Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Користувач:Вахула Ірина Анатоліївна

2013-12-26T13:04:38Z

Вахула Ірина Анатоліївна: /* Мій внесок */

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==

Вахула ірина Анатоліївна

[[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]

=='''Регіон:''' ==

Дніпропетровська область

=='''Місце роботи:'''==

Середня загальноосвітня школа № 15

=='''Посада:'''==

Вчитель хімії та біології

=='''Мій внесок'''==

[[Портфоліо Вахули Ірини Анатоліївни]]

===''Мої проекти''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м. Новомосковськ СЗШ № 15, 16 грудня - 28 грудня 2013]]

Обговорення:Портфолио Крайнюк Валентина Володимирівна

2013-12-26T12:48:04Z

Вахула Ірина Анатоліївна: /* Вдалі моменти */

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==

Саме портфоліо було змістовне, яскраво оформлене.
--[[Користувач:Вахула Ірина Анатоліївна|Вахула Ірина Анатоліївна]] 14:48, 26 грудня 2013 (EET)

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

Вчитель використовує різні форми оцінювання в продовж вивчення теми. Що дає змогу всебічно оцінити знання учнів.--[[Користувач:Вахула Ірина Анатоліївна|Вахула Ірина Анатоліївна]] 16:22, 25 грудня 2013 (EET)
==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
Представлена учнівська презентація яскрава, інформаційна.

==Ідеї для покращення==
На мій погляд треба додати більше інформації(наукової).

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=

==Вдалі моменти==

Красиво оформлена, яскрава.
==Ідеї для покращення==
Інформації небагато. Але на мій погляд доречним буде додати переклад.--[[Користувач:Вахула Ірина Анатоліївна|Вахула Ірина Анатоліївна]] 14:42, 26 грудня 2013 (EET)

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Обговорення:Портфолио Крайнюк Валентина Володимирівна

2013-12-26T12:42:25Z

Вахула Ірина Анатоліївна: /* Форма оцінювання прикладу учнівської роботи */

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

Вчитель використовує різні форми оцінювання в продовж вивчення теми. Що дає змогу всебічно оцінити знання учнів.--[[Користувач:Вахула Ірина Анатоліївна|Вахула Ірина Анатоліївна]] 16:22, 25 грудня 2013 (EET)
==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
Представлена учнівська презентація яскрава, інформаційна.

==Ідеї для покращення==
На мій погляд треба додати більше інформації(наукової).

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=

==Вдалі моменти==

Красиво оформлена, яскрава.
==Ідеї для покращення==
Інформації небагато. Але на мій погляд доречним буде додати переклад.--[[Користувач:Вахула Ірина Анатоліївна|Вахула Ірина Анатоліївна]] 14:42, 26 грудня 2013 (EET)

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Обговорення:Портфолио Крайнюк Валентина Володимирівна

2013-12-25T14:48:49Z

Вахула Ірина Анатоліївна: /* Приклад учнівської роботи */

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

Вчитель використовує різні форми оцінювання в продовж вивчення теми. Що дає змогу всебічно оцінити знання учнів.--[[Користувач:Вахула Ірина Анатоліївна|Вахула Ірина Анатоліївна]] 16:22, 25 грудня 2013 (EET)
==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
Представлена учнівська презентація яскрава, інформаційна.

==Ідеї для покращення==
На мій погляд треба додати більше інформації(наукової).

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=

==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Обговорення:Портфолио Крайнюк Валентина Володимирівна

2013-12-25T14:22:02Z

Вахула Ірина Анатоліївна: /* План оцінювання (графік і опис) */

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

Вчитель використовує різні форми оцінювання в продовж вивчення теми. Що дає змогу всебічно оцінити знання учнів.--[[Користувач:Вахула Ірина Анатоліївна|Вахула Ірина Анатоліївна]] 16:22, 25 грудня 2013 (EET)
==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=

==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Портфоліо Вахули Ірини Анатоліївни

2013-12-25T14:01:43Z

Вахула Ірина Анатоліївна: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

Кисень:його властивості та застосування.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Хімія, біологія, основи здоров'я, екологія.

=Вік учнів, клас=

7клас 12-13 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Учні досліджують властивості кисню та способи його добування,фізіологічну дію кисню та поширеність кисню в природі.

Учні об'єднуються в групи за визначеними завданнями.

'''1 група''' Кисень. Його фізичні та хімічні властивості.

'''2 група''' Значення кисню в житті рослин.

'''3 група''' Зв’язок між способом добування і використанням кисню.

Під час захисту проектів відбувається демонстрування презентацій.

=План вивчення теми =

[https://docs.google.com/file/d/0B4-eY9n_Cf12dzY1TlZ2Q2RKRjg/edit відкрити]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Оцінювання відбувається упродовж роботи над проектом розвитку в учнів навичок 21 століття. На початку проекту учні знайомляться з [https://docs.google.com/file/d/0B4-eY9n_Cf12amVpOEFLUldNaHM/edit презентацією вчителя] проводиться мозковий штурм,
[https://docs.google.com/forms/d/1RBGlMQBg22ub6K1od5rmrrrhLR2gg8QSGk83eqwJYZ4/viewform вхідне опитування]
заповнення [https://docs.google.com/file/d/0B4-eY9n_Cf12d0RlWmVnREh4dVE/edit таблиці ЗХД] для того, щоб з’ясувати наскільки учні орієнтуються в темі, визначити навчальні потреби учнів для подальшого планування своєї діяльності і обговорення на індивідуальних і групових консультаціях.
Впродовж роботи над проектом учні керуються методичними вимогами щодо створення та планування публікацій, використовують форму оцінювання блогу та форму оцінювання комп’ютерних робіт для того, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні.
Оцінювання вчителем здійснюється щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів.
Це дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку.
Критерії оцінювання презентації проекту:
1. Дотримання термінів виконання проекту.
2. Персональний вклад в проект.
3. Зміст блогу.
Наявність опису проекту, завдань. Наведення плану дослідження. Розкриття теми дослідження. Розкриття теми дослідження (відповідність плану). Логічне структурування матеріалу.
4. Використання різноманітних джерел інформації. Посилання на достовірні джерела інформації.
5. Оформлення блогу. Колір, шрифт та інші елементи, що дозволяють максимально зручно сприймати матеріал. Якість зображень, їх розташування в блозі. Узгодження зображень із змістом. Розташування списків, таблиць, малюнків.
Протягом проекту вчитель спостерігає за роботою груп, надаючи необхідну допомогу (усні консультації)
Під час захисту проектів відбувається оцінювання презентації.Також учні виконують [https://docs.google.com/forms/d/1P-VxnaG1ZIMO3tJSVrAVAB07HUoe-iM8wUtsdmgMS8M/edit вихідне опитування] У групах відбувається само оцінювання. Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням оцінки за презентацію блогу, усного виступу.
Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням оцінки за [https://docs.google.com/file/d/0B4-eY9n_Cf12ald2cmFiclFKeXM/edit презентацію] проектів.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

[[Файл:Вахула_І.jpg|300 px]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Вахула Ірина Анатоліївна

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель хімії та біології

==Навчальний заклад==

Середня загальноосвітня школа №15

==Місто\село, район, область==

м.Новомосковськ

==Контактні дані==

31-51-53

=Відомості про тренінг=

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м. Новомосковськ СЗШ № 15, 16 грудня - 28 грудня 2013]]

==Дати проведення тренінгу==

16-28 грудня 2013 року

==Місце проведення тренінгу==

СЗШ №15

==Тренери==

[[Скуратовська Людмила Григорівна]]

[[Полякова Марія Вікторівна]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Вахули Ірини Анатоліївни

2013-12-25T13:57:07Z

Вахула Ірина Анатоліївна: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

Кисень:його властивості та застосування.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Хімія, біологія, основи здоров'я, екологія.

=Вік учнів, клас=

7клас 12-13 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Учні досліджують властивості кисню та способи його добування,фізіологічну дію кисню та поширеність кисню в природі.

Учні об'єднуються в групи за визначеними завданнями.

'''1 група''' Кисень. Його фізичні та хімічні властивості.

'''2 група''' Значення кисню в житті рослин.

'''3 група''' Зв’язок між способом добування і використанням кисню.

Під час захисту проектів відбувається демонстрування презентацій.

