Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м. Дніпро, КЗО"СЗШ №43", 05 - 17 грудня 2016 року

2017-02-19T11:53:55Z

Галина Алякова: /* Попкович Людмила Олексіївна */

[[Файл:220px-Vidkrutuj svit.jpg]]

= Дати і місце проведення тренінгу =

[[файл:Fasad 0111.jpg|left|280px]]

05 - 17 грудня 2016 року

Комунальний заклад освіти "Середня загальноосвітня школа №43 " Дніпропетровської міської ради

Телефон: (0562) 23-23-54

Факс: (0562) 23-23-54

E-mail: sz043@dnepredu.dp.ua

[http://schooln43.at.ua/ Сайт КЗО СЗШ № 43]

Тренінг проводиться в рамках програми "Відкритий світ".

Заняття проводяться на базі КЗО СЗШ № 43, за встановленим графіком - кабінет інформатики

= Тренери =

[[Користувач:Тетяна Дарій|Дарій Тетяна Іванівна]]

E-mail: tdariy68@gmail.com

== Фотоальбом тренінгу ==

[[Файл:20170111 160801.jpg|200px]]
[[Файл:20170111 160745.jpg|200px]]
[[Файл:20170111 160815.jpg|200px]]

= Учасники =

== [[Користувач:Галина Алякова |Алякова Галина Іннокентіївна]] ==

[[Проект з геометрії "Симетрія"]]

[http://geometriyasimetriya.blogspot.com/ учнівський блог]

== [[Користувач:Людмила Павленко|Павленко Людмила Анатоліївна]] ==

[Щоденник навчання]

== [[Користувач:Марина Портнова|Портнова Марина Леонідівна]] ==

[http://refleksiyaportnova.blogspot.com/ Щоденник навчання]

[[Навчальний проєкт"ТЕПЛОПОСТАЧАННЯ ТА ТЕПЛОЗБЕРЕЖЕННЯ"]]

[http://heatingandenergefficiency.blogspot.com/ блог з проекту]

== [[Користувач:Людмила Попкович|Попкович Людмила Олексіївна]] ==

[[Проект "Творчість Сальвадора Далі"]]

== [[Користувач:Юлія Морозова|Морозова Юлія Володимирівна]] ==

[http://refleksiyamorozova.blogspot.com/ Щоденник навчання]

[[Навчальний проект "Спортивна гра баскетбол"]]

[http://grabasketbol.blogspot.com/ блог з проекту]

== [[Користувач:Володимир Биковець|Биковець Володимир Ілліч]] ==

[Щоденник навчання]

== [[Користувач:Ніна Бездушна|Бездушна Ніна Іванівна]] ==

Щоденник навчання

==[[Користувач:Олена Нетруненко|Нетруненко Олена Вікторівна]]==

[http://refleksiyanetrunenko.blogspot.com/ блог рефлексії]

[[Навчальний проект"Первоцвіти"]]

[http://pervotsvetu.blogspot.com/p/blog-page_10.html учнівський блог]

== [[Користувач:Галина Радзюк|Радзюк Галина Іванівна]] ==

[[Проект "Таблиця множення на 7. Рівняння. Корені рівняння"]]

== [[Користувач:Альона Рогачова|Рогачова Альона Олександрівна]] ==

Щоденник навчання

= Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради) =

= Шаблони =

[[Шаблон:Персональна_сторінка]]

[[Шаблон:Опис_Портфоліо_і_його_складових.10_версія]]

[[Шаблон:Вікі-стаття_учня]]

[[Шаблон:Форма_оцінювання_демонстрації_Портфоліо]]

= Корисні ресурси =

[http://uk.wikipedia.org/wiki/Вікі Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/Социальные_сервисы_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjNWdFNTNjZHpFd3M/edit?usp=sharing Державний стандарт повної загальної середньої освіти]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjbWpTOHc5U3ctVkE/edit?usp=sharing Форма оцінювання командної роботи]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjTnlhQ1IxRGxwYm8/edit?usp=sharing Вклад в групову роботу]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjcnBqejd2V3U4eTA/edit?usp=sharing Форма оцінювання блогу]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjYTZFNlhOWXRFLWc/edit?usp=sharing Контрольний список для блогу]

----
[[Category:Шаблони]] [[Category:10 версія]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м. Дніпро, КЗО"СЗШ №43", 05 - 17 грудня 2016 року

2017-02-06T19:56:09Z

Галина Алякова: /* Радзюк Галина Іванівна */

[[Файл:220px-Vidkrutuj svit.jpg]]

= Дати і місце проведення тренінгу =

[[файл:Fasad 0111.jpg|left|280px]]

05 - 17 грудня 2016 року

Комунальний заклад освіти "Середня загальноосвітня школа №43 " Дніпропетровської міської ради

Телефон: (0562) 23-23-54

Факс: (0562) 23-23-54

E-mail: sz043@dnepredu.dp.ua

[http://schooln43.at.ua/ Сайт КЗО СЗШ № 43]

Тренінг проводиться в рамках програми "Відкритий світ".

