http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0+%D0%9F%D0%BE%D1%82%D1%96%D0%B9 2026-06-04T20:11:22Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=10._%D0%9F%D0%BE%D1%82%D1%96%D0%B9_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=1014869 2017-02-17T07:29:10Z

<p>Галина Потій: /* Прізвище, ім'я, по батькові: */</p> <hr /> <div>== '''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==<br /> <br /> = '''Потій Галина Анатоліївна''' =<br /> <br /> [[File:No-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]<br /> <br /> =='''Регіон:''' ==<br /> С. Жовте Апостолівська ОТГ Дніпропетровської області<br /> <br /> =='''Місце роботи:'''==<br /> Жовтокам'янська загальноосвітня школа I-II ступенів<br /> <br /> =='''Посада:'''==<br /> вчитель початкових класів<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, Апостолівська ОТГ на базі Жовтокам’янської ЗШ І-ІІ ступенів, 06-18 лютого 2017 року]]<br /> <br /> ===''Мої проекти''<br /> Учительська презентація<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> [http://www.google.com.ua Пошукова система Google]<br /> <br /> [http://klasnaocinka.com.ua Освітній портал &quot;Класна оцінка&quot;]<br /> <br /> [http://ekyrs.org Програма &quot;Курс: ШКОЛА&quot;]<br /> <br /> [http://mz.com.ua Інформаційно-освітня мережа &quot;Мої знання&quot;]<br /> <br /> [http://dnepredu.com Освітній портал Дніпропетровщини]<br /> <br /> [http://osvita.ua Освіта.UA]<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==</div>

Галина Потій http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D0%BE%D1%82%D1%96%D0%B9_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A7%D0%B8_%D1%80%D1%83%D1%85%D0%B0%D1%8E%D1%82%D1%8C%D1%81%D1%8F_%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8%3F%C2%BB%22&diff=1014634 2017-02-16T20:36:14Z

