http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0+%D0%9C%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B0 2026-04-06T09:28:50Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%AB%D0%A5%D1%82%D0%BE_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%86%D1%8C%C2%BB&diff=329307 2012-12-13T19:16:57Z

<p>Галина Минка: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Хто дійсно переможець розіграшів лотерей<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Математика, алгебра<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 5 клас, 10-11 років<br /> <br /> 7 клас, 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> Даний проект призначений використанню математики у повсякденному житті. Він показує взаємозв’язок між математикою і логікою, розвиває в учнів здатність до аналізу ситуації, пошуку нестандартних підходів. Призначений проект для учнів 5-7 класів і може бути опрацьованим при вивченні тем «Натуральні числа і дії над ними», «Цілі вирази» а також у позакласній роботі. Учні об’єднуються в групи і досліджують газетні та телевізійні лотереї чи розіграші призів, у яких пропонується виконання певних математичних дій. Вони намагаються математично пояснити можливість «виграшу» у деяких конкурсах. Учні самостійно створюють свої головоломки, які використовують на математичних вечорах, у вікторинах, при розвагах з друзями.<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKMnZIWXUyQm8zZFU/edit План проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKR28tbHFKbGN6WFk/edit План впровадження]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Учні зможуть навчитися проводити самоаналіз та планування подальшої роботи, розгадувати задуми організаторів лотерей, аналізувати інформацію, вибирати необхідне, інтерпретувати факти і положення, модифікувати інформацію.<br /> Формувати та розвивати навички самостійно опрацьовувати матеріал, вдосконалювати вміння використовувати комп’ютерні технології.<br /> Сформувати практичні навички створення опитувальника, проводити опитування за ним та аналізувати його результати.<br /> <br /> Очікувані результати:<br /> По закінченні роботи над проектом учні зможуть:<br /> - Представляти результати своїх досліджень у вигляді вікі-статті, буклету, блогу;<br /> - Оцінювати, критикувати чи схвалювати ідеї однолітків у блогах;<br /> - Порівнювати та співставляти роботу у різноманітних програмах;<br /> - Усвідомлювати небезпеку захоплення віртуальним спілкуванням;<br /> Результати дослідження висвітлити в презентації. Створити Wiki-сайт з проблеми. Вдосконалити навички електронного спілкування.<br /> Заповнити форму самооцінювання результатів участі у проекті. Це дасть можливість учневі оцінити свій вклад в проект.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку проекту проводиться усне опитування методом мозкової атаки, тестування з рівня знань учнів зматематики, діагностика потреб учня, [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKcEdNaUJmT1VqemM/edit готовність учнів до участі в проекті], спонукання учнів до самоспрямування у навчанні та співпраці. Під час проведення проекту проводиться анкетування для групування учнів і розподілення ролей; відслідковування ходу виконання роботи, заповнення листів [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKcXhObnhMTFUzWlk/edit самооцінки] та взаємооцінки, тестування з отриманих знань з теми по програмі. Для оцінки результатів проектної діяльності використовуються [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKZk4tMjhfNW9xODQ/edit контрольні списки] та різні [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKNi1xcENFODFPM1k/edit форми] і методи оцінювання. Це допомагає учням організувати свої попередні знання і висунути нові ідеї, оцінити здатність учнів брати на себе відповідальність за власне навчання. Оцінюється вміння дітей обирати корисні веб-ресурси та представляти їх в доступному вигляді.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> На початку проекту учні ознайомлюються з назвою проекту, його цілями та завданнями, ключовими та тематичними питаннями, переглянувши [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKaS1SWG5CTmF3am8/edit учительську презентацію], у якому вигляді подаються результати, строки виконання. <br /> Після ознайомлення учні проходять вхідне тестування - анкетування. Заповнюють [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKcFFucmNHRDAyN00/edit форму З-Х-Д].<br /> Учні навчаються працювати з пошуковими системами, стратегіями ефективного пошуку в Інтернеті, [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKOUJUNzA4QVI1LXM/edit оцінювати ресурси Інтернету], створювати список посилань, навчаються [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKWWdITUtRTjFGUkk/edit безпечному користуванню] інтернет-ресурсами.<br /> Учні об’єднуються в групи «Дослідники», які знаходять готові софізми в газетних та інших публікаціях та «Творці», які створюють нові софізми і пропонують їх своїм одноліткам у публікаціях, блогах, створюють свої презентації та виступають з ними перед однолітками.<br /> Учні планують [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKYnZ3NU1zMlB6TWc/edit проект презентації], розробляють сценарій, навчаються працювати з програмою презентацій PowerPoint, проводять дослідження у себе вдома та в бібліотеці, створюють [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKVmZlclkzdHNESTA/edit презентацію], демонструють та презентують її.<br /> Учні навчаються працювати з програмою Publisher, розглядають приклади публікацій, обговорюють та створюють макет власної публікації, проводять дослідницьку роботу по знаходженню необхідної інформації в бібліотеках, Інтернеті, діляться на групи для виконання різних завдань (редактори, дизайнери, журналісти, пропонують власну публікацію: [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKM0NKMUluTE9NSjQ/edit сторінка 1], [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKNEtCVXN4VFlTQzQ/edit сторінка 2].<br /> Також учні створюють свій власний [http://golovolomka7.blogspot.com/ блог], де запрошують до участі інших зацікавлених.<br /> По закінченню роботи над проектом кожен учень має заповнити [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKNi1xcENFODFPM1k/edit форму] самооцінки результату участі у проекті.<br /> Учитель заносить бали за діяльність учнів у проекті у [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKVEtqRmlzTmhKS1E/edit відомість оцінювання].<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Галина Минка<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель математики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Прилуцька гімназія № 1 ім. Георгія Вороного<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Прилуки Чернігівської області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 05.12.2012 - 13.12.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м. Прилуки<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Ліпін Володимир, Ведмідська Наталія. <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Галина Минка http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%AB%D0%A5%D1%82%D0%BE_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%86%D1%8C%C2%BB&diff=329295 2012-12-13T19:11:31Z

<p>Галина Минка: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Хто дійсно переможець розіграшів лотерей<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Математика, алгебра<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 5 клас, 10-11 років<br /> <br /> 7 клас, 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> Даний проект призначений використанню математики у повсякденному житті. Він показує взаємозв’язок між математикою і логікою, розвиває в учнів здатність до аналізу ситуації, пошуку нестандартних підходів. Призначений проект для учнів 5-7 класів і може бути опрацьованим при вивченні тем «Натуральні числа і дії над ними», «Цілі вирази» а також у позакласній роботі. Учні об’єднуються в групи і досліджують газетні та телевізійні лотереї чи розіграші призів, у яких пропонується виконання певних математичних дій. Вони намагаються математично пояснити можливість «виграшу» у деяких конкурсах. Учні самостійно створюють свої головоломки, які використовують на математичних вечорах, у вікторинах, при розвагах з друзями.<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKMnZIWXUyQm8zZFU/edit План проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKR28tbHFKbGN6WFk/edit План впровадження]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Учні зможуть навчитися проводити самоаналіз та планування подальшої роботи, розгадувати задуми організаторів лотерей, аналізувати інформацію, вибирати необхідне, інтерпретувати факти і положення, модифікувати інформацію.<br /> Формувати та розвивати навички самостійно опрацьовувати матеріал, вдосконалювати вміння використовувати комп’ютерні технології.<br /> Сформувати практичні навички створення опитувальника, проводити опитування за ним та аналізувати його результати.<br /> <br /> Очікувані результати:<br /> По закінченні роботи над проектом учні зможуть:<br /> - Представляти результати своїх досліджень у вигляді вікі-статті, буклету, блогу;<br /> - Оцінювати, критикувати чи схвалювати ідеї однолітків у блогах;<br /> - Порівнювати та співставляти роботу у різноманітних програмах;<br /> - Усвідомлювати небезпеку захоплення віртуальним спілкуванням;<br /> Результати дослідження висвітлити в презентації. Створити Wiki-сайт з проблеми. Вдосконалити навички електронного спілкування.<br /> Заповнити форму самооцінювання результатів участі у проекті. Це дасть можливість учневі оцінити свій вклад в проект.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку проекту проводиться усне опитування методом мозкової атаки, тестування з рівня знань учнів зматематики, діагностика потреб учня, [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKcEdNaUJmT1VqemM/edit готовність учнів до участі в проекті], спонукання учнів до самоспрямування у навчанні та співпраці. Під час проведення проекту проводиться анкетування для групування учнів і розподілення ролей; відслідковування ходу виконання роботи, заповнення листів [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKcXhObnhMTFUzWlk/edit самооцінки] та взаємооцінки, тестування з отриманих знань з теми по програмі. Для оцінки результатів проектної діяльності використовуються [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKZk4tMjhfNW9xODQ/edit контрольні списки] та різні [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKNi1xcENFODFPM1k/edit форми] і методи оцінювання. Це допомагає учням організувати свої попередні знання і висунути нові ідеї, оцінити здатність учнів брати на себе відповідальність за власне навчання. Оцінюється вміння дітей обирати корисні веб-ресурси та представляти їх в доступному вигляді.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> На початку проекту учні ознайомлюються з назвою проекту, його цілями та завданнями, ключовими та тематичними питаннями, переглянувши [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKaS1SWG5CTmF3am8/edit учительську презентацію], у якому вигляді подаються результати, строки виконання. <br /> Після ознайомлення учні проходять вхідне тестування - анкетування. Заповнюють [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKcFFucmNHRDAyN00/edit форму З-Х-Д].<br /> Учні навчаються працювати з пошуковими системами, стратегіями ефективного пошуку в Інтернеті, [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKOUJUNzA4QVI1LXM/edit оцінювати ресурси Інтернету], створювати список посилань, навчаються [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKWWdITUtRTjFGUkk/edit безпечному користуванню] інтернет-ресурсами.<br /> Учні об’єднуються в групи «Дослідники», які знаходять готові софізми в газетних та інших публікаціях та «Творці», які створюють нові софізми і пропонують їх своїм одноліткам у публікаціях, блогах, створюють свої презентації та виступають з ними перед однолітками.<br /> Учні планують [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKYnZ3NU1zMlB6TWc/edit проект презентації], розробляють сценарій, навчаються працювати з програмою презентацій PowerPoint, проводять дослідження у себе вдома та в бібліотеці, створюють [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKVmZlclkzdHNESTA/edit презентацію], демонструють та презентують її.<br /> Учні навчаються працювати з програмою Publisher, розглядають приклади публікацій, обговорюють та створюють макет власної публікації, проводять дослідницьку роботу по знаходженню необхідної інформації в бібліотеках, Інтернеті, діляться на групи для виконання різних завдань (редактори, дизайнери, журналісти, пропонують власну публікацію: [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKM0NKMUluTE9NSjQ/edit сторінка 1], [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKNEtCVXN4VFlTQzQ/edit сторінка 2].<br /> Також учні створюють свій власний [http://golovolomka7.blogspot.com/ блог], де запрошують до участі інших зацікавлених.<br /> По закінченню роботи над проектом кожен учень має заповнити [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKNi1xcENFODFPM1k/edit форму] самооцінки результату участі у проекті.<br /> Учитель заносить бали за діяльність учнів у проекті у [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKT1prSU9BLUhZbDA/edit відомість оцінювання].<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Галина Минка<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель математики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Прилуцька гімназія № 1 ім. Георгія Вороного<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Прилуки Чернігівської області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 05.12.2012 - 13.12.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м. Прилуки<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Ліпін Володимир, Ведмідська Наталія. <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Галина Минка http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%AB%D0%A5%D1%82%D0%BE_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%86%D1%8C%C2%BB&diff=328101 2012-12-12T18:50:05Z

