http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%91%D0%BE%D0%B3%D1%83%D1%88+%D0%9B%D1%96%D0%BB%D1%96%D1%8F+%D0%94%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2026-04-08T13:21:00Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D0%BE%D0%B3%D1%83%D1%88_%D0%9B%D1%96%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%94%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=226911 2012-08-29T11:43:45Z

<p>Богуш Лілія Дмитрівна: /* Повний План вивчення теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Україна та її історія в літературі.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Світова література, історія України, українська література.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Україна та її історія в літературі.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Під час вивчення теми «Україна та її історія в літературі», згідно з [https://docs.google.com/file/d/0B3-jdFrcC6q1bWg3aWJfM2VpdWs/edit| програмою з світової літератури] для 7 класу учні мають змогу створити власний проект про місце України та її історії в світовій літературі. Впродовж виконання проекту учні створюють, шукають інформацію в Інтернеті,створюють власний блог. Проводять анкетування. Вони стають дослідниками інформації і самі для себе отримують нову і важливу для них інформацію. Учні в повному обсязі використовують навички роботи з ІКТ, які дуже важливі у двадцятому столітті.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B3-jdFrcC6q1eHluNWl0WE1hMmM/edit| План вивчення теми]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Учні повинні вміти проводити дослідження творчості письменників, порівнювати їх літературні особливості, аналізувати текст літературного твору. Оцінювати та систематизувати знайдену інформацію. Уміти вирізняти елементи фольклорних творів у літературному творі.У учнів формується алгоритм розв'язку певного завдання, потрібного для досягнення їх життєвих цілей. Учні навчаться швидко та ефективно шукати інформацію. Критично та компетентно оцінювати її. Набудуть вмінь вірно та творчо використовувати дані для вирішення поставлених завдань.<br /> <br /> =Опис оцінювання(скопіювати з Плану)=<br /> Учні повинні вміти проводити дослідження творчості письменників, порівнювати їх літературні особливості, аналізувати текст літературного твору. Оцінювати та систематизувати знайдену інформацію. Уміти вирізняти елементи фольклорних творів у літературному творі.У учнів формується алгоритм розв'язку певного завдання, потрібного для досягнення їх життєвих цілей. Учні навчаться швидко та ефективно шукати інформацію. Критично та компетентно оцінювати її. Набудуть вмінь вірно та творчо використовувати дані для вирішення поставлених завдань. Вчитель знайомить учнів з [https://docs.google.com/file/d/0B3-jdFrcC6q1ZFFMRDFoMHBSTUk/edit| формами ддя оцінювання] робіт учнів.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Вчитель пропонує учням заповнити [https://docs.google.com/file/d/0B3-jdFrcC6q1WW1GRndCWEJSNGM/edit| таблицю ЗХД],[https://docs.google.com/file/d/0B3-jdFrcC6q1d2RFYWhRWmZROFU/edit| Т-схему]. Розподіляє обов'язки учнів у групі. Згідно виконаного розподілу обов'язків, учні шукають інформацію в [https://www.google.com.ua/| Інтернеті], систематизують знайдену інформацію. Відбувається обговорення результатів роботи учнів за допомогою Мозкового штурму. Вчитель пропонує учням перелянути [https://docs.google.com/file/d/0B3-jdFrcC6q1TS1UX3A0TmVOWlU/edit| презентацію] по даній темі.<br /> Вчитель знайомить учнів з законом про авторське право,демонструючи [https://docs.google.com/file/d/0B3-jdFrcC6q1anFjNmJ1M3pmaVE/edit| тест]. Учні переглядають презентацію та знайомляться з законом про авторське право,із засобами запису використаних джерел. Вчитель знайомить з формою оцінювання сайтів, роздає аркуші з формами для оцінювання сайтів. Учні заповняють форми оцінювання сайтів. Вчитель формулює [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0An-jdFrcC6q1dFNublZiQWVnY292bk43bmlGd1FVRWc| тест для учнів] на тему «Україна та її історія в літературі». Учні запускають браузер, заходять на сайт [https://www.google.com.ua/| GOOGLE] і шукають визначення основних понять і порівнюють її з поданим на сайті ВІКІПЕДІЯ. Учні аналізують знайдену інформацію, формують схеми, роблять висновки. Вчитель проводить опитування. Вчитель створює таблицю де учні записують свої електронні адреси. Потім роблять розсилання для учнів із даними про електронні скриньки своїх однокласників. Учні отримують листа. І тоді відправляють листи своїм однокласникам.<br /> Учні у якості презентування свого дослідження використовують [http://ditu7.blogspot.com/| блог Проекту з світової літератури].<br /> Учні оцінюють свій вклад у групову роботу за допомогою контрольного списку. Вчитель після презентації учнями [http://bogych.blogspot.com/| свого блогу] проводить за допомогою оцінювання блогу, безпосередньо переглядають їх.<br /> На початку створення групи учитель проводить тестування, за допомогою якого, можна раціонально провести розподіл за ролями. Вчитель формує групову діяльність учнів, об'єднуючи їх у пари так, щоб у кожній групі були діти з різними типами мислення. Учні отримують нову для себе інформацію від своїх однолітків, що є дуже ефективним для отримання нових знань.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Богуш Лілія Дмитрівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель російської мови та літератури, світова література<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Городоцька гімназія<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Місто Городок<br /> Хмельницька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Bogychliliya@gmail. com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> з 17.08. 2012.по 27.08.2012.<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> Городоцька гімназія<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Коваленко Олена Василівна<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Богуш Лілія Дмитрівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D0%BE%D0%B3%D1%83%D1%88_%D0%9B%D1%96%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%94%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=226909 2012-08-29T11:42:07Z