<p>Галина Потій: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> Чи рухаються рослини?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> природознавство, читання, образотворче мистецтво, трудове навчання<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 1 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Питання вивчення природознавства з теми «Рослини. Жива природа» для дітей початкових класів дуже важливе. Ця тема дає учням можливість зайнятися дослідницькою роботою. Проект допоможе дітям розширити свої знання про рослини -частину живої природи, спостерігати за станом дерев і кущів, трав'янистих рослин. Вивчення цієї теми сприяє вихованню любові до рідної природи, почуття прекрасного.<br /> <br /> [[План впровадження.docx]]=План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку проекту за допомогою вступної презентації та бесіди з дітьми, вчитель проводить актуалізацію знань та оцінку первинного досвіду учнів з теми. Тема проекту презентується вчителям та учням за допомогою буклету, завдяки мозкової атаки учні обговорюють тему, виявляють свій рівень знань. Заповнюють перший та другий стовпчики таблиці З-Х-Д. Учні об’єднуються в групи для пошуку відповідей на проблемні питання, обговорюються критерії оцінювання їх проектної діяльності. В ході проекту учні заповнюють контрольні списки планування проекту, контрольні списки групової роботи , форми самооцінювання. За допомогою форм оцінювання оцінюються кінцеві продукти учнівської діяльності. Контрольні списки оцінювання надаються учням на початку проектної діяльності, форми самооцінювання, форми взаємооцінювання групової роботи використовуються в середині проекту. В ході роботи над проектом вчитель веде спостереження за роботою дітей в групі. Під час консультацій використовуються контрольні списки та підказки для спрямування самостійності учнів у проекті. Оцінювання в рамках даного проекту буде проводитися впродовж всієї роботи учнів і буде реалізовуватися наступними методами: вхідне тестування; формулююче оцінювання; таблиця ЗХД.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Діяльність учнів та вчителя<br /> <br /> Вивчення теми «Чи рухаються рослини?» формує природознавчу компетентність молодшого школяра, що допомагає йому адаптуватися до непростого навколишнього світу, розпочати складний процес визначення із своїм місцем у ньому, а в майбутній перспективі – у разі виборі учнем фаху природознавчого спрямування – цілком може сприяти його професійній самореалізації. Матеріал теми спрямований на розвиток зацікавленості дітей, їхньої кмітливості, він дає можливість оволодіти різними способами навчальної діяльності, стимулює допитливість та інтерес до пізнання навколишнього середовища. Діти визначають ознаки зими, спостерігають за природою взимку. <br /> Під час вивчення теми учні використовують Інтернет для знаходження додаткового матеріалу по темі . Учні використовують створену учителем презентацію для обрання теми проекту, правильного вибору Ключових, Тематичних та Змістових питань, для розробки форми самооцінювання. Оцінювання учнівських комп’ютерних робіт здійснюється за схемою ЗХД (Знаю, Хочу, Довідався). В ході вивчення теми використовуються різні форми та методи навчання (наприклад, Мозкова атака, Мікрофон та інше), систематично проводиться Рефлексія для формування і оцінювання само спрямованості учнів та відслідковування їх фактичних знань. Вчитель систематично допомагає учням різних груп глибше розкрити тему проекту, він надає різні інструкції та вказівки для допомоги їх навчанню. Учні знайомляться з критеріями, згідно яких буде проводитись оцінювання. Заповнюється форма 3-Х-Д. Впродовж роботи над проектом кожна група заповнює узагальнені висновки одержанні ними впродовж вивчення теми. Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням оцінки за презентацію, оцінки за вміння виступати перед аудиторією, брати участь в обговоренні, задавати питання, оцінки за опитування, оцінки за контрольну роботу. На початку вивчення теми провести бліц-тестування з метою оцінки рівня досягнень учнів.Результати тестування обговорити. Учитель проводить урок, на якому дає основні поняття про функції, готує список літератури з теми проекту. Клас поділяється на 3 групи: пошукові, творчі та інформаційні. Оголошуються критерії оцінювання роботи учнів. Учні обговорюють тему проекту,цілі, завдання, вживаються в ситуацію, складають план роботи групи, та розподіляють обов’язки у групі. Для визначення рівня знань перед початком роботи в проекті, учитель пропонує заповнити З-Х-Д таблицю. Після цього учитель пропонує учням проект. Для того щоб учні чітко розуміли, що від них вимагають, учитель демонструє свою - презентацію. Перша група учнів «Пошукова» збирає матеріал . За результатами своєї діяльності учні роблять власні висновки. Друга група «Творча» створює власні творчі роботи за темою проекту. Третя група «Інформаційна» здійснює пошук матеріалу в Інтернеті та створює електрону презентацію для демонстрації. Впродовж роботи над проектом вчитель консультує групи; Учні обговорюють результати, оформляють проект згідно з планом, оцінюють свою роботу і роботу учнів своєї групи. Наприкінці роботи над проектом вчитель оцінює роботу груп, оцінює узагальнюючі висновки, учні заповнюють таблицю З-Х-Д.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Потій Галина Анатоліївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Жовтокам'янська загальноосвітня школа I-II ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> С. Жовте Апостолівська ОТГ Дніпропетровської області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> potiygalina2017@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, Апостолівська ОТГ на базі Жовтокам’янської ЗШ І-ІІ ступенів, 06-18 лютого 2017 року]]<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 06-18 лютого 2017 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Жовтокам'янська загальноосвітня школа I-II ступенів<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Файл:ЯцківЛюбовЙосафатівна.jpg]]<br /> <br /> [[Яцків Любов Йосафатівна]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Галина Потій http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D0%BE%D1%82%D1%96%D0%B9_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A7%D0%B8_%D1%80%D1%83%D1%85%D0%B0%D1%8E%D1%82%D1%8C%D1%81%D1%8F_%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8%3F%C2%BB%22&diff=1014631 2017-02-16T20:30:27Z