=План вивчення теми =

[https://docs.google.com/file/d/0B4-eY9n_Cf12dzY1TlZ2Q2RKRjg/edit відкрити]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Оцінювання відбувається упродовж роботи над проектом розвитку в учнів навичок 21 століття. На початку проекту проводиться мозковий штурм,
[https://docs.google.com/forms/d/1RBGlMQBg22ub6K1od5rmrrrhLR2gg8QSGk83eqwJYZ4/viewform вхідне опитування]
заповнення [https://docs.google.com/file/d/0B4-eY9n_Cf12d0RlWmVnREh4dVE/edit таблиці ЗХД] для того, щоб з’ясувати наскільки учні орієнтуються в темі, визначити навчальні потреби учнів для подальшого планування своєї діяльності і обговорення на індивідуальних і групових консультаціях.
Впродовж роботи над проектом учні керуються методичними вимогами щодо створення та планування публікацій, використовують форму оцінювання блогу та форму оцінювання комп’ютерних робіт для того, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні.
Оцінювання вчителем здійснюється щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів.
Це дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку.
Критерії оцінювання презентації проекту:
1. Дотримання термінів виконання проекту.
2. Персональний вклад в проект.
3. Зміст блогу.
Наявність опису проекту, завдань. Наведення плану дослідження. Розкриття теми дослідження. Розкриття теми дослідження (відповідність плану). Логічне структурування матеріалу.
4. Використання різноманітних джерел інформації. Посилання на достовірні джерела інформації.
5. Оформлення блогу. Колір, шрифт та інші елементи, що дозволяють максимально зручно сприймати матеріал. Якість зображень, їх розташування в блозі. Узгодження зображень із змістом. Розташування списків, таблиць, малюнків.
Протягом проекту вчитель спостерігає за роботою груп, надаючи необхідну допомогу (усні консультації)
Під час захисту проектів відбувається оцінювання презентації.Також учні виконують [https://docs.google.com/forms/d/1P-VxnaG1ZIMO3tJSVrAVAB07HUoe-iM8wUtsdmgMS8M/edit вихідне опитування] У групах відбувається само оцінювання. Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням оцінки за презентацію блогу, усного виступу.
Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням оцінки за [https://docs.google.com/file/d/0B4-eY9n_Cf12ald2cmFiclFKeXM/edit презентацію] проектів.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

[[Файл:Вахула_І.jpg|300 px]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Вахула Ірина Анатоліївна

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель хімії та біології

==Навчальний заклад==

Середня загальноосвітня школа №15

==Місто\село, район, область==

м.Новомосковськ

==Контактні дані==

31-51-53

=Відомості про тренінг=

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м. Новомосковськ СЗШ № 15, 16 грудня - 28 грудня 2013]]

==Дати проведення тренінгу==

16-28 грудня 2013 року

==Місце проведення тренінгу==

СЗШ №15

==Тренери==

[[Скуратовська Людмила Григорівна]]

[[Полякова Марія Вікторівна]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Вахули Ірини Анатоліївни

2013-12-25T13:44:21Z

Вахула Ірина Анатоліївна: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

Кисень:його властивості та застосування.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Хімія, біологія, основи здоров'я, екологія.

=Вік учнів, клас=

7клас 12-13 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Учні досліджують властивості кисню та способи його добування,фізіологічну дію кисню та поширеність кисню в природі.

Учні об'єднуються в групи за визначеними завданнями.

'''1 група''' Кисень. Його фізичні та хімічні властивості.

'''2 група''' Значення кисню в житті рослин.

'''3 група''' Зв’язок між способом добування і використанням кисню.

Під час захисту проектів відбувається демонстрування презентацій.

=План вивчення теми =

[https://docs.google.com/file/d/0B4-eY9n_Cf12dzY1TlZ2Q2RKRjg/edit відкрити]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Оцінювання відбувається упродовж роботи над проектом розвитку в учнів навичок 21 століття. На початку проекту проводиться мозковий штурм,
[https://docs.google.com/forms/d/1RBGlMQBg22ub6K1od5rmrrrhLR2gg8QSGk83eqwJYZ4/viewform вхідне опитування]
заповнення [https://docs.google.com/file/d/0B4-eY9n_Cf12d0RlWmVnREh4dVE/edit таблиці ЗХД] для того, щоб з’ясувати наскільки учні орієнтуються в темі, визначити навчальні потреби учнів для подальшого планування своєї діяльності і обговорення на індивідуальних і групових консультаціях.
Впродовж роботи над проектом учні керуються методичними вимогами щодо створення та планування публікацій, використовують форму оцінювання блогу та форму оцінювання комп’ютерних робіт для того, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні.
Оцінювання вчителем здійснюється щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів.
Це дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку.
Критерії оцінювання презентації проекту:
1. Дотримання термінів виконання проекту.
2. Персональний вклад в проект.
3. Зміст блогу.
Наявність опису проекту, завдань. Наведення плану дослідження. Розкриття теми дослідження. Розкриття теми дослідження (відповідність плану). Логічне структурування матеріалу.
4. Використання різноманітних джерел інформації. Посилання на достовірні джерела інформації.
5. Оформлення блогу. Колір, шрифт та інші елементи, що дозволяють максимально зручно сприймати матеріал. Якість зображень, їх розташування в блозі. Узгодження зображень із змістом. Розташування списків, таблиць, малюнків.
Протягом проекту вчитель спостерігає за роботою груп, надаючи необхідну допомогу (усні консультації)
Під час захисту проектів відбувається оцінювання презентації. У групах відбувається само оцінювання. Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням оцінки за презентацію блогу, усного виступу.
Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням оцінки за [https://docs.google.com/file/d/0B4-eY9n_Cf12ald2cmFiclFKeXM/edit презентацію] проектів.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

[[Файл:Вахула_І.jpg|300 px]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Вахула Ірина Анатоліївна

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель хімії та біології

==Навчальний заклад==

Середня загальноосвітня школа №15

==Місто\село, район, область==

м.Новомосковськ

==Контактні дані==

31-51-53

=Відомості про тренінг=

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м. Новомосковськ СЗШ № 15, 16 грудня - 28 грудня 2013]]

==Дати проведення тренінгу==

16-28 грудня 2013 року

==Місце проведення тренінгу==

СЗШ №15

==Тренери==

[[Скуратовська Людмила Григорівна]]

[[Полякова Марія Вікторівна]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Вахули Ірини Анатоліївни

2013-12-25T13:39:38Z

Вахула Ірина Анатоліївна: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

Кисень:його властивості та застосування.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Хімія, біологія, основи здоров'я, екологія.

=Вік учнів, клас=

7клас 12-13 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Учні досліджують властивості кисню та способи його добування,фізіологічну дію кисню та поширеність кисню в природі.

Учні об'єднуються в групи за визначеними завданнями.

'''1 група''' Кисень. Його фізичні та хімічні властивості.

'''2 група''' Значення кисню в житті рослин.

'''3 група''' Зв’язок між способом добування і використанням кисню.

Під час захисту проектів відбувається демонстрування презентацій.

=План вивчення теми =

[https://docs.google.com/file/d/0B4-eY9n_Cf12dzY1TlZ2Q2RKRjg/edit відкрити]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Оцінювання відбувається упродовж роботи над проектом розвитку в учнів навичок 21 століття. На початку проекту проводиться мозковий штурм,
[https://docs.google.com/forms/d/1RBGlMQBg22ub6K1od5rmrrrhLR2gg8QSGk83eqwJYZ4/viewform вхідне опитування]
заповнення [https://docs.google.com/file/d/0B4-eY9n_Cf12d0RlWmVnREh4dVE/edit таблиці ЗХД] для того, щоб з’ясувати наскільки учні орієнтуються в темі, визначити навчальні потреби учнів для подальшого планування своєї діяльності і обговорення на індивідуальних і групових консультаціях.
Впродовж роботи над проектом учні керуються методичними вимогами щодо створення та планування публікацій, використовують форму оцінювання блогу та форму оцінювання комп’ютерних робіт для того, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні.
Оцінювання вчителем здійснюється щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів.
Це дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку.
Критерії оцінювання презентації проекту:
1. Дотримання термінів виконання проекту.
2. Персональний вклад в проект.
3. Зміст блогу.
Наявність опису проекту, завдань. Наведення плану дослідження. Розкриття теми дослідження. Розкриття теми дослідження (відповідність плану). Логічне структурування матеріалу.
4. Використання різноманітних джерел інформації. Посилання на достовірні джерела інформації.
5. Оформлення блогу. Колір, шрифт та інші елементи, що дозволяють максимально зручно сприймати матеріал. Якість зображень, їх розташування в блозі. Узгодження зображень із змістом. Розташування списків, таблиць, малюнків.
Протягом проекту вчитель спостерігає за роботою груп, надаючи необхідну допомогу (усні консультації)
Під час захисту проектів відбувається оцінювання презентації. У групах відбувається само оцінювання. Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням оцінки за презентацію блогу, усного виступу.
Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням оцінки за презентацію проектів.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

[[Файл:Вахула_І.jpg|300 px]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Вахула Ірина Анатоліївна

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель хімії та біології

==Навчальний заклад==

Середня загальноосвітня школа №15

==Місто\село, район, область==

м.Новомосковськ

==Контактні дані==

31-51-53

=Відомості про тренінг=

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м. Новомосковськ СЗШ № 15, 16 грудня - 28 грудня 2013]]

==Дати проведення тренінгу==

16-28 грудня 2013 року

==Місце проведення тренінгу==

СЗШ №15

==Тренери==

[[Скуратовська Людмила Григорівна]]

[[Полякова Марія Вікторівна]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Вахули Ірини Анатоліївни

2013-12-25T13:38:43Z

Вахула Ірина Анатоліївна: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

Кисень:його властивості та застосування.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Хімія, біологія, основи здоров'я, екологія.