Заняття проводяться на базі КЗО СЗШ № 43, за встановленим графіком - кабінет інформатики

= Тренери =

[[Користувач:Тетяна Дарій|Дарій Тетяна Іванівна]]

E-mail: tdariy68@gmail.com

== Фотоальбом тренінгу ==

[[Файл:20170111 160801.jpg|200px]]
[[Файл:20170111 160745.jpg|200px]]
[[Файл:20170111 160815.jpg|200px]]

= Учасники =

== [[Користувач:Галина Алякова |Алякова Галина Іннокентіївна]] ==

[[Проект з геометрії "Симетрія"]]

[http://geometriyasimetriya.blogspot.com/ учнівський блог]

== [[Користувач:Людмила Павленко|Павленко Людмила Анатоліївна]] ==

[Щоденник навчання]

== [[Користувач:Марина Портнова|Портнова Марина Леонідівна]] ==

[http://refleksiyaportnova.blogspot.com/ Щоденник навчання]

[[Навчальний проєкт"ТЕПЛОПОСТАЧАННЯ ТА ТЕПЛОЗБЕРЕЖЕННЯ"]]

[http://heatingandenergefficiency.blogspot.com/ блог з проекту]

== [[Користувач:Людмила Попкович|Попкович Людмила Олексіївна]] ==

[Щоденник навчання]

== [[Користувач:Юлія Морозова|Морозова Юлія Володимирівна]] ==

[http://refleksiyamorozova.blogspot.com/ Щоденник навчання]

[[Навчальний проект "Спортивна гра баскетбол"]]

[http://grabasketbol.blogspot.com/ блог з проекту]

== [[Користувач:Володимир Биковець|Биковець Володимир Ілліч]] ==

[Щоденник навчання]

== [[Користувач:Ніна Бездушна|Бездушна Ніна Іванівна]] ==

Щоденник навчання

==[[Користувач:Олена Нетруненко|Нетруненко Олена Вікторівна]]==

[[Навчальний проект"Первоцвіти"]]

== [[Користувач:Галина Радзюк|Радзюк Галина Іванівна]] ==

[[Проект "Таблиця множення на 7. Рівняння. Корені рівняння"]]

== [[Користувач:Альона Рогачова|Рогачова Альона Олександрівна]] ==

Щоденник навчання

= Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради) =

= Шаблони =

[[Шаблон:Персональна_сторінка]]

[[Шаблон:Опис_Портфоліо_і_його_складових.10_версія]]

[[Шаблон:Вікі-стаття_учня]]

[[Шаблон:Форма_оцінювання_демонстрації_Портфоліо]]

= Корисні ресурси =

[http://uk.wikipedia.org/wiki/Вікі Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/Социальные_сервисы_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjNWdFNTNjZHpFd3M/edit?usp=sharing Державний стандарт повної загальної середньої освіти]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjbWpTOHc5U3ctVkE/edit?usp=sharing Форма оцінювання командної роботи]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjTnlhQ1IxRGxwYm8/edit?usp=sharing Вклад в групову роботу]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjcnBqejd2V3U4eTA/edit?usp=sharing Форма оцінювання блогу]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjYTZFNlhOWXRFLWc/edit?usp=sharing Контрольний список для блогу]

----
[[Category:Шаблони]] [[Category:10 версія]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м. Дніпро, КЗО"СЗШ №43", 05 - 17 грудня 2016 року

2017-02-06T19:55:22Z

Галина Алякова: /* Тренери */

[[Файл:220px-Vidkrutuj svit.jpg]]

= Дати і місце проведення тренінгу =

[[файл:Fasad 0111.jpg|left|280px]]

05 - 17 грудня 2016 року

Комунальний заклад освіти "Середня загальноосвітня школа №43 " Дніпропетровської міської ради

Телефон: (0562) 23-23-54

Факс: (0562) 23-23-54

E-mail: sz043@dnepredu.dp.ua

[http://schooln43.at.ua/ Сайт КЗО СЗШ № 43]

Тренінг проводиться в рамках програми "Відкритий світ".

Заняття проводяться на базі КЗО СЗШ № 43, за встановленим графіком - кабінет інформатики

= Тренери =

[[Користувач:Тетяна Дарій|Дарій Тетяна Іванівна]]

E-mail: tdariy68@gmail.com

== Фотоальбом тренінгу ==

[[Файл:20170111 160801.jpg|200px]]
[[Файл:20170111 160745.jpg|200px]]
[[Файл:20170111 160815.jpg|200px]]

= Учасники =

== [[Користувач:Галина Алякова |Алякова Галина Іннокентіївна]] ==

[[Проект з геометрії "Симетрія"]]

[http://geometriyasimetriya.blogspot.com/ учнівський блог]

== [[Користувач:Людмила Павленко|Павленко Людмила Анатоліївна]] ==

[Щоденник навчання]

== [[Користувач:Марина Портнова|Портнова Марина Леонідівна]] ==

[http://refleksiyaportnova.blogspot.com/ Щоденник навчання]

[[Навчальний проєкт"ТЕПЛОПОСТАЧАННЯ ТА ТЕПЛОЗБЕРЕЖЕННЯ"]]

[http://heatingandenergefficiency.blogspot.com/ блог з проекту]

== [[Користувач:Людмила Попкович|Попкович Людмила Олексіївна]] ==

[Щоденник навчання]

== [[Користувач:Юлія Морозова|Морозова Юлія Володимирівна]] ==

[http://refleksiyamorozova.blogspot.com/ Щоденник навчання]

[[Навчальний проект "Спортивна гра баскетбол"]]

[http://grabasketbol.blogspot.com/ блог з проекту]

== [[Користувач:Володимир Биковець|Биковець Володимир Ілліч]] ==

[Щоденник навчання]

== [[Користувач:Ніна Бездушна|Бездушна Ніна Іванівна]] ==

Щоденник навчання

==[[Користувач:Олена Нетруненко|Нетруненко Олена Вікторівна]]==

[[Навчальний проект"Первоцвіти"]]

