GAV1.jpeg|500px|thumb|left]]<br /> <br /> [[Файл:GAV2.jpg|500px]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Анна Голуб<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> математика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька Тернівська гімназія<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Кривий Ріг<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Голуб Анна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%BE%D0%BB%D1%83%D0%B1_%D0%90%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%A6%D0%B5%D0%B9_%D1%87%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82_%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D1%8F%D0%BD%D1%8C!%22&diff=339743 2012-12-30T20:38:41Z

<p>Голуб Анна: /* Фах, навчальний предмет */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Цей чарівний світ рівнянь!<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Математика,фізика, хімія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років,7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Математика – це наука про рівняння. Навчальною програмою з алгебри в 7 класі передбачено вивчення<br /> теми « Лінійні рівняння з однією змінною». Проект «Подорож математичним океаном в королівство Рівнянь» створено з метою розширити та поглибити знання учнів про рівняння, способи їх розв’язання, здійснити історичний екскурс у їх виникнення та показати застосування у фізиці та біології. Робота над проектом буде проходити паралельно з вивченням відповідної теми з курсу алгебри 7 класу. В процесі передбачається розвиток навичок в учнів роботи в мережі Інтернет, іншими джерелами пізнавальної інформації, її обробкою та систематизацією, вміння здійснювати презентацію результатів своєї роботи. Робота в трьох групах передбачає пошук відомостей про рівняння, їх види, історичних відомостей про виникнення та дослідження вченими і оформлення у вигляді бюлетеню;<br /> дослідження інформації про способи розв’язання та їх властивості, застосування рівнянь для<br /> розв’язування задач як у математиці, так і в суміжних науках (фізиці, біології, астрономії) та створення<br /> презентацій; з’ясування змісту понять, пов’язаних з рівняннями та їх розв’язку, висвітлення результатів дослідження у «Математичному віснику»(учнівська вікі-стаття).<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання учнів проводиться у продовж всієї навчальної теми<br /> До початку проекту:<br /> для оцінювання попередніх знань учнів про розв’язування лінійних рівнянь застосовується<br /> Опитувальник з теми «Розв’язування лінійних рівнянь». Окрім цього учні заповнюють в<br /> Таблицях «ЗХД» два стовпчики: Знаємо та Хочемо дізнатися.<br /> В ході реалізації проекту:<br /> учні заповнюють таблицю «Контрольний список. Співробітництво» та Форму взаємооцінювання<br /> групової роботи. Для само оцінювання та під час планування і проведення учнями проекту вони<br /> заповнюють «Форма оцінювання дослідницького процесу».<br /> Після закінчення проекту:<br /> Учні презентують створені інтелектуальні продукти. Для оцінювання залучаються і самі учні, об’єднані у<br /> групи, які заповнюють Форма оцінювання до вікі-сайту та Форму оцінювання мультимедійної презентації.<br /> Учні заповнюють третій стовпчик «ЗХД»: Дізналися. Остаточна оцінка за тему виставляється із врахуванням<br /> оцінки за презентацію та Вікі-статті<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> [[Файл:GAV1.jpeg|500px|thumb|left]]<br /> <br /> [[Файл:GAV2.jpg|500px]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Анна Голуб<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> математика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Кривий Ріг<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Голуб Анна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%BE%D0%BB%D1%83%D0%B1_%D0%90%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%A6%D0%B5%D0%B9_%D1%87%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82_%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D1%8F%D0%BD%D1%8C!%22&diff=339742 2012-12-30T20:38:30Z

