http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%91%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D1%8E%D0%BA+%D0%90.%D0%92. Iteach WIKI - Внесок користувача [uk] 2026-05-03T20:32:23Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87%D0%B0:%D0%91%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D1%8E%D0%BA_%D0%90.%D0%92.&diff=1023069 Обговорення користувача:Бондюк А.В. 2017-06-28T09:31:38Z <p>Бондюк А.В.: /* Тренери */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Квітка у місячному сяйві<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Природознавство,інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9 років ,3 клас.<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект «Квітка у місячному сяйві « виконується учнями 3 класу. <br /> Учні виконують такі види діяльності; спостерігають, досліджують,аналізують. Діти виконують роль дослідників, науковців.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)==<br /> [https://drive.google.com/open?id=0B-5hmRIikD1Qd294aVJ2bFVzMFE План вивчення теми]<br /> [https://drive.google.com/open?id=0B-5hmRIikD1QeU9XS0w1dERVQXc План впровадження проекту].<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань і упереджень на початку вивчення теми організоване анкетування, обговорення ключового запитання, учні створюють особисті і загальну схему З-Х-Д про світлові явища. Схема використовується для оцінки початкових знань, мозкового штурму, обдумування дослідницьких питань і рефлексії. Використання З-Х-Д схеми перевіряє готовність і зацікавленість учнів і в ході всього проекту заохочує учнів до метапізнання, оскільки вони повертаються до неї декілька разів впродовж проекту. <br /> Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. <br /> Критерії оцінювання допомагають учням самим оцінювати своє просування. Учні використовують форму оцінювання з балами для самооцінювання та аргументованих відгуків на презентації однолітків. Форми оцінювання змісту з коефіцієнтами і балами використовується і для завершального оцінювання з врахуванням оцінки за блог.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Перед початком роботи над проектом вчитель ознайомлює учнів з проектною методикою за допомогою раніше створеного буклету, де чітко пояснюються що таке проект, що таке навчальний проект, якими ознаками він характеризується, які має форми та з яких етапів складається. Після ознайомлення вчитель демонструє презентацію, під час перегляду якої ознайомлює учнів з темою, метою проекту, ключовим, тематичними та змістовними питаннями, часом роботи над проектом та творчими групами, на які будуть поділені учні для роботи над проектом. На початку проекту проводиться вхідне опитування учнів(ЗХД), результати якого відображають ступінь обізнаності учнів з етикетом електронного листування. Результати своєї роботи та відповідь на ключове питання проекту учні висвітлюють в загальній online презентації, шаблон якої надає учитель. Щоб відстежити прогрес у навчанні учнів в ході роботи над проектом учитель проводить поточне анкетування. Обдаровані учні у цей час працюють над побудовою діаграм, що висвітлюють результати проведеного ними опитування за тематикою проекту. Учнівський блог демонструється в кінці роботи над проектом. Кожна група представляє та захищає свою частину роботи. Оцінювання даного продукту відбувається за допомогою «Таблиці ЗХД», який заповнює вчитель та учні. Середнє арифметичне їх оцінок – результат роботи групи над проектом. Підсумок роботи над проектом висвітлює блог-сторінка учнів у проекті &quot;Промінчик світла&quot;.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Антоніна Василівна Бондюк.<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель початкових класів.<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ&quot;Верхівцевська СЗШ І_ІІІ ст.&quot;<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Верхівцеве ,Верхньодніпровський район,Дніпропетровська область.<br /> ==Контактні дані==<br /> baw19.677@gmail.com.<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> З 12.06 по 24.06.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗ &quot;Верхівцевська СЗШ І-ІІІ ст.&quot;<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Чабанюк Лариса Станіславівна.<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div> Бондюк А.В. http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87%D0%B0:%D0%91%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D1%8E%D0%BA_%D0%90.%D0%92.&diff=1023067 Обговорення користувача:Бондюк А.В. 2017-06-28T09:30:00Z <p>Бондюк А.В.: /* Місце проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Квітка у місячному сяйві<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Природознавство,інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9 років ,3 клас.<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект «Квітка у місячному сяйві « виконується учнями 3 класу. <br /> Учні виконують такі види діяльності; спостерігають, досліджують,аналізують. Діти виконують роль дослідників, науковців.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)==<br /> [https://drive.google.com/open?id=0B-5hmRIikD1Qd294aVJ2bFVzMFE План вивчення теми]<br /> [https://drive.google.com/open?id=0B-5hmRIikD1QeU9XS0w1dERVQXc План впровадження проекту].