Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Портфоліо Антіпіної Марини Авангардівни

2017-09-21T16:44:07Z

Антіпіна Марина Авангардівна: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

=Назва навчальної теми=

Здоров язберігаюча складова на уроках іноземної мови

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Англійська мова .Основи здоров я. Фізкультура

=Вік учнів, клас=

15 років. 9 клас.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Проект розрахований на учнів 9кл.. Заплановано провести опитування для виявлення рівня обізнанності учнів про шкідливий вплив паління . Потім зробити висновки та провести заходи присвячені здоровому способу життя.(презентації).

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://docs.google.com/document/d/1YXL41NyCGKnb2dck4omgCXbjOC2p6_zdwejMicyyeNg/edit План вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Перед проектом (за кілька місяців до нього) в консультаціях з учителями англійської мови мови та інформатики проводиться оцінювання готовності учнів до виконання проекту (рівень володіння навичками роботи з комп’ютером, пошуку інформації в мережі Інтернет, роботи з мережевими ресурсами, тощо).

На початку роботи над проектом відбувається:
Перегляд презентації вчителя з її наступним обговоренням (фронтальним і малими групами - «мозковий штурм»)
Вхідне тестування за інтернет-опитувальником для з’ясування рівня знань по темі проекту
Ознайомлення з дослідницькими роботами, з подальшим їх обговоренням у міні-групах.

Впродовж роботи над проектом:
Вчитель проводить консультації та проміжне оцінювання попередніх результатів;
Учні по мірі проходження основних етапів проектної роботи заповнюють контрольний список прогресу роботи (електронна таблиця, Google-документ);
Учні систематично проводять самооцінку своєї роботи, користуючись відповідними формами для оцінювання.

Наприкінці роботи над проектом:
Учні проходять підсумковий [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe5He6twFTQNUsBgpYvfsYp0RvtzsGIIRVTQ8a8m6-OGojoSg/viewform тест-контроль] за завданнями вчителя для перевірки набутих знань
Учні демонструють виконані, після чого відбувається їх само оцінювання, оцінювання вчителем роботи (інтернет-сайти та іншими групами (згідно критеріїв оцінювання)

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Вчитель знайомить учнів з [https://docs.google.com/document/d/1KOvIfMH5h_IaHZFUbrkrpBWzRIFimsHpPiRx-oiUtx8/edit методом проектів].
Учні будуть досліджувати рівень обізнаності про шкідливий вплив тютюнопаління на організм. Учні будуть опитувати підлітків. Опрацьовують статистичні дані щодо шкідливих звичок у людей всього світу. Збір інформації для проекту проходить за допомогою мозкового штурму. [https://docs.google.com/presentation/d/14xayP6uhrp6HYaFsT7PrlltEN_-d7KMj1Q0ReHCuIjc/edit Вступна презентація] містить питання на які їм потрібно дати відповіді на прикінці проекту. Статистичні дані щодо шкідливих звичок людей вони можуть знайти використовуючи Інтернет.Кінцевий результат проекту буде представлений у формі прес-конференції де кожна група представить [https://docs.google.com/presentation/d/1cNQsL3G5f55WgWmLnVCMDyfIhJ-yPuBWMLSMOihSF6c/edit#slide=id.p5 свої дослідження] та порівняє їх з дослідженнями інших груп.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Антіпіна Марина

==Фах, навчальний предмет==

вчитель англійської мови

==Навчальний заклад==

ЗШ№17

==Місто\село, район, область==

Павлоград

==Контактні дані==

antipinam69@gmail.com.

=Відомості про тренінг=

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Павлоград, Павлоградський міський

ліцей, 11 - 23 вересня 2017 року]]

==Дати проведення тренінгу==

11-23 вересня 2017 року

==Місце проведення тренінгу==

Павлоградський міський ліцей

==Тренери==

Бондарева Раїса Григорівна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Антіпіної Марини Авангардівни

2017-09-21T16:39:26Z

Антіпіна Марина Авангардівна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=

Здоров язберігаюча складова на уроках іноземної мови

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Англійська мова .Основи здоров я. Фізкультура

=Вік учнів, клас=

15 років. 9 клас.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Проект розрахований на учнів 9кл.. Заплановано провести опитування для виявлення рівня обізнанності учнів про шкідливий вплив паління . Потім зробити висновки та провести заходи присвячені здоровому способу життя.(презентації).

