Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Київ, Оболонський район, 10-15 червня 2013 року

2013-06-14T08:52:18Z

Васяніна Олена: /* Корисні ресурси */

=Дати і місце проведення тренінгу=
''10-15 червня 2013 р.''
[http://www.lyceum157.kiev.ua Ліцей №157]

Фотоальбом тренінгу ''[http://sdrv.ms/13DysBT Фото]''

[https://docs.google.com/forms/d/1HtCDAAFOLWxCJCoJXVOvzCxvZ1sTevS4LIDIy4euRAk/viewform Вихідна анкета "Враження від тренінгу"]

=Тренери=
[[Користувач:Дармограй Вероніка|Дармограй Вероніка Анатоліївна]]

[[Користувач:Васяніна Олена|Васяніна Олена Анатоліївна]]

=Учасники=
Анкета учасників [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Argk4SNMTx4kdDhudy1Jc1JsdkhBWGpxTTNHTmsyYXc&usp=sharing Заповніть анкету]

=Список учасників=

=Воляник Тетяна Василівна=
[[Користувач:Воляник Тетяна|Воляник Тетяна Василівна]]

[http://schoolka14.blogspot.com/ Щоденник навчання]

[[Портфоліо Воляник Тетяни Василівни для учнів 2 класу, тема проекту Квіти в моєму житті]]

=Яриновська Олена Петрівна=
[[Користувач:Яриновська Олена|Яриновська Олена Петрівна]]

[http://elep1970.blogspot.com/2013/06/blog-post.html Щоденник навчання]

[[Портфоліо Яриновської Олени Петрівни для учнів 2 класу, тема проекту Збережемо первоцвіти]]

=Уманець Валентина Омелянівна=

[[Користувач:Валентина Уманець|Уманець Валентина Омелянівна]]

[http://valentina240.blogspot.com/ Щоденник навчання]

[[Портфоліо Уманець Валентини Омелянівни для учнів 2 класу, тема проекту Інформаційні процеси]]

=Ряднова Людмила Анатоліївна=

[[Користувач:Людмила Ряднова|Ряднова Людмила Анатоліївна]]

[http://r-mil.blogspot.com/ Щоденник навчання]

[[Портфоліо Ряднова Людмила Анатоліївна для учнів 3 класу, тема проекту "Сходинки до інформатики"]]

=Ніколаєва Інна Валентинівна=
[[Користувач:Ніколаєва Інна| Ніколаєва Інна Валентинівна ]]

[http://nikolajeva1972.blogspot.com/ Щоденник навчання]

[[Портфоліо Ніколаєва Інна Валентинівна для учнів 2 класу, тема проекту "Будьмо знайомі!"]]

=Зубленко Оксана Анатоліївна=

[[Користувач:Оксана Зубленко| Оксана Зубленко Анатоліївна]]

[http://zublenko.blogspot.com/ Щоденник навчання]

[[Портфоліо Зубленко Оксана Анатоліївна для учнів 2 класу, тема проекту "Не зривай первоцвіти!"]]

=Шабаліна Наталья Дмитрівна=

[[Користувач:Шабаліна Наталья|Шабаліна Наталья Дмитрівна]]

[http://blogger-intel.blogspot.com/ Щоденник навчання]

=Беренсон Наталія Леонідівна=
[[Користувач:Наталія Беренсон|Беренсон Наталія Леонідівна]]

[http://traningtali.blogspot.com/ Щоденник навчання]

[[Портфоліо Беренсон Наталія Леонідівна для учнів 6 класу, тема проекту "Уроки Маленького принца"]]

=Лукоянова Олена Володимирівна=
[[Користувач:Олена Лукоянова | Олена Лукоянова]]

[http://bloglenalukojanova.blogspot.com/2013/06/1.html Щоденник навчання]

[[Портфоліо Лукоянова Олена Володимирівна для учнів 5 класу, тема проекту "Мандрівка океаном комп ютерних знань"]]

=Веред Тетяна Олексіїївна=
[[Користувач: Тетяна Веред| Тетяна Веред]]

[http://blogtanyvered.blogspot.com/ Щоденник навчання]

[[Портфоліо Веред Тетяни Олексіївни для учнів 2 класу, тема проекту "Книга скарг природи"]]

=Родіна Наталія Василівна=

[[Користувач: Наталія Родіна|Родіна Наталія Василівна]]

[http://sammer2013.blogspot.com/ Щоденник навчання]

[[Портфоліо Родіна Наталія Василівна для учнів 3 класу, тема проекту Тварини]]

=Ющенко Олена Валентинівна=
[[Користувач:Олена Ющенко|Олена Ющенко]]

[http://klasintel.blogspot.com/ Щоденник навчання]

[[Портфоліо Ющенко Олени Валентинівни для учнів 4 класу, тема проекту Вивчення теми Речення]]

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AgaZZ3HJm_yddDZmX2Rub2pjQzg3WXlYX0FuUkplTEE#gid=0 Робота над Основними запитаннями теми]

[[Педрада. Модуль 5. Київ. 12.06.2013.]]

[[Педрада. Модуль 6. Київ. 12.06.2013.]]

[[Педрада. Модуль 7. Київ. 13.06.2013.]]

=Корисні ресурси=

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://www.intel.com/content/www/ua/uk/education/k12/assessing-projects/overview-and-benefits/successful.html Успішне оцінювання]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[https://www.google.com.ua/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=2&ved=0CDcQFjAB&url=http%3A%2F%2Flib100.com%2Fbook%2Fage_psychology%2Fneuropsych_learning%2F_%25D1%25E8%25F0%25EE%25F2%25FE%25EA%2520%25C0.%25CB.%2C%2520%25CD%25E5%25E9%25F0%25EE%25EF%25F1%25E8%25F5%25EE%25EB%25EE%25E3%25E8%25F7%25E5%25F1%25EA%25EE%25E5%2520%25E8%2520%25EF%25F1%25E8%25F5%25EE%25F4%25E8%25E7%25E8%25EE%25EB%25EE%25E3%25E8%25F7%25E5%25F1%25EA%25EE%25E5%2520%25F1%25EE%25EF%25F0%25EE%25E2%25EE%25E6%25E4%25E5%25ED%25E8%25E5%2520%25EE%25E1%25F3%25F7%25E5%25ED%25E8%25FF.doc&ei=CZp6Uc3DGtHktQblgIFA&usg=AFQjCNEdzIMoN1kmeDcHZWakC6IX_ORm4A&sig2=rx5uIHZsVYPRrklq9i60Jg&bvm=bv.45645796,d.Yms Диференціація навчання]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

----

[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: Київ]]

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Київ, Оболонський район, 10-15 червня 2013 року

2013-06-13T10:12:21Z

Васяніна Олена: /* Корисні ресурси */

=Дати і місце проведення тренінгу=
''10-15 червня 2013 р.''
[http://www.lyceum157.kiev.ua Ліцей №157]

Фотоальбом тренінгу ''[http://sdrv.ms/13DysBT Фото]''

=Тренери=
[[Користувач:Дармограй Вероніка|Дармограй Вероніка Анатоліївна]]

[[Користувач:Васяніна Олена|Васяніна Олена Анатоліївна]]

=Учасники=
Анкета учасників [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Argk4SNMTx4kdDhudy1Jc1JsdkhBWGpxTTNHTmsyYXc&usp=sharing Заповніть анкету]

=Список учасників=

=Воляник Тетяна Василівна=
[[Користувач:Воляник Тетяна|Воляник Тетяна Василівна]]

[http://schoolka14.blogspot.com/ Щоденник навчання]

[[Портфоліо Воляник Тетяни Василівни для учнів 2 класу, тема проекту Квіти в моєму житті]]

=Яриновська Олена Петрівна=
[[Користувач:Яриновська Олена|Яриновська Олена Петрівна]]

[http://elep1970.blogspot.com/2013/06/blog-post.html Щоденник навчання]

[[Портфоліо Яриновської Олени Петрівни для учнів 2 класу, тема проекту Збережемо первоцвіти]]

=Уманець Валентина Омелянівна=

[[Користувач:Валентина Уманець|Уманець Валентина Омелянівна]]

[http://valentina240.blogspot.com/ Щоденник навчання]

[[Портфоліо Уманець Валентини Омелянівни для учнів 2 класу, тема проекту Інформаційні процеси]]

=Ряднова Людмила Анатоліївна=

[[Користувач:Людмила Ряднова|Ряднова Людмила Анатоліївна]]

[http://r-mil.blogspot.com/ Щоденник навчання]

[[Портфоліо Ряднова Людмила Анатоліївна для учнів 3 класу, тема проекту "Сходинки до інформатики"]]

=Ніколаєва Інна Валентинівна=
[[Користувач:Ніколаєва Інна| Ніколаєва Інна Валентинівна ]]

[http://nikolajeva1972.blogspot.com/ Щоденник навчання]

[[Портфоліо Ніколаєва Інна Валентинівна для учнів 2 класу, тема проекту "Будьмо знайомі!"]]

=Зубленко Оксана Анатоліївна=

[[Користувач:Оксана Зубленко| Оксана Зубленко Анатоліївна]]

[http://zublenko.blogspot.com/ Щоденник навчання]

[[Портфоліо Зубленко Оксана Анатоліївна для учнів 2 класу, тема проекту "Не зривай первоцвіти!"]]

=Шабаліна Наталья Дмитрівна=

[[Користувач:Шабаліна Наталья|Шабаліна Наталья Дмитрівна]]

[http://blogger-intel.blogspot.com/ Щоденник навчання]

=Беренсон Наталія Леонідівна=
[[Користувач:Наталія Беренсон|Беренсон Наталія Леонідівна]]

[http://traningtali.blogspot.com/ Щоденник навчання]

[[Портфоліо Беренсон Наталія Леонідівна для учнів 6 класу, тема проекту "Уроки Маленького принца"]]

=Лукоянова Олена Володимирівна=
[[Користувач:Олена Лукоянова | Олена Лукоянова]]

[http://bloglenalukojanova.blogspot.com/2013/06/1.html Щоденник навчання]

[[Портфоліо Лукоянова Олена Володимирівна для учнів 5 класу, тема проекту "Мандрівка океаном комп ютерних знань"]]

=Веред Тетяна Олексіїївна=
[[Користувач: Тетяна Веред| Тетяна Веред]]

[http://blogtanyvered.blogspot.com/ Щоденник навчання]

[[Портфоліо Веред Тетяни Олексіївни для учнів 2 класу, тема проекту "Книга скарг природи"]]

=Родіна Наталія Василівна=

[[Користувач: Наталія Родіна|Родіна Наталія Василівна]]

[http://sammer2013.blogspot.com/ Щоденник навчання]

[[Портфоліо Родіна Наталія Василівна для учнів 3 класу, тема проекту Тварини]]

=Ющенко Олена Валентинівна=
[[Користувач:Олена Ющенко|Олена Ющенко]]

[http://klasintel.blogspot.com/ Щоденник навчання]

[[Портфоліо Ющенко Олени Валентинівни для учнів 4 класу, тема проекту Вивчення теми Речення]]

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AgaZZ3HJm_yddDZmX2Rub2pjQzg3WXlYX0FuUkplTEE#gid=0 Робота над Основними запитаннями теми]

[[Педрада. Модуль 5. Київ. 12.06.2013.]]

[[Педрада. Модуль 6. Київ. 12.06.2013.]]

[[Педрада. Модуль 7. Київ. 13.06.2013.]]

=Корисні ресурси=

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://www.intel.com/content/www/ua/uk/education/k12/assessing-projects/overview-and-benefits/successful.html Успішне оцінювання]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

----

[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: Київ]]

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Київ, Оболонський район, 10-15 червня 2013 року

2013-06-13T07:39:05Z

Васяніна Олена: /* Дати і місце проведення тренінгу */

=Дати і місце проведення тренінгу=
''10-15 червня 2013 р.''
[http://www.lyceum157.kiev.ua Ліцей №157]

Фотоальбом тренінгу ''[http://sdrv.ms/13DysBT Фото]''

=Тренери=
[[Користувач:Дармограй Вероніка|Дармограй Вероніка Анатоліївна]]

[[Користувач:Васяніна Олена|Васяніна Олена Анатоліївна]]

=Учасники=
Анкета учасників [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Argk4SNMTx4kdDhudy1Jc1JsdkhBWGpxTTNHTmsyYXc&usp=sharing Заповніть анкету]

=Список учасників=

=Воляник Тетяна Василівна=
[[Користувач:Воляник Тетяна|Воляник Тетяна Василівна]]

[http://schoolka14.blogspot.com/ Щоденник навчання]

=Яриновська Олена Петрівна=
[[Користувач:Яриновська Олена|Яриновська Олена Петрівна]]

[http://elep1970.blogspot.com/2013/06/blog-post.html Щоденник навчання]

=Уманець Валентина Омелянівна=

[[Користувач:Валентина Уманець|Уманець Валентина Омелянівна]]

[http://valentina240.blogspot.com/ Щоденник навчання]

=Ряднова Людмила Анатоліївна=

[[Користувач:Людмила Ряднова|Ряднова Людмила Анатоліївна]]

[http://r-mil.blogspot.com/ Щоденник навчання]

=Ніколаєва Інна Валентинівна=
[[Користувач:Ніколаєва Інна| Ніколаєва Інна Валентинівна ]]

[http://nikolajeva1972.blogspot.com/ Щоденник навчання]

=Зубленко Оксана Анатоліївна=

[[Користувач:Оксана Зубленко| Оксана Зубленко Анатоліївна]]

[http://zublenko.blogspot.com/ Щоденник навчання]

=Шабаліна Наталья Дмитрівна=

[[Користувач:Шабаліна Наталья|Шабаліна Наталья Дмитрівна]]

[http://blogger-intel.blogspot.com/ Щоденник навчання]

=Беренсон Наталія Леонідівна=
[[Користувач:Наталія Беренсон|Беренсон Наталія Леонідівна]]

[http://traningtali.blogspot.com/ Щоденник навчання]

=Лукоянова Олена Володимирівна=
[[Користувач:Олена Лукоянова | Олена Лукоянова]]

[http://bloglenalukojanova.blogspot.com/2013/06/1.html Щоденник навчання]

=Веред Тетяна Олексіїївна=
[[Користувач: Тетяна Веред| Тетяна Веред]]

[http://blogtanyvered.blogspot.com/ Щоденник навчання]

=Родіна Наталія Василівна=

[[Користувач: Наталія Родіна|Родіна Наталія Василівна]]

[http://sammer2013.blogspot.com/ Щоденник навчання]

=Ющенко Олена Валентинівна=
[[Користувач:Олена Ющенко|Олена Ющенко]]

[http://klasintel.blogspot.com/ Щоденник навчання]

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AgaZZ3HJm_yddDZmX2Rub2pjQzg3WXlYX0FuUkplTEE#gid=0 Робота над Основними запитаннями теми]

[[Педрада. Модуль 5. Київ. 12.06.2013.]]