=Вік учнів, клас=

7клас 12-13 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Учні досліджують властивості кисню та способи його добування,фізіологічну дію кисню та поширеність кисню в природі.

Учні об'єднуються в групи за визначеними завданнями.

'''1 група''' Кисень. Його фізичні та хімічні властивості.

'''2 група''' Значення кисню в житті рослин.

'''3 група''' Зв’язок між способом добування і використанням кисню.

Під час захисту проектів відбувається демонстрування презентацій.

=План вивчення теми =

[https://docs.google.com/file/d/0B4-eY9n_Cf12dzY1TlZ2Q2RKRjg/edit відкрити]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Оцінювання відбувається упродовж роботи над проектом розвитку в учнів навичок 21 століття. На початку проекту проводиться мозковий штурм,

[https://docs.google.com/forms/d/1RBGlMQBg22ub6K1od5rmrrrhLR2gg8QSGk83eqwJYZ4/viewform вхідне опитування]

та заповнення [https://docs.google.com/file/d/0B4-eY9n_Cf12d0RlWmVnREh4dVE/edit таблиці ЗХД] для того, щоб з’ясувати наскільки учні орієнтуються в темі, визначити навчальні потреби учнів для подальшого планування своєї діяльності і обговорення на індивідуальних і групових консультаціях.
Впродовж роботи над проектом учні керуються методичними вимогами щодо створення та планування публікацій, використовують форму оцінювання блогу та форму оцінювання комп’ютерних робіт для того, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні.
Оцінювання вчителем здійснюється щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів.
Це дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку.
Критерії оцінювання презентації проекту:
1. Дотримання термінів виконання проекту.
2. Персональний вклад в проект.
3. Зміст блогу.
Наявність опису проекту, завдань. Наведення плану дослідження. Розкриття теми дослідження. Розкриття теми дослідження (відповідність плану). Логічне структурування матеріалу.
4. Використання різноманітних джерел інформації. Посилання на достовірні джерела інформації.
5. Оформлення блогу. Колір, шрифт та інші елементи, що дозволяють максимально зручно сприймати матеріал. Якість зображень, їх розташування в блозі. Узгодження зображень із змістом. Розташування списків, таблиць, малюнків.
Протягом проекту вчитель спостерігає за роботою груп, надаючи необхідну допомогу (усні консультації)
Під час захисту проектів відбувається оцінювання презентації. У групах відбувається само оцінювання. Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням оцінки за презентацію блогу, усного виступу.
Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням оцінки за презентацію проектів.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

[[Файл:Вахула_І.jpg|300 px]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Вахула Ірина Анатоліївна

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель хімії та біології

==Навчальний заклад==

Середня загальноосвітня школа №15

==Місто\село, район, область==

м.Новомосковськ

==Контактні дані==

31-51-53

=Відомості про тренінг=

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м. Новомосковськ СЗШ № 15, 16 грудня - 28 грудня 2013]]

==Дати проведення тренінгу==

16-28 грудня 2013 року

==Місце проведення тренінгу==

СЗШ №15

==Тренери==

[[Скуратовська Людмила Григорівна]]

[[Полякова Марія Вікторівна]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Вахули Ірини Анатоліївни

2013-12-25T13:37:48Z

Вахула Ірина Анатоліївна: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

Кисень:його властивості та застосування.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Хімія, біологія, основи здоров'я, екологія.

=Вік учнів, клас=

7клас 12-13 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Учні досліджують властивості кисню та способи його добування,фізіологічну дію кисню та поширеність кисню в природі.

Учні об'єднуються в групи за визначеними завданнями.

'''1 група''' Кисень. Його фізичні та хімічні властивості.

'''2 група''' Значення кисню в житті рослин.

'''3 група''' Зв’язок між способом добування і використанням кисню.

Під час захисту проектів відбувається демонстрування презентацій.

=План вивчення теми =

[https://docs.google.com/file/d/0B4-eY9n_Cf12dzY1TlZ2Q2RKRjg/edit відкрити]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Оцінювання відбувається упродовж роботи над проектом розвитку в учнів навичок 21 століття. На початку проекту проводиться мозковий штурм,

[https://docs.google.com/forms/d/1RBGlMQBg22ub6K1od5rmrrrhLR2gg8QSGk83eqwJYZ4/viewform вхідне опитування]

та заповнення https://docs.google.com/file/d/0B4-eY9n_Cf12d0RlWmVnREh4dVE/edit таблиці ЗХД для того, щоб з’ясувати наскільки учні орієнтуються в темі, визначити навчальні потреби учнів для подальшого планування своєї діяльності і обговорення на індивідуальних і групових консультаціях.
Впродовж роботи над проектом учні керуються методичними вимогами щодо створення та планування публікацій, використовують форму оцінювання блогу та форму оцінювання комп’ютерних робіт для того, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні.
Оцінювання вчителем здійснюється щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів.
Це дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку.
Критерії оцінювання презентації проекту:
1. Дотримання термінів виконання проекту.
2. Персональний вклад в проект.
3. Зміст блогу.
Наявність опису проекту, завдань. Наведення плану дослідження. Розкриття теми дослідження. Розкриття теми дослідження (відповідність плану). Логічне структурування матеріалу.
4. Використання різноманітних джерел інформації. Посилання на достовірні джерела інформації.
5. Оформлення блогу. Колір, шрифт та інші елементи, що дозволяють максимально зручно сприймати матеріал. Якість зображень, їх розташування в блозі. Узгодження зображень із змістом. Розташування списків, таблиць, малюнків.
Протягом проекту вчитель спостерігає за роботою груп, надаючи необхідну допомогу (усні консультації)
Під час захисту проектів відбувається оцінювання презентації. У групах відбувається само оцінювання. Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням оцінки за презентацію блогу, усного виступу.
Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням оцінки за презентацію проектів.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

[[Файл:Вахула_І.jpg|300 px]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Вахула Ірина Анатоліївна

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель хімії та біології

==Навчальний заклад==

Середня загальноосвітня школа №15

==Місто\село, район, область==

м.Новомосковськ

==Контактні дані==

31-51-53

=Відомості про тренінг=

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м. Новомосковськ СЗШ № 15, 16 грудня - 28 грудня 2013]]

==Дати проведення тренінгу==

16-28 грудня 2013 року

==Місце проведення тренінгу==

СЗШ №15

==Тренери==

[[Скуратовська Людмила Григорівна]]

[[Полякова Марія Вікторівна]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Вахули Ірини Анатоліївни

2013-12-25T13:35:03Z

Вахула Ірина Анатоліївна: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

Кисень:його властивості та застосування.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Хімія, біологія, основи здоров'я, екологія.

=Вік учнів, клас=

7клас 12-13 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Учні досліджують властивості кисню та способи його добування,фізіологічну дію кисню та поширеність кисню в природі.

Учні об'єднуються в групи за визначеними завданнями.

'''1 група''' Кисень. Його фізичні та хімічні властивості.

'''2 група''' Значення кисню в житті рослин.

'''3 група''' Зв’язок між способом добування і використанням кисню.

Під час захисту проектів відбувається демонстрування презентацій.

