Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Портфоліо Гапон Л. О.

2013-01-09T08:11:57Z

Гапон Людмила: /* План вивчення теми (вставити файл) */

=Назва навчальної теми=
Кровообіг

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Біологія, фізична культура, основи здоров'я

=Вік учнів, клас=
15 років, 9 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Даний Проект враховує вимоги навчальних програм з біології та основ здоров”’я 8-9-х класів, якими передбачено формування в учнів знань про будову та функуції кровоносних судин, серця; причини руху крові по судинах. Важливим є вміння учнів застосовувати знання з інших предметів (фізики, основ здоров’я) для формування понять “артеріальний тиск”, “пульс”, “кровообіг”, “лімфообіг”, “систола”, “діастола”. Під час роботи над Проектом учні набудуть практичних навичок і вмінь по вимірюванню артеріального тиску і підрахунку пульсу, по наданню першої домедичної допомоги під час кровотеч. Участь у Проекті дає можливість поглибити знання учнів про будову власного організму за допогою вивчення електронних документів, різноманітної літератури; сприятиме розвитку їх творчих здібностей, логічного й асціативного мислення; навчає аналізувати інформацію з різних джерел; забезпечує формування цілісності знань. Кінцевим результатом проекту є створення учнівських презентацій, публікацій, оформлення

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://docs.google.com/open?id=0B-hYPV4RQ1sSSklySHA3aHdoTVk план]

[https://docs.google.com/open?id=0B-hYPV4RQ1sSTkhUeC1uLVRPUUk план впровадження проекту]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Учні будуть оцінюватись за допомогою актуалізації опорних знань, з використанням мозкового штурму у формі гри [https://docs.google.com/open?id=0B-hYPV4RQ1sSZXMxTTlvSlctU1U «Так» чи «Ні»]. Робота учнів в групах, [https://docs.google.com/open?id=0B-hYPV4RQ1sSd1pqQmtMNDIyM1k тестування], розв’язування [https://docs.google.com/open?id=0B-hYPV4RQ1sSNnJoX1NWaExXRGc кросворду].
Оцінювання учнів, які працювали в групах і створювали [https://docs.google.com/open?id=0B-hYPV4RQ1sSakpFWjI0MGpuX0E презентацію] та [https://docs.google.com/open?id=0B-hYPV4RQ1sSMVZ5a09FMlowZlk публікацію]. Оцінювання учнівської презентації, публікації буде відбуватися за [https://docs.google.com/open?id=0B-hYPV4RQ1sSRDZ4V0RDamVUaVE формою оцінювання презентації] та [https://docs.google.com/open?id=0B-hYPV4RQ1sSZTlfQVFzNG9ZUzA публікації].

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Вивчити причини руху крові по судинах; відзначити особливості будови серця та кровоносних судин; сформулювати основні поняття про пульс, артеріальний тиск, кровоообіг; регуляцію кровообігу; розвивати уміння та навички щодо вимірювання артеріального тиску іпульсу, надання першої медичної допомоги на основі здобутих знань. На початку дослідження учні визначають цінність проекту для себе (попереднє опитування), вибирають один із запропонованих напрямків роботи.
Учні проведуть дослідження та створять звіти про них для того, щоб:
 вдосконалювати навички:
-групової роботи, співпрацювання в команді;
-планувати свою роботу;
- узгоджувати свою діяльність з і ншими.
 Створюють сайт (публікацію, презентацію) з розповіддю по тематичному питанню для закріплення набутих навичок використовують інформаційні ресурси.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Людмила Гапон

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель біології, біологія, основи здоров'я

==Навчальний заклад==
Гребінківська гімназія

==Місто\село, район, область==
м. Гребінка, Гребінківський район, Полтавська область

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
03.01 по 11.01 2013

==Місце проведення тренінгу==
Гребінківська гімназія

==Тренери==
Гавриленко Андрій Олександрович
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Гапон Л. О.

2013-01-09T08:11:43Z

Гапон Людмила: /* План вивчення теми (вставити файл) */

=Назва навчальної теми=
Кровообіг

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Біологія, фізична культура, основи здоров'я

=Вік учнів, клас=
15 років, 9 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Даний Проект враховує вимоги навчальних програм з біології та основ здоров”’я 8-9-х класів, якими передбачено формування в учнів знань про будову та функуції кровоносних судин, серця; причини руху крові по судинах. Важливим є вміння учнів застосовувати знання з інших предметів (фізики, основ здоров’я) для формування понять “артеріальний тиск”, “пульс”, “кровообіг”, “лімфообіг”, “систола”, “діастола”. Під час роботи над Проектом учні набудуть практичних навичок і вмінь по вимірюванню артеріального тиску і підрахунку пульсу, по наданню першої домедичної допомоги під час кровотеч. Участь у Проекті дає можливість поглибити знання учнів про будову власного організму за допогою вивчення електронних документів, різноманітної літератури; сприятиме розвитку їх творчих здібностей, логічного й асціативного мислення; навчає аналізувати інформацію з різних джерел; забезпечує формування цілісності знань. Кінцевим результатом проекту є створення учнівських презентацій, публікацій, оформлення

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://docs.google.com/open?id=0B-hYPV4RQ1sSSklySHA3aHdoTVk план]
[https://docs.google.com/open?id=0B-hYPV4RQ1sSTkhUeC1uLVRPUUk план впровадження проекту]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Учні будуть оцінюватись за допомогою актуалізації опорних знань, з використанням мозкового штурму у формі гри [https://docs.google.com/open?id=0B-hYPV4RQ1sSZXMxTTlvSlctU1U «Так» чи «Ні»]. Робота учнів в групах, [https://docs.google.com/open?id=0B-hYPV4RQ1sSd1pqQmtMNDIyM1k тестування], розв’язування [https://docs.google.com/open?id=0B-hYPV4RQ1sSNnJoX1NWaExXRGc кросворду].
Оцінювання учнів, які працювали в групах і створювали [https://docs.google.com/open?id=0B-hYPV4RQ1sSakpFWjI0MGpuX0E презентацію] та [https://docs.google.com/open?id=0B-hYPV4RQ1sSMVZ5a09FMlowZlk публікацію]. Оцінювання учнівської презентації, публікації буде відбуватися за [https://docs.google.com/open?id=0B-hYPV4RQ1sSRDZ4V0RDamVUaVE формою оцінювання презентації] та [https://docs.google.com/open?id=0B-hYPV4RQ1sSZTlfQVFzNG9ZUzA публікації].

