http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%90%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D0%BD%D0%B0+%D0%9B%D1%96%D1%89%D1%83%D0%BA 2026-04-19T06:32:11Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%92%D0%B8%D1%88%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B0-_%D0%BF%D1%96%D1%81%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D1%83%D1%88%D1%96%22&diff=1028200 2017-10-26T20:11:20Z

<p>Альона Ліщук: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> Українська народна вишивка як вид декоративно-ужиткового мистецтва.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> трудове навчання<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9 клас, 15 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> Вишиванка – це чарівний світ, який відтворює душу нації. Подорож у цьому світі є надзвичайно цікавою для нас, українців, бо ми дізнаємось про своє минуле, вподобання наших предків і відтворюємо його у сьогоденні. Тема проекту обирається відповідно до навчального предмета, що викладається.<br /> Під час виконання проекту учні знаходять інформацію про історію, символи, кольори та орнаменти української народної вишивки, проводячи екскурсії, опрацьовуючи додаткову літературу, використовуючи інформацію з Інтернету, розробляють інформаційний буклет, створюють мультимедійну презентацію. В процесі навчання учні досягають певних умінь та навичок, які допоможуть їм у виконанні проекту. В процесі роботи над проектом учні створюють блог, в якому активно спілкуються допомагаючи один одному у вирішенні тих чи інших питань, обмінюються інформацією, проводять моніторинги серед учнів та батьків. На завершальному етапі роботи над проектом учні повинні представити результати своєї роботи у блозі, де вони викладають свій план діяльності, посилаючись на опитувальник та аналіз результатів опитування, представлений у вигляді діаграми. Продемонструвавши свої напрацювання, можна дізнатись чому вони навчились і які знання отримали для подальшого життя.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/document/d/1PNl5vUariPNRtUo5gjQBbIZSTNS7qALGuvcG7Uhv3mA/edit?usp=sharing План впровадження] <br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1ZGaL5gbNfFmlyeAejsHFZaCiViAk2kWyT_dEXPYdf1k/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання знань учнів продиться шляхом їхнього опитування, спостереження за роботою, участі у зустрічах з фахівцями із досліджуваної проблеми, а також у створених ними кінцевих продуктах (презентації, буклету тощо).<br /> На початковому етапі зясовую рівень навченості за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGQ0WEp1Zk1tVXd1U0haVDNpR1lOQ3c6MQ#gid=0 онлайн-опитування], використовую таблицю [https://docs.google.com/document/d/1_pfY4qws4du5dVqC9FwrcQvPKGrvbGeX31pZwdVcOKM/edit?usp=sharing ЗХД], [https://docs.google.com/document/d/1wtj08i1NOClhmP2aVUORhcURvyiebDCSTjwYa8e4BRU/edit?usp=sharing асоціативний кущ], [https://docs.google.com/document/d/1NLU_LEm_a6g3FDRJSMFCKocGHS0w3ofYVzvYj7EGIjw/edit?usp=sharing питальник].<br /> Оцінювання проводиться координатором проекту за розробленими формами, а саме:<br /> форма оцінювання [https://docs.google.com/open?id=0B5whBdZJXsz_VWI1NTNTaUJzOUU аналізу завдання;]<br /> Форма оцінювання [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1TAOFzEoCJX6pt6Zr9j_7sSxglHQORBCPN0RvdcF2tvY/edit?usp=sharing презентації];<br /> форма оцінювання [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1YtmRyb0zs5IDmpRoIzxTk7DFgsmRg8UInyEeXFBTf28/edit?usp=sharing блогу;]<br /> Форма оцінювання [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1jSoEdM469RR7JPtDopFgp7hVL8Y3cjWnx7CPAN2Yeqc/edit?usp=sharing спільного проекту].<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> Для того, щоб учні могли викласти свою інформацію та матеріали в Інтернеті, необхідно ознайомити батьків дитини з формою про збереження [https://docs.google.com/document/d/1r--YLeobyU2aO1TU9jBVvCqGywZWs0KJrDZsbhGSIZA/edit?usp=sharing конфіденційності] дитини, також вони мають заповнити лист про дозвіл на відкриття [https://docs.google.com/document/d/1mwjMgwx7669kt1x5ovxqIZXoce3ruh9BHqOPPsnidQ4/edit?usp=sharing електронної] поштової скриньки учня, форму батьківського дозволу для [https://docs.google.com/document/d/1W-0CC0R4E-PMB8RHVvy0e5cYkXXSh2F7uhJl8J1seag/edit?usp=sharing публікації] роботи учня в мережі Інтернет. Вчитель знайомить батьків та учнів з методом проектів, використовуючи при тому буклет 1, 2. Активізує роботу дітей та знайомить із завданням проекту за допомогою [https://docs.google.com/presentation/d/1rL_04TYalZWymE0qDNbR1ut5NyQLX-uGt0zHewe1fZ0/edit?usp=sharing презентації]. Діти діляться на групи, кожна з яких отримує завдання. Перша – займається розробкою орнаменту для рушничка; друга – вивчає вивчає регіональні особливості вишивки Дніпропетровщини; третя – досліджує специфіку виконання робіт майстринь вишивок, в чому неповторність їхніх робіт.<br /> Діти дізнаються від своїх батьків, бабусів, чи є у їхніх родинах оригінальна старовинна вишивка, та підготовляють виставку таких робіт. Для зручності у ході роботи учні створюють та використовують блог [https://vishivanka1111.blogspot.co.uk// &quot;Чарівна вишиванка&quot;]. На підсумковому занятті проводять позакласний захід &quot;Свято вишиванки&quot;, на яке запрошують вчителів, учнів та їх родини у вишиванках, де учні першої групи презентуєть найкращі розроблені орнаманти рушничків, показують приклади готових робіт, учні другої групи звітують за допомогою буклетів та презентації, які ж мотиви присутні на вишивках Львівщини(підбір кольорової гами, тип шва, орнамент), третя група презентує книжку &quot;Майстрині вишивки&quot;, яку створили в ході проекту. На святі звучать українські народні мотиви. Виступають мами, бабусі, діляться цікавими розповідями з історії родинних вишивок.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Ліщук Альона Олександрівна<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> педагог-організатор<br /> ==Навчальний заклад==<br /> СЗШ №16 І-ІІст. м.Новомосковська<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Новомосковськ Дніпропетровська обл.<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 17-30 жовтня 2017р.<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> м.Новомосковськ<br /> ==Тренери==<br /> Нестерова Анна Григорівна</div>

Альона Ліщук http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%92%D0%B8%D1%88%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B0-_%D0%BF%D1%96%D1%81%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D1%83%D1%88%D1%96%22&diff=1028196 2017-10-26T19:41:17Z

<p>Альона Ліщук: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> Українська народна вишивка як вид декоративно-ужиткового мистецтва.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> трудове навчання<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9 клас, 15 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> Вишиванка – це чарівний світ, який відтворює душу нації. Подорож у цьому світі є надзвичайно цікавою для нас, українців, бо ми дізнаємось про своє минуле, вподобання наших предків і відтворюємо його у сьогоденні. Тема проекту обирається відповідно до навчального предмета, що викладається.<br /> Під час виконання проекту учні знаходять інформацію про історію, символи, кольори та орнаменти української народної вишивки, проводячи екскурсії, опрацьовуючи додаткову літературу, використовуючи інформацію з Інтернету, розробляють інформаційний буклет, створюють мультимедійну презентацію. В процесі навчання учні досягають певних умінь та навичок, які допоможуть їм у виконанні проекту. В процесі роботи над проектом учні створюють блог, в якому активно спілкуються допомагаючи один одному у вирішенні тих чи інших питань, обмінюються інформацією, проводять моніторинги серед учнів та батьків. На завершальному етапі роботи над проектом учні повинні представити результати своєї роботи у блозі, де вони викладають свій план діяльності, посилаючись на опитувальник та аналіз результатів опитування, представлений у вигляді діаграми. Продемонструвавши свої напрацювання, можна дізнатись чому вони навчились і які знання отримали для подальшого життя.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/document/d/1PNl5vUariPNRtUo5gjQBbIZSTNS7qALGuvcG7Uhv3mA/edit?usp=sharing План впровадження] <br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1ZGaL5gbNfFmlyeAejsHFZaCiViAk2kWyT_dEXPYdf1k/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання знань учнів продиться шляхом їхнього опитування, спостереження за роботою, участі у зустрічах з фахівцями із досліджуваної проблеми, а також у створених ними кінцевих продуктах (презентації, буклету тощо).<br /> На початковому етапі зясовую рівень навченості за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGQ0WEp1Zk1tVXd1U0haVDNpR1lOQ3c6MQ#gid=0 онлайн-опитування], використовую таблицю [https://docs.google.com/document/d/1_pfY4qws4du5dVqC9FwrcQvPKGrvbGeX31pZwdVcOKM/edit?usp=sharing ЗХД], [https://docs.google.com/document/d/1wtj08i1NOClhmP2aVUORhcURvyiebDCSTjwYa8e4BRU/edit?usp=sharing асоціативний кущ], [https://docs.google.com/document/d/1NLU_LEm_a6g3FDRJSMFCKocGHS0w3ofYVzvYj7EGIjw/edit?usp=sharing питальник].<br /> Оцінювання проводиться координатором проекту за розробленими формами, а саме:<br /> форма оцінювання [https://docs.google.com/open?id=0B5whBdZJXsz_VWI1NTNTaUJzOUU аналізу завдання;]<br /> Форма оцінювання [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1TAOFzEoCJX6pt6Zr9j_7sSxglHQORBCPN0RvdcF2tvY/edit?usp=sharing презентації];<br /> форма оцінювання [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1YtmRyb0zs5IDmpRoIzxTk7DFgsmRg8UInyEeXFBTf28/edit?usp=sharing блогу;]<br /> Форма оцінювання [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1jSoEdM469RR7JPtDopFgp7hVL8Y3cjWnx7CPAN2Yeqc/edit?usp=sharing спільного проекту].<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> Для того, щоб учні могли викласти свою інформацію та матеріали в Інтернеті, необхідно ознайомити батьків дитини з формою про збереження [https://docs.google.com/document/d/1r--YLeobyU2aO1TU9jBVvCqGywZWs0KJrDZsbhGSIZA/edit?usp=sharing конфіденційності] дитини, також вони мають заповнити лист про дозвіл на відкриття [https://docs.google.com/document/d/1mwjMgwx7669kt1x5ovxqIZXoce3ruh9BHqOPPsnidQ4/edit?usp=sharing електронної] поштової скриньки учня, форму батьківського дозволу для [https://docs.google.com/document/d/1W-0CC0R4E-PMB8RHVvy0e5cYkXXSh2F7uhJl8J1seag/edit?usp=sharing публікації] роботи учня в мережі Інтернет. Вчитель знайомить батьків та учнів з методом проектів, використовуючи при тому буклет 1, 2. Активізує роботу дітей та знайомить із завданням проекту за допомогою [https://docs.google.com/presentation/d/1rL_04TYalZWymE0qDNbR1ut5NyQLX-uGt0zHewe1fZ0/edit?usp=sharing презентації]. Діти діляться на групи, кожна з яких отримує завдання. Перша – займається розробкою орнаменту для рушничка; друга – вивчає вивчає регіональні особливості вишивки Дніпропетровщини; третя – досліджує специфіку виконання робіт майстринь вишивок, в чому неповторність їхніх робіт.<br /> Діти дізнаються від своїх батьків, бабусів, чи є у їхніх родинах оригінальна старовинна вишивка, та підготовляють виставку таких робіт. Для зручності у ході роботи учні створюють та використовують блог [http://ssfgfgh.blogspot.com/ &quot;Чарівне полотно&quot;]. На підсумковому занятті проводять позакласний захід &quot;Свято вишиванки&quot;, на яке запрошують вчителів, учнів та їх родини у вишиванках, де учні першої групи презентуєть найкращі розроблені орнаманти рушничків, показують приклади готових робіт, учні другої групи звітують за допомогою буклетів та презентації, які ж мотиви присутні на вишивках Львівщини(підбір кольорової гами, тип шва, орнамент), третя група презентує книжку &quot;Майстрині вишивки&quot;, яку створили в ході проекту. На святі звучать українські народні мотиви. Виступають мами, бабусі, діляться цікавими розповідями з історії родинних вишивок.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Ліщук Альона Олександрівна<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> педагог-організатор<br /> ==Навчальний заклад==<br /> СЗШ №16 І-ІІст. м.Новомосковська<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Новомосковськ Дніпропетровська обл.<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 17-30 жовтня 2017р.<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> м.Новомосковськ<br /> ==Тренери==<br /> Нестерова Анна Григорівна</div>

Альона Ліщук http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%92%D0%B8%D1%88%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B0-_%D0%BF%D1%96%D1%81%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D1%83%D1%88%D1%96%22&diff=1028195 2017-10-26T19:33:23Z

