http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B019 2026-05-14T23:41:38Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%AB%D0%92%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%C2%BB&diff=1035061 2018-01-17T09:51:45Z

<p>Ганна19: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> '''Вектори на площині'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Математика.<br /> Фізика, інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9 клас, 14-15 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект розрахований на учнів 9-го класу при вивченні теми “Вектори на площині” у геометрії. Метою даного проекту є засвоєння поняття «вектор»,<br /> методів його вимірювання та побудови, розуміння де використовуються вектори, як в природі, так і в житті людини, які існують види векторів. У ході проекту учні діляться на декілька груп, кожна з яких має своє завдання. В ході проекту учні повинні навчитися створювати блоги, wiki-сторінки, презентації та публікації.<br /> По завершенню проекту учні звітують використовуючи зазначені вище ресурси.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://drive.google.com/open?id=1rvjSFmVlj_Vzvu76d2qixJxtNjBVO1j4PCWaSBt3k9k План вивчення теми]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1mQDxVUj-YHe9aidiNbEg5m4CrEm1dI8D3B5oWz2d-W4 План впровадження теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку проекту необхідно визначити навчальні потреби учнів та проаналізувати їх початкові знання<br /> щодо теми, для цього було використано декілька різних методів оцінювання:<br /> - мережевий опитувальник;<br /> - таблиця «ЗХД» - «Знаю - Хочу дізнатися - Дізнався»;<br /> Впродовж роботи над проектом потрібно постійно і своєчасно відслідковувати прогрес учнів у навчанні<br /> та спонукати їх до самоспрямування у навчанні, для цього:<br /> - вчитель веде онлайн-таблицю для контролю роботи учнів;<br /> - надаються консультації (online);<br /> - учні продовжують роботу з таблицею «ЗХД»;<br /> - учні використовують форму оцінювання самоспрямування власного навчання та навчання у групі.<br /> Наприкінці роботи над проектом проводиться підсумкове оцінювання для перевірки рівня здобутих<br /> учнями знань та отриманих навичок:<br /> - учні разом з учителем переглядаючи таблицю «ЗХД» оцінюють та самооцінюють її;<br /> - учні демонструють свої знання та навички представляючи створений проект;<br /> - проводиться підсумкова контрольна робота.<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1pBHOqJSunRODVfeg-GNo9nsmKsUweYv21xW26jPOvoY Критерії оцінювання]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1ebv44oYVBAjYqqur3rXnWcAfGmE98-5pEPdqVUlO1d4 Мережевий опитувальник]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1CIwD_qANZfnD8jH6nrCRsoE0xFVfaaIgvQHoTBG20DY Таблиця ЗХД]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> І етап – підготовчий<br /> Вчитель:<br /> До початку роботи над проектом потрібно:<br /> • вчитель повинен переглянути терміни та основні поняття у довідковому<br /> інформаційному документі;<br /> • перевірити, чи учні знають, як шукати інформацію в Інтернеті, зберігати її та<br /> документувати;<br /> • переконатися, що учні попередньо мають відповідні навички роботи з MS Word, MS<br /> PowerPoint, MS Publisher, пошуковими серверами, інформацією в Інтернеті.<br /> ІІ етап – мотиваційний<br /> Вчитель:<br /> - проводить презентацію ідей проекту, де знайомить учнів з основними питаннями, які допоможуть<br /> зрозуміти тему та мету проекту;<br /> - визначає початкові знання і навчальні потреби учнів, використовуючи таблицю «ЗХД» та організаційні<br /> діаграми;<br /> - демонструє учням буклет про метод навчальних матеріалів, ознайомлюючи їх з етапами здійснення<br /> навчального дослідження.<br /> Учні:<br /> - знайомляться із запропонованою темою;<br /> - формують 3 групи, обирають тему для дослідження та спосіб представлення результатів своєї роботи.<br /> Ознайомившись зі своїми тематичними питаннями протягом перших двох тижднів займаються<br /> пошуком інформації, складають план діяльності для впровадження своїх планів, визначаються<br /> зі способом представлення результату роботи та використовують Форму оцінювання<br /> самоспрямування у навчанні. Після цього вчитель проводить рефлексію з учнями та<br /> індивідуальні консультації з кожною групою, коригує їх діяльність, надає певні рекомендації та<br /> спрямовує роботу кожної групи над поставленими завданнями.<br /> ІІІ етап – конструктивний<br /> Вчитель:<br /> - контролює роботу учнів і відмічає своєчасність виконання в онлайн-таблиці;<br /> - надає консультації.<br /> Учні:<br /> - працюють над створенням проекту:<br /> І група «Практики» – розв’язують задачі пов’язані з навколишнім життям;<br /> ІІ група «Лірики» – розмірковують та обгрунтовують поставлене питання з казки ;<br /> ІІІ група «Дослідники» – займаються пошуком цікавих та історичних фактів з теми дослідження.<br /> Звітують учні у вигляді презентації,блогу та буклету.<br /> (презентація та буклет від кожної групи, блог заповнює кожен учень самостійно)<br /> IV етап – захист проекту<br /> Вчитель:<br /> - проводить підсумкове оцінювання для перевірки рівня здобутих учнями знань та отриманих навичок.<br /> Учні:<br /> - представляють створений проект;<br /> - пишуть підсумкову письмову роботу.<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1BScX-P5x5UCQDH2sxVReQPJuCw_NhZu1VWBPGrhKeSs Презентація вчителя]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=110YFp3mjqmxf2o7xYZo_AX6aG0UHtRKc Буклет]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1Tx3hS_rtRMSJpMHD4RFBj3_yiWRgO1wA Фасилітація]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1CIwD_qANZfnD8jH6nrCRsoE0xFVfaaIgvQHoTBG20DY Таблиця ЗХД]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1ebv44oYVBAjYqqur3rXnWcAfGmE98-5pEPdqVUlO1d4 Мережевий опитувальник]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1eYOy0Nsbw9nD4A7_PSsEbfnoM0WeDo44QvCL2rlC6_E Учнівська презентація]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Німець Ганна Олегівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Майбутній вчитель математики та інформатики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізький державний педагогічний університет, фізико-математичний факультет<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Місто Кривий Ріг, Дніпропетровська область.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> nemec654@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 5.01.2018 - 18.01.2018<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Криворізький державний педагогічний університет<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Лов'янова Ірина Василівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Ганна19 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%AB%D0%92%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%C2%BB&diff=1034932 2018-01-16T21:44:47Z

<p>Ганна19: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> '''Вектори на площині'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Математика.<br /> Фізика, інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9 клас, 14-15 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект розрахований на учнів 9-го класу при вивченні теми “Вектори на площині” у геометрії. Метою даного проекту є засвоєння поняття «вектор»,<br /> методів його вимірювання та побудови, розуміння де використовуються вектори, як в природі, так і в житті людини, які існують види векторів. У ході проекту учні діляться на декілька груп, кожна з яких має своє завдання. В ході проекту учні повинні навчитися створювати блоги, wiki-сторінки, презентації та публікації.<br /> По завершенню проекту учні звітують використовуючи зазначені вище ресурси.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://drive.google.com/open?id=1rvjSFmVlj_Vzvu76d2qixJxtNjBVO1j4PCWaSBt3k9k План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку проекту необхідно визначити навчальні потреби учнів та проаналізувати їх початкові знання<br /> щодо теми, для цього було використано декілька різних методів оцінювання:<br /> - мережевий опитувальник;<br /> - таблиця «ЗХД» - «Знаю - Хочу дізнатися - Дізнався»;<br /> Впродовж роботи над проектом потрібно постійно і своєчасно відслідковувати прогрес учнів у навчанні<br /> та спонукати їх до самоспрямування у навчанні, для цього:<br /> - вчитель веде онлайн-таблицю для контролю роботи учнів;<br /> - надаються консультації (online);<br /> - учні продовжують роботу з таблицею «ЗХД»;<br /> - учні використовують форму оцінювання самоспрямування власного навчання та навчання у групі.<br /> Наприкінці роботи над проектом проводиться підсумкове оцінювання для перевірки рівня здобутих<br /> учнями знань та отриманих навичок:<br /> - учні разом з учителем переглядаючи таблицю «ЗХД» оцінюють та самооцінюють її;<br /> - учні демонструють свої знання та навички представляючи створений проект;<br /> - проводиться підсумкова контрольна робота.<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1pBHOqJSunRODVfeg-GNo9nsmKsUweYv21xW26jPOvoY Критерії оцінювання]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1ebv44oYVBAjYqqur3rXnWcAfGmE98-5pEPdqVUlO1d4 Мережевий опитувальник]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1CIwD_qANZfnD8jH6nrCRsoE0xFVfaaIgvQHoTBG20DY Таблиця ЗХД]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> І етап – підготовчий<br /> Вчитель:<br /> До початку роботи над проектом потрібно:<br /> • вчитель повинен переглянути терміни та основні поняття у довідковому<br /> інформаційному документі;<br /> • перевірити, чи учні знають, як шукати інформацію в Інтернеті, зберігати її та<br /> документувати;<br /> • переконатися, що учні попередньо мають відповідні навички роботи з MS Word, MS<br /> PowerPoint, MS Publisher, пошуковими серверами, інформацією в Інтернеті.<br /> ІІ етап – мотиваційний<br /> Вчитель:<br /> - проводить презентацію ідей проекту, де знайомить учнів з основними питаннями, які допоможуть<br /> зрозуміти тему та мету проекту;<br /> - визначає початкові знання і навчальні потреби учнів, використовуючи таблицю «ЗХД» та організаційні<br /> діаграми;<br /> - демонструє учням буклет про метод навчальних матеріалів, ознайомлюючи їх з етапами здійснення<br /> навчального дослідження.<br /> Учні:<br /> - знайомляться із запропонованою темою;<br /> - формують 3 групи, обирають тему для дослідження та спосіб представлення результатів своєї роботи.<br /> Ознайомившись зі своїми тематичними питаннями протягом перших двох тижднів займаються<br /> пошуком інформації, складають план діяльності для впровадження своїх планів, визначаються<br /> зі способом представлення результату роботи та використовують Форму оцінювання<br /> самоспрямування у навчанні. Після цього вчитель проводить рефлексію з учнями та<br /> індивідуальні консультації з кожною групою, коригує їх діяльність, надає певні рекомендації та<br /> спрямовує роботу кожної групи над поставленими завданнями.<br /> ІІІ етап – конструктивний<br /> Вчитель:<br /> - контролює роботу учнів і відмічає своєчасність виконання в онлайн-таблиці;<br /> - надає консультації.<br /> Учні:<br /> - працюють над створенням проекту:<br /> І група «Практики» – розв’язують задачі пов’язані з навколишнім життям;<br /> ІІ група «Лірики» – розмірковують та обгрунтовують поставлене питання з казки ;<br /> ІІІ група «Дослідники» – займаються пошуком цікавих та історичних фактів з теми дослідження.<br /> Звітують учні у вигляді презентації,блогу та буклету.<br /> (презентація та буклет від кожної групи, блог заповнює кожен учень самостійно)<br /> IV етап – захист проекту<br /> Вчитель:<br /> - проводить підсумкове оцінювання для перевірки рівня здобутих учнями знань та отриманих навичок.<br /> Учні:<br /> - представляють створений проект;<br /> - пишуть підсумкову письмову роботу.<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1BScX-P5x5UCQDH2sxVReQPJuCw_NhZu1VWBPGrhKeSs Презентація вчителя]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=110YFp3mjqmxf2o7xYZo_AX6aG0UHtRKc Буклет]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1Tx3hS_rtRMSJpMHD4RFBj3_yiWRgO1wA Фасилітація]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1CIwD_qANZfnD8jH6nrCRsoE0xFVfaaIgvQHoTBG20DY Таблиця ЗХД]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1ebv44oYVBAjYqqur3rXnWcAfGmE98-5pEPdqVUlO1d4 Мережевий опитувальник]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1eYOy0Nsbw9nD4A7_PSsEbfnoM0WeDo44QvCL2rlC6_E Учнівська презентація]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Німець Ганна Олегівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Майбутній вчитель математики та інформатики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізький державний педагогічний університет, фізико-математичний факультет<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Місто Кривий Ріг, Дніпропетровська область.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> nemec654@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 5.01.2018 - 18.01.2018<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Криворізький державний педагогічний університет<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Лов'янова Ірина Василівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Ганна19 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%AB%D0%92%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%C2%BB&diff=1034930 2018-01-16T21:38:14Z

<p>Ганна19: /* Тренери */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> '''Вектори на площині'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Математика.<br /> Фізика, інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9 клас, 14-15 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект розрахований на учнів 9-го класу при вивченні теми “Вектори на площині” у геометрії. Метою даного проекту є засвоєння поняття «вектор»,<br /> методів його вимірювання та побудови, розуміння де використовуються вектори, як в природі, так і в житті людини, які існують види векторів. У ході проекту учні діляться на декілька груп, кожна з яких має своє завдання. В ході проекту учні повинні навчитися створювати блоги, wiki-сторінки, презентації та публікації.<br /> По завершенню проекту учні звітують використовуючи зазначені вище ресурси.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://drive.google.com/open?id=1rvjSFmVlj_Vzvu76d2qixJxtNjBVO1j4PCWaSBt3k9k План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку проекту необхідно визначити навчальні потреби учнів та проаналізувати їх початкові знання<br /> щодо теми, для цього було використано декілька різних методів оцінювання:<br /> - мережевий опитувальник;<br /> - таблиця «ЗХД» - «Знаю - Хочу дізнатися - Дізнався»;<br /> Впродовж роботи над проектом потрібно постійно і своєчасно відслідковувати прогрес учнів у навчанні<br /> та спонукати їх до самоспрямування у навчанні, для цього:<br /> - вчитель веде онлайн-таблицю для контролю роботи учнів;<br /> - надаються консультації (online);<br /> - учні продовжують роботу з таблицею «ЗХД»;<br /> - учні використовують форму оцінювання самоспрямування власного навчання та навчання у групі.<br /> Наприкінці роботи над проектом проводиться підсумкове оцінювання для перевірки рівня здобутих<br /> учнями знань та отриманих навичок:<br /> - учні разом з учителем переглядаючи таблицю «ЗХД» оцінюють та самооцінюють її;<br /> - учні демонструють свої знання та навички представляючи створений проект;<br /> - проводиться підсумкова контрольна робота.<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1pBHOqJSunRODVfeg-GNo9nsmKsUweYv21xW26jPOvoY Критерії оцінювання]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1ebv44oYVBAjYqqur3rXnWcAfGmE98-5pEPdqVUlO1d4 Мережевий опитувальник]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1CIwD_qANZfnD8jH6nrCRsoE0xFVfaaIgvQHoTBG20DY Таблиця ЗХД]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> І етап – підготовчий<br /> Вчитель:<br /> До початку роботи над проектом потрібно:<br /> • вчитель повинен переглянути терміни та основні поняття у довідковому<br /> інформаційному документі;<br /> • перевірити, чи учні знають, як шукати інформацію в Інтернеті, зберігати її та<br /> документувати;<br /> • переконатися, що учні попередньо мають відповідні навички роботи з MS Word, MS<br /> PowerPoint, MS Publisher, пошуковими серверами, інформацією в Інтернеті.<br /> ІІ етап – мотиваційний<br /> Вчитель:<br /> - проводить презентацію ідей проекту, де знайомить учнів з основними питаннями, які допоможуть<br /> зрозуміти тему та мету проекту;<br /> - визначає початкові знання і навчальні потреби учнів, використовуючи таблицю «ЗХД» та організаційні<br /> діаграми;<br /> - демонструє учням буклет про метод навчальних матеріалів, ознайомлюючи їх з етапами здійснення<br /> навчального дослідження.<br /> Учні:<br /> - знайомляться із запропонованою темою;<br /> - формують 3 групи, обирають тему для дослідження та спосіб представлення результатів своєї роботи.<br /> Ознайомившись зі своїми тематичними питаннями протягом перших двох тижднів займаються<br /> пошуком інформації, складають план діяльності для впровадження своїх планів, визначаються<br /> зі способом представлення результату роботи та використовують Форму оцінювання<br /> самоспрямування у навчанні. Після цього вчитель проводить рефлексію з учнями та<br /> індивідуальні консультації з кожною групою, коригує їх діяльність, надає певні рекомендації та<br /> спрямовує роботу кожної групи над поставленими завданнями.<br /> ІІІ етап – конструктивний<br /> Вчитель:<br /> - контролює роботу учнів і відмічає своєчасність виконання в онлайн-таблиці;<br /> - надає консультації.<br /> Учні:<br /> - працюють над створенням проекту:<br /> І група «Практики» – розв’язують задачі пов’язані з навколишнім життям;<br /> ІІ група «Лірики» – розмірковують та обгрунтовують поставлене питання з казки ;<br /> ІІІ група «Дослідники» – займаються пошуком цікавих та історичних фактів з теми дослідження.<br /> Звітують учні у вигляді презентації,блогу та буклету.<br /> (презентація та буклет від кожної групи, блог заповнює кожен учень самостійно)<br /> IV етап – захист проекту<br /> Вчитель:<br /> - проводить підсумкове оцінювання для перевірки рівня здобутих учнями знань та отриманих навичок.<br /> Учні:<br /> - представляють створений проект;<br /> - пишуть підсумкову письмову роботу.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Німець Ганна Олегівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Майбутній вчитель математики та інформатики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізький державний педагогічний університет, фізико-математичний факультет<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Місто Кривий Ріг, Дніпропетровська область.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> nemec654@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 5.01.2018 - 18.01.2018<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Криворізький державний педагогічний університет<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Лов'янова Ірина Василівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Ганна19 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%AB%D0%92%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%C2%BB&diff=1034929 2018-01-16T21:37:51Z