<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань і упереджень на початку вивчення теми організоване анкетування, обговорення ключового запитання, учні створюють особисті і загальну схему З-Х-Д про світлові явища. Схема використовується для оцінки початкових знань, мозкового штурму, обдумування дослідницьких питань і рефлексії. Використання З-Х-Д схеми перевіряє готовність і зацікавленість учнів і в ході всього проекту заохочує учнів до метапізнання, оскільки вони повертаються до неї декілька разів впродовж проекту. <br /> Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. <br /> Критерії оцінювання допомагають учням самим оцінювати своє просування. Учні використовують форму оцінювання з балами для самооцінювання та аргументованих відгуків на презентації однолітків. Форми оцінювання змісту з коефіцієнтами і балами використовується і для завершального оцінювання з врахуванням оцінки за блог.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Перед початком роботи над проектом вчитель ознайомлює учнів з проектною методикою за допомогою раніше створеного буклету, де чітко пояснюються що таке проект, що таке навчальний проект, якими ознаками він характеризується, які має форми та з яких етапів складається. Після ознайомлення вчитель демонструє презентацію, під час перегляду якої ознайомлює учнів з темою, метою проекту, ключовим, тематичними та змістовними питаннями, часом роботи над проектом та творчими групами, на які будуть поділені учні для роботи над проектом. На початку проекту проводиться вхідне опитування учнів(ЗХД), результати якого відображають ступінь обізнаності учнів з етикетом електронного листування. Результати своєї роботи та відповідь на ключове питання проекту учні висвітлюють в загальній online презентації, шаблон якої надає учитель. Щоб відстежити прогрес у навчанні учнів в ході роботи над проектом учитель проводить поточне анкетування. Обдаровані учні у цей час працюють над побудовою діаграм, що висвітлюють результати проведеного ними опитування за тематикою проекту. Учнівський блог демонструється в кінці роботи над проектом. Кожна група представляє та захищає свою частину роботи. Оцінювання даного продукту відбувається за допомогою «Таблиці ЗХД», який заповнює вчитель та учні. Середнє арифметичне їх оцінок – результат роботи групи над проектом. Підсумок роботи над проектом висвітлює блог-сторінка учнів у проекті &quot;Промінчик світла&quot;.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Антоніна Василівна Бондюк.<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель початкових класів.<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ&quot;Верхівцевська СЗШ І_ІІІ ст.&quot;<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Верхівцеве ,Верхньодніпровський район,Дніпропетровська область.<br /> ==Контактні дані==<br /> baw19.677@gmail.com.<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> З 12.06 по 24.06.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗ &quot;Верхівцевська СЗШ І-ІІІ ст.&quot;<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div> Бондюк А.В. http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87%D0%B0:%D0%91%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D1%8E%D0%BA_%D0%90.%D0%92.&diff=1023064 Обговорення користувача:Бондюк А.В. 2017-06-28T09:28:12Z <p>Бондюк А.В.: /* Дати проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Квітка у місячному сяйві<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Природознавство,інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9 років ,3 клас.<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект «Квітка у місячному сяйві « виконується учнями 3 класу. <br /> Учні виконують такі види діяльності; спостерігають, досліджують,аналізують. Діти виконують роль дослідників, науковців.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)==<br /> [https://drive.google.com/open?id=0B-5hmRIikD1Qd294aVJ2bFVzMFE План вивчення теми]<br /> [https://drive.google.com/open?id=0B-5hmRIikD1QeU9XS0w1dERVQXc План впровадження проекту].<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань і упереджень на початку вивчення теми організоване анкетування, обговорення ключового запитання, учні створюють особисті і загальну схему З-Х-Д про світлові явища. Схема використовується для оцінки початкових знань, мозкового штурму, обдумування дослідницьких питань і рефлексії. Використання З-Х-Д схеми перевіряє готовність і зацікавленість учнів і в ході всього проекту заохочує учнів до метапізнання, оскільки вони повертаються до неї декілька разів впродовж проекту. <br /> Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. <br /> Критерії оцінювання допомагають учням самим оцінювати своє просування. Учні використовують форму оцінювання з балами для самооцінювання та аргументованих відгуків на презентації однолітків. Форми оцінювання змісту з коефіцієнтами і балами використовується і для завершального оцінювання з врахуванням оцінки за блог.