Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Користувач:Богдана Слимак

2017-11-26T19:38:56Z

Богдана Слимак: Сторінка очищена

Користувач:Богдана Слимак

2017-11-26T19:38:02Z

Богдана Слимак: /* Про мене */

[[Файл:Slymak_dana.jpg| left]]
== Про мене ==

== Мої блоги ==
[http://intel1011.blogspot.com Блог Інтел10]

[http://oberigmy.blogspot.com/ Учнівський блог Мій оберіг]

== Мій внесок ==
[https://docs.google.com/file/d/0B8hz9RG9Ila6dW1sSXZnUkhfRTQ/edit?usp=sharing Форма оцінювання блогу]

[https://docs.google.com/forms/d/14fdHsqVV8zzcououCgpDGpkmYSEu2ea59_p9IAZt-Ys/viewform Опитувальник]

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ashz9RG9Ila6dG9DQzBSQkU5bHpMQVVDSkViTVpsblE#gid=0 Відповіді]

[https://docs.google.com/file/d/0B8hz9RG9Ila6UW9lMzFqaUdJZWs/edit?usp=sharing Презентація для фасилітації]

==Мої захоплення==
Вишивка бісером.

==Мої педради==

[[12.06.13.Івано-Франківськ.Модуль5.Група3]]

[[12.06.13.Івано-Франківськ.Модуль6.Група2]]

[[13.06.13.Івано-Франківськ.Модуль7.Група1]]

[[Категорія:10 версія]]

== Мої тренінги ==
[[Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього", Івано-Франківськ, 10 - 15 червня 2013]]
[[Категорія:10 версія]]

Обговорення:Портфоліо Дідик Руслани з теми "Точка опори"

2013-06-15T07:50:53Z

Богдана Слимак: /* Ідеї для покращення */

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==
Вдало підібрана тема проекту. І чітко прослідковується зв'язок із реальним життям. Також при впровадженні даного проекту будуть формуватися навички праці над творчими ідеями, та здатність до інноваційності в діяльності.

--[[Користувач:Богдана Слимак|Богдана Слимак]] 10:45, 15 червня 2013 (EEST)

==Ідеї для покращення==

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

Учнівський блог цікавий і динамічний.
--[[Користувач:Богдана Слимак|Богдана Слимак]] 10:47, 15 червня 2013 (EEST)

==Ідеї для покращення==

На мій погляд, можна добавити відкрите опитування на блог.
--[[Користувач:Богдана Слимак|Богдана Слимак]] 10:50, 15 червня 2013 (EEST)

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=

==Вдалі моменти==

У формі для оцінювання учнівської роботи враховані всі моменти щодо завдання.
--[[Користувач:Богдана Слимак|Богдана Слимак]] 10:43, 15 червня 2013 (EEST)

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Обговорення:Портфоліо Дідик Руслани з теми "Точка опори"

2013-06-15T07:49:56Z

Богдана Слимак: /* Ідеї для покращення */

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==
Вдало підібрана тема проекту. І чітко прослідковується зв'язок із реальним життям. Також при впровадженні даного проекту будуть формуватися навички праці над творчими ідеями, та здатність до інноваційності в діяльності.

--[[Користувач:Богдана Слимак|Богдана Слимак]] 10:45, 15 червня 2013 (EEST)

==Ідеї для покращення==

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

Учнівський блог цікавий і динамічний.
--[[Користувач:Богдана Слимак|Богдана Слимак]] 10:47, 15 червня 2013 (EEST)

==Ідеї для покращення==

На мій погляд, можна добавити відкрите опитування на блог.

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=

==Вдалі моменти==

У формі для оцінювання учнівської роботи враховані всі моменти щодо завдання.
--[[Користувач:Богдана Слимак|Богдана Слимак]] 10:43, 15 червня 2013 (EEST)

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Обговорення:Портфоліо Дідик Руслани з теми "Точка опори"

2013-06-15T07:47:37Z

Богдана Слимак: /* Вдалі моменти */

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==
Вдало підібрана тема проекту. І чітко прослідковується зв'язок із реальним життям. Також при впровадженні даного проекту будуть формуватися навички праці над творчими ідеями, та здатність до інноваційності в діяльності.

--[[Користувач:Богдана Слимак|Богдана Слимак]] 10:45, 15 червня 2013 (EEST)

==Ідеї для покращення==

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

Учнівський блог цікавий і динамічний.
--[[Користувач:Богдана Слимак|Богдана Слимак]] 10:47, 15 червня 2013 (EEST)

==Ідеї для покращення==

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=

==Вдалі моменти==

У формі для оцінювання учнівської роботи враховані всі моменти щодо завдання.
--[[Користувач:Богдана Слимак|Богдана Слимак]] 10:43, 15 червня 2013 (EEST)

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Обговорення:Портфоліо Дідик Руслани з теми "Точка опори"

2013-06-15T07:45:09Z

Богдана Слимак: /* Вдалі моменти */

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==
Вдало підібрана тема проекту. І чітко прослідковується зв'язок із реальним життям. Також при впровадженні даного проекту будуть формуватися навички праці над творчими ідеями, та здатність до інноваційності в діяльності.

--[[Користувач:Богдана Слимак|Богдана Слимак]] 10:45, 15 червня 2013 (EEST)

==Ідеї для покращення==

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=

==Вдалі моменти==

У формі для оцінювання учнівської роботи враховані всі моменти щодо завдання.
--[[Користувач:Богдана Слимак|Богдана Слимак]] 10:43, 15 червня 2013 (EEST)

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Обговорення:Портфоліо Дідик Руслани з теми "Точка опори"

2013-06-15T07:43:22Z

Богдана Слимак: /* Вдалі моменти */

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==
Вдало підібрана тема проекту. І чітко прослідковується зв'язок із реальним життям. Також при впровадженні даного проекту будуть формуватися навички праці над творчими ідеями, та здатність до інноваційності в діяльності.

==Ідеї для покращення==

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=

==Вдалі моменти==

У формі для оцінювання учнівської роботи враховані всі моменти щодо завдання.
--[[Користувач:Богдана Слимак|Богдана Слимак]] 10:43, 15 червня 2013 (EEST)

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Обговорення:Портфоліо Дідик Руслани з теми "Точка опори"

2013-06-15T07:40:32Z

Богдана Слимак: /* Вдалі моменти */

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==
Вдало підібрана тема проекту. І чітко прослідковується зв'язок із реальним життям. Також при впровадженні даного проекту будуть формуватися навички праці над творчими ідеями, та здатність до інноваційності в діяльності.

==Ідеї для покращення==

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=

==Вдалі моменти==

Оцінювання підібране вдало.
Особливо цікавим для дітей буде анкетування онлайн.
Новинкою для дітей буде різноманітність оцінювання.

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Обговорення:Портфоліо Дідик Руслани з теми "Точка опори"

2013-06-15T07:31:20Z

Богдана Слимак: /* Вдалі моменти */

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==
Вдало підібрана тема проекту. І чітко прослідковується зв'язок із реальним життям. Також при впровадженні даного проекту будуть формуватися навички праці над творчими ідеями, та здатність до інноваційності в діяльності.

==Ідеї для покращення==

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=

==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Портфоліо Слимак Б Б з теми " Мій оберіг"

2013-06-15T07:23:24Z

Богдана Слимак: /* План вивчення теми (вставити файл) */

=Назва навчальної теми=

Мій оберіг

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Інформатика, трудове навчання

=Вік учнів, клас=
13-15 років, 7-10 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Цей проект розроблений для вивчення теми '''«Мультимедійні дані»''', для учнів 7-10 класу. Під час виконання даного проекту учні досліджують суспільну думку про український оберіг, ведуть колективні блоги по вибраній тематиці.
Результат проекту- мультимедійний продукт у вигляді фільму на тему «Мій оберіг»

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://docs.google.com/file/d/0B8hz9RG9Ila6blVEc0k0eWhLcUE/edit?usp=sharing План вивчення]

=Навчальні цілі=

Створити умови для належної і продуктивної праці учнів разом з батьками, громадою.

Набуття навичок ефективної співпраці з різними групами.

Вдосконалювати вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію, вміння вірно та творчо використовувати дані для вирішення проблем.

При користуванні матеріалу з мережі Інтернет слід навчити дітей коректно використовувати матеріали для виконання проекту.

Роз’яснити про належне дотримання авторських прав авторів матеріалу , який буде використаний. Навчити дітей з власних потреб використовувати комп’ютерні технології як інструмент для спілкування, досліджень, організації оцінювання інформації, володіння базовим розумінням етичних/ правових питань. Пов’язаних з доступом та використанням інформації.

Під час роботи над проектом учні зможуть вдосконалити свої навички використання цифрових технологій та інструментів.
Навчити учнів здійснювати вибір та приймати комплексні рішення.

Під час роботи над проектом в учнів будуть розвиватися уміння аналізувати, осмислювати та опрацьовувати дані згідно теми проекту.

Оволодіти навичками належної та продуктивної праці разом з іншими.

Формуватися навичок створювання мультимедійного продукту.

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Упродовж всієї навчальної теми проводиться опитування та оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, розробляти зміст учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання.
Перед початком проекту вчиель здійснює вхідне оцінювання, за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B8hz9RG9Ila6RlFNODQyYkJqbmc/edit?usp=sharing таблиць ЗХД], та [https://docs.google.com/file/d/0B8hz9RG9Ila6R1BWemM5NGhYR3c/edit?usp=sharing асоціативного куща].

Учні використовують [https://docs.google.com/file/d/0B8hz9RG9Ila6dW1sSXZnUkhfRTQ/edit?usp=sharing контрольний список блогу], [https://docs.google.com/file/d/0B8hz9RG9Ila6bmFPRDFoU2hGT3M/edit?usp=sharing форма для оцінювання відео], в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні.
Також з цією метою використовуються нагадування і підказки у вигляді [https://docs.google.com/file/d/0B8hz9RG9Ila6UW9lMzFqaUdJZWs/edit?usp=sharing презентації для фасилітації] , які використовуватимуться як впродовж роботи над проектом, так і наприкінці роботи над проектом.
Оцінювання здійснюється вчителем кожного дня на основі спостережень за допомогою контрольних списків спільної роботи та перегляду продуктів діяльності учнів, результати заносяться в журнал оцінювання.

Регулярно ведеться читання блогу дослідження, а наприкінці першого тижня здійснюється тестування учнів за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B8hz9RG9Ila6VzZrcnZpY05JLTQ/edit?usp=sharing бланку контролю].
В кінці роботи над проектом здійснюється самооцінювання роботи в проекті кожного учня з допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B8hz9RG9Ila6VzZrcnZpY05JLTQ/edit?usp=sharing контрольного списку запитань] до рефлексії наприкінці роботи над проектом.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

'''1 етап'''
Вчитель пропонує для ознайомлення батьківському комітету буклет про необхідність використання методу проектів.
На наступному етапі пропонується вчителька презентація ідей проекту. Вчитель заохочує учнів до створення продукту, який допоможе їм зберегти для майбутніх поколінь історико-культурну спадщину свого роду.
Учні вирішують створити ролики (майстер класи) по виготовленню родинних оберегів.