<p>Альона Ліщук: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> Українська народна вишивка як вид декоративно-ужиткового мистецтва.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> трудове навчання<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9 клас, 15 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> Вишиванка – це чарівний світ, який відтворює душу нації. Подорож у цьому світі є надзвичайно цікавою для нас, українців, бо ми дізнаємось про своє минуле, вподобання наших предків і відтворюємо його у сьогоденні. Тема проекту обирається відповідно до навчального предмета, що викладається.<br /> Під час виконання проекту учні знаходять інформацію про історію, символи, кольори та орнаменти української народної вишивки, проводячи екскурсії, опрацьовуючи додаткову літературу, використовуючи інформацію з Інтернету, розробляють інформаційний буклет, створюють мультимедійну презентацію. В процесі навчання учні досягають певних умінь та навичок, які допоможуть їм у виконанні проекту. В процесі роботи над проектом учні створюють блог, в якому активно спілкуються допомагаючи один одному у вирішенні тих чи інших питань, обмінюються інформацією, проводять моніторинги серед учнів та батьків. На завершальному етапі роботи над проектом учні повинні представити результати своєї роботи у блозі, де вони викладають свій план діяльності, посилаючись на опитувальник та аналіз результатів опитування, представлений у вигляді діаграми. Продемонструвавши свої напрацювання, можна дізнатись чому вони навчились і які знання отримали для подальшого життя.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/document/d/1PNl5vUariPNRtUo5gjQBbIZSTNS7qALGuvcG7Uhv3mA/edit?usp=sharing План впровадження] <br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1ZGaL5gbNfFmlyeAejsHFZaCiViAk2kWyT_dEXPYdf1k/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання знань учнів продиться шляхом їхнього опитування, спостереження за роботою, участі у зустрічах з фахівцями із досліджуваної проблеми, а також у створених ними кінцевих продуктах (презентації, буклету тощо).<br /> На початковому етапі зясовую рівень навченості за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGQ0WEp1Zk1tVXd1U0haVDNpR1lOQ3c6MQ#gid=0 онлайн-опитування], використовую таблицю [https://docs.google.com/document/d/1_pfY4qws4du5dVqC9FwrcQvPKGrvbGeX31pZwdVcOKM/edit?usp=sharing ЗХД], [https://docs.google.com/document/d/1wtj08i1NOClhmP2aVUORhcURvyiebDCSTjwYa8e4BRU/edit?usp=sharing асоціативний кущ], [https://docs.google.com/document/d/1NLU_LEm_a6g3FDRJSMFCKocGHS0w3ofYVzvYj7EGIjw/edit?usp=sharing питальник].<br /> Оцінювання проводиться координатором проекту за розробленими формами, а саме:<br /> форма оцінювання [https://docs.google.com/open?id=0B5whBdZJXsz_VWI1NTNTaUJzOUU аналізу завдання;]<br /> Форма оцінювання [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1TAOFzEoCJX6pt6Zr9j_7sSxglHQORBCPN0RvdcF2tvY/edit?usp=sharing презентації];<br /> форма оцінювання [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1YtmRyb0zs5IDmpRoIzxTk7DFgsmRg8UInyEeXFBTf28/edit?usp=sharing блогу;]<br /> Форма оцінювання [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1jSoEdM469RR7JPtDopFgp7hVL8Y3cjWnx7CPAN2Yeqc/edit?usp=sharing спільного проекту].<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> Для того, щоб учні могли викласти свою інформацію та матеріали в Інтернеті, необхідно ознайомити батьків дитини з формою про збереження [https://docs.google.com/document/d/1r--YLeobyU2aO1TU9jBVvCqGywZWs0KJrDZsbhGSIZA/edit?usp=sharing конфіденційності] дитини, також вони мають заповнити лист про дозвіл на відкриття [https://docs.google.com/document/d/1mwjMgwx7669kt1x5ovxqIZXoce3ruh9BHqOPPsnidQ4/edit?usp=sharing електронної] поштової скриньки учня, форму батьківського дозволу для [https://docs.google.com/document/d/1W-0CC0R4E-PMB8RHVvy0e5cYkXXSh2F7uhJl8J1seag/edit?usp=sharing публікації] роботи учня в мережі Інтернет. Вчитель знайомить батьків та учнів з методом проектів, використовуючи при тому буклет 1, 2. Активізує роботу дітей та знайомить із завданням проекту за допомогою [https://docs.google.com/open?id=0B5whBdZJXsz_Q01nYzVGYU84cWs презентації]. Діти діляться на групи, кожна з яких отримує завдання. Перша – займається розробкою орнаменту для рушничка; друга – вивчає вивчає регіональні особливості вишивки Дніпропетровщини; третя – досліджує специфіку виконання робіт майстринь вишивок, в чому неповторність їхніх робіт.<br /> Діти дізнаються від своїх батьків, бабусів, чи є у їхніх родинах оригінальна старовинна вишивка, та підготовляють виставку таких робіт. Для зручності у ході роботи учні створюють та використовують блог [http://ssfgfgh.blogspot.com/ &quot;Чарівне полотно&quot;]. На підсумковому занятті проводять позакласний захід &quot;Свято вишиванки&quot;, на яке запрошують вчителів, учнів та їх родини у вишиванках, де учні першої групи презентуєть найкращі розроблені орнаманти рушничків, показують приклади готових робіт, учні другої групи звітують за допомогою буклетів та презентації, які ж мотиви присутні на вишивках Львівщини(підбір кольорової гами, тип шва, орнамент), третя група презентує книжку &quot;Майстрині вишивки&quot;, яку створили в ході проекту. На святі звучать українські народні мотиви. Виступають мами, бабусі, діляться цікавими розповідями з історії родинних вишивок.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Ліщук Альона Олександрівна<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> педагог-організатор<br /> ==Навчальний заклад==<br /> СЗШ №16 І-ІІст. м.Новомосковська<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Новомосковськ Дніпропетровська обл.<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 17-30 жовтня 2017р.<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> м.Новомосковськ<br /> ==Тренери==<br /> Нестерова Анна Григорівна</div>

Альона Ліщук http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%92%D0%B8%D1%88%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B0-_%D0%BF%D1%96%D1%81%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D1%83%D1%88%D1%96%22&diff=1028194 2017-10-26T19:26:51Z

<p>Альона Ліщук: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> Українська народна вишивка як вид декоративно-ужиткового мистецтва.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> трудове навчання<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9 клас, 15 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> Вишиванка – це чарівний світ, який відтворює душу нації. Подорож у цьому світі є надзвичайно цікавою для нас, українців, бо ми дізнаємось про своє минуле, вподобання наших предків і відтворюємо його у сьогоденні. Тема проекту обирається відповідно до навчального предмета, що викладається.<br /> Під час виконання проекту учні знаходять інформацію про історію, символи, кольори та орнаменти української народної вишивки, проводячи екскурсії, опрацьовуючи додаткову літературу, використовуючи інформацію з Інтернету, розробляють інформаційний буклет, створюють мультимедійну презентацію. В процесі навчання учні досягають певних умінь та навичок, які допоможуть їм у виконанні проекту. В процесі роботи над проектом учні створюють блог, в якому активно спілкуються допомагаючи один одному у вирішенні тих чи інших питань, обмінюються інформацією, проводять моніторинги серед учнів та батьків. На завершальному етапі роботи над проектом учні повинні представити результати своєї роботи у блозі, де вони викладають свій план діяльності, посилаючись на опитувальник та аналіз результатів опитування, представлений у вигляді діаграми. Продемонструвавши свої напрацювання, можна дізнатись чому вони навчились і які знання отримали для подальшого життя.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/document/d/1PNl5vUariPNRtUo5gjQBbIZSTNS7qALGuvcG7Uhv3mA/edit?usp=sharing План впровадження] <br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1ZGaL5gbNfFmlyeAejsHFZaCiViAk2kWyT_dEXPYdf1k/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання знань учнів продиться шляхом їхнього опитування, спостереження за роботою, участі у зустрічах з фахівцями із досліджуваної проблеми, а також у створених ними кінцевих продуктах (презентації, буклету тощо).<br /> На початковому етапі зясовую рівень навченості за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGQ0WEp1Zk1tVXd1U0haVDNpR1lOQ3c6MQ#gid=0 онлайн-опитування], використовую таблицю [https://docs.google.com/document/d/1_pfY4qws4du5dVqC9FwrcQvPKGrvbGeX31pZwdVcOKM/edit?usp=sharing ЗХД], [https://docs.google.com/document/d/1wtj08i1NOClhmP2aVUORhcURvyiebDCSTjwYa8e4BRU/edit?usp=sharing асоціативний кущ], [https://docs.google.com/document/d/1NLU_LEm_a6g3FDRJSMFCKocGHS0w3ofYVzvYj7EGIjw/edit?usp=sharing питальник].<br /> Оцінювання проводиться координатором проекту за розробленими формами, а саме:<br /> форма оцінювання [https://docs.google.com/open?id=0B5whBdZJXsz_VWI1NTNTaUJzOUU аналізу завдання;]<br /> Форма оцінювання [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1TAOFzEoCJX6pt6Zr9j_7sSxglHQORBCPN0RvdcF2tvY/edit?usp=sharing презентації];<br /> форма оцінювання [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1YtmRyb0zs5IDmpRoIzxTk7DFgsmRg8UInyEeXFBTf28/edit?usp=sharing блогу;]<br /> Форма оцінювання [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1jSoEdM469RR7JPtDopFgp7hVL8Y3cjWnx7CPAN2Yeqc/edit?usp=sharing спільного проекту].<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> Для того, щоб учні могли викласти свою інформацію та матеріали в Інтернеті, необхідно ознайомити батьків дитини з формою про збереження [https://docs.google.com/document/d/1r--YLeobyU2aO1TU9jBVvCqGywZWs0KJrDZsbhGSIZA/edit?usp=sharing конфіденційності] дитини, також вони мають заповнити лист про дозвіл на відкриття [https://docs.google.com/document/d/1mwjMgwx7669kt1x5ovxqIZXoce3ruh9BHqOPPsnidQ4/edit?usp=sharing електронної] поштової скриньки учня, форму батьківського дозволу для [https://docs.google.com/open?id=0B5whBdZJXsz_TWl6TERxQ0w3Q00 публікації] роботи учня в мережі Інтернет. Вчитель знайомить батьків та учнів з методом проектів, використовуючи при тому буклет 1, 2. Активізує роботу дітей та знайомить із завданням проекту за допомогою [https://docs.google.com/open?id=0B5whBdZJXsz_Q01nYzVGYU84cWs презентації]. Діти діляться на групи, кожна з яких отримує завдання. Перша – займається розробкою орнаменту для рушничка; друга – вивчає вивчає регіональні особливості вишивки Дніпропетровщини; третя – досліджує специфіку виконання робіт майстринь вишивок, в чому неповторність їхніх робіт.<br /> Діти дізнаються від своїх батьків, бабусів, чи є у їхніх родинах оригінальна старовинна вишивка, та підготовляють виставку таких робіт. Для зручності у ході роботи учні створюють та використовують блог [http://ssfgfgh.blogspot.com/ &quot;Чарівне полотно&quot;]. На підсумковому занятті проводять позакласний захід &quot;Свято вишиванки&quot;, на яке запрошують вчителів, учнів та їх родини у вишиванках, де учні першої групи презентуєть найкращі розроблені орнаманти рушничків, показують приклади готових робіт, учні другої групи звітують за допомогою буклетів та презентації, які ж мотиви присутні на вишивках Львівщини(підбір кольорової гами, тип шва, орнамент), третя група презентує книжку &quot;Майстрині вишивки&quot;, яку створили в ході проекту. На святі звучать українські народні мотиви. Виступають мами, бабусі, діляться цікавими розповідями з історії родинних вишивок.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Ліщук Альона Олександрівна<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> педагог-організатор<br /> ==Навчальний заклад==<br /> СЗШ №16 І-ІІст. м.Новомосковська<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Новомосковськ Дніпропетровська обл.<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 17-30 жовтня 2017р.<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> м.Новомосковськ<br /> ==Тренери==<br /> Нестерова Анна Григорівна</div>

Альона Ліщук http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%92%D0%B8%D1%88%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B0-_%D0%BF%D1%96%D1%81%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D1%83%D1%88%D1%96%22&diff=1028188 2017-10-26T18:57:44Z

