Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Обговорення користувача:Олена Мицканюк

2015-03-03T11:55:37Z

Галина Мицканюк: /* Контактні дані */

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Вчитель історії

=Вік учнів, клас=
12 років 7 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Даний навчальний проект розрахований для учнів 7 класу, створений по темі « Початок правління князя Володимира ». Під час створення даного проекту учні будуть працювати як індивідуально, так і колективно, а також в організованих групах. Також будуть опрацьовувати додаткову навчальну літературу з даної теми.

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Я та мої учні для того, щоб визначити навчальні потреби учнів, встановити навчальні цілі, відслідковувати прогрес у їх навчанні, надавати зворотній зв’язок, оцінювати мислення використовуємо такі методи оцінювання, як опитування, анкетування, обговорення, самостійна робота з різними формами оцінювання, демонстрація своїх результатів. Інструментарій оцінювання може включати різноманітні графічні схеми та карти знань, нотатки у щоденнику, контрольні списки, списки запитань для самоконтролю, опитувальники, форми оцінювання, [тести ] та контрольні роботи. Я буду оцінювати такі учнівські роботи, як повідомлення, різні види письмових робіт, презентації, або виступи учнів.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання При вивченні даної теми учні повинні опрацювати теоретичний матеріал, виділити головні аспекти, провести дослідження різних видів трикутників, вияснити, що в них спільного, а що відмінного; дослідити властивості всіх елементів трикутників;опрацювати додаткову літературу з даної теми, повідомити іншим учням про щось цікаве, невідоме. З’ясування навчальних потреб учнів здійснюється за допомогою опитування, анкетування, обговорення. За допомогою Інтернету учні шукають додаткову інформацію з даної теми, щось цікаве, усім невідоме. Для створення власних робіт в якості прикладу учні використовують приклад учнівської роботи. Оцінювання учнівських робіт відбувається різними методами і інструментами. В ході вивчення теми завдання підбираються від найлегшого до найскладнішого, пропонуються диференційовані завдання різного рівня складності. Учні самостійно можуть обрати завдання, яке їм під силу. Учням буде запропонований список додаткової літератури, з якої вони можуть почерпнути багато цікавого. Кінцевим рузультатом є створення учнми презентації. Захист проєкту учні здійснюють так. Для кращого засвоєння матеріалу вчитель створює де учні можуть перевірити свої знання.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Мицканюк Олена

==Фах, навчальний предмет==
вчитель історії

==Навчальний заклад==
Зорянський НВК

==Місто\село, район, область==
Зоряне,Віньковецький р-н,Хмельницька обл.

==Контактні дані==
0983228430

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Обговорення користувача:Олена Мицканюк

2015-03-03T11:54:54Z

Галина Мицканюк: /* Місто\село, район, область */

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Вчитель історії

=Вік учнів, клас=
12 років 7 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Даний навчальний проект розрахований для учнів 7 класу, створений по темі « Початок правління князя Володимира ». Під час створення даного проекту учні будуть працювати як індивідуально, так і колективно, а також в організованих групах. Також будуть опрацьовувати додаткову навчальну літературу з даної теми.

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Я та мої учні для того, щоб визначити навчальні потреби учнів, встановити навчальні цілі, відслідковувати прогрес у їх навчанні, надавати зворотній зв’язок, оцінювати мислення використовуємо такі методи оцінювання, як опитування, анкетування, обговорення, самостійна робота з різними формами оцінювання, демонстрація своїх результатів. Інструментарій оцінювання може включати різноманітні графічні схеми та карти знань, нотатки у щоденнику, контрольні списки, списки запитань для самоконтролю, опитувальники, форми оцінювання, [тести ] та контрольні роботи. Я буду оцінювати такі учнівські роботи, як повідомлення, різні види письмових робіт, презентації, або виступи учнів.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання При вивченні даної теми учні повинні опрацювати теоретичний матеріал, виділити головні аспекти, провести дослідження різних видів трикутників, вияснити, що в них спільного, а що відмінного; дослідити властивості всіх елементів трикутників;опрацювати додаткову літературу з даної теми, повідомити іншим учням про щось цікаве, невідоме. З’ясування навчальних потреб учнів здійснюється за допомогою опитування, анкетування, обговорення. За допомогою Інтернету учні шукають додаткову інформацію з даної теми, щось цікаве, усім невідоме. Для створення власних робіт в якості прикладу учні використовують приклад учнівської роботи. Оцінювання учнівських робіт відбувається різними методами і інструментами. В ході вивчення теми завдання підбираються від найлегшого до найскладнішого, пропонуються диференційовані завдання різного рівня складності. Учні самостійно можуть обрати завдання, яке їм під силу. Учням буде запропонований список додаткової літератури, з якої вони можуть почерпнути багато цікавого. Кінцевим рузультатом є створення учнми презентації. Захист проєкту учні здійснюють так. Для кращого засвоєння матеріалу вчитель створює де учні можуть перевірити свої знання.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Мицканюк Олена

==Фах, навчальний предмет==
вчитель історії

==Навчальний заклад==
Зорянський НВК

==Місто\село, район, область==
Зоряне,Віньковецький р-н,Хмельницька обл.

