http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%92%D1%8F%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2+%D0%A8%D0%B5%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE 2026-05-04T21:34:02Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A5%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%B2%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%22_%22%D0%9E%D0%BF%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B5_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B5_%D0%A0%D0%B0%D0%B9%D0%B4%D1%83%D0%B3%D0%B0%22&diff=150209 2012-06-16T11:03:26Z

<p>Вячеслав Шевченко: /* Повний План вивчення теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Оптичне явище «Райдуга»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Фізика, Інформатика, Географія<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> ХВИЛЬОВА І КВАНТОВА ОПТИКА<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 15-16 років 11 клас<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Навчальний проект розрахований на учнів 11 класу при вивченні теми «Електромагнітні хвилі». Метою проекту є дослідження принципу утворення радуги та розширення знань зданої теми.<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0By2IjXfFkyv4SThSNXdDNkNUVDQ План вивчення теми]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0By2IjXfFkyv4aTdrNFl5bEZCc00 План впровадження проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Уміти застосовувати закони заломлення та відбивання світла для пояснення фізичних явищ і процесів, розв'язування задач на залежність заломлення світла від довжини хвилі<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> На початку проектної діяльності вчитель проводить анкетування на виявлення [https://docs.google.com/open?id=0By2IjXfFkyv4cUZ2SnJ5akVpbkk рівня початкових знань учнів]. <br /> Перед початком роботи учні знайомляться з критеріями, згідно яких буде проводитись оцінювання. оцінюють Інтернет - ресурси та заповнюють [https://docs.google.com/open?id=0By2IjXfFkyv4Zm85dGxwQmpLQ28 форму].<br /> <br /> В ході роботи групи заповнюють таблиці з необхідними даними і [https://docs.google.com/open?id=0By2IjXfFkyv4T3k1aU1STzVfUEk бланки самооцінки в групах]. <br /> Учитель заповнює свій [https://docs.google.com/open?id=0By2IjXfFkyv4NzAxVGlkRU9SRWM журнал] спостережень груп над проектом, визначаючи зрозумілість поставленої проблеми, головної мети вивчення даної теми, особливу увагу вчитель приділяє розумінню змісту експерименту та якості його проведення.<br /> В ході роботи вчителем перевіряється розуміння змісту експерименту та якість його проведення(перевірка роботи, поточне опитування), робота з отриманими результатами, аналіз (перевірка роботи, поточне опитування)<br /> На завершальному етапі роботи над проектом оцінюється вміння аргументовано виступати перед аудиторією, брати участь в обговоренні, задавати питання, оцінювати результати експериментів.<br /> Захист роботи(публічний виступ представників груп, презентація, демонстрація фото- та відео- матеріалів дослідів, цікавих оптичних явищ)<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> До початку проекту вчитель знайомить учнів з основними термінами теми, яка буде вивчатися, дає загальну характеристику розділу, демонструється [https://docs.google.com/open?id=0By2IjXfFkyv4ZDl4c1hxb0JHcVU презентація] яка зацікавить учнів виконувати проект, дається необхідний об’єм знань для виконання цієї роботи.<br /> Визначаються цілі які мають бути досягненні. <br /> Проводяться інструктажі по роботі з фото, відеоапаратурою.<br /> При поясненні терміну «РАЙДУГА» ставиться проблема дослідження, питання, на які учні мають відповісти після проведення роботи;<br /> учні об’єднуються у чотири групи відповідно за їх рівнем розвитку та підготовки на виконання проектної роботи: «Історики», «Дослідники» та «Експериментатори», «Фотографи». <br /> кожна група отримує своє завдання ; <br /> учні складають [https://docs.google.com/open?id=0By2IjXfFkyv4WU14b2lTcVNjUzQ план роботи групи], практичне дослідження та встановлення умов, при яких можливе проведення дослідів. <br /> Вчитель рекомендує попередньо відібраний список корисних посилань. При використанні мережі Інтернет учні вказують ресурси, з яких беруть матеріал.<br /> Попередньо вчителю потрібно навчити батьків оцінюванню Інтернет-сайтів, які будуть використовуватись учнями.<br /> Після складання плану учні приступають до роботи над проектом.<br /> «Історики»- просліджують історичні ступені пояснення явища-радуга.<br /> «Дослідники»- проводять теоретичні розрахунки, вибирають способи вирішення проблеми, математичне опрацювання результатів;<br /> «Експериментатори»- проводять практичні експерименти отримання радуги, дослідження за допомогою спектроскопу залежності заломлення світлової хвилі від її довжини.<br /> «Фотографи»реєструють досліди на відео- та фото носії.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Вячеслав Шевченко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель,фізика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Єлизаветівська ЗОШ І-ІІІ ст.<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с.Єлизаветівка, Марїнський район,Донецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Prepod.info70@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11.06-16.06.2012р<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м. Донецьк<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Антон Васильович Давидов<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Вячеслав Шевченко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A5%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%B2%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%22_%22%D0%9E%D0%BF%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B5_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B5_%D0%A0%D0%B0%D0%B9%D0%B4%D1%83%D0%B3%D0%B0%22&diff=149967 2012-06-16T10:24:50Z

<p>Вячеслав Шевченко: /* Повний План вивчення теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Оптичне явище «Райдуга»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Фізика, Інформатика, Географія<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> ХВИЛЬОВА І КВАНТОВА ОПТИКА<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 15-16 років 11 клас<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Навчальний проект розрахований на учнів 11 класу при вивченні теми «Електромагнітні хвилі». Метою проекту є дослідження принципу утворення радуги та розширення знань зданої теми.<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0By2IjXfFkyv4Ym1JbFJ6bC1IaXc План вивчення теми]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0By2IjXfFkyv4aTdrNFl5bEZCc00 План впровадження проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Уміти застосовувати закони заломлення та відбивання світла для пояснення фізичних явищ і процесів, розв'язування задач на залежність заломлення світла від довжини хвилі<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> На початку проектної діяльності вчитель проводить анкетування на виявлення [https://docs.google.com/open?id=0By2IjXfFkyv4cUZ2SnJ5akVpbkk рівня початкових знань учнів]. <br /> Перед початком роботи учні знайомляться з критеріями, згідно яких буде проводитись оцінювання. оцінюють Інтернет - ресурси та заповнюють [https://docs.google.com/open?id=0By2IjXfFkyv4Zm85dGxwQmpLQ28 форму].<br /> <br /> В ході роботи групи заповнюють таблиці з необхідними даними і [https://docs.google.com/open?id=0By2IjXfFkyv4T3k1aU1STzVfUEk бланки самооцінки в групах]. <br /> Учитель заповнює свій [https://docs.google.com/open?id=0By2IjXfFkyv4NzAxVGlkRU9SRWM журнал] спостережень груп над проектом, визначаючи зрозумілість поставленої проблеми, головної мети вивчення даної теми, особливу увагу вчитель приділяє розумінню змісту експерименту та якості його проведення.<br /> В ході роботи вчителем перевіряється розуміння змісту експерименту та якість його проведення(перевірка роботи, поточне опитування), робота з отриманими результатами, аналіз (перевірка роботи, поточне опитування)<br /> На завершальному етапі роботи над проектом оцінюється вміння аргументовано виступати перед аудиторією, брати участь в обговоренні, задавати питання, оцінювати результати експериментів.<br /> Захист роботи(публічний виступ представників груп, презентація, демонстрація фото- та відео- матеріалів дослідів, цікавих оптичних явищ)<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> До початку проекту вчитель знайомить учнів з основними термінами теми, яка буде вивчатися, дає загальну характеристику розділу, демонструється [https://docs.google.com/open?id=0By2IjXfFkyv4ZDl4c1hxb0JHcVU презентація] яка зацікавить учнів виконувати проект, дається необхідний об’єм знань для виконання цієї роботи.<br /> Визначаються цілі які мають бути досягненні. <br /> Проводяться інструктажі по роботі з фото, відеоапаратурою.<br /> При поясненні терміну «РАЙДУГА» ставиться проблема дослідження, питання, на які учні мають відповісти після проведення роботи;<br /> учні об’єднуються у чотири групи відповідно за їх рівнем розвитку та підготовки на виконання проектної роботи: «Історики», «Дослідники» та «Експериментатори», «Фотографи». <br /> кожна група отримує своє завдання ; <br /> учні складають [https://docs.google.com/open?id=0By2IjXfFkyv4WU14b2lTcVNjUzQ план роботи групи], практичне дослідження та встановлення умов, при яких можливе проведення дослідів. <br /> Вчитель рекомендує попередньо відібраний список корисних посилань. При використанні мережі Інтернет учні вказують ресурси, з яких беруть матеріал.<br /> Попередньо вчителю потрібно навчити батьків оцінюванню Інтернет-сайтів, які будуть використовуватись учнями.<br /> Після складання плану учні приступають до роботи над проектом.<br /> «Історики»- просліджують історичні ступені пояснення явища-радуга.<br /> «Дослідники»- проводять теоретичні розрахунки, вибирають способи вирішення проблеми, математичне опрацювання результатів;<br /> «Експериментатори»- проводять практичні експерименти отримання радуги, дослідження за допомогою спектроскопу залежності заломлення світлової хвилі від її довжини.<br /> «Фотографи»реєструють досліди на відео- та фото носії.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Вячеслав Шевченко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель,фізика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Єлизаветівська ЗОШ І-ІІІ ст.<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с.Єлизаветівка, Марїнський район,Донецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Prepod.info70@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11.06-16.06.2012р<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м. Донецьк<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Антон Васильович Давидов<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Вячеслав Шевченко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A5%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%B2%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%22_%22%D0%9E%D0%BF%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B5_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B5_%D0%A0%D0%B0%D0%B9%D0%B4%D1%83%D0%B3%D0%B0%22&diff=149961 2012-06-16T10:23:10Z

