http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%91%D1%94%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0+%D0%9A%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%96%D1%8F+%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2026-04-06T08:38:36Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D1%94%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%9A.%D0%9E._%22%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%84%D0%BB%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%B8_%D1%82%D0%B0_%D1%88%D0%BB%D1%8F%D1%85%D0%B8_%D1%97%D1%85_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F%22&diff=1015166 2017-02-17T12:16:50Z

<p>Бєлова Ксенія Олександрівна: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> '''Конфлікт та шляхи вирішення конфлікту'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Людина і світ. Основи здоров’я<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 11 клас, 16-17 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Проект можна використати на уроках основ здоров’я, людина і світ, виховних годинах у середніх та старших класах.<br /> <br /> Діти знайомляться з типами конфліктів та шляхами їх вирішення. <br /> <br /> Учні розширюють свій кругозор, вчаться володіти собою, набувають навичок конструктивної, безконфліктної поведінки.<br /> <br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1ZpMvL7vSB3X6rjch9cIaZIATr2uifs9qsfNruJQ3qTQ/edit Відкрити план]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання відбувається упродовж усієї навчальної теми враховуючи навички учнів 21 ст., щоб діагностувати знання, мислення та міркування учнів. <br /> <br /> На початку роботи над проектом учні заповнюють таблицю [https://docs.google.com/document/d/18JGXKTy0jzCW-Xwbm5Imc2HMIN711XrNtreCFU1JaEA/edit &quot;З-Х-Д&quot;], в якій наводять відомості про те, що вони знають та хочуть дізнатися. <br /> <br /> Поточне оцінювання ґрунтується на відповідях на запитання, які попередньо записані вчителем для учнів.<br /> <br /> Учні проходять поточні тесті, обговорюють запитання та шляхи розв’язування задач.<br /> <br /> На кінцевому етапі виконання - оформленні мультимедійного продукту для представлення результатів учнівських проектів: учні використовують форму само оцінювання спільної роботи, форму оцінювання критичного мислення, форму для оцінювання презентацаїї, вікі-статті. Учні використовують надані вчителем форми оцінювання з кожного виду діяльності (відповідно до контрольних списків) для самооцінювання свого проекту. <br /> <br /> Ці ж форми використовуються вчителем для виставлення оцінки кінцевих результатів. Проводиться також взаємооцінювання у групі враховуючи те, який саме вклад зробив кожен учень в роботу групи і наскільки його/її вклад був цінним .<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1tHMUSsIBkhpPMhRtZTg_APJob20i_0WFMvO9UmYYXs4/edit Форма оцінювання комп'ютерних робіт]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1yE5OagGVn8bkhKgPcAG920TwFcepoKEtX-O6SXZF0jI/edit Форма оцінювання промови]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1HYbzDIeiZN-R-og-LtP9c0NpHrukv_javbzHZociEnY/edit?usp=sharing Форма оцінювання командної роботи]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> <br /> '''1. Діяльність учителя'''<br /> <br /> ▪ До початку проекту учитель знайомить учнів з перевагами методу проектів, використовуючи для цього буклет<br /> <br /> [[Файл:Публикация_Belova_1.jpg|500 px]] [[Файл:Публикация_Belova_2.jpg|500 px]]<br /> <br /> ▪ Окрім всього необхідно отримати Дозвіл на відкриття електронної поштової скриньки учня, організувати заповнення Форми батьківського дозволу для публікації роботи учня в мережі Інтернет:<br /> <br /> ▪ Для правильного та зручного проведення проекту учитель може використовувати План впровадження проекту<br /> <br /> ▪ Вчитель на початковому етапі проекту знайомить учнів з [https://docs.google.com/presentation/d/1R-ZBT7kuUtuHX_1z8GRIJQ-qQ9MGY8uQvMBJMYzKfa0/edit#slide=id.p3 презентацією ідей проекту], організовує основних запитань проекту та організовує обговорення відеоролика, тим самим ставить перед учнями проблему. Далі учитель організовує заповнення таблиці ЗХД та об’єднує учнів у 3 групи , формулюючи перед ними завдання. На протязі виконання проекту учитель виступає в ролі консультанта, координуючи діяльність кожної групи і в разі необхідності окремих учнів.<br /> <br /> ▪ Важливим елементом в роботі учителя є дотримання авторського права при роботі учнів в мережі Інтернет, для цього вчитель звертає увагу на презентацію про авторське право та рекомендує заповнювати список використаних джерел. <br /> <br /> ▪ Окрім всього вчитель постійно відслідковує блог учнів, де організовано обговорення питань, які виникають в ході виконання проекту<br /> <br /> ▪ Наприкінці проекту учитель організовує захист дітьми своїх проектів..<br /> <br /> '''2. Діяльність учнів'''<br /> <br /> Після обговорення методу проектів, основних запитань, заповнення таблиці ЗХД учні формують групи і кожна група виконує своє завдання, досліджуючи відповіді на тематичні запитання. <br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSerJiU0JOSAjC7sqIieVtL7aDR3LPZWKQqyR4Xci58RxuFdDQ/viewform Проходять Вхідне тестування]<br /> <br /> І група «Теоретики» - вивчають типи конфліктів, особливості їх протікання, поведінку сторін.<br /> <br /> ІІ група «Практики» - знаходять шляхи вирішення та подолання конфліктних ситуацій.<br /> <br /> Обидві групи створюють спільну on-line презентацію(сторінки присвячені власній тематиці), беруть участь у рольовій грі.<br /> <br /> '''Кожна група:'''<br /> 1. Шукає в Інтернеті, бібліотеці інформацію по темам.<br /> <br /> 2. Отримані знання дадуть можливість створити [https://docs.google.com/presentation/d/1ftoRwtCeUwpvpujl6KLVCvw1VTtd8pskYKlcMxOv2PU/edit#slide=id.p3. презентацію за результатами своєї роботи]<br /> <br /> 3. Для проведення дослідження учні можуть провести он-лайн опитування учнів, створивши форму Google, користуючись наданою вчителем інструкцією<br /> <br /> 4. Учні готуються до захисту своїх проектів: презентації.<br /> <br /> Після захисту учні завершують роботу з таблицями ЗХД та проходять [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeIzuieJFajGYcykKM-XiKpBpxufhzIhHQEIgOkfQoABSkNtg/viewform вихідне он-лайн тестування] з теми.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Бєлова Ксенія Олександрівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Українська мова та література<br /> <br /> Психологія<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Середня загальноосвітня школа № 18<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Новомосковськ<br /> <br /> Дніпропетровської обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> belovaks0204.@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м. Новомосковськ, КЗО &quot;СЗШ № 18&quot; 06-18 лютого 2017 року]]<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 06-18 лютого 2017 р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> м. Новомосковськ<br /> <br /> Дніпропетровської обл.<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Скуратовська Людмила Григорівна]]<br /> <br /> [[Полякова Марія Вікторівна]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Бєлова Ксенія Олександрівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D1%94%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%9A.%D0%9E._%22%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%84%D0%BB%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%B8_%D1%82%D0%B0_%D1%88%D0%BB%D1%8F%D1%85%D0%B8_%D1%97%D1%85_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F%22&diff=1015154 2017-02-17T12:06:09Z

<p>Бєлова Ксенія Олександрівна: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> '''Конфлікт та шляхи вирішення конфлікту'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Людина і світ. Основи здоров’я<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 11 клас, 16-17 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Проект можна використати на уроках основ здоров’я, людина і світ, виховних годинах у середніх та старших класах.<br /> <br /> Діти знайомляться з типами конфліктів та шляхами їх вирішення. <br /> <br /> Учні розширюють свій кругозор, вчаться володіти собою, набувають навичок конструктивної, безконфліктної поведінки.<br /> <br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1ZpMvL7vSB3X6rjch9cIaZIATr2uifs9qsfNruJQ3qTQ/edit Відкрити план]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання відбувається упродовж усієї навчальної теми враховуючи навички учнів 21 ст., щоб діагностувати знання, мислення та міркування учнів. <br /> <br /> На початку роботи над проектом учні заповнюють таблицю &quot;З-Х-Д&quot;, в якій наводять відомості про те, що вони знають та хочуть дізнатися. <br /> <br /> Поточне оцінювання ґрунтується на відповідях на запитання, які попередньо записані вчителем для учнів.<br /> <br /> Учні проходять поточні тесті, обговорюють запитання та шляхи розв’язування задач.<br /> <br /> На кінцевому етапі виконання - оформленні мультимедійного продукту для представлення результатів учнівських проектів: учні використовують форму само оцінювання спільної роботи, форму оцінювання критичного мислення, форму для оцінювання презентацаїї, вікі-статті. Учні використовують надані вчителем форми оцінювання з кожного виду діяльності (відповідно до контрольних списків) для самооцінювання свого проекту. <br /> <br /> Ці ж форми використовуються вчителем для виставлення оцінки кінцевих результатів. Проводиться також взаємооцінювання у групі враховуючи те, який саме вклад зробив кожен учень в роботу групи і наскільки його/її вклад був цінним .<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1tHMUSsIBkhpPMhRtZTg_APJob20i_0WFMvO9UmYYXs4/edit Форма оцінювання комп'ютерних робіт]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1yE5OagGVn8bkhKgPcAG920TwFcepoKEtX-O6SXZF0jI/edit Форма оцінювання промови]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1HYbzDIeiZN-R-og-LtP9c0NpHrukv_javbzHZociEnY/edit?usp=sharing Форма оцінювання командної роботи]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> <br /> '''1. Діяльність учителя'''<br /> <br /> ▪ До початку проекту учитель знайомить учнів з перевагами методу проектів, використовуючи для цього буклет<br /> <br /> [[Файл:Публикация_Belova_1.jpg|500 px]] [[Файл:Публикация_Belova_2.jpg|500 px]]<br /> <br /> ▪ Окрім всього необхідно отримати Дозвіл на відкриття електронної поштової скриньки учня, організувати заповнення Форми батьківського дозволу для публікації роботи учня в мережі Інтернет:<br /> <br /> ▪ Для правильного та зручного проведення проекту учитель може використовувати План впровадження проекту<br /> <br /> ▪ Вчитель на початковому етапі проекту знайомить учнів з [https://docs.google.com/presentation/d/1R-ZBT7kuUtuHX_1z8GRIJQ-qQ9MGY8uQvMBJMYzKfa0/edit#slide=id.p3 презентацією ідей проекту], організовує основних запитань проекту та організовує обговорення відеоролика, тим самим ставить перед учнями проблему. Далі учитель організовує заповнення таблиці ЗХД та об’єднує учнів у 3 групи , формулюючи перед ними завдання. На протязі виконання проекту учитель виступає в ролі консультанта, координуючи діяльність кожної групи і в разі необхідності окремих учнів.<br /> <br /> ▪ Важливим елементом в роботі учителя є дотримання авторського права при роботі учнів в мережі Інтернет, для цього вчитель звертає увагу на презентацію про авторське право та рекомендує заповнювати список використаних джерел. <br /> <br /> ▪ Окрім всього вчитель постійно відслідковує блог учнів, де організовано обговорення питань, які виникають в ході виконання проекту<br /> <br /> ▪ Наприкінці проекту учитель організовує захист дітьми своїх проектів..<br /> <br /> '''2. Діяльність учнів'''<br /> <br /> Після обговорення методу проектів, основних запитань, заповнення таблиці ЗХД учні формують групи і кожна група виконує своє завдання, досліджуючи відповіді на тематичні запитання. <br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSerJiU0JOSAjC7sqIieVtL7aDR3LPZWKQqyR4Xci58RxuFdDQ/viewform Проходять Вхідне тестування]<br /> <br /> І група «Теоретики» - вивчають типи конфліктів, особливості їх протікання, поведінку сторін.<br /> <br /> ІІ група «Практики» - знаходять шляхи вирішення та подолання конфліктних ситуацій.<br /> <br /> Обидві групи створюють спільну on-line презентацію(сторінки присвячені власній тематиці), беруть участь у рольовій грі.<br /> <br /> '''Кожна група:'''<br /> 1. Шукає в Інтернеті, бібліотеці інформацію по темам.<br /> <br /> 2. Отримані знання дадуть можливість створити [https://docs.google.com/presentation/d/1ftoRwtCeUwpvpujl6KLVCvw1VTtd8pskYKlcMxOv2PU/edit#slide=id.p3. презентацію за результатами своєї роботи]<br /> <br /> 3. Для проведення дослідження учні можуть провести он-лайн опитування учнів, створивши форму Google, користуючись наданою вчителем інструкцією<br /> <br /> 4. Учні готуються до захисту своїх проектів: презентації.<br /> <br /> Після захисту учні завершують роботу з таблицями ЗХД та проходять [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeIzuieJFajGYcykKM-XiKpBpxufhzIhHQEIgOkfQoABSkNtg/viewform вихідне он-лайн тестування] з теми.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Бєлова Ксенія Олександрівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Українська мова та література<br /> <br /> Психологія<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Середня загальноосвітня школа № 18<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Новомосковськ<br /> <br /> Дніпропетровської обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> belovaks0204.@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м. Новомосковськ, КЗО &quot;СЗШ № 18&quot; 06-18 лютого 2017 року]]<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 06-18 лютого 2017 р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> м. Новомосковськ<br /> <br /> Дніпропетровської обл.<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Скуратовська Людмила Григорівна]]<br /> <br /> [[Полякова Марія Вікторівна]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Бєлова Ксенія Олександрівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D1%94%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%9A.%D0%9E._%22%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%84%D0%BB%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%B8_%D1%82%D0%B0_%D1%88%D0%BB%D1%8F%D1%85%D0%B8_%D1%97%D1%85_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F%22&diff=1015149 2017-02-17T12:02:25Z

