Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Портфоліо Сідун Галини Петрівни з теми "Азбука здоров'я"

2014-06-06T15:00:49Z

Галина Сідун: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=

Азбука здоров’я

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Основи здоров’я, фізична культура, інформатика, українська мова

=Вік учнів, клас=

Група продовженого дня 2-4 класи, діти 7-10 років.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

У проекті задіяні учні 2-4 класів. Робота над проектом здійснюється в рамках вивчення теми:" Світ спорту" курсу "Основи здоров’я". На початку роботи вчитель здійснює опитування про складові здоров’я, про те як вони дбають про власне здоров’я , про харчування , перебування на свіжому повітрі та ін. Діти діляться на групи. Кожній з трьох груп надається тема проекту, яка розкриватиме одне з трьох питань.
Кінцевим продуктом проекту, за вибором групи, може бути презентація PowerPoint, буклет або газета та висновки дітей що до ставлення до свого здоров’я.

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://drive.google.com/file/d/0Bw-c2gXnRYmDMGl5YU1IS2dJVEE/edit?usp=sharing План вивчення теми]

[https://drive.google.com/file/d/0Bw-c2gXnRYmDNERVYklDN3J3cVE/edit?usp=sharing План впровадження]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

На початку роботи над проектом учні приймають участь в усному опитуванні, згідно якого заповнюється перша колонка форми [https://drive.google.com/file/d/0Bw-c2gXnRYmDSW1CV2hEb3VQUzA/edit?usp=sharing З-Х-Д]. Для здійснення самооцінки стосовно активності свого внеску в роботу над проектом пропонується форма [https://drive.google.com/file/d/0Bw-c2gXnRYmDaHJDdXBuRVF4STQ/edit?usp=sharing оцінки самоспрямування] Вчитель також оцінює [https://drive.google.com/file/d/0Bw-c2gXnRYmDRWFBRW1IWVlBRm8/edit?usp=sharing вміння дітей працювати в групах]. На кінець проекту учні видають кінцевий продукт презентацію, яка оцінюється за певною [https://drive.google.com/file/d/0Bw-c2gXnRYmDclU0YWtPQUdVLVU/edit?usp=sharing формою].

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Перед початком проекту вчитель роздає дітям [https://drive.google.com/file/d/0Bw-c2gXnRYmDVFNtTF9xblltVkk/edit?usp=sharing] [https://drive.google.com/file/d/0Bw-c2gXnRYmDM01pQjNTYWNIY28/edit?usp=sharing буклети], в яких сповіщає про цілі майбутнього проекту, а також дає корисні поради. В перший день роботи над проектом учні переглядають [https://drive.google.com/file/d/0Bw-c2gXnRYmDYlBzai1aOHdsUUE/edit?usp=sharing учительську презентацію,] під час якої виявляють свої початкові знання з виучуваного питання і заповнюють перший стовпчик [https://drive.google.com/file/d/0Bw-c2gXnRYmDSW1CV2hEb3VQUzA/edit?usp=sharing таблиці З-Х-Д].
Потім вони розподіляються на три групи, працюючи в яих мають проаналізувати:
• Скільки корисних продуктів вони вжили протягом тижня;
• Скільки годин вони провели на свіжому повітрі протягом тижня;
• Скільки їхніх однокласників відвідують спортивні секції?
На протязі роботи над проектом учні заповнюють щоденник спостережень, який вчитель перевіряє і, спираючись на нього коригує діяльність учнів, відповідають на запитання в [https://docs.google.com/forms/d/1nkoBxqY3hhnzk5KMQSGCGGCGA7gPU6B4Wz0tsUTVKSc/viewform опитувальнику].
В останній день проекту кожна група звітує перед вчителем та іншими групами, створивши [https://drive.google.com/file/d/0Bw-c2gXnRYmDTFhVTUpiaXBNQjA/edit?usp=sharing презентацію].

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Сідун Галина Петрівна

==Фах, навчальний предмет==
Вихователь ГПД, Основи здоров'я

==Навчальний заклад==

Фастівська загальноосвітня школа І-ІІІ ст. № 7

==Місто\село, район, область==

м. Фастів Київської обл.

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
Тренінг Intel. Навчання для майбутнього. Версія 10.1

==Дати проведення тренінгу==
2-6 червня 2014 р.

==Місце проведення тренінгу==

Фастівська загальноосвітня школа І-ІІІ ст. № 7

==Тренери==
Архипова Л.Д.

Федоренко А.А.

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Сідун Галини Петрівни з теми "Азбука здоров'я"

2014-06-06T09:11:50Z

Галина Сідун: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=

Азбука здоров’я

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Основи здоров’я, фізична культура, інформатика, українська мова

=Вік учнів, клас=

Група продовженого дня 2-4 класи, діти 7-10 років.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

У проекті задіяні учні 2-4 класів. Робота над проектом здійснюється в рамках вивчення теми:" Світ спорту" курсу "Основи здоров’я". На початку роботи вчитель здійснює опитування про складові здоров’я, про те як вони дбають про власне здоров’я , про харчування , перебування на свіжому повітрі та ін. Діти діляться на групи. Кожній з трьох груп надається тема проекту, яка розкриватиме одне з трьох питань.
Кінцевим продуктом проекту, за вибором групи, може бути презентація PowerPoint, буклет або газета та висновки дітей що до ставлення до свого здоров’я.