<p>Галина Минка: /* План вивчення теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Хто дійсно переможець розіграшів лотерей<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Математика, алгебра<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 5 клас, 10-11 років<br /> <br /> 7 клас, 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> Даний проект призначений використанню математики у повсякденному житті. Він показує взаємозв’язок між математикою і логікою, розвиває в учнів здатність до аналізу ситуації, пошуку нестандартних підходів. Призначений проект для учнів 5-7 класів і може бути опрацьованим при вивченні тем «Натуральні числа і дії над ними», «Цілі вирази» а також у позакласній роботі. Учні об’єднуються в групи і досліджують газетні та телевізійні лотереї чи розіграші призів, у яких пропонується виконання певних математичних дій. Вони намагаються математично пояснити можливість «виграшу» у деяких конкурсах. Учні самостійно створюють свої головоломки, які використовують на математичних вечорах, у вікторинах, при розвагах з друзями.<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKMnZIWXUyQm8zZFU/edit План проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKR28tbHFKbGN6WFk/edit План впровадження]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Учні зможуть навчитися проводити самоаналіз та планування подальшої роботи, розгадувати задуми організаторів лотерей, аналізувати інформацію, вибирати необхідне, інтерпретувати факти і положення, модифікувати інформацію.<br /> Формувати та розвивати навички самостійно опрацьовувати матеріал, вдосконалювати вміння використовувати комп’ютерні технології.<br /> Сформувати практичні навички створення опитувальника, проводити опитування за ним та аналізувати його результати.<br /> <br /> Очікувані результати:<br /> По закінченні роботи над проектом учні зможуть:<br /> - Представляти результати своїх досліджень у вигляді вікі-статті, буклету, блогу;<br /> - Оцінювати, критикувати чи схвалювати ідеї однолітків у блогах;<br /> - Порівнювати та співставляти роботу у різноманітних програмах;<br /> - Усвідомлювати небезпеку захоплення віртуальним спілкуванням;<br /> Результати дослідження висвітлити в презентації. Створити Wiki-сайт з проблеми. Вдосконалити навички електронного спілкування.<br /> Заповнити форму самооцінювання результатів участі у проекті. Це дасть можливість учневі оцінити свій вклад в проект.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку проекту проводиться усне опитування методом мозкової атаки, тестування з рівня знань учнів зматематики, діагностика потреб учня, [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKcEdNaUJmT1VqemM/edit готовність учнів до участі в проекті], спонукання учнів до самоспрямування у навчанні та співпраці. Під час проведення проекту проводиться анкетування для групування учнів і розподілення ролей; відслідковування ходу виконання роботи, заповнення листів [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKdlJmMmtxVk5yLVk/edit самооцінки] та взаємооцінки, тестування з отриманих знань з теми по програмі. Для оцінки результатів проектної діяльності використовуються [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKZk4tMjhfNW9xODQ/edit контрольні списки] та різні [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKNi1xcENFODFPM1k/edit форми] і методи оцінювання. Це допомагає учням організувати свої попередні знання і висунути нові ідеї, оцінити здатність учнів брати на себе відповідальність за власне навчання. Оцінюється вміння дітей обирати корисні веб-ресурси та представляти їх в доступному вигляді.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> На початку проекту учні ознайомлюються з назвою проекту, його цілями та завданнями, ключовими та тематичними питаннями, переглянувши [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKaS1SWG5CTmF3am8/edit учительську презентацію], у якому вигляді подаються результати, строки виконання. <br /> Після ознайомлення учні проходять вхідне тестування - анкетування. Заповнюють [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKcFFucmNHRDAyN00/edit форму З-Х-Д].<br /> Учні навчаються працювати з пошуковими системами, стратегіями ефективного пошуку в Інтернеті, [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKOUJUNzA4QVI1LXM/edit оцінювати ресурси Інтернету], створювати список посилань, навчаються [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKWWdITUtRTjFGUkk/edit безпечному користуванню] інтернет-ресурсами.<br /> Учні об’єднуються в групи «Дослідники», які знаходять готові софізми в газетних та інших публікаціях та «Творці», які створюють нові софізми і пропонують їх своїм одноліткам у публікаціях, блогах, створюють свої презентації та виступають з ними перед однолітками.<br /> Учні планують [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKYnZ3NU1zMlB6TWc/edit проект презентації], розробляють сценарій, навчаються працювати з програмою презентацій PowerPoint, проводять дослідження у себе вдома та в бібліотеці, створюють [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKVmZlclkzdHNESTA/edit презентацію], демонструють та презентують її.<br /> Учні навчаються працювати з програмою Publisher, розглядають приклади публікацій, обговорюють та створюють макет власної публікації, проводять дослідницьку роботу по знаходженню необхідної інформації в бібліотеках, Інтернеті, діляться на групи для виконання різних завдань (редактори, дизайнери, журналісти, пропонують власну публікацію: [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKM0NKMUluTE9NSjQ/edit сторінка 1], [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKNEtCVXN4VFlTQzQ/edit сторінка 2].<br /> Також учні створюють свій власний [http://golovolomka7.blogspot.com/ блог], де запрошують до участі інших зацікавлених.<br /> По закінченню роботи над проектом кожен учень має заповнити [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKNi1xcENFODFPM1k/edit форму] самооцінки результату участі у проекті.<br /> Учитель заносить бали за діяльність учнів у проекті у [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKT1prSU9BLUhZbDA/edit відомість оцінювання].<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Галина Минка<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель математики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Прилуцька гімназія № 1 ім. Георгія Вороного<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Прилуки Чернігівської області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 05.12.2012 - 13.12.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м. Прилуки<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Ліпін Володимир, Ведмідська Наталія. <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Галина Минка http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%AB%D0%A5%D1%82%D0%BE_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%86%D1%8C%C2%BB&diff=328099 2012-12-12T18:49:38Z

<p>Галина Минка: /* План вивчення теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Хто дійсно переможець розіграшів лотерей<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Математика, алгебра<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 5 клас, 10-11 років<br /> <br /> 7 клас, 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> Даний проект призначений використанню математики у повсякденному житті. Він показує взаємозв’язок між математикою і логікою, розвиває в учнів здатність до аналізу ситуації, пошуку нестандартних підходів. Призначений проект для учнів 5-7 класів і може бути опрацьованим при вивченні тем «Натуральні числа і дії над ними», «Цілі вирази» а також у позакласній роботі. Учні об’єднуються в групи і досліджують газетні та телевізійні лотереї чи розіграші призів, у яких пропонується виконання певних математичних дій. Вони намагаються математично пояснити можливість «виграшу» у деяких конкурсах. Учні самостійно створюють свої головоломки, які використовують на математичних вечорах, у вікторинах, при розвагах з друзями.<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKMnZIWXUyQm8zZFU/edit План проекту]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKR28tbHFKbGN6WFk/edit План впровадження]]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Учні зможуть навчитися проводити самоаналіз та планування подальшої роботи, розгадувати задуми організаторів лотерей, аналізувати інформацію, вибирати необхідне, інтерпретувати факти і положення, модифікувати інформацію.<br /> Формувати та розвивати навички самостійно опрацьовувати матеріал, вдосконалювати вміння використовувати комп’ютерні технології.<br /> Сформувати практичні навички створення опитувальника, проводити опитування за ним та аналізувати його результати.<br /> <br /> Очікувані результати:<br /> По закінченні роботи над проектом учні зможуть:<br /> - Представляти результати своїх досліджень у вигляді вікі-статті, буклету, блогу;<br /> - Оцінювати, критикувати чи схвалювати ідеї однолітків у блогах;<br /> - Порівнювати та співставляти роботу у різноманітних програмах;<br /> - Усвідомлювати небезпеку захоплення віртуальним спілкуванням;<br /> Результати дослідження висвітлити в презентації. Створити Wiki-сайт з проблеми. Вдосконалити навички електронного спілкування.<br /> Заповнити форму самооцінювання результатів участі у проекті. Це дасть можливість учневі оцінити свій вклад в проект.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку проекту проводиться усне опитування методом мозкової атаки, тестування з рівня знань учнів зматематики, діагностика потреб учня, [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKcEdNaUJmT1VqemM/edit готовність учнів до участі в проекті], спонукання учнів до самоспрямування у навчанні та співпраці. Під час проведення проекту проводиться анкетування для групування учнів і розподілення ролей; відслідковування ходу виконання роботи, заповнення листів [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKdlJmMmtxVk5yLVk/edit самооцінки] та взаємооцінки, тестування з отриманих знань з теми по програмі. Для оцінки результатів проектної діяльності використовуються [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKZk4tMjhfNW9xODQ/edit контрольні списки] та різні [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKNi1xcENFODFPM1k/edit форми] і методи оцінювання. Це допомагає учням організувати свої попередні знання і висунути нові ідеї, оцінити здатність учнів брати на себе відповідальність за власне навчання. Оцінюється вміння дітей обирати корисні веб-ресурси та представляти їх в доступному вигляді.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> На початку проекту учні ознайомлюються з назвою проекту, його цілями та завданнями, ключовими та тематичними питаннями, переглянувши [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKaS1SWG5CTmF3am8/edit учительську презентацію], у якому вигляді подаються результати, строки виконання. <br /> Після ознайомлення учні проходять вхідне тестування - анкетування. Заповнюють [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKcFFucmNHRDAyN00/edit форму З-Х-Д].<br /> Учні навчаються працювати з пошуковими системами, стратегіями ефективного пошуку в Інтернеті, [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKOUJUNzA4QVI1LXM/edit оцінювати ресурси Інтернету], створювати список посилань, навчаються [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKWWdITUtRTjFGUkk/edit безпечному користуванню] інтернет-ресурсами.<br /> Учні об’єднуються в групи «Дослідники», які знаходять готові софізми в газетних та інших публікаціях та «Творці», які створюють нові софізми і пропонують їх своїм одноліткам у публікаціях, блогах, створюють свої презентації та виступають з ними перед однолітками.<br /> Учні планують [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKYnZ3NU1zMlB6TWc/edit проект презентації], розробляють сценарій, навчаються працювати з програмою презентацій PowerPoint, проводять дослідження у себе вдома та в бібліотеці, створюють [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKVmZlclkzdHNESTA/edit презентацію], демонструють та презентують її.<br /> Учні навчаються працювати з програмою Publisher, розглядають приклади публікацій, обговорюють та створюють макет власної публікації, проводять дослідницьку роботу по знаходженню необхідної інформації в бібліотеках, Інтернеті, діляться на групи для виконання різних завдань (редактори, дизайнери, журналісти, пропонують власну публікацію: [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKM0NKMUluTE9NSjQ/edit сторінка 1], [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKNEtCVXN4VFlTQzQ/edit сторінка 2].<br /> Також учні створюють свій власний [http://golovolomka7.blogspot.com/ блог], де запрошують до участі інших зацікавлених.<br /> По закінченню роботи над проектом кожен учень має заповнити [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKNi1xcENFODFPM1k/edit форму] самооцінки результату участі у проекті.<br /> Учитель заносить бали за діяльність учнів у проекті у [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKT1prSU9BLUhZbDA/edit відомість оцінювання].<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Галина Минка<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель математики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Прилуцька гімназія № 1 ім. Георгія Вороного<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Прилуки Чернігівської області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 05.12.2012 - 13.12.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м. Прилуки<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Ліпін Володимир, Ведмідська Наталія. <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Галина Минка http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%AB%D0%A5%D1%82%D0%BE_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%86%D1%8C%C2%BB&diff=326766 2012-12-11T20:01:12Z

<p>Галина Минка: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Хто дійсно переможець розіграшів лотерей<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Математика, алгебра<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 5 клас, 10-11 років<br /> <br /> 7 клас, 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> Даний проект призначений використанню математики у повсякденному житті. Він показує взаємозв’язок між математикою і логікою, розвиває в учнів здатність до аналізу ситуації, пошуку нестандартних підходів. Призначений проект для учнів 5-7 класів і може бути опрацьованим при вивченні тем «Натуральні числа і дії над ними», «Цілі вирази» а також у позакласній роботі. Учні об’єднуються в групи і досліджують газетні та телевізійні лотереї чи розіграші призів, у яких пропонується виконання певних математичних дій. Вони намагаються математично пояснити можливість «виграшу» у деяких конкурсах. Учні самостійно створюють свої головоломки, які використовують на математичних вечорах, у вікторинах, при розвагах з друзями.<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKU255RkRMbl92SXM/edit План проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKR28tbHFKbGN6WFk/edit План реалізації проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Учні зможуть навчитися проводити самоаналіз та планування подальшої роботи, розгадувати задуми організаторів лотерей, аналізувати інформацію, вибирати необхідне, інтерпретувати факти і положення, модифікувати інформацію.<br /> Формувати та розвивати навички самостійно опрацьовувати матеріал, вдосконалювати вміння використовувати комп’ютерні технології.<br /> Сформувати практичні навички створення опитувальника, проводити опитування за ним та аналізувати його результати.<br /> <br /> Очікувані результати:<br /> По закінченні роботи над проектом учні зможуть:<br /> - Представляти результати своїх досліджень у вигляді вікі-статті, буклету, блогу;<br /> - Оцінювати, критикувати чи схвалювати ідеї однолітків у блогах;<br /> - Порівнювати та співставляти роботу у різноманітних програмах;<br /> - Усвідомлювати небезпеку захоплення віртуальним спілкуванням;<br /> Результати дослідження висвітлити в презентації. Створити Wiki-сайт з проблеми. Вдосконалити навички електронного спілкування.<br /> Заповнити форму самооцінювання результатів участі у проекті. Це дасть можливість учневі оцінити свій вклад в проект.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку проекту проводиться усне опитування методом мозкової атаки, тестування з рівня знань учнів зматематики, діагностика потреб учня, [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKcEdNaUJmT1VqemM/edit готовність учнів до участі в проекті], спонукання учнів до самоспрямування у навчанні та співпраці. Під час проведення проекту проводиться анкетування для групування учнів і розподілення ролей; відслідковування ходу виконання роботи, заповнення листів [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKdlJmMmtxVk5yLVk/edit самооцінки] та взаємооцінки, тестування з отриманих знань з теми по програмі. Для оцінки результатів проектної діяльності використовуються [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKZk4tMjhfNW9xODQ/edit контрольні списки] та різні [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKNi1xcENFODFPM1k/edit форми] і методи оцінювання. Це допомагає учням організувати свої попередні знання і висунути нові ідеї, оцінити здатність учнів брати на себе відповідальність за власне навчання. Оцінюється вміння дітей обирати корисні веб-ресурси та представляти їх в доступному вигляді.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> На початку проекту учні ознайомлюються з назвою проекту, його цілями та завданнями, ключовими та тематичними питаннями, переглянувши [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKaS1SWG5CTmF3am8/edit учительську презентацію], у якому вигляді подаються результати, строки виконання. <br /> Після ознайомлення учні проходять вхідне тестування - анкетування. Заповнюють [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKcFFucmNHRDAyN00/edit форму З-Х-Д].<br /> Учні навчаються працювати з пошуковими системами, стратегіями ефективного пошуку в Інтернеті, [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKOUJUNzA4QVI1LXM/edit оцінювати ресурси Інтернету], створювати список посилань, навчаються [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKWWdITUtRTjFGUkk/edit безпечному користуванню] інтернет-ресурсами.<br /> Учні об’єднуються в групи «Дослідники», які знаходять готові софізми в газетних та інших публікаціях та «Творці», які створюють нові софізми і пропонують їх своїм одноліткам у публікаціях, блогах, створюють свої презентації та виступають з ними перед однолітками.<br /> Учні планують [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKYnZ3NU1zMlB6TWc/edit проект презентації], розробляють сценарій, навчаються працювати з програмою презентацій PowerPoint, проводять дослідження у себе вдома та в бібліотеці, створюють [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKVmZlclkzdHNESTA/edit презентацію], демонструють та презентують її.<br /> Учні навчаються працювати з програмою Publisher, розглядають приклади публікацій, обговорюють та створюють макет власної публікації, проводять дослідницьку роботу по знаходженню необхідної інформації в бібліотеках, Інтернеті, діляться на групи для виконання різних завдань (редактори, дизайнери, журналісти, пропонують власну публікацію: [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKM0NKMUluTE9NSjQ/edit сторінка 1], [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKNEtCVXN4VFlTQzQ/edit сторінка 2].<br /> Також учні створюють свій власний [http://golovolomka7.blogspot.com/ блог], де запрошують до участі інших зацікавлених.<br /> По закінченню роботи над проектом кожен учень має заповнити [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKNi1xcENFODFPM1k/edit форму] самооцінки результату участі у проекті.<br /> Учитель заносить бали за діяльність учнів у проекті у [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKT1prSU9BLUhZbDA/edit відомість оцінювання].<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Галина Минка<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель математики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Прилуцька гімназія № 1 ім. Георгія Вороного<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Прилуки Чернігівської області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 05.12.2012 - 13.12.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м. Прилуки<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Ліпін Володимир, Ведмідська Наталія. <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Галина Минка http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%AB%D0%A5%D1%82%D0%BE_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%86%D1%8C%C2%BB&diff=326761 2012-12-11T19:55:26Z

