Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Користувач:Зверева Анна

2013-10-18T13:53:30Z

Анна Зверева: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=
Виконання проекту "Створення антитютюнової,антиалкогольної, антинаркотичної реклами"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основний предмет - Основи здоров`я
Другорядний предмет - Образотворче мистецтво

=Вік учнів, клас=
12-13 років,7 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Виконання у 7 класі практичної роботи за темою «Розробка проекту «Створення анти нікотинної, антиалкогольної та антинаркотичної реклами». Учні поділяються на 3 групи: «Антинікотинна реклама», «Антиалкогольна реклама», «Антинаркотична реклама». Основні види діяльності учнів: пошукова (добирання матеріалів зі своєї теми), творча (скласти міні-твір-роздум про шкідливість тютюну, алкоголю чи наркотиків), художня (створити плакат, рекламний лист або буклет засобами образотворчого мистецтва). Під час вивчення теми та роботи над проектом скласти презентацію.
[https://drive.google.com/#folders/0B6EKDWLvvE7QbUxYR2d1RTZ4VHc]

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://drive.google.com/?tab=wo&urp=https://www.google.com.ua/&authuser=0#folders/0B6EKDWLvvE7QOHE4Ynpyb2RzT0E]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
На початку проекту використовуються анкетування, «Мозкова атака», таблиці «ЗХД» (документ оцінювання навчальних потреб учнів[[https://docs.google.com/document/d/1rerESBaoo4AlfbjFBshGJAGH2O-9dUyk4vJIpe0Kxu4/edit]]), що дає можливість
o вчителю: оцінити навчальні потреби учнів, їх попередні знання
o учням: навчатися активно і більш зацікавлено; пригадувати те, що вони вже знають; вчитися формулювати запитання; формувати нові знання.
Для оцінювання учнями навиків спільної діяльності в процесі роботи над проектом використовується самооцінювання спільної роботи[[https://docs.google.com/file/d/0B6EKDWLvvE7QQmFSbmFtZmw3bjA/edit]].
Для оцінювання записів в зошитах знайденої, необхідної для проекту інформації, використовується Бланк оцінок учнівських записів [[https://docs.google.com/file/d/0B6EKDWLvvE7QREJ4M19lVVo4RDA/edit]].
Протягом всього проекту створюється презентація (шаблон презентації [[https://docs.google.com/presentation/d/1YKez5FAeiTC9BjMfgBwpVYO8ddgGsSKrjZisJJ0YYZ0/edit#slide=id.p]] , приклад учнівської роботи [[https://docs.google.com/presentation/d/1zXXk_vQ2RInzGHZiuJI69eiSQhwMgq5Z675-lYpIxcU/edit#slide=id.p]]) , в яку записується рефлексія кожного уроку, що дає змогу прослідкувати активність учня в процесі роботи. В кінці роботи над проектом повертаємося до таблиці «ЗХД», яка дає можливість зрозуміти ефективність проекту. Форма оцінювання учнівської роботи [[https://docs.google.com/file/d/0B6EKDWLvvE7QLTcyci12RWd1aUk/edit]] .

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Вчитель показує презентацію учням про метод проектів (Презентація ідей проекту [[https://docs.google.com/presentation/d/14WTixg-IdKFF8OC61PVYbeuLW2K88UrUz-9bZ9OdyCo/edit#slide=id.p]]) та знайомить з буклетом [[https://docs.google.com/file/d/0B6EKDWLvvE7QQzJtNk85SC1QcjQ/edit]]. Пояснює які знання та навички вони повинні мати у кінці вивчення теми. Ставляться завдання на кожен урок. Розповідається про можливості використання Інтернет-ресурсів при роботі над проектом, про плагіат, авторське право, про дозволи батьків на роботу в Інтернеті [[https://docs.google.com/file/d/0B6EKDWLvvE7QazBVSmNNVEZ5anc/edit]] , про безпечний інтернет . При роботи над проектом учні діляться на 3 групи. Кожна група виконує власне завдання. Роботу оцінюють самостійно, дотримуючись критеріїв роботи у групах [[https://docs.google.com/file/d/0B6EKDWLvvE7QQmFSbmFtZmw3bjA/edit]].Матеріал збирається самостійно вдома, на уроках, використовуючи ресурси Інтернету. Протягом вивчення всієї теми матеріал аналізується та корегується на уроках. Презентація проекту у вигляді плакату, створеного самостійно учнями в будь-якій техніці, використовуючи фарби, олівці тощо або за допомогою комп’ютера. Захист проекту – міні-твір, виконаний вдома за зібраними матеріалами.

Документ для фасилітації [[https://drive.google.com/?tab=oo&authuser=0#folders/0B6EKDWLvvE7QX3VyRTNRR2Vvb1E]],інструкція [[https://drive.google.com/?tab=oo&authuser=0#folders/0B6EKDWLvvE7QX3VyRTNRR2Vvb1E]] , форма для опитування [[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AqEKDWLvvE7QdHJ3LXdZS0ZUVXYyaU9ieXkwelZsbWc#gid=0]] , результати опитування і діаграма [[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AqEKDWLvvE7QdGxzSnhHZnJYdFE0aERKXzdCMkVFV2c#gid=0]] , план вивчення теми [[https://docs.google.com/file/d/0B6EKDWLvvE7QWnJUZWlkS2tlNTA/edit]] , план впровадження [[https://docs.google.com/document/d/16tKgou-1GRxwbQ3Ii9dbeudRv0Q2BYG0Bu9h5Bl0o7E/edit]].

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Ганна Звєрєва

==Фах, навчальний предмет==
учитель основ здоров`я

==Навчальний заклад==
Краснолуцька загальноосвітня школа І-ІІ ступенів №8

==Місто\село, район, область==
м.Міусинськ, м.Красний Луч, Луганська обл.

==Контактні дані==
т.0507609236

=Відомості про тренінг=
Тренінг по Методу проектів

==Дати проведення тренінгу==
10.11.2012-20.12.2012

==Місце проведення тренінгу==
ЗОШ № 10 І-ІІІ ступені М. Красний Луч

==Тренери==
Шуріна Наталія Аркадіївна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Користувач:Зверева Анна

2013-10-18T13:42:16Z

Анна Зверева: /* План вивчення теми (вставити файл) */

=Назва навчальної теми=
Виконання проекту "Створення антитютюнової,антиалкогольної, антинаркотичної реклами"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основний предмет - Основи здоров`я
Другорядний предмет - Образотворче мистецтво

=Вік учнів, клас=
12-13 років,7 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Виконання у 7 класі практичної роботи за темою «Розробка проекту «Створення анти нікотинної, антиалкогольної та антинаркотичної реклами». Учні поділяються на 3 групи: «Антинікотинна реклама», «Антиалкогольна реклама», «Антинаркотична реклама». Основні види діяльності учнів: пошукова (добирання матеріалів зі своєї теми), творча (скласти міні-твір-роздум про шкідливість тютюну, алкоголю чи наркотиків), художня (створити плакат, рекламний лист або буклет засобами образотворчого мистецтва). Під час вивчення теми та роботи над проектом скласти презентацію.
[https://drive.google.com/#folders/0B6EKDWLvvE7QbUxYR2d1RTZ4VHc]

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://drive.google.com/?tab=wo&urp=https://www.google.com.ua/&authuser=0#folders/0B6EKDWLvvE7QOHE4Ynpyb2RzT0E]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
На початку проекту використовуються анкетування, «Мозкова атака», таблиці «ЗХД» (документ оцінювання навчальних потреб учнів[[https://docs.google.com/document/d/1rerESBaoo4AlfbjFBshGJAGH2O-9dUyk4vJIpe0Kxu4/edit]]), що дає можливість
o вчителю: оцінити навчальні потреби учнів, їх попередні знання
o учням: навчатися активно і більш зацікавлено; пригадувати те, що вони вже знають; вчитися формулювати запитання; формувати нові знання.
Для оцінювання учнями навиків спільної діяльності в процесі роботи над проектом використовується самооцінювання спільної роботи[[https://docs.google.com/file/d/0B6EKDWLvvE7QQmFSbmFtZmw3bjA/edit]].
Для оцінювання записів в зошитах знайденої, необхідної для проекту інформації, використовується Бланк оцінок учнівських записів [[https://docs.google.com/file/d/0B6EKDWLvvE7QREJ4M19lVVo4RDA/edit]].
Протягом всього проекту створюється презентація (шаблон презентації [[https://docs.google.com/presentation/d/1YKez5FAeiTC9BjMfgBwpVYO8ddgGsSKrjZisJJ0YYZ0/edit#slide=id.p]] , приклад учнівської роботи [[https://docs.google.com/presentation/d/1zXXk_vQ2RInzGHZiuJI69eiSQhwMgq5Z675-lYpIxcU/edit#slide=id.p]]) , в яку записується рефлексія кожного уроку, що дає змогу прослідкувати активність учня в процесі роботи. В кінці роботи над проектом повертаємося до таблиці «ЗХД», яка дає можливість зрозуміти ефективність проекту. Форма оцінювання учнівської роботи [[https://docs.google.com/file/d/0B6EKDWLvvE7QLTcyci12RWd1aUk/edit]] .

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Вчитель показує презентацію учням про метод проектів (Презентація ідей проекту [[https://docs.google.com/presentation/d/14WTixg-IdKFF8OC61PVYbeuLW2K88UrUz-9bZ9OdyCo/edit#slide=id.p]]) та знайомить з буклетом [[https://docs.google.com/file/d/0B6EKDWLvvE7QQzJtNk85SC1QcjQ/edit]]. Пояснює які знання та навички вони повинні мати у кінці вивчення теми. Ставляться завдання на кожен урок. Розповідається про можливості використання Інтернет-ресурсів при роботі над проектом, про плагіат, авторське право, про дозволи батьків на роботу і інтернеті [[https://docs.google.com/file/d/0B6EKDWLvvE7QazBVSmNNVEZ5anc/edit]] , про безпечний інтернет . При роботи над проектом учні діляться на 3 групи. Кожна група виконує власне завдання. Роботу оцінюють самостійно, дотримуючись критеріїв роботи у групах [[https://docs.google.com/file/d/0B6EKDWLvvE7QQmFSbmFtZmw3bjA/edit]]. Матеріал збирається самостійно вдома, використовуючи ресурси Інтернету, протягом вивчення всієї теми та корегується на уроках. Практична робота – малювання плаката – виконується на останньому уроці та оформлення презентації на комп'ютері.

Документ для фасилітації [[https://drive.google.com/?tab=oo&authuser=0#folders/0B6EKDWLvvE7QX3VyRTNRR2Vvb1E]],інструкція [[https://drive.google.com/?tab=oo&authuser=0#folders/0B6EKDWLvvE7QX3VyRTNRR2Vvb1E]] , форма для опитування [[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AqEKDWLvvE7QdHJ3LXdZS0ZUVXYyaU9ieXkwelZsbWc#gid=0]] , результати опитування і діаграма [[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AqEKDWLvvE7QdGxzSnhHZnJYdFE0aERKXzdCMkVFV2c#gid=0]] , план вивчення теми [[https://docs.google.com/file/d/0B6EKDWLvvE7QWnJUZWlkS2tlNTA/edit]] , план впровадження [[https://docs.google.com/document/d/16tKgou-1GRxwbQ3Ii9dbeudRv0Q2BYG0Bu9h5Bl0o7E/edit]].

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Ганна Звєрєва

==Фах, навчальний предмет==
учитель основ здоров`я

==Навчальний заклад==
Краснолуцька загальноосвітня школа І-ІІ ступенів №8

==Місто\село, район, область==
м.Міусинськ, м.Красний Луч, Луганська обл.

==Контактні дані==
т.0507609236

=Відомості про тренінг=
Тренінг по Методу проектів

==Дати проведення тренінгу==
10.11.2012-20.12.2012

==Місце проведення тренінгу==
ЗОШ № 10 І-ІІІ ступені М. Красний Луч

==Тренери==
Шуріна Наталія Аркадіївна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Користувач:Зверева Анна

2013-06-02T07:10:36Z

Анна Зверева: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=
Виконання проекту "Створення антитютюнової,антиалкогольної, антинаркотичної реклами"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основний предмет - Основи здоров`я
Другорядний предмет - Образотворче мистецтво

=Вік учнів, клас=
12-13 років,7 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Виконання у 7 класі практичної роботи за темою «Розробка проекту «Створення анти нікотинної, антиалкогольної та антинаркотичної реклами». Учні поділяються на 3 групи: «Антинікотинна реклама», «Антиалкогольна реклама», «Антинаркотична реклама». Основні види діяльності учнів: пошукова (добирання матеріалів зі своєї теми), творча (скласти міні-твір-роздум про шкідливість тютюну, алкоголю чи наркотиків), художня (створити плакат, рекламний лист або буклет засобами образотворчого мистецтва). Під час вивчення теми та роботи над проектом скласти презентацію.
[https://drive.google.com/#folders/0B6EKDWLvvE7QbUxYR2d1RTZ4VHc]

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://drive.google.com/?tab=wo#folders/0B6EKDWLvvE7QOHE4Ynpyb2RzT0E]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
На початку проекту використовуються анкетування, «Мозкова атака», таблиці «ЗХД» (документ оцінювання навчальних потреб учнів[[https://docs.google.com/document/d/1rerESBaoo4AlfbjFBshGJAGH2O-9dUyk4vJIpe0Kxu4/edit]]), що дає можливість
o вчителю: оцінити навчальні потреби учнів, їх попередні знання
o учням: навчатися активно і більш зацікавлено; пригадувати те, що вони вже знають; вчитися формулювати запитання; формувати нові знання.
Для оцінювання учнями навиків спільної діяльності в процесі роботи над проектом використовується самооцінювання спільної роботи[[https://docs.google.com/file/d/0B6EKDWLvvE7QQmFSbmFtZmw3bjA/edit]].
Для оцінювання записів в зошитах знайденої, необхідної для проекту інформації, використовується Бланк оцінок учнівських записів [[https://docs.google.com/file/d/0B6EKDWLvvE7QREJ4M19lVVo4RDA/edit]].
Протягом всього проекту створюється презентація (шаблон презентації [[https://docs.google.com/presentation/d/1YKez5FAeiTC9BjMfgBwpVYO8ddgGsSKrjZisJJ0YYZ0/edit#slide=id.p]] , приклад учнівської роботи [[https://docs.google.com/presentation/d/1zXXk_vQ2RInzGHZiuJI69eiSQhwMgq5Z675-lYpIxcU/edit#slide=id.p]]) , в яку записується рефлексія кожного уроку, що дає змогу прослідкувати активність учня в процесі роботи. В кінці роботи над проектом повертаємося до таблиці «ЗХД», яка дає можливість зрозуміти ефективність проекту. Форма оцінювання учнівської роботи [[https://docs.google.com/file/d/0B6EKDWLvvE7QLTcyci12RWd1aUk/edit]] .

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Вчитель показує презентацію учням про метод проектів (Презентація ідей проекту [[https://docs.google.com/presentation/d/14WTixg-IdKFF8OC61PVYbeuLW2K88UrUz-9bZ9OdyCo/edit#slide=id.p]]) та знайомить з буклетом [[https://docs.google.com/file/d/0B6EKDWLvvE7QQzJtNk85SC1QcjQ/edit]]. Пояснює які знання та навички вони повинні мати у кінці вивчення теми. Ставляться завдання на кожен урок. Розповідається про можливості використання Інтернет-ресурсів при роботі над проектом, про плагіат, авторське право, про дозволи батьків на роботу і інтернеті [[https://docs.google.com/file/d/0B6EKDWLvvE7QazBVSmNNVEZ5anc/edit]] , про безпечний інтернет . При роботи над проектом учні діляться на 3 групи. Кожна група виконує власне завдання. Роботу оцінюють самостійно, дотримуючись критеріїв роботи у групах [[https://docs.google.com/file/d/0B6EKDWLvvE7QQmFSbmFtZmw3bjA/edit]]. Матеріал збирається самостійно вдома, використовуючи ресурси Інтернету, протягом вивчення всієї теми та корегується на уроках. Практична робота – малювання плаката – виконується на останньому уроці та оформлення презентації на комп'ютері.

Документ для фасилітації [[https://drive.google.com/?tab=oo&authuser=0#folders/0B6EKDWLvvE7QX3VyRTNRR2Vvb1E]],інструкція [[https://drive.google.com/?tab=oo&authuser=0#folders/0B6EKDWLvvE7QX3VyRTNRR2Vvb1E]] , форма для опитування [[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AqEKDWLvvE7QdHJ3LXdZS0ZUVXYyaU9ieXkwelZsbWc#gid=0]] , результати опитування і діаграма [[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AqEKDWLvvE7QdGxzSnhHZnJYdFE0aERKXzdCMkVFV2c#gid=0]] , план вивчення теми [[https://docs.google.com/file/d/0B6EKDWLvvE7QWnJUZWlkS2tlNTA/edit]] , план впровадження [[https://docs.google.com/document/d/16tKgou-1GRxwbQ3Ii9dbeudRv0Q2BYG0Bu9h5Bl0o7E/edit]].

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Ганна Звєрєва

==Фах, навчальний предмет==
учитель основ здоров`я

==Навчальний заклад==
Краснолуцька загальноосвітня школа І-ІІ ступенів №8

==Місто\село, район, область==
м.Міусинськ, м.Красний Луч, Луганська обл.

