Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Вікі-стаття з теми: "Графічний світ навколо нас"

2012-04-05T08:57:43Z

Анатолій: /* Автори проекту */

==Назва проекту==
==Автори проекту==
Лобода А.П.

==Тема дослідження==
Де взяла початок комп’ютерна графіка?

==Проблема дослідження==
==Гіпотеза дослідження==
==Мета дослідження==
==Результати дослідження==
1. Перші обчислювальні машини
Перші обчислювальні машини не мали окремих засобів для роботи з графікою, однак уже використовувалися для отримання і обробки зображень. Програмуючи пам’ять перших електронних машин, побудованих на основі матриці ламп, можна було отримувати узори.

2. С.Рассел
У 1961 році С. Рассел очолив проект по створенню першої комп’ютерної гри з графікою. Створення гри («Spacewar!») зайняло близько 200 людино-годин. Гра була створена на машині PDP-1.

3. А.Сазерленд

У 1963 році американський вчений Айвен Сазерленд створив програмно-апаратний комплекс Sketchpad, який дозволяв малювати точки, лінії і овали на трубці цифровим пером. Підтримувалися базові дії з примітивами : переміщення, копіювання та інші. Мабуть, це був перший векторний редактор, реалізований на комп’ютері. Також програму можна назвати першим графічним інтерфейсом, причому вона була такою ще до появи самого терміну.

4. М.М.Константинов

У 1968 році групою під керівництвом М.М.Константинова була створена комп’ютерна математична модель руху кішки. Машина БЭСМ-4, виконуючи написану програму розв’язку диференціальних рівнянь,малювала мультфільм «Кішечка», який для свого часу був справжнім проривом. Для візуалізації використовувався алфавітно-цифровий принтер.
5. Мультфільм «Кішечка»

Роботу над одним монтажним шматком тривалістю від 10 до 30 сек можна уявити собі так. Художник-математик повинен записати дійових осіб цього шматка у вигляді нашої або подібної інформаційної системи, а їх руху в межах цього шматка - у вигляді диференціальних рівнянь. Потім машина друкує паперову стрічку - «папірфільм». Після цього художники малюють по папірфільму мультфільм. Таким чином, як і раніше глядач побачить руку художника. Сенс же всього цього в тому, що моделювання руху зроблено машиною - це якраз та частина роботи, з якою людина справляється погано.
В якості малюю чого пристрою використовувався широкий друк - АЦПУ-128. Градація яскравості не застосовувалася, і якість зображення порівняно невисока. Але більше і не потрібно при нашій системі завдання форми предметів - малюнки роблять неприємне враження, якщо якість передачі форми на папері вище, ніж якість інформації про форму. Коли передача на папері приблизна, уяву глядача заповнюються відсутні деталі саме так, як потрібно, і враження від малюнків виходить пристойне. Ще краще виглядає фільм в русі, так як моделювання руху має вищу якість, ніж моделювання форми. Глядач отримує багато «хорошої» інформації, і заповнення відсутнього полегшується. Цікаво, що багато глядачів після перегляду фільму не пам'ятали, що зображення було просто тіньової проекцією. Зображення. перш ніж потрапити на сторінки цієї книги, пройшли наступні стадії:
1. на папірфільмі, що виходить з АЦПУ-128, проекція кішки залишається білою, а весь інший фон вибитий деякою буквою (бралася буква Ш як сама чорна);
2. кадр фотографується; на негативі - чорна кішка і сірий фон;
3. сірий фон прибирається вручну з метою надання цих малюнках більш високої якості як поліграфічної продукції.

==Висновки==
==Корисні ресурси==

Вікі-стаття з теми: "Графічний світ навколо нас"

2012-04-05T08:55:53Z

Анатолій: /* Результати дослідження */

==Назва проекту==
==Автори проекту==
==Тема дослідження==
Де взяла початок комп’ютерна графіка?

==Проблема дослідження==
==Гіпотеза дослідження==
==Мета дослідження==
==Результати дослідження==
1. Перші обчислювальні машини
Перші обчислювальні машини не мали окремих засобів для роботи з графікою, однак уже використовувалися для отримання і обробки зображень. Програмуючи пам’ять перших електронних машин, побудованих на основі матриці ламп, можна було отримувати узори.

2. С.Рассел
У 1961 році С. Рассел очолив проект по створенню першої комп’ютерної гри з графікою. Створення гри («Spacewar!») зайняло близько 200 людино-годин. Гра була створена на машині PDP-1.

3. А.Сазерленд

У 1963 році американський вчений Айвен Сазерленд створив програмно-апаратний комплекс Sketchpad, який дозволяв малювати точки, лінії і овали на трубці цифровим пером. Підтримувалися базові дії з примітивами : переміщення, копіювання та інші. Мабуть, це був перший векторний редактор, реалізований на комп’ютері. Також програму можна назвати першим графічним інтерфейсом, причому вона була такою ще до появи самого терміну.

4. М.М.Константинов

У 1968 році групою під керівництвом М.М.Константинова була створена комп’ютерна математична модель руху кішки. Машина БЭСМ-4, виконуючи написану програму розв’язку диференціальних рівнянь,малювала мультфільм «Кішечка», який для свого часу був справжнім проривом. Для візуалізації використовувався алфавітно-цифровий принтер.
5. Мультфільм «Кішечка»

Роботу над одним монтажним шматком тривалістю від 10 до 30 сек можна уявити собі так. Художник-математик повинен записати дійових осіб цього шматка у вигляді нашої або подібної інформаційної системи, а їх руху в межах цього шматка - у вигляді диференціальних рівнянь. Потім машина друкує паперову стрічку - «папірфільм». Після цього художники малюють по папірфільму мультфільм. Таким чином, як і раніше глядач побачить руку художника. Сенс же всього цього в тому, що моделювання руху зроблено машиною - це якраз та частина роботи, з якою людина справляється погано.
В якості малюю чого пристрою використовувався широкий друк - АЦПУ-128. Градація яскравості не застосовувалася, і якість зображення порівняно невисока. Але більше і не потрібно при нашій системі завдання форми предметів - малюнки роблять неприємне враження, якщо якість передачі форми на папері вище, ніж якість інформації про форму. Коли передача на папері приблизна, уяву глядача заповнюються відсутні деталі саме так, як потрібно, і враження від малюнків виходить пристойне. Ще краще виглядає фільм в русі, так як моделювання руху має вищу якість, ніж моделювання форми. Глядач отримує багато «хорошої» інформації, і заповнення відсутнього полегшується. Цікаво, що багато глядачів після перегляду фільму не пам'ятали, що зображення було просто тіньової проекцією. Зображення. перш ніж потрапити на сторінки цієї книги, пройшли наступні стадії:
1. на папірфільмі, що виходить з АЦПУ-128, проекція кішки залишається білою, а весь інший фон вибитий деякою буквою (бралася буква Ш як сама чорна);
2. кадр фотографується; на негативі - чорна кішка і сірий фон;
3. сірий фон прибирається вручну з метою надання цих малюнках більш високої якості як поліграфічної продукції.

==Висновки==
==Корисні ресурси==

Вікі-стаття з теми: "Графічний світ навколо нас"

2012-04-05T08:55:19Z

Анатолій: /* Тема дослідження */

Вікі-стаття з теми: "Графічний світ навколо нас"

2012-04-05T08:52:35Z

Анатолій: Створена сторінка: ==Назва проекту== ==Автори проекту== ==Тема дослідження== ==Проблема дослідження== ==Гіпотеза д…

==Назва проекту==
==Автори проекту==
==Тема дослідження==
==Проблема дослідження==
==Гіпотеза дослідження==
==Мета дослідження==
==Результати дослідження==
==Висновки==
==Корисні ресурси==

Портфоліо Лободи Анатолія з теми:"Графічний світ навколо нас"

2012-04-05T08:52:22Z

Анатолій: /* Діяльність учнів (Скопіювати з Плану) */

=Назва навчальної теми (творча назва)=
Графічний світ навколо нас
==Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети==
Інформатика, геометрія, образотворче мистецтво
==Навчальна тема (як записано в програмі)==
Поняття компютерної графіки
==Вік учнів, клас==
15 років, 9 клас
==Стислий опис проекту==
Даний навчальний проект призначений для учнів 9 класу з теми "Поняття компютерної графіки"(навчальна програма для учнів 9 класу загальноосвітніх навчальних закладів, рівень стандарту).
Працюючи над проектом, учні дізнаються історію компютерної графіки - з чого все починалося; створять публікацію про основні види компютерної графіки, представлять презентацію.
Протягом проекту учні навчаться використовувати компютерну графіку.

==Повний План вивчення теми==
[https://docs.google.com/open?id=0ByGGK-bX3H1GblF3TnFYTW5SWDJXUHEzTVBUc3ZjQQ"План"]

=Навчальні цілі=
Учні отримають знання про виникнення компютерної графіки, основні види компютерної графіки, детально про векторну графіку.
Навчаться робити вікі-статтю.
Удосконалять навички роботи у Publisher, PowerPoint.
Матимуть стійкі навички у виконанні завдань з даної теми.
Вмітимуть виконувати завдання з даної теми.
Вмітимуть планувати особисту навчальну діяльність, оцінювати результати власної практичної роботи.
Вмітимуть самостійно знаходити джерела по заданій темі та правильно їх використовувати.
Вчитимуться колективної діяльності

=Опис оцінювання=
Перед вивченням теми використовуємо метод оцінювання «ЗХД», спочатку кожний учень самостійно заповнює колонки «Що я знаю про графіку» і «Що я хочу дізнатися про кмп'ютерну графіку», а тоді проводиться колективне обговорення відповідей з метою виокремлення основних елементів того, про що учні хочуть дізнатися. Наприкінці роботи над проектом учні ще раз звертаються до схеми «ЗХД», відмічають , що вони дізналися. Підводимо підсумки і робимо висновки. У ході виконання проекту вчитель контролює рівень залученості учнів у колективній діяльності (шляхом заповнення текстової форми). Наприкінці роботи над проектом проводимо також опитування за підготовленою формою «Комп'ютерної графіки», яке передбачає засвоєння учнями знань, отриманих в ході роботи над проектом. По завершенню проекту учні створюють вікі-статтю, яка буде оцінена шляхом заповнення текстової форми.
[https://docs.google.com/open?id=0ByGGK-bX3H1GblFPejFWTU1TVUNLalEzYlZUU1Jpdw"З-Х-Д"]
[https://docs.google.com/open?id=0ByGGK-bX3H1GUDZJUTlnWTVSZFdLaVpKbHp3UlFPQQ"Оцінювання учнівського бюлетня"]
[https://docs.google.com/open?id=0ByGGK-bX3H1GVHpwUHVERm5RR3lOVE0yY2xiWEs4QQ"Оцінювання вікі-статті"]
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AiGGK-bX3H1GdFB0Nm5lb1U3bndYQ283Y3RUSWh4alE"Опитувальник"]
[https://docs.google.com/open?id=0ByGGK-bX3H1GR21tZGN6NXZUMWVXQS11VXVJNGwzQQ опис оцінювання д-сті учнів]
[https://docs.google.com/file/d/0B6YTANiQXcXkaE1xZkUzVmxRRVNnZnNHUXBkNFRwQQ/edit критерії оцінювання презентацій]

=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
Створюється вчительська презентація для того, щоб показати актуальність даної теми колегам і залучити дітей до роботи над нею. Вчитель пропонує учням опитувальник, що дасть змогу визначити рівень знань та вмінь учнів. Підбирається ряд питань, над вирішенням яких працюватимуть учні упродовж проекту. Чітко з’ясовуємо кроки, що повинні зробити учні, розподіляємо обов’язки учнів усередині групи. Продуктом діяльності учнів має стати мультимедійна презентація,та wiki-стаття. Учні проводять дослідження користуючись Інтернетом та друкованими джерелами з своїх теми. Проводимо консультації з окремими учнями та групами для відповідей на їх запитання, обговорення їх тем, пояснюємо, як вони можуть відслідковувати прогрес у роботі та планувати свою роботу. Учні створюють мультимедійну презентацію та wiki -статтю. Проведення презентацій (усних виступів з демонстрацією мультимедійних презентацій). Просимо їх розглянути, як отримана інформація та досвід вплинули на їх початкові думки. Заохочуємо обговорення серед однокласників для поглиблення знань, обміну думками та подальшого розвитку їх мислення.
[https://docs.google.com/open?id=0ByGGK-bX3H1GU1N2bWV0dlRReFNSa3dQU2JyQ0kzQQ"Комп'ютерна графіка"]
[https://docs.google.com/open?id=0ByGGK-bX3H1Ga1dFNGdkZHdTQ0stamtYbDJ4MzZ6dw"Векторна графіка"]
[https://docs.google.com/open?id=0ByGGK-bX3H1GSkp0OGZpSjVRYTZIYmtlWkdXQnozdw"Публікація"]
[[Вікі-стаття з теми: "Графічний світ навколо нас"]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Анатолій Лобода

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель фізики, фізика та інформатика

==Навчальний заклад==
Катеринівський навчально-виховний комплекс: загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів - дошкільний навчальний заклад Лебединської районної ради Сумської області

==Місто\село, район, область==
Село Катеринівка, Лебединський район, Сумська область

==Контактні дані==
anatolijloboda855@dmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
27.02-02.03;02.04-06.04.2012 р.
==Місце провведення тренінгу==
Сумський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти
==Тренери==
Петрова Л. Г., Герасименко Н. В.

Портфоліо Лободи Анатолія з теми:"Графічний світ навколо нас"

2012-04-05T08:52:02Z

Анатолій: /* Діяльність учнів (Скопіювати з Плану) */

=Назва навчальної теми (творча назва)=
Графічний світ навколо нас
==Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети==
Інформатика, геометрія, образотворче мистецтво
==Навчальна тема (як записано в програмі)==
Поняття компютерної графіки
==Вік учнів, клас==
15 років, 9 клас
==Стислий опис проекту==
Даний навчальний проект призначений для учнів 9 класу з теми "Поняття компютерної графіки"(навчальна програма для учнів 9 класу загальноосвітніх навчальних закладів, рівень стандарту).
Працюючи над проектом, учні дізнаються історію компютерної графіки - з чого все починалося; створять публікацію про основні види компютерної графіки, представлять презентацію.
Протягом проекту учні навчаться використовувати компютерну графіку.

