http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%804 2026-05-17T16:42:03Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D0%B8%D1%88%D0%B8%D0%B2%D0%BA%D0%B0_-_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5_%D0%B1%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D1%82%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%22&diff=163580 2012-06-22T15:04:17Z

<p>Володимир4: /* Стислий опис */</p> <hr /> <div>=Українська вишивка-наше багатство=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Образотворче мистецтво.<br /> Вишивка українського рушника.<br /> Українська моваі література,музичне мистецтво,Історія України,трудове навчання, прикладне мистецтво.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> Вишивка українського рушника.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> <br /> 5-7 класи, 10-12 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> Привернути увагу учнів до народних ремесел.Зацікавити і залучити дітей до гуртка вишивки. Найбільшу увагу діти звертали на гуцульські узори вишивки і тому збирали різний матеріал у старожилів свого села,розкриваючи цим широкий світ вишивки.<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxERRDKhI2pkc0ZLSHA0NFdQd0E Презентація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BxERRDKhI2pkZmc1WE1xTE5Dd0k/edit Публікація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BxERRDKhI2pkQ0F3NE9vbWNTSzQ/edit Презентація &quot; Українська вишивка-наше багатство &quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BxERRDKhI2pkRkM5eUR0WVV0VUk/edit Публікація &quot;Створення проекту&quot;]<br /> <br /> =Повний план вивчення теми=<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxERRDKhI2pkYnkyWmxJd1Q4Smc Проект]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> <br /> 1. набуття системи знань та умінь в галузі мистецтва, світоглядних уявлень, креативних і комунікативних якостей; <br /> 2. формування вмінь аналізувати, інтерпретувати та оцінювати твори мистецтва, виявляти їх національну своєрідність;<br /> 3. формування ціннісного ставлення до дійсності і творів мистецтва, розвиток емоційно-почуттєвої сфери учнів;<br /> 4. збагачення духовного світу учнів засобами мистецтва;<br /> 5. виховання здатності до художньо-творчої самореалізації, культурного самовираження, потреби в мистецькій самоосвіті.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> Учні будуть оцінюватися за створення презентації, публікації та веб-сайту згідно розроблених критеріїв. Відповідні бали ( в перерахунку на 12 бальну систему) учні отримають з образотворчого мистецтва і трудового навчання. Окрім завдань та тестів, учні будуть оцінюватися за виконання їх проектів. Форми для оцінювання кожного виду діяльності розроблені і вміщені в Портфоліо. Учні отримують ці критерії оцінювання до початку роботи за проектами для здійснення оцінки своєї роботи.<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHlJcGJ2LXF4cVZLNVJtOG1MNkg3Y3c6MQ#gid=0 Опитувальник учня]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BxERRDKhI2pkYTRKU09QcUx5eFU/edit Журнал успішності учнів]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BxERRDKhI2pkU0Frc194WWp1YjQ/edit Журнал опитування учнів у діаграмах]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BxERRDKhI2pkd2k2UXZRY1NTVUk/edit Таблиці З-Х-Д]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BxERRDKhI2pkR2xPc2NvMkE2WkE/edit Критерії оцінювання Wiki-сторінки]<br /> <br /> =Діяльність учнів=<br /> <br /> <br /> День 1 <br /> • Представлення проекту з учительської PowerPoint презентації (див. файл в папці Портфоліо) та прикладів робіт учнів. <br /> • Учні об’єдналися у групи: статисти, експерти, прогностики, редактори, координатори.<br /> • Учні обирають партнерів для виконання проекту.<br /> <br /> День 2<br /> • Групи статистів збирають статистичний матеріал <br /> День 3<br /> • Група експертів обробляє представлені статистами дані та передає їх на обробку групі прогностиків<br /> • Вчитель показує види вишивки<br /> • Учні розраховують прогнозування на майбутнє. <br /> Дні 4 та 5<br /> • Вчитель демонструє основи роботи в PowerPoint чи Publisher (в залежності від рішення вчителя) <br /> • Учні створюють PowerPoint презентації чи інформаційні бюлетені , чи веб-сторінки. Див. форми з вимогами.<br /> День 6<br /> • Учні аналізують роботи та допомогою “мозкової атаки” обговорюють. Висувають конкретний план дій. <br /> День 7 <br /> • Учні презентують свій кінцевий продукт всьому класу Знати<br /> Демонстрація проекту перед директором і вчителями школи<br /> <br /> [[Wiki сторінка учня 1]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Новаковський Володимир Володимирович<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель образотворчого мистецтва, образотворче мистецтво<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Верхньоясенівська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> село Верхній Ясенів, Верховинський район, Івано-Франківська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> Jaseniv-scoll@mail.ru<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 18.06 - 22.06.2012 року<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> Верхньоясенівська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Маляр Петро Іванович</div>

Володимир4 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D0%B8%D1%88%D0%B8%D0%B2%D0%BA%D0%B0_-_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5_%D0%B1%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D1%82%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%22&diff=163446 2012-06-22T14:13:29Z

<p>Володимир4: /* Стислий опис */</p> <hr /> <div>=Українська вишивка-наше багатство=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Образотворче мистецтво.<br /> Вишивка українського рушника.<br /> Українська моваі література,музичне мистецтво,Історія України,трудове навчання, прикладне мистецтво.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> Вишивка українського рушника.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> <br /> 5-7 класи, 10-12 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> Привернути увагу учнів до народних ремесел.Зацікавити і залучити дітей до гуртка вишивки. Найбільшу увагу діти звертали на гуцульські узори вишивки і тому збирали різний матеріал у старожилів свого села,розкриваючи цим широкий світ вишивки.<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxERRDKhI2pkc0ZLSHA0NFdQd0E Презентація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BxERRDKhI2pkZmc1WE1xTE5Dd0k/edit Публікація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BxERRDKhI2pkQ0F3NE9vbWNTSzQ/edit Презентація &quot; Українська вишивка-наше багатство &quot;]<br /> <br /> =Повний план вивчення теми=<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxERRDKhI2pkYnkyWmxJd1Q4Smc Проект]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> <br /> 1. набуття системи знань та умінь в галузі мистецтва, світоглядних уявлень, креативних і комунікативних якостей; <br /> 2. формування вмінь аналізувати, інтерпретувати та оцінювати твори мистецтва, виявляти їх національну своєрідність;<br /> 3. формування ціннісного ставлення до дійсності і творів мистецтва, розвиток емоційно-почуттєвої сфери учнів;<br /> 4. збагачення духовного світу учнів засобами мистецтва;<br /> 5. виховання здатності до художньо-творчої самореалізації, культурного самовираження, потреби в мистецькій самоосвіті.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> Учні будуть оцінюватися за створення презентації, публікації та веб-сайту згідно розроблених критеріїв. Відповідні бали ( в перерахунку на 12 бальну систему) учні отримають з образотворчого мистецтва і трудового навчання. Окрім завдань та тестів, учні будуть оцінюватися за виконання їх проектів. Форми для оцінювання кожного виду діяльності розроблені і вміщені в Портфоліо. Учні отримують ці критерії оцінювання до початку роботи за проектами для здійснення оцінки своєї роботи.<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHlJcGJ2LXF4cVZLNVJtOG1MNkg3Y3c6MQ#gid=0 Опитувальник учня]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BxERRDKhI2pkYTRKU09QcUx5eFU/edit Журнал успішності учнів]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BxERRDKhI2pkU0Frc194WWp1YjQ/edit Журнал опитування учнів у діаграмах]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BxERRDKhI2pkd2k2UXZRY1NTVUk/edit Таблиці З-Х-Д]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BxERRDKhI2pkR2xPc2NvMkE2WkE/edit Критерії оцінювання Wiki-сторінки]<br /> <br /> =Діяльність учнів=<br /> <br /> <br /> День 1 <br /> • Представлення проекту з учительської PowerPoint презентації (див. файл в папці Портфоліо) та прикладів робіт учнів. <br /> • Учні об’єдналися у групи: статисти, експерти, прогностики, редактори, координатори.<br /> • Учні обирають партнерів для виконання проекту.<br /> <br /> День 2<br /> • Групи статистів збирають статистичний матеріал <br /> День 3<br /> • Група експертів обробляє представлені статистами дані та передає їх на обробку групі прогностиків<br /> • Вчитель показує види вишивки<br /> • Учні розраховують прогнозування на майбутнє. <br /> Дні 4 та 5<br /> • Вчитель демонструє основи роботи в PowerPoint чи Publisher (в залежності від рішення вчителя) <br /> • Учні створюють PowerPoint презентації чи інформаційні бюлетені , чи веб-сторінки. Див. форми з вимогами.<br /> День 6<br /> • Учні аналізують роботи та допомогою “мозкової атаки” обговорюють. Висувають конкретний план дій. <br /> День 7 <br /> • Учні презентують свій кінцевий продукт всьому класу Знати<br /> Демонстрація проекту перед директором і вчителями школи<br /> <br /> [[Wiki сторінка учня 1]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Новаковський Володимир Володимирович<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель образотворчого мистецтва, образотворче мистецтво<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Верхньоясенівська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> село Верхній Ясенів, Верховинський район, Івано-Франківська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> Jaseniv-scoll@mail.ru<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 18.06 - 22.06.2012 року<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> Верхньоясенівська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Маляр Петро Іванович</div>

Володимир4 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D0%B8%D1%88%D0%B8%D0%B2%D0%BA%D0%B0_-_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5_%D0%B1%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D1%82%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%22&diff=163406 2012-06-22T13:49:27Z

<p>Володимир4: /* Опис оцінювання (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div>=Українська вишивка-наше багатство=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Образотворче мистецтво.<br /> Вишивка українського рушника.<br /> Українська моваі література,музичне мистецтво,Історія України,трудове навчання, прикладне мистецтво.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> Вишивка українського рушника.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> <br /> 5-7 класи, 10-12 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> Привернути увагу учнів до народних ремесел.Зацікавити і залучити дітей до гуртка вишивки. Найбільшу увагу діти звертали на гуцульські узори вишивки і тому збирали різний матеріал у старожилів свого села,розкриваючи цим широкий світ вишивки.<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxERRDKhI2pkc0ZLSHA0NFdQd0E Презентація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BxERRDKhI2pkZmc1WE1xTE5Dd0k/edit Публікація]<br /> <br /> =Повний план вивчення теми=<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxERRDKhI2pkYnkyWmxJd1Q4Smc Проект]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> <br /> 1. набуття системи знань та умінь в галузі мистецтва, світоглядних уявлень, креативних і комунікативних якостей; <br /> 2. формування вмінь аналізувати, інтерпретувати та оцінювати твори мистецтва, виявляти їх національну своєрідність;<br /> 3. формування ціннісного ставлення до дійсності і творів мистецтва, розвиток емоційно-почуттєвої сфери учнів;<br /> 4. збагачення духовного світу учнів засобами мистецтва;<br /> 5. виховання здатності до художньо-творчої самореалізації, культурного самовираження, потреби в мистецькій самоосвіті.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> Учні будуть оцінюватися за створення презентації, публікації та веб-сайту згідно розроблених критеріїв. Відповідні бали ( в перерахунку на 12 бальну систему) учні отримають з образотворчого мистецтва і трудового навчання. Окрім завдань та тестів, учні будуть оцінюватися за виконання їх проектів. Форми для оцінювання кожного виду діяльності розроблені і вміщені в Портфоліо. Учні отримують ці критерії оцінювання до початку роботи за проектами для здійснення оцінки своєї роботи.<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHlJcGJ2LXF4cVZLNVJtOG1MNkg3Y3c6MQ#gid=0 Опитувальник учня]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BxERRDKhI2pkYTRKU09QcUx5eFU/edit Журнал успішності учнів]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BxERRDKhI2pkU0Frc194WWp1YjQ/edit Журнал опитування учнів у діаграмах]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BxERRDKhI2pkd2k2UXZRY1NTVUk/edit Таблиці З-Х-Д]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BxERRDKhI2pkR2xPc2NvMkE2WkE/edit Критерії оцінювання Wiki-сторінки]<br /> <br /> =Діяльність учнів=<br /> <br /> <br /> День 1 <br /> • Представлення проекту з учительської PowerPoint презентації (див. файл в папці Портфоліо) та прикладів робіт учнів. <br /> • Учні об’єдналися у групи: статисти, експерти, прогностики, редактори, координатори.<br /> • Учні обирають партнерів для виконання проекту.<br /> <br /> День 2<br /> • Групи статистів збирають статистичний матеріал <br /> День 3<br /> • Група експертів обробляє представлені статистами дані та передає їх на обробку групі прогностиків<br /> • Вчитель показує види вишивки<br /> • Учні розраховують прогнозування на майбутнє. <br /> Дні 4 та 5<br /> • Вчитель демонструє основи роботи в PowerPoint чи Publisher (в залежності від рішення вчителя) <br /> • Учні створюють PowerPoint презентації чи інформаційні бюлетені , чи веб-сторінки. Див. форми з вимогами.<br /> День 6<br /> • Учні аналізують роботи та допомогою “мозкової атаки” обговорюють. Висувають конкретний план дій. <br /> День 7 <br /> • Учні презентують свій кінцевий продукт всьому класу Знати<br /> Демонстрація проекту перед директором і вчителями школи<br /> <br /> [[Wiki сторінка учня 1]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Новаковський Володимир Володимирович<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель образотворчого мистецтва, образотворче мистецтво<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Верхньоясенівська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> село Верхній Ясенів, Верховинський район, Івано-Франківська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> Jaseniv-scoll@mail.ru<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 18.06 - 22.06.2012 року<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> Верхньоясенівська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Маляр Петро Іванович</div>