<p>Альона Ліщук: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> Українська народна вишивка як вид декоративно-ужиткового мистецтва.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> трудове навчання<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9 клас, 15 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> Вишиванка – це чарівний світ, який відтворює душу нації. Подорож у цьому світі є надзвичайно цікавою для нас, українців, бо ми дізнаємось про своє минуле, вподобання наших предків і відтворюємо його у сьогоденні. Тема проекту обирається відповідно до навчального предмета, що викладається.<br /> Під час виконання проекту учні знаходять інформацію про історію, символи, кольори та орнаменти української народної вишивки, проводячи екскурсії, опрацьовуючи додаткову літературу, використовуючи інформацію з Інтернету, розробляють інформаційний буклет, створюють мультимедійну презентацію. В процесі навчання учні досягають певних умінь та навичок, які допоможуть їм у виконанні проекту. В процесі роботи над проектом учні створюють блог, в якому активно спілкуються допомагаючи один одному у вирішенні тих чи інших питань, обмінюються інформацією, проводять моніторинги серед учнів та батьків. На завершальному етапі роботи над проектом учні повинні представити результати своєї роботи у блозі, де вони викладають свій план діяльності, посилаючись на опитувальник та аналіз результатів опитування, представлений у вигляді діаграми. Продемонструвавши свої напрацювання, можна дізнатись чому вони навчились і які знання отримали для подальшого життя.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/document/d/1PNl5vUariPNRtUo5gjQBbIZSTNS7qALGuvcG7Uhv3mA/edit?usp=sharing План впровадження] <br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1ZGaL5gbNfFmlyeAejsHFZaCiViAk2kWyT_dEXPYdf1k/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання знань учнів продиться шляхом їхнього опитування, спостереження за роботою, участі у зустрічах з фахівцями із досліджуваної проблеми, а також у створених ними кінцевих продуктах (презентації, буклету тощо).<br /> На початковому етапі зясовую рівень навченості за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGQ0WEp1Zk1tVXd1U0haVDNpR1lOQ3c6MQ#gid=0 онлайн-опитування], використовую таблицю [https://docs.google.com/document/d/1_pfY4qws4du5dVqC9FwrcQvPKGrvbGeX31pZwdVcOKM/edit?usp=sharing ЗХД], [https://docs.google.com/document/d/1wtj08i1NOClhmP2aVUORhcURvyiebDCSTjwYa8e4BRU/edit?usp=sharing асоціативний кущ], [https://docs.google.com/document/d/1NLU_LEm_a6g3FDRJSMFCKocGHS0w3ofYVzvYj7EGIjw/edit?usp=sharing питальник].<br /> Оцінювання проводиться координатором проекту за розробленими формами, а саме:<br /> форма оцінювання [https://docs.google.com/open?id=0B5whBdZJXsz_VWI1NTNTaUJzOUU аналізу завдання;]<br /> Форма оцінювання [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1TAOFzEoCJX6pt6Zr9j_7sSxglHQORBCPN0RvdcF2tvY/edit?usp=sharing презентації];<br /> форма оцінювання [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1YtmRyb0zs5IDmpRoIzxTk7DFgsmRg8UInyEeXFBTf28/edit?usp=sharing блогу;]<br /> Форма оцінювання [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1jSoEdM469RR7JPtDopFgp7hVL8Y3cjWnx7CPAN2Yeqc/edit?usp=sharing спільного проекту].<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> Для того, щоб учні могли викласти свою інформацію та матеріали в Інтернеті, необхідно ознайомити батьків дитини з формою про збереження [https://docs.google.com/document/d/1r--YLeobyU2aO1TU9jBVvCqGywZWs0KJrDZsbhGSIZA/edit?usp=sharing конфіденційності] дитини, також вони мають заповнити лист про дозвіл на відкриття [https://docs.google.com/open?id=0B5whBdZJXsz_Wk1IOHo2UzA4YWM електронної] поштової скриньки учня, форму батьківського дозволу для [https://docs.google.com/open?id=0B5whBdZJXsz_TWl6TERxQ0w3Q00 публікації] роботи учня в мережі Інтернет. Вчитель знайомить батьків та учнів з методом проектів, використовуючи при тому буклет 1, 2. Активізує роботу дітей та знайомить із завданням проекту за допомогою [https://docs.google.com/open?id=0B5whBdZJXsz_Q01nYzVGYU84cWs презентації]. Діти діляться на групи, кожна з яких отримує завдання. Перша – займається розробкою орнаменту для рушничка; друга – вивчає вивчає регіональні особливості вишивки Львівщини; третя – досліджує специфіку виконання робіт майстринь вишивок, в чому неповторність їхніх робіт.<br /> Діти дізнаються від своїх батьків, бабусів, чи є у їхніх родинах оригінальна старовинна вишивка, та підготовляють виставку таких робіт. Для зручності у ході роботи учні створюють та використовують блог [http://ssfgfgh.blogspot.com/ &quot;Чарівне полотно&quot;]. На підсумковому занятті проводять позакласний захід &quot;Свято вишиванки&quot;, на яке запрошують вчителів, учнів та їх родини у вишиванках, де учні першої групи презентуєть найкращі розроблені орнаманти рушничків, показують приклади готових робіт, учні другої групи звітують за допомогою буклетів та презентації, які ж мотиви присутні на вишивках Львівщини(підбір кольорової гами, тип шва, орнамент), третя група презентує книжку &quot;Майстрині вишивки&quot;, яку створили в ході проекту. На святі звучать українські народні мотиви. Виступають мами, бабусі, діляться цікавими розповідями з історії родинних вишивок.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Ліщук Альона Олександрівна<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> педагог-організатор<br /> ==Навчальний заклад==<br /> СЗШ №16 І-ІІст. м.Новомосковська<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Новомосковськ Дніпропетровська обл.<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 17-30 жовтня 2017р.<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> м.Новомосковськ<br /> ==Тренери==<br /> Нестерова Анна Григорівна</div>

Альона Ліщук http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%92%D0%B8%D1%88%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B0-_%D0%BF%D1%96%D1%81%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D1%83%D1%88%D1%96%22&diff=1028187 2017-10-26T18:47:19Z

<p>Альона Ліщук: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> Українська народна вишивка як вид декоративно-ужиткового мистецтва.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> трудове навчання<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9 клас, 15 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> Вишиванка – це чарівний світ, який відтворює душу нації. Подорож у цьому світі є надзвичайно цікавою для нас, українців, бо ми дізнаємось про своє минуле, вподобання наших предків і відтворюємо його у сьогоденні. Тема проекту обирається відповідно до навчального предмета, що викладається.<br /> Під час виконання проекту учні знаходять інформацію про історію, символи, кольори та орнаменти української народної вишивки, проводячи екскурсії, опрацьовуючи додаткову літературу, використовуючи інформацію з Інтернету, розробляють інформаційний буклет, створюють мультимедійну презентацію. В процесі навчання учні досягають певних умінь та навичок, які допоможуть їм у виконанні проекту. В процесі роботи над проектом учні створюють блог, в якому активно спілкуються допомагаючи один одному у вирішенні тих чи інших питань, обмінюються інформацією, проводять моніторинги серед учнів та батьків. На завершальному етапі роботи над проектом учні повинні представити результати своєї роботи у блозі, де вони викладають свій план діяльності, посилаючись на опитувальник та аналіз результатів опитування, представлений у вигляді діаграми. Продемонструвавши свої напрацювання, можна дізнатись чому вони навчились і які знання отримали для подальшого життя.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/document/d/1PNl5vUariPNRtUo5gjQBbIZSTNS7qALGuvcG7Uhv3mA/edit?usp=sharing План впровадження] <br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1ZGaL5gbNfFmlyeAejsHFZaCiViAk2kWyT_dEXPYdf1k/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання знань учнів продиться шляхом їхнього опитування, спостереження за роботою, участі у зустрічах з фахівцями із досліджуваної проблеми, а також у створених ними кінцевих продуктах (презентації, буклету тощо).<br /> На початковому етапі зясовую рівень навченості за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGQ0WEp1Zk1tVXd1U0haVDNpR1lOQ3c6MQ#gid=0 онлайн-опитування], використовую таблицю [https://docs.google.com/document/d/1_pfY4qws4du5dVqC9FwrcQvPKGrvbGeX31pZwdVcOKM/edit?usp=sharing ЗХД], [https://docs.google.com/document/d/1wtj08i1NOClhmP2aVUORhcURvyiebDCSTjwYa8e4BRU/edit?usp=sharing асоціативний кущ], [https://docs.google.com/document/d/1NLU_LEm_a6g3FDRJSMFCKocGHS0w3ofYVzvYj7EGIjw/edit?usp=sharing питальник].<br /> Оцінювання проводиться координатором проекту за розробленими формами, а саме:<br /> форма оцінювання [https://docs.google.com/open?id=0B5whBdZJXsz_VWI1NTNTaUJzOUU аналізу завдання;]<br /> Форма оцінювання [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1TAOFzEoCJX6pt6Zr9j_7sSxglHQORBCPN0RvdcF2tvY/edit?usp=sharing презентації];<br /> форма оцінювання [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1YtmRyb0zs5IDmpRoIzxTk7DFgsmRg8UInyEeXFBTf28/edit?usp=sharing блогу;]<br /> Форма оцінювання [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1jSoEdM469RR7JPtDopFgp7hVL8Y3cjWnx7CPAN2Yeqc/edit?usp=sharing спільного проекту].<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> Для того, щоб учні могли викласти свою інформацію та матеріали в Інтернеті, необхідно ознайомити батьків дитини формою про збереження [https://docs.google.com/open?id=0B5whBdZJXsz_YWppUzlGOUlOS1U конфіденційності] дитини, також вони мають заповнити лист про дозвіл на відкриття [https://docs.google.com/open?id=0B5whBdZJXsz_Wk1IOHo2UzA4YWM електронної] поштової скриньки учня, форму батьківського дозволу для [https://docs.google.com/open?id=0B5whBdZJXsz_TWl6TERxQ0w3Q00 публікації] роботи учня в мережі Інтернет. Вчитель знайомить батьків та учнів з методом проектів, використовуючи при тому буклет 1, 2. Активізує роботу дітей та знайомить із завданням проекту за допомогою [https://docs.google.com/open?id=0B5whBdZJXsz_Q01nYzVGYU84cWs презентації]. Діти діляться на групи, кожна з яких отримує завдання. Перша – займається розробкою орнаменту для рушничка; друга – вивчає вивчає регіональні особливості вишивки Львівщини; третя – досліджує специфіку виконання робіт майстринь вишивок, в чому неповторність їхніх робіт.<br /> Діти дізнаються від своїх батьків, бабусів, чи є у їхніх родинах оригінальна старовинна вишивка, та підготовляють виставку таких робіт. Для зручності у ході роботи учні створюють та використовують блог [http://ssfgfgh.blogspot.com/ &quot;Чарівне полотно&quot;]. На підсумковому занятті проводять позакласний захід &quot;Свято вишиванки&quot;, на яке запрошують вчителів, учнів та їх родини у вишиванках, де учні першої групи презентуєть найкращі розроблені орнаманти рушничків, показують приклади готових робіт, учні другої групи звітують за допомогою буклетів та презентації, які ж мотиви присутні на вишивках Львівщини(підбір кольорової гами, тип шва, орнамент), третя група презентує книжку &quot;Майстрині вишивки&quot;, яку створили в ході проекту. На святі звучать українські народні мотиви. Виступають мами, бабусі, діляться цікавими розповідями з історії родинних вишивок.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Ліщук Альона Олександрівна<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> педагог-організатор<br /> ==Навчальний заклад==<br /> СЗШ №16 І-ІІст. м.Новомосковська<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Новомосковськ Дніпропетровська обл.<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 17-30 жовтня 2017р.<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> м.Новомосковськ<br /> ==Тренери==<br /> Нестерова Анна Григорівна</div>

Альона Ліщук http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%92%D0%B8%D1%88%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B0-_%D0%BF%D1%96%D1%81%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D1%83%D1%88%D1%96%22&diff=1028185 2017-10-26T18:38:52Z