<p>Ганна19: /* Місце проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> '''Вектори на площині'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Математика.<br /> Фізика, інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9 клас, 14-15 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект розрахований на учнів 9-го класу при вивченні теми “Вектори на площині” у геометрії. Метою даного проекту є засвоєння поняття «вектор»,<br /> методів його вимірювання та побудови, розуміння де використовуються вектори, як в природі, так і в житті людини, які існують види векторів. У ході проекту учні діляться на декілька груп, кожна з яких має своє завдання. В ході проекту учні повинні навчитися створювати блоги, wiki-сторінки, презентації та публікації.<br /> По завершенню проекту учні звітують використовуючи зазначені вище ресурси.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://drive.google.com/open?id=1rvjSFmVlj_Vzvu76d2qixJxtNjBVO1j4PCWaSBt3k9k План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку проекту необхідно визначити навчальні потреби учнів та проаналізувати їх початкові знання<br /> щодо теми, для цього було використано декілька різних методів оцінювання:<br /> - мережевий опитувальник;<br /> - таблиця «ЗХД» - «Знаю - Хочу дізнатися - Дізнався»;<br /> Впродовж роботи над проектом потрібно постійно і своєчасно відслідковувати прогрес учнів у навчанні<br /> та спонукати їх до самоспрямування у навчанні, для цього:<br /> - вчитель веде онлайн-таблицю для контролю роботи учнів;<br /> - надаються консультації (online);<br /> - учні продовжують роботу з таблицею «ЗХД»;<br /> - учні використовують форму оцінювання самоспрямування власного навчання та навчання у групі.<br /> Наприкінці роботи над проектом проводиться підсумкове оцінювання для перевірки рівня здобутих<br /> учнями знань та отриманих навичок:<br /> - учні разом з учителем переглядаючи таблицю «ЗХД» оцінюють та самооцінюють її;<br /> - учні демонструють свої знання та навички представляючи створений проект;<br /> - проводиться підсумкова контрольна робота.<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1pBHOqJSunRODVfeg-GNo9nsmKsUweYv21xW26jPOvoY Критерії оцінювання]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1ebv44oYVBAjYqqur3rXnWcAfGmE98-5pEPdqVUlO1d4 Мережевий опитувальник]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1CIwD_qANZfnD8jH6nrCRsoE0xFVfaaIgvQHoTBG20DY Таблиця ЗХД]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> І етап – підготовчий<br /> Вчитель:<br /> До початку роботи над проектом потрібно:<br /> • вчитель повинен переглянути терміни та основні поняття у довідковому<br /> інформаційному документі;<br /> • перевірити, чи учні знають, як шукати інформацію в Інтернеті, зберігати її та<br /> документувати;<br /> • переконатися, що учні попередньо мають відповідні навички роботи з MS Word, MS<br /> PowerPoint, MS Publisher, пошуковими серверами, інформацією в Інтернеті.<br /> ІІ етап – мотиваційний<br /> Вчитель:<br /> - проводить презентацію ідей проекту, де знайомить учнів з основними питаннями, які допоможуть<br /> зрозуміти тему та мету проекту;<br /> - визначає початкові знання і навчальні потреби учнів, використовуючи таблицю «ЗХД» та організаційні<br /> діаграми;<br /> - демонструє учням буклет про метод навчальних матеріалів, ознайомлюючи їх з етапами здійснення<br /> навчального дослідження.<br /> Учні:<br /> - знайомляться із запропонованою темою;<br /> - формують 3 групи, обирають тему для дослідження та спосіб представлення результатів своєї роботи.<br /> Ознайомившись зі своїми тематичними питаннями протягом перших двох тижднів займаються<br /> пошуком інформації, складають план діяльності для впровадження своїх планів, визначаються<br /> зі способом представлення результату роботи та використовують Форму оцінювання<br /> самоспрямування у навчанні. Після цього вчитель проводить рефлексію з учнями та<br /> індивідуальні консультації з кожною групою, коригує їх діяльність, надає певні рекомендації та<br /> спрямовує роботу кожної групи над поставленими завданнями.<br /> ІІІ етап – конструктивний<br /> Вчитель:<br /> - контролює роботу учнів і відмічає своєчасність виконання в онлайн-таблиці;<br /> - надає консультації.<br /> Учні:<br /> - працюють над створенням проекту:<br /> І група «Практики» – розв’язують задачі пов’язані з навколишнім життям;<br /> ІІ група «Лірики» – розмірковують та обгрунтовують поставлене питання з казки ;<br /> ІІІ група «Дослідники» – займаються пошуком цікавих та історичних фактів з теми дослідження.<br /> Звітують учні у вигляді презентації,блогу та буклету.<br /> (презентація та буклет від кожної групи, блог заповнює кожен учень самостійно)<br /> IV етап – захист проекту<br /> Вчитель:<br /> - проводить підсумкове оцінювання для перевірки рівня здобутих учнями знань та отриманих навичок.<br /> Учні:<br /> - представляють створений проект;<br /> - пишуть підсумкову письмову роботу.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Німець Ганна Олегівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Майбутній вчитель математики та інформатики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізький державний педагогічний університет, фізико-математичний факультет<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Місто Кривий Ріг, Дніпропетровська область.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> nemec654@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 5.01.2018 - 18.01.2018<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Криворізький державний педагогічний університет<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Ганна19 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%AB%D0%92%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%C2%BB&diff=1034928 2018-01-16T21:37:31Z

<p>Ганна19: /* Дати проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> '''Вектори на площині'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Математика.<br /> Фізика, інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9 клас, 14-15 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект розрахований на учнів 9-го класу при вивченні теми “Вектори на площині” у геометрії. Метою даного проекту є засвоєння поняття «вектор»,<br /> методів його вимірювання та побудови, розуміння де використовуються вектори, як в природі, так і в житті людини, які існують види векторів. У ході проекту учні діляться на декілька груп, кожна з яких має своє завдання. В ході проекту учні повинні навчитися створювати блоги, wiki-сторінки, презентації та публікації.<br /> По завершенню проекту учні звітують використовуючи зазначені вище ресурси.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://drive.google.com/open?id=1rvjSFmVlj_Vzvu76d2qixJxtNjBVO1j4PCWaSBt3k9k План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку проекту необхідно визначити навчальні потреби учнів та проаналізувати їх початкові знання<br /> щодо теми, для цього було використано декілька різних методів оцінювання:<br /> - мережевий опитувальник;<br /> - таблиця «ЗХД» - «Знаю - Хочу дізнатися - Дізнався»;<br /> Впродовж роботи над проектом потрібно постійно і своєчасно відслідковувати прогрес учнів у навчанні<br /> та спонукати їх до самоспрямування у навчанні, для цього:<br /> - вчитель веде онлайн-таблицю для контролю роботи учнів;<br /> - надаються консультації (online);<br /> - учні продовжують роботу з таблицею «ЗХД»;<br /> - учні використовують форму оцінювання самоспрямування власного навчання та навчання у групі.<br /> Наприкінці роботи над проектом проводиться підсумкове оцінювання для перевірки рівня здобутих<br /> учнями знань та отриманих навичок:<br /> - учні разом з учителем переглядаючи таблицю «ЗХД» оцінюють та самооцінюють її;<br /> - учні демонструють свої знання та навички представляючи створений проект;<br /> - проводиться підсумкова контрольна робота.<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1pBHOqJSunRODVfeg-GNo9nsmKsUweYv21xW26jPOvoY Критерії оцінювання]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1ebv44oYVBAjYqqur3rXnWcAfGmE98-5pEPdqVUlO1d4 Мережевий опитувальник]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1CIwD_qANZfnD8jH6nrCRsoE0xFVfaaIgvQHoTBG20DY Таблиця ЗХД]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> І етап – підготовчий<br /> Вчитель:<br /> До початку роботи над проектом потрібно:<br /> • вчитель повинен переглянути терміни та основні поняття у довідковому<br /> інформаційному документі;<br /> • перевірити, чи учні знають, як шукати інформацію в Інтернеті, зберігати її та<br /> документувати;<br /> • переконатися, що учні попередньо мають відповідні навички роботи з MS Word, MS<br /> PowerPoint, MS Publisher, пошуковими серверами, інформацією в Інтернеті.<br /> ІІ етап – мотиваційний<br /> Вчитель:<br /> - проводить презентацію ідей проекту, де знайомить учнів з основними питаннями, які допоможуть<br /> зрозуміти тему та мету проекту;<br /> - визначає початкові знання і навчальні потреби учнів, використовуючи таблицю «ЗХД» та організаційні<br /> діаграми;<br /> - демонструє учням буклет про метод навчальних матеріалів, ознайомлюючи їх з етапами здійснення<br /> навчального дослідження.<br /> Учні:<br /> - знайомляться із запропонованою темою;<br /> - формують 3 групи, обирають тему для дослідження та спосіб представлення результатів своєї роботи.<br /> Ознайомившись зі своїми тематичними питаннями протягом перших двох тижднів займаються<br /> пошуком інформації, складають план діяльності для впровадження своїх планів, визначаються<br /> зі способом представлення результату роботи та використовують Форму оцінювання<br /> самоспрямування у навчанні. Після цього вчитель проводить рефлексію з учнями та<br /> індивідуальні консультації з кожною групою, коригує їх діяльність, надає певні рекомендації та<br /> спрямовує роботу кожної групи над поставленими завданнями.<br /> ІІІ етап – конструктивний<br /> Вчитель:<br /> - контролює роботу учнів і відмічає своєчасність виконання в онлайн-таблиці;<br /> - надає консультації.<br /> Учні:<br /> - працюють над створенням проекту:<br /> І група «Практики» – розв’язують задачі пов’язані з навколишнім життям;<br /> ІІ група «Лірики» – розмірковують та обгрунтовують поставлене питання з казки ;<br /> ІІІ група «Дослідники» – займаються пошуком цікавих та історичних фактів з теми дослідження.<br /> Звітують учні у вигляді презентації,блогу та буклету.<br /> (презентація та буклет від кожної групи, блог заповнює кожен учень самостійно)<br /> IV етап – захист проекту<br /> Вчитель:<br /> - проводить підсумкове оцінювання для перевірки рівня здобутих учнями знань та отриманих навичок.<br /> Учні:<br /> - представляють створений проект;<br /> - пишуть підсумкову письмову роботу.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Німець Ганна Олегівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Майбутній вчитель математики та інформатики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізький державний педагогічний університет, фізико-математичний факультет<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Місто Кривий Ріг, Дніпропетровська область.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> nemec654@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 5.01.2018 - 18.01.2018<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Ганна19 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%AB%D0%92%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%C2%BB&diff=1034927 2018-01-16T21:37:06Z

<p>Ганна19: /* Контактні дані */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> '''Вектори на площині'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Математика.<br /> Фізика, інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9 клас, 14-15 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект розрахований на учнів 9-го класу при вивченні теми “Вектори на площині” у геометрії. Метою даного проекту є засвоєння поняття «вектор»,<br /> методів його вимірювання та побудови, розуміння де використовуються вектори, як в природі, так і в житті людини, які існують види векторів. У ході проекту учні діляться на декілька груп, кожна з яких має своє завдання. В ході проекту учні повинні навчитися створювати блоги, wiki-сторінки, презентації та публікації.<br /> По завершенню проекту учні звітують використовуючи зазначені вище ресурси.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://drive.google.com/open?id=1rvjSFmVlj_Vzvu76d2qixJxtNjBVO1j4PCWaSBt3k9k План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку проекту необхідно визначити навчальні потреби учнів та проаналізувати їх початкові знання<br /> щодо теми, для цього було використано декілька різних методів оцінювання:<br /> - мережевий опитувальник;<br /> - таблиця «ЗХД» - «Знаю - Хочу дізнатися - Дізнався»;<br /> Впродовж роботи над проектом потрібно постійно і своєчасно відслідковувати прогрес учнів у навчанні<br /> та спонукати їх до самоспрямування у навчанні, для цього:<br /> - вчитель веде онлайн-таблицю для контролю роботи учнів;<br /> - надаються консультації (online);<br /> - учні продовжують роботу з таблицею «ЗХД»;<br /> - учні використовують форму оцінювання самоспрямування власного навчання та навчання у групі.<br /> Наприкінці роботи над проектом проводиться підсумкове оцінювання для перевірки рівня здобутих<br /> учнями знань та отриманих навичок:<br /> - учні разом з учителем переглядаючи таблицю «ЗХД» оцінюють та самооцінюють її;<br /> - учні демонструють свої знання та навички представляючи створений проект;<br /> - проводиться підсумкова контрольна робота.<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1pBHOqJSunRODVfeg-GNo9nsmKsUweYv21xW26jPOvoY Критерії оцінювання]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1ebv44oYVBAjYqqur3rXnWcAfGmE98-5pEPdqVUlO1d4 Мережевий опитувальник]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1CIwD_qANZfnD8jH6nrCRsoE0xFVfaaIgvQHoTBG20DY Таблиця ЗХД]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> І етап – підготовчий<br /> Вчитель:<br /> До початку роботи над проектом потрібно:<br /> • вчитель повинен переглянути терміни та основні поняття у довідковому<br /> інформаційному документі;<br /> • перевірити, чи учні знають, як шукати інформацію в Інтернеті, зберігати її та<br /> документувати;<br /> • переконатися, що учні попередньо мають відповідні навички роботи з MS Word, MS<br /> PowerPoint, MS Publisher, пошуковими серверами, інформацією в Інтернеті.<br /> ІІ етап – мотиваційний<br /> Вчитель:<br /> - проводить презентацію ідей проекту, де знайомить учнів з основними питаннями, які допоможуть<br /> зрозуміти тему та мету проекту;<br /> - визначає початкові знання і навчальні потреби учнів, використовуючи таблицю «ЗХД» та організаційні<br /> діаграми;<br /> - демонструє учням буклет про метод навчальних матеріалів, ознайомлюючи їх з етапами здійснення<br /> навчального дослідження.<br /> Учні:<br /> - знайомляться із запропонованою темою;<br /> - формують 3 групи, обирають тему для дослідження та спосіб представлення результатів своєї роботи.<br /> Ознайомившись зі своїми тематичними питаннями протягом перших двох тижднів займаються<br /> пошуком інформації, складають план діяльності для впровадження своїх планів, визначаються<br /> зі способом представлення результату роботи та використовують Форму оцінювання<br /> самоспрямування у навчанні. Після цього вчитель проводить рефлексію з учнями та<br /> індивідуальні консультації з кожною групою, коригує їх діяльність, надає певні рекомендації та<br /> спрямовує роботу кожної групи над поставленими завданнями.<br /> ІІІ етап – конструктивний<br /> Вчитель:<br /> - контролює роботу учнів і відмічає своєчасність виконання в онлайн-таблиці;<br /> - надає консультації.<br /> Учні:<br /> - працюють над створенням проекту:<br /> І група «Практики» – розв’язують задачі пов’язані з навколишнім життям;<br /> ІІ група «Лірики» – розмірковують та обгрунтовують поставлене питання з казки ;<br /> ІІІ група «Дослідники» – займаються пошуком цікавих та історичних фактів з теми дослідження.<br /> Звітують учні у вигляді презентації,блогу та буклету.<br /> (презентація та буклет від кожної групи, блог заповнює кожен учень самостійно)<br /> IV етап – захист проекту<br /> Вчитель:<br /> - проводить підсумкове оцінювання для перевірки рівня здобутих учнями знань та отриманих навичок.<br /> Учні:<br /> - представляють створений проект;<br /> - пишуть підсумкову письмову роботу.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Німець Ганна Олегівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Майбутній вчитель математики та інформатики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізький державний педагогічний університет, фізико-математичний факультет<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Місто Кривий Ріг, Дніпропетровська область.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> nemec654@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Ганна19 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%AB%D0%92%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%C2%BB&diff=1034926 2018-01-16T21:36:16Z

