Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Навчальний проект "Книжці я найкращий друг"

2014-01-15T05:04:11Z

Вікторія Шевченко: /* Призвище Ім'я по батькові */

==Назва проекту==

Книжці я найкрщий друг

==Призвище, ім'я, по батькові==

Шевченко Вікторія Вікторівна

== Номінація ==

Навчальний проект

== Перелік шкільних навчальних предметів:==

Українське читання, українська мова, трудове навчання, інформатика

== Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом ==

-запитувати різні бази даних;

-опитувати оточення;

-консультуватись в експерта;

-одержувати інформацію;

-уміти працювати з документами та класифікувати їх;

-використовувати набуті знання

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті: ==

3 клас, 9 років

== Термін реалізації проекту ==

2 тижні

==Мета проекту:==

-Формування в учнів знань про історію виникнення книги.

-Формування в учнів навичок розрізняти за показниками види книг.

-Визначать та усвідомлювати значення ролі книги в житті людини, сучасному світі.

-Навчаться виділяти у книжці та правильно називати структурні елементи, пояснювати їх призначення.

-Формування рис успішного мовця і творчого читача.

-Вдосконалять власні навички пошуку інформації, її обробки та збереження.

-Навчаться представляти результати власних досліджень у формі презентацій, публікацій, статей.

-Навчаться публічно захищати результати власних досліджень.

-Формування навичок правильного раціонального розподілу часу та бажання вчитися.

-Формування навичок роботи в колективі.

-Сприяти розвитку вміння мислити оригінально, доносити нові ідеї до інших.

-Вчити учнів використовувати комп’ютерні технології як засіб для спілкування, пошуку, опрацювання, збереження та обробки інформації.

== Опис проекту ==

Проект розрахований на учнів 3класу і відповідає навчальній темі «Похвала книгам» з предмету українське
читання. Проект спрямований на закріплення та систематизацію знань з теми, розширення уявлень про
історію виникнення книги, поглибленні пізнавальних інтересів, усвідомленні ними ролі книги в житті
людини, сучасному світі, формування рис успішного мовця і творчого читача. Учні вчаться самостійно виділяти у книжці та правильно називати структурні елементи, пояснювати їх призначення.

== Ідея проекту: ==

Прослідкувати розвиток виникнення книги і спрогнозувати подальшу роль книги в історії людства

== Основні питання: ==

===Ключове питання:===

Хто вчить як на світі жить?

=== Тематичні питання: ===

• Коли і як з’явилась книга?

• Де можна знайти загадки, прислів’я, вірші про книжку?

• За допомогою чого можна відремонтувати книгу?

=== Змістові питання:===

· З чого складається книга?

· Які бувають книги?

· Де з'явилась перша друкована книга?

· З чого робили книги в Єгипті?

· Хто був автором першого Букваря?

· Де зберігаються книги?

· Коли і де виникла перша бібліотека?

== Візуалізація (структура) проекту ==
[[Файл:New-Mind-Map st4b.jpg]]

== Стислий опис:==

{| border=1 width=100%
|+<font color="#0000CD"><font size=3>''' '''</font color></font size>
!width=3% bgcolor=#FFCC00|<font color="#071ea9">'''Номер'''</font>
!width=15% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9"> ''Крок''</font>
!width=35% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Які дослідження проводили учні? Що вони робили?'''</font>
!width=50% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували?'''</font>
|-
!'''1.'''
|Збір інформації
|
*Збирали інформацію про історію виникнення книги
*Збирали інформацію про розвиток книги
*Збирали інформацію про можливості використання книги в житті людини
|звітували у вигляді заповнення електронного журналу, спілкувались за допомогою google-груп, використовували Інтернет для знаходження інформації
|-
!'''2.'''
|Обробка інформації
|
*Створювали повідомлення про історію виникнення книги
*створювали статтю про правила поведінки з книгою
*Прогнозували майбутнє книги в історії людства
|Звітували у вигляді мультимедійної презентації, буклету, вікі-статті та блогу
|-
|}
<br>

== Які результати одержали учні в проекті? ==

Після закінчення проекту учні отримали знання про історію виникнення, розвиток та будову книги, навчились використовувати ресурси мережі Інтернет для навчання та отримання знань.

== Наш фотоальбом ==
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Фото1135.jpg|мини]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Фото1136.jpg|мини]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Фото1134.jpg|мини]]</div>
<br clear="all" />

== Матеріали проекту: ==
[https://sites.google.com/site/shevchenckovictoria/home/plan-vprovadzenna-proektu-z-temi-knizci-a-najkrasij-drug План вивчення теми "Книжці я найкращий друг"]

[https://docs.google.com/forms/d/1NdsLxOrBwqmQnvcTL1D5db1rVnA0pbAiutdojmagRYA/viewform опитувальник “Книжці я найкращий друг”]

[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29574346 Дидактичний матеріал для поточного оцінювання 1]

[http://learningapps.org/597515 Дидактичний матеріал для поточного оцінювання 2]

[https://docs.google.com/document/d/1uj1LFGW6CvkmeQ4Rw8np6evyLfSUOn3Cw2o7GfB0AqQ/edit Критерії оцінювання роботи групи]

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdGhGQzVIRmtkLUg0dG81VVJqVW5fb3c&usp=drive_web#gid=0 Динаміка роботи груп]

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdE15cl9GRC1iT01JV19hQlI2YkRQR0E&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання буклету "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"]

[https://docs.google.com/document/d/1b2Q_hlLYgDqGWg_2Os8WG077bVFPh6l2K1nnP4_nzBI/edit Критерії оцінювання презентації "Історія виникнення книги"]

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdHFsbmZyNm8wVFh6V2tIdjhKbU5GSGc&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання блогу "Книголюби"]

[https://docs.google.com/document/d/1VltzRAgLyWAYsYvyeVWQzvz3SlMqsQ3E08UC768tdQI/edit Критерії оцінювання вікі-статті "Правила поведінки з книгою"]

[https://docs.google.com/forms/d/1-7kI_RwausT8FveuWgmMZ1_iidAYXuxuizEjY3uLmVk/edit Самооцінювання роботи в групі]

[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29574346 таблиця З-Х-Д]

[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29542230?from_search=1 інформаційний буклет для учнів "Книжці я найкращий друг"]

[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/2-29541871?from_search=2 презентація вчителя "Книжці я найкращий друг"]

[[Учнівська вікі-стаття "Правила поведінки з книгою" до проекту "Книжці я найкращий друг"]]

[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29578705 учнівський буклет "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"]

[http://30122013.blogspot.com/ Блог "Книголюби" ]

[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29578113 учнівська презентація "Історія виникнення книги"]

== Використані матеріали: ==

== Інтернет-ресурси ==
[https://bubbl.us/]
[http://learningapps.org/]
[http://www.tagxedo.com/]
[http://www.imagechef.com/]
[http://ru.calameo.com]
[http://www.mon.gov.ua]
[http://www.slideshare.net]
[http://ru.wikipedia.org]

== Список літератури ==

1. Савченко О.Я. Підручник Українське читання : підручник для 3 класу. -К.:Ранок, 2003.- 160 с.:іл.<br>
2. Енциклопедії<br>
3. Овчінніков В. С. Історія книги : еволюція книжкової структури :навч. посібник за спец. "Образотворче мистецтво" / В. С. Овчінніков . - Л. : Світ,
2005. - 420 с.<br>
4. Із історії найдавнішої писемності
// Чум. шлях. - 2004. - № 6. - С. 29 - 30

== Проекти подібної тематики ==
[[Проект "Книжечка для найрозумнішого малюка-дивака"]]

== Відгуки про проект ==
[https://docs.google.com/forms/d/1TdtHzwuxmcAhZsfjh9PzO0H7ovkD0RXvp-kflW-qO7k/viewform Опитувальник "Відгук про проект"]

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdGl6d0dBeUVnUk94OUZ0OC1RaTd5N3c&usp=drive_web#gid=0 Відгук про проект (таблиця)]
[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Навчальний проект "Книжці я найкращий друг"

2014-01-15T04:59:48Z

Вікторія Шевченко: /* Призвище, ім'я, по батькові */

==Назва проекту==

Книжці я найкрщий друг

==Призвище Ім'я по батькові==

Шевченко Вікторія Вікторівна

== Номінація ==

Навчальний проект

== Перелік шкільних навчальних предметів:==

Українське читання, українська мова, трудове навчання, інформатика

== Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом ==

-запитувати різні бази даних;

-опитувати оточення;

-консультуватись в експерта;

-одержувати інформацію;

-уміти працювати з документами та класифікувати їх;

-використовувати набуті знання

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті: ==

3 клас, 9 років

== Термін реалізації проекту ==

2 тижні

==Мета проекту:==

-Формування в учнів знань про історію виникнення книги.

-Формування в учнів навичок розрізняти за показниками види книг.

-Визначать та усвідомлювати значення ролі книги в житті людини, сучасному світі.

-Навчаться виділяти у книжці та правильно називати структурні елементи, пояснювати їх призначення.

-Формування рис успішного мовця і творчого читача.

-Вдосконалять власні навички пошуку інформації, її обробки та збереження.

-Навчаться представляти результати власних досліджень у формі презентацій, публікацій, статей.

-Навчаться публічно захищати результати власних досліджень.

-Формування навичок правильного раціонального розподілу часу та бажання вчитися.

-Формування навичок роботи в колективі.

-Сприяти розвитку вміння мислити оригінально, доносити нові ідеї до інших.

-Вчити учнів використовувати комп’ютерні технології як засіб для спілкування, пошуку, опрацювання, збереження та обробки інформації.

== Опис проекту ==

Проект розрахований на учнів 3класу і відповідає навчальній темі «Похвала книгам» з предмету українське
читання. Проект спрямований на закріплення та систематизацію знань з теми, розширення уявлень про
історію виникнення книги, поглибленні пізнавальних інтересів, усвідомленні ними ролі книги в житті
людини, сучасному світі, формування рис успішного мовця і творчого читача. Учні вчаться самостійно виділяти у книжці та правильно називати структурні елементи, пояснювати їх призначення.

== Ідея проекту: ==

Прослідкувати розвиток виникнення книги і спрогнозувати подальшу роль книги в історії людства

== Основні питання: ==

===Ключове питання:===

Хто вчить як на світі жить?

=== Тематичні питання: ===

• Коли і як з’явилась книга?

• Де можна знайти загадки, прислів’я, вірші про книжку?

• За допомогою чого можна відремонтувати книгу?

=== Змістові питання:===

· З чого складається книга?

· Які бувають книги?

· Де з'явилась перша друкована книга?

· З чого робили книги в Єгипті?

· Хто був автором першого Букваря?

· Де зберігаються книги?

· Коли і де виникла перша бібліотека?

== Візуалізація (структура) проекту ==
[[Файл:New-Mind-Map st4b.jpg]]

== Стислий опис:==

{| border=1 width=100%
|+<font color="#0000CD"><font size=3>''' '''</font color></font size>
!width=3% bgcolor=#FFCC00|<font color="#071ea9">'''Номер'''</font>
!width=15% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9"> ''Крок''</font>
!width=35% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Які дослідження проводили учні? Що вони робили?'''</font>
!width=50% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували?'''</font>
|-
!'''1.'''
|Збір інформації
|
*Збирали інформацію про історію виникнення книги
*Збирали інформацію про розвиток книги
*Збирали інформацію про можливості використання книги в житті людини
|звітували у вигляді заповнення електронного журналу, спілкувались за допомогою google-груп, використовували Інтернет для знаходження інформації
|-
!'''2.'''
|Обробка інформації
|
*Створювали повідомлення про історію виникнення книги
*створювали статтю про правила поведінки з книгою
*Прогнозували майбутнє книги в історії людства
|Звітували у вигляді мультимедійної презентації, буклету, вікі-статті та блогу
|-
|}
<br>

== Які результати одержали учні в проекті? ==

Після закінчення проекту учні отримали знання про історію виникнення, розвиток та будову книги, навчились використовувати ресурси мережі Інтернет для навчання та отримання знань.

== Наш фотоальбом ==
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Фото1135.jpg|мини]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Фото1136.jpg|мини]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Фото1134.jpg|мини]]</div>
<br clear="all" />

== Матеріали проекту: ==
[https://sites.google.com/site/shevchenckovictoria/home/plan-vprovadzenna-proektu-z-temi-knizci-a-najkrasij-drug План вивчення теми "Книжці я найкращий друг"]

[https://docs.google.com/forms/d/1NdsLxOrBwqmQnvcTL1D5db1rVnA0pbAiutdojmagRYA/viewform опитувальник “Книжці я найкращий друг”]

[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29574346 Дидактичний матеріал для поточного оцінювання 1]

[http://learningapps.org/597515 Дидактичний матеріал для поточного оцінювання 2]

[https://docs.google.com/document/d/1uj1LFGW6CvkmeQ4Rw8np6evyLfSUOn3Cw2o7GfB0AqQ/edit Критерії оцінювання роботи групи]

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdGhGQzVIRmtkLUg0dG81VVJqVW5fb3c&usp=drive_web#gid=0 Динаміка роботи груп]

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdE15cl9GRC1iT01JV19hQlI2YkRQR0E&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання буклету "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"]

[https://docs.google.com/document/d/1b2Q_hlLYgDqGWg_2Os8WG077bVFPh6l2K1nnP4_nzBI/edit Критерії оцінювання презентації "Історія виникнення книги"]

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdHFsbmZyNm8wVFh6V2tIdjhKbU5GSGc&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання блогу "Книголюби"]

[https://docs.google.com/document/d/1VltzRAgLyWAYsYvyeVWQzvz3SlMqsQ3E08UC768tdQI/edit Критерії оцінювання вікі-статті "Правила поведінки з книгою"]

[https://docs.google.com/forms/d/1-7kI_RwausT8FveuWgmMZ1_iidAYXuxuizEjY3uLmVk/edit Самооцінювання роботи в групі]

[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29574346 таблиця З-Х-Д]

[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29542230?from_search=1 інформаційний буклет для учнів "Книжці я найкращий друг"]

[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/2-29541871?from_search=2 презентація вчителя "Книжці я найкращий друг"]

[[Учнівська вікі-стаття "Правила поведінки з книгою" до проекту "Книжці я найкращий друг"]]

[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29578705 учнівський буклет "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"]

[http://30122013.blogspot.com/ Блог "Книголюби" ]

[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29578113 учнівська презентація "Історія виникнення книги"]

== Використані матеріали: ==

== Інтернет-ресурси ==
[https://bubbl.us/]
[http://learningapps.org/]
[http://www.tagxedo.com/]
[http://www.imagechef.com/]
[http://ru.calameo.com]
[http://www.mon.gov.ua]
[http://www.slideshare.net]
[http://ru.wikipedia.org]

== Список літератури ==

1. Савченко О.Я. Підручник Українське читання : підручник для 3 класу. -К.:Ранок, 2003.- 160 с.:іл.<br>
2. Енциклопедії<br>
3. Овчінніков В. С. Історія книги : еволюція книжкової структури :навч. посібник за спец. "Образотворче мистецтво" / В. С. Овчінніков . - Л. : Світ,
2005. - 420 с.<br>
4. Із історії найдавнішої писемності
// Чум. шлях. - 2004. - № 6. - С. 29 - 30

== Проекти подібної тематики ==
[[Проект "Книжечка для найрозумнішого малюка-дивака"]]

== Відгуки про проект ==
[https://docs.google.com/forms/d/1TdtHzwuxmcAhZsfjh9PzO0H7ovkD0RXvp-kflW-qO7k/viewform Опитувальник "Відгук про проект"]

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdGl6d0dBeUVnUk94OUZ0OC1RaTd5N3c&usp=drive_web#gid=0 Відгук про проект (таблиця)]
[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Навчальний проект "Книжці я найкращий друг"

2014-01-15T04:58:07Z

Вікторія Шевченко: /* Призвище Ім'я по Батькові */

Навчальний проект "Книжці я найкращий друг"

2014-01-14T20:14:45Z

Вікторія Шевченко: /* Відгуки про проект */

==Назва проекту==

Книжці я найкрщий друг

==Призвище Ім'я по Батькові==

Шевченко Вікторія Вікторівна

== Номінація ==

Навчальний проект

== Перелік шкільних навчальних предметів:==

Українське читання, українська мова, трудове навчання, інформатика

== Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом ==

-запитувати різні бази даних;

-опитувати оточення;

-консультуватись в експерта;

-одержувати інформацію;

-уміти працювати з документами та класифікувати їх;

-використовувати набуті знання

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті: ==

3 клас, 9 років

== Термін реалізації проекту ==

2 тижні

==Мета проекту:==

-Формування в учнів знань про історію виникнення книги.

-Формування в учнів навичок розрізняти за показниками види книг.

-Визначать та усвідомлювати значення ролі книги в житті людини, сучасному світі.

-Навчаться виділяти у книжці та правильно називати структурні елементи, пояснювати їх призначення.

-Формування рис успішного мовця і творчого читача.

-Вдосконалять власні навички пошуку інформації, її обробки та збереження.

-Навчаться представляти результати власних досліджень у формі презентацій, публікацій, статей.

-Навчаться публічно захищати результати власних досліджень.

-Формування навичок правильного раціонального розподілу часу та бажання вчитися.

-Формування навичок роботи в колективі.

-Сприяти розвитку вміння мислити оригінально, доносити нові ідеї до інших.

-Вчити учнів використовувати комп’ютерні технології як засіб для спілкування, пошуку, опрацювання, збереження та обробки інформації.

== Опис проекту ==

Проект розрахований на учнів 3класу і відповідає навчальній темі «Похвала книгам» з предмету українське
читання. Проект спрямований на закріплення та систематизацію знань з теми, розширення уявлень про
історію виникнення книги, поглибленні пізнавальних інтересів, усвідомленні ними ролі книги в житті
людини, сучасному світі, формування рис успішного мовця і творчого читача. Учні вчаться самостійно виділяти у книжці та правильно називати структурні елементи, пояснювати їх призначення.

== Ідея проекту: ==

Прослідкувати розвиток виникнення книги і спрогнозувати подальшу роль книги в історії людства

== Основні питання: ==

===Ключове питання:===

Хто вчить як на світі жить?

=== Тематичні питання: ===

• Коли і як з’явилась книга?

• Де можна знайти загадки, прислів’я, вірші про книжку?

• За допомогою чого можна відремонтувати книгу?

=== Змістові питання:===

· З чого складається книга?

· Які бувають книги?

· Де з'явилась перша друкована книга?

· З чого робили книги в Єгипті?

· Хто був автором першого Букваря?

· Де зберігаються книги?

· Коли і де виникла перша бібліотека?

== Візуалізація (структура) проекту ==
[[Файл:New-Mind-Map st4b.jpg]]

== Стислий опис:==

{| border=1 width=100%
|+<font color="#0000CD"><font size=3>''' '''</font color></font size>
!width=3% bgcolor=#FFCC00|<font color="#071ea9">'''Номер'''</font>
!width=15% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9"> ''Крок''</font>
!width=35% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Які дослідження проводили учні? Що вони робили?'''</font>
!width=50% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували?'''</font>
|-
!'''1.'''
|Збір інформації
|
*Збирали інформацію про історію виникнення книги
*Збирали інформацію про розвиток книги
*Збирали інформацію про можливості використання книги в житті людини
|звітували у вигляді заповнення електронного журналу, спілкувались за допомогою google-груп, використовували Інтернет для знаходження інформації
|-
!'''2.'''
|Обробка інформації
|
*Створювали повідомлення про історію виникнення книги
*створювали статтю про правила поведінки з книгою
*Прогнозували майбутнє книги в історії людства
|Звітували у вигляді мультимедійної презентації, буклету, вікі-статті та блогу
|-
|}
<br>

== Які результати одержали учні в проекті? ==

Після закінчення проекту учні отримали знання про історію виникнення, розвиток та будову книги, навчились використовувати ресурси мережі Інтернет для навчання та отримання знань.

== Наш фотоальбом ==
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Фото1135.jpg|мини]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Фото1136.jpg|мини]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Фото1134.jpg|мини]]</div>
<br clear="all" />

== Матеріали проекту: ==
[https://sites.google.com/site/shevchenckovictoria/home/plan-vprovadzenna-proektu-z-temi-knizci-a-najkrasij-drug План вивчення теми "Книжці я найкращий друг"]

[https://docs.google.com/forms/d/1NdsLxOrBwqmQnvcTL1D5db1rVnA0pbAiutdojmagRYA/viewform опитувальник “Книжці я найкращий друг”]

[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29574346 Дидактичний матеріал для поточного оцінювання 1]

[http://learningapps.org/597515 Дидактичний матеріал для поточного оцінювання 2]

[https://docs.google.com/document/d/1uj1LFGW6CvkmeQ4Rw8np6evyLfSUOn3Cw2o7GfB0AqQ/edit Критерії оцінювання роботи групи]

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdGhGQzVIRmtkLUg0dG81VVJqVW5fb3c&usp=drive_web#gid=0 Динаміка роботи груп]

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdE15cl9GRC1iT01JV19hQlI2YkRQR0E&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання буклету "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"]

[https://docs.google.com/document/d/1b2Q_hlLYgDqGWg_2Os8WG077bVFPh6l2K1nnP4_nzBI/edit Критерії оцінювання презентації "Історія виникнення книги"]

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdHFsbmZyNm8wVFh6V2tIdjhKbU5GSGc&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання блогу "Книголюби"]

[https://docs.google.com/document/d/1VltzRAgLyWAYsYvyeVWQzvz3SlMqsQ3E08UC768tdQI/edit Критерії оцінювання вікі-статті "Правила поведінки з книгою"]

[https://docs.google.com/forms/d/1-7kI_RwausT8FveuWgmMZ1_iidAYXuxuizEjY3uLmVk/edit Самооцінювання роботи в групі]

[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29574346 таблиця З-Х-Д]

[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29542230?from_search=1 інформаційний буклет для учнів "Книжці я найкращий друг"]

[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/2-29541871?from_search=2 презентація вчителя "Книжці я найкращий друг"]

[[Учнівська вікі-стаття "Правила поведінки з книгою" до проекту "Книжці я найкращий друг"]]

[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29578705 учнівський буклет "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"]

[http://30122013.blogspot.com/ Блог "Книголюби" ]

[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29578113 учнівська презентація "Історія виникнення книги"]

== Використані матеріали: ==

== Інтернет-ресурси ==
[https://bubbl.us/]
[http://learningapps.org/]
[http://www.tagxedo.com/]
[http://www.imagechef.com/]
[http://ru.calameo.com]
[http://www.mon.gov.ua]
[http://www.slideshare.net]
[http://ru.wikipedia.org]

== Список літератури ==

1. Савченко О.Я. Підручник Українське читання : підручник для 3 класу. -К.:Ранок, 2003.- 160 с.:іл.<br>
2. Енциклопедії<br>
3. Овчінніков В. С. Історія книги : еволюція книжкової структури :навч. посібник за спец. "Образотворче мистецтво" / В. С. Овчінніков . - Л. : Світ,
2005. - 420 с.<br>
4. Із історії найдавнішої писемності
// Чум. шлях. - 2004. - № 6. - С. 29 - 30

== Проекти подібної тематики ==
[[Проект "Книжечка для найрозумнішого малюка-дивака"]]

== Відгуки про проект ==
[https://docs.google.com/forms/d/1TdtHzwuxmcAhZsfjh9PzO0H7ovkD0RXvp-kflW-qO7k/viewform Опитувальник "Відгук про проект"]

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdGl6d0dBeUVnUk94OUZ0OC1RaTd5N3c&usp=drive_web#gid=0 Відгук про проект (таблиця)]
[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Навчальний проект "Книжці я найкращий друг"

2014-01-14T20:01:00Z

Вікторія Шевченко: /* Відгуки про проект */

==Назва проекту==

Книжці я найкрщий друг

==Призвище Ім'я по Батькові==

Шевченко Вікторія Вікторівна

== Номінація ==

Навчальний проект

== Перелік шкільних навчальних предметів:==

Українське читання, українська мова, трудове навчання, інформатика

== Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом ==

-запитувати різні бази даних;

-опитувати оточення;

-консультуватись в експерта;

-одержувати інформацію;

-уміти працювати з документами та класифікувати їх;

-використовувати набуті знання

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті: ==

3 клас, 9 років

== Термін реалізації проекту ==

2 тижні

==Мета проекту:==

-Формування в учнів знань про історію виникнення книги.

-Формування в учнів навичок розрізняти за показниками види книг.

-Визначать та усвідомлювати значення ролі книги в житті людини, сучасному світі.

-Навчаться виділяти у книжці та правильно називати структурні елементи, пояснювати їх призначення.

-Формування рис успішного мовця і творчого читача.

-Вдосконалять власні навички пошуку інформації, її обробки та збереження.

-Навчаться представляти результати власних досліджень у формі презентацій, публікацій, статей.

-Навчаться публічно захищати результати власних досліджень.

-Формування навичок правильного раціонального розподілу часу та бажання вчитися.

-Формування навичок роботи в колективі.

-Сприяти розвитку вміння мислити оригінально, доносити нові ідеї до інших.

-Вчити учнів використовувати комп’ютерні технології як засіб для спілкування, пошуку, опрацювання, збереження та обробки інформації.

== Опис проекту ==

Проект розрахований на учнів 3класу і відповідає навчальній темі «Похвала книгам» з предмету українське
читання. Проект спрямований на закріплення та систематизацію знань з теми, розширення уявлень про
історію виникнення книги, поглибленні пізнавальних інтересів, усвідомленні ними ролі книги в житті
людини, сучасному світі, формування рис успішного мовця і творчого читача. Учні вчаться самостійно виділяти у книжці та правильно називати структурні елементи, пояснювати їх призначення.

== Ідея проекту: ==

Прослідкувати розвиток виникнення книги і спрогнозувати подальшу роль книги в історії людства

== Основні питання: ==

===Ключове питання:===

Хто вчить як на світі жить?

=== Тематичні питання: ===

• Коли і як з’явилась книга?

• Де можна знайти загадки, прислів’я, вірші про книжку?

• За допомогою чого можна відремонтувати книгу?

=== Змістові питання:===

· З чого складається книга?

· Які бувають книги?

· Де з'явилась перша друкована книга?

· З чого робили книги в Єгипті?

· Хто був автором першого Букваря?

· Де зберігаються книги?

· Коли і де виникла перша бібліотека?

