http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%92%D0%BE%D0%B2%D0%BA+%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]2026-05-10T22:50:14ZВнесок користувачаMediaWiki 1.24.1http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D0%9E%D0%94%D0%90-_%D1%86%D1%96%D0%BB%D1%8E%D1%89%D0%B5_%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BB%D0%BE,_%D1%89%D0%BE_%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BC%D1%83%D1%94_%D0%B4%D0%BE_%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%B5%D1%80%D1%86%D1%8F&diff=439242ВОДА- цілюще джерело, що струмує до самого серця2013-06-20T05:35:15Z<p>Вовк Галина: /* Назва навчальної теми */</p>
<hr />
<div>=Назва навчальної теми=<br />
ВОДА - цілюще джерело, що струмує до самого серця<br />
<br />
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br />
'''Основний:''' Я і Україна<br />
<br />
'''Другорядні:''' природознавство, інформатика<br />
<br />
=Вік учнів, клас=<br />
3 клас 8-9 років<br />
<br />
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br />
Учні 3 класу розроблять проект «Вода – цілюще джерело, що струмує до самого серця», в якому розширять свої уявлення про воду на Землі, сформують поняття про стани і властивості води. Впродовж занять учні розвиватимуть вміння аналізувати природні явища, робити висновки.<br />
<br />
=План вивчення теми (вставити файл)=<br />
[https://docs.google.com/file/d/0B3eEA1TzOxxkYVBQTHZSLVZCbkE/edit]<br />
<br />
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br />
Учні об'єднуються в декілька груп. Кожна група отримує завдання. Школярі проводять досліди й описують результати. Шукають додатковий матеріал в енциклопедіях, об'єднують його й оформлюють роботу. Учні презентують свою роботу й називають найактивніших.<br />
<br />
Спочатку оцінюються попередні знання учнів. Діаграма Вена допомагає чітко визначити питання, які цікавлять учнів і відредагувати навчальні цілі згідно з зацікавленістю учнів. Також цей метод допомагає розділити учнів в класі на групи. Формуються мотиви вивчення теми за допомогою схеми З-Х-Д [https://docs.google.com/file/d/0B3eEA1TzOxxkZkZVaGpNLTJoZHc/edit].<br />
<br />
Впродовж проекту учні заповнюють лист самоконтролю спільної роботи [https://docs.google.com/file/d/0B3eEA1TzOxxkVEhHckZKdXJfXzA/edit]. Цей метод допомагає визначити роль кожного учня в колективній роботі. Оцінюватимуться усні відповіді. <br />
<br />
Наприкінці проекту під час підсумкового оцінювання учні обговорюють Ключове питання «Чому планета хворіє і як їй можна допомогти?» Учні створять малюнки, які будуть оцінені під час проведення учнівської конференції і зібрані в спільний колаж.<br />
<br />
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br />
'''На початку проекту''' <br />
<br />
'''Учні:''' - отримують тему, цілі, завдання проекту. Дізнаються ключове, тематичні і змістовні запитання. Отримують перелік літератури, обговорюють тему проекту. За методикою Годинник з відміткою про зустріч[https://docs.google.com/file/d/0B3eEA1TzOxxkbDRGT0FKRHhwNDA/edit] учні поділяються на групи, складається план роботи в групі, розподіляються обов’язки.<br />
<br />
'''Учитель:''' - оцінює початкові знання учнів [https://docs.google.com/file/d/0B3eEA1TzOxxkRHlPYWRLcU96aDQ/edit]. Ставить перед ними Ключові, Тематичні та Змістовні запитання [https://docs.google.com/file/d/0B3eEA1TzOxxkYnNSTnBMbHJOXzA/edit]. Надає основну інформацію щодо виконання проекту. Рекомендує наукову літературу.<br />
<br />
'''Впродовж роботи над проектом''' <br />
<br />
'''Учні:''' - опрацьовують інформацію з рекомендованих джерел;<br />
- заповнюють журнал самооцінювання учнівських робіт [https://docs.google.com/file/d/0B3eEA1TzOxxkMi11aGpaZnZpM1E/edit]: <br />
- консультуються з учителем, обговорюють проміжні результати; <br />
- виконують досліди і творчі завдання;<br />