<p>Богуш Лілія Дмитрівна: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Україна та її історія в літературі.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Світова література, історія України, українська література.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Україна та її історія в літературі.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Під час вивчення теми «Україна та її історія в літературі», згідно з [https://docs.google.com/file/d/0B3-jdFrcC6q1bWg3aWJfM2VpdWs/edit| програмою з світової літератури] для 7 класу учні мають змогу створити власний проект про місце України та її історії в світовій літературі. Впродовж виконання проекту учні створюють, шукають інформацію в Інтернеті,створюють власний блог. Проводять анкетування. Вони стають дослідниками інформації і самі для себе отримують нову і важливу для них інформацію. Учні в повному обсязі використовують навички роботи з ІКТ, які дуже важливі у двадцятому столітті.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Учні повинні вміти проводити дослідження творчості письменників, порівнювати їх літературні особливості, аналізувати текст літературного твору. Оцінювати та систематизувати знайдену інформацію. Уміти вирізняти елементи фольклорних творів у літературному творі.У учнів формується алгоритм розв'язку певного завдання, потрібного для досягнення їх життєвих цілей. Учні навчаться швидко та ефективно шукати інформацію. Критично та компетентно оцінювати її. Набудуть вмінь вірно та творчо використовувати дані для вирішення поставлених завдань.<br /> <br /> =Опис оцінювання(скопіювати з Плану)=<br /> Учні повинні вміти проводити дослідження творчості письменників, порівнювати їх літературні особливості, аналізувати текст літературного твору. Оцінювати та систематизувати знайдену інформацію. Уміти вирізняти елементи фольклорних творів у літературному творі.У учнів формується алгоритм розв'язку певного завдання, потрібного для досягнення їх життєвих цілей. Учні навчаться швидко та ефективно шукати інформацію. Критично та компетентно оцінювати її. Набудуть вмінь вірно та творчо використовувати дані для вирішення поставлених завдань. Вчитель знайомить учнів з [https://docs.google.com/file/d/0B3-jdFrcC6q1ZFFMRDFoMHBSTUk/edit| формами ддя оцінювання] робіт учнів.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Вчитель пропонує учням заповнити [https://docs.google.com/file/d/0B3-jdFrcC6q1WW1GRndCWEJSNGM/edit| таблицю ЗХД],[https://docs.google.com/file/d/0B3-jdFrcC6q1d2RFYWhRWmZROFU/edit| Т-схему]. Розподіляє обов'язки учнів у групі. Згідно виконаного розподілу обов'язків, учні шукають інформацію в [https://www.google.com.ua/| Інтернеті], систематизують знайдену інформацію. Відбувається обговорення результатів роботи учнів за допомогою Мозкового штурму. Вчитель пропонує учням перелянути [https://docs.google.com/file/d/0B3-jdFrcC6q1TS1UX3A0TmVOWlU/edit| презентацію] по даній темі.<br /> Вчитель знайомить учнів з законом про авторське право,демонструючи [https://docs.google.com/file/d/0B3-jdFrcC6q1anFjNmJ1M3pmaVE/edit| тест]. Учні переглядають презентацію та знайомляться з законом про авторське право,із засобами запису використаних джерел. Вчитель знайомить з формою оцінювання сайтів, роздає аркуші з формами для оцінювання сайтів. Учні заповняють форми оцінювання сайтів. Вчитель формулює [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0An-jdFrcC6q1dFNublZiQWVnY292bk43bmlGd1FVRWc| тест для учнів] на тему «Україна та її історія в літературі». Учні запускають браузер, заходять на сайт [https://www.google.com.ua/| GOOGLE] і шукають визначення основних понять і порівнюють її з поданим на сайті ВІКІПЕДІЯ. Учні аналізують знайдену інформацію, формують схеми, роблять висновки. Вчитель проводить опитування. Вчитель створює таблицю де учні записують свої електронні адреси. Потім роблять розсилання для учнів із даними про електронні скриньки своїх однокласників. Учні отримують листа. І тоді відправляють листи своїм однокласникам.<br /> Учні у якості презентування свого дослідження використовують [http://ditu7.blogspot.com/| блог Проекту з світової літератури].<br /> Учні оцінюють свій вклад у групову роботу за допомогою контрольного списку. Вчитель після презентації учнями [http://bogych.blogspot.com/| свого блогу] проводить за допомогою оцінювання блогу, безпосередньо переглядають їх.<br /> На початку створення групи учитель проводить тестування, за допомогою якого, можна раціонально провести розподіл за ролями. Вчитель формує групову діяльність учнів, об'єднуючи їх у пари так, щоб у кожній групі були діти з різними типами мислення. Учні отримують нову для себе інформацію від своїх однолітків, що є дуже ефективним для отримання нових знань.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Богуш Лілія Дмитрівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель російської мови та літератури, світова література<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Городоцька гімназія<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Місто Городок<br /> Хмельницька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Bogychliliya@gmail. com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> з 17.08. 2012.по 27.08.2012.<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> Городоцька гімназія<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Коваленко Олена Василівна<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Богуш Лілія Дмитрівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D0%BE%D0%B3%D1%83%D1%88_%D0%9B%D1%96%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%94%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=226897 2012-08-29T11:31:46Z

<p>Богуш Лілія Дмитрівна: /* Опис оцінювання(скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Україна та її історія в літературі.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Світова література, історія України, українська література.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Україна та її історія в літературі.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Під час вивчення теми «Україна та її історія в літературі», згідно з [https://docs.google.com/file/d/0B3-jdFrcC6q1bWg3aWJfM2VpdWs/edit| програмою з світової літератури] для 7 класу учні мають змогу створити власний проект про місце України та її історії в світовій літературі. Впродовж виконання проекту учні створюють, шукають інформацію в Інтернеті,створюють власний блог. Проводять анкетування. Вони стають дослідниками інформації і самі для себе отримують нову і важливу для них інформацію. Учні в повному обсязі використовують навички роботи з ІКТ, які дуже важливі у двадцятому столітті.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Учні повинні вміти проводити дослідження творчості письменників, порівнювати їх літературні особливості, аналізувати текст літературного твору. Оцінювати та систематизувати знайдену інформацію. Уміти вирізняти елементи фольклорних творів у літературному творі.У учнів формується алгоритм розв'язку певного завдання, потрібного для досягнення їх життєвих цілей. Учні навчаться швидко та ефективно шукати інформацію. Критично та компетентно оцінювати її. Набудуть вмінь вірно та творчо використовувати дані для вирішення поставлених завдань.<br /> <br /> =Опис оцінювання(скопіювати з Плану)=<br /> Учні повинні вміти проводити дослідження творчості письменників, порівнювати їх літературні особливості, аналізувати текст літературного твору. Оцінювати та систематизувати знайдену інформацію. Уміти вирізняти елементи фольклорних творів у літературному творі.У учнів формується алгоритм розв'язку певного завдання, потрібного для досягнення їх життєвих цілей. Учні навчаться швидко та ефективно шукати інформацію. Критично та компетентно оцінювати її. Набудуть вмінь вірно та творчо використовувати дані для вирішення поставлених завдань. Вчитель знайомить учнів з [https://docs.google.com/file/d/0B3-jdFrcC6q1ZFFMRDFoMHBSTUk/edit| формами ддя оцінювання] робіт учнів.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Вчитель пропонує учням заповнити таблицю ЗХД, розподіляє обов'язки учнів у групі. Згідно виконаного розподілу обов'язків, учні шукають інформацію в Інтернеті, систематизують знайдену інформацію. Відбувається обговорення результатів роботи учнів за допомогою Мозкового штурму.<br /> Вчитель знайомить учнів з законом про авторське право,демонструючи презентацію. Учні переглядають презентацію та знайомляться з законом про авторське право, знайомляться з законом про авторське право, із засобами запису використаних джерел. Вчитель знайомить з формою оцінювання сайтів, роздає аркуші з формами для оцінювання сайтів. Учні заповняють форми оцінювання сайтів. Вчитель формулює тест для учнів на тему «Україна та її історія в літературі». Учні запускають браузер, заходять на сайт GOOGLE і шукають визначення основних понять і порівнюють її з поданим на сайті ВІКІПЕДІЯ. Учні аналізують знайдену інформацію, формують схеми, роблять висновки. Вчитель проводить опитування. Вчитель створює таблицю де учні записують свої електронні адреси. Потім роблять розсилання для учнів із даними про електронні скриньки своїх однокласників. Учні отримують листа. І тоді відправляють листи своїм однокласникам.<br /> Учні у якості презентування свого дослідження використовують блог Проекту з світової літератури.<br /> Учні оцінюють свій вклад у групову роботу за допомогою контрольного списку. Вчитель після презентації учнями свого блогу проводить за допомогою оцінювання блогу, безпосередньо переглядають їх.<br /> На початку створення групи учитель проводить тестування, за допомогою якого, можна раціонально провести розподіл за ролями. Вчитель формує групову діяльність учнів, об'єднуючи їх у пари так, щоб у кожній групі були діти з різними типами мислення. Учні отримують нову для себе інформацію від своїх однолітків, що є дуже ефективним для отримання нових знань.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Богуш Лілія Дмитрівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель російської мови та літератури, світова література<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Городоцька гімназія<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Місто Городок<br /> Хмельницька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Bogychliliya@gmail. com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> з 17.08. 2012.по 27.08.2012.<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> Городоцька гімназія<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Коваленко Олена Василівна<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Богуш Лілія Дмитрівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D0%BE%D0%B3%D1%83%D1%88_%D0%9B%D1%96%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%94%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=226882 2012-08-29T11:25:25Z

