Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Портфоліо проекту Вовк В.В.

2014-02-02T14:56:14Z

Вовк Вікторія Валеріївна: /* Відомості про тренінг */

=Назва навчальної теми="Лондон-місто моєї мрії"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас= 8 клас, 13 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
На уроках англійської мови у 8 класі вивчається тема «Великобританія» протягом 10 уроків. Протягом цього часу учні вчаться висловлювати власну думку, використовуючи нову лексику, будувати діалоги.

=План вивчення теми =
[https://drive.google.com/file/d/0B4Tn1t-aqsRuOFUwR2RZampHeXc/edit?usp=sharing план вивчення теми]

=Оцінювання
На початку проекту проводиться: діагностика навчальних потреб учнів діагностика рівня їх фактичних знань з вхідного опитування. Під час проведення проекту: тренінг для об’єднання учнів у групи з метою роботи над проектом, оцінювання презентацій, контроль вивчення теоретичних питань, самооцінювання, взаємооцінювання. По завершенні проекту, оцінювання презентації, оцінювання доповіді, оцінювання блогу, оцінювання рівня знань учнів з теми, оцінювання командної роботи, оцінювання вміння брати участь в обговореннях, оцінювання навичок спілкування, повноти виступів творчого підходу.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Робота над проектом розпочинається з представлення [https://docs.google.com/presentation/d/1t51V3C6QOnwtr9_HM-mCjmCLYUSkSKcpgI_2opXYnyo/edit?usp=sharing презентації вчителя] та обговорення її, оцінювання навчальних потреб учнів за допомогою [https://drive.google.com/file/d/0B4Tn1t-aqsRuaDJVVUthU3NkREE/edit?usp=sharing З-Х-Д таблиці], навчальних навичок за допомогою [https://docs.google.com/forms/d/1rTkc7tYn6_lUYNQhc-ilvtx2qzt-rUu86ca0ihYPI5Y/viewform вхідного опитування]. Для того, щоб виконати роботу якісно та отримати результат, учнів слід об'єднати в групи, у яких вони повинні будуть працювати протягом проекту.

Група «Істориків» збирає теоретичну інформацію з довідників та Інтернет-джерел з історії Лондона, систематизує та рецензує отриманий матеріал і оформлює у вигляді [http://www.youtube.com/feature=player_embedded фільму]. Група «Мандрівників» вивчає визначні місця Лондона, цікаві факти з історії міста і оформлює у вигляді [https://drive.google.com/file/d/0B4Tn1t-aqsRuMEJEWm5vaWdHYVU/edit?usp=sharing презентації]. Група “Географів” створюють власний [http://vvviktoriyaintel10.blogspot.com/p/blog-page_3372.html Блог та статтю про визначні місця Лондона].
Протягом проекту перевірки їх знань учні проходять вхідне тестування. Кожен вид діяльності учнів буде оцінено згідно з критеріями, розробленими керівником проекту Форма оцінювання презентацій, Форма оцінювання інформаційної бюлетеня, Форма оцінювання блога. З результатом оцінювання учні можуть ознайомитися з таблиці та самоспрямування у навчанні.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Вовк Вікторія Валеріївна
==Фах, навчальний предмет==

вчитель англійської та німецької мови
==Навчальний заклад==
Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №72

==Місто\село, район, область==
Кривий Ріг, Саксаганський район, Дніпропетровська область
==Контактні дані==(0564)64-25-15

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==13.01.2014-25.01.2014

==Місце проведення тренінгу==Криворізька загальнооствітня школа І-ІІІ ступенів №72

==Тренери==Медведєва Світлана Валеріївна

Портфоліо проекту Вовк В.В.

2014-02-02T14:55:54Z

Вовк Вікторія Валеріївна: /* Контактні дані */

=Назва навчальної теми="Лондон-місто моєї мрії"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас= 8 клас, 13 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
На уроках англійської мови у 8 класі вивчається тема «Великобританія» протягом 10 уроків. Протягом цього часу учні вчаться висловлювати власну думку, використовуючи нову лексику, будувати діалоги.

=План вивчення теми =
[https://drive.google.com/file/d/0B4Tn1t-aqsRuOFUwR2RZampHeXc/edit?usp=sharing план вивчення теми]

=Оцінювання
На початку проекту проводиться: діагностика навчальних потреб учнів діагностика рівня їх фактичних знань з вхідного опитування. Під час проведення проекту: тренінг для об’єднання учнів у групи з метою роботи над проектом, оцінювання презентацій, контроль вивчення теоретичних питань, самооцінювання, взаємооцінювання. По завершенні проекту, оцінювання презентації, оцінювання доповіді, оцінювання блогу, оцінювання рівня знань учнів з теми, оцінювання командної роботи, оцінювання вміння брати участь в обговореннях, оцінювання навичок спілкування, повноти виступів творчого підходу.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Робота над проектом розпочинається з представлення [https://docs.google.com/presentation/d/1t51V3C6QOnwtr9_HM-mCjmCLYUSkSKcpgI_2opXYnyo/edit?usp=sharing презентації вчителя] та обговорення її, оцінювання навчальних потреб учнів за допомогою [https://drive.google.com/file/d/0B4Tn1t-aqsRuaDJVVUthU3NkREE/edit?usp=sharing З-Х-Д таблиці], навчальних навичок за допомогою [https://docs.google.com/forms/d/1rTkc7tYn6_lUYNQhc-ilvtx2qzt-rUu86ca0ihYPI5Y/viewform вхідного опитування]. Для того, щоб виконати роботу якісно та отримати результат, учнів слід об'єднати в групи, у яких вони повинні будуть працювати протягом проекту.