<p>Галина Минка: /* Навчальні цілі */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Хто дійсно переможець розіграшів лотерей<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Математика, алгебра<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 5 клас, 10-11 років<br /> <br /> 7 клас, 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> Даний проект призначений використанню математики у повсякденному житті. Він показує взаємозв’язок між математикою і логікою, розвиває в учнів здатність до аналізу ситуації, пошуку нестандартних підходів. Призначений проект для учнів 5-7 класів і може бути опрацьованим при вивченні тем «Натуральні числа і дії над ними», «Цілі вирази» а також у позакласній роботі. Учні об’єднуються в групи і досліджують газетні та телевізійні лотереї чи розіграші призів, у яких пропонується виконання певних математичних дій. Вони намагаються математично пояснити можливість «виграшу» у деяких конкурсах. Учні самостійно створюють свої головоломки, які використовують на математичних вечорах, у вікторинах, при розвагах з друзями.<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKU255RkRMbl92SXM/edit План проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKR28tbHFKbGN6WFk/edit План реалізації проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Учні зможуть навчитися проводити самоаналіз та планування подальшої роботи, розгадувати задуми організаторів лотерей, аналізувати інформацію, вибирати необхідне, інтерпретувати факти і положення, модифікувати інформацію.<br /> Формувати та розвивати навички самостійно опрацьовувати матеріал, вдосконалювати вміння використовувати комп’ютерні технології.<br /> Сформувати практичні навички створення опитувальника, проводити опитування за ним та аналізувати його результати.<br /> <br /> Очікувані результати:<br /> По закінченні роботи над проектом учні зможуть:<br /> - Представляти результати своїх досліджень у вигляді вікі-статті, буклету, блогу;<br /> - Оцінювати, критикувати чи схвалювати ідеї однолітків у блогах;<br /> - Порівнювати та співставляти роботу у різноманітних програмах;<br /> - Усвідомлювати небезпеку захоплення віртуальним спілкуванням;<br /> Результати дослідження висвітлити в презентації. Створити Wiki-сайт з проблеми. Вдосконалити навички електронного спілкування.<br /> Заповнити форму самооцінювання результатів участі у проекті. Це дасть можливість учневі оцінити свій вклад в проект.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку проекту проводиться усне опитування методом мозкової атаки, тестування з рівня знань учнів зматематики, діагностика потреб учня, [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKcEdNaUJmT1VqemM/edit готовність учнів до участі в проекті], спонукання учнів до самоспрямування у навчанні та співпраці. Під час проведення проекту проводиться анкетування для групування учнів і розподілення ролей; відслідковування ходу виконання роботи, заповнення листів [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKdlJmMmtxVk5yLVk/edit самооцінки] та взаємооцінки, тестування з отриманих знань з теми по програмі. Для оцінки результатів проектної діяльності використовуються [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKZk4tMjhfNW9xODQ/edit контрольні списки] та різні [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKNi1xcENFODFPM1k/edit форми] і методи оцінювання. Це допомагає учням організувати свої попередні знання і висунути нові ідеї, оцінити здатність учнів брати на себе відповідальність за власне навчання. Оцінюється вміння дітей обирати корисні веб-ресурси та представляти їх в доступному вигляді.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> На початку проекту учні ознайомлюються з назвою проекту, його цілями та завданнями, ключовими та тематичними питаннями, переглянувши [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKaS1SWG5CTmF3am8/edit учительську презентацію], у якому вигляді подаються результати, строки виконання. <br /> Після ознайомлення учні проходять вхідне тестування - анкетування. Заповнюють [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKcFFucmNHRDAyN00/edit форму З-Х-Д].<br /> Учні навчаються працювати з пошуковими системами, стратегіями ефективного пошуку в Інтернеті, [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKOUJUNzA4QVI1LXM/edit оцінювати ресурси Інтернету], створювати список посилань, навчаються [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKWWdITUtRTjFGUkk/edit безпечному користуванню] інтернет-ресурсами.<br /> Учні об’єднуються в групи «Дослідники», які знаходять готові софізми в газетних та інших публікаціях та «Творці», які створюють нові софізми і пропонують їх своїм одноліткам у публікаціях, блогах, створюють свої презентації та виступають з ними перед однолітками.<br /> Учні планують [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKYnZ3NU1zMlB6TWc/edit проект презентації], розробляють сценарій, навчаються працювати з програмою презентацій PowerPoint, проводять дослідження у себе вдома та в бібліотеці, створюють [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKVmZlclkzdHNESTA/edit презентацію], демонструють та презентують її.<br /> Учні навчаються працювати з програмою Publisher, розглядають приклади публікацій, обговорюють та створюють макет власної публікації, проводять дослідницьку роботу по знаходженню необхідної інформації в бібліотеках, Інтернеті, діляться на групи для виконання різних завдань (редактори, дизайнери, журналісти, пропонують власну публікацію: [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKM0NKMUluTE9NSjQ/edit сторінка 1], [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKNEtCVXN4VFlTQzQ/edit сторінка 2].<br /> Також учні створюють свій власний [http://golovolomka7.blogspot.com/ блог], де запрошують до участі інших зацікавлених.<br /> По закінченню роботи над проектом кожен учень має заповнити [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKNi1xcENFODFPM1k/edit форму] самооцінки результату участі у проекті.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Галина Минка<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель математики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Прилуцька гімназія № 1 ім. Георгія Вороного<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Прилуки Чернігівської області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 05.12.2012 - 13.12.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м. Прилуки<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Ліпін Володимир, Ведмідська Наталія. <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Галина Минка http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%AB%D0%A5%D1%82%D0%BE_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%86%D1%8C%C2%BB&diff=326758 2012-12-11T19:53:18Z

<p>Галина Минка: /* Навчальні цілі */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Хто дійсно переможець розіграшів лотерей<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Математика, алгебра<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 5 клас, 10-11 років<br /> <br /> 7 клас, 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> Даний проект призначений використанню математики у повсякденному житті. Він показує взаємозв’язок між математикою і логікою, розвиває в учнів здатність до аналізу ситуації, пошуку нестандартних підходів. Призначений проект для учнів 5-7 класів і може бути опрацьованим при вивченні тем «Натуральні числа і дії над ними», «Цілі вирази» а також у позакласній роботі. Учні об’єднуються в групи і досліджують газетні та телевізійні лотереї чи розіграші призів, у яких пропонується виконання певних математичних дій. Вони намагаються математично пояснити можливість «виграшу» у деяких конкурсах. Учні самостійно створюють свої головоломки, які використовують на математичних вечорах, у вікторинах, при розвагах з друзями.<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKU255RkRMbl92SXM/edit План проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKR28tbHFKbGN6WFk/edit План реалізації проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Навчитися проводити самоаналіз та планування подальшої роботи.<br /> Навчитися розгадувати задуми організаторів лотерей.<br /> <br /> Аналізувати інформацію, вибирати необхідне, інтерпретувати факти і положення, модифікувати інформацію.<br /> <br /> Формувати та розвивати навички самостійно опрацьовувати матеріал, вдосконалювати вміння використовувати комп’ютерні технології.<br /> <br /> Сформувати практичні навички створення опитувальника, проводити опитування за ним та аналізувати його результати.<br /> <br /> Очікувані результати:<br /> <br /> По закінченні роботи над проектом учні зможуть:<br /> <br /> - Представляти результати своїх досліджень у вигляді вікі-статті, буклету, блогу;<br /> <br /> - Оцінювати, критикувати чи схвалювати ідеї однолітків у блогах;<br /> <br /> - Порівнювати та співставляти роботу у різноманітних програмах;<br /> <br /> - Усвідомлювати небезпеку захоплення віртуальним спілкуванням;<br /> <br /> Результати дослідження висвітлити в презентації. Створити Wiki-сайт з проблеми. Вдосконалити навички електронного спілкування.<br /> <br /> Заповнити форму самооцінювання результатів участі у проекті. Це дасть можливість учневі оцінити свій вклад в проект.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку проекту проводиться усне опитування методом мозкової атаки, тестування з рівня знань учнів зматематики, діагностика потреб учня, [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKcEdNaUJmT1VqemM/edit готовність учнів до участі в проекті], спонукання учнів до самоспрямування у навчанні та співпраці. Під час проведення проекту проводиться анкетування для групування учнів і розподілення ролей; відслідковування ходу виконання роботи, заповнення листів [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKdlJmMmtxVk5yLVk/edit самооцінки] та взаємооцінки, тестування з отриманих знань з теми по програмі. Для оцінки результатів проектної діяльності використовуються [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKZk4tMjhfNW9xODQ/edit контрольні списки] та різні [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKNi1xcENFODFPM1k/edit форми] і методи оцінювання. Це допомагає учням організувати свої попередні знання і висунути нові ідеї, оцінити здатність учнів брати на себе відповідальність за власне навчання. Оцінюється вміння дітей обирати корисні веб-ресурси та представляти їх в доступному вигляді.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> На початку проекту учні ознайомлюються з назвою проекту, його цілями та завданнями, ключовими та тематичними питаннями, переглянувши [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKaS1SWG5CTmF3am8/edit учительську презентацію], у якому вигляді подаються результати, строки виконання. <br /> Після ознайомлення учні проходять вхідне тестування - анкетування. Заповнюють [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKcFFucmNHRDAyN00/edit форму З-Х-Д].<br /> Учні навчаються працювати з пошуковими системами, стратегіями ефективного пошуку в Інтернеті, [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKOUJUNzA4QVI1LXM/edit оцінювати ресурси Інтернету], створювати список посилань, навчаються [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKWWdITUtRTjFGUkk/edit безпечному користуванню] інтернет-ресурсами.<br /> Учні об’єднуються в групи «Дослідники», які знаходять готові софізми в газетних та інших публікаціях та «Творці», які створюють нові софізми і пропонують їх своїм одноліткам у публікаціях, блогах, створюють свої презентації та виступають з ними перед однолітками.<br /> Учні планують [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKYnZ3NU1zMlB6TWc/edit проект презентації], розробляють сценарій, навчаються працювати з програмою презентацій PowerPoint, проводять дослідження у себе вдома та в бібліотеці, створюють [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKVmZlclkzdHNESTA/edit презентацію], демонструють та презентують її.<br /> Учні навчаються працювати з програмою Publisher, розглядають приклади публікацій, обговорюють та створюють макет власної публікації, проводять дослідницьку роботу по знаходженню необхідної інформації в бібліотеках, Інтернеті, діляться на групи для виконання різних завдань (редактори, дизайнери, журналісти, пропонують власну публікацію: [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKM0NKMUluTE9NSjQ/edit сторінка 1], [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKNEtCVXN4VFlTQzQ/edit сторінка 2].<br /> Також учні створюють свій власний [http://golovolomka7.blogspot.com/ блог], де запрошують до участі інших зацікавлених.<br /> По закінченню роботи над проектом кожен учень має заповнити [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKNi1xcENFODFPM1k/edit форму] самооцінки результату участі у проекті.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Галина Минка<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель математики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Прилуцька гімназія № 1 ім. Георгія Вороного<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Прилуки Чернігівської області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 05.12.2012 - 13.12.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м. Прилуки<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Ліпін Володимир, Ведмідська Наталія. <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Галина Минка http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%AB%D0%A5%D1%82%D0%BE_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%86%D1%8C%C2%BB&diff=326756 2012-12-11T19:52:44Z

