http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%92i%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80i%D1%8F 2026-05-11T11:47:31Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D0%B0%D0%B7%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D1%87%D1%83%D0%BA_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%22%D0%A0%D0%BE%D0%BB%D1%8C_%D0%B2%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F_%D0%B2_%D0%B5%D1%84%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B7%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97_%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%BF%D1%96%D0%B4%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BA%D0%B8_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8F%D1%80%D1%96%D0%B2%22,_%D0%BF%D0%BE%D1%87%D0%B0%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D0%B8&diff=1030617 2017-11-03T08:18:43Z

<p>Вiкторiя: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> &quot;Роль вихователя в ефективній організації самопідготовки школярів&quot;<br /> <br /> = Буклет до теми=<br /> [[Файл:Vikabasilchuk1.jpg|500px]]<br /> [[Файл:Vikabasilcuk.jpg|500px]]<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Предмети початкової школи<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 6-10 років, початкові класи<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Сучасним вихователям слід створити сприятливі умови для занять з дітьми; розвивати й удосконалювати вміння і навички самостійно працювати; поєднувати самостійну працю з раціональним використанням часу, відведеного на виконання домашніх завдань; привчати дітей до певного порядку виконання домашніх завдань залежно від предмета і змісту навчального матеріалу; організовувати різні види і форми занять; диференційовано контролювати роботу учнів; прищеплювати учням уміння і навички самостійної перевірки виконання завдань; сприяти розвитку творчої ініціативи й кмітливості у вихованців. Для вихователя ГПД проведення [https://drive.google.com/file/d/0B_OK_vl8PsYyd3pHZWNiUTg1ZUE/view?usp=sharing самопідготовки] – найважливіший час у режимі дня.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_OK_vl8PsYyVWxJWElSR0FtZ3M/view?usp=sharing план вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Відповідне методичне забезпечення має ґрунтуватися на діалогічному підході, який визначає суб'єкт-суб'єктну взаємодію учасників педагогічного процесу, їх самоактуалізацію і самоорієнтацію. Технології такого спрямування передбачають перетворення суперпозиції вчителя і субординізованої позиції учня в особистісно рівноправну позицію. Вона й дає дитині можливість бути суб'єктом навчальної діяльності, що сприяє практичній реалізації її прагнення до саморозвитку, самоствердження. Визначальним для особистісно-зорієнтованого навчання має бути соціокультурний діалог у системі “педагог – дитина” на основі її розуміння, прийняття і визнання. Як відомо, навчально-виховний процес повинен будуватися відповідно до потреб особистості та індивідуальних можливостей дітей, зростання їх самостійності й творчої активності. А це вимагає організації навчання відповідно до здібностей, здатності до навчання, таланту дитини. Необхідна переорієнтація на те, щоб створити можливості кожному стати самим собою. В освітньому закладі основи цих важливих змін закладаються безпосередньо на уроці. Якнайактивніше сприяють цьому інтерактивні методи навчання, що активно розробляються останнім часом. Завдяки закладеним в їх суть самостійній діяльності та груповій взаємодії вони можуть бути корисними та перспективними для вчителя та для учнів. Теоретичною основою запровадження інтерактивних методів навчання, зокрема [https://drive.google.com/file/d/0B_OK_vl8PsYyd3pHZWNiUTg1ZUE/view?usp=sharing презентації] мусять бути системний, особистісно-зорієнтований та діяльнісний підходи до побудови дидактичних процесів; теорія оптимізації педагогічного процесу (Ю.К.Бабанський, М.М.Поташник), а також інваріантність процесу навчання.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Спільна діяльність учителя і вихователя повинна забезпечити стабільність успіхів учнів у виконанні самостійних навчальних завдань самопідготовки. Допомогу надають з урахуванням індивідуальних особливостей учня, що мають бути відомими як учителеві, так і вихователеві. На їх основі планують надання допомоги. Вихователь виконує розвивальну функцію. Учням, які не опанували новий матеріал, вихователь організовує пояснення, розучування, залучаючи до цього дітей, які успішно виконали завдання.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Вікторія Базильчук<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Магдалинівська ЗОШ I-III ступенів<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с.Магдалинівка, Магдалинівський, Дніпропетровська<br /> ==Контактні дані==<br /> 0962229591<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> &quot;Intel - Навчання для майбутнього&quot;<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 17-30 жовтня 2017 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Магдалинівська ЗОШ I-III ступенів<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Теліпко Наталя Дмитрівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Вiкторiя http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D0%B0%D0%B7%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D1%87%D1%83%D0%BA_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%22%D0%A0%D0%BE%D0%BB%D1%8C_%D0%B2%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F_%D0%B2_%D0%B5%D1%84%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B7%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97_%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%BF%D1%96%D0%B4%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BA%D0%B8_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8F%D1%80%D1%96%D0%B2%22,_%D0%BF%D0%BE%D1%87%D0%B0%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D0%B8&diff=1030616 2017-11-03T08:17:11Z

<p>Вiкторiя: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> &quot;Роль вихователя в ефективній організації самопідготовки школярів&quot;<br /> <br /> = Буклет до теми=<br /> [[Файл:Vikabasilchuk1.jpg|500px]]<br /> [[Файл:Vikabasilcuk.jpg|500px]]<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Предмети початкової школи<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 6-10 років, початкові класи<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Сучасним вихователям слід створити сприятливі умови для занять з дітьми; розвивати й удосконалювати вміння і навички самостійно працювати; поєднувати самостійну працю з раціональним використанням часу, відведеного на виконання домашніх завдань; привчати дітей до певного порядку виконання домашніх завдань залежно від предмета і змісту навчального матеріалу; організовувати різні види і форми занять; диференційовано контролювати роботу учнів; прищеплювати учням уміння і навички самостійної перевірки виконання завдань; сприяти розвитку творчої ініціативи й кмітливості у вихованців. Для вихователя ГПД проведення самопідготовки – найважливіший час у режимі дня.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_OK_vl8PsYyVWxJWElSR0FtZ3M/view?usp=sharing план вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Відповідне методичне забезпечення має ґрунтуватися на діалогічному підході, який визначає суб'єкт-суб'єктну взаємодію учасників педагогічного процесу, їх самоактуалізацію і самоорієнтацію. Технології такого спрямування передбачають перетворення суперпозиції вчителя і субординізованої позиції учня в особистісно рівноправну позицію. Вона й дає дитині можливість бути суб'єктом навчальної діяльності, що сприяє практичній реалізації її прагнення до саморозвитку, самоствердження. Визначальним для особистісно-зорієнтованого навчання має бути соціокультурний діалог у системі “педагог – дитина” на основі її розуміння, прийняття і визнання. Як відомо, навчально-виховний процес повинен будуватися відповідно до потреб особистості та індивідуальних можливостей дітей, зростання їх самостійності й творчої активності. А це вимагає організації навчання відповідно до здібностей, здатності до навчання, таланту дитини. Необхідна переорієнтація на те, щоб створити можливості кожному стати самим собою. В освітньому закладі основи цих важливих змін закладаються безпосередньо на уроці. Якнайактивніше сприяють цьому інтерактивні методи навчання, що активно розробляються останнім часом. Завдяки закладеним в їх суть самостійній діяльності та груповій взаємодії вони можуть бути корисними та перспективними для вчителя та для учнів. Теоретичною основою запровадження інтерактивних методів навчання, зокрема [https://drive.google.com/file/d/0B_OK_vl8PsYyd3pHZWNiUTg1ZUE/view?usp=sharing презентації] мусять бути системний, особистісно-зорієнтований та діяльнісний підходи до побудови дидактичних процесів; теорія оптимізації педагогічного процесу (Ю.К.Бабанський, М.М.Поташник), а також інваріантність процесу навчання.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Спільна діяльність учителя і вихователя повинна забезпечити стабільність успіхів учнів у виконанні самостійних навчальних завдань самопідготовки. Допомогу надають з урахуванням індивідуальних особливостей учня, що мають бути відомими як учителеві, так і вихователеві. На їх основі планують надання допомоги. Вихователь виконує розвивальну функцію. Учням, які не опанували новий матеріал, вихователь організовує пояснення, розучування, залучаючи до цього дітей, які успішно виконали завдання.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Вікторія Базильчук<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Магдалинівська ЗОШ I-III ступенів<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с.Магдалинівка, Магдалинівський, Дніпропетровська<br /> ==Контактні дані==<br /> 0962229591<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> &quot;Intel - Навчання для майбутнього&quot;<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 17-30 жовтня 2017 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Магдалинівська ЗОШ I-III ступенів<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Теліпко Наталя Дмитрівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Вiкторiя http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D0%B0%D0%B7%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D1%87%D1%83%D0%BA_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%22%D0%A0%D0%BE%D0%BB%D1%8C_%D0%B2%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F_%D0%B2_%D0%B5%D1%84%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B7%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97_%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%BF%D1%96%D0%B4%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BA%D0%B8_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8F%D1%80%D1%96%D0%B2%22,_%D0%BF%D0%BE%D1%87%D0%B0%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D0%B8&diff=1030615 2017-11-03T08:13:52Z

