http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%93%D0%B0%D0%BB%D1%8E%D1%81%D1%8F 2026-04-08T12:26:45Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%C2%AB%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%B0_%D1%82%D0%B0%D1%94%D0%BC%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8F_%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%80%E2%80%99%D1%8F%C2%BB&diff=166247 2012-06-25T10:43:25Z

<p>Галюся: /* Додаткові матеріали */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> «Жива таємниця Святогір’я»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Світова література. Краєзнавство. Дотичні предмети: Історія, Технологія<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Краєзнавство «Позакласне читання», урок №52.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 12-13 років<br /> =Стислий опис проекту=<br /> Це проект зі світової літератури, розрахований на учнів 7 класу, вікової категорії 12-13 років, який буде реалізовано під час вивчення теми Краєзнавство «Позакласне читання», урок №52. Впродовж вивчення теми учні проводитимуть дослідницьку краєзнавчу роботу. Кінцевим продуктом цієї роботи стане презентація «Жива таємниця Святогір’я».<br /> <br /> =Повний План вивчення теми=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5KGbFYNzAmQdXQ1bUxyQ3Voa28/edit план вивчення теми]&lt;br&gt;<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5KGbFYNzAmQTnMzNU9ZLTg4WXc/edit план впровадження проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> збагатити учнів знаннями творчості письменників А.П.Чехова, І.О.Буніна, поета Білаша; дослідити заходи мови і естетичної функції, яка може стати формою художнього образу, тобто за допомогою яких конкретних слів, словосполучень, синтаксичних конструкцій знаходить вираження ідейна позиція автора;&lt;br&gt;<br /> формувати вміння виразно читати вірші, переказувати оповідання близько до тексту і аналізувати його, висловлювати особисте ставлення до проблем, що порушуються в творах, аргументуючи свою точку зору прикладами і цитатами з тексту;&lt;br&gt;<br /> формування навичок XXI ст.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Оцінювання буде проводитися таким чином: на початку проекту використовуємо таблиці «ЗХД» для зясування початкових знань та особистих зацікавлень учнів, електронний опитувальник, «мозкову атаку». Протягом всього періоду виконання проекту проводиться само оцінювання та взаємооцінка своєї роботи. Кожна група має форму оцінювання командної роботи. По завершенню проекту кожна група повинна його презентувати. Оцінюється продукт проекту,групова робота, викоримтовуються «Т-схеми», таблиці.<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> На початку роботи вчитель знайомить учнів з темою проекту, його завданнями, питаннями, на які потрібно шукати відповіді, ймовірним кінцевим продуктом. Учні розподіляються на групи, отримують завдання, складають власний план виконання отриманих завдань, розподіляють обов’язки в середині кожної групи та працюють в групах,. Учням надається контрольні списки і форми оцінювання командної роботи, контрольні списки і форма оцінювання певних видів діяльності, форму оцінювання презентації. Під час роботи над проектом учні використовують Інтернет для пошуку інформації. Учитель надає учням приклади учнівської роботи. Ця робота повинна відповідати критеріям оцінювання.<br /> Завдання&lt;br&gt;<br /> Літератори&lt;br&gt;<br /> 1. Серед письменників XIX –XX століття визначити творців, які відвідали Донецький край зокрема Святогір’я.&lt;br&gt;<br /> 2. Ознайомитися з творами цих письменників.&lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> Лінгвісти&lt;br&gt;<br /> 1. Познайомити з лінгвістичним аналізом тексту.&lt;br&gt;<br /> 2. Зробити лінгвістичний аналіз.&lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> Історики&lt;br&gt;<br /> 1. Поява перших поселень та історія за часів козацтва у Святогір’ї. &lt;br&gt; <br /> 2. Святогір’я під час ВВв. &lt;br&gt;<br /> Учні обирають завдання проекту самостійно. Критерії оцінювання роздаються кожній групі.&lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> I етап&lt;br&gt;<br /> Працює група літераторів над визначенням творців, серед письменників XIX –XX століття, які відвідали Донецький край,зокрема Святогір’я. Знайомство з творчістю цих творців.&lt;br&gt;<br /> Результат: написати по оповіданню А.П. Чехова «Перекоти-поле»&lt;br&gt;<br /> II етап&lt;br&gt;<br /> Група лінгвістів працює над лінгвістичним аналізом вірша Б. Білаша «О Російська земля!»&lt;br&gt;<br /> Результат: створення лінгвістичного словника (автор вірша, стиль, лексика, знайти ключові слова, художні засоби вірша, синтаксис).&lt;br&gt;<br /> III етап&lt;br&gt;<br /> Група істориків знаходить інформацію про появу перших поселень, історичне минуле Святогір’я за часи козацтва та під час ВВв.&lt;br&gt;<br /> Результат - презентація «Жива таємниця Святогір’я».&lt;br&gt;<br /> =Додаткові матеріали=<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDMwaHpQUHZyT0pnMmhMbWdKUDJRU1E6MQ#gid=0 опитувальник]&lt;br&gt;<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5KGbFYNzAmQR1B2THA2a0dnXzg/edit макет презентації]&lt;br&gt;<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5KGbFYNzAmQZW9Sdl9JSUJTWDQ/edit форма оцінювання презентації]&lt;br&gt;<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5KGbFYNzAmQak9qTkJ1TEpXM0k/edit презентація вчителя]&lt;br&gt;<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5KGbFYNzAmQWTNiejQ3V1F4bzg/edit приклад учнівськоїпрезентації]&lt;br&gt;<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5KGbFYNzAmQUUhfbjhNRDBwZ1U/edit підказки для рефлексії]&lt;br&gt;<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5KGbFYNzAmQRS0wRWo4ck9qU1k/edit схеми З-Х-Я-Д]&lt;br&gt;<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5KGbFYNzAmQNXhZYmVfeV90Y2s/edit Т-схема1]&lt;br&gt;<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5KGbFYNzAmQektqbW9GX1dmeUk/edit Т-схема2]&lt;br&gt;<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5KGbFYNzAmQckQzLW9abFc3eUE/edit Т-схема3]&lt;br&gt;<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Калініна Галина Григорівна.<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> світова література<br /> ==Навчальний заклад==<br /> Амвросіївська ЗОШ І-ІІІ ступенів №6 Амвросіївської районної ради Донецької області.<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Місто Амвросіївка, Амвросіївський район, Донецька область.<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11.06.2012-18.06.2012<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Місто Амвросіївка, Амвросіївська ЗОШ №6 <br /> ==Тренери==<br /> Войтенко Алла Василівна <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Галюся http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%C2%AB%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%B0_%D1%82%D0%B0%D1%94%D0%BC%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8F_%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%80%E2%80%99%D1%8F%C2%BB&diff=166237 2012-06-25T10:34:08Z

