http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%92%D0%B8%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F+%D0%93%D0%B8%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE 2026-04-26T03:15:38Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A5%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%88%D0%BE_%D1%81%D0%B8%D0%B4%D0%B8%D0%BC%22&diff=471581 2013-10-25T19:20:40Z

<p>Виктория Гиренко: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Хорошо сидим<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Технологии, информатика<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> 1.Научиться классифицировать виды древесины<br /> <br /> 2.Приобрести и углубить навыки работы с инструментами для деревообработки<br /> <br /> 3.Приобрести навыки планирования работы <br /> <br /> 4.Научиться представлять результаты своей работы<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 8 класс, 13-14 лет<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> 1.Учащиеся изучают:<br /> 1)Основи матеріалознавства <br /> 2)Технологія виготовлення виробів із деревини <br /> 3)Основи техніки, технологій і проектування<br /> 2.Составляют техническую карту процесса, планируют и распределяют работу<br /> 3.Изготавливают изделие собтвенного дизайна опираясь в выборе материала и способов обработки на изученный теоретический материал<br /> 4.Представляют готовое изделие <br /> <br /> ==[https://docs.google.com/file/d/0BxaAb1BeygkLUG4wSFBuVlR1UXM/edit Повний План вивчення теми]==<br /> ==[https://docs.google.com/document/d/1zEm517OsBss4bkjk5VL0ihF4KQyZUFR6sc_GLZ0aJ-I/edit План впровадження проекту]==<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> 1.Этап – оценивание теоретических знаний – осуществляется с помощью электронных тестов с выбором ответа<br /> <br /> 2.Этап – выбор материала – [https://docs.google.com/file/d/0BxaAb1BeygkLekJ1TUk1VHpzOXM/edit используем самооценку с критериями ]<br /> <br /> 3.Этап – составление техкарты процесса – форма с критериями<br /> <br /> 4.Этап – оценка готового изделия – наблюдения + критерии с баллами + конкурс на лучшее изделие и его представление<br /> <br /> <br /> На завершающем этапе проекта оцениваем достигнутость целей. В качестве показателя соответствия анализируем продукты деятельности, портфолио («[https://docs.google.com/file/d/0BxaAb1BeygkLS3ZHalFSU0FQYkk/edit форма оценивания мультимедийной презентации, публикации]»), демонстрацию продукта. Проводим рефлексию с подготовленным списком вопросов. В качестве инструментов применяем формы оценки с баллами, контрольные списки.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> Деятельность учителя<br /> № недели <br /> 1 [https://docs.google.com/file/d/0BxaAb1BeygkLUGdFVjNYejhWWTg/edit Презентация идеи, объявление задания][https://docs.google.com/file/d/0BxaAb1BeygkLQmp6TnlRT2RiNFk/edit Презентация идеи для родителей] [https://docs.google.com/document/d/1vZIl7DlqRFR2TL2y3tj8Q7bvFj-DgrZyYq1AjPHw9pg/edit Получает от родителей разрешение на работу в интернет]<br /> 2 [https://docs.google.com/file/d/0BxaAb1BeygkLTjhfNFdQWHIyU3M/edit Выявление входных знаний, умений и навыков.] [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHUzbHVvSEMzR014aXhFTmRNQncwTlE6MQ#gid=0 Нацеливание на выполнение учебного проекта.]<br /> 3 [https://docs.google.com/file/d/0BxaAb1BeygkLbDRxQS1ORlo1ZlE/edit Составление инструкций для учащихся.] [https://docs.google.com/document/d/1kdP9GMPAYDcf3VZXGuMQynsuMIGZPPFBbZjwN2Ko9I4/edit Создает шаблоны для учащихся] <br /> 4 Наблюдение<br /> 5 [https://docs.google.com/file/d/0BxaAb1BeygkLVFpRN20yOHM1Y0E/edit Оценка предварительных расчетов.] Консультации<br /> 6 [https://docs.google.com/document/d/1bxf5UJ8fm73P3cMxKXf48Zi8pMawfMYqcX2TXxULJ0g/edit Фасилитация]Помощь в координации групп<br /> 7 [https://docs.google.com/file/d/0BxaAb1BeygkLaVRvYThjNnVvVEU/edit Консультации, оценка окончательных расчетов]<br /> 8 [https://docs.google.com/file/d/0BxaAb1BeygkLV21wOTY3MW01VnM/edit Оценивает результаты работы над проектом]<br /> <br /> <br /> Деятельность учащихся<br /> • Выбирают изделие для проекта. [https://docs.google.com/file/d/0BxaAb1BeygkLQUc4amg4VUJKNGs/edit Выполняет входное тестирование для выявления потребностей].<br /> • Изучают свойства древесины. Выбирают материал, подходящий для изделия<br /> • Отбирают необходимые для обработки инструменты. [https://docs.google.com/file/d/0BxaAb1BeygkLY1VFN2lqZnhiWDg/edit Проходят текущий тест по теории обработки]<br /> • Составляют технологическую карту процесса изготовления<br /> • [https://docs.google.com/file/d/0BxaAb1BeygkLS3ZHalFSU0FQYkk/edit Изготавливают и презентуют продукт.]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Кобыляцкий Валерий Иосифович<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель трудового обучения и технологий<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КУ &quot;ЛУВК СШ-гимназия №60 имю200-летия г.Луганска&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> г.Луганск<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> сентябрь, 2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> КУ &quot;ЛНВК СШ-гимназия №60 им.200-летия г.Луганска&quot; <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%93%D0%B8%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE Гиренко Виктория Витальевна]<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Виктория Гиренко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A5%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%88%D0%BE_%D1%81%D0%B8%D0%B4%D0%B8%D0%BC%22&diff=471580 2013-10-25T19:16:06Z

<p>Виктория Гиренко: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Хорошо сидим<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Технологии, информатика<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> 1.Научиться классифицировать виды древесины<br /> <br /> 2.Приобрести и углубить навыки работы с инструментами для деревообработки<br /> <br /> 3.Приобрести навыки планирования работы <br /> <br /> 4.Научиться представлять результаты своей работы<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 8 класс, 13-14 лет<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> 1.Учащиеся изучают:<br /> 1)Основи матеріалознавства <br /> 2)Технологія виготовлення виробів із деревини <br /> 3)Основи техніки, технологій і проектування<br /> 2.Составляют техническую карту процесса, планируют и распределяют работу<br /> 3.Изготавливают изделие собтвенного дизайна опираясь в выборе материала и способов обработки на изученный теоретический материал<br /> 4.Представляют готовое изделие <br /> <br /> ==[https://docs.google.com/file/d/0BxaAb1BeygkLUG4wSFBuVlR1UXM/edit Повний План вивчення теми]==<br /> ==[https://docs.google.com/document/d/1zEm517OsBss4bkjk5VL0ihF4KQyZUFR6sc_GLZ0aJ-I/edit План впровадження проекту]==<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> 1.Этап – оценивание теоретических знаний – осуществляется с помощью электронных тестов с выбором ответа<br /> <br /> 2.Этап – выбор материала – [https://docs.google.com/file/d/0BxaAb1BeygkLekJ1TUk1VHpzOXM/edit используем самооценку с критериями ]<br /> <br /> 3.Этап – составление техкарты процесса – форма с критериями<br /> <br /> 4.Этап – оценка готового изделия – наблюдения + критерии с баллами + конкурс на лучшее изделие и его представление<br /> <br /> <br /> На завершающем этапе проекта оцениваем достигнутость целей. В качестве показателя соответствия анализируем продукты деятельности, портфолио («[https://docs.google.com/file/d/0BxaAb1BeygkLS3ZHalFSU0FQYkk/edit форма оценивания мультимедийной презентации, публикации]»), демонстрацию продукта. Проводим рефлексию с подготовленным списком вопросов. В качестве инструментов применяем формы оценки с баллами, контрольные списки.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> Деятельность учителя<br /> № недели <br /> 1 [https://docs.google.com/file/d/0BxaAb1BeygkLUGdFVjNYejhWWTg/edit Презентация идеи, объявление задания][https://docs.google.com/file/d/0BxaAb1BeygkLQmp6TnlRT2RiNFk/edit Презентация идеи для родителей] [https://docs.google.com/document/d/1vZIl7DlqRFR2TL2y3tj8Q7bvFj-DgrZyYq1AjPHw9pg/edit Получает от родителей разрешение на работу в интернет]<br /> 2 [https://docs.google.com/file/d/0BxaAb1BeygkLTjhfNFdQWHIyU3M/edit Выявление входных знаний, умений и навыков.] [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHUzbHVvSEMzR014aXhFTmRNQncwTlE6MQ#gid=0 Нацеливание на выполнение учебного проекта.]<br /> 3 [https://docs.google.com/file/d/0BxaAb1BeygkLbDRxQS1ORlo1ZlE/edit Составление инструкций для учащихся.] [https://docs.google.com/document/d/1vZIl7DlqRFR2TL2y3tj8Q7bvFj-DgrZyYq1AjPHw9pg/edit Создает шаблоны для учащихся] Наблюдение<br /> 4 Наблюдение<br /> 5 [https://docs.google.com/file/d/0BxaAb1BeygkLVFpRN20yOHM1Y0E/edit Оценка предварительных расчетов.] Консультации<br /> 6 [https://docs.google.com/document/d/1bxf5UJ8fm73P3cMxKXf48Zi8pMawfMYqcX2TXxULJ0g/edit Фасилитация]Помощь в координации групп<br /> 7 [https://docs.google.com/file/d/0BxaAb1BeygkLaVRvYThjNnVvVEU/edit Консультации, оценка окончательных расчетов]<br /> 8 [https://docs.google.com/file/d/0BxaAb1BeygkLV21wOTY3MW01VnM/edit Оценивает результаты работы над проектом]<br /> <br /> <br /> Деятельность учащихся<br /> • Выбирают изделие для проекта. [https://docs.google.com/file/d/0BxaAb1BeygkLQUc4amg4VUJKNGs/edit Выполняет входное тестирование для выявления потребностей].<br /> • Изучают свойства древесины. Выбирают материал, подходящий для изделия<br /> • Отбирают необходимые для обработки инструменты. [https://docs.google.com/file/d/0BxaAb1BeygkLY1VFN2lqZnhiWDg/edit Проходят текущий тест по теории обработки]<br /> • Составляют технологическую карту процесса изготовления<br /> • [https://docs.google.com/file/d/0BxaAb1BeygkLS3ZHalFSU0FQYkk/edit Изготавливают и презентуют продукт.]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Кобыляцкий Валерий Иосифович<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель трудового обучения и технологий<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КУ &quot;ЛУВК СШ-гимназия №60 имю200-летия г.Луганска&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> г.Луганск<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> сентябрь, 2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> КУ &quot;ЛНВК СШ-гимназия №60 им.200-летия г.Луганска&quot; <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%93%D0%B8%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE Гиренко Виктория Витальевна]<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Виктория Гиренко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A5%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%88%D0%BE_%D1%81%D0%B8%D0%B4%D0%B8%D0%BC%22&diff=471538 2013-10-25T14:24:05Z

<p>Виктория Гиренко: </p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Хорошо сидим<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Технологии, информатика<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> 1.Научиться классифицировать виды древесины<br /> <br /> 2.Приобрести и углубить навыки работы с инструментами для деревообработки<br /> <br /> 3.Приобрести навыки планирования работы <br /> <br /> 4.Научиться представлять результаты своей работы<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 8 класс, 13-14 лет<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> 1.Учащиеся изучают:<br /> 1)Основи матеріалознавства <br /> 2)Технологія виготовлення виробів із деревини <br /> 3)Основи техніки, технологій і проектування<br /> 2.Составляют техническую карту процесса, планируют и распределяют работу<br /> 3.Изготавливают изделие собтвенного дизайна опираясь в выборе материала и способов обработки на изученный теоретический материал<br /> 4.Представляют готовое изделие <br /> <br /> ==[https://docs.google.com/file/d/0BxaAb1BeygkLUG4wSFBuVlR1UXM/edit Повний План вивчення теми]==<br /> ==[https://docs.google.com/document/d/1zEm517OsBss4bkjk5VL0ihF4KQyZUFR6sc_GLZ0aJ-I/edit План впровадження проекту]==<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> 1.Этап – оценивание теоретических знаний – осуществляется с помощью электронных тестов с выбором ответа<br /> <br /> 2.Этап – выбор материала – [https://docs.google.com/file/d/0BxaAb1BeygkLekJ1TUk1VHpzOXM/edit используем самооценку с критериями ]<br /> <br /> 3.Этап – составление техкарты процесса – форма с критериями<br /> <br /> 4.Этап – оценка готового изделия – наблюдения + критерии с баллами + конкурс на лучшее изделие и его представление<br /> <br /> <br /> На завершающем этапе проекта оцениваем достигнутость целей. В качестве показателя соответствия анализируем продукты деятельности, портфолио («[https://docs.google.com/file/d/0BxaAb1BeygkLS3ZHalFSU0FQYkk/edit форма оценивания мультимедийной презентации, публикации]»), демонстрацию продукта. Проводим рефлексию с подготовленным списком вопросов. В качестве инструментов применяем формы оценки с баллами, контрольные списки.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> Деятельность учителя<br /> № недели <br /> 1 [https://docs.google.com/file/d/0BxaAb1BeygkLUGdFVjNYejhWWTg/edit Презентация идеи, объявление задания][https://docs.google.com/file/d/0BxaAb1BeygkLQmp6TnlRT2RiNFk/edit Презентация идеи для родителей] [https://docs.google.com/document/d/1vZIl7DlqRFR2TL2y3tj8Q7bvFj-DgrZyYq1AjPHw9pg/edit Организовывает работы в интернет]<br /> 2 [https://docs.google.com/file/d/0BxaAb1BeygkLTjhfNFdQWHIyU3M/edit Выявление входных знаний, умений и навыков.] [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHUzbHVvSEMzR014aXhFTmRNQncwTlE6MQ#gid=0 Нацеливание на выполнение учебного проекта.]<br /> 3 [https://docs.google.com/file/d/0BxaAb1BeygkLbDRxQS1ORlo1ZlE/edit Составление инструкций для учащихся.] [https://docs.google.com/document/d/1vZIl7DlqRFR2TL2y3tj8Q7bvFj-DgrZyYq1AjPHw9pg/edit Создает шаблоны для учащихся] Наблюдение<br /> 4 Наблюдение<br /> 5 [https://docs.google.com/file/d/0BxaAb1BeygkLVFpRN20yOHM1Y0E/edit Оценка предварительных расчетов.] Консультации<br /> 6 [https://docs.google.com/document/d/1bxf5UJ8fm73P3cMxKXf48Zi8pMawfMYqcX2TXxULJ0g/edit Фасилитация]Помощь в координации групп<br /> 7 [https://docs.google.com/file/d/0BxaAb1BeygkLaVRvYThjNnVvVEU/edit Консультации, оценка окончательных расчетов]<br /> 8 [https://docs.google.com/file/d/0BxaAb1BeygkLV21wOTY3MW01VnM/edit Оценивает результаты работы над проектом]<br /> <br /> <br /> Деятельность учащихся<br /> • Выбирают изделие для проекта. [https://docs.google.com/file/d/0BxaAb1BeygkLQUc4amg4VUJKNGs/edit Выполняет входное тестирование для выявления потребностей].<br /> • Изучают свойства древесины. Выбирают материал, подходящий для изделия<br /> • Отбирают необходимые для обработки инструменты. [https://docs.google.com/file/d/0BxaAb1BeygkLY1VFN2lqZnhiWDg/edit Проходят текущий тест по теории обработки]<br /> • Составляют технологическую карту процесса изготовления<br /> • [https://docs.google.com/file/d/0BxaAb1BeygkLS3ZHalFSU0FQYkk/edit Изготавливают и презентуют продукт.]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Кобыляцкий Валерий Иосифович<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель трудового обучения и технологий<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КУ &quot;ЛУВК СШ-гимназия №60 имю200-летия г.Луганска&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> г.Луганск<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> сентябрь, 2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> КУ &quot;ЛНВК СШ-гимназия №60 им.200-летия г.Луганска&quot; <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%93%D0%B8%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE Гиренко Виктория Витальевна]<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Виктория Гиренко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A5%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%88%D0%BE_%D1%81%D0%B8%D0%B4%D0%B8%D0%BC%22&diff=471534 2013-10-25T14:07:59Z