==Повний План вивчення теми==
[https://docs.google.com/open?id=0ByGGK-bX3H1GblF3TnFYTW5SWDJXUHEzTVBUc3ZjQQ"План"]

=Навчальні цілі=
Учні отримають знання про виникнення компютерної графіки, основні види компютерної графіки, детально про векторну графіку.
Навчаться робити вікі-статтю.
Удосконалять навички роботи у Publisher, PowerPoint.
Матимуть стійкі навички у виконанні завдань з даної теми.
Вмітимуть виконувати завдання з даної теми.
Вмітимуть планувати особисту навчальну діяльність, оцінювати результати власної практичної роботи.
Вмітимуть самостійно знаходити джерела по заданій темі та правильно їх використовувати.
Вчитимуться колективної діяльності

=Опис оцінювання=
Перед вивченням теми використовуємо метод оцінювання «ЗХД», спочатку кожний учень самостійно заповнює колонки «Що я знаю про графіку» і «Що я хочу дізнатися про кмп'ютерну графіку», а тоді проводиться колективне обговорення відповідей з метою виокремлення основних елементів того, про що учні хочуть дізнатися. Наприкінці роботи над проектом учні ще раз звертаються до схеми «ЗХД», відмічають , що вони дізналися. Підводимо підсумки і робимо висновки. У ході виконання проекту вчитель контролює рівень залученості учнів у колективній діяльності (шляхом заповнення текстової форми). Наприкінці роботи над проектом проводимо також опитування за підготовленою формою «Комп'ютерної графіки», яке передбачає засвоєння учнями знань, отриманих в ході роботи над проектом. По завершенню проекту учні створюють вікі-статтю, яка буде оцінена шляхом заповнення текстової форми.
[https://docs.google.com/open?id=0ByGGK-bX3H1GblFPejFWTU1TVUNLalEzYlZUU1Jpdw"З-Х-Д"]
[https://docs.google.com/open?id=0ByGGK-bX3H1GUDZJUTlnWTVSZFdLaVpKbHp3UlFPQQ"Оцінювання учнівського бюлетня"]
[https://docs.google.com/open?id=0ByGGK-bX3H1GVHpwUHVERm5RR3lOVE0yY2xiWEs4QQ"Оцінювання вікі-статті"]
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AiGGK-bX3H1GdFB0Nm5lb1U3bndYQ283Y3RUSWh4alE"Опитувальник"]
[https://docs.google.com/open?id=0ByGGK-bX3H1GR21tZGN6NXZUMWVXQS11VXVJNGwzQQ опис оцінювання д-сті учнів]
[https://docs.google.com/file/d/0B6YTANiQXcXkaE1xZkUzVmxRRVNnZnNHUXBkNFRwQQ/edit критерії оцінювання презентацій]

=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
Створюється вчительська презентація для того, щоб показати актуальність даної теми колегам і залучити дітей до роботи над нею. Вчитель пропонує учням опитувальник, що дасть змогу визначити рівень знань та вмінь учнів. Підбирається ряд питань, над вирішенням яких працюватимуть учні упродовж проекту. Чітко з’ясовуємо кроки, що повинні зробити учні, розподіляємо обов’язки учнів усередині групи. Продуктом діяльності учнів має стати мультимедійна презентація,та wiki-стаття. Учні проводять дослідження користуючись Інтернетом та друкованими джерелами з своїх теми. Проводимо консультації з окремими учнями та групами для відповідей на їх запитання, обговорення їх тем, пояснюємо, як вони можуть відслідковувати прогрес у роботі та планувати свою роботу. Учні створюють мультимедійну презентацію та wiki -статтю. Проведення презентацій (усних виступів з демонстрацією мультимедійних презентацій). Просимо їх розглянути, як отримана інформація та досвід вплинули на їх початкові думки. Заохочуємо обговорення серед однокласників для поглиблення знань, обміну думками та подальшого розвитку їх мислення.
[https://docs.google.com/open?id=0ByGGK-bX3H1GU1N2bWV0dlRReFNSa3dQU2JyQ0kzQQ"Комп'ютерна графіка"]
[https://docs.google.com/open?id=0ByGGK-bX3H1Ga1dFNGdkZHdTQ0stamtYbDJ4MzZ6dw"Векторна графіка"]
[https://docs.google.com/open?id=0ByGGK-bX3H1GSkp0OGZpSjVRYTZIYmtlWkdXQnozdw"Публікація"]
[Вікі-стаття з теми: "Графічний світ навколо нас"]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Анатолій Лобода

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель фізики, фізика та інформатика

==Навчальний заклад==
Катеринівський навчально-виховний комплекс: загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів - дошкільний навчальний заклад Лебединської районної ради Сумської області

==Місто\село, район, область==
Село Катеринівка, Лебединський район, Сумська область

==Контактні дані==
anatolijloboda855@dmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
27.02-02.03;02.04-06.04.2012 р.
==Місце провведення тренінгу==
Сумський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти
==Тренери==
Петрова Л. Г., Герасименко Н. В.

Портфоліо Лободи Анатолія з теми:"Графічний світ навколо нас"

2012-04-05T08:50:44Z

Анатолій: /* Діяльність учнів (Скопіювати з Плану) */

=Назва навчальної теми (творча назва)=
Графічний світ навколо нас
==Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети==
Інформатика, геометрія, образотворче мистецтво
==Навчальна тема (як записано в програмі)==
Поняття компютерної графіки
==Вік учнів, клас==
15 років, 9 клас
==Стислий опис проекту==
Даний навчальний проект призначений для учнів 9 класу з теми "Поняття компютерної графіки"(навчальна програма для учнів 9 класу загальноосвітніх навчальних закладів, рівень стандарту).
Працюючи над проектом, учні дізнаються історію компютерної графіки - з чого все починалося; створять публікацію про основні види компютерної графіки, представлять презентацію.
Протягом проекту учні навчаться використовувати компютерну графіку.

==Повний План вивчення теми==
[https://docs.google.com/open?id=0ByGGK-bX3H1GblF3TnFYTW5SWDJXUHEzTVBUc3ZjQQ"План"]

=Навчальні цілі=
Учні отримають знання про виникнення компютерної графіки, основні види компютерної графіки, детально про векторну графіку.
Навчаться робити вікі-статтю.
Удосконалять навички роботи у Publisher, PowerPoint.
Матимуть стійкі навички у виконанні завдань з даної теми.
Вмітимуть виконувати завдання з даної теми.
Вмітимуть планувати особисту навчальну діяльність, оцінювати результати власної практичної роботи.
Вмітимуть самостійно знаходити джерела по заданій темі та правильно їх використовувати.
Вчитимуться колективної діяльності

=Опис оцінювання=
Перед вивченням теми використовуємо метод оцінювання «ЗХД», спочатку кожний учень самостійно заповнює колонки «Що я знаю про графіку» і «Що я хочу дізнатися про кмп'ютерну графіку», а тоді проводиться колективне обговорення відповідей з метою виокремлення основних елементів того, про що учні хочуть дізнатися. Наприкінці роботи над проектом учні ще раз звертаються до схеми «ЗХД», відмічають , що вони дізналися. Підводимо підсумки і робимо висновки. У ході виконання проекту вчитель контролює рівень залученості учнів у колективній діяльності (шляхом заповнення текстової форми). Наприкінці роботи над проектом проводимо також опитування за підготовленою формою «Комп'ютерної графіки», яке передбачає засвоєння учнями знань, отриманих в ході роботи над проектом. По завершенню проекту учні створюють вікі-статтю, яка буде оцінена шляхом заповнення текстової форми.
[https://docs.google.com/open?id=0ByGGK-bX3H1GblFPejFWTU1TVUNLalEzYlZUU1Jpdw"З-Х-Д"]
[https://docs.google.com/open?id=0ByGGK-bX3H1GUDZJUTlnWTVSZFdLaVpKbHp3UlFPQQ"Оцінювання учнівського бюлетня"]
[https://docs.google.com/open?id=0ByGGK-bX3H1GVHpwUHVERm5RR3lOVE0yY2xiWEs4QQ"Оцінювання вікі-статті"]
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AiGGK-bX3H1GdFB0Nm5lb1U3bndYQ283Y3RUSWh4alE"Опитувальник"]
[https://docs.google.com/open?id=0ByGGK-bX3H1GR21tZGN6NXZUMWVXQS11VXVJNGwzQQ опис оцінювання д-сті учнів]
[https://docs.google.com/file/d/0B6YTANiQXcXkaE1xZkUzVmxRRVNnZnNHUXBkNFRwQQ/edit критерії оцінювання презентацій]

=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
Створюється вчительська презентація для того, щоб показати актуальність даної теми колегам і залучити дітей до роботи над нею. Вчитель пропонує учням опитувальник, що дасть змогу визначити рівень знань та вмінь учнів. Підбирається ряд питань, над вирішенням яких працюватимуть учні упродовж проекту. Чітко з’ясовуємо кроки, що повинні зробити учні, розподіляємо обов’язки учнів усередині групи. Продуктом діяльності учнів має стати мультимедійна презентація,та wiki-стаття. Учні проводять дослідження користуючись Інтернетом та друкованими джерелами з своїх теми. Проводимо консультації з окремими учнями та групами для відповідей на їх запитання, обговорення їх тем, пояснюємо, як вони можуть відслідковувати прогрес у роботі та планувати свою роботу. Учні створюють мультимедійну презентацію та wiki -статтю. Проведення презентацій (усних виступів з демонстрацією мультимедійних презентацій). Просимо їх розглянути, як отримана інформація та досвід вплинули на їх початкові думки. Заохочуємо обговорення серед однокласників для поглиблення знань, обміну думками та подальшого розвитку їх мислення.
[https://docs.google.com/open?id=0ByGGK-bX3H1GU1N2bWV0dlRReFNSa3dQU2JyQ0kzQQ"Комп'ютерна графіка"]
[https://docs.google.com/open?id=0ByGGK-bX3H1Ga1dFNGdkZHdTQ0stamtYbDJ4MzZ6dw"Векторна графіка"]
[https://docs.google.com/open?id=0ByGGK-bX3H1GSkp0OGZpSjVRYTZIYmtlWkdXQnozdw"Публікація"]

==Назва проекту==
==Автори проекту==
==Тема дослідження==
==Проблема дослідження==
==Гіпотеза дослідження==
==Мета дослідження==
==Результати дослідження==
==Висновки==
==Корисні ресурси==

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Анатолій Лобода

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель фізики, фізика та інформатика

==Навчальний заклад==
Катеринівський навчально-виховний комплекс: загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів - дошкільний навчальний заклад Лебединської районної ради Сумської області

==Місто\село, район, область==
Село Катеринівка, Лебединський район, Сумська область

==Контактні дані==
anatolijloboda855@dmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
27.02-02.03;02.04-06.04.2012 р.
==Місце провведення тренінгу==
Сумський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти
==Тренери==
Петрова Л. Г., Герасименко Н. В.

Портфоліо Лободи Анатолія з теми:"Графічний світ навколо нас"

2012-04-05T08:49:43Z

Анатолій: /* Діяльність учнів (Скопіювати з Плану) */

=Назва навчальної теми (творча назва)=
Графічний світ навколо нас
==Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети==
Інформатика, геометрія, образотворче мистецтво
==Навчальна тема (як записано в програмі)==
Поняття компютерної графіки
==Вік учнів, клас==
15 років, 9 клас
==Стислий опис проекту==
Даний навчальний проект призначений для учнів 9 класу з теми "Поняття компютерної графіки"(навчальна програма для учнів 9 класу загальноосвітніх навчальних закладів, рівень стандарту).
Працюючи над проектом, учні дізнаються історію компютерної графіки - з чого все починалося; створять публікацію про основні види компютерної графіки, представлять презентацію.
Протягом проекту учні навчаться використовувати компютерну графіку.

==Повний План вивчення теми==
[https://docs.google.com/open?id=0ByGGK-bX3H1GblF3TnFYTW5SWDJXUHEzTVBUc3ZjQQ"План"]

=Навчальні цілі=
Учні отримають знання про виникнення компютерної графіки, основні види компютерної графіки, детально про векторну графіку.
Навчаться робити вікі-статтю.
Удосконалять навички роботи у Publisher, PowerPoint.
Матимуть стійкі навички у виконанні завдань з даної теми.
Вмітимуть виконувати завдання з даної теми.
Вмітимуть планувати особисту навчальну діяльність, оцінювати результати власної практичної роботи.
Вмітимуть самостійно знаходити джерела по заданій темі та правильно їх використовувати.
Вчитимуться колективної діяльності

=Опис оцінювання=
Перед вивченням теми використовуємо метод оцінювання «ЗХД», спочатку кожний учень самостійно заповнює колонки «Що я знаю про графіку» і «Що я хочу дізнатися про кмп'ютерну графіку», а тоді проводиться колективне обговорення відповідей з метою виокремлення основних елементів того, про що учні хочуть дізнатися. Наприкінці роботи над проектом учні ще раз звертаються до схеми «ЗХД», відмічають , що вони дізналися. Підводимо підсумки і робимо висновки. У ході виконання проекту вчитель контролює рівень залученості учнів у колективній діяльності (шляхом заповнення текстової форми). Наприкінці роботи над проектом проводимо також опитування за підготовленою формою «Комп'ютерної графіки», яке передбачає засвоєння учнями знань, отриманих в ході роботи над проектом. По завершенню проекту учні створюють вікі-статтю, яка буде оцінена шляхом заповнення текстової форми.
[https://docs.google.com/open?id=0ByGGK-bX3H1GblFPejFWTU1TVUNLalEzYlZUU1Jpdw"З-Х-Д"]
[https://docs.google.com/open?id=0ByGGK-bX3H1GUDZJUTlnWTVSZFdLaVpKbHp3UlFPQQ"Оцінювання учнівського бюлетня"]
[https://docs.google.com/open?id=0ByGGK-bX3H1GVHpwUHVERm5RR3lOVE0yY2xiWEs4QQ"Оцінювання вікі-статті"]
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AiGGK-bX3H1GdFB0Nm5lb1U3bndYQ283Y3RUSWh4alE"Опитувальник"]
[https://docs.google.com/open?id=0ByGGK-bX3H1GR21tZGN6NXZUMWVXQS11VXVJNGwzQQ опис оцінювання д-сті учнів]
[https://docs.google.com/file/d/0B6YTANiQXcXkaE1xZkUzVmxRRVNnZnNHUXBkNFRwQQ/edit критерії оцінювання презентацій]

=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
Створюється вчительська презентація для того, щоб показати актуальність даної теми колегам і залучити дітей до роботи над нею. Вчитель пропонує учням опитувальник, що дасть змогу визначити рівень знань та вмінь учнів. Підбирається ряд питань, над вирішенням яких працюватимуть учні упродовж проекту. Чітко з’ясовуємо кроки, що повинні зробити учні, розподіляємо обов’язки учнів усередині групи. Продуктом діяльності учнів має стати мультимедійна презентація,та wiki-стаття. Учні проводять дослідження користуючись Інтернетом та друкованими джерелами з своїх теми. Проводимо консультації з окремими учнями та групами для відповідей на їх запитання, обговорення їх тем, пояснюємо, як вони можуть відслідковувати прогрес у роботі та планувати свою роботу. Учні створюють мультимедійну презентацію та wiki -статтю. Проведення презентацій (усних виступів з демонстрацією мультимедійних презентацій). Просимо їх розглянути, як отримана інформація та досвід вплинули на їх початкові думки. Заохочуємо обговорення серед однокласників для поглиблення знань, обміну думками та подальшого розвитку їх мислення.
[https://docs.google.com/open?id=0ByGGK-bX3H1GU1N2bWV0dlRReFNSa3dQU2JyQ0kzQQ"Комп'ютерна графіка"]
[https://docs.google.com/open?id=0ByGGK-bX3H1Ga1dFNGdkZHdTQ0stamtYbDJ4MzZ6dw"Векторна графіка"]
[https://docs.google.com/open?id=0ByGGK-bX3H1GSkp0OGZpSjVRYTZIYmtlWkdXQnozdw"Публікація"]
[subst:Шаблон:Вікі-стаття]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Анатолій Лобода

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель фізики, фізика та інформатика

==Навчальний заклад==
Катеринівський навчально-виховний комплекс: загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів - дошкільний навчальний заклад Лебединської районної ради Сумської області

==Місто\село, район, область==
Село Катеринівка, Лебединський район, Сумська область

==Контактні дані==
anatolijloboda855@dmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
27.02-02.03;02.04-06.04.2012 р.
==Місце провведення тренінгу==
Сумський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти
==Тренери==
Петрова Л. Г., Герасименко Н. В.