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Вивчити причини руху крові по судинах; відзначити особливості будови серця та кровоносних судин; сформулювати основні поняття про пульс, артеріальний тиск, кровоообіг; регуляцію кровообігу; розвивати уміння та навички щодо вимірювання артеріального тиску іпульсу, надання першої медичної допомоги на основі здобутих знань. На початку дослідження учні визначають цінність проекту для себе (попереднє опитування), вибирають один із запропонованих напрямків роботи.
Учні проведуть дослідження та створять звіти про них для того, щоб:
 вдосконалювати навички:
-групової роботи, співпрацювання в команді;
-планувати свою роботу;
- узгоджувати свою діяльність з і ншими.
 Створюють сайт (публікацію, презентацію) з розповіддю по тематичному питанню для закріплення набутих навичок використовують інформаційні ресурси.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Людмила Гапон

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель біології, біологія, основи здоров'я

==Навчальний заклад==
Гребінківська гімназія

==Місто\село, район, область==
м. Гребінка, Гребінківський район, Полтавська область

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
03.01 по 11.01 2013

==Місце проведення тренінгу==
Гребінківська гімназія

==Тренери==
Гавриленко Андрій Олександрович
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Гапон Л. О.

2013-01-09T08:08:52Z

Гапон Людмила: /* План вивчення теми (вставити файл) */

=Назва навчальної теми=
Кровообіг

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Біологія, фізична культура, основи здоров'я

=Вік учнів, клас=
15 років, 9 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Даний Проект враховує вимоги навчальних програм з біології та основ здоров”’я 8-9-х класів, якими передбачено формування в учнів знань про будову та функуції кровоносних судин, серця; причини руху крові по судинах. Важливим є вміння учнів застосовувати знання з інших предметів (фізики, основ здоров’я) для формування понять “артеріальний тиск”, “пульс”, “кровообіг”, “лімфообіг”, “систола”, “діастола”. Під час роботи над Проектом учні набудуть практичних навичок і вмінь по вимірюванню артеріального тиску і підрахунку пульсу, по наданню першої домедичної допомоги під час кровотеч. Участь у Проекті дає можливість поглибити знання учнів про будову власного організму за допогою вивчення електронних документів, різноманітної літератури; сприятиме розвитку їх творчих здібностей, логічного й асціативного мислення; навчає аналізувати інформацію з різних джерел; забезпечує формування цілісності знань. Кінцевим результатом проекту є створення учнівських презентацій, публікацій, оформлення

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://docs.google.com/open?id=0B-hYPV4RQ1sSSklySHA3aHdoTVk план]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Учні будуть оцінюватись за допомогою актуалізації опорних знань, з використанням мозкового штурму у формі гри [https://docs.google.com/open?id=0B-hYPV4RQ1sSZXMxTTlvSlctU1U «Так» чи «Ні»]. Робота учнів в групах, [https://docs.google.com/open?id=0B-hYPV4RQ1sSd1pqQmtMNDIyM1k тестування], розв’язування [https://docs.google.com/open?id=0B-hYPV4RQ1sSNnJoX1NWaExXRGc кросворду].
Оцінювання учнів, які працювали в групах і створювали [https://docs.google.com/open?id=0B-hYPV4RQ1sSakpFWjI0MGpuX0E презентацію] та [https://docs.google.com/open?id=0B-hYPV4RQ1sSMVZ5a09FMlowZlk публікацію]. Оцінювання учнівської презентації, публікації буде відбуватися за [https://docs.google.com/open?id=0B-hYPV4RQ1sSRDZ4V0RDamVUaVE формою оцінювання презентації] та [https://docs.google.com/open?id=0B-hYPV4RQ1sSZTlfQVFzNG9ZUzA публікації].

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Вивчити причини руху крові по судинах; відзначити особливості будови серця та кровоносних судин; сформулювати основні поняття про пульс, артеріальний тиск, кровоообіг; регуляцію кровообігу; розвивати уміння та навички щодо вимірювання артеріального тиску іпульсу, надання першої медичної допомоги на основі здобутих знань. На початку дослідження учні визначають цінність проекту для себе (попереднє опитування), вибирають один із запропонованих напрямків роботи.
Учні проведуть дослідження та створять звіти про них для того, щоб:
 вдосконалювати навички:
-групової роботи, співпрацювання в команді;
-планувати свою роботу;
- узгоджувати свою діяльність з і ншими.
 Створюють сайт (публікацію, презентацію) з розповіддю по тематичному питанню для закріплення набутих навичок використовують інформаційні ресурси.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Людмила Гапон

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель біології, біологія, основи здоров'я

==Навчальний заклад==
Гребінківська гімназія

==Місто\село, район, область==
м. Гребінка, Гребінківський район, Полтавська область

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
03.01 по 11.01 2013

==Місце проведення тренінгу==
Гребінківська гімназія

==Тренери==
Гавриленко Андрій Олександрович
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Гапон Л. О.