[[Педрада. Модуль 6. Київ. 12.06.2013.]]

[[Педрада. Модуль 7. Київ. 13.06.2013.]]

=Корисні ресурси=

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

----

[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: Київ]]

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Київ, Оболонський район, 10-15 червня 2013 року

2013-06-13T07:38:39Z

Васяніна Олена: /* Дати і місце проведення тренінгу */

=Дати і місце проведення тренінгу=
''10-15 червня 2013 р.''
[http://www.lyceum157.kiev.ua Ліцей №157]

Фотоальбом тренінгу ''http://sdrv.ms/13DysBT Фото]''

=Тренери=
[[Користувач:Дармограй Вероніка|Дармограй Вероніка Анатоліївна]]

[[Користувач:Васяніна Олена|Васяніна Олена Анатоліївна]]

=Учасники=
Анкета учасників [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Argk4SNMTx4kdDhudy1Jc1JsdkhBWGpxTTNHTmsyYXc&usp=sharing Заповніть анкету]

=Список учасників=

=Воляник Тетяна Василівна=
[[Користувач:Воляник Тетяна|Воляник Тетяна Василівна]]

[http://schoolka14.blogspot.com/ Щоденник навчання]

=Яриновська Олена Петрівна=
[[Користувач:Яриновська Олена|Яриновська Олена Петрівна]]

[http://elep1970.blogspot.com/2013/06/blog-post.html Щоденник навчання]

=Уманець Валентина Омелянівна=

[[Користувач:Валентина Уманець|Уманець Валентина Омелянівна]]

[http://valentina240.blogspot.com/ Щоденник навчання]

=Ряднова Людмила Анатоліївна=

[[Користувач:Людмила Ряднова|Ряднова Людмила Анатоліївна]]

[http://r-mil.blogspot.com/ Щоденник навчання]

=Ніколаєва Інна Валентинівна=
[[Користувач:Ніколаєва Інна| Ніколаєва Інна Валентинівна ]]

[http://nikolajeva1972.blogspot.com/ Щоденник навчання]

=Зубленко Оксана Анатоліївна=

[[Користувач:Оксана Зубленко| Оксана Зубленко Анатоліївна]]

[http://zublenko.blogspot.com/ Щоденник навчання]

=Шабаліна Наталья Дмитрівна=

[[Користувач:Шабаліна Наталья|Шабаліна Наталья Дмитрівна]]

[http://blogger-intel.blogspot.com/ Щоденник навчання]

=Беренсон Наталія Леонідівна=
[[Користувач:Наталія Беренсон|Беренсон Наталія Леонідівна]]

[http://traningtali.blogspot.com/ Щоденник навчання]

=Лукоянова Олена Володимирівна=
[[Користувач:Олена Лукоянова | Олена Лукоянова]]

[http://bloglenalukojanova.blogspot.com/2013/06/1.html Щоденник навчання]

=Веред Тетяна Олексіїївна=
[[Користувач: Тетяна Веред| Тетяна Веред]]

[http://blogtanyvered.blogspot.com/ Щоденник навчання]

=Родіна Наталія Василівна=

[[Користувач: Наталія Родіна|Родіна Наталія Василівна]]

[http://sammer2013.blogspot.com/ Щоденник навчання]

=Ющенко Олена Валентинівна=
[[Користувач:Олена Ющенко|Олена Ющенко]]

[http://klasintel.blogspot.com/ Щоденник навчання]

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AgaZZ3HJm_yddDZmX2Rub2pjQzg3WXlYX0FuUkplTEE#gid=0 Робота над Основними запитаннями теми]

[[Педрада. Модуль 5. Київ. 12.06.2013.]]

[[Педрада. Модуль 6. Київ. 12.06.2013.]]

[[Педрада. Модуль 7. Київ. 13.06.2013.]]

=Корисні ресурси=

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

----

[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: Київ]]

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Київ, Оболонський район, 10-15 червня 2013 року

2013-06-13T07:19:03Z

Васяніна Олена: /* Дати і місце проведення тренінгу */

=Дати і місце проведення тренінгу=
''10-15 червня 2013 р.''
[http://www.lyceum157.kiev.ua Ліцей №157]

Фотоальбом тренінгу ''[http://sdrv.ms/13DysBT Фото]''

=Тренери=
[[Користувач:Дармограй Вероніка|Дармограй Вероніка Анатоліївна]]

[[Користувач:Васяніна Олена|Васяніна Олена Анатоліївна]]

=Учасники=
Анкета учасників [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Argk4SNMTx4kdDhudy1Jc1JsdkhBWGpxTTNHTmsyYXc&usp=sharing Заповніть анкету]

=Список учасників=

=Воляник Тетяна Василівна=
[[Користувач:Воляник Тетяна|Воляник Тетяна Василівна]]

[http://schoolka14.blogspot.com/ Щоденник навчання]

=Яриновська Олена Петрівна=
[[Користувач:Яриновська Олена|Яриновська Олена Петрівна]]

[http://elep1970.blogspot.com/2013/06/blog-post.html Щоденник навчання]

=Уманець Валентина Омелянівна=

[[Користувач:Валентина Уманець|Уманець Валентина Омелянівна]]

[http://valentina240.blogspot.com/ Щоденник навчання]

=Ряднова Людмила Анатоліївна=

[[Користувач:Людмила Ряднова|Ряднова Людмила Анатоліївна]]

[http://r-mil.blogspot.com/ Щоденник навчання]

=Ніколаєва Інна Валентинівна=
[[Користувач:Ніколаєва Інна| Ніколаєва Інна Валентинівна ]]

[http://nikolajeva1972.blogspot.com/ Щоденник навчання]

=Зубленко Оксана Анатоліївна=

[[Користувач:Оксана Зубленко| Оксана Зубленко Анатоліївна]]

[http://zublenko.blogspot.com/ Щоденник навчання]

=Шабаліна Наталья Дмитрівна=

[[Користувач:Шабаліна Наталья|Шабаліна Наталья Дмитрівна]]

[http://blogger-intel.blogspot.com/ Щоденник навчання]

=Беренсон Наталія Леонідівна=
[[Користувач:Наталія Беренсон|Беренсон Наталія Леонідівна]]

[http://traningtali.blogspot.com/ Щоденник навчання]

=Лукоянова Олена Володимирівна=
[[Користувач:Олена Лукоянова | Олена Лукоянова]]

[http://bloglenalukojanova.blogspot.com/2013/06/1.html Щоденник навчання]

=Веред Тетяна Олексіїївна=
[[Користувач: Тетяна Веред| Тетяна Веред]]

[http://blogtanyvered.blogspot.com/ Щоденник навчання]

=Родіна Наталія Василівна=

[[Користувач: Наталія Родіна|Родіна Наталія Василівна]]

[http://sammer2013.blogspot.com/ Щоденник навчання]

=Ющенко Олена Валентинівна=
[[Користувач:Олена Ющенко|Олена Ющенко]]

[http://klasintel.blogspot.com/ Щоденник навчання]

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AgaZZ3HJm_yddDZmX2Rub2pjQzg3WXlYX0FuUkplTEE#gid=0 Робота над Основними запитаннями теми]

[[Педрада. Модуль 5. Київ. 12.06.2013.]]

[[Педрада. Модуль 6. Київ. 12.06.2013.]]

[[Педрада. Модуль 7. Київ. 13.06.2013.]]

=Корисні ресурси=

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

----

[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: Київ]]

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Київ, Оболонський район, 10-15 червня 2013 року

2013-06-10T16:20:50Z

Васяніна Олена: /* Зубленко Оксана Анатоліївна */

=Дати і місце проведення тренінгу=
''10-15 червня 2013 р.''
[http://www.lyceum157.kiev.ua Ліцей №157]

Фотоальбом тренінгу ''[http://sdrv.ms/15VXcGD Фото]''

=Тренери=
[[Користувач:Дармограй Вероніка|Дармограй Вероніка Анатоліївна]]

[[Користувач:Васяніна Олена|Васяніна Олена Анатоліївна]]

=Учасники=
Анкета учасників [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Argk4SNMTx4kdDhudy1Jc1JsdkhBWGpxTTNHTmsyYXc&usp=sharing Заповніть анкету]

=Список учасників=

=Воляник Тетяна Василівна=
[[Користувач:Воляник Тетяна|Воляник Тетяна Василівна]]

[http://schoolka14.blogspot.com/ Щоденник навчання]

=Яриновська Олена Петрівна=
[[Користувач:Яриновська Олена|Яриновська Олена Петрівна]]

[http://elep1970.blogspot.com/2013/06/blog-post.html Щоденник навчання]

=Уманець Валентина Омелянівна=

[[Користувач:Валентина Уманець|Уманець Валентина Омелянівна]]

[http://valentina240.blogspot.com/ Щоденник навчання]

=Ряднова Людмила Анатоліївна=

[[Користувач:Людмила Ряднова|Ряднова Людмила Анатоліївна]]

[http://r-mil.blogspot.com/ Щоденник навчання]

=Ніколаєва Інна Валентинівна=
[[Користувач:Ніколаєва Інна| Ніколаєва Інна Валентинівна ]]

[http://nikolajeva1972.blogspot.com/ Щоденник навчання]

=Зубленко Оксана Анатоліївна=

[[Користувач:Оксана Зубленко| Оксана Зубленко Анатоліївна]]

[http://zublenko.blogspot.com/ Щоденник навчання]

=Шабаліна Наталья Дмитрівна=

[[Користувач:Шабаліна Наталья|Шабаліна Наталья Дмитрівна]]

[http://blogger-intel.blogspot.com/ Щоденник навчання]

=Беренсон Наталія Леонідівна=
[[Користувач:Наталія Беренсон|Беренсон Наталія Леонідівна]]

[http://traningtali.blogspot.com/ Щоденник навчання]

=Лукоянова Олена Володимирівна=
[[Користувач:Олена Лукоянова | Олена Лукоянова]]

[http://bloglenalukojanova.blogspot.com/2013/06/1.html Щоденник навчання]

=Веред Тетяна Олексіїївна=
[[Користувач: Тетяна Веред| Тетяна Веред]]

[http://blogtanyvered.blogspot.com/ Щоденник навчання]

=Родіна Наталія Василівна=

[[Користувач: Наталія Родіна|Родіна Наталія Василівна]]

[http://sammer2013.blogspot.com/ Щоденник навчання]

=Ющенко Олена Валентинівна=
[[Користувач:Олена Ющенко|Олена Ющенко]]

[http://klasintel.blogspot.com/ Щоденник навчання]

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

''Цей розділ заповнюється відповідно до рекомендацій посібника, за яким ведеться викладання курсу''

=Корисні ресурси=

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

----

[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: Київ]]

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Київ, Оболонський район, 10-15 червня 2013 року

2013-06-10T16:20:36Z

Васяніна Олена: /* Ніколаєва Інна Валентинівна */

=Дати і місце проведення тренінгу=
''10-15 червня 2013 р.''
[http://www.lyceum157.kiev.ua Ліцей №157]

Фотоальбом тренінгу ''[http://sdrv.ms/15VXcGD Фото]''

=Тренери=
[[Користувач:Дармограй Вероніка|Дармограй Вероніка Анатоліївна]]

[[Користувач:Васяніна Олена|Васяніна Олена Анатоліївна]]

=Учасники=
Анкета учасників [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Argk4SNMTx4kdDhudy1Jc1JsdkhBWGpxTTNHTmsyYXc&usp=sharing Заповніть анкету]

=Список учасників=

=Воляник Тетяна Василівна=
[[Користувач:Воляник Тетяна|Воляник Тетяна Василівна]]

[http://schoolka14.blogspot.com/ Щоденник навчання]

=Яриновська Олена Петрівна=
[[Користувач:Яриновська Олена|Яриновська Олена Петрівна]]

[http://elep1970.blogspot.com/2013/06/blog-post.html Щоденник навчання]

=Уманець Валентина Омелянівна=

[[Користувач:Валентина Уманець|Уманець Валентина Омелянівна]]

[http://valentina240.blogspot.com/ Щоденник навчання]

=Ряднова Людмила Анатоліївна=

[[Користувач:Людмила Ряднова|Ряднова Людмила Анатоліївна]]

[http://r-mil.blogspot.com/ Щоденник навчання]

=Ніколаєва Інна Валентинівна=
[[Користувач:Ніколаєва Інна| Ніколаєва Інна Валентинівна ]]

[http://nikolajeva1972.blogspot.com/ Щоденник навчання]

=Зубленко Оксана Анатоліївна=

[[Користувач:Оксана Зубленко| Оксана Зубленко Анатоліївна]]

[http://zublenko.blogspot.com/ мій блог]

=Шабаліна Наталья Дмитрівна=

[[Користувач:Шабаліна Наталья|Шабаліна Наталья Дмитрівна]]

[http://blogger-intel.blogspot.com/ Щоденник навчання]

=Беренсон Наталія Леонідівна=
[[Користувач:Наталія Беренсон|Беренсон Наталія Леонідівна]]

[http://traningtali.blogspot.com/ Щоденник навчання]

=Лукоянова Олена Володимирівна=
[[Користувач:Олена Лукоянова | Олена Лукоянова]]

[http://bloglenalukojanova.blogspot.com/2013/06/1.html Щоденник навчання]

=Веред Тетяна Олексіїївна=
[[Користувач: Тетяна Веред| Тетяна Веред]]

[http://blogtanyvered.blogspot.com/ Щоденник навчання]

=Родіна Наталія Василівна=

[[Користувач: Наталія Родіна|Родіна Наталія Василівна]]

[http://sammer2013.blogspot.com/ Щоденник навчання]

=Ющенко Олена Валентинівна=
[[Користувач:Олена Ющенко|Олена Ющенко]]

[http://klasintel.blogspot.com/ Щоденник навчання]

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

''Цей розділ заповнюється відповідно до рекомендацій посібника, за яким ведеться викладання курсу''

=Корисні ресурси=

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

----

[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: Київ]]

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Київ, Оболонський район, 10-15 червня 2013 року

2013-06-10T16:20:22Z

Васяніна Олена: /* Ряднова Людмила Анатоліївна */

=Дати і місце проведення тренінгу=
''10-15 червня 2013 р.''
[http://www.lyceum157.kiev.ua Ліцей №157]