<p>Вiкторiя: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> &quot;Роль вихователя в ефективній організації самопідготовки школярів&quot;<br /> <br /> = Буклет до теми=<br /> [[Файл:Vikabasilchuk1.jpg|500px]]<br /> [[Файл:Vikabasilcuk.jpg|500px]]<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Предмети початкової школи<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 6-10 років, початкові класи<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Сучасним вихователям слід створити сприятливі умови для занять з дітьми; розвивати й удосконалювати вміння і навички самостійно працювати; поєднувати самостійну працю з раціональним використанням часу, відведеного на виконання домашніх завдань; привчати дітей до певного порядку виконання домашніх завдань залежно від предмета і змісту навчального матеріалу; організовувати різні види і форми занять; диференційовано контролювати роботу учнів; прищеплювати учням уміння і навички самостійної перевірки виконання завдань; сприяти розвитку творчої ініціативи й кмітливості у вихованців. Для вихователя ГПД проведення самопідготовки – найважливіший час у режимі дня.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B_OK_vl8PsYyVWxJWElSR0FtZ3M/view?usp=sharing план вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Відповідне методичне забезпечення має ґрунтуватися на діалогічному підході, який визначає суб'єкт-суб'єктну взаємодію учасників педагогічного процесу, їх самоактуалізацію і самоорієнтацію. Технології такого спрямування передбачають перетворення суперпозиції вчителя і субординізованої позиції учня в особистісно рівноправну позицію. Вона й дає дитині можливість бути суб'єктом навчальної діяльності, що сприяє практичній реалізації її прагнення до саморозвитку, самоствердження. Визначальним для особистісно-зорієнтованого навчання має бути соціокультурний діалог у системі “педагог – дитина” на основі її розуміння, прийняття і визнання. Як відомо, навчально-виховний процес повинен будуватися відповідно до потреб особистості та індивідуальних можливостей дітей, зростання їх самостійності й творчої активності. А це вимагає організації навчання відповідно до здібностей, здатності до навчання, таланту дитини. Необхідна переорієнтація на те, щоб створити можливості кожному стати самим собою. В освітньому закладі основи цих важливих змін закладаються безпосередньо на уроці. Якнайактивніше сприяють цьому інтерактивні методи навчання, що активно розробляються останнім часом. Завдяки закладеним в їх суть самостійній діяльності та груповій взаємодії вони можуть бути корисними та перспективними для вчителя та для учнів. Теоретичною основою запровадження інтерактивних методів навчання мусять бути системний, особистісно-зорієнтований та діяльнісний підходи до побудови дидактичних процесів; теорія оптимізації педагогічного процесу (Ю.К.Бабанський, М.М.Поташник), а також інваріантність процесу навчання.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Спільна діяльність учителя і вихователя повинна забезпечити стабільність успіхів учнів у виконанні самостійних навчальних завдань самопідготовки. Допомогу надають з урахуванням індивідуальних особливостей учня, що мають бути відомими як учителеві, так і вихователеві. На їх основі планують надання допомоги. Вихователь виконує розвивальну функцію. Учням, які не опанували новий матеріал, вихователь організовує пояснення, розучування, залучаючи до цього дітей, які успішно виконали завдання.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Вікторія Базильчук<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Магдалинівська ЗОШ I-III ступенів<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с.Магдалинівка, Магдалинівський, Дніпропетровська<br /> ==Контактні дані==<br /> 0962229591<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> &quot;Intel - Навчання для майбутнього&quot;<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 17-30 жовтня 2017 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Магдалинівська ЗОШ I-III ступенів<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Теліпко Наталя Дмитрівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Вiкторiя http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D0%B0%D0%B7%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D1%87%D1%83%D0%BA_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%22%D0%A0%D0%BE%D0%BB%D1%8C_%D0%B2%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F_%D0%B2_%D0%B5%D1%84%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B7%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97_%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%BF%D1%96%D0%B4%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BA%D0%B8_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8F%D1%80%D1%96%D0%B2%22,_%D0%BF%D0%BE%D1%87%D0%B0%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D0%B8&diff=1030614 2017-11-03T08:09:57Z

<p>Вiкторiя: /* Буклет до теми */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> &quot;Роль вихователя в ефективній організації самопідготовки школярів&quot;<br /> <br /> = Буклет до теми=<br /> [[Файл:Vikabasilchuk1.jpg|500px]]<br /> [[Файл:Vikabasilcuk.jpg|500px]]<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Предмети початкової школи<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 6-10 років, початкові класи<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Сучасним вихователям слід створити сприятливі умови для занять з дітьми; розвивати й удосконалювати вміння і навички самостійно працювати; поєднувати самостійну працю з раціональним використанням часу, відведеного на виконання домашніх завдань; привчати дітей до певного порядку виконання домашніх завдань залежно від предмета і змісту навчального матеріалу; організовувати різні види і форми занять; диференційовано контролювати роботу учнів; прищеплювати учням уміння і навички самостійної перевірки виконання завдань; сприяти розвитку творчої ініціативи й кмітливості у вихованців. Для вихователя ГПД проведення самопідготовки – найважливіший час у режимі дня.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Відповідне методичне забезпечення має ґрунтуватися на діалогічному підході, який визначає суб'єкт-суб'єктну взаємодію учасників педагогічного процесу, їх самоактуалізацію і самоорієнтацію. Технології такого спрямування передбачають перетворення суперпозиції вчителя і субординізованої позиції учня в особистісно рівноправну позицію. Вона й дає дитині можливість бути суб'єктом навчальної діяльності, що сприяє практичній реалізації її прагнення до саморозвитку, самоствердження. Визначальним для особистісно-зорієнтованого навчання має бути соціокультурний діалог у системі “педагог – дитина” на основі її розуміння, прийняття і визнання. Як відомо, навчально-виховний процес повинен будуватися відповідно до потреб особистості та індивідуальних можливостей дітей, зростання їх самостійності й творчої активності. А це вимагає організації навчання відповідно до здібностей, здатності до навчання, таланту дитини. Необхідна переорієнтація на те, щоб створити можливості кожному стати самим собою. В освітньому закладі основи цих важливих змін закладаються безпосередньо на уроці. Якнайактивніше сприяють цьому інтерактивні методи навчання, що активно розробляються останнім часом. Завдяки закладеним в їх суть самостійній діяльності та груповій взаємодії вони можуть бути корисними та перспективними для вчителя та для учнів. Теоретичною основою запровадження інтерактивних методів навчання мусять бути системний, особистісно-зорієнтований та діяльнісний підходи до побудови дидактичних процесів; теорія оптимізації педагогічного процесу (Ю.К.Бабанський, М.М.Поташник), а також інваріантність процесу навчання.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Спільна діяльність учителя і вихователя повинна забезпечити стабільність успіхів учнів у виконанні самостійних навчальних завдань самопідготовки. Допомогу надають з урахуванням індивідуальних особливостей учня, що мають бути відомими як учителеві, так і вихователеві. На їх основі планують надання допомоги. Вихователь виконує розвивальну функцію. Учням, які не опанували новий матеріал, вихователь організовує пояснення, розучування, залучаючи до цього дітей, які успішно виконали завдання.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Вікторія Базильчук<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Магдалинівська ЗОШ I-III ступенів<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с.Магдалинівка, Магдалинівський, Дніпропетровська<br /> ==Контактні дані==<br /> 0962229591<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> &quot;Intel - Навчання для майбутнього&quot;<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 17-30 жовтня 2017 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Магдалинівська ЗОШ I-III ступенів<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Теліпко Наталя Дмитрівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Вiкторiя http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Vikabasilcuk.jpg&diff=1030613 2017-11-03T08:09:29Z

<p>Вiкторiя: </p> <hr /> <div></div>

Вiкторiя http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D0%B0%D0%B7%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D1%87%D1%83%D0%BA_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%22%D0%A0%D0%BE%D0%BB%D1%8C_%D0%B2%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F_%D0%B2_%D0%B5%D1%84%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B7%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97_%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%BF%D1%96%D0%B4%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BA%D0%B8_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8F%D1%80%D1%96%D0%B2%22,_%D0%BF%D0%BE%D1%87%D0%B0%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D0%B8&diff=1030612 2017-11-03T08:09:04Z