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Перед початком роботи над проектом вчитель ознайомлює учнів з проектною методикою за допомогою раніше створеного буклету, де чітко пояснюються що таке проект, що таке навчальний проект, якими ознаками він характеризується, які має форми та з яких етапів складається. Після ознайомлення вчитель демонструє презентацію, під час перегляду якої ознайомлює учнів з темою, метою проекту, ключовим, тематичними та змістовними питаннями, часом роботи над проектом та творчими групами, на які будуть поділені учні для роботи над проектом. На початку проекту проводиться вхідне опитування учнів(ЗХД), результати якого відображають ступінь обізнаності учнів з етикетом електронного листування. Результати своєї роботи та відповідь на ключове питання проекту учні висвітлюють в загальній online презентації, шаблон якої надає учитель. Щоб відстежити прогрес у навчанні учнів в ході роботи над проектом учитель проводить поточне анкетування. Обдаровані учні у цей час працюють над побудовою діаграм, що висвітлюють результати проведеного ними опитування за тематикою проекту. Учнівський блог демонструється в кінці роботи над проектом. Кожна група представляє та захищає свою частину роботи. Оцінювання даного продукту відбувається за допомогою «Таблиці ЗХД», який заповнює вчитель та учні. Середнє арифметичне їх оцінок – результат роботи групи над проектом. Підсумок роботи над проектом висвітлює блог-сторінка учнів у проекті &quot;Промінчик світла&quot;.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Антоніна Василівна Бондюк.<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель початкових класів.<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ&quot;Верхівцевська СЗШ І_ІІІ ст.&quot;<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Верхівцеве ,Верхньодніпровський район,Дніпропетровська область.<br /> ==Контактні дані==<br /> baw19.677@gmail.com.<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> З 12.06 по 24.06.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div> Бондюк А.В. http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87%D0%B0:%D0%91%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D1%8E%D0%BA_%D0%90.%D0%92.&diff=1023063 Обговорення користувача:Бондюк А.В. 2017-06-28T09:26:57Z <p>Бондюк А.В.: /* Ім'я, прізвище */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Квітка у місячному сяйві<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Природознавство,інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9 років ,3 клас.<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект «Квітка у місячному сяйві « виконується учнями 3 класу. <br /> Учні виконують такі види діяльності; спостерігають, досліджують,аналізують. Діти виконують роль дослідників, науковців.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)==<br /> [https://drive.google.com/open?id=0B-5hmRIikD1Qd294aVJ2bFVzMFE План вивчення теми]<br /> [https://drive.google.com/open?id=0B-5hmRIikD1QeU9XS0w1dERVQXc План впровадження проекту].<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань і упереджень на початку вивчення теми організоване анкетування, обговорення ключового запитання, учні створюють особисті і загальну схему З-Х-Д про світлові явища. Схема використовується для оцінки початкових знань, мозкового штурму, обдумування дослідницьких питань і рефлексії. Використання З-Х-Д схеми перевіряє готовність і зацікавленість учнів і в ході всього проекту заохочує учнів до метапізнання, оскільки вони повертаються до неї декілька разів впродовж проекту. <br /> Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. <br /> Критерії оцінювання допомагають учням самим оцінювати своє просування. Учні використовують форму оцінювання з балами для самооцінювання та аргументованих відгуків на презентації однолітків. Форми оцінювання змісту з коефіцієнтами і балами використовується і для завершального оцінювання з врахуванням оцінки за блог.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Перед початком роботи над проектом вчитель ознайомлює учнів з проектною методикою за допомогою раніше створеного буклету, де чітко пояснюються що таке проект, що таке навчальний проект, якими ознаками він характеризується, які має форми та з яких етапів складається. Після ознайомлення вчитель демонструє презентацію, під час перегляду якої ознайомлює учнів з темою, метою проекту, ключовим, тематичними та змістовними питаннями, часом роботи над проектом та творчими групами, на які будуть поділені учні для роботи над проектом. На початку проекту проводиться вхідне опитування учнів(ЗХД), результати якого відображають ступінь обізнаності учнів з етикетом електронного листування. Результати своєї роботи та відповідь на ключове питання проекту учні висвітлюють в загальній online презентації, шаблон якої надає учитель. Щоб відстежити прогрес у навчанні учнів в ході роботи над проектом учитель проводить поточне анкетування. Обдаровані учні у цей час працюють над побудовою діаграм, що висвітлюють результати проведеного ними опитування за тематикою проекту. Учнівський блог демонструється в кінці роботи над проектом. Кожна група представляє та захищає свою частину роботи. Оцінювання даного продукту відбувається за допомогою «Таблиці ЗХД», який заповнює вчитель та учні. Середнє арифметичне їх оцінок – результат роботи групи над проектом. Підсумок роботи над проектом висвітлює блог-сторінка учнів у проекті &quot;Промінчик світла&quot;.