http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B0+%D0%90%D1%82%D1%83%D1%82%D1%96%D0%BD%D0%B0 2026-05-18T21:14:06Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82:_%22%D0%9A%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D0%B0%22&diff=977981 2016-06-07T14:25:16Z

<p>Ганна Атутіна: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> ''' Квіткова галявина '''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Образотворче мистецтво, Природознавство<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 1 клас ,6-7 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> Навчальний проект ''' &quot;Квіткова галявина&quot; ''' розроблено для учнів 1 класів загальноосвітніх навчальних закладів.''' Мета проекту ''' : познайомити учнів з різнобарв'ям навколишнього світу , виявити їх творчий інтерес розвивати творчі здібності дітей,збагачувати читацький досвід учнів; розвивати мовлення, образне мислення, творчу уяву, фантазію ; виховувати любов до навколишнього світу і інтерес до предмету .Дослідження буде носити навчально- експерементальний характер, метою якого є виявити літні та весняні квіти, в яких є основні кольори. Результатом учнівської роботи стане презентація [https://drive.google.com/open?id=1yQgHQNrA1LlbWwlyW62vTLEKfWlBpB-AyAJseDFQs9Q Квіткова галявина]<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> [https://drive.google.com/open?id=0B0zWNtl7YLyJMEhWVElpUFIydDA План]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання відбувається упродовж усієї навчальної теми, щоб діагностувати знання, мислення учнів. Воно носить назву формуючого.<br /> На початку проекту відбувається попереднє оцінювання '''навчальних потреб учнів'''. Для цього використовується такий метод – '''Мозкова атака''' (Методом АБВ), до якого дібрано інструмент - [https://drive.google.com/open?id=0B0zWNtl7YLyJZERiaXJXS3I0VlU Мозкова атака] <br /> '''Перевірка рівня здобутих учнями знань та отриманих навичок''' проводиться наприкінці роботи над проектом, методом – Он-лайн тестування, інструментом якого є [https://docs.google.com/forms/d/1lSBB1n92gn2hz69L5EP7Nw1uzWO75CxZ4hPWhNZx-uU/edit?usp=sharing опитувальник] <br /> Оцінювання відомостей , які використовують учні в проекті здійснюється згідно [https://drive.google.com/open?id=0B0zWNtl7YLyJMkN4WmpTLUNGZWc форми] для оцінки веб-сайтів.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> На початковому етапі вчитель знайомить учнів 1 класу з тим, що протягом уроків з &quot;Образотворчого мистецтва&quot; вони будуть приймати участь у проекті про квіти та їх вигляд. Додаткову інформацію повідомляє за допомогою буклету [https://drive.google.com/open?id=0B0zWNtl7YLyJMFVzd3VrWUxBNlE &quot;Квіткова галявина&quot;] та знайомить учнів з ключовим, тематичними та змістовими запитаннями. Метою цього проекту є ознайомлення учнів з різнобарв'ям навколишнього світу , виявити їх творчий інтерес розвивати творчі здібності дітей. Вчитель повідомляє про строки роботи. Після цього учні діляться враженнями та налаштовуються на плідну роботу. Також на початковому етапі вчитель знайомить учнів з авторськими правами, після чого вони складають список посилань на відповідні ресурси. З метою реалізації навчальних цілей учні будуть поділені на 2 групи: група «Науковці», група «Дослідники». Група &quot;Науковці&quot; досліджує весняні квіти. Наприкінці проекту учні аналізують результати своїх досліджень, відповідно до критеріїв оцінювання, а потім роблять висновок щодо своєї творчої роботи. Для пошуку інформації учні використовуватимуть не тільки бібліотечні ресурси, а й інтернет.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> [[Користувач: Мягченко Лідія|Мягченко Лідія]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> ПНПУ імені К.Д. Ушинського<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Іллічівськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> apis02081994@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> [[Тренінг за 10 версією Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;, Початкове навчання, 4 курс (2 семестр, 2015 року)]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 01.02.16.- 06.05.16.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> вул. Старопортофранківська, 71<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Користувач:Боднар Лілія|Боднар Лілія Василівна]]<br /> <br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: Банк проектів]]<br /> [[Категорія: Початкова школа]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 1 класу]]</div>

Ганна Атутіна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82:_%22%D0%9A%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D0%B0%22&diff=977980 2016-06-07T14:25:05Z

<p>Ганна Атутіна: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> ''' Квіткова галявина '''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Образотворче мистецтво, Природознавство<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 1 клас ,6-7 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект ''' &quot;Квіткова галявина&quot; ''' розроблено для учнів 1 класів загальноосвітніх навчальних закладів.''' Мета проекту ''' : познайомити учнів з різнобарв'ям навколишнього світу , виявити їх творчий інтерес розвивати творчі здібності дітей,збагачувати читацький досвід учнів; розвивати мовлення, образне мислення, творчу уяву, фантазію ; виховувати любов до навколишнього світу і інтерес до предмету .Дослідження буде носити навчально- експерементальний характер, метою якого є виявити літні та весняні квіти, в яких є основні кольори. Результатом учнівської роботи стане презентація [https://drive.google.com/open?id=1yQgHQNrA1LlbWwlyW62vTLEKfWlBpB-AyAJseDFQs9Q Квіткова галявина]<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> [https://drive.google.com/open?id=0B0zWNtl7YLyJMEhWVElpUFIydDA План]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання відбувається упродовж усієї навчальної теми, щоб діагностувати знання, мислення учнів. Воно носить назву формуючого.<br /> На початку проекту відбувається попереднє оцінювання '''навчальних потреб учнів'''. Для цього використовується такий метод – '''Мозкова атака''' (Методом АБВ), до якого дібрано інструмент - [https://drive.google.com/open?id=0B0zWNtl7YLyJZERiaXJXS3I0VlU Мозкова атака] <br /> '''Перевірка рівня здобутих учнями знань та отриманих навичок''' проводиться наприкінці роботи над проектом, методом – Он-лайн тестування, інструментом якого є [https://docs.google.com/forms/d/1lSBB1n92gn2hz69L5EP7Nw1uzWO75CxZ4hPWhNZx-uU/edit?usp=sharing опитувальник] <br /> Оцінювання відомостей , які використовують учні в проекті здійснюється згідно [https://drive.google.com/open?id=0B0zWNtl7YLyJMkN4WmpTLUNGZWc форми] для оцінки веб-сайтів.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> На початковому етапі вчитель знайомить учнів 1 класу з тим, що протягом уроків з &quot;Образотворчого мистецтва&quot; вони будуть приймати участь у проекті про квіти та їх вигляд. Додаткову інформацію повідомляє за допомогою буклету [https://drive.google.com/open?id=0B0zWNtl7YLyJMFVzd3VrWUxBNlE &quot;Квіткова галявина&quot;] та знайомить учнів з ключовим, тематичними та змістовими запитаннями. Метою цього проекту є ознайомлення учнів з різнобарв'ям навколишнього світу , виявити їх творчий інтерес розвивати творчі здібності дітей. Вчитель повідомляє про строки роботи. Після цього учні діляться враженнями та налаштовуються на плідну роботу. Також на початковому етапі вчитель знайомить учнів з авторськими правами, після чого вони складають список посилань на відповідні ресурси. З метою реалізації навчальних цілей учні будуть поділені на 2 групи: група «Науковці», група «Дослідники». Група &quot;Науковці&quot; досліджує весняні квіти. Наприкінці проекту учні аналізують результати своїх досліджень, відповідно до критеріїв оцінювання, а потім роблять висновок щодо своєї творчої роботи. Для пошуку інформації учні використовуватимуть не тільки бібліотечні ресурси, а й інтернет.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> [[Користувач: Мягченко Лідія|Мягченко Лідія]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> ПНПУ імені К.Д. Ушинського<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Іллічівськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> apis02081994@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> [[Тренінг за 10 версією Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;, Початкове навчання, 4 курс (2 семестр, 2015 року)]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 01.02.16.- 06.05.16.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> вул. Старопортофранківська, 71<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Користувач:Боднар Лілія|Боднар Лілія Василівна]]<br /> <br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: Банк проектів]]<br /> [[Категорія: Початкова школа]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 1 класу]]</div>

Ганна Атутіна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82:_%22%D0%9A%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D0%B0%22&diff=977979 2016-06-07T14:24:54Z

<p>Ганна Атутіна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> ''' Квіткова галявина '''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Образотворче мистецтво, Природознавство<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 1 клас ,6-7 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект ''' &quot;Квіткова галявина&quot; ''' розроблено для учнів 1 класів загальноосвітніх навчальних закладів.''' Мета проекту ''' : познайомити учнів з різнобарв'ям навколишнього світу , виявити їх творчий інтерес розвивати творчі здібності дітей,збагачувати читацький досвід учнів; розвивати мовлення, образне мислення, творчу уяву, фантазію ; виховувати любов до навколишнього світу і інтерес до предмету .Дослідження буде носити навчально- експерементальний характер, метою якого є виявити літні та весняні квіти, в яких є основні кольори. Результатом учнівської роботи стане презентація [https://drive.google.com/open?id=1yQgHQNrA1LlbWwlyW62vTLEKfWlBpB-AyAJseDFQs9Q Квіткова галявина]<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://drive.google.com/open?id=0B0zWNtl7YLyJMEhWVElpUFIydDA План]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання відбувається упродовж усієї навчальної теми, щоб діагностувати знання, мислення учнів. Воно носить назву формуючого.<br /> На початку проекту відбувається попереднє оцінювання '''навчальних потреб учнів'''. Для цього використовується такий метод – '''Мозкова атака''' (Методом АБВ), до якого дібрано інструмент - [https://drive.google.com/open?id=0B0zWNtl7YLyJZERiaXJXS3I0VlU Мозкова атака] <br /> '''Перевірка рівня здобутих учнями знань та отриманих навичок''' проводиться наприкінці роботи над проектом, методом – Он-лайн тестування, інструментом якого є [https://docs.google.com/forms/d/1lSBB1n92gn2hz69L5EP7Nw1uzWO75CxZ4hPWhNZx-uU/edit?usp=sharing опитувальник] <br /> Оцінювання відомостей , які використовують учні в проекті здійснюється згідно [https://drive.google.com/open?id=0B0zWNtl7YLyJMkN4WmpTLUNGZWc форми] для оцінки веб-сайтів.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> На початковому етапі вчитель знайомить учнів 1 класу з тим, що протягом уроків з &quot;Образотворчого мистецтва&quot; вони будуть приймати участь у проекті про квіти та їх вигляд. Додаткову інформацію повідомляє за допомогою буклету [https://drive.google.com/open?id=0B0zWNtl7YLyJMFVzd3VrWUxBNlE &quot;Квіткова галявина&quot;] та знайомить учнів з ключовим, тематичними та змістовими запитаннями. Метою цього проекту є ознайомлення учнів з різнобарв'ям навколишнього світу , виявити їх творчий інтерес розвивати творчі здібності дітей. Вчитель повідомляє про строки роботи. Після цього учні діляться враженнями та налаштовуються на плідну роботу. Також на початковому етапі вчитель знайомить учнів з авторськими правами, після чого вони складають список посилань на відповідні ресурси. З метою реалізації навчальних цілей учні будуть поділені на 2 групи: група «Науковці», група «Дослідники». Група &quot;Науковці&quot; досліджує весняні квіти. Наприкінці проекту учні аналізують результати своїх досліджень, відповідно до критеріїв оцінювання, а потім роблять висновок щодо своєї творчої роботи. Для пошуку інформації учні використовуватимуть не тільки бібліотечні ресурси, а й інтернет.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> [[Користувач: Мягченко Лідія|Мягченко Лідія]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> ПНПУ імені К.Д. Ушинського<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Іллічівськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> apis02081994@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> [[Тренінг за 10 версією Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;, Початкове навчання, 4 курс (2 семестр, 2015 року)]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 01.02.16.- 06.05.16.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> вул. Старопортофранківська, 71<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Користувач:Боднар Лілія|Боднар Лілія Василівна]]<br /> <br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: Банк проектів]]<br /> [[Категорія: Початкова школа]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 1 класу]]</div>

Ганна Атутіна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82:_%22%D0%9A%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D0%B0%22&diff=977978 2016-06-07T14:22:04Z

<p>Ганна Атутіна: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> ''' Квіткова галявина '''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Образотворче мистецтво, Природознавство<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 1 клас ,6-7 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект ''' &quot;Квіткова галявина&quot; ''' розроблено для учнів 1 класів загальноосвітніх навчальних закладів.''' Мета проекту ''' : познайомити учнів з різнобарв'ям навколишнього світу , виявити їх творчий інтерес розвивати творчі здібності дітей,збагачувати читацький досвід учнів; розвивати мовлення, образне мислення, творчу уяву, фантазію ; виховувати любов до навколишнього світу і інтерес до предмету .Дослідження буде носити навчально- експерементальний характер, метою якого є виявити літні та весняні квіти, в яких є основні кольори. Результатом учнівської роботи стане презентація [https://drive.google.com/open?id=1yQgHQNrA1LlbWwlyW62vTLEKfWlBpB-AyAJseDFQs9Q Квіткова галявина]<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://drive.google.com/open?id=0B0zWNtl7YLyJMEhWVElpUFIydDA План]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання відбувається упродовж усієї навчальної теми, щоб діагностувати знання, мислення учнів. Воно носить назву формуючого.<br /> На початку проекту відбувається попереднє оцінювання '''навчальних потреб учнів'''. Для цього використовується такий метод – '''Мозкова атака''' (Методом АБВ), до якого дібрано інструмент - [https://drive.google.com/open?id=0B0zWNtl7YLyJZERiaXJXS3I0VlU Мозкова атака] <br /> '''Перевірка рівня здобутих учнями знань та отриманих навичок''' проводиться наприкінці роботи над проектом, методом – Он-лайн тестування, інструментом якого є [https://docs.google.com/forms/d/1lSBB1n92gn2hz69L5EP7Nw1uzWO75CxZ4hPWhNZx-uU/edit?usp=sharing опитувальник] <br /> Оцінювання відомостей , які використовують учні в проекті здійснюється згідно [https://drive.google.com/open?id=0B0zWNtl7YLyJMkN4WmpTLUNGZWc форми] для оцінки веб-сайтів.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початковому етапі вчитель знайомить учнів 1 класу з тим, що протягом уроків з &quot;Образотворчого мистецтва&quot; вони будуть приймати участь у проекті про квіти та їх вигляд. Додаткову інформацію повідомляє за допомогою буклету [https://drive.google.com/open?id=0B0zWNtl7YLyJMFVzd3VrWUxBNlE &quot;Квіткова галявина&quot;] та знайомить учнів з ключовим, тематичними та змістовими запитаннями. Метою цього проекту є ознайомлення учнів з різнобарв'ям навколишнього світу , виявити їх творчий інтерес розвивати творчі здібності дітей. Вчитель повідомляє про строки роботи. Після цього учні діляться враженнями та налаштовуються на плідну роботу. Також на початковому етапі вчитель знайомить учнів з авторськими правами, після чого вони складають список посилань на відповідні ресурси. З метою реалізації навчальних цілей учні будуть поділені на 2 групи: група «Науковці», група «Дослідники». Група &quot;Науковці&quot; досліджує весняні квіти. Наприкінці проекту учні аналізують результати своїх досліджень, відповідно до критеріїв оцінювання, а потім роблять висновок щодо своєї творчої роботи. Для пошуку інформації учні використовуватимуть не тільки бібліотечні ресурси, а й інтернет.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> [[Користувач: Мягченко Лідія|Мягченко Лідія]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> ПНПУ імені К.Д. Ушинського<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Іллічівськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> apis02081994@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> [[Тренінг за 10 версією Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;, Початкове навчання, 4 курс (2 семестр, 2015 року)]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 01.02.16.- 06.05.16.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> вул. Старопортофранківська, 71<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Користувач:Боднар Лілія|Боднар Лілія Василівна]]<br /> <br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: Банк проектів]]<br /> [[Категорія: Початкова школа]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 1 класу]]</div>

Ганна Атутіна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82._%D0%A1%D1%96%D0%BC%E2%80%99%D1%8F._%D0%A1%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4_%D1%81%D1%96%D0%BC%E2%80%99%D1%97._%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B2%E2%80%99%D1%8F%D0%B7%D0%BA%D0%B8_%D0%B2_%D1%81%D1%96%D0%BC%E2%80%99%D1%97.&diff=977976 2016-06-07T14:05:03Z

<p>Ганна Атутіна: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> '''Моя сім'я - мій скарб!'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Я у світі, Основи здоров'я<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 3 клас, 8-9 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> Навчальний проект буде проводитися у 3-му класі на тему &quot;Сім’я. Склад сім’ї. Основні обов’язки в сім’ї.&quot; Мета проекту полягає в усвідомленні значення сім'ї, покоління та родини в цілому, вивченні історії своєї сім'ї, розширенні знань про загальні правила та правильне спілкування з родичами та членами своєї сім'ї, проведення власного розслідування з метою створення генеологічного дерева. Дослідження буде мати '''експериментальний характер'''. Результатом учнівської діяльності стане презентація [https://docs.google.com/presentation/d/1oGu3ptkmQ9s9pxh37DDX_ovPpyhaafji5R-P9_xhShE/edit?usp=sharing '''&quot;Моя сім'я&quot;'''.]<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> [https://drive.google.com/open?id=13OCEgaq-P6z7VWWYmXv2QDdEjXBOA2Y1bb3AavxVQ1M '''План вивчення теми''']<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання відбувається упродовж усієї навчальної теми, щоб діагностувати знання, мислення учнів. Воно носить назву формуючого. На початку проекту відбувається попереднє оцінювання навчальних потреб учнів. Для цього використовується фронтальне опитування - перевірка домашнього завдання (учні,які підготували проект здають його на оцінку), інструментом є презентація. Впродовж роботи над проектом - в основній частині уроку, де відбувається систематизація і узагальнення знань виконується фронтальне опитування після роботи з підручником, за допомогою дебатів. На завершальному етапі уроку виконується тестова робота для закріплення вивчених знань [https://drive.google.com/open?id=116uhURjUoc5bvrO5zMLa7_0MBGe5Y1NC0okBj12sltE '''Опитувальник'''],після роботи проводиться оцінювання за такою формою [https://drive.google.com/open?id=0B7nYTR_8HznSUkhzajMtX1hudFk '''Форма''']<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> На початковому етапі вчитель знайомить учнів з газетою, в якій висвітлено основні поняття та інформація з якою учні будуть працювати. На першому тижні вивчення теми учні знайомляться із такими поняттями як родовід, сім'я, родина, покоління, генеологічне дерево та аналізують загальні правила, які повинні існувати у кожній сім'ї. Як приклад, вчителем було підготовлено випуск газети, де можна було ознайомитися із деякою інформацією, яка може бути використана у подальшій діяльності у проекті [https://drive.google.com/file/d/0B7nYTR_8HznSTkpWU3FiTDJZdzg/view?usp=sharing '''Правила сім'ї''']. На другому тижні учні працюють з матеріалом, який вони підготували самостійно разом із батьками, в кінці уроку проводять аналіз робіт. На останньому тижні опрацювання теми підводимо підсумок роботи за презентацією - учні дивляться на питання яке показане на слайді і дають на нього відповідь, потім їх відповідь перевіряється в наступному слайді, на прикінці уроку учні виконують самостійну роботу - робота із картками.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> [[Користувач:Ганна_Атутіна|Атутіна Ганна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> ПНПУ імені К.Д. Ушинського<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Одеса<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> atutina94@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> [[Тренінг за 10 версією Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;, Початкове навчання, 4 курс (2 семестр, 2015 року)]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 01.02.16.- 06.05.16.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> вул. Старопортофранківська, 71<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Користувач:Боднар Лілія|Боднар Лілія Василівна]]<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Початкова школа]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 3 класу]]</div>

Ганна Атутіна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82._%D0%A1%D1%96%D0%BC%E2%80%99%D1%8F._%D0%A1%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4_%D1%81%D1%96%D0%BC%E2%80%99%D1%97._%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B2%E2%80%99%D1%8F%D0%B7%D0%BA%D0%B8_%D0%B2_%D1%81%D1%96%D0%BC%E2%80%99%D1%97.&diff=977973 2016-06-07T13:59:35Z

<p>Ганна Атутіна: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> '''Моя сім'я - мій скарб!'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Я у світі, Основи здоров'я<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 3 клас, 8-9 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> Навчальний проект буде проводитися у 3-му класі на тему &quot;Сім’я. Склад сім’ї. Основні обов’язки в сім’ї.&quot; Мета проекту полягає в усвідомленні значення сім'ї, покоління та родини в цілому, вивченні історії своєї сім'ї, розширенні знань про загальні правила та правильне спілкування з родичами та членами своєї сім'ї, проведення власного розслідування з метою створення генеологічного дерева. Дослідження буде мати '''експериментальний характер'''. Результатом учнівської діяльності стане презентація [https://docs.google.com/presentation/d/1oGu3ptkmQ9s9pxh37DDX_ovPpyhaafji5R-P9_xhShE/edit?usp=sharing '''&quot;Моя сім'я&quot;'''.]<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> [https://drive.google.com/open?id=13OCEgaq-P6z7VWWYmXv2QDdEjXBOA2Y1bb3AavxVQ1M '''План вивчення теми''']<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання відбувається упродовж усієї навчальної теми, щоб діагностувати знання, мислення учнів. Воно носить назву формуючого. На початку проекту відбувається попереднє оцінювання навчальних потреб учнів. Для цього використовується фронтальне опитування - перевірка домашнього завдання (учні,які підготували проект здають його на оцінку), інструментом є презентація. Впродовж роботи над проектом - в основній частині уроку, де відбувається систематизація і узагальнення знань виконується фронтальне опитування після роботи з підручником, за допомогою дебатів. На завершальному етапі уроку виконується тестова робота для закріплення вивчених знань [https://drive.google.com/open?id=116uhURjUoc5bvrO5zMLa7_0MBGe5Y1NC0okBj12sltE '''Опитувальник'''],після роботи проводиться оцінювання за такою формою [https://drive.google.com/open?id=0B7nYTR_8HznSUkhzajMtX1hudFk '''Форма''']<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> На початковому етапі вчитель знайомить учнів з газетою, в якій висвітлено основні поняття та інформація з якою учні будуть працювати. На першому тижні вивчення теми учні знайомляться із такими поняттями як родовід, сім'я, родина, покоління, генеологічне дерево та аналізують загальні правила, які повинні існувати у кожній сім'ї. Як приклад, вчимтелем було підготовлено випуск газети, де можна було ознайомитися із деякою інформацією, яка може бути використана у подальшій діяльності у проекті [https://drive.google.com/file/d/0B7nYTR_8HznSTkpWU3FiTDJZdzg/view?usp=sharing '''Правила сім'ї''']. На другому тижні учні працюють з матеріалом, який вони підготували самостійно разом із батьками, в кінці уроку проводять аналіз робіт. На останньому тижні опрацювання теми підводимо підсумок роботи за презентацією - учні дивляться на питання яке показане на слайді і дають на нього відповідь, потім їх відповідь перевіряється в наступному слайді,на прикінці уроку учні виконують самостійну роботу - робота із картками.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> [[Користувач:Ганна_Атутіна|Атутіна Ганна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> ПНПУ імені К.Д. Ушинського<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Одеса<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> atutina94@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> [[Тренінг за 10 версією Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;, Початкове навчання, 4 курс (2 семестр, 2015 року)]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 01.02.16.- 06.05.16.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> вул. Старопортофранківська, 71<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Користувач:Боднар Лілія|Боднар Лілія Василівна]]<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Початкова школа]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 3 класу]]</div>

