Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Портфоліо Брунько Віри Михайлівни на тему "Античні етюди"

2012-06-01T08:36:10Z

Вероніка: /* Назва навчальної теми (творча назва) */

=Назва навчальної теми (творча назва)=
«Античні етюди
[[https://docs.google.com/file/d/0B3YqqI1pQZJ4US03aGJYUVdSd2M/editПрезентація]]
[[https://docs.google.com/file/d/0B3YqqI1pQZJ4dHlsTG5fTDFCNFE/editБуклет]]

=== Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети===
Основний навчальний предмет, для вивчення якого ми будемо розробляти цю навчальну тему – математика. У нашому проекті ми торкнемося не тільки математики , а й української літератури, де покажемо вміння бути акторами.

===Навчальна тема (як записано в програмі)===
У навчальних програмах та Державних освітніх стандартах ця тема має назву «Рівняння».

=== Вік учнів, клас===
7 А клас. Вік дітей 12-13 років

=== Стислий опис ===
Навчальний проект розробляють учні 7 класу. Спочатку потрібно провести конференцію «Античні етюди» для ознайомлення учасників з проектом. В основному спираємося на теми: «Рівняння», « Розвязування задач за допомогою рівнянь», « Знаходження дробу від числа».Основні види діяльності учнів – це учасники – партнери (в одній команді), учасники – суперники (в різних командах), учасники – актори (ведучі).Учні в даному проекті мають такі ролі: роль богинь виконують учні, які вдягнені відповідно до того , як їх змальовують « Легенди і міфи Давньої Греції»; учасники команд, які вдягнені у шкільні форми; актори, які вдягнені відповідно.Надіюся, що цей проект допоможе моїм учням навчитися використовувати теоритичний матеріал на практиці під час розв’язування задач та рівнянь, удосконалити соціальні компетентності учасників проекту, поглиблювати вміння оцінювати свої знання.

=== Повний План вивчення теми===
в цьому розділі має бути вміщене посилання на '''План вашої навчальної теми''' з використанням проектів, який розміщений в Інтернеті
Основними вимогами навчальної програми є:
• Знати означення лінійного рівняння з однією змінною та рівняння першого степеня з однією змінною.
• Вміти розпізнавати та розв’язувати лінійне рівняння з однією змінною та рівняння, що зводяться до них..
• Виробити навички у складанні математичної моделі задачі.
• Самостійно складати текстові задачі за відомою математичною моделлю.
Учні повинні вміти
• Розпізнавати та розв’язувати лінійне рівняння з однією змінною.
• Перевірити чи є дане число коренем рівняння.
• Знаходити рівняння рівносильні даному.
• Складати математичну модель даної задачі.
• Розв’язувати нескладні задачі на складання лінійного рівняння з однією змінною.
Пріорітетні навчальні цілі, яких учні мають досягти:
• Мати уявлення про рівняння, корені рівняння, рівносильні рівняння.
• Розпізнавати лінійне рівняння серед інших.
• Наводити приклади лінійних рівнянь.
• Характерезувати етапи розв’язування задач за допомогою рівнянь.

[[https://docs.google.com/file/d/0B3YqqI1pQZJ4ekVtT1VVS1IyeTA/edit/план вивчення теми]]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Пріорітетні цілі:
Розвиваючі
• Розвивати творчі здібності учнів шляхом складання власних задач.
• Стимулювати учнів до висловлювань без побоювання помилитися.
• Формувати вміння переносити здобуті знання у нові ситуації.
Виховні
• Виховувати культуру математичного запису і математичної мови.
• Виховувати працьовитість, кмітливість, увагу, спостережливість.
• Стимулювати інтерес до нових знань і прагнення їх набувати.
• Намагатися скласти ситуацію успіху для кожного учня.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
Учні будуть оцінюватись за державними критеріями оцінювання досягнень учнів, за допомогою форм оцінювання, що містяться в портфоліо

[[https://docs.google.com/file/d/0B3YqqI1pQZJ4dnF6eG1FNUNnajg/editNf,оцінка]]

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Щоб реалізувати проект учні повинні ознайомитися з поняттям античності, прочитати про античних математиків, підготувати доповідь про одного з них,знайти фотографіїї античних математиків, Підготувати інсценівку вірша, повторити тему»Лінійні рівняння з однією змінною»

[[Вікі стаття учня]]
[[https://docs.google.com/file/d/0B3YqqI1pQZJ4RTNSR2c2ellHaDA/editдіаграма]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Брунько Віра Михайлівна

==Фах, навчальний предмет==
вчитель математики

== Навчальний заклад==
Ланчинська ЗОШ I IIIст

==Місто\село, район, область==
Ланчинська ЗОШ I IIIст

==Контактні дані==
0347532475

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
28.06.2012 - 01.06.2012

==Місце провведення тренінгу==
Ланчинська ЗОШ I III ст.

==Тренери==
Поліщук Артур Петрович
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Брунько Віри Михайлівни на тему "Античні етюди"

2012-06-01T08:32:57Z

Вероніка: /* Опис оцінювання (скопіювати з Плану) */

=Назва навчальної теми (творча назва)=
«Античні етюди
[[https://docs.google.com/file/d/0B3YqqI1pQZJ4US03aGJYUVdSd2M/editПрезентація]]

=== Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети===
Основний навчальний предмет, для вивчення якого ми будемо розробляти цю навчальну тему – математика. У нашому проекті ми торкнемося не тільки математики , а й української літератури, де покажемо вміння бути акторами.

===Навчальна тема (як записано в програмі)===
У навчальних програмах та Державних освітніх стандартах ця тема має назву «Рівняння».

=== Вік учнів, клас===
7 А клас. Вік дітей 12-13 років

=== Стислий опис ===
Навчальний проект розробляють учні 7 класу. Спочатку потрібно провести конференцію «Античні етюди» для ознайомлення учасників з проектом. В основному спираємося на теми: «Рівняння», « Розвязування задач за допомогою рівнянь», « Знаходження дробу від числа».Основні види діяльності учнів – це учасники – партнери (в одній команді), учасники – суперники (в різних командах), учасники – актори (ведучі).Учні в даному проекті мають такі ролі: роль богинь виконують учні, які вдягнені відповідно до того , як їх змальовують « Легенди і міфи Давньої Греції»; учасники команд, які вдягнені у шкільні форми; актори, які вдягнені відповідно.Надіюся, що цей проект допоможе моїм учням навчитися використовувати теоритичний матеріал на практиці під час розв’язування задач та рівнянь, удосконалити соціальні компетентності учасників проекту, поглиблювати вміння оцінювати свої знання.

=== Повний План вивчення теми===
в цьому розділі має бути вміщене посилання на '''План вашої навчальної теми''' з використанням проектів, який розміщений в Інтернеті
Основними вимогами навчальної програми є:
• Знати означення лінійного рівняння з однією змінною та рівняння першого степеня з однією змінною.
• Вміти розпізнавати та розв’язувати лінійне рівняння з однією змінною та рівняння, що зводяться до них..
• Виробити навички у складанні математичної моделі задачі.
• Самостійно складати текстові задачі за відомою математичною моделлю.
Учні повинні вміти
• Розпізнавати та розв’язувати лінійне рівняння з однією змінною.
• Перевірити чи є дане число коренем рівняння.
• Знаходити рівняння рівносильні даному.
• Складати математичну модель даної задачі.
• Розв’язувати нескладні задачі на складання лінійного рівняння з однією змінною.
Пріорітетні навчальні цілі, яких учні мають досягти:
• Мати уявлення про рівняння, корені рівняння, рівносильні рівняння.
• Розпізнавати лінійне рівняння серед інших.
• Наводити приклади лінійних рівнянь.
• Характерезувати етапи розв’язування задач за допомогою рівнянь.

[[https://docs.google.com/file/d/0B3YqqI1pQZJ4ekVtT1VVS1IyeTA/edit/план вивчення теми]]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Пріорітетні цілі:
Розвиваючі
• Розвивати творчі здібності учнів шляхом складання власних задач.
• Стимулювати учнів до висловлювань без побоювання помилитися.
• Формувати вміння переносити здобуті знання у нові ситуації.
Виховні
• Виховувати культуру математичного запису і математичної мови.
• Виховувати працьовитість, кмітливість, увагу, спостережливість.
• Стимулювати інтерес до нових знань і прагнення їх набувати.
• Намагатися скласти ситуацію успіху для кожного учня.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
Учні будуть оцінюватись за державними критеріями оцінювання досягнень учнів, за допомогою форм оцінювання, що містяться в портфоліо

[[https://docs.google.com/file/d/0B3YqqI1pQZJ4dnF6eG1FNUNnajg/editNf,оцінка]]

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Щоб реалізувати проект учні повинні ознайомитися з поняттям античності, прочитати про античних математиків, підготувати доповідь про одного з них,знайти фотографіїї античних математиків, Підготувати інсценівку вірша, повторити тему»Лінійні рівняння з однією змінною»

[[Вікі стаття учня]]
[[https://docs.google.com/file/d/0B3YqqI1pQZJ4RTNSR2c2ellHaDA/editдіаграма]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Брунько Віра Михайлівна

==Фах, навчальний предмет==
вчитель математики

== Навчальний заклад==
Ланчинська ЗОШ I IIIст

==Місто\село, район, область==
Ланчинська ЗОШ I IIIст

==Контактні дані==
0347532475

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
28.06.2012 - 01.06.2012

==Місце провведення тренінгу==
Ланчинська ЗОШ I III ст.

==Тренери==
Поліщук Артур Петрович
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Брунько Віри Михайлівни на тему "Античні етюди"

2012-06-01T08:29:05Z

Вероніка: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

=Назва навчальної теми (творча назва)=
«Античні етюди
[[https://docs.google.com/file/d/0B3YqqI1pQZJ4US03aGJYUVdSd2M/editПрезентація]]

=== Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети===
Основний навчальний предмет, для вивчення якого ми будемо розробляти цю навчальну тему – математика. У нашому проекті ми торкнемося не тільки математики , а й української літератури, де покажемо вміння бути акторами.

