Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Курси "Соціальні сервіси Веб-2.0 у навчально-виховному процесі" на базі ДОІППО 18.04-22.04.2016р.

2016-04-21T09:14:09Z

Власова Тетяна Олександрівна: /* Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради) */

=Дати і місце проведення тренінгу=

=Тренери=
[[Користувач:Olgaap9|Запорожець Ольга Миколаївна]]

==Фотоальбом тренінгу==

=Учасники=
1.[[Користувач:Gavrishinaalena|Гаврішина Альона Миколаївна]]
2.[[Користувач:Dneprmmcnv|Михайличенко Наталія Василівна]]
3.[[Користувач:Kosach.nastya|Косач Анастасія Олегівна]]
4.[[Користувач:Galina43chim|Дрозач Галина Володимирівна]]
5.Чуприна Євгенія Василівна
6.[[Користувач:Aleksandr Zincov|Зінцов Олександр Євгенович]]
7.[[Користувач:Ivanchenko.a.1987|Іванченко Альона Василівна]]
8.[[Користувач:Власова Тетяна Олександрівна|Власова Тетяна Олександрівна]]
9.[[Користувач:Antobg357753|Джига Анатолій Миколайович]]
10.Зінченко Анна Анатоліївна

= Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради) =

'''[[Група_1,_ДОІППО,_21.04.2016|Група 1, ДОІППО, 21.04.2016]]'''

'''''<big>Застосування блогів у навчально-виховному процесі.</big>''''' --Анатолій 11:25, 21 квітня 2016 (EEST) --Власова Тетяна Олександрівна 11:26, 21 квітня 2016 (EEST) -- Альона 11:26, 21 квітня 2016 (EEST)

Вікі – сторінки існують на різних платформах в Інтернеті. Ми вчимося працювати із вікі – сторінкою на платформі Intel «Навчання для майбутнього». За допомогою цієї технології можна змінити методи й підходи в освітній практиці, і це дозволить вчителям та викладачам бути лідерами в своїй галузі, в освіті. Сучасний педагог має усвідомлювати тенденції розвитку швидкозмінного світу, формувати свої навички й уміння протягом життя, розвивати інформаційну культуру та творчі якості особистості. У всесвітній мережі Інтернет існує велика кількість Веб-сторінок, що містять навчальну інформацію та надають змогу педагогам вирішувати найрізноманітніші освітні завдання. На багатьох Веб-сторінках можна переглядати й скачувати потрібну нам Вікі-технологія (друге покоління сервісів мережі Інтернет - Веб 2.0) дозволяє змістовно спілкуватись у Веб- просторі, обговорювати значимі проблеми, обмінюватись досвідом та використовувати різноманітні освітні Веб-ресурси. Вікі-технологію розроблено у 1995 році Вордом Каннінгемом. Слово «вікі» походить з гавайської мови й означає «хуткий» або ж «надшвидкий». Вікі-вікі - це було перше слово, яке Каннінгем вивчив під час свого візиту на Гаваї, коли працівник аеропорту сказав йому їхати з одного терміналу в інший автобусом вікі-вікі.

'''[[Група_2,_ДОІППО,_21.04.2016|Група 2, ДОІППО, 21.04.2016]]'''

<big>'''Застосування сайтів у навчально-виховному процесі.'''</big>

--Косач Анастасія 11:22, 21 квітня 2016 (EEST)

--Наталія 11:23, 21 квітня 2016 (EEST)

Cайт став цінним помічником всім учасникам навчально-виховного процесу в надолужування навчальної програми (в разі вимушеної перерви у відвідуванні НЗ).

