Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Кого можна назвати славетним українцем?

2015-05-13T20:32:02Z

Вікторія Рицька: /* Діяльність учнів та вчителя */

=Назва навчальної теми=
Славетні українці

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
"Я у світі", "Літературне читання", "Українська мова", "Інформатика"

=Вік учнів, клас=
9-11 років, 3 - 4 клас

= Стислий опис проекту =
Основна мета проекту – ознайомлення учнів із славетними діячами держави, їх життям та переконаннями, ідеалами, визначення основних рис характеру, які сприяли досягненню поставлених цілей та реалізації ідей.Виконуючи цей проект учні дізнаються біографічні відомості славетних українців та проблеми, шляхи їх вирішення, що виникали у процесі досягнення поставлених завдань. Визначать основні риси характеру, які потрібно формувати особистості.

=План вивчення теми=

[https://drive.google.com/open?id=0B4sBMWEPHQBJblM0WlQ0b0pxdDA&authuser=0 План вивчення теми]

=Оцінювання=

Будь - яка діяльність повинна бути оцінена, але працюючи над творчими проектами та завданнями не всі учні можуть вдало його виконати, адже рівень розвитку творчих здібностей та умінь не однаковий, тому важливо диференціювати завдання. Більш творчі можуть працювати над складнішими завданнями, а інші над логічними.

Працюючи над проектом учні мають знати основні критерії і способи оцінювання, щоб враховувати їх при роботі. Для цього використаю наступні методи:
- тестування, як засіб перевірки набутих знань
- список запитань для формуючого оцінювання до презентації і звіту, як одних з основних видів підсумкової роботи
- охайність і естетичне оформлення допоміжних матеріалів

=Діяльність учнів та вчителя=

1-ий урок – Робота над [https://drive.google.com/open?id=0B4sBMWEPHQBJUDk2YWQydncxc1k&authuser=0 опитувальником]. Перегляд [https://www.youtube.com/watch?v=P7QNrppmL8w презентації], формулювання мети та завдань проекту. Проходження первинного тестування.

Після уроків.
Вчитель. Аналіз отриманих результатів.

2-ий урок – Розподіляються на групи, визначення завдань кожної групи робота груп над завданнями. Розпочинають роботу над проектом.

Після уроків.
Надання індивідуальних консультацій.

Учні формулюють питання, проводять анкетування, проводять аналіз отриманих результатів. Друга група шукає цікаву інформацію. Оформлення матеріалів.
Вчитель скеровую і корегує діяльність учнів.

3 – ій урок – Представлення відповідних матеріалів. Корегування завдань. Підготовка розповіді про одного із славетних українців, оформлення [https://drive.google.com/drive/folders/0B4sBMWEPHQBJfndzdzhib3RubWxZdzVkYXd0T0R3amI4UjZFWEJZckZXYXZGdmsxLXl1dTQ/0B4sBMWEPHQBJfnB5b3pMNTJpUHNYSnFuejYxNnlYb2F4ekZaUXQtOHkzVmlNX2c5LWNqSG8 презентації].

Вчитель надає консультації щодо [https://drive.google.com/drive/folders/0B4sBMWEPHQBJfndzdzhib3RubWxZdzVkYXd0T0R3amI4UjZFWEJZckZXYXZGdmsxLXl1dTQ/0B4sBMWEPHQBJfmFqQklGZmFUQ3VtLWRnTW03NW1MNlJReFNRVTJCcUNMMmlpVnpqcW5hVTQ оформлення презентації], доцільності використаної інформації.

4 – ий урок – демонстрація матеріалів. Проходження тестування.

Після уроків.

Учні разом із вчителем визначають основні риси, створюють схеми, розробляють вікторину.

5 – ий урок – Підведення підсумків. Аналіз власної роботи. [https://docs.google.com/file/d/0B4sBMWEPHQBJMVZJUkhDbnFsRDg/edit Звіт]. Вікторина. Рефлексія : написання твору-міркування «Що потрібно щоб стати славетним українцем?». Висловлення вражень від роботи над проектом.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Рицька В.Ф.

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель початкових класів, "Я у світі"

==Навчальний заклад==
Рівненська загальноосвітня школа №6, I-III ст.

==Місто\село, район, область==
Рівненська область, м. Рівне

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

3 березня - 19 травня

==Місце проведення тренінгу==

Рівненська ЗОШ № 6

==Тренери==

Рицька Вікторія Федорівна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Кого можна назвати славетним українцем?

2015-05-13T20:16:56Z

Вікторія Рицька: /* Діяльність учнів та вчителя */

=Назва навчальної теми=
Славетні українці

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
"Я у світі", "Літературне читання", "Українська мова", "Інформатика"

=Вік учнів, клас=
9-11 років, 3 - 4 клас

= Стислий опис проекту =
Основна мета проекту – ознайомлення учнів із славетними діячами держави, їх життям та переконаннями, ідеалами, визначення основних рис характеру, які сприяли досягненню поставлених цілей та реалізації ідей.Виконуючи цей проект учні дізнаються біографічні відомості славетних українців та проблеми, шляхи їх вирішення, що виникали у процесі досягнення поставлених завдань. Визначать основні риси характеру, які потрібно формувати особистості.

=План вивчення теми=

[https://drive.google.com/open?id=0B4sBMWEPHQBJblM0WlQ0b0pxdDA&authuser=0 План вивчення теми]

=Оцінювання=

Будь - яка діяльність повинна бути оцінена, але працюючи над творчими проектами та завданнями не всі учні можуть вдало його виконати, адже рівень розвитку творчих здібностей та умінь не однаковий, тому важливо диференціювати завдання. Більш творчі можуть працювати над складнішими завданнями, а інші над логічними.

Працюючи над проектом учні мають знати основні критерії і способи оцінювання, щоб враховувати їх при роботі. Для цього використаю наступні методи:
- тестування, як засіб перевірки набутих знань
- список запитань для формуючого оцінювання до презентації і звіту, як одних з основних видів підсумкової роботи
- охайність і естетичне оформлення допоміжних матеріалів

=Діяльність учнів та вчителя=

1-ий урок – Робота над [https://drive.google.com/open?id=0B4sBMWEPHQBJUDk2YWQydncxc1k&authuser=0 опитувальником]. Перегляд [https://www.youtube.com/watch?v=P7QNrppmL8w презентації], формулювання мети та завдань проекту. Проходження первинного тестування.

Після уроків.
Вчитель. Аналіз отриманих результатів.

2-ий урок – Розподіляються на групи, визначення завдань кожної групи робота груп над завданнями. Розпочинають роботу над проектом.

Після уроків.
Надання індивідуальних консультацій.

Учні формулюють питання, проводять анкетування, проводять аналіз отриманих результатів. Друга група шукає цікаву інформацію. Оформлення матеріалів.
Вчитель скеровую і корегує діяльність учнів.

3 – ій урок – Представлення відповідних матеріалів. Корегування завдань. Підготовка розповіді про одного із славетних українців, оформлення [https://drive.google.com/drive/folders/0B4sBMWEPHQBJfndzdzhib3RubWxZdzVkYXd0T0R3amI4UjZFWEJZckZXYXZGdmsxLXl1dTQ/0B4sBMWEPHQBJfnB5b3pMNTJpUHNYSnFuejYxNnlYb2F4ekZaUXQtOHkzVmlNX2c5LWNqSG8 презентації].

Вчитель надає консультації щодо оформлення [https://drive.google.com/drive/folders/0B4sBMWEPHQBJfndzdzhib3RubWxZdzVkYXd0T0R3amI4UjZFWEJZckZXYXZGdmsxLXl1dTQ/0B4sBMWEPHQBJfnB5b3pMNTJpUHNYSnFuejYxNnlYb2F4ekZaUXQtOHkzVmlNX2c5LWNqSG8 презентації], доцільності використаної інформації.

4 – ий урок – демонстрація матеріалів. Проходження тестування.

Після уроків.

Учні разом із вчителем визначають основні риси, створюють схеми, розробляють вікторину.

5 – ий урок – Підведення підсумків. Аналіз власної роботи. [https://drive.google.com/drive/folders/0B4sBMWEPHQBJfndzdzhib3RubWxZdzVkYXd0T0R3amI4UjZFWEJZckZXYXZGdmsxLXl1dTQ/0B4sBMWEPHQBJfnB5b3pMNTJpUHNYSnFuejYxNnlYb2F4ekZaUXQtOHkzVmlNX2c5LWNqSG8 Звіт]. Вікторина. Рефлексія : написання твору-міркування «Що потрібно щоб стати славетним українцем?». Висловлення вражень від роботи над проектом.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Рицька В.Ф.

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель початкових класів, "Я у світі"

==Навчальний заклад==
Рівненська загальноосвітня школа №6, I-III ст.