<p>Галина Потій: /* Контактні дані */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> Чи рухаються рослини?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> природознавство, читання, образотворче мистецтво, трудове навчання<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 1 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Питання вивчення природознавства з теми «Рослини. Жива природа» для дітей початкових класів дуже важливе. Ця тема дає учням можливість зайнятися дослідницькою роботою. Проект допоможе дітям розширити свої знання про рослини -частину живої природи, спостерігати за станом дерев і кущів, трав'янистих рослин. Вивчення цієї теми сприяє вихованню любові до рідної природи, почуття прекрасного.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку проекту за допомогою вступної презентації та бесіди з дітьми, вчитель проводить актуалізацію знань та оцінку первинного досвіду учнів з теми. Тема проекту презентується вчителям та учням за допомогою буклету, завдяки мозкової атаки учні обговорюють тему, виявляють свій рівень знань. Заповнюють перший та другий стовпчики таблиці З-Х-Д. Учні об’єднуються в групи для пошуку відповідей на проблемні питання, обговорюються критерії оцінювання їх проектної діяльності. В ході проекту учні заповнюють контрольні списки планування проекту, контрольні списки групової роботи , форми самооцінювання. За допомогою форм оцінювання оцінюються кінцеві продукти учнівської діяльності. Контрольні списки оцінювання надаються учням на початку проектної діяльності, форми самооцінювання, форми взаємооцінювання групової роботи використовуються в середині проекту. В ході роботи над проектом вчитель веде спостереження за роботою дітей в групі. Під час консультацій використовуються контрольні списки та підказки для спрямування самостійності учнів у проекті. Оцінювання в рамках даного проекту буде проводитися впродовж всієї роботи учнів і буде реалізовуватися наступними методами: вхідне тестування; формулююче оцінювання; таблиця ЗХД.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Діяльність учнів та вчителя<br /> <br /> Вивчення теми «Чи рухаються рослини?» формує природознавчу компетентність молодшого школяра, що допомагає йому адаптуватися до непростого навколишнього світу, розпочати складний процес визначення із своїм місцем у ньому, а в майбутній перспективі – у разі виборі учнем фаху природознавчого спрямування – цілком може сприяти його професійній самореалізації. Матеріал теми спрямований на розвиток зацікавленості дітей, їхньої кмітливості, він дає можливість оволодіти різними способами навчальної діяльності, стимулює допитливість та інтерес до пізнання навколишнього середовища. Діти визначають ознаки зими, спостерігають за природою взимку. <br /> Під час вивчення теми учні використовують Інтернет для знаходження додаткового матеріалу по темі . Учні використовують створену учителем презентацію для обрання теми проекту, правильного вибору Ключових, Тематичних та Змістових питань, для розробки форми самооцінювання. Оцінювання учнівських комп’ютерних робіт здійснюється за схемою ЗХД (Знаю, Хочу, Довідався). В ході вивчення теми використовуються різні форми та методи навчання (наприклад, Мозкова атака, Мікрофон та інше), систематично проводиться Рефлексія для формування і оцінювання само спрямованості учнів та відслідковування їх фактичних знань. Вчитель систематично допомагає учням різних груп глибше розкрити тему проекту, він надає різні інструкції та вказівки для допомоги їх навчанню. Учні знайомляться з критеріями, згідно яких буде проводитись оцінювання. Заповнюється форма 3-Х-Д. Впродовж роботи над проектом кожна група заповнює узагальнені висновки одержанні ними впродовж вивчення теми. Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням оцінки за презентацію, оцінки за вміння виступати перед аудиторією, брати участь в обговоренні, задавати питання, оцінки за опитування, оцінки за контрольну роботу. На початку вивчення теми провести бліц-тестування з метою оцінки рівня досягнень учнів.Результати тестування обговорити. Учитель проводить урок, на якому дає основні поняття про функції, готує список літератури з теми проекту. Клас поділяється на 3 групи: пошукові, творчі та інформаційні. Оголошуються критерії оцінювання роботи учнів. Учні обговорюють тему проекту,цілі, завдання, вживаються в ситуацію, складають план роботи групи, та розподіляють обов’язки у групі. Для визначення рівня знань перед початком роботи в проекті, учитель пропонує заповнити З-Х-Д таблицю. Після цього учитель пропонує учням проект. Для того щоб учні чітко розуміли, що від них вимагають, учитель демонструє свою - презентацію. Перша група учнів «Пошукова» збирає матеріал . За результатами своєї діяльності учні роблять власні висновки. Друга група «Творча» створює власні творчі роботи за темою проекту. Третя група «Інформаційна» здійснює пошук матеріалу в Інтернеті та створює електрону презентацію для демонстрації. Впродовж роботи над проектом вчитель консультує групи; Учні обговорюють результати, оформляють проект згідно з планом, оцінюють свою роботу і роботу учнів своєї групи. Наприкінці роботи над проектом вчитель оцінює роботу груп, оцінює узагальнюючі висновки, учні заповнюють таблицю З-Х-Д.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Потій Галина Анатоліївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Жовтокам'янська загальноосвітня школа I-II ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> С. Жовте Апостолівська ОТГ Дніпропетровської області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> potiygalina2017@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, Апостолівська ОТГ на базі Жовтокам’янської ЗШ І-ІІ ступенів, 06-18 лютого 2017 року]]<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 06-18 лютого 2017 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Жовтокам'янська загальноосвітня школа I-II ступенів<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Файл:ЯцківЛюбовЙосафатівна.jpg]]<br /> <br /> [[Яцків Любов Йосафатівна]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Галина Потій http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D0%BE%D1%82%D1%96%D0%B9_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A7%D0%B8_%D1%80%D1%83%D1%85%D0%B0%D1%8E%D1%82%D1%8C%D1%81%D1%8F_%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8%3F%C2%BB%22&diff=1014629 2017-02-16T20:28:36Z