'''2 етап'''
Вчитель рекомендує об’єднатися в групи «Сорочка», «Віник», «Лялька-мотанка».
Кожна група має дослідити походження відповідного оберегу, історію, та записати майстер клас по його виготовленню.
Вчитель перевіряє їхні знання та вміння по роботі з програмою Windows Movie Maker, за допомогою [https://docs.google.com/forms/d/14fdHsqVV8zzcououCgpDGpkmYSEu2ea59_p9IAZt-Ys/edit?usp=sharing вхідного тестування.]
Вчитель створює [https://docs.google.com/file/d/0B8hz9RG9Ila6X05ranc2cjd3RjQ/edit?usp=sharing журнал оцінювання] в який заносить результати проміжного оцінювання.

'''3 етап'''
Вчитель пропонує для ознайомлення [https://docs.google.com/file/d/0B8hz9RG9Ila6bmFPRDFoU2hGT3M/edit?usp=sharing форми] для само оцінювання блогу та [https://docs.google.com/file/d/0B8hz9RG9Ila6dW1sSXZnUkhfRTQ/edit?usp=sharing відео роботи.]
Учні досліджують за допомогою Інтернету суспільну думку про український оберіг, здійснюють пошук осіб, за допомогою яких можуть записати майстер клас. Для цього ведуть колективну роботу над блогом [http://oberigmy.blogspot.com/ «Мій оберіг»].
Учні проробляють сюжет фільму, збирають матеріал, монтують фільм.
Здійснють самоцінку власної діяльності та роботи у групах за відповідним [https://docs.google.com/file/d/0B8hz9RG9Ila6VzZrcnZpY05JLTQ/edit?usp=sharing контрольним списком.]

Учні демонструють створені майстер класи у вигляді фільмів однокласникам, вчителям батькам, громадкості.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Богдана Слимак

==Фах, навчальний предмет==
Викладач інформатики, інформатика

==Навчальний заклад==
Сваричівська ЗОШ І-ІІІ ст

==Місто\село, район, область==
С.Сваричів, Рожнятівський район, Івано-Франківська область.

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

10-15 червня 2013 р.

==Місце проведення тренінгу==

ОІППО, м. Івано-Франківськ

==Тренери==
Тетяна Георгіївна Орлова, Надія Миколаївна Манько
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Слимак Б Б з теми " Мій оберіг"

2013-06-15T07:21:59Z

Богдана Слимак: /* Навчальні цілі */

=Назва навчальної теми=

Мій оберіг

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Інформатика, трудове навчання

=Вік учнів, клас=
13-15 років, 7-10 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Цей проект розроблений для вивчення теми '''«Мультимедійні дані»''', для учнів 7-10 класу. Під час виконання даного проекту учні досліджують суспільну думку про український оберіг, ведуть колективні блоги по вибраній тематиці.
Результат проекту- мультимедійний продукт у вигляді фільму на тему «Мій оберіг»

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Навчальні цілі=

Створити умови для належної і продуктивної праці учнів разом з батьками, громадою.

Набуття навичок ефективної співпраці з різними групами.

Вдосконалювати вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію, вміння вірно та творчо використовувати дані для вирішення проблем.

При користуванні матеріалу з мережі Інтернет слід навчити дітей коректно використовувати матеріали для виконання проекту.

Роз’яснити про належне дотримання авторських прав авторів матеріалу , який буде використаний. Навчити дітей з власних потреб використовувати комп’ютерні технології як інструмент для спілкування, досліджень, організації оцінювання інформації, володіння базовим розумінням етичних/ правових питань. Пов’язаних з доступом та використанням інформації.

Під час роботи над проектом учні зможуть вдосконалити свої навички використання цифрових технологій та інструментів.
Навчити учнів здійснювати вибір та приймати комплексні рішення.

Під час роботи над проектом в учнів будуть розвиватися уміння аналізувати, осмислювати та опрацьовувати дані згідно теми проекту.

Оволодіти навичками належної та продуктивної праці разом з іншими.

Формуватися навичок створювання мультимедійного продукту.

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Упродовж всієї навчальної теми проводиться опитування та оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, розробляти зміст учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання.
Перед початком проекту вчиель здійснює вхідне оцінювання, за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B8hz9RG9Ila6RlFNODQyYkJqbmc/edit?usp=sharing таблиць ЗХД], та [https://docs.google.com/file/d/0B8hz9RG9Ila6R1BWemM5NGhYR3c/edit?usp=sharing асоціативного куща].

Учні використовують [https://docs.google.com/file/d/0B8hz9RG9Ila6dW1sSXZnUkhfRTQ/edit?usp=sharing контрольний список блогу], [https://docs.google.com/file/d/0B8hz9RG9Ila6bmFPRDFoU2hGT3M/edit?usp=sharing форма для оцінювання відео], в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні.
Також з цією метою використовуються нагадування і підказки у вигляді [https://docs.google.com/file/d/0B8hz9RG9Ila6UW9lMzFqaUdJZWs/edit?usp=sharing презентації для фасилітації] , які використовуватимуться як впродовж роботи над проектом, так і наприкінці роботи над проектом.
Оцінювання здійснюється вчителем кожного дня на основі спостережень за допомогою контрольних списків спільної роботи та перегляду продуктів діяльності учнів, результати заносяться в журнал оцінювання.

Регулярно ведеться читання блогу дослідження, а наприкінці першого тижня здійснюється тестування учнів за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B8hz9RG9Ila6VzZrcnZpY05JLTQ/edit?usp=sharing бланку контролю].
В кінці роботи над проектом здійснюється самооцінювання роботи в проекті кожного учня з допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B8hz9RG9Ila6VzZrcnZpY05JLTQ/edit?usp=sharing контрольного списку запитань] до рефлексії наприкінці роботи над проектом.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

'''1 етап'''
Вчитель пропонує для ознайомлення батьківському комітету буклет про необхідність використання методу проектів.
На наступному етапі пропонується вчителька презентація ідей проекту. Вчитель заохочує учнів до створення продукту, який допоможе їм зберегти для майбутніх поколінь історико-культурну спадщину свого роду.
Учні вирішують створити ролики (майстер класи) по виготовленню родинних оберегів.

'''2 етап'''
Вчитель рекомендує об’єднатися в групи «Сорочка», «Віник», «Лялька-мотанка».
Кожна група має дослідити походження відповідного оберегу, історію, та записати майстер клас по його виготовленню.
Вчитель перевіряє їхні знання та вміння по роботі з програмою Windows Movie Maker, за допомогою [https://docs.google.com/forms/d/14fdHsqVV8zzcououCgpDGpkmYSEu2ea59_p9IAZt-Ys/edit?usp=sharing вхідного тестування.]
Вчитель створює [https://docs.google.com/file/d/0B8hz9RG9Ila6X05ranc2cjd3RjQ/edit?usp=sharing журнал оцінювання] в який заносить результати проміжного оцінювання.

'''3 етап'''
Вчитель пропонує для ознайомлення [https://docs.google.com/file/d/0B8hz9RG9Ila6bmFPRDFoU2hGT3M/edit?usp=sharing форми] для само оцінювання блогу та [https://docs.google.com/file/d/0B8hz9RG9Ila6dW1sSXZnUkhfRTQ/edit?usp=sharing відео роботи.]
Учні досліджують за допомогою Інтернету суспільну думку про український оберіг, здійснюють пошук осіб, за допомогою яких можуть записати майстер клас. Для цього ведуть колективну роботу над блогом [http://oberigmy.blogspot.com/ «Мій оберіг»].
Учні проробляють сюжет фільму, збирають матеріал, монтують фільм.
Здійснють самоцінку власної діяльності та роботи у групах за відповідним [https://docs.google.com/file/d/0B8hz9RG9Ila6VzZrcnZpY05JLTQ/edit?usp=sharing контрольним списком.]

Учні демонструють створені майстер класи у вигляді фільмів однокласникам, вчителям батькам, громадкості.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Богдана Слимак

==Фах, навчальний предмет==
Викладач інформатики, інформатика

==Навчальний заклад==
Сваричівська ЗОШ І-ІІІ ст

==Місто\село, район, область==
С.Сваричів, Рожнятівський район, Івано-Франківська область.

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

10-15 червня 2013 р.

==Місце проведення тренінгу==

ОІППО, м. Івано-Франківськ

==Тренери==
Тетяна Георгіївна Орлова, Надія Миколаївна Манько
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Обговорення:Портфоліо Слимак Б Б з теми " Мій оберіг"

2013-06-15T07:16:34Z

Богдана Слимак: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо}}

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=

==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Обговорення користувача:Богдана Слимак

2013-06-15T07:16:02Z

Богдана Слимак:

Обговорення користувача:Богдана Слимак

2013-06-15T07:14:30Z

Богдана Слимак:

--[[Користувач:Ольга Вигнанець|Ольга Вигнанець]] 10:36, 14 червня 2013 (EEST) '''Привіт, Богдано.''' Переглянувши учнівський блог, я би хотіла 
'''відмітити''':
# Вдало підібраний дизайн, який гармонує з темою блогу;
# Заохочення до голосування в опитуванні;
# Використання "показу слайдів", що робить блог більш живим. 

'''зауважити''':
# Що я не побачила посилання джерело інформації, яка була використана в дописі.

Надіюсь, що цей учнівський блог буде вестись тому, що тема є насправді цікавою)

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=

==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Портфоліо Слимак Б Б з теми " Мій оберіг"

2013-06-15T07:13:17Z

Богдана Слимак: /* План вивчення теми (вставити файл) */

=Назва навчальної теми=

Мій оберіг

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Інформатика, трудове навчання

=Вік учнів, клас=
13-15 років, 7-10 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Цей проект розроблений для вивчення теми '''«Мультимедійні дані»''', для учнів 7-10 класу. Під час виконання даного проекту учні досліджують суспільну думку про український оберіг, ведуть колективні блоги по вибраній тематиці.
Результат проекту- мультимедійний продукт у вигляді фільму на тему «Мій оберіг»

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Навчальні цілі=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Упродовж всієї навчальної теми проводиться опитування та оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, розробляти зміст учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання.
Перед початком проекту вчиель здійснює вхідне оцінювання, за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B8hz9RG9Ila6RlFNODQyYkJqbmc/edit?usp=sharing таблиць ЗХД], та [https://docs.google.com/file/d/0B8hz9RG9Ila6R1BWemM5NGhYR3c/edit?usp=sharing асоціативного куща].