==Місто\село, район, область==
Рівненська область, м. Рівне

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

3 березня - 19 травня

==Місце проведення тренінгу==

Рівненська ЗОШ № 6

==Тренери==

Рицька Вікторія Федорівна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Кого можна назвати славетним українцем?

2015-05-13T19:49:05Z

Вікторія Рицька: /* Діяльність учнів та вчителя */

=Назва навчальної теми=
Славетні українці

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
"Я у світі", "Літературне читання", "Українська мова", "Інформатика"

=Вік учнів, клас=
9-11 років, 3 - 4 клас

= Стислий опис проекту =
Основна мета проекту – ознайомлення учнів із славетними діячами держави, їх життям та переконаннями, ідеалами, визначення основних рис характеру, які сприяли досягненню поставлених цілей та реалізації ідей.Виконуючи цей проект учні дізнаються біографічні відомості славетних українців та проблеми, шляхи їх вирішення, що виникали у процесі досягнення поставлених завдань. Визначать основні риси характеру, які потрібно формувати особистості.

=План вивчення теми=

[https://drive.google.com/open?id=0B4sBMWEPHQBJblM0WlQ0b0pxdDA&authuser=0 План вивчення теми]

=Оцінювання=

Будь - яка діяльність повинна бути оцінена, але працюючи над творчими проектами та завданнями не всі учні можуть вдало його виконати, адже рівень розвитку творчих здібностей та умінь не однаковий, тому важливо диференціювати завдання. Більш творчі можуть працювати над складнішими завданнями, а інші над логічними.

Працюючи над проектом учні мають знати основні критерії і способи оцінювання, щоб враховувати їх при роботі. Для цього використаю наступні методи:
- тестування, як засіб перевірки набутих знань
- список запитань для формуючого оцінювання до презентації і звіту, як одних з основних видів підсумкової роботи
- охайність і естетичне оформлення допоміжних матеріалів

=Діяльність учнів та вчителя=

1-ий урок – Робота над [https://drive.google.com/open?id=0B4sBMWEPHQBJblM0WlQ0b0pxdDA&authuser=0 опитувальником]. Перегляд [https://www.youtube.com/watch?v=P7QNrppmL8w презентації], формулювання мети та завдань проекту. Проходження первинного тестування.

Після уроків.
Вчитель. Аналіз отриманих результатів.

2-ий урок – Розподіляються на групи, визначення завдань кожної групи робота груп над завданнями. Розпочинають роботу над проектом.

Після уроків.
Надання індивідуальних консультацій.

Учні формулюють питання, проводять анкетування, проводять аналіз отриманих результатів. Друга група шукає цікаву інформацію. Оформлення матеріалів.
Вчитель скеровую і корегує діяльність учнів.

3 – ій урок – Представлення відповідних матеріалів. Корегування завдань. Підготовка розповіді про одного із славетних українців, оформлення [https://drive.google.com/drive/folders/0B4sBMWEPHQBJfndzdzhib3RubWxZdzVkYXd0T0R3amI4UjZFWEJZckZXYXZGdmsxLXl1dTQ/0B4sBMWEPHQBJfnB5b3pMNTJpUHNYSnFuejYxNnlYb2F4ekZaUXQtOHkzVmlNX2c5LWNqSG8 презентації].

Вчитель надає консультації щодо оформлення [https://drive.google.com/drive/folders/0B4sBMWEPHQBJfndzdzhib3RubWxZdzVkYXd0T0R3amI4UjZFWEJZckZXYXZGdmsxLXl1dTQ/0B4sBMWEPHQBJfnB5b3pMNTJpUHNYSnFuejYxNnlYb2F4ekZaUXQtOHkzVmlNX2c5LWNqSG8 презентації], доцільності використаної інформації.

4 – ий урок – демонстрація матеріалів. Проходження тестування.

Після уроків.

Учні разом із вчителем визначають основні риси, створюють схеми, розробляють вікторину.

5 – ий урок – Підведення підсумків. Аналіз власної роботи. [https://drive.google.com/drive/folders/0B4sBMWEPHQBJfndzdzhib3RubWxZdzVkYXd0T0R3amI4UjZFWEJZckZXYXZGdmsxLXl1dTQ/0B4sBMWEPHQBJfnB5b3pMNTJpUHNYSnFuejYxNnlYb2F4ekZaUXQtOHkzVmlNX2c5LWNqSG8 Звіт]. Вікторина. Рефлексія : написання твору-міркування «Що потрібно щоб стати славетним українцем?». Висловлення вражень від роботи над проектом.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Рицька В.Ф.

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель початкових класів, "Я у світі"

==Навчальний заклад==
Рівненська загальноосвітня школа №6, I-III ст.

==Місто\село, район, область==
Рівненська область, м. Рівне

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

3 березня - 19 травня

==Місце проведення тренінгу==

Рівненська ЗОШ № 6

==Тренери==

Рицька Вікторія Федорівна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Кого можна назвати славетним українцем?

2015-05-13T19:25:14Z

Вікторія Рицька: /* Тренери */

=Назва навчальної теми=
Славетні українці

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
"Я у світі", "Літературне читання", "Українська мова", "Інформатика"

=Вік учнів, клас=
9-11 років, 3 - 4 клас

= Стислий опис проекту =
Основна мета проекту – ознайомлення учнів із славетними діячами держави, їх життям та переконаннями, ідеалами, визначення основних рис характеру, які сприяли досягненню поставлених цілей та реалізації ідей.Виконуючи цей проект учні дізнаються біографічні відомості славетних українців та проблеми, шляхи їх вирішення, що виникали у процесі досягнення поставлених завдань. Визначать основні риси характеру, які потрібно формувати особистості.

=План вивчення теми=

[https://drive.google.com/open?id=0B4sBMWEPHQBJblM0WlQ0b0pxdDA&authuser=0 План вивчення теми]

=Оцінювання=

Будь - яка діяльність повинна бути оцінена, але працюючи над творчими проектами та завданнями не всі учні можуть вдало його виконати, адже рівень розвитку творчих здібностей та умінь не однаковий, тому важливо диференціювати завдання. Більш творчі можуть працювати над складнішими завданнями, а інші над логічними.

Працюючи над проектом учні мають знати основні критерії і способи оцінювання, щоб враховувати їх при роботі. Для цього використаю наступні методи:
- тестування, як засіб перевірки набутих знань
- список запитань для формуючого оцінювання до презентації і звіту, як одних з основних видів підсумкової роботи
- охайність і естетичне оформлення допоміжних матеріалів

=Діяльність учнів та вчителя=

1-ий урок – Робота над опитувальником. Перегляд презентації, формулювання мети та завдань проекту. Проходження первинного тестування.

Після уроків.
Вчитель. Аналіз отриманих результатів.

2-ий урок – Розподіляються на групи, визначення завдань кожної групи робота груп над завданнями. Розпочинають роботу над проектом.

Після уроків.
Надання індивідуальних консультацій.

Учні формулюють питання, проводять анкетування, проводять аналіз отриманих результатів. Друга група шукає цікаву інформацію. Оформлення матеріалів.
Вчитель скеровую і корегує діяльність учнів.

3 – ій урок – Представлення відповідних матеріалів. Корегування завдань. Підготовка розповіді про одного із славетних українців, оформлення презентації.

Вчитель надає консультації щодо оформлення презентації, доцільності використаної інформації.

4 – ий урок – демонстрація матеріалів. Проходження тестування.

Після уроків.

Учні разом із вчителем визначають основні риси, створюють схеми, розробляють вікторину.

5 – ий урок – Підведення підсумків. Аналіз власної роботи. Звіт. Вікторина. Рефлексія : написання твору-міркування «Що потрібно щоб стати славетним українцем?». Висловлення вражень від роботи над проектом.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Рицька В.Ф.

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель початкових класів, "Я у світі"

==Навчальний заклад==
Рівненська загальноосвітня школа №6, I-III ст.

==Місто\село, район, область==
Рівненська область, м. Рівне

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

3 березня - 19 травня

==Місце проведення тренінгу==

Рівненська ЗОШ № 6

==Тренери==

Рицька Вікторія Федорівна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Кого можна назвати славетним українцем?

2015-05-13T19:24:47Z

Вікторія Рицька: /* Місце проведення тренінгу */

=Назва навчальної теми=
Славетні українці

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
"Я у світі", "Літературне читання", "Українська мова", "Інформатика"

=Вік учнів, клас=
9-11 років, 3 - 4 клас

= Стислий опис проекту =
Основна мета проекту – ознайомлення учнів із славетними діячами держави, їх життям та переконаннями, ідеалами, визначення основних рис характеру, які сприяли досягненню поставлених цілей та реалізації ідей.Виконуючи цей проект учні дізнаються біографічні відомості славетних українців та проблеми, шляхи їх вирішення, що виникали у процесі досягнення поставлених завдань. Визначать основні риси характеру, які потрібно формувати особистості.