<p>Вiкторiя: /* Буклет до теми */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> &quot;Роль вихователя в ефективній організації самопідготовки школярів&quot;<br /> <br /> = Буклет до теми=<br /> [[Файл:Vikabasilchuk1.jpg|500px]]<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Предмети початкової школи<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 6-10 років, початкові класи<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Сучасним вихователям слід створити сприятливі умови для занять з дітьми; розвивати й удосконалювати вміння і навички самостійно працювати; поєднувати самостійну працю з раціональним використанням часу, відведеного на виконання домашніх завдань; привчати дітей до певного порядку виконання домашніх завдань залежно від предмета і змісту навчального матеріалу; організовувати різні види і форми занять; диференційовано контролювати роботу учнів; прищеплювати учням уміння і навички самостійної перевірки виконання завдань; сприяти розвитку творчої ініціативи й кмітливості у вихованців. Для вихователя ГПД проведення самопідготовки – найважливіший час у режимі дня.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Відповідне методичне забезпечення має ґрунтуватися на діалогічному підході, який визначає суб'єкт-суб'єктну взаємодію учасників педагогічного процесу, їх самоактуалізацію і самоорієнтацію. Технології такого спрямування передбачають перетворення суперпозиції вчителя і субординізованої позиції учня в особистісно рівноправну позицію. Вона й дає дитині можливість бути суб'єктом навчальної діяльності, що сприяє практичній реалізації її прагнення до саморозвитку, самоствердження. Визначальним для особистісно-зорієнтованого навчання має бути соціокультурний діалог у системі “педагог – дитина” на основі її розуміння, прийняття і визнання. Як відомо, навчально-виховний процес повинен будуватися відповідно до потреб особистості та індивідуальних можливостей дітей, зростання їх самостійності й творчої активності. А це вимагає організації навчання відповідно до здібностей, здатності до навчання, таланту дитини. Необхідна переорієнтація на те, щоб створити можливості кожному стати самим собою. В освітньому закладі основи цих важливих змін закладаються безпосередньо на уроці. Якнайактивніше сприяють цьому інтерактивні методи навчання, що активно розробляються останнім часом. Завдяки закладеним в їх суть самостійній діяльності та груповій взаємодії вони можуть бути корисними та перспективними для вчителя та для учнів. Теоретичною основою запровадження інтерактивних методів навчання мусять бути системний, особистісно-зорієнтований та діяльнісний підходи до побудови дидактичних процесів; теорія оптимізації педагогічного процесу (Ю.К.Бабанський, М.М.Поташник), а також інваріантність процесу навчання.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Спільна діяльність учителя і вихователя повинна забезпечити стабільність успіхів учнів у виконанні самостійних навчальних завдань самопідготовки. Допомогу надають з урахуванням індивідуальних особливостей учня, що мають бути відомими як учителеві, так і вихователеві. На їх основі планують надання допомоги. Вихователь виконує розвивальну функцію. Учням, які не опанували новий матеріал, вихователь організовує пояснення, розучування, залучаючи до цього дітей, які успішно виконали завдання.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Вікторія Базильчук<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Магдалинівська ЗОШ I-III ступенів<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с.Магдалинівка, Магдалинівський, Дніпропетровська<br /> ==Контактні дані==<br /> 0962229591<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> &quot;Intel - Навчання для майбутнього&quot;<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 17-30 жовтня 2017 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Магдалинівська ЗОШ I-III ступенів<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Теліпко Наталя Дмитрівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Вiкторiя http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D0%B0%D0%B7%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D1%87%D1%83%D0%BA_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%22%D0%A0%D0%BE%D0%BB%D1%8C_%D0%B2%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F_%D0%B2_%D0%B5%D1%84%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B7%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97_%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%BF%D1%96%D0%B4%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BA%D0%B8_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8F%D1%80%D1%96%D0%B2%22,_%D0%BF%D0%BE%D1%87%D0%B0%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D0%B8&diff=1030611 2017-11-03T08:08:47Z

<p>Вiкторiя: /* Буклет до теми */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> &quot;Роль вихователя в ефективній організації самопідготовки школярів&quot;<br /> <br /> = Буклет до теми=<br /> [[Файл:Vikabasilchuk1.jpg|200px]]<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Предмети початкової школи<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 6-10 років, початкові класи<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Сучасним вихователям слід створити сприятливі умови для занять з дітьми; розвивати й удосконалювати вміння і навички самостійно працювати; поєднувати самостійну працю з раціональним використанням часу, відведеного на виконання домашніх завдань; привчати дітей до певного порядку виконання домашніх завдань залежно від предмета і змісту навчального матеріалу; організовувати різні види і форми занять; диференційовано контролювати роботу учнів; прищеплювати учням уміння і навички самостійної перевірки виконання завдань; сприяти розвитку творчої ініціативи й кмітливості у вихованців. Для вихователя ГПД проведення самопідготовки – найважливіший час у режимі дня.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Відповідне методичне забезпечення має ґрунтуватися на діалогічному підході, який визначає суб'єкт-суб'єктну взаємодію учасників педагогічного процесу, їх самоактуалізацію і самоорієнтацію. Технології такого спрямування передбачають перетворення суперпозиції вчителя і субординізованої позиції учня в особистісно рівноправну позицію. Вона й дає дитині можливість бути суб'єктом навчальної діяльності, що сприяє практичній реалізації її прагнення до саморозвитку, самоствердження. Визначальним для особистісно-зорієнтованого навчання має бути соціокультурний діалог у системі “педагог – дитина” на основі її розуміння, прийняття і визнання. Як відомо, навчально-виховний процес повинен будуватися відповідно до потреб особистості та індивідуальних можливостей дітей, зростання їх самостійності й творчої активності. А це вимагає організації навчання відповідно до здібностей, здатності до навчання, таланту дитини. Необхідна переорієнтація на те, щоб створити можливості кожному стати самим собою. В освітньому закладі основи цих важливих змін закладаються безпосередньо на уроці. Якнайактивніше сприяють цьому інтерактивні методи навчання, що активно розробляються останнім часом. Завдяки закладеним в їх суть самостійній діяльності та груповій взаємодії вони можуть бути корисними та перспективними для вчителя та для учнів. Теоретичною основою запровадження інтерактивних методів навчання мусять бути системний, особистісно-зорієнтований та діяльнісний підходи до побудови дидактичних процесів; теорія оптимізації педагогічного процесу (Ю.К.Бабанський, М.М.Поташник), а також інваріантність процесу навчання.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Спільна діяльність учителя і вихователя повинна забезпечити стабільність успіхів учнів у виконанні самостійних навчальних завдань самопідготовки. Допомогу надають з урахуванням індивідуальних особливостей учня, що мають бути відомими як учителеві, так і вихователеві. На їх основі планують надання допомоги. Вихователь виконує розвивальну функцію. Учням, які не опанували новий матеріал, вихователь організовує пояснення, розучування, залучаючи до цього дітей, які успішно виконали завдання.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Вікторія Базильчук<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Магдалинівська ЗОШ I-III ступенів<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с.Магдалинівка, Магдалинівський, Дніпропетровська<br /> ==Контактні дані==<br /> 0962229591<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> &quot;Intel - Навчання для майбутнього&quot;<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 17-30 жовтня 2017 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Магдалинівська ЗОШ I-III ступенів<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Теліпко Наталя Дмитрівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Вiкторiя http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D0%B0%D0%B7%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D1%87%D1%83%D0%BA_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%22%D0%A0%D0%BE%D0%BB%D1%8C_%D0%B2%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F_%D0%B2_%D0%B5%D1%84%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B7%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97_%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%BF%D1%96%D0%B4%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BA%D0%B8_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8F%D1%80%D1%96%D0%B2%22,_%D0%BF%D0%BE%D1%87%D0%B0%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D0%B8&diff=1030610 2017-11-03T08:08:08Z

<p>Вiкторiя: /* Буклет до теми */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> &quot;Роль вихователя в ефективній організації самопідготовки школярів&quot;<br /> <br /> = Буклет до теми=<br /> [[Файл:Vikabasilchuk1.jpg]]<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Предмети початкової школи<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 6-10 років, початкові класи<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Сучасним вихователям слід створити сприятливі умови для занять з дітьми; розвивати й удосконалювати вміння і навички самостійно працювати; поєднувати самостійну працю з раціональним використанням часу, відведеного на виконання домашніх завдань; привчати дітей до певного порядку виконання домашніх завдань залежно від предмета і змісту навчального матеріалу; організовувати різні види і форми занять; диференційовано контролювати роботу учнів; прищеплювати учням уміння і навички самостійної перевірки виконання завдань; сприяти розвитку творчої ініціативи й кмітливості у вихованців. Для вихователя ГПД проведення самопідготовки – найважливіший час у режимі дня.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Відповідне методичне забезпечення має ґрунтуватися на діалогічному підході, який визначає суб'єкт-суб'єктну взаємодію учасників педагогічного процесу, їх самоактуалізацію і самоорієнтацію. Технології такого спрямування передбачають перетворення суперпозиції вчителя і субординізованої позиції учня в особистісно рівноправну позицію. Вона й дає дитині можливість бути суб'єктом навчальної діяльності, що сприяє практичній реалізації її прагнення до саморозвитку, самоствердження. Визначальним для особистісно-зорієнтованого навчання має бути соціокультурний діалог у системі “педагог – дитина” на основі її розуміння, прийняття і визнання. Як відомо, навчально-виховний процес повинен будуватися відповідно до потреб особистості та індивідуальних можливостей дітей, зростання їх самостійності й творчої активності. А це вимагає організації навчання відповідно до здібностей, здатності до навчання, таланту дитини. Необхідна переорієнтація на те, щоб створити можливості кожному стати самим собою. В освітньому закладі основи цих важливих змін закладаються безпосередньо на уроці. Якнайактивніше сприяють цьому інтерактивні методи навчання, що активно розробляються останнім часом. Завдяки закладеним в їх суть самостійній діяльності та груповій взаємодії вони можуть бути корисними та перспективними для вчителя та для учнів. Теоретичною основою запровадження інтерактивних методів навчання мусять бути системний, особистісно-зорієнтований та діяльнісний підходи до побудови дидактичних процесів; теорія оптимізації педагогічного процесу (Ю.К.Бабанський, М.М.Поташник), а також інваріантність процесу навчання.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Спільна діяльність учителя і вихователя повинна забезпечити стабільність успіхів учнів у виконанні самостійних навчальних завдань самопідготовки. Допомогу надають з урахуванням індивідуальних особливостей учня, що мають бути відомими як учителеві, так і вихователеві. На їх основі планують надання допомоги. Вихователь виконує розвивальну функцію. Учням, які не опанували новий матеріал, вихователь організовує пояснення, розучування, залучаючи до цього дітей, які успішно виконали завдання.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Вікторія Базильчук<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Магдалинівська ЗОШ I-III ступенів<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с.Магдалинівка, Магдалинівський, Дніпропетровська<br /> ==Контактні дані==<br /> 0962229591<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> &quot;Intel - Навчання для майбутнього&quot;<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 17-30 жовтня 2017 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Магдалинівська ЗОШ I-III ступенів<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Теліпко Наталя Дмитрівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Вiкторiя http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D0%B0%D0%B7%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D1%87%D1%83%D0%BA_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%22%D0%A0%D0%BE%D0%BB%D1%8C_%D0%B2%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F_%D0%B2_%D0%B5%D1%84%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B7%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97_%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%BF%D1%96%D0%B4%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BA%D0%B8_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8F%D1%80%D1%96%D0%B2%22,_%D0%BF%D0%BE%D1%87%D0%B0%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D0%B8&diff=1030608 2017-11-03T08:07:53Z

