http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%80%D1%96%D1%8F+%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0 2026-04-18T05:25:36Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0&diff=1025207 2017-09-22T06:05:18Z

<p>Валерія Михайлова: /* Місце роботи: */</p> <hr /> <div>=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==<br /> <br /> Михайлова Валерія Валентинівна<br /> <br /> [[Файл:Kbti3VnlIdY.jpg|thumb|left|200px|Спеціаліст]]<br /> <br /> =='''Регіон:''' ==<br /> <br /> Дніпропетровська область<br /> <br /> =='''Місце роботи:'''== <br /> <br /> Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №114 Криворізької міської ради Дніпропетровської області<br /> <br /> =='''Посада:'''==<br /> <br /> Вчитель образотворчого мистецтва та трудового навчання<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> <br /> [[Портфоліо Михайлової Валерії Валентинівни &quot;Вишивка - як мистецтво&quot;]]<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> <br /> [https://mihajlovavaleriya.blogspot.com/ Блог рефлексії]<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Кривий Ріг, КЗШ №114, 11-23 вересня 2017]]</div>

Валерія Михайлова http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0&diff=1025206 2017-09-22T06:04:46Z

<p>Валерія Михайлова: /* Мої закладки */</p> <hr /> <div>=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==<br /> <br /> Михайлова Валерія Валентинівна<br /> <br /> [[Файл:Kbti3VnlIdY.jpg|thumb|left|200px|Спеціаліст]]<br /> <br /> =='''Регіон:''' ==<br /> <br /> Дніпропетровська область<br /> <br /> =='''Місце роботи:'''== <br /> <br /> Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №114<br /> <br /> =='''Посада:'''==<br /> <br /> Вчитель образотворчого мистецтва та трудового навчання<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> <br /> [[Портфоліо Михайлової Валерії Валентинівни &quot;Вишивка - як мистецтво&quot;]]<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> <br /> [https://mihajlovavaleriya.blogspot.com/ Блог рефлексії]<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Кривий Ріг, КЗШ №114, 11-23 вересня 2017]]</div>

Валерія Михайлова http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0&diff=1025205 2017-09-22T05:59:49Z

<p>Валерія Михайлова: /* Мої проекти */</p> <hr /> <div>=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==<br /> <br /> Михайлова Валерія Валентинівна<br /> <br /> [[Файл:Kbti3VnlIdY.jpg|thumb|left|200px|Спеціаліст]]<br /> <br /> =='''Регіон:''' ==<br /> <br /> Дніпропетровська область<br /> <br /> =='''Місце роботи:'''== <br /> <br /> Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №114<br /> <br /> =='''Посада:'''==<br /> <br /> Вчитель образотворчого мистецтва та трудового навчання<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> <br /> [[Портфоліо Михайлової Валерії Валентинівни &quot;Вишивка - як мистецтво&quot;]]<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> <br /> [ Блог рефлексії]<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Кривий Ріг, КЗШ №114, 11-23 вересня 2017]]</div>

Валерія Михайлова http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%22%D0%92%D0%B8%D1%88%D0%B8%D0%B2%D0%BA%D0%B0_-_%D1%8F%D0%BA_%D0%BC%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%86%D1%82%D0%B2%D0%BE%22&diff=1025204 2017-09-22T05:58:36Z

<p>Валерія Михайлова: /* Відомості про тренінг */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> <br /> '''Ключове запитання:'''<br /> <br /> '''Тематичні запитання:''' <br /> <br /> '''Змістові запитання:'''<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> =Навчальні цілі та очікувані результати навчання учнів=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> <br /> =Диференціація навчання=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> [[Користувач:Валерія Михайлова|Михайлова Валерія Валентинівна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель образотворчого мистецтва та трудового навчання<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька загальносвітня школа І-ІІІ ступенів №114 Криворізької міської ради Дніпропетровської області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Дніпропетровська область, м.Кривий Ріг, Інгулецький район<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> kalyna198525@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Кривий Ріг, КЗШ №114, 11-23 вересня 2017]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 11-23 вересня 2017 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Дніпропетровська обл., м.Кривий Ріг, Інгулецький р-н, Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №114 Криворізької міської ради Дніпропетровської області<br /> <br /> ==Тренер==<br /> [[Користувач:Oficinskaya|Ірина Офіцинська]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Валерія Михайлова http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%22%D0%92%D0%B8%D1%88%D0%B8%D0%B2%D0%BA%D0%B0_-_%D1%8F%D0%BA_%D0%BC%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%86%D1%82%D0%B2%D0%BE%22&diff=1025203 2017-09-22T05:57:39Z

<p>Валерія Михайлова: /* Контактні дані */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> <br /> '''Ключове запитання:'''<br /> <br /> '''Тематичні запитання:''' <br /> <br /> '''Змістові запитання:'''<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> =Навчальні цілі та очікувані результати навчання учнів=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> <br /> =Диференціація навчання=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> [[Користувач:Валерія Михайлова|Михайлова Валерія Валентинівна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель образотворчого мистецтва та трудового навчання<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька загальносвітня школа І-ІІІ ступенів №114 Криворізької міської ради Дніпропетровської області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Дніпропетровська область, м.Кривий Ріг, Інгулецький район<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> kalyna198525@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Кривий Ріг, КЗШ №114, 06-18 лютого 2017]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 06-18 лютого 2017 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Дніпропетровська обл., м.Кривий Ріг, Інгулецький р-н, Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №114<br /> <br /> ==Тренер==<br /> [[Користувач:Oficinskaya|Ірина Офіцинська]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Валерія Михайлова http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%22%D0%92%D0%B8%D1%88%D0%B8%D0%B2%D0%BA%D0%B0_-_%D1%8F%D0%BA_%D0%BC%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%86%D1%82%D0%B2%D0%BE%22&diff=1025202 2017-09-22T05:57:04Z

<p>Валерія Михайлова: /* Навчальний заклад */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> <br /> '''Ключове запитання:'''<br /> <br /> '''Тематичні запитання:''' <br /> <br /> '''Змістові запитання:'''<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> =Навчальні цілі та очікувані результати навчання учнів=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> <br /> =Диференціація навчання=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> [[Користувач:Валерія Михайлова|Михайлова Валерія Валентинівна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель образотворчого мистецтва та трудового навчання<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька загальносвітня школа І-ІІІ ступенів №114 Криворізької міської ради Дніпропетровської області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Дніпропетровська область, м.Кривий Ріг, Інгулецький район<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> tguzhelya@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Кривий Ріг, КЗШ №114, 06-18 лютого 2017]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 06-18 лютого 2017 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Дніпропетровська обл., м.Кривий Ріг, Інгулецький р-н, Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №114<br /> <br /> ==Тренер==<br /> [[Користувач:Oficinskaya|Ірина Офіцинська]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Валерія Михайлова http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%22%D0%92%D0%B8%D1%88%D0%B8%D0%B2%D0%BA%D0%B0_-_%D1%8F%D0%BA_%D0%BC%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%86%D1%82%D0%B2%D0%BE%22&diff=1025201 2017-09-22T05:56:32Z

<p>Валерія Михайлова: /* Фах, навчальний предмет */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> <br /> '''Ключове запитання:'''<br /> <br /> '''Тематичні запитання:''' <br /> <br /> '''Змістові запитання:'''<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> =Навчальні цілі та очікувані результати навчання учнів=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> <br /> =Диференціація навчання=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> [[Користувач:Валерія Михайлова|Михайлова Валерія Валентинівна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель образотворчого мистецтва та трудового навчання<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька загальносвітня школа І-ІІІ ступенів № 114<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Дніпропетровська область, м.Кривий Ріг, Інгулецький район<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> tguzhelya@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Кривий Ріг, КЗШ №114, 06-18 лютого 2017]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 06-18 лютого 2017 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Дніпропетровська обл., м.Кривий Ріг, Інгулецький р-н, Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №114<br /> <br /> ==Тренер==<br /> [[Користувач:Oficinskaya|Ірина Офіцинська]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Валерія Михайлова http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%22%D0%92%D0%B8%D1%88%D0%B8%D0%B2%D0%BA%D0%B0_-_%D1%8F%D0%BA_%D0%BC%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%86%D1%82%D0%B2%D0%BE%22&diff=1025200 2017-09-22T05:56:03Z