=План вивчення теми=

[https://drive.google.com/open?id=0B4sBMWEPHQBJblM0WlQ0b0pxdDA&authuser=0 План вивчення теми]

=Оцінювання=

Будь - яка діяльність повинна бути оцінена, але працюючи над творчими проектами та завданнями не всі учні можуть вдало його виконати, адже рівень розвитку творчих здібностей та умінь не однаковий, тому важливо диференціювати завдання. Більш творчі можуть працювати над складнішими завданнями, а інші над логічними.

Працюючи над проектом учні мають знати основні критерії і способи оцінювання, щоб враховувати їх при роботі. Для цього використаю наступні методи:
- тестування, як засіб перевірки набутих знань
- список запитань для формуючого оцінювання до презентації і звіту, як одних з основних видів підсумкової роботи
- охайність і естетичне оформлення допоміжних матеріалів

=Діяльність учнів та вчителя=

1-ий урок – Робота над опитувальником. Перегляд презентації, формулювання мети та завдань проекту. Проходження первинного тестування.

Після уроків.
Вчитель. Аналіз отриманих результатів.

2-ий урок – Розподіляються на групи, визначення завдань кожної групи робота груп над завданнями. Розпочинають роботу над проектом.

Після уроків.
Надання індивідуальних консультацій.

Учні формулюють питання, проводять анкетування, проводять аналіз отриманих результатів. Друга група шукає цікаву інформацію. Оформлення матеріалів.
Вчитель скеровую і корегує діяльність учнів.

3 – ій урок – Представлення відповідних матеріалів. Корегування завдань. Підготовка розповіді про одного із славетних українців, оформлення презентації.

Вчитель надає консультації щодо оформлення презентації, доцільності використаної інформації.

4 – ий урок – демонстрація матеріалів. Проходження тестування.

Після уроків.

Учні разом із вчителем визначають основні риси, створюють схеми, розробляють вікторину.

5 – ий урок – Підведення підсумків. Аналіз власної роботи. Звіт. Вікторина. Рефлексія : написання твору-міркування «Що потрібно щоб стати славетним українцем?». Висловлення вражень від роботи над проектом.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Рицька В.Ф.

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель початкових класів, "Я у світі"

==Навчальний заклад==
Рівненська загальноосвітня школа №6, I-III ст.

==Місто\село, район, область==
Рівненська область, м. Рівне

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

3 березня - 19 травня

==Місце проведення тренінгу==

Рівненська ЗОШ № 6

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Кого можна назвати славетним українцем?

2015-05-13T19:24:26Z

Вікторія Рицька: /* Дати проведення тренінгу */

=Назва навчальної теми=
Славетні українці

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
"Я у світі", "Літературне читання", "Українська мова", "Інформатика"

=Вік учнів, клас=
9-11 років, 3 - 4 клас

= Стислий опис проекту =
Основна мета проекту – ознайомлення учнів із славетними діячами держави, їх життям та переконаннями, ідеалами, визначення основних рис характеру, які сприяли досягненню поставлених цілей та реалізації ідей.Виконуючи цей проект учні дізнаються біографічні відомості славетних українців та проблеми, шляхи їх вирішення, що виникали у процесі досягнення поставлених завдань. Визначать основні риси характеру, які потрібно формувати особистості.

=План вивчення теми=

[https://drive.google.com/open?id=0B4sBMWEPHQBJblM0WlQ0b0pxdDA&authuser=0 План вивчення теми]

=Оцінювання=

Будь - яка діяльність повинна бути оцінена, але працюючи над творчими проектами та завданнями не всі учні можуть вдало його виконати, адже рівень розвитку творчих здібностей та умінь не однаковий, тому важливо диференціювати завдання. Більш творчі можуть працювати над складнішими завданнями, а інші над логічними.

Працюючи над проектом учні мають знати основні критерії і способи оцінювання, щоб враховувати їх при роботі. Для цього використаю наступні методи:
- тестування, як засіб перевірки набутих знань
- список запитань для формуючого оцінювання до презентації і звіту, як одних з основних видів підсумкової роботи
- охайність і естетичне оформлення допоміжних матеріалів

=Діяльність учнів та вчителя=

1-ий урок – Робота над опитувальником. Перегляд презентації, формулювання мети та завдань проекту. Проходження первинного тестування.

Після уроків.
Вчитель. Аналіз отриманих результатів.

2-ий урок – Розподіляються на групи, визначення завдань кожної групи робота груп над завданнями. Розпочинають роботу над проектом.

Після уроків.
Надання індивідуальних консультацій.

Учні формулюють питання, проводять анкетування, проводять аналіз отриманих результатів. Друга група шукає цікаву інформацію. Оформлення матеріалів.
Вчитель скеровую і корегує діяльність учнів.

3 – ій урок – Представлення відповідних матеріалів. Корегування завдань. Підготовка розповіді про одного із славетних українців, оформлення презентації.

Вчитель надає консультації щодо оформлення презентації, доцільності використаної інформації.

4 – ий урок – демонстрація матеріалів. Проходження тестування.

Після уроків.

Учні разом із вчителем визначають основні риси, створюють схеми, розробляють вікторину.

5 – ий урок – Підведення підсумків. Аналіз власної роботи. Звіт. Вікторина. Рефлексія : написання твору-міркування «Що потрібно щоб стати славетним українцем?». Висловлення вражень від роботи над проектом.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Рицька В.Ф.

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель початкових класів, "Я у світі"

==Навчальний заклад==
Рівненська загальноосвітня школа №6, I-III ст.

==Місто\село, район, область==
Рівненська область, м. Рівне

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

3 березня - 19 травня

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Кого можна назвати славетним українцем?

2015-05-13T19:19:34Z

Вікторія Рицька: /* План вивчення теми */

=Назва навчальної теми=
Славетні українці

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
"Я у світі", "Літературне читання", "Українська мова", "Інформатика"

=Вік учнів, клас=
9-11 років, 3 - 4 клас

= Стислий опис проекту =
Основна мета проекту – ознайомлення учнів із славетними діячами держави, їх життям та переконаннями, ідеалами, визначення основних рис характеру, які сприяли досягненню поставлених цілей та реалізації ідей.Виконуючи цей проект учні дізнаються біографічні відомості славетних українців та проблеми, шляхи їх вирішення, що виникали у процесі досягнення поставлених завдань. Визначать основні риси характеру, які потрібно формувати особистості.

=План вивчення теми=

[https://drive.google.com/open?id=0B4sBMWEPHQBJblM0WlQ0b0pxdDA&authuser=0 План вивчення теми]

=Оцінювання=

Будь - яка діяльність повинна бути оцінена, але працюючи над творчими проектами та завданнями не всі учні можуть вдало його виконати, адже рівень розвитку творчих здібностей та умінь не однаковий, тому важливо диференціювати завдання. Більш творчі можуть працювати над складнішими завданнями, а інші над логічними.

Працюючи над проектом учні мають знати основні критерії і способи оцінювання, щоб враховувати їх при роботі. Для цього використаю наступні методи:
- тестування, як засіб перевірки набутих знань
- список запитань для формуючого оцінювання до презентації і звіту, як одних з основних видів підсумкової роботи
- охайність і естетичне оформлення допоміжних матеріалів

=Діяльність учнів та вчителя=

1-ий урок – Робота над опитувальником. Перегляд презентації, формулювання мети та завдань проекту. Проходження первинного тестування.

Після уроків.
Вчитель. Аналіз отриманих результатів.

2-ий урок – Розподіляються на групи, визначення завдань кожної групи робота груп над завданнями. Розпочинають роботу над проектом.

Після уроків.
Надання індивідуальних консультацій.

Учні формулюють питання, проводять анкетування, проводять аналіз отриманих результатів. Друга група шукає цікаву інформацію. Оформлення матеріалів.
Вчитель скеровую і корегує діяльність учнів.

3 – ій урок – Представлення відповідних матеріалів. Корегування завдань. Підготовка розповіді про одного із славетних українців, оформлення презентації.

Вчитель надає консультації щодо оформлення презентації, доцільності використаної інформації.

4 – ий урок – демонстрація матеріалів. Проходження тестування.

Після уроків.

Учні разом із вчителем визначають основні риси, створюють схеми, розробляють вікторину.

5 – ий урок – Підведення підсумків. Аналіз власної роботи. Звіт. Вікторина. Рефлексія : написання твору-міркування «Що потрібно щоб стати славетним українцем?». Висловлення вражень від роботи над проектом.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Рицька В.Ф.

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель початкових класів, "Я у світі"

==Навчальний заклад==
Рівненська загальноосвітня школа №6, I-III ст.

==Місто\село, район, область==
Рівненська область, м. Рівне

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Кого можна назвати славетним українцем?