<p>Галина Минка: /* Навчальні цілі */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Хто дійсно переможець розіграшів лотерей<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Математика, алгебра<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 5 клас, 10-11 років<br /> <br /> 7 клас, 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> Даний проект призначений використанню математики у повсякденному житті. Він показує взаємозв’язок між математикою і логікою, розвиває в учнів здатність до аналізу ситуації, пошуку нестандартних підходів. Призначений проект для учнів 5-7 класів і може бути опрацьованим при вивченні тем «Натуральні числа і дії над ними», «Цілі вирази» а також у позакласній роботі. Учні об’єднуються в групи і досліджують газетні та телевізійні лотереї чи розіграші призів, у яких пропонується виконання певних математичних дій. Вони намагаються математично пояснити можливість «виграшу» у деяких конкурсах. Учні самостійно створюють свої головоломки, які використовують на математичних вечорах, у вікторинах, при розвагах з друзями.<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKU255RkRMbl92SXM/edit План проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKR28tbHFKbGN6WFk/edit План реалізації проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Навчитися проводити самоаналіз та планування подальшої роботи.<br /> <br /> Навчитися розгадувати задуми організаторів лотерей.<br /> <br /> Аналізувати інформацію, вибирати необхідне, інтерпретувати факти і положення, модифікувати інформацію.<br /> <br /> Формувати та розвивати навички самостійно опрацьовувати матеріал, вдосконалювати вміння використовувати комп’ютерні технології.<br /> <br /> Сформувати практичні навички створення опитувальника, проводити опитування за ним та аналізувати його результати.<br /> <br /> Очікувані результати:<br /> <br /> По закінченні роботи над проектом учні зможуть:<br /> <br /> - Представляти результати своїх досліджень у вигляді вікі-статті, буклету, блогу;<br /> <br /> - Оцінювати, критикувати чи схвалювати ідеї однолітків у блогах;<br /> <br /> - Порівнювати та співставляти роботу у різноманітних програмах;<br /> <br /> - Усвідомлювати небезпеку захоплення віртуальним спілкуванням;<br /> <br /> Результати дослідження висвітлити в презентації. Створити Wiki-сайт з проблеми. Вдосконалити навички електронного спілкування.<br /> <br /> Заповнити форму самооцінювання результатів участі у проекті. Це дасть можливість учневі оцінити свій вклад в проект.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку проекту проводиться усне опитування методом мозкової атаки, тестування з рівня знань учнів зматематики, діагностика потреб учня, [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKcEdNaUJmT1VqemM/edit готовність учнів до участі в проекті], спонукання учнів до самоспрямування у навчанні та співпраці. Під час проведення проекту проводиться анкетування для групування учнів і розподілення ролей; відслідковування ходу виконання роботи, заповнення листів [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKdlJmMmtxVk5yLVk/edit самооцінки] та взаємооцінки, тестування з отриманих знань з теми по програмі. Для оцінки результатів проектної діяльності використовуються [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKZk4tMjhfNW9xODQ/edit контрольні списки] та різні [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKNi1xcENFODFPM1k/edit форми] і методи оцінювання. Це допомагає учням організувати свої попередні знання і висунути нові ідеї, оцінити здатність учнів брати на себе відповідальність за власне навчання. Оцінюється вміння дітей обирати корисні веб-ресурси та представляти їх в доступному вигляді.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> На початку проекту учні ознайомлюються з назвою проекту, його цілями та завданнями, ключовими та тематичними питаннями, переглянувши [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKaS1SWG5CTmF3am8/edit учительську презентацію], у якому вигляді подаються результати, строки виконання. <br /> Після ознайомлення учні проходять вхідне тестування - анкетування. Заповнюють [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKcFFucmNHRDAyN00/edit форму З-Х-Д].<br /> Учні навчаються працювати з пошуковими системами, стратегіями ефективного пошуку в Інтернеті, [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKOUJUNzA4QVI1LXM/edit оцінювати ресурси Інтернету], створювати список посилань, навчаються [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKWWdITUtRTjFGUkk/edit безпечному користуванню] інтернет-ресурсами.<br /> Учні об’єднуються в групи «Дослідники», які знаходять готові софізми в газетних та інших публікаціях та «Творці», які створюють нові софізми і пропонують їх своїм одноліткам у публікаціях, блогах, створюють свої презентації та виступають з ними перед однолітками.<br /> Учні планують [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKYnZ3NU1zMlB6TWc/edit проект презентації], розробляють сценарій, навчаються працювати з програмою презентацій PowerPoint, проводять дослідження у себе вдома та в бібліотеці, створюють [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKVmZlclkzdHNESTA/edit презентацію], демонструють та презентують її.<br /> Учні навчаються працювати з програмою Publisher, розглядають приклади публікацій, обговорюють та створюють макет власної публікації, проводять дослідницьку роботу по знаходженню необхідної інформації в бібліотеках, Інтернеті, діляться на групи для виконання різних завдань (редактори, дизайнери, журналісти, пропонують власну публікацію: [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKM0NKMUluTE9NSjQ/edit сторінка 1], [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKNEtCVXN4VFlTQzQ/edit сторінка 2].<br /> Також учні створюють свій власний [http://golovolomka7.blogspot.com/ блог], де запрошують до участі інших зацікавлених.<br /> По закінченню роботи над проектом кожен учень має заповнити [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKNi1xcENFODFPM1k/edit форму] самооцінки результату участі у проекті.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Галина Минка<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель математики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Прилуцька гімназія № 1 ім. Георгія Вороного<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Прилуки Чернігівської області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 05.12.2012 - 13.12.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м. Прилуки<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Ліпін Володимир, Ведмідська Наталія. <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Галина Минка http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%AB%D0%A5%D1%82%D0%BE_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%86%D1%8C%C2%BB&diff=326755 2012-12-11T19:51:51Z

<p>Галина Минка: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Хто дійсно переможець розіграшів лотерей<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Математика, алгебра<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 5 клас, 10-11 років<br /> <br /> 7 клас, 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> Даний проект призначений використанню математики у повсякденному житті. Він показує взаємозв’язок між математикою і логікою, розвиває в учнів здатність до аналізу ситуації, пошуку нестандартних підходів. Призначений проект для учнів 5-7 класів і може бути опрацьованим при вивченні тем «Натуральні числа і дії над ними», «Цілі вирази» а також у позакласній роботі. Учні об’єднуються в групи і досліджують газетні та телевізійні лотереї чи розіграші призів, у яких пропонується виконання певних математичних дій. Вони намагаються математично пояснити можливість «виграшу» у деяких конкурсах. Учні самостійно створюють свої головоломки, які використовують на математичних вечорах, у вікторинах, при розвагах з друзями.<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKU255RkRMbl92SXM/edit План проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKR28tbHFKbGN6WFk/edit План реалізації проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Навчитися проводити самоаналіз та планування подальшої роботи.<br /> Навчитися розгадувати задуми організаторів лотерей.<br /> Аналізувати інформацію, вибирати необхідне, інтерпретувати факти і положення, модифікувати інформацію.<br /> Формувати та розвивати навички самостійно опрацьовувати матеріал, вдосконалювати вміння використовувати комп’ютерні технології.<br /> Сформувати практичні навички створення опитувальника, проводити опитування за ним та аналізувати його результати.<br /> Очікувані результати:<br /> По закінченні роботи над проектом учні зможуть:<br /> - Представляти результати своїх досліджень у вигляді вікі-статті, буклету, блогу;<br /> - Оцінювати, критикувати чи схвалювати ідеї однолітків у блогах;<br /> - Порівнювати та співставляти роботу у різноманітних програмах;<br /> - Усвідомлювати небезпеку захоплення віртуальним спілкуванням;<br /> Результати дослідження висвітлити в презентації. Створити Wiki-сайт з проблеми. Вдосконалити навички електронного спілкування.<br /> Заповнити форму самооцінювання результатів участі у проекті. Це дасть можливість учневі оцінити свій вклад в проект.<br /> <br /> <br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку проекту проводиться усне опитування методом мозкової атаки, тестування з рівня знань учнів зматематики, діагностика потреб учня, [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKcEdNaUJmT1VqemM/edit готовність учнів до участі в проекті], спонукання учнів до самоспрямування у навчанні та співпраці. Під час проведення проекту проводиться анкетування для групування учнів і розподілення ролей; відслідковування ходу виконання роботи, заповнення листів [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKdlJmMmtxVk5yLVk/edit самооцінки] та взаємооцінки, тестування з отриманих знань з теми по програмі. Для оцінки результатів проектної діяльності використовуються [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKZk4tMjhfNW9xODQ/edit контрольні списки] та різні [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKNi1xcENFODFPM1k/edit форми] і методи оцінювання. Це допомагає учням організувати свої попередні знання і висунути нові ідеї, оцінити здатність учнів брати на себе відповідальність за власне навчання. Оцінюється вміння дітей обирати корисні веб-ресурси та представляти їх в доступному вигляді.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> На початку проекту учні ознайомлюються з назвою проекту, його цілями та завданнями, ключовими та тематичними питаннями, переглянувши [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKaS1SWG5CTmF3am8/edit учительську презентацію], у якому вигляді подаються результати, строки виконання. <br /> Після ознайомлення учні проходять вхідне тестування - анкетування. Заповнюють [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKcFFucmNHRDAyN00/edit форму З-Х-Д].<br /> Учні навчаються працювати з пошуковими системами, стратегіями ефективного пошуку в Інтернеті, [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKOUJUNzA4QVI1LXM/edit оцінювати ресурси Інтернету], створювати список посилань, навчаються [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKWWdITUtRTjFGUkk/edit безпечному користуванню] інтернет-ресурсами.<br /> Учні об’єднуються в групи «Дослідники», які знаходять готові софізми в газетних та інших публікаціях та «Творці», які створюють нові софізми і пропонують їх своїм одноліткам у публікаціях, блогах, створюють свої презентації та виступають з ними перед однолітками.<br /> Учні планують [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKYnZ3NU1zMlB6TWc/edit проект презентації], розробляють сценарій, навчаються працювати з програмою презентацій PowerPoint, проводять дослідження у себе вдома та в бібліотеці, створюють [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKVmZlclkzdHNESTA/edit презентацію], демонструють та презентують її.<br /> Учні навчаються працювати з програмою Publisher, розглядають приклади публікацій, обговорюють та створюють макет власної публікації, проводять дослідницьку роботу по знаходженню необхідної інформації в бібліотеках, Інтернеті, діляться на групи для виконання різних завдань (редактори, дизайнери, журналісти, пропонують власну публікацію: [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKM0NKMUluTE9NSjQ/edit сторінка 1], [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKNEtCVXN4VFlTQzQ/edit сторінка 2].<br /> Також учні створюють свій власний [http://golovolomka7.blogspot.com/ блог], де запрошують до участі інших зацікавлених.<br /> По закінченню роботи над проектом кожен учень має заповнити [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKNi1xcENFODFPM1k/edit форму] самооцінки результату участі у проекті.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Галина Минка<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель математики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Прилуцька гімназія № 1 ім. Георгія Вороного<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Прилуки Чернігівської області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 05.12.2012 - 13.12.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м. Прилуки<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Ліпін Володимир, Ведмідська Наталія. <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Галина Минка http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%AB%D0%A5%D1%82%D0%BE_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%86%D1%8C%C2%BB&diff=326746 2012-12-11T19:44:18Z

<p>Галина Минка: /* План вивчення теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Хто дійсно переможець розіграшів лотерей<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Математика, алгебра<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 5 клас, 10-11 років<br /> <br /> 7 клас, 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> Даний проект призначений використанню математики у повсякденному житті. Він показує взаємозв’язок між математикою і логікою, розвиває в учнів здатність до аналізу ситуації, пошуку нестандартних підходів. Призначений проект для учнів 5-7 класів і може бути опрацьованим при вивченні тем «Натуральні числа і дії над ними», «Цілі вирази» а також у позакласній роботі. Учні об’єднуються в групи і досліджують газетні та телевізійні лотереї чи розіграші призів, у яких пропонується виконання певних математичних дій. Вони намагаються математично пояснити можливість «виграшу» у деяких конкурсах. Учні самостійно створюють свої головоломки, які використовують на математичних вечорах, у вікторинах, при розвагах з друзями.<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKU255RkRMbl92SXM/edit План проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKR28tbHFKbGN6WFk/edit План реалізації проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку проекту проводиться усне опитування методом мозкової атаки, тестування з рівня знань учнів зматематики, діагностика потреб учня, [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKcEdNaUJmT1VqemM/edit готовність учнів до участі в проекті], спонукання учнів до самоспрямування у навчанні та співпраці. Під час проведення проекту проводиться анкетування для групування учнів і розподілення ролей; відслідковування ходу виконання роботи, заповнення листів [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKdlJmMmtxVk5yLVk/edit самооцінки] та взаємооцінки, тестування з отриманих знань з теми по програмі. Для оцінки результатів проектної діяльності використовуються [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKZk4tMjhfNW9xODQ/edit контрольні списки] та різні [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKNi1xcENFODFPM1k/edit форми] і методи оцінювання. Це допомагає учням організувати свої попередні знання і висунути нові ідеї, оцінити здатність учнів брати на себе відповідальність за власне навчання. Оцінюється вміння дітей обирати корисні веб-ресурси та представляти їх в доступному вигляді.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> На початку проекту учні ознайомлюються з назвою проекту, його цілями та завданнями, ключовими та тематичними питаннями, переглянувши [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKaS1SWG5CTmF3am8/edit учительську презентацію], у якому вигляді подаються результати, строки виконання. <br /> Після ознайомлення учні проходять вхідне тестування - анкетування. Заповнюють [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKcFFucmNHRDAyN00/edit форму З-Х-Д].<br /> Учні навчаються працювати з пошуковими системами, стратегіями ефективного пошуку в Інтернеті, [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKOUJUNzA4QVI1LXM/edit оцінювати ресурси Інтернету], створювати список посилань, навчаються [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKWWdITUtRTjFGUkk/edit безпечному користуванню] інтернет-ресурсами.<br /> Учні об’єднуються в групи «Дослідники», які знаходять готові софізми в газетних та інших публікаціях та «Творці», які створюють нові софізми і пропонують їх своїм одноліткам у публікаціях, блогах, створюють свої презентації та виступають з ними перед однолітками.<br /> Учні планують [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKYnZ3NU1zMlB6TWc/edit проект презентації], розробляють сценарій, навчаються працювати з програмою презентацій PowerPoint, проводять дослідження у себе вдома та в бібліотеці, створюють [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKVmZlclkzdHNESTA/edit презентацію], демонструють та презентують її.<br /> Учні навчаються працювати з програмою Publisher, розглядають приклади публікацій, обговорюють та створюють макет власної публікації, проводять дослідницьку роботу по знаходженню необхідної інформації в бібліотеках, Інтернеті, діляться на групи для виконання різних завдань (редактори, дизайнери, журналісти, пропонують власну публікацію: [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKM0NKMUluTE9NSjQ/edit сторінка 1], [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKNEtCVXN4VFlTQzQ/edit сторінка 2].<br /> Також учні створюють свій власний [http://golovolomka7.blogspot.com/ блог], де запрошують до участі інших зацікавлених.<br /> По закінченню роботи над проектом кожен учень має заповнити [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKNi1xcENFODFPM1k/edit форму] самооцінки результату участі у проекті.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Галина Минка<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель математики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Прилуцька гімназія № 1 ім. Георгія Вороного<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Прилуки Чернігівської області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 05.12.2012 - 13.12.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м. Прилуки<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Ліпін Володимир, Ведмідська Наталія. <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Галина Минка http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%AB%D0%A5%D1%82%D0%BE_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%86%D1%8C%C2%BB&diff=326743 2012-12-11T19:41:53Z