<p>Валерія Михайлова: /* Ім'я, прізвище */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> <br /> '''Ключове запитання:'''<br /> <br /> '''Тематичні запитання:''' <br /> <br /> '''Змістові запитання:'''<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> =Навчальні цілі та очікувані результати навчання учнів=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> <br /> =Диференціація навчання=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> [[Користувач:Валерія Михайлова|Михайлова Валерія Валентинівна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель біології<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька загальносвітня школа І-ІІІ ступенів № 114<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Дніпропетровська область, м.Кривий Ріг, Інгулецький район<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> tguzhelya@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Кривий Ріг, КЗШ №114, 06-18 лютого 2017]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 06-18 лютого 2017 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Дніпропетровська обл., м.Кривий Ріг, Інгулецький р-н, Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №114<br /> <br /> ==Тренер==<br /> [[Користувач:Oficinskaya|Ірина Офіцинська]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Валерія Михайлова http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%22%D0%92%D0%B8%D1%88%D0%B8%D0%B2%D0%BA%D0%B0_-_%D1%8F%D0%BA_%D0%BC%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%86%D1%82%D0%B2%D0%BE%22&diff=1025199 2017-09-22T05:55:18Z

<p>Валерія Михайлова: /* Диференціація навчання */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> <br /> '''Ключове запитання:'''<br /> <br /> '''Тематичні запитання:''' <br /> <br /> '''Змістові запитання:'''<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> =Навчальні цілі та очікувані результати навчання учнів=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> <br /> =Диференціація навчання=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> [[Користувач:Тетяна Гужеля|Тетяна Гужеля]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель біології<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька загальносвітня школа І-ІІІ ступенів № 114<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Дніпропетровська область, м.Кривий Ріг, Інгулецький район<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> tguzhelya@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Кривий Ріг, КЗШ №114, 06-18 лютого 2017]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 06-18 лютого 2017 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Дніпропетровська обл., м.Кривий Ріг, Інгулецький р-н, Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №114<br /> <br /> ==Тренер==<br /> [[Користувач:Oficinskaya|Ірина Офіцинська]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Валерія Михайлова http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%22%D0%92%D0%B8%D1%88%D0%B8%D0%B2%D0%BA%D0%B0_-_%D1%8F%D0%BA_%D0%BC%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%86%D1%82%D0%B2%D0%BE%22&diff=1025198 2017-09-22T05:55:05Z

<p>Валерія Михайлова: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> <br /> '''Ключове запитання:'''<br /> <br /> '''Тематичні запитання:''' <br /> <br /> '''Змістові запитання:'''<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> =Навчальні цілі та очікувані результати навчання учнів=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> <br /> =Диференціація навчання=<br /> <br /> Учні, що мають проблеми у навчанні: Допомогти організувати роботу, надати додаткові інструкції по проведенню опитування. Залучити учнів до участі у проекту цікавими, нестандартними завданнями, додатковий час на виконання завдань.<br /> <br /> Обдаровані учні: Залучати до самостійних досліджень, незалежне самостійне вивчення, різноманітні варіанти, за допомогою яких учні можуть продемонструвати засвоєні знання.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6MHyhNWV3fqTWhjQjc0dUgxSmM/view?usp=sharing Буклет_метод проектів крок в майбутнє]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1_YNSbooou90s18x-ENVMVU85JplPyEUQP1YZSzOs0rc/edit?usp=sharing Учительська презентація]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6MHyhNWV3fqV3dzYjV3UlNEV3c/view?usp=sharing Учнівська презентація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Lowy25bKXRXhL-axO72jYMad0my-aPV25GTKstPl290/edit?usp=sharing Список використаних джерел]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> [[Користувач:Тетяна Гужеля|Тетяна Гужеля]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель біології<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька загальносвітня школа І-ІІІ ступенів № 114<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Дніпропетровська область, м.Кривий Ріг, Інгулецький район<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> tguzhelya@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Кривий Ріг, КЗШ №114, 06-18 лютого 2017]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 06-18 лютого 2017 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Дніпропетровська обл., м.Кривий Ріг, Інгулецький р-н, Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №114<br /> <br /> ==Тренер==<br /> [[Користувач:Oficinskaya|Ірина Офіцинська]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Валерія Михайлова http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%22%D0%92%D0%B8%D1%88%D0%B8%D0%B2%D0%BA%D0%B0_-_%D1%8F%D0%BA_%D0%BC%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%86%D1%82%D0%B2%D0%BE%22&diff=1025197 2017-09-22T05:54:52Z

<p>Валерія Михайлова: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> <br /> '''Ключове запитання:'''<br /> <br /> '''Тематичні запитання:''' <br /> <br /> '''Змістові запитання:'''<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> =Навчальні цілі та очікувані результати навчання учнів=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> <br /> І етап (підготовчий – 1 урок): ознайомити учнів з темою та метою проекту, провести вхідне анкетування, об’єднати учнів в творчі групи. Повідомити учням ключове питання та визначити джерела інформації.<br /> ІІ етап розпочинається з перегляду вчительської презентації, учням пропонується починати пошук інформації на запропоновану тему. Учні,які потребують допомоги та підтримки займатимуться пошуком зображень для учнівської презентації. Вчитель консультує, пропонує Інтернет-ресурси з теми проекту. На даному етапі проводиться формуюче оцінювання.<br /> ІІІ етап : представлені результати діяльності учнів перед класом, проводиться оцінювання та взаємооцінювання. На даному етапі учні перевіряють, чи досягли вони мети, з’ясовують як пов'язаний вивчений матеріал з повсякденним життям<br /> <br /> =Диференціація навчання=<br /> <br /> Учні, що мають проблеми у навчанні: Допомогти організувати роботу, надати додаткові інструкції по проведенню опитування. Залучити учнів до участі у проекту цікавими, нестандартними завданнями, додатковий час на виконання завдань.<br /> <br /> Обдаровані учні: Залучати до самостійних досліджень, незалежне самостійне вивчення, різноманітні варіанти, за допомогою яких учні можуть продемонструвати засвоєні знання.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6MHyhNWV3fqTWhjQjc0dUgxSmM/view?usp=sharing Буклет_метод проектів крок в майбутнє]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1_YNSbooou90s18x-ENVMVU85JplPyEUQP1YZSzOs0rc/edit?usp=sharing Учительська презентація]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6MHyhNWV3fqV3dzYjV3UlNEV3c/view?usp=sharing Учнівська презентація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Lowy25bKXRXhL-axO72jYMad0my-aPV25GTKstPl290/edit?usp=sharing Список використаних джерел]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> [[Користувач:Тетяна Гужеля|Тетяна Гужеля]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель біології<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька загальносвітня школа І-ІІІ ступенів № 114<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Дніпропетровська область, м.Кривий Ріг, Інгулецький район<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> tguzhelya@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Кривий Ріг, КЗШ №114, 06-18 лютого 2017]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 06-18 лютого 2017 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Дніпропетровська обл., м.Кривий Ріг, Інгулецький р-н, Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №114<br /> <br /> ==Тренер==<br /> [[Користувач:Oficinskaya|Ірина Офіцинська]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Валерія Михайлова http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%22%D0%92%D0%B8%D1%88%D0%B8%D0%B2%D0%BA%D0%B0_-_%D1%8F%D0%BA_%D0%BC%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%86%D1%82%D0%B2%D0%BE%22&diff=1025196 2017-09-22T05:54:38Z