<p>Галюся: </p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> «Жива таємниця Святогір’я»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Світова література. Краєзнавство. Дотичні предмети: Історія, Технологія<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Краєзнавство «Позакласне читання», урок №52.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 12-13 років<br /> =Стислий опис проекту=<br /> Це проект зі світової літератури, розрахований на учнів 7 класу, вікової категорії 12-13 років, який буде реалізовано під час вивчення теми Краєзнавство «Позакласне читання», урок №52. Впродовж вивчення теми учні проводитимуть дослідницьку краєзнавчу роботу. Кінцевим продуктом цієї роботи стане презентація «Жива таємниця Святогір’я».<br /> <br /> =Повний План вивчення теми=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5KGbFYNzAmQdXQ1bUxyQ3Voa28/edit план вивчення теми]&lt;br&gt;<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5KGbFYNzAmQTnMzNU9ZLTg4WXc/edit план впровадження проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> збагатити учнів знаннями творчості письменників А.П.Чехова, І.О.Буніна, поета Білаша; дослідити заходи мови і естетичної функції, яка може стати формою художнього образу, тобто за допомогою яких конкретних слів, словосполучень, синтаксичних конструкцій знаходить вираження ідейна позиція автора;&lt;br&gt;<br /> формувати вміння виразно читати вірші, переказувати оповідання близько до тексту і аналізувати його, висловлювати особисте ставлення до проблем, що порушуються в творах, аргументуючи свою точку зору прикладами і цитатами з тексту;&lt;br&gt;<br /> формування навичок XXI ст.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Оцінювання буде проводитися таким чином: на початку проекту використовуємо таблиці «ЗХД» для зясування початкових знань та особистих зацікавлень учнів, електронний опитувальник, «мозкову атаку». Протягом всього періоду виконання проекту проводиться само оцінювання та взаємооцінка своєї роботи. Кожна група має форму оцінювання командної роботи. По завершенню проекту кожна група повинна його презентувати. Оцінюється продукт проекту,групова робота, викоримтовуються «Т-схеми», таблиці.<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> На початку роботи вчитель знайомить учнів з темою проекту, його завданнями, питаннями, на які потрібно шукати відповіді, ймовірним кінцевим продуктом. Учні розподіляються на групи, отримують завдання, складають власний план виконання отриманих завдань, розподіляють обов’язки в середині кожної групи та працюють в групах,. Учням надається контрольні списки і форми оцінювання командної роботи, контрольні списки і форма оцінювання певних видів діяльності, форму оцінювання презентації. Під час роботи над проектом учні використовують Інтернет для пошуку інформації. Учитель надає учням приклади учнівської роботи. Ця робота повинна відповідати критеріям оцінювання.<br /> Завдання&lt;br&gt;<br /> Літератори&lt;br&gt;<br /> 1. Серед письменників XIX –XX століття визначити творців, які відвідали Донецький край зокрема Святогір’я.&lt;br&gt;<br /> 2. Ознайомитися з творами цих письменників.&lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> Лінгвісти&lt;br&gt;<br /> 1. Познайомити з лінгвістичним аналізом тексту.&lt;br&gt;<br /> 2. Зробити лінгвістичний аналіз.&lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> Історики&lt;br&gt;<br /> 1. Поява перших поселень та історія за часів козацтва у Святогір’ї. &lt;br&gt; <br /> 2. Святогір’я під час ВВв. &lt;br&gt;<br /> Учні обирають завдання проекту самостійно. Критерії оцінювання роздаються кожній групі.&lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> I етап&lt;br&gt;<br /> Працює група літераторів над визначенням творців, серед письменників XIX –XX століття, які відвідали Донецький край,зокрема Святогір’я. Знайомство з творчістю цих творців.&lt;br&gt;<br /> Результат: написати по оповіданню А.П. Чехова «Перекоти-поле»&lt;br&gt;<br /> II етап&lt;br&gt;<br /> Група лінгвістів працює над лінгвістичним аналізом вірша Б. Білаша «О Російська земля!»&lt;br&gt;<br /> Результат: створення лінгвістичного словника (автор вірша, стиль, лексика, знайти ключові слова, художні засоби вірша, синтаксис).&lt;br&gt;<br /> III етап&lt;br&gt;<br /> Група істориків знаходить інформацію про появу перших поселень, історичне минуле Святогір’я за часи козацтва та під час ВВв.&lt;br&gt;<br /> Результат - презентація «Жива таємниця Святогір’я».&lt;br&gt;<br /> =Додаткові матеріали=<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Калініна Галина Григорівна.<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> світова література<br /> ==Навчальний заклад==<br /> Амвросіївська ЗОШ І-ІІІ ступенів №6 Амвросіївської районної ради Донецької області.<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Місто Амвросіївка, Амвросіївський район, Донецька область.<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11.06.2012-18.06.2012<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Місто Амвросіївка, Амвросіївська ЗОШ №6 <br /> ==Тренери==<br /> Войтенко Алла Василівна <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Галюся http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%C2%AB%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%B0_%D1%82%D0%B0%D1%94%D0%BC%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8F_%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%80%E2%80%99%D1%8F%C2%BB&diff=166209 2012-06-25T10:25:32Z

<p>Галюся: /* Відомості про тренінг */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> «Жива таємниця Святогір’я»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Світова література. Краєзнавство. Дотичні предмети: Історія, Технологія<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Краєзнавство «Позакласне читання», урок №52.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 12-13 років<br /> =Стислий опис проекту=<br /> Це проект зі світової літератури, розрахований на учнів 7 класу, вікової категорії 12-13 років, який буде реалізовано під час вивчення теми Краєзнавство «Позакласне читання», урок №52. Впродовж вивчення теми учні проводитимуть дослідницьку краєзнавчу роботу. Кінцевим продуктом цієї роботи стане презентація «Жива таємниця Святогір’я».<br /> <br /> =Повний План вивчення теми=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5KGbFYNzAmQdXQ1bUxyQ3Voa28/edit план вивчення теми]&lt;br&gt;<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5KGbFYNzAmQTnMzNU9ZLTg4WXc/edit план впровадження проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> збагатити учнів знаннями творчості письменників А.П.Чехова, І.О.Буніна, поета Білаша; дослідити заходи мови і естетичної функції, яка може стати формою художнього образу, тобто за допомогою яких конкретних слів, словосполучень, синтаксичних конструкцій знаходить вираження ідейна позиція автора;&lt;br&gt;<br /> формувати вміння виразно читати вірші, переказувати оповідання близько до тексту і аналізувати його, висловлювати особисте ставлення до проблем, що порушуються в творах, аргументуючи свою точку зору прикладами і цитатами з тексту;&lt;br&gt;<br /> формування навичок XXI ст.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Оцінювання буде проводитися таким чином: на початку проекту використовуємо таблиці «ЗХД» для зясування початкових знань та особистих зацікавлень учнів, електронний опитувальник, «мозкову атаку». Протягом всього періоду виконання проекту проводиться само оцінювання та взаємооцінка своєї роботи. Кожна група має форму оцінювання командної роботи. По завершенню проекту кожна група повинна його презентувати. Оцінюється продукт проекту,групова робота, викоримтовуються «Т-схеми», таблиці.<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> На початку роботи вчитель знайомить учнів з темою проекту, його завданнями, питаннями, на які потрібно шукати відповіді, ймовірним кінцевим продуктом. Учні розподіляються на групи, отримують завдання, складають власний план виконання отриманих завдань, розподіляють обов’язки в середині кожної групи та працюють в групах,. Учням надається контрольні списки і форми оцінювання командної роботи, контрольні списки і форма оцінювання певних видів діяльності, форму оцінювання презентації. Під час роботи над проектом учні використовують Інтернет для пошуку інформації. Учитель надає учням приклади учнівської роботи. Ця робота повинна відповідати критеріям оцінювання.<br /> Завдання&lt;br&gt;<br /> Літератори&lt;br&gt;<br /> 1. Серед письменників XIX –XX століття визначити творців, які відвідали Донецький край зокрема Святогір’я.&lt;br&gt;<br /> 2. Ознайомитися з творами цих письменників.&lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> Лінгвісти&lt;br&gt;<br /> 1. Познайомити з лінгвістичним аналізом тексту.&lt;br&gt;<br /> 2. Зробити лінгвістичний аналіз.&lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> Історики&lt;br&gt;<br /> 1. Поява перших поселень та історія за часів козацтва у Святогір’ї. &lt;br&gt; <br /> 2. Святогір’я під час ВВв. &lt;br&gt;<br /> Учні обирають завдання проекту самостійно. Критерії оцінювання роздаються кожній групі.&lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> I етап&lt;br&gt;<br /> Працює група літераторів над визначенням творців, серед письменників XIX –XX століття, які відвідали Донецький край,зокрема Святогір’я. Знайомство з творчістю цих творців.&lt;br&gt;<br /> Результат: написати по оповіданню А.П. Чехова «Перекоти-поле»&lt;br&gt;<br /> II етап&lt;br&gt;<br /> Група лінгвістів працює над лінгвістичним аналізом вірша Б. Білаша «О Російська земля!»&lt;br&gt;<br /> Результат: створення лінгвістичного словника (автор вірша, стиль, лексика, знайти ключові слова, художні засоби вірша, синтаксис).&lt;br&gt;<br /> III етап&lt;br&gt;<br /> Група істориків знаходить інформацію про появу перших поселень, історичне минуле Святогір’я за часи козацтва та під час ВВв.&lt;br&gt;<br /> Результат - презентація «Жива таємниця Святогір’я».&lt;br&gt;<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Калініна Галина Григорівна.<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> світова література<br /> ==Навчальний заклад==<br /> Амвросіївська ЗОШ І-ІІІ ступенів №6 Амвросіївської районної ради Донецької області.<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Місто Амвросіївка, Амвросіївський район, Донецька область.<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11.06.2012-18.06.2012<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Місто Амвросіївка, Амвросіївська ЗОШ №6 <br /> ==Тренери==<br /> Войтенко Алла Василівна <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Галюся http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%C2%AB%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%B0_%D1%82%D0%B0%D1%94%D0%BC%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8F_%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%80%E2%80%99%D1%8F%C2%BB&diff=166206 2012-06-25T10:24:26Z