Фотоальбом тренінгу ''[http://sdrv.ms/15VXcGD Фото]''

=Тренери=
[[Користувач:Дармограй Вероніка|Дармограй Вероніка Анатоліївна]]

[[Користувач:Васяніна Олена|Васяніна Олена Анатоліївна]]

=Учасники=
Анкета учасників [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Argk4SNMTx4kdDhudy1Jc1JsdkhBWGpxTTNHTmsyYXc&usp=sharing Заповніть анкету]

=Список учасників=

=Воляник Тетяна Василівна=
[[Користувач:Воляник Тетяна|Воляник Тетяна Василівна]]

[http://schoolka14.blogspot.com/ Щоденник навчання]

=Яриновська Олена Петрівна=
[[Користувач:Яриновська Олена|Яриновська Олена Петрівна]]

[http://elep1970.blogspot.com/2013/06/blog-post.html Щоденник навчання]

=Уманець Валентина Омелянівна=

[[Користувач:Валентина Уманець|Уманець Валентина Омелянівна]]

[http://valentina240.blogspot.com/ Щоденник навчання]

=Ряднова Людмила Анатоліївна=

[[Користувач:Людмила Ряднова|Ряднова Людмила Анатоліївна]]

[http://r-mil.blogspot.com/ Щоденник навчання]

=Ніколаєва Інна Валентинівна=
[[Користувач:Ніколаєва Інна| Ніколаєва Інна Валентинівна ]]

[http://nikolajeva1972.blogspot.com/ мій блог]

=Зубленко Оксана Анатоліївна=

[[Користувач:Оксана Зубленко| Оксана Зубленко Анатоліївна]]

[http://zublenko.blogspot.com/ мій блог]

=Шабаліна Наталья Дмитрівна=

[[Користувач:Шабаліна Наталья|Шабаліна Наталья Дмитрівна]]

[http://blogger-intel.blogspot.com/ Щоденник навчання]

=Беренсон Наталія Леонідівна=
[[Користувач:Наталія Беренсон|Беренсон Наталія Леонідівна]]

[http://traningtali.blogspot.com/ Щоденник навчання]

=Лукоянова Олена Володимирівна=
[[Користувач:Олена Лукоянова | Олена Лукоянова]]

[http://bloglenalukojanova.blogspot.com/2013/06/1.html Щоденник навчання]

=Веред Тетяна Олексіїївна=
[[Користувач: Тетяна Веред| Тетяна Веред]]

[http://blogtanyvered.blogspot.com/ Щоденник навчання]

=Родіна Наталія Василівна=

[[Користувач: Наталія Родіна|Родіна Наталія Василівна]]

[http://sammer2013.blogspot.com/ Щоденник навчання]

=Ющенко Олена Валентинівна=
[[Користувач:Олена Ющенко|Олена Ющенко]]

[http://klasintel.blogspot.com/ Щоденник навчання]

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

''Цей розділ заповнюється відповідно до рекомендацій посібника, за яким ведеться викладання курсу''

=Корисні ресурси=

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

----

[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: Київ]]

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Київ, Оболонський район, 10-15 червня 2013 року

2013-06-10T16:20:07Z

Васяніна Олена: /* Уманець Валентина Омелянівна */

=Дати і місце проведення тренінгу=
''10-15 червня 2013 р.''
[http://www.lyceum157.kiev.ua Ліцей №157]

Фотоальбом тренінгу ''[http://sdrv.ms/15VXcGD Фото]''

=Тренери=
[[Користувач:Дармограй Вероніка|Дармограй Вероніка Анатоліївна]]

[[Користувач:Васяніна Олена|Васяніна Олена Анатоліївна]]

=Учасники=
Анкета учасників [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Argk4SNMTx4kdDhudy1Jc1JsdkhBWGpxTTNHTmsyYXc&usp=sharing Заповніть анкету]

=Список учасників=

=Воляник Тетяна Василівна=
[[Користувач:Воляник Тетяна|Воляник Тетяна Василівна]]

[http://schoolka14.blogspot.com/ Щоденник навчання]

=Яриновська Олена Петрівна=
[[Користувач:Яриновська Олена|Яриновська Олена Петрівна]]

[http://elep1970.blogspot.com/2013/06/blog-post.html Щоденник навчання]

=Уманець Валентина Омелянівна=

[[Користувач:Валентина Уманець|Уманець Валентина Омелянівна]]

[http://valentina240.blogspot.com/ Щоденник навчання]

=Ряднова Людмила Анатоліївна=

[[Користувач:Людмила Ряднова|Ряднова Людмила Анатоліївна]]

[http://r-mil.blogspot.com/ Мій блог]

=Ніколаєва Інна Валентинівна=
[[Користувач:Ніколаєва Інна| Ніколаєва Інна Валентинівна ]]

[http://nikolajeva1972.blogspot.com/ мій блог]

=Зубленко Оксана Анатоліївна=

[[Користувач:Оксана Зубленко| Оксана Зубленко Анатоліївна]]

[http://zublenko.blogspot.com/ мій блог]

=Шабаліна Наталья Дмитрівна=

[[Користувач:Шабаліна Наталья|Шабаліна Наталья Дмитрівна]]

[http://blogger-intel.blogspot.com/ Щоденник навчання]

=Беренсон Наталія Леонідівна=
[[Користувач:Наталія Беренсон|Беренсон Наталія Леонідівна]]

[http://traningtali.blogspot.com/ Щоденник навчання]

=Лукоянова Олена Володимирівна=
[[Користувач:Олена Лукоянова | Олена Лукоянова]]

[http://bloglenalukojanova.blogspot.com/2013/06/1.html Щоденник навчання]

=Веред Тетяна Олексіїївна=
[[Користувач: Тетяна Веред| Тетяна Веред]]

[http://blogtanyvered.blogspot.com/ Щоденник навчання]

=Родіна Наталія Василівна=

[[Користувач: Наталія Родіна|Родіна Наталія Василівна]]

[http://sammer2013.blogspot.com/ Щоденник навчання]

=Ющенко Олена Валентинівна=
[[Користувач:Олена Ющенко|Олена Ющенко]]

[http://klasintel.blogspot.com/ Щоденник навчання]

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

''Цей розділ заповнюється відповідно до рекомендацій посібника, за яким ведеться викладання курсу''

=Корисні ресурси=

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

----

[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: Київ]]

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Київ, Оболонський район, 10-15 червня 2013 року

2013-06-10T16:19:54Z

Васяніна Олена: /* Яриновська Олена Петрівна */

=Дати і місце проведення тренінгу=
''10-15 червня 2013 р.''
[http://www.lyceum157.kiev.ua Ліцей №157]

Фотоальбом тренінгу ''[http://sdrv.ms/15VXcGD Фото]''

=Тренери=
[[Користувач:Дармограй Вероніка|Дармограй Вероніка Анатоліївна]]

[[Користувач:Васяніна Олена|Васяніна Олена Анатоліївна]]

=Учасники=
Анкета учасників [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Argk4SNMTx4kdDhudy1Jc1JsdkhBWGpxTTNHTmsyYXc&usp=sharing Заповніть анкету]

=Список учасників=

=Воляник Тетяна Василівна=
[[Користувач:Воляник Тетяна|Воляник Тетяна Василівна]]

[http://schoolka14.blogspot.com/ Щоденник навчання]

=Яриновська Олена Петрівна=
[[Користувач:Яриновська Олена|Яриновська Олена Петрівна]]

[http://elep1970.blogspot.com/2013/06/blog-post.html Щоденник навчання]

=Уманець Валентина Омелянівна=

[[Користувач:Валентина Уманець|Уманець Валентина Омелянівна]]

[http://valentina240.blogspot.com/ мій блог]

=Ряднова Людмила Анатоліївна=

[[Користувач:Людмила Ряднова|Ряднова Людмила Анатоліївна]]

[http://r-mil.blogspot.com/ Мій блог]

=Ніколаєва Інна Валентинівна=
[[Користувач:Ніколаєва Інна| Ніколаєва Інна Валентинівна ]]

[http://nikolajeva1972.blogspot.com/ мій блог]

=Зубленко Оксана Анатоліївна=

[[Користувач:Оксана Зубленко| Оксана Зубленко Анатоліївна]]

[http://zublenko.blogspot.com/ мій блог]

=Шабаліна Наталья Дмитрівна=

[[Користувач:Шабаліна Наталья|Шабаліна Наталья Дмитрівна]]

[http://blogger-intel.blogspot.com/ Щоденник навчання]

=Беренсон Наталія Леонідівна=
[[Користувач:Наталія Беренсон|Беренсон Наталія Леонідівна]]

[http://traningtali.blogspot.com/ Щоденник навчання]

=Лукоянова Олена Володимирівна=
[[Користувач:Олена Лукоянова | Олена Лукоянова]]

[http://bloglenalukojanova.blogspot.com/2013/06/1.html Щоденник навчання]

=Веред Тетяна Олексіїївна=
[[Користувач: Тетяна Веред| Тетяна Веред]]

[http://blogtanyvered.blogspot.com/ Щоденник навчання]

=Родіна Наталія Василівна=

[[Користувач: Наталія Родіна|Родіна Наталія Василівна]]

[http://sammer2013.blogspot.com/ Щоденник навчання]

=Ющенко Олена Валентинівна=
[[Користувач:Олена Ющенко|Олена Ющенко]]

[http://klasintel.blogspot.com/ Щоденник навчання]

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

''Цей розділ заповнюється відповідно до рекомендацій посібника, за яким ведеться викладання курсу''

=Корисні ресурси=

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

----

[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: Київ]]

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Київ, Оболонський район, 10-15 червня 2013 року

2013-06-10T16:19:40Z

Васяніна Олена: /* Воляник Тетяна Василівна */

=Дати і місце проведення тренінгу=
''10-15 червня 2013 р.''
[http://www.lyceum157.kiev.ua Ліцей №157]

Фотоальбом тренінгу ''[http://sdrv.ms/15VXcGD Фото]''

=Тренери=
[[Користувач:Дармограй Вероніка|Дармограй Вероніка Анатоліївна]]

[[Користувач:Васяніна Олена|Васяніна Олена Анатоліївна]]

=Учасники=
Анкета учасників [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Argk4SNMTx4kdDhudy1Jc1JsdkhBWGpxTTNHTmsyYXc&usp=sharing Заповніть анкету]

=Список учасників=

=Воляник Тетяна Василівна=
[[Користувач:Воляник Тетяна|Воляник Тетяна Василівна]]

[http://schoolka14.blogspot.com/ Щоденник навчання]

=Яриновська Олена Петрівна=
[[Користувач:Яриновська Олена|Яриновська Олена Петрівна]]

[http://elep1970.blogspot.com/2013/06/blog-post.html мій блог]

=Уманець Валентина Омелянівна=

[[Користувач:Валентина Уманець|Уманець Валентина Омелянівна]]

[http://valentina240.blogspot.com/ мій блог]

=Ряднова Людмила Анатоліївна=

[[Користувач:Людмила Ряднова|Ряднова Людмила Анатоліївна]]

[http://r-mil.blogspot.com/ Мій блог]

=Ніколаєва Інна Валентинівна=
[[Користувач:Ніколаєва Інна| Ніколаєва Інна Валентинівна ]]

[http://nikolajeva1972.blogspot.com/ мій блог]

=Зубленко Оксана Анатоліївна=

[[Користувач:Оксана Зубленко| Оксана Зубленко Анатоліївна]]

[http://zublenko.blogspot.com/ мій блог]

=Шабаліна Наталья Дмитрівна=

[[Користувач:Шабаліна Наталья|Шабаліна Наталья Дмитрівна]]

[http://blogger-intel.blogspot.com/ Щоденник навчання]

=Беренсон Наталія Леонідівна=
[[Користувач:Наталія Беренсон|Беренсон Наталія Леонідівна]]

[http://traningtali.blogspot.com/ Щоденник навчання]

=Лукоянова Олена Володимирівна=
[[Користувач:Олена Лукоянова | Олена Лукоянова]]

[http://bloglenalukojanova.blogspot.com/2013/06/1.html Щоденник навчання]

=Веред Тетяна Олексіїївна=
[[Користувач: Тетяна Веред| Тетяна Веред]]

[http://blogtanyvered.blogspot.com/ Щоденник навчання]

=Родіна Наталія Василівна=

[[Користувач: Наталія Родіна|Родіна Наталія Василівна]]

[http://sammer2013.blogspot.com/ Щоденник навчання]

=Ющенко Олена Валентинівна=
[[Користувач:Олена Ющенко|Олена Ющенко]]

[http://klasintel.blogspot.com/ Щоденник навчання]

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

''Цей розділ заповнюється відповідно до рекомендацій посібника, за яким ведеться викладання курсу''

=Корисні ресурси=

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

----

[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: Київ]]

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Київ, Оболонський район, 10-15 червня 2013 року

2013-06-10T16:18:43Z

Васяніна Олена: /* Ющенко Олена Валентинівна */

=Дати і місце проведення тренінгу=
''10-15 червня 2013 р.''
[http://www.lyceum157.kiev.ua Ліцей №157]

Фотоальбом тренінгу ''[http://sdrv.ms/15VXcGD Фото]''

=Тренери=
[[Користувач:Дармограй Вероніка|Дармограй Вероніка Анатоліївна]]

[[Користувач:Васяніна Олена|Васяніна Олена Анатоліївна]]

=Учасники=
Анкета учасників [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Argk4SNMTx4kdDhudy1Jc1JsdkhBWGpxTTNHTmsyYXc&usp=sharing Заповніть анкету]

=Список учасників=

=Воляник Тетяна Василівна=
[[Користувач:Воляник Тетяна|Воляник Тетяна Василівна]]

[http://schoolka14.blogspot.com/ мій блог]

=Яриновська Олена Петрівна=
[[Користувач:Яриновська Олена|Яриновська Олена Петрівна]]

[http://elep1970.blogspot.com/2013/06/blog-post.html мій блог]

=Уманець Валентина Омелянівна=

[[Користувач:Валентина Уманець|Уманець Валентина Омелянівна]]

[http://valentina240.blogspot.com/ мій блог]

=Ряднова Людмила Анатоліївна=

[[Користувач:Людмила Ряднова|Ряднова Людмила Анатоліївна]]

[http://r-mil.blogspot.com/ Мій блог]

=Ніколаєва Інна Валентинівна=
[[Користувач:Ніколаєва Інна| Ніколаєва Інна Валентинівна ]]

[http://nikolajeva1972.blogspot.com/ мій блог]

=Зубленко Оксана Анатоліївна=

[[Користувач:Оксана Зубленко| Оксана Зубленко Анатоліївна]]