<p>Ганна19: /* Місто\село, район, область */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> '''Вектори на площині'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Математика.<br /> Фізика, інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9 клас, 14-15 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект розрахований на учнів 9-го класу при вивченні теми “Вектори на площині” у геометрії. Метою даного проекту є засвоєння поняття «вектор»,<br /> методів його вимірювання та побудови, розуміння де використовуються вектори, як в природі, так і в житті людини, які існують види векторів. У ході проекту учні діляться на декілька груп, кожна з яких має своє завдання. В ході проекту учні повинні навчитися створювати блоги, wiki-сторінки, презентації та публікації.<br /> По завершенню проекту учні звітують використовуючи зазначені вище ресурси.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://drive.google.com/open?id=1rvjSFmVlj_Vzvu76d2qixJxtNjBVO1j4PCWaSBt3k9k План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку проекту необхідно визначити навчальні потреби учнів та проаналізувати їх початкові знання<br /> щодо теми, для цього було використано декілька різних методів оцінювання:<br /> - мережевий опитувальник;<br /> - таблиця «ЗХД» - «Знаю - Хочу дізнатися - Дізнався»;<br /> Впродовж роботи над проектом потрібно постійно і своєчасно відслідковувати прогрес учнів у навчанні<br /> та спонукати їх до самоспрямування у навчанні, для цього:<br /> - вчитель веде онлайн-таблицю для контролю роботи учнів;<br /> - надаються консультації (online);<br /> - учні продовжують роботу з таблицею «ЗХД»;<br /> - учні використовують форму оцінювання самоспрямування власного навчання та навчання у групі.<br /> Наприкінці роботи над проектом проводиться підсумкове оцінювання для перевірки рівня здобутих<br /> учнями знань та отриманих навичок:<br /> - учні разом з учителем переглядаючи таблицю «ЗХД» оцінюють та самооцінюють її;<br /> - учні демонструють свої знання та навички представляючи створений проект;<br /> - проводиться підсумкова контрольна робота.<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1pBHOqJSunRODVfeg-GNo9nsmKsUweYv21xW26jPOvoY Критерії оцінювання]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1ebv44oYVBAjYqqur3rXnWcAfGmE98-5pEPdqVUlO1d4 Мережевий опитувальник]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1CIwD_qANZfnD8jH6nrCRsoE0xFVfaaIgvQHoTBG20DY Таблиця ЗХД]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> І етап – підготовчий<br /> Вчитель:<br /> До початку роботи над проектом потрібно:<br /> • вчитель повинен переглянути терміни та основні поняття у довідковому<br /> інформаційному документі;<br /> • перевірити, чи учні знають, як шукати інформацію в Інтернеті, зберігати її та<br /> документувати;<br /> • переконатися, що учні попередньо мають відповідні навички роботи з MS Word, MS<br /> PowerPoint, MS Publisher, пошуковими серверами, інформацією в Інтернеті.<br /> ІІ етап – мотиваційний<br /> Вчитель:<br /> - проводить презентацію ідей проекту, де знайомить учнів з основними питаннями, які допоможуть<br /> зрозуміти тему та мету проекту;<br /> - визначає початкові знання і навчальні потреби учнів, використовуючи таблицю «ЗХД» та організаційні<br /> діаграми;<br /> - демонструє учням буклет про метод навчальних матеріалів, ознайомлюючи їх з етапами здійснення<br /> навчального дослідження.<br /> Учні:<br /> - знайомляться із запропонованою темою;<br /> - формують 3 групи, обирають тему для дослідження та спосіб представлення результатів своєї роботи.<br /> Ознайомившись зі своїми тематичними питаннями протягом перших двох тижднів займаються<br /> пошуком інформації, складають план діяльності для впровадження своїх планів, визначаються<br /> зі способом представлення результату роботи та використовують Форму оцінювання<br /> самоспрямування у навчанні. Після цього вчитель проводить рефлексію з учнями та<br /> індивідуальні консультації з кожною групою, коригує їх діяльність, надає певні рекомендації та<br /> спрямовує роботу кожної групи над поставленими завданнями.<br /> ІІІ етап – конструктивний<br /> Вчитель:<br /> - контролює роботу учнів і відмічає своєчасність виконання в онлайн-таблиці;<br /> - надає консультації.<br /> Учні:<br /> - працюють над створенням проекту:<br /> І група «Практики» – розв’язують задачі пов’язані з навколишнім життям;<br /> ІІ група «Лірики» – розмірковують та обгрунтовують поставлене питання з казки ;<br /> ІІІ група «Дослідники» – займаються пошуком цікавих та історичних фактів з теми дослідження.<br /> Звітують учні у вигляді презентації,блогу та буклету.<br /> (презентація та буклет від кожної групи, блог заповнює кожен учень самостійно)<br /> IV етап – захист проекту<br /> Вчитель:<br /> - проводить підсумкове оцінювання для перевірки рівня здобутих учнями знань та отриманих навичок.<br /> Учні:<br /> - представляють створений проект;<br /> - пишуть підсумкову письмову роботу.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Німець Ганна Олегівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Майбутній вчитель математики та інформатики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізький державний педагогічний університет, фізико-математичний факультет<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Місто Кривий Ріг, Дніпропетровська область.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Ганна19 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%AB%D0%92%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%C2%BB&diff=1034925 2018-01-16T21:34:18Z

<p>Ганна19: /* Навчальний заклад */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> '''Вектори на площині'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Математика.<br /> Фізика, інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9 клас, 14-15 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект розрахований на учнів 9-го класу при вивченні теми “Вектори на площині” у геометрії. Метою даного проекту є засвоєння поняття «вектор»,<br /> методів його вимірювання та побудови, розуміння де використовуються вектори, як в природі, так і в житті людини, які існують види векторів. У ході проекту учні діляться на декілька груп, кожна з яких має своє завдання. В ході проекту учні повинні навчитися створювати блоги, wiki-сторінки, презентації та публікації.<br /> По завершенню проекту учні звітують використовуючи зазначені вище ресурси.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://drive.google.com/open?id=1rvjSFmVlj_Vzvu76d2qixJxtNjBVO1j4PCWaSBt3k9k План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку проекту необхідно визначити навчальні потреби учнів та проаналізувати їх початкові знання<br /> щодо теми, для цього було використано декілька різних методів оцінювання:<br /> - мережевий опитувальник;<br /> - таблиця «ЗХД» - «Знаю - Хочу дізнатися - Дізнався»;<br /> Впродовж роботи над проектом потрібно постійно і своєчасно відслідковувати прогрес учнів у навчанні<br /> та спонукати їх до самоспрямування у навчанні, для цього:<br /> - вчитель веде онлайн-таблицю для контролю роботи учнів;<br /> - надаються консультації (online);<br /> - учні продовжують роботу з таблицею «ЗХД»;<br /> - учні використовують форму оцінювання самоспрямування власного навчання та навчання у групі.<br /> Наприкінці роботи над проектом проводиться підсумкове оцінювання для перевірки рівня здобутих<br /> учнями знань та отриманих навичок:<br /> - учні разом з учителем переглядаючи таблицю «ЗХД» оцінюють та самооцінюють її;<br /> - учні демонструють свої знання та навички представляючи створений проект;<br /> - проводиться підсумкова контрольна робота.<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1pBHOqJSunRODVfeg-GNo9nsmKsUweYv21xW26jPOvoY Критерії оцінювання]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1ebv44oYVBAjYqqur3rXnWcAfGmE98-5pEPdqVUlO1d4 Мережевий опитувальник]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1CIwD_qANZfnD8jH6nrCRsoE0xFVfaaIgvQHoTBG20DY Таблиця ЗХД]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> І етап – підготовчий<br /> Вчитель:<br /> До початку роботи над проектом потрібно:<br /> • вчитель повинен переглянути терміни та основні поняття у довідковому<br /> інформаційному документі;<br /> • перевірити, чи учні знають, як шукати інформацію в Інтернеті, зберігати її та<br /> документувати;<br /> • переконатися, що учні попередньо мають відповідні навички роботи з MS Word, MS<br /> PowerPoint, MS Publisher, пошуковими серверами, інформацією в Інтернеті.<br /> ІІ етап – мотиваційний<br /> Вчитель:<br /> - проводить презентацію ідей проекту, де знайомить учнів з основними питаннями, які допоможуть<br /> зрозуміти тему та мету проекту;<br /> - визначає початкові знання і навчальні потреби учнів, використовуючи таблицю «ЗХД» та організаційні<br /> діаграми;<br /> - демонструє учням буклет про метод навчальних матеріалів, ознайомлюючи їх з етапами здійснення<br /> навчального дослідження.<br /> Учні:<br /> - знайомляться із запропонованою темою;<br /> - формують 3 групи, обирають тему для дослідження та спосіб представлення результатів своєї роботи.<br /> Ознайомившись зі своїми тематичними питаннями протягом перших двох тижднів займаються<br /> пошуком інформації, складають план діяльності для впровадження своїх планів, визначаються<br /> зі способом представлення результату роботи та використовують Форму оцінювання<br /> самоспрямування у навчанні. Після цього вчитель проводить рефлексію з учнями та<br /> індивідуальні консультації з кожною групою, коригує їх діяльність, надає певні рекомендації та<br /> спрямовує роботу кожної групи над поставленими завданнями.<br /> ІІІ етап – конструктивний<br /> Вчитель:<br /> - контролює роботу учнів і відмічає своєчасність виконання в онлайн-таблиці;<br /> - надає консультації.<br /> Учні:<br /> - працюють над створенням проекту:<br /> І група «Практики» – розв’язують задачі пов’язані з навколишнім життям;<br /> ІІ група «Лірики» – розмірковують та обгрунтовують поставлене питання з казки ;<br /> ІІІ група «Дослідники» – займаються пошуком цікавих та історичних фактів з теми дослідження.<br /> Звітують учні у вигляді презентації,блогу та буклету.<br /> (презентація та буклет від кожної групи, блог заповнює кожен учень самостійно)<br /> IV етап – захист проекту<br /> Вчитель:<br /> - проводить підсумкове оцінювання для перевірки рівня здобутих учнями знань та отриманих навичок.<br /> Учні:<br /> - представляють створений проект;<br /> - пишуть підсумкову письмову роботу.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Німець Ганна Олегівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Майбутній вчитель математики та інформатики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізький державний педагогічний університет, фізико-математичний факультет<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Ганна19 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%AB%D0%92%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%C2%BB&diff=1034924 2018-01-16T21:33:36Z

<p>Ганна19: /* Фах, навчальний предмет */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> '''Вектори на площині'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Математика.<br /> Фізика, інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9 клас, 14-15 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект розрахований на учнів 9-го класу при вивченні теми “Вектори на площині” у геометрії. Метою даного проекту є засвоєння поняття «вектор»,<br /> методів його вимірювання та побудови, розуміння де використовуються вектори, як в природі, так і в житті людини, які існують види векторів. У ході проекту учні діляться на декілька груп, кожна з яких має своє завдання. В ході проекту учні повинні навчитися створювати блоги, wiki-сторінки, презентації та публікації.<br /> По завершенню проекту учні звітують використовуючи зазначені вище ресурси.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://drive.google.com/open?id=1rvjSFmVlj_Vzvu76d2qixJxtNjBVO1j4PCWaSBt3k9k План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку проекту необхідно визначити навчальні потреби учнів та проаналізувати їх початкові знання<br /> щодо теми, для цього було використано декілька різних методів оцінювання:<br /> - мережевий опитувальник;<br /> - таблиця «ЗХД» - «Знаю - Хочу дізнатися - Дізнався»;<br /> Впродовж роботи над проектом потрібно постійно і своєчасно відслідковувати прогрес учнів у навчанні<br /> та спонукати їх до самоспрямування у навчанні, для цього:<br /> - вчитель веде онлайн-таблицю для контролю роботи учнів;<br /> - надаються консультації (online);<br /> - учні продовжують роботу з таблицею «ЗХД»;<br /> - учні використовують форму оцінювання самоспрямування власного навчання та навчання у групі.<br /> Наприкінці роботи над проектом проводиться підсумкове оцінювання для перевірки рівня здобутих<br /> учнями знань та отриманих навичок:<br /> - учні разом з учителем переглядаючи таблицю «ЗХД» оцінюють та самооцінюють її;<br /> - учні демонструють свої знання та навички представляючи створений проект;<br /> - проводиться підсумкова контрольна робота.<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1pBHOqJSunRODVfeg-GNo9nsmKsUweYv21xW26jPOvoY Критерії оцінювання]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1ebv44oYVBAjYqqur3rXnWcAfGmE98-5pEPdqVUlO1d4 Мережевий опитувальник]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1CIwD_qANZfnD8jH6nrCRsoE0xFVfaaIgvQHoTBG20DY Таблиця ЗХД]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> І етап – підготовчий<br /> Вчитель:<br /> До початку роботи над проектом потрібно:<br /> • вчитель повинен переглянути терміни та основні поняття у довідковому<br /> інформаційному документі;<br /> • перевірити, чи учні знають, як шукати інформацію в Інтернеті, зберігати її та<br /> документувати;<br /> • переконатися, що учні попередньо мають відповідні навички роботи з MS Word, MS<br /> PowerPoint, MS Publisher, пошуковими серверами, інформацією в Інтернеті.<br /> ІІ етап – мотиваційний<br /> Вчитель:<br /> - проводить презентацію ідей проекту, де знайомить учнів з основними питаннями, які допоможуть<br /> зрозуміти тему та мету проекту;<br /> - визначає початкові знання і навчальні потреби учнів, використовуючи таблицю «ЗХД» та організаційні<br /> діаграми;<br /> - демонструє учням буклет про метод навчальних матеріалів, ознайомлюючи їх з етапами здійснення<br /> навчального дослідження.<br /> Учні:<br /> - знайомляться із запропонованою темою;<br /> - формують 3 групи, обирають тему для дослідження та спосіб представлення результатів своєї роботи.<br /> Ознайомившись зі своїми тематичними питаннями протягом перших двох тижднів займаються<br /> пошуком інформації, складають план діяльності для впровадження своїх планів, визначаються<br /> зі способом представлення результату роботи та використовують Форму оцінювання<br /> самоспрямування у навчанні. Після цього вчитель проводить рефлексію з учнями та<br /> індивідуальні консультації з кожною групою, коригує їх діяльність, надає певні рекомендації та<br /> спрямовує роботу кожної групи над поставленими завданнями.<br /> ІІІ етап – конструктивний<br /> Вчитель:<br /> - контролює роботу учнів і відмічає своєчасність виконання в онлайн-таблиці;<br /> - надає консультації.<br /> Учні:<br /> - працюють над створенням проекту:<br /> І група «Практики» – розв’язують задачі пов’язані з навколишнім життям;<br /> ІІ група «Лірики» – розмірковують та обгрунтовують поставлене питання з казки ;<br /> ІІІ група «Дослідники» – займаються пошуком цікавих та історичних фактів з теми дослідження.<br /> Звітують учні у вигляді презентації,блогу та буклету.<br /> (презентація та буклет від кожної групи, блог заповнює кожен учень самостійно)<br /> IV етап – захист проекту<br /> Вчитель:<br /> - проводить підсумкове оцінювання для перевірки рівня здобутих учнями знань та отриманих навичок.<br /> Учні:<br /> - представляють створений проект;<br /> - пишуть підсумкову письмову роботу.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Німець Ганна Олегівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Майбутній вчитель математики та інформатики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Ганна19 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%AB%D0%92%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%C2%BB&diff=1034921 2018-01-16T21:20:11Z

<p>Ганна19: /* Ім'я, прізвище */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> '''Вектори на площині'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Математика.<br /> Фізика, інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9 клас, 14-15 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект розрахований на учнів 9-го класу при вивченні теми “Вектори на площині” у геометрії. Метою даного проекту є засвоєння поняття «вектор»,<br /> методів його вимірювання та побудови, розуміння де використовуються вектори, як в природі, так і в житті людини, які існують види векторів. У ході проекту учні діляться на декілька груп, кожна з яких має своє завдання. В ході проекту учні повинні навчитися створювати блоги, wiki-сторінки, презентації та публікації.<br /> По завершенню проекту учні звітують використовуючи зазначені вище ресурси.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://drive.google.com/open?id=1rvjSFmVlj_Vzvu76d2qixJxtNjBVO1j4PCWaSBt3k9k План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку проекту необхідно визначити навчальні потреби учнів та проаналізувати їх початкові знання<br /> щодо теми, для цього було використано декілька різних методів оцінювання:<br /> - мережевий опитувальник;<br /> - таблиця «ЗХД» - «Знаю - Хочу дізнатися - Дізнався»;<br /> Впродовж роботи над проектом потрібно постійно і своєчасно відслідковувати прогрес учнів у навчанні<br /> та спонукати їх до самоспрямування у навчанні, для цього:<br /> - вчитель веде онлайн-таблицю для контролю роботи учнів;<br /> - надаються консультації (online);<br /> - учні продовжують роботу з таблицею «ЗХД»;<br /> - учні використовують форму оцінювання самоспрямування власного навчання та навчання у групі.<br /> Наприкінці роботи над проектом проводиться підсумкове оцінювання для перевірки рівня здобутих<br /> учнями знань та отриманих навичок:<br /> - учні разом з учителем переглядаючи таблицю «ЗХД» оцінюють та самооцінюють її;<br /> - учні демонструють свої знання та навички представляючи створений проект;<br /> - проводиться підсумкова контрольна робота.<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1pBHOqJSunRODVfeg-GNo9nsmKsUweYv21xW26jPOvoY Критерії оцінювання]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1ebv44oYVBAjYqqur3rXnWcAfGmE98-5pEPdqVUlO1d4 Мережевий опитувальник]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1CIwD_qANZfnD8jH6nrCRsoE0xFVfaaIgvQHoTBG20DY Таблиця ЗХД]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> І етап – підготовчий<br /> Вчитель:<br /> До початку роботи над проектом потрібно:<br /> • вчитель повинен переглянути терміни та основні поняття у довідковому<br /> інформаційному документі;<br /> • перевірити, чи учні знають, як шукати інформацію в Інтернеті, зберігати її та<br /> документувати;<br /> • переконатися, що учні попередньо мають відповідні навички роботи з MS Word, MS<br /> PowerPoint, MS Publisher, пошуковими серверами, інформацією в Інтернеті.<br /> ІІ етап – мотиваційний<br /> Вчитель:<br /> - проводить презентацію ідей проекту, де знайомить учнів з основними питаннями, які допоможуть<br /> зрозуміти тему та мету проекту;<br /> - визначає початкові знання і навчальні потреби учнів, використовуючи таблицю «ЗХД» та організаційні<br /> діаграми;<br /> - демонструє учням буклет про метод навчальних матеріалів, ознайомлюючи їх з етапами здійснення<br /> навчального дослідження.<br /> Учні:<br /> - знайомляться із запропонованою темою;<br /> - формують 3 групи, обирають тему для дослідження та спосіб представлення результатів своєї роботи.<br /> Ознайомившись зі своїми тематичними питаннями протягом перших двох тижднів займаються<br /> пошуком інформації, складають план діяльності для впровадження своїх планів, визначаються<br /> зі способом представлення результату роботи та використовують Форму оцінювання<br /> самоспрямування у навчанні. Після цього вчитель проводить рефлексію з учнями та<br /> індивідуальні консультації з кожною групою, коригує їх діяльність, надає певні рекомендації та<br /> спрямовує роботу кожної групи над поставленими завданнями.<br /> ІІІ етап – конструктивний<br /> Вчитель:<br /> - контролює роботу учнів і відмічає своєчасність виконання в онлайн-таблиці;<br /> - надає консультації.<br /> Учні:<br /> - працюють над створенням проекту:<br /> І група «Практики» – розв’язують задачі пов’язані з навколишнім життям;<br /> ІІ група «Лірики» – розмірковують та обгрунтовують поставлене питання з казки ;<br /> ІІІ група «Дослідники» – займаються пошуком цікавих та історичних фактів з теми дослідження.<br /> Звітують учні у вигляді презентації,блогу та буклету.<br /> (презентація та буклет від кожної групи, блог заповнює кожен учень самостійно)<br /> IV етап – захист проекту<br /> Вчитель:<br /> - проводить підсумкове оцінювання для перевірки рівня здобутих учнями знань та отриманих навичок.<br /> Учні:<br /> - представляють створений проект;<br /> - пишуть підсумкову письмову роботу.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Німець Ганна Олегівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Ганна19 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%AB%D0%92%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%C2%BB&diff=1034920 2018-01-16T21:19:34Z