2015-05-13T19:17:29Z

Вікторія Рицька: /* План вивчення теми */

=Назва навчальної теми=
Славетні українці

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
"Я у світі", "Літературне читання", "Українська мова", "Інформатика"

=Вік учнів, клас=
9-11 років, 3 - 4 клас

= Стислий опис проекту =
Основна мета проекту – ознайомлення учнів із славетними діячами держави, їх життям та переконаннями, ідеалами, визначення основних рис характеру, які сприяли досягненню поставлених цілей та реалізації ідей.Виконуючи цей проект учні дізнаються біографічні відомості славетних українців та проблеми, шляхи їх вирішення, що виникали у процесі досягнення поставлених завдань. Визначать основні риси характеру, які потрібно формувати особистості.

=План вивчення теми=

[http://План%20вивчення%20теми План вивчення теми]

=Оцінювання=

Будь - яка діяльність повинна бути оцінена, але працюючи над творчими проектами та завданнями не всі учні можуть вдало його виконати, адже рівень розвитку творчих здібностей та умінь не однаковий, тому важливо диференціювати завдання. Більш творчі можуть працювати над складнішими завданнями, а інші над логічними.

Працюючи над проектом учні мають знати основні критерії і способи оцінювання, щоб враховувати їх при роботі. Для цього використаю наступні методи:
- тестування, як засіб перевірки набутих знань
- список запитань для формуючого оцінювання до презентації і звіту, як одних з основних видів підсумкової роботи
- охайність і естетичне оформлення допоміжних матеріалів

=Діяльність учнів та вчителя=

1-ий урок – Робота над опитувальником. Перегляд презентації, формулювання мети та завдань проекту. Проходження первинного тестування.

Після уроків.
Вчитель. Аналіз отриманих результатів.

2-ий урок – Розподіляються на групи, визначення завдань кожної групи робота груп над завданнями. Розпочинають роботу над проектом.

Після уроків.
Надання індивідуальних консультацій.

Учні формулюють питання, проводять анкетування, проводять аналіз отриманих результатів. Друга група шукає цікаву інформацію. Оформлення матеріалів.
Вчитель скеровую і корегує діяльність учнів.

3 – ій урок – Представлення відповідних матеріалів. Корегування завдань. Підготовка розповіді про одного із славетних українців, оформлення презентації.

Вчитель надає консультації щодо оформлення презентації, доцільності використаної інформації.

4 – ий урок – демонстрація матеріалів. Проходження тестування.

Після уроків.

Учні разом із вчителем визначають основні риси, створюють схеми, розробляють вікторину.

5 – ий урок – Підведення підсумків. Аналіз власної роботи. Звіт. Вікторина. Рефлексія : написання твору-міркування «Що потрібно щоб стати славетним українцем?». Висловлення вражень від роботи над проектом.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Рицька В.Ф.

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель початкових класів, "Я у світі"

==Навчальний заклад==
Рівненська загальноосвітня школа №6, I-III ст.

==Місто\село, район, область==
Рівненська область, м. Рівне

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Кого можна назвати славетним українцем?

2015-05-13T19:14:18Z

Вікторія Рицька: /* План вивчення теми */

=Назва навчальної теми=
Славетні українці

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
"Я у світі", "Літературне читання", "Українська мова", "Інформатика"

=Вік учнів, клас=
9-11 років, 3 - 4 клас

= Стислий опис проекту =
Основна мета проекту – ознайомлення учнів із славетними діячами держави, їх життям та переконаннями, ідеалами, визначення основних рис характеру, які сприяли досягненню поставлених цілей та реалізації ідей.Виконуючи цей проект учні дізнаються біографічні відомості славетних українців та проблеми, шляхи їх вирішення, що виникали у процесі досягнення поставлених завдань. Визначать основні риси характеру, які потрібно формувати особистості.

=План вивчення теми=

[http://План%20вивчення%20теми https://drive.google.com/open?id=0B4sBMWEPHQBJblM0WlQ0b0pxdDA&authuser=0]

=Оцінювання=

Будь - яка діяльність повинна бути оцінена, але працюючи над творчими проектами та завданнями не всі учні можуть вдало його виконати, адже рівень розвитку творчих здібностей та умінь не однаковий, тому важливо диференціювати завдання. Більш творчі можуть працювати над складнішими завданнями, а інші над логічними.

Працюючи над проектом учні мають знати основні критерії і способи оцінювання, щоб враховувати їх при роботі. Для цього використаю наступні методи:
- тестування, як засіб перевірки набутих знань
- список запитань для формуючого оцінювання до презентації і звіту, як одних з основних видів підсумкової роботи
- охайність і естетичне оформлення допоміжних матеріалів

=Діяльність учнів та вчителя=

1-ий урок – Робота над опитувальником. Перегляд презентації, формулювання мети та завдань проекту. Проходження первинного тестування.

Після уроків.
Вчитель. Аналіз отриманих результатів.

2-ий урок – Розподіляються на групи, визначення завдань кожної групи робота груп над завданнями. Розпочинають роботу над проектом.

Після уроків.
Надання індивідуальних консультацій.

Учні формулюють питання, проводять анкетування, проводять аналіз отриманих результатів. Друга група шукає цікаву інформацію. Оформлення матеріалів.
Вчитель скеровую і корегує діяльність учнів.

3 – ій урок – Представлення відповідних матеріалів. Корегування завдань. Підготовка розповіді про одного із славетних українців, оформлення презентації.

Вчитель надає консультації щодо оформлення презентації, доцільності використаної інформації.

4 – ий урок – демонстрація матеріалів. Проходження тестування.

Після уроків.

Учні разом із вчителем визначають основні риси, створюють схеми, розробляють вікторину.

5 – ий урок – Підведення підсумків. Аналіз власної роботи. Звіт. Вікторина. Рефлексія : написання твору-міркування «Що потрібно щоб стати славетним українцем?». Висловлення вражень від роботи над проектом.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Рицька В.Ф.

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель початкових класів, "Я у світі"

==Навчальний заклад==
Рівненська загальноосвітня школа №6, I-III ст.

==Місто\село, район, область==
Рівненська область, м. Рівне

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Кого можна назвати славетним українцем?

2015-05-13T19:12:20Z

Вікторія Рицька:

=Назва навчальної теми=
Славетні українці

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
"Я у світі", "Літературне читання", "Українська мова", "Інформатика"

=Вік учнів, клас=
9-11 років, 3 - 4 клас

= Стислий опис проекту =
Основна мета проекту – ознайомлення учнів із славетними діячами держави, їх життям та переконаннями, ідеалами, визначення основних рис характеру, які сприяли досягненню поставлених цілей та реалізації ідей.Виконуючи цей проект учні дізнаються біографічні відомості славетних українців та проблеми, шляхи їх вирішення, що виникали у процесі досягнення поставлених завдань. Визначать основні риси характеру, які потрібно формувати особистості.

=План вивчення теми=

=Оцінювання=

Будь - яка діяльність повинна бути оцінена, але працюючи над творчими проектами та завданнями не всі учні можуть вдало його виконати, адже рівень розвитку творчих здібностей та умінь не однаковий, тому важливо диференціювати завдання. Більш творчі можуть працювати над складнішими завданнями, а інші над логічними.

Працюючи над проектом учні мають знати основні критерії і способи оцінювання, щоб враховувати їх при роботі. Для цього використаю наступні методи:
- тестування, як засіб перевірки набутих знань
- список запитань для формуючого оцінювання до презентації і звіту, як одних з основних видів підсумкової роботи
- охайність і естетичне оформлення допоміжних матеріалів

=Діяльність учнів та вчителя=

1-ий урок – Робота над опитувальником. Перегляд презентації, формулювання мети та завдань проекту. Проходження первинного тестування.

Після уроків.
Вчитель. Аналіз отриманих результатів.

2-ий урок – Розподіляються на групи, визначення завдань кожної групи робота груп над завданнями. Розпочинають роботу над проектом.

Після уроків.
Надання індивідуальних консультацій.

Учні формулюють питання, проводять анкетування, проводять аналіз отриманих результатів. Друга група шукає цікаву інформацію. Оформлення матеріалів.
Вчитель скеровую і корегує діяльність учнів.

3 – ій урок – Представлення відповідних матеріалів. Корегування завдань. Підготовка розповіді про одного із славетних українців, оформлення презентації.

Вчитель надає консультації щодо оформлення презентації, доцільності використаної інформації.

4 – ий урок – демонстрація матеріалів. Проходження тестування.

Після уроків.

Учні разом із вчителем визначають основні риси, створюють схеми, розробляють вікторину.

5 – ий урок – Підведення підсумків. Аналіз власної роботи. Звіт. Вікторина. Рефлексія : написання твору-міркування «Що потрібно щоб стати славетним українцем?». Висловлення вражень від роботи над проектом.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Рицька В.Ф.

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель початкових класів, "Я у світі"

==Навчальний заклад==
Рівненська загальноосвітня школа №6, I-III ст.

==Місто\село, район, область==
Рівненська область, м. Рівне

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Кого можна назвати славетним українцем?