Група «Істориків» збирає теоретичну інформацію з довідників та Інтернет-джерел з історії Лондона, систематизує та рецензує отриманий матеріал і оформлює у вигляді [http://www.youtube.com/feature=player_embedded фільму]. Група «Мандрівників» вивчає визначні місця Лондона, цікаві факти з історії міста і оформлює у вигляді [https://drive.google.com/file/d/0B4Tn1t-aqsRuMEJEWm5vaWdHYVU/edit?usp=sharing презентації]. Група “Географів” створюють власний [http://vvviktoriyaintel10.blogspot.com/p/blog-page_3372.html Блог та статтю про визначні місця Лондона].
Протягом проекту перевірки їх знань учні проходять вхідне тестування. Кожен вид діяльності учнів буде оцінено згідно з критеріями, розробленими керівником проекту Форма оцінювання презентацій, Форма оцінювання інформаційної бюлетеня, Форма оцінювання блога. З результатом оцінювання учні можуть ознайомитися з таблиці та самоспрямування у навчанні.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Вовк Вікторія Валеріївна
==Фах, навчальний предмет==

вчитель англійської та німецької мови
==Навчальний заклад==
Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №72

==Місто\село, район, область==
Кривий Ріг, Саксаганський район, Дніпропетровська область
==Контактні дані==(0564)64-25-15

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==13.01 2014-25.01.2014

==Місце проведення тренінгу==Криворізька загальнооствітня школа І-ІІІ ступенів №72

==Тренери==Медведєва Світлана Валеріївна

Портфоліо проекту Вовк В.В.

2014-02-02T14:51:36Z

Вовк Вікторія Валеріївна: /* Тренери */

=Назва навчальної теми="Лондон-місто моєї мрії"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас= 8 клас, 13 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
На уроках англійської мови у 8 класі вивчається тема «Великобританія» протягом 10 уроків. Протягом цього часу учні вчаться висловлювати власну думку, використовуючи нову лексику, будувати діалоги.

=План вивчення теми =
[https://drive.google.com/file/d/0B4Tn1t-aqsRuOFUwR2RZampHeXc/edit?usp=sharing план вивчення теми]

=Оцінювання
На початку проекту проводиться: діагностика навчальних потреб учнів діагностика рівня їх фактичних знань з вхідного опитування. Під час проведення проекту: тренінг для об’єднання учнів у групи з метою роботи над проектом, оцінювання презентацій, контроль вивчення теоретичних питань, самооцінювання, взаємооцінювання. По завершенні проекту, оцінювання презентації, оцінювання доповіді, оцінювання блогу, оцінювання рівня знань учнів з теми, оцінювання командної роботи, оцінювання вміння брати участь в обговореннях, оцінювання навичок спілкування, повноти виступів творчого підходу.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Робота над проектом розпочинається з представлення [https://docs.google.com/presentation/d/1t51V3C6QOnwtr9_HM-mCjmCLYUSkSKcpgI_2opXYnyo/edit?usp=sharing презентації вчителя] та обговорення її, оцінювання навчальних потреб учнів за допомогою [https://drive.google.com/file/d/0B4Tn1t-aqsRuaDJVVUthU3NkREE/edit?usp=sharing З-Х-Д таблиці], навчальних навичок за допомогою [https://docs.google.com/forms/d/1rTkc7tYn6_lUYNQhc-ilvtx2qzt-rUu86ca0ihYPI5Y/viewform вхідного опитування]. Для того, щоб виконати роботу якісно та отримати результат, учнів слід об'єднати в групи, у яких вони повинні будуть працювати протягом проекту.

Група «Істориків» збирає теоретичну інформацію з довідників та Інтернет-джерел з історії Лондона, систематизує та рецензує отриманий матеріал і оформлює у вигляді [http://www.youtube.com/feature=player_embedded фільму]. Група «Мандрівників» вивчає визначні місця Лондона, цікаві факти з історії міста і оформлює у вигляді [https://drive.google.com/file/d/0B4Tn1t-aqsRuMEJEWm5vaWdHYVU/edit?usp=sharing презентації]. Група “Географів” створюють власний [http://vvviktoriyaintel10.blogspot.com/p/blog-page_3372.html Блог та статтю про визначні місця Лондона].
Протягом проекту перевірки їх знань учні проходять вхідне тестування. Кожен вид діяльності учнів буде оцінено згідно з критеріями, розробленими керівником проекту Форма оцінювання презентацій, Форма оцінювання інформаційної бюлетеня, Форма оцінювання блога. З результатом оцінювання учні можуть ознайомитися з таблиці та самоспрямування у навчанні.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Вовк Вікторія Валеріївна
==Фах, навчальний предмет==

вчитель англійської та німецької мови
==Навчальний заклад==
Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №72

==Місто\село, район, область==
Кривий Ріг, Саксаганський район, Дніпропетровська область
==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==13.01 2014-25.01.2014

==Місце проведення тренінгу==Криворізька загальнооствітня школа І-ІІІ ступенів №72

==Тренери==Медведєва Світлана Валеріївна

Портфоліо проекту Вовк В.В.

2014-02-02T14:50:39Z

Вовк Вікторія Валеріївна: /* Місце проведення тренінгу */

=Назва навчальної теми="Лондон-місто моєї мрії"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас= 8 клас, 13 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
На уроках англійської мови у 8 класі вивчається тема «Великобританія» протягом 10 уроків. Протягом цього часу учні вчаться висловлювати власну думку, використовуючи нову лексику, будувати діалоги.