<p>Ганна19: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> '''Вектори на площині'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Математика.<br /> Фізика, інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9 клас, 14-15 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект розрахований на учнів 9-го класу при вивченні теми “Вектори на площині” у геометрії. Метою даного проекту є засвоєння поняття «вектор»,<br /> методів його вимірювання та побудови, розуміння де використовуються вектори, як в природі, так і в житті людини, які існують види векторів. У ході проекту учні діляться на декілька груп, кожна з яких має своє завдання. В ході проекту учні повинні навчитися створювати блоги, wiki-сторінки, презентації та публікації.<br /> По завершенню проекту учні звітують використовуючи зазначені вище ресурси.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://drive.google.com/open?id=1rvjSFmVlj_Vzvu76d2qixJxtNjBVO1j4PCWaSBt3k9k План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку проекту необхідно визначити навчальні потреби учнів та проаналізувати їх початкові знання<br /> щодо теми, для цього було використано декілька різних методів оцінювання:<br /> - мережевий опитувальник;<br /> - таблиця «ЗХД» - «Знаю - Хочу дізнатися - Дізнався»;<br /> Впродовж роботи над проектом потрібно постійно і своєчасно відслідковувати прогрес учнів у навчанні<br /> та спонукати їх до самоспрямування у навчанні, для цього:<br /> - вчитель веде онлайн-таблицю для контролю роботи учнів;<br /> - надаються консультації (online);<br /> - учні продовжують роботу з таблицею «ЗХД»;<br /> - учні використовують форму оцінювання самоспрямування власного навчання та навчання у групі.<br /> Наприкінці роботи над проектом проводиться підсумкове оцінювання для перевірки рівня здобутих<br /> учнями знань та отриманих навичок:<br /> - учні разом з учителем переглядаючи таблицю «ЗХД» оцінюють та самооцінюють її;<br /> - учні демонструють свої знання та навички представляючи створений проект;<br /> - проводиться підсумкова контрольна робота.<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1pBHOqJSunRODVfeg-GNo9nsmKsUweYv21xW26jPOvoY Критерії оцінювання]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1ebv44oYVBAjYqqur3rXnWcAfGmE98-5pEPdqVUlO1d4 Мережевий опитувальник]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1CIwD_qANZfnD8jH6nrCRsoE0xFVfaaIgvQHoTBG20DY Таблиця ЗХД]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> І етап – підготовчий<br /> Вчитель:<br /> До початку роботи над проектом потрібно:<br /> • вчитель повинен переглянути терміни та основні поняття у довідковому<br /> інформаційному документі;<br /> • перевірити, чи учні знають, як шукати інформацію в Інтернеті, зберігати її та<br /> документувати;<br /> • переконатися, що учні попередньо мають відповідні навички роботи з MS Word, MS<br /> PowerPoint, MS Publisher, пошуковими серверами, інформацією в Інтернеті.<br /> ІІ етап – мотиваційний<br /> Вчитель:<br /> - проводить презентацію ідей проекту, де знайомить учнів з основними питаннями, які допоможуть<br /> зрозуміти тему та мету проекту;<br /> - визначає початкові знання і навчальні потреби учнів, використовуючи таблицю «ЗХД» та організаційні<br /> діаграми;<br /> - демонструє учням буклет про метод навчальних матеріалів, ознайомлюючи їх з етапами здійснення<br /> навчального дослідження.<br /> Учні:<br /> - знайомляться із запропонованою темою;<br /> - формують 3 групи, обирають тему для дослідження та спосіб представлення результатів своєї роботи.<br /> Ознайомившись зі своїми тематичними питаннями протягом перших двох тижднів займаються<br /> пошуком інформації, складають план діяльності для впровадження своїх планів, визначаються<br /> зі способом представлення результату роботи та використовують Форму оцінювання<br /> самоспрямування у навчанні. Після цього вчитель проводить рефлексію з учнями та<br /> індивідуальні консультації з кожною групою, коригує їх діяльність, надає певні рекомендації та<br /> спрямовує роботу кожної групи над поставленими завданнями.<br /> ІІІ етап – конструктивний<br /> Вчитель:<br /> - контролює роботу учнів і відмічає своєчасність виконання в онлайн-таблиці;<br /> - надає консультації.<br /> Учні:<br /> - працюють над створенням проекту:<br /> І група «Практики» – розв’язують задачі пов’язані з навколишнім життям;<br /> ІІ група «Лірики» – розмірковують та обгрунтовують поставлене питання з казки ;<br /> ІІІ група «Дослідники» – займаються пошуком цікавих та історичних фактів з теми дослідження.<br /> Звітують учні у вигляді презентації,блогу та буклету.<br /> (презентація та буклет від кожної групи, блог заповнює кожен учень самостійно)<br /> IV етап – захист проекту<br /> Вчитель:<br /> - проводить підсумкове оцінювання для перевірки рівня здобутих учнями знань та отриманих навичок.<br /> Учні:<br /> - представляють створений проект;<br /> - пишуть підсумкову письмову роботу.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Ганна19 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%AB%D0%92%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%C2%BB&diff=1034919 2018-01-16T21:17:54Z

<p>Ганна19: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> '''Вектори на площині'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Математика.<br /> Фізика, інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9 клас, 14-15 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект розрахований на учнів 9-го класу при вивченні теми “Вектори на площині” у геометрії. Метою даного проекту є засвоєння поняття «вектор»,<br /> методів його вимірювання та побудови, розуміння де використовуються вектори, як в природі, так і в житті людини, які існують види векторів. У ході проекту учні діляться на декілька груп, кожна з яких має своє завдання. В ході проекту учні повинні навчитися створювати блоги, wiki-сторінки, презентації та публікації.<br /> По завершенню проекту учні звітують використовуючи зазначені вище ресурси.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://drive.google.com/open?id=1rvjSFmVlj_Vzvu76d2qixJxtNjBVO1j4PCWaSBt3k9k План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку проекту необхідно визначити навчальні потреби учнів та проаналізувати їх початкові знання<br /> щодо теми, для цього було використано декілька різних методів оцінювання:<br /> - мережевий опитувальник;<br /> - таблиця «ЗХД» - «Знаю - Хочу дізнатися - Дізнався»;<br /> Впродовж роботи над проектом потрібно постійно і своєчасно відслідковувати прогрес учнів у навчанні<br /> та спонукати їх до самоспрямування у навчанні, для цього:<br /> - вчитель веде онлайн-таблицю для контролю роботи учнів;<br /> - надаються консультації (online);<br /> - учні продовжують роботу з таблицею «ЗХД»;<br /> - учні використовують форму оцінювання самоспрямування власного навчання та навчання у групі.<br /> Наприкінці роботи над проектом проводиться підсумкове оцінювання для перевірки рівня здобутих<br /> учнями знань та отриманих навичок:<br /> - учні разом з учителем переглядаючи таблицю «ЗХД» оцінюють та самооцінюють її;<br /> - учні демонструють свої знання та навички представляючи створений проект;<br /> - проводиться підсумкова контрольна робота.<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1pBHOqJSunRODVfeg-GNo9nsmKsUweYv21xW26jPOvoY Критерії оцінювання]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1ebv44oYVBAjYqqur3rXnWcAfGmE98-5pEPdqVUlO1d4 Мережевий опитувальник]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1CIwD_qANZfnD8jH6nrCRsoE0xFVfaaIgvQHoTBG20DY Таблиця ЗХД]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Ганна19 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%AB%D0%92%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%C2%BB&diff=1034915 2018-01-16T21:07:27Z

<p>Ганна19: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> '''Вектори на площині'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Математика.<br /> Фізика, інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9 клас, 14-15 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект розрахований на учнів 9-го класу при вивченні теми “Вектори на площині” у геометрії. Метою даного проекту є засвоєння поняття «вектор»,<br /> методів його вимірювання та побудови, розуміння де використовуються вектори, як в природі, так і в житті людини, які існують види векторів. У ході проекту учні діляться на декілька груп, кожна з яких має своє завдання. В ході проекту учні повинні навчитися створювати блоги, wiki-сторінки, презентації та публікації.<br /> По завершенню проекту учні звітують використовуючи зазначені вище ресурси.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://drive.google.com/open?id=1rvjSFmVlj_Vzvu76d2qixJxtNjBVO1j4PCWaSBt3k9k План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Ганна19 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%AB%D0%92%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%C2%BB&diff=1034911 2018-01-16T21:04:17Z

<p>Ганна19: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> '''Вектори на площині'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Математика.<br /> Фізика, інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9 клас, 14-15 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект розрахований на учнів 9-го класу при вивченні теми “Вектори на площині” у геометрії. Метою даного проекту є засвоєння поняття «вектор»,<br /> методів його вимірювання та побудови, розуміння де використовуються вектори, як в природі, так і в житті людини, які існують види векторів. У ході проекту учні діляться на декілька груп, кожна з яких має своє завдання. В ході проекту учні повинні навчитися створювати блоги, wiki-сторінки, презентації та публікації.<br /> По завершенню проекту учні звітують використовуючи зазначені вище ресурси.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [[План вивчення теми|https://drive.google.com/open?id=1rvjSFmVlj_Vzvu76d2qixJxtNjBVO1j4PCWaSBt3k9k]]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Ганна19 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%AB%D0%92%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%C2%BB&diff=1034908 2018-01-16T21:01:36Z

<p>Ганна19: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> '''Вектори на площині'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Математика.<br /> Фізика, інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9 клас, 14-15 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект розрахований на учнів 9-го класу при вивченні теми “Вектори на площині” у геометрії. Метою даного проекту є засвоєння поняття «вектор»,<br /> методів його вимірювання та побудови, розуміння де використовуються вектори, як в природі, так і в житті людини, які існують види векторів. У ході проекту учні діляться на декілька груп, кожна з яких має своє завдання. В ході проекту учні повинні навчитися створювати блоги, wiki-сторінки, презентації та публікації.<br /> По завершенню проекту учні звітують використовуючи зазначені вище ресурси.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Ганна19 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%AB%D0%92%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%C2%BB&diff=1034907 2018-01-16T21:01:09Z

<p>Ганна19: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> '''Вектори на площині'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Математика.<br /> Фізика, інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9 клас, 14-15 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Ганна19 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%AB%D0%92%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%C2%BB&diff=1034905 2018-01-16T21:00:28Z

<p>Ганна19: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> '''Вектори на площині'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Математика.<br /> Фізика, інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Ганна19 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%AB%D0%92%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%C2%BB&diff=1034904 2018-01-16T20:59:57Z

<p>Ганна19: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> '''Вектори на площині'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Фізика, інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Ганна19 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9D%D1%96%D0%BC%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B0&diff=1034881 2018-01-16T19:37:00Z

<p>Ганна19: /* Мій внесок */</p> <hr /> <div>[Німець Ганна]<br /> == Про мене ==<br /> <br /> Я майбутній вчитель математики Німець Ганна Олегівна, але поки що я студентка [http://kdpu.edu.ua/ Криворізького державного педагогічного університету&quot;] . Навчаюсь на фізико-математичному факультеті, спеціальність: математика-інформатика, група МІ-14.<br /> <br /> == Мій блог ==<br /> <br /> Створити блог на Blogger.com може будь-який користувач, що має акаунт Google. Якщо у вас вже є електронна пошта Gmail.com, цього буде достатньо. Саме за допомогою BLOGGER я ствролилп свій власний блог. <br /> <br /> [https://nemec654.blogspot.com/ Блог вчителя математики Німець Ганни Олегівни]<br /> <br /> == Мій сайт ==<br /> <br /> [ Сайт вчителя математики Німець Ганни]<br /> <br /> == Контактні дані == <br /> <br /> місто Кривий Ріг,<br /> <br /> електронна адреса: nemec654@gmail.com<br /> <br /> [https://plus.google.com/u/0/105119636250956723536 Профіль на Google+]<br /> <br /> ==Мій внесок==<br /> [https://drive.google.com/open?id=1rvjSFmVlj_Vzvu76d2qixJxtNjBVO1j4PCWaSBt3k9k план вивчення теми]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=110YFp3mjqmxf2o7xYZo_AX6aG0UHtRKc буклет]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1ebv44oYVBAjYqqur3rXnWcAfGmE98-5pEPdqVUlO1d4 Мережевий опитувальник]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1wHQD6is_mkGAA0hJfxI5MSvy2J5r-QdlMxhgyW5LvNQ Опитувальник перед роботою з проектом]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1BScX-P5x5UCQDH2sxVReQPJuCw_NhZu1VWBPGrhKeSs презентація основних питань]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1CIwD_qANZfnD8jH6nrCRsoE0xFVfaaIgvQHoTBG20DY Таблиця ЗХД]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1eYOy0Nsbw9nD4A7_PSsEbfnoM0WeDo44QvCL2rlC6_E Презентація учнів]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1pBHOqJSunRODVfeg-GNo9nsmKsUweYv21xW26jPOvoY Критерії оцінювання (для груп, загальна з діаграмою)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1Tx3hS_rtRMSJpMHD4RFBj3_yiWRgO1wA фасилітація]<br /> <br /> ==Корисні посилання==<br /> <br /> === Приклади навчальних проектів (за версією 10.1) ===<br /> <br /> [[Портфоліо Скрипки Ганни Володимирівни з теми &quot;Урановий меч Кіровограду&quot;]]<br /> <br /> [[Портфоліо Стриги Марії з теми Теплові двигуни]]<br /> <br /> [[Портфоліо Манько Надії з теми Розвіяні вітром]]<br /> <br /> [[Портфоліо Шевчук Лариси з теми &quot;Климко&quot;]]<br /> <br /> [[Портфоліо Ірини Мінтій з теми &quot;Оптичні прилади&quot;]]<br /> <br /> [[Портфоліо Тетяни Крамаренко з теми &quot;Елементи математичної статистики&quot;]]<br /> <br /> === Інші корисні посилання ===<br /> <br /> [http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%97%D0%9E%D0%86%D0%9F%D0%9F%D0%9E,_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B2%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%96%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8,_%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%8C_2013 Банк 1 проектів з математики]<br /> <br /> https://sites.google.com/ Сайти Google<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів (http://www.calameo.com/)]<br /> <br /> [http://www.wallwisher.com/ Ресурс для роботи із загальним електронним робочим столом (www.wallwisher.com)]<br /> <br /> [http://www.simplebooklet.com/ Ресурс для створення буклетів (www.simplebooklet.com)]<br /> <br /> [http://learningapps.org/ Ресурс для створення інтерактивних вправ, що вбудовуються у блог]<br /> <br /> == Відомості про тренінги у Криворізькому державному педагогічному університеті ==<br /> <br /> [[Тренінги за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot; у Дніпропетровській області]]<br /> <br /> [[Тренінги за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot;. м. Кривий Ріг, Криворізький педагогічний інститут ДВНЗ &quot;КНУ&quot;|Тренінги за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot;. м. Кривий Ріг, Криворізький державний педагогічний університет]]<br /> <br /> {| <br /> | [[ Файл:Gerb knu kpi.jpg |150px|thumb|left|Герб Криворізького державного педагогічного університету ]]<br /> | [[ Файл:Knu kpi 20114.jpg|230px|thumb|left|Корпус Криворізького державного педагогічного університету ]]<br /> |}<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Ганна19 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%AB%D0%92%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%C2%BB&diff=1034866 2018-01-16T19:12:07Z