<p>Вiкторiя: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> &quot;Роль вихователя в ефективній організації самопідготовки школярів&quot;<br /> <br /> = Буклет до теми=<br /> Файл:Vikabasilchuk1.jpg<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Предмети початкової школи<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 6-10 років, початкові класи<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Сучасним вихователям слід створити сприятливі умови для занять з дітьми; розвивати й удосконалювати вміння і навички самостійно працювати; поєднувати самостійну працю з раціональним використанням часу, відведеного на виконання домашніх завдань; привчати дітей до певного порядку виконання домашніх завдань залежно від предмета і змісту навчального матеріалу; організовувати різні види і форми занять; диференційовано контролювати роботу учнів; прищеплювати учням уміння і навички самостійної перевірки виконання завдань; сприяти розвитку творчої ініціативи й кмітливості у вихованців. Для вихователя ГПД проведення самопідготовки – найважливіший час у режимі дня.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Відповідне методичне забезпечення має ґрунтуватися на діалогічному підході, який визначає суб'єкт-суб'єктну взаємодію учасників педагогічного процесу, їх самоактуалізацію і самоорієнтацію. Технології такого спрямування передбачають перетворення суперпозиції вчителя і субординізованої позиції учня в особистісно рівноправну позицію. Вона й дає дитині можливість бути суб'єктом навчальної діяльності, що сприяє практичній реалізації її прагнення до саморозвитку, самоствердження. Визначальним для особистісно-зорієнтованого навчання має бути соціокультурний діалог у системі “педагог – дитина” на основі її розуміння, прийняття і визнання. Як відомо, навчально-виховний процес повинен будуватися відповідно до потреб особистості та індивідуальних можливостей дітей, зростання їх самостійності й творчої активності. А це вимагає організації навчання відповідно до здібностей, здатності до навчання, таланту дитини. Необхідна переорієнтація на те, щоб створити можливості кожному стати самим собою. В освітньому закладі основи цих важливих змін закладаються безпосередньо на уроці. Якнайактивніше сприяють цьому інтерактивні методи навчання, що активно розробляються останнім часом. Завдяки закладеним в їх суть самостійній діяльності та груповій взаємодії вони можуть бути корисними та перспективними для вчителя та для учнів. Теоретичною основою запровадження інтерактивних методів навчання мусять бути системний, особистісно-зорієнтований та діяльнісний підходи до побудови дидактичних процесів; теорія оптимізації педагогічного процесу (Ю.К.Бабанський, М.М.Поташник), а також інваріантність процесу навчання.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Спільна діяльність учителя і вихователя повинна забезпечити стабільність успіхів учнів у виконанні самостійних навчальних завдань самопідготовки. Допомогу надають з урахуванням індивідуальних особливостей учня, що мають бути відомими як учителеві, так і вихователеві. На їх основі планують надання допомоги. Вихователь виконує розвивальну функцію. Учням, які не опанували новий матеріал, вихователь організовує пояснення, розучування, залучаючи до цього дітей, які успішно виконали завдання.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Вікторія Базильчук<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Магдалинівська ЗОШ I-III ступенів<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с.Магдалинівка, Магдалинівський, Дніпропетровська<br /> ==Контактні дані==<br /> 0962229591<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> &quot;Intel - Навчання для майбутнього&quot;<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 17-30 жовтня 2017 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Магдалинівська ЗОШ I-III ступенів<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Теліпко Наталя Дмитрівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Вiкторiя http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Vikabasilchuk1.jpg&diff=1030607 2017-11-03T08:07:20Z

<p>Вiкторiя: </p> <hr /> <div></div>

Вiкторiя http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Basilcyk1.jpg&diff=1030604 2017-11-03T07:58:39Z

<p>Вiкторiя: </p> <hr /> <div></div>

Вiкторiя http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_Intel_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22._%D1%81%D0%BC%D1%82._%D0%9C%D0%B0%D0%B3%D0%B4%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BA%D0%B0,_17_-_30_%D0%B6%D0%BE%D0%B2%D1%82%D0%BD%D1%8F_2017_%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83&diff=1030504 2017-11-02T09:42:44Z

<p>Вiкторiя: /* Базільчук Вікторія Юріївна */</p> <hr /> <div><br /> =Дати і місце проведення тренінгу=<br /> 17 - 30 жовтня 2017 року<br /> <br /> =Тренери=<br /> '''''[[Користувач:NataliyTelipko | Теліпко Наталя Дмитрівна]]'''''<br /> <br /> ==Фотоальбом тренінгу==<br /> <br /> =Учасники=<br /> ==[[Користувач:Katerin|Гонтюк Катерина Миколаївна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Гонтюк Катерини з теми &quot;Урок музики - основна форма навчально-виховного процесу&quot;]]<br /> <br /> ==[[Користувач:Wild tenderness|Фесун Ольга Дмитрівна]]==<br /> [[Портфоліо Фесун Ольги з теми &quot;Проблеми навколишнього середовища та шляхи їх вирішення&quot; 9 клас]]<br /> <br /> [https://olytaf.blogspot.com/ Блог Рефлексії проекту Intel]<br /> <br /> ==[[Користувач:Elizaveta|Гунько Єлизавета Олександрівна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Гунько Єлизавети з теми «Чи є будівельні цеглинки живого організму?» , 9 клас]]<br /> <br /> [https://blogerelizagunko.blogspot.com/ Блог рефлексії проекту Intel]<br /> <br /> ==[[Користувач:NataliaD|Ягольник Наталя Миколаївна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Ягольник Наталія з теми &quot;Гіподинамія - ворог сучасної людини&quot; 8 клас]]<br /> <br /> [https://blogdufalan.blogspot.com/ Блог рефлексії проекту]<br /> <br /> ==[[Користувач:Lunasvet|Ковбаса Світлана Григорівна]]==<br /> [[Портфоліо Ковбаси Світлани з теми &quot;Теорема Піфагора&quot;, 8клас]]<br /> <br /> [https://bloglunasvet.blogspot.com/ Блог рефлексії проекту]<br /> <br /> ==[[Користувач:Вiкторiя|Базільчук Вікторія Юріївна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Базильчук Вікторії &quot;Роль вихователя в ефективній організації самопідготовки школярів&quot;, початкові класи]]<br /> <br /> [https://blogbasilchuk.blogspot.com/ блог рефлексії проекту]<br /> <br /> ==[[Користувач:AMS2017|Музиченко Альона Сергіївна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Музиченко Альони з теми &quot;Чи завжди можна гратися в улюблені ігри&quot;1 клас.]]<br /> <br /> [https://blogmyzichenko.blogspot.com/ Блог рефлексії проекту.]<br /> <br /> ==[[Користувач:LyudmilaSh|Школа Людмила Петрівна]]==<br /> [[Портфоліо Школи Людмили з теми &quot;Як готуються тварини до зими&quot;,2 клас]]<br /> <br /> [https://blogshkola74.blogspot.com/ Блог рефлексії]<br /> <br /> ==[[Користувач:Ismayilova Anna|Ісмаїлова Анна Миколаївна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Ісмаїлової Анни з теми &quot;Вплив теплових машин та інших засобів теплотехніки на довкілля&quot;, 8 клас]]<br /> <br /> [https://ismayilovaam.blogspot.com/ Щоденник- блог рефлексії]<br /> <br /> ==[[Користувач:Nataha|Гладких Наталія Валеріївна]]==<br /> <br /> <br /> [[Портфоліо Гладких Наталі з теми &quot;Чому люди переїджають з місця на місце&quot;,5 клас]]<br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> <br /> <br /> <br /> =Шаблони=<br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> <br /> <br /> <br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]<br /> <br /> [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjWlpjcGV6aU9HaEE/edit?usp=sharing Програма зі світової літератури]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjNWdFNTNjZHpFd3M/edit?usp=sharing Державний стандарт повної загальної середньої освіти]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjbWpTOHc5U3ctVkE/edit?usp=sharing Форма оцінювання командної роботи]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjTnlhQ1IxRGxwYm8/edit?usp=sharing Вклад в групову роботу]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjcnBqejd2V3U4eTA/edit?usp=sharing Форма оцінювання блогу]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjYTZFNlhOWXRFLWc/edit?usp=sharing Контрольний список для блогу]<br /> <br /> ----<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> <br /> <br /> <br /> =Шаблони=<br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> <br /> <br /> <br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]<br /> <br /> [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]<br /> <br /> [[Портфоліо Шевчук Лариси з теми &quot;Климко&quot;]]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjWlpjcGV6aU9HaEE/edit?usp=sharing Програма зі світової літератури]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjNWdFNTNjZHpFd3M/edit?usp=sharing Державний стандарт повної загальної середньої освіти]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjbWpTOHc5U3ctVkE/edit?usp=sharing Форма оцінювання командної роботи]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjTnlhQ1IxRGxwYm8/edit?usp=sharing Вклад в групову роботу]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjcnBqejd2V3U4eTA/edit?usp=sharing Форма оцінювання блогу]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjYTZFNlhOWXRFLWc/edit?usp=sharing Контрольний список для блогу]<br /> <br /> ----<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]</div>