<p>Вячеслав Шевченко: /* Повний План вивчення теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Оптичне явище «Райдуга»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Фізика, Інформатика, Географія<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> ХВИЛЬОВА І КВАНТОВА ОПТИКА<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 15-16 років 11 клас<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Навчальний проект розрахований на учнів 11 класу при вивченні теми «Електромагнітні хвилі». Метою проекту є дослідження принципу утворення радуги та розширення знань зданої теми.<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0By2IjXfFkyv4Ym1JbFJ6bC1IaXc]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0By2IjXfFkyv4aTdrNFl5bEZCc00]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Уміти застосовувати закони заломлення та відбивання світла для пояснення фізичних явищ і процесів, розв'язування задач на залежність заломлення світла від довжини хвилі<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> На початку проектної діяльності вчитель проводить анкетування на виявлення [https://docs.google.com/open?id=0By2IjXfFkyv4cUZ2SnJ5akVpbkk рівня початкових знань учнів]. <br /> Перед початком роботи учні знайомляться з критеріями, згідно яких буде проводитись оцінювання. оцінюють Інтернет - ресурси та заповнюють [https://docs.google.com/open?id=0By2IjXfFkyv4Zm85dGxwQmpLQ28 форму].<br /> <br /> В ході роботи групи заповнюють таблиці з необхідними даними і [https://docs.google.com/open?id=0By2IjXfFkyv4T3k1aU1STzVfUEk бланки самооцінки в групах]. <br /> Учитель заповнює свій [https://docs.google.com/open?id=0By2IjXfFkyv4NzAxVGlkRU9SRWM журнал] спостережень груп над проектом, визначаючи зрозумілість поставленої проблеми, головної мети вивчення даної теми, особливу увагу вчитель приділяє розумінню змісту експерименту та якості його проведення.<br /> В ході роботи вчителем перевіряється розуміння змісту експерименту та якість його проведення(перевірка роботи, поточне опитування), робота з отриманими результатами, аналіз (перевірка роботи, поточне опитування)<br /> На завершальному етапі роботи над проектом оцінюється вміння аргументовано виступати перед аудиторією, брати участь в обговоренні, задавати питання, оцінювати результати експериментів.<br /> Захист роботи(публічний виступ представників груп, презентація, демонстрація фото- та відео- матеріалів дослідів, цікавих оптичних явищ)<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> До початку проекту вчитель знайомить учнів з основними термінами теми, яка буде вивчатися, дає загальну характеристику розділу, демонструється [https://docs.google.com/open?id=0By2IjXfFkyv4ZDl4c1hxb0JHcVU презентація] яка зацікавить учнів виконувати проект, дається необхідний об’єм знань для виконання цієї роботи.<br /> Визначаються цілі які мають бути досягненні. <br /> Проводяться інструктажі по роботі з фото, відеоапаратурою.<br /> При поясненні терміну «РАЙДУГА» ставиться проблема дослідження, питання, на які учні мають відповісти після проведення роботи;<br /> учні об’єднуються у чотири групи відповідно за їх рівнем розвитку та підготовки на виконання проектної роботи: «Історики», «Дослідники» та «Експериментатори», «Фотографи». <br /> кожна група отримує своє завдання ; <br /> учні складають [https://docs.google.com/open?id=0By2IjXfFkyv4WU14b2lTcVNjUzQ план роботи групи], практичне дослідження та встановлення умов, при яких можливе проведення дослідів. <br /> Вчитель рекомендує попередньо відібраний список корисних посилань. При використанні мережі Інтернет учні вказують ресурси, з яких беруть матеріал.<br /> Попередньо вчителю потрібно навчити батьків оцінюванню Інтернет-сайтів, які будуть використовуватись учнями.<br /> Після складання плану учні приступають до роботи над проектом.<br /> «Історики»- просліджують історичні ступені пояснення явища-радуга.<br /> «Дослідники»- проводять теоретичні розрахунки, вибирають способи вирішення проблеми, математичне опрацювання результатів;<br /> «Експериментатори»- проводять практичні експерименти отримання радуги, дослідження за допомогою спектроскопу залежності заломлення світлової хвилі від її довжини.<br /> «Фотографи»реєструють досліди на відео- та фото носії.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Вячеслав Шевченко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель,фізика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Єлизаветівська ЗОШ І-ІІІ ст.<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с.Єлизаветівка, Марїнський район,Донецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Prepod.info70@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11.06-16.06.2012р<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м. Донецьк<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Антон Васильович Давидов<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Вячеслав Шевченко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A5%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%B2%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%22_%22%D0%9E%D0%BF%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B5_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B5_%D0%A0%D0%B0%D0%B9%D0%B4%D1%83%D0%B3%D0%B0%22&diff=149934 2012-06-16T10:18:05Z

<p>Вячеслав Шевченко: /* Діяльність учнів (Скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Оптичне явище «Райдуга»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Фізика, Інформатика, Географія<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> ХВИЛЬОВА І КВАНТОВА ОПТИКА<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 15-16 років 11 клас<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Навчальний проект розрахований на учнів 11 класу при вивченні теми «Електромагнітні хвилі». Метою проекту є дослідження принципу утворення радуги та розширення знань зданої теми.<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Уміти застосовувати закони заломлення та відбивання світла для пояснення фізичних явищ і процесів, розв'язування задач на залежність заломлення світла від довжини хвилі<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> На початку проектної діяльності вчитель проводить анкетування на виявлення [https://docs.google.com/open?id=0By2IjXfFkyv4cUZ2SnJ5akVpbkk рівня початкових знань учнів]. <br /> Перед початком роботи учні знайомляться з критеріями, згідно яких буде проводитись оцінювання. оцінюють Інтернет - ресурси та заповнюють [https://docs.google.com/open?id=0By2IjXfFkyv4Zm85dGxwQmpLQ28 форму].<br /> <br /> В ході роботи групи заповнюють таблиці з необхідними даними і [https://docs.google.com/open?id=0By2IjXfFkyv4T3k1aU1STzVfUEk бланки самооцінки в групах]. <br /> Учитель заповнює свій [https://docs.google.com/open?id=0By2IjXfFkyv4NzAxVGlkRU9SRWM журнал] спостережень груп над проектом, визначаючи зрозумілість поставленої проблеми, головної мети вивчення даної теми, особливу увагу вчитель приділяє розумінню змісту експерименту та якості його проведення.<br /> В ході роботи вчителем перевіряється розуміння змісту експерименту та якість його проведення(перевірка роботи, поточне опитування), робота з отриманими результатами, аналіз (перевірка роботи, поточне опитування)<br /> На завершальному етапі роботи над проектом оцінюється вміння аргументовано виступати перед аудиторією, брати участь в обговоренні, задавати питання, оцінювати результати експериментів.<br /> Захист роботи(публічний виступ представників груп, презентація, демонстрація фото- та відео- матеріалів дослідів, цікавих оптичних явищ)<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> До початку проекту вчитель знайомить учнів з основними термінами теми, яка буде вивчатися, дає загальну характеристику розділу, демонструється [https://docs.google.com/open?id=0By2IjXfFkyv4ZDl4c1hxb0JHcVU презентація] яка зацікавить учнів виконувати проект, дається необхідний об’єм знань для виконання цієї роботи.<br /> Визначаються цілі які мають бути досягненні. <br /> Проводяться інструктажі по роботі з фото, відеоапаратурою.<br /> При поясненні терміну «РАЙДУГА» ставиться проблема дослідження, питання, на які учні мають відповісти після проведення роботи;<br /> учні об’єднуються у чотири групи відповідно за їх рівнем розвитку та підготовки на виконання проектної роботи: «Історики», «Дослідники» та «Експериментатори», «Фотографи». <br /> кожна група отримує своє завдання ; <br /> учні складають [https://docs.google.com/open?id=0By2IjXfFkyv4WU14b2lTcVNjUzQ план роботи групи], практичне дослідження та встановлення умов, при яких можливе проведення дослідів. <br /> Вчитель рекомендує попередньо відібраний список корисних посилань. При використанні мережі Інтернет учні вказують ресурси, з яких беруть матеріал.<br /> Попередньо вчителю потрібно навчити батьків оцінюванню Інтернет-сайтів, які будуть використовуватись учнями.<br /> Після складання плану учні приступають до роботи над проектом.<br /> «Історики»- просліджують історичні ступені пояснення явища-радуга.<br /> «Дослідники»- проводять теоретичні розрахунки, вибирають способи вирішення проблеми, математичне опрацювання результатів;<br /> «Експериментатори»- проводять практичні експерименти отримання радуги, дослідження за допомогою спектроскопу залежності заломлення світлової хвилі від її довжини.<br /> «Фотографи»реєструють досліди на відео- та фото носії.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Вячеслав Шевченко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель,фізика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Єлизаветівська ЗОШ І-ІІІ ст.<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с.Єлизаветівка, Марїнський район,Донецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Prepod.info70@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11.06-16.06.2012р<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м. Донецьк<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Антон Васильович Давидов<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Вячеслав Шевченко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A5%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%B2%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%22_%22%D0%9E%D0%BF%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B5_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B5_%D0%A0%D0%B0%D0%B9%D0%B4%D1%83%D0%B3%D0%B0%22&diff=149913 2012-06-16T10:14:04Z