=План вивчення теми =

[https://docs.google.com/file/d/0B4-eY9n_Cf12dzY1TlZ2Q2RKRjg/edit відкрити]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Оцінювання відбувається упродовж роботи над проектом розвитку в учнів навичок 21 століття. На початку проекту проводиться мозковий штурм,

[https://docs.google.com/forms/d/1RBGlMQBg22ub6K1od5rmrrrhLR2gg8QSGk83eqwJYZ4/viewform вхідне опитування]

та заповнення https://docs.google.com/file/d/0B4-eY9n_Cf12d0RlWmVnREh4dVE/editтаблиці ЗХД для того, щоб з’ясувати наскільки учні орієнтуються в темі, визначити навчальні потреби учнів для подальшого планування своєї діяльності і обговорення на індивідуальних і групових консультаціях.
Впродовж роботи над проектом учні керуються методичними вимогами щодо створення та планування публікацій, використовують форму оцінювання блогу та форму оцінювання комп’ютерних робіт для того, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні.
Оцінювання вчителем здійснюється щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів.
Це дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку.
Критерії оцінювання презентації проекту:
1. Дотримання термінів виконання проекту.
2. Персональний вклад в проект.
3. Зміст блогу.
Наявність опису проекту, завдань. Наведення плану дослідження. Розкриття теми дослідження. Розкриття теми дослідження (відповідність плану). Логічне структурування матеріалу.
4. Використання різноманітних джерел інформації. Посилання на достовірні джерела інформації.
5. Оформлення блогу. Колір, шрифт та інші елементи, що дозволяють максимально зручно сприймати матеріал. Якість зображень, їх розташування в блозі. Узгодження зображень із змістом. Розташування списків, таблиць, малюнків.
Протягом проекту вчитель спостерігає за роботою груп, надаючи необхідну допомогу (усні консультації)
Під час захисту проектів відбувається оцінювання презентації. У групах відбувається само оцінювання. Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням оцінки за презентацію блогу, усного виступу.
Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням оцінки за презентацію проектів.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

[[Файл:Вахула_І.jpg|300 px]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Вахула Ірина Анатоліївна

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель хімії та біології

==Навчальний заклад==

Середня загальноосвітня школа №15

==Місто\село, район, область==

м.Новомосковськ

==Контактні дані==

31-51-53

=Відомості про тренінг=

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м. Новомосковськ СЗШ № 15, 16 грудня - 28 грудня 2013]]

==Дати проведення тренінгу==

16-28 грудня 2013 року

==Місце проведення тренінгу==

СЗШ №15

==Тренери==

[[Скуратовська Людмила Григорівна]]

[[Полякова Марія Вікторівна]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Вахули Ірини Анатоліївни

2013-12-24T14:22:04Z

Вахула Ірина Анатоліївна: /* План вивчення теми (вставити файл) */

Кисень:його властивості та застосування.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Хімія, біологія, основи здоров'я, екологія.

=Вік учнів, клас=

7клас 12-13 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Учні досліджують властивості кисню та способи його добування,фізіологічну дію кисню та поширеність кисню в природі.

Учні об'єднуються в групи за визначеними завданнями.

'''1 група''' Кисень. Його фізичні та хімічні властивості.

'''2 група''' Значення кисню в житті рослин.

'''3 група''' Зв’язок між способом добування і використанням кисню.

Під час захисту проектів відбувається демонстрування презентацій.

=План вивчення теми =

[https://docs.google.com/file/d/0B4-eY9n_Cf12dzY1TlZ2Q2RKRjg/edit відкрити]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Оцінювання відбувається упродовж роботи над проектом розвитку в учнів навичок 21 століття. На початку проекту проводиться мозковий штурм,

[https://docs.google.com/forms/d/1RBGlMQBg22ub6K1od5rmrrrhLR2gg8QSGk83eqwJYZ4/viewform вхідне опитування]

та заповнення таблиці ЗХД для того, щоб з’ясувати наскільки учні орієнтуються в темі, визначити навчальні потреби учнів для подальшого планування своєї діяльності і обговорення на індивідуальних і групових консультаціях.
Впродовж роботи над проектом учні керуються методичними вимогами щодо створення та планування публікацій, використовують форму оцінювання блогу та форму оцінювання комп’ютерних робіт для того, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні.
Оцінювання вчителем здійснюється щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів.
Це дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку.
Критерії оцінювання презентації проекту:
1. Дотримання термінів виконання проекту.
2. Персональний вклад в проект.
3. Зміст блогу.
Наявність опису проекту, завдань. Наведення плану дослідження. Розкриття теми дослідження. Розкриття теми дослідження (відповідність плану). Логічне структурування матеріалу.
4. Використання різноманітних джерел інформації. Посилання на достовірні джерела інформації.
5. Оформлення блогу. Колір, шрифт та інші елементи, що дозволяють максимально зручно сприймати матеріал. Якість зображень, їх розташування в блозі. Узгодження зображень із змістом. Розташування списків, таблиць, малюнків.
Протягом проекту вчитель спостерігає за роботою груп, надаючи необхідну допомогу (усні консультації)
Під час захисту проектів відбувається оцінювання презентації. У групах відбувається само оцінювання. Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням оцінки за презентацію блогу, усного виступу.
Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням оцінки за презентацію проектів.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

[[Файл:Вахула_І.jpg|300 px]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Вахула Ірина Анатоліївна

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель хімії та біології

==Навчальний заклад==

Середня загальноосвітня школа №15

==Місто\село, район, область==

м.Новомосковськ

==Контактні дані==

31-51-53

=Відомості про тренінг=

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м. Новомосковськ СЗШ № 15, 16 грудня - 28 грудня 2013]]

==Дати проведення тренінгу==

16-28 грудня 2013 року

==Місце проведення тренінгу==

СЗШ №15

==Тренери==

[[Скуратовська Людмила Григорівна]]

[[Полякова Марія Вікторівна]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Файл:Вахула І.jpg

2013-12-24T13:19:04Z

Вахула Ірина Анатоліївна:

Портфоліо Вахули Ірини Анатоліївни

2013-12-24T13:18:08Z

Вахула Ірина Анатоліївна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

Кисень:його властивості та застосування.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Хімія, біологія, основи здоров'я, екологія.

=Вік учнів, клас=

7клас 12-13 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Учні досліджують властивості кисню та способи його добування,фізіологічну дію кисню та поширеність кисню в природі.

Учні об'єднуються в групи за визначеними завданнями.

'''1 група''' Кисень. Його фізичні та хімічні властивості.

'''2 група''' Значення кисню в житті рослин.

'''3 група''' Зв’язок між способом добування і використанням кисню.

Під час захисту проектів відбувається демонстрування презентацій.

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Оцінювання відбувається упродовж роботи над проектом розвитку в учнів навичок 21 століття. На початку проекту проводиться мозковий штурм,

[https://docs.google.com/forms/d/1RBGlMQBg22ub6K1od5rmrrrhLR2gg8QSGk83eqwJYZ4/viewform вхідне опитування]

та заповнення таблиці ЗХД для того, щоб з’ясувати наскільки учні орієнтуються в темі, визначити навчальні потреби учнів для подальшого планування своєї діяльності і обговорення на індивідуальних і групових консультаціях.
Впродовж роботи над проектом учні керуються методичними вимогами щодо створення та планування публікацій, використовують форму оцінювання блогу та форму оцінювання комп’ютерних робіт для того, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні.
Оцінювання вчителем здійснюється щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів.
Це дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку.
Критерії оцінювання презентації проекту:
1. Дотримання термінів виконання проекту.
2. Персональний вклад в проект.
3. Зміст блогу.
Наявність опису проекту, завдань. Наведення плану дослідження. Розкриття теми дослідження. Розкриття теми дослідження (відповідність плану). Логічне структурування матеріалу.
4. Використання різноманітних джерел інформації. Посилання на достовірні джерела інформації.
5. Оформлення блогу. Колір, шрифт та інші елементи, що дозволяють максимально зручно сприймати матеріал. Якість зображень, їх розташування в блозі. Узгодження зображень із змістом. Розташування списків, таблиць, малюнків.
Протягом проекту вчитель спостерігає за роботою груп, надаючи необхідну допомогу (усні консультації)
Під час захисту проектів відбувається оцінювання презентації. У групах відбувається само оцінювання. Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням оцінки за презентацію блогу, усного виступу.
Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням оцінки за презентацію проектів.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

[[Файл:Вахула_І.jpg|300 px]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Вахула Ірина Анатоліївна

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель хімії та біології

==Навчальний заклад==

Середня загальноосвітня школа №15

==Місто\село, район, область==

м.Новомосковськ

==Контактні дані==

31-51-53

=Відомості про тренінг=

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м. Новомосковськ СЗШ № 15, 16 грудня - 28 грудня 2013]]

==Дати проведення тренінгу==

16-28 грудня 2013 року

==Місце проведення тренінгу==

СЗШ №15

==Тренери==

[[Скуратовська Людмила Григорівна]]

[[Полякова Марія Вікторівна]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Обговорення:Портфоліо Вахули Ірини Анатоліївни

2013-12-23T14:22:23Z

Вахула Ірина Анатоліївна: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо}}

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=

==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Портфоліо Вахули Ірини Анатоліївни

2013-12-23T13:06:52Z

Вахула Ірина Анатоліївна: /* Відомості про тренінг */

Кисень:його властивості та застосування.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Хімія, біологія, основи здоров'я, екологія.

=Вік учнів, клас=

7клас 12-13 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Учні досліджують властивості кисню та способи його добування,фізіологічну дію кисню та поширеність кисню в природі.

Учні об'єднуються в групи за визначеними завданнями.

'''1 група''' Кисень. Його фізичні та хімічні властивості.

'''2 група''' Значення кисню в житті рослин.

'''3 група''' Зв’язок між способом добування і використанням кисню.

Під час захисту проектів відбувається демонстрування презентацій.