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://drive.google.com/file/d/0Bw-c2gXnRYmDMGl5YU1IS2dJVEE/edit?usp=sharing План вивчення теми]

[https://drive.google.com/file/d/0Bw-c2gXnRYmDNERVYklDN3J3cVE/edit?usp=sharing План впровадження]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

На початку роботи над проектом учні приймають участь в усному опитуванні, згідно якого заповнюється перша колонка форми [https://drive.google.com/file/d/0Bw-c2gXnRYmDSW1CV2hEb3VQUzA/edit?usp=sharing З-Х-Д]. Для здійснення самооцінки стосовно активності свого внеску в роботу над проектом пропонується форма [https://drive.google.com/file/d/0Bw-c2gXnRYmDaHJDdXBuRVF4STQ/edit?usp=sharing оцінки самоспрямування] Вчитель також оцінює [https://drive.google.com/file/d/0Bw-c2gXnRYmDRWFBRW1IWVlBRm8/edit?usp=sharing вміння дітей працювати в групах]. На кінець проекту учні видають кінцевий продукт презентацію, яка оцінюється за певною [https://drive.google.com/file/d/0Bw-c2gXnRYmDclU0YWtPQUdVLVU/edit?usp=sharing формою].

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Перед початком проекту вчитель роздає дітям [https://drive.google.com/file/d/0Bw-c2gXnRYmDVFNtTF9xblltVkk/edit?usp=sharing] [https://drive.google.com/file/d/0Bw-c2gXnRYmDM01pQjNTYWNIY28/edit?usp=sharing буклети], в яких сповіщає про цілі майбутнього проекту, а також дає корисні поради. В перший день роботи над проектом учні переглядають [https://drive.google.com/file/d/0Bw-c2gXnRYmDYlBzai1aOHdsUUE/edit?usp=sharing учительську презентацію,] під час якої виявляють свої початкові знання з виучуваного питання і заповнюють перший стовпчик [https://drive.google.com/file/d/0Bw-c2gXnRYmDSW1CV2hEb3VQUzA/edit?usp=sharing таблиці З-Х-Д].
Потім вони розподіляються на три групи, працюючи в яих мають проаналізувати:
• Скільки корисних продуктів вони вжили протягом тижня;
• Скільки годин вони провели на свіжому повітрі протягом тижня;
• Скільки їхніх однокласників відвідують спортивні секції?
На протязі роботи над проектом учні заповнюють щоденник спостережень, який вчитель перевіряє і, спираючись на нього коригує діяльність учнів, відповідають на запитання в [https://docs.google.com/forms/d/1nkoBxqY3hhnzk5KMQSGCGGCGA7gPU6B4Wz0tsUTVKSc/edit?usp=sharing опитувальнику].
В останній день проекту кожна група звітує перед вчителем та іншими групами, створивши [https://drive.google.com/file/d/0Bw-c2gXnRYmDTFhVTUpiaXBNQjA/edit?usp=sharing презентацію].

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Сідун Галина Петрівна

==Фах, навчальний предмет==
Вихователь ГПД, Основи здоров'я

==Навчальний заклад==

Фастівська загальноосвітня школа І-ІІІ ст. № 7

==Місто\село, район, область==

м. Фастів Київської обл.

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
Тренінг Intel. Навчання для майбутнього. Версія 10.1

==Дати проведення тренінгу==
2-6 червня 2014 р.

==Місце проведення тренінгу==

Фастівська загальноосвітня школа І-ІІІ ст. № 7

==Тренери==
Архипова Л.Д.

Федоренко А.А.

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Сідун Галини Петрівни з теми "Азбука здоров'я"

2014-06-06T09:10:52Z

Галина Сідун: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

=Назва навчальної теми=

Азбука здоров’я

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Основи здоров’я, фізична культура, інформатика, українська мова

=Вік учнів, клас=

Група продовженого дня 2-4 класи, діти 7-10 років.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

У проекті задіяні учні 2-4 класів. Робота над проектом здійснюється в рамках вивчення теми:" Світ спорту" курсу "Основи здоров’я". На початку роботи вчитель здійснює опитування про складові здоров’я, про те як вони дбають про власне здоров’я , про харчування , перебування на свіжому повітрі та ін. Діти діляться на групи. Кожній з трьох груп надається тема проекту, яка розкриватиме одне з трьох питань.
Кінцевим продуктом проекту, за вибором групи, може бути презентація PowerPoint, буклет або газета та висновки дітей що до ставлення до свого здоров’я.

