Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Портфоліо з теми "Іван Мазепа - зрадник чи герой?"

2012-11-17T19:26:48Z

Войтович Марія: Скасування редагування № 307055 користувача Войтович Марія (обговорення)

=Назва проекту=

'''«Мазепа – герой чи зрадник України?» '''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Основним предметом є «Світова література». Навчальна тема «Дж. Байрон. Поема «Мазепа». Додатковими предметами є «інформатика» та «історія».

=Навчальні цілі=

Учні мають: виразно читати та аналізувати поетичні твори.
Визначати тему та основну думку твору.
Пройти тестування на знання творчості Дж. Байрона.
Навчитися робити презентації та публікації.
Уміти оформляти проект.
З’ясовувати причинно-наслідкові зв’язки та вміти ґрунтовно доводити розуміння ідеї;
Вміти швидко та ефективно шукати інформацію, критично її оцінювати;
Належно використовувати інформаційно-комунікативні технології в спілкуванні та співробітництві;
Належно та продуктивно працювати з іншими;
Вміти пристосовуватись до різних ролей та рівнів відповідальності;
При роботі учні в малих групах над проектами формувати в них навички співробітництва, вміння планувати свою діяльність, ефективно спілкуватися, робити обґрунтований вибір.
Навчити учнів порівнювати свою діяльність з критеріями, для того щоб вони вміли об’єктивно оцінювати та користуватися формами оцінювання.

=Вік учнів, клас=

9 клас, 14-15 років

==Стислий опис проекту==

Роботу над цим проектом виконують учні 9 класу. Враховуючи, що робота над цим проектом є об`ємною, а час обмежений, ми використовуємо знання з предмету «Інформатика». Учасники проекту знаходять цікаві документи, аналізують літературний матеріал, з`ясовують та досліджують окремі факти

==Повний План вивчення теми==

[https://docs.google.com/file/d/0B9YWY3eUoZGvV0ZWam9LQVA2MTg/edit План вивчення теми]

[https://docs.google.com/file/d/0B9YWY3eUoZGvNVJEUlVFczQ0ZkE/edit План впровадження проекту]

=Опис оцінювання=

На початку проекту учні проходять [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGF2cFpEWThlcnJMZG5FY3lOZ0JZQVE6MQ#gid=0 онлайн-анкетування за формою], яка визначає вхідні знання учнів по темі проекту та їх зацікавленість даною темою. Також учні працюють над [https://docs.google.com/file/d/0B9YWY3eUoZGvMHRDem5ITnNPYWM/edit асоціативним кущем].

В ході роботи над проектом учні проводять дослідницьку діяльність. Для встановлення того, чи їхні дії відповідають дослідницьким вчителем надається [https://docs.google.com/file/d/0B9YWY3eUoZGvam9NSlNENG90cXM/edit форма оцінки досліджень]. Учням пропонується перелік змістових питань, на які вони повинні дати відповіді. На даному етапі вчитель веде спостереження за роботою дітей, коментує їх дії та роботу груп в цілому, веде [https://docs.google.com/file/d/0B9YWY3eUoZGvM3ZOS2ZodjF0MUE/edit журнал спостережень].

На підсумковому уроці творчо – дослідницькі групи проводять презентацію своїх робіт. Вчитель оцінює їх та пропонує учням оцінити роботу кожного учасника групи за спеціальною формою [https://docs.google.com/file/d/0B9YWY3eUoZGvWGRudFFYeTZ6Yk0/edit оцінки презентації].

Кінцевим етапом формуючого оцінювання є оцінка учнівських есе. В кінці сумується оцінка різних етапів роботи, які виставляє вчитель у [https://docs.google.com/file/d/0B9YWY3eUoZGvQ1VPLUZOYWlTSTA/edit журналі], та виставляється підсумовуюча оцінка кожному учаснику проекту.

=Діяльність учнів та вчителя=

Урок 1.
На першому уроці учитель демонструє учням свою [https://docs.google.com/file/d/0B9YWY3eUoZGvdVFHeXBFdTlIRWs/edit презентацію], чим намагається викликати зацікавленість даною темою. Після перегляду презентації вчителя, учням пропоную пройти он-лайн анкетування , а результати його дадуть змогу виважено підійти до розподілу класу на творчі групи. Кожній групі ставлю завдання та навчальні цілі проекту. Учні формуються у групи за уподобаннями та ведуть обговорення своєї подальшої роботи. Перед кожною групою поставлені завдання, що безпосередньо випливають із тематичного запитання. Учасники груп накреслюють план роботи та уточнюють із учителем час її виконання.

2-3 уроки.
Усі три групи працюють за складеним планом та інструкціями вчителя. Кожна з груп об’єктом дослідження має певну літературну, а також кожній групі роздано тематичні папки, де можуть знайти необхідну додаткову інформацію. Вчитель наголошує на тому, що учні мають зробити не історичне, а літературне дослідження. Працюючи із критичними матеріалами,учні повинні дотримуватись чітких вказівок вчителя:
- Зробити цільове спостереження за текстами прочитаних творів і записати у щоденнику спостереження;
- Визначити риси художнього образу Мазепи у кожному творі, прочитаному вами;
- Занотувати свої спостереження у щоденнику, розглянути таблицю «Іван Мазепа у творчості митців»;
- Зробити узагальнення щодо літературного портрету Івана Мазепи та написати есе (письмову роботу виконує група «Літературний ексклюзив»).
На цьому етапі педагог надає учням [https://docs.google.com/file/d/0B9YWY3eUoZGvRngzeENOVVZNaEU/edit фасилітаційну інструкцію] щодо правил пошуку інформації в Інтернеті. Для самооцінки своїх дій учні використовують форму оцінювання досліджень, а також мають перелік змістових запитань на які вони мають дати відповіді.