Учні використовують [https://docs.google.com/file/d/0B8hz9RG9Ila6dW1sSXZnUkhfRTQ/edit?usp=sharing контрольний список блогу], [https://docs.google.com/file/d/0B8hz9RG9Ila6bmFPRDFoU2hGT3M/edit?usp=sharing форма для оцінювання відео], в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні.
Також з цією метою використовуються нагадування і підказки у вигляді [https://docs.google.com/file/d/0B8hz9RG9Ila6UW9lMzFqaUdJZWs/edit?usp=sharing презентації для фасилітації] , які використовуватимуться як впродовж роботи над проектом, так і наприкінці роботи над проектом.
Оцінювання здійснюється вчителем кожного дня на основі спостережень за допомогою контрольних списків спільної роботи та перегляду продуктів діяльності учнів, результати заносяться в журнал оцінювання.

Регулярно ведеться читання блогу дослідження, а наприкінці першого тижня здійснюється тестування учнів за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B8hz9RG9Ila6VzZrcnZpY05JLTQ/edit?usp=sharing бланку контролю].
В кінці роботи над проектом здійснюється самооцінювання роботи в проекті кожного учня з допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B8hz9RG9Ila6VzZrcnZpY05JLTQ/edit?usp=sharing контрольного списку запитань] до рефлексії наприкінці роботи над проектом.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

'''1 етап'''
Вчитель пропонує для ознайомлення батьківському комітету буклет про необхідність використання методу проектів.
На наступному етапі пропонується вчителька презентація ідей проекту. Вчитель заохочує учнів до створення продукту, який допоможе їм зберегти для майбутніх поколінь історико-культурну спадщину свого роду.
Учні вирішують створити ролики (майстер класи) по виготовленню родинних оберегів.

'''2 етап'''
Вчитель рекомендує об’єднатися в групи «Сорочка», «Віник», «Лялька-мотанка».
Кожна група має дослідити походження відповідного оберегу, історію, та записати майстер клас по його виготовленню.
Вчитель перевіряє їхні знання та вміння по роботі з програмою Windows Movie Maker, за допомогою [https://docs.google.com/forms/d/14fdHsqVV8zzcououCgpDGpkmYSEu2ea59_p9IAZt-Ys/edit?usp=sharing вхідного тестування.]
Вчитель створює [https://docs.google.com/file/d/0B8hz9RG9Ila6X05ranc2cjd3RjQ/edit?usp=sharing журнал оцінювання] в який заносить результати проміжного оцінювання.

'''3 етап'''
Вчитель пропонує для ознайомлення [https://docs.google.com/file/d/0B8hz9RG9Ila6bmFPRDFoU2hGT3M/edit?usp=sharing форми] для само оцінювання блогу та [https://docs.google.com/file/d/0B8hz9RG9Ila6dW1sSXZnUkhfRTQ/edit?usp=sharing відео роботи.]
Учні досліджують за допомогою Інтернету суспільну думку про український оберіг, здійснюють пошук осіб, за допомогою яких можуть записати майстер клас. Для цього ведуть колективну роботу над блогом [http://oberigmy.blogspot.com/ «Мій оберіг»].
Учні проробляють сюжет фільму, збирають матеріал, монтують фільм.
Здійснють самоцінку власної діяльності та роботи у групах за відповідним [https://docs.google.com/file/d/0B8hz9RG9Ila6VzZrcnZpY05JLTQ/edit?usp=sharing контрольним списком.]

Учні демонструють створені майстер класи у вигляді фільмів однокласникам, вчителям батькам, громадкості.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Богдана Слимак

==Фах, навчальний предмет==
Викладач інформатики, інформатика

==Навчальний заклад==
Сваричівська ЗОШ І-ІІІ ст

==Місто\село, район, область==
С.Сваричів, Рожнятівський район, Івано-Франківська область.

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

10-15 червня 2013 р.

==Місце проведення тренінгу==

ОІППО, м. Івано-Франківськ

==Тренери==
Тетяна Георгіївна Орлова, Надія Миколаївна Манько
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Слимак Б Б з теми " Мій оберіг"

2013-06-14T13:46:22Z

Богдана Слимак: /* Тренери */

=Назва навчальної теми=

Мій оберіг

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Інформатика, трудове навчання

=Вік учнів, клас=
13-15 років, 7-10 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Цей проект розроблений для вивчення теми '''«Мультимедійні дані»''', для учнів 7-10 класу. Під час виконання даного проекту учні досліджують суспільну думку про український оберіг, ведуть колективні блоги по вибраній тематиці.
Результат проекту- мультимедійний продукт у вигляді фільму на тему «Мій оберіг»

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Упродовж всієї навчальної теми проводиться опитування та оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, розробляти зміст учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання.
Перед початком проекту вчиель здійснює вхідне оцінювання, за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B8hz9RG9Ila6RlFNODQyYkJqbmc/edit?usp=sharing таблиць ЗХД], та [https://docs.google.com/file/d/0B8hz9RG9Ila6R1BWemM5NGhYR3c/edit?usp=sharing асоціативного куща].

Учні використовують [https://docs.google.com/file/d/0B8hz9RG9Ila6dW1sSXZnUkhfRTQ/edit?usp=sharing контрольний список блогу], [https://docs.google.com/file/d/0B8hz9RG9Ila6bmFPRDFoU2hGT3M/edit?usp=sharing форма для оцінювання відео], в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні.
Також з цією метою використовуються нагадування і підказки у вигляді [https://docs.google.com/file/d/0B8hz9RG9Ila6UW9lMzFqaUdJZWs/edit?usp=sharing презентації для фасилітації] , які використовуватимуться як впродовж роботи над проектом, так і наприкінці роботи над проектом.
Оцінювання здійснюється вчителем кожного дня на основі спостережень за допомогою контрольних списків спільної роботи та перегляду продуктів діяльності учнів, результати заносяться в журнал оцінювання.

Регулярно ведеться читання блогу дослідження, а наприкінці першого тижня здійснюється тестування учнів за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B8hz9RG9Ila6VzZrcnZpY05JLTQ/edit?usp=sharing бланку контролю].
В кінці роботи над проектом здійснюється самооцінювання роботи в проекті кожного учня з допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B8hz9RG9Ila6VzZrcnZpY05JLTQ/edit?usp=sharing контрольного списку запитань] до рефлексії наприкінці роботи над проектом.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

'''1 етап'''
Вчитель пропонує для ознайомлення батьківському комітету буклет про необхідність використання методу проектів.
На наступному етапі пропонується вчителька презентація ідей проекту. Вчитель заохочує учнів до створення продукту, який допоможе їм зберегти для майбутніх поколінь історико-культурну спадщину свого роду.
Учні вирішують створити ролики (майстер класи) по виготовленню родинних оберегів.

'''2 етап'''
Вчитель рекомендує об’єднатися в групи «Сорочка», «Віник», «Лялька-мотанка».
Кожна група має дослідити походження відповідного оберегу, історію, та записати майстер клас по його виготовленню.
Вчитель перевіряє їхні знання та вміння по роботі з програмою Windows Movie Maker, за допомогою [https://docs.google.com/forms/d/14fdHsqVV8zzcououCgpDGpkmYSEu2ea59_p9IAZt-Ys/edit?usp=sharing вхідного тестування.]
Вчитель створює [https://docs.google.com/file/d/0B8hz9RG9Ila6X05ranc2cjd3RjQ/edit?usp=sharing журнал оцінювання] в який заносить результати проміжного оцінювання.

'''3 етап'''
Вчитель пропонує для ознайомлення [https://docs.google.com/file/d/0B8hz9RG9Ila6bmFPRDFoU2hGT3M/edit?usp=sharing форми] для само оцінювання блогу та [https://docs.google.com/file/d/0B8hz9RG9Ila6dW1sSXZnUkhfRTQ/edit?usp=sharing відео роботи.]
Учні досліджують за допомогою Інтернету суспільну думку про український оберіг, здійснюють пошук осіб, за допомогою яких можуть записати майстер клас. Для цього ведуть колективну роботу над блогом [http://oberigmy.blogspot.com/ «Мій оберіг»].
Учні проробляють сюжет фільму, збирають матеріал, монтують фільм.
Здійснють самоцінку власної діяльності та роботи у групах за відповідним [https://docs.google.com/file/d/0B8hz9RG9Ila6VzZrcnZpY05JLTQ/edit?usp=sharing контрольним списком.]

Учні демонструють створені майстер класи у вигляді фільмів однокласникам, вчителям батькам, громадкості.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Богдана Слимак

==Фах, навчальний предмет==
Викладач інформатики, інформатика

==Навчальний заклад==
Сваричівська ЗОШ І-ІІІ ст

==Місто\село, район, область==
С.Сваричів, Рожнятівський район, Івано-Франківська область.

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

10-15 червня 2013 р.

==Місце проведення тренінгу==

ОІППО, м. Івано-Франківськ

==Тренери==
Тетяна Георгіївна Орлова, Надія Миколаївна Манько
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Слимак Б Б з теми " Мій оберіг"

2013-06-14T13:46:03Z

Богдана Слимак: /* Місце проведення тренінгу */

=Назва навчальної теми=

Мій оберіг

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Інформатика, трудове навчання

=Вік учнів, клас=
13-15 років, 7-10 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Цей проект розроблений для вивчення теми '''«Мультимедійні дані»''', для учнів 7-10 класу. Під час виконання даного проекту учні досліджують суспільну думку про український оберіг, ведуть колективні блоги по вибраній тематиці.
Результат проекту- мультимедійний продукт у вигляді фільму на тему «Мій оберіг»

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Упродовж всієї навчальної теми проводиться опитування та оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, розробляти зміст учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання.
Перед початком проекту вчиель здійснює вхідне оцінювання, за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B8hz9RG9Ila6RlFNODQyYkJqbmc/edit?usp=sharing таблиць ЗХД], та [https://docs.google.com/file/d/0B8hz9RG9Ila6R1BWemM5NGhYR3c/edit?usp=sharing асоціативного куща].

Учні використовують [https://docs.google.com/file/d/0B8hz9RG9Ila6dW1sSXZnUkhfRTQ/edit?usp=sharing контрольний список блогу], [https://docs.google.com/file/d/0B8hz9RG9Ila6bmFPRDFoU2hGT3M/edit?usp=sharing форма для оцінювання відео], в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні.
Також з цією метою використовуються нагадування і підказки у вигляді [https://docs.google.com/file/d/0B8hz9RG9Ila6UW9lMzFqaUdJZWs/edit?usp=sharing презентації для фасилітації] , які використовуватимуться як впродовж роботи над проектом, так і наприкінці роботи над проектом.
Оцінювання здійснюється вчителем кожного дня на основі спостережень за допомогою контрольних списків спільної роботи та перегляду продуктів діяльності учнів, результати заносяться в журнал оцінювання.