<p>Бєлова Ксенія Олександрівна: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> '''Конфлікт та шляхи вирішення конфлікту'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Людина і світ. Основи здоров’я<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 11 клас, 16-17 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Проект можна використати на уроках основ здоров’я, людина і світ, виховних годинах у середніх та старших класах.<br /> <br /> Діти знайомляться з типами конфліктів та шляхами їх вирішення. <br /> <br /> Учні розширюють свій кругозор, вчаться володіти собою, набувають навичок конструктивної, безконфліктної поведінки.<br /> <br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1ZpMvL7vSB3X6rjch9cIaZIATr2uifs9qsfNruJQ3qTQ/edit Відкрити план]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання відбувається упродовж усієї навчальної теми враховуючи навички учнів 21 ст., щоб діагностувати знання, мислення та міркування учнів. <br /> <br /> На початку роботи над проектом учні заповнюють таблицю &quot;З-Х-Д&quot;, в якій наводять відомості про те, що вони знають та хочуть дізнатися. <br /> <br /> Поточне оцінювання ґрунтується на відповідях на запитання, які попередньо записані вчителем для учнів.<br /> <br /> Учні проходять поточні тесті, обговорюють запитання та шляхи розв’язування задач.<br /> <br /> На кінцевому етапі виконання - оформленні мультимедійного продукту для представлення результатів учнівських проектів: учні використовують форму само оцінювання спільної роботи, форму оцінювання критичного мислення, форму для оцінювання презентацаїї, вікі-статті. Учні використовують надані вчителем форми оцінювання з кожного виду діяльності (відповідно до контрольних списків) для самооцінювання свого проекту. <br /> <br /> Ці ж форми використовуються вчителем для виставлення оцінки кінцевих результатів. Проводиться також взаємооцінювання у групі враховуючи те, який саме вклад зробив кожен учень в роботу групи і наскільки його/її вклад був цінним .<br /> <br /> Форма оцінювання комп'ютерних робіт<br /> <br /> Форма оцінювання промови<br /> <br /> Форма оцінювання командної роботи<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> <br /> '''1. Діяльність учителя'''<br /> <br /> ▪ До початку проекту учитель знайомить учнів з перевагами методу проектів, використовуючи для цього буклет<br /> <br /> [[Файл:Публикация_Belova_1.jpg|500 px]] [[Файл:Публикация_Belova_2.jpg|500 px]]<br /> <br /> ▪ Окрім всього необхідно отримати Дозвіл на відкриття електронної поштової скриньки учня, організувати заповнення Форми батьківського дозволу для публікації роботи учня в мережі Інтернет:<br /> <br /> ▪ Для правильного та зручного проведення проекту учитель може використовувати План впровадження проекту<br /> <br /> ▪ Вчитель на початковому етапі проекту знайомить учнів з [https://docs.google.com/presentation/d/1R-ZBT7kuUtuHX_1z8GRIJQ-qQ9MGY8uQvMBJMYzKfa0/edit#slide=id.p3 презентацією ідей проекту], організовує основних запитань проекту та організовує обговорення відеоролика, тим самим ставить перед учнями проблему. Далі учитель організовує заповнення таблиці ЗХД та об’єднує учнів у 3 групи , формулюючи перед ними завдання. На протязі виконання проекту учитель виступає в ролі консультанта, координуючи діяльність кожної групи і в разі необхідності окремих учнів.<br /> <br /> ▪ Важливим елементом в роботі учителя є дотримання авторського права при роботі учнів в мережі Інтернет, для цього вчитель звертає увагу на презентацію про авторське право та рекомендує заповнювати список використаних джерел. <br /> <br /> ▪ Окрім всього вчитель постійно відслідковує блог учнів, де організовано обговорення питань, які виникають в ході виконання проекту<br /> <br /> ▪ Наприкінці проекту учитель організовує захист дітьми своїх проектів..<br /> <br /> '''2. Діяльність учнів'''<br /> <br /> Після обговорення методу проектів, основних запитань, заповнення таблиці ЗХД учні формують групи і кожна група виконує своє завдання, досліджуючи відповіді на тематичні запитання. <br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSerJiU0JOSAjC7sqIieVtL7aDR3LPZWKQqyR4Xci58RxuFdDQ/viewform Проходять Вхідне тестування]<br /> <br /> І група «Теоретики» - вивчають типи конфліктів, особливості їх протікання, поведінку сторін.<br /> <br /> ІІ група «Практики» - знаходять шляхи вирішення та подолання конфліктних ситуацій.<br /> <br /> Обидві групи створюють спільну on-line презентацію(сторінки присвячені власній тематиці), беруть участь у рольовій грі.<br /> <br /> '''Кожна група:'''<br /> 1. Шукає в Інтернеті, бібліотеці інформацію по темам.<br /> <br /> 2. Отримані знання дадуть можливість створити [https://docs.google.com/presentation/d/1ftoRwtCeUwpvpujl6KLVCvw1VTtd8pskYKlcMxOv2PU/edit#slide=id.p3. презентацію за результатами своєї роботи]<br /> <br /> 3. Для проведення дослідження учні можуть провести он-лайн опитування учнів, створивши форму Google, користуючись наданою вчителем інструкцією<br /> <br /> 4. Учні готуються до захисту своїх проектів: презентації.<br /> <br /> Після захисту учні завершують роботу з таблицями ЗХД та проходять [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeIzuieJFajGYcykKM-XiKpBpxufhzIhHQEIgOkfQoABSkNtg/viewform вихідне он-лайн тестування] з теми.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Бєлова Ксенія Олександрівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Українська мова та література<br /> <br /> Психологія<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Середня загальноосвітня школа № 18<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Новомосковськ<br /> <br /> Дніпропетровської обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> belovaks0204.@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м. Новомосковськ, КЗО &quot;СЗШ № 18&quot; 06-18 лютого 2017 року]]<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 06-18 лютого 2017 р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> м. Новомосковськ<br /> <br /> Дніпропетровської обл.<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Скуратовська Людмила Григорівна]]<br /> <br /> [[Полякова Марія Вікторівна]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Бєлова Ксенія Олександрівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9E%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%A2%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BD2.jpg&diff=1014525 2017-02-16T17:19:31Z

<p>Бєлова Ксенія Олександрівна: </p> <hr /> <div></div>

Бєлова Ксенія Олександрівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9E%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%A2%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BD1.jpg&diff=1014524 2017-02-16T17:19:13Z

<p>Бєлова Ксенія Олександрівна: </p> <hr /> <div></div>

Бєлова Ксенія Олександрівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A2%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BD_%D0%9E%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%90%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B1%D1%96%D0%BA%D0%B0%22&diff=1014523 2017-02-16T17:18:49Z

<p>Бєлова Ксенія Олександрівна: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Аеробіка<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Фізична культура, основи здоров'я, біологія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> [[Файл:Оксана Таран1.jpg|500 px]] [[Файл:Оксана Таран2.jpg|500 px]]<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Таран Оксана Андріївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> учитель фізичного виховання<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> середня загальноосвітня школа № 18<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Новомосковськ<br /> <br /> Дніпропетроської обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> taranochka1972@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м. Новомосковськ, КЗО &quot;СЗШ № 18&quot; 06-18 лютого 2017 року]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 06-18 лютого 2017 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> м. Новомосковськ <br /> <br /> Дніпропетровської обл.<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Скуратовська Людмила Григорівна]]<br /> <br /> [[Полякова Марія Вікторівна]]<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Бєлова Ксенія Олександрівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D1%94%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%9A.%D0%9E._%22%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%84%D0%BB%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%B8_%D1%82%D0%B0_%D1%88%D0%BB%D1%8F%D1%85%D0%B8_%D1%97%D1%85_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F%22&diff=1014341 2017-02-16T14:51:53Z