<p>Альона Ліщук: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> Українська народна вишивка як вид декоративно-ужиткового мистецтва.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> трудове навчання<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9 клас, 15 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> Вишиванка – це чарівний світ, який відтворює душу нації. Подорож у цьому світі є надзвичайно цікавою для нас, українців, бо ми дізнаємось про своє минуле, вподобання наших предків і відтворюємо його у сьогоденні. Тема проекту обирається відповідно до навчального предмета, що викладається.<br /> Під час виконання проекту учні знаходять інформацію про історію, символи, кольори та орнаменти української народної вишивки, проводячи екскурсії, опрацьовуючи додаткову літературу, використовуючи інформацію з Інтернету, розробляють інформаційний буклет, створюють мультимедійну презентацію. В процесі навчання учні досягають певних умінь та навичок, які допоможуть їм у виконанні проекту. В процесі роботи над проектом учні створюють блог, в якому активно спілкуються допомагаючи один одному у вирішенні тих чи інших питань, обмінюються інформацією, проводять моніторинги серед учнів та батьків. На завершальному етапі роботи над проектом учні повинні представити результати своєї роботи у блозі, де вони викладають свій план діяльності, посилаючись на опитувальник та аналіз результатів опитування, представлений у вигляді діаграми. Продемонструвавши свої напрацювання, можна дізнатись чому вони навчились і які знання отримали для подальшого життя.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/document/d/1PNl5vUariPNRtUo5gjQBbIZSTNS7qALGuvcG7Uhv3mA/edit?usp=sharing План впровадження] <br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1ZGaL5gbNfFmlyeAejsHFZaCiViAk2kWyT_dEXPYdf1k/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання знань учнів продиться шляхом їхнього опитування, спостереження за роботою, участі у зустрічах з фахівцями із досліджуваної проблеми, а також у створених ними кінцевих продуктах (презентації, буклету тощо).<br /> На початковому етапі зясовую рівень навченості за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGQ0WEp1Zk1tVXd1U0haVDNpR1lOQ3c6MQ#gid=0 онлайн-опитування], використовую таблицю [https://docs.google.com/document/d/1_pfY4qws4du5dVqC9FwrcQvPKGrvbGeX31pZwdVcOKM/edit?usp=sharing ЗХД], [https://docs.google.com/document/d/1wtj08i1NOClhmP2aVUORhcURvyiebDCSTjwYa8e4BRU/edit?usp=sharing асоціативний кущ], [https://docs.google.com/document/d/1NLU_LEm_a6g3FDRJSMFCKocGHS0w3ofYVzvYj7EGIjw/edit?usp=sharing питальник].<br /> Оцінювання проводиться координатором проекту за розробленими формами, а саме:<br /> форма оцінювання [https://docs.google.com/open?id=0B5whBdZJXsz_VWI1NTNTaUJzOUU аналізу завдання;]<br /> Форма оцінювання [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1TAOFzEoCJX6pt6Zr9j_7sSxglHQORBCPN0RvdcF2tvY/edit?usp=sharing презентації];<br /> форма оцінювання [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1YtmRyb0zs5IDmpRoIzxTk7DFgsmRg8UInyEeXFBTf28/edit?usp=sharing блогу;]<br /> Форма оцінювання [https://docs.google.com/open?id=0B5whBdZJXsz_ajJLTm5mbDdZRU0 спільного проекту].<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> Для того, щоб учні могли викласти свою інформацію та матеріали в Інтернеті, необхідно ознайомити батьків дитини формою про збереження [https://docs.google.com/open?id=0B5whBdZJXsz_YWppUzlGOUlOS1U конфіденційності] дитини, також вони мають заповнити лист про дозвіл на відкриття [https://docs.google.com/open?id=0B5whBdZJXsz_Wk1IOHo2UzA4YWM електронної] поштової скриньки учня, форму батьківського дозволу для [https://docs.google.com/open?id=0B5whBdZJXsz_TWl6TERxQ0w3Q00 публікації] роботи учня в мережі Інтернет. Вчитель знайомить батьків та учнів з методом проектів, використовуючи при тому буклет 1, 2. Активізує роботу дітей та знайомить із завданням проекту за допомогою [https://docs.google.com/open?id=0B5whBdZJXsz_Q01nYzVGYU84cWs презентації]. Діти діляться на групи, кожна з яких отримує завдання. Перша – займається розробкою орнаменту для рушничка; друга – вивчає вивчає регіональні особливості вишивки Львівщини; третя – досліджує специфіку виконання робіт майстринь вишивок, в чому неповторність їхніх робіт.<br /> Діти дізнаються від своїх батьків, бабусів, чи є у їхніх родинах оригінальна старовинна вишивка, та підготовляють виставку таких робіт. Для зручності у ході роботи учні створюють та використовують блог [http://ssfgfgh.blogspot.com/ &quot;Чарівне полотно&quot;]. На підсумковому занятті проводять позакласний захід &quot;Свято вишиванки&quot;, на яке запрошують вчителів, учнів та їх родини у вишиванках, де учні першої групи презентуєть найкращі розроблені орнаманти рушничків, показують приклади готових робіт, учні другої групи звітують за допомогою буклетів та презентації, які ж мотиви присутні на вишивках Львівщини(підбір кольорової гами, тип шва, орнамент), третя група презентує книжку &quot;Майстрині вишивки&quot;, яку створили в ході проекту. На святі звучать українські народні мотиви. Виступають мами, бабусі, діляться цікавими розповідями з історії родинних вишивок.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Ліщук Альона Олександрівна<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> педагог-організатор<br /> ==Навчальний заклад==<br /> СЗШ №16 І-ІІст. м.Новомосковська<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Новомосковськ Дніпропетровська обл.<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 17-30 жовтня 2017р.<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> м.Новомосковськ<br /> ==Тренери==<br /> Нестерова Анна Григорівна</div>

Альона Ліщук http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%92%D0%B8%D1%88%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B0-_%D0%BF%D1%96%D1%81%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D1%83%D1%88%D1%96%22&diff=1028184 2017-10-26T18:31:17Z

<p>Альона Ліщук: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> Українська народна вишивка як вид декоративно-ужиткового мистецтва.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> трудове навчання<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9 клас, 15 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> Вишиванка – це чарівний світ, який відтворює душу нації. Подорож у цьому світі є надзвичайно цікавою для нас, українців, бо ми дізнаємось про своє минуле, вподобання наших предків і відтворюємо його у сьогоденні. Тема проекту обирається відповідно до навчального предмета, що викладається.<br /> Під час виконання проекту учні знаходять інформацію про історію, символи, кольори та орнаменти української народної вишивки, проводячи екскурсії, опрацьовуючи додаткову літературу, використовуючи інформацію з Інтернету, розробляють інформаційний буклет, створюють мультимедійну презентацію. В процесі навчання учні досягають певних умінь та навичок, які допоможуть їм у виконанні проекту. В процесі роботи над проектом учні створюють блог, в якому активно спілкуються допомагаючи один одному у вирішенні тих чи інших питань, обмінюються інформацією, проводять моніторинги серед учнів та батьків. На завершальному етапі роботи над проектом учні повинні представити результати своєї роботи у блозі, де вони викладають свій план діяльності, посилаючись на опитувальник та аналіз результатів опитування, представлений у вигляді діаграми. Продемонструвавши свої напрацювання, можна дізнатись чому вони навчились і які знання отримали для подальшого життя.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/document/d/1PNl5vUariPNRtUo5gjQBbIZSTNS7qALGuvcG7Uhv3mA/edit?usp=sharing План впровадження] <br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1ZGaL5gbNfFmlyeAejsHFZaCiViAk2kWyT_dEXPYdf1k/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання знань учнів продиться шляхом їхнього опитування, спостереження за роботою, участі у зустрічах з фахівцями із досліджуваної проблеми, а також у створених ними кінцевих продуктах (презентації, буклету тощо).<br /> На початковому етапі зясовую рівень навченості за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGQ0WEp1Zk1tVXd1U0haVDNpR1lOQ3c6MQ#gid=0 онлайн-опитування], використовую таблицю [https://docs.google.com/document/d/1_pfY4qws4du5dVqC9FwrcQvPKGrvbGeX31pZwdVcOKM/edit?usp=sharing ЗХД], [https://docs.google.com/document/d/1wtj08i1NOClhmP2aVUORhcURvyiebDCSTjwYa8e4BRU/edit?usp=sharing асоціативний кущ], [https://docs.google.com/document/d/1NLU_LEm_a6g3FDRJSMFCKocGHS0w3ofYVzvYj7EGIjw/edit?usp=sharing питальник].<br /> Оцінювання проводиться координатором проекту за розробленими формами, а саме:<br /> форма оцінювання [https://docs.google.com/open?id=0B5whBdZJXsz_VWI1NTNTaUJzOUU аналізу завдання;]<br /> Форма оцінювання [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1TAOFzEoCJX6pt6Zr9j_7sSxglHQORBCPN0RvdcF2tvY/edit?usp=sharing презентації];<br /> форма оцінювання [https://docs.google.com/open?id=0B5whBdZJXsz_SWJCRlMybC10Szg блогу;]<br /> Форма оцінювання [https://docs.google.com/open?id=0B5whBdZJXsz_ajJLTm5mbDdZRU0 спільного проекту].<br /> Впрожовж проекту веду [https://docs.google.com/open?id=0B5whBdZJXsz_azBVaEhiYU9fQTQ електронний журнал], куди заношу оцінки і бали за пророблену роботу.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> Для того, щоб учні могли викласти свою інформацію та матеріали в Інтернеті, необхідно ознайомити батьків дитини формою про збереження [https://docs.google.com/open?id=0B5whBdZJXsz_YWppUzlGOUlOS1U конфіденційності] дитини, також вони мають заповнити лист про дозвіл на відкриття [https://docs.google.com/open?id=0B5whBdZJXsz_Wk1IOHo2UzA4YWM електронної] поштової скриньки учня, форму батьківського дозволу для [https://docs.google.com/open?id=0B5whBdZJXsz_TWl6TERxQ0w3Q00 публікації] роботи учня в мережі Інтернет. Вчитель знайомить батьків та учнів з методом проектів, використовуючи при тому буклет 1, 2. Активізує роботу дітей та знайомить із завданням проекту за допомогою [https://docs.google.com/open?id=0B5whBdZJXsz_Q01nYzVGYU84cWs презентації]. Діти діляться на групи, кожна з яких отримує завдання. Перша – займається розробкою орнаменту для рушничка; друга – вивчає вивчає регіональні особливості вишивки Львівщини; третя – досліджує специфіку виконання робіт майстринь вишивок, в чому неповторність їхніх робіт.<br /> Діти дізнаються від своїх батьків, бабусів, чи є у їхніх родинах оригінальна старовинна вишивка, та підготовляють виставку таких робіт. Для зручності у ході роботи учні створюють та використовують блог [http://ssfgfgh.blogspot.com/ &quot;Чарівне полотно&quot;]. На підсумковому занятті проводять позакласний захід &quot;Свято вишиванки&quot;, на яке запрошують вчителів, учнів та їх родини у вишиванках, де учні першої групи презентуєть найкращі розроблені орнаманти рушничків, показують приклади готових робіт, учні другої групи звітують за допомогою буклетів та презентації, які ж мотиви присутні на вишивках Львівщини(підбір кольорової гами, тип шва, орнамент), третя група презентує книжку &quot;Майстрині вишивки&quot;, яку створили в ході проекту. На святі звучать українські народні мотиви. Виступають мами, бабусі, діляться цікавими розповідями з історії родинних вишивок.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Ліщук Альона Олександрівна<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> педагог-організатор<br /> ==Навчальний заклад==<br /> СЗШ №16 І-ІІст. м.Новомосковська<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Новомосковськ Дніпропетровська обл.<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 17-30 жовтня 2017р.<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> м.Новомосковськ<br /> ==Тренери==<br /> Нестерова Анна Григорівна</div>

Альона Ліщук http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%92%D0%B8%D1%88%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B0-_%D0%BF%D1%96%D1%81%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D1%83%D1%88%D1%96%22&diff=1028180 2017-10-26T18:20:01Z