Призначенням сайту є:

створення навчального міні-середовища; поширення передового педагогічного досвіду; підвищення власного фахового рівня; підвищення рівня володіння засобами інформаційних технологій; можливість зробити навчально-виховний процес більш гнучким; розміщення навчальних матеріалів (програм, планів, контрольних запитань до заліку та/або екзамену), теоретичних матеріалів та зразків робіт, електронних версій посібників; підтримка процесу неперервного підвищення рівня знань з інформаційних технологій для всіх форм навчання; допомога учням, фахівцям та викладачам в самостійній роботі та підготовці до навчально-виховного процесу; надання можливості на відстані отримувати навчальний матеріал; надання можливості постійно користуватися підтримкою викладача; надання можливості учню спілкуватися з іншими учнями та ін.

Особливої уваги заслуговує врахування унікальних можливостей:

· комп’ютерна візуалізація навчального матеріалу; · миттєвий зворотній зв’язок між учнем та викладачем; · зберігання великих обсягів інформації з можливістю її передавання; · швидкий доступ студентів до центрального банку даних; · автоматизація процесів інформаційно-пошукової діяльності; · опрацювання результатів навчального експерименту з можливістю багаторазового відтворення його фрагменту, або самого експерименту в цілому; · автоматизація інформаційно-методичного забезпечення; · управління навчально-виховним процесом і контроль за його якістю. 

--Власова Тетяна Олександрівна 12:13, 21 квітня 2016 (EEST) 
Дякуємо, за інформацію 

'''[[Група_3,_ДОІППО,_21.04.2016|Група 3, ДОІППО, 21.04.2016]]''' Застосування блогів у навчально-виховному процесі.

--Альона Миколаївна 11:17, 21 квітня 2016 (EEST) --Galina43chim 11:17, 21 квітня 2016 (EEST) --[[Користувач:Aleksandr_Zincov|Александр Зинцов]]([[Обговорення_користувача:Aleksandr_Zincov|обговорення]]) 11:19, 21 квітня 2016 (EEST)

Що, як не блог можна використовувати в навчально-виховному процесі? На якому є весь спектр різноманітної інформації для великих досягнень в НВП. Немає блогу, немає результату. Володіння створенням блогу дає можливість спонукати учнів до навчання.

=Шаблони=
[[Шаблон:Персональна сторінка]]

=Корисні ресурси=

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://wiki.iteach.com.ua/Інструкція_користувача_сайту Інструкція користувача сайту Iteach.wiki]

[http://wiki.iteach.com.ua/Створення_та_оформлення_вікі-статті Створення та оформлення вікі-статті]

[http://wiki.iteach.com.ua/Типові_проблеми_та_помилки Типові проблеми та помилки]

[http://wiki.iteach.com.ua/Категорії Що таке категорії?]

----

[[Категорія: Шаблони]]

[[Категорія: ВЕБ 2.0]]

Курси "Соціальні сервіси Веб-2.0 у навчально-виховному процесі" на базі ДОІППО 18.04-22.04.2016р.

2016-04-21T09:13:35Z

Власова Тетяна Олександрівна: /* Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради) */

=Дати і місце проведення тренінгу=

=Тренери=
[[Користувач:Olgaap9|Запорожець Ольга Миколаївна]]

==Фотоальбом тренінгу==

=Учасники=
1.[[Користувач:Gavrishinaalena|Гаврішина Альона Миколаївна]]
2.[[Користувач:Dneprmmcnv|Михайличенко Наталія Василівна]]
3.[[Користувач:Kosach.nastya|Косач Анастасія Олегівна]]
4.[[Користувач:Galina43chim|Дрозач Галина Володимирівна]]
5.Чуприна Євгенія Василівна
6.[[Користувач:Aleksandr Zincov|Зінцов Олександр Євгенович]]
7.[[Користувач:Ivanchenko.a.1987|Іванченко Альона Василівна]]
8.[[Користувач:Власова Тетяна Олександрівна|Власова Тетяна Олександрівна]]
9.[[Користувач:Antobg357753|Джига Анатолій Миколайович]]
10.Зінченко Анна Анатоліївна

= Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради) =

'''[[Група_1,_ДОІППО,_21.04.2016|Група 1, ДОІППО, 21.04.2016]]'''