- оформляють проект, готуються до захисту. <br />
<br />
'''Вчитель:''' знайомить дітей із правилами роботи в бібліотеці, при необхідності консультує, допомагає знайти потрібну літературу.<br />
<br />
'''Наприкінці роботи над проектом''' <br />
<br />
'''Учні:''' - надають звіт про виконану роботу; <br />
- проводять захист проекту у вигляді учнівської конференції [https://docs.google.com/file/d/0B3eEA1TzOxxkVVVqa185YXlIN0U/edit]; <br />
- обговорюються висновки. <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
=Відомості про автора=<br />
==Ім'я, прізвище==<br />
Галина Вовк<br />
==Фах, навчальний предмет==<br />
учитель початкових класів<br />
<br />
==Навчальний заклад==<br />
Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №6 Димитровської міської ради Донецької області<br />
<br />
==Місто\село, район, область==<br />
м.Димитров, Донецька область<br />
<br />
==Контактні дані==<br />
VovkGalina2013@gmail.com<br />
<br />
=Відомості про тренінг=<br />
<br />
<br />
==Дати проведення тренінгу==<br />
03.06.2013 -08.06.2013<br />
<br />
==Місце проведення тренінгу==<br />
м.Димитров<br />
<br />
==Тренери==<br />
Хвостікова Ольга Сергіївна</div>Вовк Галинаhttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D0%9E%D0%94%D0%90-_%D1%86%D1%96%D0%BB%D1%8E%D1%89%D0%B5_%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BB%D0%BE,_%D1%89%D0%BE_%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BC%D1%83%D1%94_%D0%B4%D0%BE_%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%B5%D1%80%D1%86%D1%8F&diff=439241ВОДА- цілюще джерело, що струмує до самого серця2013-06-20T05:34:43Z<p>Вовк Галина: </p>
<hr />
<div>=Назва навчальної теми=<br />
ВОДА- цілюще джерело, що струмує до самого серця<br />
<br />
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br />
'''Основний:''' Я і Україна<br />
<br />
'''Другорядні:''' природознавство, інформатика<br />
<br />
=Вік учнів, клас=<br />
3 клас 8-9 років<br />
<br />
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br />
Учні 3 класу розроблять проект «Вода – цілюще джерело, що струмує до самого серця», в якому розширять свої уявлення про воду на Землі, сформують поняття про стани і властивості води. Впродовж занять учні розвиватимуть вміння аналізувати природні явища, робити висновки.<br />
<br />
=План вивчення теми (вставити файл)=<br />
[https://docs.google.com/file/d/0B3eEA1TzOxxkYVBQTHZSLVZCbkE/edit]<br />
<br />
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br />
Учні об'єднуються в декілька груп. Кожна група отримує завдання. Школярі проводять досліди й описують результати. Шукають додатковий матеріал в енциклопедіях, об'єднують його й оформлюють роботу. Учні презентують свою роботу й називають найактивніших.<br />
<br />
Спочатку оцінюються попередні знання учнів. Діаграма Вена допомагає чітко визначити питання, які цікавлять учнів і відредагувати навчальні цілі згідно з зацікавленістю учнів. Також цей метод допомагає розділити учнів в класі на групи. Формуються мотиви вивчення теми за допомогою схеми З-Х-Д [https://docs.google.com/file/d/0B3eEA1TzOxxkZkZVaGpNLTJoZHc/edit].<br />
<br />
Впродовж проекту учні заповнюють лист самоконтролю спільної роботи [https://docs.google.com/file/d/0B3eEA1TzOxxkVEhHckZKdXJfXzA/edit]. Цей метод допомагає визначити роль кожного учня в колективній роботі. Оцінюватимуться усні відповіді. <br />
<br />
Наприкінці проекту під час підсумкового оцінювання учні обговорюють Ключове питання «Чому планета хворіє і як їй можна допомогти?» Учні створять малюнки, які будуть оцінені під час проведення учнівської конференції і зібрані в спільний колаж.<br />
<br />
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br />
'''На початку проекту''' <br />
<br />