Володимир4 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D0%B8%D1%88%D0%B8%D0%B2%D0%BA%D0%B0_-_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5_%D0%B1%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D1%82%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%22&diff=163402 2012-06-22T13:46:13Z

<p>Володимир4: /* Опис оцінювання (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div>=Українська вишивка-наше багатство=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Образотворче мистецтво.<br /> Вишивка українського рушника.<br /> Українська моваі література,музичне мистецтво,Історія України,трудове навчання, прикладне мистецтво.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> Вишивка українського рушника.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> <br /> 5-7 класи, 10-12 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> Привернути увагу учнів до народних ремесел.Зацікавити і залучити дітей до гуртка вишивки. Найбільшу увагу діти звертали на гуцульські узори вишивки і тому збирали різний матеріал у старожилів свого села,розкриваючи цим широкий світ вишивки.<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxERRDKhI2pkc0ZLSHA0NFdQd0E Презентація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BxERRDKhI2pkZmc1WE1xTE5Dd0k/edit Публікація]<br /> <br /> =Повний план вивчення теми=<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxERRDKhI2pkYnkyWmxJd1Q4Smc Проект]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> <br /> 1. набуття системи знань та умінь в галузі мистецтва, світоглядних уявлень, креативних і комунікативних якостей; <br /> 2. формування вмінь аналізувати, інтерпретувати та оцінювати твори мистецтва, виявляти їх національну своєрідність;<br /> 3. формування ціннісного ставлення до дійсності і творів мистецтва, розвиток емоційно-почуттєвої сфери учнів;<br /> 4. збагачення духовного світу учнів засобами мистецтва;<br /> 5. виховання здатності до художньо-творчої самореалізації, культурного самовираження, потреби в мистецькій самоосвіті.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> Учні будуть оцінюватися за створення презентації, публікації та веб-сайту згідно розроблених критеріїв. Відповідні бали ( в перерахунку на 12 бальну систему) учні отримають з образотворчого мистецтва і трудового навчання. Окрім завдань та тестів, учні будуть оцінюватися за виконання їх проектів. Форми для оцінювання кожного виду діяльності розроблені і вміщені в Портфоліо. Учні отримують ці критерії оцінювання до початку роботи за проектами для здійснення оцінки своєї роботи.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BxERRDKhI2pkYTRKU09QcUx5eFU/edit Журнал успішності учнів]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BxERRDKhI2pkU0Frc194WWp1YjQ/edit Журнал опитування учнів у діаграмах]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BxERRDKhI2pkd2k2UXZRY1NTVUk/edit Таблиці З-Х-Д]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BxERRDKhI2pkR2xPc2NvMkE2WkE/edit Критерії оцінювання Wiki-сторінки]<br /> <br /> =Діяльність учнів=<br /> <br /> <br /> День 1 <br /> • Представлення проекту з учительської PowerPoint презентації (див. файл в папці Портфоліо) та прикладів робіт учнів. <br /> • Учні об’єдналися у групи: статисти, експерти, прогностики, редактори, координатори.<br /> • Учні обирають партнерів для виконання проекту.<br /> <br /> День 2<br /> • Групи статистів збирають статистичний матеріал <br /> День 3<br /> • Група експертів обробляє представлені статистами дані та передає їх на обробку групі прогностиків<br /> • Вчитель показує види вишивки<br /> • Учні розраховують прогнозування на майбутнє. <br /> Дні 4 та 5<br /> • Вчитель демонструє основи роботи в PowerPoint чи Publisher (в залежності від рішення вчителя) <br /> • Учні створюють PowerPoint презентації чи інформаційні бюлетені , чи веб-сторінки. Див. форми з вимогами.<br /> День 6<br /> • Учні аналізують роботи та допомогою “мозкової атаки” обговорюють. Висувають конкретний план дій. <br /> День 7 <br /> • Учні презентують свій кінцевий продукт всьому класу Знати<br /> Демонстрація проекту перед директором і вчителями школи<br /> <br /> [[Wiki сторінка учня 1]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Новаковський Володимир Володимирович<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель образотворчого мистецтва, образотворче мистецтво<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Верхньоясенівська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> село Верхній Ясенів, Верховинський район, Івано-Франківська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> Jaseniv-scoll@mail.ru<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 18.06 - 22.06.2012 року<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> Верхньоясенівська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Маляр Петро Іванович</div>

Володимир4 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D0%B8%D1%88%D0%B8%D0%B2%D0%BA%D0%B0_-_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5_%D0%B1%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D1%82%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%22&diff=163312 2012-06-22T12:21:49Z

<p>Володимир4: /* Опис оцінювання (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div>=Українська вишивка-наше багатство=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Образотворче мистецтво.<br /> Вишивка українського рушника.<br /> Українська моваі література,музичне мистецтво,Історія України,трудове навчання, прикладне мистецтво.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> Вишивка українського рушника.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> <br /> 5-7 класи, 10-12 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> Привернути увагу учнів до народних ремесел.Зацікавити і залучити дітей до гуртка вишивки. Найбільшу увагу діти звертали на гуцульські узори вишивки і тому збирали різний матеріал у старожилів свого села,розкриваючи цим широкий світ вишивки.<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxERRDKhI2pkc0ZLSHA0NFdQd0E Презентація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BxERRDKhI2pkZmc1WE1xTE5Dd0k/edit Публікація]<br /> <br /> =Повний план вивчення теми=<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxERRDKhI2pkYnkyWmxJd1Q4Smc Проект]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> <br /> 1. набуття системи знань та умінь в галузі мистецтва, світоглядних уявлень, креативних і комунікативних якостей; <br /> 2. формування вмінь аналізувати, інтерпретувати та оцінювати твори мистецтва, виявляти їх національну своєрідність;<br /> 3. формування ціннісного ставлення до дійсності і творів мистецтва, розвиток емоційно-почуттєвої сфери учнів;<br /> 4. збагачення духовного світу учнів засобами мистецтва;<br /> 5. виховання здатності до художньо-творчої самореалізації, культурного самовираження, потреби в мистецькій самоосвіті.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> Учні будуть оцінюватися за створення презентації, публікації та веб-сайту згідно розроблених критеріїв. Відповідні бали ( в перерахунку на 12 бальну систему) учні отримають з образотворчого мистецтва і трудового навчання. Окрім завдань та тестів, учні будуть оцінюватися за виконання їх проектів. Форми для оцінювання кожного виду діяльності розроблені і вміщені в Портфоліо. Учні отримують ці критерії оцінювання до початку роботи за проектами для здійснення оцінки своєї роботи.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BxERRDKhI2pkYTRKU09QcUx5eFU/edit Журнал успішності учнів]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BxERRDKhI2pkU0Frc194WWp1YjQ/edit Журнал опитування учнів у діаграмах]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BxERRDKhI2pkd2k2UXZRY1NTVUk/edit Таблиці З-Х-Д]<br /> <br /> =Діяльність учнів=<br /> <br /> <br /> День 1 <br /> • Представлення проекту з учительської PowerPoint презентації (див. файл в папці Портфоліо) та прикладів робіт учнів. <br /> • Учні об’єдналися у групи: статисти, експерти, прогностики, редактори, координатори.<br /> • Учні обирають партнерів для виконання проекту.<br /> <br /> День 2<br /> • Групи статистів збирають статистичний матеріал <br /> День 3<br /> • Група експертів обробляє представлені статистами дані та передає їх на обробку групі прогностиків<br /> • Вчитель показує види вишивки<br /> • Учні розраховують прогнозування на майбутнє. <br /> Дні 4 та 5<br /> • Вчитель демонструє основи роботи в PowerPoint чи Publisher (в залежності від рішення вчителя) <br /> • Учні створюють PowerPoint презентації чи інформаційні бюлетені , чи веб-сторінки. Див. форми з вимогами.<br /> День 6<br /> • Учні аналізують роботи та допомогою “мозкової атаки” обговорюють. Висувають конкретний план дій. <br /> День 7 <br /> • Учні презентують свій кінцевий продукт всьому класу Знати<br /> Демонстрація проекту перед директором і вчителями школи<br /> <br /> [[Wiki сторінка учня 1]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Новаковський Володимир Володимирович<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель образотворчого мистецтва, образотворче мистецтво<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Верхньоясенівська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> село Верхній Ясенів, Верховинський район, Івано-Франківська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> Jaseniv-scoll@mail.ru<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 18.06 - 22.06.2012 року<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> Верхньоясенівська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Маляр Петро Іванович</div>

Володимир4 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D0%B8%D1%88%D0%B8%D0%B2%D0%BA%D0%B0_-_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5_%D0%B1%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D1%82%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%22&diff=163279 2012-06-22T12:10:09Z

<p>Володимир4: /* Опис оцінювання (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div>=Українська вишивка-наше багатство=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Образотворче мистецтво.<br /> Вишивка українського рушника.<br /> Українська моваі література,музичне мистецтво,Історія України,трудове навчання, прикладне мистецтво.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> Вишивка українського рушника.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> <br /> 5-7 класи, 10-12 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> Привернути увагу учнів до народних ремесел.Зацікавити і залучити дітей до гуртка вишивки. Найбільшу увагу діти звертали на гуцульські узори вишивки і тому збирали різний матеріал у старожилів свого села,розкриваючи цим широкий світ вишивки.<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxERRDKhI2pkc0ZLSHA0NFdQd0E Презентація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BxERRDKhI2pkZmc1WE1xTE5Dd0k/edit Публікація]<br /> <br /> =Повний план вивчення теми=<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxERRDKhI2pkYnkyWmxJd1Q4Smc Проект]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> <br /> 1. набуття системи знань та умінь в галузі мистецтва, світоглядних уявлень, креативних і комунікативних якостей; <br /> 2. формування вмінь аналізувати, інтерпретувати та оцінювати твори мистецтва, виявляти їх національну своєрідність;<br /> 3. формування ціннісного ставлення до дійсності і творів мистецтва, розвиток емоційно-почуттєвої сфери учнів;<br /> 4. збагачення духовного світу учнів засобами мистецтва;<br /> 5. виховання здатності до художньо-творчої самореалізації, культурного самовираження, потреби в мистецькій самоосвіті.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> Учні будуть оцінюватися за створення презентації, публікації та веб-сайту згідно розроблених критеріїв. Відповідні бали ( в перерахунку на 12 бальну систему) учні отримають з образотворчого мистецтва і трудового навчання. Окрім завдань та тестів, учні будуть оцінюватися за виконання їх проектів. Форми для оцінювання кожного виду діяльності розроблені і вміщені в Портфоліо. Учні отримують ці критерії оцінювання до початку роботи за проектами для здійснення оцінки своєї роботи.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BxERRDKhI2pkYTRKU09QcUx5eFU/edit Журнал успішності учнів]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BxERRDKhI2pkU0Frc194WWp1YjQ/edit Журнал опитування учнів у діаграмах]<br /> <br /> =Діяльність учнів=<br /> <br /> <br /> День 1 <br /> • Представлення проекту з учительської PowerPoint презентації (див. файл в папці Портфоліо) та прикладів робіт учнів. <br /> • Учні об’єдналися у групи: статисти, експерти, прогностики, редактори, координатори.<br /> • Учні обирають партнерів для виконання проекту.<br /> <br /> День 2<br /> • Групи статистів збирають статистичний матеріал <br /> День 3<br /> • Група експертів обробляє представлені статистами дані та передає їх на обробку групі прогностиків<br /> • Вчитель показує види вишивки<br /> • Учні розраховують прогнозування на майбутнє. <br /> Дні 4 та 5<br /> • Вчитель демонструє основи роботи в PowerPoint чи Publisher (в залежності від рішення вчителя) <br /> • Учні створюють PowerPoint презентації чи інформаційні бюлетені , чи веб-сторінки. Див. форми з вимогами.<br /> День 6<br /> • Учні аналізують роботи та допомогою “мозкової атаки” обговорюють. Висувають конкретний план дій. <br /> День 7 <br /> • Учні презентують свій кінцевий продукт всьому класу Знати<br /> Демонстрація проекту перед директором і вчителями школи<br /> <br /> [[Wiki сторінка учня 1]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Новаковський Володимир Володимирович<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель образотворчого мистецтва, образотворче мистецтво<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Верхньоясенівська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> село Верхній Ясенів, Верховинський район, Івано-Франківська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> Jaseniv-scoll@mail.ru<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 18.06 - 22.06.2012 року<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> Верхньоясенівська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Маляр Петро Іванович</div>