<p>Голуб Анна: /* Ім'я, прізвище */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Цей чарівний світ рівнянь!<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Математика,фізика, хімія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років,7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Математика – це наука про рівняння. Навчальною програмою з алгебри в 7 класі передбачено вивчення<br /> теми « Лінійні рівняння з однією змінною». Проект «Подорож математичним океаном в королівство Рівнянь» створено з метою розширити та поглибити знання учнів про рівняння, способи їх розв’язання, здійснити історичний екскурс у їх виникнення та показати застосування у фізиці та біології. Робота над проектом буде проходити паралельно з вивченням відповідної теми з курсу алгебри 7 класу. В процесі передбачається розвиток навичок в учнів роботи в мережі Інтернет, іншими джерелами пізнавальної інформації, її обробкою та систематизацією, вміння здійснювати презентацію результатів своєї роботи. Робота в трьох групах передбачає пошук відомостей про рівняння, їх види, історичних відомостей про виникнення та дослідження вченими і оформлення у вигляді бюлетеню;<br /> дослідження інформації про способи розв’язання та їх властивості, застосування рівнянь для<br /> розв’язування задач як у математиці, так і в суміжних науках (фізиці, біології, астрономії) та створення<br /> презентацій; з’ясування змісту понять, пов’язаних з рівняннями та їх розв’язку, висвітлення результатів дослідження у «Математичному віснику»(учнівська вікі-стаття).<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання учнів проводиться у продовж всієї навчальної теми<br /> До початку проекту:<br /> для оцінювання попередніх знань учнів про розв’язування лінійних рівнянь застосовується<br /> Опитувальник з теми «Розв’язування лінійних рівнянь». Окрім цього учні заповнюють в<br /> Таблицях «ЗХД» два стовпчики: Знаємо та Хочемо дізнатися.<br /> В ході реалізації проекту:<br /> учні заповнюють таблицю «Контрольний список. Співробітництво» та Форму взаємооцінювання<br /> групової роботи. Для само оцінювання та під час планування і проведення учнями проекту вони<br /> заповнюють «Форма оцінювання дослідницького процесу».<br /> Після закінчення проекту:<br /> Учні презентують створені інтелектуальні продукти. Для оцінювання залучаються і самі учні, об’єднані у<br /> групи, які заповнюють Форма оцінювання до вікі-сайту та Форму оцінювання мультимедійної презентації.<br /> Учні заповнюють третій стовпчик «ЗХД»: Дізналися. Остаточна оцінка за тему виставляється із врахуванням<br /> оцінки за презентацію та Вікі-статті<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> [[Файл:GAV1.jpeg|500px|thumb|left]]<br /> <br /> [[Файл:GAV2.jpg|500px]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Анна Голуб<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Кривий Ріг<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Голуб Анна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%BE%D0%BB%D1%83%D0%B1_%D0%90%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%A6%D0%B5%D0%B9_%D1%87%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82_%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D1%8F%D0%BD%D1%8C!%22&diff=339741 2012-12-30T20:37:05Z

<p>Голуб Анна: /* Місто\село, район, область */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Цей чарівний світ рівнянь!<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Математика,фізика, хімія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років,7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Математика – це наука про рівняння. Навчальною програмою з алгебри в 7 класі передбачено вивчення<br /> теми « Лінійні рівняння з однією змінною». Проект «Подорож математичним океаном в королівство Рівнянь» створено з метою розширити та поглибити знання учнів про рівняння, способи їх розв’язання, здійснити історичний екскурс у їх виникнення та показати застосування у фізиці та біології. Робота над проектом буде проходити паралельно з вивченням відповідної теми з курсу алгебри 7 класу. В процесі передбачається розвиток навичок в учнів роботи в мережі Інтернет, іншими джерелами пізнавальної інформації, її обробкою та систематизацією, вміння здійснювати презентацію результатів своєї роботи. Робота в трьох групах передбачає пошук відомостей про рівняння, їх види, історичних відомостей про виникнення та дослідження вченими і оформлення у вигляді бюлетеню;<br /> дослідження інформації про способи розв’язання та їх властивості, застосування рівнянь для<br /> розв’язування задач як у математиці, так і в суміжних науках (фізиці, біології, астрономії) та створення<br /> презентацій; з’ясування змісту понять, пов’язаних з рівняннями та їх розв’язку, висвітлення результатів дослідження у «Математичному віснику»(учнівська вікі-стаття).<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання учнів проводиться у продовж всієї навчальної теми<br /> До початку проекту:<br /> для оцінювання попередніх знань учнів про розв’язування лінійних рівнянь застосовується<br /> Опитувальник з теми «Розв’язування лінійних рівнянь». Окрім цього учні заповнюють в<br /> Таблицях «ЗХД» два стовпчики: Знаємо та Хочемо дізнатися.<br /> В ході реалізації проекту:<br /> учні заповнюють таблицю «Контрольний список. Співробітництво» та Форму взаємооцінювання<br /> групової роботи. Для само оцінювання та під час планування і проведення учнями проекту вони<br /> заповнюють «Форма оцінювання дослідницького процесу».<br /> Після закінчення проекту:<br /> Учні презентують створені інтелектуальні продукти. Для оцінювання залучаються і самі учні, об’єднані у<br /> групи, які заповнюють Форма оцінювання до вікі-сайту та Форму оцінювання мультимедійної презентації.<br /> Учні заповнюють третій стовпчик «ЗХД»: Дізналися. Остаточна оцінка за тему виставляється із врахуванням<br /> оцінки за презентацію та Вікі-статті<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> [[Файл:GAV1.jpeg|500px|thumb|left]]<br /> <br /> [[Файл:GAV2.jpg|500px]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Кривий Ріг<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Голуб Анна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%BE%D0%BB%D1%83%D0%B1_%D0%90%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%A6%D0%B5%D0%B9_%D1%87%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82_%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D1%8F%D0%BD%D1%8C!%22&diff=339740 2012-12-30T20:36:16Z