=План вивчення теми =
[https://drive.google.com/file/d/0B4Tn1t-aqsRuOFUwR2RZampHeXc/edit?usp=sharing план вивчення теми]

=Оцінювання
На початку проекту проводиться: діагностика навчальних потреб учнів діагностика рівня їх фактичних знань з вхідного опитування. Під час проведення проекту: тренінг для об’єднання учнів у групи з метою роботи над проектом, оцінювання презентацій, контроль вивчення теоретичних питань, самооцінювання, взаємооцінювання. По завершенні проекту, оцінювання презентації, оцінювання доповіді, оцінювання блогу, оцінювання рівня знань учнів з теми, оцінювання командної роботи, оцінювання вміння брати участь в обговореннях, оцінювання навичок спілкування, повноти виступів творчого підходу.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Робота над проектом розпочинається з представлення [https://docs.google.com/presentation/d/1t51V3C6QOnwtr9_HM-mCjmCLYUSkSKcpgI_2opXYnyo/edit?usp=sharing презентації вчителя] та обговорення її, оцінювання навчальних потреб учнів за допомогою [https://drive.google.com/file/d/0B4Tn1t-aqsRuaDJVVUthU3NkREE/edit?usp=sharing З-Х-Д таблиці], навчальних навичок за допомогою [https://docs.google.com/forms/d/1rTkc7tYn6_lUYNQhc-ilvtx2qzt-rUu86ca0ihYPI5Y/viewform вхідного опитування]. Для того, щоб виконати роботу якісно та отримати результат, учнів слід об'єднати в групи, у яких вони повинні будуть працювати протягом проекту.

Група «Істориків» збирає теоретичну інформацію з довідників та Інтернет-джерел з історії Лондона, систематизує та рецензує отриманий матеріал і оформлює у вигляді [http://www.youtube.com/feature=player_embedded фільму]. Група «Мандрівників» вивчає визначні місця Лондона, цікаві факти з історії міста і оформлює у вигляді [https://drive.google.com/file/d/0B4Tn1t-aqsRuMEJEWm5vaWdHYVU/edit?usp=sharing презентації]. Група “Географів” створюють власний [http://vvviktoriyaintel10.blogspot.com/p/blog-page_3372.html Блог та статтю про визначні місця Лондона].
Протягом проекту перевірки їх знань учні проходять вхідне тестування. Кожен вид діяльності учнів буде оцінено згідно з критеріями, розробленими керівником проекту Форма оцінювання презентацій, Форма оцінювання інформаційної бюлетеня, Форма оцінювання блога. З результатом оцінювання учні можуть ознайомитися з таблиці та самоспрямування у навчанні.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Вовк Вікторія Валеріївна
==Фах, навчальний предмет==

вчитель англійської та німецької мови
==Навчальний заклад==
Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №72

==Місто\село, район, область==
Кривий Ріг, Саксаганський район, Дніпропетровська область
==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==13.01 2014-25.01.2014

==Місце проведення тренінгу==Криворізька загальнооствітня школа І-ІІІ ступенів №72

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту Вовк В.В.

2014-02-02T14:50:02Z

Вовк Вікторія Валеріївна: /* Дати проведення тренінгу */

=Назва навчальної теми="Лондон-місто моєї мрії"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас= 8 клас, 13 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
На уроках англійської мови у 8 класі вивчається тема «Великобританія» протягом 10 уроків. Протягом цього часу учні вчаться висловлювати власну думку, використовуючи нову лексику, будувати діалоги.

=План вивчення теми =
[https://drive.google.com/file/d/0B4Tn1t-aqsRuOFUwR2RZampHeXc/edit?usp=sharing план вивчення теми]

=Оцінювання
На початку проекту проводиться: діагностика навчальних потреб учнів діагностика рівня їх фактичних знань з вхідного опитування. Під час проведення проекту: тренінг для об’єднання учнів у групи з метою роботи над проектом, оцінювання презентацій, контроль вивчення теоретичних питань, самооцінювання, взаємооцінювання. По завершенні проекту, оцінювання презентації, оцінювання доповіді, оцінювання блогу, оцінювання рівня знань учнів з теми, оцінювання командної роботи, оцінювання вміння брати участь в обговореннях, оцінювання навичок спілкування, повноти виступів творчого підходу.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Робота над проектом розпочинається з представлення [https://docs.google.com/presentation/d/1t51V3C6QOnwtr9_HM-mCjmCLYUSkSKcpgI_2opXYnyo/edit?usp=sharing презентації вчителя] та обговорення її, оцінювання навчальних потреб учнів за допомогою [https://drive.google.com/file/d/0B4Tn1t-aqsRuaDJVVUthU3NkREE/edit?usp=sharing З-Х-Д таблиці], навчальних навичок за допомогою [https://docs.google.com/forms/d/1rTkc7tYn6_lUYNQhc-ilvtx2qzt-rUu86ca0ihYPI5Y/viewform вхідного опитування]. Для того, щоб виконати роботу якісно та отримати результат, учнів слід об'єднати в групи, у яких вони повинні будуть працювати протягом проекту.

Група «Істориків» збирає теоретичну інформацію з довідників та Інтернет-джерел з історії Лондона, систематизує та рецензує отриманий матеріал і оформлює у вигляді [http://www.youtube.com/feature=player_embedded фільму]. Група «Мандрівників» вивчає визначні місця Лондона, цікаві факти з історії міста і оформлює у вигляді [https://drive.google.com/file/d/0B4Tn1t-aqsRuMEJEWm5vaWdHYVU/edit?usp=sharing презентації]. Група “Географів” створюють власний [http://vvviktoriyaintel10.blogspot.com/p/blog-page_3372.html Блог та статтю про визначні місця Лондона].
Протягом проекту перевірки їх знань учні проходять вхідне тестування. Кожен вид діяльності учнів буде оцінено згідно з критеріями, розробленими керівником проекту Форма оцінювання презентацій, Форма оцінювання інформаційної бюлетеня, Форма оцінювання блога. З результатом оцінювання учні можуть ознайомитися з таблиці та самоспрямування у навчанні.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Вовк Вікторія Валеріївна
==Фах, навчальний предмет==

вчитель англійської та німецької мови
==Навчальний заклад==
Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №72

==Місто\село, район, область==
Кривий Ріг, Саксаганський район, Дніпропетровська область
==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==13.01 2014-25.01.2014

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту Вовк В.В.