<p>Бєлова Ксенія Олександрівна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> '''Конфлікт та шляхи вирішення конфлікту'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Людина і світ. Основи здоров’я<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 11 клас, 16-17 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Проект можна використати на уроках основ здоров’я, людина і світ, виховних годинах у середніх та старших класах.<br /> <br /> Діти знайомляться з типами конфліктів та шляхами їх вирішення. <br /> <br /> Учні розширюють свій кругозор, вчаться володіти собою, набувають навичок конструктивної, безконфліктної поведінки.<br /> <br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1ZpMvL7vSB3X6rjch9cIaZIATr2uifs9qsfNruJQ3qTQ/edit Відкрити план]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання відбувається упродовж усієї навчальної теми враховуючи навички учнів 21 ст., щоб діагностувати знання, мислення та міркування учнів. <br /> <br /> На початку роботи над проектом учні заповнюють таблицю &quot;З-Х-Д&quot;, в якій наводять відомості про те, що вони знають та хочуть дізнатися. <br /> <br /> Поточне оцінювання ґрунтується на відповідях на запитання, які попередньо записані вчителем для учнів.<br /> <br /> Учні проходять поточні тесті, обговорюють запитання та шляхи розв’язування задач.<br /> <br /> На кінцевому етапі виконання - оформленні мультимедійного продукту для представлення результатів учнівських проектів: учні використовують форму само оцінювання спільної роботи, форму оцінювання критичного мислення, форму для оцінювання презентацаїї, вікі-статті. Учні використовують надані вчителем форми оцінювання з кожного виду діяльності (відповідно до контрольних списків) для самооцінювання свого проекту. <br /> <br /> Ці ж форми використовуються вчителем для виставлення оцінки кінцевих результатів. Проводиться також взаємооцінювання у групі враховуючи те, який саме вклад зробив кожен учень в роботу групи і наскільки його/її вклад був цінним .<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> <br /> '''1. Діяльність учителя'''<br /> <br /> ▪ До початку проекту учитель знайомить учнів з перевагами методу проектів, використовуючи для цього буклет<br /> <br /> [[Файл:Публикация_Belova_1.jpg|500 px]] [[Файл:Публикация_Belova_2.jpg|500 px]]<br /> <br /> ▪ Окрім всього необхідно отримати Дозвіл на відкриття електронної поштової скриньки учня, організувати заповнення Форми батьківського дозволу для публікації роботи учня в мережі Інтернет:<br /> <br /> ▪ Для правильного та зручного проведення проекту учитель може використовувати План впровадження проекту<br /> <br /> ▪ Вчитель на початковому етапі проекту знайомить учнів з [https://docs.google.com/presentation/d/1R-ZBT7kuUtuHX_1z8GRIJQ-qQ9MGY8uQvMBJMYzKfa0/edit#slide=id.p3 презентацією ідей проекту], організовує основних запитань проекту та організовує обговорення відеоролика, тим самим ставить перед учнями проблему. Далі учитель організовує заповнення таблиці ЗХД та об’єднує учнів у 3 групи , формулюючи перед ними завдання. На протязі виконання проекту учитель виступає в ролі консультанта, координуючи діяльність кожної групи і в разі необхідності окремих учнів.<br /> <br /> ▪ Важливим елементом в роботі учителя є дотримання авторського права при роботі учнів в мережі Інтернет, для цього вчитель звертає увагу на презентацію про авторське право та рекомендує заповнювати список використаних джерел. <br /> <br /> ▪ Окрім всього вчитель постійно відслідковує блог учнів, де організовано обговорення питань, які виникають в ході виконання проекту<br /> <br /> ▪ Наприкінці проекту учитель організовує захист дітьми своїх проектів..<br /> <br /> '''2. Діяльність учнів'''<br /> <br /> Після обговорення методу проектів, основних запитань, заповнення таблиці ЗХД учні формують групи і кожна група виконує своє завдання, досліджуючи відповіді на тематичні запитання. <br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSerJiU0JOSAjC7sqIieVtL7aDR3LPZWKQqyR4Xci58RxuFdDQ/viewform Проходять Вхідне тестування]<br /> <br /> І група «Теоретики» - вивчають типи конфліктів, особливості їх протікання, поведінку сторін.<br /> <br /> ІІ група «Практики» - знаходять шляхи вирішення та подолання конфліктних ситуацій.<br /> <br /> Обидві групи створюють спільну on-line презентацію(сторінки присвячені власній тематиці), беруть участь у рольовій грі.<br /> <br /> '''Кожна група:'''<br /> 1. Шукає в Інтернеті, бібліотеці інформацію по темам.<br /> <br /> 2. Отримані знання дадуть можливість створити [https://docs.google.com/presentation/d/1ftoRwtCeUwpvpujl6KLVCvw1VTtd8pskYKlcMxOv2PU/edit#slide=id.p3. презентацію за результатами своєї роботи]<br /> <br /> 3. Для проведення дослідження учні можуть провести он-лайн опитування учнів, створивши форму Google, користуючись наданою вчителем інструкцією<br /> <br /> 4. Учні готуються до захисту своїх проектів: презентації.<br /> <br /> Після захисту учні завершують роботу з таблицями ЗХД та проходять [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeIzuieJFajGYcykKM-XiKpBpxufhzIhHQEIgOkfQoABSkNtg/viewform вихідне он-лайн тестування] з теми.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Бєлова Ксенія Олександрівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Українська мова та література<br /> <br /> Психологія<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Середня загальноосвітня школа № 18<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Новомосковськ<br /> <br /> Дніпропетровської обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> belovaks0204.@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м. Новомосковськ, КЗО &quot;СЗШ № 18&quot; 06-18 лютого 2017 року]]<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 06-18 лютого 2017 р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> м. Новомосковськ<br /> <br /> Дніпропетровської обл.<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Скуратовська Людмила Григорівна]]<br /> <br /> [[Полякова Марія Вікторівна]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Бєлова Ксенія Олександрівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9F%D1%83%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_Belova_2.jpg&diff=1014340 2017-02-16T14:51:13Z

<p>Бєлова Ксенія Олександрівна: </p> <hr /> <div></div>

Бєлова Ксенія Олександрівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9F%D1%83%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_Belova_1.jpg&diff=1014339 2017-02-16T14:50:52Z

<p>Бєлова Ксенія Олександрівна: </p> <hr /> <div></div>

Бєлова Ксенія Олександрівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D1%94%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%9A.%D0%9E._%22%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%84%D0%BB%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%B8_%D1%82%D0%B0_%D1%88%D0%BB%D1%8F%D1%85%D0%B8_%D1%97%D1%85_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F%22&diff=1014335 2017-02-16T14:50:26Z

<p>Бєлова Ксенія Олександрівна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> '''Конфлікт та шляхи вирішення конфлікту'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Людина і світ. Основи здоров’я<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 11 клас, 16-17 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Проект можна використати на уроках основ здоров’я, людина і світ, виховних годинах у середніх та старших класах.<br /> <br /> Діти знайомляться з типами конфліктів та шляхами їх вирішення. <br /> <br /> Учні розширюють свій кругозор, вчаться володіти собою, набувають навичок конструктивної, безконфліктної поведінки.<br /> <br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1ZpMvL7vSB3X6rjch9cIaZIATr2uifs9qsfNruJQ3qTQ/edit Відкрити план]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання відбувається упродовж усієї навчальної теми враховуючи навички учнів 21 ст., щоб діагностувати знання, мислення та міркування учнів. <br /> <br /> На початку роботи над проектом учні заповнюють таблицю &quot;З-Х-Д&quot;, в якій наводять відомості про те, що вони знають та хочуть дізнатися. <br /> <br /> Поточне оцінювання ґрунтується на відповідях на запитання, які попередньо записані вчителем для учнів.<br /> <br /> Учні проходять поточні тесті, обговорюють запитання та шляхи розв’язування задач.<br /> <br /> На кінцевому етапі виконання - оформленні мультимедійного продукту для представлення результатів учнівських проектів: учні використовують форму само оцінювання спільної роботи, форму оцінювання критичного мислення, форму для оцінювання презентацаїї, вікі-статті. Учні використовують надані вчителем форми оцінювання з кожного виду діяльності (відповідно до контрольних списків) для самооцінювання свого проекту. <br /> <br /> Ці ж форми використовуються вчителем для виставлення оцінки кінцевих результатів. Проводиться також взаємооцінювання у групі враховуючи те, який саме вклад зробив кожен учень в роботу групи і наскільки його/її вклад був цінним .<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> '''1. Діяльність учителя'''<br /> <br /> ▪ До початку проекту учитель знайомить учнів з перевагами методу проектів, використовуючи для цього буклет<br /> <br /> [[Файл:Публикация_Belova_1.jpg|500 px]] [[Файл:Публикация_Belova_2.jpg|500 px]]<br /> <br /> ▪ Окрім всього необхідно отримати Дозвіл на відкриття електронної поштової скриньки учня, організувати заповнення Форми батьківського дозволу для публікації роботи учня в мережі Інтернет:<br /> <br /> ▪ Для правильного та зручного проведення проекту учитель може використовувати План впровадження проекту<br /> <br /> ▪ Вчитель на початковому етапі проекту знайомить учнів з [https://docs.google.com/presentation/d/1R-ZBT7kuUtuHX_1z8GRIJQ-qQ9MGY8uQvMBJMYzKfa0/edit#slide=id.p3 презентацією ідей проекту], організовує основних запитань проекту та організовує обговорення відеоролика, тим самим ставить перед учнями проблему. Далі учитель організовує заповнення таблиці ЗХД та об’єднує учнів у 3 групи , формулюючи перед ними завдання. На протязі виконання проекту учитель виступає в ролі консультанта, координуючи діяльність кожної групи і в разі необхідності окремих учнів.<br /> <br /> ▪ Важливим елементом в роботі учителя є дотримання авторського права при роботі учнів в мережі Інтернет, для цього вчитель звертає увагу на презентацію про авторське право та рекомендує заповнювати список використаних джерел. <br /> <br /> ▪ Окрім всього вчитель постійно відслідковує блог учнів, де організовано обговорення питань, які виникають в ході виконання проекту<br /> <br /> ▪ Наприкінці проекту учитель організовує захист дітьми своїх проектів..<br /> <br /> '''2. Діяльність учнів'''<br /> <br /> Після обговорення методу проектів, основних запитань, заповнення таблиці ЗХД учні формують групи і кожна група виконує своє завдання, досліджуючи відповіді на тематичні запитання. <br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSerJiU0JOSAjC7sqIieVtL7aDR3LPZWKQqyR4Xci58RxuFdDQ/viewform Проходять Вхідне тестування]<br /> <br /> І група «Теоретики» - вивчають типи конфліктів, особливості їх протікання, поведінку сторін.<br /> <br /> ІІ група «Практики» - знаходять шляхи вирішення та подолання конфліктних ситуацій.<br /> <br /> Обидві групи створюють спільну on-line презентацію(сторінки присвячені власній тематиці), беруть участь у рольовій грі.<br /> <br /> '''Кожна група:'''<br /> 1. Шукає в Інтернеті, бібліотеці інформацію по темам.<br /> <br /> 2. Отримані знання дадуть можливість створити [https://docs.google.com/presentation/d/1ftoRwtCeUwpvpujl6KLVCvw1VTtd8pskYKlcMxOv2PU/edit#slide=id.p3. презентацію за результатами своєї роботи]<br /> <br /> 3. Для проведення дослідження учні можуть провести он-лайн опитування учнів, створивши форму Google, користуючись наданою вчителем інструкцією<br /> <br /> 4. Учні готуються до захисту своїх проектів: презентації.<br /> <br /> Після захисту учні завершують роботу з таблицями ЗХД та проходять [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeIzuieJFajGYcykKM-XiKpBpxufhzIhHQEIgOkfQoABSkNtg/viewform вихідне он-лайн тестування] з теми.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Бєлова Ксенія Олександрівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Українська мова та література<br /> <br /> Психологія<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Середня загальноосвітня школа № 18<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Новомосковськ<br /> <br /> Дніпропетровської обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> belovaks0204.@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м. Новомосковськ, КЗО &quot;СЗШ № 18&quot; 06-18 лютого 2017 року]]<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 06-18 лютого 2017 р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> м. Новомосковськ<br /> <br /> Дніпропетровської обл.<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Скуратовська Людмила Григорівна]]<br /> <br /> [[Полякова Марія Вікторівна]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Бєлова Ксенія Олександрівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D1%94%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%9A.%D0%9E._%22%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%84%D0%BB%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%B8_%D1%82%D0%B0_%D1%88%D0%BB%D1%8F%D1%85%D0%B8_%D1%97%D1%85_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F%22&diff=1014056 2017-02-16T13:49:13Z