<p>Богуш Лілія Дмитрівна: /* Стислий опис */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Україна та її історія в літературі.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Світова література, історія України, українська література.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Україна та її історія в літературі.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Під час вивчення теми «Україна та її історія в літературі», згідно з [https://docs.google.com/file/d/0B3-jdFrcC6q1bWg3aWJfM2VpdWs/edit| програмою з світової літератури] для 7 класу учні мають змогу створити власний проект про місце України та її історії в світовій літературі. Впродовж виконання проекту учні створюють, шукають інформацію в Інтернеті,створюють власний блог. Проводять анкетування. Вони стають дослідниками інформації і самі для себе отримують нову і важливу для них інформацію. Учні в повному обсязі використовують навички роботи з ІКТ, які дуже важливі у двадцятому столітті.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Учні повинні вміти проводити дослідження творчості письменників, порівнювати їх літературні особливості, аналізувати текст літературного твору. Оцінювати та систематизувати знайдену інформацію. Уміти вирізняти елементи фольклорних творів у літературному творі.У учнів формується алгоритм розв'язку певного завдання, потрібного для досягнення їх життєвих цілей. Учні навчаться швидко та ефективно шукати інформацію. Критично та компетентно оцінювати її. Набудуть вмінь вірно та творчо використовувати дані для вирішення поставлених завдань.<br /> <br /> =Опис оцінювання(скопіювати з Плану)=<br /> Учні повинні вміти проводити дослідження творчості письменників, порівнювати їх літературні особливості, аналізувати текст літературного твору. Оцінювати та систематизувати знайдену інформацію. Уміти вирізняти елементи фольклорних творів у літературному творі.У учнів формується алгоритм розв'язку певного завдання, потрібного для досягнення їх життєвих цілей. Учні навчаться швидко та ефективно шукати інформацію. Критично та компетентно оцінювати її. Набудуть вмінь вірно та творчо використовувати дані для вирішення поставлених завдань.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Вчитель пропонує учням заповнити таблицю ЗХД, розподіляє обов'язки учнів у групі. Згідно виконаного розподілу обов'язків, учні шукають інформацію в Інтернеті, систематизують знайдену інформацію. Відбувається обговорення результатів роботи учнів за допомогою Мозкового штурму.<br /> Вчитель знайомить учнів з законом про авторське право,демонструючи презентацію. Учні переглядають презентацію та знайомляться з законом про авторське право, знайомляться з законом про авторське право, із засобами запису використаних джерел. Вчитель знайомить з формою оцінювання сайтів, роздає аркуші з формами для оцінювання сайтів. Учні заповняють форми оцінювання сайтів. Вчитель формулює тест для учнів на тему «Україна та її історія в літературі». Учні запускають браузер, заходять на сайт GOOGLE і шукають визначення основних понять і порівнюють її з поданим на сайті ВІКІПЕДІЯ. Учні аналізують знайдену інформацію, формують схеми, роблять висновки. Вчитель проводить опитування. Вчитель створює таблицю де учні записують свої електронні адреси. Потім роблять розсилання для учнів із даними про електронні скриньки своїх однокласників. Учні отримують листа. І тоді відправляють листи своїм однокласникам.<br /> Учні у якості презентування свого дослідження використовують блог Проекту з світової літератури.<br /> Учні оцінюють свій вклад у групову роботу за допомогою контрольного списку. Вчитель після презентації учнями свого блогу проводить за допомогою оцінювання блогу, безпосередньо переглядають їх.<br /> На початку створення групи учитель проводить тестування, за допомогою якого, можна раціонально провести розподіл за ролями. Вчитель формує групову діяльність учнів, об'єднуючи їх у пари так, щоб у кожній групі були діти з різними типами мислення. Учні отримують нову для себе інформацію від своїх однолітків, що є дуже ефективним для отримання нових знань.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Богуш Лілія Дмитрівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель російської мови та літератури, світова література<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Городоцька гімназія<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Місто Городок<br /> Хмельницька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Bogychliliya@gmail. com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> з 17.08. 2012.по 27.08.2012.<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> Городоцька гімназія<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Коваленко Олена Василівна<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Богуш Лілія Дмитрівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D0%BE%D0%B3%D1%83%D1%88_%D0%9B%D1%96%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%94%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=226880 2012-08-29T11:24:57Z

<p>Богуш Лілія Дмитрівна: /* Стислий опис */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Україна та її історія в літературі.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Світова література, історія України, українська література.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Україна та її історія в літературі.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Під час вивчення теми «Україна та її історія в літературі», згідно з [програмою з світової літератури]https://docs.google.com/file/d/0B3-jdFrcC6q1bWg3aWJfM2VpdWs/edit| для 7 класу учні мають змогу створити власний проект про місце України та її історії в світовій літературі. Впродовж виконання проекту учні створюють, шукають інформацію в Інтернеті,створюють власний блог. Проводять анкетування. Вони стають дослідниками інформації і самі для себе отримують нову і важливу для них інформацію. Учні в повному обсязі використовують навички роботи з ІКТ, які дуже важливі у двадцятому столітті.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Учні повинні вміти проводити дослідження творчості письменників, порівнювати їх літературні особливості, аналізувати текст літературного твору. Оцінювати та систематизувати знайдену інформацію. Уміти вирізняти елементи фольклорних творів у літературному творі.У учнів формується алгоритм розв'язку певного завдання, потрібного для досягнення їх життєвих цілей. Учні навчаться швидко та ефективно шукати інформацію. Критично та компетентно оцінювати її. Набудуть вмінь вірно та творчо використовувати дані для вирішення поставлених завдань.<br /> <br /> =Опис оцінювання(скопіювати з Плану)=<br /> Учні повинні вміти проводити дослідження творчості письменників, порівнювати їх літературні особливості, аналізувати текст літературного твору. Оцінювати та систематизувати знайдену інформацію. Уміти вирізняти елементи фольклорних творів у літературному творі.У учнів формується алгоритм розв'язку певного завдання, потрібного для досягнення їх життєвих цілей. Учні навчаться швидко та ефективно шукати інформацію. Критично та компетентно оцінювати її. Набудуть вмінь вірно та творчо використовувати дані для вирішення поставлених завдань.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Вчитель пропонує учням заповнити таблицю ЗХД, розподіляє обов'язки учнів у групі. Згідно виконаного розподілу обов'язків, учні шукають інформацію в Інтернеті, систематизують знайдену інформацію. Відбувається обговорення результатів роботи учнів за допомогою Мозкового штурму.<br /> Вчитель знайомить учнів з законом про авторське право,демонструючи презентацію. Учні переглядають презентацію та знайомляться з законом про авторське право, знайомляться з законом про авторське право, із засобами запису використаних джерел. Вчитель знайомить з формою оцінювання сайтів, роздає аркуші з формами для оцінювання сайтів. Учні заповняють форми оцінювання сайтів. Вчитель формулює тест для учнів на тему «Україна та її історія в літературі». Учні запускають браузер, заходять на сайт GOOGLE і шукають визначення основних понять і порівнюють її з поданим на сайті ВІКІПЕДІЯ. Учні аналізують знайдену інформацію, формують схеми, роблять висновки. Вчитель проводить опитування. Вчитель створює таблицю де учні записують свої електронні адреси. Потім роблять розсилання для учнів із даними про електронні скриньки своїх однокласників. Учні отримують листа. І тоді відправляють листи своїм однокласникам.<br /> Учні у якості презентування свого дослідження використовують блог Проекту з світової літератури.<br /> Учні оцінюють свій вклад у групову роботу за допомогою контрольного списку. Вчитель після презентації учнями свого блогу проводить за допомогою оцінювання блогу, безпосередньо переглядають їх.<br /> На початку створення групи учитель проводить тестування, за допомогою якого, можна раціонально провести розподіл за ролями. Вчитель формує групову діяльність учнів, об'єднуючи їх у пари так, щоб у кожній групі були діти з різними типами мислення. Учні отримують нову для себе інформацію від своїх однолітків, що є дуже ефективним для отримання нових знань.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Богуш Лілія Дмитрівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель російської мови та літератури, світова література<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Городоцька гімназія<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Місто Городок<br /> Хмельницька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Bogychliliya@gmail. com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> з 17.08. 2012.по 27.08.2012.<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> Городоцька гімназія<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Коваленко Олена Василівна<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Богуш Лілія Дмитрівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D0%BE%D0%B3%D1%83%D1%88_%D0%9B%D1%96%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%94%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=225897 2012-08-29T06:53:40Z