== [[Користувач:Галина Радзюк|Радзюк Галина Іванівна]] ==

[Щоденник навчання]

[[Проект "Таблиця множення на 7. Рівняння. Корені рівняння"]]

== [[Користувач:Альона Рогачова|Рогачова Альона Олександрівна]] ==

Щоденник навчання

= Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради) =

= Шаблони =

[[Шаблон:Персональна_сторінка]]

[[Шаблон:Опис_Портфоліо_і_його_складових.10_версія]]

[[Шаблон:Вікі-стаття_учня]]

[[Шаблон:Форма_оцінювання_демонстрації_Портфоліо]]

= Корисні ресурси =

[http://uk.wikipedia.org/wiki/Вікі Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/Социальные_сервисы_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjNWdFNTNjZHpFd3M/edit?usp=sharing Державний стандарт повної загальної середньої освіти]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjbWpTOHc5U3ctVkE/edit?usp=sharing Форма оцінювання командної роботи]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjTnlhQ1IxRGxwYm8/edit?usp=sharing Вклад в групову роботу]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjcnBqejd2V3U4eTA/edit?usp=sharing Форма оцінювання блогу]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjYTZFNlhOWXRFLWc/edit?usp=sharing Контрольний список для блогу]

----
[[Category:Шаблони]] [[Category:10 версія]]

Файл:20170111 160815.jpg

2017-02-06T19:54:54Z

Галина Алякова:

Файл:20170111 160745.jpg

2017-02-06T19:53:24Z

Галина Алякова:

Файл:20170111 160801.jpg

2017-02-06T19:52:06Z

Галина Алякова: Галина Алякова завантажив нову версію Файл:20170111 160801.jpg

Файл:20170111 160801.jpg

2017-02-06T19:50:32Z

Галина Алякова:

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м. Дніпро, КЗО"СЗШ №43", 05 - 17 грудня 2016 року

2017-02-06T19:40:13Z

Галина Алякова: /* Алякова Галина Іннокентіївна */

[[Файл:220px-Vidkrutuj svit.jpg]]

= Дати і місце проведення тренінгу =

[[файл:Fasad 0111.jpg|left|280px]]

05 - 17 грудня 2016 року

Комунальний заклад освіти "Середня загальноосвітня школа №43 " Дніпропетровської міської ради

Телефон: (0562) 23-23-54

Факс: (0562) 23-23-54

E-mail: sz043@dnepredu.dp.ua

[http://schooln43.at.ua/ Сайт КЗО СЗШ № 43]

Тренінг проводиться в рамках програми "Відкритий світ".

Заняття проводяться на базі КЗО СЗШ № 43, за встановленим графіком - кабінет інформатики

= Тренери =

[[Користувач:Тетяна Дарій|Дарій Тетяна Іванівна]]

E-mail: tdariy68@gmail.com

== Фотоальбом тренінгу ==

[[Файл:|200px]]
[[Файл:|200px]]
[[Файл:|200px]]
[[Файл:|200px]]

= Учасники =

== [[Користувач:Галина Алякова |Алякова Галина Іннокентіївна]] ==

[[Проект з геометрії "Симетрія"]]

[http://geometriyasimetriya.blogspot.com/ учнівський блог]

== [[Користувач:Людмила Павленко|Павленко Людмила Анатоліївна]] ==

[Щоденник навчання]

== [[Користувач:Марина Портнова|Портнова Марина Леонідівна]] ==

[http://refleksiyaportnova.blogspot.com/ Щоденник навчання]

[[Навчальний проєкт"ТЕПЛОПОСТАЧАННЯ ТА ТЕПЛОЗБЕРЕЖЕННЯ"]]

[http://heatingandenergefficiency.blogspot.com/ блог з проекту]

== [[Користувач:Людмила Попкович|Попкович Людмила Олексіївна]] ==

[Щоденник навчання]

== [[Користувач:Юлія Морозова|Морозова Юлія Володимирівна]] ==

[http://refleksiyamorozova.blogspot.com/ Щоденник навчання]

[[Навчальний проект "Спортивна гра баскетбол"]]

[http://grabasketbol.blogspot.com/ блог з проекту]

== [[Користувач:Володимир Биковець|Биковець Володимир Ілліч]] ==

[Щоденник навчання]

== [[Користувач:Ніна Бездушна|Бездушна Ніна Іванівна]] ==

Щоденник навчання

==[[Користувач:Олена Нетруненко|Нетруненко Олена Вікторівна]]==

[[Навчальний проект"Первоцвіти"]]

== [[Користувач:Галина Радзюк|Радзюк Галина Іванівна]] ==

[Щоденник навчання]

[[Проект "Таблиця множення на 7. Рівняння. Корені рівняння"]]

== [[Користувач:Альона Рогачова|Рогачова Альона Олександрівна]] ==

Щоденник навчання

= Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради) =

= Шаблони =

[[Шаблон:Персональна_сторінка]]

[[Шаблон:Опис_Портфоліо_і_його_складових.10_версія]]

[[Шаблон:Вікі-стаття_учня]]

[[Шаблон:Форма_оцінювання_демонстрації_Портфоліо]]