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Оцінювання відбувається упродовж роботи над проектом розвитку в учнів навичок 21 століття. На початку проекту проводиться мозковий штурм,

[https://docs.google.com/forms/d/1RBGlMQBg22ub6K1od5rmrrrhLR2gg8QSGk83eqwJYZ4/viewform вхідне опитування]

та заповнення таблиці ЗХД для того, щоб з’ясувати наскільки учні орієнтуються в темі, визначити навчальні потреби учнів для подальшого планування своєї діяльності і обговорення на індивідуальних і групових консультаціях.
Впродовж роботи над проектом учні керуються методичними вимогами щодо створення та планування публікацій, використовують форму оцінювання блогу та форму оцінювання комп’ютерних робіт для того, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні.
Оцінювання вчителем здійснюється щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів.
Це дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку.
Критерії оцінювання презентації проекту:
1. Дотримання термінів виконання проекту.
2. Персональний вклад в проект.
3. Зміст блогу.
Наявність опису проекту, завдань. Наведення плану дослідження. Розкриття теми дослідження. Розкриття теми дослідження (відповідність плану). Логічне структурування матеріалу.
4. Використання різноманітних джерел інформації. Посилання на достовірні джерела інформації.
5. Оформлення блогу. Колір, шрифт та інші елементи, що дозволяють максимально зручно сприймати матеріал. Якість зображень, їх розташування в блозі. Узгодження зображень із змістом. Розташування списків, таблиць, малюнків.
Протягом проекту вчитель спостерігає за роботою груп, надаючи необхідну допомогу (усні консультації)
Під час захисту проектів відбувається оцінювання презентації. У групах відбувається само оцінювання. Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням оцінки за презентацію блогу, усного виступу.
Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням оцінки за презентацію проектів.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Вахула Ірина Анатоліївна

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель хімії та біології

==Навчальний заклад==

Середня загальноосвітня школа №15

==Місто\село, район, область==

м.Новомосковськ

==Контактні дані==

31-51-53

=Відомості про тренінг=

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м. Новомосковськ СЗШ № 15, 16 грудня - 28 грудня 2013]]

==Дати проведення тренінгу==

16-28 грудня 2013 року

==Місце проведення тренінгу==

СЗШ №15

==Тренери==

[[Скуратовська Людмила Григорівна]]

[[Полякова Марія Вікторівна]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Вахули Ірини Анатоліївни

2013-12-23T13:05:44Z

Вахула Ірина Анатоліївна: /* Тренери */

Кисень:його властивості та застосування.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Хімія, біологія, основи здоров'я, екологія.

=Вік учнів, клас=

7клас 12-13 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Учні досліджують властивості кисню та способи його добування,фізіологічну дію кисню та поширеність кисню в природі.

Учні об'єднуються в групи за визначеними завданнями.

'''1 група''' Кисень. Його фізичні та хімічні властивості.

'''2 група''' Значення кисню в житті рослин.

'''3 група''' Зв’язок між способом добування і використанням кисню.

Під час захисту проектів відбувається демонстрування презентацій.

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Оцінювання відбувається упродовж роботи над проектом розвитку в учнів навичок 21 століття. На початку проекту проводиться мозковий штурм,

[https://docs.google.com/forms/d/1RBGlMQBg22ub6K1od5rmrrrhLR2gg8QSGk83eqwJYZ4/viewform вхідне опитування]

та заповнення таблиці ЗХД для того, щоб з’ясувати наскільки учні орієнтуються в темі, визначити навчальні потреби учнів для подальшого планування своєї діяльності і обговорення на індивідуальних і групових консультаціях.
Впродовж роботи над проектом учні керуються методичними вимогами щодо створення та планування публікацій, використовують форму оцінювання блогу та форму оцінювання комп’ютерних робіт для того, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні.
Оцінювання вчителем здійснюється щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів.
Це дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку.
Критерії оцінювання презентації проекту:
1. Дотримання термінів виконання проекту.
2. Персональний вклад в проект.
3. Зміст блогу.
Наявність опису проекту, завдань. Наведення плану дослідження. Розкриття теми дослідження. Розкриття теми дослідження (відповідність плану). Логічне структурування матеріалу.
4. Використання різноманітних джерел інформації. Посилання на достовірні джерела інформації.
5. Оформлення блогу. Колір, шрифт та інші елементи, що дозволяють максимально зручно сприймати матеріал. Якість зображень, їх розташування в блозі. Узгодження зображень із змістом. Розташування списків, таблиць, малюнків.
Протягом проекту вчитель спостерігає за роботою груп, надаючи необхідну допомогу (усні консультації)
Під час захисту проектів відбувається оцінювання презентації. У групах відбувається само оцінювання. Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням оцінки за презентацію блогу, усного виступу.
Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням оцінки за презентацію проектів.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Вахула Ірина Анатоліївна

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель хімії та біології

==Навчальний заклад==

Середня загальноосвітня школа №15

==Місто\село, район, область==

м.Новомосковськ

==Контактні дані==

31-51-53

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

16-28 грудня 2013 року

==Місце проведення тренінгу==

СЗШ №15

==Тренери==

[[Скуратовська Людмила Григорівна]]

[[Полякова Марія Вікторівна]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Вахули Ірини Анатоліївни

2013-12-23T13:05:15Z

Вахула Ірина Анатоліївна: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

Кисень:його властивості та застосування.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Хімія, біологія, основи здоров'я, екологія.

=Вік учнів, клас=

7клас 12-13 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Учні досліджують властивості кисню та способи його добування,фізіологічну дію кисню та поширеність кисню в природі.

Учні об'єднуються в групи за визначеними завданнями.

'''1 група''' Кисень. Його фізичні та хімічні властивості.

'''2 група''' Значення кисню в житті рослин.

'''3 група''' Зв’язок між способом добування і використанням кисню.

Під час захисту проектів відбувається демонстрування презентацій.

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Оцінювання відбувається упродовж роботи над проектом розвитку в учнів навичок 21 століття. На початку проекту проводиться мозковий штурм,

[https://docs.google.com/forms/d/1RBGlMQBg22ub6K1od5rmrrrhLR2gg8QSGk83eqwJYZ4/viewform вхідне опитування]

та заповнення таблиці ЗХД для того, щоб з’ясувати наскільки учні орієнтуються в темі, визначити навчальні потреби учнів для подальшого планування своєї діяльності і обговорення на індивідуальних і групових консультаціях.
Впродовж роботи над проектом учні керуються методичними вимогами щодо створення та планування публікацій, використовують форму оцінювання блогу та форму оцінювання комп’ютерних робіт для того, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні.
Оцінювання вчителем здійснюється щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів.
Це дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку.
Критерії оцінювання презентації проекту:
1. Дотримання термінів виконання проекту.
2. Персональний вклад в проект.
3. Зміст блогу.
Наявність опису проекту, завдань. Наведення плану дослідження. Розкриття теми дослідження. Розкриття теми дослідження (відповідність плану). Логічне структурування матеріалу.
4. Використання різноманітних джерел інформації. Посилання на достовірні джерела інформації.
5. Оформлення блогу. Колір, шрифт та інші елементи, що дозволяють максимально зручно сприймати матеріал. Якість зображень, їх розташування в блозі. Узгодження зображень із змістом. Розташування списків, таблиць, малюнків.
Протягом проекту вчитель спостерігає за роботою груп, надаючи необхідну допомогу (усні консультації)
Під час захисту проектів відбувається оцінювання презентації. У групах відбувається само оцінювання. Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням оцінки за презентацію блогу, усного виступу.
Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням оцінки за презентацію проектів.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Вахула Ірина Анатоліївна

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель хімії та біології

==Навчальний заклад==

Середня загальноосвітня школа №15

==Місто\село, район, область==

м.Новомосковськ

==Контактні дані==

31-51-53

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

16-28 грудня 2013 року

==Місце проведення тренінгу==

СЗШ №15

==Тренери==

Скуратовська Людмила Григорівна

Полякова Марія Вікторівна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Вахули Ірини Анатоліївни

2013-12-23T13:02:20Z

Вахула Ірина Анатоліївна: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

Кисень:його властивості та застосування.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Хімія, біологія, основи здоров'я, екологія.

=Вік учнів, клас=

7клас 12-13 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Учні досліджують властивості кисню та способи його добування,фізіологічну дію кисню та поширеність кисню в природі.

Учні об'єднуються в групи за визначеними завданнями.

'''1 група''' Кисень. Його фізичні та хімічні властивості.

'''2 група''' Значення кисню в житті рослин.

'''3 група''' Зв’язок між способом добування і використанням кисню.

Під час захисту проектів відбувається демонстрування презентацій.