<p>Богуш Лілія Дмитрівна: </p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Україна та її історія в літературі.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Світова література, історія України, українська література.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Україна та її історія в літературі.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Під час вивчення теми «Україна та її історія в літературі», згідно з програмою з світової літератури для 7 класу учні мають змогу створити власний проект про місце України та її історії в світовій літературі. Впродовж виконання проекту учні створюють, шукають інформацію в Інтернеті,створюють власний блог. Проводять анкетування. Вони стають дослідниками інформації і самі для себе отримують нову і важливу для них інформацію. Учні в повному обсязі використовують навички роботи з ІКТ, які дуже важливі у двадцятому столітті.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Учні повинні вміти проводити дослідження творчості письменників, порівнювати їх літературні особливості, аналізувати текст літературного твору. Оцінювати та систематизувати знайдену інформацію. Уміти вирізняти елементи фольклорних творів у літературному творі.У учнів формується алгоритм розв'язку певного завдання, потрібного для досягнення їх життєвих цілей. Учні навчаться швидко та ефективно шукати інформацію. Критично та компетентно оцінювати її. Набудуть вмінь вірно та творчо використовувати дані для вирішення поставлених завдань.<br /> <br /> =Опис оцінювання(скопіювати з Плану)=<br /> Учні повинні вміти проводити дослідження творчості письменників, порівнювати їх літературні особливості, аналізувати текст літературного твору. Оцінювати та систематизувати знайдену інформацію. Уміти вирізняти елементи фольклорних творів у літературному творі.У учнів формується алгоритм розв'язку певного завдання, потрібного для досягнення їх життєвих цілей. Учні навчаться швидко та ефективно шукати інформацію. Критично та компетентно оцінювати її. Набудуть вмінь вірно та творчо використовувати дані для вирішення поставлених завдань.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Вчитель пропонує учням заповнити таблицю ЗХД, розподіляє обов'язки учнів у групі. Згідно виконаного розподілу обов'язків, учні шукають інформацію в Інтернеті, систематизують знайдену інформацію. Відбувається обговорення результатів роботи учнів за допомогою Мозкового штурму.<br /> Вчитель знайомить учнів з законом про авторське право,демонструючи презентацію. Учні переглядають презентацію та знайомляться з законом про авторське право, знайомляться з законом про авторське право, із засобами запису використаних джерел. Вчитель знайомить з формою оцінювання сайтів, роздає аркуші з формами для оцінювання сайтів. Учні заповняють форми оцінювання сайтів. Вчитель формулює тест для учнів на тему «Україна та її історія в літературі». Учні запускають браузер, заходять на сайт GOOGLE і шукають визначення основних понять і порівнюють її з поданим на сайті ВІКІПЕДІЯ. Учні аналізують знайдену інформацію, формують схеми, роблять висновки. Вчитель проводить опитування. Вчитель створює таблицю де учні записують свої електронні адреси. Потім роблять розсилання для учнів із даними про електронні скриньки своїх однокласників. Учні отримують листа. І тоді відправляють листи своїм однокласникам.<br /> Учні у якості презентування свого дослідження використовують блог Проекту з світової літератури.<br /> Учні оцінюють свій вклад у групову роботу за допомогою контрольного списку. Вчитель після презентації учнями свого блогу проводить за допомогою оцінювання блогу, безпосередньо переглядають їх.<br /> На початку створення групи учитель проводить тестування, за допомогою якого, можна раціонально провести розподіл за ролями. Вчитель формує групову діяльність учнів, об'єднуючи їх у пари так, щоб у кожній групі були діти з різними типами мислення. Учні отримують нову для себе інформацію від своїх однолітків, що є дуже ефективним для отримання нових знань.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Богуш Лілія Дмитрівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель російської мови та літератури, світова література<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Городоцька гімназія<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Місто Городок<br /> Хмельницька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Bogychliliya@gmail. com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> з 17.08. 2012.по 27.08.2012.<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> Городоцька гімназія<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Коваленко Олена Василівна<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Богуш Лілія Дмитрівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D0%BE%D0%B3%D1%83%D1%88_%D0%9B%D1%96%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%94%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=225896 2012-08-29T06:53:24Z