Ганна Атутіна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82._%D0%A1%D1%96%D0%BC%E2%80%99%D1%8F._%D0%A1%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4_%D1%81%D1%96%D0%BC%E2%80%99%D1%97._%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B2%E2%80%99%D1%8F%D0%B7%D0%BA%D0%B8_%D0%B2_%D1%81%D1%96%D0%BC%E2%80%99%D1%97.&diff=976332 2016-05-30T11:36:08Z

<p>Ганна Атутіна: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> '''Моя сім'я - мій скарб!'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Я у світі, Основи здоров'я<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 3 кл. 8-9 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> Навчальний проект буде проводитися у 3-му класі на тему &quot;Сім’я. Склад сім’ї. Основні обов’язки в сім’ї.&quot; Мета проекту полягає в усвідомленні значення сім'ї, покоління та родини в цілому, вивченні історії своєї сім'ї, розширенні знань про загальні правила та правильне спілкування з родичами та членами своєї сім'ї, проведення власного розслідування з метою створення генеологічного дерева. Дослідження буде мати '''експериментальний характер'''. Результатом учнівської діяльності стане презентація [https://docs.google.com/presentation/d/1oGu3ptkmQ9s9pxh37DDX_ovPpyhaafji5R-P9_xhShE/edit?usp=sharing '''&quot;Моя сім'я&quot;'''.]<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> [https://drive.google.com/open?id=13OCEgaq-P6z7VWWYmXv2QDdEjXBOA2Y1bb3AavxVQ1M '''План вивчення теми''']<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання відбувається упродовж усієї навчальної теми, щоб діагностувати знання, мислення учнів. Воно носить назву формуючого. На початку проекту відбувається попереднє оцінювання навчальних потреб учнів. Для цього використовується фронтальне опитування - перевірка домашнього завдання (учні,які підготували проект здають його на оцінку), інструментом є презентація. Впродовж роботи над проектом - в основній частині уроку, де відбувається систематизація і узагальнення знань виконується фронтальне опитування після роботи з підручником, за допомогою дебатів. На завершальному етапі уроку виконується тестова робота для закріплення вивчених знань [https://drive.google.com/open?id=116uhURjUoc5bvrO5zMLa7_0MBGe5Y1NC0okBj12sltE '''Опитувальник'''],після роботи проводиться оцінювання за такою формою [https://drive.google.com/open?id=0B7nYTR_8HznSUkhzajMtX1hudFk '''Форма''']<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> На початковому етапі вчитель знайомить учнів з газетою, в якій висвітлено основні поняття та інформація з якою учні будуть працювати. На першому тижні вивчення теми учні знайомляться із такими поняттями як родовід, сім'я, родина, покоління, генеологічне дерево та аналізують загальні правила, які повинні існувати у кожній сім'ї. Як приклад, вчимтелем було підготовлено випуск газети, де можна було ознайомитися із деякою інформацією, яка може бути використана у подальшій діяльності у проекті [https://drive.google.com/file/d/0B7nYTR_8HznSTkpWU3FiTDJZdzg/view?usp=sharing '''Правила сім'ї''']. На другому тижні учні працюють з матеріалом, який вони підготували самостійно разом із батьками, в кінці уроку проводять аналіз робіт. На останньому тижні опрацювання теми підводимо підсумок роботи за презентацією - учні дивляться на питання яке показане на слайді і дають на нього відповідь, потім їх відповідь перевіряється в наступному слайді,на прикінці уроку учні виконують самостійну роботу - робота із картками.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> [[Користувач:Ганна_Атутіна|Атутіна Ганна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> ПНПУ імені К.Д. Ушинського<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Одеса<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> atutina94@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> [[Тренінг за 10 версією Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;, Початкове навчання, 4 курс (2 семестр, 2015 року)]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 01.02.16.- 06.05.16.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> вул. Старопортофранківська, 71<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Користувач:Боднар Лілія|Боднар Лілія Василівна]]<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Початкова школа]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 3 класу]]</div>

Ганна Атутіна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82._%D0%A1%D1%96%D0%BC%E2%80%99%D1%8F._%D0%A1%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4_%D1%81%D1%96%D0%BC%E2%80%99%D1%97._%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B2%E2%80%99%D1%8F%D0%B7%D0%BA%D0%B8_%D0%B2_%D1%81%D1%96%D0%BC%E2%80%99%D1%97.&diff=976331 2016-05-30T11:25:09Z

<p>Ганна Атутіна: /* Стислий опис проекту */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> '''Моя сім'я - мій скарб!'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Я у світі, Основи здоров'я<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 3 кл. 8-9 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> Навчальний проект буде проводитися у 3-му класі на тему &quot;Сім’я. Склад сім’ї. Основні обов’язки в сім’ї.&quot; Мета проекту полягає в усвідомленні значення сім'ї, покоління та родини в цілому, вивченні історії своєї сім'ї, розширенні знань про загальні правила та правильне спілкування з родичами та членами своєї сім'ї, проведення власного розслідування з метою створення генеологічного дерева. Дослідження буде мати '''експериментальний характер'''. Результатом учнівської діяльності стане презентація [https://docs.google.com/presentation/d/1oGu3ptkmQ9s9pxh37DDX_ovPpyhaafji5R-P9_xhShE/edit?usp=sharing '''&quot;Моя сім'я&quot;'''.]<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> [https://drive.google.com/open?id=13OCEgaq-P6z7VWWYmXv2QDdEjXBOA2Y1bb3AavxVQ1M '''План вивчення теми''']<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання відбувається упродовж усієї навчальної теми, щоб діагностувати знання, мислення учнів. Воно носить назву формуючого. На початку проекту відбувається попереднє оцінювання навчальних потреб учнів. Для цього використовується фронтальне опитування - перевірка домашнього завдання (учні,які підготували проект здають його на оцінку), інструментом є презентація. Впродовж роботи над проектом - в основній частині уроку, де відбувається систематизація і узагальнення знань виконується фронтальне опитування після роботи з підручником, за допомогою дебатів. На завершальному етапі уроку виконується тестова робота для закріплення вивчених знань [https://drive.google.com/open?id=116uhURjUoc5bvrO5zMLa7_0MBGe5Y1NC0okBj12sltE '''Опитувальник'''],після роботи проводиться оцінювання за такою формою [https://drive.google.com/open?id=0B7nYTR_8HznSUkhzajMtX1hudFk '''Форма''']<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> На початковому етапі вчитель знайомить учнів з газетою,в якій висвітлено основні поняття та інформація з якою учні будуть працювати. На першому тижні вивчення теми учні знайомляться із такими поняттями як родовід,сім я,родина,покоління [https://drive.google.com/open?id=0B7nYTR_8HznSOUJGQzdWbW96ajQ '''Публікація'''.]. На другому тижні учні працюють з матеріалом,який вони підготували самостійно разом із батьками,в кінці уроку проводимо аналіз робіт. На останньому тижні опрацювання теми підводимо підсумок роботи за презентацією - учні дивляться на питання яке показане на слайді і дають на нього відповідь,потім їх відповідь перевіряється в наступному слайді,на прикінці уроку учні виконують самостійну роботу - робота із картками.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> [[Користувач:Ганна_Атутіна|Атутіна Ганна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> ПНПУ імені К.Д. Ушинського<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Одеса<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> atutina94@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> [[Тренінг за 10 версією Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;, Початкове навчання, 4 курс (2 семестр, 2015 року)]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 01.02.16.- 06.05.16.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> вул. Старопортофранківська, 71<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Користувач:Боднар Лілія|Боднар Лілія Василівна]]<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Початкова школа]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 3 класу]]</div>

Ганна Атутіна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82._%D0%A1%D1%96%D0%BC%E2%80%99%D1%8F._%D0%A1%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4_%D1%81%D1%96%D0%BC%E2%80%99%D1%97._%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B2%E2%80%99%D1%8F%D0%B7%D0%BA%D0%B8_%D0%B2_%D1%81%D1%96%D0%BC%E2%80%99%D1%97.&diff=976330 2016-05-30T11:24:09Z

<p>Ганна Атутіна: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> '''Моя сім'я - мій скарб!'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Я у світі, Основи здоров'я<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 3 кл. 8-9 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> Навчальний проект буде проводитися у 3-му класі на тему &quot;Сім’я. Склад сім’ї. Основні обов’язки в сім’ї.&quot; Мета проекту полягає в усвідомленні значення сім'ї, покоління та родини в цілому, вивченні історії своєї сім'ї, розширенні знань про свої обов'язки, правила та правильне спілкування з родичами та членами своєї сім'ї, проведення власного розслідування з метою створення генеологічного дерева. Дослідження буде мати '''експериментальний характер'''. Результатом учнівської діяльності стане презентація [https://drive.google.com/open?id=1oGu3ptkmQ9s9pxh37DDX_ovPpyhaafji5R-P9_xhShE '''&quot;Моя сім'я&quot;'''.]<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> [https://drive.google.com/open?id=13OCEgaq-P6z7VWWYmXv2QDdEjXBOA2Y1bb3AavxVQ1M '''План вивчення теми''']<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання відбувається упродовж усієї навчальної теми, щоб діагностувати знання, мислення учнів. Воно носить назву формуючого. На початку проекту відбувається попереднє оцінювання навчальних потреб учнів. Для цього використовується фронтальне опитування - перевірка домашнього завдання (учні,які підготували проект здають його на оцінку), інструментом є презентація. Впродовж роботи над проектом - в основній частині уроку, де відбувається систематизація і узагальнення знань виконується фронтальне опитування після роботи з підручником, за допомогою дебатів. На завершальному етапі уроку виконується тестова робота для закріплення вивчених знань [https://drive.google.com/open?id=116uhURjUoc5bvrO5zMLa7_0MBGe5Y1NC0okBj12sltE '''Опитувальник'''],після роботи проводиться оцінювання за такою формою [https://drive.google.com/open?id=0B7nYTR_8HznSUkhzajMtX1hudFk '''Форма''']<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> На початковому етапі вчитель знайомить учнів з газетою,в якій висвітлено основні поняття та інформація з якою учні будуть працювати. На першому тижні вивчення теми учні знайомляться із такими поняттями як родовід,сім я,родина,покоління [https://drive.google.com/open?id=0B7nYTR_8HznSOUJGQzdWbW96ajQ '''Публікація'''.]. На другому тижні учні працюють з матеріалом,який вони підготували самостійно разом із батьками,в кінці уроку проводимо аналіз робіт. На останньому тижні опрацювання теми підводимо підсумок роботи за презентацією - учні дивляться на питання яке показане на слайді і дають на нього відповідь,потім їх відповідь перевіряється в наступному слайді,на прикінці уроку учні виконують самостійну роботу - робота із картками.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> [[Користувач:Ганна_Атутіна|Атутіна Ганна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> ПНПУ імені К.Д. Ушинського<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Одеса<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> atutina94@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> [[Тренінг за 10 версією Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;, Початкове навчання, 4 курс (2 семестр, 2015 року)]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 01.02.16.- 06.05.16.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> вул. Старопортофранківська, 71<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Користувач:Боднар Лілія|Боднар Лілія Василівна]]<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Початкова школа]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 3 класу]]</div>

Ганна Атутіна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82._%D0%A1%D1%96%D0%BC%E2%80%99%D1%8F._%D0%A1%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4_%D1%81%D1%96%D0%BC%E2%80%99%D1%97._%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B2%E2%80%99%D1%8F%D0%B7%D0%BA%D0%B8_%D0%B2_%D1%81%D1%96%D0%BC%E2%80%99%D1%97.&diff=975996 2016-05-26T10:24:11Z

<p>Ганна Атутіна: /* План вивчення теми */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> '''Моя сім'я - мій скарб!'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Я у світі, читання, інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 3 кл. 8-9 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> Навчальний проект буде проводитися у 3-му класі на тему &quot;Сім’я. Склад сім’ї. Основні обов’язки в сім’ї.&quot; Мета проекту полягає в усвідомленні значення сім'ї, покоління та родини в цілому, вивченні історії своєї сім'ї, розширенні знань про свої обов'язки, правила та правильне спілкування з родичами та членами своєї сім'ї, проведення власного розслідування з метою створення генеологічного дерева. Дослідження буде мати '''експериментальний характер'''. Результатом учнівської діяльності стане презентація [https://drive.google.com/open?id=1oGu3ptkmQ9s9pxh37DDX_ovPpyhaafji5R-P9_xhShE '''&quot;Моя сім'я&quot;'''.]<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> [https://drive.google.com/open?id=13OCEgaq-P6z7VWWYmXv2QDdEjXBOA2Y1bb3AavxVQ1M '''План вивчення теми''']<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання відбувається упродовж усієї навчальної теми, щоб діагностувати знання, мислення учнів. Воно носить назву формуючого. На початку проекту відбувається попереднє оцінювання навчальних потреб учнів. Для цього використовується фронтальне опитування - перевірка домашнього завдання (учні,які підготували проект здають його на оцінку), інструментом є презентація. Впродовж роботи над проектом - в основній частині уроку, де відбувається систематизація і узагальнення знань виконується фронтальне опитування після роботи з підручником, за допомогою дебатів. На завершальному етапі уроку виконується тестова робота для закріплення вивчених знань [https://drive.google.com/open?id=116uhURjUoc5bvrO5zMLa7_0MBGe5Y1NC0okBj12sltE '''Опитувальник'''],після роботи проводиться оцінювання за такою формою [https://drive.google.com/open?id=0B7nYTR_8HznSUkhzajMtX1hudFk '''Форма''']<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> На початковому етапі вчитель знайомить учнів з газетою,в якій висвітлено основні поняття та інформація з якою учні будуть працювати. На першому тижні вивчення теми учні знайомляться із такими поняттями як родовід,сім я,родина,покоління [https://drive.google.com/open?id=0B7nYTR_8HznSOUJGQzdWbW96ajQ '''Публікація'''.]. На другому тижні учні працюють з матеріалом,який вони підготували самостійно разом із батьками,в кінці уроку проводимо аналіз робіт. На останньому тижні опрацювання теми підводимо підсумок роботи за презентацією - учні дивляться на питання яке показане на слайді і дають на нього відповідь,потім їх відповідь перевіряється в наступному слайді,на прикінці уроку учні виконують самостійну роботу - робота із картками.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> [[Користувач:Ганна_Атутіна|Атутіна Ганна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> ПНПУ імені К.Д. Ушинського<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Одеса<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> atutina94@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> [[Тренінг за 10 версією Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;, Початкове навчання, 4 курс (2 семестр, 2015 року)]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 01.02.16.- 06.05.16.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> вул. Старопортофранківська, 71<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Користувач:Боднар Лілія|Боднар Лілія Василівна]]<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Початкова школа]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 3 класу]]</div>

Ганна Атутіна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82._%D0%A1%D1%96%D0%BC%E2%80%99%D1%8F._%D0%A1%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4_%D1%81%D1%96%D0%BC%E2%80%99%D1%97._%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B2%E2%80%99%D1%8F%D0%B7%D0%BA%D0%B8_%D0%B2_%D1%81%D1%96%D0%BC%E2%80%99%D1%97.&diff=975995 2016-05-26T10:23:56Z

<p>Ганна Атутіна: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> '''Моя сім'я - мій скарб!'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Я у світі, читання, інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 3 кл. 8-9 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> Навчальний проект буде проводитися у 3-му класі на тему &quot;Сім’я. Склад сім’ї. Основні обов’язки в сім’ї.&quot; Мета проекту полягає в усвідомленні значення сім'ї, покоління та родини в цілому, вивченні історії своєї сім'ї, розширенні знань про свої обов'язки, правила та правильне спілкування з родичами та членами своєї сім'ї, проведення власного розслідування з метою створення генеологічного дерева. Дослідження буде мати '''експериментальний характер'''. Результатом учнівської діяльності стане презентація [https://drive.google.com/open?id=1oGu3ptkmQ9s9pxh37DDX_ovPpyhaafji5R-P9_xhShE '''&quot;Моя сім'я&quot;'''.]<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> [https://drive.google.com/open?id=13OCEgaq-P6z7VWWYmXv2QDdEjXBOA2Y1bb3AavxVQ1M План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання відбувається упродовж усієї навчальної теми, щоб діагностувати знання, мислення учнів. Воно носить назву формуючого. На початку проекту відбувається попереднє оцінювання навчальних потреб учнів. Для цього використовується фронтальне опитування - перевірка домашнього завдання (учні,які підготували проект здають його на оцінку), інструментом є презентація. Впродовж роботи над проектом - в основній частині уроку, де відбувається систематизація і узагальнення знань виконується фронтальне опитування після роботи з підручником, за допомогою дебатів. На завершальному етапі уроку виконується тестова робота для закріплення вивчених знань [https://drive.google.com/open?id=116uhURjUoc5bvrO5zMLa7_0MBGe5Y1NC0okBj12sltE '''Опитувальник'''],після роботи проводиться оцінювання за такою формою [https://drive.google.com/open?id=0B7nYTR_8HznSUkhzajMtX1hudFk '''Форма''']<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> На початковому етапі вчитель знайомить учнів з газетою,в якій висвітлено основні поняття та інформація з якою учні будуть працювати. На першому тижні вивчення теми учні знайомляться із такими поняттями як родовід,сім я,родина,покоління [https://drive.google.com/open?id=0B7nYTR_8HznSOUJGQzdWbW96ajQ '''Публікація'''.]. На другому тижні учні працюють з матеріалом,який вони підготували самостійно разом із батьками,в кінці уроку проводимо аналіз робіт. На останньому тижні опрацювання теми підводимо підсумок роботи за презентацією - учні дивляться на питання яке показане на слайді і дають на нього відповідь,потім їх відповідь перевіряється в наступному слайді,на прикінці уроку учні виконують самостійну роботу - робота із картками.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> [[Користувач:Ганна_Атутіна|Атутіна Ганна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> ПНПУ імені К.Д. Ушинського<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Одеса<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> atutina94@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> [[Тренінг за 10 версією Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;, Початкове навчання, 4 курс (2 семестр, 2015 року)]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 01.02.16.- 06.05.16.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> вул. Старопортофранківська, 71<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Користувач:Боднар Лілія|Боднар Лілія Василівна]]<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Початкова школа]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 3 класу]]</div>

Ганна Атутіна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82._%D0%A1%D1%96%D0%BC%E2%80%99%D1%8F._%D0%A1%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4_%D1%81%D1%96%D0%BC%E2%80%99%D1%97._%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B2%E2%80%99%D1%8F%D0%B7%D0%BA%D0%B8_%D0%B2_%D1%81%D1%96%D0%BC%E2%80%99%D1%97.&diff=975994 2016-05-26T10:23:40Z

<p>Ганна Атутіна: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> '''Моя сім'я - мій скарб!'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Я у світі, читання, інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 3 кл. 8-9 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> Навчальний проект буде проводитися у 3-му класі на тему &quot;Сім’я. Склад сім’ї. Основні обов’язки в сім’ї.&quot; Мета проекту полягає в усвідомленні значення сім'ї, покоління та родини в цілому, вивченні історії своєї сім'ї, розширенні знань про свої обов'язки, правила та правильне спілкування з родичами та членами своєї сім'ї, проведення власного розслідування з метою створення генеологічного дерева. Дослідження буде мати '''експериментальний характер'''. Результатом учнівської діяльності стане презентація [https://drive.google.com/open?id=1oGu3ptkmQ9s9pxh37DDX_ovPpyhaafji5R-P9_xhShE '''&quot;Моя сім'я&quot;'''.]<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> [https://drive.google.com/open?id=13OCEgaq-P6z7VWWYmXv2QDdEjXBOA2Y1bb3AavxVQ1M План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання відбувається упродовж усієї навчальної теми, щоб діагностувати знання, мислення учнів. Воно носить назву формуючого. На початку проекту відбувається попереднє оцінювання навчальних потреб учнів. Для цього використовується фронтальне опитування - перевірка домашнього завдання (учні,які підготували проект здають його на оцінку), інструментом є презентація. Впродовж роботи над проектом - в основній частині уроку, де відбувається систематизація і узагальнення знань виконується фронтальне опитування після роботи з підручником, за допомогою дебатів. На завершальному етапі уроку виконується тестова робота для закріплення вивчених знань [https://drive.google.com/open?id=116uhURjUoc5bvrO5zMLa7_0MBGe5Y1NC0okBj12sltE '''Опитувальник'''],після роботи проводиться оцінювання за такою формою [https://drive.google.com/open?id=0B7nYTR_8HznSUkhzajMtX1hudFk '''Форма''']<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> На початковому етапі вчитель знайомить учнів з газетою,в якій висвітлено основні поняття та інформація з якою учні будуть працювати. На першому тижні вивчення теми учні знайомляться із такими поняттями як родовід,сім я,родина,покоління [https://drive.google.com/open?id=0B7nYTR_8HznSOUJGQzdWbW96ajQ Публікація.]. На другому тижні учні працюють з матеріалом,який вони підготували самостійно разом із батьками,в кінці уроку проводимо аналіз робіт. На останньому тижні опрацювання теми підводимо підсумок роботи за презентацією - учні дивляться на питання яке показане на слайді і дають на нього відповідь,потім їх відповідь перевіряється в наступному слайді,на прикінці уроку учні виконують самостійну роботу - робота із картками.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> [[Користувач:Ганна_Атутіна|Атутіна Ганна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> ПНПУ імені К.Д. Ушинського<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Одеса<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> atutina94@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> [[Тренінг за 10 версією Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;, Початкове навчання, 4 курс (2 семестр, 2015 року)]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 01.02.16.- 06.05.16.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> вул. Старопортофранківська, 71<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Користувач:Боднар Лілія|Боднар Лілія Василівна]]<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Початкова школа]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 3 класу]]</div>