<p>Голуб Анна: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Цей чарівний світ рівнянь!<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Математика,фізика, хімія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років,7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Математика – це наука про рівняння. Навчальною програмою з алгебри в 7 класі передбачено вивчення<br /> теми « Лінійні рівняння з однією змінною». Проект «Подорож математичним океаном в королівство Рівнянь» створено з метою розширити та поглибити знання учнів про рівняння, способи їх розв’язання, здійснити історичний екскурс у їх виникнення та показати застосування у фізиці та біології. Робота над проектом буде проходити паралельно з вивченням відповідної теми з курсу алгебри 7 класу. В процесі передбачається розвиток навичок в учнів роботи в мережі Інтернет, іншими джерелами пізнавальної інформації, її обробкою та систематизацією, вміння здійснювати презентацію результатів своєї роботи. Робота в трьох групах передбачає пошук відомостей про рівняння, їх види, історичних відомостей про виникнення та дослідження вченими і оформлення у вигляді бюлетеню;<br /> дослідження інформації про способи розв’язання та їх властивості, застосування рівнянь для<br /> розв’язування задач як у математиці, так і в суміжних науках (фізиці, біології, астрономії) та створення<br /> презентацій; з’ясування змісту понять, пов’язаних з рівняннями та їх розв’язку, висвітлення результатів дослідження у «Математичному віснику»(учнівська вікі-стаття).<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання учнів проводиться у продовж всієї навчальної теми<br /> До початку проекту:<br /> для оцінювання попередніх знань учнів про розв’язування лінійних рівнянь застосовується<br /> Опитувальник з теми «Розв’язування лінійних рівнянь». Окрім цього учні заповнюють в<br /> Таблицях «ЗХД» два стовпчики: Знаємо та Хочемо дізнатися.<br /> В ході реалізації проекту:<br /> учні заповнюють таблицю «Контрольний список. Співробітництво» та Форму взаємооцінювання<br /> групової роботи. Для само оцінювання та під час планування і проведення учнями проекту вони<br /> заповнюють «Форма оцінювання дослідницького процесу».<br /> Після закінчення проекту:<br /> Учні презентують створені інтелектуальні продукти. Для оцінювання залучаються і самі учні, об’єднані у<br /> групи, які заповнюють Форма оцінювання до вікі-сайту та Форму оцінювання мультимедійної презентації.<br /> Учні заповнюють третій стовпчик «ЗХД»: Дізналися. Остаточна оцінка за тему виставляється із врахуванням<br /> оцінки за презентацію та Вікі-статті<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> [[Файл:GAV1.jpeg|500px|thumb|left]]<br /> <br /> [[Файл:GAV2.jpg|500px]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Голуб Анна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%BE%D0%BB%D1%83%D0%B1_%D0%90%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%A6%D0%B5%D0%B9_%D1%87%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82_%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D1%8F%D0%BD%D1%8C!%22&diff=339739 2012-12-30T20:35:10Z