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://docs.google.com/document/d/1YXL41NyCGKnb2dck4omgCXbjOC2p6_zdwejMicyyeNg/edit План вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Перед проектом (за кілька місяців до нього) в консультаціях з учителями англійської мови мови та інформатики проводиться оцінювання готовності учнів до виконання проекту (рівень володіння навичками роботи з комп’ютером, пошуку інформації в мережі Інтернет, роботи з мережевими ресурсами, тощо).

На початку роботи над проектом відбувається:
Перегляд презентації вчителя з її наступним обговоренням (фронтальним і малими групами - «мозковий штурм»)
Вхідне тестування за інтернет-опитувальником для з’ясування рівня знань по темі проекту
Ознайомлення з дослідницькими роботами, з подальшим їх обговоренням у міні-групах.

Впродовж роботи над проектом:
Вчитель проводить консультації та проміжне оцінювання попередніх результатів;
Учні по мірі проходження основних етапів проектної роботи заповнюють контрольний список прогресу роботи (електронна таблиця, Google-документ);
Учні систематично проводять самооцінку своєї роботи, користуючись відповідними формами для оцінювання.

Наприкінці роботи над проектом:
Учні проходять підсумковий тест-контроль за завданнями вчителя для перевірки набутих знань
Учні демонструють виконані, після чого відбувається їх само оцінювання, оцінювання вчителем роботи (інтернет-сайти та іншими групами (згідно критеріїв оцінювання)

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Вчитель знайомить учнів з [https://docs.google.com/document/d/1KOvIfMH5h_IaHZFUbrkrpBWzRIFimsHpPiRx-oiUtx8/edit методом проектів].
Учні будуть досліджувати рівень обізнаності про шкідливий вплив тютюнопаління на організм. Учні будуть опитувати підлітків. Опрацьовують статистичні дані щодо шкідливих звичок у людей всього світу. Збір інформації для проекту проходить за допомогою мозкового штурму. [https://docs.google.com/presentation/d/14xayP6uhrp6HYaFsT7PrlltEN_-d7KMj1Q0ReHCuIjc/edit Вступна презентація] містить питання на які їм потрібно дати відповіді на прикінці проекту. Статистичні дані щодо шкідливих звичок людей вони можуть знайти використовуючи Інтернет.Кінцевий результат проекту буде представлений у формі прес-конференції де кожна група представить [https://docs.google.com/presentation/d/1cNQsL3G5f55WgWmLnVCMDyfIhJ-yPuBWMLSMOihSF6c/edit#slide=id.p5 свої дослідження] та порівняє їх з дослідженнями інших груп.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Антіпіна Марина

==Фах, навчальний предмет==

вчитель англійської мови

==Навчальний заклад==

ЗШ№17

==Місто\село, район, область==

Павлоград

==Контактні дані==

antipinam69@gmail.com.

=Відомості про тренінг=

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Павлоград, Павлоградський міський

ліцей, 11 - 23 вересня 2017 року]]

==Дати проведення тренінгу==

11-23 вересня 2017 року

==Місце проведення тренінгу==

Павлоградський міський ліцей

==Тренери==

Бондарева Раїса Григорівна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Антіпіної Марини Авангардівни

2017-09-21T16:37:48Z

=Назва навчальної теми=

Здоров язберігаюча складова на уроках іноземної мови

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Англійська мова .Основи здоров я. Фізкультура

=Вік учнів, клас=

15 років. 9 клас.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Проект розрахований на учнів 9кл.. Заплановано провести опитування для виявлення рівня обізнанності учнів про шкідливий вплив паління . Потім зробити висновки та провести заходи присвячені здоровому способу життя.(презентації).

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://docs.google.com/document/d/1YXL41NyCGKnb2dck4omgCXbjOC2p6_zdwejMicyyeNg/edit План вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Перед проектом (за кілька місяців до нього) в консультаціях з учителями англійської мови мови та інформатики проводиться оцінювання готовності учнів до виконання проекту (рівень володіння навичками роботи з комп’ютером, пошуку інформації в мережі Інтернет, роботи з мережевими ресурсами, тощо).

На початку роботи над проектом відбувається:
Перегляд презентації вчителя з її наступним обговоренням (фронтальним і малими групами - «мозковий штурм»)
Вхідне тестування за інтернет-опитувальником для з’ясування рівня знань по темі проекту
Ознайомлення з дослідницькими роботами, з подальшим їх обговоренням у міні-групах.