Володимир4 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D0%B8%D1%88%D0%B8%D0%B2%D0%BA%D0%B0_-_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5_%D0%B1%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D1%82%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%22&diff=163237 2012-06-22T12:00:49Z

<p>Володимир4: /* Опис оцінювання (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div>=Українська вишивка-наше багатство=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Образотворче мистецтво.<br /> Вишивка українського рушника.<br /> Українська моваі література,музичне мистецтво,Історія України,трудове навчання, прикладне мистецтво.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> Вишивка українського рушника.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> <br /> 5-7 класи, 10-12 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> Привернути увагу учнів до народних ремесел.Зацікавити і залучити дітей до гуртка вишивки. Найбільшу увагу діти звертали на гуцульські узори вишивки і тому збирали різний матеріал у старожилів свого села,розкриваючи цим широкий світ вишивки.<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxERRDKhI2pkc0ZLSHA0NFdQd0E Презентація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BxERRDKhI2pkZmc1WE1xTE5Dd0k/edit Публікація]<br /> <br /> =Повний план вивчення теми=<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxERRDKhI2pkYnkyWmxJd1Q4Smc Проект]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> <br /> 1. набуття системи знань та умінь в галузі мистецтва, світоглядних уявлень, креативних і комунікативних якостей; <br /> 2. формування вмінь аналізувати, інтерпретувати та оцінювати твори мистецтва, виявляти їх національну своєрідність;<br /> 3. формування ціннісного ставлення до дійсності і творів мистецтва, розвиток емоційно-почуттєвої сфери учнів;<br /> 4. збагачення духовного світу учнів засобами мистецтва;<br /> 5. виховання здатності до художньо-творчої самореалізації, культурного самовираження, потреби в мистецькій самоосвіті.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> Учні будуть оцінюватися за створення презентації, публікації та веб-сайту згідно розроблених критеріїв. Відповідні бали ( в перерахунку на 12 бальну систему) учні отримають з образотворчого мистецтва і трудового навчання. Окрім завдань та тестів, учні будуть оцінюватися за виконання їх проектів. Форми для оцінювання кожного виду діяльності розроблені і вміщені в Портфоліо. Учні отримують ці критерії оцінювання до початку роботи за проектами для здійснення оцінки своєї роботи.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BxERRDKhI2pkYTRKU09QcUx5eFU/edit Журнал успішності учнів]<br /> <br /> =Діяльність учнів=<br /> <br /> <br /> День 1 <br /> • Представлення проекту з учительської PowerPoint презентації (див. файл в папці Портфоліо) та прикладів робіт учнів. <br /> • Учні об’єдналися у групи: статисти, експерти, прогностики, редактори, координатори.<br /> • Учні обирають партнерів для виконання проекту.<br /> <br /> День 2<br /> • Групи статистів збирають статистичний матеріал <br /> День 3<br /> • Група експертів обробляє представлені статистами дані та передає їх на обробку групі прогностиків<br /> • Вчитель показує види вишивки<br /> • Учні розраховують прогнозування на майбутнє. <br /> Дні 4 та 5<br /> • Вчитель демонструє основи роботи в PowerPoint чи Publisher (в залежності від рішення вчителя) <br /> • Учні створюють PowerPoint презентації чи інформаційні бюлетені , чи веб-сторінки. Див. форми з вимогами.<br /> День 6<br /> • Учні аналізують роботи та допомогою “мозкової атаки” обговорюють. Висувають конкретний план дій. <br /> День 7 <br /> • Учні презентують свій кінцевий продукт всьому класу Знати<br /> Демонстрація проекту перед директором і вчителями школи<br /> <br /> [[Wiki сторінка учня 1]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Новаковський Володимир Володимирович<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель образотворчого мистецтва, образотворче мистецтво<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Верхньоясенівська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> село Верхній Ясенів, Верховинський район, Івано-Франківська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> Jaseniv-scoll@mail.ru<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 18.06 - 22.06.2012 року<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> Верхньоясенівська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Маляр Петро Іванович</div>

Володимир4 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D0%B8%D1%88%D0%B8%D0%B2%D0%BA%D0%B0_-_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5_%D0%B1%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D1%82%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%22&diff=163187 2012-06-22T11:48:14Z

<p>Володимир4: /* Стислий опис */</p> <hr /> <div>=Українська вишивка-наше багатство=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Образотворче мистецтво.<br /> Вишивка українського рушника.<br /> Українська моваі література,музичне мистецтво,Історія України,трудове навчання, прикладне мистецтво.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> Вишивка українського рушника.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> <br /> 5-7 класи, 10-12 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> Привернути увагу учнів до народних ремесел.Зацікавити і залучити дітей до гуртка вишивки. Найбільшу увагу діти звертали на гуцульські узори вишивки і тому збирали різний матеріал у старожилів свого села,розкриваючи цим широкий світ вишивки.<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxERRDKhI2pkc0ZLSHA0NFdQd0E Презентація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BxERRDKhI2pkZmc1WE1xTE5Dd0k/edit Публікація]<br /> <br /> =Повний план вивчення теми=<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxERRDKhI2pkYnkyWmxJd1Q4Smc Проект]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> <br /> 1. набуття системи знань та умінь в галузі мистецтва, світоглядних уявлень, креативних і комунікативних якостей; <br /> 2. формування вмінь аналізувати, інтерпретувати та оцінювати твори мистецтва, виявляти їх національну своєрідність;<br /> 3. формування ціннісного ставлення до дійсності і творів мистецтва, розвиток емоційно-почуттєвої сфери учнів;<br /> 4. збагачення духовного світу учнів засобами мистецтва;<br /> 5. виховання здатності до художньо-творчої самореалізації, культурного самовираження, потреби в мистецькій самоосвіті.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> Учні будуть оцінюватися за створення презентації, публікації та веб-сайту згідно розроблених критеріїв. Відповідні бали ( в перерахунку на 12 бальну систему) учні отримають з образотворчого мистецтва і трудового навчання. Окрім завдань та тестів, учні будуть оцінюватися за виконання їх проектів. Форми для оцінювання кожного виду діяльності розроблені і вміщені в Портфоліо. Учні отримують ці критерії оцінювання до початку роботи за проектами для здійснення оцінки своєї роботи.<br /> <br /> =Діяльність учнів=<br /> <br /> <br /> День 1 <br /> • Представлення проекту з учительської PowerPoint презентації (див. файл в папці Портфоліо) та прикладів робіт учнів. <br /> • Учні об’єдналися у групи: статисти, експерти, прогностики, редактори, координатори.<br /> • Учні обирають партнерів для виконання проекту.<br /> <br /> День 2<br /> • Групи статистів збирають статистичний матеріал <br /> День 3<br /> • Група експертів обробляє представлені статистами дані та передає їх на обробку групі прогностиків<br /> • Вчитель показує види вишивки<br /> • Учні розраховують прогнозування на майбутнє. <br /> Дні 4 та 5<br /> • Вчитель демонструє основи роботи в PowerPoint чи Publisher (в залежності від рішення вчителя) <br /> • Учні створюють PowerPoint презентації чи інформаційні бюлетені , чи веб-сторінки. Див. форми з вимогами.<br /> День 6<br /> • Учні аналізують роботи та допомогою “мозкової атаки” обговорюють. Висувають конкретний план дій. <br /> День 7 <br /> • Учні презентують свій кінцевий продукт всьому класу Знати<br /> Демонстрація проекту перед директором і вчителями школи<br /> <br /> [[Wiki сторінка учня 1]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Новаковський Володимир Володимирович<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель образотворчого мистецтва, образотворче мистецтво<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Верхньоясенівська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> село Верхній Ясенів, Верховинський район, Івано-Франківська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> Jaseniv-scoll@mail.ru<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 18.06 - 22.06.2012 року<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> Верхньоясенівська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Маляр Петро Іванович</div>

Володимир4 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Wiki_%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8F_1&diff=160765 2012-06-21T11:04:20Z

<p>Володимир4: /* Висновки */</p> <hr /> <div>==Українська вишивка- наше багатство==<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> <br /> Мороз Марія<br /> Двояк Вікторія<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> <br /> Володіння технікою вишивки учнями<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> <br /> Чи являється наша вишивка багатсвом?<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> ==Мета дослідження==<br /> <br /> <br /> Розкрити красу української вишивки,а зокрема гуцульської,вираженої у візерунках жіночих сорочок і рушників, з метою збереження її багатогранності і неповторності<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> ==Висновки==<br /> <br /> В даному проекті було досліджено орнаменти, (колористика,символіка,техніка вишивання) українських,зокрема гуцульських жіночих сорочок з метою збереження і популяризації національної культури.<br /> <br /> ==Корисні ресурси==</div>

Володимир4 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Wiki_%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8F_1&diff=160757 2012-06-21T11:02:36Z

<p>Володимир4: /* Мета дослідження */</p> <hr /> <div>==Українська вишивка- наше багатство==<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> <br /> Мороз Марія<br /> Двояк Вікторія<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> <br /> Володіння технікою вишивки учнями<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> <br /> Чи являється наша вишивка багатсвом?<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> ==Мета дослідження==<br /> <br /> <br /> Розкрити красу української вишивки,а зокрема гуцульської,вираженої у візерунках жіночих сорочок і рушників, з метою збереження її багатогранності і неповторності<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> ==Висновки==<br /> ==Корисні ресурси==</div>

Володимир4 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Wiki_%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8F_1&diff=160746 2012-06-21T11:01:04Z

<p>Володимир4: /* Проблема дослідження */</p> <hr /> <div>==Українська вишивка- наше багатство==<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> <br /> Мороз Марія<br /> Двояк Вікторія<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> <br /> Володіння технікою вишивки учнями<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> <br /> Чи являється наша вишивка багатсвом?<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> ==Мета дослідження==<br /> ==Результати дослідження==<br /> ==Висновки==<br /> ==Корисні ресурси==</div>

Володимир4 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Wiki_%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8F_1&diff=160718 2012-06-21T10:56:35Z

<p>Володимир4: /* Тема дослідження */</p> <hr /> <div>==Українська вишивка- наше багатство==<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> <br /> Мороз Марія<br /> Двояк Вікторія<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> <br /> Володіння технікою вишивки учнями<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> ==Мета дослідження==<br /> ==Результати дослідження==<br /> ==Висновки==<br /> ==Корисні ресурси==</div>

Володимир4 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Wiki_%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8F_1&diff=160695 2012-06-21T10:51:05Z

<p>Володимир4: /* Автори проекту */</p> <hr /> <div>==Українська вишивка- наше багатство==<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> <br /> Мороз Марія<br /> Двояк Вікторія<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> ==Проблема дослідження==<br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> ==Мета дослідження==<br /> ==Результати дослідження==<br /> ==Висновки==<br /> ==Корисні ресурси==</div>

Володимир4 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Wiki_%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8F_1&diff=160690 2012-06-21T10:49:27Z

<p>Володимир4: /* Назва проекту */</p> <hr /> <div>==Українська вишивка- наше багатство==<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> ==Тема дослідження==<br /> ==Проблема дослідження==<br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> ==Мета дослідження==<br /> ==Результати дослідження==<br /> ==Висновки==<br /> ==Корисні ресурси==</div>

Володимир4 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Wiki_%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8F_1&diff=160682 2012-06-21T10:45:30Z