<p>Голуб Анна: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Цей чарівний світ рівнянь!<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Математика,фізика, хімія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років,7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Математика – це наука про рівняння. Навчальною програмою з алгебри в 7 класі передбачено вивчення<br /> теми « Лінійні рівняння з однією змінною». Проект «Подорож математичним океаном в королівство Рівнянь» створено з метою розширити та поглибити знання учнів про рівняння, способи їх розв’язання, здійснити історичний екскурс у їх виникнення та показати застосування у фізиці та біології. Робота над проектом буде проходити паралельно з вивченням відповідної теми з курсу алгебри 7 класу. В процесі передбачається розвиток навичок в учнів роботи в мережі Інтернет, іншими джерелами пізнавальної інформації, її обробкою та систематизацією, вміння здійснювати презентацію результатів своєї роботи. Робота в трьох групах передбачає пошук відомостей про рівняння, їх види, історичних відомостей про виникнення та дослідження вченими і оформлення у вигляді бюлетеню;<br /> дослідження інформації про способи розв’язання та їх властивості, застосування рівнянь для<br /> розв’язування задач як у математиці, так і в суміжних науках (фізиці, біології, астрономії) та створення<br /> презентацій; з’ясування змісту понять, пов’язаних з рівняннями та їх розв’язку, висвітлення результатів дослідження у «Математичному віснику»(учнівська вікі-стаття).<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> [[Файл:GAV1.jpeg|500px|thumb|left]]<br /> <br /> [[Файл:GAV2.jpg|500px]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Голуб Анна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%BE%D0%BB%D1%83%D0%B1_%D0%90%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%A6%D0%B5%D0%B9_%D1%87%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82_%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D1%8F%D0%BD%D1%8C!%22&diff=339738 2012-12-30T20:34:46Z

<p>Голуб Анна: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Цей чарівний світ рівнянь!<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Математика,фізика, хімія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років,7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> [[Файл:GAV1.jpeg|500px|thumb|left]]<br /> <br /> [[Файл:GAV2.jpg|500px]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Голуб Анна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%BE%D0%BB%D1%83%D0%B1_%D0%90%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%A6%D0%B5%D0%B9_%D1%87%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82_%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D1%8F%D0%BD%D1%8C!%22&diff=339737 2012-12-30T20:34:21Z

<p>Голуб Анна: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Цей чарівний світ рівнянь!<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Математика,фізика, хімія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> [[Файл:GAV1.jpeg|500px|thumb|left]]<br /> <br /> [[Файл:GAV2.jpg|500px]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Голуб Анна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%BE%D0%BB%D1%83%D0%B1_%D0%90%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%A6%D0%B5%D0%B9_%D1%87%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82_%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D1%8F%D0%BD%D1%8C!%22&diff=339736 2012-12-30T20:32:37Z

<p>Голуб Анна: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Цей чарівний світ рівнянь!<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> [[Файл:GAV1.jpeg|500px|thumb|left]]<br /> <br /> [[Файл:GAV2.jpg|500px]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Голуб Анна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:GAV2.jpg&diff=333664 2012-12-19T14:30:00Z

<p>Голуб Анна: </p> <hr /> <div></div>

Голуб Анна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:GAV1.jpeg&diff=333661 2012-12-19T14:29:22Z

<p>Голуб Анна: </p> <hr /> <div></div>

Голуб Анна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%BE%D0%BB%D1%83%D0%B1_%D0%90%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%A6%D0%B5%D0%B9_%D1%87%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82_%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D1%8F%D0%BD%D1%8C!%22&diff=333651 2012-12-19T14:27:35Z

<p>Голуб Анна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> [[Файл:GAV1.jpeg|500px|thumb|left]]<br /> <br /> [[Файл:GAV2.jpg|500px]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Голуб Анна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:18.12.2012._%D0%9A%D1%80%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D0%A0%D1%96%D0%B3,_%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C_7,_%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B04&diff=331544 2012-12-17T15:24:51Z