'''''<big>Застосування блогів у навчально-виховному процесі.</big>''''' --Анатолій 11:25, 21 квітня 2016 (EEST) --Власова Тетяна Олександрівна 11:26, 21 квітня 2016 (EEST) -- Альона 11:26, 21 квітня 2016 (EEST)

Вікі – сторінки існують на різних платформах в Інтернеті. Ми вчимося працювати із вікі – сторінкою на платформі Intel «Навчання для майбутнього». За допомогою цієї технології можна змінити методи й підходи в освітній практиці, і це дозволить вчителям та викладачам бути лідерами в своїй галузі, в освіті. Сучасний педагог має усвідомлювати тенденції розвитку швидкозмінного світу, формувати свої навички й уміння протягом життя, розвивати інформаційну культуру та творчі якості особистості. У всесвітній мережі Інтернет існує велика кількість Веб-сторінок, що містять навчальну інформацію та надають змогу педагогам вирішувати найрізноманітніші освітні завдання. На багатьох Веб-сторінках можна переглядати й скачувати потрібну нам Вікі-технологія (друге покоління сервісів мережі Інтернет - Веб 2.0) дозволяє змістовно спілкуватись у Веб- просторі, обговорювати значимі проблеми, обмінюватись досвідом та використовувати різноманітні освітні Веб-ресурси. Вікі-технологію розроблено у 1995 році Вордом Каннінгемом. Слово «вікі» походить з гавайської мови й означає «хуткий» або ж «надшвидкий». Вікі-вікі - це було перше слово, яке Каннінгем вивчив під час свого візиту на Гаваї, коли працівник аеропорту сказав йому їхати з одного терміналу в інший автобусом вікі-вікі.

'''[[Група_2,_ДОІППО,_21.04.2016|Група 2, ДОІППО, 21.04.2016]]'''

<big>'''Застосування сайтів у навчально-виховному процесі.'''</big>

--Косач Анастасія 11:22, 21 квітня 2016 (EEST)

--Наталія 11:23, 21 квітня 2016 (EEST)

Cайт став цінним помічником всім учасникам навчально-виховного процесу в надолужування навчальної програми (в разі вимушеної перерви у відвідуванні НЗ).

Призначенням сайту є:

створення навчального міні-середовища; поширення передового педагогічного досвіду; підвищення власного фахового рівня; підвищення рівня володіння засобами інформаційних технологій; можливість зробити навчально-виховний процес більш гнучким; розміщення навчальних матеріалів (програм, планів, контрольних запитань до заліку та/або екзамену), теоретичних матеріалів та зразків робіт, електронних версій посібників; підтримка процесу неперервного підвищення рівня знань з інформаційних технологій для всіх форм навчання; допомога учням, фахівцям та викладачам в самостійній роботі та підготовці до навчально-виховного процесу; надання можливості на відстані отримувати навчальний матеріал; надання можливості постійно користуватися підтримкою викладача; надання можливості учню спілкуватися з іншими учнями та ін.

Особливої уваги заслуговує врахування унікальних можливостей:

· комп’ютерна візуалізація навчального матеріалу; · миттєвий зворотній зв’язок між учнем та викладачем; · зберігання великих обсягів інформації з можливістю її передавання; · швидкий доступ студентів до центрального банку даних; · автоматизація процесів інформаційно-пошукової діяльності; · опрацювання результатів навчального експерименту з можливістю багаторазового відтворення його фрагменту, або самого експерименту в цілому; · автоматизація інформаційно-методичного забезпечення; · управління навчально-виховним процесом і контроль за його якістю. 

--Власова Тетяна Олександрівна 12:13, 21 квітня 2016 (EEST) 
Дякуємо, за інформацію
'''[[Група_3,_ДОІППО,_21.04.2016|Група 3, ДОІППО, 21.04.2016]]''' Застосування блогів у навчально-виховному процесі.