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Оцінювання відбувається упродовж роботи над проектом розвитку в учнів навичок 21 століття. На початку проекту проводиться мозковий штурм, вхідне опитування та заповнення таблиці ЗХД для того, щоб з’ясувати наскільки учні орієнтуються в темі, визначити навчальні потреби учнів для подальшого планування своєї діяльності і обговорення на індивідуальних і групових консультаціях.
Впродовж роботи над проектом учні керуються методичними вимогами щодо створення та планування публікацій, використовують форму оцінювання блогу та форму оцінювання комп’ютерних робіт для того, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні.
Оцінювання вчителем здійснюється щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів.
Це дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку.
Критерії оцінювання презентації проекту:
1. Дотримання термінів виконання проекту.
2. Персональний вклад в проект.
3. Зміст блогу.
Наявність опису проекту, завдань. Наведення плану дослідження. Розкриття теми дослідження. Розкриття теми дослідження (відповідність плану). Логічне структурування матеріалу.
4. Використання різноманітних джерел інформації. Посилання на достовірні джерела інформації.
5. Оформлення блогу. Колір, шрифт та інші елементи, що дозволяють максимально зручно сприймати матеріал. Якість зображень, їх розташування в блозі. Узгодження зображень із змістом. Розташування списків, таблиць, малюнків.
Протягом проекту вчитель спостерігає за роботою груп, надаючи необхідну допомогу (усні консультації)
Під час захисту проектів відбувається оцінювання презентації. У групах відбувається само оцінювання. Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням оцінки за презентацію блогу, усного виступу.
Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням оцінки за презентацію проектів.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Вахула Ірина Анатоліївна

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель хімії та біології

==Навчальний заклад==

Середня загальноосвітня школа №15

==Місто\село, район, область==

м.Новомосковськ

==Контактні дані==

31-51-53

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

16-28 грудня 2013 року

==Місце проведення тренінгу==

СЗШ №15

==Тренери==

Скуратовська Людмила Григорівна

Полякова Марія Вікторівна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Вахули Ірини Анатоліївни

2013-12-23T13:01:16Z

Вахула Ірина Анатоліївна: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

Кисень:його властивості та застосування.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Хімія, біологія, основи здоров'я, екологія.

=Вік учнів, клас=

7клас 12-13 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Учні досліджують властивості кисню та способи його добування,фізіологічну дію кисню та поширеність кисню в природі.

Учні об'єднуються в групи за визначеними завданнями.

'''1 група''' Кисень. Його фізичні та хімічні властивості.

'''2 група''' Значення кисню в житті рослин.

'''3 група''' Зв’язок між способом добування і використанням кисню.

Під час захисту проектів відбувається оцінювання презентації. У групах відбувається само оцінювання. Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням оцінки за презентацію блогу, усного виступу.

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Оцінювання відбувається упродовж роботи над проектом розвитку в учнів навичок 21 століття. На початку проекту проводиться мозковий штурм, вхідне опитування та заповнення таблиці ЗХД для того, щоб з’ясувати наскільки учні орієнтуються в темі, визначити навчальні потреби учнів для подальшого планування своєї діяльності і обговорення на індивідуальних і групових консультаціях.
Впродовж роботи над проектом учні керуються методичними вимогами щодо створення та планування публікацій, використовують форму оцінювання блогу та форму оцінювання комп’ютерних робіт для того, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні.
Оцінювання вчителем здійснюється щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів.
Це дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку.
Критерії оцінювання презентації проекту:
1. Дотримання термінів виконання проекту.
2. Персональний вклад в проект.
3. Зміст блогу.
Наявність опису проекту, завдань. Наведення плану дослідження. Розкриття теми дослідження. Розкриття теми дослідження (відповідність плану). Логічне структурування матеріалу.
4. Використання різноманітних джерел інформації. Посилання на достовірні джерела інформації.
5. Оформлення блогу. Колір, шрифт та інші елементи, що дозволяють максимально зручно сприймати матеріал. Якість зображень, їх розташування в блозі. Узгодження зображень із змістом. Розташування списків, таблиць, малюнків.
Протягом проекту вчитель спостерігає за роботою груп, надаючи необхідну допомогу (усні консультації)
Під час захисту проектів відбувається оцінювання презентації. У групах відбувається само оцінювання. Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням оцінки за презентацію блогу, усного виступу.
Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням оцінки за презентацію проектів.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Вахула Ірина Анатоліївна

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель хімії та біології

==Навчальний заклад==

Середня загальноосвітня школа №15

==Місто\село, район, область==

м.Новомосковськ

==Контактні дані==

31-51-53

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

16-28 грудня 2013 року

==Місце проведення тренінгу==

СЗШ №15

==Тренери==

Скуратовська Людмила Григорівна

Полякова Марія Вікторівна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Вахули Ірини Анатоліївни

2013-12-23T12:53:10Z

Вахула Ірина Анатоліївна: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

Кисень:його властивості та застосування.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Хімія, біологія, основи здоров'я, екологія.

=Вік учнів, клас=

7клас 12-13 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Учні досліджують властивості кисню та способи його добування,фізіологічну дію кисню та поширеність кисню в природі.

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Оцінювання відбувається упродовж роботи над проектом розвитку в учнів навичок 21 століття. На початку проекту проводиться мозковий штурм, вхідне опитування та заповнення таблиці ЗХД для того, щоб з’ясувати наскільки учні орієнтуються в темі, визначити навчальні потреби учнів для подальшого планування своєї діяльності і обговорення на індивідуальних і групових консультаціях.
Впродовж роботи над проектом учні керуються методичними вимогами щодо створення та планування публікацій, використовують форму оцінювання блогу та форму оцінювання комп’ютерних робіт для того, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні.
Оцінювання вчителем здійснюється щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів.
Це дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку.
Критерії оцінювання презентації проекту:
1. Дотримання термінів виконання проекту.
2. Персональний вклад в проект.
3. Зміст блогу.
Наявність опису проекту, завдань. Наведення плану дослідження. Розкриття теми дослідження. Розкриття теми дослідження (відповідність плану). Логічне структурування матеріалу.
4. Використання різноманітних джерел інформації. Посилання на достовірні джерела інформації.
5. Оформлення блогу. Колір, шрифт та інші елементи, що дозволяють максимально зручно сприймати матеріал. Якість зображень, їх розташування в блозі. Узгодження зображень із змістом. Розташування списків, таблиць, малюнків.
Протягом проекту вчитель спостерігає за роботою груп, надаючи необхідну допомогу (усні консультації)
Під час захисту проектів відбувається оцінювання презентації. У групах відбувається само оцінювання. Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням оцінки за презентацію блогу, усного виступу.
Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням оцінки за презентацію проектів.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Вахула Ірина Анатоліївна

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель хімії та біології

==Навчальний заклад==

Середня загальноосвітня школа №15

==Місто\село, район, область==

м.Новомосковськ

==Контактні дані==

31-51-53

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

16-28 грудня 2013 року

==Місце проведення тренінгу==

СЗШ №15

==Тренери==

Скуратовська Людмила Григорівна

Полякова Марія Вікторівна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Вахули Ірини Анатоліївни

2013-12-23T12:49:34Z

Вахула Ірина Анатоліївна: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

Кисень:його властивості та застосування.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

7клас 12-13 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Учні досліджують властивості кисню та способи його добування,фізіологічну дію кисню та поширеність кисню в природі.

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Оцінювання відбувається упродовж роботи над проектом розвитку в учнів навичок 21 століття. На початку проекту проводиться мозковий штурм, вхідне опитування та заповнення таблиці ЗХД для того, щоб з’ясувати наскільки учні орієнтуються в темі, визначити навчальні потреби учнів для подальшого планування своєї діяльності і обговорення на індивідуальних і групових консультаціях.
Впродовж роботи над проектом учні керуються методичними вимогами щодо створення та планування публікацій, використовують форму оцінювання блогу та форму оцінювання комп’ютерних робіт для того, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні.
Оцінювання вчителем здійснюється щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів.
Це дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку.
Критерії оцінювання презентації проекту:
1. Дотримання термінів виконання проекту.
2. Персональний вклад в проект.
3. Зміст блогу.
Наявність опису проекту, завдань. Наведення плану дослідження. Розкриття теми дослідження. Розкриття теми дослідження (відповідність плану). Логічне структурування матеріалу.
4. Використання різноманітних джерел інформації. Посилання на достовірні джерела інформації.
5. Оформлення блогу. Колір, шрифт та інші елементи, що дозволяють максимально зручно сприймати матеріал. Якість зображень, їх розташування в блозі. Узгодження зображень із змістом. Розташування списків, таблиць, малюнків.
Протягом проекту вчитель спостерігає за роботою груп, надаючи необхідну допомогу (усні консультації)
Під час захисту проектів відбувається оцінювання презентації. У групах відбувається само оцінювання. Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням оцінки за презентацію блогу, усного виступу.
Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням оцінки за презентацію проектів.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Вахула Ірина Анатоліївна