[http://zublenko.blogspot.com/ мій блог]

=Шабаліна Наталья Дмитрівна=

[[Користувач:Шабаліна Наталья|Шабаліна Наталья Дмитрівна]]

[http://blogger-intel.blogspot.com/ Щоденник навчання]

=Беренсон Наталія Леонідівна=
[[Користувач:Наталія Беренсон|Беренсон Наталія Леонідівна]]

[http://traningtali.blogspot.com/ Щоденник навчання]

=Лукоянова Олена Володимирівна=
[[Користувач:Олена Лукоянова | Олена Лукоянова]]

[http://bloglenalukojanova.blogspot.com/2013/06/1.html Щоденник навчання]

=Веред Тетяна Олексіїївна=
[[Користувач: Тетяна Веред| Тетяна Веред]]

[http://blogtanyvered.blogspot.com/ Щоденник навчання]

=Родіна Наталія Василівна=

[[Користувач: Наталія Родіна|Родіна Наталія Василівна]]

[http://sammer2013.blogspot.com/ Щоденник навчання]

=Ющенко Олена Валентинівна=
[[Користувач:Олена Ющенко|Олена Ющенко]]

[http://klasintel.blogspot.com/ Щоденник навчання]

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

''Цей розділ заповнюється відповідно до рекомендацій посібника, за яким ведеться викладання курсу''

=Корисні ресурси=

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

----

[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: Київ]]

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Київ, Оболонський район, 10-15 червня 2013 року

2013-06-10T16:18:28Z

Васяніна Олена: /* Родіна Наталія Василівна */

=Дати і місце проведення тренінгу=
''10-15 червня 2013 р.''
[http://www.lyceum157.kiev.ua Ліцей №157]

Фотоальбом тренінгу ''[http://sdrv.ms/15VXcGD Фото]''

=Тренери=
[[Користувач:Дармограй Вероніка|Дармограй Вероніка Анатоліївна]]

[[Користувач:Васяніна Олена|Васяніна Олена Анатоліївна]]

=Учасники=
Анкета учасників [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Argk4SNMTx4kdDhudy1Jc1JsdkhBWGpxTTNHTmsyYXc&usp=sharing Заповніть анкету]

=Список учасників=

=Воляник Тетяна Василівна=
[[Користувач:Воляник Тетяна|Воляник Тетяна Василівна]]

[http://schoolka14.blogspot.com/ мій блог]

=Яриновська Олена Петрівна=
[[Користувач:Яриновська Олена|Яриновська Олена Петрівна]]

[http://elep1970.blogspot.com/2013/06/blog-post.html мій блог]

=Уманець Валентина Омелянівна=

[[Користувач:Валентина Уманець|Уманець Валентина Омелянівна]]

[http://valentina240.blogspot.com/ мій блог]

=Ряднова Людмила Анатоліївна=

[[Користувач:Людмила Ряднова|Ряднова Людмила Анатоліївна]]

[http://r-mil.blogspot.com/ Мій блог]

=Ніколаєва Інна Валентинівна=
[[Користувач:Ніколаєва Інна| Ніколаєва Інна Валентинівна ]]

[http://nikolajeva1972.blogspot.com/ мій блог]

=Зубленко Оксана Анатоліївна=

[[Користувач:Оксана Зубленко| Оксана Зубленко Анатоліївна]]

[http://zublenko.blogspot.com/ мій блог]

=Шабаліна Наталья Дмитрівна=

[[Користувач:Шабаліна Наталья|Шабаліна Наталья Дмитрівна]]

[http://blogger-intel.blogspot.com/ Щоденник навчання]

=Беренсон Наталія Леонідівна=
[[Користувач:Наталія Беренсон|Беренсон Наталія Леонідівна]]

[http://traningtali.blogspot.com/ Щоденник навчання]

=Лукоянова Олена Володимирівна=
[[Користувач:Олена Лукоянова | Олена Лукоянова]]

[http://bloglenalukojanova.blogspot.com/2013/06/1.html Щоденник навчання]

=Веред Тетяна Олексіїївна=
[[Користувач: Тетяна Веред| Тетяна Веред]]

[http://blogtanyvered.blogspot.com/ Щоденник навчання]

=Родіна Наталія Василівна=

[[Користувач: Наталія Родіна|Родіна Наталія Василівна]]

[http://sammer2013.blogspot.com/ Щоденник навчання]

=Ющенко Олена Валентинівна=
[[Користувач:Олена Ющенко|Олена Ющенко]]

[http://klasintel.blogspot.com/ мій блог]

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

''Цей розділ заповнюється відповідно до рекомендацій посібника, за яким ведеться викладання курсу''

=Корисні ресурси=

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

----

[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: Київ]]

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Київ, Оболонський район, 10-15 червня 2013 року

2013-06-10T16:18:12Z

Васяніна Олена: /* Веред Тетяна Олексіїївна */

=Дати і місце проведення тренінгу=
''10-15 червня 2013 р.''
[http://www.lyceum157.kiev.ua Ліцей №157]

Фотоальбом тренінгу ''[http://sdrv.ms/15VXcGD Фото]''

=Тренери=
[[Користувач:Дармограй Вероніка|Дармограй Вероніка Анатоліївна]]

[[Користувач:Васяніна Олена|Васяніна Олена Анатоліївна]]

=Учасники=
Анкета учасників [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Argk4SNMTx4kdDhudy1Jc1JsdkhBWGpxTTNHTmsyYXc&usp=sharing Заповніть анкету]

=Список учасників=

=Воляник Тетяна Василівна=
[[Користувач:Воляник Тетяна|Воляник Тетяна Василівна]]

[http://schoolka14.blogspot.com/ мій блог]

=Яриновська Олена Петрівна=
[[Користувач:Яриновська Олена|Яриновська Олена Петрівна]]

[http://elep1970.blogspot.com/2013/06/blog-post.html мій блог]

=Уманець Валентина Омелянівна=

[[Користувач:Валентина Уманець|Уманець Валентина Омелянівна]]

[http://valentina240.blogspot.com/ мій блог]

=Ряднова Людмила Анатоліївна=

[[Користувач:Людмила Ряднова|Ряднова Людмила Анатоліївна]]

[http://r-mil.blogspot.com/ Мій блог]

=Ніколаєва Інна Валентинівна=
[[Користувач:Ніколаєва Інна| Ніколаєва Інна Валентинівна ]]

[http://nikolajeva1972.blogspot.com/ мій блог]

=Зубленко Оксана Анатоліївна=

[[Користувач:Оксана Зубленко| Оксана Зубленко Анатоліївна]]

[http://zublenko.blogspot.com/ мій блог]

=Шабаліна Наталья Дмитрівна=

[[Користувач:Шабаліна Наталья|Шабаліна Наталья Дмитрівна]]

[http://blogger-intel.blogspot.com/ Щоденник навчання]

=Беренсон Наталія Леонідівна=
[[Користувач:Наталія Беренсон|Беренсон Наталія Леонідівна]]

[http://traningtali.blogspot.com/ Щоденник навчання]

=Лукоянова Олена Володимирівна=
[[Користувач:Олена Лукоянова | Олена Лукоянова]]

[http://bloglenalukojanova.blogspot.com/2013/06/1.html Щоденник навчання]

=Веред Тетяна Олексіїївна=
[[Користувач: Тетяна Веред| Тетяна Веред]]

[http://blogtanyvered.blogspot.com/ Щоденник навчання]

=Родіна Наталія Василівна=

[[Користувач: Наталія Родіна|Родіна Наталія Василівна]]

[http://sammer2013.blogspot.com/ МІЙ БЛОГ]

=Ющенко Олена Валентинівна=
[[Користувач:Олена Ющенко|Олена Ющенко]]

[http://klasintel.blogspot.com/ мій блог]

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

''Цей розділ заповнюється відповідно до рекомендацій посібника, за яким ведеться викладання курсу''

=Корисні ресурси=

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

----

[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: Київ]]

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Київ, Оболонський район, 10-15 червня 2013 року

2013-06-10T16:17:57Z

Васяніна Олена: /* Лукоянова Олена Володимирівна */

=Дати і місце проведення тренінгу=
''10-15 червня 2013 р.''
[http://www.lyceum157.kiev.ua Ліцей №157]

Фотоальбом тренінгу ''[http://sdrv.ms/15VXcGD Фото]''

=Тренери=
[[Користувач:Дармограй Вероніка|Дармограй Вероніка Анатоліївна]]

[[Користувач:Васяніна Олена|Васяніна Олена Анатоліївна]]

=Учасники=
Анкета учасників [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Argk4SNMTx4kdDhudy1Jc1JsdkhBWGpxTTNHTmsyYXc&usp=sharing Заповніть анкету]

=Список учасників=

=Воляник Тетяна Василівна=
[[Користувач:Воляник Тетяна|Воляник Тетяна Василівна]]

[http://schoolka14.blogspot.com/ мій блог]

=Яриновська Олена Петрівна=
[[Користувач:Яриновська Олена|Яриновська Олена Петрівна]]

[http://elep1970.blogspot.com/2013/06/blog-post.html мій блог]

=Уманець Валентина Омелянівна=

[[Користувач:Валентина Уманець|Уманець Валентина Омелянівна]]

[http://valentina240.blogspot.com/ мій блог]

=Ряднова Людмила Анатоліївна=

[[Користувач:Людмила Ряднова|Ряднова Людмила Анатоліївна]]

[http://r-mil.blogspot.com/ Мій блог]

=Ніколаєва Інна Валентинівна=
[[Користувач:Ніколаєва Інна| Ніколаєва Інна Валентинівна ]]

[http://nikolajeva1972.blogspot.com/ мій блог]

=Зубленко Оксана Анатоліївна=

[[Користувач:Оксана Зубленко| Оксана Зубленко Анатоліївна]]

[http://zublenko.blogspot.com/ мій блог]

=Шабаліна Наталья Дмитрівна=

[[Користувач:Шабаліна Наталья|Шабаліна Наталья Дмитрівна]]

[http://blogger-intel.blogspot.com/ Щоденник навчання]

=Беренсон Наталія Леонідівна=
[[Користувач:Наталія Беренсон|Беренсон Наталія Леонідівна]]

[http://traningtali.blogspot.com/ Щоденник навчання]

=Лукоянова Олена Володимирівна=
[[Користувач:Олена Лукоянова | Олена Лукоянова]]

[http://bloglenalukojanova.blogspot.com/2013/06/1.html Щоденник навчання]

=Веред Тетяна Олексіїївна=
[[Користувач: Тетяна Веред| Тетяна Веред]]

[http://blogtanyvered.blogspot.com/ мій блог]

=Родіна Наталія Василівна=

[[Користувач: Наталія Родіна|Родіна Наталія Василівна]]

[http://sammer2013.blogspot.com/ МІЙ БЛОГ]

=Ющенко Олена Валентинівна=
[[Користувач:Олена Ющенко|Олена Ющенко]]

[http://klasintel.blogspot.com/ мій блог]

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

''Цей розділ заповнюється відповідно до рекомендацій посібника, за яким ведеться викладання курсу''

=Корисні ресурси=

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

----

[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: Київ]]

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Київ, Оболонський район, 10-15 червня 2013 року

2013-06-10T16:17:41Z

Васяніна Олена: /* Беренсон Наталія Леонідівна */

=Дати і місце проведення тренінгу=
''10-15 червня 2013 р.''
[http://www.lyceum157.kiev.ua Ліцей №157]

Фотоальбом тренінгу ''[http://sdrv.ms/15VXcGD Фото]''

=Тренери=
[[Користувач:Дармограй Вероніка|Дармограй Вероніка Анатоліївна]]

[[Користувач:Васяніна Олена|Васяніна Олена Анатоліївна]]

=Учасники=
Анкета учасників [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Argk4SNMTx4kdDhudy1Jc1JsdkhBWGpxTTNHTmsyYXc&usp=sharing Заповніть анкету]

=Список учасників=

=Воляник Тетяна Василівна=
[[Користувач:Воляник Тетяна|Воляник Тетяна Василівна]]

[http://schoolka14.blogspot.com/ мій блог]

=Яриновська Олена Петрівна=
[[Користувач:Яриновська Олена|Яриновська Олена Петрівна]]

[http://elep1970.blogspot.com/2013/06/blog-post.html мій блог]

=Уманець Валентина Омелянівна=

[[Користувач:Валентина Уманець|Уманець Валентина Омелянівна]]

[http://valentina240.blogspot.com/ мій блог]

=Ряднова Людмила Анатоліївна=

[[Користувач:Людмила Ряднова|Ряднова Людмила Анатоліївна]]

[http://r-mil.blogspot.com/ Мій блог]

=Ніколаєва Інна Валентинівна=
[[Користувач:Ніколаєва Інна| Ніколаєва Інна Валентинівна ]]

[http://nikolajeva1972.blogspot.com/ мій блог]

=Зубленко Оксана Анатоліївна=

[[Користувач:Оксана Зубленко| Оксана Зубленко Анатоліївна]]

[http://zublenko.blogspot.com/ мій блог]

=Шабаліна Наталья Дмитрівна=

[[Користувач:Шабаліна Наталья|Шабаліна Наталья Дмитрівна]]

[http://blogger-intel.blogspot.com/ Щоденник навчання]

=Беренсон Наталія Леонідівна=
[[Користувач:Наталія Беренсон|Беренсон Наталія Леонідівна]]

[http://traningtali.blogspot.com/ Щоденник навчання]

=Лукоянова Олена Володимирівна=
[[Користувач:Олена Лукоянова | Олена Лукоянова]]

[http://bloglenalukojanova.blogspot.com/2013/06/1.html мій блог]

=Веред Тетяна Олексіїївна=
[[Користувач: Тетяна Веред| Тетяна Веред]]

[http://blogtanyvered.blogspot.com/ мій блог]

=Родіна Наталія Василівна=

[[Користувач: Наталія Родіна|Родіна Наталія Василівна]]

[http://sammer2013.blogspot.com/ МІЙ БЛОГ]

=Ющенко Олена Валентинівна=
[[Користувач:Олена Ющенко|Олена Ющенко]]

[http://klasintel.blogspot.com/ мій блог]

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

''Цей розділ заповнюється відповідно до рекомендацій посібника, за яким ведеться викладання курсу''

=Корисні ресурси=

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

----

[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: Київ]]

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Київ, Оболонський район, 10-15 червня 2013 року

2013-06-10T16:17:21Z

Васяніна Олена: /* Шабаліна Наталья Дмитрівна */

=Дати і місце проведення тренінгу=
''10-15 червня 2013 р.''
[http://www.lyceum157.kiev.ua Ліцей №157]