===Навчальна тема (як записано в програмі)===
У навчальних програмах та Державних освітніх стандартах ця тема має назву «Рівняння».

=== Вік учнів, клас===
7 А клас. Вік дітей 12-13 років

=== Стислий опис ===
Навчальний проект розробляють учні 7 класу. Спочатку потрібно провести конференцію «Античні етюди» для ознайомлення учасників з проектом. В основному спираємося на теми: «Рівняння», « Розвязування задач за допомогою рівнянь», « Знаходження дробу від числа».Основні види діяльності учнів – це учасники – партнери (в одній команді), учасники – суперники (в різних командах), учасники – актори (ведучі).Учні в даному проекті мають такі ролі: роль богинь виконують учні, які вдягнені відповідно до того , як їх змальовують « Легенди і міфи Давньої Греції»; учасники команд, які вдягнені у шкільні форми; актори, які вдягнені відповідно.Надіюся, що цей проект допоможе моїм учням навчитися використовувати теоритичний матеріал на практиці під час розв’язування задач та рівнянь, удосконалити соціальні компетентності учасників проекту, поглиблювати вміння оцінювати свої знання.

=== Повний План вивчення теми===
в цьому розділі має бути вміщене посилання на '''План вашої навчальної теми''' з використанням проектів, який розміщений в Інтернеті
Основними вимогами навчальної програми є:
• Знати означення лінійного рівняння з однією змінною та рівняння першого степеня з однією змінною.
• Вміти розпізнавати та розв’язувати лінійне рівняння з однією змінною та рівняння, що зводяться до них..
• Виробити навички у складанні математичної моделі задачі.
• Самостійно складати текстові задачі за відомою математичною моделлю.
Учні повинні вміти
• Розпізнавати та розв’язувати лінійне рівняння з однією змінною.
• Перевірити чи є дане число коренем рівняння.
• Знаходити рівняння рівносильні даному.
• Складати математичну модель даної задачі.
• Розв’язувати нескладні задачі на складання лінійного рівняння з однією змінною.
Пріорітетні навчальні цілі, яких учні мають досягти:
• Мати уявлення про рівняння, корені рівняння, рівносильні рівняння.
• Розпізнавати лінійне рівняння серед інших.
• Наводити приклади лінійних рівнянь.
• Характерезувати етапи розв’язування задач за допомогою рівнянь.

[[https://docs.google.com/file/d/0B3YqqI1pQZJ4ekVtT1VVS1IyeTA/edit/план вивчення теми]]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Пріорітетні цілі:
Розвиваючі
• Розвивати творчі здібності учнів шляхом складання власних задач.
• Стимулювати учнів до висловлювань без побоювання помилитися.
• Формувати вміння переносити здобуті знання у нові ситуації.
Виховні
• Виховувати культуру математичного запису і математичної мови.
• Виховувати працьовитість, кмітливість, увагу, спостережливість.
• Стимулювати інтерес до нових знань і прагнення їх набувати.
• Намагатися скласти ситуацію успіху для кожного учня.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
Учні будуть оцінюватись за державними критеріями оцінювання досягнень учнів, за допомогою форм оцінювання, що містяться в портфоліо

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Щоб реалізувати проект учні повинні ознайомитися з поняттям античності, прочитати про античних математиків, підготувати доповідь про одного з них,знайти фотографіїї античних математиків, Підготувати інсценівку вірша, повторити тему»Лінійні рівняння з однією змінною»

[[Вікі стаття учня]]
[[https://docs.google.com/file/d/0B3YqqI1pQZJ4RTNSR2c2ellHaDA/editдіаграма]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Брунько Віра Михайлівна

==Фах, навчальний предмет==
вчитель математики

== Навчальний заклад==
Ланчинська ЗОШ I IIIст

==Місто\село, район, область==
Ланчинська ЗОШ I IIIст

==Контактні дані==
0347532475

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
28.06.2012 - 01.06.2012

==Місце провведення тренінгу==
Ланчинська ЗОШ I III ст.

==Тренери==
Поліщук Артур Петрович
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Брунько Віри Михайлівни на тему "Античні етюди"

2012-06-01T08:24:18Z

Вероніка: /* Назва навчальної теми (творча назва) */

=Назва навчальної теми (творча назва)=
«Античні етюди
[[https://docs.google.com/file/d/0B3YqqI1pQZJ4US03aGJYUVdSd2M/editПрезентація]]

=== Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети===
Основний навчальний предмет, для вивчення якого ми будемо розробляти цю навчальну тему – математика. У нашому проекті ми торкнемося не тільки математики , а й української літератури, де покажемо вміння бути акторами.

===Навчальна тема (як записано в програмі)===
У навчальних програмах та Державних освітніх стандартах ця тема має назву «Рівняння».

=== Вік учнів, клас===
7 А клас. Вік дітей 12-13 років

=== Стислий опис ===
Навчальний проект розробляють учні 7 класу. Спочатку потрібно провести конференцію «Античні етюди» для ознайомлення учасників з проектом. В основному спираємося на теми: «Рівняння», « Розвязування задач за допомогою рівнянь», « Знаходження дробу від числа».Основні види діяльності учнів – це учасники – партнери (в одній команді), учасники – суперники (в різних командах), учасники – актори (ведучі).Учні в даному проекті мають такі ролі: роль богинь виконують учні, які вдягнені відповідно до того , як їх змальовують « Легенди і міфи Давньої Греції»; учасники команд, які вдягнені у шкільні форми; актори, які вдягнені відповідно.Надіюся, що цей проект допоможе моїм учням навчитися використовувати теоритичний матеріал на практиці під час розв’язування задач та рівнянь, удосконалити соціальні компетентності учасників проекту, поглиблювати вміння оцінювати свої знання.

=== Повний План вивчення теми===
в цьому розділі має бути вміщене посилання на '''План вашої навчальної теми''' з використанням проектів, який розміщений в Інтернеті
Основними вимогами навчальної програми є:
• Знати означення лінійного рівняння з однією змінною та рівняння першого степеня з однією змінною.
• Вміти розпізнавати та розв’язувати лінійне рівняння з однією змінною та рівняння, що зводяться до них..
• Виробити навички у складанні математичної моделі задачі.
• Самостійно складати текстові задачі за відомою математичною моделлю.
Учні повинні вміти
• Розпізнавати та розв’язувати лінійне рівняння з однією змінною.
• Перевірити чи є дане число коренем рівняння.
• Знаходити рівняння рівносильні даному.
• Складати математичну модель даної задачі.
• Розв’язувати нескладні задачі на складання лінійного рівняння з однією змінною.
Пріорітетні навчальні цілі, яких учні мають досягти:
• Мати уявлення про рівняння, корені рівняння, рівносильні рівняння.
• Розпізнавати лінійне рівняння серед інших.
• Наводити приклади лінійних рівнянь.
• Характерезувати етапи розв’язування задач за допомогою рівнянь.

[[https://docs.google.com/file/d/0B3YqqI1pQZJ4ekVtT1VVS1IyeTA/edit/план вивчення теми]]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Пріорітетні цілі:
Розвиваючі
• Розвивати творчі здібності учнів шляхом складання власних задач.
• Стимулювати учнів до висловлювань без побоювання помилитися.
• Формувати вміння переносити здобуті знання у нові ситуації.
Виховні
• Виховувати культуру математичного запису і математичної мови.
• Виховувати працьовитість, кмітливість, увагу, спостережливість.
• Стимулювати інтерес до нових знань і прагнення їх набувати.
• Намагатися скласти ситуацію успіху для кожного учня.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
Учні будуть оцінюватись за державними критеріями оцінювання досягнень учнів, за допомогою форм оцінювання, що містяться в портфоліо

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Щоб реалізувати проект учні повинні ознайомитися з поняттям античності, прочитати про античних математиків, підготувати доповідь про одного з них,знайти фотографіїї античних математиків, Підготувати інсценівку вірша, повторити тему»Лінійні рівняння з однією змінною»

[[Вікі стаття учня]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Брунько Віра Михайлівна

==Фах, навчальний предмет==
вчитель математики

== Навчальний заклад==
Ланчинська ЗОШ I IIIст

==Місто\село, район, область==
Ланчинська ЗОШ I IIIст

==Контактні дані==
0347532475

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
28.06.2012 - 01.06.2012

==Місце провведення тренінгу==
Ланчинська ЗОШ I III ст.

==Тренери==
Поліщук Артур Петрович
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Брунько Віри Михайлівни на тему "Античні етюди"

2012-06-01T08:18:19Z

Вероніка: /* Повний План вивчення теми */

=Назва навчальної теми (творча назва)=
«Античні етюди
=== Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети===
Основний навчальний предмет, для вивчення якого ми будемо розробляти цю навчальну тему – математика. У нашому проекті ми торкнемося не тільки математики , а й української літератури, де покажемо вміння бути акторами.

===Навчальна тема (як записано в програмі)===
У навчальних програмах та Державних освітніх стандартах ця тема має назву «Рівняння».

=== Вік учнів, клас===
7 А клас. Вік дітей 12-13 років

=== Стислий опис ===
Навчальний проект розробляють учні 7 класу. Спочатку потрібно провести конференцію «Античні етюди» для ознайомлення учасників з проектом. В основному спираємося на теми: «Рівняння», « Розвязування задач за допомогою рівнянь», « Знаходження дробу від числа».Основні види діяльності учнів – це учасники – партнери (в одній команді), учасники – суперники (в різних командах), учасники – актори (ведучі).Учні в даному проекті мають такі ролі: роль богинь виконують учні, які вдягнені відповідно до того , як їх змальовують « Легенди і міфи Давньої Греції»; учасники команд, які вдягнені у шкільні форми; актори, які вдягнені відповідно.Надіюся, що цей проект допоможе моїм учням навчитися використовувати теоритичний матеріал на практиці під час розв’язування задач та рівнянь, удосконалити соціальні компетентності учасників проекту, поглиблювати вміння оцінювати свої знання.