<p>Виктория Гиренко: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Хорошо сидим<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Технологии, информатика<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> 1.Научиться классифицировать виды древесины<br /> <br /> 2.Приобрести и углубить навыки работы с инструментами для деревообработки<br /> <br /> 3.Приобрести навыки планирования работы <br /> <br /> 4.Научиться представлять результаты своей работы<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 8 класс, 13-14 лет<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> 1.Учащиеся изучают:<br /> 1)Основи матеріалознавства <br /> 2)Технологія виготовлення виробів із деревини <br /> 3)Основи техніки, технологій і проектування<br /> 2.Составляют техническую карту процесса, планируют и распределяют работу<br /> 3.Изготавливают изделие собтвенного дизайна опираясь в выборе материала и способов обработки на изученный теоретический материал<br /> 4.Представляют готовое изделие <br /> <br /> ==[https://docs.google.com/file/d/0BxaAb1BeygkLUG4wSFBuVlR1UXM/edit Повний План вивчення теми]==<br /> ==[https://docs.google.com/document/d/1zEm517OsBss4bkjk5VL0ihF4KQyZUFR6sc_GLZ0aJ-I/edit План впровадження проекту]==<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> 1.Этап – оценивание теоретических знаний – осуществляется с помощью электронных тестов с выбором ответа<br /> <br /> 2.Этап – выбор материала – [https://docs.google.com/file/d/0BxaAb1BeygkLekJ1TUk1VHpzOXM/edit используем самооценку с критериями ]<br /> <br /> 3.Этап – составление техкарты процесса – форма с критериями<br /> <br /> 4.Этап – оценка готового изделия – наблюдения + критерии с баллами + конкурс на лучшее изделие и его представление<br /> <br /> <br /> На завершающем этапе проекта оцениваем достигнутость целей. В качестве показателя соответствия анализируем продукты деятельности, портфолио («[https://docs.google.com/file/d/0BxaAb1BeygkLS3ZHalFSU0FQYkk/edit форма оценивания мультимедийной презентации, публикации]»), демонстрацию продукта. Проводим рефлексию с подготовленным списком вопросов. В качестве инструментов применяем формы оценки с баллами, контрольные списки.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> Деятельность учителя<br /> № недели <br /> 1 [https://docs.google.com/file/d/0BxaAb1BeygkLUGdFVjNYejhWWTg/edit Презентация идеи, объявление задания][https://docs.google.com/file/d/0BxaAb1BeygkLQmp6TnlRT2RiNFk/edit Презентация идеи для родителей]<br /> 2 [https://docs.google.com/file/d/0BxaAb1BeygkLTjhfNFdQWHIyU3M/edit Выявление входных знаний, умений и навыков.] [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHUzbHVvSEMzR014aXhFTmRNQncwTlE6MQ#gid=0 Нацеливание на выполнение учебного проекта.]<br /> 3 [https://docs.google.com/file/d/0BxaAb1BeygkLbDRxQS1ORlo1ZlE/edit Составление инструкций для учащихся.]Наблюдение<br /> 4 Наблюдение<br /> 5 [https://docs.google.com/file/d/0BxaAb1BeygkLVFpRN20yOHM1Y0E/edit Оценка предварительных расчетов.] Консультации<br /> 6 [https://docs.google.com/document/d/1bxf5UJ8fm73P3cMxKXf48Zi8pMawfMYqcX2TXxULJ0g/edit Фасилитация]Помощь в координации групп<br /> 7 [https://docs.google.com/file/d/0BxaAb1BeygkLaVRvYThjNnVvVEU/edit Консультации, оценка окончательных расчетов]<br /> 8 [https://docs.google.com/file/d/0BxaAb1BeygkLV21wOTY3MW01VnM/edit Оценивает результаты работы над проектом]<br /> <br /> <br /> Деятельность учащихся<br /> • Выбирают изделие для проекта. [https://docs.google.com/file/d/0BxaAb1BeygkLQUc4amg4VUJKNGs/edit Выполняет входное тестирование для выявления потребностей].<br /> • Изучают свойства древесины. Выбирают материал, подходящий для изделия<br /> • Отбирают необходимые для обработки инструменты. [https://docs.google.com/file/d/0BxaAb1BeygkLY1VFN2lqZnhiWDg/edit Проходят текущий тест по теории обработки]<br /> • Составляют технологическую карту процесса изготовления<br /> • [https://docs.google.com/file/d/0BxaAb1BeygkLS3ZHalFSU0FQYkk/edit Изготавливают и презентуют продукт.]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Кобыляцкий Валерий Иосифович<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель трудового обучения и технологий<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КУ &quot;ЛУВК СШ-гимназия №60 имю200-летия г.Луганска&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> г.Луганск<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> сентябрь, 2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> КУ &quot;ЛНВК СШ-гимназия №60 им.200-летия г.Луганска&quot; <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%93%D0%B8%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE Гиренко Виктория Витальевна]<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Виктория Гиренко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A5%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%88%D0%BE_%D1%81%D0%B8%D0%B4%D0%B8%D0%BC%22&diff=471526 2013-10-25T13:59:49Z

<p>Виктория Гиренко: /* Повний План вивчення теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Хорошо сидим<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Технологии, информатика<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> 1.Научиться классифицировать виды древесины<br /> <br /> 2.Приобрести и углубить навыки работы с инструментами для деревообработки<br /> <br /> 3.Приобрести навыки планирования работы <br /> <br /> 4.Научиться представлять результаты своей работы<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 8 класс, 13-14 лет<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> 1.Учащиеся изучают:<br /> 1)Основи матеріалознавства <br /> 2)Технологія виготовлення виробів із деревини <br /> 3)Основи техніки, технологій і проектування<br /> 2.Составляют техническую карту процесса, планируют и распределяют работу<br /> 3.Изготавливают изделие собтвенного дизайна опираясь в выборе материала и способов обработки на изученный теоретический материал<br /> 4.Представляют готовое изделие <br /> <br /> ==[https://docs.google.com/file/d/0BxaAb1BeygkLUG4wSFBuVlR1UXM/edit Повний План вивчення теми]==<br /> ==[https://docs.google.com/document/d/1zEm517OsBss4bkjk5VL0ihF4KQyZUFR6sc_GLZ0aJ-I/edit План впровадження проекту]==<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> 1.Этап – оценивание теоретических знаний – осуществляется с помощью электронных тестов с выбором ответа<br /> <br /> 2.Этап – выбор материала – [https://docs.google.com/file/d/0BxaAb1BeygkLekJ1TUk1VHpzOXM/edit используем самооценку с критериями ]<br /> <br /> 3.Этап – составление техкарты процесса – форма с критериями<br /> <br /> 4.Этап – оценка готового изделия – наблюдения + критерии с баллами + конкурс на лучшее изделие и его представление<br /> <br /> <br /> На завершающем этапе проекта оцениваем достигнутость целей. В качестве показателя соответствия анализируем продукты деятельности, портфолио («[https://docs.google.com/file/d/0BxaAb1BeygkLS3ZHalFSU0FQYkk/edit форма оценивания мультимедийной презентации, публикации]»), демонстрацию продукта. Проводим рефлексию с подготовленным списком вопросов. В качестве инструментов применяем формы оценки с баллами, контрольные списки.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> Деятельность учителя<br /> № недели <br /> 1 [https://docs.google.com/file/d/0BxaAb1BeygkLUGdFVjNYejhWWTg/edit Презентация идеи, объявление задания][https://docs.google.com/file/d/0BxaAb1BeygkLQmp6TnlRT2RiNFk/edit Презентация идеи для родителей]<br /> 2 [https://docs.google.com/file/d/0BxaAb1BeygkLTjhfNFdQWHIyU3M/edit Выявление входных знаний, умений и навыков.] [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHUzbHVvSEMzR014aXhFTmRNQncwTlE6MQ#gid=0 Нацеливание на выполнение учебного проекта.]<br /> 3 [https://docs.google.com/file/d/0BxaAb1BeygkLbDRxQS1ORlo1ZlE/edit Составление инструкций для учащихся.]Наблюдение<br /> 4 Наблюдение<br /> 5 [https://docs.google.com/file/d/0BxaAb1BeygkLVFpRN20yOHM1Y0E/edit Оценка предварительных расчетов.] Консультации<br /> 6 Помощь в координации групп<br /> 7 [https://docs.google.com/file/d/0BxaAb1BeygkLaVRvYThjNnVvVEU/edit Консультации, оценка окончательных расчетов]<br /> 8 [https://docs.google.com/file/d/0BxaAb1BeygkLV21wOTY3MW01VnM/edit Оценивает результаты работы над проектом]<br /> <br /> <br /> Деятельность учащихся<br /> • Выбирают изделие для проекта. [https://docs.google.com/file/d/0BxaAb1BeygkLQUc4amg4VUJKNGs/edit Выполняет входное тестирование для выявления потребностей].<br /> • Изучают свойства древесины. Выбирают материал, подходящий для изделия<br /> • Отбирают необходимые для обработки инструменты. [https://docs.google.com/file/d/0BxaAb1BeygkLY1VFN2lqZnhiWDg/edit Проходят текущий тест по теории обработки]<br /> • Составляют технологическую карту процесса изготовления<br /> • [https://docs.google.com/file/d/0BxaAb1BeygkLS3ZHalFSU0FQYkk/edit Изготавливают и презентуют продукт.]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Кобыляцкий Валерий Иосифович<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель трудового обучения и технологий<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КУ &quot;ЛУВК СШ-гимназия №60 имю200-летия г.Луганска&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> г.Луганск<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> сентябрь, 2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> КУ &quot;ЛНВК СШ-гимназия №60 им.200-летия г.Луганска&quot; <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%93%D0%B8%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE Гиренко Виктория Витальевна]<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Виктория Гиренко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A5%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%88%D0%BE_%D1%81%D0%B8%D0%B4%D0%B8%D0%BC%22&diff=269536 2012-10-02T19:31:09Z

<p>Виктория Гиренко: /* Відомості про тренінг */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Хорошо сидим<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Технологии, информатика<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> 1.Научиться классифицировать виды древесины<br /> <br /> 2.Приобрести и углубить навыки работы с инструментами для деревообработки<br /> <br /> 3.Приобрести навыки планирования работы <br /> <br /> 4.Научиться представлять результаты своей работы<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 8 класс, 13-14 лет<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> 1.Учащиеся изучают:<br /> 1)Основи матеріалознавства <br /> 2)Технологія виготовлення виробів із деревини <br /> 3)Основи техніки, технологій і проектування<br /> 2.Составляют техническую карту процесса, планируют и распределяют работу<br /> 3.Изготавливают изделие собтвенного дизайна опираясь в выборе материала и способов обработки на изученный теоретический материал<br /> 4.Представляют готовое изделие <br /> <br /> ==[https://docs.google.com/file/d/0BxaAb1BeygkLUG4wSFBuVlR1UXM/edit Повний План вивчення теми]==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> 1.Этап – оценивание теоретических знаний – осуществляется с помощью электронных тестов с выбором ответа<br /> <br /> 2.Этап – выбор материала – используем самооценку с критериями <br /> <br /> 3.Этап – составление техкарты процесса – форма с критериями<br /> <br /> 4.Этап – оценка готового изделия – наблюдения + критерии с баллами + конкурс на лучшее изделие и его представление<br /> <br /> <br /> На завершающем этапе проекта оцениваем достигнутость целей. В качестве показателя соответствия анализируем продукты деятельности, портфолио («форма оценивания мультимедийной презентации, публикации»), демонстрацию продукта. Проводим рефлексию с подготовленным списком вопросов. В качестве инструментов применяем формы оценки с баллами, контрольные списки.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> Деятельность учителя<br /> № недели <br /> 1 Презентация идеи, объявление задания<br /> 2 Выявление входных знаний, умений и навыков. Нацеливание на выполнение учебного проекта.<br /> 3 Наблюдение<br /> 4 Наблюдение<br /> 5 Оценка предварительных расчетов. Консультации<br /> 6 Помощь в координации групп<br /> 7 Консультации, оценка окончательных расчетов<br /> 8 Оценивает результаты работы над проектом<br /> <br /> <br /> Деятельность учащихся<br /> • Выбирают изделие для проекта<br /> • Изучают свойства древесины. Выбирают материал, подходящий для изделия<br /> • Отбирают необходимые для обработки инструменты<br /> • Составляют технологическую карту процесса изготовления<br /> • Изготавливают и презентуют продукт.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> сентябрь, 2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> КУ &quot;ЛНВК СШ-гимназия №60 им.200-летия г.Луганска&quot; <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Гиренко Виктория Витальевна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Виктория Гиренко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A5%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%88%D0%BE_%D1%81%D0%B8%D0%B4%D0%B8%D0%BC%22&diff=269535 2012-10-02T19:29:33Z