Впродовж роботи над проектом:
Вчитель проводить консультації та проміжне оцінювання попередніх результатів;
Учні по мірі проходження основних етапів проектної роботи заповнюють контрольний список прогресу роботи (електронна таблиця, Google-документ);
Учні систематично проводять самооцінку своєї роботи, користуючись відповідними формами для оцінювання.

Наприкінці роботи над проектом:
Учні проходять підсумковий тест-контроль за завданнями вчителя для перевірки набутих знань
Учні демонструють виконані, після чого відбувається їх само оцінювання, оцінювання вчителем роботи (інтернет-сайти та іншими групами (згідно критеріїв оцінювання)

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Вчитель знайомить учнів з [https://docs.google.com/document/d/1KOvIfMH5h_IaHZFUbrkrpBWzRIFimsHpPiRx-oiUtx8/edit методом проектів].
уть досліджувати рівень обізнаності учнів про шкідливий тютюнопаління на організм. Учні будуть підлітків. Опрацьовують статистичні дані щодо шкідливих звичок у людей всього світу. Збір іде й для проекту проходить за допомогою мозкового штурму. [https://docs.google.com/presentation/d/14xayP6uhrp6HYaFsT7PrlltEN_-d7KMj1Q0ReHCuIjc/edit Вступна презентація] містить питання на які їм потрібно дати відповіді на прикінці проекту. Статистичні дані щодо шкідливих звичок людей вони можуть знайти використовуючи Інтернет.Кінцевий результат проекту буде представлений у формі прес-конференції де кожна група представить [https://docs.google.com/presentation/d/1cNQsL3G5f55WgWmLnVCMDyfIhJ-yPuBWMLSMOihSF6c/edit#slide=id.p5 свої дослідження] та порівняє їх з дослідженнями інших груп.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Антіпіна Марина

==Фах, навчальний предмет==

вчитель англійської мови

==Навчальний заклад==

ЗШ№17

==Місто\село, район, область==

Павлоград

==Контактні дані==

antipinam69@gmail.com.

=Відомості про тренінг=

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Павлоград, Павлоградський міський

ліцей, 11 - 23 вересня 2017 року]]

==Дати проведення тренінгу==

11-23 вересня 2017 року

==Місце проведення тренінгу==

Павлоградський міський ліцей

==Тренери==

Бондарева Раїса Григорівна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Антіпіної Марини Авангардівни

2017-09-21T15:27:26Z

Антіпіна Марина Авангардівна: /* Навчальний заклад */

=Назва навчальної теми=

Здоров язберігаюча складова на уроках іноземної мови

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Англійська мова .Основи здоров я. Фізкультура

=Вік учнів, клас=

15 років. 9 клас.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Проект розрахований на учнів 9кл.. Заплановано провести опитування для виявлення рівня обізнанності учнів про шкідливий вплив паління . Потім зробити висновки та провести заходи присвячені здоровому способу життя.(презентації).

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://docs.google.com/document/d/1YXL41NyCGKnb2dck4omgCXbjOC2p6_zdwejMicyyeNg/edit План вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Перед проектом (за кілька місяців до нього) в консультаціях з учителями англійської мови мови та інформатики проводиться оцінювання готовності учнів до виконання проекту (рівень володіння навичками роботи з комп’ютером, пошуку інформації в мережі Інтернет, роботи з мережевими ресурсами, тощо).

На початку роботи над проектом відбувається:
Перегляд презентації вчителя з її наступним обговоренням (фронтальним і малими групами - «мозковий штурм»)
Вхідне тестування за інтернет-опитувальником для з’ясування рівня знань по темі проекту
Ознайомлення з дослідницькими роботами, з подальшим їх обговоренням у міні-групах.

Впродовж роботи над проектом:
Вчитель проводить консультації та проміжне оцінювання попередніх результатів;
Учні по мірі проходження основних етапів проектної роботи заповнюють контрольний список прогресу роботи (електронна таблиця, Google-документ);
Учні систематично проводять самооцінку своєї роботи, користуючись відповідними формами для оцінювання.