= Корисні ресурси =

[http://uk.wikipedia.org/wiki/Вікі Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/Социальные_сервисы_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjNWdFNTNjZHpFd3M/edit?usp=sharing Державний стандарт повної загальної середньої освіти]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjbWpTOHc5U3ctVkE/edit?usp=sharing Форма оцінювання командної роботи]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjTnlhQ1IxRGxwYm8/edit?usp=sharing Вклад в групову роботу]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjcnBqejd2V3U4eTA/edit?usp=sharing Форма оцінювання блогу]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjYTZFNlhOWXRFLWc/edit?usp=sharing Контрольний список для блогу]

----
[[Category:Шаблони]] [[Category:10 версія]]

Проект з геометрії "Симетрія"

2017-02-06T19:37:52Z

Галина Алякова: /* Місце проведення тренінгу */

=Назва навчальної теми=

Симетричний світ

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Математика,
художня культура, малювання, біологія, історія

=Вік учнів, клас=

Учні 9 класів

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Проект розрахований для всіх, хто вивчає Математику, для тих, хто любить Математику, і тих, хто ще не знає, що може любити Математику. Він буде направлений на те, щоб знайти точки перетину математичного й естетичного знання, прокласти хоч тоненькі місточки між цими далекими галузями знань. Ці містки повинні ще раз підкреслити учням, що навколишній світ єдиний, незважаючи на те, якою мовою його описувати – математичною чи естетичною.

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://drive.google.com/file/d/0BxxaX4rUWVlrU3lNUENYbUhMUzA/view?usp=sharing план виконання проекту]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

До початку проекту використовуємо мозкову атаку. Потім кожний учень отримує [https://drive.google.com/file/d/0BxxaX4rUWVlrOVpTYVljV05QTDA/view?usp=sharing картку ЗХД] та заповнює перший стовпчик.

Впродовж роботи над проектом за планом виконання проекту виконуємо спостереження за роботою груп з періодичним поверненням заповнення карток ЗХД за формою для оцінювання продуктів проекту та надаємо консультації групам по результатам дослідження, які з’являються на блозі.

Після завершення проекту проводимо демонстрацію с захистом проекту у вигляді презентацій та оцінюємо за [https://drive.google.com/file/d/0BxxaX4rUWVlrSUttTWZzYkNTTXc/view?usp=sharing формою оцінювання продукту]..

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

На початку роботи над проектом «Симетричний світ» учні переглядають [https://drive.google.com/file/d/0BxxaX4rUWVlrWkVSU2ZSRy1lNUk/view?usp=sharing презентацію вчителя]. Знайомляться з ключовим та тематичними запитаннями і приймають рішення про об’єднання в малі групи для проведення дослідження, а саме: групи, що досліджують симетрію у архітектурі; симетрію в математиці; історію розвитку знань з симетрії; симетрія в природі; збирають цікаві факти на сайті. Перед пошуком матеріалів в Інтернеті учні знайомляться з нормами авторського права та обговорюють питання, які розташовані у презентації вчителя. Пропонують свої ситуації, які можуть виникати при роботі в проекті.

Далі учні проводять пошук необхідних матеріалів для свого проекту (текст, малюнки, презентації), переглядаючи сайти за своєю темою. Переконуються у достовірності, науковості знайдених матеріалів. Під час роботи з ресурсами мережі, учні знайомляться з ризиками, які можуть зустрітися. Проводиться дискусія «Безпечне користування мережею»

Хід дослідження групи оформлюють у вигляді [http://geometriyasimetriya.blogspot.com/ учнівського блогу] та презентаціях. В яких зазначають, що вони будуть досліджувати, як робитимуть дослідження та як опрацьовуватимуть представлені результати дослідницької діяльності. Учні визначають цікаві факти про симетрію у довкіллі та заносять дані до блогу. За результатами створюють [https://drive.google.com/file/d/0BxxaX4rUWVlrQk9pUllVY3FZZFk/view?usp=sharing презентації]. Оцінювання блогу здійснюється за [https://drive.google.com/file/d/0BxxaX4rUWVlrZXd2NFVPZmdYRDQ/view?usp=sharing контрольним списком] та [https://drive.google.com/file/d/0BxxaX4rUWVlrdlptYjVrYUVhUUk/view?usp=sharing формою оцінювання]. Контрольний список пропонується учням для самооцінювання перед створенням блогу. З формами оцінювання блогу та презентації учні знайомляться напередодні їх створення.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Алякова Галина Іннокентіївна

==Фах, навчальний предмет==

вчитель математики

==Навчальний заклад==

Комунальний заклад освіти «Середня загальноосвітня школа
№ 43» Дніпровської міської ради

==Місто\село, район, область==

м. Дніпро, Амур-Нижньодніпровський район

==Контактні дані==

alyakovaganna@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

05.12.2016 – 17.12.2016

==Місце проведення тренінгу==

Комунальний заклад освіти «Середня загальноосвітня школа
№ 43» Дніпропетровської міської ради

==Тренери==

Тетяна Іванівна Дарій

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Проект з геометрії "Симетрія"

2017-02-06T19:37:37Z

Галина Алякова: /* Відомості про тренінг */

Проект з геометрії "Симетрія"

2017-02-06T19:36:57Z

Галина Алякова: /* Навчальний заклад */

=Назва навчальної теми=

Симетричний світ

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Математика,
художня культура, малювання, біологія, історія

=Вік учнів, клас=

Учні 9 класів

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Проект розрахований для всіх, хто вивчає Математику, для тих, хто любить Математику, і тих, хто ще не знає, що може любити Математику. Він буде направлений на те, щоб знайти точки перетину математичного й естетичного знання, прокласти хоч тоненькі місточки між цими далекими галузями знань. Ці містки повинні ще раз підкреслити учням, що навколишній світ єдиний, незважаючи на те, якою мовою його описувати – математичною чи естетичною.