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://drive.google.com/file/d/0Bw-c2gXnRYmDMGl5YU1IS2dJVEE/edit?usp=sharing План вивчення теми]

[https://drive.google.com/file/d/0Bw-c2gXnRYmDNERVYklDN3J3cVE/edit?usp=sharing План впровадження]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

На початку роботи над проектом учні приймають участь в усному опитуванні, згідно якого заповнюється перша колонка форми [https://drive.google.com/file/d/0Bw-c2gXnRYmDSW1CV2hEb3VQUzA/edit?usp=sharing З-Х-Д]. Для здійснення самооцінки стосовно активності свого внеску в роботу над проектом пропонується форма [https://drive.google.com/file/d/0Bw-c2gXnRYmDaHJDdXBuRVF4STQ/edit?usp=sharing оцінки самоспрямування] Вчитель також оцінює [https://drive.google.com/file/d/0Bw-c2gXnRYmDRWFBRW1IWVlBRm8/edit?usp=sharing вміння дітей працювати в групах]. На кінець проекту учні видають кінцевий продукт презентацію, яка оцінюється за певною [https://drive.google.com/file/d/0Bw-c2gXnRYmDclU0YWtPQUdVLVU/edit?usp=sharing формою].

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Перед початком проекту вчитель роздає дітям [https://drive.google.com/file/d/0Bw-c2gXnRYmDVFNtTF9xblltVkk/edit?usp=sharing] [https://drive.google.com/file/d/0Bw-c2gXnRYmDM01pQjNTYWNIY28/edit?usp=sharing буклети], в яких сповіщає про цілі майбутнього проекту, а також дає корисні поради. В перший день роботи над проектом учні переглядають [https://drive.google.com/file/d/0Bw-c2gXnRYmDYlBzai1aOHdsUUE/edit?usp=sharing учительську презентацію,] під час якої виявляють свої початкові знання з виучуваного питання і заповнюють перший стовпчик [https://drive.google.com/file/d/0Bw-c2gXnRYmDbDR6dGF4Wnpzc28/edit?usp=sharing таблиці З-Х-Д].
Потім вони розподіляються на три групи, працюючи в яих мають проаналізувати:
• Скільки корисних продуктів вони вжили протягом тижня;
• Скільки годин вони провели на свіжому повітрі протягом тижня;
• Скільки їхніх однокласників відвідують спортивні секції?
На протязі роботи над проектом учні заповнюють щоденник спостережень, який вчитель перевіряє і, спираючись на нього коригує діяльність учнів, відповідають на запитання в [https://docs.google.com/forms/d/1nkoBxqY3hhnzk5KMQSGCGGCGA7gPU6B4Wz0tsUTVKSc/edit?usp=sharing опитувальнику].
В останній день проекту кожна група звітує перед вчителем та іншими групами, створивши [https://drive.google.com/file/d/0Bw-c2gXnRYmDTFhVTUpiaXBNQjA/edit?usp=sharing презентацію].

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Сідун Галина Петрівна

==Фах, навчальний предмет==
Вихователь ГПД, Основи здоров'я

==Навчальний заклад==

Фастівська загальноосвітня школа І-ІІІ ст. № 7

==Місто\село, район, область==

м. Фастів Київської обл.

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
Тренінг Intel. Навчання для майбутнього. Версія 10.1

==Дати проведення тренінгу==
2-6 червня 2014 р.

==Місце проведення тренінгу==

Фастівська загальноосвітня школа І-ІІІ ст. № 7

==Тренери==
Архипова Л.Д.

Федоренко А.А.

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Сідун Галини Петрівни з теми "Азбука здоров'я"

2014-06-06T08:42:51Z

Галина Сідун: /* План вивчення теми (вставити файл) */

=Назва навчальної теми=

Азбука здоров’я

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Основи здоров’я, фізична культура, інформатика, українська мова

=Вік учнів, клас=

Група продовженого дня 2-4 класи, діти 7-10 років.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

У проекті задіяні учні 2-4 класів. Робота над проектом здійснюється в рамках вивчення теми:" Світ спорту" курсу "Основи здоров’я". На початку роботи вчитель здійснює опитування про складові здоров’я, про те як вони дбають про власне здоров’я , про харчування , перебування на свіжому повітрі та ін. Діти діляться на групи. Кожній з трьох груп надається тема проекту, яка розкриватиме одне з трьох питань.
Кінцевим продуктом проекту, за вибором групи, може бути презентація PowerPoint, буклет або газета та висновки дітей що до ставлення до свого здоров’я.