Наприкінці роботи над проектом:
Учні проходять підсумковий тест-контроль за завданнями вчителя для перевірки набутих знань
Учні демонструють виконані, після чого відбувається їх само оцінювання, оцінювання вчителем роботи (інтернет-сайти та іншими групами (згідно критеріїв оцінювання)

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

уть досліджувати рівень обізнаності учнів про про шкідливий вплтютюнопаління на організУчні будм підлітків. Опрацьовують статистичні дані щодо шкідливих звичок у людей всього світу. Збір іде й для проекту проходить за допомогою мозкового штурму. Вступна презентація містить питання на які їм потрібно дати відповіді на прикінці проекту. Статистичні дані щодо шкідливих звичок людей вони можуть знайти використовуючи Інтернет.Кінцевий результат проекту буде представлений у формі прес-конференції де кожна група представить свої дослідження та порівняє їх з дослідженнями інших груп.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Антіпіна Марина

==Фах, навчальний предмет==

вчитель англійської мови

==Навчальний заклад==

ЗШ№17

==Місто\село, район, область==

Павлоград

==Контактні дані==

antipinam69@gmail.com.

=Відомості про тренінг=

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Павлоград, Павлоградський міський

ліцей, 11 - 23 вересня 2017 року]]

==Дати проведення тренінгу==

11-23 вересня 2017 року

==Місце проведення тренінгу==

Павлоградський міський ліцей

==Тренери==

Бондарева Раїса Григорівна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Антіпіної Марини Авангардівни

2017-09-21T15:26:47Z

Антіпіна Марина Авангардівна: /* Фах, навчальний предмет */

=Назва навчальної теми=

Здоров язберігаюча складова на уроках іноземної мови

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Англійська мова .Основи здоров я. Фізкультура

=Вік учнів, клас=

15 років. 9 клас.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Проект розрахований на учнів 9кл.. Заплановано провести опитування для виявлення рівня обізнанності учнів про шкідливий вплив паління . Потім зробити висновки та провести заходи присвячені здоровому способу життя.(презентації).

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://docs.google.com/document/d/1YXL41NyCGKnb2dck4omgCXbjOC2p6_zdwejMicyyeNg/edit План вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Перед проектом (за кілька місяців до нього) в консультаціях з учителями англійської мови мови та інформатики проводиться оцінювання готовності учнів до виконання проекту (рівень володіння навичками роботи з комп’ютером, пошуку інформації в мережі Інтернет, роботи з мережевими ресурсами, тощо).

На початку роботи над проектом відбувається:
Перегляд презентації вчителя з її наступним обговоренням (фронтальним і малими групами - «мозковий штурм»)
Вхідне тестування за інтернет-опитувальником для з’ясування рівня знань по темі проекту
Ознайомлення з дослідницькими роботами, з подальшим їх обговоренням у міні-групах.

Впродовж роботи над проектом:
Вчитель проводить консультації та проміжне оцінювання попередніх результатів;
Учні по мірі проходження основних етапів проектної роботи заповнюють контрольний список прогресу роботи (електронна таблиця, Google-документ);
Учні систематично проводять самооцінку своєї роботи, користуючись відповідними формами для оцінювання.

Наприкінці роботи над проектом:
Учні проходять підсумковий тест-контроль за завданнями вчителя для перевірки набутих знань
Учні демонструють виконані, після чого відбувається їх само оцінювання, оцінювання вчителем роботи (інтернет-сайти та іншими групами (згідно критеріїв оцінювання)

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

уть досліджувати рівень обізнаності учнів про про шкідливий вплтютюнопаління на організУчні будм підлітків. Опрацьовують статистичні дані щодо шкідливих звичок у людей всього світу. Збір іде й для проекту проходить за допомогою мозкового штурму. Вступна презентація містить питання на які їм потрібно дати відповіді на прикінці проекту. Статистичні дані щодо шкідливих звичок людей вони можуть знайти використовуючи Інтернет.Кінцевий результат проекту буде представлений у формі прес-конференції де кожна група представить свої дослідження та порівняє їх з дослідженнями інших груп.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Антіпіна Марина

==Фах, навчальний предмет==

вчитель англійської мови

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

Павлоград

==Контактні дані==

antipinam69@gmail.com.

=Відомості про тренінг=

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Павлоград, Павлоградський міський

ліцей, 11 - 23 вересня 2017 року]]

==Дати проведення тренінгу==

11-23 вересня 2017 року

==Місце проведення тренінгу==

Павлоградський міський ліцей

==Тренери==

Бондарева Раїса Григорівна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Антіпіної Марини Авангардівни

2017-09-21T15:24:02Z

Антіпіна Марина Авангардівна: /* Відомості про автора */

=Назва навчальної теми=

Здоров язберігаюча складова на уроках іноземної мови

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Англійська мова .Основи здоров я. Фізкультура

=Вік учнів, клас=

15 років. 9 клас.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Проект розрахований на учнів 9кл.. Заплановано провести опитування для виявлення рівня обізнанності учнів про шкідливий вплив паління . Потім зробити висновки та провести заходи присвячені здоровому способу життя.(презентації).