==Контактні дані==
т.0507609236

=Відомості про тренінг=
Тренінг по Методу проектів

==Дати проведення тренінгу==
10.11.2012-20.12.2012

==Місце проведення тренінгу==
ЗОШ № 10 І-ІІІ ступені М. Красний Луч

==Тренери==
Шуріна Наталія Аркадіївна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Користувач:Зверева Анна

2013-06-02T07:09:01Z

Анна Зверева: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=
Виконання проекту "Створення антитютюнової,антиалкогольної, антинаркотичної реклами"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основний предмет - Основи здоров`я
Другорядний предмет - Образотворче мистецтво

=Вік учнів, клас=
12-13 років,7 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Виконання у 7 класі практичної роботи за темою «Розробка проекту «Створення анти нікотинної, антиалкогольної та антинаркотичної реклами». Учні поділяються на 3 групи: «Антинікотинна реклама», «Антиалкогольна реклама», «Антинаркотична реклама». Основні види діяльності учнів: пошукова (добирання матеріалів зі своєї теми), творча (скласти міні-твір-роздум про шкідливість тютюну, алкоголю чи наркотиків), художня (створити плакат, рекламний лист або буклет засобами образотворчого мистецтва). Під час вивчення теми та роботи над проектом скласти презентацію.
[https://drive.google.com/#folders/0B6EKDWLvvE7QbUxYR2d1RTZ4VHc]

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://drive.google.com/?tab=wo#folders/0B6EKDWLvvE7QOHE4Ynpyb2RzT0E]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
На початку проекту використовуються анкетування, «Мозкова атака», таблиці «ЗХД» (документ оцінювання навчальних потреб учнів[[https://docs.google.com/document/d/1rerESBaoo4AlfbjFBshGJAGH2O-9dUyk4vJIpe0Kxu4/edit]]), що дає можливість
o вчителю: оцінити навчальні потреби учнів, їх попередні знання
o учням: навчатися активно і більш зацікавлено; пригадувати те, що вони вже знають; вчитися формулювати запитання; формувати нові знання.
Для оцінювання учнями навиків спільної діяльності в процесі роботи над проектом використовується самооцінювання спільної роботи[[https://docs.google.com/file/d/0B6EKDWLvvE7QQmFSbmFtZmw3bjA/edit]].
Для оцінювання записів в зошитах знайденої, необхідної для проекту інформації, використовується Бланк оцінок учнівських записів [[https://docs.google.com/file/d/0B6EKDWLvvE7QREJ4M19lVVo4RDA/edit]].
Протягом всього проекту створюється презентація (шаблон презентації [[https://docs.google.com/presentation/d/1YKez5FAeiTC9BjMfgBwpVYO8ddgGsSKrjZisJJ0YYZ0/edit#slide=id.p]] , приклад учнівської роботи [[https://docs.google.com/presentation/d/1zXXk_vQ2RInzGHZiuJI69eiSQhwMgq5Z675-lYpIxcU/edit#slide=id.p]]) , в яку записується рефлексія кожного уроку, що дає змогу прослідкувати активність учня в процесі роботи. В кінці роботи над проектом повертаємося до таблиці «ЗХД», яка дає можливість зрозуміти ефективність проекту. Форма оцінювання учнівської роботи [[https://docs.google.com/file/d/0B6EKDWLvvE7QLTcyci12RWd1aUk/edit]] .

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Вчитель показує презентацію учням про метод проектів (Презентація ідей проекту [[https://docs.google.com/presentation/d/14WTixg-IdKFF8OC61PVYbeuLW2K88UrUz-9bZ9OdyCo/edit#slide=id.p]]) та знайомить з буклетом [[https://docs.google.com/file/d/0B6EKDWLvvE7QQzJtNk85SC1QcjQ/edit]]. Пояснює які знання та навички вони повинні мати у кінці вивчення теми. Ставляться завдання на кожен урок. Розповідається про можливості використання Інтернет-ресурсів при роботі над проектом, про плагіат, авторське право, про дозволи батьків на роботу і інтернеті [[https://docs.google.com/file/d/0B6EKDWLvvE7QazBVSmNNVEZ5anc/edit]] , про безпечний інтернет . При роботи над проектом учні діляться на 3 групи. Кожна група виконує власне завдання. Роботу оцінюють самостійно, дотримуючись критеріїв роботи у групах [[https://docs.google.com/file/d/0B6EKDWLvvE7QQmFSbmFtZmw3bjA/edit]]. Матеріал збирається самостійно вдома, використовуючи ресурси Інтернету, протягом вивчення всієї теми та корегується на уроках. Практична робота – малювання плаката – виконується на останньому уроці та оформлення презентації на комп'ютері.

Документ для фасилітації [[https://drive.google.com/?tab=oo&authuser=0#folders/0B6EKDWLvvE7QX3VyRTNRR2Vvb1E]],інструкція [[https://drive.google.com/?tab=oo&authuser=0#folders/0B6EKDWLvvE7QX3VyRTNRR2Vvb1E]] , форма для опитування [[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AqEKDWLvvE7QdHJ3LXdZS0ZUVXYyaU9ieXkwelZsbWc#gid=0]] , результати опитування і діаграма [[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AqEKDWLvvE7QdGxzSnhHZnJYdFE0aERKXzdCMkVFV2c#gid=0]] , план вивчення теми [[https://drive.google.com/?tab=wo&authuser=0#folders/0B6EKDWLvvE7QOHE4Ynpyb2RzT0E]] , план впровадження [[https://docs.google.com/document/d/16tKgou-1GRxwbQ3Ii9dbeudRv0Q2BYG0Bu9h5Bl0o7E/edit]].

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Ганна Звєрєва

==Фах, навчальний предмет==
учитель основ здоров`я

==Навчальний заклад==
Краснолуцька загальноосвітня школа І-ІІ ступенів №8

==Місто\село, район, область==
м.Міусинськ, м.Красний Луч, Луганська обл.

==Контактні дані==
т.0507609236

=Відомості про тренінг=
Тренінг по Методу проектів

==Дати проведення тренінгу==
10.11.2012-20.12.2012

==Місце проведення тренінгу==
ЗОШ № 10 І-ІІІ ступені М. Красний Луч

==Тренери==
Шуріна Наталія Аркадіївна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Користувач:Зверева Анна

2013-04-27T20:45:06Z

Анна Зверева: /* План вивчення теми (вставити файл) */

=Назва навчальної теми=
Виконання проекту "Створення антитютюнової,антиалкогольної, антинаркотичної реклами"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основний предмет - Основи здоров`я
Другорядний предмет - Образотворче мистецтво

=Вік учнів, клас=
12-13 років,7 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Виконання у 7 класі практичної роботи за темою «Розробка проекту «Створення анти нікотинної, антиалкогольної та антинаркотичної реклами». Учні поділяються на 3 групи: «Антинікотинна реклама», «Антиалкогольна реклама», «Антинаркотична реклама». Основні види діяльності учнів: пошукова (добирання матеріалів зі своєї теми), творча (скласти міні-твір-роздум про шкідливість тютюну, алкоголю чи наркотиків), художня (створити плакат, рекламний лист або буклет засобами образотворчого мистецтва). Під час вивчення теми та роботи над проектом скласти презентацію.
[https://drive.google.com/#folders/0B6EKDWLvvE7QbUxYR2d1RTZ4VHc]

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://drive.google.com/?tab=wo#folders/0B6EKDWLvvE7QOHE4Ynpyb2RzT0E]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
На початку проекту використовуються анкетування, «Мозкова атака», таблиці «ЗХД» (документ оцінювання навчальних потреб учнів[[https://docs.google.com/document/d/1rerESBaoo4AlfbjFBshGJAGH2O-9dUyk4vJIpe0Kxu4/edit]]), що дає можливість
o вчителю: оцінити навчальні потреби учнів, їх попередні знання
o учням: навчатися активно і більш зацікавлено; пригадувати те, що вони вже знають; вчитися формулювати запитання; формувати нові знання.
Для оцінювання учнями навиків спільної діяльності в процесі роботи над проектом використовується самооцінювання спільної роботи[[https://docs.google.com/file/d/0B6EKDWLvvE7QQmFSbmFtZmw3bjA/edit]].
Для оцінювання записів в зошитах знайденої, необхідної для проекту інформації, використовується Бланк оцінок учнівських записів [[https://docs.google.com/file/d/0B6EKDWLvvE7QREJ4M19lVVo4RDA/edit]].
Протягом всього проекту створюється презентація (шаблон презентації [[https://docs.google.com/presentation/d/1YKez5FAeiTC9BjMfgBwpVYO8ddgGsSKrjZisJJ0YYZ0/edit#slide=id.p]] , приклад учнівської роботи [[https://docs.google.com/presentation/d/1zXXk_vQ2RInzGHZiuJI69eiSQhwMgq5Z675-lYpIxcU/edit#slide=id.p]]) , в яку записується рефлексія кожного уроку, що дає змогу прослідкувати активність учня в процесі роботи. В кінці роботи над проектом повертаємося до таблиці «ЗХД», яка дає можливість зрозуміти ефективність проекту. Форма оцінювання учнівської роботи [[https://docs.google.com/file/d/0B6EKDWLvvE7QLTcyci12RWd1aUk/edit]] .

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Вчитель показує презентацію учням про метод проектів (Презентація ідей проекту [[https://docs.google.com/presentation/d/14WTixg-IdKFF8OC61PVYbeuLW2K88UrUz-9bZ9OdyCo/edit#slide=id.p]]) та знайомить з буклетом [[https://docs.google.com/file/d/0B6EKDWLvvE7QQzJtNk85SC1QcjQ/edit]]. Пояснює які знання та навички вони повинні мати у кінці вивчення теми. Ставляться завдання на кожен урок. Розповідається про можливості використання Інтернет-ресурсів при роботі над проектом, про плагіат, авторське право, про дозволи батьків на роботу і інтернеті [[https://docs.google.com/file/d/0B6EKDWLvvE7QazBVSmNNVEZ5anc/edit]] , про безпечний інтернет . При роботи над проектом учні діляться на 3 групи. Кожна група виконує власне завдання. Роботу оцінюють самостійно, дотримуючись критеріїв роботи у групах [[https://docs.google.com/file/d/0B6EKDWLvvE7QQmFSbmFtZmw3bjA/edit]]. Матеріал збирається самостійно вдома, використовуючи ресурси Інтернету, протягом вивчення всієї теми та корегується на уроках. Практична робота – малювання плаката – виконується на останньому уроці, при цьому комп’ютер не використовується.

Документ для фасилітації [[https://drive.google.com/?tab=oo&authuser=0#folders/0B6EKDWLvvE7QX3VyRTNRR2Vvb1E]],інструкція [[https://drive.google.com/?tab=oo&authuser=0#folders/0B6EKDWLvvE7QX3VyRTNRR2Vvb1E]] , форма для опитування [[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AqEKDWLvvE7QdHJ3LXdZS0ZUVXYyaU9ieXkwelZsbWc#gid=0]] , результати опитування і діаграма [[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AqEKDWLvvE7QdGxzSnhHZnJYdFE0aERKXzdCMkVFV2c#gid=0]] , план вивчення теми [[https://drive.google.com/?tab=wo&authuser=0#folders/0B6EKDWLvvE7QOHE4Ynpyb2RzT0E]] , план впровадження [[https://docs.google.com/document/d/16tKgou-1GRxwbQ3Ii9dbeudRv0Q2BYG0Bu9h5Bl0o7E/edit]].

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Ганна Звєрєва

==Фах, навчальний предмет==
учитель основ здоров`я

==Навчальний заклад==
Краснолуцька загальноосвітня школа І-ІІ ступенів №8

==Місто\село, район, область==
м.Міусинськ, м.Красний Луч, Луганська обл.

==Контактні дані==
т.0507609236

=Відомості про тренінг=
Тренінг по Методу проектів

==Дати проведення тренінгу==
10.11.2012-20.12.2012

==Місце проведення тренінгу==
ЗОШ № 10 І-ІІІ ступені М. Красний Луч

==Тренери==
Шуріна Наталія Аркадіївна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього", м. Красний Луч, 10.11.2012-20.12.2012

2013-03-16T19:52:18Z

Анна Зверева: /* 1. Зверева Анна Викторовна */

=Дати і місце проведення тренінгу=
10.11.2012-20.12.2012
Обучение проводится в ООШ I-III cт. №10, по адресу: ул.Ленина, д.37, факс:

Фотоальбом тренінгу ''(тут тренер розміщує посилання на ресурс, на якому розміщені фото, зроблені під час тренінгу)''

=Тренери=
Шурина Наталия Аркадиевна
электронный адрес: sanyshka-kl@mail.ru
электронный адрес школы: sckola_10@mail.ru
сайт школы:http://krasnyiluch-school10.edukit.lg.ua

=Учасники=

Анкета учасників ''(тут тренер розміщує посилання на документ google, створений САМОСТІЙНО ЗА [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AgpgUg-h-WRjdEhEdzRhV0w5b0xDS3hlYTdqU0dhb3c ЗРАЗКОМ], а учасники тренінгу його заповнюють у перший день навчання )''

''Далі тренер розміщує список учасників тренінгу, в якому ім’я має бути посиланням на персональні сторінки, а також посилання на сторінки Портфоліо та боги-щоденники навчання''
== 1. [[Користувач:Анна Зверева|Зверева Анна Викторовна]]==
Створення антиреклами [[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%97%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%BD%D0%B0#.D0.94.D1.96.D1.8F.D0.BB.D1.8C.D0.BD.D1.96.D1.81.D1.82.D1.8C_.D1.83.D1.87.D0.BD.D1.96.D0.B2_.D1.82.D0.B0_.D0.B2.D1.87.D0.B8.D1.82.D0.B5.D0.BB.D1.8F_.28.D1.81.D0.BA.D0.BE.D0.BF.D1.96.D1.8E.D0.B2.D0.B0.D1.82.D0.B8_.D0.B7_.D0.9F.D0.BB.D0.B0.D0.BD.D1.83_.D0.B7_.D0.BF.D0.BE.D1.81.D0.B8.D0.BB.D0.B0.D0.BD.D0.BD.D1.8F.D0.BC.D0.B8_.D0.BD.D0.B0_.D0.B2.D1.96.D0.B4.D0.BF.D0.BE.D0.B2.D1.96.D0.B4.D0.BD.D1.96_.D0.B4.D0.BE.D0.BA.D1.83.D0.BC.D0.B5.D0.BD.D1.82.D0.B8.29]]

[http://mius2012anna.blogspot.com/ Блог рефлексії]

== 2. [[Користувач:leto19081971|Мороз Лидия Васильевна]]==
[[Портфоліо проекту Ці дивні многокутники]]

[http://klleto.blogspot.com/ Блог рефлексії]

== 3. [[Користувач: Панасюк Галина| Панасюк Галина Александровна]]==
[Портфолио]

[Блогер]

== 4. [[Користувач:Подкопаева Элина|Подкопаева Элина Викторовна]]==
[[Портфоліо проекту " Дроби у нашому житті "]]

[http://elina1959.blogspot.com/ Блог рефлексії]

''Цей розділ заповнюється відповідно до рекомендацій посібника, за яким ведеться викладання курсу''

=Педрады=

''тут тренер може додавати або видаляти посилання на власний розсуд''

[[https://docs.google.com/document/d/1mDkLtf_ZzW1o0g_ZvotZI-8hr4GMyxIC2qUDJVewNxo/edit?pli=1 Модуль 5]]

[[https://docs.google.com/document/d/15lfGZaCOkhpmvtgR4zLfjts8XlSGwmiy0hkFSDXji3Q/edit?pli=1 Модуль 6]]

[[https://docs.google.com/document/d/1zkMHCxusgUiJSa34cMrkqeakFNjKlXqzSiGQADhUNXU/edit?pli=1 Модуль 7]]

[[https://docs.google.com/document/d/1BW672nOqrOg-twM3rB0kI6aZO-nRemWj71R-dq2xw9U/edit?pli=1 Модуль9]]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

== 5. [[Фото]]==

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:Шаблони]]

Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього", м. Красний Луч, 10.11.2012-20.12.2012

2013-03-16T19:49:50Z

Анна Зверева: /* 1. Зверева Анна Викторовна */

=Дати і місце проведення тренінгу=
10.11.2012-20.12.2012
Обучение проводится в ООШ I-III cт. №10, по адресу: ул.Ленина, д.37, факс:

Фотоальбом тренінгу ''(тут тренер розміщує посилання на ресурс, на якому розміщені фото, зроблені під час тренінгу)''

=Тренери=
Шурина Наталия Аркадиевна
электронный адрес: sanyshka-kl@mail.ru
электронный адрес школы: sckola_10@mail.ru
сайт школы:http://krasnyiluch-school10.edukit.lg.ua

=Учасники=

Анкета учасників ''(тут тренер розміщує посилання на документ google, створений САМОСТІЙНО ЗА [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AgpgUg-h-WRjdEhEdzRhV0w5b0xDS3hlYTdqU0dhb3c ЗРАЗКОМ], а учасники тренінгу його заповнюють у перший день навчання )''

''Далі тренер розміщує список учасників тренінгу, в якому ім’я має бути посиланням на персональні сторінки, а також посилання на сторінки Портфоліо та боги-щоденники навчання''
== 1. [[Користувач:Анна Зверева|Зверева Анна Викторовна]]==
[[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%97%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%BD%D0%B0#.D0.94.D1.96.D1.8F.D0.BB.D1.8C.D0.BD.D1.96.D1.81.D1.82.D1.8C_.D1.83.D1.87.D0.BD.D1.96.D0.B2_.D1.82.D0.B0_.D0.B2.D1.87.D0.B8.D1.82.D0.B5.D0.BB.D1.8F_.28.D1.81.D0.BA.D0.BE.D0.BF.D1.96.D1.8E.D0.B2.D0.B0.D1.82.D0.B8_.D0.B7_.D0.9F.D0.BB.D0.B0.D0.BD.D1.83_.D0.B7_.D0.BF.D0.BE.D1.81.D0.B8.D0.BB.D0.B0.D0.BD.D0.BD.D1.8F.D0.BC.D0.B8_.D0.BD.D0.B0_.D0.B2.D1.96.D0.B4.D0.BF.D0.BE.D0.B2.D1.96.D0.B4.D0.BD.D1.96_.D0.B4.D0.BE.D0.BA.D1.83.D0.BC.D0.B5.D0.BD.D1.82.D0.B8.29]]

[http://mius2012anna.blogspot.com/ Блог рефлексії]

== 2. [[Користувач:leto19081971|Мороз Лидия Васильевна]]==
[[Портфоліо проекту Ці дивні многокутники]]

[http://klleto.blogspot.com/ Блог рефлексії]

== 3. [[Користувач: Панасюк Галина| Панасюк Галина Александровна]]==
[Портфолио]

[Блогер]

== 4. [[Користувач:Подкопаева Элина|Подкопаева Элина Викторовна]]==
[[Портфоліо проекту " Дроби у нашому житті "]]

[http://elina1959.blogspot.com/ Блог рефлексії]

''Цей розділ заповнюється відповідно до рекомендацій посібника, за яким ведеться викладання курсу''

