Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Користувач:Вікторія Крисюк

2016-06-10T08:15:32Z

Вікторія Крисюк: /* Мої блоги */

Портфоліо Вікторії Крисюк

2016-06-09T19:44:12Z

Вікторія Крисюк: /* План вивчення теми (вставити файл) */

=Назва навчальної теми=
Спостереження фізичних явищ довкілля

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Фізика

=Вік учнів, клас=
12-13 років, 7 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Під час вивчення навчальної теми «Фізика як природнича наука. Пізнання природи» з фізики дітям пропонується виконати проект по темі «Спостереження фізичних явищ довкілля». Вчені-фізики, досліджуючи природу, використовували два основних методи вивчення навколишнього світу – це спостереження і експеримент. Уміння спостерігати, вивчати мету й об’єкт спостереження, висловлювати характерні ознаки перебігу фізичних явищ і процесів, відділяти їх суттєві ознаки – це вміння, яке є невід’ємною складовою узагальненого експериментального вміння учня. Це проект в якому учні поділившись на групи детальніше розглядають фізичні явища, що нас оточують та вчаться розрізняти механічні, теплові, електричні, магнітні, світлові явища. Учні на свій розсуд обирають одне з явищ та досліджують його. Проект виконується у невеликих групах по 5-6 учнів. Кожна з групп має свою тему, завдання, і самостійно представляє виконану роботу у вигляді Wiki-сторінки. Отримані результати дослідження описують в самостійно створених презентаціях, де проаналізувавши опрацьовану інформацію, зроблять висновки. Завершується робота у проекті - підсумковим уроком, де учні захищають власні напрацювання.
[[сторінка учениці Стасюк Олени]]

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://drive.google.com/file/d/0B29dQRNzwVlDdkFNSVN5c2NPa3M/view?usp=sharing План вивчення теми]
[https://drive.google.com/file/d/0B29dQRNzwVlDcnNHeDM4R1FVem8/view?usp=sharing План впровадження проекту]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Оцінювання відбувається упродовж усієї навчальної теми, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, розробляти зміст учнівських проектів. На початку вивчення теми з учнями проводиться бесіда для визначення їх рівня знань, а також діти заповнюють [https://drive.google.com/file/d/0B29dQRNzwVlDU2tIazZVR0dPVEk/view?usp=sharing таблицю ЗХД]. На основі цього учні аналізують свої початкові знання. На початку роботи вчитель оголошує [https://drive.google.com/file/d/0B29dQRNzwVlDbUtya0NGOF9FNnM/view?usp=sharing критерії оцінювання] робіт. Це допоможе вчителю відслідковувати індивідуальні навчальні потреби учнів, щодо цієї теми, та розподілити учнів у групи для різних досліджень. Впродовж роботи над проектом учитель спостерігає за діяльністю учнів, здійснює неформальне опитування. Впродовж роботи над проектом учні створюють презентацію, в якій описують результати своїх досліджень. Для оцінювання свого кінцевого продукту – презентації, учні можуть використати [https://drive.google.com/file/d/0B29dQRNzwVlDcHBRX0tDMmZIUjg/view?usp=sharing Форму оцінювання презентації]. Після завершення учнями їх міні-проектів, спеціальна Форма взаємооцінюваня групової роботи допоможе однокласникам забезпечити отримання думок і оцінок однолітків.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Перед виконанням проекту учитель отримує [https://drive.google.com/file/d/0B29dQRNzwVlDSHFoZmk3RlljdXc/view?usp=sharing дозвіл батьків] для публікації роботи учня в мережі Інтернет, знайомить учнів і батьків про метод проектів за допомогою [https://drive.google.com/file/d/0B29dQRNzwVlDVC1wRGN3STVzOU0/view?usp=sharing буклету]. Вчитель проводить бесіду, на якій розглядаються питання (ключове, тематичні, змістові). Під час проведення бесіди використовуються методи «мозковий штурм», демонструється [https://drive.google.com/file/d/0B29dQRNzwVlDVFJZeGo2TGo5alE/view?usp=sharing вчительська презентація], де озвучуються ключове та тематичні питання. В кінці бесіди вчитель висуває уявну проблему. Після озвучення теми проекту, вчитель організовує поділ класу на групи; допомагає учням скласти орієнтований план їхньої подальшої діяльності та розподілити обов'язки між ними. Допомагає з’ясувати початкові знання, які є в учнів ще до розгляду теми. Вчитель повідомляє способи оформлення кінцевих результатів, даючи змогу учням обрати більш оптимальний, а також повідомляє критерії, за якими буде проводитись оцінювання щодо кожного з можливих форм звітності. Контролює вчасне виконання завдань проекту та оцінює результати.
Діяльність учнів: Учні беруть участь в обговоренні поставлених вчителем питань. Після озвучення проблеми та теми проекту, учні висовують гіпотези щодо розв'язання поставленої проблеми, виявляють й обговорюють методи дослідження, на основі яких буде реалізовуватися проект. Учні об'єднуються у групи для здійснення проектної діяльності; складають орієнтований план подальшої роботи; розподіляють обов'язки між собою. Після цього учні збирають інформацію; аналізують дані; оформляють проект; представляють результати своєї роботи у вигляді [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A1%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%96_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%81%D1%8E%D0%BA_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8 Wiki-сторінки], описують методи й прийоми, за допомогою яких отримано інформацію, розповідають про проблеми, що виникли під час виконання проекту. Отримані результати дослідження описують в самостійно створених [https://drive.google.com/file/d/0B29dQRNzwVlDZDEwbGJEZFRnTjQ/view?usp=sharing презентаціях], де проаналізувавши опрацьовану інформацію, зроблять висновки.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Крисюк Вікторія Миколаївна

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель інформатики та фізики

==Навчальний заклад==
КЗ "Луцька ЗОШ І-ІІІ ст. №17 Луцької міської ради"

==Місто\село, район, область==
Волинська обл., м. Луцьк

==Контактні дані==
viktoriakrisiuk@gmail.com

=Відомості про тренінг=

Тренінг на курсах підвищення кваліфікації для вчителів інформатики
==Дати проведення тренінгу==

30.05.2016р.-10.06.2016р.
==Місце проведення тренінгу==

Волинський інститут післядипломної та педагогічної освіти.

Адреса: вул. Винниченка, 31, м. Луцьк, 43000

==Тренери==

Остапчук Лариса Романівна

Гісь Ігор Володимирович
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Вікторії Крисюк

2016-06-09T19:30:31Z

Вікторія Крисюк: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

=Назва навчальної теми=
Спостереження фізичних явищ довкілля

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Фізика

=Вік учнів, клас=
12-13 років, 7 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Під час вивчення навчальної теми «Фізика як природнича наука. Пізнання природи» з фізики дітям пропонується виконати проект по темі «Спостереження фізичних явищ довкілля». Вчені-фізики, досліджуючи природу, використовували два основних методи вивчення навколишнього світу – це спостереження і експеримент. Уміння спостерігати, вивчати мету й об’єкт спостереження, висловлювати характерні ознаки перебігу фізичних явищ і процесів, відділяти їх суттєві ознаки – це вміння, яке є невід’ємною складовою узагальненого експериментального вміння учня. Це проект в якому учні поділившись на групи детальніше розглядають фізичні явища, що нас оточують та вчаться розрізняти механічні, теплові, електричні, магнітні, світлові явища. Учні на свій розсуд обирають одне з явищ та досліджують його. Проект виконується у невеликих групах по 5-6 учнів. Кожна з групп має свою тему, завдання, і самостійно представляє виконану роботу у вигляді Wiki-сторінки. Отримані результати дослідження описують в самостійно створених презентаціях, де проаналізувавши опрацьовану інформацію, зроблять висновки. Завершується робота у проекті - підсумковим уроком, де учні захищають власні напрацювання.
[[сторінка учениці Стасюк Олени]]

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://drive.google.com/file/d/0B29dQRNzwVlDdkFNSVN5c2NPa3M/view?usp=sharing План вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Оцінювання відбувається упродовж усієї навчальної теми, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, розробляти зміст учнівських проектів. На початку вивчення теми з учнями проводиться бесіда для визначення їх рівня знань, а також діти заповнюють [https://drive.google.com/file/d/0B29dQRNzwVlDU2tIazZVR0dPVEk/view?usp=sharing таблицю ЗХД]. На основі цього учні аналізують свої початкові знання. На початку роботи вчитель оголошує [https://drive.google.com/file/d/0B29dQRNzwVlDbUtya0NGOF9FNnM/view?usp=sharing критерії оцінювання] робіт. Це допоможе вчителю відслідковувати індивідуальні навчальні потреби учнів, щодо цієї теми, та розподілити учнів у групи для різних досліджень. Впродовж роботи над проектом учитель спостерігає за діяльністю учнів, здійснює неформальне опитування. Впродовж роботи над проектом учні створюють презентацію, в якій описують результати своїх досліджень. Для оцінювання свого кінцевого продукту – презентації, учні можуть використати [https://drive.google.com/file/d/0B29dQRNzwVlDcHBRX0tDMmZIUjg/view?usp=sharing Форму оцінювання презентації]. Після завершення учнями їх міні-проектів, спеціальна Форма взаємооцінюваня групової роботи допоможе однокласникам забезпечити отримання думок і оцінок однолітків.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Перед виконанням проекту учитель отримує [https://drive.google.com/file/d/0B29dQRNzwVlDSHFoZmk3RlljdXc/view?usp=sharing дозвіл батьків] для публікації роботи учня в мережі Інтернет, знайомить учнів і батьків про метод проектів за допомогою [https://drive.google.com/file/d/0B29dQRNzwVlDVC1wRGN3STVzOU0/view?usp=sharing буклету]. Вчитель проводить бесіду, на якій розглядаються питання (ключове, тематичні, змістові). Під час проведення бесіди використовуються методи «мозковий штурм», демонструється [https://drive.google.com/file/d/0B29dQRNzwVlDVFJZeGo2TGo5alE/view?usp=sharing вчительська презентація], де озвучуються ключове та тематичні питання. В кінці бесіди вчитель висуває уявну проблему. Після озвучення теми проекту, вчитель організовує поділ класу на групи; допомагає учням скласти орієнтований план їхньої подальшої діяльності та розподілити обов'язки між ними. Допомагає з’ясувати початкові знання, які є в учнів ще до розгляду теми. Вчитель повідомляє способи оформлення кінцевих результатів, даючи змогу учням обрати більш оптимальний, а також повідомляє критерії, за якими буде проводитись оцінювання щодо кожного з можливих форм звітності. Контролює вчасне виконання завдань проекту та оцінює результати.
Діяльність учнів: Учні беруть участь в обговоренні поставлених вчителем питань. Після озвучення проблеми та теми проекту, учні висовують гіпотези щодо розв'язання поставленої проблеми, виявляють й обговорюють методи дослідження, на основі яких буде реалізовуватися проект. Учні об'єднуються у групи для здійснення проектної діяльності; складають орієнтований план подальшої роботи; розподіляють обов'язки між собою. Після цього учні збирають інформацію; аналізують дані; оформляють проект; представляють результати своєї роботи у вигляді [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A1%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%96_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%81%D1%8E%D0%BA_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8 Wiki-сторінки], описують методи й прийоми, за допомогою яких отримано інформацію, розповідають про проблеми, що виникли під час виконання проекту. Отримані результати дослідження описують в самостійно створених [https://drive.google.com/file/d/0B29dQRNzwVlDZDEwbGJEZFRnTjQ/view?usp=sharing презентаціях], де проаналізувавши опрацьовану інформацію, зроблять висновки.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Крисюк Вікторія Миколаївна

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель інформатики та фізики

==Навчальний заклад==
КЗ "Луцька ЗОШ І-ІІІ ст. №17 Луцької міської ради"

==Місто\село, район, область==
Волинська обл., м. Луцьк

==Контактні дані==
viktoriakrisiuk@gmail.com

=Відомості про тренінг=

Тренінг на курсах підвищення кваліфікації для вчителів інформатики
==Дати проведення тренінгу==

30.05.2016р.-10.06.2016р.
==Місце проведення тренінгу==

Волинський інститут післядипломної та педагогічної освіти.

Адреса: вул. Винниченка, 31, м. Луцьк, 43000

==Тренери==

Остапчук Лариса Романівна

Гісь Ігор Володимирович
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Вікторії Крисюк

2016-06-09T19:25:28Z

Вікторія Крисюк: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

=Назва навчальної теми=
Спостереження фізичних явищ довкілля

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Фізика

=Вік учнів, клас=
12-13 років, 7 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Під час вивчення навчальної теми «Фізика як природнича наука. Пізнання природи» з фізики дітям пропонується виконати проект по темі «Спостереження фізичних явищ довкілля». Вчені-фізики, досліджуючи природу, використовували два основних методи вивчення навколишнього світу – це спостереження і експеримент. Уміння спостерігати, вивчати мету й об’єкт спостереження, висловлювати характерні ознаки перебігу фізичних явищ і процесів, відділяти їх суттєві ознаки – це вміння, яке є невід’ємною складовою узагальненого експериментального вміння учня. Це проект в якому учні поділившись на групи детальніше розглядають фізичні явища, що нас оточують та вчаться розрізняти механічні, теплові, електричні, магнітні, світлові явища. Учні на свій розсуд обирають одне з явищ та досліджують його. Проект виконується у невеликих групах по 5-6 учнів. Кожна з групп має свою тему, завдання, і самостійно представляє виконану роботу у вигляді Wiki-сторінки. Отримані результати дослідження описують в самостійно створених презентаціях, де проаналізувавши опрацьовану інформацію, зроблять висновки. Завершується робота у проекті - підсумковим уроком, де учні захищають власні напрацювання.
[[сторінка учениці Стасюк Олени]]