Ганна Атутіна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82._%D0%A1%D1%96%D0%BC%E2%80%99%D1%8F._%D0%A1%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4_%D1%81%D1%96%D0%BC%E2%80%99%D1%97._%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B2%E2%80%99%D1%8F%D0%B7%D0%BA%D0%B8_%D0%B2_%D1%81%D1%96%D0%BC%E2%80%99%D1%97.&diff=975993 2016-05-26T10:23:12Z

<p>Ганна Атутіна: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> '''Моя сім'я - мій скарб!'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Я у світі, читання, інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 3 кл. 8-9 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> Навчальний проект буде проводитися у 3-му класі на тему &quot;Сім’я. Склад сім’ї. Основні обов’язки в сім’ї.&quot; Мета проекту полягає в усвідомленні значення сім'ї, покоління та родини в цілому, вивченні історії своєї сім'ї, розширенні знань про свої обов'язки, правила та правильне спілкування з родичами та членами своєї сім'ї, проведення власного розслідування з метою створення генеологічного дерева. Дослідження буде мати '''експериментальний характер'''. Результатом учнівської діяльності стане презентація [https://drive.google.com/open?id=1oGu3ptkmQ9s9pxh37DDX_ovPpyhaafji5R-P9_xhShE '''&quot;Моя сім'я&quot;'''.]<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> [https://drive.google.com/open?id=13OCEgaq-P6z7VWWYmXv2QDdEjXBOA2Y1bb3AavxVQ1M План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання відбувається упродовж усієї навчальної теми, щоб діагностувати знання, мислення учнів. Воно носить назву формуючого. На початку проекту відбувається попереднє оцінювання навчальних потреб учнів. Для цього використовується фронтальне опитування - перевірка домашнього завдання (учні,які підготували проект здають його на оцінку), інструментом є презентація. Впродовж роботи над проектом - в основній частині уроку, де відбувається систематизація і узагальнення знань виконується фронтальне опитування після роботи з підручником, за допомогою дебатів. На завершальному етапі уроку виконується тестова робота для закріплення вивчених знань [https://drive.google.com/open?id=116uhURjUoc5bvrO5zMLa7_0MBGe5Y1NC0okBj12sltE Опитувальник],після роботи проводиться оцінювання за такою формою [https://drive.google.com/open?id=0B7nYTR_8HznSUkhzajMtX1hudFk '''Форма''']<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> На початковому етапі вчитель знайомить учнів з газетою,в якій висвітлено основні поняття та інформація з якою учні будуть працювати. На першому тижні вивчення теми учні знайомляться із такими поняттями як родовід,сім я,родина,покоління [https://drive.google.com/open?id=0B7nYTR_8HznSOUJGQzdWbW96ajQ Публікація.]. На другому тижні учні працюють з матеріалом,який вони підготували самостійно разом із батьками,в кінці уроку проводимо аналіз робіт. На останньому тижні опрацювання теми підводимо підсумок роботи за презентацією - учні дивляться на питання яке показане на слайді і дають на нього відповідь,потім їх відповідь перевіряється в наступному слайді,на прикінці уроку учні виконують самостійну роботу - робота із картками.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> [[Користувач:Ганна_Атутіна|Атутіна Ганна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> ПНПУ імені К.Д. Ушинського<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Одеса<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> atutina94@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> [[Тренінг за 10 версією Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;, Початкове навчання, 4 курс (2 семестр, 2015 року)]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 01.02.16.- 06.05.16.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> вул. Старопортофранківська, 71<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Користувач:Боднар Лілія|Боднар Лілія Василівна]]<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Початкова школа]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 3 класу]]</div>

Ганна Атутіна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82._%D0%A1%D1%96%D0%BC%E2%80%99%D1%8F._%D0%A1%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4_%D1%81%D1%96%D0%BC%E2%80%99%D1%97._%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B2%E2%80%99%D1%8F%D0%B7%D0%BA%D0%B8_%D0%B2_%D1%81%D1%96%D0%BC%E2%80%99%D1%97.&diff=975956 2016-05-25T22:01:06Z

<p>Ганна Атутіна: /* Стислий опис проекту */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> '''Моя сім'я - мій скарб!'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Я у світі, читання, інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 3 кл. 8-9 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> Навчальний проект буде проводитися у 3-му класі на тему &quot;Сім’я. Склад сім’ї. Основні обов’язки в сім’ї.&quot; Мета проекту полягає в усвідомленні значення сім'ї, покоління та родини в цілому, вивченні історії своєї сім'ї, розширенні знань про свої обов'язки, правила та правильне спілкування з родичами та членами своєї сім'ї, проведення власного розслідування з метою створення генеологічного дерева. Дослідження буде мати '''експериментальний характер'''. Результатом учнівської діяльності стане презентація [https://drive.google.com/open?id=1oGu3ptkmQ9s9pxh37DDX_ovPpyhaafji5R-P9_xhShE '''&quot;Моя сім'я&quot;'''.]<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> [https://drive.google.com/open?id=13OCEgaq-P6z7VWWYmXv2QDdEjXBOA2Y1bb3AavxVQ1M План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання відбувається упродовж усієї навчальної теми, щоб діагностувати знання, мислення учнів. Воно носить назву формуючого. На початку проекту відбувається попереднє оцінювання навчальних потреб учнів. Для цього використовується фронтальне опитування - перевірка домашнього завдання (учні,які підготували проект здають його на оцінку), інструментом є презентація. Впродовж роботи над проектом - в основній частині уроку, де відбувається систематизація і узагальнення знань виконується фронтальне опитування після роботи з підручником, за допомогою дебатів. На завершальному етапі уроку виконується тестова робота для закріплення вивчених знань [https://drive.google.com/open?id=116uhURjUoc5bvrO5zMLa7_0MBGe5Y1NC0okBj12sltE Опитувальник],після роботи проводиться самооцінювання учнями,де вчитель дає змогу учням виставити іншим дітям оцінки за виконану роботу.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> На початковому етапі вчитель знайомить учнів з газетою,в якій висвітлено основні поняття та інформація з якою учні будуть працювати. На першому тижні вивчення теми учні знайомляться із такими поняттями як родовід,сім я,родина,покоління [https://drive.google.com/open?id=0B7nYTR_8HznSOUJGQzdWbW96ajQ Публікація.]. На другому тижні учні працюють з матеріалом,який вони підготували самостійно разом із батьками,в кінці уроку проводимо аналіз робіт. На останньому тижні опрацювання теми підводимо підсумок роботи за презентацією - учні дивляться на питання яке показане на слайді і дають на нього відповідь,потім їх відповідь перевіряється в наступному слайді,на прикінці уроку учні виконують самостійну роботу - робота із картками.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> [[Користувач:Ганна_Атутіна|Атутіна Ганна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> ПНПУ імені К.Д. Ушинського<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Одеса<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> atutina94@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> [[Тренінг за 10 версією Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;, Початкове навчання, 4 курс (2 семестр, 2015 року)]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 01.02.16.- 06.05.16.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> вул. Старопортофранківська, 71<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Користувач:Боднар Лілія|Боднар Лілія Василівна]]<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Початкова школа]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 3 класу]]</div>

Ганна Атутіна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82._%D0%A1%D1%96%D0%BC%E2%80%99%D1%8F._%D0%A1%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4_%D1%81%D1%96%D0%BC%E2%80%99%D1%97._%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B2%E2%80%99%D1%8F%D0%B7%D0%BA%D0%B8_%D0%B2_%D1%81%D1%96%D0%BC%E2%80%99%D1%97.&diff=975955 2016-05-25T20:38:52Z

<p>Ганна Атутіна: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> '''Моя сім'я - мій скарб!'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Я у світі, читання, інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 3 кл. 8-9 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> Навчальний проект буде проводитися у 3-му класі на тему &quot;Сім’я. Склад сім’ї. Основні обов’язки в сім’ї.&quot; Мета проекту полягає в усвідомленні значення сім'ї, покоління та родини в цілому, вивченні історії своєї сім'ї, розширенні знань про свої обов'язки, правила та правильне спілкування з родичами та членами своєї сім'ї, проведення власного розслідування з метою створення генеологічного дерева. Дослідження буде мати '''експериментальний характер'''. Результатом учнівської діяльності стане презентація [https://drive.google.com/open?id=0B7nYTR_8HznSR2U2d2lsbTVBZVk '''&quot;Моя сім'я&quot;'''.]<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> [https://drive.google.com/open?id=13OCEgaq-P6z7VWWYmXv2QDdEjXBOA2Y1bb3AavxVQ1M План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання відбувається упродовж усієї навчальної теми, щоб діагностувати знання, мислення учнів. Воно носить назву формуючого. На початку проекту відбувається попереднє оцінювання навчальних потреб учнів. Для цього використовується фронтальне опитування - перевірка домашнього завдання (учні,які підготували проект здають його на оцінку), інструментом є презентація. Впродовж роботи над проектом - в основній частині уроку, де відбувається систематизація і узагальнення знань виконується фронтальне опитування після роботи з підручником, за допомогою дебатів. На завершальному етапі уроку виконується тестова робота для закріплення вивчених знань [https://drive.google.com/open?id=116uhURjUoc5bvrO5zMLa7_0MBGe5Y1NC0okBj12sltE Опитувальник],після роботи проводиться самооцінювання учнями,де вчитель дає змогу учням виставити іншим дітям оцінки за виконану роботу.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> На початковому етапі вчитель знайомить учнів з газетою,в якій висвітлено основні поняття та інформація з якою учні будуть працювати. На першому тижні вивчення теми учні знайомляться із такими поняттями як родовід,сім я,родина,покоління [https://drive.google.com/open?id=0B7nYTR_8HznSOUJGQzdWbW96ajQ Публікація.]. На другому тижні учні працюють з матеріалом,який вони підготували самостійно разом із батьками,в кінці уроку проводимо аналіз робіт. На останньому тижні опрацювання теми підводимо підсумок роботи за презентацією - учні дивляться на питання яке показане на слайді і дають на нього відповідь,потім їх відповідь перевіряється в наступному слайді,на прикінці уроку учні виконують самостійну роботу - робота із картками.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> [[Користувач:Ганна_Атутіна|Атутіна Ганна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> ПНПУ імені К.Д. Ушинського<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Одеса<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> atutina94@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> [[Тренінг за 10 версією Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;, Початкове навчання, 4 курс (2 семестр, 2015 року)]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 01.02.16.- 06.05.16.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> вул. Старопортофранківська, 71<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Користувач:Боднар Лілія|Боднар Лілія Василівна]]<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Початкова школа]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 3 класу]]</div>

Ганна Атутіна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82._%D0%A1%D1%96%D0%BC%E2%80%99%D1%8F._%D0%A1%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4_%D1%81%D1%96%D0%BC%E2%80%99%D1%97._%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B2%E2%80%99%D1%8F%D0%B7%D0%BA%D0%B8_%D0%B2_%D1%81%D1%96%D0%BC%E2%80%99%D1%97.&diff=975954 2016-05-25T20:36:27Z

<p>Ганна Атутіна: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> '''Моя сім'я - мій скарб!'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Я у світі, читання, інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 3 кл. 8-9 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> Навчальний проект буде проводитися у 3-му класі на тему &quot;Сім’я. Склад сім’ї. Основні обов’язки в сім’ї.&quot; Мета проекту полягає в усвідомленні значення сім'ї, покоління та родини в цілому, вивченні історії своєї сім'ї, розширенні знань про свої обов'язки, правила та правильне спілкування з родичами та членами своєї сім'ї, проведення власного розслідування з метою створення генеологічного дерева. Дослідження буде мати '''експериментальний характер'''. Результатом учнівської діяльності стане презентація [https://drive.google.com/open?id=0B7nYTR_8HznSR2U2d2lsbTVBZVk '''&quot;Моя сім'я&quot;'''.]<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> [https://drive.google.com/open?id=13OCEgaq-P6z7VWWYmXv2QDdEjXBOA2Y1bb3AavxVQ1M План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання відбувається упродовж усієї навчальної теми, щоб діагностувати знання, мислення учнів. Воно носить назву формуючого. На початку проекту відбувається попереднє оцінювання навчальних потреб учнів. Для цього використовується фронтальне опитування - перевірка домашнього завдання (учні,які підготували проект здають його на оцінку), інструментом є презентація. Впродовж роботи над проектом - в основній частині уроку, де відбувається систематизація і узагальнення знань виконується фронтальне опитування після роботи з підручником, за допомогою дебатів. На завершальному етапі уроку виконується тестова робота для закріплення вивчених знань,після роботи проводиться самооцінювання учнями,де вчитель дає змогу учням виставити іншим дітям оцінки за виконану роботу.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> На початковому етапі вчитель знайомить учнів з газетою,в якій висвітлено основні поняття та інформація з якою учні будуть працювати. На першому тижні вивчення теми учні знайомляться із такими поняттями як родовід,сім я,родина,покоління [https://drive.google.com/open?id=0B7nYTR_8HznSOUJGQzdWbW96ajQ Публікація.]. На другому тижні учні працюють з матеріалом,який вони підготували самостійно разом із батьками,в кінці уроку проводимо аналіз робіт. На останньому тижні опрацювання теми підводимо підсумок роботи за презентацією - учні дивляться на питання яке показане на слайді і дають на нього відповідь,потім їх відповідь перевіряється в наступному слайді,на прикінці уроку учні виконують самостійну роботу - робота із картками.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> [[Користувач:Ганна_Атутіна|Атутіна Ганна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> ПНПУ імені К.Д. Ушинського<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Одеса<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> atutina94@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> [[Тренінг за 10 версією Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;, Початкове навчання, 4 курс (2 семестр, 2015 року)]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 01.02.16.- 06.05.16.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> вул. Старопортофранківська, 71<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Користувач:Боднар Лілія|Боднар Лілія Василівна]]<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Початкова школа]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 3 класу]]</div>

Ганна Атутіна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_Intel_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B0%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F,_4_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_(2_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%80,_2015_%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83)&diff=975953 2016-05-25T20:13:35Z

<p>Ганна Атутіна: /* Атутіна Ганна */</p> <hr /> <div>=Дати і місце проведення тренінгу=<br /> <br /> 02.03.15.- 16.05.15.<br /> <br /> 01.02.16.- 06.05.16.<br /> <br /> '''Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К.Д. Ушинського'''<br /> <br /> ''м. Одеса, вул. Старопортофранківська, 71''<br /> <br /> =Тренер=<br /> [[Користувач:Боднар Лілія|Боднар Лілія Василівна]]<br /> <br /> =Фотогалерея=<br /> [[Файл:42 група.JPG|290px|42 група]]<br /> [[Файл:43 група.JPG|290px|43 група]]<br /> [[Файл:44 група.JPG|290px|44 група]]<br /> [[Файл:42-2016.jpg|290px|42 група]]<br /> [[Файл:43-2016.JPG|290px|43 група]]<br /> [[Файл:44-2016.jpg|290px|44 група]]<br /> <br /> =Анкета учасників=<br /> [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1lN_H7vjdxwhjtmVoE2htzqgJpKZ5vdbao5MMqBLmX1E/edit#gid=0 Анкета учасників]<br /> <br /> ==&lt;font face =&quot;monotype corsiva&quot; color=&quot;#3399&quot; size=&quot;6&quot;&gt;4 курс, 2 група&lt;/font&gt;==<br /> <br /> ==[[Горуля Марина]]==<br /> <br /> ==[[Бреслаш Дойна]]==<br /> <br /> ==[[Борончук Ольга]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Джерело світла і тепла&quot;]]<br /> <br /> ==[[Корольова Тетяна]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Лісова подорож&quot;]]<br /> <br /> ==[[Гулько Ольга]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Козацькі забави&quot;]]<br /> <br /> ==[[Воронецька Лариса]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Тварини в нашому житті&quot;]]<br /> <br /> ==[[Здравкова Наталія]]==<br /> <br /> ==[[Iсаэнко Тетяна]]==<br /> <br /> ==[[Мамонтова Ганна]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Математична галявина&quot;]]<br /> <br /> ==[[Скакун Анастасія]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Помічниця нашого життя&quot;]]<br /> <br /> ==[[Очеретна Наталія]]==<br /> <br /> ==[[Шубіна Марія]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;In the world of animals!&quot;]]<br /> <br /> ==[[Шубіна Тетяна]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Colorful holidays!&quot;]]<br /> <br /> ==[[Трачук Анна]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Міграція&quot;]]<br /> <br /> ==[[Пшегодська Ольга]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Край у якому ти живеш&quot;]]<br /> <br /> ==[[Варнакова Марія]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Природні явища&quot;]]<br /> <br /> ==[[Вілкова Юлія]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Усе радіє, Сміється сонечко з небес, Прозора річечка леліє – Христос Воскрес!&quot;]]<br /> <br /> ==[[Волощук Олена]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Лісова аптека&quot;]]<br /> <br /> ==[[Жебженяк Ольга]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Мухоморчик та опеньок&quot;]]<br /> <br /> ==[[Малина Яна]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;У народної казки на гостині&quot;]]<br /> <br /> ==[[Терещенко Вікторія]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Подорож країною Математики&quot;]]<br /> <br /> ==[[Буяджи Ганна]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Вчити легко та цікаво&quot;]]<br /> <br /> ==&lt;font face =&quot;monotype corsiva&quot; color=&quot;#3399&quot; size=&quot;6&quot;&gt;4 курс, 4 група&lt;/font&gt;==<br /> <br /> ==[[Савченко Варвара]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;В гостях у золотої осені&quot;]]<br /> <br /> ==[[Боцу Оксана]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Син українського народу&quot;]]<br /> <br /> ==[[Чернышева Христина]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Мандрівка у світ казок народів Європи&quot;]]<br /> <br /> ==[[Байрамова Сабіна]]==<br /> <br /> ==[[Шпаченко Дарія]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Подорож у таємничі глибини історії&quot;]]<br /> <br /> ==[[Федчишена Дарія]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Дім для усіх&quot;]]<br /> <br /> ==[[Коротка Олександра]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;В гостях у Мойдодира&quot;]]<br /> <br /> ==[[Мазур Іванна]]==<br /> <br /> ==[[Висоцька Ірина]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Чарівна Капітошка&quot;]]<br /> <br /> ==[[Мальченко Олена]]==<br /> [[Навчальний проект:&quot;У світі природи&quot;]]<br /> <br /> ==[[Кочурка Ольга]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Творець природи&quot;]]<br /> <br /> ==[[Краснощок Аліна]]==<br /> [[Навчальний проект:&quot;Світ ввічливості&quot;]]<br /> <br /> ==[[Дергак Ольга]]==<br /> [[Навчальний проект:&quot;Світ казковий, світ прекрасний...&quot;]]<br /> <br /> ==[[Озарчук Вікторія]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Казка вчить як на світі жить&quot;]]<br /> <br /> ==[[Приймаченко Світлана]]==<br /> [[Навчальний проект:&quot;Пригоди Незнайки в країні дитинства&quot;]]<br /> <br /> ==[[Віхорева Катерина]]==<br /> <br /> [[Навчальний проект: &quot;Кольорові пори року&quot;]]<br /> <br /> ==[[Філіпчук Оксана]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Сніжна королева&quot;]]<br /> <br /> ==[[Ячкуринська Олена]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Пташинний світ&quot;]]<br /> <br /> ==[[Берник Марія]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Чарівна осінь&quot;]]<br /> <br /> ==[[Саракова Аліна]]==<br /> [[Навчальний проект:&quot; Здоров'я як золото&quot;]]<br /> <br /> ==[[Батура Анна]]==<br /> [[Навчальний проект:&quot;Домашні улюбленці&quot;]]<br /> <br /> ==&lt;font face =&quot;monotype corsiva&quot; color=&quot;#3399&quot; size=&quot;6&quot;&gt;4 курс, 3 група&lt;/font&gt;==<br /> ==[[Атутіна Ганна]]==<br /> [[Навчальний проект. Сім’я. Склад сім’ї. Основні обов’язки в сім’ї.]]<br /> <br /> ==[[Білоус Вікторія]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Подорож із чарівницею образотворчого мистецтва&quot;]]<br /> <br /> ==[[Гудіна Наталія]]==<br /> <br /> ==[[Гайданова Марія]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Казкова країна чисел&quot;]]<br /> <br /> ==[[Мягченко Лідія]]==<br /> Навчальний проект: &quot;Квіткова галвина&quot;<br /> <br /> ==[[Нікова Надія]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Подорож зі Сніговою королевою&quot;]]<br /> <br /> ==[[Соловйова Аліна]]==<br /> <br /> [[Навчальний проект: &quot;Подорож до царства тварин&quot;]]<br /> <br /> ==[[Слюсаренко Наталія]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Подорож у світ незнайомої природи&quot;]]<br /> <br /> ==[[Сулима Ірина]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Подорож у країну електричних приборів&quot;]]<br /> <br /> ==[[Черненко Марина]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;В гостях у бабусі Зими&quot;]]<br /> <br /> ==[[Кочерга Анна]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Весняний парад&quot;]]<br /> <br /> ==[[Воронкова Лілія]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Всім серцем любіть Україну свою...&quot;]]<br /> <br /> ==[[Славова Василина]]==<br /> [[Навчальний проект:&quot;Рослинний рай&quot;]]<br /> <br /> ==[[Ведутенко Олена]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Чарівний годинник&quot;]]<br /> <br /> ==[[Черней Василина]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Світ, у якому ти живеш&quot;]]<br /> <br /> ==[[Іваненко Наталія]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Бережи своє життя!&quot;]]<br /> <br /> ==[[Приймак Тетяна]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Велична скарбниця&quot;]]<br /> <br /> ==[[Котенко Марія]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Чому вчить мудра природа?!&quot;]]<br /> <br /> ==[[Січкар Антоніна]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Моя країна - Україна!&quot;]]<br /> <br /> ==&lt;font face =&quot;monotype corsiva&quot; color=&quot;#3399&quot; size=&quot;6&quot;&gt;Корисні посилання&lt;/font&gt;==<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Ганна Атутіна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_Intel_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B0%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F,_4_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_(2_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%80,_2015_%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83)&diff=975952 2016-05-25T20:08:06Z