2014-02-02T14:48:38Z

Вовк Вікторія Валеріївна: /* Навчальний заклад */

=Назва навчальної теми="Лондон-місто моєї мрії"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас= 8 клас, 13 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
На уроках англійської мови у 8 класі вивчається тема «Великобританія» протягом 10 уроків. Протягом цього часу учні вчаться висловлювати власну думку, використовуючи нову лексику, будувати діалоги.

=План вивчення теми =
[https://drive.google.com/file/d/0B4Tn1t-aqsRuOFUwR2RZampHeXc/edit?usp=sharing план вивчення теми]

=Оцінювання
На початку проекту проводиться: діагностика навчальних потреб учнів діагностика рівня їх фактичних знань з вхідного опитування. Під час проведення проекту: тренінг для об’єднання учнів у групи з метою роботи над проектом, оцінювання презентацій, контроль вивчення теоретичних питань, самооцінювання, взаємооцінювання. По завершенні проекту, оцінювання презентації, оцінювання доповіді, оцінювання блогу, оцінювання рівня знань учнів з теми, оцінювання командної роботи, оцінювання вміння брати участь в обговореннях, оцінювання навичок спілкування, повноти виступів творчого підходу.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Робота над проектом розпочинається з представлення [https://docs.google.com/presentation/d/1t51V3C6QOnwtr9_HM-mCjmCLYUSkSKcpgI_2opXYnyo/edit?usp=sharing презентації вчителя] та обговорення її, оцінювання навчальних потреб учнів за допомогою [https://drive.google.com/file/d/0B4Tn1t-aqsRuaDJVVUthU3NkREE/edit?usp=sharing З-Х-Д таблиці], навчальних навичок за допомогою [https://docs.google.com/forms/d/1rTkc7tYn6_lUYNQhc-ilvtx2qzt-rUu86ca0ihYPI5Y/viewform вхідного опитування]. Для того, щоб виконати роботу якісно та отримати результат, учнів слід об'єднати в групи, у яких вони повинні будуть працювати протягом проекту.

Група «Істориків» збирає теоретичну інформацію з довідників та Інтернет-джерел з історії Лондона, систематизує та рецензує отриманий матеріал і оформлює у вигляді [http://www.youtube.com/feature=player_embedded фільму]. Група «Мандрівників» вивчає визначні місця Лондона, цікаві факти з історії міста і оформлює у вигляді [https://drive.google.com/file/d/0B4Tn1t-aqsRuMEJEWm5vaWdHYVU/edit?usp=sharing презентації]. Група “Географів” створюють власний [http://vvviktoriyaintel10.blogspot.com/p/blog-page_3372.html Блог та статтю про визначні місця Лондона].
Протягом проекту перевірки їх знань учні проходять вхідне тестування. Кожен вид діяльності учнів буде оцінено згідно з критеріями, розробленими керівником проекту Форма оцінювання презентацій, Форма оцінювання інформаційної бюлетеня, Форма оцінювання блога. З результатом оцінювання учні можуть ознайомитися з таблиці та самоспрямування у навчанні.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Вовк Вікторія Валеріївна
==Фах, навчальний предмет==

вчитель англійської та німецької мови
==Навчальний заклад==
Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №72

==Місто\село, район, область==
Кривий Ріг, Саксаганський район, Дніпропетровська область
==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту Вовк В.В.

2014-02-02T14:47:54Z

Вовк Вікторія Валеріївна: /* Відомості про автора */

=Назва навчальної теми="Лондон-місто моєї мрії"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас= 8 клас, 13 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
На уроках англійської мови у 8 класі вивчається тема «Великобританія» протягом 10 уроків. Протягом цього часу учні вчаться висловлювати власну думку, використовуючи нову лексику, будувати діалоги.

=План вивчення теми =
[https://drive.google.com/file/d/0B4Tn1t-aqsRuOFUwR2RZampHeXc/edit?usp=sharing план вивчення теми]

=Оцінювання
На початку проекту проводиться: діагностика навчальних потреб учнів діагностика рівня їх фактичних знань з вхідного опитування. Під час проведення проекту: тренінг для об’єднання учнів у групи з метою роботи над проектом, оцінювання презентацій, контроль вивчення теоретичних питань, самооцінювання, взаємооцінювання. По завершенні проекту, оцінювання презентації, оцінювання доповіді, оцінювання блогу, оцінювання рівня знань учнів з теми, оцінювання командної роботи, оцінювання вміння брати участь в обговореннях, оцінювання навичок спілкування, повноти виступів творчого підходу.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Робота над проектом розпочинається з представлення [https://docs.google.com/presentation/d/1t51V3C6QOnwtr9_HM-mCjmCLYUSkSKcpgI_2opXYnyo/edit?usp=sharing презентації вчителя] та обговорення її, оцінювання навчальних потреб учнів за допомогою [https://drive.google.com/file/d/0B4Tn1t-aqsRuaDJVVUthU3NkREE/edit?usp=sharing З-Х-Д таблиці], навчальних навичок за допомогою [https://docs.google.com/forms/d/1rTkc7tYn6_lUYNQhc-ilvtx2qzt-rUu86ca0ihYPI5Y/viewform вхідного опитування]. Для того, щоб виконати роботу якісно та отримати результат, учнів слід об'єднати в групи, у яких вони повинні будуть працювати протягом проекту.