<p>Володимир4: Створена сторінка: ==Назва проекту== ==Автори проекту== ==Тема дослідження== ==Проблема дослідження== ==Гіпотеза...</p> <hr /> <div>==Назва проекту==<br /> ==Автори проекту==<br /> ==Тема дослідження==<br /> ==Проблема дослідження==<br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> ==Мета дослідження==<br /> ==Результати дослідження==<br /> ==Висновки==<br /> ==Корисні ресурси==</div>

Володимир4 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D0%B8%D1%88%D0%B8%D0%B2%D0%BA%D0%B0_-_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5_%D0%B1%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D1%82%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%22&diff=160681 2012-06-21T10:45:10Z

<p>Володимир4: /* Діяльність учнів */</p> <hr /> <div>=Українська вишивка-наше багатство=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Образотворче мистецтво.<br /> Вишивка українського рушника.<br /> Українська моваі література,музичне мистецтво,Історія України,трудове навчання, прикладне мистецтво.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> Вишивка українського рушника.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> <br /> 5-7 класи, 10-12 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> Привернути увагу учнів до народних ремесел.Зацікавити і залучити дітей до гуртка вишивки. Найбільшу увагу діти звертали на гуцульські узори вишивки і тому збирали різний матеріал у старожилів свого села,розкриваючи цим широкий світ вишивки.<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxERRDKhI2pkc0ZLSHA0NFdQd0E Презентація]<br /> <br /> =Повний план вивчення теми=<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxERRDKhI2pkYnkyWmxJd1Q4Smc Проект]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> <br /> 1. набуття системи знань та умінь в галузі мистецтва, світоглядних уявлень, креативних і комунікативних якостей; <br /> 2. формування вмінь аналізувати, інтерпретувати та оцінювати твори мистецтва, виявляти їх національну своєрідність;<br /> 3. формування ціннісного ставлення до дійсності і творів мистецтва, розвиток емоційно-почуттєвої сфери учнів;<br /> 4. збагачення духовного світу учнів засобами мистецтва;<br /> 5. виховання здатності до художньо-творчої самореалізації, культурного самовираження, потреби в мистецькій самоосвіті.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> Учні будуть оцінюватися за створення презентації, публікації та веб-сайту згідно розроблених критеріїв. Відповідні бали ( в перерахунку на 12 бальну систему) учні отримають з образотворчого мистецтва і трудового навчання. Окрім завдань та тестів, учні будуть оцінюватися за виконання їх проектів. Форми для оцінювання кожного виду діяльності розроблені і вміщені в Портфоліо. Учні отримують ці критерії оцінювання до початку роботи за проектами для здійснення оцінки своєї роботи.<br /> <br /> =Діяльність учнів=<br /> <br /> <br /> День 1 <br /> • Представлення проекту з учительської PowerPoint презентації (див. файл в папці Портфоліо) та прикладів робіт учнів. <br /> • Учні об’єдналися у групи: статисти, експерти, прогностики, редактори, координатори.<br /> • Учні обирають партнерів для виконання проекту.<br /> <br /> День 2<br /> • Групи статистів збирають статистичний матеріал <br /> День 3<br /> • Група експертів обробляє представлені статистами дані та передає їх на обробку групі прогностиків<br /> • Вчитель показує види вишивки<br /> • Учні розраховують прогнозування на майбутнє. <br /> Дні 4 та 5<br /> • Вчитель демонструє основи роботи в PowerPoint чи Publisher (в залежності від рішення вчителя) <br /> • Учні створюють PowerPoint презентації чи інформаційні бюлетені , чи веб-сторінки. Див. форми з вимогами.<br /> День 6<br /> • Учні аналізують роботи та допомогою “мозкової атаки” обговорюють. Висувають конкретний план дій. <br /> День 7 <br /> • Учні презентують свій кінцевий продукт всьому класу Знати<br /> Демонстрація проекту перед директором і вчителями школи<br /> <br /> [[Wiki сторінка учня 1]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Новаковський Володимир Володимирович<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель образотворчого мистецтва, образотворче мистецтво<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Верхньоясенівська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> село Верхній Ясенів, Верховинський район, Івано-Франківська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> Jaseniv-scoll@mail.ru<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 18.06 - 22.06.2012 року<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> Верхньоясенівська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Маляр Петро Іванович</div>

Володимир4 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D0%B8%D1%88%D0%B8%D0%B2%D0%BA%D0%B0_-_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5_%D0%B1%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D1%82%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%22&diff=160679 2012-06-21T10:44:36Z

<p>Володимир4: /* Діяльність учнів */</p> <hr /> <div>=Українська вишивка-наше багатство=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Образотворче мистецтво.<br /> Вишивка українського рушника.<br /> Українська моваі література,музичне мистецтво,Історія України,трудове навчання, прикладне мистецтво.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> Вишивка українського рушника.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> <br /> 5-7 класи, 10-12 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> Привернути увагу учнів до народних ремесел.Зацікавити і залучити дітей до гуртка вишивки. Найбільшу увагу діти звертали на гуцульські узори вишивки і тому збирали різний матеріал у старожилів свого села,розкриваючи цим широкий світ вишивки.<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxERRDKhI2pkc0ZLSHA0NFdQd0E Презентація]<br /> <br /> =Повний план вивчення теми=<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxERRDKhI2pkYnkyWmxJd1Q4Smc Проект]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> <br /> 1. набуття системи знань та умінь в галузі мистецтва, світоглядних уявлень, креативних і комунікативних якостей; <br /> 2. формування вмінь аналізувати, інтерпретувати та оцінювати твори мистецтва, виявляти їх національну своєрідність;<br /> 3. формування ціннісного ставлення до дійсності і творів мистецтва, розвиток емоційно-почуттєвої сфери учнів;<br /> 4. збагачення духовного світу учнів засобами мистецтва;<br /> 5. виховання здатності до художньо-творчої самореалізації, культурного самовираження, потреби в мистецькій самоосвіті.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> Учні будуть оцінюватися за створення презентації, публікації та веб-сайту згідно розроблених критеріїв. Відповідні бали ( в перерахунку на 12 бальну систему) учні отримають з образотворчого мистецтва і трудового навчання. Окрім завдань та тестів, учні будуть оцінюватися за виконання їх проектів. Форми для оцінювання кожного виду діяльності розроблені і вміщені в Портфоліо. Учні отримують ці критерії оцінювання до початку роботи за проектами для здійснення оцінки своєї роботи.<br /> <br /> =Діяльність учнів=<br /> <br /> <br /> День 1 <br /> • Представлення проекту з учительської PowerPoint презентації (див. файл в папці Портфоліо) та прикладів робіт учнів. <br /> • Учні об’єдналися у групи: статисти, експерти, прогностики, редактори, координатори.<br /> • Учні обирають партнерів для виконання проекту.<br /> <br /> День 2<br /> • Групи статистів збирають статистичний матеріал <br /> День 3<br /> • Група експертів обробляє представлені статистами дані та передає їх на обробку групі прогностиків<br /> • Вчитель показує види вишивки<br /> • Учні розраховують прогнозування на майбутнє. <br /> Дні 4 та 5<br /> • Вчитель демонструє основи роботи в PowerPoint чи Publisher (в залежності від рішення вчителя) <br /> • Учні створюють PowerPoint презентації чи інформаційні бюлетені , чи веб-сторінки. Див. форми з вимогами.<br /> День 6<br /> • Учні аналізують роботи та допомогою “мозкової атаки” обговорюють. Висувають конкретний план дій. <br /> День 7 <br /> • Учні презентують свій кінцевий продукт всьому класу Знати<br /> Демонстрація проекту перед директором і вчителями школи<br /> <br /> [[Wiki сторінка учня]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Новаковський Володимир Володимирович<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель образотворчого мистецтва, образотворче мистецтво<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Верхньоясенівська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> село Верхній Ясенів, Верховинський район, Івано-Франківська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> Jaseniv-scoll@mail.ru<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 18.06 - 22.06.2012 року<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> Верхньоясенівська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Маляр Петро Іванович</div>

Володимир4 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D0%B8%D1%88%D0%B8%D0%B2%D0%BA%D0%B0_-_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5_%D0%B1%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D1%82%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%22&diff=160675 2012-06-21T10:43:55Z

<p>Володимир4: /* Діяльність учнів */</p> <hr /> <div>=Українська вишивка-наше багатство=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Образотворче мистецтво.<br /> Вишивка українського рушника.<br /> Українська моваі література,музичне мистецтво,Історія України,трудове навчання, прикладне мистецтво.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> Вишивка українського рушника.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> <br /> 5-7 класи, 10-12 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> Привернути увагу учнів до народних ремесел.Зацікавити і залучити дітей до гуртка вишивки. Найбільшу увагу діти звертали на гуцульські узори вишивки і тому збирали різний матеріал у старожилів свого села,розкриваючи цим широкий світ вишивки.<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxERRDKhI2pkc0ZLSHA0NFdQd0E Презентація]<br /> <br /> =Повний план вивчення теми=<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxERRDKhI2pkYnkyWmxJd1Q4Smc Проект]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> <br /> 1. набуття системи знань та умінь в галузі мистецтва, світоглядних уявлень, креативних і комунікативних якостей; <br /> 2. формування вмінь аналізувати, інтерпретувати та оцінювати твори мистецтва, виявляти їх національну своєрідність;<br /> 3. формування ціннісного ставлення до дійсності і творів мистецтва, розвиток емоційно-почуттєвої сфери учнів;<br /> 4. збагачення духовного світу учнів засобами мистецтва;<br /> 5. виховання здатності до художньо-творчої самореалізації, культурного самовираження, потреби в мистецькій самоосвіті.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> Учні будуть оцінюватися за створення презентації, публікації та веб-сайту згідно розроблених критеріїв. Відповідні бали ( в перерахунку на 12 бальну систему) учні отримають з образотворчого мистецтва і трудового навчання. Окрім завдань та тестів, учні будуть оцінюватися за виконання їх проектів. Форми для оцінювання кожного виду діяльності розроблені і вміщені в Портфоліо. Учні отримують ці критерії оцінювання до початку роботи за проектами для здійснення оцінки своєї роботи.<br /> <br /> =Діяльність учнів=<br /> <br /> <br /> День 1 <br /> • Представлення проекту з учительської PowerPoint презентації (див. файл в папці Портфоліо) та прикладів робіт учнів. <br /> • Учні об’єдналися у групи: статисти, експерти, прогностики, редактори, координатори.<br /> • Учні обирають партнерів для виконання проекту.<br /> <br /> День 2<br /> • Групи статистів збирають статистичний матеріал <br /> День 3<br /> • Група експертів обробляє представлені статистами дані та передає їх на обробку групі прогностиків<br /> • Вчитель показує види вишивки<br /> • Учні розраховують прогнозування на майбутнє. <br /> Дні 4 та 5<br /> • Вчитель демонструє основи роботи в PowerPoint чи Publisher (в залежності від рішення вчителя) <br /> • Учні створюють PowerPoint презентації чи інформаційні бюлетені , чи веб-сторінки. Див. форми з вимогами.<br /> День 6<br /> • Учні аналізують роботи та допомогою “мозкової атаки” обговорюють. Висувають конкретний план дій. <br /> День 7 <br /> • Учні презентують свій кінцевий продукт всьому класу Знати<br /> Демонстрація проекту перед директором і вчителями школи<br /> <br /> [Wiki сторінка учня]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Новаковський Володимир Володимирович<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель образотворчого мистецтва, образотворче мистецтво<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Верхньоясенівська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> село Верхній Ясенів, Верховинський район, Івано-Франківська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> Jaseniv-scoll@mail.ru<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 18.06 - 22.06.2012 року<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> Верхньоясенівська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Маляр Петро Іванович</div>

Володимир4 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D0%B8%D1%88%D0%B8%D0%B2%D0%BA%D0%B0_-_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5_%D0%B1%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D1%82%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%22&diff=160576 2012-06-21T10:18:52Z