<p>Ганна Атутіна: /* Атутіна Ганна */</p> <hr /> <div>=Дати і місце проведення тренінгу=<br /> <br /> 02.03.15.- 16.05.15.<br /> <br /> 01.02.16.- 06.05.16.<br /> <br /> '''Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К.Д. Ушинського'''<br /> <br /> ''м. Одеса, вул. Старопортофранківська, 71''<br /> <br /> =Тренер=<br /> [[Користувач:Боднар Лілія|Боднар Лілія Василівна]]<br /> <br /> =Фотогалерея=<br /> [[Файл:42 група.JPG|290px|42 група]]<br /> [[Файл:43 група.JPG|290px|43 група]]<br /> [[Файл:44 група.JPG|290px|44 група]]<br /> [[Файл:42-2016.jpg|290px|42 група]]<br /> [[Файл:43-2016.JPG|290px|43 група]]<br /> [[Файл:44-2016.jpg|290px|44 група]]<br /> <br /> =Анкета учасників=<br /> [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1lN_H7vjdxwhjtmVoE2htzqgJpKZ5vdbao5MMqBLmX1E/edit#gid=0 Анкета учасників]<br /> <br /> ==&lt;font face =&quot;monotype corsiva&quot; color=&quot;#3399&quot; size=&quot;6&quot;&gt;4 курс, 2 група&lt;/font&gt;==<br /> <br /> ==[[Горуля Марина]]==<br /> <br /> ==[[Бреслаш Дойна]]==<br /> <br /> ==[[Борончук Ольга]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Джерело світла і тепла&quot;]]<br /> <br /> ==[[Корольова Тетяна]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Лісова подорож&quot;]]<br /> <br /> ==[[Гулько Ольга]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Козацькі забави&quot;]]<br /> <br /> ==[[Воронецька Лариса]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Тварини в нашому житті&quot;]]<br /> <br /> ==[[Здравкова Наталія]]==<br /> <br /> ==[[Iсаэнко Тетяна]]==<br /> <br /> ==[[Мамонтова Ганна]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Математична галявина&quot;]]<br /> <br /> ==[[Скакун Анастасія]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Помічниця нашого життя&quot;]]<br /> <br /> ==[[Очеретна Наталія]]==<br /> <br /> ==[[Шубіна Марія]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;In the world of animals!&quot;]]<br /> <br /> ==[[Шубіна Тетяна]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Colorful holidays!&quot;]]<br /> <br /> ==[[Трачук Анна]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Міграція&quot;]]<br /> <br /> ==[[Пшегодська Ольга]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Край у якому ти живеш&quot;]]<br /> <br /> ==[[Варнакова Марія]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Природні явища&quot;]]<br /> <br /> ==[[Вілкова Юлія]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Усе радіє, Сміється сонечко з небес, Прозора річечка леліє – Христос Воскрес!&quot;]]<br /> <br /> ==[[Волощук Олена]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Лісова аптека&quot;]]<br /> <br /> ==[[Жебженяк Ольга]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Мухоморчик та опеньок&quot;]]<br /> <br /> ==[[Малина Яна]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;У народної казки на гостині&quot;]]<br /> <br /> ==[[Терещенко Вікторія]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Подорож країною Математики&quot;]]<br /> <br /> ==[[Буяджи Ганна]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Вчити легко та цікаво&quot;]]<br /> <br /> ==&lt;font face =&quot;monotype corsiva&quot; color=&quot;#3399&quot; size=&quot;6&quot;&gt;4 курс, 4 група&lt;/font&gt;==<br /> <br /> ==[[Савченко Варвара]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;В гостях у золотої осені&quot;]]<br /> <br /> ==[[Боцу Оксана]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Син українського народу&quot;]]<br /> <br /> ==[[Чернышева Христина]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Мандрівка у світ казок народів Європи&quot;]]<br /> <br /> ==[[Байрамова Сабіна]]==<br /> <br /> ==[[Шпаченко Дарія]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Подорож у таємничі глибини історії&quot;]]<br /> <br /> ==[[Федчишена Дарія]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Дім для усіх&quot;]]<br /> <br /> ==[[Коротка Олександра]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;В гостях у Мойдодира&quot;]]<br /> <br /> ==[[Мазур Іванна]]==<br /> <br /> ==[[Висоцька Ірина]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Чарівна Капітошка&quot;]]<br /> <br /> ==[[Мальченко Олена]]==<br /> [[Навчальний проект:&quot;У світі природи&quot;]]<br /> <br /> ==[[Кочурка Ольга]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Творець природи&quot;]]<br /> <br /> ==[[Краснощок Аліна]]==<br /> [[Навчальний проект:&quot;Світ ввічливості&quot;]]<br /> <br /> ==[[Дергак Ольга]]==<br /> [[Навчальний проект:&quot;Світ казковий, світ прекрасний...&quot;]]<br /> <br /> ==[[Озарчук Вікторія]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Казка вчить як на світі жить&quot;]]<br /> <br /> ==[[Приймаченко Світлана]]==<br /> [[Навчальний проект:&quot;Пригоди Незнайки в країні дитинства&quot;]]<br /> <br /> ==[[Віхорева Катерина]]==<br /> <br /> [[Навчальний проект: &quot;Кольорові пори року&quot;]]<br /> <br /> ==[[Філіпчук Оксана]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Сніжна королева&quot;]]<br /> <br /> ==[[Ячкуринська Олена]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Пташинний світ&quot;]]<br /> <br /> ==[[Берник Марія]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Чарівна осінь&quot;]]<br /> <br /> ==[[Саракова Аліна]]==<br /> [[Навчальний проект:&quot; Здоров'я як золото&quot;]]<br /> <br /> ==[[Батура Анна]]==<br /> [[Навчальний проект:&quot;Домашні улюбленці&quot;]]<br /> <br /> ==&lt;font face =&quot;monotype corsiva&quot; color=&quot;#3399&quot; size=&quot;6&quot;&gt;4 курс, 3 група&lt;/font&gt;==<br /> ==[[Атутіна Ганна]]==<br /> [[Навчальний проект. Сім'я.Склад сім'і. Обов'язки сім'ї.]]<br /> <br /> ==[[Білоус Вікторія]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Подорож із чарівницею образотворчого мистецтва&quot;]]<br /> <br /> ==[[Гудіна Наталія]]==<br /> <br /> ==[[Гайданова Марія]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Казкова країна чисел&quot;]]<br /> <br /> ==[[Мягченко Лідія]]==<br /> Навчальний проект: &quot;Квіткова галвина&quot;<br /> <br /> ==[[Нікова Надія]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Подорож зі Сніговою королевою&quot;]]<br /> <br /> ==[[Соловйова Аліна]]==<br /> <br /> [[Навчальний проект: &quot;Подорож до царства тварин&quot;]]<br /> <br /> ==[[Слюсаренко Наталія]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Подорож у світ незнайомої природи&quot;]]<br /> <br /> ==[[Сулима Ірина]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Подорож у країну електричних приборів&quot;]]<br /> <br /> ==[[Черненко Марина]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;В гостях у бабусі Зими&quot;]]<br /> <br /> ==[[Кочерга Анна]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Весняний парад&quot;]]<br /> <br /> ==[[Воронкова Лілія]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Всім серцем любіть Україну свою...&quot;]]<br /> <br /> ==[[Славова Василина]]==<br /> [[Навчальний проект:&quot;Рослинний рай&quot;]]<br /> <br /> ==[[Ведутенко Олена]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Чарівний годинник&quot;]]<br /> <br /> ==[[Черней Василина]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Світ, у якому ти живеш&quot;]]<br /> <br /> ==[[Іваненко Наталія]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Бережи своє життя!&quot;]]<br /> <br /> ==[[Приймак Тетяна]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Велична скарбниця&quot;]]<br /> <br /> ==[[Котенко Марія]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Чому вчить мудра природа?!&quot;]]<br /> <br /> ==[[Січкар Антоніна]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Моя країна - Україна!&quot;]]<br /> <br /> ==&lt;font face =&quot;monotype corsiva&quot; color=&quot;#3399&quot; size=&quot;6&quot;&gt;Корисні посилання&lt;/font&gt;==<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Ганна Атутіна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_Intel_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B0%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F,_4_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_(2_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%80,_2015_%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83)&diff=975951 2016-05-25T20:02:08Z

<p>Ганна Атутіна: /* Атутіна Ганна */</p> <hr /> <div>=Дати і місце проведення тренінгу=<br /> <br /> 02.03.15.- 16.05.15.<br /> <br /> 01.02.16.- 06.05.16.<br /> <br /> '''Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К.Д. Ушинського'''<br /> <br /> ''м. Одеса, вул. Старопортофранківська, 71''<br /> <br /> =Тренер=<br /> [[Користувач:Боднар Лілія|Боднар Лілія Василівна]]<br /> <br /> =Фотогалерея=<br /> [[Файл:42 група.JPG|290px|42 група]]<br /> [[Файл:43 група.JPG|290px|43 група]]<br /> [[Файл:44 група.JPG|290px|44 група]]<br /> [[Файл:42-2016.jpg|290px|42 група]]<br /> [[Файл:43-2016.JPG|290px|43 група]]<br /> [[Файл:44-2016.jpg|290px|44 група]]<br /> <br /> =Анкета учасників=<br /> [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1lN_H7vjdxwhjtmVoE2htzqgJpKZ5vdbao5MMqBLmX1E/edit#gid=0 Анкета учасників]<br /> <br /> ==&lt;font face =&quot;monotype corsiva&quot; color=&quot;#3399&quot; size=&quot;6&quot;&gt;4 курс, 2 група&lt;/font&gt;==<br /> <br /> ==[[Горуля Марина]]==<br /> <br /> ==[[Бреслаш Дойна]]==<br /> <br /> ==[[Борончук Ольга]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Джерело світла і тепла&quot;]]<br /> <br /> ==[[Корольова Тетяна]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Лісова подорож&quot;]]<br /> <br /> ==[[Гулько Ольга]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Козацькі забави&quot;]]<br /> <br /> ==[[Воронецька Лариса]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Тварини в нашому житті&quot;]]<br /> <br /> ==[[Здравкова Наталія]]==<br /> <br /> ==[[Iсаэнко Тетяна]]==<br /> <br /> ==[[Мамонтова Ганна]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Математична галявина&quot;]]<br /> <br /> ==[[Скакун Анастасія]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Помічниця нашого життя&quot;]]<br /> <br /> ==[[Очеретна Наталія]]==<br /> <br /> ==[[Шубіна Марія]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;In the world of animals!&quot;]]<br /> <br /> ==[[Шубіна Тетяна]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Colorful holidays!&quot;]]<br /> <br /> ==[[Трачук Анна]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Міграція&quot;]]<br /> <br /> ==[[Пшегодська Ольга]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Край у якому ти живеш&quot;]]<br /> <br /> ==[[Варнакова Марія]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Природні явища&quot;]]<br /> <br /> ==[[Вілкова Юлія]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Усе радіє, Сміється сонечко з небес, Прозора річечка леліє – Христос Воскрес!&quot;]]<br /> <br /> ==[[Волощук Олена]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Лісова аптека&quot;]]<br /> <br /> ==[[Жебженяк Ольга]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Мухоморчик та опеньок&quot;]]<br /> <br /> ==[[Малина Яна]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;У народної казки на гостині&quot;]]<br /> <br /> ==[[Терещенко Вікторія]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Подорож країною Математики&quot;]]<br /> <br /> ==[[Буяджи Ганна]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Вчити легко та цікаво&quot;]]<br /> <br /> ==&lt;font face =&quot;monotype corsiva&quot; color=&quot;#3399&quot; size=&quot;6&quot;&gt;4 курс, 4 група&lt;/font&gt;==<br /> <br /> ==[[Савченко Варвара]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;В гостях у золотої осені&quot;]]<br /> <br /> ==[[Боцу Оксана]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Син українського народу&quot;]]<br /> <br /> ==[[Чернышева Христина]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Мандрівка у світ казок народів Європи&quot;]]<br /> <br /> ==[[Байрамова Сабіна]]==<br /> <br /> ==[[Шпаченко Дарія]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Подорож у таємничі глибини історії&quot;]]<br /> <br /> ==[[Федчишена Дарія]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Дім для усіх&quot;]]<br /> <br /> ==[[Коротка Олександра]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;В гостях у Мойдодира&quot;]]<br /> <br /> ==[[Мазур Іванна]]==<br /> <br /> ==[[Висоцька Ірина]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Чарівна Капітошка&quot;]]<br /> <br /> ==[[Мальченко Олена]]==<br /> [[Навчальний проект:&quot;У світі природи&quot;]]<br /> <br /> ==[[Кочурка Ольга]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Творець природи&quot;]]<br /> <br /> ==[[Краснощок Аліна]]==<br /> [[Навчальний проект:&quot;Світ ввічливості&quot;]]<br /> <br /> ==[[Дергак Ольга]]==<br /> [[Навчальний проект:&quot;Світ казковий, світ прекрасний...&quot;]]<br /> <br /> ==[[Озарчук Вікторія]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Казка вчить як на світі жить&quot;]]<br /> <br /> ==[[Приймаченко Світлана]]==<br /> [[Навчальний проект:&quot;Пригоди Незнайки в країні дитинства&quot;]]<br /> <br /> ==[[Віхорева Катерина]]==<br /> <br /> [[Навчальний проект: &quot;Кольорові пори року&quot;]]<br /> <br /> ==[[Філіпчук Оксана]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Сніжна королева&quot;]]<br /> <br /> ==[[Ячкуринська Олена]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Пташинний світ&quot;]]<br /> <br /> ==[[Берник Марія]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Чарівна осінь&quot;]]<br /> <br /> ==[[Саракова Аліна]]==<br /> [[Навчальний проект:&quot; Здоров'я як золото&quot;]]<br /> <br /> ==[[Батура Анна]]==<br /> [[Навчальний проект:&quot;Домашні улюбленці&quot;]]<br /> <br /> ==&lt;font face =&quot;monotype corsiva&quot; color=&quot;#3399&quot; size=&quot;6&quot;&gt;4 курс, 3 група&lt;/font&gt;==<br /> ==[[Атутіна Ганна]]==<br /> [[Навчальний проект. Моя сім'я - мій скарб!.]]<br /> <br /> ==[[Білоус Вікторія]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Подорож із чарівницею образотворчого мистецтва&quot;]]<br /> <br /> ==[[Гудіна Наталія]]==<br /> <br /> ==[[Гайданова Марія]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Казкова країна чисел&quot;]]<br /> <br /> ==[[Мягченко Лідія]]==<br /> Навчальний проект: &quot;Квіткова галвина&quot;<br /> <br /> ==[[Нікова Надія]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Подорож зі Сніговою королевою&quot;]]<br /> <br /> ==[[Соловйова Аліна]]==<br /> <br /> [[Навчальний проект: &quot;Подорож до царства тварин&quot;]]<br /> <br /> ==[[Слюсаренко Наталія]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Подорож у світ незнайомої природи&quot;]]<br /> <br /> ==[[Сулима Ірина]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Подорож у країну електричних приборів&quot;]]<br /> <br /> ==[[Черненко Марина]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;В гостях у бабусі Зими&quot;]]<br /> <br /> ==[[Кочерга Анна]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Весняний парад&quot;]]<br /> <br /> ==[[Воронкова Лілія]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Всім серцем любіть Україну свою...&quot;]]<br /> <br /> ==[[Славова Василина]]==<br /> [[Навчальний проект:&quot;Рослинний рай&quot;]]<br /> <br /> ==[[Ведутенко Олена]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Чарівний годинник&quot;]]<br /> <br /> ==[[Черней Василина]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Світ, у якому ти живеш&quot;]]<br /> <br /> ==[[Іваненко Наталія]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Бережи своє життя!&quot;]]<br /> <br /> ==[[Приймак Тетяна]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Велична скарбниця&quot;]]<br /> <br /> ==[[Котенко Марія]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Чому вчить мудра природа?!&quot;]]<br /> <br /> ==[[Січкар Антоніна]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Моя країна - Україна!&quot;]]<br /> <br /> ==&lt;font face =&quot;monotype corsiva&quot; color=&quot;#3399&quot; size=&quot;6&quot;&gt;Корисні посилання&lt;/font&gt;==<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Ганна Атутіна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%C2%AB%D0%A7%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D0%B7%D0%BB%D0%B8%D0%BA%C2%BB&diff=975910 2016-05-25T12:48:25Z

<p>Ганна Атутіна: /* Проблема дослідження */</p> <hr /> <div>[[Файл:4-ри_пори_року.jpg|200px|thumb|rith|«Була весна весела, щедра, мила. Промінням грала, сипала квітки...» – Леся Українка]]<br /> ==Назва проекту==<br /> '''Кольорові пори року'''<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> [[Користувач:Vichoreva k|Віхорева Катерина]]<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Художній образ у живописі<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> Сучасні діти, які мало цікавятся живописом та красою природи є емоційно бідними. Вони не мають єстетичного смаку та не вміють цінувати красу світу. Ця проблема дуже актуальна і важлива, тому що чуттливі та емоційні діти - це гарне майбутне нашої держави!<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> Діти стануть більш чуттливими до навколишнього світу та обладатимуть естетичним смаком. Це гарно бути відтворюватися на їхніх художніх задумах.<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> Порівняти власні малюнки (пейзажі) з творами мистецтва видатних художників та проаналізувати недоліки та переваги використання графічних засобів з метою розвитку естетичного смаку.<br /> <br /> ==Хід і результати дослідження==<br /> Вчитель повідомляє про старт проекту. На першому етапі відбуваєтся поділ на групи за порами року. <br /> 1 група - '''Зима''', 2 група - '''Весна''', 3 група - '''Літо''', 4 група - '''Осінь'''. <br /> Завдання для кожної з груп:<br /> - Знайти гарне фото своєї пори року.<br /> - Знайти картину відомого художника-пейзажиста, на якій зображено пору року відповідної групи.<br /> - Знайти вірш українського автора про пори року.<br /> - Намалювати картину пори року відповідну групі.<br /> - Порівняти художні засоби, тона, кольори, композицію відомого художника з власною роботою.<br /> - Визначити які засоби жудожньої виразності використовували хужожники, а які учені. Що в них спільне та відмінне?<br /> - Проаналізувати яка з груп підібрала більш вдалі засоби художньої виразності.<br /> - Зробити висновки за результатами роботи кожної групи. <br /> <br /> Вчитель допомогає розподілити обов'язки всередині кожної групи, в залежності від діференціації. Діти з проблемами в навчанні будуть займатися пошуковою діяльністю, а діти обдаровані - творчою роботою. Кожною групою було визначено: <br /> '''Пейза́ж''' — жанр в образотворчому мистецтві, в якому об'єктом зображення є природа. Пейзажем називають також окремий твір цього жанру. Як самостійний різновид образотворчого мистецтва пейзаж виник у китайському мистецтві, китайському живописі.<br /> Для кращого зображення пейзажу допомагають цільові спостереження природи, розглядання репродукцій з картин художників - пейзажистів.<br /> Обдаровані учні намагаются використовувати для зображення пір року такі графічні засоби:<br /> -Лінія<br /> -Крапка<br /> -Пляма<br /> -Мазок тощо. <br /> Гуашеві фарби краще давати дітям для зображення таких пір року як зима, осінь, для літніх та весняних пейзажів можна використовувати акварель. Вчитель навчає дітей розводити фарби водою, отримуючи потрібні відтінки для малювання ніжної весняної зелені, легких пелюстків і т.д.<br /> Розглядалися такі художніки: Н.Н. Каразин<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Мистецтво]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 4 класу]]</div>

Ганна Атутіна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82._%D0%A1%D1%96%D0%BC%E2%80%99%D1%8F._%D0%A1%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4_%D1%81%D1%96%D0%BC%E2%80%99%D1%97._%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B2%E2%80%99%D1%8F%D0%B7%D0%BA%D0%B8_%D0%B2_%D1%81%D1%96%D0%BC%E2%80%99%D1%97.&diff=975909 2016-05-25T12:36:07Z

<p>Ганна Атутіна: /* Стислий опис проекту */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> '''Моя сім'я - мій скарб!'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Я у світі, Основи здоров'я<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 3 кл. 8-9 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> Навчальний проект буде проводитися у 3-му класі на тему &quot;Сім’я. Склад сім’ї. Основні обов’язки в сім’ї.&quot; Мета проекту полягає в усвідомленні значення сім'ї, покоління та родини в цілому, вивченні історії своєї сім'ї, розширенні знань про свої обов'язки, правила та правильне спілкування з родичами та членами своєї сім'ї, проведення власного розслідування з метою створення генеологічного дерева. Дослідження буде мати '''експериментальний характер'''. Результатом учнівської діяльності стане презентація [https://drive.google.com/open?id=0B7nYTR_8HznSR2U2d2lsbTVBZVk '''&quot;Моя сім'я&quot;'''.]<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> [https://drive.google.com/open?id=13OCEgaq-P6z7VWWYmXv2QDdEjXBOA2Y1bb3AavxVQ1M План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання відбувається упродовж усієї навчальної теми, щоб діагностувати знання, мислення учнів. Воно носить назву формуючого. На початку проекту відбувається попереднє оцінювання навчальних потреб учнів. Для цього використовується фронтальне опитування - перевірка домашнього завдання (учні,які підготували проект здають його на оцінку), інструментом є презентація. Впродовж роботи над проектом - в основній частині уроку, де відбувається систематизація і узагальнення знань виконується фронтальне опитування після роботи з підручником, за допомогою дебатів. На завершальному етапі уроку виконується тестова робота для закріплення вивчених знань,після роботи проводиться самооцінювання учнями,де вчитель дає змогу учням виставити іншим дітям оцінки за виконану роботу.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> На початковому етапі вчитель знайомить учнів з газетою,в якій висвітлено основні поняття та інформація з якою учні будуть працювати. На першому тижні вивчення теми учні знайомляться із такими поняттями як родовід,сім я,родина,покоління [https://drive.google.com/open?id=0B7nYTR_8HznSOUJGQzdWbW96ajQ Публікація.]. На другому тижні учні працюють з матеріалом,який вони підготували самостійно разом із батьками,в кінці уроку проводимо аналіз робіт. На останньому тижні опрацювання теми підводимо підсумок роботи за презентацією - учні дивляться на питання яке показане на слайді і дають на нього відповідь,потім їх відповідь перевіряється в наступному слайді,на прикінці уроку учні виконують самостійну роботу - робота із картками.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> [[Користувач:Ганна_Атутіна|Атутіна Ганна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> ПНПУ імені К.Д. Ушинського<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Одеса<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> atutina94@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> [[Тренінг за 10 версією Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;, Початкове навчання, 4 курс (2 семестр, 2015 року)]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 01.02.16.- 06.05.16.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> вул. Старопортофранківська, 71<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Користувач:Боднар Лілія|Боднар Лілія Василівна]]<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Початкова школа]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 3 класу]]</div>