<p>Галина Минка: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Хто дійсно переможець розіграшів лотерей<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Математика, алгебра<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 5 клас, 10-11 років<br /> <br /> 7 клас, 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> Даний проект призначений використанню математики у повсякденному житті. Він показує взаємозв’язок між математикою і логікою, розвиває в учнів здатність до аналізу ситуації, пошуку нестандартних підходів. Призначений проект для учнів 5-7 класів і може бути опрацьованим при вивченні тем «Натуральні числа і дії над ними», «Цілі вирази» а також у позакласній роботі. Учні об’єднуються в групи і досліджують газетні та телевізійні лотереї чи розіграші призів, у яких пропонується виконання певних математичних дій. Вони намагаються математично пояснити можливість «виграшу» у деяких конкурсах. Учні самостійно створюють свої головоломки, які використовують на математичних вечорах, у вікторинах, при розвагах з друзями.<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKU255RkRMbl92SXM/edit План проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку проекту проводиться усне опитування методом мозкової атаки, тестування з рівня знань учнів зматематики, діагностика потреб учня, [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKcEdNaUJmT1VqemM/edit готовність учнів до участі в проекті], спонукання учнів до самоспрямування у навчанні та співпраці. Під час проведення проекту проводиться анкетування для групування учнів і розподілення ролей; відслідковування ходу виконання роботи, заповнення листів [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKdlJmMmtxVk5yLVk/edit самооцінки] та взаємооцінки, тестування з отриманих знань з теми по програмі. Для оцінки результатів проектної діяльності використовуються [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKZk4tMjhfNW9xODQ/edit контрольні списки] та різні [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKNi1xcENFODFPM1k/edit форми] і методи оцінювання. Це допомагає учням організувати свої попередні знання і висунути нові ідеї, оцінити здатність учнів брати на себе відповідальність за власне навчання. Оцінюється вміння дітей обирати корисні веб-ресурси та представляти їх в доступному вигляді.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> На початку проекту учні ознайомлюються з назвою проекту, його цілями та завданнями, ключовими та тематичними питаннями, переглянувши [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKaS1SWG5CTmF3am8/edit учительську презентацію], у якому вигляді подаються результати, строки виконання. <br /> Після ознайомлення учні проходять вхідне тестування - анкетування. Заповнюють [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKcFFucmNHRDAyN00/edit форму З-Х-Д].<br /> Учні навчаються працювати з пошуковими системами, стратегіями ефективного пошуку в Інтернеті, [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKOUJUNzA4QVI1LXM/edit оцінювати ресурси Інтернету], створювати список посилань, навчаються [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKWWdITUtRTjFGUkk/edit безпечному користуванню] інтернет-ресурсами.<br /> Учні об’єднуються в групи «Дослідники», які знаходять готові софізми в газетних та інших публікаціях та «Творці», які створюють нові софізми і пропонують їх своїм одноліткам у публікаціях, блогах, створюють свої презентації та виступають з ними перед однолітками.<br /> Учні планують [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKYnZ3NU1zMlB6TWc/edit проект презентації], розробляють сценарій, навчаються працювати з програмою презентацій PowerPoint, проводять дослідження у себе вдома та в бібліотеці, створюють [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKVmZlclkzdHNESTA/edit презентацію], демонструють та презентують її.<br /> Учні навчаються працювати з програмою Publisher, розглядають приклади публікацій, обговорюють та створюють макет власної публікації, проводять дослідницьку роботу по знаходженню необхідної інформації в бібліотеках, Інтернеті, діляться на групи для виконання різних завдань (редактори, дизайнери, журналісти, пропонують власну публікацію: [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKM0NKMUluTE9NSjQ/edit сторінка 1], [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKNEtCVXN4VFlTQzQ/edit сторінка 2].<br /> Також учні створюють свій власний [http://golovolomka7.blogspot.com/ блог], де запрошують до участі інших зацікавлених.<br /> По закінченню роботи над проектом кожен учень має заповнити [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKNi1xcENFODFPM1k/edit форму] самооцінки результату участі у проекті.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Галина Минка<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель математики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Прилуцька гімназія № 1 ім. Георгія Вороного<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Прилуки Чернігівської області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 05.12.2012 - 13.12.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м. Прилуки<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Ліпін Володимир, Ведмідська Наталія. <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Галина Минка http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%AB%D0%A5%D1%82%D0%BE_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%86%D1%8C%C2%BB&diff=326724 2012-12-11T19:14:34Z

<p>Галина Минка: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Хто дійсно переможець розіграшів лотерей<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Математика, алгебра<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 5 клас, 10-11 років<br /> <br /> 7 клас, 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> Даний проект призначений використанню математики у повсякденному житті. Він показує взаємозв’язок між математикою і логікою, розвиває в учнів здатність до аналізу ситуації, пошуку нестандартних підходів. Призначений проект для учнів 5-7 класів і може бути опрацьованим при вивченні тем «Натуральні числа і дії над ними», «Цілі вирази» а також у позакласній роботі. Учні об’єднуються в групи і досліджують газетні та телевізійні лотереї чи розіграші призів, у яких пропонується виконання певних математичних дій. Вони намагаються математично пояснити можливість «виграшу» у деяких конкурсах. Учні самостійно створюють свої головоломки, які використовують на математичних вечорах, у вікторинах, при розвагах з друзями.<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKU255RkRMbl92SXM/edit План проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку проекту проводиться усне опитування методом мозкової атаки, тестування з рівня знань учнів зматематики, діагностика потреб учня, [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKcEdNaUJmT1VqemM/edit готовність учнів до участі в проекті], спонукання учнів до самоспрямування у навчанні та співпраці. Під час проведення проекту проводиться анкетування для групування учнів і розподілення ролей; відслідковування ходу виконання роботи, заповнення листів [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKdlJmMmtxVk5yLVk/edit самооцінки] та взаємооцінки, тестування з отриманих знань з теми по програмі. Для оцінки результатів проектної діяльності використовуються [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKZk4tMjhfNW9xODQ/edit контрольні списки] та різні [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKNi1xcENFODFPM1k/edit форми] і методи оцінювання. Це допомагає учням організувати свої попередні знання і висунути нові ідеї, оцінити здатність учнів брати на себе відповідальність за власне навчання. Оцінюється вміння дітей обирати корисні веб-ресурси та представляти їх в доступному вигляді.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> На початку проекту учні ознайомлюються з назвою проекту, його цілями та завданнями, ключовими та тематичними питаннями, переглянувши [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKaS1SWG5CTmF3am8/edit учительську презентацію], у якому вигляді подаються результати, строки виконання. <br /> Після ознайомлення учні проходять вхідне тестування - анкетування. Заповнюють [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKcFFucmNHRDAyN00/edit форму З-Х-Д].<br /> Учні навчаються працювати з пошуковими системами, стратегіями ефективного пошуку в Інтернеті, [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKOUJUNzA4QVI1LXM/edit оцінювати ресурси Інтернету], створювати список посилань, навчаються безпечному користуванню інтернет-ресурсами.<br /> Учні об’єднуються в групи «Дослідники», які знаходять готові софізми в газетних та інших публікаціях та «Творці», які створюють нові софізми і пропонують їх своїм одноліткам у публікаціях, блогах, створюють свої презентації та виступають з ними перед однолітками.<br /> Учні планують [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKYnZ3NU1zMlB6TWc/edit проект презентації], розробляють сценарій, навчаються працювати з програмою презентацій PowerPoint, проводять дослідження у себе вдома та в бібліотеці, створюють [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKVmZlclkzdHNESTA/edit презентацію], демонструють та презентують її.<br /> Учні навчаються працювати з програмою Publisher, розглядають приклади публікацій, обговорюють та створюють макет власної публікації, проводять дослідницьку роботу по знаходженню необхідної інформації в бібліотеках, Інтернеті, діляться на групи для виконання різних завдань (редактори, дизайнери, журналісти.<br /> Також учні створюють свій власний блог, де запрошують до участі інших зацікавлених.<br /> По закінченню роботи над проектом кожен учень має заповнити [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKNi1xcENFODFPM1k/edit форму] самооцінки результату участі у проекті.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Галина Минка<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель математики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Прилуцька гімназія № 1 ім. Георгія Вороного<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Прилуки Чернігівської області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 05.12.2012 - 13.12.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м. Прилуки<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Ліпін Володимир, Ведмідська Наталія. <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Галина Минка http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%AB%D0%A5%D1%82%D0%BE_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%86%D1%8C%C2%BB&diff=326712 2012-12-11T18:57:09Z

<p>Галина Минка: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Хто дійсно переможець розіграшів лотерей<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Математика, алгебра<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 5 клас, 10-11 років<br /> <br /> 7 клас, 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> Даний проект призначений використанню математики у повсякденному житті. Він показує взаємозв’язок між математикою і логікою, розвиває в учнів здатність до аналізу ситуації, пошуку нестандартних підходів. Призначений проект для учнів 5-7 класів і може бути опрацьованим при вивченні тем «Натуральні числа і дії над ними», «Цілі вирази» а також у позакласній роботі. Учні об’єднуються в групи і досліджують газетні та телевізійні лотереї чи розіграші призів, у яких пропонується виконання певних математичних дій. Вони намагаються математично пояснити можливість «виграшу» у деяких конкурсах. Учні самостійно створюють свої головоломки, які використовують на математичних вечорах, у вікторинах, при розвагах з друзями.<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKU255RkRMbl92SXM/edit План проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку проекту проводиться усне опитування методом мозкової атаки, тестування з рівня знань учнів зматематики, діагностика потреб учня, [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKcEdNaUJmT1VqemM/edit готовність учнів до участі в проекті], спонукання учнів до самоспрямування у навчанні та співпраці. Під час проведення проекту проводиться анкетування для групування учнів і розподілення ролей; відслідковування ходу виконання роботи, заповнення листів [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKdlJmMmtxVk5yLVk/edit самооцінки] та взаємооцінки, тестування з отриманих знань з теми по програмі. Для оцінки результатів проектної діяльності використовуються [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKZk4tMjhfNW9xODQ/edit контрольні списки] та різні [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKNi1xcENFODFPM1k/edit форми] і методи оцінювання. Це допомагає учням організувати свої попередні знання і висунути нові ідеї, оцінити здатність учнів брати на себе відповідальність за власне навчання. Оцінюється вміння дітей обирати корисні веб-ресурси та представляти їх в доступному вигляді.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> На початку проекту учні ознайомлюються з назвою проекту, його цілями та завданнями, ключовими та тематичними питаннями, переглянувши [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKaS1SWG5CTmF3am8/edit учительську презентацію], у якому вигляді подаються результати, строки виконання. <br /> Після ознайомлення учні проходять вхідне тестування - анкетування. <br /> Учні навчаються працювати з пошуковими системами, стратегіями ефективного пошуку в Інтернеті, [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKOUJUNzA4QVI1LXM/edit оцінювати ресурси Інтернету], створювати список посилань<br /> Учні об’єднуються в групи «Дослідники», які знаходять готові софізми в газетних та інших публікаціях та «Творці», які створюють нові софізми і пропонують їх своїм одноліткам у публікаціях, блогах, створюють свої презентації та виступають з ними перед однолітками.<br /> Учні планують проект презентації, розробляють сценарій, навчаються працювати з програмою презентацій PowerPoint, проводять дослідження у себе вдома та в бібліотеці, створюють презентацію, демонструють та презентують її.<br /> Учні навчаються працювати з програмою Publisher, розглядають приклади публікацій, обговорюють та створюють макет власної публікації, проводять дослідницьку роботу по знаходженню необхідної інформації в бібліотеках, Інтернеті, діляться на групи для виконання різних завдань (редактори, дизайнери, журналісти). <br /> По закінченню роботи над проектом кожен учень має заповнити [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKNi1xcENFODFPM1k/edit форму] самооцінки результату участі у проекті.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Галина Минка<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель математики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Прилуцька гімназія № 1 ім. Георгія Вороного<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Прилуки Чернігівської області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 05.12.2012 - 13.12.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м. Прилуки<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Ліпін Володимир, Ведмідська Наталія. <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Галина Минка http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%AB%D0%A5%D1%82%D0%BE_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%86%D1%8C%C2%BB&diff=326697 2012-12-11T18:43:56Z