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://drive.google.com/file/d/0B29dQRNzwVlDdkFNSVN5c2NPa3M/view?usp=sharing План вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Оцінювання відбувається упродовж усієї навчальної теми, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, розробляти зміст учнівських проектів. На початку вивчення теми з учнями проводиться бесіда для визначення їх рівня знань, а також діти заповнюють [https://drive.google.com/file/d/0B29dQRNzwVlDU2tIazZVR0dPVEk/view?usp=sharing таблицю ЗХД]. На основі цього учні аналізують свої початкові знання. Це допоможе вчителю відслідковувати індивідуальні навчальні потреби учнів, щодо цієї теми, та розподілити учнів у групи для різних досліджень. Впродовж роботи над проектом учитель спостерігає за діяльністю учнів, здійснює неформальне опитування. Впродовж роботи над проектом учні створюють презентацію, в якій описують результати своїх досліджень. Для оцінювання свого кінцевого продукту – презентації, учні можуть використати [https://drive.google.com/file/d/0B29dQRNzwVlDcHBRX0tDMmZIUjg/view?usp=sharing Форму оцінювання презентації]. Після завершення учнями їх міні-проектів, спеціальна Форма взаємооцінюваня групової роботи допоможе однокласникам забезпечити отримання думок і оцінок однолітків.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Перед виконанням проекту учитель отримує [https://drive.google.com/file/d/0B29dQRNzwVlDSHFoZmk3RlljdXc/view?usp=sharing дозвіл батьків] для публікації роботи учня в мережі Інтернет, знайомить учнів і батьків про метод проектів за допомогою [https://drive.google.com/file/d/0B29dQRNzwVlDVC1wRGN3STVzOU0/view?usp=sharing буклету]. Вчитель проводить бесіду, на якій розглядаються питання (ключове, тематичні, змістові). Під час проведення бесіди використовуються методи «мозковий штурм», демонструється [https://drive.google.com/file/d/0B29dQRNzwVlDVFJZeGo2TGo5alE/view?usp=sharing вчительська презентація], де озвучуються ключове та тематичні питання. В кінці бесіди вчитель висуває уявну проблему. Після озвучення теми проекту, вчитель організовує поділ класу на групи; допомагає учням скласти орієнтований план їхньої подальшої діяльності та розподілити обов'язки між ними. Допомагає з’ясувати початкові знання, які є в учнів ще до розгляду теми. Вчитель повідомляє способи оформлення кінцевих результатів, даючи змогу учням обрати більш оптимальний, а також повідомляє критерії, за якими буде проводитись оцінювання щодо кожного з можливих форм звітності. Контролює вчасне виконання завдань проекту та оцінює результати.
Діяльність учнів: Учні беруть участь в обговоренні поставлених вчителем питань. Після озвучення проблеми та теми проекту, учні висовують гіпотези щодо розв'язання поставленої проблеми, виявляють й обговорюють методи дослідження, на основі яких буде реалізовуватися проект. Учні об'єднуються у групи для здійснення проектної діяльності; складають орієнтований план подальшої роботи; розподіляють обов'язки між собою. Після цього учні збирають інформацію; аналізують дані; оформляють проект; представляють результати своєї роботи у вигляді [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A1%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%96_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%81%D1%8E%D0%BA_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8 Wiki-сторінки], описують методи й прийоми, за допомогою яких отримано інформацію, розповідають про проблеми, що виникли під час виконання проекту. Отримані результати дослідження описують в самостійно створених [https://drive.google.com/file/d/0B29dQRNzwVlDZDEwbGJEZFRnTjQ/view?usp=sharing презентаціях], де проаналізувавши опрацьовану інформацію, зроблять висновки.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Крисюк Вікторія Миколаївна

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель інформатики та фізики

==Навчальний заклад==
КЗ "Луцька ЗОШ І-ІІІ ст. №17 Луцької міської ради"

==Місто\село, район, область==
Волинська обл., м. Луцьк

==Контактні дані==
viktoriakrisiuk@gmail.com

=Відомості про тренінг=

Тренінг на курсах підвищення кваліфікації для вчителів інформатики
==Дати проведення тренінгу==

30.05.2016р.-10.06.2016р.
==Місце проведення тренінгу==

Волинський інститут післядипломної та педагогічної освіти.

Адреса: вул. Винниченка, 31, м. Луцьк, 43000

==Тренери==

Остапчук Лариса Романівна

Гісь Ігор Володимирович
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Вікторії Крисюк

2016-06-09T19:22:22Z

Вікторія Крисюк: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=
Спостереження фізичних явищ довкілля

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Фізика

=Вік учнів, клас=
12-13 років, 7 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Під час вивчення навчальної теми «Фізика як природнича наука. Пізнання природи» з фізики дітям пропонується виконати проект по темі «Спостереження фізичних явищ довкілля». Вчені-фізики, досліджуючи природу, використовували два основних методи вивчення навколишнього світу – це спостереження і експеримент. Уміння спостерігати, вивчати мету й об’єкт спостереження, висловлювати характерні ознаки перебігу фізичних явищ і процесів, відділяти їх суттєві ознаки – це вміння, яке є невід’ємною складовою узагальненого експериментального вміння учня. Це проект в якому учні поділившись на групи детальніше розглядають фізичні явища, що нас оточують та вчаться розрізняти механічні, теплові, електричні, магнітні, світлові явища. Учні на свій розсуд обирають одне з явищ та досліджують його. Проект виконується у невеликих групах по 5-6 учнів. Кожна з групп має свою тему, завдання, і самостійно представляє виконану роботу у вигляді Wiki-сторінки. Отримані результати дослідження описують в самостійно створених презентаціях, де проаналізувавши опрацьовану інформацію, зроблять висновки. Завершується робота у проекті - підсумковим уроком, де учні захищають власні напрацювання.
[[сторінка учениці Стасюк Олени]]

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://drive.google.com/file/d/0B29dQRNzwVlDdkFNSVN5c2NPa3M/view?usp=sharing План вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Оцінювання відбувається упродовж усієї навчальної теми, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, розробляти зміст учнівських проектів. На початку вивчення теми з учнями проводиться бесіда для визначення їх рівня знань, а також діти заповнюють [https://drive.google.com/file/d/0B29dQRNzwVlDU2tIazZVR0dPVEk/view?usp=sharing таблицю ЗХД]. На основі цього учні аналізують свої початкові знання. Це допоможе вчителю відслідковувати індивідуальні навчальні потреби учнів, щодо цієї теми, та розподілити учнів у групи для різних досліджень. Впродовж роботи над проектом учитель спостерігає за діяльністю учнів, здійснює неформальне опитування. Впродовж роботи над проектом учні створюють презентацію, в якій описують результати своїх досліджень. Для оцінювання свого кінцевого продукту – презентації, учні можуть використати Форму оцінювання презентації. Після завершення учнями їх міні-проектів, спеціальна Форма взаємооцінюваня групової роботи допоможе однокласникам забезпечити отримання думок і оцінок однолітків.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Перед виконанням проекту учитель отримує [https://drive.google.com/file/d/0B29dQRNzwVlDSHFoZmk3RlljdXc/view?usp=sharing дозвіл батьків] для публікації роботи учня в мережі Інтернет, знайомить учнів і батьків про метод проектів за допомогою [https://drive.google.com/file/d/0B29dQRNzwVlDVC1wRGN3STVzOU0/view?usp=sharing буклету]. Вчитель проводить бесіду, на якій розглядаються питання (ключове, тематичні, змістові). Під час проведення бесіди використовуються методи «мозковий штурм», демонструється [https://drive.google.com/file/d/0B29dQRNzwVlDVFJZeGo2TGo5alE/view?usp=sharing вчительська презентація], де озвучуються ключове та тематичні питання. В кінці бесіди вчитель висуває уявну проблему. Після озвучення теми проекту, вчитель організовує поділ класу на групи; допомагає учням скласти орієнтований план їхньої подальшої діяльності та розподілити обов'язки між ними. Допомагає з’ясувати початкові знання, які є в учнів ще до розгляду теми. Вчитель повідомляє способи оформлення кінцевих результатів, даючи змогу учням обрати більш оптимальний, а також повідомляє критерії, за якими буде проводитись оцінювання щодо кожного з можливих форм звітності. Контролює вчасне виконання завдань проекту та оцінює результати.
Діяльність учнів: Учні беруть участь в обговоренні поставлених вчителем питань. Після озвучення проблеми та теми проекту, учні висовують гіпотези щодо розв'язання поставленої проблеми, виявляють й обговорюють методи дослідження, на основі яких буде реалізовуватися проект. Учні об'єднуються у групи для здійснення проектної діяльності; складають орієнтований план подальшої роботи; розподіляють обов'язки між собою. Після цього учні збирають інформацію; аналізують дані; оформляють проект; представляють результати своєї роботи у вигляді [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A1%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%96_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%81%D1%8E%D0%BA_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8 Wiki-сторінки], описують методи й прийоми, за допомогою яких отримано інформацію, розповідають про проблеми, що виникли під час виконання проекту. Отримані результати дослідження описують в самостійно створених [https://drive.google.com/file/d/0B29dQRNzwVlDZDEwbGJEZFRnTjQ/view?usp=sharing презентаціях], де проаналізувавши опрацьовану інформацію, зроблять висновки.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Крисюк Вікторія Миколаївна

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель інформатики та фізики

==Навчальний заклад==
КЗ "Луцька ЗОШ І-ІІІ ст. №17 Луцької міської ради"

==Місто\село, район, область==
Волинська обл., м. Луцьк

==Контактні дані==
viktoriakrisiuk@gmail.com

=Відомості про тренінг=

Тренінг на курсах підвищення кваліфікації для вчителів інформатики
==Дати проведення тренінгу==

30.05.2016р.-10.06.2016р.
==Місце проведення тренінгу==

Волинський інститут післядипломної та педагогічної освіти.

Адреса: вул. Винниченка, 31, м. Луцьк, 43000

==Тренери==

Остапчук Лариса Романівна

Гісь Ігор Володимирович
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Вікторії Крисюк

2016-06-05T09:59:13Z

Вікторія Крисюк: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

=Назва навчальної теми=
Спостереження фізичних явищ довкілля

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Фізика

=Вік учнів, клас=
12-13 років, 7 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Під час вивчення навчальної теми «Фізика як природнича наука. Пізнання природи» з фізики дітям пропонується виконати проект по темі «Спостереження фізичних явищ довкілля». Вчені-фізики, досліджуючи природу, використовували два основних методи вивчення навколишнього світу – це спостереження і експеримент. Уміння спостерігати, вивчати мету й об’єкт спостереження, висловлювати характерні ознаки перебігу фізичних явищ і процесів, відділяти їх суттєві ознаки – це вміння, яке є невід’ємною складовою узагальненого експериментального вміння учня. Це проект в якому учні поділившись на групи детальніше розглядають фізичні явища, що нас оточують та вчаться розрізняти механічні, теплові, електричні, магнітні, світлові явища. Учні на свій розсуд обирають одне з явищ та досліджують його. Проект виконується у невеликих групах по 5-6 учнів. Кожна з групп має свою тему, завдання, і самостійно представляє виконану роботу у вигляді Wiki-сторінки. Отримані результати дослідження описують в самостійно створених презентаціях, де проаналізувавши опрацьовану інформацію, зроблять висновки. Завершується робота у проекті - підсумковим уроком, де учні захищають власні напрацювання.
[[сторінка учениці Стасюк Олени]]

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://drive.google.com/file/d/0B29dQRNzwVlDdkFNSVN5c2NPa3M/view?usp=sharing План вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Оцінювання відбувається упродовж усієї навчальної теми, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, розробляти зміст учнівських проектів. На початку вивчення теми з учнями проводиться бесіда для визначення їх рівня знань, а також діти заповнюють [https://drive.google.com/file/d/0B29dQRNzwVlDU2tIazZVR0dPVEk/view?usp=sharing таблицю ЗХД]. На основі цього учні аналізують свої початкові знання. Це допоможе вчителю відслідковувати індивідуальні навчальні потреби учнів, щодо цієї теми, та розподілити учнів у групи для різних досліджень. Впродовж роботи над проектом учитель спостерігає за діяльністю учнів, здійснює неформальне опитування. Впродовж роботи над проектом учні створюють презентацію, в якій описують результати своїх досліджень. Для оцінювання свого кінцевого продукту – презентації, учні можуть використати Форму оцінювання презентації. Після завершення учнями їх міні-проектів, спеціальна Форма взаємооцінюваня групової роботи допоможе однокласникам забезпечити отримання думок і оцінок однолітків.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Перед виконанням проекту учитель отримує дозвілбатьків для публікації роботи учня в мережі Інтернет, знайомить учнів і батьків про метод проектів за допомогою [https://drive.google.com/file/d/0B29dQRNzwVlDVC1wRGN3STVzOU0/view?usp=sharing буклету]. Вчитель проводить бесіду, на якій розглядаються питання (ключове, тематичні, змістові). Під час проведення бесіди використовуються методи «мозковий штурм», демонструється [https://drive.google.com/file/d/0B29dQRNzwVlDVFJZeGo2TGo5alE/view?usp=sharing вчительська презентація], де озвучуються ключове та тематичні питання. В кінці бесіди вчитель висуває уявну проблему. Після озвучення теми проекту, вчитель організовує поділ класу на групи; допомагає учням скласти орієнтований план їхньої подальшої діяльності та розподілити обов'язки між ними. Допомагає з’ясувати початкові знання, які є в учнів ще до розгляду теми. Вчитель повідомляє способи оформлення кінцевих результатів, даючи змогу учням обрати більш оптимальний, а також повідомляє критерії, за якими буде проводитись оцінювання щодо кожного з можливих форм звітності. Контролює вчасне виконання завдань проекту та оцінює результати.
Діяльність учнів: Учні беруть участь в обговоренні поставлених вчителем питань. Після озвучення проблеми та теми проекту, учні висовують гіпотези щодо розв'язання поставленої проблеми, виявляють й обговорюють методи дослідження, на основі яких буде реалізовуватися проект. Учні об'єднуються у групи для здійснення проектної діяльності; складають орієнтований план подальшої роботи; розподіляють обов'язки між собою. Після цього учні збирають інформацію; аналізують дані; оформляють проект; представляють результати своєї роботи у вигляді [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A1%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%96_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%81%D1%8E%D0%BA_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8 Wiki-сторінки], описують методи й прийоми, за допомогою яких отримано інформацію, розповідають про проблеми, що виникли під час виконання проекту. Отримані результати дослідження описують в самостійно створених [https://drive.google.com/file/d/0B29dQRNzwVlDZDEwbGJEZFRnTjQ/view?usp=sharing презентаціях], де проаналізувавши опрацьовану інформацію, зроблять висновки.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Крисюк Вікторія Миколаївна

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель інформатики та фізики

==Навчальний заклад==
КЗ "Луцька ЗОШ І-ІІІ ст. №17 Луцької міської ради"

==Місто\село, район, область==
Волинська обл., м. Луцьк

==Контактні дані==
viktoriakrisiuk@gmail.com

=Відомості про тренінг=

Тренінг на курсах підвищення кваліфікації для вчителів інформатики
==Дати проведення тренінгу==

30.05.2016р.-10.06.2016р.
==Місце проведення тренінгу==

Волинський інститут післядипломної та педагогічної освіти.