=== Повний План вивчення теми===
в цьому розділі має бути вміщене посилання на '''План вашої навчальної теми''' з використанням проектів, який розміщений в Інтернеті
Основними вимогами навчальної програми є:
• Знати означення лінійного рівняння з однією змінною та рівняння першого степеня з однією змінною.
• Вміти розпізнавати та розв’язувати лінійне рівняння з однією змінною та рівняння, що зводяться до них..
• Виробити навички у складанні математичної моделі задачі.
• Самостійно складати текстові задачі за відомою математичною моделлю.
Учні повинні вміти
• Розпізнавати та розв’язувати лінійне рівняння з однією змінною.
• Перевірити чи є дане число коренем рівняння.
• Знаходити рівняння рівносильні даному.
• Складати математичну модель даної задачі.
• Розв’язувати нескладні задачі на складання лінійного рівняння з однією змінною.
Пріорітетні навчальні цілі, яких учні мають досягти:
• Мати уявлення про рівняння, корені рівняння, рівносильні рівняння.
• Розпізнавати лінійне рівняння серед інших.
• Наводити приклади лінійних рівнянь.
• Характерезувати етапи розв’язування задач за допомогою рівнянь.

[[https://docs.google.com/file/d/0B3YqqI1pQZJ4ekVtT1VVS1IyeTA/edit/план вивчення теми]]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Пріорітетні цілі:
Розвиваючі
• Розвивати творчі здібності учнів шляхом складання власних задач.
• Стимулювати учнів до висловлювань без побоювання помилитися.
• Формувати вміння переносити здобуті знання у нові ситуації.
Виховні
• Виховувати культуру математичного запису і математичної мови.
• Виховувати працьовитість, кмітливість, увагу, спостережливість.
• Стимулювати інтерес до нових знань і прагнення їх набувати.
• Намагатися скласти ситуацію успіху для кожного учня.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
Учні будуть оцінюватись за державними критеріями оцінювання досягнень учнів, за допомогою форм оцінювання, що містяться в портфоліо

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Щоб реалізувати проект учні повинні ознайомитися з поняттям античності, прочитати про античних математиків, підготувати доповідь про одного з них,знайти фотографіїї античних математиків, Підготувати інсценівку вірша, повторити тему»Лінійні рівняння з однією змінною»

[[Вікі стаття учня]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Брунько Віра Михайлівна

==Фах, навчальний предмет==
вчитель математики

== Навчальний заклад==
Ланчинська ЗОШ I IIIст

==Місто\село, район, область==
Ланчинська ЗОШ I IIIст

==Контактні дані==
0347532475

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
28.06.2012 - 01.06.2012

==Місце провведення тренінгу==
Ланчинська ЗОШ I III ст.

==Тренери==
Поліщук Артур Петрович
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Вікі стаття учня

2012-06-01T07:41:05Z

Вероніка: /* Корисні ресурси */

==Назва проекту==

Античні етюди

==Автори проекту==

Учні 7 А класу, які поділені на 4 групи

==Тема дослідження==
Античність і сучасність.

==Проблема дослідження==
Зв'язок античності з математикою

==Гіпотеза дослідження==
Античні матемитики - це сучасність

==Мета дослідження==
Розвивати творчі здібності учнів, розширювати їхній кругозір, розвивати інтерес до математики.

==Результати дослідження==
Антична історія - це визначні люди того часу

==Висновки==
Історія математики тисячами ниток пов'язана з історією інших наук, вона складова історії людської культури.В ній чітко визначений внесок у математику вчених - представників Сходу і Заходу, давніх і малих. Античні математики відійшли у вічність, але залишили після себе невмирущі праці. Це такі як : Фалес, Архімед, Евдокс, Евклід, Піфагор, Полікрат, Діофант.

==Корисні ресурси==
http://www.vok.com.ua/data/pub/2008/
http://iplus.net.ua/ind
http://www.ladi.if.ua/index

Вікі стаття учня

2012-06-01T07:34:40Z

Вероніка: /* Корисні ресурси */

Вікі стаття учня

2012-06-01T07:32:47Z

Вероніка: /* Тема дослідження */

Вікі стаття учня

2012-06-01T07:31:58Z

Вероніка: /* Висновки */

==Назва проекту==

Античні етюди

==Автори проекту==

Учні 7 А класу, які поділені на 4 групи

==Тема дослідження==
==Проблема дослідження==
Зв'язок античності з математикою

==Гіпотеза дослідження==
Античні матемитики - це сучасність

==Мета дослідження==
Розвивати творчі здібності учнів, розширювати їхній кругозір, розвивати інтерес до математики.

==Результати дослідження==
Антична історія - це визначні люди того часу

==Висновки==
Історія математики тисячами ниток пов'язана з історією інших наук, вона складова історії людської культури.В ній чітко визначений внесок у математику вчених - представників Сходу і Заходу, давніх і малих. Античні математики відійшли у вічність, але залишили після себе невмирущі праці. Це такі як : Фалес, Архімед, Евдокс, Евклід, Піфагор, Полікрат, Діофант.

==Корисні ресурси==

Вікі стаття учня

2012-06-01T07:10:35Z

Вероніка: /* Результати дослідження */

Вікі стаття учня

2012-06-01T07:09:23Z

Вероніка: /* Мета дослідження */

Вікі стаття учня

2012-06-01T07:06:16Z

Вероніка: /* Гіпотеза дослідження */

Вікі стаття учня

2012-06-01T07:05:24Z

Вероніка: /* Проблема дослідження */

Вікі стаття учня

2012-06-01T07:03:26Z

Вероніка: /* Автори проекту */

==Назва проекту==

Античні етюди

==Автори проекту==

Учні 7 А класу, які поділені на 4 групи

==Тема дослідження==
==Проблема дослідження==
==Гіпотеза дослідження==
==Мета дослідження==
==Результати дослідження==
==Висновки==
==Корисні ресурси==

Вікі стаття учня

2012-06-01T07:02:11Z

Вероніка: /* Назва проекту */

==Назва проекту==

Античні етюди

==Автори проекту==

7 клас

==Тема дослідження==
==Проблема дослідження==
==Гіпотеза дослідження==
==Мета дослідження==
==Результати дослідження==
==Висновки==
==Корисні ресурси==

Вікі стаття учня

2012-06-01T07:01:40Z

Вероніка:

==Назва проекту==

Хто проїде першим?

==Автори проекту==

7 клас

==Тема дослідження==
==Проблема дослідження==
==Гіпотеза дослідження==
==Мета дослідження==
==Результати дослідження==
==Висновки==
==Корисні ресурси==

Вікі стаття учня

2012-06-01T06:59:05Z

Вероніка: Замінено вміст на «{{subst:Шаблон:Вікі-стаття}}»

Вікі стаття учня

2012-06-01T06:54:24Z

Вероніка:

==Назва проекту==
"Світ через краплину води"

==Автори проекту==
Учні 11Б класу (4 групи)

==Тема дослідження==
Дослідження властивостей питтєвої води.

==Проблема дослідження==
Антична історія - це визначні люди того часу

==Гіпотеза дослідження==
Стан природи дорівнює стану здоров"я

==Мета дослідження==
Ознайомити учнів з античними вченими математиками

==Результати дослідження==
Були знайдені учнями фотографіїї античних математиків, підготовлені доповіді про деяких з них, а також були інсценівки віршів та проз про життя античних математиків

==Висновки==

==Корисні ресурси==

[[Категорія: Шаблони]]

Вікі стаття учня

2012-06-01T06:50:38Z

Вероніка: /* Висновки */

<noinclude>
{| border=1 width="100%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>'''УВАГА! Шановні користувачі! Перед Вами шаблон. Вносити зміни до нього вкрай небажано!'''

'''Як його використовувати? '''
''' В текст '''своєї''' персональної сторінки ''' вписуєте '''<nowiki>{{subst:Шаблон:Вікі-стаття}}</nowiki>''' 
натискаєте кнопку '''Зберегти статтю'''; 
клацаєте на вкладці '''Правити'''; 
вносите правки в існуючі розділи.
</center>
|}
</noinclude>

==Назва проекту==
"Світ через краплину води"

==Автори проекту==
Учні 11Б класу (4 групи)

==Тема дослідження==
Дослідження властивостей питтєвої води.

==Проблема дослідження==
Антична історія - це визначні люди того часу

==Гіпотеза дослідження==
Стан природи дорівнює стану здоров"я

==Мета дослідження==
Ознайомити учнів з античними вченими математиками

==Результати дослідження==
Були знайдені учнями фотографіїї античних математиків, підготовлені доповіді про деяких з них, а також були інсценівки віршів та проз про життя античних математиків

==Висновки==

==Корисні ресурси==

[[Категорія: Шаблони]]

Вікі стаття учня

2012-06-01T06:30:10Z

Вероніка: /* Гіпотеза дослідження */

<noinclude>
{| border=1 width="100%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>'''УВАГА! Шановні користувачі! Перед Вами шаблон. Вносити зміни до нього вкрай небажано!'''

'''Як його використовувати? '''
''' В текст '''своєї''' персональної сторінки ''' вписуєте '''<nowiki>{{subst:Шаблон:Вікі-стаття}}</nowiki>''' 
натискаєте кнопку '''Зберегти статтю'''; 
клацаєте на вкладці '''Правити'''; 
вносите правки в існуючі розділи.
</center>
|}
</noinclude>

==Назва проекту==
"Античні етюди"

==Автори проекту==
Учні 7 А класу

==Тема дослідження==
1. Що таке античність?
2. Який античний математик зробив найбільший внесок у розвиток математики?

==Проблема дослідження==
Антична історія - це визначні люди того часу

==Гіпотеза дослідження==
Античність - це зв'язок з сучасністю

==Мета дослідження==
Ознайомити учнів з античними вченими математиками

==Результати дослідження==
Були знайдені учнями фотографіїї античних математиків, підготовлені доповіді про деяких з них, а також були інсценівки віршів та проз про життя античних математиків

==Висновки==
==Корисні ресурси==

[[Категорія: Шаблони]]

Вікі стаття учня

2012-06-01T06:28:00Z

Вероніка: /* Проблема дослідження */

<noinclude>
{| border=1 width="100%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>'''УВАГА! Шановні користувачі! Перед Вами шаблон. Вносити зміни до нього вкрай небажано!'''