<p>Ганна19: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> '''Вектори на площині'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Ганна19 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%AB%D0%92%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%C2%BB&diff=1034865 2018-01-16T19:11:18Z

<p>Ганна19: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Вектори на площині<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Ганна19 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9D%D1%96%D0%BC%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B0&diff=1034835 2018-01-16T17:59:30Z

<p>Ганна19: /* Мій внесок */</p> <hr /> <div>[Німець Ганна]<br /> == Про мене ==<br /> <br /> Я майбутній вчитель математики Німець Ганна Олегівна, але поки що я студентка [http://kdpu.edu.ua/ Криворізького державного педагогічного університету&quot;] . Навчаюсь на фізико-математичному факультеті, спеціальність: математика-інформатика, група МІ-14.<br /> <br /> == Мій блог ==<br /> <br /> Створити блог на Blogger.com може будь-який користувач, що має акаунт Google. Якщо у вас вже є електронна пошта Gmail.com, цього буде достатньо. Саме за допомогою BLOGGER я ствролилп свій власний блог. <br /> <br /> [https://nemec654.blogspot.com/ Блог вчителя математики Німець Ганни Олегівни]<br /> <br /> == Мій сайт ==<br /> <br /> [ Сайт вчителя математики Німець Ганни]<br /> <br /> == Контактні дані == <br /> <br /> місто Кривий Ріг,<br /> <br /> електронна адреса: nemec654@gmail.com<br /> <br /> [https://plus.google.com/u/0/105119636250956723536 Профіль на Google+]<br /> <br /> ==Мій внесок==<br /> [https://drive.google.com/open?id=1rvjSFmVlj_Vzvu76d2qixJxtNjBVO1j4PCWaSBt3k9k план вивчення теми]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=110YFp3mjqmxf2o7xYZo_AX6aG0UHtRKc буклет]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1ebv44oYVBAjYqqur3rXnWcAfGmE98-5pEPdqVUlO1d4 Мережевий опитувальник]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1wHQD6is_mkGAA0hJfxI5MSvy2J5r-QdlMxhgyW5LvNQ Опитувальник перед роботою з проектом]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1BScX-P5x5UCQDH2sxVReQPJuCw_NhZu1VWBPGrhKeSs презентація основних питань]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1CIwD_qANZfnD8jH6nrCRsoE0xFVfaaIgvQHoTBG20DY Таблиця ЗХД]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1eYOy0Nsbw9nD4A7_PSsEbfnoM0WeDo44QvCL2rlC6_E Презентація учнів]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1pBHOqJSunRODVfeg-GNo9nsmKsUweYv21xW26jPOvoY Критерії оцінювання (для груп, загальна з діаграмою)]<br /> <br /> ==Корисні посилання==<br /> <br /> === Приклади навчальних проектів (за версією 10.1) ===<br /> <br /> [[Портфоліо Скрипки Ганни Володимирівни з теми &quot;Урановий меч Кіровограду&quot;]]<br /> <br /> [[Портфоліо Стриги Марії з теми Теплові двигуни]]<br /> <br /> [[Портфоліо Манько Надії з теми Розвіяні вітром]]<br /> <br /> [[Портфоліо Шевчук Лариси з теми &quot;Климко&quot;]]<br /> <br /> [[Портфоліо Ірини Мінтій з теми &quot;Оптичні прилади&quot;]]<br /> <br /> [[Портфоліо Тетяни Крамаренко з теми &quot;Елементи математичної статистики&quot;]]<br /> <br /> === Інші корисні посилання ===<br /> <br /> [http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%97%D0%9E%D0%86%D0%9F%D0%9F%D0%9E,_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B2%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%96%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8,_%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%8C_2013 Банк 1 проектів з математики]<br /> <br /> https://sites.google.com/ Сайти Google<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів (http://www.calameo.com/)]<br /> <br /> [http://www.wallwisher.com/ Ресурс для роботи із загальним електронним робочим столом (www.wallwisher.com)]<br /> <br /> [http://www.simplebooklet.com/ Ресурс для створення буклетів (www.simplebooklet.com)]<br /> <br /> [http://learningapps.org/ Ресурс для створення інтерактивних вправ, що вбудовуються у блог]<br /> <br /> == Відомості про тренінги у Криворізькому державному педагогічному університеті ==<br /> <br /> [[Тренінги за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot; у Дніпропетровській області]]<br /> <br /> [[Тренінги за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot;. м. Кривий Ріг, Криворізький педагогічний інститут ДВНЗ &quot;КНУ&quot;|Тренінги за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot;. м. Кривий Ріг, Криворізький державний педагогічний університет]]<br /> <br /> {| <br /> | [[ Файл:Gerb knu kpi.jpg |150px|thumb|left|Герб Криворізького державного педагогічного університету ]]<br /> | [[ Файл:Knu kpi 20114.jpg|230px|thumb|left|Корпус Криворізького державного педагогічного університету ]]<br /> |}<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Ганна19 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9D%D1%96%D0%BC%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B0&diff=1034511 2018-01-15T09:28:23Z

<p>Ганна19: /* Мій внесок */</p> <hr /> <div>[Німець Ганна]<br /> == Про мене ==<br /> <br /> Я майбутній вчитель математики Німець Ганна Олегівна, але поки що я студентка [http://kdpu.edu.ua/ Криворізького державного педагогічного університету&quot;] . Навчаюсь на фізико-математичному факультеті, спеціальність: математика-інформатика, група МІ-14.<br /> <br /> == Мій блог ==<br /> <br /> Створити блог на Blogger.com може будь-який користувач, що має акаунт Google. Якщо у вас вже є електронна пошта Gmail.com, цього буде достатньо. Саме за допомогою BLOGGER я ствролилп свій власний блог. <br /> <br /> [https://nemec654.blogspot.com/ Блог вчителя математики Німець Ганни Олегівни]<br /> <br /> == Мій сайт ==<br /> <br /> [ Сайт вчителя математики Німець Ганни]<br /> <br /> == Контактні дані == <br /> <br /> місто Кривий Ріг,<br /> <br /> електронна адреса: nemec654@gmail.com<br /> <br /> [https://plus.google.com/u/0/105119636250956723536 Профіль на Google+]<br /> <br /> ==Мій внесок==<br /> [https://drive.google.com/open?id=1rvjSFmVlj_Vzvu76d2qixJxtNjBVO1j4PCWaSBt3k9k план вивчення теми]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=110YFp3mjqmxf2o7xYZo_AX6aG0UHtRKc буклет]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1ebv44oYVBAjYqqur3rXnWcAfGmE98-5pEPdqVUlO1d4 Мережевий опитувальник]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1wHQD6is_mkGAA0hJfxI5MSvy2J5r-QdlMxhgyW5LvNQ Опитувальник перед роботою з проектом]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1BScX-P5x5UCQDH2sxVReQPJuCw_NhZu1VWBPGrhKeSs презентація основних питань]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1CIwD_qANZfnD8jH6nrCRsoE0xFVfaaIgvQHoTBG20DY Таблиця ЗХД]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1eYOy0Nsbw9nD4A7_PSsEbfnoM0WeDo44QvCL2rlC6_E Презентація учнів]<br /> <br /> ==Корисні посилання==<br /> <br /> === Приклади навчальних проектів (за версією 10.1) ===<br /> <br /> [[Портфоліо Скрипки Ганни Володимирівни з теми &quot;Урановий меч Кіровограду&quot;]]<br /> <br /> [[Портфоліо Стриги Марії з теми Теплові двигуни]]<br /> <br /> [[Портфоліо Манько Надії з теми Розвіяні вітром]]<br /> <br /> [[Портфоліо Шевчук Лариси з теми &quot;Климко&quot;]]<br /> <br /> [[Портфоліо Ірини Мінтій з теми &quot;Оптичні прилади&quot;]]<br /> <br /> [[Портфоліо Тетяни Крамаренко з теми &quot;Елементи математичної статистики&quot;]]<br /> <br /> === Інші корисні посилання ===<br /> <br /> [http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%97%D0%9E%D0%86%D0%9F%D0%9F%D0%9E,_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B2%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%96%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8,_%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%8C_2013 Банк 1 проектів з математики]<br /> <br /> https://sites.google.com/ Сайти Google<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів (http://www.calameo.com/)]<br /> <br /> [http://www.wallwisher.com/ Ресурс для роботи із загальним електронним робочим столом (www.wallwisher.com)]<br /> <br /> [http://www.simplebooklet.com/ Ресурс для створення буклетів (www.simplebooklet.com)]<br /> <br /> [http://learningapps.org/ Ресурс для створення інтерактивних вправ, що вбудовуються у блог]<br /> <br /> == Відомості про тренінги у Криворізькому державному педагогічному університеті ==<br /> <br /> [[Тренінги за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot; у Дніпропетровській області]]<br /> <br /> [[Тренінги за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot;. м. Кривий Ріг, Криворізький педагогічний інститут ДВНЗ &quot;КНУ&quot;|Тренінги за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot;. м. Кривий Ріг, Криворізький державний педагогічний університет]]<br /> <br /> {| <br /> | [[ Файл:Gerb knu kpi.jpg |150px|thumb|left|Герб Криворізького державного педагогічного університету ]]<br /> | [[ Файл:Knu kpi 20114.jpg|230px|thumb|left|Корпус Криворізького державного педагогічного університету ]]<br /> |}<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Ганна19 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9D%D1%96%D0%BC%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B0&diff=1034391 2018-01-13T15:48:48Z

<p>Ганна19: /* Мій внесок */</p> <hr /> <div>[Німець Ганна]<br /> == Про мене ==<br /> <br /> Я майбутній вчитель математики Німець Ганна Олегівна, але поки що я студентка [http://kdpu.edu.ua/ Криворізького державного педагогічного університету&quot;] . Навчаюсь на фізико-математичному факультеті, спеціальність: математика-інформатика, група МІ-14.<br /> <br /> == Мій блог ==<br /> <br /> Створити блог на Blogger.com може будь-який користувач, що має акаунт Google. Якщо у вас вже є електронна пошта Gmail.com, цього буде достатньо. Саме за допомогою BLOGGER я ствролилп свій власний блог. <br /> <br /> [https://nemec654.blogspot.com/ Блог вчителя математики Німець Ганни Олегівни]<br /> <br /> == Мій сайт ==<br /> <br /> [ Сайт вчителя математики Німець Ганни]<br /> <br /> == Контактні дані == <br /> <br /> місто Кривий Ріг,<br /> <br /> електронна адреса: nemec654@gmail.com<br /> <br /> [https://plus.google.com/u/0/105119636250956723536 Профіль на Google+]<br /> <br /> ==Мій внесок==<br /> [https://drive.google.com/open?id=1rvjSFmVlj_Vzvu76d2qixJxtNjBVO1j4PCWaSBt3k9k план вивчення теми]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=110YFp3mjqmxf2o7xYZo_AX6aG0UHtRKc буклет]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1ebv44oYVBAjYqqur3rXnWcAfGmE98-5pEPdqVUlO1d4 Мережевий опитувальник]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1wHQD6is_mkGAA0hJfxI5MSvy2J5r-QdlMxhgyW5LvNQ Опитувальник перед роботою з проектом]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1BScX-P5x5UCQDH2sxVReQPJuCw_NhZu1VWBPGrhKeSs презентація основних питань]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1CIwD_qANZfnD8jH6nrCRsoE0xFVfaaIgvQHoTBG20DY Таблиця ЗХД]<br /> <br /> ==Корисні посилання==<br /> <br /> === Приклади навчальних проектів (за версією 10.1) ===<br /> <br /> [[Портфоліо Скрипки Ганни Володимирівни з теми &quot;Урановий меч Кіровограду&quot;]]<br /> <br /> [[Портфоліо Стриги Марії з теми Теплові двигуни]]<br /> <br /> [[Портфоліо Манько Надії з теми Розвіяні вітром]]<br /> <br /> [[Портфоліо Шевчук Лариси з теми &quot;Климко&quot;]]<br /> <br /> [[Портфоліо Ірини Мінтій з теми &quot;Оптичні прилади&quot;]]<br /> <br /> [[Портфоліо Тетяни Крамаренко з теми &quot;Елементи математичної статистики&quot;]]<br /> <br /> === Інші корисні посилання ===<br /> <br /> [http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%97%D0%9E%D0%86%D0%9F%D0%9F%D0%9E,_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B2%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%96%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8,_%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%8C_2013 Банк 1 проектів з математики]<br /> <br /> https://sites.google.com/ Сайти Google<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів (http://www.calameo.com/)]<br /> <br /> [http://www.wallwisher.com/ Ресурс для роботи із загальним електронним робочим столом (www.wallwisher.com)]<br /> <br /> [http://www.simplebooklet.com/ Ресурс для створення буклетів (www.simplebooklet.com)]<br /> <br /> [http://learningapps.org/ Ресурс для створення інтерактивних вправ, що вбудовуються у блог]<br /> <br /> == Відомості про тренінги у Криворізькому державному педагогічному університеті ==<br /> <br /> [[Тренінги за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot; у Дніпропетровській області]]<br /> <br /> [[Тренінги за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot;. м. Кривий Ріг, Криворізький педагогічний інститут ДВНЗ &quot;КНУ&quot;|Тренінги за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot;. м. Кривий Ріг, Криворізький державний педагогічний університет]]<br /> <br /> {| <br /> | [[ Файл:Gerb knu kpi.jpg |150px|thumb|left|Герб Криворізького державного педагогічного університету ]]<br /> | [[ Файл:Knu kpi 20114.jpg|230px|thumb|left|Корпус Криворізького державного педагогічного університету ]]<br /> |}<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Ганна19 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9D%D1%96%D0%BC%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B0&diff=1034390 2018-01-13T15:47:12Z

<p>Ганна19: /* Мій внесок */</p> <hr /> <div>[Німець Ганна]<br /> == Про мене ==<br /> <br /> Я майбутній вчитель математики Німець Ганна Олегівна, але поки що я студентка [http://kdpu.edu.ua/ Криворізького державного педагогічного університету&quot;] . Навчаюсь на фізико-математичному факультеті, спеціальність: математика-інформатика, група МІ-14.<br /> <br /> == Мій блог ==<br /> <br /> Створити блог на Blogger.com може будь-який користувач, що має акаунт Google. Якщо у вас вже є електронна пошта Gmail.com, цього буде достатньо. Саме за допомогою BLOGGER я ствролилп свій власний блог. <br /> <br /> [https://nemec654.blogspot.com/ Блог вчителя математики Німець Ганни Олегівни]<br /> <br /> == Мій сайт ==<br /> <br /> [ Сайт вчителя математики Німець Ганни]<br /> <br /> == Контактні дані == <br /> <br /> місто Кривий Ріг,<br /> <br /> електронна адреса: nemec654@gmail.com<br /> <br /> [https://plus.google.com/u/0/105119636250956723536 Профіль на Google+]<br /> <br /> ==Мій внесок==<br /> [https://drive.google.com/open?id=1rvjSFmVlj_Vzvu76d2qixJxtNjBVO1j4PCWaSBt3k9k план вивчення теми]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=110YFp3mjqmxf2o7xYZo_AX6aG0UHtRKc буклет]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1wHQD6is_mkGAA0hJfxI5MSvy2J5r-QdlMxhgyW5LvNQ Опитувальник перед роботою з проектом]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1BScX-P5x5UCQDH2sxVReQPJuCw_NhZu1VWBPGrhKeSs презентація основних питань]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1ebv44oYVBAjYqqur3rXnWcAfGmE98-5pEPdqVUlO1d4 Мережевий опитувальник]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1CIwD_qANZfnD8jH6nrCRsoE0xFVfaaIgvQHoTBG20DY Таблиця ЗХД]<br /> <br /> ==Корисні посилання==<br /> <br /> === Приклади навчальних проектів (за версією 10.1) ===<br /> <br /> [[Портфоліо Скрипки Ганни Володимирівни з теми &quot;Урановий меч Кіровограду&quot;]]<br /> <br /> [[Портфоліо Стриги Марії з теми Теплові двигуни]]<br /> <br /> [[Портфоліо Манько Надії з теми Розвіяні вітром]]<br /> <br /> [[Портфоліо Шевчук Лариси з теми &quot;Климко&quot;]]<br /> <br /> [[Портфоліо Ірини Мінтій з теми &quot;Оптичні прилади&quot;]]<br /> <br /> [[Портфоліо Тетяни Крамаренко з теми &quot;Елементи математичної статистики&quot;]]<br /> <br /> === Інші корисні посилання ===<br /> <br /> [http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%97%D0%9E%D0%86%D0%9F%D0%9F%D0%9E,_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B2%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%96%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8,_%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%8C_2013 Банк 1 проектів з математики]<br /> <br /> https://sites.google.com/ Сайти Google<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів (http://www.calameo.com/)]<br /> <br /> [http://www.wallwisher.com/ Ресурс для роботи із загальним електронним робочим столом (www.wallwisher.com)]<br /> <br /> [http://www.simplebooklet.com/ Ресурс для створення буклетів (www.simplebooklet.com)]<br /> <br /> [http://learningapps.org/ Ресурс для створення інтерактивних вправ, що вбудовуються у блог]<br /> <br /> == Відомості про тренінги у Криворізькому державному педагогічному університеті ==<br /> <br /> [[Тренінги за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot; у Дніпропетровській області]]<br /> <br /> [[Тренінги за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot;. м. Кривий Ріг, Криворізький педагогічний інститут ДВНЗ &quot;КНУ&quot;|Тренінги за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot;. м. Кривий Ріг, Криворізький державний педагогічний університет]]<br /> <br /> {| <br /> | [[ Файл:Gerb knu kpi.jpg |150px|thumb|left|Герб Криворізького державного педагогічного університету ]]<br /> | [[ Файл:Knu kpi 20114.jpg|230px|thumb|left|Корпус Криворізького державного педагогічного університету ]]<br /> |}<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Ганна19 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9D%D1%96%D0%BC%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B0&diff=1034332 2018-01-12T16:27:53Z