<p>Голуб Анна: Створена сторінка: Чи користуєтеся Ви веб-сайтами для інтерактивного спілкування учнів? Чи є діючий блог ...</p> <hr /> <div>Чи користуєтеся Ви веб-сайтами для інтерактивного спілкування учнів?<br /> Чи є діючий блог теми проекту, над якою Ви працюєте?<br /> Чи беруть участь учні в міжнародних проектах???<br /> <br /> <br /> Погоджуємося з тим, що ефективність вивчення деяких тем залежить від групової роботи учнів.<br /> Працюючи колективно над певною темою, учні розширюють свій кругозір.<br /> <br /> <br /> Пропонуємо якомога частіше використовувати групову роботу над створенням презентації по темі проекту.</div>

Голуб Анна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=18.12.2012._%D0%9A%D1%80%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D0%A0%D1%96%D0%B3,_%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C_7,_%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B03&diff=331503 2012-12-17T15:14:05Z

<p>Голуб Анна: Створена сторінка: Написання якісних запитань потребує часу та практики. Такі запитання складно створити...</p> <hr /> <div>Написання якісних запитань потребує часу та практики.<br /> Такі запитання складно створити з першого разу. Як правило, вони потребують багаторазового перегляду. Для деяких учителів простіше починати процес із формулювання значущої великої ідеї, тобто з написання Ключового запитання, а потім уже перейти до створення Тематичних та Змістових запитань. Іншим учителям простіше спочатку сформулювати Змістові запитання, а потім проаналізувати, як ця тема об’єднується у велику, загальну ідею та в Ключове запитання. У цьому кроці ви запишете перші варіанти Основних запитань до власної навчальної теми.</div>

Голуб Анна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%93%D0%BE%D0%BB%D1%83%D0%B1_%D0%90%D0%BD%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=331224 2012-12-17T14:07:06Z

<p>Голуб Анна: /* Мої блоги */</p> <hr /> <div>[[Файл:GAV12.JPG |230px|thumb|left|]] <br /> == Про мене ==<br /> Голуб Анна Володимирівна:<br /> вчитель математики Криворізької Тернівської гімназії<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> * [http://golubanna.blogspot.com/ Мій блог-щоденник Інтел_10]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> '''Жирний текст'''</div>

Голуб Анна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%93%D0%BE%D0%BB%D1%83%D0%B1_%D0%90%D0%BD%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=331201 2012-12-17T13:59:05Z

<p>Голуб Анна: /* Про мене */</p> <hr /> <div>[[Файл:GAV12.JPG |230px|thumb|left|]] <br /> == Про мене ==<br /> Голуб Анна Володимирівна:<br /> вчитель математики Криворізької Тернівської гімназії<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> '''Жирний текст'''</div>

Голуб Анна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%93%D0%BE%D0%BB%D1%83%D0%B1_%D0%90%D0%BD%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=331199 2012-12-17T13:58:50Z

<p>Голуб Анна: /* Про мене */</p> <hr /> <div>[[Файл:GAV12.JPG |230px|thumb|left|]] <br /> == Про мене ==<br /> Голуб Анна Володимирівна<br /> вчитель математики Криворізької Тернівської гімназії<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> '''Жирний текст'''</div>

Голуб Анна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%93%D0%BE%D0%BB%D1%83%D0%B1_%D0%90%D0%BD%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=331197 2012-12-17T13:58:29Z

<p>Голуб Анна: /* Про мене */</p> <hr /> <div>[[Файл:GAV12.JPG |230px|thumb|left|]] <br /> == Про мене ==<br /> Голуб Анна Володимирівна :<br /> вчитель математики Криворізької Тернівської гімназії<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> '''Жирний текст'''</div>

Голуб Анна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:GAV12.JPG&diff=331184 2012-12-17T13:52:32Z

<p>Голуб Анна: завантажив нову версію «Файл:GAV12.JPG»</p> <hr /> <div></div>

Голуб Анна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:GAV12.JPG&diff=331171 2012-12-17T13:47:37Z

<p>Голуб Анна: </p> <hr /> <div></div>

Голуб Анна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%93%D0%BE%D0%BB%D1%83%D0%B1_%D0%90%D0%BD%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=331167 2012-12-17T13:45:21Z

<p>Голуб Анна: </p> <hr /> <div>[[Файл:GAV12.JPG |230px|thumb|left|]] <br /> == Про мене ==<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> '''Жирний текст'''</div>

Голуб Анна