2015-05-13T19:10:17Z

Вікторія Рицька: /* План вивчення темиhttps://drive.google.com/open?id=0B4sBMWEPHQBJblM0WlQ0b0pxdDA&authuser=0 */

=Назва навчальної теми=
Славетні українці

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
"Я у світі", "Літературне читання", "Українська мова", "Інформатика"

=Вік учнів, клас=
9-11 років, 3 - 4 клас

= Стислий опис проекту =
Основна мета проекту – ознайомлення учнів із славетними діячами держави, їх життям та переконаннями, ідеалами, визначення основних рис характеру, які сприяли досягненню поставлених цілей та реалізації ідей.Виконуючи цей проект учні дізнаються біографічні відомості славетних українців та проблеми, шляхи їх вирішення, що виникали у процесі досягнення поставлених завдань. Визначать основні риси характеру, які потрібно формувати особистості.

=План вивчення теми=

=Оцінювання=

Будь - яка діяльність повинна бути оцінена, але працюючи над творчими проектами та завданнями не всі учні можуть вдало його виконати, адже рівень розвитку творчих здібностей та умінь не однаковий, тому важливо диференціювати завдання. Більш творчі можуть працювати над складнішими завданнями, а інші над логічними.

Працюючи над проектом учні мають знати основні критерії і способи оцінювання, щоб враховувати їх при роботі. Для цього використаю наступні методи:
- тестування, як засіб перевірки набутих знань
- список запитань для формуючого оцінювання до презентації і звіту, як одних з основних видів підсумкової роботи
- охайність і естетичне оформлення допоміжних матеріалів

=Діяльність учнів та вчителя=

1-ий урок – Робота над опитувальником. Перегляд презентації, формулювання мети та завдань проекту. Проходження первинного тестування.

Після уроків.
Вчитель. Аналіз отриманих результатів.

2-ий урок – Розподіляються на групи, визначення завдань кожної групи робота груп над завданнями. Розпочинають роботу над проектом.

Після уроків.
Надання індивідуальних консультацій.

Учні формулюють питання, проводять анкетування, проводять аналіз отриманих результатів. Друга група шукає цікаву інформацію. Оформлення матеріалів.
Вчитель скеровую і корегує діяльність учнів.

3 – ій урок – Представлення відповідних матеріалів. Корегування завдань. Підготовка розповіді про одного із славетних українців, оформлення презентації.

Вчитель надає консультації щодо оформлення презентації, доцільності використаної інформації.

4 – ий урок – демонстрація матеріалів. Проходження тестування.

Після уроків.

Учні разом із вчителем визначають основні риси, створюють схеми, розробляють вікторину.

5 – ий урок – Підведення підсумків. Аналіз власної роботи. Звіт. Вікторина. Рефлексія : написання твору-міркування «Що потрібно щоб стати славетним українцем?». Висловлення вражень від роботи над проектом.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Рицька В.Ф.

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель початкових класів, "Я у світі"

==Навчальний заклад==
Рівненська загальноосвітня школа №6, I-III ст.

==Місто\село, район, область==
Рівненська область, м. Рівне

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Кого можна назвати славетним українцем?

2015-05-13T19:09:13Z

Вікторія Рицька: /* План вивчення теми (вставити файл) */

=Назва навчальної теми=
Славетні українці

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
"Я у світі", "Літературне читання", "Українська мова", "Інформатика"

=Вік учнів, клас=
9-11 років, 3 - 4 клас

= Стислий опис проекту =
Основна мета проекту – ознайомлення учнів із славетними діячами держави, їх життям та переконаннями, ідеалами, визначення основних рис характеру, які сприяли досягненню поставлених цілей та реалізації ідей.Виконуючи цей проект учні дізнаються біографічні відомості славетних українців та проблеми, шляхи їх вирішення, що виникали у процесі досягнення поставлених завдань. Визначать основні риси характеру, які потрібно формувати особистості.

=План вивчення темиhttps://drive.google.com/open?id=0B4sBMWEPHQBJblM0WlQ0b0pxdDA&authuser=0=

=Оцінювання=

Будь - яка діяльність повинна бути оцінена, але працюючи над творчими проектами та завданнями не всі учні можуть вдало його виконати, адже рівень розвитку творчих здібностей та умінь не однаковий, тому важливо диференціювати завдання. Більш творчі можуть працювати над складнішими завданнями, а інші над логічними.

Працюючи над проектом учні мають знати основні критерії і способи оцінювання, щоб враховувати їх при роботі. Для цього використаю наступні методи:
- тестування, як засіб перевірки набутих знань
- список запитань для формуючого оцінювання до презентації і звіту, як одних з основних видів підсумкової роботи
- охайність і естетичне оформлення допоміжних матеріалів

=Діяльність учнів та вчителя=

1-ий урок – Робота над опитувальником. Перегляд презентації, формулювання мети та завдань проекту. Проходження первинного тестування.

Після уроків.
Вчитель. Аналіз отриманих результатів.

2-ий урок – Розподіляються на групи, визначення завдань кожної групи робота груп над завданнями. Розпочинають роботу над проектом.

Після уроків.
Надання індивідуальних консультацій.

Учні формулюють питання, проводять анкетування, проводять аналіз отриманих результатів. Друга група шукає цікаву інформацію. Оформлення матеріалів.
Вчитель скеровую і корегує діяльність учнів.

3 – ій урок – Представлення відповідних матеріалів. Корегування завдань. Підготовка розповіді про одного із славетних українців, оформлення презентації.

Вчитель надає консультації щодо оформлення презентації, доцільності використаної інформації.

4 – ий урок – демонстрація матеріалів. Проходження тестування.

Після уроків.

Учні разом із вчителем визначають основні риси, створюють схеми, розробляють вікторину.

5 – ий урок – Підведення підсумків. Аналіз власної роботи. Звіт. Вікторина. Рефлексія : написання твору-міркування «Що потрібно щоб стати славетним українцем?». Висловлення вражень від роботи над проектом.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Рицька В.Ф.

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель початкових класів, "Я у світі"

==Навчальний заклад==
Рівненська загальноосвітня школа №6, I-III ст.

==Місто\село, район, область==
Рівненська область, м. Рівне

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Кого можна назвати славетним українцем?

2015-05-13T19:06:45Z

Вікторія Рицька: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

=Назва навчальної теми=
Славетні українці

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
"Я у світі", "Літературне читання", "Українська мова", "Інформатика"

=Вік учнів, клас=
9-11 років, 3 - 4 клас

= Стислий опис проекту =
Основна мета проекту – ознайомлення учнів із славетними діячами держави, їх життям та переконаннями, ідеалами, визначення основних рис характеру, які сприяли досягненню поставлених цілей та реалізації ідей.Виконуючи цей проект учні дізнаються біографічні відомості славетних українців та проблеми, шляхи їх вирішення, що виникали у процесі досягнення поставлених завдань. Визначать основні риси характеру, які потрібно формувати особистості.

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання=

Будь - яка діяльність повинна бути оцінена, але працюючи над творчими проектами та завданнями не всі учні можуть вдало його виконати, адже рівень розвитку творчих здібностей та умінь не однаковий, тому важливо диференціювати завдання. Більш творчі можуть працювати над складнішими завданнями, а інші над логічними.

Працюючи над проектом учні мають знати основні критерії і способи оцінювання, щоб враховувати їх при роботі. Для цього використаю наступні методи:
- тестування, як засіб перевірки набутих знань
- список запитань для формуючого оцінювання до презентації і звіту, як одних з основних видів підсумкової роботи
- охайність і естетичне оформлення допоміжних матеріалів

=Діяльність учнів та вчителя=

1-ий урок – Робота над опитувальником. Перегляд презентації, формулювання мети та завдань проекту. Проходження первинного тестування.

Після уроків.
Вчитель. Аналіз отриманих результатів.

2-ий урок – Розподіляються на групи, визначення завдань кожної групи робота груп над завданнями. Розпочинають роботу над проектом.

Після уроків.
Надання індивідуальних консультацій.

Учні формулюють питання, проводять анкетування, проводять аналіз отриманих результатів. Друга група шукає цікаву інформацію. Оформлення матеріалів.
Вчитель скеровую і корегує діяльність учнів.

3 – ій урок – Представлення відповідних матеріалів. Корегування завдань. Підготовка розповіді про одного із славетних українців, оформлення презентації.

Вчитель надає консультації щодо оформлення презентації, доцільності використаної інформації.

4 – ий урок – демонстрація матеріалів. Проходження тестування.

Після уроків.

Учні разом із вчителем визначають основні риси, створюють схеми, розробляють вікторину.

5 – ий урок – Підведення підсумків. Аналіз власної роботи. Звіт. Вікторина. Рефлексія : написання твору-міркування «Що потрібно щоб стати славетним українцем?». Висловлення вражень від роботи над проектом.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Рицька В.Ф.