Адреса: вул. Винниченка, 31, м. Луцьк, 43000

==Тренери==

Остапчук Лариса Романівна

Гісь Ігор Володимирович
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Вікторії Крисюк

2016-06-05T09:52:25Z

Вікторія Крисюк: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=
Спостереження фізичних явищ довкілля

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Фізика

=Вік учнів, клас=
12-13 років, 7 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Під час вивчення навчальної теми «Фізика як природнича наука. Пізнання природи» з фізики дітям пропонується виконати проект по темі «Спостереження фізичних явищ довкілля». Вчені-фізики, досліджуючи природу, використовували два основних методи вивчення навколишнього світу – це спостереження і експеримент. Уміння спостерігати, вивчати мету й об’єкт спостереження, висловлювати характерні ознаки перебігу фізичних явищ і процесів, відділяти їх суттєві ознаки – це вміння, яке є невід’ємною складовою узагальненого експериментального вміння учня. Це проект в якому учні поділившись на групи детальніше розглядають фізичні явища, що нас оточують та вчаться розрізняти механічні, теплові, електричні, магнітні, світлові явища. Учні на свій розсуд обирають одне з явищ та досліджують його. Проект виконується у невеликих групах по 5-6 учнів. Кожна з групп має свою тему, завдання, і самостійно представляє виконану роботу у вигляді Wiki-сторінки. Отримані результати дослідження описують в самостійно створених презентаціях, де проаналізувавши опрацьовану інформацію, зроблять висновки. Завершується робота у проекті - підсумковим уроком, де учні захищають власні напрацювання.
[[сторінка учениці Стасюк Олени]]

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://drive.google.com/file/d/0B29dQRNzwVlDdkFNSVN5c2NPa3M/view?usp=sharing План вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Перед виконанням проекту учитель отримує дозвілбатьків для публікації роботи учня в мережі Інтернет, знайомить учнів і батьків про метод проектів за допомогою [https://drive.google.com/file/d/0B29dQRNzwVlDVC1wRGN3STVzOU0/view?usp=sharing буклету]. Вчитель проводить бесіду, на якій розглядаються питання (ключове, тематичні, змістові). Під час проведення бесіди використовуються методи «мозковий штурм», демонструється [https://drive.google.com/file/d/0B29dQRNzwVlDVFJZeGo2TGo5alE/view?usp=sharing вчительська презентація], де озвучуються ключове та тематичні питання. В кінці бесіди вчитель висуває уявну проблему. Після озвучення теми проекту, вчитель організовує поділ класу на групи; допомагає учням скласти орієнтований план їхньої подальшої діяльності та розподілити обов'язки між ними. Допомагає з’ясувати початкові знання, які є в учнів ще до розгляду теми. Вчитель повідомляє способи оформлення кінцевих результатів, даючи змогу учням обрати більш оптимальний, а також повідомляє критерії, за якими буде проводитись оцінювання щодо кожного з можливих форм звітності. Контролює вчасне виконання завдань проекту та оцінює результати.
Діяльність учнів: Учні беруть участь в обговоренні поставлених вчителем питань. Після озвучення проблеми та теми проекту, учні висовують гіпотези щодо розв'язання поставленої проблеми, виявляють й обговорюють методи дослідження, на основі яких буде реалізовуватися проект. Учні об'єднуються у групи для здійснення проектної діяльності; складають орієнтований план подальшої роботи; розподіляють обов'язки між собою. Після цього учні збирають інформацію; аналізують дані; оформляють проект; представляють результати своєї роботи у вигляді [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A1%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%96_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%81%D1%8E%D0%BA_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8 Wiki-сторінки], описують методи й прийоми, за допомогою яких отримано інформацію, розповідають про проблеми, що виникли під час виконання проекту. Отримані результати дослідження описують в самостійно створених [https://drive.google.com/file/d/0B29dQRNzwVlDZDEwbGJEZFRnTjQ/view?usp=sharing презентаціях], де проаналізувавши опрацьовану інформацію, зроблять висновки.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Крисюк Вікторія Миколаївна

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель інформатики та фізики

==Навчальний заклад==
КЗ "Луцька ЗОШ І-ІІІ ст. №17 Луцької міської ради"

==Місто\село, район, область==
Волинська обл., м. Луцьк

==Контактні дані==
viktoriakrisiuk@gmail.com

=Відомості про тренінг=

Тренінг на курсах підвищення кваліфікації для вчителів інформатики
==Дати проведення тренінгу==

30.05.2016р.-10.06.2016р.
==Місце проведення тренінгу==

Волинський інститут післядипломної та педагогічної освіти.

Адреса: вул. Винниченка, 31, м. Луцьк, 43000

==Тренери==

Остапчук Лариса Романівна

Гісь Ігор Володимирович
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Вікторії Крисюк

2016-06-05T09:48:29Z

Вікторія Крисюк: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=
Спостереження фізичних явищ довкілля

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Фізика

=Вік учнів, клас=
12-13 років, 7 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Під час вивчення навчальної теми «Фізика як природнича наука. Пізнання природи» з фізики дітям пропонується виконати проект по темі «Спостереження фізичних явищ довкілля». Вчені-фізики, досліджуючи природу, використовували два основних методи вивчення навколишнього світу – це спостереження і експеримент. Уміння спостерігати, вивчати мету й об’єкт спостереження, висловлювати характерні ознаки перебігу фізичних явищ і процесів, відділяти їх суттєві ознаки – це вміння, яке є невід’ємною складовою узагальненого експериментального вміння учня. Це проект в якому учні поділившись на групи детальніше розглядають фізичні явища, що нас оточують та вчаться розрізняти механічні, теплові, електричні, магнітні, світлові явища. Учні на свій розсуд обирають одне з явищ та досліджують його. Проект виконується у невеликих групах по 5-6 учнів. Кожна з групп має свою тему, завдання, і самостійно представляє виконану роботу у вигляді Wiki-сторінки. Отримані результати дослідження описують в самостійно створених презентаціях, де проаналізувавши опрацьовану інформацію, зроблять висновки. Завершується робота у проекті - підсумковим уроком, де учні захищають власні напрацювання.
[[сторінка учениці Стасюк Олени]]

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://drive.google.com/file/d/0B29dQRNzwVlDdkFNSVN5c2NPa3M/view?usp=sharing План вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Перед виконанням проекту учитель отримує дозвілбатьків для публікації роботи учня в мережі Інтернет, знайомить учнів і батьків про метод проектів за допомогою буклету. Вчитель проводить бесіду, на якій розглядаються питання (ключове, тематичні, змістові). Під час проведення бесіди використовуються методи «мозковий штурм», демонструється вчительська презентація, де озвучуються ключове та тематичні питання. В кінці бесіди вчитель висуває уявну проблему. Після озвучення теми проекту, вчитель організовує поділ класу на групи; допомагає учням скласти орієнтований план їхньої подальшої діяльності та розподілити обов'язки між ними. Допомагає з’ясувати початкові знання, які є в учнів ще до розгляду теми. Вчитель повідомляє способи оформлення кінцевих результатів, даючи змогу учням обрати більш оптимальний, а також повідомляє критерії, за якими буде проводитись оцінювання щодо кожного з можливих форм звітності. Контролює вчасне виконання завдань проекту та оцінює результати.
Діяльність учнів: Учні беруть участь в обговоренні поставлених вчителем питань. Після озвучення проблеми та теми проекту, учні висовують гіпотези щодо розв'язання поставленої проблеми, виявляють й обговорюють методи дослідження, на основі яких буде реалізовуватися проект. Учні об'єднуються у групи для здійснення проектної діяльності; складають орієнтований план подальшої роботи; розподіляють обов'язки між собою. Після цього учні збирають інформацію; аналізують дані; оформляють проект; представляють результати своєї роботи у вигляді [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A1%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%96_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%81%D1%8E%D0%BA_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8 Wiki-сторінки], описують методи й прийоми, за допомогою яких отримано інформацію, розповідають про проблеми, що виникли під час виконання проекту. Отримані результати дослідження описують в самостійно створених презентаціях, де проаналізувавши опрацьовану інформацію, зроблять висновки.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Крисюк Вікторія Миколаївна

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель інформатики та фізики

==Навчальний заклад==
КЗ "Луцька ЗОШ І-ІІІ ст. №17 Луцької міської ради"

==Місто\село, район, область==
Волинська обл., м. Луцьк

==Контактні дані==
viktoriakrisiuk@gmail.com

=Відомості про тренінг=

Тренінг на курсах підвищення кваліфікації для вчителів інформатики
==Дати проведення тренінгу==

30.05.2016р.-10.06.2016р.
==Місце проведення тренінгу==

Волинський інститут післядипломної та педагогічної освіти.

Адреса: вул. Винниченка, 31, м. Луцьк, 43000

==Тренери==

Остапчук Лариса Романівна

Гісь Ігор Володимирович
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Вікторії Крисюк

2016-06-05T09:45:34Z

Вікторія Крисюк: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=
Спостереження фізичних явищ довкілля

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Фізика

=Вік учнів, клас=
12-13 років, 7 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Під час вивчення навчальної теми «Фізика як природнича наука. Пізнання природи» з фізики дітям пропонується виконати проект по темі «Спостереження фізичних явищ довкілля». Вчені-фізики, досліджуючи природу, використовували два основних методи вивчення навколишнього світу – це спостереження і експеримент. Уміння спостерігати, вивчати мету й об’єкт спостереження, висловлювати характерні ознаки перебігу фізичних явищ і процесів, відділяти їх суттєві ознаки – це вміння, яке є невід’ємною складовою узагальненого експериментального вміння учня. Це проект в якому учні поділившись на групи детальніше розглядають фізичні явища, що нас оточують та вчаться розрізняти механічні, теплові, електричні, магнітні, світлові явища. Учні на свій розсуд обирають одне з явищ та досліджують його. Проект виконується у невеликих групах по 5-6 учнів. Кожна з групп має свою тему, завдання, і самостійно представляє виконану роботу у вигляді Wiki-сторінки. Отримані результати дослідження описують в самостійно створених презентаціях, де проаналізувавши опрацьовану інформацію, зроблять висновки. Завершується робота у проекті - підсумковим уроком, де учні захищають власні напрацювання.
[[сторінка учениці Стасюк Олени]]

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://drive.google.com/file/d/0B29dQRNzwVlDdkFNSVN5c2NPa3M/view?usp=sharing План вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Перед виконанням проекту учитель отримує дозвілбатьків для публікації роботи учня в мережі Інтернет, знайомить учнів і батьків про метод проектів за допомогою буклету. Вчитель проводить бесіду, на якій розглядаються питання (ключове, тематичні, змістові). Під час проведення бесіди використовуються методи «мозковий штурм», демонструється вчительська презентація, де озвучуються ключове та тематичні питання. В кінці бесіди вчитель висуває уявну проблему. Після озвучення теми проекту, вчитель організовує поділ класу на групи; допомагає учням скласти орієнтований план їхньої подальшої діяльності та розподілити обов'язки між ними. Допомагає з’ясувати початкові знання, які є в учнів ще до розгляду теми. Вчитель повідомляє способи оформлення кінцевих результатів, даючи змогу учням обрати більш оптимальний, а також повідомляє критерії, за якими буде проводитись оцінювання щодо кожного з можливих форм звітності. Контролює вчасне виконання завдань проекту та оцінює результати.
Діяльність учнів: Учні беруть участь в обговоренні поставлених вчителем питань. Після озвучення проблеми та теми проекту, учні висовують гіпотези щодо розв'язання поставленої проблеми, виявляють й обговорюють методи дослідження, на основі яких буде реалізовуватися проект. Учні об'єднуються у групи для здійснення проектної діяльності; складають орієнтований план подальшої роботи; розподіляють обов'язки між собою. Після цього учні збирають інформацію; аналізують дані; оформляють проект; представляють результати своєї роботи у вигляді Wiki-сторінки, описують методи й прийоми, за допомогою яких отримано інформацію, розповідають про проблеми, що виникли під час виконання проекту. Отримані результати дослідження описують в самостійно створених презентаціях, де проаналізувавши опрацьовану інформацію, зроблять висновки.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Крисюк Вікторія Миколаївна

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель інформатики та фізики

==Навчальний заклад==
КЗ "Луцька ЗОШ І-ІІІ ст. №17 Луцької міської ради"

==Місто\село, район, область==
Волинська обл., м. Луцьк

==Контактні дані==
viktoriakrisiuk@gmail.com

=Відомості про тренінг=

Тренінг на курсах підвищення кваліфікації для вчителів інформатики
==Дати проведення тренінгу==

30.05.2016р.-10.06.2016р.
==Місце проведення тренінгу==

Волинський інститут післядипломної та педагогічної освіти.