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Обговорення користувача:Олена Мицканюк

2015-03-03T11:54:30Z

Галина Мицканюк: /* Навчальний заклад */

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Вчитель історії

=Вік учнів, клас=
12 років 7 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Даний навчальний проект розрахований для учнів 7 класу, створений по темі « Початок правління князя Володимира ». Під час створення даного проекту учні будуть працювати як індивідуально, так і колективно, а також в організованих групах. Також будуть опрацьовувати додаткову навчальну літературу з даної теми.

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Я та мої учні для того, щоб визначити навчальні потреби учнів, встановити навчальні цілі, відслідковувати прогрес у їх навчанні, надавати зворотній зв’язок, оцінювати мислення використовуємо такі методи оцінювання, як опитування, анкетування, обговорення, самостійна робота з різними формами оцінювання, демонстрація своїх результатів. Інструментарій оцінювання може включати різноманітні графічні схеми та карти знань, нотатки у щоденнику, контрольні списки, списки запитань для самоконтролю, опитувальники, форми оцінювання, [тести ] та контрольні роботи. Я буду оцінювати такі учнівські роботи, як повідомлення, різні види письмових робіт, презентації, або виступи учнів.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання При вивченні даної теми учні повинні опрацювати теоретичний матеріал, виділити головні аспекти, провести дослідження різних видів трикутників, вияснити, що в них спільного, а що відмінного; дослідити властивості всіх елементів трикутників;опрацювати додаткову літературу з даної теми, повідомити іншим учням про щось цікаве, невідоме. З’ясування навчальних потреб учнів здійснюється за допомогою опитування, анкетування, обговорення. За допомогою Інтернету учні шукають додаткову інформацію з даної теми, щось цікаве, усім невідоме. Для створення власних робіт в якості прикладу учні використовують приклад учнівської роботи. Оцінювання учнівських робіт відбувається різними методами і інструментами. В ході вивчення теми завдання підбираються від найлегшого до найскладнішого, пропонуються диференційовані завдання різного рівня складності. Учні самостійно можуть обрати завдання, яке їм під силу. Учням буде запропонований список додаткової літератури, з якої вони можуть почерпнути багато цікавого. Кінцевим рузультатом є створення учнми презентації. Захист проєкту учні здійснюють так. Для кращого засвоєння матеріалу вчитель створює де учні можуть перевірити свої знання.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Мицканюк Олена

==Фах, навчальний предмет==
вчитель історії

==Навчальний заклад==
Зорянський НВК

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Обговорення користувача:Олена Мицканюк

2015-03-03T11:54:00Z

Галина Мицканюк: /* Фах, навчальний предмет */

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Вчитель історії

=Вік учнів, клас=
12 років 7 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Даний навчальний проект розрахований для учнів 7 класу, створений по темі « Початок правління князя Володимира ». Під час створення даного проекту учні будуть працювати як індивідуально, так і колективно, а також в організованих групах. Також будуть опрацьовувати додаткову навчальну літературу з даної теми.

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Я та мої учні для того, щоб визначити навчальні потреби учнів, встановити навчальні цілі, відслідковувати прогрес у їх навчанні, надавати зворотній зв’язок, оцінювати мислення використовуємо такі методи оцінювання, як опитування, анкетування, обговорення, самостійна робота з різними формами оцінювання, демонстрація своїх результатів. Інструментарій оцінювання може включати різноманітні графічні схеми та карти знань, нотатки у щоденнику, контрольні списки, списки запитань для самоконтролю, опитувальники, форми оцінювання, [тести ] та контрольні роботи. Я буду оцінювати такі учнівські роботи, як повідомлення, різні види письмових робіт, презентації, або виступи учнів.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання При вивченні даної теми учні повинні опрацювати теоретичний матеріал, виділити головні аспекти, провести дослідження різних видів трикутників, вияснити, що в них спільного, а що відмінного; дослідити властивості всіх елементів трикутників;опрацювати додаткову літературу з даної теми, повідомити іншим учням про щось цікаве, невідоме. З’ясування навчальних потреб учнів здійснюється за допомогою опитування, анкетування, обговорення. За допомогою Інтернету учні шукають додаткову інформацію з даної теми, щось цікаве, усім невідоме. Для створення власних робіт в якості прикладу учні використовують приклад учнівської роботи. Оцінювання учнівських робіт відбувається різними методами і інструментами. В ході вивчення теми завдання підбираються від найлегшого до найскладнішого, пропонуються диференційовані завдання різного рівня складності. Учні самостійно можуть обрати завдання, яке їм під силу. Учням буде запропонований список додаткової літератури, з якої вони можуть почерпнути багато цікавого. Кінцевим рузультатом є створення учнми презентації. Захист проєкту учні здійснюють так. Для кращого засвоєння матеріалу вчитель створює де учні можуть перевірити свої знання.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Мицканюк Олена

==Фах, навчальний предмет==
вчитель історії

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Обговорення користувача:Олена Мицканюк

2015-03-03T11:53:03Z

Галина Мицканюк: /* Ім'я, прізвище */

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Вчитель історії

=Вік учнів, клас=
12 років 7 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Даний навчальний проект розрахований для учнів 7 класу, створений по темі « Початок правління князя Володимира ». Під час створення даного проекту учні будуть працювати як індивідуально, так і колективно, а також в організованих групах. Також будуть опрацьовувати додаткову навчальну літературу з даної теми.