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://docs.google.com/document/d/1YXL41NyCGKnb2dck4omgCXbjOC2p6_zdwejMicyyeNg/edit План вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Перед проектом (за кілька місяців до нього) в консультаціях з учителями англійської мови мови та інформатики проводиться оцінювання готовності учнів до виконання проекту (рівень володіння навичками роботи з комп’ютером, пошуку інформації в мережі Інтернет, роботи з мережевими ресурсами, тощо).

На початку роботи над проектом відбувається:
Перегляд презентації вчителя з її наступним обговоренням (фронтальним і малими групами - «мозковий штурм»)
Вхідне тестування за інтернет-опитувальником для з’ясування рівня знань по темі проекту
Ознайомлення з дослідницькими роботами, з подальшим їх обговоренням у міні-групах.

Впродовж роботи над проектом:
Вчитель проводить консультації та проміжне оцінювання попередніх результатів;
Учні по мірі проходження основних етапів проектної роботи заповнюють контрольний список прогресу роботи (електронна таблиця, Google-документ);
Учні систематично проводять самооцінку своєї роботи, користуючись відповідними формами для оцінювання.

Наприкінці роботи над проектом:
Учні проходять підсумковий тест-контроль за завданнями вчителя для перевірки набутих знань
Учні демонструють виконані, після чого відбувається їх само оцінювання, оцінювання вчителем роботи (інтернет-сайти та іншими групами (згідно критеріїв оцінювання)

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

уть досліджувати рівень обізнаності учнів про про шкідливий вплтютюнопаління на організУчні будм підлітків. Опрацьовують статистичні дані щодо шкідливих звичок у людей всього світу. Збір іде й для проекту проходить за допомогою мозкового штурму. Вступна презентація містить питання на які їм потрібно дати відповіді на прикінці проекту. Статистичні дані щодо шкідливих звичок людей вони можуть знайти використовуючи Інтернет.Кінцевий результат проекту буде представлений у формі прес-конференції де кожна група представить свої дослідження та порівняє їх з дослідженнями інших груп.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Антіпіна Марина

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

Павлоград

==Контактні дані==

antipinam69@gmail.com.

=Відомості про тренінг=

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Павлоград, Павлоградський міський

ліцей, 11 - 23 вересня 2017 року]]

==Дати проведення тренінгу==

11-23 вересня 2017 року

==Місце проведення тренінгу==

Павлоградський міський ліцей

==Тренери==

Бондарева Раїса Григорівна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Антіпіної Марини Авангардівни

2017-09-21T15:23:24Z

Антіпіна Марина Авангардівна: /* Ім'я, прізвище */

=Назва навчальної теми=

Здоров язберігаюча складова на уроках іноземної мови

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Англійська мова .Основи здоров я. Фізкультура

=Вік учнів, клас=

15 років. 9 клас.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Проект розрахований на учнів 9кл.. Заплановано провести опитування для виявлення рівня обізнанності учнів про шкідливий вплив паління . Потім зробити висновки та провести заходи присвячені здоровому способу життя.(презентації).

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://docs.google.com/document/d/1YXL41NyCGKnb2dck4omgCXbjOC2p6_zdwejMicyyeNg/edit План вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Перед проектом (за кілька місяців до нього) в консультаціях з учителями англійської мови мови та інформатики проводиться оцінювання готовності учнів до виконання проекту (рівень володіння навичками роботи з комп’ютером, пошуку інформації в мережі Інтернет, роботи з мережевими ресурсами, тощо).

На початку роботи над проектом відбувається:
Перегляд презентації вчителя з її наступним обговоренням (фронтальним і малими групами - «мозковий штурм»)
Вхідне тестування за інтернет-опитувальником для з’ясування рівня знань по темі проекту
Ознайомлення з дослідницькими роботами, з подальшим їх обговоренням у міні-групах.

Впродовж роботи над проектом:
Вчитель проводить консультації та проміжне оцінювання попередніх результатів;
Учні по мірі проходження основних етапів проектної роботи заповнюють контрольний список прогресу роботи (електронна таблиця, Google-документ);
Учні систематично проводять самооцінку своєї роботи, користуючись відповідними формами для оцінювання.