2013-01-09T08:04:42Z

Гапон Людмила: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

=Назва навчальної теми=
Кровообіг

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Біологія, фізична культура, основи здоров'я

=Вік учнів, клас=
15 років, 9 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Даний Проект враховує вимоги навчальних програм з біології та основ здоров”’я 8-9-х класів, якими передбачено формування в учнів знань про будову та функуції кровоносних судин, серця; причини руху крові по судинах. Важливим є вміння учнів застосовувати знання з інших предметів (фізики, основ здоров’я) для формування понять “артеріальний тиск”, “пульс”, “кровообіг”, “лімфообіг”, “систола”, “діастола”. Під час роботи над Проектом учні набудуть практичних навичок і вмінь по вимірюванню артеріального тиску і підрахунку пульсу, по наданню першої домедичної допомоги під час кровотеч. Участь у Проекті дає можливість поглибити знання учнів про будову власного організму за допогою вивчення електронних документів, різноманітної літератури; сприятиме розвитку їх творчих здібностей, логічного й асціативного мислення; навчає аналізувати інформацію з різних джерел; забезпечує формування цілісності знань. Кінцевим результатом проекту є створення учнівських презентацій, публікацій, оформлення

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Учні будуть оцінюватись за допомогою актуалізації опорних знань, з використанням мозкового штурму у формі гри [https://docs.google.com/open?id=0B-hYPV4RQ1sSZXMxTTlvSlctU1U «Так» чи «Ні»]. Робота учнів в групах, [https://docs.google.com/open?id=0B-hYPV4RQ1sSd1pqQmtMNDIyM1k тестування], розв’язування [https://docs.google.com/open?id=0B-hYPV4RQ1sSNnJoX1NWaExXRGc кросворду].
Оцінювання учнів, які працювали в групах і створювали [https://docs.google.com/open?id=0B-hYPV4RQ1sSakpFWjI0MGpuX0E презентацію] та [https://docs.google.com/open?id=0B-hYPV4RQ1sSMVZ5a09FMlowZlk публікацію]. Оцінювання учнівської презентації, публікації буде відбуватися за [https://docs.google.com/open?id=0B-hYPV4RQ1sSRDZ4V0RDamVUaVE формою оцінювання презентації] та [https://docs.google.com/open?id=0B-hYPV4RQ1sSZTlfQVFzNG9ZUzA публікації].

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Вивчити причини руху крові по судинах; відзначити особливості будови серця та кровоносних судин; сформулювати основні поняття про пульс, артеріальний тиск, кровоообіг; регуляцію кровообігу; розвивати уміння та навички щодо вимірювання артеріального тиску іпульсу, надання першої медичної допомоги на основі здобутих знань. На початку дослідження учні визначають цінність проекту для себе (попереднє опитування), вибирають один із запропонованих напрямків роботи.
Учні проведуть дослідження та створять звіти про них для того, щоб:
 вдосконалювати навички:
-групової роботи, співпрацювання в команді;
-планувати свою роботу;
- узгоджувати свою діяльність з і ншими.
 Створюють сайт (публікацію, презентацію) з розповіддю по тематичному питанню для закріплення набутих навичок використовують інформаційні ресурси.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Людмила Гапон

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель біології, біологія, основи здоров'я

==Навчальний заклад==
Гребінківська гімназія

==Місто\село, район, область==
м. Гребінка, Гребінківський район, Полтавська область

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
03.01 по 11.01 2013

==Місце проведення тренінгу==
Гребінківська гімназія

==Тренери==
Гавриленко Андрій Олександрович
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Гапон Л. О.

2013-01-09T07:59:06Z

Гапон Людмила: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

=Назва навчальної теми=
Кровообіг

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Біологія, фізична культура, основи здоров'я

=Вік учнів, клас=
15 років, 9 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Даний Проект враховує вимоги навчальних програм з біології та основ здоров”’я 8-9-х класів, якими передбачено формування в учнів знань про будову та функуції кровоносних судин, серця; причини руху крові по судинах. Важливим є вміння учнів застосовувати знання з інших предметів (фізики, основ здоров’я) для формування понять “артеріальний тиск”, “пульс”, “кровообіг”, “лімфообіг”, “систола”, “діастола”. Під час роботи над Проектом учні набудуть практичних навичок і вмінь по вимірюванню артеріального тиску і підрахунку пульсу, по наданню першої домедичної допомоги під час кровотеч. Участь у Проекті дає можливість поглибити знання учнів про будову власного організму за допогою вивчення електронних документів, різноманітної літератури; сприятиме розвитку їх творчих здібностей, логічного й асціативного мислення; навчає аналізувати інформацію з різних джерел; забезпечує формування цілісності знань. Кінцевим результатом проекту є створення учнівських презентацій, публікацій, оформлення

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Учні будуть оцінюватись за допомогою актуалізації опорних знань, з використанням мозкового штурму у формі гри [https://docs.google.com/open?id=0B-hYPV4RQ1sSZXMxTTlvSlctU1U «Так» чи «Ні»]. Робота учнів в групах, [https://docs.google.com/open?id=0B-hYPV4RQ1sSd1pqQmtMNDIyM1k тестування], розв’язування [https://docs.google.com/open?id=0B-hYPV4RQ1sSNnJoX1NWaExXRGc кросворду].
Оцінювання учнів, які працювали в групах і створювали [https://docs.google.com/open?id=0B-hYPV4RQ1sSakpFWjI0MGpuX0E презентацію] та [https://docs.google.com/open?id=0B-hYPV4RQ1sSMVZ5a09FMlowZlk публікацію].