Ганна Атутіна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82._%D0%A1%D1%96%D0%BC%E2%80%99%D1%8F._%D0%A1%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4_%D1%81%D1%96%D0%BC%E2%80%99%D1%97._%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B2%E2%80%99%D1%8F%D0%B7%D0%BA%D0%B8_%D0%B2_%D1%81%D1%96%D0%BC%E2%80%99%D1%97.&diff=975908 2016-05-25T12:35:43Z

<p>Ганна Атутіна: /* Стислий опис проекту */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> '''Моя сім'я - мій скарб!'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Я у світі, Основи здоров'я<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 3 кл. 8-9 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> Навчальний проект буде проводитися у 3-му класі на тему &quot;Сім’я. Склад сім’ї. Основні обов’язки в сім’ї.&quot; Мета проекту полягає в усвідомленні значення сім'ї, покоління та родини в цілому, вивченні історії своєї сім'ї, розширенні знань про свої обов'язки, правила та правильне спілкування з родичами та членами своєї сім'ї, проведення власного розслідування з метою створення генеологічного дерева. Дослідження буде мати '''експериментальний характер'''. Результатом учнівської діяльності стане презентація [[https://drive.google.com/open?id=0B7nYTR_8HznSR2U2d2lsbTVBZVk '''&quot;Моя сім'я&quot;'''.]]<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> [https://drive.google.com/open?id=13OCEgaq-P6z7VWWYmXv2QDdEjXBOA2Y1bb3AavxVQ1M План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання відбувається упродовж усієї навчальної теми, щоб діагностувати знання, мислення учнів. Воно носить назву формуючого. На початку проекту відбувається попереднє оцінювання навчальних потреб учнів. Для цього використовується фронтальне опитування - перевірка домашнього завдання (учні,які підготували проект здають його на оцінку), інструментом є презентація. Впродовж роботи над проектом - в основній частині уроку, де відбувається систематизація і узагальнення знань виконується фронтальне опитування після роботи з підручником, за допомогою дебатів. На завершальному етапі уроку виконується тестова робота для закріплення вивчених знань,після роботи проводиться самооцінювання учнями,де вчитель дає змогу учням виставити іншим дітям оцінки за виконану роботу.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> На початковому етапі вчитель знайомить учнів з газетою,в якій висвітлено основні поняття та інформація з якою учні будуть працювати. На першому тижні вивчення теми учні знайомляться із такими поняттями як родовід,сім я,родина,покоління [https://drive.google.com/open?id=0B7nYTR_8HznSOUJGQzdWbW96ajQ Публікація.]. На другому тижні учні працюють з матеріалом,який вони підготували самостійно разом із батьками,в кінці уроку проводимо аналіз робіт. На останньому тижні опрацювання теми підводимо підсумок роботи за презентацією - учні дивляться на питання яке показане на слайді і дають на нього відповідь,потім їх відповідь перевіряється в наступному слайді,на прикінці уроку учні виконують самостійну роботу - робота із картками.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> [[Користувач:Ганна_Атутіна|Атутіна Ганна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> ПНПУ імені К.Д. Ушинського<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Одеса<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> atutina94@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> [[Тренінг за 10 версією Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;, Початкове навчання, 4 курс (2 семестр, 2015 року)]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 01.02.16.- 06.05.16.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> вул. Старопортофранківська, 71<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Користувач:Боднар Лілія|Боднар Лілія Василівна]]<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Початкова школа]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 3 класу]]</div>

Ганна Атутіна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82._%D0%A1%D1%96%D0%BC%E2%80%99%D1%8F._%D0%A1%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4_%D1%81%D1%96%D0%BC%E2%80%99%D1%97._%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B2%E2%80%99%D1%8F%D0%B7%D0%BA%D0%B8_%D0%B2_%D1%81%D1%96%D0%BC%E2%80%99%D1%97.&diff=975907 2016-05-25T12:35:07Z

<p>Ганна Атутіна: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> '''Моя сім'я - мій скарб!'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Я у світі, Основи здоров'я<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 3 кл. 8-9 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> Навчальний проект буде проводитися у 3-му класі на тему &quot;Сім’я. Склад сім’ї. Основні обов’язки в сім’ї.&quot; Мета проекту полягає в усвідомленні значення сім'ї, покоління та родини в цілому, вивченні історії своєї сім'ї, розширенні знань про свої обов'язки, правила та правильне спілкування з родичами та членами своєї сім'ї, проведення власного розслідування з метою створення генеологічного дерева. Дослідження буде мати '''експериментальний характер'''. Результатом учнівської діяльності стане презентація ['''&quot;Моя сім'я&quot;'''.]<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> [https://drive.google.com/open?id=13OCEgaq-P6z7VWWYmXv2QDdEjXBOA2Y1bb3AavxVQ1M План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання відбувається упродовж усієї навчальної теми, щоб діагностувати знання, мислення учнів. Воно носить назву формуючого. На початку проекту відбувається попереднє оцінювання навчальних потреб учнів. Для цього використовується фронтальне опитування - перевірка домашнього завдання (учні,які підготували проект здають його на оцінку), інструментом є презентація. Впродовж роботи над проектом - в основній частині уроку, де відбувається систематизація і узагальнення знань виконується фронтальне опитування після роботи з підручником, за допомогою дебатів. На завершальному етапі уроку виконується тестова робота для закріплення вивчених знань,після роботи проводиться самооцінювання учнями,де вчитель дає змогу учням виставити іншим дітям оцінки за виконану роботу.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> На початковому етапі вчитель знайомить учнів з газетою,в якій висвітлено основні поняття та інформація з якою учні будуть працювати. На першому тижні вивчення теми учні знайомляться із такими поняттями як родовід,сім я,родина,покоління [https://drive.google.com/open?id=0B7nYTR_8HznSOUJGQzdWbW96ajQ Публікація.]. На другому тижні учні працюють з матеріалом,який вони підготували самостійно разом із батьками,в кінці уроку проводимо аналіз робіт. На останньому тижні опрацювання теми підводимо підсумок роботи за презентацією - учні дивляться на питання яке показане на слайді і дають на нього відповідь,потім їх відповідь перевіряється в наступному слайді,на прикінці уроку учні виконують самостійну роботу - робота із картками.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> [[Користувач:Ганна_Атутіна|Атутіна Ганна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> ПНПУ імені К.Д. Ушинського<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Одеса<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> atutina94@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> [[Тренінг за 10 версією Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;, Початкове навчання, 4 курс (2 семестр, 2015 року)]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 01.02.16.- 06.05.16.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> вул. Старопортофранківська, 71<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Користувач:Боднар Лілія|Боднар Лілія Василівна]]<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Початкова школа]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 3 класу]]</div>

Ганна Атутіна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82._%D0%A1%D1%96%D0%BC%E2%80%99%D1%8F._%D0%A1%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4_%D1%81%D1%96%D0%BC%E2%80%99%D1%97._%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B2%E2%80%99%D1%8F%D0%B7%D0%BA%D0%B8_%D0%B2_%D1%81%D1%96%D0%BC%E2%80%99%D1%97.&diff=975906 2016-05-25T12:34:53Z

<p>Ганна Атутіна: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> '''Моя сім'я - мій скарб!'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Я у світі, Основи здоров'я<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 3 кл. 8-9 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> Навчальний проект буде проводитися у 3-му класі на тему &quot;Сім’я. Склад сім’ї. Основні обов’язки в сім’ї.&quot; Мета проекту полягає в усвідомленні значення сім'ї, покоління та родини в цілому, вивченні історії своєї сім'ї, розширенні знань про свої обов'язки, правила та правильне спілкування з родичами та членами своєї сім'ї, проведення власного розслідування з метою створення генеологічного дерева. Дослідження буде мати '''експериментальний характер'''. Результатом учнівської діяльності стане презентація ['''&quot;Моя сім'я&quot;'''.]<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> [https://drive.google.com/open?id=13OCEgaq-P6z7VWWYmXv2QDdEjXBOA2Y1bb3AavxVQ1M План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання відбувається упродовж усієї навчальної теми, щоб діагностувати знання, мислення учнів. Воно носить назву формуючого. На початку проекту відбувається попереднє оцінювання навчальних потреб учнів. Для цього використовується фронтальне опитування - перевірка домашнього завдання (учні,які підготували проект здають його на оцінку), інструментом є презентація. Впродовж роботи над проектом - в основній частині уроку, де відбувається систематизація і узагальнення знань виконується фронтальне опитування після роботи з підручником, за допомогою дебатів. На завершальному етапі уроку виконується тестова робота для закріплення вивчених знань,після роботи проводиться самооцінювання учнями,де вчитель дає змогу учням виставити іншим дітям оцінки за виконану роботу.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> На початковому етапі вчитель знайомить учнів з газетою,в якій висвітлено основні поняття та інформація з якою учні будуть працювати. На першому тижні вивчення теми учні знайомляться із такими поняттями як родовід,сім я,родина,покоління [https://drive.google.com/open?id=0B7nYTR_8HznSOUJGQzdWbW96ajQ Публікація.]. На другому тижні учні працюють з матеріалом,який вони підготували самостійно разом із батьками,в кінці уроку проводимо аналіз робіт. На останньому тижні опрацювання теми підводимо підсумок роботи за презентацією [https://drive.google.com/open?id=0B7nYTR_8HznSR2U2d2lsbTVBZVk Презентація до теми]- учні дивляться на питання яке показане на слайді і дають на нього відповідь,потім їх відповідь перевіряється в наступному слайді,на прикінці уроку учні виконують самостійну роботу - робота із картками.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> [[Користувач:Ганна_Атутіна|Атутіна Ганна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> ПНПУ імені К.Д. Ушинського<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Одеса<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> atutina94@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> [[Тренінг за 10 версією Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;, Початкове навчання, 4 курс (2 семестр, 2015 року)]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 01.02.16.- 06.05.16.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> вул. Старопортофранківська, 71<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Користувач:Боднар Лілія|Боднар Лілія Василівна]]<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Початкова школа]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 3 класу]]</div>

Ганна Атутіна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82._%D0%A1%D1%96%D0%BC%E2%80%99%D1%8F._%D0%A1%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4_%D1%81%D1%96%D0%BC%E2%80%99%D1%97._%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B2%E2%80%99%D1%8F%D0%B7%D0%BA%D0%B8_%D0%B2_%D1%81%D1%96%D0%BC%E2%80%99%D1%97.&diff=975905 2016-05-25T12:34:06Z

<p>Ганна Атутіна: /* Стислий опис проекту */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> '''Моя сім'я - мій скарб!'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Я у с віті,основи здоров'я<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 3 кл. 8-9 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> Навчальний проект буде проводитися у 3-му класі на тему &quot;Сім’я. Склад сім’ї. Основні обов’язки в сім’ї.&quot; Мета проекту полягає в усвідомленні значення сім'ї, покоління та родини в цілому, вивченні історії своєї сім'ї, розширенні знань про свої обов'язки, правила та правильне спілкування з родичами та членами своєї сім'ї, проведення власного розслідування з метою створення генеологічного дерева. Дослідження буде мати '''експериментальний характер'''. Результатом учнівської діяльності стане презентація ['''&quot;Моя сім'я&quot;'''.]<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> [https://drive.google.com/open?id=13OCEgaq-P6z7VWWYmXv2QDdEjXBOA2Y1bb3AavxVQ1M План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання відбувається упродовж усієї навчальної теми, щоб діагностувати знання, мислення учнів. Воно носить назву формуючого. На початку проекту відбувається попереднє оцінювання навчальних потреб учнів. Для цього використовується фронтальне опитування - перевірка домашнього завдання (учні,які підготували проект здають його на оцінку), інструментом є презентація. Впродовж роботи над проектом - в основній частині уроку, де відбувається систематизація і узагальнення знань виконується фронтальне опитування після роботи з підручником, за допомогою дебатів. На завершальному етапі уроку виконується тестова робота для закріплення вивчених знань,після роботи проводиться самооцінювання учнями,де вчитель дає змогу учням виставити іншим дітям оцінки за виконану роботу.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> На початковому етапі вчитель знайомить учнів з газетою,в якій висвітлено основні поняття та інформація з якою учні будуть працювати. На першому тижні вивчення теми учні знайомляться із такими поняттями як родовід,сім я,родина,покоління [https://drive.google.com/open?id=0B7nYTR_8HznSOUJGQzdWbW96ajQ Публікація.]. На другому тижні учні працюють з матеріалом,який вони підготували самостійно разом із батьками,в кінці уроку проводимо аналіз робіт. На останньому тижні опрацювання теми підводимо підсумок роботи за презентацією [https://drive.google.com/open?id=0B7nYTR_8HznSR2U2d2lsbTVBZVk Презентація до теми]- учні дивляться на питання яке показане на слайді і дають на нього відповідь,потім їх відповідь перевіряється в наступному слайді,на прикінці уроку учні виконують самостійну роботу - робота із картками.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> [[Користувач:Ганна_Атутіна|Атутіна Ганна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> ПНПУ імені К.Д. Ушинського<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Одеса<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> atutina94@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> [[Тренінг за 10 версією Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;, Початкове навчання, 4 курс (2 семестр, 2015 року)]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 01.02.16.- 06.05.16.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> вул. Старопортофранківська, 71<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Користувач:Боднар Лілія|Боднар Лілія Василівна]]<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Початкова школа]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 3 класу]]</div>

Ганна Атутіна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82._%D0%A1%D1%96%D0%BC%E2%80%99%D1%8F._%D0%A1%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4_%D1%81%D1%96%D0%BC%E2%80%99%D1%97._%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B2%E2%80%99%D1%8F%D0%B7%D0%BA%D0%B8_%D0%B2_%D1%81%D1%96%D0%BC%E2%80%99%D1%97.&diff=975902 2016-05-25T12:22:14Z

<p>Ганна Атутіна: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> '''Моя сім'я - мій скарб!'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Я у с віті,основи здоров'я<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 3 кл. 8-9 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> Навчальний проект буде проводитися у 3-му класі на тему &quot;Сім’я. Склад сім’ї. Основні обов’язки в сім’ї.&quot; З метою розширення знань про свої обов язки та правильного спілкування з родичами та членами своєї сім ї. Основні види діяльності учнів: спостереження за вчителем,робота з підручником та зошитом,робота з картками (самостійна робота),аналіз проведеної роботи.<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> [https://drive.google.com/open?id=13OCEgaq-P6z7VWWYmXv2QDdEjXBOA2Y1bb3AavxVQ1M План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання відбувається упродовж усієї навчальної теми, щоб діагностувати знання, мислення учнів. Воно носить назву формуючого. На початку проекту відбувається попереднє оцінювання навчальних потреб учнів. Для цього використовується фронтальне опитування - перевірка домашнього завдання (учні,які підготували проект здають його на оцінку), інструментом є презентація. Впродовж роботи над проектом - в основній частині уроку, де відбувається систематизація і узагальнення знань виконується фронтальне опитування після роботи з підручником, за допомогою дебатів. На завершальному етапі уроку виконується тестова робота для закріплення вивчених знань,після роботи проводиться самооцінювання учнями,де вчитель дає змогу учням виставити іншим дітям оцінки за виконану роботу.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> На початковому етапі вчитель знайомить учнів з газетою,в якій висвітлено основні поняття та інформація з якою учні будуть працювати. На першому тижні вивчення теми учні знайомляться із такими поняттями як родовід,сім я,родина,покоління [https://drive.google.com/open?id=0B7nYTR_8HznSOUJGQzdWbW96ajQ Публікація.]. На другому тижні учні працюють з матеріалом,який вони підготували самостійно разом із батьками,в кінці уроку проводимо аналіз робіт. На останньому тижні опрацювання теми підводимо підсумок роботи за презентацією [https://drive.google.com/open?id=0B7nYTR_8HznSR2U2d2lsbTVBZVk Презентація до теми]- учні дивляться на питання яке показане на слайді і дають на нього відповідь,потім їх відповідь перевіряється в наступному слайді,на прикінці уроку учні виконують самостійну роботу - робота із картками.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> [[Користувач:Ганна_Атутіна|Атутіна Ганна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> ПНПУ імені К.Д. Ушинського<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Одеса<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> atutina94@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> [[Тренінг за 10 версією Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;, Початкове навчання, 4 курс (2 семестр, 2015 року)]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 01.02.16.- 06.05.16.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> вул. Старопортофранківська, 71<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Користувач:Боднар Лілія|Боднар Лілія Василівна]]<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Початкова школа]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 3 класу]]</div>

Ганна Атутіна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82._%D0%A1%D1%96%D0%BC%E2%80%99%D1%8F._%D0%A1%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4_%D1%81%D1%96%D0%BC%E2%80%99%D1%97._%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B2%E2%80%99%D1%8F%D0%B7%D0%BA%D0%B8_%D0%B2_%D1%81%D1%96%D0%BC%E2%80%99%D1%97.&diff=975901 2016-05-25T12:20:07Z

<p>Ганна Атутіна: /* Стислий опис проекту */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> '''Я у світі'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Я у с віті,основи здоров'я<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 3 кл. 8-9 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> Навчальний проект буде проводитися у 3-му класі на тему &quot;Сім’я. Склад сім’ї. Основні обов’язки в сім’ї.&quot; З метою розширення знань про свої обов язки та правильного спілкування з родичами та членами своєї сім ї. Основні види діяльності учнів: спостереження за вчителем,робота з підручником та зошитом,робота з картками (самостійна робота),аналіз проведеної роботи.<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> [https://drive.google.com/open?id=13OCEgaq-P6z7VWWYmXv2QDdEjXBOA2Y1bb3AavxVQ1M План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання відбувається упродовж усієї навчальної теми, щоб діагностувати знання, мислення учнів. Воно носить назву формуючого. На початку проекту відбувається попереднє оцінювання навчальних потреб учнів. Для цього використовується фронтальне опитування - перевірка домашнього завдання (учні,які підготували проект здають його на оцінку), інструментом є презентація. Впродовж роботи над проектом - в основній частині уроку, де відбувається систематизація і узагальнення знань виконується фронтальне опитування після роботи з підручником, за допомогою дебатів. На завершальному етапі уроку виконується тестова робота для закріплення вивчених знань,після роботи проводиться самооцінювання учнями,де вчитель дає змогу учням виставити іншим дітям оцінки за виконану роботу.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> На початковому етапі вчитель знайомить учнів з газетою,в якій висвітлено основні поняття та інформація з якою учні будуть працювати. На першому тижні вивчення теми учні знайомляться із такими поняттями як родовід,сім я,родина,покоління [https://drive.google.com/open?id=0B7nYTR_8HznSOUJGQzdWbW96ajQ Публікація.]. На другому тижні учні працюють з матеріалом,який вони підготували самостійно разом із батьками,в кінці уроку проводимо аналіз робіт. На останньому тижні опрацювання теми підводимо підсумок роботи за презентацією [https://drive.google.com/open?id=0B7nYTR_8HznSR2U2d2lsbTVBZVk Презентація до теми]- учні дивляться на питання яке показане на слайді і дають на нього відповідь,потім їх відповідь перевіряється в наступному слайді,на прикінці уроку учні виконують самостійну роботу - робота із картками.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> [[Користувач:Ганна_Атутіна|Атутіна Ганна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> ПНПУ імені К.Д. Ушинського<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Одеса<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> atutina94@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> [[Тренінг за 10 версією Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;, Початкове навчання, 4 курс (2 семестр, 2015 року)]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 01.02.16.- 06.05.16.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> вул. Старопортофранківська, 71<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Користувач:Боднар Лілія|Боднар Лілія Василівна]]<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Початкова школа]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 3 класу]]</div>

Ганна Атутіна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82._%D0%A1%D1%96%D0%BC%E2%80%99%D1%8F._%D0%A1%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4_%D1%81%D1%96%D0%BC%E2%80%99%D1%97._%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B2%E2%80%99%D1%8F%D0%B7%D0%BA%D0%B8_%D0%B2_%D1%81%D1%96%D0%BC%E2%80%99%D1%97.&diff=975899 2016-05-25T12:18:51Z

<p>Ганна Атутіна: /* Дати проведення тренінгу */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> '''Я у світі'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Я у с віті,основи здоров'я<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 3 кл. 8-9 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> Навчальний проект буде проводить у 3-му класі на тему &quot;Сім’я. Склад сім’ї. Основні обов’язки в сім’ї.&quot; З метою розширення знань про свої обов язки та правильного спілкування з родичами та членами своєї сім ї. Основні види діяльності учнів: спостереження за вчителем,робота з підручником та зошитом,робота з картками (самостійна робота),аналіз проведеної роботи.<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> [https://drive.google.com/open?id=13OCEgaq-P6z7VWWYmXv2QDdEjXBOA2Y1bb3AavxVQ1M План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання відбувається упродовж усієї навчальної теми, щоб діагностувати знання, мислення учнів. Воно носить назву формуючого. На початку проекту відбувається попереднє оцінювання навчальних потреб учнів. Для цього використовується фронтальне опитування - перевірка домашнього завдання (учні,які підготували проект здають його на оцінку), інструментом є презентація. Впродовж роботи над проектом - в основній частині уроку, де відбувається систематизація і узагальнення знань виконується фронтальне опитування після роботи з підручником, за допомогою дебатів. На завершальному етапі уроку виконується тестова робота для закріплення вивчених знань,після роботи проводиться самооцінювання учнями,де вчитель дає змогу учням виставити іншим дітям оцінки за виконану роботу.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> На початковому етапі вчитель знайомить учнів з газетою,в якій висвітлено основні поняття та інформація з якою учні будуть працювати. На першому тижні вивчення теми учні знайомляться із такими поняттями як родовід,сім я,родина,покоління [https://drive.google.com/open?id=0B7nYTR_8HznSOUJGQzdWbW96ajQ Публікація.]. На другому тижні учні працюють з матеріалом,який вони підготували самостійно разом із батьками,в кінці уроку проводимо аналіз робіт. На останньому тижні опрацювання теми підводимо підсумок роботи за презентацією [https://drive.google.com/open?id=0B7nYTR_8HznSR2U2d2lsbTVBZVk Презентація до теми]- учні дивляться на питання яке показане на слайді і дають на нього відповідь,потім їх відповідь перевіряється в наступному слайді,на прикінці уроку учні виконують самостійну роботу - робота із картками.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> [[Користувач:Ганна_Атутіна|Атутіна Ганна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> ПНПУ імені К.Д. Ушинського<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Одеса<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> atutina94@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> [[Тренінг за 10 версією Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;, Початкове навчання, 4 курс (2 семестр, 2015 року)]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 01.02.16.- 06.05.16.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> вул. Старопортофранківська, 71<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Користувач:Боднар Лілія|Боднар Лілія Василівна]]<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Початкова школа]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 3 класу]]</div>