Урок 4.
Виступи творчо – дослідницьких груп, а також їхні [https://docs.google.com/file/d/0B9YWY3eUoZGvcFAzNHZsMEM2d0k/edit презентації] дають підстави зробити висновки та узагальнення, а вчителю – оцінити роботу учнів та записати результати у журналі спостереження. А саме: усні відповіді учнів, роботу груп в цілому та кожного учасника зокрема. Вчитель перевіряє написані есе, найкращі зачитує перед класом. Підсумовуюча оцінка виставляється кожному учневі за результатами оцінювання різних етапів.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Марія Козловська

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель зарубіжної літератури, української мови та літератури, світова література

==Навчальний заклад==

Баранівецький навчально-виховний комплекс "середня загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів-дошкільний навчальний заклад"

==Місто\село, район, область==

Село Баранівці, Самбірський район, Львівська область

==Контактні дані==

kozlovskamm.gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

29 жовтня - 03 листопада 2012 року

==Місце проведення тренінгу==

Баранівецький НВК Самбірського району

==Тренери==

Сергій Пазюк

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо з теми "Здоров'я найвища цінність"

2012-11-17T19:25:45Z

Войтович Марія: /* Повний План вивчення теми */

=Назва проекту=

'''Твоє здоров’я – найвища цінність'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Основним предметом є «Основи здоров’я”. Навчальна тема: фізичний розвиток учнів. В ході проекту передбачена інтеграція з предметом фізична культура.

=Навчальні цілі=

=Вік учнів, клас=

4 клас, 9 років

==Стислий опис проекту==

Даний проект призначений для учнів 4 класу при вивчені теми «Фізичний розвиток учнів». Проект реалізується із предметом «Фізична культура» і «Інформатика». Основними видами діяльності учнів в ході проекту будуть вивчені чинники здорового способу життя та створення електронних продуктів з допомогою прикладних програм. Результатом проекту стане виставка учнівських робіт.

==Повний План вивчення теми==

[https://docs.google.com/file/d/0B7G8_VaMXBoubFpYN0wzYzRlalE/edit План вивчення теми]

[https://docs.google.com/file/d/0B7G8_VaMXBouMjVGRHA0aHY1OEk/edit План провадження проекту]

=Опис оцінювання=

На початку проекту учні проходять онлайн анкетування з метою виявлення вхідних уявлень про тему проекту та їхнього ставлення до того, що вони будуть вивчати.

Перед початком роботи в групах вчитель здійснює опитування за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B7G8_VaMXBouVWM1Yk9yNUlTRlk/edit методу «Асоціативний кущ»]. Діти працюють над пошуком інформації та створенням презентації. При цьому вчитель їм доводить за [https://docs.google.com/file/d/0B7G8_VaMXBouRC0yd1VkQTRVblE/edit якими критеріями] потрібно створювати презентацію.

Учні демонструють презентацію і виконують [https://docs.google.com/file/d/0B7G8_VaMXBoueFZ4Ni1SdU9RcG8/edit тест про здоров’я]. Вчитель виставляє оцінку за вхідне опитування, презентацію і тест.

=Діяльність учнів та вчителя=

Урок 1. На початку уроку демонструю [https://docs.google.com/file/d/0B7G8_VaMXBouZmZOdTZYWGpRUXc/edit презентацію], проводжу онлайн анкетування, створюю групи дітей та ознайомлюю з [https://docs.google.com/file/d/0B7G8_VaMXBouS09aM3psdVdnUFk/edit пошуками інформації в інтернеті].

Урок 2. Робота з підручником та розгляд малюнків,які були знайдені в інтернеті, а також обговорення оформлення створення слайдів про здоровий спосіб життя.

Урок 3-4. Визначення основної думки про створення презентації учнів у вигляді асоціативного куща та проходження тесту здоров’я і обговорення учнів створеної презентації. Робота над створенням малюнків до проекту.

Урок 5. Вчитель оцінює [https://docs.google.com/file/d/0B7G8_VaMXBouaXEtclRiREZ6Ujg/edit презентацію учнів], усні відповіді та спільну роботу учнів над асоціативним кущем. Виставка робіт учасників проекту в класі. Оцінка виставляється у [https://docs.google.com/file/d/0B7G8_VaMXBouZUpGRzYtQ1ZkTGc/edit журналі].

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Марія Войтович

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель початкових класів, початкові класи

==Навчальний заклад==

Баранівецький НВК Самбірський району

==Місто\село, район, область==

Село Баранівці, Самбірський район, Львівська область

==Контактні дані==

bukilmarij.gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

29 жовтня - 03 листопада 2012 року

==Місце проведення тренінгу==

Баранівецький НВК Самбірський район

==Тренери==

Сергій Пазюк

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо з теми "Іван Мазепа - зрадник чи герой?"

2012-11-17T19:24:06Z

Войтович Марія: /* Повний План вивчення теми */

=Назва проекту=

'''«Мазепа – герой чи зрадник України?» '''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Основним предметом є «Світова література». Навчальна тема «Дж. Байрон. Поема «Мазепа». Додатковими предметами є «інформатика» та «історія».

=Навчальні цілі=

Учні мають: виразно читати та аналізувати поетичні твори.
Визначати тему та основну думку твору.
Пройти тестування на знання творчості Дж. Байрона.
Навчитися робити презентації та публікації.
Уміти оформляти проект.
З’ясовувати причинно-наслідкові зв’язки та вміти ґрунтовно доводити розуміння ідеї;
Вміти швидко та ефективно шукати інформацію, критично її оцінювати;
Належно використовувати інформаційно-комунікативні технології в спілкуванні та співробітництві;
Належно та продуктивно працювати з іншими;
Вміти пристосовуватись до різних ролей та рівнів відповідальності;
При роботі учні в малих групах над проектами формувати в них навички співробітництва, вміння планувати свою діяльність, ефективно спілкуватися, робити обґрунтований вибір.
Навчити учнів порівнювати свою діяльність з критеріями, для того щоб вони вміли об’єктивно оцінювати та користуватися формами оцінювання.