<p>Володимир4: /* Стислий опис */</p> <hr /> <div>=Українська вишивка-наше багатство=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Образотворче мистецтво.<br /> Вишивка українського рушника.<br /> Українська моваі література,музичне мистецтво,Історія України,трудове навчання, прикладне мистецтво.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> Вишивка українського рушника.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> <br /> 5-7 класи, 10-12 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> Привернути увагу учнів до народних ремесел.Зацікавити і залучити дітей до гуртка вишивки. Найбільшу увагу діти звертали на гуцульські узори вишивки і тому збирали різний матеріал у старожилів свого села,розкриваючи цим широкий світ вишивки.<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxERRDKhI2pkc0ZLSHA0NFdQd0E Презентація]<br /> <br /> =Повний план вивчення теми=<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxERRDKhI2pkYnkyWmxJd1Q4Smc Проект]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> <br /> 1. набуття системи знань та умінь в галузі мистецтва, світоглядних уявлень, креативних і комунікативних якостей; <br /> 2. формування вмінь аналізувати, інтерпретувати та оцінювати твори мистецтва, виявляти їх національну своєрідність;<br /> 3. формування ціннісного ставлення до дійсності і творів мистецтва, розвиток емоційно-почуттєвої сфери учнів;<br /> 4. збагачення духовного світу учнів засобами мистецтва;<br /> 5. виховання здатності до художньо-творчої самореалізації, культурного самовираження, потреби в мистецькій самоосвіті.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> Учні будуть оцінюватися за створення презентації, публікації та веб-сайту згідно розроблених критеріїв. Відповідні бали ( в перерахунку на 12 бальну систему) учні отримають з образотворчого мистецтва і трудового навчання. Окрім завдань та тестів, учні будуть оцінюватися за виконання їх проектів. Форми для оцінювання кожного виду діяльності розроблені і вміщені в Портфоліо. Учні отримують ці критерії оцінювання до початку роботи за проектами для здійснення оцінки своєї роботи.<br /> <br /> =Діяльність учнів=<br /> <br /> <br /> День 1 <br /> • Представлення проекту з учительської PowerPoint презентації (див. файл в папці Портфоліо) та прикладів робіт учнів. <br /> • Учні об’єдналися у групи: статисти, експерти, прогностики, редактори, координатори.<br /> • Учні обирають партнерів для виконання проекту.<br /> <br /> День 2<br /> • Групи статистів збирають статистичний матеріал <br /> День 3<br /> • Група експертів обробляє представлені статистами дані та передає їх на обробку групі прогностиків<br /> • Вчитель показує види вишивки<br /> • Учні розраховують прогнозування на майбутнє. <br /> Дні 4 та 5<br /> • Вчитель демонструє основи роботи в PowerPoint чи Publisher (в залежності від рішення вчителя) <br /> • Учні створюють PowerPoint презентації чи інформаційні бюлетені , чи веб-сторінки. Див. форми з вимогами.<br /> День 6<br /> • Учні аналізують роботи та допомогою “мозкової атаки” обговорюють. Висувають конкретний план дій. <br /> День 7 <br /> • Учні презентують свій кінцевий продукт всьому класу Знати<br /> Демонстрація проекту перед директором і вчителями школи<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Новаковський Володимир Володимирович<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель образотворчого мистецтва, образотворче мистецтво<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Верхньоясенівська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> село Верхній Ясенів, Верховинський район, Івано-Франківська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> Jaseniv-scoll@mail.ru<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 18.06 - 22.06.2012 року<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> Верхньоясенівська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Маляр Петро Іванович</div>

Володимир4 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D0%B8%D1%88%D0%B8%D0%B2%D0%BA%D0%B0_-_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5_%D0%B1%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D1%82%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%22&diff=160550 2012-06-21T10:11:44Z

<p>Володимир4: /* Повний план вивчення теми */</p> <hr /> <div>=Українська вишивка-наше багатство=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Образотворче мистецтво.<br /> Вишивка українського рушника.<br /> Українська моваі література,музичне мистецтво,Історія України,трудове навчання, прикладне мистецтво.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> Вишивка українського рушника.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> <br /> 5-7 класи, 10-12 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> Привернути увагу учнів до народних ремесел.Зацікавити і залучити дітей до гуртка вишивки. Найбільшу увагу діти звертали на гуцульські узори вишивки і тому збирали різний матеріал у старожилів свого села,розкриваючи цим широкий світ вишивки.<br /> <br /> =Повний план вивчення теми=<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxERRDKhI2pkYnkyWmxJd1Q4Smc Проект]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> <br /> 1. набуття системи знань та умінь в галузі мистецтва, світоглядних уявлень, креативних і комунікативних якостей; <br /> 2. формування вмінь аналізувати, інтерпретувати та оцінювати твори мистецтва, виявляти їх національну своєрідність;<br /> 3. формування ціннісного ставлення до дійсності і творів мистецтва, розвиток емоційно-почуттєвої сфери учнів;<br /> 4. збагачення духовного світу учнів засобами мистецтва;<br /> 5. виховання здатності до художньо-творчої самореалізації, культурного самовираження, потреби в мистецькій самоосвіті.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> Учні будуть оцінюватися за створення презентації, публікації та веб-сайту згідно розроблених критеріїв. Відповідні бали ( в перерахунку на 12 бальну систему) учні отримають з образотворчого мистецтва і трудового навчання. Окрім завдань та тестів, учні будуть оцінюватися за виконання їх проектів. Форми для оцінювання кожного виду діяльності розроблені і вміщені в Портфоліо. Учні отримують ці критерії оцінювання до початку роботи за проектами для здійснення оцінки своєї роботи.<br /> <br /> =Діяльність учнів=<br /> <br /> <br /> День 1 <br /> • Представлення проекту з учительської PowerPoint презентації (див. файл в папці Портфоліо) та прикладів робіт учнів. <br /> • Учні об’єдналися у групи: статисти, експерти, прогностики, редактори, координатори.<br /> • Учні обирають партнерів для виконання проекту.<br /> <br /> День 2<br /> • Групи статистів збирають статистичний матеріал <br /> День 3<br /> • Група експертів обробляє представлені статистами дані та передає їх на обробку групі прогностиків<br /> • Вчитель показує види вишивки<br /> • Учні розраховують прогнозування на майбутнє. <br /> Дні 4 та 5<br /> • Вчитель демонструє основи роботи в PowerPoint чи Publisher (в залежності від рішення вчителя) <br /> • Учні створюють PowerPoint презентації чи інформаційні бюлетені , чи веб-сторінки. Див. форми з вимогами.<br /> День 6<br /> • Учні аналізують роботи та допомогою “мозкової атаки” обговорюють. Висувають конкретний план дій. <br /> День 7 <br /> • Учні презентують свій кінцевий продукт всьому класу Знати<br /> Демонстрація проекту перед директором і вчителями школи<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Новаковський Володимир Володимирович<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель образотворчого мистецтва, образотворче мистецтво<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Верхньоясенівська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> село Верхній Ясенів, Верховинський район, Івано-Франківська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> Jaseniv-scoll@mail.ru<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 18.06 - 22.06.2012 року<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> Верхньоясенівська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Маляр Петро Іванович</div>

Володимир4 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D0%B8%D1%88%D0%B8%D0%B2%D0%BA%D0%B0_-_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5_%D0%B1%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D1%82%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%22&diff=160509 2012-06-21T10:05:08Z

<p>Володимир4: /* Відомості про тренінг */</p> <hr /> <div>=Українська вишивка-наше багатство=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Образотворче мистецтво.<br /> Вишивка українського рушника.<br /> Українська моваі література,музичне мистецтво,Історія України,трудове навчання, прикладне мистецтво.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> Вишивка українського рушника.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> <br /> 5-7 класи, 10-12 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> Привернути увагу учнів до народних ремесел.Зацікавити і залучити дітей до гуртка вишивки. Найбільшу увагу діти звертали на гуцульські узори вишивки і тому збирали різний матеріал у старожилів свого села,розкриваючи цим широкий світ вишивки.<br /> <br /> =Повний план вивчення теми=<br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> <br /> 1. набуття системи знань та умінь в галузі мистецтва, світоглядних уявлень, креативних і комунікативних якостей; <br /> 2. формування вмінь аналізувати, інтерпретувати та оцінювати твори мистецтва, виявляти їх національну своєрідність;<br /> 3. формування ціннісного ставлення до дійсності і творів мистецтва, розвиток емоційно-почуттєвої сфери учнів;<br /> 4. збагачення духовного світу учнів засобами мистецтва;<br /> 5. виховання здатності до художньо-творчої самореалізації, культурного самовираження, потреби в мистецькій самоосвіті.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> Учні будуть оцінюватися за створення презентації, публікації та веб-сайту згідно розроблених критеріїв. Відповідні бали ( в перерахунку на 12 бальну систему) учні отримають з образотворчого мистецтва і трудового навчання. Окрім завдань та тестів, учні будуть оцінюватися за виконання їх проектів. Форми для оцінювання кожного виду діяльності розроблені і вміщені в Портфоліо. Учні отримують ці критерії оцінювання до початку роботи за проектами для здійснення оцінки своєї роботи.<br /> <br /> =Діяльність учнів=<br /> <br /> <br /> День 1 <br /> • Представлення проекту з учительської PowerPoint презентації (див. файл в папці Портфоліо) та прикладів робіт учнів. <br /> • Учні об’єдналися у групи: статисти, експерти, прогностики, редактори, координатори.<br /> • Учні обирають партнерів для виконання проекту.<br /> <br /> День 2<br /> • Групи статистів збирають статистичний матеріал <br /> День 3<br /> • Група експертів обробляє представлені статистами дані та передає їх на обробку групі прогностиків<br /> • Вчитель показує види вишивки<br /> • Учні розраховують прогнозування на майбутнє. <br /> Дні 4 та 5<br /> • Вчитель демонструє основи роботи в PowerPoint чи Publisher (в залежності від рішення вчителя) <br /> • Учні створюють PowerPoint презентації чи інформаційні бюлетені , чи веб-сторінки. Див. форми з вимогами.<br /> День 6<br /> • Учні аналізують роботи та допомогою “мозкової атаки” обговорюють. Висувають конкретний план дій. <br /> День 7 <br /> • Учні презентують свій кінцевий продукт всьому класу Знати<br /> Демонстрація проекту перед директором і вчителями школи<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Новаковський Володимир Володимирович<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель образотворчого мистецтва, образотворче мистецтво<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Верхньоясенівська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> село Верхній Ясенів, Верховинський район, Івано-Франківська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> Jaseniv-scoll@mail.ru<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 18.06 - 22.06.2012 року<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> Верхньоясенівська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Маляр Петро Іванович</div>

Володимир4 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D0%B8%D1%88%D0%B8%D0%B2%D0%BA%D0%B0_-_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5_%D0%B1%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D1%82%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%22&diff=160487 2012-06-21T10:01:52Z

<p>Володимир4: /* Контактні дані */</p> <hr /> <div>=Українська вишивка-наше багатство=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Образотворче мистецтво.<br /> Вишивка українського рушника.<br /> Українська моваі література,музичне мистецтво,Історія України,трудове навчання, прикладне мистецтво.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> Вишивка українського рушника.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> <br /> 5-7 класи, 10-12 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> Привернути увагу учнів до народних ремесел.Зацікавити і залучити дітей до гуртка вишивки. Найбільшу увагу діти звертали на гуцульські узори вишивки і тому збирали різний матеріал у старожилів свого села,розкриваючи цим широкий світ вишивки.<br /> <br /> =Повний план вивчення теми=<br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> <br /> 1. набуття системи знань та умінь в галузі мистецтва, світоглядних уявлень, креативних і комунікативних якостей; <br /> 2. формування вмінь аналізувати, інтерпретувати та оцінювати твори мистецтва, виявляти їх національну своєрідність;<br /> 3. формування ціннісного ставлення до дійсності і творів мистецтва, розвиток емоційно-почуттєвої сфери учнів;<br /> 4. збагачення духовного світу учнів засобами мистецтва;<br /> 5. виховання здатності до художньо-творчої самореалізації, культурного самовираження, потреби в мистецькій самоосвіті.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> Учні будуть оцінюватися за створення презентації, публікації та веб-сайту згідно розроблених критеріїв. Відповідні бали ( в перерахунку на 12 бальну систему) учні отримають з образотворчого мистецтва і трудового навчання. Окрім завдань та тестів, учні будуть оцінюватися за виконання їх проектів. Форми для оцінювання кожного виду діяльності розроблені і вміщені в Портфоліо. Учні отримують ці критерії оцінювання до початку роботи за проектами для здійснення оцінки своєї роботи.<br /> <br /> =Діяльність учнів=<br /> <br /> <br /> День 1 <br /> • Представлення проекту з учительської PowerPoint презентації (див. файл в папці Портфоліо) та прикладів робіт учнів. <br /> • Учні об’єдналися у групи: статисти, експерти, прогностики, редактори, координатори.<br /> • Учні обирають партнерів для виконання проекту.<br /> <br /> День 2<br /> • Групи статистів збирають статистичний матеріал <br /> День 3<br /> • Група експертів обробляє представлені статистами дані та передає їх на обробку групі прогностиків<br /> • Вчитель показує види вишивки<br /> • Учні розраховують прогнозування на майбутнє. <br /> Дні 4 та 5<br /> • Вчитель демонструє основи роботи в PowerPoint чи Publisher (в залежності від рішення вчителя) <br /> • Учні створюють PowerPoint презентації чи інформаційні бюлетені , чи веб-сторінки. Див. форми з вимогами.<br /> День 6<br /> • Учні аналізують роботи та допомогою “мозкової атаки” обговорюють. Висувають конкретний план дій. <br /> День 7 <br /> • Учні презентують свій кінцевий продукт всьому класу Знати<br /> Демонстрація проекту перед директором і вчителями школи<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Новаковський Володимир Володимирович<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель образотворчого мистецтва, образотворче мистецтво<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Верхньоясенівська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> село Верхній Ясенів, Верховинський район, Івано-Франківська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> Jaseniv-scoll@mail.ru<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> ==Тренери==</div>