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Вивчити причини руху крові по судинах; відзначити особливості будови серця та кровоносних судин; сформулювати основні поняття про пульс, артеріальний тиск, кровоообіг; регуляцію кровообігу; розвивати уміння та навички щодо вимірювання артеріального тиску іпульсу, надання першої медичної допомоги на основі здобутих знань. На початку дослідження учні визначають цінність проекту для себе (попереднє опитування), вибирають один із запропонованих напрямків роботи.
Учні проведуть дослідження та створять звіти про них для того, щоб:
 вдосконалювати навички:
-групової роботи, співпрацювання в команді;
-планувати свою роботу;
- узгоджувати свою діяльність з і ншими.
 Створюють сайт (публікацію, презентацію) з розповіддю по тематичному питанню для закріплення набутих навичок використовують інформаційні ресурси.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Людмила Гапон

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель біології, біологія, основи здоров'я

==Навчальний заклад==
Гребінківська гімназія

==Місто\село, район, область==
м. Гребінка, Гребінківський район, Полтавська область

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
03.01 по 11.01 2013

==Місце проведення тренінгу==
Гребінківська гімназія

==Тренери==
Гавриленко Андрій Олександрович
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Гапон Л. О.

2013-01-09T07:53:07Z

Гапон Людмила: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

=Назва навчальної теми=
Кровообіг

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Біологія, фізична культура, основи здоров'я

=Вік учнів, клас=
15 років, 9 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Даний Проект враховує вимоги навчальних програм з біології та основ здоров”’я 8-9-х класів, якими передбачено формування в учнів знань про будову та функуції кровоносних судин, серця; причини руху крові по судинах. Важливим є вміння учнів застосовувати знання з інших предметів (фізики, основ здоров’я) для формування понять “артеріальний тиск”, “пульс”, “кровообіг”, “лімфообіг”, “систола”, “діастола”. Під час роботи над Проектом учні набудуть практичних навичок і вмінь по вимірюванню артеріального тиску і підрахунку пульсу, по наданню першої домедичної допомоги під час кровотеч. Участь у Проекті дає можливість поглибити знання учнів про будову власного організму за допогою вивчення електронних документів, різноманітної літератури; сприятиме розвитку їх творчих здібностей, логічного й асціативного мислення; навчає аналізувати інформацію з різних джерел; забезпечує формування цілісності знань. Кінцевим результатом проекту є створення учнівських презентацій, публікацій, оформлення

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Учні будуть оцінюватись за допомогою актуалізації опорних знань, з використанням мозкового штурму у формі гри [https://docs.google.com/open?id=0B-hYPV4RQ1sSZXMxTTlvSlctU1U «Так» чи «Ні»]. Робота учнів в групах, [https://docs.google.com/open?id=0B-hYPV4RQ1sSd1pqQmtMNDIyM1k тестування], розв’язування [https://docs.google.com/open?id=0B-hYPV4RQ1sSNnJoX1NWaExXRGc кросворду].
Оцінювання учнів, які працювали в групах і створювали [https://docs.google.com/open?id=0B-hYPV4RQ1sSakpFWjI0MGpuX0E презентацію] та публікацію.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Вивчити причини руху крові по судинах; відзначити особливості будови серця та кровоносних судин; сформулювати основні поняття про пульс, артеріальний тиск, кровоообіг; регуляцію кровообігу; розвивати уміння та навички щодо вимірювання артеріального тиску іпульсу, надання першої медичної допомоги на основі здобутих знань. На початку дослідження учні визначають цінність проекту для себе (попереднє опитування), вибирають один із запропонованих напрямків роботи.
Учні проведуть дослідження та створять звіти про них для того, щоб:
 вдосконалювати навички:
-групової роботи, співпрацювання в команді;
-планувати свою роботу;
- узгоджувати свою діяльність з і ншими.
 Створюють сайт (публікацію, презентацію) з розповіддю по тематичному питанню для закріплення набутих навичок використовують інформаційні ресурси.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Людмила Гапон

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель біології, біологія, основи здоров'я

==Навчальний заклад==
Гребінківська гімназія

==Місто\село, район, область==
м. Гребінка, Гребінківський район, Полтавська область

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
03.01 по 11.01 2013

==Місце проведення тренінгу==
Гребінківська гімназія

==Тренери==
Гавриленко Андрій Олександрович
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Гапон Л. О.

2013-01-09T07:43:14Z

Гапон Людмила: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

=Назва навчальної теми=
Кровообіг

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Біологія, фізична культура, основи здоров'я

=Вік учнів, клас=
15 років, 9 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Даний Проект враховує вимоги навчальних програм з біології та основ здоров”’я 8-9-х класів, якими передбачено формування в учнів знань про будову та функуції кровоносних судин, серця; причини руху крові по судинах. Важливим є вміння учнів застосовувати знання з інших предметів (фізики, основ здоров’я) для формування понять “артеріальний тиск”, “пульс”, “кровообіг”, “лімфообіг”, “систола”, “діастола”. Під час роботи над Проектом учні набудуть практичних навичок і вмінь по вимірюванню артеріального тиску і підрахунку пульсу, по наданню першої домедичної допомоги під час кровотеч. Участь у Проекті дає можливість поглибити знання учнів про будову власного організму за допогою вивчення електронних документів, різноманітної літератури; сприятиме розвитку їх творчих здібностей, логічного й асціативного мислення; навчає аналізувати інформацію з різних джерел; забезпечує формування цілісності знань. Кінцевим результатом проекту є створення учнівських презентацій, публікацій, оформлення