=Педрады=

''тут тренер може додавати або видаляти посилання на власний розсуд''

[[https://docs.google.com/document/d/1mDkLtf_ZzW1o0g_ZvotZI-8hr4GMyxIC2qUDJVewNxo/edit?pli=1 Модуль 5]]

[[https://docs.google.com/document/d/15lfGZaCOkhpmvtgR4zLfjts8XlSGwmiy0hkFSDXji3Q/edit?pli=1 Модуль 6]]

[[https://docs.google.com/document/d/1zkMHCxusgUiJSa34cMrkqeakFNjKlXqzSiGQADhUNXU/edit?pli=1 Модуль 7]]

[[https://docs.google.com/document/d/1BW672nOqrOg-twM3rB0kI6aZO-nRemWj71R-dq2xw9U/edit?pli=1 Модуль9]]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

== 5. [[Фото]]==

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:Шаблони]]

Користувач:Анна Зверева

2013-03-16T19:36:29Z

Анна Зверева:

[[Користувач:Анна Зверева]]
[[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%97%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%BD%D0%B0#.D0.94.D1.96.D1.8F.D0.BB.D1.8C.D0.BD.D1.96.D1.81.D1.82.D1.8C_.D1.83.D1.87.D0.BD.D1.96.D0.B2_.D1.82.D0.B0_.D0.B2.D1.87.D0.B8.D1.82.D0.B5.D0.BB.D1.8F_.28.D1.81.D0.BA.D0.BE.D0.BF.D1.96.D1.8E.D0.B2.D0.B0.D1.82.D0.B8_.D0.B7_.D0.9F.D0.BB.D0.B0.D0.BD.D1.83_.D0.B7_.D0.BF.D0.BE.D1.81.D0.B8.D0.BB.D0.B0.D0.BD.D0.BD.D1.8F.D0.BC.D0.B8_.D0.BD.D0.B0_.D0.B2.D1.96.D0.B4.D0.BF.D0.BE.D0.B2.D1.96.D0.B4.D0.BD.D1.96_.D0.B4.D0.BE.D0.BA.D1.83.D0.BC.D0.B5.D0.BD.D1.82.D0.B8.29]]

Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього", м. Красний Луч, 10.11.2012-20.12.2012

2013-03-16T13:31:40Z

Анна Зверева: /* 1. Зверева Анна Викторовна */

=Дати і місце проведення тренінгу=
10.11.2012-20.12.2012
Обучение проводится в ООШ I-III cт. №10, по адресу: ул.Ленина, д.37, факс:

Фотоальбом тренінгу ''(тут тренер розміщує посилання на ресурс, на якому розміщені фото, зроблені під час тренінгу)''

=Тренери=
Шурина Наталия Аркадиевна
электронный адрес: sanyshka-kl@mail.ru
электронный адрес школы: sckola_10@mail.ru
сайт школы:http://krasnyiluch-school10.edukit.lg.ua

=Учасники=

Анкета учасників ''(тут тренер розміщує посилання на документ google, створений САМОСТІЙНО ЗА [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AgpgUg-h-WRjdEhEdzRhV0w5b0xDS3hlYTdqU0dhb3c ЗРАЗКОМ], а учасники тренінгу його заповнюють у перший день навчання )''

''Далі тренер розміщує список учасників тренінгу, в якому ім’я має бути посиланням на персональні сторінки, а також посилання на сторінки Портфоліо та боги-щоденники навчання''
== 1. [[Користувач:Анна Зверева|Зверева Анна Викторовна]]==
[[Создание антинаркотической рекламы]]

[http://mius2012anna.blogspot.com/ Блог рефлексії]

== 2. [[Користувач:leto19081971|Мороз Лидия Васильевна]]==
[[Портфоліо проекту Ці дивні многокутники]]

[http://klleto.blogspot.com/ Блог рефлексії]

== 3. [[Користувач: Панасюк Галина| Панасюк Галина Александровна]]==
[Портфолио]

[Блогер]

== 4. [[Користувач:Подкопаева Элина|Подкопаева Элина Викторовна]]==
[[Портфоліо проекту " Дроби у нашому житті "]]

[http://elina1959.blogspot.com/ Блог рефлексії]

''Цей розділ заповнюється відповідно до рекомендацій посібника, за яким ведеться викладання курсу''

=Педрады=

''тут тренер може додавати або видаляти посилання на власний розсуд''

[[https://docs.google.com/document/d/1mDkLtf_ZzW1o0g_ZvotZI-8hr4GMyxIC2qUDJVewNxo/edit?pli=1 Модуль 5]]

[[https://docs.google.com/document/d/15lfGZaCOkhpmvtgR4zLfjts8XlSGwmiy0hkFSDXji3Q/edit?pli=1 Модуль 6]]

[[https://docs.google.com/document/d/1zkMHCxusgUiJSa34cMrkqeakFNjKlXqzSiGQADhUNXU/edit?pli=1 Модуль 7]]

[[https://docs.google.com/document/d/1BW672nOqrOg-twM3rB0kI6aZO-nRemWj71R-dq2xw9U/edit?pli=1 Модуль9]]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

== 5. [[Фото]]==

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:Шаблони]]

Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього", м. Красний Луч, 10.11.2012-20.12.2012

2013-03-16T13:30:56Z

Анна Зверева: /* 1. Зверева Анна Викторовна */

=Дати і місце проведення тренінгу=
10.11.2012-20.12.2012
Обучение проводится в ООШ I-III cт. №10, по адресу: ул.Ленина, д.37, факс:

Фотоальбом тренінгу ''(тут тренер розміщує посилання на ресурс, на якому розміщені фото, зроблені під час тренінгу)''

=Тренери=
Шурина Наталия Аркадиевна
электронный адрес: sanyshka-kl@mail.ru
электронный адрес школы: sckola_10@mail.ru
сайт школы:http://krasnyiluch-school10.edukit.lg.ua

=Учасники=

Анкета учасників ''(тут тренер розміщує посилання на документ google, створений САМОСТІЙНО ЗА [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AgpgUg-h-WRjdEhEdzRhV0w5b0xDS3hlYTdqU0dhb3c ЗРАЗКОМ], а учасники тренінгу його заповнюють у перший день навчання )''

''Далі тренер розміщує список учасників тренінгу, в якому ім’я має бути посиланням на персональні сторінки, а також посилання на сторінки Портфоліо та боги-щоденники навчання''
== 1. [[Користувач:Анна Зверева|Зверева Анна Викторовна]]==
[[Портфоліо проекту "Создание антинаркотической рекламы"]]

[http://mius2012anna.blogspot.com/ Блог рефлексії]

== 2. [[Користувач:leto19081971|Мороз Лидия Васильевна]]==
[[Портфоліо проекту Ці дивні многокутники]]

[http://klleto.blogspot.com/ Блог рефлексії]

== 3. [[Користувач: Панасюк Галина| Панасюк Галина Александровна]]==
[Портфолио]

[Блогер]

== 4. [[Користувач:Подкопаева Элина|Подкопаева Элина Викторовна]]==
[[Портфоліо проекту " Дроби у нашому житті "]]

[http://elina1959.blogspot.com/ Блог рефлексії]

''Цей розділ заповнюється відповідно до рекомендацій посібника, за яким ведеться викладання курсу''

=Педрады=

''тут тренер може додавати або видаляти посилання на власний розсуд''

[[https://docs.google.com/document/d/1mDkLtf_ZzW1o0g_ZvotZI-8hr4GMyxIC2qUDJVewNxo/edit?pli=1 Модуль 5]]

[[https://docs.google.com/document/d/15lfGZaCOkhpmvtgR4zLfjts8XlSGwmiy0hkFSDXji3Q/edit?pli=1 Модуль 6]]

[[https://docs.google.com/document/d/1zkMHCxusgUiJSa34cMrkqeakFNjKlXqzSiGQADhUNXU/edit?pli=1 Модуль 7]]

[[https://docs.google.com/document/d/1BW672nOqrOg-twM3rB0kI6aZO-nRemWj71R-dq2xw9U/edit?pli=1 Модуль9]]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

== 5. [[Фото]]==

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:Шаблони]]

Портфоліо проекту "Создание антинаркотической рекламы"

2013-03-16T13:29:04Z

Анна Зверева: Створена сторінка: {{Subst: Шаблон: Описание Портфолио и его складових.10 версия}}

Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього", м. Красний Луч, 10.11.2012-20.12.2012

2013-03-16T13:28:17Z

Анна Зверева: /* 1. Зверева Анна Викторовна */

=Дати і місце проведення тренінгу=
10.11.2012-20.12.2012
Обучение проводится в ООШ I-III cт. №10, по адресу: ул.Ленина, д.37, факс:

Фотоальбом тренінгу ''(тут тренер розміщує посилання на ресурс, на якому розміщені фото, зроблені під час тренінгу)''

=Тренери=
Шурина Наталия Аркадиевна
электронный адрес: sanyshka-kl@mail.ru
электронный адрес школы: sckola_10@mail.ru
сайт школы:http://krasnyiluch-school10.edukit.lg.ua

=Учасники=

Анкета учасників ''(тут тренер розміщує посилання на документ google, створений САМОСТІЙНО ЗА [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AgpgUg-h-WRjdEhEdzRhV0w5b0xDS3hlYTdqU0dhb3c ЗРАЗКОМ], а учасники тренінгу його заповнюють у перший день навчання )''

''Далі тренер розміщує список учасників тренінгу, в якому ім’я має бути посиланням на персональні сторінки, а також посилання на сторінки Портфоліо та боги-щоденники навчання''
== 1. [[Користувач: Анна Зверева|Зверева Анна Викторовна]]==

[[Портфоліо проекту "Создание антинаркотической рекламы"]]

[http://mius2012anna.blogspot.com/ Блог рефлексії]

== 2. [[Користувач:leto19081971|Мороз Лидия Васильевна]]==
[[Портфоліо проекту Ці дивні многокутники]]

[http://klleto.blogspot.com/ Блог рефлексії]

== 3. [[Користувач: Панасюк Галина| Панасюк Галина Александровна]]==
[Портфолио]

[Блогер]

== 4. [[Користувач:Подкопаева Элина|Подкопаева Элина Викторовна]]==
[[Портфоліо проекту " Дроби у нашому житті "]]

[http://elina1959.blogspot.com/ Блог рефлексії]

''Цей розділ заповнюється відповідно до рекомендацій посібника, за яким ведеться викладання курсу''

=Педрады=

''тут тренер може додавати або видаляти посилання на власний розсуд''

[[https://docs.google.com/document/d/1mDkLtf_ZzW1o0g_ZvotZI-8hr4GMyxIC2qUDJVewNxo/edit?pli=1 Модуль 5]]

[[https://docs.google.com/document/d/15lfGZaCOkhpmvtgR4zLfjts8XlSGwmiy0hkFSDXji3Q/edit?pli=1 Модуль 6]]

[[https://docs.google.com/document/d/1zkMHCxusgUiJSa34cMrkqeakFNjKlXqzSiGQADhUNXU/edit?pli=1 Модуль 7]]

[[https://docs.google.com/document/d/1BW672nOqrOg-twM3rB0kI6aZO-nRemWj71R-dq2xw9U/edit?pli=1 Модуль9]]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

== 5. [[Фото]]==

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:Шаблони]]

Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього", м. Красний Луч, 10.11.2012-20.12.2012

2013-03-16T13:23:49Z

Анна Зверева: /* 1. Зверева Анна Викторовна */

=Дати і місце проведення тренінгу=
10.11.2012-20.12.2012
Обучение проводится в ООШ I-III cт. №10, по адресу: ул.Ленина, д.37, факс:

Фотоальбом тренінгу ''(тут тренер розміщує посилання на ресурс, на якому розміщені фото, зроблені під час тренінгу)''

=Тренери=
Шурина Наталия Аркадиевна
электронный адрес: sanyshka-kl@mail.ru
электронный адрес школы: sckola_10@mail.ru
сайт школы:http://krasnyiluch-school10.edukit.lg.ua

=Учасники=

Анкета учасників ''(тут тренер розміщує посилання на документ google, створений САМОСТІЙНО ЗА [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AgpgUg-h-WRjdEhEdzRhV0w5b0xDS3hlYTdqU0dhb3c ЗРАЗКОМ], а учасники тренінгу його заповнюють у перший день навчання )''

''Далі тренер розміщує список учасників тренінгу, в якому ім’я має бути посиланням на персональні сторінки, а також посилання на сторінки Портфоліо та боги-щоденники навчання''
== 1. [[Користувач:mius2012anna|Зверева Анна Викторовна]]==
[[Создание антинаркотической рекламы]]

[http://mius2012anna.blogspot.com/ Блог рефлексії]

== 2. [[Користувач:leto19081971|Мороз Лидия Васильевна]]==
[[Портфоліо проекту Ці дивні многокутники]]

[http://klleto.blogspot.com/ Блог рефлексії]

== 3. [[Користувач: Панасюк Галина| Панасюк Галина Александровна]]==
[Портфолио]

[Блогер]

== 4. [[Користувач:Подкопаева Элина|Подкопаева Элина Викторовна]]==
[[Портфоліо проекту " Дроби у нашому житті "]]

[http://elina1959.blogspot.com/ Блог рефлексії]

''Цей розділ заповнюється відповідно до рекомендацій посібника, за яким ведеться викладання курсу''

=Педрады=

''тут тренер може додавати або видаляти посилання на власний розсуд''

[[https://docs.google.com/document/d/1mDkLtf_ZzW1o0g_ZvotZI-8hr4GMyxIC2qUDJVewNxo/edit?pli=1 Модуль 5]]

[[https://docs.google.com/document/d/15lfGZaCOkhpmvtgR4zLfjts8XlSGwmiy0hkFSDXji3Q/edit?pli=1 Модуль 6]]

[[https://docs.google.com/document/d/1zkMHCxusgUiJSa34cMrkqeakFNjKlXqzSiGQADhUNXU/edit?pli=1 Модуль 7]]

[[https://docs.google.com/document/d/1BW672nOqrOg-twM3rB0kI6aZO-nRemWj71R-dq2xw9U/edit?pli=1 Модуль9]]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

== 5. [[Фото]]==

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:Шаблони]]

Користувач:Зверева Анна

2013-03-16T13:10:46Z

Анна Зверева: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=
Виконання проекту "Створення антитютюнової,антиалкогольної, антинаркотичної реклами"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основний предмет - Основи здоров`я
Другорядний предмет - Образотворче мистецтво

=Вік учнів, клас=
12-13 років,7 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Виконання у 7 класі практичної роботи за темою «Розробка проекту «Створення анти нікотинної, антиалкогольної та антинаркотичної реклами». Учні поділяються на 3 групи: «Антинікотинна реклама», «Антиалкогольна реклама», «Антинаркотична реклама». Основні види діяльності учнів: пошукова (добирання матеріалів зі своєї теми), творча (скласти міні-твір-роздум про шкідливість тютюну, алкоголю чи наркотиків), художня (створити плакат, рекламний лист або буклет засобами образотворчого мистецтва). Під час вивчення теми та роботи над проектом скласти презентацію.
[https://drive.google.com/#folders/0B6EKDWLvvE7QbUxYR2d1RTZ4VHc]

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0B6EKDWLvvE7QU1dDd3NKc2RtUDg/edit]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
На початку проекту використовуються анкетування, «Мозкова атака», таблиці «ЗХД» (документ оцінювання навчальних потреб учнів[[https://docs.google.com/document/d/1rerESBaoo4AlfbjFBshGJAGH2O-9dUyk4vJIpe0Kxu4/edit]]), що дає можливість
o вчителю: оцінити навчальні потреби учнів, їх попередні знання
o учням: навчатися активно і більш зацікавлено; пригадувати те, що вони вже знають; вчитися формулювати запитання; формувати нові знання.
Для оцінювання учнями навиків спільної діяльності в процесі роботи над проектом використовується самооцінювання спільної роботи[[https://docs.google.com/file/d/0B6EKDWLvvE7QQmFSbmFtZmw3bjA/edit]].
Для оцінювання записів в зошитах знайденої, необхідної для проекту інформації, використовується Бланк оцінок учнівських записів [[https://docs.google.com/file/d/0B6EKDWLvvE7QREJ4M19lVVo4RDA/edit]].
Протягом всього проекту створюється презентація (шаблон презентації [[https://docs.google.com/presentation/d/1YKez5FAeiTC9BjMfgBwpVYO8ddgGsSKrjZisJJ0YYZ0/edit#slide=id.p]] , приклад учнівської роботи [[https://docs.google.com/presentation/d/1zXXk_vQ2RInzGHZiuJI69eiSQhwMgq5Z675-lYpIxcU/edit#slide=id.p]]) , в яку записується рефлексія кожного уроку, що дає змогу прослідкувати активність учня в процесі роботи. В кінці роботи над проектом повертаємося до таблиці «ЗХД», яка дає можливість зрозуміти ефективність проекту. Форма оцінювання учнівської роботи [[https://docs.google.com/file/d/0B6EKDWLvvE7QLTcyci12RWd1aUk/edit]] .

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Вчитель показує презентацію учням про метод проектів (Презентація ідей проекту [[https://docs.google.com/presentation/d/14WTixg-IdKFF8OC61PVYbeuLW2K88UrUz-9bZ9OdyCo/edit#slide=id.p]]) та знайомить з буклетом [[https://docs.google.com/file/d/0B6EKDWLvvE7QQzJtNk85SC1QcjQ/edit]]. Пояснює які знання та навички вони повинні мати у кінці вивчення теми. Ставляться завдання на кожен урок. Розповідається про можливості використання Інтернет-ресурсів при роботі над проектом, про плагіат, авторське право, про дозволи батьків на роботу і інтернеті [[https://docs.google.com/file/d/0B6EKDWLvvE7QazBVSmNNVEZ5anc/edit]] , про безпечний інтернет . При роботи над проектом учні діляться на 3 групи. Кожна група виконує власне завдання. Роботу оцінюють самостійно, дотримуючись критеріїв роботи у групах [[https://docs.google.com/file/d/0B6EKDWLvvE7QQmFSbmFtZmw3bjA/edit]]. Матеріал збирається самостійно вдома, використовуючи ресурси Інтернету, протягом вивчення всієї теми та корегується на уроках. Практична робота – малювання плаката – виконується на останньому уроці, при цьому комп’ютер не використовується.