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель хімії та біології

==Навчальний заклад==

Середня загальноосвітня школа №15

==Місто\село, район, область==

м.Новомосковськ

==Контактні дані==

31-51-53

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

16-28 грудня 2013 року

==Місце проведення тренінгу==

СЗШ №15

==Тренери==

Скуратовська Людмила Григорівна

Полякова Марія Вікторівна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Вахули Ірини Анатоліївни

2013-12-23T12:43:55Z

Вахула Ірина Анатоліївна: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

Кисень:його властивості та застосування.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

7клас 12-13 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Оцінювання відбувається упродовж роботи над проектом розвитку в учнів навичок 21 століття. На початку проекту проводиться мозковий штурм, вхідне опитування та заповнення таблиці ЗХД для того, щоб з’ясувати наскільки учні орієнтуються в темі, визначити навчальні потреби учнів для подальшого планування своєї діяльності і обговорення на індивідуальних і групових консультаціях.
Впродовж роботи над проектом учні керуються методичними вимогами щодо створення та планування публікацій, використовують форму оцінювання блогу та форму оцінювання комп’ютерних робіт для того, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні.
Оцінювання вчителем здійснюється щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів.
Це дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку.
Критерії оцінювання презентації проекту:
1. Дотримання термінів виконання проекту.
2. Персональний вклад в проект.
3. Зміст блогу.
Наявність опису проекту, завдань. Наведення плану дослідження. Розкриття теми дослідження. Розкриття теми дослідження (відповідність плану). Логічне структурування матеріалу.
4. Використання різноманітних джерел інформації. Посилання на достовірні джерела інформації.
5. Оформлення блогу. Колір, шрифт та інші елементи, що дозволяють максимально зручно сприймати матеріал. Якість зображень, їх розташування в блозі. Узгодження зображень із змістом. Розташування списків, таблиць, малюнків.
Протягом проекту вчитель спостерігає за роботою груп, надаючи необхідну допомогу (усні консультації)
Під час захисту проектів відбувається оцінювання презентації. У групах відбувається само оцінювання. Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням оцінки за презентацію блогу, усного виступу.
Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням оцінки за презентацію проектів.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Вахула Ірина Анатоліївна

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель хімії та біології

==Навчальний заклад==

Середня загальноосвітня школа №15

==Місто\село, район, область==

м.Новомосковськ

==Контактні дані==

31-51-53

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

16-28 грудня 2013 року

==Місце проведення тренінгу==

СЗШ №15

==Тренери==

Скуратовська Людмила Григорівна

Полякова Марія Вікторівна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Вахули Ірини Анатоліївни

2013-12-23T12:41:57Z

Вахула Ірина Анатоліївна: /* Вік учнів, клас */

Кисень:його властивості та застосування.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

7клас 12-13 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Вахула Ірина Анатоліївна

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель хімії та біології

==Навчальний заклад==

Середня загальноосвітня школа №15

==Місто\село, район, область==

м.Новомосковськ

==Контактні дані==

31-51-53

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

16-28 грудня 2013 року

==Місце проведення тренінгу==

СЗШ №15

==Тренери==

Скуратовська Людмила Григорівна

Полякова Марія Вікторівна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Вахули Ірини Анатоліївни

2013-12-23T12:41:17Z

Вахула Ірина Анатоліївна: /* Назва навчальної теми */

Кисень:його властивості та застосування.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Вахула Ірина Анатоліївна

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель хімії та біології

==Навчальний заклад==

Середня загальноосвітня школа №15

==Місто\село, район, область==

м.Новомосковськ

==Контактні дані==

31-51-53

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

16-28 грудня 2013 року

==Місце проведення тренінгу==

СЗШ №15

==Тренери==

Скуратовська Людмила Григорівна

Полякова Марія Вікторівна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Користувач:Вахула Ірина Анатоліївна

2013-12-23T12:33:04Z

Вахула Ірина Анатоліївна: /* Корисні посилання: */

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==

Вахула ірина Анатоліївна

[[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]

=='''Регіон:''' ==

Дніпропетровська область

=='''Місце роботи:'''==

Середня загальноосвітня школа № 15

=='''Посада:'''==

Вчитель хімії та біології

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м. Новомосковськ СЗШ № 15, 16 грудня - 28 грудня 2013

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м. Новомосковськ СЗШ № 15, 16 грудня - 28 грудня 2013

2013-12-19T15:09:00Z

Вахула Ірина Анатоліївна: /* 7. Вахула Ірина Анатоліївна */

=Дати і місце проведення тренінгу=

'''Cередня загальноосвітня школа № 15'''

'''м. Новомосковська Дніпропетровської області'''

'''16 грудня - 28 грудня'''

'''Тренінг за 10 версією програми Intel Навчання для майбутнього'''

(тут тренер розміщує посилання на ресурс, на якому розміщені фото, зроблені під час тренінгу)''

=Тренери=

'''[[Скуратовська Людмила Григорівна]]'''

'''[[Полякова Марія Вікторівна]]'''

=Учасники=

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Aq6jCSutg-dPdGpnNmJUUGE0d3hKUHpNczlrQ0lBT3c&usp=drive_web#gid=0 Анкета учасників тренінгу]

=1. [http://wiki.iteach.com.ua/Користувач:Судзіловська_Тетяна_Володимирівна Судзіловська Тетяна Володимирівна]=

[[Портфолiо Cудзіловської Тетяни Володимирівни]]

=2. [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9C%D0%B0%D1%82%D1%80%D0%BE%D1%81_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0 Матрос Марина Григорівна] =

[[Портфолiо Матрос Марина Григорівна]]

[http://matroskina2013.blogspot.com/ Мій блог]

=3.[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B6%D0%B5%D0%BB%D1%96%D0%BA%D0%B0_%D0%92%27%D1%8F%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Михайлова Анжеліка В'ячеславівна]=

[[Портфоліо Михайлової Анжеліки В'ячеславівни]]

[http://michaylina71.blogspot.com/ Мій блог]

=4.[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%97%D1%96%D0%BD%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Зінченко Валентина Миколаївна]=

[[Портфолио Зінченко Валентини Миколаївни]]

=5. [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%94%D1%83%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE Дубенко Тетяна Анатоліївна]=

[[Портфоліо Дубенко Тетяни Анатоліївни]]

[http://tanua1967.blogspot.com/ Мій блог]

=6. [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9A%D0%B0%D0%B9%D1%80%D1%8E%D0%BA%D1%88%D1%82%D1%96%D1%81_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Кайрюкштіс Олена Олександрівна]=

[[Портфолио Кайрюкштіс Олена Олександрівна]]

=7. [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%92%D0%B0%D1%85%D1%83%D0%BB%D0%B0_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Вахула Ірина Анатоліївна]=

[[Портфоліо Вахули Ірини Анатоліївни]]

[http://kowiriana.blogspot.com/ Мій блог]

=8. [http://wiki.iteach.com.ua/Користувач:Крайнюк_Валентина_Володимирівна Крайнюк Валентина Володимирівна]=

[[Портфолио Крайнюк Валентина Володимирівна]]

[http://kraynyuk.blogspot.com/ Мій блог]

=9. Рябоконь Ірина Миколаївна=

[[Портфоліо Рябоконь Ірини Миколаївни]]

=10.[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A7%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D1%88%D1%82%D0%B0%D0%BD_%D0%9B%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%81%D0%B0_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Червоноштан Лариса Володимирівна]=

[[Портфоліо Червоноштан Лариси Володимирівни]]

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

''Цей розділ заповнюється відповідно до рекомендацій посібника, за яким ведеться викладання курсу''

=Корисні ресурси=

''тут тренер може додавати або видаляти посилання на власний розсуд''

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

----

[[Категорія: 10 версія, Дніпропетровська область]]

Портфоліо Вахули Ірини Анатоліївни

2013-12-17T16:17:32Z

Вахула Ірина Анатоліївна: /* Тренери */

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Вахула Ірина Анатоліївна

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель хімії та біології

==Навчальний заклад==

Середня загальноосвітня школа №15

==Місто\село, район, область==

м.Новомосковськ

==Контактні дані==

31-51-53

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

16-28 грудня 2013 року

==Місце проведення тренінгу==

СЗШ №15

==Тренери==

Скуратовська Людмила Григорівна

Полякова Марія Вікторівна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Вахули Ірини Анатоліївни

2013-12-17T16:17:15Z

Вахула Ірина Анатоліївна: /* Тренери */

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Вахула Ірина Анатоліївна

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель хімії та біології

==Навчальний заклад==

Середня загальноосвітня школа №15

==Місто\село, район, область==

м.Новомосковськ

==Контактні дані==

31-51-53

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

16-28 грудня 2013 року

==Місце проведення тренінгу==

СЗШ №15

==Тренери==

Скуратовська Людмила Григорівна
Полякова Марія Вікторівна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Вахули Ірини Анатоліївни