'''Як його використовувати? '''
''' В текст '''своєї''' персональної сторінки ''' вписуєте '''<nowiki>{{subst:Шаблон:Вікі-стаття}}</nowiki>''' 
натискаєте кнопку '''Зберегти статтю'''; 
клацаєте на вкладці '''Правити'''; 
вносите правки в існуючі розділи.
</center>
|}
</noinclude>

==Назва проекту==
"Античні етюди"

==Автори проекту==
Учні 7 А класу

==Тема дослідження==
1. Що таке античність?
2. Який античний математик зробив найбільший внесок у розвиток математики?

==Проблема дослідження==
Антична історія - це визначні люди того часу

==Гіпотеза дослідження==
==Мета дослідження==
Ознайомити учнів з античними вченими математиками

==Результати дослідження==
Були знайдені учнями фотографіїї античних математиків, підготовлені доповіді про деяких з них, а також були інсценівки віршів та проз про життя античних математиків

==Висновки==
==Корисні ресурси==

[[Категорія: Шаблони]]

Вікі стаття учня

2012-05-31T20:32:42Z

Вероніка: /* Результати дослідження */

<noinclude>
{| border=1 width="100%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>'''УВАГА! Шановні користувачі! Перед Вами шаблон. Вносити зміни до нього вкрай небажано!'''

'''Як його використовувати? '''
''' В текст '''своєї''' персональної сторінки ''' вписуєте '''<nowiki>{{subst:Шаблон:Вікі-стаття}}</nowiki>''' 
натискаєте кнопку '''Зберегти статтю'''; 
клацаєте на вкладці '''Правити'''; 
вносите правки в існуючі розділи.
</center>
|}
</noinclude>

==Назва проекту==
"Античні етюди"

==Автори проекту==
Учні 7 А класу

==Тема дослідження==
1. Що таке античність?
2. Який античний математик зробив найбільший внесок у розвиток математики?

==Проблема дослідження==
==Гіпотеза дослідження==
==Мета дослідження==
Ознайомити учнів з античними вченими математиками

==Результати дослідження==
Були знайдені учнями фотографіїї античних математиків, підготовлені доповіді про деяких з них, а також були інсценівки віршів та проз про життя античних математиків

==Висновки==
==Корисні ресурси==

[[Категорія: Шаблони]]

Вікі стаття учня

2012-05-31T20:29:33Z

Вероніка: /* Мета дослідження */

<noinclude>
{| border=1 width="100%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>'''УВАГА! Шановні користувачі! Перед Вами шаблон. Вносити зміни до нього вкрай небажано!'''

'''Як його використовувати? '''
''' В текст '''своєї''' персональної сторінки ''' вписуєте '''<nowiki>{{subst:Шаблон:Вікі-стаття}}</nowiki>''' 
натискаєте кнопку '''Зберегти статтю'''; 
клацаєте на вкладці '''Правити'''; 
вносите правки в існуючі розділи.
</center>
|}
</noinclude>

==Назва проекту==
"Античні етюди"

==Автори проекту==
Учні 7 А класу

==Тема дослідження==
1. Що таке античність?
2. Який античний математик зробив найбільший внесок у розвиток математики?

==Проблема дослідження==
==Гіпотеза дослідження==
==Мета дослідження==
Ознайомити учнів з античними вченими математиками

==Результати дослідження==
==Висновки==
==Корисні ресурси==

[[Категорія: Шаблони]]

Вікі стаття учня

2012-05-31T20:28:29Z

Вероніка: /* Тема дослідження */

Вікі стаття учня

2012-05-31T20:26:00Z

Вероніка: /* Автори проекту */

Вікі стаття учня

2012-05-31T20:24:56Z

Вероніка: /* Назва проекту */

Вікі стаття учня

2012-05-31T11:57:53Z

Вероніка: /* Автори проекту */

Вікі стаття учня

2012-05-31T11:57:44Z

Вероніка: /* Назва проекту */

Вікі стаття учня

2012-05-31T11:57:20Z

Вероніка:

Портфоліо Брунько Віри Михайлівни на тему "Античні етюди"

2012-05-31T11:56:02Z

Вероніка: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

=Назва навчальної теми (творча назва)=
«Античні етюди
=== Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети===
Основний навчальний предмет, для вивчення якого ми будемо розробляти цю навчальну тему – математика. У нашому проекті ми торкнемося не тільки математики , а й української літератури, де покажемо вміння бути акторами.

===Навчальна тема (як записано в програмі)===
У навчальних програмах та Державних освітніх стандартах ця тема має назву «Рівняння».

=== Вік учнів, клас===
7 А клас. Вік дітей 12-13 років

=== Стислий опис ===
Навчальний проект розробляють учні 7 класу. Спочатку потрібно провести конференцію «Античні етюди» для ознайомлення учасників з проектом. В основному спираємося на теми: «Рівняння», « Розвязування задач за допомогою рівнянь», « Знаходження дробу від числа».Основні види діяльності учнів – це учасники – партнери (в одній команді), учасники – суперники (в різних командах), учасники – актори (ведучі).Учні в даному проекті мають такі ролі: роль богинь виконують учні, які вдягнені відповідно до того , як їх змальовують « Легенди і міфи Давньої Греції»; учасники команд, які вдягнені у шкільні форми; актори, які вдягнені відповідно.Надіюся, що цей проект допоможе моїм учням навчитися використовувати теоритичний матеріал на практиці під час розв’язування задач та рівнянь, удосконалити соціальні компетентності учасників проекту, поглиблювати вміння оцінювати свої знання.

=== Повний План вивчення теми===
в цьому розділі має бути вміщене посилання на '''План вашої навчальної теми''' з використанням проектів, який розміщений в Інтернеті
Основними вимогами навчальної програми є:
• Знати означення лінійного рівняння з однією змінною та рівняння першого степеня з однією змінною.
• Вміти розпізнавати та розв’язувати лінійне рівняння з однією змінною та рівняння, що зводяться до них..
• Виробити навички у складанні математичної моделі задачі.
• Самостійно складати текстові задачі за відомою математичною моделлю.
Учні повинні вміти
• Розпізнавати та розв’язувати лінійне рівняння з однією змінною.
• Перевірити чи є дане число коренем рівняння.
• Знаходити рівняння рівносильні даному.
• Складати математичну модель даної задачі.
• Розв’язувати нескладні задачі на складання лінійного рівняння з однією змінною.
Пріорітетні навчальні цілі, яких учні мають досягти:
• Мати уявлення про рівняння, корені рівняння, рівносильні рівняння.
• Розпізнавати лінійне рівняння серед інших.
• Наводити приклади лінійних рівнянь.
• Характерезувати етапи розв’язування задач за допомогою рівнянь.

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Пріорітетні цілі:
Розвиваючі
• Розвивати творчі здібності учнів шляхом складання власних задач.
• Стимулювати учнів до висловлювань без побоювання помилитися.
• Формувати вміння переносити здобуті знання у нові ситуації.
Виховні
• Виховувати культуру математичного запису і математичної мови.
• Виховувати працьовитість, кмітливість, увагу, спостережливість.
• Стимулювати інтерес до нових знань і прагнення їх набувати.
• Намагатися скласти ситуацію успіху для кожного учня.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
Учні будуть оцінюватись за державними критеріями оцінювання досягнень учнів, за допомогою форм оцінювання, що містяться в портфоліо

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Щоб реалізувати проект учні повинні ознайомитися з поняттям античності, прочитати про античних математиків, підготувати доповідь про одного з них,знайти фотографіїї античних математиків, Підготувати інсценівку вірша, повторити тему»Лінійні рівняння з однією змінною»

[[Вікі стаття учня]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Брунько Віра Михайлівна

==Фах, навчальний предмет==
вчитель математики

== Навчальний заклад==
Ланчинська ЗОШ I IIIст

==Місто\село, район, область==
Ланчинська ЗОШ I IIIст

==Контактні дані==
0347532475

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
28.06.2012 - 01.06.2012

==Місце провведення тренінгу==
Ланчинська ЗОШ I III ст.

==Тренери==
Поліщук Артур Петрович
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Брунько Віри Михайлівни на тему "Античні етюди"

2012-05-31T11:55:34Z

Вероніка: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

=Назва навчальної теми (творча назва)=
«Античні етюди
=== Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети===
Основний навчальний предмет, для вивчення якого ми будемо розробляти цю навчальну тему – математика. У нашому проекті ми торкнемося не тільки математики , а й української літератури, де покажемо вміння бути акторами.

===Навчальна тема (як записано в програмі)===
У навчальних програмах та Державних освітніх стандартах ця тема має назву «Рівняння».

=== Вік учнів, клас===
7 А клас. Вік дітей 12-13 років

=== Стислий опис ===
Навчальний проект розробляють учні 7 класу. Спочатку потрібно провести конференцію «Античні етюди» для ознайомлення учасників з проектом. В основному спираємося на теми: «Рівняння», « Розвязування задач за допомогою рівнянь», « Знаходження дробу від числа».Основні види діяльності учнів – це учасники – партнери (в одній команді), учасники – суперники (в різних командах), учасники – актори (ведучі).Учні в даному проекті мають такі ролі: роль богинь виконують учні, які вдягнені відповідно до того , як їх змальовують « Легенди і міфи Давньої Греції»; учасники команд, які вдягнені у шкільні форми; актори, які вдягнені відповідно.Надіюся, що цей проект допоможе моїм учням навчитися використовувати теоритичний матеріал на практиці під час розв’язування задач та рівнянь, удосконалити соціальні компетентності учасників проекту, поглиблювати вміння оцінювати свої знання.