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://drive.google.com/file/d/0BxxaX4rUWVlrU3lNUENYbUhMUzA/view?usp=sharing план виконання проекту]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

До початку проекту використовуємо мозкову атаку. Потім кожний учень отримує [https://drive.google.com/file/d/0BxxaX4rUWVlrOVpTYVljV05QTDA/view?usp=sharing картку ЗХД] та заповнює перший стовпчик.

Впродовж роботи над проектом за планом виконання проекту виконуємо спостереження за роботою груп з періодичним поверненням заповнення карток ЗХД за формою для оцінювання продуктів проекту та надаємо консультації групам по результатам дослідження, які з’являються на блозі.

Після завершення проекту проводимо демонстрацію с захистом проекту у вигляді презентацій та оцінюємо за [https://drive.google.com/file/d/0BxxaX4rUWVlrSUttTWZzYkNTTXc/view?usp=sharing формою оцінювання продукту]..

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

На початку роботи над проектом «Симетричний світ» учні переглядають [https://drive.google.com/file/d/0BxxaX4rUWVlrWkVSU2ZSRy1lNUk/view?usp=sharing презентацію вчителя]. Знайомляться з ключовим та тематичними запитаннями і приймають рішення про об’єднання в малі групи для проведення дослідження, а саме: групи, що досліджують симетрію у архітектурі; симетрію в математиці; історію розвитку знань з симетрії; симетрія в природі; збирають цікаві факти на сайті. Перед пошуком матеріалів в Інтернеті учні знайомляться з нормами авторського права та обговорюють питання, які розташовані у презентації вчителя. Пропонують свої ситуації, які можуть виникати при роботі в проекті.

Далі учні проводять пошук необхідних матеріалів для свого проекту (текст, малюнки, презентації), переглядаючи сайти за своєю темою. Переконуються у достовірності, науковості знайдених матеріалів. Під час роботи з ресурсами мережі, учні знайомляться з ризиками, які можуть зустрітися. Проводиться дискусія «Безпечне користування мережею»

Хід дослідження групи оформлюють у вигляді [http://geometriyasimetriya.blogspot.com/ учнівського блогу] та презентаціях. В яких зазначають, що вони будуть досліджувати, як робитимуть дослідження та як опрацьовуватимуть представлені результати дослідницької діяльності. Учні визначають цікаві факти про симетрію у довкіллі та заносять дані до блогу. За результатами створюють [https://drive.google.com/file/d/0BxxaX4rUWVlrQk9pUllVY3FZZFk/view?usp=sharing презентації]. Оцінювання блогу здійснюється за [https://drive.google.com/file/d/0BxxaX4rUWVlrZXd2NFVPZmdYRDQ/view?usp=sharing контрольним списком] та [https://drive.google.com/file/d/0BxxaX4rUWVlrdlptYjVrYUVhUUk/view?usp=sharing формою оцінювання]. Контрольний список пропонується учням для самооцінювання перед створенням блогу. З формами оцінювання блогу та презентації учні знайомляться напередодні їх створення.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Алякова Галина Іннокентіївна

==Фах, навчальний предмет==

вчитель математики

==Навчальний заклад==

Комунальний заклад освіти «Середня загальноосвітня школа
№ 43» Дніпровської міської ради

==Місто\село, район, область==

м. Дніпро, Амур-Нижньодніпровський район

==Контактні дані==

alyakovaganna@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Проект з геометрії "Симетрія"

2017-02-06T19:36:47Z

Галина Алякова: /* =Фах, навчальний предмет */

=Назва навчальної теми=

Симетричний світ

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Математика,
художня культура, малювання, біологія, історія

=Вік учнів, клас=

Учні 9 класів

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Проект розрахований для всіх, хто вивчає Математику, для тих, хто любить Математику, і тих, хто ще не знає, що може любити Математику. Він буде направлений на те, щоб знайти точки перетину математичного й естетичного знання, прокласти хоч тоненькі місточки між цими далекими галузями знань. Ці містки повинні ще раз підкреслити учням, що навколишній світ єдиний, незважаючи на те, якою мовою його описувати – математичною чи естетичною.

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://drive.google.com/file/d/0BxxaX4rUWVlrU3lNUENYbUhMUzA/view?usp=sharing план виконання проекту]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

До початку проекту використовуємо мозкову атаку. Потім кожний учень отримує [https://drive.google.com/file/d/0BxxaX4rUWVlrOVpTYVljV05QTDA/view?usp=sharing картку ЗХД] та заповнює перший стовпчик.

Впродовж роботи над проектом за планом виконання проекту виконуємо спостереження за роботою груп з періодичним поверненням заповнення карток ЗХД за формою для оцінювання продуктів проекту та надаємо консультації групам по результатам дослідження, які з’являються на блозі.

Після завершення проекту проводимо демонстрацію с захистом проекту у вигляді презентацій та оцінюємо за [https://drive.google.com/file/d/0BxxaX4rUWVlrSUttTWZzYkNTTXc/view?usp=sharing формою оцінювання продукту]..