Адреса: вул. Винниченка, 31, м. Луцьк, 43000

==Тренери==

Остапчук Лариса Романівна

Гісь Ігор Володимирович
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Вікторії Крисюк

2016-06-05T09:43:46Z

Вікторія Крисюк: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=
Спостереження фізичних явищ довкілля

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Фізика

=Вік учнів, клас=
12-13 років, 7 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Під час вивчення навчальної теми «Фізика як природнича наука. Пізнання природи» з фізики дітям пропонується виконати проект по темі «Спостереження фізичних явищ довкілля». Вчені-фізики, досліджуючи природу, використовували два основних методи вивчення навколишнього світу – це спостереження і експеримент. Уміння спостерігати, вивчати мету й об’єкт спостереження, висловлювати характерні ознаки перебігу фізичних явищ і процесів, відділяти їх суттєві ознаки – це вміння, яке є невід’ємною складовою узагальненого експериментального вміння учня. Це проект в якому учні поділившись на групи детальніше розглядають фізичні явища, що нас оточують та вчаться розрізняти механічні, теплові, електричні, магнітні, світлові явища. Учні на свій розсуд обирають одне з явищ та досліджують його. Проект виконується у невеликих групах по 5-6 учнів. Кожна з групп має свою тему, завдання, і самостійно представляє виконану роботу у вигляді Wiki-сторінки. Отримані результати дослідження описують в самостійно створених презентаціях, де проаналізувавши опрацьовану інформацію, зроблять висновки. Завершується робота у проекті - підсумковим уроком, де учні захищають власні напрацювання.
[[сторінка учениці Стасюк Олени]]

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://drive.google.com/file/d/0B29dQRNzwVlDdkFNSVN5c2NPa3M/view?usp=sharing План вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Перед виконанням проекту учитель отримує дозвілбатьків для публікації роботи учня в мережі Інтернет, знайомить учнів і батьків про метод проектів за допомогою буклету. Вчитель проводить бесіду, на якій розглядаються питання (ключове, тематичні, змістові). Під час проведення бесіди використовуються методи «мозковий штурм», демонструється вчительська презентація, де озвучуються ключове та тематичні питання. В кінці бесіди вчитель висуває уявну проблему. Після озвучення теми проекту, вчитель організовує поділ класу на групи; допомагає учням скласти орієнтований план їхньої подальшої діяльності та розподілити обов'язки між ними. Допомагає з’ясувати початкові знання, які є в учнів ще до розгляду теми. Вчитель повідомляє способи оформлення кінцевих результатів, даючи змогу учням обрати більш оптимальний, а також повідомляє критерії, за якими буде проводитись оцінювання щодо кожного з можливих форм звітності. Контролює вчасне виконання завдань проекту та оцінює результати.
Діяльність учнів: Учні беруть участь в обговоренні поставлених вчителем питань. Після озвучення проблеми та теми проекту, учні висовують гіпотези щодо розв'язання поставленої проблеми, виявляють й обговорюють методи дослідження, на основі яких буде реалізовуватися проект. Учні об'єднуються у групи для здійснення проектної діяльності; складають орієнтований план подальшої роботи; розподіляють обов'язки між собою. Після цього учні збирають інформацію; аналізують дані; оформляють проект; представляють результати своєї роботи у вигляді Wiki-сторінки, описують методи й прийоми, за допомогою яких отримано інформацію, розповідають про проблеми, що виникли під час виконання проекту.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Крисюк Вікторія Миколаївна

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель інформатики та фізики

==Навчальний заклад==
КЗ "Луцька ЗОШ І-ІІІ ст. №17 Луцької міської ради"

==Місто\село, район, область==
Волинська обл., м. Луцьк

==Контактні дані==
viktoriakrisiuk@gmail.com

=Відомості про тренінг=

Тренінг на курсах підвищення кваліфікації для вчителів інформатики
==Дати проведення тренінгу==

30.05.2016р.-10.06.2016р.
==Місце проведення тренінгу==

Волинський інститут післядипломної та педагогічної освіти.

Адреса: вул. Винниченка, 31, м. Луцьк, 43000

==Тренери==

Остапчук Лариса Романівна

Гісь Ігор Володимирович
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Вікторії Крисюк

2016-06-05T09:41:33Z

Вікторія Крисюк: /* Тренери */

Портфоліо Вікторії Крисюк

2016-06-05T09:40:48Z

Вікторія Крисюк: /* Відомості про тренінг */

Портфоліо Вікторії Крисюк

2016-06-05T09:36:56Z

Вікторія Крисюк: /* Контактні дані */

Портфоліо Вікторії Крисюк

2016-06-05T09:36:40Z

Вікторія Крисюк: /* Контактні дані */

Портфоліо Вікторії Крисюк

2016-06-05T09:35:46Z

Вікторія Крисюк: /* Місто\село, район, область */

Портфоліо Вікторії Крисюк

2016-06-05T09:35:13Z

Вікторія Крисюк: /* Навчальний заклад */

Портфоліо Вікторії Крисюк

2016-06-05T09:34:35Z

Вікторія Крисюк: /* Фах, навчальний предмет */

Портфоліо Вікторії Крисюк

2016-06-05T09:34:04Z

Вікторія Крисюк: /* Ім'я, прізвище */

Портфоліо Вікторії Крисюк

2016-06-05T09:25:05Z

Вікторія Крисюк: /* План вивчення теми (вставити файл) */

Портфоліо Вікторії Крисюк

2016-06-05T09:12:33Z

Вікторія Крисюк: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

Портфоліо Вікторії Крисюк

2016-06-05T08:19:41Z

Вікторія Крисюк: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

Портфоліо Вікторії Крисюк

2016-06-03T10:21:04Z

Вікторія Крисюк: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

Портфоліо Вікторії Крисюк

2016-06-03T10:17:24Z

Вікторія Крисюк: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

Портфоліо Вікторії Крисюк

2016-06-01T20:21:03Z

Вікторія Крисюк: /* План вивчення теми (вставити файл) */

Портфоліо Вікторії Крисюк

2016-06-01T20:18:44Z

Вікторія Крисюк: /* План вивчення теми (вставити файл) */

Портфоліо Вікторії Крисюк

2016-06-01T20:10:08Z

Вікторія Крисюк: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

Портфоліо Вікторії Крисюк

2016-06-01T20:09:31Z

Вікторія Крисюк: /* Вік учнів, клас */

=Назва навчальної теми=
Спостереження фізичних явищ довкілля

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Фізика

=Вік учнів, клас=
12-13 років, 7 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Вікторії Крисюк

2016-06-01T20:09:02Z

Вікторія Крисюк: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

=Назва навчальної теми=
Спостереження фізичних явищ довкілля

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Фізика

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Вікторії Крисюк

2016-06-01T20:08:14Z

Вікторія Крисюк: /* Назва навчальної теми */

=Назва навчальної теми=
Спостереження фізичних явищ довкілля

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Оцінювання Вікторії Крисюк

2016-06-01T08:05:03Z

Вікторія Крисюк: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо}}

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=

==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=

[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", Волинська обл., 30.05 - 10.06.2016

2016-06-01T07:43:46Z

Вікторія Крисюк: /* Крисюк Вікторія Миколаївна */

= Дати і місце проведення тренінгу =

'''''30.05.2016 - 10.06.2016'''''

'''ВІППО'''

= Тренери =

'''''Остапчук Лариса Романівна'''''

'''''Гісь Ігор Володимирович'''''

= Фотоальбом тренінгу =

[https://drive.google.com/drive/folders/0B6pyZJ7ZTaXXMUdSQVdvRHZ2QTQ '''''Фото''''']

= Список учасників в вигляді посилань на персон =

[https://docs.google.com/document/d/17HdfozdGNyJSqcPJ2s_RFd5ohrDjsrBG2AAT_uya2f0/edit '''''Анкета учасників''''']

== [[Користувач:Ярослав 2016|Макітра Ярослав]] ==

[[Портфоліо Макітра Ярослав]]

==[[Велимчаниця Аліна Анатоліївна]]==

[[Портфоліо Велимчаниця Аліна]]

==[[Козюра Тетяна Сергіївна]]==
[[Портфоліо Козюра Тетяна]]

== [[Волинець_Ярослав|Волинець Ярослав]] ==

== [[Олександр_Мізюк|Мізюк Олександр Миколайович]] ==

[[Портфоліо Олександра Мізюка]]

[http://mizyukintel10.blogspot.com/ Щоденник навчання]

[[Оцінювання Олександра Мізюка]]

== [[Чоботан_Сергій|Чоботан Сергій]] ==
[[Портфоліо Чоботана Сергія]]

[http://sich1962.blogspot.com/ Щоденник навчання]

[[Оцінювання Чоботана Сергія]]

== [[Користувач:Matyskin|Матискін Валерій Леонідович]] ==

== [[Користувач:Veter|Котюк Олександр Іванович]] ==

== [http://wiki.iteach.com.ua/Користувач:Tuxist Лойко Олександр Володимирович] ==

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D1%96%D1%83%D0%BC_%D1%87%D0%B8_%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D1%80%D0%BC%D0%B0:%D1%96%D0%BD%D1%88%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BD%D0%B5_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BE%3F%22 Мій проект]

[https://sites.google.com/site/proshcool/ Сайт та блог вчителя]

[http://ru.calameo.com/read/000533156fd484f31aa67 Учительська презентація]

[https://www.youtube.com/watch?v=uPYonp9G-qU Учнівська презентація]

[http://ru.calameo.com/read/000533156d86494bd771b Учнівська публікація]

[https://sites.google.com/site/schooldresscode/ Учнівський сайт]

== [http://wiki.iteach.com.ua/Користувач:Lena18 Сацик Олена Степанівна] ==
[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A7%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%BE%D1%88%D0%B8%D0%BA%22 Мій проект]

== [http://wiki.iteach.com.ua/Користувач:Вікторія_Крисюк Крисюк Вікторія Миколаївна] ==

[[Портфоліо Вікторії Крисюк]]

[http://victoriakrisiuk2016.blogspot.com/ Щоденник навчання]

[[Оцінювання Вікторії Крисюк]]

== [[Користувач:OLGA| Музичук Ольга Леонідівна]] ==

==[[Користувач:Tanjagro|Громова Тетяна Володимирівна]]==

==[[Користувач:Оксана Мокич |Мокич Оксана Василівна]]==
= Педради тренінгу =

[[Педрада.Модуль_5.|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль_6.|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль_7.|Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль_8.|Педрада.Модуль 8]]

= Корисні ресурси =

[http://uk.wikipedia.org/wiki/Вікі Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/Социальные_сервисы_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття_учня]]

[[Шаблон:Опис_Портфоліо_і_його_складових.10_версія]]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна_сторінка]]

[[Шаблон:Форма_оцінювання_демонстрації_Портфоліо]]

[[Портфоліо_Шевчук_Лариси_з_теми_"Климко"|Портфоліо Шевчук Лариси з теми "Климко"]]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjNWdFNTNjZHpFd3M/edit?usp=sharing Державний стандарт повної загальної середньої освіти]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjbWpTOHc5U3ctVkE/edit?usp=sharing Форма оцінювання командної роботи]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjTnlhQ1IxRGxwYm8/edit?usp=sharing Вклад в групову роботу]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjcnBqejd2V3U4eTA/edit?usp=sharing Форма оцінювання блогу]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjYTZFNlhOWXRFLWc/edit?usp=sharing Контрольний список для блогу]

----

= Додаткові ресурси для роботи на тренінгах =

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/Социальные_сервисы_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів (http://linoit.com/home)]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок (http://www.symbaloo.com/)]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів (http://www.calameo.com/)]

[http://www.wallwisher.com/ Ресурс для роботи із загальним електронним робочим столом (www.wallwisher.com)]

[http://www.answergarden.ch/ Ресурс для збору зворотнього зв’язку (www.answergarden.ch)]

[http://www.voicethread.com/ Ресурс для онлайн зустрічей (www.voicethread.com)]

[http://www.polleverywhere.com/ Ресурс для проведення опитувань (www.polleverywhere.com)]

[http://www.polldaddy.com/ Ресурс для проведення опитувань (www.polldaddy.com)]

[http://www.wordle.net/ Ресурс для створення хмарки тегів (www.wordle.net)]

[http://www.tagxedo.com/ Ресурс для створення хмарки тегів та інфографіки (www.tagxedo.com)]

[http://www.simplediagrams.com/ Ресурс для створення діаграм (www.simplediagrams.com)]

[http://www.edu.glogster.com/ Ресурс для створення постерів (www.edu.glogster.com)]

[http://www.prezi.com/ Ресурс для створення презентацій (www.prezi.com)]

[http://www.simplebooklet.com/ Ресурс для створення буклетів (www.simplebooklet.com)]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjNWdFNTNjZHpFd3M/edit?usp=sharing Державний стандарт повної загальної середньої освіти]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjbWpTOHc5U3ctVkE/edit?usp=sharing Форма оцінювання командної роботи]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjTnlhQ1IxRGxwYm8/edit?usp=sharing Вклад в групову роботу]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjcnBqejd2V3U4eTA/edit?usp=sharing Форма оцінювання блогу]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjYTZFNlhOWXRFLWc/edit?usp=sharing Контрольний список для блогу]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/Социальные_сервисы_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів (http://linoit.com/home)]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок (http://www.symbaloo.com/)]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів (http://www.calameo.com/)]

[http://www.wallwisher.com/ Ресурс для роботи із загальним електронним робочим столом (www.wallwisher.com)]

[http://www.answergarden.ch/ Ресурс для збору зворотнього зв’язку (www.answergarden.ch)]

[http://www.voicethread.com/ Ресурс для онлайн зустрічей (www.voicethread.com)]

[http://www.polleverywhere.com/ Ресурс для проведення опитувань (www.polleverywhere.com)]

[http://www.polldaddy.com/ Ресурс для проведення опитувань (www.polldaddy.com)]

[http://www.wordle.net/ Ресурс для створення хмарки тегів (www.wordle.net)]

[http://www.tagxedo.com/ Ресурс для створення хмарки тегів та інфографіки (www.tagxedo.com)]

[http://www.simplediagrams.com/ Ресурс для створення діаграм (www.simplediagrams.com)]

[http://www.edu.glogster.com/ Ресурс для створення постерів (www.edu.glogster.com)]

[http://www.prezi.com/ Ресурс для створення презентацій (www.prezi.com)]

[http://www.simplebooklet.com/ Ресурс для створення буклетів (www.simplebooklet.com)]

----
[[Category:Шаблони]] [[Category:10 версія]] [[Category:ВІППО]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", Волинська обл., 30.05 - 10.06.2016

2016-06-01T07:18:51Z

Вікторія Крисюк: /* Крисюк Вікторія Миколаївна */

= Дати і місце проведення тренінгу =

'''''30.05.2016 - 10.06.2016'''''

'''ВІППО'''

= Тренери =

'''''Остапчук Лариса Романівна'''''

'''''Гісь Ігор Володимирович'''''

= Фотоальбом тренінгу =

[https://drive.google.com/drive/folders/0B6pyZJ7ZTaXXMUdSQVdvRHZ2QTQ '''''Фото''''']

= Список учасників в вигляді посилань на персон =

[https://docs.google.com/document/d/17HdfozdGNyJSqcPJ2s_RFd5ohrDjsrBG2AAT_uya2f0/edit '''''Анкета учасників''''']

== [[Користувач:Ярослав 2016|Макітра Ярослав]] ==

[[Портфоліо Макітра Ярослав]]

==[[Велимчаниця Аліна Анатоліївна]]==
[[Портфоліо Аліна Велимчаниця]]

== [[Волинець_Ярослав|Волинець Ярослав]] ==

== [[Олександр_Мізюк|Мізюк Олександр Миколайович]] ==

[[Портфоліо Олександра Мізюка]]