=== Повний План вивчення теми===
в цьому розділі має бути вміщене посилання на '''План вашої навчальної теми''' з використанням проектів, який розміщений в Інтернеті
Основними вимогами навчальної програми є:
• Знати означення лінійного рівняння з однією змінною та рівняння першого степеня з однією змінною.
• Вміти розпізнавати та розв’язувати лінійне рівняння з однією змінною та рівняння, що зводяться до них..
• Виробити навички у складанні математичної моделі задачі.
• Самостійно складати текстові задачі за відомою математичною моделлю.
Учні повинні вміти
• Розпізнавати та розв’язувати лінійне рівняння з однією змінною.
• Перевірити чи є дане число коренем рівняння.
• Знаходити рівняння рівносильні даному.
• Складати математичну модель даної задачі.
• Розв’язувати нескладні задачі на складання лінійного рівняння з однією змінною.
Пріорітетні навчальні цілі, яких учні мають досягти:
• Мати уявлення про рівняння, корені рівняння, рівносильні рівняння.
• Розпізнавати лінійне рівняння серед інших.
• Наводити приклади лінійних рівнянь.
• Характерезувати етапи розв’язування задач за допомогою рівнянь.

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Пріорітетні цілі:
Розвиваючі
• Розвивати творчі здібності учнів шляхом складання власних задач.
• Стимулювати учнів до висловлювань без побоювання помилитися.
• Формувати вміння переносити здобуті знання у нові ситуації.
Виховні
• Виховувати культуру математичного запису і математичної мови.
• Виховувати працьовитість, кмітливість, увагу, спостережливість.
• Стимулювати інтерес до нових знань і прагнення їх набувати.
• Намагатися скласти ситуацію успіху для кожного учня.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
Учні будуть оцінюватись за державними критеріями оцінювання досягнень учнів, за допомогою форм оцінювання, що містяться в портфоліо

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Щоб реалізувати проект учні повинні ознайомитися з поняттям античності, прочитати про античних математиків, підготувати доповідь про одного з них,знайти фотографіїї античних математиків, Підготувати інсценівку вірша, повторити тему»Лінійні рівняння з однією змінною»

{{subst:Шаблон:Вікі-стаття}}[[Вікі стаття учня]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Брунько Віра Михайлівна

==Фах, навчальний предмет==
вчитель математики

== Навчальний заклад==
Ланчинська ЗОШ I IIIст

==Місто\село, район, область==
Ланчинська ЗОШ I IIIст

==Контактні дані==
0347532475

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
28.06.2012 - 01.06.2012

==Місце провведення тренінгу==
Ланчинська ЗОШ I III ст.

==Тренери==
Поліщук Артур Петрович
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Вікі стаття учня

2012-05-31T11:55:01Z

Вероніка: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Вікі-стаття}}

Портфоліо Брунько Віри Михайлівни на тему "Античні етюди"

2012-05-31T11:54:51Z

Вероніка: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

=Назва навчальної теми (творча назва)=
«Античні етюди
=== Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети===
Основний навчальний предмет, для вивчення якого ми будемо розробляти цю навчальну тему – математика. У нашому проекті ми торкнемося не тільки математики , а й української літератури, де покажемо вміння бути акторами.

===Навчальна тема (як записано в програмі)===
У навчальних програмах та Державних освітніх стандартах ця тема має назву «Рівняння».

=== Вік учнів, клас===
7 А клас. Вік дітей 12-13 років

=== Стислий опис ===
Навчальний проект розробляють учні 7 класу. Спочатку потрібно провести конференцію «Античні етюди» для ознайомлення учасників з проектом. В основному спираємося на теми: «Рівняння», « Розвязування задач за допомогою рівнянь», « Знаходження дробу від числа».Основні види діяльності учнів – це учасники – партнери (в одній команді), учасники – суперники (в різних командах), учасники – актори (ведучі).Учні в даному проекті мають такі ролі: роль богинь виконують учні, які вдягнені відповідно до того , як їх змальовують « Легенди і міфи Давньої Греції»; учасники команд, які вдягнені у шкільні форми; актори, які вдягнені відповідно.Надіюся, що цей проект допоможе моїм учням навчитися використовувати теоритичний матеріал на практиці під час розв’язування задач та рівнянь, удосконалити соціальні компетентності учасників проекту, поглиблювати вміння оцінювати свої знання.

=== Повний План вивчення теми===
в цьому розділі має бути вміщене посилання на '''План вашої навчальної теми''' з використанням проектів, який розміщений в Інтернеті
Основними вимогами навчальної програми є:
• Знати означення лінійного рівняння з однією змінною та рівняння першого степеня з однією змінною.
• Вміти розпізнавати та розв’язувати лінійне рівняння з однією змінною та рівняння, що зводяться до них..
• Виробити навички у складанні математичної моделі задачі.
• Самостійно складати текстові задачі за відомою математичною моделлю.
Учні повинні вміти
• Розпізнавати та розв’язувати лінійне рівняння з однією змінною.
• Перевірити чи є дане число коренем рівняння.
• Знаходити рівняння рівносильні даному.
• Складати математичну модель даної задачі.
• Розв’язувати нескладні задачі на складання лінійного рівняння з однією змінною.
Пріорітетні навчальні цілі, яких учні мають досягти:
• Мати уявлення про рівняння, корені рівняння, рівносильні рівняння.
• Розпізнавати лінійне рівняння серед інших.
• Наводити приклади лінійних рівнянь.
• Характерезувати етапи розв’язування задач за допомогою рівнянь.

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Пріорітетні цілі:
Розвиваючі
• Розвивати творчі здібності учнів шляхом складання власних задач.
• Стимулювати учнів до висловлювань без побоювання помилитися.
• Формувати вміння переносити здобуті знання у нові ситуації.
Виховні
• Виховувати культуру математичного запису і математичної мови.
• Виховувати працьовитість, кмітливість, увагу, спостережливість.
• Стимулювати інтерес до нових знань і прагнення їх набувати.
• Намагатися скласти ситуацію успіху для кожного учня.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
Учні будуть оцінюватись за державними критеріями оцінювання досягнень учнів, за допомогою форм оцінювання, що містяться в портфоліо

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Щоб реалізувати проект учні повинні ознайомитися з поняттям античності, прочитати про античних математиків, підготувати доповідь про одного з них,знайти фотографіїї античних математиків, Підготувати інсценівку вірша, повторити тему»Лінійні рівняння з однією змінною»

[[Вікі стаття учня]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Брунько Віра Михайлівна

==Фах, навчальний предмет==
вчитель математики

== Навчальний заклад==
Ланчинська ЗОШ I IIIст

==Місто\село, район, область==
Ланчинська ЗОШ I IIIст

==Контактні дані==
0347532475

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
28.06.2012 - 01.06.2012

==Місце провведення тренінгу==
Ланчинська ЗОШ I III ст.

==Тренери==
Поліщук Артур Петрович
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Брунько Віри Михайлівни на тему "Античні етюди"

2012-05-31T11:52:54Z

Вероніка: /* Відомості про автора */

=Назва навчальної теми (творча назва)=
«Античні етюди
=== Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети===
Основний навчальний предмет, для вивчення якого ми будемо розробляти цю навчальну тему – математика. У нашому проекті ми торкнемося не тільки математики , а й української літератури, де покажемо вміння бути акторами.

===Навчальна тема (як записано в програмі)===
У навчальних програмах та Державних освітніх стандартах ця тема має назву «Рівняння».

=== Вік учнів, клас===
7 А клас. Вік дітей 12-13 років

=== Стислий опис ===
Навчальний проект розробляють учні 7 класу. Спочатку потрібно провести конференцію «Античні етюди» для ознайомлення учасників з проектом. В основному спираємося на теми: «Рівняння», « Розвязування задач за допомогою рівнянь», « Знаходження дробу від числа».Основні види діяльності учнів – це учасники – партнери (в одній команді), учасники – суперники (в різних командах), учасники – актори (ведучі).Учні в даному проекті мають такі ролі: роль богинь виконують учні, які вдягнені відповідно до того , як їх змальовують « Легенди і міфи Давньої Греції»; учасники команд, які вдягнені у шкільні форми; актори, які вдягнені відповідно.Надіюся, що цей проект допоможе моїм учням навчитися використовувати теоритичний матеріал на практиці під час розв’язування задач та рівнянь, удосконалити соціальні компетентності учасників проекту, поглиблювати вміння оцінювати свої знання.

=== Повний План вивчення теми===
в цьому розділі має бути вміщене посилання на '''План вашої навчальної теми''' з використанням проектів, який розміщений в Інтернеті
Основними вимогами навчальної програми є:
• Знати означення лінійного рівняння з однією змінною та рівняння першого степеня з однією змінною.
• Вміти розпізнавати та розв’язувати лінійне рівняння з однією змінною та рівняння, що зводяться до них..
• Виробити навички у складанні математичної моделі задачі.
• Самостійно складати текстові задачі за відомою математичною моделлю.
Учні повинні вміти
• Розпізнавати та розв’язувати лінійне рівняння з однією змінною.
• Перевірити чи є дане число коренем рівняння.
• Знаходити рівняння рівносильні даному.
• Складати математичну модель даної задачі.
• Розв’язувати нескладні задачі на складання лінійного рівняння з однією змінною.
Пріорітетні навчальні цілі, яких учні мають досягти:
• Мати уявлення про рівняння, корені рівняння, рівносильні рівняння.
• Розпізнавати лінійне рівняння серед інших.
• Наводити приклади лінійних рівнянь.
• Характерезувати етапи розв’язування задач за допомогою рівнянь.

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Пріорітетні цілі:
Розвиваючі
• Розвивати творчі здібності учнів шляхом складання власних задач.
• Стимулювати учнів до висловлювань без побоювання помилитися.
• Формувати вміння переносити здобуті знання у нові ситуації.
Виховні
• Виховувати культуру математичного запису і математичної мови.
• Виховувати працьовитість, кмітливість, увагу, спостережливість.
• Стимулювати інтерес до нових знань і прагнення їх набувати.
• Намагатися скласти ситуацію успіху для кожного учня.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
Учні будуть оцінюватись за державними критеріями оцінювання досягнень учнів, за допомогою форм оцінювання, що містяться в портфоліо

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Щоб реалізувати проект учні повинні ознайомитися з поняттям античності, прочитати про античних математиків, підготувати доповідь про одного з них,знайти фотографіїї античних математиків, Підготувати інсценівку вірша, повторити тему»Лінійні рівняння з однією змінною»

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Брунько Віра Михайлівна

==Фах, навчальний предмет==
вчитель математики

== Навчальний заклад==
Ланчинська ЗОШ I IIIст

==Місто\село, район, область==
Ланчинська ЗОШ I IIIст

==Контактні дані==
0347532475

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
28.06.2012 - 01.06.2012

==Місце провведення тренінгу==
Ланчинська ЗОШ I III ст.