<p>Валерія Михайлова: /* Навчальні цілі та очікувані результати навчання учнів */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> <br /> '''Ключове запитання:'''<br /> <br /> '''Тематичні запитання:''' <br /> <br /> '''Змістові запитання:'''<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> =Навчальні цілі та очікувані результати навчання учнів=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> На першому етапі проводиться оцінювання первинного досвіду учнів та виявлення їх інтересів за допомогою опитування, анкетування та вправи &quot;Мої асоціації&quot;. Діти поділяються на 4 групи для обговорення відповідей на проблемні питання, розглядаються критерії оцінювання їхньої проектної діяльності. Упродовж роботи над проектом учні заповнюють листи прогресу роботи, відповідають на контрольні питання, заповнюють листи для самооцінки (само оцінювання та взаємооцінювання), виконують тестування для оцінки отриманих знань з програмної теми. Вчитель оцінює вміння дітей обирати корисні Інтернет-ресурси. Під час завершення роботи проводиться засідання клубу «Гаряча тема», де учні демонструють свої результати проектної діяльності<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6MHyhNWV3fqRndNYUctM0RIZlE/view?usp=sharing Завдання для перевірки рівня знань]<br /> <br /> [http://learningapps.org/display?v=pc5eswmvc17 Формуюче оцінювання]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6MHyhNWV3fqalVxRm9GWkVKZ0k/view?usp=sharing Фасилітація по темі]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6MHyhNWV3fqMHJEeWtKVjl6YlU/view?usp=sharing Завдання для перевірки засвоєння теми]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6MHyhNWV3fqOXdyOHJXTWZqREE/view?usp=sharing Форми та контрольні списки для самооцінювання учнів]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> <br /> І етап (підготовчий – 1 урок): ознайомити учнів з темою та метою проекту, провести вхідне анкетування, об’єднати учнів в творчі групи. Повідомити учням ключове питання та визначити джерела інформації.<br /> ІІ етап розпочинається з перегляду вчительської презентації, учням пропонується починати пошук інформації на запропоновану тему. Учні,які потребують допомоги та підтримки займатимуться пошуком зображень для учнівської презентації. Вчитель консультує, пропонує Інтернет-ресурси з теми проекту. На даному етапі проводиться формуюче оцінювання.<br /> ІІІ етап : представлені результати діяльності учнів перед класом, проводиться оцінювання та взаємооцінювання. На даному етапі учні перевіряють, чи досягли вони мети, з’ясовують як пов'язаний вивчений матеріал з повсякденним життям<br /> <br /> =Диференціація навчання=<br /> <br /> Учні, що мають проблеми у навчанні: Допомогти організувати роботу, надати додаткові інструкції по проведенню опитування. Залучити учнів до участі у проекту цікавими, нестандартними завданнями, додатковий час на виконання завдань.<br /> <br /> Обдаровані учні: Залучати до самостійних досліджень, незалежне самостійне вивчення, різноманітні варіанти, за допомогою яких учні можуть продемонструвати засвоєні знання.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6MHyhNWV3fqTWhjQjc0dUgxSmM/view?usp=sharing Буклет_метод проектів крок в майбутнє]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1_YNSbooou90s18x-ENVMVU85JplPyEUQP1YZSzOs0rc/edit?usp=sharing Учительська презентація]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6MHyhNWV3fqV3dzYjV3UlNEV3c/view?usp=sharing Учнівська презентація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Lowy25bKXRXhL-axO72jYMad0my-aPV25GTKstPl290/edit?usp=sharing Список використаних джерел]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> [[Користувач:Тетяна Гужеля|Тетяна Гужеля]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель біології<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька загальносвітня школа І-ІІІ ступенів № 114<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Дніпропетровська область, м.Кривий Ріг, Інгулецький район<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> tguzhelya@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Кривий Ріг, КЗШ №114, 06-18 лютого 2017]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 06-18 лютого 2017 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Дніпропетровська обл., м.Кривий Ріг, Інгулецький р-н, Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №114<br /> <br /> ==Тренер==<br /> [[Користувач:Oficinskaya|Ірина Офіцинська]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Валерія Михайлова http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%22%D0%92%D0%B8%D1%88%D0%B8%D0%B2%D0%BA%D0%B0_-_%D1%8F%D0%BA_%D0%BC%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%86%D1%82%D0%B2%D0%BE%22&diff=1025195 2017-09-22T05:54:18Z

<p>Валерія Михайлова: /* План вивчення теми */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> <br /> '''Ключове запитання:'''<br /> <br /> '''Тематичні запитання:''' <br /> <br /> '''Змістові запитання:'''<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> =Навчальні цілі та очікувані результати навчання учнів=<br /> <br /> <br /> <br /> Сформувати знання про життєвий цикл людини; розкрити особливості будови і функції статевих органів людини; сформувати поняття про внутрішні та зовнішні статеві органи та статеві залози та статеві клітини;<br /> охарактеризувати процес запліднення в людини; розкрити особливості генетичного визначення статі; виховувати повагу до життя як найвищої цінності<br /> сформувати в учнів знання про розвиток зародка і плода, вагітність і пологи;<br /> розвивати вміння працювати з додатковою літературою; удосконалювати індивідуальну самостійну роботу учнів;<br /> логічне мислення учнів; формувати культуру спілкування, потребу в здоровому способі життя;<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> На першому етапі проводиться оцінювання первинного досвіду учнів та виявлення їх інтересів за допомогою опитування, анкетування та вправи &quot;Мої асоціації&quot;. Діти поділяються на 4 групи для обговорення відповідей на проблемні питання, розглядаються критерії оцінювання їхньої проектної діяльності. Упродовж роботи над проектом учні заповнюють листи прогресу роботи, відповідають на контрольні питання, заповнюють листи для самооцінки (само оцінювання та взаємооцінювання), виконують тестування для оцінки отриманих знань з програмної теми. Вчитель оцінює вміння дітей обирати корисні Інтернет-ресурси. Під час завершення роботи проводиться засідання клубу «Гаряча тема», де учні демонструють свої результати проектної діяльності<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6MHyhNWV3fqRndNYUctM0RIZlE/view?usp=sharing Завдання для перевірки рівня знань]<br /> <br /> [http://learningapps.org/display?v=pc5eswmvc17 Формуюче оцінювання]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6MHyhNWV3fqalVxRm9GWkVKZ0k/view?usp=sharing Фасилітація по темі]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6MHyhNWV3fqMHJEeWtKVjl6YlU/view?usp=sharing Завдання для перевірки засвоєння теми]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6MHyhNWV3fqOXdyOHJXTWZqREE/view?usp=sharing Форми та контрольні списки для самооцінювання учнів]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> <br /> І етап (підготовчий – 1 урок): ознайомити учнів з темою та метою проекту, провести вхідне анкетування, об’єднати учнів в творчі групи. Повідомити учням ключове питання та визначити джерела інформації.<br /> ІІ етап розпочинається з перегляду вчительської презентації, учням пропонується починати пошук інформації на запропоновану тему. Учні,які потребують допомоги та підтримки займатимуться пошуком зображень для учнівської презентації. Вчитель консультує, пропонує Інтернет-ресурси з теми проекту. На даному етапі проводиться формуюче оцінювання.<br /> ІІІ етап : представлені результати діяльності учнів перед класом, проводиться оцінювання та взаємооцінювання. На даному етапі учні перевіряють, чи досягли вони мети, з’ясовують як пов'язаний вивчений матеріал з повсякденним життям<br /> <br /> =Диференціація навчання=<br /> <br /> Учні, що мають проблеми у навчанні: Допомогти організувати роботу, надати додаткові інструкції по проведенню опитування. Залучити учнів до участі у проекту цікавими, нестандартними завданнями, додатковий час на виконання завдань.<br /> <br /> Обдаровані учні: Залучати до самостійних досліджень, незалежне самостійне вивчення, різноманітні варіанти, за допомогою яких учні можуть продемонструвати засвоєні знання.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6MHyhNWV3fqTWhjQjc0dUgxSmM/view?usp=sharing Буклет_метод проектів крок в майбутнє]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1_YNSbooou90s18x-ENVMVU85JplPyEUQP1YZSzOs0rc/edit?usp=sharing Учительська презентація]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6MHyhNWV3fqV3dzYjV3UlNEV3c/view?usp=sharing Учнівська презентація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Lowy25bKXRXhL-axO72jYMad0my-aPV25GTKstPl290/edit?usp=sharing Список використаних джерел]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> [[Користувач:Тетяна Гужеля|Тетяна Гужеля]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель біології<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька загальносвітня школа І-ІІІ ступенів № 114<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Дніпропетровська область, м.Кривий Ріг, Інгулецький район<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> tguzhelya@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Кривий Ріг, КЗШ №114, 06-18 лютого 2017]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 06-18 лютого 2017 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Дніпропетровська обл., м.Кривий Ріг, Інгулецький р-н, Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №114<br /> <br /> ==Тренер==<br /> [[Користувач:Oficinskaya|Ірина Офіцинська]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Валерія Михайлова http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%22%D0%92%D0%B8%D1%88%D0%B8%D0%B2%D0%BA%D0%B0_-_%D1%8F%D0%BA_%D0%BC%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%86%D1%82%D0%B2%D0%BE%22&diff=1025194 2017-09-22T05:53:59Z