== Візуалізація (структура) проекту ==
[[Файл:New-Mind-Map st4b.jpg]]

== Стислий опис:==

{| border=1 width=100%
|+<font color="#0000CD"><font size=3>''' '''</font color></font size>
!width=3% bgcolor=#FFCC00|<font color="#071ea9">'''Номер'''</font>
!width=15% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9"> ''Крок''</font>
!width=35% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Які дослідження проводили учні? Що вони робили?'''</font>
!width=50% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували?'''</font>
|-
!'''1.'''
|Збір інформації
|
*Збирали інформацію про історію виникнення книги
*Збирали інформацію про розвиток книги
*Збирали інформацію про можливості використання книги в житті людини
|звітували у вигляді заповнення електронного журналу, спілкувались за допомогою google-груп, використовували Інтернет для знаходження інформації
|-
!'''2.'''
|Обробка інформації
|
*Створювали повідомлення про історію виникнення книги
*створювали статтю про правила поведінки з книгою
*Прогнозували майбутнє книги в історії людства
|Звітували у вигляді мультимедійної презентації, буклету, вікі-статті та блогу
|-
|}
<br>

== Які результати одержали учні в проекті? ==

Після закінчення проекту учні отримали знання про історію виникнення, розвиток та будову книги, навчились використовувати ресурси мережі Інтернет для навчання та отримання знань.

== Наш фотоальбом ==
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Фото1135.jpg|мини]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Фото1136.jpg|мини]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Фото1134.jpg|мини]]</div>
<br clear="all" />

== Матеріали проекту: ==
[https://sites.google.com/site/shevchenckovictoria/home/plan-vprovadzenna-proektu-z-temi-knizci-a-najkrasij-drug План вивчення теми "Книжці я найкращий друг"]

[https://docs.google.com/forms/d/1NdsLxOrBwqmQnvcTL1D5db1rVnA0pbAiutdojmagRYA/viewform опитувальник “Книжці я найкращий друг”]

[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29574346 Дидактичний матеріал для поточного оцінювання 1]

[http://learningapps.org/597515 Дидактичний матеріал для поточного оцінювання 2]

[https://docs.google.com/document/d/1uj1LFGW6CvkmeQ4Rw8np6evyLfSUOn3Cw2o7GfB0AqQ/edit Критерії оцінювання роботи групи]

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdGhGQzVIRmtkLUg0dG81VVJqVW5fb3c&usp=drive_web#gid=0 Динаміка роботи груп]

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdE15cl9GRC1iT01JV19hQlI2YkRQR0E&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання буклету "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"]

[https://docs.google.com/document/d/1b2Q_hlLYgDqGWg_2Os8WG077bVFPh6l2K1nnP4_nzBI/edit Критерії оцінювання презентації "Історія виникнення книги"]

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdHFsbmZyNm8wVFh6V2tIdjhKbU5GSGc&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання блогу "Книголюби"]

[https://docs.google.com/document/d/1VltzRAgLyWAYsYvyeVWQzvz3SlMqsQ3E08UC768tdQI/edit Критерії оцінювання вікі-статті "Правила поведінки з книгою"]

[https://docs.google.com/forms/d/1-7kI_RwausT8FveuWgmMZ1_iidAYXuxuizEjY3uLmVk/edit Самооцінювання роботи в групі]

[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29574346 таблиця З-Х-Д]

[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29542230?from_search=1 інформаційний буклет для учнів "Книжці я найкращий друг"]

[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/2-29541871?from_search=2 презентація вчителя "Книжці я найкращий друг"]

[[Учнівська вікі-стаття "Правила поведінки з книгою" до проекту "Книжці я найкращий друг"]]

[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29578705 учнівський буклет "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"]

[http://30122013.blogspot.com/ Блог "Книголюби" ]

[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29578113 учнівська презентація "Історія виникнення книги"]

== Використані матеріали: ==

== Інтернет-ресурси ==
[https://bubbl.us/]
[http://learningapps.org/]
[http://www.tagxedo.com/]
[http://www.imagechef.com/]
[http://ru.calameo.com]
[http://www.mon.gov.ua]
[http://www.slideshare.net]
[http://ru.wikipedia.org]

== Список літератури ==

1. Савченко О.Я. Підручник Українське читання : підручник для 3 класу. -К.:Ранок, 2003.- 160 с.:іл.<br>
2. Енциклопедії<br>
3. Овчінніков В. С. Історія книги : еволюція книжкової структури :навч. посібник за спец. "Образотворче мистецтво" / В. С. Овчінніков . - Л. : Світ,
2005. - 420 с.<br>
4. Із історії найдавнішої писемності
// Чум. шлях. - 2004. - № 6. - С. 29 - 30

== Проекти подібної тематики ==
[[Проект "Книжечка для найрозумнішого малюка-дивака"]]

== Відгуки про проект ==
[https://docs.google.com/forms/d/1TdtHzwuxmcAhZsfjh9PzO0H7ovkD0RXvp-kflW-qO7k/viewform Опитувальник "Відгук про проект"]

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Всеукраїнський конкурс "Успішний проект 2013"

2014-01-14T19:58:24Z

Вікторія Шевченко: /* Навчальний проект */

=Загальна інформація=
{| width="100%" cellpadding="2" cellspacing="5" style="vertical-align:top; background:#f5faff;"
! <h1 style="margin:0; background:#cedff2; font-size:120%; font-weight:bold; border:1px solid #a3b0bf; text-align:left; color:#000; padding:0.2em 0.4em;">Правила участі у конкурсі </h1>
|<h2 style="margin:0; background:#cedff2; font-size:120%; font-weight:bold; border:1px solid #a3b0bf; text-align:left; color:#000; padding:0.2em 0.4em;">Консультування учасників</h2>
|-
| style="width: 50%; background-color:#E0EEEE; border: 1px solid #a3b0bf;;vertical-align: top"|
<div style="height: 100px; overflow: auto; padding: 1px; font-size: 10pt" >
* [http://iteach.com.ua/news/contests/?pid=2161 Загальна інформація про Конкурс]
* [[Настанова по розміщенню конкурсних робіт на сайті]]
* [[Конкурс "Успішний проект". Подання матеріалів за допомогою Інтернет]]
* [http://project.iteach.com.ua/about/ Сайт Конкурсу]

</div>

| style="width: 50%; background-color:#E0EEEE; border: 1px solid #a3b0bf;;vertical-align: top"|
<div style="height: 100px; overflow: auto; padding: 1px; font-size: 10pt" >
* [[Обговорення:Домомога по работі с Iteach.Wiki|Запитати щодо работи з Iteach.Wiki]]
* [[Довідка:Використання в Iteach.Wiki соціальних сервісів]]
</div>
|}

='''Приклади конкурсних робіт минулих років:'''=
* [[Користувач:gromko| Громко Людмила Володимирівна ]], Нечаївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів імені Ю.І.Яновського [["Золотий перетин" у традиційній українській архітектурі]]

* [[Користувач:Lybov.mykolajvna| Задорожна Любов Миколаївна]], [http://www.school-31.org.ua/ КЗ НВО "ЗНЗ І-ІІІ ст. №31, з гімназійними класами, ЦДЮТ 'Сузір'я'"][[Кому личать Піфагорові штанці?]]

* [[Лук'яненко Юлія Володимирівна|Лук'яненко Юлія Володимирівна]], [[Щур Алла Федорівна]], [[Іванова Юлія Ігорівна]], вчителі [http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/6._%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B3%D1%96%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%8F_%E2%84%9647_%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8_%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%96 Запорізькоїгімназії №47 Запорізької міської ради Запорізької області] [[Навчальний проект "Симфонія розрахунку і мрії"]]
* [[Користувач: Tatyana Belaya|Біла Тетяна Петрівна]], вчитель української мови та літератури Енергодарського багатопрофільного ліцею [[Проект О нравы, о мода! Новое поколение – новые нравы, новая мода!]]

* [[Користувач:Galina|Басова Галина Николаевна]], [[Користувач:Cvetlana|Тимощенко Светлана Ефимовна]], викладачі Горлівського вищого професійного училища. [[Проект "Дерево жизни"]]

* [[Користувач:Лук'яненко Юлія Володимирівна|Лук'яненко Юлія Володимирівна]], вчитель російської мови та літератури [http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/6._%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B3%D1%96%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%8F_%E2%84%9647_%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8_%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%96 Запорізької гімназії №47 Запорізької міської ради Запорізької області]. [[Навчальний проект "З надією і повагою до нащадків"]]

* [[Спориніна Тетяна Тадеївна]], викладач інформатики Чернівецька гімназія №2. [[Виховний проект "Ми і наше довкілля"]]

='''Актуальні шаблони'''=

[[Шаблон:Візитка конкурсного проекту в номінації "Найкращий навчальний проект"]]

[[Шаблон:Візитка конкурсного проекту в номінації "Найкращий виховний проект"]]

[[Шаблон:Візитка конкурсного проекту в номінації "Музеї комп’ютерної техніки на карті світу"]]

[[Шаблон:Візитка конкурсного проекту в номінації "Соціальні ініціативи"]]

[[Шаблон:Проект-учасник конкурсу "Успішний проект"]]

='''Конкурсні роботи 2013 року '''=
==Навчальний проект==
*[[Користувач:Вікторія Шевченко| Шевченко Вікторія Вікторівна]], вчитель початкових класів [http://znam-school-internat.kirovedu.com/ Знам’янська спеціальна загальноосвітня школа–інтернат I-III ступенів] [[Навчальний проект "Книжці я найкращий друг"]]
*[[Користувач:Віта Хотелюк| Хотелюк Віта Миколаївна]], вчитель математика [http://znam-school-internat.kirovedu.com/ Знам’янська спеціальна загальноосвітня школа–інтернат I-III ступенів] [[Навчальний проект "Квадратний корінь, який він?"]]
*[[Користувач:Світлана Андреєва| Андреєва світлана Василівна]], вчитель історії [http://znam-school-internat.kirovedu.com/ Знам’янська спеціальна загальноосвітня школа–інтернат I-III ступенів] [[Навчальний проект "Запорізька Січ - козацька республіка"]]
*[[Користувач:Вікторія Юрченко| Юрченко Вікторія Вікторівна]], вчитель географії [http://znam-school-internat.kirovedu.com/ Знам’янська спеціальна загальноосвітня школа–інтернат I-III ступенів] [[Навчальний проект "Таємниці Атлантичного океану"]]
*[[Користувач:Галина Коваль| Коваль Галина Василівна]], вчитель математики [http://znam-school-internat.kirovedu.com/ Знам’янська спеціальна загальноосвітня школа–інтернат I-III ступенів] [[Навчальний проект "Ох, цей вже квадратичний світ!"]]
*[[Користувач:Ольга Сергіївна Погрібняк| Погрібняк Ольга Сергіївна]], вчитель фізики та астрономії [http://znam-school-internat.kirovedu.com/ Знам’янська спеціальна загальноосвітня школа–інтернат I-III ступенів] [[Навчальний проект "Наш дім - Сонячна система"]]
*[[Користувач:Ксенія Пономар| Пономар Ксенія Юріївна]], вчитель української мови та літератури [http://znam-school-internat.kirovedu.com/ Знам’янська спеціальна загальноосвітня школа–інтернат I-III ступенів] [[Навчальний проект "Іван Франко - вірний служитель народу"]]
*[[Користувач:Effas| Ефа Вячеслав Володимирович]], вчитель трудового навчання [http://www.vlnzosh3.ucoz.ua/ Вільнянської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №3 Вільнянської районної ради Запорізької області] [[Навчальний проект "Українська народна іграшка - надбання нації"]]
*[[Користувач:Ірина Заєць| Заєць Ірина Володимирівна]], вчитель трудового навчання [http://www.school6kr.org.ua/ спеціалізованої загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №6 Кіровоградської міської ради Кіровоградської області] [[Проект "Книжечка для найрозумнішого малюка-дивака"]]
*[[Користувач:Усачова Анжеліка|Усачова Анжеліка Олексіївна]], вчитель біології [http://www.school6kr.org.ua/ спеціалізованої загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №6 Кіровоградської міської ради Кіровоградської області] [[Проект "Співав дощовий черв'як про жахіття коліс..."]]
*[[Користувач:Гутарук Наталія|Гутарук Наталія Володимирівна]], [[Користувач:Dominic28|Сокол Ірина Миколаївна]], [[Навчальний проект Quest "Zaporizhzhia in faces"]]
*[[Кузнецова Ірина Василівна|Кузнецова Ірина Василівна]], [[Навчальний проект Реалізація міжпредметної інтеграції у процесі вивчення інформатики]]
*[[Користувач:Олена Бордюг|Бордюг Олена Василівна]] [[Навчальний проект Т.Г.Шевченко славетний син України (до 200-річчя з дня народження поета)]]
*[[Літвінова Тетяна Вікторівна]] [[Навчальний проект Веб-квест "Яке обличчя у революції?"]]
*[[Невтыра Ольга]] [[ХХ століття. Доля людини]]
*[[Користувач:Моісєєнко Наталія| Моісєєнко Наталія]] [[Навчальний проект Збережемо нашу планету]]
*[[Користувач:Lina2013|Циба Олена Юріївна]], [[Як досягти успіху|Навчальний проект Як досягти успіху]]
*[[Користувач:Плоска Ніна|Плоска Ніна Іванівна]], [[Навчальний проект Християнсько-етичні цінності українського народу в художньому світі Т. Шевченка]]
*[[Романюк Світлана Остапівна]] [[Проект Новий світ - нові відкриття]]
*[[Користувач:Швагер Світлана| Швагер Світлана Іванівна]] [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82-%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D1%83_%22%D0%A3%D1%81%D0%BF%D1%96%D1%88%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%22 Проект Сяє геній Кобзаря, мов у темряві зоря] або [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D1%8F%D1%94_%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D0%9A%D0%BE%D0%B1%D0%B7%D0%B0%D1%80%D1%8F,_%D0%BC%D0%BE%D0%B2_%D1%83_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%80%D1%8F%D0%B2%D1%96_%D0%B7%D0%BE%D1%80%D1%8F Навчальний проект Сяє геній Кобзаря, мов у темряві зоря]
*[[Користувач:Недобер Інна| Недобер Інна Генадіївна]] [[Проект "ХХ століття. Доля людини]]
*[[Користувач:Євгенія Олегівна Касперчук|Євгенія Олегівна Касперчук]], [[Навчальний проект '''ТАКІ МАЛЕНЬКИ І ТАКІ ВЕЛИКІ''']]
*[[Користувач:Калюжна Маргарита| Калюжна Маргарита Володимирівна]] [[Навчальний проект "Multi-projects"]]
*[[Користувач:Коваль Ірина Іванівна| Коваль Ірина Іванівна]] [[Навчальний проект "Ядерний реактор. Використання енергії атому людством"]]
*[[Користувач:Козачок Ірина Валеріївна|Козачок Ірина Валеріївна]] [[Навчальний проект "Тарас Григорович Шевченко – великий знавець українського фольклору"]] навчальний проект "200 років від Дня народження Т.Г.Шевченка", вчитель української мови та літератури загальноосвітньої школи І - ІІІ ступенів № 5 м.Токмак Запорізька область
*[[Участник:Луценко Олена Іванівна.|Луценко Олена Іванівна ]]
*Веліховська Алла Борисівна [[Навчальний проект "Ланцюг поколінь"]]
[[Участник:Солопов_Олександр|Солопов Олександр Олександрович]] [[Кінофестиваль документальних фільмів «Погляд у минуле» ]]
*[[Людмила_Булигіна|Людмила_Булигіна]], [[Світлана Новікова|Світлана Новікова]] [[InfoChem - хіміко-інформаційний квест ]]
*Бузько Вікторія Леонідівна [[Навчальний проект "Сонце - джерело натхнення і життя"]]

==Виховний проект==
*[[Користувач:Monhelen| Кононенко Олена Володимирівна]] [[Виховний проект "More than Toys" (Більше ніж іграшки)]]
*[[Користувач:Tsiba|Циба Олена Миколаївна]] [[Виховний проект "Червона калина-символ України"]]
*[[Літвінова Тетяна Вікторівна]] [[Виховний проект Тиждень української писемності]]
*[[Івасенко Лариса Іванівна]] [[Виховний проект Вивчаємо правила дорожнього руху граючи для дітей с вадами слуху]]
*[[Користувач:Ялова Юлія|Ялова Юлія Володимирівна]] [['''Безпека дітей в Інтернеті''']]
*[[Користувач:Мавровська Тетяна|Мавровська Тетяна Владиславівна]] [[Виховний проект "Я- патріот"]]
*[[Опитненська зш І-ІІІ ступенів]] [[Проект Веселка творчості]]

==Соціальні ініціативи==
*[[Петренко_Тетяна]] [[Проект Соціальні ініціативи "Юні благодійники"]]
*[[Тетяна_Івашура]] [[Дитячі_пороки,_або_7_сигналів_SOS_із_Планети_дитинства...]]
*[[Користувач:Усачова Анжеліка|Усачова Анжеліка Олексіївна]], вчитель біології [http://www.school6kr.org.ua/ спеціалізованої загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №6 Кіровоградської міської ради Кіровоградської області] [[Проект «Здай батарейку!»]]
*[[Користувач:Shpak|Шпак Яна Василівна,Проект Соціальні ініціативи «В современном мире - мы за здоровый образ жизни!» (серия буклетов)"]]
*[[Користувач:Lehrer|Костенко Валентин Григорович]] [[Соціальний проект "Цифрова доба"]]

Книжці я найкращий друг

2014-01-14T19:52:01Z

Вікторія Шевченко: /* Опис проекту */

{| border=1 width="100%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>'''УВАГА! Шановні користувачі! Перед Вами шаблон. Вносити зміни до нього вкрай небажано!'''

'''Як його використовувати?<br>'''
''' В текст '''своєї''' вікі-статі ''' вписуєте '''<nowiki>{{subst:Шаблон:Проект-учасник конкурсу "Успішний проект"}}</nowiki>'''<br>
натискаєте кнопку '''Зберегти статтю''';<br>
клацаєте на вкладці '''Правити''';<br>
вносите правки в існуючі розділи.
</center>
|}

Опис проекту містить 2 складові. Чіткі відповіді на питання першої частини '''"Опис проекту"''' дозволять експертам та учасникам Вікі-спільноти ознайомитись із метою та завданнями проекту, визначити відповідність вимогам навчальних програм з зазначених предметів, дізнатись про способи ефективного використання ІКТ, переглянути дидактичні та методичні матеріали, оцінити значущість одержаних результатів. Відповіді на питання другої частини '''"Опис самостійного дослідження учнів, що проводилось у процесі реалізації проекту"''' розкривають суть дослідження, проведеного учнями у процесі реалізації проекту.

'''Зверніть увагу, що заповнення всіх комірок обов'язкове, крім комірки "Фоторепортаж про роботу в проекті". Заповнення цієї комірки за бажанням автора та наявності фотоматеріалів.'''
== Опис проекту ==
{| border=2 width=95%
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Назва проекту'''</font>
| Книжці я найкращий друг
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Реєстраційна форма'''</font>
| [http://project.iteach.com.ua/projects/?id=434 1]
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Перелік шкільних навчальних предметів, знання з яких використовувались під час реалізації проекту'''</font>
|Українське читання, українська мова, трудове навчання, інформатика
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Клас та вік учнів, які брали участь у проекті '''</font>
|Учні 3 класу, вік учнів - 9-10 років
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Короткий опис проекту'''</font>
| Проект розрахований на учнів 3класу і відповідає навчальній темі «Похвала книгам» з предмету українське
читання. Проект спрямований на закріплення та систематизацію знань з теми, розширення уявлень про
історію виникнення книги, поглибленні пізнавальних інтересів, усвідомленні ними ролі книги в житті
людини, сучасному світі, формування рис успішного мовця і творчого читача. Учні вчаться самостійно виділяти у книжці та правильно називати структурні елементи, пояснювати їх призначення.
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Основні питання проекту'''</font>
|Ідея проекту виникла на початку вивчення теми. Сучасне життя неможливе без використання книги. Книга-це те, що з давніх-давен цікавить людину,притягує до себе. Як виникла книга? З чого складається книга? Які бувають книги?
Де з'явилась перша друкована книга? З чого робили книги в Єгипті? Хто був автором першого Букваря? Де зберігаються книги?? На всі ці запитання учні намагались дати відповідь.
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Використання учнями інформаційно-комунікаційних технологій у процесі реалізації проекту '''</font>
|''Розмістіть тут посилання на відповідні онлайн-ресурси чи програмні засоби, які використосувались учнями у процесі реалізації проекту та власні коментарії щодо доцільності та особливостей їх використання''
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Використання вчителем інформаційно-комунікаційних технологій для зацікавлення учнів'''</font>
|''Розмістіть тут короткий опис прикладів використання ІКТ для зацікавлення Ваших учнів та посилання на відповідні ресурси чи методику їх використання''
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Дидактичні матеріали '''</font>
|''Розмістіть посилання на приклади дидактичних матеріалів, які реально використовувались у проекті''
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Методичні матеріали, що використовувались в процесі роботи над проектом'''</font>
|''Розмістіть посилання на приклади методичних матеріалів, які реально використовувались у проекті''
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Основні результати, одержані учнями у процесі реалізації проекту '''</font>
|''Коротко сформулюйте підсумкові значущі для учнів результати роботи, одержані в результаті реалізації проекту''
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Фоторепортаж про роботу в проекті '''</font>
|''Помістіть тут посилання на фотоальбом або розмістіть колекцію фотографій, пов'язаних з роботою учасників в проекті''
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Інтернет-ресурси, які використовувались в процесі роботи над проектом '''</font>
|
|-
|}

== Опис самостійного дослідження учнів, що проводилось у процесі реалізації проекту ==
{| border=2 width=95%
!width=15% bgcolor="6495ED"| <font color="E0FFFF"> '''Назва етапу дослідження'''</font>
!width=30% bgcolor="6495ED"| <font color="E0FFFF"> '''Діяльність учнів'''</font>
!width=30% bgcolor="6495ED"| <font color="E0FFFF"> '''Одержані результати'''</font>
|-
|
|
|''Розмістіть тут посилання на учнівські роботи, які були створені в рамках реалізації проекту та власні коментарії щодо їх використання''
|-
|...
|
|
|-
|...
|
|
|-
|}

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]

Книжці я найкращий друг

2014-01-14T19:49:08Z

Вікторія Шевченко: /* Опис проекту */

{| border=1 width="100%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>'''УВАГА! Шановні користувачі! Перед Вами шаблон. Вносити зміни до нього вкрай небажано!'''

'''Як його використовувати?<br>'''
''' В текст '''своєї''' вікі-статі ''' вписуєте '''<nowiki>{{subst:Шаблон:Проект-учасник конкурсу "Успішний проект"}}</nowiki>'''<br>
натискаєте кнопку '''Зберегти статтю''';<br>
клацаєте на вкладці '''Правити''';<br>
вносите правки в існуючі розділи.
</center>
|}

Опис проекту містить 2 складові. Чіткі відповіді на питання першої частини '''"Опис проекту"''' дозволять експертам та учасникам Вікі-спільноти ознайомитись із метою та завданнями проекту, визначити відповідність вимогам навчальних програм з зазначених предметів, дізнатись про способи ефективного використання ІКТ, переглянути дидактичні та методичні матеріали, оцінити значущість одержаних результатів. Відповіді на питання другої частини '''"Опис самостійного дослідження учнів, що проводилось у процесі реалізації проекту"''' розкривають суть дослідження, проведеного учнями у процесі реалізації проекту.

'''Зверніть увагу, що заповнення всіх комірок обов'язкове, крім комірки "Фоторепортаж про роботу в проекті". Заповнення цієї комірки за бажанням автора та наявності фотоматеріалів.'''
== Опис проекту ==
{| border=2 width=95%
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Назва проекту'''</font>
| Книжці я найкращий друг
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Реєстраційна форма'''</font>
| [http://project.iteach.com.ua/projects/?id=434 1]
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Перелік шкільних навчальних предметів, знання з яких використовувались під час реалізації проекту'''</font>
|Українське читання, українська мова, трудове навчання, інформатика
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Клас та вік учнів, які брали участь у проекті '''</font>
|Учні 3 класу, вік учнів - 9-10 років
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Короткий опис проекту'''</font>
| Проект розрахований на учнів 3класу і відповідає навчальній темі «Похвала книгам» з предмету українське
читання. Проект спрямований на закріплення та систематизацію знань з теми, розширення уявлень про
історію виникнення книги, поглибленні пізнавальних інтересів, усвідомленні ними ролі книги в житті
людини, сучасному світі, формування рис успішного мовця і творчого читача. Учні вчаться самостійно виділяти у книжці та правильно називати структурні елементи, пояснювати їх призначення.
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Основні питання проекту'''</font>
|Ідея проекту виникла на початку вивчення теми. Сучасне життя неможливе без використання книги. Книга-це те, що з давніх-давен цікавить людину,притягує до себе. Як виникла книга? З чого складається книга? Які бувають книги?
Де з'явилась перша друкована книга? З чого робили книги в Єгипті? Хто був автором першого Букваря? Де зберігаються книги?? На всі ц запитання учні намагались дати відповідь.
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Використання учнями інформаційно-комунікаційних технологій у процесі реалізації проекту '''</font>
|''Розмістіть тут посилання на відповідні онлайн-ресурси чи програмні засоби, які використосувались учнями у процесі реалізації проекту та власні коментарії щодо доцільності та особливостей їх використання''
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Використання вчителем інформаційно-комунікаційних технологій для зацікавлення учнів'''</font>
|''Розмістіть тут короткий опис прикладів використання ІКТ для зацікавлення Ваших учнів та посилання на відповідні ресурси чи методику їх використання''
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Дидактичні матеріали '''</font>
|''Розмістіть посилання на приклади дидактичних матеріалів, які реально використовувались у проекті''
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Методичні матеріали, що використовувались в процесі роботи над проектом'''</font>
|''Розмістіть посилання на приклади методичних матеріалів, які реально використовувались у проекті''
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Основні результати, одержані учнями у процесі реалізації проекту '''</font>
|''Коротко сформулюйте підсумкові значущі для учнів результати роботи, одержані в результаті реалізації проекту''
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Фоторепортаж про роботу в проекті '''</font>
|''Помістіть тут посилання на фотоальбом або розмістіть колекцію фотографій, пов'язаних з роботою учасників в проекті''
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Інтернет-ресурси, які використовувались в процесі роботи над проектом '''</font>
|
|-
|}

== Опис самостійного дослідження учнів, що проводилось у процесі реалізації проекту ==
{| border=2 width=95%
!width=15% bgcolor="6495ED"| <font color="E0FFFF"> '''Назва етапу дослідження'''</font>
!width=30% bgcolor="6495ED"| <font color="E0FFFF"> '''Діяльність учнів'''</font>
!width=30% bgcolor="6495ED"| <font color="E0FFFF"> '''Одержані результати'''</font>
|-
|
|
|''Розмістіть тут посилання на учнівські роботи, які були створені в рамках реалізації проекту та власні коментарії щодо їх використання''
|-
|...
|
|
|-
|...
|
|
|-
|}

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]

Навчальний проект "Книжці я найкращий друг"

2014-01-14T19:09:28Z

Вікторія Шевченко: /* Проекти подібної тематики */

==Назва проекту==

Книжці я найкрщий друг

==Призвище Ім'я по Батькові==

Шевченко Вікторія Вікторівна

== Номінація ==

Навчальний проект

== Перелік шкільних навчальних предметів:==

Українське читання, українська мова, трудове навчання, інформатика

== Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом ==

-запитувати різні бази даних;

-опитувати оточення;

-консультуватись в експерта;

-одержувати інформацію;

-уміти працювати з документами та класифікувати їх;

-використовувати набуті знання

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті: ==

3 клас, 9 років

== Термін реалізації проекту ==

2 тижні

==Мета проекту:==

-Формування в учнів знань про історію виникнення книги.