<p>Галина Минка: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Хто дійсно переможець розіграшів лотерей<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Математика, алгебра<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 5 клас, 10-11 років<br /> <br /> 7 клас, 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> Даний проект призначений використанню математики у повсякденному житті. Він показує взаємозв’язок між математикою і логікою, розвиває в учнів здатність до аналізу ситуації, пошуку нестандартних підходів. Призначений проект для учнів 5-7 класів і може бути опрацьованим при вивченні тем «Натуральні числа і дії над ними», «Цілі вирази» а також у позакласній роботі. Учні об’єднуються в групи і досліджують газетні та телевізійні лотереї чи розіграші призів, у яких пропонується виконання певних математичних дій. Вони намагаються математично пояснити можливість «виграшу» у деяких конкурсах. Учні самостійно створюють свої головоломки, які використовують на математичних вечорах, у вікторинах, при розвагах з друзями.<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKU255RkRMbl92SXM/edit План проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку проекту проводиться усне опитування методом мозкової атаки, тестування з рівня знань учнів зматематики, діагностика потреб учня, [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKcEdNaUJmT1VqemM/edit готовність учнів до участі в проекті], спонукання учнів до самоспрямування у навчанні та співпраці. Під час проведення проекту проводиться анкетування для групування учнів і розподілення ролей; відслідковування ходу виконання роботи, заповнення листів [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKdlJmMmtxVk5yLVk/edit самооцінки] та взаємооцінки, тестування з отриманих знань з теми по програмі. Для оцінки результатів проектної діяльності використовуються [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKZk4tMjhfNW9xODQ/edit контрольні списки] та різні [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKNi1xcENFODFPM1k/edit форми] і методи оцінювання. Це допомагає учням організувати свої попередні знання і висунути нові ідеї, оцінити здатність учнів брати на себе відповідальність за власне навчання. Оцінюється вміння дітей обирати корисні веб-ресурси та представляти їх в доступному вигляді.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Галина Минка<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель математики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Прилуцька гімназія № 1 ім. Георгія Вороного<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Прилуки Чернігівської області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 05.12.2012 - 13.12.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м. Прилуки<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Ліпін Володимир, Ведмідська Наталія. <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Галина Минка http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%AB%D0%A5%D1%82%D0%BE_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%86%D1%8C%C2%BB&diff=326695 2012-12-11T18:39:31Z

<p>Галина Минка: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Хто дійсно переможець розіграшів лотерей<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Математика, алгебра<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 5 клас, 10-11 років<br /> <br /> 7 клас, 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> Даний проект призначений використанню математики у повсякденному житті. Він показує взаємозв’язок між математикою і логікою, розвиває в учнів здатність до аналізу ситуації, пошуку нестандартних підходів. Призначений проект для учнів 5-7 класів і може бути опрацьованим при вивченні тем «Натуральні числа і дії над ними», «Цілі вирази» а також у позакласній роботі. Учні об’єднуються в групи і досліджують газетні та телевізійні лотереї чи розіграші призів, у яких пропонується виконання певних математичних дій. Вони намагаються математично пояснити можливість «виграшу» у деяких конкурсах. Учні самостійно створюють свої головоломки, які використовують на математичних вечорах, у вікторинах, при розвагах з друзями.<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKU255RkRMbl92SXM/edit План проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку проекту проводиться усне опитування методом мозкової атаки, тестування з рівня знань учнів зматематики, діагностика потреб учня, [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKcEdNaUJmT1VqemM/edit готовність учнів до участі в проекті], спонукання учнів до самоспрямування у навчанні та співпраці. Під час проведення проекту проводиться анкетування для групування учнів і розподілення ролей; відслідковування ходу виконання роботи, заповнення листів [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKdlJmMmtxVk5yLVk/edit самооцінки] та взаємооцінки, тестування з отриманих знань з теми по програмі. Для оцінки результатів проектної діяльності використовуються [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKZk4tMjhfNW9xODQ/edit контрольні списки] та різні форми і методи оцінювання. Це допомагає учням організувати свої попередні знання і висунути нові ідеї, оцінити здатність учнів брати на себе відповідальність за власне навчання. Оцінюється вміння дітей обирати корисні веб-ресурси та представляти їх в доступному вигляді.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Галина Минка<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель математики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Прилуцька гімназія № 1 ім. Георгія Вороного<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Прилуки Чернігівської області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 05.12.2012 - 13.12.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м. Прилуки<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Ліпін Володимир, Ведмідська Наталія. <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Галина Минка http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%AB%D0%A5%D1%82%D0%BE_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%86%D1%8C%C2%BB&diff=326694 2012-12-11T18:39:18Z

<p>Галина Минка: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Хто дійсно переможець розіграшів лотерей<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Математика, алгебра<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 5 клас, 10-11 років<br /> <br /> 7 клас, 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> Даний проект призначений використанню математики у повсякденному житті. Він показує взаємозв’язок між математикою і логікою, розвиває в учнів здатність до аналізу ситуації, пошуку нестандартних підходів. Призначений проект для учнів 5-7 класів і може бути опрацьованим при вивченні тем «Натуральні числа і дії над ними», «Цілі вирази» а також у позакласній роботі. Учні об’єднуються в групи і досліджують газетні та телевізійні лотереї чи розіграші призів, у яких пропонується виконання певних математичних дій. Вони намагаються математично пояснити можливість «виграшу» у деяких конкурсах. Учні самостійно створюють свої головоломки, які використовують на математичних вечорах, у вікторинах, при розвагах з друзями.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKU255RkRMbl92SXM/edit План проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку проекту проводиться усне опитування методом мозкової атаки, тестування з рівня знань учнів зматематики, діагностика потреб учня, [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKcEdNaUJmT1VqemM/edit готовність учнів до участі в проекті], спонукання учнів до самоспрямування у навчанні та співпраці. Під час проведення проекту проводиться анкетування для групування учнів і розподілення ролей; відслідковування ходу виконання роботи, заповнення листів [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKdlJmMmtxVk5yLVk/edit самооцінки] та взаємооцінки, тестування з отриманих знань з теми по програмі. Для оцінки результатів проектної діяльності використовуються [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKZk4tMjhfNW9xODQ/edit контрольні списки] та різні форми і методи оцінювання. Це допомагає учням організувати свої попередні знання і висунути нові ідеї, оцінити здатність учнів брати на себе відповідальність за власне навчання. Оцінюється вміння дітей обирати корисні веб-ресурси та представляти їх в доступному вигляді.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Галина Минка<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель математики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Прилуцька гімназія № 1 ім. Георгія Вороного<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Прилуки Чернігівської області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 05.12.2012 - 13.12.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м. Прилуки<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Ліпін Володимир, Ведмідська Наталія. <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Галина Минка http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%AB%D0%A5%D1%82%D0%BE_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%86%D1%8C%C2%BB&diff=326692 2012-12-11T18:36:25Z

<p>Галина Минка: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Хто дійсно переможець розіграшів лотерей<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Математика, алгебра<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 5 клас, 10-11 років<br /> <br /> 7 клас, 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Даний проект призначений використанню математики у повсякденному житті. Він показує взаємозв’язок між математикою і логікою, розвиває в учнів здатність до аналізу ситуації, пошуку нестандартних підходів. Призначений проект для учнів 5-7 класів і може бути опрацьованим при вивченні тем «Натуральні числа і дії над ними», «Цілі вирази» а також у позакласній роботі. Учні об’єднуються в групи і досліджують газетні та телевізійні лотереї чи розіграші призів, у яких пропонується виконання певних математичних дій. Вони намагаються математично пояснити можливість «виграшу» у деяких конкурсах. Учні самостійно створюють свої головоломки, які використовують на математичних вечорах, у вікторинах, при розвагах з друзями.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKU255RkRMbl92SXM/edit План проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку проекту проводиться усне опитування методом мозкової атаки, тестування з рівня знань учнів зматематики, діагностика потреб учня, [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKcEdNaUJmT1VqemM/edit готовність учнів до участі в проекті], спонукання учнів до самоспрямування у навчанні та співпраці. Під час проведення проекту проводиться анкетування для групування учнів і розподілення ролей; відслідковування ходу виконання роботи, заповнення листів [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKdlJmMmtxVk5yLVk/edit самооцінки] та взаємооцінки, тестування з отриманих знань з теми по програмі. Для оцінки результатів проектної діяльності використовуються [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKZk4tMjhfNW9xODQ/edit контрольні списки] та різні форми і методи оцінювання. Це допомагає учням організувати свої попередні знання і висунути нові ідеї, оцінити здатність учнів брати на себе відповідальність за власне навчання. Оцінюється вміння дітей обирати корисні веб-ресурси та представляти їх в доступному вигляді.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Галина Минка<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель математики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Прилуцька гімназія № 1 ім. Георгія Вороного<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Прилуки Чернігівської області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 05.12.2012 - 13.12.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м. Прилуки<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Ліпін Володимир, Ведмідська Наталія. <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Галина Минка http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%AB%D0%A5%D1%82%D0%BE_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%86%D1%8C%C2%BB&diff=326680 2012-12-11T18:26:43Z

<p>Галина Минка: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Хто дійсно переможець розіграшів лотерей<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Математика, алгебра<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 5 клас, 10-11 років<br /> <br /> 7 клас, 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Даний проект призначений використанню математики у повсякденному житті. Він показує взаємозв’язок між математикою і логікою, розвиває в учнів здатність до аналізу ситуації, пошуку нестандартних підходів. Призначений проект для учнів 5-7 класів і може бути опрацьованим при вивченні тем «Натуральні числа і дії над ними», «Цілі вирази» а також у позакласній роботі. Учні об’єднуються в групи і досліджують газетні та телевізійні лотереї чи розіграші призів, у яких пропонується виконання певних математичних дій. Вони намагаються математично пояснити можливість «виграшу» у деяких конкурсах. Учні самостійно створюють свої головоломки, які використовують на математичних вечорах, у вікторинах, при розвагах з друзями.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0gHb-49Q0EKU255RkRMbl92SXM/edit План проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Галина Минка<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель математики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Прилуцька гімназія № 1 ім. Георгія Вороного<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Прилуки Чернігівської області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 05.12.2012 - 13.12.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м. Прилуки<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Ліпін Володимир, Ведмідська Наталія. <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Галина Минка http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%AB%D0%A5%D1%82%D0%BE_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%86%D1%8C%C2%BB&diff=326673 2012-12-11T18:23:08Z

<p>Галина Минка: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Хто дійсно переможець розіграшів лотерей<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Математика, алгебра<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 5 клас, 10-11 років<br /> <br /> 7 клас, 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Даний проект призначений використанню математики у повсякденному житті. Він показує взаємозв’язок між математикою і логікою, розвиває в учнів здатність до аналізу ситуації, пошуку нестандартних підходів. Призначений проект для учнів 5-7 класів і може бути опрацьованим при вивченні тем «Натуральні числа і дії над ними», «Цілі вирази» а також у позакласній роботі. Учні об’єднуються в групи і досліджують газетні та телевізійні лотереї чи розіграші призів, у яких пропонується виконання певних математичних дій. Вони намагаються математично пояснити можливість «виграшу» у деяких конкурсах. Учні самостійно створюють свої головоломки, які використовують на математичних вечорах, у вікторинах, при розвагах з друзями.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Галина Минка<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель математики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Прилуцька гімназія № 1 ім. Георгія Вороного<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Прилуки Чернігівської області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 05.12.2012 - 13.12.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м. Прилуки<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Ліпін Володимир, Ведмідська Наталія. <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Галина Минка http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%AB%D0%A5%D1%82%D0%BE_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%86%D1%8C%C2%BB&diff=326510 2012-12-11T14:53:17Z

<p>Галина Минка: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Хто дійсно переможець розіграшів лотерей<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Математика, алгебра<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 5 клас, 10-11 років<br /> 7 клас, 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Даний проект призначений використанню математики у повсякденному житті. Він показує взаємозв’язок між математикою і логікою, розвиває в учнів здатність до аналізу ситуації, пошуку нестандартних підходів. Призначений проект для учнів 5-7 класів і може бути опрацьованим при вивченні тем «Натуральні числа і дії над ними», «Цілі вирази» а також у позакласній роботі. Учні об’єднуються в групи і досліджують газетні та телевізійні лотереї чи розіграші призів, у яких пропонується виконання певних математичних дій. Вони намагаються математично пояснити можливість «виграшу» у деяких конкурсах. Учні самостійно створюють свої головоломки, які використовують на математичних вечорах, у вікторинах, при розвагах з друзями.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Галина Минка<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель математики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Прилуцька гімназія № 1 ім. Георгія Вороного<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Прилуки Чернігівської області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 05.12.2012 - 13.12.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м. Прилуки<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Ліпін Володимир, Ведмідська Наталія. <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Галина Минка http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%AB%D0%A5%D1%82%D0%BE_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%86%D1%8C%C2%BB&diff=326507 2012-12-11T14:52:34Z