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Учні будуть оцінюватись за допомогою актуалізації опорних знань, з використанням мозкового штурму у формі гри [https://docs.google.com/open?id=0B-hYPV4RQ1sSZXMxTTlvSlctU1U «Так» чи «Ні»]. Робота учнів в групах, [https://docs.google.com/open?id=0B-hYPV4RQ1sSd1pqQmtMNDIyM1k тестування], розв’язування [https://docs.google.com/open?id=0B-hYPV4RQ1sSNnJoX1NWaExXRGc кросворду].
Оцінювання учнів, які працювали в групах і створювали презентації.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Вивчити причини руху крові по судинах; відзначити особливості будови серця та кровоносних судин; сформулювати основні поняття про пульс, артеріальний тиск, кровоообіг; регуляцію кровообігу; розвивати уміння та навички щодо вимірювання артеріального тиску іпульсу, надання першої медичної допомоги на основі здобутих знань. На початку дослідження учні визначають цінність проекту для себе (попереднє опитування), вибирають один із запропонованих напрямків роботи.
Учні проведуть дослідження та створять звіти про них для того, щоб:
 вдосконалювати навички:
-групової роботи, співпрацювання в команді;
-планувати свою роботу;
- узгоджувати свою діяльність з і ншими.
 Створюють сайт (публікацію, презентацію) з розповіддю по тематичному питанню для закріплення набутих навичок використовують інформаційні ресурси.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Людмила Гапон

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель біології, біологія, основи здоров'я

==Навчальний заклад==
Гребінківська гімназія

==Місто\село, район, область==
м. Гребінка, Гребінківський район, Полтавська область

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
03.01 по 11.01 2013

==Місце проведення тренінгу==
Гребінківська гімназія

==Тренери==
Гавриленко Андрій Олександрович
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Гапон Л. О.

2013-01-09T07:35:46Z

Гапон Людмила: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

=Назва навчальної теми=
Кровообіг

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Біологія, фізична культура, основи здоров'я

=Вік учнів, клас=
15 років, 9 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Даний Проект враховує вимоги навчальних програм з біології та основ здоров”’я 8-9-х класів, якими передбачено формування в учнів знань про будову та функуції кровоносних судин, серця; причини руху крові по судинах. Важливим є вміння учнів застосовувати знання з інших предметів (фізики, основ здоров’я) для формування понять “артеріальний тиск”, “пульс”, “кровообіг”, “лімфообіг”, “систола”, “діастола”. Під час роботи над Проектом учні набудуть практичних навичок і вмінь по вимірюванню артеріального тиску і підрахунку пульсу, по наданню першої домедичної допомоги під час кровотеч. Участь у Проекті дає можливість поглибити знання учнів про будову власного організму за допогою вивчення електронних документів, різноманітної літератури; сприятиме розвитку їх творчих здібностей, логічного й асціативного мислення; навчає аналізувати інформацію з різних джерел; забезпечує формування цілісності знань. Кінцевим результатом проекту є створення учнівських презентацій, публікацій, оформлення

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Учні будуть оцінюватись за допомогою актуалізації опорних знань, з використанням мозкового штурму у формі гри [https://docs.google.com/open?id=0B-hYPV4RQ1sSZXMxTTlvSlctU1U «Так» чи «Ні»]. Робота учнів в групах, [https://docs.google.com/open?id=0B-hYPV4RQ1sSd1pqQmtMNDIyM1k тестування], розв’язування кросвордів..
Оцінювання учнів, які працювали в групах і створювали презентації.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Вивчити причини руху крові по судинах; відзначити особливості будови серця та кровоносних судин; сформулювати основні поняття про пульс, артеріальний тиск, кровоообіг; регуляцію кровообігу; розвивати уміння та навички щодо вимірювання артеріального тиску іпульсу, надання першої медичної допомоги на основі здобутих знань. На початку дослідження учні визначають цінність проекту для себе (попереднє опитування), вибирають один із запропонованих напрямків роботи.
Учні проведуть дослідження та створять звіти про них для того, щоб:
 вдосконалювати навички:
-групової роботи, співпрацювання в команді;
-планувати свою роботу;
- узгоджувати свою діяльність з і ншими.
 Створюють сайт (публікацію, презентацію) з розповіддю по тематичному питанню для закріплення набутих навичок використовують інформаційні ресурси.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Людмила Гапон

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель біології, біологія, основи здоров'я

==Навчальний заклад==
Гребінківська гімназія

==Місто\село, район, область==
м. Гребінка, Гребінківський район, Полтавська область

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
03.01 по 11.01 2013

==Місце проведення тренінгу==
Гребінківська гімназія

==Тренери==
Гавриленко Андрій Олександрович
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Гапон Л. О.

2013-01-09T07:31:47Z

Гапон Людмила: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

=Назва навчальної теми=
Кровообіг

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Біологія, фізична культура, основи здоров'я

=Вік учнів, клас=
15 років, 9 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Даний Проект враховує вимоги навчальних програм з біології та основ здоров”’я 8-9-х класів, якими передбачено формування в учнів знань про будову та функуції кровоносних судин, серця; причини руху крові по судинах. Важливим є вміння учнів застосовувати знання з інших предметів (фізики, основ здоров’я) для формування понять “артеріальний тиск”, “пульс”, “кровообіг”, “лімфообіг”, “систола”, “діастола”. Під час роботи над Проектом учні набудуть практичних навичок і вмінь по вимірюванню артеріального тиску і підрахунку пульсу, по наданню першої домедичної допомоги під час кровотеч. Участь у Проекті дає можливість поглибити знання учнів про будову власного організму за допогою вивчення електронних документів, різноманітної літератури; сприятиме розвитку їх творчих здібностей, логічного й асціативного мислення; навчає аналізувати інформацію з різних джерел; забезпечує формування цілісності знань. Кінцевим результатом проекту є створення учнівських презентацій, публікацій, оформлення