<p>Валерія Михайлова: /* Стислий опис проекту */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> <br /> '''Ключове запитання:'''<br /> <br /> '''Тематичні запитання:''' <br /> <br /> '''Змістові запитання:'''<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1AzlmLIk14Z9h5nHgsRegKGujb9MsKzIPu0JFEQQGvlU/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1wmnKDqEwBSbEilRabgVZ8f3YhrbZ41p-SUna_HW-Dyg/edit?usp=sharing План виконання навчального проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі та очікувані результати навчання учнів=<br /> <br /> <br /> <br /> Сформувати знання про життєвий цикл людини; розкрити особливості будови і функції статевих органів людини; сформувати поняття про внутрішні та зовнішні статеві органи та статеві залози та статеві клітини;<br /> охарактеризувати процес запліднення в людини; розкрити особливості генетичного визначення статі; виховувати повагу до життя як найвищої цінності<br /> сформувати в учнів знання про розвиток зародка і плода, вагітність і пологи;<br /> розвивати вміння працювати з додатковою літературою; удосконалювати індивідуальну самостійну роботу учнів;<br /> логічне мислення учнів; формувати культуру спілкування, потребу в здоровому способі життя;<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> На першому етапі проводиться оцінювання первинного досвіду учнів та виявлення їх інтересів за допомогою опитування, анкетування та вправи &quot;Мої асоціації&quot;. Діти поділяються на 4 групи для обговорення відповідей на проблемні питання, розглядаються критерії оцінювання їхньої проектної діяльності. Упродовж роботи над проектом учні заповнюють листи прогресу роботи, відповідають на контрольні питання, заповнюють листи для самооцінки (само оцінювання та взаємооцінювання), виконують тестування для оцінки отриманих знань з програмної теми. Вчитель оцінює вміння дітей обирати корисні Інтернет-ресурси. Під час завершення роботи проводиться засідання клубу «Гаряча тема», де учні демонструють свої результати проектної діяльності<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6MHyhNWV3fqRndNYUctM0RIZlE/view?usp=sharing Завдання для перевірки рівня знань]<br /> <br /> [http://learningapps.org/display?v=pc5eswmvc17 Формуюче оцінювання]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6MHyhNWV3fqalVxRm9GWkVKZ0k/view?usp=sharing Фасилітація по темі]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6MHyhNWV3fqMHJEeWtKVjl6YlU/view?usp=sharing Завдання для перевірки засвоєння теми]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6MHyhNWV3fqOXdyOHJXTWZqREE/view?usp=sharing Форми та контрольні списки для самооцінювання учнів]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> <br /> І етап (підготовчий – 1 урок): ознайомити учнів з темою та метою проекту, провести вхідне анкетування, об’єднати учнів в творчі групи. Повідомити учням ключове питання та визначити джерела інформації.<br /> ІІ етап розпочинається з перегляду вчительської презентації, учням пропонується починати пошук інформації на запропоновану тему. Учні,які потребують допомоги та підтримки займатимуться пошуком зображень для учнівської презентації. Вчитель консультує, пропонує Інтернет-ресурси з теми проекту. На даному етапі проводиться формуюче оцінювання.<br /> ІІІ етап : представлені результати діяльності учнів перед класом, проводиться оцінювання та взаємооцінювання. На даному етапі учні перевіряють, чи досягли вони мети, з’ясовують як пов'язаний вивчений матеріал з повсякденним життям<br /> <br /> =Диференціація навчання=<br /> <br /> Учні, що мають проблеми у навчанні: Допомогти організувати роботу, надати додаткові інструкції по проведенню опитування. Залучити учнів до участі у проекту цікавими, нестандартними завданнями, додатковий час на виконання завдань.<br /> <br /> Обдаровані учні: Залучати до самостійних досліджень, незалежне самостійне вивчення, різноманітні варіанти, за допомогою яких учні можуть продемонструвати засвоєні знання.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6MHyhNWV3fqTWhjQjc0dUgxSmM/view?usp=sharing Буклет_метод проектів крок в майбутнє]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1_YNSbooou90s18x-ENVMVU85JplPyEUQP1YZSzOs0rc/edit?usp=sharing Учительська презентація]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6MHyhNWV3fqV3dzYjV3UlNEV3c/view?usp=sharing Учнівська презентація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Lowy25bKXRXhL-axO72jYMad0my-aPV25GTKstPl290/edit?usp=sharing Список використаних джерел]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> [[Користувач:Тетяна Гужеля|Тетяна Гужеля]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель біології<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька загальносвітня школа І-ІІІ ступенів № 114<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Дніпропетровська область, м.Кривий Ріг, Інгулецький район<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> tguzhelya@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Кривий Ріг, КЗШ №114, 06-18 лютого 2017]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 06-18 лютого 2017 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Дніпропетровська обл., м.Кривий Ріг, Інгулецький р-н, Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №114<br /> <br /> ==Тренер==<br /> [[Користувач:Oficinskaya|Ірина Офіцинська]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Валерія Михайлова http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%22%D0%92%D0%B8%D1%88%D0%B8%D0%B2%D0%BA%D0%B0_-_%D1%8F%D0%BA_%D0%BC%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%86%D1%82%D0%B2%D0%BE%22&diff=1025193 2017-09-22T05:53:16Z

<p>Валерія Михайлова: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> <br /> Проект пропонується для учнів 9 класу загальноосвітньої школи. Тема проекту &quot;Тепло дитячих долонь &quot;. Вчитель разом з учнями визначають, ключові,тематичні та змістовні запитання. Діти об'єднуються у чотири групи : « Інформатори», «Журналісти», «Дослідники» та «Знавці». Інформатори займаються збором інформації з питання &quot;Розмноження людини та її онтогенез&quot;, знаходячи демонструють у вигляді презентації , друга - опрацьовує інформацію з питання «Народ скаже,як зав’яже»(прислів’я та приказки з морально-статевого виховання) та проводить анкетування та тестування серед учнів та батьків, представляють отримані результати у вигляді діаграм, а третя досліджують проблему «Стать та ознаки статі чоловічої та жіночої. Від кого залежить стать майбутньої дитини ?», представлятимуть матеріал у вигляді буклету та презентації. Знавці організують рольову гру.<br /> <br /> '''Ключове запитання:'''  Народження – це нове життя чи життєвий статус ?<br />  В чому полягає сутність виразу «життя – смерть» ?<br /> <br /> '''Тематичні запитання:''' <br />  В чому різниця між статевим та нестатевим розмноженням ?<br />  Чому, коли говоримо про розмноження у людини – говоримо спочатку про почуття та кохання ?<br />  Поясни,як ти розумієш : «Життя коротке, але люди продовжуються в своїх дітях…» ?<br /> <br /> '''Змістові запитання:'''  Що таке онтогенез ? Основні етапи онтогенезу ?<br />  Особливості ембріонального періоду та постембріонального ?<br />  Статеві органи .. статеві залози.. статеві клітини ?<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1AzlmLIk14Z9h5nHgsRegKGujb9MsKzIPu0JFEQQGvlU/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1wmnKDqEwBSbEilRabgVZ8f3YhrbZ41p-SUna_HW-Dyg/edit?usp=sharing План виконання навчального проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі та очікувані результати навчання учнів=<br /> <br /> <br /> <br /> Сформувати знання про життєвий цикл людини; розкрити особливості будови і функції статевих органів людини; сформувати поняття про внутрішні та зовнішні статеві органи та статеві залози та статеві клітини;<br /> охарактеризувати процес запліднення в людини; розкрити особливості генетичного визначення статі; виховувати повагу до життя як найвищої цінності<br /> сформувати в учнів знання про розвиток зародка і плода, вагітність і пологи;<br /> розвивати вміння працювати з додатковою літературою; удосконалювати індивідуальну самостійну роботу учнів;<br /> логічне мислення учнів; формувати культуру спілкування, потребу в здоровому способі життя;<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> На першому етапі проводиться оцінювання первинного досвіду учнів та виявлення їх інтересів за допомогою опитування, анкетування та вправи &quot;Мої асоціації&quot;. Діти поділяються на 4 групи для обговорення відповідей на проблемні питання, розглядаються критерії оцінювання їхньої проектної діяльності. Упродовж роботи над проектом учні заповнюють листи прогресу роботи, відповідають на контрольні питання, заповнюють листи для самооцінки (само оцінювання та взаємооцінювання), виконують тестування для оцінки отриманих знань з програмної теми. Вчитель оцінює вміння дітей обирати корисні Інтернет-ресурси. Під час завершення роботи проводиться засідання клубу «Гаряча тема», де учні демонструють свої результати проектної діяльності<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6MHyhNWV3fqRndNYUctM0RIZlE/view?usp=sharing Завдання для перевірки рівня знань]<br /> <br /> [http://learningapps.org/display?v=pc5eswmvc17 Формуюче оцінювання]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6MHyhNWV3fqalVxRm9GWkVKZ0k/view?usp=sharing Фасилітація по темі]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6MHyhNWV3fqMHJEeWtKVjl6YlU/view?usp=sharing Завдання для перевірки засвоєння теми]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6MHyhNWV3fqOXdyOHJXTWZqREE/view?usp=sharing Форми та контрольні списки для самооцінювання учнів]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> <br /> І етап (підготовчий – 1 урок): ознайомити учнів з темою та метою проекту, провести вхідне анкетування, об’єднати учнів в творчі групи. Повідомити учням ключове питання та визначити джерела інформації.<br /> ІІ етап розпочинається з перегляду вчительської презентації, учням пропонується починати пошук інформації на запропоновану тему. Учні,які потребують допомоги та підтримки займатимуться пошуком зображень для учнівської презентації. Вчитель консультує, пропонує Інтернет-ресурси з теми проекту. На даному етапі проводиться формуюче оцінювання.<br /> ІІІ етап : представлені результати діяльності учнів перед класом, проводиться оцінювання та взаємооцінювання. На даному етапі учні перевіряють, чи досягли вони мети, з’ясовують як пов'язаний вивчений матеріал з повсякденним життям<br /> <br /> =Диференціація навчання=<br /> <br /> Учні, що мають проблеми у навчанні: Допомогти організувати роботу, надати додаткові інструкції по проведенню опитування. Залучити учнів до участі у проекту цікавими, нестандартними завданнями, додатковий час на виконання завдань.<br /> <br /> Обдаровані учні: Залучати до самостійних досліджень, незалежне самостійне вивчення, різноманітні варіанти, за допомогою яких учні можуть продемонструвати засвоєні знання.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6MHyhNWV3fqTWhjQjc0dUgxSmM/view?usp=sharing Буклет_метод проектів крок в майбутнє]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1_YNSbooou90s18x-ENVMVU85JplPyEUQP1YZSzOs0rc/edit?usp=sharing Учительська презентація]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6MHyhNWV3fqV3dzYjV3UlNEV3c/view?usp=sharing Учнівська презентація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Lowy25bKXRXhL-axO72jYMad0my-aPV25GTKstPl290/edit?usp=sharing Список використаних джерел]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> [[Користувач:Тетяна Гужеля|Тетяна Гужеля]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель біології<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька загальносвітня школа І-ІІІ ступенів № 114<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Дніпропетровська область, м.Кривий Ріг, Інгулецький район<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> tguzhelya@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Кривий Ріг, КЗШ №114, 06-18 лютого 2017]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 06-18 лютого 2017 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Дніпропетровська обл., м.Кривий Ріг, Інгулецький р-н, Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №114<br /> <br /> ==Тренер==<br /> [[Користувач:Oficinskaya|Ірина Офіцинська]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Валерія Михайлова http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%22%D0%92%D0%B8%D1%88%D0%B8%D0%B2%D0%BA%D0%B0_-_%D1%8F%D0%BA_%D0%BC%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%86%D1%82%D0%B2%D0%BE%22&diff=1025192 2017-09-22T05:53:05Z