Наприкінці роботи над проектом:
Учні проходять підсумковий тест-контроль за завданнями вчителя для перевірки набутих знань
Учні демонструють виконані, після чого відбувається їх само оцінювання, оцінювання вчителем роботи (інтернет-сайти та іншими групами (згідно критеріїв оцінювання)

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

уть досліджувати рівень обізнаності учнів про про шкідливий вплтютюнопаління на організУчні будм підлітків. Опрацьовують статистичні дані щодо шкідливих звичок у людей всього світу. Збір іде й для проекту проходить за допомогою мозкового штурму. Вступна презентація містить питання на які їм потрібно дати відповіді на прикінці проекту. Статистичні дані щодо шкідливих звичок людей вони можуть знайти використовуючи Інтернет.Кінцевий результат проекту буде представлений у формі прес-конференції де кожна група представить свої дослідження та порівняє їх з дослідженнями інших груп.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Антіпіна Марина

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

Павлоград

==Контактні дані==

antipinam69@gmail.com/

=Відомості про тренінг=

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Павлоград, Павлоградський міський

ліцей, 11 - 23 вересня 2017 року]]

==Дати проведення тренінгу==

11-23 вересня 2017 року

==Місце проведення тренінгу==

Павлоградський міський ліцей

==Тренери==

Бондарева Раїса Григорівна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Антіпіної Марини Авангардівни

2017-09-21T15:22:00Z

Антіпіна Марина Авангардівна: /* Відомості про автора */

=Назва навчальної теми=

Здоров язберігаюча складова на уроках іноземної мови

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Англійська мова .Основи здоров я. Фізкультура

=Вік учнів, клас=

15 років. 9 клас.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Проект розрахований на учнів 9кл.. Заплановано провести опитування для виявлення рівня обізнанності учнів про шкідливий вплив паління . Потім зробити висновки та провести заходи присвячені здоровому способу життя.(презентації).

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://docs.google.com/document/d/1YXL41NyCGKnb2dck4omgCXbjOC2p6_zdwejMicyyeNg/edit План вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Перед проектом (за кілька місяців до нього) в консультаціях з учителями англійської мови мови та інформатики проводиться оцінювання готовності учнів до виконання проекту (рівень володіння навичками роботи з комп’ютером, пошуку інформації в мережі Інтернет, роботи з мережевими ресурсами, тощо).

На початку роботи над проектом відбувається:
Перегляд презентації вчителя з її наступним обговоренням (фронтальним і малими групами - «мозковий штурм»)
Вхідне тестування за інтернет-опитувальником для з’ясування рівня знань по темі проекту
Ознайомлення з дослідницькими роботами, з подальшим їх обговоренням у міні-групах.

Впродовж роботи над проектом:
Вчитель проводить консультації та проміжне оцінювання попередніх результатів;
Учні по мірі проходження основних етапів проектної роботи заповнюють контрольний список прогресу роботи (електронна таблиця, Google-документ);
Учні систематично проводять самооцінку своєї роботи, користуючись відповідними формами для оцінювання.

Наприкінці роботи над проектом:
Учні проходять підсумковий тест-контроль за завданнями вчителя для перевірки набутих знань
Учні демонструють виконані, після чого відбувається їх само оцінювання, оцінювання вчителем роботи (інтернет-сайти та іншими групами (згідно критеріїв оцінювання)

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

уть досліджувати рівень обізнаності учнів про про шкідливий вплтютюнопаління на організУчні будм підлітків. Опрацьовують статистичні дані щодо шкідливих звичок у людей всього світу. Збір іде й для проекту проходить за допомогою мозкового штурму. Вступна презентація містить питання на які їм потрібно дати відповіді на прикінці проекту. Статистичні дані щодо шкідливих звичок людей вони можуть знайти використовуючи Інтернет.Кінцевий результат проекту буде представлений у формі прес-конференції де кожна група представить свої дослідження та порівняє їх з дослідженнями інших груп.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

Павлоград

==Контактні дані==

antipinam69@gmail.com/

=Відомості про тренінг=

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Павлоград, Павлоградський міський

ліцей, 11 - 23 вересня 2017 року]]

==Дати проведення тренінгу==

11-23 вересня 2017 року

==Місце проведення тренінгу==

Павлоградський міський ліцей

==Тренери==

Бондарева Раїса Григорівна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Антіпіної Марини Авангардівни

2017-09-21T15:20:09Z

=Назва навчальної теми=

Здоров язберігаюча складова на уроках іноземної мови

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Англійська мова .Основи здоров я. Фізкультура

=Вік учнів, клас=

15 років. 9 клас.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Проект розрахований на учнів 9кл.. Заплановано провести опитування для виявлення рівня обізнанності учнів про шкідливий вплив паління . Потім зробити висновки та провести заходи присвячені здоровому способу життя.(презентації).