Портфоліо Лободи Анатолія з теми:"Графічний світ навколо нас"

2012-04-05T08:36:20Z

Анатолій: /* Опис оцінювання */

=Назва навчальної теми (творча назва)=
Графічний світ навколо нас
==Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети==
Інформатика, геометрія, образотворче мистецтво
==Навчальна тема (як записано в програмі)==
Поняття компютерної графіки
==Вік учнів, клас==
15 років, 9 клас
==Стислий опис проекту==
Даний навчальний проект призначений для учнів 9 класу з теми "Поняття компютерної графіки"(навчальна програма для учнів 9 класу загальноосвітніх навчальних закладів, рівень стандарту).
Працюючи над проектом, учні дізнаються історію компютерної графіки - з чого все починалося; створять публікацію про основні види компютерної графіки, представлять презентацію.
Протягом проекту учні навчаться використовувати компютерну графіку.

==Повний План вивчення теми==
[https://docs.google.com/open?id=0ByGGK-bX3H1GblF3TnFYTW5SWDJXUHEzTVBUc3ZjQQ"План"]

=Навчальні цілі=
Учні отримають знання про виникнення компютерної графіки, основні види компютерної графіки, детально про векторну графіку.
Навчаться робити вікі-статтю.
Удосконалять навички роботи у Publisher, PowerPoint.
Матимуть стійкі навички у виконанні завдань з даної теми.
Вмітимуть виконувати завдання з даної теми.
Вмітимуть планувати особисту навчальну діяльність, оцінювати результати власної практичної роботи.
Вмітимуть самостійно знаходити джерела по заданій темі та правильно їх використовувати.
Вчитимуться колективної діяльності

=Опис оцінювання=
Перед вивченням теми використовуємо метод оцінювання «ЗХД», спочатку кожний учень самостійно заповнює колонки «Що я знаю про графіку» і «Що я хочу дізнатися про кмп'ютерну графіку», а тоді проводиться колективне обговорення відповідей з метою виокремлення основних елементів того, про що учні хочуть дізнатися. Наприкінці роботи над проектом учні ще раз звертаються до схеми «ЗХД», відмічають , що вони дізналися. Підводимо підсумки і робимо висновки. У ході виконання проекту вчитель контролює рівень залученості учнів у колективній діяльності (шляхом заповнення текстової форми). Наприкінці роботи над проектом проводимо також опитування за підготовленою формою «Комп'ютерної графіки», яке передбачає засвоєння учнями знань, отриманих в ході роботи над проектом. По завершенню проекту учні створюють вікі-статтю, яка буде оцінена шляхом заповнення текстової форми.
[https://docs.google.com/open?id=0ByGGK-bX3H1GblFPejFWTU1TVUNLalEzYlZUU1Jpdw"З-Х-Д"]
[https://docs.google.com/open?id=0ByGGK-bX3H1GUDZJUTlnWTVSZFdLaVpKbHp3UlFPQQ"Оцінювання учнівського бюлетня"]
[https://docs.google.com/open?id=0ByGGK-bX3H1GVHpwUHVERm5RR3lOVE0yY2xiWEs4QQ"Оцінювання вікі-статті"]
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AiGGK-bX3H1GdFB0Nm5lb1U3bndYQ283Y3RUSWh4alE"Опитувальник"]
[https://docs.google.com/open?id=0ByGGK-bX3H1GR21tZGN6NXZUMWVXQS11VXVJNGwzQQ опис оцінювання д-сті учнів]
[https://docs.google.com/file/d/0B6YTANiQXcXkaE1xZkUzVmxRRVNnZnNHUXBkNFRwQQ/edit критерії оцінювання презентацій]

=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
Створюється вчительська презентація для того, щоб показати актуальність даної теми колегам і залучити дітей до роботи над нею. Вчитель пропонує учням опитувальник, що дасть змогу визначити рівень знань та вмінь учнів. Підбирається ряд питань, над вирішенням яких працюватимуть учні упродовж проекту. Чітко з’ясовуємо кроки, що повинні зробити учні, розподіляємо обов’язки учнів усередині групи. Продуктом діяльності учнів має стати мультимедійна презентація,та wiki-стаття. Учні проводять дослідження користуючись Інтернетом та друкованими джерелами з своїх теми. Проводимо консультації з окремими учнями та групами для відповідей на їх запитання, обговорення їх тем, пояснюємо, як вони можуть відслідковувати прогрес у роботі та планувати свою роботу. Учні створюють мультимедійну презентацію та wiki -статтю. Проведення презентацій (усних виступів з демонстрацією мультимедійних презентацій). Просимо їх розглянути, як отримана інформація та досвід вплинули на їх початкові думки. Заохочуємо обговорення серед однокласників для поглиблення знань, обміну думками та подальшого розвитку їх мислення.
[https://docs.google.com/open?id=0ByGGK-bX3H1GU1N2bWV0dlRReFNSa3dQU2JyQ0kzQQ"Комп'ютерна графіка"]
[https://docs.google.com/open?id=0ByGGK-bX3H1Ga1dFNGdkZHdTQ0stamtYbDJ4MzZ6dw"Векторна графіка"]
[https://docs.google.com/open?id=0ByGGK-bX3H1GSkp0OGZpSjVRYTZIYmtlWkdXQnozdw"Публікація"]
[https://docs.google.com/open?id=0ByGGK-bX3H1GZDZxbmJsdWJSUFN2NGVORjV3ZzdDZw"Вікі-стаття"]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Анатолій Лобода

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель фізики, фізика та інформатика

==Навчальний заклад==
Катеринівський навчально-виховний комплекс: загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів - дошкільний навчальний заклад Лебединської районної ради Сумської області

==Місто\село, район, область==
Село Катеринівка, Лебединський район, Сумська область

==Контактні дані==
anatolijloboda855@dmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
27.02-02.03;02.04-06.04.2012 р.
==Місце провведення тренінгу==
Сумський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти
==Тренери==
Петрова Л. Г., Герасименко Н. В.

Портфоліо Лободи Анатолія з теми:"Графічний світ навколо нас"

2012-04-05T08:26:36Z

Анатолій: /* Діяльність учнів (Скопіювати з Плану) */

=Назва навчальної теми (творча назва)=
Графічний світ навколо нас
==Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети==
Інформатика, геометрія, образотворче мистецтво
==Навчальна тема (як записано в програмі)==
Поняття компютерної графіки
==Вік учнів, клас==
15 років, 9 клас
==Стислий опис проекту==
Даний навчальний проект призначений для учнів 9 класу з теми "Поняття компютерної графіки"(навчальна програма для учнів 9 класу загальноосвітніх навчальних закладів, рівень стандарту).
Працюючи над проектом, учні дізнаються історію компютерної графіки - з чого все починалося; створять публікацію про основні види компютерної графіки, представлять презентацію.
Протягом проекту учні навчаться використовувати компютерну графіку.

==Повний План вивчення теми==
[https://docs.google.com/open?id=0ByGGK-bX3H1GblF3TnFYTW5SWDJXUHEzTVBUc3ZjQQ"План"]

=Навчальні цілі=
Учні отримають знання про виникнення компютерної графіки, основні види компютерної графіки, детально про векторну графіку.
Навчаться робити вікі-статтю.
Удосконалять навички роботи у Publisher, PowerPoint.
Матимуть стійкі навички у виконанні завдань з даної теми.
Вмітимуть виконувати завдання з даної теми.
Вмітимуть планувати особисту навчальну діяльність, оцінювати результати власної практичної роботи.
Вмітимуть самостійно знаходити джерела по заданій темі та правильно їх використовувати.
Вчитимуться колективної діяльності

=Опис оцінювання=
Перед вивченням теми використовуємо метод оцінювання «ЗХД», спочатку кожний учень самостійно заповнює колонки «Що я знаю про графіку» і «Що я хочу дізнатися про кмп'ютерну графіку», а тоді проводиться колективне обговорення відповідей з метою виокремлення основних елементів того, про що учні хочуть дізнатися. Наприкінці роботи над проектом учні ще раз звертаються до схеми «ЗХД», відмічають , що вони дізналися. Підводимо підсумки і робимо висновки. У ході виконання проекту вчитель контролює рівень залученості учнів у колективній діяльності (шляхом заповнення текстової форми). Наприкінці роботи над проектом проводимо також опитування за підготовленою формою «Комп'ютерної графіки», яке передбачає засвоєння учнями знань, отриманих в ході роботи над проектом. По завершенню проекту учні створюють вікі-статтю, яка буде оцінена шляхом заповнення текстової форми.
[https://docs.google.com/open?id=0ByGGK-bX3H1GblFPejFWTU1TVUNLalEzYlZUU1Jpdw"З-Х-Д"]
[https://docs.google.com/open?id=0ByGGK-bX3H1GUDZJUTlnWTVSZFdLaVpKbHp3UlFPQQ"Оцінювання учнівського бюлетня"]
[https://docs.google.com/open?id=0ByGGK-bX3H1GVHpwUHVERm5RR3lOVE0yY2xiWEs4QQ"Оцінювання вікі-статті"]
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AiGGK-bX3H1GdFB0Nm5lb1U3bndYQ283Y3RUSWh4alE"Опитувальник"]
[https://docs.google.com/open?id=0ByGGK-bX3H1GR21tZGN6NXZUMWVXQS11VXVJNGwzQQ опис оцінювання д-сті учнів]

=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
Створюється вчительська презентація для того, щоб показати актуальність даної теми колегам і залучити дітей до роботи над нею. Вчитель пропонує учням опитувальник, що дасть змогу визначити рівень знань та вмінь учнів. Підбирається ряд питань, над вирішенням яких працюватимуть учні упродовж проекту. Чітко з’ясовуємо кроки, що повинні зробити учні, розподіляємо обов’язки учнів усередині групи. Продуктом діяльності учнів має стати мультимедійна презентація,та wiki-стаття. Учні проводять дослідження користуючись Інтернетом та друкованими джерелами з своїх теми. Проводимо консультації з окремими учнями та групами для відповідей на їх запитання, обговорення їх тем, пояснюємо, як вони можуть відслідковувати прогрес у роботі та планувати свою роботу. Учні створюють мультимедійну презентацію та wiki -статтю. Проведення презентацій (усних виступів з демонстрацією мультимедійних презентацій). Просимо їх розглянути, як отримана інформація та досвід вплинули на їх початкові думки. Заохочуємо обговорення серед однокласників для поглиблення знань, обміну думками та подальшого розвитку їх мислення.
[https://docs.google.com/open?id=0ByGGK-bX3H1GU1N2bWV0dlRReFNSa3dQU2JyQ0kzQQ"Комп'ютерна графіка"]
[https://docs.google.com/open?id=0ByGGK-bX3H1Ga1dFNGdkZHdTQ0stamtYbDJ4MzZ6dw"Векторна графіка"]
[https://docs.google.com/open?id=0ByGGK-bX3H1GSkp0OGZpSjVRYTZIYmtlWkdXQnozdw"Публікація"]
[https://docs.google.com/open?id=0ByGGK-bX3H1GZDZxbmJsdWJSUFN2NGVORjV3ZzdDZw"Вікі-стаття"]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Анатолій Лобода

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель фізики, фізика та інформатика

==Навчальний заклад==
Катеринівський навчально-виховний комплекс: загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів - дошкільний навчальний заклад Лебединської районної ради Сумської області

==Місто\село, район, область==
Село Катеринівка, Лебединський район, Сумська область

==Контактні дані==
anatolijloboda855@dmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
27.02-02.03;02.04-06.04.2012 р.
==Місце провведення тренінгу==
Сумський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти
==Тренери==
Петрова Л. Г., Герасименко Н. В.

Портфоліо Лободи Анатолія з теми:"Графічний світ навколо нас"

2012-04-05T08:24:44Z

Анатолій: /* Діяльність учнів (Скопіювати з Плану) */

=Назва навчальної теми (творча назва)=
Графічний світ навколо нас
==Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети==
Інформатика, геометрія, образотворче мистецтво
==Навчальна тема (як записано в програмі)==
Поняття компютерної графіки
==Вік учнів, клас==
15 років, 9 клас
==Стислий опис проекту==
Даний навчальний проект призначений для учнів 9 класу з теми "Поняття компютерної графіки"(навчальна програма для учнів 9 класу загальноосвітніх навчальних закладів, рівень стандарту).
Працюючи над проектом, учні дізнаються історію компютерної графіки - з чого все починалося; створять публікацію про основні види компютерної графіки, представлять презентацію.
Протягом проекту учні навчаться використовувати компютерну графіку.

==Повний План вивчення теми==
[https://docs.google.com/open?id=0ByGGK-bX3H1GblF3TnFYTW5SWDJXUHEzTVBUc3ZjQQ"План"]

=Навчальні цілі=
Учні отримають знання про виникнення компютерної графіки, основні види компютерної графіки, детально про векторну графіку.
Навчаться робити вікі-статтю.
Удосконалять навички роботи у Publisher, PowerPoint.
Матимуть стійкі навички у виконанні завдань з даної теми.
Вмітимуть виконувати завдання з даної теми.
Вмітимуть планувати особисту навчальну діяльність, оцінювати результати власної практичної роботи.
Вмітимуть самостійно знаходити джерела по заданій темі та правильно їх використовувати.
Вчитимуться колективної діяльності

=Опис оцінювання=
Перед вивченням теми використовуємо метод оцінювання «ЗХД», спочатку кожний учень самостійно заповнює колонки «Що я знаю про графіку» і «Що я хочу дізнатися про кмп'ютерну графіку», а тоді проводиться колективне обговорення відповідей з метою виокремлення основних елементів того, про що учні хочуть дізнатися. Наприкінці роботи над проектом учні ще раз звертаються до схеми «ЗХД», відмічають , що вони дізналися. Підводимо підсумки і робимо висновки. У ході виконання проекту вчитель контролює рівень залученості учнів у колективній діяльності (шляхом заповнення текстової форми). Наприкінці роботи над проектом проводимо також опитування за підготовленою формою «Комп'ютерної графіки», яке передбачає засвоєння учнями знань, отриманих в ході роботи над проектом. По завершенню проекту учні створюють вікі-статтю, яка буде оцінена шляхом заповнення текстової форми.
[https://docs.google.com/open?id=0ByGGK-bX3H1GblFPejFWTU1TVUNLalEzYlZUU1Jpdw"З-Х-Д"]
[https://docs.google.com/open?id=0ByGGK-bX3H1GUDZJUTlnWTVSZFdLaVpKbHp3UlFPQQ"Оцінювання учнівського бюлетня"]
[https://docs.google.com/open?id=0ByGGK-bX3H1GVHpwUHVERm5RR3lOVE0yY2xiWEs4QQ"Оцінювання вікі-статті"]
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AiGGK-bX3H1GdFB0Nm5lb1U3bndYQ283Y3RUSWh4alE"Опитувальник"]
[https://docs.google.com/open?id=0ByGGK-bX3H1GR21tZGN6NXZUMWVXQS11VXVJNGwzQQ опис оцінювання д-сті учнів]

=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
Створюється вчительська презентація для того, щоб показати актуальність даної теми колегам і залучити дітей до роботи над нею. Вчитель пропонує учням опитувальник, що дасть змогу визначити рівень знань та вмінь учнів. Підбирається ряд питань, над вирішенням яких працюватимуть учні упродовж проекту. Чітко з’ясовуємо кроки, що повинні зробити учні, розподіляємо обов’язки учнів усередині групи. Продуктом діяльності учнів має стати мультимедійна презентація,та wiki-стаття. Учні проводять дослідження користуючись Інтернетом та друкованими джерелами з своїх теми. Проводимо консультації з окремими учнями та групами для відповідей на їх запитання, обговорення їх тем, пояснюємо, як вони можуть відслідковувати прогрес у роботі та планувати свою роботу. Учні створюють мультимедійну презентацію та wiki -статтю. Проведення презентацій (усних виступів з демонстрацією мультимедійних презентацій). Просимо їх розглянути, як отримана інформація та досвід вплинули на їх початкові думки. Заохочуємо обговорення серед однокласників для поглиблення знань, обміну думками та подальшого розвитку їх мислення.
[https://docs.google.com/open?id=0ByGGK-bX3H1GU1N2bWV0dlRReFNSa3dQU2JyQ0kzQQ"Комп'ютерна графіка"]
[https://docs.google.com/open?id=0ByGGK-bX3H1Ga1dFNGdkZHdTQ0stamtYbDJ4MzZ6dw"Векторна графіка"]
[https://docs.google.com/open?id=0ByGGK-bX3H1GSkp0OGZpSjVRYTZIYmtlWkdXQnozdw"Публікація"]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Анатолій Лобода

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель фізики, фізика та інформатика

==Навчальний заклад==
Катеринівський навчально-виховний комплекс: загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів - дошкільний навчальний заклад Лебединської районної ради Сумської області

==Місто\село, район, область==
Село Катеринівка, Лебединський район, Сумська область

==Контактні дані==
anatolijloboda855@dmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
27.02-02.03;02.04-06.04.2012 р.
==Місце провведення тренінгу==
Сумський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти
==Тренери==
Петрова Л. Г., Герасименко Н. В.