<p>Ганна19: /* Мій внесок */</p> <hr /> <div>[Німець Ганна]<br /> == Про мене ==<br /> <br /> Я майбутній вчитель математики Німець Ганна Олегівна, але поки що я студентка [http://kdpu.edu.ua/ Криворізького державного педагогічного університету&quot;] . Навчаюсь на фізико-математичному факультеті, спеціальність: математика-інформатика, група МІ-14.<br /> <br /> == Мій блог ==<br /> <br /> Створити блог на Blogger.com може будь-який користувач, що має акаунт Google. Якщо у вас вже є електронна пошта Gmail.com, цього буде достатньо. Саме за допомогою BLOGGER я ствролилп свій власний блог. <br /> <br /> [https://nemec654.blogspot.com/ Блог вчителя математики Німець Ганни Олегівни]<br /> <br /> == Мій сайт ==<br /> <br /> [ Сайт вчителя математики Німець Ганни]<br /> <br /> == Контактні дані == <br /> <br /> місто Кривий Ріг,<br /> <br /> електронна адреса: nemec654@gmail.com<br /> <br /> [https://plus.google.com/u/0/105119636250956723536 Профіль на Google+]<br /> <br /> ==Мій внесок==<br /> [https://drive.google.com/open?id=1rvjSFmVlj_Vzvu76d2qixJxtNjBVO1j4PCWaSBt3k9k план вивчення теми]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=110YFp3mjqmxf2o7xYZo_AX6aG0UHtRKc буклет]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1wHQD6is_mkGAA0hJfxI5MSvy2J5r-QdlMxhgyW5LvNQ Опитувальник перед роботою з проектом]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1BScX-P5x5UCQDH2sxVReQPJuCw_NhZu1VWBPGrhKeSs презентація основних питань]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1ebv44oYVBAjYqqur3rXnWcAfGmE98-5pEPdqVUlO1d4 Мережевий опитувальник]<br /> <br /> ==Корисні посилання==<br /> <br /> === Приклади навчальних проектів (за версією 10.1) ===<br /> <br /> [[Портфоліо Скрипки Ганни Володимирівни з теми &quot;Урановий меч Кіровограду&quot;]]<br /> <br /> [[Портфоліо Стриги Марії з теми Теплові двигуни]]<br /> <br /> [[Портфоліо Манько Надії з теми Розвіяні вітром]]<br /> <br /> [[Портфоліо Шевчук Лариси з теми &quot;Климко&quot;]]<br /> <br /> [[Портфоліо Ірини Мінтій з теми &quot;Оптичні прилади&quot;]]<br /> <br /> [[Портфоліо Тетяни Крамаренко з теми &quot;Елементи математичної статистики&quot;]]<br /> <br /> === Інші корисні посилання ===<br /> <br /> [http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%97%D0%9E%D0%86%D0%9F%D0%9F%D0%9E,_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B2%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%96%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8,_%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%8C_2013 Банк 1 проектів з математики]<br /> <br /> https://sites.google.com/ Сайти Google<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів (http://www.calameo.com/)]<br /> <br /> [http://www.wallwisher.com/ Ресурс для роботи із загальним електронним робочим столом (www.wallwisher.com)]<br /> <br /> [http://www.simplebooklet.com/ Ресурс для створення буклетів (www.simplebooklet.com)]<br /> <br /> [http://learningapps.org/ Ресурс для створення інтерактивних вправ, що вбудовуються у блог]<br /> <br /> == Відомості про тренінги у Криворізькому державному педагогічному університеті ==<br /> <br /> [[Тренінги за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot; у Дніпропетровській області]]<br /> <br /> [[Тренінги за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot;. м. Кривий Ріг, Криворізький педагогічний інститут ДВНЗ &quot;КНУ&quot;|Тренінги за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot;. м. Кривий Ріг, Криворізький державний педагогічний університет]]<br /> <br /> {| <br /> | [[ Файл:Gerb knu kpi.jpg |150px|thumb|left|Герб Криворізького державного педагогічного університету ]]<br /> | [[ Файл:Knu kpi 20114.jpg|230px|thumb|left|Корпус Криворізького державного педагогічного університету ]]<br /> |}<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Ганна19 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9D%D1%96%D0%BC%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B0&diff=1034331 2018-01-12T15:25:11Z

<p>Ганна19: /* Мій внесок */</p> <hr /> <div>[Німець Ганна]<br /> == Про мене ==<br /> <br /> Я майбутній вчитель математики Німець Ганна Олегівна, але поки що я студентка [http://kdpu.edu.ua/ Криворізького державного педагогічного університету&quot;] . Навчаюсь на фізико-математичному факультеті, спеціальність: математика-інформатика, група МІ-14.<br /> <br /> == Мій блог ==<br /> <br /> Створити блог на Blogger.com може будь-який користувач, що має акаунт Google. Якщо у вас вже є електронна пошта Gmail.com, цього буде достатньо. Саме за допомогою BLOGGER я ствролилп свій власний блог. <br /> <br /> [https://nemec654.blogspot.com/ Блог вчителя математики Німець Ганни Олегівни]<br /> <br /> == Мій сайт ==<br /> <br /> [ Сайт вчителя математики Німець Ганни]<br /> <br /> == Контактні дані == <br /> <br /> місто Кривий Ріг,<br /> <br /> електронна адреса: nemec654@gmail.com<br /> <br /> [https://plus.google.com/u/0/105119636250956723536 Профіль на Google+]<br /> <br /> ==Мій внесок==<br /> [https://drive.google.com/open?id=1rvjSFmVlj_Vzvu76d2qixJxtNjBVO1j4PCWaSBt3k9k план вивчення теми]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=110YFp3mjqmxf2o7xYZo_AX6aG0UHtRKc буклет]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1wHQD6is_mkGAA0hJfxI5MSvy2J5r-QdlMxhgyW5LvNQ Опитувальник перед роботою з проектом]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1BScX-P5x5UCQDH2sxVReQPJuCw_NhZu1VWBPGrhKeSs презентація основних питань]<br /> <br /> ==Корисні посилання==<br /> <br /> === Приклади навчальних проектів (за версією 10.1) ===<br /> <br /> [[Портфоліо Скрипки Ганни Володимирівни з теми &quot;Урановий меч Кіровограду&quot;]]<br /> <br /> [[Портфоліо Стриги Марії з теми Теплові двигуни]]<br /> <br /> [[Портфоліо Манько Надії з теми Розвіяні вітром]]<br /> <br /> [[Портфоліо Шевчук Лариси з теми &quot;Климко&quot;]]<br /> <br /> [[Портфоліо Ірини Мінтій з теми &quot;Оптичні прилади&quot;]]<br /> <br /> [[Портфоліо Тетяни Крамаренко з теми &quot;Елементи математичної статистики&quot;]]<br /> <br /> === Інші корисні посилання ===<br /> <br /> [http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%97%D0%9E%D0%86%D0%9F%D0%9F%D0%9E,_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B2%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%96%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8,_%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%8C_2013 Банк 1 проектів з математики]<br /> <br /> https://sites.google.com/ Сайти Google<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів (http://www.calameo.com/)]<br /> <br /> [http://www.wallwisher.com/ Ресурс для роботи із загальним електронним робочим столом (www.wallwisher.com)]<br /> <br /> [http://www.simplebooklet.com/ Ресурс для створення буклетів (www.simplebooklet.com)]<br /> <br /> [http://learningapps.org/ Ресурс для створення інтерактивних вправ, що вбудовуються у блог]<br /> <br /> == Відомості про тренінги у Криворізькому державному педагогічному університеті ==<br /> <br /> [[Тренінги за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot; у Дніпропетровській області]]<br /> <br /> [[Тренінги за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot;. м. Кривий Ріг, Криворізький педагогічний інститут ДВНЗ &quot;КНУ&quot;|Тренінги за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot;. м. Кривий Ріг, Криворізький державний педагогічний університет]]<br /> <br /> {| <br /> | [[ Файл:Gerb knu kpi.jpg |150px|thumb|left|Герб Криворізького державного педагогічного університету ]]<br /> | [[ Файл:Knu kpi 20114.jpg|230px|thumb|left|Корпус Криворізького державного педагогічного університету ]]<br /> |}<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Ганна19 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9D%D1%96%D0%BC%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B0&diff=1034330 2018-01-12T15:20:44Z

<p>Ганна19: /* Мій внесок */</p> <hr /> <div>[Німець Ганна]<br /> == Про мене ==<br /> <br /> Я майбутній вчитель математики Німець Ганна Олегівна, але поки що я студентка [http://kdpu.edu.ua/ Криворізького державного педагогічного університету&quot;] . Навчаюсь на фізико-математичному факультеті, спеціальність: математика-інформатика, група МІ-14.<br /> <br /> == Мій блог ==<br /> <br /> Створити блог на Blogger.com може будь-який користувач, що має акаунт Google. Якщо у вас вже є електронна пошта Gmail.com, цього буде достатньо. Саме за допомогою BLOGGER я ствролилп свій власний блог. <br /> <br /> [https://nemec654.blogspot.com/ Блог вчителя математики Німець Ганни Олегівни]<br /> <br /> == Мій сайт ==<br /> <br /> [ Сайт вчителя математики Німець Ганни]<br /> <br /> == Контактні дані == <br /> <br /> місто Кривий Ріг,<br /> <br /> електронна адреса: nemec654@gmail.com<br /> <br /> [https://plus.google.com/u/0/105119636250956723536 Профіль на Google+]<br /> <br /> ==Мій внесок==<br /> [https://drive.google.com/open?id=1rvjSFmVlj_Vzvu76d2qixJxtNjBVO1j4PCWaSBt3k9k план вивчення теми]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=110YFp3mjqmxf2o7xYZo_AX6aG0UHtRKc буклет]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1wHQD6is_mkGAA0hJfxI5MSvy2J5r-QdlMxhgyW5LvNQ Опитувальник перед роботою з проектом]<br /> <br /> ==Корисні посилання==<br /> <br /> === Приклади навчальних проектів (за версією 10.1) ===<br /> <br /> [[Портфоліо Скрипки Ганни Володимирівни з теми &quot;Урановий меч Кіровограду&quot;]]<br /> <br /> [[Портфоліо Стриги Марії з теми Теплові двигуни]]<br /> <br /> [[Портфоліо Манько Надії з теми Розвіяні вітром]]<br /> <br /> [[Портфоліо Шевчук Лариси з теми &quot;Климко&quot;]]<br /> <br /> [[Портфоліо Ірини Мінтій з теми &quot;Оптичні прилади&quot;]]<br /> <br /> [[Портфоліо Тетяни Крамаренко з теми &quot;Елементи математичної статистики&quot;]]<br /> <br /> === Інші корисні посилання ===<br /> <br /> [http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%97%D0%9E%D0%86%D0%9F%D0%9F%D0%9E,_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B2%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%96%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8,_%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%8C_2013 Банк 1 проектів з математики]<br /> <br /> https://sites.google.com/ Сайти Google<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів (http://www.calameo.com/)]<br /> <br /> [http://www.wallwisher.com/ Ресурс для роботи із загальним електронним робочим столом (www.wallwisher.com)]<br /> <br /> [http://www.simplebooklet.com/ Ресурс для створення буклетів (www.simplebooklet.com)]<br /> <br /> [http://learningapps.org/ Ресурс для створення інтерактивних вправ, що вбудовуються у блог]<br /> <br /> == Відомості про тренінги у Криворізькому державному педагогічному університеті ==<br /> <br /> [[Тренінги за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot; у Дніпропетровській області]]<br /> <br /> [[Тренінги за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot;. м. Кривий Ріг, Криворізький педагогічний інститут ДВНЗ &quot;КНУ&quot;|Тренінги за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot;. м. Кривий Ріг, Криворізький державний педагогічний університет]]<br /> <br /> {| <br /> | [[ Файл:Gerb knu kpi.jpg |150px|thumb|left|Герб Криворізького державного педагогічного університету ]]<br /> | [[ Файл:Knu kpi 20114.jpg|230px|thumb|left|Корпус Криворізького державного педагогічного університету ]]<br /> |}<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Ганна19 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87%D0%B0:%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B0_%D0%9C%D0%86-14-2-2&diff=1034329 2018-01-12T15:00:54Z

<p>Ганна19: Створена сторінка: '''Зміст проблеми(статистика)''' &lt;br /&gt; Серед ризиків в Інтернеті найвідоміші: &lt;br /&gt; · ві...</p> <hr /> <div>'''Зміст проблеми(статистика)'''<br /> <br /> &lt;br /&gt; Серед ризиків в Інтернеті найвідоміші:<br /> <br /> &lt;br /&gt; · віруси – 39 %<br /> <br /> &lt;br /&gt;· «дорослий контингент» - 21 %<br /> <br /> &lt;br /&gt;· Інтернет-залежність – 19 %<br /> <br /> &lt;br /&gt;· Шахрайство (викрадення особистої інформації за допомогою Інтернет-магазинів та онлайн сервісів із платними СМС) – 4 %<br /> <br /> |-<br /> ! Проблеми !! Шляхи вирішення <br /> |-<br /> | Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? || Для того, щоб навчити учнів безпечній роботі в інтернеті необхідно проводити бесіди про заборону відвідування небезпечних сайтів, надавати необхідні ссилки для пошуку інформації, дозволяти використовувати інтернет тільки під наглядом дорослих. Учителям інформатики та вчителям предметникам проводити інструктажі про небезпеку користування інтернет ресурсами. Поширювати рекомендовану інформацію щодо безпечного користування Інтернетом на власних Інтернет-ресурсах.<br /> |-<br /> | Хто це має зробити? || Батьки бо вони безпосередньо є відповідальними за здоров'я своїх дітей.<br /> |-<br /> | Кого можна залучити? || Учителів інформатики, учителів предметників, брати, сестри, друзі старші за віком<br /> |-<br /> | З якого віку потрібно починати цю роботу? || Навчити дитину потрібно з молодшого віку або з того часу, коли дитина починає активно користуватися інтернетом.<br /> |}<br /> <br /> '''Деякі рекомендації щодо безпечного перебування в Інтернеті!'''<br /> &lt;br /&gt; [https://drive.google.com/file/d/1-LdKwTJVLaic3QUl1B4-iKeHqITD8b-c/view?usp=sharing 10 золотих правил перебування в Інтернеті]</div>

Ганна19 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=12.01.2018_%D0%9A%D1%80%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D0%A0%D1%96%D0%B3._%D0%9A%D1%80%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%82._%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C_6._%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B0_%D0%9C%D0%86-14-2-2&diff=1034328 2018-01-12T14:58:44Z

<p>Ганна19: </p> <hr /> <div>{| class=&quot;wikitable&quot;<br /> <br /> '''Зміст проблеми(статистика)'''<br /> <br /> &lt;br /&gt; Серед ризиків в Інтернеті найвідоміші:<br /> <br /> &lt;br /&gt; · віруси – 39 %<br /> <br /> &lt;br /&gt;· «дорослий контингент» - 21 %<br /> <br /> &lt;br /&gt;· Інтернет-залежність – 19 %<br /> <br /> &lt;br /&gt;· Шахрайство (викрадення особистої інформації за допомогою Інтернет-магазинів та онлайн сервісів із платними СМС) – 4 %<br /> <br /> |-<br /> ! Проблеми !! Шляхи вирішення <br /> |-<br /> | Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? || Для того, щоб навчити учнів безпечній роботі в інтернеті необхідно проводити бесіди про заборону відвідування небезпечних сайтів, надавати необхідні ссилки для пошуку інформації, дозволяти використовувати інтернет тільки під наглядом дорослих. Учителям інформатики та вчителям предметникам проводити інструктажі про небезпеку користування інтернет ресурсами. Поширювати рекомендовану інформацію щодо безпечного користування Інтернетом на власних Інтернет-ресурсах.<br /> |-<br /> | Хто це має зробити? || Батьки бо вони безпосередньо є відповідальними за здоров'я своїх дітей.<br /> |-<br /> | Кого можна залучити? || Учителів інформатики, учителів предметників, брати, сестри, друзі старші за віком<br /> |-<br /> | З якого віку потрібно починати цю роботу? || Навчити дитину потрібно з молодшого віку або з того часу, коли дитина починає активно користуватися інтернетом.<br /> |}<br /> <br /> '''Деякі рекомендації щодо безпечного перебування в Інтернеті!'''<br /> &lt;br /&gt; [https://drive.google.com/file/d/1-LdKwTJVLaic3QUl1B4-iKeHqITD8b-c/view?usp=sharing 10 золотих правил перебування в Інтернеті]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> Група МІ-14-2-2 працює у складі Назасренко І., Німець Г., Гомеровський М., Овчаренко О., Перцова А.<br /> <br /> Відповідальний за обговорення на wiki-сторінці Овчаренко О.</div>