<p>Виктория Гиренко: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Хорошо сидим<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Технологии, информатика<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> 1.Научиться классифицировать виды древесины<br /> <br /> 2.Приобрести и углубить навыки работы с инструментами для деревообработки<br /> <br /> 3.Приобрести навыки планирования работы <br /> <br /> 4.Научиться представлять результаты своей работы<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 8 класс, 13-14 лет<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> 1.Учащиеся изучают:<br /> 1)Основи матеріалознавства <br /> 2)Технологія виготовлення виробів із деревини <br /> 3)Основи техніки, технологій і проектування<br /> 2.Составляют техническую карту процесса, планируют и распределяют работу<br /> 3.Изготавливают изделие собтвенного дизайна опираясь в выборе материала и способов обработки на изученный теоретический материал<br /> 4.Представляют готовое изделие <br /> <br /> ==[https://docs.google.com/file/d/0BxaAb1BeygkLUG4wSFBuVlR1UXM/edit Повний План вивчення теми]==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> 1.Этап – оценивание теоретических знаний – осуществляется с помощью электронных тестов с выбором ответа<br /> <br /> 2.Этап – выбор материала – используем самооценку с критериями <br /> <br /> 3.Этап – составление техкарты процесса – форма с критериями<br /> <br /> 4.Этап – оценка готового изделия – наблюдения + критерии с баллами + конкурс на лучшее изделие и его представление<br /> <br /> <br /> На завершающем этапе проекта оцениваем достигнутость целей. В качестве показателя соответствия анализируем продукты деятельности, портфолио («форма оценивания мультимедийной презентации, публикации»), демонстрацию продукта. Проводим рефлексию с подготовленным списком вопросов. В качестве инструментов применяем формы оценки с баллами, контрольные списки.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> Деятельность учителя<br /> № недели <br /> 1 Презентация идеи, объявление задания<br /> 2 Выявление входных знаний, умений и навыков. Нацеливание на выполнение учебного проекта.<br /> 3 Наблюдение<br /> 4 Наблюдение<br /> 5 Оценка предварительных расчетов. Консультации<br /> 6 Помощь в координации групп<br /> 7 Консультации, оценка окончательных расчетов<br /> 8 Оценивает результаты работы над проектом<br /> <br /> <br /> Деятельность учащихся<br /> • Выбирают изделие для проекта<br /> • Изучают свойства древесины. Выбирают материал, подходящий для изделия<br /> • Отбирают необходимые для обработки инструменты<br /> • Составляют технологическую карту процесса изготовления<br /> • Изготавливают и презентуют продукт.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Виктория Гиренко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A5%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%88%D0%BE_%D1%81%D0%B8%D0%B4%D0%B8%D0%BC%22&diff=269534 2012-10-02T19:28:10Z

<p>Виктория Гиренко: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Хорошо сидим<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Технологии, информатика<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> 1.Научиться классифицировать виды древесины<br /> <br /> 2.Приобрести и углубить навыки работы с инструментами для деревообработки<br /> <br /> 3.Приобрести навыки планирования работы <br /> <br /> 4.Научиться представлять результаты своей работы<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 8 класс, 13-14 лет<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> 1.Учащиеся изучают:<br /> 1)Основи матеріалознавства <br /> 2)Технологія виготовлення виробів із деревини <br /> 3)Основи техніки, технологій і проектування<br /> 2.Составляют техническую карту процесса, планируют и распределяют работу<br /> 3.Изготавливают изделие собтвенного дизайна опираясь в выборе материала и способов обработки на изученный теоретический материал<br /> 4.Представляют готовое изделие <br /> <br /> ==[https://docs.google.com/file/d/0BxaAb1BeygkLUG4wSFBuVlR1UXM/edit Повний План вивчення теми]==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> 1.Этап – оценивание теоретических знаний – осуществляется с помощью электронных тестов с выбором ответа<br /> <br /> 2.Этап – выбор материала – используем самооценку с критериями <br /> <br /> 3.Этап – составление техкарты процесса – форма с критериями<br /> <br /> 4.Этап – оценка готового изделия – наблюдения + критерии с баллами + конкурс на лучшее изделие и его представление<br /> <br /> <br /> На завершающем этапе проекта оцениваем достигнутость целей. В качестве показателя соответствия анализируем продукты деятельности, портфолио («форма оценивания мультимедийной презентации, публикации»), демонстрацию продукта. Проводим рефлексию с подготовленным списком вопросов. В качестве инструментов применяем формы оценки с баллами, контрольные списки.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Виктория Гиренко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A5%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%88%D0%BE_%D1%81%D0%B8%D0%B4%D0%B8%D0%BC%22&diff=269533 2012-10-02T19:27:52Z

<p>Виктория Гиренко: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Хорошо сидим<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Технологии, информатика<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> 1.Научиться классифицировать виды древесины<br /> <br /> 2.Приобрести и углубить навыки работы с инструментами для деревообработки<br /> <br /> 3.Приобрести навыки планирования работы <br /> <br /> 4.Научиться представлять результаты своей работы<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 8 класс, 13-14 лет<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> 1.Учащиеся изучают:<br /> 1)Основи матеріалознавства <br /> 2)Технологія виготовлення виробів із деревини <br /> 3)Основи техніки, технологій і проектування<br /> 2.Составляют техническую карту процесса, планируют и распределяют работу<br /> 3.Изготавливают изделие собтвенного дизайна опираясь в выборе материала и способов обработки на изученный теоретический материал<br /> 4.Представляют готовое изделие <br /> <br /> ==[https://docs.google.com/file/d/0BxaAb1BeygkLUG4wSFBuVlR1UXM/edit Повний План вивчення теми]==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> 1.Этап – оценивание теоретических знаний – осуществляется с помощью электронных тестов с выбором ответа<br /> 2.Этап – выбор материала – используем самооценку с критериями <br /> 3.Этап – составление техкарты процесса – форма с критериями<br /> 4.Этап – оценка готового изделия – наблюдения + критерии с баллами + конкурс на лучшее изделие и его представление <br /> <br /> На завершающем этапе проекта оцениваем достигнутость целей. В качестве показателя соответствия анализируем продукты деятельности, портфолио («форма оценивания мультимедийной презентации, публикации»), демонстрацию продукта. Проводим рефлексию с подготовленным списком вопросов. В качестве инструментов применяем формы оценки с баллами, контрольные списки.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Виктория Гиренко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A5%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%88%D0%BE_%D1%81%D0%B8%D0%B4%D0%B8%D0%BC%22&diff=269532 2012-10-02T19:26:00Z

<p>Виктория Гиренко: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Хорошо сидим<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Технологии, информатика<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> 1.Научиться классифицировать виды древесины<br /> <br /> 2.Приобрести и углубить навыки работы с инструментами для деревообработки<br /> <br /> 3.Приобрести навыки планирования работы <br /> <br /> 4.Научиться представлять результаты своей работы<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 8 класс, 13-14 лет<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> 1.Учащиеся изучают:<br /> 1)Основи матеріалознавства <br /> 2)Технологія виготовлення виробів із деревини <br /> 3)Основи техніки, технологій і проектування<br /> 2.Составляют техническую карту процесса, планируют и распределяют работу<br /> 3.Изготавливают изделие собтвенного дизайна опираясь в выборе материала и способов обработки на изученный теоретический материал<br /> 4.Представляют готовое изделие <br /> <br /> ==[https://docs.google.com/file/d/0BxaAb1BeygkLUG4wSFBuVlR1UXM/edit Повний План вивчення теми]==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Виктория Гиренко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A5%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%88%D0%BE_%D1%81%D0%B8%D0%B4%D0%B8%D0%BC%22&diff=269527 2012-10-02T19:20:23Z

<p>Виктория Гиренко: /* Навчальні цілі */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Хорошо сидим<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Технологии, информатика<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> 1.Научиться классифицировать виды древесины<br /> <br /> 2.Приобрести и углубить навыки работы с инструментами для деревообработки<br /> <br /> 3.Приобрести навыки планирования работы <br /> <br /> 4.Научиться представлять результаты своей работы<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Виктория Гиренко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A5%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%88%D0%BE_%D1%81%D0%B8%D0%B4%D0%B8%D0%BC%22&diff=269526 2012-10-02T19:19:59Z

<p>Виктория Гиренко: /* Навчальні цілі */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Хорошо сидим<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Технологии, информатика<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> 1.Научиться классифицировать виды древесины<br /> 2.Приобрести и углубить навыки работы с инструментами для деревообработки<br /> 3.Приобрести навыки планирования работы <br /> 4.Научиться представлять результаты своей работы<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Виктория Гиренко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A5%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%88%D0%BE_%D1%81%D0%B8%D0%B4%D0%B8%D0%BC%22&diff=269522 2012-10-02T19:18:32Z

<p>Виктория Гиренко: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Хорошо сидим<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Технологии, информатика<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Виктория Гиренко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A5%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%88%D0%BE_%D1%81%D0%B8%D0%B4%D0%B8%D0%BC%22&diff=269520 2012-10-02T19:16:57Z

<p>Виктория Гиренко: /* Назва проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Хорошо сидим<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Виктория Гиренко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A5%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%88%D0%BE_%D1%81%D0%B8%D0%B4%D0%B8%D0%BC%22&diff=269516 2012-10-02T19:15:00Z

<p>Виктория Гиренко: </p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Виктория Гиренко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE%22%D0%9D%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%96_%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D1%86%D1%96%D1%97_%D0%90%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D1%96%D1%97%22&diff=269515 2012-10-02T19:14:28Z

<p>Виктория Гиренко: </p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Виктория Гиренко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F:_%D1%81%D0%BC%D0%B0%D0%BA_%D1%96_%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%80_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%22&diff=269513 2012-10-02T19:13:34Z

<p>Виктория Гиренко: </p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Виктория Гиренко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%97_%22%D0%9B%D1%83%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%9D%D0%92%D0%9A_%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%86%D1%96%D0%B0%D0%BB%D1%96%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0_%D0%86_%D1%81%D1%82.-%D0%B3%D1%96%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%8F_%E2%84%96_60_%D1%96%D0%BC._200-%D1%80%D1%96%D1%87%D1%87%D1%8F_%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%82%D0%B0_%D0%9B%D1%83%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0%22&diff=259484 2012-09-24T19:47:16Z

<p>Виктория Гиренко: /* Тренер Гиренко Виктория */</p> <hr /> <div>=Тренер=<br /> [[Користувач:Виктория_Гиренко|Виктория Гиренко]]<br /> <br /> =Список учасників у вигляді посилань на персональні сторінки=<br /> ==1.[[Користувач:Людмила_Багурская|Багурська Людмила]]==<br /> [[Портфоліо&quot;Здоров'я тіла кується в кузні шлунку&quot;]]<br /> [http://bagurskaya.blogspot.com Блог]<br /> <br /> ==2.Шевченко Тетяна==<br /> ==3.Трофімова Марина==<br /> ==4.Рубежанська Галина==<br /> ==5.Федорін Едуард==<br /> ==6.Долженко Ірина==<br /> <br /> =Педради тренінгу=<br /> =Корисні ресурси=<br /> =Шаблони=<br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> ----<br /> [[Луганська область |Тренінги за 10 версією Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;, Луганська область]]<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Виктория Гиренко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%97_%22%D0%9B%D1%83%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%9D%D0%92%D0%9A_%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%86%D1%96%D0%B0%D0%BB%D1%96%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0_%D0%86_%D1%81%D1%82.-%D0%B3%D1%96%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%8F_%E2%84%96_60_%D1%96%D0%BC._200-%D1%80%D1%96%D1%87%D1%87%D1%8F_%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%82%D0%B0_%D0%9B%D1%83%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0%22&diff=259483 2012-09-24T19:45:28Z

<p>Виктория Гиренко: /* Тренер Гиренко Виктория */</p> <hr /> <div>=Тренер Гиренко Виктория=<br /> [[Користувач:Виктория_Гиренко|Віктория Гіренко]]<br /> <br /> =Список учасників у вигляді посилань на персональні сторінки=<br /> ==1.[[Користувач:Людмила_Багурская|Багурська Людмила]]==<br /> [[Портфоліо&quot;Здоров'я тіла кується в кузні шлунку&quot;]]<br /> [http://bagurskaya.blogspot.com Блог]<br /> <br /> ==2.Шевченко Тетяна==<br /> ==3.Трофімова Марина==<br /> ==4.Рубежанська Галина==<br /> ==5.Федорін Едуард==<br /> ==6.Долженко Ірина==<br /> <br /> =Педради тренінгу=<br /> =Корисні ресурси=<br /> =Шаблони=<br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> ----<br /> [[Луганська область |Тренінги за 10 версією Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;, Луганська область]]<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Виктория Гиренко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%97_%22%D0%9B%D1%83%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%9D%D0%92%D0%9A_%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%86%D1%96%D0%B0%D0%BB%D1%96%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0_%D0%86_%D1%81%D1%82.-%D0%B3%D1%96%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%8F_%E2%84%96_60_%D1%96%D0%BC._200-%D1%80%D1%96%D1%87%D1%87%D1%8F_%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%82%D0%B0_%D0%9B%D1%83%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0%22&diff=259432 2012-09-24T18:58:45Z

<p>Виктория Гиренко: /* Список учасників у вигляді посилань на персональні сторінки */</p> <hr /> <div>=Тренер Гиренко Виктория=<br /> =Список учасників у вигляді посилань на персональні сторінки=<br /> ==Багурська Людмила==<br /> ==Шевченко Тетяна==<br /> ==Трофімова Марина==<br /> ==Рубежанська Галина==<br /> ==Федорін Едуард==<br /> ==Долженко Ірина==<br /> <br /> =Педради тренінгу=<br /> =Корисні ресурси=<br /> =Шаблони=<br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> ----<br /> [[Луганська область |Тренінги за 10 версією Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;, Луганська область]]<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Виктория Гиренко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%97_%22%D0%9B%D1%83%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%9D%D0%92%D0%9A_%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%86%D1%96%D0%B0%D0%BB%D1%96%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0_%D0%86_%D1%81%D1%82.-%D0%B3%D1%96%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%8F_%E2%84%96_60_%D1%96%D0%BC._200-%D1%80%D1%96%D1%87%D1%87%D1%8F_%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%82%D0%B0_%D0%9B%D1%83%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0%22&diff=259430 2012-09-24T18:57:04Z

<p>Виктория Гиренко: /* Список учасників у вигляді посилань на персональні сторінки */</p> <hr /> <div>=Тренер Гиренко Виктория=<br /> =Список учасників у вигляді посилань на персональні сторінки=<br /> ==Багурська Людмила==<br /> ==Шевченко Тетяна==<br /> <br /> =Педради тренінгу=<br /> =Корисні ресурси=<br /> =Шаблони=<br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> ----<br /> [[Луганська область |Тренінги за 10 версією Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;, Луганська область]]<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Виктория Гиренко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%97_%22%D0%9B%D1%83%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%9D%D0%92%D0%9A_%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%86%D1%96%D0%B0%D0%BB%D1%96%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0_%D0%86_%D1%81%D1%82.-%D0%B3%D1%96%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%8F_%E2%84%96_60_%D1%96%D0%BC._200-%D1%80%D1%96%D1%87%D1%87%D1%8F_%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%82%D0%B0_%D0%9B%D1%83%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0%22&diff=257469 2012-09-22T19:00:36Z