Портфоліо Лободи Анатолія з теми:"Графічний світ навколо нас"

2012-04-05T08:23:07Z

Анатолій: /* Діяльність учнів (Скопіювати з Плану) */

=Назва навчальної теми (творча назва)=
Графічний світ навколо нас
==Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети==
Інформатика, геометрія, образотворче мистецтво
==Навчальна тема (як записано в програмі)==
Поняття компютерної графіки
==Вік учнів, клас==
15 років, 9 клас
==Стислий опис проекту==
Даний навчальний проект призначений для учнів 9 класу з теми "Поняття компютерної графіки"(навчальна програма для учнів 9 класу загальноосвітніх навчальних закладів, рівень стандарту).
Працюючи над проектом, учні дізнаються історію компютерної графіки - з чого все починалося; створять публікацію про основні види компютерної графіки, представлять презентацію.
Протягом проекту учні навчаться використовувати компютерну графіку.

==Повний План вивчення теми==
[https://docs.google.com/open?id=0ByGGK-bX3H1GblF3TnFYTW5SWDJXUHEzTVBUc3ZjQQ"План"]

=Навчальні цілі=
Учні отримають знання про виникнення компютерної графіки, основні види компютерної графіки, детально про векторну графіку.
Навчаться робити вікі-статтю.
Удосконалять навички роботи у Publisher, PowerPoint.
Матимуть стійкі навички у виконанні завдань з даної теми.
Вмітимуть виконувати завдання з даної теми.
Вмітимуть планувати особисту навчальну діяльність, оцінювати результати власної практичної роботи.
Вмітимуть самостійно знаходити джерела по заданій темі та правильно їх використовувати.
Вчитимуться колективної діяльності

=Опис оцінювання=
Перед вивченням теми використовуємо метод оцінювання «ЗХД», спочатку кожний учень самостійно заповнює колонки «Що я знаю про графіку» і «Що я хочу дізнатися про кмп'ютерну графіку», а тоді проводиться колективне обговорення відповідей з метою виокремлення основних елементів того, про що учні хочуть дізнатися. Наприкінці роботи над проектом учні ще раз звертаються до схеми «ЗХД», відмічають , що вони дізналися. Підводимо підсумки і робимо висновки. У ході виконання проекту вчитель контролює рівень залученості учнів у колективній діяльності (шляхом заповнення текстової форми). Наприкінці роботи над проектом проводимо також опитування за підготовленою формою «Комп'ютерної графіки», яке передбачає засвоєння учнями знань, отриманих в ході роботи над проектом. По завершенню проекту учні створюють вікі-статтю, яка буде оцінена шляхом заповнення текстової форми.
[https://docs.google.com/open?id=0ByGGK-bX3H1GblFPejFWTU1TVUNLalEzYlZUU1Jpdw"З-Х-Д"]
[https://docs.google.com/open?id=0ByGGK-bX3H1GUDZJUTlnWTVSZFdLaVpKbHp3UlFPQQ"Оцінювання учнівського бюлетня"]
[https://docs.google.com/open?id=0ByGGK-bX3H1GVHpwUHVERm5RR3lOVE0yY2xiWEs4QQ"Оцінювання вікі-статті"]
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AiGGK-bX3H1GdFB0Nm5lb1U3bndYQ283Y3RUSWh4alE"Опитувальник"]
[https://docs.google.com/open?id=0ByGGK-bX3H1GR21tZGN6NXZUMWVXQS11VXVJNGwzQQ опис оцінювання д-сті учнів]

=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
Створюється вчительська презентація для того, щоб показати актуальність даної теми колегам і залучити дітей до роботи над нею. Вчитель пропонує учням опитувальник, що дасть змогу визначити рівень знань та вмінь учнів. Підбирається ряд питань, над вирішенням яких працюватимуть учні упродовж проекту. Чітко з’ясовуємо кроки, що повинні зробити учні, розподіляємо обов’язки учнів усередині групи. Продуктом діяльності учнів має стати мультимедійна презентація,та wiki-стаття. Учні проводять дослідження користуючись Інтернетом та друкованими джерелами з своїх теми. Проводимо консультації з окремими учнями та групами для відповідей на їх запитання, обговорення їх тем, пояснюємо, як вони можуть відслідковувати прогрес у роботі та планувати свою роботу. Учні створюють мультимедійну презентацію та wiki -статтю. Проведення презентацій (усних виступів з демонстрацією мультимедійних презентацій). Просимо їх розглянути, як отримана інформація та досвід вплинули на їх початкові думки. Заохочуємо обговорення серед однокласників для поглиблення знань, обміну думками та подальшого розвитку їх мислення.
[https://docs.google.com/open?id=0ByGGK-bX3H1GU1N2bWV0dlRReFNSa3dQU2JyQ0kzQQ"Комп'ютерна графіка"]
[https://docs.google.com/open?id=0ByGGK-bX3H1Ga1dFNGdkZHdTQ0stamtYbDJ4MzZ6dw"Векторна графіка"]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Анатолій Лобода

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель фізики, фізика та інформатика

==Навчальний заклад==
Катеринівський навчально-виховний комплекс: загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів - дошкільний навчальний заклад Лебединської районної ради Сумської області

==Місто\село, район, область==
Село Катеринівка, Лебединський район, Сумська область

==Контактні дані==
anatolijloboda855@dmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
27.02-02.03;02.04-06.04.2012 р.
==Місце провведення тренінгу==
Сумський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти
==Тренери==
Петрова Л. Г., Герасименко Н. В.

Портфоліо Лободи Анатолія з теми:"Графічний світ навколо нас"

2012-04-05T08:21:19Z

Анатолій: /* Діяльність учнів (Скопіювати з Плану) */

=Назва навчальної теми (творча назва)=
Графічний світ навколо нас
==Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети==
Інформатика, геометрія, образотворче мистецтво
==Навчальна тема (як записано в програмі)==
Поняття компютерної графіки
==Вік учнів, клас==
15 років, 9 клас
==Стислий опис проекту==
Даний навчальний проект призначений для учнів 9 класу з теми "Поняття компютерної графіки"(навчальна програма для учнів 9 класу загальноосвітніх навчальних закладів, рівень стандарту).
Працюючи над проектом, учні дізнаються історію компютерної графіки - з чого все починалося; створять публікацію про основні види компютерної графіки, представлять презентацію.
Протягом проекту учні навчаться використовувати компютерну графіку.

==Повний План вивчення теми==
[https://docs.google.com/open?id=0ByGGK-bX3H1GblF3TnFYTW5SWDJXUHEzTVBUc3ZjQQ"План"]

=Навчальні цілі=
Учні отримають знання про виникнення компютерної графіки, основні види компютерної графіки, детально про векторну графіку.
Навчаться робити вікі-статтю.
Удосконалять навички роботи у Publisher, PowerPoint.
Матимуть стійкі навички у виконанні завдань з даної теми.
Вмітимуть виконувати завдання з даної теми.
Вмітимуть планувати особисту навчальну діяльність, оцінювати результати власної практичної роботи.
Вмітимуть самостійно знаходити джерела по заданій темі та правильно їх використовувати.
Вчитимуться колективної діяльності

=Опис оцінювання=
Перед вивченням теми використовуємо метод оцінювання «ЗХД», спочатку кожний учень самостійно заповнює колонки «Що я знаю про графіку» і «Що я хочу дізнатися про кмп'ютерну графіку», а тоді проводиться колективне обговорення відповідей з метою виокремлення основних елементів того, про що учні хочуть дізнатися. Наприкінці роботи над проектом учні ще раз звертаються до схеми «ЗХД», відмічають , що вони дізналися. Підводимо підсумки і робимо висновки. У ході виконання проекту вчитель контролює рівень залученості учнів у колективній діяльності (шляхом заповнення текстової форми). Наприкінці роботи над проектом проводимо також опитування за підготовленою формою «Комп'ютерної графіки», яке передбачає засвоєння учнями знань, отриманих в ході роботи над проектом. По завершенню проекту учні створюють вікі-статтю, яка буде оцінена шляхом заповнення текстової форми.
[https://docs.google.com/open?id=0ByGGK-bX3H1GblFPejFWTU1TVUNLalEzYlZUU1Jpdw"З-Х-Д"]
[https://docs.google.com/open?id=0ByGGK-bX3H1GUDZJUTlnWTVSZFdLaVpKbHp3UlFPQQ"Оцінювання учнівського бюлетня"]
[https://docs.google.com/open?id=0ByGGK-bX3H1GVHpwUHVERm5RR3lOVE0yY2xiWEs4QQ"Оцінювання вікі-статті"]
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AiGGK-bX3H1GdFB0Nm5lb1U3bndYQ283Y3RUSWh4alE"Опитувальник"]
[https://docs.google.com/open?id=0ByGGK-bX3H1GR21tZGN6NXZUMWVXQS11VXVJNGwzQQ опис оцінювання д-сті учнів]

=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
Створюється вчительська презентація для того, щоб показати актуальність даної теми колегам і залучити дітей до роботи над нею. Вчитель пропонує учням опитувальник, що дасть змогу визначити рівень знань та вмінь учнів. Підбирається ряд питань, над вирішенням яких працюватимуть учні упродовж проекту. Чітко з’ясовуємо кроки, що повинні зробити учні, розподіляємо обов’язки учнів усередині групи. Продуктом діяльності учнів має стати мультимедійна презентація,та wiki-стаття. Учні проводять дослідження користуючись Інтернетом та друкованими джерелами з своїх теми. Проводимо консультації з окремими учнями та групами для відповідей на їх запитання, обговорення їх тем, пояснюємо, як вони можуть відслідковувати прогрес у роботі та планувати свою роботу. Учні створюють мультимедійну презентацію та wiki -статтю. Проведення презентацій (усних виступів з демонстрацією мультимедійних презентацій). Просимо їх розглянути, як отримана інформація та досвід вплинули на їх початкові думки. Заохочуємо обговорення серед однокласників для поглиблення знань, обміну думками та подальшого розвитку їх мислення.
[https://docs.google.com/open?id=0ByGGK-bX3H1GU1N2bWV0dlRReFNSa3dQU2JyQ0kzQQ"Комп'ютерна графіка"]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Анатолій Лобода

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель фізики, фізика та інформатика

==Навчальний заклад==
Катеринівський навчально-виховний комплекс: загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів - дошкільний навчальний заклад Лебединської районної ради Сумської області

==Місто\село, район, область==
Село Катеринівка, Лебединський район, Сумська область

==Контактні дані==
anatolijloboda855@dmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
27.02-02.03;02.04-06.04.2012 р.
==Місце провведення тренінгу==
Сумський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти
==Тренери==
Петрова Л. Г., Герасименко Н. В.

Портфоліо Лободи Анатолія з теми:"Графічний світ навколо нас"

2012-04-05T08:19:28Z

Анатолій: /* Опис оцінювання */

=Назва навчальної теми (творча назва)=
Графічний світ навколо нас
==Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети==
Інформатика, геометрія, образотворче мистецтво
==Навчальна тема (як записано в програмі)==
Поняття компютерної графіки
==Вік учнів, клас==
15 років, 9 клас
==Стислий опис проекту==
Даний навчальний проект призначений для учнів 9 класу з теми "Поняття компютерної графіки"(навчальна програма для учнів 9 класу загальноосвітніх навчальних закладів, рівень стандарту).
Працюючи над проектом, учні дізнаються історію компютерної графіки - з чого все починалося; створять публікацію про основні види компютерної графіки, представлять презентацію.
Протягом проекту учні навчаться використовувати компютерну графіку.