<p>Галина Потій: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> Чи рухаються рослини?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> природознавство, читання, образотворче мистецтво, трудове навчання<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 1 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Питання вивчення природознавства з теми «Рослини. Жива природа» для дітей початкових класів дуже важливе. Ця тема дає учням можливість зайнятися дослідницькою роботою. Проект допоможе дітям розширити свої знання про рослини -частину живої природи, спостерігати за станом дерев і кущів, трав'янистих рослин. Вивчення цієї теми сприяє вихованню любові до рідної природи, почуття прекрасного.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку проекту за допомогою вступної презентації та бесіди з дітьми, вчитель проводить актуалізацію знань та оцінку первинного досвіду учнів з теми. Тема проекту презентується вчителям та учням за допомогою буклету, завдяки мозкової атаки учні обговорюють тему, виявляють свій рівень знань. Заповнюють перший та другий стовпчики таблиці З-Х-Д. Учні об’єднуються в групи для пошуку відповідей на проблемні питання, обговорюються критерії оцінювання їх проектної діяльності. В ході проекту учні заповнюють контрольні списки планування проекту, контрольні списки групової роботи , форми самооцінювання. За допомогою форм оцінювання оцінюються кінцеві продукти учнівської діяльності. Контрольні списки оцінювання надаються учням на початку проектної діяльності, форми самооцінювання, форми взаємооцінювання групової роботи використовуються в середині проекту. В ході роботи над проектом вчитель веде спостереження за роботою дітей в групі. Під час консультацій використовуються контрольні списки та підказки для спрямування самостійності учнів у проекті. Оцінювання в рамках даного проекту буде проводитися впродовж всієї роботи учнів і буде реалізовуватися наступними методами: вхідне тестування; формулююче оцінювання; таблиця ЗХД.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Діяльність учнів та вчителя<br /> <br /> Вивчення теми «Чи рухаються рослини?» формує природознавчу компетентність молодшого школяра, що допомагає йому адаптуватися до непростого навколишнього світу, розпочати складний процес визначення із своїм місцем у ньому, а в майбутній перспективі – у разі виборі учнем фаху природознавчого спрямування – цілком може сприяти його професійній самореалізації. Матеріал теми спрямований на розвиток зацікавленості дітей, їхньої кмітливості, він дає можливість оволодіти різними способами навчальної діяльності, стимулює допитливість та інтерес до пізнання навколишнього середовища. Діти визначають ознаки зими, спостерігають за природою взимку. <br /> Під час вивчення теми учні використовують Інтернет для знаходження додаткового матеріалу по темі . Учні використовують створену учителем презентацію для обрання теми проекту, правильного вибору Ключових, Тематичних та Змістових питань, для розробки форми самооцінювання. Оцінювання учнівських комп’ютерних робіт здійснюється за схемою ЗХД (Знаю, Хочу, Довідався). В ході вивчення теми використовуються різні форми та методи навчання (наприклад, Мозкова атака, Мікрофон та інше), систематично проводиться Рефлексія для формування і оцінювання само спрямованості учнів та відслідковування їх фактичних знань. Вчитель систематично допомагає учням різних груп глибше розкрити тему проекту, він надає різні інструкції та вказівки для допомоги їх навчанню. Учні знайомляться з критеріями, згідно яких буде проводитись оцінювання. Заповнюється форма 3-Х-Д. Впродовж роботи над проектом кожна група заповнює узагальнені висновки одержанні ними впродовж вивчення теми. Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням оцінки за презентацію, оцінки за вміння виступати перед аудиторією, брати участь в обговоренні, задавати питання, оцінки за опитування, оцінки за контрольну роботу. На початку вивчення теми провести бліц-тестування з метою оцінки рівня досягнень учнів.Результати тестування обговорити. Учитель проводить урок, на якому дає основні поняття про функції, готує список літератури з теми проекту. Клас поділяється на 3 групи: пошукові, творчі та інформаційні. Оголошуються критерії оцінювання роботи учнів. Учні обговорюють тему проекту,цілі, завдання, вживаються в ситуацію, складають план роботи групи, та розподіляють обов’язки у групі. Для визначення рівня знань перед початком роботи в проекті, учитель пропонує заповнити З-Х-Д таблицю. Після цього учитель пропонує учням проект. Для того щоб учні чітко розуміли, що від них вимагають, учитель демонструє свою - презентацію. Перша група учнів «Пошукова» збирає матеріал . За результатами своєї діяльності учні роблять власні висновки. Друга група «Творча» створює власні творчі роботи за темою проекту. Третя група «Інформаційна» здійснює пошук матеріалу в Інтернеті та створює електрону презентацію для демонстрації. Впродовж роботи над проектом вчитель консультує групи; Учні обговорюють результати, оформляють проект згідно з планом, оцінюють свою роботу і роботу учнів своєї групи. Наприкінці роботи над проектом вчитель оцінює роботу груп, оцінює узагальнюючі висновки, учні заповнюють таблицю З-Х-Д.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Потій Галина Анатоліївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Жовтокам'янська загальноосвітня школа I-II ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> С. Жовте Апостолівська ОТГ Дніпропетровської області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, Апостолівська ОТГ на базі Жовтокам’янської ЗШ І-ІІ ступенів, 06-18 лютого 2017 року]]<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 06-18 лютого 2017 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Жовтокам'янська загальноосвітня школа I-II ступенів<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Файл:ЯцківЛюбовЙосафатівна.jpg]]<br /> <br /> [[Яцків Любов Йосафатівна]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Галина Потій http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D0%BE%D1%82%D1%96%D0%B9_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A7%D0%B8_%D1%80%D1%83%D1%85%D0%B0%D1%8E%D1%82%D1%8C%D1%81%D1%8F_%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8%3F%C2%BB%22&diff=1014628 2017-02-16T20:27:24Z