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://drive.google.com/file/d/0Bw-c2gXnRYmDMGl5YU1IS2dJVEE/edit?usp=sharing План вивчення теми]

[https://drive.google.com/file/d/0Bw-c2gXnRYmDNERVYklDN3J3cVE/edit?usp=sharing План впровадження]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

На початку роботи над проектом учні приймають участь в усному опитуванні, згідно якого заповнюється перша колонка форми [https://drive.google.com/file/d/0Bw-c2gXnRYmDbDR6dGF4Wnpzc28/edit?usp=sharing З-Х-Д]. Для здійснення самооцінки стосовно активності свого внеску в роботу над проектом пропонується форма [https://drive.google.com/file/d/0Bw-c2gXnRYmDaHJDdXBuRVF4STQ/edit?usp=sharing оцінки самоспрямування] Вчитель також оцінює [https://drive.google.com/file/d/0Bw-c2gXnRYmDRWFBRW1IWVlBRm8/edit?usp=sharing вміння дітей працювати в групах]. На кінець проекту учні видають кінцевий продукт презентацію, яка оцінюється за певною [https://drive.google.com/file/d/0Bw-c2gXnRYmDclU0YWtPQUdVLVU/edit?usp=sharing формою].

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Перед початком проекту вчитель роздає дітям [https://drive.google.com/file/d/0Bw-c2gXnRYmDVFNtTF9xblltVkk/edit?usp=sharing] [https://drive.google.com/file/d/0Bw-c2gXnRYmDM01pQjNTYWNIY28/edit?usp=sharing буклети], в яких сповіщає про цілі майбутнього проекту, а також дає корисні поради. В перший день роботи над проектом учні переглядають [https://drive.google.com/file/d/0Bw-c2gXnRYmDYlBzai1aOHdsUUE/edit?usp=sharing учительську презентацію,] під час якої виявляють свої початкові знання з виучуваного питання і заповнюють перший стовпчик [https://drive.google.com/file/d/0Bw-c2gXnRYmDbDR6dGF4Wnpzc28/edit?usp=sharing таблиці З-Х-Д].
Потім вони розподіляються на три групи, працюючи в яих мають проаналізувати:
• Скільки корисних продуктів вони вжили протягом тижня;
• Скільки годин вони провели на свіжому повітрі протягом тижня;
• Скільки їхніх однокласників відвідують спортивні секції?
На протязі роботи над проектом учні заповнюють щоденник спостережень, який вчитель перевіряє і, спираючись на нього коригує діяльність учнів, відповідають на запитання в [https://docs.google.com/forms/d/1nkoBxqY3hhnzk5KMQSGCGGCGA7gPU6B4Wz0tsUTVKSc/edit?usp=sharing опитувальнику].
В останній день проекту кожна група звітує перед вчителем та іншими групами, створивши [https://drive.google.com/file/d/0Bw-c2gXnRYmDTFhVTUpiaXBNQjA/edit?usp=sharing презентацію].

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Сідун Галина Петрівна

==Фах, навчальний предмет==
Вихователь ГПД, Основи здоров'я

==Навчальний заклад==

Фастівська загальноосвітня школа І-ІІІ ст. № 7

==Місто\село, район, область==

м. Фастів Київської обл.

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
Тренінг Intel. Навчання для майбутнього. Версія 10.1

==Дати проведення тренінгу==
2-6 червня 2014 р.

==Місце проведення тренінгу==

Фастівська загальноосвітня школа І-ІІІ ст. № 7

==Тренери==
Архипова Л.Д.

Федоренко А.А.

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Сідун Галини Петрівни з теми "Азбука здоров'я"

2014-06-06T08:23:08Z

Галина Сідун: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=

Азбука здоров’я

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Основи здоров’я, фізична культура, інформатика, українська мова

=Вік учнів, клас=

Група продовженого дня 2-4 класи, діти 7-10 років.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

У проекті задіяні учні 2-4 класів. Робота над проектом здійснюється в рамках вивчення теми:" Світ спорту" курсу "Основи здоров’я". На початку роботи вчитель здійснює опитування про складові здоров’я, про те як вони дбають про власне здоров’я , про харчування , перебування на свіжому повітрі та ін. Діти діляться на групи. Кожній з трьох груп надається тема проекту, яка розкриватиме одне з трьох питань.
Кінцевим продуктом проекту, за вибором групи, може бути презентація PowerPoint, буклет або газета та висновки дітей що до ставлення до свого здоров’я.

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://drive.google.com/file/d/0Bw-c2gXnRYmDNERVYklDN3J3cVE/edit?usp=sharing План впровадження]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

На початку роботи над проектом учні приймають участь в усному опитуванні, згідно якого заповнюється перша колонка форми [https://drive.google.com/file/d/0Bw-c2gXnRYmDbDR6dGF4Wnpzc28/edit?usp=sharing З-Х-Д]. Для здійснення самооцінки стосовно активності свого внеску в роботу над проектом пропонується форма [https://drive.google.com/file/d/0Bw-c2gXnRYmDaHJDdXBuRVF4STQ/edit?usp=sharing оцінки самоспрямування] Вчитель також оцінює [https://drive.google.com/file/d/0Bw-c2gXnRYmDRWFBRW1IWVlBRm8/edit?usp=sharing вміння дітей працювати в групах]. На кінець проекту учні видають кінцевий продукт презентацію, яка оцінюється за певною [https://drive.google.com/file/d/0Bw-c2gXnRYmDclU0YWtPQUdVLVU/edit?usp=sharing формою].