==Повний План вивчення теми==
[https://docs.google.com/open?id=0ByGGK-bX3H1GblF3TnFYTW5SWDJXUHEzTVBUc3ZjQQ"План"]

=Навчальні цілі=
Учні отримають знання про виникнення компютерної графіки, основні види компютерної графіки, детально про векторну графіку.
Навчаться робити вікі-статтю.
Удосконалять навички роботи у Publisher, PowerPoint.
Матимуть стійкі навички у виконанні завдань з даної теми.
Вмітимуть виконувати завдання з даної теми.
Вмітимуть планувати особисту навчальну діяльність, оцінювати результати власної практичної роботи.
Вмітимуть самостійно знаходити джерела по заданій темі та правильно їх використовувати.
Вчитимуться колективної діяльності

=Опис оцінювання=
Перед вивченням теми використовуємо метод оцінювання «ЗХД», спочатку кожний учень самостійно заповнює колонки «Що я знаю про графіку» і «Що я хочу дізнатися про кмп'ютерну графіку», а тоді проводиться колективне обговорення відповідей з метою виокремлення основних елементів того, про що учні хочуть дізнатися. Наприкінці роботи над проектом учні ще раз звертаються до схеми «ЗХД», відмічають , що вони дізналися. Підводимо підсумки і робимо висновки. У ході виконання проекту вчитель контролює рівень залученості учнів у колективній діяльності (шляхом заповнення текстової форми). Наприкінці роботи над проектом проводимо також опитування за підготовленою формою «Комп'ютерної графіки», яке передбачає засвоєння учнями знань, отриманих в ході роботи над проектом. По завершенню проекту учні створюють вікі-статтю, яка буде оцінена шляхом заповнення текстової форми.
[https://docs.google.com/open?id=0ByGGK-bX3H1GblFPejFWTU1TVUNLalEzYlZUU1Jpdw"З-Х-Д"]
[https://docs.google.com/open?id=0ByGGK-bX3H1GUDZJUTlnWTVSZFdLaVpKbHp3UlFPQQ"Оцінювання учнівського бюлетня"]
[https://docs.google.com/open?id=0ByGGK-bX3H1GVHpwUHVERm5RR3lOVE0yY2xiWEs4QQ"Оцінювання вікі-статті"]
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AiGGK-bX3H1GdFB0Nm5lb1U3bndYQ283Y3RUSWh4alE"Опитувальник"]
[https://docs.google.com/open?id=0ByGGK-bX3H1GR21tZGN6NXZUMWVXQS11VXVJNGwzQQ опис оцінювання д-сті учнів]

=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
Створюється вчительська презентація для того, щоб показати актуальність даної теми колегам і залучити дітей до роботи над нею. Вчитель пропонує учням опитувальник, що дасть змогу визначити рівень знань та вмінь учнів. Підбирається ряд питань, над вирішенням яких працюватимуть учні упродовж проекту. Чітко з’ясовуємо кроки, що повинні зробити учні, розподіляємо обов’язки учнів усередині групи. Продуктом діяльності учнів має стати мультимедійна презентація,та wiki-стаття. Учні проводять дослідження користуючись Інтернетом та друкованими джерелами з своїх теми. Проводимо консультації з окремими учнями та групами для відповідей на їх запитання, обговорення їх тем, пояснюємо, як вони можуть відслідковувати прогрес у роботі та планувати свою роботу. Учні створюють мультимедійну презентацію та wiki -статтю. Проведення презентацій (усних виступів з демонстрацією мультимедійних презентацій). Просимо їх розглянути, як отримана інформація та досвід вплинули на їх початкові думки. Заохочуємо обговорення серед однокласників для поглиблення знань, обміну думками та подальшого розвитку їх мислення.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Анатолій Лобода

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель фізики, фізика та інформатика

==Навчальний заклад==
Катеринівський навчально-виховний комплекс: загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів - дошкільний навчальний заклад Лебединської районної ради Сумської області

==Місто\село, район, область==
Село Катеринівка, Лебединський район, Сумська область

==Контактні дані==
anatolijloboda855@dmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
27.02-02.03;02.04-06.04.2012 р.
==Місце провведення тренінгу==
Сумський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти
==Тренери==
Петрова Л. Г., Герасименко Н. В.

Портфоліо Лободи Анатолія з теми:"Графічний світ навколо нас"

2012-04-05T08:16:23Z

Анатолій: /* Опис оцінювання */

=Назва навчальної теми (творча назва)=
Графічний світ навколо нас
==Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети==
Інформатика, геометрія, образотворче мистецтво
==Навчальна тема (як записано в програмі)==
Поняття компютерної графіки
==Вік учнів, клас==
15 років, 9 клас
==Стислий опис проекту==
Даний навчальний проект призначений для учнів 9 класу з теми "Поняття компютерної графіки"(навчальна програма для учнів 9 класу загальноосвітніх навчальних закладів, рівень стандарту).
Працюючи над проектом, учні дізнаються історію компютерної графіки - з чого все починалося; створять публікацію про основні види компютерної графіки, представлять презентацію.
Протягом проекту учні навчаться використовувати компютерну графіку.

==Повний План вивчення теми==
[https://docs.google.com/open?id=0ByGGK-bX3H1GblF3TnFYTW5SWDJXUHEzTVBUc3ZjQQ"План"]

=Навчальні цілі=
Учні отримають знання про виникнення компютерної графіки, основні види компютерної графіки, детально про векторну графіку.
Навчаться робити вікі-статтю.
Удосконалять навички роботи у Publisher, PowerPoint.
Матимуть стійкі навички у виконанні завдань з даної теми.
Вмітимуть виконувати завдання з даної теми.
Вмітимуть планувати особисту навчальну діяльність, оцінювати результати власної практичної роботи.
Вмітимуть самостійно знаходити джерела по заданій темі та правильно їх використовувати.
Вчитимуться колективної діяльності

=Опис оцінювання=
Перед вивченням теми використовуємо метод оцінювання «ЗХД», спочатку кожний учень самостійно заповнює колонки «Що я знаю про графіку» і «Що я хочу дізнатися про кмп'ютерну графіку», а тоді проводиться колективне обговорення відповідей з метою виокремлення основних елементів того, про що учні хочуть дізнатися. Наприкінці роботи над проектом учні ще раз звертаються до схеми «ЗХД», відмічають , що вони дізналися. Підводимо підсумки і робимо висновки. У ході виконання проекту вчитель контролює рівень залученості учнів у колективній діяльності (шляхом заповнення текстової форми). Наприкінці роботи над проектом проводимо також опитування за підготовленою формою «Комп'ютерної графіки», яке передбачає засвоєння учнями знань, отриманих в ході роботи над проектом. По завершенню проекту учні створюють вікі-статтю, яка буде оцінена шляхом заповнення текстової форми.
[https://docs.google.com/open?id=0ByGGK-bX3H1GblFPejFWTU1TVUNLalEzYlZUU1Jpdw"З-Х-Д"]
[https://docs.google.com/open?id=0ByGGK-bX3H1GUDZJUTlnWTVSZFdLaVpKbHp3UlFPQQ"Оцінювання учнівського бюлетня"]
[https://docs.google.com/open?id=0ByGGK-bX3H1GVHpwUHVERm5RR3lOVE0yY2xiWEs4QQ"Оцінювання вікі-статті"]

[https://docs.google.com/open?id=0ByGGK-bX3H1GR21tZGN6NXZUMWVXQS11VXVJNGwzQQ опис оцінювання д-сті учнів]

=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
Створюється вчительська презентація для того, щоб показати актуальність даної теми колегам і залучити дітей до роботи над нею. Вчитель пропонує учням опитувальник, що дасть змогу визначити рівень знань та вмінь учнів. Підбирається ряд питань, над вирішенням яких працюватимуть учні упродовж проекту. Чітко з’ясовуємо кроки, що повинні зробити учні, розподіляємо обов’язки учнів усередині групи. Продуктом діяльності учнів має стати мультимедійна презентація,та wiki-стаття. Учні проводять дослідження користуючись Інтернетом та друкованими джерелами з своїх теми. Проводимо консультації з окремими учнями та групами для відповідей на їх запитання, обговорення їх тем, пояснюємо, як вони можуть відслідковувати прогрес у роботі та планувати свою роботу. Учні створюють мультимедійну презентацію та wiki -статтю. Проведення презентацій (усних виступів з демонстрацією мультимедійних презентацій). Просимо їх розглянути, як отримана інформація та досвід вплинули на їх початкові думки. Заохочуємо обговорення серед однокласників для поглиблення знань, обміну думками та подальшого розвитку їх мислення.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Анатолій Лобода

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель фізики, фізика та інформатика

==Навчальний заклад==
Катеринівський навчально-виховний комплекс: загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів - дошкільний навчальний заклад Лебединської районної ради Сумської області

==Місто\село, район, область==
Село Катеринівка, Лебединський район, Сумська область

==Контактні дані==
anatolijloboda855@dmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
27.02-02.03;02.04-06.04.2012 р.
==Місце провведення тренінгу==
Сумський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти
==Тренери==
Петрова Л. Г., Герасименко Н. В.

Портфоліо Лободи Анатолія з теми:"Графічний світ навколо нас"

2012-04-05T08:08:43Z

Анатолій: /* Діяльність учнів (Скопіювати з Плану) */

=Назва навчальної теми (творча назва)=
Графічний світ навколо нас
==Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети==
Інформатика, геометрія, образотворче мистецтво
==Навчальна тема (як записано в програмі)==
Поняття компютерної графіки
==Вік учнів, клас==
15 років, 9 клас
==Стислий опис проекту==
Даний навчальний проект призначений для учнів 9 класу з теми "Поняття компютерної графіки"(навчальна програма для учнів 9 класу загальноосвітніх навчальних закладів, рівень стандарту).
Працюючи над проектом, учні дізнаються історію компютерної графіки - з чого все починалося; створять публікацію про основні види компютерної графіки, представлять презентацію.
Протягом проекту учні навчаться використовувати компютерну графіку.

==Повний План вивчення теми==
[https://docs.google.com/open?id=0ByGGK-bX3H1GblF3TnFYTW5SWDJXUHEzTVBUc3ZjQQ"План"]

=Навчальні цілі=
Учні отримають знання про виникнення компютерної графіки, основні види компютерної графіки, детально про векторну графіку.
Навчаться робити вікі-статтю.
Удосконалять навички роботи у Publisher, PowerPoint.
Матимуть стійкі навички у виконанні завдань з даної теми.
Вмітимуть виконувати завдання з даної теми.
Вмітимуть планувати особисту навчальну діяльність, оцінювати результати власної практичної роботи.
Вмітимуть самостійно знаходити джерела по заданій темі та правильно їх використовувати.
Вчитимуться колективної діяльності

=Опис оцінювання=
Перед вивченням теми використовуємо метод оцінювання «ЗХД», спочатку кожний учень самостійно заповнює колонки «Що я знаю про графіку» і «Що я хочу дізнатися про кмп'ютерну графіку», а тоді проводиться колективне обговорення відповідей з метою виокремлення основних елементів того, про що учні хочуть дізнатися. Наприкінці роботи над проектом учні ще раз звертаються до схеми «ЗХД», відмічають , що вони дізналися. Підводимо підсумки і робимо висновки. У ході виконання проекту вчитель контролює рівень залученості учнів у колективній діяльності (шляхом заповнення текстової форми). Наприкінці роботи над проектом проводимо також опитування за підготовленою формою «Комп'ютерної графіки», яке передбачає засвоєння учнями знань, отриманих в ході роботи над проектом. По завершенню проекту учні створюють вікі-статтю, яка буде оцінена шляхом заповнення текстової форми.
[https://docs.google.com/open?id=0ByGGK-bX3H1GblFPejFWTU1TVUNLalEzYlZUU1Jpdw"З-Х-Д"]
[https://docs.google.com/open?id=0ByGGK-bX3H1GUDZJUTlnWTVSZFdLaVpKbHp3UlFPQQ"Оцінювання учнівського бюлетня"]
[https://docs.google.com/open?id=0ByGGK-bX3H1GVHpwUHVERm5RR3lOVE0yY2xiWEs4QQ"Оцінювання вікі-статті"]

=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
Створюється вчительська презентація для того, щоб показати актуальність даної теми колегам і залучити дітей до роботи над нею. Вчитель пропонує учням опитувальник, що дасть змогу визначити рівень знань та вмінь учнів. Підбирається ряд питань, над вирішенням яких працюватимуть учні упродовж проекту. Чітко з’ясовуємо кроки, що повинні зробити учні, розподіляємо обов’язки учнів усередині групи. Продуктом діяльності учнів має стати мультимедійна презентація,та wiki-стаття. Учні проводять дослідження користуючись Інтернетом та друкованими джерелами з своїх теми. Проводимо консультації з окремими учнями та групами для відповідей на їх запитання, обговорення їх тем, пояснюємо, як вони можуть відслідковувати прогрес у роботі та планувати свою роботу. Учні створюють мультимедійну презентацію та wiki -статтю. Проведення презентацій (усних виступів з демонстрацією мультимедійних презентацій). Просимо їх розглянути, як отримана інформація та досвід вплинули на їх початкові думки. Заохочуємо обговорення серед однокласників для поглиблення знань, обміну думками та подальшого розвитку їх мислення.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Анатолій Лобода

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель фізики, фізика та інформатика

==Навчальний заклад==
Катеринівський навчально-виховний комплекс: загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів - дошкільний навчальний заклад Лебединської районної ради Сумської області

==Місто\село, район, область==
Село Катеринівка, Лебединський район, Сумська область

==Контактні дані==
anatolijloboda855@dmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
27.02-02.03;02.04-06.04.2012 р.
==Місце провведення тренінгу==
Сумський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти
==Тренери==
Петрова Л. Г., Герасименко Н. В.

Портфоліо Лободи Анатолія з теми:"Графічний світ навколо нас"

2012-04-05T08:03:06Z

Анатолій: /* Опис оцінювання */

Тренінг для учителів інформатики(27 березень - 6 квітня 2012 рік)

2012-04-05T07:50:41Z

Анатолій: /* Лобода Анатолій Павлович */

=Дати проведення тренінгу=
=Місце проведення тренінгу=
=Прізвища тренерів=
=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=
==[[Савченко Катерина Павлівна]]==
[http://savaep.blogspot.com блог-щоденик мого навчання]

[[Портфоліо Савченко Катерини з теми "Графіка і таблиця як єдине ціле"]]

==[[Шабло Тетяна Яківна]]==
[[Портфоліо Шабло Тетяни з теми "Таблиця+текст=документ"]]

[http://shtua.blogspot.com/ Блог-Щоденник мого навчання]

==[[Гученко Людмила Вікторівна]]==
[[Портфоліо Гученко Людмили з теми "У світі діаграм"]]

[http://glvgip.blogspot.com/ блог-щоденник навчання]

==[[Товкус Валерій Леонідович]]==

[[Портфоліо Товкуса Валерія Леонідович з теми: "Використання таблиць в повсякденному житті"]]

[http://tovkusvalerijl.blogspot.com/b/post-preview?token=O3dbyzUBAAA.PU4FNamfjGuUt5jUYHOSPg.TuZWCKzfTdprwL7GKrckuA&postId=7696966205777155731&type=POST блог щоденник мого навчання]

==[[Лобода Анатолій Павлович]]==
[[Портфоліо Лободи Анатолія з теми:"Графічний світ навколо нас"]]

[http://lap69.blogspot.com/ Блог Щоденник мого навчання]

==[[Івануна Іван Васильович]]==
[[Портфоліо Івануни Івана Алгебра логіки - це дуже просто!]]

[http://www.blogger.com/post-create.g?blogID=7005603395986948218 Блог щоденник мого навчання]

==[[Забіяка Оксана Миколаївна]]==
[[Портфоліо Забіяки Оксани з теми "Графіка в тексті"]]

[http://shon2.blogspot.com Блог-щоденник мого навчання]

==[[Білецька Тетяна Володимирівна]]==
[[Портфоліо Білецької Тетяни з теми "Безмежний світ Інтернету"]]

[http://shodennikbtv.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання]

==[[Щебетун Рита Василівна]]==
[http://rutka1977.blogspot.com/ блог-щоденник мого навчання]

[[Портфоліо Щебетун Рити з теми "Подорож від минулого до сьогодення".]]

==[[Пальчех Оксана Дмитрівна]]==
[[Портфоліо Пальчех Оксани Дмитрівни з теми "Краще побачити,ніж почути"]]

[http://opalchekh2.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання]

==[[Сотнікова Ольга Миколаївна]]==
[[Портфоліо Сотнікової Ольги Миколаївни з теми:"Все повертається на круги свої"]]

[http://sotolg.blogspot.com/ блог-щоденник мого навчання]

==[[Шишкін Валерій Олександрович]]==
[[Портфолио Шишкина Валерия по теме: "Выбор есть всегда!"]]