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Я та мої учні для того, щоб визначити навчальні потреби учнів, встановити навчальні цілі, відслідковувати прогрес у їх навчанні, надавати зворотній зв’язок, оцінювати мислення використовуємо такі методи оцінювання, як опитування, анкетування, обговорення, самостійна робота з різними формами оцінювання, демонстрація своїх результатів. Інструментарій оцінювання може включати різноманітні графічні схеми та карти знань, нотатки у щоденнику, контрольні списки, списки запитань для самоконтролю, опитувальники, форми оцінювання, [тести ] та контрольні роботи. Я буду оцінювати такі учнівські роботи, як повідомлення, різні види письмових робіт, презентації, або виступи учнів.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання При вивченні даної теми учні повинні опрацювати теоретичний матеріал, виділити головні аспекти, провести дослідження різних видів трикутників, вияснити, що в них спільного, а що відмінного; дослідити властивості всіх елементів трикутників;опрацювати додаткову літературу з даної теми, повідомити іншим учням про щось цікаве, невідоме. З’ясування навчальних потреб учнів здійснюється за допомогою опитування, анкетування, обговорення. За допомогою Інтернету учні шукають додаткову інформацію з даної теми, щось цікаве, усім невідоме. Для створення власних робіт в якості прикладу учні використовують приклад учнівської роботи. Оцінювання учнівських робіт відбувається різними методами і інструментами. В ході вивчення теми завдання підбираються від найлегшого до найскладнішого, пропонуються диференційовані завдання різного рівня складності. Учні самостійно можуть обрати завдання, яке їм під силу. Учням буде запропонований список додаткової літератури, з якої вони можуть почерпнути багато цікавого. Кінцевим рузультатом є створення учнми презентації. Захист проєкту учні здійснюють так. Для кращого засвоєння матеріалу вчитель створює де учні можуть перевірити свої знання.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Мицканюк Олена

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Обговорення користувача:Олена Мицканюк

2015-03-03T11:52:33Z

Галина Мицканюк: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Вчитель історії

=Вік учнів, клас=
12 років 7 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Даний навчальний проект розрахований для учнів 7 класу, створений по темі « Початок правління князя Володимира ». Під час створення даного проекту учні будуть працювати як індивідуально, так і колективно, а також в організованих групах. Також будуть опрацьовувати додаткову навчальну літературу з даної теми.

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Я та мої учні для того, щоб визначити навчальні потреби учнів, встановити навчальні цілі, відслідковувати прогрес у їх навчанні, надавати зворотній зв’язок, оцінювати мислення використовуємо такі методи оцінювання, як опитування, анкетування, обговорення, самостійна робота з різними формами оцінювання, демонстрація своїх результатів. Інструментарій оцінювання може включати різноманітні графічні схеми та карти знань, нотатки у щоденнику, контрольні списки, списки запитань для самоконтролю, опитувальники, форми оцінювання, [тести ] та контрольні роботи. Я буду оцінювати такі учнівські роботи, як повідомлення, різні види письмових робіт, презентації, або виступи учнів.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання При вивченні даної теми учні повинні опрацювати теоретичний матеріал, виділити головні аспекти, провести дослідження різних видів трикутників, вияснити, що в них спільного, а що відмінного; дослідити властивості всіх елементів трикутників;опрацювати додаткову літературу з даної теми, повідомити іншим учням про щось цікаве, невідоме. З’ясування навчальних потреб учнів здійснюється за допомогою опитування, анкетування, обговорення. За допомогою Інтернету учні шукають додаткову інформацію з даної теми, щось цікаве, усім невідоме. Для створення власних робіт в якості прикладу учні використовують приклад учнівської роботи. Оцінювання учнівських робіт відбувається різними методами і інструментами. В ході вивчення теми завдання підбираються від найлегшого до найскладнішого, пропонуються диференційовані завдання різного рівня складності. Учні самостійно можуть обрати завдання, яке їм під силу. Учням буде запропонований список додаткової літератури, з якої вони можуть почерпнути багато цікавого. Кінцевим рузультатом є створення учнми презентації. Захист проєкту учні здійснюють так. Для кращого засвоєння матеріалу вчитель створює де учні можуть перевірити свої знання.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Обговорення користувача:Олена Мицканюк