==Тренери==
Поліщук Артур Петрович
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Брунько Віри Михайлівни на тему "Античні етюди"

2012-05-31T11:50:55Z

Вероніка: /* Відомості про тренінг */

=Назва навчальної теми (творча назва)=
«Античні етюди
=== Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети===
Основний навчальний предмет, для вивчення якого ми будемо розробляти цю навчальну тему – математика. У нашому проекті ми торкнемося не тільки математики , а й української літератури, де покажемо вміння бути акторами.

===Навчальна тема (як записано в програмі)===
У навчальних програмах та Державних освітніх стандартах ця тема має назву «Рівняння».

=== Вік учнів, клас===
7 А клас. Вік дітей 12-13 років

=== Стислий опис ===
Навчальний проект розробляють учні 7 класу. Спочатку потрібно провести конференцію «Античні етюди» для ознайомлення учасників з проектом. В основному спираємося на теми: «Рівняння», « Розвязування задач за допомогою рівнянь», « Знаходження дробу від числа».Основні види діяльності учнів – це учасники – партнери (в одній команді), учасники – суперники (в різних командах), учасники – актори (ведучі).Учні в даному проекті мають такі ролі: роль богинь виконують учні, які вдягнені відповідно до того , як їх змальовують « Легенди і міфи Давньої Греції»; учасники команд, які вдягнені у шкільні форми; актори, які вдягнені відповідно.Надіюся, що цей проект допоможе моїм учням навчитися використовувати теоритичний матеріал на практиці під час розв’язування задач та рівнянь, удосконалити соціальні компетентності учасників проекту, поглиблювати вміння оцінювати свої знання.

=== Повний План вивчення теми===
в цьому розділі має бути вміщене посилання на '''План вашої навчальної теми''' з використанням проектів, який розміщений в Інтернеті
Основними вимогами навчальної програми є:
• Знати означення лінійного рівняння з однією змінною та рівняння першого степеня з однією змінною.
• Вміти розпізнавати та розв’язувати лінійне рівняння з однією змінною та рівняння, що зводяться до них..
• Виробити навички у складанні математичної моделі задачі.
• Самостійно складати текстові задачі за відомою математичною моделлю.
Учні повинні вміти
• Розпізнавати та розв’язувати лінійне рівняння з однією змінною.
• Перевірити чи є дане число коренем рівняння.
• Знаходити рівняння рівносильні даному.
• Складати математичну модель даної задачі.
• Розв’язувати нескладні задачі на складання лінійного рівняння з однією змінною.
Пріорітетні навчальні цілі, яких учні мають досягти:
• Мати уявлення про рівняння, корені рівняння, рівносильні рівняння.
• Розпізнавати лінійне рівняння серед інших.
• Наводити приклади лінійних рівнянь.
• Характерезувати етапи розв’язування задач за допомогою рівнянь.

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Пріорітетні цілі:
Розвиваючі
• Розвивати творчі здібності учнів шляхом складання власних задач.
• Стимулювати учнів до висловлювань без побоювання помилитися.
• Формувати вміння переносити здобуті знання у нові ситуації.
Виховні
• Виховувати культуру математичного запису і математичної мови.
• Виховувати працьовитість, кмітливість, увагу, спостережливість.
• Стимулювати інтерес до нових знань і прагнення їх набувати.
• Намагатися скласти ситуацію успіху для кожного учня.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
Учні будуть оцінюватись за державними критеріями оцінювання досягнень учнів, за допомогою форм оцінювання, що містяться в портфоліо

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Щоб реалізувати проект учні повинні ознайомитися з поняттям античності, прочитати про античних математиків, підготувати доповідь про одного з них,знайти фотографіїї античних математиків, Підготувати інсценівку вірша, повторити тему»Лінійні рівняння з однією змінною»

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==Брунько Віра Михайлівна

==Фах, навчальний предмет== вчитель математики

== Навчальний заклад==Ланчинська ЗОШ I IIIст

==Місто\село, район, область==Ланчинська ЗОШ I IIIст

==Контактні дані== 0347532475

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
28.06.2012 - 01.06.2012

==Місце провведення тренінгу==
Ланчинська ЗОШ I III ст.

==Тренери==
Поліщук Артур Петрович
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Брунько Віри Михайлівни на тему "Античні етюди"

2012-05-31T11:48:28Z

Вероніка: /* Відомості про автора */

=Назва навчальної теми (творча назва)=
«Античні етюди
=== Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети===
Основний навчальний предмет, для вивчення якого ми будемо розробляти цю навчальну тему – математика. У нашому проекті ми торкнемося не тільки математики , а й української літератури, де покажемо вміння бути акторами.

===Навчальна тема (як записано в програмі)===
У навчальних програмах та Державних освітніх стандартах ця тема має назву «Рівняння».

=== Вік учнів, клас===
7 А клас. Вік дітей 12-13 років

=== Стислий опис ===
Навчальний проект розробляють учні 7 класу. Спочатку потрібно провести конференцію «Античні етюди» для ознайомлення учасників з проектом. В основному спираємося на теми: «Рівняння», « Розвязування задач за допомогою рівнянь», « Знаходження дробу від числа».Основні види діяльності учнів – це учасники – партнери (в одній команді), учасники – суперники (в різних командах), учасники – актори (ведучі).Учні в даному проекті мають такі ролі: роль богинь виконують учні, які вдягнені відповідно до того , як їх змальовують « Легенди і міфи Давньої Греції»; учасники команд, які вдягнені у шкільні форми; актори, які вдягнені відповідно.Надіюся, що цей проект допоможе моїм учням навчитися використовувати теоритичний матеріал на практиці під час розв’язування задач та рівнянь, удосконалити соціальні компетентності учасників проекту, поглиблювати вміння оцінювати свої знання.

=== Повний План вивчення теми===
в цьому розділі має бути вміщене посилання на '''План вашої навчальної теми''' з використанням проектів, який розміщений в Інтернеті
Основними вимогами навчальної програми є:
• Знати означення лінійного рівняння з однією змінною та рівняння першого степеня з однією змінною.
• Вміти розпізнавати та розв’язувати лінійне рівняння з однією змінною та рівняння, що зводяться до них..
• Виробити навички у складанні математичної моделі задачі.
• Самостійно складати текстові задачі за відомою математичною моделлю.
Учні повинні вміти
• Розпізнавати та розв’язувати лінійне рівняння з однією змінною.
• Перевірити чи є дане число коренем рівняння.
• Знаходити рівняння рівносильні даному.
• Складати математичну модель даної задачі.
• Розв’язувати нескладні задачі на складання лінійного рівняння з однією змінною.
Пріорітетні навчальні цілі, яких учні мають досягти:
• Мати уявлення про рівняння, корені рівняння, рівносильні рівняння.
• Розпізнавати лінійне рівняння серед інших.
• Наводити приклади лінійних рівнянь.
• Характерезувати етапи розв’язування задач за допомогою рівнянь.

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Пріорітетні цілі:
Розвиваючі
• Розвивати творчі здібності учнів шляхом складання власних задач.
• Стимулювати учнів до висловлювань без побоювання помилитися.
• Формувати вміння переносити здобуті знання у нові ситуації.
Виховні
• Виховувати культуру математичного запису і математичної мови.
• Виховувати працьовитість, кмітливість, увагу, спостережливість.
• Стимулювати інтерес до нових знань і прагнення їх набувати.
• Намагатися скласти ситуацію успіху для кожного учня.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
Учні будуть оцінюватись за державними критеріями оцінювання досягнень учнів, за допомогою форм оцінювання, що містяться в портфоліо

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Щоб реалізувати проект учні повинні ознайомитися з поняттям античності, прочитати про античних математиків, підготувати доповідь про одного з них,знайти фотографіїї античних математиків, Підготувати інсценівку вірша, повторити тему»Лінійні рівняння з однією змінною»

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==Брунько Віра Михайлівна

==Фах, навчальний предмет== вчитель математики

== Навчальний заклад==Ланчинська ЗОШ I IIIст

==Місто\село, район, область==Ланчинська ЗОШ I IIIст

==Контактні дані== 0347532475

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

==Місце провведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Брунько Віри Михайлівни на тему "Античні етюди"

2012-05-31T11:46:32Z

Вероніка: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

=Назва навчальної теми (творча назва)=
«Античні етюди
=== Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети===
Основний навчальний предмет, для вивчення якого ми будемо розробляти цю навчальну тему – математика. У нашому проекті ми торкнемося не тільки математики , а й української літератури, де покажемо вміння бути акторами.

===Навчальна тема (як записано в програмі)===
У навчальних програмах та Державних освітніх стандартах ця тема має назву «Рівняння».

=== Вік учнів, клас===
7 А клас. Вік дітей 12-13 років

=== Стислий опис ===
Навчальний проект розробляють учні 7 класу. Спочатку потрібно провести конференцію «Античні етюди» для ознайомлення учасників з проектом. В основному спираємося на теми: «Рівняння», « Розвязування задач за допомогою рівнянь», « Знаходження дробу від числа».Основні види діяльності учнів – це учасники – партнери (в одній команді), учасники – суперники (в різних командах), учасники – актори (ведучі).Учні в даному проекті мають такі ролі: роль богинь виконують учні, які вдягнені відповідно до того , як їх змальовують « Легенди і міфи Давньої Греції»; учасники команд, які вдягнені у шкільні форми; актори, які вдягнені відповідно.Надіюся, що цей проект допоможе моїм учням навчитися використовувати теоритичний матеріал на практиці під час розв’язування задач та рівнянь, удосконалити соціальні компетентності учасників проекту, поглиблювати вміння оцінювати свої знання.