Володимир4 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D0%B8%D1%88%D0%B8%D0%B2%D0%BA%D0%B0_-_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5_%D0%B1%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D1%82%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%22&diff=160452 2012-06-21T09:57:00Z

<p>Володимир4: /* Місто\село, район, область */</p> <hr /> <div>=Українська вишивка-наше багатство=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Образотворче мистецтво.<br /> Вишивка українського рушника.<br /> Українська моваі література,музичне мистецтво,Історія України,трудове навчання, прикладне мистецтво.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> Вишивка українського рушника.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> <br /> 5-7 класи, 10-12 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> Привернути увагу учнів до народних ремесел.Зацікавити і залучити дітей до гуртка вишивки. Найбільшу увагу діти звертали на гуцульські узори вишивки і тому збирали різний матеріал у старожилів свого села,розкриваючи цим широкий світ вишивки.<br /> <br /> =Повний план вивчення теми=<br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> <br /> 1. набуття системи знань та умінь в галузі мистецтва, світоглядних уявлень, креативних і комунікативних якостей; <br /> 2. формування вмінь аналізувати, інтерпретувати та оцінювати твори мистецтва, виявляти їх національну своєрідність;<br /> 3. формування ціннісного ставлення до дійсності і творів мистецтва, розвиток емоційно-почуттєвої сфери учнів;<br /> 4. збагачення духовного світу учнів засобами мистецтва;<br /> 5. виховання здатності до художньо-творчої самореалізації, культурного самовираження, потреби в мистецькій самоосвіті.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> Учні будуть оцінюватися за створення презентації, публікації та веб-сайту згідно розроблених критеріїв. Відповідні бали ( в перерахунку на 12 бальну систему) учні отримають з образотворчого мистецтва і трудового навчання. Окрім завдань та тестів, учні будуть оцінюватися за виконання їх проектів. Форми для оцінювання кожного виду діяльності розроблені і вміщені в Портфоліо. Учні отримують ці критерії оцінювання до початку роботи за проектами для здійснення оцінки своєї роботи.<br /> <br /> =Діяльність учнів=<br /> <br /> <br /> День 1 <br /> • Представлення проекту з учительської PowerPoint презентації (див. файл в папці Портфоліо) та прикладів робіт учнів. <br /> • Учні об’єдналися у групи: статисти, експерти, прогностики, редактори, координатори.<br /> • Учні обирають партнерів для виконання проекту.<br /> <br /> День 2<br /> • Групи статистів збирають статистичний матеріал <br /> День 3<br /> • Група експертів обробляє представлені статистами дані та передає їх на обробку групі прогностиків<br /> • Вчитель показує види вишивки<br /> • Учні розраховують прогнозування на майбутнє. <br /> Дні 4 та 5<br /> • Вчитель демонструє основи роботи в PowerPoint чи Publisher (в залежності від рішення вчителя) <br /> • Учні створюють PowerPoint презентації чи інформаційні бюлетені , чи веб-сторінки. Див. форми з вимогами.<br /> День 6<br /> • Учні аналізують роботи та допомогою “мозкової атаки” обговорюють. Висувають конкретний план дій. <br /> День 7 <br /> • Учні презентують свій кінцевий продукт всьому класу Знати<br /> Демонстрація проекту перед директором і вчителями школи<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Новаковський Володимир Володимирович<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель образотворчого мистецтва, образотворче мистецтво<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Верхньоясенівська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> село Верхній Ясенів, Верховинський район, Івано-Франківська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> ==Тренери==</div>

Володимир4 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D0%B8%D1%88%D0%B8%D0%B2%D0%BA%D0%B0_-_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5_%D0%B1%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D1%82%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%22&diff=160439 2012-06-21T09:54:59Z

<p>Володимир4: /* Навчальний заклад */</p> <hr /> <div>=Українська вишивка-наше багатство=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Образотворче мистецтво.<br /> Вишивка українського рушника.<br /> Українська моваі література,музичне мистецтво,Історія України,трудове навчання, прикладне мистецтво.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> Вишивка українського рушника.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> <br /> 5-7 класи, 10-12 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> Привернути увагу учнів до народних ремесел.Зацікавити і залучити дітей до гуртка вишивки. Найбільшу увагу діти звертали на гуцульські узори вишивки і тому збирали різний матеріал у старожилів свого села,розкриваючи цим широкий світ вишивки.<br /> <br /> =Повний план вивчення теми=<br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> <br /> 1. набуття системи знань та умінь в галузі мистецтва, світоглядних уявлень, креативних і комунікативних якостей; <br /> 2. формування вмінь аналізувати, інтерпретувати та оцінювати твори мистецтва, виявляти їх національну своєрідність;<br /> 3. формування ціннісного ставлення до дійсності і творів мистецтва, розвиток емоційно-почуттєвої сфери учнів;<br /> 4. збагачення духовного світу учнів засобами мистецтва;<br /> 5. виховання здатності до художньо-творчої самореалізації, культурного самовираження, потреби в мистецькій самоосвіті.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> Учні будуть оцінюватися за створення презентації, публікації та веб-сайту згідно розроблених критеріїв. Відповідні бали ( в перерахунку на 12 бальну систему) учні отримають з образотворчого мистецтва і трудового навчання. Окрім завдань та тестів, учні будуть оцінюватися за виконання їх проектів. Форми для оцінювання кожного виду діяльності розроблені і вміщені в Портфоліо. Учні отримують ці критерії оцінювання до початку роботи за проектами для здійснення оцінки своєї роботи.<br /> <br /> =Діяльність учнів=<br /> <br /> <br /> День 1 <br /> • Представлення проекту з учительської PowerPoint презентації (див. файл в папці Портфоліо) та прикладів робіт учнів. <br /> • Учні об’єдналися у групи: статисти, експерти, прогностики, редактори, координатори.<br /> • Учні обирають партнерів для виконання проекту.<br /> <br /> День 2<br /> • Групи статистів збирають статистичний матеріал <br /> День 3<br /> • Група експертів обробляє представлені статистами дані та передає їх на обробку групі прогностиків<br /> • Вчитель показує види вишивки<br /> • Учні розраховують прогнозування на майбутнє. <br /> Дні 4 та 5<br /> • Вчитель демонструє основи роботи в PowerPoint чи Publisher (в залежності від рішення вчителя) <br /> • Учні створюють PowerPoint презентації чи інформаційні бюлетені , чи веб-сторінки. Див. форми з вимогами.<br /> День 6<br /> • Учні аналізують роботи та допомогою “мозкової атаки” обговорюють. Висувають конкретний план дій. <br /> День 7 <br /> • Учні презентують свій кінцевий продукт всьому класу Знати<br /> Демонстрація проекту перед директором і вчителями школи<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Новаковський Володимир Володимирович<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель образотворчого мистецтва, образотворче мистецтво<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Верхньоясенівська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ==Контактні дані==<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> ==Тренери==</div>

Володимир4 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D0%B8%D1%88%D0%B8%D0%B2%D0%BA%D0%B0_-_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5_%D0%B1%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D1%82%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%22&diff=160426 2012-06-21T09:54:02Z

<p>Володимир4: /* Фах, навчальний предмет */</p> <hr /> <div>=Українська вишивка-наше багатство=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Образотворче мистецтво.<br /> Вишивка українського рушника.<br /> Українська моваі література,музичне мистецтво,Історія України,трудове навчання, прикладне мистецтво.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> Вишивка українського рушника.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> <br /> 5-7 класи, 10-12 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> Привернути увагу учнів до народних ремесел.Зацікавити і залучити дітей до гуртка вишивки. Найбільшу увагу діти звертали на гуцульські узори вишивки і тому збирали різний матеріал у старожилів свого села,розкриваючи цим широкий світ вишивки.<br /> <br /> =Повний план вивчення теми=<br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> <br /> 1. набуття системи знань та умінь в галузі мистецтва, світоглядних уявлень, креативних і комунікативних якостей; <br /> 2. формування вмінь аналізувати, інтерпретувати та оцінювати твори мистецтва, виявляти їх національну своєрідність;<br /> 3. формування ціннісного ставлення до дійсності і творів мистецтва, розвиток емоційно-почуттєвої сфери учнів;<br /> 4. збагачення духовного світу учнів засобами мистецтва;<br /> 5. виховання здатності до художньо-творчої самореалізації, культурного самовираження, потреби в мистецькій самоосвіті.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> Учні будуть оцінюватися за створення презентації, публікації та веб-сайту згідно розроблених критеріїв. Відповідні бали ( в перерахунку на 12 бальну систему) учні отримають з образотворчого мистецтва і трудового навчання. Окрім завдань та тестів, учні будуть оцінюватися за виконання їх проектів. Форми для оцінювання кожного виду діяльності розроблені і вміщені в Портфоліо. Учні отримують ці критерії оцінювання до початку роботи за проектами для здійснення оцінки своєї роботи.<br /> <br /> =Діяльність учнів=<br /> <br /> <br /> День 1 <br /> • Представлення проекту з учительської PowerPoint презентації (див. файл в папці Портфоліо) та прикладів робіт учнів. <br /> • Учні об’єдналися у групи: статисти, експерти, прогностики, редактори, координатори.<br /> • Учні обирають партнерів для виконання проекту.<br /> <br /> День 2<br /> • Групи статистів збирають статистичний матеріал <br /> День 3<br /> • Група експертів обробляє представлені статистами дані та передає їх на обробку групі прогностиків<br /> • Вчитель показує види вишивки<br /> • Учні розраховують прогнозування на майбутнє. <br /> Дні 4 та 5<br /> • Вчитель демонструє основи роботи в PowerPoint чи Publisher (в залежності від рішення вчителя) <br /> • Учні створюють PowerPoint презентації чи інформаційні бюлетені , чи веб-сторінки. Див. форми з вимогами.<br /> День 6<br /> • Учні аналізують роботи та допомогою “мозкової атаки” обговорюють. Висувають конкретний план дій. <br /> День 7 <br /> • Учні презентують свій кінцевий продукт всьому класу Знати<br /> Демонстрація проекту перед директором і вчителями школи<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Новаковський Володимир Володимирович<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель образотворчого мистецтва, образотворче мистецтво<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ==Контактні дані==<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> ==Тренери==</div>

Володимир4 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D0%B8%D1%88%D0%B8%D0%B2%D0%BA%D0%B0_-_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5_%D0%B1%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D1%82%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%22&diff=160399 2012-06-21T09:51:45Z