<p>Вячеслав Шевченко: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Оптичне явище «Райдуга»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Фізика, Інформатика, Географія<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> ХВИЛЬОВА І КВАНТОВА ОПТИКА<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 15-16 років 11 клас<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Навчальний проект розрахований на учнів 11 класу при вивченні теми «Електромагнітні хвилі». Метою проекту є дослідження принципу утворення радуги та розширення знань зданої теми.<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Уміти застосовувати закони заломлення та відбивання світла для пояснення фізичних явищ і процесів, розв'язування задач на залежність заломлення світла від довжини хвилі<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> На початку проектної діяльності вчитель проводить анкетування на виявлення [https://docs.google.com/open?id=0By2IjXfFkyv4cUZ2SnJ5akVpbkk рівня початкових знань учнів]. <br /> Перед початком роботи учні знайомляться з критеріями, згідно яких буде проводитись оцінювання. оцінюють Інтернет - ресурси та заповнюють [https://docs.google.com/open?id=0By2IjXfFkyv4Zm85dGxwQmpLQ28 форму].<br /> <br /> В ході роботи групи заповнюють таблиці з необхідними даними і [https://docs.google.com/open?id=0By2IjXfFkyv4T3k1aU1STzVfUEk бланки самооцінки в групах]. <br /> Учитель заповнює свій [https://docs.google.com/open?id=0By2IjXfFkyv4NzAxVGlkRU9SRWM журнал] спостережень груп над проектом, визначаючи зрозумілість поставленої проблеми, головної мети вивчення даної теми, особливу увагу вчитель приділяє розумінню змісту експерименту та якості його проведення.<br /> В ході роботи вчителем перевіряється розуміння змісту експерименту та якість його проведення(перевірка роботи, поточне опитування), робота з отриманими результатами, аналіз (перевірка роботи, поточне опитування)<br /> На завершальному етапі роботи над проектом оцінюється вміння аргументовано виступати перед аудиторією, брати участь в обговоренні, задавати питання, оцінювати результати експериментів.<br /> Захист роботи(публічний виступ представників груп, презентація, демонстрація фото- та відео- матеріалів дослідів, цікавих оптичних явищ)<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> До початку проекту вчитель знайомить учнів з основними термінами теми, яка буде вивчатися, дає загальну характеристику розділу, демонструється [https://docs.google.com/open?id=0By2IjXfFkyv4ZDl4c1hxb0JHcVU презентація] яка зацікавить учнів виконувати проект, дається необхідний об’єм знань для виконання цієї роботи.<br /> Визначаються цілі які мають бути досягненні. <br /> Проводяться інструктажі по роботі з фото, відеоапаратурою.<br /> При поясненні терміну «РАЙДУГА» ставиться проблема дослідження, питання, на які учні мають відповісти після проведення роботи;<br /> учні об’єднуються у чотири групи відповідно за їх рівнем розвитку та підготовки на виконання проектної роботи: «Історики», «Дослідники» та «Експериментатори», «Фотографи». <br /> кожна група отримує своє завдання ; <br /> учні складають план роботи групи, практичне дослідження та встановлення умов, при яких можливе проведення дослідів. <br /> Вчитель рекомендує попередньо відібраний список корисних посилань. При використанні мережі Інтернет учні вказують ресурси, з яких беруть матеріал.<br /> Попередньо вчителю потрібно навчити батьків оцінюванню Інтернет-сайтів, які будуть використовуватись учнями.<br /> Після складання плану учні приступають до роботи над проектом.<br /> «Історики»- просліджують історичні ступені пояснення явища-радуга.<br /> «Дослідники»- проводять теоретичні розрахунки, вибирають способи вирішення проблеми, математичне опрацювання результатів;<br /> «Експериментатори»- проводять практичні експерименти отримання радуги, дослідження за допомогою спектроскопу залежності заломлення світлової хвилі від її довжини.<br /> «Фотографи»реєструють досліди на відео- та фото носії.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Вячеслав Шевченко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель,фізика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Єлизаветівська ЗОШ І-ІІІ ст.<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с.Єлизаветівка, Марїнський район,Донецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Prepod.info70@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11.06-16.06.2012р<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м. Донецьк<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Антон Васильович Давидов<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Вячеслав Шевченко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A5%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%B2%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%22_%22%D0%9E%D0%BF%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B5_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B5_%D0%A0%D0%B0%D0%B9%D0%B4%D1%83%D0%B3%D0%B0%22&diff=149850 2012-06-16T10:05:21Z

<p>Вячеслав Шевченко: /* Діяльність учнів (Скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Оптичне явище «Райдуга»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Фізика, Інформатика, Географія<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> ХВИЛЬОВА І КВАНТОВА ОПТИКА<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 15-16 років 11 клас<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Навчальний проект розрахований на учнів 11 класу при вивченні теми «Електромагнітні хвилі». Метою проекту є дослідження принципу утворення радуги та розширення знань зданої теми.<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Уміти застосовувати закони заломлення та відбивання світла для пояснення фізичних явищ і процесів, розв'язування задач на залежність заломлення світла від довжини хвилі<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> На початку проектної діяльності вчитель проводить анкетування на виявлення рівня початкових знань учнів. <br /> Перед початком роботи учні знайомляться з критеріями, згідно яких буде проводитись оцінювання. оцінюють Інтернет - ресурси та заповнюють форму.<br /> <br /> В ході роботи групи заповнюють таблиці з необхідними даними і бланки самооцінки в групах. <br /> Учитель заповнює свій журнал спостережень груп над проектом, визначаючи зрозумілість поставленої проблеми, головної мети вивчення даної теми, особливу увагу вчитель приділяє розумінню змісту експерименту та якості його проведення.<br /> В ході роботи вчителем перевіряється розуміння змісту експерименту та якість його проведення(перевірка роботи, поточне опитування), робота з отриманими результатами, аналіз (перевірка роботи, поточне опитування)<br /> На завершальному етапі роботи над проектом оцінюється вміння аргументовано виступати перед аудиторією, брати участь в обговоренні, задавати питання, оцінювати результати експериментів.<br /> Захист роботи(публічний виступ представників груп, презентація, демонстрація фото- та відео- матеріалів дослідів, цікавих оптичних явищ)<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> До початку проекту вчитель знайомить учнів з основними термінами теми, яка буде вивчатися, дає загальну характеристику розділу, демонструється [https://docs.google.com/open?id=0By2IjXfFkyv4ZDl4c1hxb0JHcVU презентація] яка зацікавить учнів виконувати проект, дається необхідний об’єм знань для виконання цієї роботи.<br /> Визначаються цілі які мають бути досягненні. <br /> Проводяться інструктажі по роботі з фото, відеоапаратурою.<br /> При поясненні терміну «РАЙДУГА» ставиться проблема дослідження, питання, на які учні мають відповісти після проведення роботи;<br /> учні об’єднуються у чотири групи відповідно за їх рівнем розвитку та підготовки на виконання проектної роботи: «Історики», «Дослідники» та «Експериментатори», «Фотографи». <br /> кожна група отримує своє завдання ; <br /> учні складають план роботи групи, практичне дослідження та встановлення умов, при яких можливе проведення дослідів. <br /> Вчитель рекомендує попередньо відібраний список корисних посилань. При використанні мережі Інтернет учні вказують ресурси, з яких беруть матеріал.<br /> Попередньо вчителю потрібно навчити батьків оцінюванню Інтернет-сайтів, які будуть використовуватись учнями.<br /> Після складання плану учні приступають до роботи над проектом.<br /> «Історики»- просліджують історичні ступені пояснення явища-радуга.<br /> «Дослідники»- проводять теоретичні розрахунки, вибирають способи вирішення проблеми, математичне опрацювання результатів;<br /> «Експериментатори»- проводять практичні експерименти отримання радуги, дослідження за допомогою спектроскопу залежності заломлення світлової хвилі від її довжини.<br /> «Фотографи»реєструють досліди на відео- та фото носії.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Вячеслав Шевченко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель,фізика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Єлизаветівська ЗОШ І-ІІІ ст.<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с.Єлизаветівка, Марїнський район,Донецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Prepod.info70@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11.06-16.06.2012р<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м. Донецьк<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Антон Васильович Давидов<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Вячеслав Шевченко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A5%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%B2%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%22_%22%D0%9E%D0%BF%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B5_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B5_%D0%A0%D0%B0%D0%B9%D0%B4%D1%83%D0%B3%D0%B0%22&diff=149827 2012-06-16T10:03:03Z