-Формування в учнів навичок розрізняти за показниками види книг.

-Визначать та усвідомлювати значення ролі книги в житті людини, сучасному світі.

-Навчаться виділяти у книжці та правильно називати структурні елементи, пояснювати їх призначення.

-Формування рис успішного мовця і творчого читача.

-Вдосконалять власні навички пошуку інформації, її обробки та збереження.

-Навчаться представляти результати власних досліджень у формі презентацій, публікацій, статей.

-Навчаться публічно захищати результати власних досліджень.

-Формування навичок правильного раціонального розподілу часу та бажання вчитися.

-Формування навичок роботи в колективі.

-Сприяти розвитку вміння мислити оригінально, доносити нові ідеї до інших.

-Вчити учнів використовувати комп’ютерні технології як засіб для спілкування, пошуку, опрацювання, збереження та обробки інформації.

== Опис проекту ==

Проект розрахований на учнів 3класу і відповідає навчальній темі «Похвала книгам» з предмету українське
читання. Проект спрямований на закріплення та систематизацію знань з теми, розширення уявлень про
історію виникнення книги, поглибленні пізнавальних інтересів, усвідомленні ними ролі книги в житті
людини, сучасному світі, формування рис успішного мовця і творчого читача. Учні вчаться самостійно виділяти у книжці та правильно називати структурні елементи, пояснювати їх призначення.

== Ідея проекту: ==

Прослідкувати розвиток виникнення книги і спрогнозувати подальшу роль книги в історії людства

== Основні питання: ==

===Ключове питання:===

Хто вчить як на світі жить?

=== Тематичні питання: ===

• Коли і як з’явилась книга?

• Де можна знайти загадки, прислів’я, вірші про книжку?

• За допомогою чого можна відремонтувати книгу?

=== Змістові питання:===

· З чого складається книга?

· Які бувають книги?

· Де з'явилась перша друкована книга?

· З чого робили книги в Єгипті?

· Хто був автором першого Букваря?

· Де зберігаються книги?

· Коли і де виникла перша бібліотека?

== Візуалізація (структура) проекту ==
[[Файл:New-Mind-Map st4b.jpg]]

== Стислий опис:==

{| border=1 width=100%
|+<font color="#0000CD"><font size=3>''' '''</font color></font size>
!width=3% bgcolor=#FFCC00|<font color="#071ea9">'''Номер'''</font>
!width=15% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9"> ''Крок''</font>
!width=35% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Які дослідження проводили учні? Що вони робили?'''</font>
!width=50% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували?'''</font>
|-
!'''1.'''
|Збір інформації
|
*Збирали інформацію про історію виникнення книги
*Збирали інформацію про розвиток книги
*Збирали інформацію про можливості використання книги в житті людини
|звітували у вигляді заповнення електронного журналу, спілкувались за допомогою google-груп, використовували Інтернет для знаходження інформації
|-
!'''2.'''
|Обробка інформації
|
*Створювали повідомлення про історію виникнення книги
*створювали статтю про правила поведінки з книгою
*Прогнозували майбутнє книги в історії людства
|Звітували у вигляді мультимедійної презентації, буклету, вікі-статті та блогу
|-
|}
<br>

== Які результати одержали учні в проекті? ==

Після закінчення проекту учні отримали знання про історію виникнення, розвиток та будову книги, навчились використовувати ресурси мережі Інтернет для навчання та отримання знань.

== Наш фотоальбом ==
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Фото1135.jpg|мини]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Фото1136.jpg|мини]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Фото1134.jpg|мини]]</div>
<br clear="all" />

== Матеріали проекту: ==
[https://sites.google.com/site/shevchenckovictoria/home/plan-vprovadzenna-proektu-z-temi-knizci-a-najkrasij-drug План вивчення теми "Книжці я найкращий друг"]

[https://docs.google.com/forms/d/1NdsLxOrBwqmQnvcTL1D5db1rVnA0pbAiutdojmagRYA/viewform опитувальник “Книжці я найкращий друг”]

[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29574346 Дидактичний матеріал для поточного оцінювання 1]

[http://learningapps.org/597515 Дидактичний матеріал для поточного оцінювання 2]

[https://docs.google.com/document/d/1uj1LFGW6CvkmeQ4Rw8np6evyLfSUOn3Cw2o7GfB0AqQ/edit Критерії оцінювання роботи групи]

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdGhGQzVIRmtkLUg0dG81VVJqVW5fb3c&usp=drive_web#gid=0 Динаміка роботи груп]

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdE15cl9GRC1iT01JV19hQlI2YkRQR0E&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання буклету "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"]

[https://docs.google.com/document/d/1b2Q_hlLYgDqGWg_2Os8WG077bVFPh6l2K1nnP4_nzBI/edit Критерії оцінювання презентації "Історія виникнення книги"]

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdHFsbmZyNm8wVFh6V2tIdjhKbU5GSGc&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання блогу "Книголюби"]

[https://docs.google.com/document/d/1VltzRAgLyWAYsYvyeVWQzvz3SlMqsQ3E08UC768tdQI/edit Критерії оцінювання вікі-статті "Правила поведінки з книгою"]

[https://docs.google.com/forms/d/1-7kI_RwausT8FveuWgmMZ1_iidAYXuxuizEjY3uLmVk/edit Самооцінювання роботи в групі]

[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29574346 таблиця З-Х-Д]

[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29542230?from_search=1 інформаційний буклет для учнів "Книжці я найкращий друг"]

[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/2-29541871?from_search=2 презентація вчителя "Книжці я найкращий друг"]

[[Учнівська вікі-стаття "Правила поведінки з книгою" до проекту "Книжці я найкращий друг"]]

[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29578705 учнівський буклет "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"]

[http://30122013.blogspot.com/ Блог "Книголюби" ]

[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29578113 учнівська презентація "Історія виникнення книги"]

== Використані матеріали: ==

== Інтернет-ресурси ==
[https://bubbl.us/]
[http://learningapps.org/]
[http://www.tagxedo.com/]
[http://www.imagechef.com/]
[http://ru.calameo.com]
[http://www.mon.gov.ua]
[http://www.slideshare.net]
[http://ru.wikipedia.org]

== Список літератури ==

1. Савченко О.Я. Підручник Українське читання : підручник для 3 класу. -К.:Ранок, 2003.- 160 с.:іл.<br>
2. Енциклопедії<br>
3. Овчінніков В. С. Історія книги : еволюція книжкової структури :навч. посібник за спец. "Образотворче мистецтво" / В. С. Овчінніков . - Л. : Світ,
2005. - 420 с.<br>
4. Із історії найдавнішої писемності
// Чум. шлях. - 2004. - № 6. - С. 29 - 30

== Проекти подібної тематики ==
[[Проект "Книжечка для найрозумнішого малюка-дивака"]]

== Відгуки про проект ==
[https://docs.google.com/forms/d/1TdtHzwuxmcAhZsfjh9PzO0H7ovkD0RXvp-kflW-qO7k/viewform Опитувальник "Відгук про проект"]

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія: Шаблони]]

Навчальний проект "Книжці я найкращий друг"

2014-01-14T19:03:07Z

Вікторія Шевченко: /* Відгуки про проект */

==Назва проекту==

Книжці я найкрщий друг

==Призвище Ім'я по Батькові==

Шевченко Вікторія Вікторівна

== Номінація ==

Навчальний проект

== Перелік шкільних навчальних предметів:==

Українське читання, українська мова, трудове навчання, інформатика

== Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом ==

-запитувати різні бази даних;

-опитувати оточення;

-консультуватись в експерта;

-одержувати інформацію;

-уміти працювати з документами та класифікувати їх;

-використовувати набуті знання

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті: ==

3 клас, 9 років

== Термін реалізації проекту ==

2 тижні

==Мета проекту:==

-Формування в учнів знань про історію виникнення книги.

-Формування в учнів навичок розрізняти за показниками види книг.

-Визначать та усвідомлювати значення ролі книги в житті людини, сучасному світі.

-Навчаться виділяти у книжці та правильно називати структурні елементи, пояснювати їх призначення.

-Формування рис успішного мовця і творчого читача.

-Вдосконалять власні навички пошуку інформації, її обробки та збереження.

-Навчаться представляти результати власних досліджень у формі презентацій, публікацій, статей.

-Навчаться публічно захищати результати власних досліджень.

-Формування навичок правильного раціонального розподілу часу та бажання вчитися.

-Формування навичок роботи в колективі.

-Сприяти розвитку вміння мислити оригінально, доносити нові ідеї до інших.

-Вчити учнів використовувати комп’ютерні технології як засіб для спілкування, пошуку, опрацювання, збереження та обробки інформації.

== Опис проекту ==

Проект розрахований на учнів 3класу і відповідає навчальній темі «Похвала книгам» з предмету українське
читання. Проект спрямований на закріплення та систематизацію знань з теми, розширення уявлень про
історію виникнення книги, поглибленні пізнавальних інтересів, усвідомленні ними ролі книги в житті
людини, сучасному світі, формування рис успішного мовця і творчого читача. Учні вчаться самостійно виділяти у книжці та правильно називати структурні елементи, пояснювати їх призначення.

== Ідея проекту: ==

Прослідкувати розвиток виникнення книги і спрогнозувати подальшу роль книги в історії людства

== Основні питання: ==

===Ключове питання:===

Хто вчить як на світі жить?

=== Тематичні питання: ===

• Коли і як з’явилась книга?

• Де можна знайти загадки, прислів’я, вірші про книжку?

• За допомогою чого можна відремонтувати книгу?

=== Змістові питання:===

· З чого складається книга?

· Які бувають книги?

· Де з'явилась перша друкована книга?

· З чого робили книги в Єгипті?

· Хто був автором першого Букваря?

· Де зберігаються книги?

· Коли і де виникла перша бібліотека?

== Візуалізація (структура) проекту ==
[[Файл:New-Mind-Map st4b.jpg]]

== Стислий опис:==

{| border=1 width=100%
|+<font color="#0000CD"><font size=3>''' '''</font color></font size>
!width=3% bgcolor=#FFCC00|<font color="#071ea9">'''Номер'''</font>
!width=15% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9"> ''Крок''</font>
!width=35% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Які дослідження проводили учні? Що вони робили?'''</font>
!width=50% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували?'''</font>
|-
!'''1.'''
|Збір інформації
|
*Збирали інформацію про історію виникнення книги
*Збирали інформацію про розвиток книги
*Збирали інформацію про можливості використання книги в житті людини
|звітували у вигляді заповнення електронного журналу, спілкувались за допомогою google-груп, використовували Інтернет для знаходження інформації
|-
!'''2.'''
|Обробка інформації
|
*Створювали повідомлення про історію виникнення книги
*створювали статтю про правила поведінки з книгою
*Прогнозували майбутнє книги в історії людства
|Звітували у вигляді мультимедійної презентації, буклету, вікі-статті та блогу
|-
|}
<br>

== Які результати одержали учні в проекті? ==

Після закінчення проекту учні отримали знання про історію виникнення, розвиток та будову книги, навчились використовувати ресурси мережі Інтернет для навчання та отримання знань.

== Наш фотоальбом ==
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Фото1135.jpg|мини]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Фото1136.jpg|мини]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Фото1134.jpg|мини]]</div>
<br clear="all" />

== Матеріали проекту: ==
[https://sites.google.com/site/shevchenckovictoria/home/plan-vprovadzenna-proektu-z-temi-knizci-a-najkrasij-drug План вивчення теми "Книжці я найкращий друг"]

[https://docs.google.com/forms/d/1NdsLxOrBwqmQnvcTL1D5db1rVnA0pbAiutdojmagRYA/viewform опитувальник “Книжці я найкращий друг”]

[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29574346 Дидактичний матеріал для поточного оцінювання 1]

[http://learningapps.org/597515 Дидактичний матеріал для поточного оцінювання 2]

[https://docs.google.com/document/d/1uj1LFGW6CvkmeQ4Rw8np6evyLfSUOn3Cw2o7GfB0AqQ/edit Критерії оцінювання роботи групи]

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdGhGQzVIRmtkLUg0dG81VVJqVW5fb3c&usp=drive_web#gid=0 Динаміка роботи груп]

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdE15cl9GRC1iT01JV19hQlI2YkRQR0E&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання буклету "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"]

[https://docs.google.com/document/d/1b2Q_hlLYgDqGWg_2Os8WG077bVFPh6l2K1nnP4_nzBI/edit Критерії оцінювання презентації "Історія виникнення книги"]

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdHFsbmZyNm8wVFh6V2tIdjhKbU5GSGc&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання блогу "Книголюби"]

[https://docs.google.com/document/d/1VltzRAgLyWAYsYvyeVWQzvz3SlMqsQ3E08UC768tdQI/edit Критерії оцінювання вікі-статті "Правила поведінки з книгою"]

[https://docs.google.com/forms/d/1-7kI_RwausT8FveuWgmMZ1_iidAYXuxuizEjY3uLmVk/edit Самооцінювання роботи в групі]

[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29574346 таблиця З-Х-Д]

[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29542230?from_search=1 інформаційний буклет для учнів "Книжці я найкращий друг"]

[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/2-29541871?from_search=2 презентація вчителя "Книжці я найкращий друг"]

[[Учнівська вікі-стаття "Правила поведінки з книгою" до проекту "Книжці я найкращий друг"]]

[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29578705 учнівський буклет "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"]

[http://30122013.blogspot.com/ Блог "Книголюби" ]

[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29578113 учнівська презентація "Історія виникнення книги"]

== Використані матеріали: ==

== Інтернет-ресурси ==
[https://bubbl.us/]
[http://learningapps.org/]
[http://www.tagxedo.com/]
[http://www.imagechef.com/]
[http://ru.calameo.com]
[http://www.mon.gov.ua]
[http://www.slideshare.net]
[http://ru.wikipedia.org]

== Список літератури ==

1. Савченко О.Я. Підручник Українське читання : підручник для 3 класу. -К.:Ранок, 2003.- 160 с.:іл.<br>
2. Енциклопедії<br>
3. Овчінніков В. С. Історія книги : еволюція книжкової структури :навч. посібник за спец. "Образотворче мистецтво" / В. С. Овчінніков . - Л. : Світ,
2005. - 420 с.<br>
4. Із історії найдавнішої писемності
// Чум. шлях. - 2004. - № 6. - С. 29 - 30

== Проекти подібної тематики ==

[[Навчальний проект "Життя у Всесвіті"]]

== Відгуки про проект ==
[https://docs.google.com/forms/d/1TdtHzwuxmcAhZsfjh9PzO0H7ovkD0RXvp-kflW-qO7k/viewform Опитувальник "Відгук про проект"]

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія: Шаблони]]

Навчальний проект "Книжці я найкращий друг"

2014-01-14T18:50:06Z

Вікторія Шевченко: /* Візуалізація (структура) проекту */

==Назва проекту==

Книжці я найкрщий друг

==Призвище Ім'я по Батькові==

Шевченко Вікторія Вікторівна

== Номінація ==

Навчальний проект

== Перелік шкільних навчальних предметів:==

Українське читання, українська мова, трудове навчання, інформатика

== Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом ==

-запитувати різні бази даних;

-опитувати оточення;

-консультуватись в експерта;

-одержувати інформацію;

-уміти працювати з документами та класифікувати їх;

-використовувати набуті знання

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті: ==

3 клас, 9 років

== Термін реалізації проекту ==

2 тижні

==Мета проекту:==

-Формування в учнів знань про історію виникнення книги.

-Формування в учнів навичок розрізняти за показниками види книг.

-Визначать та усвідомлювати значення ролі книги в житті людини, сучасному світі.

-Навчаться виділяти у книжці та правильно називати структурні елементи, пояснювати їх призначення.

-Формування рис успішного мовця і творчого читача.

-Вдосконалять власні навички пошуку інформації, її обробки та збереження.

-Навчаться представляти результати власних досліджень у формі презентацій, публікацій, статей.

-Навчаться публічно захищати результати власних досліджень.

-Формування навичок правильного раціонального розподілу часу та бажання вчитися.

-Формування навичок роботи в колективі.

-Сприяти розвитку вміння мислити оригінально, доносити нові ідеї до інших.

-Вчити учнів використовувати комп’ютерні технології як засіб для спілкування, пошуку, опрацювання, збереження та обробки інформації.

== Опис проекту ==

Проект розрахований на учнів 3класу і відповідає навчальній темі «Похвала книгам» з предмету українське
читання. Проект спрямований на закріплення та систематизацію знань з теми, розширення уявлень про
історію виникнення книги, поглибленні пізнавальних інтересів, усвідомленні ними ролі книги в житті
людини, сучасному світі, формування рис успішного мовця і творчого читача. Учні вчаться самостійно виділяти у книжці та правильно називати структурні елементи, пояснювати їх призначення.

== Ідея проекту: ==

Прослідкувати розвиток виникнення книги і спрогнозувати подальшу роль книги в історії людства

== Основні питання: ==

===Ключове питання:===

Хто вчить як на світі жить?

=== Тематичні питання: ===

• Коли і як з’явилась книга?

• Де можна знайти загадки, прислів’я, вірші про книжку?

• За допомогою чого можна відремонтувати книгу?

=== Змістові питання:===

· З чого складається книга?

· Які бувають книги?

· Де з'явилась перша друкована книга?

· З чого робили книги в Єгипті?

· Хто був автором першого Букваря?

· Де зберігаються книги?

· Коли і де виникла перша бібліотека?

== Візуалізація (структура) проекту ==
[[Файл:New-Mind-Map st4b.jpg]]

== Стислий опис:==

{| border=1 width=100%
|+<font color="#0000CD"><font size=3>''' '''</font color></font size>
!width=3% bgcolor=#FFCC00|<font color="#071ea9">'''Номер'''</font>
!width=15% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9"> ''Крок''</font>
!width=35% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Які дослідження проводили учні? Що вони робили?'''</font>
!width=50% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували?'''</font>
|-
!'''1.'''
|Збір інформації
|
*Збирали інформацію про історію виникнення книги
*Збирали інформацію про розвиток книги
*Збирали інформацію про можливості використання книги в житті людини
|звітували у вигляді заповнення електронного журналу, спілкувались за допомогою google-груп, використовували Інтернет для знаходження інформації
|-
!'''2.'''
|Обробка інформації
|
*Створювали повідомлення про історію виникнення книги
*створювали статтю про правила поведінки з книгою
*Прогнозували майбутнє книги в історії людства
|Звітували у вигляді мультимедійної презентації, буклету, вікі-статті та блогу
|-
|}
<br>

== Які результати одержали учні в проекті? ==

Після закінчення проекту учні отримали знання про історію виникнення, розвиток та будову книги, навчились використовувати ресурси мережі Інтернет для навчання та отримання знань.

== Наш фотоальбом ==
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Фото1135.jpg|мини]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Фото1136.jpg|мини]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Фото1134.jpg|мини]]</div>
<br clear="all" />

== Матеріали проекту: ==
[https://sites.google.com/site/shevchenckovictoria/home/plan-vprovadzenna-proektu-z-temi-knizci-a-najkrasij-drug План вивчення теми "Книжці я найкращий друг"]

[https://docs.google.com/forms/d/1NdsLxOrBwqmQnvcTL1D5db1rVnA0pbAiutdojmagRYA/viewform опитувальник “Книжці я найкращий друг”]

[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29574346 Дидактичний матеріал для поточного оцінювання 1]

[http://learningapps.org/597515 Дидактичний матеріал для поточного оцінювання 2]

[https://docs.google.com/document/d/1uj1LFGW6CvkmeQ4Rw8np6evyLfSUOn3Cw2o7GfB0AqQ/edit Критерії оцінювання роботи групи]

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdGhGQzVIRmtkLUg0dG81VVJqVW5fb3c&usp=drive_web#gid=0 Динаміка роботи груп]

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdE15cl9GRC1iT01JV19hQlI2YkRQR0E&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання буклету "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"]

[https://docs.google.com/document/d/1b2Q_hlLYgDqGWg_2Os8WG077bVFPh6l2K1nnP4_nzBI/edit Критерії оцінювання презентації "Історія виникнення книги"]

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdHFsbmZyNm8wVFh6V2tIdjhKbU5GSGc&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання блогу "Книголюби"]

[https://docs.google.com/document/d/1VltzRAgLyWAYsYvyeVWQzvz3SlMqsQ3E08UC768tdQI/edit Критерії оцінювання вікі-статті "Правила поведінки з книгою"]

[https://docs.google.com/forms/d/1-7kI_RwausT8FveuWgmMZ1_iidAYXuxuizEjY3uLmVk/edit Самооцінювання роботи в групі]

[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29574346 таблиця З-Х-Д]

[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29542230?from_search=1 інформаційний буклет для учнів "Книжці я найкращий друг"]

[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/2-29541871?from_search=2 презентація вчителя "Книжці я найкращий друг"]

[[Учнівська вікі-стаття "Правила поведінки з книгою" до проекту "Книжці я найкращий друг"]]

[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29578705 учнівський буклет "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"]

[http://30122013.blogspot.com/ Блог "Книголюби" ]

[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29578113 учнівська презентація "Історія виникнення книги"]

== Використані матеріали: ==

== Інтернет-ресурси ==
[https://bubbl.us/]
[http://learningapps.org/]
[http://www.tagxedo.com/]
[http://www.imagechef.com/]
[http://ru.calameo.com]
[http://www.mon.gov.ua]
[http://www.slideshare.net]
[http://ru.wikipedia.org]

== Список літератури ==

1. Савченко О.Я. Підручник Українське читання : підручник для 3 класу. -К.:Ранок, 2003.- 160 с.:іл.<br>
2. Енциклопедії<br>
3. Овчінніков В. С. Історія книги : еволюція книжкової структури :навч. посібник за спец. "Образотворче мистецтво" / В. С. Овчінніков . - Л. : Світ,
2005. - 420 с.<br>
4. Із історії найдавнішої писемності
// Чум. шлях. - 2004. - № 6. - С. 29 - 30

== Проекти подібної тематики ==

[[Навчальний проект "Життя у Всесвіті"]]

== Відгуки про проект ==

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія: Шаблони]]

Навчальний проект "Книжці я найкращий друг"

2014-01-14T18:48:45Z

Вікторія Шевченко: /* Інтернет-ресурси */

==Назва проекту==

Книжці я найкрщий друг

==Призвище Ім'я по Батькові==

Шевченко Вікторія Вікторівна

== Номінація ==

Навчальний проект

== Перелік шкільних навчальних предметів:==

Українське читання, українська мова, трудове навчання, інформатика

== Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом ==

-запитувати різні бази даних;

-опитувати оточення;

-консультуватись в експерта;

-одержувати інформацію;

-уміти працювати з документами та класифікувати їх;

-використовувати набуті знання

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті: ==

3 клас, 9 років

== Термін реалізації проекту ==

2 тижні

==Мета проекту:==

-Формування в учнів знань про історію виникнення книги.

-Формування в учнів навичок розрізняти за показниками види книг.

-Визначать та усвідомлювати значення ролі книги в житті людини, сучасному світі.

-Навчаться виділяти у книжці та правильно називати структурні елементи, пояснювати їх призначення.

-Формування рис успішного мовця і творчого читача.

-Вдосконалять власні навички пошуку інформації, її обробки та збереження.

-Навчаться представляти результати власних досліджень у формі презентацій, публікацій, статей.

-Навчаться публічно захищати результати власних досліджень.

-Формування навичок правильного раціонального розподілу часу та бажання вчитися.

-Формування навичок роботи в колективі.

-Сприяти розвитку вміння мислити оригінально, доносити нові ідеї до інших.

-Вчити учнів використовувати комп’ютерні технології як засіб для спілкування, пошуку, опрацювання, збереження та обробки інформації.

== Опис проекту ==

Проект розрахований на учнів 3класу і відповідає навчальній темі «Похвала книгам» з предмету українське
читання. Проект спрямований на закріплення та систематизацію знань з теми, розширення уявлень про
історію виникнення книги, поглибленні пізнавальних інтересів, усвідомленні ними ролі книги в житті
людини, сучасному світі, формування рис успішного мовця і творчого читача. Учні вчаться самостійно виділяти у книжці та правильно називати структурні елементи, пояснювати їх призначення.

== Ідея проекту: ==

Прослідкувати розвиток виникнення книги і спрогнозувати подальшу роль книги в історії людства

== Основні питання: ==

===Ключове питання:===

Хто вчить як на світі жить?

=== Тематичні питання: ===

• Коли і як з’явилась книга?

• Де можна знайти загадки, прислів’я, вірші про книжку?

• За допомогою чого можна відремонтувати книгу?

=== Змістові питання:===

· З чого складається книга?

· Які бувають книги?

· Де з'явилась перша друкована книга?

· З чого робили книги в Єгипті?

· Хто був автором першого Букваря?

· Де зберігаються книги?

· Коли і де виникла перша бібліотека?

== Візуалізація (структура) проекту ==

== Стислий опис:==

{| border=1 width=100%
|+<font color="#0000CD"><font size=3>''' '''</font color></font size>
!width=3% bgcolor=#FFCC00|<font color="#071ea9">'''Номер'''</font>
!width=15% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9"> ''Крок''</font>
!width=35% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Які дослідження проводили учні? Що вони робили?'''</font>
!width=50% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували?'''</font>
|-
!'''1.'''
|Збір інформації
|
*Збирали інформацію про історію виникнення книги
*Збирали інформацію про розвиток книги
*Збирали інформацію про можливості використання книги в житті людини
|звітували у вигляді заповнення електронного журналу, спілкувались за допомогою google-груп, використовували Інтернет для знаходження інформації
|-
!'''2.'''
|Обробка інформації
|
*Створювали повідомлення про історію виникнення книги
*створювали статтю про правила поведінки з книгою
*Прогнозували майбутнє книги в історії людства
|Звітували у вигляді мультимедійної презентації, буклету, вікі-статті та блогу
|-
|}
<br>

== Які результати одержали учні в проекті? ==

Після закінчення проекту учні отримали знання про історію виникнення, розвиток та будову книги, навчились використовувати ресурси мережі Інтернет для навчання та отримання знань.