[http://mizyukintel10.blogspot.com/ Щоденник навчання]

[[Оцінювання Олександра Мізюка]]

== [[Чоботан_Сергій|Чоботан Сергій]] ==
[[Портфоліо Чоботана Сергія]]

[[Щоденник навчання]]

[[Оцінювання Чоботана Сергія]]

== [[Користувач:Matyskin|Матискін Валерій Леонідович]] ==

== [[Користувач:Veter|Котюк Олександр Іванович]] ==

== [http://wiki.iteach.com.ua/Користувач:Tuxist Лойко Олександр Володимирович] ==

== [http://wiki.iteach.com.ua/Користувач:Lena18 Сацик Олена Степанівна] ==
[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A7%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%BE%D1%88%D0%B8%D0%BA%22 Мій проект]

== [http://wiki.iteach.com.ua/Користувач:Вікторія_Крисюк Крисюк Вікторія Миколаївна] ==

[[Портфоліо Вікторії Крисюк]]

[http://victoriakrisiuk.blogspot.com/ Щоденник навчання]

[[Оцінювання Вікторії Крисюк]]

== [[Користувач:OLGA| Музичук Ольга Леонідівна]] ==

==[[Користувач:Tanjagro|Громова Тетяна Володимирівна]]==
= Педради тренінгу =

[[Педрада.Модуль_5.|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль_6.|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль_7.|Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль_8.|Педрада.Модуль 8]]

= Корисні ресурси =

[http://uk.wikipedia.org/wiki/Вікі Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/Социальные_сервисы_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття_учня]]

[[Шаблон:Опис_Портфоліо_і_його_складових.10_версія]]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна_сторінка]]

[[Шаблон:Форма_оцінювання_демонстрації_Портфоліо]]

[[Портфоліо_Шевчук_Лариси_з_теми_"Климко"|Портфоліо Шевчук Лариси з теми "Климко"]]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjNWdFNTNjZHpFd3M/edit?usp=sharing Державний стандарт повної загальної середньої освіти]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjbWpTOHc5U3ctVkE/edit?usp=sharing Форма оцінювання командної роботи]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjTnlhQ1IxRGxwYm8/edit?usp=sharing Вклад в групову роботу]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjcnBqejd2V3U4eTA/edit?usp=sharing Форма оцінювання блогу]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjYTZFNlhOWXRFLWc/edit?usp=sharing Контрольний список для блогу]

----

= Додаткові ресурси для роботи на тренінгах =

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/Социальные_сервисы_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів (http://linoit.com/home)]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок (http://www.symbaloo.com/)]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів (http://www.calameo.com/)]

[http://www.wallwisher.com/ Ресурс для роботи із загальним електронним робочим столом (www.wallwisher.com)]

[http://www.answergarden.ch/ Ресурс для збору зворотнього зв’язку (www.answergarden.ch)]

[http://www.voicethread.com/ Ресурс для онлайн зустрічей (www.voicethread.com)]

[http://www.polleverywhere.com/ Ресурс для проведення опитувань (www.polleverywhere.com)]

[http://www.polldaddy.com/ Ресурс для проведення опитувань (www.polldaddy.com)]

[http://www.wordle.net/ Ресурс для створення хмарки тегів (www.wordle.net)]

[http://www.tagxedo.com/ Ресурс для створення хмарки тегів та інфографіки (www.tagxedo.com)]

[http://www.simplediagrams.com/ Ресурс для створення діаграм (www.simplediagrams.com)]

[http://www.edu.glogster.com/ Ресурс для створення постерів (www.edu.glogster.com)]

[http://www.prezi.com/ Ресурс для створення презентацій (www.prezi.com)]

[http://www.simplebooklet.com/ Ресурс для створення буклетів (www.simplebooklet.com)]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjNWdFNTNjZHpFd3M/edit?usp=sharing Державний стандарт повної загальної середньої освіти]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjbWpTOHc5U3ctVkE/edit?usp=sharing Форма оцінювання командної роботи]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjTnlhQ1IxRGxwYm8/edit?usp=sharing Вклад в групову роботу]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjcnBqejd2V3U4eTA/edit?usp=sharing Форма оцінювання блогу]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjYTZFNlhOWXRFLWc/edit?usp=sharing Контрольний список для блогу]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/Социальные_сервисы_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів (http://linoit.com/home)]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок (http://www.symbaloo.com/)]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів (http://www.calameo.com/)]

[http://www.wallwisher.com/ Ресурс для роботи із загальним електронним робочим столом (www.wallwisher.com)]

[http://www.answergarden.ch/ Ресурс для збору зворотнього зв’язку (www.answergarden.ch)]

[http://www.voicethread.com/ Ресурс для онлайн зустрічей (www.voicethread.com)]

[http://www.polleverywhere.com/ Ресурс для проведення опитувань (www.polleverywhere.com)]

[http://www.polldaddy.com/ Ресурс для проведення опитувань (www.polldaddy.com)]

[http://www.wordle.net/ Ресурс для створення хмарки тегів (www.wordle.net)]

[http://www.tagxedo.com/ Ресурс для створення хмарки тегів та інфографіки (www.tagxedo.com)]

[http://www.simplediagrams.com/ Ресурс для створення діаграм (www.simplediagrams.com)]

[http://www.edu.glogster.com/ Ресурс для створення постерів (www.edu.glogster.com)]

[http://www.prezi.com/ Ресурс для створення презентацій (www.prezi.com)]

[http://www.simplebooklet.com/ Ресурс для створення буклетів (www.simplebooklet.com)]

----
[[Category:Шаблони]] [[Category:10 версія]] [[Category:ВІППО]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", Волинська обл., 30.05 - 10.06.2016

2016-06-01T07:18:06Z

Вікторія Крисюк: /* Крисюк Вікторія Миколаївна */

= Дати і місце проведення тренінгу =

'''''30.05.2016 - 10.06.2016'''''

'''ВІППО'''

= Тренери =

'''''Остапчук Лариса Романівна'''''

'''''Гісь Ігор Володимирович'''''

= Фотоальбом тренінгу =

[https://drive.google.com/drive/folders/0B6pyZJ7ZTaXXMUdSQVdvRHZ2QTQ '''''Фото''''']

= Список учасників в вигляді посилань на персон =

[https://docs.google.com/document/d/17HdfozdGNyJSqcPJ2s_RFd5ohrDjsrBG2AAT_uya2f0/edit '''''Анкета учасників''''']

== [[Користувач:Ярослав 2016|Макітра Ярослав]] ==

[[Портфоліо Макітра Ярослав]]

==[[Велимчаниця Аліна Анатоліївна]]==
[[Портфоліо Аліна Велимчаниця]]

== [[Волинець_Ярослав|Волинець Ярослав]] ==

== [[Олександр_Мізюк|Мізюк Олександр Миколайович]] ==

[[Портфоліо Олександра Мізюка]]

[http://mizyukintel10.blogspot.com/ Щоденник навчання]

[[Оцінювання Олександра Мізюка]]

== [[Чоботан_Сергій|Чоботан Сергій]] ==
[[Портфоліо Чоботана Сергія]]

[[Щоденник навчання]]

[[Оцінювання Чоботана Сергія]]

== [[Користувач:Matyskin|Матискін Валерій Леонідович]] ==

== [[Користувач:Veter|Котюк Олександр Іванович]] ==

== [http://wiki.iteach.com.ua/Користувач:Tuxist Лойко Олександр Володимирович] ==

== [http://wiki.iteach.com.ua/Користувач:Lena18 Сацик Олена Степанівна] ==
[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A7%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%BE%D1%88%D0%B8%D0%BA%22 Мій проект]

== [http://wiki.iteach.com.ua/Користувач:Вікторія_Крисюк Крисюк Вікторія Миколаївна] ==

[[Портфоліо Вікторії Крисюк]]

[[http://victoriakrisiuk.blogspot.com/ Щоденник навчання]]

[[Оцінювання Вікторії Крисюк]]

== [[Користувач:OLGA| Музичук Ольга Леонідівна]] ==

==[[Користувач:Tanjagro|Громова Тетяна Володимирівна]]==
= Педради тренінгу =

[[Педрада.Модуль_5.|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль_6.|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль_7.|Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль_8.|Педрада.Модуль 8]]

= Корисні ресурси =

[http://uk.wikipedia.org/wiki/Вікі Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/Социальные_сервисы_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття_учня]]

[[Шаблон:Опис_Портфоліо_і_його_складових.10_версія]]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна_сторінка]]

[[Шаблон:Форма_оцінювання_демонстрації_Портфоліо]]

[[Портфоліо_Шевчук_Лариси_з_теми_"Климко"|Портфоліо Шевчук Лариси з теми "Климко"]]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjNWdFNTNjZHpFd3M/edit?usp=sharing Державний стандарт повної загальної середньої освіти]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjbWpTOHc5U3ctVkE/edit?usp=sharing Форма оцінювання командної роботи]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjTnlhQ1IxRGxwYm8/edit?usp=sharing Вклад в групову роботу]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjcnBqejd2V3U4eTA/edit?usp=sharing Форма оцінювання блогу]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjYTZFNlhOWXRFLWc/edit?usp=sharing Контрольний список для блогу]

----

= Додаткові ресурси для роботи на тренінгах =

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/Социальные_сервисы_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів (http://linoit.com/home)]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок (http://www.symbaloo.com/)]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів (http://www.calameo.com/)]

[http://www.wallwisher.com/ Ресурс для роботи із загальним електронним робочим столом (www.wallwisher.com)]

[http://www.answergarden.ch/ Ресурс для збору зворотнього зв’язку (www.answergarden.ch)]

[http://www.voicethread.com/ Ресурс для онлайн зустрічей (www.voicethread.com)]

[http://www.polleverywhere.com/ Ресурс для проведення опитувань (www.polleverywhere.com)]

[http://www.polldaddy.com/ Ресурс для проведення опитувань (www.polldaddy.com)]

[http://www.wordle.net/ Ресурс для створення хмарки тегів (www.wordle.net)]

[http://www.tagxedo.com/ Ресурс для створення хмарки тегів та інфографіки (www.tagxedo.com)]

[http://www.simplediagrams.com/ Ресурс для створення діаграм (www.simplediagrams.com)]

[http://www.edu.glogster.com/ Ресурс для створення постерів (www.edu.glogster.com)]

[http://www.prezi.com/ Ресурс для створення презентацій (www.prezi.com)]

[http://www.simplebooklet.com/ Ресурс для створення буклетів (www.simplebooklet.com)]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjNWdFNTNjZHpFd3M/edit?usp=sharing Державний стандарт повної загальної середньої освіти]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjbWpTOHc5U3ctVkE/edit?usp=sharing Форма оцінювання командної роботи]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjTnlhQ1IxRGxwYm8/edit?usp=sharing Вклад в групову роботу]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjcnBqejd2V3U4eTA/edit?usp=sharing Форма оцінювання блогу]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjYTZFNlhOWXRFLWc/edit?usp=sharing Контрольний список для блогу]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/Социальные_сервисы_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів (http://linoit.com/home)]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок (http://www.symbaloo.com/)]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів (http://www.calameo.com/)]

[http://www.wallwisher.com/ Ресурс для роботи із загальним електронним робочим столом (www.wallwisher.com)]

[http://www.answergarden.ch/ Ресурс для збору зворотнього зв’язку (www.answergarden.ch)]

[http://www.voicethread.com/ Ресурс для онлайн зустрічей (www.voicethread.com)]

[http://www.polleverywhere.com/ Ресурс для проведення опитувань (www.polleverywhere.com)]

[http://www.polldaddy.com/ Ресурс для проведення опитувань (www.polldaddy.com)]

[http://www.wordle.net/ Ресурс для створення хмарки тегів (www.wordle.net)]

[http://www.tagxedo.com/ Ресурс для створення хмарки тегів та інфографіки (www.tagxedo.com)]

[http://www.simplediagrams.com/ Ресурс для створення діаграм (www.simplediagrams.com)]

[http://www.edu.glogster.com/ Ресурс для створення постерів (www.edu.glogster.com)]

[http://www.prezi.com/ Ресурс для створення презентацій (www.prezi.com)]

[http://www.simplebooklet.com/ Ресурс для створення буклетів (www.simplebooklet.com)]

----
[[Category:Шаблони]] [[Category:10 версія]] [[Category:ВІППО]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", Волинська обл., 30.05 - 10.06.2016

2016-06-01T07:09:41Z

Вікторія Крисюк: /* Крисюк Вікторія Миколаївна */

= Дати і місце проведення тренінгу =

'''''30.05.2016 - 10.06.2016'''''

'''ВІППО'''

= Тренери =

'''''Остапчук Лариса Романівна'''''

'''''Гісь Ігор Володимирович'''''

= Фотоальбом тренінгу =

[https://drive.google.com/drive/folders/0B6pyZJ7ZTaXXMUdSQVdvRHZ2QTQ '''''Фото''''']

= Список учасників в вигляді посилань на персон =

[https://docs.google.com/document/d/17HdfozdGNyJSqcPJ2s_RFd5ohrDjsrBG2AAT_uya2f0/edit '''''Анкета учасників''''']

== [[Користувач:Ярослав 2016|Макітра Ярослав]] ==

[[Портфоліо Макітра Ярослав]]

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A7%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%BE%D1%88%D0%B8%D0%BA%22 Мій проект ]

=Відомості про автора=
==Велимчаниця Аліна Анатоліївна==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

== [[Волинець_Ярослав|Волинець Ярослав]] ==

== [[Олександр_Мізюк|Мізюк Олександр Миколайович]] ==

[[Портфоліо Олександра Мізюка]]

[[Щоденник навчання]]

[[Оцінювання Олександра Мізюка]]

== [[Чоботан_Сергій|Чоботан Сергій]] ==
[[Портфоліо Чоботана Сергія]]

[[Щоденник навчання]]

[[Оцінювання Чоботана Сергія]]

== [[Користувач:Matyskin|Матискін Валерій Леонідович]] ==

== [[Користувач:Veter|Котюк Олександр Іванович]] ==

== [http://wiki.iteach.com.ua/Користувач:Tuxist Лойко Олександр Володимирович] ==

== [http://wiki.iteach.com.ua/Користувач:Lena18 Сацик Олена Степанівна] ==
[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A7%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%BE%D1%88%D0%B8%D0%BA%22 Мій проект]