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Антоніна Василівна Бондюк.<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель початкових класів.<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ&quot;Верхівцевська СЗШ І_ІІІ ст.&quot;<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Верхівцеве ,Верхньодніпровський район,Дніпропетровська область.<br /> ==Контактні дані==<br /> baw19.677@gmail.com.<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div> Бондюк А.В. http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87%D0%B0:%D0%91%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D1%8E%D0%BA_%D0%90.%D0%92.&diff=1023059 Обговорення користувача:Бондюк А.В. 2017-06-28T09:22:53Z <p>Бондюк А.В.: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Квітка у місячному сяйві<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Природознавство,інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9 років ,3 клас.<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект «Квітка у місячному сяйві « виконується учнями 3 класу. <br /> Учні виконують такі види діяльності; спостерігають, досліджують,аналізують. Діти виконують роль дослідників, науковців.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)==<br /> [https://drive.google.com/open?id=0B-5hmRIikD1Qd294aVJ2bFVzMFE План вивчення теми]<br /> [https://drive.google.com/open?id=0B-5hmRIikD1QeU9XS0w1dERVQXc План впровадження проекту].<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань і упереджень на початку вивчення теми організоване анкетування, обговорення ключового запитання, учні створюють особисті і загальну схему З-Х-Д про світлові явища. Схема використовується для оцінки початкових знань, мозкового штурму, обдумування дослідницьких питань і рефлексії. Використання З-Х-Д схеми перевіряє готовність і зацікавленість учнів і в ході всього проекту заохочує учнів до метапізнання, оскільки вони повертаються до неї декілька разів впродовж проекту. <br /> Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. <br /> Критерії оцінювання допомагають учням самим оцінювати своє просування. Учні використовують форму оцінювання з балами для самооцінювання та аргументованих відгуків на презентації однолітків. Форми оцінювання змісту з коефіцієнтами і балами використовується і для завершального оцінювання з врахуванням оцінки за блог.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Перед початком роботи над проектом вчитель ознайомлює учнів з проектною методикою за допомогою раніше створеного буклету, де чітко пояснюються що таке проект, що таке навчальний проект, якими ознаками він характеризується, які має форми та з яких етапів складається. Після ознайомлення вчитель демонструє презентацію, під час перегляду якої ознайомлює учнів з темою, метою проекту, ключовим, тематичними та змістовними питаннями, часом роботи над проектом та творчими групами, на які будуть поділені учні для роботи над проектом. На початку проекту проводиться вхідне опитування учнів(ЗХД), результати якого відображають ступінь обізнаності учнів з етикетом електронного листування. Результати своєї роботи та відповідь на ключове питання проекту учні висвітлюють в загальній online презентації, шаблон якої надає учитель. Щоб відстежити прогрес у навчанні учнів в ході роботи над проектом учитель проводить поточне анкетування. Обдаровані учні у цей час працюють над побудовою діаграм, що висвітлюють результати проведеного ними опитування за тематикою проекту. Учнівський блог демонструється в кінці роботи над проектом. Кожна група представляє та захищає свою частину роботи. Оцінювання даного продукту відбувається за допомогою «Таблиці ЗХД», який заповнює вчитель та учні. Середнє арифметичне їх оцінок – результат роботи групи над проектом. Підсумок роботи над проектом висвітлює блог-сторінка учнів у проекті &quot;Промінчик світла&quot;.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Антонина Бондюк.<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель початкових класів.<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ&quot;Верхівцевська СЗШ І_ІІІ ст.&quot;<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Верхівцеве ,Верхньодніпровський район,Дніпропетровська область.<br /> ==Контактні дані==<br /> baw19.677@gmail.com.<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div> Бондюк А.В. http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87%D0%B0:%D0%91%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D1%8E%D0%BA_%D0%90.%D0%92.&diff=1023057 Обговорення користувача:Бондюк А.В. 2017-06-28T09:21:29Z <p>Бондюк А.В.: /* План вивчення теми (вставити файл)= */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Квітка у місячному сяйві<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Природознавство,інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9 років ,3 клас.<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект «Квітка у місячному сяйві « виконується учнями 3 класу. <br /> Учні виконують такі види діяльності; спостерігають, досліджують,аналізують. Діти виконують роль дослідників, науковців.