--Альона Миколаївна 11:17, 21 квітня 2016 (EEST) --Galina43chim 11:17, 21 квітня 2016 (EEST) --[[Користувач:Aleksandr_Zincov|Александр Зинцов]]([[Обговорення_користувача:Aleksandr_Zincov|обговорення]]) 11:19, 21 квітня 2016 (EEST)

Що, як не блог можна використовувати в навчально-виховному процесі? На якому є весь спектр різноманітної інформації для великих досягнень в НВП. Немає блогу, немає результату. Володіння створенням блогу дає можливість спонукати учнів до навчання.

=Шаблони=
[[Шаблон:Персональна сторінка]]

=Корисні ресурси=

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://wiki.iteach.com.ua/Інструкція_користувача_сайту Інструкція користувача сайту Iteach.wiki]

[http://wiki.iteach.com.ua/Створення_та_оформлення_вікі-статті Створення та оформлення вікі-статті]

[http://wiki.iteach.com.ua/Типові_проблеми_та_помилки Типові проблеми та помилки]

[http://wiki.iteach.com.ua/Категорії Що таке категорії?]

----

[[Категорія: Шаблони]]

[[Категорія: ВЕБ 2.0]]

Обговорення користувача:Ivanchenko.a.1987

2016-04-21T09:08:50Z

Власова Тетяна Олександрівна:

Хорошая погода! Жизнь великолепна. Чем занят Ваш вечер?
--[[Користувач:Aleksandr Zincov|Александр Зинцов]] ([[Обговорення користувача:Aleksandr Zincov|обговорення]]) 11:54, 21 квітня 2016 (EEST)
--Власова Тетяна Олександрівна 12:02, 21 квітня 2016 (EEST) 
Вечірнє сонце, дякую за день! 
Вечірнє сонце, дякую за втому. 
За тих лісів просвітлений Едем 
і за волошку в житі золотому. 
За твій світанок, і за твій зеніт, 
і за мої обпечені зеніти. 
За те, що завтра хоче зеленіть, 
за те, що вчора встигло оддзвеніти. 
За небо в небі, за дитячий сміх. 
За те, що можу, і за те, що мушу. 
Вечірнє сонце, дякую за всіх, 
котрі нічим не осквернили душу. 
За те, що завтра жде своїх натхнень. 
Що десь у світі кров ще не пролито. 
Вечірнє сонце, дякую за день, 
за цю потребу слова, як молитви. 
Ліна Костенко 
Бажаю тобі самого найкращого у житті!!!

Обговорення користувача:Gavrishinaalena

2016-04-21T09:06:39Z

Власова Тетяна Олександрівна:

Добрий день, Наталія Василівна
 
--Власова Тетяна Олександрівна 12:01, 21 квітня 2016 (EEST) 

Вечірнє сонце, дякую за день! 
Вечірнє сонце, дякую за втому. 
За тих лісів просвітлений Едем 
і за волошку в житі золотому. 
За твій світанок, і за твій зеніт, 
і за мої обпечені зеніти. 
За те, що завтра хоче зеленіть, 
за те, що вчора встигло оддзвеніти. 
За небо в небі, за дитячий сміх. 
За те, що можу, і за те, що мушу. 
Вечірнє сонце, дякую за всіх, 
котрі нічим не осквернили душу. 
За те, що завтра жде своїх натхнень. 
Що десь у світі кров ще не пролито. 
Вечірнє сонце, дякую за день, 
за цю потребу слова, як молитви. 

Ліна Костенко 
Нехай кожна мить життя Вам надає надхнення!!!