== [http://wiki.iteach.com.ua/Користувач:Вікторія_Крисюк Крисюк Вікторія Миколаївна] ==

[[Портфоліо Вікторії Крисюк]]

[[Щоденник навчання]]

[[Оцінювання Вікторії Крисюк]]

== [[Користувач:OLGA| Музичук Ольга Леонідівна]] ==

==[[Користувач:Tanjagro|Громова Тетяна Володимирівна]]==
= Педради тренінгу =

[[Педрада.Модуль_5.|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль_6.|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль_7.|Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль_8.|Педрада.Модуль 8]]

= Корисні ресурси =

[http://uk.wikipedia.org/wiki/Вікі Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/Социальные_сервисы_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття_учня]]

[[Шаблон:Опис_Портфоліо_і_його_складових.10_версія]]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна_сторінка]]

[[Шаблон:Форма_оцінювання_демонстрації_Портфоліо]]

[[Портфоліо_Шевчук_Лариси_з_теми_"Климко"|Портфоліо Шевчук Лариси з теми "Климко"]]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjNWdFNTNjZHpFd3M/edit?usp=sharing Державний стандарт повної загальної середньої освіти]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjbWpTOHc5U3ctVkE/edit?usp=sharing Форма оцінювання командної роботи]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjTnlhQ1IxRGxwYm8/edit?usp=sharing Вклад в групову роботу]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjcnBqejd2V3U4eTA/edit?usp=sharing Форма оцінювання блогу]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjYTZFNlhOWXRFLWc/edit?usp=sharing Контрольний список для блогу]

----

= Додаткові ресурси для роботи на тренінгах =

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/Социальные_сервисы_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів (http://linoit.com/home)]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок (http://www.symbaloo.com/)]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів (http://www.calameo.com/)]

[http://www.wallwisher.com/ Ресурс для роботи із загальним електронним робочим столом (www.wallwisher.com)]

[http://www.answergarden.ch/ Ресурс для збору зворотнього зв’язку (www.answergarden.ch)]

[http://www.voicethread.com/ Ресурс для онлайн зустрічей (www.voicethread.com)]

[http://www.polleverywhere.com/ Ресурс для проведення опитувань (www.polleverywhere.com)]

[http://www.polldaddy.com/ Ресурс для проведення опитувань (www.polldaddy.com)]

[http://www.wordle.net/ Ресурс для створення хмарки тегів (www.wordle.net)]

[http://www.tagxedo.com/ Ресурс для створення хмарки тегів та інфографіки (www.tagxedo.com)]

[http://www.simplediagrams.com/ Ресурс для створення діаграм (www.simplediagrams.com)]

[http://www.edu.glogster.com/ Ресурс для створення постерів (www.edu.glogster.com)]

[http://www.prezi.com/ Ресурс для створення презентацій (www.prezi.com)]

[http://www.simplebooklet.com/ Ресурс для створення буклетів (www.simplebooklet.com)]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjNWdFNTNjZHpFd3M/edit?usp=sharing Державний стандарт повної загальної середньої освіти]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjbWpTOHc5U3ctVkE/edit?usp=sharing Форма оцінювання командної роботи]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjTnlhQ1IxRGxwYm8/edit?usp=sharing Вклад в групову роботу]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjcnBqejd2V3U4eTA/edit?usp=sharing Форма оцінювання блогу]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjYTZFNlhOWXRFLWc/edit?usp=sharing Контрольний список для блогу]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/Социальные_сервисы_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів (http://linoit.com/home)]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок (http://www.symbaloo.com/)]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів (http://www.calameo.com/)]

[http://www.wallwisher.com/ Ресурс для роботи із загальним електронним робочим столом (www.wallwisher.com)]

[http://www.answergarden.ch/ Ресурс для збору зворотнього зв’язку (www.answergarden.ch)]

[http://www.voicethread.com/ Ресурс для онлайн зустрічей (www.voicethread.com)]

[http://www.polleverywhere.com/ Ресурс для проведення опитувань (www.polleverywhere.com)]

[http://www.polldaddy.com/ Ресурс для проведення опитувань (www.polldaddy.com)]

[http://www.wordle.net/ Ресурс для створення хмарки тегів (www.wordle.net)]

[http://www.tagxedo.com/ Ресурс для створення хмарки тегів та інфографіки (www.tagxedo.com)]

[http://www.simplediagrams.com/ Ресурс для створення діаграм (www.simplediagrams.com)]

[http://www.edu.glogster.com/ Ресурс для створення постерів (www.edu.glogster.com)]

[http://www.prezi.com/ Ресурс для створення презентацій (www.prezi.com)]

[http://www.simplebooklet.com/ Ресурс для створення буклетів (www.simplebooklet.com)]

----
[[Category:Шаблони]] [[Category:10 версія]] [[Category:ВІППО]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", Волинська обл., 30.05 - 10.06.2016

2016-06-01T07:01:45Z

Вікторія Крисюк: /* Крисюк Вікторія Миколаївна */

= Дати і місце проведення тренінгу =

'''''30.05.2016 - 10.06.2016'''''

'''ВІППО'''

= Тренери =

'''''Остапчук Лариса Романівна'''''

'''''Гісь Ігор Володимирович'''''

= Фотоальбом тренінгу =

[https://drive.google.com/drive/folders/0B6pyZJ7ZTaXXMUdSQVdvRHZ2QTQ '''''Фото''''']

= Список учасників в вигляді посилань на персон =

[https://docs.google.com/document/d/17HdfozdGNyJSqcPJ2s_RFd5ohrDjsrBG2AAT_uya2f0/edit '''''Анкета учасників''''']

== [[Користувач:Ярослав 2016|Макітра Ярослав]] ==

[[Портфоліо Макітра Ярослав]]

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A7%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%BE%D1%88%D0%B8%D0%BA%22 Мій проект ]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

== [[Волинець_Ярослав|Волинець Ярослав]] ==

== [[Олександр_Мізюк|Мізюк Олександр Миколайович]] ==

[[Портфоліо Олександра Мізюка]]

[[Щоденник навчання]]

[[Оцінювання Олександра Мізюка]]

== [[Чоботан_Сергій|Чоботан Сергій]] ==

== [[Користувач:Matyskin|Матискін Валерій Леонідович]] ==

== [[Користувач:Veter|Котюк Олександр Іванович]] ==

== [http://wiki.iteach.com.ua/Користувач:Tuxist Лойко Олександр Володимирович] ==

== [http://wiki.iteach.com.ua/Користувач:Lena18 Сацик Олена Степанівна] ==
[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A7%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%BE%D1%88%D0%B8%D0%BA%22 Мій проект]

== [http://wiki.iteach.com.ua/Користувач:Вікторія_Крисюк Крисюк Вікторія Миколаївна] ==

[[Портфоліо Вікторії Крисюк]]
[[Щоденник оцінювання]]

== [[Користувач:OLGA| Музичук Ольга Леонідівна]] ==

= Педради тренінгу =

[[Педрада.Модуль_5.|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль_6.|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль_7.|Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль_8.|Педрада.Модуль 8]]

= Корисні ресурси =

[http://uk.wikipedia.org/wiki/Вікі Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/Социальные_сервисы_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття_учня]]

[[Шаблон:Опис_Портфоліо_і_його_складових.10_версія]]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна_сторінка]]

[[Шаблон:Форма_оцінювання_демонстрації_Портфоліо]]

[[Портфоліо_Шевчук_Лариси_з_теми_"Климко"|Портфоліо Шевчук Лариси з теми "Климко"]]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjNWdFNTNjZHpFd3M/edit?usp=sharing Державний стандарт повної загальної середньої освіти]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjbWpTOHc5U3ctVkE/edit?usp=sharing Форма оцінювання командної роботи]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjTnlhQ1IxRGxwYm8/edit?usp=sharing Вклад в групову роботу]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjcnBqejd2V3U4eTA/edit?usp=sharing Форма оцінювання блогу]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjYTZFNlhOWXRFLWc/edit?usp=sharing Контрольний список для блогу]

----

= Додаткові ресурси для роботи на тренінгах =

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/Социальные_сервисы_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів (http://linoit.com/home)]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок (http://www.symbaloo.com/)]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів (http://www.calameo.com/)]

[http://www.wallwisher.com/ Ресурс для роботи із загальним електронним робочим столом (www.wallwisher.com)]

[http://www.answergarden.ch/ Ресурс для збору зворотнього зв’язку (www.answergarden.ch)]

[http://www.voicethread.com/ Ресурс для онлайн зустрічей (www.voicethread.com)]

[http://www.polleverywhere.com/ Ресурс для проведення опитувань (www.polleverywhere.com)]

[http://www.polldaddy.com/ Ресурс для проведення опитувань (www.polldaddy.com)]

[http://www.wordle.net/ Ресурс для створення хмарки тегів (www.wordle.net)]

[http://www.tagxedo.com/ Ресурс для створення хмарки тегів та інфографіки (www.tagxedo.com)]

[http://www.simplediagrams.com/ Ресурс для створення діаграм (www.simplediagrams.com)]

[http://www.edu.glogster.com/ Ресурс для створення постерів (www.edu.glogster.com)]

[http://www.prezi.com/ Ресурс для створення презентацій (www.prezi.com)]

[http://www.simplebooklet.com/ Ресурс для створення буклетів (www.simplebooklet.com)]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjNWdFNTNjZHpFd3M/edit?usp=sharing Державний стандарт повної загальної середньої освіти]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjbWpTOHc5U3ctVkE/edit?usp=sharing Форма оцінювання командної роботи]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjTnlhQ1IxRGxwYm8/edit?usp=sharing Вклад в групову роботу]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjcnBqejd2V3U4eTA/edit?usp=sharing Форма оцінювання блогу]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjYTZFNlhOWXRFLWc/edit?usp=sharing Контрольний список для блогу]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/Социальные_сервисы_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів (http://linoit.com/home)]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок (http://www.symbaloo.com/)]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів (http://www.calameo.com/)]

[http://www.wallwisher.com/ Ресурс для роботи із загальним електронним робочим столом (www.wallwisher.com)]

[http://www.answergarden.ch/ Ресурс для збору зворотнього зв’язку (www.answergarden.ch)]

[http://www.voicethread.com/ Ресурс для онлайн зустрічей (www.voicethread.com)]

[http://www.polleverywhere.com/ Ресурс для проведення опитувань (www.polleverywhere.com)]

[http://www.polldaddy.com/ Ресурс для проведення опитувань (www.polldaddy.com)]

[http://www.wordle.net/ Ресурс для створення хмарки тегів (www.wordle.net)]

[http://www.tagxedo.com/ Ресурс для створення хмарки тегів та інфографіки (www.tagxedo.com)]

[http://www.simplediagrams.com/ Ресурс для створення діаграм (www.simplediagrams.com)]

[http://www.edu.glogster.com/ Ресурс для створення постерів (www.edu.glogster.com)]

[http://www.prezi.com/ Ресурс для створення презентацій (www.prezi.com)]

[http://www.simplebooklet.com/ Ресурс для створення буклетів (www.simplebooklet.com)]

----
[[Category:Шаблони]] [[Category:10 версія]] [[Category:ВІППО]]

Портфоліо Вікторії Крисюк

2016-06-01T06:58:57Z

Вікторія Крисюк: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", Волинська обл., 30.05 - 10.06.2016

2016-06-01T06:58:42Z

Вікторія Крисюк: /* Крисюк Вікторія Миколаївна */

= Дати і місце проведення тренінгу =

'''''30.05.2016 - 10.06.2016'''''

'''ВІППО'''

= Тренери =

'''''Остапчук Лариса Романівна'''''

'''''Гісь Ігор Володимирович'''''

= Фотоальбом тренінгу =

[https://drive.google.com/drive/folders/0B6pyZJ7ZTaXXMUdSQVdvRHZ2QTQ '''''Фото''''']

= Список учасників в вигляді посилань на персон =

[https://docs.google.com/document/d/17HdfozdGNyJSqcPJ2s_RFd5ohrDjsrBG2AAT_uya2f0/edit '''''Анкета учасників''''']

== [[Користувач:Ярослав 2016|Макітра Ярослав]] ==

== [[Портфоліо Макітра Ярослав]]

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A7%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%BE%D1%88%D0%B8%D0%BA%22 Мій проект ]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

== [[Волинець_Ярослав|Волинець Ярослав]] ==

== [[Олександр_Мізюк|Мізюк Олександр Миколайович]] ==

[[Портфоліо Олександра Мізюка]]

[[Щоденник навчання]]

[[Оцінювання Олександра Мізюка]]

== [[Чоботан_Сергій|Чоботан Сергій]] ==

== [[Користувач:Matyskin|Матискін Валерій Леонідович]] ==

== [[Користувач:Veter|Котюк Олександр Іванович]] ==

== [http://wiki.iteach.com.ua/Користувач:Tuxist Лойко Олександр Володимирович] ==

== [http://wiki.iteach.com.ua/Користувач:Lena18 Сацик Олена Степанівна] ==
[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A7%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%BE%D1%88%D0%B8%D0%BA%22 Мій проект]

== [http://wiki.iteach.com.ua/Користувач:Вікторія_Крисюк Крисюк Вікторія Миколаївна] ==

[[Портфоліо Вікторії Крисюк]]

== [[Користувач:OLGA| Музичук Ольга Леонідівна]] ==

= Педради тренінгу =

[[Педрада.Модуль_5.|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль_6.|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль_7.|Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль_8.|Педрада.Модуль 8]]

= Корисні ресурси =

[http://uk.wikipedia.org/wiki/Вікі Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/Социальные_сервисы_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття_учня]]

[[Шаблон:Опис_Портфоліо_і_його_складових.10_версія]]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна_сторінка]]

[[Шаблон:Форма_оцінювання_демонстрації_Портфоліо]]

[[Портфоліо_Шевчук_Лариси_з_теми_"Климко"|Портфоліо Шевчук Лариси з теми "Климко"]]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjNWdFNTNjZHpFd3M/edit?usp=sharing Державний стандарт повної загальної середньої освіти]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjbWpTOHc5U3ctVkE/edit?usp=sharing Форма оцінювання командної роботи]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjTnlhQ1IxRGxwYm8/edit?usp=sharing Вклад в групову роботу]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjcnBqejd2V3U4eTA/edit?usp=sharing Форма оцінювання блогу]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjYTZFNlhOWXRFLWc/edit?usp=sharing Контрольний список для блогу]