Регулярно ведеться читання блогу дослідження, а наприкінці першого тижня здійснюється тестування учнів за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B8hz9RG9Ila6VzZrcnZpY05JLTQ/edit?usp=sharing бланку контролю].
В кінці роботи над проектом здійснюється самооцінювання роботи в проекті кожного учня з допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B8hz9RG9Ila6VzZrcnZpY05JLTQ/edit?usp=sharing контрольного списку запитань] до рефлексії наприкінці роботи над проектом.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

'''1 етап'''
Вчитель пропонує для ознайомлення батьківському комітету буклет про необхідність використання методу проектів.
На наступному етапі пропонується вчителька презентація ідей проекту. Вчитель заохочує учнів до створення продукту, який допоможе їм зберегти для майбутніх поколінь історико-культурну спадщину свого роду.
Учні вирішують створити ролики (майстер класи) по виготовленню родинних оберегів.

'''2 етап'''
Вчитель рекомендує об’єднатися в групи «Сорочка», «Віник», «Лялька-мотанка».
Кожна група має дослідити походження відповідного оберегу, історію, та записати майстер клас по його виготовленню.
Вчитель перевіряє їхні знання та вміння по роботі з програмою Windows Movie Maker, за допомогою [https://docs.google.com/forms/d/14fdHsqVV8zzcououCgpDGpkmYSEu2ea59_p9IAZt-Ys/edit?usp=sharing вхідного тестування.]
Вчитель створює [https://docs.google.com/file/d/0B8hz9RG9Ila6X05ranc2cjd3RjQ/edit?usp=sharing журнал оцінювання] в який заносить результати проміжного оцінювання.

'''3 етап'''
Вчитель пропонує для ознайомлення [https://docs.google.com/file/d/0B8hz9RG9Ila6bmFPRDFoU2hGT3M/edit?usp=sharing форми] для само оцінювання блогу та [https://docs.google.com/file/d/0B8hz9RG9Ila6dW1sSXZnUkhfRTQ/edit?usp=sharing відео роботи.]
Учні досліджують за допомогою Інтернету суспільну думку про український оберіг, здійснюють пошук осіб, за допомогою яких можуть записати майстер клас. Для цього ведуть колективну роботу над блогом [http://oberigmy.blogspot.com/ «Мій оберіг»].
Учні проробляють сюжет фільму, збирають матеріал, монтують фільм.
Здійснють самоцінку власної діяльності та роботи у групах за відповідним [https://docs.google.com/file/d/0B8hz9RG9Ila6VzZrcnZpY05JLTQ/edit?usp=sharing контрольним списком.]

Учні демонструють створені майстер класи у вигляді фільмів однокласникам, вчителям батькам, громадкості.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Богдана Слимак

==Фах, навчальний предмет==
Викладач інформатики, інформатика

==Навчальний заклад==
Сваричівська ЗОШ І-ІІІ ст

==Місто\село, район, область==
С.Сваричів, Рожнятівський район, Івано-Франківська область.

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

10-15 червня 2013 р.

==Місце проведення тренінгу==

ОІППО, м. Івано-Франківськ

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Слимак Б Б з теми " Мій оберіг"

2013-06-14T13:44:43Z

Богдана Слимак: /* Дати проведення тренінгу */

=Назва навчальної теми=

Мій оберіг

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Інформатика, трудове навчання

=Вік учнів, клас=
13-15 років, 7-10 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Цей проект розроблений для вивчення теми '''«Мультимедійні дані»''', для учнів 7-10 класу. Під час виконання даного проекту учні досліджують суспільну думку про український оберіг, ведуть колективні блоги по вибраній тематиці.
Результат проекту- мультимедійний продукт у вигляді фільму на тему «Мій оберіг»

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Упродовж всієї навчальної теми проводиться опитування та оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, розробляти зміст учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання.
Перед початком проекту вчиель здійснює вхідне оцінювання, за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B8hz9RG9Ila6RlFNODQyYkJqbmc/edit?usp=sharing таблиць ЗХД], та [https://docs.google.com/file/d/0B8hz9RG9Ila6R1BWemM5NGhYR3c/edit?usp=sharing асоціативного куща].

Учні використовують [https://docs.google.com/file/d/0B8hz9RG9Ila6dW1sSXZnUkhfRTQ/edit?usp=sharing контрольний список блогу], [https://docs.google.com/file/d/0B8hz9RG9Ila6bmFPRDFoU2hGT3M/edit?usp=sharing форма для оцінювання відео], в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні.
Також з цією метою використовуються нагадування і підказки у вигляді [https://docs.google.com/file/d/0B8hz9RG9Ila6UW9lMzFqaUdJZWs/edit?usp=sharing презентації для фасилітації] , які використовуватимуться як впродовж роботи над проектом, так і наприкінці роботи над проектом.
Оцінювання здійснюється вчителем кожного дня на основі спостережень за допомогою контрольних списків спільної роботи та перегляду продуктів діяльності учнів, результати заносяться в журнал оцінювання.

Регулярно ведеться читання блогу дослідження, а наприкінці першого тижня здійснюється тестування учнів за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B8hz9RG9Ila6VzZrcnZpY05JLTQ/edit?usp=sharing бланку контролю].
В кінці роботи над проектом здійснюється самооцінювання роботи в проекті кожного учня з допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B8hz9RG9Ila6VzZrcnZpY05JLTQ/edit?usp=sharing контрольного списку запитань] до рефлексії наприкінці роботи над проектом.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

'''1 етап'''
Вчитель пропонує для ознайомлення батьківському комітету буклет про необхідність використання методу проектів.
На наступному етапі пропонується вчителька презентація ідей проекту. Вчитель заохочує учнів до створення продукту, який допоможе їм зберегти для майбутніх поколінь історико-культурну спадщину свого роду.
Учні вирішують створити ролики (майстер класи) по виготовленню родинних оберегів.

'''2 етап'''
Вчитель рекомендує об’єднатися в групи «Сорочка», «Віник», «Лялька-мотанка».
Кожна група має дослідити походження відповідного оберегу, історію, та записати майстер клас по його виготовленню.
Вчитель перевіряє їхні знання та вміння по роботі з програмою Windows Movie Maker, за допомогою [https://docs.google.com/forms/d/14fdHsqVV8zzcououCgpDGpkmYSEu2ea59_p9IAZt-Ys/edit?usp=sharing вхідного тестування.]
Вчитель створює [https://docs.google.com/file/d/0B8hz9RG9Ila6X05ranc2cjd3RjQ/edit?usp=sharing журнал оцінювання] в який заносить результати проміжного оцінювання.

'''3 етап'''
Вчитель пропонує для ознайомлення [https://docs.google.com/file/d/0B8hz9RG9Ila6bmFPRDFoU2hGT3M/edit?usp=sharing форми] для само оцінювання блогу та [https://docs.google.com/file/d/0B8hz9RG9Ila6dW1sSXZnUkhfRTQ/edit?usp=sharing відео роботи.]
Учні досліджують за допомогою Інтернету суспільну думку про український оберіг, здійснюють пошук осіб, за допомогою яких можуть записати майстер клас. Для цього ведуть колективну роботу над блогом [http://oberigmy.blogspot.com/ «Мій оберіг»].
Учні проробляють сюжет фільму, збирають матеріал, монтують фільм.
Здійснють самоцінку власної діяльності та роботи у групах за відповідним [https://docs.google.com/file/d/0B8hz9RG9Ila6VzZrcnZpY05JLTQ/edit?usp=sharing контрольним списком.]

Учні демонструють створені майстер класи у вигляді фільмів однокласникам, вчителям батькам, громадкості.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Богдана Слимак

==Фах, навчальний предмет==
Викладач інформатики, інформатика

==Навчальний заклад==
Сваричівська ЗОШ І-ІІІ ст

==Місто\село, район, область==
С.Сваричів, Рожнятівський район, Івано-Франківська область.

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

10-15 червня 2013 р.

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Слимак Б Б з теми " Мій оберіг"

2013-06-14T13:42:42Z

Богдана Слимак: /* Місто\село, район, область */

=Назва навчальної теми=

Мій оберіг

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Інформатика, трудове навчання

=Вік учнів, клас=
13-15 років, 7-10 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Цей проект розроблений для вивчення теми '''«Мультимедійні дані»''', для учнів 7-10 класу. Під час виконання даного проекту учні досліджують суспільну думку про український оберіг, ведуть колективні блоги по вибраній тематиці.
Результат проекту- мультимедійний продукт у вигляді фільму на тему «Мій оберіг»

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Упродовж всієї навчальної теми проводиться опитування та оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, розробляти зміст учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання.
Перед початком проекту вчиель здійснює вхідне оцінювання, за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B8hz9RG9Ila6RlFNODQyYkJqbmc/edit?usp=sharing таблиць ЗХД], та [https://docs.google.com/file/d/0B8hz9RG9Ila6R1BWemM5NGhYR3c/edit?usp=sharing асоціативного куща].

Учні використовують [https://docs.google.com/file/d/0B8hz9RG9Ila6dW1sSXZnUkhfRTQ/edit?usp=sharing контрольний список блогу], [https://docs.google.com/file/d/0B8hz9RG9Ila6bmFPRDFoU2hGT3M/edit?usp=sharing форма для оцінювання відео], в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні.
Також з цією метою використовуються нагадування і підказки у вигляді [https://docs.google.com/file/d/0B8hz9RG9Ila6UW9lMzFqaUdJZWs/edit?usp=sharing презентації для фасилітації] , які використовуватимуться як впродовж роботи над проектом, так і наприкінці роботи над проектом.
Оцінювання здійснюється вчителем кожного дня на основі спостережень за допомогою контрольних списків спільної роботи та перегляду продуктів діяльності учнів, результати заносяться в журнал оцінювання.

Регулярно ведеться читання блогу дослідження, а наприкінці першого тижня здійснюється тестування учнів за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B8hz9RG9Ila6VzZrcnZpY05JLTQ/edit?usp=sharing бланку контролю].
В кінці роботи над проектом здійснюється самооцінювання роботи в проекті кожного учня з допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B8hz9RG9Ila6VzZrcnZpY05JLTQ/edit?usp=sharing контрольного списку запитань] до рефлексії наприкінці роботи над проектом.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

'''1 етап'''
Вчитель пропонує для ознайомлення батьківському комітету буклет про необхідність використання методу проектів.
На наступному етапі пропонується вчителька презентація ідей проекту. Вчитель заохочує учнів до створення продукту, який допоможе їм зберегти для майбутніх поколінь історико-культурну спадщину свого роду.
Учні вирішують створити ролики (майстер класи) по виготовленню родинних оберегів.