<p>Вячеслав Шевченко: /* Діяльність учнів (Скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Оптичне явище «Райдуга»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Фізика, Інформатика, Географія<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> ХВИЛЬОВА І КВАНТОВА ОПТИКА<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 15-16 років 11 клас<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Навчальний проект розрахований на учнів 11 класу при вивченні теми «Електромагнітні хвилі». Метою проекту є дослідження принципу утворення радуги та розширення знань зданої теми.<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Уміти застосовувати закони заломлення та відбивання світла для пояснення фізичних явищ і процесів, розв'язування задач на залежність заломлення світла від довжини хвилі<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> На початку проектної діяльності вчитель проводить анкетування на виявлення рівня початкових знань учнів. <br /> Перед початком роботи учні знайомляться з критеріями, згідно яких буде проводитись оцінювання. оцінюють Інтернет - ресурси та заповнюють форму.<br /> <br /> В ході роботи групи заповнюють таблиці з необхідними даними і бланки самооцінки в групах. <br /> Учитель заповнює свій журнал спостережень груп над проектом, визначаючи зрозумілість поставленої проблеми, головної мети вивчення даної теми, особливу увагу вчитель приділяє розумінню змісту експерименту та якості його проведення.<br /> В ході роботи вчителем перевіряється розуміння змісту експерименту та якість його проведення(перевірка роботи, поточне опитування), робота з отриманими результатами, аналіз (перевірка роботи, поточне опитування)<br /> На завершальному етапі роботи над проектом оцінюється вміння аргументовано виступати перед аудиторією, брати участь в обговоренні, задавати питання, оцінювати результати експериментів.<br /> Захист роботи(публічний виступ представників груп, презентація, демонстрація фото- та відео- матеріалів дослідів, цікавих оптичних явищ)<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> До початку проекту вчитель знайомить учнів з основними термінами теми, яка буде вивчатися, дає загальну характеристику розділу, демонструється [https://docs.google.com/open?id=0By2IjXfFkyv4ZDl4c1hxb0JHcVU презентація] яка зацікавить учнів виконувати проект, дається необхідний об’єм знань для виконання цієї роботи.<br /> Визначаються цілі які мають бути досягненні. <br /> Проводяться інструктажі по роботі з фото, відеоапаратурою.<br /> При поясненні терміну «РАЙДУГА» ставиться проблема дослідження, питання, на які учні мають відповісти після проведення роботи;<br /> учні об’єднуються у чотири групи відповідно за їх рівнем розвитку та підготовки на виконання проектної роботи: «Історики», «Дослідники» та «Експериментатори», «Фотографи». <br /> кожна група отримує своє завдання ; <br /> учні складають план роботи групи, практичне дослідження та встановлення умов, при яких можливе проведення дослідів. <br /> Вчитель рекомендує попередньо відібраний список корисних посилань. При використанні мережі Інтернет учні вказують ресурси, з яких беруть матеріал.<br /> Попередньо вчителю потрібно навчити батьків оцінюванню Інтернет-сайтів, які будуть використовуватись учнями.<br /> Після складання плану учні приступають до роботи над проектом.<br /> «Історики»- просліджують історичні ступені пояснення явища-радуга.<br /> «Дослідники»- проводять теоретичні розрахунки, вибирають способи вирішення проблеми, математичне опрацювання результатів;<br /> «Експериментатори»- проводять практичні експерименти отримання радуги, дослідження за допомогою спектроскопу залежності заломлення світлової хвилі від її довжини.<br /> «Фотографи»реєструють досліди на відео- та фото носії.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Вячеслав Шевченко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель,фізика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Єлизаветівська ЗОШ І-ІІІ ст.<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с.Єлизаветівка, Марїнський район,Донецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Prepod.info70@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11.06-16.06.2012р<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м. Донецьк<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Антон Васильович Давидов<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Вячеслав Шевченко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A5%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%B2%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%22_%22%D0%9E%D0%BF%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B5_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B5_%D0%A0%D0%B0%D0%B9%D0%B4%D1%83%D0%B3%D0%B0%22&diff=149770 2012-06-16T09:57:12Z

<p>Вячеслав Шевченко: /* Діяльність учнів (Скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Оптичне явище «Райдуга»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Фізика, Інформатика, Географія<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> ХВИЛЬОВА І КВАНТОВА ОПТИКА<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 15-16 років 11 клас<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Навчальний проект розрахований на учнів 11 класу при вивченні теми «Електромагнітні хвилі». Метою проекту є дослідження принципу утворення радуги та розширення знань зданої теми.<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Уміти застосовувати закони заломлення та відбивання світла для пояснення фізичних явищ і процесів, розв'язування задач на залежність заломлення світла від довжини хвилі<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> На початку проектної діяльності вчитель проводить анкетування на виявлення рівня початкових знань учнів. <br /> Перед початком роботи учні знайомляться з критеріями, згідно яких буде проводитись оцінювання. оцінюють Інтернет - ресурси та заповнюють форму.<br /> <br /> В ході роботи групи заповнюють таблиці з необхідними даними і бланки самооцінки в групах. <br /> Учитель заповнює свій журнал спостережень груп над проектом, визначаючи зрозумілість поставленої проблеми, головної мети вивчення даної теми, особливу увагу вчитель приділяє розумінню змісту експерименту та якості його проведення.<br /> В ході роботи вчителем перевіряється розуміння змісту експерименту та якість його проведення(перевірка роботи, поточне опитування), робота з отриманими результатами, аналіз (перевірка роботи, поточне опитування)<br /> На завершальному етапі роботи над проектом оцінюється вміння аргументовано виступати перед аудиторією, брати участь в обговоренні, задавати питання, оцінювати результати експериментів.<br /> Захист роботи(публічний виступ представників груп, презентація, демонстрація фото- та відео- матеріалів дослідів, цікавих оптичних явищ)<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Вячеслав Шевченко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель,фізика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Єлизаветівська ЗОШ І-ІІІ ст.<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с.Єлизаветівка, Марїнський район,Донецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Prepod.info70@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11.06-16.06.2012р<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м. Донецьк<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Антон Васильович Давидов<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Вячеслав Шевченко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A5%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%B2%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%22_%22%D0%9E%D0%BF%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B5_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B5_%D0%A0%D0%B0%D0%B9%D0%B4%D1%83%D0%B3%D0%B0%22&diff=149750 2012-06-16T09:53:44Z

<p>Вячеслав Шевченко: /* Діяльність учнів (Скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Оптичне явище «Райдуга»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Фізика, Інформатика, Географія<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> ХВИЛЬОВА І КВАНТОВА ОПТИКА<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 15-16 років 11 клас<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Навчальний проект розрахований на учнів 11 класу при вивченні теми «Електромагнітні хвилі». Метою проекту є дослідження принципу утворення радуги та розширення знань зданої теми.<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Уміти застосовувати закони заломлення та відбивання світла для пояснення фізичних явищ і процесів, розв'язування задач на залежність заломлення світла від довжини хвилі<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> На початку проектної діяльності вчитель проводить анкетування на виявлення рівня початкових знань учнів. <br /> Перед початком роботи учні знайомляться з критеріями, згідно яких буде проводитись оцінювання. оцінюють Інтернет - ресурси та заповнюють форму.<br /> <br /> В ході роботи групи заповнюють таблиці з необхідними даними і бланки самооцінки в групах. <br /> Учитель заповнює свій журнал спостережень груп над проектом, визначаючи зрозумілість поставленої проблеми, головної мети вивчення даної теми, особливу увагу вчитель приділяє розумінню змісту експерименту та якості його проведення.<br /> В ході роботи вчителем перевіряється розуміння змісту експерименту та якість його проведення(перевірка роботи, поточне опитування), робота з отриманими результатами, аналіз (перевірка роботи, поточне опитування)<br /> На завершальному етапі роботи над проектом оцінюється вміння аргументовано виступати перед аудиторією, брати участь в обговоренні, задавати питання, оцінювати результати експериментів.<br /> Захист роботи(публічний виступ представників груп, презентація, демонстрація фото- та відео- матеріалів дослідів, цікавих оптичних явищ)<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> До початку проекту вчитель знайомить учнів з основними термінами теми, яка буде вивчатися, дає загальну характеристику розділу, демонструється презентація яка зацікавить учнів виконувати проект, дається необхідний об’єм знань для виконання цієї роботи.<br /> Визначаються цілі які мають бути досягненні. <br /> Проводяться інструктажі по роботі з фото, відеоапаратурою.<br /> <br /> При поясненні терміну «РАЙДУГА» ставиться проблема дослідження, питання, на які учні мають відповісти після проведення роботи;<br /> учні об’єднуються у чотири групи відповідно за їх рівнем розвитку та підготовки на виконання проектної роботи: «Історики», «Дослідники» та «Експериментатори», «Фотографи». <br /> кожна група отримує своє завдання ; <br /> <br /> учні складають план роботи групи, практичне дослідження та встановлення умов, при яких можливе проведення дослідів. <br /> Вчитель рекомендує попередньо відібраний список корисних посилань. При використанні мережі Інтернет учні вказують ресурси, з яких беруть матеріал.<br /> Попередньо вчителю потрібно навчити батьків оцінюванню Інтернет-сайтів, які будуть використовуватись учнями.<br /> Після складання плану учні приступають до роботи над проектом.<br /> «Історики»- просліджують історичні ступені пояснення явища-радуга.<br /> «Дослідники»- проводять теоретичні розрахунки, вибирають способи вирішення проблеми, математичне опрацювання результатів;<br /> «Експериментатори»- проводять практичні експерименти отримання радуги, дослідження за допомогою спектроскопу залежності заломлення світлової хвилі від її довжини.<br /> «Фотографи»реєструють досліди на відео- та фото носії.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Вячеслав Шевченко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель,фізика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Єлизаветівська ЗОШ І-ІІІ ст.<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с.Єлизаветівка, Марїнський район,Донецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Prepod.info70@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11.06-16.06.2012р<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м. Донецьк<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Антон Васильович Давидов<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Вячеслав Шевченко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A5%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%B2%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%22_%22%D0%9E%D0%BF%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B5_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B5_%D0%A0%D0%B0%D0%B9%D0%B4%D1%83%D0%B3%D0%B0%22&diff=149744 2012-06-16T09:53:24Z