=Вік учнів, клас=

9 клас, 14-15 років

==Стислий опис проекту==

Роботу над цим проектом виконують учні 9 класу. Враховуючи, що робота над цим проектом є об`ємною, а час обмежений, ми використовуємо знання з предмету «Інформатика». Учасники проекту знаходять цікаві документи, аналізують літературний матеріал, з`ясовують та досліджують окремі факти

==Повний План вивчення теми==

[https://docs.google.com/file/d/0B9YWY3eUoZGvV0ZWam9LQVA2MTg/edit План вивчення теми]

[https://docs.google.com/file/d/0B7G8_VaMXBouMjVGRHA0aHY1OEk/edit План впровадження проекту]

=Опис оцінювання=

На початку проекту учні проходять [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGF2cFpEWThlcnJMZG5FY3lOZ0JZQVE6MQ#gid=0 онлайн-анкетування за формою], яка визначає вхідні знання учнів по темі проекту та їх зацікавленість даною темою. Також учні працюють над [https://docs.google.com/file/d/0B9YWY3eUoZGvMHRDem5ITnNPYWM/edit асоціативним кущем].

В ході роботи над проектом учні проводять дослідницьку діяльність. Для встановлення того, чи їхні дії відповідають дослідницьким вчителем надається [https://docs.google.com/file/d/0B9YWY3eUoZGvam9NSlNENG90cXM/edit форма оцінки досліджень]. Учням пропонується перелік змістових питань, на які вони повинні дати відповіді. На даному етапі вчитель веде спостереження за роботою дітей, коментує їх дії та роботу груп в цілому, веде [https://docs.google.com/file/d/0B9YWY3eUoZGvM3ZOS2ZodjF0MUE/edit журнал спостережень].

На підсумковому уроці творчо – дослідницькі групи проводять презентацію своїх робіт. Вчитель оцінює їх та пропонує учням оцінити роботу кожного учасника групи за спеціальною формою [https://docs.google.com/file/d/0B9YWY3eUoZGvWGRudFFYeTZ6Yk0/edit оцінки презентації].

Кінцевим етапом формуючого оцінювання є оцінка учнівських есе. В кінці сумується оцінка різних етапів роботи, які виставляє вчитель у [https://docs.google.com/file/d/0B9YWY3eUoZGvQ1VPLUZOYWlTSTA/edit журналі], та виставляється підсумовуюча оцінка кожному учаснику проекту.

=Діяльність учнів та вчителя=

Урок 1.
На першому уроці учитель демонструє учням свою [https://docs.google.com/file/d/0B9YWY3eUoZGvdVFHeXBFdTlIRWs/edit презентацію], чим намагається викликати зацікавленість даною темою. Після перегляду презентації вчителя, учням пропоную пройти он-лайн анкетування , а результати його дадуть змогу виважено підійти до розподілу класу на творчі групи. Кожній групі ставлю завдання та навчальні цілі проекту. Учні формуються у групи за уподобаннями та ведуть обговорення своєї подальшої роботи. Перед кожною групою поставлені завдання, що безпосередньо випливають із тематичного запитання. Учасники груп накреслюють план роботи та уточнюють із учителем час її виконання.

2-3 уроки.
Усі три групи працюють за складеним планом та інструкціями вчителя. Кожна з груп об’єктом дослідження має певну літературну, а також кожній групі роздано тематичні папки, де можуть знайти необхідну додаткову інформацію. Вчитель наголошує на тому, що учні мають зробити не історичне, а літературне дослідження. Працюючи із критичними матеріалами,учні повинні дотримуватись чітких вказівок вчителя:
- Зробити цільове спостереження за текстами прочитаних творів і записати у щоденнику спостереження;
- Визначити риси художнього образу Мазепи у кожному творі, прочитаному вами;
- Занотувати свої спостереження у щоденнику, розглянути таблицю «Іван Мазепа у творчості митців»;
- Зробити узагальнення щодо літературного портрету Івана Мазепи та написати есе (письмову роботу виконує група «Літературний ексклюзив»).
На цьому етапі педагог надає учням [https://docs.google.com/file/d/0B9YWY3eUoZGvRngzeENOVVZNaEU/edit фасилітаційну інструкцію] щодо правил пошуку інформації в Інтернеті. Для самооцінки своїх дій учні використовують форму оцінювання досліджень, а також мають перелік змістових запитань на які вони мають дати відповіді.

Урок 4.
Виступи творчо – дослідницьких груп, а також їхні [https://docs.google.com/file/d/0B9YWY3eUoZGvcFAzNHZsMEM2d0k/edit презентації] дають підстави зробити висновки та узагальнення, а вчителю – оцінити роботу учнів та записати результати у журналі спостереження. А саме: усні відповіді учнів, роботу груп в цілому та кожного учасника зокрема. Вчитель перевіряє написані есе, найкращі зачитує перед класом. Підсумовуюча оцінка виставляється кожному учневі за результатами оцінювання різних етапів.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Марія Козловська

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель зарубіжної літератури, української мови та літератури, світова література

==Навчальний заклад==

Баранівецький навчально-виховний комплекс "середня загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів-дошкільний навчальний заклад"

==Місто\село, район, область==

Село Баранівці, Самбірський район, Львівська область

==Контактні дані==

kozlovskamm.gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

29 жовтня - 03 листопада 2012 року

==Місце проведення тренінгу==

Баранівецький НВК Самбірського району

==Тренери==

Сергій Пазюк

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо з теми "Здоров'я найвища цінність"

2012-11-16T19:27:42Z

Войтович Марія: /* Діяльність учнів та вчителя */

=Назва проекту=

'''Твоє здоров’я – найвища цінність'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Основним предметом є «Основи здоров’я”. Навчальна тема: фізичний розвиток учнів. В ході проекту передбачена інтеграція з предметом фізична культура.