<p>Богуш Лілія Дмитрівна: </p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Україна та її історія в літературі.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Світова література, історія України, українська література.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Україна та її історія в літературі.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Під час вивчення теми «Україна та її історія в літературі», згідно з програмою з світової літератури для 7 класу учні мають змогу створити власний проект про місце України та її історії в світовій літературі. Впродовж виконання проекту учні створюють, шукають інформацію в Інтернеті,створюють власний блог. Проводять анкетування. Вони стають дослідниками інформації і самі для себе отримують нову і важливу для них інформацію. Учні в повному обсязі використовують навички роботи з ІКТ, які дуже важливі у двадцятому столітті.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Учні повинні вміти проводити дослідження творчості письменників, порівнювати їх літературні особливості, аналізувати текст літературного твору. Оцінювати та систематизувати знайдену інформацію. Уміти вирізняти елементи фольклорних творів у літературному творі.У учнів формується алгоритм розв'язку певного завдання, потрібного для досягнення їх життєвих цілей. Учні навчаться швидко та ефективно шукати інформацію. Критично та компетентно оцінювати її. Набудуть вмінь вірно та творчо використовувати дані для вирішення поставлених завдань.<br /> <br /> ==Опис оцінювання(скопіювати з Плану)=<br /> Учні повинні вміти проводити дослідження творчості письменників, порівнювати їх літературні особливості, аналізувати текст літературного твору. Оцінювати та систематизувати знайдену інформацію. Уміти вирізняти елементи фольклорних творів у літературному творі.У учнів формується алгоритм розв'язку певного завдання, потрібного для досягнення їх життєвих цілей. Учні навчаться швидко та ефективно шукати інформацію. Критично та компетентно оцінювати її. Набудуть вмінь вірно та творчо використовувати дані для вирішення поставлених завдань.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Вчитель пропонує учням заповнити таблицю ЗХД, розподіляє обов'язки учнів у групі. Згідно виконаного розподілу обов'язків, учні шукають інформацію в Інтернеті, систематизують знайдену інформацію. Відбувається обговорення результатів роботи учнів за допомогою Мозкового штурму.<br /> Вчитель знайомить учнів з законом про авторське право,демонструючи презентацію. Учні переглядають презентацію та знайомляться з законом про авторське право, знайомляться з законом про авторське право, із засобами запису використаних джерел. Вчитель знайомить з формою оцінювання сайтів, роздає аркуші з формами для оцінювання сайтів. Учні заповняють форми оцінювання сайтів. Вчитель формулює тест для учнів на тему «Україна та її історія в літературі». Учні запускають браузер, заходять на сайт GOOGLE і шукають визначення основних понять і порівнюють її з поданим на сайті ВІКІПЕДІЯ. Учні аналізують знайдену інформацію, формують схеми, роблять висновки. Вчитель проводить опитування. Вчитель створює таблицю де учні записують свої електронні адреси. Потім роблять розсилання для учнів із даними про електронні скриньки своїх однокласників. Учні отримують листа. І тоді відправляють листи своїм однокласникам.<br /> Учні у якості презентування свого дослідження використовують блог Проекту з світової літератури.<br /> Учні оцінюють свій вклад у групову роботу за допомогою контрольного списку. Вчитель після презентації учнями свого блогу проводить за допомогою оцінювання блогу, безпосередньо переглядають їх.<br /> На початку створення групи учитель проводить тестування, за допомогою якого, можна раціонально провести розподіл за ролями. Вчитель формує групову діяльність учнів, об'єднуючи їх у пари так, щоб у кожній групі були діти з різними типами мислення. Учні отримують нову для себе інформацію від своїх однолітків, що є дуже ефективним для отримання нових знань.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Богуш Лілія Дмитрівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель російської мови та літератури, світова література<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Городоцька гімназія<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Місто Городок<br /> Хмельницька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Bogychliliya@gmail. com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> з 17.08. 2012.по 27.08.2012.<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> Городоцька гімназія<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Коваленко Олена Василівна<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Богуш Лілія Дмитрівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D0%BE%D0%B3%D1%83%D1%88_%D0%9B%D1%96%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%94%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=225894 2012-08-29T06:52:09Z

<p>Богуш Лілія Дмитрівна: </p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Україна та її історія в літературі.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Світова література, історія України, українська література.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Україна та її історія в літературі.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Під час вивчення теми «Україна та її історія в літературі», згідно з програмою з світової літератури для 7 класу учні мають змогу створити власний проект про місце України та її історії в світовій літературі. Впродовж виконання проекту учні створюють, шукають інформацію в Інтернеті,створюють власний блог. Проводять анкетування. Вони стають дослідниками інформації і самі для себе отримують нову і важливу для них інформацію. Учні в повному обсязі використовують навички роботи з ІКТ, які дуже важливі у двадцятому столітті.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Учні повинні вміти проводити дослідження творчості письменників, порівнювати їх літературні особливості, аналізувати текст літературного твору. Оцінювати та систематизувати знайдену інформацію. Уміти вирізняти елементи фольклорних творів у літературному творі.У учнів формується алгоритм розв'язку певного завдання, потрібного для досягнення їх життєвих цілей. Учні навчаться швидко та ефективно шукати інформацію. Критично та компетентно оцінювати її. Набудуть вмінь вірно та творчо використовувати дані для вирішення поставлених завдань.<br /> <br /> ==Діяльність учняів(скопіювати з Плану)=<br /> Учні повинні вміти проводити дослідження творчості письменників, порівнювати їх літературні особливості, аналізувати текст літературного твору. Оцінювати та систематизувати знайдену інформацію. Уміти вирізняти елементи фольклорних творів у літературному творі.У учнів формується алгоритм розв'язку певного завдання, потрібного для досягнення їх життєвих цілей. Учні навчаться швидко та ефективно шукати інформацію. Критично та компетентно оцінювати її. Набудуть вмінь вірно та творчо використовувати дані для вирішення поставлених завдань.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Вчитель пропонує учням заповнити таблицю ЗХД, розподіляє обов'язки учнів у групі. Згідно виконаного розподілу обов'язків, учні шукають інформацію в Інтернеті, систематизують знайдену інформацію. Відбувається обговорення результатів роботи учнів за допомогою Мозкового штурму.<br /> Вчитель знайомить учнів з законом про авторське право,демонструючи презентацію. Учні переглядають презентацію та знайомляться з законом про авторське право, знайомляться з законом про авторське право, із засобами запису використаних джерел. Вчитель знайомить з формою оцінювання сайтів, роздає аркуші з формами для оцінювання сайтів. Учні заповняють форми оцінювання сайтів. Вчитель формулює тест для учнів на тему «Україна та її історія в літературі». Учні запускають браузер, заходять на сайт GOOGLE і шукають визначення основних понять і порівнюють її з поданим на сайті ВІКІПЕДІЯ. Учні аналізують знайдену інформацію, формують схеми, роблять висновки. Вчитель проводить опитування. Вчитель створює таблицю де учні записують свої електронні адреси. Потім роблять розсилання для учнів із даними про електронні скриньки своїх однокласників. Учні отримують листа. І тоді відправляють листи своїм однокласникам.<br /> Учні у якості презентування свого дослідження використовують блог Проекту з світової літератури.<br /> Учні оцінюють свій вклад у групову роботу за допомогою контрольного списку. Вчитель після презентації учнями свого блогу проводить за допомогою оцінювання блогу, безпосередньо переглядають їх.<br /> На початку створення групи учитель проводить тестування, за допомогою якого, можна раціонально провести розподіл за ролями. Вчитель формує групову діяльність учнів, об'єднуючи їх у пари так, щоб у кожній групі були діти з різними типами мислення. Учні отримують нову для себе інформацію від своїх однолітків, що є дуже ефективним для отримання нових знань.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Богуш Лілія Дмитрівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель російської мови та літератури, світова література<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Городоцька гімназія<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Місто Городок<br /> Хмельницька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Bogychliliya@gmail. com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> з 17.08. 2012.по 27.08.2012.<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> Городоцька гімназія<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Коваленко Олена Василівна<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Богуш Лілія Дмитрівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D0%BE%D0%B3%D1%83%D1%88_%D0%9B%D1%96%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%94%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=225801 2012-08-29T05:43:21Z