[http://ferganec07.blogspot.com/ Мой БЛОГ]

==[[Левченко Ольга Валеріївна]]==
[http://skola2012.blogspot.com/ Блог-щоденник]

[[Портфоліо Левченко Ольги з теми "Рекламуй свої ідеї"]]

==[[Костирко Ярослав Володимирович]]==
[[Портфоліо Костирко Ярослава Володимировича з теми:"В різноманітті кольорів і образів"]]

[http://koctirko.blogspot.com/ Блог щоденник мого навчання]

==[[Ланчинська Тетяна Петрівна]]==
[[Категорія:10 версія]]
[[Портфоліо Ланчинської Тетяни з теми "Подорож у минуле: від абака до комп'ютера"]]

[http://intellanchinsk.blogspot.com/b/post-preview?token=-41YyzUBAAA.ecUrA03MqxvjX1bHYu_54w.SoLecwu97o8CMGXMz7xgkQ&postId=6441605328863433441&type=POST Блог-щоденник навчання]

[http://intellanchinsk.blogspot.com/search?updated-max=2012-03-15T11:59:00-07:00&max-results=7&reverse-paginate=true Блог-щоденник]

Портфоліо Лободи Анатолія з теми:"Графічний світ навколо нас"

2012-04-05T07:42:09Z

Анатолій: /* Назва навчальної теми (творча назва) */

Портфоліо Лободи Анатолія з теми:"Графічний світ навколо нас"

2012-04-05T07:40:36Z

Анатолій: /* Назва навчальної теми (творча назва) */

=Назва навчальної теми (творча назва)=
Графічний світ навколо нас [[Файл:Clip_image111002.jpg]]
==Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети==
Інформатика, геометрія, образотворче мистецтво
==Навчальна тема (як записано в програмі)==
Поняття компютерної графіки
==Вік учнів, клас==
15 років, 9 клас
==Стислий опис проекту==
Даний навчальний проект призначений для учнів 9 класу з теми "Поняття компютерної графіки"(навчальна програма для учнів 9 класу загальноосвітніх навчальних закладів, рівень стандарту).
Працюючи над проектом, учні дізнаються історію компютерної графіки - з чого все починалося; створять публікацію про основні види компютерної графіки, представлять презентацію.
Протягом проекту учні навчаться використовувати компютерну графіку.

==Повний План вивчення теми==
[https://docs.google.com/open?id=0ByGGK-bX3H1GblF3TnFYTW5SWDJXUHEzTVBUc3ZjQQ"План"]

=Навчальні цілі=
Учні отримають знання про виникнення компютерної графіки, основні види компютерної графіки, детально про векторну графіку.
Навчаться робити вікі-статтю.
Удосконалять навички роботи у Publisher, PowerPoint.
Матимуть стійкі навички у виконанні завдань з даної теми.
Вмітимуть виконувати завдання з даної теми.
Вмітимуть планувати особисту навчальну діяльність, оцінювати результати власної практичної роботи.
Вмітимуть самостійно знаходити джерела по заданій темі та правильно їх використовувати.
Вчитимуться колективної діяльності

=Опис оцінювання=
[https://docs.google.com/open?id=0ByGGK-bX3H1GblFPejFWTU1TVUNLalEzYlZUU1Jpdw"З-Х-Д"]
[https://docs.google.com/open?id=0ByGGK-bX3H1GUDZJUTlnWTVSZFdLaVpKbHp3UlFPQQ"Оцінювання учнівського бюлетня"]
[https://docs.google.com/open?id=0ByGGK-bX3H1GVHpwUHVERm5RR3lOVE0yY2xiWEs4QQ"Оцінювання вікі-статті"]

=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Анатолій Лобода

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель фізики, фізика та інформатика

==Навчальний заклад==
Катеринівський навчально-виховний комплекс: загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів - дошкільний навчальний заклад Лебединської районної ради Сумської області

==Місто\село, район, область==
Село Катеринівка, Лебединський район, Сумська область

==Контактні дані==
anatolijloboda855@dmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
27.02-02.03;02.04-06.04.2012 р.
==Місце провведення тренінгу==
Сумський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти
==Тренери==
Петрова Л. Г., Герасименко Н. В.

Портфоліо Лободи Анатолія з теми:"Графічний світ навколо нас"

2012-04-05T07:38:21Z

Анатолій: /* Назва навчальної теми (творча назва) */

=Назва навчальної теми (творча назва)=
Графічний світ навколо нас
[[Файл:Clip_image111002.jpg]]
==Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети==
Інформатика, геометрія, образотворче мистецтво
==Навчальна тема (як записано в програмі)==
Поняття компютерної графіки
==Вік учнів, клас==
15 років, 9 клас
==Стислий опис проекту==
Даний навчальний проект призначений для учнів 9 класу з теми "Поняття компютерної графіки"(навчальна програма для учнів 9 класу загальноосвітніх навчальних закладів, рівень стандарту).
Працюючи над проектом, учні дізнаються історію компютерної графіки - з чого все починалося; створять публікацію про основні види компютерної графіки, представлять презентацію.
Протягом проекту учні навчаться використовувати компютерну графіку.

==Повний План вивчення теми==
[https://docs.google.com/open?id=0ByGGK-bX3H1GblF3TnFYTW5SWDJXUHEzTVBUc3ZjQQ"План"]

=Навчальні цілі=
Учні отримають знання про виникнення компютерної графіки, основні види компютерної графіки, детально про векторну графіку.
Навчаться робити вікі-статтю.
Удосконалять навички роботи у Publisher, PowerPoint.
Матимуть стійкі навички у виконанні завдань з даної теми.
Вмітимуть виконувати завдання з даної теми.
Вмітимуть планувати особисту навчальну діяльність, оцінювати результати власної практичної роботи.
Вмітимуть самостійно знаходити джерела по заданій темі та правильно їх використовувати.
Вчитимуться колективної діяльності

=Опис оцінювання=
[https://docs.google.com/open?id=0ByGGK-bX3H1GblFPejFWTU1TVUNLalEzYlZUU1Jpdw"З-Х-Д"]
[https://docs.google.com/open?id=0ByGGK-bX3H1GUDZJUTlnWTVSZFdLaVpKbHp3UlFPQQ"Оцінювання учнівського бюлетня"]
[https://docs.google.com/open?id=0ByGGK-bX3H1GVHpwUHVERm5RR3lOVE0yY2xiWEs4QQ"Оцінювання вікі-статті"]

=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Анатолій Лобода

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель фізики, фізика та інформатика

==Навчальний заклад==
Катеринівський навчально-виховний комплекс: загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів - дошкільний навчальний заклад Лебединської районної ради Сумської області

==Місто\село, район, область==
Село Катеринівка, Лебединський район, Сумська область

==Контактні дані==
anatolijloboda855@dmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
27.02-02.03;02.04-06.04.2012 р.
==Місце провведення тренінгу==
Сумський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти
==Тренери==
Петрова Л. Г., Герасименко Н. В.

Портфоліо Лободи Анатолія з теми:"Графічний світ навколо нас"

2012-04-05T07:35:29Z

Анатолій: /* Назва навчальної теми (творча назва) */

=Назва навчальної теми (творча назва)=
Графічний світ навколо нас
[[Файл:Animals_.jpg]]
==Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети==
Інформатика, геометрія, образотворче мистецтво
==Навчальна тема (як записано в програмі)==
Поняття компютерної графіки
==Вік учнів, клас==
15 років, 9 клас
==Стислий опис проекту==
Даний навчальний проект призначений для учнів 9 класу з теми "Поняття компютерної графіки"(навчальна програма для учнів 9 класу загальноосвітніх навчальних закладів, рівень стандарту).
Працюючи над проектом, учні дізнаються історію компютерної графіки - з чого все починалося; створять публікацію про основні види компютерної графіки, представлять презентацію.
Протягом проекту учні навчаться використовувати компютерну графіку.

==Повний План вивчення теми==
[https://docs.google.com/open?id=0ByGGK-bX3H1GblF3TnFYTW5SWDJXUHEzTVBUc3ZjQQ"План"]

=Навчальні цілі=
Учні отримають знання про виникнення компютерної графіки, основні види компютерної графіки, детально про векторну графіку.
Навчаться робити вікі-статтю.
Удосконалять навички роботи у Publisher, PowerPoint.
Матимуть стійкі навички у виконанні завдань з даної теми.
Вмітимуть виконувати завдання з даної теми.
Вмітимуть планувати особисту навчальну діяльність, оцінювати результати власної практичної роботи.
Вмітимуть самостійно знаходити джерела по заданій темі та правильно їх використовувати.
Вчитимуться колективної діяльності

=Опис оцінювання=
[https://docs.google.com/open?id=0ByGGK-bX3H1GblFPejFWTU1TVUNLalEzYlZUU1Jpdw"З-Х-Д"]
[https://docs.google.com/open?id=0ByGGK-bX3H1GUDZJUTlnWTVSZFdLaVpKbHp3UlFPQQ"Оцінювання учнівського бюлетня"]
[https://docs.google.com/open?id=0ByGGK-bX3H1GVHpwUHVERm5RR3lOVE0yY2xiWEs4QQ"Оцінювання вікі-статті"]

=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Анатолій Лобода

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель фізики, фізика та інформатика

==Навчальний заклад==
Катеринівський навчально-виховний комплекс: загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів - дошкільний навчальний заклад Лебединської районної ради Сумської області

==Місто\село, район, область==
Село Катеринівка, Лебединський район, Сумська область

==Контактні дані==
anatolijloboda855@dmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
27.02-02.03;02.04-06.04.2012 р.
==Місце провведення тренінгу==
Сумський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти
==Тренери==
Петрова Л. Г., Герасименко Н. В.

Портфоліо Лободи Анатолія з теми:"Графічний світ навколо нас"

2012-04-05T07:30:42Z

Анатолій: /* Назва навчальної теми (творча назва) */

=Назва навчальної теми (творча назва)=
Графічний світ навколо нас
[[Файл:Clip_image111002.jpg]]
==Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети==
Інформатика, геометрія, образотворче мистецтво
==Навчальна тема (як записано в програмі)==
Поняття компютерної графіки
==Вік учнів, клас==
15 років, 9 клас
==Стислий опис проекту==
Даний навчальний проект призначений для учнів 9 класу з теми "Поняття компютерної графіки"(навчальна програма для учнів 9 класу загальноосвітніх навчальних закладів, рівень стандарту).
Працюючи над проектом, учні дізнаються історію компютерної графіки - з чого все починалося; створять публікацію про основні види компютерної графіки, представлять презентацію.
Протягом проекту учні навчаться використовувати компютерну графіку.

==Повний План вивчення теми==
[https://docs.google.com/open?id=0ByGGK-bX3H1GblF3TnFYTW5SWDJXUHEzTVBUc3ZjQQ"План"]

=Навчальні цілі=
Учні отримають знання про виникнення компютерної графіки, основні види компютерної графіки, детально про векторну графіку.
Навчаться робити вікі-статтю.
Удосконалять навички роботи у Publisher, PowerPoint.
Матимуть стійкі навички у виконанні завдань з даної теми.
Вмітимуть виконувати завдання з даної теми.
Вмітимуть планувати особисту навчальну діяльність, оцінювати результати власної практичної роботи.
Вмітимуть самостійно знаходити джерела по заданій темі та правильно їх використовувати.
Вчитимуться колективної діяльності

=Опис оцінювання=
[https://docs.google.com/open?id=0ByGGK-bX3H1GblFPejFWTU1TVUNLalEzYlZUU1Jpdw"З-Х-Д"]
[https://docs.google.com/open?id=0ByGGK-bX3H1GUDZJUTlnWTVSZFdLaVpKbHp3UlFPQQ"Оцінювання учнівського бюлетня"]
[https://docs.google.com/open?id=0ByGGK-bX3H1GVHpwUHVERm5RR3lOVE0yY2xiWEs4QQ"Оцінювання вікі-статті"]

=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Анатолій Лобода

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель фізики, фізика та інформатика

==Навчальний заклад==
Катеринівський навчально-виховний комплекс: загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів - дошкільний навчальний заклад Лебединської районної ради Сумської області

==Місто\село, район, область==
Село Катеринівка, Лебединський район, Сумська область

==Контактні дані==
anatolijloboda855@dmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
27.02-02.03;02.04-06.04.2012 р.
==Місце провведення тренінгу==
Сумський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти
==Тренери==
Петрова Л. Г., Герасименко Н. В.

Портфоліо Лободи Анатолія з теми:"Графічний світ навколо нас"

2012-04-05T07:09:17Z

Анатолій: /* Опис оцінювання */

=Назва навчальної теми (творча назва)=
Графічний світ навколо нас
[[Файл:Example.jpg]]
==Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети==
Інформатика, геометрія, образотворче мистецтво
==Навчальна тема (як записано в програмі)==
Поняття компютерної графіки
==Вік учнів, клас==
15 років, 9 клас
==Стислий опис проекту==
Даний навчальний проект призначений для учнів 9 класу з теми "Поняття компютерної графіки"(навчальна програма для учнів 9 класу загальноосвітніх навчальних закладів, рівень стандарту).
Працюючи над проектом, учні дізнаються історію компютерної графіки - з чого все починалося; створять публікацію про основні види компютерної графіки, представлять презентацію.
Протягом проекту учні навчаться використовувати компютерну графіку.

==Повний План вивчення теми==
[https://docs.google.com/open?id=0ByGGK-bX3H1GblF3TnFYTW5SWDJXUHEzTVBUc3ZjQQ"План"]

=Навчальні цілі=
Учні отримають знання про виникнення компютерної графіки, основні види компютерної графіки, детально про векторну графіку.
Навчаться робити вікі-статтю.
Удосконалять навички роботи у Publisher, PowerPoint.
Матимуть стійкі навички у виконанні завдань з даної теми.
Вмітимуть виконувати завдання з даної теми.
Вмітимуть планувати особисту навчальну діяльність, оцінювати результати власної практичної роботи.
Вмітимуть самостійно знаходити джерела по заданій темі та правильно їх використовувати.
Вчитимуться колективної діяльності

=Опис оцінювання=
[https://docs.google.com/open?id=0ByGGK-bX3H1GblFPejFWTU1TVUNLalEzYlZUU1Jpdw"З-Х-Д"]
[https://docs.google.com/open?id=0ByGGK-bX3H1GUDZJUTlnWTVSZFdLaVpKbHp3UlFPQQ"Оцінювання учнівського бюлетня"]
[https://docs.google.com/open?id=0ByGGK-bX3H1GVHpwUHVERm5RR3lOVE0yY2xiWEs4QQ"Оцінювання вікі-статті"]

=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Анатолій Лобода

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель фізики, фізика та інформатика

==Навчальний заклад==
Катеринівський навчально-виховний комплекс: загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів - дошкільний навчальний заклад Лебединської районної ради Сумської області

==Місто\село, район, область==
Село Катеринівка, Лебединський район, Сумська область

==Контактні дані==
anatolijloboda855@dmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
27.02-02.03;02.04-06.04.2012 р.
==Місце провведення тренінгу==
Сумський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти
==Тренери==
Петрова Л. Г., Герасименко Н. В.