<p>Альона Ліщук: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> Українська народна вишивка як вид декоративно-ужиткового мистецтва.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> трудове навчання<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9 клас, 15 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> Вишиванка – це чарівний світ, який відтворює душу нації. Подорож у цьому світі є надзвичайно цікавою для нас, українців, бо ми дізнаємось про своє минуле, вподобання наших предків і відтворюємо його у сьогоденні. Тема проекту обирається відповідно до навчального предмета, що викладається.<br /> Під час виконання проекту учні знаходять інформацію про історію, символи, кольори та орнаменти української народної вишивки, проводячи екскурсії, опрацьовуючи додаткову літературу, використовуючи інформацію з Інтернету, розробляють інформаційний буклет, створюють мультимедійну презентацію. В процесі навчання учні досягають певних умінь та навичок, які допоможуть їм у виконанні проекту. В процесі роботи над проектом учні створюють блог, в якому активно спілкуються допомагаючи один одному у вирішенні тих чи інших питань, обмінюються інформацією, проводять моніторинги серед учнів та батьків. На завершальному етапі роботи над проектом учні повинні представити результати своєї роботи у блозі, де вони викладають свій план діяльності, посилаючись на опитувальник та аналіз результатів опитування, представлений у вигляді діаграми. Продемонструвавши свої напрацювання, можна дізнатись чому вони навчились і які знання отримали для подальшого життя.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/document/d/1PNl5vUariPNRtUo5gjQBbIZSTNS7qALGuvcG7Uhv3mA/edit?usp=sharing План впровадження] <br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1ZGaL5gbNfFmlyeAejsHFZaCiViAk2kWyT_dEXPYdf1k/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання знань учнів продиться шляхом їхнього опитування, спостереження за роботою, участі у зустрічах з фахівцями із досліджуваної проблеми, а також у створених ними кінцевих продуктах (презентації, буклету тощо).<br /> На початковому етапі зясовую рівень навченості за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGQ0WEp1Zk1tVXd1U0haVDNpR1lOQ3c6MQ#gid=0 онлайн-опитування], використовую таблицю [https://docs.google.com/document/d/1_pfY4qws4du5dVqC9FwrcQvPKGrvbGeX31pZwdVcOKM/edit?usp=sharing ЗХД], [https://docs.google.com/document/d/1wtj08i1NOClhmP2aVUORhcURvyiebDCSTjwYa8e4BRU/edit?usp=sharing асоціативний кущ], [https://docs.google.com/document/d/1NLU_LEm_a6g3FDRJSMFCKocGHS0w3ofYVzvYj7EGIjw/edit?usp=sharing питальник].<br /> Оцінювання проводиться координатором проекту за розробленими формами, а саме:<br /> форма оцінювання [https://docs.google.com/open?id=0B5whBdZJXsz_VWI1NTNTaUJzOUU аналізу завдання;]<br /> Форма оцінювання [https://docs.google.com/open?id=0B5whBdZJXsz_dC1YblFvd0p6ems презентації];<br /> форма оцінювання [https://docs.google.com/open?id=0B5whBdZJXsz_SWJCRlMybC10Szg блогу;]<br /> Форма оцінювання [https://docs.google.com/open?id=0B5whBdZJXsz_ajJLTm5mbDdZRU0 спільного проекту].<br /> Впрожовж проекту веду [https://docs.google.com/open?id=0B5whBdZJXsz_azBVaEhiYU9fQTQ електронний журнал], куди заношу оцінки і бали за пророблену роботу.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> Для того, щоб учні могли викласти свою інформацію та матеріали в Інтернеті, необхідно ознайомити батьків дитини формою про збереження [https://docs.google.com/open?id=0B5whBdZJXsz_YWppUzlGOUlOS1U конфіденційності] дитини, також вони мають заповнити лист про дозвіл на відкриття [https://docs.google.com/open?id=0B5whBdZJXsz_Wk1IOHo2UzA4YWM електронної] поштової скриньки учня, форму батьківського дозволу для [https://docs.google.com/open?id=0B5whBdZJXsz_TWl6TERxQ0w3Q00 публікації] роботи учня в мережі Інтернет. Вчитель знайомить батьків та учнів з методом проектів, використовуючи при тому буклет 1, 2. Активізує роботу дітей та знайомить із завданням проекту за допомогою [https://docs.google.com/open?id=0B5whBdZJXsz_Q01nYzVGYU84cWs презентації]. Діти діляться на групи, кожна з яких отримує завдання. Перша – займається розробкою орнаменту для рушничка; друга – вивчає вивчає регіональні особливості вишивки Львівщини; третя – досліджує специфіку виконання робіт майстринь вишивок, в чому неповторність їхніх робіт.<br /> Діти дізнаються від своїх батьків, бабусів, чи є у їхніх родинах оригінальна старовинна вишивка, та підготовляють виставку таких робіт. Для зручності у ході роботи учні створюють та використовують блог [http://ssfgfgh.blogspot.com/ &quot;Чарівне полотно&quot;]. На підсумковому занятті проводять позакласний захід &quot;Свято вишиванки&quot;, на яке запрошують вчителів, учнів та їх родини у вишиванках, де учні першої групи презентуєть найкращі розроблені орнаманти рушничків, показують приклади готових робіт, учні другої групи звітують за допомогою буклетів та презентації, які ж мотиви присутні на вишивках Львівщини(підбір кольорової гами, тип шва, орнамент), третя група презентує книжку &quot;Майстрині вишивки&quot;, яку створили в ході проекту. На святі звучать українські народні мотиви. Виступають мами, бабусі, діляться цікавими розповідями з історії родинних вишивок.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Ліщук Альона Олександрівна<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> педагог-організатор<br /> ==Навчальний заклад==<br /> СЗШ №16 І-ІІст. м.Новомосковська<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Новомосковськ Дніпропетровська обл.<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 17-30 жовтня 2017р.<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> м.Новомосковськ<br /> ==Тренери==<br /> Нестерова Анна Григорівна</div>

Альона Ліщук http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%92%D0%B8%D1%88%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B0-_%D0%BF%D1%96%D1%81%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D1%83%D1%88%D1%96%22&diff=1028172 2017-10-26T18:05:47Z

<p>Альона Ліщук: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> Українська народна вишивка як вид декоративно-ужиткового мистецтва.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> трудове навчання<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9 клас, 15 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> Вишиванка – це чарівний світ, який відтворює душу нації. Подорож у цьому світі є надзвичайно цікавою для нас, українців, бо ми дізнаємось про своє минуле, вподобання наших предків і відтворюємо його у сьогоденні. Тема проекту обирається відповідно до навчального предмета, що викладається.<br /> Під час виконання проекту учні знаходять інформацію про історію, символи, кольори та орнаменти української народної вишивки, проводячи екскурсії, опрацьовуючи додаткову літературу, використовуючи інформацію з Інтернету, розробляють інформаційний буклет, створюють мультимедійну презентацію. В процесі навчання учні досягають певних умінь та навичок, які допоможуть їм у виконанні проекту. В процесі роботи над проектом учні створюють блог, в якому активно спілкуються допомагаючи один одному у вирішенні тих чи інших питань, обмінюються інформацією, проводять моніторинги серед учнів та батьків. На завершальному етапі роботи над проектом учні повинні представити результати своєї роботи у блозі, де вони викладають свій план діяльності, посилаючись на опитувальник та аналіз результатів опитування, представлений у вигляді діаграми. Продемонструвавши свої напрацювання, можна дізнатись чому вони навчились і які знання отримали для подальшого життя.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/document/d/1PNl5vUariPNRtUo5gjQBbIZSTNS7qALGuvcG7Uhv3mA/edit?usp=sharing План впровадження] <br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1ZGaL5gbNfFmlyeAejsHFZaCiViAk2kWyT_dEXPYdf1k/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання знань учнів продиться шляхом їхнього опитування, спостереження за роботою, участі у зустрічах з фахівцями із досліджуваної проблеми, а також у створених ними кінцевих продуктах (презентації, буклету тощо).<br /> На початковому етапі зясовую рівень навченості за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGQ0WEp1Zk1tVXd1U0haVDNpR1lOQ3c6MQ#gid=0 онлайн-опитування], використовую таблицю [https://docs.google.com/document/d/1_pfY4qws4du5dVqC9FwrcQvPKGrvbGeX31pZwdVcOKM/edit?usp=sharing ЗХД], [https://docs.google.com/document/d/1wtj08i1NOClhmP2aVUORhcURvyiebDCSTjwYa8e4BRU/edit?usp=sharing асоціативний кущ], [https://docs.google.com/open?id=0B5whBdZJXsz_WEM0bTkwTlBTWE0 питальник].<br /> Оцінювання проводиться координатором проекту за розробленими формами, а саме:<br /> форма оцінювання [https://docs.google.com/open?id=0B5whBdZJXsz_VWI1NTNTaUJzOUU аналізу завдання;]<br /> Форма оцінювання [https://docs.google.com/open?id=0B5whBdZJXsz_dC1YblFvd0p6ems презентації];<br /> форма оцінювання [https://docs.google.com/open?id=0B5whBdZJXsz_SWJCRlMybC10Szg блогу;]<br /> Форма оцінювання [https://docs.google.com/open?id=0B5whBdZJXsz_ajJLTm5mbDdZRU0 спільного проекту].<br /> Впрожовж проекту веду [https://docs.google.com/open?id=0B5whBdZJXsz_azBVaEhiYU9fQTQ електронний журнал], куди заношу оцінки і бали за пророблену роботу.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> Для того, щоб учні могли викласти свою інформацію та матеріали в Інтернеті, необхідно ознайомити батьків дитини формою про збереження [https://docs.google.com/open?id=0B5whBdZJXsz_YWppUzlGOUlOS1U конфіденційності] дитини, також вони мають заповнити лист про дозвіл на відкриття [https://docs.google.com/open?id=0B5whBdZJXsz_Wk1IOHo2UzA4YWM електронної] поштової скриньки учня, форму батьківського дозволу для [https://docs.google.com/open?id=0B5whBdZJXsz_TWl6TERxQ0w3Q00 публікації] роботи учня в мережі Інтернет. Вчитель знайомить батьків та учнів з методом проектів, використовуючи при тому буклет 1, 2. Активізує роботу дітей та знайомить із завданням проекту за допомогою [https://docs.google.com/open?id=0B5whBdZJXsz_Q01nYzVGYU84cWs презентації]. Діти діляться на групи, кожна з яких отримує завдання. Перша – займається розробкою орнаменту для рушничка; друга – вивчає вивчає регіональні особливості вишивки Львівщини; третя – досліджує специфіку виконання робіт майстринь вишивок, в чому неповторність їхніх робіт.<br /> Діти дізнаються від своїх батьків, бабусів, чи є у їхніх родинах оригінальна старовинна вишивка, та підготовляють виставку таких робіт. Для зручності у ході роботи учні створюють та використовують блог [http://ssfgfgh.blogspot.com/ &quot;Чарівне полотно&quot;]. На підсумковому занятті проводять позакласний захід &quot;Свято вишиванки&quot;, на яке запрошують вчителів, учнів та їх родини у вишиванках, де учні першої групи презентуєть найкращі розроблені орнаманти рушничків, показують приклади готових робіт, учні другої групи звітують за допомогою буклетів та презентації, які ж мотиви присутні на вишивках Львівщини(підбір кольорової гами, тип шва, орнамент), третя група презентує книжку &quot;Майстрині вишивки&quot;, яку створили в ході проекту. На святі звучать українські народні мотиви. Виступають мами, бабусі, діляться цікавими розповідями з історії родинних вишивок.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Ліщук Альона Олександрівна<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> педагог-організатор<br /> ==Навчальний заклад==<br /> СЗШ №16 І-ІІст. м.Новомосковська<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Новомосковськ Дніпропетровська обл.<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 17-30 жовтня 2017р.<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> м.Новомосковськ<br /> ==Тренери==<br /> Нестерова Анна Григорівна</div>

Альона Ліщук http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%92%D0%B8%D1%88%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B0-_%D0%BF%D1%96%D1%81%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D1%83%D1%88%D1%96%22&diff=1028166 2017-10-26T18:00:41Z

<p>Альона Ліщук: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> Українська народна вишивка як вид декоративно-ужиткового мистецтва.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> трудове навчання<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9 клас, 15 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> Вишиванка – це чарівний світ, який відтворює душу нації. Подорож у цьому світі є надзвичайно цікавою для нас, українців, бо ми дізнаємось про своє минуле, вподобання наших предків і відтворюємо його у сьогоденні. Тема проекту обирається відповідно до навчального предмета, що викладається.<br /> Під час виконання проекту учні знаходять інформацію про історію, символи, кольори та орнаменти української народної вишивки, проводячи екскурсії, опрацьовуючи додаткову літературу, використовуючи інформацію з Інтернету, розробляють інформаційний буклет, створюють мультимедійну презентацію. В процесі навчання учні досягають певних умінь та навичок, які допоможуть їм у виконанні проекту. В процесі роботи над проектом учні створюють блог, в якому активно спілкуються допомагаючи один одному у вирішенні тих чи інших питань, обмінюються інформацією, проводять моніторинги серед учнів та батьків. На завершальному етапі роботи над проектом учні повинні представити результати своєї роботи у блозі, де вони викладають свій план діяльності, посилаючись на опитувальник та аналіз результатів опитування, представлений у вигляді діаграми. Продемонструвавши свої напрацювання, можна дізнатись чому вони навчились і які знання отримали для подальшого життя.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/document/d/1PNl5vUariPNRtUo5gjQBbIZSTNS7qALGuvcG7Uhv3mA/edit?usp=sharing План впровадження] <br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1ZGaL5gbNfFmlyeAejsHFZaCiViAk2kWyT_dEXPYdf1k/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання знань учнів продиться шляхом їхнього опитування, спостереження за роботою, участі у зустрічах з фахівцями із досліджуваної проблеми, а також у створених ними кінцевих продуктах (презентації, буклету тощо).<br /> На початковому етапі зясовую рівень навченості за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGQ0WEp1Zk1tVXd1U0haVDNpR1lOQ3c6MQ#gid=0 онлайн-опитування], використовую таблицю [https://docs.google.com/document/d/1_pfY4qws4du5dVqC9FwrcQvPKGrvbGeX31pZwdVcOKM/edit?usp=sharing ЗХД], [https://docs.google.com/open?id=0B5whBdZJXsz_WHhVMGZLT1VfaFk асоціативний кущ], [https://docs.google.com/open?id=0B5whBdZJXsz_WEM0bTkwTlBTWE0 питальник].<br /> Оцінювання проводиться координатором проекту за розробленими формами, а саме:<br /> форма оцінювання [https://docs.google.com/open?id=0B5whBdZJXsz_VWI1NTNTaUJzOUU аналізу завдання;]<br /> Форма оцінювання [https://docs.google.com/open?id=0B5whBdZJXsz_dC1YblFvd0p6ems презентації];<br /> форма оцінювання [https://docs.google.com/open?id=0B5whBdZJXsz_SWJCRlMybC10Szg блогу;]<br /> Форма оцінювання [https://docs.google.com/open?id=0B5whBdZJXsz_ajJLTm5mbDdZRU0 спільного проекту].<br /> Впрожовж проекту веду [https://docs.google.com/open?id=0B5whBdZJXsz_azBVaEhiYU9fQTQ електронний журнал], куди заношу оцінки і бали за пророблену роботу.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> Для того, щоб учні могли викласти свою інформацію та матеріали в Інтернеті, необхідно ознайомити батьків дитини формою про збереження [https://docs.google.com/open?id=0B5whBdZJXsz_YWppUzlGOUlOS1U конфіденційності] дитини, також вони мають заповнити лист про дозвіл на відкриття [https://docs.google.com/open?id=0B5whBdZJXsz_Wk1IOHo2UzA4YWM електронної] поштової скриньки учня, форму батьківського дозволу для [https://docs.google.com/open?id=0B5whBdZJXsz_TWl6TERxQ0w3Q00 публікації] роботи учня в мережі Інтернет. Вчитель знайомить батьків та учнів з методом проектів, використовуючи при тому буклет 1, 2. Активізує роботу дітей та знайомить із завданням проекту за допомогою [https://docs.google.com/open?id=0B5whBdZJXsz_Q01nYzVGYU84cWs презентації]. Діти діляться на групи, кожна з яких отримує завдання. Перша – займається розробкою орнаменту для рушничка; друга – вивчає вивчає регіональні особливості вишивки Львівщини; третя – досліджує специфіку виконання робіт майстринь вишивок, в чому неповторність їхніх робіт.<br /> Діти дізнаються від своїх батьків, бабусів, чи є у їхніх родинах оригінальна старовинна вишивка, та підготовляють виставку таких робіт. Для зручності у ході роботи учні створюють та використовують блог [http://ssfgfgh.blogspot.com/ &quot;Чарівне полотно&quot;]. На підсумковому занятті проводять позакласний захід &quot;Свято вишиванки&quot;, на яке запрошують вчителів, учнів та їх родини у вишиванках, де учні першої групи презентуєть найкращі розроблені орнаманти рушничків, показують приклади готових робіт, учні другої групи звітують за допомогою буклетів та презентації, які ж мотиви присутні на вишивках Львівщини(підбір кольорової гами, тип шва, орнамент), третя група презентує книжку &quot;Майстрині вишивки&quot;, яку створили в ході проекту. На святі звучать українські народні мотиви. Виступають мами, бабусі, діляться цікавими розповідями з історії родинних вишивок.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Ліщук Альона Олександрівна<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> педагог-організатор<br /> ==Навчальний заклад==<br /> СЗШ №16 І-ІІст. м.Новомосковська<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Новомосковськ Дніпропетровська обл.<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 17-30 жовтня 2017р.<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> м.Новомосковськ<br /> ==Тренери==<br /> Нестерова Анна Григорівна</div>