<p>Галюся: /* Відомості про автора */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> «Жива таємниця Святогір’я»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Світова література. Краєзнавство. Дотичні предмети: Історія, Технологія<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Краєзнавство «Позакласне читання», урок №52.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 12-13 років<br /> =Стислий опис проекту=<br /> Це проект зі світової літератури, розрахований на учнів 7 класу, вікової категорії 12-13 років, який буде реалізовано під час вивчення теми Краєзнавство «Позакласне читання», урок №52. Впродовж вивчення теми учні проводитимуть дослідницьку краєзнавчу роботу. Кінцевим продуктом цієї роботи стане презентація «Жива таємниця Святогір’я».<br /> <br /> =Повний План вивчення теми=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5KGbFYNzAmQdXQ1bUxyQ3Voa28/edit план вивчення теми]&lt;br&gt;<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5KGbFYNzAmQTnMzNU9ZLTg4WXc/edit план впровадження проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> збагатити учнів знаннями творчості письменників А.П.Чехова, І.О.Буніна, поета Білаша; дослідити заходи мови і естетичної функції, яка може стати формою художнього образу, тобто за допомогою яких конкретних слів, словосполучень, синтаксичних конструкцій знаходить вираження ідейна позиція автора;&lt;br&gt;<br /> формувати вміння виразно читати вірші, переказувати оповідання близько до тексту і аналізувати його, висловлювати особисте ставлення до проблем, що порушуються в творах, аргументуючи свою точку зору прикладами і цитатами з тексту;&lt;br&gt;<br /> формування навичок XXI ст.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Оцінювання буде проводитися таким чином: на початку проекту використовуємо таблиці «ЗХД» для зясування початкових знань та особистих зацікавлень учнів, електронний опитувальник, «мозкову атаку». Протягом всього періоду виконання проекту проводиться само оцінювання та взаємооцінка своєї роботи. Кожна група має форму оцінювання командної роботи. По завершенню проекту кожна група повинна його презентувати. Оцінюється продукт проекту,групова робота, викоримтовуються «Т-схеми», таблиці.<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> На початку роботи вчитель знайомить учнів з темою проекту, його завданнями, питаннями, на які потрібно шукати відповіді, ймовірним кінцевим продуктом. Учні розподіляються на групи, отримують завдання, складають власний план виконання отриманих завдань, розподіляють обов’язки в середині кожної групи та працюють в групах,. Учням надається контрольні списки і форми оцінювання командної роботи, контрольні списки і форма оцінювання певних видів діяльності, форму оцінювання презентації. Під час роботи над проектом учні використовують Інтернет для пошуку інформації. Учитель надає учням приклади учнівської роботи. Ця робота повинна відповідати критеріям оцінювання.<br /> Завдання&lt;br&gt;<br /> Літератори&lt;br&gt;<br /> 1. Серед письменників XIX –XX століття визначити творців, які відвідали Донецький край зокрема Святогір’я.&lt;br&gt;<br /> 2. Ознайомитися з творами цих письменників.&lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> Лінгвісти&lt;br&gt;<br /> 1. Познайомити з лінгвістичним аналізом тексту.&lt;br&gt;<br /> 2. Зробити лінгвістичний аналіз.&lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> Історики&lt;br&gt;<br /> 1. Поява перших поселень та історія за часів козацтва у Святогір’ї. &lt;br&gt; <br /> 2. Святогір’я під час ВВв. &lt;br&gt;<br /> Учні обирають завдання проекту самостійно. Критерії оцінювання роздаються кожній групі.&lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> I етап&lt;br&gt;<br /> Працює група літераторів над визначенням творців, серед письменників XIX –XX століття, які відвідали Донецький край,зокрема Святогір’я. Знайомство з творчістю цих творців.&lt;br&gt;<br /> Результат: написати по оповіданню А.П. Чехова «Перекоти-поле»&lt;br&gt;<br /> II етап&lt;br&gt;<br /> Група лінгвістів працює над лінгвістичним аналізом вірша Б. Білаша «О Російська земля!»&lt;br&gt;<br /> Результат: створення лінгвістичного словника (автор вірша, стиль, лексика, знайти ключові слова, художні засоби вірша, синтаксис).&lt;br&gt;<br /> III етап&lt;br&gt;<br /> Група істориків знаходить інформацію про появу перших поселень, історичне минуле Святогір’я за часи козацтва та під час ВВв.&lt;br&gt;<br /> Результат - презентація «Жива таємниця Святогір’я».&lt;br&gt;<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Калініна Галина Григорівна.<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> світова література<br /> ==Навчальний заклад==<br /> Амвросіївська ЗОШ І-ІІІ ступенів №6 Амвросіївської районної ради Донецької області.<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Місто Амвросіївка, Амвросіївський район, Донецька область.<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Галюся http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%C2%AB%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%B0_%D1%82%D0%B0%D1%94%D0%BC%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8F_%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%80%E2%80%99%D1%8F%C2%BB&diff=166202 2012-06-25T10:22:32Z