Ганна Атутіна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D1%82%D1%83%D1%82%D1%96%D0%BD%D0%B0&diff=975897 2016-05-25T12:18:11Z

<p>Ганна Атутіна: </p> <hr /> <div>==Атутіна Ганна==<br /> [[Файл:Атутина.jpg]]<br /> <br /> '''місто:''' ''Одеса''<br /> <br /> '''Навчальний заклад:'''<br /> <br /> ''Південноукраїнський національний педагогічний університет ім. К.Д. Ушинського''<br /> <br /> ''Факультет Початкового навчання''<br /> <br /> '''Спеціальність:'''<br /> <br /> ''початкова освіта, психологія''<br /> <br /> '''Діяльність:'''<br /> <br /> ''студентка 4 курсу''<br /> <br /> '''E-mail:'''<br /> <br /> ''atutina94@gmail.com''<br /> <br /> '''Мій блог:'''<br /> <br /> ''http://atutina94.blogspot.com''<br /> <br /> [[Категорія:Користувачі]]</div>

Ганна Атутіна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82._%D0%A1%D1%96%D0%BC%E2%80%99%D1%8F._%D0%A1%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4_%D1%81%D1%96%D0%BC%E2%80%99%D1%97._%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B2%E2%80%99%D1%8F%D0%B7%D0%BA%D0%B8_%D0%B2_%D1%81%D1%96%D0%BC%E2%80%99%D1%97.&diff=975896 2016-05-25T12:17:27Z

<p>Ганна Атутіна: /* Відомості про автора */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> '''Я у світі'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Я у с віті,основи здоров'я<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 3 кл. 8-9 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> Навчальний проект буде проводить у 3-му класі на тему &quot;Сім’я. Склад сім’ї. Основні обов’язки в сім’ї.&quot; З метою розширення знань про свої обов язки та правильного спілкування з родичами та членами своєї сім ї. Основні види діяльності учнів: спостереження за вчителем,робота з підручником та зошитом,робота з картками (самостійна робота),аналіз проведеної роботи.<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> [https://drive.google.com/open?id=13OCEgaq-P6z7VWWYmXv2QDdEjXBOA2Y1bb3AavxVQ1M План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання відбувається упродовж усієї навчальної теми, щоб діагностувати знання, мислення учнів. Воно носить назву формуючого. На початку проекту відбувається попереднє оцінювання навчальних потреб учнів. Для цього використовується фронтальне опитування - перевірка домашнього завдання (учні,які підготували проект здають його на оцінку), інструментом є презентація. Впродовж роботи над проектом - в основній частині уроку, де відбувається систематизація і узагальнення знань виконується фронтальне опитування після роботи з підручником, за допомогою дебатів. На завершальному етапі уроку виконується тестова робота для закріплення вивчених знань,після роботи проводиться самооцінювання учнями,де вчитель дає змогу учням виставити іншим дітям оцінки за виконану роботу.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> На початковому етапі вчитель знайомить учнів з газетою,в якій висвітлено основні поняття та інформація з якою учні будуть працювати. На першому тижні вивчення теми учні знайомляться із такими поняттями як родовід,сім я,родина,покоління [https://drive.google.com/open?id=0B7nYTR_8HznSOUJGQzdWbW96ajQ Публікація.]. На другому тижні учні працюють з матеріалом,який вони підготували самостійно разом із батьками,в кінці уроку проводимо аналіз робіт. На останньому тижні опрацювання теми підводимо підсумок роботи за презентацією [https://drive.google.com/open?id=0B7nYTR_8HznSR2U2d2lsbTVBZVk Презентація до теми]- учні дивляться на питання яке показане на слайді і дають на нього відповідь,потім їх відповідь перевіряється в наступному слайді,на прикінці уроку учні виконують самостійну роботу - робота із картками.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> [[Користувач:Ганна_Атутіна|Атутіна Ганна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> ПНПУ імені К.Д. Ушинського<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Одеса<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> atutina94@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> [[Тренінг за 10 версією Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;, Початкове навчання, 4 курс (2 семестр, 2015 року)]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 01.02.16.-06.05.16.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> вул. Старопортофранківська, 71<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Користувач:Боднар Лілія|Боднар Лілія Василівна]]<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Початкова школа]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 3 класу]]</div>

Ганна Атутіна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82._%D0%A1%D1%96%D0%BC%E2%80%99%D1%8F._%D0%A1%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4_%D1%81%D1%96%D0%BC%E2%80%99%D1%97._%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B2%E2%80%99%D1%8F%D0%B7%D0%BA%D0%B8_%D0%B2_%D1%81%D1%96%D0%BC%E2%80%99%D1%97.&diff=975894 2016-05-25T12:13:16Z

<p>Ганна Атутіна: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> '''Я у світі'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Я у с віті,основи здоров'я<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 3 кл. 8-9 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> Навчальний проект буде проводить у 3-му класі на тему &quot;Сім’я. Склад сім’ї. Основні обов’язки в сім’ї.&quot; З метою розширення знань про свої обов язки та правильного спілкування з родичами та членами своєї сім ї. Основні види діяльності учнів: спостереження за вчителем,робота з підручником та зошитом,робота з картками (самостійна робота),аналіз проведеної роботи.<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> [https://drive.google.com/open?id=13OCEgaq-P6z7VWWYmXv2QDdEjXBOA2Y1bb3AavxVQ1M План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання відбувається упродовж усієї навчальної теми, щоб діагностувати знання, мислення учнів. Воно носить назву формуючого. На початку проекту відбувається попереднє оцінювання навчальних потреб учнів. Для цього використовується фронтальне опитування - перевірка домашнього завдання (учні,які підготували проект здають його на оцінку), інструментом є презентація. Впродовж роботи над проектом - в основній частині уроку, де відбувається систематизація і узагальнення знань виконується фронтальне опитування після роботи з підручником, за допомогою дебатів. На завершальному етапі уроку виконується тестова робота для закріплення вивчених знань,після роботи проводиться самооцінювання учнями,де вчитель дає змогу учням виставити іншим дітям оцінки за виконану роботу.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> На початковому етапі вчитель знайомить учнів з газетою,в якій висвітлено основні поняття та інформація з якою учні будуть працювати. На першому тижні вивчення теми учні знайомляться із такими поняттями як родовід,сім я,родина,покоління [https://drive.google.com/open?id=0B7nYTR_8HznSOUJGQzdWbW96ajQ Публікація.]. На другому тижні учні працюють з матеріалом,який вони підготували самостійно разом із батьками,в кінці уроку проводимо аналіз робіт. На останньому тижні опрацювання теми підводимо підсумок роботи за презентацією [https://drive.google.com/open?id=0B7nYTR_8HznSR2U2d2lsbTVBZVk Презентація до теми]- учні дивляться на питання яке показане на слайді і дають на нього відповідь,потім їх відповідь перевіряється в наступному слайді,на прикінці уроку учні виконують самостійну роботу - робота із картками.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> [[Користувач:Ганна_Атутіна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> ПНПУ імені К.Д. Ушинського<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Одеса<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> atutina94@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> [[Тренінг за 10 версією Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;, Початкове навчання, 4 курс (2 семестр, 2015 року)]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 01.02.16.-06.05.16.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> вул. Старопортофранківська, 71<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Користувач:Боднар Лілія|Боднар Лілія Василівна]]<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Початкова школа]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 3 класу]]</div>

Ганна Атутіна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_Intel_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B0%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F,_4_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_(2_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%80,_2015_%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83)&diff=975893 2016-05-25T12:11:56Z

<p>Ганна Атутіна: </p> <hr /> <div>=Дати і місце проведення тренінгу=<br /> <br /> 02.03.15.- 16.05.15.<br /> <br /> 01.02.16.- 06.05.16.<br /> <br /> '''Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К.Д. Ушинського'''<br /> <br /> ''м. Одеса, вул. Старопортофранківська, 71''<br /> <br /> =Тренер=<br /> [[Користувач:Боднар Лілія|Боднар Лілія Василівна]]<br /> <br /> =Фотогалерея=<br /> [[Файл:42 група.JPG|290px|42 група]]<br /> [[Файл:43 група.JPG|290px|43 група]]<br /> [[Файл:44 група.JPG|290px|44 група]]<br /> [[Файл:42-2016.jpg|290px|42 група]]<br /> [[Файл:43-2016.JPG|290px|43 група]]<br /> [[Файл:44-2016.jpg|290px|44 група]]<br /> <br /> =Анкета учасників=<br /> [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1lN_H7vjdxwhjtmVoE2htzqgJpKZ5vdbao5MMqBLmX1E/edit#gid=0 Анкета учасників]<br /> <br /> ==&lt;font face =&quot;monotype corsiva&quot; color=&quot;#3399&quot; size=&quot;6&quot;&gt;4 курс, 2 група&lt;/font&gt;==<br /> <br /> ==[[Горуля Марина]]==<br /> <br /> ==[[Бреслаш Дойна]]==<br /> <br /> ==[[Борончук Ольга]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Джерело світла і тепла&quot;]]<br /> <br /> ==[[Корольова Тетяна]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Лісова подорож&quot;]]<br /> <br /> ==[[Гулько Ольга]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Козацькі забави&quot;]]<br /> <br /> ==[[Воронецька Лариса]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Тварини в нашому житті&quot;]]<br /> <br /> ==[[Здравкова Наталія]]==<br /> <br /> ==[[Iсаэнко Тетяна]]==<br /> <br /> ==[[Мамонтова Ганна]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Математична галявина&quot;]]<br /> <br /> ==[[Скакун Анастасія]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Помічниця нашого життя&quot;]]<br /> <br /> ==[[Очеретна Наталія]]==<br /> <br /> ==[[Шубіна Марія]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;In the world of animals!&quot;]]<br /> <br /> ==[[Шубіна Тетяна]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Colorful holidays!&quot;]]<br /> <br /> ==[[Трачук Анна]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Міграція&quot;]]<br /> <br /> ==[[Пшегодська Ольга]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Край у якому ти живеш&quot;]]<br /> <br /> ==[[Варнакова Марія]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Природні явища&quot;]]<br /> <br /> ==[[Вілкова Юлія]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Усе радіє, Сміється сонечко з небес, Прозора річечка леліє – Христос Воскрес!&quot;]]<br /> <br /> ==[[Волощук Олена]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Лісова аптека&quot;]]<br /> <br /> ==[[Жебженяк Ольга]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Мухоморчик та опеньок&quot;]]<br /> <br /> ==[[Малина Яна]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;У народної казки на гостині&quot;]]<br /> <br /> ==[[Терещенко Вікторія]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Подорож країною Математики&quot;]]<br /> <br /> ==[[Буяджи Ганна]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Вчити легко та цікаво&quot;]]<br /> <br /> ==&lt;font face =&quot;monotype corsiva&quot; color=&quot;#3399&quot; size=&quot;6&quot;&gt;4 курс, 4 група&lt;/font&gt;==<br /> <br /> ==[[Савченко Варвара]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;В гостях у золотої осені&quot;]]<br /> <br /> ==[[Боцу Оксана]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Син українського народу&quot;]]<br /> <br /> ==[[Чернышева Христина]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Мандрівка у світ казок народів Європи&quot;]]<br /> <br /> ==[[Байрамова Сабіна]]==<br /> <br /> ==[[Шпаченко Дарія]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Подорож у таємничі глибини історії&quot;]]<br /> <br /> ==[[Федчишена Дарія]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Дім для усіх&quot;]]<br /> <br /> ==[[Коротка Олександра]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;В гостях у Мойдодира&quot;]]<br /> <br /> ==[[Мазур Іванна]]==<br /> <br /> ==[[Висоцька Ірина]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Чарівна Капітошка&quot;]]<br /> <br /> ==[[Мальченко Олена]]==<br /> [[Навчальний проект:&quot;У світі природи&quot;]]<br /> <br /> ==[[Кочурка Ольга]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Творець природи&quot;]]<br /> <br /> ==[[Краснощок Аліна]]==<br /> [[Навчальний проект:&quot;Світ ввічливості&quot;]]<br /> <br /> ==[[Дергак Ольга]]==<br /> [[Навчальний проект:&quot;Світ казковий, світ прекрасний...&quot;]]<br /> <br /> ==[[Озарчук Вікторія]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Казка вчить як на світі жить&quot;]]<br /> <br /> ==[[Приймаченко Світлана]]==<br /> [[Навчальний проект:&quot;Пригоди Незнайки в країні дитинства&quot;]]<br /> <br /> ==[[Віхорева Катерина]]==<br /> <br /> [[Навчальний проект: &quot;Кольорові пори року&quot;]]<br /> <br /> ==[[Філіпчук Оксана]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Сніжна королева&quot;]]<br /> <br /> ==[[Ячкуринська Олена]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Пташинний світ&quot;]]<br /> <br /> ==[[Берник Марія]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Чарівна осінь&quot;]]<br /> <br /> ==[[Саракова Аліна]]==<br /> [[Навчальний проект:&quot; Здоров'я як золото&quot;]]<br /> <br /> ==[[Батура Анна]]==<br /> [[Навчальний проект:&quot;Домашні улюбленці&quot;]]<br /> <br /> ==&lt;font face =&quot;monotype corsiva&quot; color=&quot;#3399&quot; size=&quot;6&quot;&gt;4 курс, 3 група&lt;/font&gt;==<br /> ==[[Атутіна Ганна]]==<br /> [[Навчальний проект. Сім’я. Склад сім’ї. Основні обов’язки в сім’ї.]]<br /> <br /> ==[[Білоус Вікторія]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Подорож із чарівницею образотворчого мистецтва&quot;]]<br /> <br /> ==[[Гудіна Наталія]]==<br /> <br /> ==[[Гайданова Марія]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Казкова країна чисел&quot;]]<br /> <br /> ==[[Мягченко Лідія]]==<br /> Навчальний проект: &quot;Квіткова галвина&quot;<br /> <br /> ==[[Нікова Надія]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Подорож зі Сніговою королевою&quot;]]<br /> <br /> ==[[Соловйова Аліна]]==<br /> <br /> [[Навчальний проект: &quot;Подорож до царства тварин&quot;]]<br /> <br /> ==[[Слюсаренко Наталія]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Подорож у світ незнайомої природи&quot;]]<br /> <br /> ==[[Сулима Ірина]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Подорож у країну електричних приборів&quot;]]<br /> <br /> ==[[Черненко Марина]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;В гостях у бабусі Зими&quot;]]<br /> <br /> ==[[Кочерга Анна]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Весняний парад&quot;]]<br /> <br /> ==[[Воронкова Лілія]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Всім серцем любіть Україну свою...&quot;]]<br /> <br /> ==[[Славова Василина]]==<br /> [[Навчальний проект:&quot;Рослинний рай&quot;]]<br /> <br /> ==[[Ведутенко Олена]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Чарівний годинник&quot;]]<br /> <br /> ==[[Черней Василина]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Світ, у якому ти живеш&quot;]]<br /> <br /> ==[[Іваненко Наталія]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Бережи своє життя!&quot;]]<br /> <br /> ==[[Приймак Тетяна]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Велична скарбниця&quot;]]<br /> <br /> ==[[Котенко Марія]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Чому вчить мудра природа?!&quot;]]<br /> <br /> ==[[Січкар Антоніна]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Моя країна - Україна!&quot;]]<br /> <br /> ==&lt;font face =&quot;monotype corsiva&quot; color=&quot;#3399&quot; size=&quot;6&quot;&gt;Корисні посилання&lt;/font&gt;==<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Ганна Атутіна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_Intel_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B0%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F,_4_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_(2_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%80,_2015_%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83)&diff=975892 2016-05-25T12:10:31Z

<p>Ганна Атутіна: /* Атутіна Ганна */</p> <hr /> <div>=Дати і місце проведення тренінгу=<br /> <br /> 02.03.15.- 16.05.15.<br /> <br /> 01.02.16.- 06.05.16.<br /> <br /> '''Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К.Д. Ушинського'''<br /> <br /> ''м. Одеса, вул. Старопортофранківська, 71''<br /> <br /> =Тренер=<br /> [[Користувач:Боднар Лілія|Боднар Лілія Василівна]]<br /> <br /> =Фотогалерея=<br /> [[Файл:42 група.JPG|290px|42 група]]<br /> [[Файл:43 група.JPG|290px|43 група]]<br /> [[Файл:44 група.JPG|290px|44 група]]<br /> [[Файл:42-2016.jpg|290px|42 група]]<br /> [[Файл:43-2016.JPG|290px|43 група]]<br /> [[Файл:44-2016.jpg|290px|44 група]]<br /> <br /> =Анкета учасників=<br /> [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1lN_H7vjdxwhjtmVoE2htzqgJpKZ5vdbao5MMqBLmX1E/edit#gid=0 Анкета учасників]<br /> <br /> ==&lt;font face =&quot;monotype corsiva&quot; color=&quot;#3399&quot; size=&quot;6&quot;&gt;4 курс, 2 група&lt;/font&gt;==<br /> <br /> ==[[Горуля Марина]]==<br /> <br /> ==[[Бреслаш Дойна]]==<br /> <br /> ==[[Борончук Ольга]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Джерело світла і тепла&quot;]]<br /> <br /> ==[[Корольова Тетяна]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Лісова подорож&quot;]]<br /> <br /> ==[[Гулько Ольга]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Козацькі забави&quot;]]<br /> <br /> ==[[Воронецька Лариса]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Тварини в нашому житті&quot;]]<br /> <br /> ==[[Здравкова Наталія]]==<br /> <br /> ==[[Iсаэнко Тетяна]]==<br /> <br /> ==[[Мамонтова Ганна]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Математична галявина&quot;]]<br /> <br /> ==[[Скакун Анастасія]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Помічниця нашого життя&quot;]]<br /> <br /> ==[[Очеретна Наталія]]==<br /> <br /> ==[[Шубіна Марія]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;In the world of animals!&quot;]]<br /> <br /> ==[[Шубіна Тетяна]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Colorful holidays!&quot;]]<br /> <br /> ==[[Трачук Анна]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Міграція&quot;]]<br /> <br /> ==[[Пшегодська Ольга]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Край у якому ти живеш&quot;]]<br /> <br /> ==[[Варнакова Марія]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Природні явища&quot;]]<br /> <br /> ==[[Вілкова Юлія]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Усе радіє, Сміється сонечко з небес, Прозора річечка леліє – Христос Воскрес!&quot;]]<br /> <br /> ==[[Волощук Олена]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Лісова аптека&quot;]]<br /> <br /> ==[[Жебженяк Ольга]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Мухоморчик та опеньок&quot;]]<br /> <br /> ==[[Малина Яна]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;У народної казки на гостині&quot;]]<br /> <br /> ==[[Терещенко Вікторія]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Подорож країною Математики&quot;]]<br /> <br /> ==[[Буяджи Ганна]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Вчити легко та цікаво&quot;]]<br /> <br /> ==&lt;font face =&quot;monotype corsiva&quot; color=&quot;#3399&quot; size=&quot;6&quot;&gt;4 курс, 4 група&lt;/font&gt;==<br /> <br /> ==[[Савченко Варвара]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;В гостях у золотої осені&quot;]]<br /> <br /> ==[[Боцу Оксана]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Син українського народу&quot;]]<br /> <br /> ==[[Чернышева Христина]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Мандрівка у світ казок народів Європи&quot;]]<br /> <br /> ==[[Байрамова Сабіна]]==<br /> <br /> ==[[Шпаченко Дарія]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Подорож у таємничі глибини історії&quot;]]<br /> <br /> ==[[Федчишена Дарія]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Дім для усіх&quot;]]<br /> <br /> ==[[Коротка Олександра]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;В гостях у Мойдодира&quot;]]<br /> <br /> ==[[Мазур Іванна]]==<br /> <br /> ==[[Висоцька Ірина]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Чарівна Капітошка&quot;]]<br /> <br /> ==[[Мальченко Олена]]==<br /> [[Навчальний проект:&quot;У світі природи&quot;]]<br /> <br /> ==[[Кочурка Ольга]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Творець природи&quot;]]<br /> <br /> ==[[Краснощок Аліна]]==<br /> [[Навчальний проект:&quot;Світ ввічливості&quot;]]<br /> <br /> ==[[Дергак Ольга]]==<br /> [[Навчальний проект:&quot;Світ казковий, світ прекрасний...&quot;]]<br /> <br /> ==[[Озарчук Вікторія]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Казка вчить як на світі жить&quot;]]<br /> <br /> ==[[Приймаченко Світлана]]==<br /> [[Навчальний проект:&quot;Пригоди Незнайки в країні дитинства&quot;]]<br /> <br /> ==[[Віхорева Катерина]]==<br /> <br /> [[Навчальний проект: &quot;Кольорові пори року&quot;]]<br /> <br /> ==[[Філіпчук Оксана]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Сніжна королева&quot;]]<br /> <br /> ==[[Ячкуринська Олена]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Пташинний світ&quot;]]<br /> <br /> ==[[Берник Марія]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Чарівна осінь&quot;]]<br /> <br /> ==[[Саракова Аліна]]==<br /> [[Навчальний проект:&quot; Здоров'я як золото&quot;]]<br /> <br /> ==[[Батура Анна]]==<br /> [[Навчальний проект:&quot;Домашні улюбленці&quot;]]<br /> <br /> ==&lt;font face =&quot;monotype corsiva&quot; color=&quot;#3399&quot; size=&quot;6&quot;&gt;4 курс, 3 група&lt;/font&gt;==<br /> ==[[Атутіна Ганна]]==<br /> [[Навчальний проект. Сім’я. Склад сім’ї. Основні обов’язки в сім’ї.]]<br /> <br /> ==[[Велєва Діана]]==<br /> <br /> ==[[Білоус Вікторія]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Подорож із чарівницею образотворчого мистецтва&quot;]]<br /> <br /> ==[[Гудіна Наталія]]==<br /> <br /> ==[[Гайданова Марія]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Казкова країна чисел&quot;]]<br /> <br /> ==[[Мягченко Лідія]]==<br /> Навчальний проект: &quot;Квіткова галвина&quot;<br /> <br /> ==[[Нікова Надія]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Подорож зі Сніговою королевою&quot;]]<br /> <br /> ==[[Соловйова Аліна]]==<br /> <br /> [[Навчальний проект: &quot;Подорож до царства тварин&quot;]]<br /> <br /> ==[[Слюсаренко Наталія]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Подорож у світ незнайомої природи&quot;]]<br /> <br /> ==[[Сулима Ірина]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Подорож у країну електричних приборів&quot;]]<br /> <br /> ==[[Черненко Марина]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;В гостях у бабусі Зими&quot;]]<br /> <br /> ==[[Кочерга Анна]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Весняний парад&quot;]]<br /> <br /> ==[[Воронкова Лілія]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Всім серцем любіть Україну свою...&quot;]]<br /> <br /> ==[[Славова Василина]]==<br /> [[Навчальний проект:&quot;Рослинний рай&quot;]]<br /> <br /> ==[[Ведутенко Олена]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Чарівний годинник&quot;]]<br /> <br /> ==[[Черней Василина]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Світ, у якому ти живеш&quot;]]<br /> <br /> ==[[Іваненко Наталія]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Бережи своє життя!&quot;]]<br /> <br /> ==[[Приймак Тетяна]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Велична скарбниця&quot;]]<br /> <br /> ==[[Котенко Марія]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Чому вчить мудра природа?!&quot;]]<br /> <br /> ==[[Січкар Антоніна]]==<br /> [[Навчальний проект: &quot;Моя країна - Україна!&quot;]]<br /> <br /> ==&lt;font face =&quot;monotype corsiva&quot; color=&quot;#3399&quot; size=&quot;6&quot;&gt;Корисні посилання&lt;/font&gt;==<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Ганна Атутіна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%90%D1%82%D1%83%D1%82%D1%96%D0%BD%D0%B0_%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B0&diff=975891 2016-05-25T12:10:14Z