Фотоальбом тренінгу ''[http://sdrv.ms/15VXcGD Фото]''

=Тренери=
[[Користувач:Дармограй Вероніка|Дармограй Вероніка Анатоліївна]]

[[Користувач:Васяніна Олена|Васяніна Олена Анатоліївна]]

=Учасники=
Анкета учасників [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Argk4SNMTx4kdDhudy1Jc1JsdkhBWGpxTTNHTmsyYXc&usp=sharing Заповніть анкету]

=Список учасників=

=Воляник Тетяна Василівна=
[[Користувач:Воляник Тетяна|Воляник Тетяна Василівна]]

[http://schoolka14.blogspot.com/ мій блог]

=Яриновська Олена Петрівна=
[[Користувач:Яриновська Олена|Яриновська Олена Петрівна]]

[http://elep1970.blogspot.com/2013/06/blog-post.html мій блог]

=Уманець Валентина Омелянівна=

[[Користувач:Валентина Уманець|Уманець Валентина Омелянівна]]

[http://valentina240.blogspot.com/ мій блог]

=Ряднова Людмила Анатоліївна=

[[Користувач:Людмила Ряднова|Ряднова Людмила Анатоліївна]]

[http://r-mil.blogspot.com/ Мій блог]

=Ніколаєва Інна Валентинівна=
[[Користувач:Ніколаєва Інна| Ніколаєва Інна Валентинівна ]]

[http://nikolajeva1972.blogspot.com/ мій блог]

=Зубленко Оксана Анатоліївна=

[[Користувач:Оксана Зубленко| Оксана Зубленко Анатоліївна]]

[http://zublenko.blogspot.com/ мій блог]

=Шабаліна Наталья Дмитрівна=

[[Користувач:Шабаліна Наталья|Шабаліна Наталья Дмитрівна]]

[http://blogger-intel.blogspot.com/ Щоденник навчання]

=Беренсон Наталія Леонідівна=
[[Користувач:Наталія Беренсон|Беренсон Наталія Леонідівна]]
[http://traningtali.blogspot.com/ мій блог]

=Лукоянова Олена Володимирівна=
[[Користувач:Олена Лукоянова | Олена Лукоянова]]

[http://bloglenalukojanova.blogspot.com/2013/06/1.html мій блог]

=Веред Тетяна Олексіїївна=
[[Користувач: Тетяна Веред| Тетяна Веред]]

[http://blogtanyvered.blogspot.com/ мій блог]

=Родіна Наталія Василівна=

[[Користувач: Наталія Родіна|Родіна Наталія Василівна]]

[http://sammer2013.blogspot.com/ МІЙ БЛОГ]

=Ющенко Олена Валентинівна=
[[Користувач:Олена Ющенко|Олена Ющенко]]

[http://klasintel.blogspot.com/ мій блог]

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

''Цей розділ заповнюється відповідно до рекомендацій посібника, за яким ведеться викладання курсу''

=Корисні ресурси=

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

----

[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: Київ]]

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Київ, Оболонський район, 10-15 червня 2013 року

2013-06-10T16:16:09Z

Васяніна Олена: /* Воляник Тетяна Василівна */

=Дати і місце проведення тренінгу=
''10-15 червня 2013 р.''
[http://www.lyceum157.kiev.ua Ліцей №157]

Фотоальбом тренінгу ''[http://sdrv.ms/15VXcGD Фото]''

=Тренери=
[[Користувач:Дармограй Вероніка|Дармограй Вероніка Анатоліївна]]

[[Користувач:Васяніна Олена|Васяніна Олена Анатоліївна]]

=Учасники=
Анкета учасників [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Argk4SNMTx4kdDhudy1Jc1JsdkhBWGpxTTNHTmsyYXc&usp=sharing Заповніть анкету]

=Список учасників=

=Воляник Тетяна Василівна=
[[Користувач:Воляник Тетяна|Воляник Тетяна Василівна]]

[http://schoolka14.blogspot.com/ мій блог]

=Яриновська Олена Петрівна=
[[Користувач:Яриновська Олена|Яриновська Олена Петрівна]]

[http://elep1970.blogspot.com/2013/06/blog-post.html мій блог]

=Уманець Валентина Омелянівна=

[[Користувач:Валентина Уманець|Уманець Валентина Омелянівна]]

[http://valentina240.blogspot.com/ мій блог]

=Ряднова Людмила Анатоліївна=

[[Користувач:Людмила Ряднова|Ряднова Людмила Анатоліївна]]

[http://r-mil.blogspot.com/ Мій блог]

=Ніколаєва Інна Валентинівна=
[[Користувач:Ніколаєва Інна| Ніколаєва Інна Валентинівна ]]

[http://nikolajeva1972.blogspot.com/ мій блог]

=Зубленко Оксана Анатоліївна=

[[Користувач:Оксана Зубленко| Оксана Зубленко Анатоліївна]]

[http://zublenko.blogspot.com/ мій блог]

=Шабаліна Наталья Дмитрівна=

[[Користувач:Шабаліна Наталья|Шабаліна Наталья Дмитрівна]]

[http://blogger-intel.blogspot.com/ мій блог]

=Беренсон Наталія Леонідівна=
[[Користувач:Наталія Беренсон|Беренсон Наталія Леонідівна]]
[http://traningtali.blogspot.com/ мій блог]

=Лукоянова Олена Володимирівна=
[[Користувач:Олена Лукоянова | Олена Лукоянова]]

[http://bloglenalukojanova.blogspot.com/2013/06/1.html мій блог]

=Веред Тетяна Олексіїївна=
[[Користувач: Тетяна Веред| Тетяна Веред]]

[http://blogtanyvered.blogspot.com/ мій блог]

=Родіна Наталія Василівна=

[[Користувач: Наталія Родіна|Родіна Наталія Василівна]]

[http://sammer2013.blogspot.com/ МІЙ БЛОГ]

=Ющенко Олена Валентинівна=
[[Користувач:Олена Ющенко|Олена Ющенко]]

[http://klasintel.blogspot.com/ мій блог]

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

''Цей розділ заповнюється відповідно до рекомендацій посібника, за яким ведеться викладання курсу''

=Корисні ресурси=

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

----

[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: Київ]]

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Київ, Оболонський район, 10-15 червня 2013 року

2013-06-08T10:59:37Z

Васяніна Олена:

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Київ, Оболонський район, 10-15 червня 2013 року

2013-06-08T10:58:33Z

Васяніна Олена:

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Київ, Оболонський район, 10-15 червня 2013 року

2013-06-08T10:56:04Z

Васяніна Олена:

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Київ, Оболонський район, 10-15 червня 2013 року

2013-06-08T10:43:59Z

Васяніна Олена: /* Учасники */

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Київ, Оболонський район, 10-15 червня 2013 року

2013-06-08T10:39:26Z

Васяніна Олена:

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Київ, Оболонський район, 10-15 червня 2013 року

2013-06-08T10:35:36Z

Васяніна Олена:

=Дати і місце проведення тренінгу=
''10-15 червня 2013 р.''
[http://www.lyceum157.kiev.ua Ліцей №157]

Фотоальбом тренінгу ''[http://sdrv.ms/15VXcGD Фото]''

=Тренери=
[[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%92%D0%B0%D1%81%D1%8F%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0]]

=Учасники=

Анкета учасників ''(тут тренер розміщує посилання на документ google, створений САМОСТІЙНО ЗА [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AgpgUg-h-WRjdEhEdzRhV0w5b0xDS3hlYTdqU0dhb3c ЗРАЗКОМ], а учасники тренінгу його заповнюють у перший день навчання )''

''Далі тренер розміщує список учасників тренінгу, в якому ім’я має бути посиланням на персональні сторінки, а також посилання на сторінки Портфоліо та боги-щоденники навчання''

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

''Цей розділ заповнюється відповідно до рекомендацій посібника, за яким ведеться викладання курсу''

=Корисні ресурси=

''тут тренер може додавати або видаляти посилання на власний розсуд''

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

----
[[Файл:E7686рнг69le.jpg|70px|thumb|left]]

<font color = red >'''Увага! На сторінці тренінгу потрібно вказати наступні категорії: 10 версія, область (наприклад, Харківська область). Категорію "Шаблони" потрібно видалити!!!'''</font>

[[Категорія:Шаблони]]

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Київ, Оболонський район, 10-15 червня 2013 року

2013-06-08T10:19:40Z

Васяніна Олена: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього"}}

=Дати і місце проведення тренінгу=
''тут тренер пише РЕАЛЬНІ дати проведення тренінгу, а також посилання на сайт навчального закладу, на базі якого він проводиться''

Фотоальбом тренінгу ''(тут тренер розміщує посилання на ресурс, на якому розміщені фото, зроблені під час тренінгу)''

=Тренери=
''(тут тренери розміщують посилання на свої персональні сторінки)''

=Учасники=

Анкета учасників ''(тут тренер розміщує посилання на документ google, створений САМОСТІЙНО ЗА [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AgpgUg-h-WRjdEhEdzRhV0w5b0xDS3hlYTdqU0dhb3c ЗРАЗКОМ], а учасники тренінгу його заповнюють у перший день навчання )''

''Далі тренер розміщує список учасників тренінгу, в якому ім’я має бути посиланням на персональні сторінки, а також посилання на сторінки Портфоліо та боги-щоденники навчання''

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

''Цей розділ заповнюється відповідно до рекомендацій посібника, за яким ведеться викладання курсу''

=Корисні ресурси=

''тут тренер може додавати або видаляти посилання на власний розсуд''

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

----
[[Файл:E7686рнг69le.jpg|70px|thumb|left]]

<font color = red >'''Увага! На сторінці тренінгу потрібно вказати наступні категорії: 10 версія, область (наприклад, Харківська область). Категорію "Шаблони" потрібно видалити!!!'''</font>

[[Категорія:Шаблони]]

10 версія у м. Києві

2013-06-08T10:18:05Z

Васяніна Олена:

[http://eduwiki.uran.net.ua/wiki/index.php?title=Intel.%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE._10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%8F Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього" Березень 2010]

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього". Серпень-вересень 2010]]

[[Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Київ, 26 - 30 березня 2013 року]]

[[Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Київ, 22 - 27 квітня 2013 року]]

[[Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Київ, Оболонський район, 3 - 8 червня 2013 року]]

[[Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Київ, Голосіївський район, 3 - 8 червня 2013 року]]

[[Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Київ, Оболонський район, 10-15 червня 2013 року]]

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Київ, Дарницький район, школа 33, 26 - 30 червня 2013 року
----
'''''Шановні тренери!
Для створення сторінки тренінгу скористайтеся шаблоном, наведеним нижче:'''''

[[Шаблон:Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього"]]

Портфоліо Васяніної Олени з теми "Інформація. Інформаційні процеси"

2013-04-28T21:13:04Z

Васяніна Олена: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=
Людина у світі інформації

=Основний та другорядні навчальні предмети=
Кроки до інформатики. 2 клас. Інформатика. 5 клас

Тема Поняття про повідомлення, інформацію та інформаційні процеси.

Природознавство.

Основи здоров’я

=Вік учнів, клас=
2-5 клас

=Стислий опис проекту=
В цьому проекті учні працюють над впливом інформації на живі організми. Учні досліджують різні види інформації, зокрема текстової та звукової, їх вплив на квіти, досліджують припущення про те, що вода являється передавачем інформації. Порівнюють, як впливає позитивна і негативна інформація на квіти. Під час проведення дослідження учні впродовж чотирьох тижнів поливають квіти "зарядженою" позитивною чи негативною інформацією водою, а також спостерігають за пшеницею, яка знаходиться у банках з водою (з позитивним і негативним надписом), а потім роблять аналіз дослідження та висновки. Подібний експеримент пропонується провести учням і вдома разом з батьками, але ставити квітку або пшеницю поруч з телевізором, коли йдуть новини. Учні працюють в групах, де є різні учнівські ролі – «репортери», «фотографи», «дизайнери» В процесі роботи над проектом учні ведуть веб-сайт (один на клас). В результаті отримують інформаційний буклет про проблему проекту; узагальнюють інформацію та описують свої досягнення в презентації.

=План вивчення теми (вставити файл)=
План впровадження [https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#folders/0BwaZZ3HJm_ydcXhvTDJGdVNBV1E]

=Оцінювання=
В ході роботи над проектом учитель здійснює постійне спостереження за учнями, надає консультативну допомогу.
Протягом роботи над проектом учні звіряють свої досягнення за Контрольним списком. Учитель знайомить учнів з формами оцінювання [https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#folders/0BwaZZ3HJm_ydMW1UQ0l5X3hsWVk] їхньої роботи.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
{|border=1
| Діяльність учителя
| Діяльність учня
|
|-
| Створює презентацію [https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#folders/0BwaZZ3HJm_ydMjFNdGYxNlZBc0k], у якій знайомить учнів з Основними запитаннями проекту.
Допомагає організувати дослідження.
Веде спостереження [https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#folders/0BwaZZ3HJm_ydMW1UQ0l5X3hsWVk] та надає консультативну допомогу учням з урахуванням навчальних потреб учнів.

| Група 1. Дослідити, як словесне повідомлення впливає на пшеницю, яка замочена у банці з водою
Група 2. Дослідити, як текстове повідомлення впливає на пшеницю, який замочений у банці з водою

Група 3. Дослідити, як словесне повідомлення впливає на кімнатну рослину

Група 4. Дослідити, як текстове повідомлення впливає на кімнатну рослину

Учні використовують Інтернет-ресурси для додаткового перегляду фільму «Вода» та прослуховування музики разом з батьками і на уроці для того, щоб дослідити власний емоційний стан при прослуховуванні.
Учні розміщують виконані роботи (фото, відео, презентацію) на YouTube та учнівському веб-сайті

|
|}

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Васяніна Олена

==Фах, навчальний предмет==
Інформатика

==Навчальний заклад==
Ліцей №157

==Місто\село, район, область==
м.Київ

==Контактні дані==
e-mail: olenavasyanina@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
22-27 квітня 2013р.

==Місце проведення тренінгу==
ліцей №157 м.Київ

==Тренери==
Шевчук Лариса

Давиденко Олена

Скрипка Анна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: Початкова школа]]
[[Категорія: Інформатика]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Васяніної Олени з теми "Інформація. Інформаційні процеси"

2013-04-28T21:12:01Z

Васяніна Олена: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=
Людина у світі інформації

=Основний та другорядні навчальні предмети=
Кроки до інформатики. 2 клас. Інформатика. 5 клас

Тема Поняття про повідомлення, інформацію та інформаційні процеси.