<p>Бєлова Ксенія Олександрівна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> '''Конфлікт та шляхи вирішення конфлікту'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Людина і світ. Основи здоров’я<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 11 клас, 16-17 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Проект можна використати на уроках основ здоров’я, людина і світ, виховних годинах у середніх та старших класах.<br /> <br /> Діти знайомляться з типами конфліктів та шляхами їх вирішення. <br /> <br /> Учні розширюють свій кругозор, вчаться володіти собою, набувають навичок конструктивної, безконфліктної поведінки.<br /> <br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1ZpMvL7vSB3X6rjch9cIaZIATr2uifs9qsfNruJQ3qTQ/edit Відкрити план]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання відбувається упродовж усієї навчальної теми враховуючи навички учнів 21 ст., щоб діагностувати знання, мислення та міркування учнів. <br /> <br /> На початку роботи над проектом учні заповнюють таблицю &quot;З-Х-Д&quot;, в якій наводять відомості про те, що вони знають та хочуть дізнатися. <br /> <br /> Поточне оцінювання ґрунтується на відповідях на запитання, які попередньо записані вчителем для учнів.<br /> <br /> Учні проходять поточні тесті, обговорюють запитання та шляхи розв’язування задач.<br /> <br /> На кінцевому етапі виконання - оформленні мультимедійного продукту для представлення результатів учнівських проектів: учні використовують форму само оцінювання спільної роботи, форму оцінювання критичного мислення, форму для оцінювання презентацаїї, вікі-статті. Учні використовують надані вчителем форми оцінювання з кожного виду діяльності (відповідно до контрольних списків) для самооцінювання свого проекту. <br /> <br /> Ці ж форми використовуються вчителем для виставлення оцінки кінцевих результатів. Проводиться також взаємооцінювання у групі враховуючи те, який саме вклад зробив кожен учень в роботу групи і наскільки його/її вклад був цінним .<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> '''1. Діяльність учителя'''<br /> <br /> ▪ До початку проекту учитель знайомить учнів з перевагами методу проектів, використовуючи для цього буклет<br /> <br /> ▪ Окрім всього необхідно отримати Дозвіл на відкриття електронної поштової скриньки учня, організувати заповнення Форми батьківського дозволу для публікації роботи учня в мережі Інтернет:<br /> <br /> ▪ Для правильного та зручного проведення проекту учитель може використовувати План впровадження проекту<br /> <br /> ▪ Вчитель на початковому етапі проекту знайомить учнів з [https://docs.google.com/presentation/d/1R-ZBT7kuUtuHX_1z8GRIJQ-qQ9MGY8uQvMBJMYzKfa0/edit#slide=id.p3 презентацією ідей проекту], організовує основних запитань проекту та організовує обговорення відеоролика, тим самим ставить перед учнями проблему. Далі учитель організовує заповнення таблиці ЗХД та об’єднує учнів у 3 групи , формулюючи перед ними завдання. На протязі виконання проекту учитель виступає в ролі консультанта, координуючи діяльність кожної групи і в разі необхідності окремих учнів.<br /> <br /> ▪ Важливим елементом в роботі учителя є дотримання авторського права при роботі учнів в мережі Інтернет, для цього вчитель звертає увагу на презентацію про авторське право та рекомендує заповнювати список використаних джерел. <br /> <br /> ▪ Окрім всього вчитель постійно відслідковує блог учнів, де організовано обговорення питань, які виникають в ході виконання проекту<br /> <br /> ▪ Наприкінці проекту учитель організовує захист дітьми своїх проектів..<br /> <br /> '''2. Діяльність учнів'''<br /> <br /> Після обговорення методу проектів, основних запитань, заповнення таблиці ЗХД учні формують групи і кожна група виконує своє завдання, досліджуючи відповіді на тематичні запитання. <br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSerJiU0JOSAjC7sqIieVtL7aDR3LPZWKQqyR4Xci58RxuFdDQ/viewform Проходять Вхідне тестування]<br /> <br /> І група «Теоретики» - вивчають типи конфліктів, особливості їх протікання, поведінку сторін.<br /> <br /> ІІ група «Практики» - знаходять шляхи вирішення та подолання конфліктних ситуацій.<br /> <br /> Обидві групи створюють спільну on-line презентацію(сторінки присвячені власній тематиці), беруть участь у рольовій грі.<br /> <br /> '''Кожна група:'''<br /> 1. Шукає в Інтернеті, бібліотеці інформацію по темам.<br /> <br /> 2. Отримані знання дадуть можливість створити [https://docs.google.com/presentation/d/1ftoRwtCeUwpvpujl6KLVCvw1VTtd8pskYKlcMxOv2PU/edit#slide=id.p3. презентацію за результатами своєї роботи]<br /> <br /> 3. Для проведення дослідження учні можуть провести он-лайн опитування учнів, створивши форму Google, користуючись наданою вчителем інструкцією<br /> <br /> 4. Учні готуються до захисту своїх проектів: презентації.<br /> <br /> Після захисту учні завершують роботу з таблицями ЗХД та проходять [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeIzuieJFajGYcykKM-XiKpBpxufhzIhHQEIgOkfQoABSkNtg/viewform вихідне он-лайн тестування] з теми.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Бєлова Ксенія Олександрівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Українська мова та література<br /> <br /> Психологія<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Середня загальноосвітня школа № 18<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Новомосковськ<br /> <br /> Дніпропетровської обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> belovaks0204.@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м. Новомосковськ, КЗО &quot;СЗШ № 18&quot; 06-18 лютого 2017 року]]<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 06-18 лютого 2017 р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> м. Новомосковськ<br /> <br /> Дніпропетровської обл.<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Скуратовська Людмила Григорівна]]<br /> <br /> [[Полякова Марія Вікторівна]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Бєлова Ксенія Олександрівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D1%94%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%9A.%D0%9E._%22%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%84%D0%BB%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%B8_%D1%82%D0%B0_%D1%88%D0%BB%D1%8F%D1%85%D0%B8_%D1%97%D1%85_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F%22&diff=1014053 2017-02-16T13:48:07Z

<p>Бєлова Ксенія Олександрівна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> '''Конфлікт та шляхи вирішення конфлікту'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Людина і світ. Основи здоров’я<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 11 клас, 16-17 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Проект можна використати на уроках основ здоров’я, людина і світ, виховних годинах у середніх та старших класах.<br /> <br /> Діти знайомляться з типами конфліктів та шляхами їх вирішення. <br /> <br /> Учні розширюють свій кругозор, вчаться володіти собою, набувають навичок конструктивної, безконфліктної поведінки.<br /> <br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1ZpMvL7vSB3X6rjch9cIaZIATr2uifs9qsfNruJQ3qTQ/edit Відкрити план]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання відбувається упродовж усієї навчальної теми враховуючи навички учнів 21 ст., щоб діагностувати знання, мислення та міркування учнів. <br /> <br /> На початку роботи над проектом учні заповнюють таблицю &quot;З-Х-Д&quot;, в якій наводять відомості про те, що вони знають та хочуть дізнатися. <br /> <br /> Поточне оцінювання ґрунтується на відповідях на запитання, які попередньо записані вчителем для учнів.<br /> <br /> Учні проходять поточні тесті, обговорюють запитання та шляхи розв’язування задач.<br /> <br /> На кінцевому етапі виконання - оформленні мультимедійного продукту для представлення результатів учнівських проектів: учні використовують форму само оцінювання спільної роботи, форму оцінювання критичного мислення, форму для оцінювання презентацаїї, вікі-статті. Учні використовують надані вчителем форми оцінювання з кожного виду діяльності (відповідно до контрольних списків) для самооцінювання свого проекту. <br /> <br /> Ці ж форми використовуються вчителем для виставлення оцінки кінцевих результатів. Проводиться також взаємооцінювання у групі враховуючи те, який саме вклад зробив кожен учень в роботу групи і наскільки його/її вклад був цінним .<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> '''1. Діяльність учителя'''<br /> <br /> ▪ До початку проекту учитель знайомить учнів з перевагами методу проектів, використовуючи для цього буклет<br /> <br /> ▪ Окрім всього необхідно отримати Дозвіл на відкриття електронної поштової скриньки учня, організувати заповнення Форми батьківського дозволу для публікації роботи учня в мережі Інтернет:<br /> <br /> ▪ Для правильного та зручного проведення проекту учитель може використовувати План впровадження проекту<br /> <br /> ▪ Вчитель на початковому етапі проекту знайомить учнів з [https://docs.google.com/presentation/d/1R-ZBT7kuUtuHX_1z8GRIJQ-qQ9MGY8uQvMBJMYzKfa0/edit#slide=id.p3 презентацією ідей проекту], організовує основних запитань проекту та організовує обговорення відеоролика, тим самим ставить перед учнями проблему. Далі учитель організовує заповнення таблиці ЗХД та об’єднує учнів у 3 групи , формулюючи перед ними завдання. На протязі виконання проекту учитель виступає в ролі консультанта, координуючи діяльність кожної групи і в разі необхідності окремих учнів.<br /> <br /> ▪ Важливим елементом в роботі учителя є дотримання авторського права при роботі учнів в мережі Інтернет, для цього вчитель звертає увагу на презентацію про авторське право та рекомендує заповнювати список використаних джерел. <br /> <br /> ▪ Окрім всього вчитель постійно відслідковує блог учнів, де організовано обговорення питань, які виникають в ході виконання проекту<br /> <br /> ▪ Наприкінці проекту учитель організовує захист дітьми своїх проектів..<br /> <br /> '''2. Діяльність учнів'''<br /> <br /> Після обговорення методу проектів, основних запитань, заповнення таблиці ЗХД учні формують групи і кожна група виконує своє завдання, досліджуючи відповіді на тематичні запитання. <br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSerJiU0JOSAjC7sqIieVtL7aDR3LPZWKQqyR4Xci58RxuFdDQ/viewform Проходять Вхідне тестування]<br /> <br /> І група «Теоретики» - вивчають типи конфліктів, особливості їх протікання, поведінку сторін.<br /> <br /> ІІ група «Практики» - знаходять шляхи вирішення та подолання конфліктних ситуацій.<br /> <br /> Обидві групи створюють спільну on-line презентацію(сторінки присвячені власній тематиці), беруть участь у рольовій грі.<br /> <br /> '''Кожна група:'''<br /> 1. Шукає в Інтернеті, бібліотеці інформацію по темам.<br /> <br /> 2. Отримані знання дадуть можливість створити --[[Користувач:Бєлова Ксенія Олександрівна|Бєлова Ксенія Олександрівна]] ([[Обговорення користувача:Бєлова Ксенія Олександрівна|обговорення]]) 15:48, 16 лютого 2017 (EET)презентацію за результатами своєї роботиhttps://docs.google.com/presentation/d/1ftoRwtCeUwpvpujl6KLVCvw1VTtd8pskYKlcMxOv2PU/edit#slide=id.p3.<br /> <br /> 3. Для проведення дослідження учні можуть провести он-лайн опитування учнів, створивши форму Google, користуючись наданою вчителем інструкцією<br /> <br /> 4. Учні готуються до захисту своїх проектів: презентації.<br /> <br /> Після захисту учні завершують роботу з таблицями ЗХД та проходять [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeIzuieJFajGYcykKM-XiKpBpxufhzIhHQEIgOkfQoABSkNtg/viewform вихідне он-лайн тестування] з теми.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Бєлова Ксенія Олександрівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Українська мова та література<br /> <br /> Психологія<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Середня загальноосвітня школа № 18<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Новомосковськ<br /> <br /> Дніпропетровської обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> belovaks0204.@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м. Новомосковськ, КЗО &quot;СЗШ № 18&quot; 06-18 лютого 2017 року]]<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 06-18 лютого 2017 р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> м. Новомосковськ<br /> <br /> Дніпропетровської обл.<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Скуратовська Людмила Григорівна]]<br /> <br /> [[Полякова Марія Вікторівна]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Бєлова Ксенія Олександрівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D1%94%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%9A.%D0%9E._%22%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%84%D0%BB%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%B8_%D1%82%D0%B0_%D1%88%D0%BB%D1%8F%D1%85%D0%B8_%D1%97%D1%85_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F%22&diff=1014051 2017-02-16T13:46:56Z