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Перед початком проекту вчитель роздає дітям [https://drive.google.com/file/d/0Bw-c2gXnRYmDVFNtTF9xblltVkk/edit?usp=sharing] [https://drive.google.com/file/d/0Bw-c2gXnRYmDM01pQjNTYWNIY28/edit?usp=sharing буклети], в яких сповіщає про цілі майбутнього проекту, а також дає корисні поради. В перший день роботи над проектом учні переглядають [https://drive.google.com/file/d/0Bw-c2gXnRYmDYlBzai1aOHdsUUE/edit?usp=sharing учительську презентацію,] під час якої виявляють свої початкові знання з виучуваного питання і заповнюють перший стовпчик [https://drive.google.com/file/d/0Bw-c2gXnRYmDbDR6dGF4Wnpzc28/edit?usp=sharing таблиці З-Х-Д].
Потім вони розподіляються на три групи, працюючи в яих мають проаналізувати:
• Скільки корисних продуктів вони вжили протягом тижня;
• Скільки годин вони провели на свіжому повітрі протягом тижня;
• Скільки їхніх однокласників відвідують спортивні секції?
На протязі роботи над проектом учні заповнюють щоденник спостережень, який вчитель перевіряє і, спираючись на нього коригує діяльність учнів, відповідають на запитання в [https://docs.google.com/forms/d/1nkoBxqY3hhnzk5KMQSGCGGCGA7gPU6B4Wz0tsUTVKSc/edit?usp=sharing опитувальнику].
В останній день проекту кожна група звітує перед вчителем та іншими групами, створивши [https://drive.google.com/file/d/0Bw-c2gXnRYmDTFhVTUpiaXBNQjA/edit?usp=sharing презентацію].

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Сідун Галина Петрівна

==Фах, навчальний предмет==
Вихователь ГПД, Основи здоров'я

==Навчальний заклад==

Фастівська загальноосвітня школа І-ІІІ ст. № 7

==Місто\село, район, область==

м. Фастів Київської обл.

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
Тренінг Intel. Навчання для майбутнього. Версія 10.1

==Дати проведення тренінгу==
2-6 червня 2014 р.

==Місце проведення тренінгу==

Фастівська загальноосвітня школа І-ІІІ ст. № 7

==Тренери==
Архипова Л.Д.

Федоренко А.А.

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Сідун Галини Петрівни з теми "Азбука здоров'я"

2014-06-06T08:17:09Z

Галина Сідун: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

=Назва навчальної теми=

Азбука здоров’я

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Основи здоров’я, фізична культура, інформатика, українська мова

=Вік учнів, клас=

Група продовженого дня 2-4 класи, діти 7-10 років.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

У проекті задіяні учні 2-4 класів. Робота над проектом здійснюється в рамках вивчення теми:" Світ спорту" курсу "Основи здоров’я". На початку роботи вчитель здійснює опитування про складові здоров’я, про те як вони дбають про власне здоров’я , про харчування , перебування на свіжому повітрі та ін. Діти діляться на групи. Кожній з трьох груп надається тема проекту, яка розкриватиме одне з трьох питань.
Кінцевим продуктом проекту, за вибором групи, може бути презентація PowerPoint, буклет або газета та висновки дітей що до ставлення до свого здоров’я.

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://drive.google.com/file/d/0Bw-c2gXnRYmDNERVYklDN3J3cVE/edit?usp=sharing План впровадження]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

На початку роботи над проектом учні приймають участь в усному опитуванні, згідно якого заповнюється перша колонка форми [https://drive.google.com/file/d/0Bw-c2gXnRYmDbDR6dGF4Wnpzc28/edit?usp=sharing З-Х-Д]. Для здійснення самооцінки стосовно активності свого внеску в роботу над проектом пропонується форма [https://drive.google.com/file/d/0Bw-c2gXnRYmDaHJDdXBuRVF4STQ/edit?usp=sharing оцінки самоспрямування] Вчитель також оцінює [https://drive.google.com/file/d/0Bw-c2gXnRYmDRWFBRW1IWVlBRm8/edit?usp=sharing вміння дітей працювати в групах]. На кінець проекту учні видають кінцевий продукт презентацію, яка оцінюється за певною [https://drive.google.com/file/d/0Bw-c2gXnRYmDclU0YWtPQUdVLVU/edit?usp=sharing формою].

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Перед початком проекту вчитель роздає дітям буклети, в яких сповіщає про цілі майбутнього проекту, а також дає корисні поради. В перший день роботи над проектом учні переглядають учительську презентацію, під час якої виявляють свої початкові знання з виучуваного питання і заповнюють перший стовпчик таблиці З-Х-Д.
Потім вони розподіляються на три групи, працюючи в яих мають проаналізувати:
• Скільки корисних продуктів вони вжили протягом тижня;
• Скільки годин вони провели на свіжому повітрі протягом тижня;
• Скільки їхніх однокласників відвідують спортивні секції?
На протязі роботи над проектом учні заповнюють щоденник спостережень, який вчитель перевіряє і, спираючись на нього коригує діяльність учнів, відповідають на запитання в опитувальнику.
В останній день проекту кожна група звітує перед вчителем та іншими групами, створивши презентацію.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Сідун Галина Петрівна

==Фах, навчальний предмет==
Вихователь ГПД, Основи здоров'я

==Навчальний заклад==

Фастівська загальноосвітня школа І-ІІІ ст. № 7

==Місто\село, район, область==

м. Фастів Київської обл.