'''2 етап'''
Вчитель рекомендує об’єднатися в групи «Сорочка», «Віник», «Лялька-мотанка».
Кожна група має дослідити походження відповідного оберегу, історію, та записати майстер клас по його виготовленню.
Вчитель перевіряє їхні знання та вміння по роботі з програмою Windows Movie Maker, за допомогою [https://docs.google.com/forms/d/14fdHsqVV8zzcououCgpDGpkmYSEu2ea59_p9IAZt-Ys/edit?usp=sharing вхідного тестування.]
Вчитель створює [https://docs.google.com/file/d/0B8hz9RG9Ila6X05ranc2cjd3RjQ/edit?usp=sharing журнал оцінювання] в який заносить результати проміжного оцінювання.

'''3 етап'''
Вчитель пропонує для ознайомлення [https://docs.google.com/file/d/0B8hz9RG9Ila6bmFPRDFoU2hGT3M/edit?usp=sharing форми] для само оцінювання блогу та [https://docs.google.com/file/d/0B8hz9RG9Ila6dW1sSXZnUkhfRTQ/edit?usp=sharing відео роботи.]
Учні досліджують за допомогою Інтернету суспільну думку про український оберіг, здійснюють пошук осіб, за допомогою яких можуть записати майстер клас. Для цього ведуть колективну роботу над блогом [http://oberigmy.blogspot.com/ «Мій оберіг»].
Учні проробляють сюжет фільму, збирають матеріал, монтують фільм.
Здійснють самоцінку власної діяльності та роботи у групах за відповідним [https://docs.google.com/file/d/0B8hz9RG9Ila6VzZrcnZpY05JLTQ/edit?usp=sharing контрольним списком.]

Учні демонструють створені майстер класи у вигляді фільмів однокласникам, вчителям батькам, громадкості.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Богдана Слимак

==Фах, навчальний предмет==
Викладач інформатики, інформатика

==Навчальний заклад==
Сваричівська ЗОШ І-ІІІ ст

==Місто\село, район, область==
С.Сваричів, Рожнятівський район, Івано-Франківська область.

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Слимак Б Б з теми " Мій оберіг"

2013-06-14T13:41:01Z

Богдана Слимак: /* Навчальний заклад */

=Назва навчальної теми=

Мій оберіг

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Інформатика, трудове навчання

=Вік учнів, клас=
13-15 років, 7-10 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Цей проект розроблений для вивчення теми '''«Мультимедійні дані»''', для учнів 7-10 класу. Під час виконання даного проекту учні досліджують суспільну думку про український оберіг, ведуть колективні блоги по вибраній тематиці.
Результат проекту- мультимедійний продукт у вигляді фільму на тему «Мій оберіг»

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Упродовж всієї навчальної теми проводиться опитування та оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, розробляти зміст учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання.
Перед початком проекту вчиель здійснює вхідне оцінювання, за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B8hz9RG9Ila6RlFNODQyYkJqbmc/edit?usp=sharing таблиць ЗХД], та [https://docs.google.com/file/d/0B8hz9RG9Ila6R1BWemM5NGhYR3c/edit?usp=sharing асоціативного куща].

Учні використовують [https://docs.google.com/file/d/0B8hz9RG9Ila6dW1sSXZnUkhfRTQ/edit?usp=sharing контрольний список блогу], [https://docs.google.com/file/d/0B8hz9RG9Ila6bmFPRDFoU2hGT3M/edit?usp=sharing форма для оцінювання відео], в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні.
Також з цією метою використовуються нагадування і підказки у вигляді [https://docs.google.com/file/d/0B8hz9RG9Ila6UW9lMzFqaUdJZWs/edit?usp=sharing презентації для фасилітації] , які використовуватимуться як впродовж роботи над проектом, так і наприкінці роботи над проектом.
Оцінювання здійснюється вчителем кожного дня на основі спостережень за допомогою контрольних списків спільної роботи та перегляду продуктів діяльності учнів, результати заносяться в журнал оцінювання.

Регулярно ведеться читання блогу дослідження, а наприкінці першого тижня здійснюється тестування учнів за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B8hz9RG9Ila6VzZrcnZpY05JLTQ/edit?usp=sharing бланку контролю].
В кінці роботи над проектом здійснюється самооцінювання роботи в проекті кожного учня з допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B8hz9RG9Ila6VzZrcnZpY05JLTQ/edit?usp=sharing контрольного списку запитань] до рефлексії наприкінці роботи над проектом.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

'''1 етап'''
Вчитель пропонує для ознайомлення батьківському комітету буклет про необхідність використання методу проектів.
На наступному етапі пропонується вчителька презентація ідей проекту. Вчитель заохочує учнів до створення продукту, який допоможе їм зберегти для майбутніх поколінь історико-культурну спадщину свого роду.
Учні вирішують створити ролики (майстер класи) по виготовленню родинних оберегів.

'''2 етап'''
Вчитель рекомендує об’єднатися в групи «Сорочка», «Віник», «Лялька-мотанка».
Кожна група має дослідити походження відповідного оберегу, історію, та записати майстер клас по його виготовленню.
Вчитель перевіряє їхні знання та вміння по роботі з програмою Windows Movie Maker, за допомогою [https://docs.google.com/forms/d/14fdHsqVV8zzcououCgpDGpkmYSEu2ea59_p9IAZt-Ys/edit?usp=sharing вхідного тестування.]
Вчитель створює [https://docs.google.com/file/d/0B8hz9RG9Ila6X05ranc2cjd3RjQ/edit?usp=sharing журнал оцінювання] в який заносить результати проміжного оцінювання.

'''3 етап'''
Вчитель пропонує для ознайомлення [https://docs.google.com/file/d/0B8hz9RG9Ila6bmFPRDFoU2hGT3M/edit?usp=sharing форми] для само оцінювання блогу та [https://docs.google.com/file/d/0B8hz9RG9Ila6dW1sSXZnUkhfRTQ/edit?usp=sharing відео роботи.]
Учні досліджують за допомогою Інтернету суспільну думку про український оберіг, здійснюють пошук осіб, за допомогою яких можуть записати майстер клас. Для цього ведуть колективну роботу над блогом [http://oberigmy.blogspot.com/ «Мій оберіг»].
Учні проробляють сюжет фільму, збирають матеріал, монтують фільм.
Здійснють самоцінку власної діяльності та роботи у групах за відповідним [https://docs.google.com/file/d/0B8hz9RG9Ila6VzZrcnZpY05JLTQ/edit?usp=sharing контрольним списком.]

Учні демонструють створені майстер класи у вигляді фільмів однокласникам, вчителям батькам, громадкості.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Богдана Слимак

==Фах, навчальний предмет==
Викладач інформатики, інформатика

==Навчальний заклад==
Сваричівська ЗОШ І-ІІІ ст

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Слимак Б Б з теми " Мій оберіг"

2013-06-14T13:40:38Z

Богдана Слимак: /* Фах, навчальний предмет */

=Назва навчальної теми=

Мій оберіг

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Інформатика, трудове навчання

=Вік учнів, клас=
13-15 років, 7-10 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Цей проект розроблений для вивчення теми '''«Мультимедійні дані»''', для учнів 7-10 класу. Під час виконання даного проекту учні досліджують суспільну думку про український оберіг, ведуть колективні блоги по вибраній тематиці.
Результат проекту- мультимедійний продукт у вигляді фільму на тему «Мій оберіг»

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Упродовж всієї навчальної теми проводиться опитування та оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, розробляти зміст учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання.
Перед початком проекту вчиель здійснює вхідне оцінювання, за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B8hz9RG9Ila6RlFNODQyYkJqbmc/edit?usp=sharing таблиць ЗХД], та [https://docs.google.com/file/d/0B8hz9RG9Ila6R1BWemM5NGhYR3c/edit?usp=sharing асоціативного куща].

Учні використовують [https://docs.google.com/file/d/0B8hz9RG9Ila6dW1sSXZnUkhfRTQ/edit?usp=sharing контрольний список блогу], [https://docs.google.com/file/d/0B8hz9RG9Ila6bmFPRDFoU2hGT3M/edit?usp=sharing форма для оцінювання відео], в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні.
Також з цією метою використовуються нагадування і підказки у вигляді [https://docs.google.com/file/d/0B8hz9RG9Ila6UW9lMzFqaUdJZWs/edit?usp=sharing презентації для фасилітації] , які використовуватимуться як впродовж роботи над проектом, так і наприкінці роботи над проектом.
Оцінювання здійснюється вчителем кожного дня на основі спостережень за допомогою контрольних списків спільної роботи та перегляду продуктів діяльності учнів, результати заносяться в журнал оцінювання.

Регулярно ведеться читання блогу дослідження, а наприкінці першого тижня здійснюється тестування учнів за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B8hz9RG9Ila6VzZrcnZpY05JLTQ/edit?usp=sharing бланку контролю].
В кінці роботи над проектом здійснюється самооцінювання роботи в проекті кожного учня з допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B8hz9RG9Ila6VzZrcnZpY05JLTQ/edit?usp=sharing контрольного списку запитань] до рефлексії наприкінці роботи над проектом.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

'''1 етап'''
Вчитель пропонує для ознайомлення батьківському комітету буклет про необхідність використання методу проектів.
На наступному етапі пропонується вчителька презентація ідей проекту. Вчитель заохочує учнів до створення продукту, який допоможе їм зберегти для майбутніх поколінь історико-культурну спадщину свого роду.
Учні вирішують створити ролики (майстер класи) по виготовленню родинних оберегів.

'''2 етап'''
Вчитель рекомендує об’єднатися в групи «Сорочка», «Віник», «Лялька-мотанка».
Кожна група має дослідити походження відповідного оберегу, історію, та записати майстер клас по його виготовленню.
Вчитель перевіряє їхні знання та вміння по роботі з програмою Windows Movie Maker, за допомогою [https://docs.google.com/forms/d/14fdHsqVV8zzcououCgpDGpkmYSEu2ea59_p9IAZt-Ys/edit?usp=sharing вхідного тестування.]
Вчитель створює [https://docs.google.com/file/d/0B8hz9RG9Ila6X05ranc2cjd3RjQ/edit?usp=sharing журнал оцінювання] в який заносить результати проміжного оцінювання.

'''3 етап'''
Вчитель пропонує для ознайомлення [https://docs.google.com/file/d/0B8hz9RG9Ila6bmFPRDFoU2hGT3M/edit?usp=sharing форми] для само оцінювання блогу та [https://docs.google.com/file/d/0B8hz9RG9Ila6dW1sSXZnUkhfRTQ/edit?usp=sharing відео роботи.]
Учні досліджують за допомогою Інтернету суспільну думку про український оберіг, здійснюють пошук осіб, за допомогою яких можуть записати майстер клас. Для цього ведуть колективну роботу над блогом [http://oberigmy.blogspot.com/ «Мій оберіг»].
Учні проробляють сюжет фільму, збирають матеріал, монтують фільм.
Здійснють самоцінку власної діяльності та роботи у групах за відповідним [https://docs.google.com/file/d/0B8hz9RG9Ila6VzZrcnZpY05JLTQ/edit?usp=sharing контрольним списком.]