<p>Бєлова Ксенія Олександрівна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> '''Конфлікт та шляхи вирішення конфлікту'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Людина і світ. Основи здоров’я<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 11 клас, 16-17 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Проект можна використати на уроках основ здоров’я, людина і світ, виховних годинах у середніх та старших класах.<br /> <br /> Діти знайомляться з типами конфліктів та шляхами їх вирішення. <br /> <br /> Учні розширюють свій кругозор, вчаться володіти собою, набувають навичок конструктивної, безконфліктної поведінки.<br /> <br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1ZpMvL7vSB3X6rjch9cIaZIATr2uifs9qsfNruJQ3qTQ/edit Відкрити план]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання відбувається упродовж усієї навчальної теми враховуючи навички учнів 21 ст., щоб діагностувати знання, мислення та міркування учнів. <br /> <br /> На початку роботи над проектом учні заповнюють таблицю &quot;З-Х-Д&quot;, в якій наводять відомості про те, що вони знають та хочуть дізнатися. <br /> <br /> Поточне оцінювання ґрунтується на відповідях на запитання, які попередньо записані вчителем для учнів.<br /> <br /> Учні проходять поточні тесті, обговорюють запитання та шляхи розв’язування задач.<br /> <br /> На кінцевому етапі виконання - оформленні мультимедійного продукту для представлення результатів учнівських проектів: учні використовують форму само оцінювання спільної роботи, форму оцінювання критичного мислення, форму для оцінювання презентацаїї, вікі-статті. Учні використовують надані вчителем форми оцінювання з кожного виду діяльності (відповідно до контрольних списків) для самооцінювання свого проекту. <br /> <br /> Ці ж форми використовуються вчителем для виставлення оцінки кінцевих результатів. Проводиться також взаємооцінювання у групі враховуючи те, який саме вклад зробив кожен учень в роботу групи і наскільки його/її вклад був цінним .<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> '''1. Діяльність учителя'''<br /> <br /> ▪ До початку проекту учитель знайомить учнів з перевагами методу проектів, використовуючи для цього буклет<br /> <br /> ▪ Окрім всього необхідно отримати Дозвіл на відкриття електронної поштової скриньки учня, організувати заповнення Форми батьківського дозволу для публікації роботи учня в мережі Інтернет:<br /> <br /> ▪ Для правильного та зручного проведення проекту учитель може використовувати План впровадження проекту<br /> <br /> ▪ Вчитель на початковому етапі проекту знайомить учнів з [https://docs.google.com/presentation/d/1R-ZBT7kuUtuHX_1z8GRIJQ-qQ9MGY8uQvMBJMYzKfa0/edit#slide=id.p3 презентацією ідей проекту], організовує основних запитань проекту та організовує обговорення відеоролика, тим самим ставить перед учнями проблему. Далі учитель організовує заповнення таблиці ЗХД та об’єднує учнів у 3 групи , формулюючи перед ними завдання. На протязі виконання проекту учитель виступає в ролі консультанта, координуючи діяльність кожної групи і в разі необхідності окремих учнів.<br /> <br /> ▪ Важливим елементом в роботі учителя є дотримання авторського права при роботі учнів в мережі Інтернет, для цього вчитель звертає увагу на презентацію про авторське право та рекомендує заповнювати список використаних джерел. <br /> <br /> ▪ Окрім всього вчитель постійно відслідковує блог учнів, де організовано обговорення питань, які виникають в ході виконання проекту<br /> <br /> ▪ Наприкінці проекту учитель організовує захист дітьми своїх проектів..<br /> <br /> '''2. Діяльність учнів'''<br /> <br /> Після обговорення методу проектів, основних запитань, заповнення таблиці ЗХД учні формують групи і кожна група виконує своє завдання, досліджуючи відповіді на тематичні запитання. <br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSerJiU0JOSAjC7sqIieVtL7aDR3LPZWKQqyR4Xci58RxuFdDQ/viewform Проходять Вхідне тестування]<br /> <br /> І група «Теоретики» - вивчають типи конфліктів, особливості їх протікання, поведінку сторін.<br /> <br /> ІІ група «Практики» - знаходять шляхи вирішення та подолання конфліктних ситуацій.<br /> <br /> Обидві групи створюють спільну on-line презентацію(сторінки присвячені власній тематиці), беруть участь у рольовій грі.<br /> <br /> '''Кожна група:'''<br /> 1. Шукає в Інтернеті, бібліотеці інформацію по темам.<br /> <br /> 2. Отримані знання дадуть можливість створити презентацію за результатами своєї роботи.<br /> <br /> 3. Для проведення дослідження учні можуть провести он-лайн опитування учнів, створивши форму Google, користуючись наданою вчителем інструкцією<br /> <br /> 4. Учні готуються до захисту своїх проектів: презентації.<br /> <br /> Після захисту учні завершують роботу з таблицями ЗХД та проходять [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeIzuieJFajGYcykKM-XiKpBpxufhzIhHQEIgOkfQoABSkNtg/viewform вихідне он-лайн тестування] з теми.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Бєлова Ксенія Олександрівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Українська мова та література<br /> <br /> Психологія<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Середня загальноосвітня школа № 18<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Новомосковськ<br /> <br /> Дніпропетровської обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> belovaks0204.@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м. Новомосковськ, КЗО &quot;СЗШ № 18&quot; 06-18 лютого 2017 року]]<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 06-18 лютого 2017 р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> м. Новомосковськ<br /> <br /> Дніпропетровської обл.<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Скуратовська Людмила Григорівна]]<br /> <br /> [[Полякова Марія Вікторівна]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Бєлова Ксенія Олександрівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D1%94%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%9A.%D0%9E._%22%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%84%D0%BB%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%B8_%D1%82%D0%B0_%D1%88%D0%BB%D1%8F%D1%85%D0%B8_%D1%97%D1%85_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F%22&diff=1014050 2017-02-16T13:45:01Z

<p>Бєлова Ксенія Олександрівна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> '''Конфлікт та шляхи вирішення конфлікту'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Людина і світ. Основи здоров’я<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 11 клас, 16-17 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Проект можна використати на уроках основ здоров’я, людина і світ, виховних годинах у середніх та старших класах.<br /> <br /> Діти знайомляться з типами конфліктів та шляхами їх вирішення. <br /> <br /> Учні розширюють свій кругозор, вчаться володіти собою, набувають навичок конструктивної, безконфліктної поведінки.<br /> <br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1ZpMvL7vSB3X6rjch9cIaZIATr2uifs9qsfNruJQ3qTQ/edit Відкрити план]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання відбувається упродовж усієї навчальної теми враховуючи навички учнів 21 ст., щоб діагностувати знання, мислення та міркування учнів. <br /> <br /> На початку роботи над проектом учні заповнюють таблицю &quot;З-Х-Д&quot;, в якій наводять відомості про те, що вони знають та хочуть дізнатися. <br /> <br /> Поточне оцінювання ґрунтується на відповідях на запитання, які попередньо записані вчителем для учнів.<br /> <br /> Учні проходять поточні тесті, обговорюють запитання та шляхи розв’язування задач.<br /> <br /> На кінцевому етапі виконання - оформленні мультимедійного продукту для представлення результатів учнівських проектів: учні використовують форму само оцінювання спільної роботи, форму оцінювання критичного мислення, форму для оцінювання презентацаїї, вікі-статті. Учні використовують надані вчителем форми оцінювання з кожного виду діяльності (відповідно до контрольних списків) для самооцінювання свого проекту. <br /> <br /> Ці ж форми використовуються вчителем для виставлення оцінки кінцевих результатів. Проводиться також взаємооцінювання у групі враховуючи те, який саме вклад зробив кожен учень в роботу групи і наскільки його/її вклад був цінним .<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> '''1. Діяльність учителя'''<br /> <br /> ▪ До початку проекту учитель знайомить учнів з перевагами методу проектів, використовуючи для цього буклет<br /> <br /> ▪ Окрім всього необхідно отримати Дозвіл на відкриття електронної поштової скриньки учня, організувати заповнення Форми батьківського дозволу для публікації роботи учня в мережі Інтернет:<br /> <br /> ▪ Для правильного та зручного проведення проекту учитель може використовувати План впровадження проекту<br /> <br /> ▪ Вчитель на початковому етапі проекту знайомить учнів з [https://docs.google.com/presentation/d/1R-ZBT7kuUtuHX_1z8GRIJQ-qQ9MGY8uQvMBJMYzKfa0/edit#slide=id.p3 презентацією ідей проекту], організовує основних запитань проекту та організовує обговорення відеоролика, тим самим ставить перед учнями проблему. Далі учитель організовує заповнення таблиці ЗХД та об’єднує учнів у 3 групи , формулюючи перед ними завдання. На протязі виконання проекту учитель виступає в ролі консультанта, координуючи діяльність кожної групи і в разі необхідності окремих учнів.<br /> <br /> ▪ Важливим елементом в роботі учителя є дотримання авторського права при роботі учнів в мережі Інтернет, для цього вчитель звертає увагу на презентацію про авторське право та рекомендує заповнювати список використаних джерел. <br /> <br /> ▪ Окрім всього вчитель постійно відслідковує блог учнів, де організовано обговорення питань, які виникають в ході виконання проекту<br /> <br /> ▪ Наприкінці проекту учитель організовує захист дітьми своїх проектів..<br /> <br /> '''2. Діяльність учнів'''<br /> <br /> Після обговорення методу проектів, основних запитань, заповнення таблиці ЗХД учні формують групи і кожна група виконує своє завдання, досліджуючи відповіді на тематичні запитання. <br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSerJiU0JOSAjC7sqIieVtL7aDR3LPZWKQqyR4Xci58RxuFdDQ/viewform Проходять Вхідне тестування]<br /> <br /> І група «Теоретики» - вивчають типи конфліктів, особливості їх протікання, поведінку сторін.<br /> <br /> ІІ група «Практики» - знаходять шляхи вирішення та подолання конфліктних ситуацій.<br /> <br /> Обидві групи створюють спільну on-line презентацію(сторінки присвячені власній тематиці), беруть участь у рольовій грі.<br /> <br /> '''Кожна група:'''<br /> 1. Шукає в Інтернеті, бібліотеці інформацію по темам.<br /> <br /> 2. Отримані знання дадуть можливість створити презентацію за результатами своєї роботи.<br /> <br /> 3. Для проведення дослідження учні можуть провести он-лайн опитування учнів, створивши форму Google, користуючись наданою вчителем інструкцією<br /> <br /> 4. Учні готуються до захисту своїх проектів: презентації.<br /> <br /> Після захисту учні завершують роботу з таблицями ЗХД та проходять вихідне он-лайн тестування з теми.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Бєлова Ксенія Олександрівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Українська мова та література<br /> <br /> Психологія<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Середня загальноосвітня школа № 18<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Новомосковськ<br /> <br /> Дніпропетровської обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> belovaks0204.@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м. Новомосковськ, КЗО &quot;СЗШ № 18&quot; 06-18 лютого 2017 року]]<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 06-18 лютого 2017 р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> м. Новомосковськ<br /> <br /> Дніпропетровської обл.<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Скуратовська Людмила Григорівна]]<br /> <br /> [[Полякова Марія Вікторівна]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Бєлова Ксенія Олександрівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D1%94%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%9A.%D0%9E._%22%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%84%D0%BB%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%B8_%D1%82%D0%B0_%D1%88%D0%BB%D1%8F%D1%85%D0%B8_%D1%97%D1%85_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F%22&diff=1014048 2017-02-16T13:43:09Z