Альона Ліщук http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%92%D0%B8%D1%88%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B0-_%D0%BF%D1%96%D1%81%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D1%83%D1%88%D1%96%22&diff=1028160 2017-10-26T17:50:20Z

<p>Альона Ліщук: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> Українська народна вишивка як вид декоративно-ужиткового мистецтва.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> трудове навчання<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9 клас, 15 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> Вишиванка – це чарівний світ, який відтворює душу нації. Подорож у цьому світі є надзвичайно цікавою для нас, українців, бо ми дізнаємось про своє минуле, вподобання наших предків і відтворюємо його у сьогоденні. Тема проекту обирається відповідно до навчального предмета, що викладається.<br /> Під час виконання проекту учні знаходять інформацію про історію, символи, кольори та орнаменти української народної вишивки, проводячи екскурсії, опрацьовуючи додаткову літературу, використовуючи інформацію з Інтернету, розробляють інформаційний буклет, створюють мультимедійну презентацію. В процесі навчання учні досягають певних умінь та навичок, які допоможуть їм у виконанні проекту. В процесі роботи над проектом учні створюють блог, в якому активно спілкуються допомагаючи один одному у вирішенні тих чи інших питань, обмінюються інформацією, проводять моніторинги серед учнів та батьків. На завершальному етапі роботи над проектом учні повинні представити результати своєї роботи у блозі, де вони викладають свій план діяльності, посилаючись на опитувальник та аналіз результатів опитування, представлений у вигляді діаграми. Продемонструвавши свої напрацювання, можна дізнатись чому вони навчились і які знання отримали для подальшого життя.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/document/d/1PNl5vUariPNRtUo5gjQBbIZSTNS7qALGuvcG7Uhv3mA/edit?usp=sharing План впровадження] <br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1ZGaL5gbNfFmlyeAejsHFZaCiViAk2kWyT_dEXPYdf1k/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання знань учнів продиться шляхом їхнього опитування, спостереження за роботою, участі у зустрічах з фахівцями із досліджуваної проблеми, а також у створених ними кінцевих продуктах (презентації, буклету тощо).<br /> На початковому етапі зясовую рівень навченості за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGQ0WEp1Zk1tVXd1U0haVDNpR1lOQ3c6MQ#gid=0 онлайн-опитування], використовую таблицю [https://docs.google.com/open?id=0B5whBdZJXsz_VEROV05CckRSRGc ЗХД], [https://docs.google.com/open?id=0B5whBdZJXsz_WHhVMGZLT1VfaFk асоціативний кущ], [https://docs.google.com/open?id=0B5whBdZJXsz_WEM0bTkwTlBTWE0 питальник].<br /> Оцінювання проводиться координатором проекту за розробленими формами, а саме:<br /> форма оцінювання [https://docs.google.com/open?id=0B5whBdZJXsz_VWI1NTNTaUJzOUU аналізу завдання;]<br /> Форма оцінювання [https://docs.google.com/open?id=0B5whBdZJXsz_dC1YblFvd0p6ems презентації];<br /> форма оцінювання [https://docs.google.com/open?id=0B5whBdZJXsz_SWJCRlMybC10Szg блогу;]<br /> Форма оцінювання [https://docs.google.com/open?id=0B5whBdZJXsz_ajJLTm5mbDdZRU0 спільного проекту].<br /> Впрожовж проекту веду [https://docs.google.com/open?id=0B5whBdZJXsz_azBVaEhiYU9fQTQ електронний журнал], куди заношу оцінки і бали за пророблену роботу.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> Для того, щоб учні могли викласти свою інформацію та матеріали в Інтернеті, необхідно ознайомити батьків дитини формою про збереження [https://docs.google.com/open?id=0B5whBdZJXsz_YWppUzlGOUlOS1U конфіденційності] дитини, також вони мають заповнити лист про дозвіл на відкриття [https://docs.google.com/open?id=0B5whBdZJXsz_Wk1IOHo2UzA4YWM електронної] поштової скриньки учня, форму батьківського дозволу для [https://docs.google.com/open?id=0B5whBdZJXsz_TWl6TERxQ0w3Q00 публікації] роботи учня в мережі Інтернет. Вчитель знайомить батьків та учнів з методом проектів, використовуючи при тому буклет 1, 2. Активізує роботу дітей та знайомить із завданням проекту за допомогою [https://docs.google.com/open?id=0B5whBdZJXsz_Q01nYzVGYU84cWs презентації]. Діти діляться на групи, кожна з яких отримує завдання. Перша – займається розробкою орнаменту для рушничка; друга – вивчає вивчає регіональні особливості вишивки Львівщини; третя – досліджує специфіку виконання робіт майстринь вишивок, в чому неповторність їхніх робіт.<br /> Діти дізнаються від своїх батьків, бабусів, чи є у їхніх родинах оригінальна старовинна вишивка, та підготовляють виставку таких робіт. Для зручності у ході роботи учні створюють та використовують блог [http://ssfgfgh.blogspot.com/ &quot;Чарівне полотно&quot;]. На підсумковому занятті проводять позакласний захід &quot;Свято вишиванки&quot;, на яке запрошують вчителів, учнів та їх родини у вишиванках, де учні першої групи презентуєть найкращі розроблені орнаманти рушничків, показують приклади готових робіт, учні другої групи звітують за допомогою буклетів та презентації, які ж мотиви присутні на вишивках Львівщини(підбір кольорової гами, тип шва, орнамент), третя група презентує книжку &quot;Майстрині вишивки&quot;, яку створили в ході проекту. На святі звучать українські народні мотиви. Виступають мами, бабусі, діляться цікавими розповідями з історії родинних вишивок.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Ліщук Альона Олександрівна<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> педагог-організатор<br /> ==Навчальний заклад==<br /> СЗШ №16 І-ІІст. м.Новомосковська<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Новомосковськ Дніпропетровська обл.<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 17-30 жовтня 2017р.<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> м.Новомосковськ<br /> ==Тренери==<br /> Нестерова Анна Григорівна</div>

Альона Ліщук http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%92%D0%B8%D1%88%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B0-_%D0%BF%D1%96%D1%81%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D1%83%D1%88%D1%96%22&diff=1028145 2017-10-26T16:24:45Z

<p>Альона Ліщук: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> Українська народна вишивка як вид декоративно-ужиткового мистецтва.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> трудове навчання<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9 клас, 15 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> Вишиванка – це чарівний світ, який відтворює душу нації. Подорож у цьому світі є надзвичайно цікавою для нас, українців, бо ми дізнаємось про своє минуле, вподобання наших предків і відтворюємо його у сьогоденні. Тема проекту обирається відповідно до навчального предмета, що викладається.<br /> Під час виконання проекту учні знаходять інформацію про історію, символи, кольори та орнаменти української народної вишивки, проводячи екскурсії, опрацьовуючи додаткову літературу, використовуючи інформацію з Інтернету, розробляють інформаційний буклет, створюють мультимедійну презентацію. В процесі навчання учні досягають певних умінь та навичок, які допоможуть їм у виконанні проекту. В процесі роботи над проектом учні створюють блог, в якому активно спілкуються допомагаючи один одному у вирішенні тих чи інших питань, обмінюються інформацією, проводять моніторинги серед учнів та батьків. На завершальному етапі роботи над проектом учні повинні представити результати своєї роботи у блозі, де вони викладають свій план діяльності, посилаючись на опитувальник та аналіз результатів опитування, представлений у вигляді діаграми. Продемонструвавши свої напрацювання, можна дізнатись чому вони навчились і які знання отримали для подальшого життя.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/document/d/1PNl5vUariPNRtUo5gjQBbIZSTNS7qALGuvcG7Uhv3mA/edit?usp=sharing План впровадження] <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B5whBdZJXsz_bHNZR3BabVlqcHM План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання знань учнів продиться шляхом їхнього опитування, спостереження за роботою, участі у зустрічах з фахівцями із досліджуваної проблеми, а також у створених ними кінцевих продуктах (презентації, буклету тощо).<br /> На початковому етапі зясовую рівень навченості за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGQ0WEp1Zk1tVXd1U0haVDNpR1lOQ3c6MQ#gid=0 онлайн-опитування], використовую таблицю [https://docs.google.com/open?id=0B5whBdZJXsz_VEROV05CckRSRGc ЗХД], [https://docs.google.com/open?id=0B5whBdZJXsz_WHhVMGZLT1VfaFk асоціативний кущ], [https://docs.google.com/open?id=0B5whBdZJXsz_WEM0bTkwTlBTWE0 питальник].<br /> Оцінювання проводиться координатором проекту за розробленими формами, а саме:<br /> форма оцінювання [https://docs.google.com/open?id=0B5whBdZJXsz_VWI1NTNTaUJzOUU аналізу завдання;]<br /> Форма оцінювання [https://docs.google.com/open?id=0B5whBdZJXsz_dC1YblFvd0p6ems презентації];<br /> форма оцінювання [https://docs.google.com/open?id=0B5whBdZJXsz_SWJCRlMybC10Szg блогу;]<br /> Форма оцінювання [https://docs.google.com/open?id=0B5whBdZJXsz_ajJLTm5mbDdZRU0 спільного проекту].<br /> Впрожовж проекту веду [https://docs.google.com/open?id=0B5whBdZJXsz_azBVaEhiYU9fQTQ електронний журнал], куди заношу оцінки і бали за пророблену роботу.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> Для того, щоб учні могли викласти свою інформацію та матеріали в Інтернеті, необхідно ознайомити батьків дитини формою про збереження [https://docs.google.com/open?id=0B5whBdZJXsz_YWppUzlGOUlOS1U конфіденційності] дитини, також вони мають заповнити лист про дозвіл на відкриття [https://docs.google.com/open?id=0B5whBdZJXsz_Wk1IOHo2UzA4YWM електронної] поштової скриньки учня, форму батьківського дозволу для [https://docs.google.com/open?id=0B5whBdZJXsz_TWl6TERxQ0w3Q00 публікації] роботи учня в мережі Інтернет. Вчитель знайомить батьків та учнів з методом проектів, використовуючи при тому буклет 1, 2. Активізує роботу дітей та знайомить із завданням проекту за допомогою [https://docs.google.com/open?id=0B5whBdZJXsz_Q01nYzVGYU84cWs презентації]. Діти діляться на групи, кожна з яких отримує завдання. Перша – займається розробкою орнаменту для рушничка; друга – вивчає вивчає регіональні особливості вишивки Львівщини; третя – досліджує специфіку виконання робіт майстринь вишивок, в чому неповторність їхніх робіт.<br /> Діти дізнаються від своїх батьків, бабусів, чи є у їхніх родинах оригінальна старовинна вишивка, та підготовляють виставку таких робіт. Для зручності у ході роботи учні створюють та використовують блог [http://ssfgfgh.blogspot.com/ &quot;Чарівне полотно&quot;]. На підсумковому занятті проводять позакласний захід &quot;Свято вишиванки&quot;, на яке запрошують вчителів, учнів та їх родини у вишиванках, де учні першої групи презентуєть найкращі розроблені орнаманти рушничків, показують приклади готових робіт, учні другої групи звітують за допомогою буклетів та презентації, які ж мотиви присутні на вишивках Львівщини(підбір кольорової гами, тип шва, орнамент), третя група презентує книжку &quot;Майстрині вишивки&quot;, яку створили в ході проекту. На святі звучать українські народні мотиви. Виступають мами, бабусі, діляться цікавими розповідями з історії родинних вишивок.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Ліщук Альона Олександрівна<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> педагог-організатор<br /> ==Навчальний заклад==<br /> СЗШ №16 І-ІІст. м.Новомосковська<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Новомосковськ Дніпропетровська обл.<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 17-30 жовтня 2017р.<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> м.Новомосковськ<br /> ==Тренери==<br /> Нестерова Анна Григорівна</div>