'''Учні:''' - отримують тему, цілі, завдання проекту. Дізнаються ключове, тематичні і змістовні запитання. Отримують перелік літератури, обговорюють тему проекту. За методикою Годинник з відміткою про зустріч[https://docs.google.com/file/d/0B3eEA1TzOxxkbDRGT0FKRHhwNDA/edit] учні поділяються на групи, складається план роботи в групі, розподіляються обов’язки.<br />
<br />
'''Учитель:''' - оцінює початкові знання учнів [https://docs.google.com/file/d/0B3eEA1TzOxxkRHlPYWRLcU96aDQ/edit]. Ставить перед ними Ключові, Тематичні та Змістовні запитання [https://docs.google.com/file/d/0B3eEA1TzOxxkYnNSTnBMbHJOXzA/edit]. Надає основну інформацію щодо виконання проекту. Рекомендує наукову літературу.<br />
<br />
'''Впродовж роботи над проектом''' <br />
<br />
'''Учні:''' - опрацьовують інформацію з рекомендованих джерел;<br />
- заповнюють журнал самооцінювання учнівських робіт [https://docs.google.com/file/d/0B3eEA1TzOxxkMi11aGpaZnZpM1E/edit]: <br />
- консультуються з учителем, обговорюють проміжні результати; <br />
- виконують досліди і творчі завдання;<br />
- оформляють проект, готуються до захисту. <br />
<br />
'''Вчитель:''' знайомить дітей із правилами роботи в бібліотеці, при необхідності консультує, допомагає знайти потрібну літературу.<br />
<br />
'''Наприкінці роботи над проектом''' <br />
<br />
'''Учні:''' - надають звіт про виконану роботу; <br />
- проводять захист проекту у вигляді учнівської конференції [https://docs.google.com/file/d/0B3eEA1TzOxxkVVVqa185YXlIN0U/edit]; <br />
- обговорюються висновки. <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
=Відомості про автора=<br />
==Ім'я, прізвище==<br />
Галина Вовк<br />
==Фах, навчальний предмет==<br />
учитель початкових класів<br />
<br />
==Навчальний заклад==<br />
Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №6 Димитровської міської ради Донецької області<br />
<br />
==Місто\село, район, область==<br />
м.Димитров, Донецька область<br />
<br />
==Контактні дані==<br />
VovkGalina2013@gmail.com<br />
<br />
=Відомості про тренінг=<br />
<br />
<br />
==Дати проведення тренінгу==<br />
03.06.2013 -08.06.2013<br />
<br />
==Місце проведення тренінгу==<br />
м.Димитров<br />
<br />
==Тренери==<br />
Хвостікова Ольга Сергіївна</div>Вовк Галинаhttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%92%D0%BE%D0%B2%D0%BA_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=417921Користувач:Вовк Галина2013-06-06T04:12:53Z<p>Вовк Галина: </p>
<hr />
<div><br />
<br />
=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ''Вовк Галина Володимирівна'' ==<br />
<br />
<br />
[[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]<br />
<br />
<br />
=='''Регіон:''' ''Донецька область''==<br />
<br />
=='''Місце роботи:''' ''загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №6 Димитровської міської ради Донецької області''== <br />
<br />
=='''Посада:''' ''учитель початкових класів''==<br />
<br />
=='''Мій внесок'''==<br />
<br />
===''Мої проекти''===<br />
<br />
===''Мої файли''===<br />
<br />
===''Мої закладки''===<br />
<br />
=='''Корисні посилання:'''==</div>Вовк Галинаhttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%92%D0%BE%D0%B2%D0%BA_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=417920Користувач:Вовк Галина2013-06-06T04:06:43Z<p>Вовк Галина: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Сторінка користувача}}</p>
<hr />
<div><br />
<br />
=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==<br />
<br />
<br />
[[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]<br />
<br />
<br />
=='''Регіон:''' ==<br />
<br />
=='''Місце роботи:'''== <br />
<br />
=='''Посада:'''==<br />
<br />
=='''Мій внесок'''==<br />
<br />
===''Мої проекти''===<br />
<br />
===''Мої файли''===<br />
<br />
===''Мої закладки''===<br />
<br />
=='''Корисні посилання:'''==</div>Вовк Галина