<p>Виктория Гиренко: </p> <hr /> <div>=Тренер Гиренко Виктория=<br /> =Список учасників у вигляді посилань на персональні сторінки=<br /> <br /> =Педради тренінгу=<br /> =Корисні ресурси=<br /> =Шаблони=<br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> ----<br /> [[Луганська область |Тренінги за 10 версією Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;, Луганська область]]<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Виктория Гиренко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%97_%22%D0%9B%D1%83%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%9D%D0%92%D0%9A_%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%86%D1%96%D0%B0%D0%BB%D1%96%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0_%D0%86_%D1%81%D1%82.-%D0%B3%D1%96%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%8F_%E2%84%96_60_%D1%96%D0%BC._200-%D1%80%D1%96%D1%87%D1%87%D1%8F_%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%82%D0%B0_%D0%9B%D1%83%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0%22&diff=257468 2012-09-22T18:59:32Z

<p>Виктория Гиренко: </p> <hr /> <div>=Тренер Гиренко Виктория=<br /> =Список учасників=<br /> <br /> =Педради тренінгу=<br /> =Корисні ресурси=<br /> =Шаблони=<br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> ----<br /> [[Луганська область |Тренінги за 10 версією Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;, Луганська область]]<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Виктория Гиренко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%97_%22%D0%9B%D1%83%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%9D%D0%92%D0%9A_%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%86%D1%96%D0%B0%D0%BB%D1%96%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0_%D0%86_%D1%81%D1%82.-%D0%B3%D1%96%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%8F_%E2%84%96_60_%D1%96%D0%BC._200-%D1%80%D1%96%D1%87%D1%87%D1%8F_%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%82%D0%B0_%D0%9B%D1%83%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0%22&diff=257467 2012-09-22T18:58:00Z

<p>Виктория Гиренко: /* Тренер Гиренко Виктория */</p> <hr /> <div>=Тренер Гиренко Виктория=<br /> <br /> =Педради тренінгу=<br /> =Корисні ресурси=<br /> =Шаблони=<br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> ----<br /> [[Луганська область |Тренінги за 10 версією Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;, Луганська область]]<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Виктория Гиренко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%97_%22%D0%9B%D1%83%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%9D%D0%92%D0%9A_%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%86%D1%96%D0%B0%D0%BB%D1%96%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0_%D0%86_%D1%81%D1%82.-%D0%B3%D1%96%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%8F_%E2%84%96_60_%D1%96%D0%BC._200-%D1%80%D1%96%D1%87%D1%87%D1%8F_%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%82%D0%B0_%D0%9B%D1%83%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0%22&diff=257462 2012-09-22T18:55:24Z

<p>Виктория Гиренко: /* Долженко Ирина Алексеевна */</p> <hr /> <div>=Тренер Гиренко Виктория=<br /> <br /> =Долженко Ирина Алексеевна<br /> Трофимова Марина Геннадьевна<br /> Шевченко Татьяна Федоровна=<br /> <br /> =Педради тренінгу=<br /> =Корисні ресурси=<br /> =Шаблони=<br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> ----<br /> [[Луганська область |Тренінги за 10 версією Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;, Луганська область]]<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Виктория Гиренко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%97_%22%D0%9B%D1%83%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%9D%D0%92%D0%9A_%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%86%D1%96%D0%B0%D0%BB%D1%96%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0_%D0%86_%D1%81%D1%82.-%D0%B3%D1%96%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%8F_%E2%84%96_60_%D1%96%D0%BC._200-%D1%80%D1%96%D1%87%D1%87%D1%8F_%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%82%D0%B0_%D0%9B%D1%83%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0%22&diff=257461 2012-09-22T18:54:17Z

<p>Виктория Гиренко: /* Гиренко Виктория */</p> <hr /> <div>=Тренер Гиренко Виктория=<br /> <br /> =Долженко Ирина Алексеевна=<br /> <br /> =Педради тренінгу=<br /> =Корисні ресурси=<br /> =Шаблони=<br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> ----<br /> [[Луганська область |Тренінги за 10 версією Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;, Луганська область]]<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Виктория Гиренко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%97_%22%D0%9B%D1%83%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%9D%D0%92%D0%9A_%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%86%D1%96%D0%B0%D0%BB%D1%96%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0_%D0%86_%D1%81%D1%82.-%D0%B3%D1%96%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%8F_%E2%84%96_60_%D1%96%D0%BC._200-%D1%80%D1%96%D1%87%D1%87%D1%8F_%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%82%D0%B0_%D0%9B%D1%83%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0%22&diff=257460 2012-09-22T18:53:49Z

<p>Виктория Гиренко: /* Список учасників у вигляді посилань на персональні сторінки */</p> <hr /> <div>=Гиренко Виктория=<br /> <br /> =Долженко Ирина Алексеевна=<br /> <br /> =Педради тренінгу=<br /> =Корисні ресурси=<br /> =Шаблони=<br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> ----<br /> [[Луганська область |Тренінги за 10 версією Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;, Луганська область]]<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Виктория Гиренко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%97_%22%D0%9B%D1%83%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%9D%D0%92%D0%9A_%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%86%D1%96%D0%B0%D0%BB%D1%96%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0_%D0%86_%D1%81%D1%82.-%D0%B3%D1%96%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%8F_%E2%84%96_60_%D1%96%D0%BC._200-%D1%80%D1%96%D1%87%D1%87%D1%8F_%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%82%D0%B0_%D0%9B%D1%83%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0%22&diff=257459 2012-09-22T18:52:49Z

<p>Виктория Гиренко: /* Тренер */</p> <hr /> <div>=Гиренко Виктория=<br /> <br /> =Список учасників у вигляді посилань на персональні сторінки=<br /> <br /> =Педради тренінгу=<br /> =Корисні ресурси=<br /> =Шаблони=<br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> ----<br /> [[Луганська область |Тренінги за 10 версією Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;, Луганська область]]<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Виктория Гиренко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B9%22&diff=127721 2012-06-07T11:34:31Z

<p>Виктория Гиренко: /* Тренери */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Мир путешествий<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> физика, география, информатика<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> 1. «Вимірювання швидкості руху тіла. Види рухів. Середня швидкість нерівномірного руху.», «Перетворення енергії в теплових двигунах», «Теплота згоряння палива». (15 год, 2 год/тиждень – 7,5 тижнів)<br /> 2. «Топографічні карти», «Вимірювальні властивості топографічних карт», «Електронні карти й атласи. Інтернет-ресурси як засіб здобуття географічної інформації.» (9 годин, 2 год/тиждень – 4,5 тижні)<br /> 3. «Технології обробки текстової інформації»(10 годин, 1,5 год/тиждень – 7 тижнів)<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 13-14, 8 класс<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> В ходе проекта учащиеся изучают темы «Вимірювання швидкості руху тіла. Види рухів. Середня швидкість нерівномірного руху», «Перетворення енергії в теплових двигунах», «Теплота згоряння палива». Выбирают объект для экскурсии в Луганской области.[https://docs.google.com/file/d/0B_ZVHFReJAGwWGJvZVVQR3B1U0U/edit] Производят измерения расстояний и углов наклона по топографической карте в масштабе. Составляют кратчайший маршрут. Сравнивают свои результаты с данными интернета: сведения о населенных пунктах, наличии дорог. Составляют оптимальный маршрут с учетом качества дорог. Рассчитывают путь движения.<br /> Используя данные о населенных пунктах, разрешенных максимальных скоростях и возможных остановках, вычисляют среднюю скорость на всем пути следования и оптимальное время необходимое для путешествия.[] <br /> Сравнив некоторые технические характеристики микроавтобусов (расход топлива, вид топлива, количество мест), выбирают оптимальный вид транспорта и рассчитывают необходимый запас и стоимость топлива для путешествия. <br /> Осуществляют запланированную поездку.<br /> Конечный социально значимый продукт продукта:<br /> Освоение опыта предшествующих поколений, закрепленного в знаниях, традициях, предметах материальной и духовной культуры, в системе общественных отношений. Умение планировать, рассчитывать, организовывать свое перемещение в пункт назначения.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> План вивчення теми[https://docs.google.com/file/d/0B_ZVHFReJAGwcG1wV1hodHBiY1U/edit]<br /> План впроваждження проекту[https://docs.google.com/document/d/1zOTW0zaV0-RgzbBVJ1dvJwY36Q36K0FjRWhMOeiziA8/edit]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Цели:<br /> 1. Научиться классифицировать и рассчитывать параметры различных видов механического движения, используя физические формулы.<br /> 2. Приобрести навыки работы с картами, использовать их для составления оптимального маршрута планируемой поездки.<br /> 3. Научиться рассчитывать энергию топлива, сравнивать технические характеристики транспорта, на основании анализа выбирать оптимальный для конкретной задачи.<br /> 4. Сформировать коммуникативные навыки общения, принятия решений на основе полученной и обработанной информации.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> ЗХД [https://docs.google.com/document/d/1MNYcqpU_G5wGSCwAS8EoyFy6Ctp0khPsrW-fkjPVehk/edit]<br /> Мережевий опитувальник[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFI1TEN6amM3SDdhR0hjVXhYbENvb1E6MQ#gid=0]<br /> Оцінювання прикладу учнівської роботи[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AvZVHFReJAGwdFZBdUQ2Y25fZF9WdUVvQ1JkUVp5NWc#gid=0]<br /> Документ для поточного оцінювання учнів[https://docs.google.com/document/d/1KUhTwLRVnTxu3rAFwzlgN7UB0rx6aInxuzPSl4jvBIg/edit]<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Исследования:<br /> 1. Объекты, доступные и подходящие для экскурсионного посещения. Проводят опрос среди учащихся и их родителей[https://docs.google.com/file/d/0B_ZVHFReJAGwWGJvZVVQR3B1U0U/edit]<br /> 2. Маршруты к выбранному объекту (расстояния, характер дорожного покрытия)<br /> 3. Возможная скорость путешествия, время необходимое для поездки Создают презнтацию результатов своей работы[https://docs.google.com/presentation/d/1pu_wTExTEHor6tksmeOHLq8VkZPE9IzkgehvecPzfk8/edit#slide=id.p13]<br /> 4. Виды топлива, используемые на микроавтобусах, расход топлива <br /> <br /> Интернет используется для:<br /> 1. Поиска топографической карты Луганской обл.<br /> 2. Поиска и анализа туристических предложений<br /> 3. Поиска и сравнения технических характеристик транспорта<br /> 4. Обмена информацией<br /> <br /> Деятельность учителя<br /> Представляет презентацию идеи для родителей[https://docs.google.com/file/d/0B_ZVHFReJAGwZ0syMGxqS2g3UnM/edit], объявляет задания[https://docs.google.com/presentation/d/1CGiMEWybIZRJUVJQHrC-Erh4KaSqcTNB9b8a-q9AUqU/edit#slide=id.p13]<br /> Выявляет входные знания, умения и навыки. Нацеливает на выполнение учебного проекта.Проводит фасилитацию[https://docs.google.com/document/d/1fe0Zd_a8Zjuwa07FoD_sIuj2xlkat2mPdDSStNOPtao/edit]<br /> Наблюдает за работой групп. <br /> Проводит консультации, помогает использовать икт [https://docs.google.com/file/d/0B_ZVHFReJAGwNXpZYklHZ09taVU/edit]<br /> Оценивает результаты работы над проектом<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Виктория Гиренко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> учитель физики, информатики и вычислительной техники<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> КУ «ЛУВК СШ 1 СТУПЕНИ – гимназия №60 им.200-летия г.Луганска»<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> г.Луганск<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 17 мая - 7 июня<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ЛОИППО<br /> ==Тренери==<br /> Иванов Иван Юрьевич<br /> [lg.ivanovivan]<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Виктория Гиренко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B9%22&diff=127684 2012-06-07T11:29:16Z