Учні демонструють створені майстер класи у вигляді фільмів однокласникам, вчителям батькам, громадкості.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Богдана Слимак

==Фах, навчальний предмет==
Викладач інформатики, інформатика

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Слимак Б Б з теми " Мій оберіг"

2013-06-14T13:39:19Z

Богдана Слимак: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

=Назва навчальної теми=

Мій оберіг

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Інформатика, трудове навчання

=Вік учнів, клас=
13-15 років, 7-10 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Цей проект розроблений для вивчення теми '''«Мультимедійні дані»''', для учнів 7-10 класу. Під час виконання даного проекту учні досліджують суспільну думку про український оберіг, ведуть колективні блоги по вибраній тематиці.
Результат проекту- мультимедійний продукт у вигляді фільму на тему «Мій оберіг»

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Упродовж всієї навчальної теми проводиться опитування та оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, розробляти зміст учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання.
Перед початком проекту вчиель здійснює вхідне оцінювання, за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B8hz9RG9Ila6RlFNODQyYkJqbmc/edit?usp=sharing таблиць ЗХД], та [https://docs.google.com/file/d/0B8hz9RG9Ila6R1BWemM5NGhYR3c/edit?usp=sharing асоціативного куща].

Учні використовують [https://docs.google.com/file/d/0B8hz9RG9Ila6dW1sSXZnUkhfRTQ/edit?usp=sharing контрольний список блогу], [https://docs.google.com/file/d/0B8hz9RG9Ila6bmFPRDFoU2hGT3M/edit?usp=sharing форма для оцінювання відео], в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні.
Також з цією метою використовуються нагадування і підказки у вигляді [https://docs.google.com/file/d/0B8hz9RG9Ila6UW9lMzFqaUdJZWs/edit?usp=sharing презентації для фасилітації] , які використовуватимуться як впродовж роботи над проектом, так і наприкінці роботи над проектом.
Оцінювання здійснюється вчителем кожного дня на основі спостережень за допомогою контрольних списків спільної роботи та перегляду продуктів діяльності учнів, результати заносяться в журнал оцінювання.

Регулярно ведеться читання блогу дослідження, а наприкінці першого тижня здійснюється тестування учнів за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B8hz9RG9Ila6VzZrcnZpY05JLTQ/edit?usp=sharing бланку контролю].
В кінці роботи над проектом здійснюється самооцінювання роботи в проекті кожного учня з допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B8hz9RG9Ila6VzZrcnZpY05JLTQ/edit?usp=sharing контрольного списку запитань] до рефлексії наприкінці роботи над проектом.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

'''1 етап'''
Вчитель пропонує для ознайомлення батьківському комітету буклет про необхідність використання методу проектів.
На наступному етапі пропонується вчителька презентація ідей проекту. Вчитель заохочує учнів до створення продукту, який допоможе їм зберегти для майбутніх поколінь історико-культурну спадщину свого роду.
Учні вирішують створити ролики (майстер класи) по виготовленню родинних оберегів.

'''2 етап'''
Вчитель рекомендує об’єднатися в групи «Сорочка», «Віник», «Лялька-мотанка».
Кожна група має дослідити походження відповідного оберегу, історію, та записати майстер клас по його виготовленню.
Вчитель перевіряє їхні знання та вміння по роботі з програмою Windows Movie Maker, за допомогою [https://docs.google.com/forms/d/14fdHsqVV8zzcououCgpDGpkmYSEu2ea59_p9IAZt-Ys/edit?usp=sharing вхідного тестування.]
Вчитель створює [https://docs.google.com/file/d/0B8hz9RG9Ila6X05ranc2cjd3RjQ/edit?usp=sharing журнал оцінювання] в який заносить результати проміжного оцінювання.

'''3 етап'''
Вчитель пропонує для ознайомлення [https://docs.google.com/file/d/0B8hz9RG9Ila6bmFPRDFoU2hGT3M/edit?usp=sharing форми] для само оцінювання блогу та [https://docs.google.com/file/d/0B8hz9RG9Ila6dW1sSXZnUkhfRTQ/edit?usp=sharing відео роботи.]
Учні досліджують за допомогою Інтернету суспільну думку про український оберіг, здійснюють пошук осіб, за допомогою яких можуть записати майстер клас. Для цього ведуть колективну роботу над блогом [http://oberigmy.blogspot.com/ «Мій оберіг»].
Учні проробляють сюжет фільму, збирають матеріал, монтують фільм.
Здійснють самоцінку власної діяльності та роботи у групах за відповідним [https://docs.google.com/file/d/0B8hz9RG9Ila6VzZrcnZpY05JLTQ/edit?usp=sharing контрольним списком.]

Учні демонструють створені майстер класи у вигляді фільмів однокласникам, вчителям батькам, громадкості.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Богдана Слимак

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Слимак Б Б з теми " Мій оберіг"

2013-06-14T13:09:13Z

Богдана Слимак: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

Портфоліо Слимак Б Б з теми " Мій оберіг"

2013-06-14T13:07:19Z

Богдана Слимак: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=

Мій оберіг

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Інформатика, трудове навчання

=Вік учнів, клас=
13-15 років, 7-10 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

'''1 етап'''
Вчитель пропонує для ознайомлення батьківському комітету буклет про необхідність використання методу проектів.
На наступному етапі пропонується вчителька презентація ідей проекту. Вчитель заохочує учнів до створення продукту, який допоможе їм зберегти для майбутніх поколінь історико-культурну спадщину свого роду.
Учні вирішують створити ролики (майстер класи) по виготовленню родинних оберегів.

'''2 етап'''
Вчитель рекомендує об’єднатися в групи «Сорочка», «Віник», «Лялька-мотанка».
Кожна група має дослідити походження відповідного оберегу, історію, та записати майстер клас по його виготовленню.
Вчитель перевіряє їхні знання та вміння по роботі з програмою Windows Movie Maker, за допомогою [https://docs.google.com/forms/d/14fdHsqVV8zzcououCgpDGpkmYSEu2ea59_p9IAZt-Ys/edit?usp=sharing вхідного тестування.]
Вчитель створює [https://docs.google.com/file/d/0B8hz9RG9Ila6X05ranc2cjd3RjQ/edit?usp=sharing журнал оцінювання] в який заносить результати проміжного оцінювання.

'''3 етап'''
Вчитель пропонує для ознайомлення [https://docs.google.com/file/d/0B8hz9RG9Ila6bmFPRDFoU2hGT3M/edit?usp=sharing форми] для само оцінювання блогу та [https://docs.google.com/file/d/0B8hz9RG9Ila6dW1sSXZnUkhfRTQ/edit?usp=sharing відео роботи.]
Учні досліджують за допомогою Інтернету суспільну думку про український оберіг, здійснюють пошук осіб, за допомогою яких можуть записати майстер клас. Для цього ведуть колективну роботу над блогом [http://oberigmy.blogspot.com/ «Мій оберіг»].
Учні проробляють сюжет фільму, збирають матеріал, монтують фільм.
Здійснють самоцінку власної діяльності та роботи у групах за відповідним [https://docs.google.com/file/d/0B8hz9RG9Ila6VzZrcnZpY05JLTQ/edit?usp=sharing контрольним списком.]

Учні демонструють створені майстер класи у вигляді фільмів однокласникам, вчителям батькам, громадкості.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Богдана Слимак

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Слимак Б Б з теми " Мій оберіг"

2013-06-14T12:35:12Z

Богдана Слимак: /* Вік учнів, клас */

=Назва навчальної теми=

Мій оберіг

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Інформатика, трудове навчання

=Вік учнів, клас=
13-15 років, 7-10 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Богдана Слимак

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Слимак Б Б з теми " Мій оберіг"

2013-06-14T11:48:39Z

Богдана Слимак: /* Ім'я, прізвище */

=Назва навчальної теми=

Мій оберіг

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Інформатика, трудове навчання

=Вік учнів, клас=
13-15 років, 7-9 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Богдана Слимак

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Слимак Б Б з теми " Мій оберіг"

2013-06-14T11:47:50Z

Богдана Слимак: /* Вік учнів, клас */

=Назва навчальної теми=

Мій оберіг

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Інформатика, трудове навчання

=Вік учнів, клас=
13-15 років, 7-9 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Слимак Б Б з теми " Мій оберіг"

2013-06-14T11:47:00Z

Богдана Слимак: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

=Назва навчальної теми=

Мій оберіг

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Інформатика, трудове навчання

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Слимак Б Б з теми " Мій оберіг"

2013-06-14T11:46:25Z

Богдана Слимак: /* Назва навчальної теми */

=Назва навчальної теми=

Мій оберіг

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Слимак Б Б з теми " Мій оберіг"

2013-06-14T11:42:35Z

Богдана Слимак: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього", Івано-Франківськ, 10 - 15 червня 2013

2013-06-14T11:41:08Z

Богдана Слимак: /* Слимак Богдана Богданівна */

=Дати і місце проведення тренінгу=

[[Зображення:Iv Fr 2013.JPG|200px|thumb|left|Учасники тренінгу]]

10-15 червня 2013 року, м. Івано-Франківськ, Івано-Франківський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти

Фотоальбом

=Тренери=
[[Користувач:Надія Манько|Надія Манько]], [[Користувач:Орлова Татьяна|Тетяна Орлова]]

=Учасники=
''' [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AhLB4xZm7C5pdFJwbjRkU3hCamtMeUNwS0oxNEtFMWc#gid=0 Список учасників]'''

== [[Користувач:Михайло Адамович|Адамович Михайло Михайлович]] ==

[http://madamovuch.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання]

Портфоліо Адамовича Михайла з теми " "

== [[Користувач:Петро Андрейко|Андрейко Петро Омелянович]] ==

[http://andreykointel.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання]

Портфоліо Андрейка Петра з теми " "

== [[Користувач: Тетяна Багрій|Багрій Тетяна Василівна]] ==

[http://tbagriy.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання]

Портфоліо Багрій Тетяни з теми " "

== [[Користувач:Ольга Бобошко|Бобошко Ольга Іванівна]] ==

[http://intel4uk-10-2013.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання]

Портфоліо Бобошко Ольги з теми " "

== [[Користувач:Ольга Вигнанець|Вигнанець Ольга Іванівна]] ==

[http://vignanets.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання]

[[Портфоліо Вигнанець Ольги з теми "Шлях до успіху"]]

== [[Користувач:Дідик Руслана|Дідик Руслана Василівна]] ==

[http://rusya5.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання]

Портфоліо Дідик Руслани з теми " "