Природознавство.

Основи здоров’я

=Вік учнів, клас=
2-5 клас

=Стислий опис проекту=
В цьому проекті учні працюють над впливом інформації на живі організми. Учні досліджують різні види інформації, зокрема текстової та звукової, їх вплив на квіти, досліджують припущення про те, що вода являється передавачем інформації. Порівнюють, як впливає позитивна і негативна інформація на квіти. Під час проведення дослідження учні впродовж чотирьох тижнів поливають квіти "зарядженою" позитивною чи негативною інформацією водою, а також спостерігають за пшеницею, яка знаходиться у банках з водою (з позитивним і негативним надписом), а потім роблять аналіз дослідження та висновки. Подібний експеримент пропонується провести учням і вдома разом з батьками, але ставити квітку або пшеницю поруч з телевізором, коли йдуть новини. Учні працюють в групах, де є різні учнівські ролі – «репортери», «фотографи», «дизайнери» В процесі роботи над проектом учні ведуть веб-сайт (один на клас). В результаті отримують інформаційний буклет про проблему проекту; узагальнюють інформацію та описують свої досягнення в презентації.

=План вивчення теми (вставити файл)=
План впровадження [https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#folders/0BwaZZ3HJm_ydcXhvTDJGdVNBV1E]

=Оцінювання=
В ході роботи над проектом учитель здійснює постійне спостереження за учнями, надає консультативну допомогу.
Протягом роботи над проектом учні звіряють свої досягнення за Контрольним списком. Учитель знайомить учнів з формами оцінювання [https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#folders/0BwaZZ3HJm_ydMW1UQ0l5X3hsWVk] їхньої роботи.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
{|border=1
| Діяльність учителя
| Діяльність учня
|
|-
| Створює презентацію [https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#folders/0BwaZZ3HJm_ydMjFNdGYxNlZBc0k], у якій знайомить учнів з Основними запитаннями проекту.
Допомагає організувати дослідження.
Веде спостереження [https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#folders/0BwaZZ3HJm_ydMW1UQ0l5X3hsWVk] та надає консультативну допомогу учням з урахуванням навчальних потреб учнів.

| Група 1. Дослідити, як словесне повідомлення впливає на пшеницю, яка замочена у банці з водою
Група 2. Дослідити, як текстове повідомлення впливає на пшеницю, який замочений у банці з водою

Група 3. Дослідити, як словесне повідомлення впливає на кімнатну рослину

Група 4. Дослідити, як текстове повідомлення впливає на кімнатну рослину

Учні використовують Інтернет-ресурси для додаткового перегляду фільму «Вода» та прослуховування музики разом з батьками і на уроці для того, щоб дослідити власний емоційний стан при прослуховуванні.
Учні розміщують виконані роботи (фото, відео, презентацію) на YouTube та учнівському веб-сайті [https://sites.google.com/site/nashexperement/]

|
|}

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Васяніна Олена

==Фах, навчальний предмет==
Інформатика

==Навчальний заклад==
Ліцей №157

==Місто\село, район, область==
м.Київ

==Контактні дані==
e-mail: olenavasyanina@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
22-27 квітня 2013р.

==Місце проведення тренінгу==
ліцей №157 м.Київ

==Тренери==
Шевчук Лариса

Давиденко Олена

Скрипка Анна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: Початкова школа]]
[[Категорія: Інформатика]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Васяніної Олени з теми "Інформація. Інформаційні процеси"

2013-04-28T21:09:14Z

Васяніна Олена: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

Портфоліо Васяніної Олени з теми "Інформація. Інформаційні процеси"

2013-04-28T21:07:30Z

Васяніна Олена: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=
Людина у світі інформації

=Основний та другорядні навчальні предмети=
Кроки до інформатики. 2 клас. Інформатика. 5 клас

Тема Поняття про повідомлення, інформацію та інформаційні процеси.

Природознавство.

Основи здоров’я

=Вік учнів, клас=
2-5 клас

=Стислий опис проекту=
В цьому проекті учні працюють над впливом інформації на живі організми. Учні досліджують різні види інформації, зокрема текстової та звукової, їх вплив на квіти, досліджують припущення про те, що вода являється передавачем інформації. Порівнюють, як впливає позитивна і негативна інформація на квіти. Під час проведення дослідження учні впродовж чотирьох тижнів поливають квіти "зарядженою" позитивною чи негативною інформацією водою, а також спостерігають за пшеницею, яка знаходиться у банках з водою (з позитивним і негативним надписом), а потім роблять аналіз дослідження та висновки. Подібний експеримент пропонується провести учням і вдома разом з батьками, але ставити квітку або пшеницю поруч з телевізором, коли йдуть новини. Учні працюють в групах, де є різні учнівські ролі – «репортери», «фотографи», «дизайнери» В процесі роботи над проектом учні ведуть веб-сайт (один на клас). В результаті отримують інформаційний буклет про проблему проекту; узагальнюють інформацію та описують свої досягнення в презентації.

=План вивчення теми (вставити файл)=
План впровадження [https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#folders/0BwaZZ3HJm_ydcXhvTDJGdVNBV1E]

=Оцінювання=
В ході роботи над проектом учитель здійснює постійне спостереження за учнями, надає консультативну допомогу.
Протягом роботи над проектом учні звіряють свої досягнення за Контрольним списком. Учитель знайомить учнів з формами оцінювання [https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#folders/0BwaZZ3HJm_ydMW1UQ0l5X3hsWVk] їхньої роботи.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
{|border=1
| Діяльність учителя
| Діяльність учня
|
|-
| Створює презентацію [https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#folders/0BwaZZ3HJm_ydMjFNdGYxNlZBc0k], у якій знайомить учнів з Основними запитаннями проекту.
Допомагає організувати дослідження.
Веде спостереження [https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#folders/0BwaZZ3HJm_ydMW1UQ0l5X3hsWVk] та надає консультативну допомогу учням з урахуванням навчальних потреб учнів.

| Група 1. Дослідити, як словесне повідомлення впливає на пшеницю, яка замочена у банці з водою
Група 2. Дослідити, як текстове повідомлення впливає на рис, який замочений у банці з водою

Група 3. Дослідити, як словесне повідомлення впливає на кімнатну рослину

Група 4. Дослідити, як текстове повідомлення впливає на кімнатну рослину

Учні використовують Інтернет-ресурси для додаткового перегляду фільму «Вода» та прослуховування музики разом з батьками і на уроці для того, щоб дослідити власний емоційний стан при прослуховуванні.
Учні розміщують виконані роботи (фото, відео, презентацію) на YouTube та учнівському веб-сайті

|
|}

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Васяніна Олена

==Фах, навчальний предмет==
Інформатика

==Навчальний заклад==
Ліцей №157

==Місто\село, район, область==
м.Київ

==Контактні дані==
e-mail: olenavasyanina@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
22-27 квітня 2013р.

==Місце проведення тренінгу==
ліцей №157 м.Київ

==Тренери==
Шевчук Лариса

Давиденко Олена

Скрипка Анна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: Початкова школа]]
[[Категорія: Інформатика]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Васяніної Олени з теми "Інформація. Інформаційні процеси"

2013-04-28T21:05:12Z

Васяніна Олена: /* Тренери */

=Назва навчальної теми=
Людина у світі інформації

=Основний та другорядні навчальні предмети=
Кроки до інформатики. 2 клас. Інформатика. 5 клас

Тема Поняття про повідомлення, інформацію та інформаційні процеси.

Природознавство.

Основи здоров’я

=Вік учнів, клас=
2-5 клас

=Стислий опис проекту=
В цьому проекті учні працюють над впливом інформації на живі організми. Учні досліджують різні види інформації, зокрема текстової та звукової, їх вплив на квіти, досліджують припущення про те, що вода являється передавачем інформації. Порівнюють, як впливає позитивна і негативна інформація на квіти. Під час проведення дослідження учні впродовж чотирьох тижнів поливають квіти "зарядженою" позитивною чи негативною інформацією водою, а також спостерігають за пшеницею, яка знаходиться у банках з водою (з позитивним і негативним надписом), а потім роблять аналіз дослідження та висновки. Подібний експеримент пропонується провести учням і вдома разом з батьками, але ставити квітку або пшеницю поруч з телевізором, коли йдуть новини. Учні працюють в групах, де є різні учнівські ролі – «репортери», «фотографи», «дизайнери» В процесі роботи над проектом учні ведуть веб-сайт (один на клас). В результаті отримують інформаційний буклет про проблему проекту; узагальнюють інформацію та описують свої досягнення в презентації.

=План вивчення теми (вставити файл)=
План впровадження [https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#folders/0BwaZZ3HJm_ydcXhvTDJGdVNBV1E]

=Оцінювання=
В ході роботи над проектом учитель здійснює постійне спостереження за учнями, надає консультативну допомогу.
Протягом роботи над проектом учні звіряють свої досягнення за Контрольним списком. Учитель знайомить учнів з формами оцінювання [https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#folders/0BwaZZ3HJm_ydMW1UQ0l5X3hsWVk] їхньої роботи.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
{|border=1
| Діяльність учителя
| Діяльність учня
|
|-
| Створює презентацію [https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#folders/0BwaZZ3HJm_ydMjFNdGYxNlZBc0k], у якій знайомить учнів з Основними запитаннями проекту.
Допомагає організувати дослідження.
Веде спостереження та надає консультативну допомогу учням з урахуванням навчальних потреб учнів.

| Група 1. Дослідити, як словесне повідомлення впливає на пшеницю, яка замочена у банці з водою
Група 2. Дослідити, як текстове повідомлення впливає на рис, який замочений у банці з водою

Група 3. Дослідити, як словесне повідомлення впливає на кімнатну рослину

Група 4. Дослідити, як текстове повідомлення впливає на кімнатну рослину

Учні використовують Інтернет-ресурси для додаткового перегляду фільму «Вода» та прослуховування музики разом з батьками і на уроці для того, щоб дослідити власний емоційний стан при прослуховуванні.
Учні розміщують виконані роботи (фото, відео, презентацію) на YouTube та учнівському веб-сайті

|
|}

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Васяніна Олена

==Фах, навчальний предмет==
Інформатика

==Навчальний заклад==
Ліцей №157

==Місто\село, район, область==
м.Київ

==Контактні дані==
e-mail: olenavasyanina@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
22-27 квітня 2013р.

==Місце проведення тренінгу==
ліцей №157 м.Київ

==Тренери==
Шевчук Лариса

Давиденко Олена

Скрипка Анна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: Початкова школа]]
[[Категорія: Інформатика]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Васяніної Олени з теми "Інформація. Інформаційні процеси"

2013-04-28T21:03:07Z

Васяніна Олена: /* Тренери */

=Назва навчальної теми=
Людина у світі інформації

=Основний та другорядні навчальні предмети=
Кроки до інформатики. 2 клас. Інформатика. 5 клас

Тема Поняття про повідомлення, інформацію та інформаційні процеси.

Природознавство.

Основи здоров’я

=Вік учнів, клас=
2-5 клас

=Стислий опис проекту=
В цьому проекті учні працюють над впливом інформації на живі організми. Учні досліджують різні види інформації, зокрема текстової та звукової, їх вплив на квіти, досліджують припущення про те, що вода являється передавачем інформації. Порівнюють, як впливає позитивна і негативна інформація на квіти. Під час проведення дослідження учні впродовж чотирьох тижнів поливають квіти "зарядженою" позитивною чи негативною інформацією водою, а також спостерігають за пшеницею, яка знаходиться у банках з водою (з позитивним і негативним надписом), а потім роблять аналіз дослідження та висновки. Подібний експеримент пропонується провести учням і вдома разом з батьками, але ставити квітку або пшеницю поруч з телевізором, коли йдуть новини. Учні працюють в групах, де є різні учнівські ролі – «репортери», «фотографи», «дизайнери» В процесі роботи над проектом учні ведуть веб-сайт (один на клас). В результаті отримують інформаційний буклет про проблему проекту; узагальнюють інформацію та описують свої досягнення в презентації.

=План вивчення теми (вставити файл)=
План впровадження [https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#folders/0BwaZZ3HJm_ydcXhvTDJGdVNBV1E]

=Оцінювання=
В ході роботи над проектом учитель здійснює постійне спостереження за учнями, надає консультативну допомогу.
Протягом роботи над проектом учні звіряють свої досягнення за Контрольним списком. Учитель знайомить учнів з формами оцінювання [https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#folders/0BwaZZ3HJm_ydMW1UQ0l5X3hsWVk] їхньої роботи.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
{|border=1
| Діяльність учителя
| Діяльність учня
|
|-
| Створює презентацію [https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#folders/0BwaZZ3HJm_ydMjFNdGYxNlZBc0k], у якій знайомить учнів з Основними запитаннями проекту.
Допомагає організувати дослідження.
Веде спостереження та надає консультативну допомогу учням з урахуванням навчальних потреб учнів.

| Група 1. Дослідити, як словесне повідомлення впливає на пшеницю, яка замочена у банці з водою
Група 2. Дослідити, як текстове повідомлення впливає на рис, який замочений у банці з водою

Група 3. Дослідити, як словесне повідомлення впливає на кімнатну рослину

Група 4. Дослідити, як текстове повідомлення впливає на кімнатну рослину

Учні використовують Інтернет-ресурси для додаткового перегляду фільму «Вода» та прослуховування музики разом з батьками і на уроці для того, щоб дослідити власний емоційний стан при прослуховуванні.
Учні розміщують виконані роботи (фото, відео, презентацію) на YouTube та учнівському веб-сайті

|
|}

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Васяніна Олена

==Фах, навчальний предмет==
Інформатика

==Навчальний заклад==
Ліцей №157

==Місто\село, район, область==
м.Київ

==Контактні дані==
e-mail: olenavasyanina@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
22-27 квітня 2013р.

==Місце проведення тренінгу==
ліцей №157 м.Київ

==Тренери==
Шевчук Лариса
Олена
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Васяніної Олени з теми "Інформація. Інформаційні процеси"

2013-04-28T21:02:25Z

Васяніна Олена: /* Місце проведення тренінгу */

=Назва навчальної теми=
Людина у світі інформації

=Основний та другорядні навчальні предмети=
Кроки до інформатики. 2 клас. Інформатика. 5 клас

Тема Поняття про повідомлення, інформацію та інформаційні процеси.

Природознавство.