<p>Вячеслав Шевченко: /* Діяльність учнів (Скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Оптичне явище «Райдуга»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Фізика, Інформатика, Географія<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> ХВИЛЬОВА І КВАНТОВА ОПТИКА<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 15-16 років 11 клас<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Навчальний проект розрахований на учнів 11 класу при вивченні теми «Електромагнітні хвилі». Метою проекту є дослідження принципу утворення радуги та розширення знань зданої теми.<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Уміти застосовувати закони заломлення та відбивання світла для пояснення фізичних явищ і процесів, розв'язування задач на залежність заломлення світла від довжини хвилі<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> На початку проектної діяльності вчитель проводить анкетування на виявлення рівня початкових знань учнів. <br /> Перед початком роботи учні знайомляться з критеріями, згідно яких буде проводитись оцінювання. оцінюють Інтернет - ресурси та заповнюють форму.<br /> <br /> В ході роботи групи заповнюють таблиці з необхідними даними і бланки самооцінки в групах. <br /> Учитель заповнює свій журнал спостережень груп над проектом, визначаючи зрозумілість поставленої проблеми, головної мети вивчення даної теми, особливу увагу вчитель приділяє розумінню змісту експерименту та якості його проведення.<br /> В ході роботи вчителем перевіряється розуміння змісту експерименту та якість його проведення(перевірка роботи, поточне опитування), робота з отриманими результатами, аналіз (перевірка роботи, поточне опитування)<br /> На завершальному етапі роботи над проектом оцінюється вміння аргументовано виступати перед аудиторією, брати участь в обговоренні, задавати питання, оцінювати результати експериментів.<br /> Захист роботи(публічний виступ представників груп, презентація, демонстрація фото- та відео- матеріалів дослідів, цікавих оптичних явищ)<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> До початку проекту вчитель знайомить учнів з основними термінами теми, яка буде вивчатися, дає загальну характеристику розділу, демонструється презентація яка зацікавить учнів виконувати проект, дається необхідний об’єм знань для виконання цієї роботи.<br /> Визначаються цілі які мають бути досягненні. <br /> Проводяться інструктажі по роботі з фото, відеоапаратурою.<br /> <br /> При поясненні терміну «РАЙДУГА» ставиться проблема дослідження, питання, на які учні мають відповісти після проведення роботи;<br /> учні об’єднуються у чотири групи відповідно за їх рівнем розвитку та підготовки на виконання проектної роботи: «Історики», «Дослідники» та «Експериментатори», «Фотографи». <br /> кожна група отримує своє завдання ; <br /> учні складають план роботи групи, практичне дослідження та встановлення умов, при яких можливе проведення дослідів. <br /> Вчитель рекомендує попередньо відібраний список корисних посилань. При використанні мережі Інтернет учні вказують ресурси, з яких беруть матеріал.<br /> Попередньо вчителю потрібно навчити батьків оцінюванню Інтернет-сайтів, які будуть використовуватись учнями.<br /> Після складання плану учні приступають до роботи над проектом.<br /> «Історики»- просліджують історичні ступені пояснення явища-радуга.<br /> «Дослідники»- проводять теоретичні розрахунки, вибирають способи вирішення проблеми, математичне опрацювання результатів;<br /> «Експериментатори»- проводять практичні експерименти отримання радуги, дослідження за допомогою спектроскопу залежності заломлення світлової хвилі від її довжини.<br /> «Фотографи»реєструють досліди на відео- та фото носії.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Вячеслав Шевченко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель,фізика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Єлизаветівська ЗОШ І-ІІІ ст.<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с.Єлизаветівка, Марїнський район,Донецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Prepod.info70@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11.06-16.06.2012р<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м. Донецьк<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Антон Васильович Давидов<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Вячеслав Шевченко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A5%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%B2%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%22_%22%D0%9E%D0%BF%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B5_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B5_%D0%A0%D0%B0%D0%B9%D0%B4%D1%83%D0%B3%D0%B0%22&diff=149740 2012-06-16T09:53:05Z

<p>Вячеслав Шевченко: /* Діяльність учнів (Скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Оптичне явище «Райдуга»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Фізика, Інформатика, Географія<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> ХВИЛЬОВА І КВАНТОВА ОПТИКА<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 15-16 років 11 клас<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Навчальний проект розрахований на учнів 11 класу при вивченні теми «Електромагнітні хвилі». Метою проекту є дослідження принципу утворення радуги та розширення знань зданої теми.<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Уміти застосовувати закони заломлення та відбивання світла для пояснення фізичних явищ і процесів, розв'язування задач на залежність заломлення світла від довжини хвилі<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> На початку проектної діяльності вчитель проводить анкетування на виявлення рівня початкових знань учнів. <br /> Перед початком роботи учні знайомляться з критеріями, згідно яких буде проводитись оцінювання. оцінюють Інтернет - ресурси та заповнюють форму.<br /> <br /> В ході роботи групи заповнюють таблиці з необхідними даними і бланки самооцінки в групах. <br /> Учитель заповнює свій журнал спостережень груп над проектом, визначаючи зрозумілість поставленої проблеми, головної мети вивчення даної теми, особливу увагу вчитель приділяє розумінню змісту експерименту та якості його проведення.<br /> В ході роботи вчителем перевіряється розуміння змісту експерименту та якість його проведення(перевірка роботи, поточне опитування), робота з отриманими результатами, аналіз (перевірка роботи, поточне опитування)<br /> На завершальному етапі роботи над проектом оцінюється вміння аргументовано виступати перед аудиторією, брати участь в обговоренні, задавати питання, оцінювати результати експериментів.<br /> Захист роботи(публічний виступ представників груп, презентація, демонстрація фото- та відео- матеріалів дослідів, цікавих оптичних явищ)<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> До початку проекту вчитель знайомить учнів з основними термінами теми, яка буде вивчатися, дає загальну характеристику розділу, демонструється презентація яка зацікавить учнів виконувати проект, дається необхідний об’єм знань для виконання цієї роботи.<br /> Визначаються цілі які мають бути досягненні. <br /> Проводяться інструктажі по роботі з фото, відеоапаратурою.<br /> При поясненні терміну «РАЙДУГА» ставиться проблема дослідження, питання, на які учні мають відповісти після проведення роботи;<br /> учні об’єднуються у чотири групи відповідно за їх рівнем розвитку та підготовки на виконання проектної роботи: «Історики», «Дослідники» та «Експериментатори», «Фотографи». <br /> кожна група отримує своє завдання ; <br /> учні складають план роботи групи, практичне дослідження та встановлення умов, при яких можливе проведення дослідів. <br /> Вчитель рекомендує попередньо відібраний список корисних посилань. При використанні мережі Інтернет учні вказують ресурси, з яких беруть матеріал.<br /> Попередньо вчителю потрібно навчити батьків оцінюванню Інтернет-сайтів, які будуть використовуватись учнями.<br /> Після складання плану учні приступають до роботи над проектом.<br /> «Історики»- просліджують історичні ступені пояснення явища-радуга.<br /> «Дослідники»- проводять теоретичні розрахунки, вибирають способи вирішення проблеми, математичне опрацювання результатів;<br /> «Експериментатори»- проводять практичні експерименти отримання радуги, дослідження за допомогою спектроскопу залежності заломлення світлової хвилі від її довжини.<br /> «Фотографи»реєструють досліди на відео- та фото носії.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Вячеслав Шевченко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель,фізика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Єлизаветівська ЗОШ І-ІІІ ст.<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с.Єлизаветівка, Марїнський район,Донецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Prepod.info70@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11.06-16.06.2012р<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м. Донецьк<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Антон Васильович Давидов<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Вячеслав Шевченко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A5%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%B2%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%22_%22%D0%9E%D0%BF%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B5_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B5_%D0%A0%D0%B0%D0%B9%D0%B4%D1%83%D0%B3%D0%B0%22&diff=149733 2012-06-16T09:52:20Z