<p>Виктория Гиренко: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Мир путешествий<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> физика, география, информатика<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> 1. «Вимірювання швидкості руху тіла. Види рухів. Середня швидкість нерівномірного руху.», «Перетворення енергії в теплових двигунах», «Теплота згоряння палива». (15 год, 2 год/тиждень – 7,5 тижнів)<br /> 2. «Топографічні карти», «Вимірювальні властивості топографічних карт», «Електронні карти й атласи. Інтернет-ресурси як засіб здобуття географічної інформації.» (9 годин, 2 год/тиждень – 4,5 тижні)<br /> 3. «Технології обробки текстової інформації»(10 годин, 1,5 год/тиждень – 7 тижнів)<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 13-14, 8 класс<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> В ходе проекта учащиеся изучают темы «Вимірювання швидкості руху тіла. Види рухів. Середня швидкість нерівномірного руху», «Перетворення енергії в теплових двигунах», «Теплота згоряння палива». Выбирают объект для экскурсии в Луганской области.[https://docs.google.com/file/d/0B_ZVHFReJAGwWGJvZVVQR3B1U0U/edit] Производят измерения расстояний и углов наклона по топографической карте в масштабе. Составляют кратчайший маршрут. Сравнивают свои результаты с данными интернета: сведения о населенных пунктах, наличии дорог. Составляют оптимальный маршрут с учетом качества дорог. Рассчитывают путь движения.<br /> Используя данные о населенных пунктах, разрешенных максимальных скоростях и возможных остановках, вычисляют среднюю скорость на всем пути следования и оптимальное время необходимое для путешествия.[] <br /> Сравнив некоторые технические характеристики микроавтобусов (расход топлива, вид топлива, количество мест), выбирают оптимальный вид транспорта и рассчитывают необходимый запас и стоимость топлива для путешествия. <br /> Осуществляют запланированную поездку.<br /> Конечный социально значимый продукт продукта:<br /> Освоение опыта предшествующих поколений, закрепленного в знаниях, традициях, предметах материальной и духовной культуры, в системе общественных отношений. Умение планировать, рассчитывать, организовывать свое перемещение в пункт назначения.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> План вивчення теми[https://docs.google.com/file/d/0B_ZVHFReJAGwcG1wV1hodHBiY1U/edit]<br /> План впроваждження проекту[https://docs.google.com/document/d/1zOTW0zaV0-RgzbBVJ1dvJwY36Q36K0FjRWhMOeiziA8/edit]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Цели:<br /> 1. Научиться классифицировать и рассчитывать параметры различных видов механического движения, используя физические формулы.<br /> 2. Приобрести навыки работы с картами, использовать их для составления оптимального маршрута планируемой поездки.<br /> 3. Научиться рассчитывать энергию топлива, сравнивать технические характеристики транспорта, на основании анализа выбирать оптимальный для конкретной задачи.<br /> 4. Сформировать коммуникативные навыки общения, принятия решений на основе полученной и обработанной информации.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> ЗХД [https://docs.google.com/document/d/1MNYcqpU_G5wGSCwAS8EoyFy6Ctp0khPsrW-fkjPVehk/edit]<br /> Мережевий опитувальник[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFI1TEN6amM3SDdhR0hjVXhYbENvb1E6MQ#gid=0]<br /> Оцінювання прикладу учнівської роботи[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AvZVHFReJAGwdFZBdUQ2Y25fZF9WdUVvQ1JkUVp5NWc#gid=0]<br /> Документ для поточного оцінювання учнів[https://docs.google.com/document/d/1KUhTwLRVnTxu3rAFwzlgN7UB0rx6aInxuzPSl4jvBIg/edit]<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Исследования:<br /> 1. Объекты, доступные и подходящие для экскурсионного посещения. Проводят опрос среди учащихся и их родителей[https://docs.google.com/file/d/0B_ZVHFReJAGwWGJvZVVQR3B1U0U/edit]<br /> 2. Маршруты к выбранному объекту (расстояния, характер дорожного покрытия)<br /> 3. Возможная скорость путешествия, время необходимое для поездки Создают презнтацию результатов своей работы[https://docs.google.com/presentation/d/1pu_wTExTEHor6tksmeOHLq8VkZPE9IzkgehvecPzfk8/edit#slide=id.p13]<br /> 4. Виды топлива, используемые на микроавтобусах, расход топлива <br /> <br /> Интернет используется для:<br /> 1. Поиска топографической карты Луганской обл.<br /> 2. Поиска и анализа туристических предложений<br /> 3. Поиска и сравнения технических характеристик транспорта<br /> 4. Обмена информацией<br /> <br /> Деятельность учителя<br /> Представляет презентацию идеи для родителей[https://docs.google.com/file/d/0B_ZVHFReJAGwZ0syMGxqS2g3UnM/edit], объявляет задания[https://docs.google.com/presentation/d/1CGiMEWybIZRJUVJQHrC-Erh4KaSqcTNB9b8a-q9AUqU/edit#slide=id.p13]<br /> Выявляет входные знания, умения и навыки. Нацеливает на выполнение учебного проекта.Проводит фасилитацию[https://docs.google.com/document/d/1fe0Zd_a8Zjuwa07FoD_sIuj2xlkat2mPdDSStNOPtao/edit]<br /> Наблюдает за работой групп. <br /> Проводит консультации, помогает использовать икт [https://docs.google.com/file/d/0B_ZVHFReJAGwNXpZYklHZ09taVU/edit]<br /> Оценивает результаты работы над проектом<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Виктория Гиренко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> учитель физики, информатики и вычислительной техники<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> КУ «ЛУВК СШ 1 СТУПЕНИ – гимназия №60 им.200-летия г.Луганска»<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> г.Луганск<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 17 мая - 7 июня<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ЛОИППО<br /> ==Тренери==<br /> Иванов Иван Юрьевич<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Виктория Гиренко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B9%22&diff=127556 2012-06-07T11:11:05Z

<p>Виктория Гиренко: /* Повний План вивчення теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Мир путешествий<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> физика, география, информатика<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> 1. «Вимірювання швидкості руху тіла. Види рухів. Середня швидкість нерівномірного руху.», «Перетворення енергії в теплових двигунах», «Теплота згоряння палива». (15 год, 2 год/тиждень – 7,5 тижнів)<br /> 2. «Топографічні карти», «Вимірювальні властивості топографічних карт», «Електронні карти й атласи. Інтернет-ресурси як засіб здобуття географічної інформації.» (9 годин, 2 год/тиждень – 4,5 тижні)<br /> 3. «Технології обробки текстової інформації»(10 годин, 1,5 год/тиждень – 7 тижнів)<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 13-14, 8 класс<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> В ходе проекта учащиеся изучают темы «Вимірювання швидкості руху тіла. Види рухів. Середня швидкість нерівномірного руху», «Перетворення енергії в теплових двигунах», «Теплота згоряння палива». Выбирают объект для экскурсии в Луганской области.[https://docs.google.com/file/d/0B_ZVHFReJAGwWGJvZVVQR3B1U0U/edit] Производят измерения расстояний и углов наклона по топографической карте в масштабе. Составляют кратчайший маршрут. Сравнивают свои результаты с данными интернета: сведения о населенных пунктах, наличии дорог. Составляют оптимальный маршрут с учетом качества дорог. Рассчитывают путь движения.<br /> Используя данные о населенных пунктах, разрешенных максимальных скоростях и возможных остановках, вычисляют среднюю скорость на всем пути следования и оптимальное время необходимое для путешествия.[] <br /> Сравнив некоторые технические характеристики микроавтобусов (расход топлива, вид топлива, количество мест), выбирают оптимальный вид транспорта и рассчитывают необходимый запас и стоимость топлива для путешествия. <br /> Осуществляют запланированную поездку.<br /> Конечный социально значимый продукт продукта:<br /> Освоение опыта предшествующих поколений, закрепленного в знаниях, традициях, предметах материальной и духовной культуры, в системе общественных отношений. Умение планировать, рассчитывать, организовывать свое перемещение в пункт назначения.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> План вивчення теми[https://docs.google.com/file/d/0B_ZVHFReJAGwcG1wV1hodHBiY1U/edit]<br /> План впроваждження проекту[https://docs.google.com/document/d/1zOTW0zaV0-RgzbBVJ1dvJwY36Q36K0FjRWhMOeiziA8/edit]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Цели:<br /> 1. Научиться классифицировать и рассчитывать параметры различных видов механического движения, используя физические формулы.<br /> 2. Приобрести навыки работы с картами, использовать их для составления оптимального маршрута планируемой поездки.<br /> 3. Научиться рассчитывать энергию топлива, сравнивать технические характеристики транспорта, на основании анализа выбирать оптимальный для конкретной задачи.<br /> 4. Сформировать коммуникативные навыки общения, принятия решений на основе полученной и обработанной информации.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> ЗХД [https://docs.google.com/document/d/1MNYcqpU_G5wGSCwAS8EoyFy6Ctp0khPsrW-fkjPVehk/edit]<br /> Мережевий опитувальник[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFI1TEN6amM3SDdhR0hjVXhYbENvb1E6MQ#gid=0]<br /> Оцінювання прикладу учнівської роботи[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AvZVHFReJAGwdFZBdUQ2Y25fZF9WdUVvQ1JkUVp5NWc#gid=0]<br /> Документ для поточного оцінювання учнів[https://docs.google.com/document/d/1KUhTwLRVnTxu3rAFwzlgN7UB0rx6aInxuzPSl4jvBIg/edit]<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Исследования:<br /> 1. Объекты, доступные и подходящие для экскурсионного посещения. Проводят опрос среди учащихся и их родителей[https://docs.google.com/file/d/0B_ZVHFReJAGwWGJvZVVQR3B1U0U/edit]<br /> 2. Маршруты к выбранному объекту (расстояния, характер дорожного покрытия)<br /> 3. Возможная скорость путешествия, время необходимое для поездки Создают презнтацию результатов своей работы[https://docs.google.com/presentation/d/1pu_wTExTEHor6tksmeOHLq8VkZPE9IzkgehvecPzfk8/edit#slide=id.p13]<br /> 4. Виды топлива, используемые на микроавтобусах, расход топлива <br /> <br /> Интернет используется для:<br /> 1. Поиска топографической карты Луганской обл.<br /> 2. Поиска и анализа туристических предложений<br /> 3. Поиска и сравнения технических характеристик транспорта<br /> 4. Обмена информацией<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Виктория Гиренко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> учитель физики, информатики и вычислительной техники<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> КУ «ЛУВК СШ 1 СТУПЕНИ – гимназия №60 им.200-летия г.Луганска»<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> г.Луганск<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 17 мая - 7 июня<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ЛОИППО<br /> ==Тренери==<br /> Иванов Иван Юрьевич<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Виктория Гиренко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B9%22&diff=127552 2012-06-07T11:10:34Z

<p>Виктория Гиренко: /* Повний План вивчення теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Мир путешествий<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> физика, география, информатика<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> 1. «Вимірювання швидкості руху тіла. Види рухів. Середня швидкість нерівномірного руху.», «Перетворення енергії в теплових двигунах», «Теплота згоряння палива». (15 год, 2 год/тиждень – 7,5 тижнів)<br /> 2. «Топографічні карти», «Вимірювальні властивості топографічних карт», «Електронні карти й атласи. Інтернет-ресурси як засіб здобуття географічної інформації.» (9 годин, 2 год/тиждень – 4,5 тижні)<br /> 3. «Технології обробки текстової інформації»(10 годин, 1,5 год/тиждень – 7 тижнів)<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 13-14, 8 класс<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> В ходе проекта учащиеся изучают темы «Вимірювання швидкості руху тіла. Види рухів. Середня швидкість нерівномірного руху», «Перетворення енергії в теплових двигунах», «Теплота згоряння палива». Выбирают объект для экскурсии в Луганской области.[https://docs.google.com/file/d/0B_ZVHFReJAGwWGJvZVVQR3B1U0U/edit] Производят измерения расстояний и углов наклона по топографической карте в масштабе. Составляют кратчайший маршрут. Сравнивают свои результаты с данными интернета: сведения о населенных пунктах, наличии дорог. Составляют оптимальный маршрут с учетом качества дорог. Рассчитывают путь движения.<br /> Используя данные о населенных пунктах, разрешенных максимальных скоростях и возможных остановках, вычисляют среднюю скорость на всем пути следования и оптимальное время необходимое для путешествия.[] <br /> Сравнив некоторые технические характеристики микроавтобусов (расход топлива, вид топлива, количество мест), выбирают оптимальный вид транспорта и рассчитывают необходимый запас и стоимость топлива для путешествия. <br /> Осуществляют запланированную поездку.<br /> Конечный социально значимый продукт продукта:<br /> Освоение опыта предшествующих поколений, закрепленного в знаниях, традициях, предметах материальной и духовной культуры, в системе общественных отношений. Умение планировать, рассчитывать, организовывать свое перемещение в пункт назначения.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_ZVHFReJAGwcG1wV1hodHBiY1U/edit]<br /> План впроваждження проекту[https://docs.google.com/document/d/1zOTW0zaV0-RgzbBVJ1dvJwY36Q36K0FjRWhMOeiziA8/edit]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Цели:<br /> 1. Научиться классифицировать и рассчитывать параметры различных видов механического движения, используя физические формулы.<br /> 2. Приобрести навыки работы с картами, использовать их для составления оптимального маршрута планируемой поездки.<br /> 3. Научиться рассчитывать энергию топлива, сравнивать технические характеристики транспорта, на основании анализа выбирать оптимальный для конкретной задачи.<br /> 4. Сформировать коммуникативные навыки общения, принятия решений на основе полученной и обработанной информации.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> ЗХД [https://docs.google.com/document/d/1MNYcqpU_G5wGSCwAS8EoyFy6Ctp0khPsrW-fkjPVehk/edit]<br /> Мережевий опитувальник[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFI1TEN6amM3SDdhR0hjVXhYbENvb1E6MQ#gid=0]<br /> Оцінювання прикладу учнівської роботи[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AvZVHFReJAGwdFZBdUQ2Y25fZF9WdUVvQ1JkUVp5NWc#gid=0]<br /> Документ для поточного оцінювання учнів[https://docs.google.com/document/d/1KUhTwLRVnTxu3rAFwzlgN7UB0rx6aInxuzPSl4jvBIg/edit]<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Исследования:<br /> 1. Объекты, доступные и подходящие для экскурсионного посещения. Проводят опрос среди учащихся и их родителей[https://docs.google.com/file/d/0B_ZVHFReJAGwWGJvZVVQR3B1U0U/edit]<br /> 2. Маршруты к выбранному объекту (расстояния, характер дорожного покрытия)<br /> 3. Возможная скорость путешествия, время необходимое для поездки Создают презнтацию результатов своей работы[https://docs.google.com/presentation/d/1pu_wTExTEHor6tksmeOHLq8VkZPE9IzkgehvecPzfk8/edit#slide=id.p13]<br /> 4. Виды топлива, используемые на микроавтобусах, расход топлива <br /> <br /> Интернет используется для:<br /> 1. Поиска топографической карты Луганской обл.<br /> 2. Поиска и анализа туристических предложений<br /> 3. Поиска и сравнения технических характеристик транспорта<br /> 4. Обмена информацией<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Виктория Гиренко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> учитель физики, информатики и вычислительной техники<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> КУ «ЛУВК СШ 1 СТУПЕНИ – гимназия №60 им.200-летия г.Луганска»<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> г.Луганск<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 17 мая - 7 июня<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ЛОИППО<br /> ==Тренери==<br /> Иванов Иван Юрьевич<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Виктория Гиренко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B9%22&diff=127521 2012-06-07T11:04:08Z