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Учні будуть оцінюватись за допомогою актуалізації опорних знань, з використанням мозкового штурму у формі гри [https://docs.google.com/open?id=0B-hYPV4RQ1sSZXMxTTlvSlctU1U «Так» чи «Ні»]. Робота учнів в групах, тестування, розв’язування кросвордів..
Оцінювання учнів, які працювали в групах і створювали презентації.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Вивчити причини руху крові по судинах; відзначити особливості будови серця та кровоносних судин; сформулювати основні поняття про пульс, артеріальний тиск, кровоообіг; регуляцію кровообігу; розвивати уміння та навички щодо вимірювання артеріального тиску іпульсу, надання першої медичної допомоги на основі здобутих знань. На початку дослідження учні визначають цінність проекту для себе (попереднє опитування), вибирають один із запропонованих напрямків роботи.
Учні проведуть дослідження та створять звіти про них для того, щоб:
 вдосконалювати навички:
-групової роботи, співпрацювання в команді;
-планувати свою роботу;
- узгоджувати свою діяльність з і ншими.
 Створюють сайт (публікацію, презентацію) з розповіддю по тематичному питанню для закріплення набутих навичок використовують інформаційні ресурси.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Людмила Гапон

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель біології, біологія, основи здоров'я

==Навчальний заклад==
Гребінківська гімназія

==Місто\село, район, область==
м. Гребінка, Гребінківський район, Полтавська область

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
03.01 по 11.01 2013

==Місце проведення тренінгу==
Гребінківська гімназія

==Тренери==
Гавриленко Андрій Олександрович
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Гапон Л. О.

2013-01-08T09:36:10Z

Гапон Людмила: /* Фах, навчальний предмет */

=Назва навчальної теми=
Кровообіг

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Біологія, фізична культура, основи здоров'я

=Вік учнів, клас=
15 років, 9 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Даний Проект враховує вимоги навчальних програм з біології та основ здоров”’я 8-9-х класів, якими передбачено формування в учнів знань про будову та функуції кровоносних судин, серця; причини руху крові по судинах. Важливим є вміння учнів застосовувати знання з інших предметів (фізики, основ здоров’я) для формування понять “артеріальний тиск”, “пульс”, “кровообіг”, “лімфообіг”, “систола”, “діастола”. Під час роботи над Проектом учні набудуть практичних навичок і вмінь по вимірюванню артеріального тиску і підрахунку пульсу, по наданню першої домедичної допомоги під час кровотеч. Участь у Проекті дає можливість поглибити знання учнів про будову власного організму за допогою вивчення електронних документів, різноманітної літератури; сприятиме розвитку їх творчих здібностей, логічного й асціативного мислення; навчає аналізувати інформацію з різних джерел; забезпечує формування цілісності знань. Кінцевим результатом проекту є створення учнівських презентацій, публікацій, оформлення

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Учні будуть оцінюватись за допомогою актуалізації опорних знань, з використанням мозкового штурму у формі гри «Так» чи «Ні». Робота учнів в групах, тестування, розв’язування кросвордів..
Оцінювання учнів, які працювали в групах і створювали презентації.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Вивчити причини руху крові по судинах; відзначити особливості будови серця та кровоносних судин; сформулювати основні поняття про пульс, артеріальний тиск, кровоообіг; регуляцію кровообігу; розвивати уміння та навички щодо вимірювання артеріального тиску іпульсу, надання першої медичної допомоги на основі здобутих знань. На початку дослідження учні визначають цінність проекту для себе (попереднє опитування), вибирають один із запропонованих напрямків роботи.
Учні проведуть дослідження та створять звіти про них для того, щоб:
 вдосконалювати навички:
-групової роботи, співпрацювання в команді;
-планувати свою роботу;
- узгоджувати свою діяльність з і ншими.
 Створюють сайт (публікацію, презентацію) з розповіддю по тематичному питанню для закріплення набутих навичок використовують інформаційні ресурси.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Людмила Гапон

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель біології, біологія, основи здоров'я

==Навчальний заклад==
Гребінківська гімназія

==Місто\село, район, область==
м. Гребінка, Гребінківський район, Полтавська область

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
03.01 по 11.01 2013

==Місце проведення тренінгу==
Гребінківська гімназія

==Тренери==
Гавриленко Андрій Олександрович
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Гапон Л. О.

2013-01-08T09:34:31Z

Гапон Людмила: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=
Кровообіг

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Біологія, фізична культура, основи здоров'я

=Вік учнів, клас=
15 років, 9 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Даний Проект враховує вимоги навчальних програм з біології та основ здоров”’я 8-9-х класів, якими передбачено формування в учнів знань про будову та функуції кровоносних судин, серця; причини руху крові по судинах. Важливим є вміння учнів застосовувати знання з інших предметів (фізики, основ здоров’я) для формування понять “артеріальний тиск”, “пульс”, “кровообіг”, “лімфообіг”, “систола”, “діастола”. Під час роботи над Проектом учні набудуть практичних навичок і вмінь по вимірюванню артеріального тиску і підрахунку пульсу, по наданню першої домедичної допомоги під час кровотеч. Участь у Проекті дає можливість поглибити знання учнів про будову власного організму за допогою вивчення електронних документів, різноманітної літератури; сприятиме розвитку їх творчих здібностей, логічного й асціативного мислення; навчає аналізувати інформацію з різних джерел; забезпечує формування цілісності знань. Кінцевим результатом проекту є створення учнівських презентацій, публікацій, оформлення