Вiкторiя http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D0%B0%D0%B7%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D1%87%D1%83%D0%BA_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%22%D0%A0%D0%BE%D0%BB%D1%8C_%D0%B2%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F_%D0%B2_%D0%B5%D1%84%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B7%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97_%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%BF%D1%96%D0%B4%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BA%D0%B8_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8F%D1%80%D1%96%D0%B2%22,_%D0%BF%D0%BE%D1%87%D0%B0%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D0%B8&diff=1030491 2017-11-02T08:55:41Z

<p>Вiкторiя: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> &quot;Роль вихователя в ефективній організації самопідготовки школярів&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Предмети початкової школи<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 6-10 років, початкові класи<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Сучасним вихователям слід створити сприятливі умови для занять з дітьми; розвивати й удосконалювати вміння і навички самостійно працювати; поєднувати самостійну працю з раціональним використанням часу, відведеного на виконання домашніх завдань; привчати дітей до певного порядку виконання домашніх завдань залежно від предмета і змісту навчального матеріалу; організовувати різні види і форми занять; диференційовано контролювати роботу учнів; прищеплювати учням уміння і навички самостійної перевірки виконання завдань; сприяти розвитку творчої ініціативи й кмітливості у вихованців. Для вихователя ГПД проведення самопідготовки – найважливіший час у режимі дня.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Відповідне методичне забезпечення має ґрунтуватися на діалогічному підході, який визначає суб'єкт-суб'єктну взаємодію учасників педагогічного процесу, їх самоактуалізацію і самоорієнтацію. Технології такого спрямування передбачають перетворення суперпозиції вчителя і субординізованої позиції учня в особистісно рівноправну позицію. Вона й дає дитині можливість бути суб'єктом навчальної діяльності, що сприяє практичній реалізації її прагнення до саморозвитку, самоствердження. Визначальним для особистісно-зорієнтованого навчання має бути соціокультурний діалог у системі “педагог – дитина” на основі її розуміння, прийняття і визнання. Як відомо, навчально-виховний процес повинен будуватися відповідно до потреб особистості та індивідуальних можливостей дітей, зростання їх самостійності й творчої активності. А це вимагає організації навчання відповідно до здібностей, здатності до навчання, таланту дитини. Необхідна переорієнтація на те, щоб створити можливості кожному стати самим собою. В освітньому закладі основи цих важливих змін закладаються безпосередньо на уроці. Якнайактивніше сприяють цьому інтерактивні методи навчання, що активно розробляються останнім часом. Завдяки закладеним в їх суть самостійній діяльності та груповій взаємодії вони можуть бути корисними та перспективними для вчителя та для учнів. Теоретичною основою запровадження інтерактивних методів навчання мусять бути системний, особистісно-зорієнтований та діяльнісний підходи до побудови дидактичних процесів; теорія оптимізації педагогічного процесу (Ю.К.Бабанський, М.М.Поташник), а також інваріантність процесу навчання.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Спільна діяльність учителя і вихователя повинна забезпечити стабільність успіхів учнів у виконанні самостійних навчальних завдань самопідготовки. Допомогу надають з урахуванням індивідуальних особливостей учня, що мають бути відомими як учителеві, так і вихователеві. На їх основі планують надання допомоги. Вихователь виконує розвивальну функцію. Учням, які не опанували новий матеріал, вихователь організовує пояснення, розучування, залучаючи до цього дітей, які успішно виконали завдання.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Вікторія Базильчук<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Магдалинівська ЗОШ I-III ступенів<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с.Магдалинівка, Магдалинівський, Дніпропетровська<br /> ==Контактні дані==<br /> 0962229591<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> &quot;Intel - Навчання для майбутнього&quot;<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 17-30 жовтня 2017 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Магдалинівська ЗОШ I-III ступенів<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Теліпко Наталя Дмитрівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Вiкторiя http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D0%B0%D0%B7%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D1%87%D1%83%D0%BA_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%22%D0%A0%D0%BE%D0%BB%D1%8C_%D0%B2%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F_%D0%B2_%D0%B5%D1%84%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B7%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97_%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%BF%D1%96%D0%B4%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BA%D0%B8_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8F%D1%80%D1%96%D0%B2%22,_%D0%BF%D0%BE%D1%87%D0%B0%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D0%B8&diff=1030490 2017-11-02T08:52:52Z

<p>Вiкторiя: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> &quot;Роль вихователя в ефективній організації самопідготовки школярів&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Предмети початкової школи<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 6-10 років, початкові класи<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Сучасним вихователям слід створити сприятливі умови для занять з дітьми; розвивати й удосконалювати вміння і навички самостійно працювати; поєднувати самостійну працю з раціональним використанням часу, відведеного на виконання домашніх завдань; привчати дітей до певного порядку виконання домашніх завдань залежно від предмета і змісту навчального матеріалу; організовувати різні види і форми занять; диференційовано контролювати роботу учнів; прищеплювати учням уміння і навички самостійної перевірки виконання завдань; сприяти розвитку творчої ініціативи й кмітливості у вихованців. Для вихователя ГПД проведення самопідготовки – найважливіший час у режимі дня.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Відповідне методичне забезпечення має ґрунтуватися на діалогічному підході, який визначає суб'єкт-суб'єктну взаємодію учасників педагогічного процесу, їх самоактуалізацію і самоорієнтацію. Технології такого спрямування передбачають перетворення суперпозиції вчителя і субординізованої позиції учня в особистісно рівноправну позицію. Вона й дає дитині можливість бути суб'єктом навчальної діяльності, що сприяє практичній реалізації її прагнення до саморозвитку, самоствердження. Визначальним для особистісно-зорієнтованого навчання має бути соціокультурний діалог у системі “педагог – дитина” на основі її розуміння, прийняття і визнання. Як відомо, навчально-виховний процес повинен будуватися відповідно до потреб особистості та індивідуальних можливостей дітей, зростання їх самостійності й творчої активності. А це вимагає організації навчання відповідно до здібностей, здатності до навчання, таланту дитини. Необхідна переорієнтація на те, щоб створити можливості кожному стати самим собою. В освітньому закладі основи цих важливих змін закладаються безпосередньо на уроці. Якнайактивніше сприяють цьому інтерактивні методи навчання, що активно розробляються останнім часом. Завдяки закладеним в їх суть самостійній діяльності та груповій взаємодії вони можуть бути корисними та перспективними для вчителя та для учнів. Теоретичною основою запровадження інтерактивних методів навчання мусять бути системний, особистісно-зорієнтований та діяльнісний підходи до побудови дидактичних процесів; теорія оптимізації педагогічного процесу (Ю.К.Бабанський, М.М.Поташник), а також інваріантність процесу навчання.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Вікторія Базильчук<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Магдалинівська ЗОШ I-III ступенів<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с.Магдалинівка, Магдалинівський, Дніпропетровська<br /> ==Контактні дані==<br /> 0962229591<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> &quot;Intel - Навчання для майбутнього&quot;<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 17-30 жовтня 2017 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Магдалинівська ЗОШ I-III ступенів<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Теліпко Наталя Дмитрівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Вiкторiя http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D0%B0%D0%B7%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D1%87%D1%83%D0%BA_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%22%D0%A0%D0%BE%D0%BB%D1%8C_%D0%B2%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F_%D0%B2_%D0%B5%D1%84%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B7%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97_%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%BF%D1%96%D0%B4%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BA%D0%B8_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8F%D1%80%D1%96%D0%B2%22,_%D0%BF%D0%BE%D1%87%D0%B0%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D0%B8&diff=1029764 2017-10-31T08:13:27Z

<p>Вiкторiя: /* Відомості про тренінг */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> &quot;Роль вихователя в ефективній організації самопідготовки школярів&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Предмети початкової школи<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 6-10 років, початкові класи<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Сучасним вихователям слід створити сприятливі умови для занять з дітьми; розвивати й удосконалювати вміння і навички самостійно працювати; поєднувати самостійну працю з раціональним використанням часу, відведеного на виконання домашніх завдань; привчати дітей до певного порядку виконання домашніх завдань залежно від предмета і змісту навчального матеріалу; організовувати різні види і форми занять; диференційовано контролювати роботу учнів; прищеплювати учням уміння і навички самостійної перевірки виконання завдань; сприяти розвитку творчої ініціативи й кмітливості у вихованців. Для вихователя ГПД проведення самопідготовки – найважливіший час у режимі дня.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Вікторія Базильчук<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Магдалинівська ЗОШ I-III ступенів<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с.Магдалинівка, Магдалинівський, Дніпропетровська<br /> ==Контактні дані==<br /> 0962229591<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> &quot;Intel - Навчання для майбутнього&quot;<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 17-30 жовтня 2017 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Магдалинівська ЗОШ I-III ступенів<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Теліпко Наталя Дмитрівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Вiкторiя http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D0%B0%D0%B7%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D1%87%D1%83%D0%BA_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%22%D0%A0%D0%BE%D0%BB%D1%8C_%D0%B2%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F_%D0%B2_%D0%B5%D1%84%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B7%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97_%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%BF%D1%96%D0%B4%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BA%D0%B8_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8F%D1%80%D1%96%D0%B2%22,_%D0%BF%D0%BE%D1%87%D0%B0%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D0%B8&diff=1029758 2017-10-31T08:10:33Z