<p>Виктория Гиренко: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Мир путешествий<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> физика, география, информатика<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> 1. «Вимірювання швидкості руху тіла. Види рухів. Середня швидкість нерівномірного руху.», «Перетворення енергії в теплових двигунах», «Теплота згоряння палива». (15 год, 2 год/тиждень – 7,5 тижнів)<br /> 2. «Топографічні карти», «Вимірювальні властивості топографічних карт», «Електронні карти й атласи. Інтернет-ресурси як засіб здобуття географічної інформації.» (9 годин, 2 год/тиждень – 4,5 тижні)<br /> 3. «Технології обробки текстової інформації»(10 годин, 1,5 год/тиждень – 7 тижнів)<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 13-14, 8 класс<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> В ходе проекта учащиеся изучают темы «Вимірювання швидкості руху тіла. Види рухів. Середня швидкість нерівномірного руху», «Перетворення енергії в теплових двигунах», «Теплота згоряння палива». Выбирают объект для экскурсии в Луганской области.[https://docs.google.com/file/d/0B_ZVHFReJAGwWGJvZVVQR3B1U0U/edit] Производят измерения расстояний и углов наклона по топографической карте в масштабе. Составляют кратчайший маршрут. Сравнивают свои результаты с данными интернета: сведения о населенных пунктах, наличии дорог. Составляют оптимальный маршрут с учетом качества дорог. Рассчитывают путь движения.<br /> Используя данные о населенных пунктах, разрешенных максимальных скоростях и возможных остановках, вычисляют среднюю скорость на всем пути следования и оптимальное время необходимое для путешествия.[] <br /> Сравнив некоторые технические характеристики микроавтобусов (расход топлива, вид топлива, количество мест), выбирают оптимальный вид транспорта и рассчитывают необходимый запас и стоимость топлива для путешествия. <br /> Осуществляют запланированную поездку.<br /> Конечный социально значимый продукт продукта:<br /> Освоение опыта предшествующих поколений, закрепленного в знаниях, традициях, предметах материальной и духовной культуры, в системе общественных отношений. Умение планировать, рассчитывать, организовывать свое перемещение в пункт назначения.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_ZVHFReJAGwcG1wV1hodHBiY1U/edit]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Цели:<br /> 1. Научиться классифицировать и рассчитывать параметры различных видов механического движения, используя физические формулы.<br /> 2. Приобрести навыки работы с картами, использовать их для составления оптимального маршрута планируемой поездки.<br /> 3. Научиться рассчитывать энергию топлива, сравнивать технические характеристики транспорта, на основании анализа выбирать оптимальный для конкретной задачи.<br /> 4. Сформировать коммуникативные навыки общения, принятия решений на основе полученной и обработанной информации.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> ЗХД [https://docs.google.com/document/d/1MNYcqpU_G5wGSCwAS8EoyFy6Ctp0khPsrW-fkjPVehk/edit]<br /> Мережевий опитувальник[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFI1TEN6amM3SDdhR0hjVXhYbENvb1E6MQ#gid=0]<br /> Оцінювання прикладу учнівської роботи[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AvZVHFReJAGwdFZBdUQ2Y25fZF9WdUVvQ1JkUVp5NWc#gid=0]<br /> Документ для поточного оцінювання учнів[https://docs.google.com/document/d/1KUhTwLRVnTxu3rAFwzlgN7UB0rx6aInxuzPSl4jvBIg/edit]<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Исследования:<br /> 1. Объекты, доступные и подходящие для экскурсионного посещения. Проводят опрос среди учащихся и их родителей[https://docs.google.com/file/d/0B_ZVHFReJAGwWGJvZVVQR3B1U0U/edit]<br /> 2. Маршруты к выбранному объекту (расстояния, характер дорожного покрытия)<br /> 3. Возможная скорость путешествия, время необходимое для поездки Создают презнтацию результатов своей работы[https://docs.google.com/presentation/d/1pu_wTExTEHor6tksmeOHLq8VkZPE9IzkgehvecPzfk8/edit#slide=id.p13]<br /> 4. Виды топлива, используемые на микроавтобусах, расход топлива <br /> <br /> Интернет используется для:<br /> 1. Поиска топографической карты Луганской обл.<br /> 2. Поиска и анализа туристических предложений<br /> 3. Поиска и сравнения технических характеристик транспорта<br /> 4. Обмена информацией<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Виктория Гиренко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> учитель физики, информатики и вычислительной техники<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> КУ «ЛУВК СШ 1 СТУПЕНИ – гимназия №60 им.200-летия г.Луганска»<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> г.Луганск<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 17 мая - 7 июня<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ЛОИППО<br /> ==Тренери==<br /> Иванов Иван Юрьевич<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Виктория Гиренко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B9%22&diff=127455 2012-06-07T10:56:01Z

<p>Виктория Гиренко: </p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Мир путешествий<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> физика, география, информатика<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> 1. «Вимірювання швидкості руху тіла. Види рухів. Середня швидкість нерівномірного руху.», «Перетворення енергії в теплових двигунах», «Теплота згоряння палива». (15 год, 2 год/тиждень – 7,5 тижнів)<br /> 2. «Топографічні карти», «Вимірювальні властивості топографічних карт», «Електронні карти й атласи. Інтернет-ресурси як засіб здобуття географічної інформації.» (9 годин, 2 год/тиждень – 4,5 тижні)<br /> 3. «Технології обробки текстової інформації»(10 годин, 1,5 год/тиждень – 7 тижнів)<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 13-14, 8 класс<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> В ходе проекта учащиеся изучают темы «Вимірювання швидкості руху тіла. Види рухів. Середня швидкість нерівномірного руху», «Перетворення енергії в теплових двигунах», «Теплота згоряння палива». Выбирают объект для экскурсии в Луганской области.[https://docs.google.com/file/d/0B_ZVHFReJAGwWGJvZVVQR3B1U0U/edit] Производят измерения расстояний и углов наклона по топографической карте в масштабе. Составляют кратчайший маршрут. Сравнивают свои результаты с данными интернета: сведения о населенных пунктах, наличии дорог. Составляют оптимальный маршрут с учетом качества дорог. Рассчитывают путь движения.<br /> Используя данные о населенных пунктах, разрешенных максимальных скоростях и возможных остановках, вычисляют среднюю скорость на всем пути следования и оптимальное время необходимое для путешествия.[] <br /> Сравнив некоторые технические характеристики микроавтобусов (расход топлива, вид топлива, количество мест), выбирают оптимальный вид транспорта и рассчитывают необходимый запас и стоимость топлива для путешествия. <br /> Осуществляют запланированную поездку.<br /> Конечный социально значимый продукт продукта:<br /> Освоение опыта предшествующих поколений, закрепленного в знаниях, традициях, предметах материальной и духовной культуры, в системе общественных отношений. Умение планировать, рассчитывать, организовывать свое перемещение в пункт назначения.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_ZVHFReJAGwcG1wV1hodHBiY1U/edit]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Цели:<br /> 1. Научиться классифицировать и рассчитывать параметры различных видов механического движения, используя физические формулы.<br /> 2. Приобрести навыки работы с картами, использовать их для составления оптимального маршрута планируемой поездки.<br /> 3. Научиться рассчитывать энергию топлива, сравнивать технические характеристики транспорта, на основании анализа выбирать оптимальный для конкретной задачи.<br /> 4. Сформировать коммуникативные навыки общения, принятия решений на основе полученной и обработанной информации.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Исследования:<br /> 1. Объекты, доступные и подходящие для экскурсионного посещения. Проводят опрос среди учащихся и их родителей[https://docs.google.com/file/d/0B_ZVHFReJAGwWGJvZVVQR3B1U0U/edit]<br /> 2. Маршруты к выбранному объекту (расстояния, характер дорожного покрытия)<br /> 3. Возможная скорость путешествия, время необходимое для поездки Создают презнтацию результатов своей работы[https://docs.google.com/presentation/d/1pu_wTExTEHor6tksmeOHLq8VkZPE9IzkgehvecPzfk8/edit#slide=id.p13]<br /> 4. Виды топлива, используемые на микроавтобусах, расход топлива <br /> <br /> Интернет используется для:<br /> 1. Поиска топографической карты Луганской обл.<br /> 2. Поиска и анализа туристических предложений<br /> 3. Поиска и сравнения технических характеристик транспорта<br /> 4. Обмена информацией<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Виктория Гиренко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> учитель физики, информатики и вычислительной техники<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> КУ «ЛУВК СШ 1 СТУПЕНИ – гимназия №60 им.200-летия г.Луганска»<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> г.Луганск<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 17 мая - 7 июня<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ЛОИППО<br /> ==Тренери==<br /> Иванов Иван Юрьевич<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Виктория Гиренко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B9%22&diff=127443 2012-06-07T10:54:57Z

<p>Виктория Гиренко: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Мир путешествий<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> физика, география, информатика<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> 1. «Вимірювання швидкості руху тіла. Види рухів. Середня швидкість нерівномірного руху.», «Перетворення енергії в теплових двигунах», «Теплота згоряння палива». (15 год, 2 год/тиждень – 7,5 тижнів)<br /> 2. «Топографічні карти», «Вимірювальні властивості топографічних карт», «Електронні карти й атласи. Інтернет-ресурси як засіб здобуття географічної інформації.» (9 годин, 2 год/тиждень – 4,5 тижні)<br /> 3. «Технології обробки текстової інформації»(10 годин, 1,5 год/тиждень – 7 тижнів)<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 13-14, 8 класс<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> В ходе проекта учащиеся изучают темы «Вимірювання швидкості руху тіла. Види рухів. Середня швидкість нерівномірного руху», «Перетворення енергії в теплових двигунах», «Теплота згоряння палива». Выбирают объект для экскурсии в Луганской области.[https://docs.google.com/file/d/0B_ZVHFReJAGwWGJvZVVQR3B1U0U/edit] Производят измерения расстояний и углов наклона по топографической карте в масштабе. Составляют кратчайший маршрут. Сравнивают свои результаты с данными интернета: сведения о населенных пунктах, наличии дорог. Составляют оптимальный маршрут с учетом качества дорог. Рассчитывают путь движения.<br /> Используя данные о населенных пунктах, разрешенных максимальных скоростях и возможных остановках, вычисляют среднюю скорость на всем пути следования и оптимальное время необходимое для путешествия.[] <br /> Сравнив некоторые технические характеристики микроавтобусов (расход топлива, вид топлива, количество мест), выбирают оптимальный вид транспорта и рассчитывают необходимый запас и стоимость топлива для путешествия. <br /> Осуществляют запланированную поездку.<br /> Конечный социально значимый продукт продукта:<br /> Освоение опыта предшествующих поколений, закрепленного в знаниях, традициях, предметах материальной и духовной культуры, в системе общественных отношений. Умение планировать, рассчитывать, организовывать свое перемещение в пункт назначения.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_ZVHFReJAGwcG1wV1hodHBiY1U/edit]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Цели:<br /> 1. Научиться классифицировать и рассчитывать параметры различных видов механического движения, используя физические формулы.<br /> 2. Приобрести навыки работы с картами, использовать их для составления оптимального маршрута планируемой поездки.<br /> 3. Научиться рассчитывать энергию топлива, сравнивать технические характеристики транспорта, на основании анализа выбирать оптимальный для конкретной задачи.<br /> 4. Сформировать коммуникативные навыки общения, принятия решений на основе полученной и обработанной информации.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Исследования:<br /> 1. Объекты, доступные и подходящие для экскурсионного посещения. Проводят опрос среди учащихся и их родителей[https://docs.google.com/file/d/0B_ZVHFReJAGwWGJvZVVQR3B1U0U/edit]<br /> 2. Маршруты к выбранному объекту (расстояния, характер дорожного покрытия)<br /> 3. Возможная скорость путешествия, время необходимое для поездки Создают презнтацию результатов своей работы[https://docs.google.com/presentation/d/1pu_wTExTEHor6tksmeOHLq8VkZPE9IzkgehvecPzfk8/edit#slide=id.p13]<br /> 4. Виды топлива, используемые на микроавтобусах, расход топлива <br /> <br /> Интернет используется для:<br /> 1. Поиска топографической карты Луганской обл.<br /> 2. Поиска и анализа туристических предложений<br /> 3. Поиска и сравнения технических характеристик транспорта<br /> 4. Обмена информацией<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Виктория Гиренко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> учитель физики, информатики и вычислительной техники<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> КУ «ЛУВК СШ 1 СТУПЕНИ – гимназия №60 им.200-летия г.Луганска»<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> г.Луганск<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 17 мая - 7 июня<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ЛОИППО<br /> ==Тренери==<br /> Иванов Иван Юрьевич<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Виктория Гиренко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B9%22&diff=127292 2012-06-07T10:36:50Z

<p>Виктория Гиренко: /* Стислий опис */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Мир путешествий<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> физика, география, информатика<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> 1. «Вимірювання швидкості руху тіла. Види рухів. Середня швидкість нерівномірного руху.», «Перетворення енергії в теплових двигунах», «Теплота згоряння палива». (15 год, 2 год/тиждень – 7,5 тижнів)<br /> 2. «Топографічні карти», «Вимірювальні властивості топографічних карт», «Електронні карти й атласи. Інтернет-ресурси як засіб здобуття географічної інформації.» (9 годин, 2 год/тиждень – 4,5 тижні)<br /> 3. «Технології обробки текстової інформації»(10 годин, 1,5 год/тиждень – 7 тижнів)<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 13-14, 8 класс<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> В ходе проекта учащиеся изучают темы «Вимірювання швидкості руху тіла. Види рухів. Середня швидкість нерівномірного руху», «Перетворення енергії в теплових двигунах», «Теплота згоряння палива». Выбирают объект для экскурсии в Луганской области.[https://docs.google.com/file/d/0B_ZVHFReJAGwWGJvZVVQR3B1U0U/edit] Производят измерения расстояний и углов наклона по топографической карте в масштабе. Составляют кратчайший маршрут. Сравнивают свои результаты с данными интернета: сведения о населенных пунктах, наличии дорог. Составляют оптимальный маршрут с учетом качества дорог. Рассчитывают путь движения.<br /> Используя данные о населенных пунктах, разрешенных максимальных скоростях и возможных остановках, вычисляют среднюю скорость на всем пути следования и оптимальное время необходимое для путешествия.[] <br /> Сравнив некоторые технические характеристики микроавтобусов (расход топлива, вид топлива, количество мест), выбирают оптимальный вид транспорта и рассчитывают необходимый запас и стоимость топлива для путешествия. <br /> Осуществляют запланированную поездку.<br /> Конечный социально значимый продукт продукта:<br /> Освоение опыта предшествующих поколений, закрепленного в знаниях, традициях, предметах материальной и духовной культуры, в системе общественных отношений. Умение планировать, рассчитывать, организовывать свое перемещение в пункт назначения.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_ZVHFReJAGwcG1wV1hodHBiY1U/edit]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Цели:<br /> 1. Научиться классифицировать и рассчитывать параметры различных видов механического движения, используя физические формулы.<br /> 2. Приобрести навыки работы с картами, использовать их для составления оптимального маршрута планируемой поездки.<br /> 3. Научиться рассчитывать энергию топлива, сравнивать технические характеристики транспорта, на основании анализа выбирать оптимальный для конкретной задачи.<br /> 4. Сформировать коммуникативные навыки общения, принятия решений на основе полученной и обработанной информации.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Исследования:<br /> 1. Объекты, доступные и подходящие для экскурсионного посещения<br /> 2. Маршруты к выбранному объекту (расстояния, характер дорожного покрытия)<br /> 3. Возможная скорость путешествия, время необходимое для поездки <br /> 4. Виды топлива, используемые на микроавтобусах, расход топлива <br /> <br /> Интернет используется для:<br /> 1. Поиска топографической карты Луганской обл.<br /> 2. Поиска и анализа туристических предложений<br /> 3. Поиска и сравнения технических характеристик транспорта<br /> 4. Обмена информацией<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Виктория Гиренко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> учитель физики, информатики и вычислительной техники<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> КУ «ЛУВК СШ 1 СТУПЕНИ – гимназия №60 им.200-летия г.Луганска»<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> г.Луганск<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 17 мая - 7 июня<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ЛОИППО<br /> ==Тренери==<br /> Иванов Иван Юрьевич<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Виктория Гиренко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B9%22&diff=127119 2012-06-07T10:16:35Z