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://docs.google.com/document/d/1YXL41NyCGKnb2dck4omgCXbjOC2p6_zdwejMicyyeNg/edit План вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Перед проектом (за кілька місяців до нього) в консультаціях з учителями англійської мови мови та інформатики проводиться оцінювання готовності учнів до виконання проекту (рівень володіння навичками роботи з комп’ютером, пошуку інформації в мережі Інтернет, роботи з мережевими ресурсами, тощо).

На початку роботи над проектом відбувається:
Перегляд презентації вчителя з її наступним обговоренням (фронтальним і малими групами - «мозковий штурм»)
Вхідне тестування за інтернет-опитувальником для з’ясування рівня знань по темі проекту
Ознайомлення з дослідницькими роботами, з подальшим їх обговоренням у міні-групах.

Впродовж роботи над проектом:
Вчитель проводить консультації та проміжне оцінювання попередніх результатів;
Учні по мірі проходження основних етапів проектної роботи заповнюють контрольний список прогресу роботи (електронна таблиця, Google-документ);
Учні систематично проводять самооцінку своєї роботи, користуючись відповідними формами для оцінювання.

Наприкінці роботи над проектом:
Учні проходять підсумковий тест-контроль за завданнями вчителя для перевірки набутих знань
Учні демонструють виконані, після чого відбувається їх само оцінювання, оцінювання вчителем роботи (інтернет-сайти та іншими групами (згідно критеріїв оцінювання)

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

уть досліджувати рівень обізнаності учнів про про шкідливий вплтютюнопаління на організУчні будм підлітків. Опрацьовують статистичні дані щодо шкідливих звичок у людей всього світу. Збір іде й для проекту проходить за допомогою мозкового штурму. Вступна презентація містить питання на які їм потрібно дати відповіді на прикінці проекту. Статистичні дані щодо шкідливих звичок людей вони можуть знайти використовуючи Інтернет.Кінцевий результат проекту буде представлений у формі прес-конференції де кожна група представить свої дослідження та порівняє їх з дослідженнями інших груп.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

Павлоград

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Павлоград, Павлоградський міський

ліцей, 11 - 23 вересня 2017 року]]

==Дати проведення тренінгу==

11-23 вересня 2017 року

==Місце проведення тренінгу==

Павлоградський міський ліцей

==Тренери==

Бондарева Раїса Григорівна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Антіпіної Марини Авангардівни

2017-09-21T15:18:20Z

Антіпіна Марина Авангардівна: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

=Назва навчальної теми=

Здоров язберігаюча складова на уроках іноземної мови

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Англійська мова .Основи здоров я. Фізкультура

=Вік учнів, клас=

15 років. 9 клас.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Проект розрахований на учнів 9кл.. Заплановано провести опитування для виявлення рівня обізнанності учнів про шкідливий вплив паління . Потім зробити висновки та провести заходи присвячені здоровому способу життя.(презентації).

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://docs.google.com/document/d/1YXL41NyCGKnb2dck4omgCXbjOC2p6_zdwejMicyyeNg/edit План вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Перед проектом (за кілька місяців до нього) в консультаціях з учителями англійської мови мови та інформатики проводиться оцінювання готовності учнів до виконання проекту (рівень володіння навичками роботи з комп’ютером, пошуку інформації в мережі Інтернет, роботи з мережевими ресурсами, тощо).

На початку роботи над проектом відбувається:
Перегляд презентації вчителя з її наступним обговоренням (фронтальним і малими групами - «мозковий штурм»)
Вхідне тестування за інтернет-опитувальником для з’ясування рівня знань по темі проекту
Ознайомлення з дослідницькими роботами, з подальшим їх обговоренням у міні-групах.