<p>Вячеслав Шевченко: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Оптичне явище «Райдуга»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Фізика, Інформатика, Географія<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> ХВИЛЬОВА І КВАНТОВА ОПТИКА<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 15-16 років 11 клас<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Навчальний проект розрахований на учнів 11 класу при вивченні теми «Електромагнітні хвилі». Метою проекту є дослідження принципу утворення радуги та розширення знань зданої теми.<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Уміти застосовувати закони заломлення та відбивання світла для пояснення фізичних явищ і процесів, розв'язування задач на залежність заломлення світла від довжини хвилі<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> На початку проектної діяльності вчитель проводить анкетування на виявлення рівня початкових знань учнів. <br /> Перед початком роботи учні знайомляться з критеріями, згідно яких буде проводитись оцінювання. оцінюють Інтернет - ресурси та заповнюють форму.<br /> <br /> В ході роботи групи заповнюють таблиці з необхідними даними і бланки самооцінки в групах. <br /> Учитель заповнює свій журнал спостережень груп над проектом, визначаючи зрозумілість поставленої проблеми, головної мети вивчення даної теми, особливу увагу вчитель приділяє розумінню змісту експерименту та якості його проведення.<br /> В ході роботи вчителем перевіряється розуміння змісту експерименту та якість його проведення(перевірка роботи, поточне опитування), робота з отриманими результатами, аналіз (перевірка роботи, поточне опитування)<br /> На завершальному етапі роботи над проектом оцінюється вміння аргументовано виступати перед аудиторією, брати участь в обговоренні, задавати питання, оцінювати результати експериментів.<br /> Захист роботи(публічний виступ представників груп, презентація, демонстрація фото- та відео- матеріалів дослідів, цікавих оптичних явищ)<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Вячеслав Шевченко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель,фізика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Єлизаветівська ЗОШ І-ІІІ ст.<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с.Єлизаветівка, Марїнський район,Донецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Prepod.info70@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11.06-16.06.2012р<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м. Донецьк<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Антон Васильович Давидов<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Вячеслав Шевченко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A5%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%B2%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%22_%22%D0%9E%D0%BF%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B5_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B5_%D0%A0%D0%B0%D0%B9%D0%B4%D1%83%D0%B3%D0%B0%22&diff=149729 2012-06-16T09:51:59Z

<p>Вячеслав Шевченко: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Оптичне явище «Райдуга»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Фізика, Інформатика, Географія<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> ХВИЛЬОВА І КВАНТОВА ОПТИКА<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 15-16 років 11 клас<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Навчальний проект розрахований на учнів 11 класу при вивченні теми «Електромагнітні хвилі». Метою проекту є дослідження принципу утворення радуги та розширення знань зданої теми.<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Уміти застосовувати закони заломлення та відбивання світла для пояснення фізичних явищ і процесів, розв'язування задач на залежність заломлення світла від довжини хвилі<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> На початку проектної діяльності вчитель проводить анкетування на виявлення рівня початкових знань учнів. <br /> Перед початком роботи учні знайомляться з критеріями, згідно яких буде проводитись оцінювання. оцінюють Інтернет - ресурси та заповнюють форму<br /> В ході роботи групи заповнюють таблиці з необхідними даними і бланки самооцінки в групах. <br /> Учитель заповнює свій журнал спостережень груп над проектом, визначаючи зрозумілість поставленої проблеми, головної мети вивчення даної теми, особливу увагу вчитель приділяє розумінню змісту експерименту та якості його проведення.<br /> В ході роботи вчителем перевіряється розуміння змісту експерименту та якість його проведення(перевірка роботи, поточне опитування), робота з отриманими результатами, аналіз (перевірка роботи, поточне опитування)<br /> На завершальному етапі роботи над проектом оцінюється вміння аргументовано виступати перед аудиторією, брати участь в обговоренні, задавати питання, оцінювати результати експериментів.<br /> Захист роботи(публічний виступ представників груп, презентація, демонстрація фото- та відео- матеріалів дослідів, цікавих оптичних явищ)<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Вячеслав Шевченко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель,фізика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Єлизаветівська ЗОШ І-ІІІ ст.<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с.Єлизаветівка, Марїнський район,Донецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Prepod.info70@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11.06-16.06.2012р<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м. Донецьк<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Антон Васильович Давидов<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Вячеслав Шевченко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A5%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%B2%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%22_%22%D0%9E%D0%BF%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B5_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B5_%D0%A0%D0%B0%D0%B9%D0%B4%D1%83%D0%B3%D0%B0%22&diff=149126 2012-06-16T08:40:08Z

<p>Вячеслав Шевченко: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Оптичне явище «Райдуга»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Фізика, Інформатика, Географія<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> ХВИЛЬОВА І КВАНТОВА ОПТИКА<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 15-16 років 11 клас<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Навчальний проект розрахований на учнів 11 класу при вивченні теми «Електромагнітні хвилі». Метою проекту є дослідження принципу утворення радуги та розширення знань зданої теми.<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Уміти застосовувати закони заломлення та відбивання світла для пояснення фізичних явищ і процесів, розв'язування задач на залежність заломлення світла від довжини хвилі<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Вячеслав Шевченко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель,фізика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Єлизаветівська ЗОШ І-ІІІ ст.<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с.Єлизаветівка, Марїнський район,Донецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Prepod.info70@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11.06-16.06.2012р<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м. Донецьк<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Антон Васильович Давидов<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Вячеслав Шевченко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A5%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%B2%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%22_%22%D0%9E%D0%BF%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B5_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B5_%D0%A0%D0%B0%D0%B9%D0%B4%D1%83%D0%B3%D0%B0%22&diff=149119 2012-06-16T08:39:18Z

<p>Вячеслав Шевченко: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Оптичне явище «Райдуга»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Фізика, Інформатика, Географія<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> ХВИЛЬОВА І КВАНТОВА ОПТИКА<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 15-16 років 11 клас<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Навчальний проект розрахований на учнів 11 класу при вивченні теми «Електромагнітні хвилі». Метою проекту є дослідження принципу утворення радуги та розширення знань зданої теми.<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Уміти застосовувати закони заломлення та відбивання світла для пояснення фізичних явищ і процесів, розв'язування задач на залежність заломлення світла від довжини хвилі<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> На початку проектної діяльності вчитель проводить анкетування на виявлення рівня початкових знань учнів <br /> Перед початком роботи учні знайомляться з критеріями, згідно яких буде проводитись оцінювання. оцінюють Інтернет - ресурси та заповнюють форму<br /> <br /> В ході роботи групи заповнюють таблиці з необхідними даними і бланки самооцінки в групах. <br /> Учитель заповнює свій журнал спостережень груп над проектом, визначаючи зрозумілість поставленої проблеми, головної мети вивчення даної теми, особливу увагу вчитель приділяє розумінню змісту експерименту та якості його проведення.<br /> В ході роботи вчителем перевіряється розуміння змісту експерименту та якість його проведення(перевірка роботи, поточне опитування), робота з отриманими результатами, аналіз (перевірка роботи, поточне опитування)<br /> На завершальному етапі роботи над проектом оцінюється вміння аргументовано виступати перед аудиторією, брати участь в обговоренні, задавати питання, оцінювати результати експериментів.<br /> Підведення висновків роботи(перевірка роботи)<br /> Захист роботи(публічний виступ представників груп, презентація, демонстрація фото- та відео- матеріалів дослідів, цікавих оптичних явищ)<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Вячеслав Шевченко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель,фізика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Єлизаветівська ЗОШ І-ІІІ ст.<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с.Єлизаветівка, Марїнський район,Донецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Prepod.info70@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11.06-16.06.2012р<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м. Донецьк<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Антон Васильович Давидов<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Вячеслав Шевченко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A5%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%B2%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%22_%22%D0%9E%D0%BF%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B5_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B5_%D0%A0%D0%B0%D0%B9%D0%B4%D1%83%D0%B3%D0%B0%22&diff=149105 2012-06-16T08:37:54Z

<p>Вячеслав Шевченко: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Оптичне явище «Райдуга»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Фізика, Інформатика, Географія<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> ХВИЛЬОВА І КВАНТОВА ОПТИКА<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 15-16 років 11 клас<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Навчальний проект розрахований на учнів 11 класу при вивченні теми «Електромагнітні хвилі». Метою проекту є дослідження принципу утворення радуги та розширення знань зданої теми.<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Уміти застосовувати закони заломлення та відбивання світла для пояснення фізичних явищ і процесів, розв'язування задач на залежність заломлення світла від довжини хвилі<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> На початку проектної діяльності вчитель проводить анкетування на виявлення рівня початкових знань учнів <br /> Перед початком роботи учні знайомляться з критеріями, згідно яких буде проводитись оцінювання. оцінюють Інтернет - ресурси та заповнюють форму<br /> В ході роботи групи заповнюють таблиці з необхідними даними і бланки самооцінки в групах. <br /> Учитель заповнює свій журнал спостережень груп над проектом, визначаючи зрозумілість поставленої проблеми, головної мети вивчення даної теми, особливу увагу вчитель приділяє розумінню змісту експерименту та якості його проведення.<br /> В ході роботи вчителем перевіряється розуміння змісту експерименту та якість його проведення(перевірка роботи, поточне опитування), робота з отриманими результатами, аналіз (перевірка роботи, поточне опитування)<br /> На завершальному етапі роботи над проектом оцінюється вміння аргументовано виступати перед аудиторією, брати участь в обговоренні, задавати питання, оцінювати результати експериментів.<br /> Підведення висновків роботи(перевірка роботи)<br /> Захист роботи(публічний виступ представників груп, презентація, демонстрація фото- та відео- матеріалів дослідів, цікавих оптичних явищ)<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Вячеслав Шевченко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель,фізика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Єлизаветівська ЗОШ І-ІІІ ст.<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с.Єлизаветівка, Марїнський район,Донецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Prepod.info70@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11.06-16.06.2012р<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м. Донецьк<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Антон Васильович Давидов<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Вячеслав Шевченко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A5%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%B2%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%22_%22%D0%9E%D0%BF%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B5_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B5_%D0%A0%D0%B0%D0%B9%D0%B4%D1%83%D0%B3%D0%B0%22&diff=149024 2012-06-16T08:23:42Z