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель початкових класів, "Я у світі"

==Навчальний заклад==
Рівненська загальноосвітня школа №6, I-III ст.

==Місто\село, район, область==
Рівненська область, м. Рівне

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Кого можна назвати славетним українцем?

2015-05-13T19:06:20Z

Вікторія Рицька: /* Стислий опис проекту */

=Назва навчальної теми=
Славетні українці

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
"Я у світі", "Літературне читання", "Українська мова", "Інформатика"

=Вік учнів, клас=
9-11 років, 3 - 4 клас

= Стислий опис проекту =
Основна мета проекту – ознайомлення учнів із славетними діячами держави, їх життям та переконаннями, ідеалами, визначення основних рис характеру, які сприяли досягненню поставлених цілей та реалізації ідей.Виконуючи цей проект учні дізнаються біографічні відомості славетних українців та проблеми, шляхи їх вирішення, що виникали у процесі досягнення поставлених завдань. Визначать основні риси характеру, які потрібно формувати особистості.

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Будь - яка діяльність повинна бути оцінена, але працюючи над творчими проектами та завданнями не всі учні можуть вдало його виконати, адже рівень розвитку творчих здібностей та умінь не однаковий, тому важливо диференціювати завдання. Більш творчі можуть працювати над складнішими завданнями, а інші над логічними.

Працюючи над проектом учні мають знати основні критерії і способи оцінювання, щоб враховувати їх при роботі. Для цього використаю наступні методи:
- тестування, як засіб перевірки набутих знань
- список запитань для формуючого оцінювання до презентації і звіту, як одних з основних видів підсумкової роботи
- охайність і естетичне оформлення допоміжних матеріалів

=Діяльність учнів та вчителя=

1-ий урок – Робота над опитувальником. Перегляд презентації, формулювання мети та завдань проекту. Проходження первинного тестування.

Після уроків.
Вчитель. Аналіз отриманих результатів.

2-ий урок – Розподіляються на групи, визначення завдань кожної групи робота груп над завданнями. Розпочинають роботу над проектом.

Після уроків.
Надання індивідуальних консультацій.

Учні формулюють питання, проводять анкетування, проводять аналіз отриманих результатів. Друга група шукає цікаву інформацію. Оформлення матеріалів.
Вчитель скеровую і корегує діяльність учнів.

3 – ій урок – Представлення відповідних матеріалів. Корегування завдань. Підготовка розповіді про одного із славетних українців, оформлення презентації.

Вчитель надає консультації щодо оформлення презентації, доцільності використаної інформації.

4 – ий урок – демонстрація матеріалів. Проходження тестування.

Після уроків.

Учні разом із вчителем визначають основні риси, створюють схеми, розробляють вікторину.

5 – ий урок – Підведення підсумків. Аналіз власної роботи. Звіт. Вікторина. Рефлексія : написання твору-міркування «Що потрібно щоб стати славетним українцем?». Висловлення вражень від роботи над проектом.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Рицька В.Ф.

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель початкових класів, "Я у світі"

==Навчальний заклад==
Рівненська загальноосвітня школа №6, I-III ст.

==Місто\село, район, область==
Рівненська область, м. Рівне

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Кого можна назвати славетним українцем?

2015-05-13T19:05:03Z

Вікторія Рицька: /* Стислий опис проекту */

=Назва навчальної теми=
Славетні українці

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
"Я у світі", "Літературне читання", "Українська мова", "Інформатика"

=Вік учнів, клас=
9-11 років, 3 - 4 клас

= Стислий опис проекту =
'''''
Основна мета проекту – ознайомлення учнів із славетними діячами держави, їх життям та переконаннями, ідеалами, визначення основних рис характеру, які сприяли досягненню поставлених цілей та реалізації ідей.''''''''''Виконуючи цей проект учні дізнаються біографічні відомості славетних українців та проблеми, шляхи їх вирішення, що виникали у процесі досягнення поставлених завдань. Визначать основні риси характеру, які потрібно формувати особистості.'''''

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Будь - яка діяльність повинна бути оцінена, але працюючи над творчими проектами та завданнями не всі учні можуть вдало його виконати, адже рівень розвитку творчих здібностей та умінь не однаковий, тому важливо диференціювати завдання. Більш творчі можуть працювати над складнішими завданнями, а інші над логічними.

Працюючи над проектом учні мають знати основні критерії і способи оцінювання, щоб враховувати їх при роботі. Для цього використаю наступні методи:
- тестування, як засіб перевірки набутих знань
- список запитань для формуючого оцінювання до презентації і звіту, як одних з основних видів підсумкової роботи
- охайність і естетичне оформлення допоміжних матеріалів

=Діяльність учнів та вчителя=

1-ий урок – Робота над опитувальником. Перегляд презентації, формулювання мети та завдань проекту. Проходження первинного тестування.

Після уроків.
Вчитель. Аналіз отриманих результатів.

2-ий урок – Розподіляються на групи, визначення завдань кожної групи робота груп над завданнями. Розпочинають роботу над проектом.

Після уроків.
Надання індивідуальних консультацій.

Учні формулюють питання, проводять анкетування, проводять аналіз отриманих результатів. Друга група шукає цікаву інформацію. Оформлення матеріалів.
Вчитель скеровую і корегує діяльність учнів.

3 – ій урок – Представлення відповідних матеріалів. Корегування завдань. Підготовка розповіді про одного із славетних українців, оформлення презентації.

Вчитель надає консультації щодо оформлення презентації, доцільності використаної інформації.

4 – ий урок – демонстрація матеріалів. Проходження тестування.

Після уроків.

Учні разом із вчителем визначають основні риси, створюють схеми, розробляють вікторину.

5 – ий урок – Підведення підсумків. Аналіз власної роботи. Звіт. Вікторина. Рефлексія : написання твору-міркування «Що потрібно щоб стати славетним українцем?». Висловлення вражень від роботи над проектом.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Рицька В.Ф.

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель початкових класів, "Я у світі"

==Навчальний заклад==
Рівненська загальноосвітня школа №6, I-III ст.

==Місто\село, район, область==
Рівненська область, м. Рівне

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Кого можна назвати славетним українцем?

2015-05-13T19:02:48Z

Вікторія Рицька: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=
Славетні українці

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
"Я у світі", "Літературне читання", "Українська мова", "Інформатика"

=Вік учнів, клас=
9-11 років, 3 - 4 клас

= Стислий опис проекту =
'''''Основна мета проекту – ознайомлення учнів із славетними діячами держави, їх життям та переконаннями, ідеалами, визначення основних рис характеру, які сприяли досягненню поставлених цілей та реалізації ідей.''''''''''Виконуючи цей проект учні дізнаються біографічні відомості славетних українців та проблеми, шляхи їх вирішення, що виникали у процесі досягнення поставлених завдань. Визначать основні риси характеру, які потрібно формувати особистості.'''''

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Будь - яка діяльність повинна бути оцінена, але працюючи над творчими проектами та завданнями не всі учні можуть вдало його виконати, адже рівень розвитку творчих здібностей та умінь не однаковий, тому важливо диференціювати завдання. Більш творчі можуть працювати над складнішими завданнями, а інші над логічними.

Працюючи над проектом учні мають знати основні критерії і способи оцінювання, щоб враховувати їх при роботі. Для цього використаю наступні методи:
- тестування, як засіб перевірки набутих знань
- список запитань для формуючого оцінювання до презентації і звіту, як одних з основних видів підсумкової роботи
- охайність і естетичне оформлення допоміжних матеріалів

=Діяльність учнів та вчителя=

1-ий урок – Робота над опитувальником. Перегляд презентації, формулювання мети та завдань проекту. Проходження первинного тестування.

Після уроків.
Вчитель. Аналіз отриманих результатів.

2-ий урок – Розподіляються на групи, визначення завдань кожної групи робота груп над завданнями. Розпочинають роботу над проектом.

Після уроків.
Надання індивідуальних консультацій.

Учні формулюють питання, проводять анкетування, проводять аналіз отриманих результатів. Друга група шукає цікаву інформацію. Оформлення матеріалів.
Вчитель скеровую і корегує діяльність учнів.

3 – ій урок – Представлення відповідних матеріалів. Корегування завдань. Підготовка розповіді про одного із славетних українців, оформлення презентації.

Вчитель надає консультації щодо оформлення презентації, доцільності використаної інформації.

4 – ий урок – демонстрація матеріалів. Проходження тестування.

Після уроків.

Учні разом із вчителем визначають основні риси, створюють схеми, розробляють вікторину.

5 – ий урок – Підведення підсумків. Аналіз власної роботи. Звіт. Вікторина. Рефлексія : написання твору-міркування «Що потрібно щоб стати славетним українцем?». Висловлення вражень від роботи над проектом.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Рицька В.Ф.

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель початкових класів, "Я у світі"

==Навчальний заклад==
Рівненська загальноосвітня школа №6, I-III ст.