<p>Галюся: /* Діяльність учнів (Скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> «Жива таємниця Святогір’я»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Світова література. Краєзнавство. Дотичні предмети: Історія, Технологія<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Краєзнавство «Позакласне читання», урок №52.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 12-13 років<br /> =Стислий опис проекту=<br /> Це проект зі світової літератури, розрахований на учнів 7 класу, вікової категорії 12-13 років, який буде реалізовано під час вивчення теми Краєзнавство «Позакласне читання», урок №52. Впродовж вивчення теми учні проводитимуть дослідницьку краєзнавчу роботу. Кінцевим продуктом цієї роботи стане презентація «Жива таємниця Святогір’я».<br /> <br /> =Повний План вивчення теми=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5KGbFYNzAmQdXQ1bUxyQ3Voa28/edit план вивчення теми]&lt;br&gt;<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5KGbFYNzAmQTnMzNU9ZLTg4WXc/edit план впровадження проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> збагатити учнів знаннями творчості письменників А.П.Чехова, І.О.Буніна, поета Білаша; дослідити заходи мови і естетичної функції, яка може стати формою художнього образу, тобто за допомогою яких конкретних слів, словосполучень, синтаксичних конструкцій знаходить вираження ідейна позиція автора;&lt;br&gt;<br /> формувати вміння виразно читати вірші, переказувати оповідання близько до тексту і аналізувати його, висловлювати особисте ставлення до проблем, що порушуються в творах, аргументуючи свою точку зору прикладами і цитатами з тексту;&lt;br&gt;<br /> формування навичок XXI ст.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Оцінювання буде проводитися таким чином: на початку проекту використовуємо таблиці «ЗХД» для зясування початкових знань та особистих зацікавлень учнів, електронний опитувальник, «мозкову атаку». Протягом всього періоду виконання проекту проводиться само оцінювання та взаємооцінка своєї роботи. Кожна група має форму оцінювання командної роботи. По завершенню проекту кожна група повинна його презентувати. Оцінюється продукт проекту,групова робота, викоримтовуються «Т-схеми», таблиці.<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> На початку роботи вчитель знайомить учнів з темою проекту, його завданнями, питаннями, на які потрібно шукати відповіді, ймовірним кінцевим продуктом. Учні розподіляються на групи, отримують завдання, складають власний план виконання отриманих завдань, розподіляють обов’язки в середині кожної групи та працюють в групах,. Учням надається контрольні списки і форми оцінювання командної роботи, контрольні списки і форма оцінювання певних видів діяльності, форму оцінювання презентації. Під час роботи над проектом учні використовують Інтернет для пошуку інформації. Учитель надає учням приклади учнівської роботи. Ця робота повинна відповідати критеріям оцінювання.<br /> Завдання&lt;br&gt;<br /> Літератори&lt;br&gt;<br /> 1. Серед письменників XIX –XX століття визначити творців, які відвідали Донецький край зокрема Святогір’я.&lt;br&gt;<br /> 2. Ознайомитися з творами цих письменників.&lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> Лінгвісти&lt;br&gt;<br /> 1. Познайомити з лінгвістичним аналізом тексту.&lt;br&gt;<br /> 2. Зробити лінгвістичний аналіз.&lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> Історики&lt;br&gt;<br /> 1. Поява перших поселень та історія за часів козацтва у Святогір’ї. &lt;br&gt; <br /> 2. Святогір’я під час ВВв. &lt;br&gt;<br /> Учні обирають завдання проекту самостійно. Критерії оцінювання роздаються кожній групі.&lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> I етап&lt;br&gt;<br /> Працює група літераторів над визначенням творців, серед письменників XIX –XX століття, які відвідали Донецький край,зокрема Святогір’я. Знайомство з творчістю цих творців.&lt;br&gt;<br /> Результат: написати по оповіданню А.П. Чехова «Перекоти-поле»&lt;br&gt;<br /> II етап&lt;br&gt;<br /> Група лінгвістів працює над лінгвістичним аналізом вірша Б. Білаша «О Російська земля!»&lt;br&gt;<br /> Результат: створення лінгвістичного словника (автор вірша, стиль, лексика, знайти ключові слова, художні засоби вірша, синтаксис).&lt;br&gt;<br /> III етап&lt;br&gt;<br /> Група істориків знаходить інформацію про появу перших поселень, історичне минуле Святогір’я за часи козацтва та під час ВВв.&lt;br&gt;<br /> Результат - презентація «Жива таємниця Святогір’я».&lt;br&gt;<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> ==Навчальний заклад==<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ==Контактні дані==<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Галюся http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%C2%AB%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%B0_%D1%82%D0%B0%D1%94%D0%BC%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8F_%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%80%E2%80%99%D1%8F%C2%BB&diff=166200 2012-06-25T10:22:12Z

<p>Галюся: /* Діяльність учнів (Скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> «Жива таємниця Святогір’я»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Світова література. Краєзнавство. Дотичні предмети: Історія, Технологія<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Краєзнавство «Позакласне читання», урок №52.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 12-13 років<br /> =Стислий опис проекту=<br /> Це проект зі світової літератури, розрахований на учнів 7 класу, вікової категорії 12-13 років, який буде реалізовано під час вивчення теми Краєзнавство «Позакласне читання», урок №52. Впродовж вивчення теми учні проводитимуть дослідницьку краєзнавчу роботу. Кінцевим продуктом цієї роботи стане презентація «Жива таємниця Святогір’я».<br /> <br /> =Повний План вивчення теми=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5KGbFYNzAmQdXQ1bUxyQ3Voa28/edit план вивчення теми]&lt;br&gt;<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5KGbFYNzAmQTnMzNU9ZLTg4WXc/edit план впровадження проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> збагатити учнів знаннями творчості письменників А.П.Чехова, І.О.Буніна, поета Білаша; дослідити заходи мови і естетичної функції, яка може стати формою художнього образу, тобто за допомогою яких конкретних слів, словосполучень, синтаксичних конструкцій знаходить вираження ідейна позиція автора;&lt;br&gt;<br /> формувати вміння виразно читати вірші, переказувати оповідання близько до тексту і аналізувати його, висловлювати особисте ставлення до проблем, що порушуються в творах, аргументуючи свою точку зору прикладами і цитатами з тексту;&lt;br&gt;<br /> формування навичок XXI ст.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Оцінювання буде проводитися таким чином: на початку проекту використовуємо таблиці «ЗХД» для зясування початкових знань та особистих зацікавлень учнів, електронний опитувальник, «мозкову атаку». Протягом всього періоду виконання проекту проводиться само оцінювання та взаємооцінка своєї роботи. Кожна група має форму оцінювання командної роботи. По завершенню проекту кожна група повинна його презентувати. Оцінюється продукт проекту,групова робота, викоримтовуються «Т-схеми», таблиці.<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> На початку роботи вчитель знайомить учнів з темою проекту, його завданнями, питаннями, на які потрібно шукати відповіді, ймовірним кінцевим продуктом. Учні розподіляються на групи, отримують завдання, складають власний план виконання отриманих завдань, розподіляють обов’язки в середині кожної групи та працюють в групах,. Учням надається контрольні списки і форми оцінювання командної роботи, контрольні списки і форма оцінювання певних видів діяльності, форму оцінювання презентації. Під час роботи над проектом учні використовують Інтернет для пошуку інформації. Учитель надає учням приклади учнівської роботи. Ця робота повинна відповідати критеріям оцінювання.<br /> Завдання&lt;br&gt;<br /> Літератори&lt;br&gt;<br /> 1. Серед письменників XIX –XX століття визначити творців, які відвідали Донецький край зокрема Святогір’я.&lt;br&gt;<br /> 2. Ознайомитися з творами цих письменників.&lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> Лінгвісти&lt;br&gt;<br /> 1. Познайомити з лінгвістичним аналізом тексту.&lt;br&gt;<br /> 2. Зробити лінгвістичний аналіз.&lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> Історики&lt;br&gt;<br /> 1. Поява перших поселень та історія за часів козацтва у Святогір’ї. &lt;br&gt; <br /> 2. Святогір’я під час ВВв. &lt;br&gt;<br /> Учні обирають завдання проекту самостійно. Критерії оцінювання роздаються кожній групі.&lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> I етап&lt;br&gt;<br /> Працює група літераторів над визначенням творців, серед письменників XIX –XX століття, які відвідали Донецький край,зокрема Святогір’я. Знайомство з творчістю цих творців.&lt;br&gt;<br /> Результат: написати по оповіданню А.П. Чехова «Перекоти-поле»&lt;br&gt;<br /> II етап&lt;br&gt;<br /> Група лінгвістів працює над лінгвістичним аналізом вірша Б. Білаша «О Російська земля!»&lt;br&gt;<br /> Результат: створення лінгвістичного словника (автор вірша, стиль, лексика, знайти ключові слова, художні засоби вірша, синтаксис).&lt;br&gt;<br /> III етап&lt;br&gt;<br /> Група істориків знаходить інформацію про появу перших поселень, історичне минуле Святогір’я за часи козацтва та під час ВВв.&lt;br&gt;<br /> Результат - презентація «Жива таємниця Святогір’я».&lt;br&gt;<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> ==Навчальний заклад==<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ==Контактні дані==<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Галюся http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%C2%AB%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%B0_%D1%82%D0%B0%D1%94%D0%BC%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8F_%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%80%E2%80%99%D1%8F%C2%BB&diff=166198 2012-06-25T10:21:50Z