<p>Ганна Атутіна: </p> <hr /> <div>==Атутіна Ганна==<br /> [[Файл:Атутина.jpg]]<br /> <br /> '''місто:''' ''Одеса''<br /> <br /> '''Навчальний заклад:'''<br /> <br /> ''Південноукраїнський національний педагогічний університет ім. К.Д. Ушинського''<br /> <br /> ''Факультет Початкового навчання''<br /> <br /> '''Спеціальність:'''<br /> <br /> ''початкова освіта, психологія''<br /> <br /> '''Діяльність:'''<br /> <br /> ''студентка 4 курсу''<br /> <br /> '''E-mail:'''<br /> <br /> ''atutina94@gmail.com''<br /> <br /> '''Мій блог:'''<br /> <br /> ''http://atutina94.blogspot.com''<br /> <br /> [[Категорія:Користувачі]]</div>

Ганна Атутіна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82._%D0%A1%D1%96%D0%BC%E2%80%99%D1%8F._%D0%A1%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4_%D1%81%D1%96%D0%BC%E2%80%99%D1%97._%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B2%E2%80%99%D1%8F%D0%B7%D0%BA%D0%B8_%D0%B2_%D1%81%D1%96%D0%BC%E2%80%99%D1%97.&diff=975887 2016-05-25T11:15:33Z

<p>Ганна Атутіна: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> '''Сім’я. Склад сім’ї. Основні обов’язки в сім’ї.'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Я у с віті,основи здоров'я<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 3 кл. 8-9 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> Навчальний проект буде проводить у 3-му класі на тему &quot;Сім’я. Склад сім’ї. Основні обов’язки в сім’ї.&quot; З метою розширення знань про свої обов язки та правильного спілкування з родичами та членами своєї сім ї. Основні види діяльності учнів: спостереження за вчителем,робота з підручником та зошитом,робота з картками (самостійна робота),аналіз проведеної роботи.<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> [https://drive.google.com/open?id=13OCEgaq-P6z7VWWYmXv2QDdEjXBOA2Y1bb3AavxVQ1M План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання відбувається упродовж усієї навчальної теми, щоб діагностувати знання, мислення учнів. Воно носить назву формуючого. На початку проекту відбувається попереднє оцінювання навчальних потреб учнів. Для цього використовується фронтальне опитування - перевірка домашнього завдання (учні,які підготували проект здають його на оцінку), інструментом є презентація. Впродовж роботи над проектом - в основній частині уроку, де відбувається систематизація і узагальнення знань виконується фронтальне опитування після роботи з підручником, за допомогою дебатів. На завершальному етапі уроку виконується тестова робота для закріплення вивчених знань,після роботи проводиться самооцінювання учнями,де вчитель дає змогу учням виставити іншим дітям оцінки за виконану роботу.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> На початковому етапі вчитель знайомить учнів з газетою,в якій висвітлено основні поняття та інформація з якою учні будуть працювати. На першому тижні вивчення теми учні знайомляться із такими поняттями як родовід,сім я,родина,покоління [https://drive.google.com/open?id=0B7nYTR_8HznSOUJGQzdWbW96ajQ Публікація.]. На другому тижні учні працюють з матеріалом,який вони підготували самостійно разом із батьками,в кінці уроку проводимо аналіз робіт. На останньому тижні опрацювання теми підводимо підсумок роботи за презентацією [https://drive.google.com/open?id=0B7nYTR_8HznSR2U2d2lsbTVBZVk Презентація до теми]- учні дивляться на питання яке показане на слайді і дають на нього відповідь,потім їх відповідь перевіряється в наступному слайді,на прикінці уроку учні виконують самостійну роботу - робота із картками.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> [[Користувач:Ганна_Атутіна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> ПНПУ імені К.Д. Ушинського<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Одеса<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> atutina94@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> [[Тренінг за 10 версією Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;, Початкове навчання, 4 курс (2 семестр, 2015 року)]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 01.02.16.-06.05.16.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> вул. Старопортофранківська, 71<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Користувач:Боднар Лілія|Боднар Лілія Василівна]]<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Початкова школа]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 3 класу]]</div>

Ганна Атутіна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82._%D0%A1%D1%96%D0%BC%E2%80%99%D1%8F._%D0%A1%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4_%D1%81%D1%96%D0%BC%E2%80%99%D1%97._%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B2%E2%80%99%D1%8F%D0%B7%D0%BA%D0%B8_%D0%B2_%D1%81%D1%96%D0%BC%E2%80%99%D1%97.&diff=975800 2016-05-24T19:59:03Z

<p>Ганна Атутіна: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> '''Сім’я. Склад сім’ї. Основні обов’язки в сім’ї.'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Я у с віті,основи здоров'я<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 3 кл. 8-9 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> Навчальний проект буде проводить у 3-му класі на тему &quot;Сім’я. Склад сім’ї. Основні обов’язки в сім’ї.&quot; З метою розширення знань про свої обов язки та правильного спілкування з родичами та членами своєї сім ї. Основні види діяльності учнів: спостереження за вчителем,робота з підручником та зошитом,робота з картками (самостійна робота),аналіз проведеної роботи.<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> [https://drive.google.com/open?id=13OCEgaq-P6z7VWWYmXv2QDdEjXBOA2Y1bb3AavxVQ1M План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання відбувається упродовж усієї навчальної теми, щоб діагностувати знання, мислення учнів. Воно носить назву формуючого. На початку проекту відбувається попереднє оцінювання навчальних потреб учнів. Для цього використовується фронтальне опитування - перевірка домашнього завдання (учні,які підготували проект здають його на оцінку), інструментом є презентація. Впродовж роботи над проектом - в основній частині уроку, де відбувається систематизація і узагальнення знань виконується фронтальне опитування після роботи з підручником, за допомогою дебатів. На завершальному етапі уроку виконується тестова робота для закріплення вивчених знань,після роботи проводиться самооцінювання учнями,де вчитель дає змогу учням виставити іншим дітям оцінки за виконану роботу.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> На початковому етапі вчитель знайомить учнів з газетою,в якій висвітлено основні поняття та інформація з якою учні будуть працювати. На першому тижні вивчення теми учні знайомляться із такими поняттями як родовід,сім я,родина,покоління [https://drive.google.com/open?id=1oGu3ptkmQ9s9pxh37DDX_ovPpyhaafji5R-P9_xhShE Публікація.]. На другому тижні учні працюють з матеріалом,який вони підготували самостійно разом із батьками,в кінці уроку проводимо аналіз робіт. На останньому тижні опрацювання теми підводимо підсумок роботи за презентацією [https://drive.google.com/open?id=0B7nYTR_8HznSR2U2d2lsbTVBZVk Презентація до теми]- учні дивляться на питання яке показане на слайді і дають на нього відповідь,потім їх відповідь перевіряється в наступному слайді,на прикінці уроку учні виконують самостійну роботу - робота із картками.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> [[Користувач:Ганна_Атутіна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> ПНПУ імені К.Д. Ушинського<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Одеса<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> atutina94@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> [[Тренінг за 10 версією Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;, Початкове навчання, 4 курс (2 семестр, 2015 року)]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 01.02.16.-06.05.16.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> вул. Старопортофранківська, 71<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Користувач:Боднар Лілія|Боднар Лілія Василівна]]<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Початкова школа]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 3 класу]]</div>

Ганна Атутіна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82._%D0%A1%D1%96%D0%BC%E2%80%99%D1%8F._%D0%A1%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4_%D1%81%D1%96%D0%BC%E2%80%99%D1%97._%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B2%E2%80%99%D1%8F%D0%B7%D0%BA%D0%B8_%D0%B2_%D1%81%D1%96%D0%BC%E2%80%99%D1%97.&diff=975799 2016-05-24T19:52:19Z

<p>Ганна Атутіна: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> '''Сім’я. Склад сім’ї. Основні обов’язки в сім’ї.'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Я у с віті,основи здоров'я<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 3 кл. 8-9 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> Навчальний проект буде проводить у 3-му класі на тему &quot;Сім’я. Склад сім’ї. Основні обов’язки в сім’ї.&quot; З метою розширення знань про свої обов язки та правильного спілкування з родичами та членами своєї сім ї. Основні види діяльності учнів: спостереження за вчителем,робота з підручником та зошитом,робота з картками (самостійна робота),аналіз проведеної роботи.<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> [https://drive.google.com/open?id=13OCEgaq-P6z7VWWYmXv2QDdEjXBOA2Y1bb3AavxVQ1M План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання відбувається упродовж усієї навчальної теми, щоб діагностувати знання, мислення учнів. Воно носить назву формуючого. На початку проекту відбувається попереднє оцінювання навчальних потреб учнів. Для цього використовується фронтальне опитування - перевірка домашнього завдання (учні,які підготували проект здають його на оцінку), інструментом є презентація. Впродовж роботи над проектом - в основній частині уроку, де відбувається систематизація і узагальнення знань виконується фронтальне опитування після роботи з підручником, за допомогою дебатів. На завершальному етапі уроку виконується тестова робота для закріплення вивчених знань,після роботи проводиться самооцінювання учнями,де вчитель дає змогу учням виставити іншим дітям оцінки за виконану роботу.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> На початковому етапі вчитель знайомить учнів з газетою,в якій висвітлено основні поняття та інформація з якою учні будуть працювати. На першому тижні вивчення теми учні знайомляться із такими поняттями як родовід,сім я,родина,покоління[https://drive.google.com/file/d/0B7nYTR_8HznSOUJGQzdWbW96ajQ/view?usp=sharing Публікація.]. На другому тижні учні працюють з матеріалом,який вони підготували самостійно разом із батьками,в кінці уроку проводимо аналіз робіт. На останньому тижні опрацювання теми підводимо підсумок роботи за презентацією [https://drive.google.com/open?id=0B7nYTR_8HznSR2U2d2lsbTVBZVk Презентація до теми]- учні дивляться на питання яке показане на слайді і дають на нього відповідь,потім їх відповідь перевіряється в наступному слайді,на прикінці уроку учні виконують самостійну роботу - робота із картками.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> [[Користувач:Ганна_Атутіна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> ПНПУ імені К.Д. Ушинського<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Одеса<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> atutina94@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> [[Тренінг за 10 версією Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;, Початкове навчання, 4 курс (2 семестр, 2015 року)]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 01.02.16.-06.05.16.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> вул. Старопортофранківська, 71<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Користувач:Боднар Лілія|Боднар Лілія Василівна]]<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Початкова школа]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 3 класу]]</div>

Ганна Атутіна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82._%D0%A1%D1%96%D0%BC%E2%80%99%D1%8F._%D0%A1%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4_%D1%81%D1%96%D0%BC%E2%80%99%D1%97._%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B2%E2%80%99%D1%8F%D0%B7%D0%BA%D0%B8_%D0%B2_%D1%81%D1%96%D0%BC%E2%80%99%D1%97.&diff=975771 2016-05-24T18:43:58Z

<p>Ганна Атутіна: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> '''Сім’я. Склад сім’ї. Основні обов’язки в сім’ї.'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Я у с віті,основи здоров'я<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 3 кл. 8-9 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> Навчальний проект буде проводить у 3-му класі на тему &quot;Сім’я. Склад сім’ї. Основні обов’язки в сім’ї.&quot; З метою розширення знань про свої обов язки та правильного спілкування з родичами та членами своєї сім ї. Основні види діяльності учнів: спостереження за вчителем,робота з підручником та зошитом,робота з картками (самостійна робота),аналіз проведеної роботи.<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> [https://drive.google.com/open?id=13OCEgaq-P6z7VWWYmXv2QDdEjXBOA2Y1bb3AavxVQ1M План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання відбувається упродовж усієї навчальної теми, щоб діагностувати знання, мислення учнів. Воно носить назву формуючого. На початку проекту відбувається попереднє оцінювання навчальних потреб учнів. Для цього використовується фронтальне опитування - перевірка домашнього завдання (учні,які підготували проект здають його на оцінку), інструментом є презентація. Впродовж роботи над проектом - в основній частині уроку, де відбувається систематизація і узагальнення знань виконується фронтальне опитування після роботи з підручником, за допомогою дебатів. На завершальному етапі уроку виконується тестова робота для закріплення вивчених знань,після роботи проводиться самооцінювання учнями,де вчитель дає змогу учням виставити іншим дітям оцінки за виконану роботу.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> На початковому етапі вчитель знайомить учнів з газетою,в якій висвітлено основні поняття та інформація з якою учні будуть працювати. На першому тижні вивчення теми учні знайомляться із такими поняттями як родовід,сім я,родина,покоління[https://drive.google.com/file/d/0B7nYTR_8HznSOUJGQzdWbW96ajQ/view?usp=sharing Публікація.]. На другому тижні учні працюють з матеріалом,який вони підготували самостійно разом із батьками,в кінці уроку проводимо аналіз робіт. На останньому тижні опрацювання теми підводимо підсумок роботи за презентацією - учні дивляться на питання яке показане на слайді і дають на нього відповідь,потім їх відповідь перевіряється в наступному слайді,на прикінці уроку учні виконують самостійну роботу - робота із картками.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> [[Користувач:Ганна_Атутіна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> ПНПУ імені К.Д. Ушинського<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Одеса<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> atutina94@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> [[Тренінг за 10 версією Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;, Початкове навчання, 4 курс (2 семестр, 2015 року)]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 01.02.16.-06.05.16.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> вул. Старопортофранківська, 71<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Користувач:Боднар Лілія|Боднар Лілія Василівна]]<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Початкова школа]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 3 класу]]</div>

Ганна Атутіна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82._%D0%A1%D1%96%D0%BC%E2%80%99%D1%8F._%D0%A1%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4_%D1%81%D1%96%D0%BC%E2%80%99%D1%97._%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B2%E2%80%99%D1%8F%D0%B7%D0%BA%D0%B8_%D0%B2_%D1%81%D1%96%D0%BC%E2%80%99%D1%97.&diff=975770 2016-05-24T18:43:12Z

<p>Ганна Атутіна: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> '''Сім’я. Склад сім’ї. Основні обов’язки в сім’ї.'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Я у с віті,основи здоров'я<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 3 кл. 8-9 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> Навчальний проект буде проводить у 3-му класі на тему &quot;Сім’я. Склад сім’ї. Основні обов’язки в сім’ї.&quot; З метою розширення знань про свої обов язки та правильного спілкування з родичами та членами своєї сім ї. Основні види діяльності учнів: спостереження за вчителем,робота з підручником та зошитом,робота з картками (самостійна робота),аналіз проведеної роботи.<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> [https://drive.google.com/open?id=13OCEgaq-P6z7VWWYmXv2QDdEjXBOA2Y1bb3AavxVQ1M План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання відбувається упродовж усієї навчальної теми, щоб діагностувати знання, мислення учнів. Воно носить назву формуючого. На початку проекту відбувається попереднє оцінювання навчальних потреб учнів. Для цього використовується фронтальне опитування - перевірка домашнього завдання (учні,які підготували проект здають його на оцінку), інструментом є презентація. Впродовж роботи над проектом - в основній частині уроку, де відбувається систематизація і узагальнення знань виконується фронтальне опитування після роботи з підручником, за допомогою дебатів. На завершальному етапі уроку виконується тестова робота для закріплення вивчених знань,після роботи проводиться самооцінювання учнями,де вчитель дає змогу учням виставити іншим дітям оцінки за виконану роботу.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> На початковому етапі вчитель знайомить учнів з газетою,в якій висвітлено основні поняття та інформація з якою учні будуть працювати. На першому тижні вивчення теми учні знайомляться із такими поняттями як родовід,сім я,родина,покоління[https://drive.google.com/file/d/0B7nYTR_8HznSOUJGQzdWbW96ajQ/view?usp=sharingПублікація.]. На другому тижні учні працюють з матеріалом,який вони підготували самостійно разом із батьками,в кінці уроку проводимо аналіз робіт. На останньому тижні опрацювання теми підводимо підсумок роботи за презентацією - учні дивляться на питання яке показане на слайді і дають на нього відповідь,потім їх відповідь перевіряється в наступному слайді,на прикінці уроку учні виконують самостійну роботу - робота із картками.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> [[Користувач:Ганна_Атутіна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> ПНПУ імені К.Д. Ушинського<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Одеса<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> atutina94@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> [[Тренінг за 10 версією Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;, Початкове навчання, 4 курс (2 семестр, 2015 року)]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 01.02.16.-06.05.16.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> вул. Старопортофранківська, 71<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Користувач:Боднар Лілія|Боднар Лілія Василівна]]<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Початкова школа]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 3 класу]]</div>

Ганна Атутіна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82._%D0%A1%D1%96%D0%BC%E2%80%99%D1%8F._%D0%A1%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4_%D1%81%D1%96%D0%BC%E2%80%99%D1%97._%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B2%E2%80%99%D1%8F%D0%B7%D0%BA%D0%B8_%D0%B2_%D1%81%D1%96%D0%BC%E2%80%99%D1%97.&diff=975769 2016-05-24T18:41:36Z

<p>Ганна Атутіна: /* План вивчення теми */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> '''Сім’я. Склад сім’ї. Основні обов’язки в сім’ї.'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Я у с віті,основи здоров'я<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 3 кл. 8-9 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> Навчальний проект буде проводить у 3-му класі на тему &quot;Сім’я. Склад сім’ї. Основні обов’язки в сім’ї.&quot; З метою розширення знань про свої обов язки та правильного спілкування з родичами та членами своєї сім ї. Основні види діяльності учнів: спостереження за вчителем,робота з підручником та зошитом,робота з картками (самостійна робота),аналіз проведеної роботи.<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> [https://drive.google.com/open?id=13OCEgaq-P6z7VWWYmXv2QDdEjXBOA2Y1bb3AavxVQ1M План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання відбувається упродовж усієї навчальної теми, щоб діагностувати знання, мислення учнів. Воно носить назву формуючого. На початку проекту відбувається попереднє оцінювання навчальних потреб учнів. Для цього використовується фронтальне опитування - перевірка домашнього завдання (учні,які підготували проект здають його на оцінку), інструментом є презентація. Впродовж роботи над проектом - в основній частині уроку, де відбувається систематизація і узагальнення знань виконується фронтальне опитування після роботи з підручником, за допомогою дебатів. На завершальному етапі уроку виконується тестова робота для закріплення вивчених знань,після роботи проводиться самооцінювання учнями,де вчитель дає змогу учням виставити іншим дітям оцінки за виконану роботу.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> На початковому етапі вчитель знайомить учнів з газетою,в якій висвітлено основні поняття та інформація з якою учні будуть працювати. На першому тижні вивчення теми учні знайомляться із такими поняттями як родовід,сім я,родина,покоління[https://drive.google.com/open?id=13OCEgaq-P6z7VWWYmXv2QDdEjXBOA2Y1bb3AavxVQ1M Публікація.]. На другому тижні учні працюють з матеріалом,який вони підготували самостійно разом із батьками,в кінці уроку проводимо аналіз робіт. На останньому тижні опрацювання теми підводимо підсумок роботи за презентацією - учні дивляться на питання яке показане на слайді і дають на нього відповідь,потім їх відповідь перевіряється в наступному слайді,на прикінці уроку учні виконують самостійну роботу - робота із картками.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> [[Користувач:Ганна_Атутіна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> ПНПУ імені К.Д. Ушинського<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Одеса<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> atutina94@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> [[Тренінг за 10 версією Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;, Початкове навчання, 4 курс (2 семестр, 2015 року)]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 01.02.16.-06.05.16.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> вул. Старопортофранківська, 71<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Користувач:Боднар Лілія|Боднар Лілія Василівна]]<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Початкова школа]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 3 класу]]</div>