Група «Істориків» збирає теоретичну інформацію з довідників та Інтернет-джерел з історії Лондона, систематизує та рецензує отриманий матеріал і оформлює у вигляді [http://www.youtube.com/feature=player_embedded фільму]. Група «Мандрівників» вивчає визначні місця Лондона, цікаві факти з історії міста і оформлює у вигляді [https://drive.google.com/file/d/0B4Tn1t-aqsRuMEJEWm5vaWdHYVU/edit?usp=sharing презентації]. Група “Географів” створюють власний [http://vvviktoriyaintel10.blogspot.com/p/blog-page_3372.html Блог та статтю про визначні місця Лондона].
Протягом проекту перевірки їх знань учні проходять вхідне тестування. Кожен вид діяльності учнів буде оцінено згідно з критеріями, розробленими керівником проекту Форма оцінювання презентацій, Форма оцінювання інформаційної бюлетеня, Форма оцінювання блога. З результатом оцінювання учні можуть ознайомитися з таблиці та самоспрямування у навчанні.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Вовк Вікторія Валеріївна
==Фах, навчальний предмет==

вчитель англійської та німецької мови
==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==
Кривий Ріг, Саксаганський район, Дніпропетровська область
==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту Вовк В.В.

2014-02-02T14:46:39Z

Вовк Вікторія Валеріївна: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

=Назва навчальної теми="Лондон-місто моєї мрії"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас= 8 клас, 13 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
На уроках англійської мови у 8 класі вивчається тема «Великобританія» протягом 10 уроків. Протягом цього часу учні вчаться висловлювати власну думку, використовуючи нову лексику, будувати діалоги.

=План вивчення теми =
[https://drive.google.com/file/d/0B4Tn1t-aqsRuOFUwR2RZampHeXc/edit?usp=sharing план вивчення теми]

=Оцінювання
На початку проекту проводиться: діагностика навчальних потреб учнів діагностика рівня їх фактичних знань з вхідного опитування. Під час проведення проекту: тренінг для об’єднання учнів у групи з метою роботи над проектом, оцінювання презентацій, контроль вивчення теоретичних питань, самооцінювання, взаємооцінювання. По завершенні проекту, оцінювання презентації, оцінювання доповіді, оцінювання блогу, оцінювання рівня знань учнів з теми, оцінювання командної роботи, оцінювання вміння брати участь в обговореннях, оцінювання навичок спілкування, повноти виступів творчого підходу.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Робота над проектом розпочинається з представлення [https://docs.google.com/presentation/d/1t51V3C6QOnwtr9_HM-mCjmCLYUSkSKcpgI_2opXYnyo/edit?usp=sharing презентації вчителя] та обговорення її, оцінювання навчальних потреб учнів за допомогою [https://drive.google.com/file/d/0B4Tn1t-aqsRuaDJVVUthU3NkREE/edit?usp=sharing З-Х-Д таблиці], навчальних навичок за допомогою [https://docs.google.com/forms/d/1rTkc7tYn6_lUYNQhc-ilvtx2qzt-rUu86ca0ihYPI5Y/viewform вхідного опитування]. Для того, щоб виконати роботу якісно та отримати результат, учнів слід об'єднати в групи, у яких вони повинні будуть працювати протягом проекту.

Група «Істориків» збирає теоретичну інформацію з довідників та Інтернет-джерел з історії Лондона, систематизує та рецензує отриманий матеріал і оформлює у вигляді [http://www.youtube.com/feature=player_embedded фільму]. Група «Мандрівників» вивчає визначні місця Лондона, цікаві факти з історії міста і оформлює у вигляді [https://drive.google.com/file/d/0B4Tn1t-aqsRuMEJEWm5vaWdHYVU/edit?usp=sharing презентації]. Група “Географів” створюють власний [http://vvviktoriyaintel10.blogspot.com/p/blog-page_3372.html Блог та статтю про визначні місця Лондона].
Протягом проекту перевірки їх знань учні проходять вхідне тестування. Кожен вид діяльності учнів буде оцінено згідно з критеріями, розробленими керівником проекту Форма оцінювання презентацій, Форма оцінювання інформаційної бюлетеня, Форма оцінювання блога. З результатом оцінювання учні можуть ознайомитися з таблиці та самоспрямування у навчанні.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту Вовк В.В.

2014-02-02T14:45:39Z

Вовк Вікторія Валеріївна: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

=Назва навчальної теми="Лондон-місто моєї мрії"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас= 8 клас, 13 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
На уроках англійської мови у 8 класі вивчається тема «Великобританія» протягом 10 уроків. Протягом цього часу учні вчаться висловлювати власну думку, використовуючи нову лексику, будувати діалоги.

=План вивчення теми =
[https://drive.google.com/file/d/0B4Tn1t-aqsRuOFUwR2RZampHeXc/edit?usp=sharing план вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Робота над проектом розпочинається з представлення [https://docs.google.com/presentation/d/1t51V3C6QOnwtr9_HM-mCjmCLYUSkSKcpgI_2opXYnyo/edit?usp=sharing презентації вчителя] та обговорення її, оцінювання навчальних потреб учнів за допомогою [https://drive.google.com/file/d/0B4Tn1t-aqsRuaDJVVUthU3NkREE/edit?usp=sharing З-Х-Д таблиці], навчальних навичок за допомогою [https://docs.google.com/forms/d/1rTkc7tYn6_lUYNQhc-ilvtx2qzt-rUu86ca0ihYPI5Y/viewform вхідного опитування]. Для того, щоб виконати роботу якісно та отримати результат, учнів слід об'єднати в групи, у яких вони повинні будуть працювати протягом проекту.