=== Повний План вивчення теми===
в цьому розділі має бути вміщене посилання на '''План вашої навчальної теми''' з використанням проектів, який розміщений в Інтернеті
Основними вимогами навчальної програми є:
• Знати означення лінійного рівняння з однією змінною та рівняння першого степеня з однією змінною.
• Вміти розпізнавати та розв’язувати лінійне рівняння з однією змінною та рівняння, що зводяться до них..
• Виробити навички у складанні математичної моделі задачі.
• Самостійно складати текстові задачі за відомою математичною моделлю.
Учні повинні вміти
• Розпізнавати та розв’язувати лінійне рівняння з однією змінною.
• Перевірити чи є дане число коренем рівняння.
• Знаходити рівняння рівносильні даному.
• Складати математичну модель даної задачі.
• Розв’язувати нескладні задачі на складання лінійного рівняння з однією змінною.
Пріорітетні навчальні цілі, яких учні мають досягти:
• Мати уявлення про рівняння, корені рівняння, рівносильні рівняння.
• Розпізнавати лінійне рівняння серед інших.
• Наводити приклади лінійних рівнянь.
• Характерезувати етапи розв’язування задач за допомогою рівнянь.

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Пріорітетні цілі:
Розвиваючі
• Розвивати творчі здібності учнів шляхом складання власних задач.
• Стимулювати учнів до висловлювань без побоювання помилитися.
• Формувати вміння переносити здобуті знання у нові ситуації.
Виховні
• Виховувати культуру математичного запису і математичної мови.
• Виховувати працьовитість, кмітливість, увагу, спостережливість.
• Стимулювати інтерес до нових знань і прагнення їх набувати.
• Намагатися скласти ситуацію успіху для кожного учня.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
Учні будуть оцінюватись за державними критеріями оцінювання досягнень учнів, за допомогою форм оцінювання, що містяться в портфоліо

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Щоб реалізувати проект учні повинні ознайомитися з поняттям античності, прочитати про античних математиків, підготувати доповідь про одного з них,знайти фотографіїї античних математиків, Підготувати інсценівку вірша, повторити тему»Лінійні рівняння з однією змінною»

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

== Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

==Місце провведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Брунько Віри Михайлівни на тему "Античні етюди"

2012-05-31T11:44:25Z

Вероніка: /* Опис оцінювання (скопіювати з Плану) */

=Назва навчальної теми (творча назва)=
«Античні етюди
=== Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети===
Основний навчальний предмет, для вивчення якого ми будемо розробляти цю навчальну тему – математика. У нашому проекті ми торкнемося не тільки математики , а й української літератури, де покажемо вміння бути акторами.

===Навчальна тема (як записано в програмі)===
У навчальних програмах та Державних освітніх стандартах ця тема має назву «Рівняння».

=== Вік учнів, клас===
7 А клас. Вік дітей 12-13 років

=== Стислий опис ===
Навчальний проект розробляють учні 7 класу. Спочатку потрібно провести конференцію «Античні етюди» для ознайомлення учасників з проектом. В основному спираємося на теми: «Рівняння», « Розвязування задач за допомогою рівнянь», « Знаходження дробу від числа».Основні види діяльності учнів – це учасники – партнери (в одній команді), учасники – суперники (в різних командах), учасники – актори (ведучі).Учні в даному проекті мають такі ролі: роль богинь виконують учні, які вдягнені відповідно до того , як їх змальовують « Легенди і міфи Давньої Греції»; учасники команд, які вдягнені у шкільні форми; актори, які вдягнені відповідно.Надіюся, що цей проект допоможе моїм учням навчитися використовувати теоритичний матеріал на практиці під час розв’язування задач та рівнянь, удосконалити соціальні компетентності учасників проекту, поглиблювати вміння оцінювати свої знання.

=== Повний План вивчення теми===
в цьому розділі має бути вміщене посилання на '''План вашої навчальної теми''' з використанням проектів, який розміщений в Інтернеті
Основними вимогами навчальної програми є:
• Знати означення лінійного рівняння з однією змінною та рівняння першого степеня з однією змінною.
• Вміти розпізнавати та розв’язувати лінійне рівняння з однією змінною та рівняння, що зводяться до них..
• Виробити навички у складанні математичної моделі задачі.
• Самостійно складати текстові задачі за відомою математичною моделлю.
Учні повинні вміти
• Розпізнавати та розв’язувати лінійне рівняння з однією змінною.
• Перевірити чи є дане число коренем рівняння.
• Знаходити рівняння рівносильні даному.
• Складати математичну модель даної задачі.
• Розв’язувати нескладні задачі на складання лінійного рівняння з однією змінною.
Пріорітетні навчальні цілі, яких учні мають досягти:
• Мати уявлення про рівняння, корені рівняння, рівносильні рівняння.
• Розпізнавати лінійне рівняння серед інших.
• Наводити приклади лінійних рівнянь.
• Характерезувати етапи розв’язування задач за допомогою рівнянь.

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Пріорітетні цілі:
Розвиваючі
• Розвивати творчі здібності учнів шляхом складання власних задач.
• Стимулювати учнів до висловлювань без побоювання помилитися.
• Формувати вміння переносити здобуті знання у нові ситуації.
Виховні
• Виховувати культуру математичного запису і математичної мови.
• Виховувати працьовитість, кмітливість, увагу, спостережливість.
• Стимулювати інтерес до нових знань і прагнення їх набувати.
• Намагатися скласти ситуацію успіху для кожного учня.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
Учні будуть оцінюватись за державними критеріями оцінювання досягнень учнів, за допомогою форм оцінювання, що містяться в портфоліо

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

== Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

==Місце провведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Брунько Віри Михайлівни на тему "Античні етюди"

2012-05-31T11:39:27Z

Вероніка: /* Навчальні цілі (скопіювати з Плану) */

=Назва навчальної теми (творча назва)=
«Античні етюди
=== Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети===
Основний навчальний предмет, для вивчення якого ми будемо розробляти цю навчальну тему – математика. У нашому проекті ми торкнемося не тільки математики , а й української літератури, де покажемо вміння бути акторами.

===Навчальна тема (як записано в програмі)===
У навчальних програмах та Державних освітніх стандартах ця тема має назву «Рівняння».

=== Вік учнів, клас===
7 А клас. Вік дітей 12-13 років

=== Стислий опис ===
Навчальний проект розробляють учні 7 класу. Спочатку потрібно провести конференцію «Античні етюди» для ознайомлення учасників з проектом. В основному спираємося на теми: «Рівняння», « Розвязування задач за допомогою рівнянь», « Знаходження дробу від числа».Основні види діяльності учнів – це учасники – партнери (в одній команді), учасники – суперники (в різних командах), учасники – актори (ведучі).Учні в даному проекті мають такі ролі: роль богинь виконують учні, які вдягнені відповідно до того , як їх змальовують « Легенди і міфи Давньої Греції»; учасники команд, які вдягнені у шкільні форми; актори, які вдягнені відповідно.Надіюся, що цей проект допоможе моїм учням навчитися використовувати теоритичний матеріал на практиці під час розв’язування задач та рівнянь, удосконалити соціальні компетентності учасників проекту, поглиблювати вміння оцінювати свої знання.

=== Повний План вивчення теми===
в цьому розділі має бути вміщене посилання на '''План вашої навчальної теми''' з використанням проектів, який розміщений в Інтернеті
Основними вимогами навчальної програми є:
• Знати означення лінійного рівняння з однією змінною та рівняння першого степеня з однією змінною.
• Вміти розпізнавати та розв’язувати лінійне рівняння з однією змінною та рівняння, що зводяться до них..
• Виробити навички у складанні математичної моделі задачі.
• Самостійно складати текстові задачі за відомою математичною моделлю.
Учні повинні вміти
• Розпізнавати та розв’язувати лінійне рівняння з однією змінною.
• Перевірити чи є дане число коренем рівняння.
• Знаходити рівняння рівносильні даному.
• Складати математичну модель даної задачі.
• Розв’язувати нескладні задачі на складання лінійного рівняння з однією змінною.
Пріорітетні навчальні цілі, яких учні мають досягти:
• Мати уявлення про рівняння, корені рівняння, рівносильні рівняння.
• Розпізнавати лінійне рівняння серед інших.
• Наводити приклади лінійних рівнянь.
• Характерезувати етапи розв’язування задач за допомогою рівнянь.

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Пріорітетні цілі:
Розвиваючі
• Розвивати творчі здібності учнів шляхом складання власних задач.
• Стимулювати учнів до висловлювань без побоювання помилитися.
• Формувати вміння переносити здобуті знання у нові ситуації.
Виховні
• Виховувати культуру математичного запису і математичної мови.
• Виховувати працьовитість, кмітливість, увагу, спостережливість.
• Стимулювати інтерес до нових знань і прагнення їх набувати.
• Намагатися скласти ситуацію успіху для кожного учня.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

== Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

==Місце провведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Брунько Віри Михайлівни на тему "Античні етюди"

2012-05-31T11:38:50Z

Вероніка: /* Повний План вивчення теми */

=Назва навчальної теми (творча назва)=
«Античні етюди
=== Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети===
Основний навчальний предмет, для вивчення якого ми будемо розробляти цю навчальну тему – математика. У нашому проекті ми торкнемося не тільки математики , а й української літератури, де покажемо вміння бути акторами.

===Навчальна тема (як записано в програмі)===
У навчальних програмах та Державних освітніх стандартах ця тема має назву «Рівняння».

=== Вік учнів, клас===
7 А клас. Вік дітей 12-13 років

=== Стислий опис ===
Навчальний проект розробляють учні 7 класу. Спочатку потрібно провести конференцію «Античні етюди» для ознайомлення учасників з проектом. В основному спираємося на теми: «Рівняння», « Розвязування задач за допомогою рівнянь», « Знаходження дробу від числа».Основні види діяльності учнів – це учасники – партнери (в одній команді), учасники – суперники (в різних командах), учасники – актори (ведучі).Учні в даному проекті мають такі ролі: роль богинь виконують учні, які вдягнені відповідно до того , як їх змальовують « Легенди і міфи Давньої Греції»; учасники команд, які вдягнені у шкільні форми; актори, які вдягнені відповідно.Надіюся, що цей проект допоможе моїм учням навчитися використовувати теоритичний матеріал на практиці під час розв’язування задач та рівнянь, удосконалити соціальні компетентності учасників проекту, поглиблювати вміння оцінювати свої знання.