<p>Вiкторiя: /* Відомості про автора */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> &quot;Роль вихователя в ефективній організації самопідготовки школярів&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Предмети початкової школи<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 6-10 років, початкові класи<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Сучасним вихователям слід створити сприятливі умови для занять з дітьми; розвивати й удосконалювати вміння і навички самостійно працювати; поєднувати самостійну працю з раціональним використанням часу, відведеного на виконання домашніх завдань; привчати дітей до певного порядку виконання домашніх завдань залежно від предмета і змісту навчального матеріалу; організовувати різні види і форми занять; диференційовано контролювати роботу учнів; прищеплювати учням уміння і навички самостійної перевірки виконання завдань; сприяти розвитку творчої ініціативи й кмітливості у вихованців. Для вихователя ГПД проведення самопідготовки – найважливіший час у режимі дня.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Вікторія Базильчук<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Магдалинівська ЗОШ I-III ступенів<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с.Магдалинівка, Магдалинівський, Дніпропетровська<br /> ==Контактні дані==<br /> 0962229591<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Вiкторiя http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D0%B0%D0%B7%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D1%87%D1%83%D0%BA_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%22%D0%A0%D0%BE%D0%BB%D1%8C_%D0%B2%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F_%D0%B2_%D0%B5%D1%84%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B7%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97_%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%BF%D1%96%D0%B4%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BA%D0%B8_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8F%D1%80%D1%96%D0%B2%22,_%D0%BF%D0%BE%D1%87%D0%B0%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D0%B8&diff=1029752 2017-10-31T08:07:30Z

<p>Вiкторiя: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> &quot;Роль вихователя в ефективній організації самопідготовки школярів&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Предмети початкової школи<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 6-10 років, початкові класи<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Сучасним вихователям слід створити сприятливі умови для занять з дітьми; розвивати й удосконалювати вміння і навички самостійно працювати; поєднувати самостійну працю з раціональним використанням часу, відведеного на виконання домашніх завдань; привчати дітей до певного порядку виконання домашніх завдань залежно від предмета і змісту навчального матеріалу; організовувати різні види і форми занять; диференційовано контролювати роботу учнів; прищеплювати учням уміння і навички самостійної перевірки виконання завдань; сприяти розвитку творчої ініціативи й кмітливості у вихованців. Для вихователя ГПД проведення самопідготовки – найважливіший час у режимі дня.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Вiкторiя http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D0%B0%D0%B7%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D1%87%D1%83%D0%BA_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%22%D0%A0%D0%BE%D0%BB%D1%8C_%D0%B2%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F_%D0%B2_%D0%B5%D1%84%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B7%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97_%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%BF%D1%96%D0%B4%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BA%D0%B8_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8F%D1%80%D1%96%D0%B2%22,_%D0%BF%D0%BE%D1%87%D0%B0%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D0%B8&diff=1029749 2017-10-31T08:06:49Z

<p>Вiкторiя: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> &quot;Роль вихователя в ефективній організації самопідготовки школярів&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Предмети початкової школи<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 6-10 років, початкові класи<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Вiкторiя http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D0%B0%D0%B7%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D1%87%D1%83%D0%BA_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%22%D0%A0%D0%BE%D0%BB%D1%8C_%D0%B2%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F_%D0%B2_%D0%B5%D1%84%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B7%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97_%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%BF%D1%96%D0%B4%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BA%D0%B8_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8F%D1%80%D1%96%D0%B2%22,_%D0%BF%D0%BE%D1%87%D0%B0%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D0%B8&diff=1029747 2017-10-31T08:06:33Z

<p>Вiкторiя: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> &quot;Роль вихователя в ефективній організації самопідготовки школярів&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Предмети початкової школи<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 6-10 років, початкова класи<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Вiкторiя http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D0%B0%D0%B7%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D1%87%D1%83%D0%BA_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%22%D0%A0%D0%BE%D0%BB%D1%8C_%D0%B2%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F_%D0%B2_%D0%B5%D1%84%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B7%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97_%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%BF%D1%96%D0%B4%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BA%D0%B8_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8F%D1%80%D1%96%D0%B2%22,_%D0%BF%D0%BE%D1%87%D0%B0%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D0%B8&diff=1029746 2017-10-31T08:05:59Z

<p>Вiкторiя: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> &quot;Роль вихователя в ефективній організації самопідготовки школярів&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Предмети початкової школи<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Вiкторiя http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D0%B0%D0%B7%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D1%87%D1%83%D0%BA_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%22%D0%A0%D0%BE%D0%BB%D1%8C_%D0%B2%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F_%D0%B2_%D0%B5%D1%84%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B7%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97_%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%BF%D1%96%D0%B4%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BA%D0%B8_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8F%D1%80%D1%96%D0%B2%22,_%D0%BF%D0%BE%D1%87%D0%B0%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D0%B8&diff=1029743 2017-10-31T08:05:31Z

<p>Вiкторiя: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> &quot;Роль вихователя в ефективній організації самопідготовки школярів&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Вiкторiя http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D0%B0%D0%B7%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D1%87%D1%83%D0%BA_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%22%D0%A0%D0%BE%D0%BB%D1%8C_%D0%B2%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F_%D0%B2_%D0%B5%D1%84%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B7%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97_%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%BF%D1%96%D0%B4%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BA%D0%B8_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8F%D1%80%D1%96%D0%B2%22,_%D0%BF%D0%BE%D1%87%D0%B0%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D0%B8&diff=1029715 2017-10-31T07:51:24Z

<p>Вiкторiя: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> «Роль вихователя в ефективній організації самопідготовки школярів»<br /> <br /> Предмети початкової школи<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 1-4 класи<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Вiкторiя http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D0%B0%D0%B7%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D1%87%D1%83%D0%BA_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%22%D0%A0%D0%BE%D0%BB%D1%8C_%D0%B2%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F_%D0%B2_%D0%B5%D1%84%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B7%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97_%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%BF%D1%96%D0%B4%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BA%D0%B8_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8F%D1%80%D1%96%D0%B2%22,_%D0%BF%D0%BE%D1%87%D0%B0%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D0%B8&diff=1029709 2017-10-31T07:50:18Z

<p>Вiкторiя: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> «Роль вихователя в ефективній організації самопідготовки школярів»<br /> <br /> Предмети початкової школи<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Вiкторiя http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D0%B0%D0%B7%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D1%87%D1%83%D0%BA_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%22%D0%A0%D0%BE%D0%BB%D1%8C_%D0%B2%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F_%D0%B2_%D0%B5%D1%84%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B7%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97_%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%BF%D1%96%D0%B4%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BA%D0%B8_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8F%D1%80%D1%96%D0%B2%22,_%D0%BF%D0%BE%D1%87%D0%B0%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D0%B8&diff=1029697 2017-10-31T07:48:58Z

<p>Вiкторiя: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> «Роль вихователя в ефективній організації самопідготовки школярів»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Вiкторiя http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_Intel_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22._%D1%81%D0%BC%D1%82._%D0%9C%D0%B0%D0%B3%D0%B4%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BA%D0%B0,_17_-_30_%D0%B6%D0%BE%D0%B2%D1%82%D0%BD%D1%8F_2017_%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83&diff=1029682 2017-10-31T07:42:35Z

<p>Вiкторiя: /* Базільчук Вікторія Юріївна */</p> <hr /> <div><br /> =Дати і місце проведення тренінгу=<br /> 17 - 30 жовтня 2017 року<br /> <br /> =Тренери=<br /> '''''[[Користувач:NataliyTelipko | Теліпко Наталя Дмитрівна]]'''''<br /> <br /> ==Фотоальбом тренінгу==<br /> <br /> =Учасники=<br /> ==[[Користувач:Katerin|Гонтюк Катерина Миколаївна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Гонтюк Катерини з теми &quot;Урок музики - основна форма навчально-виховного процесу&quot;]]<br /> <br /> ==[[Користувач:Wild tenderness|Фесун Ольга Дмитрівна]]==<br /> [[Портфоліо Фесун Ольги з теми &quot;Проблеми навколишнього середовища та шляхи їх вирішення&quot; 9 клас]]<br /> <br /> ==[[Користувач:Elizaveta|Гунько Єлизавета Олександрівна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Гунько Єлизавети з теми «Чи є будівельні цеглинки живого організму?» , 9 клас]]<br /> <br /> ==[[Користувач:NataliaD|Ягольник Наталя Миколаївна]]==<br /> <br /> ==[[Користувач:Lunasvet|Ковбаса Світлана Григорівна]]==<br /> [[Портфоліо Ковбаси Світлани з теми &quot;Теорема Піфагора&quot;, 8клас]]<br /> <br /> ==[[Користувач:Вiкторiя|Базільчук Вікторія Юріївна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Базильчук Вікторії &quot;Роль вихователя в ефективній організації самопідготовки школярів&quot;, початкові класи]]<br /> <br /> ==[[Користувач:AMS2017|Музиченко Альона Сергіївна]]==<br /> <br /> ==[[Користувач:LyudmilaSh|Школа Людмила Петрівна]]==<br /> [[Портфоліо Школи Людмили з теми &quot;Як готуються тварини до зими&quot;,2 клас]]<br /> <br /> ==[[Користувач:Ismayilova Anna|Ісмаїлова Анна Миколаївна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Ісмаїлової Анни з теми &quot;Вплив теплових машин та інших засобів теплотехніки на довкілля&quot;, 8 клас]]<br /> <br /> ==[[Користувач:Nataha|Гладких Наталія Валеріївна]]==<br /> <br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> <br /> <br /> <br /> =Шаблони=<br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> <br /> <br /> <br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]<br /> <br /> [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]<br /> <br /> [[Портфоліо Шевчук Лариси з теми &quot;Климко&quot;]]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjWlpjcGV6aU9HaEE/edit?usp=sharing Програма зі світової літератури]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjNWdFNTNjZHpFd3M/edit?usp=sharing Державний стандарт повної загальної середньої освіти]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjbWpTOHc5U3ctVkE/edit?usp=sharing Форма оцінювання командної роботи]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjTnlhQ1IxRGxwYm8/edit?usp=sharing Вклад в групову роботу]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjcnBqejd2V3U4eTA/edit?usp=sharing Форма оцінювання блогу]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjYTZFNlhOWXRFLWc/edit?usp=sharing Контрольний список для блогу]<br /> <br /> ----<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> <br /> <br /> <br /> =Шаблони=<br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> <br /> <br /> <br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]<br /> <br /> [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]<br /> <br /> [[Портфоліо Шевчук Лариси з теми &quot;Климко&quot;]]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjWlpjcGV6aU9HaEE/edit?usp=sharing Програма зі світової літератури]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjNWdFNTNjZHpFd3M/edit?usp=sharing Державний стандарт повної загальної середньої освіти]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjbWpTOHc5U3ctVkE/edit?usp=sharing Форма оцінювання командної роботи]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjTnlhQ1IxRGxwYm8/edit?usp=sharing Вклад в групову роботу]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjcnBqejd2V3U4eTA/edit?usp=sharing Форма оцінювання блогу]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjYTZFNlhOWXRFLWc/edit?usp=sharing Контрольний список для блогу]<br /> <br /> ----<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]</div>