<p>Володимир4: /* Ім'я, прізвище */</p> <hr /> <div>=Українська вишивка-наше багатство=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Образотворче мистецтво.<br /> Вишивка українського рушника.<br /> Українська моваі література,музичне мистецтво,Історія України,трудове навчання, прикладне мистецтво.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> Вишивка українського рушника.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> <br /> 5-7 класи, 10-12 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> Привернути увагу учнів до народних ремесел.Зацікавити і залучити дітей до гуртка вишивки. Найбільшу увагу діти звертали на гуцульські узори вишивки і тому збирали різний матеріал у старожилів свого села,розкриваючи цим широкий світ вишивки.<br /> <br /> =Повний план вивчення теми=<br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> <br /> 1. набуття системи знань та умінь в галузі мистецтва, світоглядних уявлень, креативних і комунікативних якостей; <br /> 2. формування вмінь аналізувати, інтерпретувати та оцінювати твори мистецтва, виявляти їх національну своєрідність;<br /> 3. формування ціннісного ставлення до дійсності і творів мистецтва, розвиток емоційно-почуттєвої сфери учнів;<br /> 4. збагачення духовного світу учнів засобами мистецтва;<br /> 5. виховання здатності до художньо-творчої самореалізації, культурного самовираження, потреби в мистецькій самоосвіті.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> Учні будуть оцінюватися за створення презентації, публікації та веб-сайту згідно розроблених критеріїв. Відповідні бали ( в перерахунку на 12 бальну систему) учні отримають з образотворчого мистецтва і трудового навчання. Окрім завдань та тестів, учні будуть оцінюватися за виконання їх проектів. Форми для оцінювання кожного виду діяльності розроблені і вміщені в Портфоліо. Учні отримують ці критерії оцінювання до початку роботи за проектами для здійснення оцінки своєї роботи.<br /> <br /> =Діяльність учнів=<br /> <br /> <br /> День 1 <br /> • Представлення проекту з учительської PowerPoint презентації (див. файл в папці Портфоліо) та прикладів робіт учнів. <br /> • Учні об’єдналися у групи: статисти, експерти, прогностики, редактори, координатори.<br /> • Учні обирають партнерів для виконання проекту.<br /> <br /> День 2<br /> • Групи статистів збирають статистичний матеріал <br /> День 3<br /> • Група експертів обробляє представлені статистами дані та передає їх на обробку групі прогностиків<br /> • Вчитель показує види вишивки<br /> • Учні розраховують прогнозування на майбутнє. <br /> Дні 4 та 5<br /> • Вчитель демонструє основи роботи в PowerPoint чи Publisher (в залежності від рішення вчителя) <br /> • Учні створюють PowerPoint презентації чи інформаційні бюлетені , чи веб-сторінки. Див. форми з вимогами.<br /> День 6<br /> • Учні аналізують роботи та допомогою “мозкової атаки” обговорюють. Висувають конкретний план дій. <br /> День 7 <br /> • Учні презентують свій кінцевий продукт всьому класу Знати<br /> Демонстрація проекту перед директором і вчителями школи<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Новаковський Володимир Володимирович<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> == Навчальний заклад==<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ==Контактні дані==<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> ==Тренери==</div>

Володимир4 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D0%B8%D1%88%D0%B8%D0%B2%D0%BA%D0%B0_-_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5_%D0%B1%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D1%82%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%22&diff=160385 2012-06-21T09:50:41Z

<p>Володимир4: /* Діяльність учнів */</p> <hr /> <div>=Українська вишивка-наше багатство=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Образотворче мистецтво.<br /> Вишивка українського рушника.<br /> Українська моваі література,музичне мистецтво,Історія України,трудове навчання, прикладне мистецтво.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> Вишивка українського рушника.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> <br /> 5-7 класи, 10-12 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> Привернути увагу учнів до народних ремесел.Зацікавити і залучити дітей до гуртка вишивки. Найбільшу увагу діти звертали на гуцульські узори вишивки і тому збирали різний матеріал у старожилів свого села,розкриваючи цим широкий світ вишивки.<br /> <br /> =Повний план вивчення теми=<br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> <br /> 1. набуття системи знань та умінь в галузі мистецтва, світоглядних уявлень, креативних і комунікативних якостей; <br /> 2. формування вмінь аналізувати, інтерпретувати та оцінювати твори мистецтва, виявляти їх національну своєрідність;<br /> 3. формування ціннісного ставлення до дійсності і творів мистецтва, розвиток емоційно-почуттєвої сфери учнів;<br /> 4. збагачення духовного світу учнів засобами мистецтва;<br /> 5. виховання здатності до художньо-творчої самореалізації, культурного самовираження, потреби в мистецькій самоосвіті.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> Учні будуть оцінюватися за створення презентації, публікації та веб-сайту згідно розроблених критеріїв. Відповідні бали ( в перерахунку на 12 бальну систему) учні отримають з образотворчого мистецтва і трудового навчання. Окрім завдань та тестів, учні будуть оцінюватися за виконання їх проектів. Форми для оцінювання кожного виду діяльності розроблені і вміщені в Портфоліо. Учні отримують ці критерії оцінювання до початку роботи за проектами для здійснення оцінки своєї роботи.<br /> <br /> =Діяльність учнів=<br /> <br /> <br /> День 1 <br /> • Представлення проекту з учительської PowerPoint презентації (див. файл в папці Портфоліо) та прикладів робіт учнів. <br /> • Учні об’єдналися у групи: статисти, експерти, прогностики, редактори, координатори.<br /> • Учні обирають партнерів для виконання проекту.<br /> <br /> День 2<br /> • Групи статистів збирають статистичний матеріал <br /> День 3<br /> • Група експертів обробляє представлені статистами дані та передає їх на обробку групі прогностиків<br /> • Вчитель показує види вишивки<br /> • Учні розраховують прогнозування на майбутнє. <br /> Дні 4 та 5<br /> • Вчитель демонструє основи роботи в PowerPoint чи Publisher (в залежності від рішення вчителя) <br /> • Учні створюють PowerPoint презентації чи інформаційні бюлетені , чи веб-сторінки. Див. форми з вимогами.<br /> День 6<br /> • Учні аналізують роботи та допомогою “мозкової атаки” обговорюють. Висувають конкретний план дій. <br /> День 7 <br /> • Учні презентують свій кінцевий продукт всьому класу Знати<br /> Демонстрація проекту перед директором і вчителями школи<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> == Навчальний заклад==<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ==Контактні дані==<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> ==Тренери==</div>

Володимир4 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D0%B8%D1%88%D0%B8%D0%B2%D0%BA%D0%B0_-_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5_%D0%B1%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D1%82%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%22&diff=160378 2012-06-21T09:50:06Z

<p>Володимир4: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div>=Українська вишивка-наше багатство=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Образотворче мистецтво.<br /> Вишивка українського рушника.<br /> Українська моваі література,музичне мистецтво,Історія України,трудове навчання, прикладне мистецтво.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> Вишивка українського рушника.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> <br /> 5-7 класи, 10-12 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> Привернути увагу учнів до народних ремесел.Зацікавити і залучити дітей до гуртка вишивки. Найбільшу увагу діти звертали на гуцульські узори вишивки і тому збирали різний матеріал у старожилів свого села,розкриваючи цим широкий світ вишивки.<br /> <br /> =Повний план вивчення теми=<br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> <br /> 1. набуття системи знань та умінь в галузі мистецтва, світоглядних уявлень, креативних і комунікативних якостей; <br /> 2. формування вмінь аналізувати, інтерпретувати та оцінювати твори мистецтва, виявляти їх національну своєрідність;<br /> 3. формування ціннісного ставлення до дійсності і творів мистецтва, розвиток емоційно-почуттєвої сфери учнів;<br /> 4. збагачення духовного світу учнів засобами мистецтва;<br /> 5. виховання здатності до художньо-творчої самореалізації, культурного самовираження, потреби в мистецькій самоосвіті.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> Учні будуть оцінюватися за створення презентації, публікації та веб-сайту згідно розроблених критеріїв. Відповідні бали ( в перерахунку на 12 бальну систему) учні отримають з образотворчого мистецтва і трудового навчання. Окрім завдань та тестів, учні будуть оцінюватися за виконання їх проектів. Форми для оцінювання кожного виду діяльності розроблені і вміщені в Портфоліо. Учні отримують ці критерії оцінювання до початку роботи за проектами для здійснення оцінки своєї роботи.<br /> <br /> =Діяльність учнів=<br /> <br /> <br /> День 1 <br /> • Представлення проекту з учительської PowerPoint презентації (див. файл в папці Портфоліо) та прикладів робіт учнів. <br /> • Учні об’єдналися у групи: статисти, експерти, прогностики, редактори, координатори.<br /> • Учні обирають партнерів для виконання проекту.<br /> <br /> День 2<br /> • Групи статистів збирають статистичний матеріал <br /> День 3<br /> • Група експертів обробляє представлені статистами дані та передає їх на обробку групі прогностиків<br /> • Вчитель показує види вишивки<br /> • Учні розраховують прогнозування на майбутнє. <br /> Дні 4 та 5<br /> • Вчитель демонструє основи роботи в PowerPoint чи Publisher (в залежності від рішення вчителя) <br /> • Учні створюють PowerPoint презентації чи інформаційні бюлетені , чи веб-сторінки. Див. форми з вимогами.<br /> День 6<br /> • Учні аналізують роботи та допомогою “мозкової атаки” обговорюють. Висувають конкретний план дій. <br /> День 7 <br /> • Учні презентують свій кінцевий продукт всьому класу Знати<br /> Демонстрація проекту перед директором і вчителями школи<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> == Навчальний заклад==<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ==Контактні дані==<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> ==Тренери==</div>

Володимир4 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D0%B8%D1%88%D0%B8%D0%B2%D0%BA%D0%B0_-_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5_%D0%B1%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D1%82%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%22&diff=160361 2012-06-21T09:48:51Z

<p>Володимир4: /* Опис оцінювання (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div>=Українська вишивка-наше багатство=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Образотворче мистецтво.<br /> Вишивка українського рушника.<br /> Українська моваі література,музичне мистецтво,Історія України,трудове навчання, прикладне мистецтво.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> Вишивка українського рушника.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> <br /> 5-7 класи, 10-12 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> Привернути увагу учнів до народних ремесел.Зацікавити і залучити дітей до гуртка вишивки. Найбільшу увагу діти звертали на гуцульські узори вишивки і тому збирали різний матеріал у старожилів свого села,розкриваючи цим широкий світ вишивки.<br /> <br /> =Повний план вивчення теми=<br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> <br /> 1. набуття системи знань та умінь в галузі мистецтва, світоглядних уявлень, креативних і комунікативних якостей; <br /> 2. формування вмінь аналізувати, інтерпретувати та оцінювати твори мистецтва, виявляти їх національну своєрідність;<br /> 3. формування ціннісного ставлення до дійсності і творів мистецтва, розвиток емоційно-почуттєвої сфери учнів;<br /> 4. збагачення духовного світу учнів засобами мистецтва;<br /> 5. виховання здатності до художньо-творчої самореалізації, культурного самовираження, потреби в мистецькій самоосвіті.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> Учні будуть оцінюватися за створення презентації, публікації та веб-сайту згідно розроблених критеріїв. Відповідні бали ( в перерахунку на 12 бальну систему) учні отримають з образотворчого мистецтва і трудового навчання. Окрім завдань та тестів, учні будуть оцінюватися за виконання їх проектів. Форми для оцінювання кожного виду діяльності розроблені і вміщені в Портфоліо. Учні отримують ці критерії оцінювання до початку роботи за проектами для здійснення оцінки своєї роботи.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> == Навчальний заклад==<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ==Контактні дані==<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> ==Тренери==</div>

Володимир4 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D0%B8%D1%88%D0%B8%D0%B2%D0%BA%D0%B0_-_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5_%D0%B1%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D1%82%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%22&diff=160348 2012-06-21T09:47:28Z

<p>Володимир4: /* Навчальні цілі (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div>=Українська вишивка-наше багатство=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Образотворче мистецтво.<br /> Вишивка українського рушника.<br /> Українська моваі література,музичне мистецтво,Історія України,трудове навчання, прикладне мистецтво.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> Вишивка українського рушника.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> <br /> 5-7 класи, 10-12 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> Привернути увагу учнів до народних ремесел.Зацікавити і залучити дітей до гуртка вишивки. Найбільшу увагу діти звертали на гуцульські узори вишивки і тому збирали різний матеріал у старожилів свого села,розкриваючи цим широкий світ вишивки.<br /> <br /> =Повний план вивчення теми=<br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> <br /> 1. набуття системи знань та умінь в галузі мистецтва, світоглядних уявлень, креативних і комунікативних якостей; <br /> 2. формування вмінь аналізувати, інтерпретувати та оцінювати твори мистецтва, виявляти їх національну своєрідність;<br /> 3. формування ціннісного ставлення до дійсності і творів мистецтва, розвиток емоційно-почуттєвої сфери учнів;<br /> 4. збагачення духовного світу учнів засобами мистецтва;<br /> 5. виховання здатності до художньо-творчої самореалізації, культурного самовираження, потреби в мистецькій самоосвіті.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> == Навчальний заклад==<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ==Контактні дані==<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> ==Тренери==</div>

Володимир4 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D0%B8%D1%88%D0%B8%D0%B2%D0%BA%D0%B0_-_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5_%D0%B1%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D1%82%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%22&diff=160305 2012-06-21T09:42:20Z