== Наш фотоальбом ==
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Фото1135.jpg|мини]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Фото1136.jpg|мини]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Фото1134.jpg|мини]]</div>
<br clear="all" />

== Матеріали проекту: ==
[https://sites.google.com/site/shevchenckovictoria/home/plan-vprovadzenna-proektu-z-temi-knizci-a-najkrasij-drug План вивчення теми "Книжці я найкращий друг"]

[https://docs.google.com/forms/d/1NdsLxOrBwqmQnvcTL1D5db1rVnA0pbAiutdojmagRYA/viewform опитувальник “Книжці я найкращий друг”]

[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29574346 Дидактичний матеріал для поточного оцінювання 1]

[http://learningapps.org/597515 Дидактичний матеріал для поточного оцінювання 2]

[https://docs.google.com/document/d/1uj1LFGW6CvkmeQ4Rw8np6evyLfSUOn3Cw2o7GfB0AqQ/edit Критерії оцінювання роботи групи]

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdGhGQzVIRmtkLUg0dG81VVJqVW5fb3c&usp=drive_web#gid=0 Динаміка роботи груп]

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdE15cl9GRC1iT01JV19hQlI2YkRQR0E&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання буклету "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"]

[https://docs.google.com/document/d/1b2Q_hlLYgDqGWg_2Os8WG077bVFPh6l2K1nnP4_nzBI/edit Критерії оцінювання презентації "Історія виникнення книги"]

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdHFsbmZyNm8wVFh6V2tIdjhKbU5GSGc&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання блогу "Книголюби"]

[https://docs.google.com/document/d/1VltzRAgLyWAYsYvyeVWQzvz3SlMqsQ3E08UC768tdQI/edit Критерії оцінювання вікі-статті "Правила поведінки з книгою"]

[https://docs.google.com/forms/d/1-7kI_RwausT8FveuWgmMZ1_iidAYXuxuizEjY3uLmVk/edit Самооцінювання роботи в групі]

[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29574346 таблиця З-Х-Д]

[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29542230?from_search=1 інформаційний буклет для учнів "Книжці я найкращий друг"]

[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/2-29541871?from_search=2 презентація вчителя "Книжці я найкращий друг"]

[[Учнівська вікі-стаття "Правила поведінки з книгою" до проекту "Книжці я найкращий друг"]]

[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29578705 учнівський буклет "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"]

[http://30122013.blogspot.com/ Блог "Книголюби" ]

[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29578113 учнівська презентація "Історія виникнення книги"]

== Використані матеріали: ==

== Інтернет-ресурси ==
[https://bubbl.us/]
[http://learningapps.org/]
[http://www.tagxedo.com/]
[http://www.imagechef.com/]
[http://ru.calameo.com]
[http://www.mon.gov.ua]
[http://www.slideshare.net]
[http://ru.wikipedia.org]

== Список літератури ==

1. Савченко О.Я. Підручник Українське читання : підручник для 3 класу. -К.:Ранок, 2003.- 160 с.:іл.<br>
2. Енциклопедії<br>
3. Овчінніков В. С. Історія книги : еволюція книжкової структури :навч. посібник за спец. "Образотворче мистецтво" / В. С. Овчінніков . - Л. : Світ,
2005. - 420 с.<br>
4. Із історії найдавнішої писемності
// Чум. шлях. - 2004. - № 6. - С. 29 - 30

== Проекти подібної тематики ==

[[Навчальний проект "Життя у Всесвіті"]]

== Відгуки про проект ==

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія: Шаблони]]

Навчальний проект "Книжці я найкращий друг"

2014-01-14T18:41:53Z

Вікторія Шевченко: /* Матеріали проекту: */

==Назва проекту==

Книжці я найкрщий друг

==Призвище Ім'я по Батькові==

Шевченко Вікторія Вікторівна

== Номінація ==

Навчальний проект

== Перелік шкільних навчальних предметів:==

Українське читання, українська мова, трудове навчання, інформатика

== Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом ==

-запитувати різні бази даних;

-опитувати оточення;

-консультуватись в експерта;

-одержувати інформацію;

-уміти працювати з документами та класифікувати їх;

-використовувати набуті знання

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті: ==

3 клас, 9 років

== Термін реалізації проекту ==

2 тижні

==Мета проекту:==

-Формування в учнів знань про історію виникнення книги.

-Формування в учнів навичок розрізняти за показниками види книг.

-Визначать та усвідомлювати значення ролі книги в житті людини, сучасному світі.

-Навчаться виділяти у книжці та правильно називати структурні елементи, пояснювати їх призначення.

-Формування рис успішного мовця і творчого читача.

-Вдосконалять власні навички пошуку інформації, її обробки та збереження.

-Навчаться представляти результати власних досліджень у формі презентацій, публікацій, статей.

-Навчаться публічно захищати результати власних досліджень.

-Формування навичок правильного раціонального розподілу часу та бажання вчитися.

-Формування навичок роботи в колективі.

-Сприяти розвитку вміння мислити оригінально, доносити нові ідеї до інших.

-Вчити учнів використовувати комп’ютерні технології як засіб для спілкування, пошуку, опрацювання, збереження та обробки інформації.

== Опис проекту ==

Проект розрахований на учнів 3класу і відповідає навчальній темі «Похвала книгам» з предмету українське
читання. Проект спрямований на закріплення та систематизацію знань з теми, розширення уявлень про
історію виникнення книги, поглибленні пізнавальних інтересів, усвідомленні ними ролі книги в житті
людини, сучасному світі, формування рис успішного мовця і творчого читача. Учні вчаться самостійно виділяти у книжці та правильно називати структурні елементи, пояснювати їх призначення.

== Ідея проекту: ==

Прослідкувати розвиток виникнення книги і спрогнозувати подальшу роль книги в історії людства

== Основні питання: ==

===Ключове питання:===

Хто вчить як на світі жить?

=== Тематичні питання: ===

• Коли і як з’явилась книга?

• Де можна знайти загадки, прислів’я, вірші про книжку?

• За допомогою чого можна відремонтувати книгу?

=== Змістові питання:===

· З чого складається книга?

· Які бувають книги?

· Де з'явилась перша друкована книга?

· З чого робили книги в Єгипті?

· Хто був автором першого Букваря?

· Де зберігаються книги?

· Коли і де виникла перша бібліотека?

== Візуалізація (структура) проекту ==

== Стислий опис:==

{| border=1 width=100%
|+<font color="#0000CD"><font size=3>''' '''</font color></font size>
!width=3% bgcolor=#FFCC00|<font color="#071ea9">'''Номер'''</font>
!width=15% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9"> ''Крок''</font>
!width=35% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Які дослідження проводили учні? Що вони робили?'''</font>
!width=50% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували?'''</font>
|-
!'''1.'''
|Збір інформації
|
*Збирали інформацію про історію виникнення книги
*Збирали інформацію про розвиток книги
*Збирали інформацію про можливості використання книги в житті людини
|звітували у вигляді заповнення електронного журналу, спілкувались за допомогою google-груп, використовували Інтернет для знаходження інформації
|-
!'''2.'''
|Обробка інформації
|
*Створювали повідомлення про історію виникнення книги
*створювали статтю про правила поведінки з книгою
*Прогнозували майбутнє книги в історії людства
|Звітували у вигляді мультимедійної презентації, буклету, вікі-статті та блогу
|-
|}
<br>

== Які результати одержали учні в проекті? ==

Після закінчення проекту учні отримали знання про історію виникнення, розвиток та будову книги, навчились використовувати ресурси мережі Інтернет для навчання та отримання знань.

== Наш фотоальбом ==
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Фото1135.jpg|мини]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Фото1136.jpg|мини]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Фото1134.jpg|мини]]</div>
<br clear="all" />

== Матеріали проекту: ==
[https://sites.google.com/site/shevchenckovictoria/home/plan-vprovadzenna-proektu-z-temi-knizci-a-najkrasij-drug План вивчення теми "Книжці я найкращий друг"]

[https://docs.google.com/forms/d/1NdsLxOrBwqmQnvcTL1D5db1rVnA0pbAiutdojmagRYA/viewform опитувальник “Книжці я найкращий друг”]

[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29574346 Дидактичний матеріал для поточного оцінювання 1]

[http://learningapps.org/597515 Дидактичний матеріал для поточного оцінювання 2]

[https://docs.google.com/document/d/1uj1LFGW6CvkmeQ4Rw8np6evyLfSUOn3Cw2o7GfB0AqQ/edit Критерії оцінювання роботи групи]

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdGhGQzVIRmtkLUg0dG81VVJqVW5fb3c&usp=drive_web#gid=0 Динаміка роботи груп]

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdE15cl9GRC1iT01JV19hQlI2YkRQR0E&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання буклету "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"]

[https://docs.google.com/document/d/1b2Q_hlLYgDqGWg_2Os8WG077bVFPh6l2K1nnP4_nzBI/edit Критерії оцінювання презентації "Історія виникнення книги"]

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdHFsbmZyNm8wVFh6V2tIdjhKbU5GSGc&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання блогу "Книголюби"]

[https://docs.google.com/document/d/1VltzRAgLyWAYsYvyeVWQzvz3SlMqsQ3E08UC768tdQI/edit Критерії оцінювання вікі-статті "Правила поведінки з книгою"]

[https://docs.google.com/forms/d/1-7kI_RwausT8FveuWgmMZ1_iidAYXuxuizEjY3uLmVk/edit Самооцінювання роботи в групі]

[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29574346 таблиця З-Х-Д]

[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29542230?from_search=1 інформаційний буклет для учнів "Книжці я найкращий друг"]

[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/2-29541871?from_search=2 презентація вчителя "Книжці я найкращий друг"]

[[Учнівська вікі-стаття "Правила поведінки з книгою" до проекту "Книжці я найкращий друг"]]

[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29578705 учнівський буклет "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"]

[http://30122013.blogspot.com/ Блог "Книголюби" ]

[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29578113 учнівська презентація "Історія виникнення книги"]

== Використані матеріали: ==

== Інтернет-ресурси ==

== Список літератури ==

1. Савченко О.Я. Підручник Українське читання : підручник для 3 класу. -К.:Ранок, 2003.- 160 с.:іл.<br>
2. Енциклопедії<br>
3. Овчінніков В. С. Історія книги : еволюція книжкової структури :навч. посібник за спец. "Образотворче мистецтво" / В. С. Овчінніков . - Л. : Світ,
2005. - 420 с.<br>
4. Із історії найдавнішої писемності
// Чум. шлях. - 2004. - № 6. - С. 29 - 30

== Проекти подібної тематики ==

[[Навчальний проект "Життя у Всесвіті"]]

== Відгуки про проект ==

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія: Шаблони]]

Навчальний проект "Книжці я найкращий друг"

2014-01-14T18:17:35Z

Вікторія Шевченко: /* Наш фотоальбом */

==Назва проекту==

Книжці я найкрщий друг

==Призвище Ім'я по Батькові==

Шевченко Вікторія Вікторівна

== Номінація ==

Навчальний проект

== Перелік шкільних навчальних предметів:==

Українське читання, українська мова, трудове навчання, інформатика

== Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом ==

-запитувати різні бази даних;

-опитувати оточення;

-консультуватись в експерта;

-одержувати інформацію;

-уміти працювати з документами та класифікувати їх;

-використовувати набуті знання

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті: ==

3 клас, 9 років

== Термін реалізації проекту ==

2 тижні

==Мета проекту:==

-Формування в учнів знань про історію виникнення книги.

-Формування в учнів навичок розрізняти за показниками види книг.

-Визначать та усвідомлювати значення ролі книги в житті людини, сучасному світі.

-Навчаться виділяти у книжці та правильно називати структурні елементи, пояснювати їх призначення.

-Формування рис успішного мовця і творчого читача.

-Вдосконалять власні навички пошуку інформації, її обробки та збереження.

-Навчаться представляти результати власних досліджень у формі презентацій, публікацій, статей.

-Навчаться публічно захищати результати власних досліджень.

-Формування навичок правильного раціонального розподілу часу та бажання вчитися.

-Формування навичок роботи в колективі.

-Сприяти розвитку вміння мислити оригінально, доносити нові ідеї до інших.

-Вчити учнів використовувати комп’ютерні технології як засіб для спілкування, пошуку, опрацювання, збереження та обробки інформації.

== Опис проекту ==

Проект розрахований на учнів 3класу і відповідає навчальній темі «Похвала книгам» з предмету українське
читання. Проект спрямований на закріплення та систематизацію знань з теми, розширення уявлень про
історію виникнення книги, поглибленні пізнавальних інтересів, усвідомленні ними ролі книги в житті
людини, сучасному світі, формування рис успішного мовця і творчого читача. Учні вчаться самостійно виділяти у книжці та правильно називати структурні елементи, пояснювати їх призначення.

== Ідея проекту: ==

Прослідкувати розвиток виникнення книги і спрогнозувати подальшу роль книги в історії людства

== Основні питання: ==

===Ключове питання:===

Хто вчить як на світі жить?

=== Тематичні питання: ===

• Коли і як з’явилась книга?

• Де можна знайти загадки, прислів’я, вірші про книжку?

• За допомогою чого можна відремонтувати книгу?

=== Змістові питання:===

· З чого складається книга?

· Які бувають книги?

· Де з'явилась перша друкована книга?

· З чого робили книги в Єгипті?

· Хто був автором першого Букваря?

· Де зберігаються книги?

· Коли і де виникла перша бібліотека?

== Візуалізація (структура) проекту ==

== Стислий опис:==

{| border=1 width=100%
|+<font color="#0000CD"><font size=3>''' '''</font color></font size>
!width=3% bgcolor=#FFCC00|<font color="#071ea9">'''Номер'''</font>
!width=15% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9"> ''Крок''</font>
!width=35% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Які дослідження проводили учні? Що вони робили?'''</font>
!width=50% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували?'''</font>
|-
!'''1.'''
|Збір інформації
|
*Збирали інформацію про історію виникнення книги
*Збирали інформацію про розвиток книги
*Збирали інформацію про можливості використання книги в житті людини
|звітували у вигляді заповнення електронного журналу, спілкувались за допомогою google-груп, використовували Інтернет для знаходження інформації
|-
!'''2.'''
|Обробка інформації
|
*Створювали повідомлення про історію виникнення книги
*створювали статтю про правила поведінки з книгою
*Прогнозували майбутнє книги в історії людства
|Звітували у вигляді мультимедійної презентації, буклету, вікі-статті та блогу
|-
|}
<br>

== Які результати одержали учні в проекті? ==

Після закінчення проекту учні отримали знання про історію виникнення, розвиток та будову книги, навчились використовувати ресурси мережі Інтернет для навчання та отримання знань.

== Наш фотоальбом ==
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Фото1135.jpg|мини]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Фото1136.jpg|мини]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Фото1134.jpg|мини]]</div>
<br clear="all" />

== Матеріали проекту: ==

== Використані матеріали: ==

== Інтернет-ресурси ==

== Список літератури ==

1. Савченко О.Я. Підручник Українське читання : підручник для 3 класу. -К.:Ранок, 2003.- 160 с.:іл.<br>
2. Енциклопедії<br>
3. Овчінніков В. С. Історія книги : еволюція книжкової структури :навч. посібник за спец. "Образотворче мистецтво" / В. С. Овчінніков . - Л. : Світ,
2005. - 420 с.<br>
4. Із історії найдавнішої писемності
// Чум. шлях. - 2004. - № 6. - С. 29 - 30

== Проекти подібної тематики ==

[[Навчальний проект "Життя у Всесвіті"]]

== Відгуки про проект ==

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія: Шаблони]]

Навчальний проект "Книжці я найкращий друг"

2014-01-14T18:15:27Z

Вікторія Шевченко: /* Наш фотоальбом */

==Назва проекту==

Книжці я найкрщий друг

==Призвище Ім'я по Батькові==

Шевченко Вікторія Вікторівна

== Номінація ==

Навчальний проект

== Перелік шкільних навчальних предметів:==

Українське читання, українська мова, трудове навчання, інформатика

== Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом ==

-запитувати різні бази даних;

-опитувати оточення;

-консультуватись в експерта;

-одержувати інформацію;

-уміти працювати з документами та класифікувати їх;

-використовувати набуті знання

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті: ==

3 клас, 9 років

== Термін реалізації проекту ==

2 тижні

==Мета проекту:==

-Формування в учнів знань про історію виникнення книги.

-Формування в учнів навичок розрізняти за показниками види книг.

-Визначать та усвідомлювати значення ролі книги в житті людини, сучасному світі.

-Навчаться виділяти у книжці та правильно називати структурні елементи, пояснювати їх призначення.

-Формування рис успішного мовця і творчого читача.

-Вдосконалять власні навички пошуку інформації, її обробки та збереження.

-Навчаться представляти результати власних досліджень у формі презентацій, публікацій, статей.

-Навчаться публічно захищати результати власних досліджень.

-Формування навичок правильного раціонального розподілу часу та бажання вчитися.

-Формування навичок роботи в колективі.

-Сприяти розвитку вміння мислити оригінально, доносити нові ідеї до інших.

-Вчити учнів використовувати комп’ютерні технології як засіб для спілкування, пошуку, опрацювання, збереження та обробки інформації.

== Опис проекту ==

Проект розрахований на учнів 3класу і відповідає навчальній темі «Похвала книгам» з предмету українське
читання. Проект спрямований на закріплення та систематизацію знань з теми, розширення уявлень про
історію виникнення книги, поглибленні пізнавальних інтересів, усвідомленні ними ролі книги в житті
людини, сучасному світі, формування рис успішного мовця і творчого читача. Учні вчаться самостійно виділяти у книжці та правильно називати структурні елементи, пояснювати їх призначення.

== Ідея проекту: ==

Прослідкувати розвиток виникнення книги і спрогнозувати подальшу роль книги в історії людства

== Основні питання: ==

===Ключове питання:===

Хто вчить як на світі жить?

=== Тематичні питання: ===

• Коли і як з’явилась книга?

• Де можна знайти загадки, прислів’я, вірші про книжку?

• За допомогою чого можна відремонтувати книгу?

=== Змістові питання:===

· З чого складається книга?

· Які бувають книги?

· Де з'явилась перша друкована книга?

· З чого робили книги в Єгипті?

· Хто був автором першого Букваря?

· Де зберігаються книги?

· Коли і де виникла перша бібліотека?

== Візуалізація (структура) проекту ==

== Стислий опис:==

{| border=1 width=100%
|+<font color="#0000CD"><font size=3>''' '''</font color></font size>
!width=3% bgcolor=#FFCC00|<font color="#071ea9">'''Номер'''</font>
!width=15% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9"> ''Крок''</font>
!width=35% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Які дослідження проводили учні? Що вони робили?'''</font>
!width=50% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували?'''</font>
|-
!'''1.'''
|Збір інформації
|
*Збирали інформацію про історію виникнення книги
*Збирали інформацію про розвиток книги
*Збирали інформацію про можливості використання книги в житті людини
|звітували у вигляді заповнення електронного журналу, спілкувались за допомогою google-груп, використовували Інтернет для знаходження інформації
|-
!'''2.'''
|Обробка інформації
|
*Створювали повідомлення про історію виникнення книги
*створювали статтю про правила поведінки з книгою
*Прогнозували майбутнє книги в історії людства
|Звітували у вигляді мультимедійної презентації, буклету, вікі-статті та блогу
|-
|}
<br>

== Які результати одержали учні в проекті? ==

Після закінчення проекту учні отримали знання про історію виникнення, розвиток та будову книги, навчились використовувати ресурси мережі Інтернет для навчання та отримання знань.

== Наш фотоальбом ==
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Файл:Фото1135.jpg]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Файл:Фото1136.jpg]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Файл:Фото1134.jpg]]</div>

== Матеріали проекту: ==

== Використані матеріали: ==

== Інтернет-ресурси ==

== Список літератури ==

1. Савченко О.Я. Підручник Українське читання : підручник для 3 класу. -К.:Ранок, 2003.- 160 с.:іл.<br>
2. Енциклопедії<br>
3. Овчінніков В. С. Історія книги : еволюція книжкової структури :навч. посібник за спец. "Образотворче мистецтво" / В. С. Овчінніков . - Л. : Світ,
2005. - 420 с.<br>
4. Із історії найдавнішої писемності
// Чум. шлях. - 2004. - № 6. - С. 29 - 30

== Проекти подібної тематики ==

[[Навчальний проект "Життя у Всесвіті"]]

== Відгуки про проект ==

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія: Шаблони]]

Файл:Фото1134.jpg

2014-01-14T18:12:14Z

Вікторія Шевченко:

Файл:Фото1136.jpg

2014-01-14T18:11:36Z

Вікторія Шевченко:

Файл:Фото1135.jpg

2014-01-14T18:10:54Z

Вікторія Шевченко:

Навчальний проект "Книжці я найкращий друг"

2014-01-14T17:57:14Z

Вікторія Шевченко: /* Проекти подібної тематики */

Навчальний проект "Книжці я найкращий друг"

2014-01-14T17:54:27Z

Вікторія Шевченко: /* Список літератури */

Навчальний проект "Книжці я найкращий друг"

2014-01-14T17:34:10Z

Вікторія Шевченко: /* Які результати одержали учні в проекті? */

Навчальний проект "Книжці я найкращий друг"

2014-01-14T17:30:36Z

Вікторія Шевченко: /* Стислий опис: */

Навчальний проект "Книжці я найкращий друг"

2014-01-14T17:11:03Z

Вікторія Шевченко: /* Основні питання: */

Навчальний проект "Книжці я найкращий друг"

2014-01-14T17:02:27Z

Вікторія Шевченко: /* Ідея проекту: */

Навчальний проект "Книжці я найкращий друг"

2014-01-14T16:54:32Z

Вікторія Шевченко: /* Опис проекту */

Навчальний проект "Книжці я найкращий друг"

2014-01-14T16:53:44Z

Вікторія Шевченко: /* Мета проекту: */

Навчальний проект "Книжці я найкращий друг"

2014-01-14T16:36:57Z

Вікторія Шевченко: /* Термін реалізації проекту */

Навчальний проект "Книжці я найкращий друг"

2014-01-14T16:36:35Z

Вікторія Шевченко: /* Клас та вік учнів, які брали участь у проекті: */

Навчальний проект "Книжці я найкращий друг"

2014-01-14T16:35:53Z

Вікторія Шевченко: /* Клас та вік учнів, які брали участь у проекті: */

Навчальний проект "Книжці я найкращий друг"

2014-01-14T16:35:27Z

Вікторія Шевченко: /* Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом */

Навчальний проект "Книжці я найкращий друг"

2014-01-14T16:34:11Z

Вікторія Шевченко: /* Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом */

Навчальний проект "Книжці я найкращий друг"

2014-01-14T16:32:03Z

Вікторія Шевченко: /* Перелік шкільних навчальних предметів: */

Навчальний проект "Книжці я найкращий друг"

2014-01-14T16:30:51Z

Вікторія Шевченко: /* Номінація */

==Назва проекту==

Книжці я найкрщий друг

==Призвище Ім'я по Батькові==

Шевченко Вікторія Вікторівна

== Номінація ==

Навчальний проект

== Перелік шкільних навчальних предметів:==

== Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом ==

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті: ==

== Термін реалізації проекту ==

==Мета проекту:==

== Опис проекту ==

== Ідея проекту: ==

== Основні питання: ==

===Ключове питання:===
=== Тематичні питання: ===
=== Змістові питання:===

== Візуалізація (структура) проекту ==

== Стислий опис:==

{| border=1 width=100%
|+<font color="#0000CD"><font size=3>''' '''</font color></font size>
!width=3% bgcolor=#FFCC00|<font color="#071ea9">'''Номер'''</font>
!width=15% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9"> ''Крок''</font>
!width=35% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Які дослідження проводили учні? Що вони робили?'''</font>
!width=50% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували?'''</font>
|-
!'''1.'''
|
|
*
*
*
|
#
|-
!'''2.'''
|
|
*
*
*
|
#
|-
!'''3.'''
|
|
*
*
*
|
#
|-
!'''4.'''
|
|
*
*
*
|
#
|-
!'''5.'''
|
|
*
*
*
|
#
|-
!'''6.'''
|
|
*
*
*
|
#
|-
!'''7.'''
|
|
*
*
*
|
#
|}
<br>

== Які результати одержали учні в проекті? ==

== Наш фотоальбом ==

== Матеріали проекту: ==

== Використані матеріали: ==

== Інтернет-ресурси ==

== Список літератури ==

== Проекти подібної тематики ==

== Відгуки про проект ==

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія: Шаблони]]

Навчальний проект "Книжці я найкращий друг"

2014-01-14T16:30:11Z

Вікторія Шевченко: /* Призвище Ім'я по Батькові */

==Назва проекту==

Книжці я найкрщий друг

==Призвище Ім'я по Батькові==

Шевченко Вікторія Вікторівна

== Номінація ==

== Перелік шкільних навчальних предметів:==

== Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом ==

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті: ==

== Термін реалізації проекту ==

==Мета проекту:==

== Опис проекту ==

== Ідея проекту: ==

== Основні питання: ==

===Ключове питання:===
=== Тематичні питання: ===
=== Змістові питання:===

== Візуалізація (структура) проекту ==

== Стислий опис:==

{| border=1 width=100%
|+<font color="#0000CD"><font size=3>''' '''</font color></font size>
!width=3% bgcolor=#FFCC00|<font color="#071ea9">'''Номер'''</font>
!width=15% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9"> ''Крок''</font>
!width=35% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Які дослідження проводили учні? Що вони робили?'''</font>
!width=50% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували?'''</font>
|-
!'''1.'''
|
|
*
*
*
|
#
|-
!'''2.'''
|
|
*
*
*
|
#
|-
!'''3.'''
|
|
*
*
*
|
#
|-
!'''4.'''
|
|
*
*
*
|
#
|-
!'''5.'''
|
|
*
*
*
|
#
|-
!'''6.'''
|
|
*
*
*
|
#
|-
!'''7.'''
|
|
*
*
*
|
#
|}
<br>

== Які результати одержали учні в проекті? ==

== Наш фотоальбом ==

== Матеріали проекту: ==

== Використані матеріали: ==

== Інтернет-ресурси ==

== Список літератури ==

== Проекти подібної тематики ==

== Відгуки про проект ==

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія: Шаблони]]

Навчальний проект "Книжці я найкращий друг"

2014-01-14T16:29:09Z

Вікторія Шевченко: /* Назва проекту */

==Назва проекту==

Книжці я найкрщий друг

==Призвище Ім'я по Батькові==

== Номінація ==

== Перелік шкільних навчальних предметів:==

== Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом ==

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті: ==

== Термін реалізації проекту ==

==Мета проекту:==

== Опис проекту ==

== Ідея проекту: ==

== Основні питання: ==

===Ключове питання:===
=== Тематичні питання: ===
=== Змістові питання:===

== Візуалізація (структура) проекту ==

== Стислий опис:==

{| border=1 width=100%
|+<font color="#0000CD"><font size=3>''' '''</font color></font size>
!width=3% bgcolor=#FFCC00|<font color="#071ea9">'''Номер'''</font>
!width=15% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9"> ''Крок''</font>
!width=35% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Які дослідження проводили учні? Що вони робили?'''</font>
!width=50% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували?'''</font>
|-
!'''1.'''
|
|
*
*
*
|
#
|-
!'''2.'''
|
|
*
*
*
|
#
|-
!'''3.'''
|
|
*
*
*
|
#
|-
!'''4.'''
|
|
*
*
*
|
#
|-
!'''5.'''
|
|
*
*
*
|
#
|-
!'''6.'''
|
|
*
*
*
|
#
|-
!'''7.'''
|
|
*
*
*
|
#
|}
<br>

== Які результати одержали учні в проекті? ==

== Наш фотоальбом ==

== Матеріали проекту: ==

== Використані матеріали: ==

== Інтернет-ресурси ==

== Список літератури ==

== Проекти подібної тематики ==

== Відгуки про проект ==

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія: Шаблони]]

Книжці я найкращий друг

2014-01-14T16:25:11Z

Вікторія Шевченко: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Проект-учасник конкурсу "Успішний проект"}}

{| border=1 width="100%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>'''УВАГА! Шановні користувачі! Перед Вами шаблон. Вносити зміни до нього вкрай небажано!'''