<p>Галюся: /* Діяльність учнів (Скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> «Жива таємниця Святогір’я»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Світова література. Краєзнавство. Дотичні предмети: Історія, Технологія<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Краєзнавство «Позакласне читання», урок №52.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 12-13 років<br /> =Стислий опис проекту=<br /> Це проект зі світової літератури, розрахований на учнів 7 класу, вікової категорії 12-13 років, який буде реалізовано під час вивчення теми Краєзнавство «Позакласне читання», урок №52. Впродовж вивчення теми учні проводитимуть дослідницьку краєзнавчу роботу. Кінцевим продуктом цієї роботи стане презентація «Жива таємниця Святогір’я».<br /> <br /> =Повний План вивчення теми=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5KGbFYNzAmQdXQ1bUxyQ3Voa28/edit план вивчення теми]&lt;br&gt;<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5KGbFYNzAmQTnMzNU9ZLTg4WXc/edit план впровадження проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> збагатити учнів знаннями творчості письменників А.П.Чехова, І.О.Буніна, поета Білаша; дослідити заходи мови і естетичної функції, яка може стати формою художнього образу, тобто за допомогою яких конкретних слів, словосполучень, синтаксичних конструкцій знаходить вираження ідейна позиція автора;&lt;br&gt;<br /> формувати вміння виразно читати вірші, переказувати оповідання близько до тексту і аналізувати його, висловлювати особисте ставлення до проблем, що порушуються в творах, аргументуючи свою точку зору прикладами і цитатами з тексту;&lt;br&gt;<br /> формування навичок XXI ст.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Оцінювання буде проводитися таким чином: на початку проекту використовуємо таблиці «ЗХД» для зясування початкових знань та особистих зацікавлень учнів, електронний опитувальник, «мозкову атаку». Протягом всього періоду виконання проекту проводиться само оцінювання та взаємооцінка своєї роботи. Кожна група має форму оцінювання командної роботи. По завершенню проекту кожна група повинна його презентувати. Оцінюється продукт проекту,групова робота, викоримтовуються «Т-схеми», таблиці.<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> На початку роботи вчитель знайомить учнів з темою проекту, його завданнями, питаннями, на які потрібно шукати відповіді, ймовірним кінцевим продуктом. Учні розподіляються на групи, отримують завдання, складають власний план виконання отриманих завдань, розподіляють обов’язки в середині кожної групи та працюють в групах,. Учням надається контрольні списки і форми оцінювання командної роботи, контрольні списки і форма оцінювання певних видів діяльності, форму оцінювання презентації. Під час роботи над проектом учні використовують Інтернет для пошуку інформації. Учитель надає учням приклади учнівської роботи. Ця робота повинна відповідати критеріям оцінювання.<br /> Завдання&lt;br&gt;<br /> Літератори&lt;br&gt;<br /> 1. Серед письменників XIX –XX століття визначити творців, які відвідали Донецький край зокрема Святогір’я.&lt;br&gt;<br /> 2. Ознайомитися з творами цих письменників.&lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> Лінгвісти&lt;br&gt;<br /> 1. Познайомити з лінгвістичним аналізом тексту.&lt;br&gt;<br /> 2. Зробити лінгвістичний аналіз.&lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> Історики&lt;br&gt;<br /> 1. Поява перших поселень та історія за часів козацтва у Святогір’ї. &lt;br&gt; <br /> 2. Святогір’я під час ВВв. &lt;br&gt;<br /> Учні обирають завдання проекту самостійно. Критерії оцінювання роздаються кожній групі.&lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> I етап&lt;br&gt;<br /> Працює група літераторів над визначенням творців, серед письменників XIX –XX століття, які відвідали Донецький край,зокрема Святогір’я. Знайомство з творчістю цих творців.&lt;br&gt;<br /> Результат: написати по оповіданню А.П. Чехова «Перекоти-поле»&lt;br&gt;<br /> II етап&lt;br&gt;<br /> Група лінгвістів працює над лінгвістичним аналізом вірша Б. Білаша «О Російська земля!»&lt;br&gt;<br /> Результат: створення лінгвістичного словника (автор вірша, стиль, лексика, знайти ключові слова, художні засоби вірша, синтаксис).&lt;br&gt;<br /> III етап&lt;br&gt;<br /> Група істориків знаходить інформацію про появу перших поселень, історичне минуле Святогір’я за часи козацтва та під час ВВв.&lt;br&gt;<br /> Результат - презентація «Жива таємниця Святогір’я».&lt;br&gt;<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> ==Навчальний заклад==<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ==Контактні дані==<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Галюся http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%C2%AB%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%B0_%D1%82%D0%B0%D1%94%D0%BC%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8F_%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%80%E2%80%99%D1%8F%C2%BB&diff=166194 2012-06-25T10:19:35Z

<p>Галюся: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> «Жива таємниця Святогір’я»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Світова література. Краєзнавство. Дотичні предмети: Історія, Технологія<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Краєзнавство «Позакласне читання», урок №52.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 12-13 років<br /> =Стислий опис проекту=<br /> Це проект зі світової літератури, розрахований на учнів 7 класу, вікової категорії 12-13 років, який буде реалізовано під час вивчення теми Краєзнавство «Позакласне читання», урок №52. Впродовж вивчення теми учні проводитимуть дослідницьку краєзнавчу роботу. Кінцевим продуктом цієї роботи стане презентація «Жива таємниця Святогір’я».<br /> <br /> =Повний План вивчення теми=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5KGbFYNzAmQdXQ1bUxyQ3Voa28/edit план вивчення теми]&lt;br&gt;<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5KGbFYNzAmQTnMzNU9ZLTg4WXc/edit план впровадження проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> збагатити учнів знаннями творчості письменників А.П.Чехова, І.О.Буніна, поета Білаша; дослідити заходи мови і естетичної функції, яка може стати формою художнього образу, тобто за допомогою яких конкретних слів, словосполучень, синтаксичних конструкцій знаходить вираження ідейна позиція автора;&lt;br&gt;<br /> формувати вміння виразно читати вірші, переказувати оповідання близько до тексту і аналізувати його, висловлювати особисте ставлення до проблем, що порушуються в творах, аргументуючи свою точку зору прикладами і цитатами з тексту;&lt;br&gt;<br /> формування навичок XXI ст.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Оцінювання буде проводитися таким чином: на початку проекту використовуємо таблиці «ЗХД» для зясування початкових знань та особистих зацікавлень учнів, електронний опитувальник, «мозкову атаку». Протягом всього періоду виконання проекту проводиться само оцінювання та взаємооцінка своєї роботи. Кожна група має форму оцінювання командної роботи. По завершенню проекту кожна група повинна його презентувати. Оцінюється продукт проекту,групова робота, викоримтовуються «Т-схеми», таблиці.<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> ==Навчальний заклад==<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ==Контактні дані==<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Галюся http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%C2%AB%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%B0_%D1%82%D0%B0%D1%94%D0%BC%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8F_%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%80%E2%80%99%D1%8F%C2%BB&diff=166193 2012-06-25T10:19:04Z

<p>Галюся: /* Навчальні цілі */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> «Жива таємниця Святогір’я»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Світова література. Краєзнавство. Дотичні предмети: Історія, Технологія<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Краєзнавство «Позакласне читання», урок №52.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 12-13 років<br /> =Стислий опис проекту=<br /> Це проект зі світової літератури, розрахований на учнів 7 класу, вікової категорії 12-13 років, який буде реалізовано під час вивчення теми Краєзнавство «Позакласне читання», урок №52. Впродовж вивчення теми учні проводитимуть дослідницьку краєзнавчу роботу. Кінцевим продуктом цієї роботи стане презентація «Жива таємниця Святогір’я».<br /> <br /> =Повний План вивчення теми=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5KGbFYNzAmQdXQ1bUxyQ3Voa28/edit план вивчення теми]&lt;br&gt;<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5KGbFYNzAmQTnMzNU9ZLTg4WXc/edit план впровадження проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> збагатити учнів знаннями творчості письменників А.П.Чехова, І.О.Буніна, поета Білаша; дослідити заходи мови і естетичної функції, яка може стати формою художнього образу, тобто за допомогою яких конкретних слів, словосполучень, синтаксичних конструкцій знаходить вираження ідейна позиція автора;&lt;br&gt;<br /> формувати вміння виразно читати вірші, переказувати оповідання близько до тексту і аналізувати його, висловлювати особисте ставлення до проблем, що порушуються в творах, аргументуючи свою точку зору прикладами і цитатами з тексту;&lt;br&gt;<br /> формування навичок XXI ст.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> ==Навчальний заклад==<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ==Контактні дані==<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Галюся http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%C2%AB%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%B0_%D1%82%D0%B0%D1%94%D0%BC%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8F_%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%80%E2%80%99%D1%8F%C2%BB&diff=166191 2012-06-25T10:18:02Z