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
Тренінг Intel. Навчання для майбутнього. Версія 10.1

==Дати проведення тренінгу==
2-6 червня 2014 р.

==Місце проведення тренінгу==

Фастівська загальноосвітня школа І-ІІІ ст. № 7

==Тренери==
Архипова Л.Д.

Федоренко А.А.

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Сідун Галини Петрівни з теми "Азбука здоров'я"

2014-06-06T07:36:20Z

Галина Сідун: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

=Назва навчальної теми=

Азбука здоров’я

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Основи здоров’я, фізична культура, інформатика, українська мова

=Вік учнів, клас=

Група продовженого дня 2-4 класи, діти 7-10 років.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

У проекті задіяні учні 2-4 класів. Робота над проектом здійснюється в рамках вивчення теми:" Світ спорту" курсу "Основи здоров’я". На початку роботи вчитель здійснює опитування про складові здоров’я, про те як вони дбають про власне здоров’я , про харчування , перебування на свіжому повітрі та ін. Діти діляться на групи. Кожній з трьох груп надається тема проекту, яка розкриватиме одне з трьох питань.
Кінцевим продуктом проекту, за вибором групи, може бути презентація PowerPoint, буклет або газета та висновки дітей що до ставлення до свого здоров’я.

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://drive.google.com/file/d/0Bw-c2gXnRYmDNERVYklDN3J3cVE/edit?usp=sharing План впровадження]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

На початку роботи над проектом учні приймають участь в усному опитуванні, згідно якого заповнюється перша колонка форми [https://drive.google.com/file/d/0Bw-c2gXnRYmDbDR6dGF4Wnpzc28/edit?usp=sharing З-Х-Д]. Для здійснення самооцінки стосовно активності свого внеску в роботу над проектом пропонується форма самооцінки. Вчитель також оцінює вміння дітей працювати в групах. На кінець проекту учні видають кінцевий продукт презентацію, яка оцінюється за певною формою.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Перед початком проекту вчитель роздає дітям буклети, в яких сповіщає про цілі майбутнього проекту, а також дає корисні поради. В перший день роботи над проектом учні переглядають учительську презентацію, під час якої виявляють свої початкові знання з виучуваного питання і заповнюють перший стовпчик таблиці З-Х-Д.
Потім вони розподіляються на три групи, працюючи в яих мають проаналізувати:
• Скільки корисних продуктів вони вжили протягом тижня;
• Скільки годин вони провели на свіжому повітрі протягом тижня;
• Скільки їхніх однокласників відвідують спортивні секції?
На протязі роботи над проектом учні заповнюють щоденник спостережень, який вчитель перевіряє і, спираючись на нього коригує діяльність учнів, відповідають на запитання в опитувальнику.
В останній день проекту кожна група звітує перед вчителем та іншими групами, створивши презентацію.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Сідун Галина Петрівна

==Фах, навчальний предмет==
Вихователь ГПД, Основи здоров'я

==Навчальний заклад==

Фастівська загальноосвітня школа І-ІІІ ст. № 7

==Місто\село, район, область==

м. Фастів Київської обл.

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
Тренінг Intel. Навчання для майбутнього. Версія 10.1

==Дати проведення тренінгу==
2-6 червня 2014 р.

==Місце проведення тренінгу==

Фастівська загальноосвітня школа І-ІІІ ст. № 7

==Тренери==
Архипова Л.Д.

Федоренко А.А.

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Сідун Галини Петрівни з теми "Азбука здоров'я"

2014-06-06T07:29:39Z

Галина Сідун: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

=Назва навчальної теми=

Азбука здоров’я

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Основи здоров’я, фізична культура, інформатика, українська мова

=Вік учнів, клас=

Група продовженого дня 2-4 класи, діти 7-10 років.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

У проекті задіяні учні 2-4 класів. Робота над проектом здійснюється в рамках вивчення теми:" Світ спорту" курсу "Основи здоров’я". На початку роботи вчитель здійснює опитування про складові здоров’я, про те як вони дбають про власне здоров’я , про харчування , перебування на свіжому повітрі та ін. Діти діляться на групи. Кожній з трьох груп надається тема проекту, яка розкриватиме одне з трьох питань.
Кінцевим продуктом проекту, за вибором групи, може бути презентація PowerPoint, буклет або газета та висновки дітей що до ставлення до свого здоров’я.