'''Як його використовувати?<br>'''
''' В текст '''своєї''' вікі-статі ''' вписуєте '''<nowiki>{{subst:Шаблон:Проект-учасник конкурсу "Успішний проект"}}</nowiki>'''<br>
натискаєте кнопку '''Зберегти статтю''';<br>
клацаєте на вкладці '''Правити''';<br>
вносите правки в існуючі розділи.
</center>
|}

Опис проекту містить 2 складові. Чіткі відповіді на питання першої частини '''"Опис проекту"''' дозволять експертам та учасникам Вікі-спільноти ознайомитись із метою та завданнями проекту, визначити відповідність вимогам навчальних програм з зазначених предметів, дізнатись про способи ефективного використання ІКТ, переглянути дидактичні та методичні матеріали, оцінити значущість одержаних результатів. Відповіді на питання другої частини '''"Опис самостійного дослідження учнів, що проводилось у процесі реалізації проекту"''' розкривають суть дослідження, проведеного учнями у процесі реалізації проекту.

'''Зверніть увагу, що заповнення всіх комірок обов'язкове, крім комірки "Фоторепортаж про роботу в проекті". Заповнення цієї комірки за бажанням автора та наявності фотоматеріалів.'''
== Опис проекту ==
{| border=2 width=95%
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Назва проекту'''</font>
|
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Реєстраційна форма'''</font>
|''Розмістіть тут посилання на реєстраційну форму проекту, що зберігається на сайті http://project.iteach.com.ua''
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Перелік шкільних навчальних предметів, знання з яких використовувались під час реалізації проекту'''</font>
|
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Клас та вік учнів, які брали участь у проекті '''</font>
|
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Короткий опис проекту'''</font>
|
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Основні питання проекту'''</font>
|''Опишіть, в чому полягає ідея проекту? Як вона виникла? Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили? Які результати одержали у процесі реалізації проекту? Які відгуки, відзнаки тощо.''
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Використання учнями інформаційно-комунікаційних технологій у процесі реалізації проекту '''</font>
|''Розмістіть тут посилання на відповідні онлайн-ресурси чи програмні засоби, які використосувались учнями у процесі реалізації проекту та власні коментарії щодо доцільності та особливостей їх використання''
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Використання вчителем інформаційно-комунікаційних технологій для зацікавлення учнів'''</font>
|''Розмістіть тут короткий опис прикладів використання ІКТ для зацікавлення Ваших учнів та посилання на відповідні ресурси чи методику їх використання''
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Дидактичні матеріали '''</font>
|''Розмістіть посилання на приклади дидактичних матеріалів, які реально використовувались у проекті''
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Методичні матеріали, що використовувались в процесі роботи над проектом'''</font>
|''Розмістіть посилання на приклади методичних матеріалів, які реально використовувались у проекті''
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Основні результати, одержані учнями у процесі реалізації проекту '''</font>
|''Коротко сформулюйте підсумкові значущі для учнів результати роботи, одержані в результаті реалізації проекту''
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Фоторепортаж про роботу в проекті '''</font>
|''Помістіть тут посилання на фотоальбом або розмістіть колекцію фотографій, пов'язаних з роботою учасників в проекті''
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Інтернет-ресурси, які використовувались в процесі роботи над проектом '''</font>
|
|-
|}

== Опис самостійного дослідження учнів, що проводилось у процесі реалізації проекту ==
{| border=2 width=95%
!width=15% bgcolor="6495ED"| <font color="E0FFFF"> '''Назва етапу дослідження'''</font>
!width=30% bgcolor="6495ED"| <font color="E0FFFF"> '''Діяльність учнів'''</font>
!width=30% bgcolor="6495ED"| <font color="E0FFFF"> '''Одержані результати'''</font>
|-
|
|
|''Розмістіть тут посилання на учнівські роботи, які були створені в рамках реалізації проекту та власні коментарії щодо їх використання''
|-
|...
|
|
|-
|...
|
|
|-
|}

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]

Користувач:Вікторія Шевченко

2014-01-14T16:24:19Z

Вікторія Шевченко: /* Мій внесок */

== Про мене ==
[[Файл:Вик2а.jpg|thumb|left|Вікторія Шевченко]]

<FONT SIZE=5 COLOR="blue green Cerise">'''Шевченко Вікторія Вікторівна'''</FONT><BR>
'''
<FONT SIZE=4>'''Народилася 31 березня 1968 року'''

'''Працюю вчителем початкових класів''', '''в Знам'янській спеціальній школі-інтернаті І-ІІІ ступенів з 1988 року'''

'''Маю кваліфікаційну категорію "спеціаліст першої категорії"'''</FONT>

== Мої блоги ==

[http://znam-trening-intel-19.blogspot.com/2013_11_01_archive.html Щоденник навчання на тренінгу intel-10]

[http://www.example.com Щоденник навчання на тренінгу "Вчителі в онлайні"]

==Мій внесок==
[[Мої файли]]

[[Учнівська вікі-стаття "Правила поведінки з книгою" до проекту "Книжці я найкращий друг"]]

[[Портфоліо Шевченко Вікторії Вікторівни з теми "Книжці я найкращий друг"]]

[[Навчальний проект "Книжці я найкращий друг"]]

[[Книжці я найкращий друг]]

==Мої закладки==
[[Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Знам'янка, жовтень-листопад 2013]]

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]

Навчальний проект "Книжці я найкращий друг"

2014-01-14T16:21:12Z

Вікторія Шевченко: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Візитка конкурсного проекту в номінації "Найкращий навчальний проект"}}

==Назва проекту==

==Призвище Ім'я по Батькові==

== Номінація ==

== Перелік шкільних навчальних предметів:==

== Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом ==

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті: ==

== Термін реалізації проекту ==

==Мета проекту:==

== Опис проекту ==

== Ідея проекту: ==

== Основні питання: ==

===Ключове питання:===
=== Тематичні питання: ===
=== Змістові питання:===

== Візуалізація (структура) проекту ==

== Стислий опис:==

{| border=1 width=100%
|+<font color="#0000CD"><font size=3>''' '''</font color></font size>
!width=3% bgcolor=#FFCC00|<font color="#071ea9">'''Номер'''</font>
!width=15% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9"> ''Крок''</font>
!width=35% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Які дослідження проводили учні? Що вони робили?'''</font>
!width=50% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували?'''</font>
|-
!'''1.'''
|
|
*
*
*
|
#
|-
!'''2.'''
|
|
*
*
*
|
#
|-
!'''3.'''
|
|
*
*
*
|
#
|-
!'''4.'''
|
|
*
*
*
|
#
|-
!'''5.'''
|
|
*
*
*
|
#
|-
!'''6.'''
|
|
*
*
*
|
#
|-
!'''7.'''
|
|
*
*
*
|
#
|}
<br>

== Які результати одержали учні в проекті? ==

== Наш фотоальбом ==

== Матеріали проекту: ==

== Використані матеріали: ==

== Інтернет-ресурси ==

== Список літератури ==

== Проекти подібної тематики ==

== Відгуки про проект ==

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія: Шаблони]]

Користувач:Вікторія Шевченко

2014-01-14T16:20:30Z

Вікторія Шевченко: /* Мій внесок */

== Про мене ==
[[Файл:Вик2а.jpg|thumb|left|Вікторія Шевченко]]

<FONT SIZE=5 COLOR="blue green Cerise">'''Шевченко Вікторія Вікторівна'''</FONT><BR>
'''
<FONT SIZE=4>'''Народилася 31 березня 1968 року'''

'''Працюю вчителем початкових класів''', '''в Знам'янській спеціальній школі-інтернаті І-ІІІ ступенів з 1988 року'''

'''Маю кваліфікаційну категорію "спеціаліст першої категорії"'''</FONT>

== Мої блоги ==

[http://znam-trening-intel-19.blogspot.com/2013_11_01_archive.html Щоденник навчання на тренінгу intel-10]

[http://www.example.com Щоденник навчання на тренінгу "Вчителі в онлайні"]

==Мій внесок==
[[Мої файли]]

[[Учнівська вікі-стаття "Правила поведінки з книгою" до проекту "Книжці я найкращий друг"]]

[[Портфоліо Шевченко Вікторії Вікторівни з теми "Книжці я найкращий друг"]]

[[Навчальний проект "Книжці я найкращий друг"]]

==Мої закладки==
[[Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Знам'янка, жовтень-листопад 2013]]

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]

Користувач:Вікторія Шевченко

2014-01-14T16:11:39Z

Вікторія Шевченко: /* Про мене */

== Про мене ==
[[Файл:Вик2а.jpg|thumb|left|Вікторія Шевченко]]

<FONT SIZE=5 COLOR="blue green Cerise">'''Шевченко Вікторія Вікторівна'''</FONT><BR>
'''
<FONT SIZE=4>'''Народилася 31 березня 1968 року'''

'''Працюю вчителем початкових класів''', '''в Знам'янській спеціальній школі-інтернаті І-ІІІ ступенів з 1988 року'''

'''Маю кваліфікаційну категорію "спеціаліст першої категорії"'''</FONT>

== Мої блоги ==

[http://znam-trening-intel-19.blogspot.com/2013_11_01_archive.html Щоденник навчання на тренінгу intel-10]

[http://www.example.com Щоденник навчання на тренінгу "Вчителі в онлайні"]

==Мій внесок==
[[Мої файли]]

[[Учнівська вікі-стаття "Правила поведінки з книгою" до проекту "Книжці я найкращий друг"]]

[[Портфоліо Шевченко Вікторії Вікторівни з теми "Книжці я найкращий друг"]]

==Мої закладки==
[[Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Знам'янка, жовтень-листопад 2013]]

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Знам'янка, жовтень-листопад 2013

2013-12-30T20:49:00Z

Вікторія Шевченко: /* Шевченко Вікторія Вікторівна */

=Дати і місце проведення тренінгу=

Знам'янська спеціальна загальноосвітня школа-інтернат І-ІІІ ступенів

жовтень-листопад 2013 р.

== Фотоальбом тренінгу ==

[[Файл:znam-internat1.jpg|300px]] [[Файл:znam-internat2.jpg|300px]] [[Файл:znam-internat3.jpg|300px]]

[[Файл:znam-internat4.jpg|300px]] [[Файл:znam-internat6.jpg|300px]]
----

=Тренери=
[[Користувач:Оля Литвиненко|Литвиненко Ольга Валентинівна]], [[Користувач:Аман Ірина|Аман Ірина Семенівна]]

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AqEVtNOvvy4HdE9fWFNtbjVkZlhycHhQNHJQVVpxOXc#gid=0 Динаміка навчання на тренінгу]

=Учасники=
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AqEVtNOvvy4HdF9aWk5wV2RibE14OVJUbDN3bG12c0E&usp=sharing Анкета учасників]

[http://www.trener-intel.blogspot.com Щоденник тренера Intel-10]

=[[Користувач:Світлана Безрукова|Безрукова Світлана Миколаївна]]=
[http://znam-trening-intel-7.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання на тренінгу]

=[[Користувач:Виктория Белова|Бєлова Вікторія Вікторівна]]=
[http://znam-trening-intel-2.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання на тренінгу]

[https://docs.google.com/forms/d/1LK8wNmLeqCd3dGBekMIticxgPjNEb8pJJXth7MV1x3E/edit Опитувальник]

[[Портфоліо Бєлова Вікторія Вікторівна з теми "Звана вечеря у Осені"]]

=[[Користувач:Богун Юля|Богун Юлія Володимирівна]]=
[Блог-щоденник навчання на тренінгу]

=[[Користувач:Ведута Людмила|Ведута Людмила Олександрівна]]=
[http://znam-trening-intel-04.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання на тренінгу]

[https://docs.google.com/forms/d/1B3hSw2uxEjsW3IslFzxkN7m68CEUMP2_zpvuhW956_I/edit опитувальник]

[[Портфоліо вчителя Ведути Людмили Олександрівни з теми "Цікавий світ навколо тебе"]]

=[[Користувач:Галина Коваль|Коваль Галина Василівна]]=
[http://znam-trening-intel-5.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання на тренінгу]

[https://docs.google.com/forms/d/10HZEndngZfqtGH_3CK6TmWqSpOsW96FV5pX1nCO523M/viewform#start=openform Опитувальник]

[[Портфоліо Коваль Галини Василівни з теми "Ох, цей вже квадратичний світ!"]]

=[[Користувач:Світлана Кравцова|Кравцова Світлана Леонідівна]]=
[http://znam-trening-intel-6.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання на тренінгу]

[https://docs.google.com/forms/d/1h2IMes8ZxJANEUz2QsbzjpnFvuQbA_201-_5fL_sME8/viewform Опитувальник]

=[[Користувач:Луценко Світлана|Луценко Світлана Миколаївна]]=
[http://znam-trening-intel-21.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання на тренінгу]

[https://docs.google.com/forms/d/1wFsO05NBAML9YaoEBLo9_AU6gIJJhzwrO7NBuMp8XaY/viewform Опитувальник]

=[[Користувач:Тетяна Мельник|Мельник Тетяна Іванівна]]=
[http://znam-trening-intel-17.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання на тренінгу]

[https://docs.google.com/forms/d/1mVTPdMsdwKhdvJgibXb1pkbYwRPD54i2U0To137gkwI/viewform Опитувальник]

[[Портфоліо Мельник Тетяни Іванівни з теми "Невідоме про знайомих"]]

=[[Користувач:Nata.mol|Молчанова Наталія Михайлівна]]=
[http://znam-trening-intel10.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання на тренінгу]

[https://docs.google.com/forms/d/1FOXWPvCwUt0Q1ozNSuxde9MMlT0AS7DnEYVFubzPCD8/viewform Опитувальник]

=[[Користувач:Новіцька Тетяна|Новіцька Тетяна Сергіївна]]=

[http://znam-trening-intel-44.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання на тренінгу "Intel-10"]

'''[https://docs.google.com/forms/d/1ifh1g_o4oO_Nl29gxvxU9uDFoB_BNCr92r3Rq08-0QY/viewform/ Опитувальник]
'''

[[ Портфоліо Новіцької Тетяни Сергіївни "Україна часів Шевченка (на основі твору С.Васильченка «В бур’янах»)" ]]

=[[Користувач:Олійник Вікторія|Олійник Вікторія Іванівна]]=
[http://znam-trening-intel-11.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання на тренінгу]

[https://docs.google.com/forms/d/1fyc0sys4O9H3t4E7QacLD7gWv0M9NgV9Pa-FwSYbkiE/viewform Опитувальник]

[[Портфоліо Олійник Вікторії Іванівни з теми "За що світ шанує Т.Г. Шевченка?"]]

=[[Користувач:Ольга Сергіївна Погрібняк|Погрібняк Ольга Сергіївна]]=
[http://znam-trening-intel-12.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання на тренінгу]

[https://docs.google.com/forms/d/1cR4hddW3wa2eBoo6WvWToRCH_JA3W-Cwykkwsa3UJYQ/viewform Опитувальник]

[[Портфоліо Погрібняк Ольги Сергіївни з теми "Наш дім - Сонячна система"]]

=[[Користувач:Ксенія Пономар|Пономар Ксенія Юріївна]]=
[http://znam-trening-intel-13.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання на тренінгу]

[https://docs.google.com/forms/d/1tCf2TDPDLxieEfntNWbCy8NjfWxbDJ5lhpof2IOky3c/viewform Опитувальник]

[[Портфоліо Пономар Ксенії Юріївни з теми "Іван Франко - вірний служитель народу"]]

=[[Користувач:Ольга Рудуман|Рудуман Ольга Іванівна]]=
[http://znam-trening-intel-14.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання на тренінгу]

[https://docs.google.com/forms/d/1q04ZDBSNw1IpmqWDKm5_1YUF2G8xZC1hBYpKn9i1fQM/viewform/ Опитувальник]

[[Портфоліо Рудуман Ольги Іванівни «Знов починається зима!.. Знов починаються дива!..» ]]

=[[Користувач:Наталья Сиромятнікова|Сиромятнікова Наталія Михайлівна]]=
[http://znam-trening-intel-15.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання на тренінгу]

[https://docs.google.com/forms/d/14xfrXBB-T2dTCMb0ANGWawElO6WBx2djA8tCgP7Rujk/viewform Опитувальник]

[[Портфоліо Сиромятнікової Наталії Михайлівни з теми "Незабутня подорож до Великобританії"]]

=[[Користувач:Смірнова Вікторія|Смірнова Вікторія Олександрівна]]=
[http://znam-trening-intel-16.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання на тренінгу]

[https://docs.google.com/forms/d/1WyS8hfxJWpVlRtRy2Liee6AyM_5jPhEES_B3OhS6oeU/edit Опитувальник]

[[Портфоліо Смірнової Вікторії Олександрівни з теми "Диво-таємниці Осені-чарівниці"]]

=[[Користувач:Віта Хотелюк|Хотелюк Віта Миколаївна]]=
[http://znam-trening-intel-18.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання на тренінгу]

[https://docs.google.com/forms/d/1cGbSzYFKnBht7yNOuwGiyk8TTv5qZAeYD2gt8E77Vag/viewform Опитувальник]

[[Портфоліо Хотелюк Віти Миколаївни з теми: "Квадратний корінь, який він?"]]

=[[Користувач:Вікторія Шевченко|Шевченко Вікторія Вікторівна]]=
[http://znam-trening-intel-19.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання на тренінгу]

[https://docs.google.com/forms/d/1NdsLxOrBwqmQnvcTL1D5db1rVnA0pbAiutdojmagRYA/viewform Опитувальник]

[[Портфоліо Шевченко Вікторії Вікторівни з теми "Книжці я найкращий друг"]]

=[[Користувач:Shchelovanova Tanya|Щелованова Тетяна Олегівна]]=
[http://znam-trening-intel-20.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання на тренінгу]

=[[Користувач:Вікторія Юрченко|Юрченко Вікторія Вікторівна]]=
[http://znam-trening-intel-8.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання на тренінгу]

[https://docs.google.com/forms/d/1P3uX-Dwyn--HQmRBYYYeGBiGgAObkgZeOzd8ekqkn64/edit Опитувальник]

[[Портфоліо Юрченко Вікторії Вікторівни з теми "Таємниці Атлантичного океану"]]

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

[[Педрада.Модуль 5.Тренінг Знам'янка,|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. Тренінг Знам'янка,|Педрада.Модуль 6]]

=Корисні ресурси=

[[Приклади для учасників тренінгів Intel-10]]

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%B1%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%B0_%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D1%80%D0%B0 Приклади дидактичних матеріалів]

[http://issuu.com/marina_ch/docs/chastyna1 Зразки друкованих дидактичних матеріалів]

[https://docs.google.com/file/d/0B6EVtNOvvy4HUnFEVEd0TnJLRjA/edit Використання технології веб-квест]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[http://blognauroke.blogspot.com/2009/09/ce-google.html Cозданиe, работа и публикация Google-презентации]

[http://blognauroke.blogspot.com/2009/10/google.html Создание, работа и публикация Google-Документов]

[http://blognauroke.blogspot.com/2009/10/google_12.html Создание и публикация Google-формы]

[http://blognauroke.blogspot.com/2009/09/google-i.html Использование Документов Google в образовательном блоге (часть I)]

[http://blognauroke.blogspot.com/2009/10/google-ii.html Использование Документов Google в образовательном блоге (часть II)]

[http://blognauroke.blogspot.com/2009/10/google-iii.html Использование Документов Google в образовательном блоге (часть III)]

=Шаблони=

[[Створення та оформлення вікі-статті]]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%9E%D0%BF%D0%B8%D1%81_%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D1%96_%D0%B9%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85.10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%8F Шаблон опису Портфоліо]

Портфоліо Шевченко Вікторії Вікторівни з теми "Книжці я найкращий друг"

2013-12-30T20:46:32Z

Вікторія Шевченко: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=

<FONT SIZE=5 COLOR="blue">''Книжці я найкращий друг''</FONT><BR>

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Читання

Українська мова, інфорамтика.

=Вік учнів, клас=
9-10 років

3клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Проект розрахований на учнів 3 класу і відповідає навчальній темі «Похвала книгам» з предмету українське
читання. Проект спрямований на закріплення та систематизацію знань з теми, розширення уявлень про
історію виникнення книги, поглибленні пізнавальних інтересів, усвідомленні ними ролі книги в житті
людини, сучасному світі, формування рис успішного мовця і творчого читача. Учні вчаться самостійно виділяти у книжці та правильно називати структурні елементи, пояснювати їх призначення.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://sites.google.com/site/shevchenckovictoria/home/plan-vprovadzenna-proektu-z-temi-knizci-a-najkrasij-drug План вивчення теми "Книжці я найкращий друг"]

[https://docs.google.com/document/d/1hscQ0H4lj_Q3e9kguzcr_kWutGOsyNAefoF4zgZfFlY/edit План впровадження навчального проекту "Книжці я найкращий друг"]
[[Файл:New-Mind-Map st4b.jpg]]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
На початку проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою усного опитування та тестів. Для виявлення потреби учнів, заповнюється [http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29574346 таблиця З-Х-Д],в якій учні мають описати, що знають про книгу. Заповнюють [https://docs.google.com/forms/d/1NdsLxOrBwqmQnvcTL1D5db1rVnA0pbAiutdojmagRYA/viewform опитувальник “Книжці я найкращий друг”], для виявлення стартових знань. Вчитель має змогу переглядати записи та коментарі учнів, що дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, надати їм допомогу в потрібному напрямку. Учні також використовують форму оцінювання з балами, за якою вони мають створювати презентацію, буклет, блог і вікі статтю
( [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdE15cl9GRC1iT01JV19hQlI2YkRQR0E&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання буклету "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"], [https://docs.google.com/document/d/1b2Q_hlLYgDqGWg_2Os8WG077bVFPh6l2K1nnP4_nzBI/edit Критерії оцінювання презентації "Історія виникнення книги"], [https://docs.google.com/document/d/1uj1LFGW6CvkmeQ4Rw8np6evyLfSUOn3Cw2o7GfB0AqQ/edit Критерії оцінювання роботи групи], [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdHFsbmZyNm8wVFh6V2tIdjhKbU5GSGc&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання блогу "Книголюби"], [https://docs.google.com/document/d/1VltzRAgLyWAYsYvyeVWQzvz3SlMqsQ3E08UC768tdQI/edit Критерії оцінювання вікі-статті "Правила поведінки з книгою"] )

На початку проекту учні розподіляються на групи: [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/25122013 «Пошуковці»], [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/24122013 «Науковці»] ,[https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/26122013 «Історики»], [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/27122013 «Лікарі»].
Кожна група отримує творче завдання, в кінці проекту представе своє дослідження у вигляді проектної роботи (презентації, буклету, блогу, вікі-статті).

'''Критерії оцінювання роботи учнів:'''

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdE15cl9GRC1iT01JV19hQlI2YkRQR0E&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання буклету "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"]

[https://docs.google.com/document/d/1b2Q_hlLYgDqGWg_2Os8WG077bVFPh6l2K1nnP4_nzBI/edit Критерії оцінювання презентації "Історія виникнення книги"]

[https://docs.google.com/document/d/1uj1LFGW6CvkmeQ4Rw8np6evyLfSUOn3Cw2o7GfB0AqQ/edit Критерії оцінювання роботи групи]

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdHFsbmZyNm8wVFh6V2tIdjhKbU5GSGc&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання блогу "Книголюби"]

[https://docs.google.com/document/d/1VltzRAgLyWAYsYvyeVWQzvz3SlMqsQ3E08UC768tdQI/edit Критерії оцінювання вікі-статті "Правила поведінки з книгою"]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
<FONT SIZE=5 COLOR="blue">'''І етап: мотиваційний'''</FONT><BR>

Вчитель демонструє на першому уроці [http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/2-29541871?from_search=2 вступну презентацію "Книжці я найкращий друг"]
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянны54й.JPG|thumb|left|слайд 1]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный154.JPG|thumb|left|слайд 2]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный582.JPG|thumb|left|слайд 3]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный43.JPG|thumb|left|слайд 4]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный478.JPG|thumb|left|слайд 5]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный05.JPG|thumb|left|слайд 6]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный6.JPG|thumb|left|слайд 7]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный7.JPG|thumb|left|слайд 8]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный8.JPG|thumb|left|слайд 9]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный9.JPG|thumb|left|слайд 10]]</div>

<br clear="all" />Ознайомлює учнів з [http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29542230?from_search=1 інформаційним буклетом "Книжці я найкращий друг"]
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Публикация541.jpg|thumb|left|сторона 1]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Публикация3651.jpg|thumb|left|сторона 2]]</div>

<br clear="all" /><FONT SIZE=5 COLOR="blue">'''ІI етап: початковий'''</FONT><BR>
На початку проекту учні отримують завдання ознайомитися з веб-ресурсами з теми проекту. Далі перед учнями ставиться завдання. Потім діти об'єднуються у малі групи за рівнем навчальних занять та інтересами.
На даному етапі доцільним буде проведення дидактичної гри: [http://learningapps.org/597515 Продовж речення]

'''На початку проекту вчитель:'''

•проводить урок, на якому дає основні відомості про історію виникнення книги;

•готує список доступної в бібліотеці школи літератури з теми проекту, Інтернет-посилання;

•проводить тестування та обговорення тем, за результатами яких об’єднує учнів у чотири групи;

•формулює критерії оцінювання роботи учнів.