<p>Галина Потій: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> Чи рухаються рослини?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> природознавство, читання, образотворче мистецтво, трудове навчання<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 1 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Питання вивчення природознавства з теми «Рослини. Жива природа» для дітей початкових класів дуже важливе. Ця тема дає учням можливість зайнятися дослідницькою роботою. Проект допоможе дітям розширити свої знання про рослини -частину живої природи, спостерігати за станом дерев і кущів, трав'янистих рослин. Вивчення цієї теми сприяє вихованню любові до рідної природи, почуття прекрасного.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку проекту за допомогою вступної презентації та бесіди з дітьми, вчитель проводить актуалізацію знань та оцінку первинного досвіду учнів з теми. Тема проекту презентується вчителям та учням за допомогою буклету, завдяки мозкової атаки учні обговорюють тему, виявляють свій рівень знань. Заповнюють перший та другий стовпчики таблиці З-Х-Д. Учні об’єднуються в групи для пошуку відповідей на проблемні питання, обговорюються критерії оцінювання їх проектної діяльності. В ході проекту учні заповнюють контрольні списки планування проекту, контрольні списки групової роботи , форми самооцінювання. За допомогою форм оцінювання оцінюються кінцеві продукти учнівської діяльності. Контрольні списки оцінювання надаються учням на початку проектної діяльності, форми самооцінювання, форми взаємооцінювання групової роботи використовуються в середині проекту. В ході роботи над проектом вчитель веде спостереження за роботою дітей в групі. Під час консультацій використовуються контрольні списки та підказки для спрямування самостійності учнів у проекті. Оцінювання в рамках даного проекту буде проводитися впродовж всієї роботи учнів і буде реалізовуватися наступними методами: вхідне тестування; формулююче оцінювання; таблиця ЗХД.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Потій Галина Анатоліївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Жовтокам'янська загальноосвітня школа I-II ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> С. Жовте Апостолівська ОТГ Дніпропетровської області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, Апостолівська ОТГ на базі Жовтокам’янської ЗШ І-ІІ ступенів, 06-18 лютого 2017 року]]<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 06-18 лютого 2017 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Жовтокам'янська загальноосвітня школа I-II ступенів<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Файл:ЯцківЛюбовЙосафатівна.jpg]]<br /> <br /> [[Яцків Любов Йосафатівна]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Галина Потій http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D0%BE%D1%82%D1%96%D0%B9_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A7%D0%B8_%D1%80%D1%83%D1%85%D0%B0%D1%8E%D1%82%D1%8C%D1%81%D1%8F_%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8%3F%C2%BB%22&diff=1014624 2017-02-16T20:21:39Z