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)==<br /> [https://drive.google.com/open?id=0B-5hmRIikD1Qd294aVJ2bFVzMFE План вивчення теми]<br /> [https://drive.google.com/open?id=0B-5hmRIikD1QeU9XS0w1dERVQXc План впровадження проекту].<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань і упереджень на початку вивчення теми організоване анкетування, обговорення ключового запитання, учні створюють особисті і загальну схему З-Х-Д про світлові явища. Схема використовується для оцінки початкових знань, мозкового штурму, обдумування дослідницьких питань і рефлексії. Використання З-Х-Д схеми перевіряє готовність і зацікавленість учнів і в ході всього проекту заохочує учнів до метапізнання, оскільки вони повертаються до неї декілька разів впродовж проекту. <br /> Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. <br /> Критерії оцінювання допомагають учням самим оцінювати своє просування. Учні використовують форму оцінювання з балами для самооцінювання та аргументованих відгуків на презентації однолітків. Форми оцінювання змісту з коефіцієнтами і балами використовується і для завершального оцінювання з врахуванням оцінки за блог.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Антонина Бондюк.<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель початкових класів.<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ&quot;Верхівцевська СЗШ І_ІІІ ст.&quot;<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Верхівцеве ,Верхньодніпровський район,Дніпропетровська область.<br /> ==Контактні дані==<br /> baw19.677@gmail.com.<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div> Бондюк А.В. http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87%D0%B0:%D0%91%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D1%8E%D0%BA_%D0%90.%D0%92.&diff=1023045 Обговорення користувача:Бондюк А.В. 2017-06-28T09:07:43Z <p>Бондюк А.В.: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Квітка у місячному сяйві<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Природознавство,інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9 років ,3 клас.<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект «Квітка у місячному сяйві « виконується учнями 3 класу. <br /> Учні виконують такі види діяльності; спостерігають, досліджують,аналізують. Діти виконують роль дослідників, науковців.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)==<br /> [https://drive.google.com/open?id=0B-5hmRIikD1Qd294aVJ2bFVzMFE План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань і упереджень на початку вивчення теми організоване анкетування, обговорення ключового запитання, учні створюють особисті і загальну схему З-Х-Д про світлові явища. Схема використовується для оцінки початкових знань, мозкового штурму, обдумування дослідницьких питань і рефлексії. Використання З-Х-Д схеми перевіряє готовність і зацікавленість учнів і в ході всього проекту заохочує учнів до метапізнання, оскільки вони повертаються до неї декілька разів впродовж проекту. <br /> Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. <br /> Критерії оцінювання допомагають учням самим оцінювати своє просування. Учні використовують форму оцінювання з балами для самооцінювання та аргументованих відгуків на презентації однолітків. Форми оцінювання змісту з коефіцієнтами і балами використовується і для завершального оцінювання з врахуванням оцінки за блог.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Антонина Бондюк.<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель початкових класів.<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ&quot;Верхівцевська СЗШ І_ІІІ ст.&quot;<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Верхівцеве ,Верхньодніпровський район,Дніпропетровська область.<br /> ==Контактні дані==<br /> baw19.677@gmail.com.<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div> Бондюк А.В. http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87%D0%B0:%D0%91%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D1%8E%D0%BA_%D0%90.%D0%92.&diff=1023040 Обговорення користувача:Бондюк А.В. 2017-06-28T08:51:31Z <p>Бондюк А.В.: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Квітка у місячному сяйві<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Природознавство,інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9 років ,3 клас.<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект «Квітка у місячному сяйві « виконується учнями 3 класу. <br /> Учні виконують такі види діяльності; спостерігають, досліджують,аналізують. Діти виконують роль дослідників, науковців.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань і упереджень на початку вивчення теми організоване анкетування, обговорення ключового запитання, учні створюють особисті і загальну схему З-Х-Д про світлові явища. Схема використовується для оцінки початкових знань, мозкового штурму, обдумування дослідницьких питань і рефлексії. Використання З-Х-Д схеми перевіряє готовність і зацікавленість учнів і в ході всього проекту заохочує учнів до метапізнання, оскільки вони повертаються до неї декілька разів впродовж проекту. <br /> Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. <br /> Критерії оцінювання допомагають учням самим оцінювати своє просування. Учні використовують форму оцінювання з балами для самооцінювання та аргументованих відгуків на презентації однолітків. Форми оцінювання змісту з коефіцієнтами і балами використовується і для завершального оцінювання з врахуванням оцінки за блог.