<p>Бєлова Ксенія Олександрівна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> '''Конфлікт та шляхи вирішення конфлікту'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Людина і світ. Основи здоров’я<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 11 клас, 16-17 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Проект можна використати на уроках основ здоров’я, людина і світ, виховних годинах у середніх та старших класах.<br /> <br /> Діти знайомляться з типами конфліктів та шляхами їх вирішення. <br /> <br /> Учні розширюють свій кругозор, вчаться володіти собою, набувають навичок конструктивної, безконфліктної поведінки.<br /> <br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1ZpMvL7vSB3X6rjch9cIaZIATr2uifs9qsfNruJQ3qTQ/edit Відкрити план]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання відбувається упродовж усієї навчальної теми враховуючи навички учнів 21 ст., щоб діагностувати знання, мислення та міркування учнів. <br /> <br /> На початку роботи над проектом учні заповнюють таблицю &quot;З-Х-Д&quot;, в якій наводять відомості про те, що вони знають та хочуть дізнатися. <br /> <br /> Поточне оцінювання ґрунтується на відповідях на запитання, які попередньо записані вчителем для учнів.<br /> <br /> Учні проходять поточні тесті, обговорюють запитання та шляхи розв’язування задач.<br /> <br /> На кінцевому етапі виконання - оформленні мультимедійного продукту для представлення результатів учнівських проектів: учні використовують форму само оцінювання спільної роботи, форму оцінювання критичного мислення, форму для оцінювання презентацаїї, вікі-статті. Учні використовують надані вчителем форми оцінювання з кожного виду діяльності (відповідно до контрольних списків) для самооцінювання свого проекту. <br /> <br /> Ці ж форми використовуються вчителем для виставлення оцінки кінцевих результатів. Проводиться також взаємооцінювання у групі враховуючи те, який саме вклад зробив кожен учень в роботу групи і наскільки його/її вклад був цінним .<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> '''1. Діяльність учителя'''<br /> <br /> ▪ До початку проекту учитель знайомить учнів з перевагами методу проектів, використовуючи для цього буклет<br /> <br /> ▪ Окрім всього необхідно отримати Дозвіл на відкриття електронної поштової скриньки учня, організувати заповнення Форми батьківського дозволу для публікації роботи учня в мережі Інтернет:<br /> <br /> ▪ Для правильного та зручного проведення проекту учитель може використовувати План впровадження проекту<br /> <br /> ▪ Вчитель на початковому етапі проекту знайомить учнів з [https://docs.google.com/presentation/d/1R-ZBT7kuUtuHX_1z8GRIJQ-qQ9MGY8uQvMBJMYzKfa0/edit#slide=id.p3 презентацією ідей проекту], організовує основних запитань проекту та організовує обговорення відеоролика, тим самим ставить перед учнями проблему. Далі учитель організовує заповнення таблиці ЗХД та об’єднує учнів у 3 групи , формулюючи перед ними завдання. На протязі виконання проекту учитель виступає в ролі консультанта, координуючи діяльність кожної групи і в разі необхідності окремих учнів.<br /> <br /> ▪ Важливим елементом в роботі учителя є дотримання авторського права при роботі учнів в мережі Інтернет, для цього вчитель звертає увагу на презентацію про авторське право та рекомендує заповнювати список використаних джерел. <br /> <br /> ▪ Окрім всього вчитель постійно відслідковує блог учнів, де організовано обговорення питань, які виникають в ході виконання проекту<br /> <br /> ▪ Наприкінці проекту учитель організовує захист дітьми своїх проектів..<br /> <br /> '''2. Діяльність учнів'''<br /> <br /> Після обговорення методу проектів, основних запитань, заповнення таблиці ЗХД учні формують групи і кожна група виконує своє завдання, досліджуючи відповіді на тематичні запитання. <br /> <br /> І група «Теоретики» - вивчають типи конфліктів, особливості їх протікання, поведінку сторін.<br /> <br /> ІІ група «Практики» - знаходять шляхи вирішення та подолання конфліктних ситуацій.<br /> <br /> Обидві групи створюють спільну on-line презентацію(сторінки присвячені власній тематиці), беруть участь у рольовій грі.<br /> <br /> '''Кожна група:'''<br /> 1. Шукає в Інтернеті, бібліотеці інформацію по темам.<br /> <br /> 2. Отримані знання дадуть можливість створити презентацію за результатами своєї роботи.<br /> <br /> 3. Для проведення дослідження учні можуть провести он-лайн опитування учнів, створивши форму Google, користуючись наданою вчителем інструкцією<br /> <br /> 4. Учні готуються до захисту своїх проектів: презентації.<br /> <br /> Після захисту учні завершують роботу з таблицями ЗХД та проходять вихідне он-лайн тестування з теми.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Бєлова Ксенія Олександрівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Українська мова та література<br /> <br /> Психологія<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Середня загальноосвітня школа № 18<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Новомосковськ<br /> <br /> Дніпропетровської обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> belovaks0204.@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м. Новомосковськ, КЗО &quot;СЗШ № 18&quot; 06-18 лютого 2017 року]]<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 06-18 лютого 2017 р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> м. Новомосковськ<br /> <br /> Дніпропетровської обл.<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Скуратовська Людмила Григорівна]]<br /> <br /> [[Полякова Марія Вікторівна]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Бєлова Ксенія Олександрівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D1%94%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%9A.%D0%9E._%22%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%84%D0%BB%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%B8_%D1%82%D0%B0_%D1%88%D0%BB%D1%8F%D1%85%D0%B8_%D1%97%D1%85_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F%22&diff=1014046 2017-02-16T13:42:03Z

<p>Бєлова Ксенія Олександрівна: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> '''Конфлікт та шляхи вирішення конфлікту'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Людина і світ. Основи здоров’я<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 11 клас, 16-17 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Проект можна використати на уроках основ здоров’я, людина і світ, виховних годинах у середніх та старших класах.<br /> <br /> Діти знайомляться з типами конфліктів та шляхами їх вирішення. <br /> <br /> Учні розширюють свій кругозор, вчаться володіти собою, набувають навичок конструктивної, безконфліктної поведінки.<br /> <br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1ZpMvL7vSB3X6rjch9cIaZIATr2uifs9qsfNruJQ3qTQ/edit Відкрити план]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання відбувається упродовж усієї навчальної теми враховуючи навички учнів 21 ст., щоб діагностувати знання, мислення та міркування учнів. <br /> <br /> На початку роботи над проектом учні заповнюють таблицю &quot;З-Х-Д&quot;, в якій наводять відомості про те, що вони знають та хочуть дізнатися. <br /> <br /> Поточне оцінювання ґрунтується на відповідях на запитання, які попередньо записані вчителем для учнів.<br /> <br /> Учні проходять поточні тесті, обговорюють запитання та шляхи розв’язування задач.<br /> <br /> На кінцевому етапі виконання - оформленні мультимедійного продукту для представлення результатів учнівських проектів: учні використовують форму само оцінювання спільної роботи, форму оцінювання критичного мислення, форму для оцінювання презентацаїї, вікі-статті. Учні використовують надані вчителем форми оцінювання з кожного виду діяльності (відповідно до контрольних списків) для самооцінювання свого проекту. <br /> <br /> Ці ж форми використовуються вчителем для виставлення оцінки кінцевих результатів. Проводиться також взаємооцінювання у групі враховуючи те, який саме вклад зробив кожен учень в роботу групи і наскільки його/її вклад був цінним .<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> '''1. Діяльність учителя'''<br /> <br /> ▪ До початку проекту учитель знайомить учнів з перевагами методу проектів, використовуючи для цього буклет<br /> <br /> ▪ Окрім всього необхідно отримати Дозвіл на відкриття електронної поштової скриньки учня, організувати заповнення Форми батьківського дозволу для публікації роботи учня в мережі Інтернет:<br /> <br /> ▪ Для правильного та зручного проведення проекту учитель може використовувати План впровадження проекту<br /> <br /> ▪ Вчитель на початковому етапі проекту знайомить учнів з презентацією ідей проекту, організовує основних запитань проекту та організовує обговорення відеоролика, тим самим ставить перед учнями проблему. Далі учитель організовує заповнення таблиці ЗХД та об’єднує учнів у 3 групи , формулюючи перед ними завдання. На протязі виконання проекту учитель виступає в ролі консультанта, координуючи діяльність кожної групи і в разі необхідності окремих учнів.<br /> <br /> ▪ Важливим елементом в роботі учителя є дотримання авторського права при роботі учнів в мережі Інтернет, для цього вчитель звертає увагу на презентацію про авторське право та рекомендує заповнювати список використаних джерел. <br /> <br /> ▪ Окрім всього вчитель постійно відслідковує блог учнів, де організовано обговорення питань, які виникають в ході виконання проекту<br /> <br /> ▪ Наприкінці проекту учитель організовує захист дітьми своїх проектів..<br /> <br /> '''2. Діяльність учнів'''<br /> <br /> Після обговорення методу проектів, основних запитань, заповнення таблиці ЗХД учні формують групи і кожна група виконує своє завдання, досліджуючи відповіді на тематичні запитання. <br /> <br /> І група «Теоретики» - вивчають типи конфліктів, особливості їх протікання, поведінку сторін.<br /> <br /> ІІ група «Практики» - знаходять шляхи вирішення та подолання конфліктних ситуацій.<br /> <br /> Обидві групи створюють спільну on-line презентацію(сторінки присвячені власній тематиці), беруть участь у рольовій грі.<br /> <br /> '''Кожна група:'''<br /> 1. Шукає в Інтернеті, бібліотеці інформацію по темам.<br /> <br /> 2. Отримані знання дадуть можливість створити презентацію за результатами своєї роботи.<br /> <br /> 3. Для проведення дослідження учні можуть провести он-лайн опитування учнів, створивши форму Google, користуючись наданою вчителем інструкцією<br /> <br /> 4. Учні готуються до захисту своїх проектів: презентації.<br /> <br /> Після захисту учні завершують роботу з таблицями ЗХД та проходять вихідне он-лайн тестування з теми.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Бєлова Ксенія Олександрівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Українська мова та література<br /> <br /> Психологія<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Середня загальноосвітня школа № 18<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Новомосковськ<br /> <br /> Дніпропетровської обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> belovaks0204.@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м. Новомосковськ, КЗО &quot;СЗШ № 18&quot; 06-18 лютого 2017 року]]<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 06-18 лютого 2017 р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> м. Новомосковськ<br /> <br /> Дніпропетровської обл.<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Скуратовська Людмила Григорівна]]<br /> <br /> [[Полякова Марія Вікторівна]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Бєлова Ксенія Олександрівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D1%94%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%9A.%D0%9E._%22%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%84%D0%BB%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%B8_%D1%82%D0%B0_%D1%88%D0%BB%D1%8F%D1%85%D0%B8_%D1%97%D1%85_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F%22&diff=1014043 2017-02-16T13:37:41Z