<p>Валерія Михайлова: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 14-15 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> <br /> Проект пропонується для учнів 9 класу загальноосвітньої школи. Тема проекту &quot;Тепло дитячих долонь &quot;. Вчитель разом з учнями визначають, ключові,тематичні та змістовні запитання. Діти об'єднуються у чотири групи : « Інформатори», «Журналісти», «Дослідники» та «Знавці». Інформатори займаються збором інформації з питання &quot;Розмноження людини та її онтогенез&quot;, знаходячи демонструють у вигляді презентації , друга - опрацьовує інформацію з питання «Народ скаже,як зав’яже»(прислів’я та приказки з морально-статевого виховання) та проводить анкетування та тестування серед учнів та батьків, представляють отримані результати у вигляді діаграм, а третя досліджують проблему «Стать та ознаки статі чоловічої та жіночої. Від кого залежить стать майбутньої дитини ?», представлятимуть матеріал у вигляді буклету та презентації. Знавці організують рольову гру.<br /> <br /> '''Ключове запитання:'''  Народження – це нове життя чи життєвий статус ?<br />  В чому полягає сутність виразу «життя – смерть» ?<br /> <br /> '''Тематичні запитання:''' <br />  В чому різниця між статевим та нестатевим розмноженням ?<br />  Чому, коли говоримо про розмноження у людини – говоримо спочатку про почуття та кохання ?<br />  Поясни,як ти розумієш : «Життя коротке, але люди продовжуються в своїх дітях…» ?<br /> <br /> '''Змістові запитання:'''  Що таке онтогенез ? Основні етапи онтогенезу ?<br />  Особливості ембріонального періоду та постембріонального ?<br />  Статеві органи .. статеві залози.. статеві клітини ?<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1AzlmLIk14Z9h5nHgsRegKGujb9MsKzIPu0JFEQQGvlU/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1wmnKDqEwBSbEilRabgVZ8f3YhrbZ41p-SUna_HW-Dyg/edit?usp=sharing План виконання навчального проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі та очікувані результати навчання учнів=<br /> <br /> <br /> <br /> Сформувати знання про життєвий цикл людини; розкрити особливості будови і функції статевих органів людини; сформувати поняття про внутрішні та зовнішні статеві органи та статеві залози та статеві клітини;<br /> охарактеризувати процес запліднення в людини; розкрити особливості генетичного визначення статі; виховувати повагу до життя як найвищої цінності<br /> сформувати в учнів знання про розвиток зародка і плода, вагітність і пологи;<br /> розвивати вміння працювати з додатковою літературою; удосконалювати індивідуальну самостійну роботу учнів;<br /> логічне мислення учнів; формувати культуру спілкування, потребу в здоровому способі життя;<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> На першому етапі проводиться оцінювання первинного досвіду учнів та виявлення їх інтересів за допомогою опитування, анкетування та вправи &quot;Мої асоціації&quot;. Діти поділяються на 4 групи для обговорення відповідей на проблемні питання, розглядаються критерії оцінювання їхньої проектної діяльності. Упродовж роботи над проектом учні заповнюють листи прогресу роботи, відповідають на контрольні питання, заповнюють листи для самооцінки (само оцінювання та взаємооцінювання), виконують тестування для оцінки отриманих знань з програмної теми. Вчитель оцінює вміння дітей обирати корисні Інтернет-ресурси. Під час завершення роботи проводиться засідання клубу «Гаряча тема», де учні демонструють свої результати проектної діяльності<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6MHyhNWV3fqRndNYUctM0RIZlE/view?usp=sharing Завдання для перевірки рівня знань]<br /> <br /> [http://learningapps.org/display?v=pc5eswmvc17 Формуюче оцінювання]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6MHyhNWV3fqalVxRm9GWkVKZ0k/view?usp=sharing Фасилітація по темі]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6MHyhNWV3fqMHJEeWtKVjl6YlU/view?usp=sharing Завдання для перевірки засвоєння теми]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6MHyhNWV3fqOXdyOHJXTWZqREE/view?usp=sharing Форми та контрольні списки для самооцінювання учнів]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> <br /> І етап (підготовчий – 1 урок): ознайомити учнів з темою та метою проекту, провести вхідне анкетування, об’єднати учнів в творчі групи. Повідомити учням ключове питання та визначити джерела інформації.<br /> ІІ етап розпочинається з перегляду вчительської презентації, учням пропонується починати пошук інформації на запропоновану тему. Учні,які потребують допомоги та підтримки займатимуться пошуком зображень для учнівської презентації. Вчитель консультує, пропонує Інтернет-ресурси з теми проекту. На даному етапі проводиться формуюче оцінювання.<br /> ІІІ етап : представлені результати діяльності учнів перед класом, проводиться оцінювання та взаємооцінювання. На даному етапі учні перевіряють, чи досягли вони мети, з’ясовують як пов'язаний вивчений матеріал з повсякденним життям<br /> <br /> =Диференціація навчання=<br /> <br /> Учні, що мають проблеми у навчанні: Допомогти організувати роботу, надати додаткові інструкції по проведенню опитування. Залучити учнів до участі у проекту цікавими, нестандартними завданнями, додатковий час на виконання завдань.<br /> <br /> Обдаровані учні: Залучати до самостійних досліджень, незалежне самостійне вивчення, різноманітні варіанти, за допомогою яких учні можуть продемонструвати засвоєні знання.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6MHyhNWV3fqTWhjQjc0dUgxSmM/view?usp=sharing Буклет_метод проектів крок в майбутнє]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1_YNSbooou90s18x-ENVMVU85JplPyEUQP1YZSzOs0rc/edit?usp=sharing Учительська презентація]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6MHyhNWV3fqV3dzYjV3UlNEV3c/view?usp=sharing Учнівська презентація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Lowy25bKXRXhL-axO72jYMad0my-aPV25GTKstPl290/edit?usp=sharing Список використаних джерел]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> [[Користувач:Тетяна Гужеля|Тетяна Гужеля]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель біології<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька загальносвітня школа І-ІІІ ступенів № 114<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Дніпропетровська область, м.Кривий Ріг, Інгулецький район<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> tguzhelya@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Кривий Ріг, КЗШ №114, 06-18 лютого 2017]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 06-18 лютого 2017 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Дніпропетровська обл., м.Кривий Ріг, Інгулецький р-н, Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №114<br /> <br /> ==Тренер==<br /> [[Користувач:Oficinskaya|Ірина Офіцинська]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Валерія Михайлова http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%22%D0%92%D0%B8%D1%88%D0%B8%D0%B2%D0%BA%D0%B0_-_%D1%8F%D0%BA_%D0%BC%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%86%D1%82%D0%B2%D0%BE%22&diff=1025191 2017-09-22T05:52:52Z