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Антонина Бондюк.<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель початкових класів.<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ&quot;Верхівцевська СЗШ І_ІІІ ст.&quot;<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Верхівцеве ,Верхньодніпровський район,Дніпропетровська область.<br /> ==Контактні дані==<br /> baw19.677@gmail.com.<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div> Бондюк А.В. http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87%D0%B0:%D0%91%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D1%8E%D0%BA_%D0%90.%D0%92.&diff=1023034 Обговорення користувача:Бондюк А.В. 2017-06-28T08:46:32Z <p>Бондюк А.В.: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Квітка у місячному сяйві<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Природознавство,інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9 років ,3 клас.<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект «Квітка у місячному сяйві « виконується учнями 3 класу. <br /> Учні виконують такі види діяльності; спостерігають, досліджують,аналізують. Діти виконують роль дослідників, науковців.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Антонина Бондюк.<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель початкових класів.<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ&quot;Верхівцевська СЗШ І_ІІІ ст.&quot;<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Верхівцеве ,Верхньодніпровський район,Дніпропетровська область.<br /> ==Контактні дані==<br /> baw19.677@gmail.com.<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div> Бондюк А.В. http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87%D0%B0:%D0%91%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D1%8E%D0%BA_%D0%90.%D0%92.&diff=1023031 Обговорення користувача:Бондюк А.В. 2017-06-28T08:44:50Z <p>Бондюк А.В.: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Квітка у місячному сяйві<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Природознавство,інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9 років ,3 клас.<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект «Квітка у місячному сяйві « виконується учнями 3 класу. <br /> Учні виконують такі види діяльності; спостерігають ,досліджують ,аналізують. Діти виконують роль дослідників ,<br /> науковців.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Антонина Бондюк.<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель початкових класів.<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ&quot;Верхівцевська СЗШ І_ІІІ ст.&quot;<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Верхівцеве ,Верхньодніпровський район,Дніпропетровська область.<br /> ==Контактні дані==<br /> baw19.677@gmail.com.<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div> Бондюк А.В. http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87%D0%B0:%D0%91%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D1%8E%D0%BA_%D0%90.%D0%92.&diff=1023019 Обговорення користувача:Бондюк А.В. 2017-06-28T08:35:30Z <p>Бондюк А.В.: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Квітка у місячному сяйві<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Природознавство,інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9 років ,3 клас.<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Антонина Бондюк.<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель початкових класів.<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ&quot;Верхівцевська СЗШ І_ІІІ ст.&quot;<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Верхівцеве ,Верхньодніпровський район,Дніпропетровська область.<br /> ==Контактні дані==<br /> baw19.677@gmail.com.<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div> Бондюк А.В. http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87%D0%B0:%D0%91%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D1%8E%D0%BA_%D0%90.%D0%92.&diff=1023017 Обговорення користувача:Бондюк А.В. 2017-06-28T08:34:57Z <p>Бондюк А.В.: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Квітка у місячному сяйві<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Природознавство,інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Антонина Бондюк.<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель початкових класів.<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ&quot;Верхівцевська СЗШ І_ІІІ ст.&quot;<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Верхівцеве ,Верхньодніпровський район,Дніпропетровська область.<br /> ==Контактні дані==<br /> baw19.677@gmail.com.<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div> Бондюк А.В. http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87%D0%B0:%D0%91%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D1%8E%D0%BA_%D0%90.%D0%92.&diff=1023016 Обговорення користувача:Бондюк А.В. 2017-06-28T08:33:47Z <p>Бондюк А.