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdE15cl9GRC1iT01JV19hQlI2YkRQR0E&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання буклету "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"]

[https://docs.google.com/document/d/1b2Q_hlLYgDqGWg_2Os8WG077bVFPh6l2K1nnP4_nzBI/edit Критерії оцінювання презентації "Історія виникнення книги"]

[https://docs.google.com/document/d/1uj1LFGW6CvkmeQ4Rw8np6evyLfSUOn3Cw2o7GfB0AqQ/edit Критерії оцінювання роботи групи]

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdHFsbmZyNm8wVFh6V2tIdjhKbU5GSGc&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання блогу "Книголюби"]

[https://docs.google.com/document/d/1VltzRAgLyWAYsYvyeVWQzvz3SlMqsQ3E08UC768tdQI/edit Критерії оцінювання вікі-статті "Правила поведінки з книгою"]

'''Учні:'''

•обговорюють тему проекту, цілі, завдання, вживаються в ситуацію;

•складають план роботи групи, та розподіляють обов’язки у групі.
Для того, щоб з’яcувати рівень знань перед початком роботи в проекті, учитель пропонує:
•Заповнити [http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29574346 таблицю З-Х-Д]

•Опрацювати
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:254.jpg|thumb|left|Хмару тегів]]</div>

<br clear="all" /><FONT SIZE=5 COLOR="blue">'''ІII етап: конструктивний'''</FONT><BR>
Учні збирають та опрацьовують інформацію з теми, яку обрали.
Для спільної роботи та спілкування були створені google-групи:

'''І група''' – [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/24122013 «Науковці»]

• Підготуйте інформацію про історію виникнення книги

• Створення учнівського блогу [http://30122013.blogspot.com/ "Книголюби" ]

'''ІІ група''' – [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/25122013 «Пошуковці»]

• Знайдіть загадки, прислів’я, вірші про книгу

• Створити [http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29578705 учнівський буклет "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"]

'''ІІІ група''' – [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/26122013 «Історики»]

• Розкрити історію виникнення перших книг

• Випустити вікі-статтю [[Учнівська вікі-стаття "Правила поведінки з книгою" до проекту "Книжці я найкращий друг"]]

'''ІV група'''- [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/27122013 «Лікарі»]

• Створити «Книжкову лікарню» в класі

• Створити [http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29578113 учнівську презентацію "Історія виникнення книги"]

<FONT SIZE=5 COLOR="blue">'''ІV етап: підсумковий'''</FONT><BR>

'''Учні оцінюють роботи за допомогою критеріїв оцінювання:'''

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdE15cl9GRC1iT01JV19hQlI2YkRQR0E&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання буклету "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"]

[https://docs.google.com/document/d/1b2Q_hlLYgDqGWg_2Os8WG077bVFPh6l2K1nnP4_nzBI/edit Критерії оцінювання презентації "Історія виникнення книги"]

[https://docs.google.com/document/d/1uj1LFGW6CvkmeQ4Rw8np6evyLfSUOn3Cw2o7GfB0AqQ/edit Критерії оцінювання роботи групи]

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdHFsbmZyNm8wVFh6V2tIdjhKbU5GSGc&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання блогу "Книголюби"]

[https://docs.google.com/document/d/1VltzRAgLyWAYsYvyeVWQzvz3SlMqsQ3E08UC768tdQI/edit Критерії оцінювання вікі-статті "Правила поведінки з книгою"]

Обговорюють свої враження від участі в проекті, заповнюють останній стовпчик [http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29574346 таблиці З-Х-Д]

''Приклади учнівських робіт:''

'''І група''' – [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/24122013 «Науковці»]
[http://30122013.blogspot.com/ учнівський блог "Книголюби" ]

'''ІІ група''' – [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/25122013 «Пошуковці»]
[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29578705 учнівський буклет "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"]

'''ІІІ група''' – [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/26122013 «Історики»]
[[учнівська вікі-стаття "Правила поведінки з книгою" до проекту "Книжці я найкращий друг"]]

'''ІV група'''- [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/27122013 «Лікарі»]
[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29578113 учнівська презентація "Історія виникнення книги"]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Вікторія Шевченко

==Фах, навчальний предмет==

вчитель початкових класів
==Навчальний заклад==
Знам'янська спеціальна загальноосвітня школа-інтернат І-ІІІ ступенів
==Місто\село, район, область==
Кіровоградська область, м.Знам'янка
==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

жовтень-грудень 2013 року
==Місце проведення тренінгу==
Знам'янська спеціальна загальноосвітня школа-інтернат І-ІІІ ступенів

==Тренери==
[[Користувач:Оля Литвиненко|Литвиненко Ольга Валентинівна]], [[Користувач:Аман Ірина|Аман Ірина Семенівна]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Шевченко Вікторії Вікторівни з теми "Книжці я найкращий друг"

2013-12-30T20:44:20Z

Вікторія Шевченко: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=

<FONT SIZE=5 COLOR="blue">''Книжці я найкращий друг''</FONT><BR>

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Читання

Українська мова, інфорамтика.

=Вік учнів, клас=
9-10 років

3клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Проект розрахований на учнів 3 класу і відповідає навчальній темі «Похвала книгам» з предмету українське
читання. Проект спрямований на закріплення та систематизацію знань з теми, розширення уявлень про
історію виникнення книги, поглибленні пізнавальних інтересів, усвідомленні ними ролі книги в житті
людини, сучасному світі, формування рис успішного мовця і творчого читача. Учні вчаться самостійно виділяти у книжці та правильно називати структурні елементи, пояснювати їх призначення.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://sites.google.com/site/shevchenckovictoria/home/plan-vprovadzenna-proektu-z-temi-knizci-a-najkrasij-drug План вивчення теми "Книжці я найкращий друг"]

[https://docs.google.com/document/d/1hscQ0H4lj_Q3e9kguzcr_kWutGOsyNAefoF4zgZfFlY/edit План впровадження навчального проекту "Книжці я найкращий друг"]
[[Файл:New-Mind-Map st4b.jpg]]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
На початку проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою усного опитування та тестів. Для виявлення потреби учнів, заповнюється [http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29574346 таблиця З-Х-Д],в якій учні мають описати, що знають про книгу. Заповнюють [https://docs.google.com/forms/d/1NdsLxOrBwqmQnvcTL1D5db1rVnA0pbAiutdojmagRYA/viewform опитувальник “Книжці я найкращий друг”], для виявлення стартових знань. Вчитель має змогу переглядати записи та коментарі учнів, що дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, надати їм допомогу в потрібному напрямку. Учні також використовують форму оцінювання з балами, за якою вони мають створювати презентацію, буклет, блог і вікі статтю
( [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdE15cl9GRC1iT01JV19hQlI2YkRQR0E&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання буклету "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"], [https://docs.google.com/document/d/1b2Q_hlLYgDqGWg_2Os8WG077bVFPh6l2K1nnP4_nzBI/edit Критерії оцінювання презентації "Історія виникнення книги"], [https://docs.google.com/document/d/1uj1LFGW6CvkmeQ4Rw8np6evyLfSUOn3Cw2o7GfB0AqQ/edit Критерії оцінювання роботи групи], [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdHFsbmZyNm8wVFh6V2tIdjhKbU5GSGc&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання блогу "Книголюби"], [https://docs.google.com/document/d/1VltzRAgLyWAYsYvyeVWQzvz3SlMqsQ3E08UC768tdQI/edit Критерії оцінювання вікі-статті "Правила поведінки з книгою"] )

На початку проекту учні розподіляються на групи: [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/25122013 «Пошуковці»], [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/24122013 «Науковці»] ,[https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/26122013 «Історики»], [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/27122013 «Лікарі»].
Кожна група отримує творче завдання, в кінці проекту представе своє дослідження у вигляді проектної роботи (презентації, буклету, блогу, вікі-статті).

'''Критерії оцінювання роботи учнів:'''

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdE15cl9GRC1iT01JV19hQlI2YkRQR0E&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання буклету "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"]

[https://docs.google.com/document/d/1b2Q_hlLYgDqGWg_2Os8WG077bVFPh6l2K1nnP4_nzBI/edit Критерії оцінювання презентації "Історія виникнення книги"]

[https://docs.google.com/document/d/1uj1LFGW6CvkmeQ4Rw8np6evyLfSUOn3Cw2o7GfB0AqQ/edit Критерії оцінювання роботи групи]

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdHFsbmZyNm8wVFh6V2tIdjhKbU5GSGc&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання блогу "Книголюби"]

[https://docs.google.com/document/d/1VltzRAgLyWAYsYvyeVWQzvz3SlMqsQ3E08UC768tdQI/edit Критерії оцінювання вікі-статті "Правила поведінки з книгою"]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
<FONT SIZE=5 COLOR="blue">'''І етап: мотиваційний'''</FONT><BR>

Вчитель демонструє на першому уроці [http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/2-29541871?from_search=2 вступну презентацію "Книжці я найкращий друг"]
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянны54й.JPG|thumb|left|слайд 1]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный154.JPG|thumb|left|слайд 2]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный582.JPG|thumb|left|слайд 3]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный43.JPG|thumb|left|слайд 4]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный478.JPG|thumb|left|слайд 5]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный05.JPG|thumb|left|слайд 6]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный6.JPG|thumb|left|слайд 7]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный7.JPG|thumb|left|слайд 8]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный8.JPG|thumb|left|слайд 9]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный9.JPG|thumb|left|слайд 10]]</div>

<br clear="all" />Ознайомлює учнів з [http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29542230?from_search=1 інформаційним буклетом "Книжці я найкращий друг"]
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Публикация541.jpg|thumb|left|сторона 1]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Публикация3651.jpg|thumb|left|сторона 2]]</div>

<br clear="all" /><FONT SIZE=5 COLOR="blue">'''ІI етап: початковий'''</FONT><BR>
На початку проекту учні отримують завдання ознайомитися з веб-ресурсами з теми проекту. Далі перед учнями ставиться завдання. Потім діти об'єднуються у малі групи за рівнем навчальних занять та інтересами.
На даному етапі доцільним буде проведення дидактичної гри: [http://learningapps.org/597515 Продовж речення]

'''На початку проекту вчитель:'''

•проводить урок, на якому дає основні відомості про історію виникнення книги;

•готує список доступної в бібліотеці школи літератури з теми проекту, Інтернет-посилання;

•проводить тестування та обговорення тем, за результатами яких об’єднує учнів у чотири групи;

•формулює критерії оцінювання роботи учнів.

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdE15cl9GRC1iT01JV19hQlI2YkRQR0E&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання буклету "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"]

[https://docs.google.com/document/d/1b2Q_hlLYgDqGWg_2Os8WG077bVFPh6l2K1nnP4_nzBI/edit Критерії оцінювання презентації "Історія виникнення книги"]

[https://docs.google.com/document/d/1uj1LFGW6CvkmeQ4Rw8np6evyLfSUOn3Cw2o7GfB0AqQ/edit Критерії оцінювання роботи групи]

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdHFsbmZyNm8wVFh6V2tIdjhKbU5GSGc&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання блогу "Книголюби"]

[https://docs.google.com/document/d/1VltzRAgLyWAYsYvyeVWQzvz3SlMqsQ3E08UC768tdQI/edit Критерії оцінювання вікі-статті "Правила поведінки з книгою"]

'''Учні:'''

•обговорюють тему проекту, цілі, завдання, вживаються в ситуацію;

•складають план роботи групи, та розподіляють обов’язки у групі.
Для того, щоб з’яcувати рівень знань перед початком роботи в проекті, учитель пропонує:
•Заповнити [http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29574346 таблицю З-Х-Д]

•Опрацювати
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:254.jpg|thumb|left|Хмару тегів]]</div>

<br clear="all" /><FONT SIZE=5 COLOR="blue">'''ІII етап: конструктивний'''</FONT><BR>
Учні збирають та опрацьовують інформацію з теми, яку обрали.
Для спільної роботи та спілкування були створені google-групи:

'''І група''' – [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/24122013 «Науковці»]

• Підготуйте інформацію про історію виникнення книги

• Створення учнівського блогу [http://30122013.blogspot.com/ "Книголюби" ]

'''ІІ група''' – [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/25122013 «Пошуковці»]

• Знайдіть загадки, прислів’я, вірші про книгу

• Створити [http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29578705 учнівський буклет "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"]

'''ІІІ група''' – [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/26122013 «Історики»]

• Розкрити історію виникнення перших книг

• Випустити вікі-статтю [[Учнівська вікі-стаття "Правила поведінки з книгою" до проекту "Книжці я найкращий друг"]]

'''ІV група'''- [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/27122013 «Лікарі»]

• Створити «Книжкову лікарню» в класі

• Створити

<FONT SIZE=5 COLOR="blue">'''ІV етап: підсумковий'''</FONT><BR>

'''Учні оцінюють роботи за допомогою критеріїв оцінювання:'''

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdE15cl9GRC1iT01JV19hQlI2YkRQR0E&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання буклету "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"]

[https://docs.google.com/document/d/1b2Q_hlLYgDqGWg_2Os8WG077bVFPh6l2K1nnP4_nzBI/edit Критерії оцінювання презентації "Історія виникнення книги"]

[https://docs.google.com/document/d/1uj1LFGW6CvkmeQ4Rw8np6evyLfSUOn3Cw2o7GfB0AqQ/edit Критерії оцінювання роботи групи]

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdHFsbmZyNm8wVFh6V2tIdjhKbU5GSGc&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання блогу "Книголюби"]

[https://docs.google.com/document/d/1VltzRAgLyWAYsYvyeVWQzvz3SlMqsQ3E08UC768tdQI/edit Критерії оцінювання вікі-статті "Правила поведінки з книгою"]

Обговорюють свої враження від участі в проекті, заповнюють останній стовпчик [http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29574346 таблиці З-Х-Д]

''Приклади учнівських робіт:''

'''І група''' – [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/24122013 «Науковці»]
[http://30122013.blogspot.com/ учнівський блог "Книголюби" ]

'''ІІ група''' – [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/25122013 «Пошуковці»]
[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29578705 учнівський буклет "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"]

'''ІІІ група''' – [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/26122013 «Історики»]
[[учнівська вікі-стаття "Правила поведінки з книгою" до проекту "Книжці я найкращий друг"]]

'''ІV група'''- [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/27122013 «Лікарі»]
[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29578113 учнівська презентація "Історія виникнення книги"]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Вікторія Шевченко

==Фах, навчальний предмет==

вчитель початкових класів
==Навчальний заклад==
Знам'янська спеціальна загальноосвітня школа-інтернат І-ІІІ ступенів
==Місто\село, район, область==
Кіровоградська область, м.Знам'янка
==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

жовтень-грудень 2013 року
==Місце проведення тренінгу==
Знам'янська спеціальна загальноосвітня школа-інтернат І-ІІІ ступенів

==Тренери==
[[Користувач:Оля Литвиненко|Литвиненко Ольга Валентинівна]], [[Користувач:Аман Ірина|Аман Ірина Семенівна]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Шевченко Вікторії Вікторівни з теми "Книжці я найкращий друг"

2013-12-30T20:42:52Z

Вікторія Шевченко: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

=Назва навчальної теми=

<FONT SIZE=5 COLOR="blue">''Книжці я найкращий друг''</FONT><BR>

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Читання

Українська мова, інфорамтика.

=Вік учнів, клас=
9-10 років

3клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Проект розрахований на учнів 3 класу і відповідає навчальній темі «Похвала книгам» з предмету українське
читання. Проект спрямований на закріплення та систематизацію знань з теми, розширення уявлень про
історію виникнення книги, поглибленні пізнавальних інтересів, усвідомленні ними ролі книги в житті
людини, сучасному світі, формування рис успішного мовця і творчого читача. Учні вчаться самостійно виділяти у книжці та правильно називати структурні елементи, пояснювати їх призначення.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://sites.google.com/site/shevchenckovictoria/home/plan-vprovadzenna-proektu-z-temi-knizci-a-najkrasij-drug План вивчення теми "Книжці я найкращий друг"]

[https://docs.google.com/document/d/1hscQ0H4lj_Q3e9kguzcr_kWutGOsyNAefoF4zgZfFlY/edit План впровадження навчального проекту "Книжці я найкращий друг"]
[[Файл:New-Mind-Map st4b.jpg]]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
На початку проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою усного опитування та тестів. Для виявлення потреби учнів, заповнюється [http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29574346 таблиця З-Х-Д],в якій учні мають описати, що знають про книгу. Заповнюють [https://docs.google.com/forms/d/1NdsLxOrBwqmQnvcTL1D5db1rVnA0pbAiutdojmagRYA/viewform опитувальник “Книжці я найкращий друг”], для виявлення стартових знань. Вчитель має змогу переглядати записи та коментарі учнів, що дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, надати їм допомогу в потрібному напрямку. Учні також використовують форму оцінювання з балами, за якою вони мають створювати презентацію, буклет, блог і вікі статтю
( [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdE15cl9GRC1iT01JV19hQlI2YkRQR0E&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання буклету "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"], [https://docs.google.com/document/d/1b2Q_hlLYgDqGWg_2Os8WG077bVFPh6l2K1nnP4_nzBI/edit Критерії оцінювання презентації "Історія виникнення книги"], [https://docs.google.com/document/d/1uj1LFGW6CvkmeQ4Rw8np6evyLfSUOn3Cw2o7GfB0AqQ/edit Критерії оцінювання роботи групи], [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdHFsbmZyNm8wVFh6V2tIdjhKbU5GSGc&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання блогу "Книголюби"], [https://docs.google.com/document/d/1VltzRAgLyWAYsYvyeVWQzvz3SlMqsQ3E08UC768tdQI/edit Критерії оцінювання вікі-статті "Правила поведінки з книгою"] )

На початку проекту учні розподіляються на групи: [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/25122013 «Пошуковці»], [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/24122013 «Науковці»] ,[https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/26122013 «Історики»], [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/27122013 «Лікарі»].
Кожна група отримує творче завдання, в кінці проекту представе своє дослідження у вигляді проектної роботи (презентації, буклету, блогу, вікі-статті).

'''Критерії оцінювання роботи учнів:'''

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdE15cl9GRC1iT01JV19hQlI2YkRQR0E&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання буклету "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"]

[https://docs.google.com/document/d/1b2Q_hlLYgDqGWg_2Os8WG077bVFPh6l2K1nnP4_nzBI/edit Критерії оцінювання презентації "Історія виникнення книги"]

[https://docs.google.com/document/d/1uj1LFGW6CvkmeQ4Rw8np6evyLfSUOn3Cw2o7GfB0AqQ/edit Критерії оцінювання роботи групи]

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdHFsbmZyNm8wVFh6V2tIdjhKbU5GSGc&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання блогу "Книголюби"]

[https://docs.google.com/document/d/1VltzRAgLyWAYsYvyeVWQzvz3SlMqsQ3E08UC768tdQI/edit Критерії оцінювання вікі-статті "Правила поведінки з книгою"]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
<FONT SIZE=5 COLOR="blue">'''І етап: мотиваційний'''</FONT><BR>

Вчитель демонструє на першому уроці [http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/2-29541871?from_search=2 вступну презентацію "Книжці я найкращий друг"]
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянны54й.JPG|thumb|left|слайд 1]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный154.JPG|thumb|left|слайд 2]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный582.JPG|thumb|left|слайд 3]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный43.JPG|thumb|left|слайд 4]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный478.JPG|thumb|left|слайд 5]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный05.JPG|thumb|left|слайд 6]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный6.JPG|thumb|left|слайд 7]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный7.JPG|thumb|left|слайд 8]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный8.JPG|thumb|left|слайд 9]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный9.JPG|thumb|left|слайд 10]]</div>

<br clear="all" />Ознайомлює учнів з [http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29542230?from_search=1 інформаційним буклетом "Книжці я найкращий друг"]
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Публикация541.jpg|thumb|left|сторона 1]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Публикация3651.jpg|thumb|left|сторона 2]]</div>

<br clear="all" /><FONT SIZE=5 COLOR="blue">'''ІI етап: початковий'''</FONT><BR>
На початку проекту учні отримують завдання ознайомитися з веб-ресурсами з теми проекту. Далі перед учнями ставиться завдання. Потім діти об'єднуються у малі групи за рівнем навчальних занять та інтересами.
На даному етапі доцільним буде проведення дидактичної гри: [http://learningapps.org/597515 Продовж речення]

'''На початку проекту вчитель:'''

•проводить урок, на якому дає основні відомості про історію виникнення книги;

•готує список доступної в бібліотеці школи літератури з теми проекту, Інтернет-посилання;

•проводить тестування та обговорення тем,за результатами яких об’єднує учнів у чотири групи;

•формулює критерії оцінювання роботи учнів.

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdE15cl9GRC1iT01JV19hQlI2YkRQR0E&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання буклету "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"]

[https://docs.google.com/document/d/1b2Q_hlLYgDqGWg_2Os8WG077bVFPh6l2K1nnP4_nzBI/edit Критерії оцінювання презентації "Історія виникнення книги"]

[https://docs.google.com/document/d/1uj1LFGW6CvkmeQ4Rw8np6evyLfSUOn3Cw2o7GfB0AqQ/edit Критерії оцінювання роботи групи]

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdHFsbmZyNm8wVFh6V2tIdjhKbU5GSGc&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання блогу "Книголюби"]

[https://docs.google.com/document/d/1VltzRAgLyWAYsYvyeVWQzvz3SlMqsQ3E08UC768tdQI/edit Критерії оцінювання вікі-статті "Правила поведінки з книгою"]

'''Учні:'''

•обговорюють тему проекту, цілі, завдання, вживаються в ситуацію;

•складають план роботи групи, та розподіляють обов’язки у групі.
Для того, щоб з’яcувати рівень знань перед початком роботи в проекті, учитель пропонує:
•Заповнити [http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29574346 таблицю З-Х-Д]

•Опрацювати
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:254.jpg|thumb|left|Хмару тегів]]</div>

<br clear="all" /><FONT SIZE=5 COLOR="blue">'''ІII етап: конструктивний'''</FONT><BR>
Учні збирають та опрацьовують інформацію з теми, яку обрали.
Для спільної роботи та спілкування були створені google-групи:

'''І група''' – [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/24122013 «Науковці»]

• Підготуйте інформацію про історію виникнення книги

• Створення учнівського блогу [http://30122013.blogspot.com/ "Книголюби" ]

'''ІІ група''' – [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/25122013 «Пошуковці»]

• Знайдіть загадки, прислів’я, вірші про книгу

• Створити [http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29578705 учнівський буклет "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"]

'''ІІІ група''' – [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/26122013 «Історики»]

• Розкрити історію виникнення перших книг

• Випустити вікі-статтю [[Учнівська вікі-стаття "Правила поведінки з книгою" до проекту "Книжці я найкращий друг"]]

'''ІV група'''- [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/27122013 «Лікарі»]

• Створити «Книжкову лікарню» в класі

• Створити

<FONT SIZE=5 COLOR="blue">'''ІV етап: підсумковий'''</FONT><BR>

'''Учні оцінюють роботи за допомогою критеріїв оцінювання:'''

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdE15cl9GRC1iT01JV19hQlI2YkRQR0E&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання буклету "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"]

[https://docs.google.com/document/d/1b2Q_hlLYgDqGWg_2Os8WG077bVFPh6l2K1nnP4_nzBI/edit Критерії оцінювання презентації "Історія виникнення книги"]

[https://docs.google.com/document/d/1uj1LFGW6CvkmeQ4Rw8np6evyLfSUOn3Cw2o7GfB0AqQ/edit Критерії оцінювання роботи групи]

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdHFsbmZyNm8wVFh6V2tIdjhKbU5GSGc&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання блогу "Книголюби"]

[https://docs.google.com/document/d/1VltzRAgLyWAYsYvyeVWQzvz3SlMqsQ3E08UC768tdQI/edit Критерії оцінювання вікі-статті "Правила поведінки з книгою"]

Обговорюють свої враження від участі в проекті, заповнюють останній стовпчик [http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29574346 таблиці З-Х-Д]

''Приклади учнівських робіт:''

'''І група''' – [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/24122013 «Науковці»]
[http://30122013.blogspot.com/ учнівський блог "Книголюби" ]

'''ІІ група''' – [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/25122013 «Пошуковці»]
[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29578705 учнівський буклет "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"]

'''ІІІ група''' – [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/26122013 «Історики»]
[[учнівська вікі-стаття "Правила поведінки з книгою" до проекту "Книжці я найкращий друг"]]

'''ІV група'''- [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/27122013 «Лікарі»]
[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29578113 учнівська презентація "Історія виникнення книги"]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Вікторія Шевченко

==Фах, навчальний предмет==

вчитель початкових класів
==Навчальний заклад==
Знам'янська спеціальна загальноосвітня школа-інтернат І-ІІІ ступенів
==Місто\село, район, область==
Кіровоградська область, м.Знам'янка
==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

жовтень-грудень 2013 року
==Місце проведення тренінгу==
Знам'янська спеціальна загальноосвітня школа-інтернат І-ІІІ ступенів

==Тренери==
[[Користувач:Оля Литвиненко|Литвиненко Ольга Валентинівна]], [[Користувач:Аман Ірина|Аман Ірина Семенівна]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Шевченко Вікторії Вікторівни з теми "Книжці я найкращий друг"

2013-12-30T20:41:49Z

Вікторія Шевченко: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

=Назва навчальної теми=

<FONT SIZE=5 COLOR="blue">''Книжці я найкращий друг''</FONT><BR>

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Читання

Українська мова, інфорамтика.

=Вік учнів, клас=
9-10 років

3клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Проект розрахований на учнів 3 класу і відповідає навчальній темі «Похвала книгам» з предмету українське
читання. Проект спрямований на закріплення та систематизацію знань з теми, розширення уявлень про
історію виникнення книги, поглибленні пізнавальних інтересів, усвідомленні ними ролі книги в житті
людини, сучасному світі, формування рис успішного мовця і творчого читача. Учні вчаться самостійно виділяти у книжці та правильно називати структурні елементи, пояснювати їх призначення.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://sites.google.com/site/shevchenckovictoria/home/plan-vprovadzenna-proektu-z-temi-knizci-a-najkrasij-drug План вивчення теми "Книжці я найкращий друг"]

[https://docs.google.com/document/d/1hscQ0H4lj_Q3e9kguzcr_kWutGOsyNAefoF4zgZfFlY/edit План впровадження навчального проекту "Книжці я найкращий друг"]
[[Файл:New-Mind-Map st4b.jpg]]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
На початку проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою усного опитування та тестів. Для виявлення потреби учнів, заповнюється [http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29574346 таблиця З-Х-Д],в якій учні мають описати, що знають про книгу. Заповнюють [https://docs.google.com/forms/d/1NdsLxOrBwqmQnvcTL1D5db1rVnA0pbAiutdojmagRYA/viewform опитувальник “Книжці я найкращий друг”], для виявлення стартових знань. Вчитель має змогу переглядати записи та коментарі учнів, що дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, надати їм допомогу в потрібному напрямку. Учні також використовують форму оцінювання з балами, за якою вони мають створювати презентацію, буклет, блог і вікі статтю
( [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdE15cl9GRC1iT01JV19hQlI2YkRQR0E&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання буклету "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"], [https://docs.google.com/document/d/1b2Q_hlLYgDqGWg_2Os8WG077bVFPh6l2K1nnP4_nzBI/edit Критерії оцінювання презентації "Історія виникнення книги"], [https://docs.google.com/document/d/1uj1LFGW6CvkmeQ4Rw8np6evyLfSUOn3Cw2o7GfB0AqQ/edit Критерії оцінювання роботи групи], [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdHFsbmZyNm8wVFh6V2tIdjhKbU5GSGc&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання блогу "Книголюби"], [https://docs.google.com/document/d/1VltzRAgLyWAYsYvyeVWQzvz3SlMqsQ3E08UC768tdQI/edit Критерії оцінювання вікі-статті "Правила поведінки з книгою"] )

На початку проекту учні розподіляються на групи: [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/25122013 «Пошуковці»], [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/24122013 «Науковці»] ,[https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/26122013 «Історики»], [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/27122013 «Лікарі»].
Кожна група отримує творче завдання, в кінці проекту представе своє дослідження у вигляді проектної роботи(презентації, буклету, блогу, вікі-статті).