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

На початку роботи над проектом «Симетричний світ» учні переглядають [https://drive.google.com/file/d/0BxxaX4rUWVlrWkVSU2ZSRy1lNUk/view?usp=sharing презентацію вчителя]. Знайомляться з ключовим та тематичними запитаннями і приймають рішення про об’єднання в малі групи для проведення дослідження, а саме: групи, що досліджують симетрію у архітектурі; симетрію в математиці; історію розвитку знань з симетрії; симетрія в природі; збирають цікаві факти на сайті. Перед пошуком матеріалів в Інтернеті учні знайомляться з нормами авторського права та обговорюють питання, які розташовані у презентації вчителя. Пропонують свої ситуації, які можуть виникати при роботі в проекті.

Далі учні проводять пошук необхідних матеріалів для свого проекту (текст, малюнки, презентації), переглядаючи сайти за своєю темою. Переконуються у достовірності, науковості знайдених матеріалів. Під час роботи з ресурсами мережі, учні знайомляться з ризиками, які можуть зустрітися. Проводиться дискусія «Безпечне користування мережею»

Хід дослідження групи оформлюють у вигляді [http://geometriyasimetriya.blogspot.com/ учнівського блогу] та презентаціях. В яких зазначають, що вони будуть досліджувати, як робитимуть дослідження та як опрацьовуватимуть представлені результати дослідницької діяльності. Учні визначають цікаві факти про симетрію у довкіллі та заносять дані до блогу. За результатами створюють [https://drive.google.com/file/d/0BxxaX4rUWVlrQk9pUllVY3FZZFk/view?usp=sharing презентації]. Оцінювання блогу здійснюється за [https://drive.google.com/file/d/0BxxaX4rUWVlrZXd2NFVPZmdYRDQ/view?usp=sharing контрольним списком] та [https://drive.google.com/file/d/0BxxaX4rUWVlrdlptYjVrYUVhUUk/view?usp=sharing формою оцінювання]. Контрольний список пропонується учням для самооцінювання перед створенням блогу. З формами оцінювання блогу та презентації учні знайомляться напередодні їх створення.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Алякова Галина Іннокентіївна

==Фах, навчальний предмет==

вчитель математики

==Навчальний заклад==

Комунальний заклад освіти «Середня загальноосвітня школа
№ 43» Дніпровської міської ради

==Місто\село, район, область==

м. Дніпро, Амур-Нижньодніпровський район

==Контактні дані==

alyakovaganna@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Проект з геометрії "Симетрія"

2017-02-06T19:36:16Z

Галина Алякова: /* Відомості про автора */

=Назва навчальної теми=

Симетричний світ

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Математика,
художня культура, малювання, біологія, історія

=Вік учнів, клас=

Учні 9 класів

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Проект розрахований для всіх, хто вивчає Математику, для тих, хто любить Математику, і тих, хто ще не знає, що може любити Математику. Він буде направлений на те, щоб знайти точки перетину математичного й естетичного знання, прокласти хоч тоненькі місточки між цими далекими галузями знань. Ці містки повинні ще раз підкреслити учням, що навколишній світ єдиний, незважаючи на те, якою мовою його описувати – математичною чи естетичною.

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://drive.google.com/file/d/0BxxaX4rUWVlrU3lNUENYbUhMUzA/view?usp=sharing план виконання проекту]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

До початку проекту використовуємо мозкову атаку. Потім кожний учень отримує [https://drive.google.com/file/d/0BxxaX4rUWVlrOVpTYVljV05QTDA/view?usp=sharing картку ЗХД] та заповнює перший стовпчик.

Впродовж роботи над проектом за планом виконання проекту виконуємо спостереження за роботою груп з періодичним поверненням заповнення карток ЗХД за формою для оцінювання продуктів проекту та надаємо консультації групам по результатам дослідження, які з’являються на блозі.

Після завершення проекту проводимо демонстрацію с захистом проекту у вигляді презентацій та оцінюємо за [https://drive.google.com/file/d/0BxxaX4rUWVlrSUttTWZzYkNTTXc/view?usp=sharing формою оцінювання продукту]..

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

На початку роботи над проектом «Симетричний світ» учні переглядають [https://drive.google.com/file/d/0BxxaX4rUWVlrWkVSU2ZSRy1lNUk/view?usp=sharing презентацію вчителя]. Знайомляться з ключовим та тематичними запитаннями і приймають рішення про об’єднання в малі групи для проведення дослідження, а саме: групи, що досліджують симетрію у архітектурі; симетрію в математиці; історію розвитку знань з симетрії; симетрія в природі; збирають цікаві факти на сайті. Перед пошуком матеріалів в Інтернеті учні знайомляться з нормами авторського права та обговорюють питання, які розташовані у презентації вчителя. Пропонують свої ситуації, які можуть виникати при роботі в проекті.

Далі учні проводять пошук необхідних матеріалів для свого проекту (текст, малюнки, презентації), переглядаючи сайти за своєю темою. Переконуються у достовірності, науковості знайдених матеріалів. Під час роботи з ресурсами мережі, учні знайомляться з ризиками, які можуть зустрітися. Проводиться дискусія «Безпечне користування мережею»

Хід дослідження групи оформлюють у вигляді [http://geometriyasimetriya.blogspot.com/ учнівського блогу] та презентаціях. В яких зазначають, що вони будуть досліджувати, як робитимуть дослідження та як опрацьовуватимуть представлені результати дослідницької діяльності. Учні визначають цікаві факти про симетрію у довкіллі та заносять дані до блогу. За результатами створюють [https://drive.google.com/file/d/0BxxaX4rUWVlrQk9pUllVY3FZZFk/view?usp=sharing презентації]. Оцінювання блогу здійснюється за [https://drive.google.com/file/d/0BxxaX4rUWVlrZXd2NFVPZmdYRDQ/view?usp=sharing контрольним списком] та [https://drive.google.com/file/d/0BxxaX4rUWVlrdlptYjVrYUVhUUk/view?usp=sharing формою оцінювання]. Контрольний список пропонується учням для самооцінювання перед створенням блогу. З формами оцінювання блогу та презентації учні знайомляться напередодні їх створення.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Алякова Галина Іннокентіївна