<p>Галюся: /* Повний План вивчення теми */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> «Жива таємниця Святогір’я»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Світова література. Краєзнавство. Дотичні предмети: Історія, Технологія<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Краєзнавство «Позакласне читання», урок №52.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 12-13 років<br /> =Стислий опис проекту=<br /> Це проект зі світової літератури, розрахований на учнів 7 класу, вікової категорії 12-13 років, який буде реалізовано під час вивчення теми Краєзнавство «Позакласне читання», урок №52. Впродовж вивчення теми учні проводитимуть дослідницьку краєзнавчу роботу. Кінцевим продуктом цієї роботи стане презентація «Жива таємниця Святогір’я».<br /> <br /> =Повний План вивчення теми=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5KGbFYNzAmQdXQ1bUxyQ3Voa28/edit план вивчення теми]&lt;br&gt;<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5KGbFYNzAmQTnMzNU9ZLTg4WXc/edit план впровадження проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> =Опис оцінювання=<br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> ==Навчальний заклад==<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ==Контактні дані==<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Галюся http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%C2%AB%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%B0_%D1%82%D0%B0%D1%94%D0%BC%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8F_%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%80%E2%80%99%D1%8F%C2%BB&diff=166190 2012-06-25T10:17:49Z

<p>Галюся: /* Повний План вивчення теми */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> «Жива таємниця Святогір’я»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Світова література. Краєзнавство. Дотичні предмети: Історія, Технологія<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Краєзнавство «Позакласне читання», урок №52.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 12-13 років<br /> =Стислий опис проекту=<br /> Це проект зі світової літератури, розрахований на учнів 7 класу, вікової категорії 12-13 років, який буде реалізовано під час вивчення теми Краєзнавство «Позакласне читання», урок №52. Впродовж вивчення теми учні проводитимуть дослідницьку краєзнавчу роботу. Кінцевим продуктом цієї роботи стане презентація «Жива таємниця Святогір’я».<br /> <br /> =Повний План вивчення теми=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5KGbFYNzAmQdXQ1bUxyQ3Voa28/edit план вивчення теми]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5KGbFYNzAmQTnMzNU9ZLTg4WXc/edit план впровадження проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> =Опис оцінювання=<br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> ==Навчальний заклад==<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ==Контактні дані==<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Галюся http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%C2%AB%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%B0_%D1%82%D0%B0%D1%94%D0%BC%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8F_%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%80%E2%80%99%D1%8F%C2%BB&diff=166184 2012-06-25T10:12:29Z

<p>Галюся: /* Повний План вивчення теми */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> «Жива таємниця Святогір’я»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Світова література. Краєзнавство. Дотичні предмети: Історія, Технологія<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Краєзнавство «Позакласне читання», урок №52.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 12-13 років<br /> =Стислий опис проекту=<br /> Це проект зі світової літератури, розрахований на учнів 7 класу, вікової категорії 12-13 років, який буде реалізовано під час вивчення теми Краєзнавство «Позакласне читання», урок №52. Впродовж вивчення теми учні проводитимуть дослідницьку краєзнавчу роботу. Кінцевим продуктом цієї роботи стане презентація «Жива таємниця Святогір’я».<br /> <br /> =Повний План вивчення теми=<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> =Опис оцінювання=<br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> ==Навчальний заклад==<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ==Контактні дані==<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Галюся http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%C2%AB%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%B0_%D1%82%D0%B0%D1%94%D0%BC%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8F_%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%80%E2%80%99%D1%8F%C2%BB&diff=166183 2012-06-25T10:12:08Z

<p>Галюся: /* Стислий опис проекту */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> «Жива таємниця Святогір’я»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Світова література. Краєзнавство. Дотичні предмети: Історія, Технологія<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Краєзнавство «Позакласне читання», урок №52.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 12-13 років<br /> =Стислий опис проекту=<br /> Це проект зі світової літератури, розрахований на учнів 7 класу, вікової категорії 12-13 років, який буде реалізовано під час вивчення теми Краєзнавство «Позакласне читання», урок №52. Впродовж вивчення теми учні проводитимуть дослідницьку краєзнавчу роботу. Кінцевим продуктом цієї роботи стане презентація «Жива таємниця Святогір’я».<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> =Опис оцінювання=<br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> ==Навчальний заклад==<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ==Контактні дані==<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Галюся http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%C2%AB%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%B0_%D1%82%D0%B0%D1%94%D0%BC%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8F_%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%80%E2%80%99%D1%8F%C2%BB&diff=166182 2012-06-25T10:11:37Z

<p>Галюся: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> «Жива таємниця Святогір’я»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Світова література. Краєзнавство. Дотичні предмети: Історія, Технологія<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Краєзнавство «Позакласне читання», урок №52.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 12-13 років<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> =Опис оцінювання=<br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> ==Навчальний заклад==<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ==Контактні дані==<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Галюся http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%C2%AB%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%B0_%D1%82%D0%B0%D1%94%D0%BC%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8F_%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%80%E2%80%99%D1%8F%C2%BB&diff=166181 2012-06-25T10:11:12Z

<p>Галюся: /* Навчальна тема (як записано в програмі) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> «Жива таємниця Святогір’я»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Світова література. Краєзнавство. Дотичні предмети: Історія, Технологія<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Краєзнавство «Позакласне читання», урок №52.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> =Навчальні цілі=<br /> =Опис оцінювання=<br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> ==Навчальний заклад==<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ==Контактні дані==<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Галюся http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%C2%AB%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%B0_%D1%82%D0%B0%D1%94%D0%BC%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8F_%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%80%E2%80%99%D1%8F%C2%BB&diff=166180 2012-06-25T10:10:30Z

<p>Галюся: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> «Жива таємниця Святогір’я»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Світова література. Краєзнавство. Дотичні предмети: Історія, Технологія<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> =Вік учнів, клас=<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> =Навчальні цілі=<br /> =Опис оцінювання=<br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> ==Навчальний заклад==<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ==Контактні дані==<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Галюся http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%C2%AB%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%B0_%D1%82%D0%B0%D1%94%D0%BC%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8F_%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%80%E2%80%99%D1%8F%C2%BB&diff=166178 2012-06-25T10:10:09Z

<p>Галюся: /* Назва проекту */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> «Жива таємниця Святогір’я»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> =Вік учнів, клас=<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> =Навчальні цілі=<br /> =Опис оцінювання=<br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> ==Навчальний заклад==<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ==Контактні дані==<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Галюся http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%93%D0%B0%D0%BB%D1%8E%D1%81%D1%8F&diff=162531 2012-06-22T09:02:12Z

<p>Галюся: </p> <hr /> <div>[[Файл:Галя.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> == Про мене ==<br /> '''''Калініна Галина Григорівна''&lt;br&gt;<br /> ''Амвросіївська ЗОШ І-ІІІ ступенів №6 Амвросіївської районної ради Донецької області''&lt;br&gt;<br /> ''учитель світової літератури'''''<br /> ''<br /> <br /> ==Мої проекти==<br /> [[Портфоліо «Жива таємниця Святогір’я»]]&lt;br&gt;<br /> [[Обговорення портфоліо «Жива таємниця Святогір’я»]]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> ''Портфоліо з теми:&lt;br&gt; <br /> ''Мої файли''&lt;br&gt; <br /> ''Мої закладки''&lt;br&gt;<br /> == Корисні посилання ==<br /> ==Мій опитувальник==</div>