Основи здоров’я

=Вік учнів, клас=
2-5 клас

=Стислий опис проекту=
В цьому проекті учні працюють над впливом інформації на живі організми. Учні досліджують різні види інформації, зокрема текстової та звукової, їх вплив на квіти, досліджують припущення про те, що вода являється передавачем інформації. Порівнюють, як впливає позитивна і негативна інформація на квіти. Під час проведення дослідження учні впродовж чотирьох тижнів поливають квіти "зарядженою" позитивною чи негативною інформацією водою, а також спостерігають за пшеницею, яка знаходиться у банках з водою (з позитивним і негативним надписом), а потім роблять аналіз дослідження та висновки. Подібний експеримент пропонується провести учням і вдома разом з батьками, але ставити квітку або пшеницю поруч з телевізором, коли йдуть новини. Учні працюють в групах, де є різні учнівські ролі – «репортери», «фотографи», «дизайнери» В процесі роботи над проектом учні ведуть веб-сайт (один на клас). В результаті отримують інформаційний буклет про проблему проекту; узагальнюють інформацію та описують свої досягнення в презентації.

=План вивчення теми (вставити файл)=
План впровадження [https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#folders/0BwaZZ3HJm_ydcXhvTDJGdVNBV1E]

=Оцінювання=
В ході роботи над проектом учитель здійснює постійне спостереження за учнями, надає консультативну допомогу.
Протягом роботи над проектом учні звіряють свої досягнення за Контрольним списком. Учитель знайомить учнів з формами оцінювання [https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#folders/0BwaZZ3HJm_ydMW1UQ0l5X3hsWVk] їхньої роботи.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
{|border=1
| Діяльність учителя
| Діяльність учня
|
|-
| Створює презентацію [https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#folders/0BwaZZ3HJm_ydMjFNdGYxNlZBc0k], у якій знайомить учнів з Основними запитаннями проекту.
Допомагає організувати дослідження.
Веде спостереження та надає консультативну допомогу учням з урахуванням навчальних потреб учнів.

| Група 1. Дослідити, як словесне повідомлення впливає на пшеницю, яка замочена у банці з водою
Група 2. Дослідити, як текстове повідомлення впливає на рис, який замочений у банці з водою

Група 3. Дослідити, як словесне повідомлення впливає на кімнатну рослину

Група 4. Дослідити, як текстове повідомлення впливає на кімнатну рослину

Учні використовують Інтернет-ресурси для додаткового перегляду фільму «Вода» та прослуховування музики разом з батьками і на уроці для того, щоб дослідити власний емоційний стан при прослуховуванні.
Учні розміщують виконані роботи (фото, відео, презентацію) на YouTube та учнівському веб-сайті

|
|}

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Васяніна Олена

==Фах, навчальний предмет==
Інформатика

==Навчальний заклад==
Ліцей №157

==Місто\село, район, область==
м.Київ

==Контактні дані==
e-mail: olenavasyanina@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
22-27 квітня 2013р.

==Місце проведення тренінгу==
ліцей №157 м.Київ

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Васяніної Олени з теми "Інформація. Інформаційні процеси"

2013-04-28T21:02:11Z

Васяніна Олена: /* Дати проведення тренінгу */

=Назва навчальної теми=
Людина у світі інформації

=Основний та другорядні навчальні предмети=
Кроки до інформатики. 2 клас. Інформатика. 5 клас

Тема Поняття про повідомлення, інформацію та інформаційні процеси.

Природознавство.

Основи здоров’я

=Вік учнів, клас=
2-5 клас

=Стислий опис проекту=
В цьому проекті учні працюють над впливом інформації на живі організми. Учні досліджують різні види інформації, зокрема текстової та звукової, їх вплив на квіти, досліджують припущення про те, що вода являється передавачем інформації. Порівнюють, як впливає позитивна і негативна інформація на квіти. Під час проведення дослідження учні впродовж чотирьох тижнів поливають квіти "зарядженою" позитивною чи негативною інформацією водою, а також спостерігають за пшеницею, яка знаходиться у банках з водою (з позитивним і негативним надписом), а потім роблять аналіз дослідження та висновки. Подібний експеримент пропонується провести учням і вдома разом з батьками, але ставити квітку або пшеницю поруч з телевізором, коли йдуть новини. Учні працюють в групах, де є різні учнівські ролі – «репортери», «фотографи», «дизайнери» В процесі роботи над проектом учні ведуть веб-сайт (один на клас). В результаті отримують інформаційний буклет про проблему проекту; узагальнюють інформацію та описують свої досягнення в презентації.

=План вивчення теми (вставити файл)=
План впровадження [https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#folders/0BwaZZ3HJm_ydcXhvTDJGdVNBV1E]

=Оцінювання=
В ході роботи над проектом учитель здійснює постійне спостереження за учнями, надає консультативну допомогу.
Протягом роботи над проектом учні звіряють свої досягнення за Контрольним списком. Учитель знайомить учнів з формами оцінювання [https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#folders/0BwaZZ3HJm_ydMW1UQ0l5X3hsWVk] їхньої роботи.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
{|border=1
| Діяльність учителя
| Діяльність учня
|
|-
| Створює презентацію [https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#folders/0BwaZZ3HJm_ydMjFNdGYxNlZBc0k], у якій знайомить учнів з Основними запитаннями проекту.
Допомагає організувати дослідження.
Веде спостереження та надає консультативну допомогу учням з урахуванням навчальних потреб учнів.

| Група 1. Дослідити, як словесне повідомлення впливає на пшеницю, яка замочена у банці з водою
Група 2. Дослідити, як текстове повідомлення впливає на рис, який замочений у банці з водою

Група 3. Дослідити, як словесне повідомлення впливає на кімнатну рослину

Група 4. Дослідити, як текстове повідомлення впливає на кімнатну рослину

Учні використовують Інтернет-ресурси для додаткового перегляду фільму «Вода» та прослуховування музики разом з батьками і на уроці для того, щоб дослідити власний емоційний стан при прослуховуванні.
Учні розміщують виконані роботи (фото, відео, презентацію) на YouTube та учнівському веб-сайті

|
|}

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Васяніна Олена

==Фах, навчальний предмет==
Інформатика

==Навчальний заклад==
Ліцей №157

==Місто\село, район, область==
м.Київ

==Контактні дані==
e-mail: olenavasyanina@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
22-27 квітня 2013р.

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Васяніної Олени з теми "Інформація. Інформаційні процеси"

2013-04-28T21:00:13Z

Васяніна Олена: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=
Людина у світі інформації

=Основний та другорядні навчальні предмети=
Кроки до інформатики. 2 клас. Інформатика. 5 клас

Тема Поняття про повідомлення, інформацію та інформаційні процеси.

Природознавство.

Основи здоров’я

=Вік учнів, клас=
2-5 клас

=Стислий опис проекту=
В цьому проекті учні працюють над впливом інформації на живі організми. Учні досліджують різні види інформації, зокрема текстової та звукової, їх вплив на квіти, досліджують припущення про те, що вода являється передавачем інформації. Порівнюють, як впливає позитивна і негативна інформація на квіти. Під час проведення дослідження учні впродовж чотирьох тижнів поливають квіти "зарядженою" позитивною чи негативною інформацією водою, а також спостерігають за пшеницею, яка знаходиться у банках з водою (з позитивним і негативним надписом), а потім роблять аналіз дослідження та висновки. Подібний експеримент пропонується провести учням і вдома разом з батьками, але ставити квітку або пшеницю поруч з телевізором, коли йдуть новини. Учні працюють в групах, де є різні учнівські ролі – «репортери», «фотографи», «дизайнери» В процесі роботи над проектом учні ведуть веб-сайт (один на клас). В результаті отримують інформаційний буклет про проблему проекту; узагальнюють інформацію та описують свої досягнення в презентації.

=План вивчення теми (вставити файл)=
План впровадження [https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#folders/0BwaZZ3HJm_ydcXhvTDJGdVNBV1E]

=Оцінювання=
В ході роботи над проектом учитель здійснює постійне спостереження за учнями, надає консультативну допомогу.
Протягом роботи над проектом учні звіряють свої досягнення за Контрольним списком. Учитель знайомить учнів з формами оцінювання [https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#folders/0BwaZZ3HJm_ydMW1UQ0l5X3hsWVk] їхньої роботи.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
{|border=1
| Діяльність учителя
| Діяльність учня
|
|-
| Створює презентацію [https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#folders/0BwaZZ3HJm_ydMjFNdGYxNlZBc0k], у якій знайомить учнів з Основними запитаннями проекту.
Допомагає організувати дослідження.
Веде спостереження та надає консультативну допомогу учням з урахуванням навчальних потреб учнів.

| Група 1. Дослідити, як словесне повідомлення впливає на пшеницю, яка замочена у банці з водою
Група 2. Дослідити, як текстове повідомлення впливає на рис, який замочений у банці з водою

Група 3. Дослідити, як словесне повідомлення впливає на кімнатну рослину

Група 4. Дослідити, як текстове повідомлення впливає на кімнатну рослину

Учні використовують Інтернет-ресурси для додаткового перегляду фільму «Вода» та прослуховування музики разом з батьками і на уроці для того, щоб дослідити власний емоційний стан при прослуховуванні.
Учні розміщують виконані роботи (фото, відео, презентацію) на YouTube та учнівському веб-сайті

|
|}

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Васяніна Олена

==Фах, навчальний предмет==
Інформатика

==Навчальний заклад==
Ліцей №157

==Місто\село, район, область==
м.Київ

==Контактні дані==
e-mail: olenavasyanina@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Васяніної Олени з теми "Інформація. Інформаційні процеси"

2013-04-28T20:58:49Z

Васяніна Олена: /* Відомості про автора */

=Назва навчальної теми=
Людина у світі інформації

=Основний та другорядні навчальні предмети=
Кроки до інформатики. 2 клас. Інформатика. 5 клас

Тема Поняття про повідомлення, інформацію та інформаційні процеси.

Природознавство.

Основи здоров’я

=Вік учнів, клас=
2-5 клас

=Стислий опис проекту=
В цьому проекті учні працюють над впливом інформації на живі організми. Учні досліджують різні види інформації, зокрема текстової та звукової, їх вплив на квіти, досліджують припущення про те, що вода являється передавачем інформації. Порівнюють, як впливає позитивна і негативна інформація на квіти. Під час проведення дослідження учні впродовж чотирьох тижнів поливають квіти "зарядженою" позитивною чи негативною інформацією водою, а також спостерігають за пшеницею, яка знаходиться у банках з водою (з позитивним і негативним надписом), а потім роблять аналіз дослідження та висновки. Подібний експеримент пропонується провести учням і вдома разом з батьками, але ставити квітку або пшеницю поруч з телевізором, коли йдуть новини. Учні працюють в групах, де є різні учнівські ролі – «репортери», «фотографи», «дизайнери» В процесі роботи над проектом учні ведуть веб-сайт (один на клас). В результаті отримують інформаційний буклет про проблему проекту; узагальнюють інформацію та описують свої досягнення в презентації.

=План вивчення теми (вставити файл)=
План впровадження [https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#folders/0BwaZZ3HJm_ydcXhvTDJGdVNBV1E]

=Оцінювання=
В ході роботи над проектом учитель здійснює постійне спостереження за учнями, надає консультативну допомогу.
Протягом роботи над проектом учні звіряють свої досягнення за Контрольним списком. Учитель знайомить учнів з формами оцінювання [https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#folders/0BwaZZ3HJm_ydMW1UQ0l5X3hsWVk] їхньої роботи.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
{|border=1
| Діяльність учителя
| Діяльність учня
|
|-
| Створює презентацію [https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#folders/0BwaZZ3HJm_ydMjFNdGYxNlZBc0k], у якій знайомить учнів з Основними запитаннями проекту.
Допомагає організувати дослідження.
Веде спостереження та надає консультативну допомогу учням з урахуванням навчальних потреб учнів.

| Група 1. Дослідити, як словесне повідомлення впливає на пшеницю, яка замочена у банці з водою
Група 2. Дослідити, як текстове повідомлення впливає на рис, який замочений у банці з водою
Група 3. Дослідити, як словесне повідомлення впливає на кімнатну рослину
Група 4. Дослідити, як текстове повідомлення впливає на кімнатну рослину
Учні використовують Інтернет-ресурси для додаткового перегляду фільму «Вода» та прослуховування музики разом з батьками і на уроці для того, щоб дослідити власний емоційний стан при прослуховуванні.
Учні розміщують виконані роботи (фото, відео, презентацію) на YouTube та учнівському веб-сайті

|
|}

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Васяніна Олена

==Фах, навчальний предмет==
Інформатика

==Навчальний заклад==
Ліцей №157

==Місто\село, район, область==
м.Київ

==Контактні дані==
e-mail: olenavasyanina@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Васяніної Олени з теми "Інформація. Інформаційні процеси"

2013-04-28T20:57:16Z

Васяніна Олена: /* Основний та другорядні навчальні предмети */

=Назва навчальної теми=
Людина у світі інформації

=Основний та другорядні навчальні предмети=
Кроки до інформатики. 2 клас. Інформатика. 5 клас

Тема Поняття про повідомлення, інформацію та інформаційні процеси.

Природознавство.

Основи здоров’я

=Вік учнів, клас=
2-5 клас

=Стислий опис проекту=
В цьому проекті учні працюють над впливом інформації на живі організми. Учні досліджують різні види інформації, зокрема текстової та звукової, їх вплив на квіти, досліджують припущення про те, що вода являється передавачем інформації. Порівнюють, як впливає позитивна і негативна інформація на квіти. Під час проведення дослідження учні впродовж чотирьох тижнів поливають квіти "зарядженою" позитивною чи негативною інформацією водою, а також спостерігають за пшеницею, яка знаходиться у банках з водою (з позитивним і негативним надписом), а потім роблять аналіз дослідження та висновки. Подібний експеримент пропонується провести учням і вдома разом з батьками, але ставити квітку або пшеницю поруч з телевізором, коли йдуть новини. Учні працюють в групах, де є різні учнівські ролі – «репортери», «фотографи», «дизайнери» В процесі роботи над проектом учні ведуть веб-сайт (один на клас). В результаті отримують інформаційний буклет про проблему проекту; узагальнюють інформацію та описують свої досягнення в презентації.