==Місто\село, район, область==
Рівненська область, м. Рівне

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Кого можна назвати славетним українцем?

2015-05-13T18:10:32Z

Вікторія Рицька: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

Кого можна назвати славетним українцем?

2015-05-13T18:07:46Z

Вікторія Рицька: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

Кого можна назвати славетним українцем?

2015-05-07T13:43:42Z

Вікторія Рицька: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

Кого можна назвати славетним українцем?

2015-03-24T13:16:28Z

Вікторія Рицька: /* Назва навчальної теми */

=Назва навчальної теми=
Славетні українці

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
"Я у світі", "Літературне читання", "Українська мова", "Інформатика"

=Вік учнів, клас=
9-11 років, 3 - 4 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Рицька В.Ф.

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель початкових класів, "Я у світі"

==Навчальний заклад==
Рівненська загальноосвітня школа №6, I-III ст.

==Місто\село, район, область==
Рівненська область, м. Рівне

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Кого можна назвати славетним українцем?

2015-03-17T14:39:54Z

Вікторія Рицька: /* Місто\село, район, область */

=Назва навчальної теми=
Кого можна назвати славетним українцем?

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
"Я у світі", "Літературне читання", "Українська мова", "Інформатика"

=Вік учнів, клас=
9-11 років, 3 - 4 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Рицька В.Ф.

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель початкових класів, "Я у світі"

==Навчальний заклад==
Рівненська загальноосвітня школа №6, I-III ст.

==Місто\село, район, область==
Рівненська область, м. Рівне

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Кого можна назвати славетним українцем?

2015-03-17T14:39:08Z

Вікторія Рицька: /* Навчальний заклад */

=Назва навчальної теми=
Кого можна назвати славетним українцем?

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
"Я у світі", "Літературне читання", "Українська мова", "Інформатика"

=Вік учнів, клас=
9-11 років, 3 - 4 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Рицька В.Ф.

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель початкових класів, "Я у світі"

==Навчальний заклад==
Рівненська загальноосвітня школа №6, I-III ст.

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Кого можна назвати славетним українцем?

2015-03-17T14:38:02Z

Вікторія Рицька: /* Фах, навчальний предмет */

=Назва навчальної теми=
Кого можна назвати славетним українцем?

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
"Я у світі", "Літературне читання", "Українська мова", "Інформатика"

=Вік учнів, клас=
9-11 років, 3 - 4 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Рицька В.Ф.

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель початкових класів, "Я у світі"

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Кого можна назвати славетним українцем?

2015-03-17T14:37:07Z

Вікторія Рицька: /* Ім'я, прізвище */

=Назва навчальної теми=
Кого можна назвати славетним українцем?

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
"Я у світі", "Літературне читання", "Українська мова", "Інформатика"

=Вік учнів, клас=
9-11 років, 3 - 4 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Рицька В.Ф.

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Кого можна назвати славетним українцем?

2015-03-17T14:36:06Z

Вікторія Рицька: /* Вік учнів, клас */

=Назва навчальної теми=
Кого можна назвати славетним українцем?

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
"Я у світі", "Літературне читання", "Українська мова", "Інформатика"

=Вік учнів, клас=
9-11 років, 3 - 4 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Кого можна назвати славетним українцем?

2015-03-17T14:35:16Z

Вікторія Рицька: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

=Назва навчальної теми=
Кого можна назвати славетним українцем?

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
"Я у світі", "Літературне читання", "Українська мова", "Інформатика"

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Кого можна назвати славетним українцем?

2015-03-17T14:33:08Z

Вікторія Рицька: /* Назва навчальної теми */

=Назва навчальної теми=
Кого можна назвати славетним українцем?

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Користувач:Вікторія Рицька

2015-03-17T14:25:34Z

Вікторія Рицька: /* Мої проекти */

=='''Рицька Вікторія Федорівна''' ==

[[Файл:WDwyojbghdY.jpg|left|200px]]

=='''м.Рівне''' ==

=='''Місце роботи:'''==
Рівненська ЗОШ I-IIIст., №6

=='''Посада:'''==

Вчитель початкових класів та інформатики

===''Мої проекти''===
Проект на тему: "[[Кого можна назвати славетним українцем?]]"

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===
[http://rytska.blogspot.com/ Мій персональний блог]

=='''Корисні посилання:'''==

Кого можна назвати славетним українцем?

2015-03-17T14:21:56Z

Вікторія Рицька: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Користувач:Вікторія Рицька

2015-03-13T22:35:07Z

Вікторія Рицька: /* Рицька Вікторія Федорівна */

=='''Рицька Вікторія Федорівна''' ==

[[Файл:WDwyojbghdY.jpg|left|200px]]

=='''м.Рівне''' ==

=='''Місце роботи:'''==
Рівненська ЗОШ I-IIIст., №6

=='''Посада:'''==

Вчитель початкових класів та інформатики

===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===
[http://rytska.blogspot.com/ Мій персональний блог]

=='''Корисні посилання:'''==

Користувач:Вікторія Рицька

2015-03-11T22:42:52Z

Вікторія Рицька:

=='''Рицька Вікторія Федорівна''' ==

[[Файл:No-image-available.jpg|left|200px]]

=='''м.Рівне''' ==

=='''Місце роботи:'''==
Рівненська ЗОШ I-IIIст., №6

=='''Посада:'''==

Вчитель початкових класів та інформатики

===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===
[http://rytska.blogspot.com/ Мій персональний блог]

=='''Корисні посилання:'''==

Користувач:Вікторія Рицька

2015-03-11T22:40:17Z

Вікторія Рицька:

=='''Рицька Вікторія Федорівна''' ==

[[Файл:yk7ozoXY3jk.jpg.jpg|left|200px]]

=='''м.Рівне''' ==

=='''Місце роботи:'''==
Рівненська ЗОШ I-IIIст., №6

=='''Посада:'''==

Вчитель початкових класів та інформатики

===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===
[http://rytska.blogspot.com/ Мій персональний блог]

=='''Корисні посилання:'''==

Користувач:Вікторія Рицька

2015-03-10T13:29:28Z

Вікторія Рицька: /* Мої закладки */

=='''Рицька Вікторія Федорівна''' ==

[[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]

=='''м.Рівне''' ==

=='''Місце роботи:'''==
Рівненська ЗОШ I-IIIст., №6

=='''Посада:'''==

Вчитель початкових класів та інформатики

===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===
[http://rytska.blogspot.com/ Мій персональний блог]

=='''Корисні посилання:'''==

Intel "Навчання для майбутнього" 10 версія (03.03.2015 - 19.05.2015)

2015-03-05T14:59:46Z

Вікторія Рицька: /* 5. Рицька В.Ф., вчитель початкових класів та інформатики ЗОШ №6; */

[[Файл:Intel-ukraine.jpg|left|90px]]
Курс '''Intel «Навчання для майбутнього»''' розроблений для розвитку вашої творчості та творчості ваших учнів. Цей курс допоможе вам використовувати ІКТ (інформаційно-комунікаційні технології) для того, щоб розвивати уяву учнів та зацікавленість їх у навчанні. Курс передбачає вашу активну участь у тренінгу та подальшу роботу в навчальному закладі, де ви працюєте, та впровадження розроблених вами навчально-методичних матеріалів у навчальний процес.
=='''Місце та термін проведення навчання:''' Навчальний інформаційно-інноваційний центр (03.03.2015 - 19.05.2015)==
[[Файл:DSC 0130-2.jpg|left|55px]]

=='''Тренер:''' [[Користувач:Артем Прончук|Прончук Артем Володимирович]]==

Методист навчального інформаційно-інноваційного центру при КУ "Рівненський міський методичний кабінет"

==Фотоальбом тренінгу - [https://drive.google.com/folderview?id=0B8wiwE5qLWoYalJGdHlOZF9TcFU&usp=sharing Відкрити...] ==

[https://docs.google.com/spreadsheets/d/11eLA7Q7V9DhDGPv6zYtWYxNx-vdDBBzlxPDE8siuLoU/edit?usp=sharing Анкета учасників тренінгу]

[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1eM3yB_KfxI-ngEb09Kg139AXjTlDG9e3ELUfZJkOBtE/edit?usp=sharing Журнал відвідування занять учасниками тренінгу]

=Учасники=
==1. Назаренко Р.С., методист НІІЦ;==
[https://drive.google.com/folderview?id=0B6KDbduYf2pafldrUFZiR1JRQm9pb0JFR3hjRnpLVWdCSWFlR0NjV1M5dDlTYnNpb2pWekE&usp=sharing Моє портфоліо]

==2. Тищук В.В., методист НІІЦ;==
[https://drive.google.com/folderview?id=0BymbKbNAD8nyYnFHRnlUc2Y5Sms&usp=sharing Моє портфоліо]