=Навчальні цілі=

=Вік учнів, клас=

4 клас, 9 років

==Стислий опис проекту==

Даний проект призначений для учнів 4 класу при вивчені теми «Фізичний розвиток учнів». Проект реалізується із предметом «Фізична культура» і «Інформатика». Основними видами діяльності учнів в ході проекту будуть вивчені чинники здорового способу життя та створення електронних продуктів з допомогою прикладних програм. Результатом проекту стане виставка учнівських робіт.

==Повний План вивчення теми==

[https://docs.google.com/file/d/0B7G8_VaMXBoubFpYN0wzYzRlalE/edit План вивчення теми]

=Опис оцінювання=

На початку проекту учні проходять онлайн анкетування з метою виявлення вхідних уявлень про тему проекту та їхнього ставлення до того, що вони будуть вивчати.

Перед початком роботи в групах вчитель здійснює опитування за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B7G8_VaMXBouVWM1Yk9yNUlTRlk/edit методу «Асоціативний кущ»]. Діти працюють над пошуком інформації та створенням презентації. При цьому вчитель їм доводить за [https://docs.google.com/file/d/0B7G8_VaMXBouRC0yd1VkQTRVblE/edit якими критеріями] потрібно створювати презентацію.

Учні демонструють презентацію і виконують [https://docs.google.com/file/d/0B7G8_VaMXBoueFZ4Ni1SdU9RcG8/edit тест про здоров’я]. Вчитель виставляє оцінку за вхідне опитування, презентацію і тест.

=Діяльність учнів та вчителя=

Урок 1. На початку уроку демонструю [https://docs.google.com/file/d/0B7G8_VaMXBouZmZOdTZYWGpRUXc/edit презентацію], проводжу онлайн анкетування, створюю групи дітей та ознайомлюю з [https://docs.google.com/file/d/0B7G8_VaMXBouS09aM3psdVdnUFk/edit пошуками інформації в інтернеті].

Урок 2. Робота з підручником та розгляд малюнків,які були знайдені в інтернеті, а також обговорення оформлення створення слайдів про здоровий спосіб життя.

Урок 3-4. Визначення основної думки про створення презентації учнів у вигляді асоціативного куща та проходження тесту здоров’я і обговорення учнів створеної презентації. Робота над створенням малюнків до проекту.

Урок 5. Вчитель оцінює [https://docs.google.com/file/d/0B7G8_VaMXBouaXEtclRiREZ6Ujg/edit презентацію учнів], усні відповіді та спільну роботу учнів над асоціативним кущем. Виставка робіт учасників проекту в класі. Оцінка виставляється у [https://docs.google.com/file/d/0B7G8_VaMXBouZUpGRzYtQ1ZkTGc/edit журналі].

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Марія Войтович

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель початкових класів, початкові класи

==Навчальний заклад==

Баранівецький НВК Самбірський району

==Місто\село, район, область==

Село Баранівці, Самбірський район, Львівська область

==Контактні дані==

bukilmarij.gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

29 жовтня - 03 листопада 2012 року

==Місце проведення тренінгу==

Баранівецький НВК Самбірський район

==Тренери==

Сергій Пазюк

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо з теми "Здоров'я найвища цінність"

2012-11-16T19:18:43Z

Войтович Марія: /* Діяльність учнів та вчителя */

=Назва проекту=

'''Твоє здоров’я – найвища цінність'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Основним предметом є «Основи здоров’я”. Навчальна тема: фізичний розвиток учнів. В ході проекту передбачена інтеграція з предметом фізична культура.

=Навчальні цілі=

=Вік учнів, клас=

4 клас, 9 років

==Стислий опис проекту==

Даний проект призначений для учнів 4 класу при вивчені теми «Фізичний розвиток учнів». Проект реалізується із предметом «Фізична культура» і «Інформатика». Основними видами діяльності учнів в ході проекту будуть вивчені чинники здорового способу життя та створення електронних продуктів з допомогою прикладних програм. Результатом проекту стане виставка учнівських робіт.

==Повний План вивчення теми==

[https://docs.google.com/file/d/0B7G8_VaMXBoubFpYN0wzYzRlalE/edit План вивчення теми]

=Опис оцінювання=

На початку проекту учні проходять онлайн анкетування з метою виявлення вхідних уявлень про тему проекту та їхнього ставлення до того, що вони будуть вивчати.

Перед початком роботи в групах вчитель здійснює опитування за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B7G8_VaMXBouVWM1Yk9yNUlTRlk/edit методу «Асоціативний кущ»]. Діти працюють над пошуком інформації та створенням презентації. При цьому вчитель їм доводить за [https://docs.google.com/file/d/0B7G8_VaMXBouRC0yd1VkQTRVblE/edit якими критеріями] потрібно створювати презентацію.

Учні демонструють презентацію і виконують [https://docs.google.com/file/d/0B7G8_VaMXBoueFZ4Ni1SdU9RcG8/edit тест про здоров’я]. Вчитель виставляє оцінку за вхідне опитування, презентацію і тест.

=Діяльність учнів та вчителя=

Урок 1. На початку уроку демонструю [https://docs.google.com/file/d/0B7G8_VaMXBouZmZOdTZYWGpRUXc/edit презентацію], проводжу онлайн анкетування, створюю групи дітей та ознайомлюю з [https://docs.google.com/file/d/0B7G8_VaMXBouS09aM3psdVdnUFk/edit пошуками інформації в інтернеті].