В.: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Квітка у місячному сяйві<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Антонина Бондюк.<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель початкових класів.<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ&quot;Верхівцевська СЗШ І_ІІІ ст.&quot;<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Верхівцеве ,Верхньодніпровський район,Дніпропетровська область.<br /> ==Контактні дані==<br /> baw19.677@gmail.com.<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div> Бондюк А.В. http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%91%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D1%8E%D0%BA_%D0%90.%D0%92.&diff=1022354 Користувач:Бондюк А.В. 2017-06-23T05:39:27Z <p>Бондюк А.В.: /* Про мене */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> Вчитель початкових класів КЗ &quot;Верхівцевська СЗШ І-ІІІ ст.&quot;<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> [http://antonina2015.blogspot.com/ Блог рефлексії.]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [[Обговорення користувача:Бондюк А.В.|Мій проект.]]<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div> Бондюк А.В. http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%91%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D1%8E%D0%BA_%D0%90.%D0%92.&diff=1022353 Користувач:Бондюк А.В. 2017-06-23T05:38:09Z <p>Бондюк А.В.: /* Про мене */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> Вчителm початкових класів КЗ &quot;Верхівцевська СЗШ І-ІІІ ст.&quot;<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> [http://antonina2015.blogspot.com/ Блог рефлексії.]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [[Обговорення користувача:Бондюк А.В.|Мій проект.]]<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div> Бондюк А.В. http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87%D0%B0:%D0%91%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D1%8E%D0%BA_%D0%90.%D0%92.&diff=1021174 Обговорення користувача:Бондюк А.В. 2017-06-20T12:07:41Z <p>Бондюк А.В.: /* Відомості про автора */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Антонина Бондюк.<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель початкових класів.<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ&quot;Верхівцевська СЗШ І_ІІІ ст.&quot;<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Верхівцеве ,Верхньодніпровський район,Дніпропетровська область.<br /> ==Контактні дані==<br /> baw19.677@gmail.com.<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div> Бондюк А.В. http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87%D0%B0:%D0%91%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D1%8E%D0%BA_%D0%90.%D0%92.&diff=1021163 Обговорення користувача:Бондюк А.В. 2017-06-20T12:02:09Z <p>Бондюк А.В.: /* Ім'я, прізвище */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Антонина Бондюк.<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div> Бондюк А.В. http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%91%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D1%8E%D0%BA_%D0%90.%D0%92.&diff=1021148 Користувач:Бондюк А.В. 2017-06-20T11:54:44Z <p>Бондюк А.В.: /* Мій внесок */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> Вчителб початкових класів КЗ &quot;Верхівцевська СЗШ І-ІІІ ст.&quot;<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> [http://antonina2015.blogspot.com/ Блог рефлексії.]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [[Обговорення користувача:Бондюк А.В.|Мій проект.]]<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div> Бондюк А.В. http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87%D0%B0:%D0%91%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D1%8E%D0%BA_%D0%90.%D0%92.&diff=1021137 Обговорення користувача:Бондюк А.В. 2017-06-20T11:47:55Z <p>Бондюк А.В.: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div> Бондюк А.В. http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%91%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D1%8E%D0%BA_%D0%90.%D0%92.&diff=1020411 Користувач:Бондюк А.В. 2017-06-19T11:52:16Z <p>Бондюк А.В.: /* Мої блоги */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> Вчителб початкових класів КЗ &quot;Верхівцевська СЗШ І-ІІІ ст.&quot;<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> [http://antonina2015.blogspot.com/ Блог рефлексії.]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div> Бондюк А.В. http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%91%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D1%8E%D0%BA_%D0%90.%D0%92.&diff=1020408 Користувач:Бондюк А.В. 2017-06-19T11:44:56Z <p>Бондюк А.В.: /* Про мене */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> Вчителб початкових класів КЗ &quot;Верхівцевська СЗШ І-ІІІ ст.&quot;<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div> Бондюк А.В. http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%91%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D1%8E%D0%BA_%D0%90.%D0%92.&diff=1020405 Користувач:Бондюк А.В. 2017-06-19T11:39:42Z <p>Бондюк А.В.: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Персональна сторінка}}</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div> Бондюк А.В.