Впродовж роботи над проектом:
Вчитель проводить консультації та проміжне оцінювання попередніх результатів;
Учні по мірі проходження основних етапів проектної роботи заповнюють контрольний список прогресу роботи (електронна таблиця, Google-документ);
Учні систематично проводять самооцінку своєї роботи, користуючись відповідними формами для оцінювання.

Наприкінці роботи над проектом:
Учні проходять підсумковий тест-контроль за завданнями вчителя для перевірки набутих знань
Учні демонструють виконані, після чого відбувається їх само оцінювання, оцінювання вчителем роботи (інтернет-сайти та іншими групами (згідно критеріїв оцінювання)

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

Павлоград

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Павлоград, Павлоградський міський

ліцей, 11 - 23 вересня 2017 року]]

==Дати проведення тренінгу==

11-23 вересня 2017 року

==Місце проведення тренінгу==

Павлоградський міський ліцей

==Тренери==

Бондарева Раїса Григорівна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Антіпіної Марини Авангардівни

2017-09-21T15:11:04Z

Антіпіна Марина Авангардівна: /* План вивчення теми (вставити файл) */

Портфоліо Антіпіної Марини Авангардівни

2017-09-21T15:04:30Z

Антіпіна Марина Авангардівна: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

Портфоліо Антіпіної Марини Авангардівни

2017-09-21T14:55:09Z

Антіпіна Марина Авангардівна: /* Вік учнів, клас */

Портфоліо Антіпіної Марини Авангардівни

2017-09-21T14:54:28Z

Антіпіна Марина Авангардівна: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

=Назва навчальної теми=

Здоров язберігаюча складова на уроках іноземної мови

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Англійська мова .Основи здоров я. Фізкультура

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

Павлоград

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Павлоград, Павлоградський міський

ліцей, 11 - 23 вересня 2017 року]]

==Дати проведення тренінгу==

11-23 вересня 2017 року

==Місце проведення тренінгу==

Павлоградський міський ліцей

==Тренери==

Бондарева Раїса Григорівна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Антіпіної Марини Авангардівни

2017-09-21T14:53:07Z

Антіпіна Марина Авангардівна: /* Назва навчальної теми */

=Назва навчальної теми=

Здоров язберігаюча складова на уроках іноземної мови

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

Павлоград

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Павлоград, Павлоградський міський

ліцей, 11 - 23 вересня 2017 року]]

==Дати проведення тренінгу==

11-23 вересня 2017 року

==Місце проведення тренінгу==

Павлоградський міський ліцей

==Тренери==

Бондарева Раїса Григорівна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Антіпіна Марина Авангардівна

2017-09-15T13:07:04Z

Антіпіна Марина Авангардівна: /* Мої закладки */

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==

Антіпіна Марина АВангардівна

[[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]

=='''Регіон:''' ==

Дніпропетровська область м.Павлград

=='''Місце роботи:'''==

ЗШ №17

=='''Посада:'''==

Вчитель

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

перевірено--[[Користувач:Антіпіна Марина Авангардівна|Антіпіна Марина Авангардівна]] ([[Обговорення користувача:Антіпіна Марина Авангардівна|обговорення]]) 16:07, 15 вересня 2017 (EEST)

=='''Корисні посилання:'''==

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Павлоград, Павлоградський міський

ліцей, 11 - 23 вересня 2017 року]]

Антіпіна Марина Авангардівна

2017-09-15T13:05:19Z

Антіпіна Марина Авангардівна: /* Посада: */

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==

Антіпіна Марина АВангардівна

[[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]

=='''Регіон:''' ==

Дніпропетровська область м.Павлград

=='''Місце роботи:'''==

ЗШ №17

=='''Посада:'''==

Вчитель

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Павлоград, Павлоградський міський

ліцей, 11 - 23 вересня 2017 року]]

Антіпіна Марина Авангардівна

2017-09-15T13:04:56Z

Антіпіна Марина Авангардівна: /* Місце роботи: */

Антіпіна Марина Авангардівна

2017-09-15T13:04:15Z

Антіпіна Марина Авангардівна: /* Регіон: */

Антіпіна Марина Авангардівна

2017-09-15T13:02:31Z

Антіпіна Марина Авангардівна: /* Прізвище, ім'я, по батькові: */

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==

Антіпіна Марина АВангардівна

[[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]

=='''Регіон:''' ==

=='''Місце роботи:'''==

=='''Посада:'''==

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Павлоград, Павлоградський міський

ліцей, 11 - 23 вересня 2017 року]]