<p>Богуш Лілія Дмитрівна: /* Тренери */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Україна та її історія в літературі.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Світова література, історія України, українська література.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Україна та її історія в літературі.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Під час вивчення теми «Україна та її історія в літературі», згідно з програмою з світової літератури для 7 класу учні мають змогу створити власний проект про місце України та її історії в світовій літературі. Впродовж виконання проекту учні створюють, шукають інформацію в Інтернеті,створюють власний блог. Проводять анкетування. Вони стають дослідниками інформації і самі для себе отримують нову і важливу для них інформацію. Учні в повному обсязі використовують навички роботи з ІКТ, які дуже важливі у двадцятому столітті.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Учні повинні вміти проводити дослідження творчості письменників, порівнювати їх літературні особливості, аналізувати текст літературного твору. Оцінювати та систематизувати знайдену інформацію. Уміти вирізняти елементи фольклорних творів у літературному творі.У учнів формується алгоритм розв'язку певного завдання, потрібного для досягнення їх життєвих цілей. Учні навчаться швидко та ефективно шукати інформацію. Критично та компетентно оцінювати її. Набудуть вмінь вірно та творчо використовувати дані для вирішення поставлених завдань.<br /> <br /> (скопіювати з Плану)=<br /> Учні повинні вміти проводити дослідження творчості письменників, порівнювати їх літературні особливості, аналізувати текст літературного твору. Оцінювати та систематизувати знайдену інформацію. Уміти вирізняти елементи фольклорних творів у літературному творі.У учнів формується алгоритм розв'язку певного завдання, потрібного для досягнення їх життєвих цілей. Учні навчаться швидко та ефективно шукати інформацію. Критично та компетентно оцінювати її. Набудуть вмінь вірно та творчо використовувати дані для вирішення поставлених завдань.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Вчитель пропонує учням заповнити таблицю ЗХД, розподіляє обов'язки учнів у групі. Згідно виконаного розподілу обов'язків, учні шукають інформацію в Інтернеті, систематизують знайдену інформацію. Відбувається обговорення результатів роботи учнів за допомогою Мозкового штурму.<br /> Вчитель знайомить учнів з законом про авторське право,демонструючи презентацію. Учні переглядають презентацію та знайомляться з законом про авторське право, знайомляться з законом про авторське право, із засобами запису використаних джерел. Вчитель знайомить з формою оцінювання сайтів, роздає аркуші з формами для оцінювання сайтів. Учні заповняють форми оцінювання сайтів. Вчитель формулює тест для учнів на тему «Україна та її історія в літературі». Учні запускають браузер, заходять на сайт GOOGLE і шукають визначення основних понять і порівнюють її з поданим на сайті ВІКІПЕДІЯ. Учні аналізують знайдену інформацію, формують схеми, роблять висновки. Вчитель проводить опитування. Вчитель створює таблицю де учні записують свої електронні адреси. Потім роблять розсилання для учнів із даними про електронні скриньки своїх однокласників. Учні отримують листа. І тоді відправляють листи своїм однокласникам.<br /> Учні у якості презентування свого дослідження використовують блог Проекту з світової літератури.<br /> Учні оцінюють свій вклад у групову роботу за допомогою контрольного списку. Вчитель після презентації учнями свого блогу проводить за допомогою оцінювання блогу, безпосередньо переглядають їх.<br /> На початку створення групи учитель проводить тестування, за допомогою якого, можна раціонально провести розподіл за ролями. Вчитель формує групову діяльність учнів, об'єднуючи їх у пари так, щоб у кожній групі були діти з різними типами мислення. Учні отримують нову для себе інформацію від своїх однолітків, що є дуже ефективним для отримання нових знань.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Богуш Лілія Дмитрівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель російської мови та літератури, світова література<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Городоцька гімназія<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Місто Городок<br /> Хмельницька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Bogychliliya@gmail. com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> з 17.08. 2012.по 27.08.2012.<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> Городоцька гімназія<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Коваленко Олена Василівна<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Богуш Лілія Дмитрівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D0%BE%D0%B3%D1%83%D1%88_%D0%9B%D1%96%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%94%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=225799 2012-08-29T05:39:17Z

<p>Богуш Лілія Дмитрівна: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Україна та її історія в літературі.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Світова література, історія України, українська література.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Україна та її історія в літературі.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Під час вивчення теми «Україна та її історія в літературі», згідно з програмою з світової літератури для 7 класу учні мають змогу створити власний проект про місце України та її історії в світовій літературі. Впродовж виконання проекту учні створюють, шукають інформацію в Інтернеті,створюють власний блог. Проводять анкетування. Вони стають дослідниками інформації і самі для себе отримують нову і важливу для них інформацію. Учні в повному обсязі використовують навички роботи з ІКТ, які дуже важливі у двадцятому столітті.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Учні повинні вміти проводити дослідження творчості письменників, порівнювати їх літературні особливості, аналізувати текст літературного твору. Оцінювати та систематизувати знайдену інформацію. Уміти вирізняти елементи фольклорних творів у літературному творі.У учнів формується алгоритм розв'язку певного завдання, потрібного для досягнення їх життєвих цілей. Учні навчаться швидко та ефективно шукати інформацію. Критично та компетентно оцінювати її. Набудуть вмінь вірно та творчо використовувати дані для вирішення поставлених завдань.<br /> <br /> (скопіювати з Плану)=<br /> Учні повинні вміти проводити дослідження творчості письменників, порівнювати їх літературні особливості, аналізувати текст літературного твору. Оцінювати та систематизувати знайдену інформацію. Уміти вирізняти елементи фольклорних творів у літературному творі.У учнів формується алгоритм розв'язку певного завдання, потрібного для досягнення їх життєвих цілей. Учні навчаться швидко та ефективно шукати інформацію. Критично та компетентно оцінювати її. Набудуть вмінь вірно та творчо використовувати дані для вирішення поставлених завдань.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Вчитель пропонує учням заповнити таблицю ЗХД, розподіляє обов'язки учнів у групі. Згідно виконаного розподілу обов'язків, учні шукають інформацію в Інтернеті, систематизують знайдену інформацію. Відбувається обговорення результатів роботи учнів за допомогою Мозкового штурму.<br /> Вчитель знайомить учнів з законом про авторське право,демонструючи презентацію. Учні переглядають презентацію та знайомляться з законом про авторське право, знайомляться з законом про авторське право, із засобами запису використаних джерел. Вчитель знайомить з формою оцінювання сайтів, роздає аркуші з формами для оцінювання сайтів. Учні заповняють форми оцінювання сайтів. Вчитель формулює тест для учнів на тему «Україна та її історія в літературі». Учні запускають браузер, заходять на сайт GOOGLE і шукають визначення основних понять і порівнюють її з поданим на сайті ВІКІПЕДІЯ. Учні аналізують знайдену інформацію, формують схеми, роблять висновки. Вчитель проводить опитування. Вчитель створює таблицю де учні записують свої електронні адреси. Потім роблять розсилання для учнів із даними про електронні скриньки своїх однокласників. Учні отримують листа. І тоді відправляють листи своїм однокласникам.<br /> Учні у якості презентування свого дослідження використовують блог Проекту з світової літератури.<br /> Учні оцінюють свій вклад у групову роботу за допомогою контрольного списку. Вчитель після презентації учнями свого блогу проводить за допомогою оцінювання блогу, безпосередньо переглядають їх.<br /> На початку створення групи учитель проводить тестування, за допомогою якого, можна раціонально провести розподіл за ролями. Вчитель формує групову діяльність учнів, об'єднуючи їх у пари так, щоб у кожній групі були діти з різними типами мислення. Учні отримують нову для себе інформацію від своїх однолітків, що є дуже ефективним для отримання нових знань.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Богуш Лілія Дмитрівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель російської мови та літератури, світова література<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Городоцька гімназія<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Місто Городок<br /> Хмельницька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Bogychliliya@gmail. com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> з 17.08. 2012.по 27.08.2012.<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> Городоцька гімназія<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Коваленко Олена Восилівна<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Богуш Лілія Дмитрівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D0%BE%D0%B3%D1%83%D1%88_%D0%9B%D1%96%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%94%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=225792 2012-08-29T05:32:49Z