<p>Володимир4: /* Стислий опис */</p> <hr /> <div>=Українська вишивка-наше багатство=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Образотворче мистецтво.<br /> Вишивка українського рушника.<br /> Українська моваі література,музичне мистецтво,Історія України,трудове навчання, прикладне мистецтво.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> Вишивка українського рушника.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> <br /> 5-7 класи, 10-12 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> Привернути увагу учнів до народних ремесел.Зацікавити і залучити дітей до гуртка вишивки. Найбільшу увагу діти звертали на гуцульські узори вишивки і тому збирали різний матеріал у старожилів свого села,розкриваючи цим широкий світ вишивки.<br /> <br /> =Повний план вивчення теми=<br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> == Навчальний заклад==<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ==Контактні дані==<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> ==Тренери==</div>

Володимир4 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D0%B8%D1%88%D0%B8%D0%B2%D0%BA%D0%B0_-_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5_%D0%B1%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D1%82%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%22&diff=160292 2012-06-21T09:41:22Z

<p>Володимир4: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div>=Українська вишивка-наше багатство=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Образотворче мистецтво.<br /> Вишивка українського рушника.<br /> Українська моваі література,музичне мистецтво,Історія України,трудове навчання, прикладне мистецтво.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> Вишивка українського рушника.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> <br /> 5-7 класи, 10-12 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> =Повний план вивчення теми=<br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> == Навчальний заклад==<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ==Контактні дані==<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> ==Тренери==</div>

Володимир4 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D0%B8%D1%88%D0%B8%D0%B2%D0%BA%D0%B0_-_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5_%D0%B1%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D1%82%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%22&diff=160260 2012-06-21T09:38:47Z

<p>Володимир4: /* Навчальна тема (як записано в програмі) */</p> <hr /> <div>=Українська вишивка-наше багатство=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Образотворче мистецтво.<br /> Вишивка українського рушника.<br /> Українська моваі література,музичне мистецтво,Історія України,трудове навчання, прикладне мистецтво.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> Вишивка українського рушника.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> =Стислий опис=<br /> =Повний план вивчення теми=<br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> == Навчальний заклад==<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ==Контактні дані==<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> ==Тренери==</div>

Володимир4 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D0%B8%D1%88%D0%B8%D0%B2%D0%BA%D0%B0_-_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5_%D0%B1%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D1%82%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%22&diff=160253 2012-06-21T09:37:38Z

<p>Володимир4: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div>=Українська вишивка-наше багатство=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Образотворче мистецтво.<br /> Вишивка українського рушника.<br /> Українська моваі література,музичне мистецтво,Історія України,трудове навчання, прикладне мистецтво.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> =Вік учнів, клас=<br /> =Стислий опис=<br /> =Повний план вивчення теми=<br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> == Навчальний заклад==<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ==Контактні дані==<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> ==Тренери==</div>

Володимир4 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D0%B8%D1%88%D0%B8%D0%B2%D0%BA%D0%B0_-_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5_%D0%B1%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D1%82%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%22&diff=160235 2012-06-21T09:36:08Z

<p>Володимир4: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div>=Українська вишивка-наше багатство=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> =Вік учнів, клас=<br /> =Стислий опис=<br /> =Повний план вивчення теми=<br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> == Навчальний заклад==<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ==Контактні дані==<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> ==Тренери==</div>

Володимир4 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D0%B8%D1%88%D0%B8%D0%B2%D0%BA%D0%B0_-_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5_%D0%B1%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D1%82%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%22&diff=160223 2012-06-21T09:35:06Z

<p>Володимир4: Створена сторінка: =Назва навчальної теми= =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= =Навчальн...</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> =Вік учнів, клас=<br /> =Стислий опис=<br /> =Повний план вивчення теми=<br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> == Навчальний заклад==<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ==Контактні дані==<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> ==Тренери==</div>

Володимир4 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D0%B5%D1%80%D1%85%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D1%8F%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%97%D0%9E%D0%A8_%D0%86-%D0%86%D0%86%D0%86_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%B2&diff=160177 2012-06-21T09:30:21Z

<p>Володимир4: /* 15.Новаковський Володимир Володимирович */</p> <hr /> <div>==[[1.Кречуняк Марія Олексіївна]]==<br /> <br /> [http://maria1973kr.blogspot.com/ Блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Кречуняк Марії Олексіївни з теми &quot;Життя є дар,великий дар...&quot;]]<br /> <br /> ==[[2.Прокоп'юк Іванна Дмитрівна]]==<br /> <br /> ==[[3.Ватуйчак Людмила Василівна]]==<br /> [http://svitova77.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Ватуйчак Людмили Василівни на тему &quot;Життєвий і творчий шлях М.Ю.Лермонтова&quot;]]<br /> <br /> ==[[4.Данильчик Юлія Дмитрівна]]==<br /> <br /> [http://engdan77.blogspot.com// Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Данильчик Юлії Дмитрівни з теми &quot;English for fun&quot;]]<br /> <br /> ==[[5.Гаврилюк Марія Миколаївна]]==<br /> <br /> [http://pestysthe.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Гаврилюк Марії Миколаївни з теми &quot;Подорож до Європи&quot;]]<br /> <br /> ==[[6.Прокопишина Людмила Іванівна]]==<br /> <br /> [http://krivorivnya.blogspot.com/ Блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Прокопишиної Людмили Іванівної на тему &quot;Олімпізм та геніальність теореми Піфагора&quot;]]<br /> <br /> ==[[7.Рибчук Олександр Іванович]]==<br /> <br /> [http://alexsandrribchuk.blogspot.com/ Блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Рибчука Олександра Івановича на тему &quot;ФІГУРИСТИКА. Учні вивчають геометричні фігури&quot;]]<br /> <br /> ==[[8.Кривнюк Катерина Іванівна]]==<br /> [http://biologia249.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Кривнюк Катерини Іванівни з теми &quot;Лікарські рослини&quot;]]<br /> <br /> ==[[9.Кривнюк Роксолана Василівна]]==<br /> <br /> [http://himia89.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Кривнюк Роксолани Василівни на тему &quot;Що ми їмо сьогодні?&quot;]]<br /> <br /> ==[[10.Гергелюк Тамара Миколаївна]]==<br /> <br /> [http://gergeluk3.blogspot.com/ Блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Гергелюк Тамари Миколаївни на тему&quot;Гуцульський Великдень - вчора і сьогодні&quot; ]]<br /> <br /> ==[[11.Дом'юк Наталія Миколаївна]]==<br /> <br /> ==[[13.Прокопишин Віталій Володимирович]]==<br /> [http://vitay1983.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Прокопишина Віцталія Володимировича на тему &quot;від гри до здоров’я нації&quot;]]<br /> <br /> ==[[14.Прокопишин Ярослав Федорович]]==<br /> <br /> ==[[15.Новаковський Володимир Володимирович]]==<br /> [http://zavuch40.blogspot.com/ Блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Новаковського Володимира Володимировича на тему &quot; Українська вишивка - наше багатство &quot;]]<br /> <br /> ==[[16.Прокоп'юк Марія Михайлівна]]==</div>

Володимир4 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=15.%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87&diff=160038 2012-06-21T09:18:30Z

<p>Володимир4: /* Мій опитувальник */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> [[Файл:Example.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> ''Новаковський Володимир Володимирович''<br /> <br /> ''Назва закладу''<br /> <br /> Верхньоясенівська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ''посада''<br /> <br /> Заступник директора з навчально-виховної роботи<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Портфоліо з теми: <br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> == Корисні посилання ==<br /> [http://zavuch40.blogspot.com/ Блог]<br /> <br /> ==Мій опитувальник==<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHlJcGJ2LXF4cVZLNVJtOG1MNkg3Y3c6MQ#gid=0 Опитувальник учня]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AhERRDKhI2pkdHlJcGJ2LXF4cVZLNVJtOG1MNkg3Y3c#gid=0 Таблиця опитувальника]</div>

Володимир4 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=15.%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87&diff=159984 2012-06-21T09:13:33Z

<p>Володимир4: /* Мій опитувальник */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> [[Файл:Example.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> ''Новаковський Володимир Володимирович''<br /> <br /> ''Назва закладу''<br /> <br /> Верхньоясенівська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ''посада''<br /> <br /> Заступник директора з навчально-виховної роботи<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Портфоліо з теми: <br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> == Корисні посилання ==<br /> [http://zavuch40.blogspot.com/ Блог]<br /> <br /> ==Мій опитувальник==<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHlJcGJ2LXF4cVZLNVJtOG1MNkg3Y3c6MQ#gid=0 Опитувальник учня]</div>

Володимир4 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=15.%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87&diff=159520 2012-06-21T08:09:02Z

<p>Володимир4: </p> <hr /> <div> <br /> <br /> [[Файл:Example.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> ''Новаковський Володимир Володимирович''<br /> <br /> ''Назва закладу''<br /> <br /> Верхньоясенівська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ''посада''<br /> <br /> Заступник директора з навчально-виховної роботи<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Портфоліо з теми: <br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> == Корисні посилання ==<br /> [http://zavuch40.blogspot.com/ Блог]<br /> <br /> ==Мій опитувальник==</div>

Володимир4 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D0%B5%D1%80%D1%85%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D1%8F%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%97%D0%9E%D0%A8_%D0%86-%D0%86%D0%86%D0%86_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%B2&diff=157257 2012-06-20T11:02:47Z

<p>Володимир4: /* 15.Новаковський Володимир Володимирович */</p> <hr /> <div>==[[1.Кречуняк Марія Олексіївна]]==<br /> <br /> ==[[2.Прокоп'юк Іванна Дмитрівна]]==<br /> <br /> ==[[3.Ватуйчак Людмила Василівна]]==<br /> [http://svitova77.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Ватуйчак Людмили Василівни на тему &quot;Життєвий і творчий шлях М.Ю.Лермонтова&quot;]]<br /> <br /> ==[[4.Данильчик Юлія Дмитрівна]]==<br /> <br /> [http://engdan77.blogspot.com// Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Данильчик Юлії Дмитрівни з теми &quot;English for fun&quot;]]<br /> <br /> ==[[5.Гаврилюк Марія Миколаївна]]==<br /> <br /> [http://pestysthe.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Гаврилюк Марії Миколаївни з теми &quot;Подорож до Європи&quot;]]<br /> <br /> ==[[6.Прокопишина Людмила Іванівна]]==<br /> <br /> ==[[7.Рибчук Олександр Іванович]]==<br /> <br /> ==[[8.Кривнюк Катерина Іванівна]]==<br /> [http://biologia249.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Кривнюк Катерини Іванівни з теми &quot;Лікарські рослини&quot;]]<br /> <br /> ==[[9.Кривнюк Роксолана Василівна]]==<br /> <br /> [http://himia89.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Кривнюк Роксолани Василівни на тему &quot;Що ми їмо сьогодні?&quot;]]<br /> <br /> ==[[10.Гергелюк Тамара Миколаївна]]==<br /> <br /> ==[[11.Дом'юк Наталія Миколаївна]]==<br /> <br /> ==[[13.Прокопишин Віталій Володимирович]]==<br /> [http://vitay1983.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Прокопишина Віцталія Володимировича на тему &quot;від гри до здоров’я нації&quot;]]<br /> <br /> ==[[14.Прокопишин Ярослав Федорович]]==<br /> <br /> ==[[15.Новаковський Володимир Володимирович]]==<br /> [http://zavuch40.blogspot.com/ Блог]<br /> <br /> ==[[16.Прокоп'юк Марія Михайлівна]]==</div>

Володимир4 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=15.%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87&diff=157210 2012-06-20T10:55:20Z

<p>Володимир4: /* Корисні посилання */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> [[Файл:Example.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> ''Новаковський Володимир Володимирович''<br /> <br /> ''Назва закладу''<br /> <br /> Верхньоясенівська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ''посада''<br /> <br /> Заступник директора з навчально-виховної роботи<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Портфоліо з теми: <br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> == Корисні посилання ==<br /> [http://zavuch40.blogspot.com/ Блог]</div>

Володимир4 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=15.%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87&diff=157192 2012-06-20T10:49:12Z

<p>Володимир4: /* Про мене */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> [[Файл:Example.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> ''Новаковський Володимир Володимирович''<br /> <br /> ''Назва закладу''<br /> <br /> Верхньоясенівська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ''посада''<br /> <br /> Заступник директора з навчально-виховної роботи<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Портфоліо з теми: <br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> == Корисні посилання ==</div>

Володимир4 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=15.%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87&diff=157135 2012-06-20T10:34:20Z

<p>Володимир4: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Персональна сторінка}}</p> <hr /> <div> <br /> <br /> [[Файл:Example.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> ''ПІБ''<br /> <br /> ''Назва закладу''<br /> <br /> ''посада''<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Портфоліо з теми: <br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> == Корисні посилання ==</div>

Володимир4