<p>Валерія Михайлова: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Біологія, Основи здоров'я,інформатика,мистецтво,екологія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 14-15 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> <br /> Проект пропонується для учнів 9 класу загальноосвітньої школи. Тема проекту &quot;Тепло дитячих долонь &quot;. Вчитель разом з учнями визначають, ключові,тематичні та змістовні запитання. Діти об'єднуються у чотири групи : « Інформатори», «Журналісти», «Дослідники» та «Знавці». Інформатори займаються збором інформації з питання &quot;Розмноження людини та її онтогенез&quot;, знаходячи демонструють у вигляді презентації , друга - опрацьовує інформацію з питання «Народ скаже,як зав’яже»(прислів’я та приказки з морально-статевого виховання) та проводить анкетування та тестування серед учнів та батьків, представляють отримані результати у вигляді діаграм, а третя досліджують проблему «Стать та ознаки статі чоловічої та жіночої. Від кого залежить стать майбутньої дитини ?», представлятимуть матеріал у вигляді буклету та презентації. Знавці організують рольову гру.<br /> <br /> '''Ключове запитання:'''  Народження – це нове життя чи життєвий статус ?<br />  В чому полягає сутність виразу «життя – смерть» ?<br /> <br /> '''Тематичні запитання:''' <br />  В чому різниця між статевим та нестатевим розмноженням ?<br />  Чому, коли говоримо про розмноження у людини – говоримо спочатку про почуття та кохання ?<br />  Поясни,як ти розумієш : «Життя коротке, але люди продовжуються в своїх дітях…» ?<br /> <br /> '''Змістові запитання:'''  Що таке онтогенез ? Основні етапи онтогенезу ?<br />  Особливості ембріонального періоду та постембріонального ?<br />  Статеві органи .. статеві залози.. статеві клітини ?<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1AzlmLIk14Z9h5nHgsRegKGujb9MsKzIPu0JFEQQGvlU/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1wmnKDqEwBSbEilRabgVZ8f3YhrbZ41p-SUna_HW-Dyg/edit?usp=sharing План виконання навчального проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі та очікувані результати навчання учнів=<br /> <br /> <br /> <br /> Сформувати знання про життєвий цикл людини; розкрити особливості будови і функції статевих органів людини; сформувати поняття про внутрішні та зовнішні статеві органи та статеві залози та статеві клітини;<br /> охарактеризувати процес запліднення в людини; розкрити особливості генетичного визначення статі; виховувати повагу до життя як найвищої цінності<br /> сформувати в учнів знання про розвиток зародка і плода, вагітність і пологи;<br /> розвивати вміння працювати з додатковою літературою; удосконалювати індивідуальну самостійну роботу учнів;<br /> логічне мислення учнів; формувати культуру спілкування, потребу в здоровому способі життя;<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> На першому етапі проводиться оцінювання первинного досвіду учнів та виявлення їх інтересів за допомогою опитування, анкетування та вправи &quot;Мої асоціації&quot;. Діти поділяються на 4 групи для обговорення відповідей на проблемні питання, розглядаються критерії оцінювання їхньої проектної діяльності. Упродовж роботи над проектом учні заповнюють листи прогресу роботи, відповідають на контрольні питання, заповнюють листи для самооцінки (само оцінювання та взаємооцінювання), виконують тестування для оцінки отриманих знань з програмної теми. Вчитель оцінює вміння дітей обирати корисні Інтернет-ресурси. Під час завершення роботи проводиться засідання клубу «Гаряча тема», де учні демонструють свої результати проектної діяльності<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6MHyhNWV3fqRndNYUctM0RIZlE/view?usp=sharing Завдання для перевірки рівня знань]<br /> <br /> [http://learningapps.org/display?v=pc5eswmvc17 Формуюче оцінювання]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6MHyhNWV3fqalVxRm9GWkVKZ0k/view?usp=sharing Фасилітація по темі]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6MHyhNWV3fqMHJEeWtKVjl6YlU/view?usp=sharing Завдання для перевірки засвоєння теми]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6MHyhNWV3fqOXdyOHJXTWZqREE/view?usp=sharing Форми та контрольні списки для самооцінювання учнів]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> <br /> І етап (підготовчий – 1 урок): ознайомити учнів з темою та метою проекту, провести вхідне анкетування, об’єднати учнів в творчі групи. Повідомити учням ключове питання та визначити джерела інформації.<br /> ІІ етап розпочинається з перегляду вчительської презентації, учням пропонується починати пошук інформації на запропоновану тему. Учні,які потребують допомоги та підтримки займатимуться пошуком зображень для учнівської презентації. Вчитель консультує, пропонує Інтернет-ресурси з теми проекту. На даному етапі проводиться формуюче оцінювання.<br /> ІІІ етап : представлені результати діяльності учнів перед класом, проводиться оцінювання та взаємооцінювання. На даному етапі учні перевіряють, чи досягли вони мети, з’ясовують як пов'язаний вивчений матеріал з повсякденним життям<br /> <br /> =Диференціація навчання=<br /> <br /> Учні, що мають проблеми у навчанні: Допомогти організувати роботу, надати додаткові інструкції по проведенню опитування. Залучити учнів до участі у проекту цікавими, нестандартними завданнями, додатковий час на виконання завдань.<br /> <br /> Обдаровані учні: Залучати до самостійних досліджень, незалежне самостійне вивчення, різноманітні варіанти, за допомогою яких учні можуть продемонструвати засвоєні знання.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6MHyhNWV3fqTWhjQjc0dUgxSmM/view?usp=sharing Буклет_метод проектів крок в майбутнє]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1_YNSbooou90s18x-ENVMVU85JplPyEUQP1YZSzOs0rc/edit?usp=sharing Учительська презентація]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6MHyhNWV3fqV3dzYjV3UlNEV3c/view?usp=sharing Учнівська презентація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Lowy25bKXRXhL-axO72jYMad0my-aPV25GTKstPl290/edit?usp=sharing Список використаних джерел]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> [[Користувач:Тетяна Гужеля|Тетяна Гужеля]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель біології<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька загальносвітня школа І-ІІІ ступенів № 114<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Дніпропетровська область, м.Кривий Ріг, Інгулецький район<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> tguzhelya@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Кривий Ріг, КЗШ №114, 06-18 лютого 2017]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 06-18 лютого 2017 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Дніпропетровська обл., м.Кривий Ріг, Інгулецький р-н, Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №114<br /> <br /> ==Тренер==<br /> [[Користувач:Oficinskaya|Ірина Офіцинська]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Валерія Михайлова http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%22%D0%92%D0%B8%D1%88%D0%B8%D0%B2%D0%BA%D0%B0_-_%D1%8F%D0%BA_%D0%BC%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%86%D1%82%D0%B2%D0%BE%22&diff=1025190 2017-09-22T05:52:39Z