2015-03-03T11:51:44Z

Галина Мицканюк: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

Обговорення користувача:Олена Мицканюк

2015-03-03T11:51:02Z

Галина Мицканюк: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

Користувач:Олена Мицканюк

2015-03-03T11:49:52Z

Галина Мицканюк: /* Мої проекти */

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==

[[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]
Мицканюк Олена Іванівна

=='''Регіон:''' ==

Хмельницька обл. Віньковецький р-н,с. Зоряне

=='''Місце роботи:'''==
Зорянський НВК

=='''Посада:'''==
Вчитель

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===
Початок правління князя Володимира

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==

Обговорення користувача:Олена Мицканюк

2015-03-03T11:48:23Z

Галина Мицканюк: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Вчитель історії

=Вік учнів, клас=
12 років 7 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Обговорення користувача:Олена Мицканюк

2015-03-03T11:47:51Z

Галина Мицканюк: /* Вік учнів, клас */

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=
12 років 7 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Користувач:Олена Мицканюк

2015-03-03T11:46:03Z

Галина Мицканюк: /* Мої проекти */

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==

[[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]
Мицканюк Олена Іванівна

=='''Регіон:''' ==

Хмельницька обл. Віньковецький р-н,с. Зоряне

=='''Місце роботи:'''==
Зорянський НВК

=='''Посада:'''==
Вчитель

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===
Початок правлыння Володимира

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==

Користувач:Галина Мицканюк

2015-03-03T11:42:32Z

Галина Мицканюк: /* Регіон: */

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==

Мицканюк Галина Володимирівна
[[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]

=='''Регіон:''' ==

=='''Місце роботи:'''==
Зорянський НВК

=='''Посада:'''==
Вчитель початкових класів

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===
Створила проект "Населення України"

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==

Користувач:Олена Мицканюк

2015-03-03T11:42:23Z

Галина Мицканюк: /* Регіон: */

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==

[[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]
Мицканюк Олена Іванівна

=='''Регіон:''' ==

Хмельницька обл. Віньковецький р-н,с. Зоряне

=='''Місце роботи:'''==
Зорянський НВК

=='''Посада:'''==
Вчитель

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==

Обговорення користувача:Kucheruk

2015-02-12T10:56:56Z

Галина Мицканюк: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

=Назва навчальної теми=
Подорож по Лондоні

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Англійська мова

=Вік учнів, клас=
12-13 років 7-8 клас

= [Плану [http://www.example.comhttps://drive.google.com/folderview?id=0BxSgDjJAxt6GflhZSXRHcWZPcTVjWnE4OGZBLU1fTVZKb2hlUUxXZ1RSYWJ0WWNtLTBmRUk&usp=sharing ]]=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Я та мої учні для того, щоб визначити навчальні потреби учнів, встановити навчальні цілі, відслідковувати прогрес у їх навчанні, надавати зворотній зв’язок, оцінювати мислення використовуємо такі методи оцінювання, як опитування, анкетування, обговорення, самостійна робота з різними формами оцінювання, демонстрація своїх результатів. Інструментарій оцінювання може включати різноманітні графічні схеми та карти знань, нотатки у щоденнику, контрольні списки, списки запитань для самоконтролю, опитувальники, форми оцінювання, тести та контрольні роботи. Я буду оцінювати такі учнівські роботи, як повідомлення, різні види письмових робіт, презентації, або виступи учнів.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
іткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання При вивченні даної теми учні повинні опрацювати теоретичний матеріал, виділити головні аспекти, провести дослідження різних видів трикутників, вияснити, що в них спільного, а що відмінного; дослідити властивості всіх елементів трикутників;опрацювати додаткову літературу з даної теми, повідомити іншим учням про щось цікаве, невідоме. З’ясування навчальних потреб учнів здійснюється за допомогою опитування, анкетування, обговорення. За допомогою Інтернету учні шукають додаткову інформацію з даної теми, щось цікаве, усім невідоме. Для створення власних робіт в якості прикладу учні використовують приклад учнівської роботи. Оцінювання учнівських робіт відбувається різними методами і інструментами. В ході вивчення теми завдання підбираються від найлегшого до найскладнішого, пропонуються диференційовані завдання різного рівня складності. Учні самостійно можуть обрати завдання, яке їм під силу. Учням буде запропонований список додаткової літератури, з якої вони можуть почерпнути багато цікавого.
Кінцевим рузультатом є створення учнми [презентації https://drive.google.com/folderview?id=0B01L5XsO-Nk0fnNUVEdkek9uV0UtT3ktemlCLWhxZnRCOEp1d2xjS2VrMEpKZGFvVUJkbGs&usp=sharing ].
Захист проєкту учні здійснюють так.
Для кращого засвоєння матеріалу вчитель створює [блог [http://www.example.com https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=3260362943969017253#overview/src=dashboard] ], де учні можуть перевірити свої знання.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Кучерук Вікторія Григорівна