2013-12-17T16:16:26Z

Вахула Ірина Анатоліївна: /* Місце проведення тренінгу */

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Вахула Ірина Анатоліївна

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель хімії та біології

==Навчальний заклад==

Середня загальноосвітня школа №15

==Місто\село, район, область==

м.Новомосковськ

==Контактні дані==

31-51-53

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

16-28 грудня 2013 року

==Місце проведення тренінгу==

СЗШ №15

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Вахули Ірини Анатоліївни

2013-12-17T16:16:07Z

Вахула Ірина Анатоліївна: /* Дати проведення тренінгу */

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Вахула Ірина Анатоліївна

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель хімії та біології

==Навчальний заклад==

Середня загальноосвітня школа №15

==Місто\село, район, область==

м.Новомосковськ

==Контактні дані==

31-51-53

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

16-28 грудня 2013 року

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Вахули Ірини Анатоліївни

2013-12-17T16:15:35Z

Вахула Ірина Анатоліївна: /* Контактні дані */

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Вахула Ірина Анатоліївна

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель хімії та біології

==Навчальний заклад==

Середня загальноосвітня школа №15

==Місто\село, район, область==

м.Новомосковськ

==Контактні дані==

31-51-53

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Вахули Ірини Анатоліївни

2013-12-17T16:13:54Z

Вахула Ірина Анатоліївна: /* Місто\село, район, область */

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Вахула Ірина Анатоліївна

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель хімії та біології

==Навчальний заклад==

Середня загальноосвітня школа №15

==Місто\село, район, область==

м.Новомосковськ

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Вахули Ірини Анатоліївни

2013-12-17T16:13:13Z

Вахула Ірина Анатоліївна: /* Навчальний заклад */

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Вахула Ірина Анатоліївна

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель хімії та біології

==Навчальний заклад==

Середня загальноосвітня школа №15

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Вахули Ірини Анатоліївни

2013-12-17T16:12:44Z

Вахула Ірина Анатоліївна: /* Фах, навчальний предмет */

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Вахула Ірина Анатоліївна

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель хімії та біології

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Вахули Ірини Анатоліївни

2013-12-17T16:11:59Z

Вахула Ірина Анатоліївна: /* Ім'я, прізвище */

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Вахула Ірина Анатоліївна

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Вахули Ірини Анатоліївни

2013-12-17T16:11:28Z

Вахула Ірина Анатоліївна: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м. Новомосковськ СЗШ № 15, 16 грудня - 28 грудня 2013

2013-12-17T16:10:31Z

Вахула Ірина Анатоліївна: /* 7. Вахула Ірина Анатоліївна */

=Дати і місце проведення тренінгу=

'''середня загальноосвітня школа № 15'''

'''м. Новомосковська Дніпропетровської області'''

'''16 грудня - 28 грудня'''

'''тренінг за 10 версією програми Intel Навчання для майбутнього'''

(тут тренер розміщує посилання на ресурс, на якому розміщені фото, зроблені під час тренінгу)''

=Тренери=

'''[[Скуратовська Людмила Григорівна]]'''

'''[[Полякова Марія Вікторівна]]'''

=Учасники=

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Aq6jCSutg-dPdGpnNmJUUGE0d3hKUHpNczlrQ0lBT3c&usp=drive_web#gid=0 Анкета учасників тренінгу]

=1. Судзіловська Тетяна Володимирівна=

=2. Матрос Марина Григорівна=

[[Портфолiо Матрос Марина Григорівна]]

=3. Михайлова Анжеліка В'ячеславівна=

[[Портфоліо Михайлової Анжеліки В'ячеславівни]]

=4. Зінченко Валентина Миколаївна=

[[Портфолио Зінченко Валентини Миколаївни]]

=5. [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%94%D1%83%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE Дубенко Тетяна Анатоліївна]=

[[Портфоліо Дубенко Тетяни Анатоліївни]]

=6. [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9A%D0%B0%D0%B9%D1%80%D1%8E%D0%BA%D1%88%D1%82%D1%96%D1%81_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Кайрюкштіс Олена Олександрівна]=

[[Портфолио Кайрюкштіс Олена Олександрівна]]

=7. [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%92%D0%B0%D1%85%D1%83%D0%BB%D0%B0_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Вахула Ірина Анатоліївна]=

[[Портфоліо Вахули Ірини Анатоліївни]]

==8. [http://wiki.iteach.com.ua/Користувач:Крайнюк_Валентина_Володимирівна Крайнюк Валентина Володимирівна]==

[[Портфолио Крайнюк Валентина Володимирівна]]

=9. Рябоконь Ірина Миколаївна=

[[Портфоліо Рябоконь Ірини Миколаївни]]

10.

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

''Цей розділ заповнюється відповідно до рекомендацій посібника, за яким ведеться викладання курсу''

=Корисні ресурси=

''тут тренер може додавати або видаляти посилання на власний розсуд''

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

----
[[Файл:E7686рнг69le.jpg|70px|thumb|left]]

'''Увага! На сторінці тренінгу потрібно вказати наступні категорії: 10 версія, область (наприклад, Харківська область). Категорію "Шаблони" потрібно видалити!!!'''

[[Категорія:Шаблони]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м. Новомосковськ СЗШ № 15, 16 грудня - 28 грудня 2013

2013-12-17T14:44:12Z

Вахула Ірина Анатоліївна: /* Учасники */

=Дати і місце проведення тренінгу=

'''середня загальноосвітня школа № 15'''

'''м. Новомосковська Дніпропетровської області'''

'''16 грудня - 28 грудня'''

'''тренінг за 10 версією програми Intel Навчання для майбутнього'''

(тут тренер розміщує посилання на ресурс, на якому розміщені фото, зроблені під час тренінгу)''

=Тренери=

'''[[Скуратовська Людмила Григорівна]]'''

'''[[Полякова Марія Вікторівна]]'''

=Учасники=

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Aq6jCSutg-dPdGpnNmJUUGE0d3hKUHpNczlrQ0lBT3c&usp=drive_web#gid=0 Анкета учасників тренінгу]

1. Судзіловська Тетяна Володимирівна

2. Матрос Марина

3. Михайлова Анжеліка

4. Зінченко Валентина Миколаївна

5. [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%94%D1%83%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE Дубенко Тетяна Анатоліївна]

6. Кайрюкштіс Олена Олександрівна

7. [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%92%D0%B0%D1%85%D1%83%D0%BB%D0%B0_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Вахула Ірина Анатоліївна]

8. Крайнюк Валентина Володимирівна

9. Рябоконь Ірина Миколаївна

10.

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

''Цей розділ заповнюється відповідно до рекомендацій посібника, за яким ведеться викладання курсу''

=Корисні ресурси=

''тут тренер може додавати або видаляти посилання на власний розсуд''

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

----
[[Файл:E7686рнг69le.jpg|70px|thumb|left]]

'''Увага! На сторінці тренінгу потрібно вказати наступні категорії: 10 версія, область (наприклад, Харківська область). Категорію "Шаблони" потрібно видалити!!!'''

[[Категорія:Шаблони]]

Користувач:Вахула Ірина Анатоліївна

2013-12-16T14:17:46Z

Вахула Ірина Анатоліївна: /* Посада: */

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==

Вахула ірина Анатоліївна

[[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]

=='''Регіон:''' ==

Дніпропетровська область

=='''Місце роботи:'''==

Середня загальноосвітня школа № 15

=='''Посада:'''==

Вчитель хімії та біології

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==

Користувач:Вахула Ірина Анатоліївна

2013-12-16T14:16:52Z

Вахула Ірина Анатоліївна: /* Місце роботи: */

Користувач:Вахула Ірина Анатоліївна

2013-12-16T14:16:00Z

Вахула Ірина Анатоліївна: /* Регіон: */

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==

Вахула ірина Анатоліївна

[[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]

=='''Регіон:''' ==

Дніпропетровська область

=='''Місце роботи:'''==

=='''Посада:'''==

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==

Користувач:Вахула Ірина Анатоліївна

2013-12-16T14:15:35Z

Вахула Ірина Анатоліївна: /* Прізвище, ім'я, по батькові: */

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==

Вахула ірина Анатоліївна

[[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]

=='''Регіон:''' ==

=='''Місце роботи:'''==

=='''Посада:'''==

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==

Користувач:Вахула Ірина Анатоліївна

2013-12-16T14:14:42Z

Вахула Ірина Анатоліївна: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Сторінка користувача}}

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==

[[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]

=='''Регіон:''' ==

=='''Місце роботи:'''==

=='''Посада:'''==

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==