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://drive.google.com/file/d/0Bw-c2gXnRYmDNERVYklDN3J3cVE/edit?usp=sharing План впровадження]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

На початку роботи над проектом учні приймають участь в усному опитуванні, згідно якого заповнюється перша колонка форми З-Х-Д. Для здійснення самооцінки стосовно активності свого внеску в роботу над проектом пропонується форма самооцінки. Вчитель також оцінює вміння дітей працювати в групах. На кінець проекту учні видають кінцевий продукт презентацію, яка оцінюється за певною формою.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Перед початком проекту вчитель роздає дітям буклети, в яких сповіщає про цілі майбутнього проекту, а також дає корисні поради. В перший день роботи над проектом учні переглядають учительську презентацію, під час якої виявляють свої початкові знання з виучуваного питання і заповнюють перший стовпчик таблиці З-Х-Д.
Потім вони розподіляються на три групи, працюючи в яих мають проаналізувати:
• Скільки корисних продуктів вони вжили протягом тижня;
• Скільки годин вони провели на свіжому повітрі протягом тижня;
• Скільки їхніх однокласників відвідують спортивні секції?
На протязі роботи над проектом учні заповнюють щоденник спостережень, який вчитель перевіряє і, спираючись на нього коригує діяльність учнів, відповідають на запитання в опитувальнику.
В останній день проекту кожна група звітує перед вчителем та іншими групами, створивши презентацію.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Сідун Галина Петрівна

==Фах, навчальний предмет==
Вихователь ГПД, Основи здоров'я

==Навчальний заклад==

Фастівська загальноосвітня школа І-ІІІ ст. № 7

==Місто\село, район, область==

м. Фастів Київської обл.

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
Тренінг Intel. Навчання для майбутнього. Версія 10.1

==Дати проведення тренінгу==
2-6 червня 2014 р.

==Місце проведення тренінгу==

Фастівська загальноосвітня школа І-ІІІ ст. № 7

==Тренери==
Архипова Л.Д.

Федоренко А.А.

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Сідун Галини Петрівни з теми "Азбука здоров'я"

2014-06-06T07:25:55Z

Галина Сідун: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=

Азбука здоров’я

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Основи здоров’я, фізична культура, інформатика, українська мова

=Вік учнів, клас=

Група продовженого дня 2-4 класи, діти 7-10 років.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

У проекті задіяні учні 2-4 класів. Робота над проектом здійснюється в рамках вивчення теми:" Світ спорту" курсу "Основи здоров’я". На початку роботи вчитель здійснює опитування про складові здоров’я, про те як вони дбають про власне здоров’я , про харчування , перебування на свіжому повітрі та ін. Діти діляться на групи. Кожній з трьох груп надається тема проекту, яка розкриватиме одне з трьох питань.
Кінцевим продуктом проекту, за вибором групи, може бути презентація PowerPoint, буклет або газета та висновки дітей що до ставлення до свого здоров’я.

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://drive.google.com/file/d/0Bw-c2gXnRYmDNERVYklDN3J3cVE/edit?usp=sharing План впровадження]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

На початку роботи над проектом учні приймають участь в опитуванні, згідно якого оцінюватиметься робота, заповнюється перша колонка форми З-Х-Д. Для здійснення самооцінки стосовно активності свого внеску в роботу над проектом пропонується форма самооцінки. Вчитель також оцінює вміння дітей працювати в групах. На кінець проекту учні видають кінцевий продукт презентацію, яка оцінюється за певною формою.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Перед початком проекту вчитель роздає дітям буклети, в яких сповіщає про цілі майбутнього проекту, а також дає корисні поради. В перший день роботи над проектом учні переглядають учительську презентацію, під час якої виявляють свої початкові знання з виучуваного питання і заповнюють перший стовпчик таблиці З-Х-Д.
Потім вони розподіляються на три групи, працюючи в яих мають проаналізувати:
• Скільки корисних продуктів вони вжили протягом тижня;
• Скільки годин вони провели на свіжому повітрі протягом тижня;
• Скільки їхніх однокласників відвідують спортивні секції?
На протязі роботи над проектом учні заповнюють щоденник спостережень, який вчитель перевіряє і, спираючись на нього коригує діяльність учнів, відповідають на запитання в опитувальнику.
В останній день проекту кожна група звітує перед вчителем та іншими групами, створивши презентацію.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Сідун Галина Петрівна

==Фах, навчальний предмет==
Вихователь ГПД, Основи здоров'я

==Навчальний заклад==

Фастівська загальноосвітня школа І-ІІІ ст. № 7

==Місто\село, район, область==

м. Фастів Київської обл.

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
Тренінг Intel. Навчання для майбутнього. Версія 10.1

==Дати проведення тренінгу==
2-6 червня 2014 р.

==Місце проведення тренінгу==

Фастівська загальноосвітня школа І-ІІІ ст. № 7

==Тренери==
Архипова Л.Д.

Федоренко А.А.