Портфоліо Лободи Анатолія з теми:"Графічний світ навколо нас"

2012-04-05T07:07:16Z

Анатолій: /* Опис оцінювання */

=Назва навчальної теми (творча назва)=
Графічний світ навколо нас
[[Файл:Example.jpg]]
==Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети==
Інформатика, геометрія, образотворче мистецтво
==Навчальна тема (як записано в програмі)==
Поняття компютерної графіки
==Вік учнів, клас==
15 років, 9 клас
==Стислий опис проекту==
Даний навчальний проект призначений для учнів 9 класу з теми "Поняття компютерної графіки"(навчальна програма для учнів 9 класу загальноосвітніх навчальних закладів, рівень стандарту).
Працюючи над проектом, учні дізнаються історію компютерної графіки - з чого все починалося; створять публікацію про основні види компютерної графіки, представлять презентацію.
Протягом проекту учні навчаться використовувати компютерну графіку.

==Повний План вивчення теми==
[https://docs.google.com/open?id=0ByGGK-bX3H1GblF3TnFYTW5SWDJXUHEzTVBUc3ZjQQ"План"]

=Навчальні цілі=
Учні отримають знання про виникнення компютерної графіки, основні види компютерної графіки, детально про векторну графіку.
Навчаться робити вікі-статтю.
Удосконалять навички роботи у Publisher, PowerPoint.
Матимуть стійкі навички у виконанні завдань з даної теми.
Вмітимуть виконувати завдання з даної теми.
Вмітимуть планувати особисту навчальну діяльність, оцінювати результати власної практичної роботи.
Вмітимуть самостійно знаходити джерела по заданій темі та правильно їх використовувати.
Вчитимуться колективної діяльності

=Опис оцінювання=
[https://docs.google.com/open?id=0ByGGK-bX3H1GblFPejFWTU1TVUNLalEzYlZUU1Jpdw"З-Х-Д"]
[https://docs.google.com/open?id=0ByGGK-bX3H1GUDZJUTlnWTVSZFdLaVpKbHp3UlFPQQ"Оцінювання учнівського бюлетня"]

=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Анатолій Лобода

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель фізики, фізика та інформатика

==Навчальний заклад==
Катеринівський навчально-виховний комплекс: загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів - дошкільний навчальний заклад Лебединської районної ради Сумської області

==Місто\село, район, область==
Село Катеринівка, Лебединський район, Сумська область

==Контактні дані==
anatolijloboda855@dmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
27.02-02.03;02.04-06.04.2012 р.
==Місце провведення тренінгу==
Сумський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти
==Тренери==
Петрова Л. Г., Герасименко Н. В.

Портфоліо Лободи Анатолія з теми:"Графічний світ навколо нас"

2012-04-05T07:03:36Z

Анатолій: /* Опис оцінювання */

=Назва навчальної теми (творча назва)=
Графічний світ навколо нас
[[Файл:Example.jpg]]
==Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети==
Інформатика, геометрія, образотворче мистецтво
==Навчальна тема (як записано в програмі)==
Поняття компютерної графіки
==Вік учнів, клас==
15 років, 9 клас
==Стислий опис проекту==
Даний навчальний проект призначений для учнів 9 класу з теми "Поняття компютерної графіки"(навчальна програма для учнів 9 класу загальноосвітніх навчальних закладів, рівень стандарту).
Працюючи над проектом, учні дізнаються історію компютерної графіки - з чого все починалося; створять публікацію про основні види компютерної графіки, представлять презентацію.
Протягом проекту учні навчаться використовувати компютерну графіку.

==Повний План вивчення теми==
[https://docs.google.com/open?id=0ByGGK-bX3H1GblF3TnFYTW5SWDJXUHEzTVBUc3ZjQQ"План"]

=Навчальні цілі=
Учні отримають знання про виникнення компютерної графіки, основні види компютерної графіки, детально про векторну графіку.
Навчаться робити вікі-статтю.
Удосконалять навички роботи у Publisher, PowerPoint.
Матимуть стійкі навички у виконанні завдань з даної теми.
Вмітимуть виконувати завдання з даної теми.
Вмітимуть планувати особисту навчальну діяльність, оцінювати результати власної практичної роботи.
Вмітимуть самостійно знаходити джерела по заданій темі та правильно їх використовувати.
Вчитимуться колективної діяльності

=Опис оцінювання=
[https://docs.google.com/open?id=0ByGGK-bX3H1GblFPejFWTU1TVUNLalEzYlZUU1Jpdw"З-Х-Д"]

=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Анатолій Лобода

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель фізики, фізика та інформатика

==Навчальний заклад==
Катеринівський навчально-виховний комплекс: загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів - дошкільний навчальний заклад Лебединської районної ради Сумської області

==Місто\село, район, область==
Село Катеринівка, Лебединський район, Сумська область

==Контактні дані==
anatolijloboda855@dmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
27.02-02.03;02.04-06.04.2012 р.
==Місце провведення тренінгу==
Сумський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти
==Тренери==
Петрова Л. Г., Герасименко Н. В.

Портфоліо Лободи Анатолія з теми:"Графічний світ навколо нас"

2012-04-05T07:00:01Z

Анатолій: /* Повний План вивчення теми */

=Назва навчальної теми (творча назва)=
Графічний світ навколо нас
[[Файл:Example.jpg]]
==Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети==
Інформатика, геометрія, образотворче мистецтво
==Навчальна тема (як записано в програмі)==
Поняття компютерної графіки
==Вік учнів, клас==
15 років, 9 клас
==Стислий опис проекту==
Даний навчальний проект призначений для учнів 9 класу з теми "Поняття компютерної графіки"(навчальна програма для учнів 9 класу загальноосвітніх навчальних закладів, рівень стандарту).
Працюючи над проектом, учні дізнаються історію компютерної графіки - з чого все починалося; створять публікацію про основні види компютерної графіки, представлять презентацію.
Протягом проекту учні навчаться використовувати компютерну графіку.

==Повний План вивчення теми==
[https://docs.google.com/open?id=0ByGGK-bX3H1GblF3TnFYTW5SWDJXUHEzTVBUc3ZjQQ"План"]

=Навчальні цілі=
Учні отримають знання про виникнення компютерної графіки, основні види компютерної графіки, детально про векторну графіку.
Навчаться робити вікі-статтю.
Удосконалять навички роботи у Publisher, PowerPoint.
Матимуть стійкі навички у виконанні завдань з даної теми.
Вмітимуть виконувати завдання з даної теми.
Вмітимуть планувати особисту навчальну діяльність, оцінювати результати власної практичної роботи.
Вмітимуть самостійно знаходити джерела по заданій темі та правильно їх використовувати.
Вчитимуться колективної діяльності

=Опис оцінювання=
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Анатолій Лобода

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель фізики, фізика та інформатика

==Навчальний заклад==
Катеринівський навчально-виховний комплекс: загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів - дошкільний навчальний заклад Лебединської районної ради Сумської області

==Місто\село, район, область==
Село Катеринівка, Лебединський район, Сумська область

==Контактні дані==
anatolijloboda855@dmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
27.02-02.03;02.04-06.04.2012 р.
==Місце провведення тренінгу==
Сумський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти
==Тренери==
Петрова Л. Г., Герасименко Н. В.

Портфоліо Лободи Анатолія з теми:"Графічний світ навколо нас"

2012-04-03T11:08:59Z

Анатолій: /* Навчальні цілі */

=Назва навчальної теми (творча назва)=
Графічний світ навколо нас
[[Файл:Example.jpg]]
==Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети==
Інформатика, геометрія, образотворче мистецтво
==Навчальна тема (як записано в програмі)==
Поняття компютерної графіки
==Вік учнів, клас==
15 років, 9 клас
==Стислий опис проекту==
Даний навчальний проект призначений для учнів 9 класу з теми "Поняття компютерної графіки"(навчальна програма для учнів 9 класу загальноосвітніх навчальних закладів, рівень стандарту).
Працюючи над проектом, учні дізнаються історію компютерної графіки - з чого все починалося; створять публікацію про основні види компютерної графіки, представлять презентацію.
Протягом проекту учні навчаться використовувати компютерну графіку.

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=
Учні отримають знання про виникнення компютерної графіки, основні види компютерної графіки, детально про векторну графіку.
Навчаться робити вікі-статтю.
Удосконалять навички роботи у Publisher, PowerPoint.
Матимуть стійкі навички у виконанні завдань з даної теми.
Вмітимуть виконувати завдання з даної теми.
Вмітимуть планувати особисту навчальну діяльність, оцінювати результати власної практичної роботи.
Вмітимуть самостійно знаходити джерела по заданій темі та правильно їх використовувати.
Вчитимуться колективної діяльності

=Опис оцінювання=
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Анатолій Лобода

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель фізики, фізика та інформатика

==Навчальний заклад==
Катеринівський навчально-виховний комплекс: загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів - дошкільний навчальний заклад Лебединської районної ради Сумської області

==Місто\село, район, область==
Село Катеринівка, Лебединський район, Сумська область

==Контактні дані==
anatolijloboda855@dmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
27.02-02.03;02.04-06.04.2012 р.
==Місце провведення тренінгу==
Сумський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти
==Тренери==
Петрова Л. Г., Герасименко Н. В.

Портфоліо Лободи Анатолія з теми:"Графічний світ навколо нас"

2012-04-03T04:55:10Z

Анатолій: /* Стислий опис проекту */

Портфоліо Лободи Анатолія з теми:"Графічний світ навколо нас"

2012-04-02T10:22:34Z

Анатолій: /* Контактні дані */

Портфоліо Лободи Анатолія з теми:"Графічний світ навколо нас"

2012-03-26T18:48:14Z

Анатолій: /* Назва навчальної теми (творча назва) */

Портфоліо Лободи Анатолія з теми:"Графічний світ навколо нас"

2012-03-26T18:45:09Z

Анатолій: /* Назва навчальної теми (творча назва) */

=Назва навчальної теми (творча назва)=
Графічний світ навколо нас
[[Файл:Example.jpg]]
==Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети==
==Навчальна тема (як записано в програмі)==
==Вік учнів, клас==
==Стислий опис проекту==
==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=
=Опис оцінювання=
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Анатолій Лобода

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель фізики, фізика та інформатика

==Навчальний заклад==
Катеринівський навчально-виховний комплекс: загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів - дошкільний навчальний заклад Лебединської районної ради Сумської області

==Місто\село, район, область==
Село Катеринівка, Лебединський район, Сумська область

==Контактні дані==
=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
27.02-02.03;02.04-06.04.2012 р.
==Місце провведення тренінгу==
Сумський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти
==Тренери==
Петрова Л. Г., Герасименко Н. В.

Портфоліо Лободи Анатолія з теми:"Графічний світ навколо нас"

2012-03-26T18:41:54Z

Анатолій: /* Фах, навчальний предмет */

=Назва навчальної теми (творча назва)=
[[Файл:Example.jpg]]
==Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети==
==Навчальна тема (як записано в програмі)==
==Вік учнів, клас==
==Стислий опис проекту==
==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=
=Опис оцінювання=
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Анатолій Лобода

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель фізики, фізика та інформатика

==Навчальний заклад==
Катеринівський навчально-виховний комплекс: загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів - дошкільний навчальний заклад Лебединської районної ради Сумської області

==Місто\село, район, область==
Село Катеринівка, Лебединський район, Сумська область

==Контактні дані==
=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
27.02-02.03;02.04-06.04.2012 р.
==Місце провведення тренінгу==
Сумський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти
==Тренери==
Петрова Л. Г., Герасименко Н. В.

Портфоліо Лободи Анатолія з теми:"Графічний світ навколо нас"

2012-03-26T18:40:30Z

Анатолій: /* Місто\село, район, область */

=Назва навчальної теми (творча назва)=
[[Файл:Example.jpg]]
==Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети==
==Навчальна тема (як записано в програмі)==
==Вік учнів, клас==
==Стислий опис проекту==
==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=
=Опис оцінювання=
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Анатолій Лобода

==Фах, навчальний предмет==
==Навчальний заклад==
Катеринівський навчально-виховний комплекс: загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів - дошкільний навчальний заклад Лебединської районної ради Сумської області

==Місто\село, район, область==
Село Катеринівка, Лебединський район, Сумська область

==Контактні дані==
=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
27.02-02.03;02.04-06.04.2012 р.
==Місце провведення тренінгу==
Сумський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти
==Тренери==
Петрова Л. Г., Герасименко Н. В.

Портфоліо Лободи Анатолія з теми:"Графічний світ навколо нас"

2012-03-26T18:37:45Z

Анатолій: /* Навчальний заклад */

=Назва навчальної теми (творча назва)=
[[Файл:Example.jpg]]
==Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети==
==Навчальна тема (як записано в програмі)==
==Вік учнів, клас==
==Стислий опис проекту==
==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=
=Опис оцінювання=
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Анатолій Лобода

==Фах, навчальний предмет==
==Навчальний заклад==
Катеринівський навчально-виховний комплекс: загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів - дошкільний навчальний заклад Лебединської районної ради Сумської області

==Місто\село, район, область==
==Контактні дані==
=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
27.02-02.03;02.04-06.04.2012 р.
==Місце провведення тренінгу==
Сумський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти
==Тренери==
Петрова Л. Г., Герасименко Н. В.

Портфоліо Лободи Анатолія з теми:"Графічний світ навколо нас"

2012-03-26T18:33:52Z

Анатолій: /* Ім'я, прізвище */

=Назва навчальної теми (творча назва)=
[[Файл:Example.jpg]]
==Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети==
==Навчальна тема (як записано в програмі)==
==Вік учнів, клас==
==Стислий опис проекту==
==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=
=Опис оцінювання=
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Анатолій Лобода

==Фах, навчальний предмет==
==Навчальний заклад==
==Місто\село, район, область==
==Контактні дані==
=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
27.02-02.03;02.04-06.04.2012 р.
==Місце провведення тренінгу==
Сумський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти
==Тренери==
Петрова Л. Г., Герасименко Н. В.

Портфоліо Лободи Анатолія з теми:"Графічний світ навколо нас"

2012-03-26T18:32:11Z

Анатолій: /* Відомості про тренінг */

Портфоліо Лободи Анатолія з теми:"Графічний світ навколо нас"

2012-03-26T18:15:49Z

Анатолій: /* Тренери */

Тренінг для учителів інформатики(27 березень - 6 квітня 2012 рік)

2012-02-29T15:36:15Z

Анатолій: /* Лобода Анатолій Павлович */

=Дати проведення тренінгу=
=Місце проведення тренінгу=
=Прізвища тренерів=
=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=
==[[Савченко Катерина Павлівна]]==
[[Портфоліо Савченко Катерини з теми "Графіка і таблиця як єдине ціле"]]

==[[Шабло Тетяна Яківна]]==
[[Портфоліо Шабло Тетяни з теми "Таблиця+текст=документ"]]

[http://shtua.blogspot.com/b/post-preview?token=tzdXyzUBAAA.CyhHa5tiHRLXcGToRbo-2A.Nn9yuDDCm1xbO3KfhcuThg&postId=4672150189763238628&type=POST блог-щоденник мого навчання]

==[[Гученко Людмила Вікторівна]]==
[[Портфоліо Гученко Людмили з теми "У світі діаграм"]]

[http://glvgip.blogspot.com/b/post-preview?token=tTFXyzUBAAA.EG4pz-fTIG7VQ1A4jknA0Q.S8gS1g5M2ocv53dPyeLFkg&postId=2022412002365315842&type=POST блог-щоденник навчання]

==[[Товкус Валерій Леонідович]]==
==[[Лобода Анатолій Павлович]]==
[[Портфоліо Лободи Анатолія з теми:"Графічний світ навколо нас"]]

[http://loboda12323.blogspot.com/ Блог Щоденник мого навчання]

==[[Івануна Іван Васильович]]==
[[Портфоліо Івануни Івана Алгебра логіки - це дуже просто!]]