Альона Ліщук http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%92%D0%B8%D1%88%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B0-_%D0%BF%D1%96%D1%81%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D1%83%D1%88%D1%96%22&diff=1028138 2017-10-26T16:06:53Z

<p>Альона Ліщук: /* Контактні дані */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> Українська народна вишивка як вид декоративно-ужиткового мистецтва.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> трудове навчання<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9 клас, 15 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> Вишиванка – це чарівний світ, який відтворює душу нації. Подорож у цьому світі є надзвичайно цікавою для нас, українців, бо ми дізнаємось про своє минуле, вподобання наших предків і відтворюємо його у сьогоденні. Тема проекту обирається відповідно до навчального предмета, що викладається.<br /> Під час виконання проекту учні знаходять інформацію про історію, символи, кольори та орнаменти української народної вишивки, проводячи екскурсії, опрацьовуючи додаткову літературу, використовуючи інформацію з Інтернету, розробляють інформаційний буклет, створюють мультимедійну презентацію. В процесі навчання учні досягають певних умінь та навичок, які допоможуть їм у виконанні проекту. В процесі роботи над проектом учні створюють блог, в якому активно спілкуються допомагаючи один одному у вирішенні тих чи інших питань, обмінюються інформацією, проводять моніторинги серед учнів та батьків. На завершальному етапі роботи над проектом учні повинні представити результати своєї роботи у блозі, де вони викладають свій план діяльності, посилаючись на опитувальник та аналіз результатів опитування, представлений у вигляді діаграми. Продемонструвавши свої напрацювання, можна дізнатись чому вони навчились і які знання отримали для подальшого життя.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B5whBdZJXsz_ZFFUVUI0Q1lJUXM План реалізвації] <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B5whBdZJXsz_bHNZR3BabVlqcHM План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання знань учнів продиться шляхом їхнього опитування, спостереження за роботою, участі у зустрічах з фахівцями із досліджуваної проблеми, а також у створених ними кінцевих продуктах (презентації, буклету тощо).<br /> На початковому етапі зясовую рівень навченості за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGQ0WEp1Zk1tVXd1U0haVDNpR1lOQ3c6MQ#gid=0 онлайн-опитування], використовую таблицю [https://docs.google.com/open?id=0B5whBdZJXsz_VEROV05CckRSRGc ЗХД], [https://docs.google.com/open?id=0B5whBdZJXsz_WHhVMGZLT1VfaFk асоціативний кущ], [https://docs.google.com/open?id=0B5whBdZJXsz_WEM0bTkwTlBTWE0 питальник].<br /> Оцінювання проводиться координатором проекту за розробленими формами, а саме:<br /> форма оцінювання [https://docs.google.com/open?id=0B5whBdZJXsz_VWI1NTNTaUJzOUU аналізу завдання;]<br /> Форма оцінювання [https://docs.google.com/open?id=0B5whBdZJXsz_dC1YblFvd0p6ems презентації];<br /> форма оцінювання [https://docs.google.com/open?id=0B5whBdZJXsz_SWJCRlMybC10Szg блогу;]<br /> Форма оцінювання [https://docs.google.com/open?id=0B5whBdZJXsz_ajJLTm5mbDdZRU0 спільного проекту].<br /> Впрожовж проекту веду [https://docs.google.com/open?id=0B5whBdZJXsz_azBVaEhiYU9fQTQ електронний журнал], куди заношу оцінки і бали за пророблену роботу.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> Для того, щоб учні могли викласти свою інформацію та матеріали в Інтернеті, необхідно ознайомити батьків дитини формою про збереження [https://docs.google.com/open?id=0B5whBdZJXsz_YWppUzlGOUlOS1U конфіденційності] дитини, також вони мають заповнити лист про дозвіл на відкриття [https://docs.google.com/open?id=0B5whBdZJXsz_Wk1IOHo2UzA4YWM електронної] поштової скриньки учня, форму батьківського дозволу для [https://docs.google.com/open?id=0B5whBdZJXsz_TWl6TERxQ0w3Q00 публікації] роботи учня в мережі Інтернет. Вчитель знайомить батьків та учнів з методом проектів, використовуючи при тому буклет 1, 2. Активізує роботу дітей та знайомить із завданням проекту за допомогою [https://docs.google.com/open?id=0B5whBdZJXsz_Q01nYzVGYU84cWs презентації]. Діти діляться на групи, кожна з яких отримує завдання. Перша – займається розробкою орнаменту для рушничка; друга – вивчає вивчає регіональні особливості вишивки Львівщини; третя – досліджує специфіку виконання робіт майстринь вишивок, в чому неповторність їхніх робіт.<br /> Діти дізнаються від своїх батьків, бабусів, чи є у їхніх родинах оригінальна старовинна вишивка, та підготовляють виставку таких робіт. Для зручності у ході роботи учні створюють та використовують блог [http://ssfgfgh.blogspot.com/ &quot;Чарівне полотно&quot;]. На підсумковому занятті проводять позакласний захід &quot;Свято вишиванки&quot;, на яке запрошують вчителів, учнів та їх родини у вишиванках, де учні першої групи презентуєть найкращі розроблені орнаманти рушничків, показують приклади готових робіт, учні другої групи звітують за допомогою буклетів та презентації, які ж мотиви присутні на вишивках Львівщини(підбір кольорової гами, тип шва, орнамент), третя група презентує книжку &quot;Майстрині вишивки&quot;, яку створили в ході проекту. На святі звучать українські народні мотиви. Виступають мами, бабусі, діляться цікавими розповідями з історії родинних вишивок.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Ліщук Альона Олександрівна<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> педагог-організатор<br /> ==Навчальний заклад==<br /> СЗШ №16 І-ІІст. м.Новомосковська<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Новомосковськ Дніпропетровська обл.<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 17-30 жовтня 2017р.<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> м.Новомосковськ<br /> ==Тренери==<br /> Нестерова Анна Григорівна</div>

Альона Ліщук http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%92%D0%B8%D1%88%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B0-_%D0%BF%D1%96%D1%81%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D1%83%D1%88%D1%96%22&diff=1028136 2017-10-26T16:06:05Z

<p>Альона Ліщук: /* Контактні дані */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> Українська народна вишивка як вид декоративно-ужиткового мистецтва.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> трудове навчання<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9 клас, 15 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> Вишиванка – це чарівний світ, який відтворює душу нації. Подорож у цьому світі є надзвичайно цікавою для нас, українців, бо ми дізнаємось про своє минуле, вподобання наших предків і відтворюємо його у сьогоденні. Тема проекту обирається відповідно до навчального предмета, що викладається.<br /> Під час виконання проекту учні знаходять інформацію про історію, символи, кольори та орнаменти української народної вишивки, проводячи екскурсії, опрацьовуючи додаткову літературу, використовуючи інформацію з Інтернету, розробляють інформаційний буклет, створюють мультимедійну презентацію. В процесі навчання учні досягають певних умінь та навичок, які допоможуть їм у виконанні проекту. В процесі роботи над проектом учні створюють блог, в якому активно спілкуються допомагаючи один одному у вирішенні тих чи інших питань, обмінюються інформацією, проводять моніторинги серед учнів та батьків. На завершальному етапі роботи над проектом учні повинні представити результати своєї роботи у блозі, де вони викладають свій план діяльності, посилаючись на опитувальник та аналіз результатів опитування, представлений у вигляді діаграми. Продемонструвавши свої напрацювання, можна дізнатись чому вони навчились і які знання отримали для подальшого життя.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B5whBdZJXsz_ZFFUVUI0Q1lJUXM План реалізвації] <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B5whBdZJXsz_bHNZR3BabVlqcHM План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання знань учнів продиться шляхом їхнього опитування, спостереження за роботою, участі у зустрічах з фахівцями із досліджуваної проблеми, а також у створених ними кінцевих продуктах (презентації, буклету тощо).<br /> На початковому етапі зясовую рівень навченості за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGQ0WEp1Zk1tVXd1U0haVDNpR1lOQ3c6MQ#gid=0 онлайн-опитування], використовую таблицю [https://docs.google.com/open?id=0B5whBdZJXsz_VEROV05CckRSRGc ЗХД], [https://docs.google.com/open?id=0B5whBdZJXsz_WHhVMGZLT1VfaFk асоціативний кущ], [https://docs.google.com/open?id=0B5whBdZJXsz_WEM0bTkwTlBTWE0 питальник].<br /> Оцінювання проводиться координатором проекту за розробленими формами, а саме:<br /> форма оцінювання [https://docs.google.com/open?id=0B5whBdZJXsz_VWI1NTNTaUJzOUU аналізу завдання;]<br /> Форма оцінювання [https://docs.google.com/open?id=0B5whBdZJXsz_dC1YblFvd0p6ems презентації];<br /> форма оцінювання [https://docs.google.com/open?id=0B5whBdZJXsz_SWJCRlMybC10Szg блогу;]<br /> Форма оцінювання [https://docs.google.com/open?id=0B5whBdZJXsz_ajJLTm5mbDdZRU0 спільного проекту].<br /> Впрожовж проекту веду [https://docs.google.com/open?id=0B5whBdZJXsz_azBVaEhiYU9fQTQ електронний журнал], куди заношу оцінки і бали за пророблену роботу.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> Для того, щоб учні могли викласти свою інформацію та матеріали в Інтернеті, необхідно ознайомити батьків дитини формою про збереження [https://docs.google.com/open?id=0B5whBdZJXsz_YWppUzlGOUlOS1U конфіденційності] дитини, також вони мають заповнити лист про дозвіл на відкриття [https://docs.google.com/open?id=0B5whBdZJXsz_Wk1IOHo2UzA4YWM електронної] поштової скриньки учня, форму батьківського дозволу для [https://docs.google.com/open?id=0B5whBdZJXsz_TWl6TERxQ0w3Q00 публікації] роботи учня в мережі Інтернет. Вчитель знайомить батьків та учнів з методом проектів, використовуючи при тому буклет 1, 2. Активізує роботу дітей та знайомить із завданням проекту за допомогою [https://docs.google.com/open?id=0B5whBdZJXsz_Q01nYzVGYU84cWs презентації]. Діти діляться на групи, кожна з яких отримує завдання. Перша – займається розробкою орнаменту для рушничка; друга – вивчає вивчає регіональні особливості вишивки Львівщини; третя – досліджує специфіку виконання робіт майстринь вишивок, в чому неповторність їхніх робіт.<br /> Діти дізнаються від своїх батьків, бабусів, чи є у їхніх родинах оригінальна старовинна вишивка, та підготовляють виставку таких робіт. Для зручності у ході роботи учні створюють та використовують блог [http://ssfgfgh.blogspot.com/ &quot;Чарівне полотно&quot;]. На підсумковому занятті проводять позакласний захід &quot;Свято вишиванки&quot;, на яке запрошують вчителів, учнів та їх родини у вишиванках, де учні першої групи презентуєть найкращі розроблені орнаманти рушничків, показують приклади готових робіт, учні другої групи звітують за допомогою буклетів та презентації, які ж мотиви присутні на вишивках Львівщини(підбір кольорової гами, тип шва, орнамент), третя група презентує книжку &quot;Майстрині вишивки&quot;, яку створили в ході проекту. На святі звучать українські народні мотиви. Виступають мами, бабусі, діляться цікавими розповідями з історії родинних вишивок.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Ліщук Альона Олександрівна<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> педагог-організатор<br /> ==Навчальний заклад==<br /> СЗШ №16 І-ІІст. м.Новомосковська<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Новомосковськ Дніпропетровська обл.<br /> ==Контактні дані==<br /> [[ lischyk1993@gmail.com ]]<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 17-30 жовтня 2017р.<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> м.Новомосковськ<br /> ==Тренери==<br /> Нестерова Анна Григорівна</div>

Альона Ліщук http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%92%D0%B8%D1%88%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B0-_%D0%BF%D1%96%D1%81%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D1%83%D1%88%D1%96%22&diff=1028135 2017-10-26T16:02:30Z