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Сідун Галини Петрівни з теми "Азбука здоров'я"

2014-06-06T07:25:11Z

Галина Сідун: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

Портфоліо Сідун Галини Петрівни з теми "Азбука здоров'я"

2014-06-05T11:40:12Z

Галина Сідун: /* Тренери */

Портфоліо Сідун Галини Петрівни з теми "Азбука здоров'я"

2014-06-05T11:39:43Z

Галина Сідун: /* Місце проведення тренінгу */

Портфоліо Сідун Галини Петрівни з теми "Азбука здоров'я"

2014-06-05T11:39:08Z

Галина Сідун: /* Відомості про тренінг */

Портфоліо Сідун Галини Петрівни з теми "Азбука здоров'я"

2014-06-05T11:34:35Z

Галина Сідун: /* Місто\село, район, область */

Портфоліо Сідун Галини Петрівни з теми "Азбука здоров'я"

2014-06-05T11:34:06Z

Галина Сідун: /* Навчальний заклад */

Портфоліо Сідун Галини Петрівни з теми "Азбука здоров'я"

2014-06-05T11:32:30Z

Галина Сідун: /* Ім'я, прізвище */

Портфоліо Сідун Галини Петрівни з теми "Азбука здоров'я"

2014-06-05T11:30:11Z

Галина Сідун: /* Фах, навчальний предмет */

Портфоліо Сідун Галини Петрівни з теми "Азбука здоров'я"

2014-06-05T11:29:09Z

Галина Сідун: /* Відомості про автора */

Портфоліо Сідун Галини Петрівни з теми "Азбука здоров'я"

2014-06-05T11:16:07Z

Галина Сідун: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

Портфоліо Сідун Галини Петрівни з теми "Азбука здоров'я"

2014-06-05T11:15:10Z

Галина Сідун: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

Портфоліо Сідун Галини Петрівни з теми "Азбука здоров'я"

2014-06-05T11:14:39Z

Галина Сідун: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

Портфоліо Сідун Галини Петрівни з теми "Азбука здоров'я"

2014-06-05T11:07:29Z

Галина Сідун: /* Вік учнів, клас */

Портфоліо Сідун Галини Петрівни з теми "Азбука здоров'я"

2014-06-05T11:07:20Z

Галина Сідун: /* Вік учнів, клас */

Портфоліо Сідун Галини Петрівни з теми "Азбука здоров'я"

2014-06-05T11:06:29Z

Галина Сідун: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

=Назва навчальної теми=

Азбука здоров’я

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Основи здоров’я, фізична культура, інформатика, українська мова

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://drive.google.com/file/d/0Bw-c2gXnRYmDNERVYklDN3J3cVE/edit?usp=sharing План впровадження]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Сідун Галини Петрівни з теми "Азбука здоров'я"

2014-06-05T11:05:59Z

Галина Сідун: /* Назва навчальної теми */

=Назва навчальної теми=

Азбука здоров’я

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://drive.google.com/file/d/0Bw-c2gXnRYmDNERVYklDN3J3cVE/edit?usp=sharing План впровадження]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Сідун Галини Петрівни з теми "Азбука здоров'я"

2014-06-05T11:05:23Z

Галина Сідун: /* План вивчення теми (вставити файл) */

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://drive.google.com/file/d/0Bw-c2gXnRYmDNERVYklDN3J3cVE/edit?usp=sharing План впровадження]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Сідун Галини Петрівни з теми "Азбука здоров'я"

2014-06-05T10:59:38Z

Галина Сідун: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Маньківської Світлани Миколаївни " Лексикологія. Лексика"

2014-06-05T10:59:20Z

Галина Сідун: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Самолюка Василя Івановича з теми "Історія розвитку футболу в нашому місті"

2014-06-05T10:58:34Z

Галина Сідун: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Койкової Галини Миколаївни з теми "Відсоткові розрахунки"

2014-06-05T10:58:16Z

Галина Сідун: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Денисенко Таїси Борисівни з теми "Атмосфера"

2014-06-05T10:58:05Z

Галина Сідун: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Педрада. Модуль 6. Фастів, ЗОШ №7, Київська обл. 04.06.2014

2014-06-04T05:38:25Z

Галина Сідун: /* 2 група */

== 1 група ==
Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів? Згрупуйте проблеми. Запропонуйте можливі шляхи вирішення проблем.

== 2 група ==

Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати цю роботу? Обґрунтуйте свої відповіді.

== 3 група ==

Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Обґрунтуйте свою відповідь. Якщо ваша відповідь «так», то як і коли це можна зробити?

Педрада. Модуль 6. Фастів, ЗОШ №7, Київська обл. 04.06.2014

2014-06-04T05:37:57Z

Галина Сідун: /* 1 група */

Педрада. Модуль 6. Фастів, ЗОШ №7, Київська обл. 04.06.2014

2014-06-04T05:37:07Z

Галина Сідун: Створена сторінка: == 1 група == Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів? Згрупуйте проблеми. Запр...

== 1 група ==
Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів? Згрупуйте проблеми. Запропонуйте можливі шляхи вирішення проблем.