== [[Користувач:Світлана Клімковська|Клімковська Світлана Іванівна]] ==

[http://svitlanaklimkovska.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання]

[https://docs.google.com/forms/d/1j9up8T8suPuZksImMLlZjGNUTeuJv-bOblcEc3kAueg/edit Форма опитування]

Портфоліо Клімковської С з теми " "

== [[Користувач:Петро Малий|Малий Петро Михайлович]] ==

[http://portfolio-malyi-petro.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання]

Портфоліо Малого Петра з теми " "

== [[Користувач:Оксана Мельничук|Мельничук Оксана Василівна]] ==

[http://fushtor.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання]

Портфоліо Мельничук Оксани з теми " "

== [[Користувач:Василь Потяк|Потяк Василь Іванович]] ==

[http://intel1082.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання]

Портфоліо Потяка В з теми " "

== [[Користувач:Світлана Раскевич|Раскевич Світлана Михайлівна]] ==

[http://intelivets.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання]

Портфоліо Раскевич Світлани з теми " "

== [[Користувач:Надія Сенюк|Сенюк Надія Михайлівна]] ==

[http://nsenyuk.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання]

Портфоліо Сенюка з теми " "

== [[Користувач:Богдана Слимак|Слимак Богдана Богданівна]] ==

[http://intel1011.blogspot.com Блог-щоденник навчання]

[[Портфоліо Слимак Б Б з теми " Мій оберіг"]]

== [[Користувач:Шпак Григорій|Шпак Григорій Дмитрович]] ==

[http://shpak1966.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання]

Портфоліо Шпака Г з теми " "

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

[[Педрада.Модуль 5. Тренінг Івано-Франківськ, червень 2012|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. Тренінг Івано-Франківськ, червень 2013|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль 7. Тренінг Івано-Франківськ, червень 2013|Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль 8. Тренінг Івано-Франківськ, червень 2013|Педрада.Модуль 8]]

[[Педрада.Модуль 9. Тренінг Івано-Франківськ, червень 2013|Педрада.Модуль 9]]

=Корисні ресурси=

[https://docs.google.com/document/d/1IId0_PB3L6YToAE0zgy5z1TksxZkqIJ0OrBoByKj0xM/edit?usp=sharing Мозкова атака "Основні питання"]

[https://docs.google.com/document/d/1sjkxVhtVm3BDAe-xnymyNFf6Yf2v4o2ulG7Up36Rgmo/edit Робота в парах РЕЗУЛЬТАТИ ПРОЕКТІВ]

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[http://www.dailymotion.com/video/x7aprp_exet_creation Унікальність кожного]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[http://www.slideshare.net/shevchuklarisa/1-19136999 Презентація "Організація проведення тренінгу за 10 версією Програми "Навчання для майбутнього"]

[http://pedlib.ru/Books/1/0243/1_0243-1.shtml Клаус Фопель Как научить детей сотрудничать]

[http://teachintelkiev.blogspot.com Навчання для майбутнього - гра, необхідність, чи спосіб існування?]

=Шаблони=

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

----

[[Категорія:10 версія]]

Користувач:Богдана Слимак

2013-06-14T10:18:06Z

Богдана Слимак: /* Мій внесок */

[[Файл:Slymak_dana.jpg| left]]
== Про мене ==
Слимак Богдана Богданівна.
Вчитель інформатики Сваричівської ЗОШ І-ІІІ ступенів.

== Мої блоги ==
[http://intel1011.blogspot.com Блог Інтел10]

[http://oberigmy.blogspot.com/ Учнівський блог Мій оберіг]

== Мій внесок ==
[https://docs.google.com/file/d/0B8hz9RG9Ila6dW1sSXZnUkhfRTQ/edit?usp=sharing Форма оцінювання блогу]

[https://docs.google.com/forms/d/14fdHsqVV8zzcououCgpDGpkmYSEu2ea59_p9IAZt-Ys/viewform Опитувальник]

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ashz9RG9Ila6dG9DQzBSQkU5bHpMQVVDSkViTVpsblE#gid=0 Відповіді]

[https://docs.google.com/file/d/0B8hz9RG9Ila6UW9lMzFqaUdJZWs/edit?usp=sharing Презентація для фасилітації]

==Мої захоплення==
Вишивка бісером.

==Мої педради==

[[12.06.13.Івано-Франківськ.Модуль5.Група3]]

[[12.06.13.Івано-Франківськ.Модуль6.Група2]]

[[13.06.13.Івано-Франківськ.Модуль7.Група1]]

[[Категорія:10 версія]]

== Мої тренінги ==
[[Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього", Івано-Франківськ, 10 - 15 червня 2013]]
[[Категорія:10 версія]]

Обговорення користувача:Ольга Вигнанець

2013-06-14T07:40:37Z

Богдана Слимак: Створена сторінка: '''Оля''', дуже цікава і нестандартна проблема учнівського проекту. До відповідності між ...

'''Оля''', дуже цікава і нестандартна проблема учнівського проекту.
До відповідності між оцінюванням і статтею питань немає.
Єдина розбіжність, як на мене, це трохи різні дослідження і сама тема проекту.
Тобто тема "шлях до успіху", а дослідження про те які ми далекі від інформатизаціїї.
Успіху тобі!
--[[Користувач:Богдана Слимак|Богдана Слимак]] 10:40, 14 червня 2013 (EEST)

Користувач:Богдана Слимак

2013-06-14T07:23:02Z

Богдана Слимак: /* Мої блоги */

[[Файл:Slymak_dana.jpg| left]]
== Про мене ==
Слимак Богдана Богданівна.
Вчитель інформатики Сваричівської ЗОШ І-ІІІ ступенів.

== Мої блоги ==
[http://intel1011.blogspot.com Блог Інтел10]

[http://oberigmy.blogspot.com/ Учнівський блог Мій оберіг]

== Мій внесок ==
[https://docs.google.com/file/d/0B8hz9RG9Ila6dW1sSXZnUkhfRTQ/edit?usp=sharing Форма оцінювання блогу]

[https://docs.google.com/forms/d/14fdHsqVV8zzcououCgpDGpkmYSEu2ea59_p9IAZt-Ys/viewform Опитувальник]

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ashz9RG9Ila6dG9DQzBSQkU5bHpMQVVDSkViTVpsblE#gid=0 Відповіді]

==Мої захоплення==
Вишивка бісером.

==Мої педради==

[[12.06.13.Івано-Франківськ.Модуль5.Група3]]

[[12.06.13.Івано-Франківськ.Модуль6.Група2]]

[[13.06.13.Івано-Франківськ.Модуль7.Група1]]

[[Категорія:10 версія]]

== Мої тренінги ==
[[Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього", Івано-Франківськ, 10 - 15 червня 2013]]
[[Категорія:10 версія]]

Користувач:Богдана Слимак

2013-06-14T07:08:47Z

Богдана Слимак: /* Мій внесок */

[[Файл:Slymak_dana.jpg| left]]
== Про мене ==
Слимак Богдана Богданівна.
Вчитель інформатики Сваричівської ЗОШ І-ІІІ ступенів.

== Мої блоги ==
[http://intel1011.blogspot.com Блог Інтел10]

== Мій внесок ==
[https://docs.google.com/file/d/0B8hz9RG9Ila6dW1sSXZnUkhfRTQ/edit?usp=sharing Форма оцінювання блогу]

[https://docs.google.com/forms/d/14fdHsqVV8zzcououCgpDGpkmYSEu2ea59_p9IAZt-Ys/viewform Опитувальник]

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ashz9RG9Ila6dG9DQzBSQkU5bHpMQVVDSkViTVpsblE#gid=0 Відповіді]

==Мої захоплення==
Вишивка бісером.

==Мої педради==

[[12.06.13.Івано-Франківськ.Модуль5.Група3]]

[[12.06.13.Івано-Франківськ.Модуль6.Група2]]

[[13.06.13.Івано-Франківськ.Модуль7.Група1]]

[[Категорія:10 версія]]

== Мої тренінги ==
[[Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього", Івано-Франківськ, 10 - 15 червня 2013]]
[[Категорія:10 версія]]

Користувач:Богдана Слимак

2013-06-13T09:57:35Z

Богдана Слимак: /* Мій внесок */

[[Файл:Slymak_dana.jpg| left]]
== Про мене ==
Слимак Богдана Богданівна.
Вчитель інформатики Сваричівської ЗОШ І-ІІІ ступенів.

== Мої блоги ==
[http://intel1011.blogspot.com Блог Інтел10]

== Мій внесок ==

[https://docs.google.com/forms/d/14fdHsqVV8zzcououCgpDGpkmYSEu2ea59_p9IAZt-Ys/viewform Опитувальник]

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ashz9RG9Ila6dG9DQzBSQkU5bHpMQVVDSkViTVpsblE#gid=0 Відповіді]

==Мої захоплення==
Вишивка бісером.

==Мої педради==

[[12.06.13.Івано-Франківськ.Модуль5.Група3]]

[[12.06.13.Івано-Франківськ.Модуль6.Група2]]

[[13.06.13.Івано-Франківськ.Модуль7.Група1]]

[[Категорія:10 версія]]

== Мої тренінги ==
[[Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього", Івано-Франківськ, 10 - 15 червня 2013]]
[[Категорія:10 версія]]

Користувач:Богдана Слимак

2013-06-13T07:02:48Z

Богдана Слимак: /* Мої педради */

[[Файл:Slymak_dana.jpg| left]]
== Про мене ==
Слимак Богдана Богданівна.
Вчитель інформатики Сваричівської ЗОШ І-ІІІ ступенів.

== Мої блоги ==
[http://intel1011.blogspot.com Блог Інтел10]

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

''Мої закладки''

==Мої захоплення==
Вишивка бісером.

==Мої педради==

[[12.06.13.Івано-Франківськ.Модуль5.Група3]]

[[12.06.13.Івано-Франківськ.Модуль6.Група2]]

[[13.06.13.Івано-Франківськ.Модуль7.Група1]]

[[Категорія:10 версія]]

== Мої тренінги ==
[[Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього", Івано-Франківськ, 10 - 15 червня 2013]]
[[Категорія:10 версія]]

Користувач:Богдана Слимак

2013-06-13T07:02:13Z

Богдана Слимак:

[[Файл:Slymak_dana.jpg| left]]
== Про мене ==
Слимак Богдана Богданівна.
Вчитель інформатики Сваричівської ЗОШ І-ІІІ ступенів.

== Мої блоги ==
[http://intel1011.blogspot.com Блог Інтел10]

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

''Мої закладки''

==Мої захоплення==
Вишивка бісером.