<p>Валерія Михайлова: /* Назва проекту */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Біологія.&quot;Розмноження та розвиток людини&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Біологія, Основи здоров'я,інформатика,мистецтво,екологія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 14-15 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> <br /> Проект пропонується для учнів 9 класу загальноосвітньої школи. Тема проекту &quot;Тепло дитячих долонь &quot;. Вчитель разом з учнями визначають, ключові,тематичні та змістовні запитання. Діти об'єднуються у чотири групи : « Інформатори», «Журналісти», «Дослідники» та «Знавці». Інформатори займаються збором інформації з питання &quot;Розмноження людини та її онтогенез&quot;, знаходячи демонструють у вигляді презентації , друга - опрацьовує інформацію з питання «Народ скаже,як зав’яже»(прислів’я та приказки з морально-статевого виховання) та проводить анкетування та тестування серед учнів та батьків, представляють отримані результати у вигляді діаграм, а третя досліджують проблему «Стать та ознаки статі чоловічої та жіночої. Від кого залежить стать майбутньої дитини ?», представлятимуть матеріал у вигляді буклету та презентації. Знавці організують рольову гру.<br /> <br /> '''Ключове запитання:'''  Народження – це нове життя чи життєвий статус ?<br />  В чому полягає сутність виразу «життя – смерть» ?<br /> <br /> '''Тематичні запитання:''' <br />  В чому різниця між статевим та нестатевим розмноженням ?<br />  Чому, коли говоримо про розмноження у людини – говоримо спочатку про почуття та кохання ?<br />  Поясни,як ти розумієш : «Життя коротке, але люди продовжуються в своїх дітях…» ?<br /> <br /> '''Змістові запитання:'''  Що таке онтогенез ? Основні етапи онтогенезу ?<br />  Особливості ембріонального періоду та постембріонального ?<br />  Статеві органи .. статеві залози.. статеві клітини ?<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1AzlmLIk14Z9h5nHgsRegKGujb9MsKzIPu0JFEQQGvlU/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1wmnKDqEwBSbEilRabgVZ8f3YhrbZ41p-SUna_HW-Dyg/edit?usp=sharing План виконання навчального проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі та очікувані результати навчання учнів=<br /> <br /> <br /> <br /> Сформувати знання про життєвий цикл людини; розкрити особливості будови і функції статевих органів людини; сформувати поняття про внутрішні та зовнішні статеві органи та статеві залози та статеві клітини;<br /> охарактеризувати процес запліднення в людини; розкрити особливості генетичного визначення статі; виховувати повагу до життя як найвищої цінності<br /> сформувати в учнів знання про розвиток зародка і плода, вагітність і пологи;<br /> розвивати вміння працювати з додатковою літературою; удосконалювати індивідуальну самостійну роботу учнів;<br /> логічне мислення учнів; формувати культуру спілкування, потребу в здоровому способі життя;<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> На першому етапі проводиться оцінювання первинного досвіду учнів та виявлення їх інтересів за допомогою опитування, анкетування та вправи &quot;Мої асоціації&quot;. Діти поділяються на 4 групи для обговорення відповідей на проблемні питання, розглядаються критерії оцінювання їхньої проектної діяльності. Упродовж роботи над проектом учні заповнюють листи прогресу роботи, відповідають на контрольні питання, заповнюють листи для самооцінки (само оцінювання та взаємооцінювання), виконують тестування для оцінки отриманих знань з програмної теми. Вчитель оцінює вміння дітей обирати корисні Інтернет-ресурси. Під час завершення роботи проводиться засідання клубу «Гаряча тема», де учні демонструють свої результати проектної діяльності<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6MHyhNWV3fqRndNYUctM0RIZlE/view?usp=sharing Завдання для перевірки рівня знань]<br /> <br /> [http://learningapps.org/display?v=pc5eswmvc17 Формуюче оцінювання]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6MHyhNWV3fqalVxRm9GWkVKZ0k/view?usp=sharing Фасилітація по темі]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6MHyhNWV3fqMHJEeWtKVjl6YlU/view?usp=sharing Завдання для перевірки засвоєння теми]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6MHyhNWV3fqOXdyOHJXTWZqREE/view?usp=sharing Форми та контрольні списки для самооцінювання учнів]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> <br /> І етап (підготовчий – 1 урок): ознайомити учнів з темою та метою проекту, провести вхідне анкетування, об’єднати учнів в творчі групи. Повідомити учням ключове питання та визначити джерела інформації.<br /> ІІ етап розпочинається з перегляду вчительської презентації, учням пропонується починати пошук інформації на запропоновану тему. Учні,які потребують допомоги та підтримки займатимуться пошуком зображень для учнівської презентації. Вчитель консультує, пропонує Інтернет-ресурси з теми проекту. На даному етапі проводиться формуюче оцінювання.<br /> ІІІ етап : представлені результати діяльності учнів перед класом, проводиться оцінювання та взаємооцінювання. На даному етапі учні перевіряють, чи досягли вони мети, з’ясовують як пов'язаний вивчений матеріал з повсякденним життям<br /> <br /> =Диференціація навчання=<br /> <br /> Учні, що мають проблеми у навчанні: Допомогти організувати роботу, надати додаткові інструкції по проведенню опитування. Залучити учнів до участі у проекту цікавими, нестандартними завданнями, додатковий час на виконання завдань.<br /> <br /> Обдаровані учні: Залучати до самостійних досліджень, незалежне самостійне вивчення, різноманітні варіанти, за допомогою яких учні можуть продемонструвати засвоєні знання.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6MHyhNWV3fqTWhjQjc0dUgxSmM/view?usp=sharing Буклет_метод проектів крок в майбутнє]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1_YNSbooou90s18x-ENVMVU85JplPyEUQP1YZSzOs0rc/edit?usp=sharing Учительська презентація]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6MHyhNWV3fqV3dzYjV3UlNEV3c/view?usp=sharing Учнівська презентація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Lowy25bKXRXhL-axO72jYMad0my-aPV25GTKstPl290/edit?usp=sharing Список використаних джерел]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> [[Користувач:Тетяна Гужеля|Тетяна Гужеля]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель біології<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька загальносвітня школа І-ІІІ ступенів № 114<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Дніпропетровська область, м.Кривий Ріг, Інгулецький район<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> tguzhelya@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Кривий Ріг, КЗШ №114, 06-18 лютого 2017]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 06-18 лютого 2017 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Дніпропетровська обл., м.Кривий Ріг, Інгулецький р-н, Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №114<br /> <br /> ==Тренер==<br /> [[Користувач:Oficinskaya|Ірина Офіцинська]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Валерія Михайлова http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%22%D0%92%D0%B8%D1%88%D0%B8%D0%B2%D0%BA%D0%B0_-_%D1%8F%D0%BA_%D0%BC%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%86%D1%82%D0%B2%D0%BE%22&diff=1025189 2017-09-22T05:52:18Z