----

= Додаткові ресурси для роботи на тренінгах =

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/Социальные_сервисы_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів (http://linoit.com/home)]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок (http://www.symbaloo.com/)]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів (http://www.calameo.com/)]

[http://www.wallwisher.com/ Ресурс для роботи із загальним електронним робочим столом (www.wallwisher.com)]

[http://www.answergarden.ch/ Ресурс для збору зворотнього зв’язку (www.answergarden.ch)]

[http://www.voicethread.com/ Ресурс для онлайн зустрічей (www.voicethread.com)]

[http://www.polleverywhere.com/ Ресурс для проведення опитувань (www.polleverywhere.com)]

[http://www.polldaddy.com/ Ресурс для проведення опитувань (www.polldaddy.com)]

[http://www.wordle.net/ Ресурс для створення хмарки тегів (www.wordle.net)]

[http://www.tagxedo.com/ Ресурс для створення хмарки тегів та інфографіки (www.tagxedo.com)]

[http://www.simplediagrams.com/ Ресурс для створення діаграм (www.simplediagrams.com)]

[http://www.edu.glogster.com/ Ресурс для створення постерів (www.edu.glogster.com)]

[http://www.prezi.com/ Ресурс для створення презентацій (www.prezi.com)]

[http://www.simplebooklet.com/ Ресурс для створення буклетів (www.simplebooklet.com)]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjNWdFNTNjZHpFd3M/edit?usp=sharing Державний стандарт повної загальної середньої освіти]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjbWpTOHc5U3ctVkE/edit?usp=sharing Форма оцінювання командної роботи]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjTnlhQ1IxRGxwYm8/edit?usp=sharing Вклад в групову роботу]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjcnBqejd2V3U4eTA/edit?usp=sharing Форма оцінювання блогу]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjYTZFNlhOWXRFLWc/edit?usp=sharing Контрольний список для блогу]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/Социальные_сервисы_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів (http://linoit.com/home)]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок (http://www.symbaloo.com/)]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів (http://www.calameo.com/)]

[http://www.wallwisher.com/ Ресурс для роботи із загальним електронним робочим столом (www.wallwisher.com)]

[http://www.answergarden.ch/ Ресурс для збору зворотнього зв’язку (www.answergarden.ch)]

[http://www.voicethread.com/ Ресурс для онлайн зустрічей (www.voicethread.com)]

[http://www.polleverywhere.com/ Ресурс для проведення опитувань (www.polleverywhere.com)]

[http://www.polldaddy.com/ Ресурс для проведення опитувань (www.polldaddy.com)]

[http://www.wordle.net/ Ресурс для створення хмарки тегів (www.wordle.net)]

[http://www.tagxedo.com/ Ресурс для створення хмарки тегів та інфографіки (www.tagxedo.com)]

[http://www.simplediagrams.com/ Ресурс для створення діаграм (www.simplediagrams.com)]

[http://www.edu.glogster.com/ Ресурс для створення постерів (www.edu.glogster.com)]

[http://www.prezi.com/ Ресурс для створення презентацій (www.prezi.com)]

[http://www.simplebooklet.com/ Ресурс для створення буклетів (www.simplebooklet.com)]

----
[[Category:Шаблони]] [[Category:10 версія]] [[Category:ВІППО]]

Користувач:Вікторія Крисюк

2016-06-01T06:54:04Z

Вікторія Крисюк:

Користувач:Вікторія Крисюк

2016-06-01T06:45:09Z

Вікторія Крисюк:

Користувач:Вікторія Крисюк

2016-06-01T06:43:51Z

Вікторія Крисюк:

== Про мене ==
[[File:КВітка.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]
''Народилась 9 серпня 1982 р. В 2004 р. закінчила Рівненський державний гуманітарний університет за спеціальістю вчитель фізики та математики. Працюю вчителем інформатики та фізики в ЗОШ І-ІІІ ст. №17 м. Луцька''
==Портфоліо==

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
== Мої блоги ==

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

''Мої закладки''

==Мої захоплення==
Книги, музика, подорожі, квіти, вишивання хрестиком :), була навіть одна спроба бісером:)).
[[Категорія:10 версія]]

Користувач:Вікторія Крисюк

2016-05-31T17:43:54Z

Вікторія Крисюк: /* Про мене */

Користувач:Вікторія Крисюк

2016-05-31T17:03:10Z

Вікторія Крисюк: /* Про мене */

== Про мене ==
[[File:КВітка.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]

== Мої блоги ==

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

''Мої закладки''

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]

Користувач:Вікторія Крисюк

2016-05-31T17:02:54Z

Вікторія Крисюк: /* Мої захоплення */

== Про мене ==

== Мої блоги ==

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

''Мої закладки''

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", Волинська обл., 30.05 - 10.06.2016

2016-05-31T16:56:00Z

Вікторія Крисюк: /* Список учасників в вигляді посилань на персон */

= Дати і місце проведення тренінгу =

'''''30.05.2016 - 10.06.2016'''''

'''ВІППО'''

= Тренери =

'''''Остапчук Лариса Романівна'''''

'''''Гісь Ігор Володимирович'''''

= Фотоальбом тренінгу =

[https://drive.google.com/drive/folders/0B6pyZJ7ZTaXXMUdSQVdvRHZ2QTQ '''''Фото''''']

= Список учасників в вигляді посилань на персон =

[https://docs.google.com/document/d/17HdfozdGNyJSqcPJ2s_RFd5ohrDjsrBG2AAT_uya2f0/edit '''''Анкета учасників''''']

== [[Користувач:Ярослав 2016|Макітра Ярослав]] ==

== [[Волинець_Ярослав|Волинець Ярослав]] ==

== [[Олександр_Мізюк|Олександр Мізюк]] ==

== [[Чоботан_Сергій|Чоботан Сергій]] ==

== [[Користувач:Matyskin|Матискін Валерій Леонідович]] ==

== [[Користувач:Veter|Котюк Олександр Іванович]] ==

== [http://wiki.iteach.com.ua/Користувач:Tuxist Лойко Олександр Володимирович] ==

== [http://wiki.iteach.com.ua/Користувач:Lena18 Сацик Олена Степанівна] ==

== [http://wiki.iteach.com.ua/Користувач:Вікторія_Крисюк Крисюк Вікторія Миколаївна] ==

= Педради тренінгу =

[[Педрада.Модуль_5.|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль_6.|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль_7.|Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль_8.|Педрада.Модуль 8]]

= Корисні ресурси =

[http://uk.wikipedia.org/wiki/Вікі Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/Социальные_сервисы_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття_учня]]

[[Шаблон:Опис_Портфоліо_і_його_складових.10_версія]]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна_сторінка]]

[[Шаблон:Форма_оцінювання_демонстрації_Портфоліо]]

[[Портфоліо_Шевчук_Лариси_з_теми_"Климко"|Портфоліо Шевчук Лариси з теми "Климко"]]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjNWdFNTNjZHpFd3M/edit?usp=sharing Державний стандарт повної загальної середньої освіти]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjbWpTOHc5U3ctVkE/edit?usp=sharing Форма оцінювання командної роботи]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjTnlhQ1IxRGxwYm8/edit?usp=sharing Вклад в групову роботу]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjcnBqejd2V3U4eTA/edit?usp=sharing Форма оцінювання блогу]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjYTZFNlhOWXRFLWc/edit?usp=sharing Контрольний список для блогу]

----

= Додаткові ресурси для роботи на тренінгах =

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/Социальные_сервисы_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів (http://linoit.com/home)]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок (http://www.symbaloo.com/)]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів (http://www.calameo.com/)]

[http://www.wallwisher.com/ Ресурс для роботи із загальним електронним робочим столом (www.wallwisher.com)]

[http://www.answergarden.ch/ Ресурс для збору зворотнього зв’язку (www.answergarden.ch)]

[http://www.voicethread.com/ Ресурс для онлайн зустрічей (www.voicethread.com)]

[http://www.polleverywhere.com/ Ресурс для проведення опитувань (www.polleverywhere.com)]

[http://www.polldaddy.com/ Ресурс для проведення опитувань (www.polldaddy.com)]

[http://www.wordle.net/ Ресурс для створення хмарки тегів (www.wordle.net)]

[http://www.tagxedo.com/ Ресурс для створення хмарки тегів та інфографіки (www.tagxedo.com)]

[http://www.simplediagrams.com/ Ресурс для створення діаграм (www.simplediagrams.com)]

[http://www.edu.glogster.com/ Ресурс для створення постерів (www.edu.glogster.com)]

[http://www.prezi.com/ Ресурс для створення презентацій (www.prezi.com)]

[http://www.simplebooklet.com/ Ресурс для створення буклетів (www.simplebooklet.com)]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjNWdFNTNjZHpFd3M/edit?usp=sharing Державний стандарт повної загальної середньої освіти]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjbWpTOHc5U3ctVkE/edit?usp=sharing Форма оцінювання командної роботи]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjTnlhQ1IxRGxwYm8/edit?usp=sharing Вклад в групову роботу]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjcnBqejd2V3U4eTA/edit?usp=sharing Форма оцінювання блогу]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjYTZFNlhOWXRFLWc/edit?usp=sharing Контрольний список для блогу]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/Социальные_сервисы_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів (http://linoit.com/home)]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок (http://www.symbaloo.com/)]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів (http://www.calameo.com/)]

[http://www.wallwisher.com/ Ресурс для роботи із загальним електронним робочим столом (www.wallwisher.com)]

[http://www.answergarden.ch/ Ресурс для збору зворотнього зв’язку (www.answergarden.ch)]

[http://www.voicethread.com/ Ресурс для онлайн зустрічей (www.voicethread.com)]

[http://www.polleverywhere.com/ Ресурс для проведення опитувань (www.polleverywhere.com)]

[http://www.polldaddy.com/ Ресурс для проведення опитувань (www.polldaddy.com)]

[http://www.wordle.net/ Ресурс для створення хмарки тегів (www.wordle.net)]

[http://www.tagxedo.com/ Ресурс для створення хмарки тегів та інфографіки (www.tagxedo.com)]

[http://www.simplediagrams.com/ Ресурс для створення діаграм (www.simplediagrams.com)]

[http://www.edu.glogster.com/ Ресурс для створення постерів (www.edu.glogster.com)]

[http://www.prezi.com/ Ресурс для створення презентацій (www.prezi.com)]

[http://www.simplebooklet.com/ Ресурс для створення буклетів (www.simplebooklet.com)]

----
[[Category:Шаблони]] [[Category:10 версія]] [[Category:ВІППО]]

Користувач:Вікторія Крисюк

2016-05-31T16:53:37Z

Вікторія Крисюк: /* Корисні посилання: */

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", Волинська обл., 30.05 - 10.06.2016

2016-05-31T16:48:19Z

Вікторія Крисюк: /* Список учасників в вигляді посилань на персон */

= Дати і місце проведення тренінгу =

'''''30.05.2016 - 10.06.2016'''''

'''ВІППО'''

= Тренери =

'''''Остапчук Лариса Романівна'''''

'''''Гісь Ігор Володимирович'''''

= Фотоальбом тренінгу =

[https://drive.google.com/drive/folders/0B6pyZJ7ZTaXXMUdSQVdvRHZ2QTQ '''''Фото''''']

= Список учасників в вигляді посилань на персон =

[https://docs.google.com/document/d/17HdfozdGNyJSqcPJ2s_RFd5ohrDjsrBG2AAT_uya2f0/edit '''''Анкета учасників''''']

== [[Користувач:Ярослав 2016|Макітра Ярослав]] ==

== [[Волинець_Ярослав|Волинець Ярослав]] ==

== [[Олександр_Мізюк|Олександр Мізюк]] ==

== [[Чоботан_Сергій|Чоботан Сергій]] ==

== [[Користувач:Matyskin|Матискін Валерій Леонідович]] ==

== [[Користувач:Veter|Котюк Олександр Іванович]] ==

== [http://wiki.iteach.com.ua/Користувач:Tuxist Лойко Олександр Володимирович] ==

== [http://wiki.iteach.com.ua/Користувач:Lena18 Сацик Олена Степанівна] ==

== [http://wiki.iteach.com.ua/Користувач: Крисюк Вікторія Миколаївна] ==

= Педради тренінгу =

[[Педрада.Модуль_5.|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль_6.|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль_7.|Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль_8.|Педрада.Модуль 8]]

= Корисні ресурси =

[http://uk.wikipedia.org/wiki/Вікі Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/Социальные_сервисы_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття_учня]]

[[Шаблон:Опис_Портфоліо_і_його_складових.10_версія]]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна_сторінка]]

[[Шаблон:Форма_оцінювання_демонстрації_Портфоліо]]

[[Портфоліо_Шевчук_Лариси_з_теми_"Климко"|Портфоліо Шевчук Лариси з теми "Климко"]]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjNWdFNTNjZHpFd3M/edit?usp=sharing Державний стандарт повної загальної середньої освіти]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjbWpTOHc5U3ctVkE/edit?usp=sharing Форма оцінювання командної роботи]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjTnlhQ1IxRGxwYm8/edit?usp=sharing Вклад в групову роботу]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjcnBqejd2V3U4eTA/edit?usp=sharing Форма оцінювання блогу]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjYTZFNlhOWXRFLWc/edit?usp=sharing Контрольний список для блогу]

----

= Додаткові ресурси для роботи на тренінгах =

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/Социальные_сервисы_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів (http://linoit.com/home)]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок (http://www.symbaloo.com/)]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів (http://www.calameo.com/)]

[http://www.wallwisher.com/ Ресурс для роботи із загальним електронним робочим столом (www.wallwisher.com)]

[http://www.answergarden.ch/ Ресурс для збору зворотнього зв’язку (www.answergarden.ch)]

[http://www.voicethread.com/ Ресурс для онлайн зустрічей (www.voicethread.com)]

[http://www.polleverywhere.com/ Ресурс для проведення опитувань (www.polleverywhere.com)]

[http://www.polldaddy.com/ Ресурс для проведення опитувань (www.polldaddy.com)]

[http://www.wordle.net/ Ресурс для створення хмарки тегів (www.wordle.net)]

[http://www.tagxedo.com/ Ресурс для створення хмарки тегів та інфографіки (www.tagxedo.com)]