==Фах, навчальний предмет==
вчитель англійської мови

==Навчальний заклад==
Зорянський НВК

==Місто\село, район, область==
Хмельницька область Віньковецький район с. зоряне

==Контактні дані==
380967599304

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
02-07 лютого

==Місце проведення тренінгу==
Зорянський НВК

==Тренери==

Козловська Людмила Іванівна

Обговорення користувача:Галина Мицканюк

2015-02-12T10:53:16Z

Галина Мицканюк: /* План вивчення теми (https://drive.google.com/folderview?id=0BxSgDjJAxt6GflhZSXRHcWZPcTVjWnE4OGZBLU1fTVZKb2hlUUxXZ1RSYWJ0WWNtLTBmRUk&usp=sharing) */

=Назва навчальної теми=
Населення України

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Вчитель початкових класів

=Вік учнів, клас=
9 років 4 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Даний навчальний проект розрахований для учнів 4 класу, створений по темі « Населення України ». Під час створення даного проекту учні будуть працювати як індивідуально, так і колективно, а також в організованих групах. Також будуть опрацьовувати додаткову навчальну літературу з даної теми.

=[План [http://www.example.comhttps://drive.google.com/folderview?id=0BxSgDjJAxt6GflhZSXRHcWZPcTVjWnE4OGZBLU1fTVZKb2hlUUxXZ1RSYWJ0WWNtLTBmRUk&usp=sharing] вивчення теми =

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Я та мої учні для того, щоб визначити навчальні потреби учнів, встановити навчальні цілі, відслідковувати прогрес у їх навчанні, надавати зворотній зв’язок, оцінювати мислення використовуємо такі методи оцінювання, як опитування, анкетування, обговорення, самостійна робота з різними формами оцінювання, демонстрація своїх результатів. Інструментарій оцінювання може включати різноманітні графічні схеми та карти знань, нотатки у щоденнику, контрольні списки, списки запитань для самоконтролю, опитувальники, форми оцінювання, [тести https://docs.google.com/forms/d/10nY9SKEhkf0-W3GS1lSgUCZwQfdk5_Inf6S_vCYZdz0/edit?usp=sharing ] та контрольні роботи. Я буду оцінювати такі учнівські роботи, як повідомлення, різні види письмових робіт, презентації, або виступи учнів.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання При вивченні даної теми учні повинні опрацювати теоретичний матеріал, виділити головні аспекти, провести дослідження різних видів трикутників, вияснити, що в них спільного, а що відмінного; дослідити властивості всіх елементів трикутників;опрацювати додаткову літературу з даної теми, повідомити іншим учням про щось цікаве, невідоме. З’ясування навчальних потреб учнів здійснюється за допомогою опитування, анкетування, обговорення. За допомогою Інтернету учні шукають додаткову інформацію з даної теми, щось цікаве, усім невідоме. Для створення власних робіт в якості прикладу учні використовують приклад учнівської роботи. Оцінювання учнівських робіт відбувається різними методами і інструментами. В ході вивчення теми завдання підбираються від найлегшого до найскладнішого, пропонуються диференційовані завдання різного рівня складності. Учні самостійно можуть обрати завдання, яке їм під силу. Учням буде запропонований список додаткової літератури, з якої вони можуть почерпнути багато цікавого.
Кінцевим рузультатом є створення учнми презентації.[http://www.example.com https://drive.google.com/folderview?id=0BxSgDjJAxt6GflBMaTV3MGJfRUkwZXZ3d1lVblBETVN6OFpFdjFDTUp6N0ZyaXladEFRenc&usp=sharing]
Захист проєкту учні здійснюють так.
Для кращого засвоєння матеріалу вчитель створює [блогhttps://www.blogger.com/blogger.g?blogID=3722826648983698085#allposts/postNum=0 ], де учні можуть перевірити свої знання.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Мицканюк Галина Володимирівна

==Фах, навчальний предмет==
вчитель початкових класів

==Навчальний заклад==
Зорянський НВК

==Місто\село, район, область==
Зоряне,Віньковецький р-н,Хмельницька обл.

==Контактні дані==
0983511598

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
02-07 - лютого

==Місце проведення тренінгу==
Зорянський НВК

==Тренери==
Козловська Людмила Іванівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Обговорення користувача:Галина Мицканюк

2015-02-11T07:42:35Z

Галина Мицканюк: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=
Населення України

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Вчитель початкових класів

=Вік учнів, клас=
9 років 4 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Даний навчальний проект розрахований для учнів 4 класу, створений по темі « Населення України ». Під час створення даного проекту учні будуть працювати як індивідуально, так і колективно, а також в організованих групах. Також будуть опрацьовувати додаткову навчальну літературу з даної теми.