<p>Виктория Гиренко: /* Фах, навчальний предмет */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Мир путешествий<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> физика, география, информатика<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> 1. «Вимірювання швидкості руху тіла. Види рухів. Середня швидкість нерівномірного руху.», «Перетворення енергії в теплових двигунах», «Теплота згоряння палива». (15 год, 2 год/тиждень – 7,5 тижнів)<br /> 2. «Топографічні карти», «Вимірювальні властивості топографічних карт», «Електронні карти й атласи. Інтернет-ресурси як засіб здобуття географічної інформації.» (9 годин, 2 год/тиждень – 4,5 тижні)<br /> 3. «Технології обробки текстової інформації»(10 годин, 1,5 год/тиждень – 7 тижнів)<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 13-14, 8 класс<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> В ходе проекта учащиеся изучают темы «Вимірювання швидкості руху тіла. Види рухів. Середня швидкість нерівномірного руху», «Перетворення енергії в теплових двигунах», «Теплота згоряння палива». Выбирают объект для экскурсии в Луганской области. Производят измерения расстояний и углов наклона по топографической карте в масштабе. Составляют кратчайший маршрут. Сравнивают свои результаты с данными интернета: сведения о населенных пунктах, наличии дорог. Составляют оптимальный маршрут с учетом качества дорог. Рассчитывают путь движения.<br /> Используя данные о населенных пунктах, разрешенных максимальных скоростях и возможных остановках, вычисляют среднюю скорость на всем пути следования и оптимальное время необходимое для путешествия. <br /> Сравнив некоторые технические характеристики микроавтобусов (расход топлива, вид топлива, количество мест), выбирают оптимальный вид транспорта и рассчитывают необходимый запас и стоимость топлива для путешествия. <br /> Осуществляют запланированную поездку.<br /> Конечный социально значимый продукт продукта:<br /> Освоение опыта предшествующих поколений, закрепленного в знаниях, традициях, предметах материальной и духовной культуры, в системе общественных отношений. Умение планировать, рассчитывать, организовывать свое перемещение в пункт назначения.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_ZVHFReJAGwcG1wV1hodHBiY1U/edit]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Цели:<br /> 1. Научиться классифицировать и рассчитывать параметры различных видов механического движения, используя физические формулы.<br /> 2. Приобрести навыки работы с картами, использовать их для составления оптимального маршрута планируемой поездки.<br /> 3. Научиться рассчитывать энергию топлива, сравнивать технические характеристики транспорта, на основании анализа выбирать оптимальный для конкретной задачи.<br /> 4. Сформировать коммуникативные навыки общения, принятия решений на основе полученной и обработанной информации.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Исследования:<br /> 1. Объекты, доступные и подходящие для экскурсионного посещения<br /> 2. Маршруты к выбранному объекту (расстояния, характер дорожного покрытия)<br /> 3. Возможная скорость путешествия, время необходимое для поездки <br /> 4. Виды топлива, используемые на микроавтобусах, расход топлива <br /> <br /> Интернет используется для:<br /> 1. Поиска топографической карты Луганской обл.<br /> 2. Поиска и анализа туристических предложений<br /> 3. Поиска и сравнения технических характеристик транспорта<br /> 4. Обмена информацией<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Виктория Гиренко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> учитель физики, информатики и вычислительной техники<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> КУ «ЛУВК СШ 1 СТУПЕНИ – гимназия №60 им.200-летия г.Луганска»<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> г.Луганск<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 17 мая - 7 июня<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ЛОИППО<br /> ==Тренери==<br /> Иванов Иван Юрьевич<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Виктория Гиренко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B9%22&diff=126992 2012-06-07T09:46:17Z

<p>Виктория Гиренко: /* Місто\село, район, область */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Мир путешествий<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> физика, география, информатика<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> 1. «Вимірювання швидкості руху тіла. Види рухів. Середня швидкість нерівномірного руху.», «Перетворення енергії в теплових двигунах», «Теплота згоряння палива». (15 год, 2 год/тиждень – 7,5 тижнів)<br /> 2. «Топографічні карти», «Вимірювальні властивості топографічних карт», «Електронні карти й атласи. Інтернет-ресурси як засіб здобуття географічної інформації.» (9 годин, 2 год/тиждень – 4,5 тижні)<br /> 3. «Технології обробки текстової інформації»(10 годин, 1,5 год/тиждень – 7 тижнів)<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 13-14, 8 класс<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> В ходе проекта учащиеся изучают темы «Вимірювання швидкості руху тіла. Види рухів. Середня швидкість нерівномірного руху», «Перетворення енергії в теплових двигунах», «Теплота згоряння палива». Выбирают объект для экскурсии в Луганской области. Производят измерения расстояний и углов наклона по топографической карте в масштабе. Составляют кратчайший маршрут. Сравнивают свои результаты с данными интернета: сведения о населенных пунктах, наличии дорог. Составляют оптимальный маршрут с учетом качества дорог. Рассчитывают путь движения.<br /> Используя данные о населенных пунктах, разрешенных максимальных скоростях и возможных остановках, вычисляют среднюю скорость на всем пути следования и оптимальное время необходимое для путешествия. <br /> Сравнив некоторые технические характеристики микроавтобусов (расход топлива, вид топлива, количество мест), выбирают оптимальный вид транспорта и рассчитывают необходимый запас и стоимость топлива для путешествия. <br /> Осуществляют запланированную поездку.<br /> Конечный социально значимый продукт продукта:<br /> Освоение опыта предшествующих поколений, закрепленного в знаниях, традициях, предметах материальной и духовной культуры, в системе общественных отношений. Умение планировать, рассчитывать, организовывать свое перемещение в пункт назначения.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_ZVHFReJAGwcG1wV1hodHBiY1U/edit]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Цели:<br /> 1. Научиться классифицировать и рассчитывать параметры различных видов механического движения, используя физические формулы.<br /> 2. Приобрести навыки работы с картами, использовать их для составления оптимального маршрута планируемой поездки.<br /> 3. Научиться рассчитывать энергию топлива, сравнивать технические характеристики транспорта, на основании анализа выбирать оптимальный для конкретной задачи.<br /> 4. Сформировать коммуникативные навыки общения, принятия решений на основе полученной и обработанной информации.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Исследования:<br /> 1. Объекты, доступные и подходящие для экскурсионного посещения<br /> 2. Маршруты к выбранному объекту (расстояния, характер дорожного покрытия)<br /> 3. Возможная скорость путешествия, время необходимое для поездки <br /> 4. Виды топлива, используемые на микроавтобусах, расход топлива <br /> <br /> Интернет используется для:<br /> 1. Поиска топографической карты Луганской обл.<br /> 2. Поиска и анализа туристических предложений<br /> 3. Поиска и сравнения технических характеристик транспорта<br /> 4. Обмена информацией<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Виктория Гиренко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> КУ «ЛУВК СШ 1 СТУПЕНИ – гимназия №60 им.200-летия г.Луганска»<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> г.Луганск<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 17 мая - 7 июня<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ЛОИППО<br /> ==Тренери==<br /> Иванов Иван Юрьевич<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Виктория Гиренко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B9%22&diff=126985 2012-06-07T09:45:18Z

<p>Виктория Гиренко: /* Відомості про тренінг */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Мир путешествий<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> физика, география, информатика<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> 1. «Вимірювання швидкості руху тіла. Види рухів. Середня швидкість нерівномірного руху.», «Перетворення енергії в теплових двигунах», «Теплота згоряння палива». (15 год, 2 год/тиждень – 7,5 тижнів)<br /> 2. «Топографічні карти», «Вимірювальні властивості топографічних карт», «Електронні карти й атласи. Інтернет-ресурси як засіб здобуття географічної інформації.» (9 годин, 2 год/тиждень – 4,5 тижні)<br /> 3. «Технології обробки текстової інформації»(10 годин, 1,5 год/тиждень – 7 тижнів)<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 13-14, 8 класс<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> В ходе проекта учащиеся изучают темы «Вимірювання швидкості руху тіла. Види рухів. Середня швидкість нерівномірного руху», «Перетворення енергії в теплових двигунах», «Теплота згоряння палива». Выбирают объект для экскурсии в Луганской области. Производят измерения расстояний и углов наклона по топографической карте в масштабе. Составляют кратчайший маршрут. Сравнивают свои результаты с данными интернета: сведения о населенных пунктах, наличии дорог. Составляют оптимальный маршрут с учетом качества дорог. Рассчитывают путь движения.<br /> Используя данные о населенных пунктах, разрешенных максимальных скоростях и возможных остановках, вычисляют среднюю скорость на всем пути следования и оптимальное время необходимое для путешествия. <br /> Сравнив некоторые технические характеристики микроавтобусов (расход топлива, вид топлива, количество мест), выбирают оптимальный вид транспорта и рассчитывают необходимый запас и стоимость топлива для путешествия. <br /> Осуществляют запланированную поездку.<br /> Конечный социально значимый продукт продукта:<br /> Освоение опыта предшествующих поколений, закрепленного в знаниях, традициях, предметах материальной и духовной культуры, в системе общественных отношений. Умение планировать, рассчитывать, организовывать свое перемещение в пункт назначения.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_ZVHFReJAGwcG1wV1hodHBiY1U/edit]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Цели:<br /> 1. Научиться классифицировать и рассчитывать параметры различных видов механического движения, используя физические формулы.<br /> 2. Приобрести навыки работы с картами, использовать их для составления оптимального маршрута планируемой поездки.<br /> 3. Научиться рассчитывать энергию топлива, сравнивать технические характеристики транспорта, на основании анализа выбирать оптимальный для конкретной задачи.<br /> 4. Сформировать коммуникативные навыки общения, принятия решений на основе полученной и обработанной информации.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Исследования:<br /> 1. Объекты, доступные и подходящие для экскурсионного посещения<br /> 2. Маршруты к выбранному объекту (расстояния, характер дорожного покрытия)<br /> 3. Возможная скорость путешествия, время необходимое для поездки <br /> 4. Виды топлива, используемые на микроавтобусах, расход топлива <br /> <br /> Интернет используется для:<br /> 1. Поиска топографической карты Луганской обл.<br /> 2. Поиска и анализа туристических предложений<br /> 3. Поиска и сравнения технических характеристик транспорта<br /> 4. Обмена информацией<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Виктория Гиренко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> КУ «ЛУВК СШ 1 СТУПЕНИ – гимназия №60 им.200-летия г.Луганска»<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 17 мая - 7 июня<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ЛОИППО<br /> ==Тренери==<br /> Иванов Иван Юрьевич<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Виктория Гиренко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B9%22&diff=126977 2012-06-07T09:44:14Z

<p>Виктория Гиренко: /* Навчальний заклад */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Мир путешествий<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> физика, география, информатика<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> 1. «Вимірювання швидкості руху тіла. Види рухів. Середня швидкість нерівномірного руху.», «Перетворення енергії в теплових двигунах», «Теплота згоряння палива». (15 год, 2 год/тиждень – 7,5 тижнів)<br /> 2. «Топографічні карти», «Вимірювальні властивості топографічних карт», «Електронні карти й атласи. Інтернет-ресурси як засіб здобуття географічної інформації.» (9 годин, 2 год/тиждень – 4,5 тижні)<br /> 3. «Технології обробки текстової інформації»(10 годин, 1,5 год/тиждень – 7 тижнів)<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 13-14, 8 класс<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> В ходе проекта учащиеся изучают темы «Вимірювання швидкості руху тіла. Види рухів. Середня швидкість нерівномірного руху», «Перетворення енергії в теплових двигунах», «Теплота згоряння палива». Выбирают объект для экскурсии в Луганской области. Производят измерения расстояний и углов наклона по топографической карте в масштабе. Составляют кратчайший маршрут. Сравнивают свои результаты с данными интернета: сведения о населенных пунктах, наличии дорог. Составляют оптимальный маршрут с учетом качества дорог. Рассчитывают путь движения.<br /> Используя данные о населенных пунктах, разрешенных максимальных скоростях и возможных остановках, вычисляют среднюю скорость на всем пути следования и оптимальное время необходимое для путешествия. <br /> Сравнив некоторые технические характеристики микроавтобусов (расход топлива, вид топлива, количество мест), выбирают оптимальный вид транспорта и рассчитывают необходимый запас и стоимость топлива для путешествия. <br /> Осуществляют запланированную поездку.<br /> Конечный социально значимый продукт продукта:<br /> Освоение опыта предшествующих поколений, закрепленного в знаниях, традициях, предметах материальной и духовной культуры, в системе общественных отношений. Умение планировать, рассчитывать, организовывать свое перемещение в пункт назначения.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_ZVHFReJAGwcG1wV1hodHBiY1U/edit]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Цели:<br /> 1. Научиться классифицировать и рассчитывать параметры различных видов механического движения, используя физические формулы.<br /> 2. Приобрести навыки работы с картами, использовать их для составления оптимального маршрута планируемой поездки.<br /> 3. Научиться рассчитывать энергию топлива, сравнивать технические характеристики транспорта, на основании анализа выбирать оптимальный для конкретной задачи.<br /> 4. Сформировать коммуникативные навыки общения, принятия решений на основе полученной и обработанной информации.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Исследования:<br /> 1. Объекты, доступные и подходящие для экскурсионного посещения<br /> 2. Маршруты к выбранному объекту (расстояния, характер дорожного покрытия)<br /> 3. Возможная скорость путешествия, время необходимое для поездки <br /> 4. Виды топлива, используемые на микроавтобусах, расход топлива <br /> <br /> Интернет используется для:<br /> 1. Поиска топографической карты Луганской обл.<br /> 2. Поиска и анализа туристических предложений<br /> 3. Поиска и сравнения технических характеристик транспорта<br /> 4. Обмена информацией<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Виктория Гиренко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> КУ «ЛУВК СШ 1 СТУПЕНИ – гимназия №60 им.200-летия г.Луганска»<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Виктория Гиренко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B9%22&diff=126973 2012-06-07T09:43:52Z