<p>Вячеслав Шевченко: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Оптичне явище «Райдуга»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Фізика, Інформатика, Географія<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> ХВИЛЬОВА І КВАНТОВА ОПТИКА<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 15-16 років 11 клас<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Навчальний проект розрахований на учнів 11 класу при вивченні теми «Електромагнітні хвилі». Метою проекту є дослідження принципу утворення радуги та розширення знань зданої теми.<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Уміти застосовувати закони заломлення та відбивання світла для пояснення фізичних явищ і процесів, розв'язування задач на залежність заломлення світла від довжини хвилі<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Вячеслав Шевченко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель,фізика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Єлизаветівська ЗОШ І-ІІІ ст.<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с.Єлизаветівка, Марїнський район,Донецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Prepod.info70@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11.06-16.06.2012р<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м. Донецьк<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Антон Васильович Давидов<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Вячеслав Шевченко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A5%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%B2%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%22_%22%D0%9E%D0%BF%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B5_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B5_%D0%A0%D0%B0%D0%B9%D0%B4%D1%83%D0%B3%D0%B0%22&diff=149013 2012-06-16T08:22:45Z

<p>Вячеслав Шевченко: /* Тренери */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Оптичне явище «Райдуга»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> ХВИЛЬОВА І КВАНТОВА ОПТИКА<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 15-16 років 11 клас<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Навчальний проект розрахований на учнів 11 класу при вивченні теми «Електромагнітні хвилі». Метою проекту є дослідження принципу утворення радуги та розширення знань зданої теми.<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Уміти застосовувати закони заломлення та відбивання світла для пояснення фізичних явищ і процесів, розв'язування задач на залежність заломлення світла від довжини хвилі<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Вячеслав Шевченко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель,фізика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Єлизаветівська ЗОШ І-ІІІ ст.<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с.Єлизаветівка, Марїнський район,Донецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Prepod.info70@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11.06-16.06.2012р<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м. Донецьк<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Антон Васильович Давидов<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Вячеслав Шевченко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A5%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%B2%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%22_%22%D0%9E%D0%BF%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B5_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B5_%D0%A0%D0%B0%D0%B9%D0%B4%D1%83%D0%B3%D0%B0%22&diff=149008 2012-06-16T08:22:19Z

<p>Вячеслав Шевченко: /* Місце проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Оптичне явище «Райдуга»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> ХВИЛЬОВА І КВАНТОВА ОПТИКА<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 15-16 років 11 клас<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Навчальний проект розрахований на учнів 11 класу при вивченні теми «Електромагнітні хвилі». Метою проекту є дослідження принципу утворення радуги та розширення знань зданої теми.<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Уміти застосовувати закони заломлення та відбивання світла для пояснення фізичних явищ і процесів, розв'язування задач на залежність заломлення світла від довжини хвилі<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Вячеслав Шевченко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель,фізика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Єлизаветівська ЗОШ І-ІІІ ст.<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с.Єлизаветівка, Марїнський район,Донецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Prepod.info70@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11.06-16.06.2012р<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м. Донецьк<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Вячеслав Шевченко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A5%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%B2%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%22_%22%D0%9E%D0%BF%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B5_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B5_%D0%A0%D0%B0%D0%B9%D0%B4%D1%83%D0%B3%D0%B0%22&diff=149002 2012-06-16T08:21:52Z

<p>Вячеслав Шевченко: /* Дати проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Оптичне явище «Райдуга»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> ХВИЛЬОВА І КВАНТОВА ОПТИКА<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 15-16 років 11 клас<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Навчальний проект розрахований на учнів 11 класу при вивченні теми «Електромагнітні хвилі». Метою проекту є дослідження принципу утворення радуги та розширення знань зданої теми.<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Уміти застосовувати закони заломлення та відбивання світла для пояснення фізичних явищ і процесів, розв'язування задач на залежність заломлення світла від довжини хвилі<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Вячеслав Шевченко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель,фізика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Єлизаветівська ЗОШ І-ІІІ ст.<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с.Єлизаветівка, Марїнський район,Донецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Prepod.info70@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11.06-16.06.2012р<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Вячеслав Шевченко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A5%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%B2%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%22_%22%D0%9E%D0%BF%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B5_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B5_%D0%A0%D0%B0%D0%B9%D0%B4%D1%83%D0%B3%D0%B0%22&diff=148994 2012-06-16T08:20:51Z

<p>Вячеслав Шевченко: /* Контактні дані */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Оптичне явище «Райдуга»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> ХВИЛЬОВА І КВАНТОВА ОПТИКА<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 15-16 років 11 клас<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Навчальний проект розрахований на учнів 11 класу при вивченні теми «Електромагнітні хвилі». Метою проекту є дослідження принципу утворення радуги та розширення знань зданої теми.<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Уміти застосовувати закони заломлення та відбивання світла для пояснення фізичних явищ і процесів, розв'язування задач на залежність заломлення світла від довжини хвилі<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Вячеслав Шевченко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель,фізика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Єлизаветівська ЗОШ І-ІІІ ст.<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с.Єлизаветівка, Марїнський район,Донецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Prepod.info70@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Вячеслав Шевченко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A5%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%B2%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%22_%22%D0%9E%D0%BF%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B5_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B5_%D0%A0%D0%B0%D0%B9%D0%B4%D1%83%D0%B3%D0%B0%22&diff=148975 2012-06-16T08:18:33Z

<p>Вячеслав Шевченко: /* Місто\село, район, область */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Оптичне явище «Райдуга»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> ХВИЛЬОВА І КВАНТОВА ОПТИКА<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 15-16 років 11 клас<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Навчальний проект розрахований на учнів 11 класу при вивченні теми «Електромагнітні хвилі». Метою проекту є дослідження принципу утворення радуги та розширення знань зданої теми.<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Уміти застосовувати закони заломлення та відбивання світла для пояснення фізичних явищ і процесів, розв'язування задач на залежність заломлення світла від довжини хвилі<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Вячеслав Шевченко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель,фізика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Єлизаветівська ЗОШ І-ІІІ ст.<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с.Єлизаветівка, Марїнський район,Донецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Вячеслав Шевченко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A5%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%B2%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%22_%22%D0%9E%D0%BF%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B5_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B5_%D0%A0%D0%B0%D0%B9%D0%B4%D1%83%D0%B3%D0%B0%22&diff=148966 2012-06-16T08:17:12Z

<p>Вячеслав Шевченко: /* Навчальний заклад */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Оптичне явище «Райдуга»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> ХВИЛЬОВА І КВАНТОВА ОПТИКА<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 15-16 років 11 клас<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Навчальний проект розрахований на учнів 11 класу при вивченні теми «Електромагнітні хвилі». Метою проекту є дослідження принципу утворення радуги та розширення знань зданої теми.<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Уміти застосовувати закони заломлення та відбивання світла для пояснення фізичних явищ і процесів, розв'язування задач на залежність заломлення світла від довжини хвилі<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Вячеслав Шевченко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель,фізика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Єлизаветівська ЗОШ І-ІІІ ст.<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ==Контактні дані==<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Вячеслав Шевченко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A5%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%B2%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%22_%22%D0%9E%D0%BF%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B5_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B5_%D0%A0%D0%B0%D0%B9%D0%B4%D1%83%D0%B3%D0%B0%22&diff=148964 2012-06-16T08:16:45Z

<p>Вячеслав Шевченко: /* Фах, навчальний предмет */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Оптичне явище «Райдуга»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> ХВИЛЬОВА І КВАНТОВА ОПТИКА<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 15-16 років 11 клас<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Навчальний проект розрахований на учнів 11 класу при вивченні теми «Електромагнітні хвилі». Метою проекту є дослідження принципу утворення радуги та розширення знань зданої теми.<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Уміти застосовувати закони заломлення та відбивання світла для пояснення фізичних явищ і процесів, розв'язування задач на залежність заломлення світла від довжини хвилі<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Вячеслав Шевченко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель,фізика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ==Контактні дані==<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Вячеслав Шевченко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A5%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%B2%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%22_%22%D0%9E%D0%BF%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B5_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B5_%D0%A0%D0%B0%D0%B9%D0%B4%D1%83%D0%B3%D0%B0%22&diff=148956 2012-06-16T08:15:37Z

<p>Вячеслав Шевченко: /* Ім'я, прізвище */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Оптичне явище «Райдуга»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> ХВИЛЬОВА І КВАНТОВА ОПТИКА<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 15-16 років 11 клас<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Навчальний проект розрахований на учнів 11 класу при вивченні теми «Електромагнітні хвилі». Метою проекту є дослідження принципу утворення радуги та розширення знань зданої теми.<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Уміти застосовувати закони заломлення та відбивання світла для пояснення фізичних явищ і процесів, розв'язування задач на залежність заломлення світла від довжини хвилі<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Вячеслав Шевченко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> ==Навчальний заклад==<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ==Контактні дані==<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Вячеслав Шевченко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A5%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%B2%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%22_%22%D0%9E%D0%BF%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B5_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B5_%D0%A0%D0%B0%D0%B9%D0%B4%D1%83%D0%B3%D0%B0%22&diff=148938 2012-06-16T08:14:09Z