Ганна19 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87%D0%B0:%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B019&diff=1034327 2018-01-12T14:46:52Z

<p>Ганна19: Сторінка очищена</p> <hr /> <div></div>

Ганна19 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87%D0%B0:%D0%9D%D1%96%D0%BC%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B0&diff=1034326 2018-01-12T14:46:38Z

<p>Ганна19: Створена сторінка: Для того, щоб пересвідчитись, що учні під час роботи над проектом отримують передбачені...</p> <hr /> <div>Для того, щоб пересвідчитись, що учні під час роботи над проектом отримують передбачені програмою знання та вміння, вчитель може:<br /> <br /> - підтримувати зворотній зв'язок через блог шляхом розміщення проміжних тестів з кожного етапу роботи над проектом;<br /> <br /> - надавати консультації (онлайн або особисто) щодо пошуку джерел інформації, напрямків дослідженнь та створення презентацій.</div>

Ганна19 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9D%D1%96%D0%BC%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B0&diff=1034166 2018-01-11T20:14:43Z

<p>Ганна19: /* Мій внесок */</p> <hr /> <div>[Німець Ганна]<br /> == Про мене ==<br /> <br /> Я майбутній вчитель математики Німець Ганна Олегівна, але поки що я студентка [http://kdpu.edu.ua/ Криворізького державного педагогічного університету&quot;] . Навчаюсь на фізико-математичному факультеті, спеціальність: математика-інформатика, група МІ-14.<br /> <br /> == Мій блог ==<br /> <br /> Створити блог на Blogger.com може будь-який користувач, що має акаунт Google. Якщо у вас вже є електронна пошта Gmail.com, цього буде достатньо. Саме за допомогою BLOGGER я ствролилп свій власний блог. <br /> <br /> [https://nemec654.blogspot.com/ Блог вчителя математики Німець Ганни Олегівни]<br /> <br /> == Мій сайт ==<br /> <br /> [ Сайт вчителя математики Німець Ганни]<br /> <br /> == Контактні дані == <br /> <br /> місто Кривий Ріг,<br /> <br /> електронна адреса: nemec654@gmail.com<br /> <br /> [https://plus.google.com/u/0/105119636250956723536 Профіль на Google+]<br /> <br /> ==Мій внесок==<br /> [https://drive.google.com/open?id=1rvjSFmVlj_Vzvu76d2qixJxtNjBVO1j4PCWaSBt3k9k план вивчення теми]<br /> [https://drive.google.com/open?id=110YFp3mjqmxf2o7xYZo_AX6aG0UHtRKc буклет]<br /> [https://drive.google.com/open?id=1wHQD6is_mkGAA0hJfxI5MSvy2J5r-QdlMxhgyW5LvNQ Опитувальник перед роботою з проектом]<br /> <br /> ==Корисні посилання==<br /> <br /> === Приклади навчальних проектів (за версією 10.1) ===<br /> <br /> [[Портфоліо Скрипки Ганни Володимирівни з теми &quot;Урановий меч Кіровограду&quot;]]<br /> <br /> [[Портфоліо Стриги Марії з теми Теплові двигуни]]<br /> <br /> [[Портфоліо Манько Надії з теми Розвіяні вітром]]<br /> <br /> [[Портфоліо Шевчук Лариси з теми &quot;Климко&quot;]]<br /> <br /> [[Портфоліо Ірини Мінтій з теми &quot;Оптичні прилади&quot;]]<br /> <br /> [[Портфоліо Тетяни Крамаренко з теми &quot;Елементи математичної статистики&quot;]]<br /> <br /> === Інші корисні посилання ===<br /> <br /> [http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%97%D0%9E%D0%86%D0%9F%D0%9F%D0%9E,_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B2%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%96%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8,_%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%8C_2013 Банк 1 проектів з математики]<br /> <br /> https://sites.google.com/ Сайти Google<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів (http://www.calameo.com/)]<br /> <br /> [http://www.wallwisher.com/ Ресурс для роботи із загальним електронним робочим столом (www.wallwisher.com)]<br /> <br /> [http://www.simplebooklet.com/ Ресурс для створення буклетів (www.simplebooklet.com)]<br /> <br /> [http://learningapps.org/ Ресурс для створення інтерактивних вправ, що вбудовуються у блог]<br /> <br /> == Відомості про тренінги у Криворізькому державному педагогічному університеті ==<br /> <br /> [[Тренінги за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot; у Дніпропетровській області]]<br /> <br /> [[Тренінги за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot;. м. Кривий Ріг, Криворізький педагогічний інститут ДВНЗ &quot;КНУ&quot;|Тренінги за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot;. м. Кривий Ріг, Криворізький державний педагогічний університет]]<br /> <br /> {| <br /> | [[ Файл:Gerb knu kpi.jpg |150px|thumb|left|Герб Криворізького державного педагогічного університету ]]<br /> | [[ Файл:Knu kpi 20114.jpg|230px|thumb|left|Корпус Криворізького державного педагогічного університету ]]<br /> |}<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Ганна19 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9D%D1%96%D0%BC%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B0&diff=1034165 2018-01-11T20:14:17Z

<p>Ганна19: /* Мій внесок */</p> <hr /> <div>[Німець Ганна]<br /> == Про мене ==<br /> <br /> Я майбутній вчитель математики Німець Ганна Олегівна, але поки що я студентка [http://kdpu.edu.ua/ Криворізького державного педагогічного університету&quot;] . Навчаюсь на фізико-математичному факультеті, спеціальність: математика-інформатика, група МІ-14.<br /> <br /> == Мій блог ==<br /> <br /> Створити блог на Blogger.com може будь-який користувач, що має акаунт Google. Якщо у вас вже є електронна пошта Gmail.com, цього буде достатньо. Саме за допомогою BLOGGER я ствролилп свій власний блог. <br /> <br /> [https://nemec654.blogspot.com/ Блог вчителя математики Німець Ганни Олегівни]<br /> <br /> == Мій сайт ==<br /> <br /> [ Сайт вчителя математики Німець Ганни]<br /> <br /> == Контактні дані == <br /> <br /> місто Кривий Ріг,<br /> <br /> електронна адреса: nemec654@gmail.com<br /> <br /> [https://plus.google.com/u/0/105119636250956723536 Профіль на Google+]<br /> <br /> ==Мій внесок==<br /> [https://drive.google.com/open?id=1rvjSFmVlj_Vzvu76d2qixJxtNjBVO1j4PCWaSBt3k9k план вивчення теми]<br /> [https://drive.google.com/open?id=110YFp3mjqmxf2o7xYZo_AX6aG0UHtRKc буклет]<br /> [ https://drive.google.com/open?id=1wHQD6is_mkGAA0hJfxI5MSvy2J5r-QdlMxhgyW5LvNQ Опитувальник перед роботою з проектом]<br /> <br /> ==Корисні посилання==<br /> <br /> === Приклади навчальних проектів (за версією 10.1) ===<br /> <br /> [[Портфоліо Скрипки Ганни Володимирівни з теми &quot;Урановий меч Кіровограду&quot;]]<br /> <br /> [[Портфоліо Стриги Марії з теми Теплові двигуни]]<br /> <br /> [[Портфоліо Манько Надії з теми Розвіяні вітром]]<br /> <br /> [[Портфоліо Шевчук Лариси з теми &quot;Климко&quot;]]<br /> <br /> [[Портфоліо Ірини Мінтій з теми &quot;Оптичні прилади&quot;]]<br /> <br /> [[Портфоліо Тетяни Крамаренко з теми &quot;Елементи математичної статистики&quot;]]<br /> <br /> === Інші корисні посилання ===<br /> <br /> [http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%97%D0%9E%D0%86%D0%9F%D0%9F%D0%9E,_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B2%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%96%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8,_%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%8C_2013 Банк 1 проектів з математики]<br /> <br /> https://sites.google.com/ Сайти Google<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів (http://www.calameo.com/)]<br /> <br /> [http://www.wallwisher.com/ Ресурс для роботи із загальним електронним робочим столом (www.wallwisher.com)]<br /> <br /> [http://www.simplebooklet.com/ Ресурс для створення буклетів (www.simplebooklet.com)]<br /> <br /> [http://learningapps.org/ Ресурс для створення інтерактивних вправ, що вбудовуються у блог]<br /> <br /> == Відомості про тренінги у Криворізькому державному педагогічному університеті ==<br /> <br /> [[Тренінги за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot; у Дніпропетровській області]]<br /> <br /> [[Тренінги за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot;. м. Кривий Ріг, Криворізький педагогічний інститут ДВНЗ &quot;КНУ&quot;|Тренінги за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot;. м. Кривий Ріг, Криворізький державний педагогічний університет]]<br /> <br /> {| <br /> | [[ Файл:Gerb knu kpi.jpg |150px|thumb|left|Герб Криворізького державного педагогічного університету ]]<br /> | [[ Файл:Knu kpi 20114.jpg|230px|thumb|left|Корпус Криворізького державного педагогічного університету ]]<br /> |}<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Ганна19 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9D%D1%96%D0%BC%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B0&diff=1034118 2018-01-11T16:18:35Z

<p>Ганна19: /* Мій внесок */</p> <hr /> <div>[Німець Ганна]<br /> == Про мене ==<br /> <br /> Я майбутній вчитель математики Німець Ганна Олегівна, але поки що я студентка [http://kdpu.edu.ua/ Криворізького державного педагогічного університету&quot;] . Навчаюсь на фізико-математичному факультеті, спеціальність: математика-інформатика, група МІ-14.<br /> <br /> == Мій блог ==<br /> <br /> Створити блог на Blogger.com може будь-який користувач, що має акаунт Google. Якщо у вас вже є електронна пошта Gmail.com, цього буде достатньо. Саме за допомогою BLOGGER я ствролилп свій власний блог. <br /> <br /> [https://nemec654.blogspot.com/ Блог вчителя математики Німець Ганни Олегівни]<br /> <br /> == Мій сайт ==<br /> <br /> [ Сайт вчителя математики Німець Ганни]<br /> <br /> == Контактні дані == <br /> <br /> місто Кривий Ріг,<br /> <br /> електронна адреса: nemec654@gmail.com<br /> <br /> [https://plus.google.com/u/0/105119636250956723536 Профіль на Google+]<br /> <br /> ==Мій внесок==<br /> [https://drive.google.com/open?id=1rvjSFmVlj_Vzvu76d2qixJxtNjBVO1j4PCWaSBt3k9k план вивчення теми]<br /> [https://drive.google.com/open?id=110YFp3mjqmxf2o7xYZo_AX6aG0UHtRKc буклет]<br /> <br /> ==Корисні посилання==<br /> <br /> === Приклади навчальних проектів (за версією 10.1) ===<br /> <br /> [[Портфоліо Скрипки Ганни Володимирівни з теми &quot;Урановий меч Кіровограду&quot;]]<br /> <br /> [[Портфоліо Стриги Марії з теми Теплові двигуни]]<br /> <br /> [[Портфоліо Манько Надії з теми Розвіяні вітром]]<br /> <br /> [[Портфоліо Шевчук Лариси з теми &quot;Климко&quot;]]<br /> <br /> [[Портфоліо Ірини Мінтій з теми &quot;Оптичні прилади&quot;]]<br /> <br /> [[Портфоліо Тетяни Крамаренко з теми &quot;Елементи математичної статистики&quot;]]<br /> <br /> === Інші корисні посилання ===<br /> <br /> [http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%97%D0%9E%D0%86%D0%9F%D0%9F%D0%9E,_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B2%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%96%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8,_%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%8C_2013 Банк 1 проектів з математики]<br /> <br /> https://sites.google.com/ Сайти Google<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів (http://www.calameo.com/)]<br /> <br /> [http://www.wallwisher.com/ Ресурс для роботи із загальним електронним робочим столом (www.wallwisher.com)]<br /> <br /> [http://www.simplebooklet.com/ Ресурс для створення буклетів (www.simplebooklet.com)]<br /> <br /> [http://learningapps.org/ Ресурс для створення інтерактивних вправ, що вбудовуються у блог]<br /> <br /> == Відомості про тренінги у Криворізькому державному педагогічному університеті ==<br /> <br /> [[Тренінги за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot; у Дніпропетровській області]]<br /> <br /> [[Тренінги за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot;. м. Кривий Ріг, Криворізький педагогічний інститут ДВНЗ &quot;КНУ&quot;|Тренінги за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot;. м. Кривий Ріг, Криворізький державний педагогічний університет]]<br /> <br /> {| <br /> | [[ Файл:Gerb knu kpi.jpg |150px|thumb|left|Герб Криворізького державного педагогічного університету ]]<br /> | [[ Файл:Knu kpi 20114.jpg|230px|thumb|left|Корпус Криворізького державного педагогічного університету ]]<br /> |}<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Ганна19 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%AB%D0%92%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%C2%BB&diff=1034086 2018-01-11T11:56:56Z

<p>Ганна19: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Ганна19 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87%D0%B0:%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B019&diff=1034060 2018-01-11T10:40:35Z

<p>Ганна19: Створена сторінка: &quot;Якщо учні самостійно планують свої дії в проектах, визначають напрямки своїх дослідже...</p> <hr /> <div> &quot;Якщо учні самостійно планують свої дії в проектах, визначають напрямки своїх досліджень, то як я маю пересвідчитись, що вони отримують при цьому передбачені програмою знання та вміння?&quot;<br /> <br /> Для того, щоб пересвідчитись, що учні під час роботи над проектом отримують передбачені програмою знання та вміння, вчитель може:<br /> <br /> - підтримувати зворотній зв'язок через блог шляхом розміщення проміжних тестів з кожного етапу роботи над проектом;<br /> <br /> - надавати консультації (онлайн або особисто) щодо пошуку джерел інформації, напрямків дослідженнь та створення презентацій.</div>

Ганна19 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9D%D1%96%D0%BC%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B0&diff=1033886 2018-01-10T10:12:45Z

<p>Ганна19: /* Мій внесок */</p> <hr /> <div>[Німець Ганна]<br /> == Про мене ==<br /> <br /> Я майбутній вчитель математики Німець Ганна Олегівна, але поки що я студентка [http://kdpu.edu.ua/ Криворізького державного педагогічного університету&quot;] . Навчаюсь на фізико-математичному факультеті, спеціальність: математика-інформатика, група МІ-14.<br /> <br /> == Мій блог ==<br /> <br /> Створити блог на Blogger.com може будь-який користувач, що має акаунт Google. Якщо у вас вже є електронна пошта Gmail.com, цього буде достатньо. Саме за допомогою BLOGGER я ствролилп свій власний блог. <br /> <br /> [https://nemec654.blogspot.com/ Блог вчителя математики Німець Ганни Олегівни]<br /> <br /> == Мій сайт ==<br /> <br /> [ Сайт вчителя математики Німець Ганни]<br /> <br /> == Контактні дані == <br /> <br /> місто Кривий Ріг,<br /> <br /> електронна адреса: nemec654@gmail.com<br /> <br /> [https://plus.google.com/u/0/105119636250956723536 Профіль на Google+]<br /> <br /> ==Мій внесок==<br /> [https://drive.google.com/open?id=1rvjSFmVlj_Vzvu76d2qixJxtNjBVO1j4PCWaSBt3k9k план вивчення теми]<br /> [https://drive.google.com/open?id=179UyjrskyrqYl5fhG5FWHR_QzSoURGyq буклет]<br /> <br /> ==Корисні посилання==<br /> <br /> === Приклади навчальних проектів (за версією 10.1) ===<br /> <br /> [[Портфоліо Скрипки Ганни Володимирівни з теми &quot;Урановий меч Кіровограду&quot;]]<br /> <br /> [[Портфоліо Стриги Марії з теми Теплові двигуни]]<br /> <br /> [[Портфоліо Манько Надії з теми Розвіяні вітром]]<br /> <br /> [[Портфоліо Шевчук Лариси з теми &quot;Климко&quot;]]<br /> <br /> [[Портфоліо Ірини Мінтій з теми &quot;Оптичні прилади&quot;]]<br /> <br /> [[Портфоліо Тетяни Крамаренко з теми &quot;Елементи математичної статистики&quot;]]<br /> <br /> === Інші корисні посилання ===<br /> <br /> [http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%97%D0%9E%D0%86%D0%9F%D0%9F%D0%9E,_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B2%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%96%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8,_%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%8C_2013 Банк 1 проектів з математики]<br /> <br /> https://sites.google.com/ Сайти Google<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів (http://www.calameo.com/)]<br /> <br /> [http://www.wallwisher.com/ Ресурс для роботи із загальним електронним робочим столом (www.wallwisher.com)]<br /> <br /> [http://www.simplebooklet.com/ Ресурс для створення буклетів (www.simplebooklet.com)]<br /> <br /> [http://learningapps.org/ Ресурс для створення інтерактивних вправ, що вбудовуються у блог]<br /> <br /> == Відомості про тренінги у Криворізькому державному педагогічному університеті ==<br /> <br /> [[Тренінги за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot; у Дніпропетровській області]]<br /> <br /> [[Тренінги за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot;. м. Кривий Ріг, Криворізький педагогічний інститут ДВНЗ &quot;КНУ&quot;|Тренінги за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot;. м. Кривий Ріг, Криворізький державний педагогічний університет]]<br /> <br /> {| <br /> | [[ Файл:Gerb knu kpi.jpg |150px|thumb|left|Герб Криворізького державного педагогічного університету ]]<br /> | [[ Файл:Knu kpi 20114.jpg|230px|thumb|left|Корпус Криворізького державного педагогічного університету ]]<br /> |}<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Ганна19 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9D%D1%96%D0%BC%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B0&diff=1033885 2018-01-10T10:11:33Z