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Учні будуть оцінюватись за допомогою актуалізації опорних знань, з використанням мозкового штурму у формі гри «Так» чи «Ні». Робота учнів в групах, тестування, розв’язування кросвордів..
Оцінювання учнів, які працювали в групах і створювали презентації.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Вивчити причини руху крові по судинах; відзначити особливості будови серця та кровоносних судин; сформулювати основні поняття про пульс, артеріальний тиск, кровоообіг; регуляцію кровообігу; розвивати уміння та навички щодо вимірювання артеріального тиску іпульсу, надання першої медичної допомоги на основі здобутих знань. На початку дослідження учні визначають цінність проекту для себе (попереднє опитування), вибирають один із запропонованих напрямків роботи.
Учні проведуть дослідження та створять звіти про них для того, щоб:
 вдосконалювати навички:
-групової роботи, співпрацювання в команді;
-планувати свою роботу;
- узгоджувати свою діяльність з і ншими.
 Створюють сайт (публікацію, презентацію) з розповіддю по тематичному питанню для закріплення набутих навичок використовують інформаційні ресурси.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Людмила Гапон

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель біології, біологіяЮ основи здоров'я

==Навчальний заклад==
Гребінківська гімназія

==Місто\село, район, область==
м. Гребінка, Гребінківський район, Полтавська область

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
03.01 по 11.01 2013

==Місце проведення тренінгу==
Гребінківська гімназія

==Тренери==
Гавриленко Андрій Олександрович
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Гапон Л. О.

2013-01-08T09:33:50Z

Гапон Людмила: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

Портфоліо Гапон Л. О.

2013-01-08T09:16:13Z

Гапон Людмила: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

Портфоліо Гапон Л. О.

2013-01-08T09:15:10Z

Гапон Людмила: /* Дати проведення тренінгу */

=Назва навчальної теми=
Кровообіг

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Біологія, фізична культура, основи здоров'я

=Вік учнів, клас=
15 років, 9 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Людмила Гапон

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель біології, біологіяЮ основи здоров'я

==Навчальний заклад==
Гребінківська гімназія

==Місто\село, район, область==
м. Гребінка, Гребінківський район, Полтавська область

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
03.01 по 11.01 2013

==Місце проведення тренінгу==
Гребінківська гімназія

==Тренери==
Гавриленко Андрій Олександрович
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Гапон Л. О.

2013-01-08T09:14:41Z

Гапон Людмила: /* Тренери */

=Назва навчальної теми=
Кровообіг

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Біологія, фізична культура, основи здоров'я

=Вік учнів, клас=
15 років, 9 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Людмила Гапон

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель біології, біологіяЮ основи здоров'я

==Навчальний заклад==
Гребінківська гімназія

==Місто\село, район, область==
м. Гребінка, Гребінківський район, Полтавська область

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==
Гребінківська гімназія

==Тренери==
Гавриленко Андрій Олександрович
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Гапон Л. О.

2013-01-08T09:14:06Z

Гапон Людмила: /* Місце проведення тренінгу */

=Назва навчальної теми=
Кровообіг

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Біологія, фізична культура, основи здоров'я

=Вік учнів, клас=
15 років, 9 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Людмила Гапон

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель біології, біологіяЮ основи здоров'я

==Навчальний заклад==
Гребінківська гімназія

==Місто\село, район, область==
м. Гребінка, Гребінківський район, Полтавська область

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==
Гребінківська гімназія

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Гапон Л. О.

2013-01-08T09:13:34Z

Гапон Людмила: /* Місто\село, район, область */

=Назва навчальної теми=
Кровообіг

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Біологія, фізична культура, основи здоров'я

=Вік учнів, клас=
15 років, 9 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Людмила Гапон

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель біології, біологіяЮ основи здоров'я

==Навчальний заклад==
Гребінківська гімназія

==Місто\село, район, область==
м. Гребінка, Гребінківський район, Полтавська область

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Гапон Л. О.

2013-01-08T09:12:44Z

Гапон Людмила: /* Навчальний заклад */

=Назва навчальної теми=
Кровообіг

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Біологія, фізична культура, основи здоров'я

=Вік учнів, клас=
15 років, 9 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Людмила Гапон

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель біології, біологіяЮ основи здоров'я

==Навчальний заклад==
Гребінківська гімназія

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Гапон Л. О.

2013-01-08T09:12:19Z

Гапон Людмила: /* Фах, навчальний предмет */

=Назва навчальної теми=
Кровообіг

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Біологія, фізична культура, основи здоров'я

=Вік учнів, клас=
15 років, 9 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Людмила Гапон

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель біології, біологіяЮ основи здоров'я

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Гапон Л. О.

2013-01-08T09:11:29Z

Гапон Людмила: /* Ім'я, прізвище */

=Назва навчальної теми=
Кровообіг

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Біологія, фізична культура, основи здоров'я

=Вік учнів, клас=
15 років, 9 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Людмила Гапон

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Гапон Л. О.

2013-01-08T09:11:03Z

Гапон Людмила: /* Вік учнів, клас */

=Назва навчальної теми=
Кровообіг

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Біологія, фізична культура, основи здоров'я

=Вік учнів, клас=
15 років, 9 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Гапон Л. О.

2013-01-08T09:10:36Z

Гапон Людмила: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

=Назва навчальної теми=
Кровообіг

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Біологія, фізична культура, основи здоров'я

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Гапон Л. О.

2013-01-08T09:08:21Z

Гапон Людмила: /* Назва навчальної теми */

=Назва навчальної теми=
Кровообіг

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього", м. Гребінка, Гребінківська гімназія, 25 - 31 жовтня 2012 р.