[http://www.simplediagrams.com/ Ресурс для створення діаграм (www.simplediagrams.com)]

[http://www.edu.glogster.com/ Ресурс для створення постерів (www.edu.glogster.com)]

[http://www.prezi.com/ Ресурс для створення презентацій (www.prezi.com)]

[http://www.simplebooklet.com/ Ресурс для створення буклетів (www.simplebooklet.com)]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjNWdFNTNjZHpFd3M/edit?usp=sharing Державний стандарт повної загальної середньої освіти]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjbWpTOHc5U3ctVkE/edit?usp=sharing Форма оцінювання командної роботи]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjTnlhQ1IxRGxwYm8/edit?usp=sharing Вклад в групову роботу]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjcnBqejd2V3U4eTA/edit?usp=sharing Форма оцінювання блогу]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjYTZFNlhOWXRFLWc/edit?usp=sharing Контрольний список для блогу]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/Социальные_сервисы_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів (http://linoit.com/home)]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок (http://www.symbaloo.com/)]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів (http://www.calameo.com/)]

[http://www.wallwisher.com/ Ресурс для роботи із загальним електронним робочим столом (www.wallwisher.com)]

[http://www.answergarden.ch/ Ресурс для збору зворотнього зв’язку (www.answergarden.ch)]

[http://www.voicethread.com/ Ресурс для онлайн зустрічей (www.voicethread.com)]

[http://www.polleverywhere.com/ Ресурс для проведення опитувань (www.polleverywhere.com)]

[http://www.polldaddy.com/ Ресурс для проведення опитувань (www.polldaddy.com)]

[http://www.wordle.net/ Ресурс для створення хмарки тегів (www.wordle.net)]

[http://www.tagxedo.com/ Ресурс для створення хмарки тегів та інфографіки (www.tagxedo.com)]

[http://www.simplediagrams.com/ Ресурс для створення діаграм (www.simplediagrams.com)]

[http://www.edu.glogster.com/ Ресурс для створення постерів (www.edu.glogster.com)]

[http://www.prezi.com/ Ресурс для створення презентацій (www.prezi.com)]

[http://www.simplebooklet.com/ Ресурс для створення буклетів (www.simplebooklet.com)]

----
[[Category:Шаблони]] [[Category:10 версія]] [[Category:ВІППО]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", Волинська обл., 30.05 - 10.06.2016

2016-05-31T16:46:02Z

Вікторія Крисюк: /* Список учасників в вигляді посилань на персон */

= Дати і місце проведення тренінгу =

'''''30.05.2016 - 10.06.2016'''''

'''ВІППО'''

= Тренери =

'''''Остапчук Лариса Романівна'''''

'''''Гісь Ігор Володимирович'''''

= Фотоальбом тренінгу =

[https://drive.google.com/drive/folders/0B6pyZJ7ZTaXXMUdSQVdvRHZ2QTQ '''''Фото''''']

= Список учасників в вигляді посилань на персон =

[https://docs.google.com/document/d/17HdfozdGNyJSqcPJ2s_RFd5ohrDjsrBG2AAT_uya2f0/edit '''''Анкета учасників''''']

== [[Користувач:Ярослав 2016|Макітра Ярослав]] ==

== [[Волинець_Ярослав|Волинець Ярослав]] ==

== [[Олександр_Мізюк|Олександр Мізюк]] ==

== [[Чоботан_Сергій|Чоботан Сергій]] ==

== [[Користувач:Matyskin|Матискін Валерій Леонідович]] ==

== [[Користувач:Veter|Котюк Олександр Іванович]] ==

== [http://wiki.iteach.com.ua/Користувач:Tuxist Лойко Олександр Володимирович] ==

== [http://wiki.iteach.com.ua/Користувач:Lena18 Сацик Олена Степанівна] ==

== [[Користувач:Matyskin|Крисюк Вікторія Миколаївна]] ==

= Педради тренінгу =

[[Педрада.Модуль_5.|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль_6.|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль_7.|Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль_8.|Педрада.Модуль 8]]

= Корисні ресурси =

[http://uk.wikipedia.org/wiki/Вікі Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/Социальные_сервисы_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття_учня]]

[[Шаблон:Опис_Портфоліо_і_його_складових.10_версія]]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна_сторінка]]

[[Шаблон:Форма_оцінювання_демонстрації_Портфоліо]]

[[Портфоліо_Шевчук_Лариси_з_теми_"Климко"|Портфоліо Шевчук Лариси з теми "Климко"]]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjNWdFNTNjZHpFd3M/edit?usp=sharing Державний стандарт повної загальної середньої освіти]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjbWpTOHc5U3ctVkE/edit?usp=sharing Форма оцінювання командної роботи]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjTnlhQ1IxRGxwYm8/edit?usp=sharing Вклад в групову роботу]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjcnBqejd2V3U4eTA/edit?usp=sharing Форма оцінювання блогу]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjYTZFNlhOWXRFLWc/edit?usp=sharing Контрольний список для блогу]

----

= Додаткові ресурси для роботи на тренінгах =

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/Социальные_сервисы_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів (http://linoit.com/home)]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок (http://www.symbaloo.com/)]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів (http://www.calameo.com/)]

[http://www.wallwisher.com/ Ресурс для роботи із загальним електронним робочим столом (www.wallwisher.com)]

[http://www.answergarden.ch/ Ресурс для збору зворотнього зв’язку (www.answergarden.ch)]

[http://www.voicethread.com/ Ресурс для онлайн зустрічей (www.voicethread.com)]

[http://www.polleverywhere.com/ Ресурс для проведення опитувань (www.polleverywhere.com)]

[http://www.polldaddy.com/ Ресурс для проведення опитувань (www.polldaddy.com)]

[http://www.wordle.net/ Ресурс для створення хмарки тегів (www.wordle.net)]

[http://www.tagxedo.com/ Ресурс для створення хмарки тегів та інфографіки (www.tagxedo.com)]

[http://www.simplediagrams.com/ Ресурс для створення діаграм (www.simplediagrams.com)]

[http://www.edu.glogster.com/ Ресурс для створення постерів (www.edu.glogster.com)]

[http://www.prezi.com/ Ресурс для створення презентацій (www.prezi.com)]

[http://www.simplebooklet.com/ Ресурс для створення буклетів (www.simplebooklet.com)]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjNWdFNTNjZHpFd3M/edit?usp=sharing Державний стандарт повної загальної середньої освіти]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjbWpTOHc5U3ctVkE/edit?usp=sharing Форма оцінювання командної роботи]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjTnlhQ1IxRGxwYm8/edit?usp=sharing Вклад в групову роботу]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjcnBqejd2V3U4eTA/edit?usp=sharing Форма оцінювання блогу]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjYTZFNlhOWXRFLWc/edit?usp=sharing Контрольний список для блогу]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/Социальные_сервисы_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів (http://linoit.com/home)]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок (http://www.symbaloo.com/)]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів (http://www.calameo.com/)]

[http://www.wallwisher.com/ Ресурс для роботи із загальним електронним робочим столом (www.wallwisher.com)]

[http://www.answergarden.ch/ Ресурс для збору зворотнього зв’язку (www.answergarden.ch)]

[http://www.voicethread.com/ Ресурс для онлайн зустрічей (www.voicethread.com)]

[http://www.polleverywhere.com/ Ресурс для проведення опитувань (www.polleverywhere.com)]

[http://www.polldaddy.com/ Ресурс для проведення опитувань (www.polldaddy.com)]

[http://www.wordle.net/ Ресурс для створення хмарки тегів (www.wordle.net)]

[http://www.tagxedo.com/ Ресурс для створення хмарки тегів та інфографіки (www.tagxedo.com)]

[http://www.simplediagrams.com/ Ресурс для створення діаграм (www.simplediagrams.com)]

[http://www.edu.glogster.com/ Ресурс для створення постерів (www.edu.glogster.com)]

[http://www.prezi.com/ Ресурс для створення презентацій (www.prezi.com)]

[http://www.simplebooklet.com/ Ресурс для створення буклетів (www.simplebooklet.com)]

----
[[Category:Шаблони]] [[Category:10 версія]] [[Category:ВІППО]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", Волинська обл., 30.05 - 10.06.2016

2016-05-31T16:44:03Z

Вікторія Крисюк: /* Список учасників в вигляді посилань на персон */

= Дати і місце проведення тренінгу =

'''''30.05.2016 - 10.06.2016'''''

'''ВІППО'''

= Тренери =

'''''Остапчук Лариса Романівна'''''

'''''Гісь Ігор Володимирович'''''

= Фотоальбом тренінгу =

[https://drive.google.com/drive/folders/0B6pyZJ7ZTaXXMUdSQVdvRHZ2QTQ '''''Фото''''']

= Список учасників в вигляді посилань на персон =

[https://docs.google.com/document/d/17HdfozdGNyJSqcPJ2s_RFd5ohrDjsrBG2AAT_uya2f0/edit '''''Анкета учасників''''']

== [[Користувач:Ярослав 2016|Макітра Ярослав]] ==

== [[Волинець_Ярослав|Волинець Ярослав]] ==

== [[Олександр_Мізюк|Олександр Мізюк]] ==

== [[Чоботан_Сергій|Чоботан Сергій]] ==

== [[Користувач:Matyskin|Матискін Валерій Леонідович]] ==

== [[Користувач:Veter|Котюк Олександр Іванович]] ==

== [http://wiki.iteach.com.ua/Користувач:Tuxist Лойко Олександр Володимирович] ==

== [http://wiki.iteach.com.ua/Користувач:Lena18 Сацик Олена Степанівна] ==

== [http://wiki.iteach.com.ua/Користувач:Крисюк Вікторія Миколаївна] ==

= Педради тренінгу =

[[Педрада.Модуль_5.|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль_6.|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль_7.|Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль_8.|Педрада.Модуль 8]]

= Корисні ресурси =

[http://uk.wikipedia.org/wiki/Вікі Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/Социальные_сервисы_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття_учня]]

[[Шаблон:Опис_Портфоліо_і_його_складових.10_версія]]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна_сторінка]]

[[Шаблон:Форма_оцінювання_демонстрації_Портфоліо]]

[[Портфоліо_Шевчук_Лариси_з_теми_"Климко"|Портфоліо Шевчук Лариси з теми "Климко"]]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjNWdFNTNjZHpFd3M/edit?usp=sharing Державний стандарт повної загальної середньої освіти]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjbWpTOHc5U3ctVkE/edit?usp=sharing Форма оцінювання командної роботи]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjTnlhQ1IxRGxwYm8/edit?usp=sharing Вклад в групову роботу]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjcnBqejd2V3U4eTA/edit?usp=sharing Форма оцінювання блогу]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjYTZFNlhOWXRFLWc/edit?usp=sharing Контрольний список для блогу]

----

= Додаткові ресурси для роботи на тренінгах =

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/Социальные_сервисы_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів (http://linoit.com/home)]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок (http://www.symbaloo.com/)]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів (http://www.calameo.com/)]

[http://www.wallwisher.com/ Ресурс для роботи із загальним електронним робочим столом (www.wallwisher.com)]

[http://www.answergarden.ch/ Ресурс для збору зворотнього зв’язку (www.answergarden.ch)]

[http://www.voicethread.com/ Ресурс для онлайн зустрічей (www.voicethread.com)]

[http://www.polleverywhere.com/ Ресурс для проведення опитувань (www.polleverywhere.com)]

[http://www.polldaddy.com/ Ресурс для проведення опитувань (www.polldaddy.com)]

[http://www.wordle.net/ Ресурс для створення хмарки тегів (www.wordle.net)]

[http://www.tagxedo.com/ Ресурс для створення хмарки тегів та інфографіки (www.tagxedo.com)]

[http://www.simplediagrams.com/ Ресурс для створення діаграм (www.simplediagrams.com)]

[http://www.edu.glogster.com/ Ресурс для створення постерів (www.edu.glogster.com)]

[http://www.prezi.com/ Ресурс для створення презентацій (www.prezi.com)]

[http://www.simplebooklet.com/ Ресурс для створення буклетів (www.simplebooklet.com)]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjNWdFNTNjZHpFd3M/edit?usp=sharing Державний стандарт повної загальної середньої освіти]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjbWpTOHc5U3ctVkE/edit?usp=sharing Форма оцінювання командної роботи]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjTnlhQ1IxRGxwYm8/edit?usp=sharing Вклад в групову роботу]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjcnBqejd2V3U4eTA/edit?usp=sharing Форма оцінювання блогу]

[https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjYTZFNlhOWXRFLWc/edit?usp=sharing Контрольний список для блогу]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/Социальные_сервисы_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів (http://linoit.com/home)]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок (http://www.symbaloo.com/)]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів (http://www.calameo.com/)]

[http://www.wallwisher.com/ Ресурс для роботи із загальним електронним робочим столом (www.wallwisher.com)]

[http://www.answergarden.ch/ Ресурс для збору зворотнього зв’язку (www.answergarden.ch)]

[http://www.voicethread.com/ Ресурс для онлайн зустрічей (www.voicethread.com)]

[http://www.polleverywhere.com/ Ресурс для проведення опитувань (www.polleverywhere.com)]

[http://www.polldaddy.com/ Ресурс для проведення опитувань (www.polldaddy.com)]

[http://www.wordle.net/ Ресурс для створення хмарки тегів (www.wordle.net)]

[http://www.tagxedo.com/ Ресурс для створення хмарки тегів та інфографіки (www.tagxedo.com)]

[http://www.simplediagrams.com/ Ресурс для створення діаграм (www.simplediagrams.com)]

[http://www.edu.glogster.com/ Ресурс для створення постерів (www.edu.glogster.com)]

[http://www.prezi.com/ Ресурс для створення презентацій (www.prezi.com)]

[http://www.simplebooklet.com/ Ресурс для створення буклетів (www.simplebooklet.com)]

----
[[Category:Шаблони]] [[Category:10 версія]] [[Category:ВІППО]]

Користувач:Вікторія Крисюк

2016-05-31T16:38:55Z

Вікторія Крисюк: /* Мій внесок */

== Про мене ==

== Мої блоги ==

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

''Мої закладки''

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]

[[File:КВітка.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]

=='''Корисні посилання:'''==

Користувач:Вікторія Крисюк

2016-05-31T16:38:41Z

Вікторія Крисюк: /* Посада: вчитель інформатики */