<p>Богуш Лілія Дмитрівна: /* Опис оцінювання (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Україна та її історія в літературі.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Світова література, історія України, українська література.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Україна та її історія в літературі.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Під час вивчення теми «Україна та її історія в літературі», згідно з програмою з світової літератури для 7 класу учні мають змогу створити власний проект про місце України та її історії в світовій літературі. Впродовж виконання проекту учні створюють, шукають інформацію в Інтернеті,створюють власний блог. Проводять анкетування. Вони стають дослідниками інформації і самі для себе отримують нову і важливу для них інформацію. Учні в повному обсязі використовують навички роботи з ІКТ, які дуже важливі у двадцятому столітті.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Учні повинні вміти проводити дослідження творчості письменників, порівнювати їх літературні особливості, аналізувати текст літературного твору. Оцінювати та систематизувати знайдену інформацію. Уміти вирізняти елементи фольклорних творів у літературному творі.У учнів формується алгоритм розв'язку певного завдання, потрібного для досягнення їх життєвих цілей. Учні навчаться швидко та ефективно шукати інформацію. Критично та компетентно оцінювати її. Набудуть вмінь вірно та творчо використовувати дані для вирішення поставлених завдань.<br /> <br /> (скопіювати з Плану)=<br /> Учні повинні вміти проводити дослідження творчості письменників, порівнювати їх літературні особливості, аналізувати текст літературного твору. Оцінювати та систематизувати знайдену інформацію. Уміти вирізняти елементи фольклорних творів у літературному творі.У учнів формується алгоритм розв'язку певного завдання, потрібного для досягнення їх життєвих цілей. Учні навчаться швидко та ефективно шукати інформацію. Критично та компетентно оцінювати її. Набудуть вмінь вірно та творчо використовувати дані для вирішення поставлених завдань.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Богуш Лілія Дмитрівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель російської мови та літератури, світова література<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Городоцька гімназія<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Місто Городок<br /> Хмельницька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Bogychliliya@gmail. com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> з 17.08. 2012.по 27.08.2012.<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> Городоцька гімназія<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Коваленко Олена Восилівна<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Богуш Лілія Дмитрівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D0%BE%D0%B3%D1%83%D1%88_%D0%9B%D1%96%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%94%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=225788 2012-08-29T05:29:25Z

<p>Богуш Лілія Дмитрівна: /* Навчальні цілі (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Україна та її історія в літературі.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Світова література, історія України, українська література.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Україна та її історія в літературі.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Під час вивчення теми «Україна та її історія в літературі», згідно з програмою з світової літератури для 7 класу учні мають змогу створити власний проект про місце України та її історії в світовій літературі. Впродовж виконання проекту учні створюють, шукають інформацію в Інтернеті,створюють власний блог. Проводять анкетування. Вони стають дослідниками інформації і самі для себе отримують нову і важливу для них інформацію. Учні в повному обсязі використовують навички роботи з ІКТ, які дуже важливі у двадцятому столітті.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Учні повинні вміти проводити дослідження творчості письменників, порівнювати їх літературні особливості, аналізувати текст літературного твору. Оцінювати та систематизувати знайдену інформацію. Уміти вирізняти елементи фольклорних творів у літературному творі.У учнів формується алгоритм розв'язку певного завдання, потрібного для досягнення їх життєвих цілей. Учні навчаться швидко та ефективно шукати інформацію. Критично та компетентно оцінювати її. Набудуть вмінь вірно та творчо використовувати дані для вирішення поставлених завдань.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Богуш Лілія Дмитрівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель російської мови та літератури, світова література<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Городоцька гімназія<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Місто Городок<br /> Хмельницька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Bogychliliya@gmail. com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> з 17.08. 2012.по 27.08.2012.<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> Городоцька гімназія<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Коваленко Олена Восилівна<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Богуш Лілія Дмитрівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D0%BE%D0%B3%D1%83%D1%88_%D0%9B%D1%96%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%94%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=225785 2012-08-29T05:27:55Z

<p>Богуш Лілія Дмитрівна: /* Стислий опис */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Україна та її історія в літературі.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Світова література, історія України, українська література.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Україна та її історія в літературі.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Під час вивчення теми «Україна та її історія в літературі», згідно з програмою з світової літератури для 7 класу учні мають змогу створити власний проект про місце України та її історії в світовій літературі. Впродовж виконання проекту учні створюють, шукають інформацію в Інтернеті,створюють власний блог. Проводять анкетування. Вони стають дослідниками інформації і самі для себе отримують нову і важливу для них інформацію. Учні в повному обсязі використовують навички роботи з ІКТ, які дуже важливі у двадцятому столітті.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Богуш Лілія Дмитрівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель російської мови та літератури, світова література<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Городоцька гімназія<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Місто Городок<br /> Хмельницька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Bogychliliya@gmail. com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> з 17.08. 2012.по 27.08.2012.<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> Городоцька гімназія<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Коваленко Олена Восилівна<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Богуш Лілія Дмитрівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D0%BE%D0%B3%D1%83%D1%88_%D0%9B%D1%96%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%94%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=225782 2012-08-29T05:24:34Z

<p>Богуш Лілія Дмитрівна: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Україна та її історія в літературі.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Світова література, історія України, українська література.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Україна та її історія в літературі.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Богуш Лілія Дмитрівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель російської мови та літератури, світова література<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Городоцька гімназія<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Місто Городок<br /> Хмельницька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Bogychliliya@gmail. com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> з 17.08. 2012.по 27.08.2012.<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> Городоцька гімназія<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Коваленко Олена Восилівна<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Богуш Лілія Дмитрівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D0%BE%D0%B3%D1%83%D1%88_%D0%9B%D1%96%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%94%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=225779 2012-08-29T05:23:48Z

<p>Богуш Лілія Дмитрівна: /* Навчальна тема (як записано в програмі) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Україна та її історія в літературі.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Світова література, історія України, українська література.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Україна та її історія в літературі.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Богуш Лілія Дмитрівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель російської мови та літератури, світова література<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Городоцька гімназія<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Місто Городок<br /> Хмельницька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Bogychliliya@gmail. com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> з 17.08. 2012.по 27.08.2012.<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> Городоцька гімназія<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Коваленко Олена Восилівна<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Богуш Лілія Дмитрівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D0%BE%D0%B3%D1%83%D1%88_%D0%9B%D1%96%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%94%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=225778 2012-08-29T05:22:30Z

<p>Богуш Лілія Дмитрівна: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Україна та її історія в літературі.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Світова література, історія України, українська література.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Богуш Лілія Дмитрівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель російської мови та літератури, світова література<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Городоцька гімназія<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Місто Городок<br /> Хмельницька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Bogychliliya@gmail. com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> з 17.08. 2012.по 27.08.2012.<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> Городоцька гімназія<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Коваленко Олена Восилівна<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Богуш Лілія Дмитрівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D0%BE%D0%B3%D1%83%D1%88_%D0%9B%D1%96%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%94%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=216780 2012-08-23T07:19:52Z

<p>Богуш Лілія Дмитрівна: /* Тренери */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Україна та її історія в літературі.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Богуш Лілія Дмитрівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель російської мови та літератури, світова література<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Городоцька гімназія<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Місто Городок<br /> Хмельницька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Bogychliliya@gmail. com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> з 17.08. 2012.по 27.08.2012.<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> Городоцька гімназія<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Коваленко Олена Восилівна<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Богуш Лілія Дмитрівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D0%BE%D0%B3%D1%83%D1%88_%D0%9B%D1%96%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%94%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=216759 2012-08-23T07:17:41Z