Ганна Атутіна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82._%D0%A1%D1%96%D0%BC%E2%80%99%D1%8F._%D0%A1%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4_%D1%81%D1%96%D0%BC%E2%80%99%D1%97._%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B2%E2%80%99%D1%8F%D0%B7%D0%BA%D0%B8_%D0%B2_%D1%81%D1%96%D0%BC%E2%80%99%D1%97.&diff=975768 2016-05-24T18:40:43Z

<p>Ганна Атутіна: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> '''Сім’я. Склад сім’ї. Основні обов’язки в сім’ї.'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Я у с віті,основи здоров'я<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 3 кл. 8-9 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> Навчальний проект буде проводить у 3-му класі на тему &quot;Сім’я. Склад сім’ї. Основні обов’язки в сім’ї.&quot; З метою розширення знань про свої обов язки та правильного спілкування з родичами та членами своєї сім ї. Основні види діяльності учнів: спостереження за вчителем,робота з підручником та зошитом,робота з картками (самостійна робота),аналіз проведеної роботи.<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/document/d/13OCEgaq-P6z7VWWYmXv2QDdEjXBOA2Y1bb3AavxVQ1M/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання відбувається упродовж усієї навчальної теми, щоб діагностувати знання, мислення учнів. Воно носить назву формуючого. На початку проекту відбувається попереднє оцінювання навчальних потреб учнів. Для цього використовується фронтальне опитування - перевірка домашнього завдання (учні,які підготували проект здають його на оцінку), інструментом є презентація. Впродовж роботи над проектом - в основній частині уроку, де відбувається систематизація і узагальнення знань виконується фронтальне опитування після роботи з підручником, за допомогою дебатів. На завершальному етапі уроку виконується тестова робота для закріплення вивчених знань,після роботи проводиться самооцінювання учнями,де вчитель дає змогу учням виставити іншим дітям оцінки за виконану роботу.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> На початковому етапі вчитель знайомить учнів з газетою,в якій висвітлено основні поняття та інформація з якою учні будуть працювати. На першому тижні вивчення теми учні знайомляться із такими поняттями як родовід,сім я,родина,покоління[https://drive.google.com/open?id=13OCEgaq-P6z7VWWYmXv2QDdEjXBOA2Y1bb3AavxVQ1M Публікація.]. На другому тижні учні працюють з матеріалом,який вони підготували самостійно разом із батьками,в кінці уроку проводимо аналіз робіт. На останньому тижні опрацювання теми підводимо підсумок роботи за презентацією - учні дивляться на питання яке показане на слайді і дають на нього відповідь,потім їх відповідь перевіряється в наступному слайді,на прикінці уроку учні виконують самостійну роботу - робота із картками.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> [[Користувач:Ганна_Атутіна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> ПНПУ імені К.Д. Ушинського<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Одеса<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> atutina94@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> [[Тренінг за 10 версією Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;, Початкове навчання, 4 курс (2 семестр, 2015 року)]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 01.02.16.-06.05.16.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> вул. Старопортофранківська, 71<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Користувач:Боднар Лілія|Боднар Лілія Василівна]]<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Початкова школа]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 3 класу]]</div>

Ганна Атутіна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82._%D0%A1%D1%96%D0%BC%E2%80%99%D1%8F._%D0%A1%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4_%D1%81%D1%96%D0%BC%E2%80%99%D1%97._%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B2%E2%80%99%D1%8F%D0%B7%D0%BA%D0%B8_%D0%B2_%D1%81%D1%96%D0%BC%E2%80%99%D1%97.&diff=975758 2016-05-24T16:28:15Z

<p>Ганна Атутіна: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> '''Сім’я. Склад сім’ї. Основні обов’язки в сім’ї.'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Я у с віті,основи здоров'я<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 3 кл. 8-9 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> Навчальний проект буде проводить у 3-му класі на тему &quot;Сім’я. Склад сім’ї. Основні обов’язки в сім’ї.&quot; З метою розширення знань про свої обов язки та правильного спілкування з родичами та членами своєї сім ї. Основні види діяльності учнів: спостереження за вчителем,робота з підручником та зошитом,робота з картками (самостійна робота),аналіз проведеної роботи.<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/document/d/13OCEgaq-P6z7VWWYmXv2QDdEjXBOA2Y1bb3AavxVQ1M/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання відбувається упродовж усієї навчальної теми, щоб діагностувати знання, мислення учнів. Воно носить назву формуючого. На початку проекту відбувається попереднє оцінювання навчальних потреб учнів. Для цього використовується фронтальне опитування - перевірка домашнього завдання (учні,які підготували проект здають його на оцінку), інструментом є презентація. Впродовж роботи над проектом - в основній частині уроку, де відбувається систематизація і узагальнення знань виконується фронтальне опитування після роботи з підручником, за допомогою дебатів. На завершальному етапі уроку виконується тестова робота для закріплення вивчених знань,після роботи проводиться самооцінювання учнями,де вчитель дає змогу учням виставити іншим дітям оцінки за виконану роботу.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> На початковому етапі вчитель знайомить учнів з газетою,в якій висвітлено основні поняття та інформація з якою учні будуть працювати. На першому тижні вивчення теми учні знайомляться із такими поняттями як родовід,сім я,родина,покоління. На другому тижні учні працюють з матеріалом,який вони підготували самостійно разом із батьками,в кінці уроку проводимо аналіз робіт. На останньому тижні опрацювання теми підводимо підсумок роботи за презентацією - учні дивляться на питання яке показане на слайді і дають на нього відповідь,потім їх відповідь перевіряється в наступному слайді,на прикінці уроку учні виконують самостійну роботу - робота із картками.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> [[Користувач:Ганна_Атутіна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> ПНПУ імені К.Д. Ушинського<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Одеса<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> atutina94@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> [[Тренінг за 10 версією Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;, Початкове навчання, 4 курс (2 семестр, 2015 року)]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 01.02.16.-06.05.16.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> вул. Старопортофранківська, 71<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Користувач:Боднар Лілія|Боднар Лілія Василівна]]<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Початкова школа]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 3 класу]]</div>

Ганна Атутіна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82._%D0%A1%D1%96%D0%BC%E2%80%99%D1%8F._%D0%A1%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4_%D1%81%D1%96%D0%BC%E2%80%99%D1%97._%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B2%E2%80%99%D1%8F%D0%B7%D0%BA%D0%B8_%D0%B2_%D1%81%D1%96%D0%BC%E2%80%99%D1%97.&diff=975757 2016-05-24T16:26:54Z

<p>Ганна Атутіна: /* План вивчення теми */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> '''Сім’я. Склад сім’ї. Основні обов’язки в сім’ї.'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Я у с віті,основи здоров'я<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 3 кл. 8-9 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> Навчальний проект буде проводить у 3-му класі на тему &quot;Сім’я. Склад сім’ї. Основні обов’язки в сім’ї.&quot; З метою розширення знань про свої обов язки та правильного спілкування з родичами та членами своєї сім ї. Основні види діяльності учнів: спостереження за вчителем,робота з підручником та зошитом,робота з картками (самостійна робота),аналіз проведеної роботи.<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/document/d/13OCEgaq-P6z7VWWYmXv2QDdEjXBOA2Y1bb3AavxVQ1M/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання відбувається упродовж усієї навчальної теми, щоб діагностувати знання, мислення учнів. Воно носить назву формуючого. На початку проекту відбувається попереднє оцінювання навчальних потреб учнів. Для цього використовується фронтальне опитування - перевірка домашнього завдання (учні,які підготували проект здають його на оцінку), інструментом є презентація. Впродовж роботи над проектом - в основній частині уроку, де відбувається систематизація і узагальнення знань виконується фронтальне опитування після роботи з підручником, за допомогою дебатів. На завершальному етапі уроку виконується тестова робота для закріплення вивчених знань,після роботи проводиться самооцінювання учнями,де вчитель дає змогу учням виставити іншим дітям оцінки за виконану роботу.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> На початковому етапі учні працюють з ілюстраціями сім ї,знайомляться з основними поняттями теми завдяки міні-газеті.Наступним кроком у вивченні теми іде підручником та робочим зошитом. Учні детальніше дізнаються про склад сім ї,розповідають про свою родину. на завершальному єтапі - учні засвоюють вивчений матеріал за допомогою презентації до теми.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> [[Користувач:Ганна_Атутіна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> ПНПУ імені К.Д. Ушинського<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Одеса<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> atutina94@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> [[Тренінг за 10 версією Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;, Початкове навчання, 4 курс (2 семестр, 2015 року)]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 01.02.16.-06.05.16.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> вул. Старопортофранківська, 71<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Користувач:Боднар Лілія|Боднар Лілія Василівна]]<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Початкова школа]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 3 класу]]</div>

Ганна Атутіна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82._%D0%A1%D1%96%D0%BC%E2%80%99%D1%8F._%D0%A1%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4_%D1%81%D1%96%D0%BC%E2%80%99%D1%97._%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B2%E2%80%99%D1%8F%D0%B7%D0%BA%D0%B8_%D0%B2_%D1%81%D1%96%D0%BC%E2%80%99%D1%97.&diff=975756 2016-05-24T16:21:43Z

<p>Ганна Атутіна: /* План вивчення теми */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> '''Сім’я. Склад сім’ї. Основні обов’язки в сім’ї.'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Я у с віті,основи здоров'я<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 3 кл. 8-9 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> Навчальний проект буде проводить у 3-му класі на тему &quot;Сім’я. Склад сім’ї. Основні обов’язки в сім’ї.&quot; З метою розширення знань про свої обов язки та правильного спілкування з родичами та членами своєї сім ї. Основні види діяльності учнів: спостереження за вчителем,робота з підручником та зошитом,робота з картками (самостійна робота),аналіз проведеної роботи.<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> [[https://drive.google.com/drive/my-drive]]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання відбувається упродовж усієї навчальної теми, щоб діагностувати знання, мислення учнів. Воно носить назву формуючого. На початку проекту відбувається попереднє оцінювання навчальних потреб учнів. Для цього використовується фронтальне опитування - перевірка домашнього завдання (учні,які підготували проект здають його на оцінку), інструментом є презентація. Впродовж роботи над проектом - в основній частині уроку, де відбувається систематизація і узагальнення знань виконується фронтальне опитування після роботи з підручником, за допомогою дебатів. На завершальному етапі уроку виконується тестова робота для закріплення вивчених знань,після роботи проводиться самооцінювання учнями,де вчитель дає змогу учням виставити іншим дітям оцінки за виконану роботу.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> На початковому етапі учні працюють з ілюстраціями сім ї,знайомляться з основними поняттями теми завдяки міні-газеті.Наступним кроком у вивченні теми іде підручником та робочим зошитом. Учні детальніше дізнаються про склад сім ї,розповідають про свою родину. на завершальному єтапі - учні засвоюють вивчений матеріал за допомогою презентації до теми.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> [[Користувач:Ганна_Атутіна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> ПНПУ імені К.Д. Ушинського<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Одеса<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> atutina94@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> [[Тренінг за 10 версією Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;, Початкове навчання, 4 курс (2 семестр, 2015 року)]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 01.02.16.-06.05.16.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> вул. Старопортофранківська, 71<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Користувач:Боднар Лілія|Боднар Лілія Василівна]]<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Початкова школа]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 3 класу]]</div>

Ганна Атутіна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82._%D0%A1%D1%96%D0%BC%E2%80%99%D1%8F._%D0%A1%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4_%D1%81%D1%96%D0%BC%E2%80%99%D1%97._%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B2%E2%80%99%D1%8F%D0%B7%D0%BA%D0%B8_%D0%B2_%D1%81%D1%96%D0%BC%E2%80%99%D1%97.&diff=975348 2016-05-22T08:51:06Z

<p>Ганна Атутіна: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> '''Сім’я. Склад сім’ї. Основні обов’язки в сім’ї.'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Я у с віті,основи здоров'я<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 3 кл. 8-9 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> Навчальний проект буде проводить у 3-му класі на тему &quot;Сім’я. Склад сім’ї. Основні обов’язки в сім’ї.&quot; З метою розширення знань про свої обов язки та правильного спілкування з родичами та членами своєї сім ї. Основні види діяльності учнів: спостереження за вчителем,робота з підручником та зошитом,робота з картками (самостійна робота),аналіз проведеної роботи.<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> <br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання відбувається упродовж усієї навчальної теми, щоб діагностувати знання, мислення учнів. Воно носить назву формуючого. На початку проекту відбувається попереднє оцінювання навчальних потреб учнів. Для цього використовується фронтальне опитування - перевірка домашнього завдання (учні,які підготували проект здають його на оцінку), інструментом є презентація. Впродовж роботи над проектом - в основній частині уроку, де відбувається систематизація і узагальнення знань виконується фронтальне опитування після роботи з підручником, за допомогою дебатів. На завершальному етапі уроку виконується тестова робота для закріплення вивчених знань,після роботи проводиться самооцінювання учнями,де вчитель дає змогу учням виставити іншим дітям оцінки за виконану роботу.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> На початковому етапі учні працюють з ілюстраціями сім ї,знайомляться з основними поняттями теми завдяки міні-газеті.Наступним кроком у вивченні теми іде підручником та робочим зошитом. Учні детальніше дізнаються про склад сім ї,розповідають про свою родину. на завершальному єтапі - учні засвоюють вивчений матеріал за допомогою презентації до теми.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> [[Користувач:Ганна_Атутіна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> ПНПУ імені К.Д. Ушинського<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Одеса<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> atutina94@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> [[Тренінг за 10 версією Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;, Початкове навчання, 4 курс (2 семестр, 2015 року)]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 01.02.16.-06.05.16.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> вул. Старопортофранківська, 71<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Користувач:Боднар Лілія|Боднар Лілія Василівна]]<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Початкова школа]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 3 класу]]</div>

Ганна Атутіна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%90%D1%82%D1%83%D1%82%D1%96%D0%BD%D0%B0_%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B0&diff=975151 2016-05-19T21:28:12Z

<p>Ганна Атутіна: </p> <hr /> <div>==Атутіна Ганна==<br /> [[Файл:Атутина.jpg]]<br /> <br /> '''місто:''' ''Одеса''<br /> <br /> '''Навчальний заклад:'''<br /> <br /> ''Південноукраїнський національний педагогічний університет ім. К.Д. Ушинського''<br /> <br /> ''Факультет Початкового навчання''<br /> <br /> '''Спеціальність:'''<br /> <br /> ''початкова освіта, психологія''<br /> <br /> '''Діяльність:'''<br /> <br /> ''студентка 4 курсу''<br /> <br /> '''E-mail:'''<br /> <br /> ''atutina94@gmail.com''<br /> <br /> '''Мій блог:'''<br /> <br /> ''http://atutina94.blogspot.com''<br /> <br /> [[Навчальний проект. Сім’я. Склад сім’ї. Основні обов’язки в сім’ї.]]<br /> <br /> [[Категорія:Користувачі]]</div>

Ганна Атутіна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82._%D0%A1%D1%96%D0%BC%E2%80%99%D1%8F._%D0%A1%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4_%D1%81%D1%96%D0%BC%E2%80%99%D1%97._%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B2%E2%80%99%D1%8F%D0%B7%D0%BA%D0%B8_%D0%B2_%D1%81%D1%96%D0%BC%E2%80%99%D1%97.&diff=975150 2016-05-19T21:25:17Z

<p>Ганна Атутіна: </p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> '''Сім’я. Склад сім’ї. Основні обов’язки в сім’ї.'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Я у с віті<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 3 кл. 8-9 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> Навчальний проект буде проводить у 3-му класі на тему &quot;Сім’я. Склад сім’ї. Основні обов’язки в сім’ї.&quot; З метою розширення знань про свої обов язки та правильного спілкування з родичами та членами своєї сім ї. Основні види діяльності учнів: спостереження за вчителем,робота з підручником та зошитом,робота з картками (самостійна робота),аналіз проведеної роботи.<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> <br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання відбувається упродовж усієї навчальної теми, щоб діагностувати знання, мислення учнів. Воно носить назву формуючого. На початку проекту відбувається попереднє оцінювання навчальних потреб учнів. Для цього використовується фронтальне опитування - перевірка домашнього завдання (учні,які підготували проект здають його на оцінку), інструментом є презентація. Впродовж роботи над проектом - в основній частині уроку, де відбувається систематизація і узагальнення знань виконується фронтальне опитування після роботи з підручником, за допомогою дебатів. На завершальному етапі уроку виконується тестова робота для закріплення вивчених знань,після роботи проводиться самооцінювання учнями,де вчитель дає змогу учням виставити іншим дітям оцінки за виконану роботу.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> На початковому етапі учні працюють з ілюстраціями сім ї,знайомляться з основними поняттями теми завдяки міні-газеті.Наступним кроком у вивченні теми іде підручником та робочим зошитом. Учні детальніше дізнаються про склад сім ї,розповідають про свою родину. на завершальному єтапі - учні засвоюють вивчений матеріал за допомогою презентації до теми.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> [[Користувач:Ганна_Атутіна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> ПНПУ імені К.Д. Ушинського<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Одеса<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> atutina94@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> [[Тренінг за 10 версією Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;, Початкове навчання, 4 курс (2 семестр, 2015 року)]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 01.02.16.-06.05.16.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> вул. Старопортофранківська, 71<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Користувач:Боднар Лілія|Боднар Лілія Василівна]]<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Початкова школа]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 3 класу]]</div>

Ганна Атутіна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82._%D0%A1%D1%96%D0%BC%E2%80%99%D1%8F._%D0%A1%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4_%D1%81%D1%96%D0%BC%E2%80%99%D1%97._%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B2%E2%80%99%D1%8F%D0%B7%D0%BA%D0%B8_%D0%B2_%D1%81%D1%96%D0%BC%E2%80%99%D1%97.&diff=975149 2016-05-19T21:24:48Z

<p>Ганна Атутіна: Створена сторінка: =Назва навчальної теми= '''Сім’я. Склад сім’ї. Основні обов’язки в сім’ї.''' =Основний та...</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> '''Сім’я. Склад сім’ї. Основні обов’язки в сім’ї.'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Я у с віті<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 3 кл. 8-9 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> Навчальний проект буде проводить у 3-му класі на тему &quot;Сім’я. Склад сім’ї. Основні обов’язки в сім’ї.&quot; З метою розширення знань про свої обов язки та правильного спілкування з родичами та членами своєї сім ї. Основні види діяльності учнів: спостереження за вчителем,робота з підручником та зошитом,робота з картками (самостійна робота),аналіз проведеної роботи.<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> <br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання відбувається упродовж усієї навчальної теми, щоб діагностувати знання, мислення учнів. Воно носить назву формуючого. На початку проекту відбувається попереднє оцінювання навчальних потреб учнів. Для цього використовується фронтальне опитування - перевірка домашнього завдання (учні,які підготували проект здають його на оцінку), інструментом є презентація. Впродовж роботи над проектом - в основній частині уроку, де відбувається систематизація і узагальнення знань виконується фронтальне опитування після роботи з підручником, за допомогою дебатів. На завершальному етапі уроку виконується тестова робота для закріплення вивчених знань,після роботи проводиться самооцінювання учнями,де вчитель дає змогу учням виставити іншим дітям оцінки за виконану роботу.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> На початковому етапі учні працюють з ілюстраціями сім ї,знайомляться з основними поняттями теми завдяки міні-газеті.Наступним кроком у вивченні теми іде підручником та робочим зошитом. Учні детальніше дізнаються про склад сім ї,розповідають про свою родину. на завершальному єтапі - учні засвоюють вивчений матеріал за допомогою презентації до теми.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> [[Користувач:Ганна_Атутіна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> ПНПУ імені К.Д. Ушинського<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Одеса<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> atutina94@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> [[Тренінг за 10 версією Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;, Початкове навчання, 4 курс (2 семестр, 2015 року)]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 01.02.16.-06.05.16.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> вул. Старопортофранківська, 71<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Користувач:Боднар Лілія|Боднар Лілія Василівна]]<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Початкова школа]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 2 класу]]</div>

Ганна Атутіна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D1%82%D1%83%D1%82%D1%96%D0%BD%D0%B0&diff=975148 2016-05-19T21:14:52Z

<p>Ганна Атутіна: /* Мій блог: */</p> <hr /> <div>=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==<br /> [[Файл:Атутина.jpg]]<br /> Атутіна Ганна Валеріївна<br /> <br /> =='''Місто:'''==<br /> ''Одеса''<br /> <br /> =='''Навчальний заклад:'''==<br /> <br /> ''Південноукраїнський національний педагогічний університет ім. К.Д. Ушинського''<br /> <br /> ''Факультет Початкового навчання''<br /> <br /> =='''Спеціальність:'''==<br /> <br /> ''початкова освіта, психологія''<br /> <br /> =='''Діяльність:'''==<br /> <br /> ''студентка 4 курсу''<br /> <br /> =='''E-mail:'''==<br /> <br /> ''atutina94@gmail.com''<br /> <br /> =='''Мій блог:'''==<br /> <br /> ''http://atutina94.blogspot.com''<br /> <br /> [[Навчальний проект. Сім’я. Склад сім’ї. Основні обов’язки в сім’ї.]]</div>

Ганна Атутіна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D1%82%D1%83%D1%82%D1%96%D0%BD%D0%B0&diff=975146 2016-05-19T20:40:41Z

<p>Ганна Атутіна: Створена сторінка: =='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' == Файл:Атутина.jpg Атутіна Ганна Валеріївна =='''Місто:'''...</p> <hr /> <div>=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==<br /> [[Файл:Атутина.jpg]]<br /> Атутіна Ганна Валеріївна<br /> <br /> =='''Місто:'''==<br /> ''Одеса''<br /> <br /> =='''Навчальний заклад:'''==<br /> <br /> ''Південноукраїнський національний педагогічний університет ім. К.Д. Ушинського''<br /> <br /> ''Факультет Початкового навчання''<br /> <br /> =='''Спеціальність:'''==<br /> <br /> ''початкова освіта, психологія''<br /> <br /> =='''Діяльність:'''==<br /> <br /> ''студентка 4 курсу''<br /> <br /> =='''E-mail:'''==<br /> <br /> ''atutina94@gmail.com''<br /> <br /> =='''Мій блог:'''==<br /> <br /> ''http://atutina94.blogspot.com''</div>

Ганна Атутіна