2013-01-08T09:05:52Z

Гапон Людмила: /* Гапон Людмила Олександрівна */

=Дати і місце проведення тренінгу=
''25-31 жовтня 2012 року, [http://gg3.ucoz.ua Гребінківська гімназія]''

Фотоальбом тренінгу [[Файл:Тренінг Гребінківська гімназія 2.JPG]]
[[Файл:Тренінг Гребінківська гімназія 1.JPG.JPG]]

=Тренери=

[[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%93%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B9_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 '''Гавриленко Андрій Олександрович''']]

=Учасники=

[https://docs.google.com/open?id=0B13v1VfnKU1RcUtTOVdSaV93ajg Анкета учасників]

=Список учасників в вигляді посилань на персон=

== [[Дем’яненко Любов Іванівна]] ==

[http://algebri.blogspot.com/ блог Дем'яненко Любов]

[[Портфоліо Дем'яненко Любові]]

[[Оцінювання портфоліо Дем'яненко Любові]]

== [[Зінченко Людмила Миколаївна]] ==

[http://zinchenkol.blogspot.com/ Блог Зінченко Л.М.]

[[Портфоліо Зінченко Л.М.]]

[[Оцінювання портфоліо Зінченко Л.М.]]

== [[Петрусенко Ольга Петрівна]] ==

[http://petrusenkoolga.blogspot.com Блог Петрусенко О. П.]

[[Портфоліо Петрусенко О. П.]]

[[Оцінювання портфоліо Петрусенко О. П.]]

== [[Стадніченко Вікторія Анатоліївна]] ==

[http://stadnichenko.blogspot.com/ блог Трипільська культура]

[[Портфоліо Стадніченко Вікторія Анатоліївна]]

[[Оцінювання портфоліо Стадніченко В.А. на тему Трипільська культура]]

== [[Шевченко Світлана Олексіївна]] ==

[http://shanduba.blogspot.com/ Блог Шевченко Світлани Олексіївни]

[[Портфоліо Шевченко Світлани Олексіївни]]

[[Оцінювання портфоліо Шевченко С. О.]]

== [[Ющенко Олена Георгіївна]] ==

[http://olenay.blogspot.com/ блог Ющенко О.Г.]

[[Портфоліо Ющенко О.Г.]]

[[Оцінювання портфоліо Ющенко О.Г.]]

== [[Глібовець Наталія Миколаївна]] ==

[http://glibovets.blogspot.com/ Блог Глібовець Н. М.]

[[Портфоліо Глібовець Н. М.]]

[[Оцінювання портфоліо Глібовець Н. М.]]

== [[Устіловська Тетяна Олексіївна]] ==

[http://cassandra1959.blogspot.com/ Блог Устіловської Т. О.]

[[Портфоліо Устіловської Т. О.]]

[[Оцінювання портфоліо Устіловської Т. О.]]

== [[Кравченко-Циганенко Маргарита Миколаївна]] ==

[http://margaritakravchenko.blogspot.com/ Блог Кравченко-Циганенко М. М.]

[[Портфоліо Кравченко-Циганенко М. М.]]

[[Оцінювання портфоліо Кравченко-Циганенко М. М.]]

== [[Калайтан Надія Михайлівна]] ==

Блог Калайтан Н. М.

[[Портфоліо Калайтан Н. М.]]

[[Оцінювання портфоліо Калайтан Н. М.]]

== [[Гапон Людмила Олександрівна]] ==

[http://himnaziu.blogspot.com/ Блог Гапон Л. О.]

[[Портфоліо Гапон Л. О.]]

[[Оцінювання портфоліо Гапон Л. О.]]

== [[Олександр Михайлович Носов]] ==

[http://nosovoleksandr.blogspot.com/ Блог Александра Носова]

[[ Портфоліо О.М.Носова]]

[[ Оцінювання портфоліо О.М.Носова]]

[[Категорія:10 версія]]

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

[https://docs.google.com/document/d/1vNtpsm3PwAK3BcYepdZtnlAzyXxte7-o88tzOb_bLn4/edit '''ПЕДРАДА 1''']

[https://docs.google.com/document/d/1SmeUgSbLS40BBEmyjj3xXUK9QQDyHJQsvTXm_3b3WqA/edit '''ПЕДРАДА 2''']

[https://docs.google.com/document/d/1oM_r3xaRWZWSIFoiRa95L5WAlX0cFowM1dGeTQTTnhk/edit '''ПЕДРАДА 3''']

=Корисні ресурси=

''тут тренер може додавати або видаляти посилання на власний розсуд''

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:Шаблони]]

Гапон Людмила Олександрівна

2013-01-08T09:00:38Z

Гапон Людмила: /* Мій внесок */

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==

Гапон Людмила Олександрівна
[[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]

=='''Регіон:''' ==
Полтавська область, м. Гребінка

=='''Місце роботи:'''==
Гребінківська гімназія

=='''Посада:'''==
Вчитель біології

=='''Мій внесок'''==Робота в МАН, підготовка учнів до захисту наукових робіт і екологічних проектів на районному та обласному рівнях, підготовка переможців районних олімпіад з біології.

===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==

Гапон Людмила Олександрівна

2013-01-08T08:57:18Z

Гапон Людмила: /* Посада: */

Гапон Людмила Олександрівна

2013-01-08T08:56:57Z

Гапон Людмила: /* Місце роботи: */

Гапон Людмила Олександрівна

2013-01-08T08:56:33Z

Гапон Людмила: /* Регіон: */

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==

Гапон Людмила Олександрівна
[[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]

=='''Регіон:''' ==
Полтавська область, м. Гребінка

=='''Місце роботи:'''==

=='''Посада:'''==

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==

Гапон Людмила Олександрівна

2013-01-08T08:54:54Z

Гапон Людмила: /* Прізвище, ім'я, по батькові: */

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==

Гапон Людмила Олександрівна
[[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]

=='''Регіон:''' ==

=='''Місце роботи:'''==

=='''Посада:'''==

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==

Гапон Людмила Олександрівна

2013-01-08T08:53:59Z

Гапон Людмила: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Сторінка користувача}}

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==

[[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]

=='''Регіон:''' ==

=='''Місце роботи:'''==

=='''Посада:'''==

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==