Група «Істориків» збирає теоретичну інформацію з довідників та Інтернет-джерел з історії Лондона, систематизує та рецензує отриманий матеріал і оформлює у вигляді [http://www.youtube.com/feature=player_embedded фільму]. Група «Мандрівників» вивчає визначні місця Лондона, цікаві факти з історії міста і оформлює у вигляді [https://drive.google.com/file/d/0B4Tn1t-aqsRuMEJEWm5vaWdHYVU/edit?usp=sharing презентації]. Група “Географів” створюють власний [http://vvviktoriyaintel10.blogspot.com/p/blog-page_3372.html Блог та статтю про визначні місця Лондона].
Протягом проекту перевірки їх знань учні проходять вхідне тестування. Кожен вид діяльності учнів буде оцінено згідно з критеріями, розробленими керівником проекту Форма оцінювання презентацій, Форма оцінювання інформаційної бюлетеня, Форма оцінювання блога. З результатом оцінювання учні можуть ознайомитися з таблиці та самоспрямування у навчанні.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту Вовк В.В.

2014-02-02T14:44:24Z

Вовк Вікторія Валеріївна: /* Вік учнів, клас */

=Назва навчальної теми="Лондон-місто моєї мрії"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас= 8 клас, 13 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми =
[https://drive.google.com/file/d/0B4Tn1t-aqsRuOFUwR2RZampHeXc/edit?usp=sharing план вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Робота над проектом розпочинається з представлення [https://docs.google.com/presentation/d/1t51V3C6QOnwtr9_HM-mCjmCLYUSkSKcpgI_2opXYnyo/edit?usp=sharing презентації вчителя] та обговорення її, оцінювання навчальних потреб учнів за допомогою [https://drive.google.com/file/d/0B4Tn1t-aqsRuaDJVVUthU3NkREE/edit?usp=sharing З-Х-Д таблиці], навчальних навичок за допомогою [https://docs.google.com/forms/d/1rTkc7tYn6_lUYNQhc-ilvtx2qzt-rUu86ca0ihYPI5Y/viewform вхідного опитування]. Для того, щоб виконати роботу якісно та отримати результат, учнів слід об'єднати в групи, у яких вони повинні будуть працювати протягом проекту.

Група «Істориків» збирає теоретичну інформацію з довідників та Інтернет-джерел з історії Лондона, систематизує та рецензує отриманий матеріал і оформлює у вигляді [http://www.youtube.com/feature=player_embedded фільму]. Група «Мандрівників» вивчає визначні місця Лондона, цікаві факти з історії міста і оформлює у вигляді [https://drive.google.com/file/d/0B4Tn1t-aqsRuMEJEWm5vaWdHYVU/edit?usp=sharing презентації]. Група “Географів” створюють власний [http://vvviktoriyaintel10.blogspot.com/p/blog-page_3372.html Блог та статтю про визначні місця Лондона].
Протягом проекту перевірки їх знань учні проходять вхідне тестування. Кожен вид діяльності учнів буде оцінено згідно з критеріями, розробленими керівником проекту Форма оцінювання презентацій, Форма оцінювання інформаційної бюлетеня, Форма оцінювання блога. З результатом оцінювання учні можуть ознайомитися з таблиці та самоспрямування у навчанні.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту Вовк В.В.

2014-02-02T14:43:50Z

Вовк Вікторія Валеріївна: /* Назва навчальної теми */

=Назва навчальної теми="Лондон-місто моєї мрії"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми =
[https://drive.google.com/file/d/0B4Tn1t-aqsRuOFUwR2RZampHeXc/edit?usp=sharing план вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Робота над проектом розпочинається з представлення [https://docs.google.com/presentation/d/1t51V3C6QOnwtr9_HM-mCjmCLYUSkSKcpgI_2opXYnyo/edit?usp=sharing презентації вчителя] та обговорення її, оцінювання навчальних потреб учнів за допомогою [https://drive.google.com/file/d/0B4Tn1t-aqsRuaDJVVUthU3NkREE/edit?usp=sharing З-Х-Д таблиці], навчальних навичок за допомогою [https://docs.google.com/forms/d/1rTkc7tYn6_lUYNQhc-ilvtx2qzt-rUu86ca0ihYPI5Y/viewform вхідного опитування]. Для того, щоб виконати роботу якісно та отримати результат, учнів слід об'єднати в групи, у яких вони повинні будуть працювати протягом проекту.

Група «Істориків» збирає теоретичну інформацію з довідників та Інтернет-джерел з історії Лондона, систематизує та рецензує отриманий матеріал і оформлює у вигляді [http://www.youtube.com/feature=player_embedded фільму]. Група «Мандрівників» вивчає визначні місця Лондона, цікаві факти з історії міста і оформлює у вигляді [https://drive.google.com/file/d/0B4Tn1t-aqsRuMEJEWm5vaWdHYVU/edit?usp=sharing презентації]. Група “Географів” створюють власний [http://vvviktoriyaintel10.blogspot.com/p/blog-page_3372.html Блог та статтю про визначні місця Лондона].
Протягом проекту перевірки їх знань учні проходять вхідне тестування. Кожен вид діяльності учнів буде оцінено згідно з критеріями, розробленими керівником проекту Форма оцінювання презентацій, Форма оцінювання інформаційної бюлетеня, Форма оцінювання блога. З результатом оцінювання учні можуть ознайомитися з таблиці та самоспрямування у навчанні.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту Вовк В.В.

2014-01-28T12:38:14Z

Вовк Вікторія Валеріївна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми =
[https://drive.google.com/file/d/0B4Tn1t-aqsRuOFUwR2RZampHeXc/edit?usp=sharing план вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Робота над проектом розпочинається з представлення [https://docs.google.com/presentation/d/1t51V3C6QOnwtr9_HM-mCjmCLYUSkSKcpgI_2opXYnyo/edit?usp=sharing презентації вчителя] та обговорення її, оцінювання навчальних потреб учнів за допомогою [https://drive.google.com/file/d/0B4Tn1t-aqsRuaDJVVUthU3NkREE/edit?usp=sharing З-Х-Д таблиці], навчальних навичок за допомогою [https://docs.google.com/forms/d/1rTkc7tYn6_lUYNQhc-ilvtx2qzt-rUu86ca0ihYPI5Y/viewform вхідного опитування]. Для того, щоб виконати роботу якісно та отримати результат, учнів слід об'єднати в групи, у яких вони повинні будуть працювати протягом проекту.