Документ для фасилітації [[https://drive.google.com/?tab=oo&authuser=0#folders/0B6EKDWLvvE7QX3VyRTNRR2Vvb1E]],інструкція [[https://drive.google.com/?tab=oo&authuser=0#folders/0B6EKDWLvvE7QX3VyRTNRR2Vvb1E]] , форма для опитування [[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AqEKDWLvvE7QdHJ3LXdZS0ZUVXYyaU9ieXkwelZsbWc#gid=0]] , результати опитування і діаграма [[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AqEKDWLvvE7QdGxzSnhHZnJYdFE0aERKXzdCMkVFV2c#gid=0]] , план вивчення теми [[https://drive.google.com/?tab=wo&authuser=0#folders/0B6EKDWLvvE7QOHE4Ynpyb2RzT0E]] , план впровадження [[https://docs.google.com/document/d/16tKgou-1GRxwbQ3Ii9dbeudRv0Q2BYG0Bu9h5Bl0o7E/edit]].

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Ганна Звєрєва

==Фах, навчальний предмет==
учитель основ здоров`я

==Навчальний заклад==
Краснолуцька загальноосвітня школа І-ІІ ступенів №8

==Місто\село, район, область==
м.Міусинськ, м.Красний Луч, Луганська обл.

==Контактні дані==
т.0507609236

=Відомості про тренінг=
Тренінг по Методу проектів

==Дати проведення тренінгу==
10.11.2012-20.12.2012

==Місце проведення тренінгу==
ЗОШ № 10 І-ІІІ ступені М. Красний Луч

==Тренери==
Шуріна Наталія Аркадіївна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту Ці дивні многокутники

2013-03-16T12:51:25Z

Анна Зверева: /* Тренери */

=Назва навчальної теми= "Ці дивні многокутники"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
геометрія, художня культура

=Вік учнів, клас=
14-15 років, 9 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
У проекті беруть участь учні 9 класу. Під час проекту учні вчаться будувати правильні многокутники, систематизують свою знання про правильні многокутники та вивчають нові властивості цих фігур. Розв'язують стандартні задачі на знаходження елементів правильних многокутників, та прикладні задачі. Цікаві відомості про правильні многокутники, походження назв, застосування у архітектурі беремо із Інтернету. Учні аналізують отриману інформацію і роблять висновок, що не все що знаходиться поруч з нами ми помічаємо. А якщо бути уважним можна знайти застосування тем, що вивчаємо, у реальному житті.
[[https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#folders/0B59a-6nOGNlaekVCVnYzQVhzQXc]]

=План вивчення теми (вставити файл)=
[[https://docs.google.com/document/d/1MSr_0fEhfjbMvuBVUomhwRobBx2j9VpErK6QlsUWdnU/edit]]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Кожен предмет має свої критерії оцінювання. Едина можливість вчителя – це використання завдань різного рівня складності в залежності від рівня класу та потреб учнів.

На початку уроку можна провести

- фронтальне опитування з коментуванням відповіді учня іншим учнем;

- тестову роботу (зі взаємоперевіркою) чи роботою за ПК ( програма автоматично поставить оцінку учню);

- математичний диктант (само перевірка)

- огляд кластерних карт(взаємо оцінювання).

Оцінки бажано виставити зразу ж з урахуванням бажання учнів. По аналізу проведеної роботи вчитель бачить рівень засвоєння учнями теми і робить висновок чи можна продовжувати вивченні теми.

Для вивчення потреб учнів можна запропонувати заповнити таблицю З-Х-Д.[[https://docs.google.com/document/d/1Q10fjQ4Tfsz8SWc40dbMfmCpnLSR9OA_FdsZw9x7pjE/edit]]

Тестові роботи допомагають перевірити засвоєння знань на низькому та середньому рівні. Списки питань для самоконтролю допомагають учню з'ясувати на якому рівні він знаходиться. Оцінки за виконання робіт за зразком та домашніх робіт допомагають дітям з низьким та середнім рівнем навчальних досягнень підвищити самооцінку. Перевірка домашніх робіт учнями старших класів допомагає учням згадати вивчений матеріал, узагальнити свої знання та побачити зв'язки вивченого матеріалу з тим, що вивчається. А ще, коли учень виступає у ролі вчителя, він сам краще розуміє матеріал.

Самостійні роботи, контрольні роботи, практичні роботи, як правило, перевіряє вчитель. Потім робиться аналіз виконаних робіт, з'ясовується які завдання і чому визвали труднощі.

Захист презентацій, буклетів з теми це систематизація знань учнів. Крім того це дає можливість побачити рівень засвоєння теми кожним учнем. Презентація своєї роботи розвиває комунікативні навички. Оцінювання: само оцінювання, взаємооцінювання, оцінка вчителя, оцінка батьками. Потім виставляється загальна оцінка.

Творчі завдання дають можливість працювати з пошуковими системами, використовувати Інтернет.

Коли учні знають як, за якими критеріями оцінюється їх робота вони свідомо обирають той або інший вид діяльності, для того, щоб досягти поставленої мети.

Інструмент оцінювання робіт учнів[[https://docs.google.com/document/d/1yJr-9TMyg9vXCK8c81wFQVI9HJheelvGsbt-_L3sncU/edit]]
Критерії оцінювання презентації[[https://docs.google.com/document/d/12E-2jUeQJbtHkkyXwGjp0l7Fn3Ia0zM4dbA6017MyDg/edit]]
Самооцінка роботи над проектом[[https://docs.google.com/document/d/1-5d2uCkpzOTgBD_4GGhdLrwjwuhZdFH9coRpnOCsOWg/edit]]
Зворотній зв'язок з однокласниками[[https://docs.google.com/document/d/1_epJGrhg-Nreht17-ZeOHHY4ngW-f4Gj1Gexb_RAFxk/edit]]
Формуюче оцінювання[[https://docs.google.com/document/d/1IQj3D25Ixj-FH4Kr2SWlaFWZ9Ox6nBxPDI4DBEDjRWg/edit]]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Вчитель показує презентацію учням про метод проекті [https://docs.google.com/presentation/d/1aBPaskB_kc6bcM3fQ5tmBkzpWwLb6D967YPiDF6EWW0/edit#slide=id.p5 презентація] та знайомить з буклетами [[https://docs.google.com/document/d/1EYEmu6XfCJxUFFhJyFIWnzujhGqHg6YeZ9MFDoFMGIM/edit]]то цьому ж питанню. Пояснює які знання та навички вони повинні мати у кінці вивчення теми. Ставляться завдання на кожен урок.Розказую про можливості використання Інтернет-ресурсів при роботі над проектом,[[https://docs.google.com/document/d/1bYAsj37ccRf7BoZP98_E4W9KulsDn8oRXn36XB3BXiE/edit]] про плагіат, авторське право, про дозволи батьків на роботу і інтернеті,[[https://docs.google.com/document/d/1bFzj4HTvuE_f8kCG-a9daN1l_dUjhnYm7v8VCVLDizY/edit]],[[https://docs.google.com/document/d/1nb5p-muCvGChgpVP2r0cpGRdw_Lijl9Ig5hX-kunTXo/edit]] про безпечний інтернет [[https://docs.google.com/file/d/0B59a-6nOGNlac0hWREdQc25WNlk/edit]]. При роботи під час уроку учні діляться на групи по 3 учні. Кожна група виконує власне завдання. Роботу оцінюють самостійно, дотримуючись критеріїв роботи у групах.
Математика:

Урок 1. Учні згадують означення правильного трикутника, квадрата. З'ясовують їх властивості. Самостійно дають означення правильного многокутника. Складають кластерну карту «Правильні многокутники» у якій записують питання, що цікавлять. Дізнаються про суму внутрішніх кутів правильного многокутника, про суму зовнішніх кутів правильного многокутника, узятих по одному біля кожної вершини., які сторони і кути у правильного многокутника, формули радіусів вписаних і описаних кіл правильних многокутників, як знайти: внутрішній кут, зовнішній кут, центральний кут. Пояснення ведеться вчителем методом евристичної бесіди, учні постійно допомагають. Учні вчаться застосовувати отримані знання для розв'язування задач.
Урок 2. На початку уроку поводиться тестова робота. Учні мають ключі для самоперевірки. Після пояснення вчителя та учнів-консультантів про правила побудови правильних многокутників, учні приступають до індивідуальної та колективної роботи по побудові правильних многокутників..
Урок 3. Учні знайомляться з формулами обчислення довжини кола та довжини дуги кола, вчаться застосовувати отримані знання при розв'язуванні задач. Кожна задача має свою «ціну», у кінці уроку учні виставляють собі оцінки самостійно.
Урок 4. Учителем формулюється теорема про площу круга. Доводимо теорему спільно з учнями, використовуючи підручник. Учні знайомляться з формулами обчислення площі круга, сектора і сегмента. Діти вчаться застосовувати отримані знання при розв'язуванні задач. Розглядаємо задачі прикладного змісту.
Урок 5. Діти роблять аналіз завдань з ДПА по даній темі. Розв'язують типові задачі та задачі прикладного змісту. Систематизують теоретичні знання з даної теми.
Урок 6. Діти, що брали участь у проекті, захищають власні роботи: презентації та буклети. На початку проекту учням роздані інструкції по само оцінюванню, взаємооцінюванню, оцінюванню презентацій, оцінюванню буклету. Оцінювання робиться, користуючись цими інструкціями. Учні, які не брали участь у проекті, або пропустили занятті по поважній причині пишуть контрольну роботу. Завдання для контрольної роботи готовить вчитель залежно від рівня навченості учнів даного класу та їх можливостей.
Художня культура.

Одночасно з вивченням теми з геометрії «Правильні многокутники» учні починають вивчати з художньої культури тему «Візуальні види мистецтва». Учням на першому уроці було поставлено питання «Чи все ми помічаємо поруч?». Вивчаючи тему з художньої культури учням пропонується знайти витвори мистецтва у яких застосовуються правильні многокутники.

Під час виконання проекту учні повинні були правильно розподілити обов'язки у групі для отримання найкращого результату. Діти постійно спілкувались між собою, звертались за допомогою до вчителів, батьків, все це розвивало їх комунікативні навички та навички самоорганізації. Діти вчились правильно планувати свою діяльність, шукати оптимальні шляху розв'язання проблем.

Виконуючи проект учні зрозуміли, що багато цікавого , що знаходиться поряд з нами ми просто не помічаємо. Часто ми не бачимо практичного застосування тем, що ми вивчаємо. Але без знання цих тем не можливо працювати представникам багатьох професій: столяру, теслі, будівельнику, архітектору, дизайнеру та іншим.

Оцінювали роботу учнів: вони самі, їх однокласники, батьки, вчителі. Це дало можливість показати свої знання великій кількості людей.

Геометрія і краса навколишнього світу нероздільні.

Роботи, виконані учнями, розмішені на сайті школи. Знання, отримані при вивченні цієї теми, учні застосують під час ДПА та у реальному житті. Крім того, учні отримали багато додаткових знань та навичок роботи з комп'ютером, з Інтернетом. Це допоможе їм стати більш успішними у подальшому житті. Вони стали більш обізнаними, розширили свій світогляд.

документ для фасилітації [[https://docs.google.com/file/d/0B59a-6nOGNlabmFNNnhxVWVBWHM/edit]]
інструкція [[https://docs.google.com/file/d/0B59a-6nOGNlac0hWREdQc25WNlk/edit]]
форма для опитування [[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ap9a-6nOGNladHF4Q3ZnOEhmTmNmdTZtN2hGZ0tScmc#gid=0]]
форма оцінювання рефлексії [[https://docs.google.com/document/d/1dk9RK48eUfrWnKFvC0fKkIc8m746HcavOotTqnykJWc/edit]]
план впровадження [[https://docs.google.com/file/d/0B59a-6nOGNlaZU1uelpqWC1CY2M/edit]]
план вивчення теми[[https://docs.google.com/document/d/1MSr_0fEhfjbMvuBVUomhwRobBx2j9VpErK6QlsUWdnU/edit]]
презентація про многокутники [[https://docs.google.com/presentation/d/17no-zLUIJdcF-VzSpKUOz-uIj7Oh7C6hLQ-l9iWMHCs/edit#slide=id.p5]]
доступ до сайтів [[https://docs.google.com/document/d/1oO7jN1_xjdi6rRg3q7wYZtc97-CTxxdb2NxKy8wUkm0/edit]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Мороз Лідія Василівна

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель математики та інформатики

==Навчальний заклад==
Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 5
==Місто\село, район, область==
місто Красний Луч, Луганська область
==Контактні дані==
т. 0500534146

=Відомості про тренінг=

Метод проектів
==Дати проведення тренінгу==
10.11.12-..13

==Місце проведення тренінгу==
місто Красний Луч, ЗОШ І-ІІІ ступенів № 10

==Тренери==
Шуріна Наталія Аркадіївна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Користувач:Зверева Анна

2013-03-16T12:48:27Z

Анна Зверева: /* Ім'я, прізвище */

=Назва навчальної теми=
Виконання проекту "Створення антитютюнової,антиалкогольної, антинаркотичної реклами"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основний предмет - Основи здоров`я
Другорядний предмет - Образотворче мистецтво

=Вік учнів, клас=
12-13 років,7 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Виконання у 7 класі практичної роботи за темою «Розробка проекту «Створення анти нікотинної, антиалкогольної та антинаркотичної реклами». Учні поділяються на 3 групи: «Антинікотинна реклама», «Антиалкогольна реклама», «Антинаркотична реклама». Основні види діяльності учнів: пошукова (добирання матеріалів зі своєї теми), творча (скласти міні-твір-роздум про шкідливість тютюну, алкоголю чи наркотиків), художня (створити плакат, рекламний лист або буклет засобами образотворчого мистецтва). Під час вивчення теми та роботи над проектом скласти презентацію.
[https://drive.google.com/#folders/0B6EKDWLvvE7QbUxYR2d1RTZ4VHc]

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0B6EKDWLvvE7QU1dDd3NKc2RtUDg/edit]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
На початку проекту використовуються анкетування, «Мозкова атака», таблиці «ЗХД» (документ оцінювання навчальних потреб учнів[[https://docs.google.com/document/d/1rerESBaoo4AlfbjFBshGJAGH2O-9dUyk4vJIpe0Kxu4/edit]]), що дає можливість
o вчителю: оцінити навчальні потреби учнів, їх попередні знання
o учням: навчатися активно і більш зацікавлено; пригадувати те, що вони вже знають; вчитися формулювати запитання; формувати нові знання.
Для оцінювання учнями навиків спільної діяльності в процесі роботи над проектом використовується самооцінювання спільної роботи[[https://docs.google.com/file/d/0B6EKDWLvvE7QQmFSbmFtZmw3bjA/edit]].
Для оцінювання записів в зошитах знайденої, необхідної для проекту інформації, використовується Бланк оцінок учнівських записів [[https://docs.google.com/file/d/0B6EKDWLvvE7QREJ4M19lVVo4RDA/edit]].
Протягом всього проекту створюється презентація (шаблон презентації [[https://docs.google.com/presentation/d/1YKez5FAeiTC9BjMfgBwpVYO8ddgGsSKrjZisJJ0YYZ0/edit#slide=id.p]] , приклад учнівської роботи [[https://docs.google.com/presentation/d/1zXXk_vQ2RInzGHZiuJI69eiSQhwMgq5Z675-lYpIxcU/edit#slide=id.p]]) , в яку записується рефлексія кожного уроку, що дає змогу прослідкувати активність учня в процесі роботи. В кінці роботи над проектом повертаємося до таблиці «ЗХД», яка дає можливість зрозуміти ефективність проекту. Форма оцінювання учнівської роботи [[https://docs.google.com/file/d/0B6EKDWLvvE7QLTcyci12RWd1aUk/edit]] .

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Вчитель показує презентацію учням про метод проектів (Презентація ідей проекту [[https://docs.google.com/presentation/d/14WTixg-IdKFF8OC61PVYbeuLW2K88UrUz-9bZ9OdyCo/edit#slide=id.p]]) та знайомить з буклетом [[https://docs.google.com/file/d/0B6EKDWLvvE7QQzJtNk85SC1QcjQ/edit]]. Пояснює які знання та навички вони повинні мати у кінці вивчення теми. Ставляться завдання на кожен урок. Розповідається про можливості використання Інтернет-ресурсів при роботі над проектом, про плагіат, авторське право, про дозволи батьків на роботу і інтернеті [[https://docs.google.com/file/d/0B6EKDWLvvE7QazBVSmNNVEZ5anc/edit]] , про безпечний інтернет . При роботи над проектом учні діляться на 3 групи. Кожна група виконує власне завдання. Роботу оцінюють самостійно, дотримуючись критеріїв роботи у групах [[https://docs.google.com/file/d/0B6EKDWLvvE7QQmFSbmFtZmw3bjA/edit]]. Матеріал збирається самостійно вдома, використовуючи ресурси Інтернету, протягом вивчення всієї теми та корегується на уроках. Практична робота – малювання плаката – виконується на останньому уроці, при цьому комп’ютер не використовується.

Документ для фасилітації [[https://drive.google.com/?tab=oo&authuser=0#folders/0B6EKDWLvvE7QX3VyRTNRR2Vvb1E]],інструкція [[https://drive.google.com/?tab=oo&authuser=0#folders/0B6EKDWLvvE7QX3VyRTNRR2Vvb1E]] , форма для опитування [[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AqEKDWLvvE7QdHJ3LXdZS0ZUVXYyaU9ieXkwelZsbWc#gid=0]] , результати опитування і діаграма [[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AqEKDWLvvE7QdGxzSnhHZnJYdFE0aERKXzdCMkVFV2c#gid=0]] , план вивчення теми [[https://drive.google.com/?authuser=0#folders/0B6EKDWLvvE7QOHE4Ynpyb2RzT0E]] , план впровадження [[https://docs.google.com/document/d/16tKgou-1GRxwbQ3Ii9dbeudRv0Q2BYG0Bu9h5Bl0o7E/edit]].