[http://www.blogger.com/post-create.g?blogID=7005603395986948218]

==[[Забіяка Оксана Миколаївна]]==
[[Портфоліо Забіяки Оксани з теми "Графіка в тексті"]]

[http://shon2.blogspot.com Блог-щоденник мого навчання]

==[[Білецька Тетяна Володимирівна]]==
[[Портфоліо Білецької Тетяни з теми "Безмежний світ Інтернету"]]

[http://shodennikbtv.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання]

==[[Щебетун Рита Василівна]]==
[http://rutka1977.blogspot.com/b/post-preview?token=_yRXyzUBAAA.N-ZefN0zwmT38Y-L9Ac7lg.Guu7-DN65KFZCnM65S4gjA&postId=3269547535078505766&type=POST блог-щоденник мого навчання]

[[Портфоліо Щебетун Рити з теми "Подорож від минулого до сьогодення".]]

==[[Пальчех Оксана Дмитрівна]]==
[http://opalchekh2.blogspot.com/b/post-preview?token=igpYyzUBAAA.eSzmHhreU31K15007R9THw.8Bpa3YwZDLrgCFKg0ksHqQ&postId=5554504118885520275&type=POST]

==[[Сотнікова Ольга Миколаївна]]==
[[Портфоліо Сотнікової Ольги Миколаївни з теми:"Все повертається на круги свої"]]

[http://sotolg.blogspot.com/b/post-preview?token=k7tXyzUBAAA.OmZgJEHbxPGR81pAvb3d7w.GUNPuhIY4R9tXJW36EBD0w&postId=8788608246207923539&type=POST блог-щоденник мого навчання]

==[[Шишкін Валерій Олександрович]]==
[[Портфолио Шишкина Валерия по теме: "Выбор есть всегда!"]]

[http://ferganec07.blogspot.com/b/post-preview?token=Na9XyzUBAAA.86eZaEBtCOp2zcTw6-OVcA.zW97HNyhAuEhnzUpXnd-jA&postId=2005984216221003313&type=POST Блог-щоденник мого начання]

==[[Левченко Ольга Валеріївна]]==
[http://skola2012.blogspot.com/b/post-preview?token=vTJXyzUBAAA.-oaCEk7slfE8kVo48rqRQQ.CYCMZA_a2-x6uir4UDcfkQ&postId=1129822393116464414&type=POST Блог-щоденник]

[[Портфоліо Левченко Ольги з теми "Рекламуй свої ідеї"]]

==[[Костирко Ярослав Володимирович]]==
[[Портфоліо Костирко Ярослава Володимировича з теми:"В різноманітті кольорів і образів"]]

[http://koctirko.blogspot.com/b/post-preview?token=zW1XyzUBAAA.wYpRXtJ3RwowOqUGdRx4eA.UqBB60DSOlU76tyZrJ5rrA&postId=8229580350568784251&type=POST Блог щоденник мого навчання]

==[[Ланчинська Тетяна Петрівна]]==
[http://intellanchinsk.blogspot.com/b/post-preview?token=-41YyzUBAAA.ecUrA03MqxvjX1bHYu_54w.SoLecwu97o8CMGXMz7xgkQ&postId=6441605328863433441&type=POST|Блог навчання]

[[Категорія:10 версія]]
[[Портфоліо Ланчинської Тетяни з теми "Подорож у майбутнє. Історія створення комп'ютерної техніки"]]

Тренінг для учителів інформатики(27 березень - 6 квітня 2012 рік)

2012-02-29T15:35:55Z

Анатолій: /* Лобода Анатолій Павлович */

=Дати проведення тренінгу=
=Місце проведення тренінгу=
=Прізвища тренерів=
=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=
==[[Савченко Катерина Павлівна]]==
[[Портфоліо Савченко Катерини з теми "Графіка і таблиця як єдине ціле"]]

==[[Шабло Тетяна Яківна]]==
[[Портфоліо Шабло Тетяни з теми "Таблиця+текст=документ"]]

[http://shtua.blogspot.com/b/post-preview?token=tzdXyzUBAAA.CyhHa5tiHRLXcGToRbo-2A.Nn9yuDDCm1xbO3KfhcuThg&postId=4672150189763238628&type=POST блог-щоденник мого навчання]

==[[Гученко Людмила Вікторівна]]==
[[Портфоліо Гученко Людмили з теми "У світі діаграм"]]

[http://glvgip.blogspot.com/b/post-preview?token=tTFXyzUBAAA.EG4pz-fTIG7VQ1A4jknA0Q.S8gS1g5M2ocv53dPyeLFkg&postId=2022412002365315842&type=POST блог-щоденник навчання]

==[[Товкус Валерій Леонідович]]==
==[[Лобода Анатолій Павлович]]==
[[Портфоліо Лободи Анатолія з теми:"Графічний світ навколо нас"]]

[http://loboda12323.blogspot.com/ Блог Щоденник мого навчання]

==[[Івануна Іван Васильович]]==
[[Портфоліо Івануни Івана Алгебра логіки - це дуже просто!]]

[http://www.blogger.com/post-create.g?blogID=7005603395986948218]

==[[Забіяка Оксана Миколаївна]]==
[[Портфоліо Забіяки Оксани з теми "Графіка в тексті"]]

[http://shon2.blogspot.com Блог-щоденник мого навчання]

==[[Білецька Тетяна Володимирівна]]==
[[Портфоліо Білецької Тетяни з теми "Безмежний світ Інтернету"]]

[http://shodennikbtv.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання]

==[[Щебетун Рита Василівна]]==
[http://rutka1977.blogspot.com/b/post-preview?token=_yRXyzUBAAA.N-ZefN0zwmT38Y-L9Ac7lg.Guu7-DN65KFZCnM65S4gjA&postId=3269547535078505766&type=POST блог-щоденник мого навчання]

[[Портфоліо Щебетун Рити з теми "Подорож від минулого до сьогодення".]]

==[[Пальчех Оксана Дмитрівна]]==
[http://opalchekh2.blogspot.com/b/post-preview?token=igpYyzUBAAA.eSzmHhreU31K15007R9THw.8Bpa3YwZDLrgCFKg0ksHqQ&postId=5554504118885520275&type=POST]

==[[Сотнікова Ольга Миколаївна]]==
[[Портфоліо Сотнікової Ольги Миколаївни з теми:"Все повертається на круги свої"]]

[http://sotolg.blogspot.com/b/post-preview?token=k7tXyzUBAAA.OmZgJEHbxPGR81pAvb3d7w.GUNPuhIY4R9tXJW36EBD0w&postId=8788608246207923539&type=POST блог-щоденник мого навчання]

==[[Шишкін Валерій Олександрович]]==
[[Портфолио Шишкина Валерия по теме: "Выбор есть всегда!"]]

[http://ferganec07.blogspot.com/b/post-preview?token=Na9XyzUBAAA.86eZaEBtCOp2zcTw6-OVcA.zW97HNyhAuEhnzUpXnd-jA&postId=2005984216221003313&type=POST Блог-щоденник мого начання]

==[[Левченко Ольга Валеріївна]]==
[http://skola2012.blogspot.com/b/post-preview?token=vTJXyzUBAAA.-oaCEk7slfE8kVo48rqRQQ.CYCMZA_a2-x6uir4UDcfkQ&postId=1129822393116464414&type=POST Блог-щоденник]

[[Портфоліо Левченко Ольги з теми "Рекламуй свої ідеї"]]

==[[Костирко Ярослав Володимирович]]==
[[Портфоліо Костирко Ярослава Володимировича з теми:"В різноманітті кольорів і образів"]]

[http://koctirko.blogspot.com/b/post-preview?token=zW1XyzUBAAA.wYpRXtJ3RwowOqUGdRx4eA.UqBB60DSOlU76tyZrJ5rrA&postId=8229580350568784251&type=POST Блог щоденник мого навчання]

==[[Ланчинська Тетяна Петрівна]]==
[http://intellanchinsk.blogspot.com/b/post-preview?token=-41YyzUBAAA.ecUrA03MqxvjX1bHYu_54w.SoLecwu97o8CMGXMz7xgkQ&postId=6441605328863433441&type=POST|Блог навчання]

[[Категорія:10 версія]]
[[Портфоліо Ланчинської Тетяни з теми "Подорож у майбутнє. Історія створення комп'ютерної техніки"]]

Тренінг для учителів інформатики(27 березень - 6 квітня 2012 рік)

2012-02-29T15:24:43Z

Анатолій: /* Лобода Анатолій Павлович */

=Дати проведення тренінгу=
=Місце проведення тренінгу=
=Прізвища тренерів=
=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=
==[[Савченко Катерина Павлівна]]==
[[Портфоліо Савченко Катерини з теми "Графіка і таблиця як єдине ціле"]]

==[[Шабло Тетяна Яківна]]==
[[Портфоліо Шабло Тетяни з теми "Таблиця+текст=документ"]]

==[[Гученко Людмила Вікторівна]]==
[[Портфоліо Гученко Людмили з теми "У світі діаграм"]]

==[[Товкус Валерій Леонідович]]==
==[[Лобода Анатолій Павлович]]==
[[Портфоліо Лободи Анатолія з теми:"Графічний світ навколо нас"]]

[http://loboda12323.blogspot.com/]

==[[Івануна Іван Васильович]]==
[[Портфоліо Івануни Івана Алгебра логіки - це дуже просто!]]

==[[Забіяка Оксана Миколаївна]]==
[[Портфоліо Забіяки Оксани з теми "Графіка в тексті"]]

[http://shon2.blogspot.com]

==[[Білецька Тетяна Володимирівна]]==
[[Портфоліо Білецької Тетяни з теми "Безмежний світ Інтернету"]]

==[[Щебетун Рита Василівна]]==
[http://rutka1977.blogspot.com/b/post-preview?token=_yRXyzUBAAA.N-ZefN0zwmT38Y-L9Ac7lg.Guu7-DN65KFZCnM65S4gjA&postId=3269547535078505766&type=POST]

[[Портфоліо Щебетун Рити з теми "Подорож від минулого до сьогодення".]]

==[[Пальчех Оксана Дмитрівна]]==
[http://opalchekh2.blogspot.com/b/post-preview?token=igpYyzUBAAA.eSzmHhreU31K15007R9THw.8Bpa3YwZDLrgCFKg0ksHqQ&postId=5554504118885520275&type=POST]

==[[Сотнікова Ольга Миколаївна]]==
[[Портфоліо Сотнікової Ольги Миколаївни з теми:"Все повертається на круги свої"]]
[http://sotolg.blogspot.com/b/post-preview?token=k7tXyzUBAAA.OmZgJEHbxPGR81pAvb3d7w.GUNPuhIY4R9tXJW36EBD0w&postId=8788608246207923539&type=POST]

==[[Шишкін Валерій Олександрович]]==
[[Портфолио Шишкина Валерия по теме: "Выбор есть всегда!"]]
[http://ferganec07.blogspot.com/b/post-preview?token=Na9XyzUBAAA.86eZaEBtCOp2zcTw6-OVcA.zW97HNyhAuEhnzUpXnd-jA&postId=2005984216221003313&type=POST]

==[[Левченко Ольга Валеріївна]]==
[http://skola2012.blogspot.com/b/post-preview?token=vTJXyzUBAAA.-oaCEk7slfE8kVo48rqRQQ.CYCMZA_a2-x6uir4UDcfkQ&postId=1129822393116464414&type=POST]

[[Портфоліо Левченко Ольги з теми "Рекламуй свої ідеї"]]

==[[Костирко Ярослав Володимирович]]==
[[Портфоліо Костирко Ярослава Володимировича з теми:"В різноманітті кольорів і образів"]]

[http://koctirko.blogspot.com/b/post-preview?token=zW1XyzUBAAA.wYpRXtJ3RwowOqUGdRx4eA.UqBB60DSOlU76tyZrJ5rrA&postId=8229580350568784251&type=POST]

==[[Ланчинська Тетяна Петрівна]]==

[[Категорія:10 версія]]
[[Портфоліо Ланчинської Тетяни з теми "Подорож у майбутнє. Історія створення комп'ютерної техніки"]]

Тренінг для учителів інформатики(27 березень - 6 квітня 2012 рік)

2012-02-28T16:58:21Z

Анатолій: /* Лобода Анатолій Павлович */

Товкус Валерій Леонідович

2012-02-28T16:54:57Z

Анатолій: /* Про мене */

== Про мене ==
вчитель інформатики Голубівської ЗОШ

== Мої проекти ==

== Мій внесок ==
''Мої файли''

''Мої закладки''

==Мої захоплення==

Товкус Валерій Леонідович

2012-02-28T16:51:04Z

Анатолій: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Персональна сторінка}}

== Про мене ==

== Мої проекти ==

== Мій внесок ==
''Мої файли''

''Мої закладки''

==Мої захоплення==

Портфоліо Лободи Анатолія з теми:"Графічний світ навколо нас"

2012-02-28T16:44:02Z

Анатолій: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Портфоліо}}

=Назва навчальної теми (творча назва)=
==Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети==
==Навчальна тема (як записано в програмі)==
==Вік учнів, клас==
==Стислий опис проекту==
==Повний План вивчення теми==
=Навчальні цілі=
=Опис оцінювання=
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
==Фах, навчальний предмет==
==Навчальний заклад==
==Місто\село, район, область==
==Контактні дані==
=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
==Місце провведення тренінгу==
==Тренери==

Лобода Анатолій Павлович

2012-02-28T16:40:38Z

Анатолій: /* Портфоліо */

== Про мене==
Вчитель інформатики КАТЕРИНІВСЬКОГО НВК

== Мої проекти==
[[Портфоліо Лободи Анатолія з теми:"Графічний світ навколо нас"]]

== Мій внесок ==
''Мої файли''

''Мої закладки''

==Мої захоплення==

Лобода Анатолій Павлович

2012-02-28T16:37:13Z

Анатолій: /* вчитель інформатики */

== Про мене==
Вчитель інформатики КАТЕРИНІВСЬКОГО НВК

== Портфоліо ==
Лободи Анатолія з теми:"Графічний світ навколо нас"

== Мій внесок ==
''Мої файли''

''Мої закладки''

==Мої захоплення==

Лобода Анатолій Павлович

2012-02-28T16:35:34Z

Анатолій: /* Портфоліо */

== вчитель інформатики ==

== Портфоліо ==
Лободи Анатолія з теми:"Графічний світ навколо нас"

== Мій внесок ==
''Мої файли''

''Мої закладки''

==Мої захоплення==

Лобода Анатолій Павлович

2012-02-28T16:29:36Z

Анатолій: /* Мої проекти */

== вчитель інформатики ==

== Портфоліо ==

== Мій внесок ==
''Мої файли''

''Мої закладки''

==Мої захоплення==

Лобода Анатолій Павлович

2012-02-28T16:28:55Z

Анатолій: /* Про мене */

== вчитель інформатики ==

== Мої проекти ==

== Мій внесок ==
''Мої файли''

''Мої закладки''

==Мої захоплення==