<p>Галина Минка: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Хто переможець<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Математика, алгебра<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 5 клас, 10-11 років<br /> 7 клас, 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Даний проект призначений використанню математики у повсякденному житті. Він показує взаємозв’язок між математикою і логікою, розвиває в учнів здатність до аналізу ситуації, пошуку нестандартних підходів. Призначений проект для учнів 5-7 класів і може бути опрацьованим при вивченні тем «Натуральні числа і дії над ними», «Цілі вирази» а також у позакласній роботі. Учні об’єднуються в групи і досліджують газетні та телевізійні лотереї чи розіграші призів, у яких пропонується виконання певних математичних дій. Вони намагаються математично пояснити можливість «виграшу» у деяких конкурсах. Учні самостійно створюють свої головоломки, які використовують на математичних вечорах, у вікторинах, при розвагах з друзями.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Галина Минка<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель математики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Прилуцька гімназія № 1 ім. Георгія Вороного<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Прилуки Чернігівської області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 05.12.2012 - 13.12.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м. Прилуки<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Ліпін Володимир, Ведмідська Наталія. <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Галина Минка http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%AB%D0%A5%D1%82%D0%BE_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%86%D1%8C%C2%BB&diff=326495 2012-12-11T14:48:39Z

<p>Галина Минка: /* Тренери */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Хто переможець<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Математика, алгебра<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 5 клас, 10-11 років<br /> 7 клас, 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Галина Минка<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель математики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Прилуцька гімназія № 1 ім. Георгія Вороного<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Прилуки Чернігівської області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 05.12.2012 - 13.12.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м. Прилуки<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Ліпін Володимир, Ведмідська Наталія. <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Галина Минка http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%AB%D0%A5%D1%82%D0%BE_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%86%D1%8C%C2%BB&diff=326487 2012-12-11T14:46:46Z

<p>Галина Минка: /* Місце проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Хто переможець<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Математика, алгебра<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 5 клас, 10-11 років<br /> 7 клас, 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Галина Минка<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель математики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Прилуцька гімназія № 1 ім. Георгія Вороного<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Прилуки Чернігівської області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 05.12.2012 - 13.12.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м. Прилуки<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Галина Минка http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%AB%D0%A5%D1%82%D0%BE_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%86%D1%8C%C2%BB&diff=326486 2012-12-11T14:46:32Z

<p>Галина Минка: /* Дати проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Хто переможець<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Математика, алгебра<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 5 клас, 10-11 років<br /> 7 клас, 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Галина Минка<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель математики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Прилуцька гімназія № 1 ім. Георгія Вороного<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Прилуки Чернігівської області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 05.12.2012 - 13.12.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Галина Минка http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%AB%D0%A5%D1%82%D0%BE_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%86%D1%8C%C2%BB&diff=326481 2012-12-11T14:46:09Z

<p>Галина Минка: /* Місто\село, район, область */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Хто переможець<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Математика, алгебра<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 5 клас, 10-11 років<br /> 7 клас, 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Галина Минка<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель математики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Прилуцька гімназія № 1 ім. Георгія Вороного<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Прилуки Чернігівської області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Галина Минка http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%AB%D0%A5%D1%82%D0%BE_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%86%D1%8C%C2%BB&diff=326478 2012-12-11T14:45:48Z

<p>Галина Минка: /* Навчальний заклад */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Хто переможець<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Математика, алгебра<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 5 клас, 10-11 років<br /> 7 клас, 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Галина Минка<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель математики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Прилуцька гімназія № 1 ім. Георгія Вороного<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Галина Минка http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%AB%D0%A5%D1%82%D0%BE_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%86%D1%8C%C2%BB&diff=326475 2012-12-11T14:45:08Z

<p>Галина Минка: /* Фах, навчальний предмет */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Хто переможець<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Математика, алгебра<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 5 клас, 10-11 років<br /> 7 клас, 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Галина Минка<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель математики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Галина Минка http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%AB%D0%A5%D1%82%D0%BE_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%86%D1%8C%C2%BB&diff=326473 2012-12-11T14:44:54Z

<p>Галина Минка: /* Ім'я, прізвище */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Хто переможець<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Математика, алгебра<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 5 клас, 10-11 років<br /> 7 клас, 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Галина Минка<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Галина Минка http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%AB%D0%A5%D1%82%D0%BE_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%86%D1%8C%C2%BB&diff=326469 2012-12-11T14:44:29Z

<p>Галина Минка: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Хто переможець<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Математика, алгебра<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 5 клас, 10-11 років<br /> 7 клас, 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Галина Минка http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%AB%D0%A5%D1%82%D0%BE_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%86%D1%8C%C2%BB&diff=326468 2012-12-11T14:43:58Z

<p>Галина Минка: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Хто переможець<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Математика, алгебра<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Галина Минка http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%AB%D0%A5%D1%82%D0%BE_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%86%D1%8C%C2%BB&diff=326464 2012-12-11T14:43:37Z

<p>Галина Минка: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Хто переможець<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Галина Минка http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%AB%D0%A5%D1%82%D0%BE_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%86%D1%8C%C2%BB&diff=326436 2012-12-11T14:37:27Z

<p>Галина Минка: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Галина Минка http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_Intel%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22._%D0%BC._%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BB%D1%83%D0%BA%D0%B8,_05_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%BD%D1%8F_-_13_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%BD%D1%8F_2012&diff=326430 2012-12-11T14:36:29Z

<p>Галина Минка: /* Минка Галина Володимирівна */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Дати проведення тренінгу=<br /> <br /> 05 грудня - 13 грудня 2012<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> <br /> м. Прилуки<br /> <br /> =Прізвища тренерів=<br /> <br /> <br /> [[Користувач:Володимир Ліпін|Ліпін Володимир]], [[Користувач:Наталія Ведмідська|Ведмідська Наталія]].<br /> <br /> =Список учасників в вигляді посилань на персональні cторінки=<br /> <br /> == Бондаренко Артем Олександрович ==<br /> [http://pril1.blogspot.com/ Блог рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо Бондаренка Артема олександровича з теми: «Генії чи злодії»]]<br /> <br /> == Шевченко Тетяна Валентинівна ==<br /> <br /> == Лозовий Василь Борисович ==<br /> <br /> <br /> [http://lozovyu.blogspot.com/ Блог рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо Лозового Василя з теми: Конкурс &quot;Найкращий стілець&quot;]]<br /> <br /> == Терещенко Олена Євгеніївна ==<br /> <br /> <br /> [http://tereha2309.blogspot.com/ Блог рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо Терещенко Олени Євгеніївни на тему «Київська Русь»]]<br /> <br /> == Єрмак Олег Анатолійович ==<br /> <br /> [http://ErmakOleg9.blogspot.com/ Блог рефлексії] <br /> <br /> [[Портфоліо Єрмака Олега Анатолійовича з теми: «Геометричні фігури»]]<br /> <br /> == Симиряко Микола Іванович ==<br /> [http://myra125.blogspot.com/ Блог рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо Симиряко Микола Іванович, з теми «…»]]<br /> <br /> == Ожгихіна Світлана Василівна ==<br /> [http://miy-yrokintel.blogspot.com/Блог рефлексії]<br /> <br /> <br /> [[Портфоліо Ожгихіної Світлани з теми «Тарас ШЕВЧЕНКО. Творче життя (життєпис) поета. «Мені тринадцятий минало»»]]<br /> <br /> == Влахно Світлана Володимирівна ==<br /> [http://vlahnoshka.blogspot.com/ блог рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо Влахно Світлани з теми «Друг чи ворог?»]]<br /> <br /> == Минка Галина Володимирівна ==<br /> [http://prilyki.blogspot.com/ Блог рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо Минки Галини з теми «Хто переможець»]]<br /> <br /> == Бондаренко Сергій Михайлович ==<br /> [http://bsm0001.blogspot.com/ Блог рефлексії ]<br /> <br /> <br /> [[Портфоліо Бондаренко Сергія з теми «»]]<br /> <br /> == Тарасенко Юлія Анатоліївна ==<br /> <br /> [http://trsnkjlj.blogspot.com/ блог рефлексія]<br /> <br /> [[Портфоліо Тарасенко Юлії Анатоліївни з теми: «Кімнатні квіти»]]<br /> <br /> == Клименко Станіслав Володимирович ==<br /> [http://intelpriluki.blogspot.com/ Блог рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо Клименка Станіслава Володимировича з теми: «»]]<br /> <br /> == Мізікіна Лариса Миколаївна ==<br /> <br /> == Бурдюг Станіслав Валерійович ==<br /> [http://stanislavburdyug.blogspot.com/ Блог рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо Бурдюга Станіслава Валерійовича на тему «Бути чи не бути»]]<br /> <br /> == Голік Ірина Григорівна ==<br /> [http://irinagolik.blogspot.com/ Блог рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо Голік Ірини Григоріївни, з теми «…»]]<br /> <br /> == Тищенко Інна Григорівна ==<br /> [http://trsnkjlj.blogspot.com/ блог рефлексія]<br /> <br /> [[Портфоліо Тищенко Інна &quot;Здоровий спосіб життя»]]<br /> <br /> == Марченко Олексій Іванович ==<br /> <br /> [[Портфоліо dfgdfgdgdgdg dbdfgd з теми «Швидко шукай – даремно час не витрачай»]]<br /> <br /> =Педради тренінгу=<br /> <br /> =Шаблони=<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Галина Минка http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_Intel%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22._%D0%BC._%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BB%D1%83%D0%BA%D0%B8,_05_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%BD%D1%8F_-_13_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%BD%D1%8F_2012&diff=326415 2012-12-11T14:34:02Z

<p>Галина Минка: </p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Дати проведення тренінгу=<br /> <br /> 05 грудня - 13 грудня 2012<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> <br /> м. Прилуки<br /> <br /> =Прізвища тренерів=<br /> <br /> <br /> [[Користувач:Володимир Ліпін|Ліпін Володимир]], [[Користувач:Наталія Ведмідська|Ведмідська Наталія]].<br /> <br /> =Список учасників в вигляді посилань на персональні cторінки=<br /> <br /> == Бондаренко Артем Олександрович ==<br /> [http://pril1.blogspot.com/ Блог рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо Бондаренка Артема олександровича з теми: «Генії чи злодії»]]<br /> <br /> == Шевченко Тетяна Валентинівна ==<br /> <br /> == Лозовий Василь Борисович ==<br /> <br /> <br /> [http://lozovyu.blogspot.com/ Блог рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо Лозового Василя з теми: Конкурс &quot;Найкращий стілець&quot;]]<br /> <br /> == Терещенко Олена Євгеніївна ==<br /> <br /> <br /> [http://tereha2309.blogspot.com/ Блог рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо Терещенко Олени Євгеніївни на тему «Київська Русь»]]<br /> <br /> == Єрмак Олег Анатолійович ==<br /> <br /> [http://ErmakOleg9.blogspot.com/ Блог рефлексії] <br /> <br /> [[Портфоліо Єрмака Олега Анатолійовича з теми: «Геометричні фігури»]]<br /> <br /> == Симиряко Микола Іванович ==<br /> [http://myra125.blogspot.com/ Блог рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо Симиряко Микола Іванович, з теми «…»]]<br /> <br /> == Ожгихіна Світлана Василівна ==<br /> [http://miy-yrokintel.blogspot.com/Блог рефлексії]<br /> <br /> <br /> [[Портфоліо Ожгихіної Світлани з теми «Тарас ШЕВЧЕНКО. Творче життя (життєпис) поета. «Мені тринадцятий минало»»]]<br /> <br /> == Влахно Світлана Володимирівна ==<br /> [http://vlahnoshka.blogspot.com/ блог рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо Влахно Світлани з теми «Друг чи ворог?»]]<br /> <br /> == Минка Галина Володимирівна ==<br /> [http://prilyki.blogspot.com/ Блог рефлексії]<br /> <br /> Портфоліо Минки Галини з теми «Хто переможець»<br /> <br /> <br /> == Бондаренко Сергій Михайлович ==<br /> [http://bsm0001.blogspot.com/ Блог рефлексії ]<br /> <br /> <br /> [[Портфоліо Бондаренко Сергія з теми «»]]<br /> <br /> == Тарасенко Юлія Анатоліївна ==<br /> <br /> [http://trsnkjlj.blogspot.com/ блог рефлексія]<br /> <br /> [[Портфоліо Тарасенко Юлії Анатоліївни з теми: «Кімнатні квіти»]]<br /> <br /> == Клименко Станіслав Володимирович ==<br /> [http://intelpriluki.blogspot.com/ Блог рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо Клименка Станіслава Володимировича з теми: «»]]<br /> <br /> == Мізікіна Лариса Миколаївна ==<br /> <br /> == Бурдюг Станіслав Валерійович ==<br /> [http://stanislavburdyug.blogspot.com/ Блог рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо Бурдюга Станіслава Валерійовича на тему «Бути чи не бути»]]<br /> <br /> == Голік Ірина Григорівна ==<br /> [http://irinagolik.blogspot.com/ Блог рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо Голік Ірини Григоріївни, з теми «…»]]<br /> <br /> == Тищенко Інна Григорівна ==<br /> [http://trsnkjlj.blogspot.com/ блог рефлексія]<br /> <br /> [[Портфоліо Тищенко Інна &quot;Здоровий спосіб життя»]]<br /> <br /> == Марченко Олексій Іванович ==<br /> <br /> [[Портфоліо dfgdfgdgdgdg dbdfgd з теми «Швидко шукай – даремно час не витрачай»]]<br /> <br /> =Педради тренінгу=<br /> <br /> =Шаблони=<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Галина Минка http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B0&diff=326405 2012-12-11T14:32:46Z