Обговорення користувача:Gavrishinaalena

2016-04-21T09:05:16Z

Власова Тетяна Олександрівна:

Добрий день, Наталія Василівна
 
--Власова Тетяна Олександрівна 12:01, 21 квітня 2016 (EEST) 

Вечірнє сонце, дякую за день!
Вечірнє сонце, дякую за втому.
За тих лісів просвітлений Едем
і за волошку в житі золотому.
За твій світанок, і за твій зеніт,
і за мої обпечені зеніти.
За те, що завтра хоче зеленіть,
за те, що вчора встигло оддзвеніти.
За небо в небі, за дитячий сміх.
За те, що можу, і за те, що мушу.
Вечірнє сонце, дякую за всіх,
котрі нічим не осквернили душу.
За те, що завтра жде своїх натхнень.
Що десь у світі кров ще не пролито.
Вечірнє сонце, дякую за день,
за цю потребу слова, як молитви.

Ліна Костенко
Нехай кожна мить життя Вам надає надхнення!!!

Обговорення користувача:Ivanchenko.a.1987

2016-04-21T09:02:40Z

Власова Тетяна Олександрівна:

Хорошая погода! Жизнь великолепна. Чем занят Ваш вечер?
--[[Користувач:Aleksandr Zincov|Александр Зинцов]] ([[Обговорення користувача:Aleksandr Zincov|обговорення]]) 11:54, 21 квітня 2016 (EEST)
--Власова Тетяна Олександрівна 12:02, 21 квітня 2016 (EEST) 
Вечірнє сонце, дякую за день!
Вечірнє сонце, дякую за втому.
За тих лісів просвітлений Едем
і за волошку в житі золотому.
За твій світанок, і за твій зеніт,
і за мої обпечені зеніти.
За те, що завтра хоче зеленіть,
за те, що вчора встигло оддзвеніти.
За небо в небі, за дитячий сміх.
За те, що можу, і за те, що мушу.
Вечірнє сонце, дякую за всіх,
котрі нічим не осквернили душу.
За те, що завтра жде своїх натхнень.
Що десь у світі кров ще не пролито.
Вечірнє сонце, дякую за день,
за цю потребу слова, як молитви.

Бажаю тобі самого найкращого у житті!!!

Обговорення користувача:Gavrishinaalena

2016-04-21T09:01:12Z

Власова Тетяна Олександрівна:

Добрий день, Наталія Василівна
 
--Власова Тетяна Олександрівна 12:01, 21 квітня 2016 (EEST) 

Вечірнє сонце, дякую за день!
Вечірнє сонце, дякую за втому.
За тих лісів просвітлений Едем
і за волошку в житі золотому.
За твій світанок, і за твій зеніт,
і за мої обпечені зеніти.
За те, що завтра хоче зеленіть,
за те, що вчора встигло оддзвеніти.
За небо в небі, за дитячий сміх.
За те, що можу, і за те, що мушу.
Вечірнє сонце, дякую за всіх,
котрі нічим не осквернили душу.
За те, що завтра жде своїх натхнень.
Що десь у світі кров ще не пролито.
Вечірнє сонце, дякую за день,
за цю потребу слова, як молитви.

Нехай кожна мить життя Вам надає надхнення!!!

Курси "Соціальні сервіси Веб-2.0 у навчально-виховному процесі" на базі ДОІППО 18.04-22.04.2016р.

2016-04-21T08:26:04Z

Власова Тетяна Олександрівна: /* Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради) */

=Дати і місце проведення тренінгу=

=Тренери=
[[Користувач:Olgaap9|Запорожець Ольга Миколаївна]]

==Фотоальбом тренінгу==

=Учасники=
1.[[Користувач:Gavrishinaalena|Гаврішина Альона Миколаївна]]
2.[[Користувач:Dneprmmcnv|Михайличенко Наталія Василівна]]
3.[[Користувач:Kosach.nastya|Косач Анастасія Олегівна]]
4.[[Користувач:Galina43chim|Дрозач Галина Володимирівна]]
5.Чуприна Євгенія Василівна
6.[[Користувач:Aleksandr Zincov|Зінцов Олександр Євгенович]]
7.[[Користувач:Ivanchenko.a.1987|Іванченко Альона Василівна]]
8.[[Користувач:Власова Тетяна Олександрівна|Власова Тетяна Олександрівна]]
9.[[Користувач:Antobg357753|Джига Анатолій Миколайович]]
10.Зінченко Анна Анатоліївна

= Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради) =

'''[[Група_1,_ДОІППО,_21.04.2016|Група 1, ДОІППО, 21.04.2016]]'''

'''''<big>Застосування блогів у навчально-виховному процесі.</big>''''' 
--Анатолій 11:25, 21 квітня 2016 (EEST) 
--Власова Тетяна Олександрівна 11:26, 21 квітня 2016 (EEST) 

Вікі – сторінки існують на різних платформах в Інтернеті. Ми вчимося працювати із вікі – сторінкою на платформі Intel «Навчання для майбутнього». За допомогою цієї технології можна змінити методи й підходи в освітній практиці, і це дозволить вчителям та викладачам бути лідерами в своїй галузі, в освіті. Сучасний педагог має усвідомлювати тенденції розвитку швидкозмінного світу, формувати свої навички й уміння протягом життя, розвивати інформаційну культуру та творчі якості особистості. У всесвітній мережі Інтернет існує велика кількість Веб-сторінок, що містять навчальну інформацію та надають змогу педагогам вирішувати найрізноманітніші освітні завдання. На багатьох Веб-сторінках можна переглядати й скачувати потрібну нам Вікі-технологія (друге покоління сервісів мережі Інтернет - Веб 2.0) дозволяє змістовно спілкуватись у Веб- просторі, обговорювати значимі проблеми, обмінюватись досвідом та використовувати різноманітні освітні Веб-ресурси. Вікі-технологію розроблено у 1995 році Вордом Каннінгемом. Слово «вікі» походить з гавайської мови й означає «хуткий» або ж «надшвидкий». Вікі-вікі - це було перше слово, яке Каннінгем вивчив під час свого візиту на Гаваї, коли працівник аеропорту сказав йому їхати з одного терміналу в інший автобусом вікі-вікі.

'''[[Група_2,_ДОІППО,_17.03.2016|Група 2, ДОІППО, 17.03.2016]]''' 

Застосування сайтів у навчально-виховному процесі.

--Косач Анастасія 11:22, 21 квітня 2016 (EEST) 

--Наталія 11:23, 21 квітня 2016 (EEST) 

Cайт став цінним помічником всім учасникам навчально-виховного процесу в надолужування навчальної програми (в разі вимушеної перерви у відвідуванні НЗ).
Призначенням сайту є:
створення навчального міні-середовища;
поширення передового педагогічного досвіду;
підвищення власного фахового рівня;
підвищення рівня володіння засобами інформаційних технологій; можливість зробити навчально-виховний процес більш гнучким;
розміщення навчальних матеріалів (програм, планів, контрольних запитань до заліку та/або екзамену), теоретичних матеріалів та зразків робіт, електронних версій посібників;
підтримка процесу неперервного підвищення рівня знань з інформаційних технологій для всіх форм навчання;
допомога учням, фахівцям та викладачам в самостійній роботі та підготовці до навчально-виховного процесу;
надання можливості на відстані отримувати навчальний матеріал;
надання можливості постійно користуватися підтримкою викладача;
надання можливості учню спілкуватися з іншими учнями та ін.
Особливої уваги заслуговує врахування унікальних можливостей:
· комп’ютерна візуалізація навчального матеріалу;
· миттєвий зворотній зв’язок між учнем та викладачем;
· зберігання великих обсягів інформації з можливістю її передавання;
· швидкий доступ студентів до центрального банку даних;
· автоматизація процесів інформаційно-пошукової діяльності;
· опрацювання результатів навчального експерименту з можливістю багаторазового відтворення його фрагменту, або самого експерименту в цілому;
· автоматизація інформаційно-методичного забезпечення;
· управління навчально-виховним процесом і контроль за його якістю.