Урок 2. Робота з підручником та розгляд малюнків,які були знайдені в інтернеті, а також обговорення оформлення створення слайдів про здоровий спосіб життя.

Урок 3-4. Визначення основної думки про створення презентації учнів у вигляді асоціативного куща та проходження тесту здоров’я і обговорення учнів створеної презентації. Робота над створенням малюнків до проекту.

Урок 5. Вчитель оцінює [https://docs.google.com/file/d/0B7G8_VaMXBouaXEtclRiREZ6Ujg/edit презентацію учнів], усні відповіді та спільну роботу учнів над асоціативним кущем. Виставка робіт учасників проекту в класі

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Марія Войтович

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель початкових класів, початкові класи

==Навчальний заклад==

Баранівецький НВК Самбірський району

==Місто\село, район, область==

Село Баранівці, Самбірський район, Львівська область

==Контактні дані==

bukilmarij.gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

29 жовтня - 03 листопада 2012 року

==Місце проведення тренінгу==

Баранівецький НВК Самбірський район

==Тренери==

Сергій Пазюк

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо з теми "Здоров'я найвища цінність"

2012-11-16T19:15:45Z

Войтович Марія: /* Опис оцінювання */

=Назва проекту=

'''Твоє здоров’я – найвища цінність'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Основним предметом є «Основи здоров’я”. Навчальна тема: фізичний розвиток учнів. В ході проекту передбачена інтеграція з предметом фізична культура.

=Навчальні цілі=

=Вік учнів, клас=

4 клас, 9 років

==Стислий опис проекту==

Даний проект призначений для учнів 4 класу при вивчені теми «Фізичний розвиток учнів». Проект реалізується із предметом «Фізична культура» і «Інформатика». Основними видами діяльності учнів в ході проекту будуть вивчені чинники здорового способу життя та створення електронних продуктів з допомогою прикладних програм. Результатом проекту стане виставка учнівських робіт.

==Повний План вивчення теми==

[https://docs.google.com/file/d/0B7G8_VaMXBoubFpYN0wzYzRlalE/edit План вивчення теми]

=Опис оцінювання=

На початку проекту учні проходять онлайн анкетування з метою виявлення вхідних уявлень про тему проекту та їхнього ставлення до того, що вони будуть вивчати.

Перед початком роботи в групах вчитель здійснює опитування за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B7G8_VaMXBouVWM1Yk9yNUlTRlk/edit методу «Асоціативний кущ»]. Діти працюють над пошуком інформації та створенням презентації. При цьому вчитель їм доводить за [https://docs.google.com/file/d/0B7G8_VaMXBouRC0yd1VkQTRVblE/edit якими критеріями] потрібно створювати презентацію.

Учні демонструють презентацію і виконують [https://docs.google.com/file/d/0B7G8_VaMXBoueFZ4Ni1SdU9RcG8/edit тест про здоров’я]. Вчитель виставляє оцінку за вхідне опитування, презентацію і тест.

=Діяльність учнів та вчителя=

Урок 1. На початку уроку демонструю [https://docs.google.com/file/d/0B7G8_VaMXBouZmZOdTZYWGpRUXc/edit презентацію], проводжу онлайн анкетування, створюю групи дітей та ознайомлюю з пошуками інформації в інтернеті.

Урок 2. Робота з підручником та розгляд малюнків,які були знайдені в інтернеті, а також обговорення оформлення створення слайдів про здоровий спосіб життя.

Урок 3-4. Визначення основної думки про створення презентації учнів у вигляді асоціативного куща та проходження тесту здоров’я і обговорення учнів створеної презентації. Робота над створенням малюнків до проекту.

Урок 5. Вчитель оцінює [https://docs.google.com/file/d/0B7G8_VaMXBouaXEtclRiREZ6Ujg/edit презентацію учнів], усні відповіді та спільну роботу учнів над асоціативним кущем. Виставка робіт учасників проекту в класі

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Марія Войтович

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель початкових класів, початкові класи

==Навчальний заклад==

Баранівецький НВК Самбірський району

==Місто\село, район, область==

Село Баранівці, Самбірський район, Львівська область

==Контактні дані==

bukilmarij.gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

29 жовтня - 03 листопада 2012 року

==Місце проведення тренінгу==

Баранівецький НВК Самбірський район

==Тренери==

Сергій Пазюк

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо з теми "Здоров'я найвища цінність"

2012-11-16T19:05:39Z

Войтович Марія: /* Повний План вивчення теми */

=Назва проекту=

'''Твоє здоров’я – найвища цінність'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Основним предметом є «Основи здоров’я”. Навчальна тема: фізичний розвиток учнів. В ході проекту передбачена інтеграція з предметом фізична культура.

=Навчальні цілі=

=Вік учнів, клас=

4 клас, 9 років

==Стислий опис проекту==

Даний проект призначений для учнів 4 класу при вивчені теми «Фізичний розвиток учнів». Проект реалізується із предметом «Фізична культура» і «Інформатика». Основними видами діяльності учнів в ході проекту будуть вивчені чинники здорового способу життя та створення електронних продуктів з допомогою прикладних програм. Результатом проекту стане виставка учнівських робіт.

==Повний План вивчення теми==

[https://docs.google.com/file/d/0B7G8_VaMXBoubFpYN0wzYzRlalE/edit План вивчення теми]

=Опис оцінювання=

На початку проекту учні проходять онлайн анкетування з метою виявлення вхідних уявлень про тему проекту та їхнього ставлення до того, що вони будуть вивчати.

Перед початком роботи в групах вчитель здійснює опитування за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B7G8_VaMXBouVWM1Yk9yNUlTRlk/edit методу «Асоціативний кущ»]. Діти працюють над пошуком інформації та створенням презентації. При цьому вчитель їм доводить за якими критеріями потрібно створювати презентацію.