<p>Бєлова Ксенія Олександрівна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> '''Конфлікт та шляхи вирішення конфлікту'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Людина і світ. Основи здоров’я<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 11 клас, 16-17 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Проект можна використати на уроках основ здоров’я, людина і світ, виховних годинах у середніх та старших класах.<br /> <br /> Діти знайомляться з типами конфліктів та шляхами їх вирішення. <br /> <br /> Учні розширюють свій кругозор, вчаться володіти собою, набувають навичок конструктивної, безконфліктної поведінки.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання відбувається упродовж усієї навчальної теми враховуючи навички учнів 21 ст., щоб діагностувати знання, мислення та міркування учнів. <br /> <br /> На початку роботи над проектом учні заповнюють таблицю &quot;З-Х-Д&quot;, в якій наводять відомості про те, що вони знають та хочуть дізнатися. <br /> <br /> Поточне оцінювання ґрунтується на відповідях на запитання, які попередньо записані вчителем для учнів.<br /> <br /> Учні проходять поточні тесті, обговорюють запитання та шляхи розв’язування задач.<br /> <br /> На кінцевому етапі виконання - оформленні мультимедійного продукту для представлення результатів учнівських проектів: учні використовують форму само оцінювання спільної роботи, форму оцінювання критичного мислення, форму для оцінювання презентацаїї, вікі-статті. Учні використовують надані вчителем форми оцінювання з кожного виду діяльності (відповідно до контрольних списків) для самооцінювання свого проекту. <br /> <br /> Ці ж форми використовуються вчителем для виставлення оцінки кінцевих результатів. Проводиться також взаємооцінювання у групі враховуючи те, який саме вклад зробив кожен учень в роботу групи і наскільки його/її вклад був цінним .<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> '''1. Діяльність учителя'''<br /> <br /> ▪ До початку проекту учитель знайомить учнів з перевагами методу проектів, використовуючи для цього буклет<br /> <br /> ▪ Окрім всього необхідно отримати Дозвіл на відкриття електронної поштової скриньки учня, організувати заповнення Форми батьківського дозволу для публікації роботи учня в мережі Інтернет:<br /> <br /> ▪ Для правильного та зручного проведення проекту учитель може використовувати План впровадження проекту<br /> <br /> ▪ Вчитель на початковому етапі проекту знайомить учнів з презентацією ідей проекту, організовує основних запитань проекту та організовує обговорення відеоролика, тим самим ставить перед учнями проблему. Далі учитель організовує заповнення таблиці ЗХД та об’єднує учнів у 3 групи , формулюючи перед ними завдання. На протязі виконання проекту учитель виступає в ролі консультанта, координуючи діяльність кожної групи і в разі необхідності окремих учнів.<br /> <br /> ▪ Важливим елементом в роботі учителя є дотримання авторського права при роботі учнів в мережі Інтернет, для цього вчитель звертає увагу на презентацію про авторське право та рекомендує заповнювати список використаних джерел. <br /> <br /> ▪ Окрім всього вчитель постійно відслідковує блог учнів, де організовано обговорення питань, які виникають в ході виконання проекту<br /> <br /> ▪ Наприкінці проекту учитель організовує захист дітьми своїх проектів..<br /> <br /> '''2. Діяльність учнів'''<br /> <br /> Після обговорення методу проектів, основних запитань, заповнення таблиці ЗХД учні формують групи і кожна група виконує своє завдання, досліджуючи відповіді на тематичні запитання. <br /> <br /> І група «Теоретики» - вивчають типи конфліктів, особливості їх протікання, поведінку сторін.<br /> <br /> ІІ група «Практики» - знаходять шляхи вирішення та подолання конфліктних ситуацій.<br /> <br /> Обидві групи створюють спільну on-line презентацію(сторінки присвячені власній тематиці), беруть участь у рольовій грі.<br /> <br /> '''Кожна група:'''<br /> 1. Шукає в Інтернеті, бібліотеці інформацію по темам.<br /> <br /> 2. Отримані знання дадуть можливість створити презентацію за результатами своєї роботи.<br /> <br /> 3. Для проведення дослідження учні можуть провести он-лайн опитування учнів, створивши форму Google, користуючись наданою вчителем інструкцією<br /> <br /> 4. Учні готуються до захисту своїх проектів: презентації.<br /> <br /> Після захисту учні завершують роботу з таблицями ЗХД та проходять вихідне он-лайн тестування з теми.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Бєлова Ксенія Олександрівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Українська мова та література<br /> <br /> Психологія<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Середня загальноосвітня школа № 18<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Новомосковськ<br /> <br /> Дніпропетровської обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> belovaks0204.@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м. Новомосковськ, КЗО &quot;СЗШ № 18&quot; 06-18 лютого 2017 року]]<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 06-18 лютого 2017 р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> м. Новомосковськ<br /> <br /> Дніпропетровської обл.<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Скуратовська Людмила Григорівна]]<br /> <br /> [[Полякова Марія Вікторівна]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Бєлова Ксенія Олександрівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D1%94%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%9A.%D0%9E._%22%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%84%D0%BB%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%B8_%D1%82%D0%B0_%D1%88%D0%BB%D1%8F%D1%85%D0%B8_%D1%97%D1%85_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F%22&diff=1014042 2017-02-16T13:36:39Z

<p>Бєлова Ксенія Олександрівна: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> '''Конфлікт та шляхи вирішення конфлікту'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Людина і світ. Основи здоров’я<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 11 клас, 16-17 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Проект можна використати на уроках основ здоров’я, людина і світ, виховних годинах у середніх та старших класах.<br /> <br /> Діти знайомляться з типами конфліктів та шляхами їх вирішення. <br /> <br /> Учні розширюють свій кругозор, вчаться володіти собою, набувають навичок конструктивної, безконфліктної поведінки.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання відбувається упродовж усієї навчальної теми враховуючи навички учнів 21 ст., щоб діагностувати знання, мислення та міркування учнів. <br /> <br /> На початку роботи над проектом учні заповнюють таблицю &quot;З-Х-Д&quot;, в якій наводять відомості про те, що вони знають та хочуть дізнатися. <br /> <br /> Поточне оцінювання ґрунтується на відповідях на запитання, які попередньо записані вчителем для учнів.<br /> <br /> Учні проходять поточні тесті, обговорюють запитання та шляхи розв’язування задач.<br /> <br /> На кінцевому етапі виконання - оформленні мультимедійного продукту для представлення результатів учнівських проектів: учні використовують форму само оцінювання спільної роботи, форму оцінювання критичного мислення, форму для оцінювання презентацаїї, вікі-статті. Учні використовують надані вчителем форми оцінювання з кожного виду діяльності (відповідно до контрольних списків) для самооцінювання свого проекту. <br /> <br /> Ці ж форми використовуються вчителем для виставлення оцінки кінцевих результатів. Проводиться також взаємооцінювання у групі враховуючи те, який саме вклад зробив кожен учень в роботу групи і наскільки його/її вклад був цінним .<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Бєлова Ксенія Олександрівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Українська мова та література<br /> <br /> Психологія<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Середня загальноосвітня школа № 18<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Новомосковськ<br /> <br /> Дніпропетровської обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> belovaks0204.@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м. Новомосковськ, КЗО &quot;СЗШ № 18&quot; 06-18 лютого 2017 року]]<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 06-18 лютого 2017 р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> м. Новомосковськ<br /> <br /> Дніпропетровської обл.<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Скуратовська Людмила Григорівна]]<br /> <br /> [[Полякова Марія Вікторівна]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Бєлова Ксенія Олександрівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D1%94%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%9A.%D0%9E._%22%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%84%D0%BB%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%B8_%D1%82%D0%B0_%D1%88%D0%BB%D1%8F%D1%85%D0%B8_%D1%97%D1%85_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F%22&diff=1014040 2017-02-16T13:35:50Z

<p>Бєлова Ксенія Олександрівна: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> '''Конфлікт та шляхи вирішення конфлікту'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Людина і світ. Основи здоров’я<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 11 клас, 16-17 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Проект можна використати на уроках основ здоров’я, людина і світ, виховних годинах у середніх та старших класах.<br /> <br /> Діти знайомляться з типами конфліктів та шляхами їх вирішення. <br /> <br /> Учні розширюють свій кругозор, вчаться володіти собою, набувають навичок конструктивної, безконфліктної поведінки.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Бєлова Ксенія Олександрівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Українська мова та література<br /> <br /> Психологія<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Середня загальноосвітня школа № 18<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Новомосковськ<br /> <br /> Дніпропетровської обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> belovaks0204.@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м. Новомосковськ, КЗО &quot;СЗШ № 18&quot; 06-18 лютого 2017 року]]<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 06-18 лютого 2017 р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> м. Новомосковськ<br /> <br /> Дніпропетровської обл.<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Скуратовська Людмила Григорівна]]<br /> <br /> [[Полякова Марія Вікторівна]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Бєлова Ксенія Олександрівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D1%94%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%9A.%D0%9E._%22%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%84%D0%BB%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%B8_%D1%82%D0%B0_%D1%88%D0%BB%D1%8F%D1%85%D0%B8_%D1%97%D1%85_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F%22&diff=1014036 2017-02-16T13:34:47Z

<p>Бєлова Ксенія Олександрівна: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> '''Конфлікт та шляхи вирішення конфлікту'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Людина і світ. Основи здоров’я<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 11 клас, 16-17 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Бєлова Ксенія Олександрівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Українська мова та література<br /> <br /> Психологія<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Середня загальноосвітня школа № 18<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Новомосковськ<br /> <br /> Дніпропетровської обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> belovaks0204.@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м. Новомосковськ, КЗО &quot;СЗШ № 18&quot; 06-18 лютого 2017 року]]<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 06-18 лютого 2017 р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> м. Новомосковськ<br /> <br /> Дніпропетровської обл.<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Скуратовська Людмила Григорівна]]<br /> <br /> [[Полякова Марія Вікторівна]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Бєлова Ксенія Олександрівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D1%94%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%9A.%D0%9E._%22%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%84%D0%BB%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%B8_%D1%82%D0%B0_%D1%88%D0%BB%D1%8F%D1%85%D0%B8_%D1%97%D1%85_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F%22&diff=1014034 2017-02-16T13:34:27Z

<p>Бєлова Ксенія Олександрівна: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> '''Конфлікт та шляхи вирішення конфлікту'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Людина і світ. Основи здоров’я<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Бєлова Ксенія Олександрівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Українська мова та література<br /> <br /> Психологія<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Середня загальноосвітня школа № 18<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Новомосковськ<br /> <br /> Дніпропетровської обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> belovaks0204.@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м. Новомосковськ, КЗО &quot;СЗШ № 18&quot; 06-18 лютого 2017 року]]<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 06-18 лютого 2017 р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> м. Новомосковськ<br /> <br /> Дніпропетровської обл.<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Скуратовська Людмила Григорівна]]<br /> <br /> [[Полякова Марія Вікторівна]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Бєлова Ксенія Олександрівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D1%94%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%9A.%D0%9E._%22%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%84%D0%BB%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%B8_%D1%82%D0%B0_%D1%88%D0%BB%D1%8F%D1%85%D0%B8_%D1%97%D1%85_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F%22&diff=1014031 2017-02-16T13:34:07Z