=План вивчення теми (https://drive.google.com/folderview?id=0BxSgDjJAxt6GflhZSXRHcWZPcTVjWnE4OGZBLU1fTVZKb2hlUUxXZ1RSYWJ0WWNtLTBmRUk&usp=sharing)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Я та мої учні для того, щоб визначити навчальні потреби учнів, встановити навчальні цілі, відслідковувати прогрес у їх навчанні, надавати зворотній зв’язок, оцінювати мислення використовуємо такі методи оцінювання, як опитування, анкетування, обговорення, самостійна робота з різними формами оцінювання, демонстрація своїх результатів. Інструментарій оцінювання може включати різноманітні графічні схеми та карти знань, нотатки у щоденнику, контрольні списки, списки запитань для самоконтролю, опитувальники, форми оцінювання, [тести https://docs.google.com/forms/d/10nY9SKEhkf0-W3GS1lSgUCZwQfdk5_Inf6S_vCYZdz0/edit?usp=sharing ] та контрольні роботи. Я буду оцінювати такі учнівські роботи, як повідомлення, різні види письмових робіт, презентації, або виступи учнів.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання При вивченні даної теми учні повинні опрацювати теоретичний матеріал, виділити головні аспекти, провести дослідження різних видів трикутників, вияснити, що в них спільного, а що відмінного; дослідити властивості всіх елементів трикутників;опрацювати додаткову літературу з даної теми, повідомити іншим учням про щось цікаве, невідоме. З’ясування навчальних потреб учнів здійснюється за допомогою опитування, анкетування, обговорення. За допомогою Інтернету учні шукають додаткову інформацію з даної теми, щось цікаве, усім невідоме. Для створення власних робіт в якості прикладу учні використовують приклад учнівської роботи. Оцінювання учнівських робіт відбувається різними методами і інструментами. В ході вивчення теми завдання підбираються від найлегшого до найскладнішого, пропонуються диференційовані завдання різного рівня складності. Учні самостійно можуть обрати завдання, яке їм під силу. Учням буде запропонований список додаткової літератури, з якої вони можуть почерпнути багато цікавого.
Кінцевим рузультатом є створення учнми презентації.[http://www.example.com https://drive.google.com/folderview?id=0BxSgDjJAxt6GflBMaTV3MGJfRUkwZXZ3d1lVblBETVN6OFpFdjFDTUp6N0ZyaXladEFRenc&usp=sharing]
Захист проєкту учні здійснюють так.
Для кращого засвоєння матеріалу вчитель створює [блогhttps://www.blogger.com/blogger.g?blogID=3722826648983698085#allposts/postNum=0 ], де учні можуть перевірити свої знання.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Мицканюк Галина Володимирівна

==Фах, навчальний предмет==
вчитель початкових класів

==Навчальний заклад==
Зорянський НВК

==Місто\село, район, область==
Зоряне,Віньковецький р-н,Хмельницька обл.

==Контактні дані==
0983511598

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
02-07 - лютого

==Місце проведення тренінгу==
Зорянський НВК

==Тренери==
Козловська Людмила Іванівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Обговорення користувача:Галина Мицканюк

2015-02-11T07:39:01Z

Галина Мицканюк: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=
Населення України

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Вчитель початкових класів

=Вік учнів, клас=
9 років 4 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Даний навчальний проект розрахований для учнів 4 класу, створений по темі « Населення України ». Під час створення даного проекту учні будуть працювати як індивідуально, так і колективно, а також в організованих групах. Також будуть опрацьовувати додаткову навчальну літературу з даної теми.

=План вивчення теми (https://drive.google.com/folderview?id=0BxSgDjJAxt6GflhZSXRHcWZPcTVjWnE4OGZBLU1fTVZKb2hlUUxXZ1RSYWJ0WWNtLTBmRUk&usp=sharing)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Я та мої учні для того, щоб визначити навчальні потреби учнів, встановити навчальні цілі, відслідковувати прогрес у їх навчанні, надавати зворотній зв’язок, оцінювати мислення використовуємо такі методи оцінювання, як опитування, анкетування, обговорення, самостійна робота з різними формами оцінювання, демонстрація своїх результатів. Інструментарій оцінювання може включати різноманітні графічні схеми та карти знань, нотатки у щоденнику, контрольні списки, списки запитань для самоконтролю, опитувальники, форми оцінювання, [тести https://docs.google.com/forms/d/10nY9SKEhkf0-W3GS1lSgUCZwQfdk5_Inf6S_vCYZdz0/edit?usp=sharing ] та контрольні роботи. Я буду оцінювати такі учнівські роботи, як повідомлення, різні види письмових робіт, презентації, або виступи учнів.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання При вивченні даної теми учні повинні опрацювати теоретичний матеріал, виділити головні аспекти, провести дослідження різних видів трикутників, вияснити, що в них спільного, а що відмінного; дослідити властивості всіх елементів трикутників;опрацювати додаткову літературу з даної теми, повідомити іншим учням про щось цікаве, невідоме. З’ясування навчальних потреб учнів здійснюється за допомогою опитування, анкетування, обговорення. За допомогою Інтернету учні шукають додаткову інформацію з даної теми, щось цікаве, усім невідоме. Для створення власних робіт в якості прикладу учні використовують приклад учнівської роботи. Оцінювання учнівських робіт відбувається різними методами і інструментами. В ході вивчення теми завдання підбираються від найлегшого до найскладнішого, пропонуються диференційовані завдання різного рівня складності. Учні самостійно можуть обрати завдання, яке їм під силу. Учням буде запропонований список додаткової літератури, з якої вони можуть почерпнути багато цікавого.
Кінцевим рузультатом є створення учнми презентації.[http://www.example.com https://drive.google.com/folderview?id=0BxSgDjJAxt6GflBMaTV3MGJfRUkwZXZ3d1lVblBETVN6OFpFdjFDTUp6N0ZyaXladEFRenc&usp=sharing]
Захист проєкту учні здійснюють так.
Для кращого засвоєння матеріалу вчитель створює [блог https://docs.google.com/forms/d/10nY9SKEhkf0-W3GS1lSgUCZwQfdk5_Inf6S_vCYZdz0/edit?usp=sharing ], де учні можуть перевірити свої знання.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Мицканюк Галина Володимирівна