==Мої педради==

== Мої тренінги ==
[[Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього", Івано-Франківськ, 10 - 15 червня 2013]]
[[Категорія:10 версія]]

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього", Івано-Франківськ, 10 - 15 червня 2013

2013-06-10T12:24:52Z

Богдана Слимак: /* Слимак Богдана Богданівна */

=Дати і місце проведення тренінгу=

10-15 червня 2013 року, м. Івано-Франківськ, Івано-Франківський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти

Фотоальбом

=Тренери=
[[Користувач:Надія Манько|Надія Манько]], [[Користувач:Орлова Татьяна|Тетяна Орлова]]

=Учасники=
''' [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AhLB4xZm7C5pdFJwbjRkU3hCamtMeUNwS0oxNEtFMWc#gid=0 Список учасників]'''

== [[Користувач:Петро Андрейко|Андрейко Петро Омелянович]] ==

Блог-щоденник навчання

Портфоліо Андрейка Петра з теми " "

== [[Користувач: Тетяна Багрій|Багрій Тетяна Василівна]] ==

Блог-щоденник навчання

Портфоліо Багрій Тетяни з теми " "

== [[Користувач:Ольга Бобошко|Бобошко Ольга Іванівна]] ==

Блог-щоденник навчання

Портфоліо Бобошко Ольги з теми " "

== [[Користувач:Ольга Вигнанець|Вигнанець Ольга Іванівна]] ==

Блог-щоденник навчання

Портфоліо Вигнанець Ольги з теми " "

== [[Користувач:Дідик Руслана|Дідик Руслана Василівна]] ==

Блог-щоденник навчання

Портфоліо Дідик Руслани з теми " "

== [[Користувач:Світлана Клімковська|Клімковська Світлана Іванівна]] ==

Блог-щоденник навчання

Портфоліо Клімковської С з теми " "

== Кудла О.Я. ==

Блог-щоденник навчання

Портфоліо Кудли О. з теми " "

== [[Користувач:Петро Малий|Малий Петро Михайлович]] ==

[http://portfolio-malyi-petro.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання]

Портфоліо Малого Петра з теми " "

== [[Користувач:Оксана Мельничук|Мельничук Оксана Василівна]] ==

Блог-щоденник навчання

Портфоліо Мельничук Оксани з теми " "

== [[Користувач:Василь Потяк|Потяк В.І.]] ==

Блог-щоденник навчання

Портфоліо Потяка В з теми " "

== [[Користувач:Світлана Раскевич|Раскевич Світлана Михайлівна]] ==
Блог-щоденник навчання

Портфоліо Раскевич Світлани з теми " "

== [[Користувач:Надія Сенюк|Сенюк Надія Михайлівна]] ==

Блог-щоденник навчання

Портфоліо Сенюка з теми " "

== [[Користувач:Богдана Слимак|Слимак Богдана Богданівна]] ==

[http://intel1011.blogspot.com Блог-щоденник навчання]

Портфоліо Слимака Б з теми " "

== Томенчук Л.С. ==

Блог-щоденник навчання

Портфоліо Томенчука Л з теми " "

== [[Користувач:Шпак Григорій|Шпак Григорій Дмитрович]] ==

Блог-щоденник навчання

Портфоліо Шпака Г з теми " "

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

[[Педрада.Модуль 5. Тренінг Івано-Франківськ, червень 2012|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. Тренінг Івано-Франківськ, червень 2012|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль 7. Тренінг Івано-Франківськ, червень 2012|Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль 8. Тренінг Івано-Франківськ, червень 2012|Педрада.Модуль 8]]

[[Педрада.Модуль 9. Тренінг Івано-Франківськ, червень 2012|Педрада.Модуль 9]]

=Корисні ресурси=

[https://docs.google.com/document/d/1IId0_PB3L6YToAE0zgy5z1TksxZkqIJ0OrBoByKj0xM/edit?usp=sharing Мозкова атака "Основні питання"]

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[http://www.dailymotion.com/video/x7aprp_exet_creation Унікальність кожного]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[http://www.slideshare.net/shevchuklarisa/1-19136999 Презентація "Організація проведення тренінгу за 10 версією Програми "Навчання для майбутнього"]

=Шаблони=

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

----

[[Категорія:10 версія]]

Користувач:Богдана Слимак

2013-06-10T12:21:22Z

Богдана Слимак: /* Мої блоги */

[[Файл:Slymak_dana.jpg| left]]
== Про мене ==
Слимак Богдана Богданівна.
Вчитель інформатики Сваричівської ЗОШ І-ІІІ ступенів.

== Мої блоги ==
[http://intel1011.blogspot.com Блог Інтел10]

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

''Мої закладки''

==Мої захоплення==
Вишивка бісером.

== Мої тренінги ==
[[Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього", Івано-Франківськ, 10 - 15 червня 2013]]
[[Категорія:10 версія]]

Користувач:Богдана Слимак

2013-06-10T11:44:51Z

Богдана Слимак: /* Мої блоги */

[[Файл:Slymak_dana.jpg| left]]
== Про мене ==
Слимак Богдана Богданівна.
Вчитель інформатики Сваричівської ЗОШ І-ІІІ ступенів.

== Мої блоги ==
[http://intel1011.blogspot.com|Блог Інтел10]

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

''Мої закладки''

==Мої захоплення==
Вишивка бісером.

== Мої тренінги ==
[[Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього", Івано-Франківськ, 10 - 15 червня 2013]]
[[Категорія:10 версія]]

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього", Івано-Франківськ, 10 - 15 червня 2013

2013-06-10T10:40:59Z

Богдана Слимак: /* Слимак Б.Б. */

=Дати і місце проведення тренінгу=

10-15 червня 2013 року, м. Івано-Франківськ, Івано-Франківський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти

Фотоальбом

=Тренери=
[[Користувач:Надія Манько|Надія Манько]], [[Користувач:Орлова Татьяна|Тетяна Орлова]]

=Учасники=
''' [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AhLB4xZm7C5pdFJwbjRkU3hCamtMeUNwS0oxNEtFMWc#gid=0 Список учасників]'''

== Андрейко Петро Омелянович ==

Блог-щоденник навчання

Портфоліо Андрейка Петра з теми " "

== [[Користувач: Тетяна Багрій|Багрій Тетяна Василівна]] ==

Блог-щоденник навчання

Портфоліо Багрій Тетяни з теми " "

== [[Користувач:Ольга Бобошко|Бобошко Ольга Іванівна]] ==

Блог-щоденник навчання

Портфоліо Бобошко Ольги з теми " "

== [[Користувач:Ольга Вигнанець|Вигнанець Ольга Іванівна]] ==

Блог-щоденник навчання

Портфоліо Вигнанець Ольги з теми " "

== [[Користувач:Дідик Руслана|Дідик Руслана Василівна]] ==

Блог-щоденник навчання

Портфоліо Дідик Руслани з теми " "

== Клімковська С.І. ==

Блог-щоденник навчання

Портфоліо Клімковської С з теми " "

== Кудла О.Я. ==

Блог-щоденник навчання

Портфоліо Кудли О. з теми " "

== [[Користувач:Петро Малий|Малий Петро Михайлович]] ==

Блог-щоденник навчання

Портфоліо Малого Петра з теми " "

== [[Користувач:Оксана Мельничук|Мельничук Оксана Василівна]] ==

Блог-щоденник навчання

Портфоліо Мельничук Оксани з теми " "

== Потяк В.І. ==

Блог-щоденник навчання

Портфоліо Потяка В з теми " "

== [[Користувач:Світлана Раскевич|Раскевич Світлана Михайлівна]] ==
Блог-щоденник навчання

Портфоліо Раскевич Світлани з теми " "

== [[Користувач:Надія Сенюк|Надія Сенюк]] ==

Блог-щоденник навчання

Портфоліо Сенюка з теми " "

== [[Користувач:Богдана Слимак|Слимак Богдана Богданівна]] ==

Блог-щоденник навчання

Портфоліо Слимака Б з теми " "

== Томенчук Л.С. ==

Блог-щоденник навчання

Портфоліо Томенчука Л з теми " "

== [[Користувач:Шпак Григорій|Шпак Григорій Дмитрович]] ==

Блог-щоденник навчання

Портфоліо Шпака Г з теми " "

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

[[Педрада.Модуль 5. Тренінг Івано-Франківськ, червень 2012|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. Тренінг Івано-Франківськ, червень 2012|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль 7. Тренінг Івано-Франківськ, червень 2012|Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль 8. Тренінг Івано-Франківськ, червень 2012|Педрада.Модуль 8]]

[[Педрада.Модуль 9. Тренінг Івано-Франківськ, червень 2012|Педрада.Модуль 9]]

=Корисні ресурси=

[https://docs.google.com/document/d/1IId0_PB3L6YToAE0zgy5z1TksxZkqIJ0OrBoByKj0xM/edit?usp=sharing Мозкова атака "Основні питання"]

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[http://www.dailymotion.com/video/x7aprp_exet_creation Унікальність кожного]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[http://www.slideshare.net/shevchuklarisa/1-19136999 Презентація "Організація проведення тренінгу за 10 версією Програми "Навчання для майбутнього"]

=Шаблони=

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

----

[[Категорія:10 версія]]

Користувач:Богдана Слимак

2013-06-10T09:35:01Z

Богдана Слимак: /* Мої тренінги */

[[Файл:Slymak_dana.jpg| left]]
== Про мене ==
Слимак Богдана Богданівна.
Вчитель інформатики Сваричівської ЗОШ І-ІІІ ступенів.

== Мої блоги ==

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

''Мої закладки''

==Мої захоплення==
Вишивка бісером.

== Мої тренінги ==
[[Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього", Івано-Франківськ, 10 - 15 червня 2013]]
[[Категорія:10 версія]]

Користувач:Богдана Слимак

2013-06-10T09:32:02Z

Богдана Слимак:

Користувач:Богдана Слимак

2013-06-10T09:25:52Z

Богдана Слимак:

Користувач:Богдана Слимак

2013-06-10T09:22:11Z

Богдана Слимак:

[[Файл:Slymak_dana.jpg]]
== Про мене ==
Слимак Богдана Богданівна.
Вчитель інформатики Сваричівської ЗОШ І-ІІІ ступенів.

== Мої блоги ==

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

''Мої закладки''

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]
Вишивка бісером.

Файл:Slymak dana.jpg

2013-06-10T09:20:40Z

Богдана Слимак:

Користувач:Богдана Слимак

2013-06-10T09:07:09Z

Богдана Слимак: /* Мої захоплення */

== Про мене ==
Слимак Богдана Богданівна.
Вчитель інформатики Сваричівської ЗОШ І-ІІІ ступенів.

== Мої блоги ==

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

''Мої закладки''

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]
Вишивка бісером.

Користувач:Богдана Слимак

2013-06-10T09:06:12Z

Богдана Слимак: /* Про мене */

Користувач:Богдана Слимак

2013-06-10T09:03:05Z

Богдана Слимак: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Персональна сторінка}}

== Про мене ==

== Мої блоги ==

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

''Мої закладки''

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]