'''Критерії оцінювання роботи учнів:'''

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdE15cl9GRC1iT01JV19hQlI2YkRQR0E&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання буклету "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"]

[https://docs.google.com/document/d/1b2Q_hlLYgDqGWg_2Os8WG077bVFPh6l2K1nnP4_nzBI/edit Критерії оцінювання презентації "Історія виникнення книги"]

[https://docs.google.com/document/d/1uj1LFGW6CvkmeQ4Rw8np6evyLfSUOn3Cw2o7GfB0AqQ/edit Критерії оцінювання роботи групи]

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdHFsbmZyNm8wVFh6V2tIdjhKbU5GSGc&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання блогу "Книголюби"]

[https://docs.google.com/document/d/1VltzRAgLyWAYsYvyeVWQzvz3SlMqsQ3E08UC768tdQI/edit Критерії оцінювання вікі-статті "Правила поведінки з книгою"]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
<FONT SIZE=5 COLOR="blue">'''І етап: мотиваційний'''</FONT><BR>

Вчитель демонструє на першому уроці [http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/2-29541871?from_search=2 вступну презентацію "Книжці я найкращий друг"]
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянны54й.JPG|thumb|left|слайд 1]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный154.JPG|thumb|left|слайд 2]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный582.JPG|thumb|left|слайд 3]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный43.JPG|thumb|left|слайд 4]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный478.JPG|thumb|left|слайд 5]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный05.JPG|thumb|left|слайд 6]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный6.JPG|thumb|left|слайд 7]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный7.JPG|thumb|left|слайд 8]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный8.JPG|thumb|left|слайд 9]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный9.JPG|thumb|left|слайд 10]]</div>

<br clear="all" />Ознайомлює учнів з [http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29542230?from_search=1 інформаційним буклетом "Книжці я найкращий друг"]
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Публикация541.jpg|thumb|left|сторона 1]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Публикация3651.jpg|thumb|left|сторона 2]]</div>

<br clear="all" /><FONT SIZE=5 COLOR="blue">'''ІI етап: початковий'''</FONT><BR>
На початку проекту учні отримують завдання ознайомитися з веб-ресурсами з теми проекту. Далі перед учнями ставиться завдання. Потім діти об'єднуються у малі групи за рівнем навчальних занять та інтересами.
На даному етапі доцільним буде проведення дидактичної гри: [http://learningapps.org/597515 Продовж речення]

'''На початку проекту вчитель:'''

•проводить урок, на якому дає основні відомості про історію виникнення книги;

•готує список доступної в бібліотеці школи літератури з теми проекту, Інтернет-посилання;

•проводить тестування та обговорення тем,за результатами яких об’єднує учнів у чотири групи;

•формулює критерії оцінювання роботи учнів.

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdE15cl9GRC1iT01JV19hQlI2YkRQR0E&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання буклету "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"]

[https://docs.google.com/document/d/1b2Q_hlLYgDqGWg_2Os8WG077bVFPh6l2K1nnP4_nzBI/edit Критерії оцінювання презентації "Історія виникнення книги"]

[https://docs.google.com/document/d/1uj1LFGW6CvkmeQ4Rw8np6evyLfSUOn3Cw2o7GfB0AqQ/edit Критерії оцінювання роботи групи]

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdHFsbmZyNm8wVFh6V2tIdjhKbU5GSGc&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання блогу "Книголюби"]

[https://docs.google.com/document/d/1VltzRAgLyWAYsYvyeVWQzvz3SlMqsQ3E08UC768tdQI/edit Критерії оцінювання вікі-статті "Правила поведінки з книгою"]

'''Учні:'''

•обговорюють тему проекту, цілі, завдання, вживаються в ситуацію;

•складають план роботи групи, та розподіляють обов’язки у групі.
Для того, щоб з’яcувати рівень знань перед початком роботи в проекті, учитель пропонує:
•Заповнити [http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29574346 таблицю З-Х-Д]

•Опрацювати
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:254.jpg|thumb|left|Хмару тегів]]</div>

<br clear="all" /><FONT SIZE=5 COLOR="blue">'''ІII етап: конструктивний'''</FONT><BR>
Учні збирають та опрацьовують інформацію з теми, яку обрали.
Для спільної роботи та спілкування були створені google-групи:

'''І група''' – [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/24122013 «Науковці»]

• Підготуйте інформацію про історію виникнення книги

• Створення учнівського блогу [http://30122013.blogspot.com/ "Книголюби" ]

'''ІІ група''' – [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/25122013 «Пошуковці»]

• Знайдіть загадки, прислів’я, вірші про книгу

• Створити [http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29578705 учнівський буклет "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"]

'''ІІІ група''' – [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/26122013 «Історики»]

• Розкрити історію виникнення перших книг

• Випустити вікі-статтю [[Учнівська вікі-стаття "Правила поведінки з книгою" до проекту "Книжці я найкращий друг"]]

'''ІV група'''- [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/27122013 «Лікарі»]

• Створити «Книжкову лікарню» в класі

• Створити

<FONT SIZE=5 COLOR="blue">'''ІV етап: підсумковий'''</FONT><BR>

'''Учні оцінюють роботи за допомогою критеріїв оцінювання:'''

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdE15cl9GRC1iT01JV19hQlI2YkRQR0E&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання буклету "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"]

[https://docs.google.com/document/d/1b2Q_hlLYgDqGWg_2Os8WG077bVFPh6l2K1nnP4_nzBI/edit Критерії оцінювання презентації "Історія виникнення книги"]

[https://docs.google.com/document/d/1uj1LFGW6CvkmeQ4Rw8np6evyLfSUOn3Cw2o7GfB0AqQ/edit Критерії оцінювання роботи групи]

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdHFsbmZyNm8wVFh6V2tIdjhKbU5GSGc&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання блогу "Книголюби"]

[https://docs.google.com/document/d/1VltzRAgLyWAYsYvyeVWQzvz3SlMqsQ3E08UC768tdQI/edit Критерії оцінювання вікі-статті "Правила поведінки з книгою"]

Обговорюють свої враження від участі в проекті, заповнюють останній стовпчик [http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29574346 таблиці З-Х-Д]

''Приклади учнівських робіт:''

'''І група''' – [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/24122013 «Науковці»]
[http://30122013.blogspot.com/ учнівський блог "Книголюби" ]

'''ІІ група''' – [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/25122013 «Пошуковці»]
[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29578705 учнівський буклет "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"]

'''ІІІ група''' – [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/26122013 «Історики»]
[[учнівська вікі-стаття "Правила поведінки з книгою" до проекту "Книжці я найкращий друг"]]

'''ІV група'''- [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/27122013 «Лікарі»]
[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29578113 учнівська презентація "Історія виникнення книги"]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Вікторія Шевченко

==Фах, навчальний предмет==

вчитель початкових класів
==Навчальний заклад==
Знам'янська спеціальна загальноосвітня школа-інтернат І-ІІІ ступенів
==Місто\село, район, область==
Кіровоградська область, м.Знам'янка
==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

жовтень-грудень 2013 року
==Місце проведення тренінгу==
Знам'янська спеціальна загальноосвітня школа-інтернат І-ІІІ ступенів

==Тренери==
[[Користувач:Оля Литвиненко|Литвиненко Ольга Валентинівна]], [[Користувач:Аман Ірина|Аман Ірина Семенівна]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Шевченко Вікторії Вікторівни з теми "Книжці я найкращий друг"

2013-12-30T20:40:08Z

Вікторія Шевченко: /* Відомості про тренінг */

=Назва навчальної теми=

<FONT SIZE=5 COLOR="blue">''Книжці я найкращий друг''</FONT><BR>

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Читання

Українська мова, інфорамтика.

=Вік учнів, клас=
9-10 років

3клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Проект розрахований на учнів 3класу і відповідає навчальній темі «Похвала книгам» з предмету українське
читання. Проект спрямований на закріплення та систематизацію знань з теми, розширення уявлень про
історію виникнення книги, поглибленні пізнавальних інтересів, усвідомленні ними ролі книги в житті
людини, сучасному світі, формування рис успішного мовця і творчого читача. Учні вчаться самостійно виділяти у книжці та правильно називати структурні елементи, пояснювати їх призначення.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://sites.google.com/site/shevchenckovictoria/home/plan-vprovadzenna-proektu-z-temi-knizci-a-najkrasij-drug План вивчення теми "Книжці я найкращий друг"]

[https://docs.google.com/document/d/1hscQ0H4lj_Q3e9kguzcr_kWutGOsyNAefoF4zgZfFlY/edit План впровадження навчального проекту "Книжці я найкращий друг"]
[[Файл:New-Mind-Map st4b.jpg]]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
На початку проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою усного опитування та тестів. Для виявлення потреби учнів, заповнюється [http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29574346 таблиця З-Х-Д],в якій учні мають описати, що знають про книгу. Заповнюють [https://docs.google.com/forms/d/1NdsLxOrBwqmQnvcTL1D5db1rVnA0pbAiutdojmagRYA/viewform опитувальник “Книжці я найкращий друг”], для виявлення стартових знань. Вчитель має змогу переглядати записи та коментарі учнів, що дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, надати їм допомогу в потрібному напрямку. Учні також використовують форму оцінювання з балами, за якою вони мають створювати презентацію, буклет, блог і вікі статтю
( [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdE15cl9GRC1iT01JV19hQlI2YkRQR0E&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання буклету "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"], [https://docs.google.com/document/d/1b2Q_hlLYgDqGWg_2Os8WG077bVFPh6l2K1nnP4_nzBI/edit Критерії оцінювання презентації "Історія виникнення книги"], [https://docs.google.com/document/d/1uj1LFGW6CvkmeQ4Rw8np6evyLfSUOn3Cw2o7GfB0AqQ/edit Критерії оцінювання роботи групи], [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdHFsbmZyNm8wVFh6V2tIdjhKbU5GSGc&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання блогу "Книголюби"], [https://docs.google.com/document/d/1VltzRAgLyWAYsYvyeVWQzvz3SlMqsQ3E08UC768tdQI/edit Критерії оцінювання вікі-статті "Правила поведінки з книгою"] )

На початку проекту учні розподіляються на групи: [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/25122013 «Пошуковці»], [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/24122013 «Науковці»] ,[https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/26122013 «Історики»], [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/27122013 «Лікарі»].
Кожна група отримує творче завдання, в кінці проекту представе своє дослідження у вигляді проектної роботи(презентації, буклету, блогу, вікі-статті).

'''Критерії оцінювання роботи учнів:'''

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdE15cl9GRC1iT01JV19hQlI2YkRQR0E&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання буклету "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"]

[https://docs.google.com/document/d/1b2Q_hlLYgDqGWg_2Os8WG077bVFPh6l2K1nnP4_nzBI/edit Критерії оцінювання презентації "Історія виникнення книги"]

[https://docs.google.com/document/d/1uj1LFGW6CvkmeQ4Rw8np6evyLfSUOn3Cw2o7GfB0AqQ/edit Критерії оцінювання роботи групи]

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdHFsbmZyNm8wVFh6V2tIdjhKbU5GSGc&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання блогу "Книголюби"]

[https://docs.google.com/document/d/1VltzRAgLyWAYsYvyeVWQzvz3SlMqsQ3E08UC768tdQI/edit Критерії оцінювання вікі-статті "Правила поведінки з книгою"]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
<FONT SIZE=5 COLOR="blue">'''І етап: мотиваційний'''</FONT><BR>

Вчитель демонструє на першому уроці [http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/2-29541871?from_search=2 вступну презентацію "Книжці я найкращий друг"]
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянны54й.JPG|thumb|left|слайд 1]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный154.JPG|thumb|left|слайд 2]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный582.JPG|thumb|left|слайд 3]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный43.JPG|thumb|left|слайд 4]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный478.JPG|thumb|left|слайд 5]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный05.JPG|thumb|left|слайд 6]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный6.JPG|thumb|left|слайд 7]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный7.JPG|thumb|left|слайд 8]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный8.JPG|thumb|left|слайд 9]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный9.JPG|thumb|left|слайд 10]]</div>

<br clear="all" />Ознайомлює учнів з [http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29542230?from_search=1 інформаційним буклетом "Книжці я найкращий друг"]
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Публикация541.jpg|thumb|left|сторона 1]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Публикация3651.jpg|thumb|left|сторона 2]]</div>

<br clear="all" /><FONT SIZE=5 COLOR="blue">'''ІI етап: початковий'''</FONT><BR>
На початку проекту учні отримують завдання ознайомитися з веб-ресурсами з теми проекту. Далі перед учнями ставиться завдання. Потім діти об'єднуються у малі групи за рівнем навчальних занять та інтересами.
На даному етапі доцільним буде проведення дидактичної гри: [http://learningapps.org/597515 Продовж речення]

'''На початку проекту вчитель:'''

•проводить урок, на якому дає основні відомості про історію виникнення книги;

•готує список доступної в бібліотеці школи літератури з теми проекту, Інтернет-посилання;

•проводить тестування та обговорення тем,за результатами яких об’єднує учнів у чотири групи;

•формулює критерії оцінювання роботи учнів.

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdE15cl9GRC1iT01JV19hQlI2YkRQR0E&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання буклету "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"]

[https://docs.google.com/document/d/1b2Q_hlLYgDqGWg_2Os8WG077bVFPh6l2K1nnP4_nzBI/edit Критерії оцінювання презентації "Історія виникнення книги"]

[https://docs.google.com/document/d/1uj1LFGW6CvkmeQ4Rw8np6evyLfSUOn3Cw2o7GfB0AqQ/edit Критерії оцінювання роботи групи]

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdHFsbmZyNm8wVFh6V2tIdjhKbU5GSGc&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання блогу "Книголюби"]

[https://docs.google.com/document/d/1VltzRAgLyWAYsYvyeVWQzvz3SlMqsQ3E08UC768tdQI/edit Критерії оцінювання вікі-статті "Правила поведінки з книгою"]

'''Учні:'''

•обговорюють тему проекту, цілі, завдання, вживаються в ситуацію;

•складають план роботи групи, та розподіляють обов’язки у групі.
Для того, щоб з’яcувати рівень знань перед початком роботи в проекті, учитель пропонує:
•Заповнити [http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29574346 таблицю З-Х-Д]

•Опрацювати
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:254.jpg|thumb|left|Хмару тегів]]</div>

<br clear="all" /><FONT SIZE=5 COLOR="blue">'''ІII етап: конструктивний'''</FONT><BR>
Учні збирають та опрацьовують інформацію з теми, яку обрали.
Для спільної роботи та спілкування були створені google-групи:

'''І група''' – [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/24122013 «Науковці»]

• Підготуйте інформацію про історію виникнення книги

• Створення учнівського блогу [http://30122013.blogspot.com/ "Книголюби" ]

'''ІІ група''' – [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/25122013 «Пошуковці»]

• Знайдіть загадки, прислів’я, вірші про книгу

• Створити [http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29578705 учнівський буклет "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"]

'''ІІІ група''' – [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/26122013 «Історики»]

• Розкрити історію виникнення перших книг

• Випустити вікі-статтю [[Учнівська вікі-стаття "Правила поведінки з книгою" до проекту "Книжці я найкращий друг"]]

'''ІV група'''- [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/27122013 «Лікарі»]

• Створити «Книжкову лікарню» в класі

• Створити

<FONT SIZE=5 COLOR="blue">'''ІV етап: підсумковий'''</FONT><BR>

'''Учні оцінюють роботи за допомогою критеріїв оцінювання:'''

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdE15cl9GRC1iT01JV19hQlI2YkRQR0E&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання буклету "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"]

[https://docs.google.com/document/d/1b2Q_hlLYgDqGWg_2Os8WG077bVFPh6l2K1nnP4_nzBI/edit Критерії оцінювання презентації "Історія виникнення книги"]

[https://docs.google.com/document/d/1uj1LFGW6CvkmeQ4Rw8np6evyLfSUOn3Cw2o7GfB0AqQ/edit Критерії оцінювання роботи групи]

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdHFsbmZyNm8wVFh6V2tIdjhKbU5GSGc&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання блогу "Книголюби"]

[https://docs.google.com/document/d/1VltzRAgLyWAYsYvyeVWQzvz3SlMqsQ3E08UC768tdQI/edit Критерії оцінювання вікі-статті "Правила поведінки з книгою"]

Обговорюють свої враження від участі в проекті, заповнюють останній стовпчик [http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29574346 таблиці З-Х-Д]

''Приклади учнівських робіт:''

'''І група''' – [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/24122013 «Науковці»]
[http://30122013.blogspot.com/ учнівський блог "Книголюби" ]

'''ІІ група''' – [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/25122013 «Пошуковці»]
[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29578705 учнівський буклет "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"]

'''ІІІ група''' – [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/26122013 «Історики»]
[[учнівська вікі-стаття "Правила поведінки з книгою" до проекту "Книжці я найкращий друг"]]

'''ІV група'''- [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/27122013 «Лікарі»]
[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29578113 учнівська презентація "Історія виникнення книги"]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Вікторія Шевченко

==Фах, навчальний предмет==

вчитель початкових класів
==Навчальний заклад==
Знам'янська спеціальна загальноосвітня школа-інтернат І-ІІІ ступенів
==Місто\село, район, область==
Кіровоградська область, м.Знам'янка
==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

жовтень-грудень 2013 року
==Місце проведення тренінгу==
Знам'янська спеціальна загальноосвітня школа-інтернат І-ІІІ ступенів

==Тренери==
[[Користувач:Оля Литвиненко|Литвиненко Ольга Валентинівна]], [[Користувач:Аман Ірина|Аман Ірина Семенівна]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Шевченко Вікторії Вікторівни з теми "Книжці я найкращий друг"

2013-12-30T20:38:50Z

Вікторія Шевченко: /* Відомості про автора */

=Назва навчальної теми=

<FONT SIZE=5 COLOR="blue">''Книжці я найкращий друг''</FONT><BR>

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Читання

Українська мова, інфорамтика.

=Вік учнів, клас=
9-10 років

3клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Проект розрахований на учнів 3класу і відповідає навчальній темі «Похвала книгам» з предмету українське
читання. Проект спрямований на закріплення та систематизацію знань з теми, розширення уявлень про
історію виникнення книги, поглибленні пізнавальних інтересів, усвідомленні ними ролі книги в житті
людини, сучасному світі, формування рис успішного мовця і творчого читача. Учні вчаться самостійно виділяти у книжці та правильно називати структурні елементи, пояснювати їх призначення.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://sites.google.com/site/shevchenckovictoria/home/plan-vprovadzenna-proektu-z-temi-knizci-a-najkrasij-drug План вивчення теми "Книжці я найкращий друг"]

[https://docs.google.com/document/d/1hscQ0H4lj_Q3e9kguzcr_kWutGOsyNAefoF4zgZfFlY/edit План впровадження навчального проекту "Книжці я найкращий друг"]
[[Файл:New-Mind-Map st4b.jpg]]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
На початку проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою усного опитування та тестів. Для виявлення потреби учнів, заповнюється [http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29574346 таблиця З-Х-Д],в якій учні мають описати, що знають про книгу. Заповнюють [https://docs.google.com/forms/d/1NdsLxOrBwqmQnvcTL1D5db1rVnA0pbAiutdojmagRYA/viewform опитувальник “Книжці я найкращий друг”], для виявлення стартових знань. Вчитель має змогу переглядати записи та коментарі учнів, що дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, надати їм допомогу в потрібному напрямку. Учні також використовують форму оцінювання з балами, за якою вони мають створювати презентацію, буклет, блог і вікі статтю
( [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdE15cl9GRC1iT01JV19hQlI2YkRQR0E&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання буклету "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"], [https://docs.google.com/document/d/1b2Q_hlLYgDqGWg_2Os8WG077bVFPh6l2K1nnP4_nzBI/edit Критерії оцінювання презентації "Історія виникнення книги"], [https://docs.google.com/document/d/1uj1LFGW6CvkmeQ4Rw8np6evyLfSUOn3Cw2o7GfB0AqQ/edit Критерії оцінювання роботи групи], [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdHFsbmZyNm8wVFh6V2tIdjhKbU5GSGc&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання блогу "Книголюби"], [https://docs.google.com/document/d/1VltzRAgLyWAYsYvyeVWQzvz3SlMqsQ3E08UC768tdQI/edit Критерії оцінювання вікі-статті "Правила поведінки з книгою"] )

На початку проекту учні розподіляються на групи: [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/25122013 «Пошуковці»], [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/24122013 «Науковці»] ,[https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/26122013 «Історики»], [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/27122013 «Лікарі»].
Кожна група отримує творче завдання, в кінці проекту представе своє дослідження у вигляді проектної роботи(презентації, буклету, блогу, вікі-статті).

'''Критерії оцінювання роботи учнів:'''

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdE15cl9GRC1iT01JV19hQlI2YkRQR0E&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання буклету "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"]

[https://docs.google.com/document/d/1b2Q_hlLYgDqGWg_2Os8WG077bVFPh6l2K1nnP4_nzBI/edit Критерії оцінювання презентації "Історія виникнення книги"]

[https://docs.google.com/document/d/1uj1LFGW6CvkmeQ4Rw8np6evyLfSUOn3Cw2o7GfB0AqQ/edit Критерії оцінювання роботи групи]

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdHFsbmZyNm8wVFh6V2tIdjhKbU5GSGc&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання блогу "Книголюби"]

[https://docs.google.com/document/d/1VltzRAgLyWAYsYvyeVWQzvz3SlMqsQ3E08UC768tdQI/edit Критерії оцінювання вікі-статті "Правила поведінки з книгою"]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
<FONT SIZE=5 COLOR="blue">'''І етап: мотиваційний'''</FONT><BR>

Вчитель демонструє на першому уроці [http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/2-29541871?from_search=2 вступну презентацію "Книжці я найкращий друг"]
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянны54й.JPG|thumb|left|слайд 1]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный154.JPG|thumb|left|слайд 2]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный582.JPG|thumb|left|слайд 3]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный43.JPG|thumb|left|слайд 4]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный478.JPG|thumb|left|слайд 5]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный05.JPG|thumb|left|слайд 6]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный6.JPG|thumb|left|слайд 7]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный7.JPG|thumb|left|слайд 8]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный8.JPG|thumb|left|слайд 9]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный9.JPG|thumb|left|слайд 10]]</div>

<br clear="all" />Ознайомлює учнів з [http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29542230?from_search=1 інформаційним буклетом "Книжці я найкращий друг"]
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Публикация541.jpg|thumb|left|сторона 1]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Публикация3651.jpg|thumb|left|сторона 2]]</div>

<br clear="all" /><FONT SIZE=5 COLOR="blue">'''ІI етап: початковий'''</FONT><BR>
На початку проекту учні отримують завдання ознайомитися з веб-ресурсами з теми проекту. Далі перед учнями ставиться завдання. Потім діти об'єднуються у малі групи за рівнем навчальних занять та інтересами.
На даному етапі доцільним буде проведення дидактичної гри: [http://learningapps.org/597515 Продовж речення]

'''На початку проекту вчитель:'''

•проводить урок, на якому дає основні відомості про історію виникнення книги;

•готує список доступної в бібліотеці школи літератури з теми проекту, Інтернет-посилання;

•проводить тестування та обговорення тем,за результатами яких об’єднує учнів у чотири групи;

•формулює критерії оцінювання роботи учнів.

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdE15cl9GRC1iT01JV19hQlI2YkRQR0E&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання буклету "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"]

[https://docs.google.com/document/d/1b2Q_hlLYgDqGWg_2Os8WG077bVFPh6l2K1nnP4_nzBI/edit Критерії оцінювання презентації "Історія виникнення книги"]

[https://docs.google.com/document/d/1uj1LFGW6CvkmeQ4Rw8np6evyLfSUOn3Cw2o7GfB0AqQ/edit Критерії оцінювання роботи групи]

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdHFsbmZyNm8wVFh6V2tIdjhKbU5GSGc&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання блогу "Книголюби"]

[https://docs.google.com/document/d/1VltzRAgLyWAYsYvyeVWQzvz3SlMqsQ3E08UC768tdQI/edit Критерії оцінювання вікі-статті "Правила поведінки з книгою"]

'''Учні:'''

•обговорюють тему проекту, цілі, завдання, вживаються в ситуацію;

•складають план роботи групи, та розподіляють обов’язки у групі.
Для того, щоб з’яcувати рівень знань перед початком роботи в проекті, учитель пропонує:
•Заповнити [http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29574346 таблицю З-Х-Д]

•Опрацювати
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:254.jpg|thumb|left|Хмару тегів]]</div>

<br clear="all" /><FONT SIZE=5 COLOR="blue">'''ІII етап: конструктивний'''</FONT><BR>
Учні збирають та опрацьовують інформацію з теми, яку обрали.
Для спільної роботи та спілкування були створені google-групи:

'''І група''' – [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/24122013 «Науковці»]

• Підготуйте інформацію про історію виникнення книги

• Створення учнівського блогу [http://30122013.blogspot.com/ "Книголюби" ]

'''ІІ група''' – [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/25122013 «Пошуковці»]

• Знайдіть загадки, прислів’я, вірші про книгу

• Створити [http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29578705 учнівський буклет "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"]

'''ІІІ група''' – [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/26122013 «Історики»]

• Розкрити історію виникнення перших книг

• Випустити вікі-статтю [[Учнівська вікі-стаття "Правила поведінки з книгою" до проекту "Книжці я найкращий друг"]]

'''ІV група'''- [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/27122013 «Лікарі»]

• Створити «Книжкову лікарню» в класі

• Створити

<FONT SIZE=5 COLOR="blue">'''ІV етап: підсумковий'''</FONT><BR>

'''Учні оцінюють роботи за допомогою критеріїв оцінювання:'''

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdE15cl9GRC1iT01JV19hQlI2YkRQR0E&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання буклету "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"]

[https://docs.google.com/document/d/1b2Q_hlLYgDqGWg_2Os8WG077bVFPh6l2K1nnP4_nzBI/edit Критерії оцінювання презентації "Історія виникнення книги"]

[https://docs.google.com/document/d/1uj1LFGW6CvkmeQ4Rw8np6evyLfSUOn3Cw2o7GfB0AqQ/edit Критерії оцінювання роботи групи]

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdHFsbmZyNm8wVFh6V2tIdjhKbU5GSGc&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання блогу "Книголюби"]

[https://docs.google.com/document/d/1VltzRAgLyWAYsYvyeVWQzvz3SlMqsQ3E08UC768tdQI/edit Критерії оцінювання вікі-статті "Правила поведінки з книгою"]

Обговорюють свої враження від участі в проекті, заповнюють останній стовпчик [http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29574346 таблиці З-Х-Д]

''Приклади учнівських робіт:''

'''І група''' – [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/24122013 «Науковці»]
[http://30122013.blogspot.com/ учнівський блог "Книголюби" ]

'''ІІ група''' – [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/25122013 «Пошуковці»]
[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29578705 учнівський буклет "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"]

'''ІІІ група''' – [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/26122013 «Історики»]
[[учнівська вікі-стаття "Правила поведінки з книгою" до проекту "Книжці я найкращий друг"]]

'''ІV група'''- [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/27122013 «Лікарі»]
[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29578113 учнівська презентація "Історія виникнення книги"]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Вікторія Шевченко

==Фах, навчальний предмет==

вчитель початкових класів
==Навчальний заклад==
Знам'янська спеціальна загальноосвітня школа-інтернат І-ІІІ ступенів
==Місто\село, район, область==
Кіровоградська область, м.Знам'янка
==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Шевченко Вікторії Вікторівни з теми "Книжці я найкращий друг"

2013-12-30T20:36:07Z

Вікторія Шевченко: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=

<FONT SIZE=5 COLOR="blue">''Книжці я найкращий друг''</FONT><BR>

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Читання

Українська мова, інфорамтика.