Група «Істориків» збирає теоретичну інформацію з довідників та Інтернет-джерел з історії Лондона, систематизує та рецензує отриманий матеріал і оформлює у вигляді [http://www.youtube.com/feature=player_embedded фільму]. Група «Мандрівників» вивчає визначні місця Лондона, цікаві факти з історії міста і оформлює у вигляді [https://drive.google.com/file/d/0B4Tn1t-aqsRuMEJEWm5vaWdHYVU/edit?usp=sharing презентації]. Група “Географів” створюють власний [http://vvviktoriyaintel10.blogspot.com/p/blog-page_3372.html Блог та статтю про визначні місця Лондона].
Протягом проекту перевірки їх знань учні проходять вхідне тестування. Кожен вид діяльності учнів буде оцінено згідно з критеріями, розробленими керівником проекту Форма оцінювання презентацій, Форма оцінювання інформаційної бюлетеня, Форма оцінювання блога. З результатом оцінювання учні можуть ознайомитися з таблиці та самоспрямування у навчанні.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту Вовк В.В.

2014-01-28T12:31:16Z

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми =
[https://drive.google.com/file/d/0B4Tn1t-aqsRuOFUwR2RZampHeXc/edit?usp=sharing план вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Робота над проектом розпочинається з представлення [https://docs.google.com/presentation/d/1t51V3C6QOnwtr9_HM-mCjmCLYUSkSKcpgI_2opXYnyo/edit?usp=sharing презентації вчителя] та обговорення її, оцінювання навчальних потреб учнів за допомогою [https://drive.google.com/file/d/0B4Tn1t-aqsRuaDJVVUthU3NkREE/edit?usp=sharing З-Х-Д таблиці], навчальних навичок за допомогою [https://docs.google.com/forms/d/1rTkc7tYn6_lUYNQhc-ilvtx2qzt-rUu86ca0ihYPI5Y/viewform вхідного опитування]. Для того, щоб виконати роботу якісно та отримати результат, учнів слід об'єднати в групи, у яких вони повинні будуть працювати протягом проекту. Група «Дослідників» збирає теоретичну інформацію з довідників та Інтернет-джерел з історії геометрії, систематизує та рецензує отриманий матеріал і оформлює у вигляді інформаційної бюлетеня. Група «Аналітиків» вивчає основні означення, властивості, теореми з даної теми і оформлює у вигляді презентації. Група обдарованих учнів «Блогери» підбирають задачі практичного змісту, нестандартні задачі і створюють власний Блог
Протягом проекту перевірки їх знань «Ознаки рівності трикутників учні» учні виконують проміжного опитування. Кожен вид діяльності учнів буде згідно з критеріями, розробленими керівником проекту Форма оцінювання презентацій, Форма оцінювання інформаційної бюлетеня, Форма оцінювання блога. З результатом оцінювання учні можуть ознайомитися з таблиці та самоспрямування у навчанні.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту Вовк В.В.

2014-01-28T12:29:34Z

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми =
[https://drive.google.com/file/d/0B4Tn1t-aqsRuOFUwR2RZampHeXc/edit?usp=sharing план вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Робота над проектом розпочинається з представлення [https://docs.google.com/presentation/d/1t51V3C6QOnwtr9_HM-mCjmCLYUSkSKcpgI_2opXYnyo/edit?usp=sharing презентації вчителя] та обговорення її, оцінювання навчальних потреб учнів за допомогою [https://drive.google.com/file/d/0B4Tn1t-aqsRuaDJVVUthU3NkREE/edit?usp=sharing З-Х-Д таблиці], навчальних навичок за допомогою вхідного опитування. Для того, щоб виконати роботу якісно та отримати результат, учнів слід об'єднати в групи, у яких вони повинні будуть працювати протягом проекту. Група «Дослідників» збирає теоретичну інформацію з довідників та Інтернет-джерел з історії геометрії, систематизує та рецензує отриманий матеріал і оформлює у вигляді інформаційної бюлетеня. Група «Аналітиків» вивчає основні означення, властивості, теореми з даної теми і оформлює у вигляді презентації. Група обдарованих учнів «Блогери» підбирають задачі практичного змісту, нестандартні задачі і створюють власний Блог
Протягом проекту перевірки їх знань «Ознаки рівності трикутників учні» учні виконують проміжного опитування. Кожен вид діяльності учнів буде згідно з критеріями, розробленими керівником проекту Форма оцінювання презентацій, Форма оцінювання інформаційної бюлетеня, Форма оцінювання блога. З результатом оцінювання учні можуть ознайомитися з таблиці та самоспрямування у навчанні.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту Вовк В.В.