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Ганна Звєрєва

==Фах, навчальний предмет==
учитель основ здоров`я

==Навчальний заклад==
Краснолуцька загальноосвітня школа І-ІІ ступенів №8

==Місто\село, район, область==
м.Міусинськ, м.Красний Луч, Луганська обл.

==Контактні дані==
т.0507609236

=Відомості про тренінг=
Тренінг по Методу проектів

==Дати проведення тренінгу==
10.11.2012-20.12.2012

==Місце проведення тренінгу==
ЗОШ № 10 І-ІІІ ступені М. Красний Луч

==Тренери==
Шуріна Наталія Аркадіївна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Користувач:Зверева Анна

2013-03-16T12:40:56Z

Анна Зверева: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

=Назва навчальної теми=
Виконання проекту "Створення антитютюнової,антиалкогольної, антинаркотичної реклами"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основний предмет - Основи здоров`я
Другорядний предмет - Образотворче мистецтво

=Вік учнів, клас=
12-13 років,7 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Виконання у 7 класі практичної роботи за темою «Розробка проекту «Створення анти нікотинної, антиалкогольної та антинаркотичної реклами». Учні поділяються на 3 групи: «Антинікотинна реклама», «Антиалкогольна реклама», «Антинаркотична реклама». Основні види діяльності учнів: пошукова (добирання матеріалів зі своєї теми), творча (скласти міні-твір-роздум про шкідливість тютюну, алкоголю чи наркотиків), художня (створити плакат, рекламний лист або буклет засобами образотворчого мистецтва). Під час вивчення теми та роботи над проектом скласти презентацію.
[https://drive.google.com/#folders/0B6EKDWLvvE7QbUxYR2d1RTZ4VHc]

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0B6EKDWLvvE7QU1dDd3NKc2RtUDg/edit]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
На початку проекту використовуються анкетування, «Мозкова атака», таблиці «ЗХД» (документ оцінювання навчальних потреб учнів[[https://docs.google.com/document/d/1rerESBaoo4AlfbjFBshGJAGH2O-9dUyk4vJIpe0Kxu4/edit]]), що дає можливість
o вчителю: оцінити навчальні потреби учнів, їх попередні знання
o учням: навчатися активно і більш зацікавлено; пригадувати те, що вони вже знають; вчитися формулювати запитання; формувати нові знання.
Для оцінювання учнями навиків спільної діяльності в процесі роботи над проектом використовується самооцінювання спільної роботи[[https://docs.google.com/file/d/0B6EKDWLvvE7QQmFSbmFtZmw3bjA/edit]].
Для оцінювання записів в зошитах знайденої, необхідної для проекту інформації, використовується Бланк оцінок учнівських записів [[https://docs.google.com/file/d/0B6EKDWLvvE7QREJ4M19lVVo4RDA/edit]].
Протягом всього проекту створюється презентація (шаблон презентації [[https://docs.google.com/presentation/d/1YKez5FAeiTC9BjMfgBwpVYO8ddgGsSKrjZisJJ0YYZ0/edit#slide=id.p]] , приклад учнівської роботи [[https://docs.google.com/presentation/d/1zXXk_vQ2RInzGHZiuJI69eiSQhwMgq5Z675-lYpIxcU/edit#slide=id.p]]) , в яку записується рефлексія кожного уроку, що дає змогу прослідкувати активність учня в процесі роботи. В кінці роботи над проектом повертаємося до таблиці «ЗХД», яка дає можливість зрозуміти ефективність проекту. Форма оцінювання учнівської роботи [[https://docs.google.com/file/d/0B6EKDWLvvE7QLTcyci12RWd1aUk/edit]] .

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Вчитель показує презентацію учням про метод проектів (Презентація ідей проекту [[https://docs.google.com/presentation/d/14WTixg-IdKFF8OC61PVYbeuLW2K88UrUz-9bZ9OdyCo/edit#slide=id.p]]) та знайомить з буклетом [[https://docs.google.com/file/d/0B6EKDWLvvE7QQzJtNk85SC1QcjQ/edit]]. Пояснює які знання та навички вони повинні мати у кінці вивчення теми. Ставляться завдання на кожен урок. Розповідається про можливості використання Інтернет-ресурсів при роботі над проектом, про плагіат, авторське право, про дозволи батьків на роботу і інтернеті [[https://docs.google.com/file/d/0B6EKDWLvvE7QazBVSmNNVEZ5anc/edit]] , про безпечний інтернет . При роботи над проектом учні діляться на 3 групи. Кожна група виконує власне завдання. Роботу оцінюють самостійно, дотримуючись критеріїв роботи у групах [[https://docs.google.com/file/d/0B6EKDWLvvE7QQmFSbmFtZmw3bjA/edit]]. Матеріал збирається самостійно вдома, використовуючи ресурси Інтернету, протягом вивчення всієї теми та корегується на уроках. Практична робота – малювання плаката – виконується на останньому уроці, при цьому комп’ютер не використовується.

Документ для фасилітації [[https://drive.google.com/?tab=oo&authuser=0#folders/0B6EKDWLvvE7QX3VyRTNRR2Vvb1E]],інструкція [[https://drive.google.com/?tab=oo&authuser=0#folders/0B6EKDWLvvE7QX3VyRTNRR2Vvb1E]] , форма для опитування [[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AqEKDWLvvE7QdHJ3LXdZS0ZUVXYyaU9ieXkwelZsbWc#gid=0]] , результати опитування і діаграма [[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AqEKDWLvvE7QdGxzSnhHZnJYdFE0aERKXzdCMkVFV2c#gid=0]] , план вивчення теми [[https://drive.google.com/?authuser=0#folders/0B6EKDWLvvE7QOHE4Ynpyb2RzT0E]] , план впровадження [[https://docs.google.com/document/d/16tKgou-1GRxwbQ3Ii9dbeudRv0Q2BYG0Bu9h5Bl0o7E/edit]].

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Анна Звєрєва

==Фах, навчальний предмет==
учитель основ здоров`я

==Навчальний заклад==
Краснолуцька загальноосвітня школа І-ІІ ступенів №8

==Місто\село, район, область==
м.Міусинськ, м.Красний Луч, Луганська обл.

==Контактні дані==
т.0507609236

=Відомості про тренінг=
Тренінг по Методу проектів

==Дати проведення тренінгу==
10.11.2012-20.12.2012

==Місце проведення тренінгу==
ЗОШ № 10 І-ІІІ ступені М. Красний Луч

==Тренери==
Шуріна Наталія Аркадіївна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Користувач:Зверева Анна

2013-03-16T12:22:37Z

Анна Зверева: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

=Назва навчальної теми=
Виконання проекту "Створення антитютюнової,антиалкогольної, антинаркотичної реклами"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основний предмет - Основи здоров`я
Другорядний предмет - Образотворче мистецтво

=Вік учнів, клас=
12-13 років,7 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Виконання у 7 класі практичної роботи за темою «Розробка проекту «Створення анти нікотинної, антиалкогольної та антинаркотичної реклами». Учні поділяються на 3 групи: «Антинікотинна реклама», «Антиалкогольна реклама», «Антинаркотична реклама». Основні види діяльності учнів: пошукова (добирання матеріалів зі своєї теми), творча (скласти міні-твір-роздум про шкідливість тютюну, алкоголю чи наркотиків), художня (створити плакат, рекламний лист або буклет засобами образотворчого мистецтва). Під час вивчення теми та роботи над проектом скласти презентацію.
[https://drive.google.com/#folders/0B6EKDWLvvE7QbUxYR2d1RTZ4VHc]

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0B6EKDWLvvE7QU1dDd3NKc2RtUDg/edit]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
На початку проекту використовуються анкетування, «Мозкова атака», таблиці «ЗХД» (документ оцінювання навчальних потреб учнів[[https://docs.google.com/document/d/1rerESBaoo4AlfbjFBshGJAGH2O-9dUyk4vJIpe0Kxu4/edit]]), що дає можливість
o вчителю: оцінити навчальні потреби учнів, їх попередні знання
o учням: навчатися активно і більш зацікавлено; пригадувати те, що вони вже знають; вчитися формулювати запитання; формувати нові знання.
Для оцінювання учнями навиків спільної діяльності в процесі роботи над проектом використовується самооцінювання спільної роботи[[https://docs.google.com/file/d/0B6EKDWLvvE7QQmFSbmFtZmw3bjA/edit]].
Для оцінювання записів в зошитах знайденої, необхідної для проекту інформації, використовується Бланк оцінок учнівських записів [[https://docs.google.com/file/d/0B6EKDWLvvE7QREJ4M19lVVo4RDA/edit]].
Протягом всього проекту створюється презентація (шаблон презентації [[https://docs.google.com/presentation/d/1YKez5FAeiTC9BjMfgBwpVYO8ddgGsSKrjZisJJ0YYZ0/edit#slide=id.p]] , приклад учнівської роботи [[https://docs.google.com/presentation/d/1zXXk_vQ2RInzGHZiuJI69eiSQhwMgq5Z675-lYpIxcU/edit#slide=id.p]]) , в яку записується рефлексія кожного уроку, що дає змогу прослідкувати активність учня в процесі роботи. В кінці роботи над проектом повертаємося до таблиці «ЗХД», яка дає можливість зрозуміти ефективність проекту. Оцінювання проекту здійснюється за допомогою спеціальної форми «Оцінювання проекту» [[https://docs.google.com/file/d/0B6EKDWLvvE7QLTcyci12RWd1aUk/edit]] .

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Вчитель показує презентацію учням про метод проектів (Презентація ідей проекту [[https://docs.google.com/presentation/d/14WTixg-IdKFF8OC61PVYbeuLW2K88UrUz-9bZ9OdyCo/edit#slide=id.p]]) та знайомить з буклетом [[https://docs.google.com/file/d/0B6EKDWLvvE7QQzJtNk85SC1QcjQ/edit]]. Пояснює які знання та навички вони повинні мати у кінці вивчення теми. Ставляться завдання на кожен урок. Розповідається про можливості використання Інтернет-ресурсів при роботі над проектом, про плагіат, авторське право, про дозволи батьків на роботу і інтернеті [[https://docs.google.com/file/d/0B6EKDWLvvE7QazBVSmNNVEZ5anc/edit]] , про безпечний інтернет . При роботи над проектом учні діляться на 3 групи. Кожна група виконує власне завдання. Роботу оцінюють самостійно, дотримуючись критеріїв роботи у групах [[https://docs.google.com/file/d/0B6EKDWLvvE7QQmFSbmFtZmw3bjA/edit]]. Матеріал збирається самостійно вдома, використовуючи ресурси Інтернету, протягом вивчення всієї теми та корегується на уроках. Практична робота – малювання плаката – виконується на останньому уроці, при цьому комп’ютер не використовується.

Документ для фасилітації [[https://drive.google.com/?tab=oo&authuser=0#folders/0B6EKDWLvvE7QX3VyRTNRR2Vvb1E]],інструкція [[https://drive.google.com/?tab=oo&authuser=0#folders/0B6EKDWLvvE7QX3VyRTNRR2Vvb1E]] , форма для опитування [[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AqEKDWLvvE7QdHJ3LXdZS0ZUVXYyaU9ieXkwelZsbWc#gid=0]] , результати опитування і діаграма [[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AqEKDWLvvE7QdGxzSnhHZnJYdFE0aERKXzdCMkVFV2c#gid=0]] , план вивчення теми [[https://drive.google.com/?authuser=0#folders/0B6EKDWLvvE7QOHE4Ynpyb2RzT0E]] , план впровадження [[https://docs.google.com/document/d/16tKgou-1GRxwbQ3Ii9dbeudRv0Q2BYG0Bu9h5Bl0o7E/edit]].

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Анна Звєрєва

==Фах, навчальний предмет==
учитель основ здоров`я

==Навчальний заклад==
Краснолуцька загальноосвітня школа І-ІІ ступенів №8

==Місто\село, район, область==
м.Міусинськ, м.Красний Луч, Луганська обл.

==Контактні дані==
т.0507609236

=Відомості про тренінг=
Тренінг по Методу проектів

==Дати проведення тренінгу==
10.11.2012-20.12.2012

==Місце проведення тренінгу==
ЗОШ № 10 І-ІІІ ступені М. Красний Луч

==Тренери==
Шуріна Наталія Аркадіївна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Користувач:Зверева Анна

2013-03-16T11:58:53Z

Анна Зверева: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=
Виконання проекту "Створення антитютюнової,антиалкогольної, антинаркотичної реклами"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основний предмет - Основи здоров`я
Другорядний предмет - Образотворче мистецтво

=Вік учнів, клас=
12-13 років,7 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Виконання у 7 класі практичної роботи за темою «Розробка проекту «Створення анти нікотинної, антиалкогольної та антинаркотичної реклами». Учні поділяються на 3 групи: «Антинікотинна реклама», «Антиалкогольна реклама», «Антинаркотична реклама». Основні види діяльності учнів: пошукова (добирання матеріалів зі своєї теми), творча (скласти міні-твір-роздум про шкідливість тютюну, алкоголю чи наркотиків), художня (створити плакат, рекламний лист або буклет засобами образотворчого мистецтва). Під час вивчення теми та роботи над проектом скласти презентацію.
[https://drive.google.com/#folders/0B6EKDWLvvE7QbUxYR2d1RTZ4VHc]

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0B6EKDWLvvE7QU1dDd3NKc2RtUDg/edit]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
На початку проекту використовуються анкетування, «Мозкова атака», таблиці «ЗХД»[[https://docs.google.com/document/d/1rerESBaoo4AlfbjFBshGJAGH2O-9dUyk4vJIpe0Kxu4/edit]], що дає можливість
o вчителю: оцінити навчальні потреби учнів, їх попередні знання
o учням: навчатися активно і більш зацікавлено; пригадувати те, що вони вже знають; вчитися формулювати запитання; формувати нові знання.
Для оцінювання учнями навиків спільної діяльності в процесі роботи над проектом використовується самооцінювання спільної роботи[[https://docs.google.com/file/d/0B6EKDWLvvE7QQmFSbmFtZmw3bjA/edit]].
Для оцінювання записів в зошитах знайденої, необхідної для проекту інформації, використовується Бланк оцінок учнівських записів [[https://docs.google.com/file/d/0B6EKDWLvvE7QREJ4M19lVVo4RDA/edit]].
Протягом всього проекту створюється презентація (шаблон презентації [[https://docs.google.com/presentation/d/1YKez5FAeiTC9BjMfgBwpVYO8ddgGsSKrjZisJJ0YYZ0/edit#slide=id.p]] , приклад учнівської роботи [[https://docs.google.com/presentation/d/1zXXk_vQ2RInzGHZiuJI69eiSQhwMgq5Z675-lYpIxcU/edit#slide=id.p]]) , в яку записується рефлексія кожного уроку, що дає змогу прослідкувати активність учня в процесі роботи. В кінці роботи над проектом повертаємося до таблиці «ЗХД», яка дає можливість зрозуміти ефективність проекту. Оцінювання проекту здійснюється за допомогою спеціальної форми «Оцінювання проекту» [[https://docs.google.com/file/d/0B6EKDWLvvE7QLTcyci12RWd1aUk/edit]] .

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Вчитель показує презентацію учням про метод проектів (Презентація ідей проекту [[https://docs.google.com/presentation/d/14WTixg-IdKFF8OC61PVYbeuLW2K88UrUz-9bZ9OdyCo/edit#slide=id.p]]) та знайомить з буклетом [[https://docs.google.com/file/d/0B6EKDWLvvE7QQzJtNk85SC1QcjQ/edit]]. Пояснює які знання та навички вони повинні мати у кінці вивчення теми. Ставляться завдання на кожен урок. Розповідається про можливості використання Інтернет-ресурсів при роботі над проектом, про плагіат, авторське право, про дозволи батьків на роботу і інтернеті [[https://docs.google.com/file/d/0B6EKDWLvvE7QazBVSmNNVEZ5anc/edit]] , про безпечний інтернет . При роботи над проектом учні діляться на 3 групи. Кожна група виконує власне завдання. Роботу оцінюють самостійно, дотримуючись критеріїв роботи у групах [[https://docs.google.com/file/d/0B6EKDWLvvE7QQmFSbmFtZmw3bjA/edit]]. Матеріал збирається самостійно вдома, використовуючи ресурси Інтернету, протягом вивчення всієї теми та корегується на уроках. Практична робота – малювання плаката – виконується на останньому уроці, при цьому комп’ютер не використовується.

Документ для фасилітації [[https://drive.google.com/?tab=oo&authuser=0#folders/0B6EKDWLvvE7QX3VyRTNRR2Vvb1E]],інструкція [[https://drive.google.com/?tab=oo&authuser=0#folders/0B6EKDWLvvE7QX3VyRTNRR2Vvb1E]] , форма для опитування [[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AqEKDWLvvE7QdHJ3LXdZS0ZUVXYyaU9ieXkwelZsbWc#gid=0]] , результати опитування і діаграма [[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AqEKDWLvvE7QdGxzSnhHZnJYdFE0aERKXzdCMkVFV2c#gid=0]] , план вивчення теми [[https://drive.google.com/?authuser=0#folders/0B6EKDWLvvE7QOHE4Ynpyb2RzT0E]] , план впровадження [[https://docs.google.com/document/d/16tKgou-1GRxwbQ3Ii9dbeudRv0Q2BYG0Bu9h5Bl0o7E/edit]].

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Анна Звєрєва

==Фах, навчальний предмет==
учитель основ здоров`я

==Навчальний заклад==
Краснолуцька загальноосвітня школа І-ІІ ступенів №8

==Місто\село, район, область==
м.Міусинськ, м.Красний Луч, Луганська обл.