<p>Бєлова Ксенія Олександрівна: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> '''Конфлікт та шляхи вирішення конфлікту'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Бєлова Ксенія Олександрівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Українська мова та література<br /> <br /> Психологія<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Середня загальноосвітня школа № 18<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Новомосковськ<br /> <br /> Дніпропетровської обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> belovaks0204.@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м. Новомосковськ, КЗО &quot;СЗШ № 18&quot; 06-18 лютого 2017 року]]<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 06-18 лютого 2017 р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> м. Новомосковськ<br /> <br /> Дніпропетровської обл.<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Скуратовська Людмила Григорівна]]<br /> <br /> [[Полякова Марія Вікторівна]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Бєлова Ксенія Олександрівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%91%D1%94%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9A%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%96%D1%8F_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=1013660 2017-02-15T19:29:13Z

<p>Бєлова Ксенія Олександрівна: /* Мій внесок */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> <br /> Практичний психолог <br /> <br /> Середня загальноосвітня школа №18 <br /> <br /> М.НОВОМОСКОВСЬКА<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> [http://belovaks0204.blogspot.com/ Щоденник навчання]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> [[Портфоліо Бєловой К.О. &quot;Конфлікти та шляхи їх подолання&quot;]]<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м. Новомосковськ, КЗО &quot;СЗШ № 18&quot; 06-18 лютого 2017 року]]<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Бєлова Ксенія Олександрівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D1%94%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%9A.%D0%9E._%22%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%84%D0%BB%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%B8_%D1%82%D0%B0_%D1%88%D0%BB%D1%8F%D1%85%D0%B8_%D1%97%D1%85_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F%22&diff=1013657 2017-02-15T19:27:49Z

<p>Бєлова Ксенія Олександрівна: /* Контактні дані */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Бєлова Ксенія Олександрівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Українська мова та література<br /> <br /> Психологія<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Середня загальноосвітня школа № 18<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Новомосковськ<br /> <br /> Дніпропетровської обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> belovaks0204.@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м. Новомосковськ, КЗО &quot;СЗШ № 18&quot; 06-18 лютого 2017 року]]<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 06-18 лютого 2017 р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> м. Новомосковськ<br /> <br /> Дніпропетровської обл.<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Скуратовська Людмила Григорівна]]<br /> <br /> [[Полякова Марія Вікторівна]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Бєлова Ксенія Олександрівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D1%94%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%9A.%D0%9E._%22%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%84%D0%BB%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%B8_%D1%82%D0%B0_%D1%88%D0%BB%D1%8F%D1%85%D0%B8_%D1%97%D1%85_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F%22&diff=1013654 2017-02-15T19:26:07Z

<p>Бєлова Ксенія Олександрівна: /* Відомості про тренінг */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Бєлова Ксенія Олександрівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Українська мова та література<br /> <br /> Психологія<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Середня загальноосвітня школа № 18<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Новомосковськ<br /> <br /> Дніпропетровської обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м. Новомосковськ, КЗО &quot;СЗШ № 18&quot; 06-18 лютого 2017 року]]<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 06-18 лютого 2017 р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> м. Новомосковськ<br /> <br /> Дніпропетровської обл.<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Скуратовська Людмила Григорівна]]<br /> <br /> [[Полякова Марія Вікторівна]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Бєлова Ксенія Олександрівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D1%94%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%9A.%D0%9E._%22%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%84%D0%BB%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%B8_%D1%82%D0%B0_%D1%88%D0%BB%D1%8F%D1%85%D0%B8_%D1%97%D1%85_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F%22&diff=1013652 2017-02-15T19:23:54Z

<p>Бєлова Ксенія Олександрівна: /* Місто\село, район, область */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Бєлова Ксенія Олександрівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Українська мова та література<br /> <br /> Психологія<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Середня загальноосвітня школа № 18<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Новомосковськ<br /> <br /> Дніпропетровської обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Бєлова Ксенія Олександрівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D1%94%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%9A.%D0%9E._%22%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%84%D0%BB%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%B8_%D1%82%D0%B0_%D1%88%D0%BB%D1%8F%D1%85%D0%B8_%D1%97%D1%85_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F%22&diff=1013651 2017-02-15T19:23:24Z

<p>Бєлова Ксенія Олександрівна: /* Навчальний заклад */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Бєлова Ксенія Олександрівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Українська мова та література<br /> <br /> Психологія<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Середня загальноосвітня школа № 18<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Бєлова Ксенія Олександрівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D1%94%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%9A.%D0%9E._%22%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%84%D0%BB%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%B8_%D1%82%D0%B0_%D1%88%D0%BB%D1%8F%D1%85%D0%B8_%D1%97%D1%85_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F%22&diff=1013650 2017-02-15T19:22:53Z

<p>Бєлова Ксенія Олександрівна: /* Фах, навчальний предмет */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Бєлова Ксенія Олександрівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Українська мова та література<br /> <br /> Психологія<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Бєлова Ксенія Олександрівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D1%94%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%9A.%D0%9E._%22%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%84%D0%BB%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%B8_%D1%82%D0%B0_%D1%88%D0%BB%D1%8F%D1%85%D0%B8_%D1%97%D1%85_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F%22&diff=1013649 2017-02-15T19:22:07Z

<p>Бєлова Ксенія Олександрівна: /* Ім'я, прізвище */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Бєлова Ксенія Олександрівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Бєлова Ксенія Олександрівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%91%D1%94%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9A%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%96%D1%8F_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=1010295 2017-02-07T13:25:59Z

<p>Бєлова Ксенія Олександрівна: /* Мій внесок */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> <br /> Практичний психолог <br /> <br /> Середня загальноосвітня школа №18 <br /> <br /> М.НОВОМОСКОВСЬКА<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> [http://belovaks0204.blogspot.com/ Щоденник навчання]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м. Новомосковськ, КЗО &quot;СЗШ № 18&quot; 06-18 лютого 2017 року]]<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Бєлова Ксенія Олександрівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%91%D1%94%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9A%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%96%D1%8F_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=1010294 2017-02-07T13:24:50Z

<p>Бєлова Ксенія Олександрівна: /* Мої блоги */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> <br /> Практичний психолог <br /> <br /> Середня загальноосвітня школа №18 <br /> <br /> М.НОВОМОСКОВСЬКА<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> [http://belovaks0204.blogspot.com/ Щоденник навчання]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Бєлова Ксенія Олександрівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%91%D1%94%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9A%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%96%D1%8F_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=1010293 2017-02-07T13:22:11Z

<p>Бєлова Ксенія Олександрівна: /* Про мене */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> <br /> Практичний психолог <br /> <br /> Середня загальноосвітня школа №18 <br /> <br /> М.НОВОМОСКОВСЬКА<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Бєлова Ксенія Олександрівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%91%D1%94%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9A%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%96%D1%8F_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=1010292 2017-02-07T13:20:53Z

<p>Бєлова Ксенія Олександрівна: /* Про мене */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> <br /> Практичний психолог <br /> <br /> Середня загальноосвітня школа №18 <br /> <br /> М.НОВОМОСКОВСЬКА<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Бєлова Ксенія Олександрівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%BC._%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA,_%D0%9A%D0%97%D0%9E_%22%D0%A1%D0%97%D0%A8_%E2%84%96_18%22_06-18_%D0%BB%D1%8E%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE_2017_%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83&diff=1010291 2017-02-07T13:17:25Z

<p>Бєлова Ксенія Олександрівна: /* Учасники */</p> <hr /> <div><br /> =Дати і місце проведення тренінгу=<br /> <br /> 06-18 лютого 2017 р.<br /> <br /> м. Новомосковськ, Дніпропетровської обл.<br /> <br /> середня загальноосвітня школа № 18<br /> <br /> =Тренери=<br /> <br /> [[Скуратовська Людмила Григорівна]]<br /> <br /> [[Полякова Марія Вікторівна]]<br /> <br /> ==Фотоальбом тренінгу==<br /> <br /> =Учасники=<br /> <br /> Анкета учасників тренінгу<br /> <br /> ==1. Бистра Наталія Вікторівна==<br /> <br /> ==2. [[Бєлова Ксенія Олександрівна]]==<br /> <br /> [http://belovaks0204.blogspot.com/ Блог Щоденник навчання]<br /> <br /> ==3. Єфіменко Євгенія Ігорівна==<br /> <br /> ==4. Лавошник Надія Віталіївна==<br /> <br /> ==5. Таран Оксана Андріївна==<br /> <br /> ==6. Кабашна Олена Євгенівна==<br /> <br /> ==7. Андрущенко Олена Вікторівна==<br /> <br /> ==8. Пацаул Дарія Володимирівна==<br /> <br /> ==9. Панасенко Ірина Григорівна==<br /> <br /> ==10. Пєнкіна Валентина Василівна==<br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> <br /> <br /> <br /> =Шаблони=<br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> <br /> <br /> <br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]<br /> <br /> [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]<br /> <br /> [[Портфоліо Шевчук Лариси з теми &quot;Климко&quot;]]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjWlpjcGV6aU9HaEE/edit?usp=sharing Програма зі світової літератури]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjNWdFNTNjZHpFd3M/edit?usp=sharing Державний стандарт повної загальної середньої освіти]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjbWpTOHc5U3ctVkE/edit?usp=sharing Форма оцінювання командної роботи]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjTnlhQ1IxRGxwYm8/edit?usp=sharing Вклад в групову роботу]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjcnBqejd2V3U4eTA/edit?usp=sharing Форма оцінювання блогу]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjYTZFNlhOWXRFLWc/edit?usp=sharing Контрольний список для блогу]<br /> <br /> ----<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> <br /> <br /> <br /> =Шаблони=<br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> <br /> <br /> <br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]<br /> <br /> [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]<br /> <br /> [[Портфоліо Шевчук Лариси з теми &quot;Климко&quot;]]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjWlpjcGV6aU9HaEE/edit?usp=sharing Програма зі світової літератури]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjNWdFNTNjZHpFd3M/edit?usp=sharing Державний стандарт повної загальної середньої освіти]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjbWpTOHc5U3ctVkE/edit?usp=sharing Форма оцінювання командної роботи]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjTnlhQ1IxRGxwYm8/edit?usp=sharing Вклад в групову роботу]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjcnBqejd2V3U4eTA/edit?usp=sharing Форма оцінювання блогу]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjYTZFNlhOWXRFLWc/edit?usp=sharing Контрольний список для блогу]<br /> <br /> ----<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]</div>

Бєлова Ксенія Олександрівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%91%D1%94%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9A%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%96%D1%8F_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=1010288 2017-02-07T13:13:01Z

<p>Бєлова Ксенія Олександрівна: Бєлова Ксенія Олександрівна перейменував сторінку з Користувач:Бєлова Ксенія Олександрівна на Бєлова Ксенія Олександрівна</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Бєлова Ксенія Олександрівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%91%D1%94%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9A%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%96%D1%8F_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=1010289 2017-02-07T13:13:01Z

<p>Бєлова Ксенія Олександрівна: Бєлова Ксенія Олександрівна перейменував сторінку з Користувач:Бєлова Ксенія Олександрівна на Бєлова Ксенія Олександрівна</p> <hr /> <div>#ПЕРЕНАПРАВЛЕННЯ [[Бєлова Ксенія Олександрівна]]</div>

Бєлова Ксенія Олександрівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%91%D1%94%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9A%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%96%D1%8F_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=1010287 2017-02-07T13:11:59Z

<p>Бєлова Ксенія Олександрівна: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Персональна сторінка}}</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Бєлова Ксенія Олександрівна