==Фах, навчальний предмет=

вчитель математики

==Навчальний заклад==

Комунальний заклад освіти «Середня загальноосвітня школа
№ 43» Дніпровської міської ради

==Місто\село, район, область==

м. Дніпро, Амур-Нижньодніпровський район

==Контактні дані==

alyakovaganna@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Проект з геометрії "Симетрія"

2017-02-06T19:34:38Z

Галина Алякова: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=

Симетричний світ

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Математика,
художня культура, малювання, біологія, історія

=Вік учнів, клас=

Учні 9 класів

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Проект розрахований для всіх, хто вивчає Математику, для тих, хто любить Математику, і тих, хто ще не знає, що може любити Математику. Він буде направлений на те, щоб знайти точки перетину математичного й естетичного знання, прокласти хоч тоненькі місточки між цими далекими галузями знань. Ці містки повинні ще раз підкреслити учням, що навколишній світ єдиний, незважаючи на те, якою мовою його описувати – математичною чи естетичною.

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://drive.google.com/file/d/0BxxaX4rUWVlrU3lNUENYbUhMUzA/view?usp=sharing план виконання проекту]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

До початку проекту використовуємо мозкову атаку. Потім кожний учень отримує [https://drive.google.com/file/d/0BxxaX4rUWVlrOVpTYVljV05QTDA/view?usp=sharing картку ЗХД] та заповнює перший стовпчик.

Впродовж роботи над проектом за планом виконання проекту виконуємо спостереження за роботою груп з періодичним поверненням заповнення карток ЗХД за формою для оцінювання продуктів проекту та надаємо консультації групам по результатам дослідження, які з’являються на блозі.

Після завершення проекту проводимо демонстрацію с захистом проекту у вигляді презентацій та оцінюємо за [https://drive.google.com/file/d/0BxxaX4rUWVlrSUttTWZzYkNTTXc/view?usp=sharing формою оцінювання продукту]..

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

На початку роботи над проектом «Симетричний світ» учні переглядають [https://drive.google.com/file/d/0BxxaX4rUWVlrWkVSU2ZSRy1lNUk/view?usp=sharing презентацію вчителя]. Знайомляться з ключовим та тематичними запитаннями і приймають рішення про об’єднання в малі групи для проведення дослідження, а саме: групи, що досліджують симетрію у архітектурі; симетрію в математиці; історію розвитку знань з симетрії; симетрія в природі; збирають цікаві факти на сайті. Перед пошуком матеріалів в Інтернеті учні знайомляться з нормами авторського права та обговорюють питання, які розташовані у презентації вчителя. Пропонують свої ситуації, які можуть виникати при роботі в проекті.

Далі учні проводять пошук необхідних матеріалів для свого проекту (текст, малюнки, презентації), переглядаючи сайти за своєю темою. Переконуються у достовірності, науковості знайдених матеріалів. Під час роботи з ресурсами мережі, учні знайомляться з ризиками, які можуть зустрітися. Проводиться дискусія «Безпечне користування мережею»

Хід дослідження групи оформлюють у вигляді [http://geometriyasimetriya.blogspot.com/ учнівського блогу] та презентаціях. В яких зазначають, що вони будуть досліджувати, як робитимуть дослідження та як опрацьовуватимуть представлені результати дослідницької діяльності. Учні визначають цікаві факти про симетрію у довкіллі та заносять дані до блогу. За результатами створюють [https://drive.google.com/file/d/0BxxaX4rUWVlrQk9pUllVY3FZZFk/view?usp=sharing презентації]. Оцінювання блогу здійснюється за [https://drive.google.com/file/d/0BxxaX4rUWVlrZXd2NFVPZmdYRDQ/view?usp=sharing контрольним списком] та [https://drive.google.com/file/d/0BxxaX4rUWVlrdlptYjVrYUVhUUk/view?usp=sharing формою оцінювання]. Контрольний список пропонується учням для самооцінювання перед створенням блогу. З формами оцінювання блогу та презентації учні знайомляться напередодні їх створення.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Проект з геометрії "Симетрія"

2017-02-06T19:28:40Z

Галина Алякова: /* План вивчення теми (вставити файл) */

Проект з геометрії "Симетрія"

2017-02-06T19:26:42Z

Галина Алякова: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

Проект з геометрії "Симетрія"

2017-02-06T19:24:00Z

Галина Алякова: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

Проект з геометрії "Симетрія"

2017-02-06T19:23:41Z

Галина Алякова: /* Вік учнів, клас */

=Назва навчальної теми=

Симетричний світ

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Математика,
художня культура, малювання, біологія, історія

=Вік учнів, клас=

Учні 9 класів

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Проект з геометрії "Симетрія"

2017-02-06T19:23:21Z

Галина Алякова: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

=Назва навчальної теми=

Симетричний світ

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Математика,
художня культура, малювання, біологія, історія

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Проект з геометрії "Симетрія"

2017-02-06T19:23:03Z

Галина Алякова: /* Назва навчальної теми */

=Назва навчальної теми=

Симетричний світ

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Проект з геометрії "Симетрія"