<p>Валерія Михайлова: </p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> <br /> &quot;Тепло дитячих долонь &quot;<br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Біологія.&quot;Розмноження та розвиток людини&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Біологія, Основи здоров'я,інформатика,мистецтво,екологія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 14-15 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> <br /> Проект пропонується для учнів 9 класу загальноосвітньої школи. Тема проекту &quot;Тепло дитячих долонь &quot;. Вчитель разом з учнями визначають, ключові,тематичні та змістовні запитання. Діти об'єднуються у чотири групи : « Інформатори», «Журналісти», «Дослідники» та «Знавці». Інформатори займаються збором інформації з питання &quot;Розмноження людини та її онтогенез&quot;, знаходячи демонструють у вигляді презентації , друга - опрацьовує інформацію з питання «Народ скаже,як зав’яже»(прислів’я та приказки з морально-статевого виховання) та проводить анкетування та тестування серед учнів та батьків, представляють отримані результати у вигляді діаграм, а третя досліджують проблему «Стать та ознаки статі чоловічої та жіночої. Від кого залежить стать майбутньої дитини ?», представлятимуть матеріал у вигляді буклету та презентації. Знавці організують рольову гру.<br /> <br /> '''Ключове запитання:'''  Народження – це нове життя чи життєвий статус ?<br />  В чому полягає сутність виразу «життя – смерть» ?<br /> <br /> '''Тематичні запитання:''' <br />  В чому різниця між статевим та нестатевим розмноженням ?<br />  Чому, коли говоримо про розмноження у людини – говоримо спочатку про почуття та кохання ?<br />  Поясни,як ти розумієш : «Життя коротке, але люди продовжуються в своїх дітях…» ?<br /> <br /> '''Змістові запитання:'''  Що таке онтогенез ? Основні етапи онтогенезу ?<br />  Особливості ембріонального періоду та постембріонального ?<br />  Статеві органи .. статеві залози.. статеві клітини ?<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1AzlmLIk14Z9h5nHgsRegKGujb9MsKzIPu0JFEQQGvlU/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1wmnKDqEwBSbEilRabgVZ8f3YhrbZ41p-SUna_HW-Dyg/edit?usp=sharing План виконання навчального проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі та очікувані результати навчання учнів=<br /> <br /> <br /> <br /> Сформувати знання про життєвий цикл людини; розкрити особливості будови і функції статевих органів людини; сформувати поняття про внутрішні та зовнішні статеві органи та статеві залози та статеві клітини;<br /> охарактеризувати процес запліднення в людини; розкрити особливості генетичного визначення статі; виховувати повагу до життя як найвищої цінності<br /> сформувати в учнів знання про розвиток зародка і плода, вагітність і пологи;<br /> розвивати вміння працювати з додатковою літературою; удосконалювати індивідуальну самостійну роботу учнів;<br /> логічне мислення учнів; формувати культуру спілкування, потребу в здоровому способі життя;<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> На першому етапі проводиться оцінювання первинного досвіду учнів та виявлення їх інтересів за допомогою опитування, анкетування та вправи &quot;Мої асоціації&quot;. Діти поділяються на 4 групи для обговорення відповідей на проблемні питання, розглядаються критерії оцінювання їхньої проектної діяльності. Упродовж роботи над проектом учні заповнюють листи прогресу роботи, відповідають на контрольні питання, заповнюють листи для самооцінки (само оцінювання та взаємооцінювання), виконують тестування для оцінки отриманих знань з програмної теми. Вчитель оцінює вміння дітей обирати корисні Інтернет-ресурси. Під час завершення роботи проводиться засідання клубу «Гаряча тема», де учні демонструють свої результати проектної діяльності<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6MHyhNWV3fqRndNYUctM0RIZlE/view?usp=sharing Завдання для перевірки рівня знань]<br /> <br /> [http://learningapps.org/display?v=pc5eswmvc17 Формуюче оцінювання]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6MHyhNWV3fqalVxRm9GWkVKZ0k/view?usp=sharing Фасилітація по темі]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6MHyhNWV3fqMHJEeWtKVjl6YlU/view?usp=sharing Завдання для перевірки засвоєння теми]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6MHyhNWV3fqOXdyOHJXTWZqREE/view?usp=sharing Форми та контрольні списки для самооцінювання учнів]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> <br /> І етап (підготовчий – 1 урок): ознайомити учнів з темою та метою проекту, провести вхідне анкетування, об’єднати учнів в творчі групи. Повідомити учням ключове питання та визначити джерела інформації.<br /> ІІ етап розпочинається з перегляду вчительської презентації, учням пропонується починати пошук інформації на запропоновану тему. Учні,які потребують допомоги та підтримки займатимуться пошуком зображень для учнівської презентації. Вчитель консультує, пропонує Інтернет-ресурси з теми проекту. На даному етапі проводиться формуюче оцінювання.<br /> ІІІ етап : представлені результати діяльності учнів перед класом, проводиться оцінювання та взаємооцінювання. На даному етапі учні перевіряють, чи досягли вони мети, з’ясовують як пов'язаний вивчений матеріал з повсякденним життям<br /> <br /> =Диференціація навчання=<br /> <br /> Учні, що мають проблеми у навчанні: Допомогти організувати роботу, надати додаткові інструкції по проведенню опитування. Залучити учнів до участі у проекту цікавими, нестандартними завданнями, додатковий час на виконання завдань.<br /> <br /> Обдаровані учні: Залучати до самостійних досліджень, незалежне самостійне вивчення, різноманітні варіанти, за допомогою яких учні можуть продемонструвати засвоєні знання.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6MHyhNWV3fqTWhjQjc0dUgxSmM/view?usp=sharing Буклет_метод проектів крок в майбутнє]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1_YNSbooou90s18x-ENVMVU85JplPyEUQP1YZSzOs0rc/edit?usp=sharing Учительська презентація]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6MHyhNWV3fqV3dzYjV3UlNEV3c/view?usp=sharing Учнівська презентація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Lowy25bKXRXhL-axO72jYMad0my-aPV25GTKstPl290/edit?usp=sharing Список використаних джерел]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> [[Користувач:Тетяна Гужеля|Тетяна Гужеля]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель біології<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька загальносвітня школа І-ІІІ ступенів № 114<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Дніпропетровська область, м.Кривий Ріг, Інгулецький район<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> tguzhelya@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Кривий Ріг, КЗШ №114, 06-18 лютого 2017]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 06-18 лютого 2017 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Дніпропетровська обл., м.Кривий Ріг, Інгулецький р-н, Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №114<br /> <br /> ==Тренер==<br /> [[Користувач:Oficinskaya|Ірина Офіцинська]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Валерія Михайлова http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%22%D0%92%D0%B8%D1%88%D0%B8%D0%B2%D0%BA%D0%B0_-_%D1%8F%D0%BA_%D0%BC%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%86%D1%82%D0%B2%D0%BE%22&diff=1025188 2017-09-22T05:50:28Z

<p>Валерія Михайлова: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Валерія Михайлова http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0&diff=1025187 2017-09-22T05:46:36Z

<p>Валерія Михайлова: /* Прізвище, ім'я, по батькові: */</p> <hr /> <div>=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==<br /> <br /> Михайлова Валерія Валентинівна<br /> <br /> [[Файл:Kbti3VnlIdY.jpg|thumb|left|200px|Спеціаліст]]<br /> <br /> =='''Регіон:''' ==<br /> <br /> Дніпропетровська область<br /> <br /> =='''Місце роботи:'''== <br /> <br /> Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №114<br /> <br /> =='''Посада:'''==<br /> <br /> Вчитель образотворчого мистецтва та трудового навчання<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> [[]]<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> <br /> [ Блог рефлексії]<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Кривий Ріг, КЗШ №114, 11-23 вересня 2017]]</div>

Валерія Михайлова http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0&diff=1025186 2017-09-22T05:46:11Z

<p>Валерія Михайлова: /* Прізвище, ім'я, по батькові: */</p> <hr /> <div>=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==<br /> <br /> Михайлова Валерія Валентинівна<br /> <br /> [[Файл:Kbti3VnlIdY.jpg|thumb|left|200px|Спеціаліст першої категорії]]<br /> <br /> =='''Регіон:''' ==<br /> <br /> Дніпропетровська область<br /> <br /> =='''Місце роботи:'''== <br /> <br /> Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №114<br /> <br /> =='''Посада:'''==<br /> <br /> Вчитель образотворчого мистецтва та трудового навчання<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> [[]]<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> <br /> [ Блог рефлексії]<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Кривий Ріг, КЗШ №114, 11-23 вересня 2017]]</div>

Валерія Михайлова http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Kbti3VnlIdY.jpg&diff=1025185 2017-09-22T05:45:57Z

<p>Валерія Михайлова: </p> <hr /> <div></div>

Валерія Михайлова http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0&diff=1025184 2017-09-22T05:40:51Z

<p>Валерія Михайлова: /* Посада: */</p> <hr /> <div>=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==<br /> <br /> Михайлова Валерія Валентинівна<br /> <br /> [[Файл:|thumb|left|200px|Спеціаліст першої категорії]]<br /> <br /> =='''Регіон:''' ==<br /> <br /> Дніпропетровська область<br /> <br /> =='''Місце роботи:'''== <br /> <br /> Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №114<br /> <br /> =='''Посада:'''==<br /> <br /> Вчитель образотворчого мистецтва та трудового навчання<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> [[]]<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> <br /> [ Блог рефлексії]<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Кривий Ріг, КЗШ №114, 11-23 вересня 2017]]</div>

Валерія Михайлова http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0&diff=1025183 2017-09-22T05:40:24Z

<p>Валерія Михайлова: /* Прізвище, ім'я, по батькові: */</p> <hr /> <div>=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==<br /> <br /> Михайлова Валерія Валентинівна<br /> <br /> [[Файл:|thumb|left|200px|Спеціаліст першої категорії]]<br /> <br /> =='''Регіон:''' ==<br /> <br /> Дніпропетровська область<br /> <br /> =='''Місце роботи:'''== <br /> <br /> Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №114<br /> <br /> =='''Посада:'''==<br /> <br /> Вчитель початкових класів<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> [[]]<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> <br /> [ Блог рефлексії]<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Кривий Ріг, КЗШ №114, 11-23 вересня 2017]]</div>

Валерія Михайлова http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0&diff=1025182 2017-09-22T05:39:56Z

<p>Валерія Михайлова: Створена сторінка: =='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' == Шкуровська Ірина Олександрівна Файл:464164163вва.jpg|thumb|l...</p> <hr /> <div>=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==<br /> <br /> Шкуровська Ірина Олександрівна<br /> <br /> [[Файл:464164163вва.jpg|thumb|left|200px|Спеціаліст першої категорії]]<br /> <br /> =='''Регіон:''' ==<br /> <br /> Дніпропетровська область<br /> <br /> =='''Місце роботи:'''== <br /> <br /> Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №114<br /> <br /> =='''Посада:'''==<br /> <br /> Вчитель початкових класів<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> [[]]<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> <br /> [ Блог рефлексії]<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Кривий Ріг, КЗШ №114, 11-23 вересня 2017]]</div>

Валерія Михайлова