<p>Галина Минка: </p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> Минка Галина Володимирівна<br /> Вчитель математики Прилуцької гімназії № 1 ім. Георгія Вороного</div>

Галина Минка http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_Intel%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22._%D0%BC._%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BB%D1%83%D0%BA%D0%B8,_05_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%BD%D1%8F_-_13_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%BD%D1%8F_2012&diff=326397 2012-12-11T14:31:24Z

<p>Галина Минка: /* Минка Галина Володимирівна */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Дати проведення тренінгу=<br /> <br /> 05 грудня - 13 грудня 2012<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> <br /> м. Прилуки<br /> <br /> =Прізвища тренерів=<br /> <br /> <br /> [[Користувач:Володимир Ліпін|Ліпін Володимир]], [[Користувач:Наталія Ведмідська|Ведмідська Наталія]].<br /> <br /> =Список учасників в вигляді посилань на персональні cторінки=<br /> <br /> == Бондаренко Артем Олександрович ==<br /> [http://pril1.blogspot.com/ Блог рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо Бондаренка Артема олександровича з теми: «Генії чи злодії»]]<br /> <br /> == Шевченко Тетяна Валентинівна ==<br /> <br /> == Лозовий Василь Борисович ==<br /> <br /> <br /> [http://lozovyu.blogspot.com/ Блог рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо Лозового Василя з теми: Конкурс &quot;Найкращий стілець&quot;]]<br /> <br /> == Терещенко Олена Євгеніївна ==<br /> <br /> <br /> [http://tereha2309.blogspot.com/ Блог рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо Терещенко Олени Євгеніївни на тему «Київська Русь»]]<br /> <br /> == Єрмак Олег Анатолійович ==<br /> <br /> [http://ErmakOleg9.blogspot.com/ Блог рефлексії] <br /> <br /> [[Портфоліо Єрмака Олега Анатолійовича з теми: «Геометричні фігури»]]<br /> <br /> == Симиряко Микола Іванович ==<br /> [http://myra125.blogspot.com/ Блог рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо Симиряко Микола Іванович, з теми «…»]]<br /> <br /> == Ожгихіна Світлана Василівна ==<br /> [http://miy-yrokintel.blogspot.com/Блог рефлексії]<br /> <br /> <br /> [[Портфоліо Ожгихіної Світлани з теми «Тарас ШЕВЧЕНКО. Творче життя (життєпис) поета. «Мені тринадцятий минало»»]]<br /> <br /> == Влахно Світлана Володимирівна ==<br /> [http://vlahnoshka.blogspot.com/ блог рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо Влахно Світлани з теми «Друг чи ворог?»]]<br /> <br /> == Минка Галина Володимирівна ==<br /> [http://prilyki.blogspot.com/ Блог рефлексії]<br /> <br /> Портфоліо Минки Галини з теми «Хто переможець»<br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> == Бондаренко Сергій Михайлович ==<br /> [http://bsm0001.blogspot.com/ Блог рефлексії ]<br /> <br /> <br /> [[Портфоліо Бондаренко Сергія з теми «»]]<br /> <br /> == Тарасенко Юлія Анатоліївна ==<br /> <br /> [http://trsnkjlj.blogspot.com/ блог рефлексія]<br /> <br /> [[Портфоліо Тарасенко Юлії Анатоліївни з теми: «Кімнатні квіти»]]<br /> <br /> == Клименко Станіслав Володимирович ==<br /> [http://intelpriluki.blogspot.com/ Блог рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо Клименка Станіслава Володимировича з теми: «»]]<br /> <br /> == Мізікіна Лариса Миколаївна ==<br /> <br /> == Бурдюг Станіслав Валерійович ==<br /> [http://stanislavburdyug.blogspot.com/ Блог рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо Бурдюга Станіслава Валерійовича на тему «Бути чи не бути»]]<br /> <br /> == Голік Ірина Григорівна ==<br /> [http://irinagolik.blogspot.com/ Блог рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо Голік Ірини Григоріївни, з теми «…»]]<br /> <br /> == Тищенко Інна Григорівна ==<br /> [http://trsnkjlj.blogspot.com/ блог рефлексія]<br /> <br /> [[Портфоліо Тищенко Інна &quot;Здоровий спосіб життя»]]<br /> <br /> == Марченко Олексій Іванович ==<br /> <br /> [[Портфоліо dfgdfgdgdgdg dbdfgd з теми «Швидко шукай – даремно час не витрачай»]]<br /> <br /> =Педради тренінгу=<br /> <br /> =Шаблони=<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Галина Минка http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B0&diff=326392 2012-12-11T14:29:50Z

<p>Галина Минка: </p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> Минка Галина Володимирівна<br /> Вчитель математики Прилуцької гімназії № 1 ім. Георгія Вороного<br /> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Галина Минка http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_Intel%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22._%D0%BC._%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BB%D1%83%D0%BA%D0%B8,_05_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%BD%D1%8F_-_13_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%BD%D1%8F_2012&diff=326333 2012-12-11T14:14:50Z

<p>Галина Минка: /* Минка Галина Володимирівна */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Дати проведення тренінгу=<br /> <br /> 05 грудня - 13 грудня 2012<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> <br /> м. Прилуки<br /> <br /> =Прізвища тренерів=<br /> <br /> <br /> [[Користувач:Володимир Ліпін|Ліпін Володимир]], [[Користувач:Наталія Ведмідська|Ведмідська Наталія]].<br /> <br /> =Список учасників в вигляді посилань на персональні cторінки=<br /> <br /> == Бондаренко Артем Олександрович ==<br /> [http://pril1.blogspot.com/ Блог рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо Бондаренка Артема Валеріївни з теми: «Сад запахів»]]<br /> <br /> == Шевченко Тетяна Валентинівна ==<br /> <br /> == Лозовий Василь Борисович ==<br /> <br /> <br /> [http://lozovyu.blogspot.com/ Блог рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо Лозового Василя з теми: Конкурс &quot;Найкращий стілець&quot;]]<br /> <br /> == Терещенко Олена Євгеніївна ==<br /> <br /> <br /> [http://tereha2309.blogspot.com/ Блог рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо Терещенко Олени Євгеніївни на тему «Київська Русь»]]<br /> <br /> == Єрмак Олег Анатолійович ==<br /> <br /> [http://ErmakOleg9.blogspot.com/ Блог рефлексії] <br /> <br /> [[Портфоліо Єрмака Олега Анатолійовича з теми: «Геометричні фігури»]]<br /> <br /> == Симиряко Микола Іванович ==<br /> [http://myra125.blogspot.com/ Блог рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо Симиряко Микола Іванович, з теми «…»]]<br /> <br /> == Ожгихіна Світлана Василівна ==<br /> [http://miy-yrokintel.blogspot.com/Блог рефлексії]<br /> <br /> <br /> [[Портфоліо Ведмідської Наталії з теми «Тарас ШЕВЧЕНКО. Творче життя (життєпис) поета. «Мені тринадцятий минало»»]]<br /> <br /> == Влахно Світлана Володимирівна ==<br /> [http://vlahnoshka.blogspot.com/ блог рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо Влахно Світлани з теми «Друг чи ворог?»]]<br /> <br /> == Минка Галина Володимирівна ==<br /> [http://prilyki.blogspot.com/ Блог рефлексії]<br /> <br /> Портфоліо Минки Галини з теми «Хто переможець»<br /> <br /> == Бондаренко Сергій Михайлович ==<br /> [http://bsm0001.blogspot.com/ Блог рефлексії ]<br /> <br /> == Тарасенко Юлія Анатоліївна ==<br /> <br /> [http://trsnkjlj.blogspot.com/ блог рефлексія]<br /> <br /> == Клименко Станіслав Володимирович ==<br /> [http://intelpriluki.blogspot.com/ Блог рефлексії]<br /> <br /> == Мізікіна Лариса Миколаївна ==<br /> <br /> == Бурдюг Станіслав Валерійович ==<br /> [http://stanislavburdyug.blogspot.com/ Блог рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо Бурдюга Станіслава Валерійовича на тему «Бути чи не бути»]]<br /> <br /> == Голік Ірина Григорівна ==<br /> [http://irinagolik.blogspot.com/ Блог рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо Голік Ірини Григоріївни, з теми «…»]]<br /> <br /> == Тищенко Інна Григорівна ==<br /> [http://trsnkjlj.blogspot.com/ блог рефлексія]<br /> <br /> == Марченко Олексій Іванович ==<br /> <br /> [[Портфоліо dfgdfgdgdgdg dbdfgd з теми «Швидко шукай – даремно час не витрачай»]]<br /> <br /> =Педради тренінгу=<br /> <br /> =Шаблони=<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Галина Минка http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_Intel%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22._%D0%BC._%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BB%D1%83%D0%BA%D0%B8,_05_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%BD%D1%8F_-_13_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%BD%D1%8F_2012&diff=326332 2012-12-11T14:14:32Z

<p>Галина Минка: /* Минка Галина Володимирівна */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Дати проведення тренінгу=<br /> <br /> 05 грудня - 13 грудня 2012<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> <br /> м. Прилуки<br /> <br /> =Прізвища тренерів=<br /> <br /> <br /> [[Користувач:Володимир Ліпін|Ліпін Володимир]], [[Користувач:Наталія Ведмідська|Ведмідська Наталія]].<br /> <br /> =Список учасників в вигляді посилань на персональні cторінки=<br /> <br /> == Бондаренко Артем Олександрович ==<br /> [http://pril1.blogspot.com/ Блог рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо Бондаренка Артема Валеріївни з теми: «Сад запахів»]]<br /> <br /> == Шевченко Тетяна Валентинівна ==<br /> <br /> == Лозовий Василь Борисович ==<br /> <br /> <br /> [http://lozovyu.blogspot.com/ Блог рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо Лозового Василя з теми: Конкурс &quot;Найкращий стілець&quot;]]<br /> <br /> == Терещенко Олена Євгеніївна ==<br /> <br /> <br /> [http://tereha2309.blogspot.com/ Блог рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо Терещенко Олени Євгеніївни на тему «Київська Русь»]]<br /> <br /> == Єрмак Олег Анатолійович ==<br /> <br /> [http://ErmakOleg9.blogspot.com/ Блог рефлексії] <br /> <br /> [[Портфоліо Єрмака Олега Анатолійовича з теми: «Геометричні фігури»]]<br /> <br /> == Симиряко Микола Іванович ==<br /> [http://myra125.blogspot.com/ Блог рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо Симиряко Микола Іванович, з теми «…»]]<br /> <br /> == Ожгихіна Світлана Василівна ==<br /> [http://miy-yrokintel.blogspot.com/Блог рефлексії]<br /> <br /> <br /> [[Портфоліо Ведмідської Наталії з теми «Тарас ШЕВЧЕНКО. Творче життя (життєпис) поета. «Мені тринадцятий минало»»]]<br /> <br /> == Влахно Світлана Володимирівна ==<br /> [http://vlahnoshka.blogspot.com/ блог рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо Влахно Світлани з теми «Друг чи ворог?»]]<br /> <br /> == Минка Галина Володимирівна ==<br /> [http://prilyki.blogspot.com/ Блог рефлексії]<br /> Портфоліо Минки Галини з теми «Хто переможець»<br /> <br /> == Бондаренко Сергій Михайлович ==<br /> [http://bsm0001.blogspot.com/ Блог рефлексії ]<br /> <br /> == Тарасенко Юлія Анатоліївна ==<br /> <br /> [http://trsnkjlj.blogspot.com/ блог рефлексія]<br /> <br /> == Клименко Станіслав Володимирович ==<br /> [http://intelpriluki.blogspot.com/ Блог рефлексії]<br /> <br /> == Мізікіна Лариса Миколаївна ==<br /> <br /> == Бурдюг Станіслав Валерійович ==<br /> [http://stanislavburdyug.blogspot.com/ Блог рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо Бурдюга Станіслава Валерійовича на тему «Бути чи не бути»]]<br /> <br /> == Голік Ірина Григорівна ==<br /> [http://irinagolik.blogspot.com/ Блог рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо Голік Ірини Григоріївни, з теми «…»]]<br /> <br /> == Тищенко Інна Григорівна ==<br /> [http://trsnkjlj.blogspot.com/ блог рефлексія]<br /> <br /> == Марченко Олексій Іванович ==<br /> <br /> [[Портфоліо dfgdfgdgdgdg dbdfgd з теми «Швидко шукай – даремно час не витрачай»]]<br /> <br /> =Педради тренінгу=<br /> <br /> =Шаблони=<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Галина Минка http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B0&diff=326201 2012-12-11T13:43:08Z

<p>Галина Минка: /* Про мене */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> Минка Галина Володимирівна<br /> Вчитель математики Прилуцької гімназії № 1 ім. Георгія Вороного<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Галина Минка http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B0&diff=326191 2012-12-11T13:42:00Z

<p>Галина Минка: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Персональна сторінка}}</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Галина Минка