2014-01-28T12:27:23Z

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми =
[https://drive.google.com/file/d/0B4Tn1t-aqsRuOFUwR2RZampHeXc/edit?usp=sharing план вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Робота над проектом розпочинається з представлення [https://docs.google.com/presentation/d/1t51V3C6QOnwtr9_HM-mCjmCLYUSkSKcpgI_2opXYnyo/edit?usp=sharing презентації вчителя] та обговорення її, оцінювання навчальних потреб учнів за допомогою З-Х-Д таблиці, навчальних навичок за допомогою вхідного опитування. Для того, щоб виконати роботу якісно та отримати результат, учнів слід об'єднати в групи, у яких вони повинні будуть працювати протягом проекту. Група «Дослідників» збирає теоретичну інформацію з довідників та Інтернет-джерел з історії геометрії, систематизує та рецензує отриманий матеріал і оформлює у вигляді інформаційної бюлетеня. Група «Аналітиків» вивчає основні означення, властивості, теореми з даної теми і оформлює у вигляді презентації. Група обдарованих учнів «Блогери» підбирають задачі практичного змісту, нестандартні задачі і створюють власний Блог
Протягом проекту перевірки їх знань «Ознаки рівності трикутників учні» учні виконують проміжного опитування. Кожен вид діяльності учнів буде згідно з критеріями, розробленими керівником проекту Форма оцінювання презентацій, Форма оцінювання інформаційної бюлетеня, Форма оцінювання блога. З результатом оцінювання учні можуть ознайомитися з таблиці та самоспрямування у навчанні.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту Вовк В.В.

2014-01-28T12:22:33Z

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми =
[https://drive.google.com/file/d/0B4Tn1t-aqsRuOFUwR2RZampHeXc/edit?usp=sharing план вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Робота над проектом розпочинається з представлення презентації вчителя та обговорення її, оцінювання навчальних потреб учнів за допомогою З-Х-Д таблиці, навчальних навичок за допомогою вхідного опитування. Для того, щоб виконати роботу якісно та отримати результат, учнів слід об'єднати в групи, у яких вони повинні будуть працювати протягом проекту. Група «Дослідників» збирає теоретичну інформацію з довідників та Інтернет-джерел з історії геометрії, систематизує та рецензує отриманий матеріал і оформлює у вигляді інформаційної бюлетеня. Група «Аналітиків» вивчає основні означення, властивості, теореми з даної теми і оформлює у вигляді презентації. Група обдарованих учнів «Блогери» підбирають задачі практичного змісту, нестандартні задачі і створюють власний Блог
Протягом проекту перевірки їх знань «Ознаки рівності трикутників учні» учні виконують проміжного опитування. Кожен вид діяльності учнів буде згідно з критеріями, розробленими керівником проекту Форма оцінювання презентацій, Форма оцінювання інформаційної бюлетеня, Форма оцінювання блога. З результатом оцінювання учні можуть ознайомитися з таблиці та самоспрямування у навчанні.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту Вовк В.В.

2014-01-28T12:19:06Z

Вовк Вікторія Валеріївна: /* План вивчення теми (вставити файл) */

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м. Кривий Ріг, КЗШ №72, 13-26 січня 2014

2014-01-28T12:15:32Z

Вовк Вікторія Валеріївна: /* 10. Вовк Вікторія Валеріївна */

=Дати і місце проведення тренінгу=
'''''13-26 січня 2014 року на базі Криворізької загальноосвітньої школи №72'''''

= Тренер'''=

[[Медведєва Світлана Валеріївна]]

=Учасники=

==1. [[Ничипорук Вікторія Володимирівна]]==

* блог рефлексії
* [[портфоліо проекту Ничипорук В.В.]]

==2. [[Заімчук Галина Григорівна]]==

* [Блог рефлексії]
* [[Портфоліо проекту Заімчук Г.Г.]]

==3. [[Коваль Андрій Миколайович]]==

* блог рефлексії
* [[портфоліо проекту Коваль А.М.]]

==4. [[Богославська Олена Петрівна]]==

* блог рефлексії
* [[портфоліо проекту Богославської О.П.]]

==5. [[Терехова Олена Павлівна]]==

* блог рефлексії
* [[портфоліо проекту Терехової О.П.]]

==6. [[Капильцова Віра Ігорівна]]==

* [блог рефлексії]
* [[портфоліо проекту Капильцової В.І.]]

==7. [[Шевченко Олена Олександрівна]]==

* [блог рефлексії]
* [[портфоліо проекту Шевченко О.О.]]

==8. [[Чернякова Наталя Анатоліївна]]==

* [блог рефлексії]
* [[портфоліо проекту Чернякової Н.А.]]

==9. [[Мігаліскул Анастасія Миколаївна]]==

* [блог рефлексії]
* [[портфоліо проекту Мігаліскул А.М.]]

==10. [[Вовк Вікторія Валеріївна]]==

* [http://vvviktoriyaintel10.blogspot.com блог рефлексії]
* [[портфоліо проекту Вовк В.В.]]

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

[[Модуль 5. Педрада 17 січня 2014 року]]

[[Модуль 6. Педрада 17 січня 2014 року]]

[[Модуль 7. Педрада 18 січня 2014 року]]

=Корисні ресурси=

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Інструкція користувача сайту Iteach.wiki]]

----

*[[Тренінги за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього" у Дніпропетровській області]]
----

'''Про Національний проект "Відкритий світ"'''

* [http://ow.org.ua/ Національний проект "Відкритий світ"]

* [http://iteach.com.ua/ Іntel® «Навчання для майбутнього»]

* [http://ow.iteach.com.ua/ Програма навчання вчителів основам ІКТ в рамках Національного проекту «Відкритий світ»]

* [http://mon.gov.ua/ua/often-requested/educational-programs Навчальні програми]
[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

----

[[Категорія:10 Версія, Дніпропетровська область]]
[[Категорія:НП "Відкритий світ"]]

Вовк Вікторія Валеріївна

2014-01-28T12:14:22Z

Вовк Вікторія Валеріївна: /* Мої блоги */

== Про мене ==
Вовк Вікторія Валеріївна

== Мої блоги ==
[http://vvviktoriyaintel10.blogspot.com блог рефлексії]

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

''Мої закладки''

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]

Вовк Вікторія Валеріївна

2014-01-28T12:12:19Z

Вовк Вікторія Валеріївна: /* Про мене */

== Про мене ==
Вовк Вікторія Валеріївна

== Мої блоги ==

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

''Мої закладки''

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]