2017-02-06T19:22:28Z

Галина Алякова: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м. Дніпро, КЗО"СЗШ №43", 05 - 17 грудня 2016 року

2017-02-06T19:21:53Z

Галина Алякова: /* Алякова Галина Іннокентіївна */

[[Файл:220px-Vidkrutuj svit.jpg]]

= Дати і місце проведення тренінгу =

[[файл:Fasad 0111.jpg|left|280px]]

05 - 17 грудня 2016 року

Комунальний заклад освіти "Середня загальноосвітня школа №43 " Дніпропетровської міської ради

Телефон: (0562) 23-23-54

Факс: (0562) 23-23-54

E-mail: sz043@dnepredu.dp.ua

[http://schooln43.at.ua/ Сайт КЗО СЗШ № 43]

Тренінг проводиться в рамках програми "Відкритий світ".

Заняття проводяться на базі КЗО СЗШ № 43, за встановленим графіком - кабінет інформатики

= Тренери =

[[Користувач:Тетяна Дарій|Дарій Тетяна Іванівна]]

E-mail: tdariy68@gmail.com

== Фотоальбом тренінгу ==

[[Файл:|200px]]
[[Файл:|200px]]
[[Файл:|200px]]
[[Файл:|200px]]

= Учасники =

== [[Користувач:Галина Алякова |Алякова Галина Іннокентіївна]] ==

[[Проект з геометрії "Симетрія"]]

== [[Користувач:Людмила Павленко|Павленко Людмила Анатоліївна]] ==

[Щоденник навчання]

== [[Користувач:Марина Портнова|Портнова Марина Леонідівна]] ==

[http://refleksiyaportnova.blogspot.com/ Щоденник навчання]

[[Навчальний проєкт"ТЕПЛОПОСТАЧАННЯ ТА ТЕПЛОЗБЕРЕЖЕННЯ"]]

[http://heatingandenergefficiency.blogspot.com/ блог з проекту]

== [[Користувач:Людмила Попкович|Попкович Людмила Олексіївна]] ==

[Щоденник навчання]

== [[Користувач:Юлія Морозова|Морозова Юлія Володимирівна]] ==

[http://refleksiyamorozova.blogspot.com/ Щоденник навчання]

[[Навчальний проект "Спортивна гра баскетбол"]]

[http://grabasketbol.blogspot.com/ блог з проекту]

== [[Користувач:Володимир Биковець|Биковець Володимир Ілліч]] ==

[Щоденник навчання]

== [[Користувач:Ніна Бездушна|Бездушна Ніна Іванівна]] ==

Щоденник навчання

==[[Користувач:Олена Нетруненко|Нетруненко Олена Вікторівна]]==

[[Навчальний проект"Первоцвіти"]]

== [[Користувач:Галина Радзюк|Радзюк Галина Іванівна]] ==

[Щоденник навчання]

[[Проект "Таблиця множення на 7. Рівняння. Корені рівняння"]]

== [[Користувач:Альона Рогачова|Рогачова Альона Олександрівна]] ==

Щоденник навчання

= Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради) =

= Шаблони =

[[Шаблон:Персональна_сторінка]]

[[Шаблон:Опис_Портфоліо_і_його_складових.10_версія]]

[[Шаблон:Вікі-стаття_учня]]

[[Шаблон:Форма_оцінювання_демонстрації_Портфоліо]]

= Корисні ресурси =

[http://uk.wikipedia.org/wiki/Вікі Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/Социальные_сервисы_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjNWdFNTNjZHpFd3M/edit?usp=sharing Державний стандарт повної загальної середньої освіти]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjbWpTOHc5U3ctVkE/edit?usp=sharing Форма оцінювання командної роботи]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjTnlhQ1IxRGxwYm8/edit?usp=sharing Вклад в групову роботу]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjcnBqejd2V3U4eTA/edit?usp=sharing Форма оцінювання блогу]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjYTZFNlhOWXRFLWc/edit?usp=sharing Контрольний список для блогу]

----
[[Category:Шаблони]] [[Category:10 версія]]

Користувач:Галина Алякова

2017-02-06T19:20:33Z

Галина Алякова: /* Мій внесок */

== Про мене ==

[[Файл:Alyakova.jpg|200px]]

Алякова Галина Іннокентіївна

вчитель математики

комунального закладу освіти

"Середня загальноосвітня школа №43"

Дніпровської міської ради

== Мої блоги ==

[http://geometriyasimetriya.blogspot.com/ блог проекту]

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

''Мої закладки''

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м. Дніпро, КЗО"СЗШ №43", 05 - 17 грудня 2016 року]]

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]

Користувач:Галина Алякова

2017-02-06T19:17:59Z

Галина Алякова: /* Мої блоги */

== Про мене ==

[[Файл:Alyakova.jpg|200px]]

Алякова Галина Іннокентіївна

вчитель математики

комунального закладу освіти

"Середня загальноосвітня школа №43"

Дніпровської міської ради

== Мої блоги ==

[http://geometriyasimetriya.blogspot.com/ блог проекту]

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

''Мої закладки''

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]

Користувач:Галина Алякова

2017-02-06T19:15:51Z

Галина Алякова: /* Про мене */

Файл:Alyakova.jpg

2017-02-06T19:15:04Z

Галина Алякова:

Користувач:Галина Алякова

2017-02-06T19:13:04Z

Галина Алякова: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Персональна сторінка}}

== Про мене ==

== Мої блоги ==

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

''Мої закладки''

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]