==Контактні дані==
т.0507609236

=Відомості про тренінг=
Тренінг по Методу проектів

==Дати проведення тренінгу==
10.11.2012-20.12.2012

==Місце проведення тренінгу==
ЗОШ № 10 І-ІІІ ступені М. Красний Луч

==Тренери==
Шуріна Наталія Аркадіївна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Користувач:Зверева Анна

2013-03-16T09:05:04Z

Анна Зверева: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=
Виконання проекту "Створення антитютюнової,антиалкогольної, антинаркотичної реклами"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основний предмет - Основи здоров`я
Другорядний предмет - Образотворче мистецтво

=Вік учнів, клас=
12-13 років,7 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Виконання у 7 класі практичної роботи за темою «Розробка проекту «Створення анти нікотинної, антиалкогольної та антинаркотичної реклами». Учні поділяються на 3 групи: «Антинікотинна реклама», «Антиалкогольна реклама», «Антинаркотична реклама». Основні види діяльності учнів: пошукова (добирання матеріалів зі своєї теми), творча (скласти міні-твір-роздум про шкідливість тютюну, алкоголю чи наркотиків), художня (створити плакат, рекламний лист або буклет засобами образотворчого мистецтва). Під час вивчення теми та роботи над проектом скласти презентацію.
[https://drive.google.com/#folders/0B6EKDWLvvE7QbUxYR2d1RTZ4VHc]

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0B6EKDWLvvE7QU1dDd3NKc2RtUDg/edit]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
На початку проекту використовуються анкетування, «Мозкова атака», таблиці «ЗХД»[[https://docs.google.com/document/d/1rerESBaoo4AlfbjFBshGJAGH2O-9dUyk4vJIpe0Kxu4/edit]], що дає можливість
o вчителю: оцінити навчальні потреби учнів, їх попередні знання
o учням: навчатися активно і більш зацікавлено; пригадувати те, що вони вже знають; вчитися формулювати запитання; формувати нові знання.
Для оцінювання учнями навиків спільної діяльності в процесі роботи над проектом використовується самооцінювання спільної роботи[[https://docs.google.com/file/d/0B6EKDWLvvE7QQmFSbmFtZmw3bjA/edit]].
Для оцінювання записів в зошитах знайденої, необхідної для проекту інформації, використовується Бланк оцінок учнівських записів [[https://docs.google.com/file/d/0B6EKDWLvvE7QREJ4M19lVVo4RDA/edit]].
Протягом всього проекту створюється презентація (шаблон презентації [[https://docs.google.com/presentation/d/1YKez5FAeiTC9BjMfgBwpVYO8ddgGsSKrjZisJJ0YYZ0/edit#slide=id.p]] , приклад учнівської роботи [[https://docs.google.com/presentation/d/1zXXk_vQ2RInzGHZiuJI69eiSQhwMgq5Z675-lYpIxcU/edit#slide=id.p]]) , в яку записується рефлексія кожного уроку, що дає змогу прослідкувати активність учня в процесі роботи. В кінці роботи над проектом повертаємося до таблиці «ЗХД», яка дає можливість зрозуміти ефективність проекту. Оцінювання проекту здійснюється за допомогою спеціальної форми «Оцінювання проекту» [[https://docs.google.com/file/d/0B6EKDWLvvE7QLTcyci12RWd1aUk/edit]] .

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Вчитель показує презентацію учням про метод проектів [[https://docs.google.com/presentation/d/14WTixg-IdKFF8OC61PVYbeuLW2K88UrUz-9bZ9OdyCo/edit#slide=id.p]] та знайомить з буклетом [[https://docs.google.com/file/d/0B6EKDWLvvE7QQzJtNk85SC1QcjQ/edit]]. Пояснює які знання та навички вони повинні мати у кінці вивчення теми. Ставляться завдання на кожен урок. Розповідається про можливості використання Інтернет-ресурсів при роботі над проектом, про плагіат, авторське право, про дозволи батьків на роботу і інтернеті [[https://docs.google.com/file/d/0B6EKDWLvvE7QazBVSmNNVEZ5anc/edit]] , про безпечний інтернет . При роботи над проектом учні діляться на 3 групи. Кожна група виконує власне завдання. Роботу оцінюють самостійно, дотримуючись критеріїв роботи у групах [[https://docs.google.com/file/d/0B6EKDWLvvE7QQmFSbmFtZmw3bjA/edit]]. Матеріал збирається самостійно вдома, використовуючи ресурси Інтернету, протягом вивчення всієї теми та корегується на уроках. Практична робота – малювання плаката – виконується на останньому уроці, при цьому комп’ютер не використовується.

Документ для фасилітації [[https://drive.google.com/?tab=oo&authuser=0#folders/0B6EKDWLvvE7QX3VyRTNRR2Vvb1E]],інструкція [[https://drive.google.com/?tab=oo&authuser=0#folders/0B6EKDWLvvE7QX3VyRTNRR2Vvb1E]] , форма для опитування [[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AqEKDWLvvE7QdHJ3LXdZS0ZUVXYyaU9ieXkwelZsbWc#gid=0]] , результати опитування і діаграма [[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AqEKDWLvvE7QdGxzSnhHZnJYdFE0aERKXzdCMkVFV2c#gid=0]] , план вивчення теми [[https://drive.google.com/?authuser=0#folders/0B6EKDWLvvE7QOHE4Ynpyb2RzT0E]] , план впровадження [[https://docs.google.com/document/d/16tKgou-1GRxwbQ3Ii9dbeudRv0Q2BYG0Bu9h5Bl0o7E/edit]].

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Анна Звєрєва

==Фах, навчальний предмет==
учитель основ здоров`я

==Навчальний заклад==
Краснолуцька загальноосвітня школа І-ІІ ступенів №8

==Місто\село, район, область==
м.Міусинськ, м.Красний Луч, Луганська обл.

==Контактні дані==
т.0507609236

=Відомості про тренінг=
Тренінг по Методу проектів

==Дати проведення тренінгу==
10.11.2012-20.12.2012

==Місце проведення тренінгу==
ЗОШ № 10 І-ІІІ ступені М. Красний Луч

==Тренери==
Шуріна Наталія Аркадіївна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Користувач:Зверева Анна

2013-03-16T08:58:03Z

Анна Зверева: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

=Назва навчальної теми=
Виконання проекту "Створення антитютюнової,антиалкогольної, антинаркотичної реклами"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основний предмет - Основи здоров`я
Другорядний предмет - Образотворче мистецтво

=Вік учнів, клас=
12-13 років,7 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Виконання у 7 класі практичної роботи за темою «Розробка проекту «Створення анти нікотинної, антиалкогольної та антинаркотичної реклами». Учні поділяються на 3 групи: «Антинікотинна реклама», «Антиалкогольна реклама», «Антинаркотична реклама». Основні види діяльності учнів: пошукова (добирання матеріалів зі своєї теми), творча (скласти міні-твір-роздум про шкідливість тютюну, алкоголю чи наркотиків), художня (створити плакат, рекламний лист або буклет засобами образотворчого мистецтва). Під час вивчення теми та роботи над проектом скласти презентацію.
[https://drive.google.com/#folders/0B6EKDWLvvE7QbUxYR2d1RTZ4VHc]

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0B6EKDWLvvE7QU1dDd3NKc2RtUDg/edit]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
На початку проекту використовуються анкетування, «Мозкова атака», таблиці «ЗХД»[[https://docs.google.com/document/d/1rerESBaoo4AlfbjFBshGJAGH2O-9dUyk4vJIpe0Kxu4/edit]], що дає можливість
o вчителю: оцінити навчальні потреби учнів, їх попередні знання
o учням: навчатися активно і більш зацікавлено; пригадувати те, що вони вже знають; вчитися формулювати запитання; формувати нові знання.
Для оцінювання учнями навиків спільної діяльності в процесі роботи над проектом використовується самооцінювання спільної роботи[[https://docs.google.com/file/d/0B6EKDWLvvE7QQmFSbmFtZmw3bjA/edit]].
Для оцінювання записів в зошитах знайденої, необхідної для проекту інформації, використовується Бланк оцінок учнівських записів [[https://docs.google.com/file/d/0B6EKDWLvvE7QREJ4M19lVVo4RDA/edit]].
Протягом всього проекту створюється презентація (шаблон презентації [[https://docs.google.com/presentation/d/1YKez5FAeiTC9BjMfgBwpVYO8ddgGsSKrjZisJJ0YYZ0/edit#slide=id.p]] , приклад учнівської роботи [[https://docs.google.com/presentation/d/1zXXk_vQ2RInzGHZiuJI69eiSQhwMgq5Z675-lYpIxcU/edit#slide=id.p]]) , в яку записується рефлексія кожного уроку, що дає змогу прослідкувати активність учня в процесі роботи. В кінці роботи над проектом повертаємося до таблиці «ЗХД», яка дає можливість зрозуміти ефективність проекту. Оцінювання проекту здійснюється за допомогою спеціальної форми «Оцінювання проекту» [[https://docs.google.com/file/d/0B6EKDWLvvE7QLTcyci12RWd1aUk/edit]] .

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Вчитель показує презентацію учням про метод проектів [[https://docs.google.com/presentation/d/14WTixg-IdKFF8OC61PVYbeuLW2K88UrUz-9bZ9OdyCo/edit#slide=id.p]] та знайомить з буклетом [[https://docs.google.com/file/d/0B6EKDWLvvE7QQzJtNk85SC1QcjQ/edit]]. Пояснює які знання та навички вони повинні мати у кінці вивчення теми. Ставляться завдання на кожен урок. Розповідається про можливості використання Інтернет-ресурсів при роботі над проектом, про плагіат, авторське право, про дозволи батьків на роботу і інтернеті [[https://docs.google.com/file/d/0B6EKDWLvvE7QazBVSmNNVEZ5anc/edit]] , про безпечний інтернет . При роботи над проектом учні діляться на 3 групи. Кожна група виконує власне завдання. Роботу оцінюють самостійно, дотримуючись критеріїв роботи у групах [[https://docs.google.com/file/d/0B6EKDWLvvE7QQmFSbmFtZmw3bjA/edit]]. Матеріал збирається самостійно вдома, використовуючи ресурси Інтернету, протягом вивчення всієї теми та корегується на уроках. Практична робота – малювання плаката – виконується на останньому уроці, при цьому комп’ютер не використовується.

Документ для фасилітації [[https://drive.google.com/?tab=oo&authuser=0#folders/0B6EKDWLvvE7QX3VyRTNRR2Vvb1E]],інструкція [[https://drive.google.com/?tab=oo&authuser=0#folders/0B6EKDWLvvE7QX3VyRTNRR2Vvb1E]] , форма для опитування [[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AqEKDWLvvE7QdHJ3LXdZS0ZUVXYyaU9ieXkwelZsbWc#gid=0]] , результати опитування і діаграма [[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AqEKDWLvvE7QdGxzSnhHZnJYdFE0aERKXzdCMkVFV2c#gid=0]] ,

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Анна Звєрєва

==Фах, навчальний предмет==
учитель основ здоров`я

==Навчальний заклад==
Краснолуцька загальноосвітня школа І-ІІ ступенів №8

==Місто\село, район, область==
м.Міусинськ, м.Красний Луч, Луганська обл.

==Контактні дані==
т.0507609236

=Відомості про тренінг=
Тренінг по Методу проектів

==Дати проведення тренінгу==
10.11.2012-20.12.2012

==Місце проведення тренінгу==
ЗОШ № 10 І-ІІІ ступені М. Красний Луч

==Тренери==
Шуріна Наталія Аркадіївна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Користувач:Зверева Анна

2013-03-16T08:48:53Z

Анна Зверева: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=
Виконання проекту "Створення антитютюнової,антиалкогольної, антинаркотичної реклами"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основний предмет - Основи здоров`я
Другорядний предмет - Образотворче мистецтво

=Вік учнів, клас=
12-13 років,7 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Виконання у 7 класі практичної роботи за темою «Розробка проекту «Створення анти нікотинної, антиалкогольної та антинаркотичної реклами». Учні поділяються на 3 групи: «Антинікотинна реклама», «Антиалкогольна реклама», «Антинаркотична реклама». Основні види діяльності учнів: пошукова (добирання матеріалів зі своєї теми), творча (скласти міні-твір-роздум про шкідливість тютюну, алкоголю чи наркотиків), художня (створити плакат, рекламний лист або буклет засобами образотворчого мистецтва). Під час вивчення теми та роботи над проектом скласти презентацію.
[https://drive.google.com/#folders/0B6EKDWLvvE7QbUxYR2d1RTZ4VHc]

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0B6EKDWLvvE7QU1dDd3NKc2RtUDg/edit]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
На початку проекту використовуються анкетування, «Мозкова атака», таблиці «ЗХД»[[https://docs.google.com/document/d/1rerESBaoo4AlfbjFBshGJAGH2O-9dUyk4vJIpe0Kxu4/edit]], що дає можливість
o вчителю: оцінити навчальні потреби учнів, їх попередні знання
o учням: навчатися активно і більш зацікавлено; пригадувати те, що вони вже знають; вчитися формулювати запитання; формувати нові знання.
Для оцінювання учнями навиків спільної діяльності в процесі роботи над проектом використовується самооцінювання спільної роботи[[https://docs.google.com/file/d/0B6EKDWLvvE7QQmFSbmFtZmw3bjA/edit]].
Для оцінювання записів в зошитах знайденої, необхідної для проекту інформації, використовується Бланк оцінок учнівських записів [[https://docs.google.com/file/d/0B6EKDWLvvE7QREJ4M19lVVo4RDA/edit]].
Протягом всього проекту створюється презентація, в яку записується рефлексія кожного уроку, що дає змогу прослідкувати активність учня в процесі роботи. В кінці роботи над проектом повертаємося до таблиці «ЗХД», яка дає можливість зрозуміти ефективність проекту. Оцінювання проекту здійснюється за допомогою спеціальної форми «Оцінювання проекту» [[https://docs.google.com/file/d/0B6EKDWLvvE7QLTcyci12RWd1aUk/edit]] .

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Вчитель показує презентацію учням про метод проектів [[https://docs.google.com/presentation/d/14WTixg-IdKFF8OC61PVYbeuLW2K88UrUz-9bZ9OdyCo/edit#slide=id.p]] та знайомить з буклетом [[https://docs.google.com/file/d/0B6EKDWLvvE7QQzJtNk85SC1QcjQ/edit]]. Пояснює які знання та навички вони повинні мати у кінці вивчення теми. Ставляться завдання на кожен урок. Розповідається про можливості використання Інтернет-ресурсів при роботі над проектом, про плагіат, авторське право, про дозволи батьків на роботу і інтернеті [[https://docs.google.com/file/d/0B6EKDWLvvE7QazBVSmNNVEZ5anc/edit]] , про безпечний інтернет . При роботи над проектом учні діляться на 3 групи. Кожна група виконує власне завдання. Роботу оцінюють самостійно, дотримуючись критеріїв роботи у групах [[https://docs.google.com/file/d/0B6EKDWLvvE7QQmFSbmFtZmw3bjA/edit]]. Матеріал збирається самостійно вдома, використовуючи ресурси Інтернету, протягом вивчення всієї теми та корегується на уроках. Практична робота – малювання плаката – виконується на останньому уроці, при цьому комп’ютер не використовується.

Документ для фасилітації [[https://drive.google.com/?tab=oo&authuser=0#folders/0B6EKDWLvvE7QX3VyRTNRR2Vvb1E]],інструкція [[https://drive.google.com/?tab=oo&authuser=0#folders/0B6EKDWLvvE7QX3VyRTNRR2Vvb1E]] , форма для опитування [[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AqEKDWLvvE7QdHJ3LXdZS0ZUVXYyaU9ieXkwelZsbWc#gid=0]] , результати опитування і діаграма [[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AqEKDWLvvE7QdGxzSnhHZnJYdFE0aERKXzdCMkVFV2c#gid=0]] ,

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Анна Звєрєва

==Фах, навчальний предмет==
учитель основ здоров`я

==Навчальний заклад==
Краснолуцька загальноосвітня школа І-ІІ ступенів №8

==Місто\село, район, область==
м.Міусинськ, м.Красний Луч, Луганська обл.

==Контактні дані==
т.0507609236

=Відомості про тренінг=
Тренінг по Методу проектів

==Дати проведення тренінгу==
10.11.2012-20.12.2012

==Місце проведення тренінгу==
ЗОШ № 10 І-ІІІ ступені М. Красний Луч

==Тренери==
Шуріна Наталія Аркадіївна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Користувач:Зверева Анна

2013-03-16T08:33:43Z

Анна Зверева: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

=Назва навчальної теми=
Виконання проекту "Створення антитютюнової,антиалкогольної, антинаркотичної реклами"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основний предмет - Основи здоров`я
Другорядний предмет - Образотворче мистецтво

=Вік учнів, клас=
12-13 років,7 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Виконання у 7 класі практичної роботи за темою «Розробка проекту «Створення анти нікотинної, антиалкогольної та антинаркотичної реклами». Учні поділяються на 3 групи: «Антинікотинна реклама», «Антиалкогольна реклама», «Антинаркотична реклама». Основні види діяльності учнів: пошукова (добирання матеріалів зі своєї теми), творча (скласти міні-твір-роздум про шкідливість тютюну, алкоголю чи наркотиків), художня (створити плакат, рекламний лист або буклет засобами образотворчого мистецтва). Під час вивчення теми та роботи над проектом скласти презентацію.
[https://drive.google.com/#folders/0B6EKDWLvvE7QbUxYR2d1RTZ4VHc]

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0B6EKDWLvvE7QU1dDd3NKc2RtUDg/edit]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
На початку проекту використовуються анкетування, «Мозкова атака», таблиці «ЗХД»[[https://docs.google.com/document/d/1rerESBaoo4AlfbjFBshGJAGH2O-9dUyk4vJIpe0Kxu4/edit]], що дає можливість
o вчителю: оцінити навчальні потреби учнів, їх попередні знання
o учням: навчатися активно і більш зацікавлено; пригадувати те, що вони вже знають; вчитися формулювати запитання; формувати нові знання.
Для оцінювання учнями навиків спільної діяльності в процесі роботи над проектом використовується самооцінювання спільної роботи[[https://docs.google.com/file/d/0B6EKDWLvvE7QQmFSbmFtZmw3bjA/edit]].
Для оцінювання записів в зошитах знайденої, необхідної для проекту інформації, використовується Бланк оцінок учнівських записів [[https://docs.google.com/file/d/0B6EKDWLvvE7QREJ4M19lVVo4RDA/edit]].
Протягом всього проекту створюється презентація, в яку записується рефлексія кожного уроку, що дає змогу прослідкувати активність учня в процесі роботи. В кінці роботи над проектом повертаємося до таблиці «ЗХД», яка дає можливість зрозуміти ефективність проекту. Оцінювання проекту здійснюється за допомогою спеціальної форми «Оцінювання проекту» [[https://docs.google.com/file/d/0B6EKDWLvvE7QLTcyci12RWd1aUk/edit]] .