'''[[Група_3,_ДОІППО,_21.04.2016|Група 3, ДОІППО, 21.04.2016]]''' 
Застосування блогів у навчально-виховному процесі. 

--Альона Миколаївна 11:17, 21 квітня 2016 (EEST) --Galina43chim 11:17, 21 квітня 2016 (EEST) 
--[[Користувач:Aleksandr Zincov|Александр Зинцов]] ([[Обговорення користувача:Aleksandr Zincov|обговорення]]) 11:19, 21 квітня 2016 (EEST) 

Що, як не блог можна використовувати в навчально-виховному процесі? На якому є весь спектр різноманітної інформації для великих досягнень в НВП. Немає блогу, немає результату. Володіння створенням блогу дає можливість спонукати учнів до навчання.

=Шаблони=
[[Шаблон:Персональна сторінка]]

=Корисні ресурси=

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://wiki.iteach.com.ua/Інструкція_користувача_сайту Інструкція користувача сайту Iteach.wiki]

[http://wiki.iteach.com.ua/Створення_та_оформлення_вікі-статті Створення та оформлення вікі-статті]

[http://wiki.iteach.com.ua/Типові_проблеми_та_помилки Типові проблеми та помилки]

[http://wiki.iteach.com.ua/Категорії Що таке категорії?]

----

[[Категорія: Шаблони]]

[[Категорія: ВЕБ 2.0]]

Файл:CzYxkGktg0A.jpg

2016-04-21T07:54:38Z

Власова Тетяна Олександрівна:

Курси "Соціальні сервіси Веб-2.0 у навчально-виховному процесі" на базі ДОІППО 18.04-22.04.2016р.

2016-04-21T07:13:22Z

Власова Тетяна Олександрівна: /* Учасники */

=Дати і місце проведення тренінгу=

=Тренери=
[[Користувач:Olgaap9|Запорожець Ольга Миколаївна]]

==Фотоальбом тренінгу==

=Учасники=
1.[[Користувач:Gavrishinaalena|Гаврішина Альона Миколаївна]]
2.Михайличенко Наталія Василівна
3.Косач Анастасія Олегівна
4.Дрозач Галина Володимирівна
5.Чуприна Євгенія Василівна
6.Зінцов Олександр Євгенович
7.Іванченко Альона Василівна
8.[[Користувач:Власова Тетяна Олександрівна|Власова Тетяна Олександрівна]]
9.Джига Анатолій Миколайович
10.Зінченко Анна Анатоліївна

= Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради) =

'''[[Група_1,_ДОІППО,_21.04.2016|Група 1, ДОІППО, 17.03.2016]]'''

--[[Користувач:Inelita755|Inelita755]] ([[Обговорення_користувача:Inelita755|обговорення]]) 11:27, 17 березня 2016 (EET)

'''''<big>Застосування блогів у навчально-виховному процесі.</big>''''' 

'''[[Група_2,_ДОІППО,_17.03.2016|Група 2, ДОІППО, 17.03.2016]]''' 

Застосування сайтів у навчально-виховному процесі.

'''[[Група_3,_ДОІППО,_17.03.2016|Група 3, ДОІППО, 17.03.2016]]''' 
Загальні поняття про wiki-технологію

=Шаблони=
[[Шаблон:Персональна сторінка]]

=Корисні ресурси=

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://wiki.iteach.com.ua/Інструкція_користувача_сайту Інструкція користувача сайту Iteach.wiki]

[http://wiki.iteach.com.ua/Створення_та_оформлення_вікі-статті Створення та оформлення вікі-статті]

[http://wiki.iteach.com.ua/Типові_проблеми_та_помилки Типові проблеми та помилки]

[http://wiki.iteach.com.ua/Категорії Що таке категорії?]

----

[[Категорія: Шаблони]]

[[Категорія: ВЕБ 2.0]]