=Вік учнів, клас=
9-10 років

3клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Проект розрахований на учнів 3класу і відповідає навчальній темі «Похвала книгам» з предмету українське
читання. Проект спрямований на закріплення та систематизацію знань з теми, розширення уявлень про
історію виникнення книги, поглибленні пізнавальних інтересів, усвідомленні ними ролі книги в житті
людини, сучасному світі, формування рис успішного мовця і творчого читача. Учні вчаться самостійно виділяти у книжці та правильно називати структурні елементи, пояснювати їх призначення.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://sites.google.com/site/shevchenckovictoria/home/plan-vprovadzenna-proektu-z-temi-knizci-a-najkrasij-drug План вивчення теми "Книжці я найкращий друг"]

[https://docs.google.com/document/d/1hscQ0H4lj_Q3e9kguzcr_kWutGOsyNAefoF4zgZfFlY/edit План впровадження навчального проекту "Книжці я найкращий друг"]
[[Файл:New-Mind-Map st4b.jpg]]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
На початку проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою усного опитування та тестів. Для виявлення потреби учнів, заповнюється [http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29574346 таблиця З-Х-Д],в якій учні мають описати, що знають про книгу. Заповнюють [https://docs.google.com/forms/d/1NdsLxOrBwqmQnvcTL1D5db1rVnA0pbAiutdojmagRYA/viewform опитувальник “Книжці я найкращий друг”], для виявлення стартових знань. Вчитель має змогу переглядати записи та коментарі учнів, що дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, надати їм допомогу в потрібному напрямку. Учні також використовують форму оцінювання з балами, за якою вони мають створювати презентацію, буклет, блог і вікі статтю
( [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdE15cl9GRC1iT01JV19hQlI2YkRQR0E&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання буклету "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"], [https://docs.google.com/document/d/1b2Q_hlLYgDqGWg_2Os8WG077bVFPh6l2K1nnP4_nzBI/edit Критерії оцінювання презентації "Історія виникнення книги"], [https://docs.google.com/document/d/1uj1LFGW6CvkmeQ4Rw8np6evyLfSUOn3Cw2o7GfB0AqQ/edit Критерії оцінювання роботи групи], [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdHFsbmZyNm8wVFh6V2tIdjhKbU5GSGc&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання блогу "Книголюби"], [https://docs.google.com/document/d/1VltzRAgLyWAYsYvyeVWQzvz3SlMqsQ3E08UC768tdQI/edit Критерії оцінювання вікі-статті "Правила поведінки з книгою"] )

На початку проекту учні розподіляються на групи: [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/25122013 «Пошуковці»], [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/24122013 «Науковці»] ,[https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/26122013 «Історики»], [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/27122013 «Лікарі»].
Кожна група отримує творче завдання, в кінці проекту представе своє дослідження у вигляді проектної роботи(презентації, буклету, блогу, вікі-статті).

'''Критерії оцінювання роботи учнів:'''

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdE15cl9GRC1iT01JV19hQlI2YkRQR0E&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання буклету "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"]

[https://docs.google.com/document/d/1b2Q_hlLYgDqGWg_2Os8WG077bVFPh6l2K1nnP4_nzBI/edit Критерії оцінювання презентації "Історія виникнення книги"]

[https://docs.google.com/document/d/1uj1LFGW6CvkmeQ4Rw8np6evyLfSUOn3Cw2o7GfB0AqQ/edit Критерії оцінювання роботи групи]

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdHFsbmZyNm8wVFh6V2tIdjhKbU5GSGc&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання блогу "Книголюби"]

[https://docs.google.com/document/d/1VltzRAgLyWAYsYvyeVWQzvz3SlMqsQ3E08UC768tdQI/edit Критерії оцінювання вікі-статті "Правила поведінки з книгою"]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
<FONT SIZE=5 COLOR="blue">'''І етап: мотиваційний'''</FONT><BR>

Вчитель демонструє на першому уроці [http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/2-29541871?from_search=2 вступну презентацію "Книжці я найкращий друг"]
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянны54й.JPG|thumb|left|слайд 1]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный154.JPG|thumb|left|слайд 2]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный582.JPG|thumb|left|слайд 3]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный43.JPG|thumb|left|слайд 4]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный478.JPG|thumb|left|слайд 5]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный05.JPG|thumb|left|слайд 6]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный6.JPG|thumb|left|слайд 7]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный7.JPG|thumb|left|слайд 8]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный8.JPG|thumb|left|слайд 9]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный9.JPG|thumb|left|слайд 10]]</div>

<br clear="all" />Ознайомлює учнів з [http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29542230?from_search=1 інформаційним буклетом "Книжці я найкращий друг"]
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Публикация541.jpg|thumb|left|сторона 1]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Публикация3651.jpg|thumb|left|сторона 2]]</div>

<br clear="all" /><FONT SIZE=5 COLOR="blue">'''ІI етап: початковий'''</FONT><BR>
На початку проекту учні отримують завдання ознайомитися з веб-ресурсами з теми проекту. Далі перед учнями ставиться завдання. Потім діти об'єднуються у малі групи за рівнем навчальних занять та інтересами.
На даному етапі доцільним буде проведення дидактичної гри: [http://learningapps.org/597515 Продовж речення]

'''На початку проекту вчитель:'''

•проводить урок, на якому дає основні відомості про історію виникнення книги;

•готує список доступної в бібліотеці школи літератури з теми проекту, Інтернет-посилання;

•проводить тестування та обговорення тем,за результатами яких об’єднує учнів у чотири групи;

•формулює критерії оцінювання роботи учнів.

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdE15cl9GRC1iT01JV19hQlI2YkRQR0E&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання буклету "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"]

[https://docs.google.com/document/d/1b2Q_hlLYgDqGWg_2Os8WG077bVFPh6l2K1nnP4_nzBI/edit Критерії оцінювання презентації "Історія виникнення книги"]

[https://docs.google.com/document/d/1uj1LFGW6CvkmeQ4Rw8np6evyLfSUOn3Cw2o7GfB0AqQ/edit Критерії оцінювання роботи групи]

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdHFsbmZyNm8wVFh6V2tIdjhKbU5GSGc&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання блогу "Книголюби"]

[https://docs.google.com/document/d/1VltzRAgLyWAYsYvyeVWQzvz3SlMqsQ3E08UC768tdQI/edit Критерії оцінювання вікі-статті "Правила поведінки з книгою"]

'''Учні:'''

•обговорюють тему проекту, цілі, завдання, вживаються в ситуацію;

•складають план роботи групи, та розподіляють обов’язки у групі.
Для того, щоб з’яcувати рівень знань перед початком роботи в проекті, учитель пропонує:
•Заповнити [http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29574346 таблицю З-Х-Д]

•Опрацювати
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:254.jpg|thumb|left|Хмару тегів]]</div>

<br clear="all" /><FONT SIZE=5 COLOR="blue">'''ІII етап: конструктивний'''</FONT><BR>
Учні збирають та опрацьовують інформацію з теми, яку обрали.
Для спільної роботи та спілкування були створені google-групи:

'''І група''' – [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/24122013 «Науковці»]

• Підготуйте інформацію про історію виникнення книги

• Створення учнівського блогу [http://30122013.blogspot.com/ "Книголюби" ]

'''ІІ група''' – [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/25122013 «Пошуковці»]

• Знайдіть загадки, прислів’я, вірші про книгу

• Створити [http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29578705 учнівський буклет "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"]

'''ІІІ група''' – [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/26122013 «Історики»]

• Розкрити історію виникнення перших книг

• Випустити вікі-статтю [[Учнівська вікі-стаття "Правила поведінки з книгою" до проекту "Книжці я найкращий друг"]]

'''ІV група'''- [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/27122013 «Лікарі»]

• Створити «Книжкову лікарню» в класі

• Створити

<FONT SIZE=5 COLOR="blue">'''ІV етап: підсумковий'''</FONT><BR>

'''Учні оцінюють роботи за допомогою критеріїв оцінювання:'''

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdE15cl9GRC1iT01JV19hQlI2YkRQR0E&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання буклету "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"]

[https://docs.google.com/document/d/1b2Q_hlLYgDqGWg_2Os8WG077bVFPh6l2K1nnP4_nzBI/edit Критерії оцінювання презентації "Історія виникнення книги"]

[https://docs.google.com/document/d/1uj1LFGW6CvkmeQ4Rw8np6evyLfSUOn3Cw2o7GfB0AqQ/edit Критерії оцінювання роботи групи]

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdHFsbmZyNm8wVFh6V2tIdjhKbU5GSGc&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання блогу "Книголюби"]

[https://docs.google.com/document/d/1VltzRAgLyWAYsYvyeVWQzvz3SlMqsQ3E08UC768tdQI/edit Критерії оцінювання вікі-статті "Правила поведінки з книгою"]

Обговорюють свої враження від участі в проекті, заповнюють останній стовпчик [http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29574346 таблиці З-Х-Д]

''Приклади учнівських робіт:''

'''І група''' – [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/24122013 «Науковці»]
[http://30122013.blogspot.com/ учнівський блог "Книголюби" ]

'''ІІ група''' – [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/25122013 «Пошуковці»]
[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29578705 учнівський буклет "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"]

'''ІІІ група''' – [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/26122013 «Історики»]
[[учнівська вікі-стаття "Правила поведінки з книгою" до проекту "Книжці я найкращий друг"]]

'''ІV група'''- [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/27122013 «Лікарі»]
[http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29578113 учнівська презентація "Історія виникнення книги"]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Шевченко Вікторії Вікторівни з теми "Книжці я найкращий друг"

2013-12-30T20:25:54Z

Вікторія Шевченко: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=

<FONT SIZE=5 COLOR="blue">''Книжці я найкращий друг''</FONT><BR>

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Читання

Українська мова, інфорамтика.

=Вік учнів, клас=
9-10 років

3клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Проект розрахований на учнів 3класу і відповідає навчальній темі «Похвала книгам» з предмету українське
читання. Проект спрямований на закріплення та систематизацію знань з теми, розширення уявлень про
історію виникнення книги, поглибленні пізнавальних інтересів, усвідомленні ними ролі книги в житті
людини, сучасному світі, формування рис успішного мовця і творчого читача. Учні вчаться самостійно виділяти у книжці та правильно називати структурні елементи, пояснювати їх призначення.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://sites.google.com/site/shevchenckovictoria/home/plan-vprovadzenna-proektu-z-temi-knizci-a-najkrasij-drug План вивчення теми "Книжці я найкращий друг"]

[https://docs.google.com/document/d/1hscQ0H4lj_Q3e9kguzcr_kWutGOsyNAefoF4zgZfFlY/edit План впровадження навчального проекту "Книжці я найкращий друг"]
[[Файл:New-Mind-Map st4b.jpg]]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
На початку проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою усного опитування та тестів. Для виявлення потреби учнів, заповнюється [http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29574346 таблиця З-Х-Д],в якій учні мають описати, що знають про книгу. Заповнюють [https://docs.google.com/forms/d/1NdsLxOrBwqmQnvcTL1D5db1rVnA0pbAiutdojmagRYA/viewform опитувальник “Книжці я найкращий друг”], для виявлення стартових знань. Вчитель має змогу переглядати записи та коментарі учнів, що дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, надати їм допомогу в потрібному напрямку. Учні також використовують форму оцінювання з балами, за якою вони мають створювати презентацію, буклет, блог і вікі статтю
( [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdE15cl9GRC1iT01JV19hQlI2YkRQR0E&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання буклету "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"], [https://docs.google.com/document/d/1b2Q_hlLYgDqGWg_2Os8WG077bVFPh6l2K1nnP4_nzBI/edit Критерії оцінювання презентації "Історія виникнення книги"], [https://docs.google.com/document/d/1uj1LFGW6CvkmeQ4Rw8np6evyLfSUOn3Cw2o7GfB0AqQ/edit Критерії оцінювання роботи групи], [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdHFsbmZyNm8wVFh6V2tIdjhKbU5GSGc&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання блогу "Книголюби"], [https://docs.google.com/document/d/1VltzRAgLyWAYsYvyeVWQzvz3SlMqsQ3E08UC768tdQI/edit Критерії оцінювання вікі-статті "Правила поведінки з книгою"] )

На початку проекту учні розподіляються на групи: [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/25122013 «Пошуковці»], [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/24122013 «Науковці»] ,[https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/26122013 «Історики»], [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/27122013 «Лікарі»].
Кожна група отримує творче завдання, в кінці проекту представе своє дослідження у вигляді проектної роботи(презентації, буклету, блогу, вікі-статті).

'''Критерії оцінювання роботи учнів:'''

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdE15cl9GRC1iT01JV19hQlI2YkRQR0E&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання буклету "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"]

[https://docs.google.com/document/d/1b2Q_hlLYgDqGWg_2Os8WG077bVFPh6l2K1nnP4_nzBI/edit Критерії оцінювання презентації "Історія виникнення книги"]

[https://docs.google.com/document/d/1uj1LFGW6CvkmeQ4Rw8np6evyLfSUOn3Cw2o7GfB0AqQ/edit Критерії оцінювання роботи групи]

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdHFsbmZyNm8wVFh6V2tIdjhKbU5GSGc&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання блогу "Книголюби"]

[https://docs.google.com/document/d/1VltzRAgLyWAYsYvyeVWQzvz3SlMqsQ3E08UC768tdQI/edit Критерії оцінювання вікі-статті "Правила поведінки з книгою"]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
<FONT SIZE=5 COLOR="blue">'''І етап: мотиваційний'''</FONT><BR>

Вчитель демонструє на першому уроці [http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/2-29541871?from_search=2 вступну презентацію "Книжці я найкращий друг"]
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянны54й.JPG|thumb|left|слайд 1]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный154.JPG|thumb|left|слайд 2]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный582.JPG|thumb|left|слайд 3]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный43.JPG|thumb|left|слайд 4]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный478.JPG|thumb|left|слайд 5]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный05.JPG|thumb|left|слайд 6]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный6.JPG|thumb|left|слайд 7]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный7.JPG|thumb|left|слайд 8]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный8.JPG|thumb|left|слайд 9]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный9.JPG|thumb|left|слайд 10]]</div>

<br clear="all" />Ознайомлює учнів з [http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29542230?from_search=1 інформаційним буклетом "Книжці я найкращий друг"]
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Публикация541.jpg|thumb|left|сторона 1]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Публикация3651.jpg|thumb|left|сторона 2]]</div>

<br clear="all" /><FONT SIZE=5 COLOR="blue">'''ІI етап: початковий'''</FONT><BR>
На початку проекту учні отримують завдання ознайомитися з веб-ресурсами з теми проекту. Далі перед учнями ставиться завдання. Потім діти об'єднуються у малі групи за рівнем навчальних занять та інтересами.
На даному етапі доцільним буде проведення дидактичної гри: [http://learningapps.org/597515 Продовж речення]

'''На початку проекту вчитель:'''

•проводить урок, на якому дає основні відомості про історію виникнення книги;

•готує список доступної в бібліотеці школи літератури з теми проекту, Інтернет-посилання;

•проводить тестування та обговорення тем,за результатами яких об’єднує учнів у чотири групи;

•формулює критерії оцінювання роботи учнів.

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdE15cl9GRC1iT01JV19hQlI2YkRQR0E&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання буклету "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"]

[https://docs.google.com/document/d/1b2Q_hlLYgDqGWg_2Os8WG077bVFPh6l2K1nnP4_nzBI/edit Критерії оцінювання презентації "Історія виникнення книги"]

[https://docs.google.com/document/d/1uj1LFGW6CvkmeQ4Rw8np6evyLfSUOn3Cw2o7GfB0AqQ/edit Критерії оцінювання роботи групи]

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdHFsbmZyNm8wVFh6V2tIdjhKbU5GSGc&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання блогу "Книголюби"]

[https://docs.google.com/document/d/1VltzRAgLyWAYsYvyeVWQzvz3SlMqsQ3E08UC768tdQI/edit Критерії оцінювання вікі-статті "Правила поведінки з книгою"]

'''Учні:'''

•обговорюють тему проекту, цілі, завдання, вживаються в ситуацію;

•складають план роботи групи, та розподіляють обов’язки у групі.
Для того, щоб з’яcувати рівень знань перед початком роботи в проекті, учитель пропонує:
•Заповнити [http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29574346 таблицю З-Х-Д]

•Опрацювати
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:254.jpg|thumb|left|Хмару тегів]]</div>

<br clear="all" /><FONT SIZE=5 COLOR="blue">'''ІII етап: конструктивний'''</FONT><BR>
Учні збирають та опрацьовують інформацію з теми, яку обрали.
Для спільної роботи та спілкування були створені google-групи:

'''І група''' – [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/24122013 «Науковці»]

• Підготуйте інформацію про історію виникнення книги

• Створення учнівського блогу [http://30122013.blogspot.com/ "Книголюби" ]

'''ІІ група''' – [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/25122013 «Пошуковці»]

• Знайдіть загадки, прислів’я, вірші про книгу

• Створити [http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29578705 учнівський буклет "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"]

'''ІІІ група''' – [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/26122013 «Історики»]

• Розкрити історію виникнення перших книг

• Випустити вікі-статтю [[Учнівська вікі-стаття "Правила поведінки з книгою" до проекту "Книжці я найкращий друг"]]

'''ІV група'''- [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/27122013 «Лікарі»]

• Створити «Книжкову лікарню» в класі

• Створити [http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29578113 учнівську презентацію "Історія виникнення книги"]

<FONT SIZE=5 COLOR="blue">'''ІV етап: підсумковий'''</FONT><BR>

'''Учні оцінюють роботи за допомогою критеріїв оцінювання:'''

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Шевченко Вікторії Вікторівни з теми "Книжці я найкращий друг"

2013-12-30T19:35:48Z

Вікторія Шевченко: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=

<FONT SIZE=5 COLOR="blue">''Книжці я найкращий друг''</FONT><BR>

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Читання

Українська мова, інфорамтика.

=Вік учнів, клас=
9-10 років

3клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Проект розрахований на учнів 3класу і відповідає навчальній темі «Похвала книгам» з предмету українське
читання. Проект спрямований на закріплення та систематизацію знань з теми, розширення уявлень про
історію виникнення книги, поглибленні пізнавальних інтересів, усвідомленні ними ролі книги в житті
людини, сучасному світі, формування рис успішного мовця і творчого читача. Учні вчаться самостійно виділяти у книжці та правильно називати структурні елементи, пояснювати їх призначення.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://sites.google.com/site/shevchenckovictoria/home/plan-vprovadzenna-proektu-z-temi-knizci-a-najkrasij-drug План вивчення теми "Книжці я найкращий друг"]

[https://docs.google.com/document/d/1hscQ0H4lj_Q3e9kguzcr_kWutGOsyNAefoF4zgZfFlY/edit План впровадження навчального проекту "Книжці я найкращий друг"]
[[Файл:New-Mind-Map st4b.jpg]]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
На початку проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою усного опитування та тестів. Для виявлення потреби учнів, заповнюється [http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29574346 таблиця З-Х-Д],в якій учні мають описати, що знають про книгу. Заповнюють [https://docs.google.com/forms/d/1NdsLxOrBwqmQnvcTL1D5db1rVnA0pbAiutdojmagRYA/viewform опитувальник “Книжці я найкращий друг”], для виявлення стартових знань. Вчитель має змогу переглядати записи та коментарі учнів, що дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, надати їм допомогу в потрібному напрямку. Учні також використовують форму оцінювання з балами, за якою вони мають створювати презентацію, буклет, блог і вікі статтю
( [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdE15cl9GRC1iT01JV19hQlI2YkRQR0E&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання буклету "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"], [https://docs.google.com/document/d/1b2Q_hlLYgDqGWg_2Os8WG077bVFPh6l2K1nnP4_nzBI/edit Критерії оцінювання презентації "Історія виникнення книги"], [https://docs.google.com/document/d/1uj1LFGW6CvkmeQ4Rw8np6evyLfSUOn3Cw2o7GfB0AqQ/edit Критерії оцінювання роботи групи], [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdHFsbmZyNm8wVFh6V2tIdjhKbU5GSGc&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання блогу "Книголюби"], [https://docs.google.com/document/d/1VltzRAgLyWAYsYvyeVWQzvz3SlMqsQ3E08UC768tdQI/edit Критерії оцінювання вікі-статті "Правила поведінки з книгою"] )

На початку проекту учні розподіляються на групи: [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/25122013 «Пошуковці»], [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/24122013 «Науковці»] ,[https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/26122013 «Історики»], [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/27122013 «Лікарі»].
Кожна група отримує творче завдання, в кінці проекту представе своє дослідження у вигляді проектної роботи(презентації, буклету, блогу, вікі-статті).

'''Критерії оцінювання роботи учнів:'''

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdE15cl9GRC1iT01JV19hQlI2YkRQR0E&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання буклету "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"]

[https://docs.google.com/document/d/1b2Q_hlLYgDqGWg_2Os8WG077bVFPh6l2K1nnP4_nzBI/edit Критерії оцінювання презентації "Історія виникнення книги"]

[https://docs.google.com/document/d/1uj1LFGW6CvkmeQ4Rw8np6evyLfSUOn3Cw2o7GfB0AqQ/edit Критерії оцінювання роботи групи]

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdHFsbmZyNm8wVFh6V2tIdjhKbU5GSGc&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання блогу "Книголюби"]

[https://docs.google.com/document/d/1VltzRAgLyWAYsYvyeVWQzvz3SlMqsQ3E08UC768tdQI/edit Критерії оцінювання вікі-статті "Правила поведінки з книгою"]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
<FONT SIZE=5 COLOR="blue">'''І етап: мотиваційний'''</FONT><BR>

Вчитель демонструє на першому уроці [http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/2-29541871?from_search=2 вступну презентацію "Книжці я найкращий друг"]
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянны54й.JPG|thumb|left|слайд 1]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный154.JPG|thumb|left|слайд 2]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный582.JPG|thumb|left|слайд 3]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный43.JPG|thumb|left|слайд 4]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный478.JPG|thumb|left|слайд 5]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный05.JPG|thumb|left|слайд 6]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный6.JPG|thumb|left|слайд 7]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный7.JPG|thumb|left|слайд 8]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный8.JPG|thumb|left|слайд 9]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Безымянный9.JPG|thumb|left|слайд 10]]</div>

<br clear="all" />Ознайомлює учнів з [http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29542230?from_search=1 інформаційним буклетом "Книжці я найкращий друг"]
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Публикация541.jpg|thumb|left|сторона 1]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Публикация3651.jpg|thumb|left|сторона 2]]</div>

<br clear="all" /><FONT SIZE=5 COLOR="blue">'''ІI етап: початковий'''</FONT><BR>
На початку проекту учні отримують завдання ознайомитися з веб-ресурсами з теми проекту. Далі перед учнями ставиться завдання. Потім діти об'єднуються у малі групи за рівнем навчальних занять та інтересами.
На даному етапі доцільним буде проведення дидактичної гри: [http://learningapps.org/597515 Продовж речення]

'''На початку проекту вчитель:'''

•проводить урок, на якому дає основні відомості про історію виникнення книги;

•готує список доступної в бібліотеці школи літератури з теми проекту, Інтернет-посилання;

•проводить тестування та обговорення тем,за результатами яких об’єднує учнів у чотири групи;

•формулює критерії оцінювання роботи учнів.

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdE15cl9GRC1iT01JV19hQlI2YkRQR0E&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання буклету "Прислів'я, загадки та вірші про книгу"]

[https://docs.google.com/document/d/1b2Q_hlLYgDqGWg_2Os8WG077bVFPh6l2K1nnP4_nzBI/edit Критерії оцінювання презентації "Історія виникнення книги"]

[https://docs.google.com/document/d/1uj1LFGW6CvkmeQ4Rw8np6evyLfSUOn3Cw2o7GfB0AqQ/edit Критерії оцінювання роботи групи]

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnH7-HJ-QF8UdHFsbmZyNm8wVFh6V2tIdjhKbU5GSGc&usp=drive_web#gid=0 Критерії оцінювання блогу "Книголюби"]

[https://docs.google.com/document/d/1VltzRAgLyWAYsYvyeVWQzvz3SlMqsQ3E08UC768tdQI/edit Критерії оцінювання вікі-статті "Правила поведінки з книгою"]

'''Учні:'''
•обговорюють тему проекту, цілі, завдання, вживаються в ситуацію;

•складають план роботи групи, та розподіляють обов’язки у групі.
Для того, щоб з’яcувати рівень знань перед початком роботи в проекті, учитель пропонує:
•Заповнити [http://www.slideshare.net/victoriaklimchuk/ss-29574346 таблицю З-Х-Д]

•Опрацювати
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:254.jpg|thumb|left|Хмару тегів]]</div>

<br clear="all" /><FONT SIZE=5 COLOR="blue">'''ІII етап: конструктивний'''</FONT><BR>
Учні збирають та опрацьовують інформацію з теми, яку обрали.
Для спільної роботи та спілкування були створені google-групи:

'''І група''' – [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/24122013 «Науковці»]

• Підготуйте інформацію про історію виникнення книги

• Створення учнівського блогу [http://30122013.blogspot.com/ "Книголюби" ]

'''ІІ група''' – [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/25122013 «Пошуковці»]

• Знайдіть загадки, прислів’я, вірші про книгу

• Створити буклет«Загадки, прислів’я, вірші про книгу»

'''ІІІ група''' – [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/26122013 «Історики»]

• Розкрити історію виникнення перших книг

• Випустити вікі-статтю [[Учнівська вікі-стаття "Правила поведінки з книгою" до проекту "Книжці я найкращий друг"]]

'''ІV група'''- [https://groups.google.com/forum/?hl=ru#!forum/27122013 «Лікарі»]

• Створити «Книжкову лікарню» в класі

• Створити учнівську презентацію

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]