==3. Остаповець А.І., вчитель світової літератури ЗОШ №1 ім. В.Короленка;==
[https://drive.google.com/folderview?id=0B62mjSF68MwycWlxaXVOdWlLRmM&usp=sharing Моє портфоліо]

==4. Власова Л.М., вчитель світової літератури ЗОШ №1 ім. В.Короленка;==
[https://drive.google.com/folderview?id=0BwDu00kOXhFdfk1palAtd0tXX1lDQmNSbFpBVWp6T2NsVW9UVnBYejQzcUJXczhzOVhldlU&usp=sharing Моє портфоліо]

==5. [[Користувач:Вікторія Рицька|Рицька В.Ф.]]==

[https://drive.google.com/folderview?id=0B4sBMWEPHQBJfndzdzhib3RubWxZdzVkYXd0T0R3amI4UjZFWEJZckZXYXZGdmsxLXl1dTQ&usp=sharing Моє порфоліо]

==6. Корнійчук К.М., вчитель англійської та німецької мов ЗОШ №6; ==
[https://drive.google.com/folderview?id=0Bx4GL5tTAjqpdzRLUlNHbXBiZGM&usp=sharing Моє портфоліо]

==7. [[Користувач:Мирослава Шикула|Шикула М.М.]]==

[https://drive.google.com/folderview?id=0B3SjKKN9twxjfjRSeWlQYTBjSC00T3lrd0dCSkFxVzl1ai1ZbS1RMEo1NXFTNGFPMG14RnM&usp=sharing Моє портфоліо]

==8. Чернова О.І., вчитель інформатики НВК №12;==

[https://drive.google.com/folderview?id=0B4MPOXwnwUwPfkZCMXhubkhJXzhOQkkzbnBTdHptaWY1Q0V6ZDBpNWhDUjZEUFZVZU5hTFE&usp=sharing Моє портфоліо]

==9. Процюк О.М., вчитель математики НВК №14;==
[https://drive.google.com/folderview?id=0B_U42o4FS0-jaDFka3dIUmFoUG8&usp=sharing Моє портфоліо]

==10. Петрук І.А., вчитель інформатики СпШ № 15;==
[https://drive.google.com/folderview?id=0B0yMjRPqvvitTFNuM01iZjgxSXc&usp=sharing Моє портфоліо]

==11. [[Користувач:Марина Онопрійчук|Онопрійчук М.О.]]==
[https://drive.google.com/folderview?id=0BzGq703o5f_rMU1RUUxrcmlKZ2M&usp=sharing Моє порфоліо]

==12. [http://web-make.pp.ua Хрищук А.І.], інженер-програміст [http://repl.rv.ua РЕПЛ].==
[https://drive.google.com/folderview?id=0BxB876VzGnlZM1g3OXZvSFNFVE0&usp=sharing Моє портфоліо]

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

=Корисні ресурси=

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Портфоліо Шевчук Лариси з теми "Климко"]]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjWlpjcGV6aU9HaEE/edit?usp=sharing Програма зі світової літератури]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjNWdFNTNjZHpFd3M/edit?usp=sharing Державний стандарт повної загальної середньої освіти]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjbWpTOHc5U3ctVkE/edit?usp=sharing Форма оцінювання командної роботи]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjTnlhQ1IxRGxwYm8/edit?usp=sharing Вклад в групову роботу]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjcnBqejd2V3U4eTA/edit?usp=sharing Форма оцінювання блогу]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjYTZFNlhOWXRFLWc/edit?usp=sharing Контрольний список для блогу]

----

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]

Intel "Навчання для майбутнього" 10 версія (03.03.2015 - 19.05.2015)

2015-03-05T14:19:44Z

Вікторія Рицька: /* 5. Рицька В.Ф., вчитель початкових класів та інформатики ЗОШ №6; */

[[Файл:Intel-ukraine.jpg|left|90px]]
Курс '''Intel «Навчання для майбутнього»''' розроблений для розвитку вашої творчості та творчості ваших учнів. Цей курс допоможе вам використовувати ІКТ (інформаційно-комунікаційні технології) для того, щоб розвивати уяву учнів та зацікавленість їх у навчанні. Курс передбачає вашу активну участь у тренінгу та подальшу роботу в навчальному закладі, де ви працюєте, та впровадження розроблених вами навчально-методичних матеріалів у навчальний процес.
=='''Місце та термін проведення навчання:''' Навчальний інформаційно-інноваційний центр (03.03.2015 - 19.05.2015)==
[[Файл:DSC 0130-2.jpg|left|55px]]

=='''Тренер:''' [[Користувач:Артем_Прончук|Прончук Артем Володимирович]]==

Методист навчального інформаційно-інноваційного центру при КУ "Рівненський міський методичний кабінет"

==Фотоальбом тренінгу - [https://drive.google.com/folderview?id=0B8wiwE5qLWoYalJGdHlOZF9TcFU&usp=sharing Відкрити...] ==

[https://docs.google.com/spreadsheets/d/11eLA7Q7V9DhDGPv6zYtWYxNx-vdDBBzlxPDE8siuLoU/edit?usp=sharing Анкета учасників тренінгу]

[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1eM3yB_KfxI-ngEb09Kg139AXjTlDG9e3ELUfZJkOBtE/edit?usp=sharing Журнал відвідування занять учасниками тренінгу]

=Учасники=
==1. Назаренко Р.С., методист НІІЦ;==
[https://drive.google.com/folderview?id=0B6KDbduYf2pafldrUFZiR1JRQm9pb0JFR3hjRnpLVWdCSWFlR0NjV1M5dDlTYnNpb2pWekE&usp=sharing Моє портфоліо]

==2. Тищук В.В., методист НІІЦ;==

==3. Остаповець А.І., вчитель світової літератури ЗОШ №1 ім. В.Короленка;==

==4. Власова Л.М., вчитель світової літератури ЗОШ №1 ім. В.Короленка;==

==5. Рицька В.Ф., вчитель початкових класів та інформатики ЗОШ №6;==

[https://drive.google.com/folderview?id=0B4sBMWEPHQBJfndzdzhib3RubWxZdzVkYXd0T0R3amI4UjZFWEJZckZXYXZGdmsxLXl1dTQ&usp=sharing Моє порфоліо]

==6. Корнійчук К.М., вчитель англійської та німецької мов ЗОШ №6; ==

==7. Шикула М.М., вчитель початкових класів ЗОШ №8;==

[https://drive.google.com/folderview?id=0B3SjKKN9twxjfjRSeWlQYTBjSC00T3lrd0dCSkFxVzl1ai1ZbS1RMEo1NXFTNGFPMG14RnM&usp=sharing Моє портфоліо]

==8. Чернова О.І., вчитель інформатики НВК №12;==

==9. Процюк О.М., вчитель математики НВК №14;==
[https://drive.google.com/folderview?id=0B_U42o4FS0-jaDFka3dIUmFoUG8&usp=sharing Моє портфоліо]

==10. Петрук І.А., вчитель інформатики СпШ № 15;==

==11. Онопрійчук М.О., вчитель початкових класів ЗОШ №20;==
[https://drive.google.com/folderview?id=0BzGq703o5f_rMU1RUUxrcmlKZ2M&usp=sharing Моє порфоліо]

==12. Хрищук А.І., інженер-програміст РЕПЛ.==

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

=Корисні ресурси=

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Портфоліо Шевчук Лариси з теми "Климко"]]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjWlpjcGV6aU9HaEE/edit?usp=sharing Програма зі світової літератури]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjNWdFNTNjZHpFd3M/edit?usp=sharing Державний стандарт повної загальної середньої освіти]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjbWpTOHc5U3ctVkE/edit?usp=sharing Форма оцінювання командної роботи]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjTnlhQ1IxRGxwYm8/edit?usp=sharing Вклад в групову роботу]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjcnBqejd2V3U4eTA/edit?usp=sharing Форма оцінювання блогу]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjYTZFNlhOWXRFLWc/edit?usp=sharing Контрольний список для блогу]

----

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]

Користувач:Вікторія Рицька

2015-03-03T14:51:33Z

Вікторія Рицька: /* Посада: */

Користувач:Вікторія Рицька

2015-03-03T14:50:51Z

Вікторія Рицька: /* Місце роботи: */

=='''Рицька Вікторія Федорівна''' ==

[[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]

=='''м.Рівне''' ==

=='''Місце роботи:'''==
Рівненська ЗОШ I-IIIст., №6

=='''Посада:'''==

===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==

Користувач:Вікторія Рицька

2015-03-03T14:27:35Z

Вікторія Рицька:

=='''Рицька Вікторія Федорівна''' ==

[[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]

=='''м.Рівне''' ==

=='''Місце роботи:'''==

=='''Посада:'''==

===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==

Користувач:Вікторія Рицька

2015-03-03T14:23:31Z

Вікторія Рицька: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Сторінка користувача}}

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==

[[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]

=='''Регіон:''' ==

=='''Місце роботи:'''==

=='''Посада:'''==

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==