<p>Виктория Гиренко: /* Ім'я, прізвище */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Мир путешествий<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> физика, география, информатика<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> 1. «Вимірювання швидкості руху тіла. Види рухів. Середня швидкість нерівномірного руху.», «Перетворення енергії в теплових двигунах», «Теплота згоряння палива». (15 год, 2 год/тиждень – 7,5 тижнів)<br /> 2. «Топографічні карти», «Вимірювальні властивості топографічних карт», «Електронні карти й атласи. Інтернет-ресурси як засіб здобуття географічної інформації.» (9 годин, 2 год/тиждень – 4,5 тижні)<br /> 3. «Технології обробки текстової інформації»(10 годин, 1,5 год/тиждень – 7 тижнів)<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 13-14, 8 класс<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> В ходе проекта учащиеся изучают темы «Вимірювання швидкості руху тіла. Види рухів. Середня швидкість нерівномірного руху», «Перетворення енергії в теплових двигунах», «Теплота згоряння палива». Выбирают объект для экскурсии в Луганской области. Производят измерения расстояний и углов наклона по топографической карте в масштабе. Составляют кратчайший маршрут. Сравнивают свои результаты с данными интернета: сведения о населенных пунктах, наличии дорог. Составляют оптимальный маршрут с учетом качества дорог. Рассчитывают путь движения.<br /> Используя данные о населенных пунктах, разрешенных максимальных скоростях и возможных остановках, вычисляют среднюю скорость на всем пути следования и оптимальное время необходимое для путешествия. <br /> Сравнив некоторые технические характеристики микроавтобусов (расход топлива, вид топлива, количество мест), выбирают оптимальный вид транспорта и рассчитывают необходимый запас и стоимость топлива для путешествия. <br /> Осуществляют запланированную поездку.<br /> Конечный социально значимый продукт продукта:<br /> Освоение опыта предшествующих поколений, закрепленного в знаниях, традициях, предметах материальной и духовной культуры, в системе общественных отношений. Умение планировать, рассчитывать, организовывать свое перемещение в пункт назначения.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_ZVHFReJAGwcG1wV1hodHBiY1U/edit]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Цели:<br /> 1. Научиться классифицировать и рассчитывать параметры различных видов механического движения, используя физические формулы.<br /> 2. Приобрести навыки работы с картами, использовать их для составления оптимального маршрута планируемой поездки.<br /> 3. Научиться рассчитывать энергию топлива, сравнивать технические характеристики транспорта, на основании анализа выбирать оптимальный для конкретной задачи.<br /> 4. Сформировать коммуникативные навыки общения, принятия решений на основе полученной и обработанной информации.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Исследования:<br /> 1. Объекты, доступные и подходящие для экскурсионного посещения<br /> 2. Маршруты к выбранному объекту (расстояния, характер дорожного покрытия)<br /> 3. Возможная скорость путешествия, время необходимое для поездки <br /> 4. Виды топлива, используемые на микроавтобусах, расход топлива <br /> <br /> Интернет используется для:<br /> 1. Поиска топографической карты Луганской обл.<br /> 2. Поиска и анализа туристических предложений<br /> 3. Поиска и сравнения технических характеристик транспорта<br /> 4. Обмена информацией<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Виктория Гиренко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Виктория Гиренко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B9%22&diff=126962 2012-06-07T09:42:36Z

<p>Виктория Гиренко: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Мир путешествий<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> физика, география, информатика<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> 1. «Вимірювання швидкості руху тіла. Види рухів. Середня швидкість нерівномірного руху.», «Перетворення енергії в теплових двигунах», «Теплота згоряння палива». (15 год, 2 год/тиждень – 7,5 тижнів)<br /> 2. «Топографічні карти», «Вимірювальні властивості топографічних карт», «Електронні карти й атласи. Інтернет-ресурси як засіб здобуття географічної інформації.» (9 годин, 2 год/тиждень – 4,5 тижні)<br /> 3. «Технології обробки текстової інформації»(10 годин, 1,5 год/тиждень – 7 тижнів)<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 13-14, 8 класс<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> В ходе проекта учащиеся изучают темы «Вимірювання швидкості руху тіла. Види рухів. Середня швидкість нерівномірного руху», «Перетворення енергії в теплових двигунах», «Теплота згоряння палива». Выбирают объект для экскурсии в Луганской области. Производят измерения расстояний и углов наклона по топографической карте в масштабе. Составляют кратчайший маршрут. Сравнивают свои результаты с данными интернета: сведения о населенных пунктах, наличии дорог. Составляют оптимальный маршрут с учетом качества дорог. Рассчитывают путь движения.<br /> Используя данные о населенных пунктах, разрешенных максимальных скоростях и возможных остановках, вычисляют среднюю скорость на всем пути следования и оптимальное время необходимое для путешествия. <br /> Сравнив некоторые технические характеристики микроавтобусов (расход топлива, вид топлива, количество мест), выбирают оптимальный вид транспорта и рассчитывают необходимый запас и стоимость топлива для путешествия. <br /> Осуществляют запланированную поездку.<br /> Конечный социально значимый продукт продукта:<br /> Освоение опыта предшествующих поколений, закрепленного в знаниях, традициях, предметах материальной и духовной культуры, в системе общественных отношений. Умение планировать, рассчитывать, организовывать свое перемещение в пункт назначения.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_ZVHFReJAGwcG1wV1hodHBiY1U/edit]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Цели:<br /> 1. Научиться классифицировать и рассчитывать параметры различных видов механического движения, используя физические формулы.<br /> 2. Приобрести навыки работы с картами, использовать их для составления оптимального маршрута планируемой поездки.<br /> 3. Научиться рассчитывать энергию топлива, сравнивать технические характеристики транспорта, на основании анализа выбирать оптимальный для конкретной задачи.<br /> 4. Сформировать коммуникативные навыки общения, принятия решений на основе полученной и обработанной информации.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Исследования:<br /> 1. Объекты, доступные и подходящие для экскурсионного посещения<br /> 2. Маршруты к выбранному объекту (расстояния, характер дорожного покрытия)<br /> 3. Возможная скорость путешествия, время необходимое для поездки <br /> 4. Виды топлива, используемые на микроавтобусах, расход топлива <br /> <br /> Интернет используется для:<br /> 1. Поиска топографической карты Луганской обл.<br /> 2. Поиска и анализа туристических предложений<br /> 3. Поиска и сравнения технических характеристик транспорта<br /> 4. Обмена информацией<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Виктория Гиренко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B9%22&diff=126961 2012-06-07T09:42:02Z

<p>Виктория Гиренко: /* Навчальна тема (як записано в програмі) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Мир путешествий<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> физика, география, информатика<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> 1. «Вимірювання швидкості руху тіла. Види рухів. Середня швидкість нерівномірного руху.», «Перетворення енергії в теплових двигунах», «Теплота згоряння палива». (15 год, 2 год/тиждень – 7,5 тижнів)<br /> 2. «Топографічні карти», «Вимірювальні властивості топографічних карт», «Електронні карти й атласи. Інтернет-ресурси як засіб здобуття географічної інформації.» (9 годин, 2 год/тиждень – 4,5 тижні)<br /> 3. «Технології обробки текстової інформації»(10 годин, 1,5 год/тиждень – 7 тижнів)<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> <br /> =Стислий опис=<br /> В ходе проекта учащиеся изучают темы «Вимірювання швидкості руху тіла. Види рухів. Середня швидкість нерівномірного руху», «Перетворення енергії в теплових двигунах», «Теплота згоряння палива». Выбирают объект для экскурсии в Луганской области. Производят измерения расстояний и углов наклона по топографической карте в масштабе. Составляют кратчайший маршрут. Сравнивают свои результаты с данными интернета: сведения о населенных пунктах, наличии дорог. Составляют оптимальный маршрут с учетом качества дорог. Рассчитывают путь движения.<br /> Используя данные о населенных пунктах, разрешенных максимальных скоростях и возможных остановках, вычисляют среднюю скорость на всем пути следования и оптимальное время необходимое для путешествия. <br /> Сравнив некоторые технические характеристики микроавтобусов (расход топлива, вид топлива, количество мест), выбирают оптимальный вид транспорта и рассчитывают необходимый запас и стоимость топлива для путешествия. <br /> Осуществляют запланированную поездку.<br /> Конечный социально значимый продукт продукта:<br /> Освоение опыта предшествующих поколений, закрепленного в знаниях, традициях, предметах материальной и духовной культуры, в системе общественных отношений. Умение планировать, рассчитывать, организовывать свое перемещение в пункт назначения.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_ZVHFReJAGwcG1wV1hodHBiY1U/edit]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Цели:<br /> 1. Научиться классифицировать и рассчитывать параметры различных видов механического движения, используя физические формулы.<br /> 2. Приобрести навыки работы с картами, использовать их для составления оптимального маршрута планируемой поездки.<br /> 3. Научиться рассчитывать энергию топлива, сравнивать технические характеристики транспорта, на основании анализа выбирать оптимальный для конкретной задачи.<br /> 4. Сформировать коммуникативные навыки общения, принятия решений на основе полученной и обработанной информации.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Исследования:<br /> 1. Объекты, доступные и подходящие для экскурсионного посещения<br /> 2. Маршруты к выбранному объекту (расстояния, характер дорожного покрытия)<br /> 3. Возможная скорость путешествия, время необходимое для поездки <br /> 4. Виды топлива, используемые на микроавтобусах, расход топлива <br /> <br /> Интернет используется для:<br /> 1. Поиска топографической карты Луганской обл.<br /> 2. Поиска и анализа туристических предложений<br /> 3. Поиска и сравнения технических характеристик транспорта<br /> 4. Обмена информацией<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Виктория Гиренко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B9%22&diff=126957 2012-06-07T09:41:27Z

<p>Виктория Гиренко: /* Стислий опис */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Мир путешествий<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> физика, география, информатика<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> <br /> =Стислий опис=<br /> В ходе проекта учащиеся изучают темы «Вимірювання швидкості руху тіла. Види рухів. Середня швидкість нерівномірного руху», «Перетворення енергії в теплових двигунах», «Теплота згоряння палива». Выбирают объект для экскурсии в Луганской области. Производят измерения расстояний и углов наклона по топографической карте в масштабе. Составляют кратчайший маршрут. Сравнивают свои результаты с данными интернета: сведения о населенных пунктах, наличии дорог. Составляют оптимальный маршрут с учетом качества дорог. Рассчитывают путь движения.<br /> Используя данные о населенных пунктах, разрешенных максимальных скоростях и возможных остановках, вычисляют среднюю скорость на всем пути следования и оптимальное время необходимое для путешествия. <br /> Сравнив некоторые технические характеристики микроавтобусов (расход топлива, вид топлива, количество мест), выбирают оптимальный вид транспорта и рассчитывают необходимый запас и стоимость топлива для путешествия. <br /> Осуществляют запланированную поездку.<br /> Конечный социально значимый продукт продукта:<br /> Освоение опыта предшествующих поколений, закрепленного в знаниях, традициях, предметах материальной и духовной культуры, в системе общественных отношений. Умение планировать, рассчитывать, организовывать свое перемещение в пункт назначения.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_ZVHFReJAGwcG1wV1hodHBiY1U/edit]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Цели:<br /> 1. Научиться классифицировать и рассчитывать параметры различных видов механического движения, используя физические формулы.<br /> 2. Приобрести навыки работы с картами, использовать их для составления оптимального маршрута планируемой поездки.<br /> 3. Научиться рассчитывать энергию топлива, сравнивать технические характеристики транспорта, на основании анализа выбирать оптимальный для конкретной задачи.<br /> 4. Сформировать коммуникативные навыки общения, принятия решений на основе полученной и обработанной информации.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Исследования:<br /> 1. Объекты, доступные и подходящие для экскурсионного посещения<br /> 2. Маршруты к выбранному объекту (расстояния, характер дорожного покрытия)<br /> 3. Возможная скорость путешествия, время необходимое для поездки <br /> 4. Виды топлива, используемые на микроавтобусах, расход топлива <br /> <br /> Интернет используется для:<br /> 1. Поиска топографической карты Луганской обл.<br /> 2. Поиска и анализа туристических предложений<br /> 3. Поиска и сравнения технических характеристик транспорта<br /> 4. Обмена информацией<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Виктория Гиренко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B9%22&diff=126952 2012-06-07T09:40:56Z

<p>Виктория Гиренко: /* Навчальні цілі (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Мир путешествий<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> физика, география, информатика<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_ZVHFReJAGwcG1wV1hodHBiY1U/edit]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Цели:<br /> 1. Научиться классифицировать и рассчитывать параметры различных видов механического движения, используя физические формулы.<br /> 2. Приобрести навыки работы с картами, использовать их для составления оптимального маршрута планируемой поездки.<br /> 3. Научиться рассчитывать энергию топлива, сравнивать технические характеристики транспорта, на основании анализа выбирать оптимальный для конкретной задачи.<br /> 4. Сформировать коммуникативные навыки общения, принятия решений на основе полученной и обработанной информации.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Исследования:<br /> 1. Объекты, доступные и подходящие для экскурсионного посещения<br /> 2. Маршруты к выбранному объекту (расстояния, характер дорожного покрытия)<br /> 3. Возможная скорость путешествия, время необходимое для поездки <br /> 4. Виды топлива, используемые на микроавтобусах, расход топлива <br /> <br /> Интернет используется для:<br /> 1. Поиска топографической карты Луганской обл.<br /> 2. Поиска и анализа туристических предложений<br /> 3. Поиска и сравнения технических характеристик транспорта<br /> 4. Обмена информацией<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Виктория Гиренко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B9%22&diff=126946 2012-06-07T09:40:00Z

<p>Виктория Гиренко: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Мир путешествий<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> физика, география, информатика<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_ZVHFReJAGwcG1wV1hodHBiY1U/edit]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Исследования:<br /> 1. Объекты, доступные и подходящие для экскурсионного посещения<br /> 2. Маршруты к выбранному объекту (расстояния, характер дорожного покрытия)<br /> 3. Возможная скорость путешествия, время необходимое для поездки <br /> 4. Виды топлива, используемые на микроавтобусах, расход топлива <br /> <br /> Интернет используется для:<br /> 1. Поиска топографической карты Луганской обл.<br /> 2. Поиска и анализа туристических предложений<br /> 3. Поиска и сравнения технических характеристик транспорта<br /> 4. Обмена информацией<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Виктория Гиренко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B9%22&diff=126916 2012-06-07T09:36:48Z

<p>Виктория Гиренко: /* Повний План вивчення теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Мир путешествий<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> физика, география, информатика<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B_ZVHFReJAGwcG1wV1hodHBiY1U/edit]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Виктория Гиренко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B9%22&diff=126898 2012-06-07T09:34:21Z

<p>Виктория Гиренко: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Мир путешествий<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> физика, география, информатика<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Виктория Гиренко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B9%22&diff=126890 2012-06-07T09:33:25Z

<p>Виктория Гиренко: /* Назва проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Мир путешествий<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Виктория Гиренко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B9%22&diff=126882 2012-06-07T09:32:36Z

<p>Виктория Гиренко: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Виктория Гиренко