Вiкторiя http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_Intel_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22._%D1%81%D0%BC%D1%82._%D0%9C%D0%B0%D0%B3%D0%B4%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BA%D0%B0,_17_-_30_%D0%B6%D0%BE%D0%B2%D1%82%D0%BD%D1%8F_2017_%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83&diff=1029671 2017-10-31T07:40:10Z

<p>Вiкторiя: /* Базільчук Вікторія Юріївна */</p> <hr /> <div><br /> =Дати і місце проведення тренінгу=<br /> 17 - 30 жовтня 2017 року<br /> <br /> =Тренери=<br /> '''''[[Користувач:NataliyTelipko | Теліпко Наталя Дмитрівна]]'''''<br /> <br /> ==Фотоальбом тренінгу==<br /> <br /> =Учасники=<br /> ==[[Користувач:Katerin|Гонтюк Катерина Миколаївна]]==<br /> <br /> ==[[Користувач:Wild tenderness|Фесун Ольга Дмитрівна]]==<br /> <br /> ==[[Користувач:Elizaveta|Гунько Єлизавета Олександрівна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Гунько Єлизавети з теми «Чи є будівельні цеглинки живого організму?» , 9 клас]]<br /> <br /> ==[[Користувач:NataliaD|Ягольник Наталя Миколаївна]]==<br /> <br /> ==[[Користувач:Lunasvet|Ковбаса Світлана Григорівна]]==<br /> [[Портфоліо Ковбаси Світлани з теми &quot;Теорема Піфагора&quot;, 8клас]]<br /> <br /> ==[[Користувач:Вiкторiя|Базільчук Вікторія Юріївна]]==<br /> Портфоліо Базильчук Вікторії &quot;Роль вихователя в ефективній організації самопідготовки школярів&quot;, початкові класи<br /> <br /> ==[[Користувач:AMS2017|Музиченко Альона Сергіївна]]==<br /> <br /> ==[[Користувач:LyudmilaSh|Школа Людмила Петрівна]]==<br /> <br /> ==[[Користувач:Ismayilova Anna|Ісмаїлова Анна Миколаївна]]==<br /> <br /> ==[[Користувач:Nataha|Гладких Наталія Валеріївна]]==<br /> <br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> <br /> <br /> <br /> =Шаблони=<br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> <br /> <br /> <br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]<br /> <br /> [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]<br /> <br /> [[Портфоліо Шевчук Лариси з теми &quot;Климко&quot;]]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjWlpjcGV6aU9HaEE/edit?usp=sharing Програма зі світової літератури]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjNWdFNTNjZHpFd3M/edit?usp=sharing Державний стандарт повної загальної середньої освіти]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjbWpTOHc5U3ctVkE/edit?usp=sharing Форма оцінювання командної роботи]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjTnlhQ1IxRGxwYm8/edit?usp=sharing Вклад в групову роботу]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjcnBqejd2V3U4eTA/edit?usp=sharing Форма оцінювання блогу]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjYTZFNlhOWXRFLWc/edit?usp=sharing Контрольний список для блогу]<br /> <br /> ----<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> <br /> <br /> <br /> =Шаблони=<br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> <br /> <br /> <br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]<br /> <br /> [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]<br /> <br /> [[Портфоліо Шевчук Лариси з теми &quot;Климко&quot;]]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjWlpjcGV6aU9HaEE/edit?usp=sharing Програма зі світової літератури]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjNWdFNTNjZHpFd3M/edit?usp=sharing Державний стандарт повної загальної середньої освіти]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjbWpTOHc5U3ctVkE/edit?usp=sharing Форма оцінювання командної роботи]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjTnlhQ1IxRGxwYm8/edit?usp=sharing Вклад в групову роботу]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjcnBqejd2V3U4eTA/edit?usp=sharing Форма оцінювання блогу]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjYTZFNlhOWXRFLWc/edit?usp=sharing Контрольний список для блогу]<br /> <br /> ----<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]</div>

Вiкторiя http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D0%B0%D0%B7%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D1%87%D1%83%D0%BA_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%22%D0%A0%D0%BE%D0%BB%D1%8C_%D0%B2%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F_%D0%B2_%D0%B5%D1%84%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B7%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97_%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%BF%D1%96%D0%B4%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BA%D0%B8_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8F%D1%80%D1%96%D0%B2%22,_%D0%BF%D0%BE%D1%87%D0%B0%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D0%B8&diff=1029614 2017-10-31T07:28:13Z

<p>Вiкторiя: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Вiкторiя http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%92i%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80i%D1%8F&diff=1029605 2017-10-31T07:26:58Z

<p>Вiкторiя: /* Мій внесок */</p> <hr /> <div> <br /> == Про мене ==<br /> Базильчук Вікторія Юріївна, вчитель української мови та літератури, вихователь групи продовженого дня Магдалинівської загальноосвітньої школи<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [[Портфоліо Базильчук Вікторії &quot;Роль вихователя в ефективній організації самопідготовки школярів&quot;, початкові класи]]<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;. смт. Магдалинівка, 17 - 30 жовтня 2017 року]]<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Вiкторiя http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%92i%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80i%D1%8F&diff=1029088 2017-10-30T10:18:25Z

<p>Вiкторiя: /* Мій внесок */</p> <hr /> <div> <br /> == Про мене ==<br /> Базильчук Вікторія Юріївна, вчитель української мови та літератури, вихователь групи продовженого дня Магдалинівської загальноосвітньої школи<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;. смт. Магдалинівка, 17 - 30 жовтня 2017 року]]<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Вiкторiя http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%92i%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80i%D1%8F&diff=1029087 2017-10-30T10:18:08Z

<p>Вiкторiя: /* Мій внесок */</p> <hr /> <div> <br /> == Про мене ==<br /> Базильчук Вікторія Юріївна, вчитель української мови та літератури, вихователь групи продовженого дня Магдалинівської загальноосвітньої школи<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> [[Тренінг за 10 версією Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;. смт. Магдалинівка, 17 - 30 жовтня 2017 року]]<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Вiкторiя http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%92i%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80i%D1%8F&diff=1029084 2017-10-30T10:17:49Z

<p>Вiкторiя: /* Мій внесок */</p> <hr /> <div> <br /> == Про мене ==<br /> Базильчук Вікторія Юріївна, вчитель української мови та літератури, вихователь групи продовженого дня Магдалинівської загальноосвітньої школи<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> [[Тренінг за 10 версією Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;. смт. Магдалинівка, 17 - 30 жовтня 2017 року]]<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Вiкторiя http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_Intel_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22._%D1%81%D0%BC%D1%82._%D0%9C%D0%B0%D0%B3%D0%B4%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BA%D0%B0,_17_-_30_%D0%B6%D0%BE%D0%B2%D1%82%D0%BD%D1%8F_2017_%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83&diff=1029080 2017-10-30T10:14:46Z