<p>Ганна19: /* Мій внесок */</p> <hr /> <div>[Німець Ганна]<br /> == Про мене ==<br /> <br /> Я майбутній вчитель математики Німець Ганна Олегівна, але поки що я студентка [http://kdpu.edu.ua/ Криворізького державного педагогічного університету&quot;] . Навчаюсь на фізико-математичному факультеті, спеціальність: математика-інформатика, група МІ-14.<br /> <br /> == Мій блог ==<br /> <br /> Створити блог на Blogger.com може будь-який користувач, що має акаунт Google. Якщо у вас вже є електронна пошта Gmail.com, цього буде достатньо. Саме за допомогою BLOGGER я ствролилп свій власний блог. <br /> <br /> [https://nemec654.blogspot.com/ Блог вчителя математики Німець Ганни Олегівни]<br /> <br /> == Мій сайт ==<br /> <br /> [ Сайт вчителя математики Німець Ганни]<br /> <br /> == Контактні дані == <br /> <br /> місто Кривий Ріг,<br /> <br /> електронна адреса: nemec654@gmail.com<br /> <br /> [https://plus.google.com/u/0/105119636250956723536 Профіль на Google+]<br /> <br /> ==Мій внесок==<br /> https://drive.google.com/open?id=1rvjSFmVlj_Vzvu76d2qixJxtNjBVO1j4PCWaSBt3k9k план вивчення теми <br /> https://drive.google.com/open?id=179UyjrskyrqYl5fhG5FWHR_QzSoURGyq буклет<br /> <br /> ==Корисні посилання==<br /> <br /> === Приклади навчальних проектів (за версією 10.1) ===<br /> <br /> [[Портфоліо Скрипки Ганни Володимирівни з теми &quot;Урановий меч Кіровограду&quot;]]<br /> <br /> [[Портфоліо Стриги Марії з теми Теплові двигуни]]<br /> <br /> [[Портфоліо Манько Надії з теми Розвіяні вітром]]<br /> <br /> [[Портфоліо Шевчук Лариси з теми &quot;Климко&quot;]]<br /> <br /> [[Портфоліо Ірини Мінтій з теми &quot;Оптичні прилади&quot;]]<br /> <br /> [[Портфоліо Тетяни Крамаренко з теми &quot;Елементи математичної статистики&quot;]]<br /> <br /> === Інші корисні посилання ===<br /> <br /> [http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%97%D0%9E%D0%86%D0%9F%D0%9F%D0%9E,_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B2%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%96%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8,_%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%8C_2013 Банк 1 проектів з математики]<br /> <br /> https://sites.google.com/ Сайти Google<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів (http://www.calameo.com/)]<br /> <br /> [http://www.wallwisher.com/ Ресурс для роботи із загальним електронним робочим столом (www.wallwisher.com)]<br /> <br /> [http://www.simplebooklet.com/ Ресурс для створення буклетів (www.simplebooklet.com)]<br /> <br /> [http://learningapps.org/ Ресурс для створення інтерактивних вправ, що вбудовуються у блог]<br /> <br /> == Відомості про тренінги у Криворізькому державному педагогічному університеті ==<br /> <br /> [[Тренінги за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot; у Дніпропетровській області]]<br /> <br /> [[Тренінги за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot;. м. Кривий Ріг, Криворізький педагогічний інститут ДВНЗ &quot;КНУ&quot;|Тренінги за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot;. м. Кривий Ріг, Криворізький державний педагогічний університет]]<br /> <br /> {| <br /> | [[ Файл:Gerb knu kpi.jpg |150px|thumb|left|Герб Криворізького державного педагогічного університету ]]<br /> | [[ Файл:Knu kpi 20114.jpg|230px|thumb|left|Корпус Криворізького державного педагогічного університету ]]<br /> |}<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Ганна19 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_Intel_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22._%D0%BC._%D0%9A%D1%80%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D0%A0%D1%96%D0%B3,_5_%D1%81%D1%96%D1%87%D0%BD%D1%8F_2018_-_18_%D1%81%D1%96%D1%87%D0%BD%D1%8F_2018_%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_(2_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B0)&diff=1033721 2018-01-09T08:17:17Z

<p>Ганна19: /* НімецьГанна */</p> <hr /> <div>= Дати і місце проведення тренінгу =<br /> <br /> ''м. Кривий Ріг, 5 січня 2018 - 18 січня 2018 року''<br /> <br /> [http://kdpu.edu.ua/ Криворізький державний педагогічний університет&quot;]<br /> <br /> [https://photos.app.goo.gl/XZp6Tb8ikGV0YJSC2 Альбом тренінгу МІ-14]<br /> <br /> =Тренер=<br /> <br /> =='''[[Користувач:Лов'янова Ірина Василівна | Лов'янова Ірина Василівна]]'''==<br /> [http://lomonosixa.blogspot.com// Блог тренера]<br /> <br /> =Учасники=<br /> [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1TFjEvALs8r8GFEANotJvLT98Q7YblEohkcJkIrEHGnA/edit#gid=0Анкета Анкета учасника]<br /> <br /> == '''[[Користувач:Лебедєва Марія |Лебедєва Марія ]] '''==<br /> == '''[[Користувач:НімецьГанна | НімецьГанна]] '''==<br /> [ https://nemec654.blogspot.com/ Блог вчителя математики Німець Ганни ]<br /> <br /> == '''[[Користувач:Климова Ирина Константиновна | Климова Ирина Константиновна]] '''==<br /> == '''[[Користувач:Жос Анастасія Сергіївна | Жос Анастасія Сергіївна]] '''==<br /> == '''[[Користувач:Христюк Альона Михайлівна | Христюк Альона Михайлівна]] '''==<br /> == '''[[Користувач:Рєзцова Анастасія Вячеславівна | Рєзцова Анастасія Вячеславівна]] '''==<br /> == '''[[Користувач:Ovcharenko Olha Sergiyivna | Ovcharenko Olha Sergiyivna]] '''==<br /> == '''[[Користувач:Фортуна Лілія Вячеславівна | Фортуна Лілія Вячеславівна]] '''==<br /> == '''[[Користувач:Шпонька Руслан Юрійович | Шпонька Руслан Юрійович]] '''==<br /> [https://ruslanshponka.blogspot.com/ Блог Шпоньки Руслана Юрійовича]<br /> <br /> == '''[[Користувач:Чубар Андрій Олегович | Чубар Андрій Олегович]] '''==<br /> == '''[[Користувач:Вікторія Віталіївна | Вікторія Віталіївна]] '''==<br /> <br /> =Ресурси для створення і оформлення вікі-сторінок=<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]<br /> <br /> [[Iteach.Wiki:Повний опис Wiki-розмітки]]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [[Майданчик для методу &quot;наукового тику&quot;]]<br /> <br /> =Ресурси для створення блогів, приклади блогів=<br /> <br /> [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> =Інші ресурси=<br /> <br /> [http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%97%D0%9E%D0%86%D0%9F%D0%9F%D0%9E,_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B2%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%96%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8,_%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%8C_2013 Банк 1 проектів з математики]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F:%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0 Банк 2 проектів з математики]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1Tl7TH-zNvksUUYFDGV93NxxaaYwfLCoRXz2RwmjN9H0/edit?usp=sharing Презентація про особливості 10-ї версії Intel Навчання для майбутнього]<br /> <br /> [http://knu.edu.ua/Files/gazeta/February_2014.pdf Публікація про 10-ту версію у газеті &quot;Університетські новини&quot; Криворізького національного університету, лютий 2014 року.]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів (http://linoit.com/home)]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок (http://www.symbaloo.com/)]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів (http://www.calameo.com/)]<br /> <br /> [http://www.wallwisher.com/ Ресурс для роботи із загальним електронним робочим столом (www.wallwisher.com)]<br /> <br /> [http://www.answergarden.ch/ Ресурс для збору зворотнього зв’язку (www.answergarden.ch)]<br /> <br /> [http://www.voicethread.com/ Ресурс для онлайн зустрічей (www.voicethread.com)]<br /> <br /> [http://www.polleverywhere.com/ Ресурс для проведення опитувань (www.polleverywhere.com)]<br /> <br /> [http://www.polldaddy.com/ Ресурс для проведення опитувань (www.polldaddy.com)]<br /> <br /> [http://www.wordle.net/ Ресурс для створення хмарки тегів (www.wordle.net)]<br /> <br /> [http://www.tagxedo.com/ Ресурс для створення хмарки тегів та інфографіки (www.tagxedo.com)]<br /> <br /> [http://www.simplediagrams.com/ Ресурс для створення діаграм (www.simplediagrams.com)]<br /> <br /> [http://www.edu.glogster.com/ Ресурс для створення постерів (www.edu.glogster.com)]<br /> <br /> [http://www.prezi.com/ Ресурс для створення презентацій (www.prezi.com)]<br /> <br /> [http://www.simplebooklet.com/ Ресурс для створення буклетів (www.simplebooklet.com)]<br /> <br /> [http://learningapps.org/ Ресурс для створення інтерактивних вправ, що вбудовуються у блог]<br /> <br /> [https://www.youtube.com/watch?v=BYMd-7Ng9Y8 Школа будущего: проект Bridge]</div>

Ганна19 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9D%D1%96%D0%BC%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B0&diff=1033713 2018-01-09T08:07:21Z

<p>Ганна19: </p> <hr /> <div>[Німець Ганна]<br /> == Про мене ==<br /> <br /> Я майбутній вчитель математики Німець Ганна Олегівна, але поки що я студентка [http://kdpu.edu.ua/ Криворізького державного педагогічного університету&quot;] . Навчаюсь на фізико-математичному факультеті, спеціальність: математика-інформатика, група МІ-14.<br /> <br /> == Мій блог ==<br /> <br /> Створити блог на Blogger.com може будь-який користувач, що має акаунт Google. Якщо у вас вже є електронна пошта Gmail.com, цього буде достатньо. Саме за допомогою BLOGGER я ствролилп свій власний блог. <br /> <br /> [https://nemec654.blogspot.com/ Блог вчителя математики Німець Ганни Олегівни]<br /> <br /> == Мій сайт ==<br /> <br /> [ Сайт вчителя математики Німець Ганни]<br /> <br /> == Контактні дані == <br /> <br /> місто Кривий Ріг,<br /> <br /> електронна адреса: nemec654@gmail.com<br /> <br /> [https://plus.google.com/u/0/105119636250956723536 Профіль на Google+]<br /> <br /> ==Мій внесок==<br /> <br /> ==Корисні посилання==<br /> <br /> === Приклади навчальних проектів (за версією 10.1) ===<br /> <br /> [[Портфоліо Скрипки Ганни Володимирівни з теми &quot;Урановий меч Кіровограду&quot;]]<br /> <br /> [[Портфоліо Стриги Марії з теми Теплові двигуни]]<br /> <br /> [[Портфоліо Манько Надії з теми Розвіяні вітром]]<br /> <br /> [[Портфоліо Шевчук Лариси з теми &quot;Климко&quot;]]<br /> <br /> [[Портфоліо Ірини Мінтій з теми &quot;Оптичні прилади&quot;]]<br /> <br /> [[Портфоліо Тетяни Крамаренко з теми &quot;Елементи математичної статистики&quot;]]<br /> <br /> === Інші корисні посилання ===<br /> <br /> [http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%97%D0%9E%D0%86%D0%9F%D0%9F%D0%9E,_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B2%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%96%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8,_%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%8C_2013 Банк 1 проектів з математики]<br /> <br /> https://sites.google.com/ Сайти Google<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів (http://www.calameo.com/)]<br /> <br /> [http://www.wallwisher.com/ Ресурс для роботи із загальним електронним робочим столом (www.wallwisher.com)]<br /> <br /> [http://www.simplebooklet.com/ Ресурс для створення буклетів (www.simplebooklet.com)]<br /> <br /> [http://learningapps.org/ Ресурс для створення інтерактивних вправ, що вбудовуються у блог]<br /> <br /> == Відомості про тренінги у Криворізькому державному педагогічному університеті ==<br /> <br /> [[Тренінги за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot; у Дніпропетровській області]]<br /> <br /> [[Тренінги за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot;. м. Кривий Ріг, Криворізький педагогічний інститут ДВНЗ &quot;КНУ&quot;|Тренінги за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot;. м. Кривий Ріг, Криворізький державний педагогічний університет]]<br /> <br /> {| <br /> | [[ Файл:Gerb knu kpi.jpg |150px|thumb|left|Герб Криворізького державного педагогічного університету ]]<br /> | [[ Файл:Knu kpi 20114.jpg|230px|thumb|left|Корпус Криворізького державного педагогічного університету ]]<br /> |}<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Ганна19 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9D%D1%96%D0%BC%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B0&diff=1033712 2018-01-09T08:05:21Z

<p>Ганна19: </p> <hr /> <div>[Німець Ганна]]<br /> == Про мене ==<br /> <br /> Я майбутній вчитель математики Німець Ганна Олегівна, але поки що я студентка [http://kdpu.edu.ua/ Криворізького державного педагогічного університету&quot;] . Навчаюсь на фізико-математичному факультеті, спеціальність: математика-інформатика, група МІ-14.<br /> <br /> == Мій блог ==<br /> <br /> Створити блог на Blogger.com може будь-який користувач, що має акаунт Google. Якщо у вас вже є електронна пошта Gmail.com, цього буде достатньо. Саме за допомогою BLOGGER я ствролилп свій власний блог. <br /> <br /> [https://nemec654.blogspot.com/ Блог вчителя математики Німець Ганни Олегівни]<br /> <br /> == Мій сайт ==<br /> <br /> [ Сайт вчителя математики Німець Ганни]<br /> <br /> == Контактні дані == <br /> <br /> місто Кривий Ріг,<br /> <br /> електронна адреса: nemec654@gmail.com<br /> <br /> [https://plus.google.com/u/0/105119636250956723536 Профіль на Google+]<br /> <br /> ==Мій внесок==<br /> <br /> ==Корисні посилання==<br /> <br /> === Приклади навчальних проектів (за версією 10.1) ===<br /> <br /> [[Портфоліо Скрипки Ганни Володимирівни з теми &quot;Урановий меч Кіровограду&quot;]]<br /> <br /> [[Портфоліо Стриги Марії з теми Теплові двигуни]]<br /> <br /> [[Портфоліо Манько Надії з теми Розвіяні вітром]]<br /> <br /> [[Портфоліо Шевчук Лариси з теми &quot;Климко&quot;]]<br /> <br /> [[Портфоліо Ірини Мінтій з теми &quot;Оптичні прилади&quot;]]<br /> <br /> [[Портфоліо Тетяни Крамаренко з теми &quot;Елементи математичної статистики&quot;]]<br /> <br /> === Інші корисні посилання ===<br /> <br /> [http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%97%D0%9E%D0%86%D0%9F%D0%9F%D0%9E,_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B2%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%96%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8,_%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%8C_2013 Банк 1 проектів з математики]<br /> <br /> https://sites.google.com/ Сайти Google<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів (http://www.calameo.com/)]<br /> <br /> [http://www.wallwisher.com/ Ресурс для роботи із загальним електронним робочим столом (www.wallwisher.com)]<br /> <br /> [http://www.simplebooklet.com/ Ресурс для створення буклетів (www.simplebooklet.com)]<br /> <br /> [http://learningapps.org/ Ресурс для створення інтерактивних вправ, що вбудовуються у блог]<br /> <br /> == Відомості про тренінги у Криворізькому державному педагогічному університеті ==<br /> <br /> [[Тренінги за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot; у Дніпропетровській області]]<br /> <br /> [[Тренінги за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot;. м. Кривий Ріг, Криворізький педагогічний інститут ДВНЗ &quot;КНУ&quot;|Тренінги за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot;. м. Кривий Ріг, Криворізький державний педагогічний університет]]<br /> <br /> {| <br /> | [[ Файл:Gerb knu kpi.jpg |150px|thumb|left|Герб Криворізького державного педагогічного університету ]]<br /> | [[ Файл:Knu kpi 20114.jpg|230px|thumb|left|Корпус Криворізького державного педагогічного університету ]]<br /> |}<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Ганна19 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B019&diff=1033681 2018-01-09T07:18:48Z

<p>Ганна19: Ганна19 перейменував сторінку з Користувач:Ганна19 на Користувач:НімецьГанна</p> <hr /> <div>#ПЕРЕНАПРАВЛЕННЯ [[Користувач:НімецьГанна]]</div>

Ганна19 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9D%D1%96%D0%BC%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B0&diff=1033680 2018-01-09T07:18:47Z

<p>Ганна19: Ганна19 перейменував сторінку з Користувач:Ганна19 на Користувач:НімецьГанна</p> <hr /> <div>Математика - цариця наук!</div>

Ганна19 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9D%D1%96%D0%BC%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B0&diff=1033604 2018-01-05T16:21:58Z

<p>Ганна19: Створена сторінка: Математика - цариця наук!</p> <hr /> <div>Математика - цариця наук!</div>

Ганна19