<p>Галина Потій: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> Чи рухаються рослини?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> природознавство, читання, образотворче мистецтво, трудове навчання<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 1 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Питання вивчення природознавства з теми «Рослини. Жива природа» для дітей початкових класів дуже важливе. Ця тема дає учням можливість зайнятися дослідницькою роботою. Проект допоможе дітям розширити свої знання про рослини -частину живої природи, спостерігати за станом дерев і кущів, трав'янистих рослин. Вивчення цієї теми сприяє вихованню любові до рідної природи, почуття прекрасного.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Потій Галина Анатоліївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Жовтокам'янська загальноосвітня школа I-II ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> С. Жовте Апостолівська ОТГ Дніпропетровської області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, Апостолівська ОТГ на базі Жовтокам’янської ЗШ І-ІІ ступенів, 06-18 лютого 2017 року]]<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 06-18 лютого 2017 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Жовтокам'янська загальноосвітня школа I-II ступенів<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Файл:ЯцківЛюбовЙосафатівна.jpg]]<br /> <br /> [[Яцків Любов Йосафатівна]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Галина Потій http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D0%BE%D1%82%D1%96%D0%B9_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A7%D0%B8_%D1%80%D1%83%D1%85%D0%B0%D1%8E%D1%82%D1%8C%D1%81%D1%8F_%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8%3F%C2%BB%22&diff=1014623 2017-02-16T20:18:52Z