<p>Вiкторiя: /* Учасники */</p> <hr /> <div><br /> =Дати і місце проведення тренінгу=<br /> 17 - 30 жовтня 2017 року<br /> <br /> =Тренери=<br /> '''''[[Користувач:NataliyTelipko | Теліпко Наталя Дмитрівна]]'''''<br /> <br /> ==Фотоальбом тренінгу==<br /> <br /> =Учасники=<br /> [[Користувач:Katerin|Гонтюк Катерина Миколаївна]]<br /> <br /> Ф[[Користувач:Wild tenderness|есун Ольга Дмитрівна]]<br /> <br /> [[Користувач:Elizaveta|Гунько Єлизавета Олександрівна]]<br /> <br /> [[Користувач:NataliaD|Ягольник Наталя Миколаївна]]<br /> <br /> [[Користувач:Lunasvet|Ковбаса Світлана Григорівна]]<br /> <br /> [[Користувач:Вiкторiя|Базільчук Вікторія Юріївна]]<br /> <br /> [[Користувач:AMS2017|Музиченко Альона Сергіївна]]<br /> <br /> [[Користувач:LyudmilaSh|Школа Людмила Петрівна]]<br /> <br /> [[Користувач:Ismayilova Anna|Ісмаїлова Анна Миколаївна]]<br /> <br /> [[Користувач:Nataha|Гладких Наталія Валеріївна]]<br /> <br /> =Дати і місце проведення тренінгу=<br /> <br /> =Тренери=<br /> <br /> <br /> ==Фотоальбом тренінгу==<br /> <br /> =Учасники=<br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> <br /> <br /> <br /> =Шаблони=<br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> <br /> <br /> <br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]<br /> <br /> [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]<br /> <br /> [[Портфоліо Шевчук Лариси з теми &quot;Климко&quot;]]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjWlpjcGV6aU9HaEE/edit?usp=sharing Програма зі світової літератури]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjNWdFNTNjZHpFd3M/edit?usp=sharing Державний стандарт повної загальної середньої освіти]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjbWpTOHc5U3ctVkE/edit?usp=sharing Форма оцінювання командної роботи]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjTnlhQ1IxRGxwYm8/edit?usp=sharing Вклад в групову роботу]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjcnBqejd2V3U4eTA/edit?usp=sharing Форма оцінювання блогу]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjYTZFNlhOWXRFLWc/edit?usp=sharing Контрольний список для блогу]<br /> <br /> ----<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> <br /> <br /> <br /> =Шаблони=<br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> <br /> <br /> <br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]<br /> <br /> [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]<br /> <br /> [[Портфоліо Шевчук Лариси з теми &quot;Климко&quot;]]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjWlpjcGV6aU9HaEE/edit?usp=sharing Програма зі світової літератури]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjNWdFNTNjZHpFd3M/edit?usp=sharing Державний стандарт повної загальної середньої освіти]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjbWpTOHc5U3ctVkE/edit?usp=sharing Форма оцінювання командної роботи]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjTnlhQ1IxRGxwYm8/edit?usp=sharing Вклад в групову роботу]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjcnBqejd2V3U4eTA/edit?usp=sharing Форма оцінювання блогу]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjYTZFNlhOWXRFLWc/edit?usp=sharing Контрольний список для блогу]<br /> <br /> ----<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]</div>

Вiкторiя http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%92i%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80i%D1%8F&diff=1029069 2017-10-30T09:47:18Z

<p>Вiкторiя: /* Про мене */</p> <hr /> <div> <br /> == Про мене ==<br /> Базильчук Вікторія Юріївна, вчитель української мови та літератури, вихователь групи продовженого дня Магдалинівської загальноосвітньої школи<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Вiкторiя http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_Intel_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22._%D1%81%D0%BC%D1%82._%D0%9C%D0%B0%D0%B3%D0%B4%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BA%D0%B0,_17_-_30_%D0%B6%D0%BE%D0%B2%D1%82%D0%BD%D1%8F_2017_%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83&diff=1029065 2017-10-30T09:43:12Z

<p>Вiкторiя: /* Учасники */</p> <hr /> <div><br /> =Дати і місце проведення тренінгу=<br /> 17 - 30 жовтня 2017 року<br /> <br /> =Тренери=<br /> '''''[[Користувач:NataliyTelipko | Теліпко Наталя Дмитрівна]]'''''<br /> <br /> ==Фотоальбом тренінгу==<br /> <br /> =Учасники=<br /> [[Користувач:Katerin|Гонтюк Катерина Миколаївна]]<br /> <br /> [[Користувач:Wild tenderness|Фесун Ольга Дмитрівна]]<br /> <br /> [[Користувач:Elizaveta|Гунько Єлизавета Олександрівна]]<br /> <br /> [[Користувач:NataliaD|Ягольник Наталя Миколаївна]]<br /> <br /> [[Користувач:NataliaD]]<br /> <br /> [[Користувач:Вiкторiя|Базільчук Вікторія Юріївна]]<br /> <br /> [[Користувач:AMS2017|Музиченко Альона Сергіївна]]<br /> <br /> [[Користувач:LyudmilaSh|Школа Людмила Петрівна]]<br /> <br /> [[Користувач:Ismayilova Anna|Ісмаїлова Анна Миколаївна]]<br /> <br /> [[Користувач:Nataha|Гладких Наталія Валеріївна]]<br /> <br /> =Дати і місце проведення тренінгу=<br /> <br /> =Тренери=<br /> <br /> <br /> ==Фотоальбом тренінгу==<br /> <br /> =Учасники=<br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> <br /> <br /> <br /> =Шаблони=<br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> <br /> <br /> <br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]<br /> <br /> [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]<br /> <br /> [[Портфоліо Шевчук Лариси з теми &quot;Климко&quot;]]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjWlpjcGV6aU9HaEE/edit?usp=sharing Програма зі світової літератури]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjNWdFNTNjZHpFd3M/edit?usp=sharing Державний стандарт повної загальної середньої освіти]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjbWpTOHc5U3ctVkE/edit?usp=sharing Форма оцінювання командної роботи]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjTnlhQ1IxRGxwYm8/edit?usp=sharing Вклад в групову роботу]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjcnBqejd2V3U4eTA/edit?usp=sharing Форма оцінювання блогу]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjYTZFNlhOWXRFLWc/edit?usp=sharing Контрольний список для блогу]<br /> <br /> ----<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> <br /> <br /> <br /> =Шаблони=<br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> <br /> <br /> <br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]<br /> <br /> [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]<br /> <br /> [[Портфоліо Шевчук Лариси з теми &quot;Климко&quot;]]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjWlpjcGV6aU9HaEE/edit?usp=sharing Програма зі світової літератури]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjNWdFNTNjZHpFd3M/edit?usp=sharing Державний стандарт повної загальної середньої освіти]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjbWpTOHc5U3ctVkE/edit?usp=sharing Форма оцінювання командної роботи]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjTnlhQ1IxRGxwYm8/edit?usp=sharing Вклад в групову роботу]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjcnBqejd2V3U4eTA/edit?usp=sharing Форма оцінювання блогу]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjYTZFNlhOWXRFLWc/edit?usp=sharing Контрольний список для блогу]<br /> <br /> ----<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]</div>

Вiкторiя http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_Intel_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22._%D1%81%D0%BC%D1%82._%D0%9C%D0%B0%D0%B3%D0%B4%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BA%D0%B0,_17_-_30_%D0%B6%D0%BE%D0%B2%D1%82%D0%BD%D1%8F_2017_%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83&diff=1029057 2017-10-30T09:32:05Z

<p>Вiкторiя: /* Учасники */</p> <hr /> <div><br /> =Дати і місце проведення тренінгу=<br /> 17 - 30 жовтня 2017 року<br /> <br /> =Тренери=<br /> '''''[[Користувач:NataliyTelipko | Теліпко Наталя Дмитрівна]]'''''<br /> <br /> ==Фотоальбом тренінгу==<br /> <br /> =Учасники=<br /> Гонтюк Катерина Миколаївна<br /> <br /> Фесун Ольга Дмитрівна<br /> <br /> [[Користувач:Elizaveta|Гунько Єлизавета Олександрівна]]<br /> <br /> Ягольник Наталя Миколаївна<br /> <br /> [[Користувач:Lunasvet|Ковбаса Світлана Григорівна]]<br /> <br /> [[Базільчук Вікторія Юріївна]]<br /> <br /> Музиченко Альона Сергіївна<br /> <br /> Школа Людмила Петрівна<br /> <br /> [[Користувач:Ismayilova Anna|Ісмаїлова Анна Миколаївна]]<br /> <br /> Гладких Наталія Валеріївна<br /> <br /> =Дати і місце проведення тренінгу=<br /> <br /> =Тренери=<br /> <br /> <br /> ==Фотоальбом тренінгу==<br /> <br /> =Учасники=<br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> <br /> <br /> <br /> =Шаблони=<br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> <br /> <br /> <br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]<br /> <br /> [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]<br /> <br /> [[Портфоліо Шевчук Лариси з теми &quot;Климко&quot;]]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjWlpjcGV6aU9HaEE/edit?usp=sharing Програма зі світової літератури]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjNWdFNTNjZHpFd3M/edit?usp=sharing Державний стандарт повної загальної середньої освіти]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjbWpTOHc5U3ctVkE/edit?usp=sharing Форма оцінювання командної роботи]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjTnlhQ1IxRGxwYm8/edit?usp=sharing Вклад в групову роботу]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjcnBqejd2V3U4eTA/edit?usp=sharing Форма оцінювання блогу]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjYTZFNlhOWXRFLWc/edit?usp=sharing Контрольний список для блогу]<br /> <br /> ----<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> <br /> <br /> <br /> =Шаблони=<br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> <br /> <br /> <br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]<br /> <br /> [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]<br /> <br /> [[Портфоліо Шевчук Лариси з теми &quot;Климко&quot;]]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjWlpjcGV6aU9HaEE/edit?usp=sharing Програма зі світової літератури]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjNWdFNTNjZHpFd3M/edit?usp=sharing Державний стандарт повної загальної середньої освіти]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjbWpTOHc5U3ctVkE/edit?usp=sharing Форма оцінювання командної роботи]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjTnlhQ1IxRGxwYm8/edit?usp=sharing Вклад в групову роботу]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjcnBqejd2V3U4eTA/edit?usp=sharing Форма оцінювання блогу]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjYTZFNlhOWXRFLWc/edit?usp=sharing Контрольний список для блогу]<br /> <br /> ----<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]</div>

Вiкторiя http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%92i%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80i%D1%8F&diff=1029050 2017-10-30T09:27:33Z

<p>Вiкторiя: /* Про мене */</p> <hr /> <div> <br /> == Про мене ==<br /> Базильчук Вікторія Юріївна<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Вiкторiя http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%92i%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80i%D1%8F&diff=1029040 2017-10-30T09:22:29Z

<p>Вiкторiя: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Персональна сторінка}}</p> <hr /> <div> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Вiкторiя