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Вчитель показує презентацію учням про метод проектів [[https://docs.google.com/presentation/d/14WTixg-IdKFF8OC61PVYbeuLW2K88UrUz-9bZ9OdyCo/edit#slide=id.p]] та знайомить з буклетом [[https://docs.google.com/file/d/0B6EKDWLvvE7QQzJtNk85SC1QcjQ/edit]]. Пояснює які знання та навички вони повинні мати у кінці вивчення теми. Ставляться завдання на кожен урок. Розповідається про можливості використання Інтернет-ресурсів при роботі над проектом, про плагіат, авторське право, про дозволи батьків на роботу і інтернеті [[https://docs.google.com/file/d/0B6EKDWLvvE7QazBVSmNNVEZ5anc/edit]] , про безпечний інтернет . При роботи над проектом учні діляться на 3 групи. Кожна група виконує власне завдання. Роботу оцінюють самостійно, дотримуючись критеріїв роботи у групах [[https://docs.google.com/file/d/0B6EKDWLvvE7QQmFSbmFtZmw3bjA/edit]]. Матеріал збирається самостійно вдома, використовуючи ресурси Інтернету, протягом вивчення всієї теми та корегується на уроках. Практична робота – малювання плаката – виконується на останньому уроці, при цьому комп’ютер не використовується.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Анна Звєрєва

==Фах, навчальний предмет==
учитель основ здоров`я

==Навчальний заклад==
Краснолуцька загальноосвітня школа І-ІІ ступенів №8

==Місто\село, район, область==
м.Міусинськ, м.Красний Луч, Луганська обл.

==Контактні дані==
т.0507609236

=Відомості про тренінг=
Тренінг по Методу проектів

==Дати проведення тренінгу==
10.11.2012-20.12.2012

==Місце проведення тренінгу==
ЗОШ № 10 І-ІІІ ступені М. Красний Луч

==Тренери==
Шуріна Наталія Аркадіївна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Користувач:Зверева Анна

2013-01-23T13:20:06Z

Анна Зверева: /* Контактні дані */

=Назва навчальної теми=
Виконання проекту "Створення антитютюнової,антиалкогольної, антинаркотичної реклами"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основний предмет - Основи здоров`я
Другорядний предмет - Образотворче мистецтво

=Вік учнів, клас=
12-13 років,7 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Виконання у 7 класі практичної роботи за темою «Розробка проекту «Створення анти нікотинної, антиалкогольної та антинаркотичної реклами». Учні поділяються на 3 групи: «Антинікотинна реклама», «Антиалкогольна реклама», «Антинаркотична реклама». Основні види діяльності учнів: пошукова (добирання матеріалів зі своєї теми), творча (скласти міні-твір-роздум про шкідливість тютюну, алкоголю чи наркотиків), художня (створити плакат, рекламний лист або буклет засобами образотворчого мистецтва). Під час вивчення теми та роботи над проектом скласти презентацію.
[https://drive.google.com/#folders/0B6EKDWLvvE7QbUxYR2d1RTZ4VHc]

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0B6EKDWLvvE7QU1dDd3NKc2RtUDg/edit]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
На початку проекту використовуються анкетування, «Мозкова атака», таблиці «ЗХД», що дає можливість
o вчителю: оцінити навчальні потреби учнів, їх попередні знання
o учням: навчатися активно і більш зацікавлено; пригадувати те, що вони вже знають; вчитися формулювати запитання; формувати нові знання.
Для оцінювання учнями навиків спільної діяльності в процесі роботи над проектом використовується самооцінювання спільної роботи[[https://docs.google.com/file/d/0B6EKDWLvvE7QQmFSbmFtZmw3bjA/edit]].
Для оцінювання записів в зошитах знайденої, необхідної для проекту інформації, використовується Бланк оцінок учнівських записів [[https://docs.google.com/file/d/0B6EKDWLvvE7QREJ4M19lVVo4RDA/edit]].
Протягом всього проекту створюється презентація, в яку записується рефлексія кожного уроку, що дає змогу прослідкувати активність учня в процесі роботи. В кінці роботи над проектом повертаємося до таблиці «ЗХД», яка дає можливість зрозуміти ефективність проекту. Оцінювання проекту здійснюється за допомогою спеціальної форми «Оцінювання проекту» [[https://docs.google.com/file/d/0B6EKDWLvvE7QLTcyci12RWd1aUk/edit]] .

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Вчитель показує презентацію учням про метод проектів [[https://docs.google.com/presentation/d/14WTixg-IdKFF8OC61PVYbeuLW2K88UrUz-9bZ9OdyCo/edit#slide=id.p]] та знайомить з буклетом [[https://docs.google.com/file/d/0B6EKDWLvvE7QQzJtNk85SC1QcjQ/edit]]. Пояснює які знання та навички вони повинні мати у кінці вивчення теми. Ставляться завдання на кожен урок. Розповідається про можливості використання Інтернет-ресурсів при роботі над проектом, про плагіат, авторське право, про дозволи батьків на роботу і інтернеті [[https://docs.google.com/file/d/0B6EKDWLvvE7QazBVSmNNVEZ5anc/edit]] , про безпечний інтернет . При роботи над проектом учні діляться на 3 групи. Кожна група виконує власне завдання. Роботу оцінюють самостійно, дотримуючись критеріїв роботи у групах [[https://docs.google.com/file/d/0B6EKDWLvvE7QQmFSbmFtZmw3bjA/edit]]. Матеріал збирається самостійно вдома, використовуючи ресурси Інтернету, протягом вивчення всієї теми та корегується на уроках. Практична робота – малювання плаката – виконується на останньому уроці, при цьому комп’ютер не використовується.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Анна Звєрєва

==Фах, навчальний предмет==
учитель основ здоров`я

==Навчальний заклад==
Краснолуцька загальноосвітня школа І-ІІ ступенів №8

==Місто\село, район, область==
м.Міусинськ, м.Красний Луч, Луганська обл.

==Контактні дані==
т.0507609236

=Відомості про тренінг=
Тренінг по Методу проектів

==Дати проведення тренінгу==
10.11.2012-20.12.2012

==Місце проведення тренінгу==
ЗОШ № 10 І-ІІІ ступені М. Красний Луч

==Тренери==
Шуріна Наталія Аркадіївна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Користувач:Зверева Анна

2013-01-23T13:11:52Z

Анна Зверева: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

=Назва навчальної теми=
Виконання проекту "Створення антитютюнової,антиалкогольної, антинаркотичної реклами"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основний предмет - Основи здоров`я
Другорядний предмет - Образотворче мистецтво

=Вік учнів, клас=
12-13 років,7 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Виконання у 7 класі практичної роботи за темою «Розробка проекту «Створення анти нікотинної, антиалкогольної та антинаркотичної реклами». Учні поділяються на 3 групи: «Антинікотинна реклама», «Антиалкогольна реклама», «Антинаркотична реклама». Основні види діяльності учнів: пошукова (добирання матеріалів зі своєї теми), творча (скласти міні-твір-роздум про шкідливість тютюну, алкоголю чи наркотиків), художня (створити плакат, рекламний лист або буклет засобами образотворчого мистецтва). Під час вивчення теми та роботи над проектом скласти презентацію.
[https://drive.google.com/#folders/0B6EKDWLvvE7QbUxYR2d1RTZ4VHc]

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0B6EKDWLvvE7QU1dDd3NKc2RtUDg/edit]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
На початку проекту використовуються анкетування, «Мозкова атака», таблиці «ЗХД», що дає можливість
o вчителю: оцінити навчальні потреби учнів, їх попередні знання
o учням: навчатися активно і більш зацікавлено; пригадувати те, що вони вже знають; вчитися формулювати запитання; формувати нові знання.
Для оцінювання учнями навиків спільної діяльності в процесі роботи над проектом використовується самооцінювання спільної роботи[[https://docs.google.com/file/d/0B6EKDWLvvE7QQmFSbmFtZmw3bjA/edit]].
Для оцінювання записів в зошитах знайденої, необхідної для проекту інформації, використовується Бланк оцінок учнівських записів [[https://docs.google.com/file/d/0B6EKDWLvvE7QREJ4M19lVVo4RDA/edit]].
Протягом всього проекту створюється презентація, в яку записується рефлексія кожного уроку, що дає змогу прослідкувати активність учня в процесі роботи. В кінці роботи над проектом повертаємося до таблиці «ЗХД», яка дає можливість зрозуміти ефективність проекту. Оцінювання проекту здійснюється за допомогою спеціальної форми «Оцінювання проекту» [[https://docs.google.com/file/d/0B6EKDWLvvE7QLTcyci12RWd1aUk/edit]] .

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Вчитель показує презентацію учням про метод проектів [[https://docs.google.com/presentation/d/14WTixg-IdKFF8OC61PVYbeuLW2K88UrUz-9bZ9OdyCo/edit#slide=id.p]] та знайомить з буклетом [[https://docs.google.com/file/d/0B6EKDWLvvE7QQzJtNk85SC1QcjQ/edit]]. Пояснює які знання та навички вони повинні мати у кінці вивчення теми. Ставляться завдання на кожен урок. Розповідається про можливості використання Інтернет-ресурсів при роботі над проектом, про плагіат, авторське право, про дозволи батьків на роботу і інтернеті [[https://docs.google.com/file/d/0B6EKDWLvvE7QazBVSmNNVEZ5anc/edit]] , про безпечний інтернет . При роботи над проектом учні діляться на 3 групи. Кожна група виконує власне завдання. Роботу оцінюють самостійно, дотримуючись критеріїв роботи у групах [[https://docs.google.com/file/d/0B6EKDWLvvE7QQmFSbmFtZmw3bjA/edit]]. Матеріал збирається самостійно вдома, використовуючи ресурси Інтернету, протягом вивчення всієї теми та корегується на уроках. Практична робота – малювання плаката – виконується на останньому уроці, при цьому комп’ютер не використовується.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Анна Звєрєва

==Фах, навчальний предмет==
учитель основ здоров`я

==Навчальний заклад==
Краснолуцька загальноосвітня школа І-ІІ ступенів №8

==Місто\село, район, область==
м.Міусинськ, м.Красний Луч, Луганська обл.

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
Тренінг по Методу проектів

==Дати проведення тренінгу==
10.11.2012-20.12.2012

==Місце проведення тренінгу==
ЗОШ № 10 І-ІІІ ступені М. Красний Луч

==Тренери==
Шуріна Наталія Аркадіївна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Користувач:Зверева Анна

2013-01-23T13:02:16Z

Анна Зверева: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=
Виконання проекту "Створення антитютюнової,антиалкогольної, антинаркотичної реклами"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основний предмет - Основи здоров`я
Другорядний предмет - Образотворче мистецтво

=Вік учнів, клас=
12-13 років,7 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Виконання у 7 класі практичної роботи за темою «Розробка проекту «Створення анти нікотинної, антиалкогольної та антинаркотичної реклами». Учні поділяються на 3 групи: «Антинікотинна реклама», «Антиалкогольна реклама», «Антинаркотична реклама». Основні види діяльності учнів: пошукова (добирання матеріалів зі своєї теми), творча (скласти міні-твір-роздум про шкідливість тютюну, алкоголю чи наркотиків), художня (створити плакат, рекламний лист або буклет засобами образотворчого мистецтва). Під час вивчення теми та роботи над проектом скласти презентацію.
[https://drive.google.com/#folders/0B6EKDWLvvE7QbUxYR2d1RTZ4VHc]

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0B6EKDWLvvE7QU1dDd3NKc2RtUDg/edit]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
На початку проекту використовуються анкетування, «Мозкова атака», таблиці «ЗХД», що дає можливість
o вчителю: оцінити навчальні потреби учнів, їх попередні знання
o учням: навчатися активно і більш зацікавлено; пригадувати те, що вони вже знають; вчитися формулювати запитання; формувати нові знання.
Для оцінювання учнями навиків спільної діяльності в процесі роботи над проектом використовується самооцінювання спільної роботи.
Для оцінювання записів в зошитах знайденої, необхідної для проекту інформації, використовується Бланк оцінок учнівських записів.
Протягом всього проекту створюється презентація, в яку записується рефлексія кожного уроку, що дає змогу прослідкувати активність учня в процесі роботи. В кінці роботи над проектом повертаємося до таблиці «ЗХД», яка дає можливість зрозуміти ефективність проекту. Оцінювання проекту здійснюється за допомогою спеціальної форми «Оцінювання проекту».

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Вчитель показує презентацію учням про метод проектів [[https://docs.google.com/presentation/d/14WTixg-IdKFF8OC61PVYbeuLW2K88UrUz-9bZ9OdyCo/edit#slide=id.p]] та знайомить з буклетом [[https://docs.google.com/file/d/0B6EKDWLvvE7QQzJtNk85SC1QcjQ/edit]]. Пояснює які знання та навички вони повинні мати у кінці вивчення теми. Ставляться завдання на кожен урок. Розповідається про можливості використання Інтернет-ресурсів при роботі над проектом, про плагіат, авторське право, про дозволи батьків на роботу і інтернеті [[https://docs.google.com/file/d/0B6EKDWLvvE7QazBVSmNNVEZ5anc/edit]] , про безпечний інтернет . При роботи над проектом учні діляться на 3 групи. Кожна група виконує власне завдання. Роботу оцінюють самостійно, дотримуючись критеріїв роботи у групах [[https://docs.google.com/file/d/0B6EKDWLvvE7QQmFSbmFtZmw3bjA/edit]]. Матеріал збирається самостійно вдома, використовуючи ресурси Інтернету, протягом вивчення всієї теми та корегується на уроках. Практична робота – малювання плаката – виконується на останньому уроці, при цьому комп’ютер не використовується.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Анна Звєрєва

==Фах, навчальний предмет==
учитель основ здоров`я

==Навчальний заклад==
Краснолуцька загальноосвітня школа І-ІІ ступенів №8

==Місто\село, район, область==
м.Міусинськ, м.Красний Луч, Луганська обл.

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
Тренінг по Методу проектів

==Дати проведення тренінгу==
10.11.2012-20.12.2012

==Місце проведення тренінгу==
ЗОШ № 10 І-ІІІ ступені М. Красний Луч

==Тренери==
Шуріна Наталія Аркадіївна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Користувач:Зверева Анна

2013-01-23T12:33:23Z

Анна Зверева: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

Користувач:Зверева Анна

2013-01-23T12:30:29Z

Анна Зверева: /* План вивчення теми (вставити файл) */

Користувач:Зверева Анна

2013-01-23T12:04:37Z

Анна Зверева: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

Користувач:Зверева Анна

2013-01-19T11:43:43Z

Анна Зверева: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

Користувач:Зверева Анна

2013-01-03T00:07:09Z

Анна Зверева: /* План вивчення теми (вставити файл) */

Користувач:Зверева Анна

2013-01-02T22:03:30Z

Анна Зверева: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

Користувач:Зверева Анна

2013-01-02T18:20:30Z

Анна Зверева: /* Основы здоровья и изобразительное искусство */

Користувач:Зверева Анна

2013-01-02T18:18:11Z

Анна Зверева: /* Создание антинаркотической рекламы */

=Назва навчальної теми=
Виконання проекту "Створення антитютюнової,антиалкогольної, антинаркотичної реклами"

=Основы здоровья и изобразительное искусство=

=Вік учнів, клас=
12-13 років,7 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Анна Звєрєва

==Фах, навчальний предмет==
учитель основ здоров`я

==Навчальний заклад==
Краснолуцька загальноосвітня школа І-ІІ ступенів №8

==Місто\село, район, область==
м.Міусинськ, м.Красний Луч, Луганська обл.

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
Тренінг по Методу проектів

==Дати проведення тренінгу==
10.11.2012-20.12.2012

==Місце проведення тренінгу==
ЗОШ № 10 І-ІІІ ступені М. Красний Луч

==Тренери==
Шуріна Наталія Аркадіївна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Користувач:Зверева Анна

2013-01-02T18:14:13Z

Анна Зверева: /* Відомості про тренінг */

=Создание антинаркотической рекламы=

=Основы здоровья и изобразительное искусство=

=Вік учнів, клас=
12-13 років,7 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Анна Звєрєва

==Фах, навчальний предмет==
учитель основ здоров`я

==Навчальний заклад==
Краснолуцька загальноосвітня школа І-ІІ ступенів №8

==Місто\село, район, область==
м.Міусинськ, м.Красний Луч, Луганська обл.

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
Тренінг по Методу проектів

==Дати проведення тренінгу==
10.11.2012-20.12.2012

==Місце проведення тренінгу==
ЗОШ № 10 І-ІІІ ступені М. Красний Луч

==Тренери==
Шуріна Наталія Аркадіївна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Користувач:Зверева Анна

2013-01-02T17:35:27Z

Анна Зверева: /* Місто\село, район, область */

=Создание антинаркотической рекламы=

=Основы здоровья и изобразительное искусство=

=Вік учнів, клас=
12-13 років,7 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Анна Звєрєва

==Фах, навчальний предмет==
учитель основ здоров`я

==Навчальний заклад==
Краснолуцька загальноосвітня школа І-ІІ ступенів №8

==Місто\село, район, область==
м.Міусинськ, м.Красний Луч, Луганська обл.