==Фах, навчальний предмет==
вчитель початкових класів

==Навчальний заклад==
Зорянський НВК

==Місто\село, район, область==
Зоряне,Віньковецький р-н,Хмельницька обл.

==Контактні дані==
0983511598

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
02-07 - лютого

==Місце проведення тренінгу==
Зорянський НВК

==Тренери==
Козловська Людмила Іванівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Обговорення користувача:Галина Мицканюк

2015-02-06T12:40:01Z

Галина Мицканюк: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

=Назва навчальної теми=
Населення України

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Вчитель початкових класів

=Вік учнів, клас=
9 років 4 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Даний навчальний проект розрахований для учнів 4 класу, створений по темі « Населення України ». Під час створення даного проекту учні будуть працювати як індивідуально, так і колективно, а також в організованих групах. Також будуть опрацьовувати додаткову навчальну літературу з даної теми.

=План вивчення теми (https://drive.google.com/folderview?id=0BxSgDjJAxt6GflhZSXRHcWZPcTVjWnE4OGZBLU1fTVZKb2hlUUxXZ1RSYWJ0WWNtLTBmRUk&usp=sharing)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Я та мої учні для того, щоб визначити навчальні потреби учнів, встановити навчальні цілі, відслідковувати прогрес у їх навчанні, надавати зворотній зв’язок, оцінювати мислення використовуємо такі методи оцінювання, як опитування, анкетування, обговорення, самостійна робота з різними формами оцінювання, демонстрація своїх результатів. Інструментарій оцінювання може включати різноманітні графічні схеми та карти знань, нотатки у щоденнику, контрольні списки, списки запитань для самоконтролю, опитувальники, форми оцінювання, [тести https://docs.google.com/forms/d/10nY9SKEhkf0-W3GS1lSgUCZwQfdk5_Inf6S_vCYZdz0/edit?usp=sharing ] та контрольні роботи. Я буду оцінювати такі учнівські роботи, як повідомлення, різні види письмових робіт, презентації, або виступи учнів.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання При вивченні даної теми учні повинні опрацювати теоретичний матеріал, виділити головні аспекти, провести дослідження різних видів трикутників, вияснити, що в них спільного, а що відмінного; дослідити властивості всіх елементів трикутників;опрацювати додаткову літературу з даної теми, повідомити іншим учням про щось цікаве, невідоме. З’ясування навчальних потреб учнів здійснюється за допомогою опитування, анкетування, обговорення. За допомогою Інтернету учні шукають додаткову інформацію з даної теми, щось цікаве, усім невідоме. Для створення власних робіт в якості прикладу учні використовують приклад учнівської роботи. Оцінювання учнівських робіт відбувається різними методами і інструментами. В ході вивчення теми завдання підбираються від найлегшого до найскладнішого, пропонуються диференційовані завдання різного рівня складності. Учні самостійно можуть обрати завдання, яке їм під силу. Учням буде запропонований список додаткової літератури, з якої вони можуть почерпнути багато цікавого.
Кінцевим рузультатом є створення учнми презентації.[http://www.example.com https://drive.google.com/folderview?id=0BxSgDjJAxt6GflBMaTV3MGJfRUkwZXZ3d1lVblBETVN6OFpFdjFDTUp6N0ZyaXladEFRenc&usp=sharing]
Захист проєкту учні здійснюють так.
Для кращого засвоєння матеріалу вчитель створює блог, де учні можуть перевірити свої знання.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Мицканюк Галина Володимирівна

==Фах, навчальний предмет==
вчитель початкових класів

==Навчальний заклад==
Зорянський НВК

==Місто\село, район, область==
Зоряне,Віньковецький р-н,Хмельницька обл.