<p>Богуш Лілія Дмитрівна: /* Місце провведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Україна та її історія в літературі.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Богуш Лілія Дмитрівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель російської мови та літератури, світова література<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Городоцька гімназія<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Місто Городок<br /> Хмельницька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Bogychliliya@gmail. com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> з 17.08. 2012.по 27.08.2012.<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> Городоцька гімназія<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Богуш Лілія Дмитрівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D0%BE%D0%B3%D1%83%D1%88_%D0%9B%D1%96%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%94%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=216754 2012-08-23T07:17:12Z

<p>Богуш Лілія Дмитрівна: /* Дати проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Україна та її історія в літературі.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Богуш Лілія Дмитрівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель російської мови та літератури, світова література<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Городоцька гімназія<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Місто Городок<br /> Хмельницька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Bogychliliya@gmail. com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> з 17.08. 2012.по 27.08.2012.<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Богуш Лілія Дмитрівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D0%BE%D0%B3%D1%83%D1%88_%D0%9B%D1%96%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%94%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=216728 2012-08-23T07:15:14Z

<p>Богуш Лілія Дмитрівна: /* Контактні дані */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Україна та її історія в літературі.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Богуш Лілія Дмитрівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель російської мови та літератури, світова література<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Городоцька гімназія<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Місто Городок<br /> Хмельницька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Bogychliliya@gmail. com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Богуш Лілія Дмитрівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D0%BE%D0%B3%D1%83%D1%88_%D0%9B%D1%96%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%94%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=216699 2012-08-23T07:12:37Z

<p>Богуш Лілія Дмитрівна: /* Місто\село, район, область */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Україна та її історія в літературі.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Богуш Лілія Дмитрівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель російської мови та літератури, світова література<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Городоцька гімназія<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Місто Городок<br /> Хмельницька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Богуш Лілія Дмитрівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D0%BE%D0%B3%D1%83%D1%88_%D0%9B%D1%96%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%94%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=216690 2012-08-23T07:11:45Z

<p>Богуш Лілія Дмитрівна: /* Ім'я, прізвище */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Україна та її історія в літературі.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Богуш Лілія Дмитрівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель російської мови та літератури, світова література<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Городоцька гімназія<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Богуш Лілія Дмитрівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D0%BE%D0%B3%D1%83%D1%88_%D0%9B%D1%96%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%94%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=216679 2012-08-23T07:11:06Z

<p>Богуш Лілія Дмитрівна: /* Навчальний заклад */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Україна та її історія в літературі.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Лілія Дмитрівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель російської мови та літератури, світова література<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Городоцька гімназія<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Богуш Лілія Дмитрівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D0%BE%D0%B3%D1%83%D1%88_%D0%9B%D1%96%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%94%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=216667 2012-08-23T07:10:08Z

<p>Богуш Лілія Дмитрівна: /* Фах, навчальний предмет */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Україна та її історія в літературі.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Лілія Дмитрівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель російської мови та літератури, світова література<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Богуш Лілія Дмитрівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D0%BE%D0%B3%D1%83%D1%88_%D0%9B%D1%96%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%94%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=216636 2012-08-23T07:08:26Z

<p>Богуш Лілія Дмитрівна: /* Ім'я, прізвище */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Україна та її історія в літературі.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Лілія Дмитрівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Богуш Лілія Дмитрівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D0%BE%D0%B3%D1%83%D1%88_%D0%9B%D1%96%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%94%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=216626 2012-08-23T07:07:39Z

<p>Богуш Лілія Дмитрівна: /* Назва проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Україна та її історія в літературі.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Богуш Лілія Дмитрівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9A%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=202459 2012-08-20T10:31:45Z

<p>Богуш Лілія Дмитрівна: /* Мої проекти */</p> <hr /> <div>Коваленко Олена Василівна. Вчитель інформатики та математики у Городоцькій гімназії Хмельницької області. <br /> E - mail: kovalenko2706@gmail.com<br /> <br /> <br /> [[Файл:X f4b1b14f.jpg]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> ''Коваленко Олена Василівна''<br /> <br /> ''Вчитель інформатики та математики''<br /> <br /> ''Городоцька гімназія Хмельницької області''<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> == Мої проекти ==<br /> <br /> ''http://kovalenkoblog.blogspot.com/''<br /> <br /> ''http://gorogokklass7.blogspot.com/''<br /> <br /> ''http://gorodok-rmk.at.ua/''<br /> <br /> == Корисні посилання ==<br /> <br /> ''http://www.gimnazia1.com/''<br /> <br /> ''http://kovalenkoblog.blogspot.com/''<br /> <br /> ''http://mon.gov.ua/''</div>

Богуш Лілія Дмитрівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B3%D1%96%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%8F&diff=202429 2012-08-20T10:27:11Z

<p>Богуш Лілія Дмитрівна: /* Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> =Дати проведення тренінгу=<br /> 13 - 23 cерпня 2012 року<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> м. Городок, <br /> Городоцька гімназія<br /> <br /> =Прізвище тренера=<br /> '''[[Користувач:Коваленко Олена Василівна| Коваленко Олена Василівна]]'''<br /> <br /> =Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=<br /> == [[Користувач:Богуш Лілія Дмитрівна | 1.Богуш Лілія Дмитрівна]] ==<br /> [http://www.google.com Блог Богуш Л.Д.]<br /> <br /> [[Портфоліо Богуш Л.Д. | Портфоліо Богуш Л.Д.]]<br /> <br /> == [[Користувач:Гонтар Руслана Дмитрівна | 2.Гонтар Руслана Дмитрівна]] ==<br /> [http://www.google.com Блог]<br /> <br /> Портфоліо<br /> <br /> == 3.Коберніцька Галина Сергіївна ==<br /> <br /> Блог <br /> <br /> Портфоліо<br /> <br /> == 4.Легкий Григорій Анатолійович ==<br /> <br /> Блог <br /> <br /> Портфоліо<br /> <br /> == 5.Масна Марія Антонівна ==<br /> <br /> Блог <br /> <br /> Портфоліо<br /> <br /> == 6.Мацькова Лариса Миколаївна ==<br /> <br /> Блог <br /> <br /> Портфоліо<br /> <br /> == 7.Моря Діна Степанівна ==<br /> <br /> Блог <br /> <br /> Портфоліо<br /> <br /> == 8.Новікова Ольга Григорівна ==<br /> <br /> Блог <br /> <br /> Портфоліо<br /> <br /> == 9.Роженко Людмила Михайлівна ==<br /> <br /> Блог <br /> <br /> Портфоліо<br /> <br /> == 10.Савченко Неля Василівна ==<br /> [http://www.google.com Блог Савченко Н.В.]<br /> <br /> Портфоліо<br /> <br /> == [[Користувач:Stanutsa | 11.Станиця Світлана Василівна]] ==<br /> [http://www.google.com Блог Станиці С.В.]<br /> <br /> [[Портфоліо Станиці С.В.|Портфоліо Станиці С.В.]]<br /> <br /> =Педради тренінгу=<br /> =Шаблони=<br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Богуш Лілія Дмитрівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%91%D0%BE%D0%B3%D1%83%D1%88_%D0%9B%D1%96%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%94%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=202423 2012-08-20T10:26:39Z

<p>Богуш Лілія Дмитрівна: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Персональна сторінка}}</p> <hr /> <div><br /> <br /> [[Файл:Lili.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> == Мої дані ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти'' <br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> == Корисні посилання ==</div>

Богуш Лілія Дмитрівна