Учні демонструють презентацію і виконують [https://docs.google.com/file/d/0B7G8_VaMXBoueFZ4Ni1SdU9RcG8/edit тест про здоров’я]. Вчитель виставляє оцінку за вхідне опитування, презентацію і тест.

=Діяльність учнів та вчителя=

Урок 1. На початку уроку демонструю [https://docs.google.com/file/d/0B7G8_VaMXBouZmZOdTZYWGpRUXc/edit презентацію], проводжу онлайн анкетування, створюю групи дітей та ознайомлюю з пошуками інформації в інтернеті.

Урок 2. Робота з підручником та розгляд малюнків,які були знайдені в інтернеті, а також обговорення оформлення створення слайдів про здоровий спосіб життя.

Урок 3-4. Визначення основної думки про створення презентації учнів у вигляді асоціативного куща та проходження тесту здоров’я і обговорення учнів створеної презентації. Робота над створенням малюнків до проекту.

Урок 5. Вчитель оцінює [https://docs.google.com/file/d/0B7G8_VaMXBouaXEtclRiREZ6Ujg/edit презентацію учнів], усні відповіді та спільну роботу учнів над асоціативним кущем. Виставка робіт учасників проекту в класі

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Марія Войтович

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель початкових класів, початкові класи

==Навчальний заклад==

Баранівецький НВК Самбірський району

==Місто\село, район, область==

Село Баранівці, Самбірський район, Львівська область

==Контактні дані==

bukilmarij.gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

29 жовтня - 03 листопада 2012 року

==Місце проведення тренінгу==

Баранівецький НВК Самбірський район

==Тренери==

Сергій Пазюк

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо з теми "Здоров'я найвища цінність"

2012-11-16T19:04:32Z

Войтович Марія: /* Діяльність учнів та вчителя */

=Назва проекту=

'''Твоє здоров’я – найвища цінність'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Основним предметом є «Основи здоров’я”. Навчальна тема: фізичний розвиток учнів. В ході проекту передбачена інтеграція з предметом фізична культура.

=Навчальні цілі=

=Вік учнів, клас=

4 клас, 9 років

==Стислий опис проекту==

Даний проект призначений для учнів 4 класу при вивчені теми «Фізичний розвиток учнів». Проект реалізується із предметом «Фізична культура» і «Інформатика». Основними видами діяльності учнів в ході проекту будуть вивчені чинники здорового способу життя та створення електронних продуктів з допомогою прикладних програм. Результатом проекту стане виставка учнівських робіт.

==Повний План вивчення теми==

=Опис оцінювання=

На початку проекту учні проходять онлайн анкетування з метою виявлення вхідних уявлень про тему проекту та їхнього ставлення до того, що вони будуть вивчати.

Перед початком роботи в групах вчитель здійснює опитування за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B7G8_VaMXBouVWM1Yk9yNUlTRlk/edit методу «Асоціативний кущ»]. Діти працюють над пошуком інформації та створенням презентації. При цьому вчитель їм доводить за якими критеріями потрібно створювати презентацію.

Учні демонструють презентацію і виконують [https://docs.google.com/file/d/0B7G8_VaMXBoueFZ4Ni1SdU9RcG8/edit тест про здоров’я]. Вчитель виставляє оцінку за вхідне опитування, презентацію і тест.

=Діяльність учнів та вчителя=

Урок 1. На початку уроку демонструю [https://docs.google.com/file/d/0B7G8_VaMXBouZmZOdTZYWGpRUXc/edit презентацію], проводжу онлайн анкетування, створюю групи дітей та ознайомлюю з пошуками інформації в інтернеті.

Урок 2. Робота з підручником та розгляд малюнків,які були знайдені в інтернеті, а також обговорення оформлення створення слайдів про здоровий спосіб життя.

Урок 3-4. Визначення основної думки про створення презентації учнів у вигляді асоціативного куща та проходження тесту здоров’я і обговорення учнів створеної презентації. Робота над створенням малюнків до проекту.

Урок 5. Вчитель оцінює [https://docs.google.com/file/d/0B7G8_VaMXBouaXEtclRiREZ6Ujg/edit презентацію учнів], усні відповіді та спільну роботу учнів над асоціативним кущем. Виставка робіт учасників проекту в класі

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Марія Войтович

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель початкових класів, початкові класи

==Навчальний заклад==

Баранівецький НВК Самбірський району

==Місто\село, район, область==

Село Баранівці, Самбірський район, Львівська область

==Контактні дані==

bukilmarij.gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

29 жовтня - 03 листопада 2012 року

==Місце проведення тренінгу==

Баранівецький НВК Самбірський район

==Тренери==

Сергій Пазюк

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо з теми "Здоров'я найвища цінність"

2012-11-16T19:01:41Z

Войтович Марія: /* Опис оцінювання */

=Назва проекту=

'''Твоє здоров’я – найвища цінність'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Основним предметом є «Основи здоров’я”. Навчальна тема: фізичний розвиток учнів. В ході проекту передбачена інтеграція з предметом фізична культура.

=Навчальні цілі=

=Вік учнів, клас=

4 клас, 9 років

==Стислий опис проекту==

Даний проект призначений для учнів 4 класу при вивчені теми «Фізичний розвиток учнів». Проект реалізується із предметом «Фізична культура» і «Інформатика». Основними видами діяльності учнів в ході проекту будуть вивчені чинники здорового способу життя та створення електронних продуктів з допомогою прикладних програм. Результатом проекту стане виставка учнівських робіт.

==Повний План вивчення теми==

=Опис оцінювання=

На початку проекту учні проходять онлайн анкетування з метою виявлення вхідних уявлень про тему проекту та їхнього ставлення до того, що вони будуть вивчати.