=План вивчення теми (вставити файл)=
План впровадження [https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#folders/0BwaZZ3HJm_ydcXhvTDJGdVNBV1E]

=Оцінювання=
В ході роботи над проектом учитель здійснює постійне спостереження за учнями, надає консультативну допомогу.
Протягом роботи над проектом учні звіряють свої досягнення за Контрольним списком. Учитель знайомить учнів з формами оцінювання [https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#folders/0BwaZZ3HJm_ydMW1UQ0l5X3hsWVk] їхньої роботи.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
{|border=1
| Діяльність учителя
| Діяльність учня
|
|-
| Створює презентацію [https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#folders/0BwaZZ3HJm_ydMjFNdGYxNlZBc0k], у якій знайомить учнів з Основними запитаннями проекту.
Допомагає організувати дослідження.
Веде спостереження та надає консультативну допомогу учням з урахуванням навчальних потреб учнів.

| Група 1. Дослідити, як словесне повідомлення впливає на пшеницю, яка замочена у банці з водою
Група 2. Дослідити, як текстове повідомлення впливає на рис, який замочений у банці з водою
Група 3. Дослідити, як словесне повідомлення впливає на кімнатну рослину
Група 4. Дослідити, як текстове повідомлення впливає на кімнатну рослину
Учні використовують Інтернет-ресурси для додаткового перегляду фільму «Вода» та прослуховування музики разом з батьками і на уроці для того, щоб дослідити власний емоційний стан при прослуховуванні.
Учні розміщують виконані роботи (фото, відео, презентацію) на YouTube та учнівському веб-сайті

|
|}

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Васяніної Олени з теми "Інформація. Інформаційні процеси"

2013-04-28T20:57:07Z

Васяніна Олена: /* Основний та другорядні навчальні предмети */

=Назва навчальної теми=
Людина у світі інформації

=Основний та другорядні навчальні предмети=
Кроки до інформатики. 2 клас. Інформатика. 5 клас

Тема Поняття про повідомлення, інформацію та інформаційні процеси.

Природознавство.

Основи здоров’я

=Вік учнів, клас=
2-5 клас

=Стислий опис проекту=
В цьому проекті учні працюють над впливом інформації на живі організми. Учні досліджують різні види інформації, зокрема текстової та звукової, їх вплив на квіти, досліджують припущення про те, що вода являється передавачем інформації. Порівнюють, як впливає позитивна і негативна інформація на квіти. Під час проведення дослідження учні впродовж чотирьох тижнів поливають квіти "зарядженою" позитивною чи негативною інформацією водою, а також спостерігають за пшеницею, яка знаходиться у банках з водою (з позитивним і негативним надписом), а потім роблять аналіз дослідження та висновки. Подібний експеримент пропонується провести учням і вдома разом з батьками, але ставити квітку або пшеницю поруч з телевізором, коли йдуть новини. Учні працюють в групах, де є різні учнівські ролі – «репортери», «фотографи», «дизайнери» В процесі роботи над проектом учні ведуть веб-сайт (один на клас). В результаті отримують інформаційний буклет про проблему проекту; узагальнюють інформацію та описують свої досягнення в презентації.

=План вивчення теми (вставити файл)=
План впровадження [https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#folders/0BwaZZ3HJm_ydcXhvTDJGdVNBV1E]

=Оцінювання=
В ході роботи над проектом учитель здійснює постійне спостереження за учнями, надає консультативну допомогу.
Протягом роботи над проектом учні звіряють свої досягнення за Контрольним списком. Учитель знайомить учнів з формами оцінювання [https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#folders/0BwaZZ3HJm_ydMW1UQ0l5X3hsWVk] їхньої роботи.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
{|border=1
| Діяльність учителя
| Діяльність учня
|
|-
| Створює презентацію [https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#folders/0BwaZZ3HJm_ydMjFNdGYxNlZBc0k], у якій знайомить учнів з Основними запитаннями проекту.
Допомагає організувати дослідження.
Веде спостереження та надає консультативну допомогу учням з урахуванням навчальних потреб учнів.

| Група 1. Дослідити, як словесне повідомлення впливає на пшеницю, яка замочена у банці з водою
Група 2. Дослідити, як текстове повідомлення впливає на рис, який замочений у банці з водою
Група 3. Дослідити, як словесне повідомлення впливає на кімнатну рослину
Група 4. Дослідити, як текстове повідомлення впливає на кімнатну рослину
Учні використовують Інтернет-ресурси для додаткового перегляду фільму «Вода» та прослуховування музики разом з батьками і на уроці для того, щоб дослідити власний емоційний стан при прослуховуванні.
Учні розміщують виконані роботи (фото, відео, презентацію) на YouTube та учнівському веб-сайті

|
|}

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Васяніної Олени з теми "Інформація. Інформаційні процеси"

2013-04-28T20:54:04Z

Васяніна Олена: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=
Людина у світі інформації

=Основний та другорядні навчальні предмети=
Кроки до інформатики. 2 клас. Інформатика. 5 клас
Тема Поняття про повідомлення, інформацію та інформаційні процеси.
Природознавство.
Основи здоров’я

=Вік учнів, клас=
2-5 клас

=Стислий опис проекту=
В цьому проекті учні працюють над впливом інформації на живі організми. Учні досліджують різні види інформації, зокрема текстової та звукової, їх вплив на квіти, досліджують припущення про те, що вода являється передавачем інформації. Порівнюють, як впливає позитивна і негативна інформація на квіти. Під час проведення дослідження учні впродовж чотирьох тижнів поливають квіти "зарядженою" позитивною чи негативною інформацією водою, а також спостерігають за пшеницею, яка знаходиться у банках з водою (з позитивним і негативним надписом), а потім роблять аналіз дослідження та висновки. Подібний експеримент пропонується провести учням і вдома разом з батьками, але ставити квітку або пшеницю поруч з телевізором, коли йдуть новини. Учні працюють в групах, де є різні учнівські ролі – «репортери», «фотографи», «дизайнери» В процесі роботи над проектом учні ведуть веб-сайт (один на клас). В результаті отримують інформаційний буклет про проблему проекту; узагальнюють інформацію та описують свої досягнення в презентації.

=План вивчення теми (вставити файл)=
План впровадження [https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#folders/0BwaZZ3HJm_ydcXhvTDJGdVNBV1E]

=Оцінювання=
В ході роботи над проектом учитель здійснює постійне спостереження за учнями, надає консультативну допомогу.
Протягом роботи над проектом учні звіряють свої досягнення за Контрольним списком. Учитель знайомить учнів з формами оцінювання [https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#folders/0BwaZZ3HJm_ydMW1UQ0l5X3hsWVk] їхньої роботи.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
{|border=1
| Діяльність учителя
| Діяльність учня
|
|-
| Створює презентацію [https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#folders/0BwaZZ3HJm_ydMjFNdGYxNlZBc0k], у якій знайомить учнів з Основними запитаннями проекту.
Допомагає організувати дослідження.
Веде спостереження та надає консультативну допомогу учням з урахуванням навчальних потреб учнів.

| Група 1. Дослідити, як словесне повідомлення впливає на пшеницю, яка замочена у банці з водою
Група 2. Дослідити, як текстове повідомлення впливає на рис, який замочений у банці з водою
Група 3. Дослідити, як словесне повідомлення впливає на кімнатну рослину
Група 4. Дослідити, як текстове повідомлення впливає на кімнатну рослину
Учні використовують Інтернет-ресурси для додаткового перегляду фільму «Вода» та прослуховування музики разом з батьками і на уроці для того, щоб дослідити власний емоційний стан при прослуховуванні.
Учні розміщують виконані роботи (фото, відео, презентацію) на YouTube та учнівському веб-сайті

|
|}

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Васяніної Олени з теми "Інформація. Інформаційні процеси"

2013-04-28T20:53:46Z

Васяніна Олена: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=
Людина у світі інформації

=Основний та другорядні навчальні предмети=
Кроки до інформатики. 2 клас. Інформатика. 5 клас
Тема Поняття про повідомлення, інформацію та інформаційні процеси.
Природознавство.
Основи здоров’я

=Вік учнів, клас=
2-5 клас

=Стислий опис проекту=
В цьому проекті учні працюють над впливом інформації на живі організми. Учні досліджують різні види інформації, зокрема текстової та звукової, їх вплив на квіти, досліджують припущення про те, що вода являється передавачем інформації. Порівнюють, як впливає позитивна і негативна інформація на квіти. Під час проведення дослідження учні впродовж чотирьох тижнів поливають квіти "зарядженою" позитивною чи негативною інформацією водою, а також спостерігають за пшеницею, яка знаходиться у банках з водою (з позитивним і негативним надписом), а потім роблять аналіз дослідження та висновки. Подібний експеримент пропонується провести учням і вдома разом з батьками, але ставити квітку або пшеницю поруч з телевізором, коли йдуть новини. Учні працюють в групах, де є різні учнівські ролі – «репортери», «фотографи», «дизайнери» В процесі роботи над проектом учні ведуть веб-сайт (один на клас). В результаті отримують інформаційний буклет про проблему проекту; узагальнюють інформацію та описують свої досягнення в презентації.

=План вивчення теми (вставити файл)=
План впровадження [https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#folders/0BwaZZ3HJm_ydcXhvTDJGdVNBV1E]

=Оцінювання=
В ході роботи над проектом учитель здійснює постійне спостереження за учнями, надає консультативну допомогу.
Протягом роботи над проектом учні звіряють свої досягнення за Контрольним списком. Учитель знайомить учнів з формами оцінювання [https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#folders/0BwaZZ3HJm_ydMW1UQ0l5X3hsWVk] їхньої роботи.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
{|border=1
| Діяльність учителя
| Діяльність учня
|
|-
| Створює [презентацію https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#folders/0BwaZZ3HJm_ydMjFNdGYxNlZBc0k], у якій знайомить учнів з Основними запитаннями проекту.
Допомагає організувати дослідження.
Веде спостереження та надає консультативну допомогу учням з урахуванням навчальних потреб учнів.

| Група 1. Дослідити, як словесне повідомлення впливає на пшеницю, яка замочена у банці з водою
Група 2. Дослідити, як текстове повідомлення впливає на рис, який замочений у банці з водою
Група 3. Дослідити, як словесне повідомлення впливає на кімнатну рослину
Група 4. Дослідити, як текстове повідомлення впливає на кімнатну рослину
Учні використовують Інтернет-ресурси для додаткового перегляду фільму «Вода» та прослуховування музики разом з батьками і на уроці для того, щоб дослідити власний емоційний стан при прослуховуванні.
Учні розміщують виконані роботи (фото, відео, презентацію) на YouTube та учнівському веб-сайті

|
|}

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Васяніної Олени з теми "Інформація. Інформаційні процеси"

2013-04-28T20:50:42Z

Васяніна Олена: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=
Людина у світі інформації

=Основний та другорядні навчальні предмети=
Кроки до інформатики. 2 клас. Інформатика. 5 клас
Тема Поняття про повідомлення, інформацію та інформаційні процеси.
Природознавство.
Основи здоров’я

=Вік учнів, клас=
2-5 клас

=Стислий опис проекту=
В цьому проекті учні працюють над впливом інформації на живі організми. Учні досліджують різні види інформації, зокрема текстової та звукової, їх вплив на квіти, досліджують припущення про те, що вода являється передавачем інформації. Порівнюють, як впливає позитивна і негативна інформація на квіти. Під час проведення дослідження учні впродовж чотирьох тижнів поливають квіти "зарядженою" позитивною чи негативною інформацією водою, а також спостерігають за пшеницею, яка знаходиться у банках з водою (з позитивним і негативним надписом), а потім роблять аналіз дослідження та висновки. Подібний експеримент пропонується провести учням і вдома разом з батьками, але ставити квітку або пшеницю поруч з телевізором, коли йдуть новини. Учні працюють в групах, де є різні учнівські ролі – «репортери», «фотографи», «дизайнери» В процесі роботи над проектом учні ведуть веб-сайт (один на клас). В результаті отримують інформаційний буклет про проблему проекту; узагальнюють інформацію та описують свої досягнення в презентації.

=План вивчення теми (вставити файл)=
План впровадження [https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#folders/0BwaZZ3HJm_ydcXhvTDJGdVNBV1E]

=Оцінювання=
В ході роботи над проектом учитель здійснює постійне спостереження за учнями, надає консультативну допомогу.
Протягом роботи над проектом учні звіряють свої досягнення за Контрольним списком. Учитель знайомить учнів з формами оцінювання [https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#folders/0BwaZZ3HJm_ydMW1UQ0l5X3hsWVk] їхньої роботи.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
{|border=1
| Діяльність учителя
| Діяльність учня
|
|-
| Створює презентацію, у якій знайомить учнів з Основними запитаннями проекту.
Допомагає організувати дослідження.
Веде спостереження та надає консультативну допомогу учням з урахуванням навчальних потреб учнів.

| Група 1. Дослідити, як словесне повідомлення впливає на пшеницю, яка замочена у банці з водою
Група 2. Дослідити, як текстове повідомлення впливає на рис, який замочений у банці з водою
Група 3. Дослідити, як словесне повідомлення впливає на кімнатну рослину
Група 4. Дослідити, як текстове повідомлення впливає на кімнатну рослину
Учні використовують Інтернет-ресурси для додаткового перегляду фільму «Вода» та прослуховування музики разом з батьками і на уроці для того, щоб дослідити власний емоційний стан при прослуховуванні.
Учні розміщують виконані роботи (фото, відео, презентацію) на YouTube та учнівському веб-сайті

|
|}

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Васяніної Олени з теми "Інформація. Інформаційні процеси"

2013-04-28T20:48:56Z

Васяніна Олена: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

Портфоліо Васяніної Олени з теми "Інформація. Інформаційні процеси"

2013-04-28T20:46:16Z

Васяніна Олена: /* Оцінювання */

Портфоліо Васяніної Олени з теми "Інформація. Інформаційні процеси"

2013-04-28T20:44:32Z

Васяніна Олена: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

Портфоліо Васяніної Олени з теми "Інформація. Інформаційні процеси"

2013-04-28T20:43:38Z

Васяніна Олена: /* План вивчення теми (вставити файл) */

Портфоліо Васяніної Олени з теми "Інформація. Інформаційні процеси"

2013-04-28T20:41:23Z

Васяніна Олена: /* План вивчення теми (вставити файл) */

Портфоліо Васяніної Олени з теми "Інформація. Інформаційні процеси"

2013-04-28T20:40:22Z

Васяніна Олена: /* План вивчення теми (вставити файл) */

Портфоліо Васяніної Олени з теми "Інформація. Інформаційні процеси"

2013-04-28T20:38:36Z

Васяніна Олена: /* План вивчення теми (вставити файл) */

Портфоліо Васяніної Олени з теми "Інформація. Інформаційні процеси"

2013-04-28T20:34:34Z

Васяніна Олена: /* Вік учнів, клас */

Портфоліо Васяніної Олени з теми "Інформація. Інформаційні процеси"

2013-04-28T20:34:17Z

Васяніна Олена: /* Основний та другорядні навчальні предмети */