==Контактні дані==
0983511598

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
02-07 - лютого

==Місце проведення тренінгу==
Зорянський НВК

==Тренери==
Козловська Людмила Іванівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Обговорення користувача:Галина Мицканюк

2015-02-06T12:02:34Z

Галина Мицканюк: /* Ім'я, прізвище */

=Назва навчальної теми=
Населення України

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Вчитель початкових класів

=Вік учнів, клас=
9 років 4 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Мицканюк Галина

==Фах, навчальний предмет==
вчитель початкових класів

==Навчальний заклад==
Зорянський НВК

==Місто\село, район, область==
Зоряне,Віньковецький р-н,Хмельницька обл.

==Контактні дані==
0983511598

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
02-07 - лютого

==Місце проведення тренінгу==
Зорянський НВК

==Тренери==
Козловська Людмила Іванівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Обговорення користувача:Галина Мицканюк

2015-02-06T12:02:12Z

Галина Мицканюк: /* Фах, навчальний предмет */

=Назва навчальної теми=
Населення України

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Вчитель початкових класів

=Вік учнів, клас=
9 років 4 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==
вчитель початкових класів

==Навчальний заклад==
Зорянський НВК

==Місто\село, район, область==
Зоряне,Віньковецький р-н,Хмельницька обл.

==Контактні дані==
0983511598

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
02-07 - лютого

==Місце проведення тренінгу==
Зорянський НВК

==Тренери==
Козловська Людмила Іванівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Обговорення користувача:Галина Мицканюк

2015-02-06T12:01:49Z

Галина Мицканюк: /* Навчальний заклад */

=Назва навчальної теми=
Населення України

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Вчитель початкових класів

=Вік учнів, клас=
9 років 4 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==
Зорянський НВК

==Місто\село, район, область==
Зоряне,Віньковецький р-н,Хмельницька обл.

==Контактні дані==
0983511598

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
02-07 - лютого

==Місце проведення тренінгу==
Зорянський НВК

==Тренери==
Козловська Людмила Іванівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Обговорення користувача:Галина Мицканюк

2015-02-06T12:01:11Z

Галина Мицканюк: /* Місто\село, район, область */

=Назва навчальної теми=
Населення України

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Вчитель початкових класів

=Вік учнів, клас=
9 років 4 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==
Зоряне,Віньковецький р-н,Хмельницька обл.

==Контактні дані==
0983511598

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
02-07 - лютого

==Місце проведення тренінгу==
Зорянський НВК

==Тренери==
Козловська Людмила Іванівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Обговорення користувача:Галина Мицканюк

2015-02-06T12:00:09Z

Галина Мицканюк: /* Контактні дані */

=Назва навчальної теми=
Населення України

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Вчитель початкових класів

=Вік учнів, клас=
9 років 4 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==
0983511598

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
02-07 - лютого

==Місце проведення тренінгу==
Зорянський НВК

==Тренери==
Козловська Людмила Іванівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Обговорення користувача:Галина Мицканюк

2015-02-06T11:59:39Z

Галина Мицканюк: /* Дати проведення тренінгу */

=Назва навчальної теми=
Населення України

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Вчитель початкових класів

=Вік учнів, клас=
9 років 4 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
02-07 - лютого

==Місце проведення тренінгу==
Зорянський НВК

==Тренери==
Козловська Людмила Іванівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Обговорення користувача:Галина Мицканюк

2015-02-06T11:59:03Z

Галина Мицканюк: /* Місце проведення тренінгу */

=Назва навчальної теми=
Населення України

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Вчитель початкових класів

=Вік учнів, клас=
9 років 4 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==
Зорянський НВК

==Тренери==
Козловська Людмила Іванівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Обговорення користувача:Галина Мицканюк

2015-02-06T11:58:41Z

Галина Мицканюк: /* Тренери */

=Назва навчальної теми=
Населення України

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Вчитель початкових класів

=Вік учнів, клас=
9 років 4 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==
Козловська Людмила Іванівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Обговорення користувача:Галина Мицканюк

2015-02-06T11:56:47Z

Галина Мицканюк: /* Вік учнів, клас */

=Назва навчальної теми=
Населення України

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Вчитель початкових класів

=Вік учнів, клас=
9 років 4 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Обговорення користувача:Галина Мицканюк

2015-02-06T11:56:24Z

Галина Мицканюк: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

=Назва навчальної теми=
Населення України

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Вчитель початкових класів

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Обговорення користувача:Галина Мицканюк

2015-02-06T11:55:27Z

Галина Мицканюк: /* Назва навчальної теми */

=Назва навчальної теми=
Населення України

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Обговорення користувача:Галина Мицканюк

2015-02-06T11:54:25Z

Галина Мицканюк: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Користувач:Галина Мицканюк

2015-02-06T11:53:28Z

Галина Мицканюк: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Сторінка користувача}}

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==

[[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]

=='''Регіон:''' ==

=='''Місце роботи:'''==

=='''Посада:'''==

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==