Перед початком роботи в групах вчитель здійснює опитування за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B7G8_VaMXBouVWM1Yk9yNUlTRlk/edit методу «Асоціативний кущ»]. Діти працюють над пошуком інформації та створенням презентації. При цьому вчитель їм доводить за якими критеріями потрібно створювати презентацію.

Учні демонструють презентацію і виконують [https://docs.google.com/file/d/0B7G8_VaMXBoueFZ4Ni1SdU9RcG8/edit тест про здоров’я]. Вчитель виставляє оцінку за вхідне опитування, презентацію і тест.

=Діяльність учнів та вчителя=

Урок 1. На початку уроку демонструю презентацію, проводжу онлайн анкетування, створюю групи дітей та ознайомлюю з пошуками інформації в інтернеті.

Урок 2. Робота з підручником та розгляд малюнків,які були знайдені в інтернеті, а також обговорення оформлення створення слайдів про здоровий спосіб життя.

Урок 3-4. Визначення основної думки про створення презентації учнів у вигляді асоціативного куща та проходження тесту здоров’я і обговорення учнів створеної презентації.

Урок 5. Вчитель оцінює презентацію досліджень, усні відповіді та спільну роботу учнів над асоціативним кущем. Виставка робіт учасників проекту на блозі для коментарів та обговорення.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Марія Войтович

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель початкових класів, початкові класи

==Навчальний заклад==

Баранівецький НВК Самбірський району

==Місто\село, район, область==

Село Баранівці, Самбірський район, Львівська область

==Контактні дані==

bukilmarij.gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

29 жовтня - 03 листопада 2012 року

==Місце проведення тренінгу==

Баранівецький НВК Самбірський район

==Тренери==

Сергій Пазюк

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо з теми "Здоров'я найвища цінність"

2012-11-16T18:57:44Z

Войтович Марія: /* Діяльність учнів та вчителя */

=Назва проекту=

'''Твоє здоров’я – найвища цінність'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Основним предметом є «Основи здоров’я”. Навчальна тема: фізичний розвиток учнів. В ході проекту передбачена інтеграція з предметом фізична культура.

=Навчальні цілі=

=Вік учнів, клас=

4 клас, 9 років

==Стислий опис проекту==

Даний проект призначений для учнів 4 класу при вивчені теми «Фізичний розвиток учнів». Проект реалізується із предметом «Фізична культура» і «Інформатика». Основними видами діяльності учнів в ході проекту будуть вивчені чинники здорового способу життя та створення електронних продуктів з допомогою прикладних програм. Результатом проекту стане виставка учнівських робіт.

==Повний План вивчення теми==

=Опис оцінювання=

На початку проекту учні проходять онлайн анкетування з метою виявлення вхідних уявлень про тему проекту та їхнього ставлення до того, що вони будуть вивчати.

Перед початком роботи в групах вчитель здійснює опитування за допомогою методу «Асоціативний кущ». Діти працюють над пошуком інформації та створенням презентації. При цьому вчитель їм доводить за якими критеріями потрібно створювати презентацію.

Учні демонструють презентацію і виконують тест про здоров’я. Вчитель виставляє оцінку за вхідне опитування, презентацію і тест.

=Діяльність учнів та вчителя=

Урок 1. На початку уроку демонструю презентацію, проводжу онлайн анкетування, створюю групи дітей та ознайомлюю з пошуками інформації в інтернеті.

Урок 2. Робота з підручником та розгляд малюнків,які були знайдені в інтернеті, а також обговорення оформлення створення слайдів про здоровий спосіб життя.

Урок 3-4. Визначення основної думки про створення презентації учнів у вигляді асоціативного куща та проходження тесту здоров’я і обговорення учнів створеної презентації.

Урок 5. Вчитель оцінює презентацію досліджень, усні відповіді та спільну роботу учнів над асоціативним кущем. Виставка робіт учасників проекту на блозі для коментарів та обговорення.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Марія Войтович

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель початкових класів, початкові класи

==Навчальний заклад==

Баранівецький НВК Самбірський району

==Місто\село, район, область==

Село Баранівці, Самбірський район, Львівська область

==Контактні дані==

bukilmarij.gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

29 жовтня - 03 листопада 2012 року

==Місце проведення тренінгу==

Баранівецький НВК Самбірський район

==Тренери==

Сергій Пазюк

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо з теми "Здоров'я найвища цінність"

2012-11-16T18:57:05Z

Войтович Марія: /* Вік учнів, клас */

=Назва проекту=

'''Твоє здоров’я – найвища цінність'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Основним предметом є «Основи здоров’я”. Навчальна тема: фізичний розвиток учнів. В ході проекту передбачена інтеграція з предметом фізична культура.

=Навчальні цілі=

=Вік учнів, клас=

4 клас, 9 років

==Стислий опис проекту==

Даний проект призначений для учнів 4 класу при вивчені теми «Фізичний розвиток учнів». Проект реалізується із предметом «Фізична культура» і «Інформатика». Основними видами діяльності учнів в ході проекту будуть вивчені чинники здорового способу життя та створення електронних продуктів з допомогою прикладних програм. Результатом проекту стане виставка учнівських робіт.

==Повний План вивчення теми==

=Опис оцінювання=

На початку проекту учні проходять онлайн анкетування з метою виявлення вхідних уявлень про тему проекту та їхнього ставлення до того, що вони будуть вивчати.

Перед початком роботи в групах вчитель здійснює опитування за допомогою методу «Асоціативний кущ». Діти працюють над пошуком інформації та створенням презентації. При цьому вчитель їм доводить за якими критеріями потрібно створювати презентацію.

Учні демонструють презентацію і виконують тест про здоров’я. Вчитель виставляє оцінку за вхідне опитування, презентацію і тест.

=Діяльність учнів та вчителя=

Урок 1. На початку уроку демонструю презентацію онлайн анкетування, створюю групи дітей та ознайомлюю з пошуками інформації в інтернеті.