<p>Вячеслав Шевченко: /* Навчальні цілі */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Оптичне явище «Райдуга»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> ХВИЛЬОВА І КВАНТОВА ОПТИКА<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 15-16 років 11 клас<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Навчальний проект розрахований на учнів 11 класу при вивченні теми «Електромагнітні хвилі». Метою проекту є дослідження принципу утворення радуги та розширення знань зданої теми.<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Уміти застосовувати закони заломлення та відбивання світла для пояснення фізичних явищ і процесів, розв'язування задач на залежність заломлення світла від довжини хвилі<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> ==Навчальний заклад==<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ==Контактні дані==<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Вячеслав Шевченко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A5%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%B2%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%22_%22%D0%9E%D0%BF%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B5_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B5_%D0%A0%D0%B0%D0%B9%D0%B4%D1%83%D0%B3%D0%B0%22&diff=148918 2012-06-16T08:12:23Z

<p>Вячеслав Шевченко: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Оптичне явище «Райдуга»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> ХВИЛЬОВА І КВАНТОВА ОПТИКА<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 15-16 років 11 клас<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Навчальний проект розрахований на учнів 11 класу при вивченні теми «Електромагнітні хвилі». Метою проекту є дослідження принципу утворення радуги та розширення знань зданої теми.<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> =Опис оцінювання=<br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> ==Навчальний заклад==<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ==Контактні дані==<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Вячеслав Шевченко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A5%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%B2%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%22_%22%D0%9E%D0%BF%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B5_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B5_%D0%A0%D0%B0%D0%B9%D0%B4%D1%83%D0%B3%D0%B0%22&diff=148866 2012-06-16T08:07:38Z

<p>Вячеслав Шевченко: /* Навчальна тема (як записано в програмі) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Оптичне явище «Райдуга»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> ХВИЛЬОВА І КВАНТОВА ОПТИКА<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> =Навчальні цілі=<br /> =Опис оцінювання=<br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> ==Навчальний заклад==<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ==Контактні дані==<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Вячеслав Шевченко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A5%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%B2%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%22_%22%D0%9E%D0%BF%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B5_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B5_%D0%A0%D0%B0%D0%B9%D0%B4%D1%83%D0%B3%D0%B0%22&diff=148860 2012-06-16T08:06:53Z

<p>Вячеслав Шевченко: /* Назва проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Оптичне явище «Райдуга»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> =Вік учнів, клас=<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> =Навчальні цілі=<br /> =Опис оцінювання=<br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> ==Навчальний заклад==<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ==Контактні дані==<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Вячеслав Шевченко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A5%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%B2%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%22_%22%D0%9E%D0%BF%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B5_%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B5_%D0%A0%D0%B0%D0%B9%D0%B4%D1%83%D0%B3%D0%B0%22&diff=148835 2012-06-16T08:05:16Z

<p>Вячеслав Шевченко: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Портфоліо}}</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> =Вік учнів, клас=<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> =Навчальні цілі=<br /> =Опис оцінювання=<br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> ==Навчальний заклад==<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ==Контактні дані==<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Вячеслав Шевченко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%92%D1%8F%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2_%D0%A8%D0%B5%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE&diff=148796 2012-06-16T08:02:42Z

<p>Вячеслав Шевченко: /* Про мене */</p> <hr /> <div><br /> <br /> [[Файл:Example.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> ''Шевченко Вячеслав Володимирович''<br /> <br /> ''Єлизаветівська ЗОШ І-ІІІ ст.''<br /> <br /> ''Вчитель інформатики''<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> [[Проект з теми &quot;Хвильові властивості світла&quot; &quot;Оптичне явище Райдуга&quot; ]]<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Корисні посилання==<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> <br /> ==Корисні посилання==</div>

Вячеслав Шевченко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%92%D1%8F%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2_%D0%A8%D0%B5%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE&diff=148778 2012-06-16T08:01:12Z

<p>Вячеслав Шевченко: /* Мій внесок */</p> <hr /> <div><br /> <br /> [[Файл:Example.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> ''Прізвище ім`я по-батькові''<br /> <br /> ''Місце праці''<br /> <br /> ''Посада''<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> [[Проект з теми &quot;Хвильові властивості світла&quot; &quot;Оптичне явище Райдуга&quot; ]]<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Корисні посилання==<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> <br /> ==Корисні посилання==</div>

Вячеслав Шевченко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%92%D1%8F%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2_%D0%A8%D0%B5%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE&diff=148772 2012-06-16T08:00:45Z

<p>Вячеслав Шевченко: /* Мій внесок */</p> <hr /> <div><br /> <br /> [[Файл:Example.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> ''Прізвище ім`я по-батькові''<br /> <br /> ''Місце праці''<br /> <br /> ''Посада''<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> [[Проект з теми &quot;Хвильові властивості світла&quot;Оптичне явище “Райдуга» ]]<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Корисні посилання==<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> <br /> ==Корисні посилання==</div>

Вячеслав Шевченко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%92%D1%8F%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2_%D0%A8%D0%B5%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE&diff=148741 2012-06-16T07:58:28Z

<p>Вячеслав Шевченко: /* Мій внесок */</p> <hr /> <div><br /> <br /> [[Файл:Example.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> ''Прізвище ім`я по-батькові''<br /> <br /> ''Місце праці''<br /> <br /> ''Посада''<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> [[''Фізика'']]<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Корисні посилання==<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> <br /> ==Корисні посилання==</div>

Вячеслав Шевченко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%92%D1%8F%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2_%D0%A8%D0%B5%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE&diff=148735 2012-06-16T07:58:14Z

<p>Вячеслав Шевченко: /* Мій внесок */</p> <hr /> <div><br /> <br /> [[Файл:Example.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> ''Прізвище ім`я по-батькові''<br /> <br /> ''Місце праці''<br /> <br /> ''Посада''<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> [[''Фызика'']]<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Корисні посилання==<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> <br /> ==Корисні посилання==</div>

Вячеслав Шевченко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%92%D1%8F%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2_%D0%A8%D0%B5%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE&diff=148643 2012-06-16T07:49:13Z

<p>Вячеслав Шевченко: </p> <hr /> <div><br /> <br /> [[Файл:Example.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> ''Прізвище ім`я по-батькові''<br /> <br /> ''Місце праці''<br /> <br /> ''Посада''<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> [[''Мої проекти'']]<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Корисні посилання==<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> <br /> ==Корисні посилання==</div>

Вячеслав Шевченко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%92%D1%8F%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2_%D0%A8%D0%B5%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE&diff=148628 2012-06-16T07:46:43Z

<p>Вячеслав Шевченко: </p> <hr /> <div><br /> <br /> [[Файл:Example.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> ''Прізвище ім`я по-батькові''<br /> <br /> ''Місце праці''<br /> <br /> ''Посада''<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти''<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Корисні посилання==<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> <br /> ==Корисні посилання==</div>

Вячеслав Шевченко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%92%D1%8F%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2_%D0%A8%D0%B5%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE&diff=148605 2012-06-16T07:43:39Z

<p>Вячеслав Шевченко: /* Мій внесок */</p> <hr /> <div><br /> <br /> [[Файл:Example.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> ''Прізвище ім`я по-батькові''<br /> <br /> ''Місце праці''<br /> <br /> ''Посада''<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти''<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> ''Прізвище ім`я по-батькові''<br /> <br /> ''Місце праці''<br /> <br /> ''Посада''<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти''<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти''<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Корисні посилання==<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти''<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Корисні посилання==</div>

Вячеслав Шевченко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%92%D1%8F%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2_%D0%A8%D0%B5%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE&diff=148567 2012-06-16T07:40:36Z

<p>Вячеслав Шевченко: /* Мій внесок */</p> <hr /> <div><br /> <br /> [[Файл:Example.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> ''Прізвище ім`я по-батькові''<br /> <br /> ''Місце праці''<br /> <br /> ''Посада''<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти''<br /> <br /> <br /> [[Файл:Example.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> ''Прізвище ім`я по-батькові''<br /> <br /> ''Місце праці''<br /> <br /> ''Посада''<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти''<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти''<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Корисні посилання==<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти''<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Корисні посилання==</div>

Вячеслав Шевченко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%92%D1%8F%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2_%D0%A8%D0%B5%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE&diff=148537 2012-06-16T07:37:48Z

<p>Вячеслав Шевченко: </p> <hr /> <div><br /> <br /> [[Файл:Example.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> ''Прізвище ім`я по-батькові''<br /> <br /> ''Місце праці''<br /> <br /> ''Посада''<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти''<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти''<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Корисні посилання==</div>

Вячеслав Шевченко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%92%D1%8F%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2_%D0%A8%D0%B5%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE&diff=148483 2012-06-16T07:33:33Z

<p>Вячеслав Шевченко: /* Мій внесок */</p> <hr /> <div><br /> <br /> [[Файл:Example.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> ''Прізвище ім`я по-батькові''<br /> <br /> ''Місце праці''<br /> <br /> ''Посада''<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [[<br /> <br /> =Назва проекту=<br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> =Вік учнів, клас=<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> =Навчальні цілі=<br /> =Опис оцінювання=<br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> ==Навчальний заклад==<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ==Контактні дані==<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]]]<br /> <br /> ''Мої проекти''<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти''<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Корисні посилання==</div>

Вячеслав Шевченко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%92%D1%8F%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2_%D0%A8%D0%B5%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE&diff=148429 2012-06-16T07:25:36Z

<p>Вячеслав Шевченко: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Сторінка користувача}}</p> <hr /> <div><br /> <br /> [[Файл:Example.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> ''Прізвище ім`я по-батькові''<br /> <br /> ''Місце праці''<br /> <br /> ''Посада''<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти''<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти''<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Корисні посилання==</div>

Вячеслав Шевченко