=== Повний План вивчення теми===
в цьому розділі має бути вміщене посилання на '''План вашої навчальної теми''' з використанням проектів, який розміщений в Інтернеті
Основними вимогами навчальної програми є:
• Знати означення лінійного рівняння з однією змінною та рівняння першого степеня з однією змінною.
• Вміти розпізнавати та розв’язувати лінійне рівняння з однією змінною та рівняння, що зводяться до них..
• Виробити навички у складанні математичної моделі задачі.
• Самостійно складати текстові задачі за відомою математичною моделлю.
Учні повинні вміти
• Розпізнавати та розв’язувати лінійне рівняння з однією змінною.
• Перевірити чи є дане число коренем рівняння.
• Знаходити рівняння рівносильні даному.
• Складати математичну модель даної задачі.
• Розв’язувати нескладні задачі на складання лінійного рівняння з однією змінною.
Пріорітетні навчальні цілі, яких учні мають досягти:
• Мати уявлення про рівняння, корені рівняння, рівносильні рівняння.
• Розпізнавати лінійне рівняння серед інших.
• Наводити приклади лінійних рівнянь.
• Характерезувати етапи розв’язування задач за допомогою рівнянь.

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

== Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

==Місце провведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Брунько Віри Михайлівни на тему "Античні етюди"

2012-05-31T11:37:37Z

Вероніка: /* Стислий опис */

Портфоліо Брунько Віри Михайлівни на тему "Античні етюди"

2012-05-31T11:37:04Z

Вероніка: /* Вік учнів, клас */

Портфоліо Брунько Віри Михайлівни на тему "Античні етюди"

2012-05-31T11:36:39Z

Вероніка: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

Портфоліо Брунько Віри Михайлівни на тему "Античні етюди"

2012-05-31T11:35:29Z

Вероніка: /* Навчальна тема (як записано в програмі) */

=Назва навчальної теми (творча назва)=
«Античні етюди
=== Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети===
Основний предмет - математика. Другорядний предмет - українська мова

===Навчальна тема (як записано в програмі)===
У навчальних програмах та Державних освітніх стандартах ця тема має назву «Рівняння».

=== Вік учнів, клас===

=== Стислий опис ===

=== Повний План вивчення теми===
в цьому розділі має бути вміщене посилання на '''План вашої навчальної теми''' з використанням проектів, який розміщений в Інтернеті

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

== Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

==Місце провведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Брунько Віри Михайлівни на тему "Античні етюди"

2012-05-31T11:34:11Z

Вероніка: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

=Назва навчальної теми (творча назва)=
«Античні етюди
=== Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети===
Основний предмет - математика. Другорядний предмет - українська мова

===Навчальна тема (як записано в програмі)===
=== Вік учнів, клас===

=== Стислий опис ===

=== Повний План вивчення теми===
в цьому розділі має бути вміщене посилання на '''План вашої навчальної теми''' з використанням проектів, який розміщений в Інтернеті

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

== Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

==Місце провведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Брунько Віри Михайлівни на тему "Античні етюди"

2012-05-31T11:30:50Z

Вероніка: /* Назва навчальної теми (творча назва) */

=Назва навчальної теми (творча назва)=
«Античні етюди
=== Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети===
===Навчальна тема (як записано в програмі)===
=== Вік учнів, клас===

=== Стислий опис ===

=== Повний План вивчення теми===
в цьому розділі має бути вміщене посилання на '''План вашої навчальної теми''' з використанням проектів, який розміщений в Інтернеті

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

== Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

==Місце провведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Брунько Віри Михайлівни на тему "Античні етюди"

2012-05-31T11:28:52Z

Вероніка: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}

=Назва навчальної теми (творча назва)=
=== Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети===
===Навчальна тема (як записано в програмі)===
=== Вік учнів, клас===

=== Стислий опис ===

=== Повний План вивчення теми===
в цьому розділі має бути вміщене посилання на '''План вашої навчальної теми''' з використанням проектів, який розміщений в Інтернеті

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

== Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

==Місце провведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Ланчинська ЗОШ І-ІІІ ст.(28.05.2012 - 01.06.2012)

2012-05-31T11:24:15Z

Вероніка: /* Брунько Віра Михайлівна */

=Дати проведення тренінгу=
28.05.2012 - 01.06.2012

=Місце проведення тренінгу=

Ланчинська ЗОш І-ІІІ ст.

=Прізвища тренерів=
Поліщук Артур Петрович

=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=
==[[Галів Микола Остапович]]==
[[http://haliv1111.blogspot.com/ блог]]
[[Портфоліо Галіва Миколи Остаповича з теми ""]]

==[[Дяченко Ірина Іванівна]]==
[[http://dyachenko28.blogspot.com/мій блог]]
[[Портфоліо Дяченко Ірини Іванівни]]

==[[Марусин Уляна Володимирівна]]==
[[http://ulyanamar123.blogspot.com/мій блог]]

[[Портфоліо Марусин Уляни Володимирівни "Чому Британія велика?"]]

==[[Білоус Ганна Василівна]]==
[http://annab1724.blogspot.com/мій блог]

[[Портфоліо Білоус Ганни Василівної з теми "Хто прокинувся швидше?"]]

==[[Цицанюк Ганна Ярославівна]]==
[http://tsytsanyuk19.blogstop.com/]

==[[Брунько Віра Михайлівна]]==
[[http://brunko0609.blogspot.com/ блог]]

[[Портфоліо Брунько Віри Михайлівни на тему "Античні етюди"]]

==[[Іваночко Олеся Василівна]]==

[[http://olesyaivanochko.blogspot.com/ мій блог]]

==[[Іваночко Марія Василівна]]==

[[http://ivanochko98.blogspot.com/мій блог]]

[[Порфоліо Іваночко М.В.з теми "Добро починається з тебе"]]

==[[Любецький Олег ]]==
[[Портфоліо Любецького Олега з теми ""]]
=Педради тренінгу=
=Шаблони=
[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

Ланчинська ЗОШ І-ІІІ ст.(28.05.2012 - 01.06.2012)

2012-05-31T11:23:40Z

Вероніка: /* Брунько Віра Михайлівна */

=Дати проведення тренінгу=
28.05.2012 - 01.06.2012

=Місце проведення тренінгу=

Ланчинська ЗОш І-ІІІ ст.

=Прізвища тренерів=
Поліщук Артур Петрович

=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=
==[[Галів Микола Остапович]]==
[[http://haliv1111.blogspot.com/ блог]]
[[Портфоліо Галіва Миколи Остаповича з теми ""]]

==[[Дяченко Ірина Іванівна]]==
[[http://dyachenko28.blogspot.com/мій блог]]
[[Портфоліо Дяченко Ірини Іванівни]]

==[[Марусин Уляна Володимирівна]]==
[[http://ulyanamar123.blogspot.com/мій блог]]

[[Портфоліо Марусин Уляни Володимирівни "Чому Британія велика?"]]

==[[Білоус Ганна Василівна]]==
[http://annab1724.blogspot.com/мій блог]

[[Портфоліо Білоус Ганни Василівної з теми "Хто прокинувся швидше?"]]

==[[Цицанюк Ганна Ярославівна]]==
[http://tsytsanyuk19.blogstop.com/]

==[[Брунько Віра Михайлівна]]==
[[http://brunko0609.blogspot.com/ блог]]

[[Портфоліо Брунько Віри Михайлівної на тему "Античні етюди"]]

==[[Іваночко Олеся Василівна]]==

[[http://olesyaivanochko.blogspot.com/ мій блог]]

==[[Іваночко Марія Василівна]]==

[[http://ivanochko98.blogspot.com/мій блог]]

[[Порфоліо Іваночко М.В.з теми "Добро починається з тебе"]]

==[[Любецький Олег ]]==
[[Портфоліо Любецького Олега з теми ""]]
=Педради тренінгу=
=Шаблони=
[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

Ланчинська ЗОШ І-ІІІ ст.(28.05.2012 - 01.06.2012)

2012-05-31T10:42:42Z

Вероніка: /* Брунько Віра Михайлівна */

=Дати проведення тренінгу=
28.05.2012 - 01.06.2012

=Місце проведення тренінгу=

Ланчинська ЗОш І-ІІІ ст.

=Прізвища тренерів=
Поліщук Артур Петрович

=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=
==[[Галів Микола Остапович]]==
[[http://haliv1111.blogspot.com/ блог]]

==[[Дяченко Ірина Іванівна]]==
[[http://dyachenko28.blogspot.com/мій блог]]

==[[Марусин Уляна Володимирівна]]==
[[http://ulyanamar123.blogspot.com/мій блог]]

==[[Білоус Ганна Василівна]]==
[http://annab1724.blogspot.com/мій блог]

==[[Цицанюк Ганна Ярославівна]]==
[http://tsytsanyuk19.blogstop.com/]

==[[Брунько Віра Михайлівна]]==
[[http://brunko0609.blogspot.com/ блог]]

==[[Іваночко Олеся Василівна]]==

[[http://olesyaivanochko.blogspot.com/ мій блог]]

==[[Іваночко Марія Василівна]]==

[[http://ivanochko98.blogspot.com/мій блог]]

==[[Любецький Олег ]]==

=Назва навчальної теми (творча назва)=
=== Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети===
===Навчальна тема (як записано в програмі)===
=== Вік учнів, клас===

=== Стислий опис ===

=== Повний План вивчення теми===
в цьому розділі має бути вміщене посилання на '''План вашої навчальної теми''' з використанням проектів, який розміщений в Інтернеті

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

== Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

==Місце провведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

==[[Яремин Галина Іванівна]]==

=Педради тренінгу=
=Шаблони=
[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]