Урок 2. Робота з підручником та розгляд малюнків,які були знайдені в інтернеті, а також обговорення оформлення створення слайдів про здоровий спосіб життя.

Урок 3-4. Визначення основної думки про створення презентації учнів у вигляді асоціативного куща та проходження тесту здоров’я і обговорення учнів створеної презентації.

Урок 5. Вчитель оцінює презентацію досліджень, усні відповіді та спільну роботу учнів над асоціативним кущем. Виставка робіт учасників проекту на блозі для коментарів та обговорення.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Марія Войтович

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель початкових класів, початкові класи

==Навчальний заклад==

Баранівецький НВК Самбірський району

==Місто\село, район, область==

Село Баранівці, Самбірський район, Львівська область

==Контактні дані==

bukilmarij.gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

29 жовтня - 03 листопада 2012 року

==Місце проведення тренінгу==

Баранівецький НВК Самбірський район

==Тренери==

Сергій Пазюк

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо з теми "Здоров'я найвища цінність"

2012-11-16T18:56:07Z

Войтович Марія: /* Відомості про тренінг */

=Назва проекту=

'''Твоє здоров’я – найвища цінність'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Основним предметом є «Основи здоров’я”. Навчальна тема: фізичний розвиток учнів. В ході проекту передбачена інтеграція з предметом фізична культура.

=Навчальні цілі=

=Вік учнів, клас=

==Стислий опис проекту==

==Повний План вивчення теми==

=Опис оцінювання=

На початку проекту учні проходять онлайн анкетування з метою виявлення вхідних уявлень про тему проекту та їхнього ставлення до того, що вони будуть вивчати.

Перед початком роботи в групах вчитель здійснює опитування за допомогою методу «Асоціативний кущ». Діти працюють над пошуком інформації та створенням презентації. При цьому вчитель їм доводить за якими критеріями потрібно створювати презентацію.

Учні демонструють презентацію і виконують тест про здоров’я. Вчитель виставляє оцінку за вхідне опитування, презентацію і тест.

=Діяльність учнів та вчителя=

Урок 1. На початку уроку демонструю презентацію онлайн анкетування, створюю групи дітей та ознайомлюю з пошуками інформації в інтернеті.

Урок 2. Робота з підручником та розгляд малюнків,які були знайдені в інтернеті, а також обговорення оформлення створення слайдів про здоровий спосіб життя.

Урок 3-4. Визначення основної думки про створення презентації учнів у вигляді асоціативного куща та проходження тесту здоров’я і обговорення учнів створеної презентації.

Урок 5. Вчитель оцінює презентацію досліджень, усні відповіді та спільну роботу учнів над асоціативним кущем. Виставка робіт учасників проекту на блозі для коментарів та обговорення.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Марія Войтович

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель початкових класів, початкові класи

==Навчальний заклад==

Баранівецький НВК Самбірський району

==Місто\село, район, область==

Село Баранівці, Самбірський район, Львівська область

==Контактні дані==

bukilmarij.gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

29 жовтня - 03 листопада 2012 року

==Місце проведення тренінгу==

Баранівецький НВК Самбірський район

==Тренери==

Сергій Пазюк

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо з теми "Здоров'я найвища цінність"

2012-11-16T18:55:11Z

Войтович Марія: /* Відомості про автора */

Портфоліо з теми "Здоров'я найвища цінність"

2012-11-16T18:53:29Z

Войтович Марія: /* Діяльність учнів та вчителя */

Портфоліо з теми "Здоров'я найвища цінність"

2012-11-16T18:53:04Z

Войтович Марія: /* Опис оцінювання */

Портфоліо з теми "Здоров'я найвища цінність"

2012-11-16T18:52:09Z

Войтович Марія: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

Портфоліо з теми "Здоров'я найвища цінність"

2012-11-16T18:51:47Z

Войтович Марія: /* Назва проекту */

=Назва проекту=

'''Твоє здоров’я – найвища цінність'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальні цілі=

=Вік учнів, клас=

==Стислий опис проекту==

==Повний План вивчення теми==

=Опис оцінювання=

=Діяльність учнів та вчителя=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Файл:Vojtovich.JPG

2012-11-04T11:39:26Z

Войтович Марія:

Користувач:Войтович Марія

2012-11-04T11:35:31Z

Войтович Марія:

[[Файл:vojtovich.JPG|thumb|200 px|left|Войтович Марія Михайлівна]]

== Войтович Марія Михайлівна ==
== Про мене ==
''' Вчитель початкових класів Баранівецького НВК '''

== Мої блоги ==

[http://intel1967.blogspot.com Блог Войтович Марії]

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

''Мої закладки''

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]

Користувач:Войтович Марія

2012-11-04T11:31:36Z

Войтович Марія: /* Мої блоги */

== Войтович Марія Михайлівна ==
== Про мене ==
''' Вчитель початкових класів Баранівецького НВК '''

== Мої блоги ==

[http://intel1967.blogspot.com Блог Войтович Марії]

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

''Мої закладки''

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]

Користувач:Войтович Марія

2012-11-04T11:29:51Z

Войтович Марія: /* Про мене */

== Войтович Марія Михайлівна ==
== Про мене ==
''' Вчитель початкових класів Баранівецького НВК '''

== Мої блоги ==

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

''Мої закладки''

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]

Користувач:Войтович Марія

2012-11-04T11:29:19Z

Войтович Марія:

== Войтович Марія Михайлівна ==
== Про мене ==

== Мої блоги ==

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

''Мої закладки''

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]

Користувач:Войтович Марія

2012-11-04T11:28:57Z

Войтович Марія:

Войтович Марія Михайлівна
== Про мене ==

== Мої блоги ==

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

''Мої закладки''

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]