Галюся http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%93%D0%B0%D0%BB%D1%8F.jpg&diff=162522 2012-06-22T09:00:59Z

<p>Галюся: </p> <hr /> <div></div>

Галюся http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%93%D0%B0%D0%BB%D1%8E%D1%81%D1%8F&diff=161809 2012-06-21T14:50:40Z

<p>Галюся: /* Про мене */</p> <hr /> <div>[[Файл:.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> == Про мене ==<br /> '''''Калініна Галина Григорівна''&lt;br&gt;<br /> ''Амвросіївська ЗОШ І-ІІІ ступенів №6 Амвросіївської районної ради Донецької області''&lt;br&gt;<br /> ''учитель світової літератури'''''<br /> ''<br /> <br /> ==Мої проекти==<br /> [[Портфоліо «Жива таємниця Святогір’я»]]&lt;br&gt;<br /> [[Обговорення портфоліо «Жива таємниця Святогір’я»]]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> ''Портфоліо з теми:&lt;br&gt; <br /> ''Мої файли''&lt;br&gt; <br /> ''Мої закладки''&lt;br&gt;<br /> == Корисні посилання ==<br /> ==Мій опитувальник==</div>

Галюся http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%93%D0%B0%D0%BB%D1%8E%D1%81%D1%8F&diff=161808 2012-06-21T14:49:58Z

<p>Галюся: /* Про мене */</p> <hr /> <div>[[Файл:.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> == Про мене ==<br /> ''''Калініна Галина Григорівна''&lt;br&gt;<br /> ''Амвросіївська ЗОШ І-ІІІ ступенів №6 Амвросіївської районної ради Донецької області''&lt;br&gt;<br /> ''учитель світової літератури''<br /> ''<br /> <br /> ==Мої проекти==<br /> [[Портфоліо «Жива таємниця Святогір’я»]]&lt;br&gt;<br /> [[Обговорення портфоліо «Жива таємниця Святогір’я»]]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> ''Портфоліо з теми:&lt;br&gt; <br /> ''Мої файли''&lt;br&gt; <br /> ''Мої закладки''&lt;br&gt;<br /> == Корисні посилання ==<br /> ==Мій опитувальник==</div>

Галюся http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%93%D0%B0%D0%BB%D1%8E%D1%81%D1%8F&diff=161805 2012-06-21T14:49:23Z

<p>Галюся: /* Про мене */</p> <hr /> <div>[[Файл:.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> == Про мене ==<br /> ''Калініна Галина Григорівна''&lt;br&gt;<br /> ''Амвросіївська ЗОШ І-ІІІ ступенів №6 Амвросіївської районної ради Донецької області''&lt;br&gt;<br /> ''учитель світової літератури''<br /> <br /> ==Мої проекти==<br /> [[Портфоліо «Жива таємниця Святогір’я»]]&lt;br&gt;<br /> [[Обговорення портфоліо «Жива таємниця Святогір’я»]]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> ''Портфоліо з теми:&lt;br&gt; <br /> ''Мої файли''&lt;br&gt; <br /> ''Мої закладки''&lt;br&gt;<br /> == Корисні посилання ==<br /> ==Мій опитувальник==</div>

Галюся http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%C2%AB%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%B0_%D1%82%D0%B0%D1%94%D0%BC%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8F_%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%80%E2%80%99%D1%8F%C2%BB&diff=161799 2012-06-21T14:47:41Z

<p>Галюся: Створена сторінка: '''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:''' 1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем. 2. В режимі р...</p> <hr /> <div>'''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''<br /> <br /> <br /> 1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем. <br /> <br /> 2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті. <br /> <br /> 3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ. <br /> <br /> 4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).<br /> <br /> 5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.<br /> <br /> 6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.<br /> <br /> 7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''. <br /> <br /> 8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.<br /> <br /> УВАГА!<br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покаращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покаращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покаращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> ==Ідеї для покаращення==<br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покаращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покаращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покаращення==<br /> =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Галюся http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%C2%AB%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%B0_%D1%82%D0%B0%D1%94%D0%BC%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8F_%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%80%E2%80%99%D1%8F%C2%BB&diff=161791 2012-06-21T14:43:27Z

<p>Галюся: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Портфоліо}}</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> =Вік учнів, клас=<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> =Навчальні цілі=<br /> =Опис оцінювання=<br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> ==Навчальний заклад==<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ==Контактні дані==<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Галюся http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%93%D0%B0%D0%BB%D1%8E%D1%81%D1%8F&diff=161788 2012-06-21T14:42:39Z

<p>Галюся: /* Мої проекти */</p> <hr /> <div>[[Файл:.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> == Про мене ==<br /> ''ПІБ''&lt;br&gt;<br /> ''Назва закладу''&lt;br&gt;<br /> ''посада''<br /> ==Мої проекти==<br /> [[Портфоліо «Жива таємниця Святогір’я»]]&lt;br&gt;<br /> [[Обговорення портфоліо «Жива таємниця Святогір’я»]]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> ''Портфоліо з теми:&lt;br&gt; <br /> ''Мої файли''&lt;br&gt; <br /> ''Мої закладки''&lt;br&gt;<br /> == Корисні посилання ==<br /> ==Мій опитувальник==</div>

Галюся http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%93%D0%B0%D0%BB%D1%8E%D1%81%D1%8F&diff=161785 2012-06-21T14:42:26Z

<p>Галюся: /* Мої проекти */</p> <hr /> <div>[[Файл:.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> == Про мене ==<br /> ''ПІБ''&lt;br&gt;<br /> ''Назва закладу''&lt;br&gt;<br /> ''посада''<br /> ==Мої проекти==<br /> [[Портфоліо «Жива таємниця Святогір’я»]]<br /> [[Обговорення портфоліо «Жива таємниця Святогір’я»]]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> ''Портфоліо з теми:&lt;br&gt; <br /> ''Мої файли''&lt;br&gt; <br /> ''Мої закладки''&lt;br&gt;<br /> == Корисні посилання ==<br /> ==Мій опитувальник==</div>

Галюся http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%93%D0%B0%D0%BB%D1%8E%D1%81%D1%8F&diff=161784 2012-06-21T14:42:02Z

<p>Галюся: /* Мої проекти */</p> <hr /> <div>[[Файл:.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> == Про мене ==<br /> ''ПІБ''&lt;br&gt;<br /> ''Назва закладу''&lt;br&gt;<br /> ''посада''<br /> ==Мої проекти==<br /> [Портфоліо «Жива таємниця Святогір’я»]<br /> [Обговорення портфоліо «Жива таємниця Святогір’я»]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> ''Портфоліо з теми:&lt;br&gt; <br /> ''Мої файли''&lt;br&gt; <br /> ''Мої закладки''&lt;br&gt;<br /> == Корисні посилання ==<br /> ==Мій опитувальник==</div>

Галюся http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%93%D0%B0%D0%BB%D1%8E%D1%81%D1%8F&diff=161779 2012-06-21T14:40:25Z

<p>Галюся: /* Мої проекти */</p> <hr /> <div>[[Файл:.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> == Про мене ==<br /> ''ПІБ''&lt;br&gt;<br /> ''Назва закладу''&lt;br&gt;<br /> ''посада''<br /> ==Мої проекти==<br /> == Мій внесок ==<br /> ''Портфоліо з теми:&lt;br&gt; <br /> ''Мої файли''&lt;br&gt; <br /> ''Мої закладки''&lt;br&gt;<br /> == Корисні посилання ==<br /> ==Мій опитувальник==</div>

Галюся http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%93%D0%B0%D0%BB%D1%8E%D1%81%D1%8F&diff=161778 2012-06-21T14:40:04Z