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Користувач:Зверева Анна

2013-01-02T17:34:14Z

Анна Зверева: /* Навчальний заклад */

=Создание антинаркотической рекламы=

=Основы здоровья и изобразительное искусство=

=Вік учнів, клас=
12-13 років,7 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Анна Звєрєва

==Фах, навчальний предмет==
учитель основ здоров`я

==Навчальний заклад==
Краснолуцька загальноосвітня школа І-ІІ ступенів №8

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Користувач:Зверева Анна

2013-01-02T17:32:32Z

Анна Зверева: /* Фах, навчальний предмет */

=Создание антинаркотической рекламы=

=Основы здоровья и изобразительное искусство=

=Вік учнів, клас=
12-13 років,7 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Анна Звєрєва

==Фах, навчальний предмет==
учитель основ здоров`я

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Користувач:Зверева Анна

2013-01-02T17:29:41Z

Анна Зверева: /* Ім'я, прізвище */

=Создание антинаркотической рекламы=

=Основы здоровья и изобразительное искусство=

=Вік учнів, клас=
12-13 років,7 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Анна Звєрєва

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Користувач:Зверева Анна

2013-01-02T17:12:28Z

Анна Зверева: /* Вік учнів, клас */

=Создание антинаркотической рекламы=

=Основы здоровья и изобразительное искусство=

=Вік учнів, клас=
12-13 років,7 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього", м. Красний Луч, 10.11.2012-20.12.2012

2013-01-02T17:08:12Z

Анна Зверева: /* 1. Зверева Анна Викторовна */

=Дати і місце проведення тренінгу=
10.11.2012-20.12.2012
Обучение проводится в ООШ I-III cт. №10, по адресу: ул.Ленина, д.37, факс:

Фотоальбом тренінгу ''(тут тренер розміщує посилання на ресурс, на якому розміщені фото, зроблені під час тренінгу)''

=Тренери=
Шурина Наталия Аркадиевна
электронный адрес: sanyshka-kl@mail.ru
электронный адрес школы: sckola_10@mail.ru
сайт школы:http://krasnyiluch-school10.edukit.lg.ua

=Учасники=

Анкета учасників ''(тут тренер розміщує посилання на документ google, створений САМОСТІЙНО ЗА [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AgpgUg-h-WRjdEhEdzRhV0w5b0xDS3hlYTdqU0dhb3c ЗРАЗКОМ], а учасники тренінгу його заповнюють у перший день навчання )''

''Далі тренер розміщує список учасників тренінгу, в якому ім’я має бути посиланням на персональні сторінки, а також посилання на сторінки Портфоліо та боги-щоденники навчання''
== 1. [[Користувач:Зверева Анна|Зверева Анна Викторовна]]==
[[Создание антинаркотической рекламы]]

[http://mius2012anna.blogspot.com/ Блог рефлексії]

== 2. [[Користувач: Мороз Лидия|Мороз Лидия Васильевна]]==
[Портфоліо проекту " Ці дивні многокутники"]

[Блогер]

== 3. [[Користувач: Панасюк Галина| Панасюк Галина Александровна]]==
[Портфолио]

[Блогер]

== 4. [[Користувач:Подкопаева Элина|Подкопаева Элина Викторовна]]==
[[Портфоліо проекту " Дроби у нашому житті "]]

[http://www.blogger.com/home?pli=1 Блог рефлексії]

''Цей розділ заповнюється відповідно до рекомендацій посібника, за яким ведеться викладання курсу''

=Педрады=

''тут тренер може додавати або видаляти посилання на власний розсуд''

[[https://docs.google.com/document/d/1mDkLtf_ZzW1o0g_ZvotZI-8hr4GMyxIC2qUDJVewNxo/edit?pli=1 Модуль 5]]

[[https://docs.google.com/document/d/15lfGZaCOkhpmvtgR4zLfjts8XlSGwmiy0hkFSDXji3Q/edit?pli=1 Модуль 6]]

[[https://docs.google.com/document/d/1zkMHCxusgUiJSa34cMrkqeakFNjKlXqzSiGQADhUNXU/edit?pli=1 Модуль 7]]

[[https://docs.google.com/document/d/1BW672nOqrOg-twM3rB0kI6aZO-nRemWj71R-dq2xw9U/edit?pli=1 Модуль9]]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

== 5. [[Фото]]==

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:Шаблони]]

Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього", м. Красний Луч, 10.11.2012-20.12.2012

2013-01-02T17:04:45Z

Анна Зверева: /* 1. Зверева Анна Викторовна */

=Дати і місце проведення тренінгу=
10.11.2012-20.12.2012
Обучение проводится в ООШ I-III cт. №10, по адресу: ул.Ленина, д.37, факс:

Фотоальбом тренінгу ''(тут тренер розміщує посилання на ресурс, на якому розміщені фото, зроблені під час тренінгу)''

=Тренери=
Шурина Наталия Аркадиевна
электронный адрес: sanyshka-kl@mail.ru
электронный адрес школы: sckola_10@mail.ru
сайт школы:http://krasnyiluch-school10.edukit.lg.ua

=Учасники=

Анкета учасників ''(тут тренер розміщує посилання на документ google, створений САМОСТІЙНО ЗА [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AgpgUg-h-WRjdEhEdzRhV0w5b0xDS3hlYTdqU0dhb3c ЗРАЗКОМ], а учасники тренінгу його заповнюють у перший день навчання )''

''Далі тренер розміщує список учасників тренінгу, в якому ім’я має бути посиланням на персональні сторінки, а також посилання на сторінки Портфоліо та боги-щоденники навчання''
== 1. [[Користувач: Зверева Анна|Зверева Анна Викторовна]]==
[[Создание антинаркотической рекламы]]

[http://mius2012anna.blogspot.com/ Блог рефлексії]

== 2. [[Користувач: Мороз Лидия|Мороз Лидия Васильевна]]==
[Портфоліо проекту " Ці дивні многокутники"]

[Блогер]

== 3. [[Користувач: Панасюк Галина| Панасюк Галина Александровна]]==
[Портфолио]

[Блогер]

== 4. [[Користувач:Подкопаева Элина|Подкопаева Элина Викторовна]]==
[[Портфоліо проекту " Дроби у нашому житті "]]

[http://www.blogger.com/home?pli=1 Блог рефлексії]

''Цей розділ заповнюється відповідно до рекомендацій посібника, за яким ведеться викладання курсу''

=Педрады=

''тут тренер може додавати або видаляти посилання на власний розсуд''

[[https://docs.google.com/document/d/1mDkLtf_ZzW1o0g_ZvotZI-8hr4GMyxIC2qUDJVewNxo/edit?pli=1 Модуль 5]]

[[https://docs.google.com/document/d/15lfGZaCOkhpmvtgR4zLfjts8XlSGwmiy0hkFSDXji3Q/edit?pli=1 Модуль 6]]

[[https://docs.google.com/document/d/1zkMHCxusgUiJSa34cMrkqeakFNjKlXqzSiGQADhUNXU/edit?pli=1 Модуль 7]]

[[https://docs.google.com/document/d/1BW672nOqrOg-twM3rB0kI6aZO-nRemWj71R-dq2xw9U/edit?pli=1 Модуль9]]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

== 5. [[Фото]]==

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:Шаблони]]

Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього", м. Красний Луч, 10.11.2012-20.12.2012

2013-01-02T16:58:30Z

Анна Зверева: /* 1. Зверева Анна Викторовна */

=Дати і місце проведення тренінгу=
10.11.2012-20.12.2012
Обучение проводится в ООШ I-III cт. №10, по адресу: ул.Ленина, д.37, факс:

Фотоальбом тренінгу ''(тут тренер розміщує посилання на ресурс, на якому розміщені фото, зроблені під час тренінгу)''

=Тренери=
Шурина Наталия Аркадиевна
электронный адрес: sanyshka-kl@mail.ru
электронный адрес школы: sckola_10@mail.ru
сайт школы:http://krasnyiluch-school10.edukit.lg.ua

=Учасники=

Анкета учасників ''(тут тренер розміщує посилання на документ google, створений САМОСТІЙНО ЗА [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AgpgUg-h-WRjdEhEdzRhV0w5b0xDS3hlYTdqU0dhb3c ЗРАЗКОМ], а учасники тренінгу його заповнюють у перший день навчання )''

''Далі тренер розміщує список учасників тренінгу, в якому ім’я має бути посиланням на персональні сторінки, а також посилання на сторінки Портфоліо та боги-щоденники навчання''
== 1. [[Користувач: Зверева Анна|Зверева Анна Викторовна]]==
[[Создание антинаркотической рекламы]]

[http://www.blogger.com/home?pli=1 Блог рефлексії]

== 2. [[Користувач: Мороз Лидия|Мороз Лидия Васильевна]]==
[Портфоліо проекту " Ці дивні многокутники"]

[Блогер]

== 3. [[Користувач: Панасюк Галина| Панасюк Галина Александровна]]==
[Портфолио]

[Блогер]

== 4. [[Користувач:Подкопаева Элина|Подкопаева Элина Викторовна]]==
[[Портфоліо проекту " Дроби у нашому житті "]]

[http://www.blogger.com/home?pli=1 Блог рефлексії]

''Цей розділ заповнюється відповідно до рекомендацій посібника, за яким ведеться викладання курсу''

=Педрады=

''тут тренер може додавати або видаляти посилання на власний розсуд''

[[https://docs.google.com/document/d/1mDkLtf_ZzW1o0g_ZvotZI-8hr4GMyxIC2qUDJVewNxo/edit?pli=1 Модуль 5]]

[[https://docs.google.com/document/d/15lfGZaCOkhpmvtgR4zLfjts8XlSGwmiy0hkFSDXji3Q/edit?pli=1 Модуль 6]]

[[https://docs.google.com/document/d/1zkMHCxusgUiJSa34cMrkqeakFNjKlXqzSiGQADhUNXU/edit?pli=1 Модуль 7]]

[[https://docs.google.com/document/d/1BW672nOqrOg-twM3rB0kI6aZO-nRemWj71R-dq2xw9U/edit?pli=1 Модуль9]]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

== 5. [[Фото]]==

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:Шаблони]]

Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього", м. Красний Луч, 10.11.2012-20.12.2012

2013-01-02T16:57:20Z

Анна Зверева: /* 1. Зверева Анна Викторовна */

=Дати і місце проведення тренінгу=
10.11.2012-20.12.2012
Обучение проводится в ООШ I-III cт. №10, по адресу: ул.Ленина, д.37, факс:

Фотоальбом тренінгу ''(тут тренер розміщує посилання на ресурс, на якому розміщені фото, зроблені під час тренінгу)''

=Тренери=
Шурина Наталия Аркадиевна
электронный адрес: sanyshka-kl@mail.ru
электронный адрес школы: sckola_10@mail.ru
сайт школы:http://krasnyiluch-school10.edukit.lg.ua

=Учасники=

Анкета учасників ''(тут тренер розміщує посилання на документ google, створений САМОСТІЙНО ЗА [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AgpgUg-h-WRjdEhEdzRhV0w5b0xDS3hlYTdqU0dhb3c ЗРАЗКОМ], а учасники тренінгу його заповнюють у перший день навчання )''

''Далі тренер розміщує список учасників тренінгу, в якому ім’я має бути посиланням на персональні сторінки, а також посилання на сторінки Портфоліо та боги-щоденники навчання''
== 1. [[Користувач: Зверева Анна|Зверева Анна Викторовна]]==
[http://www.blogger.com/home?pli=1 Блог рефлексії]

[[Создание антинаркотической рекламы]]

== 2. [[Користувач: Мороз Лидия|Мороз Лидия Васильевна]]==
[Портфоліо проекту " Ці дивні многокутники"]

[Блогер]

== 3. [[Користувач: Панасюк Галина| Панасюк Галина Александровна]]==
[Портфолио]

[Блогер]

== 4. [[Користувач:Подкопаева Элина|Подкопаева Элина Викторовна]]==
[[Портфоліо проекту " Дроби у нашому житті "]]

[http://www.blogger.com/home?pli=1 Блог рефлексії]

''Цей розділ заповнюється відповідно до рекомендацій посібника, за яким ведеться викладання курсу''

=Педрады=

''тут тренер може додавати або видаляти посилання на власний розсуд''

[[https://docs.google.com/document/d/1mDkLtf_ZzW1o0g_ZvotZI-8hr4GMyxIC2qUDJVewNxo/edit?pli=1 Модуль 5]]

[[https://docs.google.com/document/d/15lfGZaCOkhpmvtgR4zLfjts8XlSGwmiy0hkFSDXji3Q/edit?pli=1 Модуль 6]]

[[https://docs.google.com/document/d/1zkMHCxusgUiJSa34cMrkqeakFNjKlXqzSiGQADhUNXU/edit?pli=1 Модуль 7]]

[[https://docs.google.com/document/d/1BW672nOqrOg-twM3rB0kI6aZO-nRemWj71R-dq2xw9U/edit?pli=1 Модуль9]]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

== 5. [[Фото]]==

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:Шаблони]]

Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього", м. Красний Луч, 10.11.2012-20.12.2012

2013-01-02T16:47:13Z

Анна Зверева: /* 1. Зверева Анна Викторовна */

=Дати і місце проведення тренінгу=
10.11.2012-20.12.2012
Обучение проводится в ООШ I-III cт. №10, по адресу: ул.Ленина, д.37, факс:

Фотоальбом тренінгу ''(тут тренер розміщує посилання на ресурс, на якому розміщені фото, зроблені під час тренінгу)''

=Тренери=
Шурина Наталия Аркадиевна
электронный адрес: sanyshka-kl@mail.ru
электронный адрес школы: sckola_10@mail.ru
сайт школы:http://krasnyiluch-school10.edukit.lg.ua

=Учасники=

Анкета учасників ''(тут тренер розміщує посилання на документ google, створений САМОСТІЙНО ЗА [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AgpgUg-h-WRjdEhEdzRhV0w5b0xDS3hlYTdqU0dhb3c ЗРАЗКОМ], а учасники тренінгу його заповнюють у перший день навчання )''

''Далі тренер розміщує список учасників тренінгу, в якому ім’я має бути посиланням на персональні сторінки, а також посилання на сторінки Портфоліо та боги-щоденники навчання''
== 1. [[Користувач: Зверева Анна|Зверева Анна Викторовна]]==
[[Создание антинаркотической рекламы]]

[http://www.blogger.com/home?pli=1 Блог рефлексії]

== 2. [[Користувач: Мороз Лидия|Мороз Лидия Васильевна]]==
[Портфоліо проекту " Ці дивні многокутники"]

[Блогер]

== 3. [[Користувач: Панасюк Галина| Панасюк Галина Александровна]]==
[Портфолио]

[Блогер]

== 4. [[Користувач:Подкопаева Элина|Подкопаева Элина Викторовна]]==
[[Портфоліо проекту " Дроби у нашому житті "]]

[http://www.blogger.com/home?pli=1 Блог рефлексії]

''Цей розділ заповнюється відповідно до рекомендацій посібника, за яким ведеться викладання курсу''

=Педрады=

''тут тренер може додавати або видаляти посилання на власний розсуд''

[[https://docs.google.com/document/d/1mDkLtf_ZzW1o0g_ZvotZI-8hr4GMyxIC2qUDJVewNxo/edit?pli=1 Модуль 5]]

[[https://docs.google.com/document/d/15lfGZaCOkhpmvtgR4zLfjts8XlSGwmiy0hkFSDXji3Q/edit?pli=1 Модуль 6]]

[[https://docs.google.com/document/d/1zkMHCxusgUiJSa34cMrkqeakFNjKlXqzSiGQADhUNXU/edit?pli=1 Модуль 7]]

[[https://docs.google.com/document/d/1BW672nOqrOg-twM3rB0kI6aZO-nRemWj71R-dq2xw9U/edit?pli=1 Модуль9]]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

== 5. [[Фото]]==

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:Шаблони]]

Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього", м. Красний Луч, 10.11.2012-20.12.2012

2013-01-02T09:34:19Z

Анна Зверева: /* 1. Зверева Анна Викторовна */

=Дати і місце проведення тренінгу=
10.11.2012-20.12.2012
Обучение проводится в ООШ I-III cт. №10, по адресу: ул.Ленина, д.37, факс:

Фотоальбом тренінгу ''(тут тренер розміщує посилання на ресурс, на якому розміщені фото, зроблені під час тренінгу)''

=Тренери=
Шурина Наталия Аркадиевна
электронный адрес: sanyshka-kl@mail.ru
электронный адрес школы: sckola_10@mail.ru
сайт школы:http://krasnyiluch-school10.edukit.lg.ua

=Учасники=

Анкета учасників ''(тут тренер розміщує посилання на документ google, створений САМОСТІЙНО ЗА [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AgpgUg-h-WRjdEhEdzRhV0w5b0xDS3hlYTdqU0dhb3c ЗРАЗКОМ], а учасники тренінгу його заповнюють у перший день навчання )''

''Далі тренер розміщує список учасників тренінгу, в якому ім’я має бути посиланням на персональні сторінки, а також посилання на сторінки Портфоліо та боги-щоденники навчання''
== 1. [[Користувач: Зверева Анна|Зверева Анна Викторовна]]==

[[Создание антинаркотической рекламы]]

[http://www.blogger.com/home?pli=1 Блог рефлексії]

== 2. [[Користувач: Мороз Лидия|Мороз Лидия Васильевна]]==
[Портфоліо проекту " Ці дивні многокутники"]

[Блогер]

== 3. [[Користувач: Панасюк Галина| Панасюк Галина Александровна]]==
[Портфолио]

[Блогер]

== 4. [[Користувач:Подкопаева Элина|Подкопаева Элина Викторовна]]==
[[Портфоліо проекту " Дроби у нашому житті "]]

[http://www.blogger.com/home?pli=1 Блог рефлексії]

''Цей розділ заповнюється відповідно до рекомендацій посібника, за яким ведеться викладання курсу''

=Педрады=

''тут тренер може додавати або видаляти посилання на власний розсуд''

[[https://docs.google.com/document/d/1mDkLtf_ZzW1o0g_ZvotZI-8hr4GMyxIC2qUDJVewNxo/edit?pli=1 Модуль 5]]

[[https://docs.google.com/document/d/15lfGZaCOkhpmvtgR4zLfjts8XlSGwmiy0hkFSDXji3Q/edit?pli=1 Модуль 6]]

[[https://docs.google.com/document/d/1zkMHCxusgUiJSa34cMrkqeakFNjKlXqzSiGQADhUNXU/edit?pli=1 Модуль 7]]

[[https://docs.google.com/document/d/1BW672nOqrOg-twM3rB0kI6aZO-nRemWj71R-dq2xw9U/edit?pli=1 Модуль9]]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

== 5. [[Фото]]==

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:Шаблони]]

Блог рефлексии

2013-01-02T09:30:46Z

Анна Зверева:

[https://www.blogger.com]

Блог рефлексии

2013-01-02T09:29:25Z

Анна Зверева:

[https://www.blogger.com/home?pli=1]

Блог рефлексии

2013-01-02T09:27:54Z

Анна Зверева:

Блог рефлексии

2013-01-02T09:25:58Z

Анна Зверева:

[https://www.blogger.com/home?pli=1]