<p>Альона Ліщук: Створена сторінка: =Назва навчальної теми= Українська народна вишивка як вид декоративно-ужиткового мист...</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> Українська народна вишивка як вид декоративно-ужиткового мистецтва.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> трудове навчання<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9 клас, 15 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> Вишиванка – це чарівний світ, який відтворює душу нації. Подорож у цьому світі є надзвичайно цікавою для нас, українців, бо ми дізнаємось про своє минуле, вподобання наших предків і відтворюємо його у сьогоденні. Тема проекту обирається відповідно до навчального предмета, що викладається.<br /> Під час виконання проекту учні знаходять інформацію про історію, символи, кольори та орнаменти української народної вишивки, проводячи екскурсії, опрацьовуючи додаткову літературу, використовуючи інформацію з Інтернету, розробляють інформаційний буклет, створюють мультимедійну презентацію. В процесі навчання учні досягають певних умінь та навичок, які допоможуть їм у виконанні проекту. В процесі роботи над проектом учні створюють блог, в якому активно спілкуються допомагаючи один одному у вирішенні тих чи інших питань, обмінюються інформацією, проводять моніторинги серед учнів та батьків. На завершальному етапі роботи над проектом учні повинні представити результати своєї роботи у блозі, де вони викладають свій план діяльності, посилаючись на опитувальник та аналіз результатів опитування, представлений у вигляді діаграми. Продемонструвавши свої напрацювання, можна дізнатись чому вони навчились і які знання отримали для подальшого життя.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B5whBdZJXsz_ZFFUVUI0Q1lJUXM План реалізвації] <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B5whBdZJXsz_bHNZR3BabVlqcHM План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання знань учнів продиться шляхом їхнього опитування, спостереження за роботою, участі у зустрічах з фахівцями із досліджуваної проблеми, а також у створених ними кінцевих продуктах (презентації, буклету тощо).<br /> На початковому етапі зясовую рівень навченості за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGQ0WEp1Zk1tVXd1U0haVDNpR1lOQ3c6MQ#gid=0 онлайн-опитування], використовую таблицю [https://docs.google.com/open?id=0B5whBdZJXsz_VEROV05CckRSRGc ЗХД], [https://docs.google.com/open?id=0B5whBdZJXsz_WHhVMGZLT1VfaFk асоціативний кущ], [https://docs.google.com/open?id=0B5whBdZJXsz_WEM0bTkwTlBTWE0 питальник].<br /> Оцінювання проводиться координатором проекту за розробленими формами, а саме:<br /> форма оцінювання [https://docs.google.com/open?id=0B5whBdZJXsz_VWI1NTNTaUJzOUU аналізу завдання;]<br /> Форма оцінювання [https://docs.google.com/open?id=0B5whBdZJXsz_dC1YblFvd0p6ems презентації];<br /> форма оцінювання [https://docs.google.com/open?id=0B5whBdZJXsz_SWJCRlMybC10Szg блогу;]<br /> Форма оцінювання [https://docs.google.com/open?id=0B5whBdZJXsz_ajJLTm5mbDdZRU0 спільного проекту].<br /> Впрожовж проекту веду [https://docs.google.com/open?id=0B5whBdZJXsz_azBVaEhiYU9fQTQ електронний журнал], куди заношу оцінки і бали за пророблену роботу.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> Для того, щоб учні могли викласти свою інформацію та матеріали в Інтернеті, необхідно ознайомити батьків дитини формою про збереження [https://docs.google.com/open?id=0B5whBdZJXsz_YWppUzlGOUlOS1U конфіденційності] дитини, також вони мають заповнити лист про дозвіл на відкриття [https://docs.google.com/open?id=0B5whBdZJXsz_Wk1IOHo2UzA4YWM електронної] поштової скриньки учня, форму батьківського дозволу для [https://docs.google.com/open?id=0B5whBdZJXsz_TWl6TERxQ0w3Q00 публікації] роботи учня в мережі Інтернет. Вчитель знайомить батьків та учнів з методом проектів, використовуючи при тому буклет 1, 2. Активізує роботу дітей та знайомить із завданням проекту за допомогою [https://docs.google.com/open?id=0B5whBdZJXsz_Q01nYzVGYU84cWs презентації]. Діти діляться на групи, кожна з яких отримує завдання. Перша – займається розробкою орнаменту для рушничка; друга – вивчає вивчає регіональні особливості вишивки Львівщини; третя – досліджує специфіку виконання робіт майстринь вишивок, в чому неповторність їхніх робіт.<br /> Діти дізнаються від своїх батьків, бабусів, чи є у їхніх родинах оригінальна старовинна вишивка, та підготовляють виставку таких робіт. Для зручності у ході роботи учні створюють та використовують блог [http://ssfgfgh.blogspot.com/ &quot;Чарівне полотно&quot;]. На підсумковому занятті проводять позакласний захід &quot;Свято вишиванки&quot;, на яке запрошують вчителів, учнів та їх родини у вишиванках, де учні першої групи презентуєть найкращі розроблені орнаманти рушничків, показують приклади готових робіт, учні другої групи звітують за допомогою буклетів та презентації, які ж мотиви присутні на вишивках Львівщини(підбір кольорової гами, тип шва, орнамент), третя група презентує книжку &quot;Майстрині вишивки&quot;, яку створили в ході проекту. На святі звучать українські народні мотиви. Виступають мами, бабусі, діляться цікавими розповідями з історії родинних вишивок.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Ліщук Альона Олександрівна<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> педагог-організатор<br /> ==Навчальний заклад==<br /> СЗШ №16 І-ІІст. м.Новомосковська<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Новомосковськ Дніпропетровська обл.<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 17-30 жовтня 2017р.<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> м.Новомосковськ<br /> ==Тренери==<br /> Нестерова Анна Григорівна</div>

Альона Ліщук http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%BC.%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA,_%D0%A1%D0%97%D0%A8_%E2%84%96_18,_17_-_30_%D0%B6%D0%BE%D0%B2%D1%82%D0%BD%D1%8F_2017_%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83&diff=1028128 2017-10-26T15:44:14Z

<p>Альона Ліщук: /* 8. Ліщук Альона Олександрівна */</p> <hr /> <div><br /> =Дати і місце проведення тренінгу=<br /> <br /> 17.10.2017 - 30.10 2017<br /> СЗШ №18 І-ІІІ ступенів<br /> <br /> =Тренери=<br /> <br /> Нестерова Анна Григорівна<br /> <br /> ==Фотоальбом тренінгу==<br /> <br /> =Учасники=<br /> <br /> <br /> ==1.[[Користувач:Білокриницька Тамара|Білокриницька Тамара Олексіївна]]==<br /> * [[Навчальний проект на тему &quot;Подорож у країну відсотків&quot;]]<br /> * [http://myinteltamara.blogspot.com/ &quot;Блог рефлексії&quot;]<br /> <br /> ==2.[[Користувач: Світлана Голіченко|Голіченко Світлана Миколаївна]]==<br /> * [[Навчальний проект на тему &quot;Сонячний годинник&quot;]]<br /> * [https://golichenko.blogspot.com/ &quot;Блог рефлексії&quot;]<br /> <br /> ==3.[[Користувач: Марина Гребенюк|Гребенюк Марина Вікторівна]]==<br /> * [[Навчальний проект на тему &quot;Водна оболонка Землі&quot;]]<br /> * [https://grebenyuk1992.blogspot.com/ &quot;Блог рефлексії&quot;]<br /> <br /> ==4.[[Користувач:Джабраїлова Юлія | Джабраїлова Юлія Вікторівна ]]==<br /> * [[Здорове харчування]]<br /> * [https://dgabrailova.blogspot.com/ &quot;Блог рефлексії&quot;]<br /> <br /> ==5.[[Користувач:Ірина88|Кардаш Ірина Валеріївна]]==<br /> * [[Навчальний проект на тему &quot;Віночок - барвистий оберіг&quot;]]<br /> * [https://myintelkardash.blogspot.com/ &quot;Блог рефлексії&quot;]<br /> <br /> ==6.[[Користувач:Китайгора Валентина|Китайгора Валентина Андрііївна]]==<br /> * [[Навчальний проект на тему &quot;Що за диво ці казки?&quot;]]<br /> * [https://myintelvalentine.blogspot.com/ &quot;Блог рефлексії&quot;]<br /> <br /> ==7.[[Користувач:Кіхтенко Марина|Кіхтенко Марина Миколаївна]]==<br /> * [[Навчальний проект на тему &quot;Велична скарбниця Шевченкової слави&quot;]]<br /> * [https://myintelkihtenko.blogspot.com/ &quot;Блог рефлексії&quot;]<br /> <br /> ==8.[[Користувач: Альона Ліщук| Ліщук Альона Олександрівна]]==<br /> * [[Навчальний проект на тему &quot;Вишиванка- пісня душі&quot;]]<br /> * [https://lischyk1993.blogspot.com/ &quot;Блог рефлексії&quot;]<br /> <br /> ==9.[[Користувач:Медведюк Оксана|Медведюк Оксана Геогргіївна]]==<br /> * [[Учебный проэкт на тему &quot;Былины – русский героический эпос&quot;]]<br /> * [https://imyintelmedvedyk.blogspot.com/ &quot;Блог рефлексії&quot;]<br /> <br /> ==10.[[Користувач: Микола Олексієнко|Олексієнко Микола Євгенович]]==<br /> * [[Навчальний проект на тему &quot;Веселі старти&quot;]]<br /> * [https://mikolaolex65.blogspot.com/ &quot;Блог рефлексії&quot;]<br /> <br /> ==11.[[Користувач: Юлія Таряник|Таряник Юлія Анатоліївна]]==<br /> * [[Навчальний проект тему &quot;Веселкові кольори&quot;]]<br /> * [https://samodina1989.blogspot.com/ &quot;Блог рефлексії&quot;]<br /> <br /> ==12.[[Користувач:Тимофєєва Зоя|Тимофєєва Зоя Анатоліївна]]==<br /> * [[Навчальний проект на тему &quot;Англійська мова у сучасному суспільстві&quot;]]<br /> * [https://myilteltimofeeva.blogspot.com/ &quot;Блог рефлексії&quot;]<br /> <br /> ==13.[[Користувач:Шевчук Андрій|Шевчук Андрій Євгенович]]==<br /> * [[Навчальний проект на тему &quot;Рюриковичі - творці історії України&quot;]]<br /> * [https://myintelandrew.blogspot.com/ &quot;Блог рефлексії&quot;]<br /> <br /> ==14.[[Користувач: Олена Шамраєва|Шамраєва Олена Іванівна]]==<br /> * [[Навчальний проект на тему &quot;Здоров'я нації і її руках&quot;]]<br /> * [https://shamraeva1975.blogspot.com/ &quot;Блог рефлексії&quot;]<br /> <br /> ==15.[[Користувач:Білашова Наталія|Білашова Наталія Павлівна]]==<br /> * [[Навчальний проект на тему &quot;Tastes differ&quot;]]<br /> * [https://myintelbilashova.blogspot.com/ &quot;Блог рефлексії&quot;]<br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> <br /> <br /> <br /> =Шаблони=<br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> <br /> <br /> <br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]<br /> <br /> [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]<br /> <br /> [[Портфоліо Шевчук Лариси з теми &quot;Климко&quot;]]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjWlpjcGV6aU9HaEE/edit?usp=sharing Програма зі світової літератури]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjNWdFNTNjZHpFd3M/edit?usp=sharing Державний стандарт повної загальної середньої освіти]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjbWpTOHc5U3ctVkE/edit?usp=sharing Форма оцінювання командної роботи]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjTnlhQ1IxRGxwYm8/edit?usp=sharing Вклад в групову роботу]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjcnBqejd2V3U4eTA/edit?usp=sharing Форма оцінювання блогу]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjYTZFNlhOWXRFLWc/edit?usp=sharing Контрольний список для блогу]<br /> <br /> ----<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> <br /> <br /> <br /> =Шаблони=<br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> <br /> <br /> <br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]<br /> <br /> [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]<br /> <br /> [[Портфоліо Шевчук Лариси з теми &quot;Климко&quot;]]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjWlpjcGV6aU9HaEE/edit?usp=sharing Програма зі світової літератури]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjNWdFNTNjZHpFd3M/edit?usp=sharing Державний стандарт повної загальної середньої освіти]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjbWpTOHc5U3ctVkE/edit?usp=sharing Форма оцінювання командної роботи]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjTnlhQ1IxRGxwYm8/edit?usp=sharing Вклад в групову роботу]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjcnBqejd2V3U4eTA/edit?usp=sharing Форма оцінювання блогу]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjYTZFNlhOWXRFLWc/edit?usp=sharing Контрольний список для блогу]<br /> <br /> ----<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]</div>

Альона Ліщук http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%90%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D0%BD%D0%B0_%D0%9B%D1%96%D1%89%D1%83%D0%BA&diff=1026420 2017-10-21T15:55:19Z

<p>Альона Ліщук: Створена сторінка: =='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' == Ліщук Альона Олександрівна Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|2...</p> <hr /> <div>=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==<br /> <br /> Ліщук Альона Олександрівна<br /> <br /> [[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]<br /> <br /> <br /> =='''Регіон:''' ==<br /> <br /> Дніпропетровська обл.<br /> <br /> =='''Місце роботи:'''== <br /> <br /> СЗШ №16 І-ІІст. м.Новомосковська<br /> <br /> =='''Посада:'''==<br /> <br /> педагог-організатор<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==</div>

Альона Ліщук