<p>Галюся: </p> <hr /> <div>[[Файл:.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> == Про мене ==<br /> ''ПІБ''&lt;br&gt;<br /> ''Назва закладу''&lt;br&gt;<br /> ''посада''<br /> =Мої проекти=<br /> == Мій внесок ==<br /> ''Портфоліо з теми:&lt;br&gt; <br /> ''Мої файли''&lt;br&gt; <br /> ''Мої закладки''&lt;br&gt;<br /> == Корисні посилання ==<br /> ==Мій опитувальник==</div>

Галюся http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%93%D0%B0%D0%BB%D1%8E%D1%81%D1%8F&diff=161762 2012-06-21T14:28:24Z

<p>Галюся: </p> <hr /> <div>[[Файл:.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> == Про мене ==<br /> ''ПІБ''&lt;br&gt;<br /> ''Назва закладу''&lt;br&gt;<br /> ''посада''<br /> == Мій внесок ==<br /> ''Портфоліо з теми:&lt;br&gt; <br /> ''Мої файли''&lt;br&gt; <br /> ''Мої закладки''&lt;br&gt;<br /> == Корисні посилання ==<br /> ==Мій опитувальник==</div>

Галюся http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%93%D0%B0%D0%BB%D1%8E%D1%81%D1%8F&diff=161760 2012-06-21T14:28:05Z

<p>Галюся: </p> <hr /> <div>[[Файл:Example.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> == Про мене ==<br /> ''ПІБ''&lt;br&gt;<br /> ''Назва закладу''&lt;br&gt;<br /> ''посада''<br /> == Мій внесок ==<br /> ''Портфоліо з теми:&lt;br&gt; <br /> ''Мої файли''&lt;br&gt; <br /> ''Мої закладки''&lt;br&gt;<br /> == Корисні посилання ==<br /> ==Мій опитувальник==</div>

Галюся http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%93%D0%B0%D0%BB%D1%8E%D1%81%D1%8F&diff=161756 2012-06-21T14:25:35Z

<p>Галюся: </p> <hr /> <div>[[Файл:Example.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> == Про мене ==<br /> ''ПІБ''<br /> ''Назва закладу''<br /> ''посада''<br /> == Мій внесок ==<br /> ''Портфоліо з теми: <br /> ''Мої файли'' <br /> ''Мої закладки''<br /> == Корисні посилання ==<br /> ==Мій опитувальник==</div>

Галюся http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Alla2012&diff=161750 2012-06-21T14:23:35Z

<p>Галюся: </p> <hr /> <div><br /> [[Файл:voitenko.jpg|thumb|200 px|left|Войтенко А. В.]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> ==='''Войтенко Алла Василівна'''===<br /> [http://school6-amvr.at.ua/ Амвросіївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №6 Амвросіївської районної ради Донецької області]<br /> <br /> ==Мої проекти==<br /> [[Портфоліо &quot;1941 рік у творах донецьких письменників&quot;]]<br /> &lt;br&gt;[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87%D0%B0:Alla2012 Обговорення портфоліо &quot;1941 рік у творах донецьких письменників&quot; ]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [http://educate.intel.com/ua/ProjectDesign Створення ефективних проектів]<br /> <br /> [http://educate.intel.com/ua/AssessingProjects Оцінювання проектів]<br /> <br /> [[category: TEO]]<br /> <br /> ==Мої файли==<br /> ==Мої закладки==<br /> == Тренінги ==<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22._%D0%BC._%D0%90%D0%BC%D0%B2%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BA%D0%B0,_%D0%97%D0%9E%D0%A8_%D0%86-%D0%86%D0%86%D0%86_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%B2_%E2%84%966. Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;. м. Амвросіївка. Червень 2012.]<br /> <br /> =Шаблони=<br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Галюся http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%93%D0%B0%D0%BB%D1%8E%D1%81%D1%8F&diff=161748 2012-06-21T14:21:04Z

<p>Галюся: </p> <hr /> <div>[[Файл:Example.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> ''ПІБ''<br /> <br /> ''Назва закладу''<br /> <br /> ''посада''<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Портфоліо з теми: <br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> == Корисні посилання ==<br /> <br /> <br /> ==Мій опитувальник==</div>

Галюся http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%93%D0%B0%D0%BB%D1%8E%D1%81%D1%8F&diff=161747 2012-06-21T14:20:20Z

<p>Галюся: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Персональна сторінка}}</p> <hr /> <div> <br /> <br /> [[Файл:Example.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> ''ПІБ''<br /> <br /> ''Назва закладу''<br /> <br /> ''посада''<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Портфоліо з теми: <br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> == Корисні посилання ==<br /> <br /> [http://maria1973kr.blogspot.com/ Блог]<br /> <br /> ==Мій опитувальник==</div>

Галюся http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22._%D0%BC._%D0%90%D0%BC%D0%B2%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BA%D0%B0,_%D0%97%D0%9E%D0%A8_%D0%86-%D0%86%D0%86%D0%86_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%B2_%E2%84%966.&diff=161709 2012-06-21T14:05:47Z

<p>Галюся: /* Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки */</p> <hr /> <div>=Дати проведення тренінгу=<br /> 11.06.2012- 18.06.2012<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> м. Амвросіївка, Амвросіївська ЗОШ І-ІІІ ступенів №6<br /> <br /> =Прізвища тренерів=<br /> [[Користувач:Alla2012|Войтенко Алла Василівна]]<br /> <br /> =Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=<br /> &lt;br&gt;[[Користувач:natka39|Ткаченко Наталія Михайлівна]]<br /> &lt;br&gt;[[Користувач:manunya|Колесник Людмила Вікторівна]]<br /> &lt;br&gt;[[Користувач:verchenko2012|Верченко Інна Віталіївна]]<br /> &lt;br&gt;[[Користувач:Katya87|Селезньова Катерина Миколаiвнa]]<br /> &lt;br&gt;[[Користувач:Галюся|Калініна Галина Григорівна]]<br /> &lt;br&gt;[[Користувач:innainna|Кириленко Інна Дмитрівна]]<br /> &lt;br&gt;[[Користувач:]]<br /> &lt;br&gt;[[Користувач:]]<br /> &lt;br&gt;[[Користувач:]]<br /> &lt;br&gt;[[Користувач:]]<br /> <br /> =Педради тренінгу=<br /> =Шаблони=<br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Галюся http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22._%D0%BC._%D0%90%D0%BC%D0%B2%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BA%D0%B0,_%D0%97%D0%9E%D0%A8_%D0%86-%D0%86%D0%86%D0%86_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%B2_%E2%84%966.&diff=161706 2012-06-21T14:04:43Z

<p>Галюся: /* Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки */</p> <hr /> <div>=Дати проведення тренінгу=<br /> 11.06.2012- 18.06.2012<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> м. Амвросіївка, Амвросіївська ЗОШ І-ІІІ ступенів №6<br /> <br /> =Прізвища тренерів=<br /> [[Користувач:Alla2012|Войтенко Алла Василівна]]<br /> <br /> =Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=<br /> &lt;br&gt;[[Користувач:manunya|Колесник Людмила Вікторівна]]<br /> &lt;br&gt;[[Користувач:natka39|Ткаченко Наталія Михайлівна]]<br /> &lt;br&gt;[[Користувач:verchenko2012|Верченко Інна Віталіївна]]<br /> &lt;br&gt;[[Користувач:innainna|Кириленко Інна Дмитрівна]]<br /> &lt;br&gt;[[Користувач:Katya87|Селезньова Катерина Миколаiвнa]]<br /> &lt;br&gt;[[Користувач:Галюся|Калініна Галина Григорівна]]<br /> <br /> <br /> &lt;br&gt;[[Користувач:]]<br /> &lt;br&gt;[[Користувач:]]<br /> <br /> &lt;br&gt;[[Користувач:]]<br /> &lt;br&gt;[[Користувач:]]<br /> <br /> =Педради тренінгу=<br /> =Шаблони=<br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Галюся