<p>Галина Потій: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> Чи рухаються рослини?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> природознавство, читання, образотворче мистецтво, трудове навчання<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 1 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Потій Галина Анатоліївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Жовтокам'янська загальноосвітня школа I-II ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> С. Жовте Апостолівська ОТГ Дніпропетровської області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, Апостолівська ОТГ на базі Жовтокам’янської ЗШ І-ІІ ступенів, 06-18 лютого 2017 року]]<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 06-18 лютого 2017 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Жовтокам'янська загальноосвітня школа I-II ступенів<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Файл:ЯцківЛюбовЙосафатівна.jpg]]<br /> <br /> [[Яцків Любов Йосафатівна]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Галина Потій http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D0%BE%D1%82%D1%96%D0%B9_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A7%D0%B8_%D1%80%D1%83%D1%85%D0%B0%D1%8E%D1%82%D1%8C%D1%81%D1%8F_%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8%3F%C2%BB%22&diff=1014622 2017-02-16T20:18:17Z

<p>Галина Потій: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> Чи рухаються рослини?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> природознавство, читання, образотворче мистецтво, трудове навчання<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Потій Галина Анатоліївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Жовтокам'янська загальноосвітня школа I-II ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> С. Жовте Апостолівська ОТГ Дніпропетровської області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, Апостолівська ОТГ на базі Жовтокам’янської ЗШ І-ІІ ступенів, 06-18 лютого 2017 року]]<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 06-18 лютого 2017 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Жовтокам'янська загальноосвітня школа I-II ступенів<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Файл:ЯцківЛюбовЙосафатівна.jpg]]<br /> <br /> [[Яцків Любов Йосафатівна]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Галина Потій http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=10._%D0%9F%D0%BE%D1%82%D1%96%D0%B9_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=1014028 2017-02-16T13:30:12Z

<p>Галина Потій: /* Мої проекти */</p> <hr /> <div>=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==<br /> Потій Галина Анатоліївна<br /> <br /> [[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]<br /> <br /> =='''Регіон:''' ==<br /> С. Жовте Апостолівська ОТГ Дніпропетровської області<br /> <br /> =='''Місце роботи:'''==<br /> Жовтокам'янська загальноосвітня школа I-II ступенів<br /> <br /> =='''Посада:'''==<br /> вчитель початкових класів<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, Апостолівська ОТГ на базі Жовтокам’янської ЗШ І-ІІ ступенів, 06-18 лютого 2017 року]]<br /> <br /> ===''Мої проекти''<br /> Учительська презентація<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> [http://www.google.com.ua Пошукова система Google]<br /> <br /> [http://klasnaocinka.com.ua Освітній портал &quot;Класна оцінка&quot;]<br /> <br /> [http://ekyrs.org Програма &quot;Курс: ШКОЛА&quot;]<br /> <br /> [http://mz.com.ua Інформаційно-освітня мережа &quot;Мої знання&quot;]<br /> <br /> [http://dnepredu.com Освітній портал Дніпропетровщини]<br /> <br /> [http://osvita.ua Освіта.UA]<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==</div>

Галина Потій http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=10._%D0%9F%D0%BE%D1%82%D1%96%D0%B9_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=1013350 2017-02-15T12:42:36Z

<p>Галина Потій: /* Посада: */</p> <hr /> <div>=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==<br /> Потій Галина Анатоліївна<br /> <br /> [[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]<br /> <br /> =='''Регіон:''' ==<br /> С. Жовте Апостолівська ОТГ Дніпропетровської області<br /> <br /> =='''Місце роботи:'''==<br /> Жовтокам'янська загальноосвітня школа I-II ступенів<br /> <br /> =='''Посада:'''==<br /> вчитель початкових класів<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, Апостолівська ОТГ на базі Жовтокам’янської ЗШ І-ІІ ступенів, 06-18 лютого 2017 року]]<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> [http://www.google.com.ua Пошукова система Google]<br /> <br /> [http://klasnaocinka.com.ua Освітній портал &quot;Класна оцінка&quot;]<br /> <br /> [http://ekyrs.org Програма &quot;Курс: ШКОЛА&quot;]<br /> <br /> [http://mz.com.ua Інформаційно-освітня мережа &quot;Мої знання&quot;]<br /> <br /> [http://dnepredu.com Освітній портал Дніпропетровщини]<br /> <br /> [http://osvita.ua Освіта.UA]<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==</div>

Галина Потій